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幼兒園家長會講話稿

發(fā)布時間:2023-05-15

幼兒園家長會講話稿(通用27篇)

幼兒園家長會講話稿 篇1

  尊敬的各位家長:

  大家晚上好!每學(xué)期的家長會又見面了,很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會,首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持,這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報您的孩子從開學(xué)至今在園的生活,學(xué)習情況,同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系,聽聽你們有什么好的建議和意見,促使我們不斷改進工作和提高自身素質(zhì),現(xiàn)在本班老師基本沒變,就調(diào)換了一位新來的曾老師。(大家認識一下)

  我園經(jīng)過多方努力,也改善了本園的硬件設(shè)施與軟件設(shè)施(如:門口店面回收、大廳的擴建以及增設(shè)了大型玩具和各種教學(xué)教具等)我園還是本縣唯一一所市級示范幼兒園,所以請家長們放心,我們也將以高標準、最嚴格的要求自己,一同與各位家長和幼兒進步,下面就將本學(xué)期的教育和保育及有關(guān)家長關(guān)心的問題向家長匯報一下。

  一、教育任務(wù):

  實行保育和教育相結(jié)合的原則,對幼兒實施體、智、德、美,全面發(fā)展的教育,促使其身心和諧發(fā)展。首先還是要做好保育工作,在這里每個孩子都像自己的孩子一樣,他們的祖國的花朵,社會的未來,父母的希望,我們和各位家長一樣有共同的責任和義務(wù)來保護和教育好這些孩子們,保證他們身心健康發(fā)展,照料他們的生活供給以及幼兒生長發(fā)育的必要營養(yǎng),建立合理的生活制度,預(yù)防疾病和事故的發(fā)生。

  1、每天保證有兩小時的戶外活動時間,早鍛煉內(nèi)容豐富,課后有課間游戲。

  2、每周一次的戶外活動(上梅山),上梅子山要看天氣情況,我班為星期三,在這里我要提醒家長要為幼兒穿上合腳的鞋子,以確;顒影踩。

  3、幼兒一日生活各個環(huán)節(jié):①入園:晨檢工作,早上我們的晨檢工作是一問,二看,三摸,四查,要求家長不要讓孩子帶危險物品入園。(如:打火機,小刀,指甲剪,蛋糕棍子等)每天進行五必。

 、谏攀车陌才牛何以旱纳攀嘲才攀歉鶕(jù)幼兒生長發(fā)育所需的年齡特點科學(xué)安排,根據(jù)幼兒園消化系統(tǒng)的生理特點安排膳和根據(jù)幼兒園所需的各利營養(yǎng)素,而且注重營養(yǎng)搭配,甜咸搭配,干稀搭配,粗細搭配,花色品種多樣,保證幼兒的供給量,希望家長少買些油炸的食品給幼兒吃。(解釋幼兒告訴家長的在園天天吃酸菜、榨菜)。我園的點心有哪些呢,上午的有蘋果,牛奶,豆?jié){,香蕉,山楂片等)下午主要吃綠豆稀飯、紅棗稀飯、瘦肉稀飯、三鮮粉絲,火腿花卷等等。

  ③中午進餐方面:保證幼兒每天吃飽,吃好,不挑食,逐步培養(yǎng)幼兒獨立進餐的能力。培養(yǎng)幼兒進餐的良好習慣與進餐衛(wèi)生,保證桌面、地面、衣服三干將,正確使用勺子。中午進餐方面:保證幼兒每天吃飽,吃好,不挑食,逐步培養(yǎng)幼兒獨立進餐的能力。中午進餐方面我說一下,有些家長擔心自己的小孩在園吃不飽,其實大可不必,我們這里吃中午飯是11:15,現(xiàn)在是中班了,很多小孩在進餐方面有很大的進步,如朱怡婷、王純等人有很大進步,現(xiàn)在天氣逐漸變冷,我園更注重飯菜保暖性與質(zhì)量,所以請家長放心。

 、芟捶矫妫汉人茨樏咳艘唤硪槐,做到隨渴隨喝,洗臉也是用自己的毛巾洗臉,所以要家長在毛巾上繡上自己孩子的名字,以防其他小朋友弄錯,在開學(xué)初我們說了多次要求家長把幼兒照片交上來,用以貼紅花欄,到現(xiàn)在還有部分人沒交上來。

 、菸缢矫妫罕WC你的孩子有兩小時的睡眠時間,老師值班時會巡回檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確,對一些午睡時的不良習慣及時糾正和培養(yǎng)幼兒的獨立睡眠的習慣。回家吃飯的幼兒也應(yīng)保證他們有兩小時的睡眠時間,如:有些回家的小朋友老是下午上課打瞌睡,在這里也請家長在家時盡量讓他們睡一會兒,這樣才能保證他們下午來園上課有精神。

 、扌l(wèi)生消毒工作:幼兒的毛巾口杯由保育每天消毒,餐具每天由后勤人員進行消毒,除了消毒工作做好以外,同時也做好了疾病的防治工作和隔離工作,如在院生生頭病,發(fā)熱,拉肚子等老給予及時處理,對處理不了的及時送往醫(yī)院,也會同時打電話給你們,(要求老師有每位幼兒的聯(lián)系電話)。在小班時有很多小朋友生病,但到了中班隨著年齡的增長,抵抗能力有所提高,所以這半年生病的幼兒更少了,但也要提醒家長在季節(jié)轉(zhuǎn)換的時候要注意流行性感冒

  二、培養(yǎng)幼兒良好行為習慣

  1、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢,教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,及時糾正不正確的書寫姿勢。

  2、培養(yǎng)幼兒自我保護能力,就是幼兒受到危險或可能發(fā)生然危險時的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生,使幼兒身心健康得到保障,,就知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。

  3、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地,不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習慣。

  4、安全工作應(yīng)注意,幼兒的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全,牽動著家長的心,我院把安全工作放在頭等重要的位置上,加強老師的責任心,同時要求家長與保育院共同教育幼兒,注意防火、防水、防電、防摔傷、防刺傷、防吞異物,防中毒,防拐騙,防交通事故等等一切安全事故都在防范。

  5、家長應(yīng)把家中的危險物品放到幼兒夠不著的地方,以免幼兒帶危險物品入園。

  6、在安全事故中,最容易出現(xiàn)的就是撕傷,但撕傷也是可以避免的,那就是給幼兒剪干凈指甲,這樣為幼兒的衛(wèi)生和安全都得到了保證。在這里我說一下下面的蹦床,它的承受力只有20個小朋友,有時下班時不開放,就是怕小孩子多不安全,并不是不讓玩。

  三、教育工作

  1、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習慣,使幼兒的品德和性格形成良好的開端,向幼兒進行禮貌教育,友愛教育(如何處理與同伴之間的人際關(guān)系),愛國教育和一些簡單的道德行為規(guī)則(如教育幼兒愛護文具、圖書、愛護花草樹木等)。要求家長配合來園時檢查幼兒是否帶玩具入園,以免幼兒上課玩玩具,而影響注意力。

  2、我院的教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的,要求開展游戲為主要形式的教育活動,下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉诒S憾紝W(xué)了哪些課程:

  ① 語言:語方包括講故事,學(xué)古詩兒歌,認字。認字是開發(fā)幼兒智力,增強興趣,培養(yǎng)能力的主要手段,培養(yǎng)他們的學(xué)習習慣和語言表達能力,語言表達能力較強的有:伍佳琪、郭丹、曾廣濤、郭鴻、鐘照晴、鐘磊、康輝、鐘麗芳等

 、谟嬎悖河嬎闶桥囵B(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力,提高對計算興趣,比較好的有:黃惠琳、繆思斐、盧惠彬、高斌城、陳寶莉、黃坤霖、鐘啟明、鐘林莉、邱嶸容、陳舒怡、鐘日峰等。

 、垡魳、舞蹈:通過音樂教育,發(fā)展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力,我班絕大部分幼兒都喜歡這門課,這方面較好的有:陳紫月、朱怡婷、邱嘉倪、溫紫君、李芷悅

 、苊佬g(shù):美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣,提高審美能力和動手操作能力。幼兒能在活動中表現(xiàn)自己的思想感情,發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力,審美能力及美的表現(xiàn)力,美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有:袁成、利柯謹、鐘桂晶、曾佳文、劉志豪、劉潤輝、郭政、陳慧、王純、黃濤、曹詩琪、賴慧敏、鐘靈、陳德偉等。

 、萁】瞪鐣w育:主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展,幼兒正處于長身體時期,可朔性強。這里也包含了勞動和思想品德,我班幼兒這方面較好的有:溫文全、黃智陽、黃辛穎、陳鴻權(quán)、張鹿婷、李成璽、廖福強、陳志城等。

  3、家長工作:每一位家長都渴望自己的子女身體健康,品德優(yōu)良,聰明好學(xué),具有良好的性格和習慣,長大能成為優(yōu)秀人才,望子成龍,望女成鳳。所以家園要互相配合達成一致,溝通信息,講求科學(xué)教育方法,實現(xiàn)同步教育。

  4、接下來我說下我園的作息時間表:

  每天入園時間(7:30—8:40),

  中午離園時間(11:15—11:30),

  下午來園時間為(2:20—2:50),

  下午離園時間為(4:50—5:30),

  請各位家長遵守作息時間。

  5、家園聯(lián)系表每月發(fā)放一次,此表是家庭與保育院攜手教育幼兒的紐帶和橋梁,起著互相溝通密切配合的作用,家園聯(lián)系表是幼兒每月在園在班的生活、學(xué)習情況和本月教學(xué)內(nèi)容呈送給家長查閱,要求家長配合我園我班對您的孩子進行針對性教育并將孩子在家的情況以及您的寶貴意見或建議反饋給我們以便協(xié)同教育,請家長按時交上家園聯(lián)系表。還有我在這里說一下伙食費的問題,每月1—5日是交伙食費的時間,因為我們月底要做帳。

  6、家長討論問題:

  ①當你的孩子與別人爭執(zhí)時(打架、被欺負),家長是否要介入。

 、趯τ谛『⒏鏍畹氖虑槟阍趺刺幚怼

 、蹖τ谖覀冎邪嗟淖鳂I(yè)情況有什么意見(是多還是少)。

  ④對于老師在園批評幼兒家長持是何態(tài)度,當然教師也不會亂批評。

幼兒園家長會講話稿 篇2

  各位家長朋友:大家好!

  今天我們在這里召開小小二班的家長會,雖然大家工作都很忙,為了孩子,我們都準時地坐在了這里,我代表小小二班全體教師,對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝您把孩子送到我們縣幼兒園來,送到我們的身邊,我們感到非常榮幸和高興,你們的參與不僅是對孩子的尊重,也是對我們工作的支持和理解,今天我們坐在這里的共同心愿是為了您的孩子健康、快樂的成長,相信我們的合作能成功。

  首先,自我介紹一下,我姓馬,是我們小小二班的班主任老師,不知不覺中已經(jīng)從事幼教20xx年了;這位是楊老師,楊老師也是一位勤勤懇懇,富有愛心的年輕老師;另外兩位分別是董老師、費老師,他們都是從事幼兒教育多年的教師了。

  大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,現(xiàn)在我把我們班整個情況跟大家說下:

  我班共有35個小朋友,其中男孩19、女孩16。小朋友基本上都是新生,年齡在2-3歲之間。盡管剛開學(xué)的孩子都不是很樂意上幼兒園,但是我們小小二班的家長們都基本能堅持把小朋友送回來。雖然哭鬧也有、調(diào)皮的也有、撒嬌的也有、撒潑的也有、但是我們的孩子都過來了平安地度過了開學(xué)關(guān),成功地邁出了他們的第一步。其中的酸甜苦辣、擔心憂慮我們班上四位老師及在座的每一位家長都經(jīng)歷過,F(xiàn)在看著班上孩子高高興興上幼兒園,(雖然也有個別的娃娃來園時,還有點舍不得爸爸媽媽)大聲地向老師問好,愉快地參與整天生活活動,我喜悅的心情決不亞于在座任何一位。就目前的情況來看,早上偶有哭鬧的孩子到班上后不出幾分鐘就能停止哭鬧(當然,前提是家長已離開孩子的視線)。就兩三歲的孩子而言他們是很不錯的,值得在座每一位家長驕傲!

  本學(xué)期的工作重點就是:

  一、讓孩子高高興興上幼兒園。

  1、培養(yǎng)孩子良好的生活行為習慣,幫助孩子熟悉幼兒園環(huán)境,消除孩子對老師、幼兒園的陌生感,讓幼兒盡快能愉快入園。

  2 、加強日常生活、學(xué)習、一日常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒的生活衛(wèi)生習慣,會使用恰當?shù)牡恼Z言與老師打招呼。

  3 開展豐富多彩的游戲活動,融合建構(gòu)式課程內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒對教學(xué)活動感興趣,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)得輕松愉快。

  二、小小班幼兒發(fā)展目標。

  我們小小班也從五個領(lǐng)域?qū)⒆舆M行教學(xué)。即:健康、語言、社會、科學(xué)和藝術(shù)。(分別介紹五大領(lǐng)域的發(fā)展目標)

  在這里我還要說的是:家庭是幼兒園的重要合作伙伴,幼兒園各項活動的開展離不開家長的理解、支持和配合。“家園聯(lián)系欄”是家長了解教師日常工作、了解孩子日常發(fā)展的主要窗口。我們班的家園聯(lián)系欄共設(shè)置了5個欄目,周計劃(主要是請家長全面的了解一周的教學(xué)內(nèi)容、目標)、寶寶,你會了嗎(向家長公布寶寶所學(xué)的具體內(nèi)容,如兒歌,歌曲等,并請家長協(xié)助老師在家給寶寶復(fù)習)、健康屋(結(jié)合季節(jié)特點向家長介紹有關(guān)的保健常識)、請您關(guān)注(是我們老師向家長傳達園內(nèi)近期安排,活動及一些溫馨小貼示)、我在長大(把孩子在幼兒園的一些細節(jié)以文字或圖片的形式展示給我們家長)。為了教育好我們的孩子,請家長協(xié)助我們做好以下幾方面工作:1、因教學(xué)需要,老師有時會請孩子帶一些家里的廢舊物品材料到幼兒園來,孩子小說不清楚,請家長多看看“請您關(guān)注”欄目。2、積極關(guān)注“寶寶,你會了嗎”,經(jīng)常和孩子一起復(fù)習幼兒的教學(xué)內(nèi)容,及每周幼兒園教育教學(xué)目標和習慣養(yǎng)成,從而是家庭教育和幼兒園教育同步。3 、叫孩子做一些力所能及能及的是,如自己吃飯,自己穿外套、提褲子、穿鞋子等。4、不要縱容孩子的不良習慣 然后再全部希望老師去改正它,這很困難,也極容易照成孩子不肯上幼兒園的原因之一。孩子的年齡性格決定了他們的交往方式,基本是以平行游戲為主,不懂的互讓,會產(chǎn)生一些小矛盾,如為了一個小玩具 ,一張紙而爭搶,別人碰到了他,會覺得是打他,手上臉上時有被抓傷痕跡,這就是他們的成長痕跡,孩子只有在爭執(zhí) 競爭的交往中才能懂得如何去面對困難和矛盾,才能更懂得如何保護自己。希望家長們能理解,并能協(xié)助我們共同耐心教育,增強他們的語言表達能力和是非判斷能力。

  在這里,我也給我們的家長提幾點建議:

  1、入園。早上9:10以前把孩子送入幼兒園,在這里我提醒大家要將孩子親手交到老師手中(我們小小班家長做的都很好),并且一定要在家吃好早飯來。不要把早飯帶到幼兒園來吃,孩子的早餐是不能馬虎的,早餐營養(yǎng)攝入量占全天的30%,不僅要吃飽,還要吃好,這也是養(yǎng)成孩子良好生活習慣的重要環(huán)節(jié)。東西帶到

  幼兒園,別的小朋友去爭,去搶,也最容易引發(fā)“戰(zhàn)爭”。如果在這期間,你的孩子有特殊情況不能來園,請您撥打我們班老師的電話。在離家之前,請家長配合注意孩子口袋是否有危險品(如彈子、刀子、火機之類的東西,),指甲是否長,如果長了就及時剪到。

  2、生病的幼兒到園,應(yīng)給老師交代好,哪里不舒服,這樣老師好觀察;帶藥到幼兒園來的,要先寫上名字,吃多少,什么時候吃,這樣可以避免吃錯藥,吃漏藥。

  3、送幼兒入園時,讓幼兒盡量能多鍛煉一下,比如讓幼兒自己走走路、上下樓梯,我們帶幼兒出去玩時,還有個別幼兒不敢下樓梯。

  4、午睡。我們每天中午是三位老師守小朋友睡覺,請家長們放心,我們一定會照顧好幼兒的。但請家長也理解我們,不要一生病了,就認為是幼兒園怎么啦,試想想你在家里帶一個孩子,也會著涼,也會生病,我們老師面對的是幾十個娃娃。每個娃娃有每個娃娃的特點,有點孩子到現(xiàn)在也不愿意老師把衣服脫了睡,有的家長叫老師不給孩子脫衣服,像這些,家長可主動跟我們老師溝通,像唐玉林。

  各位家長朋友,我們幾位老師從心里真誠的希望每個寶寶都能在幼兒園健康快樂的成長,但由于孩子比較多,有時會有照顧不周的地方,這不是我們的本意,在今后的工作中我們一定注意加強對孩子的照顧,盡全心、盡全力的做到照顧好每一個寶寶,請家長們配合我們。同時也請家長給予我們理解,孩子把大、小便弄到身上,是難免的(即使在家里,誰也不保證他不打濕褲子)老師肯定要為孩子換,請家長給予理解。

  這一個月來,我們家長一直很積極地支持配合我們的工作,比如帶褲子啊等等,有了你們的支持才能使我們的工作正常開展,更多的家長還給了我們理解,比如上次我們顏希帝、羅欣怡小朋友被抓傷了,家長都很理解。孩子交給了我們,我們就要對孩子負責,每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們一定會盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時候摔到了,撞到了,抓到了,咬到了,也是免不了的.在這里希望大家也都能夠理解,同時對所有理解支持我們的家長表示感謝!有了理解才能溝通,而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,有問題我們就要交流,孩子是你們的,也是我們的,教育孩子還靠我們大家。

  今天的家長會就要結(jié)束了,今天只是一個新的開始,在以后的三年中,你隨時可以把您的好的想法,建議,新觀念拿出來共同探討,研究,我希望我們能真誠地交流,共同把我們的孩子教育好。再次感謝家長們的到來 !謝謝 !

  最后將我們四位老師的電話號碼公布給大家。

  上課,以游戲為主。如:認識老師、小朋友,用兒歌《小手拍拍》

  孩子的進步:很多孩子回家,都把所教的兒歌歌曲,唱給爸爸媽媽聽,進餐(魯路遙、汪慶俊、果果)

  我們的班上有四位老師,在座的各位都認識。值得一提的就是教育這個大家都很關(guān)心的問題。讓孩子適應(yīng)幼兒園生活的第一步也是先認識自己的老師。誠然幼兒園老師的工作比較瑣碎,教育的價值體現(xiàn)的也比較不明顯。不像小學(xué)老師中學(xué)老師一樣,今天考了多少分,學(xué)了什么例題,驗證了什么三角形全等、相似那么讓人一眼明了。但是幼兒園的教育卻是重中之重,孩子在這里學(xué)到了對她一生都重要的東西,如:擺鞋子、折衣服等等看似瑣碎的東西。但是也有一些家長在要求自己的孩子講禮貌、見人要問好,自己都沒有做到。那么你又怎么去要求你三歲都不到的孩子去做到呢?家長是孩子的第一任老師啊!幼兒園老師她也是一位教育工作者,雖然沒有孩子的卷子100分之類的,但她不是家里的保姆,不是說你今天心情不好,我就可以馬上給臉色給你看的保姆。而且你的一舉一動看在孩子的眼里記在孩子的心里,時刻都不要忘記你是孩子的第一任老師。很多人都說小小班是最難帶的班級,誠然我們老師要承受很大的心理壓力如:孩子年齡小容易生病,哭鬧情緒比較厲害,尿尿、拉大便的比較多等•••但是我認為孩子的進步和家長對工作的理解、支持就是對我們工作的最大鼓勵。(剛開學(xué)時,我聲音沙啞了,丫丫回家就告訴媽媽,說馬老師聲音都說不出來了)那時特別感動,我們的孩子學(xué)會關(guān)心老師了,他們愛著自己的老師!

幼兒園家長會講話稿 篇3

  家長朋友們:

  下午好!

  很高興能與大家交流關(guān)于家庭育兒的經(jīng)驗。首先自我介紹一下,我姓梁,梁慧思的爸爸,育才實驗學(xué)校的一名教師。

  應(yīng)該說我們在座家長的文化素質(zhì)普遍都比較高,也非常重視對孩子的教育。今天坐在這兒我和大家一樣也是一名家長,下面我想以一個爸爸的身份與大家交流一些育兒經(jīng)驗,有些方面也許在座各位比我更有經(jīng)驗,交流的觀點不同,在所難免。教育孩子要因材施教,教無定法,貴在得法。如有說的不妥之處請大家包涵。

  做父母很辛苦,但同時也很幸福,因為自從有了孩子,我們肩頭就多了一份責任;有了孩子,我們心中又多了一份期盼,總希望孩子能完成自己未完成的心愿;有了孩子,生命也從此也更完整。在這個不斷自我完整的過程中,我們總是試圖給孩子最好的,小到一罐奶粉、一本書,大到為孩子選擇一所理想的學(xué)校,在力所能及的范圍內(nèi)我們?yōu)楹⒆拥某砷L創(chuàng)設(shè)更好的環(huán)境。

  我想大家應(yīng)該都會和我一樣不會后悔當初把孩子放在這兒,這兒環(huán)境優(yōu)美,這兒老師親切可愛、認真負責,孩子們快樂、自信的成長。說實話入托前我對幼兒園的情況也不是很了解,覺得新辦的幼兒園教師可能沒有經(jīng)驗。關(guān)注了一個學(xué)期的幼兒園生活,我發(fā)現(xiàn)在幼兒園老師的培養(yǎng)下,孩子變得獨立了,能干了,更有禮貌了,而且在她眼里錢云霞老師和陳媛媛老師已儼然成為了她的偶像,如每次放學(xué)走到幼兒園門口她總是跑到宣傳欄前指著老師照片告訴我誰是她的老師…這對于我這個當老師的爸爸來說多少還真有點失落,但我非常感謝幼兒園的老師們,特別是閆德芳園長和各位老師,工作非常細心、負責,而且非常重視孩子的情感教育。她們采取了很多方式培養(yǎng)孩子能力(交流、表達、動手、交際等能力),注重家;樱绕涫情Z園長非常關(guān)注豆豆班,經(jīng)?吹剿诤秃⒆咏涣、在抱孩子、在看孩子上課,豆豆班的幾位老師盡心盡力,大家也有目共睹,在此對她們表示衷心感謝。

  下面我談幾點教育孩子的看法,希望與各位家長共勉。

  一、 培養(yǎng)幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力。

  梁慧思第一天上幼兒,爸爸走時給爸爸說再見。為什么她沒有像其她小朋友一樣哭鬧呢?為了消除她入學(xué)后對環(huán)境的陌生感,我們常常帶領(lǐng)孩子到學(xué)校實地參觀。與孩子一起熟悉學(xué)校的環(huán)境,教學(xué)樓、圖書室、操場、游戲場等,激起幼兒對學(xué)校的向往。對孩子來講,所有的一切都是新的,所以,在入學(xué)前幾個月,家長應(yīng)該有意識地多向孩子介紹一些幼兒園情況。使她對幼兒園生活有一定的了解,并盼望自己做個幼兒園小朋友,從思想上作好入學(xué)的準備。同時,家長還可以邀請親戚朋友或鄰居的已經(jīng)上學(xué)的孩子到家里玩,請小學(xué)生說說她們的老師、同學(xué)、學(xué)校里有趣的事等,讓孩子對學(xué)校生活不會太陌生。還要注意培養(yǎng)孩子對學(xué)校的感情,比如你可以說說學(xué)校的榮譽呀,說說你對學(xué)校的了解呀?傊,你要讓孩子對學(xué)校有一種向往,讓她渴望上學(xué),從上學(xué)開始就以校為榮,并且樹立遠大的志向,這樣孩子就擁有了一個良好的開始。上學(xué)后一定要注意維護學(xué)校的形象,老師的形象,這對孩子的學(xué)習是有好處的。

  二、 培養(yǎng)良好的習慣

  幼兒園生活和家中很不一樣,新的學(xué)習環(huán)境,老師與家長不同,小朋友不同,要求不同,行為規(guī)范也不同……對孩子來講,要有一個適應(yīng)的過程。我們又該怎樣幫助孩子度過這一適應(yīng)期呢?首先,孩子回家后,請家長務(wù)必抽出一定的時間,(每天10—15分鐘)和孩子說一說在幼兒園里發(fā)生的事和當天學(xué)到的新知識,或者剛學(xué)會的兒歌,F(xiàn)在我們辛苦一點,多花點時間督促孩子,多花點精力培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習的好習慣,習慣好了,以后家長就會很省力,孩子學(xué)起來也特別輕松。反之,如果習慣不好,大人要時時催促孩子學(xué)習,非常辛苦,而孩子也很被動,會產(chǎn)生抵觸心理。其次,請家長在家中為孩子創(chuàng)設(shè)一學(xué)習空間,如讓孩子多玩些安靜的桌面游戲,如搭難度較大的裝拆積木、看連環(huán)畫、折紙、畫畫等。特別是畫畫,既可以培養(yǎng)孩子“坐得住”,又為今后寫字打下基礎(chǔ)。通過繪畫,使孩子能熟練用筆,掌握正確的執(zhí)筆姿勢,養(yǎng)成良好的書寫習慣。漢語拼音基礎(chǔ)較好的父母,還可以適當教孩子學(xué)習漢語拼音。但要防止小學(xué)化,應(yīng)從興趣出發(fā),引導(dǎo)幼兒形成良好的學(xué)習習慣和品質(zhì)。好習慣并不是一、兩天就能形成的,短時間內(nèi)看不出什么明顯的效果,它貴在天天堅持。

  三、培養(yǎng)孩子的生活能力

  孩子的學(xué)習能力和生活能力是不可分割的,從現(xiàn)在開始,要培養(yǎng)孩子良好的生活習慣。每天讓孩子干干凈凈、清清爽爽、精神飽滿地來上學(xué),穿著整潔來上學(xué),從外表上就保持一種積極向上的斗志,這對孩子的學(xué)習起著一種無形的暗示作用。孩子在生活上自己能做的事讓她(她)自己做,不要代勞,諸如吃飯、上廁所等,但請家長適當?shù)剡M行輔導(dǎo),使孩子能最快掌握。開始時,你可幫忙整理,孩子一定要在場,邊整理邊教她方法,慢慢再放手讓她自己整理。而且這種習慣讓孩子終生受益。

  四、引導(dǎo)孩子多看書。

  語言表達能力和閱讀能力是孩子將來成長的關(guān)鍵,知識的海洋浩瀚無邊,只有知識面廣了,各方面能力才能強。我們每天盡量和梁慧思多交流,交流時講普通話,家中買了很多書,講故事給她聽,有時讓她自己看,自己認書上的動物、花草樹木、水果等,也可以讓孩子聽故事,然后復(fù)述故事,F(xiàn)在梁慧思睡覺前主動要求看書,而且語言表達能力也提高很多,說話都用普通話。所以,家長們培養(yǎng)孩子的課外閱讀興趣及習慣勢在必行,家長應(yīng)每天堅持指導(dǎo)孩子閱讀,多讀書,讀好書。

  昨天,他們還是一群小不點兒,淚眼汪汪的牽著我們的衣襟,不肯松手;今天,他們快樂、自信的和小朋友們一起在幼兒園生活、學(xué)習;而不久明天,他們走向人生新的征途,象小雛鷹一樣翱翔在空中!

