教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿（精選30篇）

教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿 篇1

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們：

　　今天，是第xx個(gè)教師節(jié)，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝這個(gè)光榮而神圣的節(jié)日。值此佳節(jié)，我代表××黨委、人大、政府、政協(xié)向廣大教育工作者致以節(jié)日的問候！

　　近年來，伴隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的又好又快發(fā)展，教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位逐步確立，“黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮，師以從教為樂”的氛圍基本形成，教育改革與發(fā)展取得了很大進(jìn)步，形成了幼兒教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展、義務(wù)教育均衡發(fā)展、民辦教育穩(wěn)步發(fā)展的基本格局。教育事業(yè)捷報(bào)頻傳，碩果累累。義務(wù)教育質(zhì)量不斷提升，“兩基”成果進(jìn)一步鞏固，教育水平繼續(xù)領(lǐng)先，基礎(chǔ)教育逐步樹立品牌化發(fā)展的辦學(xué)理念；辦學(xué)條件逐漸改善，合格學(xué)校建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)；教師隊(duì)伍不斷充實(shí)，師資水平持續(xù)提高。近年來，獲得了義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)區(qū)、自治區(qū)教育收費(fèi)示范縣（區(qū)）、自治區(qū)支教工作先進(jìn)縣（區(qū)）等多項(xiàng)榮譽(yù)。這些成績(jī)，是全縣（區(qū)）教師和教育工作者用汗水與心血換來的，在這里，我要向你們表示衷心的感謝和熱烈的祝賀！

　　成績(jī)來之不易，未來任重道遠(yuǎn)�！秶�(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》正式頒布后，從《綱要》制定的過程和內(nèi)容來看，國(guó)家對(duì)教育改革的力度和社會(huì)對(duì)教育的關(guān)注程度都是前所未有，我國(guó)教育事業(yè)正面臨著全面變革和快速發(fā)展的良好歷史機(jī)遇。教育是千秋大計(jì)，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。面對(duì)新的教育形勢(shì)，借此機(jī)會(huì)，我向大家提三點(diǎn)希望：

　　一、要準(zhǔn)確把握教育發(fā)展重點(diǎn)。我們要?jiǎng)?chuàng)新辦學(xué)體制和人才培養(yǎng)體制，改革質(zhì)量評(píng)價(jià)和考試制度，改革教學(xué)內(nèi)容、方法和手段，增強(qiáng)教育活力，為教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力；要以促進(jìn)教育公平為宗旨，合理配置教育資源，重點(diǎn)促進(jìn)農(nóng)村地區(qū)的教育發(fā)展，加快縮小城鄉(xiāng)教育差距，為孩子提供相對(duì)公平的受教育機(jī)會(huì)；要樹立以提高質(zhì)量作為核心的教育發(fā)展觀，建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制，把教育資源配置與學(xué)校工作重點(diǎn)集中到強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)、提高教育質(zhì)量上來。

　　二、要全面理清學(xué)校辦學(xué)思路。我們要堅(jiān)持以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育這一戰(zhàn)略主題，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的核心問題，著力提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；每一所學(xué)校都要明確自身的發(fā)展目標(biāo)，制訂切實(shí)可行的發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施方案；同時(shí)，要努力改變“千校一面”的辦學(xué)局面，逐步形成各有所長(zhǎng)、各具特色的辦學(xué)風(fēng)格。

　　三、要著力提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。我們要繼續(xù)深入開展師德師風(fēng)教育，進(jìn)一步增強(qiáng)教書育人、為人師表的責(zé)任感和使命感，教師要關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力感染學(xué)生，不僅要做學(xué)生疑難的解答者，更要做他們?nèi)松�的引路人。同時(shí)，要鼓勵(lì)教師參加研修培訓(xùn)，更新教育教學(xué)理念，引導(dǎo)他們積極參與課堂教學(xué)改革，積極探索并總結(jié)新的教學(xué)方法，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　各位老師，同志們，新《綱要》給我們描繪了新時(shí)期教育改革與發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，給我們?nèi)�體教育工作者指明了前進(jìn)的方向和奮斗的目標(biāo)；縣（區(qū)）黨委、政府以深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光，堅(jiān)定地確立了教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，給了我們?nèi)�體教育工作者百倍的信心和無窮的動(dòng)力，讓我們緊緊抓住這千載難逢的發(fā)展機(jī)遇，為創(chuàng)造教育事業(yè)新的輝煌而努力奮斗！

　　老師們，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，教育事業(yè)關(guān)系國(guó)家發(fā)展和民族興盛，希望你們時(shí)刻牢記黨和人民的重托，與時(shí)俱進(jìn)，勇往直前，為實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)縣（區(qū)）的目標(biāo)做出新的更大的貢獻(xiàn)。

　　最后，祝全體教師身體健康、工作順利、萬事如意，節(jié)日快樂！祝教師風(fēng)采展演圓滿成功！

　　謝謝大家！

教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿 篇2

　　尊敬的各位，各位老師：

　　大家上午好!

　　我叫于愛霞，是馬河中學(xué)一位普通的班主任。從事班主任工作9年，去年，所擔(dān)任的187班級(jí)榮獲“河北省優(yōu)秀班集體”稱號(hào)，班主任工作案例獲得河北省二等獎(jiǎng)。我主持組織的“班級(jí)文化——唱響班級(jí)的主旋律”項(xiàng)目獲邢臺(tái)市德育工作創(chuàng)新案例二等獎(jiǎng)。今天，又獲得全縣優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號(hào)，并代表全縣優(yōu)秀班主任進(jìn)行典型發(fā)言，此時(shí)此刻，我倍感榮幸和惶恐。榮幸的是我有機(jī)會(huì)在全縣教職工大會(huì)上能把當(dāng)班主任的感受向各位和教育同行當(dāng)面匯報(bào)，惶恐的是我雖然取得了一些榮譽(yù)，但是距離成為“知名班主任”，成為一名優(yōu)秀教師的要求仍有很大的距離。

　　多年的班主任工作，給我?guī)�來了一個(gè)深刻的體會(huì)就是：當(dāng)一名班主任不難，但當(dāng)好一名班主任不易。要當(dāng)好一名班主任必須舍得付出，要甘于奉獻(xiàn)。在馬河中學(xué)，我和丈夫同時(shí)擔(dān)任同一個(gè)年級(jí)不同班級(jí)的班主任，丈夫還兼任學(xué)校教務(wù)處主任及年級(jí)組長(zhǎng)，照顧家庭對(duì)我們的家庭而言就是空頭支票。有人勸我說：“不要給自己的孩子留下遺憾”，還有人說：“你們兩個(gè)人，一個(gè)人干班主任就行了”。但是從走上講臺(tái)的那刻起，我就執(zhí)拗地認(rèn)為：當(dāng)老師就一定要多和學(xué)生在一起。只有當(dāng)上班主任老師，才是一名合格的老師，才不罔被稱為老師。所以，我依然堅(jiān)持要做一名班主任，而且要做一名優(yōu)秀班主任。從事班主任工作期間，為了更好的管理學(xué)生，我對(duì)自己的要求是腿勤、嘴勤、眼勤、手勤，堅(jiān)持早晨先于學(xué)生起床、跟隊(duì)跑操，晚上查完宿舍才休息;早、中、晚餐后三次到崗督查;輪上值班就一日三餐陪學(xué)生就餐;班級(jí)班會(huì)和“每晚5分鐘”活動(dòng)雷打不動(dòng)。日復(fù)一日，我用心經(jīng)營(yíng)著我的班級(jí)，管理著我的學(xué)生，全國(guó)特級(jí)教師李鎮(zhèn)西老師曾說：“一個(gè)教師只要用心做教育，就算一輩子默默無聞，那么你的教育生活也會(huì)波瀾壯闊”，在付出與奉獻(xiàn)的同時(shí)，我品嘗著作為一名班主任教師的人生價(jià)值與職業(yè)幸福!

　　對(duì)一名班主任而言，班級(jí)管理是一項(xiàng)基本工作，也是一門充滿著教育智慧的藝術(shù)。要當(dāng)好一名班主任，需要擁有教育智慧，需要班級(jí)、學(xué)生的創(chuàng)意管理。

　　“每日九會(huì)”是我和孩子們的共同約定。學(xué)會(huì)做人，從學(xué)會(huì)道德開始;學(xué)會(huì)自律，從學(xué)會(huì)守紀(jì)開始;學(xué)會(huì)做事，從學(xué)會(huì)掃地開始;學(xué)會(huì)健身，從學(xué)會(huì)鍛煉開始;學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，從學(xué)會(huì)思考開始;學(xué)會(huì)環(huán)保，從學(xué)會(huì)節(jié)約開始;學(xué)會(huì)合作，從學(xué)會(huì)贊美開始;學(xué)會(huì)禮貌，從學(xué)會(huì)問候開始;學(xué)會(huì)文雅，從學(xué)會(huì)安靜開始。每天上午第一節(jié)課課前全體同學(xué)都要面對(duì)黑板上方的國(guó)旗，昂首挺胸、目光凝視、放開喉嚨，鏗鏘宣誓，構(gòu)成我班每天特有的最美風(fēng)景!

　　平安夜，我給每位學(xué)生發(fā)蘋果祝福我的學(xué)生平安快樂，孩子們沒打上飯，我在家熬了滿滿兩鍋小米粥，在教室舉行“遲到的晚餐”……，類似的事情在我的班集體還有許多許多，正是這一個(gè)個(gè)看似微不足道的事情架起了我與學(xué)生溝通的橋梁，拉近了我與孩子們心靈的距離，我所帶的班級(jí)班風(fēng)正、班紀(jì)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中均有優(yōu)異的表現(xiàn)。

　　要當(dāng)好一名班主任，必須堅(jiān)持提升自身素養(yǎng)，凝聚團(tuán)隊(duì)力量。近幾年，為強(qiáng)化自身素質(zhì)，我除了多次參加班主任培訓(xùn)外，還主動(dòng)閱讀了李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》、朱永新老師的《教育的奇跡》等11本教育專著，聆聽了李鎮(zhèn)西、關(guān)鴻羽、朱紅秋等20多名講座并記了三大本筆記。3年，我的師德論文分別榮獲邢臺(tái)市、河北省師德論壇一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)�！蹲囗憥煇鄣恼隆吩凇逗颖苯逃�》德育版公開發(fā)表。但任何一個(gè)班級(jí)的成功，都不可能依靠一己之力。在從事班主任工作中，我堅(jiān)持主動(dòng)與科任老師溝通聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生情況，解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活中存在的問題。每次考試結(jié)束后，都與科任教師一起分析學(xué)生成績(jī)，經(jīng)驗(yàn)，查找不足，不斷增加班級(jí)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作力和凝聚力。

　　就在剛剛過去的三年，在我和我的團(tuán)隊(duì)的共同努力下，我所擔(dān)任的187班，今年中考成績(jī)以超出全校總平均分28分的成績(jī)位居九年級(jí)8個(gè)班第一名，并包攬語文、理綜、文綜三個(gè)單科第一。學(xué)生畢業(yè)之際，在僅有的兩個(gè)小時(shí)拍照時(shí)間里，學(xué)生都主動(dòng)與科任老師合影留念，我將三年來親手拍下的187張照片編輯成視頻短片，命名為《重溫我們走過的日子》做為187班全體師生的永久紀(jì)念。

　　作為一名班主任，我將以今天的榮譽(yù)為起點(diǎn)，按照本次會(huì)議各級(jí)的要求，不斷更新理念、提高管理藝術(shù)，完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，一如既往地關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，堅(jiān)持“以生為本”，尊重每一個(gè)孩子的，平等對(duì)待每一個(gè)孩子，在班級(jí)管理中繼續(xù)堅(jiān)持勵(lì)志教育，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注孩子們的心理健康，不斷提升孩子們的綜合素質(zhì)，全身心的投入到班級(jí)管理和服務(wù)工作中，為我縣教育事業(yè)振興貢獻(xiàn)自己的一份力量!

　　最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻(xiàn)于邢臺(tái)縣教育戰(zhàn)線上的老師們道一聲：“節(jié)日快樂!謝謝大家!

教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿 篇3

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：

　　大家好!

　　今天真的是一個(gè)特別而喜慶的日子——XX縣慶祝第38個(gè)教師節(jié)會(huì)議隆重召開了，對(duì)我們八位如東老師來說，更是一個(gè)永生難忘的日子，今年的教師節(jié)在我們的第二個(gè)故鄉(xiāng)——度過了。

　　回想兩年前，第一批到會(huì)寧教育交流的如東教師帶著家鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)囑托奔赴會(huì)寧，轉(zhuǎn)眼間，我們第二批如東教師來會(huì)寧也有半年了。在這半年中我們送教下鄉(xiāng)收獲了感動(dòng)和震撼;我們參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比收獲了尊重與欣喜;我們上公開課作講座收獲了挑戰(zhàn)與快樂;與會(huì)寧領(lǐng)導(dǎo)和老師交流收獲了坦誠(chéng)與友誼。種種收獲讓我們感覺到我們到會(huì)寧來進(jìn)行教育交流，我們是幸福的，在會(huì)寧的經(jīng)歷是我們?nèi)松�旅途中一筆重大的財(cái)富。在這半年中，我們也經(jīng)歷了一些困難，這些困難使我們重新認(rèn)識(shí)了自我、發(fā)掘了自我、實(shí)現(xiàn)了自我、重塑了自我，會(huì)寧“三苦兩樂”的教育精神慢慢地滲透到我們的血液里，與如東“四個(gè)特別”的教育精神溶為一體。

　　今天在這兒，會(huì)寧縣委縣政府縣教育局在這樣的一個(gè)場(chǎng)合授予我們這樣的榮譽(yù)，我們感到無上的光榮和莫大的幸福。這種榮譽(yù)是對(duì)我們這八位第二批教育交流的如東教師工作的肯定，更是一種鼓勵(lì)和鞭策。我們要以更飽滿的熱情、更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、更敬業(yè)的精神投入到教育交流的工作中去，來回報(bào)會(huì)寧縣委縣政府和教育局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的厚愛。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，我們?nèi)鐤|八位同志人來會(huì)寧了，我們的心也來會(huì)寧了，我們心懷著對(duì)會(huì)寧學(xué)子的喜愛，我們心懷著對(duì)會(huì)寧教育的熱愛，在兩年內(nèi)我們一定通過努力，用我們的青春，為會(huì)寧的金色教育增添更輝煌的色彩。

　　有人說，一個(gè)致力于創(chuàng)造明天的行動(dòng)是有希望的行動(dòng)，一個(gè)著眼于開拓未來的事業(yè)是前途無量的事業(yè)。如東和會(huì)寧的教育交流正是一個(gè)致力于創(chuàng)造明天的行動(dòng)，一個(gè)著眼于開拓未來的事業(yè)，她必將是充滿希望的、前途無量的。我們相信通過我們共同的努力必將實(shí)現(xiàn)兩縣教育的雙贏，如東會(huì)寧的教育交流合作必將成為全國(guó)東西部交流合作的典范!

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表如東的八位老師，向一直關(guān)心愛護(hù)著我們并給予我們無私幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師真誠(chéng)地道一聲：“謝謝”，向所有教育戰(zhàn)線的同仁說聲：“教師節(jié)快樂”。祝各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師身體健康，工作順利!

教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿 篇4

　　各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：

　　你們好。首先向大家致以最崇高的敬意和最誠(chéng)摯的問候。

　　我是仙花中學(xué)的一名教師，進(jìn)入該校至今已有六年，在這六年里我一直從事語文教學(xué)并擔(dān)任班主任。

　　大家知道語文是一門人文性很強(qiáng)的工具學(xué)科，對(duì)學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境下，要教好語文，就要讓學(xué)生喜愛語文，讓他們對(duì)語文產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。

　　作為語文教師，如何去撥動(dòng)學(xué)生的心弦，讓學(xué)生愛讀、善讀、主動(dòng)閱讀就很關(guān)鍵，我認(rèn)為應(yīng)充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況，將反映學(xué)生生活的精品及當(dāng)今文壇流行的一些作品介紹給他們，如《花季雨季》、《哈里波特》以及韓寒、郭敬明等人的作品，以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，有了興趣再逐步引導(dǎo)他們?cè)陂喿x的樂趣中喜愛語文。另外，《讀者》、《意林》、《散文》這些人文性較強(qiáng)的雜志，里面的許多文章短小精悍富含哲理也符合學(xué)生多思的年齡特點(diǎn)，可以建議學(xué)生各自買來，互相交流，久而久之學(xué)生慢慢就養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，也就愛寫文章了。

　　其次，引導(dǎo)學(xué)生讀名家名著要讀出其原汁原味。教科書上的名家名篇學(xué)生倒是讀了不少，但大多不是自己慢慢地摸到文章的路子，而是教師把前人的論調(diào)強(qiáng)加給學(xué)生，對(duì)文章過多的分析扼制了學(xué)生的獨(dú)特體會(huì)，減少了學(xué)生自己感悟?qū)懛ǖ臋C(jī)會(huì)，難怪學(xué)生在學(xué)了一些優(yōu)秀的文章后對(duì)寫作仍然感到迷茫。應(yīng)該說名家名篇是值得作為范文來學(xué)習(xí)的，關(guān)鍵是如何處理。我喜歡找一些課本以外的名家名作，拋開時(shí)代背景、作者經(jīng)歷的介紹，讓學(xué)生原汁原味地讀，讀出自己的真實(shí)感悟。讓學(xué)生體驗(yàn)到類似的經(jīng)歷我也有，這樣就有了寫作的沖動(dòng)，此時(shí)再給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，就能調(diào)動(dòng)起學(xué)生旺盛的創(chuàng)作激情。就這樣以興趣作為先導(dǎo)，讀寫結(jié)合，聯(lián)系生活，必能全面地提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

　　另外，教師的榜樣作用也不可小看，我就經(jīng)常把自己業(yè)余創(chuàng)作的一些作品拿出來和學(xué)生交流。同時(shí)我還特別注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，撰寫教學(xué)論文，20xx年就有一篇論文獲得市一等獎(jiǎng)。

　　在幾年的班主任實(shí)踐中，我把工作主要分成兩塊，一是學(xué)生本身的教育、管理；二是班干部的培養(yǎng)。

　　對(duì)學(xué)生的教育和管理是班主任工作的最主要任務(wù)，我主要抓住以下幾個(gè)方面。

　　第一，抓好開頭。因?yàn)楹玫拈_端，是成功的一半嘛。新接手一個(gè)班時(shí)，我很注重給學(xué)生的第一印象，我力爭(zhēng)能在第一次集體講話的幾句言語間，在初次與學(xué)生們接觸的幾個(gè)動(dòng)作神態(tài)間給他們留下“嚴(yán)格”的深刻印象。一般來說，我會(huì)在一開始就給學(xué)生們定好規(guī)范，最基本的就是帶領(lǐng)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)一日常規(guī)，讓學(xué)生強(qiáng)烈地意識(shí)到，這些內(nèi)容都是規(guī)章制度，都是必須遵守的，如果違反了常規(guī)就應(yīng)該受到一定的處罰。有的調(diào)皮學(xué)生犯了錯(cuò)誤往往還不服懲罰，遇到這種情況我就會(huì)一步步幫他分析，“規(guī)章制度是不是有存在的必要？”“你的行為有沒有違反這些規(guī)章制度？”“違反了規(guī)章制度是不是要受一定的處罰？”在這種問話中，我經(jīng)常會(huì)提到“我很早就跟你們說過。”或者“記得第一次我就告訴過們�！�

　　這一類字眼，這樣子反復(fù)幾次之后，在心理上就給了他一個(gè)暗示，最后，學(xué)生會(huì)自己意識(shí)到他是在明知故犯，理應(yīng)受罰。我還會(huì)特別強(qiáng)調(diào)幾個(gè)原則，一是誠(chéng)實(shí)，不撒謊，犯了錯(cuò)誤要敢于承認(rèn)，連環(huán)犯錯(cuò)，就要嚴(yán)懲。但回想起來，我所謂的嚴(yán)懲，其實(shí)沒有什么實(shí)質(zhì)的內(nèi)容，我常常讓他們寫事情經(jīng)過和自己的認(rèn)識(shí)。我希望他們?cè)谛睦砩献晕野凳荆�早聽了老師的話，誠(chéng)實(shí)做人，就不會(huì)這樣受罰了，讓他們有悔意，完了還得問他們“下次遇上這種情況該怎么做？”二是做人要真實(shí)，不要人前背后。通過教育，我會(huì)讓學(xué)生明白，人前背后就是做人的虛偽，而虛偽的人是沒人喜歡的。這樣的班級(jí)氛圍建立起來后，那些需要老師看的學(xué)生也就會(huì)收斂許多。

　　第二，要抓住細(xì)節(jié)。正因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇乾嵥榈模�所以要從�?xì)節(jié)開始著手。平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)是很緊張的，不大可能經(jīng)�；〞r(shí)間作長(zhǎng)篇說教，所以我通常的做法是利用每一件小事進(jìn)行及時(shí)教育。平時(shí)我還比較注意以身作則，要求學(xué)生做到的事自己先做到，但我也有一個(gè)原則，不會(huì)一味地包辦到底，開始我可以做給你看，甚至替你來做，但目的是要你學(xué)會(huì)怎么做，否則，替他們做得多了，他們倒不知不覺，覺得是理所當(dāng)然的了。例如，我走進(jìn)教室會(huì)隨時(shí)檢查教室環(huán)境，有垃圾紙屑會(huì)隨手撿起，學(xué)生也就養(yǎng)成了習(xí)慣，自己周圍的紙屑垃圾會(huì)及時(shí)撿起。

　　我覺得班主任工作就是得想得多一點(diǎn)，做得細(xì)一點(diǎn)，才有可能出效果。

　　其次，班干部如果得力，班主任工作會(huì)省下好多事，所以班干部的培養(yǎng)也很重要。我通常的做法是首先加強(qiáng)責(zé)任心，其次鍛煉能力。一般來說，班干部的責(zé)任心都還可以，萬一出現(xiàn)問題，可以從集體主義出發(fā)進(jìn)行教育。至于鍛煉能力，可能不是太輕松，有些學(xué)生一開始雖有干勁，卻做不好工作，出不了成績(jī)。我會(huì)分三步，第一步，做給他們看，學(xué)校有個(gè)任務(wù)布置下來了，第一次我來安排，我來做；第二步，讓他們自己想該怎么做，有了方案交給我看，不足的`再修改；第三步，放手讓他們自己處理。我去年帶的班班干部還算得力，經(jīng)過訓(xùn)練，一些事務(wù)、活動(dòng)什么的，我只需把學(xué)校的通知交給他們，他們就能自己把事情辦好，我只要到到場(chǎng)就可以了，這令我輕松了很多。

　　學(xué)生渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識(shí)，更重要的是得到老師的關(guān)愛，所以教育需要師愛。師愛不等同于父母之愛，我認(rèn)為，父母的愛更多地體現(xiàn)在生養(yǎng)撫育，而老師的愛更多地體現(xiàn)在引導(dǎo)塑造。老師對(duì)于學(xué)生在生活上給予無微不至的關(guān)心這當(dāng)然是應(yīng)該的，但絕不能只局限于此。教師有著特殊的身份，特殊的責(zé)任，這份愛也就有了特殊性。教師的愛要想外化在日常的行為之中，最關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)就是要平等。有平等才會(huì)有愛，有平等才能建立起新型的師生關(guān)系，才能讓學(xué)生親其師信其道。傳統(tǒng)的師愛近乎于親情，教師處在長(zhǎng)輩的地位居高臨下指手劃腳，而年輕的心不肯老老實(shí)實(shí)俯首帖耳地的接受過去的一切，在師生之間自然形成不可逾越的代溝。教師若能以平等的姿態(tài)出現(xiàn)在學(xué)生面前，與學(xué)生建立起平等的'朋友關(guān)系，學(xué)生就會(huì)把心里話跟教師說，心與心近了，很多問題便會(huì)迎刃而解。另外，教師的理解可以營(yíng)得學(xué)生的信任，這種信任不但是學(xué)生學(xué)習(xí)的無窮動(dòng)力，也會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生對(duì)老師的敬畏，而這背后所帶來的威信要遠(yuǎn)比懼怕有用的多。

　　平等可以讓老師的愛更易于接受，而寬容則可以讓老師的愛更持久。作為教師我們不能害怕學(xué)生犯錯(cuò)誤，相反學(xué)生每犯一回錯(cuò)誤便多一次認(rèn)識(shí)自己改正不良習(xí)慣的機(jī)會(huì)，寬容地對(duì)待他們的不足，真誠(chéng)地幫他們克服缺點(diǎn)不斷進(jìn)步才是我們教師應(yīng)盡的職責(zé)。反過來說寬容也不是一味的縱容，教會(huì)學(xué)生承擔(dān)自己行為的后果也是必不可少的一項(xiàng)教育內(nèi)容。

　　愛絕不是單方面的付出，在教育活動(dòng)中它尤其需要回報(bào)，試想一下如果教師的愛換來的只是一片冷漠，那么也就違背了教育的初衷。用愛來教會(huì)愛，我們的班級(jí)我們的學(xué)校才會(huì)變成充滿了愛的天堂，師生之間、同學(xué)之間齊心協(xié)力真誠(chéng)友愛所產(chǎn)生的合力將會(huì)推動(dòng)我們的教育締結(jié)出充滿愛心的累累碩果。

