家長(zhǎng)代表會(huì)講話(精選28篇)
家長(zhǎng)代表會(huì)講話 篇1
各位老師,家長(zhǎng):你們好!
我是初一xx班家長(zhǎng),名叫——,很感謝校方對(duì)孩子教育的重視,為我們家長(zhǎng)安排這樣一個(gè)交流的平臺(tái),讓我們能夠坐在一起近距離的針對(duì)孩子的教育方面的問(wèn)題進(jìn)行溝通、交流,剛才各位家長(zhǎng)的發(fā)言我都認(rèn)真聽了,講得很好,說(shuō)得都很全面,基本上每一個(gè)方面都講到了,我受益匪淺,在此表示深深地感謝。我這里有一份發(fā)言草稿,是我和兒子上午在家一起寫出來(lái)的——兒子對(duì)我參加這次會(huì)議也很重視——時(shí)間關(guān)系,我就不展開講了,就照本宣科的讀一讀吧。 我是一名軍人,喜歡放炮,今天借此機(jī)會(huì)在這里也“露幾手”。請(qǐng)各位多多指教。上學(xué)期我先后給這個(gè)班帶過(guò)三堂課,一堂軍訓(xùn)隊(duì)列課,兩次數(shù)學(xué)監(jiān)考課,這是一個(gè)非常優(yōu)秀的班集體,各科老師盡心盡責(zé),尤其是班主任像母親般地對(duì)待每一個(gè)孩子,很讓我感動(dòng)和欽佩。這個(gè)班集體不僅老師認(rèn)真負(fù)責(zé),而且孩子們也活潑好動(dòng),有禮有貌,積極向上,團(tuán)結(jié)友愛(ài),集體榮譽(yù)感非常強(qiáng)。這是我通過(guò)這三堂課對(duì)這個(gè)班集體的總體印象。
好的方面就不多講了,在這里我這主要提五點(diǎn)建議:
一、課桌太小,好像與石化二小的小木桌一般大小,每次踏進(jìn)教室給我印象最深的就是課桌了,現(xiàn)在生活水平提高了,初一孩子們的身高已經(jīng)相當(dāng)于我們那時(shí)的高中時(shí)期的身高了了。小小的桌椅容不下孩子日漸長(zhǎng)大的身軀,導(dǎo)致孩子們聽、讀、寫時(shí)的坐姿奇形怪狀,腿長(zhǎng)的男生把腿伸在過(guò)道里,身材高的女生低著頭,彎著腰伏在那里,我監(jiān)考了兩次,先后提醒過(guò)不少孩子。我和好幾個(gè)家長(zhǎng)都提到桌子太小這件事,大家都很贊同,如果這桌椅是教委要求統(tǒng)一的,那就請(qǐng)教委多多考慮一下。
二、孩子的坐姿問(wèn)題,我兩次監(jiān)考,多次路過(guò)好幾個(gè)教室,看到孩子們做作業(yè)的姿勢(shì),真讓我揪心,每個(gè)班隨便數(shù)一下,就有十幾個(gè)戴眼鏡的,還有十幾個(gè)跟離戴眼鏡的就差一步了!你看看他們讀書寫字時(shí)的姿勢(shì),眼睛離書本的距離就知道了。孩子的坐姿不但影響了視力,而且影響了孩子們的正常發(fā)育。在我眼里,不少孩子的脊背已經(jīng)不那么挺了,已經(jīng)有些微微彎曲了,這不能不引起我們家長(zhǎng)和老師注意。
素質(zhì)教育應(yīng)該也包括一雙明亮的眼睛,一副挺直的腰桿吧!我在兒子上小學(xué)時(shí)就告誡他;你可以學(xué)習(xí)成績(jī)不好,但你的學(xué)習(xí)態(tài)度必須端正,學(xué)習(xí)方法必須正確。你可以學(xué)習(xí)不好,但你的坐姿一定要端正,你的眼睛一定不能近視,你的脊背一定不能彎曲,我?guī)С鰜?lái)的孩子決不能弓腰駝背的,不能眼睛近視的。我讓孩子小學(xué)上了6年舞蹈課,最重要的目的就是希望孩子有一個(gè)較好的體型和身材。在小學(xué)、在初中都常聽到老師們告誡孩子:要站如松,坐如鐘,行如風(fēng)。我們家長(zhǎng)和老師要切實(shí)注意孩子們的坐姿啊!我武斷地說(shuō)一句;如果孩子是家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體教育的結(jié)果,那么,孩子如果近視、屈背、弓腰等就是家長(zhǎng)和學(xué)校的責(zé)任!
三、多培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力、勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)習(xí)慣。我好幾次參加過(guò)兒子小學(xué)和初中階段的掃地,發(fā)現(xiàn)許多孩子勞動(dòng)意識(shí)不強(qiáng),還沒(méi)掃完地就跑了。有的好像根本就不會(huì)掃地、拖地,掃地拖地簡(jiǎn)直就像在地上畫花似的。這都是孩子在家缺乏勞動(dòng)的結(jié)果。這責(zé)任主要還在我們家長(zhǎng)身上,我們有多少家長(zhǎng)每天都讓孩子做家務(wù)了呢。所以勞動(dòng)能力意識(shí),勞動(dòng)能力,勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)要靠我們家長(zhǎng)和老師共同老培養(yǎng)。俗話說(shuō)‘勤快,孩子多善良、多愛(ài)心、多孝道’,培養(yǎng)孩子的善良,愛(ài)心和孝心應(yīng)從培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí)和習(xí)慣開始。
四、孩子們講衛(wèi)生、 講文明、 講禮貌的習(xí)慣需更加強(qiáng)。每次我來(lái)到這個(gè)班上,聽到孩子們紛紛都叫我‘叔叔好’,無(wú)疑這些孩子在我眼里都是‘乖孩子’。我認(rèn)為,所謂的‘乖孩子’就是有禮貌,愛(ài)叫人,不講臟話,講衛(wèi)生的孩子吧。我發(fā)現(xiàn)兒子進(jìn)入初中以后口頭禪越來(lái)越多了,也出現(xiàn)了不少臟話。也許兒子并不覺(jué)得這是臟話,反而覺(jué)得酷、好玩,希望老師們能引起重視,因?yàn)檫@些口頭禪和臟話都是孩子從學(xué)校帶回來(lái)的。
五、適當(dāng)組織孩子春游活動(dòng),秋游或者其他類的參觀活動(dòng)。這對(duì)孩子的成長(zhǎng)也很重要。就像我們小時(shí)候讀書時(shí)組織的每一次春游都讓我們終身難忘一樣,一次有意義的課外活動(dòng)足以影響孩子的一輩子。聽說(shuō)因?yàn)榘踩,今年學(xué)校不允許組織外出活動(dòng)了,我覺(jué)得非常惋惜,因噎廢食,我覺(jué)得不可取,老師不能拿怕負(fù)擔(dān)責(zé)任來(lái)犧牲孩子們的快樂(lè),我想,任何事都沒(méi)有沒(méi)有絕對(duì)的安全,只有絕對(duì)的盡心、負(fù)責(zé),不要因?yàn)榘踩珕?wèn)題而放棄了屬于孩子們心中的向往和快樂(lè)。其實(shí)安全問(wèn)題也是可以解決的,多找些家長(zhǎng)一同前往,每個(gè)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)一些孩子的安全,還是有保障的。
最后,我表一下態(tài),當(dāng)我得知我被推舉為學(xué)校初中一年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的委員時(shí),非常高興,同時(shí)也深感責(zé)任重大,但我有信心配合學(xué)校、配合班級(jí)、配合各位委員和老師把這個(gè)工作做好,充分發(fā)揮其聯(lián)系學(xué)校和家長(zhǎng)的橋梁、樞紐作用,緊密聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng),及時(shí)搜集并反映學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議,共同為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)而服務(wù)。
家長(zhǎng)委員會(huì)代表發(fā)言稿:
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我很榮幸能作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng),向關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的老師們,表示忠心的感謝!望子成龍,盼女成風(fēng)是我們每個(gè)家長(zhǎng)的愿望,學(xué)校精心哺育我們的孩子,作為家長(zhǎng)應(yīng)怎樣做呢?我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)作以下幾方面的工作:
一、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
孩子做作業(yè)時(shí),我們家長(zhǎng)不要看電視、玩電腦、打麻將,應(yīng)給孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,多一些溝通。每個(gè)人都有惰性,孩子貪玩是天性,我們大人也一樣,一天工作累下來(lái)你也想休息、休息,和朋友們打打牌,聊聊天„„所以,對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé),而是鼓勵(lì)他快些把手頭的作業(yè)完成,再去玩。要不定時(shí)的檢查作業(yè),讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻關(guān)注著他。
二、培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
要讓孩子知道什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè),什么時(shí)間該去玩樂(lè)。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起,克服煩躁、怕苦畏難心理,糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息,自己的事自己做,不挑食,不亂花錢,不亂拋亂扔,不以自我為中心,要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。要鼓勵(lì)孩子多參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè)!
三、積極配合老師和學(xué)校
加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系。家長(zhǎng)與老師的溝通,對(duì)教育孩子起著重要作用,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上對(duì)癥下藥,讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中。老師是孩子的知識(shí)傳授者,做為家長(zhǎng)一定要積極配合老師,配合學(xué)校做好工作。家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
各位家長(zhǎng):做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教最重要的任務(wù)。我相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康成長(zhǎng),他將會(huì)是我們的驕傲!愿我們家校攜手,共同托起明天的太陽(yáng)!我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們,表示衷心地感謝! 祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!祝愿所有的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!
家長(zhǎng)代表會(huì)講話 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友:
大家好!我很榮幸能作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng),向關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的老師們,表示忠心的感謝!望子成龍,盼女成風(fēng)是我們每個(gè)家長(zhǎng)的愿望,學(xué)校精心哺育我們的孩子,作為家長(zhǎng)我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展,支持學(xué)校教育教學(xué)工作。
家長(zhǎng)委員會(huì)是學(xué)校的參謀、咨詢機(jī)構(gòu),又是家長(zhǎng)和學(xué)校、老師溝通交流的橋梁和紐帶。積極開展家長(zhǎng)委員會(huì)這一活動(dòng),有利于加強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)校的聯(lián)系。使得我們可以更加深入的滲透在孩子的學(xué)習(xí)生活中,更好的了解孩子以及幫助孩子健康成長(zhǎng)。我家孩子在以前的學(xué)習(xí)生活中經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,我在擔(dān)憂的同時(shí)卻又沒(méi)什么辦法可以幫助孩子解決這些問(wèn)題。長(zhǎng)此以往,在孩子困擾的同時(shí)我也十分自責(zé)。而家長(zhǎng)委員會(huì)的建立,可以促進(jìn)家長(zhǎng)和家長(zhǎng)、家長(zhǎng)和學(xué)校、家長(zhǎng)和老師間的經(jīng)驗(yàn)交流,未解決類似的問(wèn)題。三方共同引導(dǎo)孩子健康發(fā)展。這也就要求我們家長(zhǎng)要積極參加家長(zhǎng)委員會(huì)的活動(dòng)。我個(gè)人認(rèn)為,以下幾點(diǎn)方法可以使我們家長(zhǎng)更好的參與學(xué)校的活動(dòng):
首先,積極參加家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng),要協(xié)助學(xué)校辦好家長(zhǎng)委員會(huì)。有計(jì)劃地參與學(xué)校的重要活動(dòng),積極提出教育、教學(xué)建議并幫助落實(shí)組織家長(zhǎng)對(duì)全體教職工以及學(xué)校工作進(jìn)行監(jiān)督,反應(yīng)廣大家長(zhǎng)要求,并通過(guò)健康有效渠道提出合理化建議,讓學(xué)校及時(shí)了解家長(zhǎng)的心聲。
學(xué)校教育教學(xué)工作離不開社會(huì)和家長(zhǎng)的各方面支持、關(guān)心和理解,參與學(xué)校管理,為改善辦學(xué)條件,提出合理化建議。組織家長(zhǎng)提供力所能及的支持和幫助。協(xié)助學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)議或家長(zhǎng)代表會(huì)議、研討工作、交流經(jīng)驗(yàn)并適當(dāng)籌集家長(zhǎng)委員會(huì)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以便更好的協(xié)助學(xué)校對(duì)孩子的培養(yǎng)。
最后,我們應(yīng)該做好家庭教育工作,在全體家長(zhǎng)當(dāng)中起到表率作用。引導(dǎo)更多的家長(zhǎng)積極參與到家長(zhǎng)委員會(huì)的活動(dòng)中來(lái),積極配合老師和學(xué)校,加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系。家長(zhǎng)與老師的溝通,對(duì)教育孩子起著重要作用,做為家長(zhǎng)一定要積極配合老師,配合學(xué)校做好工作。家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
各位家長(zhǎng):我相信,有家長(zhǎng)委員會(huì)的交流,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)取得更大的進(jìn)步,孩子們將會(huì)獲得更大的成功!愿我們家校攜手,共同托起明天的太陽(yáng)!
我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們,表示衷心地感謝! 祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!祝愿所有的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!
家長(zhǎng)代表會(huì)講話 篇3
尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友,親愛(ài)的孩子們:
大家上午好!
很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,說(shuō)實(shí)話,面對(duì)著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長(zhǎng)和優(yōu)秀的老師,我倍感意外和觸動(dòng)。一者我并沒(méi)有什么先進(jìn)的教育孩子的經(jīng)驗(yàn),二者是我的孩子在這高手如云的隊(duì)伍里也不算特別優(yōu)秀,在座的家長(zhǎng)在教育孩子方面都是行家,在座家長(zhǎng)的孩子優(yōu)秀出色的比比皆是。但是,每個(gè)孩子都是父母心目中最閃亮的那顆星星,何況是在這片沃土里學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)的孩子們。
因此,請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝!謝謝您們!
今天我們有緣相聚在一起,家校攜手,共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),共同商討孩子的發(fā)展,感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)交流的平臺(tái)。加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系,家長(zhǎng)與老師的溝通,一起與孩子們同行,才能真正發(fā)揮教育的功能,才能真正起到教育的效果。
在這里我就粗淺地說(shuō)說(shuō)我見(jiàn)證我的孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)滴拙見(jiàn),以此拋磚引玉,求得在座各位家長(zhǎng)的好經(jīng)驗(yàn),達(dá)成資源共享。家長(zhǎng)朋友們,今天,我們雖然來(lái)自各地,但是目的只有一個(gè):為了孩子們的健康成長(zhǎng),為了孩子們?cè)缛粘刹,為了孩子們的美好未?lái)!
高中生是我們眼中的孩子,卻是他們自己眼中的大人,所以我們要用雙重眼光去看待他們,正因?yàn)檫@樣,就給我們跟他們相處交流提出了更高的要求,我想,在伴隨孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,一路走來(lái),我感覺(jué)有這么三點(diǎn)顯得尤為重要,愿與在座的各位家長(zhǎng)分享:
第一、尊重孩子。每個(gè)人都渴望得到別人的尊重,孩子也同樣。一個(gè)孩子得到大人的尊重,長(zhǎng)大后他也就會(huì)懂得該如何去尊重他人。教育專家介紹,孩子最初的受人尊重的感覺(jué)是從父母那里得到的,尊重別人的意識(shí)也是在日常生活中的細(xì)小之事不斷強(qiáng)化而逐漸建立起來(lái)的。孩子是鮮活的生命,同樣有豐富的情感和個(gè)性,只有充分尊重孩子,才能使他健康、快樂(lè)、全面地發(fā)展。
作為父母,應(yīng)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)和獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng),通過(guò)各種方式以實(shí)際行動(dòng)給予孩子支持,如對(duì)孩子表示信任、讓孩子擁有獨(dú)立的空間、給孩子支配時(shí)間的自主權(quán)、尊重孩子的選擇、善待孩子的朋友等等。讓孩子不管在學(xué)習(xí)生活還是為人處世的時(shí)候總是自我感覺(jué)良好,總是感覺(jué)自己可以是一個(gè)獨(dú)立的小大人。
當(dāng)然,尊重孩子并不是一味地順從孩子,而應(yīng)追求尊重與要求的和諧統(tǒng)一。愛(ài)孩子,尊重孩子,使他們從中感受到父母的愛(ài)和自身的價(jià)值,并由此學(xué)會(huì)尊重父母、尊重老師、尊重他人。
第二,家長(zhǎng)要了解學(xué)校,配合學(xué)校工作。 學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校,所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師,會(huì)使自己的孩子如虎添翼,成績(jī)定會(huì)大有起色。我們遇上了好老師,是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn),因?yàn)楹美蠋煵粌H傳授知識(shí),還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo),這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此,作為家長(zhǎng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。
第三、督促孩子的學(xué)習(xí),但不做唯分至上,不給他過(guò)大的壓力。到了高中階段,,孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大,我不要求他非要爭(zhēng)前幾名,但一定要求他制定目標(biāo),力求上進(jìn)。做好他的本份之事。考試,成績(jī)和排名永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)最關(guān)心的事情。對(duì)于考試,孩子考好的時(shí)候,我會(huì)很開心的祝賀他,叫他再接再厲,但是不能過(guò)分的贊揚(yáng),這樣容易使他飄飄然。考砸的時(shí)候,我也不會(huì)馬上去指責(zé)他,而是安慰他 鼓勵(lì)他,問(wèn)一下是哪里出了問(wèn)題。要及時(shí)改正。我的心態(tài)是這樣的,凡事都往好處想,一次考試說(shuō)明不了什么,人生也沒(méi)有一帆風(fēng)順的,總是起起落落,適時(shí)的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他:人外有人,天上有天。隨便什么時(shí)候不能馬虎。過(guò)去的就讓它過(guò)去,我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!
住校生的家長(zhǎng)們,建議你們無(wú)論多忙,也要抽出時(shí)間在來(lái)看看孩子或打打電話,互相說(shuō)說(shuō)心里話,讓孩子放松心情,愉快地投入到緊張的學(xué)習(xí)中,也好減輕班主任老師的管理壓力。
以上這些就是我伴隨孩子成長(zhǎng)的粗淺感想,希望與在座的各位家長(zhǎng)共勉。教育無(wú)定法,需要我們?cè)趯?shí)踐中摸索著前進(jìn),讓我們和他們一起再成長(zhǎng)一次吧。我相信,孩子們有父母的悉心照料,有老師的正確指導(dǎo),有學(xué)校的科學(xué)管理,一定會(huì)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的高中生涯,成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。在我發(fā)言結(jié)束之前,我以一名家長(zhǎng)和一名教育工作者的雙重身份,呼吁在座的每一位家長(zhǎng)朋友,學(xué)校所做的一切跟我們一樣:促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)!因此,我們應(yīng)該對(duì)學(xué)校多多支持、多多理解、多多配合。
最后,祝老師和各位家長(zhǎng)朋友們工作愉快、身體健康,?蓯(ài)的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
家長(zhǎng)代表會(huì)講話 篇4
尊敬的老師,各位家長(zhǎng)朋友:
你們好!我是王~~的家長(zhǎng)。很高興和大家相聚在這里。真心的感謝咱班主任劉老師及各位家長(zhǎng)朋友,是你們給我這樣的一個(gè)機(jī)會(huì),來(lái)和大家一起探討孩子成長(zhǎng)教育問(wèn)題,真心的謝謝大家!