  在此我謹代表我們?nèi)易8魑焕蠋熓聵I(yè)更上一層樓!祝各位家長新年快樂、萬事如意!祝各位小朋友在今后都能健康愉快的成長!

幼兒園家長會講話稿 篇4

  尊敬的各位家長:

  首先,感謝大家從百忙之中抽出時間參加今天晚上的家長會,我們對大家的到來表示誠摯的歡迎!對你們以往對我們工作的理解、配合和支持表示感謝!今天我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個話題,那就是我們的孩子,如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”我想這句話是對我剛才提到的問題的最好回答,那就是“家園共育”。這也是今天我們召開家長會的目的。

  幼兒園中班是幼兒四年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,有他特有的年齡特點,為了我們能更好地開展教育工作,我先簡單地作下介紹:

  一、中班幼兒教學(xué)特點:

  1、年齡大都在4周半至5周半,思維剛剛開始有認知階段,較小班比較能遵守紀律。注意力仍然較短15—20分鐘左右。對外界開始有主動探索的愿望,在教學(xué)中基本上還是被動地接受知識,開始對所學(xué)的東西有簡單的思考過程了。所以,我們希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導(dǎo),才能把孩子的學(xué)習態(tài)度拉回正確的道路。

  二、班級情況

  今年我們班共有幼兒34名,其中男孩20人,女孩14人,新插班的有6人。經(jīng)過兩年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進步,如自理能力有所提高,喜歡上幼兒園,樂意過集體生活。很多孩子在行為習慣方面、在講故事方面、在大膽表演方面、在數(shù)學(xué)方面、在繪畫方面、在動作發(fā)展方面在家長的積極配合下都取得了比較明顯的進步,F(xiàn)在,我班絕大多數(shù)幼兒都比較喜歡上幼兒園,喜歡老師和小朋友,在園情緒穩(wěn)定愉快;隨著年齡的增長,他們的求知欲望更加旺盛,在活動中自己動手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚。但也發(fā)現(xiàn)有些幼兒上課注意力不集中,容易走神,不愛動腦。特別會表現(xiàn)在上課時一個問題下去,舉手的幼兒寥寥無幾。還有部分幼兒沒有形成互相謙讓的習慣,這經(jīng)常會體現(xiàn)在游戲中的沖突,爭強玩具等。還有部分幼兒動手制作能力較差,不愛動手、懶得動手,這經(jīng)常體現(xiàn)在手工活動時請其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫圖而不愿意涂色。幼兒的常規(guī)意識還需進一步加強,比如上下樓梯需要靠右行、安靜的吃完一份點心、他人講話時安靜的傾聽等這些規(guī)則的意識幼兒還比較薄弱。本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習習慣,逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識尤其是安靜傾聽的習慣更有待于繼續(xù)加強和培養(yǎng)。

  不足方面及相應(yīng)策略:

  (1)看圖書有一半沒有興趣。這學(xué)期,我們將安排教室里一個安靜的活動,就是閱讀。所以鼓勵孩子從家中帶來圖書,并與伙伴分享,我們組織閱讀與講故事相結(jié)合,現(xiàn)在班里一些孩子閱讀和講故事的積極性很高,還有部分孩子不會看書也沒有興趣。所以,這也需要我們家長配合的:1、讓孩子帶好書。2、鼓勵孩子大膽地在集體面前講。本學(xué)期,我班將在十月舉行幼兒“講故事”比賽活動,希望每個孩子都積極參加,家長平時也注意多培養(yǎng)和鍛煉孩子。本學(xué)期我們每位幼兒買了一套《繪本》圖書,我們班級會進行定期的交流和閱讀。

  (2)交往方面靦腆。不少家長都反映自己的孩子膽小,孩子膽小的原因多種多樣,但多數(shù)孩子膽小、孤獨都是與缺乏經(jīng)驗有關(guān)。在園,我們鼓勵幼兒大聲地向別人介紹自己的名字,老師的教學(xué)也多以“開放型”組織,故意創(chuàng)造一個自由的空間,讓孩子們?nèi)ソ煌。本學(xué)期舉行唱歌、講故事、運動會比賽活動,就是要鍛煉每一個孩子的膽量和人前的表現(xiàn)能力。

  (3)、責任心和堅持性的不足,F(xiàn)在都是獨生子女,孩子不用操心該幫助家長做些什么,應(yīng)該自己做些什么,因此,許多幼兒只知道自己應(yīng)該得到什么,而不知道自己也有責任,孩子們還沒有形成良好的責任感,做事情的時候常出現(xiàn)虎頭蛇尾的情況,有的孩子經(jīng)常出現(xiàn)自己的東西總是找不到等。進入中班后,我們就制定了值日生制度,以培養(yǎng)孩子的責任感、培養(yǎng)孩子各方面的能力。方法:采取輪流制,先重點培養(yǎng)幾個能力強的值日生,再由這些值日生帶出一些值日生,這樣慢慢過渡到人人都當值日生,最后實行輪流制,讓每個孩子都得到鍛煉。

  三、本學(xué)期工作重點。

  本學(xué)期是中班的第一年,我們準備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習習慣為我們工作的主要目標。為孩子將來的學(xué)習和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動中貫穿以孩子為主體的思想,充分調(diào)動孩子的積極性,讓孩子保持對活動的濃厚興趣。結(jié)合本班孩子的實際情況,開展語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會建構(gòu)式課程的主題教育活動,積極探索各種語言的教學(xué)模式,使各項教學(xué)活動能有效實施。這學(xué)期我們又將安全教育納入課程教學(xué)中,增強幼兒的自我安全意識和能力,培養(yǎng)孩子自己動手,自我服務(wù),使每位孩子都能健康成長。(教師介紹班務(wù)計劃及活動安排)

  1、九月份,開展幼兒學(xué)習新早操。

  2、十月份,開展“幼兒唱歌”比賽,班級幼兒泥塑特色教學(xué)

  3、十一月份,開展“幼兒講故事”比賽

  4、十二月份幼兒秋游、家長開放日活動

  5、一月份,小小運動會、新年慶祝活動

  四、本學(xué)期需要配合的工作:

  “習慣伴隨人的一生,影響人的生活方式和個人成長的道路”。習慣對人極為重要,從某種意義上說,“習慣是人一生最大的指導(dǎo)”。人民教育家陶行知提出的六大解放之一。“做中做,做中學(xué),做中求進步”其實動手對腦的發(fā)展很有用。

  在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。比如:帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子查資料、每天看氣象預(yù)報等等,(氣象預(yù)報是這學(xué)期新開設(shè)的欄目)這些都需要您的配合,因為您的積極配合是我們活動開展的關(guān)鍵,也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里我對小班階段每位家長給予我們的支持表示由衷地感謝,也希望在以后的工作中家長們能一如既往地支持我們。

  五、育兒經(jīng)驗:

  同家長朋友們共同探討一些育兒經(jīng)驗,真正幫助孩子并獲得進步。

  1. 你給孩子講過故事嗎?怎么講的 ?

  2、拿到一本故事書后,在給孩子講故事時應(yīng)該注意什么?講清楚哪些內(nèi)容?

  3、什么是一個完整的故事?一個完整的 故事需要包括哪些要素?

  實例:舉一個繪本故事書。

  班級將在每月進行經(jīng)驗交流會,QQ群會議時間會在幼兒成長冊上通知,請到時家長們在規(guī)定時間上QQ群。

幼兒園家長會講話稿 篇5

  尊敬的家長:你們好!

  又是新的一學(xué)期開始了,感謝家長朋友們對我們一如既往的支持,也感謝家長朋友們今天抽空參加。在這學(xué)期,我們班又來了2個新小朋友,而我們幼兒園今年的招生更是火熱,從上學(xué)期末開始到我園報名的家長就絡(luò)繹不絕,本學(xué)期還有許多許多的家長來園報名,都因為名額滿了,無法來我園學(xué)習,感到十分的遺憾,并且有不少的家長已預(yù)約了下學(xué)期的名額。今天我們召開家長會的目的是要讓家長們了解到幼兒園是幼兒身心發(fā)展的重要時期,每個年齡段都有他特有的年齡特點,為了我們能更好地開展教育工作,我先簡單地作下介紹

  一、本學(xué)期教育活動內(nèi)容

  在教育教學(xué)方面

  1、介紹中班段的課程內(nèi)容與美術(shù)教研重點:結(jié)合本班孩子的實際情況,除了開展語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會、健康建構(gòu)式課程的主題教育活動,還有手工、繪畫、計算、識字、古詩等,本學(xué)期新增了“書寫課”,內(nèi)容主要是20以內(nèi)的數(shù)字書寫與簡單的筆畫書寫。為孩子將來的大班學(xué)習和生活打下良好的基礎(chǔ)。在這里,我希望家長能與我們共同配合,重點培養(yǎng)幼兒良好的書寫坐姿與握筆姿勢。

  2、經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng),大部分幼兒的繪畫能力都有明顯的提高,特別是配色能力,都能用冷暖色互配且顏色豐富。而且能靈活運用各種線條與圖形添畫。本學(xué)期將繼續(xù)重點培養(yǎng)幼兒的繪畫能力,從人物畫入手,與圖畫的空間構(gòu)圖能力方面加強。所以本學(xué)期每周安排2節(jié)繪畫課,定于周二、周三的上午。

  3、在本學(xué)期的4月份,中班段將開展“幼兒拍皮球”比賽,5月份將開展“幼兒繪畫比賽”,家長有時間可讓幼兒在家練習。

  4、中班段家委活動安排:目前是計劃4月份開展《親子放風箏》活動,5月份開展《關(guān)于幼兒保健座談》

  二、再來,說一下本學(xué)期的各項工作

  幼兒進入中班的生活習慣培養(yǎng)

  上學(xué)期我們重點的抓班上的常規(guī)工作,孩子們都養(yǎng)成良好的紀律,但是許多家長經(jīng)常反映幼兒在幼兒園很聽話,但在家里都“不受控制”。所以本學(xué)期請家長與我們共同配合讓幼兒做到“在家在園一個樣”,孩子們能獨立完成的事情盡量放手讓他們?nèi)プ?吃飯、穿脫衣物等),并且共同培養(yǎng)幼兒的禮貌教育,特別是與長輩的相處

  三、家長配合問題:

  在孩子的一日生活中,安全問題是我們不可疏忽的一部分,因此我再次把安全工作特別的強調(diào)一下。

  1、學(xué)期將延續(xù)上學(xué)期的接送卡制度,自己接送孩子的家長請認真執(zhí)行刷卡制度。上學(xué)期開學(xué)初家長會就提過這點了,可是上學(xué)期還是經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們班的家長出現(xiàn)忘記帶接送卡,這學(xué)期我希望家長能把接送卡放入錢包,因為我們當午上課老師要在班上看照孩子,配班老師有時候送校車或護導(dǎo),所以真的沒時間再幫忘記帶卡的家長把小朋友送到校門口。希望家長能盡量配合。坐校車的幼兒家長請一定要按時在指定位置等待孩子,并且配合做好簽名工作,且接送的家長盡量固定。

  家長接送的等校車出園后(即4:10)才能入園接孩子,時間沒到請遵守制度,在幼兒園外等待,請不要為難門衛(wèi);蛘哒4:10后再來接孩子。

  2、每天上幼兒園前要檢查幼兒是否佩戴胸卡,指甲是否太長。如果中午幼兒要吃藥,也請把藥交到老師手中,寫明幼兒的姓名、服藥的時間、劑量。

  3、在接送幼兒的時間上,要請家長多多配合。我每年都在強調(diào)這個問題,中班戶外時間為8:00,那幼兒8:00到8:30左右入園。希望家長能準時。希望每一位幼兒堅持每天按時入園,無特殊情況不要無故,如要請假應(yīng)事先打電話或發(fā)個信息說明原因。坐校車的幼兒請假也請致電給司機。幼兒的出勤率與幼兒的發(fā)展有著密切的關(guān)系,因為我們的教學(xué)計劃都是按幼兒的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的,如經(jīng)常缺席對幼兒的學(xué)習有很大的害處。

  4、家長每天接送孩子時,不妨看一下我們班外墻上的“家長園地”,了解一下這個月或這一周的學(xué)習內(nèi)容,注意幼兒園分發(fā)的各項通知書與調(diào)查表。特別是調(diào)查表或需要家長填寫的測評表等等,希望家長今后能及時且填寫詳細后上交。

  5、請家長將孩子的玩具、零食與首飾放在家里,不要帶入園,上學(xué)期有發(fā)現(xiàn)幼兒帶首飾入園,游戲時間首飾脫落,還好其他小朋友撿到交還給他。所以希望家長注意,以免造成不必要的麻煩或發(fā)生危險。

  6、請家長為幼兒添購袖套、以免繪畫時弄臟衣袖。

  7、我們的各位家長其實也一樣在經(jīng)歷著一個忐忑不安的心理調(diào)和過程,生怕孩子不習慣、怕孩子吃虧。在這,我想說如果在平時碰到什么問題、孩子碰到了什么委屈的事,或者是對我們的工作有什么意見,你們都可以與我們聯(lián)系,我們會及時處理好所遇到的問題。這里有我們兩位老師的電話號碼。

  x老師:

  x老師:

  我們都非常希望大家能把這個集體看成一個溫馨、友好的大家庭,我們能一起融洽的相處。

  四、興趣班與昂立介紹:

  興趣班的宣傳單也已經(jīng)分下去了,家長可以根據(jù)幼兒的興趣或能力自由選擇,上學(xué)期我們班參加興趣班的幼兒能力都有明顯的提高,這學(xué)期已經(jīng)有許多家長來我這邊報名了。

  我現(xiàn)在來介紹下本學(xué)期昂立英語的內(nèi)容:1、一學(xué)期32課時,一周2節(jié),每節(jié)40分鐘。2、將開設(shè)家長開放日活動3、并有外教與幼兒互動4、將開展泉州地區(qū)英語全能王,去年我園幼兒比賽獲得第一名。有參加昂力英語的幼兒如要參加比賽,昂力的老師會幫你們報名與輔導(dǎo)。

  在這里在次感謝家長對我們的信任。希望家長有空也能與我們多交流,向我們了解孩子在幼兒園的情況。

幼兒園家長會講話稿 篇6

  首先特別感謝大家今天的到來,我知道大家平常的工作都特別忙,你們能在百忙之中抽空來到參加我們的半日觀摩活動,不僅體現(xiàn)了大家對孩子的關(guān)心,更體現(xiàn)了您對我們幼兒園、對我們老師的工作的支持,在此我代表我們班三位老師對在坐的家長們表示衷心的感謝!

  開學(xué)已經(jīng)三個月了,我們的孩子是第一次來上幼兒園,好多家長都疑惑“孩子在幼兒都做了什么?孩子在幼兒園、在課堂上的表現(xiàn)到底怎么樣?”,那么我們今天舉辦這個半日觀摩活動的主要目的就是讓大家了解孩子在幼兒園的生活和學(xué)習情況,也想借剛才的兩個親子游戲讓我們的家長融入孩子們的群體生活,體驗親子合作游戲的樂趣,相信這次的游戲不管是對孩子還是家長都是比較難得和難忘的經(jīng)歷,而在最后的這個環(huán)節(jié)里,我要占用大家?guī)追昼姇r間,向大家匯報一下我們中二班的班級情況和幾點教育措施。

  自理能力提高較快

  我們?nèi)焕蠋熆臻e的時候聊天,都驚嘆小朋友的變化真大!記得剛開學(xué)的時候,好些小朋友特別不愿意吃飯,,一到中午吃飯就發(fā)脾氣,老師喂飯也不肯張嘴、還有不愿意睡午覺、不愿意喝水,記不住自己水杯的號碼等等,但三個月時間下來,我發(fā)現(xiàn)每個小朋友都有明顯的進步,能保持愉快的情緒、能自己穿脫衣服、能管理好自己的物品、一到時間就能自覺地自己如廁、喝水等,生活自理能力有了很大的提高,但還是有幾個小朋友吃飯?zhí)貏e特別慢,有的是喜歡一邊吃一邊玩再一邊說話,如果大家發(fā)現(xiàn)孩子在家里吃飯時也是這樣的話,希望家長們也要提醒孩子吃飯時不要邊吃邊玩,特別是不要一邊吃一邊看電視,還有兩三個小朋友是不愿意自己動手吃飯的,等著喂,可能大家覺得孩子還小,在家里吃飯都是爸爸媽媽喂的,其實我們家長應(yīng)該放手讓孩子自己吃飯,即使再慢也要讓孩子嘗試自己吃。說到吃飯,我再插一點,有一個比較普遍的現(xiàn)象:挑食、偏食,當然不是指全部,部分小朋友是不挑食的,有幾個是專吃飯,不吃菜,到最后白米飯?zhí)舻酶筛蓛魞簦O氯遣硕酥脒^來說“老師,我不想吃菜”還有幾個是專門撿菜吃,為了保證孩子的營養(yǎng)均衡,在這里我還是要求家長們在家也要要求孩子不挑食,不偏食,不能說他喜歡就吃,不喜歡就不吃。在自理能力方面,孩子們的進步讓我感到欣喜,在幼兒園,我們堅持要求孩子們自己的事情自己做,也希望家長們能放手,要相信自己的孩子,多給他們一個鍛煉的機會,從小培養(yǎng)孩子獨立生活的能力,不要讓孩子養(yǎng)成“飯來張口,衣來伸手”的惰性,很多家長碰到趕時間時都想速戰(zhàn)速決,三下五除二幫孩子搞定,還有家長性子急一些,看到孩子慢悠悠的,索性就幫他做了,如果長此以往,孩子會失去積極性,形成依賴。

  注重良好行為習慣的養(yǎng)成

  兒童期是養(yǎng)成良好習慣的關(guān)鍵時期,也是最佳時期,特別是對于中班的孩子來說,這是至關(guān)重要的一年,葉圣陶先生說過:“什么是教育,說簡單一點,教育就是培養(yǎng)習慣。”

  學(xué)習習慣

  幼兒園的孩子需要各方面的知識,而我們不光要關(guān)心孩子學(xué)多少知識,更要注重激發(fā)孩子濃厚的學(xué)習興趣和培養(yǎng)他們良好的學(xué)習習慣。

  好的學(xué)習習慣包括:喜歡學(xué)習,對學(xué)習活動有興趣,能集中注意力專心于聽課、畫畫、看書、寫字等活動;讀書寫字時有正確的坐姿和握筆姿勢,學(xué)習任務(wù)能積極完成等,大家看過剛才我們的學(xué)習活動和游戲活動,那么孩子在學(xué)習活動時的專注力應(yīng)該是大家相當關(guān)心的問題,當然孩子在課堂上注意力是否集中,與外部因素有很大關(guān)系,比如說老師的課上得精不精彩?對他有沒有吸引力?今天爸媽在這兒等等,但是外部的干擾不能成為孩子分心的唯一理由,因為同樣的外部環(huán)境,有的孩子能做到專心致志,有的孩子卻一心二用。

  而孩子的專注力需要你我多培養(yǎng),從哪些方面著手培養(yǎng)呢?從觀察、傾聽、表達、閱讀等幾個方面入手。

  需要我們從平常的生活、學(xué)習、游戲中的點滴 中盡量多引導(dǎo)孩子去觀察,思考,應(yīng)該教給孩子觀察的方法和方向,而不是直接告訴他答案。

  還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成傾聽的習慣,在平常的生活中,大家要求孩子不能打斷別人說話,要等別人把話說完了,再發(fā)表自己的意見或看法。孩子都有強烈的表現(xiàn)欲望,老師或家長說話時,孩子喜歡搶著說,如果孩子有這樣的現(xiàn)象,就要提醒孩子糾正,只有養(yǎng)成傾聽的習慣,才能在課堂上認真聽講呀。

  勇 于表達就要培養(yǎng)孩子大膽地說,大膽地讀,我們老師一直要求小朋友把幼兒學(xué)過的知識講給家人聽,家長不僅可以問‘你在學(xué)校學(xué)了什么?”,還可以向他們提一些正面的問題,比如說:你今天在幼兒園有哪些開心的事?你今天玩了什么好玩的游戲?你今天交到了哪些好朋友?其中一方面的用意就是提高他們的表達能力。

  培養(yǎng)閱讀的習慣,之前孩子還小,家長們應(yīng)該都是講故事給孩子聽,現(xiàn)在可以從聽故事過渡到看故事,大家給孩子買讀物的時候,根據(jù)他們這個階段的年齡特點,作為我自己的個人建議,我覺得大家還是要選擇圖畫內(nèi)容豐富、有連貫性的圖書,讓孩子先觀察圖畫,讓他們根據(jù)自己的想法說一說故事內(nèi)容,不一定要他說得跟原文一模一樣,家長也不要很快地告訴他原文的內(nèi)容,他們能通過自己的理解,發(fā)揮自己的創(chuàng)造力與想象力,講出來的東西哪怕是千差萬別,也是值得鼓勵的。

  在學(xué)習這一塊,我之所以幾乎每天都布置家庭作業(yè),為的就是培養(yǎng)他們的任務(wù)意識和習慣,其實作業(yè)量很少,難度也不大,但是還是時不時有那么幾個小朋友作業(yè)沒完成,可能是家長沒加入QQ群的原因,更主要的原因是家長問‘今天有沒有作業(yè)啊’孩子可能忘記了,我們每次布置作業(yè)都是在四點左右,加了群的家長也可以在孩子回家后問問他們有沒有作業(yè)?做哪里?這也是檢驗孩子有沒有用心聽,用心記。在完成作業(yè)方面,我堅持要求認真、積極地完成,并不要求你的數(shù)字、筆畫寫得有多漂亮,也不要求他們連線連得直不直,肯寫肯動手就是好的,也有幾個小朋友不愿意寫字,家長們不要著急,其實中班幼兒的小肌肉群還不發(fā)達,剛開始對筆的控制能力還很弱,不能自如地運筆。家長可以給他們買些涂色本,讓幼兒在家進行簡單的繪畫、涂色練習,給孩子打一個良好的基礎(chǔ)。另外家長注意提醒孩子的握筆姿勢和做作業(yè)的速度。

  學(xué)習習慣這個方面我多啰嗦了幾句,但是我是真心地希望孩子們能在這個起點上就養(yǎng)成好的習慣,他們的學(xué)習生涯才剛剛開始,好的習慣養(yǎng)成了,孩子終身受益,家長們也省心些,我們老師盡最大的努力去培養(yǎng),嚴格要求,希望家長們在家也積極配合。

  孩子來到幼兒園,就要適應(yīng)集體生活,這是他們獨自步入社會的第一步,所以孩子要開始學(xué)著獨立、自律,需要遵守基本的行為準則,而老師和家長們要培養(yǎng)他們擁有良好品德,做到講文明懂禮貌、愛同伴,愛家人,也要培養(yǎng)良好道德,做到不打人、不罵人、不說臟話、不故意傷害他人、不蓄意破壞等,在對孩子行為習慣教育的態(tài)度上,有的家長對孩子過分嚴厲苛求,這樣會壓抑孩子的個性,有的家長對孩子的不良行為和無理要求百依百順,過分溺愛放縱,這都會使孩子形成不良習慣,愛不能代替教育,所以家長對于孩子要嚴愛有度、嚴愛結(jié)合,要有原則性,不能放縱無度。父母是孩子的第一任老師,家長的言行、態(tài)度,都在影響著孩子行為習慣的養(yǎng)成,所以家長的言傳身教對于孩子的影響非常重要,成人應(yīng)該以身作則。

  接下來說幾點需要我們家長配合的工作:

  我們集體游戲的活動最蠻大的,冬天衣服穿得多,出汗了不容易排出,請家長幫孩子準備汗巾或毛巾。

  為了孩子的安全起見,我們學(xué)校要求用接送卡接送孩子,所以你們的接送卡需要好好保管,接送孩子時請務(wù)必帶上,不要忽視。

  為 了安全起見,家長們不要讓孩子把家里的玻璃球、彈珠、小珠子、鐵絲的東西、硬幣等危險的東西帶來幼兒園,還有不帶零食、錢來學(xué)校,養(yǎng)成不買零食的好習慣。

  另外沒有加入QQ群的家長建議您加入。

  中午回家的孩子請家長送回來是送到教室門口。

  盡量不要讓孩子看暴力的動畫片。

  最后我要作兩點解釋,我們班有40個孩子,孩子們平常蹦蹦跳跳又快手快腳,難免有時候會摔跤、會磕到碰到,還請大家多多見諒,但我們會盡心盡力地抓好安全,把孩子們的安全放在第一位,另外他們這個年齡階段的孩子常常會和同伴產(chǎn)生一些小摩擦,特別是男孩子,有時候你不小心碰我一下,我踩到你一下,這們一來二去的就激動起來了,其實有時候是對方不小心,有時候則是喜歡搗亂的小朋友開玩笑似的推一下碰一下,有時候則是排隊啊,玩玩具的時候有一些爭搶,那么在小朋友看來,觸犯到了他,會說誰誰誰打我,有的則干脆不說,直接兩個打起來了,家長們遇到這樣的問題不用太過擔心,孩子的世界里這一秒生氣,下一秒就和好了,有矛盾、鬧別扭這也是他們在與同伴交往的過程中必然會經(jīng)歷的事情,在班上每天都會聽到無數(shù)次這樣的告狀,我之前都是讓先動手的小朋友道歉,說個對不起,但是后來我發(fā)現(xiàn)有些小朋友就故意出手,完了說對不起,然后馬上又去搞另外的同學(xué),所以我們對打人、掐人這樣的事特別來歷,很兇地嚇他們說如果是故意打人的,那得把手剪掉,交給警察,但還是有很多時候老師沒有看到事情發(fā)生的經(jīng)過,有時候處理得不是特別妥當,有時候錯怪了小朋友,有時候嚇到他了之類的,小朋友有委屈也不敢跟老師講,如果大家聽到孩子訴說自己的委屈,不光指這類的事情,任何事情都一樣,大家一定要來告訴我們,我們也能給孩子道個歉,向他們解釋一下,以免給孩子的心理造成影響?傊,有什么話直接跟我們老師說!

