2023高校教師講道德有品行發(fā)言稿（精選3篇）
2023高校教師講道德有品行發(fā)言稿 篇1
中央開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的方案提出，做合格黨員，就是要著眼黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員的新要求，堅(jiān)持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。其中，“講道德、有品行”是做合格黨員的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。俗話說(shuō)，國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只有明大德、守公德、嚴(yán)私德，才能永葆黨的先進(jìn)性和純潔性。
勤于學(xué)習(xí)思考，升華思想境界。學(xué)習(xí)能開闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，增強(qiáng)本領(lǐng)，更有利于陶冶情操，提高道德修養(yǎng)，提升人生品位。首先，要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等先進(jìn)理論，認(rèn)真貫徹系列重要講話精神。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求。其次，學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)道德文化，吸取人類一切優(yōu)秀道德成果，豐富自己的內(nèi)心世界，陶冶情操。要通過(guò)學(xué)習(xí)思考，升華思想境界，做到信念崇高，品格優(yōu)良。特別是要通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，真正使自己的思想、行動(dòng)符合一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)。
善于實(shí)踐鍛煉，能夠見(jiàn)賢思齊。共產(chǎn)黨員只有學(xué)習(xí)人民群眾的好思想、好品格、好作風(fēng)、好風(fēng)氣，從中汲取道德營(yíng)養(yǎng)，才能使自己高尚和純潔起來(lái)。共產(chǎn)黨員要投入到建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中去，向革命先輩、先進(jìn)模范、身邊的優(yōu)秀典型學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們對(duì)名利的態(tài)度、對(duì)群眾的感情以及為人處世的方法，學(xué)習(xí)在抗災(zāi)救難前線的黨員、干部、群眾所表現(xiàn)出的敢于擔(dān)當(dāng)危險(xiǎn)的大無(wú)畏精神，以及自覺(jué)捐資捐物的互助風(fēng)格，在實(shí)踐中繼受中華民族的優(yōu)良道德，加強(qiáng)自身的道德錘煉。
嚴(yán)于廉潔自律，強(qiáng)化自我約束。共產(chǎn)黨員要加強(qiáng)道德自律，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，慎始、慎獨(dú)、慎微。模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，個(gè)人品德。常存敬畏之心，敬畏人生、敬畏權(quán)力、敬畏法紀(jì)、敬畏人民，時(shí)刻警醒自己，如履薄冰、如臨深淵。真正做到廉潔自律，耐得住寂寞，守得住清貧，不取不義之財(cái)，不拿不法之物，不去不凈之地，不交不正之友。要堅(jiān)決抵御腐朽沒(méi)落思想觀念和生活方式的侵蝕，追求積極向上的生活情趣，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)。積極主動(dòng)地參加黨內(nèi)生活，置身于黨組織的嚴(yán)格管理和其他黨員的監(jiān)督之下，在嚴(yán)格健全的黨內(nèi)生活中加強(qiáng)道德修養(yǎng)。
勇于接受他律，擴(kuò)展修養(yǎng)成效。共產(chǎn)黨員要把黨章作為加強(qiáng)道德修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)，凡是黨章規(guī)定必須做到的都要首先做到;凡是黨章規(guī)定黨員不能做的都要帶頭不做。黨員要增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，無(wú)條件地接受黨的紀(jì)律約束。共產(chǎn)黨員要本著對(duì)組織負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺(jué)接受組織、群眾、輿論和家庭的監(jiān)督。牢固樹立和模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力做社會(huì)主義道德的示范者、誠(chéng)信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者，以高尚的道德品行影響和感染身邊的群眾，以共產(chǎn)黨員的道德人格力量去鼓舞人心、凝聚人心，積極促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成和發(fā)展。
