優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿（通用20篇）
優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、親愛的小朋友們：
大家好!
我是__小朋友的媽媽，今天非常開心來參加咱們大_班的新年聯(lián)歡會(huì)，也非常感謝大_班的老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我榮幸的作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言。
在這個(gè)辭舊迎新的日子里，我首先祝愿在座的各位新年快樂，萬(wàn)事如意!也請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的_老師、_老師，_老師和_老師致以節(jié)日的問候和最誠(chéng)摯的感謝!
家長(zhǎng)代表，我心存感激。我們的孩子在幼兒園已經(jīng)度過了愉快、充實(shí)而難忘的兩年半的時(shí)間。這兩年多來，看到在孩子幼小的心靈中孕育著成長(zhǎng)的喜悅和希望，作為家長(zhǎng)，我感到由衷的驕傲與自豪，而這些可喜的變化離不開各位老師的辛勤培育，正是在你們的悉心教導(dǎo)與呵護(hù)下，小朋友們才能在這充滿歡樂與愛的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。也正是你們用愛心、耐心和責(zé)任心把小朋友們培養(yǎng)成有知識(shí)、懂禮貌、能寫會(huì)畫、能歌善舞的小精靈。
作為孩子?jì)寢�，我祝福小朋友們�？蓯鄣男∨笥褌儯銈兩氪蟀嘁惨呀?jīng)有四個(gè)月的時(shí)間了。稚嫩的小苗又多出了幾片代表希望和生機(jī)的葉子，你們是媽媽爸爸以及所有關(guān)愛你們的親人的好孩子，也是老師們的好孩子，你們吸吮著老師們的甘泉，不斷的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
媽媽爸爸珍藏著你們從幼兒園帶回的每一個(gè)笑容，也為你們能每天獲得快樂感到幸福和欣慰。老師們給予了你們快樂，又帶領(lǐng)你們?cè)谥R(shí)的海洋里翱翔，你們的成長(zhǎng)，凝聚了老師太多的心血和汗水。很快，你們?cè)谟變簣@的.生活即將結(jié)束，半年后將進(jìn)入新的人生路途。在此，我代表媽媽爸爸及所有關(guān)愛你們的人祝你們身體健康，快樂成長(zhǎng)。
語(yǔ)言已難以表述我對(duì)小朋友們由衷的祝福和對(duì)老師們真誠(chéng)的感謝，我為小朋友們有這樣的老師而感到幸運(yùn)。
最后，我再一次祝愿各位老師工作順利、事業(yè)有成;祝愿所有的家庭萬(wàn)事如意、和睦幸福。祝愿小朋友們快樂健康、平安幸福;也祝愿大二班的新年聯(lián)歡會(huì)圓滿成功。
優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在六一兒童節(jié)即將到來之際，在這個(gè)美好快樂的日子里，有機(jī)會(huì)作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，我倍感榮幸。今天這個(gè)美好的日子，首先是屬于孩子們的。首先請(qǐng)?jiān)试S我以一個(gè)普通父親的身份，向全校的孩子們致以節(jié)日的祝賀，祝你們節(jié)日快樂，健康幸福!
參天大樹，離不開園丁的精心培育，孩子們的健康成長(zhǎng)，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的呵護(hù)與關(guān)愛!對(duì)于每一位家長(zhǎng)來說，我們欣喜地看到自己的孩子從小時(shí)候的天真無(wú)邪、茫然無(wú)知，到現(xiàn)在的有知識(shí)、懂禮貌、關(guān)心他人，幼小的心靈中孕育著成長(zhǎng)的喜悅和希望，這所有的成長(zhǎng)與進(jìn)步，都蘊(yùn)含著老師們的諄諄教誨，凝聚著老師們的辛苦付出。在這里，我代表家長(zhǎng)朋友們，向辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們致以最誠(chéng)摯的感謝和最崇高的敬意!
曾經(jīng)得過很多獎(jiǎng)狀，但今天“優(yōu)秀家長(zhǎng)志愿者”這張獎(jiǎng)狀，是最為珍貴的一張!在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，我心里也是充滿忐忑，因?yàn)槲易龅眠�很不夠。但是，我相信，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、老師們的信任、特別是孩子們的開心成長(zhǎng)，是激勵(lì)我們家長(zhǎng)不斷努力的動(dòng)力!為了孩子，我們要不斷汲取新知識(shí)，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長(zhǎng);為了孩子，我們要不斷努力，和孩子一起做一個(gè)文明、寬容、尊重他人、關(guān)心社會(huì)的人;為了孩子，我們?cè)诟鞣矫娑家獓?yán)格要求自己，以身作則，給孩子樹立起榜樣。在此也感謝“聆聽窗外的聲音家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)，給了我們家長(zhǎng)與孩子們共同學(xué)習(xí)、共同交流的機(jī)會(huì)!
童年是美好的，童心是可貴的。如何引導(dǎo)孩子從第一步開始，步步走上健康、積極、快樂、成功的人生之路，是每一個(gè)為人父母者永恒思考的命題。作為家長(zhǎng)，我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)、社會(huì)閱歷都與現(xiàn)代教育需求存在較大差距，面對(duì)孩子們的成長(zhǎng)，我們?cè)跓o(wú)比欣慰的同時(shí)，也深感責(zé)任重大。教育是社會(huì)發(fā)展的基石，也是一種永無(wú)休止的探索，孩子的成長(zhǎng)需要更多充滿陽(yáng)光和養(yǎng)分的空間，愿社會(huì)、學(xué)校、老師和家長(zhǎng)能夠攜手共進(jìn)，共同培育祖國(guó)的希望和未來!
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表我的家庭、代表各位家長(zhǎng)朋友祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師工作順利，身體健康!祝金海岸小學(xué)擁有更加輝煌燦爛的明天!
謝謝大家!
優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
我是__班__的家長(zhǎng)，今天能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)參加同學(xué)們的開學(xué)典禮，我非常榮幸。
近幾年來在__校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的辛勤付出下，__中學(xué)各方面工作都取得了令人矚目的成績(jī)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌。我的孩子，在老師們的精心培養(yǎng)與教育下，從幼稚逐漸走向成熟，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀，提高了獨(dú)立思考、獨(dú)立生活以及組織管理能力，我作為家長(zhǎng)，看著孩子的茁壯成長(zhǎng)感到無(wú)比自豪，為孩子能在__中學(xué)學(xué)習(xí)感到無(wú)比慶幸。這三年當(dāng)中，__中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師總是急孩子家長(zhǎng)所急，想孩子家長(zhǎng)所想，為孩子，為家長(zhǎng)考慮得非常周到。
每當(dāng)孩子在思想上有解不開的疙瘩時(shí)，第一個(gè)走近孩子的是老師，是你們的金玉良言和細(xì)致入微的親切交談，讓孩子擁有了不斷戰(zhàn)勝自我的信心和勇氣。每當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上碰到困難時(shí)，第一個(gè)走近孩子的也是老師，是你們耐心細(xì)致地給予指導(dǎo)，幫助孩子戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難。每當(dāng)孩子身體欠佳時(shí)，又是老師如同父母般給予無(wú)微不至的關(guān)心和照顧，使孩子感受到了學(xué)校這個(gè)大家庭的無(wú)比溫暖。在這里我向辛勤工作的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們表示衷心的感謝，道一聲：“老師，您辛苦了!”
同學(xué)們，讀書是先苦后甜的，只有嘗盡了苦，才能吸吮到甘甜的露。只有堅(jiān)持努力，才能踏上求學(xué)的成功之路。西方有這么一句諺語(yǔ)：“含淚播種，歡笑收獲”，用在讀書上真是再恰當(dāng)不過了。愿你們不畏前方艱難險(xiǎn)阻，披荊斬棘，收獲美好的明天!
最后，祝愿老師們：工作順利，萬(wàn)事如意!祝愿__中學(xué)的明天更美好!
優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇4
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好!
我是__同學(xué)的家長(zhǎng)，此刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)向?yàn)楹⒆觽儗W(xué)習(xí)教育傾注了愛心和心血，汗水與智慧老師說一聲：“老師辛苦了”!感謝老師對(duì)孩子的辛勤付出。
今天，我站在這里和各位家長(zhǎng)一起分享孩子的教育培養(yǎng)真的深感榮幸，也覺得慚愧，因?yàn)槲抑涝谧募议L(zhǎng)肯定比我做的更好，更有經(jīng)驗(yàn)。我們家__是一個(gè)非常調(diào)皮和有想法的孩子，我和他爸爸確實(shí)花了很多精力和時(shí)間來和他斗智斗勇，以下幾點(diǎn)是我在孩子的成長(zhǎng)教育中總結(jié)出來的一點(diǎn)體會(huì)和拙見，希望和各位家長(zhǎng)一起共勉。
1、 我們都知道家長(zhǎng)是一面鏡子，想要孩子做到的，我們家長(zhǎng)一定要做到表率作用，以身作則，我們要給孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，盡量與孩子一起看書，學(xué)習(xí)，不要我們一邊吆斥著孩子去寫字看書，自己卻手不離鼠標(biāo)，眼不離電視，而且還把聲音放得很高。細(xì)想：這樣孩子能安靜下來去學(xué)習(xí)嗎? 這一點(diǎn)我和他爸爸做的真的很好，電腦都放在柜子里冬眠一年了，電視也是和孩子周末晚上一起看看，平時(shí)只要孩子在學(xué)習(xí)我們是從不打開的!
2、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，多賞識(shí)孩子，每個(gè)孩子都是一塊金子，只是他們的閃光點(diǎn)不同，在學(xué)習(xí)生活中要相信孩子，他們才會(huì)更有動(dòng)力和信心做的更好。這次的期中考試，我和__早就約定好，要認(rèn)真復(fù)習(xí)考試，考一個(gè)一百分滿足他一個(gè)愿望，雙百獎(jiǎng)勵(lì)什么，三百又獎(jiǎng)勵(lì)什么，雖然這次就英語(yǔ)考了一百分，但我們覺得語(yǔ)文真的考的不錯(cuò)，我們就兌現(xiàn)了我們的承諾，獎(jiǎng)勵(lì)了他考雙百才有的禮物。他很開心，他就跟我說，我下次一定要考的更好，把有一輛變速自行車的愿望實(shí)現(xiàn)。所以有時(shí)給孩子一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)更會(huì)激發(fā)孩子的積極性和好學(xué)心理!
