教師的青春夢(mèng)想演講稿（精選16篇）
教師的青春夢(mèng)想演講稿 篇1
如果你問到我的夢(mèng)想是什么，我可能會(huì)有一瞬間的迷茫，因?yàn)樾r(shí)候的我想當(dāng)科學(xué)家、醫(yī)生……而現(xiàn)在，我只想做一名普通的教師。
這個(gè)夢(mèng)想并不是遙不可及的。
教師這個(gè)職業(yè)在我看來是比較神圣的，它承載著多少人的希望。當(dāng)你身為一個(gè)教師，看到一雙雙渴望得到知識(shí)的眼睛盯著你，這一瞬間，即使再累，你的心中也充滿了動(dòng)力。
雖然教師的工作十分辛苦，每天都有堆積如山的作業(yè)等待批改，每天還會(huì)因?yàn)橹v課而口干舌燥，還會(huì)遇到很多的“熊孩子”……但我依然認(rèn)為這份職業(yè)是偉大的，它是我的夢(mèng)想。
當(dāng)你清晨走進(jìn)教室，聽到書聲朗朗，整個(gè)人的動(dòng)力也跟著達(dá)到了滿值。上課時(shí)，你興致勃勃地與同學(xué)們交流，討論問題，覺得不亦樂乎。而同學(xué)們高高舉起的手，積極地回答問題，更是讓人在教學(xué)活動(dòng)中樂此不疲。課下，我會(huì)與同學(xué)們成為朋友，攜手共進(jìn)，課上，我也是他們的良師益友。
其實(shí)，我夢(mèng)想當(dāng)老師的原因不止如此，也來源于我對(duì)老師的敬佩。
記得小學(xué)時(shí)，我的班主任夏老師，總是一絲不茍地批改我們的作業(yè)，她的身體不好，常常會(huì)感冒發(fā)燒，但她依然堅(jiān)持上課，為了不傳染給我們，她時(shí)常戴著口罩。她這種默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的精神，潛移默化的影響了我。
教師，就是這樣一個(gè)純粹的職業(yè)，它承擔(dān)的不僅是教書育人，更是對(duì)學(xué)生道德的培養(yǎng)。
成為一名教師的夢(mèng)想在我的心中像是一顆種子，它悄悄地在生根、發(fā)芽。
此刻，我的青春不迷茫，我的夢(mèng)想就是我前進(jìn)的動(dòng)力，我一定會(huì)為了我的夢(mèng)想而奮斗，信我一定能把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，加油吧!
教師的青春夢(mèng)想演講稿 篇2
“叮鈴!”鬧鐘鈴聲響了，我從床上一躍而起，迅速洗漱完畢，穿好白襯衣和小西服，踩著一雙嶄新的高跟鞋，拿了手提包就出門了，上班的第一天，什么都是新鮮的。沒錯(cuò)，經(jīng)過千辛萬苦，我還是成為了一名小學(xué)一年級(jí)的語文老師。
第一天上課，心里還是有些忐忑：“我準(zhǔn)備好了么?我的學(xué)生會(huì)喜歡我么?我可以順順利利上好一節(jié)課么?”這些問題我問過自己無數(shù)次，也許過了今天，一切都會(huì)得到答案。懷著復(fù)雜的心情，我走進(jìn)了教室。一張張稚嫩的面孔既陌生又熟悉，仿佛帶我回到了我的一年級(jí)�！巴瑢W(xué)們好，我是你們的語文老師曹婕，從今天起將由我來陪伴大家學(xué)習(xí)語文這門課程�！焙喍痰�自我介紹過后，我開始了人生第一課，也許沒什么經(jīng)驗(yàn)，也許還不熟悉環(huán)境，第一堂課還沒來得及翻開書本，下課鈴聲就響起了。一張張微笑友好的面孔隱隱約約浮現(xiàn)在我腦海。。。
“叮鈴!”鬧鐘鈴聲響了，我習(xí)慣性的緩緩睜開雙眼，不緊不慢的洗漱完畢，套上舒適的衛(wèi)衣，穿上一雙軟底的運(yùn)動(dòng)鞋，有條不紊的出門去學(xué)校上課了。上班的第五個(gè)年頭，每天對(duì)著同樣的面孔，早已熟悉了去學(xué)校的路線和教室里每一處的環(huán)境，每天備課授課，下課后布置作業(yè)批改作業(yè)。這一切都跟吃飯喝水一樣循環(huán)著，沒有了新鮮感卻也成為了習(xí)慣。慶幸的是學(xué)生們都還算喜歡我，今天畫一張賀卡明天塞一顆糖，每一個(gè)小舉動(dòng)都如涓涓細(xì)流，溫暖的流淌進(jìn)我的心底。從小我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師，把自己掌握的知識(shí)傳輸給孩子們，用豐富的知識(shí)澆灌這些祖國未來的花朵，讓他們茁壯成長。為了這個(gè)夢(mèng)想，我也付出了不為人知的艱辛：熬夜看書，準(zhǔn)備考試，預(yù)備講課。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累和努力才實(shí)現(xiàn)了今天的夢(mèng)想，因?yàn)檫@個(gè)老師夢(mèng)來之不易，所以我也倍加珍惜。在我的努力下，孩子們的成績也算讓人滿意，這樣的日子還要繼續(xù)循環(huán)下去，直到退休，直到老去。
“叮鈴!”鬧鐘鈴聲響了，我迷迷糊糊，揉著惺忪的睡眼�！安苕�!抓緊時(shí)間刷牙洗臉，不然上學(xué)要遲到了!”伴著媽媽催促的喊聲，我急急忙忙離開溫暖的被窩，原來剛剛發(fā)生的一切只是一場(chǎng)夢(mèng)!而此時(shí)的我，也還只是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生�；叵肫饎倓偰菆�(chǎng)逼真的幻境，我笑了，我的未來還沒有到來，一切都還在我的掌控中，為了老師夢(mèng)，我應(yīng)該更加努力，像夢(mèng)境中那般甚至加倍努力。
我的老師夢(mèng)，只是一個(gè)夢(mèng)，也許不是夢(mèng)。
教師的青春夢(mèng)想演講稿 篇3
夢(mèng)想，多么美好的字眼，它長著一對(duì)碩大的翅膀，載著千千萬萬人飛向天際。但是，夢(mèng)想是什么呢?災(zāi)區(qū)孩子們的夢(mèng)想是能夠背起書包，重回學(xué)校課堂;科學(xué)家的夢(mèng)想是研制出新的發(fā)明項(xiàng)目;失明的人夢(mèng)想能見到光明……不同的人有不同的夢(mèng)想。當(dāng)然，我也有個(gè)小小的夢(mèng)想——成為一名教師。
“床前明月光，疑是地上霜……”小時(shí)侯，每當(dāng)看見老師手拿著教科書教導(dǎo)我們一遍又一遍地念古詩時(shí)，我便覺得老師是世界上最美的人。而那教書的姿態(tài)已在我腦海里格勒出一幅完美的圖畫。隨著年級(jí)的增長，我從懵懂變得成熟，現(xiàn)在學(xué)的不再是一首首古詩，而是“a-b-c”的時(shí)侯，我又對(duì)教師這個(gè)職業(yè)更為敬仰了。又一次偶然的機(jī)會(huì)，老師外出學(xué)習(xí)，便讓課代表管理班級(jí)，雖然很累很苦，但我也體會(huì)了當(dāng)老師的艱辛。是什么力量使我終究不放棄“教師夢(mèng)”呢?20__年間，在我們這個(gè)家庭里從來沒有一次是全家旅游的。父母將精力放在了工作和我的學(xué)習(xí)上，而我也全身心投入學(xué)習(xí)中。教師這種職業(yè)在寒暑假都有假期，我想，等我當(dāng)上了教師，我要帶著我的父母周游世界，看遍好山好水，嘗遍天下美食。以我微薄之力來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩;等我當(dāng)上了教師，我要用自己所學(xué)的知識(shí)教育下一代，做一名稱職的好員工。以我博學(xué)才華來報(bào)答老師們的栽培�，F(xiàn)在的社會(huì)急需棟梁之才，如何培養(yǎng)出品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子呢?教師便是最為重要的。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!”教師用心血澆灌，用粉筆耕耘，教出一批批才子，為國家為社會(huì)做出巨大的貢獻(xiàn)!
