清華教師開學(xué)演說稿詞（通用14篇）
清華教師開學(xué)演說稿詞 篇1
親愛的同學(xué)們：
今天，3300多名20xx級新同學(xué)來到清華園，成為這里的新主人。我代表全校師生員工，對你們的到來表示熱烈的歡迎!祝愿你們在清華園里揚起理想的風(fēng)帆，揮灑絢爛的青春!
同學(xué)們，此時此刻，我能夠真切地感受到你們心中的喜悅和激動。你們和很多年青人一樣都有一個清華夢。在你們之中有一位叫索朗旦增的同學(xué)，他的家在西藏靠近邊境的浪卡子縣，他經(jīng)歷了47個小時的旅途奔波后來到清華，這是他第一次來到北京，也是他第一次走出西藏。索朗旦增家境貧寒，在拉薩上中學(xué)期間每年只回家兩次，靠獎學(xué)金和助學(xué)金完成學(xué)業(yè)，并取得了優(yōu)異的成績。祝賀索朗旦增通過自己的努力成為清華的一員，也祝賀全體20xx級的同學(xué)們圓夢清華!
親愛的同學(xué)們，從今天開始，你們將在美麗的清華園開啟新的人生旅程。在清華，你們將浸潤在深厚的文化積淀中，體會自強不息、厚德載物的校訓(xùn)，行勝于言的校風(fēng)，中西融匯、古今貫通、文理滲透的辦學(xué)風(fēng)格。在清華，你們將有機會聆聽學(xué)術(shù)大師的教誨，有機會到世界各地交流學(xué)習(xí)，在更具柔性的培養(yǎng)體系中自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和成長路徑。在清華，你們可以在200多個興趣社團中尋找志同道合的伙伴，在全球最大的校園創(chuàng)客空間里實現(xiàn)天馬行空的創(chuàng)意。我相信，你們將在清華收獲最美好的大學(xué)生活。1981年，70歲高齡的季羨林學(xué)長在散文《清華頌》中寫道：“春的信息，在清華園要比別的地方來的早”，“清華園卻不僅僅是像我的母親，而且像一首美麗的詩，它永遠占據(jù)著我的心靈”。確實，在所有校友心里，清華永遠是美麗的。今天，我想對你們說，“有你的清華會更美!”
秋天是北京最美的季節(jié)，你們可以發(fā)現(xiàn)園子里“溪光初透徹，秋色正清華”的詩情畫意。秀美安謐的環(huán)境確實能滌蕩人的心靈，讓人憧憬、引人遐思。今年，同學(xué)們收到錄取通知書的同時，也收到了我送給你們的書—《瓦爾登湖》�！锻郀柕呛肥敲绹骷摇⒃娙撕嗬�·梭羅的不朽名著，講述了1845年7月到1847年9月作者在瓦爾登湖邊遠離塵囂、簡樸至極的生活和瓦爾登湖隨四季變幻的湖光山色。當(dāng)時的美國，隨著經(jīng)濟迅猛發(fā)展，拜金主義和享樂主義泛濫，人們把追逐物質(zhì)財富作為唯一目標(biāo)。梭羅對此進行了強烈的批判和反思，他不屈從于庸俗的現(xiàn)實，追求生活的本真，最終收獲了超凡高潔的思想。一個多世紀(jì)后，我們?nèi)阅軓摹锻郀柕呛分蝎@得靈魂的滋養(yǎng)。今天，我們同樣需要擺脫物質(zhì)的奴役，在安靜思考、默默守望、執(zhí)著追求的過程中，感受寧靜的巨大力量。
大學(xué)是一個需要寧靜的地方。隨著時代的發(fā)展，大學(xué)的職能越來越多，社會也越來越喧囂浮躁，大學(xué)在當(dāng)下尤其要強調(diào)遠離世俗利益的誘惑，驅(qū)除急功近利的障蔽，真正成為人類的精神家園。“萬物得其本者生”，大學(xué)必須牢記并篤行育人的根本任務(wù)，將精力和資源集中到人才培養(yǎng)上。大學(xué)需要一個安靜美麗的校園，校園的風(fēng)貌體現(xiàn)了大學(xué)的品位和境界。在我心中，清華園的美麗景象還應(yīng)該包括：繁花落葉間教授行走在去教室的路上，藤影荷聲里同學(xué)們在長椅上讀書，墨韻書香中校長與師生談心論道。我相信，寧靜的清華一定會孕育更加美好的未來。
同學(xué)們，你們已經(jīng)邁進清華的大門，豐富多彩的大學(xué)生活從此展開。我想，你們現(xiàn)在首先要做的事情就是讓自己安靜下來，忘卻曾經(jīng)的成績和掌聲，忘卻一時的滿足和得意，解放心靈、釋放真我，在寧靜中尋找新的夢想。
希望你們在寧靜中追問本心。青年人應(yīng)該努力充實精神而不是崇拜物質(zhì)，應(yīng)該直面內(nèi)心而不是隨波逐流，應(yīng)該獨立思考而不是人云亦云。一個人如果缺乏內(nèi)心的指引，就很容易在一片嘈雜聲中迷失自我，耗盡個人的潛能和創(chuàng)造力，最多只能得到平庸的優(yōu)秀和貧乏的成功。同學(xué)們，你們需要反復(fù)地追問，什么是自己最喜歡、最熱愛的?什么是最有意義、最有價值的?發(fā)自內(nèi)心的熱愛，是你們前進的不竭動力。追隨本心的召喚，你們才能鑄就無悔的人生。
希望你們在寧靜中堅守初心。人生是一個漫長的過程，在追尋夢想的道路上，你們會面對很多選擇，只有堅守初心，才能抵御誘惑，才能不忘記為什么出發(fā)。今年剛剛畢業(yè)的20xx級經(jīng)管學(xué)院本科生盧昌婷，進入大學(xué)后被戲劇的魅力所折服。她加入話劇隊編劇組，創(chuàng)建音樂劇社，堅持早上7點朗讀莎士比亞、易卜生、曹禺的作品……畢業(yè)時，面對進入投資、互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域工作的機會，她最終選擇到美國加州藝術(shù)學(xué)院戲劇專業(yè)深造。我相信，只要不忘初心、矢志不渝，盧昌婷同學(xué)就一定能夠抵達夢想的彼岸。
希望你們在寧靜中篤學(xué)砥礪。諸葛亮在《誡子書》中說：“夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”。學(xué)習(xí)不僅需要安靜的環(huán)境，更需要安靜的內(nèi)心。只有心無旁騖、潛心篤學(xué)，才能獲得真知、增長才干;只有堅韌不拔、百折不撓，才能超越自我、升華人生。清華校友、世界著名數(shù)學(xué)家華羅庚，曾因沉迷于數(shù)學(xué)而被稱為“呆子”，他在追夢數(shù)學(xué)的傳奇人生中，以“人家每天八小時的工作，我要工作12小時以上才覺得心安”的精神刻苦鉆研，成為中國解析數(shù)論等多個研究領(lǐng)域的創(chuàng)始人。同學(xué)們，勤奮是理想的階梯，困難是人生的試金石，在寧靜中篤學(xué)、在砥礪中前行，你們就一定能創(chuàng)造無限美好的未來!
清華國學(xué)研究院四大導(dǎo)師之一的王國維先生，在《人月圓·梅》這首詞中寫到“殷勤喚起，大地清華”，這里“清”意味著純潔、安詳，“華”意味著茂盛、希望。同學(xué)們，從今以后，美麗的清華將成為你們新的家園。我相信，清華園一定會因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記
清華教師開學(xué)演說稿詞 篇2
親愛的同學(xué)們：
上午好!
