大學(xué)教授開學(xué)典禮老師演講詞稿(精選12篇)
大學(xué)教授開學(xué)典禮老師演講詞稿 篇1
各位來賓老師們,同學(xué)們:
大家好!
今天,我們懷著無比喜悅的心情,在這里為20xx級的本科新生舉行隆重的開學(xué)典禮。首先,我謹(jǐn)代表學(xué)校以及全體師生員工,向新同學(xué)們表示最熱烈的歡迎!向嘔心瀝血哺育你們健康成長的父母親人和中學(xué)老師表示最誠摯的祝賀!
同學(xué)們,你們今天走進的這座校園是中國的最高學(xué)府,每年都有一批像你們一樣,來自大江南北乃至世界各國的最優(yōu)秀的精英學(xué)子加入進來,傳承著北大優(yōu)秀的傳統(tǒng)和深厚的學(xué)術(shù)積淀,令古老的燕園永葆青春;更有一代又一代北大人走出象牙塔,把母校科學(xué)民主、追求真理的種子傳播開去,發(fā)揚光大。
北京大學(xué)是一塊圣地。她誕生于民族危亡、內(nèi)憂外患的危難之秋。作為中國第一所現(xiàn)代意義上的綜合國立大學(xué),自建校之日起,北大就被賦予了變法維新、強國富民的歷史使命。在她120xx年的歷史長卷中每一頁都寫滿了北大人前仆后繼,為謀求民族獨立、國家解放和人民富強所做的不懈求索和拼搏。北大是中國新文化運動的中心、五四運動的策源地,是馬克思主義和科學(xué)、民主思想在中國傳播的最初陣地。李大釗、陳獨秀、毛澤東等一大批中國革命的中堅力量都曾在這里學(xué)習(xí)或工作過。無論是“一二.九”運動回蕩在紅樓的振臂疾呼——“北大,起來!”,還是抗日戰(zhàn)爭時期西南聯(lián)大“剛毅堅卓”的校訓(xùn);無論是文革結(jié)束后的思想解放,還是改革開放以來的科教興國和人才強國。在不同的歷史時期,北大的命運始終與國家和民族的命運緊緊連在一起,在中華民族謀求獨立和解放、振興與發(fā)展的艱難歷程中,北京大學(xué)都做出了不可磨滅的重要貢獻。
北京大學(xué)是一座崇高的學(xué)術(shù)殿堂。這里成長著中國幾代最優(yōu)秀的學(xué)者,他們中間有我們的老校長嚴(yán)復(fù)、蔡元培、馬寅初先生;哲學(xué)大師馮友蘭、張岱年先生;我國近代物理學(xué)的先驅(qū),楊振寧和李政道先生的恩師吳大猷先生,還有王竹溪、周培源先生等。當(dāng)然還有現(xiàn)在仍活躍在學(xué)術(shù)前沿的國學(xué)大師季羨林先生、歷史地理學(xué)家侯仁之先生、經(jīng)濟學(xué)家厲以寧先生等等。據(jù)不完全統(tǒng)計,我校校友和教師中涌現(xiàn)出了400多位兩院院士。兩彈一星功勛中鄧稼先、郭永懷、周光召、于敏、朱光亞等12位科學(xué)家是北大校友。新人口論、人工合成牛胰島素、百萬次電子數(shù)字計算機、漢字激光照排技術(shù)等一大批重要的思想成果和科技成果在這里誕生。自20xx年我國設(shè)立國家科技獎以來,北大共獲得20項國家自然科學(xué)二等獎、4項科技進步一等獎,均位列全國高校之首。在六位國家最高科技獎得主中,有三位是北大的教師或校友,他們是我校的王選院士、中科院的黃昆院士和吳文俊院士。
北大更是莘莘學(xué)子的樂土。我校文理醫(yī)并重,學(xué)科門類齊全,綜合學(xué)科優(yōu)勢明顯;這里有亞洲規(guī)模最大的高校圖書館。目前,圖書館老館改造工程已經(jīng)竣工,過幾天學(xué)校將舉行儀式,啟動圖書館老館的使用,屆時圖書館將擁有5000多個座位;我校有良好的教學(xué)和試驗條件,規(guī)劃中新教學(xué)大樓已經(jīng)啟動;這里大師云集,精英薈萃,人文氣息濃郁、學(xué)術(shù)氣氛活躍;未名湖的波光塔影、勺海的荷塘垂柳、燕南園的曲徑幽深,無不讓人心曠神怡、流連忘返。北大的校園文化豐富多彩,在冊的學(xué)生社團有上百個,其中山鷹社、愛心社等學(xué)生社團已發(fā)展成為北大的品牌社團,其影響力已經(jīng)走向社會。北大是一所國際化程度很高的大學(xué),國際交流活動十分活躍,僅今年上半年就有6位國家元首和政府首腦蒞臨北大;北大已經(jīng)與世界各地的200多所大學(xué)建立了校級交流合作關(guān)系,斯坦福大學(xué)分校、北大-耶魯暑期學(xué)校、北大-歐盟奧地利暑期學(xué)校等眾多學(xué)生交流項目,為同學(xué)們參與國際交流、拓展國際視野提供了廣闊的舞臺。
20xx年在北大百年校慶典禮上,當(dāng)時的在致詞中說,中國需要建設(shè)若干所世界先進水平的一流大學(xué)。隨后,在國家和社會的支持下,北大啟動了創(chuàng)建世界一流大學(xué)計劃,即“985工程”。建設(shè)世界一流大學(xué)是一個長期而艱巨的任務(wù),需要幾代人的不懈努力,目前全校師生員工都在為這一偉大的歷史使命而努力工作,在座的同學(xué)們應(yīng)該為能夠親身參與其中而感到自豪。
同學(xué)們,從此刻起,你們將擁有一個共同的名字——“北大人”,正如謝冕先生在《永遠(yuǎn)的校園》中寫到的:“一旦佩上北大校微,每個人頓時便有被選擇的莊嚴(yán)感……因為這里是一塊圣地。從上個世紀(jì)末葉到如今,近百年間中國社會的痛苦和追求,都在這里得到集聚和呈現(xiàn)。”百年北大所形成的“愛國、進步、民主、科學(xué)”的光榮傳統(tǒng)和“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)將在你們身上傳承下去,并被賦予嶄新的內(nèi)涵。“北大人”這個光輝的名字,不僅代表著智慧和才華,更代表著時代先鋒的責(zé)任和追求卓越的信念。此時此刻,當(dāng)你們即將掀開人生的嶄新一頁的時候,作為校長我對你們提出幾點希望:
第一,當(dāng)年蔡元培老校長就曾經(jīng)提出“讀書不忘救國、救國不忘讀書”,北大之所以成為北大,就是因為北大人這種與生俱來的社會責(zé)任感和歷史使命感,始終以國家富強、民族振興和人民幸福為己任。在新的歷史時期,北大人的使命在于傳播真知,啟迪智慧,繁榮學(xué)術(shù),服務(wù)社會。希望在座的同學(xué)們能夠把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與崇高理想結(jié)合起來,把書本知識與社會實踐結(jié)合起來,把實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民結(jié)合起來。
第二,北大具有兼容并包、學(xué)問至上的優(yōu)良傳統(tǒng)。今天的北大,文理醫(yī)并重,在跨學(xué)科和前沿交叉學(xué)科領(lǐng)域具有獨特的優(yōu)勢。大學(xué)的學(xué)習(xí)不僅在于掌握了多少知識,更在于培養(yǎng)一種獨立思考的精神和獨立分析問題、解決問題的能力。當(dāng)今世界,科技發(fā)展日新月異,知識更新的速度更快,希望同學(xué)們珍惜在北大的四年學(xué)習(xí)時光,充分利用好北大良好的教學(xué)和科研資源,不僅要掌握扎實的基本功,擁有廣闊的知識面,訓(xùn)練適合自身特點的學(xué)習(xí)方法;而且要培養(yǎng)強烈的求知欲和創(chuàng)新精神,為你們將來適應(yīng)社會變革,不斷自我完善,進行終身學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ)。
第三,求真求知與人生修養(yǎng)并重是我校的一貫傳統(tǒng),希望大家不僅要注重知識養(yǎng)料的汲取,而且要重視錘煉自己的品格,不斷加強自身修養(yǎng),樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,做一個“高尚的人,純粹的人,有道德的人,脫離了低級趣味的人,有益于人民的人”。要充分利用北大學(xué)科齊全、思想活躍、校園文化豐富多彩的優(yōu)勢,善于吸收人類社會的一切優(yōu)秀文明成果豐富自己、提高自己。大家不僅要謙虛謹(jǐn)慎,學(xué)會求知;更要戒驕戒躁,學(xué)會做事,學(xué)會做人。第四,從今天開始,你們就是一名大學(xué)生了,大學(xué)和中學(xué)是完全不同的兩個階段,希望同學(xué)們能夠注重培養(yǎng)幾個方面的能力:包括正確地認(rèn)識自我和自我定位的能力;心理上的自我調(diào)節(jié),以適應(yīng)環(huán)境變化的能力;獨立分析和解決問題的能力;正確處理人際關(guān)系的能力,和團隊合作的能力。
同學(xué)們,下一個滿月就是中秋節(jié)了,我想大部分同學(xué)今年將不能與父母親人共度佳節(jié),這也許是你們第一次離開家鄉(xiāng),離開父母的呵護,獨自面對一個嶄新的環(huán)境。這是一個人成長的必經(jīng)之路。不過你們并不孤單,這里有和藹可親的老師,熱情開朗的師兄師姐們,在他們的幫助下,我相信你們一定能夠盡快熟悉新環(huán)境,融入到新的集體中。
同學(xué)們,從你們背著行囊,告別家人,踏進北大校門的那一刻起,你們就已經(jīng)成為這所百年名校的嶄新一員,你的生命中將永久地烙下北大的印記,從此你將享受這印記帶給你的榮耀和成就感,與此同時,你更將承擔(dān)它帶給你的沉甸甸的責(zé)任和使命感。同學(xué)們,四年的時光并沒有你們想象的那樣漫長,希望你們珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會,志存高遠(yuǎn),奮發(fā)圖強,胸懷國家,心系人民,為創(chuàng)造北大更加美好的明天,為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而做出無愧于時代與歷史的貢獻!