　　踏實(shí)工作，教書育人是我們教師的天職，說實(shí)話，勤奮工作的原因并不一定都是為了那些偉大的理想，盡職盡責(zé)才是我們絕大多數(shù)人為之努力的理由。倘使天下人都能克盡職守，那么人類的未來一定會(huì)更美好。

　　印度大詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭�！弊屛覀冇么葠酆亲o(hù)純真；用智慧孕育成長(zhǎng)；用真誠(chéng)開啟心靈；用希冀放飛理想，默默耕耘，共同托起明天的太陽！

　　最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，謝謝大家。

教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿 篇5

　　大家好！懷揣著一種感恩的心境，肩負(fù)著一份厚重的責(zé)任，今天召開教師節(jié)表彰大會(huì)，很榮幸能作為教師代表在此發(fā)言，此時(shí)此刻我心情非常激動(dòng)。我知道：這不僅是一次向大家匯報(bào)工作的機(jī)會(huì)，更是上級(jí)對(duì)我莫大的信任和殷切的期待，平凡的我惟有把這份厚重的喜悅化作奮力向上的動(dòng)力，以更加盡力的工作和更出色的成績(jī)來回報(bào)這份沉甸甸的關(guān)愛！在此，請(qǐng)?jiān)试S我由衷地感謝各級(jí)，感謝各位同事，感謝你們長(zhǎng)期以來對(duì)我的關(guān)心與鼎力支持，誠(chéng)摯地說一聲：謝謝你們�。ň瞎�）。

　　說句實(shí)在話，從教六年多來，我沒有感人的事跡，也沒有顯赫的成績(jī)，但是我卻一直踐行自己的座右銘：做一個(gè)幼兒喜歡、家長(zhǎng)歡迎的老師！工作中嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，忠誠(chéng)于自己的教育事業(yè)，恪盡職守，扎實(shí)勤奮，團(tuán)結(jié)同事，熱愛幼兒。矢志于教育教學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，用強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度忠實(shí)地履行著一名幼兒教師教師的職責(zé)。

　　想想在一年多前，我懷著惶恐而緊張的心情走進(jìn)海麗達(dá)，一年后的今天，我自信而意氣風(fēng)發(fā)，一幕幕往事，一點(diǎn)點(diǎn)記憶，雖然凌亂，但卻永恒。我個(gè)人也為此付出了許多心血和汗水。還記得我來這里的第一個(gè)學(xué)期，園長(zhǎng)就對(duì)全體老師進(jìn)行“彈、唱、跳”的業(yè)務(wù)考核，在考核中，我發(fā)現(xiàn)自己的綜合能力還有待提高，于是利用專門制訂了計(jì)劃，針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)，利用每天下班的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)；“功夫不負(fù)有心人”在我的努力下，雖然沒有很大的進(jìn)步但我覺得自己的能力已經(jīng)加強(qiáng)了；每周三的教研和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)也為我了很大的平臺(tái)，在那里，我不但可以跟同事們分享我的工作成果還可以向請(qǐng)教他們，在這個(gè)過程中，我也學(xué)會(huì)了如何控制課堂的紀(jì)律和讓活動(dòng)變得更生動(dòng)；當(dāng)我正為如何更好地開展〈蒙式數(shù)學(xué)〉頭疼的時(shí)候，幼教中心組織了觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，于是我就把自己的心思都投入了進(jìn)去，從了解它的教育理念到教學(xué)形式再到教學(xué)觀摩最后看到了教學(xué)效果，在觀摩后的交流中，我的疑團(tuán)全部揭開了，這為我的活動(dòng)開展起到推動(dòng)作用。體驗(yàn)到了〈蒙式數(shù)學(xué)〉活動(dòng)的樂趣，孩子們也都吵著問我：“饒老師，什么時(shí)候再上你的蒙數(shù)課呀？”還可以說我是 與“海麗達(dá)真。善。美課程”一起成長(zhǎng)的。從學(xué)習(xí)理念―確定主題―課程編寫―活動(dòng)實(shí)施―修改課程，每一次的學(xué)習(xí)交流和培訓(xùn)都是我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，在整個(gè)過程中，我重溫了幼兒園指導(dǎo)綱要的內(nèi)容，也對(duì)各年齡段的領(lǐng)域目標(biāo)有個(gè)更全面的了解；在組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，我總是非常積極地參加，并做好記錄和反思，運(yùn)用與幼兒一日生活的各環(huán)節(jié)中，總之，在海麗達(dá)一年多來，在和同事的支持幫助下，教學(xué)方法得到了很大改進(jìn)，自身素質(zhì)得到了很大提高，從一片茫然到學(xué)科帶頭，每一次的進(jìn)步都是成長(zhǎng)的足跡。

　　失敗總有原因，成功會(huì)有方法，成績(jī)的取得沒有僥幸，沒有偶然，從來都是汗水澆灌的，我在日常教學(xué)實(shí)踐中，時(shí)常告誡自己，時(shí)刻不能放松自己，特別是作為一名年輕教師，需要學(xué)的東西太多太多，因此，我無時(shí)無刻地不在努力著，在我和孩子們的共同努力下，取得了一些令人欣喜的成績(jī)，我的課堂成為孩子們最快樂的地方，我也成了孩子們最喜歡的好朋友，而他們的健康快樂更是我最大的收獲！在和同事的幫助下，還獲得了“新課程創(chuàng)新活動(dòng)優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)”的稱號(hào)。

　　站在新的起跑線上，我一定百尺竿頭更進(jìn)一步，以只爭(zhēng)朝夕追求卓越的姿態(tài)，開拓進(jìn)取扎實(shí)奮進(jìn)，用加倍努力去實(shí)現(xiàn)新的更大的跨越！

　　一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。既然我們是教師，就要愿將青春許孺子，甘為盛世做人梯；既然我們是教師，就要一輩子用愛心去點(diǎn)亮一盞盞心燈，在照亮幼兒未來的同時(shí)，也輝煌自己的人生。

　　最后，祝大家工作順利，身心健康！

　　謝謝大家！

教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿 篇6

　　各位，各位老師：

　　上午好！

　　在這金秋送爽、丹桂飄香的九月，我們懷著激動(dòng)與喜悅之情迎來了。今天，能站在這里向各位、老師們談?wù)勛约旱膶?duì)班級(jí)工作的體會(huì)，感到無比的幸福和感激。請(qǐng)?jiān)试S我向多年來關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位表示衷心的感謝和崇高的敬意!向在坐的各位老師道一聲：教師節(jié)快樂！

　　高村初中在各級(jí)的關(guān)心和支持下，通過以鄭校長(zhǎng)為首的校和全體教師的共同努力，連續(xù)三年獲得A牌，特別是今年，學(xué)校綜合評(píng)估為全縣第二名，僅次于三中。

　　在過去的一年里，我擔(dān)任高村初中一（1）班的班主任，在學(xué)校及政教處老師的鼓勵(lì)和幫助下，一（1）班在學(xué)校對(duì)班級(jí)的評(píng)估考核中，學(xué)期總評(píng)考核只扣1分，在9月1日上午十點(diǎn)多我班學(xué)生全部反返校報(bào)名，沒有一位流生，看到這一幕情景，讓我回想起過去的一年里，鄭校長(zhǎng)、黎校長(zhǎng)、吳校長(zhǎng)對(duì)一（1）班一次次的關(guān)心、幫助，政教處的老師為轉(zhuǎn)變學(xué)生給我出謀劃策，白秋芬老師、劉榮軍老師等為了讓更多的學(xué)生努力學(xué)習(xí)而付出太多的心血……面對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)一（1）班工作的肯定，我心緒難平，這可不是我的功勞，這是我們高村初中團(tuán)隊(duì)力量的體現(xiàn)，是我們大家集體智慧的結(jié)晶，我相信，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，將會(huì)涌現(xiàn)出更多讓家長(zhǎng)滿意，令學(xué)生如意、讓放心的更加優(yōu)秀的班主任和優(yōu)秀教師。

　　班級(jí)工作是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，一個(gè)班級(jí)的好壞，管理是關(guān)鍵。作為班主任，嘴勤、腿勤是必不可少的，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；我們要用愛心去溫暖學(xué)生，用主題班會(huì)去鼓勵(lì)學(xué)生；一本小小的周記，承載著溫馨的師生情；我們要把握住教育的每一個(gè)細(xì)節(jié)，拿起表揚(yáng)的武器，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們時(shí)刻充滿信心，激發(fā)出他們蓬勃的學(xué)習(xí)熱情，幫助他們確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立人生遠(yuǎn)大的理想。此時(shí)的我們，任重而道遠(yuǎn)，引導(dǎo)學(xué)生走向成功的彼岸，到達(dá)理想的頂峰，那才是我們老師和班主任的目標(biāo)……

　　新學(xué)年教育工作的藍(lán)圖已經(jīng)呈現(xiàn)，讓我們大家一起充分施展抱負(fù)和才華，傾心智慧與能力。我們將在各級(jí)的關(guān)懷與支持下，百尺竿頭，更進(jìn)一步，努力為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的健康發(fā)展續(xù)出新的詩、譜寫明年高村教育的輝煌！

　　最后，祝愿各位身心健康，工作順利，家庭和美！

　　祝愿各位老師節(jié)日愉快，潛心育人，桃李芬芳！

　　謝謝大家！

教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿 篇7

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

　　大家好！

　　迎此佳節(jié)，很高興能作為優(yōu)秀班主任代表發(fā)言。首先，非常感謝梨樹鎮(zhèn)黨委政府對(duì)教育工作的關(guān)心和支持。其次，感謝梨樹教育管理服務(wù)中心對(duì)全鎮(zhèn)教師的關(guān)愛和信任。再次，感謝給予我?guī)椭�和指�?dǎo)的老師們，是你們幫我指點(diǎn)迷津，幫助我進(jìn)步，謝謝你們！

　　有人說：班主任是世界上最小的主任。也有人說：班主任是學(xué)校里最苦的崗位。在班主任工作中，我感觸頗深，咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。經(jīng)歷一次次心靈的歷程，我認(rèn)為班主任是世界上最大的“主任”，班主任工作是不乏味，而是充實(shí)的。做好優(yōu)秀班主任應(yīng)該要經(jīng)營(yíng)好兩個(gè)事業(yè)：教育與感化，教好書育好人。班主任老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和善解，比任何教化都能產(chǎn)生更好的教育效果。比任何禮物對(duì)學(xué)生都有更強(qiáng)的誘惑力。一個(gè)師德高尚，知識(shí)淵博，富有同情寬容之心的老師，以嚴(yán)以律己，善于傾聽善于改正善于換位思考的態(tài)度，去做好班主任工作，教育的效果是立竿見影的。

　　面對(duì)學(xué)校的重托，家長(zhǎng)的期盼，使我深感班主任意義的深遠(yuǎn)，使命的神圣！面對(duì)榮譽(yù)，我深刻地感受到班主任工作責(zé)任的重大。同優(yōu)秀的班主任老師相比，還有很大的差距，我做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。而我現(xiàn)在思考的是：認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件班主任老師該做的事。今天的榮譽(yù)即將成為過去，明天的道路我還將繼續(xù)前行！我愿竭盡所能，繼續(xù)求索，用我的青春服務(wù)梨樹這片充滿熱血的土地。

　　最后，祝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康！事事順心！祝全體教師節(jié)日快樂！

　　謝謝大家！

教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿 篇8

　　尊敬的各位來賓、各位、老師：

　　大家好！

　　在這個(gè)秋高氣爽、稻谷飄香、碩果累累的九月，我們?nèi)�體教師歡聚一堂，喜迎四方嘉賓，共同慶祝。在此，我謹(jǐn)代表全體教師，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位來賓表示衷心的感謝！向?qū)W校的各位、全體教師及其家屬表達(dá)最衷心的祝福！

　　從xx年至今，二十三年的時(shí)光匆匆而過，也正是這二十多個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重、理解與關(guān)懷的目光投向了我們，使我們和學(xué)生一起渡過的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)陟o靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識(shí)的聲音，遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的腳步；因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)诮逃�的沃野上翻�?dòng)犁鏵，揮灑耕耘的汗水，育才的教育事業(yè)才生機(jī)勃勃、蒸蒸日上；因?yàn)槲覀兯�有教師腳踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，幾代人孜孜以求的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)才熠熠生輝、燦爛輝煌！

　　正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)”。的確，如今的已經(jīng)以不可爭(zhēng)辯的事實(shí)讓全世界矚目、讓全世界驚嘆。做為一名教師，我們?yōu)榈膰?guó)富民強(qiáng)而自豪！所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌，因?yàn)槲覀冎�道，雄鷹用翱翔回�?bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國(guó)人民，才能無愧于教師這個(gè)稱號(hào)。

　　教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄浚唤逃�是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)��?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。親愛的老師們，再長(zhǎng)的話語也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，最美的詩也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛，我們祖國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對(duì)我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪！

　　從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是關(guān)切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我們信心，是學(xué)生們清純的眼眸給了我們希望。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)最能夠吸引我們的莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的；教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是，教育改革成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定！我們?cè)谌松鷥r(jià)值的坐標(biāo)系上，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的育才教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量，為早日把安達(dá)建成文化教育強(qiáng)縣而揮灑無悔的激情！

　　沐浴在如此振奮人心的慶祝中，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校的教職員工莊嚴(yán)的承諾：我們將不辱使命，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、奮斗、奉獻(xiàn)、自律、協(xié)作”的優(yōu)良校風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)、拼搏、求實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)，讓我們一起充滿愛心，以“實(shí)事求是、精益求精、力求深度、追求創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，努力為把育才高中辦成現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色的學(xué)校而貢獻(xiàn)己的一份力量。

教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿 篇9

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

　　大家上午好!

　　我叫黃，xx鎮(zhèn)校教師，今年43歲，自1985年參加工作以來，一直扎根于素有“漣源青藏高原”之稱的柏樹山區(qū)，曾在柏樹最偏遠(yuǎn)的村校峽口小學(xué)任教十多年。身為一名普通的山區(qū)教師，在工作上，我只是做了一些自己應(yīng)該做的事情，沒有值得稱道的地方。今天，能夠作為一名師德標(biāo)兵在這里發(fā)言，我感到慚愧，又感到幸運(yùn)。在教學(xué)第一線，還有許多工作比我出色的默默無聞的老師。在此，我要深深的感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的鼓勵(lì)和厚愛，也要感謝家人對(duì)我的理解與支持。

　　二十六年一路走來，有過彷徨，有過掙扎，有過淚水，有過傷痛，但教育的理想與信念，最終戰(zhàn)勝了自我。前幾年，由于多方面的原因，我所任教的柏樹中學(xué)教學(xué)質(zhì)量大幅度滑坡，學(xué)生流失較多，初中部只好停辦，學(xué)校變?yōu)槁?lián)校。當(dāng)時(shí)，我和現(xiàn)任校長(zhǎng)王桂林，都是畢業(yè)班把關(guān)教師，只要我們提些要求，完全可以調(diào)入伏口中學(xué)。說心里話，我們自己也想調(diào)動(dòng)，畢竟教初中十多年，工作上已經(jīng)得心應(yīng)手了。后來，村支部書記帶著幾個(gè)已年過八旬滿腿是泥巴的農(nóng)民來到我家里，請(qǐng)求我留下來。其中一個(gè)臉頰凹陷，手上青筋暴露的老大爺哀求著說：“黃老師，你要是走了，我家里那幾個(gè)細(xì)伢子可怎么辦?你可是這些娃娃們的貼心‘媽媽’啊”面對(duì)這樣的情景，我哭了，答應(yīng)他們說：“我一定留下來，我去做王桂林的思想工作，要他也留下來，我們一定把學(xué)校辦好，把柏樹的教育辦好，請(qǐng)你們放心。”

　　柏樹，自古以來就是窮鄉(xiāng)僻壤。90%以上的學(xué)生都是留守兒童。每天和他們?cè)谝黄�，我總是小心翼翼的呵護(hù)著他們的心靈。我班上有一個(gè)叫做郭冬良的女生，八個(gè)月就死了母親，因?yàn)樗�的父親長(zhǎng)期在外打工，只能寄住在伯伯家里。特殊的家庭環(huán)境，使她變得異常孤僻，不愿與同學(xué)交往。見到老師，也總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。了解到她的情況后，我特心疼。為了改變她，我想了很多的辦法。比方說經(jīng)常去問問她的生活情況，近段睡眠質(zhì)量情況，吃了些什么等。發(fā)現(xiàn)她衣服少了扣子，我就幫她補(bǔ)上，她感冒了，我就像母親一樣照顧她，有時(shí)干脆就讓她來我家免費(fèi)吃住一兩個(gè)星期。下課的時(shí)候，我經(jīng)常叫她幫班上干一些比如提水、拿粉筆、倒垃圾等義務(wù)勞動(dòng)。剛開始，她干完后，就很害羞的走開了。經(jīng)過一段時(shí)間，從她的眼神里看得出來，她很樂意干這些活兒。我想，我的努力終于有點(diǎn)收獲了，倍感欣慰。在月評(píng)比中，我多次評(píng)她為“愛集體”“愛勞動(dòng)”標(biāo)兵。為了能讓她有更多的機(jī)會(huì)與同學(xué)交流，每次義務(wù)勞動(dòng)時(shí)，我至少安排五個(gè)同學(xué)和她一組，并且經(jīng)常表揚(yáng)她所在的組主要是在她的主動(dòng)下才圓滿完成任務(wù)的。日子長(zhǎng)了，她不再封閉自己，主動(dòng)和老師、同學(xué)交流，性格也變得開朗了。20xx年教師節(jié)，在外打工的她給我發(fā)了一條短信：“黃老師，您還記得嗎?上體育課時(shí)，您路過操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)我衣服有兩個(gè)扣子沒扣，您走過來幫我扣好。當(dāng)時(shí)我想，有媽媽的感覺應(yīng)該是這樣的吧!老師，不，媽媽，祝您節(jié)日快樂!”

　　去年下學(xué)期，我了解到4至6年級(jí)的學(xué)生中有43名學(xué)生，只能依靠太爺爺、太奶奶監(jiān)管。雙休日，他們常常三個(gè)一群，五個(gè)一伙，東游西蕩，進(jìn)游戲廳，上網(wǎng)吧，甚至生出一些事端。為了不讓這些學(xué)生在雙休日放任自流，我專門為他們建立了家庭檔案，并多次出面搭橋，根據(jù)就近原則，讓每個(gè)父母外出打工的學(xué)生與父母在家的學(xué)生結(jié)成對(duì)子，促進(jìn)學(xué)生共同成長(zhǎng)。為了讓他們學(xué)習(xí)有規(guī)律，我特意制訂了雙休日學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且安排了一些有意義的活動(dòng)。為了保證學(xué)習(xí)時(shí)間，我統(tǒng)一印制了雙休日作息時(shí)間表，只要有時(shí)間，我就組織教師到結(jié)對(duì)家庭去督查他們的學(xué)習(xí)情況。這種通過結(jié)對(duì)規(guī)范學(xué)生雙休日管理的措施，得到了家長(zhǎng)們的大力支持，也獲得了良好的社會(huì)反響。

　　今年上學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候，柏樹通往峽口的唯一一座危橋因加固開始施工，30多個(gè)留守學(xué)生必須淌水過河才能上學(xué)和回家。如果讓學(xué)生各自過河，安全隱患很大，尤其是低年級(jí)學(xué)生，隨時(shí)有被河水沖走的可能。為此，我組織幾個(gè)老師，每天早晨7點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)趕到河對(duì)岸將學(xué)生接過來，下午放學(xué)后又將學(xué)生送過去，對(duì)那些低年級(jí)的學(xué)生我們就直接背過去。四五月份，天氣好，接送學(xué)生還順利。六七月份，就不那么輕松了。烈日當(dāng)頭，打著赤腳踩在滾燙、滑溜溜而又凹凸不平的鵝卵石上，有如針刺般鉆心的痛。碰上電閃雷鳴，風(fēng)雨交加的雨天，更倒霉，低年級(jí)的學(xué)生在背上撐著雨傘，走到河中間，只要河風(fēng)稍微大一些，學(xué)生支撐不住，碰上上游漂浮來的雜草再纏住腳，肯定就會(huì)摔倒，為了讓學(xué)生能倒在自己的身上，我們干脆抱著學(xué)生，往自己邊倒下，然后等待其他老師來救援。有時(shí)摔倒后，膽小的低年級(jí)的學(xué)生就會(huì)猛哭，哄也哄不住，面對(duì)無情的風(fēng)雨和肆無忌憚的洪水，我們感到很無奈。有時(shí)一天如果經(jīng)過這么幾個(gè)回合的折騰，身體會(huì)感冒好長(zhǎng)一段時(shí)間。

　　由于繁瑣的工作，有時(shí)自己根本無暇顧及家庭，家人難免產(chǎn)生怨言。我清晰記得女兒在高考填報(bào)志愿時(shí)，也和很多的同齡人一樣，堅(jiān)決不填師范院校。她還氣憤的說：“在我的眼里，你是一個(gè)稱職的老師，但不是一個(gè)疼我愛我的媽媽。每天看著你這么累，一天到晚圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，我和爸爸的事情一點(diǎn)都不管，當(dāng)老師有什么好啊!”女兒的話，深深的刺到了我的痛處。但我有自己的信念，覺得當(dāng)老師挺好，能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，受到別人的尊敬，工作又比較穩(wěn)定，還是堅(jiān)決要求女兒報(bào)了師范。說實(shí)在話，違背女兒的初衷，我內(nèi)心還是很愧疚的，有時(shí)也經(jīng)常后悔自己當(dāng)初過于武斷。

　　但有一天，女兒突然在上網(wǎng)聊天的時(shí)候?qū)ξ艺f：“媽媽，我覺得教師這個(gè)職業(yè)其實(shí)挺好的，每當(dāng)大年初一的時(shí)候，有很多的哥哥、姐姐來家里陪我一起玩。也有很多畢業(yè)了很久的哥哥姐姐一回家就來看望你，經(jīng)常找你來交心。很多的家長(zhǎng)老遠(yuǎn)就親切地叫你黃老師，我覺著這也許就是一種幸福。我也希望自己以后能夠成為一名像你這樣倍受學(xué)生和家長(zhǎng)尊敬的老師!媽媽，我會(huì)努力的。”看完短信，我感到很欣慰。我想，有了女兒的肯定，再苦再累也值了。

　　回首往日的歷程，充滿了酸甜苦辣。盡管教育之路艱難而漫長(zhǎng)，但我相信，只要我們?nèi)�身心的獻(xiàn)出自己的愛，定能收獲一路鮮花和美景，撐起教育這一片藍(lán)藍(lán)的天!

　　謝謝大家!

教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿 篇10

　　尊敬的各位，各位老師：

　　大家好！今天是一年一度的教師節(jié)，在這個(gè)充滿收獲的季節(jié)里，我們大家相聚在這里，共同慶祝我們自己的節(jié)日。能站在這里，我非常高興，非常激動(dòng)。在這里我謹(jǐn)代表我個(gè)人向大家表示節(jié)日的祝賀。

　　在過去的一年里，在各級(jí)的關(guān)心和關(guān)懷下，在學(xué)校一班人的直接下，廣大教師以“教書育人，奉獻(xiàn)社會(huì)”為己任，積極探索新形式的教育新路子，新方法，無論是在教育質(zhì)量，學(xué)生的德、智、體各方面都取得了顯著提高這次成績(jī)的取得，是和在座的老師共同努力分不開的。

　　今天我有幸被評(píng)為先進(jìn)教師，走上臺(tái)來領(lǐng)獎(jiǎng)，并代表全體先進(jìn)老師，對(duì)我來說，即高興又慚愧。高興的是，我的工作得到了的肯定和學(xué)生的認(rèn)可。慚愧的是，我的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我只不過干了應(yīng)該做的工作，卻給了我這么大的榮譽(yù)。說心里話，我真有點(diǎn)受之有愧。我知道，在我的身邊比我優(yōu)秀的教師還有很多很多，他們更有資格上臺(tái)領(lǐng)這個(gè)獎(jiǎng)。雖然能上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的畢竟是少數(shù)，可是這不能掩蓋他們的偉大，他們付出的辛勤汗水。在此，我向他們表示由衷的敬意。二十年彈指一揮間，二十年滄桑巨變。從1984年我國(guó)確立教師節(jié)，今年已是了，每年的教師節(jié)，各級(jí)委，政府都隆重表彰教育戰(zhàn)線的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，這充分體現(xiàn)了我國(guó)對(duì)尊師重教，教書育人方面的關(guān)心，對(duì)人民教師的關(guān)懷。作為一名教師，我感到欣慰，感到自豪，同時(shí)也深深的到肩上的責(zé)任。

　　兒童是祖國(guó)的花朵，學(xué)生是社會(huì)的未來，民族偉大復(fù)興的希望所在。人們也對(duì)教師有了更多的美好的比喻：園丁、蠟燭、綠葉、春雨、人梯、渡船、鋪路石、人類靈魂的工程師等等，這些比喻，不僅是對(duì)教師的贊美，更是對(duì)教師的.要求。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”作為一名教師就必須有這種奉獻(xiàn)，“捧著一顆心來，不帶半根草去”作為一名教師，就必須有這樣的境界，將自己的全部精力無私地奉獻(xiàn)到教育事業(yè)中。

　　同時(shí)作為新時(shí)期的人民教師，面對(duì)知識(shí)的爆炸和更新，社會(huì)的飛速發(fā)展，我們要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，適應(yīng)新形式教育工作的新要求，適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的新需求，一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展而努力。

　　在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)和教學(xué)方法。現(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們必須先充實(shí)自己才能把學(xué)生教好。作為老師，我感到非常自豪！最后，再次祝大家節(jié)日快樂，謝謝大家！

教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿 篇11

　　尊敬的老師們，同志們：

　　今天，我們懷著崇敬的心情在這里隆重舉行XX年教師節(jié)表彰會(huì)議，推進(jìn)教育強(qiáng)區(qū)創(chuàng)建工作。剛才，李偉校長(zhǎng)激情四溢的發(fā)言，讓我深受感動(dòng)，深受啟發(fā)。笑談人生歲月，云卷云舒;喜看教育，蒸蒸日上。今天慶祝第三十一個(gè)教師節(jié)，在座各位老師有從教30年、35年和40年的，剛才受到了區(qū)委、區(qū)政府的表彰。還有的老師從教超過了50年，這一批老教育工作者對(duì)xx區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展都默默作出了積極的貢獻(xiàn)。在此，我謹(jǐn)代表區(qū)委、區(qū)政府，向在座的各位老師，向全區(qū)廣大教育工作者致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!也向受到表彰的先進(jìn)個(gè)人表示祝賀!向關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士，表示衷心的感謝!