夢(mèng)想是美好的，夢(mèng)想中的目標(biāo)能夠激奮起我好學(xué)上進(jìn)的意志。每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲倦時(shí)，閉起雙目回眸自己的教師夢(mèng)，那盞明亮的燈塔閃爍著。它指引著我向前進(jìn)，向前進(jìn)……也許我會(huì)跌倒，因?yàn)閴?mèng)想道路崎嶇不平，但一定要有頑強(qiáng)的毅力才能到達(dá)最終的目標(biāo)——教師夢(mèng)。
教師的青春夢(mèng)想演講稿 篇4
理想是每個(gè)人一輩子的追求目標(biāo)。有了理想，生活才有方向，有了理想，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，有了理想，人生才有價(jià)值。在我童年的夢(mèng)中，理想的光環(huán)時(shí)刻映照著我。它是我的精神動(dòng)力，是我漫漫人生道路的路燈引導(dǎo)我一路前行。
剛上小學(xué)的時(shí)候，我看到了一個(gè)個(gè)慈祥的老師站在講臺(tái)前，用辛勤的汗水澆灌著一朵朵鮮花的時(shí)候，一股敬佩之情油然而生，那時(shí)，我特別想長大后成為一名人民教師，從事太陽底下最光輝的事業(yè)。隨著年歲的增大，我又想長大后成為一名偵探，以造福百姓為己任，為人民赴湯蹈火。
在20__年5月12日，那天下午兩點(diǎn)，汶川地動(dòng)山搖。他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時(shí)奔涌而出;他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生，而他張開守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒……5月13日22時(shí)12分，當(dāng)搜救人員從四川省德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時(shí)，所有搶險(xiǎn)人員都被震撼、落淚。他叫譚千秋，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂，被湖南省委書記張春賢譽(yù)為“英雄不死，精神千秋!”
當(dāng)我第一次看到他的事跡時(shí)，就被他非凡的勇氣所震撼了。很多次，我停留在電視機(jī)前，默默的關(guān)注他的新聞;停留在電腦前，靜靜地關(guān)注他的事件。譚千秋老師的事例告訴我，老師，是一位鑄造人類靈魂的工程師、是一位默默無聞在學(xué)生背后支持的老師，他的精神是不朽的。
人生需要事業(yè)，事業(yè)需要?jiǎng)恿�，�?dòng)力需要理想，理想需要奉獻(xiàn)。在我的人生理想中，也要做一個(gè)像譚千秋這樣的人，無論遇到多大的困難與挫折，我都會(huì)以譚千秋為榜樣，永遠(yuǎn)沿著譚千秋的足跡走下去。
教師的青春夢(mèng)想演講稿 篇5
夢(mèng)想，似一縷星光，徐徐向天際，指引成功的黎明;夢(mèng)想，如一道明亮的閃電，刺破迷茫的人生，帶來美好的明天。因?yàn)橛袎?mèng)想，我們的人生才會(huì)更加豐富多彩。假如人生是船，那夢(mèng)想便是帆，帶著我們順利起航。每個(gè)人都擁有一個(gè)只屬于自己的夢(mèng)。
我自幼就向往教師這個(gè)偉大的職業(yè)。教師像粉筆揮灑自己的青春，只為能播灑知識(shí)，鑄造一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀的人才;他們像園丁，辛勤地培育著祖國的花朵，默默奉獻(xiàn)，任勞任怨。
我喜歡站在講臺(tái)上的感覺，我期待孩子們用渴望知識(shí)的眼神望著我的感覺，我向往“桃李滿天下”地自豪。然而，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。每當(dāng)看見作業(yè)本上那密密麻麻的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，我仿佛就能看見老師對(duì)工作的嚴(yán)謹(jǐn)，看見老師對(duì)我們學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)。我的心里不禁生出了這樣一幅圖畫：夜，萬籟俱寂，唯有老師的家，仍然燈火通明，里面?zhèn)鱽砹恕吧成场钡膶懽致�，“嘩嘩”的翻書聲。這種鞠躬盡瘁的勞動(dòng)，全是為了使?jié)M堂上的學(xué)生能理解得快而透徹�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”又有多少莘莘學(xué)子能真正體會(huì)出這句詩的真諦和老師的良苦用心?是的，春蠶和蠟炬的可貴精神，就算到了生命的最后一刻，還是忘不了奉獻(xiàn)，哪怕付出的只是一小份如絲般微薄的力量。
假如我是老師，我愿當(dāng)一名博學(xué)多才的老師，因?yàn)橐o學(xué)生一杯水，自己首先必須擁有滿滿一桶水;假如我是老師，我愿當(dāng)一名和藹可親的老師，讓同學(xué)們更樂意親近我，在快樂中學(xué)習(xí);假如我是老師，我會(huì)經(jīng)常帶我的學(xué)生去野外實(shí)踐，大自然可是最好的課堂;假如我是老師……
雖然我現(xiàn)在還只是一名小學(xué)生，正處于吸收知識(shí)的階段�？晌抑�，我是一個(gè)追夢(mèng)人，為了向夢(mèng)想進(jìn)軍，必須要經(jīng)過拼搏與奮斗。我唯一能做的就是努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)，為未來做好完善的準(zhǔn)備。
我堅(jiān)信只要有夢(mèng)想，有付出，我這棵小樹苗就注定會(huì)長成參天大樹，成為一位名副其實(shí)的老師，完成我心中的“教師夢(mèng)”。
教師的青春夢(mèng)想演講稿 篇6
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
青春，多么美好的一個(gè)詞語，多么美好的生命季節(jié)!古往今來，有多少人贊美它，謳歌它。的確，青春充滿著理想與信念，充滿著激情與希望，充滿著憧憬與夢(mèng)想。都說青春是屬于我們每一個(gè)人的，于是我常常想，青春究竟是什么?