謝謝大家!
大學(xué)教授開學(xué)典禮老師演講詞稿 篇2
同學(xué)們,你們是同齡人中的佼佼者。此時此刻,你們或許仍沉浸在旅途的興奮和成功的喜悅之中,或許還在為終于擺脫應(yīng)試教育的文山題海而如釋重負(fù);當(dāng)然,你們更多充滿了對大學(xué)生活的忐忑和期盼。今天,我想告訴你們,大學(xué)迎接你們的不僅有夢想、榮譽、激情和浪漫,大學(xué)生活更重要的是經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷失敗。
第一次班會,你會發(fā)現(xiàn)自己思想不深、視野不寬,不再是群體的唯一中心;第一堂課,你會感到節(jié)奏太快、難以適應(yīng),不再是老師目光的焦點;第一次考試,你可能成績靠后、大失所望,不再是熟悉的第一。于是,你們可能會開始懷疑以往的讀書方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣,甚至懷疑自己的專業(yè)選擇和能力潛質(zhì)。同學(xué)們,挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺。經(jīng)歷挫敗,從挫敗中學(xué)習(xí),是一個人成長成熟的必經(jīng)之路,也是大學(xué)的必修環(huán)節(jié)。
從挫敗中學(xué)習(xí),就是要懂得反思、學(xué)會堅守。長期以來,你們接受的大多是中規(guī)中矩、有標(biāo)準(zhǔn)答案的教育,你們習(xí)慣于做“聽話”的好孩子。作為知識的傾聽者和接受者,你們無疑是優(yōu)秀的。但大學(xué)是什么?大學(xué)是要為你們的未來發(fā)展打下基礎(chǔ),為你們走向成熟、走向社會做好準(zhǔn)備。大學(xué)培養(yǎng)的不僅是已有知識的接受者,而且是未知世界的創(chuàng)造者和未來社會的建設(shè)者。大學(xué)教給你的不再是唯一的答案,而是教你懂得多樣性和不確定性,懂得甚至有了答案也不意味著成功。面對更多更復(fù)雜的選擇和沒有預(yù)設(shè)答案的探索,你們難免會在前行中跌跌撞撞。懂得反思,就是在挫敗中重新認(rèn)識自我、認(rèn)識他人、認(rèn)識社會,重新定義什么是成功、什么是榮譽、什么是價值,不斷追問生命的意義。學(xué)會堅守,就是在挫敗中堅定自己的理想追求,在內(nèi)心深處始終保持對未知的好奇、對真理的渴望,在風(fēng)險挑戰(zhàn)面前始終堅持做人的原則、崇高的信念和遠(yuǎn)大的目標(biāo)。同學(xué)們,只有懂得反思、學(xué)會堅守,你才能在挫敗中把握自我、擁抱青春、走向成熟。
從挫敗中學(xué)習(xí),就是要尋找自信、挑戰(zhàn)自我。挫敗會讓人迷茫。很多人會在挫敗中喪失自信、迷失自我,來清華之前還是“夢想家”,來清華后,可能會“夢”沒了,只剩“想家”了。特別是看到各種知識、信息、機遇迎面而來,身邊的“學(xué)霸”、“神人”、“大牛”比比皆是,你會更加迷茫和糾結(jié),看不清自己要走的路。大學(xué)生活就是一個尋找和發(fā)現(xiàn)的過程,只有在挫敗中發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)、找到自己的定位,才能建立起自己的人生自信。成功不取決于你過去的成績和基礎(chǔ),也不依賴偶然的機緣巧合,而是來自對自我的挑戰(zhàn),來自挑戰(zhàn)中的成長和成熟。面對挫敗,只有那些不斷壯大自己內(nèi)心的人,才能戰(zhàn)勝自我、找到自信,從生活的自主走向人生的自立。
從挫敗中學(xué)習(xí),就是要挑戰(zhàn)權(quán)威、塑造人格。在中學(xué)里,面對中考、高考的壓力,你們難免養(yǎng)成依賴課本、相信權(quán)威、聽從安排的習(xí)慣,努力在既定的路線上比別人走得更快、做得更好。到了大學(xué),你們可以聽到很多精彩的講座報告,接觸到很多學(xué)術(shù)大師。權(quán)威值得我們尊重,但尊重不是迷信和盲從。
去年,諾貝爾獎獲得者丁肇中先生來清華演講,介紹他一生中最重要的五個實驗。演講的最后,在談到自己不斷取得新成果的體會時,他說:科學(xué)就是多數(shù)服從少數(shù),只有少數(shù)人把多數(shù)人的觀念推翻之后,科學(xué)才能向前發(fā)展。今年5月,以色列希伯來大學(xué)校長本薩森來訪,我們說起猶太民族有著幾千年的歷史,雖然沒有什么著名的宮殿建筑,卻在思想、文學(xué)、科學(xué)等很多領(lǐng)域創(chuàng)造了不朽的輝煌。猶太人口占世界的0.2%,卻獲得了20%多的諾貝爾獎。交流過程中,談到猶太民族和當(dāng)今中國教育的區(qū)別,我說,在中國流傳這樣一個故事:中國學(xué)生回家后,家長一般會問“今天老師問了你什么問題”;而猶太學(xué)生回家后,家長會問“今天你問了老師什么問題”.我問他,是不是這樣?本薩森校長說,不僅如此,猶太家長還會問“你問了什么問題老師沒答上來?”敢于質(zhì)疑、善于質(zhì)疑,是猶太文化的一個秘密,也是猶太民族保持巨大創(chuàng)造力和旺盛生命力的最重要因素。
同學(xué)們,你們是未來的創(chuàng)造者,只有勇于質(zhì)疑,敢于發(fā)現(xiàn)前人的局限,才能養(yǎng)成批判性思維的習(xí)慣,形成對世界本質(zhì)的認(rèn)知和判斷,拓展理性的精神、塑造獨立的人格;只有打破傳統(tǒng),敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的思想和理論,也才能激發(fā)新的思想、創(chuàng)造新的范式、建立新的理論,推動人類文明不斷進步。
大學(xué)教授開學(xué)典禮老師演講詞稿 篇3
今天,我們在這里舉行**年新學(xué)年開學(xué)典禮。在此,我謹(jǐn)代表區(qū)委、區(qū)政府向各位學(xué)員表示熱烈的歡迎,向為老年教育事業(yè)辛勤勞動耕耘的教職員工和長期關(guān)心支持老年教育事業(yè)的同志們表示衷心的感謝!