　　剛才，黃對(duì)區(qū)的教育工作已做了比較全面的總結(jié)，并對(duì)下一步的教育創(chuàng)強(qiáng)工作提出了要求，我都同意。希望各有關(guān)單位要全力以赴，確保創(chuàng)強(qiáng)任務(wù)圓滿完成。

　　下面，我談四點(diǎn)意見，與在座各位共勉。

　　一、要以全區(qū)教育事業(yè)所取得的顯著成效為新的起點(diǎn)，全力推進(jìn)教育創(chuàng)強(qiáng)工作

　　教育是一張亮麗的名片，也是xx區(qū)備受社會(huì)關(guān)注的品牌。區(qū)委、區(qū)政府對(duì)教育事業(yè)高度重視，堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，不斷加大投入，深化教育改革，尊師重教在xx區(qū)已經(jīng)蔚然成風(fēng)。特別是近年來，我區(qū)各類教育均衡發(fā)展，取得很好成效。剛才黃已經(jīng)把有關(guān)情況做了總結(jié)和通報(bào)，我就不再重復(fù)。對(duì)于教育投入，區(qū)委、區(qū)政府不遺余力，在歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子打下的基礎(chǔ)上，秉承繼承、創(chuàng)新、發(fā)展的理念，不斷加大投入，不斷提高教師待遇，不斷協(xié)調(diào)解決教師碰到的各種困難，在區(qū)財(cái)政還不是很充裕的情況下，攻堅(jiān)克難，全力推進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。去年投入x萬元全面落實(shí)了公辦中小學(xué)教師住房公積金繳存;投入x萬元提高公辦中小學(xué)教師工資;今年年初又以人均每月350元的標(biāo)準(zhǔn)提高教師的待遇;自9月份開始，以人均每月210元的標(biāo)準(zhǔn)來增加教師的補(bǔ)貼。通過這兩年的努力，我區(qū)教師的福利待遇逐步提高。去年我區(qū)對(duì)教育的投入達(dá)到億元，占財(cái)政總支出的37.3%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過國(guó)家和省提出的要求。當(dāng)然，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們將繼續(xù)努力，重點(diǎn)提高教師待遇，改善學(xué)校條件，切實(shí)幫助解決教師的后顧之憂。

　　我區(qū)教育工作取得了很大的成績(jī)，這是有目共睹的事情。但是我們也必須看到存在的一些薄弱環(huán)節(jié)。比如，公辦學(xué)校數(shù)量比較多，分布比較廣，尤其是經(jīng)濟(jì)社會(huì)向東區(qū)發(fā)展以后，我區(qū)存在東西片區(qū)學(xué)校發(fā)展不均衡問題;部分學(xué)校設(shè)施老化，歷史欠賬比較多;有些教師家庭困難，待遇不高等等。我們必須正視不足，把教育創(chuàng)強(qiáng)工作擺在重要位置，擺到、整個(gè)發(fā)展大局中去考慮、去謀劃，凝心聚力、全力推進(jìn)。

　　二、要以推進(jìn)教育改革創(chuàng)新為重點(diǎn)，全力提升教育的發(fā)展質(zhì)量

　　第一，要深化改革，激發(fā)活力。深化改革是推動(dòng)發(fā)展的源動(dòng)力。教育創(chuàng)強(qiáng)并不能簡(jiǎn)單等同于基礎(chǔ)設(shè)施、教師數(shù)量等硬指標(biāo)，要將創(chuàng)強(qiáng)作為深化教育系統(tǒng)管理體制、教育機(jī)制改革創(chuàng)新的契機(jī)，破除制約教育發(fā)展的深層次問題，激發(fā)活力，努力營(yíng)造積極向上、競(jìng)爭(zhēng)有序，有利于優(yōu)秀教育人才脫穎而出、充滿活力的良好教育發(fā)展環(huán)境。最近，區(qū)經(jīng)過調(diào)研，決定出臺(tái)加強(qiáng)學(xué)校干部管理的政策措施，下來還將逐步出臺(tái)一系列措施，目的是通過制度的規(guī)范，貫徹公平、公開的原則，在這個(gè)基礎(chǔ)上把教師包括教育工作者的管理權(quán)限向基層、向?qū)W校轉(zhuǎn)移，把能放下去的權(quán)限都向?qū)W校下放。比如，這次對(duì)學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)進(jìn)行分類分層次管理，高中學(xué)校的班子由區(qū)委負(fù)責(zé)管理，初中學(xué)校的班子委托區(qū)委組織部管理，小學(xué)和幼兒園的班子委托教育局管理，學(xué)校的中層干部由學(xué)校自行管理。通過機(jī)制的逐步改革，推進(jìn)制度公平、公開的規(guī)范化和科學(xué)化建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展上新臺(tái)階。下來，還要根據(jù)教育發(fā)展的實(shí)際需要，在教師管理、教學(xué)管理等方面探索一些有效的模式，打破制度瓶頸，逐步推動(dòng)管理機(jī)制改革創(chuàng)新，以規(guī)范、合理的制度為基層教育的持續(xù)健康發(fā)展注入新的動(dòng)力。

　　第二，要打造品牌，增強(qiáng)實(shí)力。集中了全市中心城區(qū)比較豐富的教育資源，擁有一大批優(yōu)質(zhì)中小學(xué)校，比如xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx小學(xué)等。但也必須看到，相對(duì)全市教育中心地位，還是存在品牌學(xué)校偏少，優(yōu)質(zhì)學(xué)位不足，教學(xué)特色不突出等問題。每年的入學(xué)就是最明顯的佐證。在座的很多老師和校長(zhǎng)都深有體會(huì)，很多人都爭(zhēng)優(yōu)質(zhì)學(xué)位，爭(zhēng)品牌學(xué)校，說明我們這方面還是存在不足。所以要繼續(xù)努力打造品牌，打造名牌學(xué)校，走特色的教育發(fā)展道路。一是要打造名校。要在保證教育均衡發(fā)展的前提下，重點(diǎn)打造一些名校，把現(xiàn)有的名校品牌打得更響，把一些在規(guī)范化邁進(jìn)的學(xué)校逐步打造成為名牌學(xué)校。二是要加強(qiáng)名校長(zhǎng)的培養(yǎng)力度。這個(gè)非常重要，一個(gè)好校長(zhǎng)可能就能辦出一所名牌學(xué)校。很有說服力的例子就是楊校長(zhǎng)。三是要加強(qiáng)名教師的培養(yǎng)力度。要盡快在教育系統(tǒng)形成一種濃厚的創(chuàng)一流、爭(zhēng)一流、追求卓越的氛圍。四是要走特色辦學(xué)道路。各所學(xué)校都不能強(qiáng)求一種模式，要辦出自己的特色，打造一批質(zhì)量?jī)?yōu)、特色強(qiáng)、規(guī)范化的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。比如，xx中學(xué)就在這方面做了很多積極有效的探索，在前幾年與民營(yíng)企業(yè)合辦實(shí)驗(yàn)學(xué)校取得成功的基礎(chǔ)上，最近又與英國(guó)的xx中學(xué)合辦國(guó)際部，這些都是有益的嘗試。比如，東廈中學(xué)率先在義務(wù)教育階段進(jìn)行特長(zhǎng)生自主招生，也是一種有益的探索。還在組建“小學(xué)-初中-高中”學(xué)校教育發(fā)展共同體中進(jìn)行有益探索。這些探索只要方向正確我們就支持。這也是為教育今后的發(fā)展做出積極、有益的探索和創(chuàng)新。

　　第三，要優(yōu)化資源，激發(fā)潛力。要在原來調(diào)整的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校，尤其是小學(xué)、初中的均衡化發(fā)展，東片區(qū)的小學(xué)，不要隨意縮減、隨意并掉。近兩年所有“三舊”改造、成片改造都要求必須配套學(xué)校，所以不要隨意把學(xué)校并掉，必須科學(xué)謀劃全區(qū)中小學(xué)布局，使教育資源配置進(jìn)一步優(yōu)化，學(xué)校布局更加科學(xué)合理。這里面有幾點(diǎn)要引起教育部門和各學(xué)校的高度重視。一是要通過對(duì)口支援、教育資源共享等途徑，全面落實(shí)扶持涉農(nóng)片區(qū)教育發(fā)展的一系列政策措施，進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)教育差距。二是要促進(jìn)師資資源的均衡。要在實(shí)施“優(yōu)質(zhì)跟崗，涉農(nóng)任教”制度的基礎(chǔ)上，建立教師合理、良性流動(dòng)機(jī)制，建立教師的對(duì)口援助和定期交流。此外，對(duì)小學(xué)、初中入學(xué)派位片區(qū)的劃分，教育主管部門要與時(shí)俱進(jìn)，抓緊抓好。入學(xué)派位的劃分必須在每年放暑假前進(jìn)行基礎(chǔ)摸查，摸查以后要合理調(diào)整，這是減少矛盾、提高教育質(zhì)量的一種做法。希望教育部門要積極負(fù)起責(zé)任。舉例來說，一個(gè)學(xué)校計(jì)劃招收200多名小學(xué)一年級(jí)學(xué)生，列入范圍的計(jì)劃生只招了100多名，還剩100多個(gè)學(xué)位，這樣既不科學(xué)也不合理，有失公平公正，會(huì)給工作帶來難度，還可能產(chǎn)生不和諧因素。下來要加強(qiáng)摸查工作，加大科學(xué)化、合理化的劃分，盡可能使計(jì)劃招生數(shù)與劃定范圍的可以入學(xué)的學(xué)生數(shù)相當(dāng)，不要一成不變。

　　三、要以人民滿意為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

　　黨的報(bào)告明確提出要“辦好人民滿意的教育”，這是新時(shí)期教育工作的主題，也是廣大教師和教育工作者的神圣職責(zé)。要辦好人民滿意的教育，當(dāng)務(wù)之急就是要抓好校長(zhǎng)和教師這兩支隊(duì)伍的建設(shè)。

　　抓校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，就是抓教育的關(guān)鍵。“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校”。希望在坐的各位校長(zhǎng)以及全區(qū)100多個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)，不負(fù)眾望，成為謀劃謀求謀定學(xué)校發(fā)展的第一人，切實(shí)承擔(dān)起發(fā)展學(xué)校的歷史責(zé)任，擔(dān)負(fù)起育人的使命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)教師，提質(zhì)量創(chuàng)特色鑄品牌，為培養(yǎng)更多的德才兼?zhèn)涞娜瞬拧Ｍ瑫r(shí)，也希望各位校長(zhǎng)要率先垂范，吃苦在先、奉獻(xiàn)在前，廉潔自律，慎獨(dú)慎微。要牢固樹立改革意識(shí)，不但要做教育教學(xué)的專家，也要做學(xué)校管理的行家，先行先試，大膽探索，勇于實(shí)踐，嚴(yán)格管理，在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵問題上敢解決、會(huì)解決、能解決，帶領(lǐng)學(xué)校不斷實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。

　　抓教師隊(duì)伍建設(shè)，就是抓教育的根基。教育大計(jì)，教師為本。要?jiǎng)?chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)，就必須有一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的專業(yè)化教師隊(duì)伍作為堅(jiān)實(shí)支撐。尤其要注重師德師風(fēng)的建設(shè)，這是當(dāng)前教師隊(duì)伍建設(shè)的主要任務(wù)。近期我們?cè)诿襟w上看到很多地方極少數(shù)老師嚴(yán)重違反了師德師風(fēng)，引起了社會(huì)廣泛的關(guān)注，敗壞了教師隊(duì)伍的名聲，我們要引以為戒。最近教育部還專門制定出臺(tái)了《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見》。今年我區(qū)教師節(jié)的主題確定為“立德樹人創(chuàng)事業(yè)，教育創(chuàng)強(qiáng)促跨越”，就是期望教育戰(zhàn)線的每一位同志，自覺以先進(jìn)為榜樣，時(shí)刻把“為人師表”作為自我要求，把推進(jìn)教育發(fā)展作為自己的責(zé)任，謹(jǐn)守職業(yè)道德，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取，以身立教、以德治教，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，繼續(xù)為教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。

　　四、要以構(gòu)建工作合力為突破口，全力打贏教育創(chuàng)強(qiáng)攻堅(jiān)戰(zhàn)

　　按照計(jì)劃，今年9月份我區(qū)就要向省人民政府教育督導(dǎo)室提交創(chuàng)強(qiáng)督導(dǎo)驗(yàn)收的申請(qǐng)。創(chuàng)強(qiáng)沖刺階段時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高、難度大。在這個(gè)關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)上，各級(jí)各部門必須認(rèn)真對(duì)照創(chuàng)強(qiáng)各項(xiàng)指標(biāo)的要求，查缺補(bǔ)漏，以目標(biāo)倒逼責(zé)任，以時(shí)間倒逼進(jìn)度，以實(shí)績(jī)倒逼辦法，以督查倒逼落實(shí)，形成工作合力，進(jìn)一步加快推動(dòng)創(chuàng)強(qiáng)工作。要發(fā)揮好教育主管部門“主力軍”作用，及時(shí)指導(dǎo)有關(guān)單位開展工作，反饋創(chuàng)強(qiáng)工作進(jìn)度，加強(qiáng)全區(qū)學(xué)校建設(shè)的指導(dǎo)和管理，認(rèn)真做好創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)的申報(bào)工作。要發(fā)揮好學(xué)校“主戰(zhàn)場(chǎng)”作用，充分調(diào)動(dòng)校(園)長(zhǎng)、學(xué)校班子、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的積極性，以實(shí)際行動(dòng)出色完成創(chuàng)強(qiáng)任務(wù)。要發(fā)揮好各街道和職能部門參謀助手作用，強(qiáng)化大局意識(shí)，各司其職，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，主動(dòng)為教育發(fā)展提供更大的支持、更多的幫助和更優(yōu)的服務(wù)，為我區(qū)迎接省的督導(dǎo)驗(yàn)收營(yíng)造良好的環(huán)境。要發(fā)揮好社會(huì)力量促進(jìn)推動(dòng)作用，積極發(fā)動(dòng)、鼓勵(lì)企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體及其他社會(huì)組織和個(gè)人，通過各種形式支持和參與教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)，形成政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動(dòng)、社會(huì)支持的教育發(fā)展格局。要發(fā)揮好新聞媒體輿論宣傳作用，讓創(chuàng)強(qiáng)工作家喻戶曉，形成各方群眾熱心教育、社會(huì)各界有識(shí)之士支持教育的良好氛圍。

　　最后，在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，我衷心祝愿全區(qū)教師和教育工作者節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、家庭幸福!

　　謝謝大家!

　　大家好!在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)慶祝第27個(gè)教師節(jié)，并對(duì)做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)單位和優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰。在此，我謹(jǐn)代表鄉(xiāng)黨委、政府向全鄉(xiāng)教育工作者致以節(jié)日的問候!向受表彰的先進(jìn)單位和優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀!向曾經(jīng)為花官教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的離退休老教師致以崇高的敬意和良好的祝愿!向多年來關(guān)心支持花官教育發(fā)展的社會(huì)各界表示衷心的感謝!

　　剛才，對(duì)先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰。下面，根據(jù)鄉(xiāng)黨委政、府研究的意見，我講四方面的內(nèi)容：

　　一、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的戰(zhàn)略地位

　　百年大計(jì)，教育為本。全鄉(xiāng)上下一定要充分認(rèn)識(shí)到教育事業(yè)在全面建設(shè)小康社會(huì)中的戰(zhàn)略地位，思想上高度重視，工作上擺上重要議事日程。一是要充分認(rèn)識(shí)教育的決定性作用。當(dāng)前，國(guó)際國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。決定這種競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果的最根本因素不是物質(zhì)財(cái)富和自然資源，說到底，是科技的進(jìn)步和人才的培養(yǎng)。教育已經(jīng)成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的決定性力量。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，一個(gè)地方人民素質(zhì)的高低、掌握知識(shí)的程度、擁有人才的數(shù)量，決定著一個(gè)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展速度、發(fā)展質(zhì)量、發(fā)展后勁。發(fā)展教育、振興教育是全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的根本保證。二是要充分認(rèn)識(shí)教育的基礎(chǔ)性作用。教育是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。人類社會(huì)的每一次產(chǎn)業(yè)革命和技術(shù)進(jìn)步，都得益于教育事業(yè)的全面發(fā)展，都得益于有一大批高素質(zhì)人才作為支撐。我們花官鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)鏈條明顯，在全鄉(xiāng)中經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)較好，但還存在勞動(dòng)力素質(zhì)與我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展還顯得偏低、人才總量還不足、人力資源還沒有形成合理的結(jié)構(gòu)等問題。三是要充分認(rèn)識(shí)教育的全局性作用。“國(guó)運(yùn)興衰，系于教育”。振興教育是提高國(guó)民素質(zhì)和科技競(jìng)爭(zhēng)力的重要前提，尤其是形成國(guó)際核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵所在。實(shí)踐證明，經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步都離不開教育事業(yè)的發(fā)展。教育興，則百業(yè)興。教育事業(yè)作為科教興鄉(xiāng)的重要組成部分，事關(guān)下一代的成長(zhǎng)，事關(guān)我鄉(xiāng)人民群眾整體素質(zhì)的提高，因此，我們要充分認(rèn)識(shí)教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的重要使命，切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

　　二、提高質(zhì)量，不斷推進(jìn)全鄉(xiāng)教育事業(yè)快速和諧發(fā)展

　　教育大計(jì)，質(zhì)量為本。做好下一步的教育工作，要加快教育現(xiàn)代化步伐，努力打造城鄉(xiāng)教育中心。一要全面貫徹黨的教育方針。全面貫徹黨的教育方針是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證，廣大教育工作者要緊密結(jié)合本地的實(shí)際情況，不斷地深入實(shí)踐和探索，堅(jiān)持以全面實(shí)施素質(zhì)教育為總綱，不斷夯實(shí)我鄉(xiāng)的基礎(chǔ)教育，實(shí)現(xiàn)我鄉(xiāng)教育事業(yè)在規(guī)模、質(zhì)量、效益等方面的全面進(jìn)步。二要牢固確立以人為本的教育理念。要確立對(duì)學(xué)生終身負(fù)責(zé)的觀念，以學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，一切為了學(xué)生，一切服務(wù)于學(xué)生。要把“以學(xué)生為中心”的指導(dǎo)思想貫穿于教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，不僅要使學(xué)生學(xué)業(yè)有成，更要為學(xué)生今后的生存和適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)做準(zhǔn)備;不僅要重視知識(shí)和能力的培養(yǎng)，更要注重思想道德品質(zhì)和健全人格的培養(yǎng);不僅要使學(xué)生具有學(xué)習(xí)知識(shí)的能力，更要培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力;不僅使學(xué)生有良好的智力水平，而且還要有強(qiáng)健的體魄，使學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，努力培養(yǎng)人生有追求、學(xué)習(xí)有活力、發(fā)展有潛力的高素質(zhì)學(xué)生。三要不斷加快教育改革的創(chuàng)新步伐。要在進(jìn)一步加快課程改革上有所創(chuàng)新，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)共事;要在進(jìn)一步促進(jìn)各類學(xué)生培養(yǎng)上有所創(chuàng)新，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系、與社會(huì)的合作，努力培養(yǎng)家鄉(xiāng)急需的技能型人才，使教育更好地為我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。四要切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。今天學(xué)生的思想道德決定著祖國(guó)明天建設(shè)者的風(fēng)貌，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家前途和民族命運(yùn)。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，要遵循未成年人身心發(fā)展及其生命成長(zhǎng)的規(guī)律和要求，讓思想道德建設(shè)回歸學(xué)生生活，融入學(xué)生生活，把生活作為思想道德教育的來源和主體，引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)和感悟生命成長(zhǎng)的道德需要，著力提高學(xué)生的心理品質(zhì)、道德修養(yǎng)、法律意識(shí)、思想方法、政治覺悟?yàn)閮?nèi)容的基本素養(yǎng)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為“四有”新人。三、嚴(yán)格要求，不斷提高師隊(duì)伍的整體素質(zhì)

　　隊(duì)伍建設(shè)，素質(zhì)為本。沒有高素質(zhì)的教師，就沒有高水平的教育;沒有教師的現(xiàn)代化，就沒有教育的現(xiàn)代化。建設(shè)一支思想政治過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，是加快教師事業(yè)發(fā)展的根本大計(jì)。為此，我向廣大教師提出以下四點(diǎn)希望：一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要在注重政治學(xué)習(xí)的同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，教學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容、方法以及教與學(xué)的關(guān)系都發(fā)生了很大變化，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已難以適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)任務(wù)，廣大教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富知識(shí)內(nèi)涵，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。二要愛崗敬業(yè)。教師是人類靈魂的工程師，肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)者和接班人的歷史重任。全鄉(xiāng)廣大教師和教育工作者要進(jìn)一步增強(qiáng)歷史責(zé)任感、榮譽(yù)感和使命感，牢記自己肩負(fù)的職責(zé)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，甘為人梯，愿為春蠶，辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)。三要銳意創(chuàng)新。要進(jìn)一步更新教育觀念，變革教育思想，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀，始終把培養(yǎng)創(chuàng)新人才貫穿于教育、教學(xué)的全過程。要遵循最基本的教育規(guī)律，積極在教材教法上厲行改革和創(chuàng)新，優(yōu)化教育方法、改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容，徹底改變片面灌輸?shù)慕虒W(xué)模式，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性與創(chuàng)造性，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。四要為人師表。“學(xué)高為師，身正為范”。教師的道德、品質(zhì)和人格，對(duì)學(xué)生具有重要的影響，我們不僅要注重教書，更要注重育人;不僅要注重言傳，更要注重身教，堅(jiān)持以德立身，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高師德水平，爭(zhēng)做社會(huì)公德、職業(yè)道德的維護(hù)者、力行者和傳承者。

　　四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)發(fā)展教育事業(yè)的各項(xiàng)責(zé)任

　　振興教育，全民有責(zé)。發(fā)展教育事業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)的關(guān)心與支持。為此，我在這里提三點(diǎn)希望：一是希望各村、各單位牢固樹立抓教育就是抓發(fā)展的觀念，進(jìn)一步落實(shí)黨政領(lǐng)導(dǎo)教育發(fā)展目標(biāo)責(zé)任制，真正把加快發(fā)展教育事業(yè)列入本單位重要議事日程，切實(shí)保證各級(jí)各類學(xué)校辦學(xué)條件的投入。二是希望教育主管部門要關(guān)心廣大教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，關(guān)心他們的思想政治進(jìn)步，激發(fā)廣大教師的工作熱情。要進(jìn)一步深化教育人事制度改革，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。三是希望全社會(huì)都來關(guān)心支持教育事業(yè)，搞好輿論宣傳，營(yíng)造尊師重教的良好風(fēng)尚，真正使尊師重教、教育興鄉(xiāng)成為每個(gè)人的自覺行動(dòng)，形成推動(dòng)教育事業(yè)健康發(fā)展的強(qiáng)大合力。

　　同志們，讓我們以志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)，為人師表、與時(shí)俱進(jìn)的工作定，加強(qiáng)學(xué)習(xí),勤奮工作，率先垂范，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師，為我鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。

　　最后，祝全鄉(xiāng)廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快，工作順利，身體健康!

　　謝謝大家!

