高中畢業(yè)三十年班主任老師的演講稿（精選16篇）
高中畢業(yè)三十年班主任老師的演講稿 篇1
同學(xué)們、朋友們：
在美麗的杜鵑花開(kāi)時(shí)節(jié)，我們七九屆初三(1)班同學(xué)迎來(lái)了畢業(yè)三十周年慶典。在此我代表初三(1)班全體教師，也代表我個(gè)人，向大家表示熱烈的祝賀!
同學(xué)們，這次聚會(huì)慶典，從醞釀到籌備以至如期舉行，歷時(shí)兩年之久。其間以郭寂波、劉虹、趙暉、沈文君、喻凡、毛文華、洪一沁、施起英、汪玢等同學(xué)為代表的籌備組，花費(fèi)了大量的心血和勞動(dòng)。特別是郭寂波同學(xué)多次往返，謀劃運(yùn)作，不辭辛苦，不言勞累，不惜破費(fèi)，功莫大焉。其言可敬，其行可佩。表達(dá)了全體同學(xué)共同的愿望和心聲。為大家敘舊交流提供了機(jī)會(huì)，為大家凝固友誼、暢想未來(lái)搭建了平臺(tái)。在此我提議，大家以熱烈的掌聲向他們表示答謝! 借此機(jī)會(huì)，也以誠(chéng)摯的心意向不遠(yuǎn)萬(wàn)里從國(guó)外歸來(lái)的同學(xué)表示熱烈的歡迎!向來(lái)自高中各班的、激情參與的同學(xué)嘉賓表示熱烈的歡迎!
歲月像條河。三十個(gè)春秋，三十個(gè)冬夏，大家都經(jīng)歷了成長(zhǎng)、成人、成材的過(guò)程。有機(jī)會(huì)，也有挑戰(zhàn);有成就，也有艱辛。崗位不同，環(huán)境不同，經(jīng)受磨煉的程度自然有別。但共同的是，都擁有成功，擁有幸福。昨天是美好的，今天是輝煌的，明天將會(huì)更加燦爛奪目。春風(fēng)吹拂柳飛舞，思念無(wú)數(shù);問(wèn)候之中道祝福，真情永固。
三十年過(guò)去，彈指一揮間。當(dāng)年時(shí)值青年的我，一不小心，就踏進(jìn)了老年行列;當(dāng)年時(shí)值少年的你們，一不留意，也悄悄向中年走來(lái)。“枯木逢春猶再發(fā)，人無(wú)兩度少年時(shí)”，時(shí)光不留人，歲月不饒人。希望大家把“身體”二字放在應(yīng)有的位置，關(guān)愛(ài)有加。要奮斗，更要有昂揚(yáng)的風(fēng)貌;要成功，更要有棒棒的體魄。這才是真正寶貴的財(cái)富。擁有這種財(cái)富，才能又好又快，可持續(xù)發(fā)展。
青春是首歌�；叵肴昵埃蠹业耐�、純潔，大家的聰慧、伶俐，大家的團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，大家的活潑、激情，都給我留下了深刻的印象。聲聲在耳，歷歷在目;催我?jiàn)^進(jìn)，教我攀新�；叵牒痛蠹蚁嗵幍娜兆�，由于本人閱歷淺、水平低，與“學(xué)為人師，行為世范”的要求相去甚遠(yuǎn)，難免對(duì)大家多有不到之處，不當(dāng)之處，不對(duì)之處，懇請(qǐng)諒解，不要在意。將不快之事拋棄，讓美好瞬間停格。同學(xué)間的友情是人生旅途的添加劑。友情永存，青春永駐。愿歲月的河流永奏動(dòng)人的旋律，伴隨大家永唱青春之歌。
同學(xué)們，我們這次聚會(huì)慶典，安排在依山傍水的柘林湖畔。風(fēng)光旖旎，景色綺麗;賞心悅目、心曠神怡。但離鬧市偏遠(yuǎn)，也略顯幽僻。提醒大家安全第一，切不可疏忽大意。聽(tīng)從籌備組的安排和指揮，共同把這次聚會(huì)辦好。讓這次聚會(huì)成為安全之旅，友誼之旅，歡樂(lè)之旅。
高中畢業(yè)三十年班主任老師的演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
天地悠悠，歲月忽忽，人生如摩天輪，轉(zhuǎn)眼三十載。幾多歡樂(lè)，幾絲憂(yōu)愁，幾番拼搏，幾輪成敗，當(dāng)年的懵懂學(xué)子、頑皮少年;青澀學(xué)妹，羞怯靚娃，雖然都已屆中年，個(gè)個(gè)還是那么英姿勃發(fā)、光彩照人，已沒(méi)有了少男少女的莽撞沖動(dòng)、單純浮躁;多了幾分成熟睿智、自信堅(jiān)定。你們中間，事業(yè)發(fā)達(dá)者有之，成果斐然者有之，飽經(jīng)風(fēng)霜者有之，甚至傷痕累累者也有之，但是你們都走過(guò)來(lái)了，踏實(shí)穩(wěn)健地走過(guò)來(lái)了。在老師的眼里，男人更男人，女人更女人了。在這個(gè)美好的日子，作為老師，我心情無(wú)比激動(dòng)，忍不住向你們深情地問(wèn)候一聲：“同學(xué)們，你們好!”
感謝上蒼賜予我一名教師的角色，讓我能有緣也有幸結(jié)識(shí)你們這些尊崇師道、珍愛(ài)情誼的好學(xué)生;感謝86屆同學(xué)會(huì)的發(fā)起者、組織者，是你們無(wú)欲無(wú)怨的辛勞、不舍不棄的堅(jiān)持，讓我們能在二十年愉快聚會(huì)后又成功地實(shí)現(xiàn)了三十年大歡聚的心愿，感恩母校，感受故園，重溫師生情，綿延同窗誼，看看熟悉的面孔，聽(tīng)聽(tīng)久違的話(huà)語(yǔ)，道道真誠(chéng)的祝福，表表無(wú)私的關(guān)懷。
三十年其實(shí)很漫長(zhǎng)，紅顏已然褪去，黑發(fā)正在染霜。但老去的是容顏，不老的是思念。同學(xué)是不解的緣，師生有無(wú)欲的愛(ài)，流水不因石而阻，友誼豈因遠(yuǎn)而疏，一日同學(xué)百日恩，一輩同窗三輩親，只有品嘗過(guò)人生的酸甜苦辣，經(jīng)歷過(guò)世事的沉浮變幻，才能更真切地體會(huì)到同學(xué)間純真的友情，更深刻地領(lǐng)悟到師生間無(wú)私的博愛(ài)。
三十年卻又很短暫，往事如云如煙，恍惚就在昨天。同學(xué)們課堂上專(zhuān)注的眼神，支渠邊晨讀的身影，林蔭道上悠然的自樂(lè)，宿舍里逗笑的詼諧，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的身姿，篝火堆旁激揚(yáng)的歌舞，快樂(lè)假日年會(huì)的盛況，還有那二十年聚會(huì)雕塑前的合影…… 一樁樁，一幕幕，歷歷在目，聲聲入耳，至今難忘。我們要把它珍藏在心底，深埋在夢(mèng)中。
三十年，人生能有幾個(gè)三十年?三十年是一段青春，是一種生活，是一種記憶，是一種緣分，也是一種遺憾。“往者不可諫，來(lái)者尤可追。”，希望同學(xué)們能把這次聚會(huì)當(dāng)作一個(gè)新的起點(diǎn)。今后要保持經(jīng)常性聯(lián)系，哪怕是打個(gè)電話(huà)，發(fā)個(gè)短信，聊聊QQ，刷刷微信.....特別是在外地工作、生活的同學(xué)，更要提醒自己常回家看看。昔日的校園雖然幾經(jīng)變化，但它永遠(yuǎn)是你們的母校，是你們的精神樂(lè)園，它凝結(jié)著同學(xué)們的美好記憶，它將激勵(lì)我們懷揣新的夢(mèng)想，健步新的人生旅程，去迸發(fā)新的生命火花!
同學(xué)們，我們都會(huì)慢慢變老。今天，我還想表達(dá)一個(gè)希望不是奢望的期望：讓我們共同期待著四十年、五十年、六十年乃至更久遠(yuǎn)以后的同學(xué)大聚會(huì)!屆時(shí)，我們將再續(xù)前緣，永敘友情!即便是蒼顏鶴發(fā)、老態(tài)龍鐘也樂(lè)此不疲、無(wú)怨無(wú)悔!同學(xué)們想像一下，一群白發(fā)蒼蒼、步履蹣跚的老頭老太太在一起玩同學(xué)聚會(huì)，那該是一幅怎樣的畫(huà)面啊!
預(yù)祝三十年同學(xué)聚會(huì)盛況空前，圓滿(mǎn)成功，讓我們把酒言歡，暢抒情愫，桃花潭水深千尺，不及你我?guī)熒�，祝我們的友誼地久天長(zhǎng)，祝我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光!
最后，祝大家身體健康，工作順利，家庭幸福，事業(yè)大成。謝謝大家!
高中畢業(yè)三十年班主任老師的演講稿 篇3
同學(xué)們：大家好!
時(shí)光如水，歲月如歌。三十三年前，我和你們一起來(lái)到焦作一中，在一塊兒度過(guò)了難忘的三年!彈指一揮間，真的不敢相信，你們畢業(yè)都20xx年了!今天，相聚在這里，同大家一樣我既高興又興奮，簡(jiǎn)直像個(gè)孩子!