過去的一年,老年大學(xué)積極貫徹“增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進健康、服務(wù)社會”的辦學(xué)宗旨,堅持“政治化建校、科學(xué)化教育、規(guī)范化管理、人性化服務(wù)”的辦學(xué)方針,著力改善辦學(xué)條件,不斷充實師資力量,切實提高教學(xué)質(zhì)量,得到了老年朋友的認(rèn)同和喜愛。剛才,區(qū)委組織部副部長、老干部局局長徐潮玲同志對**年老年大學(xué)的工作進行了總結(jié)回顧,同時對新一年的教學(xué)任務(wù)進行了布置安排,我完全同意。希望老年大學(xué)按新學(xué)年的教學(xué)任務(wù)抓好落實。
下面,我講三點意見。
一、從戰(zhàn)略高度充分認(rèn)識辦好老年大學(xué)的重要意義
隨著老齡化社會進程的加快,老齡問題已成為帶有全局性、戰(zhàn)略性的重大問題,引起了全社會的普遍關(guān)注。目前,我們老年人口達到了20多萬,如何進一步做好老年工作已經(jīng)成為各級黨委政府的重要任務(wù),事關(guān)和諧社會建設(shè)的大局。而在老年人生理、心理、生存、發(fā)展等各項需要中,“老有所學(xué)”的地位舉足輕重,具有十分重要的意義。加強老年大學(xué)建設(shè),發(fā)展老年文化教育事業(yè),滿足城鄉(xiāng)老年人文化生活需求是實現(xiàn)“老有所教、老有所學(xué)、老有所樂、老有所為”的一項重要工作,很多老同志通過上老年大學(xué),結(jié)交了許多老年朋友,淡化了孤獨感、寂寞感和失落感,同時通過學(xué)習(xí),既增長了知識又陶冶了情操,既增進了身心健康又煥發(fā)了革命青春。老年大學(xué)深受老同志歡迎,親屬子女也都很高興。實踐證明,老年大學(xué)不僅是老有所教,老有所學(xué)的最好場所,還可以豐富老有所養(yǎng)的內(nèi)涵,增進老有所醫(yī)的效果,提高老有所樂的品味,開發(fā)老有所為的能力。辦好老年大學(xué)體現(xiàn)了黨和國家對老同志政治上的關(guān)心和生活上的照顧,對于促進社會穩(wěn)定,推動社會發(fā)展,都有著積極的作用。因此,我們必須站在建設(shè)文明幸福新高度來認(rèn)識辦好老年大學(xué)的重要意義,進一步增強責(zé)任感和使命感。
二、進一步鞏固省級教學(xué)管理先進單位創(chuàng)建成果
去年11月,省委老干部局來考核驗收“全省老年大學(xué)教學(xué)管理先進單位”,通過全校師生、教職員工的共同努力,順利通過驗收,成為“全省老年大學(xué)教學(xué)管理先進單位”。我們要充分運用創(chuàng)建成果,進一步找準(zhǔn)工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和主要問題,找準(zhǔn)工作的切入點和主攻方向,努力在提升辦學(xué)軟實力上下功夫。重點是三個方面:
一是在進一步堅持政治建校上下功夫。堅持政治建校是辦好老年大學(xué)的歷史使命和重要任務(wù)。要認(rèn)真貫徹落實中央、省、市、區(qū)委關(guān)于老干部工作的方針政策,大力推進思想政治建設(shè),切實發(fā)揮好陣地和窗口作用。要以學(xué)習(xí)貫徹黨的精神作為主線,綜合運用“教育、養(yǎng)成、實踐”三大方法,堅持“傳統(tǒng)教育與特色教育”、“面上倡導(dǎo)與自我教育”、“校內(nèi)實踐與社會服務(wù)”相結(jié)合,大力宣傳黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗,準(zhǔn)確及時地把黨的路線、方針、政策傳達到老同志。要結(jié)合區(qū)委區(qū)政府的中心工作開展形勢教育,采取邀請黨政領(lǐng)導(dǎo)、黨校教師授課,通報經(jīng)濟社會發(fā)展情況、舉行形勢報告會,使廣大老干部、老同志始終保持“政治堅定、思想常新、理想永存”,自覺珍惜和維護我區(qū)改革發(fā)展穩(wěn)定的良好局面。
二是在進一步提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫。在教學(xué)過程中,教材選擇、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式要堅持“三貼近”、“四突出”,即貼近時代氣息、貼近社會生活、貼近老同志學(xué)習(xí)需求,突出思想性、突出知識性、突出趣味性、突出實用性。在科學(xué)設(shè)置教學(xué)內(nèi)容上要根據(jù)辦學(xué)條件和學(xué)員的要求,因人施教,因材施教,開設(shè)相應(yīng)的專業(yè)學(xué)科;要采取靈活多樣的教學(xué)方法,提高學(xué)員學(xué)習(xí)積極性,增強學(xué)習(xí)效果;要加強老年教育研究,結(jié)合辦學(xué)實踐,深入研究探索老年教育的規(guī)律,不斷總結(jié)經(jīng)驗,開闊思路,指導(dǎo)教學(xué)。要聘請有豐富教學(xué)經(jīng)驗和實踐經(jīng)驗,有較強的專業(yè)知識和技能,并熱心老年教育工作、樂于奉獻的同志擔(dān)任老年大學(xué)的兼職教師。逐步建立一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的老年教育師資隊伍,為完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)水平提供可靠的保證。
三是在進一步加強管理和服務(wù)上下功夫。要認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒外地老年大學(xué)成功的管理經(jīng)驗,不斷探索和把握開展教學(xué)、加強管理的基本方法和規(guī)律,注重抓好制度建設(shè),依靠制度抓管理,依靠制度抓落實,確保老年大學(xué)工作的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。要注重加強工作人員隊伍建設(shè),強化工作人員的政治意識、責(zé)任意識、榮辱意識和服務(wù)意識,深化服務(wù)內(nèi)容,創(chuàng)新服務(wù)方式,積極營造融洽、和諧、輕松、友愛的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、共同開創(chuàng)老年大學(xué)新局面
新的學(xué)年就要開始了,看到這么多老同志精神抖擻地歡聚一堂,我感到格外高興,借此機會向在座的老領(lǐng)導(dǎo)、老同志提兩點希望:
一是希望已經(jīng)在老年大學(xué)學(xué)習(xí)的老學(xué)員一如既往地堅持學(xué)習(xí),老有所為。老年隊伍是一支重要的社會力量,大批具有豐富經(jīng)驗的老干部是我們黨和國家的寶貴財富,黨的事業(yè)離不開老同志的支持和幫助。老同志在職是領(lǐng)導(dǎo)和骨干,在家是長輩,在社會上是長者,老同志一言一行對后代影響很大。希望老學(xué)員一方面繼續(xù)堅持學(xué)習(xí),不斷為自己“充電”,另一方面,在量力而行、自覺自愿的基礎(chǔ)上,把學(xué)到的東西,更好地應(yīng)用于加快我區(qū)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展中,積極參與到建設(shè)富裕和諧現(xiàn)代化行列中去。
二是希望新參加學(xué)習(xí)的學(xué)員要轉(zhuǎn)變思想,盡快進入新“角色”。為黨工作幾十年又重進校門,這也是人生的一大轉(zhuǎn)折點。希望大家安下心來當(dāng)學(xué)員,靜下心來讀點書。要珍惜寶貴時間,多學(xué)一點有利于身心健康和繼續(xù)發(fā)揮作用的知識,這樣,既可以使晚年生活豐富多彩,又能做到人老思想不老、精神不老、知識不老,還能更好地面向社會、發(fā)揮作用,實現(xiàn)新的人生價值。
同志們,老年大學(xué)是我們共同的家園,建設(shè)一個溫馨、和諧、文明、繁榮的家園是我們共同的心愿。作為老年大學(xué)的一分子,我們每個人都應(yīng)當(dāng)為老年大學(xué)的發(fā)展盡自己的一份責(zé)任和義務(wù)。區(qū)委、區(qū)政府也將一如既往地關(guān)心和支持老年大學(xué)的發(fā)展。讓我們攜起手來,齊心協(xié)力共同建設(shè)老年大學(xué)美好的明天,為建設(shè)文明幸福的新而努力!
最后,衷心祝愿老年大學(xué)各位老師和學(xué)員學(xué)習(xí)進步,身體健康,闔家幸福!謝謝大家!
大學(xué)教授開學(xué)典禮老師演講詞稿 篇4
各位老同志、各位新學(xué)員:
今天,我們懷著喜悅的心情,迎來了龍港鎮(zhèn)老年大學(xué)第八屆的開學(xué)典禮,這是我們老年生活中的一件大喜事、大好事,在此,我代表中共龍港鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)人大、鎮(zhèn)政府對你們參加老年大學(xué)學(xué)習(xí)致以熱烈的祝賀!對為這屆老年大學(xué)開學(xué)而積極奔波辛勞的教職員工表示衷心的感謝!
我鎮(zhèn)老年大學(xué)自創(chuàng)辦以來,在大家特別是老年朋友的共同努力下,規(guī)模不斷擴大,學(xué)科更加齊全。為老年人豐富生活、增長知識、陶冶情操、促進健康、再效社會提供了良好的平臺和機會,使每一位學(xué)員為推進龍港的改革、建設(shè)和發(fā)展,更好地為社會發(fā)揮余熱起了積極的作用,同時有效地豐富了老年人生活,增強了老年人自我保健能力,使老年人更好地享受到身心健康的樂趣,更好地做到老有所學(xué)、老有所用、老有所樂。
新的一屆又開學(xué)了,我們鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府將一如既往地關(guān)心、支持老年事業(yè),辦好老年大學(xué),并想方設(shè)法發(fā)動全社會力量逐步改善辦學(xué)條件,使我鎮(zhèn)老年大學(xué)越辦越好,為老年大學(xué)創(chuàng)造更寬闊、更美好的辦學(xué)空間。
在這里,希望龍港老年大學(xué)堅持勤儉辦學(xué)、學(xué)以致用的原則,科學(xué)合理地安排課程,使老年大學(xué)辦出成效、辦出特色。也希望新的學(xué)員要以老學(xué)員為榜樣,認(rèn)真參加授課學(xué)習(xí),不斷增進知識,增強體質(zhì),更好地為龍港新一輪的發(fā)展貢獻一份力量。
最后,祝大家身體健康、學(xué)習(xí)愉快、萬事如意!
大學(xué)教授開學(xué)典禮老師演講詞稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老同志:
大家好!
金秋九月,果香四溢,在這美好的時節(jié),迎來了我縣老年大學(xué)新學(xué)期的到來。在此,我代表老年大學(xué)的全體教職員工向在座的各位致以誠摯的問候和良好的祝愿!
說心里話,看到這么多老同志精神抖擻地歡聚一堂,我感到格外高興。
曾幾何時,你們是各行各業(yè)的骨干和精英,你們?yōu)辄h工作了幾十年,為社會貢獻了自己的青春和力量。然而,一旦退休下來,在生理、心理上有太多的無所適從,甚至被孤獨纏繞,與寂寞為伴,F(xiàn)在,為了實現(xiàn)“老有所學(xué)、老有所樂、老有所教、老有所為”這一目標(biāo),在縣委、縣政府的重視支持和社會各界人士的關(guān)懷下,我們終于有了自己的老年大學(xué)。
在這里,您可以靜下心來讀點書,看點報,可以學(xué)習(xí)繪畫,可以練習(xí)書法,可以唱唱歌跳跳舞,這樣,既可以陶冶情操,又可以博學(xué)健身,不僅使晚年生活豐富多彩,又能做到人老思想不老、精神不老、知識不老,還能更好地面向社會、發(fā)揮作用,實現(xiàn)新的人生價值。
作為教師,我們將根據(jù)老年人的特點,制訂教學(xué)大綱和教學(xué)計劃,科學(xué)地、通俗易懂地講授內(nèi)容,開展形式多樣注重實效的教學(xué)活動,使教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法更適合老年人學(xué)習(xí)的興趣和要求。
尊敬的老前輩們,老年大學(xué)是我們共同的家園,建設(shè)一個溫馨、和諧、文明、繁榮的家園是我們共同的心愿。我們將熱心、耐心、細(xì)心和誠心地為您服務(wù),做到一切為了您,一切圍繞您,一切服務(wù)您,一切服從您。
最后,衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓身體健康,闔家幸福!祝老年大學(xué)各位學(xué)員學(xué)習(xí)進步,精神愉快,身體健康!