一、習(xí)慣
咱們現(xiàn)在的孩子已經(jīng)是四年級(jí)了,基本生活和學(xué)習(xí)的習(xí)慣已養(yǎng)成了。但是不好的習(xí)慣還是需要家長(zhǎng)來(lái)督促改進(jìn)的,家長(zhǎng)這時(shí)一定不能沒(méi)有信心,覺(jué)的現(xiàn)在是不是已經(jīng)晚了。我們家長(zhǎng)在孩子的身上一定做到不放棄、不拋棄。只要努力就會(huì)有希望。比如好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、有規(guī)律的生活習(xí)慣、善良有愛(ài)心、懂得感恩、做事不拖拉、自己能做的事情自己做等等一系列的好習(xí)慣(現(xiàn)場(chǎng)舉例說(shuō)明)。
我是覺(jué)的對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)一個(gè)好的習(xí)慣養(yǎng)成,離不開自己能堅(jiān)持、父母的監(jiān)督、及父母的以身作則言傳身教。如果生活中你的習(xí)慣是好的、做事的態(tài)度是端正的、并且是個(gè)有愛(ài)心懂得感恩的人,相信孩子不用教就會(huì)被感染的(現(xiàn)場(chǎng)舉例說(shuō)明)。當(dāng)我們用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求孩子時(shí),那么請(qǐng)問(wèn)家長(zhǎng)你做到了嗎?
二、讓孩子丟掉“拐杖”,學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任
許多父母把自己對(duì)孩子的愛(ài)簡(jiǎn)單地理解成了溺愛(ài)。許多孩子過(guò)著“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的生活。也許父母的主觀意圖是想讓孩子擁用更多的時(shí)間去學(xué)知識(shí),可這在無(wú)形當(dāng)中卻起到了反作用,使孩子養(yǎng)成了依賴心理,把自己的父母當(dāng)成拐杖,在漫長(zhǎng)的人生道路上,孩子一遇到挫折,也許就會(huì)重重地摔倒。孩子雖然小,但是不能忽略他的責(zé)任心的培養(yǎng)。我會(huì)注意從生活的細(xì)節(jié)來(lái)培養(yǎng)他,比如我做衛(wèi)生的時(shí)候,讓他幫我抹一下自己的書桌、門窗的玻璃,而且說(shuō)話的時(shí)候注意自己口氣,開始說(shuō):“兒子,請(qǐng)你……”你幫我……”干完以后,總要說(shuō)一聲:“謝謝!”雖然他做不好,甚至我還要重新來(lái)做,但是只要他做了就積極鼓勵(lì)他,并且讓他養(yǎng)成自己做一些事情的習(xí)慣。比如力所能及的倒水、送垃圾,平時(shí)家里缺少一些必用品的時(shí)候我會(huì)試著讓他到附近的小店去買來(lái),如果是我送他上學(xué)我盡量讓他自己背書包,自己寫完作業(yè)以后獨(dú)立把書包整理好,并準(zhǔn)備好第二天要穿的衣服、鞋襪。自己的玩具自己收拾,看過(guò)的書盡量放回原處,臟衣服自己放到洗衣機(jī)里,自己洗臉、刷牙、洗腳,夏天自己洗澡,垃圾不要亂丟(不管是在家里還是在外面),過(guò)馬路一定看紅綠燈,自己吃飯把碗放到水池里,如果還想吃就自己去盛飯……使孩子從小養(yǎng)成自己動(dòng)手、熱愛(ài)勞動(dòng)的品德和習(xí)慣,為他們將來(lái)自立于社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ),這才是真正地對(duì)孩子負(fù)責(zé),真正的疼愛(ài)孩子。
三、讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí),不要讓孩子累倒在學(xué)習(xí)的征途上。
學(xué)習(xí)是一生的功課,不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),是一種壓力,而要讓他在快樂(lè)中接受,在微笑中體會(huì),主動(dòng)的學(xué)習(xí)。要我學(xué),和我要學(xué)是二個(gè)不同的概念。父母往往想把各種各樣的知識(shí)一古腦兒地填進(jìn)孩子的大腦。尤其在假期,各種超出孩子接受能力的課余補(bǔ)習(xí)接踵而至。令父母沒(méi)有想到的是,這樣做只會(huì)適得其反,經(jīng)過(guò)大負(fù)荷,長(zhǎng)時(shí)間的各種學(xué)習(xí),孩子的腦力和體力都會(huì)出現(xiàn)不同程度的“透支”。因此,父母一定要根據(jù)孩子的實(shí)際情況,有選擇的為他們進(jìn)行補(bǔ)習(xí),千萬(wàn)不要讓孩子累倒在攀登學(xué)業(yè)高峰的征程上。
四、和你的孩子多溝通、多交流,全心全意去愛(ài)我們的孩子,和孩子交朋友,在教育孩子的同時(shí)與他共同成長(zhǎng)。
我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天,哪怕只是短短的十分鐘,我會(huì)問(wèn)問(wèn)他今天在學(xué)校的情況。這樣一來(lái),久而久之,孩子無(wú)行中增強(qiáng)了與人溝通的能力,膽識(shí)也有所提升,而且還會(huì)和我成為好朋友,為我以后教育孩子提供了先決條件。
孩子是我們的希望,也是祖國(guó)的未來(lái)。相信我們的孩子,今天,他們只是家中一棵小小的盆景;明天,在廣闊的天地里,他們一定會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹。
希望我們做家長(zhǎng)的,平時(shí)要和老師勤溝通、多聯(lián)系,主動(dòng)協(xié)助老師共同教育好我們的孩子,讓孩子茁壯健康、自由自在地成長(zhǎng),讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)難忘的童年!讓我們就從現(xiàn)在做起,加倍重視我們的孩子,因?yàn)榻逃煤⒆邮俏覀兞x不容辭的責(zé)任和義務(wù)!
家長(zhǎng)代表會(huì)講話 篇5
大家好!我是四(1)班龔永康學(xué)生的家長(zhǎng)龔冬先。在這里首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),感謝大家的信任與厚愛(ài),我很榮幸地成為本校的家委會(huì)成員之一,站在這里和大家共同探討家長(zhǎng)委員會(huì)的一些工作。我們選擇了百草園小學(xué),事實(shí)證明我們的選擇是正確的,通過(guò)近年來(lái)的教育,我們的孩子逐漸成熟起來(lái),老師們落落大方的舉止、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,潛移默化地影響著我們的孩子,讓他(她)們?cè)谶@里養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,正是由于老師們對(duì)孩子的無(wú)私奉獻(xiàn)和諄諄教導(dǎo),使每個(gè)孩子都有了可喜的進(jìn)步。在此,我代表與會(huì)的各位家長(zhǎng)對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
作為家委會(huì)主任,對(duì)于建好家長(zhǎng)委員會(huì),推動(dòng)學(xué)校和家庭教育,我有以下幾點(diǎn)設(shè)想:
1、真誠(chéng)溝通
將家長(zhǎng)委員會(huì)建成一座橋梁,成為學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和學(xué)生四方受益的一個(gè)組織,在互相理解,相互尊重的基礎(chǔ)上,建立學(xué)校、家長(zhǎng)、孩子之間真誠(chéng)的信息渠道。多參與,多了解,將學(xué)校的教育近況反映給家長(zhǎng),同時(shí)將家長(zhǎng)們的普遍意見(jiàn)和看法及時(shí)反饋給學(xué)校。
2、出謀劃策
家長(zhǎng)委員會(huì)的成員,要代表家長(zhǎng)們關(guān)心學(xué)校,為學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)出謀劃策,提供力所能及的支持和幫助,我認(rèn)為我們可以充分挖掘班內(nèi)家長(zhǎng)自身的特長(zhǎng)或資源從以下幾方面著手:1、手工指導(dǎo)。如剪紙,捏泥人,包餃子等;2、排練節(jié)目。如小品、演唱、舞蹈、情景劇等;3、提供工廠等學(xué)生適合的社會(huì)實(shí)踐基地進(jìn)行參觀;4、電腦等信息技術(shù)指導(dǎo);5、小報(bào)制作;6、心理健康或安全等教育講座;7、書法、繪畫、棋藝等指導(dǎo);8、衛(wèi)生打掃……另外,家長(zhǎng)委員會(huì)還要配合學(xué)校,多組織各種活動(dòng),調(diào)動(dòng)孩子、家長(zhǎng)參與到學(xué)校教育中,如親子活動(dòng)等,讓教育不僅僅限于孩子對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí),而在于德智體全面的發(fā)展,讓每一個(gè)孩子在百草園小學(xué)都能留下美好記憶,交下更多的朋友,在老師和家長(zhǎng)的共同努力、關(guān)心和幫助下,快樂(lè)、陽(yáng)光地成長(zhǎng)。
3、做好表率
家庭教育是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充,我們家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,所以,我們以言傳身教潛移默化地影響、引導(dǎo)孩子樹立正確的待人接物之道,良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
各位委員們,孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校這片沃土,離不開園丁們的辛勤培育。一個(gè)孩子的全面發(fā)展是家校教育共同努力的結(jié)果,家委會(huì)開展的活動(dòng)作為學(xué)校課堂教學(xué)的延伸,在教育中有著不可替代的作用,讓我們攜起手來(lái),共同努力把百草園小學(xué)建設(shè)好,讓我們的孩子在健康、快樂(lè)的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。謝謝!
家長(zhǎng)代表會(huì)講話 篇6
大家好,我是__的媽媽,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表咱們班的全體家長(zhǎng)感謝班主任陳老師,語(yǔ)文劉老師,和英語(yǔ)老師等各位老師,因?yàn)槿绻麤](méi)有你們的辛勤勞動(dòng)和付出,沒(méi)有你們對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)和培養(yǎng),我們的孩子不可能取得現(xiàn)在的成績(jī)!同時(shí)也感謝陳老師給了我這個(gè)機(jī)會(huì)跟大家分享我自己教育孩子的一些方法,如有不妥的地方,還請(qǐng)大家原諒和指導(dǎo):
1、責(zé)任感。
我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事,孩子的教育首先是父母的責(zé)任。
作為家長(zhǎng),應(yīng)及時(shí)提醒孩子預(yù)習(xí),復(fù)習(xí),幫孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。孩子畢竟是孩子,總是貪玩,做事也很難有規(guī)劃。及時(shí)提醒他每個(gè)階段該干什么,省得臨近考試手忙腳亂。這次期中考試前20天左右我提醒兒子該開始復(fù)習(xí)了,我們主要復(fù)習(xí)了語(yǔ)文的生字,背誦,詞語(yǔ)盤點(diǎn),數(shù)學(xué)的公式,英語(yǔ)單詞等。只有家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),才能引起孩子足夠的重視,所以我們家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)中起著及其重要的作用。
2、考試與分?jǐn)?shù)
從一年級(jí)開始,我和孩子爸爸是這樣要求孩子的:只要學(xué)習(xí)態(tài)度好,考試考多少分都不會(huì)怪你?荚,只要考出你的真實(shí)水平,就可以。
因?yàn)檫@樣,孩子在考試的時(shí)候?qū)Ψ謹(jǐn)?shù)沒(méi)什么壓力,反而很少有發(fā)揮失常的時(shí)候,成績(jī)也自然不會(huì)很差。
在我家,考100分也好,80分也好,沒(méi)什么太大的反響,于是物質(zhì)也不與分?jǐn)?shù),成績(jī)掛鉤。在經(jīng)濟(jì)能力承受范圍內(nèi)的,我會(huì)給孩子買,但與成績(jī)沒(méi)關(guān)系。因?yàn),我不想讓孩子養(yǎng)成功利思想,而偏離了學(xué)習(xí)和生活的本質(zhì)。
3、課外閱讀
孩子喜歡看書,所以我在網(wǎng)上給孩子買了很多課外書。在課外閱讀中,兒子開闊了視野,增長(zhǎng)了知識(shí),自學(xué)能力和閱讀能力以及表達(dá)能力都得到了鍛煉。閱讀中所獲取的課外知識(shí)也會(huì)是重要的作文素材,所以閱讀可以提高作文水平。另外,在課外閱讀中,孩子的道德素質(zhì)和思想意識(shí)也有重大影響。幾乎每位學(xué)生都有自己心中的英雄或?qū)W習(xí)的榜樣,如軍人、科學(xué)家、老師、英雄人物,哪怕是身邊的同學(xué)或者自己的父母等。這些令他們崇拜或?qū)W習(xí)和模仿的楷模相當(dāng)一部分是學(xué)生通過(guò)閱讀各類書籍時(shí)所認(rèn)識(shí)的。當(dāng)學(xué)生進(jìn)行閱讀時(shí)便會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進(jìn)行比較,無(wú)形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì)。
4、興趣愛(ài)好
教育的最終目的是讓孩子有能力創(chuàng)造幸福生活,享受生活。我始終認(rèn)為,學(xué)習(xí)只是孩子生活的一部分,重要,但不是全部,生活的另一部分還要有廣泛的興趣愛(ài)好。
兒子喜歡各種體育運(yùn)動(dòng),于是我給他報(bào)了乒乓球班、圍棋班。小學(xué)生就開始練習(xí)乒乓球除了可以鍛煉身體以外,還有很多好處,例如打乒乓球有助于提高靈敏度和思維能力,有助于提高大腦的靈活度和反應(yīng)能力,而且還有助于改善視力,所以建議視力不好的同學(xué)也可以打打乒乓球。下圍棋也有頗多好處:學(xué)圍棋可以鍛煉思維,在相互攻殺中大腦會(huì)得到不間斷地鍛煉,變得日益靈活、聰明;下圍棋運(yùn)用數(shù)字的機(jī)會(huì)很多,可以讓孩子在娛樂(lè)中不知不覺(jué)地接納數(shù)學(xué),使計(jì)算能力得到鍛煉和提高;圍棋能陶冶性情、提高素質(zhì),圍棋對(duì)弈中要求棋手講文明、懂禮貌、勝不驕、敗不餒,對(duì)孩子的心理素質(zhì)是一種鍛煉,從而可以應(yīng)付各種難題。
總之我認(rèn)為廣泛的興趣愛(ài)好能使孩子身體和心理同時(shí)得到鍛煉,也會(huì)活得更加充實(shí)。所謂技多不壓身,多點(diǎn)興趣愛(ài)好,多些活動(dòng)空間,愛(ài)好廣泛的人大多都是性格開朗的人,在與人的交往中會(huì)有更多的共同語(yǔ)言,于是會(huì)結(jié)交到更多朋友,這對(duì)將來(lái)的社會(huì)生活和工作將會(huì)大有益處的。
5、獨(dú)立性
從小,我和孩子爸爸就有意識(shí)地培養(yǎng)兒子的獨(dú)立性。因?yàn),孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下?/p>
如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性?尊重孩子的選擇,這是最重要的一點(diǎn)。
人生很多事情可以有很多選擇,每一種選擇都有一定的道理。不要用家長(zhǎng)心中的選擇去評(píng)價(jià)孩子。
尊重孩子的選擇,不作負(fù)面評(píng)價(jià)。就是這樣,我的兒子漸漸長(zhǎng)大,遇事不逃避,會(huì)思考,有自己的主見(jiàn)。
6、關(guān)于粗心
經(jīng)常聽見(jiàn)有家長(zhǎng)朋友說(shuō):我家孩子這次錯(cuò)的題目好多都知道做,就是粗心啊。我兒子也會(huì)有這樣的缺點(diǎn),這次考試兒子數(shù)學(xué)成績(jī)99分,扣了1分是因?yàn)閷懙粢粋(gè)單位。我就告訴他:粗心,就是能力差,學(xué)得不扎實(shí)的表現(xiàn)!任何時(shí)候,都不要說(shuō)是因?yàn)榇中臎](méi)考好。也請(qǐng)家長(zhǎng)不要再為孩子找這個(gè)推脫責(zé)任的借口。細(xì)心、沉穩(wěn)、腳踏實(shí)地是必備的應(yīng)試能力,如果具備了這些能力,偶爾丟一兩分,可以理解,如果反復(fù)出現(xiàn)這種情況,就是能力還欠缺,學(xué)得不扎實(shí)。
這就是我的觀點(diǎn),我的兒子也認(rèn)同這一點(diǎn)。他現(xiàn)在成績(jī)穩(wěn)定,我想,這個(gè)觀點(diǎn)應(yīng)該起了很大的作用。
7、培養(yǎng)孩子的能力
我認(rèn)為,家長(zhǎng)該放手的時(shí)候要放手,讓孩子去鍛煉,培養(yǎng)自己的能力。
在可控的范圍下。不要因?yàn)橛X(jué)得孩子做不好就一直代替,因?yàn)橛行┦虑橹挥凶约鹤隽,才能有切身的體會(huì)。孩子就是在一次次的經(jīng)歷中去學(xué)習(xí),去成長(zhǎng)。
孩子只有在一次次的實(shí)踐、思考中,不斷長(zhǎng)大,獨(dú)立,然后超越父母。能力,不親自做,是永遠(yuǎn)不能培養(yǎng)出來(lái)的。
8、賞識(shí)與自信
我身邊不少家長(zhǎng)朋友在教育孩子方面,經(jīng)常是不注意賞識(shí)孩子的優(yōu)點(diǎn),而過(guò)份強(qiáng)調(diào)孩子的錯(cuò)誤。我覺(jué)得這樣不好。
一次,和兒子談心的時(shí)候,他說(shuō):我平日和朋友說(shuō)話的時(shí)候,聊到他的時(shí)候,那些肯定兒子優(yōu)點(diǎn)的話,他雖然裝得不在意,實(shí)際很在意,很開心。而且,會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持,讓自己越做越好。
鼓勵(lì)的力量永遠(yuǎn)比批評(píng)強(qiáng)大,且有效果。贊美和鼓勵(lì)要及時(shí),要不吝嗇語(yǔ)言。
批評(píng)呢?孩子會(huì)犯錯(cuò),在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候,我一直是就事論事地和他一起分析。從不翻舊賬,克制自己不啰嗦。我和孩子爸爸有一個(gè)觀點(diǎn):犯錯(cuò)后,改正就好。事情過(guò)了,繼續(xù)過(guò)美好的生活,不要把負(fù)面情緒過(guò)分強(qiáng)調(diào)和延伸。因?yàn)楹⒆佑泻軓?qiáng)的自尊心,訓(xùn)斥只會(huì)讓孩子更加叛逆。當(dāng)眾訓(xùn)斥,更是會(huì)讓孩子覺(jué)得沒(méi)面子,非但沒(méi)有效果,而且會(huì)積壓孩子的負(fù)面情緒。
孔子說(shuō)三人行必有我?guī),各位家長(zhǎng)朋友,今天在這里拋磚引玉,和大家分享了我教育兒子的方式方法,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。孩子來(lái)到世上是一張白紙。青少年時(shí)期,需要父母的引導(dǎo)教育,才能讓成長(zhǎng)后的人生更加的美麗燦爛。
謝謝大家!
