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2022秋季開學(xué)小學(xué)教師演說稿詞

發(fā)布時(shí)間:2022-09-10

2022秋季開學(xué)小學(xué)教師演說稿詞(精選5篇)

2022秋季開學(xué)小學(xué)教師演說稿詞 篇1

  敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

  上午好!滿載著假期喜悅的收獲,我們共同迎來了新的學(xué)年,校園操場披上了鮮艷的新裝,歡迎師生回到我們這個(gè)溫暖的大家庭。

  新學(xué)期,一年級180位新同學(xué)加入到我們這個(gè)溫馨的大家庭,現(xiàn)在請伸出你熱情的雙手,用熱烈的掌聲歡迎新同學(xué)!請從現(xiàn)在起,為新同學(xué)樹立榜樣!

  秋天是一個(gè)瓜果飄香收獲的季節(jié),付出才會有收獲啊!電影《中國合伙人》大家看過嗎?新東方老總俞敏洪上了大學(xué)之后,宿舍里的四個(gè)人每人一個(gè)水瓶,打熱水很遠(yuǎn),需要二十分鐘的時(shí)間,一開始,每人各打各的水,俞敏洪想:打一瓶水也是打,干嘛不一下打四瓶水呢?于是,他就每天打四瓶水,同學(xué)們一開始很感謝他,時(shí)間長了,他偶爾沒按時(shí)打水,其他同學(xué)會很有意見,他也不在乎,就這樣,他為同學(xué)們打了四年的水。俞敏洪的事業(yè)其實(shí)是從一個(gè)小小的英語培訓(xùn)班做起的,因?yàn)槭袌龅男枨螅蚪?jīng)營的對路,發(fā)展迅速壯大,此時(shí)他需要高層次的合伙人,他到美國求助于昔日的同學(xué),希望他們成為他的合伙人,然而他的同學(xué)在美國已經(jīng)發(fā)展的很好,經(jīng)慎重考慮,終于答應(yīng)了,理由竟是:不是因?yàn)槟愕墓径嗝吹挠绣X,不是因?yàn)槟愕墓居卸嗝春玫那熬,是因(yàn)椋诖髮W(xué)的時(shí)候,你給我們打過四年的水,所以我認(rèn)定,有你俞敏洪吃的,決不會餓著我們!

  再來分享一個(gè)真實(shí)的故事,去年在北師大學(xué)習(xí)一個(gè)月,著名教授錢志亮在課中講到他的兒子從小學(xué)到初中,再到高中20xx年堅(jiān)持擦黑板的故事,擦黑板擦出他的責(zé)任,擦出他的人緣,擦出他的能力,擦黑板讓他立志成為一名醫(yī)科大學(xué)的學(xué)生。

  聽了這兩個(gè)真實(shí)的故事,你想到了什么?新學(xué)期來臨,你想為同學(xué)、老師、班級、學(xué)校、父母、家庭做什么?

  例如認(rèn)真做好值日生,每個(gè)同學(xué)都有做值日生的機(jī)會,怎樣才能認(rèn)真做呢?

  認(rèn)真撿起身邊的一片小碎紙或雜物扔進(jìn)垃圾桶。

  認(rèn)真完成寫字,按時(shí)完成作業(yè)……

  認(rèn)真做好力所能及的家務(wù)活……

  贈人玫瑰,留有余香,當(dāng)我們愿意付出,堅(jiān)持付出,真情付出時(shí),我們會收獲很多意想不到的驚喜!那你就是一個(gè)幸福的人!

  新學(xué)期迎來三大校園文化節(jié):九月體育節(jié),十月科技節(jié),十二月藝術(shù)節(jié),每個(gè)文化節(jié)都是師生共享的文化盛宴,新學(xué)期向大家征集文化節(jié)創(chuàng)意策劃方案,只要你有想法,請一定要告訴體育郝老師,科學(xué)王琳老師,音樂李濤老師,我們一起策劃,一起組織,一起過屬于我們大唐實(shí)驗(yàn)?zāi)阈W(xué)全體師生專享的文化節(jié)!

