美好的情感
這幾天，總是在惆悵中度過(guò)，好像在失去什么似的。對(duì)了，這是期末了，孩子們要放假。我看著他們一點(diǎn)一點(diǎn)地從教室里帶走屬于他們的東西：書(shū)本、文具盒、油畫(huà)棒――這種情景每個(gè)學(xué)期都要經(jīng)歷一次。然而，這一次，看著看著，我的心頭卻泛起一陣澀澀的，莫名的感傷，因?yàn)檫@是最后一次，他們拿走自己的東西后再也不會(huì)回來(lái)，他們畢業(yè)了。
人的心理總是矛盾的，看著他們長(zhǎng)大即將畢業(yè)，心里是多么地欣慰，看著看著，眼角竟?jié)B出淚來(lái)，是舍不得他們走，所以總是帶著失落、傷感，這時(shí)，也讓我懂得――這種難舍的美好情感叫失落。
時(shí)間愈發(fā)地緊迫，我看他們的眼神也愈發(fā)地不舍。他們?cè)谖颐媲白杂勺栽冢揖驮谒麄冋f(shuō)時(shí)，笑時(shí)，鬧時(shí)，吵時(shí)，一點(diǎn)一點(diǎn)地捕捉，越看越不夠，好像要將他們一個(gè)一個(gè)全裝在腦里、盡收在眼底�？戳巳炅�，可只有現(xiàn)在才真真正正地將他們看懂，他們多么可愛(ài)，活潑。哦，還有他們的調(diào)皮，讓我生氣的調(diào)皮，這一刻，這一切又是多么的美麗，不敢再看了，我的視線已經(jīng)模糊了，我怕這樣將看不清我這些年摯愛(ài)、至純的孩子，背過(guò)身去，可別讓我的孩子們看到老師流淚了。
孩子們將離園了，這是他們無(wú)數(shù)次離園中很平常的一次，可是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，他們即將畢業(yè)的每一次離園都是那么強(qiáng)烈地、揪疼我的心，我依舊笑著跟他們道別，跟往常沒(méi)什么兩樣。孩子一個(gè)個(gè)從我身邊走過(guò)，到最后，教室里空蕩蕩的，很靜很靜。我環(huán)視教室，依稀可以看見(jiàn)孩子們?nèi)杠S的身影在我眼底跳躍。我輕輕摩挲孩子們的凳子，還有他們留下的余溫。他們那調(diào)皮的小屁股總是不能安分地坐著，“劈啪”哎呀，是晨晨，這孩子總是冒冒失失的，又不小心碰倒椅子啦，趕快起來(lái)，摔疼了嗎？肖寧又像一只小麻雀嘰嘰喳喳的講話啦，瞧她講得那么起勁，聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)什么呢？錢(qián)聰，你在干什么？怎么坐在椅子上發(fā)呆了？是不是在想什么心事？來(lái)和老師說(shuō)說(shuō)。傅懿，這孩子，又在照鏡子！很漂亮了，孩子，你在老師眼里是最漂亮的――想著想著，你的視線模糊了，怎么孩子離我越來(lái)越遠(yuǎn)了？回過(guò)神來(lái)，教室里空蕩蕩的，椅子上空蕩蕩的，鏡子前了空蕩蕩的。哦，孩子已經(jīng)走了，走了、
我忍不住哭出聲來(lái)，三年了，我已經(jīng)習(xí)慣了，習(xí)慣了孩子的吵，孩子的鬧，習(xí)慣了與孩子手牽手的溫暖，習(xí)慣了與孩子臉貼臉的溫馨。當(dāng)幼兒教師就是這樣，你要享受著孩子們笑臉、笑聲映襯的美麗，也要承受住孩子們離開(kāi)時(shí)的失落，享受著這種美好的失落。太陽(yáng)升起時(shí)，我被又一群活潑，可愛(ài)的孩子簇?fù)碇�！這是失落后的另一種美好――失而復(fù)得。