  今天的觀摩活動就結(jié)束了,如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,你可以和我們老師個別交流。最后,我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,我們的工作中還存在很多不足,你有什么意見或建議可直接向我們提出,我們會虛心接受!

幼兒園家長會講話稿 篇7

  尊敬的各位家長:

  大家好,非常感謝您們來參加我們小班的首次家長會,在此我代表我們小班的老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,F(xiàn)在,我先向大家介紹我們班的兩位老師:我是王老師,另一位老師是劉老師。今天召開這次家長會的目的是:讓家長了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習和生活,以及家長需要配合的一些工作等,以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

  (一)、家長的準備工作

  1、教給幼兒基本的生活自理能力,如:自己吃飯,自己如廁,獨立入睡等

  2、對幼兒進行心理準備教育(為什么上幼兒園,不要興師動眾的,爸爸媽媽爺爺奶奶都來送,)

  對孩子說:你長大了,該去幼兒園了,那里有很多老師,很多小朋友,大家可以一起唱歌,跳舞,做游戲,聽故事,在幼兒園里很快樂,切不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”,以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒,對老師的恐懼心理,要讓孩子知道,是因為他長大了,要學(xué)很多本來,才送他去幼兒園,而不是因為不聽話才送他去幼兒園的。

  家長要做到保持一顆平常心,做到情緒穩(wěn)定,幼兒入園是孩子踏入社會的第一步,這個年齡階段的孩子因為是第一次離開父母,會產(chǎn)生分離焦慮,對孩子來說,入園是一件驚天動地的大事,所以孩子入園,我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定,不要有焦慮感,有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的,要正常送幼兒入園,不要興師動眾的,爸爸媽媽爺爺奶奶都來送,這樣更容易引起孩子強烈的依戀,要相信老師,給予老師有充分的信任,我們既然把孩子從你手中接過來,那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責任,既要照顧好幼兒在園的一日生活,又要對幼兒進行各種習慣的培養(yǎng)教育。

  (二)、孩子入園三步曲

  1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引,幼兒會到處看看,玩玩部分孩子會很高興的入園,也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境,開始哭鬧。

  2、第二天,孩子基于第一天的經(jīng)驗,會出現(xiàn)幾種情況:1)、哭鬧的更厲害。2)、停止哭鬧,自由玩耍,3)、看到別人哭,自己也哭,別人不哭了,自己也不哭了。

  家長怎么辦?

  1、告訴孩子,爸爸媽媽有工作要上班,下班后會來接她。

  2、放下孩子后,馬上走開,不要在門口逗留,更不要拉著孩子哭。

  3、第三天,如果孩子不感冒,不發(fā)燒,堅持送孩子入園,漸漸的,孩子會把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,這個過程,每個孩子的適應(yīng)時間不一樣,有的快,有的慢。

  (三)、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況

  1、早上送孩子入園時,孩子會拼命掙扎,(個別孩子),情形很讓家長心疼,其實,等家長一走,孩子也就“既來之則安之”了,但是,家長會一天都心神不定,滿腦子里是淚流滿面的孩子,這是一種煎熬,也是一種磨練,孩子終將要離開父母獨自飛翔,孩子入園是最簡單的也是最重要的一步,所以家長不必心神不寧,應(yīng)該泰然處之。

  2、下午接孩子時會出現(xiàn)幾種情況:高高興興,悲喜交加,放聲大哭等,對孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常,畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師,陌生的小朋友生活了一天,不容易,特別是看到家長會放聲大哭的小朋友,家長可能會有誤解:老師怎么著他了,給他委屈了嗎?等等其實沒有什么,孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。

  3、回家后和孩子交流:幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,講給媽媽聽聽,盡量不要問,想沒想媽媽等之類的敏感的問題。對他說,“老師和小朋友很喜歡你,如果你明天不去。老師和小朋友會很想你的”。

  4、正確對待幼兒拉褲子,尿褲子的現(xiàn)象由于環(huán)境的變化,在家里不尿褲子,不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,尿褲子,拉褲子的現(xiàn)象,家長不必緊張,更不要責備,這時家長要做的事是,安慰孩子,并告訴孩子,“老師非常喜歡你,如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛煉,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,另外,在最初入園的一段時間內(nèi),家長可以帶件衣服(尤其是褲子)放在孩子的衣帽廚里,便于備用。

  5、初入園的孩子由于心理緊張,情緒不穩(wěn)定,容易造成免疫力下降,部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,只要不是很嚴重,均屬正常現(xiàn)象,最好堅持入園。

  (四)、家園工作:

  1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品,如服藥請交到老師手中,幼兒有無過敏史,特殊故情況。

  2、希望每一位幼兒堅持每天按時入園,(8點之前)無特殊情況不要無故缺勤,按時接孩子。

  3、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,在(雙休日)里,定期為幼兒洗澡、剪指甲。

  4、在日常的活動中,我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求通過發(fā)短信告訴你們,希望家長能積極配合。

  6、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便關(guān)注孩子。

  7、吃飯喝水問題,幼兒有挑食情況向老師匯報,我們組織幼兒喝水,或自己想喝也可以。

  8、不準佩戴卡子,衣服上的小珠珠,著裝整潔大方,鞋子大小要適宜。不帶零食與玩具。

  總之,我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離,促進彼此間關(guān)系,增進彼此的溝通,達成家園教育的一致性,共同教育好孩子。

  在將來的日子里,我無法保證我們可以做到最好,可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好,我們會本著熱愛孩子,關(guān)心孩子,細心照料孩子為目標,用我們的實際工作讓您放心。今天的家長會到此結(jié)束,我們再一次衷心的感謝您的參與,最后衷心的祝愿您:工作順利,萬事如意,衷心的祝愿我們小三班的每個孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活,健康、快樂的成長。

  謝謝大家!

幼兒園家長會講話稿 篇8

  各位家長下午好!

  感謝大家在百忙中抽時間來參加本學(xué)期的家長會。這學(xué)期由我擔任小班的老師,這次邀請家長來開這次家長會,主要是希望通過這次家長會使家長們認識我,互相溝通,了解孩子的情況和了解這學(xué)期我們小班的各項工作安排以及教學(xué)內(nèi)容。

  首先我給家長們簡單介紹一下我們班級的情況:目前我班有12位可愛的寶寶,其中有6個男孩,6個女孩。這些孩子都是第一次離開父母來上幼兒園,對幼兒園的環(huán)境非常陌生,每位孩子的情緒都不穩(wěn)定,都比較愛哭鬧。不過,現(xiàn)在在老師和家長的配合下,大多數(shù)孩子的情緒都穩(wěn)定了,不哭不鬧,在這里,我向大家表示感謝,謝謝家長們的配合和幫助,正是有了你們的幫助,孩子們才有了一個好的開始。

  孩子們在自理能力這方面,區(qū)別是很大的,生活常規(guī)方面表現(xiàn)不是很好。如:吃飯時,有的孩子動手能力比較差,不用勺子而用手抓或把飯灑在地上,有的孩子不能坐穩(wěn)了吃飯,喜歡跑來跑去;有的孩子午睡時情緒不好,不能按時午睡;有的孩子需要入廁時,常尿在褲子上,不會告訴老師。

  教育活動中,孩子們不遵守紀律,喜歡跑來跑去,不專心聽老師講課,有的孩子不愿開口跟老師讀書。

  針對孩子們的這些情況,我制定以下工作計劃

  1 培養(yǎng)良好的教學(xué)常規(guī):首先用各種游戲活動來吸引孩子,讓孩子認識老師,建立親密的師生關(guān)系,知道班里小朋友的名字,使孩子喜歡上幼兒園。

  接著是課堂紀律:這方面主要是教育孩子能夠坐在椅子上安靜、認真聽老師講課,要求每位孩子能夠開口并大聲讀書,積極回答問題。

  其次,培養(yǎng)孩子懂禮貌,如:早上來園時會與老師、同伴互致問侯,與家人互道再見,同伴之間相互愛護,不打架、吵鬧,還要認識自己的物品,愛護自己及班級里的物品,不要亂扔亂撕。

  在玩完玩具時,收玩具要有秩序,教育孩子玩玩具時不要搶,要互相謙讓,要懂得保護玩具。

  教給孩子一些初步的安全知識,不要爬得太高、跑得太快,以免摔傷。

  為了使孩子們盡快的成長,我制定以下幾點生活常規(guī):

  1 培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生的習慣,我要求每位孩子在飯前便后吸收,勤剪指甲,吃飯時,讓孩子們有序的自己搬

幼兒園家長會講話稿 篇9

  親愛的各位家長朋友們:

  下午好!

  非常感謝你們在百忙之中來參加我們的家長會!你們的積極參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天我們一起聚在這里的目的只有一個,就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂地成長。

  一、介紹班級老師。

  這個學(xué)期由我來擔任代中班,外村的家長也許都還不認識我,我姓許,于20xx年畢業(yè)于渾源師范,這個學(xué)期我會盡自己的全力教育好、帶好孩子們,希望在今后的工作中能得到你們的支持和配合。

  二、總結(jié)上學(xué)期幼兒基本情況。

  我們班的孩子經(jīng)過了一年的學(xué)習,每名幼兒都有了一定程度的進步:有的孩子變活潑了,變大膽了,有的每天能高高興興地上幼兒園了,有的孩子改掉了一些不好的習慣,有的孩子交了很多的朋友,有的孩子變得更自信,更主動了,整個班級有著良好的精神面貌。還有孩子們各項能力都在原有的基礎(chǔ)上提升了很多,具體表現(xiàn)在:

  1、生活自理能力方面,這方面孩子們的進步是最大的,做到了獨立進餐、獨立睡覺、獨立入廁,學(xué)者自己的事情自己做,一部分孩子已經(jīng)掌握了穿、脫衣服和折疊被子,以及整理自己的衣物,學(xué)會了把脫下的鞋子排好放齊。

  2、孩子們都喜歡參加體育活動,做游戲,走、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增強,適應(yīng)能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。

  不足之處:

  1、部分幼兒常常以自我為中心,安全意識和遵守規(guī)則的意識比較差,同伴之間常發(fā)生爭執(zhí)。如:爭搶玩具;趁老師不注意的時候,就會與小朋友打打鬧鬧,可能孩子覺得這是在玩,但是這個時候的孩子是不能控制自己的力度的,其他的小朋友就會覺得這個小朋友是在打他。

  2、個別孩子自控能力比較差,注意力時間短。尤其是上課的時候,大部分孩子都能積極的參與活動,但有些孩子上著上著就會搞其他的東西了,比如:搞搞衣服、玩玩手指、與旁邊的小朋友玩等等,影響了上課。

  3、個別孩子自理能力、生活衛(wèi)生習慣還不是太好。如:吃手指、咬手指甲等不好的習慣還是存在。我們會在日常的生活和學(xué)習慢慢讓他們改掉那些不好的行為,希望大家在家里也多提醒孩子們。

  三、中班幼兒的年齡特點。

  1、注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長,小班一節(jié)課15分鐘,中班為25-30分鐘。

  2、能動能靜。反應(yīng)快,動作靈活多了活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,掌握自己的行動,顯得比小班幼兒自由放松,甚至無拘無束。所以本學(xué)期在教室里適度安靜的活動安排的多,老師要一刻不停地提醒孩子接下去該做什么了,幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習的規(guī)律。

  3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展,運用語言交往的積極性明顯提高。時刻要求孩子回答問題完整,能說一整句,就不說半句,能說半句,就不說兩個字。比如:我要問孩子這是什么?小班的孩子就會說:蘋果;而中班的孩子,我們就會要求他說:“這是一個蘋果”,要求他們用完整的語言回答問題。

  4、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時期,他們不僅愛玩游戲而且會玩游戲。會自己確定主題,安排角色,獨立游戲。大人有大人的方式交朋友,小孩有小孩的方式,在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系。而且,有了相對穩(wěn)定的游戲伙伴,“鐵哥們,好姐妹”。我們的孩子多聰明,可是麻煩哪兒來呢?由于交往技能的不足,不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為。我們正確對待,耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式,多鼓勵。不要采取簡單的方法去制止和責備。平時有些孩子遇到困難的時候都會來告訴我,在小班我就會幫助他們解決,但是,現(xiàn)在我就會讓他們別著急,想想用什么辦法可以解決,慢慢的去引導(dǎo)他們。

  四、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容及目標:

  這學(xué)期我們主要學(xué)習三門課程:數(shù)學(xué),拼音,語言也就是認字,寫字課。還會在每周開設(shè)半天幼兒繪畫和半天舞蹈課。數(shù)學(xué)方面:這學(xué)期主要學(xué)習認識0到10這十個數(shù)字,并學(xué)習10以內(nèi)的加減法,讓幼兒通過圖形的多少來認識數(shù)字,從而理解數(shù)量的多少,進而來比較數(shù)的大小,并用手指會算10以內(nèi)的加減法,讓孩子們認識并掌握一些簡單的10以內(nèi)的加減法類型題。拼音方面:這學(xué)期主要學(xué)習6個單韻母和23個聲母,主要是讓孩子們在會認的基礎(chǔ)上并能自己會寫,這些天我們一直在培養(yǎng)孩子們的寫字能力,孩子們都剛接觸寫字,剛開始都寫的不是很好,有的小朋友甚至都不動手就說不會,在此我希望各位家長多鼓勵孩子們自己動手寫,即使寫的不好也要多夸多鼓勵,當然我們也要多幫幫他們,比如把孩子寫寫,并告訴他們寫字的筆順先后順序,讓他們從開始就養(yǎng)成好的寫字習慣,中班是孩子寫字和認字養(yǎng)成良好習慣的關(guān)鍵一年,希望家長和我們一起來重視起來。語言方面:就是讓孩子們認識一些難字,會寫一些簡單的字,并培養(yǎng)孩子們的自我表達能力,有的孩子不喜歡多說話在,希望在這半年讓孩子們不僅在生活中能開心的過每一天,在學(xué)習方面也能得到提高。 在生活方面我們會開展以幾個領(lǐng)域:

  健康領(lǐng)域:

  1、愿意參加幼兒園各種集體活動 。

  2、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣,具有基本的生活自理能力。

  3、具備初步的安全保健知識,學(xué)習對自己的身體進行適當?shù)谋Wo。

  4、積極參加體育活動,要求動作基本做到輕松協(xié)調(diào)。

  語言領(lǐng)域:

  1、能夠自覺傾聽別人說話,有良好的傾聽習慣。

  2、能主動、有禮貌地用普通話與老師、同伴交談,清楚地說出自己想說的事,能大方地在集體面前說話、講故事,聲音響亮。

  3、學(xué)習欣賞文學(xué)作品,學(xué)習用適當?shù)男问匠醪奖憩F(xiàn)自己對文學(xué)作品的理解,能根據(jù)文學(xué)作品進行簡單地仿編或續(xù)編。

  4、能看懂單頁多幅的兒童圖畫書,初步養(yǎng)成愛護圖書的習慣。

  社會領(lǐng)域:

  1、能愉快地參加各項活動,體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。

  2、了解自己的興趣和愛好,初步學(xué)會和同伴交往、合作,學(xué)習處理交往中的沖突,并學(xué)習謙讓和分享。

  3、關(guān)心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則,初步形成良好的行為習慣。

  4、學(xué)習大膽地表達自己的愿望和意見,愿意承擔力所能及的自我服務(wù)勞動。

  5、初步形成誠實、勇敢、自信、助人等良好品質(zhì)。

  6、愛父母長輩、老師和同伴,并尊重他們的勞動成果,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。 科學(xué)領(lǐng)域:

  1、對周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心。

  2、嘗試運用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象,喜歡探索和提問。

  3、喜歡與同伴合作,嘗試用多種方式表達,交流探索的過程和結(jié)果

  4、喜歡在生活和游戲中學(xué)習運用簡單的數(shù)、形、時空等數(shù)學(xué)知識,能在成人的指導(dǎo)下學(xué)習使用比較、分類、排序等方法。

  5、關(guān)心周圍環(huán)境,愛護動植物,萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

  藝術(shù)領(lǐng)域

  1、能初步發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美,有初步的藝術(shù)創(chuàng)作欲望,能大膽表達自己對美的感受。

  2、學(xué)習用自然的聲音較有表情地演唱歌曲,喜歡嘗試為熟悉的歌曲、樂曲創(chuàng)編簡單的動作,能初步使用多種材料、工具及不同的方法進行簡單的藝術(shù)創(chuàng)作活動。

  3、愿意與同伴合作進行藝術(shù)活動,敢于表達自己的意愿,并從中體驗藝術(shù)活動帶來的樂趣。

  家長配合:

  1、為了保證我們在第一時間去伙房報當天的幼兒入園人數(shù),如果因為一些特殊原因遲入園,請您事先來個電話,我們先給孩子報上數(shù),領(lǐng)上餐具,孩子來園后不耽誤吃飯。

  2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。

  3、加強幼兒自理能力的培養(yǎng),隨著秋季的到來,天氣會漸漸地轉(zhuǎn)涼,孩子們就需穿上外套,可是還有很多孩子還不會自己穿,所以希望家長在家?guī)椭⒆泳毩曇幌拢⒅笇?dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

  4、盡量不要帶小飾物,一是從安全角度考慮,戴的東西孩子很容易放在嘴里,一是不衛(wèi)生,二是萬一吞咽下去,非常危險。讓孩子從小養(yǎng)成過度愛美的習慣也不是太好,穿著干凈利索、自然舒適,便于活動就可以了,沒必要穿些時尚的服裝,孩子就要有天生麗質(zhì)的孩子樣,不要把成人的審美標準強加給孩子。

  5、家園聯(lián)系方式:現(xiàn)在我們班有幾種家園聯(lián)系的方式:手機,微信。

  6這學(xué)期我們又添了早餐,所以有個別孩子由于沒來要退錢的話,一星期內(nèi)我們就不退了,如果半個沒來我們肯定給您退。

  7 說到這個,希望沒交費的家長配合交一下,如果實在有困難的話可以遲幾天,因為我們也要交賬,比較費事,希望家長們多理解一下。

  8、上學(xué)期間,有些孩子需要我們老師幫忙喂藥的,希望家長像以前一樣,用一個袋子把藥裝好,寫上孩子的名字,寫好怎么吃?什么時候吃?吃多少?還有一個就是抗生素藥的問題,給孩子們吃的抗生素的要應(yīng)該是醫(yī)院開的,如果是自己買的,園長要求一律不能喂,為了孩子的安全,希望家長們注意。

  9、孩子們已進入中班,生活自理方面希望家長們不要包辦,這樣會剝奪孩子自我成長的機會。

  10、中班的學(xué)習內(nèi)容相對比較多、而且活動也特別多,所以如果沒有什么特殊情況,請堅持每天把孩子送到幼兒園。如有特殊情況不能來園,請你及時和我們請假。

  11給孩子們每個準備一個圖畫本和油畫棒。

  12、提醒孩子每天入園時學(xué)會主動跟園長、醫(yī)生、老師問好,爭做一個講文明懂禮貌的孩子。

  最后,我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進步和改善。當然在我們的工作中還存在一些不足,也歡迎家長們獻計獻策。如有意見請及時告訴我們,以便我們盡快改進,讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿意! 今天的家長會到此結(jié)束,如果你們還有什么不清楚的,可以和我聯(lián)系。謝謝大家!

幼兒園家長會講話稿 篇10

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們:

  大家下午好!我是中三班媽媽。今天,很榮幸作為小班級的家長代表在此發(fā)言。首先請允許我代表各位家長朋友,向悉心呵護、關(guān)愛我們孩子健康成長的金城幼兒園的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們,表示最誠摯的敬意和衷心的感謝!

  我女兒是這學(xué)期才剛到金城幼兒園來讀書的。早就聽說金城幼兒園有優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境、專業(yè)的師資隊伍和良好的社會口碑。為了能讓孩子從小就接受良好的啟蒙教育,我們花了不少心思,很多家長可能也和我一樣。

  孩子從開始一走進教室就眼淚汪汪,到現(xiàn)在每天何爺爺叫 “關(guān)門了”才依依不舍的離開幼兒園;從一開始見到老師都不敢說話到現(xiàn)在進入幼兒園就叫老師好、放學(xué)與老師說再見等等。都讓我這個做家長的感到無比的欣慰和自豪!每天早晨在幼兒園門口,家長朋友們都能看見守門的何爺爺熱情的和上學(xué)的每位孩子打招呼,老師們熱情地迎接每位孩子,使他們一走進幼兒園就能感受到老師們的親切,也讓每位家長看到了老師們的認真負責。從孩子每天在幼兒園快樂滿足的眼神中,我們不難看出學(xué)校的前景和老師們的敬業(yè)精神。我相信:我們的孩子在老師們的細心培養(yǎng)和教育下,一定會健康成長!

  最后,我再次代表所有的家長朋友們感謝給予了孩子們生活、學(xué)習和成長園地的領(lǐng)導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們健康成長的老師,說一聲您們辛苦了。衷心祝愿金城幼兒園越辦越好!祝所有的小朋友在這里開心、快樂、健康的成長!祝所有的家長朋友們工作順利!家庭美滿幸福! 謝謝大家!

幼兒園家長會講話稿 篇11

  首先,我代表大班的三位老師對家長的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關(guān)心 .本學(xué)期我們的英語老師是董老師(Joanna )接下來請董老師向大家進行自我介紹.

  轉(zhuǎn)眼間孩子已經(jīng)開始大班的生活,他們將經(jīng)歷幼兒園中的最后一年,在這一年里孩子們的快樂,煩惱和驕傲都將與我們?nèi)焕蠋熞煌窒,和他們一起快樂的成長。孩子一天天在成長,一天天在進步。他們沿著自己的興趣點,不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,克服自己的弱勢,完善了自己的個性。比如:不愛說話的幼兒也能勇敢的回答老師的問題了,認真負責的幾個小組長工作做得可認真了,同時也是老師得力的小助手,總而言之我們大一班的每一個小朋友在看書習慣、學(xué)習興趣、責任意識,獨立解決問題能力等方面,都有了較快的發(fā)展,各方面的行為習慣、也有了較大的提高。

  接下來我們說一說幼小銜接:

  那么大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,我們將更加耐心,仔細,認真,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,學(xué)得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習情況。 今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面:介紹本學(xué)期的工作重點、有關(guān)事項、需要家長配合的內(nèi)容及要求、聽取家長的意見。還有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,做好幼小銜接的工作。老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習,在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力.