非常高興能在這里見到大家，歡迎各位來自五湖四海的優(yōu)秀學(xué)子成為清華園的新主人。在此我代表全體教師承諾，將恪盡為人師者在“價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授”中的職責(zé)，以自己的全部知識和熱情助推每一位同學(xué)的成長成才，不辜負“半國英才聚清華”的重托，并在教學(xué)相長的過程中，也向同學(xué)們學(xué)習(xí)，與大家共同進步。
看到大家，我不由想起十五年前自己參加開學(xué)典禮時，初入清華園的激動;想起作為輔導(dǎo)員迎來上一個五字班時，他們意氣風(fēng)發(fā)的笑臉;更想起在參加招生宣傳的過程中，聽到的很多同學(xué)，也包括今天在座的一些同學(xué)，向我講述的他們的清華夢，以及當(dāng)時他們眼中閃耀的光芒。正如錄取通知書上所寫的，“清華，是你一生的驕傲”。夢圓清華，是對大家過去幾年中追求卓越、不懈努力的最好褒獎。這一刻你有理由為自己而驕傲，并得到我們最衷心的祝賀。
一個夢想的達成，也意味著另一個更遠大征程的啟航。如何由一名清華大學(xué)的新生，真正成長為“自強不息、厚德載物”的“清華人”，是大家需要用未來四年，甚至更長時間來回答的問題。這里我有兩點體會與大家交流。
第一，是積極面對挫折的挑戰(zhàn)，并在戰(zhàn)勝挫折的過程中成長。你可能正在憧憬著大學(xué)生活很多美好的第一次，但也將會和另外一些第一次不期而遇。你可能第一次遇到上課聽不懂、作業(yè)不會做的狀況，第一次發(fā)現(xiàn)“學(xué)霸”的稱號似乎正在離開自己，第一次身邊有這么多明明可以靠智商吃飯，卻偏偏還那么努力的小伙伴，自己好像在哪方面都比不上他們，甚至，你可能會遭遇人生中的第一次不及格。如何應(yīng)對這些不如意甚至挫折，是你很快將要面臨的考驗，并很有可能成為決定你的大學(xué)生活是走向新的輝煌還是最終陷于沉淪的分水嶺。
同學(xué)們，“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”當(dāng)這些挫折真正來臨時，無須恐慌，這幾乎是每一個清華人必須經(jīng)歷的一課;也不必沮喪，它其實向你指明了突破原有極限，再次得到跨越式提升的方向;更不要一蹶不振、就此甘于平庸，而應(yīng)始終以“自強不息”的校訓(xùn)精神自勉，不忘追求卓越的初心。所謂“卓越”，并不簡單等同于成績或排名，最重要的是不畏懼任何困難、競爭和挫敗，竭盡全部心智和努力，不斷超越自我。只要做到這點，你就始終可以像今天這樣，坦然并自豪的為自己喝彩。同時，在戰(zhàn)術(shù)層面上，也提醒大家有意識的去體會大學(xué)階段知識和教學(xué)的特點，盡快形成新的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，特別是希望大家能勇于求助，善于發(fā)問。每一位老師都將盡自己所能幫助大家。
第二，是樹立明確的目標(biāo)，選擇自己的人生方向。朱熹說過“書不記，熟讀可記;義不精，細思可精;惟有志不立，直是無著力處”。清華的同學(xué)需要避免的恰恰是善于記書、精義，卻忽視了志在何方。如果說今年六月之前你的目標(biāo)聚焦于高考，那么身處清華之后，又應(yīng)該為了什么目標(biāo)而學(xué)習(xí)，為了什么理想而努力?這絕不是什么遙遠甚至虛無的問題。只有一個明確的目標(biāo)，尤其是通過你自己的深入思考后自主選擇的目標(biāo)，才能真正成為推動你主動學(xué)習(xí)、深入鉆研、克服各種困難和挑戰(zhàn)不斷前行的強大動力。而要做出這樣的選擇，除了“立大志、入主流、上大舞臺、成大事業(yè)”的抱負和擔(dān)當(dāng)外，還需要注意發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長所在，由此明晰自己的人生規(guī)劃。
今年寒假我和高中母校的學(xué)弟學(xué)妹們交流，他們問我在清華最自豪的一件事是什么。我的回答是在清華求學(xué)期間根據(jù)自己的思考做出了一系列選擇，并最終決定了自己的發(fā)展方向。大一學(xué)年末專業(yè)分流，我從有悠久歷史的土木工程系，來到了成立不久的建設(shè)管理系;大四又選擇了房地產(chǎn)經(jīng)濟學(xué)作為自己的研究方向，完成了從工學(xué)到管理學(xué)再到經(jīng)濟學(xué)的轉(zhuǎn)變;20xx年博士畢業(yè)時，房地產(chǎn)已經(jīng)是當(dāng)時最炙手可熱的行業(yè)，我卻選擇以學(xué)術(shù)研究作為自己的職業(yè)方向，立志于為這個紛繁復(fù)雜的市場增加理性的力量。這些選擇在當(dāng)時看來都有點“非主流”，但每一次我都堅信這不僅是國家和社會所需要的，也是自己喜歡的、擅長的。也正因為此，才能在努力的過程中始終甘之如飴。至于社會上討論的所謂“熱門”專業(yè)等等，我覺得反而不必看得太重。無論哪個專業(yè)，我們瞄準(zhǔn)的都是其中最頂尖的百分之一甚至千分之一，這就決定了任何一個領(lǐng)域都有足夠的空間成為我們的舞臺。清華人應(yīng)當(dāng)有這樣的眼界和自信。
同學(xué)們，精彩紛呈的大學(xué)生活已經(jīng)向大家拉開帷幕，清華園提供的無限可能正在等待你的探索。期盼著大家以初為清華人的自豪作為新的起點，在挫折中成長，追求理想不斷前行。今天，你因為成為清華的一員，而擁有一生的驕傲;明天，相信也終將因為自己卓越的成就和杰出的貢獻，而成為清華的驕傲!
謝謝大家!
清華教師開學(xué)演說稿詞 篇3
親愛的同學(xué)們、老師們：
今天，百年清華又一次張開雙臂，迎接20xx級研究生新同學(xué)。首先，我代表全校師生員工，對你們的到來表示熱烈的歡迎!
研究生是求學(xué)生涯的新階段，也是人生旅途的新起點。選擇深造，因為你們懷揣著更大的夢想;選擇清華，因為這里是圓夢的舞臺。我知道，你們當(dāng)中很多同學(xué)是第一次來到清華，你們是清華園的新主人，也是清華的新生力量。我相信，清華會成為你們永遠的精神家園。你們中有些同學(xué)曾在清華學(xué)習(xí)過，我希望再次成為新生的你們，與母校一起繼續(xù)成長進步。你們中還有來自88個國家的留學(xué)生。畢業(yè)于哈佛大學(xué)教育專業(yè)的Timothy Hesler，曾在清華英語夏令營為大一本科生短期授課，對清華濃厚的學(xué)術(shù)氛圍留下了深刻印象。他在考慮繼續(xù)深造時，清華-MIT全球MBA項目成為他的首選。我相信，未來的清華會成為全球更多優(yōu)秀學(xué)子圓夢的地方。
清華大學(xué)有著厚重的歷史積淀，在長期的辦學(xué)歷程中形成了自身獨特的文化傳統(tǒng)。在“愛國奉獻、追求卓越”精神、“自強不息、厚德載物”校訓(xùn)和“行勝于言”校風(fēng)的熏陶下，一代代清華人在這里學(xué)習(xí)成長，并從這里走向廣闊的天地。創(chuàng)新同樣也是清華文化中的重要元素。畢業(yè)的校友們贈送給母校一塊刻著“人文日新”的牌匾，如今這塊牌匾仍高懸在大禮堂南墻上。其中的“日新”二字出自古代典籍《大學(xué)》中的“茍日新，日日新，又日新”，意思是為學(xué)絕不能因循守舊，而要革故鼎新，勇于突破。實際上，追求創(chuàng)新的精神，早已深深融入清華人的血脈，并化為探索未知、創(chuàng)造新知的具體行動。20xx年，薛其坤院士領(lǐng)銜的團隊在世界上首次實驗發(fā)現(xiàn)了量子反�；魻栃�(yīng)，其論文被諾貝爾獎得主楊振寧先生譽為“第一次從中國實驗室里發(fā)表的諾貝爾獎級的物理學(xué)論文”。就在今年8月21日，施一公院士領(lǐng)銜的團隊在頂級學(xué)術(shù)期刊《科學(xué)》上同時發(fā)表兩篇論文，首次解析了真核細胞剪接體復(fù)合物的高分辨率三維結(jié)構(gòu)，并揭示了其基本工作機理，多位諾貝爾獎得主都評價這一成果為“巨大的突破”。
朝氣與活力是青春的標(biāo)志，創(chuàng)新也應(yīng)當(dāng)是青春的標(biāo)志。研究生階段是奠定學(xué)術(shù)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，同時也是產(chǎn)生創(chuàng)新成果的重要時期。事實上，很多學(xué)術(shù)大師都是在研究生階段獲得了一生中第一個甚至是最重要的學(xué)術(shù)成果。因為電影《美麗心靈》而為公眾熟知的納什，在其22歲時完成的博士論文中就提出了后來被稱為“納什均衡”的博弈理論，而這正是他獲得1994年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎最重要的基礎(chǔ)。著名生物學(xué)家克里克也是在他的博士生階段揭開了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的奧秘，開啟了分子生物學(xué)的新時代，從而獲得1962年諾貝爾獎。青年永遠是創(chuàng)新的生力軍，希望你們在研究生階段充分發(fā)掘自己的創(chuàng)新潛能，為青春歲月刻下最難忘的印記。
成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者，要敢于質(zhì)疑。北宋哲學(xué)家張載說過：“于無疑處有疑，方是進矣。”人類歷史上重大的學(xué)術(shù)進展，往往都是在最熟視無睹、人云亦云的地方取得突破的。成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者，要善于合作，在思想碰撞中激發(fā)創(chuàng)新火花，在交流合作中提升學(xué)術(shù)水平。當(dāng)然，成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者，還要有豐富的想象力，給知識插上想象力的翅膀，你們才能飛得更高更遠。第一范文網(wǎng)
質(zhì)疑、合作、想象力都很重要，但今天我更想強調(diào)的是，創(chuàng)新者要敢于選擇有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，不畏懼創(chuàng)新之路的艱辛。正如北宋政治家、文學(xué)家王安石所說：“世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險遠，而人之所罕至焉;故非有志者，不能至也。”愛好登山的人都知道，攀登珠穆朗瑪峰有南北兩條路線，南坡易、北坡難，攀登北坡除了要克服嚴(yán)寒缺氧，戰(zhàn)勝陡峭懸崖外，還需要跨越“北坳”冰陡坡、“大風(fēng)口”以及被稱為不可逾越的“第二臺階”三大難關(guān)。真正的登山者更愿意選擇北坡，在極限挑戰(zhàn)中錘煉無所畏懼的勇氣。無論選擇南坡還是北坡，登上珠穆朗瑪峰的勇士，都是值得我們敬佩的。但我相信，選擇北坡的人一定能看到更加奇異的風(fēng)景，沿途的艱辛以及經(jīng)歷艱辛的過程一定會使他們變得更加強大。創(chuàng)新同樣是一個攀登的過程，探索的道路越艱險，達到的境界越高遠。
英國數(shù)學(xué)家懷爾斯從小喜歡數(shù)學(xué)，10歲時就立志要征服300多年未被證明的費馬大定理。33歲時，已成為著名數(shù)論學(xué)家的懷爾斯，決定放棄所有與證明費馬大定理無關(guān)的工作，全身心投入到這項失敗風(fēng)險極高的研究之中。通過長達7年的努力，他完成了這一證明。然而，他的論文在審稿過程中被發(fā)現(xiàn)存在一個重要缺陷。懷爾斯在解決第一范文網(wǎng)這個缺陷的過程中一度面臨絕境，但他堅持了下來，用392天最終做出了完美的證明。懷爾斯憑借他過人的勇氣和執(zhí)著努力，不僅登上了數(shù)學(xué)王國的高峰，更是收獲了非同尋常的人生體驗。他說：“再沒有別的問題能像費馬大定理一樣對我有同樣的意義。我擁有如此少有的特權(quán)，在我的成年時期實現(xiàn)我童年的夢想。”無論做什么事情，清華人都永遠追求卓越。我希望，大家在學(xué)術(shù)研究中選擇真正有意義、有價值的目標(biāo)，在面對困難和挫折時執(zhí)著堅守，“衣帶漸寬終不悔”，做不畏艱辛的創(chuàng)新者!
同學(xué)們，未來屬于每一個朝氣蓬勃、充滿理想、敢于創(chuàng)新的人。你們是清華園的主人，你們將在這里播種耕耘，并收獲屬于你們自己的創(chuàng)新成果。我相信，美麗的清華園一定會因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記!
謝謝大家!