我曾久久遙望著星空，在閃爍的群星中一遍遍尋找答案，也常常眺望遠(yuǎn)山，從那黛青色的山脈中想象青春的色彩;我還不止一次地凝視著待開的花朵，希望從花開得聲音里聽到青春的節(jié)律。青春究竟是什么，我?guī)е@個(gè)疑問走過春夏秋冬，走過紛擾的人群，走進(jìn)我的母校。
有一天，當(dāng)我面對(duì)我的同學(xué)，走進(jìn)她那用愛和責(zé)任支撐起的家庭時(shí)，我終于恍然大悟，原來青春就是愛，青春更是一種責(zé)任。正是這愛和責(zé)任使得青春熠熠閃光。
一個(gè)平凡的女孩，是怎樣用她孱弱的身體書寫著不平凡的青春呢?在一個(gè)特殊的日子，我走近了楊曉麗，感受了她災(zāi)難屢屢卻自強(qiáng)不息的花樣年華。楊曉麗，龍泉市中等職業(yè)學(xué)校金沙校區(qū)一名高三學(xué)生，1996年，她的親生父親猝死，當(dāng)時(shí)楊嘵麗年僅9歲;20xx年繼父不幸患上胃癌，于20xx年端午節(jié)撇下他們母女而去;同年唯一支撐家庭的母親得脊髓炎下半身癱瘓，因無錢救治，帶病在家;而楊小麗自己又患有先天性血管瘤卻一直無錢醫(yī)治。災(zāi)難的頻頻降臨沒有壓垮這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。為了求學(xué)，她和姐姐楊曉娟帶著重病的母親，租住在學(xué)校附近的民房里，為了求學(xué)，她們省吃儉用，甚至靠撿廢品維持生活。
讓我們一起來看看楊曉麗一天的時(shí)間表吧，早上5：30起床，做早飯，煎藥，為母親洗漱，喂母親吃飯、吃藥，然后自己吃早餐，洗碗刷鍋;6：30離家到校上課，中午之前回家兩趟，替母親翻身，中午放學(xué)，到學(xué)校食堂打飯，回家燒菜，喂母親吃飯喝藥之后洗刷，干完所有的家務(wù)活，到校上下午的課，下課后上街買菜，燒飯，洗刷，干完家務(wù)，在家夜學(xué)……她每天就這樣奔走與學(xué)校和小屋之間，忙著學(xué)習(xí)和照顧母親。
不是一天兩天，而是日復(fù)一日，年復(fù)一年。她曾經(jīng)6年沒買新衣服，更沒有零花錢。沉重的歲月沒有熄滅她的青春之火，沒有哭泣，沒有哀傷，她只用不屈的靈魂走著自己的求學(xué)之路，在校幾年，每個(gè)學(xué)期的考試她都是班級(jí)前三名，每年都能領(lǐng)到學(xué)校發(fā)的獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)習(xí)成績保持穩(wěn)定;
沒有猶豫，沒有遲疑，她只用瘦小的身子，挑起一個(gè)家庭的重?fù)?dān)，為了支持姐姐高考，她只身帶著母親，使姐姐能安心備考;沒有抱怨，沒有嘆息，她只用最淳樸的愛譜寫世間最動(dòng)人的歌，嚴(yán)寒酷暑，春夏秋冬，她用一顆孝女的心溫暖飽經(jīng)滄桑母親。堅(jiān)強(qiáng)的女孩啊!沉重的擔(dān)子壓不垮她，善良的女孩啊!
艱難的生活使她俞發(fā)善良，就在同班同學(xué)、同校同學(xué)都紛紛為之募捐，社會(huì)各界都向她伸出溫暖的手時(shí)，她卻把溫暖傳遞給了別人。今年七月份，楊曉麗同學(xué)通過不懈的努力，排除萬難考上了大學(xué)。今天，她已實(shí)現(xiàn)了自己最初的夢(mèng)想，成了一名大學(xué)生。楊小麗的故事深深地震撼著我，也感動(dòng)著周圍所有的人。就在今年四月份，中央電視臺(tái)新聞?lì)l道用50分鐘的時(shí)間對(duì)楊小麗這種自強(qiáng)不息、孝敬父母的精神，以及師生共獻(xiàn)愛心，構(gòu)建和諧校園的事跡進(jìn)行了報(bào)道。全中國的人都將記住這個(gè)名字——楊曉麗。
同學(xué)們，我們之中又有多少個(gè)楊曉麗呢?我相信，大多數(shù)的人都有著健康的體魄;大多數(shù)人都父母雙全;大多數(shù)的父母都健健康康;大多數(shù)的家庭都溫馨祥和。是的，也許我們的家庭并不需要我們挑著這樣沉重的擔(dān)子，也許我們的父母都能給我們提供一個(gè)安逸的環(huán)境，也許我們中的一些同學(xué)還過著飯來張口衣來伸手的生活，也許我們對(duì)生活還充滿了抱怨。那么，讓我們想一想楊曉麗吧，比之這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，我們還能說什么呢?難道我們還有理由不努力學(xué)習(xí)?難道我們還有理由不奮發(fā)向上嗎?