家長(zhǎng)代表會(huì)講話 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是中心學(xué)校四年五班孫子夫家長(zhǎng)于婷,非常榮幸作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言。
首先,請(qǐng)?jiān)试S我表示感謝孩子的班主任及任課老師,是你們的辛勤培育,才會(huì)有孩子的茁壯成長(zhǎng),是你們的無(wú)私奉獻(xiàn),才會(huì)有孩子碩果累累的收獲,同時(shí),特別感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給同學(xué)們提供這樣一個(gè)大展文采的征文比賽平臺(tái),這次活動(dòng)讓孩子們了解家鄉(xiāng),關(guān)注家鄉(xiāng),熱愛(ài)家鄉(xiāng),用生活的妙筆來(lái)歌頌家鄉(xiāng)的美貌。我相信,在不遠(yuǎn)的將來(lái),孩子們一定會(huì)將滿腔熱情化作建設(shè)家鄉(xiāng)的實(shí)際行動(dòng)。
其次,向今天受表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀,祝賀你們憑借自己積極向上的態(tài)度和頑強(qiáng)拼搏的精神,通過(guò)層層選拔脫穎而出走上了今天的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
最后,我代表全體家長(zhǎng)祝老師們身體健康,工作順利!祝在座的各位同學(xué)睿智樂(lè)學(xué),再創(chuàng)佳績(jī),衷心祝愿我們的家鄉(xiāng)在鎮(zhèn)政府的.英明領(lǐng)導(dǎo)下越來(lái)越美好!
謝謝大家。
家長(zhǎng)代表會(huì)講話 篇8
有些情感的表達(dá)需要借助特定的時(shí)刻。今天是感恩節(jié),所以在此我要表達(dá)我的感謝。
感謝我的妻子,為我養(yǎng)育了一個(gè)非常健康聰慧的兒子,也給我的生活增添了許多的幸福和快樂(lè)。
感謝孩子的班主任和任課老師,是他們用愛(ài)心和智慧為我的孩子傳道、授業(yè)、解惑,給孩子知識(shí)的滋養(yǎng),為孩子將來(lái)的展翅高飛鍛造一一雙強(qiáng)有力的翅膀。
感謝所有在座的家長(zhǎng),因?yàn)橛心銈兣嘤膬?yōu)秀孩子和我兒子作伴,前進(jìn)的路上有他們相伴同行,我的孩子就不會(huì)孤單,獲得友情的相助,也會(huì)走的更遠(yuǎn)。
生活中默默的陪伴就是一種教育。帶著去看,去摸,去聽,去感,就會(huì)言之有物,看螞蟻運(yùn)食,培育小麥苗,游沂河觀夜景·······嬉鬧讓其獲得情感的歸屬感。周末的床上嬉鬧,俯首孺子牛,臭爸爸當(dāng)成歌唱······方法和技能遠(yuǎn)比記住知識(shí)重要的多。
每個(gè)孩子都是父母的天使。雖因你而來(lái),但卻不完全屬于你,他們是有生命的獨(dú)立個(gè)體。
孩子的成長(zhǎng)如同春天的禾苗,雖不見(jiàn)其增,卻日有其長(zhǎng),在悄無(wú)聲息流淌的歲月時(shí)光中,潛滋暗長(zhǎng)著的是蓬勃生命的悸動(dòng)。
每個(gè)孩子都是一朵花,花期有早有晚,但總有盛開怒放的一刻。
我們所能做的,就是用心陪伴,精心澆灌,靜待花開。
做家長(zhǎng)容易,做優(yōu)秀家長(zhǎng)不容易,且做且努力,且做且珍惜。
家長(zhǎng)代表會(huì)講話 篇9
尊敬的老師、各位家長(zhǎng):
大家好!我是 同學(xué)的家長(zhǎng)。首先感 謝貴校給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,我感到十分榮幸。學(xué)校緊張有序的生活,老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子,使他們既學(xué)會(huì)了讀書,又學(xué)會(huì)了做人(總是在實(shí)際生活中的小細(xì)節(jié)強(qiáng)調(diào)著孩子要有愛(ài)心、孝心。比如3.8節(jié)、感恩節(jié)老師都會(huì)教孩子回家對(duì)父母表孝心。北城國(guó)花小學(xué)這方面確實(shí)比別的學(xué)校更用心)。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)北城國(guó)花小學(xué)的老師們辛勤教育表示衷心的感謝!
我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒(méi)有老師的嚴(yán)格要求,是不會(huì)取得好成績(jī)的。對(duì)于孩子的教育問(wèn)題我很慚愧,真的沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談,有的經(jīng)驗(yàn)也是不太成功的。那么在這里只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái),目的在于與大家一起交流切磋,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高吧。下面我就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)勛约旱拇譁\認(rèn)識(shí)。
對(duì)于孩子,大人們總是想讓他們成為自己心目中的模樣。注重教育的家庭,希望孩子每門功課滿分。培養(yǎng)興趣的父母,巴不得孩子頭腦靈活,點(diǎn)子多多。中規(guī)中矩的家里,盼著孩子知禮儀,識(shí)大體,不要唐突冒險(xiǎn)。等等這些吧,總之,孩子是父母的一個(gè)希望模式,硬要絲毫不差地吻合理想中的模具。我當(dāng)然也在這群父母中,希望孩子懂事,有愛(ài)心,會(huì)思考,能上進(jìn)。孩子學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高,我覺(jué)的現(xiàn)在家長(zhǎng)煩惱的是,孩子總是不能養(yǎng)成回家后自覺(jué)做作業(yè)的良好習(xí)慣,這一點(diǎn)幾乎是小學(xué)孩子身上所表現(xiàn)出來(lái)的一種“通病”。就是說(shuō)自覺(jué)性不高。下面我就孩子的自覺(jué)性說(shuō)說(shuō)我的看法:我覺(jué)的自覺(jué)性是一種意志品質(zhì)。它指的是:不需別人督促,自己去努力做好自己應(yīng)該做的事。我認(rèn)為自覺(jué)性對(duì)孩子的成長(zhǎng)和智力發(fā)展的作用很大。孩子的自覺(jué)性表現(xiàn)在生活和學(xué)習(xí)的各個(gè)方面:比如按時(shí)完成作業(yè)、自覺(jué)復(fù)習(xí)功課、自己準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具、收拾屋子、自己洗衣服甚至做飯等等。但是,許多孩子都不能做到這些,他們總也玩不夠,既不喜歡學(xué)習(xí),也不喜歡干活,讓家長(zhǎng)感到非常頭疼。我就先說(shuō)我們孩子學(xué)習(xí)方面的自覺(jué)性:因?yàn)槲移綍r(shí)很忙,每天都是早出晚歸,孩子的學(xué)習(xí)平時(shí)基本沒(méi)有什么時(shí)間管。所以才讓他上寄宿制學(xué)校。孩子放假后就自己回家做作業(yè),復(fù)習(xí)功課,我們很少有時(shí)間管理孩子。回家后,孩子基本上都是自己寫作業(yè)。我只檢查就行了。不管多忙多累,我都堅(jiān)持檢查作業(yè)。(有的家長(zhǎng)說(shuō)自己沒(méi)文化,沒(méi)法檢查,我不贊成。好多沒(méi)文化的農(nóng)民照樣培養(yǎng)出大學(xué)生。你看不懂他寫的對(duì)與錯(cuò),但他寫得好壞還是寫沒(méi)寫總能看出來(lái)吧!)
我們?cè)僬f(shuō)說(shuō)生活方面:現(xiàn)在的大多數(shù)家庭都只有一個(gè)孩子,孩子的功課分?jǐn)?shù),是家長(zhǎng)最關(guān)心、最敏感的話題。"學(xué)"而優(yōu)則"獎(jiǎng)",已成為許多家長(zhǎng)鼓勵(lì)子女學(xué)習(xí)的常用手段,"學(xué)習(xí)至上,成績(jī)至上"是孩子的唯一目標(biāo)。于是,家長(zhǎng)包辦代替了孩子的家務(wù)勞動(dòng),一是心疼孩子,不肯過(guò)早地把責(zé)任加在孩子身上;二是不屑于讓孩子干"雜活",怕影響孩子的學(xué)習(xí)。倘若孩子考了個(gè)好分?jǐn)?shù),家里便是"陽(yáng)光燦爛的日子";倘若孩子考差了,家長(zhǎng)也沒(méi)有了笑容。其實(shí)孩子不是天生懶惰的,勤勞類似于一個(gè)好習(xí)慣,勤勞習(xí)慣的培養(yǎng)要從小就開始,讓孩子知道自己該做的事情,父母不能代勞。然而,現(xiàn)在許多家長(zhǎng)包辦了孩子的一切,父母和孩子基本達(dá)成這樣的共識(shí):孩子只負(fù)責(zé)學(xué)習(xí),其他一切都由父母包辦。如果孩子想幫大人干點(diǎn)什么,
大人便會(huì)說(shuō):“把你的學(xué)習(xí)抓好。學(xué)習(xí)好了比什么都強(qiáng)。”久而久之,孩子就會(huì)成為自己事情的局外人,因?yàn)樗械氖虑槎加腥藶樗侠恚静挥脛?dòng)手,也無(wú)須動(dòng)手。對(duì)孩子照顧得越周到,孩子越?jīng)]有責(zé)任心,越不知道怎樣料理自己的事情。有的孩子早晨,家長(zhǎng)幾次催她起床,她還在撒嬌:“再睡一會(huì)兒再睡一會(huì)兒。”在我們家,我很早就告訴他:“上學(xué)是你自己的事情。”到周日回校時(shí),我只告訴他現(xiàn)在是什么時(shí)間,其余的事情都是他自己安排。說(shuō)實(shí)話我其實(shí)也沒(méi)有時(shí)間等他就走了,事實(shí)證明他處理的很好,因?yàn)?年里他不但沒(méi)有遲到,而且該用的東西自己也準(zhǔn)備得很好。(我聽說(shuō)有的家庭孩子回校時(shí)一家人都在忙,媽媽給收拾,爺爺奶奶陪著等車,車來(lái)了又拉又扯才上學(xué)。或者在上車前孩子會(huì)提各種各樣的條件,買東西,要零花錢等,不然就不上車。) 在現(xiàn)實(shí)生活中,有一些家長(zhǎng)不讓孩子做一些力所能及的事,不給予孩子鍛煉的機(jī)會(huì),久而久之,孩子也就喪失了一些能力。電視上報(bào)道過(guò)很多這樣的事例:小孩子照顧生活不能自理的家長(zhǎng)。這說(shuō)明只要家長(zhǎng)放手,孩子就能給你意想不到的驚喜。
要與孩子建立信任關(guān)系。孩子對(duì)母親有一種本能的信任,是與生俱來(lái)的。母親的懷抱是溫暖的、安全的。作為母親,一定要讓孩子的這種感覺(jué)更持久。有了這種感覺(jué),孩子的內(nèi)心才會(huì)穩(wěn)定,才會(huì)覺(jué)得有依靠。我的方法和別的家長(zhǎng)不同,我的方法是像孩子示弱:就是在孩子面前暴露一些不聰明的部分,暴露一點(diǎn)無(wú)能、弱點(diǎn),不能老和孩子談上進(jìn)、學(xué)習(xí)、上進(jìn)、注意力集中、成績(jī)要提高等等。要讓孩子知道你也有缺點(diǎn)的,你也很笨、很調(diào)皮也有不好的一面 。這樣孩子就會(huì)認(rèn)為你和他說(shuō)了心里話,就是朋友了,和孩子之間的信任關(guān)系也基本建成了。孩子其實(shí)很簡(jiǎn)單!(我是怎么向孩子示弱的呢:好像是4年級(jí)計(jì)算面積問(wèn)題的時(shí)候開始的。想到孩子已經(jīng)要慢慢進(jìn)入高年級(jí)了,有些事情可以比以前要放開些,于是我就做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。就是數(shù)學(xué)作業(yè)每天我只是檢查一下他的書寫問(wèn)題,不管他對(duì)錯(cuò)問(wèn)題。改作業(yè)以后孩子就質(zhì)問(wèn)我怎么檢查的,錯(cuò)了這么多都沒(méi)有查出來(lái)!我就裝迷糊說(shuō)不知道,我認(rèn)真檢查了啊!然后就告訴他:說(shuō)我以前這求面積學(xué)的很不好,數(shù)學(xué)老師很頭疼我,經(jīng)常找我談話。所有這塊我真幫不上忙了,你自己認(rèn)真仔細(xì)的做題吧,不要指望我了,上課也要更用心聽講才行啊!就這樣過(guò)了幾星期,老師考試了。他考了100分!雖然以前也考過(guò)100分,但這次很興奮,據(jù)他說(shuō)班里平時(shí)學(xué)習(xí)特好的學(xué)生都沒(méi)考好。通過(guò)這件事我明白只要信任孩子,孩子就不會(huì)讓你失望!)現(xiàn)在的孩子都喜歡玩電腦、看電視,這樣我和孩子也有一個(gè)約定,就是周五周六在作業(yè)完成的情況下是可以適當(dāng)玩一下電腦的、看電視。家里沒(méi)有人,孩子一直遵守我們的約定,很自覺(jué),并沒(méi)有說(shuō)這個(gè)時(shí)間家里沒(méi)有家長(zhǎng)就偷偷玩電腦或看電視。有的家長(zhǎng)反映,他們家孩子放假后就從電視跟前拉不回來(lái),一直坐電視跟前,玩都不去玩。
回家要多和孩子交流。孩子也需要把他在學(xué)校的事情告訴你。我的孩子不太愛(ài)說(shuō)他在學(xué)校怎樣,我就設(shè)計(jì)了很多問(wèn)題問(wèn)他:你喜歡那個(gè)老師?最近的飯菜合不合口味?你最喜歡和誰(shuí)玩?最近有沒(méi)有受到老師的表?yè)P(yáng)?如果發(fā)現(xiàn)孩子有什么情緒,我會(huì)及時(shí)疏導(dǎo)。(有一次孩子說(shuō)不想上學(xué)了,我一問(wèn)才知道是和同學(xué)發(fā)生了矛盾,看樣子還吃虧了,很委屈,我就細(xì)心的和孩子交流事情的經(jīng)過(guò)。原來(lái),有個(gè)學(xué)生把他的臉盆給弄爛了,但那個(gè)同學(xué)不承認(rèn)。老師調(diào)查以后批評(píng)了了那名同學(xué),責(zé)令他弄壞別人的東西一定賠償,又把自己的盆子先給他用。孩子不好意思要老師的,一直遷就了幾天回家。我了解了事情的原委后告訴孩子那么多學(xué)生生活在一起難免會(huì)有磕磕絆絆,我們應(yīng)該有一顆寬容的心來(lái)對(duì)待別人。如果你先原諒了別人,你心里就會(huì)輕松。否則,你看見(jiàn)了他就別扭,就不舒服。再有,老師已經(jīng)批評(píng)了他,我們就應(yīng)該寬宏大量。在我的勸說(shuō)下,孩子緊鎖的眉頭終于舒展開來(lái)。下周回來(lái),孩子很高興的告訴我他和那名同學(xué)還是好朋友,又在一起玩了。家長(zhǎng)的教育直接影響孩子的人生觀、價(jià)值觀,我們要給孩子正確的與人交往的方法。不要只關(guān)心吃飽了沒(méi)有,老師嚷嚷你了嗎。而應(yīng)把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn),多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和心理的健康。
平時(shí)要多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解孩子在校情況,并反饋給老師孩子在家的表現(xiàn),以達(dá)到相互了解,共同配合教育的目的,F(xiàn)在交通方便了,信息業(yè)發(fā)達(dá)了。我們應(yīng)主動(dòng)和老師交流孩子的情況,多打電話給老師,積極參加家長(zhǎng)會(huì)。上一次我參加家長(zhǎng)會(huì),600多人的學(xué)校只來(lái)了不到200人。校長(zhǎng)和老師很無(wú)奈的告訴我,沒(méi)辦法,家長(zhǎng)不太注重和老師交流,不太配合學(xué)校的工作。再此,我呼吁家長(zhǎng)朋友們:一定注重和學(xué)校的交流與配合,共同教育我們的孩子!
現(xiàn)在看著孩子一天天的變化,不斷的成長(zhǎng),作為家長(zhǎng),我看在眼里,喜在心上。我知道,他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開學(xué)校的精心照顧,離不開各位老師的諄諄教誨,離不開同學(xué)們的無(wú)私幫助,也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),他將會(huì)是我們的驕傲!
在此,我向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝! 祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!謝謝大家。
家長(zhǎng)代表會(huì)講話 篇10
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:
大家好!
我是一年的班主任趙俊超。首先感謝在座各位家長(zhǎng)朋友能來(lái)參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長(zhǎng)會(huì),我也衷心的希望今后的每一次的家長(zhǎng)會(huì)都能得到你們的支持。
今天是一年級(jí)新生的第一次家長(zhǎng)會(huì),在此,我代表學(xué)校,對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的信任。我們都知道,那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬,作為教師,我們一直在努力探索,如何盡自己最大的努力,使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用,老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響,只有將家庭,學(xué)校,社會(huì)溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,全面發(fā)展,成為有用之才,相信我們能有共同的話題我作為一年的班主任,為有像您孩子這樣的活潑可愛(ài)的學(xué)生而感到自豪。在即將開始的小學(xué)生活里,我將用我的愛(ài)心、責(zé)任心,悉心的呵護(hù)您的孩子,陪伴他(她)一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂(lè)、蓬勃向上地發(fā)展。
孩子在學(xué)校已經(jīng)生活了兩個(gè)月,這兩個(gè)月孩子的進(jìn)步是非常大的。是一天比一天進(jìn)步的。他們對(duì)自己的學(xué)校生活充滿信心。但是也是有很多問(wèn)題需要我們老師和家長(zhǎng)幫助孩子去改正?偨Y(jié)一下,孩子們共同的問(wèn)題在于以下幾個(gè):
1、上課聽講習(xí)慣不好。有些孩子,上課時(shí)管自己,老師說(shuō)什么都沒(méi)聽清楚,這樣對(duì)他的學(xué)習(xí)肯定是非常不利的。
2、動(dòng)作慢。孩子是父母的寶貝。出于愛(ài),家長(zhǎng)什么事情都幫孩子做好,所以孩子自己做事情的時(shí)候動(dòng)作非常慢,包括吃飯,睡覺(jué),拿書。
3自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么,什么事情不能做,但是在那個(gè)時(shí)候,他就什么都忘記。
“孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),是人生的第一次轉(zhuǎn)折,現(xiàn)在的孩子們智力上存在的差異極小,競(jìng)爭(zhēng)的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,而良好的習(xí)慣也要有一個(gè)養(yǎng)成過(guò)程的,需要家長(zhǎng)、孩子及學(xué)校共同配合,在平時(shí)就注意加以培養(yǎng)。好習(xí)慣終身受益,壞習(xí)慣有害終身!