  今天我們家長會的內(nèi)容有以下幾個方面:

  一、本學(xué)期的教育教學(xué)

  1、上學(xué)年根據(jù)園本課程開展了一系列的主題活動,幼兒也在動手能力、創(chuàng)造性思維、語言方面得到了很大的發(fā)展。 在實施主題的過程中結(jié)合區(qū)域活動很好的開展我們得一日教學(xué)活動,為了達到較好的教學(xué)效果,讓孩子們很好地參與活動,因此在搜集準備材料方面,繼續(xù)請家長多幫忙,有時需要一些什么東西我們會及時通過各種途徑告知家長,到時請家長多配合, 多協(xié)助,

  2、除了書本上的教學(xué)內(nèi)容以外,平時我們還根據(jù)大班幼兒的年齡特點和能力需求補充一些課外知識,增加幼兒的閱讀范圍,培養(yǎng)幼兒的閱讀能力和興趣。

  本學(xué)期的幼兒體育鍛煉重點是跳繩,希望家長平時在家多讓孩子練習跳繩,所以請家長為幼兒準備一根跳繩.

  本學(xué)期教學(xué)重點 :

  1.、拼音的學(xué)習。

  本學(xué)期我們要開始拼音的學(xué)習了,聲母,單韻母是必須掌握的,聲母和單韻母的拼讀。希望家長也能配合老師每天布置的作業(yè),寫的和讀的。要求家長一定配和老師。一起讓孩子掌握拼音。我們會把拼音寫在拼音本的每一行的第一格,請家長一定要守在孩子跟前要孩子完成,寫得不好可以輔導(dǎo)幼兒正確的格式, 千萬不能不做,哪怕你明年不上小學(xué)您的孩子一定要做作業(yè),因為這是一個習慣的養(yǎng)成,告訴孩子老師布置的學(xué)習任務(wù)是一定要完成的。如果不做孩子上小學(xué)就會出現(xiàn)不知道家庭作業(yè)是什么?有的家長會追著別的孩子問:"今天的作業(yè)是什么?"

  2、多鼓勵孩子。

  但是贊美應(yīng)該有度,不該夸大其詞,要根據(jù)具體的事和物來夸獎孩子,不實的贊美只會導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評和挫折,不僅不能幫助幼兒提高自信心,還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑。所以家長要注意教育的分寸,正確把握嚴與愛的尺度,多給孩子鼓勵,讓孩子從小學(xué)會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點。我們中華民族的傳統(tǒng),人們往往喜歡說客氣話。孩子帶出去玩,別人問你,你孩子學(xué)習怎么樣?我們家長總會謙虛地說:"不怎么樣,不太好."其實,這樣是很傷孩子心的。家長也不要老是把"你真笨""真糟糕"等詞語掛在嘴邊,容易挫傷孩子的自尊心,直接影響孩子學(xué)習、生活的積極性。

  3、增加幼兒閱讀能力

  在大班段教學(xué)中每天為孩子讀一篇故事 一來可以提高幼兒語言表達能力,說到這兒,有些家長可能還是比較擔心,擔心什么?別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會了不少漢字,會簡單的加減運算,如果我的孩子什么都不會,那能跟得上去嗎?這擔心也是合情合理的,但有失必有得,或許你的孩子在動手、動腦等方面已遠遠超過了其他同學(xué),難道這不值得慶幸嗎?至于暫時的落后,也關(guān)系不大,只要孩子有學(xué)習的興趣,很快就能趕上去的。

  所以作為家長適當?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念,了解一點當前的教育理念是很有必要的。平時,要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習、行為習慣。興趣和習慣將影響人的一生。

  二、自理能力方面

  再有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習,在生活方面克服依賴性,培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力.

  1.自理方面: 在幼兒園,生活上的是有老師幫忙,但小學(xué)生生活一切要求自理。希望家長讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習的地方,掌握一定得時間,整理文具時,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替.無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學(xué)會表達,一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個個感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的事情必須自己做。

  在和家長的交流時我們也發(fā)現(xiàn),孩子做什么都不夠主動、積極,其實有時候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的。

  三、常規(guī)方面

  孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,每天有合理的生活、學(xué)習作息時間。但是,經(jīng)過一個暑假的時間,有些孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的習慣都比較隨意。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事,作家長的盡量放手。

  細節(jié)決定成敗,良好的行為習慣將影響孩子的一生!上課時我們將重點培養(yǎng)孩子的坐姿,

  本學(xué)期院內(nèi)為幼兒準備的學(xué)具:水彩筆、油畫棒、橡皮泥、生字、拼音本、美術(shù)本。削筆器、膠棒。

  四、我們需要家長要配合的方面

  1.不要事事包辦代替,孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅4蟮,孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。(比如系鞋帶、疊被子等,整理書包。大班孩子基本上能夠自己獨立完成了。)

  2.注意孩子的第一次,壞習慣的養(yǎng)成其實都是在不知不覺中養(yǎng)成的(比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因為不愿來幼兒園找各種借口,養(yǎng)成說謊的習慣。家長要及時發(fā)現(xiàn)、問清原因、及時解決。)

  3.孩子之間無大事。一個班幾十個孩子,難免會有矛盾沖突。一般來說孩子之間不會有故意傷害行為,可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒,只是孩子的交往方式我們大人不理解,他們也許一分鐘前爭吵,一分鐘后又和好了,所以當孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時候,請正確引導(dǎo),并且盡量不要參與到孩子之中,讓他們自己去解決。如果您認為孩子可能解決不了的問題,要和我們老師溝通,由老師引導(dǎo)解決。

  4、一周中我們總會給孩子們布置作業(yè),有的是書面作業(yè),有的是口頭作業(yè),有的家長認為書面作業(yè)重要,口頭作業(yè)無所謂,其實不是這樣的,這兩者都很重要,

  常規(guī)方面配合

  1、孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,每天有合理的生活、學(xué)習作息時間。我班孩子在飲食、睡眠。盥洗、整理物品等方面形成了良好的習慣。

  2、每天堅持7:45按時來園參加晨間活動(課程的復(fù)習鞏固、戶外體能鍛煉)吃早飯(不要在外面吃不衛(wèi)生的食品)做好入學(xué)前準備,"強調(diào)堅持",不要讓孩子無故缺席,遲到,以免影響孩子的學(xué)習,如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,請你在送孩子入園時及時告訴老師。

  3、寫字書、拼音書要求每天帶,作業(yè)本分為(課堂本和家庭本,在本子上寫好,生字本兩個、拼音本兩個、美術(shù)本一個、低算本一個,文具盒:鉛筆2支、尺子、橡皮)在本子和書上寫好班級和姓名,帶一本課外書。

  4、認真填寫家庭聯(lián)絡(luò)本,及時反饋孩子在家情況,并簽字。

  5、要求家長配合來園時檢查幼兒是否帶玩具入園,以免幼兒上課玩玩具,而影響注意力。

  6、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯(lián)系不上。

  7、不要讓孩子無故缺席、遲到,以免影響孩子的學(xué)習。

  8、現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,不太會和同伴相處,請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,孩子天性活潑好動,他們之間有了矛盾或磕磕碰碰都很耐避免,但孩子的矛盾來的快去得快。我們希望家長能夠正確的引導(dǎo)。讓幼兒寬以待人,學(xué)會分享、學(xué)會合作,學(xué)會和小伙伴有好的交流與相處。

  9、敬請家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動,(如:家長會、大型的節(jié)日慶;顒印

  10、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。

  11、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,請家長給予支持和協(xié)助,這是為了開展各種教育活動而必須的資源。

  最后,我們的工作離不開家長的配合與支持,希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次感謝你們的到來,同時歡迎家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議,讓我們共牽手,精心照顧好每一個孩子,讓每一個孩子都能健健康康、平平安安、快快樂樂的成長!平時什么想法或意見請您及時跟我們交流、溝通。讓我們的工作能順利的開展,最后祝各位家庭幸福,謝謝大家!

幼兒園家長會講話稿 篇12

  尊敬的各位家長:

  大家好!首先,我代表大3班的三位老師對我們大朋友的到來表示歡迎,并感謝你們能從百忙中抽空來參加我們孩子的家長會,有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝。今天的家長會主要是介紹本學(xué)期的工作計劃和重點。

  一、班級情況介紹:

  經(jīng)過一年的中班生活學(xué)習 孩子們在各方面的能力上有很大的進步,我們也努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習,使孩子在各方面都有所進步。特別是在自我服務(wù)能力,孩子們已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣,生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo),積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事。在老師與家長的鼓勵下,還幫助班級做好事,幼兒的勞動意識增強了,獨立能力也提高了。能積極參加各項活動,主動與人交往,并正確使用禮貌用語,在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語言方面:能主動,積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受,大多數(shù)幼兒語言比較完整,流暢,用詞比較準確.喜歡翻閱圖書,對故事,書的內(nèi)容感興趣,并能大膽的在同伴面前講故事。英語課程,我們通過課堂熱身,英語多媒體教學(xué),各種教學(xué)道具,及英語游戲活躍課堂。幼兒的單詞,句子都掌握的較好,在老師的幫助下能較好的學(xué)習簡單的英語歌曲。在本班老師的共同努力下,我班幼兒的常規(guī)紀律、學(xué)習習慣、生活習慣都有較大提高。

  本學(xué)期,我們把幼兒入小學(xué)準備工作做為重點,加強書寫質(zhì)量,拼音的讀,寫訓(xùn)練,將學(xué)前的準備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來,為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

  一、幼小銜接實施方案:

  1、 學(xué)前思想準備:提高孩子的集中意識和集體榮譽感。進入大班以后,孩子的集體意識會有迅速的發(fā)展提高。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,也常常以為自己的班級取得的勝利而歡呼。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量,它對幼兒的個性、社會性,價值觀及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此,集體意識的培養(yǎng)也是本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點之一。

  2、 身體方面的準備:

  (1) 通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì),使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);

  (2) 在日常活動中一定要培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢,同時,讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

  (3) 注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守規(guī)則,學(xué)會看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話,家人們的電話;知道不能玩水、玩火、玩電。為了安全起見,請家長不要讓孩子帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來園前家長應(yīng)注意查看幼兒的口袋,書包,如發(fā)現(xiàn)有危險物品,應(yīng)立即取出,并及時對孩子進行教育。

  3、 獨立生活能力的準備:

  (1) 培養(yǎng)幼兒的時間觀念。

  在學(xué)習生活中,要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我評價和自我控制等,讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事情并一定要做好;什么時候什么事不該做,并能控制自己的愿望和行為。

  (2)培養(yǎng)增強閱讀能力,培養(yǎng)孩子看書的能力與愛看書的習慣。有了詞匯量和認字的能力,才能培養(yǎng)孩子看書的興趣。能大膽的與人交談,喜歡聽故事看圖書,養(yǎng)成傾聽習慣以及自主講述故事。開展閱讀活動,培養(yǎng)幼兒對書籍的興趣,感受閱讀的快樂。

  (3)、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習慣,使幼兒的品德和性格形成良好的開端,向幼兒進行禮貌教育,友愛教育(如何處理與同伴之間的人際關(guān)系),愛國教育(民族家鄉(xiāng))和一些簡單的道德行為規(guī)則(如教育幼兒愛護文具、圖書、愛護花草樹木等)。

  (4)通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,面臨升小學(xué),生活學(xué)習中都應(yīng)該放開幼兒,多創(chuàng)造鍛煉機會,增強自己能獨立面對問題,解決問題的能力。

  二、本學(xué)期最重要的任務(wù)是:

  1、加強幼兒握筆姿勢和寫字的正確姿勢。

  2、在教學(xué)方面

  A.每個星期都會學(xué)習新的拼音,生字,還有英文口語和歌曲。請家長督促幼兒做好復(fù)習鞏固。

  B.數(shù)學(xué)方面:物品分類、統(tǒng)計、簡單的10以內(nèi)加減運算、10以內(nèi)的合成和分解。認識鐘表、日歷,這兩個知識點對于孩子來說比較抽象,不太容易懂。采取點滴參透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解,并不斷復(fù)習,在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點鐘了?今天是幾號?昨天是幾號?明天是幾號?等等

  三、安全方面:

  每一個小孩是活生生的個體,進入我們集體活動里,難免會發(fā)生安全事故,例如:會摔跤、會碰撞,等等,遇到事情,希望我們家長能理性的思考與處理幼兒之間的打架,鬧矛盾行為,同時孩子們之間的矛盾讓孩子彼此自己解決,也是他們成長鍛煉的機會,實在解決不了,可以找我來了解,溝通。讓我們把大事化小,小事化了。希望家長能體諒我們的工作,同時也希望家長幫助幼兒提高安全意識,在家有空多跟孩子做思想工作,在園我們也會以故事等各種形式教育孩子 。我們是一個大家庭,相信我們會開心,和諧的度過孩子們幼兒園生活的最后一年。

  四、需要家長配合的工作:

  1、為了更好開展班級主題活動,更好地達成大班發(fā)展目標,有些工作需要家長的大力支持和配合,具體的事項我們會以校訊通的形式告知,希望家長們能隨時關(guān)注,并及時配合。

  2、提高幼兒注意個人衛(wèi)生,例如:飯前便后要洗手,不隨地扔 垃圾,不喝生水,不吃生冷食品,不吃沒煮熟的食物等,做好傳染病預(yù)防工作。

  3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時,請您在接送孩子入園時告訴本班老師,以便我們能及時關(guān)注孩子,避免意外事故發(fā)生。如你的孩子服藥請家長一定要交到本班老師的手中,并整理好,寫上名字,服用方法。以防出現(xiàn)錯誤。

  4、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯(lián)系不上。

  5、早、晚接送孩子時,請家長在教室門口等候,以免打擾孩子正常學(xué)習。教室定時消毒,家長勿入內(nèi),

  6、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,請家長給予支持和協(xié)助,這是為了開展這種教育活動而必須的資源。

  7、大班是孩子升小學(xué)很重要的一個階段,每天都會有適量的作業(yè),按照國家對學(xué)前教育的要求,孩子的課后作業(yè)不會很多,所以我們就要在作業(yè)質(zhì)量上要求嚴格,不在多,而在精,每一個字都要做到格式規(guī)整,方法正確(如:筆畫的書序,拼音的起筆,落筆)。所以本學(xué)期,孩子在做作業(yè)時家長一定要在旁邊認真監(jiān)督觀察,有問題及時糾正,不要等養(yǎng)成錯誤的習慣就不好改了,那好的學(xué)習習慣培養(yǎng)了,將讓孩子收益終身。孩子在幼兒課堂上的學(xué)習內(nèi)容老師只是作為引導(dǎo),所以每天要復(fù)習,鞏固,讓孩子更深刻的理解所學(xué)知識。

  8、因為幼兒再過一年就要上小學(xué)了,積極做好幼小銜接工作也是我們工作的重點,從早晨的入園時間開始,盡量不要遲到,逐步養(yǎng)成良好的作息生活、學(xué)習習慣,學(xué)會自己做一些力所能及的事情,進入小學(xué)后,小朋友每周都有一次值日,為了更好地鍛煉我們小朋友,使他們更快地適應(yīng)小學(xué)生活,請家長在家里也行動起來,教會孩子正確使用笤帚、抹布等簡單的勞動工具。

  9、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)是處于大班了,班級的學(xué)習內(nèi)容很多、而且活動也特別的多,所以如果沒有什么特殊情況,請你讓孩子堅持每天上幼兒園,不遲到也不早退,以免影響還孩子的學(xué)習,也是為上小學(xué)打好基礎(chǔ)。如有特殊情況不能來園,請您及時的和班級、老師請假,讓我們及時了解孩子未入園原因。

  10、養(yǎng)成回家后先完成作業(yè)的習慣,自己削鉛筆、整理書籍(按課表帶書)和作業(yè)本、上學(xué)放學(xué)自己背書包,早上自己交作業(yè),避免作業(yè)忘記拿埋怨家長,家長負責檢查作業(yè)是否工整后簽字(作業(yè)格式在QQ群里、班級門口),記錄作業(yè)完成時間,英語要求每天堅持聽音,拼音要求堅持拼讀學(xué)過的音節(jié),口頭練習10以內(nèi)的分解組成及加減法,養(yǎng)成每天睡前看一篇課外讀物,每周給孩子聽寫學(xué)過的生字,每周學(xué)講一個故事(讓幼兒輪流上臺表演講述故事),練習拍球、跳繩(帶一根跳繩寫好名字放到書包里)練習寫名字,及時糾正不正確的書寫姿勢及握筆方法。

  11、寫字書、拼音書要求每天帶,作業(yè)本分為(課堂本和家庭本,在本子上寫好,生字本兩個、拼音本兩個、美術(shù)本一個、低算本一個,文具盒:鉛筆2支、尺子、橡皮)在本子和書上寫好班級和姓名,帶一本課外書。

  12、認真填寫家庭聯(lián)絡(luò)本,及時反饋孩子在家情況,并簽字。

  13、本學(xué)期我們要新開設(shè)區(qū)域,請為幼兒下周帶小食品、牛奶飲料空瓶(衛(wèi)生干凈)、日用品(如化妝品沐浴露空瓶)、玩具、學(xué)習用品、

  購物袋(各帶一樣),豐富新開設(shè)的區(qū)域角"小超市"(如有家長在銀行工作,可提供點鈔紙或樣幣)。

  最后,我們的工作離不開家長的配合與支持,希望家長一如既往的支持我們、配合我們。再次感謝你們的到來,同時歡迎家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議,讓我們共牽手,心連心,照顧好每一個孩子,讓每一個孩子都能健健康康、平平安安、快快樂樂的成長! 平時什么想法或意見請您及時跟我們交流、溝通。讓我們的工作能順利的開展,最后祝各位家庭幸福,謝謝大家!!

幼兒園家長會講話稿 篇13

  各位家長:

  大家早上好!

  首先,自我介紹一下我是中三班的教育老師安老師,已經(jīng)從事幼教工作八年了。作為一名幼兒教育工作者,我和陳老師很榮幸能成為我們中班的老師,我們班還有一位保育員趙老師,她嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度,堅持每天早晚打掃衛(wèi)生,保持室內(nèi)外的整潔,幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次,玩具每周消毒一次,寢室教室每天在幼兒離園后用紫外線燈消毒,椅子定期擦洗等,保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習環(huán)境。

  在這里,希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持,我們也會拿出更多的愛心與責任心,發(fā)揮出我們的專業(yè)水平,將我們班的小朋友們帶好、教好,玩好!你們的到來既是對我們工作的支持,也是對孩子教育的重視。在此我對你們的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,這讓我感受到了你們對我工作的理解和支持,以及對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任,理解,支持,我的工作才能順利發(fā)展,我真誠的對你們說一聲:謝謝!同時更希望你能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。

  有句話說的好:"家園如同一車兩輪,只有同向運轉(zhuǎn),才能共同促進孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習時期,在各方面有了很大的進步。我想,我們的目的都是一樣--為了我們這群可愛的孩子。本學(xué)期,我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,進一步提高保教質(zhì)量,注重提升教育的文化內(nèi)涵,以促進孩子的全面健康成長,希望您支持與配合我們的工作。

  我國著名教育家陳鶴琴曾經(jīng)說過:幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭 一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同 合作才能得到充分的功效。"這句話告訴我們:家庭教育與幼兒園教育要互相合作,只有做到"家園共育",才能讓孩子更好地發(fā)展。開學(xué)已經(jīng)有兩個多月了,今天請大家來,主要是想讓各位家長更多的了 解幼兒園,了解幼兒教育目標、內(nèi)容與方法等,家園共育,促進幼兒的發(fā)展。

  (一)教師發(fā)言一、教育教學(xué)方面:

  我們幼兒園所用教材是省編教材,每學(xué)期由四本幼兒用書,每一本書有兩個主題,我們老師一人負責一個主題的教學(xué),學(xué)完一本書后,教師會把書發(fā)給幼兒,讓幼兒回家復(fù)習,同時把下一本書,帶來幼兒園。家長多多留意我們幼兒園家園聯(lián)系欄中的"一周活動計劃表"及"主題計劃表"。

  幼兒園根據(jù)棗莊市教育局下發(fā)的《幼兒一日生活常規(guī)》文件合理的制定了,幼兒一日生活作息時間表:(如下)那么我們?nèi)绾稳ソ毯⒆,孩子如何去?在坐的家長們中,學(xué)問高的有很多,而且平常接觸下,對孩子的各方面都關(guān)注,并且啟發(fā)的家長也很多,讓我們老師也感覺到了,父母永遠是孩子們的第一任老師,做為寶寶們的老師,我感謝寶寶們對我們的合作,讓我能夠跟這些可愛的孩子們變的童趣,變的更加熱愛這門事業(yè)。剛剛我說到的"如何教孩子,孩子如何教"我想告訴家長朋友們的是用"愛"去教孩子,這只是我個人的看法,相信各位家長也都是愛寶寶的!可是孩子還小,不懂得什么是愛,這就需要我們大人去示范,去講解,指導(dǎo)。有些家長說:我的孩子只聽老師的,不聽我的,其實這也是一種愛的表現(xiàn),為什么孩子只會聽老師的,其實這并不難,你們也可以做到。那是因為孩子大部分時間都在幼兒園里渡過,自然他們依賴的人就是老師,而老師的愛不是對一個,而是給每個孩子,有了相處的時間。我們會一起做游戲,游戲中就會出示許多關(guān)于生活習慣的形成,孩子對社會的反映,在其中他們也在成長,當然在成長時,需要的表揚成教導(dǎo),當他以后遇到各種難題時,幾會有自信獨立解決,給孩子的愛并不需要過多的物質(zhì)獎勵,一個擁抱,一個表揚,一個大拇指,一個眼神。當孩子在成功的喜悅中就會發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽有多么的愛我,每天我們都要用很多的時間和耐心去發(fā)現(xiàn)他們的想法,但是我們要大聲的告訴孩子"我愛你,寶貝!"每天多花點時間陪伴著孩子,一個擁抱,輕聲問候,相信你的孩子也會很高興很自信,而且孩子會回報你一生的愛。

  在學(xué)習方面,我相信很多家長都是"望子成龍,望女成鳳",但我個人認為我們不要給孩子太多的壓力?梢耘囵B(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力與動手能力,動手等于動腦。孩子目前的思維是有限的,所以我們得用實物讓他們?nèi)ダ斫猓?jīng)有一位教授說過這樣一句話"我聽到了,隨后又忘了,我看到了,也就不記得了,我做了就理解了"所以盡量讓孩子多接觸實物等于打好了基礎(chǔ)。

  關(guān)于寫字方面,許多幼兒在幼兒園里已經(jīng)開始學(xué)習寫字了。有的家長看見了別人的孩子已經(jīng)會寫很多字,不得不趕快跟進,以免孩子上了小學(xué)后跟不上別人。尤其是一些私人性質(zhì)的幼兒園,則是把寫字做算術(shù)題作為教學(xué)的主要內(nèi)容,雖名為幼兒園,實為小學(xué)學(xué)前班。為了迎合家長的要求,有些幼兒園大班已經(jīng)開始小學(xué)一年級的文字課程的教學(xué)。表面上看起來把幼兒園的教育提升了,但其實并不利于幼兒對學(xué)習興趣的培養(yǎng),危害到兒童心理和創(chuàng)造能力的自由發(fā)展。一個受過科學(xué)的幼兒園教育的兒童,雖然沒有提前受過小學(xué)的文字課程,但進入小學(xué)后,他在閱讀、寫字、情感和生活自理常規(guī)方面的能力,卻比整天注重寫字記數(shù)的幼兒要強,因為幼兒園的歌唱、舞蹈律動、繪畫、講故事等課程,比背書或?qū)懽,更能啟發(fā)幼兒深厚的潛能,培養(yǎng)他們的學(xué)習的興趣和豐富的想象能力。事實上,沒有學(xué)寫字的孩子在幼兒園期間有更多的時間、機會去發(fā)現(xiàn)與從事身邊事物的探索,他們在創(chuàng)造思考及語言的表達能力方面,會比學(xué)寫字的孩子高得多。

  小學(xué)老師反映,幼兒園教寫字,會帶來很多困擾。最常見的是兒童執(zhí)筆姿勢與筆順的錯誤,使老師們要費更多的時間指導(dǎo)糾正。另外,也會造成不良的學(xué)習習慣,老師教的生字,他已經(jīng)會寫了,引不起學(xué)習興趣,上課無事可做,于是搗蛋,不守秩序,影響他人,養(yǎng)成上課不專心的壞習慣。寫字是一種知覺動作的學(xué)習,時機適當而不教,會坐失良機;太早教會讓幼兒過早的造成學(xué)習的壓力,對視力的影響非常的大。幼兒園大班的兒童最多只訓(xùn)練一些極簡單的字形,而不適合學(xué)習寫字。當然,在幼兒園大班下學(xué)期,孩子需要有一些寫字方面的準備活動,以免入學(xué)后會手足無措。可以讓兒童練習"畫"字,在比較大的空間內(nèi)學(xué)畫不同的字,等畫得不錯了,再逐漸教他在較小的空間里用較細的筆寫字。

  現(xiàn)在的小學(xué)教學(xué)提倡識寫分流,簡而言之,就是要求認識,但不要求書寫,為孩子構(gòu)建立體的閱讀構(gòu)架。一年級的新教材更加注重孩子的識字量,認識更多的字,能看更多的書,是對一年級孩子的教育目標。孩子在聽、說、讀方面的能力應(yīng)領(lǐng)先于寫的能力。因此,讓孩子在幼兒園里就認識大量的漢字就顯得格外重要了。

  總之一句話,就是"一切為了孩子"。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。幼兒園教學(xué)的基本形式是游戲活動,我們平時上課的時候,都會和幼兒做一些小游戲,比如一些小律動,唱唱歌之類的。其實就這么一個小小的游戲可以吸引孩子的注意力,使孩子對學(xué)習產(chǎn)生興趣,使孩子在"玩中學(xué),學(xué)中玩",也可以培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,因為我們律動都是與生活相關(guān)的,孩子模仿多了,自己腦子里的東西也會越來越多,之后就變成自己的東西。