  新學(xué)期,愿全體師生腳踏實(shí)地走好人生的每一步,快樂地踏上智慧人生的旅程,開啟新學(xué)年的征程!

  謝謝!

2022秋季開學(xué)小學(xué)教師演說稿詞 篇2

  老師們、同學(xué)們:大家好!

  金色九月,秋風(fēng)送爽,我們歡聚一堂,共同迎接新學(xué)年的到來。首先,請?jiān)试S我代表學(xué)校黨政及全體師生對今年來我校工作、就讀的新老師、新同學(xué)表示熱烈的歡迎!

  剛剛過去的一學(xué)年,合肥市行知學(xué)校在校園建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特色以及創(chuàng)建品牌的進(jìn)程中,各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn),深受社會的好評,學(xué)校從三年前的39個(gè)班發(fā)展到今天的56個(gè)教學(xué)班充分證明了家長對我校辦學(xué)的高度認(rèn)可。目前,學(xué)校人心齊、人氣旺,校風(fēng)純、學(xué)風(fēng)正,發(fā)展態(tài)勢強(qiáng)勁!

  老師們、同學(xué)們,合肥市行知學(xué)校承載著無數(shù)人的囑托和期望,這里,有領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期望、家長的托付期待,還有社會各界的關(guān)注關(guān)心,更有在座全體師生的心血和奮斗!有了這些,我們的動力更強(qiáng)勁,學(xué)校的明天更陽光、更燦爛!

  在過去的一學(xué)年中,許多老師碩果累累:

  我校校程曙輝老師在“安徽省第六屆小學(xué)英語觀摩研討課”上喜獲大賽一等獎(jiǎng);張正茂老師榮獲“合肥市十年課改先進(jìn)個(gè)人”稱號。在安徽省教育學(xué)會教育論文評選行知學(xué)校22位老師論文分獲一二三等獎(jiǎng)。蔡育新、楊冬梅、童緒付、等七位老師分獲合肥市“我身邊的好老師“征文比賽二三等獎(jiǎng)。王執(zhí)虎老師指導(dǎo)學(xué)生榮獲合肥市“育才杯”首屆青少年創(chuàng)意大賽行知學(xué)校王強(qiáng)同學(xué)的創(chuàng)意作品《房屋抗震角》唯一特等獎(jiǎng)。在瑤海區(qū)第八屆陶研會暨教育學(xué)會優(yōu)秀論文評選中袁方正、王文君等九位老師的論文獲得一二等獎(jiǎng)。在第十一屆瑤海區(qū)中小學(xué)冬季跳繩、冬季長跑暨教職工拔河、集體跳繩比賽中,行知學(xué)校分別獲得中學(xué)組集體跳繩、穿龍?zhí)K團(tuán)體第二名、中學(xué)組集體長跑團(tuán)體第三名、教職工集體跳繩第四名優(yōu)異成績。在中國教育電視優(yōu)秀教學(xué)課例評選活動中,我校程曙輝老師榮獲了一等獎(jiǎng),夏蘭老師榮獲了二等獎(jiǎng),周武老師榮獲三等獎(jiǎng)。在合肥市第28屆青少年科技創(chuàng)新大賽張軍民一等獎(jiǎng)。20xx年3月楊吉梅、樊允浩、朱曉輝、魏正國老師分別榮獲安徽省首屆交互式電子白板學(xué)科教學(xué)大賽一、二、二、三等獎(jiǎng)。樊允浩老師榮獲安徽省“義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)資源應(yīng)用新星稱號”。夏蘭老師在“學(xué)科德育精品課程”競賽中榮獲合肥市一等獎(jiǎng)、安徽省三等獎(jiǎng)。在合肥市“學(xué)科德育精品課程”競賽,夏蘭老師一等獎(jiǎng)。

  在合肥市第二屆學(xué)科帶頭人和骨干教師評選中,我校許珊老師榮獲合肥市第二屆學(xué)科帶頭人稱號。孫敦榮等11位教師被評為合肥市骨干教師。

  在瑤海區(qū)第三屆德育文化藝術(shù)節(jié)誦經(jīng)典展演、揚(yáng)歌聲展演中,我校均榮獲特等獎(jiǎng),展舞姿匯演、青少年模擬法庭展演分別榮獲一等獎(jiǎng)、在合肥市第三屆中學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)中,我校的“科技創(chuàng)新社”榮獲“優(yōu)秀社團(tuán)”。

