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2023年小一班家長會(huì)發(fā)言稿

發(fā)布時(shí)間:2023-06-11

2023年小一班家長會(huì)發(fā)言稿(精選26篇)

2023年小一班家長會(huì)發(fā)言稿 篇1

  尊敬的家長:

  您好!

  歡迎加入 “ 小一班 ” 大家庭,希望在今后的日子里我們能成為朋友。當(dāng)您把孩子交給我們的時(shí)候,深知您對(duì)我們的信賴,將不辜負(fù)您寄予的厚望,時(shí)時(shí)牢記著自己肩負(fù)的職責(zé),會(huì)處處提醒著自己要用快樂去迎接每一天,要用真情去愛每一個(gè)孩子,要用寬容去接納他們每一次成長中的過失,相信我們將努力做到最好! 對(duì)于一個(gè)從未離開過家庭的幼兒來講,到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長時(shí)間地生活,很自然地會(huì)產(chǎn)生不安全感及各種不適應(yīng)的反應(yīng)。家長應(yīng)于幼兒入園前一段時(shí)間給與幼兒情緒上的輔導(dǎo),告訴他(她)幼兒園及所在班級(jí)的名稱,并結(jié)合幼兒的興趣將幼兒園的有趣之處描述給孩子。正式入園后,家長最初一段時(shí)間不必對(duì)孩子詳細(xì)盤查在幼兒園的情況,以免孩子產(chǎn)生壓力。入園初期,幼兒會(huì)在不同程度上產(chǎn)生抵觸情緒,還可能在情緒和身體上產(chǎn)生不適,家長在這一階段應(yīng)密切注意幼兒身體與情緒的變化,但一般情況下不要隨便給孩子請(qǐng)假,在孩子面前要表現(xiàn)出要求他(她)去幼兒園的態(tài)度。正常情況下,幼兒會(huì)在 20 天左右基本適應(yīng)幼兒園的生活。 現(xiàn)在向您介紹本園一些規(guī)定和措施,希望您能仔細(xì)閱讀,并與我們配合,謝謝!

  一、父母如何幫助幼兒適應(yīng)新環(huán)境

  1 、 開學(xué)之初幾天,幼兒容易產(chǎn)生不適應(yīng)的反應(yīng),請(qǐng)家長多多以正面的方式介紹幼兒園的長處,別以威脅嚇唬的方式勸說幼兒,以免對(duì)幼兒園產(chǎn)生不良印象。

  2 、當(dāng)幼兒不停的哭泣,請(qǐng)盡量安撫他,讓他知道您了解他的感受,而不責(zé)怪他。

  3 、當(dāng)您離開時(shí)務(wù)必和幼兒告別,并溫柔堅(jiān)定的告訴他,放學(xué)時(shí)準(zhǔn)備接他回家,讓他有溫暖、安全的感覺。

  二、 接送幼兒時(shí)注意事項(xiàng)

  1 、幼兒每天入園時(shí)間是早晨 7.30 左右,離園是下午周一是 3.25 ,其余周二到周四是 3.45 ,無特殊情況不提早接回幼兒,以免影響幼兒正;顒(dòng)。

  2 、請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)接送幼兒上下學(xué),經(jīng)常遲到的幼兒,不僅影響工作、學(xué)習(xí)、亦間接影響同學(xué)關(guān)系及日后學(xué)習(xí)態(tài) 度,請(qǐng)鼓勵(lì)寶寶每天按時(shí)入園。

  3 、 早晨送幼兒來園是請(qǐng)把幼兒接送卡拿走,下午來接幼兒時(shí),用手中的卡交換幼兒,這樣能確保幼兒的安全。

  4. 幼兒園里每周都會(huì)安排玩大型玩具活動(dòng),所以放學(xué)以后要求孩子及時(shí)回家,不在幼兒園內(nèi)逗留,玩大型玩具,避免發(fā)生意外事故。

  三、 幼兒的服裝

  1 、請(qǐng)讓幼兒穿著簡單、舒適、便于活動(dòng)的衣服,使幼兒易于穿脫。

  2 、為孩子準(zhǔn)備一套衣服裝在小床里,以便換洗。

  3 、為使寶寶適應(yīng)的時(shí)間減短,如果需要的話請(qǐng)放置一個(gè)幼兒習(xí)慣的安慰物在幼兒園,以讓幼兒較快適應(yīng)。禁止小孩帶小刀、鐵釘、玻璃等危險(xiǎn)品和零食入園。

  4 、 每個(gè)孩子有一個(gè)標(biāo)記小圖案,家長幫助孩子認(rèn)識(shí),使孩子學(xué)會(huì)辨認(rèn)自己的物品。

  5. 幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,以防丟失或不小心被孩子吞食,引起不必要的麻煩。家長要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品。

  四、幼兒健康保健及請(qǐng)假事宜

  1 、若您發(fā)現(xiàn)寶寶有下列不適情況,請(qǐng)勿必留在家中休息以免傳染,并及時(shí)報(bào) 告 發(fā)燒、嘔吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。

  2 、幼兒病癥較輕微或痊愈后上學(xué),請(qǐng)?zhí)貏e告訴教師有關(guān)藥物、飲食、衣著等事項(xiàng)并寫上服藥委托書

  3、幼兒對(duì)某種食物或藥物過敏時(shí),請(qǐng)事先告訴老師。

  4 、 需中午吃藥的幼兒,請(qǐng)家長每天給孩子帶一天的劑量(寫上班級(jí)、姓名、口服劑量等說明)。早上來園時(shí),交給老師處并培養(yǎng)孩子自覺地接受晨檢。如果幼兒生病不來上學(xué),請(qǐng)家長及時(shí)與老師聯(lián)系。

  5. 每天在家吃完早餐后來園,幼兒園上、下午各安排一次餐點(diǎn),在孩子吃了早點(diǎn)的情況下,不會(huì)覺得肚子餓的,所以也不要帶零食來了。

  五、其他安全事項(xiàng)

  我們會(huì)始終將安全問題放在工作的首位。我們對(duì) “ 安全 ” 的理解是全方位的,包括孩子們健康方面、身體方面、心理方面的安全概念,我們會(huì)通過完整的安全保護(hù)措施來全面保證孩子們的安全。

  尊敬的家長,教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下,讓我們家園攜手,共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展,我們將更加努力工作,不負(fù)重托。

2023年小一班家長會(huì)發(fā)言稿 篇2

  各位家長:晚上好!

