2025年大學開學典禮校長發(fā)言稿（通用13篇）
2025年大學開學典禮校長發(fā)言稿 篇1
親愛的同學們，各位來賓，老師們：
大家上午好!
金風送爽，丹桂飄香，在這豐收的季節(jié)里，喜氣洋洋的中國科學技術(shù)大學正張開雙臂，熱情迎接從祖國四面八方匯聚而來的新同學。今天，我們隆重舉行20xx級本科新生開學典禮，首先，請允許我代表中國科學技術(shù)大學全體教師、職工和在校學生熱烈歡迎20xx級新同學!
同時，也向為同學們成長付出心血和汗水的各位家長、老師和親友們表示衷心的感謝!
同學們步入大學，即將開始人生中一段最重要、最豐富多彩的旅程。對未來的大學生活，你們可能有著無限的憧憬和向往，也或許有著點點的困惑與迷茫。“如何才能不辜負大學的美好時光和青春年華”，一定是大家思考的最多的問題。
眾所周知，我們國家正處在一個偉大的時代，這是一個全面深化改革的時代，是一個中興的時代，也是一個創(chuàng)新的時代。近30多年來，中國經(jīng)濟社會迅速發(fā)展，高等教育也逐漸實現(xiàn)了從精英教育到大眾教育的轉(zhuǎn)變。與此同時，中國的高水平大學建設(shè)也開始向注重辦學質(zhì)量的內(nèi)涵式發(fā)展轉(zhuǎn)變，尤其是近年來，要求中國高等教育回歸大學使命和責任的呼聲愈來愈高。“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”中國古代先賢把立德樹人、傳承先進文化、服務(wù)社會，作為讀書做學問的根本目的。西方在上世紀中葉也形成了主流共識，認為大學教育重在培養(yǎng)具有社會公德和責任感、知識廣博、全面發(fā)展的社會公民。教導大學生要“勤學、修德、明辨、篤實”，對青年一代提出了殷切期望。
中國科大是應(yīng)研制“兩彈一星”的急需，1958年誕生于北京，首任校長郭沫若，著名科學家馬大猷、貝時璋、嚴濟慈、華羅庚、錢學森、吳有訓、柳大綱、趙九章、趙忠堯等都是當年科大的教授。今日科大是一所具有光榮歷史和傳統(tǒng)，以前沿科學和高新技術(shù)為主、兼有特色管理和人文學科的綜合性全國重點大學，是一所科教實力享譽海內(nèi)外的著名高等學府。在科大，同學們將會結(jié)交良師益友，探索科學前沿，追求遠大理想。大學生活不同于初中高中學習生活，在這里，你們將開啟人生的新篇章，塑造一個全新的自我，為一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。此刻，探討如何度過大學生活，意義重大。開學之際，我最想對同學們提出的希望就是發(fā)揚傳統(tǒng)，回歸常識，正本清源。這是個看似尋常的話題，但是在當前社會浮躁，過分追求物質(zhì)占有和享受，有時又個人主義膨脹，功利主義盛行，常識和傳統(tǒng)常常遭到遺忘和扭曲的情況之下，顯得尤為必要。
首先，希望同學們回歸“做人立德”的常識。
教育以育人為本，育人以立德為第一要務(wù)。對立德修身的要求，是儒家經(jīng)典《大學》最重要的精神。品德、修養(yǎng)、誠信、孝道、擔當是對為人處世的基本要求，是齊家治國平天下的基礎(chǔ)。當代大學生應(yīng)該是有知識、有文化的有德之士。人無德不立，人無德寸步難行。勤勞勇敢、尊老愛幼、見義勇為、勤儉節(jié)約等本是中華民族的傳統(tǒng)美德，可是近年來出現(xiàn)了種種道德扭曲和喪失的現(xiàn)象，令人痛心，有時會使人無所適從。但是，這些不正常的現(xiàn)象不能代表中國社會道德的主流，只是經(jīng)濟社會發(fā)展中的非正常現(xiàn)象，中國主流社會正在召喚和推進中華傳統(tǒng)美德的歸來。我希望中國科大的學生們，不忘做人立德，要謹記弘揚“紅專并進，理實交融”的校訓，把修身立德放在第一位，堅持“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，常懷友愛和仁愛之心，尊師敬友，助人為樂，愛人愛國愛科學，培養(yǎng)高尚的道德情操，做到德才兼?zhèn)洹?/p>
第二，希望同學們回歸“讀書科研”的常識。
讀書是享受和增長知識的過程，科研亦是人生的高尚事業(yè)之一�；貧w“讀書科研”的常識，就是在大學生活中不要太過功利，單純的認為大學就是考試通關(guān)、刷學分刷GPA，最后拿一紙文憑作敲門磚，接著考托福、雅思，出國留學，最后成“土豪”，當“大款”，開豪車，住豪宅。創(chuàng)造和傳播文明，憂國憂民，不謀私利，胸懷天下，歷來是中國知識分子的傳統(tǒng)美德和光榮傳統(tǒng)，期待你們能發(fā)揚光大�；貧w“讀書科研”的常識，就是要把發(fā)現(xiàn)科學和社會問題、解決科學和社會問題當成自己的矢志追求。在大學，我們學習知識，明辨事理，學會分析和思考，增強造福人類社會的責任感;我們參加科學研究，提高實驗技術(shù)，培養(yǎng)科研能力，增長才干，探索自然奧秘，早日找到自己感興趣的研究方向，是為了“有所發(fā)明，有所創(chuàng)造”，為造福人類社會做貢獻。回歸“讀書科研”的常識，就是樹立真正的創(chuàng)新觀念和高遠的人生志向。不要被社會上急功近利的觀念和現(xiàn)象所誤導和裹挾，不要把簡單的改頭換面、換湯不換藥的研究當成創(chuàng)新，不要把常見的勤工儉學、擺攤賣串兒、走街串巷送快遞件兒當成創(chuàng)業(yè)，不要把濫竽充數(shù)、寫灌水論文當成科學研究的目標。同時，讀書科研一定要認真，不能馬馬虎虎，切忌一知半解，似懂非懂;要實事求是，來不得半點虛偽和驕傲，也不能急于求成;要學會找準問題，鍥而不舍，究其本質(zhì);要平心靜氣，融會貫通，培養(yǎng)全新的挑戰(zhàn)和進取精神，以及面對嚴峻現(xiàn)實問題時樂觀自信的心態(tài)。回歸“讀書科研”的常識，我們就能：于自身，是開闊視野，增長才干，提升自我;于社會，是“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”。
第三，希望同學們回歸“自理和自立”的常識。
各位同學都是父母的“掌上明珠”，從小到大很多事情可能是父母幫助或代勞的多，家人照顧的多。進入大學，成為一名光榮的大學生，應(yīng)該告別之前可能的依賴，要學會自理、自立和承擔責任。學會自己管理自己，自己照顧自己，自己規(guī)劃自己，提高獨立生活的能力，讓家長放心，讓親友放心，讓老師和學校放心，讓社會放心�？吹揭恍┩瑢W勇敢地第一次獨自出遠門坐火車到學校報到，我感到很高興，為你們自立的第一步點贊。在學校集體生活中，大家要養(yǎng)成良好的生活習慣，飲食有節(jié)，起居有常，既有利于自己，又不影響他人。要勞逸結(jié)合，堅持鍛煉身體，做到學習好，身體棒。要重視儀容儀表，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣。記住“一室之不治，何以天下家國為”的古訓，自己動手洗衣曬被，打掃房間，使得環(huán)境整齊整潔，人人都成為“帥哥、靚女”。要養(yǎng)成艱苦樸素的生活作風，消費量力而行，生活水平上不盲目攀比，常記：“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”。要反對浪費，勤儉節(jié)約，不忘：“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”。還要積極參加學校社團活動和各種社會公益活動，從中發(fā)現(xiàn)自身潛力，體會自立、責任和感恩的內(nèi)涵，自己成長，也有益社會，為將來跨出校門、貢獻社會做好準備。
最后，我希望同學們回歸“獨立思考”的常識。
大學旨在培養(yǎng)“獨立之人格，自由之精神”。要形成獨立之人格，獨立生活是物質(zhì)基礎(chǔ)，獨立思考是精神內(nèi)核。獨立思考具有改變?nèi)松⒏淖兩鐣牧α�，獨立思考會產(chǎn)生牛頓，產(chǎn)生愛因斯坦，產(chǎn)生一個個推動人類文明進步的科學發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。在全球化和信息化的時代，價值觀取向多元化，如何從碎片化的海量信息中去偽存真，如何從泥沙俱下的公眾輿論中明辨是非，是在大學時代要練就的基本功之一。你們要保持頭腦清醒，不沖動，不跟風，不“人云亦云”，不斷提高分析問題和解決問題的能力。要保持批判和質(zhì)疑精神，不讀死書，不迷信書本，努力通過獨立思考，不斷取得創(chuàng)新性成果。要學習歷史，了解社會，明辨是非，捍衛(wèi)真理，做中華文明回歸和社會發(fā)展的先鋒。同時，行勝于言。在獨立思考，堅持真理的同時，還要把理想付諸于行動，將你們的聰明才智貢獻于祖國發(fā)展之中。
同學們，大學時代是重新發(fā)現(xiàn)自我、釋放潛能的時代，只要努力，一切皆有可能!來到科大，不論地域、出身，也不論高考分數(shù)高低，大家都是在同樣的起跑線上，要以仁愛之心對待老師同學，保持事業(yè)上的進取心，激發(fā)對科學的好奇心，積極對待即將開始的大學生活，盡快適應(yīng)大學生活，盡快融入到科大這個大家庭之中，在中國科大開啟人生的新篇章。以中國科學技術(shù)大學的名義，肩負起你們這一代人的責任和使命，成為德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x事業(yè)接班人。
同時，我和科大的所有教師職工、你們的師兄師姐們，一定會為你們進入幸福愉快充實的大學生活，順利完成學業(yè)，早日成才提供盡可能的條件和幫助，樂和你們一道，把中國科學技術(shù)大學建設(shè)得更好。
世界是你們的，中國的未來是你們的，淳樸智慧的科大20xx級新生同學們，我對你們充滿信心，相信你們一定會無愧于偉大的時代，無愧于大學時光，無愧于未來!
謝謝大家!