3、我們要尊重孩子，要和孩子做朋友，要融入孩子的生活，多擠出時(shí)間陪陪孩子，和孩子多交流，愛玩是孩子的天性，所以我們會(huì)在和他一起玩的時(shí)候去了解他們的內(nèi)心世界，我們每個(gè)周末基本都會(huì)陪孩子玩一玩，哪怕就是去一趟超市，我們也會(huì)帶著他，和他一起購(gòu)物，這樣會(huì)從中知道孩子的需求和想法，有分歧時(shí)要認(rèn)真考慮孩子的意見，家長(zhǎng)適當(dāng)讓步，既尊重了孩子又讓孩子覺得父母的民主，有共同語(yǔ)言了他就很愿意和你交流，更愿意去配合你得引導(dǎo)!
4、 多和老師溝通，這一點(diǎn)也很重要，孩子大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過的，老師和孩子的接觸時(shí)間是比家長(zhǎng)多，現(xiàn)在的孩子情緒波動(dòng)大，變化快，我們應(yīng)隨時(shí)要和老師取得聯(lián)系，知道孩子的學(xué)習(xí)行為情況，及時(shí)糾正彌補(bǔ)孩子的不足配合好老師，幫助孩子度過難關(guān)，越學(xué)越好，這一點(diǎn)我做的也不夠好，但以后我會(huì)做的更好!
我們對(duì)孩子的教育也是在慢慢摸索中，我覺得我們是和孩子一起成長(zhǎng)了，培養(yǎng)教育孩子是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，需要我們的耐心，恒心去堅(jiān)持!
孩子是每個(gè)父母心中永遠(yuǎn)的希望，但愿每個(gè)孩子都能健康快樂幸福的成長(zhǎng)，相信他們一定是我們永遠(yuǎn)的驕傲!
謝謝老師，和各位家長(zhǎng)!
優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們：
你們好!我是爸爸，很榮幸作為家長(zhǎng)代表參加今天的會(huì)議。
能有這么一個(gè)難得的機(jī)會(huì)和各位老師及家長(zhǎng)朋友面對(duì)面交流，首先感謝學(xué)校給我們安排這樣的活動(dòng)，十分感謝學(xué)校對(duì)孩子們的培養(yǎng)。 學(xué)校對(duì)家庭教育的重視也使我們家長(zhǎng)時(shí)刻牢記自己作為家長(zhǎng)的責(zé)任，所以，作為家長(zhǎng)，我們一定會(huì)盡力支持老師的工作，配合老師共同教育孩子,使他們健康成長(zhǎng)。
關(guān)于教育孩子的問題，我覺得最重要的是對(duì)孩子的贊美。 每次孩子取得進(jìn)步的時(shí)候，我和孩子的媽媽都會(huì)贊美她，從心底里為她感到驕傲，但是偶爾也有情況不太理想的時(shí)候，我們就會(huì)鼓勵(lì)她，讓她不要放松，爭(zhēng)取下一次的成功，做到勝不驕，敗不餒。
培養(yǎng)一個(gè)聰明活潑、健康向上的孩子是學(xué)校和每個(gè)家庭的共同的愿望，同時(shí)更是學(xué)校和我們每個(gè)家長(zhǎng)的共同責(zé)任。
毫無(wú)疑問，學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)和其她知識(shí)最主要的場(chǎng)所。學(xué)校里有專業(yè)的老師、科學(xué)的教學(xué)方法、大量的教具、可以使我們的孩子接受全面系統(tǒng)的教育，比如，孩子在學(xué)習(xí)拼音時(shí)，我們有的家長(zhǎng)自己的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，有時(shí)受方言影響可能誤導(dǎo)孩子;在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，雖然我們大多數(shù)家長(zhǎng)都能知道答案，但卻無(wú)法向孩子講解這樣做的道理。所以孩子的文化知識(shí)主要通過學(xué)校教育獲取。同時(shí)學(xué)校的集體生活也可以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)尊重師長(zhǎng)、熱愛勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)等優(yōu)良的道德品質(zhì)，這是單個(gè)家庭難以做到的。所以我十分感謝學(xué)校老師對(duì)孩子的精心教育。
有的家長(zhǎng)可能認(rèn)為既然學(xué)校教育作用這么大，我們把孩子送到學(xué)校就不用再多操心。我認(rèn)為這種想法值得商榷。
首先，孩子每天在學(xué)校的時(shí)間只有6個(gè)小時(shí)左右，剩下的大部分時(shí)間都是在家里。在這個(gè)時(shí)間段里對(duì)孩子的教育就得靠家長(zhǎng)來做。俗話說“父母是孩子的第一任老師 ”，孩子的許多好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成如尊敬父母、勤儉節(jié)約、愛惜糧食，保質(zhì)保量地按時(shí)完成家庭作業(yè)等都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促下才能完成。
其次，每個(gè)班里的孩子都有50多人，而且每個(gè)孩子的情況也都不相同。老師每天的工作量很大，一個(gè)老師一周有很多課，挺辛苦的。老師們?cè)跁r(shí)間有限的課堂上首先要完成大量的教學(xué)任務(wù)，對(duì)孩子各科知識(shí)的理解掌握情況主要是通過測(cè)試來檢查，測(cè)試也不是每天進(jìn)行的，那么，孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況還是要回到家由家長(zhǎng)幫助檢查。所以我認(rèn)為我們做家長(zhǎng)的要經(jīng)常主動(dòng)積極的和老師溝通，通過溝通既可以及時(shí)了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，回家后能夠有針對(duì)性地要求孩子復(fù)習(xí)鞏固學(xué)的不夠扎實(shí)的知識(shí)，也可以經(jīng)常了解孩子行為習(xí)慣方面的情況，對(duì)孩子的一些不良的行為習(xí)慣，就要配合老師共同努力來糾正效果好的多。
再次，我們也不要給孩子太多的壓力，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都望子成龍，望女成鳳，這種感受大家都能理解，但是如果把自己的感受強(qiáng)加在了孩子身上，就會(huì)變成負(fù)擔(dān)了，成績(jī)不是孩子唯一需要的，良好品德、習(xí)慣的培養(yǎng)更為重要，所以，孩子放假休息的時(shí)候，我們會(huì)讓她發(fā)展自己的愛好，比如給她報(bào)了跆拳道的培訓(xùn)班，或者她自己會(huì)看看報(bào)紙或其他一些讀物，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。周末的時(shí)候，我們?nèi)胰伺紶栆矔?huì)一起出去玩一下，放松一下，讓孩子在一個(gè)快樂健康的環(huán)境里成長(zhǎng)。
但是我自己覺得和孩子的溝通交流還不是很多，大部分中國(guó)的父母都不大善于表達(dá)自己的感情。說了這么多，以上只是我們的一些不成經(jīng)驗(yàn)的做法，在座的每位家長(zhǎng)都有自己的孩子的育兒經(jīng)。其實(shí)，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的辛苦栽培，我們家長(zhǎng)所做的也是積極配合老師做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)。謝謝大家!
優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇6
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家好!今天站在這里作為家長(zhǎng)代表來發(fā)言，我感到無(wú)比的榮幸。作為一個(gè)優(yōu)秀家長(zhǎng)代表我感到慚愧，因?yàn)槲矣X得在座的各位家長(zhǎng)都是非常優(yōu)秀的，你們的孩子都非常優(yōu)秀。下面我就談一談自己教育孩子的一些感受和經(jīng)驗(yàn)，與大家一起探討、共同分享，如有不對(duì)的地方，還請(qǐng)大家原諒和指導(dǎo)。
1、正確認(rèn)識(shí)優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)不少家長(zhǎng)來說，高分?jǐn)?shù)、每門課都考“100”分就是最優(yōu)秀。我認(rèn)為，每個(gè)孩子的具體情況不同，不能用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來衡量孩子優(yōu)秀或不優(yōu)秀，只要孩子盡最大的努力做了就是最優(yōu)秀的。我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不拔尖，但是他自覺，他能安排好作業(yè)時(shí)間與娛樂時(shí)間，不用我們操心。老師布置的作業(yè)跟任務(wù)，他很認(rèn)真，不會(huì)忘記不會(huì)偷懶。對(duì)于他犯的錯(cuò)誤，錯(cuò)了一次，他能記在心上，爭(zhēng)取不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。所以，我一直認(rèn)為自己的孩子是上進(jìn)的，比較省心的。
2、身教重于言教。潛移默化教哲熙做人道理。孝心、同情心、責(zé)任心，這些不能全部交給學(xué)校去教，家長(zhǎng)是孩子的第一位老師。我認(rèn)為簡(jiǎn)單的說教是沒什么用的。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，如果家長(zhǎng)經(jīng)常說謊，卻叫孩子要“誠(chéng)實(shí)”，孩子是不會(huì)聽的。哲熙小時(shí)候，我們帶他上街時(shí)，經(jīng)常遇到一些殘疾人在路邊討錢，會(huì)叫他將零錢捐出來;天冷了，會(huì)給流浪漢送去衣物;在公共場(chǎng)所，教他不要亂扔雜物，要愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)等等�，F(xiàn)在哲熙每年都會(huì)跟我說，媽媽，要去敬老院了;媽媽，下個(gè)月去兒童福利院吧;媽媽，那個(gè)人好可憐，給他一些錢吧;哲熙坐電梯回家，他會(huì)按住開鍵，等待后面的人進(jìn)來，然后很有禮貌的問：“您到幾樓?”我生病了，他會(huì)把飯端到我床頭，喂我吃。我覺得非常驚喜，因?yàn)檫@些我們從沒有教過他，但是他自然就做到了。
3、無(wú)條件的愛與支持。我很享受跟我兒子的時(shí)間，雖然我很累，但是很開心。我跟他玩耍，我跟他開玩笑。我說的最多的是：你是世界上唯一的、最好的寶貝，爸爸媽媽最愛你�？赡苁且�?yàn)檫@樣，哲熙沒有太大的壓力。我清楚地記得，一年級(jí)上學(xué)期他人生第一次期中考。中午我接他的時(shí)候，他笑容燦爛的邊跑過來邊喊：媽媽，我的語(yǔ)文才88分。我也笑了。反正他會(huì)自己進(jìn)步，自己反思，錯(cuò)誤的地方都是因?yàn)槟泻⒆拥恼{(diào)皮，沒有女孩子那么細(xì)致導(dǎo)致的。假以時(shí)日，他都能做好，我為什么要責(zé)怪他呢?就算他真的不懂，我也會(huì)多幫助他，讓他弄懂每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)他的自信心。無(wú)條件的愛和支持，可以讓孩子不帶壓力去學(xué)習(xí)。
4、統(tǒng)一思想很重要。我和哲熙的爸爸在教育哲熙的時(shí)候是站在同一陣線的。有幾次，他爸爸教育他后，我馬上當(dāng)著孩子的面否定他。哲熙很快就發(fā)現(xiàn)規(guī)律了，他開始“欺負(fù)”爸爸，爸爸說的話也不聽。我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，每次意見不統(tǒng)一的時(shí)候，我不出聲，過后我再跟哲熙爸爸溝通。很快又豎立了爸爸的威信。家里沒有爺爺奶奶等長(zhǎng)輩，所以教育方面，我覺得還是比較得心應(yīng)手的。他很小就自己吃飯、洗澡，早早就學(xué)會(huì)做飯炒菜;前幾個(gè)暑假，他擬好了早餐單，每天早早起來，去樓下買早餐;有一次我們很晚都沒去接他，辦公室也關(guān)門了，他在校園里找了一位阿姨借了手機(jī)打電話給我。我很高興，他長(zhǎng)成一位小男子漢了。
5、男孩子的成長(zhǎng)需要爸爸的參與。我感覺男孩子在小學(xué)，是怎樣都難比女同學(xué)的。這不是說，他們以后都會(huì)比女孩子差，他們只是發(fā)育較晚，各種技能掌握較慢。作為男孩子的家長(zhǎng)，我們想的，就是要讓他具有男孩子的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信等陽(yáng)光氣質(zhì)。而爸爸如果可以抽出時(shí)間跟孩子玩耍、游戲，孩子自然能學(xué)到這些品質(zhì)。
孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開學(xué)校良好的校風(fēng)，老師精心教育，更重要的，是家長(zhǎng)的密切配合。我們家校一心，努力讓我們的小孩更優(yōu)秀。感謝老師的培養(yǎng)和付出。最后，感謝大家的聆聽。
我的講話完了，謝謝!