  二、幼兒情況由于中班孩子身體發(fā)育迅速, 孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動的他們在課堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個問題:

  1、部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無關(guān)的事;2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動,而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說就說,十分的隨意。比如,朱冠丞、卜瑞、李政宇等等,其實他們是很能說會道的,很愛表現(xiàn)自己的孩子,他們每次回答老師的問題都聲音響亮,這是很棒的值得表揚,但唯一的缺點就是自律性有一點點不好,或者是舉了手在那喊"我我我",很明顯她們的常規(guī)意識還不是很強,需要努力改進哦,加油!另外在這方面我們班做得較好的幼兒有:李奕萱、嚴惠馨、劉芮含、王畯正、陳辛博、宋東方、趙子博、劉明欣等等小朋友,他們上課真得很棒,然而在班上較內(nèi)向的幼兒有:趙家藝、徐啟杰、羅梓萌、孫和迅、朱泓翰等等,雖然他們有一點內(nèi)向,但是我們會以互動的方式來關(guān)注與調(diào)動他們?nèi)?生活方面:

  我們家長朋友最關(guān)心的問題,還是寶貝在幼兒園的一天到底是怎樣過的,吃的是什么?吃的怎么樣?有沒有吃飽?那就請看幼兒園門口的宣傳欄里的每周膳食計劃。

  吃的是什么?:我們幼兒園是實行兩餐一點制(早餐,午餐,午點),至于營養(yǎng)的問題,這你們大可以放心,因為這些都是由搭配幼兒食譜以及負責每季度的營養(yǎng)核算的邢園長全權(quán)負責,幼兒園張貼"每周食譜公示欄",家長可以去看看,了解一下幼兒在園食譜。吃的怎么樣?有沒有吃飽?:有家長常常給我們反映小孩在家吃飯不乖,老實挑食,愛吃零食,不吃飯,和理解小孩在園內(nèi)的吃飯問題。然而我們班的小孩,有個別的小朋友是在剛開始來園而不習慣,而吃得少,不會不吃,如果小孩不吃,我們老師及時反映給家長,所以請家長放心。但是現(xiàn)在本班不會出現(xiàn)這種情況啦!有小朋友遇到不喜歡吃的,就會吃的慢,我們就會給小朋友說:"小朋友加油哦!吃晚飯老師帶你們到小學(xué)去玩;或者是玩滑滑梯;老師講故事給小朋友聽;請小朋友當班長(小老師);獎勵紅花(紅蘋果、大拇指)等等"。當然小孩遇到喜歡吃的,好吃的,或是沒有吃飽,他們也會到老師這里打第二碗飯來吃的。有的小孩也不會因不敢或害羞、內(nèi)向,沒吃飽也不到老師這里打飯吃。因為每一個小朋友不管她是活潑開朗,還是內(nèi)向不言的小朋友,只要他們吃完老師給他打的飯,就會到老師這里,告訴老師他吃完了,得到了老師的同意,他才會放碗去洗手擦嘴。同時,小朋友拿碗來給我們看的時候,我們就會問他吃飽沒有,還要不要吃。所以,請家長你們放心小孩在院內(nèi)的生活。

  也有家長反映說:"我家小孩在幼兒園好像沒有吃飽,每天回到家都說好餓,要吃東西,而到處找東西吃。"這個我就要向我們家長解釋一下,在幼兒園我們在教學(xué)活動中有安排了游戲、園里的小朋友比較多,運動量相當于比在家里都要多好多,從而消化的也比較快,這是也很正常的。

  四、下面講一下現(xiàn)在孩子存在的幾個問題:

  (1)孩子不會珍惜時間孩子不會珍惜時間,這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子晚上不睡早上不起,每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫,反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服,穿鞋子,疊被子。覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么,這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念,也助長了孩子依賴父母的習慣。不要覺得孩子還小"樹大自然直",對孩子做事少聞少問,正確的行為不鼓勵強化,錯誤的行為沒有堅決制止,時間長了,問題就會越來越突出,好習慣沒有養(yǎng)成,卻形成了許多壞習慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習慣,樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一,抓緊時間的習慣。讓孩子早睡早起,有充分的睡眠。

  (2)有些孩子愛發(fā)脾氣。

  孩子亂發(fā)脾氣時家長應(yīng)立即指出他的錯誤,并對他的錯誤冷淡下來,不理睬他,直到孩子軟下來,再給他講道理。當孩子有進步時,如實同一件事,現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了,要及時地表揚鼓勵,久而久之,孩子正確的行為得到了鞏固,錯誤的行為就會消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處,更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡,亂發(fā)脾氣不會有收獲,這樣孩子在亂發(fā)脾氣達不到目的的過程中,學(xué)會會自我控制,慢慢就會改掉了!

  (3)個別孩子坐不住。

  靜靜的坐著或長時間專注做一件事,對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動,坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和"多動癥"并不是一回事,一般來說,孩子坐不住不是一種病態(tài),是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如;坐在椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上,或一會站一會坐,喜歡打擾別人;在教室里來回輕輕地走,到處跑。

  所以我建議:可以讓孩子多參加集體活動,在活動中培養(yǎng)興趣,愛玩是孩子的天性,父母可以在家和孩子做有意思的游戲:搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事,讓孩子在比較長的時間里專心做事情,可鍛煉孩子的持久力、意志力等。例如:玩游戲'木頭人',當說到"不許說話不許動"時要求雙方停止活動,可以鍛煉自我控制能力。獎勵與懲罰 如果用各種辦法都不行時,尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(到了晚上睡覺的時間)家長一定要嚴厲得責令他立即安靜做自己的事,如果孩子一貫很鬧,突然能安靜時哪怕是幾分鐘,也要鼓勵他。相信他總會有進步的!

  五、家長配合工作今天對各位家長的到來再次說聲感謝!同時,我們也相信,家長們在今后的日子里,也會繼續(xù)支持我園的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿,那就是讓孩子們有健康的身體,良好的習慣,廣泛的興趣,聰明的大腦,總而言之就是:孩子們能健康快樂的成長!為了這一個共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強交流。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。因此希望家長配合我們做好以下的工作:

  (1) 孩子堅持上幼兒園:我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事,相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園,在家里玩幾天再送到幼兒園的話,孩子們就會有不好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,希望各位家長能盡量讓孩子在9:00前到園,如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,如需請病事假,請向老師請假說明!

  (2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

  (3) 安全工作,請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶玩具及有危險的東西,有的孩子可能好玩把打火機,小刀,小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項鏈等貴重物品,以免遺失。

  (4)關(guān)注孩子接送情況。如果家長由于工作比較忙,有的沒時間來接孩子,只能請他人代接時,應(yīng)提前跟本班老師打招呼。

  (5)望家長在孩子面前樹立老師的良好形象:這一條說出來好象是一件小事,但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時應(yīng)該樹立老師的正面形象。我這樣說可能有點抽象,那么我舉一個例子:如果孩子在家里表現(xiàn)不好,或是犯了錯時,有些家長可能會說:"你不乖的話,我去告訴老師,讓老師來批評你。"以我們的經(jīng)驗總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是:"你最喜歡哪個老師?哪個老師最好?哪個老師最兇?"家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的,那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答,他就必須選出最兇的,一個他最喜歡的,一個最好的?赡苷f出的這三個人都是同一個老師。因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍,他說出的只不過是他最熟悉的一個老師。所以家長在這個問題的引導(dǎo)方向上是錯誤的。我希望家長能讓孩子了解:老師是他的好朋友,當他有了困難的時候老師會幫助他;老師會教給他很多東西;讓他高高興興、快快樂樂的健康成長;當然當他犯了錯時老師會教育他,但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理,而是讓他喜歡老師,愿意與老師交流,不會因為老師批評了他而不上幼兒園。

  (6)因為班級孩子比較多,孩子們又比較好動,平時手腳動作也快,一起學(xué)習玩耍時可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外,出現(xiàn)有一些不足之處,請家長們能多多諒解,也請多指正、多批評、多溝通。

  (7)當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,請家長給予支持和協(xié)助,這是為了開展各種教育活動而必須的資源。

  (8)家長手機號碼要是有變動的,要提前跟我們老師說一下,以防有事 時聯(lián)系不上。有的家長說,我們打電話沒有人接,因為孩子比較多, 有時電話響了沒聽到,如有事你們可以發(fā)短信告知我們。

  最后,我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,希望在與家長們的共同配合努力下,讓本班的幼兒更好、更健康地成長。當您把您的孩子交于我們手中時,請您多給我們一份信心與理解,我們會盡自己最大的努力,使您的孩子健康快樂的成長。家長的滿意,是對我們工作的肯定,更是對我們工作的鞭策。兩個月下來了,家長肯定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求,接下來的時間讓我們敞開心扉。請各位家長多提寶貴意見,家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。感謝各位家長今天的到來,謝謝你們一直以來對我們工作的支持和理解,以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流。最后,我代表中班的兩位老師衷心祝福您:家庭幸福!事業(yè)成功!孩子健康快樂成長!

幼兒園家長會講話稿 篇14

  各位家長大家好:

  首先,我代表大班 的2位老師對您的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說一聲:謝謝。同時,更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作

  本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來了幾位新幼兒,在入園時間上略有長短,因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異,我希望從這個學(xué)期開始,孩子們在集體生活中能健康成長,不管是在學(xué)習上還是在習慣養(yǎng)成方面都有較大進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧,我想這是我們共同所期望的。

  幼兒園 教育有五大領(lǐng)域,可分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。首先我向家長說說本學(xué)期班級工作重點:

  1、了解簡單的營養(yǎng)知識,根據(jù)自己的需要盛、添飯菜,不暴飲暴食。

  2、知道一些自我保護的常識,安全使用常用工具,學(xué)習簡單的自救知識。

  3、指導(dǎo) 幼兒形成正確的坐姿,站姿和閱讀、書寫的姿勢。(以上屬于健康領(lǐng)域所要達到的目標)

  4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。

  5、能主動用普通話與他人交談,表達自己的情感。

  6、能看懂圖片和圖書,并想象畫面以外的情節(jié)與活動,愛護圖書。(以上是語言領(lǐng)域所要達到的目標)

  7、熱愛集體,關(guān)心他人,對人熱情有禮貌,具有初步的集體榮譽感和責任感。

  8、能主動與同伴合作,體驗同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。

  9、簡單了解其他國家的文化特征,有興趣了解各種民俗。

  10、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機會,幫助幼兒了解,發(fā)現(xiàn)自己的長處,增強自信心。(以上是社會領(lǐng)域所要達到的目標)

  11、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習“20”以內(nèi)的序數(shù),單數(shù),雙數(shù)等

  12、在操作活動中,學(xué)習“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗總數(shù)與部分數(shù)之間的等量、互補、互換的關(guān)系。

  13、學(xué)習“20”以內(nèi)數(shù)的加減,以及會正確書寫。

  14、認識一些簡單的漢字,以及會正確書寫。(以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達到的目標)

  15、積極主動地參加各種音樂活動,鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演,體驗快樂,使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗。

  16、能自然地運用動作、表情與他人交流合作。

  17、在美術(shù)活動中能大膽地使用多種色彩作畫,具有初步的合作意識。(以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達到的目標)

  大家都知道,幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,并不是說幼兒入園后,對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說:家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長是孩子的第一任教師,家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。

  當然了,話說回來,家庭教育盡管重要,但他是零碎的,不系統(tǒng)的,而幼兒園教育則是有目的、有計劃 的,只有二者互相補充,相輔相成,才能取得良好的教育效果。

  以下是我們需要各位家長配合的事項:

  以還請各位家長配合我們的工作:

  1、督促幼兒天天堅持來園,有事事先請假,不親自來打電話也可以的,我的電話號碼是82535285,事后幼兒入園時補交請假條(并注明請假理由)。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全,我園要求履行接送卡制度,請家長配合我們做好,如請別人來接,請及時與老師聯(lián)系,告知老師。

  2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要,因為小孩子他小,他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看,他們的出發(fā)點是好的,但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。

  3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子。 請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量,不能讓幼兒自己交藥,防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。

  4、現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,不太會和同伴相處,請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,孩子天性活潑好動,他們之間有了矛盾 或磕磕碰碰很難避免,但孩子的矛盾來去都很快,我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo),讓幼兒寬以待人,學(xué)會分享,學(xué)會合作,學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處 。

  5、根據(jù)季節(jié)的變化,請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲,隨著幼兒年齡的增長,身體也在增長,不要給幼兒穿太小太短的衣服,因為天氣漸漸變冷,有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來,一活動也經(jīng)常露出來,很容易受涼。

  6、因為幼兒再經(jīng)過1年就要上小學(xué)了,積極做好幼小銜接工作,也是我們這學(xué)期工作的重點,幼兒教育不同于小學(xué)教育,它不是以攝入課本知識為主,它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學(xué)習興趣及各種行為習慣的養(yǎng)成教育,幼兒教育主要以游戲為基本活動,注重綜合性、趣味性、活動性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習興趣、良好的習慣,進入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng),從早晨的入園時間開始,盡量不遲到,(讓孩子在8:15前到園,這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐)逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習習慣,學(xué)會自己做一些能力所及的事情,如:自己穿脫衣褲、自己吃飯,學(xué)會自己整理學(xué)習用品,學(xué)會自己記錄完成作業(yè)。這時需要家長經(jīng)常督促幼兒認真、及時的完成任務(wù),督促幼兒檢查學(xué)習用品是否帶齊,為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ)。有家長說:“我的孩子經(jīng)常丟橡皮,鉛筆!”有的家長說孩子的書包像“字紙簍”,亂得要命。孩子這種行為形成的原因就是因為家長包辦―切,未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。其實在孩子剛開始學(xué)習,會碰到諸多難題,比如說用橡皮擦掉寫錯的字,并且不會把紙擦破,對成人來說很簡單,可是5--6歲的孩子其實是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵孩子動手嘗試,在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗,不斷探索,孩子不僅會逐步學(xué)會使用橡皮,還培養(yǎng)了孩子的自信心。

  7、為了豐富幼兒的知識,激發(fā)幼兒觀察欲望,培養(yǎng)幼兒的探知能力,請協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品。

  8、要從孩子自身的起點比較孩子是否有進步,評價孩子要事實求是、切合實際,然后再進一步提出下一個目標要求,這個要求是經(jīng)過孩子努力就能達到的。

  9、如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出,孩子的成長應(yīng)家園互動,老師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點,我希望我們和孩子一同成長。

  10、作業(yè)

  作業(yè)要按時完成。這里的完成是指孩子自己完成,父母只是指導(dǎo) 督促,不是你們完成,當然也有要你們完成的作業(yè)不過一般比較少,我會特別交代幼兒告訴你的,這種情況下也請你要按時完成,給孩子樹立一個好的榜樣。

  下面介紹一下幼兒在園一日生活安排

  7:30―7:45 晨間活動

  7:45―8:30 早餐

  8:30―8:45 餐后整理

  8:45―9:10 早操

  9:10―9:40 教學(xué)活動

  9:40―10:20 戶外活動

  10:20―10:50 游戲或操作活動

  10:50―11:10 餐前準備

  11:10―12:00午餐、盥洗、散步

  12:00―2:00 午睡

  2:00―2:30 起床、入廁

  2:30―3:00 午點

  3:00―3:30 教育活動

  3:30―4:00 整理、自由談話

  4:00―離園 您來接孩子時可以利用這段時間看看我們班級門口的“大家一起來”上的內(nèi)容,需要你們配合教育的老師都會寫在那,希望你們配合完成;家長也可以利用這段時間與我們交流,向老師了解孩子近期在園表現(xiàn),看看這周孩子在園有哪些活動等。您可以跟我們老師聯(lián)系一下,談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn),以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進行教育,我們會很樂意與您交流。

  幼兒在園的一日活動安排大致是這樣的,我想家長聽了以后,會對我們幼兒園有所了解,讓您的孩子呆在我們幼兒園應(yīng)該很放心了。

  總之,我們的工作需要您的支持、理解,您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系,如果您工作太忙,沒有時間來跟我們當面交流您也可以與我們進行電話聯(lián)系。各位家長,在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長,但有時也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見,可直接向我們提出,我們會虛心接受你的寶貴意見,盡量做好我們的工作,今天,你我的付出,是為孩子的一生打下扎實的根基,是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。讓我們以此共勉。不當之處,還請批評指正。謝謝!

幼兒園家長會講話稿 篇15

  各位家長:

  大家好!首先對大家的到來表示歡迎。今天我們主要是總結(jié)一下本學(xué)年的工作,和家長共同討論怎樣讓孩子更好的成長,以及新學(xué)期我們要注意的問題。

  一、在進行家長會之前,我先講一講幼兒園的一些變化。

  咱們的幼兒園成立于20xx年,我于20xx年畢業(yè)于東北師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè),工作十三年來我見證了幼兒園的發(fā)展壯大,連續(xù)十多年獲得鎮(zhèn)、市學(xué)前教育工作先進單位、教書育人先進單位、泰安市優(yōu)秀家長學(xué)校的光榮稱號,先后被評為泰安市規(guī)范化幼兒園、泰安市校園文化建設(shè)三A幼兒園、山東省示范幼兒園,并代表肥城市迎接省中心幼兒園認定,省學(xué)前教育專項督導(dǎo)。今年咱們的幼兒園被評為泰安市學(xué)校工作安全單位,肥城市文明學(xué)校,肥城市和諧校園先進單位。各位家長也看到了今年幼兒園的一些新變化、班級內(nèi)投放了大屏幕,電腦、投影儀、樓梯間增加了孩子的戶外運動器械,隨著幼兒園的不斷發(fā)展壯大,我們的孩子會擁有更好的硬件設(shè)施。同時因為孩子的增多也新聘用了一些能力很強的教師。硬件設(shè)施在不斷變化,老師們也在不斷進步,不間斷的學(xué)習3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南,及時關(guān)注到孩子各個年齡階段的特點,及發(fā)展目標。積極參與市教育局組織的各項學(xué)習、評比活動,今年教育局組織的市教學(xué)能手評選活動,我們園的幾位教師也具備參選資格,并榮獲肥城市第八屆教學(xué)能手的稱號,通過參與市教育局組織的各項活動,老師的教學(xué)能力有了很大提升。

  二、一學(xué)年中孩子的成長進步與家長的積極配合

  回首這一學(xué)年的工作,我感到很欣慰,首先孩子們各方面能力有了很大提高,各種習慣養(yǎng)成很好。

  生活自理能力方面,孩子們現(xiàn)在都能在如廁時自己退褲子提褲子,有小便會及時告知老師,基本沒有尿褲子現(xiàn)象。入園后會自己疊衣服,雖然有些孩子疊的不是很整齊,但都會努力去做?柿藭鲃痈嬖V老師去喝水,以前是老師得催著孩子去喝水,這都是很大的進步。這學(xué)期,孩子們經(jīng)常說的一句話就是自己的事情自己做,每當聽到這句話真的覺得孩子們是長大了。

  咱們班的孩子習慣養(yǎng)成也不錯,入園時都能主動和老師問好,很有禮貌,守秩序,進行集體活動時,知道排隊,并且知道站隊時小朋友之間要離開距離,不擁擠。繪畫時知道把水彩筆放在桌子中間,盡量避免水彩筆碰掉,把筆帽放在水彩筆蓋里或插在水彩筆上,以免丟失。拿小剪刀剪紙知道握住哪里,F(xiàn)在懂得用黑顏色先畫線條,再圖色。玩拼圖知道把小塊圖片放在盒子里,現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了習慣。進入室內(nèi)知道要小聲說話。

  孩子們的安全意識也有很大提高,每個月我們都要進行安全演練,緊急疏散、消防、地震、防汛、防雷等演練活動,還定時給孩子們講不懂安全的大灰狼安全教育活動。

  其次,讓我感到很欣慰的地方就是各位家長也對班級工作積極配合,真正關(guān)注到孩子的成長,讓我感覺到家長的教育理念也在逐步轉(zhuǎn)變,不再只關(guān)注孩子學(xué)了什么知識,而是更加關(guān)注到孩子各種能力的培養(yǎng),也意識到孩子在幼兒園的習慣養(yǎng)成會影響孩子的一生,對于幼兒園的各項活動也積極參與其中,積極配合班級工作,在此,對各位家長的認真參與表示感謝。

  三、本學(xué)期我們開展了很多活動,識字比賽、親子手工制作、端午節(jié)活動、兒歌表演活動,各種活動的開展,都在鍛煉著孩子們的各種能力。

  識字比賽讓孩子們增強了記憶力,手工制作活動讓孩子們增強了審美能力,激發(fā)了孩子們動手操作的欲望,端午節(jié)活動讓孩子們了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日,拓寬了視野,兒歌表演活動讓孩子們增強了自信心,以及主動表現(xiàn)自我的欲望。

  同時,在假期中我們重點強化了孩子的動手操作能力以及傳統(tǒng)文化教育。開展了繪畫、折紙、拼拼圖、背古詩、寫數(shù)字、唱歌、跳舞等活動。

幼兒園家長會講話稿 篇16

  經(jīng)過了一個學(xué)期的相處和交流,我們已經(jīng)逐漸的成為了好朋友,好伙伴。對于你們在上個學(xué)期當中給予我們工作的支持與幫助,我再一次的表示忠心的感謝!希望在新的學(xué)期中,你們能一如既往的支持和幫助我們。那么本學(xué)期呢我班有幼兒32名。

  今天我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個話題,那就是我們的孩子。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄,對于我們老師來說是榮幸的,與此同時,也覺得肩膀擱上了沉甸甸的責任。我希望通過今天的互相學(xué)習,互相交流,能起到彼此借鑒作用,同時使家園做到協(xié)調(diào)一致,共同把孩子教育好、培養(yǎng)好。

  上學(xué)期,我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動,你們也給予多方面地配合,使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,大家都欣喜地看到了孩子們的進步,每天孩子們都能開開心心地來幼兒園,愉快地參加各項活動,與同伴之間也能友好相處,每個孩子也都顯示出自己的個性。

  今天我們主要有以下幾個內(nèi)容:

  一、孩子在幼兒園的情況

  我先把我們班整個情況跟大家說下:我們班孩子比以往的孩子都聰明,表現(xiàn)在孩子的語言表達能力,和接受能力,從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高,對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養(yǎng)了,這點很值得發(fā)揚。

  但是也有值得我們家長注意的地方,比如:現(xiàn)在都是獨生子女,在家從來都是以他為中心家長都疼他,也不用擔心有人會跟他搶東西,可是進入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會分享,要學(xué)會謙讓,學(xué)會過集體生活,這個時候他往往很不適應(yīng),有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享、搶玩具等,這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程,這是關(guān)鍵期,我們家長要特別注意觀察,多教育孩子和小朋友分享,要學(xué)會禮貌的交往。還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,現(xiàn)在比上學(xué)期已經(jīng)有了很大的.進步,我們教他們學(xué)會穿外套,鞋子,但是還有部分小朋友不會,起床后不愿意自己試著穿,完全等老師來幫,長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處,其他孩子能做到的,我們的孩子也應(yīng)該能做到,所以請大家在家也注意鍛煉,能放手就放手。

  家長平時一定能感覺到,也許你會覺得孩子的很多作品很幼稚,不成型,不好看,但是對于孩子來說卻是很重要的,他需要我們鼓勵,請我們對于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的點滴進步。他們有了信心才會有學(xué)習的興趣。

  二、教育教學(xué)工作

  三、安全問題:

  1、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中,不能讓孩子自己進教室。

  2、孩子來園離園都要憑卡。

  3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。

  4、來園前,請家長檢查一下孩子的衣兜,出于安全考慮不要讓孩子帶細小的玩具及零食。幼兒園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,不玩尖銳的東西或其他有危險的物品。(如:豆類、硬幣、小棒、小刀等等)

  四、需要家長們配合的事情

  1、請家長按時間準時送幼兒來園和離園。早餐請在家里吃完,以免涼了孩子吃了容易生病,如您的孩子有特殊需要我們照顧的.事情,請一定要告訴我們,我們一定會格外關(guān)注的。

  2、每周日給孩子剪指甲,每月底洗一次床單被套。

  3、特別強調(diào):孩子如果有事情或生病不來幼兒園,請您通知我們,以便我們及時了解孩子的情況。不要一點消息都沒有說不來就不來。

  4、如果當日您的孩子需要服藥,請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚,交給我們老師,避免造成錯服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

  5、天氣開始轉(zhuǎn)熱,請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲,以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。

  6、每周五發(fā)放的貝貝小金庫作業(yè),每位家長都必須認真完成,以便我們能更好的了解到您的孩子最近的在家中的表現(xiàn),以此來更好的對您的孩子進行針對性教育。如果家長兩次沒有完成貝貝小金庫的作業(yè)那么以后您孩子的貝貝小金庫我們將不再發(fā)放。

  五、征詢意見

  最后我們兩位向大家征詢一下,如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方,請各位家長及時提出來,以便我們有針對性地改進工作。

幼兒園家長會講話稿 篇17

  尊敬的家長朋友們,可愛的小朋友們:

  上午好!