一切的瑣事都是為了孩子們有更美好的明天,請(qǐng)記。汉昧(xí)慣從小事做起。
今天的家長(zhǎng)會(huì)就開到這了,如果您對(duì)我的工作有什么建議或意見(jiàn)請(qǐng)及時(shí)與我溝通,我想我會(huì)盡我所能讓在座的各位家長(zhǎng)放心。最后送大家一句話:細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰(shuí)關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,孩子進(jìn)步越大。
謝謝大家。
家長(zhǎng)代表會(huì)講話 篇11
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)、未來(lái)的國(guó)家棟梁們:
大家好:
我是咱們班孫越同學(xué)的家長(zhǎng)孫杰,服務(wù)于旬邑縣醫(yī)院消化內(nèi)鏡中心。今天,很榮幸坐在這里和各位家長(zhǎng)們談一談孩子教育上的一些心理感觸。首先,感謝學(xué)校和老師能為我們搭建這么一個(gè)良好的交流平臺(tái),使我和各位家長(zhǎng)能充分了解旬邑縣高中,了解孩子們?cè)谛5陌l(fā)展動(dòng)態(tài)。更重要的是通過(guò)老師們的匯報(bào)和解說(shuō),我們深刻的認(rèn)識(shí)到為了培育我們的孩子,老師付出了很多很多,花紅要靠育花人,特別是高二了,學(xué)習(xí)任務(wù)重,校外的社會(huì)活動(dòng)極少,雖然孩子們已長(zhǎng)大,對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)社會(huì)、對(duì)生活都有自己認(rèn)為正確的觀點(diǎn),但有時(shí)還有嚴(yán)重的偏執(zhí),甚至抵觸或暴力傾向。博學(xué)資深的房老師精明強(qiáng)干,在抓好語(yǔ)文課教學(xué)之后,時(shí)時(shí)教導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)與處世之道,常常為孩子創(chuàng)造和諧與輕松的減壓氣氛,勞逸結(jié)合,實(shí)屬不易。在此我作為孫越家長(zhǎng)以及家長(zhǎng)代表向以房小棟老師為核心的旬邑縣高級(jí)中學(xué)高二(4)班的全體帶教老師誠(chéng)摯的說(shuō)一聲:“老師們,你們辛苦了!你們?nèi)紵约,照亮學(xué)子的高貴品質(zhì)永遠(yuǎn)使我們敬佩,難忘。謝謝你們!”
說(shuō)到孩子的成長(zhǎng)教育,培養(yǎng)孩子的經(jīng)驗(yàn),其實(shí)也談不上是經(jīng)驗(yàn)。高二了,課程的難度、學(xué)科及作業(yè)數(shù)量的增加,家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)上能幫的的確不多。只能說(shuō)是把我的觀點(diǎn)和方法拿出來(lái)跟咱們家長(zhǎng)一起交流交流。不到之處,請(qǐng)大家見(jiàn)諒。
1.學(xué)做一個(gè)健康的人
現(xiàn)代學(xué)生不僅僅要求身體健康學(xué)習(xí)好,還有心理健康,健康的體魄和良好的學(xué)習(xí)成績(jī)通過(guò)合理的生活方式以及刻苦鉆研是能夠?qū)崿F(xiàn)的。而良好的心理狀態(tài)則因個(gè)性差別、對(duì)各種原則的理解與遵守程度,社會(huì)環(huán)境的影響,特別是對(duì)待失敗和挫折的堅(jiān)韌毅力和必勝信念。這一代孩子絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,嬌生慣養(yǎng),條件優(yōu)越,老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的期望和要求都是比較高的,凡事都盡力為孩子創(chuàng)造最好的條件,協(xié)助他們?nèi)〉米詈玫慕Y(jié)果,無(wú)形之中削弱了他們承受打擊的能力和強(qiáng)度。所以讓他們樹立正確的心態(tài),尤其是面對(duì)困境和挫折的韌力和耐力很重要。雖然這項(xiàng)工作及其費(fèi)力,我仍然堅(jiān)持著。
2.培養(yǎng)、保護(hù)和支持孩子學(xué)習(xí)的積極心態(tài) 孫悅和絕大多數(shù)孩子一樣,自小好奇心較強(qiáng),上幼兒園前,她奶奶就用一節(jié)牙刷把當(dāng)筆讓他在地上寫字,使她對(duì)寫字 學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣;曾在幼兒園時(shí)老師布置了一道手工作業(yè):讓孩子們用小布頭制作一幅粘帖畫。由于當(dāng)時(shí)我們家租住在外,家中沒(méi)有布頭,再加上工作忙,沒(méi)人幫助她制作。但她自己借來(lái)布頭、漿糊等,制作了一幅當(dāng)時(shí)在我們看來(lái)并不出色的手工貼畫。但那件事給我留下難忘的記憶。以后就著力培養(yǎng)她的愛(ài)好,到現(xiàn)在,他都有處處學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)記錄的良好習(xí)慣,F(xiàn)在她還喜歡整理筆記。
3.提供學(xué)習(xí)的良好氛圍和環(huán)境
學(xué)習(xí)是件苦事,需要家長(zhǎng)的提醒和督促,我們常建議制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。在孫越學(xué)習(xí)時(shí),盡量給他一個(gè)安靜的環(huán)境。家中盡量少開電視、電腦;對(duì)手機(jī),他常不帶,也不常打。有時(shí)我們覺(jué)得這樣對(duì)孩子有點(diǎn)殘酷。但我始終能記得的一句話是“沒(méi)有人能隨隨便便成功”
4.家長(zhǎng)的正面影響
我認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該提高自身修養(yǎng),勤于學(xué)習(xí),身教重于言教。我常關(guān)注他的學(xué)習(xí)成績(jī),這樣不但可了解他成績(jī)的動(dòng)態(tài)變化,更能給他一點(diǎn)壓力。關(guān)注他的老師,讓她以自己敬佩和滿意的老師為楷模,為字典,虛心請(qǐng)教問(wèn)題,全面掌握難點(diǎn)。
對(duì)廣大學(xué)子們的幾點(diǎn)建議
1. 懂得感恩 首先應(yīng)該感謝辛勤培育我們的各位老師,是他們嘔心瀝血,不厭其煩的奉獻(xiàn),才使我們懂得并牢記一個(gè)單詞,一條定律,一種新方法,一種新思路。使他們嘔心瀝血、默默奉獻(xiàn),才使廣大家長(zhǎng)和莘莘學(xué)子的夢(mèng)想之路順利圓滿。所以,對(duì)老師我們要有一顆感恩的心;第二,應(yīng)該感謝父母。如今,鴨梨山大的不僅是你們,眾多家長(zhǎng)要面對(duì)在?嗫嗥礌(zhēng)的孩子,更需要關(guān)注贍養(yǎng)已喪失勞動(dòng)力的年邁父母。還要忍受人到中年的種種不適而努力工作。所以我們應(yīng)該體諒父母、感謝父母,以自己在學(xué)業(yè)上的長(zhǎng)進(jìn)來(lái)安慰父母。
2. 努力上進(jìn);學(xué)無(wú)止境,每個(gè)已取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生須戒驕戒躁,精益求精,不斷進(jìn)步;而對(duì)于成績(jī)尚不滿意的同學(xué)來(lái)說(shuō),應(yīng)在刻苦努力的同時(shí),善于總結(jié),勤于思考,不斷探索正確的思路和方法,發(fā)現(xiàn)自己在方式方法上的不足,及時(shí)改進(jìn),謀求上進(jìn)。只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),成功就在眼前。
3. 有自信——天生我材必有用,每個(gè)人都用自己的長(zhǎng)處,世界是個(gè)大舞臺(tái),每個(gè)人都有表演的機(jī)會(huì),每個(gè)人都將在未來(lái)發(fā)揮自己的用武之地,千萬(wàn)不能意志消沉、精神頹廢。
家長(zhǎng)會(huì)的感觸:
家長(zhǎng)會(huì)是我們各位家長(zhǎng)與老師、孩子們相互溝通的最佳平臺(tái)。我們今天匯聚一堂,相互探討,取長(zhǎng)補(bǔ)短,使孩子們能更健康的成長(zhǎng)。孩子在學(xué)習(xí)上取得的是一點(diǎn)成績(jī),但各位老師卻付出了艱辛的努力。前面幾位家長(zhǎng)的發(fā)言讓我很受鼓舞和啟發(fā)。孩子要進(jìn)步,除自身不斷努力外,更需要老師的正確指導(dǎo)。今后我們應(yīng)該積極和老師溝通,家校聯(lián)合共同努力。讓我們一起行動(dòng)吧!
最后,祝各老師、家長(zhǎng)身體健康、生活美滿、萬(wàn)事如意!
祝國(guó)之棟梁們:健康快樂(lè)、奮發(fā)向上,學(xué)有所長(zhǎng),不負(fù)眾望!
謝謝大家!
家長(zhǎng)代表會(huì)講話 篇12
尊敬的老師、各位家長(zhǎng):
下午好!
很高興,能有今天這個(gè)機(jī)會(huì),和大家坐在一起,觀看孩子們的精彩表演,共同學(xué)習(xí)和探討孩子的教育問(wèn)題!
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表大家,向班主任潘老師和各位科任老師為孩子們的成長(zhǎng)不辭辛苦、諄諄教誨,表示最衷心的感謝!
孩子的教育離不開家庭教育。在坐的每一位一定都有一套自己的方法,而且有很多比我更好、更有效的方法,希望有機(jī)會(huì)能向大家學(xué)習(xí)。下面,我從個(gè)人理解出發(fā)談一談在家庭教育中應(yīng)該注意的五個(gè)問(wèn)題:
一、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境 一個(gè)溫馨、和諧的家庭環(huán)境對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)非常重要,所以,作為孩子的父母,相互之間發(fā)生了矛盾,盡量不要在孩子面前爭(zhēng)吵,可以心平氣和地坐下來(lái)談一談,實(shí)在無(wú)法平靜交流,可以背后去協(xié)商解決。父母的爭(zhēng)吵與不和,不僅使孩子無(wú)法安心學(xué)習(xí),而且會(huì)給孩子造成很大的心理負(fù)擔(dān);在教育孩子的時(shí)候,父母雙方一定要達(dá)成共識(shí),有不同意見(jiàn),可以先討論,再公開;另外,家長(zhǎng)自己首先樹立愛(ài)學(xué)習(xí)的榜樣,經(jīng)常讀書看報(bào),這樣孩子也會(huì)樂(lè)于學(xué)習(xí)。
二、關(guān)心孩子的身心健康 我們不僅要關(guān)心孩子的身體健康,為孩子合理搭配膳食,鼓勵(lì)孩子多多參加體育活動(dòng),更要關(guān)心孩子的心理健康,注意培養(yǎng)孩子悅納自我、關(guān)心他人、寬容大度、敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的良好心理素質(zhì)。
三、引導(dǎo)孩子合理安排時(shí)間,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃 即使是周末,孩子也應(yīng)有確定的作息時(shí)間,晚睡晚起,不僅會(huì)讓孩子第二天精神不振,影響作業(yè)的完成,而且對(duì)孩子的身體也是一種傷害。孩子已經(jīng)進(jìn)入初中,應(yīng)該學(xué)會(huì)合理分配自己的學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息時(shí)間,懂得有步驟、有計(jì)劃地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
四、經(jīng)常與孩子溝通,多多鼓勵(lì)和賞識(shí)孩子 了解并理解孩子的想法,即使孩子的某些觀點(diǎn)幼稚可笑、不切實(shí)際,也不要取消孩子,鼓勵(lì)他說(shuō)出理由,與孩子共同探索事實(shí)的真相;每一個(gè)孩子都有他的優(yōu)點(diǎn),只是需要我們?nèi)ビ眯陌l(fā)現(xiàn)。孩子的考試沒(méi)有得到高分,但他刻苦努力;孩子的成績(jī)沒(méi)有達(dá)到我們的期望,但他具有誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人的美德;......賞識(shí),并不等于滿足。賞識(shí)是為了讓孩子對(duì)自己充滿信心,發(fā)揮所長(zhǎng),積極改正缺點(diǎn),向更好的方向發(fā)展。
五、引導(dǎo)孩子正確利用網(wǎng)絡(luò) 在這個(gè)瞬息萬(wàn)變、網(wǎng)絡(luò)普及的年代,禁止孩子上網(wǎng)是不可取的。允許孩子上網(wǎng),但要做到:1.告訴孩子一些網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),比如:學(xué)會(huì)識(shí)別并拒絕登錄不良網(wǎng)站;不能向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況等等;2.控制孩子上網(wǎng)時(shí)間,孩子真正能在網(wǎng)上做的事情不會(huì)很多,而且長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng),對(duì)視力和身體有很大的影響;3.讓孩子了解更多的網(wǎng)絡(luò)功能,使孩子不會(huì)一打開電腦,就想到游戲;4.拓展孩子的興趣愛(ài)好,豐富孩子的課余生活,一個(gè)興趣廣泛、生活多彩的孩子更不容易迷戀網(wǎng)絡(luò)!
最后,祝大家身體健康、萬(wàn)事如意!愿我們的孩子永遠(yuǎn)陽(yáng)光、永遠(yuǎn)開心!謝謝大家!
家長(zhǎng)代表會(huì)講話 篇13
尊敬的老師,各位家長(zhǎng)朋友:
大家好!
我是羅媛馨同學(xué)的家長(zhǎng)。今天非常榮幸能在這里與各位一起談?wù)勱P(guān)于孩子的教育問(wèn)題。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的郭老師和張老師表示衷心的感謝。老師辛苦了!
對(duì)于一年級(jí)的孩子,我認(rèn)為,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,是最重要的課程。下面我就和大家交流一下我在生活中培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好習(xí)慣的一些做法。
首先,給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子做作業(yè)時(shí),我們家長(zhǎng)絕不看電視,玩電腦,注意給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們會(huì)在旁邊看一些專業(yè)書籍,或看著她完成作業(yè)。這樣給孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,也給了孩子一個(gè)潛移默化的影響,讓他愛(ài)上看書,養(yǎng)成看書的習(xí)慣。
其次,要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣?赡苡械募议L(zhǎng)在給孩子輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)有這樣的情況發(fā)生:孩子回家后不愛(ài)學(xué)習(xí),每次的作業(yè)不主動(dòng)完成,并且拖拖拉拉„„這都是孩子學(xué)習(xí)興趣不濃的表現(xiàn)。興趣是最好的老師,所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來(lái)源于興趣。在羅媛馨剛上幼兒園大班時(shí),我們就非常注意培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣。自從上一年級(jí)后,每天做完家庭作業(yè)我就和他一起讀書背書,經(jīng)常和他進(jìn)行比賽,看誰(shuí)能最快的背出剛學(xué)過(guò)的課文,并且多數(shù)時(shí)候都讓他勝出;在數(shù)學(xué)上讓他經(jīng)常當(dāng)“小老師”給我們家長(zhǎng)出一些各種題型的題目,我們?cè)谧龅臅r(shí)候有目的性的錯(cuò)一兩題,做完后讓他給我們批改打分„„這樣堅(jiān)持一段時(shí)間后,孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越濃,每天一回到家就主動(dòng)做作業(yè),作業(yè)完成后會(huì)還會(huì)用小黑板給我們出題測(cè)試題。
第三,要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面:如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,常常會(huì)陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生,壞的習(xí)慣改起來(lái)也是相當(dāng)困難的。那么,如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先,要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起,讓他自己穿衣服,自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品,更要自己吃飯。要讓他做他應(yīng)該做的或者說(shuō)能夠做的任何事情。其次,要想孩子學(xué)有所獲,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是必不可少的。規(guī)定孩子每天都在固定的時(shí)間完成作業(yè)。
如果回家早,我就會(huì)讓孩子在飯前完成作業(yè),如果晚,就會(huì)吃完飯?jiān)僮鲎鳂I(yè),一般不讓孩子分幾次完成,因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬貌蝗菀准邢聛?lái),能夠靜下心來(lái),就一次完成最好,避免重復(fù)這樣的過(guò)程,耽誤時(shí)間,這樣也可以提高做作業(yè)的速度,保證作業(yè)的質(zhì)量。還要幫助孩子安排完成的順序,一年級(jí)作業(yè)有讀、有寫,有的孩子可以獨(dú)立完成,但如聽寫、練讀課文可能需要家長(zhǎng)從旁指導(dǎo),這就需要優(yōu)化統(tǒng)籌安排,時(shí)間長(zhǎng)了,孩子就會(huì)自己安排了。最后要培養(yǎng)孩子的審題能力,教給孩子自己檢查作業(yè)的方法。這個(gè)對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),可能會(huì)有一些難度,做不到或者做不好都沒(méi)有關(guān)系,但是一定要給他這樣的意識(shí),我經(jīng)常就會(huì)對(duì)孩子說(shuō)你要學(xué)會(huì)自己看題目,自己檢查。先讓他知道這些是要做的,但是做的不好不要責(zé)怪孩子。
“良好的開端是成功的一半”, 現(xiàn)在一年級(jí)是幫助孩子養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵期,當(dāng)孩子養(yǎng)成良好的做作業(yè)習(xí)慣后,自然形成知識(shí)學(xué)習(xí)的良性循環(huán),學(xué)習(xí)成績(jī)自然很好。家長(zhǎng)是孩子的鏡子,言傳勝于身教,家長(zhǎng)希望孩子養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)、專心、愛(ài)動(dòng)腦筋的習(xí)慣,那么就要給孩子做出榜樣。家長(zhǎng)對(duì)待孩子作業(yè)的態(tài)度就可以傳遞給孩子重視學(xué)習(xí)的觀念,我們一定要負(fù)起父母的養(yǎng)育和教育責(zé)任,每天配合老師,認(rèn)真教育孩子、管理孩子。
以上是我對(duì)家庭教育的一點(diǎn)看法,有很多不足之處,相信在坐的各位也有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),希望有機(jī)會(huì)可以一起分享。
最后,祝老師身體健康,工作順利;
祝家長(zhǎng)朋友們家庭和睦,生活幸福;
也希望一(1)班的所有同學(xué)每天都快快樂(lè)樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步。 謝謝大家!
家長(zhǎng)代表會(huì)講話 篇14
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:
大家好!