與同學(xué)們相處了整整三年，大家給我留下了深刻的印象和美好的回憶。說(shuō)起來(lái)，我們這個(gè)班很有一些特點(diǎn)：一是，我們這個(gè)班的同學(xué)，無(wú)論是當(dāng)年在高考中還是在補(bǔ)習(xí)考試中，都取得了優(yōu)異成績(jī)!比如，“牛人”陳剛理轉(zhuǎn)文一學(xué)期，竟然考入北京大學(xué)。二是，聰明，悟性好。如有的同學(xué)很是調(diào)皮，不踏實(shí)，自習(xí)課上經(jīng)常做鬼臉，但考試都能取得優(yōu)異成績(jī)。三是不少同學(xué)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，博覽群書(shū)，自學(xué)能力很強(qiáng)。四是，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，在學(xué)校的各種比賽中，常常表現(xiàn)出不服輸?shù)木�。歷歷在目的是，女子排球隊(duì)隊(duì)員利用周末苦練基本功，運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽中出現(xiàn)了“飛毛腿”劉迎春、籍麗麗，董靜等同學(xué)。
三十年過(guò)去了，你們從翩翩少年步入“而立”和“不惑”之間，從“早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”成為歷經(jīng)風(fēng)雨的中年，從父母的孩子成為孩子的父母�？傊�，三十年來(lái)，無(wú)論身份如何變化，角色如何變更，你們都用自己的智慧和汗水，打造了一生中一段珍貴的黃金時(shí)段，都在創(chuàng)造生活，都在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。昔日，你們以焦作一中為驕傲，今日，母校以你們?yōu)闃s光，老師為你們感到自豪!你們的成人成才，成龍成鳳，都是我們老師們不變的心愿。
三十年過(guò)去了，如今老師臉上的皺紋多了，頭發(fā)也開(kāi)始白了，眼睛也花了，但是一顆守望教育的心沒(méi)有變!近年來(lái)，我越來(lái)越注重看書(shū)學(xué)習(xí)，尤其是學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“弟子規(guī)”，觀看傳統(tǒng)文化視頻，教會(huì)學(xué)生先成人再成才，學(xué)會(huì)孝道，學(xué)會(huì)感恩。另外精心開(kāi)展了一些拓展訓(xùn)練，如信任背摔、坎坷人生路，并且制作成了視頻。這樣，既豐富了學(xué)生的課外生活，又培養(yǎng)了他們合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神。
親愛(ài)的同學(xué)們，我特別想和大家分享“人生的三個(gè)不能等”。第一、孝敬父母不能等。歌曲《常回家看看》讓我們多聽(tīng)聽(tīng)吧，那就是父母對(duì)我們溫暖的渴求啊。其實(shí)，對(duì)父母的孝心，我們這樣去做了一點(diǎn)也不難，你說(shuō)是吧?切記：樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待。第二、培養(yǎng)教育孩子不能等。培養(yǎng)教育孩子猶如蓋房子，打地基，然后一層一層的起樓。待樓房蓋好的時(shí)候，你說(shuō)，地基以前沒(méi)有打好，我想重新修補(bǔ)一下可以嗎?培養(yǎng)教育孩子是一門(mén)藝術(shù)。合格的爸媽留錢(qián)財(cái)，聰明的父母?jìng)髦腔�。在孩子小的時(shí)候，父母的一句話(huà)，或一個(gè)決定也許會(huì)影響孩子一生的。給大家推薦幾本書(shū)：
(知心姐姐)盧勤： 《把孩子培養(yǎng)成財(cái)富》
饒雪莉 《別讓孩子傷在小學(xué)》
(美)簡(jiǎn)•尼爾森 《正面管教》
(美)雷夫•艾斯奎斯 《第56號(hào)教室的奇跡》
貝拉克•奧巴馬 《贊美你——奧巴馬給女兒的信》
第三個(gè)不能等就是、健康自己不能等�；钪莿倮】凳悄康�，生活講質(zhì)量，賺錢(qián)是游戲。還有大家耳熟能詳?shù)囊痪淅显?huà)：健康是一，事業(yè)，金錢(qián)，地位，香車(chē)，豪宅等等都是一后面的零，沒(méi)有了健康，你所有的擁有都是零。
同學(xué)們，大家畢業(yè)時(shí)，正是“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，如今相聚，我感到經(jīng)過(guò)三十年生活的磨練，同學(xué)們長(zhǎng)大了，更成熟了，事業(yè)有成了，作為老師，我深感欣慰!雖然，同學(xué)們風(fēng)采依舊，正值人生的黃金時(shí)期，但畢竟即將進(jìn)入不惑之年，所以我衷心希望大家各自珍重，并祝愿大家家庭幸福，事業(yè)更加輝煌!
我的發(fā)言完了。謝謝!
高中畢業(yè)三十年班主任老師的演講稿 篇4
一、畢業(yè)在即，是快樂(lè)時(shí)光的延續(xù)，另一種快樂(lè)歲月在等著你;畢業(yè)來(lái)臨，是繼續(xù)了人生的打拼，另一種想往在等待你的牽手;朋友，收拾行裝，早早的行走來(lái)路上，祝你好運(yùn)。
二、在知識(shí)海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無(wú)比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無(wú)窮奧秘!
三、我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信，在你追求、拼搏和苦干的過(guò)程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。
四、動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
五、三年，在人生的旅程中不過(guò)是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。
六、三年的時(shí)光已悄悄過(guò)去。相聚猶在昨日，分別即在眼前�；厥资湃サ娜兆�，數(shù)不清校園留下多少歡樂(lè)，而今天心頭不免涌起縷縷惆悵。但人的一生必然要走過(guò)許多“驛站”，既意味著結(jié)束，更是一段新的旅程的開(kāi)始。
七、未來(lái)轉(zhuǎn)瞬到來(lái)，你們或?qū)㈦x開(kāi)。大家的三年，有愛(ài)。就把過(guò)去交給過(guò)去，未來(lái)交給未來(lái)。珍惜現(xiàn)在，珍惜你我的對(duì)白。
八、親愛(ài)的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(zhǎng)起來(lái)，去獲取你光明的未來(lái)。
九、明天，這是個(gè)美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無(wú)限美麗、無(wú)限燦爛、無(wú)限迷人!
十、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”誠(chéng)能“破其卷而取其神”，則讀書(shū)作文之道得矣。
高中畢業(yè)三十年班主任老師的演講稿 篇5
六月，一個(gè)畢業(yè)的季節(jié)。畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞;畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞;畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞;畢業(yè)，是當(dāng)以后孤寂時(shí)候，帶著微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞;畢業(yè)，是夜半夢(mèng)醒，觸碰不到而無(wú)限感傷的虛詞。
時(shí)光荏苒，09屆高三(4)班轉(zhuǎn)眼就已畢業(yè)。所有的一切仿佛都在昨天。我從高二接手班主任工作，一路走來(lái)，是辛苦更是幸福。同學(xué)們，你們身上彌散著聰穎的藝術(shù)色彩，你們是同齡人的佼佼者，三年的高中生活中你們?yōu)榻√袑W(xué)奉獻(xiàn)了自己的青春，學(xué)校學(xué)生會(huì)和青年志愿隊(duì)里到處都有你們的影子，學(xué)校的各類(lèi)文體活動(dòng)你們都能為班級(jí)爭(zhēng)光添彩，我為你們感到驕傲，為你們而自豪!
三年高中生活已經(jīng)結(jié)束了。高中的三年給大多數(shù)同學(xué)留下的是朋友之間的喜怒哀樂(lè)。這些回憶才是最寶貴和美好的。想想很長(zhǎng)，過(guò)起來(lái)卻是如此短暫，往昔依舊。同學(xué)們，還記得我們?nèi)ゲ蓊^木勺燒烤的活動(dòng)嗎?聆聽(tīng)往日熟悉的聲音，小心時(shí)許那雋永的記憶，很多時(shí)候我們相信因?yàn)榫壏侄叩搅艘黄穑D(zhuǎn)眼間已經(jīng)度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬，大家都要各奔東西了，有多少不愿和不舍凝結(jié)成無(wú)奈，有多少無(wú)奈和苦痛，凝聚著傷心;有多少傷心和想念，凝固成思戀;離別就是這樣，它是無(wú)情的，更是殘酷的。大家不要悲傷，因?yàn)榉珠_(kāi)是必須經(jīng)歷的過(guò)程，高考也只是人生中的一小部分，我們知道，等到明天，當(dāng)更大的風(fēng)吹起，這些或那些快樂(lè)不快樂(lè)的灰就會(huì)四下散開(kāi)，從次天各一方。然而，我們始終會(huì)記得的是，在若干年前的那些日夜，在最最寶貴的青春歲月里，我們一起共同度過(guò)。
似乎真的到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。向這段充滿(mǎn)歡笑，充滿(mǎn)浪漫，充滿(mǎn)豪情壯志，也充滿(mǎn)酸澀與淡淡憂(yōu)郁的高中生活。想要用更多的語(yǔ)言把它一一描述出來(lái)，可是當(dāng)提筆之時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)過(guò)往的一幕幕不停閃現(xiàn)，而我的手，卻什么寫(xiě)不出了……
想說(shuō)的話(huà)太多太多了，我們一起度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光，非常感謝高三(4)班的全體同學(xué)們!若干年后，假如我們還能夠重溫那段時(shí)光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，而僅僅是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶。遙遠(yuǎn)的路上多珍重，去感受師生間真實(shí)的內(nèi)心世界。讓我們一同為我們表達(dá)最強(qiáng)烈的期盼和最真誠(chéng)的祝福!時(shí)間可以證明一切，時(shí)間可以改變一切，時(shí)間可以解釋一切，時(shí)間可以成就一切。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)們……
高中畢業(yè)三十年班主任老師的演講稿 篇6
可愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的青年朋友們，未來(lái)的社會(huì)精英們：
你們好!
才告別了18歲的兒童節(jié)，你們就要走上催人成熟的高考戰(zhàn)場(chǎng);
迎接你們?nèi)胄５拈_(kāi)學(xué)典禮仿佛就在昨天，而今轉(zhuǎn)眼間就要送你離開(kāi)千里之外……就在剛才的視頻中，時(shí)光倒流，回憶決堤，百感交集，難以言喻。
三年青蔥歲月，三年如水時(shí)光，三年成長(zhǎng)的悲歡，三年學(xué)海的沉浮。三年間，幾多上下求索，三年間，幾許彷徨拼搏。今天，時(shí)間將你們推向離別的關(guān)山，命運(yùn)要你們接受高考的檢閱。作為校長(zhǎng)，作為曾經(jīng)和你們并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，我有太多的自豪，太多的期待，太多的懷念，太多的不舍。
我曾無(wú)數(shù)次幻想——20xx年后的今天，如果你們能夠回到這里，來(lái)參加你們學(xué)弟學(xué)妹的畢業(yè)典禮，那將會(huì)是怎樣一個(gè)場(chǎng)景?
20xx年后，你還會(huì)記得這些老師嗎?當(dāng)你回憶起他們時(shí)，你想起的是他那堪稱(chēng)“犀利”的發(fā)型，還是那無(wú)比有才的內(nèi)心?是他課堂上的旁征博引、揮灑自如，還是晚上查寢時(shí)的一臉疲憊、一臉關(guān)懷?讓你念念不忘的是他因?yàn)槟愕倪`紀(jì)而大發(fā)雷霆，還是因?yàn)槟氵M(jìn)步時(shí)喜上眉梢?你是否還會(huì)想起你生病時(shí)他帶你奔赴醫(yī)院?你是否還會(huì)記得你失落時(shí)他那飽含關(guān)切和鼓勵(lì)的目光?……20xx年后如果再相逢，或許他早已兩鬢蒼白、步履蹣跚，但請(qǐng)你相信，你，仍然是他心底的牽掛與驕傲!
20xx年后，你還會(huì)記得這些同學(xué)嗎?當(dāng)你回憶起他們時(shí)，你想起的是拔河比賽上的同心協(xié)力、揮汗如雨，還是寢室休息時(shí)的秉燭臥談、天馬行空?讓你依依不舍的是那隔壁班窗前的女孩，還是睡在你上鋪的兄弟?你是否曾經(jīng)后悔因?yàn)橐患∈聜α嗽?jīng)無(wú)話(huà)不談的朋友?你是否還遺憾忘了在誰(shuí)的同學(xué)錄上留下歪歪扭扭的簽名?……20xx年后如果再相逢，或許當(dāng)年的“鋼牙妹”已變成大美女，或許曾經(jīng)的死對(duì)頭也成了好朋友，你會(huì)發(fā)現(xiàn)縱使物換星移，昔日同窗和校友，依然是人生路上你最想念的人!