大學(xué)教授開學(xué)典禮老師演講詞稿 篇6
非常高興,也非常榮幸作為教師代表和大家進行交流。
我和大家的交流包含四層意思。
第一層,衷心祝賀同學(xué)們經(jīng)過多年苦讀成為鄭州大學(xué)的一員,圓了自己的大學(xué)夢。孟子將“得天下之英才而教育之”視為君子三樂之一,同學(xué)們的到來無疑是我們鄭州大學(xué)每一個老師的樂事。
第二層,和大家交流一下對學(xué)習(xí)的認(rèn)識,這也是我和大家交流的重點。當(dāng)年神光向達摩求法,達摩說:“諸佛無上妙道,曠劫精勤,難行我行,非忍而忍。豈以小德小智,輕心慢心,欲冀直乘,徒勞勤苦。”意思是說,要想取得大的成就,必須勤苦修行,行常人所不能行,忍常人所不能忍;有小德小智、輕心慢心之人渴望成功只能是癡人說夢。修佛如此,要學(xué)好我們的專業(yè)同樣如此,既需要有恭敬心,更需要立勤苦志。
在很多同學(xué)看來,大學(xué)不用像高中那樣頭懸梁錐刺股挑燈夜戰(zhàn)了,于是徹底放松了自己,這是不對的。大學(xué)是我們生命中最美好的時光,蘇軾說:“百年三萬日,老病常居半。”人的一生其實是非常短暫的,有一個賣牛奶的做廣告,從你出生那天開始,就喝我們的牛奶,每天喝一袋,只要堅持喝到36500袋,保證你活一百歲。百歲高齡也只是36500袋牛奶的事,更何況我們的大學(xué)生活只有短短幾年呢?所以經(jīng)不起揮霍。
我給大家算筆賬,本學(xué)期總共20周,140天,現(xiàn)在已經(jīng)是第三周了,還剩17周119天,在這17周中,星期天占了34天,國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦放假又占了10天,還剩75天,每天休息8小時,另外,吃個飯,聊個天,上上網(wǎng),遛遛彎,能剩下10個小時學(xué)習(xí)就不錯了。這樣一折算本學(xué)期有效的學(xué)習(xí)時間也就不足32天了,平均到每一門課上只有幾天時間。每一個學(xué)期也都大致如此,所以時間是如此地短暫,應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚高中時期枕戈待旦的拼搏精神?傊,與其瀟灑做夢,不如努力圓夢,今天只有努力圓夢,明天才能安心做夢。
圓夢既需要我們夯實專業(yè)基礎(chǔ),更需要有開闊的胸襟和健康的心智。大學(xué)教育是開放式教育,要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,當(dāng)發(fā)現(xiàn)周圍人人皆是優(yōu)點時,你就生活在了天堂之中;可是當(dāng)你無視別人的優(yōu)點而刻意放大別人的缺點時,你便生活在了地獄之中。放眼學(xué)界,立足專業(yè),以長者為師,以能者為師,把別人的優(yōu)點變成自己的長處,這是學(xué)習(xí)的智慧。在專業(yè)學(xué)習(xí)中,要處理好課堂領(lǐng)會和課外鞏固拓展的關(guān)系,須知課堂講授強調(diào)的是整體接受,而課外學(xué)習(xí)則更能突出個性發(fā)展,注意發(fā)現(xiàn)自己的興趣點和興奮點,揚長避短,洪鐘善撞,多向師長請益,必會有所成就。
第三層是一個期望。我個人覺得,一個好的老師除了需要自身扎實的學(xué)養(yǎng)之外,還離不開同學(xué)們的督促,教學(xué)相長并非虛話套話。我經(jīng)常給我的學(xué)生說,感謝同學(xué)們培養(yǎng)了我,不是嘩眾取寵。尺有所短,寸有所長,是同學(xué)們指出了我的不足,讓我在完善中成長。如果每個同學(xué)都能如此,我們鄭州大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量和科研水平必將更加輝煌。
最后一層意思是一個祝愿,真誠祝愿大家在鄭州大學(xué)求學(xué)期間學(xué)有大成,為我們的人生涂上絢麗的色彩,為我們的生命作好堅實的奠基。
大學(xué)教授開學(xué)典禮老師演講詞稿 篇7
親愛的同學(xué)們:
大家上午好!今天是你們?nèi)松凶钪匾臅r刻之一。各位新同學(xué)從五洲四海匯聚到這里,與未名湖、博雅塔結(jié)緣,為古老的燕園注入了新的活力,這既是同學(xué)們?nèi)松碌钠瘘c,也是北大120xx年校史上嶄新的一頁。作為校長和老師,看到大家一張張鮮活的面孔,我由衷感受到"得天下英才而育之"的快樂。在此,我代表北京大學(xué)全體師生員工,祝賀同學(xué)們,歡迎同學(xué)們!
各位新同學(xué),我們身處的這個園子,被幾代中國知識分子視為精神的家園,甚至被稱為"圣地"。從今以后,你們將無數(shù)次地聽到這些口號的召喚:"愛國、進步、民主、科學(xué)","勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新","思想自由,兼容并包"。它們絕不是一些空洞的口號,而是120xx年來一代又一代北大人實實在在的人生實踐。北大是一部厚重的書。無論初入燕園還是已經(jīng)在這里磨礪過幾年,同學(xué)們都應(yīng)該讀一讀我們的校史,了解自己所在院系和學(xué)科的歷史,認(rèn)真思考我們的前輩所走過的道路。所謂"守正",就是要銘記歷史、堅守傳統(tǒng),始終捍衛(wèi)我們北大的精神;仡櫄v史,不僅僅是為了緬懷過往,更是為了開拓未來。從今天起,百年北大所形成的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良學(xué)風(fēng)將在你們身上傳承下去,并被賦予新的內(nèi)涵。
北大是各位同學(xué)曾經(jīng)的夢想。來到這里,你們又站在了一個實現(xiàn)更大夢想的起點上。進入北大,意味著進入了一個更寬廣的舞臺,從這里眺望世界,會讓你豁然開朗。這里的機會很多,資源也很多,再加上北大崇尚自由、張揚個性的傳統(tǒng)是如此深厚,有時難免會讓人目迷五色、眼花繚亂。這是北大的優(yōu)勢所在,也可能給你們帶來許多"幸福的煩惱",因為你將不得不面對各種各樣的選擇。比如,該選什么課?那么多的名師,誰的課都舍不得放棄,可時間又是有限的;該參加什么社團?"百團大戰(zhàn)"真是讓人興奮,可哪個社團才是最適合自己的?晚上是到圖書館自習(xí),還是去百年講堂看精彩的演出?暑假是學(xué)外語、做科研還是出國交流?將來畢業(yè)的時候還必須考慮人生的大方向,是治學(xué)、從政還是經(jīng)商?是留在讓人又愛又累的北京,還是扎根基層、報效家鄉(xiāng)?而在我們這個象牙塔之外的世界,變化就更快了,人們的價值取向越來越多元,各種思潮激蕩碰撞,每個人都會遇到困惑、煩惱,會受到誘惑,也遭遇挫折。大家都在問,路在何方?