優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)們老師們家長(zhǎng)們：你們好。我是x媽媽。
這個(gè)學(xué)期，在中心領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下，_進(jìn)步比較明顯。
主要是以下幾個(gè)方面：
第一，x突出的問題是語(yǔ)言清淅度。她有上唇回縮的毛病，我們以前都不懂，只是奇怪她很多的音明明都會(huì)發(fā)，但說起話來就是不清淅。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)她能不動(dòng)用上唇，就把想說的東西說出來，通一表現(xiàn)為把聲母漏掉了。
“蘋果”說成“king果”，“綿羊”說成了“whan羊”。她到現(xiàn)在說自己的名還只是“曉葉”而不是“x”。
經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的言語(yǔ)轎治，在劉老師的指導(dǎo)下，我們給她強(qiáng)化了雙唇音的使用率，圓唇，按摸等�，F(xiàn)在x的發(fā)音清淅度有了明顯的改善，并且在溝通方面也增強(qiáng)了自信。
上個(gè)學(xué)期還是冬天的時(shí)候，我們放學(xué)在外面給她買包子，她說了兩遍“姐姐，我要包子和玉米”人家都聽不懂，賣家求助的眼神望著我，這些x都感覺到了，上了車，她說“姐姐聽不懂”。下一次，x就再不肯自己和人家說了。而現(xiàn)在x已能自己和人家說“姐姐，我要粉紅色冰棒”。這里我特別要感謝一下劉老師，是您給了我有關(guān)x言語(yǔ)方面的轎治技巧、方法等專業(yè)的指導(dǎo)和建議。
x另外一個(gè)進(jìn)步比較明顯的是口頭表達(dá)能力。
x來會(huì)說一些較長(zhǎng)但不一定連貫的句子，她在嘗試將某個(gè)場(chǎng)景或發(fā)生的事，描述出來。
比如：小朋友上課跑跑跑，唐老師生氣了。x跑得好快啊。
或者：她這幾天睡前都有在念叨“x(有)藍(lán)色被子”我很奇怪她為什么會(huì)這么說，因?yàn)閾?jù)我所知家里和學(xué)校的被子都是青綠色的。有天晚上她忽然就說“x(有)藍(lán)色被子”“蘇阿姨給的，x我沒有白色被子哦，謝謝蘇阿姨”。
又會(huì)說“x不乖，沒有貼紙。何潔怡乖，劉老師給貼紙了�！�(她是說：x上課不乖，劉老師沒有獎(jiǎng)勵(lì)貼紙，而姐姐乖，劉老師給獎(jiǎng)勵(lì)貼紙了。)
這些都得益于本學(xué)期集體課上林老師和唐老師的課程設(shè)置，以及針對(duì)該年齡段小孩愛念童謠的特性，教了大量的兒歌、童謠。老師們也針對(duì)x害羞，怕生的毛病，引導(dǎo)她大膽發(fā)言，主動(dòng)表現(xiàn)�，F(xiàn)在的x能一口氣念好幾個(gè)童謠，前晚我還和她爸一起做觀眾，讓她來表演，她念完一個(gè)我們問她“還有嗎?”她說“還有!”足足念了四五個(gè)還意尤未盡呢。
再有一個(gè)就是x說話的音調(diào)很好聽，她現(xiàn)在有時(shí)會(huì)說一句話，然后要求媽媽也說一遍，完了她來評(píng)價(jià)，說“媽媽說，不好聽”“x說，真好聽�！笨赡苁瞧綍r(shí)我們夸她太多了吧，臭美了她。
我感覺，可能是我在以下幾個(gè)方面做得比較好：
一個(gè)是拉長(zhǎng)語(yǔ)調(diào)。x在仿音階段，我就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)她的發(fā)音比較含糊，那時(shí)還是在親子班，就向朱老師和胡老師們請(qǐng)教，得知是因?yàn)閶寢屨Z(yǔ)速太快了。我就去觀察老師和我們寶寶上課時(shí)講話的方式語(yǔ)速，其他家長(zhǎng)和自己寶寶的對(duì)話，初期我是觀察到雨琦媽媽和方雨琦的講話方式，后來是看馬宇媽和馬宇，知道了放慢語(yǔ)速的重要性。
后來進(jìn)了班，開始要求培養(yǎng)小朋友們的耐性，結(jié)合了各位老師們的指導(dǎo)和建議，我更是拖長(zhǎng)了語(yǔ)速，換著花樣來變聲調(diào)，突出中心詞，慢慢地逗x。最湊效的是碰上她急著要得到某樣?xùn)|西的時(shí)候，我更是一會(huì)說要先把什么東西放好，一會(huì)兒又說“找不到哦”，或者“打不開哦，怎么辦?”讓她跟著我一起想辦法，一起自問自答。
再一個(gè)是高低音和大小聲。
以前x說話很小聲，不響亮。這個(gè)得到了一個(gè)過來人家長(zhǎng)的建議：跟她玩“斗大聲”的游戲。我們就到公園里吼，她一句我一句地“公公，婆婆，劉x，到----”等等，現(xiàn)在我們也經(jīng)常在等車的時(shí)候在路邊吼“189，快點(diǎn)來”(馬路上很吵，沒人會(huì)理會(huì)你在瞎叫什么)。一來可以練習(xí)用氣，而且她也覺得很好玩兒。還有一點(diǎn)，我們要求寶寶大聲講話的時(shí)候，我們自己就要先大聲地講，要求她小聲地說，我們也要輕輕地說。加上進(jìn)了班，認(rèn)識(shí)了更多的家長(zhǎng)和老師，得到了更多的建議和心得體會(huì)。
這里我想說一個(gè)現(xiàn)象，我發(fā)現(xiàn)好多小朋友說“謝謝阿姨/叔叔/姐姐”的時(shí)候都不看著對(duì)方，x也是這樣。我提醒過她好幾次“說謝謝的時(shí)候要看著阿姨說”，但是都沒有效果。后來我就換個(gè)方式說“阿姨在哪里呀?阿姨沒有聽到哦。”這樣幾次下來，x說“謝謝”的時(shí)候，我都提醒她“阿姨沒有聽到哦”。后來x就會(huì)在提示下，面向?qū)Ψ交蛘咛岣咭袅吭僬f一次。
結(jié)合以上的因素，老師和家長(zhǎng)們的努力，持之以恒地鍛煉，有了今天的x。
借這個(gè)機(jī)會(huì)，我代表我們家，也代表跟我有同樣想法的家長(zhǎng)向中心的領(lǐng)導(dǎo)們、老師們說一聲：謝謝，謝謝你們幫我們發(fā)現(xiàn)自己孩子的不足，以及家長(zhǎng)的應(yīng)對(duì)技巧，解決方法。祝領(lǐng)導(dǎo)們、老師們生日快樂，教師節(jié)愉快。天天都是教師節(jié)。
優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇8
各位家長(zhǎng)、各位老師：
你們好!