我是一年級(jí)(10)班的班主任和語(yǔ)文老師楊緒鳳。首先感謝在座各位家長(zhǎng)朋友能來(lái)參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長(zhǎng)會(huì),祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的信任。我也衷心的希望今后的每一次的家長(zhǎng)會(huì)都能得到你們的支持。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要有幾方面的事情。
一、首先請(qǐng)上一學(xué)年已經(jīng)讀過(guò)一年級(jí),又重新在我們學(xué)校報(bào)名登記一年級(jí)的孩子家長(zhǎng),馬上到學(xué)校教導(dǎo)處退費(fèi),因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)籍系統(tǒng)全國(guó)聯(lián)網(wǎng),不管你的孩子在哪里讀過(guò)一年級(jí),我們學(xué)校都沒(méi)辦法給您的孩子再做一年級(jí)的學(xué)籍。
二、上交預(yù)防接種證及查驗(yàn)證明。登記監(jiān)護(hù)人電話號(hào)碼(兩個(gè))。
三、關(guān)于作息時(shí)間,請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀《燈塔小學(xué)20x年秋季學(xué)期開學(xué)工作告家長(zhǎng)書》,簽好名字后將回執(zhí)馬上交到我這里。星期一按學(xué)校作息時(shí)間上課,并在放學(xué)時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校接孩子。若遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子,一定要和老師提前打好招呼,否則在此期間若孩子私自跑出校園,出現(xiàn)任何安全問(wèn)題,老師概不負(fù)責(zé)。有事有病一定要請(qǐng)假,孩子不能到學(xué)校上課,是什么原因家長(zhǎng)一定要及時(shí)告訴老師,這也是出于對(duì)學(xué)生的安全考慮。(如有什么傳染疾病等家長(zhǎng)一定不要替孩子隱瞞)其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間。您要控制好孩子寫作業(yè)的時(shí)間,還要控制好孩子休息的時(shí)間。
四、為完善學(xué)生的學(xué)籍,請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真填寫《一年級(jí)新生入學(xué)學(xué)籍信息登記表》,并上交到我這里。(強(qiáng)調(diào)填寫注意事項(xiàng):戶籍地址填到x縣x鎮(zhèn)x村x組,或x縣x街道x社區(qū)x小區(qū);聯(lián)系電話填寫監(jiān)護(hù)人電話,家庭成員填寫孩子的父母。)
五、統(tǒng)計(jì)班級(jí)留守兒童,(留守兒童的界定范圍是父母雙方外出務(wù)工三個(gè)月以上,留在
六、為了加強(qiáng)家校聯(lián)系,讓您能及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況,學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)的情況,以及孩子的家庭作業(yè)布置情況,推薦大家訂制“和校園”業(yè)務(wù)。
此外,各位家長(zhǎng)從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加孩子的家長(zhǎng)會(huì),借此機(jī)會(huì)我還有一些要求與各位家長(zhǎng)溝通。
一、關(guān)于班級(jí)管理:
1、關(guān)于座位的安排:學(xué)生按高矮次序的基本原則安排座位,并實(shí)行小組每周互換制。在座位安排上我會(huì)根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)情況作相應(yīng)的調(diào)整,請(qǐng)家長(zhǎng)們不要過(guò)多的干涉。如有視力不好的孩子請(qǐng)家長(zhǎng)自行配眼鏡。
2、關(guān)于班委會(huì)的組建:在開學(xué)的前兩個(gè)周,我會(huì)觀察孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)情況,再根據(jù)班級(jí)的需要選擇合適的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任不同的職務(wù),同時(shí),我也會(huì)根據(jù)孩子們的發(fā)展讓更多的孩子輪流擔(dān)任班委。這既有利于更多孩子的成長(zhǎng),也是我們開展班級(jí)管理工作的需要,所以請(qǐng)家長(zhǎng)不要對(duì)老師提出太多的要求。
二、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
(一)學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備
1、每天在孩子筆袋里準(zhǔn)備5-6支削好的鉛筆,建議不買自動(dòng)鉛筆。
2、一把透明的尺子,最好一邊是直線一邊是波浪線。
3、一塊普通的軟橡皮。(切忌硬或花哨)
4、一個(gè)筆袋。(外觀大方,樣式簡(jiǎn)單)
5、水彩筆,兒童用剪刀。
6、作業(yè)本。(拼音本和橫格本)
7、新書發(fā)放后家長(zhǎng)和孩子一起包書皮,整理文具,準(zhǔn)備一張課程表,每晚家長(zhǎng)和孩子一起準(zhǔn)備好第二天的課程用書,帶好學(xué)習(xí)用品。
最后,希望家長(zhǎng)和老師共同攜手創(chuàng)建一個(gè)蓬勃向上的班集體,持之以恒、踏踏實(shí)實(shí)地陪伴孩子們順利而快樂(lè)地走好小學(xué)階段的第一步。
謝謝大家。
家長(zhǎng)代表會(huì)講話 篇15
尊敬的老師,各位家長(zhǎng):
大家好!
我是家長(zhǎng)。今天有幸參加孩子的家長(zhǎng)會(huì),十分高興!首先,我十分感謝六(X)班的所有老師,真因?yàn)樗麄兊恼佌伣陶d,無(wú)私奉獻(xiàn),才有我孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。我發(fā)自內(nèi)心的話是:老師謝謝你們!談到孩子的家庭教育,在座的各位家長(zhǎng)都比我有經(jīng)驗(yàn),你們都是我的老師!既然老師讓我講講,我就談?wù)勛约旱狞c(diǎn)滴體會(huì),希望家長(zhǎng)老師指正:
一、在孩子面前樹立老師的威信。
我的孩子每升到高一個(gè)年級(jí),我首先跟孩子要說(shuō)的就是:你們的老師是最好的,最優(yōu)秀的。雖然教這個(gè)班的老師我并不認(rèn)識(shí),但我會(huì)說(shuō)我通過(guò)朋友知道你們班的老師是最好的。讓她知道老師是最優(yōu)秀的,這樣她就會(huì)對(duì)教師十分的崇拜,從而相信并聽從老師的教導(dǎo)。古人說(shuō):尊其師則信其道。正是這樣的道理。
二、 給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
孩子做作業(yè)時(shí)我跟她媽一般都不看電視,玩電腦,打麻將。還孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)于她的作業(yè),我鼓勵(lì)她獨(dú)立去完成,我很少去檢查對(duì)錯(cuò),讓她知道學(xué)習(xí)是自己的事,不能總依靠家長(zhǎng),自己作業(yè)自己完成,自己對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)!
三、鼓勵(lì)孩子多閱讀!
我比較注重孩子的閱讀,讓她在閱讀開闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí),在閱讀中成長(zhǎng)。每天都要她看半個(gè)小時(shí)的書,定期推薦一些書讓她看,如《老人與!贰锻辍返!
四、多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì),多理解
每個(gè)人都有惰性,孩子貪玩是天性,我們大人也一樣,一天工作累下來(lái)你也想休息休息,和朋友們打打牌,聊聊天„„所以,對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé),而是要鼓勵(lì)他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。不定時(shí)的檢查作業(yè),抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的,陪著孩子看看書、看看電視,讓他感受到你的關(guān)懷和愛(ài)意,我相信“有失必有得”,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,孩子也變得懂事了,你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。
以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,不當(dāng)之處,歡迎大家批評(píng)指正。 最后,請(qǐng)?jiān)试S我向老師道一聲:你們辛苦了!祝各位老師、各位家長(zhǎng),身體健康,工作順利,合家歡樂(lè)!
謝謝大家!
家長(zhǎng)代表會(huì)講話 篇16
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng),可愛(ài)的小朋友們:
你們好!在這個(gè)收獲的六月、感恩的六月、離別的六月,我們百感交集地迎來(lái)了孩子們?nèi)松械谝粋(gè)畢業(yè)典禮。
三年前,我第一次把孩子送到實(shí)驗(yàn)幼兒園的情景還歷歷在目,那時(shí)我心里想著的,是一位作家也寫過(guò)的忐忑心情:學(xué)校啊,我交給你一個(gè)孩子,幾年以后,你將還給我一個(gè)怎樣的孩子?三年后的今天,我觀看了精彩的畢業(yè)典禮,孩子們用這樣的方式集中展示了老師的教學(xué)成果。孩子們真棒,我們每一位家長(zhǎng)都為你們鼓掌喝彩!
三年來(lái),我們共同經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨,心中無(wú)限感慨。武漢市實(shí)驗(yàn)幼兒園無(wú)愧于良好的口碑,無(wú)愧于“實(shí)驗(yàn)”二字。除了完全具有傳統(tǒng)幼兒園的責(zé)任心和愛(ài)心之外,從何園長(zhǎng)到每一位老師,你們對(duì)超前教育理念、創(chuàng)新教育手段的不懈追求體現(xiàn)在每一個(gè)工作細(xì)節(jié),你們對(duì)每個(gè)孩子的如數(shù)家珍、因材施教,造就了孩子們的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展,為他們的人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!最近,孩子經(jīng)常在家朗誦那首感人至深的《畢業(yè)詩(shī)》。他掛在嘴邊,我聽在心里,這其中述說(shuō)了多少辛勞,凝聚了多少感情,激起了多少共鳴啊!在雙手捧來(lái)的錦旗上,我們?cè)嵵氐貙懴铝恕皫煹赂呱小彼膫(gè)字,現(xiàn)在,萬(wàn)語(yǔ)千言匯成一句真誠(chéng)的感謝:謝謝老師,你們辛苦了!
孩子們,也請(qǐng)你們?cè)倏匆豢凑麧嵉慕淌,再跑一跑漂亮的操?chǎng),再感受一下這里的陽(yáng)光和綠蔭,再走一遍拋灑過(guò)歡笑和淚水的幼兒園,再擁抱一次朝夕相處的老師和小伙伴們,再回味一次最無(wú)憂無(wú)慮的三年時(shí)光吧!即使依依不舍也要揮手道別,新的征程就在前方,永遠(yuǎn)不要忘記你們?cè)鴱倪@里揚(yáng)帆啟航!
謝謝各位!
家長(zhǎng)代表會(huì)講話 篇17
各位尊敬的家長(zhǎng):
大家好!
你們能從百忙之中擠出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì),我們作為子女的,從內(nèi)心感謝你們。
五年級(jí),我們面臨著小學(xué)畢業(yè)的關(guān)鍵時(shí)刻,學(xué)習(xí)的重要性,是我們每位隊(duì)員都知道的。可是,我們將怎樣努力學(xué)習(xí)呢?這也是我們的隊(duì)員最頭痛的事。于是,我們班干部開了一次會(huì),討論了如何講究學(xué)習(xí)方法等問(wèn)題。在這兒,我代表五(1)班33名同學(xué),表以下決心:上課積極舉手發(fā)言,開動(dòng)腦筋;認(rèn)真記錄好所學(xué)的重點(diǎn),回家做好復(fù)習(xí)工作,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè);多看一些課外書籍努力豐富自己的知識(shí)。
我班的大部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)較好,但也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。我們作為班干部,會(huì)主動(dòng)地幫助他們。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面,多學(xué)習(xí)一些閱讀方面技巧,幫助他們默詞語(yǔ)、背課文;在數(shù)學(xué)方面,多幫助他分析數(shù)學(xué)應(yīng)用題的題意,并讓他加深理解;在英語(yǔ)方面,多幫他練習(xí)發(fā)音、語(yǔ)法,經(jīng)常背單詞、默單詞等?偠灾覀儠(huì)盡一份自己的力去幫助他們,使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸提高,盡量地跟上大家的隊(duì)伍。如果家長(zhǎng)有什么意見(jiàn)或建議的話,請(qǐng)趕快告訴我們,我們一定接受。
孩子,是家庭的明天,國(guó)家的明天,是民族的未來(lái),是世界的未來(lái)。我們作為新世紀(jì)的一代學(xué)生,一定會(huì)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),養(yǎng)成道德好習(xí)慣,做一名合格小學(xué)畢業(yè)生,將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
最后,祝各位家長(zhǎng)工作順利,萬(wàn)事如意,永遠(yuǎn)快樂(lè)。
家長(zhǎng)代表會(huì)講話 篇18
尊敬的老師,各位同學(xué)家長(zhǎng):
大家好!我是禚峻汐的媽媽,我們的孩子已經(jīng)在校園里生活和學(xué)習(xí)半個(gè)學(xué)期了,在每一個(gè)同學(xué)身上,我們都能找到他們比以前進(jìn)步的地方,這與王老師和陳老師辛勤的教育是分不開的。在教育孩子方面,我也不是什么行家里手,只是很榮幸地得到老師和大家的支持,因?yàn)樵诎嗉?jí)里,優(yōu)秀的同學(xué)還有很多,我只是說(shuō)一說(shuō)我的感受以及如何配合學(xué)校和老師搞好家庭教育。
我的孩子是XX年6月出生的,應(yīng)該是早上了一年,說(shuō)心里話,我是非常擔(dān)心的,因?yàn)槲业淖龇ㄔ獾街車芏嗤潞团笥训姆磳?duì),說(shuō)我拔苗助長(zhǎng)。中班的上學(xué)期是在縣府幼兒園上的,然后直接上了大班的下學(xué)期,學(xué)習(xí)的內(nèi)容相對(duì)難一些,畢竟上學(xué)期沒(méi)上啊,大家學(xué)了那么多字,她也不會(huì),要從頭學(xué),沒(méi)想到她接受新事物的能力比較強(qiáng),識(shí)字能力也比較強(qiáng),在大班的期末考試中,語(yǔ)文數(shù)學(xué)都得了100。所以我覺(jué)得孩子應(yīng)該能上一年級(jí)。當(dāng)時(shí)我的心里就想:如果跟不上就上兩個(gè)一年級(jí)。誰(shuí)知,上了一年級(jí)之后,孩子的積極性更高了,學(xué)習(xí)拼音根本沒(méi)用我怎么輔導(dǎo),拼得特別準(zhǔn)確。寫字讀書也都比較認(rèn)真。從開學(xué)來(lái)到現(xiàn)在的多次考試中,成績(jī)還不錯(cuò)。
看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,我們的內(nèi)心是非常開心、非常滿足的。每天我和我的孩子在一起的時(shí)間都用來(lái)交流:今天學(xué)了什么內(nèi)容,和哪些小朋友玩了,班里有什么趣事啊……只要有關(guān)她的方面,我都讓她來(lái)談。中午放學(xué)回家在路上的時(shí)間是最寶貴的,每天中午都能背誦一首古詩(shī),她教我背,我教她背,我們一起背,形式多樣,是一個(gè)復(fù)習(xí)功課的好機(jī)會(huì)。晚上睡覺(jué)之前,再來(lái)回顧一下今天學(xué)習(xí)了什么,你會(huì)了嗎?拼音拼一遍吧!她的興趣就非常高,因?yàn)樗龝?huì)啊,所以想展示自己。有時(shí)候我還會(huì)故意把拼音拼錯(cuò),課文讀錯(cuò),讓她來(lái)糾正,我想這也培養(yǎng)了她仔細(xì)傾聽的習(xí)慣。到現(xiàn)在,每天晚上上床睡覺(jué)時(shí),孩子總會(huì)說(shuō),媽媽,別忘了拿書啊。我也不知道我的做法是否科學(xué),但是最起碼孩子的學(xué)習(xí)興趣很高,語(yǔ)言表達(dá)能力也比較好。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持做下去!希望我的做法給家長(zhǎng)們一點(diǎn)點(diǎn)啟示!
我們一五班的每一個(gè)孩子都是聰明的,伶俐的,他們各有各的潛能,各有各的特長(zhǎng),也各有各的缺點(diǎn),每位家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)自己的孩子充分了解,針對(duì)他們的習(xí)性來(lái)引導(dǎo)他們。記住最重要的一點(diǎn):做孩子的好朋友,一定配合好老師,當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,千萬(wàn)不能等。
總之,孩子的進(jìn)步是和老師的辛勤教育和家長(zhǎng)的積極配合分不開的。希望我們的孩子在進(jìn)修附小一年級(jí)五班這個(gè)大家庭里,在各位老師的教育和帶領(lǐng)下,個(gè)個(gè)爭(zhēng)做全面發(fā)展的好學(xué)生。
謝謝老師! 謝謝各位家長(zhǎng)!
家長(zhǎng)代表會(huì)講話 篇19
各位老師、家長(zhǎng):
大家好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我作個(gè)自我介紹,我是劉子杰的媽媽---陳明梅,今天我代表三九班家委會(huì)給大家交流一下家委會(huì)做的一些工作,在此,我們也感謝學(xué)校給予我們家長(zhǎng)這樣一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),讓我們家長(zhǎng)能夠一同融入到學(xué)校教育中,看著孩子們勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)!
