教師積極向上的演講稿（精選3篇）
教師積極向上的演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師同學(xué)們：
大家好!
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來了第26個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表小學(xué)部全體教師向今天出席大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、來賓表示衷心的感謝!
當(dāng)梁主任安排我教師節(jié)會(huì)上發(fā)言時(shí)，我欣然答應(yīng)了，但是，當(dāng)我準(zhǔn)備發(fā)言稿時(shí)，我又猶豫了，那是因?yàn)槲业墓ぷ魈椒�，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相比，他們往往都是為了學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，忘記了節(jié)假日，為了學(xué)校這個(gè)大家庭，丟棄了自己的小家庭;與教師骨干相比，工作上他們總是模范帶頭細(xì)致周到;與帶孩子上班的年輕“爸爸媽媽們”比，他們的困難、不方便之處比我多……在他們身上體現(xiàn)著我們?nèi)f寶中學(xué)教師團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和銳意進(jìn)取，大家都是當(dāng)之無(wú)愧的優(yōu)秀啊!
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間#from 本文來自高考資源網(wǎng) end#，我已走過3年的教師生涯，回望過去的歲月，有成功、有失敗、有歡樂、也有憂愁……曾為上好一堂公開課而日思夜想，曾為一道難題如何給小孩子講明白而絞盡腦汁;但是我也曾為學(xué)生送上的一包金嗓子;塞手上的一塊餅干，悄悄放在桌子上的一張手工賀卡而感動(dòng)。也曾為孩子們天性的調(diào)皮、純真的童言、無(wú)心的錯(cuò)誤而開懷大笑。還曾為想家的孩子尋找快樂，帶領(lǐng)他們一起摘過教室窗前的黑星星，和他們一起玩兒時(shí)的游戲，這一切的一切讓我穿越時(shí)空，回到童年，與孩子們心靈交匯，撞擊火花使我的世界充滿陽(yáng)光。在陽(yáng)光下，我為他們的進(jìn)步而激動(dòng)，為他們的成長(zhǎng)而驕傲!
我深知教師代表著一個(gè)使命，也代表著一份責(zé)任。所以我們不僅要做孩子的老師，更要成為孩子的老師媽媽，無(wú)微不至的關(guān)心他們，孩子生病了，我們可以抱一抱，孩子不知所措了，可以朝他笑一笑，孩子不開心了，就和他鬧一鬧……雖然這一切做得很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師。三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái)，白色粉筆是我的人生畫筆。因?yàn)闊釔�，我深情地演繹著我的人生。因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫下希望。
教師積極向上的演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們：
每個(gè)人在人生路上都會(huì)遇到挫折，我也不例外。學(xué)校生活中的種種不如意，有時(shí)候，總會(huì)使我心情郁悶、垂頭喪氣。媽在一邊安慰我：“沒事啦，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，有了挫折你才能慢慢成長(zhǎng)嘛。”我聽了有些疑惑，到底怎樣，才算是成長(zhǎng)呢?
進(jìn)入初二，數(shù)學(xué)變得越來越復(fù)雜。奇奇怪怪的幾何圖形拼湊在一起，就成了攔路虎，擋在你面前。這不，又有一道題目讓我傷透了腦筋，各種方法都嘗試過了，還是做不出來。我有些煩躁，手里的筆飛快地旋轉(zhuǎn)著，心里泛起隱隱的失落感：為什么?我就是不行呢?我嘆了口氣，無(wú)奈起身，窗外是濃濃的夜色。翻找參考書時(shí)，一張小小的紙片從書頁(yè)里飄落下來，撿起一看，驚呆了——紙片上赫然畫著一個(gè)正七邊形!旁邊還有一行稚嫩的筆跡：克服了挫折，我成功了!