首先我代表全體家長(zhǎng)對(duì)在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績(jī)是離不開老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷。
學(xué)校要我在這天的家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗(yàn)，說實(shí)在的與各位在座的家長(zhǎng)相比，我做得還很不夠。既然這天的會(huì)議是大家共同學(xué)習(xí)交流，我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點(diǎn)介紹。
一、家長(zhǎng)是孩子的首任老師
我認(rèn)為孩子出生后，家長(zhǎng)是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長(zhǎng)都望子成龍，期望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃，出人頭地。但是，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了，長(zhǎng)大后成績(jī)?cè)俸糜钟惺裁从?有可能成為家庭和社會(huì)的包袱。所以，我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會(huì)上的不良習(xí)氣，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德、誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。孩子從上小學(xué)至今，從未犯過品德上的過錯(cuò)。
二、多鼓勵(lì)、少批評(píng)
減輕孩子的精神壓力，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，我就表?yè)P(yáng)她，使她今后做得更好。當(dāng)前，孩子從小學(xué)到初中，學(xué)習(xí)比我們上班的家長(zhǎng)還辛苦，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實(shí)也不容易，他們的精神壓力也比較大。家長(zhǎng)不要?jiǎng)觿t打罵，如果孩子的精神壓力過大，反而適得其反。
三、發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)補(bǔ)習(xí)
比如他在讀小學(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)很不好，我就從_年級(jí)到_年級(jí)利用假期的時(shí)間幫他復(fù)習(xí)鞏固，一開始他也不肯學(xué)，我就給他做工作，學(xué)了以后，一發(fā)不可收了，甚至在身體不舒服的狀況下還是不肯漏下。補(bǔ)課后，基礎(chǔ)扎實(shí)了，成績(jī)也有明顯的提高，對(duì)這些課程也個(gè)性感興趣了，會(huì)去鉆研、會(huì)去攻讀。
四、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合
學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨�，看看雜志或者做點(diǎn)家務(wù)活，星期天帶他到外面去走一走，買點(diǎn)東西，這樣對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫忙。他在做作業(yè)的時(shí)候，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書，讓他有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
五、家長(zhǎng)和孩子要多溝通和交流
溝通的時(shí)候，我們兩像朋友一樣聊天，很簡(jiǎn)單，也很快樂，我兒子的性格很內(nèi)向，膽子也很小，他有時(shí)候會(huì)把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來說，我會(huì)肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之處。來中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段他也對(duì)我說，有時(shí)候還不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，作業(yè)有時(shí)候也做不出，我就鼓勵(lì)他，要多去問老師，不用怕，老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴}。
培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活潛力。我兒子從小也很懂事。從小學(xué)二年級(jí)的下半學(xué)期開始，在生活上我就不怎樣管他了，早晨我就給他一個(gè)鬧鐘，讓他自己起床，吃完早餐，然后去上學(xué)，中午盡量在學(xué)校里就餐，晚上放學(xué)自己回家，因?yàn)槲壹译x學(xué)校有很長(zhǎng)一段路，并且要過公路，這時(shí)候我的工作也很忙。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣，自己的事情都能做了，當(dāng)人長(zhǎng)大了一點(diǎn)，假期里還能幫我做些家務(wù)活。
我的發(fā)言完了。
謝謝大家。
優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇9
各位家長(zhǎng)，各位老師：
大家好!我是班上__同學(xué)的家長(zhǎng)，今天能夠站在這里發(fā)言我心里是非常的高興的，我也有一些教育孩子的經(jīng)驗(yàn)想要跟各位家長(zhǎng)分享，若是有什么言語(yǔ)不當(dāng)?shù)牡胤揭蚕Ｍ魑患议L(zhǎng)多多見諒。
我想很多的家長(zhǎng)在自己孩子那里應(yīng)該聽過我們家孩子的名字，確實(shí)，我們家孩子在班上的學(xué)習(xí)成績(jī)是很不錯(cuò)的，但我們作為家長(zhǎng)的其實(shí)是沒有在她的學(xué)習(xí)上干涉很多的，她能夠有這樣的好成績(jī)有很大一部分是依賴于她自己在學(xué)習(xí)上的一些好習(xí)慣的，所以我今天想要說的就是怎樣培養(yǎng)她們的好習(xí)慣，好的習(xí)慣對(duì)她們的學(xué)習(xí)有什么樣幫助，希望我說的這些能夠給各位家長(zhǎng)一些幫助，讓我們的孩子在學(xué)習(xí)上取得不錯(cuò)的成績(jī)。
一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是能夠幫助她們利用好時(shí)間的，在某個(gè)時(shí)間段應(yīng)該要做什么，還能夠提高學(xué)習(xí)的效率。家長(zhǎng)們思考一下，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)之后再看電視，和看一會(huì)電視再去寫作業(yè)，回來之后接著看有什么區(qū)別呢?從表面上看她們花在休息和學(xué)習(xí)上的時(shí)間是一樣的，但是其實(shí)是有很大不同的。在休息中途寫作業(yè)的效率是會(huì)低一些的，因?yàn)樗麄冊(cè)趯懽鳂I(yè)的時(shí)候還會(huì)想著自己觀看的節(jié)目的內(nèi)容，想著趕快寫完好去看電視，這樣的學(xué)習(xí)效果又怎么會(huì)好呢?
所以我們做家長(zhǎng)的是要幫助他們養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣的，先把作業(yè)寫完再休息，沒寫完的時(shí)候就不能夠休息。我們做家長(zhǎng)的要明確自己的立場(chǎng)，一定要他們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)之后才能夠休息。我相信有很多的孩子都是跟家長(zhǎng)說我看一會(huì)或者我把這個(gè)看完就去寫作業(yè)，這樣的要求是絕對(duì)不能同意的。從小我就開始培養(yǎng)我們家孩子的行為習(xí)慣，她每次一回到家都是先去房間寫作業(yè)，再出來休息。到了我們給他規(guī)定的睡覺時(shí)間也會(huì)很聽話的去睡覺。除了她小一點(diǎn)的時(shí)候，其它的時(shí)間我們是不需要在作業(yè)上操心的，也正是因?yàn)檫@樣她才能夠有今天這樣的成績(jī)。
我也想跟各位家長(zhǎng)說，不要給孩子太大的壓力，要多跟孩子溝通，聊聊各自心里的想法。不要老是把他們跟其它成績(jī)好的人比，這樣會(huì)讓他們有很大的壓力的，也會(huì)造成心理負(fù)擔(dān)。我們家長(zhǎng)若是不能在學(xué)習(xí)上幫助他們，也不應(yīng)該給他們?cè)黾迂?fù)擔(dān)。這就是我今天想要分享的一些東西，希望能夠幫助到各位家長(zhǎng)。
謝謝大家!
優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇10
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)大家好!我是___的家長(zhǎng)。
首先感謝老師讓我作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，我倍感榮幸，前天，孩子回家跟我說，班主任讓我今天在會(huì)上把自己對(duì)孩子的教育方法與各位家長(zhǎng)交流一下，說實(shí)話有點(diǎn)不好意思，因?yàn)樽晕腋杏X我的孩子也并不是秀的。
每個(gè)家庭有每個(gè)家庭的不同，每個(gè)孩子有每個(gè)孩子的特點(diǎn)，他們都有著各自不同的優(yōu)勢(shì)、優(yōu)點(diǎn)，望子成龍，望女成鳳是我們?cè)谧拿课患议L(zhǎng)最希望的!我們一定要根據(jù)具體情況選擇適合自己孩子的教育方法。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的，現(xiàn)在的孩子，我們應(yīng)怎么管?該怎么慣?確實(shí)是我們每位家長(zhǎng)應(yīng)好好思考的一個(gè)問題。借今天這個(gè)機(jī)會(huì)，我愿與在座的各位家長(zhǎng)一起，結(jié)合我家的事實(shí)情況共同探討一下孩子的學(xué)習(xí)和個(gè)性培養(yǎng)問題。
每個(gè)家庭有每個(gè)家庭的不同，每個(gè)孩子有每個(gè)孩子的特點(diǎn)，他們都有著各自不同的優(yōu)勢(shì)、優(yōu)點(diǎn)，望子成龍，望女成鳳是我們?cè)谧拿课患议L(zhǎng)最希望的!我們一定要根據(jù)具體情況選擇適合自己孩子的教育方法。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的，現(xiàn)在的孩子，我們應(yīng)怎么管?該怎么慣?確實(shí)是我們每位家長(zhǎng)應(yīng)好好思考的一個(gè)問題。借今天這個(gè)機(jī)會(huì)，我愿與在座的各位家長(zhǎng)一起，結(jié)合我家的事實(shí)情況共同探討一下孩子的學(xué)習(xí)和個(gè)性培養(yǎng)問題。
我個(gè)人認(rèn)為，家長(zhǎng)跟老師經(jīng)常溝通是提高孩子綜合素質(zhì)的首要一點(diǎn)。
我兒子從小性格就偏內(nèi)向，沉默寡言，我和他媽媽一直認(rèn)為，孩子大了就好了，加上忙廠里和生意的事，我們沒時(shí)間去好好的陪他、管他，在學(xué)校的事情和考試成績(jī)也只是我們問多少他說多少，我們不問，他也從不主動(dòng)說。作為家長(zhǎng)我愧疚我以前的不盡心!直到孩子上五年級(jí)開學(xué)不久的一天，我接到了他班主任的電話，我們才知道事情的嚴(yán)重性。原來開學(xué)不久，班主任就發(fā)現(xiàn)我的孩子，在課堂上很少主動(dòng)舉手發(fā)言，課外也很少跟其他同學(xué)一起戲耍，班主任就找到我交談，并制定了一些互動(dòng)措施，讓我們?cè)诩冶M量的多陪孩子，多跟孩子交談，多交流，在學(xué)校，老師常提問，并讓他多參加一些集體活動(dòng)。沒想到的在短短半個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，性格變得活潑了也喜歡和人交談了。以前放學(xué)回家，只是寫作業(yè)看電視很少跟我們說話，現(xiàn)在一進(jìn)門就跟我們說今天學(xué)校、班里發(fā)生的事和跟同學(xué)之間的事，跟以前真的判若兩人。孩子的這一改變，讓我知道了家長(zhǎng)跟老師溝通的重要性，從此我跟老師的溝通更主動(dòng)更頻繁了。
二：言傳身教以身作則，做孩子的榜樣。父母的言傳身教對(duì)孩子的影響是巨大的，是任何人所不能比擬的。在這，我說一個(gè)事實(shí)的例子。在班主任沒找我談話以前，每天晚上吃完飯沒事，我就去書房玩會(huì)電腦，孩子看我每晚都玩電腦，就按時(shí)提出也要玩會(huì)，開始我想，反正他也寫完作業(yè)了，他想玩就讓他玩會(huì)吧!但是后來，我慢慢的發(fā)現(xiàn)，孩子每晚的作業(yè)很快就寫完了，然后就跟我搶電腦。班主任找我談話以后，我才恍然醒悟，我決定戒網(wǎng)，一定要給孩子做出榜樣。因?yàn)�，孩子為了每晚上能上網(wǎng)，就急匆匆的寫作業(yè)，結(jié)果是可想而知的。我們做家長(zhǎng)的應(yīng)不斷提高提高自身素質(zhì)，給孩子一個(gè)好的榜樣。父母若能給孩子提供一個(gè)溫馨、和諧的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子自然而然就會(huì)用健康的心態(tài)來對(duì)待生活和學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我在家里再也不上網(wǎng)了，沒事就看看報(bào)紙看看書，孩子也不要求玩電腦了，寫作業(yè)的態(tài)度也認(rèn)真了，沒事的時(shí)候也看看課外書。
三：不再用分?jǐn)?shù)和成績(jī)來壓迫孩子，多鼓勵(lì)，跟孩子成為的朋友
我們當(dāng)家長(zhǎng)的都希望自己的孩子每次考試都能拿第一，經(jīng)常拿學(xué)習(xí)成績(jī)跟別的孩子來比自己的孩子，如果他本身成績(jī)靠前的，問題到也不大;但要是孩子學(xué)習(xí)成績(jī)相差太大，這樣比來比去，很快就會(huì)把孩子的學(xué)習(xí)興趣和自信心給比沒了。孩子現(xiàn)在的成績(jī)不好，不是大問題，但是讓孩子失去了學(xué)習(xí)興趣和自信心，問題就大了。我個(gè)人觀點(diǎn)，只要我們家長(zhǎng)一直覺得自己的孩子是最棒的秀的，并且一直用這個(gè)觀點(diǎn)去鼓勵(lì)孩子，不再給他壓力，還要跟他成為的朋友，時(shí)間長(zhǎng)了想不優(yōu)秀都難。關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，不僅是關(guān)心孩子的學(xué)習(xí);關(guān)心孩子的現(xiàn)在，更要為他們的將來!。要做好一個(gè)合格的父母，我們還要付出很多很多，但我認(rèn)為做家長(zhǎng)的最重要的還是要有一顆真誠(chéng)的心和一份真摯的愛。孩子們需要的是關(guān)心，不是過分的溺愛;孩子們需要的是關(guān)注，不是寸步不離;孩子們需要的是鼓勵(lì)，不是我們每天的批評(píng);孩子們需要你的正確引導(dǎo)，不是你每次都說的“是”。只要我們能與老師結(jié)合起來，精心培育孩子，方法得當(dāng)，就一定會(huì)有收獲的!