2025年大學開學典禮校長發(fā)言稿 篇2
在新學年來臨之際，略述于下，愿與各位新同學共勉：
知禮。在現(xiàn)代中國社會“禮儀重建”過程中，大學負有無法回避的重要使命。大學生應(yīng)該有敬畏之心，要形成一種超越“工具理性”的人文素養(yǎng)，從而成為一個真正“文明”的人。
誠信。如果說“知禮”強調(diào)的是對外在社會秩序的遵循的話，那么誠信強調(diào)的就是一個人內(nèi)在道德感的培養(yǎng)。只有內(nèi)誠于心，才能外信于人。具有誠信素質(zhì)的學生才能真正為社會進步貢獻力量。
擔當。孫中山先生對大學生懷著“做大事”的期待，他在中山大學校訓中強調(diào)“篤行”，正在于“擔當”二字。一個有擔當責任心的大學生，進入社會就是社會的建設(shè)者，而不是社會發(fā)展的觀望者。這種責任心，從大處講是將自己的發(fā)展與社會進步、民族發(fā)展聯(lián)系在一起的愛國精神;從小處講是一種遇事不折不撓、意志堅韌的精神。
勤奮。自覺地勤奮學習是一種發(fā)自內(nèi)心深處的“非功利”的求學態(tài)度，是一種腳踏實地的風范，是一種自強不息的品質(zhì)。
超越。大學生要有超越意識，要敢于超越前人，敢于超越自我，敢于超越常識，只有敢于超越，才會產(chǎn)生創(chuàng)造力，才會成為“創(chuàng)新型人才”。
陽光。大學生應(yīng)該襟懷寬廣，自信向上，一個陽光的青年，應(yīng)該表現(xiàn)出積極的精神面貌，體現(xiàn)出時代發(fā)展的特征。
職業(yè)準備。大學生應(yīng)該在學習期間就做好充分的職業(yè)準備。要有更崇高的職業(yè)使命，應(yīng)該將自己的職業(yè)期望與社會進步聯(lián)系在一起。
總而言之，我們理想中的大學生，應(yīng)該是一個“文明的現(xiàn)代人”，他們誠信知禮，積極向上，敢于超越，勇于擔當;他們順應(yīng)時代的發(fā)展，善于吸收現(xiàn)代世界文明，富有開拓進取的創(chuàng)造精神。這樣的大學生，才是真正適應(yīng)中華民族偉大復興事業(yè)的人才。
2025年大學開學典禮校長發(fā)言稿 篇3
看著你們歡快地走入燕園，我常常想起我的“初入燕園”。盡管路途辛苦，但滿懷憧憬，無比興奮和激動。不同的是，你們大多不必像我那樣光腳走路和站乘火車了。這種“不同”，從一個側(cè)面反映了45年來、特別是改革開放以來我們國家取得的巨大進步。這種進步，源于黨的正確領(lǐng)導和父輩們鍥而不舍的艱苦奮斗!當前,面對新的形勢和任務(wù)，我們國家提出，必須加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式，走全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展道路。這預示一個新時代的來臨。作為新時代的主人，今后幾年的北大生涯將奠定你走向未來的深厚根基。怎樣打好根基，真正成為“新時代的主人”，我想給大家?guī)c建議。
第一、學會“包容”，養(yǎng)成泰山不棄抔土、河海不擇細流的胸懷。
大學之所以為大學，首先在于她的包容之大。今年暑期，杜維明先生給我寫了一封長信。杜先生是新儒家的代表人物、哈佛燕京學社的前任社長，我校高等人文研究院院長。他在信中說：“中華文明是學習的文明、對話的文明、包容的文明”。我對杜先生的這些理念是非常認同的。上個世紀初，我們的老校長蔡元培先生曾以“思想自由，兼容并包”的理念，成就了北大的輝煌。100多年來，包容始終都是北大人所堅守的傳統(tǒng)。對同學們來說，包容是眼界、是胸懷、是氣度，但也是修行。你們非常優(yōu)秀,但我還是特別希望你們努力放下身段，要謙虛謹慎，善于學習，甚至要善于向“不如自己”的人學習。我校前輩教授、著名社會學家費孝通先生主張“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”，就是要求我們不僅欣賞自己的優(yōu)點和長處，也要認識并欣賞他人的優(yōu)點和長處，大家互相尊重、互相欣賞、互相學習、互相促進，人類的理想社會就能實現(xiàn)。
第二、學會“生存”，樹立人與自然和諧共存理念，倡導綠色環(huán)保生活。
相比“綠色生存”，同學們可能更擅長“數(shù)字化生存”，網(wǎng)絡(luò)上雖然可以“種菜”、“偷菜”，但網(wǎng)絡(luò)上沒有鮮活、多樣的生命，更沒有融會北大精神的美麗燕園。燕園的美不僅在于其古樸典雅，更在于和諧自然。為了使校園更加美麗，我們提倡“低碳”生活;為了支持我國政府關(guān)于“減排”的國際承諾，北大和國際研究型大學聯(lián)盟的其他9所世界一流大學一起，提出并展開了綠色校園和可持續(xù)發(fā)展校園的建設(shè)。這一行動得到了北大師生的熱烈響應(yīng)。希望各位新同學，從我做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成綠色、低碳、環(huán)保的學習、生活方式。
第三、學會 “專注”，要靜得下心、沉得住氣，坐得了冷板凳，努力從人類社會一切文明成果中汲取營養(yǎng)和力量。
校園有形的圍墻不可能帶給你內(nèi)心的寧靜和專注，海量的信息會帶來很多新的誘惑，很容易把你們的注意力從學習上帶走，使你們忙著追熱鬧趕風潮。但是，要成就大學問、大事業(yè)，就必須保持平靜的心態(tài)、練就專注的本領(lǐng)。我希望同學們能珍惜好利用好學校為你們提供的優(yōu)質(zhì)資源。我還向同學們特別強調(diào)，學習期間不僅要掌握學科知識，更要培養(yǎng)強烈的求知欲、好奇心和對現(xiàn)有知識的反思與批判精神，不斷提升自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的創(chuàng)新能力。
最后，學會“擔當”，培養(yǎng)“士以天下為己任”的使命感、抱負和情懷。
我給大家講個故事。1958年，我國決定完全靠自己的力量研制原子彈。我們的校友鄧稼先先生在接到任務(wù)后，回家對妻子說：“往后家里的事我就不能管了，我的生命就獻給未來的工作了，做好了這件事，我這一生過得就很有意義，就是為它死了也值得。”從此鄧老隱姓埋名，與世隔絕20xx年，為祖國獻出了自己的一生。與鄧稼先一樣，我們北大還有很多杰出的教師和校友。
我希望同學們能夠牢牢記住的是，只有當你將自己的生命和力量都奉獻給了國家發(fā)展和民族振興的偉大事業(yè)的時候，你才是一個真正的北大人，一個真正的“新時代的主人”!
2025年大學開學典禮校長發(fā)言稿 篇4
:
隨著各高校新學期的開學，還有大學新鮮人的進駐，各高校為了迎接這一批大學新生都舉辦了不同形式的、豐富多彩的開學典禮。昨天，國內(nèi)一流高校，上海復旦大學舉辦了20xx級新生開學典禮。在此次開學典禮上，復旦大學校校長楊玉良的發(fā)言收到了學生們的廣泛好評。
“我愛我?guī)�，我更愛真理”，亞里士多德的這句名言，思考和爭論是大學追求學問、追求真理的基本方法。學生可以毫無保留地質(zhì)疑老師，更可以質(zhì)疑校長。
作為每年復旦新生開學典禮上的“壓軸”環(huán)節(jié)，楊玉良在講話中一開始就提醒新生，在踏入復旦校門之后，原先的激動、憧憬、好奇都會逐漸地淡化，取而代之的應(yīng)該是冷靜地思考如何開始一段新的人生旅程。
在發(fā)言中，楊玉良還援引前蘇聯(lián)作家高爾基在《我的大學》一書中，對于大學生的一段有趣描述:“在一個大學附近的小雜貨鋪里，大學生們常常帶來厚厚的書本，用手指頭搓著書頁面對面地喊叫。各人說著各人所喜愛的真理�！睂Υ耍瑮钣窳颊J為，書中的這個景象生動地描繪了基于博覽群書、思考和爭論的學習研究方式，他表示，這就是大學中諸多的`求知學問、追求真理的基本方法。
“這種爭論不僅應(yīng)該發(fā)生在學生之間，而更應(yīng)該發(fā)生在學生和老師之間”，楊玉良回想起自己的大學時代，當時，他和他的老師—復旦著名的物理、化學教授鄧景發(fā)院士一起去工廠解決實際問題，兩個人就一個學術(shù)問題發(fā)生了劇烈的爭論，這場爭論一直延續(xù)到大眾浴室里面，“我們沖著澡還在爭論，我想，這就是‘我愛我?guī)煟腋鼝壅胬怼囊环N體現(xiàn)”。
楊玉良表示，復旦的師生應(yīng)該承續(xù)著亞里士多德和柏拉圖的那種優(yōu)秀的師生關(guān)系。在這樣的關(guān)系中，學生可以感受到一種強烈的探索真理的自由。他說：“你們完全可以毫無保留地質(zhì)疑老師，你們更可以毫無保留地來質(zhì)疑校長。”
2025年大學開學典禮校長發(fā)言稿 篇5
親愛的同學們，各位老師、各位家長：
下午好！
今天，我們因交大而結(jié)緣，因?qū)W術(shù)而相聚。從此刻開始，交大將成為我們共同的家園，“文軌車書”、“交通成和”將成為我們共同的人生使命。作為交大的第65任校長，我代表全校師生員工，向同學們成為新一代交大人表示最衷心的祝賀！
交通大學是一所偉大的學校。說她偉大是因為她首開近現(xiàn)代高等工程教育的先河，享有“東方康奈爾”的美譽；說她偉大是因為她竢實揚華，培養(yǎng)了茅以升、林同炎、竺可楨、黃萬里等多位彪炳史冊的科學大師和工程泰斗，培養(yǎng)了以57位海內(nèi)外院士、3名“兩彈一星”功勛獎?wù)芦@得者為代表的30余萬優(yōu)秀人才，創(chuàng)造了百余項“第一”；說她偉大是因為她自強不息，歷經(jīng)18次遷校和5萬里跋涉，雖歷經(jīng)坎坷卻始終薪火相傳，深刻融入國家、民族頑強奮斗和偉大復興的歷史征程；說她偉大，還因為她為打造“高鐵”這張金燦燦的名片所做出的不可磨滅的巨大貢獻。
當前，學校正在大力實施“人才強校主戰(zhàn)略”、“國際化戰(zhàn)略”和“數(shù)字化戰(zhàn)略”三大戰(zhàn)略，深入推進“工科登峰”、“理科強基”、“文科跨越”和“生命振興”四大行動計劃，正加速朝著“綜合性、研究型、國際化”高水平一流大學的戰(zhàn)略目標奮力前行。今日交大正以更具實力的學科平臺、更具國際化的學術(shù)環(huán)境、更加厚重的大學文化，迎接全國及世界各地的優(yōu)秀學者和莘莘學子。