青春是美好的，青春又是短暫的，我們要珍惜這美好而短暫的青春。歲月匆匆，生命短暫。在漫長而艱辛的人生征途中，我們一定要找準(zhǔn)自己的位置，確定好自己人生的目標(biāo)，來創(chuàng)造自己生命的極致。韶失，青春不再來，讓我們?cè)谡_而恰切的人生奮斗航道上，勇往直前，無悔地譜寫絢麗的青春吧!
謝謝大家!
教師的青春夢(mèng)想演講稿 篇7
青春是傲雪凌霜的冬梅，用它那吐蕾的芳枝孕育明天的希望;青春是姹紫嫣紅的桃李，用它那嫵媚的容顏構(gòu)造著希望的藍(lán)圖;青春是勃勃生機(jī)的小草，用它那茵茵綠色鑲嵌著夢(mèng)想的藍(lán)圖金邊。
青春無疑是令人艷羨的資本，擁有了它，你就可以在神州大地上拼血拼淚拼出屬于自己的天空;擁有了它,，你就敢在日月星辰間盡情哭盡情笑，盡情享受生活的味道;擁有了他你就大膽去愛去恨去打造，此生無悔。
青春是瑰麗的，因?yàn)槲覀儞碛袎?mèng)想，青春令體魄強(qiáng)健，青春令人精力充沛，群山有崩塌的時(shí)候，江河有干涸的時(shí)候，山石有腐爛的時(shí)候，生靈有滅絕的時(shí)候，唯有青春之水源遠(yuǎn)流長，唯有夢(mèng)想之河永駐心間。
因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的笑臉是甜美的，洋溢著熱情奔放的神韻，輻射著憧憬未來的喜悅;因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的眸子是純真的，那里盛裝著沸騰的生活，那里裝載著五彩繽紛的世界;因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的胸膛是激蕩的，我們從祖國各地奔赴牛城，這里既有氣吞萬里‘牛’的澎湃激情，又有超越激情‘郭守敬式’的理性思索，這里既有乘風(fēng)破浪的壯志豪情，又有腳踏實(shí)地的龍馬精神;因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的手臂是有力的，要使滄海變成桑田，要讓綠洲代替沙漠，就要拉緊時(shí)代的繩索，要擎起時(shí)代的重托;因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的腳步是矯健的，能走出困惑的低谷，能走出頹唐的旋渦，能走出茫然的沼澤，能立足現(xiàn)在，面向未來，努力跋涉，奮力開拓。
年輕的朋友們，青春與夢(mèng)想同步，讓我們張開雙臂，讓青春與夢(mèng)想展翅翱翔!
教師的青春夢(mèng)想演講稿 篇8
能源是社會(huì)流動(dòng)的血液。在資源極度匱乏的今天，能源已儼然成為當(dāng)前最嚴(yán)重的問題，沒有它，我們將難以抵御各種自然災(zāi)害，沒有它，我們的社會(huì)將陷入一種無序的狀態(tài)，沒有它，世界將漆黑一片。如何尋找到一種普遍存在于自然界，而且利用率極高的能源便成了當(dāng)務(wù)之急，這也便是我的夢(mèng)想。
既然能源與工業(yè)與生活息息相關(guān)，那我們?yōu)楹尾弧叭≈谒{(lán)”呢?眾所周知，我國的交通運(yùn)輸工具需求量極大，但又因制造技術(shù)的不發(fā)達(dá)，致使汽油轉(zhuǎn)化為熱值所提供的動(dòng)力不足理想情況下的40%，而且，交通運(yùn)輸工具尾氣排放出來的二氧化硫、二氧化碳等含鉛化合物無疑是人類健康的隱形殺手。凡此種.種，極大限制了我國全面實(shí)行環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展基本國策的落實(shí)。
如何利用大氣作為能源的替代品來為所有交通工具提供動(dòng)力?因此，我想到了一種裝置，試以汽車為例，它可以最大程度地保存那排放入空氣中60%的熱量，作為下一次啟動(dòng)汽車的能源，并可對(duì)汽車排入空氣中的二氧化碳和含鉛化合物等進(jìn)行凈化，提煉出鉛等金屬或非金屬單質(zhì)。或許有人會(huì)說，那是天方夜譚?不，我可以告訴你，這完全是有可能的。試想半個(gè)多世紀(jì)前，垃圾的處理是人們最頭疼的問題之一，那時(shí)人們只能將它拋向海洋或深埋于地下，此舉嚴(yán)重污染了環(huán)境，導(dǎo)致野生海洋生物大面積死亡。隨著一次次自然警鐘的敲響，人們很快就進(jìn)行了凈化垃圾裝置的研究與試驗(yàn)。你瞧!今天，我們周圍的生活垃圾被運(yùn)入垃圾處理廠進(jìn)行二次加工，廢物變?yōu)閷殻祟悏?mèng)想成真。
但或許有人會(huì)問，你該如何制造這種裝置呢?請(qǐng)不要著急，容我慢慢道來。首先，在物理學(xué)上，每一種物質(zhì)都有其固定的比熱容，即每千克的物質(zhì)每升高一度，需要吸收多少熱量，那我想，何不來個(gè)逆向思維，即每千克的物質(zhì)吸收了固定的熱量升高了多少度。所以，我們可以在自然界中找一種比熱容極小的物質(zhì)，將它制成一種對(duì)人體、對(duì)環(huán)境無害的化合物，放入離汽車熱量散逸區(qū)域最近而且又相對(duì)最熱的地方。這樣在白日陽光的照射下，這種物質(zhì)會(huì)不斷吸收能量，繼而會(huì)使周圍的溫度升高，但是又因?yàn)橛辛丝諝饬魍�，所以汽車自身溫度不�?huì)太高，且金屬的熔點(diǎn)在上千攝氏度上，因此，人們不需擔(dān)心汽車自身是否會(huì)受到損壞。當(dāng)汽車啟動(dòng)時(shí)，汽油被消耗，化合物吸收了熱量，溫度就會(huì)持續(xù)升高，通過氣體熱脹冷縮，周圍的空氣會(huì)迅速膨脹，這樣內(nèi)部的壓強(qiáng)就增大。根據(jù)氣體壓強(qiáng)定律，壓強(qiáng)大的往壓強(qiáng)小的地方去，所以車內(nèi)連同污染氣體會(huì)往外涌。但當(dāng)它們離開最熱處一段時(shí)間后，最熱處的氣溫又會(huì)驟降，壓強(qiáng)變小，而外界大氣壓強(qiáng)不變，又將氣體盡數(shù)壓了回去，熱量便能重復(fù)被汽車?yán)茫矣形廴镜臍怏w也不會(huì)被排出，這樣就形成了有效能源的重復(fù)利用。所需注意的是氣體流速很快，我們得相應(yīng)地將此裝置加長，形成螺線型盤繞在車內(nèi)。到了夜晚，因?yàn)闇囟鹊�，且汽車又不啟�?dòng)，只要將排氣裝置堵住，使汽車處于一個(gè)相對(duì)恒溫的狀態(tài)。