清華教師開學(xué)演說稿詞 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
首先我很榮幸站在這里，代表新教師發(fā)言!當(dāng)我第一次跨進紅山小學(xué)的大門時，當(dāng)我第一次看到這整潔美麗的校園時，當(dāng)我第一次聽到孩子們瑯瑯的讀書聲時，我就深深地喜歡上了這片土地。如今，能成為一名真正意義上的“紅山人”，能在這樣的校園里與各位老師，同學(xué)一起為自己的理想奮斗，我覺得非常榮幸。
記得以前常聽人說，教師是紅燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，而當(dāng)我懷著既激動又緊張的心情走進教室，看著一張張純真的笑臉，我頓時發(fā)覺，原來我已成為了這光榮的一員。站在三尺講臺上，我更真切的感受到“教師”這兩個字的神圣、崇高和責(zé)任重大。“學(xué)高為師，身正為范。”更是要求教師不僅需要廣博的知識，更要具有高尚的品德和情操，彰顯出一種強大的人格魅力。站在如今的起點上，我感覺任重而道遠，需要我們孜孜不斷的追求和超越。
新的學(xué)期已經(jīng)開始，這對大家來說，都意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。
作為新教師，我們年輕，朝氣，充滿活力和熱情，這是我們的優(yōu)勢，然而我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗。我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢的同時，努力彌補自己的不足，虛心的向有經(jīng)驗的教師請教，勤學(xué)多問，以誠心，細心和耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問、勤看的方法，來實現(xiàn)自我的提高和完善。
老師們，同學(xué)們!新學(xué)期已經(jīng)開始，人生的新篇章已經(jīng)打開!我認為，作為新教師，這本人生新篇章的扉頁上應(yīng)當(dāng)寫上這么四句：
第一句，教書育人是我的天職。
第二句，為人師表是我的本份。
第三句，終身學(xué)習(xí)、追求卓越是我的根本。
第四句，盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生是我的使命。開學(xué)典禮新教師發(fā)言稿最后，我有幾句話想跟各位新老師共勉：初為人師，苦中多樂;立志從教，一生常樂!
謝謝大家!
清華教師開學(xué)演說稿詞 篇5
德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育。時序更替，社會嬗變。面對新時代、新一代、新情況，我校在青少年思想道德教育工作上做了一點思考和實踐，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、自身教育與學(xué)生教育相結(jié)合
加里寧曾經(jīng)說過“如果教師很有威信，那么，這個教師的影響就會在某些學(xué)生身上留下永遠的痕跡。”學(xué)校歷來重視對教師自身的師德教育，大力加強班主任隊伍建設(shè)，發(fā)揮他們德育先鋒骨干的作用;發(fā)揮黨員干部在德育工作中的模范作用;在此基礎(chǔ)上我們提出了以親情化、個性化為載體的“德育導(dǎo)師制”，提出“每一個教育工作者首先是一個德育工作者”的理念，希望改變以往任課老師“只管教、不管導(dǎo)”的狀況，形成學(xué)校“全員育人”的局面。
蘇霍姆林斯基說：“我深信，只有能夠激發(fā)學(xué)生去進行自我教育才是真正的教育”。因此在德育中我們從不忽視學(xué)生的自我教育。
1、自我認識，利用成長記錄袋、周記、教師談心等途徑讓學(xué)生充分了解自己，認識自我，它是自我教育的起點。
2、自我激勵，這是行為的內(nèi)化過程，它是有目的自我約束、自我體現(xiàn)和自我完善。(1)目標(biāo)激勵，目標(biāo)是一個人工作、學(xué)習(xí)、生活的動力。一開學(xué)，根據(jù)學(xué)校的工作安排，結(jié)合各班級實際情況，要求各班采取民主形式，引導(dǎo)學(xué)生提出班級奮斗的目標(biāo)，因為目標(biāo)來自學(xué)生，所以充分得到了他們的認同，都能為實現(xiàn)目標(biāo)積極努力工作。(2)活動激勵，學(xué)生身處多姿多彩的世界，他們經(jīng)常要參加一些社會活動，這些活動都是讓學(xué)生進行自我激勵的好時機。舉行各種有教育意義的主題班隊活動，如上學(xué)期，我進行了《我為班級改缺點》、《我為子中添光彩》等的主題活動。學(xué)生通過討論、演講等形式真實地反映了自身或他人身上存在的問題，在活動中，學(xué)生明白了是非，受到了觸動、啟發(fā)和教育，從而促使他們自我激勵去改正缺點。
3、自我管理，如一些班級實行班干部雙軌制，每學(xué)期進行一次班干部的選拔，鼓勵那些膽大心細而又樂于助人的學(xué)生自薦，參加競選演講，然后，采取無記名投票，讓同學(xué)們按照自己的意愿選出干部人選，再安排他們負責(zé)相應(yīng)的工作。這批干部班子由學(xué)生投票產(chǎn)生，是名副其實的火車頭。同時，又指定另一批侯補班干部，他們就象足球上的替補隊員，隨時準(zhǔn)備取代那些不稱職的干部，因為每個人都能“上”能“下”、使在崗的干部產(chǎn)生一種“危機感”，從而珍惜在崗機會，不斷努力工作。在“雙軌制”的推動下，學(xué)生自主管理班級的能力正不斷提高。比如學(xué)生值周制，學(xué)校每天有繁多工作，括學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、午餐、課間紀(jì)律、乘車、就寢等。根據(jù)學(xué)生的興趣特長與個人要求，他們每人安排一項為集體服務(wù)的固定工作，使他們都成為學(xué)校的主人。設(shè)立了護花使者，圖書管家(圖書管理員)，安全衛(wèi)士、衛(wèi)生監(jiān)督員、乘車組長等，激發(fā)了他們參與的熱情，他們認識到自己是集體的一員，集體的興衰關(guān)系到每個人，營造出人人參與管理，人人為建設(shè)學(xué)校出力的良好局面。二、常規(guī)教育與機會教育相結(jié)合
我校的德育工作首先從學(xué)生的一日常規(guī)做起，從學(xué)生每天的生活、學(xué)習(xí)、行為規(guī)范教育中塑造學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情操。我們實施了“文明工程”，以培養(yǎng)學(xué)生文明學(xué)習(xí)，文明就餐，文明乘車，文明就寢，文明交友，文明消費為目的。。每天的晨會中，我們要求班主任對學(xué)生進行不同形式的常規(guī)教育。每個同學(xué)每天都應(yīng)該要問問自己，今天的課程準(zhǔn)備好了哪些?學(xué)校的紀(jì)律自己違犯了什么?同學(xué)之間應(yīng)該如何合作共處?課間活動是否文明?果皮紙屑是否亂扔?禮貌用語運用了哪些?只有這樣不斷小結(jié)自己，反思自己，我們的同學(xué)才能在不經(jīng)意處成規(guī)范，不自覺中成自然，文明的習(xí)慣、良好的的品質(zhì)，自覺自律的意識才能真正從心底中產(chǎn)生和形成。
機會教育就是只抓住平時稍縱即逝的點滴或身邊發(fā)生的具有德育功能的事件，對學(xué)生進行思想道德教育。比如自從我們設(shè)立了拾金不昧獎后，同學(xué)們中不斷涌現(xiàn)拾金不昧者，多的有人民幣數(shù)百元，每當(dāng)有同學(xué)檢到錢物交公，不論多少，政教處都會及時通過廣播向這位同學(xué)頒獎。比如安全教育，我們經(jīng)常通過一些案例，增強教育的震撼。如一些傳統(tǒng)節(jié)日或特殊紀(jì)念日，中秋節(jié)我們組織了留守兒童寫家書活動;xx大期間舉辦感受新變化，喜迎xx大的主題班會等。
三、正面教育與反面教育相結(jié)合
讓教師積極引導(dǎo)學(xué)生，組織學(xué)生廣泛參與到學(xué)校開展的各種活動之中，豐富青少年思想道德教育內(nèi)涵，讓他們學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，學(xué)會做人，讓學(xué)生在成功中得到滿足，在滿足中得到愉悅，在愉悅中陶冶情操。我們建立了學(xué)生聲樂、器樂組，積極鼓勵學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動，成立了田徑隊、籃球隊，每年堅持舉辦中學(xué)生田徑運動會，籃球循環(huán)賽，乒乓球賽;成立了《校園之聲》廣播站，舉辦了班級手抄報編寫與展出，鍛煉了學(xué)生采、編、能力;我們還利用黨團入黨入隊活動，積極開展社會實踐活動，形成了多層次、全方位、多管齊下的教育格局。通過這些互動式，開放式的校內(nèi)外活動，極大的培養(yǎng)了每個學(xué)生的興趣和愛好，幫助學(xué)生發(fā)展個性，彰顯特長，為每個學(xué)生的發(fā)展提供了廣闊的空間和展示的舞臺，讓學(xué)生在思考、訴說、娛樂、增知為一體的活動中去體驗成功的快樂，感悟“對與錯”、“優(yōu)與劣”、“先進與落后”、“文明與愚味”、“誠實與守信”、“堅強與懦弱”等行為意識，從而很好的培養(yǎng)了學(xué)生誠實守信，頑強拼搏、文明好學(xué)、求實上進的道德品質(zhì)。學(xué)生在自我參與的過程中，經(jīng)過認真的思考，自我選擇，主動實現(xiàn)了人格的提升和良好心理意識的培養(yǎng)。
所謂反面教育，把現(xiàn)實生活中的反面現(xiàn)象巧妙地運用于思想教育之中，借反面現(xiàn)象的超常新奇、沖擊性大等特點，摻入自己的思想意圖，達到震撼受教育者的心靈，陶冶情操，喚起斗志，提高認識、增強辨別能力的目的。在法制課上、班會上利用反面素材教育學(xué)生。
四、思想教育與行為教育相結(jié)合
一方面我們致力于學(xué)生的思想道德教育，另一方面我們更希望學(xué)生能將內(nèi)在的要求轉(zhuǎn)化為實際行動。我們加強衛(wèi)生教育，同時更注重學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成;我們加強安全教育，同時更注重學(xué)生的自我防護能力的培養(yǎng);我們加強團結(jié)友愛與人為善的教育，同時更關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)上生活中如何正確處理人際關(guān)系……
五、校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合