  在瑤海區(qū)第三屆德育文化藝術(shù)節(jié)“講故事”比賽和“讀書演講”比賽中,江睿齊、孫雨荷、柳琛、張一銘等四位同學(xué)均榮獲特等獎(jiǎng),占整個(gè)瑤海區(qū)特等獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)近三分之一。

  在體育、讀書社團(tuán)、信息技術(shù)、航海建筑模型、科技創(chuàng)新、機(jī)器人大賽等社團(tuán)比賽中以及校園讀書節(jié)、校園文化藝術(shù)節(jié)展演中,許多同學(xué)都取得了非常可喜的成績。

  在20xx、20xx年中考取得輝煌的基礎(chǔ)上,20xx年中考成績再上新高,大放異彩:全校最高分759分,750分以上4人,730分以上17人,占全校考生9%;700分以上55人,接近全校考生的30%;650分以上123人;合肥20xx年錄取線580分以上173人,占全?忌83.6%。全校平均分646.67,在全市穩(wěn)居前列。其中我校第三屆科技創(chuàng)新特長班單班平均分716分,700分以上人數(shù)占全班82.2%,真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

  成績的取得,見證了全體師生兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的努力,是我校認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育,踐行可持續(xù)發(fā)展理念的結(jié)果

  新學(xué)期開始之際,我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)希望和要求:

  一、希望同學(xué)們積極鍛煉,健康身心,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。身體是知識的載體,只有健康的體魄,良好的心理素質(zhì),才能使我們更好地工作和學(xué)習(xí),才能迎接各種困難和挑戰(zhàn)。運(yùn)動貴在堅(jiān)持,我們每天都有課間操、眼保健操、武術(shù)操活動,希望同學(xué)們要認(rèn)真參與,積極鍛煉。健康的身體,除了要參加一定的體育活動外,同學(xué)們還應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)。要注意培養(yǎng)自己具有快樂的、積極向上的、與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛的性格,經(jīng)常保持一種樂觀愉快的情緒。積極參加一些健康有益的集體活動,大膽和同學(xué)、老師、家長交流溝通。

  二、希望同學(xué)們誠信做人,注重細(xì)節(jié),養(yǎng)成良好的責(zé)任意識。我校的校訓(xùn)是“千教萬教,教人求真;千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人”。我們的校訓(xùn)可以這樣理解:老師無論教學(xué)生多少,最重要的是要教人學(xué)會追求真理;學(xué)生無論從老師那里學(xué)會多少知識,最重要的是要學(xué)會做個(gè)誠實(shí)正直的人。

  三、希望同學(xué)們勇于競爭,善于合作,養(yǎng)成良好的進(jìn)取性格。我們處在競爭與合作共生共存的時(shí)代,成功更加需要與人相容,合作共處。單槍匹馬、孤軍奮戰(zhàn)很難有大的作為。重大科技成果的獲得者,往往是團(tuán)體冠軍。同學(xué)們要學(xué)會互相合作,在集體中充分體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值,實(shí)現(xiàn)自我的飛躍。

  我們七年級的同學(xué)來自我們本校小學(xué)部和周邊十幾所學(xué)校,大多數(shù)學(xué)生在小學(xué)都非常優(yōu)秀。在開學(xué)前的廣播體操學(xué)習(xí)中,我們七年級新生不畏高溫酷暑,刻苦訓(xùn)練,不甘落后,僅僅兩天時(shí)間就領(lǐng)會了基本動作要領(lǐng),在廣播操比賽中,你們發(fā)揮了非常好的水平。在8月30日下午的大掃除中,各位班主任帶領(lǐng)同學(xué)不計(jì)較工作量的大小,不叫苦不叫累,大家揮汗如雨,一心想著以最好的校容校貌迎接新學(xué)期,使原來臟亂差的校園環(huán)境煥然一新。在做操和打掃衛(wèi)生兩件事中,你們表現(xiàn)出了非常高的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感,老師們的敬業(yè)精神和負(fù)責(zé)的態(tài)度是可敬的,同學(xué)們熱愛集體,不畏艱難,頑強(qiáng)作戰(zhàn)的精神是可愛的。