我先給大家介紹一下學(xué)校家委會(huì)的一些情況:
營(yíng)東小學(xué)家委會(huì)是在20xx年3月31日召開的會(huì)上正式成立,目前共有15名,其中設(shè)主任1名,副主任2名,秘書長(zhǎng)1名,副秘書長(zhǎng)2名,委員9名。
家委會(huì)成立以后,根據(jù)去教育局下發(fā)的文件《山東省教育廳關(guān)于印發(fā)<山東省普通中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)設(shè)置與管理辦法(試行)>的通知》(魯教基字〔20xx〕17號(hào),以下簡(jiǎn)稱“試行辦法”),已經(jīng)有幾個(gè)班的家委會(huì)開始組織各種活動(dòng),參與到學(xué)校的教育當(dāng)中,組織了“陽(yáng)光少年在行動(dòng)”等公益活動(dòng),組織的比較好的班級(jí)有1.2班和4.6班。
根據(jù)學(xué)校家委會(huì)的統(tǒng)一安排,各班要在學(xué)校家委會(huì)的統(tǒng)一指導(dǎo)下,建立各班的班級(jí)家委會(huì),并制定各班的活動(dòng)方案,配合學(xué)校、老師的教學(xué)計(jì)劃,做到學(xué)校和學(xué)生雙贏。
5月11號(hào)下午,營(yíng)東小學(xué)組織了家委會(huì)培訓(xùn),舜耕小學(xué)家委會(huì)會(huì)長(zhǎng)----呂湧給全體家委會(huì)成員作了一次培訓(xùn),學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)前期的各班家委會(huì)工作進(jìn)行了簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng),聽了其它各班的工作我們幾個(gè)班級(jí)家委會(huì)的成員感到很慚愧,我們的行動(dòng)慢啦,今天我們就要行動(dòng)起來(lái),希望各位家長(zhǎng)也能積極的參與進(jìn)來(lái)。下面我想給各位家長(zhǎng)溝通一下我對(duì)成立家委會(huì)的理解。
作為家長(zhǎng)我經(jīng)常遇到很多關(guān)于孩子的問(wèn)題,不知大家有沒(méi)有同感,孩子做作業(yè)慢的問(wèn)題,孩子玩游戲的問(wèn)題,孩子考試粗心的問(wèn)題等等,還有我們大部分家長(zhǎng)是否對(duì)學(xué)校的教學(xué)了解的很少,給學(xué)校的老師溝通的也很少; “培養(yǎng)孩子這是極其艱巨而復(fù)雜的任務(wù)”,而在培養(yǎng)好孩子上我想家長(zhǎng)和學(xué)校是一致的,如何能夠讓更多的家長(zhǎng)參與到學(xué)校的教育上,我想這大概就是學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)的初衷吧!家長(zhǎng)委員會(huì)成立的目的就在于將學(xué)校的單一教育,擴(kuò)展成學(xué)校、學(xué)校和家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間、孩子和孩子之間互相溝通和學(xué)習(xí)的網(wǎng)狀的培養(yǎng)模式。
我們3.9班的家委會(huì)我認(rèn)為要達(dá)到以下3個(gè)目的:
1、跟上學(xué)校老師的腳步,和大家、孩子一起進(jìn)步,互相幫助,不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。
2、做好孩子的表率,為孩子做榜樣,帶動(dòng)孩子參與社會(huì)活動(dòng)的積極性,培養(yǎng)孩子陽(yáng)光的性格;
3、創(chuàng)造更多家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間認(rèn)識(shí)和溝通的機(jī)會(huì),互相交流經(jīng)驗(yàn)。
作為家委會(huì)成員,對(duì)于建好班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),推動(dòng)學(xué)校和家庭教育,有以下幾點(diǎn)設(shè)想:
1、真誠(chéng)溝通。
將家長(zhǎng)委員會(huì)建成一座橋梁,成為學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和學(xué)生四方受益的一個(gè)組織,在互相理解,相互尊重的基礎(chǔ)上,建立學(xué)校、家長(zhǎng)、孩子之間真誠(chéng)的信息渠道。每周參與了解將學(xué)校的教育近況反映到大多數(shù)家庭,同時(shí)將家長(zhǎng)們的普遍意見(jiàn)和看法及時(shí)反饋給學(xué)校。
2、加強(qiáng)協(xié)調(diào)。
對(duì)于學(xué)校教育管理工作上的一些安排,家長(zhǎng)委員會(huì)要抱著實(shí)事求是的態(tài)度,認(rèn)為正確的大力支持,認(rèn)為有誤的,直言反映,把事實(shí)反饋給家長(zhǎng)委員會(huì),由家委會(huì)反饋給各位家長(zhǎng)。家委會(huì)要加強(qiáng)協(xié)調(diào),在學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、孩子之間營(yíng)造和諧、信任的氣氛。
3、出謀劃策。
家長(zhǎng)委員會(huì)的成員,代表家長(zhǎng)們關(guān)心學(xué)校,為學(xué)校開展素質(zhì)教育活動(dòng)出謀劃策,提供力所能及的支持和幫助,家長(zhǎng)委員會(huì)配合學(xué)校,多組織各種親子活動(dòng),調(diào)動(dòng)孩子、家長(zhǎng)參與到學(xué)校教育中,讓教育不僅僅限于孩子對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí),而在于德智體全面的發(fā)展,讓每一個(gè)孩子在營(yíng)東小學(xué)都能留下美好記憶,交下更多的朋友,在老師和家長(zhǎng)的共同努力、關(guān)心和幫助下,快樂(lè)、陽(yáng)光的成長(zhǎng)。
4、做好表率。
家庭教育是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充,我們家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,所以,為人父母,必須學(xué)習(xí)新的教育思想、教育觀念,掌握科學(xué)的教育方法和手段,營(yíng)造民主、平等、和諧、寬松的教育氛圍,家委會(huì)要充分利用這個(gè)敞開的教育交流平臺(tái),帶動(dòng)家長(zhǎng)盡可能廣泛地參與學(xué)校教育教學(xué)改革活動(dòng),為子女樹立終身學(xué)習(xí)的榜樣。以言傳身教潛移默化地影響、引導(dǎo)孩子樹立正確的待人接物之道,良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
為了實(shí)現(xiàn)以上目的,我們3.9班目前要抓緊一下幾項(xiàng)工作:
1、 盡快建立起班級(jí)家委會(huì)的組織機(jī)構(gòu)。
3.9班級(jí)家委會(huì)設(shè)成員6名,其中主任1名、活動(dòng)委員2名、宣傳委員1名、后勤委員2名,除了3位校家委會(huì)成員外,我們還需要3人,家委會(huì)完全是個(gè)義務(wù)的工作,希望各位家長(zhǎng)在充分考慮“時(shí)間、熱心、奉獻(xiàn)精神”的基礎(chǔ)上自愿報(bào)名后確定。
2、根據(jù)學(xué)校家委會(huì)章程,下周制定出 3.9班家委會(huì)的工作章程,發(fā)給大家討論。
3、除協(xié)調(diào)參加學(xué)校家委會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)外,制定出3.9班的活動(dòng)計(jì)劃,發(fā)給各位家長(zhǎng)討論確定,參加各項(xiàng)活動(dòng)完全自愿的原則。
感謝大家,給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),孩子是我們的希望,我們每個(gè)人都對(duì)自己的孩子給予愿望,所以,我提議在不影響大家正常生活、工作的情況下,歡迎大家積極參與進(jìn)來(lái),希望在大家的齊心協(xié)力下,把我們班的家委會(huì)工作,做好做活,做得有聲有聲有色,謝謝各位家長(zhǎng),謝謝我們的老師!
家長(zhǎng)代表會(huì)講話 篇20
各位老師,各位家長(zhǎng):
大家晚上好!
應(yīng)班主任王老師的邀請(qǐng)。今天我有幸站在這里,以一位父親的角度,來(lái)談?wù)労⒆拥募彝ソ逃。希望能和大家一起共勉?/p>
不管是老師對(duì)學(xué)生的教育,還是家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育,都會(huì)影響孩子的一生。但老師的時(shí)間是很有限的,在這里,我要感謝毛老師、潘老師、王老師以及關(guān)心~~成長(zhǎng)的老師。我的孩子能健康成長(zhǎng),有你們的教誨,你們的心血。家庭教育對(duì)孩子的影響特別重要。我認(rèn)為快樂(lè)的孩子才能贏。從小到大,我總是動(dòng)員~~出去玩,盡量不讓他呆在家里,不讓他多接觸電視、電腦。玩,鍛煉了他的身體,使他有充沛的體力去學(xué)習(xí);玩,使他學(xué)會(huì)了和小伙伴們交往,從而處理好人際關(guān)系;玩,開發(fā)了他的智力,促進(jìn)了他的動(dòng)手能力。我想,~~在體育、下棋、及科技類活動(dòng)中取得的成績(jī),跟玩有密切的聯(lián)系。
品德教育是不容忽視的。我最不能容忍的是孩子不尊重父母,不尊重老師。有好多次,我都意識(shí)到他率性而為,不顧及我們的感受。我討厭家庭暴力,可終于有一天,我狠狠地打了他。我想讓他嘗嘗受傷的味道,同時(shí)我意識(shí)到家庭教育出了偏差。怎樣才能教育好孩子,我想到了溝通。孩子一生中會(huì)碰到各種各樣的問(wèn)題,如果家長(zhǎng)不能及時(shí)引導(dǎo)他,及時(shí)幫助他,后果難以想象。
現(xiàn)在,~~無(wú)論在什么時(shí)間,什么情況下和我談話,我都會(huì)認(rèn)真傾聽。我想傳遞給他,我喜歡和他聊天,即使我正在做事,我也會(huì)停下來(lái)聽~~講完,如果孩子講的對(duì)我會(huì)表?yè)P(yáng)他,讓他有種共鳴;如果他的觀點(diǎn)不正確,我則會(huì)提出我的看法。通過(guò)頻繁的交流,讓他慢慢豎立起正確的人生觀和世界觀。有時(shí)溝通很難,也會(huì)發(fā)火,但,只要認(rèn)識(shí)到如果孩子心里有事不愿意告訴你,那才真正令人害怕。我時(shí)常反省自己,盡可能的采取~~更能接受的方式。我想,只要正確地引導(dǎo),他一定能學(xué)會(huì)去尊重別人,擁有一顆寬容的心。
下面我談?wù)労⒆訉W(xué)習(xí)的問(wèn)題。成績(jī)的好壞,是學(xué)生最重要的素質(zhì)的體現(xiàn)。為了提高~~的學(xué)習(xí)成績(jī),我選擇自己來(lái)教。我想,只有家長(zhǎng)最能了解孩子,才會(huì)因孩子的情況而隨時(shí)調(diào)整教育方法。如果不了解孩子為什么成績(jī)不好,就不能針對(duì)性地加以輔導(dǎo)。
關(guān)于學(xué)奧數(shù),有什么好的的方法嗎?我的體會(huì)是:“思路,思路,還是思路!睂W(xué)習(xí)奧數(shù)的最終目的不是為了競(jìng)賽,也不是為了考上蛟川書院,是培養(yǎng)孩子理性的思維能力。具體到做某一件事,怎樣去思考,怎樣去解決。什么該做,什么不該做。我想,這種能力的體現(xiàn)才是最重要的。~~從一年級(jí)開始學(xué)奧數(shù)。每個(gè)星期五、星期六、星期天,每天5道題,寒暑假每天5道題從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)。學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑,有的只是持之以恒。
從每一次的奧數(shù)成績(jī)可以看出,~~不是天才。反復(fù)的訓(xùn)練也只產(chǎn)生這樣的效果。“溫故而知新”,在學(xué)習(xí)中最為重要。很多題做了忘,忘了再做不下十幾次一直到掌握。學(xué)奧數(shù)我想:是“仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智!比绻芨鶕(jù)孩子的自身特點(diǎn),有步驟,循序漸進(jìn),不是為了學(xué)奧數(shù)而學(xué)奧數(shù),而是為了拓展孩子的思維能力,為了以后更好地學(xué)習(xí)其它課程,我想,奧數(shù)未嘗不是一種好的途徑。只要堅(jiān)持,奧數(shù)一定能成為你的良師益友。
英語(yǔ)對(duì)當(dāng)今的孩子來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重要了。如果奧數(shù)是能力,英語(yǔ)卻是可以直接吃飯的。李陽(yáng)學(xué)英語(yǔ)就是為了吃飯,新東方的俞敏鴻大家也一定聽說(shuō)過(guò)。他說(shuō)他也不喜歡英語(yǔ)但是學(xué)好英語(yǔ)可以吃飯。我想英語(yǔ)也只能多聽,多讀,多練了。~~的英語(yǔ)起步比較早,從幼兒園大班就開始學(xué)劍橋英語(yǔ)預(yù)備級(jí)了。對(duì)劍橋英語(yǔ)的學(xué)習(xí)主要放在寒暑假。
現(xiàn)在也就星期六、星期天聽聽磁帶,將下星期的課程預(yù)習(xí)好。~~學(xué)英語(yǔ)比較輕松,不用花太多的時(shí)間。我想,主要是他對(duì)英語(yǔ)有了感覺(jué)。多讀讀,多聽聽,語(yǔ)感自然而然就產(chǎn)生了。王老師認(rèn)為英語(yǔ)課時(shí)太少,孩子們接觸英語(yǔ)的時(shí)間太少,我想是對(duì)的。英語(yǔ)不同于其它的課程,你小時(shí)候讀得越多,聽得越多,將來(lái)學(xué)得就越輕松;反之,以后越吃力,要花更多的時(shí)間。
我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有三點(diǎn)體會(huì):一是預(yù)習(xí)很重要,你在上課之前已經(jīng)會(huì)讀了,上課時(shí)會(huì)更自信,而且很容易接受老師的指令,可以起到事半功倍的效果。二是一定要溫習(xí)學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容,一遍,二遍,三遍。因?yàn)槔系闹R(shí)是基礎(chǔ),只有打好基礎(chǔ),才能學(xué)習(xí)新的知識(shí)。三是增加閱讀量,可以找一些簡(jiǎn)單的閱讀資料來(lái)讀來(lái)翻譯,讓孩子一步步積累對(duì)英語(yǔ)的感覺(jué)。說(shuō)實(shí)在的,我的英語(yǔ)也不好,但我想這種方法可能是對(duì)的,我就這樣在教~~。
說(shuō)到語(yǔ)文是最讓我們慚愧的。~~的語(yǔ)文成績(jī)終于在三年級(jí)的時(shí)候,落入低谷。作為父母,不急是假話。一年級(jí)到三年級(jí),~~的家庭作業(yè),我們從來(lái)不檢查,彈性作業(yè)也做的很少。加上~~的視力一直不太好,我們也有這方面的顧慮,怕多做題目影響了視力。一直以為他能把握好自己,無(wú)奈競(jìng)爭(zhēng)太激烈。從四年級(jí)開始,不但所有的作業(yè)都檢查,還加強(qiáng)了課外訓(xùn)練。作業(yè)量的增加讓~~很反感,所以我們對(duì)題目做了選擇,除了閱讀,其他的采取他能接受的口答的方式,不但速度快,而且挺有效。
閱讀是語(yǔ)文中的重頭戲,每做好一篇閱讀,我總是及時(shí)地批改,指出錯(cuò)誤的地方。我想只要堅(jiān)持增加閱讀量,多接觸一些題型,孩子對(duì)閱讀的感覺(jué)慢慢會(huì)來(lái)的。談到作文,我是很緊張,自己沒(méi)有成功的經(jīng)歷。寫作文,一是要素材,孩子心理不夠細(xì)膩,缺少感性細(xì)胞,覺(jué)得沒(méi)什么可寫。我記住一些對(duì)孩子很有觸動(dòng)的事,如果老師布置有類似的作文,我一定要他來(lái)寫,一是可以豎立他正確的世界觀,二是發(fā)生的事對(duì)他有感觸,有內(nèi)容可寫。
比如孩子升國(guó)旗,還有配眼鏡的事等。語(yǔ)文很難學(xué),對(duì)~~這樣的孩子,毛老師所起的作用實(shí)在是太重要了。很多的教育理念和毛老師產(chǎn)生共鳴:多閱讀,多看書,那是提高閱讀能力,寫好作文的關(guān)鍵;平時(shí)注意積累,以后考試的時(shí)候得心應(yīng)手。不要拉下每一次老師布置的作業(yè),積極配合老師的教育。從老師的教育中吸取營(yíng)養(yǎng),因地制宜,這樣更容易提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
最后,我想說(shuō),永遠(yuǎn)不要對(duì)你的孩子失去信心。教育,從任何時(shí)候開始都來(lái)得及。感謝那些,站在~~前面的同學(xué),他們是~~的風(fēng)向標(biāo),引領(lǐng)著~~前行。我們的孩子們坐在同一條船上,我祝愿他們一起,乘風(fēng)破浪駛向成功的彼岸。謝謝大家。
家長(zhǎng)代表會(huì)講話 篇21
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們:
你們好!
我是同學(xué)的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,我感到十分榮幸。
我的孩子,年畢業(yè)于小學(xué),當(dāng)時(shí)我們選擇了中學(xué),事實(shí)證明了一切,我們的選擇千真萬(wàn)確,一年多來(lái),我的孩子成熟多了,他的行為樸實(shí),勤奮刻苦,不事張揚(yáng),不求虛名,得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會(huì),我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),特別是張海英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學(xué)會(huì)了讀書,又學(xué)會(huì)了做人。
家庭是孩子的第二課堂,家長(zhǎng)是老師的助手,在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。
一、重視孩子的“健康”
這里的“健康”不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起,弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
如今是信息時(shí)代,禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是“堵疏”結(jié)合的原則。“堵”指禁止他去網(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽“充涉色情、暴力”的不健康網(wǎng)站,“疏“指允許他在完成作業(yè)后,時(shí)間允許的條件下上網(wǎng),并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站,如k12、李鎮(zhèn)西教育在線等網(wǎng)站。這樣不知不覺(jué)中擴(kuò)大了孩子的知識(shí)面。當(dāng)然,在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲,放松放松也是允許的。
二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
我們家每天早晨5:50起床,這也是我們家長(zhǎng)的起床時(shí)間,我們起床后第一件事就是打開復(fù)讀機(jī),反復(fù)播放孩子的英語(yǔ)教科書磁帶。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯,同時(shí)漸漸提高孩子的英文聽力水平。另外,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候在家中用英文生活用語(yǔ)與孩子對(duì)話,閱讀一些英語(yǔ)笑話,不斷提高孩子學(xué)英語(yǔ)的興趣
再有,孩子做作業(yè)是我們避免看電視,玩電腦,我們看一些專業(yè)書籍;蚩匆恍┬≌f(shuō)雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(zhǎng)讀過(guò)的,這樣會(huì)方便與孩子交流溝通
三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,多理解,多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì),少批評(píng),不指責(zé)。
人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛(ài),那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對(duì)兒子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,但求無(wú)愧于心。”我不求兒子辦大事,但求腳踏實(shí)地做好每一件小事?梢圆辉诤踅Y(jié)果,但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,我的目的就達(dá)到了。
做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),以此來(lái)作為今天的總結(jié)
家長(zhǎng)代表會(huì)講話 篇22
尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友,親愛(ài)的孩子們,大家好!
我是___的媽媽。
很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表在___中高一14班發(fā)言,說(shuō)實(shí)話,應(yīng)對(duì)著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長(zhǎng)和優(yōu)秀的老師,我很緊張。一是因?yàn)槲也](méi)有什么先進(jìn)教育孩子的經(jīng)驗(yàn),二是因?yàn)槲业膬鹤觃__在這高手如云的隊(duì)伍里并不是最優(yōu)秀的,但他身上有我們一向引以為傲的陽(yáng)光,開朗,自信自立,用心向上,樂(lè)于助人,相信健全的人格,定會(huì)有燦爛的人生。這天,我很榮幸地理解了這個(gè)任務(wù),與大家一齊來(lái)探討、交流一下。
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝!老師,你們辛苦了!
這天,我們雖然來(lái)自四面八方,但是目的只有一個(gè):為了孩子們的健康成長(zhǎng),為了孩子們?cè)缛粘刹牛瑸榱撕⒆觽兊耐昝牢磥?lái)!我們眼中的孩子,早已成為他們自己眼中的大人,所以我們就要用雙重的眼光來(lái)看待他們,這就給我們家長(zhǎng)提出了更高的要求。在伴隨孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,我覺(jué)得以下幾點(diǎn)尤為重要。
一、重視孩子的健康成長(zhǎng)。
那里主要包括身體健康和心理健康的成長(zhǎng)。高中階段,仍然是孩子們長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,他們的'學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦,所以我們家長(zhǎng)要提醒他們?cè)谏攀撤矫娌灰常鉅I(yíng)養(yǎng)。我們還要重視孩子的心理健康成長(zhǎng),學(xué)習(xí)固然重要,教育孩子怎樣做人也很重要,千萬(wàn)不能讓他們沾染上不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,要教育他們尊老愛(ài)幼、尊師重德、誠(chéng)實(shí)守信,培養(yǎng)他們樂(lè)于助人、關(guān)心群眾、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì)。“做事之前先做人”,這是我經(jīng)常對(duì)兒子說(shuō)的一句話。作為家長(zhǎng)要做好表率和榜樣。記得20__年四川汶川大地震,他外婆首當(dāng)其沖把自己的旅游經(jīng)費(fèi)一萬(wàn)元,毫不猶豫地捐了出來(lái),在她的帶動(dòng)下,我們?nèi)矣志枇硕г,這給兒子帶來(lái)不小的觸動(dòng),更在他以后的道路上起了指明燈的作用。此刻,他富有愛(ài)心,樂(lè)于助人,廣泛交友,自信開朗,與同學(xué)開心地學(xué)習(xí)生活,作為家長(zhǎng),我們很欣慰。尤其是在攀比之風(fēng)盛行的當(dāng)今,我們兒子不追求名牌,不趕超潮流,生活樸實(shí),實(shí)屬難得。
二.督促孩子的學(xué)習(xí),但不做唯分至上,不給他過(guò)大的壓力。
到了高中階段,個(gè)性是我們新昌中學(xué),尖子生云云。孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大,我不要求他非要爭(zhēng)前幾名,但必須要求他制定目標(biāo),力求上進(jìn)。做好他的本份之事?荚,成績(jī)和排行永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)最關(guān)心的事情。對(duì)于考試,孩子考好的時(shí)候,我會(huì)很開心的祝賀他,叫他再接再厲,但是不能過(guò)分的贊揚(yáng),這樣容易使他飄飄然。考砸的時(shí)候,我也不會(huì)立刻去指責(zé)他,而是安慰他鼓勵(lì)他,問(wèn)一下是哪里出了問(wèn)題。要及時(shí)改正。我的心態(tài)是這樣的,凡事都往好處想,一次考試說(shuō)明不了什么,人生也沒(méi)有一帆風(fēng)順的,總是起起落落,適時(shí)的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他:人外有人,天上有天。隨便什么時(shí)候不能馬虎。過(guò)去的就讓它過(guò)去,我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!