當(dāng)你四顧茫然時,請不要急躁,路永遠(yuǎn)都在自己的腳下。對于很多年輕的北大人來說,缺少的往往不是雄心壯志,而是"守正篤實,久久為功"的精神。在今天這堂開學(xué)第一課上,我想送給各位新同學(xué)的,也正是這八個字。
守正,就要有主心骨。做人不能沒有主心骨。沒有挺拔的脊梁,再光鮮亮麗的外表也只是浮華,一個人沒有精氣神,沒有積極向上的價值觀,這個人是立不起來的。7月,北大教授胡適在"少年中國學(xué)會"演講時,提到三種人生觀是"少年中國"的"仇敵":"第一種是醉生夢死的無意識生活,第二種是退縮的人生觀,第三種是野心的投機主義。"雖然時代已經(jīng)改變,但這三種錯誤的人生觀并沒有完全失去市場,仍然值得我們警惕。希望同學(xué)們把人生的扣子從一開始就扣好,傳承和發(fā)揚北大精神,積攢和激發(fā)正能量,鑄就守正、剛毅的主心骨,再來觀察社會萬象、制訂人生規(guī)劃,那時對一切疑惑和彷徨就會洞若觀火、清澈明了,也自然能作出正確的判斷和選擇。
篤實,就是要腳踏實地,埋頭苦干。不同的人生階段,有不同的主題。現(xiàn)在同學(xué)們來到北大,未來幾年的主題毫無疑問應(yīng)當(dāng)是"求學(xué)",研究學(xué)問最要緊的是踏實、勤奮,是老老實實、一絲不茍的態(tài)度和苦學(xué)、苦干、苦熬的工夫。蔡元培先生就任北
大校長時說:"大學(xué)者,研究高深學(xué)問者也。"他希望同學(xué)們"抱定宗旨,為求學(xué)而來"。今天的北大,學(xué)科齊全,大師云集,文理醫(yī)工交融并蓄,學(xué)術(shù)資源得天獨厚。大學(xué)階段是學(xué)習(xí)的黃金時期,請同學(xué)們務(wù)必珍惜。北大提倡博雅教育,希望同學(xué)們不要囿于一隅,處理好"專"與"博"的關(guān)系,抓住可以利用的時間廣泛涉獵,研習(xí)古今中外的經(jīng)典。未來幾年是大家打基礎(chǔ)的階段,既是打?qū)W問的基礎(chǔ),也是打人生的基礎(chǔ),這個基礎(chǔ)要寬一點、厚一點、深一點才好。比如,近年來,學(xué)校專門開設(shè)了"才齋講堂",邀請各學(xué)科的名師大家舉辦講座,就是希望幫助同學(xué)們打開視野,促進學(xué)科之間的交叉研究。
有的同學(xué)說,北大重視基礎(chǔ)學(xué)科,強調(diào)基本功的訓(xùn)練,這固然是好,可在將來就業(yè)的時候用處恐怕不大。其實,看似"沒用"的知識可能是最"有用"的,基礎(chǔ)扎實、博采眾長的人才有無窮的后勁。前不久,有一篇文章在微信朋友圈里很火,題目叫《一只海綿的自我修養(yǎng)》。作者是我校數(shù)學(xué)學(xué)院的畢業(yè)生,經(jīng)過十年數(shù)學(xué)競賽訓(xùn)練和四年數(shù)院學(xué)習(xí)的她,畢業(yè)之后直接選擇了就業(yè),她喜歡文化創(chuàng)意,所以到了一家著名的國際廣告公司工作。不到一年,她成為同批入職的同事中第一個升職的。這個"跨界"的過程當(dāng)然不是一帆風(fēng)順的,文章中說"我不是沒有質(zhì)疑過自己,但意志力無非就是兩件事:別回頭,別低頭。應(yīng)該做一只小海綿,別管自己有理沒理,你就去吸收,吸進去,不好的吐出來,吸進去,再吐出來。"在經(jīng)常被問到"學(xué)數(shù)學(xué)對工作有什么用"時,作者以實際經(jīng)歷告訴師弟師妹——"凡有所學(xué),皆成性格"。
讀到這名畢業(yè)生初入職場的心得感悟,我很感動,也很欣慰。北大培養(yǎng)人才,重在"道"而不在"術(shù)",重在"打通"而不在"隔斷",這就是博雅教育的精髓。同時,這位校友的故事也說明,人生選擇題的答案不是唯一的,只要堅信自己的選擇,篤實、苦干,條條大路都能通向羅馬。
久久為功,就是要有"咬定青山不放松"的定力,有持之以恒的毅力。在追逐夢想的道路上,不可能總是一帆風(fēng)順的,難免遇到荊棘坎坷。不能見風(fēng)就是雨,不能當(dāng)墻頭蘆葦,頭重腳輕根底淺。如果這樣,就做不了大學(xué)問、大事業(yè)。各位要想獲得成功,就要付出比別人更多的艱辛和努力,希望各位同學(xué)要有踏石留印、抓鐵有痕的勁頭,不要目光短淺,為急功近利所驅(qū)動。
這里,我還想跟同學(xué)們分享1958級校友、敦煌研究院院長樊錦詩的人生故事。1963年,作為一個柔弱的女生,樊錦詩從北大考古專業(yè)畢業(yè),她放棄留在大城市工作的機會,選擇到千里之外的敦煌。她的父親不同意這樣的選擇,還專門給學(xué)校寫了一封信,但這封信最后還是被樊錦詩扣了下來。初到敦煌之時,她也有過猶豫動搖,因為"和北京相比,那里簡直就不是同一個世界,到處是蒼涼的黃沙。"但她堅持了下來,在敦煌已經(jīng)堅守了51年。她說,"當(dāng)年決定來敦煌并沒有想到過干一輩子,只是覺得要找到一樣自己喜歡干的事兒。干著干著就愛上了,就離不開了,F(xiàn)在,別說離開哪怕出差時間長點,就會想敦煌,想盡快回到敦煌。"
像樊錦詩這樣守正篤實、久久為功的北大人還有很多,比如堅守在人跡罕至的西北邊陲十余年如一日的鄧稼先校友,比如潛心數(shù)學(xué)研究最終贏得世界尊敬的張益唐校友,比如不久前因長期超負(fù)荷工作,勞累過度,犧牲在崗位上的甘肅臨洮縣長柴生芳校友,還有剛剛?cè)ナ赖臏唤橄壬,他們從不隨波逐流,始終堅守自己的理想,"事不避難,義不逃責(zé)",寵辱不驚,處之泰然。
他們的事業(yè)之所以成功,人生之所以有意義,還因為他們志存高遠(yuǎn),將個人選擇同國家需要、人民利益和人類文明進步結(jié)合在一起。我們北大人,與生俱來就被賦予了"吾曹不出如蒼生何"的歷史使命感和理想主義情懷。正如中文系謝冕教授在《永遠(yuǎn)的校園》中所寫:"北大人具有一種外界人很難把握的共同氣質(zhì),他們?yōu)橐环N深沉的使命感所籠罩。今日的精英與明日的棟梁,今日的思考與明日的奉獻,被無形的力量維系在一起"。
暑假期間,電視劇《歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平》受到觀眾追捧。看過這部戲的同學(xué)應(yīng)該知道,劇中有許多以北大為背景的情節(jié)。其中有這樣一個場景:文革結(jié)束恢復(fù)高考后,在北京大學(xué)經(jīng)濟系的開學(xué)典禮上,老校長馬寅初勉勵新生們說:"你們來到這里,不僅為自己開創(chuàng)了一個完全不同的未來,同時還肩負(fù)著開創(chuàng)偉大祖國未來的使命。我衷心地希望,在不久的將來,能在你們當(dāng)中看到共和國的部長、世界銀行的行長、經(jīng)濟學(xué)的大師。"這段劇情經(jīng)過了藝術(shù)的加工,但反映的情感卻是真摯的,講的這番話,振聾發(fā)聵,令人心潮澎湃。我自己也是1977年高考的親歷者,當(dāng)時我們這批學(xué)生都十分珍惜來之不易的上學(xué)機會,如饑似渴地學(xué)習(xí)。而事實上,許多77級、78級學(xué)生日后成為了各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物,成為了國家改革發(fā)展的中流砥柱。
當(dāng)然,胸懷大志的同時,也要著眼于小事情,從"掃一屋"做起,方能"掃天下"。中秋節(jié)當(dāng)天,我看到了學(xué)生會發(fā)起的倡議,號召大家把自己的自行車規(guī)范停放。這幾天我在學(xué)校里看到,在圖書館前,在宿舍旁,自行車都擺放得整整齊齊?吹竭@樣的場景我很有感觸,這是一件小事,但大家都做到了,不僅收獲了整潔、安全和便捷,更從中汲取了正能量。天下難事,必作于易;天下大事,必作于細(xì)。注重細(xì)節(jié)、精益求精的北大人,才是永遠(yuǎn)立得住、打不敗的北大人!
同學(xué)們,桐花萬里丹山路雛鳳清于老鳳聲。今天,也是在開學(xué)典禮上,我和所有的老師都對大家寄予厚望。希望你們珍惜韶華,發(fā)憤圖強,希望你們守正篤實,久久為功,希望你們不僅努力做最好的自己,還要勇于擔(dān)當(dāng),實現(xiàn)夢想,致力于造福他人、造福社會、造福世界。
親愛的同學(xué)們,北大歡迎你們!謝謝大家!
大學(xué)教授開學(xué)典禮老師演講詞稿 篇8
歡迎各位來到清華大學(xué)。很早就已接到學(xué)校的通知,要在今天的迎新會上發(fā)言,但想來想去,確實不知道在這個場合應(yīng)該跟大家講些什么。不瞞大家說,我兒子和大家一樣,今年也參加了高考。盡管他也把考取清華大學(xué)作為自己的奮斗目標(biāo),雖然竭盡全力,還是沒能如愿。所以說,至少在我兒子的眼中,在座的各位毫無疑問都是成功人士。在這里,請大家接受我的誠摯的祝賀。
既然如此,我想,在今天這個場合,我也許可以和大家分享一下我對于成功的一些看法,或者說,我們大家一起來探討一下如今正在成為我們主導(dǎo)價值目標(biāo)的成功理念。