20xx年后，你還會(huì)記得這個(gè)校園嗎?當(dāng)你回憶起這里時(shí)，你記得最清楚的是曾經(jīng)津津樂(lè)道的年級(jí)風(fēng)云，還是當(dāng)年茶余飯后的班級(jí)八卦?讓你耿耿于懷的是忍痛上交的手機(jī)和零食，還是在寒冬的清晨爬出被窩去跑早操?你是否還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上那創(chuàng)意無(wú)限的方隊(duì)?你是否還記得周末文化廣場(chǎng)那精彩紛呈的表演?你是否還想再參加一次CS大賽、跳蚤市場(chǎng)和模擬招聘會(huì)?你是否還想再打一場(chǎng)籃球聯(lián)賽、再看一次校園新聞?……20xx年后如果再回來(lái)，或許校園里的幼苗已長(zhǎng)成參天大樹(shù)，但你會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)年留在這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴從未消失，北附，永遠(yuǎn)是珍藏你青春記憶的地方!
20xx年4月12日，北附度過(guò)了她十周歲的生日，這一天，在北美、歐洲、日韓、東南亞、澳洲等十幾個(gè)國(guó)家成立了國(guó)際校友會(huì)，在香港、澳門(mén)以及大陸幾乎所有的省份都成立了國(guó)內(nèi)校友會(huì)。70余名校友代表千里迢迢趕來(lái)參加了北附全球校友總會(huì)的成立儀式，并與知名企業(yè)家進(jìn)行了座談。雖然北附校友們都還略顯稚嫩、羽翼未豐，但讓我倍感欣慰的是，許多北附校友在畢業(yè)后依然努力學(xué)習(xí)，進(jìn)入了中國(guó)乃至全球一流大學(xué)深造;許多北附校友在大學(xué)里擔(dān)任學(xué)生干部，在學(xué)習(xí)和工作上都遙遙領(lǐng)先;許多北附校友進(jìn)入國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)工作，能力一流，業(yè)績(jī)出眾;許多北附校友走上自主創(chuàng)業(yè)的道路，年紀(jì)輕輕便已身家百萬(wàn)……在座談中，校友們無(wú)一例外談到校友資源對(duì)他們未來(lái)發(fā)展的重要意義——俗話(huà)說(shuō)的好，打仗親兄弟，上陣父子兵。對(duì)于生于80后、90后的你們來(lái)講，雖然許多同學(xué)是獨(dú)生子女，但幾年朝夕相處、同窗深情，同學(xué)們不是兄弟、勝似兄弟，未來(lái)的人生道路上，同學(xué)、校友就是你最值得信賴(lài)的戰(zhàn)友、最值得依靠的親人!你們彼此就是對(duì)方最寶貴的財(cái)富，你們將用北附校友這一血濃于水的親情紐帶，創(chuàng)造出一個(gè)資源共享、互助共贏的發(fā)展平臺(tái)，校友會(huì)將成為每一位北附學(xué)子人生路上最大的加油站和指明燈!
親愛(ài)的同學(xué)們，離別在即，我沒(méi)有什么珍貴的禮物可以送給大家，只有作為一個(gè)80后，對(duì)做人、做事的12條切身感悟，在這里贈(zèng)與你們共勉：
1.人第一要有志;第二要有恒。有志則不甘為下流 有恒則無(wú)不成之事。
2.做事必須把握好度，過(guò)錯(cuò)過(guò)錯(cuò)，凡錯(cuò)皆因過(guò)。
3.守規(guī)矩，方可天天進(jìn)步;肯吃苦，才能代代成才。
4.這個(gè)世界既不是有錢(qián)人的世界，也不是有權(quán)人的世界，是有心人的世界。
5.吃虧是福。記住，你看似吃虧的那部分，命運(yùn)會(huì)在更高遠(yuǎn)的地方給你補(bǔ)償。
6.手頭的工作無(wú)論多么平凡，只要做好了就有機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的。
7.要為自己的生命留下一些自己熱淚盈眶的日子。
8.一個(gè)人的價(jià)值不是你擁有多少，而是你為社會(huì)留下了多少。
9.夢(mèng)想、勤奮、堅(jiān)持是人們成功的三駕馬車(chē)。
10.用加法的方式去愛(ài)人，用減法的方式去怨恨，用乘法的方式去感恩。
11.感恩是獲得成功的秘方，抱怨是導(dǎo)致失敗的毒藥。
12.風(fēng)霜雪雨都要生活，春夏秋冬都要愛(ài)人，喜怒哀樂(lè)都要理智，酸甜苦辣都是營(yíng)養(yǎng)。
親愛(ài)的同學(xué)們，人生很短暫，短暫到如白駒過(guò)隙、南柯一夢(mèng)——在生命的終點(diǎn)，我們不能帶走世上一絲一縷，只有那洶涌澎湃的回憶，才是我們?cè)?jīng)活著唯一的見(jiàn)證——到那時(shí)，我不知道你是否還會(huì)記得你留在北附校園里的青春年華，但我知道，這個(gè)校園一定還記得你——記得你們的獨(dú)立自強(qiáng)，你們的才華橫溢，你們的單純熱情，你們的重情重義，甚至記得你們給老師起過(guò)的綽號(hào)，記得你們?cè)谡n桌上留下的秘密，記得你們那青澀而朦朧的感情，記得你們的神采飛揚(yáng)、歡歌笑語(yǔ)……
親愛(ài)的同學(xué)們，離別在即，難免有“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”的傷感;也必然有“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的依戀;但我希望北附學(xué)子更多一些“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的灑脫，多一些“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”豪邁!
6天后，你們即將迎戰(zhàn)高考，在這場(chǎng)人生最嚴(yán)酷的成人禮面前，我希望你們多一份“黃沙百戰(zhàn)穿金甲、不破樓蘭終不還”的勇氣，多一份“不問(wèn)是非成敗，但求無(wú)愧于心”的豁達(dá);
60天后，你們將走入大學(xué)的殿堂，在新的起點(diǎn)上，我希望你們多一些“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的清醒，多一份“天下興亡，匹夫有責(zé)”的胸懷;
4年之后，你們將踏入社會(huì)，在人生的征途上，我希望你們多一些“自強(qiáng)不息、厚德載物”的美德，多一份“吾日三省吾身”的自省，多一分“君子有所為而有所不為”的原則，多一“到中流擊水、浪遏飛舟”的激情!
20xx年、20xx年之后，你們?nèi)绻胤的感�，在這個(gè)昔日的家園里，我希望見(jiàn)到你們多一些健康，多一些成熟，多一些財(cái)富，多一些幸福!我相信即使那時(shí)神馬都成了浮云，唯有你們，將是北附永恒的傳說(shuō)!
最后，請(qǐng)?jiān)试S我用一首小詩(shī)來(lái)為你們餞行吧：
你離開(kāi)，或者回來(lái)
北附就在這里
不悲不喜
你想念，或者遺忘
北附就在這里
不來(lái)不去
你愛(ài)，或者不愛(ài)
回憶就在這里
不增不減
你成功，或者失敗
北附就在你身后
不舍不棄
孩子，來(lái)北附的懷里
或者
讓北附住進(jìn)你的心里
默默祝福
一生銘記!
謝謝同學(xué)們!我愛(ài)你們!
高中畢業(yè)三十年班主任老師的演講稿 篇7
同學(xué)們：
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行高中畢業(yè)典禮。這是一個(gè)特殊的時(shí)刻。
兩周后，我校100多名高三學(xué)子將離開(kāi)母校，奔赴考場(chǎng)。值此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)室和全體師生并以我個(gè)人名義，向順利完成高中學(xué)業(yè)，即將跨入高校大門(mén)或走向社會(huì)的全體同學(xué)表示熱烈的祝賀!同時(shí)，也向?yàn)榻逃团囵B(yǎng)你們付出辛勤勞動(dòng)的各位老師致以誠(chéng)摯的謝意!
同學(xué)們，三年來(lái)，你們?cè)诘�、智、體、美等各個(gè)方面全面發(fā)展，在文化課、學(xué)科競(jìng)賽、體育比賽各方面成績(jī)突出，起到了榜樣作用，給老師、學(xué)校留下了深刻的印象。對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，無(wú)論是回顧既往，還是展望未來(lái)，都有理由感到自豪�，F(xiàn)在你們作為合格的的畢業(yè)生，將要離開(kāi)學(xué)校，懷抱著老師的重托，家長(zhǎng)的期望，肩負(fù)著振興祖國(guó)的歷史使命，力爭(zhēng)跨進(jìn)大學(xué)的殿堂，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。
歲月更迭，彈指一揮，三載寒窗，轉(zhuǎn)瞬即時(shí)逝。高中三年的學(xué)習(xí)生活，一千多個(gè)日子就這樣匆匆翻過(guò)，但你們留給母校的一切深刻而永恒：教學(xué)樓里，有你們瑯瑯書(shū)聲;實(shí)驗(yàn)室里，有你們探索的身影;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有你們的颯爽英姿;宿舍樓里，有你們甜美的境;聯(lián)歡會(huì)上，有你們的歡聲笑語(yǔ);捐款箱前，有你們濃濃的深情……或許，你還有一篇作文想讓老師修正;或許，你還有一道計(jì)算題想讓老師指點(diǎn)迷津;或許，你還有一句悄悄話(huà)想說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)……所有這些還沒(méi)有來(lái)得及整理的思緒，或者還沒(méi)有來(lái)得及做完的事情，都同樣會(huì)在母校記憶的檔案里永久地封存——因?yàn)檫@都是你們成長(zhǎng)歷程。
相見(jiàn)時(shí)難別亦難。同學(xué)們，再過(guò)兩周，你們就要和母校說(shuō)聲再見(jiàn)了。離別后，請(qǐng)不要忘記這座寧?kù)o的校園，她是你們學(xué)習(xí)和生活過(guò)的熱土，是你們?nèi)松魍狙b載智慧的驛站。這里，有你們親愛(ài)的老師，他們默默地奉獻(xiàn)，一天天和著朝霞升起的腳步走到星光點(diǎn)點(diǎn)的夜晚，實(shí)現(xiàn)著你們成長(zhǎng)的宏愿。這里，有你們惱人的困惑，無(wú)言的失落，奮進(jìn)的腳眇歡樂(lè)的笑臉。這里，是你們?nèi)松w越的第一個(gè)臺(tái)階;這里，是你們思想萌芽的第一張河床;這里，是你們?nèi)松鷨⒑降牡谝桓蹫场?/p>
同學(xué)們，汶川大地震已經(jīng)過(guò)去了十四天，災(zāi)難中，我們變得更加成熟，更加理智，更加勇敢，更加堅(jiān)強(qiáng)，請(qǐng)你們自信地出發(fā)吧，你們的身后有母校永遠(yuǎn)的助推，無(wú)論香飄何地，你們都曾是母校樹(shù)下的桃李!
愿你們?cè)阶咴教?shí)，越行越遠(yuǎn)，越飛越高!