回想起來，那時(shí)我還在上小學(xué)，無(wú)意中聽爸爸說起過一道難題：畫正七邊形。小小的我在心中暗下決心，問了爸爸一些有關(guān)多邊形的知識(shí)，便一個(gè)人在紙上嘗試起來。我還記得，自己用量角器無(wú)數(shù)次測(cè)量精細(xì)的角度，歪歪扭扭的圖形慢慢變得越來越漂亮，無(wú)數(shù)次挫折，也沒能阻擋我求知的腳步，正因?yàn)橛辛诉@么多次挫折，才使得成果如此令人歡欣鼓舞。站在書柜旁兀自發(fā)呆的我，此刻終于有了種豁然開朗的感覺。
每個(gè)人，都會(huì)在挫折中成長(zhǎng)�；蛟S有些人會(huì)因?yàn)榇煺蹚拇艘货瓴徽瘢罱K若能戰(zhàn)勝困難、克服挫折，定是一次對(duì)自己的升華。有了挫折，我們的生活才變得更加波瀾起伏，多姿多彩;有了挫折，才使勝利的果實(shí)更加甜美;有了挫折，我們才能堅(jiān)定地起身，面對(duì)更多挑戰(zhàn)。
在學(xué)校讀書生活的過程中，挫折也是在所難免的，800米跑步失敗，一次考試的失利，好友與你漸行漸遠(yuǎn)……我想，這些都是我們應(yīng)當(dāng)接受的各種磨練吧。
夜色更深了，但輕柔皎潔的月光照亮了這個(gè)夜晚，也照進(jìn)我的心底，一片明朗。是啊，年少的我們總會(huì)面臨各種挫折，就像做數(shù)學(xué)題，是這份克服困難的決心，讓我們漸漸走向成熟，漸漸變得堅(jiān)強(qiáng)自信，我們?cè)诖煺壑�，漸漸成長(zhǎng)。
教師積極向上的演講稿 篇3
學(xué)生時(shí)代，我討厭跑步，因?yàn)闊o(wú)論我怎么努力，我總是落在大多數(shù)人后面。
出來工作后，我依然不喜歡跑步。工作之余，打打羽毛球是我放松身心最樂意的選擇。后來搬家了，家后面就是一個(gè)“后花園”，說白了也就是一公園。因?yàn)殡x家近的緣故，我經(jīng)常到公園走走。公園里每天早上和晚上，都有很多鍛煉的人，他們或跑步，或打羽毛球，或唱歌跳舞……我很好奇他們是怎么做到天天鍛煉的，尤其是天天跑步。這一好奇心就這樣一直困擾著我。
我的工作很不如意，壓力非常大。有一天，我覺得做得實(shí)在憋屈了，下班后竟鬼使神差地到公園跑起步來，每一個(gè)步伐都狠狠地蹬向地板，以此發(fā)泄心中的不滿，跑完后居然覺得身心莫名其妙地輕松!我暗自竊喜：原來跑步還有這么個(gè)好處!從此我不再那么排斥跑步了。
生活這位魔術(shù)師總不讓人一帆風(fēng)順。當(dāng)工作壓力大時(shí)，我去跑步;當(dāng)心情郁悶時(shí)，我去跑步;當(dāng)感情遭遇挫折時(shí)，我也去跑步。跑步，對(duì)我來說貌似一位不錯(cuò)的朋友哦，我總把你當(dāng)出氣筒，真是不好意思了!
漸漸地，隨著和這位朋友的交往越來越深,我越來越了解到它的好處，也就越來越喜歡它了。它不僅在我煩悶時(shí)任由我發(fā)泄，還讓我的身體結(jié)實(shí)，充滿活力。多少次，在我心傷無(wú)法自持時(shí)，我一邊跑步一邊告訴自己：即使什么都沒有了，至少也要有一個(gè)強(qiáng)壯的體魄!那樣我就能堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切，所有的坎坷不過是過眼煙云。于是，我下定決心，我要養(yǎng)成堅(jiān)持跑步的習(xí)慣。
很多事情說起來簡(jiǎn)單，做起來卻不那么容易。不過這次有點(diǎn)不一樣，也許因?yàn)槲以缙鸬牧?xí)慣，時(shí)間又相對(duì)充裕，每天跑一跑，可以說是精神爽一天，如此怎么不叫人喜歡呢?在跑步的過程中，我有了以前很不一樣的美妙體驗(yàn)。奔跑在公園的道路上，周圍的一切都充滿了生機(jī)�；▋菏悄敲磱善G，草木是那么蒼翠，嘰嘰喳喳的鳥兒是那么歡樂，晨練的人們有說有笑，廣播里放出的音樂是那么悅耳……多么美好的早晨啊!邊跑著邊呼吸著清新的空氣，眼前的景色一幕一幕地掠過。你可以今天跑這條路，明天跑另外一條路;你可以快跑，也可以慢跑，亦或是跑跑停停，沒有任何的拘束。此時(shí)的你就像一匹脫韁的野馬，任由你在公園里馳騁，跑出你的灑脫、你的風(fēng)格。不同的時(shí)間，不同的風(fēng)景，卻是同樣愉悅的心情。
奔跑的路上，你會(huì)覺得感官全開，你注意到了以前不曾注意到的細(xì)微生命，你嗅到了以前不曾嗅到的花香，你聽到了你以前不曾聽到過的事跡。從它們身上，你甚至?xí)玫讲煌膯l(fā)，受到不同的激勵(lì)。你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)持跑步以后，你的身體越來越棒，你越來越有信心面對(duì)生活，你越來越勇敢……
現(xiàn)在，我終于有點(diǎn)明白人們?yōu)槭裁茨軋?jiān)持跑步了。
奔跑，是鍛煉身體的一種途徑，同時(shí)也是一種樂觀向上的生活態(tài)度。奔跑，就意味著前進(jìn)。讓奔跑成為人生的一種習(xí)慣，讓身體和心靈都向前邁步;讓奔跑成為人生的一種習(xí)慣，就是讓樂觀相隨，讓向上常伴;讓奔跑成為人生的一種習(xí)慣，當(dāng)你遇到挫折時(shí)，會(huì)的一股源源不斷的動(dòng)力推動(dòng)你前進(jìn);讓奔跑成為人生的一種習(xí)慣，生活將更加美好!