  首先感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì),這充分說明了各位家長對(duì)孩子教育的重視,同時(shí)這也是對(duì)我們工作的支持和理解。

  一、 開學(xué)以來幼兒情況。

  家長們對(duì)我們的一日活動(dòng)安排已有所了解,幼兒入園已有兩個(gè)多月了,在這段時(shí)間中孩子的情況怎樣是大家迫切想知道的,以下將根據(jù)幼兒這段時(shí)間的在園情況向各位作一個(gè)簡要的介紹。

  1、 保育保健。保育保健是家長最關(guān)注的內(nèi)容,也是我們幼兒園的工作重點(diǎn)之一。特別是前段時(shí)間,眾所周知EV-71病毒,也稱為手足口病,我園上下團(tuán)結(jié)一致,切實(shí)做好手足口病的預(yù)防工作,作為一所部隊(duì)幼兒園,支隊(duì)首長高度重視,親臨幼兒園做了重要指示,并成立了預(yù)防手足口并的領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真做好預(yù)防工作。同時(shí)還抽調(diào)了支隊(duì)醫(yī)院三名醫(yī)生來園做好晨檢工作,并向教師做了關(guān)于防治手足口病的專題講座。

  幼兒日常用品如:水杯、餐具、毛巾、桌子等每天消毒,玩具、被褥等每周紫外線消毒,活動(dòng)室一天拖兩次。

  2、 對(duì)幼兒的培養(yǎng)。 我園一向重視幼兒良好行為習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng),而小班是培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣和自理能力的重要階段。因此,這學(xué)期從一開學(xué)起,我們就重視對(duì)幼兒這些方面的培養(yǎng),要求幼兒學(xué)習(xí)自己上廁所、自己用餐點(diǎn)、自己穿脫衣褲與鞋子。教學(xué)中我們講“不憤不啟、不悱不發(fā)”,生活中也是如此,我們關(guān)注每一個(gè)孩子,但在其能力范圍內(nèi)的,我們都鼓勵(lì)他們自己完成,相信孩子,相信他們其實(shí)很能干。

  3、幼兒發(fā)展情況?梢钥吹絻蓚(gè)月來,經(jīng)過他們的努力,孩子們每天都在進(jìn)步,他們的各方面的能力都有了很大的提高,基本所有的孩子都能做到獨(dú)立用餐、獨(dú)立睡覺,都能學(xué)著自己的事情自己做,很了不起。有些孩子還學(xué)會(huì)自己整理自己的衣褲,如張林艷、董艷伶、方圓、俞靜茹、王露臻、林澤瑜、邵一辰、段婧萱、葉佳凝等;而陳科羽、莊新鑫、費(fèi)琪渝、趙啟雄、蔣昕若、張凱杰、等還能幫助老師整理玩具呢;而陶婧、賀俊杰、張鎣、王晨昱、石靜婷、單高遠(yuǎn)、徐錦平、鐘安哲、徐嘉遠(yuǎn)、等小朋友自理能力也都有了明顯的進(jìn)步。同時(shí)孩子們還學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊,用餐時(shí)注意保持桌面整潔,餐后放好自己的餐具,學(xué)習(xí)當(dāng)好小值日生。也許你們難以相信,但他們確實(shí)都做到了。雖然還有個(gè)別孩子總是穿反鞋子,衣服穿反等但我們相信經(jīng)過努力,他們肯定會(huì)有更大的進(jìn)步。而看著孩子們的進(jìn)步,我們也真的覺得無比的欣慰。

  二、教育教學(xué)

  1、主題介紹:

  很多家長都存在“幼兒園怎樣上課、怎樣教學(xué)”這樣的問題,今天我們就 向大家介紹一下。其實(shí)這個(gè)涉及了我們的課程。說到課程,大家第一印象就是我們小時(shí)候坐在教室中老師講學(xué)生聽。時(shí)代在變化,我們幼教的變革也是轟轟烈烈。我首先要向大家說:幼兒園的教學(xué)和小學(xué)、中學(xué)的課程都不一樣,我們沒有象他們那樣劃分明確的數(shù)學(xué)、語文,也沒有固定不變的課本和教學(xué)安排。我們的課程是整體、和諧、可持續(xù)發(fā)展、家園共育的教育,往往我們根據(jù)幼兒發(fā)展的規(guī)律,圍繞幼兒生活的核心經(jīng)驗(yàn)選擇一個(gè)主題,然后圍繞這個(gè)主題開展一系列的活動(dòng)以此促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,讓他們開口說,動(dòng)手做,大膽學(xué),盡情玩,讓每一個(gè)幼兒都獲得不同的進(jìn)步,體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。譬如:現(xiàn)在我們正在開展的一個(gè)主題“好伙伴”,里面有《孤獨(dú)的小熊》《我的朋友在哪里》《伙伴連》《好伙伴、排排隊(duì)》等十多個(gè)活動(dòng),孤獨(dú)的小熊涉及了語言講述方面的內(nèi)容,我的朋友在哪里涉及了音樂方面的內(nèi)容,好伙伴排排對(duì)涉及了計(jì)算中排序的這個(gè)方面,通過各個(gè)教育領(lǐng)域的整合,讓孩子理解伙伴的意義,學(xué)會(huì)關(guān)心同伴,感受同伴之間的關(guān)愛,體驗(yàn)有個(gè)伙伴帶來的樂趣。