我們從中學(xué)進入大學(xué)學(xué)習(xí),首先遇到的一個重大問題,也許就是如何確立自己的價值觀和人生目標(biāo)。在中學(xué)階段,這個目標(biāo)是清晰而明確的——不用說,那就是高考。不光是我們自己,家庭、學(xué)校乃至整個社會的整體氛圍都在日復(fù)一日地強化著這個目標(biāo),我們幾乎所有的努力和奮斗都圍繞著這個目標(biāo)展開。關(guān)于這一點,我想在座的每一個人都有深切的體會?墒窃谶M入大學(xué)以后,我們會突然發(fā)現(xiàn),原來特別清晰、具體的目標(biāo),轉(zhuǎn)瞬之間已變得曖昧不明。即便我們?nèi)匀话炎非蟪晒ψ鳛樽约旱哪繕?biāo),這個目標(biāo)要比高考這桿標(biāo)尺復(fù)雜得多,也詭異得多——比方說,有些人僅僅因為與生俱來的高顏值,就輕易地取得了所謂的“成功”。今天,我們需要自己來發(fā)現(xiàn)、設(shè)計和決定自己的未來,并為此承擔(dān)責(zé)任,這對于任何人來說,都是一個相當(dāng)嚴(yán)峻的課題。
本來,對于“什么是成功”這樣一個問題,每個人都會有自己的理解和答案。但毋庸諱言,由于整個社會日益功利化的趨勢,我們對于成功這樣一個理念的理解,已經(jīng)極大地狹窄化、乃至于庸俗化了。似乎所有的目標(biāo)都可以用金錢、豪宅、知名度、媒體的曝光率來衡量,如果我們不幸沒有這些炫目的飾物來裝點我們的人生,那我們僅僅是活著,但并不“存在”?梢哉f,這樣一種極其狹隘和庸俗的成功理念,給這個社會的每個人都帶來了巨大的壓力,給我們的日常生活造成了毀滅性的扭曲和破壞。它還導(dǎo)致了這樣一個后果:我們僅僅是為了追求所謂的存在感而活著。
我們來到這個世界的目的,據(jù)說是為了追求幸福?墒,伴隨著我們對成功理解的狹窄化和僵硬化,我們作為普通人在日常生活中感知幸福的能力也出現(xiàn)了嚴(yán)重的退化。有一位成功企業(yè)家曾經(jīng)告訴我,在他們老家流傳著這樣一個格言:我們生活中的絕大多數(shù)苦惱都是鄰居造成的。我們奮斗了一輩子,似乎就是為了把房子建得比鄰居漂亮一些,似乎就是為了在鄰居的眼中造成這樣一個虛幻的投影:我是幸福的。在許許多多的有關(guān)“幸福”的定義中,我認(rèn)為瑞典作家拉格洛芙的說法最為精妙。她說,幸福就是對責(zé)任的自覺承擔(dān)。比如說,一位母親盡管經(jīng)受了分娩的巨大痛苦,盡管她在孩子成長過程中付出了無數(shù)的辛勞,我們都會一致同意:做一個母親是幸福的。因為她自覺地承擔(dān)了這個責(zé)任。所以,在諸位剛剛跨入大學(xué)校門,為自己的人生確立目標(biāo)之際,我希望各位不要忘記拉格洛芙的忠告。從某種意義上說,自覺地承擔(dān)責(zé)任,是我們獲得幸福的重要前提。
一位從美國回來的學(xué)者曾經(jīng)跟我說,清華大學(xué)的畢業(yè)生去了美國之后,學(xué)業(yè)大多十分優(yōu)秀。他們中的很多人能比較容易進入最優(yōu)秀的前20%,卻很難進入最頂尖的前5%行列。這是為什么呢?這位學(xué)者的答案是:中國的學(xué)生雖然聰明,也很用功,但缺乏想象力,缺乏深厚的人文素養(yǎng)。我想,他的話或許有些道理。在我看來,造成這一現(xiàn)象的原因,或許還涉及我們對于成功的理解和定位。如果我們把世俗的、功利化的成功作為唯一的目標(biāo),這些目標(biāo)一旦實現(xiàn)——比如進入歐美名校、有一份穩(wěn)定而待遇優(yōu)厚的工作等等,我們奮斗的動力就會隨之失去。我們知道,從事一流的科學(xué)和學(xué)術(shù)研究,有時需要忍受長年累月、默默無聞的奉獻與孤獨。為了追求和堅持真理,有時不僅得不到世俗的成功,還要承擔(dān)各種風(fēng)險和犧牲。胡適先生曾說,做一個合格的知識分子,要做到不降志,不辱身,不趕時髦,不避風(fēng)險。如果我們沒有獲得超越于一般功利心之上的真正動力,我們很難成為一個合格的知識分子,也很難去從事真正意義上的科學(xué)和學(xué)術(shù)研究。
當(dāng)然,我個人并不反對成功——如果清華的學(xué)生在自己的學(xué)習(xí)和工作中取得了令人矚目的成功,我作為教師,會在第一時間向你們表示祝賀、并為你們感到驕傲。我今天的發(fā)言,只是希望大家對現(xiàn)在社會上流行并成為重要意識形態(tài)的“成功觀念”進行認(rèn)真的反思,希望大家在規(guī)劃自己的人生目標(biāo)的時候,嚴(yán)肅地思考一下這個問題:什么是我們的立身之基?什么是我們的人生價值所系?什么是我們的為人之本?
對于這樣一些問題,我也沒有現(xiàn)成的答案。如果需要我給大家提出一些建議,我愿意用下面這段話與大家共勉:
做一個誠實而有趣味的人,
做一個有責(zé)任感、有社會關(guān)懷的人,
做一個熱愛自己的志業(yè)并為之不懈奮斗的人。
大學(xué)教授開學(xué)典禮老師演講詞稿 篇9
親愛的同學(xué)們: 大家上午好! 從祖國各地,你們來到北大。今天,在未名湖畔博雅塔前我們隆重舉行20xx年新生開學(xué)典禮。首先,我謹(jǐn)代表北京大學(xué)全體師生員工,向各位新同學(xué)表示最衷心的祝賀和最熱烈的歡迎!同時也向哺育你們健康成長的父母、師長以及關(guān)心幫助過你們的朋友們表示最親切的問候和最誠摯的敬意! 集天下英才而育之,是北大的榮幸;育天下之才而成之,是北大的責(zé)任。此時此刻,古老的燕園因你們的到來而增添了新的朝氣,我同時相信,百年北大將因你們的加入而續(xù)寫新的華章! 今天的開學(xué)典禮,是同學(xué)們在北大的第一課;我們的杰出校友,我們的教師代表都做了很好的發(fā)言。他們以自身的經(jīng)歷向你們傳達了北大這個校園,以及在這里學(xué)習(xí)和工作的難忘記憶和心得。也許在他們平實而又不乏幽默,深刻而又充滿睿智的話語中你們會對北大、北大精神以及北大人有了一個初步的印象。半個月前,幾位北大在校學(xué)生編寫了一本書,名字叫《愛上北大的100個理由》,要我題詞?吹酵瑢W(xué)們從北大的風(fēng)景、建筑、學(xué)科、歷史、人物以及校園小吃等各個方面總結(jié)出來的“愛上北大”的理由,我很感動,不由得反問自己,自從進入大學(xué),幾乎一輩子都沒有真正離開過北大的我,是什么理由讓我對它如此深愛呢? 思忖良久,我最后寫下了八個字:“大美北大,無由不愛”。
也許,初入北大的你們還體會不到那么多。但我希望你們記住這句話,在今后的生活中慢慢地去體悟。北大擁有秀麗的自然景色,擁有獨特的校園建筑,更重要的是這里匯聚著中國最好的師資和最出色的學(xué)生,還有那厚重的歷史,濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識和強烈的愛國情懷。而這,正是這所大學(xué)將要賦予你們最重要的,也將是從此與你們不可分開的“北大印記”! “志于學(xué),據(jù)于德,依于仁,游于藝”,是我對同學(xué)們提出的要求。在今天這樣一個具有特殊重要意義的場合,我還想送同學(xué)們八個字——“敬業(yè)、樂群、博習(xí)、親師”。 所說的“業(yè)”就是學(xué)業(yè)。同學(xué)們來到北大,首要之事就是學(xué)習(xí)。要敬業(yè),培養(yǎng)對專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣。你們既要夯實理論功底又要探索學(xué)科前沿,既要提高專業(yè)素養(yǎng)又要完善知識結(jié)構(gòu)。北大擁有優(yōu)質(zhì)的教師資源、豐富的圖書館藏、便捷的網(wǎng)絡(luò)資源和開放的校園環(huán)境,這些都為你們的成長提供了最可寶貴的外部條件。我希望你們抱定宗旨,廣為利用,善加利用。大學(xué)的學(xué)習(xí)不再是知識的被動式接受,而應(yīng)是基于專業(yè)和興趣的一種主動探究、傳承和創(chuàng)造更高知識的自覺行動。學(xué)問其意義不僅在學(xué),更在于問。物理學(xué)家李政道先生曾精辟地強調(diào):“要創(chuàng)新,需學(xué)‘問’,問愈透,創(chuàng)更新。”因此,同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中一定要敏而好學(xué),切磋琢磨,質(zhì)疑問難,舉一反三,通過主動探究式學(xué)習(xí),著力培養(yǎng)自己獨立研究、綜合運用、自由轉(zhuǎn)化和全面拓展的能力。 北大一向倡導(dǎo)科教結(jié)合,學(xué)研互動,研究生同學(xué)對此應(yīng)該有更高的要求。