教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿 篇12

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、女士們、先生們

　　微風(fēng)拂面、旭日高揚(yáng)，九月的季節(jié)秋高氣爽。高朋滿座、鼓號(hào)震響，一中的校園歌聲嘹亮。此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。此情此景，鮮花與掌聲也必須記起那些曾經(jīng)為學(xué)校的發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)的退休教師們。他們默默無聞、無私奉獻(xiàn)、燃燒自己、照亮別人，他們永遠(yuǎn)都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們把最熱烈的掌聲送給他們。秋風(fēng)送爽、丹桂飄香，第二十六個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來，我們是這個(gè)季節(jié)的主題，在此向所有默默耕耘在教育戰(zhàn)線上的老師們致以節(jié)日的問候，并衷心祝福天下所有的老師節(jié)日快樂，身體健康，萬事如意！一中慶祝第26個(gè)教師節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始，首先讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)校長(zhǎng)致詞。

　　因?yàn)槟�一片愛心的澆灌，才有我們一中桃李的絢麗；因?yàn)槟�一番耕耘的辛勞，才有我們一中收獲的喜悅。您愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的高尚情操，與時(shí)俱進(jìn)、開拓進(jìn)取的崇高精神，大膽探索、銳意創(chuàng)新的優(yōu)秀品質(zhì)，鑄就了一中輝煌的篇章，你們是學(xué)校的功臣！接下來就讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)中招受表彰的教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，接下來有請(qǐng)教師節(jié)受表彰的教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

　　三尺講臺(tái)見證了我們的辛苦，潔白的粉筆書寫了我們的一生。我們承載著歷史的使命，我們寄托著民眾的希翼，從茹毛飲血到現(xiàn)代文明，從混沌未開到絢麗多彩，是我們用青春譜寫，是我們用生命延續(xù)。下面請(qǐng)欣賞詩朗誦《我驕傲，我是一個(gè)老師》。

　　1、詩朗誦《我驕傲，我是一個(gè)老師》表演者：數(shù)學(xué)組全體成員

　　團(tuán)結(jié)就有希望，團(tuán)結(jié)就是力量。老師們讓我們繼續(xù)乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航、團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下一起去譜寫一中更加靚麗的篇章

　　2、合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》《歌唱祖國(guó)》表演者：全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員

　　9月10日是一個(gè)特殊的日子，很多年輕教師都會(huì)不約而同的將婚禮定在這天舉行，而那些渴望愛情，向往愛情的人們又怎會(huì)錯(cuò)過這一天呢？

　　3、小品《相親》表演者：數(shù)學(xué)組等

　　你來到的那一天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，心里頭有些思念，思念著你的臉。

　　4、歌曲《寧夏》表演者：英語組

　　世上的飲料有千百種，也許它最廉價(jià)，它醇厚的香味兒，直傳到天涯，飽含著淚花，牽扯著我們的情思，這種飲料是什么呢，就是咱老北京的前門大碗茶。

　　5、歌伴舞《前門情思大碗茶》表演者：政史地組老師們一定都看過歌劇《白毛女》吧，佃戶楊白勞欠錢不還，正月里躲債，地主黃世仁追債不成，揚(yáng)言要拿楊白勞漂亮的女兒喜兒抵債，楊白勞含恨而終。多么悲慘的.故事呀！但是你們肯定沒看過我們語文組創(chuàng)作改編的《白毛女新傳》，那可是相當(dāng)?shù)木�彩�?/p>

　　6、小品《白毛女》表演者：語文組

　　古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國(guó)；古老的東方有一群人他們?nèi)�都是龍的傳人，無論走到哪里，他們都是黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人。

　　7、歌曲聯(lián)唱《龍的傳人》表演者：科學(xué)組

　　我可以不知道你的名和姓，但我不能不看見你的大眼睛，我從來不明白命運(yùn)是什么，自從與你一相逢，從此不寂寞。我永遠(yuǎn)為你祝福，愿你快樂！

　　8、歌伴舞《大眼睛》表演者：英語組迎來十月，迎來花好月圓的燦爛季節(jié)

　　走進(jìn)十月，走進(jìn)風(fēng)調(diào)雨順的良辰美景！唱起心中的歌，為母親祝福；打開情感的閘，向祖國(guó)致敬！在祖國(guó)母親61歲華誕之際，我們送上發(fā)自肺腑的心聲：祖國(guó)生日快樂！祖國(guó)繁榮昌盛��！

　　9、合唱《今天是你的生日》表演者：語文組

　　小妹妹你坐船頭，哥哥我在岸上走，我們倆的情我們倆的愛在纖繩上蕩悠悠，蕩悠悠，恩恩愛愛，天長(zhǎng)日久！

　　10、歌曲《纖夫的愛》表演者：數(shù)學(xué)組

　　11、雙簧表演《講話》表演者：科學(xué)組

　　20年7月1日青藏鐵路全線通車，從格爾木到拉薩的高原征程上，歌聲伴隨巨龍騰飛。那是一條神奇的天路，把祖國(guó)的溫暖送到邊疆。從此山不再高路不再漫長(zhǎng)，各族兒女歡聚一堂，同把祖國(guó)歌唱。

　　12、歌曲《天路》表演者：音樂組

　　俗話說黑窩窩不如白面饃，老粗布不如絲綢羅，一個(gè)人不如兩個(gè)人過，打光棍不如有老婆。有老婆才是一個(gè)完整的家！

　　13、曲劇表演《李豁子再婚》表演者：后勤

　　14、歌曲聯(lián)唱《祈禱》《四千歲你們要羞愧難當(dāng)》

　　表演者：數(shù)學(xué)組

　　15、歌曲《把悲傷留給自己》表演者

　　乘著改革開放的春風(fēng)，神州大地描繪民族復(fù)興的畫廊；邁著與時(shí)俱進(jìn)的步伐，華夏子孫高唱繼往開來的篇章。跨越新的千年，跨越新的歷史，我們的祖國(guó)正沐浴著新世紀(jì)的曙光！帶著新的信念，帶著新的希望，我們的教育正走向新的輝煌！同樣的感受給了我們同樣的渴望，同樣的歡樂給了我們同一首歌。新晨

　　16、合唱《同一首歌》表演者：政史地組全體成員

　　快樂的時(shí)光總是過得很快，老師們，慶祝第25個(gè)教師節(jié)文藝演出就要結(jié)束了，今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表！讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兊慕處煿?jié)日快樂！

教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿 篇13

　　老師們：

　　在這美好的日子中，我們又迎來了第36個(gè)教師節(jié)。“桃李不言下自成蹊”。值此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委、行政向全體教職工、受表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人、以及離退休教師致以誠(chéng)摯的問候和崇高的敬意！

　　剛才聽了教師代表的發(fā)言，看見受表彰的老師們燦爛的笑容，分享老師們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)而收獲的喜悅，我感觸良多。著名詩人艾青這樣說過，“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉！”明德伊始，百年滄桑，櫛風(fēng)沐雨，歷經(jīng)坎坷，學(xué)校發(fā)展到今天，殊為不易。過去的幾年，每一位學(xué)校人作為親歷者，為推進(jìn)學(xué)校由�？葡虮究频膬�(nèi)涵轉(zhuǎn)型建設(shè)付出了艱辛勞動(dòng)和不懈努力，促使本科建設(shè)取得長(zhǎng)足進(jìn)步。尤其是去年，全校師生凝心聚力、攻堅(jiān)克難、狠抓內(nèi)涵、堅(jiān)定轉(zhuǎn)型，順利迎接了教育部本科合格評(píng)估專家組的進(jìn)�？疾煸u(píng)估，贏得了專家的充分認(rèn)可，取得了階段性成果，整改工作正在有序推進(jìn)和不斷深化。當(dāng)前，學(xué)校搶抓中國(guó)高等教育戰(zhàn)略調(diào)整機(jī)遇，進(jìn)一步厘清辦學(xué)定位，明確新的發(fā)展目標(biāo)，提出了“上水平，出特色”的發(fā)展思路。學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展勢(shì)頭很好：黨建思政保駕護(hù)航，內(nèi)涵建設(shè)夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)科專業(yè)集群發(fā)展，師資轉(zhuǎn)型方興未艾，校地合作活力倍增，產(chǎn)教融合深度推進(jìn)，重點(diǎn)項(xiàng)目大幅突破，師生競(jìng)賽頻頻獲獎(jiǎng)，校園文化打造品牌，開放辦學(xué)不斷擴(kuò)大，治校能力明顯增強(qiáng)，辦學(xué)特色日益彰顯，搬遷工作穩(wěn)步推進(jìn)，校區(qū)建設(shè)日新月異。學(xué)校的教學(xué)、科研、管理、服務(wù)工作呈現(xiàn)出良好的態(tài)勢(shì)，一所辦學(xué)水平突出、辦學(xué)特色鮮明的現(xiàn)代應(yīng)用技術(shù)大學(xué)正躍然而生！

　　這些成績(jī)的取得，離不開教育部和教育廳的悉心指導(dǎo)，離不開省委、省政府的大力支持，離不開市委、市政府的高度重視，更離不開全校教職員工的勵(lì)精圖治！百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本！正是老師們甘于堅(jiān)守、甘為人梯、無私奉獻(xiàn)，才能育得桃李競(jìng)芳菲；正是老師們諄諄教誨、以身作則、為師為范，才有賜人玫瑰手留余香的情景發(fā)生。此時(shí)此刻，作為校長(zhǎng)，我要向老師們鞠一躬，說一聲：“謝謝你們，你們辛苦了！”

教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿 篇14

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：你們好!

　　人間六十一甲子，九月十日佳節(jié)日。在這第二十五個(gè)教師節(jié)來臨之際，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全縣廣大教師，向關(guān)心、支持我縣教育事業(yè)的縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示最真誠(chéng)的感謝，向廣大教育界同仁致以最真摯的問候和最衷心的祝福!

　　百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。從1985年第一個(gè)教師節(jié)至今，二十五年的時(shí)光匆匆而過。也正是這二十多個(gè)由鮮花與掌聲、關(guān)注和期待交織在一起的教師節(jié)，才使更多的人把熱情和尊重、理解與關(guān)懷獻(xiàn)給了我們，使我們和學(xué)生共同度過的每一個(gè)平凡的日日夜夜從而有了更加不尋常的意義，使廣大教師的工作熱情更高，成績(jī)更卓著，使我縣的教育事業(yè)更加生機(jī)勃勃，蒸蒸日上!

　　一代偉人恩格斯說過，“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)”。國(guó)運(yùn)興衰，系于教育;三尺講臺(tái)，關(guān)系未來。的確，做為一名教師，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅(jiān)守著“教書育人”這方沃土，用自己的青春和熱血譜寫了一曲曲無私奉獻(xiàn)之歌。因?yàn)槲覀冎�道，雄鷹用翱翔回�?bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把熱情與夢(mèng)想、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國(guó)人民，才能無愧于“人們教師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。

　　“一片丹心惟報(bào)國(guó)”。教育的根本任務(wù)就是培養(yǎng)人才，特別是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的發(fā)展需要教育，教師正是這發(fā)展的原動(dòng)力。“丹心育桃李，鐵骨鑄師魂”，世上很少有像“教師”這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān);世上很少有像“教師’這樣的職業(yè)，承載著千千萬萬家庭的希望和夢(mèng)想;世界上很少有像“教師”這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。

　　瞬息萬變的社會(huì)、個(gè)性多樣的學(xué)生和新課改的發(fā)展決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí)，積極思考，深入實(shí)踐，努力發(fā)展，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況，滿足學(xué)生的新需求，探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。

　　現(xiàn)在，社會(huì)對(duì)教育和教師的要求越來越高，教師在照亮學(xué)生的同時(shí)，也要照亮自己。只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展;只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。教師的日常工作既平凡，又不平凡;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品。時(shí)代向廣大教師提出了更高的挑戰(zhàn)，這就要求我們應(yīng)該更執(zhí)著地耕耘自己的田地，始終保有職業(yè)的特點(diǎn)，甘于寂寞，甘于清高，甘于平淡。

　　“人才與國(guó)相始終，千古興亡鑒青史。”教育是崇高的事業(yè)，我們廣大教師應(yīng)不斷地努力，成為善良的使者、摯愛的化身，成為一名品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、職業(yè)道德高尚的教育工作者，為我國(guó)的教育事業(yè)創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績(jī)。

　　“耿耿園丁意，拳拳育人心。”老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的工作崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為教育事業(yè)更加美好的明天而共同努力吧!

　　最后，讓我們帶著崇高的使命感和強(qiáng)烈的民族自豪感，向即將迎來六十華誕的偉大祖國(guó)敬禮，祝我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛，自由美好!

　　謝謝!

教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿 篇15

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同志們：

　　金秋九月，不是春光，勝似春光。在第**個(gè)教師節(jié)蒞臨之際,在這難忘的喜慶時(shí)刻，今天，縣委、縣政府在這里隆重集會(huì)，召開第**個(gè)教師節(jié)慶祝暨表彰大會(huì)。在此，我謹(jǐn)代表教育局黨組、行政向高度重視、殷切關(guān)懷教育的縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示最崇高的敬意!向大力支持教育事業(yè)發(fā)展的縣級(jí)各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府和社會(huì)各界人士表示最衷心的感謝!向獲得表彰的“十佳校長(zhǎng)”、“十佳教師”、“尊師重教先進(jìn)單位”、“尊師重教先進(jìn)個(gè)人”和高中教育先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!向辛勤工作在教育教學(xué)第一線的全縣廣大教師和教育工作者以及離退休老教師、老同志致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問候!

　　振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。沒有高素質(zhì)的教師就沒有高質(zhì)量的教育，沒有高質(zhì)量的教育就沒有高質(zhì)量的人才。教師的職業(yè)，光榮而神圣。教師是春雨，滋潤(rùn)著青少年學(xué)生茁壯成長(zhǎng);教師是紅燭，燃燒自己照亮了別人。“捧著一顆心來，不帶一根草去”、“釀得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”,這是對(duì)崇高師德的熱情禮贊和深情謳歌。今天受到表彰的教師，有兢兢業(yè)業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、碩果累累的普通教師，也有忠于職守、奮發(fā)進(jìn)取、治校有方的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，有腳踏實(shí)地、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、改革創(chuàng)新的教改明星，也有扎根山區(qū)、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的師德標(biāo)兵。

　　歲月不居，天道酬勤。長(zhǎng)期以來，在歷屆縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府、縣級(jí)部門和社會(huì)各界大力支持下，我們教育人堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力實(shí)施“科教興縣，人才強(qiáng)縣”戰(zhàn)略，教育改革不斷深化，教育資源不斷優(yōu)化，辦學(xué)條件不斷完善，教師素質(zhì)不斷提高，“兩基”成果不斷鞏固，全縣教育事業(yè)碩果累累，成績(jī)斐然。先后榮獲“全國(guó)基礎(chǔ)教育先進(jìn)縣”、“全國(guó)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及合格縣”、“四川省‘十五’教師隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)集體”、“四川省教育宣傳工作先進(jìn)集體”等稱號(hào)。特別是近兩年來，我們按照“質(zhì)量興教、管理強(qiáng)教、項(xiàng)目活教、改革促教”工作思路，深化改革，銳意創(chuàng)新，竹鄉(xiāng)教育一路高歌，突飛猛進(jìn)，成為全市教育事業(yè)發(fā)展的排頭兵。今年，面對(duì)全省高考報(bào)名人數(shù)劇增、錄取比例下降的嚴(yán)峻形勢(shì)，全縣上下勵(lì)精圖治、頑強(qiáng)拼搏，高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌，榮膺全市“六連冠”;6月再經(jīng)考驗(yàn)，順利通過四川省人民政府教育督導(dǎo)評(píng)估，目前正豪情滿懷地爭(zhēng)創(chuàng)“四川省教育工作先進(jìn)縣”;切實(shí)維護(hù)群眾利益，嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)行為，“四川省教育收費(fèi)示范縣”的創(chuàng)建成果不斷鞏固;啟動(dòng)教育資助行動(dòng)，開辟教育“綠色通道”，著力解決“上學(xué)難、上學(xué)貴、上好學(xué)”等問題，人民群眾對(duì)教育的滿意度明顯提升。

　　這些成績(jī)的取得，離不開各級(jí)黨委、政府的高度重視，離不開社會(huì)各界和百萬竹鄉(xiāng)人民的關(guān)心支持，更離不開在座各位和全縣10800名教育工作者的艱苦工作和辛勤勞動(dòng)!

　　竹鄉(xiāng)大潮涌，風(fēng)正好揚(yáng)帆。如今，大竹已成為“擴(kuò)權(quán)強(qiáng)縣”試點(diǎn)縣，我縣教育事業(yè)迎來了蓬勃發(fā)展的春天。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步廓清思路，科學(xué)規(guī)劃，振奮精神，扎實(shí)工作，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以構(gòu)建和諧教育為目的，以優(yōu)化教育改革為手段，堅(jiān)持“質(zhì)量興教”，著力構(gòu)建科學(xué)的質(zhì)量檢測(cè)評(píng)估體系;堅(jiān)持“管理強(qiáng)教”，著力構(gòu)建規(guī)范教育行政行為的執(zhí)法體系;堅(jiān)持“項(xiàng)目活教”，著力構(gòu)建改善辦學(xué)條件的投資體系;堅(jiān)持“改革促教”，著力構(gòu)建教育跨越式發(fā)展的創(chuàng)新體系;努力打造“均衡、和諧、平安”的人民滿意的大竹教育。

　　回顧過去，光榮在心田;展望未來，任重而道遠(yuǎn)。在此，我代表教育局黨組、行政，向全縣10800名教師和教育工作者提出四點(diǎn)希望：

　　愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，做愛崗敬業(yè)的模范。言傳身教,為人師表。關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

　　刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。學(xué)為人師，行為示范。教師是知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。樹立終身學(xué)習(xí)理念，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。

　　勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。教師從事的是創(chuàng)造性工作。教師富有創(chuàng)造精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。廣大教師要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。

　　肩負(fù)重任、不辱使命。百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。新時(shí)代，新希望，黨和政府對(duì)我們提出更高的要求，人民群眾對(duì)我們寄予厚望，我們只有發(fā)奮努力，才會(huì)不辱使命，只有愛崗敬業(yè)，才會(huì)無愧于人民教師的光榮稱號(hào)。

　　光榮存心頭，責(zé)任在肩上;毋忘發(fā)展重任，不負(fù)人民重托。各位校長(zhǎng)、老師們，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)hjt“8.31”在中南海接見全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神,牢記對(duì)我們的深情囑托和殷切希望，切實(shí)把縣委、縣政府特別是縣委向此德書記的關(guān)心和厚愛轉(zhuǎn)化為我們忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力，以更昂揚(yáng)的斗志，以飽滿的工作熱情，齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)進(jìn)取，辦好人民滿意的大竹教育做出新的更大的貢獻(xiàn)。

　　謝謝大家!

教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿 篇16

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家教師節(jié)好！今天，我們學(xué)校舉辦了表彰大會(huì)，我特別有感觸。我從小的夢(mèng)想就是當(dāng)老師，然而我不知道我是喜歡老師這個(gè)稱呼還是我就是真真切切熱愛教師這一職業(yè)呢？而今天我覺得老師應(yīng)該這樣當(dāng)。

　　當(dāng)一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的教師站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻，我覺得獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)狀這些榮譽(yù)顯得特別渺小，瞬間覺得老師這個(gè)職業(yè)好偉大�。∷�承載著家長(zhǎng)的夢(mèng)，學(xué)生的夢(mèng)，我們自己的夢(mèng)。作為一名合格的教師，只教學(xué)生的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要包括學(xué)生的生活等各個(gè)方面，“一切都是為了孩子”這句話在我心里深深的扎了根，我覺得應(yīng)該時(shí)刻銘記于心！先說說我們學(xué)校王校長(zhǎng)把，我來報(bào)道的第一天，他給我的印象不能說印象吧，感覺他就是一個(gè)校長(zhǎng)，跟其他校長(zhǎng)一樣說實(shí)話并沒有很深刻的印象，第二次就是單獨(dú)跟王校長(zhǎng)談話，突然覺得他又不像個(gè)校長(zhǎng)，像我的家人問了我關(guān)于生活各方面的問題，引導(dǎo)我作為一名新教師要怎樣跟別人學(xué)習(xí)，怎樣為人處事，怎樣管理班級(jí)等很多窩心的話，瞬間覺得自己好幸福能為這個(gè)大家庭貢獻(xiàn)自己體會(huì)到的力量！

　　最后就是今天的表彰大會(huì)，我沒有親眼見到這個(gè)學(xué)校成為現(xiàn)在這個(gè)樣子經(jīng)歷了多少，但我能體會(huì)到這個(gè)學(xué)校的現(xiàn)在肯定是來之不易的，離不開在校的每位老師，更能體會(huì)到王校長(zhǎng)的不容易�？吹剿�親自為孩子盛飯，扮演圣誕老人，穿著民族服飾吹笛子，這樣的形象在我看來好親切��！這個(gè)學(xué)校有您的明天我相信會(huì)燦爛無比！

　　還有一個(gè)讓我印象深刻的就是一個(gè)幼兒園園長(zhǎng)，一對(duì)兄妹兩的父親是傻子，孩子沒人管，更沒有幼兒園愿意收留他們，也沒有同齡人玩，這位園長(zhǎng)義無反顧的將他們收下，學(xué)習(xí)生活等各個(gè)方面都照顧的妥妥帖帖，能讓他們像正常孩子那樣生活，這種真的值得稱贊！還有一個(gè)學(xué)校就一個(gè)老師而且還兼顧校長(zhǎng)一職，一個(gè)人要和不同的班級(jí)分別授課，在這樣的環(huán)境下她毅然堅(jiān)持著我敬佩這樣的老師！港區(qū)所有的學(xué)校由于拆遷，環(huán)境交通等各方面都有一定的阻礙，但這些困難并沒有壓倒我們的教師們，他們依然奮不顧身的站在港區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的最前端，為教師這一稱呼注入了高尚的靈魂！我慶幸自己做了一名人民教師，朝著自己的目標(biāo)努力奮發(fā)！

　　這樣的老師就是我所向往的！

教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿 篇17

　　尊敬的縣領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工、同志們：

　　大家上午好！

　　在這金風(fēng)送爽、丹桂飄香的收獲季節(jié)，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。今天，我們歡聚一堂，慶祝第xx個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)。

　　今天的教師節(jié)表彰大會(huì)，規(guī)模之大、規(guī)格之高，充分體現(xiàn)了鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)教育事業(yè)的高度重視，進(jìn)一步向全社會(huì)表明了鎮(zhèn)黨委、政府關(guān)心支持教育事業(yè)的心聲。在此，我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)黨委、政府，向默默耕耘、辛勤工作在教學(xué)第一線的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意！向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！向曾經(jīng)為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展付出辛勤勞動(dòng)的離退休老同志致以節(jié)日的祝福和誠(chéng)摯的問候！向所有關(guān)心支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的同志們、朋友們表示衷心的感謝！感謝大家一直以來對(duì)我鎮(zhèn)教育發(fā)展做出的卓越貢獻(xiàn)！

　　幾年來，我鎮(zhèn)在改革和發(fā)展進(jìn)程中取得了令人振奮的成績(jī)，辦學(xué)水平、教育質(zhì)量更是一年一個(gè)新臺(tái)階。

　　首先，辦學(xué)條件得到了進(jìn)一步改善，優(yōu)質(zhì)教育資源不斷擴(kuò)大。教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，整體素質(zhì)得到提高。其次，學(xué)校加強(qiáng)了精細(xì)化、科學(xué)化、人性化管理力度，抓改革、創(chuàng)特色，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。去年，小考、中考成績(jī)均創(chuàng)造了全縣同類學(xué)校的第一，其它各項(xiàng)工作均取得了較好的成績(jī)。這是值得我們驕傲的地方。但是，今天國(guó)家和社會(huì)對(duì)教育提出了更高的要求，鎮(zhèn)黨委、政府也比以前任何時(shí)候都更加重視教育，關(guān)注老師。面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，廣大教育工作者既要總結(jié)成績(jī)，也要找出差距，既要看到困難，更要奮學(xué)勇習(xí)爭(zhēng)網(wǎng)先。

　　在新的學(xué)年里，我們要有新的目標(biāo)，要齊心協(xié)力，再接再厲，取得更好的成績(jī)。借此機(jī)會(huì)，我對(duì)全鎮(zhèn)的教育工作提出幾點(diǎn)希望。

　　第一、要努力提高我鎮(zhèn)的教育水平。教育是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，是科教興鎮(zhèn)的重要組成部分，是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)。教育事業(yè)的興衰，事關(guān)下一代的成長(zhǎng)，事關(guān)全鎮(zhèn)人民整體素質(zhì)的提高，事關(guān)經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，事關(guān)全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程。新形勢(shì)下的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)說到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，人才的競(jìng)爭(zhēng)就是教育質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，一個(gè)地方人民素質(zhì)的高低、掌握知識(shí)的程度、擁有人才的數(shù)量，決定著一個(gè)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度、發(fā)展質(zhì)量、發(fā)展后勁。Xx鎮(zhèn)是經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)，但我鎮(zhèn)的教育水平還有待于進(jìn)一步提高，使我鎮(zhèn)教育水平與我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展齊頭并進(jìn)。新一屆黨委政府要更加關(guān)注教育、重視教育、支持教育，千方百計(jì)增加教育投入，為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造有利的條件。

　　第二，要加快教育體制改革。改革是教育事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。要積極改革現(xiàn)有的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和教學(xué)手段，大力推進(jìn)教育信息化，進(jìn)一步完善學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，建立新型的教育教學(xué)模式。Xx中學(xué)，去年用鎮(zhèn)黨委、政府撥付和爭(zhēng)取的30萬元和自己籌措的15萬元資金，全部投入現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)，使現(xiàn)代教育技術(shù)裝備在全縣達(dá)到一流水平，并通過了“Xx省現(xiàn)代教育技術(shù)示范�！钡尿�(yàn)收。此外，要善于吸收借鑒外地先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我鎮(zhèn)教學(xué)水平的提高。Xx中學(xué)幾年來，先后考察了Xx中學(xué)、Xx中學(xué)、Xx中學(xué)等。更新了管理理念、改變了教學(xué)觀念，創(chuàng)新了課堂教學(xué)模式。教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)臺(tái)階。辦學(xué)質(zhì)量的提高，吸引了周圍鄉(xiāng)鎮(zhèn)大批優(yōu)秀學(xué)生紛紛前來就學(xué)。去年，獲得省級(jí)義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估成績(jī)優(yōu)秀單位。教育體制的改革，靠理念，靠管理，靠奉獻(xiàn)，靠智慧，靠創(chuàng)新！以此促進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展。

　　第三，要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的辦學(xué)作風(fēng)。幾年前，Xx中學(xué)還是低矮的平房，只有9個(gè)教學(xué)班，教學(xué)條件落后。但是Xx中學(xué)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，在縣、鎮(zhèn)黨委政府的支持下，自己多方籌措資金，改善辦學(xué)條件。在完成了教學(xué)樓、宿舍樓建設(shè)的基礎(chǔ)上，今年十月份，餐飲樓又將投入使用。辦學(xué)條件的改善，辦學(xué)質(zhì)量的提升，已經(jīng)使Xx中學(xué)發(fā)展成為24個(gè)教學(xué)班。辦學(xué)條件的改善，主要靠政府投入，但也需要我們發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，努力改善現(xiàn)狀。小學(xué)，無論是領(lǐng)導(dǎo)還是教師，不計(jì)報(bào)酬，早出晚歸，銳意進(jìn)取，短短一年時(shí)間，教學(xué)成績(jī)就走出低谷，小考成績(jī)一躍為全縣第一。艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)在學(xué)校永遠(yuǎn)不能丟，這是我們教育事業(yè)發(fā)展的基石。

教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿 篇18

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　大家好!