  那么主題活動(dòng)的開展也需要家長的配合,常言道:眾人捧柴火焰高,你們的支持是給孩子最好的禮物!在我們開展的活動(dòng)中常常需要家長的配合,如有的活動(dòng)需要家長幫助收集資料帶到幼兒園,或幫助豐富幼兒的前期經(jīng)驗(yàn)等;在我們豐富游戲材料時(shí),需要家長和孩子一起收集廢舊用品;比如我們開展水果一類的活動(dòng),很多家長都非常積極地幫助孩子帶各種各樣的水果,孩子們?cè)谄穱L水果中認(rèn)識(shí)了每種水果的特征,認(rèn)識(shí)了各種各樣的顏色,使得我們的主題活動(dòng)能有聲有色地進(jìn)行開展。那么下一個(gè)階段我們將開展一個(gè)20xx奧運(yùn)的主題,布置主題墻時(shí),也需要家長和孩子一起參與,尋找有關(guān)圖片資料希望家長們能繼續(xù)支持我們的工作,和孩子一起參與支持我們的活動(dòng),提供素材、反饋幼兒發(fā)展情況,促進(jìn)孩子的健康成長并讓孩子們能了解中國,了解奧運(yùn)。

  2、區(qū)域活動(dòng)介紹

  我們幼兒園就是陶行知老先生所講的“一日活動(dòng)皆教育”,在幼兒園的一天,期間的每一個(gè)環(huán)節(jié),區(qū)域活動(dòng)、游戲活動(dòng)、體育活動(dòng)、生活活動(dòng)、參與社區(qū)活動(dòng),都是我們的課程,教學(xué)活動(dòng)結(jié)合游戲活動(dòng),教學(xué)活動(dòng)結(jié)合生活活動(dòng),教學(xué)活動(dòng)又結(jié)合環(huán)境開展。

  那么有些家長可能不了解區(qū)域活動(dòng),區(qū)域活動(dòng)是幼兒園教育中重要的一塊。我們老師把區(qū)域分成了學(xué)習(xí)性的區(qū)域和游戲型的區(qū)域。在學(xué)習(xí)型的區(qū)域里幼兒可以重復(fù)練習(xí)教學(xué)活動(dòng)中所學(xué)到的知識(shí)并進(jìn)行鞏固,比如說科學(xué)區(qū),孩子們可以運(yùn)用彩色的積木進(jìn)行有規(guī)律的排序,按照瓶子的高矮進(jìn)行從高到低或者從低到高的排序。在游戲型的區(qū)域內(nèi),比如娃娃家,幼兒通過模仿家長的日常生活體驗(yàn)到角色扮演的樂趣,我們適時(shí)地添加情節(jié),比如家里來了客人等,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)生活中待人接物的方式,學(xué)會(huì)禮貌待人等社會(huì)性品質(zhì)。集體教學(xué)活動(dòng)中可能無法顧及到每個(gè)孩子,那么在區(qū)域活動(dòng)中,教師就有時(shí)間和精力去單獨(dú)與孩子交流接觸,實(shí)行個(gè)別教育。

  3、家長困惑解答

  那么我聽到過家長和我說起晚上問孩子“今天在幼兒園上了什么課,學(xué)了什么”結(jié)果孩子說“不知道”或愣在那里不知所云,那請(qǐng)我們的爸爸媽媽們千萬別責(zé)怪孩子。只要還是要從孩子的年齡特點(diǎn)去分析,小班的孩子語言發(fā)展還未成熟,比如說我們的計(jì)算活動(dòng),如用各種各樣的小動(dòng)物進(jìn)行有規(guī)律地排序, 孩子就不能很明確地對(duì)活動(dòng)進(jìn)行具體的描述。音樂活動(dòng)不僅僅是有唱歌活動(dòng)還有韻律活動(dòng),音樂游戲,就算是唱歌活動(dòng),小班孩子也需要好幾天的反復(fù)練習(xí)才可以完整演唱。

  那么,爸爸媽媽怎樣才能更確切地了解孩子在幼兒園的活動(dòng)與學(xué)習(xí)情況呢?一是可以通過家園親子單,上面有我們一周的教學(xué)活動(dòng);或是留意家長園地中的一周計(jì)劃,包括了游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)等,更為詳細(xì);二是請(qǐng)爸爸媽媽們多注意我們的環(huán)境;旧厦總(gè)主題活動(dòng)我們都會(huì)有環(huán)境的展示與布置,這個(gè)環(huán)境布置,是孩子們活動(dòng)的結(jié)果,更是孩子們活動(dòng)的過程。借用我們幼教行業(yè)較流行的一句話就是“環(huán)境是課程,課程是環(huán)境”。

  4、幼兒發(fā)展情況介紹

  那么通過我們一系列有計(jì)劃、有教案、有反思、有總結(jié)教學(xué)活動(dòng),每個(gè)幼兒的表現(xiàn)也讓人欣慰,兩個(gè)月來,每個(gè)孩子的進(jìn)步都很大,

  張林艷、林澤瑜、鐘安哲、蔣昕若、莊新鑫、王藝璇、余湯蕭小朋友喜歡唱歌,歌聲響亮動(dòng)聽表現(xiàn)欲望強(qiáng)。 李馨睿、周益群、王露臻、劉笑庭、林澤瑜、董艷伶、俞靜茹等上課專注,做事認(rèn)真踏實(shí);陳科羽、夏豪澤、趙啟雄、段婧萱、邵一辰、葉佳凝幾個(gè)小朋友雖然很好動(dòng),但是接受新知識(shí)快,求知欲強(qiáng)。