課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主要手段和德育教育的主陣地，如何把道德教育寓于課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，在傳授知識的同時，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)?我校形成了以黨組織為核心，教導(dǎo)處主負責(zé)，各任課教師為具體實施者的工作體制。我們結(jié)合多媒體教學(xué)等先進手段，嚴(yán)格要求教師在教學(xué)目標(biāo)的確定，方法和手段的選擇，教學(xué)過程的導(dǎo)入和實施中，要切實找準(zhǔn)切入點，加強學(xué)生的思想品德教育，創(chuàng)設(shè)尊重、信任、理解、關(guān)愛、激勵、愉快的課堂氣氛，以自然而然的方式，使課堂教學(xué)成為發(fā)掘、展示學(xué)生潛能，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)的好場所，在承認學(xué)生個體差異的前提下，實施分層教學(xué)，分層評價，促進每個學(xué)生在最適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境中求得發(fā)展，從而促進學(xué)生身心健康發(fā)展，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，在課堂教學(xué)跨上新臺階的同時，培養(yǎng)學(xué)生良好的個性品質(zhì)。
努力營造校園文化環(huán)境，實現(xiàn)學(xué)校德育的良性流動。校園文化環(huán)境是校園文化建設(shè)中的一個重要方面。整潔、優(yōu)美的校園，可以創(chuàng)造出一個蘊含豐富文化信息的、充滿人文芬芳的文化環(huán)境，學(xué)生置身其中在渾然不覺中感應(yīng)，領(lǐng)悟人文底蘊，進入這樣的學(xué)習(xí)場所，會給人一種安慰與尊重。因此，我們非常重視校園的廊道壁掛、閱報欄，展示窗、宣傳板、的布置。教學(xué)樓內(nèi)在墻壁上張貼名人名言、格言警句、行為規(guī)范準(zhǔn)則等。增強了環(huán)境育人的實效性，校園內(nèi)處處散發(fā)出濃郁的以人為本的氣息，體現(xiàn)了尊重人、教育人、鞭策人的育人效果。
關(guān)注留守兒童，學(xué)年開始要求班主任統(tǒng)計本班的留守兒童，并在工作中予以充分的關(guān)注。今年六月份進行了留守兒童與相應(yīng)教師結(jié)對儀式，今年十二月份成立留守兒童俱樂部，利用學(xué)校在民樂教學(xué)上的優(yōu)勢，組織他們學(xué)習(xí)樂器演奏。老師們家訪、送禮物，關(guān)愛特殊學(xué)生。
學(xué)校德育工作中也呈現(xiàn)出一些矛盾：1、一方面是人文關(guān)懷、和諧教育，人性化管理，另一方面，學(xué)生情感冷落，不買賬、不領(lǐng)情，常常弄出不和諧的旋律。2、一方面德育工作被提到很重要的位置，另一方面應(yīng)試教育仍然沖擊著學(xué)校的德育工作，所以凸現(xiàn)出來的是干打雷，沒時間下雨。許多“關(guān)”與“堵”的硬性限制，實際上對德育教育來說是雪上加霜。我們知道教育者不能隨意代替被教育者進行價值選擇，但事實上我們已經(jīng)做出了選擇;我們也知道“多一把尺子評價學(xué)生，就會多一批好學(xué)生”，但事實上我們只有一把尺子。
清華教師開學(xué)演說稿詞 篇6
在今天的會議上我主要想通過個故事和大家一起思考新學(xué)期我們的工作方向和狀態(tài)。
有這樣一個故事：
第一次登陸月球的太空人，共有兩位，除了大家所熟知的阿姆斯壯外，還有一位是奧德倫。當(dāng)時阿姆斯壯說的一句話：“我個人的一小步，是全人類的一大步。”早已是全世界家喻戶曉的名言。
在慶祝登陸月球成功的記者會中，有一個記者突然問奧德倫一個很特別的問題：“由阿姆斯壯先下去，成為登陸月球的第一個人，你會不會覺得有點遺憾?”
在全場有點尷尬的注目下，奧德倫很有風(fēng)度地回答：“各位，千萬別忘了，回到地時，我可是最先出太空艙的。”他環(huán)顧四周笑著說：“所以我是由別的星球來到地球的第一個人。”
大家在笑聲中，都給予他最熱烈的掌聲。
這個故事告訴我們：成功不必在我，團隊的成功就是我的成功。你會不會欣賞同事的成就呢?你愿不愿意從心里給她熱烈的掌聲?“成人之美”不但是一個修養(yǎng)，更是一項美德。
這個故事體現(xiàn)了一種團隊精神，我們這個集體需要這種精神。說實話，一學(xué)期下來，我們大家都做了許多工作，但也許我們只會提到部分老師的成績，這就需要大家的理解，需要大家學(xué)會欣賞同事的成功。
新學(xué)期送給大家“四會”“五氣”，與大家共勉：
在今后的日子里，希望大家在“四會”上多做點文章，即：會做人;會做事;會生活;會思考。
會做人，生存的前提。一個寬容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣賞別人，為自己喝彩同時也會為別人喝彩的人，一定是個成熟而快樂的人。
會做事，業(yè)務(wù)好，生存的基礎(chǔ)。多學(xué)習(xí)，多充電，多吸收(海綿一樣)，多實踐，把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來做，體會享受工作的樂趣，體驗生命的過程，體驗中享受生命的價值，做一個真正的文化人，一個傳播文化的使者。
會生活，多一點“親情”意識，多一點“健康”意識。就是：一個中心，兩個基本點，三大作風(fēng)，八項注意。
一個中心;以健康為中心;健康是人生最大的財富，希望大家有自覺多鍛煉的意識，加強鍛煉。
兩個基本點：糊涂一點;瀟灑一點;(胸懷寬一點，膽量大一點)
三大作風(fēng)：助人為樂(送人玫瑰，乎有余香);知足常樂;自得其樂(這樣才能永�？鞓�)。
八項注意：合理膳食;適量運動;戒煙限酒;心里平衡;最好的醫(yī)生是自己;最好的藥物是時間;最好的心情是寧靜;最好的運動是步行。希望大家人人健康，家家和睦，這樣才有更好的身體，有更快樂的心境投身于工作之中。
會思考：君子一日三省，才可神名自得，圣心備焉。生活離不開思考，思考帶來進步，思考帶來收獲，有思考才能成熟。
強調(diào)“五個氣”：
第一，正氣。相對于邪氣而言，作為一名人民教師，作為學(xué)生楷模的教師，一定要有浩然正氣;
第二，朝氣。它相對于暮氣而言，謹防未老先衰;尤其是對我們年輕的教師來說，對任何事情都要永遠充滿無限的激情;
第三，靈氣。它相對于呆氣而言，也就是要求我們教師和教育管理者要有主動性，創(chuàng)造性;
第四，大氣。它相對于小氣而言，要求我們教師要有開闊的胸襟，做人不能太“精”，太斤斤計較;
第五，書卷氣。它相對于世俗氣而言，不要整天問讀書有什么用。讀書在許多時候是非功利性的。
“認真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好”希望我們每一位教師都能認真把每個人的每件事做對做好。庸者失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇。
以上“四會”“五氣”算是我新學(xué)期送給大家的寄語吧，與大家共勉。
讓我們
——擁有思想與智慧
——提升境界與追求
——傾注激情與執(zhí)著
清華教師開學(xué)演說稿詞 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
金色九月，陽光明媚，秋風(fēng)送爽。在這個收獲的季節(jié)，我們迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮。
一直以來，領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作著，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是，同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學(xué)校美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行關(guān)系著學(xué)校的榮辱，展現(xiàn)的是學(xué)校的品味。
新的學(xué)期，也預(yù)示著同學(xué)們中間又將出現(xiàn)一批優(yōu)秀的小學(xué)生。說到優(yōu)秀，其實做一個優(yōu)秀的小學(xué)生并不難。
首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)良好的品德。要做到這一點很簡單，只要你多從小事做起，不疏忽每一次考驗就行了。當(dāng)你看見地上有一張廢紙時，你將它撿起來，然后放入垃圾桶，這時你就很優(yōu)秀了;當(dāng)你看到水龍頭沒有擰緊時，你過去把它擰緊，這時你就很優(yōu)秀了;當(dāng)你每天能克制自己，不去買零食的時候，你就很優(yōu)秀了;當(dāng)你平時碰到老師，問候老師一聲：“老師，您好!”這時你就很優(yōu)秀了;當(dāng)有同學(xué)不小心委屈了你，你用微笑來對待別人的過錯，這時你就很優(yōu)秀了……同學(xué)們，你們想，這不是很簡單嗎?其實，高尚的品德和良好的習(xí)慣就是這樣慢慢從小事培養(yǎng)起來的。
要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，更需要成績不斷進步。做到這點也不難，只要你有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和好的學(xué)習(xí)方法就可以了。每一次你都認真聽講，認真做作業(yè)，每一課你都會在家里提前預(yù)習(xí)，你的成績就可以提高了。同學(xué)們，相信自己，你一定行，一定能做到優(yōu)秀。
同學(xué)們，當(dāng)你早上背著書包迎著朝陽開始一天的學(xué)習(xí)時，你要抬頭，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心里要裝上一個偉大的決心;傍晚，當(dāng)你走在放學(xué)回家的路上，你要摸摸自己的書包，問問自己：今天你又學(xué)到了什么?有沒有白白浪費一天的光陰?距離你那偉大的理想、美好的愿望是不是又近了一步?
同學(xué)們，讓我們跟著陽光明媚的秋天，拿起小畫筆，把生活描繪得更美麗。
最后，祝我們的全體老師身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝愿同學(xué)們快樂成長，學(xué)習(xí)進步!謝謝大家!