今天在這占用了大家的一些時(shí)間，希望以后有更多機(jī)會(huì)和大家探討關(guān)于孩子的教育問題，提升我們付出的回報(bào)，讓我們和孩子一同成長(zhǎng)!并真誠(chéng)感謝為我們孩子付出辛勤工作的各位老師們，謝謝你們!謝謝大家!
優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)：
你們好! 我是__的家長(zhǎng)。今天和大家共同來討論一下該怎樣教育孩子。對(duì)于怎樣教育好子女，一直以來都是咱們家長(zhǎng)們共同探討的話題。家庭是孩子的第一所學(xué)校。
的確，父母的教育伴隨著孩子的成長(zhǎng)�！巴映升垺⑼渗P“是家長(zhǎng)們的共同心望，每個(gè)家長(zhǎng)都希望把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)將來對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人才。
現(xiàn)就這個(gè)話題簡(jiǎn)單談一點(diǎn)自己的觀點(diǎn)和體會(huì)，如有不當(dāng)之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。 多與孩子溝通。要和孩子做朋友，別把孩子當(dāng)成管制的對(duì)象。我們每天會(huì)盡量多抽出時(shí)間和孩子交流，在和孩子的交流中會(huì)發(fā)現(xiàn)和了解孩子的心理變化，知道她(他)最近在想些什么，孩子最近心情好不好，需要怎樣的幫助……
當(dāng)然，只有真心付出才能有所回報(bào)。此時(shí)的我們應(yīng)該降低自己的身份，讓孩子把我們當(dāng)成一個(gè)朋友。這樣才能達(dá)到我們預(yù)期的效果。即使是孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，盡量心平氣和的和孩子談，了解孩子的真實(shí)想法，因?yàn)槲矣X得孩子的自尊心也很強(qiáng)，他們也很容易收到傷害，甚至是家長(zhǎng)的一句埋怨。讓孩子真正認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤，她也會(huì)接受批評(píng)，而且會(huì)努力不再犯同樣的錯(cuò)誤。我相信大多數(shù)家長(zhǎng)應(yīng)該有這樣的體會(huì)：假如孩子就某一件事征求你的意見時(shí)，我們?nèi)羰怯么笕说目跉夂退徽劊烙?jì)談不上幾句，就會(huì)不歡而散。所以，我們盡量理解和尊重孩子，不要和孩子發(fā)生正面沖突。
學(xué)會(huì)鼓勵(lì)。受表?yè)P(yáng)的孩子有潛意識(shí)的自信感，有肯定的正確的思考。相反，從小在批評(píng)中長(zhǎng)大的孩子容易性格孤僻、悲觀。每個(gè)人都愛聽好話，就更不要說是孩子。他們雖小，但也是有自尊心的，如果一味地挖苦、打罵，勢(shì)必會(huì)引發(fā)孩子的逆反心理。在孩子的成長(zhǎng)過程中，鼓勵(lì)是必不可少的。記得我兒子上學(xué)前班的時(shí)候，他第一次指出廣告牌上認(rèn)識(shí)的字時(shí)，我既驚奇又高興，真的不敢相信他會(huì)認(rèn)識(shí)這些字，于是發(fā)自內(nèi)心的夸道”兒子真聰明“!自那以后他總是看到廣告牌和墻上的字時(shí)都會(huì)很興奮的讀出他認(rèn)識(shí)的字，不認(rèn)識(shí)的就問，慢慢的認(rèn)識(shí)了很多字，還喜歡看書了，所以說好孩子是夸出來的，我們的一言一行對(duì)孩子都會(huì)有很大影響。 教以寬容。孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活的活動(dòng)中難免會(huì)發(fā)生摩擦，我始終教育孩子對(duì)其他的同學(xué)多一點(diǎn)忍讓，多一份寬容。記得孩子讓我看衣服后面被同學(xué)用圓珠筆畫的印跡時(shí)記，她那委屈的樣子，我都心疼，她說他們是故意畫的，我說他們是鬧著玩兒呢，可是這樣的事情屢次發(fā)生，孩子一次一次的和我訴說著委屈，每次我都會(huì)認(rèn)真的一點(diǎn)一點(diǎn)的把衣服洗凈，其實(shí)我真的很生氣，可我知道不能在孩子心中埋下仇恨的種子，再說小孩子鬧別扭，過兩天她們會(huì)把這些不快樂忘得一干二凈，于是和孩子耐心的分析了幫孩子出面解決問題的危害性，一點(diǎn)小事你就叫家長(zhǎng)告老師，這樣同學(xué)們慢慢的都會(huì)遠(yuǎn)離你的，因?yàn)槟銈冞�小，誰(shuí)也沒有故意傷害誰(shuí)的心，真的純屬鬧著玩兒。孩子的衣服被同學(xué)用鮮奶噴了一身，孩子的腳歪了，孩子的臉被磕腫了�？墒敲看魏⒆佣贾涝趺醋隽�，就這樣他換來了同學(xué)的愛戴，贏得了老師的好評(píng)，成了品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)習(xí)榜樣，對(duì)一個(gè)學(xué)生來說，成績(jī)很重要，但是品質(zhì)更為重要，一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的人若品質(zhì)優(yōu)秀，往小的說將來可造福一方，往大的說，可造福整個(gè)國(guó)家，甚至全人類。反之則可能禍害國(guó)家，危害社會(huì)。
所以教育孩子多替對(duì)方想一點(diǎn)，擺脫以自我為中心的思想，學(xué)會(huì)心中有他人和寬容他人，贏得朋友，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。 言傳身教。俗話說父母是孩子的第一任老師，而且是時(shí)間最長(zhǎng)的老師。家長(zhǎng)的言行舉止自然不自然的會(huì)被孩子效仿，所以父母的言傳身教對(duì)孩子的影響是巨大的，是任何人所不能比擬的，孩子長(zhǎng)這么大，我從未帶孩子到過不適合孩子的場(chǎng)合，比如：玩麻將、打撲克等類似活動(dòng)環(huán)境中，因?yàn)槲抑廊绻麃磉@里成了習(xí)慣，以后這必然就成為了他成長(zhǎng)的環(huán)境。正如你給老人端杯熱茶，孩子會(huì)給你一杯熱水，你給親人洗洗腳，他會(huì)給你捶捶背，常帶孩子去看看父母，讓孩子懂得這是對(duì)父母最大的孝敬和安慰。
優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇12
各位親朋好友：
大家好!
在這里非常的歡迎大家參加我們家孩子升學(xué)宴，得知孩子考上__大學(xué)之后我們一家人都是非常的開心，所以在這個(gè)日子里，宴請(qǐng)各位朋友們和我們一起分享快樂，做父母的我們也對(duì)孩子抱有很大的期望，終于過去的十幾年時(shí)間過來，孩子也考上了理想中的學(xué)校，這是我們一家人的喜悅。
首先我感謝孩子的老師們，在過去的幾年級(jí)對(duì)孩子的悉心教導(dǎo)，教會(huì)了孩子那么多知識(shí)，還有做人的道理，讓孩子在這個(gè)年紀(jì)有自己的判斷和理解，作為父母我表示真心的感激，在此之際確實(shí)還是有很多需要去做好的事情，每一次學(xué)校打電話給我們，我們都是積極的配合，這幾年的時(shí)間下來，作為家長(zhǎng)和各位老師們，也是相互理解，大家都是為了孩子好，真的由衷的感激老師們的付出和教導(dǎo)，這對(duì)孩子而言還是一個(gè)終生的收獲，高中階段的學(xué)習(xí)是緊張的，也是難忘的，希望孩子能夠在未來的學(xué)習(xí)當(dāng)中養(yǎng)成更好的習(xí)慣。
身為一名父親我真心希望自己的孩子能夠出人頭地，這讓我感覺接下來還是可以的更加細(xì)心，步入大學(xué)之后能夠有更加廣闊的天空，做家長(zhǎng)的當(dāng)然是希望自己孩子能夠有出息，在座也也有很多是做父母的相信大家能夠理解我此刻的心情，孩子們過去十幾年的學(xué)習(xí)也結(jié)束了，確實(shí)還是感覺非常的有意義，現(xiàn)在我回想起來的時(shí)候還是感觸良多的，看著孩子們一天天的長(zhǎng)大，平時(shí)的學(xué)習(xí)也是比較幸苦的，我們做家長(zhǎng)們也很是心疼，但是這一切付出也有了回報(bào)，終于是取得了勝利。
在這里我也有一些話對(duì)孩子講，爸爸媽媽永遠(yuǎn)都是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，一定要樹立自己的人生目標(biāo)和理念，以后學(xué)成歸來回饋社會(huì)，匯報(bào)幫助過你的人，要對(duì)自己有信心，接下來也應(yīng)該要去合理的安排，爸爸媽媽相信您步入大學(xué)之后也依然是能夠有自己的方向和想法，只有自己有方向有目標(biāo)這樣才能夠走的更遠(yuǎn)，放手去做自己想做的事情吧。
最后，也感謝各位朋友們能夠抽出時(shí)間到來，這是我應(yīng)該要去維持下去的，我也特別渴望孩子接下來能夠開心快樂，能夠在大學(xué)校園認(rèn)識(shí)更多的人，取得更好的成績(jī)，對(duì)我們家長(zhǎng)來講主要就是做好后勤工作，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，希望接下來可以做的更好一點(diǎn)，各位朋友們能夠在今天這個(gè)日子里到來我非常感激，接下來請(qǐng)各位吃好喝好。
優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇13
尊敬的家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
大家好!
