敞開“心”扉
實習(xí)期間，幼兒園中組織了遠足活動和春游活動�；顒又薪處煏r刻注意著幼兒的安全，還時不時地清點著幼兒的人數(shù)，她們語重心長地告訴我們：“凡事都要把
幼兒放在第一位，安全第一�！笔前。惺裁幢扔變旱陌踩匾�？從此，這一句話時刻提醒著我：責(zé)任重泰山。
做一名優(yōu)秀的幼兒教師，要學(xué)會做生活的有心人。在生活中，人人是教學(xué)之人，時時是教學(xué)之時，任何事物都可能成為教學(xué)的素材，只要你擁有慧眼，善于在生活中捕風(fēng)捉影，就可以讓經(jīng)驗日積月累，教學(xué)工作也就可以更好地開展。做有心人還表現(xiàn)在善于利用生活中的“垃圾”，變廢為寶。實習(xí)了兩個月，我發(fā)現(xiàn)家中的“垃圾”越來越多。喝下來的酸奶瓶不舍得扔，吃下來的糖紙也不愿意丟。有一次，我看到鄰居把一個漂亮的巧克力盒子扔掉，我就問她要了過來，他們覺得很不可思議，甚至嘲笑我：“難道做一名幼兒園老師還要學(xué)會撿垃圾嗎？”可我并不在意，因為這些對我而言不是“垃圾”，而是“寶貝”！
做一名優(yōu)秀的幼兒教師，有時還不得不要變的狠心。記得剛開始實習(xí)的時候，每次看到教師強迫幼兒把飯吃完，我就覺得特別不理解，甚至覺得這樣很殘忍，是一種苛刻的要求。然而，事情并不是象我想象的那樣簡單。因為幼兒年齡較小，他們餓了不會說出口，如果不把規(guī)定的飯量吃完，就會影響他們的健康，所以一定要逼著他們吃完，除非有生病的孩子才特別考慮。我恍然大悟：原來狠心是為了幼兒好。
當(dāng)幼兒犯錯的時候，教師會用難看的面孔來跟他們說話，那是為了用表情來提醒幼兒：你錯了！因為幼兒有時無法分辨出教師話的真正意思，只有用表情來說話才能讓幼兒更加明白。所以有時教師故意要裝出很“兇”的樣子，那是為了用一種獨特的方式來教育幼兒，久而久之，幼兒一看到教師嚴肅的表情就會自己改正錯誤了。原來，“兇”也是為了幼兒。
做一名優(yōu)秀的
幼兒教師，還要懂得“花心”。有的時候“利用”幼兒的童真可以得到意想不到的效果。有一次，幼兒園要給小朋友驗血。幼兒一看到穿著白大褂的醫(yī)生就充滿了恐懼，每個人都顯得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。這可怎么辦呢？于是教師拿來了數(shù)碼相機，告訴他們老師要把勇敢的孩子拍下來，還要把他們的照片給爸爸媽媽看，誰哭了拍得就會很難看。結(jié)果幼兒一個都沒有哭，這是“花心”的魅力，這是“欺騙”的力量。
做一名優(yōu)秀的幼兒教師，更要懂得虛心接受他人的意見與觀點。作為新教師的我們，這就顯得尤為重要。畢竟剛踏上工作崗位，對教書育人的真諦還不能很好把握。所以，我們要虛心地向前輩請教，做到不恥下問，也要多聽聽身邊人的意見，能借鑒的地方就要盡量地借鑒。在平時的工作中也要表現(xiàn)出一定的積極性，除了做好力所能及的事之外，還要刻苦地鉆研，經(jīng)常地進行反思與調(diào)整，使自己不斷地進步，盡可能多的積累經(jīng)驗。
……
做一名優(yōu)秀的幼兒教師，要付出很多很多，甚至要犧牲很多很多，但是得到的回報也是無窮無盡的。優(yōu)秀的幼兒教師將得到幼兒最純真的愛。幼兒是天真善良的，你對他付出一分，他就會對你付出十分甚至更多。你們的愛將在幼兒身上得到體現(xiàn)，也在一定程度上影響著幼兒。
優(yōu)秀的幼兒教師將得到家長的信任與支持。當(dāng)你用實際行動向家長證明你出色的工作時，家長一定會看在眼里，感激在心。當(dāng)你在工作上碰到困難，家長一定會熱心地伸出援手。實習(xí)時小班有一個主題活動是認識身邊的人。我們班的醫(yī)生家長，警察家長知道教師有意想要他們來園上課，都表現(xiàn)得十分積極，從百忙中抽出時間為幼兒講課。因為
他們說：“你們幼兒園老師為孩子付出的更多更多……”正是這種形式的講課，讓這次的主題活動開展得十分成功。
優(yōu)秀的幼兒教師還將得到幼兒園的重視，別人的尊敬。如果你工作踏踏實實，一絲不茍，園長一定會更加地賞識你，器重你。以后一旦有什么學(xué)習(xí)的機會就會留給你，這樣對自己的成長是很有幫助的。特別是我們年輕的教師，工作才剛剛起步，只有不斷地磨練自己，給自己定目標，才能不斷前進，有所進步。