清華教師開學(xué)演說稿詞 篇8
金秋時節(jié)，丹桂飄香，經(jīng)過一個愉快的暑假，今天，我們迎來了新的學(xué)年，美麗的校園因為你們的到來而更加充滿生機。
借此學(xué)年開學(xué)典禮之際，我代表全校老師，歡迎一年級的新同學(xué)加入我們叉干小學(xué)這個溫暖的大家庭，歡迎其他同學(xué)重返校園。
新學(xué)期，對于同學(xué)們來說，就像是你們手中剛剛拿到的新書一樣，散發(fā)著油墨的清香，嶄新嶄新的。雖然現(xiàn)在還不知道這本奇特的書里面講述什么神奇有趣的故事，但在那整潔的封面上，卻已經(jīng)寫滿了我們老師對你們的祝福。為了幫助你們讀好這本神秘而又奇特的書，開學(xué)前，學(xué)校里的老師們一直在做著精心的準(zhǔn)備。就像以往一樣，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長希望你們長得更高、變得更懂事。
叉干小學(xué)是我們共同的家，在這個家中，我們每位老師都有責(zé)任來共同管理好這個由四面八方趕來的你們所組成的特殊大家庭。一句富有哲理的名言說過：“愛是教育的前提，愛是教師的天職。”所以作為叉干小學(xué)的每位教師都會努力做到關(guān)心愛護每一位學(xué)生，在今后的工作中，我們會一如既往地把人民教師對學(xué)生的愛均勻地灑向每位學(xué)生的心田!努力做到愛與嚴(yán)的結(jié)合。對學(xué)生嚴(yán)格要求，以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛溫其心，不斷改進教學(xué)方法，力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績。為建設(shè)一流的校風(fēng)，一流的學(xué)風(fēng)，一流的班風(fēng)，作出努力。親愛的同學(xué)們，在這樣一個充滿朝氣的新學(xué)期里，希望你們與我們的學(xué)校共同成長進步，用我們的實際行動來證明吧!
最后祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期里有新的目標(biāo)、新的發(fā)展、新的收獲。最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，心想事成!謝謝!
清華教師開學(xué)演說稿詞 篇9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，教師，親愛的學(xué)生：
大家下午好!
我很高興代表所有高級教師發(fā)言。今天的演講，我主要和高年級的學(xué)生都是一個溝通，當(dāng)然希望這些話可以是高中二年級學(xué)生的幫助。主要內(nèi)容的兩個方面：一，高中，你會面對什么，二是高中，你需要什么。
著名作家劉青曾經(jīng)說過：雖然生活的道路很長，但往往只有幾步，特別是當(dāng)年輕的時候。沒人生路是直的，沒有叉子，有些叉子下一步，可能影響生命的一段時間，也可能影響整個生命。作為一名中國高中生，高中和大學(xué)入學(xué)考試無疑是你的生活的幾個步驟和一個關(guān)鍵的嘴在嘴里，不能選擇正確的方式，不能拿它，為你的未來一段時間甚至整個生命會有巨大的影響。什么是關(guān)鍵的一步，這個關(guān)鍵的叉子在嘴里，你會面對什么?
首先，你會面對艱苦的工作。在今年，你將在早晨的第一縷陽光之前閱讀;你會在天空中的小星星都感到昏昏欲睡，眨眼的夜晚做一個嚴(yán)肅的問題;你會完成和你的高度相等 問題中;你將不得不睡覺的情況下不知不覺睡著還是很難學(xué)習(xí)。一個只是學(xué)會死，去死去學(xué)習(xí)一個很好的描述第三年的辛勤工作，雖然不是很好。
第二，你將面對孤獨。自古以來，英雄和孤獨，作為你的高考，也是孤獨。今年你幾乎沒有與老朋友的樂趣，時間幾乎會失去時間和家人聊天，但沒有旅行時間容易旅行。所有的時間將戰(zhàn)斗與知識，實踐，講義，問題。
第三，你將面臨失敗和挫折。畢書民曾經(jīng)說過：你不能問沒有風(fēng)暴的海洋。失敗和失望也是生活的不可分割的部分。隨著高考進度的提高，知識和深度的挖掘?qū)⑹鼓愀械讲荒蜔�，英語閱讀不斷不熟悉的話會使你疲憊，經(jīng)常測試新的數(shù)學(xué)問題將使你有一個無用的感覺的審查，一首新詩和一篇新文章會讓你覺得你的語言成就的提高是如此困難，一條道路沒有問題和失敗的測試一次又一次也可能使你失去的力量和信心。整個高點好像是一個時間來迎接一個又一個失敗和挫折。 最后，你會困惑。謎題可能來自主題中的問題，但它更有可能來自你的期望和你的收獲之間的差距，更有可能來自你不知道你的腳在哪里到底怎么去。 面對這些，你需要處理什么?
首先，你需要有信心。失敗一次又一次會使一個人失去自信。但在這里我想用雨果的話告訴你，如果你這樣做，你沒有所謂的失敗，你應(yīng)該有信心。雨果說：對于有信心，不介意人民暫時失敗的人，沒有所謂的失敗;對于堅持的堅定意志，沒有所謂的失敗;為別人放棄，他堅韌，別人回來，他向前人們沒有所謂的失敗;對于每個秋天，但立即站起來，但每個秋天到地面作為一個更高的跳躍，沒有所謂的失敗!
學(xué)生通常測試的損失只是暫時的損失，只要你在大學(xué)入學(xué)考試中成功，那么你就是成功的，因為通常的失敗和低自尊和放棄，這是一個可惜啊!高考的成功就像十五個滿月，只要這一天是圓的，我們?yōu)槭裁磸牡谝粋� 十四不完全?此外，大學(xué)入學(xué)考試是未知的，不可預(yù)測的，我們怎么能因為一個從來沒有遇到過，不可預(yù)測的事情和自我拋棄，自我放棄呢?前美國總統(tǒng)威爾遜說：要有信心，然后全力以赴 - 如果你有這個想法，任何事情都可以成功。喬治·伯納德·肖還說：自信的人可以小為偉大的魔法的平庸。所以，面對失敗和挫折，請相信自己!只要你努力工作，成功將最終與你在一起。
其次，你需要一個目標(biāo)。歌德說，生活中最重要的是要有一個崇高的目標(biāo)，并能夠堅持不懈地達到它。目標(biāo)的重要性是顯而易見的。許多學(xué)生會說我有一個目標(biāo)，但也很清楚，這是進入大學(xué)，但我說這是不夠的。因為你必須考慮以下三個因素。
一，你的目標(biāo)不是雄心勃勃。孔子有話：拿，可能在其中;拿它，差不多下面，沒有收入。如果你的目標(biāo)不夠高，那么它將限制你的努力的程度，最終要么沒有實現(xiàn)目標(biāo)，要么雖然實現(xiàn)，但不符合你的天賦。
第二，你必須把大目標(biāo)分解成一個 所有的小目標(biāo)。 1984年東京國際馬拉松，打破
了一大挫折，一直是未知的日本球員出人意料地贏得了世界冠軍。當(dāng)談到他的成功，他說：每次在比賽之前，我必須騎游戲仔細看看這條路線，并沿著這條路看到一些醒目的跡象，寫在書中，例如，一個標(biāo)志是一棵樹，第二個標(biāo)志是一個銀行，第三個標(biāo)志是一個高塔... ...總是畫到比賽的盡頭。在比賽的過程中，我的心牢牢記住這些跡象，標(biāo)志為目標(biāo)，同時跑邊音，當(dāng)我去了第一個進球的時候，沖到了下一百米目標(biāo)，等等，四十公里遠，所以分解成十幾個小目標(biāo)，輕松完成。和以前，我不明白這個真相，當(dāng)我的眼睛總是盯著結(jié)束時，游戲結(jié)果運行更累，只跑了十幾公里，我不會繼續(xù)，因為我在前面那遙遠的旅程要恐嚇。這個故事告訴我們，我們應(yīng)該把自己的目標(biāo)變成一個小目標(biāo)，實現(xiàn)一個目標(biāo)，作為一個新的起點，向前邁進。所以，我們將繼續(xù)獲得成就感，必須拿走 做權(quán)力。即使是最遠的距離，我們的心也不再害怕;更長的時間，然后方式，我們不覺得很難走
第三，你沒有計劃實現(xiàn)的目標(biāo)。計劃像橋梁，鏈接我們當(dāng)前的位置和你想去，與目標(biāo)和行動。沒有計劃實現(xiàn)的目標(biāo)往往只是一個空談。沒有計劃的研究是混亂，看似忙，但沒有成功;計劃學(xué)習(xí)是緊張的，但有序的;看起來很忙，但充滿高效。計劃讓你的思維清晰，讓你少做更多。所以請詳細計劃成就目標(biāo)。
第三，你需要一個老師。這是從兩個角度來看的：首先，你想聽老師的話，根據(jù)老師要求做的安排。我們的第三年教師是有經(jīng)驗的老師，在他們的領(lǐng)導(dǎo)下，這項研究無疑會讓你走很多彎路。所以我們應(yīng)該認真聽取老師所說的和心理上的同意，然后堅決按照老師的要求做好安排。部分學(xué)生有足夠的能力吃足夠吃，你可以給自己另一個小火爐，但不能再開一個爐子。二，當(dāng)遇到的困難老師的幫助。出生的人，誰可以困惑，困惑和不 從師，這也是困惑，最終不明白，有很多懷疑處理高考，明顯不會成功。有抱負和力量，但不是與懶惰，因為黑暗的微弱和無論階段，也不能，也不能，老師是你的黑暗的微弱的地方，以幫助你的事情。在準(zhǔn)備本次演講時我訪問了我們的學(xué)校網(wǎng)站，承認20xx年東南大學(xué)畢業(yè)生邱靜毅的文章這是一年來看瞻君給我留下的深刻印象，她在文章中寫道：大學(xué)入學(xué)考試迫使我隱藏在陰沉的本質(zhì)，薄薄，心態(tài)的不平衡造成的，我研究生活長期缺乏混亂，我甚至曾經(jīng)認為他有一個憂郁癥，并要求她的母親找到一個精神病醫(yī)生。幸運的是，老師發(fā)現(xiàn)了我的錯，必須找到我說話。謝謝你，我的親愛的老師，我記得你和我無數(shù)的談話，你總是說很多真理，即使一個數(shù)學(xué)老師不容易為你;謝謝你，我親愛的政治張老師，我記得每次你說話都會在走廊里的教室前，每次你第一句話是怎么最近的心情啊，每次你能教我教我提取謝謝，親愛的 歷史Ronaldinho老師，你很少找到我現(xiàn)在八個孩子談話，但每次我通過微波熱菜去你的辦公室，你會和我聊天幾個字，這真的讓我在那個恐慌的一天很容易謝謝你，親愛的語言老師，每次你和你的問題，你的嚴(yán)重表達的總讓我動了很長時間不能冷靜。從她的感激之語我們可以看到，即使是非常好的學(xué)生，也會遇到困難和挫折，這次尋求老師或教師的幫助是一個很大的作用。
最后，我需要的是我認為最需要的激情。心理研究表明，激情是一個高激情，積極的精神狀態(tài)，激情可以增強自信心，靈感，動員人們的身體和心理潛力。當(dāng)一個學(xué)生充滿激情，他將永遠處于興奮的狀態(tài)，他將充滿熱情，展現(xiàn)生活中最大的緊張，以最大限度地提高學(xué)習(xí)效率。
學(xué)生，你在一個充滿活力和充滿活力的青年，時代和你自己的力量告訴你，未來你會偉大的。為了生活在你身邊 人才，請放棄你的弱點并松開它，讓他們的緊張，因為松散的字符串永遠不能播放美妙的歌曲!你的青春不應(yīng)該死，僵硬和遲鈍，你的青春應(yīng)該充滿激情的盛開。你應(yīng)該在大聲朗讀的語言和英語，教室你應(yīng)該對教師的問題積極和響亮的答案，你和學(xué)生之間的類應(yīng)該熱烈爭論，廣播，當(dāng)你應(yīng)該在一個強大的，在適當(dāng)?shù)牡胤阶雒恳粋�動作，法院你應(yīng)該出汗和下雨來努力工作，遲到的自學(xué)，你應(yīng)該隨著時間的推移疾病書競賽。想想，你怎么能失敗，困難如何被阻止，理想如何不實現(xiàn)?