2023高校教師講道德有品行發(fā)言稿 篇2
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好!很榮幸能有機(jī)會(huì)在這里與大家交流自己的學(xué)習(xí)心得，今天我發(fā)言的題目是：我的未來(lái)不是夢(mèng)——一名學(xué)生管理工作者眼中的“中國(guó)夢(mèng)”。
夢(mèng)想，就像一對(duì)隱形的翅膀，伴隨著我們每一個(gè)人：因?yàn)橛辛怂覀冇辛饲斑M(jìn)的目標(biāo)與方向;因?yàn)橛辛怂�，我們可以在面�?duì)艱難困苦時(shí)永不言棄;也正因?yàn)橛辛怂覀儾拍茉谇斑M(jìn)的路途中不斷釋放自己的“正能量”。
國(guó)家有著偉大的夢(mèng)想，每個(gè)人有著自己的夢(mèng)想，小夢(mèng)想共筑大夢(mèng)想。近期，多次在重要講話中提及“中國(guó)夢(mèng)”這一概念，他指出實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。“中國(guó)夢(mèng)”的提出鼓舞人心，催人奮進(jìn);作為一名社會(huì)成員，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為這一夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)自己力所能及的力量。因?yàn)?ldquo;中國(guó)夢(mèng)”不是一個(gè)空洞的口號(hào)，而是我們所有人共同前行的現(xiàn)實(shí)。“獨(dú)木不成林，單絲不成線”，只有當(dāng)億萬(wàn)中國(guó)人的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)時(shí)，中國(guó)的夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。也許你會(huì)說(shuō)，我的力量可能微小，我的貢獻(xiàn)可能不多，但我一直記得老師在我走上工作崗位前跟我所說(shuō)的話：平凡的崗位并不意味著平淡的工作。當(dāng)每個(gè)人都能夠立足崗位、干好本職工作時(shí)，力量才得以凝聚，夢(mèng)想才有可能實(shí)現(xiàn)。因?yàn)?ldquo;中國(guó)夢(mèng)”不僅是一個(gè)國(guó)家的夢(mèng)、一個(gè)民族的夢(mèng)，而是13億中華兒女共同構(gòu)建的夢(mèng)。
“教育興，國(guó)家興”，每位教育工作者都懷揣著屬于自己的“育才夢(mèng)”。作為一名基層學(xué)生工作者，我也有著對(duì)自己職業(yè)的期許與渴望。但我深知，“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，自己只有精通業(yè)務(wù)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，踏踏實(shí)實(shí)做人、兢兢業(yè)業(yè)做事，才能在平凡的崗位上演繹出不一樣的精彩!
具體來(lái)說(shuō)就是要：
第一，將個(gè)人的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展緊密結(jié)合。
作為學(xué)校的同齡人，我現(xiàn)在依然清楚地記得剛開始走上工作崗位時(shí)的青澀與茫然。從陌生到熟悉，從熟悉到融入，從融入到熱愛(ài)，兩年的時(shí)間，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與同事們的幫助下，我不僅完成了從一名應(yīng)屆畢業(yè)生到一名人民教師的角色轉(zhuǎn)變，同時(shí)也見(jiàn)證了學(xué)�？缭绞桨l(fā)展所帶來(lái)的巨大變化。
難以忘記，20xx年12月剛剛來(lái)到學(xué)院實(shí)習(xí)，我就親身參與到了學(xué)校的整體搬遷工作當(dāng)中。幾個(gè)月緊張而忙碌的日子，我們迎來(lái)的不僅是一所現(xiàn)代化的校園，更是學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的新平臺(tái)與新機(jī)遇;
難以忘記，20xx年學(xué)校經(jīng)歷了人才培養(yǎng)評(píng)估，自己在參與過(guò)程中，親身體會(huì)到了教職工的個(gè)人發(fā)展與學(xué)校的整體發(fā)展是如此的息息相關(guān)，“校榮我榮”這一理念從此深深地銘記于我的心中，并日后成為指引我職業(yè)道路的燈塔;
難以忘記，20xx年的全國(guó)高職院校技能大賽，自己有幸參與其中，負(fù)責(zé)“”展廳的布置與管理工作，在與領(lǐng)導(dǎo)和同事們夜以繼日的工作中，我又一次見(jiàn)識(shí)到了中德人的敬業(yè)態(tài)度和職業(yè)精神：能吃他人不能吃之苦，能干他人不能干之事，這才是我們事業(yè)成功的關(guān)鍵所在。
兩年時(shí)間，我見(jiàn)證了學(xué)院的發(fā)展壯大，學(xué)院也見(jiàn)證了我的日趨成熟。我僅僅是一個(gè)歷史的見(jiàn)證者嗎?不!我更是參與者和受益者，我和同事們正在用不懈的努力和拼搏編織著屬于我們自己的“中德夢(mèng)”，又何嘗不是編織著屬于我們國(guó)家的“中國(guó)夢(mèng)”。