  俗話說,良好的開端是成功的一半。希望同學(xué)們能夠?qū)㈤_學(xué)前就表現(xiàn)出的好作風(fēng)、好紀(jì)律、好品質(zhì)帶到你們的學(xué)習(xí)和生活中,為新學(xué)期的開始奠定一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)。初中時(shí)代是我們成長階段的轉(zhuǎn)折點(diǎn),成功邁好初一這一步就顯得尤為重要。

  由于學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大,我們七年級新生在行知學(xué)校西區(qū)上學(xué),我們的學(xué)校位置在非常引人注目的長江東路上,我們每天上學(xué)放學(xué),我們的舉止言行都將代表著行知學(xué)校的形象。行知學(xué)校新七年級是行知發(fā)展史上招生規(guī)模最大、生源質(zhì)量最好的一屆,我們在做人、做事、學(xué)習(xí)等各方面都要不甘落后,永爭上游。我們相信,只要我們堅(jiān)定信心、同心協(xié)力、不怕困難、頑強(qiáng)拼搏,行知學(xué)校西區(qū)七年級部必將是行知學(xué)校的“示范窗口”。

  希望同學(xué)們盡快融入新集體,熱愛新學(xué)校,愉快開始初中的新生活。

  老師們,同學(xué)們,新的希望、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們,我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)都能以滿腔的熱情、高度的責(zé)任感、昂揚(yáng)的精神投入新學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)中去。用我們的實(shí)干精神、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng)造學(xué)校的輝煌發(fā)展。

  最后,祝各位老師身體健康,工作順利,祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)更上一層樓!

2022秋季開學(xué)小學(xué)教師演說稿詞 篇3

  尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

  大家好!金秋九月,碩果飄香。在這個(gè)美麗的收獲季節(jié),我們又迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)年。今天,我們在這里隆重舉行華封鎮(zhèn)小學(xué)20xx年秋季開學(xué)典禮,首先,我代表學(xué)校向全體新教師、新同學(xué)表示熱烈的歡迎!向一年來為我校發(fā)展作出卓越貢獻(xiàn)的全體教職工表示崇高的敬意!祝全體師生在新的學(xué)年里,工作順利,學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康!

  回首過去的一學(xué)年,我校全校師生齊心協(xié)力、克難奮進(jìn),以幸福教育為辦學(xué)特色,在教育教學(xué)質(zhì)量等方面都取得了輝煌的成績,譜寫了華封小學(xué)發(fā)展史上的新篇章。這些成績的取得,是全體教職工艱苦創(chuàng)業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的結(jié)果,是全體同學(xué)不斷努力、奮發(fā)拼搏的結(jié)果,是我校師生用辛勤汗水澆灌的共同結(jié)晶。但是,成績畢竟屬于過去。老師們、同學(xué)們,在新的學(xué)年里,我們該如何將這些成績發(fā)揚(yáng)光大,如何創(chuàng)造新的輝煌,是我們每位師生都應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。九月是收獲的季節(jié),秋天從來都只屬于那些辛勤耕耘的人們。新的學(xué)年,孕育著新的希望和新的憧憬,F(xiàn)在,我們每一位老師與同學(xué)又滿懷信心、斗志昂揚(yáng)地站在新學(xué)年的起跑線上,為實(shí)現(xiàn)偉大目標(biāo)而全身心投入,努力奮斗。在此,我祝愿并相信我們?nèi)w師生都能在新學(xué)年的工作與學(xué)習(xí)中,繪下美麗的藍(lán)圖。老師們、同學(xué)們,我們都是班級的主人,學(xué)校的主人,希望我們?nèi)翰呷毫,以主人翁的姿態(tài)參與到班級、學(xué)校的發(fā)展征程中,為班級、學(xué)校工作出謀劃策,為學(xué)校的發(fā)展騰飛獻(xiàn)出自己的一份力量。