同學(xué)們，搖擺你的激情!讓激情讓你的身體更健壯，更強大，讓激情讓你更加失望更加樂觀的態(tài)度!
當(dāng)然，今年第三年，我們所有的高級教師都會牢記使命和責(zé)任，仔細研究檔案，考試試卷，準(zhǔn)確把握考試范圍，重點，難點和大學(xué)入學(xué)方向?qū)彶�，及時了解高考的政策和信息，詳細精心編制審查計劃;我們將仔細研究您的基礎(chǔ)，特點和變化，仔細挑選審查材料 教學(xué)進度合理安排，科學(xué)設(shè)計教學(xué)方法;我們將從常規(guī)和基礎(chǔ)教學(xué)開始，從細節(jié)和應(yīng)用到開始，認真工作，全心全意的教學(xué)，下到實施審查計劃，到課堂到效率，質(zhì)量，提高，讓你學(xué)習(xí)實用，有效，自信，靈活，測試的理想結(jié)果。希望我們的工作能為你打通通往美好未來的道路，在天空中實踐你的翅膀自由飛翔，終于讓你到達理想的另一邊!
最后，我堅信：青年將勝利，高考將勝利，縣縣將勝利。
我的演講在這里結(jié)束。
清華教師開學(xué)演說稿詞 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家晚上好!我是中學(xué)部的體育老師楊。今天，能夠在這里代表新教師發(fā)言，我很激動，也很榮幸。xx學(xué)校是xx市一級學(xué)校，全國先進民辦學(xué)校，能夠在這里任教我感到非常地自豪。更是有一支特別優(yōu)秀的教師隊伍，能有幸跟各位前輩共事，讓我這當(dāng)晚輩的既有壓力也充滿了動力。在這里，我謹代表全體新教師向所有領(lǐng)導(dǎo)及老師們說聲：謝謝!
對于美麗的印象，我想用一首詩經(jīng)里的《鶴鳴》來形容最合適不過。“鶴鳴于九皋，聲聞于野。魚潛在淵，或在于渚。樂彼之園，爰有樹檀，其下維萚。它山之石，可以為錯。鶴鳴于九皋，聲聞于天。魚在于渚，或潛在淵。樂彼之園，爰有樹檀，其下維榖。它山之石，可以攻玉。”(《鶴鳴》，這是《詩經(jīng)》中一首即景抒情小詩。在廣袤的荒野里，詩人聽到鶴鳴之聲，震動四野，高入云霄;然后看到游魚一會兒潛入深淵，一會兒又躍上灘頭。再向前看，只見一座園林，長著高大的檀樹，檀樹之下，堆著一層枯枝敗葉。園林近旁，又有一座怪石嶙峋的山峰，詩人因而想到這山上的石頭，可以取作磨礪玉器的工具。)
風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，告別了炎熱的暑假生活，我們迎來了秋季學(xué)期、新的開始。在這一年里，我希望我們?nèi)w新教師謙虛向老教師學(xué)習(xí)，更努力，更勤奮!最后，我代表全體新教師向領(lǐng)導(dǎo)保證，新學(xué)期里我們一定全心全意工作，努力提高教學(xué)水平，我們將和學(xué)生們一起乘風(fēng)破浪，盡顯風(fēng)采!
謝謝!
清華教師開學(xué)演說稿詞 篇12
尊敬的李校長，各位老師，各位學(xué)弟學(xué)妹，大家上午好!
武漢大學(xué)是中國最美麗的大學(xué)，她是唯一一所把校名反著念比正著念更有氣勢的大學(xué)——學(xué)大漢武立國，你們感受一下。今年開學(xué)，因為博士生入住櫻花城堡，武大又在網(wǎng)上成了“別人家的大學(xué)”。所以，恭喜你們，別人家的大學(xué)生們，歡迎來到全中國最美麗的大學(xué)，學(xué)大漢武立國!
來到了武大，就走進了一個美好的故事。不過，美好的故事不一定有美好的開頭。十二年前本科入校，大一軍訓(xùn)不到一周，我就把包給弄丟了。里面有鑰匙、手機、學(xué)生證、身份證、飯卡、銀行卡，銀行卡里有1000塊錢，當(dāng)時兩個月的生活費。剛進大學(xué)就一無所有一貧如洗了，這才叫感覺身體被掏空。我滿腦子翻來覆去就兩句話：我要回家，我要找媽媽。媽媽沒有來，輔導(dǎo)員來了，她陪我坐在奧場的臺階上，看下面的人站軍姿踢正步，看了一會兒她對我說：“才剛進大學(xué)啊，你怎么能當(dāng)逃兵呢。”說的好有道理，我竟無言以對。后來我發(fā)現(xiàn)這句話是有魔性的，后半句不變，把前半句換成任何一種情況，都成立：課都上一半了，你怎么能當(dāng)逃兵呢;明天就小組討論了，你怎么能當(dāng)逃兵呢;馬上就把她追到手了，你怎么能當(dāng)逃兵呢……逃避和放棄是人遇到困難后的本能反應(yīng)，停留在本能上，只會變得無能。面對現(xiàn)實，解決問題，人才有成長，以后遇到誰挑釁“你能你上啊”，你才能霸氣回他一句：我要上了，就沒你什么事兒了。感謝這個并不美好的開頭，讓我以后再遇到任何麻煩、挫折、失意，都不至于心浮氣躁、亂了陣腳，而是把它們視為生活的一部分，坦然接受。
本科期間我最重要的決定是加入辯論隊。武大金秋辯論賽的規(guī)模不算最大，難度也不算最高，但迄今為止，連續(xù)三屆“全程最佳辯手”仍然是我最珍視的一項榮譽。很偶然地拿到第一個全程最佳后，我想，要不明年再來一個吧。第二個到手之后又想，二都二了，就再挑戰(zhàn)一下帽子戲法吧。前段時間王健林的一個采訪在網(wǎng)上火了，我才知道，這叫做“先定一個小目標(biāo)”，他的小目標(biāo)是先掙一個億，我的小目標(biāo)是再拿一年最佳。跟首富比起來我的小目標(biāo)真是小目標(biāo)，但沒關(guān)系，重要的是有目標(biāo)。不是每個人都會成為首富，但你可以讓實現(xiàn)小目標(biāo)的過程成為大學(xué)里的首筆財富。幾個小目標(biāo)下來，說不定自己都被自己嚇到，你會在不知不覺中聽到初心的跳動，看清前方的道路。人文館主廳是所有武大辯手心目中的圣地，每年的金秋辯論賽決賽在那兒打。要想進軍人文館，就得過五關(guān)、斬六將，跟每一個對手死磕。幾年辯論打下來，我從來沒有打進過決賽，但打比賽成了我人生的通關(guān)模式，包括現(xiàn)在的工作單位也是比賽比進去的。一方面，是這個不拼爹就看臉的時代太兇殘，還有些人，明明可以靠臉吃飯卻偏偏要靠才華，那我這明明不能靠臉吃飯的人就更得靠實力了。另一方面，靠實力是正道，也是王道，是武大人的優(yōu)良傳統(tǒng)。一路走來理直氣壯，問心無愧。
在武大，有兩件事你不做就會后悔的。昨晚我在看這兩年各大高校畢業(yè)典禮上的校友致辭，發(fā)現(xiàn)一個特點，他們談工作談得特別多，談讀書談得特別少。這絕不是說畢業(yè)典禮上的致辭人都不重視讀書，恰恰相反他們讀的書比我多多了，這是在發(fā)出一個明確的信號，離開大學(xué)校園以后，你要走上社會，成家立業(yè)，讀書的時間會越來越少。一個人人都可以隨時隨地進行信息碎片化處理的時代，系統(tǒng)性閱讀越發(fā)難能可貴。社交網(wǎng)絡(luò)朋友圈，工作以后保你刷到吐，不如放下手機，到圖書館里借幾本大部頭先吃到飽�，F(xiàn)在的新圖書館是我畢業(yè)后落成的，藏書量、閱覽空間、管理系統(tǒng)紛紛升級，還有傳說中的情侶自習(xí)室。為了讓大家讀書戀愛兩不誤，學(xué)校也是操碎了心，這個情你們不領(lǐng)，我們校友不答應(yīng)。第二件事情當(dāng)然是交朋友和談戀愛，讓最美麗的邂逅發(fā)生在最美麗的校園里。我的妻子跟我本科同院，比我低一級，我們認識之后我的第一個生日，她送了我一本精裝版《說文解字》。當(dāng)時我就想，這么好的學(xué)妹，留給別人就是犯罪。交朋友和談戀愛，其余都是浮云，三觀合不合最重要。一同沐浴武大文采風(fēng)流，一同沾染珞珈山水靈氣，這樣的人想不合都難。在這里找到至交，覓得真愛，是漫漫人生路上的莫大幸事。
武大是夢開始的地方。這個夢的打開方式，現(xiàn)在就在你們手中。你可以選擇，讓珞珈之山、東湖之水成為你夢里最美的風(fēng)景。你也可以選擇，讓你的夢，成為這珞珈之山、東湖之水上最美的風(fēng)景。
清華教師開學(xué)演說稿詞 篇13
各位老師：
大家好!