這就是我的夢(mèng)想，此時(shí)我的腦中仿佛呈現(xiàn)出這樣一幅圖景，在蔚藍(lán)的天空下，所有的交通工具都能夠像人體呼吸空氣一樣而高速運(yùn)轉(zhuǎn)，而不需要消耗其他能源。在二十二世紀(jì)或者更遠(yuǎn)的將來，人類的后代將不再為了資源的缺乏而影響生活，不再為了爭奪資源而發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，他們將生活在一個(gè)更加美好的世界里
教師的青春夢(mèng)想演講稿 篇9
1到10，這10個(gè)簡單的阿拉伯?dāng)?shù)字在很多人眼里是單調(diào)的、枯燥的，但是在我的眼里，絕非如此，在每個(gè)數(shù)字的背后，付出了多少心血和汗水，克服了多少艱辛和困難，凝聚了多少毅力和智慧，旁觀者恐怕無法揣測(cè)和想象!
我常常感嘆緣分的奇妙，我，一個(gè)學(xué)英語專業(yè)的學(xué)生，剛參加工作就與數(shù)字打上了交道，成了一名基層財(cái)政所的會(huì)計(jì)。從天天念A(yù)BC，到日日寫123，這樣大的轉(zhuǎn)變需要付出多少汗水與艱辛，不得而知。俗話說隔行如隔山，遙想當(dāng)初，財(cái)政局的羅玲老師來幫我們城南管委會(huì)建賬，對(duì)我說“有借必有貸，借貸必相等”，聽得我是一頭霧水，當(dāng)時(shí)的我，連最基本的會(huì)計(jì)概念也沒有。雖說茫然，卻不無助，因?yàn)槲也粌H有領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心，更得到了財(cái)政局許多老師的幫助。記得當(dāng)時(shí)我每次來財(cái)政局，隨身都會(huì)帶一個(gè)小本子，上面寫滿了我的問題。每次請(qǐng)教，他們都是那么不厭其煩地為我釋疑解惑，我心里充滿了感激。他們就像長者、像老師點(diǎn)撥著我，他們熱情、謙虛的態(tài)度變成了一縷縷陽光，溫暖著我的成長。從當(dāng)初對(duì)財(cái)務(wù)知識(shí)的一竅不通，到考取會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書持證上崗，從最初的懵里懵懂，到獨(dú)立地完成各項(xiàng)份內(nèi)工作，我越來越清晰地認(rèn)識(shí)到：即使是瑣碎的財(cái)務(wù)工作，只要用心去做，也能不斷地充實(shí)、提升自我;即使是平凡的財(cái)務(wù)崗位，只要為群眾、為服務(wù)對(duì)象辦實(shí)事、辦好事，也能體現(xiàn)自己的價(jià)值，追逐人生的夢(mèng)想。
20__年8月19日，我永遠(yuǎn)也忘不了這一天，因?yàn)檫@是我從基層財(cái)政所到市財(cái)政局報(bào)到的日子，這是延續(xù)我與財(cái)政緣分的日子，這是我夢(mèng)想的又一次起航!
剛進(jìn)入市財(cái)政局的時(shí)候，作為一名新兵，業(yè)務(wù)不熟悉，工作強(qiáng)度大，在短時(shí)間內(nèi)要掌握鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政管理工作和全市債務(wù)工作，我必須開啟五加二，白加黑的模式，雖然辛苦，但憑借著對(duì)財(cái)政事業(yè)的熱愛和自身夢(mèng)想的追逐，我，義無反顧!然而，我也有迷茫的時(shí)候。超負(fù)荷、高強(qiáng)度的工作讓我的身體極度透支，不堪重負(fù)。嚴(yán)重的頸椎病時(shí)常糾纏著我，使我全身疼痛難以入眠，四肢麻木，頭暈?zāi)垦！Ｎ姨撊醯靥稍诓〈采�，看著年邁的父母，想著年幼的孩子，我陷入了深深的痛苦與自責(zé)，甚至開始懷疑自己當(dāng)初的選擇，懷疑自己追逐的夢(mèng)想。然而，聽到同事們溫馨的祝福，感受到親人們無微不至的照顧時(shí)，我又有什么理由輕言放棄?是身邊的每一個(gè)人讓我再次充滿了力量，堅(jiān)定了我繼續(xù)逐夢(mèng)的信念。那一刻，我成長了許多!
夢(mèng)想孕育希望，信念鑄就力量。扎根基層，讓我意識(shí)到科學(xué)理財(cái)，是財(cái)政人孜孜以求的工作思路和方法;情系民生，是財(cái)政人油然而生的使命感和責(zé)任感;律己奉獻(xiàn)，是財(cái)政人對(duì)自我的高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求;傳承創(chuàng)新，是財(cái)政人不斷進(jìn)取的源泉。財(cái)政人的事業(yè)，不是權(quán)力的炫耀，而是真誠服務(wù);不是平庸的浮華，而是追求卓越;不是利己的短見，而是胸懷為民。
我，一個(gè)普通的共產(chǎn)黨員，無時(shí)無刻不被身邊的先進(jìn)事跡感動(dòng)著，希望成為平凡卻不平庸的一員，不會(huì)有偉大的壯舉，卻將入黨誓言銘刻于心。
追逐夢(mèng)想，誓言無聲!這就是我—一顆小螺絲釘?shù)男穆�、一個(gè)普通共產(chǎn)黨員的諾言，雖然我深知前行的道路并不平坦，一定還會(huì)歷經(jīng)很多風(fēng)雨。但我堅(jiān)信，敢于迎接挑戰(zhàn)、敢于去把握機(jī)會(huì)，才能有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的可能。我將懷抱敬畏之心，感恩之情，繼續(xù)奮斗，一往無前!