大學是關(guān)乎學問的，從根本上講大學是學術(shù)共同體，是研究高深學問之所。什么是研究？“研者，磨也；究者，窮盡也”，研究就是持之以恒地探求真理。學術(shù)研究是大學的題中之義，追求學術(shù)本位，是大學特別是研究型大學應(yīng)有的本然價值。沒有高水平的學術(shù)研究，大學將成為無本之木、無源之水。作為交大這樣的研究型大學的研究生，同學們今后幾年的主要任務(wù)是學習和研究。同時，作為未來科研工作的主力軍和生力軍，在你們即將開啟的學習和研究生涯之際，我和大家共勉一句話：視學術(shù)為志業(yè)。
為什么說是志業(yè)，而不是職業(yè)，甚至也不是事業(yè)？志業(yè)、事業(yè)、職業(yè)差別何在？概言之，職業(yè)（profession）是“身、生”所迫，是為衣食生計；事業(yè)（cause）則受“情、意”所驅(qū)，由情感、意志、信仰和抱負引導；志業(yè)（aspiration）可簡單理解為“志向與事業(yè)”，但它根本上是“心、靈”使然，是一種讓內(nèi)心變得更加淡定從容的執(zhí)念�！墩f文解字》曰：“志，從心之聲。志者，心之所之也”，志業(yè)超越功利，追隨本心，不忘初心。
20世紀極具傳奇色彩的一代學人梁漱溟，說自己一生都只有志業(yè)而沒有職業(yè)，他一生都在做自己心想之事。今天，之所以重提將學術(shù)作為志業(yè)，旨在強調(diào)在當下這個越來越物質(zhì)、功利和浮躁的社會，要“為學術(shù)而生”，而不要“靠學術(shù)而活”。須知，一個真正視學術(shù)為志業(yè)的人，絕不會把學術(shù)異化為謀求功名利祿的工具，而是將學術(shù)看成自己的生命，只為探尋和遇見更好的世界——這恰是著名社會學家馬克斯?韋伯所推崇的。
要真正做到視學術(shù)為志業(yè)，需要在以下幾點上下功夫。
一是力戒浮躁，耐得住寂寞。做學問就得板凳甘坐十年冷，就得有十年磨一劍的決心、耐心和恒心。年青學子應(yīng)向竹子學習，要熬過那“三厘米”。周知，竹子開始要用整整四年的時間才長三厘米，但從第五年開始以每天30厘米的速度迅猛生長，僅用六周時間就能長到15米。其實，在開初的四年竹子是將根在土壤里延伸了數(shù)百平米。同樣，做學問需要扎根，需要儲備，需要厚積薄發(fā)。XX年5月14日，科學界權(quán)威期刊《自然》宣布：數(shù)學界的重大猜想已被敲開大門。一位名叫張益唐的人，證明了存在無數(shù)多個素數(shù)對，且每一對中的素數(shù)之差不超過七千萬。這一孿生素數(shù)猜想的破冰性工作，讓全世界為之側(cè)目。
數(shù)學神話的背后，是一位孤獨數(shù)學家的.長期執(zhí)著。在取得這一突破性成果之時，年近六旬、志業(yè)清敏的張益唐還只是一名默默無聞的講師，且經(jīng)濟上窮困潦倒，但他始終寵辱不驚、初衷不改。即使現(xiàn)在已成為世界重量級數(shù)學家，他仍然低調(diào)淡定�！拔业男暮芷届o。我不大關(guān)心金錢和榮譽，我喜歡靜下來做自己想做的事情”，他如是說。張益唐的及成就，對青年學子來說無疑是極大的正能量。他的故事昭示我們：只有視學術(shù)為志業(yè)，才能淡然面對生活的清苦、社會的功利，才能克服物欲的誘惑和內(nèi)心的欲望，才能戰(zhàn)勝科研之路的艱難險阻。
二是踏實勤奮，孜孜以求�！渡袝ぶ軙酚性疲汗Τ缥┲荆瑯I(yè)廣惟勤。意思是取得偉大的功業(yè)，需有偉大的志向；完成偉大的功業(yè)，在于辛勤不懈的努力。做學問容不得半點投機取巧，需外絕聲華，內(nèi)無假借，潛心鉆研，持之以恒，惟此，學問局面方能逐步展開。當代史學大家錢穆，一生以學術(shù)為志業(yè)，從18歲起就致力于學術(shù)，以后研究、講學、教育、著述70余年未嘗中斷，為歷史研究和教育勞心盡瘁。晚年專致于講學與著述，雖目力日弱仍隨時提出新觀點，賴夫人誦讀出版，謙稱為《晚學盲言》。明末清初三大儒之一的顧炎武，窮其一生精力撰寫百科式著作《日知錄》，他手不釋卷，記事必求貫通，引證浩繁，精嚴過人，并自謂“生平之志與業(yè)，皆在其中”。這些大師的毅力和，非常值得青年學子效仿。
三是錘煉對問題的感受力和學術(shù)質(zhì)感。愛因斯坦曾講，在科學上發(fā)現(xiàn)問題、提出問題比解決問題更本質(zhì)、更重要。牛頓因蘋果而發(fā)現(xiàn)萬有引力是大家耳熟能詳?shù)�，其實每天也有無數(shù)“蘋果”落向他人。差異在于有多少人能像牛頓一樣意識并提出問題：“蘋果為什么朝地下掉，而不往天上飛”。現(xiàn)在，學界有一種不好的傾向，為數(shù)不少的學者對周遭豐富、鮮活的現(xiàn)實問題熟視無睹、麻木不仁，習而不察、渾然不覺，對正在發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的重大實踐和社會變革視而不見、充耳不聞，一味埋首于自己的世界，習慣從書本到書本、從理論到理論、從范式到范式，幾近喪失了對自然界和現(xiàn)實世界的感知能力，其研究成果若去掉洋洋灑灑的文獻綜述、晦澀艱深的數(shù)理工具和貌似精當?shù)臉诵履Ｐ�，理論的空洞和的蒼白立馬可見，更可嘆的還自以為是，孤芳自賞。這非常值得學界警惕。
今年上半年，有一碩士論文產(chǎn)生了良好的反響。一名社會學的研究生以“生命歷程”的視角，講述了自己的母親因企業(yè)破產(chǎn)，經(jīng)過抗爭之后選擇買斷工齡，并在一所中學從事保潔員的故事。再普通不過的下崗再就業(yè)的經(jīng)歷，之所以成為研究對象并登上學術(shù)之堂，就在于作者從看似不起眼的個體活動，管窺發(fā)展轉(zhuǎn)型、社會變革的時代大背景。這論文的成功，得益于作者良好的問題意識和對平凡現(xiàn)象敏銳的感知能力。由此可知，研究對象并非一定“高大上”，若能見微知著，小事情也許就蘊含著洞悉自然與社會的大文章。
四是大膽假設(shè)、小心求證。20世紀50年代，我國尚無力制造蒸汽機車，當時我校孫竹生教授就已著力研究內(nèi)燃機車和電力機車；20世紀80年代，在國產(chǎn)機車速度不到100km/h之時，孫竹生教授又開始研究牽引動力和重載運輸。他的研究總是大大超前時代。同時，孫教授治學嚴謹，審慎論證，其研究成果不僅在理論上意義重大，而且為二三十年后形成產(chǎn)業(yè)做出了重要貢獻。孫教授的學術(shù)人生啟示我們，要敢于打破舊有觀念束縛，掙破舊有體系牢籠，敢于質(zhì)疑、反思、檢討、追問、解構(gòu)乃至顛覆，善于現(xiàn)象看本質(zhì)，通過大膽創(chuàng)新和批判性思維，對未解決的問題提出新的假設(shè)或解決的可能。在此基礎(chǔ)上，尊重事實，尊重證據(jù)，堅持嚴謹求實的態(tài)度，將假設(shè)或可能進行充分論證。
五是平正篤實，求真務(wù)實�！皩W問觀其會通，性行歸于平正”是學者追求的境界。為此，在治學態(tài)度上，要力爭成為開放型的現(xiàn)代學人，既融貫中西、通釋古今，博采眾長、集思廣益，又擇善固執(zhí)，不倚傍前賢時俊，堅持自己的學術(shù)路向。在治學上，追求學問精純、縝密、謹嚴，疏通知遠，識力深透。在探究工具理性的同時，注重價值理性，關(guān)切理性背后的正義性和正當性，發(fā)展各種知性美德。在學術(shù)操守上，矢志不渝地捍衛(wèi)學術(shù)尊嚴，力戒學術(shù)功利，遵循學術(shù)規(guī)范，杜絕學術(shù)腐敗，尤其要對沽名釣譽、曲學阿世、趨炎附勢高度警醒，保持學人應(yīng)有的風骨和氣節(jié)。
同學們！碩者，大也；博者，廣也。從學士到碩士，從碩士到博士，改變的不單單是稱號，更重要的是稱號下的意義。希從心底熱愛學術(shù)，有做學問的真性情，秉承對學術(shù)的摯愛和誠篤，肩負時代使命，努力成為“有社會擔當和健全人格，有職業(yè)操守和專業(yè)才能，有科學素養(yǎng)和人文情懷，有歷史眼光和全球視野，有創(chuàng)新和批判思維”的“五有”交大人，成為具有學術(shù)競爭力、科技創(chuàng)新力和影響力的棟梁之才！
祝同學們身體健康，學業(yè)有成！
謝謝大家。
2025年大學開學典禮校長發(fā)言稿 篇6
各位來賓，各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
今天，我們在這里舉行XX級新生開學典禮，隆重地迎接來自祖國各地及海內(nèi)外的5500多名海大新同學。首先，請允許我代表全校所有教職工和在校學生，對今年考入海大的全體本科生、研究生新同學，表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!同時向精心培育你們的老師和家長致以誠摯的感謝!
作為校長，每逢新生入學，我都特別高興，因為上海海事大學又迎來了一批生力軍!而且你們是上海海事大學歷史上新生質(zhì)量最高的新一屆學生，海事大學的校園經(jīng)過今年暑假的寂寞，又將煥發(fā)出別樣的生機!
同學們，經(jīng)過多年的刻苦學習，你們走進了美麗的海大之門，正式成為海大的新主人。從今天起，你們將在美麗的海事大學度過寶貴的大學時光和美好的校園生活。上海海事大學這個名字將伴隨你們的一生。這幾天我在想，開學典禮上我要講些什么?如果要給我今天的講話起個題目，我想可以叫：讓夢想從海大起航。
說到夢想,大家肯定會想起50多年前，被譽為“民族英雄”的馬丁·路德·金博士以一篇極為著名的演講《我有一個夢》(ihave a dream)成為近百年世界最具影響力的演講之一。這篇演講的.主題是聲討當時美國種族隔離，呼喚平等自由的，但其所傳達的理想信念卻穿越時空、震撼心靈，點燃了全世界無數(shù)人夢想的火種。為什么?因為無論白人黑人、無論身份高低、無論貧富，每個人心底都會有一個屬于自己的夢想。那是呼喚平等自由的夢想。
教育家也有自己的夢想。早在兩千多年前，古希臘著名教育家、哲學家蘇格拉底就說過“教育不是灌輸，而是點燃火焰�！薄ＬK格拉底還說過“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”
夢想是人們對于美好事物的憧憬和渴望，是人類最純真、最可愛、最美麗的愿望。作為二十一世紀的青年人，上海海事大學每一位學生都應(yīng)該擁有自己的人生夢想和有著為實現(xiàn)這個夢想而奮斗的激情。
那么大學的職責是什么?在我看來，大學就是要為學生播種夢想、并點燃每位學生內(nèi)心夢想的火種。上海海事大學將為你們提供成就夢想的舞臺!