  張凱杰雖然很好動(dòng)但動(dòng)手能力強(qiáng),喜愛手工、繪畫活動(dòng)

  鐘安哲、徐錦平、徐嘉遠(yuǎn)、賀俊杰、單高遠(yuǎn)、陶婧、費(fèi)麒渝、幾個(gè)小朋友由原來的內(nèi)向、膽小變得越來越自信了,敢于在同伴面前表現(xiàn)自己了

  方圓、石靜婷、張鎣、小朋友變的越來越懂得遵守規(guī)則了,逐漸形成了規(guī)則意識(shí),活動(dòng)中專注的時(shí)間也延長了

  這學(xué)期新來的李馨睿、郭云雅、周益群小朋友經(jīng)過兩個(gè)月幼兒園生活,也很快就適應(yīng)了這個(gè)班集體,與大家和睦相處,成為了我們班上可愛的一分子。

  四、特色活動(dòng)介紹

  缺乏鍛煉使得幼兒體質(zhì)比較弱。針對(duì)這個(gè)原因,我們班開展了《多樣化體育活動(dòng)》這個(gè)特色。20xx年是我國的奧運(yùn)之年,在全民積極響應(yīng)奧運(yùn)盛典的同時(shí),我們這個(gè)活動(dòng)的開展也更具有時(shí)代性,更有意義。

  我們將多樣化體育活動(dòng)的開展的好處進(jìn)行了以下羅列:

  1、 多樣化體育活動(dòng)能對(duì)幼兒的身體施加一定的運(yùn)動(dòng)刺激,使他們的集體承

  受相應(yīng)的生理負(fù)荷。

  2、 多樣化體育活動(dòng)還能促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣

  與積極性。

  3、 多樣化體育活動(dòng)還能促進(jìn)幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,對(duì)疾病的抵抗能力。

  4、 多樣化體育活動(dòng)除了對(duì)幼兒的生理起到了積極的促進(jìn)作用外,還對(duì)心理起到良好的促進(jìn)作用。

  5、多樣化體育活動(dòng)還能促進(jìn)幼兒個(gè)性的發(fā)展,通過活動(dòng)能使幼兒獲得更多的成功的體驗(yàn),并增強(qiáng)對(duì)自己能力的信心,有助于它們變得更加積極、主動(dòng)、自信和獨(dú)立。

  我們每個(gè)月都有一個(gè)針對(duì)性的活動(dòng)安排,三月跑跳、四月鉆爬、五月投擲、六月平衡。每個(gè)月都有一個(gè)總的目標(biāo),通過下放到周目標(biāo)中,最后通過制定日目標(biāo)和每天的活動(dòng)去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。

  開展豐富多彩的體育活動(dòng),器材支持是不可缺少的,它是幼兒體育活動(dòng)中必不可少的物質(zhì)條件,它可以誘發(fā)幼兒進(jìn)行體育活動(dòng)的愿望和構(gòu)想,并產(chǎn)生相應(yīng)的行為和活動(dòng)。它是體育活動(dòng)開展的輔助工具,是達(dá)到體育活動(dòng)目標(biāo)的必要條件。

  所以我們利用廢舊材料制作了很多安全并有利于幼兒發(fā)展的體育器械,并在活動(dòng)中進(jìn)行利用。

  1、時(shí)間上的獨(dú)立分區(qū)

  2、充分的課前準(zhǔn)備

  3、幼兒的安全與保育

  ·對(duì)幼兒活動(dòng)時(shí)的方向、路線的選擇

  ·教師對(duì)幼兒的著裝、情緒的檢查

  ·活動(dòng)前的塞毛巾

  ·活動(dòng)中擦汗

  ·活動(dòng)后的飲水

  值得向大家說明的是,這里的活動(dòng)我們還會(huì)根據(jù)孩子們的興趣進(jìn)行調(diào)整,同 時(shí)每一次活動(dòng)都需要你們的配合,特別是體育活動(dòng)中器械材料的收集工作。如果離開了你們的幫助與配合,我們的活動(dòng)都會(huì)事倍功半,因?yàn)槲覀兌贾澜逃?ldquo;學(xué)校教育 家庭教育”。

  五、幼兒成長檔案的重要性

  這個(gè)學(xué)期我覺得我們班的家長整體上來說還是很重視幼兒成長檔案的!這個(gè)不單是家長與教師交流的平臺(tái),更是孩子成長的記錄。很多家長喜歡和教師平時(shí)進(jìn)行交流,卻覺得寫幼兒成長檔案是一件比較麻煩的事情寫來寫去感覺沒有什么好寫,我們?cè)诜吹臅r(shí)候也同樣覺得這個(gè)寫與不寫沒有什么太大的區(qū)別。我覺得家長可以把平時(shí)比較困惑的寫進(jìn)去,因?yàn)橛袝r(shí)候想起來想問什么了,等見到老師的時(shí)候可能會(huì)忘記,好記性不如爛筆頭,可以及時(shí)地寫到幼兒成長檔案里面,教師會(huì)進(jìn)行響應(yīng)的反饋,比如費(fèi)琪渝媽媽,她覺得最近孩子生病有點(diǎn)多,她就把這個(gè)困惑寫在了里面,那么我們也在這個(gè)月的成長檔案里進(jìn)行了回答。比如說單高遠(yuǎn)、李欣睿、周益群、郭蕓雅,寶寶的家長都對(duì)我們提出的意見進(jìn)行了針對(duì)性的反饋并提出了一些相應(yīng)的意見。劉笑庭的幼兒成長檔案里貼滿了寶寶可愛的照片,不僅我們喜歡看,她自己也很喜歡翻看,還和別的孩子共同分享她的快樂。但是有些家長可能是工作比較忙,沒有來得及寫,還有些家長沒有及時(shí)把幼兒成長檔案帶來,使得沒有辦法及時(shí)記錄孩子的成長過程。到了小學(xué),中學(xué),高中,隨著學(xué)業(yè)壓力的增大,更加沒有機(jī)會(huì)去記錄孩子成長的點(diǎn)滴,為什么不趁現(xiàn)在給孩子留下點(diǎn)什么,讓孩子成人以后讓他們了解他的成長過程呢?

