行規(guī)教育國旗下演講稿3篇
一篇好的演講稿是需要一種鼓舞人心的力量的，同時，還要讓聽眾信服，充分地體現(xiàn)演講者的人格魅力。第一范文網(wǎng)小編為大家整理了行規(guī)教育國旗下演講稿3篇，歡迎大家閱讀。
行規(guī)教育國旗下演講稿篇1
各位老師、各位同學：上午好!
首先讓我來念一段一位市民在富中網(wǎng)站上的留言：我是一位富陽市民，每次上下班我都會看到貴校的學生過紅綠燈時，從不看紅燈還是綠燈，都不會減速，更不用說看到紅燈就停了。經常是市民停下來等綠燈，學生卻很理直氣壯地沖過馬路。這種素質難道就是學校所需要的人才嗎?經�？梢钥吹街苣┯行W生在各個紅綠燈點站崗，提醒市民遵守秩序，可堂堂一個富陽中學的學生，社會、國家的未來，卻如此連小學生都不如。一個學生是否具有某種品質，不是光看學習成績如何，平時一點一滴小事也很重要，而且這還關系他人的安全和社會的秩序。
老師們、同學們，看到這樣的留言，作為一名富中人難道不感到汗顏嗎?
不可否認，作為一所省一級重點中學，我校學生的整體素質和面貌是不錯的。但仔細審視同學們校內外的行為，不難發(fā)現(xiàn)種種不規(guī)范、不文明的言行，如騎車、行路不遵守交通法規(guī);就餐、就寢不遵守文明規(guī)范;公共場所大聲喧嘩、甚至起哄;廣播操做成了“休閑操”;垃圾桶變成了投藍筐;同學間因一點小事惡語相向、甚至拳腳相加;上課睡覺;考試作弊等等。
同學們，行為習慣是一個人基本素質的外在表現(xiàn)，良好的行為習慣是保證良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎，更是走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關鍵。曾有報載：一名學習成績非常優(yōu)秀的畢業(yè)生到一家大型企業(yè)竟聘，卻輸給了成績一直不如自己的同班同學，原因很簡單，他在上樓時無意間將手中的小紙團扔在了地上，正好被企業(yè)的一名主管看到了。有時成功與失敗間的距離也許就在這些生活習慣和不經意流露的細節(jié)之中。
古人云：“毋以惡小而為之，毋以善小而不為。”自古以來人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節(jié)。只有在實際生活積小“善”，才能成大“德”，如果把良好的行為習慣看成是一種“精神儲蓄”的話，我們可以這樣說：人在其整個一生中享受著行為習慣所產生的利息。
養(yǎng)成良好的行為習慣不僅是一個學生品性修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，也是一個民族文化素質的具體反映。因此同學個人的行為不僅是你個人的事，也是我們學校的事，更是民族的事。新加坡是一個通用英語的國家，但在這個國家公共場所的一些涉及文明、禮貌的標語，卻都用中文書寫，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準踏入草坪”等等。我想大家都知道這是為什么?因此，不文明的行為也是國恥!
同學們，神六已經上天，民族開始復興，代表民族未來的我們，理應從現(xiàn)在做起，從小事做起，播下一個動作，收獲一個習慣，播下一個習慣，收獲一種品質。以高尚的品德和杰出的智慧，承擔起民族復興的重任。
最后我把著名教育家魏書生老師的話送給大家：
行為養(yǎng)成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。謝謝大家!
行規(guī)教育國旗下演講稿篇2
老師們，同學們，早上好!
近日，江陰市教育局下發(fā)了《“行規(guī)教育—五小行動”系列教育活動的通知》，要在全市中小學生中開展“五小行動”——“光盤小行動、尊長小行動、整理小行動、守序小行動、遵時小行動”。“五小行動”是江陰市中小學生的統(tǒng)一行動，江陰市行規(guī)教育示范學校的評比將會以“五小行動”為突破口采取現(xiàn)場、電視暗查等方式進行督查。下周一(11月18日)江陰市將對我校進行德育現(xiàn)場督查，結合我校的實際情況，我們要做到以下幾點:
1、光盤小行動，倡導節(jié)約文化。我們要有節(jié)約意識，養(yǎng)成節(jié)約習慣。我們要用餐不浪費，珍惜糧食;要節(jié)約每一度電，教室無人時及時關燈，教室光線充足的情況下及時關燈(天氣好的時候第一節(jié)課下課就要主動關燈)，放學后要及時關閉飲水機電源和總電源;要節(jié)約用水，及時關緊水龍頭;要節(jié)約用紙;愛護公物等等，這些都是節(jié)約文化，是我們綠色生活所倡導的。
2、尊長小行動，倡導禮儀文化。我們見到老師要面帶微笑，主動問好;能主動跟父母談心交流;遇見同學、朋友要微笑點頭示意;待人接物常用“你好”“謝謝”“對不起”“不客氣”等禮貌用語;升旗儀式上態(tài)度嚴肅、精神飽滿、國歌嘹亮。這些都是文明素養(yǎng)的基本要求，有利于塑造優(yōu)雅文明的自我形象。