愿你們一路順風(fēng)，一切順心，人生順意!
最后，高三學(xué)子在金色的六月高考成功，金榜題名!
高中畢業(yè)三十年班主任老師的演講稿 篇8
各位嘉賓，老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
親愛(ài)的同學(xué)們，大家在鳳凰池邊生活了一千多個(gè)日夜，是否注意到這幾天校園里的鳥(niǎo)兒特別熱鬧，啼音陣陣，有一曲獨(dú)聲，或清脆短促，或婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)，“喜的，喜的……”如傳喜訊;也有眾聲合奏，此起彼伏，爭(zhēng)相鳴唱，似在祝福大家高考順意，抑或是在訴說(shuō)難解的離愁。今晨，鳴陽(yáng)山的百年龍眼樹(shù)旁，蝴蝶翩翩起舞，似乎在提醒我們：莫遣佳期過(guò)，看看蝴蝶飛。
高中三年，福州一中給予了你們什么?是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的激情洋溢，還是課堂上的問(wèn)疑思辨?是社團(tuán)、班級(jí)活動(dòng)中的嶄露頭角，還是宿舍中的真摯情懷?是考試成績(jī)的“巨無(wú)霸”，還是師生之間的樂(lè)融融……其實(shí)，福州一中對(duì)于你們的培養(yǎng)都融入到這三年時(shí)光的學(xué)習(xí)生活點(diǎn)滴中。大家應(yīng)該記得，三年前，你們收到的福州一中錄取通知書(shū)上，書(shū)寫(xiě)著兩段英文，其中一段是：當(dāng)你為你的成功感到驕傲?xí)r，請(qǐng)不要忘了含辛茹苦的父母和幫助過(guò)你的人們。這些話(huà)是在提醒你們要知“孝”。入學(xué)后，“依慶部隊(duì)”的黃、白條制度強(qiáng)制一中學(xué)子有正正當(dāng)當(dāng)?shù)难孕�，這就是“義”。在評(píng)先評(píng)優(yōu)、評(píng)選各類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金、自主招生推薦選拔時(shí)，大家通過(guò)自薦答辯，憑借自己的努力與實(shí)力，獲得師生的認(rèn)可。福州一中要求你們做人要廉潔自律、胸懷坦蕩，傳遞著清清白白的辨別，這就是“廉”。學(xué)校正是用這樣的方式潛移默化地使大家明禮，規(guī)規(guī)矩矩的態(tài)度;知恥，切切實(shí)實(shí)的覺(jué)悟。這就是我們希望高中三年給予大家的“禮義廉恥”四個(gè)大字。
福州一中的三年生活，讓同學(xué)們彼此之間相識(shí)、相知。有位哲人認(rèn)為《論語(yǔ)》是空谷與空谷的對(duì)話(huà)，君子之間的對(duì)話(huà)如同《論語(yǔ)》，因而可以風(fēng)雷激蕩，可以溪水潺潺，可以幻化出天地間所有的神奇與風(fēng)景，但風(fēng)清云淡后，依然是空谷與空谷的相應(yīng)，如此而已。一中的三年，相信你們也具有這樣一種情懷，懂得珍惜自己，亦懂得珍愛(ài)他人。
上個(gè)月，我參加一個(gè)婚禮，這場(chǎng)婚禮的特別之處在于新人都是福州一中20xx屆的高中畢業(yè)生。高考后，他們上了不同的大學(xué)，一個(gè)在北方，一個(gè)在南方，彼此并不相識(shí);五年后即20xx年的一次偶遇，便迸發(fā)出那種感覺(jué)。我了解情況后，便欣然受命做了他們的證婚人。我在證婚詞中說(shuō)道，“我非常樂(lè)意為這樣一對(duì)在高中時(shí)最多只是羞澀握手，畢業(yè)五年后卻熱烈擁抱的新人做證婚人……”在正確的時(shí)間做合適的事情，這才是人生中最美好的事情。希望大家珍惜人生的美好，做一個(gè)幸福的人。
同學(xué)們，你們是同齡人中的佼佼者，應(yīng)當(dāng)有修身齊家治國(guó)平天下的志向。在你們中間，將來(lái)究竟有幾人成為推動(dòng)世界科技、文化進(jìn)程的偉人，有誰(shuí)會(huì)當(dāng)國(guó)務(wù)總理或是三軍統(tǒng)帥?如錢(qián)穆先生所云，這要“有命”，要碰機(jī)會(huì)、碰命運(yùn)，并非你要如此，就可以如此的。但我們可以先修身齊家，因?yàn)橹螄?guó)平天下一定要從修身齊家起。所以我們只能守己以待時(shí)，安己以待命。大家可以潛心做學(xué)問(wèn)，可以靜心以養(yǎng)志，待時(shí)機(jī)一到，治國(guó)平天下。
同學(xué)們，希望即將邁入大學(xué)的你們，能有自己喜歡的院校、專(zhuān)業(yè)，更希望你們喜歡上你的院校、專(zhuān)業(yè)。
感謝高三老師們的辛勤與努力，感謝家長(zhǎng)的信任與支持，感謝初中校老師的付出，感謝同學(xué)們?nèi)甑南喟�。希望你們�；貋?lái)聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歡迎曲。
祝大家幸福、快樂(lè)!謝謝!
高中畢業(yè)三十年班主任老師的演講稿 篇9
分手時(shí)
一聲祝愿藏在心里
只要有
你甜蜜的記憶伴我一世
我就在這無(wú)邊的天際
描繪出多彩的四季
分手時(shí)
一聲珍重不愿啟齒
從此后
你展開(kāi)雙翅長(zhǎng)空搏擊
我仍堅(jiān)守著一方貧瘠
耕耘著多情的土地
高中畢業(yè)三十年班主任老師的演講稿 篇10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
今天，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，迎來(lái)了濟(jì)寧二中xx屆高三畢業(yè)典禮。雖然對(duì)你們告別離校有一定的思想準(zhǔn)備，但告別的日子真的來(lái)臨時(shí)，我們還是覺(jué)得太快了些，突然不知道該怎樣來(lái)表達(dá)這種別離。我謹(jǐn)代表高三年級(jí)全體老師，向所有同學(xué)們獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福!
回顧三年來(lái)我們共同度過(guò)的每一個(gè)日日夜夜，一幕幕往事恍如發(fā)生在昨天，許多生動(dòng)的細(xì)節(jié)、許多精彩的瞬間，已經(jīng)清晰地刻寫(xiě)在我們的記憶中更讓我們從中感覺(jué)到了同學(xué)們的成長(zhǎng)、發(fā)展與成熟!在此我想用三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)我的感受：
羨慕;你們是那樣的清純，富有朝氣。高一軍訓(xùn)，如火的驕陽(yáng)曬黑了你們的皮膚，咸澀的汗水浸濕了你們的衣服，班主任老師跟著你們一起接受陽(yáng)光的洗禮，為你們的出色表現(xiàn)加油鼓勁。你們邁著整齊的步伐接受校領(lǐng)導(dǎo)檢閱，一張張青春的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了堅(jiān)毅與自豪。
你們是那樣的活潑，調(diào)皮可愛(ài)。無(wú)論是在籃球比賽、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝晚會(huì)上還是三操活動(dòng)中，你們都充分展示青春的風(fēng)采，盡情展現(xiàn)自己的才華，即興創(chuàng)作的節(jié)目、自編自演的小品、快板令我們回味至今。步入高三，你們用青春的激情編織高考之夢(mèng)，為二中精神注入了新的內(nèi)涵，在濟(jì)寧二中的校史上銘刻了一道亮麗的風(fēng)景。我們年級(jí)組全體老師為你們這真實(shí)的、美麗的、難忘的三年喝采!
感動(dòng)：你們的活潑、調(diào)皮、個(gè)性張揚(yáng)使你們犯下了不少錯(cuò)誤，做了不少與校規(guī)校紀(jì)相違背的錯(cuò)事，為此班主任和級(jí)部沒(méi)少批評(píng)、訓(xùn)斥了同學(xué)們，有時(shí)回想起來(lái)我們都感覺(jué)過(guò)于嚴(yán)厲或方法欠妥�？墒峭瑢W(xué)們都默默的接受了，因?yàn)槟銈兌米鹬乩蠋�、理解老師，理解老�?ldquo;舍小家而顧大家”的辛苦。我在此代表全體老師向你們表示最誠(chéng)摯的感謝!
欣慰：三年來(lái)，我們的級(jí)部無(wú)論從學(xué)習(xí)風(fēng)氣、三操質(zhì)量還是從自習(xí)紀(jì)律、就寢紀(jì)律等各方面都是全校最好的，雖然其中過(guò)程出現(xiàn)過(guò)一些小插曲�？梢哉f(shuō)我們共同度過(guò)的三年是團(tuán)結(jié)、進(jìn)步、和諧的三年，是積極進(jìn)取、努力奮斗的三年!
面對(duì)即將離開(kāi)母校的你們，我們衷心地提出三點(diǎn)期望：
一是你們要擁有陽(yáng)光的思想。林林總總的人生，可能會(huì)讓你們時(shí)常面對(duì)選擇。世界上的所有問(wèn)題，惟有清醒的頭腦、獨(dú)立的思想才能指引人生正確的航向。
二是你們要擁有責(zé)任。人生在世，總要承擔(dān)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任、對(duì)事業(yè)的責(zé)任、對(duì)家庭的責(zé)任。惟有承擔(dān)起人生的責(zé)任，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
三是你們要擁有愛(ài)和寬容。漫漫人生征途，有陽(yáng)光照耀和花朵芬芳，也難免有荊棘坎坷、風(fēng)雨冰霜。對(duì)自己，保留一份愛(ài)和寬容，在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，身心會(huì)多一點(diǎn)健康和明朗，生活就多一份快樂(lè)和從容。對(duì)他人，奉獻(xiàn)一份愛(ài)與寬容，你們的胸懷會(huì)更加寬闊，你們的世界也會(huì)因此而更加美麗。
最后，希望你們記得常回家看看，看看校園的變化，談?wù)勛约旱倪M(jìn)步。你們的老師將一直守望在這里，祝福著你們，等候著你們傳來(lái)佳音!
祝你們心想事成，一路平安!謝謝!
高中畢業(yè)三十年班主任老師的演講稿 篇11
畢業(yè)之歌
母校啊，當(dāng)我再一次走進(jìn)您：多少歲月一一在我們心中流淌。忘不了，困惑時(shí)，老師那一句句諄諄教誨;忘不了，摔倒時(shí)，同學(xué)那一雙雙援助之手;忘不了，失敗時(shí)，老師那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)目光;忘不了，成功時(shí)，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌。母校啊!讓我怎樣感謝您!，
老師啊，怎能忘，進(jìn)步時(shí)，您為我們頒發(fā)獎(jiǎng)品;怎能忘，生病時(shí)，您對(duì)我們噓寒問(wèn)暖;怎能忘，犯錯(cuò)時(shí)，您一句句細(xì)心叮嚀;怎能忘，成功時(shí)，您嘴角浮起的微笑。無(wú)論何時(shí)，有您就有了我們的歡笑。您的心啊，時(shí)刻都在為我們跳動(dòng)!老師啊!讓我怎樣感謝您!
燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥(niǎo)兒對(duì)藍(lán)天的向往;
小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對(duì)海洋的歌唱;
稻谷飄香，碩果累累，那是大地對(duì)萬(wàn)物的暢想;
春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對(duì)我們的希望!
老師啊，母校
我們就要離開(kāi)您
收起往日的嬉戲
我們靜靜地
走過(guò)校園每一個(gè)角落
走過(guò)我們生活了六年的地方
你看，那陽(yáng)光明媚的教室
多少次聆聽(tīng)我們，書(shū)聲朗朗
你看，那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板
多少次書(shū)寫(xiě)我們，知識(shí)秘方
你看，那寬闊平坦的操場(chǎng)
多少次留下我們，笑聲飄蕩
你看，那清脆悅耳的鈴聲
多少次提醒我們，珍惜時(shí)光
為什么再多的回憶
也道不盡我們彼此的依戀
為什么再多的祝福
也說(shuō)不盡我們對(duì)母校的眷戀
為什么再誠(chéng)摯的語(yǔ)言
也訴不盡我們深深的思念
挽不住的
都是最亮麗的風(fēng)景，
急切溜走的，
都是最美妙的時(shí)光
這一切的一切
仿佛剛剛開(kāi)始
似乎就在昨天
可轉(zhuǎn)眼
我們就要互說(shuō)再見(jiàn)
再見(jiàn)了，母校
是您給了我花樣的年華
再見(jiàn)了，老師
是您給了我生命的滋養(yǎng)
讓我們向您——
致以最崇高的少先隊(duì)隊(duì)禮!(敬禮!)
謝謝您，母校
謝謝您，老師
高中畢業(yè)三十年班主任老師的演講稿 篇12
各位家長(zhǎng)：
下午好!
非常感謝大家在百忙之中來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，歡迎你們來(lái)四中指導(dǎo)。首先請(qǐng)?jiān)试S我做一個(gè)自我介紹：我是本屆高三年級(jí)組長(zhǎng)、高三(理)班班主任、高三(理)班數(shù)學(xué)授課教師。
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就要過(guò)去了，在這里我要感謝所有支持學(xué)校工作，配合學(xué)校工作的家長(zhǎng)。借這次皖南八校第二次聯(lián)考和元旦之際，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的是：希望家長(zhǎng)能進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。
我將從四個(gè)方面向各位家長(zhǎng)總體匯報(bào)：
1、匯報(bào)本屆高三的基本情況。
2、匯報(bào)今年本屆高三的工作情況。
3、通報(bào)本屆高三年級(jí)收費(fèi)及開(kāi)支情況。
4、對(duì)我們高三的各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)希望。
一、今年我們這一屆高三的基本情況
本屆高三教師情況：本屆高三現(xiàn)有任課教師12位，其中有8位老師是參加南陵中學(xué)定向選調(diào)考試被錄取的，這些老師完成本屆高三教學(xué)任務(wù)后將去南陵中學(xué)任教，有2位外聘專(zhuān)家級(jí)老師(一是南陵中學(xué)高三化學(xué)把關(guān)教師周德華、一是原南陵二中高三政治把關(guān)教師趙長(zhǎng)松)，本屆高三任課老師，多數(shù)擔(dān)任了南陵四中20--屆高三教學(xué)工作，而20--屆是我校近幾年成績(jī)非常突出的一屆，我作為高三文(2)班主任，一個(gè)班就考上了3個(gè)二本、3個(gè)三本�？梢哉f(shuō)本屆高三任課教師名單的確定，學(xué)校是慎之又慎，教育局領(lǐng)導(dǎo)也非常關(guān)注。
本屆高三學(xué)生情況：我校今年高三年級(jí)在校學(xué)生總?cè)藬?shù)138人、有1個(gè)理班2個(gè)文班。由于受縣區(qū)劃調(diào)整的影響，本屆學(xué)生從高一到高三歷經(jīng)動(dòng)蕩，從班主任到授課教師換了好幾茬，我是20--年8月才開(kāi)始接手，學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都極差，比如至今為止還有學(xué)生上課遲到、睡覺(jué)、玩手機(jī)，考試抄襲、課堂期間上廁所、打球等等……，本學(xué)期學(xué)校先后兩次召開(kāi)高三教師會(huì)，要求全體課任老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，班主任更是嚴(yán)盯死守，大部分同學(xué)都有較大改變，但仍有少數(shù)學(xué)生依然我行我素，因此需要我們的家長(zhǎng)積極配合，這也是我們這次家長(zhǎng)會(huì)的一個(gè)主要目的。
二、今年我們這一屆高三的工作情況
各位家長(zhǎng)，回顧近一個(gè)學(xué)期以來(lái)的高三工作，我們主要做了以下一些工作：
古人說(shuō)：“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”。要有所突破，促進(jìn)提高，就要齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致。為了把高三教學(xué)這一重點(diǎn)工作落到實(shí)處，學(xué)校成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由一把手校長(zhǎng)王波同志負(fù)責(zé)對(duì)高三教學(xué)的管理與協(xié)調(diào);由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)翁繼紅同志負(fù)責(zé)監(jiān)控和指導(dǎo)高三的教學(xué)工作;由我具體負(fù)責(zé)高三年級(jí)工作和學(xué)生的思想政治工作;由教導(dǎo)處朱圣富同志負(fù)責(zé)高三教學(xué)和有關(guān)考試等業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，由總務(wù)主任董杰同志負(fù)責(zé)高三年級(jí)后勤服務(wù)工作。學(xué)校高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組從全局上進(jìn)行正確的調(diào)度和指揮，確保高三的教育教學(xué)處于高效、暢通的運(yùn)行狀態(tài)。強(qiáng)調(diào)以教學(xué)為中心，以高三為中心，以服務(wù)高考為中心，從“人和”上動(dòng)腦筋，俗話(huà)說(shuō)“人心齊，泰山移”就是這個(gè)道理。
本學(xué)期以來(lái)，我校成功的組織了三次考試，即兩次皖南八校聯(lián)考、一次五校聯(lián)考，在這一點(diǎn)上我們積極和南陵中學(xué)聯(lián)系，爭(zhēng)取每次考試和南陵中學(xué)同步，從考試的結(jié)果來(lái)看，本屆高三還有一批學(xué)生很有潛力，只要他們潛心學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取、沖擊本科大有希望!
目前高三各科都在進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)，對(duì)于我們學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)第一輪復(fù)習(xí)尤其重要，但只要各位同學(xué)上課能認(rèn)真聽(tīng)講、課后能積極練習(xí)，一輪復(fù)習(xí)結(jié)束后一定會(huì)有很大提升。
高考就是以能力測(cè)試為主導(dǎo)，考查學(xué)生所學(xué)相關(guān)課程的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握程度和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。明年高考的難度可能會(huì)與今年持平，也可能會(huì)適當(dāng)降低，但是仍然會(huì)保持較高的選拔功能，有利于高校選拔人才。在教學(xué)研究和高考研究中，學(xué)校不惜人力、物力和財(cái)力。王校長(zhǎng)曾多次表示，凡是對(duì)教學(xué)和高考有作用的，一律綠亮，由此我們建立了龐大的信息研究網(wǎng)，和南陵一中等兄弟學(xué)校緊密聯(lián)系，積極組織教師參加皖南八校聯(lián)考聯(lián)誼會(huì)、教研會(huì)，研討高考信息，因此我們的信息渠道廣、速度快、準(zhǔn)確率高。
各位家長(zhǎng)，孩子到了高三，你們更關(guān)注、常思考，如何在有限的時(shí)間內(nèi)，提高復(fù)習(xí)效率，提高考試成績(jī)呢?我以為可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)：
1、培養(yǎng)自信。
有人說(shuō)，信心是一種相信“我確實(shí)能做到”的積極的心理認(rèn)定，它能激發(fā)潛在意識(shí)而釋放出熱情、精力和智慧，產(chǎn)生能力和技巧，獲得如何去做的方法，最終使每個(gè)人的欲望轉(zhuǎn)化為有形的價(jià)值。信心的力量是驚人的，它可以改變一切不良的現(xiàn)狀。令我們的每一個(gè)意念都充滿(mǎn)力量，獲得令人驚奇的結(jié)果。自信是成功的第一秘訣。由于客觀原因，我校高三學(xué)生基礎(chǔ)較薄弱，有自卑感。為此，我們?nèi)w高三教師自覺(jué)消滅有損學(xué)生自信的言行，每次考試不公布名次，消除學(xué)生的恐懼感，鼓勵(lì)學(xué)生互相競(jìng)爭(zhēng)，跟初中時(shí)的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，跟自己競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)讓學(xué)生感到有希望。我認(rèn)為，自信心，有它不一定能贏，但沒(méi)有它一定會(huì)輸，信心是高三學(xué)生成功的精神支柱，是承受各種壓力，藐視困難，挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難，能夠胸有成竹，從容不迫，學(xué)習(xí)生活有規(guī)律，保能最佳的心理素質(zhì)。
2、必須重視課堂效率。
上課時(shí)要集中精力聽(tīng)老師講的每一句話(huà)。我們知道：課堂45分鐘損失了，課后90分鐘也補(bǔ)不回來(lái)。老師講的每一句話(huà)在高考中都可能起到作用。因此，要想在高考中取得好的成績(jī)，課堂上一點(diǎn)不能開(kāi)小差。不僅僅是聽(tīng)還要開(kāi)動(dòng)腦筋跟著老師的思路走，如果你能將老師的知識(shí)庫(kù)復(fù)制過(guò)來(lái)、能力庫(kù)遷移過(guò)來(lái)的話(huà)，應(yīng)對(duì)高考會(huì)綽綽有余。
3、做錯(cuò)的題必須重視。