三.教會(huì)孩子自立。
我家是開飯店的,因?yàn)樯夥泵Γ瑳](méi)有時(shí)間接送孩子,小學(xué)一年級(jí)開始,我們就讓兒子住校,在那里我要個(gè)性感謝城西小學(xué)嚴(yán)格的住宿制度,去掉了嬌氣,培養(yǎng)了自力。前段時(shí)間,兒子在打籃球時(shí),扭傷了腳,行動(dòng)很不便,但他自己能做的事,絕不麻煩別人。
四、多溝通、多交流,和孩子成為朋友。
放他喜歡聽的音樂(lè),看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話題。他打籃球的時(shí)候和他搶球,幫他撿球等等。時(shí)不時(shí)的抽時(shí)間傾聽孩子的心聲,有時(shí)候我們想不到的,孩子說(shuō)的有道理的時(shí)候,我們必須要尊重他,支持他。這樣才能打開孩子的心門,在學(xué)校里很多事情愿意和我們分享,思想上沒(méi)有隔閡。在家里生意忙的時(shí)候也會(huì)幫忙拿酒水,開票等等。處理問(wèn)題的時(shí)候必須要講究方式方法,爭(zhēng)取做到:態(tài)度不能粗暴,語(yǔ)言不能過(guò)激,尋找相應(yīng)的對(duì)策來(lái)解決問(wèn)題。上了高中的孩子,如果再用強(qiáng)制的辦法硬管,是絕對(duì)管不了的。
五、給孩子一個(gè)溫馨的家庭。
此刻我們和孩子呆在一齊的時(shí)間越來(lái)越少了,每星期只能回家住一晚,所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境,讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松。自己盡量不出去,多留在家里陪他。
如果把孩子比喻成風(fēng)箏,我們就是風(fēng)箏底下的那根線。線必須要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間,但不管風(fēng)箏飛得多高、多遠(yuǎn),都要有底下的線牽引著,才能飛翔到理想的彼岸!
以上這些就是我伴隨兒子成長(zhǎng)的粗淺感想,期望與在座的各位家長(zhǎng)共勉。教育無(wú)定法,需要我們?cè)趯?shí)踐中摸索著前進(jìn),讓我們和他們一齊再成長(zhǎng)一次吧。我相信,孩子們有父母的悉心照料,有老師的正確指導(dǎo),有學(xué)校的科學(xué)管理,必須會(huì)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的高中生涯,成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。最后祝老師和各位家長(zhǎng)工作愉快、身體健康,祝可愛(ài)的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、再創(chuàng)輝煌!謝謝大家!
家長(zhǎng)代表會(huì)講話 篇23
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們:
你們好!
我是__的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,我感到十分榮幸。
在此,首先讓我代表在場(chǎng)的家長(zhǎng)們對(duì)_老師、_老師的的辛勤勞動(dòng)和對(duì)孩子的教育表示衷心的感謝!
家庭是孩子的第二課堂,家長(zhǎng)是老師的助手,在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。
一、明確教育方向
我是一名學(xué)校教育工作者,深知孩子在學(xué)校接受的大部分是知識(shí)的教育,智力的培養(yǎng)。作為家庭我認(rèn)為對(duì)孩子教育的方向應(yīng)重點(diǎn)放在非智力因素的培養(yǎng)上。這里的非智力因素包括良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,堅(jiān)強(qiáng)的意志,健康的心理,積極的情緒,有一顆感恩的心等等。(針對(duì)自己對(duì)孩子的教育及名人事例展開講解)
二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
家庭作為孩子學(xué)習(xí)的第二課堂,忠告各位家長(zhǎng)一句:孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,玩電腦。我們可以陪著他做,給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。孩子的潛力是無(wú)窮的,我認(rèn)為我們家長(zhǎng)在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時(shí)不要忘記孩子潛力的開發(fā)。閑暇之余、睡覺(jué)之前應(yīng)多給孩子讀書,讀書對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是非常重要的,要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。星期一的我聽了中國(guó)教育報(bào)主編陶繼新老師的過(guò)于讀書與生命成長(zhǎng)的報(bào)告。在報(bào)告中他就特別強(qiáng)調(diào)了要多讀古今中外的經(jīng)典作品,他說(shuō)孩子在小的時(shí)候的記憶都是無(wú)意識(shí)記憶,有些東西你刻意讓他去記,他會(huì)感到枯燥無(wú)味。但在他玩耍的時(shí)候給他放錄音或讀給他聽,多遍之后你再讓他背,他在腦海中就有了記憶。(舉女兒小時(shí)候在上學(xué)路上背唐詩(shī)的例子)
三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,多理解,多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì),少批評(píng),不指責(zé)。
人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛(ài),那么這種努力一定有收益。不要總是居高臨下的去教育孩子,該擺家長(zhǎng)架子的時(shí)候要擺,不該擺時(shí)要把孩子看做是自己的朋友。要多理解、多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)自己的孩子,俗話說(shuō):好孩子是夸出來(lái)的就是這個(gè)道理。比如上次曹宇曦做的數(shù)學(xué)題錯(cuò)了來(lái)道,她一看見(jiàn)我就不好意思的多我說(shuō):媽媽,我今天的數(shù)學(xué)題做錯(cuò)了兩道。我說(shuō):怎么會(huì)出錯(cuò)呢?很難嗎?她說(shuō):不難,我看錯(cuò)了;氐郊抑笏湍贸鰜(lái)給我看,的確是由于粗心大意出的錯(cuò),當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有批評(píng)她。而是說(shuō):其他的都做得很好,這兩個(gè)題肯定是不小心出的錯(cuò)。吃完晚飯后我又給她出了十幾道題讓她做,并提醒她要認(rèn)真做。一會(huì)她就非常準(zhǔn)確的做完了。
作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。 做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),以此來(lái)作為今天的總結(jié)。
孩子的成長(zhǎng)還離不開學(xué)校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育。還希望老師所有孩子悉心呵護(hù),使孩子的明天更美好!
家長(zhǎng)代表會(huì)講話 篇24
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位家長(zhǎng)們:
大家新年好!
我是___的媽媽,從事教育工作。今天很榮幸和大家相聚在這里,我簡(jiǎn)單的談一下自己的感受。
首先,感謝龍行學(xué)校教育有方,L_的老師們兢兢業(yè)業(yè)!感謝L_學(xué)校給我們的孩子提供了如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,使孩子們足以發(fā)揮他們的特長(zhǎng),不僅專業(yè)課知識(shí)得到提高,更重要的是他們的性格和思想發(fā)生了轉(zhuǎn)變。在我們家大小事都要有女兒參與,她不僅愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,關(guān)鍵是她有主見(jiàn),有自己的觀點(diǎn)。第一次參加孩子家長(zhǎng)會(huì)是在九年校慶時(shí),看到了孩子們精彩的表演,尤其女兒表現(xiàn)也非常棒,唱了英文歌,辯論賽反方的一辯,最后站到了一等獎(jiǎng)學(xué)金領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上;第二次是在新校區(qū)這里,孩子們一個(gè)個(gè)充滿激情的演講,形象逼真的模擬,更令我折服了!所有這些都?xì)w功于l_老師的嘔心瀝血,在此我代表所有的家長(zhǎng)們給老師們鞠個(gè)躬,再次感謝你們!你們辛苦了!另外我們的孩子在這里又結(jié)識(shí)了許多新同學(xué),新朋友。他們各有所長(zhǎng)但又志同道合,為了同一個(gè)目標(biāo)來(lái)到l_,他們刻苦訓(xùn)練,互相幫助,累并快樂(lè)著!相信他們會(huì)有一個(gè)精彩的人生!
第二點(diǎn)我想說(shuō)的是我非常理解在座的各位家長(zhǎng)們的心情,可用惴惴不安來(lái)形容吧!可以說(shuō)自從把孩子送到l_的那一刻起,我們大家和我一樣從未輕松過(guò)。平時(shí)每周一次的培訓(xùn)加上暑假集訓(xùn),再加上高考前的沖刺,不說(shuō)物質(zhì)上準(zhǔn)備,關(guān)鍵是精神上的支持和安慰。孩子來(lái)回跑,家長(zhǎng)也跟著折騰。按照l(shuí)_的安排。平時(shí)做好監(jiān)督工作,周一到周六,每晚抽時(shí)間讓女兒做即興評(píng)述,或者模擬主持,我和她爸當(dāng)聽眾。目前我們家長(zhǎng)要做好考前的一切準(zhǔn)備工作,大到藝考的學(xué)校,服裝,小到藝考的照片等,所有能考慮到都要為孩子們精心準(zhǔn)備,特別是專業(yè)考之前報(bào)名的這段時(shí)期,孩子們也會(huì)不時(shí)焦慮,拿不定注意,我們更要抽時(shí)間關(guān)注他們,給需要報(bào)考的藝校多打幾次電話,鼓勵(lì)我們的孩子“我能行”面對(duì)考官“我是最棒的”。有了自信孩子就成功了一半。俗話說(shuō)“父母是孩子的第一任老師”,無(wú)論孩子們遇到什么困難,我們都要耐心幫助他們,支持他們,和孩子們共度難關(guān)!安排好我們的孩子就等于安排好我們的后半生!
最后值元旦佳節(jié)之際,預(yù)祝我們的孩子們?cè)诩磳⒌絹?lái)的專業(yè)考試中,發(fā)揮他們應(yīng)有的水平,明年高考金榜題名!祝愿我們的家長(zhǎng)心想事成!萬(wàn)事如意!祝愿__學(xué)校在20__年取得更加輝煌的成績(jī)!今天我們的孩子以l_為驕傲,明年__以我們的孩子為自豪!我的講話完了,謝謝大家!
家長(zhǎng)代表會(huì)講話 篇25
尊敬的各位老師,各位家長(zhǎng)和同學(xué):
下午好!很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表和大家一起交流,共同分享。由于我兒子的作文一直處于一般狀態(tài),做為家長(zhǎng)的我非常著急。
在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)朋友向我介紹“小桔燈”作文培訓(xùn)學(xué)校,是一所教學(xué)形式靈活,能很快提升孩子的寫作水平,不但教會(huì)孩子們寫,還要求孩子們說(shuō)出他們的所寫的文章。“在作文中享受快樂(lè),在快樂(lè)中學(xué)會(huì)作文”我是被它的教學(xué)理念深深吸引,所以我在試聽“小桔燈”一節(jié)課以后,迫不及待的給兒子報(bào)了名。孩子每次到小桔燈上課都是高高興興的去上學(xué),快快樂(lè)樂(lè)回家來(lái),在去年十一月兒子回來(lái)說(shuō)要舉行“小桔燈杯”全國(guó)作文大賽,我一聽非常高興,這次大賽不但為小桔燈學(xué)員的寫作實(shí)踐提供了一個(gè)更大更高的平臺(tái),也可以檢驗(yàn)小桔燈作文教學(xué)的水準(zhǔn),果然,兒子在小桔燈學(xué)習(xí)的這段時(shí)間沒(méi)有辜負(fù)我對(duì)他的殷殷期盼,在這次 “小桔燈杯”全國(guó)作文大賽中取得了二等獎(jiǎng)。他這次的得獎(jiǎng)全部得益于在小桔燈的學(xué)習(xí)。所以我要對(duì)小桔燈的老師們說(shuō)一聲“謝謝”
最后,我想由衷地對(duì)所有的老師和領(lǐng)導(dǎo)說(shuō):我們把孩子交給“小桔燈”是放心的。想對(duì)同學(xué)們說(shuō):“小桔燈”因你們而優(yōu)秀。想對(duì)在瑟瑟寒風(fēng)中等待孩子的家長(zhǎng)說(shuō),我們的付出一定會(huì)有收獲的。
謝謝。
家長(zhǎng)代表會(huì)講話 篇26
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長(zhǎng)朋友們:
大家好!
我是____________同學(xué)的家長(zhǎng),今天坐在這里,我深感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng),向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦了”!感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)!對(duì)于教育孩子這件事情,我覺(jué)得在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的,但說(shuō)來(lái)慚愧,我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠,平時(shí)把更多的時(shí)間放到了自己的工作上,對(duì)自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下面我就我對(duì)家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法,歡迎大家批評(píng)指正。
一、要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面:如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,常常會(huì)陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生,壞的習(xí)慣改起來(lái)也是相當(dāng)困難的。那么,如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先,培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起,讓他自己穿衣服,自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品,更要自己吃飯。要讓他做他應(yīng)該做的或者說(shuō)能夠做的任何事情。雖然剛開始的時(shí)候可能有點(diǎn)慢,或者做得不好,但慢慢地就會(huì)好起來(lái)。其次,要善始善終,不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。不要大人高興的時(shí)候,就對(duì)孩子放縱;大人不痛快的時(shí)候,就小題大作,拿孩子撒氣。從小認(rèn)真培養(yǎng),孩子一定會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣。當(dāng)然,發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣,也一定要注意慢慢克服。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,本身就是一個(gè)不斷地犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過(guò)程。
二、重視孩子的“健康”。
這里的“健康”不僅指身體的健康,更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起,克服煩躁心里和怕苦畏難心理,糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息,自己的事自己做,不挑食,不亂花錢,不亂拋亂扔,不以自我為中心,要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
三、 給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時(shí),家長(zhǎng)不要看電視、玩電腦、打麻將,給孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、 把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,多理解,多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì),少批評(píng),不指責(zé)。
人與人之間是需要交流的,父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛(ài),那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,但求問(wèn)心無(wú)愧”,我不求孩子辦大事,但求踏實(shí)的做好每一件小事?梢圆辉诤踅Y(jié)果,但必須重視過(guò)程。孩子考試成績(jī)不好的時(shí)候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試中不犯類似錯(cuò)誤,我的目的就達(dá)到了。
五、要激發(fā)孩子的興趣,并且要注意保護(hù)他們的興趣。
興趣是最好的老師,所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來(lái)源于興趣。孩子好奇心重,求知欲強(qiáng),對(duì)什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣?墒侨绻蛔⒁獗Wo(hù),孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣會(huì)逐漸淡化,F(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一兩個(gè)孩子,父母親沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上。每一個(gè)家庭都望子成龍,盼女成鳳,所以有些家長(zhǎng)就會(huì)不顧孩子的感受,給孩子過(guò)多的壓力,又讓孩子學(xué)這個(gè),又讓孩子學(xué)那個(gè),除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí),考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百,錯(cuò)了之后非打即罵。這樣一來(lái),孩子慢慢就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí)。沒(méi)有了興趣,干什么都不成了。我認(rèn)為孩子能一直對(duì)學(xué)習(xí)保持興趣,是他能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
六、積極配合老師和學(xué)校。
老師是孩子的知識(shí)傳授者,道路指引人,做為家長(zhǎng)一定要積極配合老師,配合學(xué)校做好工作。老師也不是圣人,和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺,而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功。試想,在家里只有一個(gè)孩子,我們經(jīng)常都感到很累人,很難教育,一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,其責(zé)任之大,難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出,是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生,把深?yuàn)W的知識(shí)及做人的道理教給每一位學(xué)生。幾年來(lái),你們給予孩子們的不僅僅是知識(shí),更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度,孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著你們的心血。作為家長(zhǎng),忘不了你們?cè)诤⒆幼鳂I(yè)本上留下的細(xì)致批語(yǔ),忘不了你們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)記錄中的殷切期望,忘不了你們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn)。實(shí)踐證明,學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)方面、生活方面都做得非常的好,深得我們家長(zhǎng)的放心。“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,在你們身上得到了最真實(shí)的印證。所以說(shuō),我們家長(zhǎng)真的是感謝并感動(dòng)著。此時(shí)此刻,我想借助各位家長(zhǎng)的掌聲對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們?cè)俅沃乱宰钪孕牡木匆?(鼓掌)
最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體家長(zhǎng)們身體健康!
謝謝大家!
家長(zhǎng)代表會(huì)講話 篇27
尊敬的老師們,親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:
大家下午好!