  新學(xué)年伊始,今年開學(xué)第一課的主題是:“乘著夢想的翅膀”,這堂課分為三個(gè)章節(jié): “有夢就有動力”、“有夢就要堅(jiān)持”、“有夢就能出彩”,為了我們夢想的實(shí)現(xiàn),我要向老師們、同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)希望和要求:

  1、要學(xué)會做人,先成人再成才。在一個(gè)人成長的諸多因素中,知識固然重要,但比知識更重要的是能力,比能力更重要的是道德,比道德重要的是信念。同學(xué)們要學(xué)會嚴(yán)格自律,遵規(guī)守紀(jì),自覺提升個(gè)人的道德修養(yǎng)與人格品位。從現(xiàn)在起,我們要學(xué)會從小事做起,每個(gè)人都知道什么是壞的,什么是好的,但人與人的區(qū)別就在于,是否能把身邊的小事當(dāng)作大事來做。比如:每天上課不浪費(fèi)一分一秒,每天課間少吃或者不吃零食,每次想出言不遜時(shí)克制住自己,每天的作業(yè)堅(jiān)持獨(dú)立完成,每天能夠設(shè)法看幾頁有益的書,每天堅(jiān)持做好課間操等等。這樣優(yōu)點(diǎn)就會積少成多,若干年后我們會發(fā)現(xiàn)原來我們身上也釋放著明星一樣耀眼的光輝。

  2、要明確目標(biāo),學(xué)會學(xué)習(xí)。青少年時(shí)期就是要咬定學(xué)習(xí)不放松。我們要堅(jiān)信,沒有勤奮的學(xué)習(xí)就不可能有成長和進(jìn)步,放棄學(xué)習(xí)就是放棄幸福,放棄美好的未來。我們要相信,只要努力就一定有進(jìn)步,只要進(jìn)步就有希望,有希望就要全力以赴。成功不在于你是否聰明,而在于你是否把通向成功的每一步走好。每天清晨迎著朝霞,對自己許下一個(gè)心愿,今天我要充實(shí)地度過;每天晚上看滿天星月回想一天,不因碌碌無為而悔恨,不因虛度年華而羞恥。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),每天做好一點(diǎn)點(diǎn),我們一定會成為一個(gè)讓所有人驕傲的人。

  3、要心存感恩,學(xué)會關(guān)心。同班同學(xué)之間,大同學(xué)和小同學(xué)之間要相互友愛。男同學(xué)要做到宰相肚里能撐船,不能斤斤計(jì)較,小肚雞腸;女同學(xué)要自尊自愛、堅(jiān)強(qiáng)寬容,不能把自己舉手之勞的幫助看成別人報(bào)答不完的恩情。我們要相信老師,也許你覺得老師有時(shí)候過于嚴(yán)厲,但我們要相信,老師是為了我們的夢想而愛我們的人,老師是我們迷茫時(shí)的指路者,是我們持久意志力的支持者,是我們走出困難的拐杖。我們要學(xué)會關(guān)心父母、親人,不做衣來伸手、飯來張口的嬌小姐、貴公子,我們要體諒和尊重老師和父母的辛苦辛勞。我們也要關(guān)心自己,遠(yuǎn)離威脅生命安全的場所和游戲,永遠(yuǎn)讓自己成為大千世界里一朵最蓬勃芬芳的鮮花。

  4、注重培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì),不斷完善自我。同學(xué)們,未來需要的人才是全面發(fā)展的人才,這就要求我們在不斷豐富自己的同時(shí),要努力提高自己的思想修養(yǎng),培養(yǎng)各方面的能力。因此,我們要多閱讀好書,多關(guān)心生活,多關(guān)注社會,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活習(xí)慣,為今后的人生打下良好的基礎(chǔ)。老師們,我們肩上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生、家庭和社會的未來,只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作,才能無愧于我們光榮的職業(yè)。我們應(yīng)以高尚的人格感染學(xué)生,以文明的儀表影響學(xué)生,以廣博的知識引導(dǎo)學(xué)生,以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生,我希望我們每位教師爭做學(xué)生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師,為我們每一位學(xué)生的成長和發(fā)展搭建廣闊的平臺!老師們,同學(xué)們,新的希望、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們,我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)都能以滿腔的熱情、高度的責(zé)任感、昂揚(yáng)的精神投入新學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)中去。用我們的實(shí)干精神、拼搏精神、進(jìn)取精神,去創(chuàng)造屬于自己的輝煌!最后,祝我們?nèi)A封小學(xué)欣欣向榮、蒸蒸日上!