要能指導(dǎo)你的孩子在教師批改后認(rèn)真分析，看看是由于自己的粗心大意造成的，還是對(duì)知識(shí)點(diǎn)不清楚造成的，是前者則應(yīng)告誡自己下次小心，是后者則應(yīng)立即返回課本細(xì)讀知識(shí)點(diǎn)或向老師請(qǐng)教，直到真正弄清楚，爭(zhēng)取下次再遇到此類(lèi)問(wèn)題不重犯錯(cuò)。由于高三復(fù)習(xí)科目多、練習(xí)量大，要做到不重新犯錯(cuò)，整理錯(cuò)題集是很有效的方法。要能及時(shí)將練習(xí)、考試中的錯(cuò)誤整理到錯(cuò)題集，并定期翻看，這樣就不會(huì)等到下次考試再錯(cuò)。不能滿(mǎn)足于“知錯(cuò)就改”，而必須要求自己在平時(shí)練習(xí)中少犯錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，這樣在將來(lái)的高考中就可以減少不必要的失分，千萬(wàn)不能以為平時(shí)的練習(xí)無(wú)所謂，要把平時(shí)的練習(xí)當(dāng)高考，把高考當(dāng)作平時(shí)的練習(xí)。
4、不懂就問(wèn)。
學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，既學(xué)又問(wèn)。有位理科狀元說(shuō)：多錯(cuò)幾題沒(méi)關(guān)系，有什么問(wèn)題，不要埋在心中，更不能置之不理，如果去問(wèn)老師不僅能解決一道題，還可能解決你的一連串(一類(lèi))問(wèn)題。在做練習(xí)時(shí)，對(duì)一些拿不準(zhǔn)的問(wèn)題，能多問(wèn)。有些問(wèn)題在別人看來(lái)也許簡(jiǎn)單可笑，但我堅(jiān)持有疑必問(wèn)。我不僅注意向老師請(qǐng)教，還經(jīng)常和同學(xué)討論問(wèn)題，相互啟發(fā)，彼此得益。
三、有關(guān)收費(fèi)情況的說(shuō)明
本屆高三自我接手以來(lái)有以下幾次收費(fèi)行為：暑期補(bǔ)課收費(fèi)、本學(xué)期資料費(fèi)等費(fèi)用，所有收費(fèi)都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格預(yù)算，報(bào)校長(zhǎng)審核后實(shí)施，所有課時(shí)津貼都經(jīng)校長(zhǎng)審批后發(fā)放，由于我們班額小(南陵中學(xué)一個(gè)班人數(shù)比我們兩個(gè)班還要多，而配備的教師人數(shù)確是一樣的)，我校高三年級(jí)經(jīng)費(fèi)十分緊張，自我接手以來(lái)年級(jí)組還沒(méi)有利用收費(fèi)進(jìn)行過(guò)一次招待，同時(shí)學(xué)校還積極為困難學(xué)生爭(zhēng)取資助，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)本學(xué)期已接受資助的同學(xué)達(dá)128人次之多。
四、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)要求
1、調(diào)節(jié)好他們的心態(tài)。
高三學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女。父母望子成龍，望女成風(fēng)，都期望自己的孩子能考上大學(xué)，考上好大學(xué)。這樣一來(lái)，免不了經(jīng)常嘮叨，有意無(wú)意地給孩子造成了壓力，使學(xué)生感到家庭壓力大，煩躁苦惱。
家長(zhǎng)們希望孩子能上大學(xué)，能成才，這種心情是可以理解的，但教導(dǎo)要得法。父母既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，也要關(guān)心孩子的心理健康。
高三階段，孩子們學(xué)習(xí)緊張，心理壓力大，容易煩躁，因此家長(zhǎng)不要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)施加過(guò)多的壓力。高三階段，考試會(huì)多一些，家長(zhǎng)要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù)。有時(shí)候孩子考試成績(jī)不好，父母也不要大驚小怪，更不能責(zé)罵孩子，應(yīng)心平氣和地同孩子分析考不好的原因。
對(duì)孩子心中的煩惱，家長(zhǎng)應(yīng)和老師配合，給予及時(shí)的疏導(dǎo)和消除。對(duì)孩子的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)、每一次進(jìn)步，家長(zhǎng)都應(yīng)給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，以增強(qiáng)孩子的自信心。家庭應(yīng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的平靜港灣，家長(zhǎng)應(yīng)給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松愉悅的家庭環(huán)境，使孩子能有一個(gè)健康的心理進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。
教師和家長(zhǎng)都應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)高三學(xué)生存在的各種心理障礙，及時(shí)給予關(guān)心和疏導(dǎo)，幫助學(xué)生消除心理疾患，使他們能以一種自信健康向上的心理狀態(tài)復(fù)習(xí)備考，迎接高考，走向更廣闊的人生之路!
2、多引導(dǎo)，少加壓。
引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好習(xí)慣(生活習(xí)慣，井井有條)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣，引導(dǎo)他們持之以恒，行百里教半九十，說(shuō)明很多人經(jīng)過(guò)努力拼搏已經(jīng)到達(dá)成功的邊緣;但就是缺乏最后一點(diǎn)耐心，結(jié)果無(wú)功而返。
3、多溝通，少埋怨。
多與孩子溝通，講講你的想法、經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)。
多與教師溝通，客觀上講家長(zhǎng)和學(xué)校的接觸與聯(lián)系較少，傳統(tǒng)的家訪活動(dòng)基本沒(méi)有了。因此父母了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況的機(jī)會(huì)和途徑也少了，希望家長(zhǎng)主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系溝通，既不能完全聽(tīng)從于教師，也不能固執(zhí)己見(jiàn)，家長(zhǎng)要努力充當(dāng)學(xué)校、教師、孩子之間的“中間協(xié)調(diào)人”。如某些個(gè)性強(qiáng)的同學(xué)在學(xué)校中可能受到不公正的待遇，對(duì)此家長(zhǎng)要注意采用適當(dāng)?shù)姆绞秸{(diào)解，避免過(guò)多責(zé)備老師，偏向?qū)W生或過(guò)多責(zé)備學(xué)生，偏向老師，而是實(shí)事求是鼓勵(lì)、幫助孩子正確對(duì)待。
4、管好學(xué)生的手機(jī)
據(jù)觀察現(xiàn)在我校高三年級(jí)95%以上的學(xué)生都有自己的手機(jī)，我認(rèn)為他們擁有手機(jī)有弊無(wú)利，事實(shí)上我每一次巡查，每個(gè)班都有學(xué)生在玩手機(jī)，或在玩游戲、或在看小說(shuō)，甚至于我本人的課也有學(xué)生因?yàn)橥媸謾C(jī)而不自覺(jué)的在偷笑，請(qǐng)他站起來(lái)回答問(wèn)題，他都不知道老師講課內(nèi)容在哪一頁(yè)因此我在這里向各位家長(zhǎng)發(fā)出強(qiáng)烈呼吁：請(qǐng)您管好您孩子的手機(jī)!如無(wú)特別事情可以把他們的手機(jī)保管起來(lái)，我們?nèi)齻�(gè)班主任愿意充當(dāng)你們的傳話(huà)筒!
各位家長(zhǎng)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我們衷心的希望和各位家長(zhǎng)一道，為我們今年這屆高三的成功而共同探索、拼搏，貢獻(xiàn)出我們的熱情、智慧和力量，追求高三復(fù)習(xí)的有效方法與途徑，以期在20--年高考中使您的孩子考取理想的學(xué)校!
謝謝大家!
高中畢業(yè)三十年班主任老師的演講稿 篇13
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!
歡迎大家來(lái)參加高三(1)班今天的家長(zhǎng)會(huì)，大家的到來(lái)既是對(duì)我工作的配合與支持，也是對(duì)自己子女的激勵(lì)和督促。今天家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是為了讓大家相對(duì)準(zhǔn)確地了解子女真實(shí)的學(xué)習(xí)情況，以便在距離高考僅剩74天的情況下和子女一起制定切合實(shí)際的奮斗目標(biāo)和措施，家長(zhǎng)、學(xué)生、老師共同努力，爭(zhēng)取使你們的子女、我們的學(xué)生在高考中取得理想的成績(jī)。請(qǐng)到會(huì)的家長(zhǎng)先簽到并坐到自己子女的座位上(事先讓學(xué)生在上午放學(xué)前用紙寫(xiě)上自己的姓名用膠帶紙粘在自己的桌子上并整理好桌面、抽屜)。
1、我首先發(fā)給大家的是《學(xué)生進(jìn)校成績(jī)、名次情況一覽表》，里面有學(xué)生--年進(jìn)校時(shí)的中考成績(jī)、當(dāng)時(shí)在學(xué)校700多名學(xué)生中的名次及應(yīng)該在班級(jí)的名次;還有上學(xué)期5次考試的成績(jī)冊(cè)，里面有各門(mén)學(xué)科的具體成績(jī)、語(yǔ)數(shù)外總分、名次及與前一次考試相比的進(jìn)退情況。請(qǐng)各位家長(zhǎng)了解一下自己子女的成績(jī)及變化情況。
可能有些家長(zhǎng)看到子女成績(jī)及名次時(shí)會(huì)大吃一驚，這與你從子女嘴里了解的情況并不吻合甚至相距甚遠(yuǎn)。事實(shí)上，每次放月假，班級(jí)都發(fā)放了家校聯(lián)系單，上面有你子女上次考試的成績(jī)、名次、學(xué)生的自我評(píng)價(jià)及班主任評(píng)語(yǔ)，你有沒(méi)有看到?有沒(méi)有詢(xún)問(wèn)?有沒(méi)有與老師聯(lián)系?你們可能并不是不關(guān)心子女的成績(jī)，也不是不負(fù)責(zé)任，而是過(guò)于相信了子女，而子女卻利用你們的信任欺騙了你。
2、接下來(lái)發(fā)放的是部分學(xué)生上學(xué)期的成績(jī)報(bào)告單，里面有學(xué)生上學(xué)期的總評(píng)成績(jī)、各科老師對(duì)你子女學(xué)習(xí)態(tài)度的評(píng)價(jià)、班主任評(píng)語(yǔ)、你子女的獎(jiǎng)懲情況及操行等第。這份成績(jī)報(bào)告單早在寒假之前就已經(jīng)發(fā)到了你子女的`手上，這是學(xué)校向你報(bào)告你子女一學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律情況的，是孩子一到家就應(yīng)該主動(dòng)交給你的，即就是孩子不主動(dòng)交，也是你們應(yīng)該催著要的。你們也應(yīng)該清楚，從幼兒園開(kāi)始，各個(gè)學(xué)校就每學(xué)期都向家長(zhǎng)發(fā)成績(jī)報(bào)告單了。但看到這份成績(jī)報(bào)告單的家長(zhǎng)有幾個(gè)?開(kāi)學(xué)后，我曾經(jīng)打電話(huà)查詢(xún)了部分家長(zhǎng)，只有不到五分之一的家長(zhǎng)看到過(guò)。你向你的孩子要了嗎?孩子說(shuō)沒(méi)有，你有沒(méi)有打電話(huà)向老師核實(shí)?