度過了喜慶、祥和、愉快的寒假生活，我們又重返校園，滿懷信心地迎來了新的學(xué)期。首先，我謹代表黨總支、校長室祝全校教職員工在新的一年里身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意!
“天道酬勤”，過去的一年，既是我們播灑汗水和心血的一年，也是我們?nèi)〉秘S碩成果的一年，學(xué)校各項工作健康穩(wěn)步地向前邁進，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會各界的一致好評。
就全國而言，20xx年是全面完成“十三五”發(fā)展規(guī)劃的開局之年，是全面深化改革的關(guān)鍵之年，也是全面推進依法治國的開局之年;就我校而言，20xx年，是加強管理、進一步提升師德水平的一年，是講究實效、進一步提高教學(xué)質(zhì)量的一年，是進一步促進教師，尤其是青年教師專業(yè)成長的一年，是健全各項制度、進一步提高管理水平的一年。總之，新的一年，我們面臨著許多新的任務(wù)、新的壓力和新的挑戰(zhàn)，只有全校上下凝心聚力，奮發(fā)進取，以更加堅定的決心、更加高昂的斗志、更加頑強的精神，求真務(wù)實，團結(jié)拼搏，才能推進學(xué)校工作不斷上臺階。
“一年之計在于春”，做好春學(xué)期的工作至關(guān)重要。昨天上午，學(xué)校召開了行政辦公會，進一步理清了新學(xué)期的工作思路，認真研究了新學(xué)期的主要工作。下面，我從六個方面談一談新學(xué)期要做好的重點工作。
一、不斷增強責(zé)任意識，切實做好教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。對一所中學(xué)，尤其是高中學(xué)校來說，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的關(guān)鍵，而學(xué)校的學(xué)校的生存發(fā)展與教師的切身利益密切相關(guān)，所以，我校每一位同志都應(yīng)該具有強烈的主人翁意識。從另一方面講，教師是國家事業(yè)單位工作人員，教書育人是教師的天職，敬業(yè)愛崗是教師的職責(zé)，應(yīng)該具有對國家教育事業(yè)負責(zé)的高度責(zé)任感。
近年來，老百姓對學(xué)校的期望值越來越高，學(xué)校承擔(dān)的壓力也越來越大。特別是高考和中考，社會關(guān)注度極高。過去，老百姓只是希望子女“有大學(xué)上”;現(xiàn)在，希望子女“上好大學(xué)”，越來越多的人迫切希望通過高考來改變子女和家庭的命運。家長用血汗錢送子女來讀書，就是希望子女成人成才，每個學(xué)生都承載著家庭的希望和夢想，每個學(xué)生的背后都有幾雙、十幾雙關(guān)注的目光。我希望大家都一定要把這份沉甸甸的責(zé)任放在自己的肩上，以對每一個學(xué)生負責(zé)、對每一個家庭負責(zé)的態(tài)度，切實做好教學(xué)工作。
這一學(xué)期時間相對較短，高二“小高考”在即，初三、高三面臨著中考、高考，基礎(chǔ)年級要參加聯(lián)考和調(diào)研考試，此外，還有其它各類考查或測試。時間緊，任務(wù)重，壓力大，我們必須從頭抓起，從緊安排，從嚴(yán)要求，務(wù)求必勝。希望在6月下旬高考、中考成績揭曉后，我聽到的是喜訊，是上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚，是街頭巷尾的贊譽，xx人都挺著腰桿走路，笑容寫在臉上。
為此，我對本學(xué)期教學(xué)工作提出以下要求：
1. 精心準(zhǔn)備每一節(jié)課。我們都有這樣的感受：備好課和沒有備好課，走進課堂時心情是不一樣的。課堂的高效率來自于課前的精心準(zhǔn)備，認真?zhèn)湔n是提高課堂效率的保證。各學(xué)科教師要研究教材，弄懂教材的思想，結(jié)合本班學(xué)生的實際，確定教學(xué)目的和要求，明確教學(xué)重點和難點，明確教學(xué)過程、步驟、方法和手段，選編好典型習(xí)題及課后作業(yè)，寫出實用的教案(教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師可以寫簡案，年輕教師必須寫詳案)。堅決杜絕不備課進課堂的現(xiàn)象。
2. 認真上好每一節(jié)課。上課教師實行候課制度，即提前一分鐘到教室，不得遲到，不提前下課，不在課堂上接打手機，不得中途離開課堂。教師上課時應(yīng)該精神飽滿，營造良好的教學(xué)氛圍。堅持以學(xué)生為主體，積極實行啟發(fā)式、討論式和合作式教學(xué)。注重學(xué)法指導(dǎo)，注重課堂訓(xùn)練，杜絕“填鴨式”、滿堂灌。要重視實驗教學(xué)，及時認真地做好規(guī)定的每一項實驗。常識科、體藝科教師也必須認真上好每一節(jié)課，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3. 注重教學(xué)效果的檢測。學(xué)情檢測是教學(xué)效果的反饋，是教師了解學(xué)生對知識掌握情況的一個重要手段，在教學(xué)中有著非常重要的作用。教師要緊扣知識點，精心設(shè)計練習(xí)題，既有體現(xiàn)基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，又要有適當(dāng)?shù)耐卣剐杂?xùn)練。檢測后要及時從數(shù)量和內(nèi)容上做好統(tǒng)計，以便發(fā)現(xiàn)問題，反思教學(xué)，進而改進教學(xué)。
4. 充分發(fā)揮備課組的作用。每個教師在自己的教學(xué)實踐中，或多或少都有一些感悟、體會、經(jīng)驗和教訓(xùn)，備課組長就是要認真組織同學(xué)科教師進行教學(xué)研究，集中大家的智慧，交流教學(xué)經(jīng)驗，交流教學(xué)信息，共享教學(xué)資源，優(yōu)化教學(xué)方法。要充分發(fā)揮骨干教師的作用，幫助年輕教師解決教學(xué)中的困惑，帶動和提高年輕教師的教學(xué)水平，從而提高本學(xué)科整體的教學(xué)質(zhì)量。
5. 加強教學(xué)研究。教學(xué)研究是提升教學(xué)水平、提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。分管教學(xué)的校長開學(xué)初要召開教研組長會議，拿出教研活動計劃。教研活動次數(shù)不要貪多，要認真謀劃，有針對性，講實效性，切忌做表面文章，搞形式主義。校內(nèi)公開課的課型要多樣化，有新授課，有復(fù)習(xí)課，有試卷評講課。每一位教師都應(yīng)該積極參加教研活動，不得以有課、有事來搪塞。要虛心學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，即使去聽一聽比自己教學(xué)能力弱一些的教師的課，也會有一定的收獲，總有值得我們借鑒的地方。
二、不斷增強自律意識，形成優(yōu)良的師德師風(fēng)
黨的以后，我國的反腐力度不斷加大。在這種新形勢、大氣候下，對教師的要求越來越高，越來越嚴(yán)，被查處的違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事件屢見不鮮。我校必須加強師德師風(fēng)建設(shè)，促進廣大教師自覺堅持社會主義核心價值觀，自覺承擔(dān)政治責(zé)任和社會責(zé)任，樹立高尚的道德情操和精神追求，淡泊名利，志存高遠，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻。教師的職業(yè)是平凡的，待遇雖然在不斷提高，但總體來講，仍然是比較清貧的。我希望大家守住底線，守住根本，守住心靈的寧靜，建設(shè)自己的精神樂園。
去年，區(qū)教育局、糾風(fēng)辦治理在職教師有償家教工作取得了顯著成效，查處了部分頂風(fēng)作案的人。據(jù)姜堰教育網(wǎng)報道，我區(qū)治理在職教師有償家教的做法已經(jīng)得到了教育部領(lǐng)導(dǎo)的肯定。開學(xué)在即，我在這里再強調(diào)一下，治理在職教師有償家教不是運動式、一陣風(fēng)，而是常態(tài)化治理。不管是什么人，不管什么時候，只要從事有償家教，一經(jīng)查實必然會受到嚴(yán)肅懲處。
人們常說：錢乃身外之物。人生在世榮華富貴猶如過眼煙云。想過安定幸福的日子，就應(yīng)該老老實實做人，清清白白做人，不該辦的事情堅決不辦，不該拿的東西堅決不拿，不該去的地方堅決不去。
現(xiàn)在，我跟大家一起再學(xué)習(xí)一下《姜堰區(qū)中小學(xué)教師廉潔自律規(guī)范》。共十二條：
一、不準(zhǔn)接受或向?qū)W生家長索要禮品、禮金、有價證券等，不準(zhǔn)接受學(xué)生家長宴請及其他任何形式的娛樂、健身、垂釣和旅游活動，不準(zhǔn)利用學(xué)生家長為自己辦事。
二、不準(zhǔn)利用職務(wù)之便違規(guī)向?qū)W生收取費用，不準(zhǔn)統(tǒng)一為學(xué)生代訂或向?qū)W生推銷教輔用書、學(xué)習(xí)用品等。
三、不準(zhǔn)從事有償家教，不準(zhǔn)擅自在校外辦學(xué)機構(gòu)兼職兼課，不準(zhǔn)動員或變相動員學(xué)生參加有償家教和校外辦學(xué)機構(gòu)的補習(xí)或為其提供生源等。
四、不準(zhǔn)以調(diào)整座位、課堂提問、課后輔導(dǎo)等方式謀取私利。
五、不準(zhǔn)在工程建設(shè)、物資采購、資產(chǎn)資源處置中撈取好處，收受賄賂。
六、不準(zhǔn)歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生。
七、不準(zhǔn)在上班時間上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股，或做其他與工作無關(guān)的事，不準(zhǔn)在課堂上接打手機。
八、不準(zhǔn)參與一切形式的黃、賭、毒和封建迷信等活動。
九、不準(zhǔn)在工作日午間、值班時間飲酒，任何時間、任何場所不準(zhǔn)酗酒。
