2017年秋季學(xué)期教師大會(huì)講話稿
事非經(jīng)過(guò)不知難，我簡(jiǎn)單的幾句話無(wú)法說(shuō)全他們所經(jīng)歷的困苦，更不能體會(huì)他們?cè)诠ぷ髦兴@得的成功的喜悅。以上所述，是我平時(shí)的觀察和同事間的口耳相傳，絕對(duì)是不全面的，還有很多優(yōu)秀的老師，默默的在本職崗位奉獻(xiàn)，比如后勤的老師，他們的苦也不是我們所能體會(huì)的，戰(zhàn)高溫，斗嚴(yán)寒。即使是寒冬臘月，也是每天一身汗，雖然沒(méi)在一線，但一樣為學(xué)校的發(fā)展作者服務(wù)工作。暑假中天最熱的時(shí)候，洗窗戶(hù)，昨天把校園打掃了一遍。在這里，我一并向所有的老師說(shuō)一聲：你們辛苦了，謝謝你們！
好像是愛(ài)國(guó)將領(lǐng)吉鴻昌說(shuō)過(guò)這樣一句話，大概的意思是說(shuō)：今天對(duì)于明天來(lái)說(shuō)，就是歷史，就如同昨天對(duì)于今天。我們每個(gè)人，每天都在書(shū)寫(xiě)著自己的歷史。
我們終將老去，我們也必將會(huì)離開(kāi)講臺(tái)，離開(kāi)校園�；仡櫸覀冏哌^(guò)的路，面對(duì)夕陽(yáng)品茗時(shí)，有哪些瞬間會(huì)讓我們不經(jīng)意的想起，卻永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記呢？回首自己的教育生涯，有沒(méi)有值得自己驕傲的事情呢？有沒(méi)有贈(zèng)人玫瑰后的喜悅？有沒(méi)有受贈(zèng)玫瑰時(shí)的感動(dòng)？我們都是普通人、平凡人。注定我們不會(huì)做出驚天動(dòng)地的壯舉。有人說(shuō)：天使為什么會(huì)飛？為什么會(huì)飛很高，是因?yàn)樘焓拱炎约嚎吹煤茌p，所以能飛得高，飛得遠(yuǎn)。我們不也是這樣嗎？做好我們?cè)撟龅氖�，做好我們能做的事，還是可以的。發(fā)展學(xué)生，成就自己！有句話是說(shuō)：我們無(wú)法延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但我們可以延展生命的寬度。使其更豐富，更充實(shí)。把心放在學(xué)校里，把學(xué)校放在心里。我們都能做到，我們都能做好！
二、只要行動(dòng)就有收獲，只有堅(jiān)持才有奇跡
�。ㄟ@是表示條件關(guān)系的句型，后一句是必要條件）
“臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”的道理，大家都明白。正如歌中所唱“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”。我們看到的都是成功人士的風(fēng)光，卻無(wú)法看到成功人士一路走來(lái)所經(jīng)歷的滄桑。今年暑假，李興福老師來(lái)學(xué)校，和我說(shuō)嚴(yán)莉被公派美國(guó)學(xué)習(xí)一個(gè)半月。和嚴(yán)莉一起工作過(guò)的老師都知道她。教過(guò)數(shù)學(xué)，后來(lái)定位英語(yǔ)。普普通通，普通的不能再普通的一名師范生，但是她有追求，有目標(biāo)。每件事情她都追求極致，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，不完成絕不把手。被公派出境學(xué)習(xí)也是她自身努力的結(jié)果。教育局每年都有大批的教師被公派出國(guó)學(xué)習(xí)，我們準(zhǔn)備好了沒(méi)有？有人會(huì)說(shuō)：嚴(yán)莉是因?yàn)樵诔菂^(qū)工作，有條件，發(fā)展的空間大。這一點(diǎn)我不否認(rèn)，那井中學(xué)的程亮老師呢，去年的心動(dòng)行動(dòng)報(bào)告會(huì)上他的發(fā)言現(xiàn)在還歷歷在目。可是他馬上也要去英國(guó)學(xué)習(xí)了，據(jù)說(shuō)也是一個(gè)半月，而且是連續(xù)三年。