那么如何成就你的夢想呢?我想談三點想法：
1、讓夢想從這里起航，希望你們首先了解海大。因為海大會為你們播種夢想提供了良好的環(huán)境。
上海海事大學是一所有著悠久歷史和文化傳承的高校。上海海事大學迄今已經(jīng)走過了百年的發(fā)展歷程。這既是我國高等航海教育百年發(fā)展歷史的縮影，更是上海海事大學傳承歷史、發(fā)展壯大、繼往開來的生動寫照。擁有百年歷史的上海海事大學，將以航運、物流、海洋為主要特色，致力于培養(yǎng)國家交通運輸事業(yè)所需要的各級各類專門人才。
我可以告訴同學們，海事大學已經(jīng)為你們成就夢想搭建好了廣闊的平臺和舞臺。上海海事大學遠離市區(qū)喧囂、上海海事大學到處鳥語花香空氣優(yōu)良;我們有一流的圖書館、一流的實驗室、一流的籃球場和網(wǎng)球場、一流的體育館、一流的游泳池和一流的教學實習船;我們有優(yōu)秀的教師團隊;我們有富有責任心的管理隊伍，學校為你們設(shè)立了不同類別的有幾百萬元獎學金，我們會為你們積極創(chuàng)造出國學習機會、企業(yè)實習機會學校還為你們準備了一百多個學生社團、志愿者團隊等待你們加入……豐富多彩的校園生活將讓你們開闊視野、發(fā)展能力，碰撞思想、展現(xiàn)自我。百余年的歷練和沉淀，你們可以感悟海大人形成自己特有的文化傳承，漸染胸懷寬闊、堅毅豁達的個性熏陶。
2、成就夢想即要有明確的理想追求，更要有堅持不懈的努力。
前幾天我在教師節(jié)教師座談會上說我很贊賞清末民初教育家唐乃康的幾句話：“適應(yīng)時勢之潮流，而不為潮流所激蕩”“教誨學子，首在葆其天真，導之正軌，以道德為軌范，以學生為事功”。我希望大家從中獲得啟迪，并在今后的教書育人中有所踐行。這是我與老師們共勉的話，也是大學的精神和大學的責任。大學要適應(yīng)時勢，適應(yīng)潮流，但是大學更要堅定夢想、堅定理念、不為潮流所激蕩。教育要葆其天真，導之正軌。我們會這樣做，我們會這樣要求我們的學生。
今天我在這里要提醒同學們是：盡管上海海事大學有堅定的辦學理念，有良好的教學和生活環(huán)境，但是大學不是天堂，勤奮方成棟梁。成就夢想即要有理想追求，更要有不懈努力。
“天行健，君子以自強不息�！弊鳛楹４笕�，你們要秉承自強不息、奮發(fā)有為的精神，面對困難不屈不撓，身處逆境敢于開拓進取。我希望你們從現(xiàn)在起，能夠珍惜大好時光，明確目標，立志成才。大學期間，你們要刻苦學習，努力掌握相關(guān)專業(yè)知識和技能，不斷加強實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，今天的拼搏一定會成就明天的精彩。
3、成就夢想需要堅定的信念，更需要海納百川，虛懷若谷，同心協(xié)力，互相支持。
海納百川，有容乃大。我希望大家能虛懷若谷，以包容的態(tài)度融入已經(jīng)到來的大學生活。希望你們博采眾長、兼容并包，同學之間相互幫助、尊重和團結(jié);成就夢想需要團隊精神，成就夢想需要胸懷。法國的雨果說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。惟寬可以容人，惟厚可以載物。希望同學們互相關(guān)心、助人為樂、大度兼容、共同進步。
同學們，你們的夢想將會是海事大學未來的榮耀!衷心祝愿你們，在美麗的海大校園度過你們充實、無悔、有意義的大學生活!今天讓夢想從這里起航!
謝謝大家!
2025年大學開學典禮校長發(fā)言稿 篇7
各位新同學：
大家上午好!
我首先要感謝你們，也要感謝你們的老師和家長，感謝你們選擇了復旦。復旦歡迎你們!
每年歡迎新生的典禮，總會給我和大家一種激動。但對一個教育工作者來講，這同時也是一種壓力。有大的方面，也有小的方面。比如我要思考今年的開學典禮我到底和同學們講些什么。昨晚，我讀了兩篇學生在網(wǎng)上的文章，這兩篇文章引起了我的思考，激發(fā)了我的思想，促使我大幅度修改了原來的講話稿，因為我覺得學生們都說得很好。
一個新學生在人人網(wǎng)上寫的一篇日志“我將如何與大學”，她現(xiàn)在就坐在你們中間。在這篇日志里，這位同學說，在她還沒踏進大學門檻的時候，就有人跟她普及如何混進學生會、如何討領(lǐng)導歡心的“大學官場風云”，她也不清楚大學是不是填鴨式教育體制最后一道檢疫機構(gòu)，她害怕自己的獨立性因為“妥協(xié)”而被無情地吞沒。我非常欣賞她在對大學生活充滿期待的同時，保持著一份冷靜和警覺。她的擔心正是當前我們大學的問題。這也促使我在幾天前委托一位同事選擇你們中間一個班級做了一個簡單的調(diào)研。我的問題很簡單：第一個是在你們心目中復旦是怎樣一所大學?第二個是你們愿意成為怎么樣的人?
復旦究竟是怎樣一所大學?復旦一直是一所有社會責任感的大學。盡管她遠非完美，至少當前如此。百年前，在教育救國理念的激勵下，復旦創(chuàng)立;百年來，復旦“作育國士，恢廓學風”，與民族興衰共存亡。復旦的老校長李說過：“復旦每經(jīng)一次艱險，即促成一次新進步”。今天的復旦，恰如同學們所回答的，已經(jīng)是一所在海內(nèi)外享有盛譽，學科齊全，有著濃郁的人文氣息和學術(shù)氛圍的高等學府。復旦今日的成就，凝聚了無數(shù)復旦人的心血，體現(xiàn)了一代代復旦人對真理的追求、對知識的創(chuàng)造和對文化的傳承。面對未來，復旦同樣需要保持冷靜和警覺，始終站在時代的前列，始終把教師和學生放在主體的地位，鼓勵教師探求真理，創(chuàng)造新知，著眼國家民族未來，培養(yǎng)具有人文情懷、科學精神、專業(yè)素質(zhì)的領(lǐng)袖人才。
然而，在這里，我不得不提到我昨天剛讀到的一位今年二年級的同學寫給新同學的一文——“我和復旦”。他對復旦的諸多方面提出了無情的批判，同時也有熱情的贊美。我建議新同學們可以讀一下。他說：“不要對大學抱有多大的幻想，這里有的老師上課也會很無聊，這里的制度會讓你感慨腐敗已經(jīng)深入這個滋養(yǎng)精神的殿堂。大學經(jīng)不起你們太美麗的希望�！�
如果大家關(guān)心高等教育，一定已經(jīng)看到社會各界對高等教育有很多的質(zhì)疑，近年來也有許多中學生選擇放棄高考出國讀書。他們用“腳”來表達對高等教育的不滿。正因為這樣，我剛才首先感謝了你們，你們的老師和家長，你們在這樣的情況下依然選擇了復旦。大學人才培養(yǎng)的質(zhì)量達不到社會的需求和預期，責任當然在學校。大學的問題，絕非僅僅是過于強調(diào)科研忽視教學導致教育質(zhì)量的滑坡，更重要的是面對各種壓力和競爭產(chǎn)生的功利主義心態(tài)。有時，甚至是一種集體的功利主義心態(tài)。這種功利主義心態(tài)也許會帶來學校某些“數(shù)據(jù)”和“規(guī)�！钡脑鲩L，但其必然侵蝕大學的學術(shù)精神和社會責任。這種功利主義的心態(tài)也會影響到學生的選擇，使他們變得短視，流于平庸，不能保持對所學領(lǐng)域的強烈興趣，也就失去了在未來擔當起重要責任的能力。
當前的大學，包括整個社會暴露出來的各種各樣的問題，反映了中國社會精神和價值的迷失。正如余英時先生所說，中國的危機是文化的危機。早在二十多年前，余英時先生就指出，“近百年來中國始終在動蕩之中，文化上從來沒有形成一個共同接受的典范，由于對現(xiàn)實不滿，越是驚世駭俗的偏激言論便越容易得到一知半解的人的激賞。一旦激蕩成為風氣之后，便不是清澈的理性所能挽救的了�！蔽倚Ｕ軐W系俞吾金教授早在1996年的一篇題為“科學精神與人文精神必須協(xié)調(diào)發(fā)展”的文章中也指出，“當代中國思想文化界的一大奇觀是：科學精神與人文精神的二元對立。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)表明，在急劇轉(zhuǎn)型的社會里，社會意識還不能很好地理解并把握社會現(xiàn)實，尤其是當代中國社會，不但處在由計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟的歷史性轉(zhuǎn)變中，而且作為一個后發(fā)國家，前現(xiàn)代思潮、現(xiàn)代化思潮和后現(xiàn)代主義思潮都匯聚在一起，更助長了思想文化領(lǐng)域的混亂和文化價值判斷方面的困難。”
面對經(jīng)濟社會發(fā)展中暴露出來的問題和我們精神和思想上的困惑，大學沒有責任嗎?大學的教師沒有責任嗎?尤其是我們在座的大學生們沒有責任嗎?大學不僅要為社會輸送大量具有人文關(guān)懷和理性精神的專業(yè)人才，大學還應(yīng)以嚴謹?shù)膶W術(shù)研究為基礎(chǔ)，為社會、為國家甚至為整個人類解決各類發(fā)展中的問題，為社會提供清澈的思想和理性的思考。我校文史研究院葛兆光教授的新書《宅茲中國——重建關(guān)于“中國”的歷史敘述》就是這樣的`一種努力。這本著作以視野更為廣闊的文史資料為支撐，恪守中國的立場，又超越中國局限，在世界或亞洲的背景中來重新認識歷史意義上的文化中國，也試圖對為認識現(xiàn)實中國，尋求文化共識提供新的學術(shù)研究典范。確實，如何在紛亂的思想世界里尋求與建設(shè)文化和價值的共識，提供理性的思考，這需要更多的人為之長期努力。困難是顯而易見的，但正如葛兆光老師在這本書的序言里所引的胡適先生的話：“不怕他真理無窮，進一寸，有一寸的歡喜”。我校物理系的中國科學院院士王迅教授的辦公室的墻上貼著他自己撰寫的對聯(lián)：“細推物理須行樂，何用浮名伴此身”。這就是復旦人的情懷!如果你們與更多的老師和同學接觸，就會發(fā)現(xiàn)，在復旦，有很多人沉浸在探索真理的愉悅之中。用前面這位二年級的同學的話來說，就是：“這里盡管不完美，卻仍然有讓你欣賞不已的東西，仍然有許多吸引你的東西。這里注定是你成長的重要一站。你還是會喜歡上這里的�！币晃淮笏牡膶W生也跟帖說：“來到復旦已經(jīng)近四個年頭了，感覺一如既往的好!”因為，復旦有這樣一批優(yōu)秀的學者和學子。
再來說說你們愿意成為怎樣的人。毫無疑問，未來十年二十年后，當在座各位成長為社會中堅力量之時，中國在世界經(jīng)濟中的份額將進一步擴大，并在國際事務(wù)中發(fā)揮更為重要的作用。我們的國家正在經(jīng)歷著偉大而極具挑戰(zhàn)性的時代，你們，也包括我們，肩負的責任是非常重大的。你們到時候能否肩負起我們這樣一個偉大的國家所賦予你們的責任。作為校長，我的責任更大。然而，恰如那位二年級同學所說，你會發(fā)現(xiàn)在這樣一所高校里，一個校長也是顯得勢單力薄的。正因為如此，為了中國的高等教育改革和發(fā)展，一切都需要我們共同努力!