教師的青春夢(mèng)想演講稿 篇10
青春是什么?青春是人生最美好的時(shí)光，猶如一年之春、一日之晨，猶如噴薄欲出的朝陽，猶如含苞待放的花朵。
青春是充滿希望和憧憬的年代，多少希望的種子都要在春天播種，多少美麗的夢(mèng)想都要在青春編織。
有人說，青春是一首雋永無瑕的詩，因?yàn)橛辛俗非�，有了�?mèng)，青春的這首長詩才彌足珍貴。正因?yàn)槟菆?zhí)著的追求，人們才能在青春的路上才越走越“陽光燦爛”。青春是一種令人羨慕的資本。憑著健康的體魄，你可以支撐起一片蔚藍(lán)的天空。憑著旺盛的精力，你可以開墾出一方神奇的土地;憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，讓人刮目相看。而青春也是幸福的保護(hù)傘，它是一切動(dòng)力的來源。
那正值青春年少的我們，是否更應(yīng)該珍惜這段寶貴的時(shí)間，來完成我們心中的理想，來創(chuàng)造屬于我們的奇跡呢?
是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的身姿，汗水亦或是淚水流淌在稚嫩的臉頰上，雖敗猶榮;是靜謐的樹林中山坡上，下午溫?zé)岬年柟庵�，沉靜在優(yōu)美深邃的文學(xué)長廊里那份專注的神情;是一份份的習(xí)題、一本本的參考書、一張張的試卷中緊鎖的眉頭或是舒展的笑臉……那時(shí)的青春很美很甜很單純，不用刻意的書寫和雕刻�？赡菚r(shí)我并不知道這些就是青春。三年寒窗，我熬進(jìn)了大學(xué)校園，走進(jìn)了當(dāng)時(shí)以為就是大學(xué)的大學(xué)，過起了當(dāng)時(shí)以為就是大學(xué)生活的大學(xué)生活。于是，迷茫、空虛、枯燥成為了那四年本應(yīng)是人生中最寶貴的也應(yīng)當(dāng)最精彩的時(shí)光的關(guān)鍵詞，想想我都干了什么：看電影，看韓劇，韓劇完了是臺(tái)劇;聊QQ，打電話，不管是同學(xué)還是網(wǎng)友，總之有的是時(shí)間。還有什么，都已經(jīng)記不起來了。不過當(dāng)時(shí)我經(jīng)常問我自己一個(gè)問題：我為什么要上大學(xué)，這真的就是人們魂?duì)繅?mèng)繞的大學(xué)嗎?那時(shí)，青春不再被我提起，并不是我遺忘了它，是因?yàn)槲艺也坏角啻旱挠白恿�，因�(yàn)榍啻菏敲利惖�，是陽光的，而我的生活卻絲毫不美麗，不陽光。
青春不止是朝陽，它可以任何時(shí)段的太陽，只要它充分的燃燒著自己的光和熱來哺育萬物;青春不僅是含苞待放的花骨朵，它更是任何一朵傲立在枝頭的花朵，吞吐著芬芳炫耀著美麗醞釀著果實(shí)。青春就是這樣美好，這如金子般的時(shí)光，必是年暮重拾落葉時(shí)最美的一片。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
教師的青春夢(mèng)想演講稿 篇11
每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想。青春飛揚(yáng)的我們，更是如此，我們堅(jiān)信，十年苦讀，不言放棄，正是為著心中那五彩斑斕的夢(mèng)。
春選擇小草，因?yàn)樗逍伦匀?冬選擇白雪，因?yàn)樗哐偶儩�。我們選擇補(bǔ)習(xí)，因?yàn)槲覀儓?jiān)信自己能堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。風(fēng)雨過后，我們依然有笑對(duì)彩虹，擁抱陽光的激情!
在哪繁花似錦的六月，我們失敗過，但我們不言放棄，我們注定要滿懷激情，要唱響青春的最強(qiáng)音，揮灑奮力拼搏的汗水，為了實(shí)現(xiàn)心中未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，為了開啟一扇全新的人生之門。夢(mèng)想一旦付諸實(shí)踐，就會(huì)變得神圣。
追逐夢(mèng)想的過程必定是艱辛的，但不能因此拼搏的勇氣。冰心說過�！俺晒Φ幕�，人們只驚羨她現(xiàn)實(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的雪雨�！�
多彩年華，青春閃亮，年輕意味著奮斗，意味著要為未來儲(chǔ)備知識(shí)和力量。此刻應(yīng)該選擇奮斗，選擇堅(jiān)持，選擇負(fù)重前行，年輕時(shí)代所付出的心血與汗水，必會(huì)成為一生受用不盡的寶貴財(cái)富。
只要心無旁騖，不斷錘煉能力，完善人格，命運(yùn)就掌握在自己手中。只有拼搏的汗水，才能澆開燦爛的夢(mèng)想花朵，才能抵達(dá)成功的彼岸!當(dāng)我們回眸時(shí)，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，一路走來的各種艱辛，都會(huì)沉淀為美好的回憶。
當(dāng)然，高考也不是通往夢(mèng)想的唯一途徑。相對(duì)于高考成績，堅(jiān)韌不拔的毅力、積積極進(jìn)取的心態(tài)、健康的身體、健全的人格、誠實(shí)正直的品德，更重要的人生財(cái)富。高考不只是考查知識(shí)水平，更考驗(yàn)道德人格和紀(jì)律素養(yǎng)。無論高考結(jié)果如果，我們永遠(yuǎn)不能失掉追逐夢(mèng)想的勇氣和決心。
我們選擇堅(jiān)強(qiáng)，就選擇了一種獨(dú)特的經(jīng)歷。記得從前的日子里，面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，病痛的折磨，有多少次都想要放棄，然而我們不愿也不能啊!記得有位哲人說過：“為了看看陽光我來到這個(gè)世界上”。是的，世界上處處有陽光，但陽光總在風(fēng)雨后。最美的心靈也必須經(jīng)歷考驗(yàn)。所以，我們不怕雷電，我們不怕狂風(fēng)，我們不怕生活給我們的諸多考驗(yàn)，因?yàn)闊o數(shù)次的經(jīng)歷給了我們一個(gè)堅(jiān)定不變的信仰：堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切，總會(huì)有陽光燦爛“那一天”!