2023年小一班家長會(huì)發(fā)言稿 篇3

  尊敬的各位家長:

  你們好!我是班主任劉老師,首先非常感謝大家能夠在百忙之中來參加本次的家長半日活動(dòng),這也說明了各位家長對(duì)孩子的關(guān)心和重視,同時(shí)也是對(duì)學(xué)校已經(jīng)我們老師工作的支持,在這里我表示真誠的謝意,謝謝大家對(duì)我們工作的支持和配合,借著家長會(huì)的契機(jī)我想和大家一起來來探討交流一下如何更好的引導(dǎo)幫助幼兒健康成長。因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,無法面面俱到,所以我將重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面和大家做交流和探討。

  一、班級(jí)情況

  我想大家除了想了解孩子的在園情況,應(yīng)該還會(huì)想了解學(xué)校、班級(jí)、老師的情況。作為班主任,我就先將本學(xué)期我班的基本情況向大家簡單的介紹一下,我園小班組共有四個(gè)班級(jí),我們是小一班,班級(jí)現(xiàn)有幼兒43名,其中女生19人,男生 24人。相對(duì)于別的班級(jí)來說我班男女生比例比較均衡的,而且本學(xué)期又是第二學(xué)期,幼兒的行為養(yǎng)成和常規(guī)秩序都已經(jīng)進(jìn)入正軌,所以在班級(jí)管理上也比較順手,但是也有讓我們老師擔(dān)心的地方,原因在于,今年插班生有6個(gè),幼兒缺乏常規(guī)意識(shí),更沒有服從團(tuán)體約束的意識(shí),一些不良的習(xí)慣比較難改,比如上課時(shí)間會(huì)隨時(shí)下位亂跑,游戲時(shí)不懂謙讓硬搶東西,甚至在吃完自己的食物時(shí)直接去搶別人的東西,別的幼兒不給時(shí),他就會(huì)馬上動(dòng)手打人,甚至個(gè)別插班幼兒根本就不聽老師的話,更別說是老師的教育要求了,這些都給老師的教育工作帶來了一定的障礙,幼兒園畢竟是集體的生活,所以這些幼兒的行為養(yǎng)成和自理能力都還需要我們家長和老師花更長時(shí)間和精力去培養(yǎng)和教育,當(dāng)然教育幼兒不是哪一方或哪一個(gè)人就能完成的,它需要家庭和老師的共同配合和努力才能達(dá)到想要的效果,所以,在這里我衷心地希望各位家長能花多一點(diǎn)、再多一點(diǎn)的時(shí)間和精力配合老師來一起完成孩子的成長教育。

  二、幼兒的伙食和休息情況

  我園每周的幼兒食譜,張貼的地方是一進(jìn)校園右側(cè)大屏幕旁邊的宣傳欄里,大家如果有需要的可以去哪里看一看。

  我想大家在了解的孩子的班級(jí)情況之后,一定會(huì)迫切的想知道,孩子在園有沒有吃好好睡好啊,他們開心嗎?老師喜歡他嗎?

  孩子能吃好、睡好、玩好是每一個(gè)家長的心愿,但是我要說的是,對(duì)于孩子物質(zhì)上的保障和給予,您過于焦慮了。就拿伙食來說吧,如果單從食物的豐盛度、美觀度或者口感上來說,學(xué)校的伙食卻是是沒法和家里的比的,再說現(xiàn)在的家庭條件都是不錯(cuò)的,又基本上都是只有一個(gè)孩子,所以,只要是孩子要的,家長都會(huì)無條件的盡量滿足,其實(shí)這是不科學(xué)的,就拿吃飯來說,個(gè)別幼兒挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,吃飯時(shí)不吃菜只吃白米飯,水果也不吃,問到原因孩子說,我只要吃紅燒肉和火腿,水果我們家里都是切成一小塊一小塊用東西插著吃的,所以學(xué)校的水果沒切成那樣他不要吃。還記得當(dāng)時(shí)聽了孩子的回答,我愣是半天都沒找到合適的理由來勸這個(gè)寶寶該怎樣學(xué)會(huì)適應(yīng),從這里可以看出家庭環(huán)境對(duì)孩子的影響是多么大,后來我在教育教學(xué)中給孩子們講了很多挑食不好的故事,這個(gè)孩子才慢慢有所改變。其實(shí)孩子的挑食會(huì)對(duì)孩子造成很多的不良影響甚至傷害,例如長久下去會(huì)營養(yǎng)不良,嚴(yán)重的會(huì)產(chǎn)生厭食癥等情況,所以孩子的健康成長不是他要什么就給什么,而是他需要什么,我們才能給什么。

  很多家長會(huì)告訴老師,沒事的孩子小不懂事,長大了就不會(huì)再挑食。甚至?xí)嬖V孩子:沒事,你不愛吃就不吃,就跟老師說,媽媽說了我不愛吃可以不吃的。我想說的是孩子是你的,如果你都這樣讓孩子錯(cuò)誤的走下去,我們老師也就無能為力了,學(xué)校的伙食雖然沒法跟家里比,但是畢竟是由幼兒營養(yǎng)管理機(jī)構(gòu)婦保所統(tǒng)籌管理,并經(jīng)過他們的營養(yǎng)師分析后制定的菜譜。食物看起來可能不夠豐盛或者不夠美觀,但是營養(yǎng)的配比上絕對(duì)比你家里飯菜的搭配更合理、更科學(xué)、更適合幼兒營養(yǎng)的均衡攝入。所以,大家不用擔(dān)心孩子是不是營養(yǎng)不夠,甚至出現(xiàn)補(bǔ)償心理,孩子一放學(xué)回家就讓孩子猛吃猛喝,導(dǎo)致營養(yǎng)失衡,腸胃負(fù)擔(dān)加重,甚至導(dǎo)致幼兒出現(xiàn)腹瀉、嘔吐或精神不振的現(xiàn)象。