  謝謝大家!

2022秋季開學(xué)小學(xué)教師演說稿詞 篇4

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

  大家好!

  百年大計(jì),教育為本。教育大計(jì),教師為本。黨的報(bào)告首次提出“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”,不但體現(xiàn)了黨中央對教育事業(yè)的高度重視和優(yōu)先發(fā)展教育的堅(jiān)定決心,而且抓住了教育的本質(zhì)要求,明確了教育的根本使命。作為一名普通的小學(xué)教師,我們有責(zé)任、有義務(wù)做好教書育人,為人師表,努力弘揚(yáng)“以愛育人,立德樹人”的科學(xué)精神,把崇高的師德播撒在教書育人的各個(gè)環(huán)節(jié),以愛心傳道授業(yè)解惑,讓學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

  一、以“熱愛教育”為事業(yè)標(biāo)桿

  熱愛教育,忠誠黨的事業(yè)。我們既然選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔。在教育教學(xué)中要與黨和國家的教育方針保持一致,不違背黨和國家的方針政策與言行,奉公守法,不做違法的事情。做到忠誠于人民教育事業(yè),志存高遠(yuǎn),勤懇敬業(yè),甘為人梯,樂于奉獻(xiàn)。力求做好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。

  為人師表,堅(jiān)守高尚情操。我們教師應(yīng)該率先高舉“知榮明恥”的大旗,從自己做起,從小事做起,加強(qiáng)自身修養(yǎng),衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明,充分展現(xiàn)教師高雅的氣質(zhì)、翩翩的風(fēng)度,贏得學(xué)生的尊敬甚至崇拜。同時(shí)要關(guān)心集體的發(fā)展,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長。作風(fēng)正派,廉潔奉公,反對拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義。

  終身學(xué)習(xí),崇尚科學(xué)精神。當(dāng)今世界,科技突飛猛進(jìn),信息與日俱增,社會各個(gè)領(lǐng)域的知識不斷由單一走向多元,不斷向更深更廣的層面發(fā)展。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們教師不再是一個(gè)教死書的教書匠,而應(yīng)該成為一個(gè)教育教學(xué)的研究者。作為一名教師,更應(yīng)堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。從別人的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)借鑒,從自己的教學(xué)中學(xué)會反思,與同事的合作中對話成長,與學(xué)生的互動中教學(xué)相長。不斷豐富自己的知識儲備,做到厚積薄發(fā),精益求精,以適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革的要求。

  二、以“奉獻(xiàn)師愛”為育人目標(biāo)

  德育為先,堅(jiān)持正確育人。“德”與“才”作為人才的兩個(gè)基本要素,它不是平行、并列的,德更具有統(tǒng)率和支配作用。因而學(xué)生成長的首要前提是成人的思想道德教育。因此,我們教師一定要把立德樹人作為根本任務(wù),始終堅(jiān)持“五育并舉,德育為首”的原則,堅(jiān)持社會主義方向,堅(jiān)持正確的教育觀、人才觀和價(jià)值觀,在全方位、全過程的德育中,指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、是非觀、感恩觀、勞動觀、法制觀,熱愛真善美,痛恨假惡丑,做到教書育人、實(shí)踐育人、環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人,以培養(yǎng)學(xué)生健全、完美的人格,開創(chuàng)立德樹人工作新局面。

  以身作則,做好學(xué)生楷模。教師工作具有“示范性”,學(xué)生學(xué)習(xí)具有“向師性”。教師的一言一行、一舉一動對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。為此,教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,凡是要求學(xué)生做到的,教師首先應(yīng)該做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自己堅(jiān)決不做。只有牢記“身教重于言教”的道理,嚴(yán)于律已,以身作則,誨人不倦,才能讓學(xué)生心服口服,才能把教師當(dāng)成良師益友。