我們學(xué)校原來(lái)教師侯在一次賽課中嶄露頭角，調(diào)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)。當(dāng)時(shí)教研員說(shuō)：這次賽課的最大收獲就是發(fā)現(xiàn)了井小學(xué)有個(gè)語(yǔ)文教師教侯。現(xiàn)在她已是“市青優(yōu)”。不努力、不行動(dòng)、不堅(jiān)持，不會(huì)有此成就，我也有理由相信“市青優(yōu)”絕不是她最后的光環(huán)。陸郎中學(xué)的電教主任汪方海說(shuō)“主任可以不干，班主任不能不干”。班級(jí)管理，樂(lè)在其中。班級(jí)管理成果顯著，引得鐘情班級(jí)管理的教師紛紛效仿。東山小學(xué)汪，兩年，每天一篇班級(jí)管理心得，南京市語(yǔ)文青年教師基本功比賽一等獎(jiǎng)第一名。天景山小學(xué)咸家榮老師。57歲，工作37年,35年畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)，18年村小校長(zhǎng)。土橋小學(xué)英語(yǔ)教師桂婷婷，工作剛滿(mǎn)一年，南京市基本功比賽第一名，馬上就要代表市級(jí)參加省級(jí)比賽（嚴(yán)莉的徒弟）。沒(méi)有人能隨隨便便成功，他們都是草根人物，都在默默的工作，每天都在重復(fù)同樣的事，但他們絕不是簡(jiǎn)單的重復(fù)，簡(jiǎn)單的重復(fù)不會(huì)取得這樣的成績(jī)，業(yè)精于勤荒于嬉。他們沒(méi)有說(shuō)熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)生，但他們用行動(dòng)踐行著對(duì)教育的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)。還有句話說(shuō)：如果你把學(xué)生當(dāng)做天使，你就天天生活在天堂里。（文縐縐）就是我們說(shuō)的“境由心生”。我們何以享受工作，可以敷衍工作，甚至可以討厭工作，但對(duì)待工作的態(tài)度決定了你成就的高度和寬度。毛澤東曾經(jīng)修改過(guò)一副對(duì)聯(lián)勉勵(lì)自己：貴有恒，何必三更起五更眠，最無(wú)益，只怕一日曝十日寒。還是強(qiáng)調(diào)一個(gè)“堅(jiān)持”。我們每個(gè)人心中都有目標(biāo)、追求。問(wèn)題是：我們?yōu)榇四繕?biāo)、追求，做出了什么？是不是堅(jiān)持在做？當(dāng)別人堅(jiān)持后取得了成績(jī)，我們是什么態(tài)度？“羨慕？嫉妒？還是恨呢？”我會(huì)羨慕，我不嫉妒，如果說(shuō)恨，我也只能恨自己。恨自己曾經(jīng)有過(guò)理想，也有過(guò)做法，只是沒(méi)有堅(jiān)持，我會(huì)為堅(jiān)持理想和目標(biāo)的人喝彩。上天對(duì)每個(gè)人都是公平的，一分耕耘一分收獲，天道酬勤。怨天尤人又有什么意義呢？不要為困難和失敗找借口和理由。而是要為成功多想想辦法，腳踏實(shí)地，干出成績(jī)。終有一天會(huì)得到認(rèn)可。淺嘗輒止的人，永遠(yuǎn)不會(huì)品嘗到付出努力后果實(shí)的甘甜。只要行動(dòng)，永遠(yuǎn)不遲。行動(dòng)簡(jiǎn)單，一時(shí)興起，或能有起色。堅(jiān)持不易，要靠一個(gè)人的毅力和信念，更是對(duì)名利的淡薄。急功近利的人永遠(yuǎn)不會(huì)取得真正的成功。有些情況下，剛有起色，好像沒(méi)有成果凸顯的時(shí)候，我們就輕言放棄了。這不正是漫畫(huà)“找水”所帶給我們的啟示嗎？我們覺(jué)得“找水者”沒(méi)有堅(jiān)持，功虧一簣。細(xì)想我們，是不是也在上演著現(xiàn)實(shí)版的“找水者”呢？我們每個(gè)人都要有一顆勇敢的心，一顆勇于追求卓越的心。對(duì)于工作，我們每個(gè)人也應(yīng)該有一種氣概，一種舍我其誰(shuí)的氣概，成功也許就和你不期而遇了。