我是___的家長(zhǎng),首先非常感謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),很榮幸與大家共同交流孩子教育的問(wèn)題。下面我根據(jù)自己孩子的情況,談?wù)勎覍?duì)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一些思考。在我辦公室的同事里,不少同事的孩子學(xué)習(xí)很好,很多考上了名牌大學(xué),有著體面的工作,有的孩子還出國(guó)了。這也讓我對(duì)孩子的教育有焦慮情緒,怎么能把自己的孩子培養(yǎng)的像別人的孩子一樣優(yōu)秀,相信很多家長(zhǎng)都有和我一樣的情緒。前幾年我一直在鄉(xiāng)下工作,孩子有爺爺奶奶在家照顧,我一周回家一次,陪伴孩子的時(shí)間很少,更談不上什么教育,在此期間,孩子養(yǎng)成了一些不好的習(xí)慣,吃零食不好好吃飯,亂花錢,不講衛(wèi)生。這些問(wèn)題很讓我頭疼,也真正讓我意識(shí)到陪伴孩子的重要性。
所以我今天交流的第一個(gè)詞:陪伴。
英國(guó)教育家夏洛特.梅森說(shuō):“很多父母總是終日奔忙,從來(lái)無(wú)暇顧及孩子,當(dāng)他們終于有一天想要好好關(guān)心孩子的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)竟然無(wú)法與孩子進(jìn)行溝通,父母對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)已經(jīng)變得無(wú)足輕重!睘榱伺惆楹⒆拥某砷L(zhǎng),給孩子一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,前年努力把工作調(diào)回來(lái)。咱班的很多家長(zhǎng)也是為了孩子的上學(xué),把家搬到靈寶,親自照顧孩子,當(dāng)然這樣做是比較好的。也有的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髟驘o(wú)法照顧孩子,爺爺奶奶照顧,在群里看到劉玉瑩爺爺王葉碩奶奶都非常負(fù)責(zé)任,輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)。
家長(zhǎng)的陪伴對(duì)孩子的學(xué)習(xí)非常重要,怎樣才能高質(zhì)量的陪伴孩子呢?我一直在思考和改變自己,下面我分享幾條對(duì)于孩子學(xué)習(xí)我自己的做法:
1. 孩子做作業(yè)的時(shí)候,作為父母我們不能看電視,玩手機(jī)玩游戲,這樣孩子也不會(huì)養(yǎng)成及時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣,也會(huì)喜歡上看電視,玩手機(jī)玩游戲。
2. 孩子不想做作業(yè)的時(shí)候,問(wèn)問(wèn)孩子你打算什么時(shí)候做,讓孩子制定一個(gè)計(jì)劃,通常孩子會(huì)說(shuō)再玩幾分鐘,這集動(dòng)畫片看完等等,這時(shí)我們就不要抱怨發(fā)火,說(shuō)還等,等到什么時(shí)候?梢赃@樣回答孩子:好的,媽媽相信你一定可以做到,加油!得到你的肯定孩子也很開心,一定會(huì)努力做到。讓孩子自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃去實(shí)施,好過(guò)我們不停的催促,否則我們滿肚子火,孩子聽到我們語(yǔ)氣不好,他也會(huì)生氣,就是不愿意做。
3. 不要輕易給孩子下結(jié)論,你怎么總是考不好,你總是不做作業(yè),等等負(fù)面語(yǔ)言的話,這樣孩子會(huì)覺(jué)得自己真的不行,也沒(méi)有信心去學(xué)習(xí)了,膽子也會(huì)變小沒(méi)有自信。多說(shuō)鼓勵(lì)正面的話,比如你是怎么做到的?這么厲害。今天老師教的是什么計(jì)算方法,你教教我?我還不會(huì)呢,等等。
4. 對(duì)于考試后,不要質(zhì)問(wèn)孩子怎么又沒(méi)有考100分!我們應(yīng)該幫助孩子分析,這次考試錯(cuò)題有哪些?錯(cuò)誤的原因是什么,是知識(shí)沒(méi)有掌握,還是計(jì)算功底不扎實(shí)。然后針對(duì)孩子的問(wèn)題,和孩子共同商量以后怎樣做,才能避免這些問(wèn)題,比如說(shuō):每天晚上做十道計(jì)算題,你能努力做全對(duì)嗎?這樣孩子以后對(duì)自己學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,也會(huì)積極想辦法解決,而不是消極坐以待斃。
5. 孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程尤如馬拉松長(zhǎng)跑一樣,現(xiàn)在才剛開始,重在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和堅(jiān)持不懈都精神。前幾年有個(gè)同事孩子小學(xué)一年級(jí)時(shí),考試經(jīng)常六七十分,現(xiàn)在學(xué)習(xí)很好在重點(diǎn)高中的重點(diǎn)班,孩子發(fā)育是有差異的,尤其一年級(jí)年齡小點(diǎn)的男孩子,所以作為父母我們不能太著急,急功近利也會(huì)害了孩子。
總的來(lái)說(shuō)陪伴孩子就是為了讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做一個(gè)積極向上充滿正能量的人,這些還需要作為父母的我們不斷去學(xué)習(xí),改變自己,言傳身教,做孩子最好的老師。
第二個(gè)詞:威信
首先在孩子面前樹立老師的威信。說(shuō)說(shuō)我親眼目睹的一件事,去年一次早上送孩子上學(xué),到校門口看到一個(gè)媽媽對(duì)兒子說(shuō):第一句是臟話罵老師的,我都說(shuō)不出口(日他媽老師),然后說(shuō)叫我娃訂奶,訂一桶奶老師掙五毛錢。那時(shí)我真想上去給她解釋一下。因?yàn)槲乙伯?dāng)過(guò)班主任,班里孩子也有訂奶,在訂奶這件事情上,老師學(xué)校沒(méi)有從中得到過(guò)一分錢。撇開這件事不說(shuō),重要的是家長(zhǎng)的態(tài)度,當(dāng)著孩子的面罵老師,給孩子會(huì)留下什么印象,孩子在學(xué)校還會(huì)聽老師的話嗎?在孩子心里老師就是騙他錢坑他錢的壞人。這位媽媽的話傷害最大的不是老師,而是自己的孩子,在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子,長(zhǎng)大能夠積極向上,充滿正能量嗎?不可能!他會(huì)抱怨社會(huì)抱怨他人,而不去努力。
還有一件事是自己孩子的,前幾天因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校不遵守紀(jì)律說(shuō)話,老師懲罰她晚上多做四十道題,她回來(lái)沒(méi)有給我說(shuō)老師懲罰她,后來(lái)我看班級(jí)群里小朋友都是做數(shù)學(xué)書上幾道題。問(wèn)她原因她才說(shuō),但是心里不愿意做,磨磨蹭蹭說(shuō)自己很累瞌睡,字也寫的歪歪扭扭,一臉不高興,寫著寫著就哭了。還覺(jué)得她就沒(méi)做什么錯(cuò)的事情,老師懲罰她。后來(lái)情緒平靜下來(lái),把作業(yè)寫完了。晚上睡覺(jué)時(shí)我就告訴孩子:在學(xué)校做錯(cuò)了事情老師批評(píng)你,如果老師冤枉你了,你可以給老師解釋,如果老師說(shuō)的都是事實(shí),懲罰你,你就接受,要知道是自己錯(cuò)在先,不能發(fā)脾氣,要接受懲罰,下次才能記住不犯同樣地錯(cuò)誤。第二天早上送孩子上學(xué)的時(shí)候,孩子突然說(shuō):美術(shù)老師和數(shù)學(xué)老師教導(dǎo)我,都是希望我改掉壞毛病,覺(jué)得我還可以做的更好。這次說(shuō)話沒(méi)有用“懲罰”兩個(gè)字,而是說(shuō)老師教導(dǎo)她。我很欣慰孩子能夠正確看待老師的批評(píng),這就是家長(zhǎng)的態(tài)度,直接影響了孩子的態(tài)度。親其師是才能信其道,愛(ài)自己的孩子,首先自己要懂得尊重老師,在孩子面前樹立老師的威信。這樣咱們的孩子才能積極正確處理生活中的事情。
再者樹立家長(zhǎng)自己的威信,當(dāng)然最重要的是言傳身教,以身作則,要求孩子的同時(shí),自己也要做到。還有就是父母兩個(gè)必須統(tǒng)一教育思想,不能一個(gè)批評(píng)一個(gè)阻止。當(dāng)然控制自己的情緒也很重要,對(duì)孩子不要一點(diǎn)小事都發(fā)火,最重要的還是要提高自己的修養(yǎng),在孩子成長(zhǎng)的路上適時(shí)引導(dǎo)。
第三個(gè)詞:閱讀
閱讀的重要性直接體現(xiàn)在了現(xiàn)在中考和高考對(duì)語(yǔ)文的改革,課本考的很少,主要考閱讀理解和寫作。閱讀能力強(qiáng)的孩子不僅語(yǔ)文學(xué)習(xí)更輕松,未來(lái)更容易在同齡人中脫穎而出。不閱讀的孩子以后在學(xué)習(xí)中可以說(shuō)就學(xué)不好。之前一直帶初中畢業(yè)班班主任,班里有些數(shù)理化很好的學(xué)生歷史學(xué)不好,我向歷史老師了解情況,說(shuō)這些學(xué)生都讀不懂題,看著是開卷考試,書上都是沒(méi)有答案的,你的理解力不強(qiáng),語(yǔ)言組織不好,這樣一個(gè)中招只占50分的小科目,都會(huì)把你的分?jǐn)?shù)拉下來(lái)。所以閱讀不僅僅是為了把語(yǔ)文學(xué)好,而是能讓孩子在未來(lái)的學(xué)習(xí)中,齊頭并進(jìn)不偏科。有句話說(shuō)不閱讀的孩子早已偷偷淪為潛在的差生,這讓我們家長(zhǎng)一聽,還真是覺(jué)得很可怕,閱讀的帳欠下了補(bǔ)都補(bǔ)不上,因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了閱讀興趣培養(yǎng)的最佳時(shí)期。
那么,怎樣才能讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣呢?要抓住孩子閱讀的關(guān)鍵時(shí)期小學(xué)階段,六七歲孩子正是對(duì)外界求知欲很強(qiáng)的時(shí)候,對(duì)電子產(chǎn)品還不太敏感,帶孩子多逛逛書店,讓孩子挑選自己感興趣的書閱讀,孩子從閱讀中獲得了快樂(lè),自然慢慢就愛(ài)上閱讀了。要知道,閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的越晚,孩子就越難真正喜歡上閱讀。
下面我就說(shuō)說(shuō)孩子入小學(xué)階段自己的做法。讓孩子每天讀書,對(duì)于還沒(méi)有形成習(xí)慣的孩子來(lái)說(shuō),確實(shí)有點(diǎn)難。去年入小學(xué)第一天起,我就對(duì)孩子說(shuō)語(yǔ)文老師說(shuō)每天讀《增量閱讀1+1》一篇,孩子就相信了,因?yàn)樵趧側(cè)胄W(xué)孩子的心目中,老師還是很權(quán)威的。那時(shí)候拼音還很多拼不下來(lái),我每天晚上陪著孩子讀書。記得很清楚,整整四個(gè)星期把《增量閱讀1+1》讀完了,孩子在學(xué)校老師教學(xué)拼音,再加上每天回家拼音閱讀,那一個(gè)月最大的進(jìn)步不僅是把拼音學(xué)的很扎實(shí)了,并且也知道了每天除了作業(yè)還要讀會(huì)書。后來(lái)就是孩子看上的書就給她買,回家自己選擇著讀,每天一篇,我就沒(méi)有再坐在她旁邊陪讀了,因?yàn)槠匆艋A(chǔ)好了她都會(huì)讀了。最近語(yǔ)文張老師推薦,美琳媽媽幫大家建立的小打卡,有很好的督促作用,讀書效果還不錯(cuò)。每天下午吃完飯,問(wèn)孩子今晚作業(yè)計(jì)劃是什么,總是說(shuō)先做小打卡讀書。因?yàn)橐獙懽x書思考,孩子讀書時(shí)我也讀,然后她說(shuō)感悟或提問(wèn)題我就知道她說(shuō)的在不在關(guān)鍵點(diǎn),是不是正確的,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)孩子還真是讀懂了文章,因?yàn)樽x《小豬唏哩呼!返募议L(zhǎng)都知道,文章里面還是有拐彎的地方,對(duì)于一年級(jí)孩子來(lái)說(shuō),還真不一定能完全理解。
有句話說(shuō)一個(gè)行為堅(jiān)持21天,就會(huì)成為一個(gè)習(xí)慣,在小打卡寫讀書這件事情上我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。確實(shí)如此。所以我建議孩子的小打卡不要中斷,無(wú)論什么情況每天堅(jiān)持,21天后你會(huì)看到孩子的變化。你會(huì)驚嘆,自己的孩子也是很棒的!
教育是一門學(xué)問(wèn),也是一門藝術(shù)。孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校這片沃土,離不開老師們的辛勤培育,更離不開父母的正確引導(dǎo),只有家庭和學(xué);ハ嗯浜,齊心協(xié)力,我們的孩子才會(huì)成長(zhǎng)的越來(lái)越好。最后再次感謝老師們無(wú)私,堅(jiān)持不懈的幫助,并陪伴我們的孩子健康的成長(zhǎng)。
謝謝!
家長(zhǎng)代表會(huì)講話 篇28
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家早上好!我是一(6)班的班主任也是本班的語(yǔ)文老師。很高興因?yàn)楹⒆,我們走到了一起。今天我們家長(zhǎng)會(huì)的主題是“真誠(chéng) 溝通”。
首先歡迎大家來(lái)到學(xué)校,感謝大家來(lái)參加學(xué)校組織的家長(zhǎng)活動(dòng)。轉(zhuǎn)眼兩個(gè)多月過(guò)去了,孩子從幼兒園進(jìn)入了小學(xué)至今,各位家長(zhǎng)應(yīng)該明顯感受到了孩子身上的許多變化。從開學(xué)之初到現(xiàn)在,我們的孩子確實(shí)越來(lái)越“有模有樣”了。記得,他們剛踏入教室的時(shí)候,都離不開爸爸媽媽的護(hù)送?纯慈缃竦乃麄儯刻煸绯恳簧硇7┐髡R,自個(gè)兒進(jìn)校門,進(jìn)班級(jí),準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具。在這里我也要感謝大家對(duì)我們教師工作的理解、支持與配合。
一.關(guān)于一年級(jí)應(yīng)該達(dá)到的水平,結(jié)合課標(biāo)介紹。
二、關(guān)于期中測(cè)試。1.結(jié)合試卷及整體成績(jī)分析。2. 本班學(xué)生目前在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問(wèn)題。
三、習(xí)慣的養(yǎng)成。我個(gè)人覺(jué)得學(xué)生的主要任務(wù)首先是長(zhǎng)身體,其次是學(xué)做人,最后是學(xué)知識(shí)。我們老師要關(guān)注學(xué)生的身心健康,注重學(xué)生的全面發(fā)展,努力讓學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí),會(huì)學(xué)習(xí)。作為家長(zhǎng)的我們要為孩子提供必要的幫助,在生活上讓孩子有幸福感,在學(xué)習(xí)上讓孩子有成功感。所以培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣特別重要。
(一)生活習(xí)慣。1、早睡早起,生活有規(guī)律,堅(jiān)持午休的好習(xí)慣,每天保證十小時(shí)睡眠。2、生活自理能力的培養(yǎng),教孩子整理書包文具,睡前衣物的擺放,早起整理床鋪等。3、養(yǎng)成勤剪指甲,勤換衣服,勤洗澡的習(xí)慣。4、盡量少看電視,少打游戲。周五周六可以適當(dāng)看些少兒節(jié)目,不能看電視連續(xù)劇。5、勤儉,不亂花錢。好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,孩子將終生受益。習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事,但我們可以慢慢來(lái),從現(xiàn)在開始,督促他們,使他們逐漸形成一種規(guī)律。
(二)行為習(xí)慣。1.我們要培養(yǎng)孩子做一個(gè)講文明、講衛(wèi)生的孩子。最起碼做到不說(shuō)臟話,我發(fā)現(xiàn)過(guò)也聽到過(guò)一些同學(xué)不能使用文明用語(yǔ),還要做到愛(ài)校如家、愛(ài)班如家,不亂扔廢紙雜物。這些常見(jiàn)的行為與我們的生活環(huán)境和家長(zhǎng)的榜樣引導(dǎo)有極大的關(guān)系。2、教育孩子做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的的孩子,這點(diǎn)很難,因?yàn)槲覀兝蠋煱l(fā)現(xiàn)一個(gè)普遍現(xiàn)象——“找借口”,幾乎所有孩子在大家發(fā)現(xiàn)他犯錯(cuò)時(shí)都會(huì)為自己犯得錯(cuò)誤找借口尋理由,別說(shuō)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤了,更是難得,其實(shí)誠(chéng)實(shí)需要很大的勇氣,我們都是從兒時(shí)成長(zhǎng)起來(lái)的,一定要理解孩子,但決不能袒護(hù)孩子。這就需要我們做大人的有一個(gè)好榜樣,經(jīng)常進(jìn)行有效的引導(dǎo)。
(三)學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、寫的習(xí)慣:杜絕邊寫邊吃,或邊寫邊玩。久而久之,會(huì)養(yǎng)成思想不集中的習(xí)慣。期待在作業(yè)上永遠(yuǎn)看不到油漬、污漬、指紋,不要再拿作業(yè)本或優(yōu)化設(shè)計(jì)當(dāng)草稿。另外注意寫字姿勢(shì),教孩子正確使用橡皮擦。2、聽的習(xí)慣,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),怎么把話聽明白,說(shuō)清楚是相當(dāng)重要的,這就要求我們平時(shí)在與孩子交談時(shí),注意自己的說(shuō)話聽話方式,給孩子樹立好榜樣。課堂上我希望所有孩子都不溜號(hào),所以經(jīng)常會(huì)提醒一些思想溜號(hào)的同學(xué)。還有的同學(xué)不會(huì)聽課,希望我們經(jīng)常和孩子交流課堂收獲有意無(wú)意的提示孩子上課要主動(dòng)傾聽,不僅用耳朵聽,更要用眼睛傾聽,不僅要聽老師的講,更要注意聽同學(xué)的發(fā)言。3、讀的習(xí)慣,平時(shí)老師布置的讀書的作業(yè),一定要讓孩子大聲讀出來(lái)。作為家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)真傾聽,不要再出現(xiàn)預(yù)習(xí)時(shí)讀錯(cuò)字音的現(xiàn)象,孩子實(shí)在是太難糾正了。孩子識(shí)字量夠的情況下,讓孩子多讀書。更有效的閱讀是堅(jiān)持親子閱讀,孩子的能力雖不能立竿見(jiàn)影,但孩子的語(yǔ)言能力會(huì)在這種不經(jīng)意的交流中得到熏陶與鍛煉。語(yǔ)文素養(yǎng)是讀出來(lái)的。(微信文章《什么能力決定了孩子一生的高度》)4、培養(yǎng)孩子主動(dòng)識(shí)字、規(guī)范書寫的習(xí)慣。生活識(shí)字:路牌、廣告牌、商鋪牌、看電視識(shí)字等,課堂上開始教授的識(shí)字方法:加一加、減一減、換一換、比一比等。一年級(jí)語(yǔ)文重點(diǎn)是識(shí)字、寫字。對(duì)孩子的書寫要求一定要規(guī)范,在家中也要嚴(yán)格。書寫姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)的糾正強(qiáng)制很重要。每學(xué)完一篇課文,都要讓孩子把生字詞語(yǔ)、筆畫熟練地默寫出來(lái),課文背誦出來(lái)。5、說(shuō)的習(xí)慣,平時(shí)家長(zhǎng)在接送孩子的路上,可以跟孩子聊聊學(xué)校的情況,一是可以了解孩子在校表現(xiàn),二是為寫話積累素材,為以后的寫作奠定基礎(chǔ)。培養(yǎng)孩子看圖說(shuō)話的能力?磮D要有序:從近到遠(yuǎn)或從左到右或從整體到部分,說(shuō)圖要有法:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、結(jié)果基本內(nèi)容要有,我們會(huì)在課上寫話時(shí)經(jīng)常滲透。6、主動(dòng)上交作業(yè)、補(bǔ)寫作業(yè)、改正錯(cuò)誤的習(xí)慣。得經(jīng);仡^看老師的批改情況,及時(shí)補(bǔ)齊作業(yè)或改錯(cuò)之后在寫新的,也算是溫故而知新吧!