　　一年年春華秋實(shí)，一歲歲桃李芬芳。在洋溢著豐收喜悅的金秋九月，我們又迎來了我們自己的節(jié)日--第29屆教師節(jié)。在此，我們歡聚一堂，慶祝我們自己的節(jié)日，共話孫廟鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育發(fā)展大計(jì)。值喜慶佳節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表中心校向多年來關(guān)心支持教育發(fā)展的黨委政府、教育體育局領(lǐng)導(dǎo)，表示誠(chéng)摯的謝意!向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線的全鄉(xiāng)教職工和已離退的教師們致以節(jié)日的問候!向受表彰的先進(jìn)單位和模范教師表示熱烈的祝賀!感謝你們辛勤耕耘在教育這片熱土上，用你們的智慧、熱情和勞動(dòng)為學(xué)校發(fā)展做出的無私奉獻(xiàn)!

　　下面，我把上學(xué)年的主要工作和新學(xué)年的工作打算向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作以匯報(bào)。

　　一、回首過去，興奮不已，累累碩果掛枝頭。

　　過去一年，學(xué)校秉承“以人為本，依法治校，安全穩(wěn)校，質(zhì)量立校，科研興校，特色強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，孫廟中心校全體教職工拼搏與收獲同在，付出與回報(bào)并存。可以肯定地說，是勵(lì)精圖治、負(fù)重拼搏的一年;是求真務(wù)實(shí)、奮力進(jìn)取的一年;是碩果累累，成效卓著的一年。教育教學(xué)成績(jī)大幅度提升，先后榮獲教體局以下榮譽(yù)稱號(hào)：“學(xué)校衛(wèi)生工作”先進(jìn)單位，息縣第五屆中小學(xué)“曙光”體育比賽組織獎(jiǎng)，教育宣傳先進(jìn)單位，晨光杯少年兒童乒乓球比賽組織獎(jiǎng)等。具體地講，就是 “打好六張牌”：

　　1、打好“國(guó)學(xué)”教育牌，打造儒香文化校園。

　　為了把“讀經(jīng)典、開智慧、圣賢教育伴我行”活動(dòng)引向深入，中心校對(duì)學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》工作早規(guī)劃，注重“六個(gè)結(jié)合”，即，1.把“國(guó)學(xué)”教育與學(xué)校德育結(jié)合起來，開展了《弟子規(guī)》誦讀比賽、感恩歌曲比賽、感恩朗誦比賽、手語舞比賽，并在縣參賽中獲獎(jiǎng);2.與課堂教學(xué)結(jié)合起來。開設(shè)“國(guó)學(xué)”教育課，系統(tǒng)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》;3.與教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來，讓學(xué)生親自參與，親身體驗(yàn);4.與家庭教育結(jié)合起來。舉辦家長(zhǎng)國(guó)學(xué)講座，舉辦“勵(lì)志”講座，形成家校合一的教育網(wǎng)絡(luò);5與學(xué)生養(yǎng)成教育結(jié)合起來。用經(jīng)典影響學(xué)生、感染學(xué)生，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。6.與校園文化建設(shè)結(jié)合起來。積極張貼圖文并茂的國(guó)學(xué)經(jīng)典畫面，布置國(guó)學(xué)教育專欄，開通國(guó)學(xué)教育廣播。全鄉(xiāng)學(xué)校增設(shè)教育宣傳版面近1000平方米，努力扮靚文化校園。校部定制了高質(zhì)量的文化櫥窗16個(gè)，文化牌30余面，布置一個(gè)傳統(tǒng)文化教室，累計(jì)投入資金近8萬元。

　　通過學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐，讓師生們明白了：《弟子規(guī)》是行為之規(guī)，人人必守，讓孩子從小養(yǎng)成瀟灑應(yīng)對(duì)的良好習(xí)慣，將為孩子鋪就人生成功之道;《弟子規(guī)》是圣賢之教，人人必學(xué)，讓孩子從小接受圣賢教導(dǎo)，將為孩子奠定人生成就之根;《弟子規(guī)》是做人之本，人人必立，讓孩子從小學(xué)習(xí)做人的基本道理和禮節(jié)，將讓孩子順利走上人生幸福之路。

　　2、打好建章立制牌，創(chuàng)導(dǎo)科學(xué)規(guī)范管理。

　　中心校在班子建設(shè)工作中繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以政治思想建設(shè)為中心，以全面提高領(lǐng)導(dǎo)干部的政治思想素質(zhì)、管理水平和工作效率為目的，全力打造一支團(tuán)結(jié)、和諧、勤政、高效的管理團(tuán)隊(duì)。使全校黨員干部思想素質(zhì)得到提升，工作作風(fēng)逐步轉(zhuǎn)變，管理效率進(jìn)一步提高。同時(shí)，注重建章立制，完善了中心校各類管理制度。制定了《孫廟中心校德育工作實(shí)施方案》、《傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)方案》、《孫廟中心校校園衛(wèi)生管理工作方案》、《孫廟中心校校園安全工作管理方案》、《孫廟中心校教師業(yè)務(wù)評(píng)估細(xì)則》、《孫廟中心校畢業(yè)班獎(jiǎng)懲制度》等各項(xiàng)規(guī)章制度，完善了學(xué)校的規(guī)章制度建設(shè)，為科學(xué)規(guī)范管理學(xué)校提供了有力的制度保障。

　　3、打好師資培訓(xùn)牌，培育精業(yè)教師隊(duì)伍。

　　中心校以狠抓教師培訓(xùn)工作為切入點(diǎn)，去精心培育教師隊(duì)伍。具體從以下幾方面入手：一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，注重培養(yǎng)教師的政治思想素養(yǎng)，進(jìn)一步提高了廣大教師的思想覺悟，培養(yǎng)了全體教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的政治素養(yǎng)。二是注重教師的文化知識(shí)的學(xué)習(xí)和專業(yè)素養(yǎng)的提高。中心校采取激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)廣大教師參加高一級(jí)學(xué)歷進(jìn)修、骨干教師培訓(xùn)、繼續(xù)教育和校本研訓(xùn)等，激勵(lì)全校教師充電、洗腦、進(jìn)取，不斷提高自身的文化科學(xué)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)。三是加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師執(zhí)教能力。中心校廣泛地開展各項(xiàng)教研活動(dòng)和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了教師現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用、教育教學(xué)研究、新課程實(shí)驗(yàn)等方面的能力。四是積極培養(yǎng)“國(guó)學(xué)”教育骨干，先后派四人次到秦皇島培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為引領(lǐng)我校國(guó)學(xué)教育的開展，起到積極應(yīng)領(lǐng)作用。僅上學(xué)年，全鄉(xiāng)教師有16篇論文獲縣以上獎(jiǎng)勵(lì)，三位教師在縣優(yōu)質(zhì)課大賽獲獎(jiǎng)，一批優(yōu)秀教師脫穎而出，成為我校教學(xué)的領(lǐng)頭羊。

　　4、打好常規(guī)管理牌，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。

　　為了內(nèi)練素質(zhì)，外塑形象，中心校強(qiáng)化學(xué)校管理，堅(jiān)持以課題研究促進(jìn)課程改革，以課程改革帶動(dòng)課堂教學(xué)，以教學(xué)案教學(xué)提升課堂授課效率。“分層教學(xué)”、 “研究性學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”“教學(xué)案教學(xué)”等先進(jìn)的教學(xué)模式，在我校得到了進(jìn)一步的實(shí)踐。“以研促改，以改促教”的科研模式在我校得到了進(jìn)一步推廣。中心校進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的貫徹落實(shí)，以學(xué)生“樂學(xué)”為教學(xué)宗旨，要求教師業(yè)務(wù)在?真、細(xì)、實(shí)”上下功夫，做到環(huán)節(jié)準(zhǔn)備要仔細(xì)、過程落實(shí)要精細(xì)、常規(guī)檢查要嚴(yán)細(xì)。一是加強(qiáng)教學(xué)過程管理，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。二是建立教學(xué)監(jiān)控體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，特別做好畢業(yè)班教學(xué)的監(jiān)控工作。中心校在常規(guī)教研的基礎(chǔ)上，對(duì)畢業(yè)班語數(shù)外教師進(jìn)行了兩輪六次專題教研，了解全鄉(xiāng)學(xué)校畢業(yè)班教學(xué)情況，安排布置期末復(fù)習(xí)工作，傾聽畢業(yè)班教師的意見和建議。三是做好中心教研組建設(shè)工作，發(fā)揮教研組職能作用。四是加強(qiáng)教研教改，以課題帶課改，以課改促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。同時(shí)，各學(xué)校以《孫廟鄉(xiāng)中心校教師業(yè)務(wù)評(píng)估細(xì)則》為依據(jù)，加大了教學(xué)常規(guī)管理的力度，從備、講、輔、批、考等環(huán)節(jié)入手，，全程監(jiān)控各科教學(xué)動(dòng)態(tài)。保證了全鄉(xiāng)教學(xué)正常、有序的開展。

　　由于教師的教育理念和教學(xué)行為發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，教師的潛能得到了充分挖掘，學(xué)生的個(gè)性得到了充分發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異，尤其是語文成績(jī)?nèi)司��?80.21，及格率99.63%，優(yōu)秀率57.56%，實(shí)現(xiàn)歷史性突破;英語成績(jī)提升迅然，人均分67.33，及格率72.32%，優(yōu)秀率28.78%，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

　　5、打好安全穩(wěn)定牌，營(yíng)造和諧舒心校園。

　　師生安全是學(xué)校辦學(xué)的底線，為師生命安全負(fù)責(zé)是每一位教育工作者義不容辭的責(zé)任。為此中心校強(qiáng)力完善安全防范措施，常抓不懈。制定、完善安全管理制度。學(xué)校制定并完善了《門衛(wèi)制度》、《晨檢制度》、《巡查護(hù)送》、《安全事故緊急處理預(yù)案》等管理制度。層層簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書》，強(qiáng)化安全責(zé)任，實(shí)行安全責(zé)任追究制，明確學(xué)校、教師的權(quán)利和安全義務(wù)。強(qiáng)化學(xué)校人防、物防、技防功能。校部設(shè)立派出所駐校警務(wù)室，校園監(jiān)控系統(tǒng)和110報(bào)警系統(tǒng)和校園監(jiān)控系統(tǒng)正常運(yùn)行。安全教育進(jìn)課堂，筑牢安全防患基石。學(xué)校除定期開展的安全主題教育活動(dòng)外，實(shí)現(xiàn)安全教育進(jìn)課堂。由于安全措施到位，學(xué)校無一例安全事故發(fā)生，學(xué)校安全工作得到學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的認(rèn)可。

　　6、打好硬件建設(shè)牌，努力改善辦學(xué)條件。

　　為了改善學(xué)校條件，滿足學(xué)校教育教學(xué)的需要，中心校努力、積極、主動(dòng)向教體局等上級(jí)主管部門協(xié)調(diào)，積極引進(jìn)學(xué)校建設(shè)資金。班班通工程全面實(shí)施，一半學(xué)校操場(chǎng)得到硬化，為有效教學(xué)提高可靠保證。

　　龍廟、月兒灣兩學(xué)校的教樓已經(jīng)封頂，本期即可投入使用。本期又將投入資金450萬元用于范樓、順河幼兒園即將開工建設(shè)，胡莊學(xué)校幼兒園、李廟學(xué)校辦公樓和趙店學(xué)校教樓建設(shè)。預(yù)計(jì)全部建成后，我鄉(xiāng)小學(xué)辦學(xué)條件將大大改善，師生的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境將更加舒適。

　　二、展望未來，任重道遠(yuǎn)，個(gè)個(gè)理當(dāng)弄潮兒

　　我們成績(jī)的取得離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，更離不開廣大教師的辛勤和付出。但是，我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上仍有不稱心、不如意的地方。比如，部分學(xué)校至今還存在著一定數(shù)量的危房，存在著嚴(yán)重的安全隱患，威脅著師生的生命安全。二是由于師資缺乏原因，部分學(xué)校課程開設(shè)不全，主要是“英、體、音、美”沒有規(guī)范開設(shè)，英語教師嚴(yán)重困乏。三是部分教師專業(yè)素養(yǎng)不高，敬業(yè)精神不強(qiáng)，有待整體提高。四是管理水平不科學(xué)，有待于進(jìn)一步通過等等。這些問題亟待我們共同去解決，需要廣大教職工去努力。

　　同志們，教師職業(yè)是神圣的。教師不是演員，卻有著固定的忠實(shí)觀眾;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是明星，但教師的身上凝聚著眾多學(xué)生滾燙的目光。“人類靈魂的工程師”這一高度的概括，使我們懂得了教師職業(yè)的內(nèi)涵，懂得了教師應(yīng)該是真誠(chéng)的種子，善良的使者，美麗的旗幟，摯愛的化身。百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。歷史的使命，人民的重托，祖國(guó)的未來都落在了我們的肩上。

　　“鐵肩擔(dān)道義，愛心鑄師魂”!新的學(xué)年，我們將以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以辦人民滿意學(xué)校為宗旨，以構(gòu)建諧和諧校園為目標(biāo)，把學(xué)校發(fā)展作為主題，把教師隊(duì)伍建設(shè)作為主線，把完善基礎(chǔ)設(shè)施作為重點(diǎn)，把實(shí)施素質(zhì)教育、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益、培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才作為根本，以教育教學(xué)工作統(tǒng)攬全局，不斷更新教育觀念。牢固樹立以教學(xué)為中心”的思想，沒有教學(xué)這個(gè)中心，就沒有教學(xué)質(zhì)量，就沒有生命線，學(xué)校也就失去了生存價(jià)值。教學(xué)質(zhì)量下降了，家長(zhǎng)就會(huì)不滿意，學(xué)生就會(huì)埋怨我們，社會(huì)各界就會(huì)指責(zé)我們。所以我們要扎扎實(shí)實(shí)搞教學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真抓質(zhì)量。努力把我校打造成全縣教育教學(xué)質(zhì)量一流的學(xué)校。

　　我們選擇了教師這一職業(yè)，就意味著選擇了付出。教師的一生就是淡薄名利，舍棄追逐，為學(xué)生默默傾其所有。老師的愛，比父愛更深沉，比母愛更細(xì)膩，比友愛更無私。為了教育事業(yè)，永不言悔，永不言倦。這就是教師的情懷，教師的風(fēng)范，教師的精神，多少年來，這一種精神激勵(lì)著教師，也鑄就了教師的輝煌。愿我們每個(gè)教師都能時(shí)時(shí)以此來激勵(lì)和鞭策自己，增強(qiáng)使命感、責(zé)任感，以更加飽滿的熱情、旺盛的精力投入到教育教學(xué)工作中，以更加出色的工作回報(bào)社會(huì)，無愧于我們光榮的職業(yè)，無悔于我們高潔的人生!

　　播種理想收獲成功，播種勤奮收獲未來!只要努力與我們同行，希望就會(huì)與我們同在。只有做出了的美麗，沒有等出來的輝煌。老師們，讓我們發(fā)揚(yáng)“銳意創(chuàng)新潮頭立，百舸爭(zhēng)流敢為先”的精神，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)拼搏，共同鑄造我鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育的新輝煌!孫廟鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育的明天將會(huì)更加美好

　　祝全體老師節(jié)日愉快，工作順利!

教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿 篇19

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們，大家好：

　　九月金秋，是一個(gè)成熟的季節(jié)。在這瓜果飄香充滿著豐收喜悅的日子，我們北圈里學(xué)區(qū)隆重舉行了20xx年度教師節(jié)表彰大會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向在這次期末考試中取得佳績(jī)的教師表示熱烈的祝賀!

　　今天，我能代表受到表彰的幾十位優(yōu)秀教師發(fā)言，感到非常榮幸。事實(shí)上，我和在座的每一位教師一樣，都在努力上好每一節(jié)課，力爭(zhēng)做好每一件事，細(xì)心呵護(hù)每一位學(xué)生，用《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，在工作中盡了一名教師應(yīng)盡的責(zé)任，做了應(yīng)該做的工作，學(xué)校卻給了我這樣的榮譽(yù)。在此，我深表感謝。今后我將再接再厲，勤奮工作，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　我能在工作中取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，首先應(yīng)感謝學(xué)校為我們提供了良好的工作平臺(tái)。學(xué)校這幾年的飛速發(fā)展，大家有目共睹：校園環(huán)境越來越美，功能教室配套齊全，裝上了多媒體，辦公室按上了空調(diào)。今年學(xué)校規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，新建了學(xué)生宿舍樓并投入使用，配備了相應(yīng)的高標(biāo)準(zhǔn)餐廳，加強(qiáng)了門衛(wèi)門崗的管理，宿舍樓內(nèi)實(shí)行了專人專管，學(xué)生24小時(shí)都生活在老師的視線之內(nèi)，切實(shí)保證了學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的安全!在這種環(huán)境下，我們每個(gè)人工作起來更加得心應(yīng)手，教學(xué)成果也更加顯著。

　　其次，我要感謝同事們的幫助和支持。我們學(xué)校之所以有今天的發(fā)展成就和良好的社會(huì)影響力，得益于我們學(xué)校有一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子，得益于我們學(xué)校有一個(gè)無私奉獻(xiàn)、勤奮工作的教師團(tuán)隊(duì)。他們認(rèn)真上好每一節(jié)課，落實(shí)好每一項(xiàng)工作。年過半百的董月強(qiáng)老師，身體虛弱，家事纏身，卻從未耽誤過學(xué)生一節(jié)課。早自習(xí)時(shí)她能提前到崗，有時(shí)遇到惡劣的天氣，董老師即使步行，也要到學(xué)校為學(xué)生輔導(dǎo)晚課。就是董老師這種兢兢業(yè)業(yè)的精神，幾年來他的歷史成績(jī)一直名列前茅。我們這些年輕老師看在眼里，敬在心中，不得不為他豎起大拇指。像董老師這樣勤勤懇懇、無私奉獻(xiàn)的好老師，我們學(xué)校還有很多......正是大家的齊心協(xié)力，讓我們?cè)诠ぷ髦腥〉昧撕芎玫某煽?jī)。曾幾何時(shí)，我們語文教研組在辦公室為了一個(gè)句子、一個(gè)語法甚至老師上課時(shí)的舉手投足爭(zhēng)論的面紅耳赤。他們熱心、真誠(chéng)的向授課教師提出一些意見和建議，各抒己見、毫無保留地指出并共同探討，在那里濃厚的教學(xué)教研氛圍讓我的教學(xué)水平有了很大進(jìn)步。

　　最后，我要感謝我們的學(xué)生。因?yàn)橛辛怂麄儯�才體現(xiàn)了我們工作的價(jià)值。我們?cè)跒閷W(xué)生付出的同時(shí)，也贏得了孩子們的尊重和愛戴。當(dāng)學(xué)生為一道題百思不得其解時(shí)，我們指點(diǎn)迷津，看到他們頓悟的微笑，我們收獲的是一份成就感;當(dāng)聽到一聲聲“老師，您好”的問候時(shí)，我們收獲的是一份自豪;當(dāng)教師節(jié)來臨，看到學(xué)生一句句的祝福時(shí)，我們收獲的是一種甜蜜;當(dāng)你生病時(shí)，看到學(xué)生在空間“老師，注意身體，多喝水”的留言時(shí)，我們收獲的是一種關(guān)心;當(dāng)走上工作崗位的學(xué)生從遠(yuǎn)方打來電話，向你噓寒問暖表達(dá)想念時(shí)，我們收獲的是一種幸福!正是孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，驅(qū)散了我工作的疲勞，帶給我一天的好心情。

　　記得著名特級(jí)教師于漪曾深情地在自己的博客中寫道：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)!”這句話道出了我的心聲，我會(huì)把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇!

　　最后祝每一位老師教師節(jié)快樂，永遠(yuǎn)年輕!謝謝大家!

教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿 篇20

　　尊敬的各位、各位老師：

　　大家上午好!

　　伴隨著時(shí)光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又與我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與各級(jí)和同事、同仁們共同分享這來自的溫暖和幸福，也共同詮釋教師這個(gè)職業(yè)所帶給我們的光榮與夢(mèng)想。

　　感情真摯，教師的境界才會(huì)高尚。回顧自己17年的從教生涯，從一名普通教師到在骨干教師隊(duì)伍建設(shè)工程里成長(zhǎng)為一名萊陽名師、煙臺(tái)名師培養(yǎng)人選，我傾情地付出著、奉獻(xiàn)著、感悟著、收獲著。我很充實(shí)，也很自豪!因?yàn)椋�我和自己的學(xué)生一起成長(zhǎng)與進(jìn)步。而我身邊的那些兢兢業(yè)業(yè)、日夜操勞的老師們，也無時(shí)無刻不在感染著我、影響著我、改變著我，--他們?yōu)槿藥煴碚d人不倦，為國(guó)樹才教而有方;他們默默無聞地把全部的青春與智慧奉獻(xiàn)給了這片熱土，他們挺起了愛與責(zé)任的座座豐碑，這也是全市教育工作者面貌的真實(shí)寫照!我想，法國(guó)文學(xué)家雨果的一句話最能表達(dá)此時(shí)此刻我心中的莊嚴(yán)：“花的事業(yè)是尊貴的，果的事業(yè)是甜美的。讓我們都來做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~，是平凡而謙遜地垂著綠蔭。”我們深切地感受著教師職業(yè)的辛勞與榮光，因?yàn)樗�代表著一份�?zé)任、一種使命;我們深深地知道，我們不是棟梁，但我們的事業(yè)是棟梁!我們不是未來，但我們的學(xué)生是未來!當(dāng)人們把更多的熱情與尊重、理解與關(guān)懷給予了我們，我們和學(xué)生一起渡過的每一個(gè)平凡的日日夜夜便有了更加不尋常的意義。我們?cè)诎殡S學(xué)生從幼稚走向成熟的生命歷程中，也同樣體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與快樂，體會(huì)到了講臺(tái)的神圣、育人的嚴(yán)肅和教師職業(yè)的崇高。

　　近年來，在市教體局的下，“關(guān)愛行動(dòng)”有口皆碑，“修師德，強(qiáng)師能，爭(zhēng)創(chuàng)教育先鋒”為我們?cè)忈屃寺殬I(yè)的內(nèi)涵，“骨干教師隊(duì)伍建設(shè)工程”為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建了最廣闊的舞臺(tái)，而“萊陽教育，我的責(zé)任”的理念更是深入我們每一位教師的心靈……全市教育工作者團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，干部教師素質(zhì)不斷增強(qiáng)，素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)，萊陽的教育事業(yè)呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。感謝梨鄉(xiāng)教育的這塊沃土，讓我們每一位教師的青春在這里無悔地激蕩;感謝梨鄉(xiāng)教育的這方平臺(tái)，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚(yáng);感謝梨鄉(xiāng)教育的這片藍(lán)天，讓我們每一位教師的夢(mèng)想在這里插上了翅膀!身處梨鄉(xiāng)，情牽梨鄉(xiāng)，讓我們倍加珍惜當(dāng)下良好的教育環(huán)境，積極融入萊陽的教育偉業(yè)!就讓我們心懷教育的理想，追尋最理想的教育!也請(qǐng)們放心，我們一定會(huì)把教師節(jié)作為一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，愛灑桃李，我們無怨無悔;神圣的職責(zé)，我們責(zé)無旁貸!堅(jiān)信梨鄉(xiāng)教育的騰飛將由我們托起，千家萬戶孩子的夢(mèng)想將從我們這里起航!