十、不準(zhǔn)酒后駕駛機動車輛和違反其他交通法律法規(guī)。
十一、不準(zhǔn)有損害社會公德、影響公共環(huán)境、危害公共秩序的不良行為。
十二、不準(zhǔn)違反國家法律法規(guī)和其他紀(jì)律規(guī)定。
我希望大家自覺遵守教師廉潔自律規(guī)范，不斷提高道德認識，不斷加強道德修養(yǎng)，不斷提升道德境界。
三、不斷健全管理制度，積極推進依法治校
說：“治理一個國家、一個社會，關(guān)鍵是要立規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩”。我國自古以來就有這樣一句俗語：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”所謂規(guī)矩，就是我們平時所說的法律、政策、規(guī)章、規(guī)定、制度、條例等。作為文明的傳承者，作為教書育人的人，教師應(yīng)該是講規(guī)矩、守規(guī)矩的典范。凡是按規(guī)矩辦事的人，你走到哪里，形象都好、威信都高，都受人尊重;凡是不按規(guī)矩辦事的人，就會出問題、栽跟頭。面對復(fù)雜的社會和各種誘惑，我們必須時刻保持頭腦清醒，不管做什么事情，首先都要想到政策法規(guī)是怎樣規(guī)定的，制度條例是怎樣要求的，始終嚴(yán)守規(guī)矩,使自己成為真正“懂規(guī)矩”的人。
一個學(xué)校，既要講人性化管理，也要有制度的約束。長期以來，我校逐步形成了一系列的規(guī)章制度，對學(xué)校工作的有序開展起到了很大的作用。但是，我校的規(guī)章制度還不夠完善，有些方面缺乏行之有效的制度約束，有些制度沒有得到很好的執(zhí)行，有些制度已經(jīng)過時，內(nèi)容必須修訂。20xx年是全面推進依法治國的開局之年，我校也應(yīng)該及早謀劃、醞釀，盡快健全各項規(guī)章制度，特別是明確規(guī)定各個崗位人員的職責(zé)，明確各個部門的工作職責(zé)規(guī)范，健全監(jiān)督機制、考核機制，實現(xiàn)事事有規(guī)可依，事事有章可循，為推進依法治校奠定基礎(chǔ)。
四、加強文明禮儀教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)
我校不少學(xué)生不注重文明禮儀，行為習(xí)慣比較差。比如：遇見長輩、老師不打招呼;上課時坐姿千姿百態(tài)，有些學(xué)生甚至翹著二郎腿;參加升國旗時站姿千奇百怪，叉著腰、背著手、摸頭摸臉，有的學(xué)生顯得萎靡不正、有氣無力;課間高聲喧嘩、追逐打鬧;亂扔垃圾雜物;出口粗話、臟話;有些學(xué)生衣作怪異、發(fā)型奇異等等。所以，加強文明禮儀教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好習(xí)慣，是一項不能再忽視的大事，是本學(xué)期全校德育工作、各班班務(wù)工作的重要任務(wù)。請分管校長在3月上旬召開政教處、團委、班主任會議，制定教育活動方案，商討切實有效的措施�？梢杂胁襟E地開展活動，兩周解決一個突出問題。
各班班主任對學(xué)生要嚴(yán)加管教，嚴(yán)格要求，曉之以理。班級要制訂出非常具體的規(guī)定，具體到學(xué)生在校的各個方面，各個環(huán)節(jié)，各個時段，各個細節(jié)，讓學(xué)生人人明確哪些是必須做到的，哪些是嚴(yán)令禁止的。要利用各種時機對學(xué)生進行禮儀訓(xùn)練。要加強督查，及時發(fā)現(xiàn)并矯正學(xué)生的不良行為習(xí)慣。教師是學(xué)生直接仿效的對象，教師的言行舉止在很大程度上會直接影響學(xué)生。因此，教師在平時的禮儀小節(jié)上要嚴(yán)格要求自己。比如：衣著要得體，上課前先整理一下衣冠;參加升旗儀式時，不要和其他老師聚在一起談話;不要在學(xué)生面前有不雅的動作;辦公室里要干干凈凈，辦公桌上要整整齊齊�？傊覀兠總�人都必須在文明禮儀上做學(xué)生的表率。
五、注重培養(yǎng)青年教師，不斷增強辦學(xué)后勁
我校在職教師中，35歲上下的教師超過100名，青年教師是我校一線教師的主體，對教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高和學(xué)校的持續(xù)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在此，我對青年教師提出幾點希望。
一是愛崗敬業(yè)。中學(xué)教師的苦和累是人所共知的，既然你選擇了這個職業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，就應(yīng)該熱愛教育事業(yè)，立志終生從教，努力干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成教育教學(xué)工作。要正確處理好本職工作與個人小家庭的關(guān)系，做到以工作為重，以事業(yè)為重，不怕吃苦，不怕受累，勇挑重擔(dān)，在繁忙中找尋工作的快樂，在平凡中體現(xiàn)自身的價值。
二是虛心好學(xué)。青年教師參加工作時間不長，教學(xué)經(jīng)驗不豐富，所以要自我加壓，虛心學(xué)習(xí)，不斷追求新知識，不斷地思考教學(xué)，博采眾家之長，提升自己的教學(xué)能力，并逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。要實事求是地對待自己，正視自己的不足，千萬不要剛?cè)〉昧艘稽c成績，受到了一點表揚，就不知所以，自我陶醉。要積極參加在職研究生進修學(xué)習(xí)，提高學(xué)歷層次。
三是慎思明辨。世界是紛繁復(fù)雜的，社會上許多東西良莠不齊，魚龍混雜。“近朱者赤，近墨者黑”，青年教師要有一雙慧眼，善于明辨是非，善于甄別善惡;要有一個冷靜的頭腦，注意自身形象，知道該跟什么人學(xué)習(xí)，不該跟什么人接近。要豁達開朗，顧全大局，與同事之間、與領(lǐng)導(dǎo)之間要換位思考，做人不能太“精”，太計較個人得失。
四是力戒浮躁。要堅決克服浮躁心態(tài)，腳踏實地工作，千萬不可工作馬虎，得過且過，不講奉獻，只求索取，不求務(wù)實，浮于表面。要靜下心來備好每一節(jié)課，靜下心來批改每一本作業(yè)，靜下心來研究教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)，靜下心來反思自己的言行。
青年教師是學(xué)校發(fā)展的生力軍，是教育事業(yè)的未來和希望。我衷心希望你們成為一名同事敬佩、學(xué)生敬仰、家長敬重的優(yōu)秀教師，為婁莊中學(xué)的持續(xù)健康發(fā)展注入活力，增添后勁。
六、時刻繃緊安全之弦，切實做好安全保衛(wèi)工作
安全責(zé)任重于泰山，馬虎不得，大意不得，僥幸不得。我們要切實加強安全教育、安全檢查和安全保衛(wèi)，重點進行防火災(zāi)、防觸電、防溺水、防食物中毒、防流行疾病、防意外傷害等安全教育。加強對學(xué)校周邊環(huán)境的治理，經(jīng)常檢查消防栓、滅火器等安全設(shè)施，夯實人防、物防、技防基礎(chǔ)，提高安全常規(guī)管理水平和應(yīng)對突發(fā)事件的處置能力，筑牢安全防線，確保師生工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境安全穩(wěn)定。
全體教職員工必須時刻繃緊安全這根弦。開學(xué)前，請周校長組織人員對校園及周邊安全隱患進行一次全面、深入、細致、徹底的排查，校舍排查要細到頂棚圍墻，器械要查到實驗藥品及籃球架，校園周邊要查到每一個探頭，要通過全覆蓋的排查，把安全隱患真正排查出來。班主任是本班學(xué)生安全的第一責(zé)任人，要加強對學(xué)生的安全教育，及時發(fā)現(xiàn)、排查、消除本班學(xué)生、教室、宿舍中存在的安全隱患，自己不能解決的要上報學(xué)校分管安全工作周校長。班主任所做的工作要在班主任工作手冊上有具體的記載。加強對保安的教育和管理，嚴(yán)格堅持門衛(wèi)檢查制度，嚴(yán)防社會閑雜人員隨意進出校園。
各位老師：在新學(xué)期里，我們要繼續(xù)發(fā)揚“團結(jié)拼搏、勇創(chuàng)一流”的精神，堅定信心，昂揚斗志，勇敢地去面對各種挑戰(zhàn)，扎扎實實地做好各項工作，把我校辦成領(lǐng)導(dǎo)放心、同行肯定、社會公認、人民滿意的學(xué)校。
清華教師開學(xué)演說稿詞 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家晚上好!我是中學(xué)部的體育老師楊。今天，能夠在這里代表新教師發(fā)言，我很激動，也很榮幸。xx學(xué)校是xx市一級學(xué)校，全國先進民辦學(xué)校，能夠在這里任教我感到非常地自豪。更是有一支特別優(yōu)秀的教師隊伍，能有幸跟各位前輩共事，讓我這當(dāng)晚輩的既有壓力也充滿了動力。在這里，我謹代表全體新教師向所有領(lǐng)導(dǎo)及老師們說聲：謝謝!
對于美麗的印象，我想用一首詩經(jīng)里的《鶴鳴》來形容最合適不過。“鶴鳴于九皋，聲聞于野。魚潛在淵，或在于渚。樂彼之園，爰有樹檀，其下維萚。它山之石，可以為錯。鶴鳴于九皋，聲聞于天。魚在于渚，或潛在淵。樂彼之園，爰有樹檀，其下維榖。它山之石，可以攻玉。”(《鶴鳴》，這是《詩經(jīng)》中一首即景抒情小詩。在廣袤的荒野里，詩人聽到鶴鳴之聲，震動四野，高入云霄;然后看到游魚一會兒潛入深淵，一會兒又躍上灘頭。再向前看，只見一座園林，長著高大的檀樹，檀樹之下，堆著一層枯枝敗葉。園林近旁，又有一座怪石嶙峋的山峰，詩人因而想到這山上的石頭，可以取作磨礪玉器的工具。)
風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，告別了炎熱的暑假生活，我們迎來了秋季學(xué)期、新的開始。在這一年里，我希望我們?nèi)w新教師謙虛向老教師學(xué)習(xí)，更努力，更勤奮!最后，我代表全體新教師向領(lǐng)導(dǎo)保證，新學(xué)期里我們一定全心全意工作，努力提高教學(xué)水平，我們將和學(xué)生們一起乘風(fēng)破浪，盡顯風(fēng)采!
謝謝!