衷心祝愿我們高三補(bǔ)習(xí)的所有同學(xué)放都飛激情的青春夢(mèng)想，照亮前方的路，開啟未來!成功必將屬于我們。
教師的青春夢(mèng)想演講稿 篇12
青春的夢(mèng)想少年狂，志氣破山河。夢(mèng)無限，朝氣蓬勃空未來。青春是我們特有的羽翼，我便要長出這有著無限美好的羽翼，翱翔在夢(mèng)想的藍(lán)天。
小時(shí)候，夢(mèng)想是迷惑的，人云亦云，覺得科學(xué)家最偉大。
稍大些，夢(mèng)想是溫暖的，天真活潑，想家庭永遠(yuǎn)幸福美滿。
再大些，夢(mèng)想是炫麗的，不為自己，一心只想給他人看。
此時(shí)的我，夢(mèng)想是輝煌，是野心。為的只是一句：“不相當(dāng)將軍的兵，不是好士兵。”我要當(dāng)將軍，一人之下，萬人之上，我要為自己爭光，為老師爭光，為親人爭光，為祖國爭光!
憑什么說中國人跑步不行，劉翔不就破了記錄嗎?憑什么說中國窮，說不定某個(gè)中國人就把比爾。蓋茨“踹”到富人排行榜第二了呢?憑什么樣說我不行，說不定把比爾。蓋茨“踹”到第二的那個(gè)人就是我呢?
少年不怕失敗，有的是機(jī)會(huì)，有的是希望，夢(mèng)想是遠(yuǎn)大的，要立長志。失敗了，我可以一次次爬起，精神是永遠(yuǎn)打不倒的。
青春的夢(mèng)想時(shí)刻都有在激勵(lì)我。有人說：“人不可有傲氣……”是不全面的，沒有傲氣，哪來奮斗的目標(biāo)，沒有傲氣，哪來飛越?
青春的夢(mèng)想不是鬧著玩的，也不是簡單說說就算了，而是如長江一去而不可收回的。
洶涌而起，夢(mèng)想無所懼怕，誰敢說不立大志者能成才?
我要成功，尋找我偉大的夢(mèng)，出海遠(yuǎn)行，向著新生的太陽全力駛?cè)ァ?/p>
青春的夢(mèng)想已在我心里扎了根，結(jié)了果，那就是成功與輝煌，我要為歷史添上燦爛的一筆，或許在千百年以后，人們還會(huì)想到，那小子有些癩蛤蟆想吃天鵝肉，但他竟神奇地做到了，那女孩真“�！�。
教師的青春夢(mèng)想演講稿 篇13
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，大家好!
我是14號(hào)參賽選手梁任聲，來自藤州鎮(zhèn)一中。我演講的題目是《我的青春夢(mèng)想》。 清楚地記得初到藤州鎮(zhèn)一中的那一天，爸爸送我來學(xué)校報(bào)名。那天正下著蒙蒙細(xì)雨，但并不影響我的高興心情，因?yàn)橄氲浇K于可以讀初中了，還因?yàn)橥高^星星點(diǎn)點(diǎn)的雨簾感受到了大自然在雨中的美，當(dāng)時(shí)的美景真不知該如何描繪。綠，在我心中蔓延。當(dāng)我沉醉于沿途中的綠意時(shí)，爸爸和我說起我們的藤縣，說起縣城在這幾年來突飛猛進(jìn)的發(fā)展，我感到了他上揚(yáng)的語調(diào)里流露出來的驕傲。人們對(duì)“美麗中國美好家園”的理解各不相同，但每個(gè)人理解中包含著很多共同的期盼。我們對(duì)未來的夢(mèng)想是頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡;我們都希望腳下的大地綠草如茵;我們都希望身邊的湖水清澈明凈;我們都希望眼前的陽光燦爛如金。
藤州鎮(zhèn)平政村本就是縣城郊區(qū)的一個(gè)小村子，可近幾年來經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，一間間廠房在這里拔地而起。這優(yōu)雅的水鄉(xiāng)啊，曾幾何時(shí)，耳邊響起的不再是清脆的鳥鳴，而是隆隆的機(jī)械聲;曾幾何時(shí)，眼前顯現(xiàn)的不再是蔚藍(lán)的天空，而是翻滾的黑煙;曾幾何時(shí)，聞到的不再是清香淡雅，而是令人窒息的化學(xué)臭味。
不要等到失去才懂得珍惜，不要等到滅亡才懂得悔恨，如果肥沃的土地變成荒漠，如果空氣中充滿有害物質(zhì)，如果河流被污染得連魚兒都無法生存，那么我們生存的意義何在?我們生存的根基又在哪里?“我們不僅要金山銀山，更要綠水青山。”——這是我們現(xiàn)在心底最深的呼喚。
營造綠色，環(huán)保先行，我們要做的僅僅是隨手關(guān)上通明的電燈，僅僅是將身邊的垃圾分類處理，僅僅是更換掉手中的塑料袋，僅僅是擰緊還在哭泣的水龍頭„„
營造綠色，是一種態(tài)度，更是一種責(zé)任，是一種行為，更是一種習(xí)慣。讓我們學(xué)會(huì)尊重善待自然，學(xué)會(huì)與自然和諧相處，讓我們從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，建設(shè)美麗中國，呵護(hù)綠色家園!