3、接下來(lái)發(fā)放的是學(xué)生在兩次假期中(寒假及3月19—3月21期間)作業(yè)完成情況的匯總表及部分學(xué)生的寒假作業(yè)、寒假作業(yè)檢測(cè)試卷及成績(jī)。
放假前各科均布置了作業(yè)，我也多次強(qiáng)調(diào)高三的寒假及假期不同于高一、高二，因他們即將面臨人生中非常重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——高考!多次督促他們要認(rèn)真完成假期作業(yè)，年級(jí)組還印發(fā)了《告家長(zhǎng)書(shū)》，但學(xué)生的假期作業(yè)完成得怎么樣呢?請(qǐng)各位家長(zhǎng)認(rèn)真看看手上的假期作業(yè)檢查情況匯總表、子女的寒假作業(yè)及檢測(cè)的試卷、分?jǐn)?shù)。
有的假期作業(yè)上還要求家長(zhǎng)簽字，但你們督促了嗎?檢查了嗎?簽字了嗎?還是只是問(wèn)了問(wèn)，但沒(méi)有檢查，子女說(shuō)沒(méi)有布置或做完了，你立即就相信了?說(shuō)實(shí)話(huà)，學(xué)生能否考上大學(xué)或考上什么樣的大學(xué)對(duì)你們的影響要遠(yuǎn)比對(duì)我的影響要大得多，如果你們?cè)诩倨诶锒紝?duì)自己的子女不負(fù)責(zé)任的話(huà)，又怎么能苛求老師呢。
4、接下來(lái)發(fā)放的是《我的高考奮斗目標(biāo)》，這是要求學(xué)生在3月19—3月21的假期里與家長(zhǎng)一起制定的，不知道家長(zhǎng)有沒(méi)有參與并根據(jù)孩子的實(shí)際情況，共同制定切實(shí)可行的高考奮斗目標(biāo)及措施�，F(xiàn)將學(xué)生制定的目標(biāo)發(fā)放到你手上，請(qǐng)你看看他制定的目標(biāo)是否與你的期望相吻合，能不能大家共同努力，將目標(biāo)、措施落到實(shí)處。還有幾個(gè)人(周超、常琚馮峰、張翀)到現(xiàn)在都沒(méi)有制定并上交高考奮斗目標(biāo)，如果到現(xiàn)在還連目標(biāo)都沒(méi)有的話(huà)，他還會(huì)在剩下的時(shí)間里認(rèn)真學(xué)習(xí)、奮力拼搏嗎?
5、接下來(lái)發(fā)放的是《高三(1)處罰學(xué)生情況一覽表》，從這個(gè)表上可以看出，在處罰的9個(gè)人中，有7個(gè)人是違規(guī)使用手機(jī)，這一點(diǎn)家長(zhǎng)有不可推卸的責(zé)任。雖然我嚴(yán)厲禁止學(xué)生手機(jī)，并在幾次的家長(zhǎng)會(huì)上一再?gòu)?qiáng)調(diào)，還處理了好幾個(gè)學(xué)生，但現(xiàn)在仍有部分學(xué)生在偷偷摸摸地使用，甚至家長(zhǎng)也知道、也支持，甚至還反對(duì)老師的做法，家長(zhǎng)想當(dāng)然的認(rèn)為孩子用手機(jī)只是為了跟自己聯(lián)系，但請(qǐng)你去查一下他(她)的通話(huà)清單，里面所有撥打的電話(huà)中及收發(fā)的短信中有幾個(gè)是與你聯(lián)系的呢?我曾經(jīng)檢查過(guò)一個(gè)女生的電話(huà)，一個(gè)月的通話(huà)、短信記錄近千個(gè)，通話(huà)單子從教室前面一直拉倒教室后面，但里面與家長(zhǎng)聯(lián)系的電話(huà)與短信加起來(lái)不過(guò)30來(lái)個(gè)。更何況，現(xiàn)在的手機(jī)不光是只能通話(huà)、發(fā)短信，還可以上網(wǎng)、聊qq、看錄像、看電子書(shū)，已經(jīng)從部分學(xué)生的手機(jī)里發(fā)現(xiàn)了不健康的錄像和書(shū)籍。請(qǐng)各位家長(zhǎng)在距離高考僅剩的70多天中務(wù)必加強(qiáng)對(duì)子女手機(jī)的管理，不要讓手機(jī)干擾了他(她)的學(xué)習(xí)和休息。
最后請(qǐng)我們的學(xué)生家長(zhǎng)要做到以下幾點(diǎn)：
負(fù)責(zé)任：多與子女溝通、督促，多與老師聯(lián)系(歡迎家長(zhǎng)經(jīng)常與我聯(lián)系，保證家校聯(lián)系的暢通，千萬(wàn)不要擔(dān)心打擾老師或相信孩子所謂的老師很忙不希望被打擾的謊言。如果我沒(méi)有接你的電話(huà)，并不是因?yàn)槲蚁訜┎辉附樱赡苁窃谏险n或開(kāi)會(huì)，你可以待會(huì)再打或我下課、散會(huì)以后打給你。最好在早晨6：50——7：10;上午9：05——9：25;晚上18：50——21：20期間打電話(huà)與班主任聯(lián)系)，家校形成合力，不能自己對(duì)子女無(wú)能為力，卻完全指望學(xué)校、老師。沒(méi)有家長(zhǎng)的支持、配合，老師也無(wú)能為力!
講良心：因?yàn)槲野嗟睦蠋煂?duì)學(xué)生的要求比較嚴(yán)，有些學(xué)生并不理解，甚至在家長(zhǎng)那兒說(shuō)老師的壞話(huà)，但我可以問(wèn)心無(wú)愧地講，我班老師沒(méi)有接受過(guò)班級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)的任何吃請(qǐng)，我們所有的工作只是為了學(xué)生紀(jì)律的好轉(zhuǎn)與學(xué)習(xí)的提高，事實(shí)證明我們的努力也有了效果。但我們的家長(zhǎng)不應(yīng)跟有些學(xué)生一樣，如果子女的高考成績(jī)不能令你滿(mǎn)意的話(huà)，還請(qǐng)你講講良心，不要一味地把責(zé)任推到學(xué)校、班主任、老師身上，昧著良心說(shuō)三道四。
我的講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家!
高中畢業(yè)三十年班主任老師的演講稿 篇14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
很榮幸能在這里代表全體同學(xué)作畢業(yè)發(fā)言。
三年如一日，相識(shí)與離別真是一日之隔。我眷戀在一中生活的時(shí)光，畢業(yè)在望，歲月悠悠。一幕幕，放映的不是電影，而是初中點(diǎn)滴、歲月的印記。曾經(jīng)的光陰，有歡笑，有悲傷;有歡樂(lè)，有憂(yōu)愁;或許不舍，或許難忘。
在這里，我把母校吟頌：春來(lái)，看櫻花似彩霞般妖嬈，一樹(shù)繁花綻放一周的精彩，吸引萬(wàn)千一中人的眼球;那竹林，待第一場(chǎng)春雨灑過(guò)，滿(mǎn)地新竹和春筍競(jìng)相爭(zhēng)高;玉蘭含笑迎風(fēng)生長(zhǎng);古柏肅穆，站立成一片風(fēng)景，供我們仰望;蓬勃的薔薇蕩漾在風(fēng)中，纖細(xì)的長(zhǎng)藤綴滿(mǎn)鮮艷的花朵。盛夏，見(jiàn)凌霄花在葉間舞蹈，像天邊噴薄的太陽(yáng);石榴花璀璨惹眼，灼灼其華。秋至，看水杉新綠，繼而變紅，落下柔軟的紅銹色的枝葉靜躺跑道邊;梧桐在雨中頂起綠冠，在風(fēng)中送來(lái)紅黃。寒冬，香櫞依舊在枝頭閃爍，香樟依然散發(fā)著芬芳。三年來(lái)，操場(chǎng)被翻新，升旗臺(tái)被重建，美好的環(huán)境伴我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
母校啊，在你“社會(huì)精英模范公民”的辦學(xué)目標(biāo)指引下，在“求是、誠(chéng)信、崇儉、創(chuàng)新”的校風(fēng)及“尊師、文明、勤學(xué)、向上”的學(xué)風(fēng)中，我們長(zhǎng)成文明、聰慧、優(yōu)秀的新青年，為你添光。
在這里，我為恩師們?cè)V真情：初到一中之時(shí)，懷著對(duì)知識(shí)的敬畏心，我們與老師相遇。初二那年，新增物理;初三接踵而來(lái)，新增化學(xué)，又和生物地理老師揮手道別。老師辛勤教誨，才有學(xué)生今日的成績(jī)。老師們，你們一年又一年在教壇耕耘，一年又一年為國(guó)家送去棟梁，你們周而復(fù)始在這里守望，從春華守望到秋實(shí)，守望出桃李滿(mǎn)天下。
三尺講臺(tái)，耗損你們的青春，見(jiàn)證你們的奉獻(xiàn)。你們不僅傳授知識(shí)，而且教給我們做人處世的道理，培養(yǎng)我們向善向美的品性，這一切我們受益終生。恩師一詞是有重量的，它包含慈愛(ài)與嚴(yán)厲，關(guān)懷與鞭策。在座的各位，三年來(lái)或多或少都受到過(guò)老師的指正教誨，或許我們?cè)г估蠋煹膰?yán)厲，或許在背后我們討論著老師的種種。但在這畢業(yè)之時(shí)，我們應(yīng)該牢記老師的教導(dǎo)，沐浴老師愛(ài)的光輝，勇創(chuàng)佳績(jī)，順利到達(dá)成功的彼岸。
校領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)注我們，每日清晨的巡視看望，讓我們倍增信心和力量。我羨慕向校長(zhǎng)的博識(shí)，祝校長(zhǎng)的儒雅，李主任的干練，王主任的風(fēng)趣。校長(zhǎng)贈(zèng)予的獎(jiǎng)勵(lì)，我畢生受益;體育考試前的激勵(lì)，給了我勝利的信心。記得去年，祝校長(zhǎng)教了我們一段時(shí)間英語(yǔ)，本就事務(wù)繁雜，也不忘責(zé)任，悉心指引我們。本就有一群恩師教導(dǎo)，校長(zhǎng)們還為我們操勞，感激與感動(dòng)溢滿(mǎn)心間。感謝老師，你們是我今生最美的遇見(jiàn)。
感動(dòng)印在我心底：難忘一路所受的苦，難忘一路感受的愛(ài)，難忘一路的真情，更難忘我的恩師，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)敬仰的老師們!愿師生的情誼永在心中銘記，愿老師的恩情讓我們倍受感動(dòng)，指引我們走向更高更遠(yuǎn)的巔峰。
在這里，我為同學(xué)們送祝福：各班之間比學(xué)趕超，你追我趕，一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。我們每個(gè)人都是父母的寶貝，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，我們努力，我們健康，我們成功，就是對(duì)師長(zhǎng)的回報(bào)。不知不覺(jué)間，三次柳葉紛飛，三回紫燕歸來(lái)，三度落花成泥，初中生活離我們而去，留下清香滿(mǎn)園，還有激烈的中考。寒窗苦讀三年，只為最后的背水一戰(zhàn);風(fēng)風(fēng)雨雨三年，只為最后的破釜沉舟;磨刀礪劍三年，只為最后的揮戈一擊。
離別前的日子，時(shí)間好似奔騰的流沙，看似無(wú)垠，卻無(wú)時(shí)不在逝去。想挽留，一伸手，時(shí)間卻在指間悄然淌過(guò)。一切似乎都在預(yù)料之中，一切卻又太匆匆畢業(yè)，面對(duì)歲月擺下的筵席，沒(méi)有離別的餞行酒，沒(méi)有太多傷感，唯有企盼。
散伙筵席，揮手話(huà)別，各奔東西，畢業(yè)是我們成熟與幼稚的分水嶺，然而，縱使過(guò)去有太多難忘的回憶，我們依舊要接受畢業(yè)的洗禮，放下該放下的，帶走該帶走的，然后，走到下一個(gè)起點(diǎn)。畢業(yè)，不是結(jié)束，而是另一個(gè)開(kāi)始。與其在別人的輝煌里仰望，不如點(diǎn)亮自己的心燈，揚(yáng)帆起航。祝愿大家，不為模糊不清的未來(lái)?yè)?dān)憂(yōu)，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。放下思想的包袱，帶上樂(lè)觀自信的心，踏上各自的旅途，經(jīng)歷各自的人生，演繹各自的精彩!同學(xué)們，愛(ài)拼才會(huì)贏，加油吧，發(fā)揮我們的潛能!今天我們以一中為榮，明天一中以我們?yōu)闃s!