在這樣一個時代中，復旦鼓勵每一位學生能自由探索和獨立思考;復旦希望每一個學生保持對復旦的信任和忠誠，更鼓勵每個學生個性鮮明、無可替代;復旦期待每一個學生都出類拔萃，但更注重學生人格的養(yǎng)成，鼓勵學生關(guān)注社會，勇于承擔責任。
當然，在現(xiàn)實中，你們也會接觸到形形色色的選課攻略，告訴你們?nèi)绾尾拍芨冻鲎钚〉呐Λ@得最高的績點。但正如有位同學所說，“拎高GPA卻沒有學到東西的人，是最可悲的�！蹦俏欢昙壍耐瑢W也說，“或許我們早就忘了自己來大學是為了什么，只是想著好的成績可以讓以后出國、保研或者找工作更加有利。這就是在復旦的可悲之處。不，這是當代中國大學的可悲之處。”我覺得他說得非常深刻。
J. K.羅琳，這個名字，我相信你們都比我熟悉，因為在她的小說《哈利波特》中充滿了夢。20xx年她受邀參加哈佛大學畢業(yè)典禮并發(fā)表演講，她說，“如果給我一個時間機器，我會告訴年輕時的自己，生活不是擁有的物品與成就的清單，你們的資格證書、簡歷，都不能等價于你們的生活�！闭埓蠹疑钏�!她希望同學們能夠依據(jù)自己內(nèi)心的追求，決定自己前進的路程，并承擔責任;此外，她更希望同學們可以設(shè)身處地思他人所思，想他人所想，不要對與自身無關(guān)的苦難關(guān)上思維和心靈的大門，她引用古希臘作家普盧塔克(Plutarch)的話說，我們在內(nèi)心的所得，將改變外界的現(xiàn)實。內(nèi)心的修煉，才是大學四年生活對你們最為重要的事情。
同學們，復旦一定是一個能夠讓你們流連忘返的新世界。大學是一個實現(xiàn)夢想的地方，或者說是一個更大的夢想開始的地方，衷心祝愿每一個復旦學生能夠在復旦發(fā)現(xiàn)最好的自己，實現(xiàn)最美好的夢想!
謝謝大家!
2025年大學開學典禮校長發(fā)言稿 篇8
親愛的20xx級新同學，老師們、家長們：
大家上午好!
今天是個喜慶的日子，我們又迎來了一批新學子�！靶隆币馕吨磺薪杂锌赡艿纳Γ馕吨磺卸伎梢詮念^開始的創(chuàng)造力。在此，我代表全校師生員工，向新一代交大人表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!
這幾天你們對校園的初步體驗，或許有“交大這么大”的感嘆。但我要告訴大家的是，交大之大，遠不止于此。西南交大是一所偉大的學校。
1896年學校前身“山海關(guān)北洋鐵路官學堂”正式成立。學校起步之年即契合了彼時的先進訴求，首開中國近現(xiàn)代高等工程教育的先河，以科學教育為先導，以發(fā)展中國土木工程、礦冶工程和交通運輸工程為己任，深刻地融入國家、民族頑強奮斗和偉大復興的歷史征程，不懈追求“灌輸文化尚交通”、“文軌車書郅大同”的理想，在不同的發(fā)展時期大氣沉穩(wěn)，弦歌不斷，中西匯通，成績斐然。培養(yǎng)了茅以升、竺可楨、林同炎、黃萬里、劉大中等多位彪炳史冊的科學大師、工程泰斗和經(jīng)濟翹楚，培養(yǎng)了以57位海內(nèi)外院士、3名“兩彈一星”功勛獎?wù)芦@得者為代表的30余萬棟梁之才，創(chuàng)造了百余項“中國第一”。
西南交大還是一所大興實干之風的學校。百年交大“竢實揚華、自強不息”，雖歷經(jīng)18次遷校和5萬里跋涉，卻始終薪火相傳，猶如浴火的鳳凰，愈挫彌堅;更如歷史前進的火車頭，以持續(xù)強大的科技創(chuàng)新力，見證并引領(lǐng)著中國工程科技特別是軌道交通事業(yè)，從無到有、從弱到強的發(fā)展歷程，為打造“中國高鐵”這張舉世矚目的國家名片，做出了不可磨滅的巨大貢獻。
當前，作為軌道交通領(lǐng)域綜合實力最強、影響力最大的研究型大學，學校全力實施人才強校、國際化和數(shù)字化“三大戰(zhàn)略”，切實推進工科登峰、理科振興、文科繁榮、生命跨越“四大行動計劃”，大力服務(wù)“一帶一路”、長江經(jīng)濟帶、京津冀協(xié)同發(fā)展、中國高鐵“走出去”和“中國制造20xx”等國家戰(zhàn)略，以及天府新區(qū)、成渝經(jīng)濟區(qū)、成渝西昆鉆石經(jīng)濟圈等區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，加快交通特色鮮明的綜合性研究型一流大學建設(shè)步伐，為早日實現(xiàn)“大師云集、英才輩出、貢獻卓著、事業(yè)常青”的交大夢而矢志奮斗。
概言之，西南交大之“大”，不在于校園之大，而在于她的“知、情、意、行”，即“灌輸文化尚交通”的大知，“文軌車書郅大同”的大愛，“竢實揚華、自強不息”的大志，以及“忠恕任事、果毅力行”的大行。
今天，在這樣一個莊嚴的時刻，衷心希望同學們在未來四年，也從“知、情、意、行”四個維度激勵自己，升華自己，實現(xiàn)“四度”成長。
第一，拓展知識的廣度
三個月前，你們天天打交道的是語數(shù)外、理化生、政史地。課本是你們的大餐，而輔食少得可憐。大學與中學不同，可以拓展的知識空間極其廣大。同學們要充分利用大學階段的寶貴時光，在你們生命力最旺盛、求知欲最強烈、創(chuàng)造力最勃發(fā)又最具可塑性的時候，博覽群書，追求“大學問”，練就“大視野”。這就要求你們不僅要學好所在專業(yè)的`專業(yè)課，還要認真學好通識課，更要力求“世事洞明皆學問，人情練達即文章”。
對于讀書，切不可偏食，一味讀自己喜歡的書會造成思維的偏見。同樣，若過分聚焦專業(yè)課，也容易成為“單向度”的人，甚或成為局限在過于狹窄的專業(yè)領(lǐng)域中的工作機器。按米蘭·昆德拉的說法，“專門化訓練的發(fā)展，容易使人進入一個隧道，越往里走就越不能了解外面的世界，甚至也不了解他自己，進而使人心靈成長的價值幾近泯滅�！�
因此，需要切實處理好專業(yè)與通識，專精與廣博，抑或古人眼里的“博”與“約”之間的辯證關(guān)系。通過擴展知識面，用多學科知識從多方面涵養(yǎng)自身，不僅可以提升知識的廣博性、貫通性與價值性，更重要的是有利于培養(yǎng)獨立思考能力，有利于養(yǎng)成健全人格。
需要提醒的是，在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，知識來源很多，知乎隨便問，百度任你搜。網(wǎng)絡(luò)時代普遍的數(shù)字化，以及因電子瀏覽器和智能終端的廣泛使用帶來的閱讀媒介多樣化，使閱讀越來越變得快餐化、淺表化和碎片化，同學們對此要高度警覺和自律，避免淪為網(wǎng)絡(luò)的奴隸，避免出現(xiàn)雅斯貝爾斯多年前感嘆過的情形：人們草草閱讀，只知追求簡短的、能快速獲知又迅速遺忘的訊息，而不是能引起反思的東西。
第二，增強情感的厚度
在當下冷漠、逃避、虛無、懷疑等大行其道的情況下，希望在同學們的人生情感詞典里，依然有熱愛、擔當、責任、信仰這些關(guān)鍵詞。此處，重點談?wù)剱郏簩ι�、生命的愛，對學問、事業(yè)的愛，以及對祖國和人民的愛。
愛因斯坦在給他女兒Lieserl的一封信中寫到，有一種無窮無盡的能量源，迄今為止科學都沒有對它找到一個合理解釋。這是一種生命力，這種生命力叫“愛”。他進言到，愛是光，愛能夠啟示那些給與并得到它的人;愛是地心引力，因為愛能讓人們互相吸引;愛是能量，因為愛產(chǎn)生我們最好的東西，而且愛允許人類不用去消除看不見的自私。因為愛，我們才活著，愛是一切的答案。
我們的老校長茅以升一生愛“橋”，求學期間研究橋，學成歸國建設(shè)橋，晚年之時撰寫橋。如此愛橋之人，卻因抗日的需要毅然炸斷親自主持設(shè)計建造的錢塘江大橋，并留下“不復原橋不丈夫”的誓言。這種熾熱的大愛和大情懷，就是對上述愛因斯坦這段話的最好詮釋。
談及情感的厚度，還得說說情緒管理。作為青春期的大學生，你們的心理正處在由未成熟走向成熟階段，當出現(xiàn)學業(yè)問題、人際關(guān)系問題、戀愛問題，抑或是經(jīng)濟問題、升學出國問題、就業(yè)問題時，尤其是這些問題交織在一起時，你們很容易受自卑、焦慮、厭倦、困惑、抑郁、慌張、易怒、嫉妒、冷漠和恐懼等情緒困擾。
對這些不良情緒，你們需要面對和調(diào)控，避免失控，否則將陷入負面情緒的黑洞�？朔庀麡O情緒的方法很多，比如及時傾訴宣泄，調(diào)整工作學習節(jié)奏，力求大事昭昭小事糊涂，保持平常心，多做有氧運動等。
第三，錘煉意志的韌度
世界上最堅韌的，是強者的意志。在座的你們都是95后，不曾體會《平凡的世界》中那種艱苦的生活，更沒有經(jīng)歷過饑荒和戰(zhàn)亂。但是，人的生命如同自己的心電圖一樣，波峰波谷往復不斷，困難和失落不約而至。
這時請記住，有意志力是一種能力，這種能力未必要經(jīng)歷驚天動地的大事才能鍛煉，平凡小事也能培養(yǎng)人的意志品質(zhì)，且是培養(yǎng)的基本途徑。如按時起床、按時交作業(yè)等，若能始終如一，從不馬虎，其意志當會得到很好鍛煉。
一些同學經(jīng)常在“小事情”上原諒自己，明日復明日不見改進。還有些同學習慣拖延，總是把必須完成的事有意無意地推遲到最后一刻，才心急火燎地開始去做，這些現(xiàn)象都是意志薄弱的表現(xiàn)。日常生活中同學們?nèi)裟茏⒅乜朔猩�，對普遍存在的拖延行為說“不”，就能大大提升意志的韌度。著名教育學家馬卡連柯說得好：“堅強的意志，不僅是想什么就獲得什么的那種本事，也是迫使自己在必要的時候放棄什么的那種本事�！�
同學們即將面臨的，也許只是首次獨立生活的不適應(yīng)，某門課程的艱澀難懂，或設(shè)計作品的不被認可。這些相對于你們剛剛起步的人生來說，并沒有什么大不了的。最重要的是你們自己的態(tài)度：就像拍皮球，拍得越重，跳得越高，就看愿不愿意接受更大的疼痛。你們喜歡去看青春疼痛小說，希望不是只看那些強說愁的新辭，而要在自己的青春中養(yǎng)成意志堅韌的生活方式。
要錘煉意志的韌度，還必須經(jīng)受得起生活的挫折和命運的不堪。先哲遺訓：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！彪p耳失聰，沒有妨礙貝多芬完成《第九交響曲》;癱瘓在床，未能阻礙奧斯特洛夫斯基創(chuàng)作《鋼鐵是怎樣煉成的》。屈原被放逐以后，寫出《離騷》;司馬遷遭受凌辱，卻以《史記》傳世;歌德于失戀中得到靈感與激情，寫出膾炙人口的世界文學名著《少年維特之煩惱》。喬布斯在帶來個人電腦后時代風潮后被封殺，但他卷土重來，以iPhone開啟第二個屬于他的時代。
馬云20xx年前去紐約失敗而歸，但他從不曾放棄，20xx年后的20xx年他帶給了美國紐交所史上最大的一單IPO。當你們學業(yè)困難或事業(yè)困頓時，可以從這些榜樣身上汲取力量。
第四，提升行動的力度
墨子曰“志行，為也”，是說意志付于行動，才是作為。時間滾滾向前，大學四年彈指一揮間。現(xiàn)代社會競爭激烈，名校校園尤甚。當自己努力時，同樣努力甚至更努力的同學大有其人。慢一拍，圖書館那本珍貴的影印孤本可能就被別人借走;慢一步，靈光一現(xiàn)的idea很可能已被他人付諸實踐。
同學們應(yīng)盡快明確自己的目標，先從砍掉邊際價值最低的事情開始，規(guī)劃四年的學習生涯，使治學中的每一寸光陰變得更有價值。你們要更加勤奮、更加自律，學會與時間賽跑，不要讓光陰在玩游戲、發(fā)微博、刷微信、聊QQ，搶紅包中無謂蹉跎。
提升行動力，其要訣是“正確地做正確的事”。要正確地做事，一是要充分準備，亨利·福特有句名言，做好準備是成功的首要秘訣。只有大弓拉滿月，最后才能射出勢大力沉之箭。二是學會排列事務(wù)序列并做好時間管理。排序既可以根據(jù)重要性和緊迫性來排，也可依據(jù)空間序或邏輯序排，或根據(jù)它們的各種組合排。三是持續(xù)專注。歌德曾說，一個人不能同時騎兩匹馬，騎上這匹就要丟掉那匹。聰明人會把凡是分散精力的要求置之度外，在一個時點上專心致志、心無旁騖地只做一件事。四是肯吃苦并學會拒絕。須知，行動力強且效果好的背后，是無比寂寞的勤奮。
要做正確的事，首先，必須合理定位。根據(jù)自己的知識、技能、經(jīng)驗，以及資源稟賦、邊界條件和起始條件合理定位，切忌好高騖遠、一步登天。要正確客觀地評價自己的能力，同時正視精力和時間約束，不要勉強，要量力而為。把目標定得過高或模糊不清，都不利于行動。其次，吃透細節(jié)。西方國家有句俗語，魔鬼藏在細節(jié)中。細節(jié)決定成敗，若缺乏對細節(jié)周到縝密的考量，很可能功敗垂成。最后，不找任何借口，借口是行動的天敵。
同學們，以上就是我給大家講的“知、情、意、行”對應(yīng)的四度：知識的廣度，情感的厚度，意志的韌度和行動的力度。聽完這些，或許你們感到有些沉重：原來，大學一點兒都不輕松，一點兒都不酷炫。是的，到大學不是來放松的，甚至大學也不是用來度過的，大學是用來綻放的。你們的心有多大，雙甲子交大給你的舞臺就有多大。衷心祝愿你們在未來的四年里，在西南交大“四度”成長，放飛夢想，綻放精彩!