第二，做好學(xué)生成長(zhǎng)成才的引路人。
高校輔導(dǎo)員工作雖然繁瑣，但卻細(xì)中見(jiàn)大。輔導(dǎo)員是學(xué)校實(shí)施健康人格教育的主體，承擔(dān)著大學(xué)生日常教育與管理、就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)、心理咨詢與生活輔導(dǎo)等一系列與思想素質(zhì)息息相關(guān)的工作，不但是大學(xué)生成長(zhǎng)的直接引導(dǎo)者，而且是校園秩序穩(wěn)定的直接維護(hù)者和大學(xué)生思想政治工作的直接組織者。
兩年的輔導(dǎo)員工作，酸甜苦辣皆有之。教學(xué)相長(zhǎng)中，我也在跟著學(xué)生一起成長(zhǎng)、成熟。有時(shí)很有成就感，有時(shí)也難免會(huì)有些許挫敗感;每當(dāng)情緒低落時(shí)，學(xué)生們燦爛的笑容總能像冬日暖陽(yáng)般融化著我心頭的郁悶，讓我重新精神飽滿地投入到工作中去。
不長(zhǎng)的工作經(jīng)歷中，給我感觸最深的不只是知識(shí)上的增長(zhǎng)，不只是能力上的提升，而是我真正體會(huì)到了“為人師表”的含義。作為一名教師，最大的幸福就是自己的學(xué)生能夠成才。
我至今仍清晰地記得，20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)時(shí)，當(dāng)一個(gè)學(xué)生拉著我的手向我表達(dá)給他推薦工作的感謝時(shí)，我的內(nèi)心是多么的高興。我感覺(jué)，我就是當(dāng)時(shí)世界上最幸福的人。我想我們就像一個(gè)個(gè)創(chuàng)造和呵護(hù)夢(mèng)想的人，引領(lǐng)學(xué)生們一起勾畫著他們五彩繽紛的人生，讓他們從一個(gè)個(gè)無(wú)知懵懂的少年變成社會(huì)所需要的高素質(zhì)技能型人才，圓他們一個(gè)中德夢(mèng)，為他們編織起一個(gè)個(gè)屬于自己的“中國(guó)夢(mèng)”。
沒(méi)有夢(mèng)想的民族是可悲的，沒(méi)有夢(mèng)想的人是沒(méi)有前途的。當(dāng)國(guó)家為我們提出了一個(gè)如此殷切的期許時(shí)，作為社會(huì)的一員，我們應(yīng)當(dāng)將自己的夢(mèng)想與國(guó)家的發(fā)展緊密地結(jié)合起來(lái)。誠(chéng)然，我們的民族曾經(jīng)歷盡苦難，我們個(gè)人的成長(zhǎng)也不是一帆風(fēng)順。但可以預(yù)見(jiàn)的是，只要我們胸懷理想，堅(jiān)定信仰，又腳踏實(shí)地，苦干實(shí)干，我們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，擁抱最美麗的“中國(guó)夢(mèng)”!
謝謝大家!
2023高校教師講道德有品行發(fā)言稿 篇3
那一年，青春活潑的我很快就走進(jìn)學(xué)生的心靈，被他們稱為“知心姐姐”，但在一次評(píng)優(yōu)中，學(xué)生不滿結(jié)果，當(dāng)眾對(duì)我說(shuō)“劉老師，你不能這樣啊……”當(dāng)時(shí)我整個(gè)蒙了。它讓我知道：什么是引導(dǎo)。
那一年，我院學(xué)生將近1700名，75%是男生，恰逢我的2位同事崗位變動(dòng)，我的孩子也未滿周歲，只有我1人負(fù)責(zé)全院的學(xué)生工作，盡管這樣，不服輸?shù)奈�，�?duì)生活有種韌勁，所以我努力著，堅(jiān)持著，它讓我知道：什么是責(zé)任。
那一年，我開設(shè)了工作博客，我想把工作中的點(diǎn)滴記錄下來(lái)分享給學(xué)生，我想讓學(xué)生感受到老師的愛(ài)，再把這種愛(ài)自覺(jué)地傳播給圍周的人，進(jìn)而愛(ài)我們社會(huì)，愛(ài)我們的民族，愛(ài)我們的國(guó)家……!節(jié)日里，博客上更新著網(wǎng)友們的問(wèn)候，手機(jī)里滿載著學(xué)生們的祝福!它讓我知道：什么是幸福!
那一年：看著那些退學(xué)學(xué)生和畢業(yè)生離去的背影，它讓我知道：什么遺憾!什么是任重而道遠(yuǎn)!
一路走來(lái)，感慨萬(wàn)分!工作中，我付出了心血、汗水甚至是淚水，但從中，我卻品嘗了快樂(lè)，體會(huì)了成功，收獲了感動(dòng)，升華了責(zé)任，懂得了走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心靈，善待每一個(gè)孩子的每一份情感!
多年的工作也讓我覺(jué)得，輔導(dǎo)員工作不是沒(méi)有技術(shù)含量的，學(xué)生的成長(zhǎng)成才既需要學(xué)識(shí)淵博的專業(yè)教師，更需要我們專業(yè)化的輔導(dǎo)員。所以，我在內(nèi)心不斷的說(shuō)：“我驕傲，我是一名的高校輔導(dǎo)員!”
什么是職業(yè)?就是你為了生活，屈從現(xiàn)實(shí)，被迫付出勞動(dòng)!什么是事業(yè)，就是你為了價(jià)值，超越現(xiàn)實(shí)，主動(dòng)追求夢(mèng)想!而我，早已把輔導(dǎo)員工作作為我的終身事業(yè)!有事業(yè)的人，未來(lái)終將輝煌!