  愛心呵護(hù),教導(dǎo)學(xué)生成長。師德的核心問題就是“愛”,師愛是師德的靈魂。崇高的師愛要做到“三心俱到”,即“愛心、耐心、細(xì)心,”無論在生活上,還是學(xué)習(xí)上,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生,特別對那些學(xué)習(xí)、品德的困難生,更要多給他們一份愛心、一聲贊美、一個(gè)微笑,少一些說教。要允許學(xué)生出差錯(cuò),更要給予學(xué)生改正的機(jī)會,切忌言行過激、教育簡單化。對學(xué)生細(xì)微之處的改變也要善于發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)他們“閃光點(diǎn)”,多加肯定與鼓勵(lì),讓師愛撒向每一個(gè)角落,讓每一朵花都淋浴陽光。

  三、以“高效課堂”為專業(yè)追求

  深入鉆研,做好有效備課。要勤奮鉆研所教學(xué)科業(yè)務(wù),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)知識,同時(shí)還要聯(lián)系班級實(shí)際,研究所教學(xué)生的心理、年齡特征,學(xué)習(xí)借鑒洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)等課改名校的成功經(jīng)驗(yàn),并結(jié)合學(xué)校的課題實(shí)驗(yàn)活動,下工夫做好備課工作。例如:我校開展的《“指導(dǎo)·嘗試·自主”學(xué)習(xí)方式的研究與實(shí)踐》市級課題實(shí)驗(yàn),教師在課前就需要認(rèn)真編寫導(dǎo)學(xué)案和設(shè)計(jì)當(dāng)堂訓(xùn)練,從而精心指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),自主探究,自主創(chuàng)新,為減負(fù)增效作好有效準(zhǔn)備。

  善于啟發(fā),構(gòu)建有效課堂。我們教師要大膽運(yùn)用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等教學(xué)方法,講解要少而精,注重師生互動,活躍課堂氣氛,既要夯實(shí)基礎(chǔ)知識,又要引導(dǎo)學(xué)生自己思考,掌握學(xué)習(xí)方法。又如:我校開展的《“指導(dǎo)·嘗試·自主”學(xué)習(xí)方式的研究與實(shí)踐》市級課題實(shí)驗(yàn),就是要求教師構(gòu)建適合本校實(shí)際的新型教學(xué)模式,即:自學(xué)學(xué)案(由教師編制)→交流探討(小組合作)→反饋疑難→引導(dǎo)點(diǎn)撥→當(dāng)堂訓(xùn)練→師生總結(jié)。通過“先學(xué)、再導(dǎo)、后練”將教師的教最小化,將學(xué)生的學(xué)最大化,體現(xiàn)出“以學(xué)定教、以學(xué)促教、以學(xué)導(dǎo)教”教育規(guī)律。從而切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,深入貫徹新課程改革精神。

  當(dāng)堂訓(xùn)練,鞏固提高效果。通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí),教師的引導(dǎo)點(diǎn)撥,雖然掌握了知識要點(diǎn),但大部分學(xué)生還沒有將剛剛學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為能力,這時(shí)候就需要通過習(xí)題訓(xùn)練來鞏固、提高學(xué)習(xí)效果。因而教師要通過反復(fù)挑選與精心設(shè)計(jì),讓學(xué)生能夠在課堂中做少而精、有代表性、典型性的練習(xí)題,從而消化和鞏固課堂知識。例如:我校低年級《指導(dǎo)學(xué)習(xí),當(dāng)堂檢測》、中年級《嘗試學(xué)習(xí),當(dāng)堂檢測》和高年級《自主學(xué)習(xí),當(dāng)堂檢測》三個(gè)子課題,就是從當(dāng)堂訓(xùn)練和當(dāng)堂檢測的設(shè)計(jì)入手,然后保證在下課前10分鐘通過練習(xí)和檢測來實(shí)現(xiàn)“有效課堂”。要求通過這種的有效訓(xùn)練,才能切實(shí)減輕學(xué)生書包重量、減少學(xué)生課外負(fù)擔(dān),讓學(xué)生們輕松愉快地學(xué)習(xí),有較多的課外時(shí)間可以自由支配。

  謝謝大家!