說到研究,我記得馬寅初校長曾經(jīng)說過:“學(xué)習(xí)和鉆研,要注意兩個不良,一個是‘營養(yǎng)不良’,沒有一定的文史基礎(chǔ),沒有科學(xué)理論上的準(zhǔn)備,沒有第一手資料的收集,搞出來的東西,不是面黃肌瘦,就是畸形發(fā)展;二是‘消化不良’,對于書本知識,無論古人今人或某個權(quán)威的學(xué)說,要深入鉆研,過細(xì)咀嚼,獨立思考,切忌囫圇吞棗,人云亦云,隨波逐流,粗枝大葉,淺嘗輒止。”希望同學(xué)們引以為戒。在科研工作中,于不疑處存疑,于細(xì)微處發(fā)現(xiàn),于關(guān)鍵處創(chuàng)新,努力成為新知識的創(chuàng)造者、新技術(shù)的發(fā)明者、新學(xué)科的創(chuàng)建者。 學(xué)習(xí)是艱苦的事情,但我更希望大家能從中體味到快樂。“當(dāng)代畢昇”王選先生曾說:“一個人要想在學(xué)術(shù)上有所成就,必然要失掉不少常人能夠享受的樂趣,但也會得到常人所享受不到的樂趣。科學(xué)研究本身就是一種美,給人帶來的愉快是最大的報酬,是一種高級享受。”同學(xué)們很快就會發(fā)現(xiàn),原來在老師眼中的科研新秀、同學(xué)心中的學(xué)術(shù)“大牛”,也許過不了多久就會在你身邊出現(xiàn),希望大家以此自勉,更加努力! 當(dāng)然,我這里談的學(xué)習(xí),還有更寬泛的意義,這就是要“博習(xí)”。北大歷來鼓勵學(xué)生德智體全面發(fā)展,鼓勵大家在各個領(lǐng)域充分展現(xiàn)自己的才華。北大有258家學(xué)生社團。其中基于專業(yè)和興趣愛好的就有179家,像大家所知的青年馬克思主義研究會、生物基因研究會、機器人協(xié)會、阿卡貝拉清唱社、街舞風(fēng)雷社、山鷹社等等。希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時,積極參加其中一項或多項,當(dāng)然你有更好的創(chuàng)意你也可以獨樹一幟,自立“門派”。我們有一個社團叫中樂學(xué)社,據(jù)說其成員中沒有一個是文藝特長生,很多同學(xué)入社之前對于樂器演奏甚至是零基礎(chǔ)。但是,經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練,他們進步很快,多次參加學(xué)校大型演出活動并贏得了很好的贊譽。我想,同學(xué)們在那里收獲的不僅是一件樂器的演奏技藝,更重要的是個人興趣愛好的培養(yǎng)和在團隊中的合作和友誼! 大家知道,代表老生講話的雷聲同學(xué),在前不久第30屆倫敦奧運會為中國體育代表團拿下第11金,取得了中國擊劍隊第一枚男子花劍奧運會金牌。我還要告訴同學(xué)們,同樣也是新聞傳播學(xué)院的王皓同學(xué),在第45屆比爾國際象棋節(jié)特級大師邀請賽中超越世界頭號棋手卡爾森等多位名將,勇奪桂冠。雷聲和王皓的奪冠不僅是“教體結(jié)合”的成功案例,更使我們看到了讓體育回歸教育的趨勢。除此之外,我們多個學(xué)生社團也多次在國際上為北大爭得榮譽,他們展示的不僅是才藝,更是北大乃至中國深厚的文化底蘊。我希望同學(xué)們不僅是專業(yè)學(xué)習(xí)拔尖、學(xué)科成績優(yōu)異,而且要培養(yǎng)廣泛的興趣愛好和不畏強手、頑強拼搏、自強不息、銳意進取的精神。 生活在集體中,我還希望同學(xué)們要“樂群”。一個宿舍,一個班級,一個實驗或?qū)嵺`團隊,大家都是當(dāng)中的一員。要處理好和同學(xué)們的關(guān)系。勿以善小而不為,勿以惡小而為之。在座的應(yīng)該都是“90后”,你們來自不同地區(qū),家庭狀況可能差別也很大。大多數(shù)可能是第一次遠(yuǎn)離生長的故土和父母的呵護,第一次獲得前所未有的“自由”和全方位的“獨立”,能否處理好在大學(xué)中的同學(xué)關(guān)系直接影響著你們的學(xué)習(xí)狀況、日常生活和精神狀態(tài)。同學(xué)們在校學(xué)習(xí),和你們最親的就是身邊的同學(xué),不僅要有良師,更要有益友。獨學(xué)而無友,則孤陋而寡聞。同學(xué)們要珍惜難得的同門之誼、同室之情和同窗之緣,要尊重每一個同學(xué)的家庭背景和生活習(xí)慣,真正做到友愛相處,誠信相待,志趣相投,道義相勖。要見賢思齊,砥礪共進,在學(xué)習(xí)、生活中多交一些志同道合的人生摯友! 馬克思說過,“只有在集體中,個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段。”團隊澆灌“科研之花”,北大很多院系重大科研成果都是通過團隊協(xié)作的形式取得的。比如,化學(xué)學(xué)院“稀土功能材料化學(xué)”、“表界面納米工程學(xué)”,以及“有機合成與方法學(xué)”3個研究團隊獲得國家自然科學(xué)基金委“科學(xué)基金創(chuàng)新研究群體”資助,老師們?yōu)榱私鉀Q共同關(guān)心的問題走到一起,在合作攻關(guān)中相互配合,團結(jié)創(chuàng)新,以發(fā)揮各自的長處。不僅科研工作取得重大突破,出類拔萃的學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物也不斷成長出現(xiàn)。在面對強大對手的時候,我們更需要團隊的力量。今年我國在倫敦舉辦的奧運會上取得38枚金牌和88枚獎牌的好成績。在這些健兒身后,有著全國人民的矚目和支持。大家可能還不知道,當(dāng)葉詩文遭到西方媒體充滿偏見的質(zhì)疑特別是國外某著名學(xué)術(shù)雜志發(fā)表了很不客觀、很不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠缫曅詧蟮篮,我校生命科學(xué)學(xué)院饒毅教授、工學(xué)院陳十一教授、化學(xué)院吳凱教授等共商對策,最后由饒毅教授主筆致信該雜志主編提出嚴(yán)正交涉,要求改正錯誤并向葉詩文道歉,否則我們北大人和中國科學(xué)家將共同抵制這個刊物,很多北大的老師、同學(xué)、和校友加入了這個抗議,終于成功促使該刊公開道歉。這種不約而同的集體行動,再次展現(xiàn)北大人強烈的家國情懷,同時,也展現(xiàn)了北大人在維護國家、民族的尊嚴(yán)上永遠(yuǎn)是一個團結(jié)而強大的集體!
最后我要和同學(xué)們說的就是“親師”。這里的師,不只是教師,還要包括那些年長的,哪怕對你們的成長并不能提供多少幫助的所有善良的人。北大百年,最寶貴的也是最值得驕傲的就是永遠(yuǎn)匯聚著所處時代的我國最優(yōu)秀的教師代表。他們不僅知識豐厚,而且為人師表。王選、孟二冬、馬慶軍都是新時期最優(yōu)秀的教師代表。其他如國家“教學(xué)名師獎”獲得者、“蔡元培獎”獲得者、以及每年由學(xué)生投票評選的“我愛我?guī)?mdash;—最受學(xué)生愛戴的老師”暨“十佳教師”稱號獲得者,無不集中展現(xiàn)了我們廣大教師的風(fēng)采。著名經(jīng)濟學(xué)家厲以寧先生在《難忘的大學(xué)生時期》一文中,講述了當(dāng)時他珍惜北大經(jīng)濟系名師云集的求學(xué)機遇,主動登門求教,轉(zhuǎn)益多師的經(jīng)歷,飽含深情地回憶了對他幫助最大、留下印象最深的六位老師,稱他們?yōu)?ldquo;引路人”。 孔子說,泛愛眾而親仁,行有余力,則以學(xué)文?梢姽湃税训赖滦摒B(yǎng)看得比知識學(xué)習(xí)更加重要。推己及人是中國人固有的人生智慧和行為準(zhǔn)則,同學(xué)們在校期間不僅要樂群親師,還要敬老愛幼,熱心社會公益,投身志愿服務(wù)。“老吾老,以及人之老”。今年1月,同學(xué)們發(fā)起組織了“春燕行動”,組織寒假留校學(xué)生在春節(jié)期間探訪慰問空巢老人,以實際行動詮釋中華民族的傳統(tǒng)美德。多年來,學(xué)校的研究生支教團堅持深入西部地區(qū)基層一線開展支教扶貧活動,在實踐中播撒愛心、砥礪德行。希望大家以此為榜樣,利用課余時間,積極參加社會實踐活動,按照給我校研究生支教團成員回信的要求,努力做到向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí),不怕艱苦,竭誠奉獻,在實踐中不斷獲得鍛煉、提高.
同學(xué)們,你們承載著家人的希望,北大的希望,國家和民族的希望。青春年少,精力充沛,思維活躍的你們,正處在人生最關(guān)鍵的時期,我希望你們在全面發(fā)展、彰顯本色的同時,贏得老師、同學(xué)、朋友和社會對你的認(rèn)可,實現(xiàn)個人的思想成長、學(xué)業(yè)進步、身心健康的同時,成長為一名名實相符的真正的北大人。真誠地祝福你們大學(xué)生活一帆風(fēng)順,衷心地希望你們牢記師長的囑托,將追求真理作為前進的動力,將文明進步作為人生的目標(biāo),將振興中華作為終身的追求,乘長風(fēng),破萬里浪,譜寫新一代北大人輝煌壯麗的篇章!