孩子在學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)成績(jī)是教師尤其是班主任努力的結(jié)果，我認(rèn)為：孩子能碰上一位優(yōu)秀的班主任是他一生的幸運(yùn)，我很高興，徐老師和潘老師都是工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。今天，徐老師讓我在這兒談經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)也沒有特別的方法，在座的許多家長(zhǎng)也許有更好、更有效的方法。
在此我只剪取幾個(gè)生活片段供大家品評(píng)，介紹幾條教育規(guī)律供大家參考。
一、督促孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。好習(xí)慣可以使人終生受益，像上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣，獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，良好的作息習(xí)慣等等，我自己也是做班主任工作的，對(duì)家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)最多的是及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候我總是對(duì)我的家長(zhǎng)說：上課聽講的確重要，但這個(gè)過程教師可以控制，晚上的復(fù)習(xí)，星期天的鞏固卻是教師所控制不了的，現(xiàn)在的學(xué)生上課都能聽懂，也學(xué)會(huì)了，但過幾天考試成績(jī)卻不一樣，究其原因，是這部分學(xué)生沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，忘記了和沒有學(xué)結(jié)果一樣，鞏固下來了，知識(shí)就是你的，否則還是課本上的。我兒子基本上能及時(shí)復(fù)習(xí)，晚上復(fù)習(xí)當(dāng)天的，星期天復(fù)習(xí)本周的，及時(shí)復(fù)習(xí)用不了多長(zhǎng)時(shí)間，一節(jié)課學(xué)的可能一分鐘就能復(fù)習(xí)完，但如果忘記了再?gòu)?fù)習(xí)就跟新學(xué)一樣困難。
二、對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)重過程而輕結(jié)果。但許多家長(zhǎng)卻重結(jié)果而輕過程，只要孩子努力了，成績(jī)不好又怕什么?相反孩子沒有努力，成績(jī)偶爾好了又有什么?孩子考試成績(jī)不好，他本身就不好受，你再一場(chǎng)暴風(fēng)雨，勢(shì)必打擊學(xué)生的信心，我們應(yīng)當(dāng)努力使學(xué)習(xí)成為孩子一件快樂的事情，至少不應(yīng)讓學(xué)習(xí)成為一件帶來災(zāi)難的事情。學(xué)生成績(jī)下滑，有我們的督促不利的原因，該打板子的是我們，失敗時(shí)更需要我們的鼓勵(lì)，成功時(shí)才需要我們的提醒。
三、當(dāng)孩子興高采烈的告訴你他取得的成績(jī)時(shí)，他們的目的不單是讓你高興，更是期待你的表?yè)P(yáng)，我們不妨用放大鏡觀察孩子的優(yōu)點(diǎn)。孩子有了成績(jī)首先想到的是告訴我，因?yàn)椴还塬@得的是一朵小紅花還是100分，我都會(huì)表?yè)P(yáng)他，說：“真棒!”如果取得成績(jī)得不到家長(zhǎng)的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)，他也就失去進(jìn)步的動(dòng)力，不愿再付出努力了。
四、多花點(diǎn)時(shí)間跟孩子交流。跟孩子一起玩、做游戲也是一種教育，現(xiàn)在學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，做家長(zhǎng)的忙于工作、忙于應(yīng)酬沒有時(shí)間陪他們，上網(wǎng)就成了他們的一種精神寄托。我現(xiàn)在常和孩子一起跑跑步，打打球，他最喜歡和他爸爸下棋，象棋下不過，就換成圍棋，贏了他就會(huì)很滿足。
五、我的孩子有個(gè)優(yōu)點(diǎn)是獨(dú)立學(xué)習(xí)，他一回到家就埋頭完成作業(yè)，我也忙著燒飯，不管他，一般來說，到吃飯的時(shí)間他的作業(yè)也就完成了，我只要簽字就可以了，這一點(diǎn)讓我很省心。這得益于上一學(xué)期的習(xí)慣的培養(yǎng)。雙休日的作業(yè)一般在星期五基本完成了。
教育孩子是一門藝術(shù)，讓我們一起來研究，教育孩子是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，讓我們一起來堅(jiān)持，教育孩子不允許有絲毫馬虎，讓我們一起來用心，教育孩子定會(huì)取得豐碩成果。謝謝大家!
優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇14
各位家長(zhǎng)：
你們好，我是x的媽媽，今天站在這里發(fā)言我覺得很榮幸，在這里要感謝二班的所有老師為我們孩子所付出的努力，其實(shí)二班的優(yōu)秀孩子很多，在坐的各位家長(zhǎng)做得比我好的也大有人在，在孩子的家庭教育方面，我沒有什么好的經(jīng)驗(yàn)，只能說跟大家一起交流一下，談?wù)勎疫@一年多的心得體會(huì)吧!
首先我覺得樹立孩子的自信心很重要，記得x剛進(jìn)入初中時(shí)，可以說我一直在擔(dān)心，擔(dān)心她適應(yīng)不了初中生活，適應(yīng)不了從原來小學(xué)的三個(gè)科目到初中的七八個(gè)科目，確實(shí)，剛開始她表現(xiàn)得很不好，前幾次的單元考都很不理想，每次拿回來給我簽，看到上面排名二三十名，說實(shí)話，我有點(diǎn)失望，但我什么都沒說，因?yàn)槲铱闯龊⒆幼约汉茈y過，而且信心受到影響，所以每次我都安慰她，告訴她沒關(guān)系，從小學(xué)到初中要有一個(gè)適應(yīng)期，你一定要有信心，要相信自己是很棒的。就這樣一直到了半期考，在考前臨出門的時(shí)候，她有點(diǎn)緊張，我對(duì)她說，不管你考得怎么樣，只要你努力了就好，媽媽相信你是最棒的。就這樣她抱著很平和很自信的心態(tài)去考試，結(jié)果半期考成績(jī)出來讓我和她自己都很吃驚，三科考了年段第一，從那次以后她對(duì)自己有了信心，學(xué)習(xí)成績(jī)也慢慢提高了。
第二點(diǎn)就是要求孩子考不好一定要找原因的。x并不是每一次成績(jī)都很好，也有幾次成績(jī)有過很大的波動(dòng)，考試后，我們就讓孩子自己總結(jié)一下，這次考的不好，主要的原因是什么?是粗心大意了，還是哪一個(gè)單元沒有掌握好，是因?yàn)槔斫饬τ衅钸�是上課沒有認(rèn)真聽，還是有其它方面的原因。找出原因之后，根據(jù)孩子的具體情況，把所欠缺的知識(shí)抓緊補(bǔ)上，因?yàn)楝F(xiàn)在初二的課程很多，如果不馬上補(bǔ)缺補(bǔ)漏，那么到下一單元又有新的課，就跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度了，成績(jī)也會(huì)受到影響。
第三點(diǎn)就是跟孩子交朋友，初中的孩子處于青春期，對(duì)于許多事情有著困惑和迷茫，經(jīng)常會(huì)有一些心理上的波動(dòng)，從x小的時(shí)候開始我就經(jīng)常跟她談心，到現(xiàn)在還是這樣，我跟孩子什么都聊，這樣子在聊天中，能及時(shí)的掌握孩子的心理狀況，又可以在她困惑時(shí)給一些建議，最重要的是引導(dǎo)孩子向正確的的方向發(fā)展，在聊天中我會(huì)讓孩子明白在初中階段什么事情能做，什么事情不能做，另外，我還經(jīng)常與老師溝通，了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)，看看有沒有一些異常的情況發(fā)生。
接下來說說玩電腦，我拿電腦沒有辦法，因?yàn)樵诤⒆用媲�，電腦太有誘惑力了，我們不能說都不讓孩子玩，那是不可能的，只能說讓孩子在一定的時(shí)間內(nèi)上網(wǎng)，我跟x有約定：就是周一至周五不能上網(wǎng)，考試前不能上網(wǎng)，溫書假期間不能上網(wǎng)，然后周六、周天在完成作業(yè)后，適當(dāng)?shù)蒙弦幌戮W(wǎng)，玩玩游戲，看看動(dòng)漫什么的，就當(dāng)作是放松一下。
聽說有的家長(zhǎng)在某些方面做得很好，比如說在孩子學(xué)習(xí)期間，電視機(jī)都沒有開過，孩子寫作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)也在一旁看書，看報(bào)，一起學(xué)習(xí)，這樣也可以起到以身作則的作用，這個(gè)我很敬佩，還有一些家長(zhǎng)每天一大早就放英語(yǔ)磁帶，就樣孩子在無(wú)形中就會(huì)在口語(yǔ)方面得到了加強(qiáng)，所以說在很多方面我做得很不夠，還要向這些家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在離中考還有一年多，其實(shí)在這個(gè)班上，有很多比x還要優(yōu)秀的孩子，比如這次半期考語(yǔ)文就有很多同學(xué)比x考得好，還有在其它科目上都有比她優(yōu)秀的孩子，可以說大家的水平基本上都差不多。希望接下來大家一起努力，一起加油!為以后能上一個(gè)好的高中而拼搏!這些是我個(gè)人的一點(diǎn)心得，希望在坐的各位家長(zhǎng)指正。謝謝!
優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇15
同學(xué)們：
我首先感謝老師給我這次機(jī)會(huì)，讓我和大家交流一下教育孩子的策略和方法，在談之前我們還是要首先感謝老師對(duì)孩子的教育、培養(yǎng)、關(guān)心和愛護(hù)，如果沒有老師的教育、培養(yǎng)、關(guān)心和愛護(hù)我們的孩子是不會(huì)有這么大的進(jìn)步的，所以我首先代表全體家長(zhǎng)，向老師說聲謝謝，謝謝您對(duì)我們孩子的關(guān)心、教育。
說起教育孩子，我認(rèn)為我們首先要做的就是配合好老師，抓住每一次教育機(jī)會(huì)，要想做好這一點(diǎn)我認(rèn)為應(yīng)該做好下幾點(diǎn)：
第一：配合好老師、學(xué)會(huì)傾聽
我們的孩子回到家總會(huì)和你沒完沒了的說，說學(xué)習(xí)、說同學(xué)、說老師，這時(shí)我們必須要耐心傾聽，從中找到教育孩子的機(jī)會(huì).例如：上個(gè)月孩子回去說：“我們班的某某同學(xué)說長(zhǎng)大了干什么”，“某某同學(xué)的理想是什么” ……等等，等到孩子說的差不多了，我就問你的理想是什么?“設(shè)計(jì)師”，“恩，我兒子有出息，但是設(shè)計(jì)師可不好當(dāng)，你知道怎樣才能成為設(shè)計(jì)師嗎?”“我就和他講設(shè)計(jì)師需要考上研究生……等等”給他打勁，并且不間斷的提醒他：“我們的設(shè)計(jì)師兒子回來了”孩子聽了美滋滋的，這時(shí)我們做家長(zhǎng)的切忌不要給孩子潑涼水.
