幼兒園教師竟聘演說稿
活動。
一、 我將和班上的老師密切協(xié)調(diào)配合，分工不分家，注意對幼兒教育的一致性一貫性，共同完成保教任務(wù)，提高班級的保教質(zhì)量。
二、 為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快、溫暖、和諧的教育環(huán)境，給幼兒提供豐富的操作材料，充分的動手、動口的機會，發(fā)現(xiàn)并強化幼兒的閃光點，使幼兒身心健康得到良好的發(fā)展。
三、 不斷提高的教育技能，抓住生活中每一個教育契機，做到教育的生活化，引導(dǎo)幼兒主動的學(xué)習(xí)。以自己的言行影響班上的孩子，起到良好的模范作用。
四、 研究分析并發(fā)覺一日生活中的各種活動的多方教育功能，靈活的開展主題教育活動，創(chuàng)造性的開展班級工作。
五、 和班上老師共同搞好家長工作，積極主動利用家長資源，讓家長參與到幼兒園的教育實踐中，使家長全面了解孩子在園的表現(xiàn)，使幼兒園和家庭教育相互補充和強化，保持教育的一致性。
“給我一個機會，您將收獲一份滿意。”假如我競爭如愿，將不辜負組織、領(lǐng)導(dǎo)和大家對我的信任、期望，以此為新的起點，積極為幼兒園工作做出新的貢獻！
假如我競爭落選，我也不會灰心和氣餒，服從幼兒園安排。因為能夠勇于參與競爭，對我來說就是一次自我挑戰(zhàn)和磨礪意志的考驗，一次難得的學(xué)習(xí)和鍛煉，一次重新認識自我和展示自我的檢驗。我將加倍努力，虛心向身邊的老師學(xué)習(xí)，完成好本職工作。
謝謝大家！