　　最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師，向一直關(guān)心、支持、愛護(hù)我們的表示最衷心的感謝和最崇高的敬意;向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達(dá)我最心底的景仰與敬重!也真誠(chéng)地祝愿各位、各位同仁身體健康、工作順利，節(jié)日快樂!

　　謝謝大家。

教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿 篇21

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好!

　　能有機(jī)會(huì)在這里與大家分享工作的苦與樂，深感榮幸。

　　在教育事業(yè)的漫漫征途上，我只是一個(gè)不起眼的行者，跟大家一同攜手奮進(jìn)，默默耕耘，偶有收獲，也都離不開方方面面的關(guān)愛與支持，再此我深表感謝!

　　為師者，弟子之楷模，所以對(duì)自己要求不能不嚴(yán)格。傳道授業(yè)解惑，必要有全面的素質(zhì)才可以更好地完成自己的使命。隨著時(shí)代的發(fā)展，課改的深入，對(duì)于教師素質(zhì)的要求日益提高。良好的人文素養(yǎng)，深厚的文學(xué)素養(yǎng)以及扎實(shí)的教學(xué)技能對(duì)于傳承民族文化的語文教師來說，這無疑是極其重要的。當(dāng)面對(duì)新的工作要求的時(shí)候，已經(jīng)不僅是一杯水，一缸水或是長(zhǎng)流水的境界就可以滿足的。

　　一直覺得，對(duì)良師如叩良鐘，悠遠(yuǎn)清揚(yáng)，使人心安氣定，可以濾雜念，明心性，體愛自然眾生之美。如果每一位語文教師都能堅(jiān)持本色，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷修煉提高自身素質(zhì)，那就是學(xué)生之大幸了。

　　路漫漫其修遠(yuǎn)，我輩須當(dāng)躬行�，F(xiàn)將我自己幾年來的點(diǎn)滴感受與大家共勉。

　　一、書中醉

　　一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是他的閱讀史。書是最便捷的精神食糧，不論床邊案頭，黃昏午后，或是樹下水邊，翻開它，就走入了另一個(gè)世界。

　　讀書的好處只有讀書人才知道。從職業(yè)角度出發(fā)，讀書的必要性不需我贅述。讀書可以使你站在更高的位置上引領(lǐng)學(xué)生。如果能讓學(xué)生愛上讀，樂于寫，那就是語文教師的大功一件。跳開職業(yè)的需求，讀書也是必要的習(xí)慣。它不需要太功利，太刻意。它使思想更深刻更獨(dú)特，它使心靈更豐富更自由。它使我的天地更廣闊，是在有限的生命長(zhǎng)度中追求生命的厚度和密度。蔣勛先生說的對(duì)，那是一種美的庫存，是在精神極度空虛的時(shí)刻，一個(gè)讓你繼續(xù)生存下去的東西，使生命過程豐富圓滿的東西。于是最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你沒有單純只是為了收獲一份職業(yè)，可是卻在無意中有所裨益于這份職業(yè)，并且有所裨益于任何事情。

　　我愛讀書，多年來也一直堅(jiān)持著讀書的習(xí)慣。工作再忙，事情再多，夜色再深，也擋不住翻上幾頁書的需求。我喜歡名家散文，文化著述，也喜歡小說、詩詞、哲學(xué)以及禪學(xué)佛經(jīng)。每當(dāng)讀到打動(dòng)內(nèi)心的句子時(shí)，那種美好真的無以言傳。

　　每個(gè)假期都是我讀書的好時(shí)光。就說去年暑假吧，在備戰(zhàn)市語文教師素養(yǎng)大賽之余，我仍擠出時(shí)間閱讀了蔣勛、簡(jiǎn)嫃、林清玄的散文數(shù)本。今年暑假，時(shí)間寬裕，我就閱讀了“蔣勛說紅樓”系列，唐魯孫的民俗系列，馬未都的“醉文明”系列以及葉嘉瑩的唐宋詞系列共計(jì)十余本書籍。

　　曾經(jīng)我不太喜歡讀教育理論方面的書籍，覺得它們太枯燥太無趣了。后來偶然在朋友的影響下，試著拿來讀了讀，竟有相見恨晚的感覺，于是也手不釋卷起來。從《語文教學(xué)會(huì)刊》上薛法根老師的卷首語和課例，到管建剛的作文教學(xué)系列;從《班主任兵法》到《教師不可不知的心理學(xué)》，從陳煒湛的《古文字趣談》到孔慶東的《摸不著門》等等，一路下來，越讀越有興趣，那些精彩的文字，深刻的見解常常令我贊嘆。這些書籍對(duì)我的影響可能并非是立竿見影的，但這是一種精神的沉淀和累積，我深信厚積才能薄發(fā)的道理。

　　除了閱讀，我還斷斷續(xù)續(xù)地堅(jiān)持著背誦詩詞以及古文名篇，不斷豐富自己的學(xué)養(yǎng)。而這些，都在默默地為我的教學(xué)提供著無形的支持。因?yàn)樽x書多，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)候，思路就更加開闊，教學(xué)語言得以錘煉。課堂上旁征博引，信手拈來的詩詞和故事，為課堂增加了文化氣息和趣味性，吸引了學(xué)生的注意力。

　　二、行中思

　　以閱讀來積淀的同時(shí)，我也在不斷磨練自己的課堂教學(xué)技能，做到學(xué)以致用。以專業(yè)理論為指導(dǎo)，在觀摩優(yōu)秀課例的同時(shí)，我也在不斷反思，反思自己的課堂存在哪些不足，需要怎樣改進(jìn)。

　　20xx年深秋，我在北京教育學(xué)院參加了國(guó)培計(jì)劃小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)者培訓(xùn)。這次培訓(xùn)為我展現(xiàn)了一個(gè)更高遠(yuǎn)的世界，為我的工作揭開了嶄新的一頁。平時(shí)教學(xué)中遇到的很多困惑和不解都在培訓(xùn)中找到了答案，明確了前進(jìn)的方向。

　　我最喜歡的是陳琳教授關(guān)于文本解讀以及根據(jù)文體確定教法的講座，還有呂麗敏博士關(guān)于漢字文化的講座。特級(jí)教師薛曉光、婁湘生、張光纓的講座貼近教學(xué)實(shí)際，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，也給我?guī)�來了極大的啟發(fā)。十天的學(xué)習(xí)，忙碌而緊張，除了聽課評(píng)課，交流研討，還要完成作業(yè)，撰寫反思和感受。但這短短的十天卻讓我汲取了無盡的營(yíng)養(yǎng)。

　　培訓(xùn)結(jié)束后，我把學(xué)習(xí)所得與同事們共享，并漸漸付諸于自己的課堂，不斷嘗試，不斷實(shí)踐，不斷反思，不斷改進(jìn)。一點(diǎn)一點(diǎn)的形成個(gè)人風(fēng)格。我主動(dòng)參加區(qū)，市級(jí)各項(xiàng)比賽，主動(dòng)承擔(dān)區(qū)，市級(jí)公開課、錄像課。代表學(xué)校送課下鄉(xiāng)，承擔(dān)校際交流研討課，骨干教師示范課等等。雖然很苦很累，但我深知，每一次磨練都是一次成長(zhǎng)，蛻變是痛苦的，但卻是必經(jīng)之路，唯有堅(jiān)守，才能提高。

　　有付出就有回報(bào)。我的課堂得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，錄像課，公開課多次獲獎(jiǎng);教學(xué)設(shè)計(jì)，案例論文等獲獎(jiǎng)并發(fā)表。為陡沽小學(xué)，六間小學(xué)送課。在與韓城小學(xué)和星辰小學(xué)的教研交流活動(dòng)中擔(dān)任公開課。多次參加區(qū)級(jí)市級(jí)教師素質(zhì)大賽并獲獎(jiǎng)。被評(píng)為唐山市20xx年度中小學(xué)先進(jìn)教學(xué)工作者。

　　三、博中樂

　　20xx年10月，應(yīng)學(xué)校要求開通了個(gè)人博客和班級(jí)博客。說實(shí)話當(dāng)時(shí)不是很理解。工作已經(jīng)很忙了很累了，哪里還抽得出精力去經(jīng)營(yíng)博客呢。但是如今，我卻要感謝這個(gè)平臺(tái)。從當(dāng)初的生疏被動(dòng)到現(xiàn)在，將近三年來曲折的足跡。它已經(jīng)成為我的另一個(gè)心靈家園，再也難以離開。因?yàn)樗�我拿起了生疏已久的筆，學(xué)會(huì)一點(diǎn)一滴地記錄自己的心靈歷程，記錄生活的酸甜苦辣。篇幅由短變長(zhǎng)，文字由生澀到靈活。它是另一本書，翻開每一頁我都會(huì)感嘆，原來任何經(jīng)歷都可以蛻變成閃閃發(fā)光的珍珠。很多飄飛的思緒你若能抓住，它就會(huì)變成盛開的花兒，讓你滿眼燦爛。

　　我常常會(huì)把學(xué)生的日記、習(xí)作和活動(dòng)的照片發(fā)到博客上供家長(zhǎng)瀏覽，與家長(zhǎng)交流探討更好的教育方法。家長(zhǎng)也通過博客了解孩子的學(xué)習(xí)情況，了解班級(jí)和學(xué)校的動(dòng)態(tài)。同學(xué)們也喜歡這樣，他們很用心地寫日記寫作文，希望能夠發(fā)上班級(jí)博客。

　　在這里我還認(rèn)識(shí)了許多氣味相投的朋友，共同交流，共同進(jìn)步。他們的鼓勵(lì)和陪伴給了我信心，他們的優(yōu)秀給了我鞭策和動(dòng)力。在博友的影響和指點(diǎn)下，我閱讀了不少教育類書籍，并嘗試著把自己教育教學(xué)工作中的得失與思索寫到博客上。我博客上的的一篇教學(xué)反思就是在博友的鼓勵(lì)下投了稿并發(fā)表在了《教師報(bào)》上。

　　在繁忙的工作中我堅(jiān)持以手中的筆書寫屬于自己的故事，寫博，讀博，評(píng)博，不覺其苦，只覺其樂無窮。兩年多來，已在博客上發(fā)表原創(chuàng)文章二百余篇。曾經(jīng)的點(diǎn)滴積累匯聚在一起，如今回望的時(shí)候已經(jīng)成為永久的美好。

　　生活中我常常會(huì)感覺自己的平庸，只有拿起筆來的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來自己也可以神圣。每個(gè)人對(duì)生活和工作都有自己的思考，不要讓它長(zhǎng)著翅膀飛走，寫下來吧，給自己積攢一筆精神財(cái)富。

　　四、藝中游

　　子曰：志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。這種高妙的境界雖然難以企及，但至少可以學(xué)得些許皮毛，聊以自娛，讓自己成為一個(gè)富有生活情趣的人，一個(gè)身心健康的人。以健康之身心，才可以更好地投入工作，更好的教育影響自己的學(xué)生。

　　我的個(gè)人愛好非常廣泛，除了讀書和寫作，我還喜歡音樂，繪畫，書法，剪紙，集郵等等。所以我從不覺得空虛與無聊，因?yàn)槲铱倳?huì)把自己的業(yè)余生活安排得充實(shí)而豐富。當(dāng)音樂彌漫的時(shí)候，連單調(diào)的家務(wù)也變得多姿起來。背上手風(fēng)琴彈上一曲，仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代青澀的時(shí)光。閑暇之余，為自己的讀書筆記配上喜愛的插圖，每次翻閱起來，都覺得賞心悅目。偶然興起，就潑墨揮毫，練上幾個(gè)字。每年春節(jié)，看著家門口自己手書的春聯(lián)，心中無比自豪。炎炎夏日，揮刀刻下精致的剪紙圖案，漸漸地連蟬鳴聲也置于腦后了。

　　沉浸于自己所愛的事情，真是一種美好的享受。在樂此不疲的同時(shí)，各項(xiàng)技藝不知不覺也得到了提高。這些愛好不但豐富了我的生活，增進(jìn)了個(gè)人修養(yǎng)，對(duì)我的教學(xué)也意外的起到了促進(jìn)和幫助。

　　因?yàn)橐魳仿牭枚�，在制作課件時(shí)，我會(huì)很輕松地選出適合課件的音樂背景。因?yàn)槟墚嫯�，在板書的時(shí)候可以信手拈來，吸引學(xué)生注意力。因?yàn)闀�法的練�?xí)，我可以用規(guī)范美觀的楷書為學(xué)生書寫范字。我的書法作品獲得了唐山市教師規(guī)范漢字書寫大賽小學(xué)教師組軟筆二等獎(jiǎng)。在學(xué)校舉辦的教師讀寫畫比賽，朗讀比賽中多次獲得一等獎(jiǎng)，在區(qū)級(jí)教師基本功大賽中獲得一等獎(jiǎng)。

　　一路走來，終于明了：時(shí)刻保有內(nèi)心的寧靜，從容優(yōu)雅地面對(duì)生活，才會(huì)聽到來自心靈的聲音，明白自己真正想要的是什么。

　　成長(zhǎng)的路程還將延續(xù)，因?yàn)槲疑钪�自己仍需不斷磨練，繼續(xù)提升。

　　游東陵的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了一種木材叫做海南黃花梨。它堅(jiān)密如玉，需要成百上千年的生長(zhǎng)方能成材。它的名貴堅(jiān)密是時(shí)間漫長(zhǎng)的堆疊，是痛苦不斷的累積，是一種堅(jiān)定的凝結(jié)。深深感動(dòng)于它默默生長(zhǎng)，不慕繁華的品格，我愿守住清冷，享受寂寞，像黃花梨一樣不驕不躁，默默地修煉自己的心靈與靈魂。即使終將不能綻放光芒，卓然于世上，我也依然要堅(jiān)定地走下去!走下去!

教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿 篇22

　　尊敬的胡書記、懷校長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們，大家下午好﹗

　　今天，作為一名青年教師能站在這里發(fā)言，感到非常榮幸。我于20xx年從航空航天大學(xué)博士畢業(yè)后，進(jìn)入成為一名教師。在科研教學(xué)第一線，我從一名助教一步步地成長(zhǎng)為教授。

　　下面，與大家分享一下我的三點(diǎn)體會(huì)，那就是：有夢(mèng)想、超勤奮、定好位。

　　“有夢(mèng)想”。目前，大家都在談中國(guó)夢(mèng)、科技?jí)�、教育�?mèng)、夢(mèng)。夢(mèng)有多大，人行多遠(yuǎn)。1991年，我初中畢業(yè)的時(shí)候，父母的夢(mèng)想是讓我考中專跳農(nóng)門，而我的夢(mèng)想是讀高中上大學(xué)，但最終我還是承載著父母的夢(mèng)想報(bào)考了西安航校。后來通過艱辛地不懈努力，跨專業(yè)成為了南航的一名博士生，博士畢業(yè)后來到。我也是很多新政策的受益者，20xx年成為副教授，20xx年就被遴選為博士生導(dǎo)師，這對(duì)我的科研的確是一個(gè)很大助力，我也非常珍惜。我認(rèn)為，作為一名教師，不僅自己有夢(mèng)想，更重要的是幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。跟很多青年教師一樣，當(dāng)年來校的時(shí)候也一年僅招一名碩士生，我那時(shí)候的夢(mèng)想是無論學(xué)生們的本科出身如何，專業(yè)基礎(chǔ)如何，一定要把他們培養(yǎng)成最優(yōu)秀的研究生。自我招收第一個(gè)碩士生開始，連續(xù)四年，所有的研究生都被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文。自成為博導(dǎo)以來，每年都有我的博士生進(jìn)入高博班，二年級(jí)以上博士生每人都獲得了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，有的還獲博士生創(chuàng)新基金、研究生發(fā)表優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文(期刊類十佳論文)獎(jiǎng)等。每年90%以上的本科新生都是各省/直轄市/自治區(qū)的前一千名，這么好的生源，我覺得應(yīng)該幫助他們實(shí)現(xiàn)更大的夢(mèng)想，應(yīng)該讓本科生做點(diǎn)碩士生甚至博士生都不容易實(shí)現(xiàn)的事情，應(yīng)該帶他們做點(diǎn)前沿性、基礎(chǔ)性的學(xué)術(shù)研究。從20xx年開始，我每年指導(dǎo)的本科生不僅在國(guó)際會(huì)議上發(fā)表英文學(xué)術(shù)論文，而且還多次獲IEEE等國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議最佳論文獎(jiǎng);指導(dǎo)的本科生不僅幾乎每年在SCI國(guó)際期刊上發(fā)表了英文論文，而且還多人次發(fā)表在Q1區(qū)的國(guó)際學(xué)術(shù)期刊上，所帶的本科生們也多次獲“馮如杯”學(xué)生學(xué)術(shù)作品科技競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、“馮如杯”創(chuàng)意大賽特等獎(jiǎng)、美國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一等獎(jiǎng)等。我經(jīng)常跟學(xué)生們說，“欲求其上，僅得其中;欲求其中，斯為下矣”。但是，一個(gè)人光有夢(mèng)想還不夠，這就是我要分享的第二點(diǎn)：

　　“超勤奮”。“想，要壯志凌云;干，要腳踏實(shí)地”。美國(guó)著名學(xué)者格拉德韋爾在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，總結(jié)出了“一萬小時(shí)定律”，那就是要成為某個(gè)領(lǐng)域的專家，至少得付出一萬小時(shí)的艱辛努力。是的，我們青年教師只有保持釘子那樣的鉆勁、擠勁和拼勁，才能不斷在自己專業(yè)領(lǐng)域的取得進(jìn)步和成績(jī)�？v觀咱們?nèi)〉猛怀龀煽?jī)的教授們，他們無一不是這樣，我一直將他們視為學(xué)習(xí)的好榜樣。我也經(jīng)常跟學(xué)生們講，“不要迷信成功人士所謂的成功學(xué)，有的人在演說或傳記中，往往夸大技巧和運(yùn)氣的作用，然而要取得成績(jī)沒有任何技巧，如果存在唯一的技巧和捷徑那就是勤奮、超級(jí)勤奮”。在工作的這九年時(shí)間里，我一直不敢有絲毫懈怠。沒有周末和假期一直是我的習(xí)慣，每天都熬到下半夜一兩點(diǎn)也是家常便飯。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”。只有在大量的時(shí)間投入中，我們才能把科研做精、做細(xì)、做深;只有以實(shí)驗(yàn)室為家，才能在對(duì)學(xué)術(shù)方向的專注中有所貢獻(xiàn)、有所發(fā)現(xiàn)�，F(xiàn)在，我們周圍刻苦努力的人很多，有夢(mèng)想也不難，但是幾年后大家還是產(chǎn)生了差距，那差距的原因究竟何在呢?這就是我要分享的第三點(diǎn)：

　　“定好位”。對(duì)于一名青年教師來說，在剛?cè)肼毣蜓芯砍跗�，個(gè)人的科研方向往往處于漂泊狀態(tài)。但當(dāng)他快成為教授的時(shí)候，就應(yīng)該有自己穩(wěn)定的研究方向。我起初做群體智能算法，并用這些算法來解決無人機(jī)自主控制中的優(yōu)化問題。后來發(fā)現(xiàn)，純粹的智能優(yōu)化算法研究相對(duì)較窄，特別是與航空航天領(lǐng)域的關(guān)鍵技術(shù)問題結(jié)合度不是太強(qiáng)。能不能讓多個(gè)無人機(jī)像天空中的鳥、蜜蜂那樣沒有碰撞的飛行而又能智能自主地完成復(fù)雜任務(wù)呢?基于這點(diǎn)啟發(fā)，我?guī)е�研究生們從自然界中的群體智能機(jī)制方面入手，突破了原來的智能優(yōu)化算法層面，并緊密結(jié)合無人機(jī)自主控制這個(gè)前沿方向開展研究，逐漸形成了一定的積累。我是20xx年晉升的教授，同年年底，國(guó)家自然基金委網(wǎng)站公布了20xx年重點(diǎn)項(xiàng)目申請(qǐng)指南，我發(fā)現(xiàn)了“多無人機(jī)編隊(duì)自主協(xié)調(diào)控制及驗(yàn)證”這個(gè)題目，當(dāng)時(shí)眼前一亮，這不是我正在研究且將來持續(xù)探索的方向嗎?但當(dāng)時(shí)心里也有顧慮：“我是一個(gè)新科教授，業(yè)內(nèi)也沒影響力，我能行嗎?”但又一想，在這個(gè)方向我已經(jīng)有了一定研究積累，應(yīng)該去試一試，最后幸運(yùn)獲批。拿到國(guó)家自然基金重點(diǎn)項(xiàng)目，一方面是對(duì)我在多年前所確定的多學(xué)科交叉方向的認(rèn)可，另一方面也是對(duì)我和所在團(tuán)隊(duì)在相關(guān)領(lǐng)域研究積累的肯定。我認(rèn)為，作為科研第一線的青年教師，一定得要主動(dòng)去適應(yīng)國(guó)家的戰(zhàn)略需求，這樣我們的學(xué)術(shù)研究才能有強(qiáng)大生命力和持續(xù)支撐，我們的關(guān)鍵技術(shù)才能在根植于中國(guó)的大樹上開花結(jié)果�，F(xiàn)在，在基于仿生智能的無人機(jī)自主控制這個(gè)穩(wěn)定方向上，我正用“兩條腿”走路：一條“腿”是以國(guó)家自然基金等為支撐，做允許失敗的交叉學(xué)科前沿性學(xué)術(shù)研究;另一條“腿”是以國(guó)家重大需求項(xiàng)目等為支撐，做不允許失敗的關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)。

　　只有心存遠(yuǎn)大夢(mèng)想，我們才能沒有近憂。只有快速適應(yīng)環(huán)境，在自己穩(wěn)定的研究方向上勤奮努力，我們才可能最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　我一直為能在工作由衷的感到自豪，也一直非常感激和珍惜提供的這個(gè)大舞臺(tái)。今后，將繼續(xù)以身邊的優(yōu)秀教師們?yōu)榘駱�，�?fù)重奮進(jìn)，以培養(yǎng)“德才兼?zhèn)洹⒅�行合�?rdquo;創(chuàng)新型人才為己任，同時(shí)面向國(guó)際學(xué)術(shù)最前沿和國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，力爭(zhēng)做出國(guó)際上引領(lǐng)性的科研成果，為咱們成為根植于中國(guó)的世界一流大學(xué)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　最后，祝各位老師節(jié)日快樂!幸福安康!謝謝大家!

教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿 篇23

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　大家好！今天是一年一度的教師節(jié)，在這個(gè)充滿收獲的.季節(jié)里，我們大家相聚在這里，共同慶祝我們自己的節(jié)日。能站在這里，我非常高興，非常激動(dòng)。在這里我謹(jǐn)代表我個(gè)人向大家表示節(jié)日的祝賀。

　　在過去的一年里，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人的直接領(lǐng)導(dǎo)下，廣大教師以“教書育人，奉獻(xiàn)社會(huì)”為己任，積極探索新形式的教育新路子，新方法，無論是在教育質(zhì)量，學(xué)生的德、智、體各方面都取得了顯著提高這次成績(jī)的取得，是和在座的老師共同努力分不開的。

　　今天我有幸被評(píng)為先進(jìn)教師，走上臺(tái)來領(lǐng)獎(jiǎng)，并代表全體先進(jìn)老師講話，對(duì)我來說，即高興又慚愧。高興的是，我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的認(rèn)可。慚愧的是，我的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我只不過干了應(yīng)該做的工作，領(lǐng)導(dǎo)卻給了我這么大的榮譽(yù)。說心里話，我真有點(diǎn)受之有愧。我知道，在我的身邊比我優(yōu)秀的教師還有很多很多，他們更有資格上臺(tái)領(lǐng)這個(gè)獎(jiǎng)。雖然能上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的畢竟是少數(shù)，可是這不能掩蓋他們的偉大，他們付出的辛勤汗水。在此，我向他們表示由衷的敬意。二十年彈指一揮間，二十年滄桑巨變。從1984年我國(guó)確立教師節(jié)，今年已是第二十個(gè)教師節(jié)了，每年的教師節(jié)，各級(jí)黨委，政府都隆重表彰教育戰(zhàn)線的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，這充分體現(xiàn)了我國(guó)對(duì)尊師重教，教書育人方面的關(guān)心，對(duì)人民教師的關(guān)懷。作為一名教師，我感到欣慰，感到自豪，同時(shí)也深深的到肩上的責(zé)任。

　　兒童是祖國(guó)的花朵，學(xué)生是社會(huì)的未來，民族偉大復(fù)興的希望所在。人們也對(duì)教師有了更多的美好的比喻：園丁、蠟燭、綠葉、春雨、人梯、渡船、鋪路石、人類靈魂的工程師等等，這些比喻，不僅是對(duì)教師的贊美，更是對(duì)教師的要求。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”作為一名教師就必須有這種奉獻(xiàn)精神，“捧著一顆心來，不帶半根草去”作為一名教師，就必須有這樣的境界，將自己的全部精力無私地奉獻(xiàn)到教育事業(yè)中。

　　同時(shí)作為新時(shí)期的人民教師，面對(duì)知識(shí)的爆炸和更新，社會(huì)的飛速發(fā)展，我們要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，適應(yīng)新形式教育工作的新要求，適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的新需求，一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展而努力。

　　在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)和教學(xué)方法�，F(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們必須先充實(shí)自己才能把學(xué)生教好。作為老師，我感到非常自豪！最后，再次祝大家節(jié)日快樂，謝謝大家！

教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿 篇24

　　老師們、同學(xué)們：

　　今天，我們?cè)谶@里召開會(huì)議，熱烈慶祝第32個(gè)教師節(jié)，表彰為學(xué)校發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。在此，我代表校黨委、校行政，向受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!向全校教職工致以節(jié)日的問候!向一直以來支持我校事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示由衷的感謝!