  除了吃,在幼兒休息的安排上,根據(jù)教育局規(guī)定,結(jié)合孩子的成長特點(diǎn)保證幼兒的休息時(shí)間不低于2小時(shí),戶外活動(dòng)不低于3小時(shí),所以幼兒的這一塊管理上還是非常規(guī)范合理的,家長也不用擔(dān)心幼兒是否休息不好,但無論學(xué)校怎樣,都還需要家長提醒和幫助幼兒務(wù)必每天都要做到早睡早起吃好早飯的好習(xí)慣。另外,還要關(guān)注幼兒的睡姿,盡量養(yǎng)成科學(xué)正確的右側(cè)臥的睡姿,減少幼兒因睡姿不正確而引起的不良現(xiàn)象。

  三、家園共育

  1、多聯(lián)系

  家長要督促幼兒天天堅(jiān)持來園,有事事先請(qǐng)假,不親自來打電話活短信也可以的,我的工作電話是、私人電話是,吳老師的電話是。如果您的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上您。

  2、安全問題

  為了確保幼兒的人身安全,幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項(xiàng)很重要,因?yàn)樾『⒆铀,他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來幼兒園給小朋友看,他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不堪設(shè)想。

  3、座位問題

  有的家長很在意孩子坐在哪兒、站在哪,這一點(diǎn)請(qǐng)您放心。我們安排座位一般按高矮個(gè)子排列,男孩與女孩,外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐。如果孩子有視力障礙或聽力障礙的,請(qǐng)您務(wù)必告知我們,我們會(huì)特殊關(guān)注的。我們排座位也會(huì)盡力考慮周全,所以請(qǐng)家長不要擔(dān)心老師會(huì)偏心或者不關(guān)心哪個(gè)寶寶。

  4、接送孩子

  為了孩子的安全,接送孩子最好不要讓別人代接。如果實(shí)在有事請(qǐng)電話或者短信預(yù)先通知我們,描述來接孩子的這個(gè)人的外貌特征。

  5、作業(yè)

  作業(yè)要按時(shí)完成。這里的完成是指孩子和父母共同完成,可能大部分是家長在完成,但是在這樣的一次次共同完成作業(yè)的時(shí)間里,您和寶寶的感情也會(huì)加深,能讓寶寶明顯的感覺到家長對(duì)他的愛,也請(qǐng)家長多多配合,給孩子樹立一個(gè)好的榜樣。

  6、幼兒成長檔案

  幼兒成長檔案是我們交流的另一渠道。我們會(huì)將幼兒每月在園表現(xiàn)向您反映,請(qǐng)您務(wù)必將幼兒在家表現(xiàn)轉(zhuǎn)述與我們。讓我們相互了解。有的家長可能工作比較忙,會(huì)覺得煩,請(qǐng)你千萬不要這樣想,其實(shí)這并不占用你多少時(shí)間,你想:你只要填一份,而我們兩位老師要共同商量填寫43份,我們也是為了更好的了解您的孩子,教育好您的孩子。

  7、六一活動(dòng)具體安排

  本學(xué)期的六一匯演時(shí)間定在本周四上午,到時(shí)候也和今天一樣,可以有一位家長陪同進(jìn)園觀看幼兒演出。由于天氣炎熱和時(shí)間問題,演出當(dāng)天,我請(qǐng)家長在家里將幼兒的演出服飾穿戴好,女孩子請(qǐng)家長為寶寶在裙子下面穿上純白色無花連褲襪和淺色鞋子。男孩子穿白色鞋子和短筒襪子。如果家長有會(huì)化妝的在家里可以給寶寶化好。家長在來園觀看演出可以攜帶帽子、眼鏡來遮陽,但是為了后面的家長不可以撐傘,自己帶好飲用水,注意衛(wèi)生,如有垃圾請(qǐng)帶走。

  請(qǐng)各位家長放心,我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感謝,有了理解才能溝通,只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展。教育孩子要靠我們大家共同的努力。一切為了孩子,為了孩子一切。

  謝謝大家!

2023年小一班家長會(huì)發(fā)言稿 篇4

  尊敬的各位家長:

  上午好,非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來參加我們小一班的首次家長會(huì),在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小一班的四位老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,同時(shí),也非常歡迎寶貝們加入到小一班這個(gè)大家庭。希望在今后的日子里我們能成為朋友,成為合作的伙伴。

  今天召開家長會(huì)的主要目的是讓你們了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,以及幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題還有家長需要配合的一些工作等,以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

  為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活,下面向各位家長介紹一下本園基本情況以及幼兒入園前家長的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn),針對(duì)這些家長可以的應(yīng)對(duì)和處理措施等。

  一、 園所概況

  華夏博雅幼兒園以新西蘭先進(jìn)教育理念和教學(xué)模式為主。建筑面積3500平方米,室外活動(dòng)場地1000多平方米,擁有全新獨(dú)立教學(xué)場所,融合了新西蘭幼兒園設(shè)計(jì)特色。本園以“以愛育愛的教育理念,自主寬松的教育環(huán)境,多元新穎的教育課程,科學(xué)合理的生活養(yǎng)育,方便靈活的家園共育,精細(xì)規(guī)范的管理模式”為品牌內(nèi)涵。本園的辦學(xué)宗旨是“以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,讓幼兒成長為健康快樂、獨(dú)立自信、善于交往、團(tuán)結(jié)合作、勇于探索創(chuàng)造的學(xué)習(xí)者;讓每一位幼兒健康快樂、全面而富有個(gè)性地發(fā)展。”