謝謝大家。
2025年大學開學典禮校長發(fā)言稿 篇9
親愛的20xx級同學們、老師們，各位來賓：
大家晚上好！很高興在寓意收獲與孕育希望的初秋時節(jié)，與同學們?nèi)缂s相聚于求是園，共同分享大家掀開人生新篇章的欣喜！首先，我謹代表浙江大學，向你們的到來，表示熱烈的歡迎！向助力你們成長成才的父母、師長和親友，表示衷心的感謝！
同學們，20xx年是充滿榮光、寫滿夢想的一年。中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)風雨洗禮，迎來了建黨百年華誕，開啟了砥礪初心向復興的百年新征程。在這樣的歷史交匯點，你們告別中學生涯、步入大學殿堂，注定了要將求是學子的榮耀和偉大祖國緊密相連，注定了要在實現(xiàn)中華民族偉大復興的生動實踐中放飛青春夢想，注定了要在新時代書寫屬于你們的精彩。
面向未來，你們身處的是變與不變交織、新與更新交替的時代。全球風云激蕩，高等教育越發(fā)成為國之大計、黨之大計，社會主義現(xiàn)代化強國建設(shè)更加呼喚當代青年躬逢其盛、成為擔當時代大任的先鋒力量。從百年變局看，全球發(fā)展的不確定性和非常態(tài)化加劇，創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展、人才決勝未來成為歷史必然，更加需要當代青年具備應(yīng)對變局的眼界和開拓新局的能力。從復興全局看，國家正以人的現(xiàn)代化發(fā)展和社會的現(xiàn)代化進步來支撐中國式現(xiàn)代化進程，更加需要當代青年滿懷“為中華之崛起而讀書”的壯志和“為生民立命”的.豪情。從時代大局看，以智能化為特征的第四次工業(yè)革命與第二次機器革命疊加演進，將推動人類社會加快轉(zhuǎn)向人、物理世界、智能機器、數(shù)字信息世界的四元空間，更加需要當代青年提升多元本領(lǐng)和復合學識。
面對這些時代召喚，同學們只有追求人格、素質(zhì)、能力、知識并重，才能成大才、擔大任，但與以往不同的是，未來所需的人格不再僅僅是內(nèi)省自我的道德約束，它更加必然地指向社會主義建設(shè)者和接班人胸懷“國之大者”的責任擔當，體現(xiàn)為為國為民的大德、重信重義的公德和自律自謙的私德；未來所需的素質(zhì)不再僅僅是品行高低的價值追問，它更加顯著地指向提升內(nèi)涵修養(yǎng)的榜樣示范，體現(xiàn)為關(guān)懷人類的人文素養(yǎng)、探求真理的科學精神和逐夢時代的健康志趣；未來所需的能力不再僅僅是一般意義的技能培養(yǎng)，它更加鮮明地指向應(yīng)對時代風云變幻的能力建構(gòu)，體現(xiàn)為識變應(yīng)變的洞察力、敢為人先的創(chuàng)造力和引人向上的領(lǐng)導力；未來所需的知識不再僅僅是某個專業(yè)的知識積累，它更加深刻地指向引領(lǐng)未來教育變革的主動學習，體現(xiàn)為寬廣精深的知識結(jié)構(gòu)、融會貫通的學習方式和激發(fā)潛能的受教體驗。
所有這些，正是學校想向大家傳遞的成才之道。在浙大，我們堅守“人格、素質(zhì)、能力、知識”融合一體的KAQ2。0教育理念。這種理念充分融入到以學生成長為中心的思政教育、專業(yè)教育、通識教育和交叉培養(yǎng)之中，更加注重人格為先的德才兼?zhèn)�，更加強調(diào)品德為重的全面發(fā)展。希望大家在浙大高高揚起理想的風帆，堅定信念、錘煉品格、練就本領(lǐng)、增長才干，以真才實學奮進新征程、建功新時代。借此機會，我想表達四點期待。
希望同學們在個人成長與國家發(fā)展相聯(lián)系中提升人生境界�！靶奚怼R家、治國、平天下”一直是我們中國人立己達人、精忠報國所追求的精神境界，期待大家在浙大的學習中，“常思奮不顧身，而殉國家之急”，弘揚求是創(chuàng)新的精神文化，積極參與學校扎根中國大地辦世界一流大學的進程，努力以聰明才智貢獻國家、將所思所學回饋社會。
希望同學們學會知行合一，在理論學習與實踐探索相結(jié)合中樹立修為典范。“要達到預期的目的，求實精神要比豐富知識更重要”，期待大家在浙大的學習中，遵循“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的方法論，既“手留書香”又“腳沾泥土”，敢于從學校的小課堂走向社會的大課堂，用理論知識解決實際問題、以實踐經(jīng)驗豐富專業(yè)認知，讓學以致用、活學活用成為你們求學修為的基本功。
希望同學們追求通專并進，在學有所長與博采眾長相統(tǒng)一中構(gòu)筑獨特優(yōu)勢�！皬妼W博覽，足以通古今”，期待大家在浙大的學習中，“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，善于思考與選擇，正確處理“專長特長”與“多才多藝”的關(guān)系，能從專業(yè)學習中練就專屬于自己的看家本領(lǐng)，也能在交叉學習中建構(gòu)跨學科對話的理解能力，從而形成既懂專業(yè)技能又會跨界合作的引領(lǐng)性優(yōu)勢。
希望同學們堅持勤學好問，在自主學習與師生共進相聯(lián)動中領(lǐng)悟求知真諦�！拔嵘灿醒�，而知也無涯”，期待大家在浙大的學習中，“將書作為世界最好的營養(yǎng)品”，主動適應(yīng)教育變革，強化知識更新的緊迫感，勤于學習、敏于求知，在線上與線下相結(jié)合中尋找自主學習的樂趣，在教與學相促進中增強師生切磋的成效，讓自學共學成為你們的一種生活方式和自覺行動。
同學們，“國家的希望在青年，民族的未來在青年”“當代中國青年是與新時代同向同行、共同前進的一代，生逢盛世，肩負重任�！痹诖笥锌蔀�、必有作為的新時代，現(xiàn)代化建設(shè)、民族復興的接力棒將要傳到以在座各位為代表的青年手中。希望大家學會知行合一、追求通專并進、堅持勤學好問，在品格塑造、素質(zhì)提升、能力培養(yǎng)、知識傳授的有機融合中，爭做可堪大任的時代新人，以青春奮斗致敬偉大事業(yè)、偉大時代和偉大國家！
最后，祝愿各位同學在浙大都能幸福生活、快樂學習，成就更完美更精彩的自己！
2025年大學開學典禮校長發(fā)言稿 篇10
親愛的新同學，老師們、同志們：
看著你們歡快地走入燕園，我常常想起我的“初入燕園”。盡管路途辛苦，但滿懷憧憬，無比興奮和激動。不同的是，你們大多不必像我那樣光腳走路和站乘火車了。這種“不同”，從一個側(cè)面反映了45年來、特別是改革開放以來我們國家取得的巨大進步。這種進步，源于黨的正確領(lǐng)導和父輩們鍥而不舍的艱苦奮斗!當前,面對新的形勢和任務(wù)，我們國家提出，必須加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式，走全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展道路。這預示一個新時代的來臨。作為新時代的主人，今后幾年的北大生涯將奠定你走向未來的深厚根基。怎樣打好根基，真正成為“新時代的主人”，我想給大家?guī)c建議。
第一、學會“包容”，養(yǎng)成泰山不棄抔土、河海不擇細流的胸懷。
大學之所以為大學，首先在于她的包容之大。今年暑期，杜維明先生給我寫了一封長信。杜先生是新儒家的代表人物、哈佛燕京學社的前任社長，我校高等人文研究院院長。他在信中說：“中華文明是學習的文明、對話的文明、包容的文明”。我對杜先生的這些理念是非常認同的。上個世紀初，我們的老校長蔡元培先生曾以“思想自由，兼容并包”的理念，成就了北大的輝煌。100多年來，包容始終都是北大人所堅守的傳統(tǒng)。對同學們來說，包容是眼界、是胸懷、是氣度，但也是修行。你們非常優(yōu)秀,但我還是特別希望你們努力放下身段，要謙虛謹慎，善于學習，甚至要善于向“不如自己”的人學習。我校前輩教授、著名社會學家費孝通先生主張“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”，就是要求我們不僅欣賞自己的優(yōu)點和長處，也要認識并欣賞他人的優(yōu)點和長處，大家互相尊重、互相欣賞、互相學習、互相促進，人類的理想社會就能實現(xiàn)。
第二、學會“生存”，樹立人與自然和諧共存理念，倡導綠色環(huán)保生活。
相比“綠色生存”，同學們可能更擅長“數(shù)字化生存”，網(wǎng)絡(luò)上雖然可以“種菜”、“偷菜”，但網(wǎng)絡(luò)上沒有鮮活、多樣的生命，更沒有融會北大精神的美麗燕園。燕園的美不僅在于其古樸典雅，更在于和諧自然。為了使校園更加美麗，我們提倡“低碳”生活；為了支持我國政府關(guān)于“減排”的國際承諾，北大和國際研究型大學聯(lián)盟的其他9所世界一流大學一起，提出并展開了綠色校園和可持續(xù)發(fā)展校園的建設(shè)。這一行動得到了北大師生的熱烈響應(yīng)。希望各位新同學，從我做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成綠色、低碳、環(huán)保的學習、生活方式。
第三、學會 “專注”，要靜得下心、沉得住氣，坐得了冷板凳，努力從人類社會一切文明成果中汲取營養(yǎng)和力量。
校園有形的圍墻不可能帶給你內(nèi)心的寧靜和專注，海量的信息會帶來很多新的誘惑，很容易把你們的注意力從學習上帶走，使你們忙著追熱鬧趕風潮。但是，要成就大學問、大事業(yè)，就必須保持平靜的心態(tài)、練就專注的本領(lǐng)。我希望同學們能珍惜好利用好學校為你們提供的優(yōu)質(zhì)資源。我還向同學們特別強調(diào)，學習期間不僅要掌握學科知識，更要培養(yǎng)強烈的求知欲、好奇心和對現(xiàn)有知識的反思與批判精神，不斷提升自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的創(chuàng)新能力。
最后，學會“擔當”，培養(yǎng)“士以天下為己任”的使命感、抱負和情懷。
我給大家講個故事。1958年，我國決定完全靠自己的力量研制原子彈。我們的校友鄧稼先先生在接到任務(wù)后，回家對妻子說：“往后家里的事我就不能管了，我的生命就獻給未來的工作了，做好了這件事，我這一生過得就很有意義，就是為它死了也值得�！睆拇肃嚴想[姓埋名，與世隔絕26年，為祖國獻出了自己的一生。與鄧稼先一樣，我們北大還有很多杰出的教師和校友。
我希望同學們能夠牢牢記住的是，只有當你將自己的生命和力量都奉獻給了國家發(fā)展和民族振興的偉大事業(yè)的時候，你才是一個真正的北大人，一個真正的“新時代的主人”!