  非常感謝家長朋友百忙當中來參加我們幼兒園的家長開放日活動。歡迎你們的到來。借這個機會,想和家長朋友們擺幾句知心話。

  從現(xiàn)在到孩子入小學(xué)前,或孩子入小學(xué)之后的一段時間,我們家長該做些什么?不該做些什么?要說家庭教育,我們家長都有自己一套成熟或不成熟的教育經(jīng)驗。如今,家長對孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài):首先是“望子成龍”型的,這也是大部分家長的心態(tài)?蓱z天下父母心啊,哪位家長不想自己的孩子有出息呢!第二類是“隨波逐流”型的,認為自己的孩子是龍就會上天,是蟲就要入地,有這樣心態(tài)的家長也為數(shù)不少;第三類兼于兩者之間,對孩子的學(xué)習抓一陣,放一陣,三天打魚、兩天曬網(wǎng),這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯。各種心態(tài)都有它自身的利和弊。比如家長的“望子成龍”本身是一件好事,他能大大促進學(xué)校教育地發(fā)展。但我們知道,任何事物都具有兩面性,家長“望子成龍”的心態(tài)一旦過火了,就會阻礙教育的進程,F(xiàn)在的幼兒園,不管是公立的還是私立的,可以說是遍地開花,家長選擇的余地很大。那么家長選擇幼兒園的標準是什么呢?有的是為了圖個方便,有的是看中幼兒園的環(huán)境等等,但更多的家長還是在選擇哪所幼兒園畢業(yè)的孩子識字多,會做算術(shù)。他們總是認為多教字,多做算術(shù)的幼兒園才是好的。到了大班,很多家長放學(xué)接孩子時,第一句話就是“今天寫字了嗎?”“今天學(xué)了哪個拼音?”,家長像模像樣地把自己的孩子當作小學(xué)生。

  這樣一來,很多幼兒園為了擴大生源,為了自身的生存,就不得不迎合家長的意愿,在平時開展大量的認字,寫字,算術(shù)的教學(xué),致使出現(xiàn)了幼兒教育小學(xué)化的不良現(xiàn)象,我們孩子的身心得不到健康地發(fā)展。不僅會增添幼兒的心理壓力,同時也束縛了孩子的獨立個性和想象能力。

  與此同時,幼兒教育小學(xué)化也給小學(xué)教育帶來了不必要的麻煩,留下了眾多的后遺癥。由于小學(xué)一個班的學(xué)生可能來自于幾個、十幾個不同的幼兒園,參差不齊的教學(xué)進度,各式各樣的執(zhí)筆方法、不規(guī)范的拼音發(fā)音方法等都給小學(xué)入學(xué)教育帶來了不便。何況,根據(jù)小學(xué)課程計劃,入學(xué)后,還要進行為期4-7個星期的拼音教學(xué),好多學(xué)生由于不愿聽老師炒冷飯的拼音教學(xué)課,致使入學(xué)后就形成不專心聽課的不良習慣。

  我說這些,那么在幼兒園是不是什么都不用教了呢?這也不是的,我個人認為,在幼兒園要適當?shù)慕绦┳衷~和進行必要的、規(guī)范的言語訓(xùn)練,也應(yīng)該給孩子一些數(shù)的概念。但這些都必須在相應(yīng)的實踐活動中進行教學(xué),讓孩子生動、直觀、主動地接受知識,興趣盎然地學(xué)會知識。表面聽去,我好像是說給幼兒園老師聽的。其實不然,我是說給家長聽的,我們家長完全可以借鑒學(xué)校的教育方法,創(chuàng)設(shè)各種生活情境讓孩子動手、動腦、動口,拓展孩子的思維,同學(xué)校一道共同教育好子女。

  上面講的這一點,我們愛彌兒幼兒園就做得非常有特色,也很成功。平時老師能在充分研究兒童身心特點的同時,精心備課,開展了一系列形式多樣的游戲活動,豐富多彩地實踐活動。注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習興趣,切實提高孩子的各項能力。從老師的周課程計劃,從墻上張貼的活動掠影,從進校門出校門時此起彼伏的問好的聲音等等,都可以看出我們愛彌兒幼兒園的孩子是全面發(fā)展的,各方面能力都比較強?梢哉f,我們家長選擇愛彌兒幼兒園是完全正確的。

  說到這兒,有些家長可能還是比較擔心,擔心什么?別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會了不少漢字,會簡單的加減運算,如果我的孩子什么都不會,那能跟得上去嗎?這擔心也是合情合理的,但有失必有得,或許你的孩子在動手、動腦等方面已遠遠超過了其他同學(xué),難道這不值得慶幸嗎?至于暫時的落后,也關(guān)系不大,只要孩子有學(xué)習的興趣,很快就能趕上去的。

  所以作為家長平時,要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習、行為習慣。興趣和習慣將影響人的一生。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道:有一位孩子的父親是個“新聞迷”,早上聽收音機,晚上看新聞節(jié)目,成了這位父親的必修課。而他的兒子呢,從小受到了潛移默化,久而久之,也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后,老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力、記憶力特別強,讀起課文來,語感也特好,對看課外書,對身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了,問她,字認到嗎?他說有的認到,有的認不到,但大概能知道講了什么事。而認到的那些字基本上是自己通過問父母,通過一遍又一遍反復(fù)的接觸,學(xué)會的。你看,孩子一旦有了興趣,根本就用不著機械、死板的教他認字、寫字了。這樣,對這個孩子的一生來說,將是一個良性的循環(huán),將會學(xué)得很輕松。

  所以,在入小學(xué)前,家長應(yīng)重視孩子良好的生活、學(xué)習習慣的養(yǎng)成。比如:良好的個人衛(wèi)生習慣,有規(guī)律的作息習慣,文明禮貌習慣,與人相處習慣,生活節(jié)儉習慣等。培養(yǎng)好了,對孩子一輩子有好處。我們小學(xué)的教育業(yè)輕松了。早上進校門檢查時就不會再有那么多的臟手臟臉;上課以后就不會還有背個書包在路上慢吞吞游逛的現(xiàn)象了;就不會再有邊走邊吃零食,垃圾到處亂扔,天天問大人要錢買零食的了;就不會再有見到生人就臉紅,躲到大人背后的了。

  同時,請家長注意教育的分寸,正確把握嚴與愛的尺度,多給孩子鼓勵,讓孩子從小學(xué)會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點。我們中華民族的傳統(tǒng),人們往往喜歡說客氣話。孩子帶出去玩,別人問你,你孩子學(xué)習怎么樣?我們家長總會謙虛地說:“不怎么樣,不太好.”其實,這樣是很傷孩子心的。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊,容易挫傷孩子的自尊心,直接影響孩子學(xué)習、生活的積極性。

  這些是我的看法,提供給家長朋友參考。最后祝愿小朋友們健康快樂,不斷進步!祝愿家長朋友們身體健康,事事順心!

  謝謝大家!

幼兒園家長會講話稿 篇18

  尊敬的老師,各位家長;

  大家早上好!

  今天很高興和大家一起參加這次__幼兒園舉辦的家長會,我們這個班級屬于小班。在這次的家長會上,我特別開心能站在這里來發(fā)言,我覺得是一種榮幸。

  今天的會議大家都被叫來,其實也就是來了解自己的孩子在幼兒園的情況怎樣,也是一起討論怎么樣把孩子教好。我家的孩子,進來__幼兒園已經(jīng)半年多了,我作為他的母親,對自己的孩子還是很了解的,但是自從他進入幼兒園讀書,我才發(fā)現(xiàn)我以前不夠了解他,原來他那么渴望有朋友,未進入園里的時候,我基本上是不讓他出門的,一來是他小,外面的世界與他想象的不一樣,而且危險,我不希望他受到傷害,所以一直是對他封閉是管理的,這也就導(dǎo)致了他對我不是很喜歡,跟我也不是特別的親近。他本來的性格也是內(nèi)斂的,而且不擅長與人打交道,這些都是因為我這樣才變成這樣?墒钱斘宜退接變簣@上學(xué)的時候,他眼里的興奮和對待他人的好奇,都讓他有些改變,我回去之后亦是反思了自己之前做的,才發(fā)現(xiàn)是多么大的錯誤,現(xiàn)在我已經(jīng)反省,也明白了他不喜我餓原因,也在后來一直彌補,才能看到現(xiàn)在他的樣子。

  因此在這,我首先要感謝的是小班的老師,感謝你們耐心的糾正他,告訴他什么是錯,什么是對,有了老師你們的幫助,他不再對我冰冷了,開始嘗試著靠近我。所以感謝你們對他的關(guān)照,打開了他讀的心菲,我有算如了愿。是你們老師對這些孩子的關(guān)愛,讓他們變得更加自信,也讓他們?nèi)谌肓擞變簣@這個大家庭,小班這個小家庭。我相信各位家長肯定也是這樣的,孩子變得越來越好,都是大家喜聞樂見的,看到孩子身上的變化,內(nèi)心肯定都是欣慰的吧。

  現(xiàn)在的我跟你們就是同一種心情,因此進入幼兒園,對他們的成長也很有幫助,再來看家長會,老師都會詳細的跟我們講解一下孩子在幼兒園的生活,也能讓我們更加了解自己的孩子。每次來開家長會,都會有收獲,都能夠從其他的家長那學(xué)習到養(yǎng)孩子的經(jīng)驗,這樣也就能去親近孩子多一些。最后,還是要感謝園里的老師的幫助,也感謝各位家長們的育兒心得,也感謝小班的這群小天使,祝你們每天都開心無憂。

幼兒園家長會講話稿 篇19

  各位家長:你們好!

  首先,歡迎各位家長的到來,并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這次家長會,感謝你們對我們工作的理解和支持。

  為了讓我們的孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的集體生活,讓我們的孩子能夠健康、快樂成長,我們也會根據(jù)孩子的年齡特點,開展各項工作,挖掘每個孩子的潛能,同時也請家長密切關(guān)注幼兒園的需要和您孩子的發(fā)展情況,教育好孩子,家園互相合作,使每個孩子都能全面、和諧、富有個性的發(fā)展。

  一、班況情況這學(xué)期由我和吳老師,孟老師還有我們的阿姨共同管理班級各項事物.我們班現(xiàn)有幼兒人數(shù)14人,其中男孩子8名,女孩子6名;20__年出生的有6名,20__年出生的有8名;讀過托班的有9名,其中有5名是新生。所以在開學(xué)時有幾個孩子還是有些情緒,不樂意上幼兒園,好在大家都能堅持把孩子送來。到了第二周都開開心心來上學(xué)了,新插班的五個孩子很快的適應(yīng)新環(huán)境生活,和同伴們相處融洽。所以班級常規(guī)良好,我班已能正常的開展日常教學(xué)了。

  俗話說:"沒有規(guī)矩不成方圓。"在小班培養(yǎng)孩子們良好的習慣與常規(guī)這是比較重要的,要教會孩子們認識新座位、自己的學(xué)號、如何搬椅子、排隊伍、走樓梯等等,還有就是培養(yǎng)孩子們上課的規(guī)則,學(xué)習聽到老師的信號就到老師身邊,這一切對孩子的成長有著很大的幫助。經(jīng)過這幾周的努力,孩子們有了一定的進步。

  (一)在衛(wèi)生習慣方面:我們班的孩子已基本學(xué)會了有秩序地入廁小便、在老師的幫助下會卷衣袖正確洗手,如:水龍頭的水開得小小的的,手心搓一搓,手背搓一搓等,關(guān)掉水龍頭,小手在水池里甩三下,再找毛巾擦擦手。

  (二)進餐習慣:絕大部分幼兒的進餐速度較好,在老師的提醒下會自己吃,特別是王澳博、朱頡續(xù)是班級里吃飯最快又不挑食的。有幾個孩子咀嚼吞咽的速度慢了些,有時把飯含在嘴里不吞下去;有幾個孩子到目前為止,基本上每天自己吃一半老師喂一半。

  (三)午睡習慣:(午睡時間:12:00--2:30),大部分幼兒能在半小時之內(nèi)睡著,而且不用老師陪;有幾個孩子需要老師陪一下才能入睡;我們王童悅睡眠時間相對短一些;在睡覺方面虞蕎林進步很快,已基本上適應(yīng)。

  (四)在行為習慣方面:孩子們也有了初步地集體意識,不能說很好但也能和大家步調(diào)一致,如生活環(huán)節(jié):喝水、吃點心、喝豆奶,我們的孩子都會自覺排隊有序地拿杯子,先搬好小椅子,再小便洗手,接著拿自己的杯子,最后等待老師或阿姨來倒豆奶發(fā)點心,吃完后也能把杯子放在指定的盆子里。

  (五)在幼兒園的教育教學(xué)活動中:孩子們的表現(xiàn)也很積極,開學(xué)到現(xiàn)在基本上都能愉快地和老師一起參加活動:畫畫、唱歌、跳舞、做游戲等,很多孩子還能在集體面前大膽的舉手發(fā)言如:張哲毅、朱迦續(xù)、朱頡續(xù)、王澳博、吳雨諾、楊瀅等等。我們徐揚添開學(xué)初兩天坐不下來,現(xiàn)在逐步在進步,可以說進步很大,有時候也愿意坐下來上上課。

  我們家長關(guān)注以下幾方面:

  1. 家園聯(lián)系欄。家園聯(lián)系欄里的內(nèi)容,我們每周更換一次,包括周計劃、家教知識、保健知識、通知提示等幾方面內(nèi)容,家長平時關(guān)心一下,趁早晚解送的時間看看,了解孩子在園的學(xué)習。

  2.我們每天8:30開始早鍛煉了,所以家長讓孩子早點來上幼兒園,沒有事情盡量不請假,從小養(yǎng)成幼兒上學(xué)不遲到,做個勤學(xué)的好孩子。早上來園先晨檢,以便醫(yī)生掌握孩子的身體情況,隨時進行觀察,乘班車的孩子我們每天早上會帶他們?nèi)コ繖z。每天午睡前醫(yī)生會來班里給孩子測體溫,并作好記錄。每天孩子的情緒、身體、大便等情況都會做好記錄。

  3. 請假制度:孩子有身體不適或家中有事不能來園的情況下,請家長當天及時跟我們老師說明一下,可以發(fā)條短信過來,或是等孩子們午睡時打電話給我們,我們老師帶班上課時不方便接聽電話,孩子午睡的時間為每天12點到下午2點30分。

  4.孩子的穿戴問題。請家長將貴重物品放在家中,以免丟失或引起一些不必要的麻煩。希望能得到家長的理解和配合。每天在孩子入園時檢查起口袋,預(yù)防孩子帶一些尖銳的危險物品來園,孩子帶的玩具也要考慮孩子的安全問題。而且孩子帶來的物品上,請家長給孩子做好標記,以免弄錯。

  5. 在每個學(xué)期中,學(xué)校會根據(jù)季節(jié)及幼兒的年齡特點安排一些如家長學(xué)校、親子游戲等,請家長配合一如既往的參加,沒有特殊情況不要請假。

  6.每周一讓孩子帶一樣自己喜歡的玩具來園,周五帶回家。一方面是資源共享,另一方面利用玩具,培養(yǎng)幼兒的交往能力,從而學(xué)習禮貌用語、發(fā)展語言能力。不過玩具玩玩有可能會壞的,希望諒解。

  7.《成長檔案》。成長檔案主要作用是讓家長更好地了解幼兒在園情況,讓老師更好地了解幼兒在家的表現(xiàn)。把孩子的.一些好的、學(xué)習的場景、開心的一刻拍攝下來,請家長認真填寫好,按時上交,里面的資料按順序插入。家長們要多給孩子記錄些事情,等孩子們長大后看看自己小時候的趣事,也是非常具有紀念價值。

  8. 家校通:通知、提示及任務(wù)我們都會通過家校通以短信形式發(fā)送給你們,請及時注意查收。有時還需要家長協(xié)助幫助孩子準備一些材料,到時候請家長及時準備并配合完成。

  9. 幼兒健康保健方面:

  (1)幼兒在園用藥情況:請寫明幼兒姓名、班級、服藥時間、藥量,在晨檢時交給保健醫(yī)生。

  (2)若您發(fā)現(xiàn)孩子有下列不適情況,請勿必留在家中休息以免傳染,并及時報告如:水痘、腮腺炎等。

  (3)幼兒對某種食物或藥物過敏或身體有先天疾病請事先告訴老師,我們多關(guān)照些。

  10.接送時間按時。您委托他人來接幼兒,一定要告訴老師。

  11.培養(yǎng)孩子愛集體、和大家分享的精神。可帶點動物或植物放在班級的自然角,給大家欣賞,增強愛班級的意識;也可以在節(jié)假日帶孩子出去旅游的時候,帶照片或影像資料來分享。

  12.作為幼兒園我們盡量做到安全第一,預(yù)防和減少一切事故的發(fā)生(請家長每周為孩子剪一次指甲)。幼兒園是一個大家庭,孩子們在園生活、學(xué)習難免會出現(xiàn)磕磕碰碰的情況,如被抓一下、擦破點皮等,萬一發(fā)生了,請家長能諒解,因為你們對我們工作的理解,是我們做好工作的前提,我們老師會盡我們最大的努力,讓您們的孩子在園健康、快樂。同時,家長平時也要對幼兒進行安全教育,加強安全意識。

  13..本學(xué)期孩子們在練習拍皮球,所以請家長多配合在家請幼兒多練習。

  結(jié)束語: 最后,還是很感謝家長們來參加這次會議, 如果你們對我們有什么好的想法或建議,我們老師隨時愿意傾聽,這樣便于我們工作更好地開展。希望在這個學(xué)期里,家園多交流,多溝通,老師不是萬事通,但是我們還是會一如既往的與家長共同探討孩子成長中出現(xiàn)的各種問題,也希望家長們一如既往的支持幫助我們,家園協(xié)調(diào)一致,共創(chuàng)美好未來!

幼兒園家長會講話稿 篇20

  尊敬的各位家長:

  下午好!

  草長鶯飛春意昂然,迎來了大班最后一學(xué)期.在此首先我代表班里兩位老師對大家的到來表示歡迎,對各位家長對幼兒園工作的理解、支持和幫助表示衷心的感謝!我們迎來了新的一學(xué)期。這個學(xué)期只有短短4個月,六月底開完畢業(yè)典禮就離園了。這一學(xué)期,我們說它既是過度期,也是關(guān)鍵期。我們不僅要進行正常的教學(xué),還要做好幼小銜接工作,要讓他們初步了解小學(xué)生活與教學(xué)模式,并激起他們爭做小學(xué)生的欲望,這是我們工作的重點。

  這個學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期,也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進入小學(xué)。作為教師,我們將更耐心、仔細、認真,盡自己的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力,讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。

  首先簡單總結(jié)上學(xué)期的各項工作的完成情況。大班上學(xué)期,對孩子們來說是個轉(zhuǎn)折期。通過一個學(xué)期的學(xué)習,孩子們的進步是非常大的,每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步,有很多孩子拼讀能力很強,書寫的還特別好,班里大部分孩子都有了要成為一個合格的小學(xué)生而做準備的意識。孩子生活自理能力明顯提高,都能自己正確的穿脫衣服、鞋子,會保管自己的學(xué)習用品,整理自己的外套和書包,會自覺的取放教室中的公共學(xué)習工具和材料。孩子們在自己的努力和各位家長的支持下,取得了可喜的成績,圓滿完成了上個學(xué)期的任務(wù)。在教育教學(xué)方面,我們兩位老師積極配合,各負其責,按時完成了學(xué)期初制定的教育教學(xué)計劃。

  對幼兒進行良好學(xué)習習慣的培養(yǎng),運用多種鼓勵形式,初步養(yǎng)成主動的學(xué)習習慣。同時,我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢,特別是幼兒的握筆姿勢,目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢。注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力、自控能力,充分利用了餐前、餐后、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、書寫練習,提前做好幼小銜接工作。

  在主題教育活動中,我們根據(jù)幼兒的興趣特點,結(jié)合教育大綱,依據(jù)省編教材內(nèi)容,開展了各個主題教學(xué)。在這些主題活動中,我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習,調(diào)動孩子的各種感官參與,強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程,從中滿足了孩子好奇心,孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲,經(jīng)驗得到一次又一次的提升和運用。

  我們還對幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,通過“以點帶面”的方法,提高幼兒的安全意識,讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護措施,知道簡單的身體保護方法,盡量避免事故的發(fā)生。

  衛(wèi)生保健方面,我們本著讓孩子吃好、睡好、學(xué)好、鍛煉好的原則,積極做好各類消毒工作,做好甲流預(yù)防工作,為幼兒營造一個健康的生活環(huán)境,孩子的抵抗力增強了,班級出勤名列第一。

幼兒園家長會講話稿 篇21

  尊敬的各位家長,你們好!

  為了孩子們得到更好的發(fā)展,今天我們又坐到了一起,舉行我們的半日開放活動!首先,我代表班上幾位老師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝,今天把各位家長請來主要是觀摩您的孩子在幼兒園半日學(xué)習生活情況,讓您對孩子在幼兒園一日生活以及我們的教育方法有所了解。

  半日活動流程:晨間接待、晨間活動、早操、講話、語言教育活動、美術(shù)教育活動、茶點(今天的茶點推后:平時上午小班只有一節(jié)集體教育活動,為了更多的想家長展示五大領(lǐng)域的活動,上午開了兩節(jié)教育活動,為了能讓孩子保持較好的精力學(xué)習,把茶點推后進行,特此說明)

  一.介紹幼兒發(fā)展情況:

  孩子們?nèi)雸@已經(jīng)三個月了。剛開始,有一部分孩子不會自己吃飯、洗手、穿脫鞋子、上廁所等等,我們手把手地教他們上廁所、給他們喂飯、幫他們穿衣,連我們自己也記不清喂過多少碗飯,提過多少小朋友褲子,給多少小朋友擦過鼻涕,F(xiàn)在孩子們都有很大的進步,不管是在學(xué)習常規(guī)方面還是在生活常規(guī)方面,以及自理能力方面都有很大的進步和提高。每個孩子都有自己最明顯的進步。大部分幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。

  他們從剛開始的行為自由,不守紀律,生活無序。如隨意離開集體,自己跑到旁邊玩玩具,找不到座位,不知道大小便,到現(xiàn)在能夠知道要遵守紀律,按老師要求做,上課能做好,積極舉手發(fā)言。自己入廁小便洗手,吃飯睡覺,活動有序,這都是明顯的進步,孩子們在各個方面都得到了不同程度的提高,我想大家都欣喜地看到了孩子們的進步,每天孩子們都能開開心心地來幼兒園,愉快地參加各項活動,即時個別孩子來園時還有些小情緒,但也馬上就好了。孩子們也能與同伴友好相處,每個孩子也都顯示出自己的個性。

  二、小班幼兒年齡特點

  小班的孩子具有初步的自理能力,喜歡聽故事和兒歌,初步體驗到與他人進行語言交流的樂趣,能初步辨別常見色和簡單的方位,記憶帶有很大的無意性,多半是在游戲和其它活動中“自然而然記住的”,思維帶有很大直覺行動性,仍以無意注意為主,他們的有意注意水平很低,一般只能維持3-5分鐘。具有初步的規(guī)則意識和行為規(guī)范,但自我中心化明顯。這個年齡段的孩子很喜歡想象,有時還夸大想象,這就要我們注意分清想象和撒謊的界限。比如,他看到別人的玩具很好,他會說我家里也有一個,或者拿別人的玩具說是自己的,這只是因為他想要這個玩具而產(chǎn)生的想象而已,并不是有意在說謊。

  三、我們的教育理念

  1、操作中學(xué)習,游戲中發(fā)展。蒙臺梭利說過:我聽見我會忘記,我看了我會記得,我做了才會理解。我們要理解尊重幼兒的學(xué)習方式和特點。幼兒的學(xué)習是以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ),在游戲和日常生活中進行的。要珍視游戲和生活的獨特價值,創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境,合理安排一日生活,最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要。

  2.尊重幼兒發(fā)展的個體差異。幼兒的發(fā)展是一個持續(xù)、漸進的過程,同時也表現(xiàn)出一定的階段性特征。每個幼兒在沿著相似進程發(fā)展的過程中,各自的發(fā)展速度和到達某一水平的時間不完全相同。要充分理解和尊重幼兒發(fā)展進程中的個別差異,支持和引導(dǎo)他們從原有水平向更高水平發(fā)展,按照自身的速度和方式到達《指南》所呈現(xiàn)的發(fā)展“階梯”,切忌用一把“尺子”衡量所有幼兒。讓我們真心真意地鼓勵孩子每一個細小的進步。

  3.重視幼兒的學(xué)習品質(zhì)。幼兒在活動過程中表現(xiàn)出的積極態(tài)度和良好行為傾向是終身學(xué)習與發(fā)展所必需的寶貴品質(zhì)。要充分尊重和保護幼兒的好奇心和學(xué)習興趣,幫助幼兒逐步養(yǎng)成積極主動、認真專注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂于想象和創(chuàng)造等良好學(xué)習品質(zhì)。忽視幼兒學(xué)習品質(zhì)培養(yǎng),單純追求知識技能學(xué)習的做法是短視而有害的。 圖片展示:一些跟蹤研究表明,孩子在建構(gòu)游戲中的表現(xiàn)與今后的數(shù)學(xué)成績成正比。角色游戲的表現(xiàn)與今后的作文水平正相關(guān)。

  4、積極創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境 :《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效地促進幼兒的發(fā)展。”“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需求,使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗”。在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)上,我們有主題環(huán)境的墻面創(chuàng)設(shè)與游戲區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)。環(huán)境作為一種“隱性課程”,在開發(fā)幼兒智力、促進幼兒個性發(fā)展等方面具有不可低估的教育作用。