謝謝大家!
高中畢業(yè)三十年班主任老師的演講稿 篇15
大家好!
首先我代表xx高中所有老師對(duì)xx屆畢業(yè)的同學(xué)，對(duì)即將踏入新的征程的你們，表示衷心的祝賀。
在今天這個(gè)特殊的場(chǎng)合，作為老師代表，我也是百感交集。
和同學(xué)們一樣，老師也有著傷感與留戀。席慕容有這樣一句詩(shī)：“我可以鎖住我的筆，卻鎖不住愛(ài)和憂(yōu)傷，在長(zhǎng)長(zhǎng)的一生里，歡樂(lè)總是乍現(xiàn)就凋落，走得最快的總是最美麗的時(shí)光。”是啊，時(shí)光輕易把人拋，從此，同學(xué)們將告別母校，你們的歡笑我何時(shí)再聞，你們的身影我何時(shí)重見(jiàn)?三年師生情長(zhǎng)，一朝別離恨短。同學(xué)們，你們知道嗎，從此，你將帶走老師的心，而老師只能留你入夢(mèng)。
和同學(xué)們一樣，老師也有著愧疚和遺憾。有人說(shuō)：“教育永遠(yuǎn)是一種留有遺憾的藝術(shù)。”但這并不減輕我內(nèi)心的負(fù)擔(dān)，因?yàn)槲抑�，雖然你只是我的一個(gè)學(xué)生，但對(duì)于你還有你的父母卻是整個(gè)天下。有時(shí)我們會(huì)悔：那件事當(dāng)時(shí)如果能換一種方式處理多好，那個(gè)同學(xué)的問(wèn)題如果能早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)多好，那一天如果和他們?cè)谝黄鸲嗪?hellip;…有時(shí)我們會(huì)恨：恨自己拙嘴笨腮不能更好地說(shuō)服你，恨自己才疏學(xué)淺不能更好地改變你，恨自己技窮智短不能更好地成就你……但一切都已成過(guò)去，一切都不可挽回，在此，真誠(chéng)地請(qǐng)同學(xué)們?cè)?和同學(xué)們一樣，老師也有著欣慰和驕傲。得英才而教之，是人生一大快事。也許老師平時(shí)在用一種近乎苛責(zé)的方式在激勵(lì)你，但我今天要告訴你一句發(fā)自心底的話(huà)：同學(xué)們，你們，是老師最優(yōu)秀最出色的學(xué)生!我們驕傲，“上善若水，因?yàn)楹竦螺d物“的精神在你們身上得以彰顯，“國(guó)學(xué)底蘊(yùn)，六藝多能”的目標(biāo)在你們身上得以實(shí)現(xiàn);我們驕傲，因?yàn)槟銈兂瘹馀畈�，個(gè)性張揚(yáng);因?yàn)槟銈冇掠趧?chuàng)新，追逐夢(mèng)想;因?yàn)槟銈兏挥袗?ài)心，勇于擔(dān)當(dāng)。我們驕傲，因?yàn)槿觌m短，我們卻看到你已練就一雙堅(jiān)硬的翅膀，來(lái)日方長(zhǎng)，我們堅(jiān)信你必能在九天高翔。是你們讓老師體驗(yàn)到了自己的價(jià)值，是你們讓老師感受到了生命的意義。同學(xué)們，老師衷心地謝謝你們。
和同學(xué)們一樣，老師也有著對(duì)未來(lái)的企盼和渴望。從今天開(kāi)始，你們將進(jìn)入新的天地，開(kāi)拓自己人生的夢(mèng)想，從今天開(kāi)始，你們將張開(kāi)青春的翅膀，在更廣闊的天地翱翔。我盼望著六月的喜訊，我將見(jiàn)到夢(mèng)想之花朵朵綻放，我將會(huì)把收獲之果粒粒品嘗;我盼望，你們每個(gè)人都能成為自己的狀元，心靈的冠軍，仰不愧于天，俯不怍于人，自信坦然，無(wú)悔無(wú)怨;我盼望，你們能在一中光榮的歷史上再添精彩的一頁(yè)，你們都會(huì)在一中的群星譜中熠熠閃光;我盼望，你們每個(gè)人都是一中育出的一粒神奇的種子，灑出去，五湖四海都會(huì)綻出異彩奇香;我盼望，五年、十年之后，我會(huì)見(jiàn)你沐哈佛圖書(shū)館的燈光，我會(huì)見(jiàn)你在泰晤士河上逐夢(mèng)揮漿。不，不止于此，我的盼望還有更多，但歸根到底是一條，我盼望，你們都能站成一個(gè)大寫(xiě)的人，有山的威儀，傲岸，挺拔，不屈，堅(jiān)強(qiáng)!
最后，我想起泰戈?duì)柕囊痪湓?shī)：“ 無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。”我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)一句，無(wú)論你走得多遠(yuǎn)，我們的心始終和你們的心連在一起。同學(xué)們，以后你們無(wú)論是在哪里，都不要忘了常回家看看，回家看看你們的老師，看看你們的同學(xué)，看看你們?cè)?jīng)生活過(guò)的充滿(mǎn)生機(jī)和活力的母校。
“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里。”同學(xué)們，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，一中只是你們?nèi)松囊粋�(gè)驛站，我們無(wú)法預(yù)知你們將來(lái)所從事的職業(yè)和所創(chuàng)造的業(yè)績(jī)，但我們堅(jiān)信，未來(lái)一定屬于今天精彩明天更加精彩的你們!青春與你們?yōu)槲�，希望與你們同行，成功永遠(yuǎn)屬于你們!
祝愿你們旗開(kāi)得勝，馬到成功!
高中畢業(yè)三十年班主任老師的演講稿 篇16
兩只美麗的蝴蝶在野花叢中翩翩起舞，頓時(shí)，野花笑開(kāi)了臉，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，野花隨著清風(fēng)輕輕搖曳，似向每一個(gè)人展現(xiàn)它驕傲的一面。佇立在實(shí)習(xí)工廠3樓走廊，望著既熟悉又陌生的校園，心里思緒萬(wàn)千……
走進(jìn)309班快三年了，這些年的同窗生涯中，有過(guò)快樂(lè)、有過(guò)榮譽(yù)、有過(guò)失敗、有過(guò)感動(dòng)……回頭看看那光輝的歲月，面臨著即將踏入社會(huì)的大門(mén)，每個(gè)同學(xué)的心中都有千千萬(wàn)萬(wàn)的感慨。兩年的朝夕相處，每一件曾經(jīng)刻骨銘心的事，每一個(gè)幫助過(guò)自己的人，每一寸自己曾踏過(guò)的足跡，都令我們留下深刻的印象，都值得我們?nèi)セ匚�。讓我們把這份難得的“生活縮影”放進(jìn)青春的紀(jì)念冊(cè)里——中專(zhuān)紀(jì)念冊(cè)中，多年后的某天，坐在陽(yáng)光午后的草坪上，翻開(kāi)曾經(jīng)的“青春專(zhuān)集”，給自己的永遠(yuǎn)只有滿(mǎn)足、微笑。沒(méi)有遺憾、后悔的那一頁(yè)。
走進(jìn)309班，也是一種責(zé)任。要在自己的內(nèi)心深處永遠(yuǎn)留一份處處為班集體服務(wù)的余地，做什么事都要想到班集體，不要與校紀(jì)班規(guī)唱反調(diào)，要想到自己沒(méi)有能里為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)，也就不要為班級(jí)抹黑。自己的日常行為將牽引著班級(jí)前進(jìn)的腳步。兩年的學(xué)習(xí)生涯中，在陸春桃班主任及班長(zhǎng)歐世松的帶領(lǐng)下，已一步一步走向輝煌;在學(xué)院舉辦的各種活動(dòng)中，都取得驕人的成績(jī)……許多無(wú)法記錄的燦爛成績(jī)都將留在電力學(xué)院的檔案里，只到永遠(yuǎn)。
有人曾把青春比喻成詩(shī)!可我總覺(jué)得有時(shí)它是一種遺憾。很多東西都匆匆在我們身邊溜走，總覺(jué)得很多的夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，很多該做的事還是沒(méi)有行動(dòng)。有時(shí)我發(fā)現(xiàn)是機(jī)會(huì)在等人，而不是人在尋找機(jī)會(huì)，面對(duì)畢業(yè)的來(lái)臨，陸陸續(xù)續(xù)會(huì)有來(lái)自各個(gè)企業(yè)的招聘人員。著牙膏，機(jī)會(huì)便擺在了每位畢業(yè)生的面前，抓住了，便有了一次面試的機(jī)會(huì)，也就懂得了機(jī)會(huì)的可貴;放棄了，便失去了一次自我推銷(xiāo)的機(jī)會(huì)，卻不懂得機(jī)會(huì)已降臨身邊。機(jī)會(huì)，對(duì)每個(gè)人都是平等的，看你會(huì)不會(huì)去把握、去珍惜。祝愿大家在充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的用一起跑線(xiàn)上，超越別人，超越自己，勝利永遠(yuǎn)屬于你!
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，可美麗的電院卻是一片暖洋洋的景象，每一名畢業(yè)學(xué)員都在為自己最后的學(xué)業(yè)而精心的準(zhǔn)備，精心的策劃許多事情。隨著時(shí)間的沖擊，會(huì)慢慢失去原有的味道，就像和同學(xué)曾經(jīng)有過(guò)的矛盾，有時(shí)仔細(xì)咀嚼，卻發(fā)現(xiàn)是甜的，可能這就是長(zhǎng)大了吧?是啊，誰(shuí)也無(wú)法拒絕成長(zhǎng)、成熟，也許只有思考，只有長(zhǎng)大，才能將原來(lái)那個(gè)懵懂、單純的自己舍棄，去迎接更成熟的考驗(yàn)。不能怪時(shí)代的車(chē)輪滾得太快，也不怪人的腦子，而是現(xiàn)實(shí)的生活卻帶了以往令人痛苦的回憶，這樣，不好嗎?
陰似箭，歲月如風(fēng)。兩年的中專(zhuān)生涯在我們的歡笑中即將拉上帷幕。讓我們內(nèi)心的最深處永遠(yuǎn)保留那份相識(shí)、相知、相助的時(shí)光，沒(méi)有什么事情沒(méi)有終點(diǎn)，人生，總會(huì)有遺憾。而我們的生活，就像不斷搭乘一次次列車(chē)，下了這一站，又繼續(xù)下一站，沒(méi)有終點(diǎn)。
幸福、快樂(lè)是每一部劇本的結(jié)局。