第二：配合好老師、再推一把
老師為了激勵(lì)孩子進(jìn)步，經(jīng)常會(huì)表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)，這時(shí)我們家長(zhǎng)要做的就是再推孩子一把，配合好老師讓孩子有點(diǎn)自信心，讓孩子感到學(xué)習(xí)是件高興的事、快樂的事，也是能使他展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，所以我們一定要抓住這樣的機(jī)會(huì)，好好鼓勵(lì)鼓勵(lì)他們，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有意想不到的收獲.如：又一年開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，一位家長(zhǎng)談到孩子時(shí)說，孩子這么大了，還非常天真，老師獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)本子就高興得不行了，這時(shí)這位家長(zhǎng)還非常得意的說“老師就是為了讓你好好學(xué)，下一回就又被罰回去了”，結(jié)果孩子本來的學(xué)習(xí)激情都沒有了，一段時(shí)間后成績(jī)還出現(xiàn)了大幅度的下降。所以我們家長(zhǎng)一定要配合好老師，抓住教育時(shí)機(jī)，適當(dāng)?shù)慕o孩子點(diǎn)鼓勵(lì)。
第三：學(xué)會(huì)真愛、不溺愛孩子
現(xiàn)在由于孩子少了，因此家長(zhǎng)們對(duì)孩子的疼愛就多了，孩子在家中就是“小太陽(yáng)”、“小皇帝”，再加上一些家庭忽視了孩子的心理健康教育，或是教育中未能采用正確的教育方法，又不重視良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，因而導(dǎo)致孩子心理上“以我為中心”，“惟我獨(dú)尊”，任性，我行我素。久而久之，形成不良行為習(xí)慣。所以我建議：我們對(duì)孩子疼愛最好還是要有個(gè)度，下面我還是舉一個(gè)例子：“桔子分開吃”，也就是說好東西不能只讓孩子一個(gè)人吃，哪怕就是一個(gè)桔子，也要和孩子分著吃，不能養(yǎng)成讓孩子吃獨(dú)食的習(xí)慣，只有這樣孩子才會(huì)懂得孝順，懂得尊重別人，只有這樣孩子才會(huì)學(xué)會(huì)和別人交流、和別人相處，將來才能更快的適應(yīng)社會(huì)，更好的搞好各種社會(huì)關(guān)系，當(dāng)然也會(huì)使孩子在事業(yè)上有所作為!
第四：嚴(yán)格要求就是無(wú)私的愛
“可憐天下父母心”，父母對(duì)子女的愛是無(wú)私的。但這種愛的分寸一定要掌握好，過分的“愛”就成了溺愛。“嚴(yán)是愛，松是害”。有時(shí)嚴(yán)也是一種愛，特別是一些原則問題一定要把握好、控制好，否則，會(huì)一發(fā)而不可收，造成無(wú)法挽回的后果。比如：禁止進(jìn)入游戲室、網(wǎng)吧等。家長(zhǎng)一定要正確處理好 “嚴(yán)”與“愛”的關(guān)系，做到嚴(yán)愛有加，嚴(yán)愛適度。
第五：配合好老師、為老師把好關(guān)
又一次，我的一個(gè)同事家的孩子因不聽老師的話，而被老師罰抄寫50遍，孩子回到家，很是不服，就說這個(gè)老師怎么怎么不好，怎么怎么不會(huì)教書等等，最后說老師讓他抄寫50遍，我的同事聽了，就詢問事情的原因，經(jīng)反復(fù)詢問才知道，是因?yàn)楦腻e(cuò)不認(rèn)真又改錯(cuò)了才挨得罰，所以同時(shí)就又加了一句：我看50遍一點(diǎn)都不多，讓我就罰500遍，本來孩子是想讓爸爸求求情，少寫幾遍的，這回沒辦法了只好老老實(shí)實(shí)的寫完了。我相信以后這個(gè)孩子再也不會(huì)馬馬虎虎了，在完成作業(yè)的同時(shí)，也讓孩子養(yǎng)成了一種良好的習(xí)慣
第六：給孩子一種生存的能力才是真正的愛
當(dāng)今社會(huì)，是知識(shí)高速發(fā)展的社會(huì)，將來孩子沒有知識(shí)，就不能很好的生活，所以我們必須，不惜一切的為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，包括：好的學(xué)習(xí)環(huán)境、義無(wú)反顧的支持和幫助孩子，有的家長(zhǎng)說我沒有文化，交不了孩子，我認(rèn)為這不是理由.例子：“媽媽帶我找家教”。
第七：配合好老師、讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣
中學(xué)階段，成績(jī)雖然重要的，但最重要的良好習(xí)慣的培養(yǎng)。有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上了高中、大學(xué)才能應(yīng)付那些更需要用頭腦才能解決的問題，才能取得更好的成績(jī)，沒有好習(xí)慣只憑借一點(diǎn)表面的智慧所表現(xiàn)出來的聰明，到了高中以后就會(huì)應(yīng)接不暇，成績(jī)下降，甚至影響到終生的發(fā)展。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率而且可以減少差錯(cuò)。
一個(gè)孩子的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)、老師的精心培養(yǎng)，一個(gè)成功的孩子背后肯定有一個(gè)成功的家長(zhǎng)和一批優(yōu)秀的老師。家長(zhǎng)如何給孩子創(chuàng)造一個(gè)積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境，如何當(dāng)好這終生老師，用什么樣的方式方法去教育孩子，如何培育孩子的良好習(xí)慣，對(duì)孩子的成長(zhǎng)都起著極大的作用。只有家長(zhǎng)、孩子、老師的良好配合才能夠讓我們的孩子創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
最后，祝大家身體健康!心情愉快!祝我們的孩子越來越好!
優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇16
各位老師，各位家長(zhǎng)，親愛的小朋友們：
大家好!
我是_班小朋友__的媽媽，今天各位家長(zhǎng)為了同一個(gè)目標(biāo)，匯聚在這里，為了孩子而走到一起。很榮幸今天有機(jī)會(huì)在此發(fā)言能和大家一起探討培育孩子的問題。
每一個(gè)父母都“望子成龍”，都希望自己的小孩能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這點(diǎn)，我也不例外，我也希望我的兒子有一個(gè)很美好的將來。但是，對(duì)今天的他來說，還是有點(diǎn)言之太早，畢竟他還太小了，所以，我只希望他能擁有一個(gè)屬于自己的快樂的童年。我不強(qiáng)求讓孩子學(xué)很多知識(shí)，在幼兒園階段我更重視的是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和注意力!
今天我就借用一個(gè)教育專家的說法來談?wù)勎业囊稽c(diǎn)感受!就是——“不陪”才能養(yǎng)成好習(xí)慣!
__心程度不是很好，剛上大班的時(shí)候，每天晚上寫幾個(gè)字或幾個(gè)拼音就可以用兩三個(gè)小時(shí)，而且是一邊寫，一邊玩，并且老師默寫漢字的時(shí)候會(huì)丟掉幾個(gè)詞，一問，原來是走神了，不是不會(huì)，而是沒聽見。面對(duì)這種情況我很是著急!因?yàn)橄裎疫@種家庭情況：孩子爸爸長(zhǎng)期不在家，老人不識(shí)字，而我一周有兩天晚上要值班。如果讓孩子依賴我的陪伴才能學(xué)習(xí)，對(duì)他對(duì)我都是影響很大的!
為此，我開始有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的獨(dú)立學(xué)習(xí)習(xí)慣!首先在剛上大班的前期陪了一段時(shí)間，教教他需要注意的坐姿、握筆姿勢(shì)、拼音漢字需要注意的占格等等，然后就不陪了!和他說好，進(jìn)門要先寫作業(yè)，有問題就喊媽媽，媽媽要忙別的事，你寫累了可以休息一下，寫完了可以獎(jiǎng)勵(lì)你看一會(huì)電視，九點(diǎn)就上床睡覺!如果你先看電視，后寫作業(yè)，也可以，但是如果寫不完你要自己和老師去解釋為什么沒完成作業(yè)!這個(gè)時(shí)候我也和李老師打過招呼了。應(yīng)該說，孩子剛開始肯定會(huì)堅(jiān)持不了，我內(nèi)心著急也不表現(xiàn)出來，也不去提醒他，如果真的忘寫了或?qū)懖煌辏妥屗约合朕k法!慢慢的，孩子就習(xí)慣了!__現(xiàn)在就是進(jìn)門先寫作業(yè)，而且比以前專心了，我們家長(zhǎng)該干什么就干什么去了!
最后想說的是，對(duì)于“陪”與“不陪”不要理解得簡(jiǎn)單化和絕對(duì)化。這里主要強(qiáng)調(diào)的是家長(zhǎng)應(yīng)該培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)上或在其它的一些事情上的自覺、獨(dú)立意識(shí)，防止孩子養(yǎng)成依賴家長(zhǎng)、沒有自覺性的壞習(xí)慣。所以“陪”與“不陪”與其說是行為方式，不如說是一種教育理念，不能簡(jiǎn)單地從形式上界定。比如有的家長(zhǎng)整天忙著喝酒打麻將，確實(shí)也沒時(shí)間沒心思陪孩子，孩子干什么他都不管，這樣的“不陪”與我們這里說的“不陪”，則完全是兩個(gè)概念。
在這里我要感謝學(xué)前大班的兩位老師，她們?yōu)楹⒆訉W(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成付出了辛苦勞動(dòng)，孩子們將受益終身!并能隨時(shí)家長(zhǎng)的建議，及時(shí)反饋孩子在園的表現(xiàn)，做為家長(zhǎng)我為孩子有這樣兩位好老師而高興，謝謝兩位老師!
最后，在此新年來臨之際，我代表所有家長(zhǎng)祝愿花蕾幼兒園越辦越好!祝愿所有的家長(zhǎng)朋友們工作順利，身體健康!祝愿我們的小寶貝們?cè)谛碌囊荒昀镒聣殉砷L(zhǎng)!
謝謝!
優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇17
敬重的教師，各位家長(zhǎng)：
咱們好!
我是機(jī)電10班王耀浚同學(xué)的家長(zhǎng)。首要十分感謝班主任楊教師給予我這么好的一個(gè)時(shí)機(jī)，讓我與咱們?cè)谝黄鹩懻摻逃⒆拥膯栴}。也十分感謝各位教師對(duì)王耀浚的精心培育。孩子在校的一點(diǎn)一滴前進(jìn)都滲透著教師勤勞的汗水。在此，請(qǐng)答應(yīng)我代表在座的家長(zhǎng)們，對(duì)勤勞作業(yè)的教師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了�！�
其實(shí)，說起家長(zhǎng)教育經(jīng)歷，與各位在座的家長(zhǎng)比較，我還存在著不少距離，與其它優(yōu)異的孩子比較，我的孩子還有許多缺乏之處。所以，我今日要和咱們聊的，只能說是自己的一些領(lǐng)會(huì)和感觸。假如在某些方面說的缺乏，懇請(qǐng)教師及各位家長(zhǎng)多多批判、糾正。
一、對(duì)孩子多一些表彰和鼓舞
有人說：“好孩子是夸出來的”。我十分附和這個(gè)觀念。只需孩子有點(diǎn)滴前進(jìn)，都要及時(shí)表彰，讓他有成就感，促進(jìn)他再接再厲，讓步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)說他。也不要拿自己的孩子和他人的孩子做比照。咱們每個(gè)孩子身上都有許多的閃光點(diǎn)。家長(zhǎng)假如常常表彰鼓舞孩子，我信賴孩子會(huì)更有自傲。我的孩子來到這兒，第一次擔(dān)任了班委，我看到了他的振奮和嚴(yán)重，我常常鼓舞他：你有職責(zé)心、有愛心，所以教師和同學(xué)都如此信賴你，咱們家長(zhǎng)也信賴你能夠做得很好!