2025年大學開學典禮校長發(fā)言稿 篇11
親愛的老師和學生們：
早上好！新年伊始，一切都是新的！寒假校園里一片寂靜，因為新學期開始充滿生機和活力。今天，我們舉行新學期的開學典禮。借此機會，我謹代表學校向師生們致以新年最良好的祝愿：祝大家身體健康，工作順利，學習進步，新年萬事如意！老師們，同學們，我們邁著堅實的步伐步入了年的春天。春天是耕種的季節(jié)。培養(yǎng)需要努力工作。為了明天的收獲，讓我們用辛勤的勞動和智慧播種今天。教育家司夏曾經(jīng)說過：“要使學生的品德高尚，教師本身首先應(yīng)該是一個品德高尚的人�！袄蠋熓菍W生的鏡子�？鬃诱f得好：“他是正直的，不服從命令。他不正直，不服從命令�！�
好老師是學生一生中最好的禮物。在新學期開始的時候，我希望所有的老師都努力學習，積極反思和更新自己的想法，努力工作，勇往直前。關(guān)心和愛護每一個學生，嚴格要求每一個學生嚴格指導自己的行為，用愛心溫暖自己的心靈，時刻為各地的學生樹立榜樣，努力傳授知識教育人，管理教育人。我們要學習先進的科研理念，形成科學的工作方法，努力成為創(chuàng)新發(fā)展的教師。我們應(yīng)該虛心向其他老師學習，向自己的學生學習，傾聽同學的意見和要求，不斷改進我們的教學方法，努力成為學生喜愛、父母保證、社會滿意的老師。
學生也是如此，他們應(yīng)該創(chuàng)新。要成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者，必須敢于質(zhì)疑。北宋哲學家張載說：“如果沒有懷疑，就只有進步�！比祟悮v史上的重大學術(shù)進步往往發(fā)生在人們對它視而不見并與其他人意見一致的地方。要成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者，必須善于合作，在碰撞中激發(fā)創(chuàng)新火花，在交流與合作中提高學術(shù)水平。當然，要成為一名優(yōu)秀的創(chuàng)新者，你必須有豐富的.想象力，給知識以想象的翅膀，這樣你才能飛得更高更遠。質(zhì)疑、合作和想象都很重要，但今天我想強調(diào)的是，創(chuàng)新者應(yīng)該敢于選擇具有挑戰(zhàn)性的目標，而不要害怕創(chuàng)新之路的艱辛。
正如北宋政治家、文學家王安石所說：“對世界的非凡看法在于危險和距離，但人們很少看到的是最非凡的。”因此，沒有抱負的人不能來。眾所周知，攀登珠穆朗瑪峰有兩條路線。南坡容易，北坡難。要爬北坡，除了克服嚴寒缺氧和陡峭的懸崖外，還需要克服“北洼地”冰陡坡、“大出風口”和第二步這三大難題，這三大難題被稱為不可逾越。真正的登山者更喜歡選擇北坡，并鍛煉他們在極端挑戰(zhàn)中無畏的勇氣。無論你選擇南坡還是北坡，攀登珠穆朗瑪峰的戰(zhàn)士都值得我們欽佩。但我相信選擇北坡的人一定會看到更多異國情調(diào)的風景，沿途的艱辛和經(jīng)歷的艱辛一定會讓他們更加堅強。創(chuàng)新也是一個攀登過程。探索的道路越艱難、越危險，就能達到的境界就越高、越遠。英國數(shù)學家懷爾斯從小就喜歡數(shù)學。10歲時，他下定決心要攻克費馬大定理，這個定理已經(jīng)有300多年沒有被證明了。33歲時，懷爾斯已經(jīng)成為著名的算術(shù)科學家，他決定放棄所有與證明費馬大定理無關(guān)的工作，以高失敗風險投身于這項研究。經(jīng)過七年的努力，他已經(jīng)完成了這個證明。然而，他的論文被發(fā)現(xiàn)在審查過程中有一個重要的缺陷。懷爾斯在解決這一缺陷的過程中曾面臨絕望的境地，但他堅持不懈，最終在392天內(nèi)做出了完美的證明。懷爾斯憑借非凡的勇氣和不懈的努力，不僅登上了數(shù)學王國的頂峰，還獲得了非凡的人生體驗。他說：“沒有其他問題對我來說和費馬的最后一個定理有同樣的意義。我有如此難得的特權(quán)在我成年后實現(xiàn)我童年的夢想�！盁o論你做什么，清華人都會永遠追求卓越。我希望你們所有人都能在學術(shù)研究中選擇真正有意義和有價值的目標，在困難和挫折面前堅持不懈，“隨著你的衣服變得越來越寬，你永遠不會后悔”，成為一個不怕困難的創(chuàng)新者！
學生們，未來屬于每個充滿活力、充滿理想、敢于創(chuàng)新的人。你是清華校園的主人。你將在這里播種和培育，收獲自己的創(chuàng)新成果。我相信美麗的校園會因為你而更加美好，你的青春足跡會被學校銘記。謝謝大家！
2025年大學開學典禮校長發(fā)言稿 篇12
各位新同學、各位老師、各位來賓：
大家早上好！
在北京最美的金秋時節(jié)，我們在這里隆重舉行開學典禮，迎接你們7818名北京xx大學20xx級新同學。在此，我代表全體師生員工對你們的到來表示最熱烈的歡迎！借此機會，我也向哺育你們成長、給予交大信任的家長們表示衷心的感謝和深深的敬意！
同學們，北京交通大學是一所有著117年輝煌歷史的古老學府。它是中國第一代現(xiàn)代管理人才的誕生地，是中國近代鐵路管理、電信教育的發(fā)祥地。這里的講臺上曾活躍著茅以升、馬寅初等大師的身影；這里曾走出了中國第一個無線電臺創(chuàng)建人劉瀚、第一臺大馬力蒸汽機設(shè)計者應(yīng)尚才、最早的四大會計師之一楊汝梅、杰出的愛國主義者和文學家鄭振鐸等杰出人才。我們的學校以“交通”為名，以“知行”為訓。在歷史的長河中，它以自己特有的品格和風骨，傳承文脈，啟迪新知，孕育桃李，服務(wù)國家。如今，走過百十余年風雨，歷經(jīng)數(shù)代人不懈努力，北京交通大學已經(jīng)形成了鮮明的辦學特色和校園文化，成為國家經(jīng)濟社會發(fā)展、行業(yè)技術(shù)進步和國家創(chuàng)新體系建設(shè)中的一支重要力量，并且正在朝著特色鮮明世界一流大學的宏偉目標不斷邁進。
同學們，從你們邁進交大校門那一刻起，就注定你們與這所百年名校結(jié)下終生之緣。你們的一言一行，你們的快樂與痛苦，你們的成功與失意，都將融進交大的史冊，交大從此有你，你與交大終生結(jié)伴。同學們，經(jīng)過十多年的寒窗苦讀，作為同齡人中的幸運者，你們跨入了北京交通大學的校門，站在人生里程的一個新起點上。大學，作為一個學術(shù)共同體，是研修學問的地方，是你們成長、成熟和不斷努力拼搏的地方，大家千萬不能有歇一歇腳的想法。也許在過去，你們的老師、父母、同學說過，考上大學就好了，所以有不少人誤認為，邁進大學大門，就可以松一口氣了。今天，我明確地告訴大家，一定不要有這種想法。這里是一個新的起點，今天是一個新的開始，如果你不努力，不嚴格要求自己，不去拼搏，你會掉隊，你會無法完成學業(yè)，被時代所淘汰。在此，我不得不告訴同學們，我們學校每年都有5%左右的同學不能按期畢業(yè)和拿到學位，其中不乏當年以非常優(yōu)異的成績考入交大的同學，你們要引以為戒，要對未來有清醒的認識，要盡快適應(yīng)大學的生活。所以，在你們?nèi)雽W的第一課上，我希望和同學們談?wù)勗诖髮W里如何做到“三個學會”。
第一是要“學會學習”。學會學習就是能夠掌握學習的方法，這比掌握一門知識更重要。只有掌握學習的方法，才能觸類旁通，才能在終生學習中，永遠處于主動地位。其實大學里所學的知識，在今后工作中能直接應(yīng)用的并不多，但大學里掌握的學習方法將終生受用，正確的學習方法是終生學習的基礎(chǔ)和探索未來的鑰匙。美國心理學家威廉詹姆士曾經(jīng)說過：“播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運�！贝髮W入學初期是你們養(yǎng)成良好學習習慣的關(guān)鍵時期，學會學習，將為你們未來的成功奠定堅實的基礎(chǔ)。
學會學習，就要擁有獨立的適合自己特點和符合知識積累規(guī)律的學習方法�！蔼毩ⅰ痹谶@里有兩層含義：一方面，在老師的指導下，學會自學。大學學習與高中學習有很多截然不同之處，這里的學習不再是“亦步亦趨”的追隨，而是“師者傳道、學生悟道”的點化，如果沒有自主學習、主動學習的意識，就不可能真正掌握知識。另一方面，“獨立”是學會提問題，這既是學習的開始，也是掌握知識精髓的關(guān)鍵。
學會學習，要養(yǎng)成嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度。同學們身處信息爆炸的大數(shù)據(jù)時代，知識浩如煙海，大學又提供了前所未有的開放性和自由度。被“知識爆炸”轟得暈頭轉(zhuǎn)向是大家開始大學學習后都會經(jīng)歷的過程。在這個過程中，只有養(yǎng)成嚴謹?shù)膽B(tài)度，才能掌握知識的真諦，不被垃圾信息所淹沒。嚴謹?shù)膽B(tài)度更是你們未來成功所必須具備的素質(zhì)。將來無論你從事何種工作，都要學會善于通過表象看實質(zhì)，要善于從紛雜中抓住要領(lǐng)和綱要，要學會對每一個數(shù)據(jù)、每一個觀點、每一種觀察到的現(xiàn)象進行分析、考證和推敲。對學術(shù)要有持之以恒的執(zhí)著精神。歷史學家韓儒林先生曾經(jīng)說過“板凳要坐十年冷，文章不寫半句空”，這就是嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度。