2022秋季開學(xué)小學(xué)教師演說稿詞 篇5

  我在設(shè)計(jì)近似數(shù)一課時(shí),力求發(fā)揮我自己的優(yōu)勢,加入自己對數(shù)學(xué)教學(xué)的一點(diǎn)理解,讓學(xué)生學(xué)習(xí)生活化的數(shù)學(xué),在情景中主動建構(gòu)知識,在學(xué)習(xí)中體會人文。

  數(shù)學(xué)是客觀的。因?yàn)閿?shù)學(xué)里沒有優(yōu)美的故事,少有動人的情節(jié),也沒有美妙的音樂和絢麗的色彩。數(shù)學(xué)惟有與學(xué)生熟悉的生活相融合,才會綻放生命的活力。把數(shù)學(xué)還原于生活,讓學(xué)生感覺到數(shù)學(xué)的親切,體會到數(shù)學(xué)知識能切切實(shí)實(shí)地解決生活問題,這樣才能提升數(shù)學(xué)的真實(shí)魅力。本堂課中,我先讓學(xué)生介紹我們學(xué)校,進(jìn)而自然而然地引出學(xué)生身邊的數(shù)據(jù):學(xué)校的班級數(shù)、學(xué)生數(shù)、教師數(shù)。讓學(xué)生在自己熟悉的事物中進(jìn)行比較、學(xué)習(xí),初步感知近似數(shù)。接著出示一系列的非常接近我們學(xué)生生活的數(shù)據(jù),讓學(xué)生在分析信息中體驗(yàn)近似數(shù)。整個(gè)學(xué)習(xí)過程把學(xué)生置于現(xiàn)實(shí)生活情境中,讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)就在身邊,做到把生活經(jīng)驗(yàn)數(shù)學(xué)化,把數(shù)學(xué)問題生活化。只有學(xué)生將生活與數(shù)學(xué)聯(lián)系起來,才能切實(shí)體會到數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值,學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性才能被真正激發(fā)。

  課堂是流動的生命。這節(jié)“近似數(shù)”教學(xué)內(nèi)容是非常簡單的,那么如何把簡單、靜態(tài)的知識處理成生動、豐富的內(nèi)容呢?并且如何讓學(xué)生經(jīng)歷感知和體驗(yàn)近似數(shù)的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)呢?在本堂課中,我是以活動為主線貫穿始終,不管是課前的調(diào)查,課始的介紹,還是課中的比較、判別、數(shù)據(jù)互換及課尾的當(dāng)導(dǎo)購員等,都把靜態(tài)的過程演變成了發(fā)生、發(fā)展的過程,學(xué)生在課堂中動眼觀察、動腦思考、動手寫、動口說。整個(gè)知識要點(diǎn)就是通過兩個(gè)核心問題:“比一比,兩組的數(shù)據(jù)有什么不同?”與“觀察,這些近似數(shù)有什么特點(diǎn)?”的探索,在學(xué)生的觀察、比較、交流的活動中建構(gòu)。這些活動調(diào)動了學(xué)生的積極性,活躍了學(xué)習(xí)氣氛,體現(xiàn)了“教學(xué)過程是師生、生生交往互動,共同發(fā)展的過程”這一理念

  關(guān)注學(xué)生的情感也是新課標(biāo)的教學(xué)目標(biāo)之一。在本節(jié)課中,通過“20__年吉林省5782起”這一條信息來順勢進(jìn)行安全教育,一句“多么驚人的數(shù)字啊,一年就有5782起,所以我們不管在什么地方都要時(shí)時(shí)刻刻注意交通安全!薄鞍踩逃钡娜宋难赵瓉硪部梢栽谶@樣的氛圍中悄然完成。情在學(xué)之中,學(xué)更有情。也就在此時(shí),學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣油然而生,自然而然的就會用數(shù)學(xué)的眼光去觀察生活,提出數(shù)學(xué)問題,進(jìn)而用數(shù)學(xué)知識解決問題。

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