　　今年教育部確定的第32個(gè)教師節(jié)的主題之一，就是要落實(shí)20xx年教師節(jié)前夕在北京師范大學(xué)的重要講話精神。在講話中強(qiáng)調(diào)指出，百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。國(guó)家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心的好老師，為發(fā)展具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人做出更大貢獻(xiàn)。不僅高度評(píng)價(jià)了教師的作用，也深刻指出了教師的時(shí)代責(zé)任，充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)教育工作的高度重視，也為深化教育領(lǐng)域綜合改革、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)指明了方向。

　　一年來，在全校師生員工的共同努力下，我們認(rèn)真貫徹系列講話精神特別是關(guān)于教育工作的重要論述，認(rèn)真推進(jìn)學(xué)校向前發(fā)展：

　　第一，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，謀劃今后一個(gè)時(shí)期學(xué)校發(fā)展方略。去年的12月27日，我們召開了校第十次黨代會(huì)，對(duì)過去五年的工作進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)今后五年的工作進(jìn)行了部署。黨代會(huì)報(bào)告明確指出，在今后的發(fā)展中，繼續(xù)堅(jiān)持“一條主線，兩大突破，五大戰(zhàn)略”，堅(jiān)持立德樹人，深化綜合改革，推進(jìn)依法治校，探索實(shí)踐“國(guó)家一流、區(qū)域引領(lǐng)、中原風(fēng)格”的發(fā)展道路，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、服務(wù)國(guó)家和人民需求做出新的更大貢獻(xiàn)。到20xx年左右，人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新整體水平全面提升，主要辦學(xué)指標(biāo)和整體實(shí)力初步達(dá)到國(guó)家一流大學(xué)水平，在全國(guó)高等教育體系中的地位得到較大幅度提升;到本世紀(jì)中葉，主要辦學(xué)指標(biāo)和整體實(shí)力達(dá)到國(guó)家一流大學(xué)水平，學(xué)校穩(wěn)居國(guó)家一流大學(xué)行列。這是學(xué)校的重大方略，為今后一個(gè)時(shí)期學(xué)校的發(fā)展指明了方向。

　　第二，開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)，學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng)。按照上級(jí)要求，今年我們?cè)谔幖?jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展了“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持實(shí)事求是，改進(jìn)工作作風(fēng)，為高水平大學(xué)建設(shè)提供了有力的保障。經(jīng)過去年的群眾路線教育活動(dòng)和今年正在進(jìn)行的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)，全校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭反對(duì)“四風(fēng)”，把“三嚴(yán)三實(shí)”具體體現(xiàn)在干事創(chuàng)業(yè)、教書育人、科學(xué)研究、管理服務(wù)等方面，帶動(dòng)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)一步提升。我們的人才培養(yǎng)成績(jī)顯著，被評(píng)為全國(guó)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位，本科教學(xué)工程國(guó)家級(jí)項(xiàng)目、省級(jí)項(xiàng)目繼續(xù)增加，畢業(yè)生就業(yè)率繼續(xù)保持在較高水平�？茖W(xué)研究實(shí)力穩(wěn)步提升，學(xué)科建設(shè)方向更加明確。師資隊(duì)伍建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)，兼職院士、省校特聘教授、黃河學(xué)者等高層次人才及一大批博士匯聚我校。開放辦學(xué)不斷深化，邁阿密學(xué)院申報(bào)取得重要進(jìn)展，繼續(xù)加大力度聘請(qǐng)外籍教師、招收留學(xué)生，獲得省政府年度“黃河友誼獎(jiǎng)”。保障能力逐步提高，獲批財(cái)政性資金數(shù)量大幅上升，龍子湖校區(qū)建設(shè)進(jìn)展順利。

　　第三，堅(jiān)持學(xué)校發(fā)展紅利讓全體師生共享，民生工程得到扎實(shí)推進(jìn)。自籌資金按照鄭州標(biāo)準(zhǔn)兌現(xiàn)績(jī)效工資，按駐鄭事業(yè)單位標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放取暖補(bǔ)貼、住房公積金，按新標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放全國(guó)精神文明獎(jiǎng)。在專家公寓建設(shè)中，21號(hào)院已建成入住，22號(hào)院建設(shè)正在進(jìn)行，31號(hào)院挑房工作已經(jīng)完成，主體施工正加緊推進(jìn)。公布了兩批立行立改事項(xiàng)，其中涉及民生問題近一半，已全部完成。集中對(duì)明倫校區(qū)廣場(chǎng)、金明校區(qū)廣場(chǎng)、學(xué)生宿舍、仁和家屬院、蘋果園新區(qū)家屬院等進(jìn)行了整修維護(hù)，師生學(xué)習(xí)生活工作條件進(jìn)一步改善。

　　第四，建立完善現(xiàn)代大學(xué)制度，依法治校得到順利實(shí)施。按照現(xiàn)代大學(xué)制度的要求，我們對(duì)20xx年制定的《河南大學(xué)章程》進(jìn)行了修訂完善，并報(bào)教育廳核準(zhǔn)實(shí)施，為學(xué)校依法自主辦學(xué)提供了基本遵循。進(jìn)一步完善“黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、教授治學(xué)、民主管理”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。完成了學(xué)術(shù)委員會(huì)換屆工作，明確校學(xué)術(shù)委員會(huì)作為校內(nèi)最高學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)籌行使學(xué)術(shù)事務(wù)的決策、審議、評(píng)定和咨詢職權(quán)。理順服務(wù)職能、推進(jìn)簡(jiǎn)政放權(quán)，修訂完善機(jī)關(guān)部門職責(zé)，取消和下放了一批審批事項(xiàng)，行政服務(wù)大廳建設(shè)正在推進(jìn)。今年是我校的“依法治校”年，我們繼續(xù)堅(jiān)持用法治思維和法治方式處理各種事務(wù)，推進(jìn)黨務(wù)公開、校務(wù)公開和信息公開，以章程為核心的管理制度體系不斷完善，學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化取得重要進(jìn)展。

　　這些成績(jī)的取得，是全校上下共同努力的結(jié)果，凝聚著全校教職工的智慧、辛勤和汗水。全校教職工認(rèn)真貫徹黨的教育方針，牢記職責(zé)使命，獻(xiàn)身三尺講臺(tái)，默默奉獻(xiàn)、辛勤耕耘，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了人民教師的光輝內(nèi)涵，涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)典型，為學(xué)校的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。今天受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，是全校教職工的杰出代表。他們甘為人梯的崇高境界、愛崗敬業(yè)的職業(yè)操守、銳意創(chuàng)新的可貴品質(zhì)、精湛高超的教學(xué)藝術(shù)，永遠(yuǎn)值得敬重和贊頌。

　　當(dāng)前，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的出現(xiàn)，高等教育也有了新的特征和新的趨勢(shì)。學(xué)校的發(fā)展更加需要解放思想，更加需要凝聚共識(shí)。我們要主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，全面深化綜合改革，注重內(nèi)涵發(fā)展，注重特色發(fā)展，注重創(chuàng)新發(fā)展，注重需求導(dǎo)向，加快建立現(xiàn)代大學(xué)制度。在今年八月底舉行的學(xué)校暑期工作會(huì)議上，大家認(rèn)真討論了《河南大學(xué)綜合改革方案》以及人事改革相關(guān)文件。今后一個(gè)時(shí)期，深化綜合改革將成為學(xué)校發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。而深化人事制度改革、打造高水平教師隊(duì)伍、保障教師的合法權(quán)益，應(yīng)該成為綜合改革的一個(gè)重點(diǎn)，目的就是要營(yíng)造“尊重知識(shí)、尊重人才”的濃厚氛圍，引導(dǎo)教師潛心治學(xué)育人，做好服務(wù)一線教師的各項(xiàng)工作。改革應(yīng)朝著以下方面努力：

　　一是要進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)實(shí)施“攀登計(jì)劃”，實(shí)施高層次人才全球招聘計(jì)劃，加大學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才和具有海外學(xué)術(shù)背景人員的引進(jìn)力度。根據(jù)不同學(xué)科的發(fā)展實(shí)際和各類人才成長(zhǎng)的特點(diǎn)，實(shí)施教師分類管理，教師崗位分為教學(xué)為主型、教學(xué)科研型、科研為主型三類，建立分類評(píng)估體系。

　　二是要進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍國(guó)際化水平。可以將海外留學(xué)、合作研究、進(jìn)修培訓(xùn)經(jīng)歷作為教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘、教師高級(jí)崗位任職、部分院長(zhǎng)、處長(zhǎng)崗位選聘的條件。積極爭(zhēng)取政府相關(guān)項(xiàng)目支持的同時(shí)，學(xué)校也將投入專項(xiàng)資金，資助中青年教師留學(xué)深造，資助教師參加高端國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議。

　　三是進(jìn)一步加大高層次人才的遴選培養(yǎng)力度。做好院士候選人、長(zhǎng)江學(xué)者、國(guó)家杰青、國(guó)家優(yōu)青、中原學(xué)者、省校特聘教授、黃河學(xué)者等的遴選和培養(yǎng)工作。學(xué)科領(lǐng)軍人才要明顯增加，專業(yè)教師隊(duì)伍中具有博士學(xué)位的教師比例以及有海外留學(xué)、合作研究、進(jìn)修培訓(xùn)的教師比例要進(jìn)一步增大。

　　四是進(jìn)一步健全崗位管理機(jī)制。堅(jiān)持機(jī)構(gòu)精簡(jiǎn)、人員精干的原則，科學(xué)合理設(shè)置學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，科學(xué)核定編制。全面實(shí)行人員聘任制度和崗位管理制度，變身份管理為崗位管理。建立動(dòng)態(tài)聘任管理、目標(biāo)管理機(jī)制，打破崗位終身制，探索實(shí)行管理崗位職員制。

　　五是進(jìn)一步深化分配制度改革。按照科學(xué)規(guī)范、注重公平、質(zhì)量?jī)?yōu)先、師德為上、業(yè)績(jī)?yōu)橹�、統(tǒng)籌兼顧的原則，推行以績(jī)效工資為主要分配內(nèi)容的收入分配制度改革，建立以崗位職責(zé)為基礎(chǔ)，以貢獻(xiàn)大小為依據(jù)，充分體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的收入分配體系。

　　當(dāng)前，學(xué)校正處在全面深化改革的緊要關(guān)頭，“國(guó)家一流、區(qū)域引領(lǐng)、中原風(fēng)格”是我們綜合改革的方向和目標(biāo)，更是今后一個(gè)時(shí)期學(xué)校的發(fā)展定位和不懈的追求。希望全體教師共塑師者之魂、共修師者之德、共鑄師者之能，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，為我校改革發(fā)展再立新功、再創(chuàng)佳績(jī)。

　　最后，再次祝愿全體教職工節(jié)日愉快、闔家歡樂、工作順利、萬事如意!

教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿 篇25

　　各位老師，同志們：

　　再過幾天，就是教師節(jié)，這是我們教育工作者自己的節(jié)日，在這個(gè)喜慶的節(jié)日即將到來之際，我們召開這次隆重的會(huì)議，具有特別重要的意義。過去的一學(xué)年，是緊張而又令人振奮的一學(xué)年，是卓有成效的一學(xué)年，在這一學(xué)年里，全校師生員工齊心協(xié)力，以麗職院人特有的精神風(fēng)貌，在探索中前進(jìn)，在實(shí)踐中升華，在創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，向社會(huì)交出了一份滿意的答卷。這一學(xué)年，全院廣大教職工以主人翁的姿態(tài)，積極參與迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)工作，學(xué)院的教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)取得巨大成果，高職教育辦學(xué)思想、辦學(xué)觀念進(jìn)一步明確，學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)水平整體提升，師資結(jié)構(gòu)進(jìn)一步改善，對(duì)高職教育教學(xué)規(guī)律和特點(diǎn)的把握更加準(zhǔn)確，學(xué)院發(fā)展建設(shè)的基礎(chǔ)更加牢固，各項(xiàng)工作都取得了突破性進(jìn)展。全院教職工的凝聚力、向心力以及辦好高職教育、取得更大成績(jī)的信心大大增強(qiáng)。通過迎評(píng)促建，鍛煉了隊(duì)伍，積累了經(jīng)驗(yàn)，涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，所有這些都將成為學(xué)院今后發(fā)展的彌足珍貴的永久財(cái)富!今天，我們表彰在-XX學(xué)年做出突出成績(jī)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，以這種方式慶祝我們自己的節(jié)日。這是很有意義的一件事情，也是很有必要的一件事情。在這里，我代表學(xué)院黨委、行政，向辛勤工作在教育、教學(xué)和管理、服務(wù)一線的廣大教職員工，致以節(jié)日的問候!向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示衷心的祝賀!

　　將每年的9月10日確定為教師節(jié)，是從1985年開始的，到今年已經(jīng)是23屆了。教師節(jié)的設(shè)立，充分體現(xiàn)了黨中央、國(guó)務(wù)院和全國(guó)人民對(duì)廣大教師的關(guān)心和愛護(hù)，極大調(diào)動(dòng)了廣大教師和教育工作者的工作積極性。設(shè)立教師節(jié)以來的20xx年，正是我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)飛速發(fā)展的20xx年，是教育戰(zhàn)線捷報(bào)頻傳、教育工作者心情舒暢的20xx年。今年8月31日上午，在中南海親切接見了全國(guó)優(yōu)秀教師代表，與優(yōu)秀教師代表座談并發(fā)表了重要講話。這是對(duì)全國(guó)教育戰(zhàn)線廣大教師和教育工作者巨大的鼓舞和鞭策。“講話”充分體現(xiàn)了對(duì)教育事業(yè)的高度重視，對(duì)廣大教師和教育工作者的親切關(guān)懷和殷切希望。的講話思想深刻、內(nèi)涵豐富、要求明確，為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期教育事業(yè)的改革和發(fā)展指明了前進(jìn)的方向，對(duì)于全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化具有特殊重要和深遠(yuǎn)的意義。的講話使我們廣大教育工作者倍感激動(dòng)、很受鼓舞，同時(shí)也更深感自己的使命艱巨、責(zé)任重大。

　　教育部確定今年教師節(jié)活動(dòng)的主題是“尊師重教、奠基未來”。旨在通過教師節(jié)活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)新時(shí)代人民教師的高尚師德，展現(xiàn)人民教師的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步宣傳教育大計(jì)、教育為本的方針，培養(yǎng)高水平的教師隊(duì)伍和杰出的教育家，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，調(diào)動(dòng)廣大教師的創(chuàng)造熱情，促進(jìn)教育的改革發(fā)展。在座談會(huì)上的講話指出：“教師是人類文明的傳承者。推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。沒有高水平的教師隊(duì)伍，就沒有高質(zhì)量的教育。尊重教師是重視教育的必然要求，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重創(chuàng)造的具體體現(xiàn)。”百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。對(duì)于學(xué)校而言，教師更是立校之本，發(fā)展之基，是學(xué)校最可寶貴的財(cái)富。廣大教職工作為麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)的開拓者和建設(shè)者，長(zhǎng)期以來，在艱苦的辦學(xué)條件下，不畏艱難，孜孜以求，筆耕不輟，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，辛勤工作在教育教學(xué)、科研、管理和服務(wù)第一線，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)技能型專門人才，為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院的每一步發(fā)展、所取得的每一項(xiàng)成績(jī)，都凝聚著教職工的智慧和汗水;廣大教職工團(tuán)結(jié)一心、艱苦創(chuàng)業(yè)、鞠躬盡瘁、默默奉獻(xiàn)的工作精神，已經(jīng)成為推動(dòng)學(xué)校不斷發(fā)展的不竭動(dòng)力。

　　今天表彰15個(gè)先進(jìn)集體和67位先進(jìn)個(gè)人，就是教職工中的先進(jìn)代表。希望受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人珍惜榮譽(yù)，再接再厲，再立新功;同時(shí)希望全院教職工以他們?yōu)榘駱樱瑢W(xué)習(xí)他們銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的艱苦拼搏精神;愛崗敬業(yè)、以生為本的為人師表風(fēng)范;治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、誨人不倦的教書育人情懷;在各自的工作崗位上努力工作，共同為學(xué)院的改革、發(fā)展、建設(shè)作出新的貢獻(xiàn)。

教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿 篇26

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　大家好!在這秋高氣爽，充滿收獲的季節(jié)里，我們歡聚一堂，共同慶祝我們自己的節(jié)日----教師節(jié)。我的心情感到非常高興，無比激動(dòng)，在此謹(jǐn)代表個(gè)人向參加今天這次大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，向辛勤工作在教育第一線的各位老師表示節(jié)日的祝賀。

　　在過去的一年里，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人的直接領(lǐng)導(dǎo)下，廣大教師以“教書育人，奉獻(xiàn)社會(huì)”為己任，積極探索新形式的教育新路子，新方法，無論是在教育質(zhì)量，學(xué)生的德、智、體各方面都取得了顯著提高這次成績(jī)的取得，是和在座的老師共同努力分不開的。

　　今天我有幸被評(píng)為先進(jìn)教師，走上臺(tái)來領(lǐng)獎(jiǎng)，并代表全體先進(jìn)老師講話，對(duì)我來說，即高興又慚愧。高興的是，我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的認(rèn)可。慚愧的是，我的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我只不過干了應(yīng)該做的工作，領(lǐng)導(dǎo)卻給了我這么大的榮譽(yù)。說心里話，我真有點(diǎn)受之有愧。我知道，在我的身邊比我優(yōu)秀的教師還有很多很多，他們更有資格上臺(tái)領(lǐng)這個(gè)獎(jiǎng)。雖然能上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的畢竟是少數(shù)，可是這不能掩蓋他們的偉大，他們付出的辛勤汗水。在此，我向他們表示由衷的敬意。二十年彈指一揮間，二十年滄桑巨變。從1984年我國(guó)確立教師節(jié)，今年已是第二十個(gè)教師節(jié)了，每年的教師節(jié)，各級(jí)黨委，政府都隆重表彰教育戰(zhàn)線的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，這充分體現(xiàn)了我國(guó)對(duì)尊師重教，教書育人方面的關(guān)心，對(duì)人民教師的關(guān)懷。作為一名教師，我感到欣慰，感到自豪，同時(shí)也深深的到肩上的責(zé)任。

　　兒童是祖國(guó)的花朵，學(xué)生是社會(huì)的未來，民族偉大復(fù)興的希望所在。人們也對(duì)教師有了更多的美好的比喻：園丁、蠟燭、綠葉、春雨、人梯、渡船、鋪路石、人類靈魂的工程師等等，這些比喻，不僅是對(duì)教師的贊美，更是對(duì)教師的要求。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”作為一名教師就必須有這種奉獻(xiàn)精神，“捧著一顆心來，不帶半根草去”作為一名教師，就必須有這樣的境界，將自己的全部精力無私地奉獻(xiàn)到教育事業(yè)中。

　　同時(shí)作為新時(shí)期的人民教師，面對(duì)知識(shí)的爆炸和更新，社會(huì)的飛速發(fā)展，我們要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，適應(yīng)新形式教育工作的新要求，適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的新需求，一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展而努力。

　　“先當(dāng)學(xué)生，后當(dāng)先生”這是我們教書育人的準(zhǔn)則，“學(xué)而不厭，誨人不倦”這是我們教師的本色。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，給我們教師提出了更高的要求，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，無愧于改革創(chuàng)新的時(shí)代，無愧于我們的學(xué)生，無愧祖國(guó)的未來。只有這樣，我們教師才將煥發(fā)出新的生命，將變得更加自主、自信，自尊和自豪!

　　謝謝大家!

教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿 篇27

　　老師們：

　　大家下午好!

　　在第三十二個(gè)教師節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校班子成員對(duì)在教學(xué)、管理、服務(wù)一線辛勤耕耘、兢兢業(yè)業(yè)的全體教職工致以節(jié)日的祝賀!對(duì)你們的嘔心瀝血，你們的恪盡職守，表示最衷心的感謝!向多年來為學(xué)校的建設(shè)、改革和發(fā)展奉獻(xiàn)出全副身心的離退休老同志致以崇高的敬意!學(xué)校能取得今天的成績(jī)，與幾代人始終不渝、堅(jiān)持不懈的努力密不可分。

　　自國(guó)家85年恢復(fù)教師節(jié)以來，已經(jīng)二十八個(gè)年頭過去了。在座的各位老師，不妨回想一下，今年是你的第幾個(gè)教師節(jié)?可能是第一個(gè)，也可能和我一樣，整整是第二十八個(gè)教師節(jié)。當(dāng)然，也有的老師，教師生涯長(zhǎng)過教師節(jié)短短的歷史。每年的教師節(jié)，是慶賀也是回顧的時(shí)候。過去的一年，過去的一天，改變?cè)谖覀兩砩锨娜坏�、深刻地發(fā)生著。為人師表育英才，你的內(nèi)心是否依然為此感到幸福?當(dāng)初你的嶄新的教育理想有沒有被時(shí)間消磨殆盡?今年的教師節(jié)，我們?nèi)匀粫?huì)一如既往地表彰先進(jìn)，樹立榜樣，仍然會(huì)一以貫之地進(jìn)行青藍(lán)結(jié)對(duì)，幫助年輕老師加快成長(zhǎng)、成熟。學(xué)校也會(huì)力爭(zhēng)為老師們的幸福感的增加創(chuàng)造條件和氛圍。老師們，我們從事的是太陽底下最光輝的職業(yè)，不管社會(huì)尊師重教的風(fēng)氣如何，在這個(gè)特別的日子里，我們?cè)谧�的每一位老師都�?yīng)該首先向自己致敬，為自己感到驕傲。

　　當(dāng)前學(xué)校已進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期，校園改造一期工程即將交付使用，二期工程也將如期啟動(dòng)，需要全體教職工同心同德，迎接并存的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。而要實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的新突破，需要進(jìn)一步深化校內(nèi)改革，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，不斷提高教育教學(xué)水平。教育大計(jì)，教師為本。學(xué)是師之骨，德為師之魂。借此教師節(jié)的機(jī)會(huì)，給廣大教師提兩點(diǎn)希望：

　　一、要時(shí)刻認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的教書育人的重任，把師德修養(yǎng)放在更加突出的位置。要以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生。做愛崗敬業(yè)、愛校強(qiáng)校的榜樣，做以德修身、以德治教、以德育人的楷模。

　　二、要更加自覺地堅(jiān)持進(jìn)一步完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新知識(shí)內(nèi)容，掌握新課程，新的教學(xué)方法，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，堅(jiān)持一流的教育教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，保持一流的精神狀態(tài)，創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī)目標(biāo)。

　　最后，再次感謝大家一年來對(duì)學(xué)校發(fā)展做出的貢獻(xiàn)，祝大家身體健康、工作順利、闔家幸福、節(jié)日快樂!

教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿 篇28

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家下午好!

　　在這個(gè)充滿喜悅的收獲季節(jié)里，我們共同迎來了第28個(gè)教師節(jié)。能在這個(gè)特別的日子里，做為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情特別激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的市委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻(xiàn)于呼和浩特市教育戰(zhàn)線上的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們道一聲：“節(jié)日快樂!”