學會學習的另一個要點是要學會理論聯(lián)系實際，學會應(yīng)用知識。任何一門知識都是一個復雜的體系，要想掌握它并融會貫通，除了勤勉努力，還要善于聯(lián)系實際。你們不能把學習局限于書本和課堂，要安排好課外學習，拓展自己的學習范圍；你們不能自我封閉，要多向老師、同學提問，善于觀察社會，向?qū)嵺`學習；你們要常常反思自己的學習情況，當付出與收獲不成正比時，一定要檢查學習方法是否得當，并適時調(diào)整。否則，只能事倍功半，難入主流。
第二是要“學會思考”。大學階段是一個人思想觀念逐漸成熟定型的時期，學會獨立和理性地思考，是大學生在校期間的必修課和必須完成的過程。
學會思考，要求大家時刻能保持頭腦的清醒，能在大是大非面前，明辨是非；能在功利面前堅守良知和底線。當前，社會上的功利和浮躁現(xiàn)象較為嚴重，同學們初次離家，來到大學，容易被城市的喧囂淹沒，被功利所誘惑，被浮躁所鼓動。所以在這里我特別要提醒同學們，當今時代，法律的約束、道德的準繩、公共的規(guī)約都是你們不能逾越的底線，切不能因為對成功的渴望而喪失對良知和底線的堅守，在這個問題上，任何微小的.錯誤都可能造成長久的惡果。同學們可能聽過這么一個故事：在德國，有一位中國留學生以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧瞬┦繉W位，但在求職時卻接連碰壁，連小公司也不接受他。當這位留學生氣憤地向一位拒絕他的考官詢問原因時，那位德國雇主鄭重地說：“對不起，先生。我們從網(wǎng)上找到了一份關(guān)于您的記錄。記錄顯示，您在德國留學期間乘坐公共汽車，曾經(jīng)逃過三次票。我們知道您不缺知識、不缺能力，但我們認為您缺了一樣東西—誠信！正是您缺的這樣東西，讓我們不能聘用您。”三年來，學校已有一百名左右的同學因為作弊等違紀問題受到處分，有的甚至失去了繼續(xù)在校學習的機會，這就是他們沒有堅守誠信這條底線帶來的后果，希望你們引以為戒。
學會思考，要逐漸養(yǎng)成敢于質(zhì)疑的態(tài)度。對于學術(shù)問題，“獨立之精神、自由之思想”是研修學術(shù)的規(guī)律之一。大學學習的目的不僅僅是讓你們接受某種知識和經(jīng)典，更重要的是敢于對已有知識和經(jīng)典提出質(zhì)疑。愛因斯坦在物理學領(lǐng)域取得的巨大成就，正是來源于他對傳統(tǒng)物理學理論的質(zhì)疑。美國著名科學哲學家托馬斯庫恩在其代表作《科學革命的結(jié)構(gòu)》一書中提出：科學的發(fā)展實際上是常規(guī)科學和科學革命交替的過程，而科學革命的產(chǎn)生，正是來源于對舊范式的質(zhì)疑。
第三要“學會生活”。生活是學習和思考的基礎(chǔ)，是同學們在大學里應(yīng)該重視和解決的一個重要問題。學會生活，要能夠合理安排時間，規(guī)劃好你們的人生，要具備既有理想、志存高遠，又能腳踏實地的精神，要逐步建立自信，管好自己，不放任自己。
學會生活，要保持良好的心理狀態(tài)。你們中的大多數(shù)都是獨生子女，從小備受呵護，如今離家求學，需要獨自品嘗生活的苦辣酸甜，希望你們能迅速調(diào)整心理落差，開始為未來應(yīng)肩負的責任奠定基礎(chǔ)，讓父母和長輩放心。考入北京交通大學已經(jīng)證明了你們的優(yōu)秀，但在大學里，你們會面臨全方位也更多元化的競爭，希望你們能從容接受競爭，坦然面對挫折和進步。希望你們能讓自己盡快繁忙起來，讓充實的校園生活淡化你們的思鄉(xiāng)之情。
學會生活，要營造和諧的人際關(guān)系。你們從天南地北匯聚到北京交大，這既是緣分，更是青春的財富。對于許多同學來講，來到大學，首次與他人共處一室，一時有些不適應(yīng)，這很正常，應(yīng)該盡快調(diào)整自己，處理好與室友的人際關(guān)系。今年曾流行過一部電影，叫《致我們終將逝去的青春》，這部電影讓我們看到：青春歲月中最寶貴的，就是人與人之間的純真情誼。你們每個人過去的成長環(huán)境不同，由此帶來的差異正是你們可以取長補短、共同成長的基礎(chǔ)。希望你們能學會換位思考、學會溝通、包容與合作，在與同學和諧相處的氛圍中感受青春歲月的純真與美好。
學會生活，要養(yǎng)成健康的生活方式。對你們中間的大多數(shù)人來說，健康問題似乎是一件遙遠的事，但根據(jù)權(quán)威部門的監(jiān)測，我國大學生體質(zhì)呈逐年下滑的趨勢，這不能不引起大家的重視。體質(zhì)下滑的根源，是大學生不健康的生活方式—你們擔心大氣污染，但毫不擔心因為上網(wǎng)而睡得太晚；你們擔心食品安全，但從不擔心因為睡懶覺而放棄早餐。同學們，一定要從大學時代開始，養(yǎng)成良好的生活習慣，規(guī)律生活。只有身心健康，才有彰顯你們價值的資本。
學習、思考、生活，三者交織在一起，構(gòu)成了同學們大學生涯的主體。要真正學會這三件事，需要你們在未來的日子里不斷努力；而只有學會了這三件事，你們才會真正感受到大學時代的幸福和精彩。在大學時代，你們在收獲知識的同時，更要收獲一份心智的成熟和綜合素質(zhì)的全面提升。
同學們，大學的美好，不僅在于它可以啟迪智慧，更在于它可以塑造靈魂；不僅在于它可以傳遞真理，更在于它可以允許質(zhì)疑；大學的美好，不僅在于它可以耕耘幸福，更在于它可以包容失��；不僅在于它可以擁抱青春，更在于它可以相信未來。此時此刻，我仿佛看到了一幅正在展開的美好畫卷，在那畫卷上，是你們躍動的青春，是你們燦爛的未來！同學們，請帶上學校的期望和祝愿，帶上你們的熱情和夢想，去開啟屬于你們的大學時代吧！
謝謝大家！
2025年大學開學典禮校長發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位、老師，親愛的同學們：
大家好!
很榮幸能夠站在這里代表教師們進行發(fā)言。
記得以前常聽人說，教師是蠟燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，而當我懷著既激動又緊張的心情走進校園，看著一張張純真的笑臉，我頓時發(fā)覺，原來我已成為了這光榮的一員�？吹浇處焸兠β档纳碛埃乙哺媲械母惺艿健敖處煛边@兩個字所代表的神圣、崇高和責任重大。
既然我踏上三尺講臺，就要肩負起教書育人的重大職責。新學期新希望，新的憧憬和新的征程。在這嶄新的起點上，作為老師，我們將從以下幾方面嚴格要求自己：
第一，教書育人，為人師表。
師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。教育不僅要教，更在于育。成才必先成人，開發(fā)學生的潛能，把學生培養(yǎng)成人格健全的人是教育的最終目的。而這些，不僅要教師的引導，更需要教師的榜樣作用。為人師者，學高便可為師，身正方能為范。在今后，我們將不斷修煉自己的一舉一動、一言一行，努力為學生的健康成長鋪路，為幸福人生奠基。
第二，終身學習，不斷探索。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”當今世界，知識更新日益加快。因而我們必須持續(xù)不斷學習，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己，才能擔負起教師的神圣職責。作為一名新教師，我年輕，朝氣，充滿活力和熱情，這是我的優(yōu)勢，我要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢的同時，努力彌補自己的不足，虛心的向有經(jīng)驗的教師請教，勤學多問，以誠心，細心和耐心的`態(tài)度，用勤學、勤問、勤看的方法，來實現(xiàn)自己的提高和完善。以書為標，以學為本，不負學校的期望，不負家長的重托，我將與學生共同成長、共同進步。
第三，盡心盡責，服務(wù)學生。
經(jīng)常聽到有人問“什么樣的教育才是最好的教育”，我認為愛的教育就是最好的，師者愛也。著名教育家陶行知先生曾經(jīng)說過，愛是一種偉大的力量，沒有愛便沒有教育，為人師者，應(yīng)當愛滿天下。我們會把更多的愛心、責任心，投入到我們的工作中去，以平等的心態(tài)和欣賞的目光去看待每一位學生，成為學生學習上、生活上的良師益友。
開學典禮新教師同時，站在新學期的起點，我希望同學們帶上理想和目標，帶上自信和堅強，帶上勤奮和努力，讓我們一起出發(fā)，共同奮進。請記得：如果你是沸騰的鋼水，紀律就是模子;如果你是乘風的帆船，老師就是燈塔;如果你是沖天的雄鷹，學校就是你的舞臺。今天我們都站在了夢想的起跑線上，想要翱翔藍天便需要我們展開翅膀;想要智慧閃光，便需要我們把握時機、放射光芒!我相信：成功一定會屬于我們，因為我們志存高遠，因為我們腳踏實地，因為我們惜時如金，因為我們持之以恒。讓我們一起努力，共同期待明天的碩果。
相信，播種的季節(jié)不僅在春天，也在有希望的地方;收獲不僅僅在秋天，也在創(chuàng)造的道路上。謝謝大家!