  二、 教育教材介紹

  在教育方面,我們學(xué)習(xí)《綱要》精神,做到保教并重,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。遵守“為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的教育目標(biāo),在情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、良好的習(xí)慣各方面培養(yǎng)幼兒。

  幼兒園的一日生活都是課程,分為學(xué)習(xí)、生活、運(yùn)動(dòng)、游戲四個(gè)部分,并將其有機(jī)整合,互相滲透。其中小班是以領(lǐng)域活動(dòng),區(qū)域活動(dòng)為主。以游戲?yàn)榛净顒?dòng)。力求讓幼兒達(dá)到四個(gè)“學(xué)會(huì)”,即學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人以及學(xué)會(huì)做事。

  在教材方面我們以省編教材為主,結(jié)合億童學(xué)習(xí)包,為幼兒開展趣味化的活動(dòng)課程。 以《綱要》與《指南》的基本理念為指導(dǎo),包含健康、語言、科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。 其中幼兒學(xué)期材料以操作單頁和學(xué)具為主,另配備閱讀、音樂和社會(huì)領(lǐng)域的音像資料。力求達(dá)到生活化和趣味化。

  三、 班級(jí)介紹

  本班幼兒共有22個(gè)人,其中男生11人,女生11人。其中大部份幼兒都沒念過小小班,而且在生活自理方面還需要在成人的幫助下完成,所以本學(xué)期我們的主要目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣,適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),教會(huì)幼兒一些簡單的知識(shí)。

  四、 課程介紹

  課程方面,我們加強(qiáng)了區(qū)域活動(dòng)以及三個(gè)游戲的設(shè)置。其中,區(qū)域活動(dòng)是指教育者以幼兒感興趣的材料和活動(dòng)類型為依據(jù),將活動(dòng)室的空間相對(duì)劃分為不同的區(qū)域,讓幼兒自主選擇活動(dòng)區(qū),他能夠通過與材料、環(huán)境、同伴的充分互動(dòng)而獲得學(xué)習(xí)與發(fā)展的一種活動(dòng)形式。

  三大游戲分為:表演游戲、建構(gòu)游戲、角色游戲。

  角色游戲是幼兒通過扮演角色,運(yùn)用想象,創(chuàng)造性地反映個(gè)人生活印象的一種游戲。比如娃娃家游戲,醫(yī)院游戲,商店游戲等等是不同主題的角色游戲,都有一定的主題,。所以又稱為主題角色游戲。角色游戲最適合幼兒身心發(fā)展的需要,是幼兒期最典型的、最有特色的游戲。它也是創(chuàng)造性游戲中最有代表性的一種游戲。

  表演游戲是幼兒根據(jù)文藝作品中的情節(jié)、內(nèi)容和角色,通過語言、表情和動(dòng)作進(jìn)行表現(xiàn)的一種游戲,是幼兒喜愛的游戲之一。

  凡利用各種結(jié)構(gòu)材料或玩具進(jìn)行建構(gòu)的活動(dòng)都稱之為結(jié)構(gòu)游戲。主要有積木游戲、積竹游戲、積塑游戲、金屬構(gòu)造游戲、拼棒游戲 、拼圖游戲等。

  五、 教育目標(biāo)

  幼兒園的教育不同于其他教育,我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的,每堂課安排為20分鐘,課堂里,動(dòng)靜結(jié)合,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中游戲。

  共劃分為五大領(lǐng)域:健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)”。

  這里簡單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)。

  1)健康:

  A、身體健康,在提醒下能自然坐直、站直。

  B、情緒比較穩(wěn)定,有比較強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)時(shí),能再成人的安撫下逐漸平靜下來。

  C、適應(yīng)集體生活,睡眠、飲食基本正常。

  D、有一定的平衡能力,動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏。

  E、具有一定的力量和耐力。(在各種身體活動(dòng)中堅(jiān)持下來,不怕累)

  F、手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)。(用筆涂畫、用勺子吃飯、用剪刀剪直線)

  G、在提醒下,按時(shí)睡覺和起床,堅(jiān)持午睡。不偏食、挑食。飲用白開水,不貪喝飲料。不用臟手揉眼睛,看電視不超過15分鐘,早晚刷牙、飯前便后洗手。

  H、在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。能將玩具和圖書放回原處。

  I、不吃陌生人的東西,不和陌生人走。在提醒下能注意安全,不做危險(xiǎn)的事。能說出自己和家長的名字。

  2)語言:

  A、別人對(duì)自己說話時(shí)能注意聽并做出回應(yīng)。能聽懂日常會(huì)話。

  B、愿意在熟悉的人面前說話,大方地與人打招呼。愿意表達(dá)自己的需要和想法,能口齒清楚的說兒歌、童謠或復(fù)述簡短的故事。

  C、具有文明的語言習(xí)慣。

  D、喜歡聽故事,看圖書。愛護(hù)圖書,不亂撕、亂扔。

  E、會(huì)看畫面,說出圖中有什么,發(fā)生了什么事。

  F、喜歡用涂涂畫畫表達(dá)一定的意思。

  3)社會(huì):

  A、愿意與人交往。和小朋友一起游戲。

  B、能和同伴友好相處。不爭搶、不獨(dú)霸玩具。發(fā)生沖突時(shí)能聽從成人的勸解。

  C、自己能做的事情愿意自己做。喜歡承擔(dān)一些小任務(wù)。

  D、關(guān)心他人,尊重他人。

  E、對(duì)群體活動(dòng)有興趣,對(duì)幼兒園的生活好奇,喜歡上幼兒園。

  F、遵守游戲和公共場所的規(guī)則。不經(jīng)允許不能拿別人的東西,借別人的東西要?dú)w還。

  4)科學(xué):