　　作為一名教師，我們趕上了好時(shí)代。《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的頒布、中小學(xué)校舍安全工程的實(shí)施、公開招聘高素質(zhì)教師，正是有了這些國(guó)家和自治區(qū)以及市政府的好政策，我們的教育才會(huì)蒸蒸日上;也正是因?yàn)橛懈魑活I(lǐng)導(dǎo)的正確引航和全體同仁的共同努力，我們的事業(yè)才更加輝煌。

　　年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國(guó)家社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價(jià)值，作為教師，我們?cè)絹碓礁惺艿絹碜运拿姘朔降淖鹬亓w慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽(yù)為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感任重而道遠(yuǎn)，責(zé)任在肩。

　　作為一名教師，我們真的很幸福!這種幸福感首先源自于國(guó)家、社會(huì)對(duì)教育的重視。這種幸福感來自于今天教師節(jié)表彰會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，這種熱烈的氣氛讓我切身感受到了市委、政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)廣大教育工作者的關(guān)愛與關(guān)懷。這種幸福感源自于教育局和學(xué)校“尊重教師，依靠教師，為了教師”的人本氣氛。這種幸福感更在學(xué)生的健康成長(zhǎng)中凝聚。每當(dāng)我認(rèn)真地工作，用一路的辛苦收獲沉甸甸的碩果，我的幸福就在其他人的贊賞中;每當(dāng)一天下來，細(xì)細(xì)品味一天的工作，我的幸福便在心窩里…我享受著這份職業(yè)，也更享受著今天這美好的生活!

　　蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師。”

　　著名作家馬克.土溫也說：“當(dāng)一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上那就會(huì)做出連他自己都感到吃驚的成績(jī)來。”如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始，取得成績(jī)和榮譽(yù)后又能“寧靜為學(xué)，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)!

　　有人說，人生之中會(huì)面對(duì)很多的選擇，而擇業(yè)和擇偶卻是眾多選擇中最關(guān)鍵的。要么選擇喜歡的，要么喜歡選擇的，我想，不管怎樣，既然我們選擇了教育這一行，就應(yīng)該把它當(dāng)做一項(xiàng)事業(yè)，正如大詩人泰戈?duì)査�說：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我做葉的事業(yè)吧，因?yàn)�，葉總是謙虛的垂著它的綠蔭。教育正是葉的事業(yè)，正是一項(xiàng)奉獻(xiàn)愛心的事業(yè)。“對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)別人負(fù)責(zé)”的人生態(tài)度是當(dāng)好老師的前提。從教之中，或許你會(huì)有年輕氣盛的躁動(dòng)，或許你會(huì)有不眠不休的焦慮，或許你會(huì)品嘗到屢遭挫折的痛楚，但與此同時(shí)，你也或許會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)的驚喜，或許會(huì)有淺嘗甘霖的欣喜，或許擁有萬千子弟對(duì)你一生一世的信任和愛戴，因?yàn)椋�只要老師能給學(xué)生一個(gè)微笑，學(xué)生必然會(huì)回報(bào)老師一個(gè)溫暖的春天。

　　“一年之計(jì)，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹木;終身之計(jì)，莫如樹人。”我們的身上承載著萬千家庭的希望和夢(mèng)想，稍不用心，就可能耽擱一個(gè)人一生的前程，沖擊一個(gè)家庭的幸福，因此，做為教師是光榮而神圣的。

　　教書是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的，絕不能稍有懈怠。教學(xué)上，就要不惜投入教育情感，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學(xué)方式，增加教學(xué)藝術(shù)性。育人中，就要奉獻(xiàn)愛心、增強(qiáng)責(zé)任心，立足化育人心，行為養(yǎng)成。堅(jiān)持用正確的思想引領(lǐng)人，用道德的力量教育人，用高尚的精神塑造人，做到愛而不寵，嚴(yán)而不厲;嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章，嚴(yán)而有度，用良心和智慧去塑造人的心靈，讓更多的學(xué)生成為有道德的人。個(gè)人成長(zhǎng)上，就要不斷學(xué)習(xí)，不倦不怠，提高自身的文化底蘊(yùn)和學(xué)識(shí)修養(yǎng);就要夯牢基礎(chǔ)，在教學(xué)基本功和教學(xué)能力提高上狠下功夫，增強(qiáng)教學(xué)和育人本領(lǐng)，爭(zhēng)取勤修多練走在爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的行列。

　　時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè)，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我要為學(xué)生的成功以及自己的人生幸福不斷地完善自我，在照亮學(xué)生的同時(shí)努力照亮自己。

　　“耿耿園丁意,拳拳育人心”，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，教育需要奉獻(xiàn)，不懂奉獻(xiàn)的教師絕不會(huì)是一位好老師;教育需要能力，不注意提高教育教學(xué)能力的老師也絕不是好老師;教育需要愛心，缺乏愛心的人當(dāng)不了老師;教育需要高尚，唯有教師人格的高尚，才可能使學(xué)生心靈純潔。選擇了教育事業(yè)就選擇了奉獻(xiàn)，選擇了教師就選擇了高尚，就應(yīng)該遠(yuǎn)離低俗，我想，這應(yīng)該就是“為師者”生命的真諦。在現(xiàn)實(shí)情況下，我們更需要調(diào)整好自己的心態(tài)，保持一份清醒，保持一份沉靜，保持一份寂寞，保持一份清高，揚(yáng)師德、樹師風(fēng)、鑄師魂。惟其如此，我們才不愧于時(shí)代賦予我們的使命，才能無愧于教師這個(gè)光榮而神圣的稱謂!

　　這里，我想代表廣大教師作出幾點(diǎn)保證：

　　一是要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。切實(shí)承擔(dān)教育者的社會(huì)責(zé)任，滿懷對(duì)受教育者的真心關(guān)愛。要忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，做愛崗敬業(yè)的模范。

　　二是要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。我們是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。我們要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。

　　三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。我們教師從事的是創(chuàng)造性工作。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。

　　四是要教師淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。我們要帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個(gè)人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

　　總之，在新的起點(diǎn)上，我們將

　　“因應(yīng)形勢(shì)、不辱使命、回報(bào)期待、不負(fù)重托”，繼續(xù)用行動(dòng)見證理想，用耕耘換取芬芳，共同為我市教育事業(yè)更加美好的明天貢獻(xiàn)我們的智慧和力量!

　　最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康，工作順利!

　　謝謝大家!

教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿 篇29

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　在第36個(gè)教師節(jié)即將來臨之際，我們歡聚一堂，隆重舉行20xx年教育工作暨教師節(jié)表彰會(huì)議，這充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對(duì)教育事業(yè)的重視、對(duì)全縣廣大教職員工的關(guān)愛。在此，我代表縣四大班子，向受到表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀！向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的廣大教育工作者致以節(jié)日的問候！向一直以來關(guān)心、支持教育工作，為推動(dòng)全縣教育改革發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的各界人士表示崇高的敬意！

　　剛才，愛軍部長(zhǎng)宣讀了縣委、縣政府的表彰決定。三位優(yōu)秀教師、中小學(xué)校長(zhǎng)代表，結(jié)合各自工作實(shí)際，分別介紹了在平凡崗位上精心育人、樂于執(zhí)教，不斷創(chuàng)新教育、教研、教改等方面的經(jīng)驗(yàn)做法。他們的事跡感人至深、催人奮進(jìn)，集中體現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的精神風(fēng)貌，他們的典型做法富于創(chuàng)新、扎實(shí)有效，值得廣大教職員工和各條戰(zhàn)線干部群眾學(xué)和借鑒。冬XX縣長(zhǎng)站在全局的'高度，全面總結(jié)了我縣前段時(shí)期的教育工作，對(duì)今后教育工作進(jìn)行了具體的安排部署，我完全贊同，請(qǐng)各級(jí)、各部門抓好貫徹落實(shí)。下面，我就推動(dòng)教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)新發(fā)展、加快教育強(qiáng)縣建設(shè)，講四點(diǎn)意見。

　　一、實(shí)現(xiàn)樂亭教育事業(yè)新發(fā)展，必須進(jìn)一步鞏固教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

　　百年大計(jì)，教育為本；社會(huì)進(jìn)步，教育先行。中國(guó)的未來發(fā)展，中華民族的偉大復(fù)興，樂亭沿海強(qiáng)縣建設(shè)，歸根結(jié)底靠人才，而培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)靠教育。因此，我們必須把教育事業(yè)緊緊抓在手上，一刻不能放松。一要切實(shí)增強(qiáng)優(yōu)先發(fā)展教育的歷史責(zé)任感和時(shí)代緊迫感。教育是提高國(guó)民科學(xué)文化素質(zhì)的根本途徑，是加快生產(chǎn)力發(fā)展的根本保障，是增強(qiáng)我國(guó)綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的根本大計(jì)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性、全局性作用。

　　只有把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，才能使我們與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代潮流，在日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取得主動(dòng)權(quán)、立于不敗之地。各級(jí)、各部門一定要高度重視、全力支持教育事業(yè)改革和發(fā)展，共同推動(dòng)樂亭教育事業(yè)再上新臺(tái)階、實(shí)現(xiàn)新跨越、得到大提升，為沿海強(qiáng)縣建設(shè)提供更加有力的人才和智力支撐。二要把優(yōu)先發(fā)展教育納入工作考核目標(biāo)，一刻不放松，嚴(yán)格考核督導(dǎo)。要像抓經(jīng)濟(jì)那樣抓教育，把教育工作納入目標(biāo)管理，一把手要精心組織，強(qiáng)化措施，親自抓教育�？h委、縣政府年終要對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作與經(jīng)濟(jì)工作一并量化考核。

　　各級(jí)、各部門要做到加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛開展尊師重教活動(dòng)，在全社會(huì)營(yíng)造發(fā)展教育的濃厚氛圍。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要深入到學(xué)校，了解情況，現(xiàn)場(chǎng)辦公，認(rèn)真傾聽教師心聲和建議，解決他們工作、生活中存在的實(shí)際問題，為教育辦實(shí)事。今天，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政一把手XX縣直有關(guān)部門一把手也都參加了會(huì)議，要親自過問、親自抓教育。要經(jīng)常深入各級(jí)各類學(xué)校，深入了解和解決存在的各種困難，而不能把發(fā)展教育工作的任務(wù)，僅僅交給教育部門和各級(jí)校長(zhǎng)、各級(jí)教育工作者。教育工作者有困難，直接找主管部門、找所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)一把手、找各單位一把手。眾人拾柴火焰高，要幫助教育主管部門，幫助各級(jí)校長(zhǎng)解決教育教學(xué)中存在的困難，形成全社會(huì)關(guān)心教育、抓教育的氛圍。只要我們大家共同承擔(dān)，就沒有克服不了的困難，就沒有辦不成的事。三要把優(yōu)先發(fā)展教育變成全社會(huì)的共識(shí)。教育事業(yè)的發(fā)展離不開全社會(huì)的共同努力和積極參與。縣委、縣政府將優(yōu)先解決教育工作中遇到的困難，積極營(yíng)造全社會(huì)尊師重教的濃厚氛圍。教育關(guān)系樂亭發(fā)展未來，關(guān)系國(guó)家發(fā)展的未來。各級(jí)、各部門和社會(huì)各界要站在為樂亭未來辦教育的高度，鼎立支持教育事業(yè)發(fā)展，促進(jìn)教育環(huán)境不斷優(yōu)化。

　　二、實(shí)現(xiàn)樂亭教育事業(yè)新發(fā)展，必須進(jìn)一步加大投入。

　　近年來，我縣廣大教育工作者始終堅(jiān)持以教書育人為己任，以振興樂亭教育事業(yè)為目標(biāo)，牢記使命、辛勤耕耘，與時(shí)俱進(jìn)、奮力開拓，教育強(qiáng)縣建設(shè)步伐全面加快�？v向比較，我縣教育的硬件建設(shè)有了較大發(fā)展，但橫向比較，與先進(jìn)縣區(qū)還有一定差距。我們一定要用發(fā)展的眼光審視樂亭教育，繼續(xù)加大投入力度，為全縣教育事業(yè)的快速發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　一要繼續(xù)加大財(cái)政投入。農(nóng)村義務(wù)教育實(shí)行免費(fèi)以后，政府支持教育發(fā)展的擔(dān)子相應(yīng)加重，要統(tǒng)籌安排，合理利用財(cái)力，對(duì)教育投入的增長(zhǎng)幅度要高于經(jīng)常性財(cái)政增長(zhǎng)速度，確保4%的目標(biāo)到位。這是《教育法》規(guī)定的重要內(nèi)容，教育投入的增長(zhǎng)比例要高于財(cái)政的增長(zhǎng)速度。我縣遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于這個(gè)比例，縣財(cái)政每年將1/3以上的財(cái)力投入到教育事業(yè)，表明了我們優(yōu)先發(fā)展教育的態(tài)度，再窮不能窮教育、不能窮教師、不能窮孩子。要千方百計(jì)保障教育教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保障按照國(guó)家和省市規(guī)定的政策，將教師工資待遇按時(shí)足額發(fā)放，全部?jī)冬F(xiàn)，保證廣大教師在經(jīng)濟(jì)待遇上成為讓人羨慕的行業(yè)，不低于甚至超過其他行業(yè)待遇標(biāo)準(zhǔn)，讓我們教師有尊嚴(yán)地從事教育工作、揚(yáng)眉吐氣地推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展。

　　二要?jiǎng)訂T社會(huì)各界捐資助教。助教一方，造福一世。要不斷加大科教XX縣戰(zhàn)略宣傳力度，動(dòng)員社會(huì)力量，拓寬融資渠道，積極幫助學(xué)校解決實(shí)際問題，形成全社會(huì)積極參與、多形式捐資助教的格局。

　　三要大力發(fā)展社會(huì)力量辦學(xué)。積極引進(jìn)社會(huì)資金投向教育事業(yè)，打破現(xiàn)有政府包攬辦學(xué)的局面，認(rèn)真研究謀劃社會(huì)私人辦學(xué)投入機(jī)制和管理模式，抓好私立學(xué)校試點(diǎn)工作，努力探索形成多元化的辦學(xué)新路子。四要積極爭(zhēng)取上級(jí)支持。教育事業(yè)是全社會(huì)共同的事業(yè)，事關(guān)民族大計(jì)。縣委、縣政府責(zé)無旁貸，除加大縣財(cái)政投入以外，還要積極主動(dòng)的向中央和省市爭(zhēng)取資金、爭(zhēng)取項(xiàng)目。要樹立超常觀念，采取超常措施，跑省進(jìn)京，匯報(bào)工作，增進(jìn)溝通了解，多渠道爭(zhēng)取資金，全方位爭(zhēng)取項(xiàng)目，夯實(shí)樂亭教育發(fā)展的基礎(chǔ)。希望各級(jí)學(xué)校也要發(fā)揮桃李滿天下的人脈優(yōu)勢(shì)，向上跑辦爭(zhēng)取資金支持，全力改善教育教學(xué)條件。在此，也號(hào)召廣大教育戰(zhàn)線的同志們，共同努力，為教育事業(yè)發(fā)展盡一份心、出一份力、添一份光，我們這方面已經(jīng)有成功的例子、成型的經(jīng)驗(yàn)。

　　三、實(shí)現(xiàn)樂亭教育事業(yè)新發(fā)展，必須進(jìn)一步強(qiáng)化改革創(chuàng)新。

　　改革是教育發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力，創(chuàng)新是教育發(fā)展的不竭源泉，唯有改革創(chuàng)新，教育才會(huì)充滿活力，才會(huì)生生不息，才會(huì)不斷向前發(fā)展。一方面，改革用人機(jī)制。要建立教育系統(tǒng)干部選拔任用的長(zhǎng)效機(jī)制，能者上，平者讓，庸者下，真正把那些德才兼?zhèn)涞慕處熖岚蔚筋I(lǐng)導(dǎo)崗位上來；要建立教師崗位流動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，提高待遇，鼓勵(lì)縣城教師到沿海邊遠(yuǎn)地區(qū)交流任教；要建立教師業(yè)績(jī)科學(xué)合理的評(píng)估機(jī)制，調(diào)動(dòng)廣大教師工作的積極性；要建立優(yōu)秀教師脫穎而出的選拔機(jī)制，把一批教學(xué)骨干充實(shí)到重要崗位。另一方面，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)。堅(jiān)持教育創(chuàng)新就是要在教育思想、教育理論、教育模式、教育方法等方面進(jìn)行創(chuàng)新，走出一條樂亭特色的教育創(chuàng)新之路。

　　基礎(chǔ)教育要繼續(xù)探索推行新的教育方法，以教研帶動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高，打樂亭品牌，走現(xiàn)代化之路；高中教育要鞏固優(yōu)勢(shì)地位，抓好高考升學(xué)，確保在全市的先進(jìn)位次；職業(yè)教育要適應(yīng)發(fā)展形勢(shì)，瞄準(zhǔn)社會(huì)需求，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，積極拓寬就業(yè)門路，通過出口拉動(dòng)入口，不斷增強(qiáng)職業(yè)教育的活力，繼續(xù)為我縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。今年高考，我們?cè)賱?chuàng)佳績(jī)。一中、二中、新寨等高中，都超額完成了預(yù)期目標(biāo)。

　　在此，也提出表揚(yáng)。在財(cái)力異常緊張的情況下，拿出百萬獎(jiǎng)金，獎(jiǎng)勵(lì)為高考工作做出貢獻(xiàn)的廣大教職員工，充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對(duì)教育工作者的關(guān)心和關(guān)愛。也希望廣大教職員工再接再厲，努力工作，力爭(zhēng)明年高考再創(chuàng)佳績(jī)。我們不是僅僅為了高考而高考，目前，國(guó)內(nèi)就業(yè)形勢(shì)要求很高，行業(yè)門檻高，一個(gè)好的學(xué)校、名校的畢業(yè)生，就業(yè)相應(yīng)有保障，前景就比較光明。如果不搞好高中教育，我們就對(duì)不起這些孩子、對(duì)不起家長(zhǎng)，也對(duì)不起我們自己的辛勤努力。所以，提高教育事業(yè)發(fā)展水平，我們?cè)谧�的大家，�?zé)任重大、意義重大，影響更深遠(yuǎn)。希望廣大教職員繼續(xù)努力，更加愛崗敬業(yè)，更加倍加努力，以更加優(yōu)異的成果，來肩負(fù)起這份沉甸甸的責(zé)任，把教育教學(xué)工作再進(jìn)一步提高，不斷創(chuàng)造更佳業(yè)績(jī)。

　　四、實(shí)現(xiàn)樂亭教育事業(yè)新發(fā)展，必須進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

　　要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。每一名教師，毫不夸張地說，都是科學(xué)家、都是教育家、都是思想家、都是理論家，我們的教育研究對(duì)象是人，這對(duì)教師本身的要求非常高。

　　一要建立科學(xué)長(zhǎng)效的教師補(bǔ)充機(jī)制。根據(jù)需要，有計(jì)劃、有組織地引進(jìn)招錄重點(diǎn)師范院校的優(yōu)秀畢業(yè)生，補(bǔ)充到教師隊(duì)伍中來，不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，保障我們教師隊(duì)伍后繼有人和長(zhǎng)盛不衰。這也從根本上體現(xiàn)了縣委、縣政府真關(guān)心教育、真抓教育、真關(guān)心教師、真解決教育的實(shí)際困難。也請(qǐng)廣大教育工作者放心，只要我們努力工作、只要我們傾心育人，黨委政府就一定公平、公正對(duì)待每一位教師，為大家負(fù)責(zé)。同時(shí)，也懇請(qǐng)廣大教師和社會(huì)各界對(duì)我們的工作積極參與、充分監(jiān)督。

　　二要強(qiáng)化教師職業(yè)技能培訓(xùn)。教師，傳道授業(yè)解惑，要給學(xué)生開智化愚，把孩子們培養(yǎng)成聰明的對(duì)社會(huì)有用的人才。打鐵還需自身硬，廣大教育工作者本身要具備更高的素質(zhì)，掌握更多的教書育人技能、更多的科學(xué)文化知識(shí)，要懂得、要善于教書育人。教育主管部門要通過各種形式的培訓(xùn)、輪訓(xùn)和交流活動(dòng)，使廣大教師不斷拓寬知識(shí)視野，掌握教學(xué)規(guī)律，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人的本領(lǐng)，不斷提升發(fā)掘?qū)W生潛能，引導(dǎo)學(xué)生成才的能力和水平。

　　三要加強(qiáng)教師師風(fēng)師德建設(shè)。要不斷引導(dǎo)廣大教職員工，把全部精力和滿腔熱情獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)，也要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，也要淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，也要靜下心來教書，潛下心來育人，也要真正做到學(xué)生愛戴、人民滿意，做到為人師表。一個(gè)好的教師，影響一個(gè)孩子一生。教師的一言一行都在潛移默化地影響著學(xué)生心理的成長(zhǎng)，都在時(shí)刻同學(xué)生進(jìn)行著心靈的溝通，都在塑造著人性。教育事業(yè)關(guān)乎祖國(guó)未來、民族興衰，教師職責(zé)、使命光榮，全縣廣大教職員工要真正做到自警、自醒、自勉，站在時(shí)代的潮頭，擔(dān)當(dāng)起教書育人的大業(yè)，真正無愧于人民教師這個(gè)神圣而崇高的稱號(hào)。

　　同志們，全國(guó)教育工作會(huì)議對(duì)教育工作提出了新的要求，新的形勢(shì)賦予了我們新的使命。全縣上下特別是廣大教育工作者，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)一致，扎實(shí)工作，以創(chuàng)新的思維、創(chuàng)新的工作、創(chuàng)新的成果，努力開創(chuàng)樂亭教育事業(yè)發(fā)展的新局面，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十八大勝利召開！

　　最后，再次祝全縣廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！

教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿 篇30

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家上午好!

　　伴隨著時(shí)光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又與我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事、同仁們共同分享這來自第28個(gè)教師節(jié)的溫暖和幸福，也共同詮釋教師這個(gè)職業(yè)所帶給我們的光榮與夢(mèng)想。

　　感情真摯，教師的境界才會(huì)高尚�；仡欁约�20xx年的從教生涯，從一名普通教師到在骨干教師隊(duì)伍建設(shè)工程里成長(zhǎng)為一名萊陽名師、煙臺(tái)名師培養(yǎng)人選，我傾情地付出著、奉獻(xiàn)著、感悟著、收獲著。我很充實(shí)，也很自豪!因?yàn)椋�我和自己的學(xué)生一起成長(zhǎng)與進(jìn)步。而我身邊的那些兢兢業(yè)業(yè)、日夜操勞的老師們，也無時(shí)無刻不在感染著我、影響著我、改變著我，--他們?yōu)槿藥煴碚d人不倦，為國(guó)樹才教而有方;他們默默無聞地把全部的青春與智慧奉獻(xiàn)給了這片熱土，他們挺起了愛與責(zé)任的座座豐碑，這也是全市教育工作者精神面貌的真實(shí)寫照!我想，法國(guó)文學(xué)家雨果的一句話最能表達(dá)此時(shí)此刻我心中的莊嚴(yán)：“花的事業(yè)是尊貴的，果的事業(yè)是甜美的。讓我們都來做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~，是平凡而謙遜地垂著綠蔭。”我們深切地感受著教師職業(yè)的辛勞與榮光，因?yàn)樗�代表著一份�?zé)任、一種使命;我們深深地知道，我們不是棟梁，但我們的事業(yè)是棟梁!我們不是未來，但我們的學(xué)生是未來!當(dāng)人們把更多的熱情與尊重、理解與關(guān)懷給予了我們，我們和學(xué)生一起渡過的每一個(gè)平凡的日日夜夜便有了更加不尋常的意義。我們?cè)诎殡S學(xué)生從幼稚走向成熟的生命歷程中，也同樣體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與快樂，體會(huì)到了講臺(tái)的神圣、育人的嚴(yán)肅和教師職業(yè)的崇高。

　　近年來，在市教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，“關(guān)愛行動(dòng)”有口皆碑，“修師德，強(qiáng)師能，爭(zhēng)創(chuàng)教育先鋒”為我們?cè)忈屃寺殬I(yè)的內(nèi)涵，“骨干教師隊(duì)伍建設(shè)工程”為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建了最廣闊的舞臺(tái)，而“萊陽教育，我的責(zé)任”的理念更是深入我們每一位教師的心靈……全市教育工作者團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，干部教師素質(zhì)不斷增強(qiáng)，素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)，萊陽的教育事業(yè)呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。感謝梨鄉(xiāng)教育的這塊沃土，讓我們每一位教師的青春在這里無悔地激蕩;感謝梨鄉(xiāng)教育的這方平臺(tái)，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚(yáng);感謝梨鄉(xiāng)教育的這片藍(lán)天，讓我們每一位教師的夢(mèng)想在這里插上了翅膀!身處梨鄉(xiāng)，情牽梨鄉(xiāng)，讓我們倍加珍惜當(dāng)下良好的教育環(huán)境，積極融入萊陽的教育偉業(yè)!就讓我們心懷教育的理想，追尋最理想的教育!也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們放心，我們一定會(huì)把教師節(jié)作為一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，愛灑桃李，我們無怨無悔;神圣的職責(zé)，我們責(zé)無旁貸!堅(jiān)信梨鄉(xiāng)教育的騰飛將由我們托起，千家萬戶孩子的夢(mèng)想將從我們這里起航!

　　最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師，向一直關(guān)心、支持、愛護(hù)我們的領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝和最崇高的敬意;向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達(dá)我最心底的景仰與敬重!也真誠(chéng)地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁身體健康、工作順利，節(jié)日快樂!

　　謝謝大家。