大學(xué)教授開學(xué)典禮老師演講詞稿 篇10
9月7日,華東師范大學(xué)20xx級新生開學(xué)典禮分別在閔行校區(qū)東田徑場、中山北路校區(qū)體育館舉行,來自全國和世界各地的8900名新生將開啟新的人生旅程。
開學(xué)典禮上,校長陳群首先代表學(xué)校、全校師生和校友對全體新生的到來表示熱烈歡迎,祝賀大家成為華東師大這個和諧、友愛、進取大家庭的新成員。
以20xx級碩士新生向婧怡同學(xué)曾在云南楚雄彝族山區(qū)支教為例,陳群希望每一名新生都能夠從容自信、踏實努力地開啟新的人生旅程。作為校長和學(xué)長,陳群向全體新生闡釋了師大內(nèi)斂踏實的獨特氣質(zhì)、自由浪漫的人文氣息、無處不在的人文關(guān)懷,以及不斷追求更高學(xué)術(shù)卓越和更大社會貢獻的辦學(xué)理想。對于大學(xué)生活,陳群用了“美好、辛苦、責(zé)任”三個關(guān)鍵詞表達了對全體新生的期望和要求:希望大家能夠主動融入學(xué)校,不畏艱辛,和老師同學(xué)一起去創(chuàng)造和享受美好充實的大學(xué)生活;希望大家不僅能夠承擔(dān)起對自己和他人的責(zé)任,在和老師同學(xué)的朝夕相處中學(xué)會理解別人、為他人著想,而且能夠承擔(dān)起“智慧的創(chuàng)獲,品性的陶熔,民族和社會的發(fā)展”這一華東師大人的責(zé)任。
作為教師代表,教育部長江學(xué)者特聘教授、數(shù)學(xué)系主任、博士生導(dǎo)師談勝利,教育部長江學(xué)者特聘教授、教育學(xué)部教育學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師李政濤分別在開學(xué)典禮上發(fā)言。“即使進入最好的大學(xué),也不等于你會自動成為棟梁之才”,談勝利建議新生要調(diào)整好心態(tài),做好大學(xué)乃至人生的規(guī)劃;要始終把學(xué)習(xí)作為第一要務(wù),善于進行研究性學(xué)習(xí);不要停止求知的腳步、不要怕吃苦,要敢于做一個對祖國和社會有擔(dān)當(dāng)?shù)娜。李政濤在發(fā)言中與新生分享了自己克服口吃、自我磨練的經(jīng)歷,并從“做誰的學(xué)生”、“做什么樣的學(xué)生”、“怎么成為這樣的學(xué)生”三個角度探討了“學(xué)生”一詞的內(nèi)涵,希望大家能夠堅持自我磨練的精神。
中國語言文學(xué)系20xx級碩士研究生周文波、心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院20xx級博士生丁雪辰,與新生分享了他們在師大學(xué)習(xí)生活的體會和感受。周文波用充滿詩意、哲理的語言介紹了他眼中的師大和大學(xué)生活,建議新生在大學(xué)期間學(xué)會自主思考、勇于認(rèn)識自己,不厭于平凡、不怯于挑戰(zhàn)。“華東師大是一個可以滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求和證明自我價值的黃金殿堂”,丁雪辰希望新生能夠在華東師大追求自己的理想、堅守高尚的心靈、保持簡樸的生活,努力成為學(xué)院和學(xué)校的驕傲。
作為新生代表,商學(xué)院20xx級本科生張弛、軟件學(xué)院20xx級本科生尤豪謙在開學(xué)典禮上發(fā)言。張弛表示,大學(xué)是一個包容萬象的地方,希望自己和所有新生一起努力,使大學(xué)的四年時光成為人生中一段不可磨滅、精彩而充滿激情的青春年華。尤豪謙則表示,大學(xué)對于新生來說是人生的一次轉(zhuǎn)折,需要掌握更多的知識和能力,也需要肩負(fù)更多的責(zé)任與使命,“給夢想裝上堅持的程序,就是永動機。”
大學(xué)教授開學(xué)典禮老師演講詞稿 篇11
同學(xué)們,你們是同齡人中的佼佼者。此時此刻,你們或許仍沉浸在旅途的興奮和成功的喜悅之中,或許還在為終于擺脫應(yīng)試教育的文山題海而如釋重負(fù);當(dāng)然,你們更多充滿了對大學(xué)生活的忐忑和期盼。今天,我想告訴你們,大學(xué)迎接你們的不僅有夢想、榮譽、激情和浪漫,大學(xué)生活更重要的是經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷失敗。
第一次班會,你會發(fā)現(xiàn)自己思想不深、視野不寬,不再是群體的唯一中心;第一堂課,你會感到節(jié)奏太快、難以適應(yīng),不再是老師目光的焦點;第一次考試,你可能成績靠后、大失所望,不再是熟悉的第一。于是,你們可能會開始懷疑以往的讀書方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣,甚至懷疑自己的專業(yè)選擇和能力潛質(zhì)。同學(xué)們,挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺。經(jīng)歷挫敗,從挫敗中學(xué)習(xí),是一個人成長成熟的必經(jīng)之路,也是大學(xué)的必修環(huán)節(jié)。
從挫敗中學(xué)習(xí),就是要懂得反思、學(xué)會堅守。長期以來,你們接受的大多是中規(guī)中矩、有標(biāo)準(zhǔn)答案的教育,你們習(xí)慣于做“聽話”的好孩子。作為知識的傾聽者和接受者,你們無疑是優(yōu)秀的。但大學(xué)是什么?大學(xué)是要為你們的未來發(fā)展打下基礎(chǔ),為你們走向成熟、走向社會做好準(zhǔn)備。大學(xué)培養(yǎng)的不僅是已有知識的接受者,而且是未知世界的創(chuàng)造者和未來社會的建設(shè)者。大學(xué)教給你的不再是唯一的答案,而是教你懂得多樣性和不確定性,懂得甚至有了答案也不意味著成功。面對更多更復(fù)雜的選擇和沒有預(yù)設(shè)答案的探索,你們難免會在前行中跌跌撞撞。懂得反思,就是在挫敗中重新認(rèn)識自我、認(rèn)識他人、認(rèn)識社會,重新定義什么是成功、什么是榮譽、什么是價值,不斷追問生命的意義。學(xué)會堅守,就是在挫敗中堅定自己的理想追求,在內(nèi)心深處始終保持對未知的好奇、對真理的渴望,在風(fēng)險挑戰(zhàn)面前始終堅持做人的原則、崇高的信念和遠(yuǎn)大的目標(biāo)。同學(xué)們,只有懂得反思、學(xué)會堅守,你才能在挫敗中把握自我、擁抱青春、走向成熟。
從挫敗中學(xué)習(xí),就是要尋找自信、挑戰(zhàn)自我。挫敗會讓人迷茫。很多人會在挫敗中喪失自信、迷失自我,來清華之前還是“夢想家”,來清華后,可能會“夢”沒了,只剩“想家”了。特別是看到各種知識、信息、機遇迎面而來,身邊的“學(xué)霸”、“神人”、“大牛”比比皆是,你會更加迷茫和糾結(jié),看不清自己要走的路。大學(xué)生活就是一個尋找和發(fā)現(xiàn)的過程,只有在挫敗中發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)、找到自己的定位,才能建立起自己的人生自信。成功不取決于你過去的成績和基礎(chǔ),也不依賴偶然的機緣巧合,而是來自對自我的挑戰(zhàn),來自挑戰(zhàn)中的成長和成熟。面對挫敗,只有那些不斷壯大自己內(nèi)心的人,才能戰(zhàn)勝自我、找到自信,從生活的自主走向人生的自立。
從挫敗中學(xué)習(xí),就是要挑戰(zhàn)權(quán)威、塑造人格。在中學(xué)里,面對中考、高考的壓力,你們難免養(yǎng)成依賴課本、相信權(quán)威、聽從安排的習(xí)慣,努力在既定的路線上比別人走得更快、做得更好。到了大學(xué),你們可以聽到很多精彩的講座報告,接觸到很多學(xué)術(shù)大師。權(quán)威值得我們尊重,但尊重不是迷信和盲從。
去年,諾貝爾獎獲得者丁肇中先生來清華演講,介紹他一生中最重要的五個實驗。演講的最后,在談到自己不斷取得新成果的體會時,他說:科學(xué)就是多數(shù)服從少數(shù),只有少數(shù)人把多數(shù)人的觀念推翻之后,科學(xué)才能向前發(fā)展。今年5月,以色列希伯來大學(xué)校長本薩森來訪,我們說起猶太民族有著幾千年的歷史,雖然沒有什么著名的宮殿建筑,卻在思想、文學(xué)、科學(xué)等很多領(lǐng)域創(chuàng)造了不朽的輝煌。猶太人口占世界的0.2%,卻獲得了20%多的諾貝爾獎。交流過程中,談到猶太民族和當(dāng)今中國教育的區(qū)別,我說,在中國流傳這樣一個故事:中國學(xué)生回家后,家長一般會問“今天老師問了你什么問題”;而猶太學(xué)生回家后,家長會問“今天你問了老師什么問題”.我問他,是不是這樣?本薩森校長說,不僅如此,猶太家長還會問“你問了什么問題老師沒答上來?”敢于質(zhì)疑、善于質(zhì)疑,是猶太文化的一個秘密,也是猶太民族保持巨大創(chuàng)造力和旺盛生命力的最重要因素。
同學(xué)們,你們是未來的創(chuàng)造者,只有勇于質(zhì)疑,敢于發(fā)現(xiàn)前人的局限,才能養(yǎng)成批判性思維的習(xí)慣,形成對世界本質(zhì)的認(rèn)知和判斷,拓展理性的精神、塑造獨立的人格;只有打破傳統(tǒng),敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的思想和理論,也才能激發(fā)新的思想、創(chuàng)造新的范式、建立新的理論,推動人類文明不斷進步。
大學(xué)教授開學(xué)典禮老師演講詞稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的 新同學(xué)們:
大家好!
在這個季節(jié)里,同學(xué)們的到來,給我們美麗的校園又增添了一片蓬勃的朝氣,帶來了青春的活力。在這里,我代表遼xx學(xué)院的全體教師,向你們的到來 表示熱烈的歡迎!
同學(xué)們,社會、學(xué)校、家長都對你們寄以很高的期望,希望你們不負(fù)眾望,從我做起,從現(xiàn)在做起,學(xué)會做人,學(xué)會做事,學(xué)會生活,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會合作。從現(xiàn)在開始,同學(xué)們應(yīng)該樹立起一個遠(yuǎn)大的理想,就像一棵樹,正是有了對陽光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鷹,正是有了對藍天的向往,它才可能遨游天際。只有有理想的人生,才是積極的人生,才能飛得更高、更遠(yuǎn),才能真正體會到“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的境界。
人生非坦途。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備,在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中,一定會有很多困難。對于每位同學(xué)來說,大學(xué)的學(xué)習(xí)意義重大,然而大學(xué)生活又不會像你想象的那么完美,你會發(fā)現(xiàn)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活是樸實的、平凡的、甚至是艱辛的:也許原來你們向往的課程很乏味,大名鼎鼎的教師也很平常,期末考試的緊張和辛苦,甚至比高考還要累。但是,你也會發(fā)現(xiàn),大學(xué)的學(xué)習(xí)生活是美好的、豐富的:上課、講座、演出、比賽、科技活動、社會實踐、同學(xué)聚會,如果你愿意,你們也會忙得不亦樂乎。 作為教師,我們會本著“傳道、授業(yè)、解惑”的宗旨,成為你學(xué)業(yè)上稱職、合格的導(dǎo)師,也會努力成為你生活中的朋友,遇到困難時,老師們將會給你一份力量,也會跟你一起分擔(dān)。獲得成功時,請與老師們一道分享。
最后,我祝福同學(xué)們的大學(xué)學(xué)習(xí)生活是愉快的、幸福的,是你一生中,最驕傲和值得回憶的階段。也期待著四年后,還是這個地方,畢業(yè)典禮上,見到碩果累累、更加成熟的你!
謝謝大家!