二、培育孩子的獨(dú)立性
曾經(jīng)，我是事無(wú)巨細(xì)，成果讓孩子養(yǎng)成了過火依靠的習(xí)氣。現(xiàn)在，孩子脫離家上學(xué)了，我也開端改變心思，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立日子：自己準(zhǔn)時(shí)起床、自己排隊(duì)買飯、自己上下學(xué)、自己分配一周的日子費(fèi)……我發(fā)現(xiàn)孩子現(xiàn)已知道這些日子上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他應(yīng)該為自己的行為擔(dān)任。我信賴，將來他會(huì)是個(gè)有職責(zé)心的人。
看著孩子一天天的變得獨(dú)立，一天天的長(zhǎng)大，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所獲得的每一點(diǎn)前進(jìn)都離不開各位教師的耳提面命，離不開同學(xué)們的忘我協(xié)助。我有理由信賴，有咱們的陪同，有教師的科學(xué)教訓(xùn)，孩子們一定會(huì)健康地生長(zhǎng)，他將會(huì)是咱們的自豪。
三、活躍合作教師和校園
咱們常說教師是蠟燭，焚燒自己，照亮他人。作為家長(zhǎng)，咱們一定要活躍合作校園、合作教師做好各項(xiàng)作業(yè)。即便孩子自認(rèn)為教師或校園的某些做法欠妥，家長(zhǎng)應(yīng)該活躍引導(dǎo)，從教師的起點(diǎn)，好心地引導(dǎo)孩子，不然孩子會(huì)不信賴教師，不喜愛教師，終究影響的仍然是孩子。咱們知道，在家里一般只要一個(gè)孩子，咱們教育起來都感到很費(fèi)勁，而一個(gè)年級(jí)有幾百個(gè)孩子，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其職責(zé)之大，難度之大應(yīng)該是能夠幻想的。咱們家長(zhǎng)只要與教師活躍合作，才能與校園構(gòu)成協(xié)助孩子生長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的展開。
各位家長(zhǎng)，教育是一份職責(zé)，孩子的生長(zhǎng)離不開校園這片膏壤，離不開教師的勤勞培育，還不能短少家庭的關(guān)懷，以上僅僅是我個(gè)人的一些淺顯觀點(diǎn)，不當(dāng)之處，歡迎咱們批判糾正。
最終，再次感謝機(jī)電10班的各位教師的勤勞勞動(dòng)和忘我支付，信賴咱們的孩子在楊教師的精心教訓(xùn)下，一定會(huì)成為社會(huì)的棟梁之才。
謝謝!
優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)：大家好! 朝霞閃耀著希望的光芒，鮮花洋溢著醉人的芳香，今天是個(gè)美好的日子。首先我謹(jǐn)代表學(xué)生家長(zhǎng)向在座的小朋友們致以親切的的問候!借此機(jī)會(huì)向辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們表達(dá)良好的祝愿和崇高的敬意!
我是五(4)班汪佳藝同學(xué)的家長(zhǎng)，感謝學(xué)校、老師給我這么好的一次機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對(duì)我孩子無(wú)微不至的關(guān)愛，看著孩子們與老師之間的默契配合，我深切地感受到老師在孩子們心中的位臵和份量，感受到老師對(duì)孩子們的熱忱和關(guān)愛。市七小對(duì)家庭教育的重視，讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任，市七小的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注的愛心和辛勞，更讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)。所以，作為家長(zhǎng)，我理解、支持老師的工作，也能積極主動(dòng)配合老師共同教育孩子。
孩子是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁，花朵只有在園丁的培育下，才能茁壯成長(zhǎng)。在學(xué)校里，老師不僅傳授孩子知識(shí)，啟發(fā)孩子智慧，而且還教給他們?cè)S多做人的道理。他們掌握的不僅是書本上的知識(shí)，更重要的是鍛煉、培養(yǎng)了各方面的能力，原有的依賴思想在一天天的消失，而且能主動(dòng)幫大人做一些力所能及的事情，讓我們家長(zhǎng)在深感詫異的同時(shí)倍感興奮。
孩子是祖國(guó)的未來，國(guó)家的希望，如何把孩子們培養(yǎng)成對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人才，啟蒙教育尤為重要。人們都說父母是孩子最早的老師，我們家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，時(shí)時(shí)規(guī)范自己，力求做孩子的好朋友，全力配合老師，共同教育好下一代。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)離不開老師辛勤的培養(yǎng)，老師為孩子的成長(zhǎng)所付出的辛勞是我們家長(zhǎng)無(wú)法比擬的，只有密切配合支持老師的工作，多跟老師溝通，交流教育的方法，才能達(dá)到最終的目的。
小朋友們，多年以后，你們當(dāng)中的許多人，也許就是科學(xué)家，就是畫家，就是音樂家……當(dāng)你們擁有了更豐富的知識(shí)，當(dāng)你們實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，再回首學(xué)生時(shí)代渡過的這段美好時(shí)光，再回想起這段如歌的歲月，定會(huì)讓你們回味一生!
敬愛的老師們，孩子們所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出。作為學(xué)生家長(zhǎng)，看到孩子們的成長(zhǎng)我們倍感欣慰，因此我們有足夠的理由相信，有我們的全程陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康成長(zhǎng)，她將會(huì)是我們的驕傲!你們一定能夠在教育這片百花園里散發(fā)出自己的獨(dú)有芬芳，同時(shí)我們也希望，家校聯(lián)手，開拓進(jìn)取把市七小辦出水準(zhǔn)、辦出風(fēng)格，輸送一批批、優(yōu)秀的人才!
最后，我代表所有的家長(zhǎng)向正確貫徹教育方針和營(yíng)造良好的教育環(huán)境的領(lǐng)導(dǎo)表示謝意，向辛勤耕耘培育幼苗的園丁們表示崇高的敬意!
祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!
謝謝大家。
優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，家長(zhǎng)，親愛的小朋友們：
大家上午好!
我是小班劉舒涵小朋友的媽媽，我很榮幸地接受幼兒園的委托，作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，也很高興能有這樣的機(jī)會(huì)，代表各位家長(zhǎng)，表達(dá)對(duì)瓊林幼兒園所有老師的感謝，感謝你們辛苦的工作，感謝你們濃濃的愛意，感謝你們?nèi)牡耐度耄o孩子們帶來了一段豐富多彩的幼兒園生活，為他們的人生道路構(gòu)建了一條絢麗的起跑線，謝謝你們!
我是一名保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員，在與客戶交流的過程中，我 明白，實(shí)實(shí)在在的贊美，不僅能用2顆心更親近，更加可以 提高一個(gè)人的自信心，有句話說‘好孩子都是夸出來的’您的 贊美會(huì)讓孩子覺得他是 可愛的，優(yōu)秀的，將來能干出大事業(yè)的,孩子是我們的希望,祖國(guó)的未來,做為父母,我們希望自已的孩子有一個(gè)健康快樂的童年進(jìn)而走上一條熱愛生活,發(fā)展能力.張揚(yáng)個(gè)性的道路,在這里,我們的孩子得到了最全面的啟蒙動(dòng)教育,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)做人,這些好的習(xí)慣,好的方法,必將給孩子的一生帶來深遠(yuǎn)的影響!
親愛的家長(zhǎng)們,今天我們的孩子將在這里展示他們的風(fēng)采,這臺(tái)節(jié)目凝聚著孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步,凝聚著老師們的辛勞和汗水,凝聚著家長(zhǎng)們的心血和期望,讓我們一起為我們的孩子喜掌,為我們的孩子加油吧!
最后,祝小朋友們節(jié)日快樂,茁壯成長(zhǎng)!祝全體老師工作愉快,身體健康!祝各位家長(zhǎng)幸福安康,家庭和睦,祝瓊林幼兒園越辦越好.紅紅火火!
謝謝大家!
優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇20
各位老師、家長(zhǎng)：
下午好!
中午孩子回家吃飯時(shí)告訴我，班主任老師要求我在明天的家長(zhǎng)會(huì)上能發(fā)個(gè)言，這是老師對(duì)我的信任，我當(dāng)即答應(yīng)下來。靜下心來一想，準(zhǔn)備從下面幾個(gè)方面去說：
第一，表達(dá)我的感謝。衷心感謝老師們特別是班主任老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)!說實(shí)話，當(dāng)老師的要講好一堂課，帶好一個(gè)班，把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學(xué)校寄予了厚望，家長(zhǎng)也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負(fù)擔(dān)重，每天從早晨6點(diǎn)到晚上10點(diǎn)多，連續(xù)16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點(diǎn)我是有切身體會(huì)的。人們常說，老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，這些溢美之辭用在老師身上一點(diǎn)也不為過。在今天的家長(zhǎng)會(huì)上，謹(jǐn)讓我代表各位家長(zhǎng)衷心的說一聲：老師們，你們辛苦了!
第二，表白我的慚愧。望子成龍、望女成鳳是每一個(gè)家長(zhǎng)的共同愿望，但子女成龍成鳳只望是不行的，現(xiàn)代人成才的三大支柱是家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的完美結(jié)合。而事實(shí)上在把子女送進(jìn)校門之后，不少家長(zhǎng)就只對(duì)子女的吃穿住行負(fù)了責(zé)，家庭教育做得太少，社會(huì)教育幾乎為零，在這一點(diǎn)上，我深感慚愧。
第三，表露我的期待。人的智商有高有低，這是與生俱來的，但一個(gè)人的成才不完全取決于智力因素。我認(rèn)為學(xué)校教育的關(guān)鍵不能只注重傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、具備吃苦耐勞的學(xué)習(xí)精神是學(xué)校教育必不可少的四個(gè)環(huán)節(jié)。特別是對(duì)差生和不能全面發(fā)展的學(xué)生提升他們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短的信心才是最重要的!信心比黃金和貨幣還重要。這句話同樣適用于對(duì)待差生——這是我的期待之一;期待之二，家長(zhǎng)會(huì)要經(jīng)常開，任課教師也要參加方式可以靈活多樣，要改變只有班主任老師一人唱獨(dú)角戲的狀況。任課教師針對(duì)所教科目情況進(jìn)行講評(píng)，家長(zhǎng)可以互相交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生代表可以現(xiàn)場(chǎng)提意見，真正讓家長(zhǎng)會(huì)開出實(shí)效來;期待之三，作為家長(zhǎng)都希望自己的子女各方面能得到全面發(fā)展。教書和育人是學(xué)校教育的雙重責(zé)任。我聽說在班里每周都要搞一次主題班會(huì)活動(dòng)，這是一種鍛煉學(xué)生的好方式，希望能不斷完善并發(fā)揚(yáng)光大。
謝謝大家!