  三、與家長探討的幾個問題

  1、交往方面:現(xiàn)在都是獨生子女,在家從來都是以他為中心家長都疼他,也不用擔心有人會跟他搶東西,可是進入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會分享,要學(xué)會謙讓,學(xué)會過集體生活,這個時候他往往很不適應(yīng),有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享啊,搶玩具啊,不讓別人碰她的椅子等,所以就會經(jīng)常發(fā)生攻擊性行為,(打人,抓人,咬人)(如兩位孩子為一件玩具爭搶,搶不過的就給他抓了一下,可能臉上有抓痕——)兩個孩子抱抱就會被咬了一口。這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程。一個班中65%的幼兒都會有這些攻擊性行為,(不論男孩還是女孩,平時很乖的或者調(diào)皮的)只不過由于個體差異(年齡大小,力氣大小)每個人造成的后果不一樣。產(chǎn)生攻擊性行為的原因還是因為年齡小語言表達能力跟不上,索性用手,用牙代替。這種情況在小班是不可避免的,不是我們老師推脫責任,作為老師一定會和小朋友耐心的講道理教育他。盡量減少這種攻擊行為,把這種行為的發(fā)生率降低到最低。之前發(fā)生的一些攻擊性行為,家長們沒有責怪我們老師,而是提醒我們老師,在此我代表我們小六班幾位老師表示歉意,每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,我們一定會盡全力照顧好你們的孩子的,

  2、 表揚與批評:經(jīng)常聽家長說:老師,我們的孩子就愛聽好話,說一下都不行。在教育幼兒中,我們堅持以賞識表揚為主,但不能為了表揚而表揚,更不能為了討好幼兒而濫用表揚。眾所周知,表揚、鼓勵對幼兒個體發(fā)展的促進是顯而易見的,尤其是對處在幼年階段的兒童。但是,當賞識教育在校園里泛濫的今天,孩子們幾乎沒有經(jīng)過相應(yīng)的努力就解決了簡單的問題,這樣是否也有必要進行表揚呢?是否批評在校園里就該絕跡了嗎?難道過分頻繁的表揚對孩子的成長就不存在任何危險嗎?(1)、濫用表揚會使孩子驕傲自滿,自以為是(2)、濫用表揚會使孩子對表揚產(chǎn)生“審美疲勞” (3)、濫用表揚不利于孩子智力開發(fā)和學(xué)習的進步(4)、濫用表揚會讓孩子對外在的評價產(chǎn)生依賴,喪失獨立性其實,人的一生中遭遇的挫折和失敗何其多,孩子們在成長的過程中,不僅需要掌聲和鮮花,更要有勇氣去面對荊棘、壕溝。不經(jīng)歷風雨,難以見彩虹;不經(jīng)歷磨難,蒼鷹難以翱翔于九天之上;不經(jīng)歷捶打,好鐵不能成鋼。

  3、正面引導(dǎo):我們也還發(fā)現(xiàn)一些問題,需要和家長溝通,配合我們才能教育好孩子。,在幼兒園,老師要求孩子學(xué)習新的本領(lǐng)時要專注,游戲中要遵守規(guī)則,做事不能影響別人,不能追逐打鬧孩子感到有約束,有壓力,沒有家里自由。所以有的不想上幼兒園,但家長要真正面引導(dǎo),積極鼓勵幼兒來園。還有就是家長每天問孩子一些消極的問題,容易誤導(dǎo)孩子,造成負面影響。如:“今天小朋友可打你嗎?”“老師可吵你嗎?”,我們可以換個方式問孩子:“今天,你在幼兒園最開心的事情是什么?”、 “你和哪幾個好朋友玩的”等,鼓勵孩子多交朋友,會交朋友。

  4、保持一致,不遷就孩子。如,發(fā)現(xiàn)有個別小朋友把幼兒園的玩具帶回家,有的還不止一次;還有個別的孩子到幼兒園,不知向老師問早、問好,走的時候不愿和老師說再見;有個別的好攻擊別人的孩子,需要家長好好教育;我們還發(fā)現(xiàn),星期一孩子特別難帶,總是會有幾個孩子出現(xiàn)不良狀況。因此,在家飲食、休息等日常習慣要與幼兒園保持一致。家長和我們老師對孩子的教育要求要一致。我想請家長朋友在家千萬要提醒幼兒,不挑食、不浪費,因為挑食在幼兒園可以說是最讓人頭痛的事,有部分幼兒有點挑食,老師講了,還會吃或吃一點,而有的幼兒則是一口都不吃,有時甚至不吃菜不喝湯,光吃飯,但是請家長放心,我們一般都會讓孩子把飯吃完,請您在家也督促幼兒不要挑食,因為孩子需要全面的營養(yǎng)。 經(jīng)過對孩子的教育和引導(dǎo), 現(xiàn)在孩子們基本沒有挑食的現(xiàn)象,都得到了很大的改善和進步 5、自己的事情能自己做。有一種愛叫放手:孩子有能力來完成自己的事,做家長的千萬不要小看自己的孩子,只要你放手讓他做,也許剛開始衣服穿反了,扣子扣錯了,只要你能讓他堅持下去,他的小手一定會非常靈巧的,千萬不要因為自己的孩子小,就一味地包辦代替,你應(yīng)該知道,這一集體中,每個孩子都是差不多大的,也許正因為你的包辦代替,才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友的,所以在此我要請家長們放手,再放手,讓我們的孩子自己去嘗試,錯了可以改正,對了讓他嘗到勝利的果實。過度的愛不僅是對自己的一種摧殘,對孩子也是一種傷害。因此,家長愛孩子要有個度,過度的愛只會是傷害!我們應(yīng)還孩子一片天空,讓孩子自由成長。

  6、少看動畫片多閱讀:看電視會上癮,看電視多的孩子會受到電視中購物消費的影響,養(yǎng)成不良消費習慣;動畫片是培養(yǎng)不出人才來的。給大家講一個耳熟能詳?shù)墓适拢嚎茖W(xué)家把孩子分成兩組,一組孩子是聽老師講白雪公主的故事,一組是看白雪公主的動畫片。之后讓兩組孩子畫出心目中的白雪公主。聽了故事的孩子,畫出的白雪公主各不相同,而且,孩子們會根據(jù)想象,賦予白雪公主不同的形象、裝束和表情;看了動畫片的孩子,畫出的白雪公主全都一模一樣,因為她們看到的都是一樣的。書是人類進步的階梯,你讀得越多,理解力越好;理解力越好,就越喜歡讀,就讀得越多;你讀得越多,你知道得越多;你知道得越多,你就越聰明?傊,“兒童的智力取決于良好的閱讀能力”。閱讀能力形成的越早,對孩子的綜合發(fā)展效果越好。讓我們共同努力,使孩子們盡早地體驗到閱讀的樂趣,讓書成為他們終生的良師益友。

  7、積極參加冬季早鍛煉活動。冬天天氣寒冷,有的孩子開始賴床,經(jīng)常遲到。請家長要糾正孩子的不良習慣,盡量按時送孩子來園參加冬季早鍛煉活動,鍛煉身體是提高小朋友身體素質(zhì)的一個重要途徑,可以使身體動作更加協(xié)調(diào),反應(yīng)更加敏捷;可以增加肺活量,心臟跳動也更加有力,血液循環(huán)更加暢通;堅持冬季鍛煉的人,抗寒能力比一般人增強8-10倍。 身體對疾病的抵抗能力增強,俗話說“冬天動一動,少鬧一場病;冬天懶一懶,多喝藥一碗”就是這個道理。 冬季體育鍛煉,接受陽光的照射,彌補陽光照射的不足。陽光中的紫外線不但能殺死人體皮膚、衣服上的病毒和病菌,對人體有消毒作用。還能促進身體對鈣、磷的吸收作用,有助于骨骼的生長發(fā)育。冬季體育鍛煉,還可以加快血液循壞,增加了大腦氧氣的供應(yīng)量,這對消除大腦長期工作帶來的疲勞,增強記憶力,提高學(xué)習效率,都有積極的作用。

  8、請家長給孩子穿合適較寬松的衣服,便于孩子活動、游戲。

  9、重視傳染病預(yù)防,及時請假。

  10、幼兒來園時請家長檢查幼兒口袋等,不帶小扣子、首飾、硬幣、瓜子、花生等進園。進行安全教育,如不跟陌生人走等。

  11、請家長在送孩子上幼兒園時,教育孩子愛護幼兒園的花草樹木,保持幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生,不隨地吐痰,扔垃圾等。

  當然,我們的工作中也會有不足,在幼兒園里老師的照顧肯定比不上家里對孩子這種一對一、甚至兩對一、三對一的照顧來得周到。有時孩子尿褲子了、被同伴欺負了、丟了衣服等,而我們卻沒有發(fā)現(xiàn),孩子小控制力差,還不能分辨是非,,免不了磕磕碰碰,有時候摔到了,撞到了也是免不了的。在此,我們向各位家長表示深深的歉意。

  在這里還要衷心感謝一直以來對我園工作大力支持的好家長,如制作沙包、飛盤、高蹺、拉力器、紙球、各種飲料瓶,各種盒子、提供各種游戲材料的家長,帶圖書、橡皮泥、皮球等的家長,早操比賽幫助化妝的家長,王澤洋的爸爸帶樂樂棒,王怡茹的媽媽帶棉簽和棉花,王鈺涵的家長帶旺旺鮮貝、徐恒瑞帶餅干、橘子、山楂片等給小朋友分享等。在此表示衷心地感謝。

  如果今后我們在工作中有什么不到之處,或者你有什么疑問,請及時詢問老師。因為孩子還太小,有些事情他們說不清楚。我衷心希望家長們及時地面對面地向我們提出來,我們會盡量改進,同時也謝謝大家對我們的信任。希望你們隨時向我們了解孩子在幼兒園的情況。如果您工作太忙,沒有時間來跟我們當面交流您也可以在QQ群里留言與我們交流。在這里希望大家也都能夠理解,同時對所有理解支持我們的家長表示感謝!有了理解才能溝通,而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,有問題我們就要交流,孩子是你們的,也是我們的,教育孩子要靠大家。在今后的工作中,我們更需要得到各位家長一如既往的支持和協(xié)助,讓我們共同努力,使孩子的明天更美好!

  有說的不對的地方請家長批評指正。謝謝大家!

幼兒園家長會講話稿 篇22

  尊敬的各位家長:

  上午好!

  首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們中班的家長會,也感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持,這次召開家長會的主要目的有兩個:第一是向各位家長匯報一下我們在本學(xué)期的教育工作,同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系,

  本學(xué)期由我和胡老師、趙老師一起負責您孩子的教學(xué)和保育工作,相信有家長的支持和我們?nèi)焕蠋煹墓餐,您的孩子會在健康、語言、科學(xué)、社會、美術(shù)、音樂以及行為習慣等方面有更大的進步,性格方面會更完善。希望這學(xué)期我們繼續(xù)配合、共同努力,使孩子們在各方面都得到提高。

  一、班級幼兒現(xiàn)狀 :

  通過中班下學(xué)期近兩個月的時間,每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步。具體表現(xiàn)在:孩子生活自理能力明顯提高,如徐錦濤小朋友,大部分孩子都能自己正確的穿衣、穿鞋,會保管自己的玩具,整理自己的物品,會自覺的取放教室中各個活動區(qū)中的材料,通過孩子自己管理物品,孩子多了一份責任感,在家也開始學(xué)會整理物品,同時還懂得珍惜自己和別人的勞動成果。平時大家都會用日常禮貌用語;在老師提醒下,能遵守班級常規(guī),注意到自己的行動盡量不要影響別人;不亂翻別人的東西;自覺遵守活動秩序。講究個人衛(wèi)生,做到飯前洗手。孩子的這些進步,與家長的正確引導(dǎo)是分不開的。

  二、幼兒分析:

  1、生活方面:

  (1) 進餐:現(xiàn)在我班全部的孩子能夠自己進餐。但是,孩子是很情緒化的,有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜,那么有可能就完全不需要老師的提醒,就可以自己獨立進餐;如果孩子挑食,今天的菜他不是很喜歡,那么就需要老師的幫助了。有的孩子會講條件:比如,有一個小朋友吃飯就會說:“我今天的菜不喜歡吃,我吃白飯就全部吃掉。”如果遷就他的話,那么怎樣保證他的午餐的營養(yǎng)呢?強迫他吃的話,又如何照顧他的情緒呢?我們的方法是:他不喜歡吃的菜就給他少盛一點,但會在飯和湯中菜的份量上加足。再加上老師的鼓勵,他總是能高高興興地把這一碗飯吃完。喝水也一樣,我們每天集體喝水2次,其他的時間里,孩子想喝水,自己用小杯子到保溫桶去接。我們用上述的方法讓孩子喜歡去吃自己不喜歡吃的,學(xué)著去多喝水。我為什么在這里要特別提出這件事,是因為我們老師每天辛辛苦苦地保證孩子能攝取到充足的、均衡的營養(yǎng),那么我希望在家里家長也能夠堅持,不遷就孩子、不包辦代替,讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進餐的好習慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好,在幼兒園能多吃一點、吃好一點,我們是這樣在做,那么如果在家里也這樣堅持的話,我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。另外,有些孩子在吃飯的時候習慣不好,愛說話,而且大部分幼兒沒有吃完飯擦嘴的習慣,這方面的習慣還需要我們和家長的繼續(xù)培養(yǎng)。

  (2)午睡:這一方面幼兒進步比較大,現(xiàn)在全部的幼兒都能夠在進臥室后找到自己的小床,然后自己脫外套、脫鞋,能力弱一點的孩子也知道等待老師的幫助。午睡時間是12:10,入睡時間基本上是10——20分鐘,但也有個別幼兒入睡較慢。同樣我們也希望周末在家時也能按照幼兒園的作息時間來安排孩子的午睡,以便孩子養(yǎng)成良好的午睡習慣。

  2、學(xué)習方面:

  在每次的教學(xué)游戲中,全班幼兒的積極性都很高,操作欲望也很強,不足的是我班幼兒在活動過程中,較少地用語言進行表達,更多的是用肢體動作來表達。當然這種現(xiàn)象是由于幼兒的語言表達能力較弱的特點而存在的。根據(jù)這個原因,我們制定了以下措施:一是在日;顒又幸貏e注意幼兒的語言表達。老師作為引導(dǎo)者,首先要無時無刻地引導(dǎo)幼兒用語言進行表達,然后在此基礎(chǔ)上再引導(dǎo)幼兒運用較完整的語言表達,要說出一句話而不是僅僅說出一個詞語。在我們的提問中,更多地用到的是“什么?怎么樣?哪里?為什么?……”而不是提出一個選擇性的問題,只讓幼兒說“是或不是、有或沒有……”那么家長也可以反思一下自己在與孩子的對話中是不是經(jīng)常出現(xiàn)這種選擇性的提問,而沒有更充分地利用你跟孩子交流的寶貴機會來發(fā)展孩子的語言表達能力呢?

  其次是在集體活動時多給幼兒制造表現(xiàn)的機會,還有我們的晨間談話活動,都是鍛煉幼兒的語言能力及幼兒在集體面前的表現(xiàn)力,從而使孩子們在多次的鍛煉和經(jīng)驗中逐步變的大方、出眾。使語言能力在原有的水平上得到了提高。當然,這些都離不開各位家長的支持與配合。隨著孩子年齡的增長,培養(yǎng)孩子的傾聽能力與專注性也非常重要。因此,我建議各位家長現(xiàn)在回家后可開展15——20分鐘的傾聽活動或安靜活動。如:故事欣賞、看動畫片等活動(當然動畫片的選擇也是很重要的,盡量避免如:《奧特曼》等有暴力鏡頭的動畫片,要充分利用每一分一秒讓孩子得到正確的引導(dǎo))。讓幼兒完成了20分鐘的活動后,再自由玩自己想玩的事情,養(yǎng)成一定的好習慣。這樣對孩子今后的學(xué)習來說,會打下一個良好的基礎(chǔ)。

  3、孩子的能力方面:

  隨著孩子年齡的增長:我們班的每個孩子在這學(xué)期都有了比較明顯的進步.在語言表達發(fā)面,除了能聽,還能學(xué)會講,現(xiàn)在,我們班有一些小朋友已經(jīng)能完整的講出故事,比如王煜杰、李曉鵬、李力、李月凱等幾位小朋友。

  在數(shù)學(xué)數(shù)字方面:基本每個小朋友都掌握了對10以內(nèi)數(shù)字的認識,書寫。對10以內(nèi)的數(shù)字,能夠按照不同的順序排列,但還有極少數(shù)幼兒在這方面需要加強:如陳浩杰、符桔、符苗潔、李曉鵬等。

  科學(xué)和藝術(shù)方面:孩子們興趣很濃,不管是畫畫還是手工,都在發(fā)揮自己的創(chuàng)作能力和想象能力,很多時候給我了很大的驚喜,伴隨著訓(xùn)練了他們自己的動手能力,在這方面比較突出的有王煜杰、劉燁飛、周顥、李月凱、李力等等。

  自理能力方面,我們班在幼兒園睡覺的孩子都能自己穿脫衣服和鞋子,疊被子,整理床鋪,班上很多小朋友還能幫助老師擦桌子,搬椅子,等等。像是王奕博、李曉鵬、李自強等,生活習慣也有進步,現(xiàn)在基本不用老師再督促就能自己整理好玩具,收拾好自己的學(xué)具,吃飯前主動洗手等等。

  另外,在些我還想表揚一下最近在班內(nèi)有著很大進步的幾位小朋友:王奕博、董辰怡、趙張艷、徐錦濤、周顥等。

  還想說一下最近在班級內(nèi)退步的幾位小朋友:林宇杭、劉燁飛、嚴松哲、俞之錦、符楨一、惠夢婷等。

  四、家園配合

  1、 在孩子面前樹立老師的良好形象:這一條說出來好象是一件小事,但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時應(yīng)該樹立老師的正面形象。我這樣說可能有點抽象,那么我舉一個例子:如果孩子在家里表現(xiàn)不好,或是犯了錯時,有些家長可能會說:“你不乖的話,我去告訴老師,讓老師來批評你。”以我們的經(jīng)驗總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是:“你最喜歡哪個老師?哪個老師最好?哪個老師最兇?”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的,那么孩子肯定會按照你的思路去回答,他就必須選出最兇的,一個他最喜歡的,一個最好的。可能說出的這三個人都是同一個老師。因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍,他說出的只不過是他最熟悉的一個老師。所以家長在這個問題的引導(dǎo)方向上是錯誤的。我希望家長能讓孩子了解:老師是他的好朋友,當他有了困難的時候老師會幫助他;老師會教給他很多東西;讓他高高興興、快快樂樂的健康成長;當然當他犯了錯時老師會教育他,但是,是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理,而是讓他喜歡老師,愿意與老師交流,不會因為老師批評了他而不上幼兒園。請家長注意自己的言行舉止作好孩子的第一任老師。

  2、 經(jīng)常與老師交流,我們之間不要存在誤解:當孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時,家長應(yīng)該及時與老師交流,因為孩子在家里的表現(xiàn)不一定會在幼兒園現(xiàn)出來。這樣有利于家園配合糾正孩子的一些不良習慣……當然,如果你對我們老師有什么意見或者建議的話,我們也希望你能正面與我們交流。我們會很樂意地接受你們合理的意見。如果你覺得不方面當面交流的話,可打電話交流,如:孩子的身體狀況方面或是請假。在請假方面王煜杰小朋友的媽媽做的很好,不管孩子有什么情況請假時,或者家里有事要晚來的時候,每次都會主動打電話給老師先說好,這樣也可以讓我們老師放心些。因為,現(xiàn)在家長也知道了,我們幼兒園有這規(guī)定,如果孩子在八點半之前沒有來園或沒有電話來請假的話,老師都要打電話詢問你們家長。為了我們的工作方便,請家長在這方面主動配合!

  五、對家長的一些要求

  1、 為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,希望各位家長能盡量讓孩子在7:00——8:00到園。如果因為一些特殊原因早來幼兒園或晚來的,請您提前和我們老師說好。盡量不要早來園,這陣子我班也出現(xiàn)有個別孩子在老師上班上班之前就來園,以至于留在門衛(wèi)處等時間到了才能進班級,這樣孩子的安全不能保證,也影響孩子的情緒。

  2、 如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。

  3、孩子都是家里的寶貝,在家里飯來張口、衣來伸手,現(xiàn)在幼兒已升入中班,要有一定的獨立能力和生活自理能力,這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到自己的事情自己做。

  4、請家長利用給孩子填寫成長檔案的時間,有時間關(guān)注一下孩子成長檔案里的月工作匯報,在家里針對性的看看孩子的掌握情況。

  5、為了更好保障您孩子的安全,每天最好由一位固定的家長負責接送,如有特殊情況的,請及時告訴本班老師。

  以上就是今天家長會的主要內(nèi)容,做的好的地方我們會在以后的工作中,繼續(xù)堅持,有不足的地方還請家長們指出。下面就請各位家長們自由發(fā)言,您對我班的工作有哪些看法和意見,您的期望,或者是對幼兒園有什么好的想法和建議,請大家交流,讓我們共同學(xué)習。 為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。

  今天的交流到此結(jié)束,如果家長有什么疑問,請在活動結(jié)束之后進行交流也可利用其他的時間交流。我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\、熱情的態(tài)度對待每一位家長,力求做到令每位家長放心、滿意。

  結(jié)束語:

  再次感謝家長的到來,希望在小班的日子里,我們和孩子共同進步!尊敬的家長,幼兒園教育不萬能,但幼兒園會盡力,家庭教育不可少,望家長多重視。希望你們有事多找我們溝通,相信我們對大家是真誠的,我和你們一樣,希望每一個孩子都有美好的明天。在將來的日子里,我無法保證我們可以做到最好,可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好,我們會熱愛孩子,關(guān)心孩子,細心照料孩子為目標,用我們的實際工作讓您放心、安心。同時也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶,或有更好的建議,請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作。

幼兒園家長會講話稿 篇23

  尊敬的各們家長朋友:

  首先感謝各位家長,在百忙之中抽出時間來參加我們小二班的家長會。今天我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個話題,那就是我們的孩子,我國教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到事半功倍的功效!蹦蔷褪恰凹覉@共育”。

  經(jīng)過一年半來的相處與合作,我想家長們對我們小二班的班級集體有了詳細的了解和認識,在此也非常感謝一年多來家長們對班級工作的支持和配合。

  我相信在我們共同的努力下,家園工作定能收到較好的效果和成績,一個班級集體就像是一個家庭,教師和家長是孩子們的支持者、合作者和引導(dǎo)者,為了孩子們的健康成長,我們都要以這個集體為中心,共同做好孩子的教育和保育工作,我們希望孩子在這個大家庭中,快樂、健康的成長。這也是今天我們召開家長會的目的。

  一、介紹班級情況

  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼孩子們從托班進入了小班第二個學(xué)期了,記得我們的小朋友剛來幼兒園的時候,哭哭啼啼不肯來幼兒園,種種焦慮的心情以及對幼兒園的所有常規(guī)活動一無所知,通過家園的配合,使孩子在各方面有了很大的進步,比如說:認識了自己的班級、老師、學(xué)號以及小朋友,結(jié)下了他們小小的友誼。

  同時對幼兒園的各項常規(guī)、作息時間的安排有了更進一步的認識;再這些認識的過程中,孩子們逐步的適應(yīng)了集體生活,并樂意參與到活動中,學(xué)習了許多的本領(lǐng)。這學(xué)期,從孩子進入了小班后,我們的隊伍也強大了,現(xiàn)在共有小朋友32位。根據(jù)孩子的年齡提升,以及我們的教學(xué)大綱要求,從托班的生活自理培養(yǎng)逐步過度到培養(yǎng)孩子的學(xué)習習慣和學(xué)習的興趣。

  孩子們經(jīng)過小班一學(xué)期的學(xué)習和生活,在五大領(lǐng)域各方面普遍有了一定的提高。語言領(lǐng)域:總體來說孩子的語言能力不均衡,好的幼兒能夠基本完整的講述簡短的故事,口齒清楚,如:樂嚴翼、蔣陽陽、楊博卿等。還有部分幼兒的語言表達積極性和興趣不是很高,口齒不清:繆錦祥、曹家陽等。科學(xué)領(lǐng)域:大部分幼兒能夠基本按照教師的要求進行數(shù)學(xué)的操作活動,但是個別年齡偏小的孩子對數(shù)學(xué)操作活動還有一定的困難,有待下學(xué)期進行加強。

  小班幼兒對于周圍事物的好奇心比較強,能夠初步了解不同季節(jié)的特征,感受自然界變化,知道常見水果和蔬菜的名稱、特點和用處。

  健康領(lǐng)域:由于我們是以健康和美術(shù)為特色,故在這方面我們的孩子發(fā)展的較好,大部分幼兒都能達到小班幼兒年齡發(fā)展目標。

  社會領(lǐng)域:我們的孩子已經(jīng)能從性別、外貌等外在特征上比較自己與別人的不同了,新學(xué)期開學(xué)來園也沒有分離焦慮的表現(xiàn)了。在體驗各種活動時,也能夠愉快的參與,親近老師和阿姨,并能夠有禮貌的向陌生老師等人問好。

  藝術(shù)領(lǐng)域:本班幼兒對于此類活動都表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習興趣;灸芨S音樂節(jié)奏做簡單的基本動作和模仿動作。對于美術(shù)方面一直是本班的教育教學(xué)重點和特色的所在,結(jié)合本園的特色水粉畫,讓幼兒運用多種材料看看、做做、玩玩等方式,引導(dǎo)和幫助幼兒了解、學(xué)習。使幼兒從不會畫到會畫,從不愿意畫到愿意畫到最后的想畫。

  二、幼兒園的課程設(shè)置

  幼兒園到底教些什么,孩子們到底學(xué)些什么,肯定是家長們最關(guān)心的一個問題。

  下面我進行些簡單的介紹本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎弥黝}與領(lǐng)域活動相結(jié)合的方式來開展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅,同時又促進幼兒在社會、語言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。

  這一學(xué)期,我們依據(jù)幼兒年齡特點和幼兒的興趣,將繼續(xù)開展主題教育活動。

  在每一個主題活動開展之前,我們就會請家長和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片、圖書、照片、實物或VCD等資料等,為幼兒積累前期經(jīng)驗,同時也為活動的開展提供了豐富的資源。

  由于孩子積累了豐富的經(jīng)驗,就能積極參與講述、操作、表演等活動,從中學(xué)會分享經(jīng)驗,豐富知識,提高動手動腦的能力,并在每次活動中逐漸養(yǎng)成細致、耐心、主動學(xué)習、探索等良好的學(xué)習習慣。而領(lǐng)域活動則分為語言領(lǐng)域、健康領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、社會性領(lǐng)域。根據(jù)主題網(wǎng)絡(luò)我們設(shè)置了主題墻。幼兒可根據(jù)自己的興趣愛好自主選擇同一活動區(qū)活動的幼兒還能通過同伴間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花,進而不斷地進行新的探索活動。

  三、班級特色介紹

  本學(xué)期班級的特色——幼兒泥工,泥塑工藝是我園民間流傳很廣的一種手工藝,我們將通過各種有趣的教學(xué)活動,讓幼兒喜歡泥塑這一藝術(shù)活動,幫助幼兒初步掌握簡單的揉、搓、捏、連接等技能。如安排內(nèi)容有:湯團、麻花、大餅、面條、棒棒糖、小蝌蚪、鴨子、小魚等。

  四、介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容

  每月均需要家長配合的內(nèi)容:

  1、當孩子在現(xiàn)階段出現(xiàn)了一些問題時,我們會通過口頭交流的形式或家園聯(lián)系表的方式與您聯(lián)系,希望得到各位家長的支持和配合。

  2、當我們在主題活動中有需要您配合的表格或幫助孩子查找資料時,希望家長能從百忙中抽出時間共同完成好任務(wù),《幼兒成長冊》希望家長能夠及時反饋。

  3、請家長們隨時關(guān)注班級論壇,關(guān)注班級的各種動態(tài)。(家長注冊)

  4、我們也非常真誠的希望您能將在育兒過程中的好的經(jīng)驗和困惑,以口頭或書面的形式介紹給大家。

  5、幼兒來、離家時,請家長檢查幼兒身上有無危險物品,要求將危險的物品帶到幼兒園。

  6、幼兒接送要由專人來接,如果換人了請及時與老師聯(lián)系,入園是必須送到幼兒園門口,交到老師和保育員手中。

幼兒園家長會講話稿 篇24

  各位家長朋友:

  你們好!感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們今天的家長會,你們的積極參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!