再宏大的藍(lán)圖也是筆筆繪就的，再遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想也是步步實(shí)現(xiàn)的。我們只有一個(gè)家園，一個(gè)需要我們用心來呵護(hù)的家園，就讓我們行動(dòng)起來!讓我們的祖國更綠一些，更美一些!相信青山秀水會(huì)在你我的共同爭取下重生;相信藍(lán)天白云會(huì)在你我的共同奮斗中再現(xiàn);相信美麗中國會(huì)在你我的共同努力下傳承。相信你我的力量，我們的青春夢(mèng)想就在身邊。
我的演講完畢，謝謝大家。
教師的青春夢(mèng)想演講稿 篇14
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
青春，你是最初次，最珍貴，最無瑕的美好;青春，你是那么的多姿多彩，多滋多味;青春，我們都在用自己美麗的花環(huán)編織著你……
我們有多少夢(mèng)想寄托在你的身上!我們又有多努力地為你拼搏——迎來了帶著掌聲的鮮花!而這一切，都是因?yàn)槟惚旧淼亩嘧硕嗖�，多滋多味在吸引著我�?hellip;…
青春，你是多姿多彩的。
青春，你是春天的顏色——翠綠色。處于青春的我們?nèi)珀柟庀聯(lián)屩l(fā)芽的小草，是那么柔嫩而頑強(qiáng)，是那么微小而蓬勃，是那么翠綠而耀眼……
青春，你是夏天的顏色——深綠色。處于青春的我們?nèi)缑完栂碌男〔荩悄敲淳G得蒼翠，綠得旺盛，綠得燦爛……
青春，你是秋天的顏色——金黃色。處于青春的我們?nèi)缒墙瘘S色的稻谷，那是農(nóng)民播下種子辛苦后的成果，粒粒都是那么飽滿豐碩，粒粒都是那么金黃得惹人，粒粒都是那么讓人歡笑……
青春，你是冬天的顏色——銀白色。處于青春的我們?nèi)鐝目斩档难┗�，一切都是那么白得晶瑩，白得透亮，白得迷�?hellip;…
青春，你是天地三原色混合而成的顏色——斑斕色。那是變化無窮的，卻也都是五彩繽紛的，總給人以最美春意的感覺。如初春新芽稚嫩，如花朵婀娜多姿，如春雨酥軟滋潤，如春風(fēng)溫情和煦如白云縹緲純潔，如藍(lán)天清澈明麗，如小溪活潑歡樂，如春山充滿詩意……
青春，你是多滋多味的。
青春，你的味道是酸的，卻也深受人們喜愛……
青春，你的味道是甜的，甜得那么甘淳，讓人的心也感到甜如蜜……
青春，你的味道是苦的，苦得那么純粹，卻也讓人感到苦中含甜……
青春，你的味道是辣的，辣得那么火熱，卻也讓人們把你當(dāng)成美味……
青春，你的味道是五味瓶的色味混合的，酸甜苦辣盡在其中，永遠(yuǎn)讓人品味著無盡的滋味……
青春，你這讓人說不盡，道不完的永恒話題，多少人用美妙的音樂演奏你;多少人用瑰麗的篇幅描述你;多少人用絕勝的詩歌贊頌?zāi)�。而我都沒有那至高的天賦，只能用平凡的語言道出我的真情實(shí)感……
青春，你的顏色點(diǎn)綴著我們，你的色味讓我們品嘗著……每一種顏色或滋味都在閃耀著。如果缺少了其中一種顏色或滋味，都將讓我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)憾欠……
青春，讓我們好好珍藏你的色彩，讓我們好好品嘗你的味道，有你有我，我們才不會(huì)失去任何色味。那樣，我們?yōu)槟�，也為自己留住了心幻�?mèng)馨……
教師的青春夢(mèng)想演講稿 篇15
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家早上好!
青春如歌，讓人歡唱;青春如詩，讓人歌頌;青春如畫，讓人贊賞。我的青春如場(chǎng)五彩斑斕的盛會(huì)，正在絢麗的拉開帷幕。
因?yàn)榍啻海覀兎e極奮進(jìn)。任由我們的個(gè)性去闖蕩自己的天地，不論未來會(huì)是怎樣，不論結(jié)果又是如何，我們?cè)诤醯闹皇怯掠谔魬?zhàn)過程中所帶給我們的驚喜與刺激。讓我們的青春充滿樂趣。
因?yàn)榍啻海覀冏孕虐俦�。昂首挺胸的走在屬于我們�(nèi)松牡缆飞�，不論路邊布有多少荊棘，不論天空下有多大暴雨，我們?nèi)匀粺o所畏懼，所向披靡，以高傲的心，俯視世界。讓我們的青春活力四射。
因?yàn)榍啻�，我們美麗�?dòng)人。用最好的姿態(tài)面對(duì)生活，因?yàn)榍啻旱娜蓊伿亲蠲赖�，是發(fā)自內(nèi)心的美麗，是種永不褪色的美。帶著這種光芒四射的美，秒殺身邊一切困難，以驕傲，立足于世界的巔峰。讓我們的青春光彩照人。
因?yàn)榍啻�，所以激進(jìn);因?yàn)榧みM(jìn)，所以自信;因?yàn)樽孕�，所以美�?因?yàn)槊利悾啻焊痈挥辛艘饬x。
這就是我的花季年華，我的“青春”。
教師的青春夢(mèng)想演講稿 篇16
再次，要實(shí)踐奉獻(xiàn)青春之行動(dòng)。魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光。就像螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。”雖然時(shí)代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天。奉獻(xiàn)青春不是一句空話，也不是高不可攀的大話，更不是只停留在嘴上動(dòng)聽的美話。同學(xué)們奉獻(xiàn)青春，就是要從一點(diǎn)一滴的小事做起，從現(xiàn)在做起：當(dāng)你的同學(xué)、老師、父母，一切你認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人們需要你的幫助時(shí)，你要伸出那富有青春熱力的雙手去幫助，去獻(xiàn)出你的愛心，而不冷漠無情。 當(dāng)你的班級(jí)和我們的學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國需要你貢獻(xiàn)力量時(shí)，你應(yīng)毫不猶豫地、積極主動(dòng)地去為之添磚加瓦，去施展你的才華，而不斤斤計(jì)較個(gè)人得失。
當(dāng)你遇到任何不義之舉時(shí)，要用你的青春力量和智慧去戰(zhàn)勝它，而不怯懦和萎縮。當(dāng)你擁有“空余”的點(diǎn)滴青春時(shí)光時(shí)，你要告誡自己：珍惜時(shí)間去汲取知識(shí)的養(yǎng)分、陶冶高尚情操、鍛煉健康體魄。
同學(xué)們，青春有限，有限的青春正向你走來;青春美麗，美麗的青春正企盼著你的奉獻(xiàn);青春將由于你的奉獻(xiàn)而更加燦爛、輝煌和美麗。