  中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,有它特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作,今天我們聚在了一起,無論談什么都離不開一個話題,那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”我想這句話是對我剛才提到的問題的最好回答,那就是“家園共育”,這也是今天我們召開家長會的目的。

  在上學(xué)期里,有你們的支持和配合,經(jīng)過我們的共同努力,我們班取得很多成績,如:在衛(wèi)生環(huán)境評比中榮獲年級第一,在幼兒拍球比賽中,我們班獲得年級團體獎,而我們班孩子在學(xué)期結(jié)束的各項能力測試中也取得了年級第一的優(yōu)異成績,為此,我們班級被評為先進班級,三人被評為先進個人。

  我們以上取得的這些成績和你們在座的各位家長的支持是分不開的,所以,在新學(xué)期里我們希望各位家長朋友繼續(xù)支持我們的工作。

  二、介紹班級情況及本學(xué)期工作重點

  本學(xué)期,我們班又新增了9名新生,現(xiàn)共有46人,全托26人,日托20人,其中男孩33人,女孩13人,男女比例很不平衡,因此也顯得更為活躍。孩子們個方面的發(fā)展與上學(xué)期相比進步很大,已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動的他們在課堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個問題:

  1、部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無關(guān)的事;

  2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動,而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說就說,十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),我們從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設(shè)計一些孩子感興趣的,來源于孩子生活的課,以游戲為主,讓他們在玩中學(xué),一次提高他們的注意力和活動的興趣,對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,我們會在下課后個別談話,積極鼓勵他們在下一課堂中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見,這是對人的禮貌。(舉例)

  生活習慣方面,我們班幼兒的進餐習慣特別好。每天中午我們?nèi)焕蠋煻颊J真負責地照顧他們,吃中午飯和午休,孩子們都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活習慣(舉例談?wù)?這是我們中三班的一大優(yōu)點,希望家長在家也能夠多給孩子自己動手的機會,讓自己的孩子把這個優(yōu)勢堅持下去。

  同時我們創(chuàng)設(shè)了色彩鮮艷,整體溫馨的班級環(huán)境,如主題墻,經(jīng)常更換,教師擺設(shè),創(chuàng)建各個區(qū)角,并提供豐富多樣的材料。

  俗話說:沒有規(guī)矩,不成方圓。幼兒良好、文明的行為習慣是班級開展工作的保證,在日常教育中,我們注重更多途徑,多渠道對幼兒進行行為習慣的培養(yǎng),通過分發(fā)紅花、紅旗等鼓勵手段,激發(fā)幼兒改正缺點。

  孩子是父母心中的太陽,是父母生活的希望。看著孩子健康的成長,做父母的就感到自己生命的延續(xù)。望子成龍、望女成鳳是天下父母的共同愿望,希望所有的家長朋友記住這樣的一句話:你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!”

  三、家長配合工作

  我們老師和各位家長都有著一個共同的心愿,那就是讓您的孩子具有強健的身體,良好的習慣、廣泛的興趣,聰明的大腦,為了這一共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強交流,讓你們的孩子受更好的學(xué)前教育,因此希望各位能夠配合我們做好一些工作。

  1、 為了孩子們準備好學(xué)習用品,如:油畫棒、象棋、算盤,以便我們能夠正常的組織活動。

  2、 請每位家長為孩子買一個手帕,交兩張一寸照片,一張全家福,星期一全部交來。

  3、 中班教學(xué)讓孩子操作的特別多,這學(xué)期又開始學(xué)寫數(shù)字,因此希望家長朋友能抽出一點您寶貴的時間和孩子一起完成他們的家庭作業(yè),并在家中備一個田字格本,一支鉛筆,讓孩子練習拿筆和書寫,為進入大班做準備。現(xiàn)在孩子即使不會,寫不好,家長朋友也不要著急,因為孩子的手發(fā)育沒有完全,所以請耐心等待,后會好的。

  4、 如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴我們,以便我們能多關(guān)注孩子,避免以外事故的發(fā)生,生病的孩子需喂藥的,請家長一定要將藥親自交到老師的手中,交待清楚藥的用法用量。(日托的可寫便條讓孩子帶來或打電話說一聲)

  5、 孩子都是家里的寶貝,在家里飯來張口,衣來伸手,現(xiàn)在孩子已升入中班,要有一定的獨立能力和生活自理能力,這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活,在家時早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”。

  6、 如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。

  7、 請全托的家長,每星期至少為孩子準備兩套衣服,以便老師能給孩子及時換洗衣物。

  為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長對我們工作的支持和理解,以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流。

  我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\、熱情的態(tài)度對待每一位家長,力求做到令每位家長放心、滿意!

幼兒園家長會講話稿 篇25

  首先,我代表大大班的兩位老師對你的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時,更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。

  大大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,我們將更加耐心,仔細,認真,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,學(xué)得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習情況。 今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面:

  一、班級情況分析 1、首先介紹下我們兩位老師的情況及所教科目

  2、班級組成

  二、本學(xué)期的工作重點。

  (一)幼兒銜接問題:

  再有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習,在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力.

  1.提高孩子的自理能力。在幼兒園,生活上的事有老師幫忙,但小學(xué)生生活一切要求自理。開學(xué)初我們要求幼兒在進餐后,讓幼兒學(xué)會自己整理桌面,實施一周來,幼兒自己都能完成,而且很用心做事認真也很快樂。 在家,希望家長們讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習的地方,書包,課本,作業(yè)本,文具一定要讓孩子去整理,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替.無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學(xué)會表達,一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個個感受,是孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的是情必須自己做(有的家長認為孩子做不好,或是不干凈的是不讓做這樣打消了積極性。 在和家長的交流時也發(fā)現(xiàn),孩子做什么都不夠主動、積極,其實是有時候,是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的,(拿別的孩子和自己的孩子比較這個對孩子不公平,更不能說你這個也做不好,那個也做不好,而要以積極的方式鼓勵,和相信孩子給孩子信心。)這樣才會更積極主動。

  2、增加幼兒閱讀和識字量。 據(jù)美國心理學(xué)家考證,孩子九年級前,其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展,為此我們嘗試在教學(xué)中每周為孩子讀一到兩文章,一來可以提高幼兒語言表達能力,二來可以培養(yǎng)好的閱讀習慣。說到這兒,有些家長可能還是比較擔心,擔心什么?別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會了不少漢字,會簡單的加減運算,如果我的孩子什么都不會,那能跟得上去嗎?這擔心也是合情合理的,但有失必有得,或許你的孩子在動手、動腦等方面已遠遠超過了其他同學(xué),難道這不值得慶幸嗎?至于暫時的落后,也關(guān)系不大,只要孩子有學(xué)習的興趣,很快就能趕上去的。在這里我還有一個小小的要求,請每位家長給幼兒準備一本課外讀物寫上名字來充實我們班的閱讀角。

  3、考慮孩子學(xué)習的均衡能力發(fā)展。孩子們聽得很專注95%以上的幼兒都能積極復(fù)述短文內(nèi)容。另外,可以讓幼兒在生活和游戲中認字。建議家庭創(chuàng)造一種讀書識字的氛圍,讓孩子有書和書架。這樣當孩子上學(xué)時,已經(jīng)完全掌握了讀書的方法,開始查找資料了。 所以作為家長適當?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念,了解一點當前的教育理念是很有必要的。平時,要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習、行為習慣。興趣和習慣將影響人的一生。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道:有一位孩子的父親是個"新聞迷",早上聽收音機,晚上看新聞節(jié)目,成了這位父親的必修課。而他的兒子呢,從小受到了潛移默化,久而久之,也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后,老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力、記憶力特別強,讀起課文來,語感也特好,對看課外書,對身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了,問她,字認到嗎?他說有的認到,有的認不到,但大概能知道講了什么事。而認到的那些字基本上是自己通過問父母,通過一遍又一遍反復(fù)的接觸,學(xué)會的。你看,孩子一旦有了興趣,根本就用不著機械、死板的教他認字、寫字了。這樣,對這個孩子的一生來說,將是一 個良性的循環(huán),將會學(xué)得很輕松。

  4、數(shù)學(xué)方面 學(xué)習10以內(nèi)的分解組成及加減法、數(shù)字書寫、20以內(nèi)的拆十湊十加減法,基本的加減法應(yīng)用題解答及編題等。大大班的數(shù)學(xué)作業(yè)有一定的難度,所以需要家長的配合,每次布置的作業(yè)要和孩子一起完成。

  5、拼音的學(xué)習。 本學(xué)期我們要開始拼音的學(xué)習了,聲母,單韻母是必須掌握的,聲母和單韻母的拼讀。希望家長也能配合老師每天布置的作業(yè),寫的和讀的。要求家長一定配和老師。一起讓孩子掌握拼音。我們會把拼音寫在拼音本的每一行的第一格,請家長一定要守在孩子跟前要孩子完成,寫得不好可以抓著孩子手寫,千萬不能不做,哪怕你明年不上小學(xué)您的孩子一定要做作業(yè),因為這是一個習慣的養(yǎng)成,告訴孩子老師布置的學(xué)習任務(wù)是一定要完成的。如果不做孩子上小學(xué)就會出現(xiàn)不知道家庭作業(yè)是什么的問題。說到這要插一句,從這個學(xué)期起我希望每個家長在檢查完作業(yè)后簽上字,也包括要背的作業(yè)。

  6、英語的學(xué)習 在教學(xué)過程中培養(yǎng)幼兒對學(xué)習英語的興趣,感知體驗英語的語感,熟悉、了解、掌握一些簡單的單詞、日常對話,為以后的入學(xué)學(xué)習打好基礎(chǔ)。

  7、開展益智類游戲和多種運動鍛煉。 拼拼圖是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。而運動可以增強孩子大腦的興奮,注意力不集中的孩子子,常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。所以我希望家長們有空帶孩子出去走走,拓寬他們的眼見。多買一些兒童讀物,因為書是打開智慧的金鑰匙。本學(xué)期我們班新增了許多拼圖及走廊的運動器械,說到這呢,我想說一句,因為我們的手工資源有限,所以我們只是準備了幾種運動器械,所以呢我希望每個家長也給每個寶寶準備一種,帶到班級來來豐富孩子們的課余活動。

  8、多鼓勵孩子。 俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)、"贊美"可以提高細胞的免疫力。但是贊美應(yīng)該有度,不該夸大其詞,要根據(jù)具體的事和物來夸獎孩子,不實的贊美只會導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評和挫折,不僅不能幫助幼兒提高自信心,還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑。所以家長要注意教育的分寸,正確把握嚴與愛的尺度,多給孩子鼓勵,讓孩子從小學(xué)會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點。我們中華民族的傳統(tǒng),人們往往喜歡說客氣話。孩子帶出去玩,別人問你,你孩子學(xué)習怎么樣?我們家長總會謙虛地說:"不怎么樣,不太好."其實,這樣是很傷孩子心的。家長也不要老是把"你真笨""真糟糕"等詞語掛在嘴邊,容易挫傷孩子的自尊心,直接影響孩子學(xué)習、生活的積極性。

  (二).常規(guī)方面工作

  1、孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,每天有合理的生活、學(xué)習作息時間。我班孩子在飲食、睡眠。盥洗、整理物品等方面形成了良好的習慣。吃完飯,自己收拾碗瓢。每天,每組選一名組長,負責本組工作。比如分放點心、學(xué)習用品抹桌等。在增強孩子責任心的同時,也培養(yǎng)了孩子愛勞動,樂為大家做事的習慣。到了本學(xué)期,孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個個都是自己動手,并且有了良好的衛(wèi)生習慣。有了垃圾第一反應(yīng)就是扔在垃圾筒,有的孩子在操場上看到牛奶瓶等會很主動撿起跑向垃圾筒。我希望孩子在園養(yǎng)成的習慣在家能得到延續(xù)。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事,作家長的盡量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不會做,替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能,過分的溺愛,帶來孩子的無情。

  2、關(guān)于座位的問題

  三.需要家長配合的內(nèi)容與要求。

  1、盡量固定接送人,如果臨時換人請您電話通知我們。為了孩子的安全,請家長們理解我們。 2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子服藥請教到老師的手中。3、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯(lián)系不上。 4、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。 5、不要讓孩子無故缺席、遲到,以免影響孩子的學(xué)習。 6、 敬請家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動,(如:家長會、大型的節(jié)日慶祝活動、專家講座等)。 7、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。 8、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,請家長給予支持和協(xié)助,這是為了開展各種教育活動而必須的資源9、請給孩子準備學(xué)習用品:文具盒、3-4只削的鉛筆,橡皮等。10、就是之前提到的一本課外讀物和一種運動器械。

  四、聽取家長的意見。

  家長的滿意,是對我們工作的肯定,更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求,接下來的時間讓我們敞開心扉,請各位家長多提寶貴意見,家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

  五、結(jié)束語: 我們的工作離不開家長的配合與支持,希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次感謝各位的到來。

幼兒園家長會講話稿 篇26

  尊敬的各位家長大家晚上好!

  首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持,也很高興各位家長能在百忙之中,抽出你們寶貴的時間來到我園,你們的積極參于這次家長會就是對孩子教育的重視也是對我們工作的支持,在這里我代表我們幼兒園和本班兩位老師和阿姨對你們的到來表示熱烈歡迎。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期有它特有的年齡特點,為了我們能更好地開展教育工作。今天我們聚在一起,無論談什么我們都離不開一個話題那就是——我們的孩子,如何把孩子培育成才?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。我想這句話的意思,那就是“那就是家園共育”這也是我們今晚召開家長會的目的。我們老師的工作要和你們在座的各位家長的支持是分不開的,所以,在這學(xué)期里我希望各位家長朋友繼續(xù)支持我們的工作。

  首先由我簡單地介紹一下我們中班的班組成員:我是馬老師,是中班的班主任老師,我們班還有一位老師是林老師,是我們班的副班老師。我們班還有一位保育員阿姨,她嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度,堅持每天早上打掃衛(wèi)生,保持室內(nèi)外的整潔,幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次,當然還有我們天真,活潑,可愛的孩子們啦!現(xiàn)在由我向各介紹一下我們中班的小主人,我們班幼兒共42人(男生23人,女生19人)本班男女比例比較平衡,因此也顯得班級更為活躍,孩子們各方面比開學(xué)到這段時間入園以來進步很大,已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活,特別是自理能力有了很大的提高。

  我們幼兒園的宗旨是:安全第一,保教并重。在安全方面我相信在座的各位家長是非常重視的,安全問題:幼兒園的安全工作是我園的重之重,長期以來,我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全,我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到,使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心,玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題:1、做好每星期一第一節(jié)的安全教育課,帶班時做到人到,心到,手到,集中精神做好工作,不離幼兒。玩游戲時有組織,有紀律的進行每項活動,注意孩子們的一舉一動,防止撞傷跌傷。當然孩子們在一起難免會有一些矛盾,今天你推了我,明天我又碰了他。我們的家長或(爺爺奶奶)總是過于擔心,喜歡摻和到孩子中間,怕自己的孩子被人欺負了,導(dǎo)致孩子們之間的糾紛,久而久之,孩子會形成依賴性。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決,其實孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正,F(xiàn)象,孩子們都很天真,上一分鐘和誰鬧矛盾,下一秒鐘又和好,我們家長不用過于擔心,我們得放手讓孩子自己學(xué)會解決,因為在解決問題的過程中,孩子需要思考,分析,并判斷自己的行為的對與錯,嘗試與對方溝通的技巧,如果孩子自己能解決,這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾,例如說:對不起!沒關(guān)系!謝謝!等等,我們的孩子也是需要得到尊重的,說完后就沒事了,這樣讓大事化小,小事化了。何樂而不為呢?我想也是你們家長所希望的。

  在教育教學(xué)方面我園的教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的教材,本學(xué)期我們幼兒園的教材有:由北京引出金蒙早教的(古詩成語識字)三合一與認知英語和教育局的七大領(lǐng)域(語言、數(shù)學(xué)、社會、健康、藝術(shù)、科學(xué)、音樂。)在教學(xué)方面我擔任教學(xué)是(古詩成語識字)三合一,(接下來由我們林老師為各位家長介紹她所要課程內(nèi)容及要求。)為了發(fā)展打好基礎(chǔ)的教育思想,我們班每天每周上什么課,周計劃都貼在門口的家園共育那請家長關(guān)注,為了能使幼兒能上好每一節(jié)課我們老師讀準備了當天要上的內(nèi)容與教材道具等、當然我們中班已經(jīng)融入了寫字方面,我們會利用在課堂上老師輔導(dǎo)幼兒寫字當然也希望家長能抽點時間在家輔導(dǎo)幼兒。因為只有家園共育,孩子才會有所進步。俗話說:“無規(guī)矩不成方圓”?赡芪覀冇械臅r候在某些方面對你們的孩子有點嚴格,但中班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點,也是進行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。中班的常規(guī)建立好了,將為以后大班、學(xué)前班的學(xué)習打下了良好的基礎(chǔ)。因此請家長對我們的嚴格能給予充分的諒解。

  在家長工作方面在幼兒教育中一個好的班級離不開老師們的密切配合,更離不開家長們的大力支持。所以我們幼兒園每天都有發(fā)幼兒園制定的“寶寶愛學(xué)習”(在臺上仔細介紹)希望家長每天能抽出一點點你們的寶貴時間10分鐘就夠希望家長能仔細的看看我們當天所學(xué)的內(nèi)容與要求以及孩子在園的一天表現(xiàn)情況,我們每天發(fā)放“寶寶愛學(xué)習”這也是為了你們家長能更了解孩子在我園上課的一天流程,如果有什么寶貴的意見方可在“寶寶愛學(xué)習”填寫你的意見最后在右下方簽名,老師與家長的溝通是離不開的也請家長如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯(lián)系不上。如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,請你在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,有帶藥的也請家長告訴我們老師以便老師知道,我們幼兒園電話是:0752-8559286,馬:134————,林:————,如家長的電話有變動也請告訴我們老師,方便以后的聯(lián)系,于此同時你們的滿意是對我們工作的肯定,更是對我們工作的支持,為了我們的工作能做的更好希望各位家長接下來的時間讓我們敞開心扉,說說你的建議和意見,或是有疑問也可以提出來,我們就像家人朋友一樣的聊聊天,共同探討一下教育孩子的良方。

  我們老師將以真誠、熱情的態(tài)度對待每位家長,力求做到令每位家長放心,滿意!俗話說:10個孩子10種個性,更何況我們班42個孩子是那么的活潑可愛的孩子,所以這就更需要你和我們在以后的日子里,多加強家園聯(lián)系,這樣孩子的每天才能更快樂充實,每個孩子的健康是我們大家共同的心愿,有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進行,同時對你們的理解和支持表示感謝,有了你們的理解才能溝通,只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展,教育孩子要靠我們大家!各位家長,在工作中我們老師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長,但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什么建議或意見,可以直接向我們提出,我們會虛心接受你的寶貴意見,盡量做好我們的工作,讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?下面會發(fā)一張關(guān)于對幼兒園對我們老師的評價等方面的問題需要你們家長評價以及填寫你們寶貴的意見或建意,謝謝!

幼兒園家長會講話稿 篇27

  尊敬的各位家長:

  你們好!

  我是本班的老師我叫李亞。首先對你們的到來我們表示衷心地感謝和熱烈的歡迎,并感謝你們從百忙之中來參加我們的家長會,讓我們感到了你們對我們工作的理解和支持,對你們孩子也是一種關(guān)心,關(guān)愛。

  我們班現(xiàn)有33個孩子,大部分幼兒都是新生,有的是上過小班升中班,有的幼兒沒有上過小班直接上中班的。在行為習慣上也就存在了差異,比如上過小班的幼兒適應(yīng)環(huán)境能力比較強了,沒有上過小班的孩子呢,每次家長送來就哭,要教師不停的哄,教師的工作強度很大的,可能會沒有辦法照顧到。這樣他們反而哭哭就好了,慢慢適應(yīng)了,知道了,哦!原來上幼兒園是這么回事,上幼兒園很好玩,有好多小朋友。

  入園的孩子大部分的自理能力比較差,新生比較多,絕大多數(shù)幼兒沒有上過小班,也有的是在別的幼兒園上的小班,所以管理存在著差異,但是我們會把孩子逐漸引導(dǎo)到我們的教育模式上。幼兒園的教育是對幼兒實行賞識教育,對好的方面表示認可,比如遵守紀律,積極舉手發(fā)言,午餐桌面干凈,碗干凈,胸前地面干凈,就會獎勵他們給他們小星星。禮貌上,早上老師主動和孩子說早上好,是為了孩子自然的回答老師早上好,無形中就養(yǎng)成了有禮貌的好習慣。放學(xué)能主動和老師說再見。

  我們每學(xué)期都有家園聯(lián)系手冊,每周五發(fā)下去,周末在家家長仔細填寫,星期一讓孩子把家園聯(lián)系手冊交上來,這樣孩子的表現(xiàn)和獲得知識的情況能得到及時的反饋,不會的地方,教師可以在課間幫孩子補補。如果家里人有不識字的,可以讓鄰居或者親戚幫助填寫。

  其實家長的配合工作很重要,希望各位家長支持我們的工作,也配合我們的工作,為了孩子能參加晨間活動,發(fā)散性思維的發(fā)展和正常的教學(xué)秩序,希望各位家長盡量在8:00前送孩子入園,如果遲到的話,請不要大聲喊叫,輕聲道別,以免影響到別的孩子學(xué)習。讓孩子堅持上幼兒園,我想這對大部分家長來說都不是一件難事,因為大家都知道孩子不堅持上幼兒園,兩天打魚三天曬網(wǎng)的話,孩子的分離焦慮就會一直存在,甚至更長。所以,請家長堅持每天送孩子來園。及時與老師溝通,當孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時,家長應(yīng)及時與老師交流,因為孩子在家里的表現(xiàn)不一定會在幼兒園表現(xiàn)出來。孩子的不良習慣有待于家園配合糾正。另外,家長對我們有什么或建議,也希望與我們正面交流,我們很樂意接受大家的意見的。

  如果孩子有不舒服的,早上送來了要及時和老師說。在家要讓孩子鍛煉自己穿衣服,用筷子,促進手腦的共同發(fā)展。孩子來上學(xué)時不要讓他們穿拖鞋來,小孩子活潑好動,穿拖鞋一是不安全,二是限制了孩子的發(fā)展。孩子的書包是一道美麗的風景線,請孩子們每天都要把書包帶回家,不要留在幼兒園。本學(xué)期我們所學(xué)的課程有珠心算,蒙氏,還有綜合課程這幾門課程,老師每天布置的作業(yè),都希望家長能夠輔導(dǎo)幼兒完成,另外我們幼兒園還開辦了興趣班,主要有(珠心算,英語,舞蹈,美術(shù),鋼琴,武術(shù))如果你的小孩對哪一門有興趣,或者想讓小孩往哪一方面發(fā)展,或者覺得小孩哪一方面還需加強,開完會后都可以來報名。

  今天的家長會就開到這里。我再次對各位家長的到來表示感謝。

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