  A對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

  B能運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問題。

  C能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

  D能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

  E愛護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí)。

  (5)藝術(shù):

  A能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

  B喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

  C能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)

  另外,幼兒園特色課程是:手指操、國學(xué)、英語。

  六、 幼兒一日作息時(shí)間安排

  1、8:00—8:30 入園

  2、8:10—9:15 戶外活動(dòng)

  3、9:15—9:45 早操

  4、9:45—10:15 點(diǎn)心

  5、10:15—10:30 學(xué)習(xí)活動(dòng)

  6、10:30—11:00 區(qū)域活動(dòng)

  7、11:00—11:15 自由活動(dòng)

  8、11:15—11:45 盥洗、午餐

  9、11:45—12:00 散步

  10、12:00—14:30 午睡

  11、14:30—15:00 起床、飲水、水果

  12、15:00—15:15 學(xué)習(xí)活動(dòng)

  13、15:15—15:35 盥洗、午點(diǎn)

  14、15:35—16:00 三大游戲

  15、16:00—16:30 體育活動(dòng)

  16、16:30—16:45 離園前準(zhǔn)備

  17、16:45—17:00 離園接待

  七、 家園工作

  1、孩子來園請(qǐng)家長檢查是否攜帶危險(xiǎn)品,例如小釘子,玻璃,小彈珠等,如服藥請(qǐng)交到老師手中,并填寫服藥委托書。

  2、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,(8點(diǎn)~8點(diǎn)半)無特殊情況不要無故缺勤。

  3、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,在(雙休日)里,定期為幼兒洗澡、剪指甲。

  5、在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)在每周的反饋單里標(biāo)明,也會(huì)在班級(jí)群里進(jìn)行通知,也家長們及時(shí)關(guān)注。

  6、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便關(guān)注孩子。

  總之,我深深的希望這次家長會(huì)能拉近我們之間的距離,促進(jìn)彼此間的關(guān)系,增進(jìn)溝通,達(dá)成家園教育的一致性,共同教育好孩子。

  在將來的日子里,我們一定會(huì)盡自己最大的努力,本著熱愛孩子,關(guān)心孩子,細(xì)心照料孩子為目標(biāo),用我們的實(shí)際工作讓您放心。

  另外,我們的工作需要您的支持、理解,您有什么問題或意見請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,如果您工作太忙,沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可以在電話里與我們交流。關(guān)于孩子在家里的表現(xiàn),變化,和一些有趣的事情我們都愿意和您一起分享。孩子出現(xiàn)的問題我們也需要和您一起溝通解決。

  這里有我們的電話,可以記一下(PPT)。同時(shí)這里有我們幼兒園的網(wǎng)址和班級(jí)群。 今天的家長會(huì)到此結(jié)束,我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與,最后衷心的祝愿您:工作順利,萬事如意,衷心的祝愿我們小一班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活,健康、快樂的成長。

  謝謝大家!

2023年小一班家長會(huì)發(fā)言稿 篇5

  尊敬的各位家長:你們好!

  非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長會(huì),在這里我代表我們班級(jí)的三位老師向各位家長長期以來對(duì)我們工作的大力支持表示衷心的感謝!

  一:首先,我先自我介紹并且介紹下我們的班級(jí)的情況。我是一位新老師,我姓wu。這學(xué)期由我和楊老師擔(dān)任小一班的保教工作我們班共有27位小朋友,男孩子12名,女孩子15名。這個(gè)學(xué)期我們班來了五位新小朋友。

  二:本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容:

  1、常規(guī)方面:本學(xué)期重點(diǎn)在鍛煉幼兒自己的事情自己做,提高幼兒的主動(dòng)性,學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序懂得一些基本禮節(jié)學(xué)會(huì)尊重別人,懂得友好相處,互相謙讓,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

  2、教學(xué)方面:我們將從語言、健康、美工、科學(xué)、藝術(shù)5大領(lǐng)域來培養(yǎng)孩子。

  語言領(lǐng)域:我們將培養(yǎng)孩子在日常生活中的基本話語,同時(shí)還配備一些簡單的兒歌、故事這些話語他們會(huì)學(xué)但說得不清楚但這已經(jīng)很不錯(cuò)了;

  健康領(lǐng)域:我們?cè)诨顒?dòng)中感受過程,并從中鞏固健康的生活方式,培養(yǎng)良好的健康行為;

  美工領(lǐng)域:我們將培養(yǎng)孩子簡單的畫畫,我們會(huì)提供筆和紙,讓他們涂鴉,就是這種亂涂亂畫的階段,有些家長不能理解亂涂亂畫是什么,但這也有他們自己的意思,過一段時(shí)間他們自己還會(huì)邊涂邊說,再問他們畫的是什么他們還會(huì)告訴你們是什么;

  科學(xué)領(lǐng)域:我們將培養(yǎng)孩子的自己動(dòng)手能力,學(xué)著做些簡單又能讓他們產(chǎn)生聯(lián)想的動(dòng)作;

  藝術(shù)領(lǐng)域:我們也會(huì)教孩子學(xué)唱一些簡單的歌曲還有伴有簡單的動(dòng)作與語言領(lǐng)域一樣可能他們不懂得完整的唱完一整首歌,但他們會(huì)哼上幾句。另外,我們還開展禮儀教育,三浴活動(dòng),還有英語,閱讀興趣班。

  三:安全問題的我們不可疏忽的一部分,安全工作,警鐘長鳴。孩子在3歲左右這個(gè)時(shí)期孩子都在以自我為中心的時(shí)候階段,所以很多時(shí)候他們都不會(huì)互相忍讓,就會(huì)發(fā)生打架這些的,我們也會(huì)盡量慢慢教育孩子不能這么做也請(qǐng)家長配合。

  四、家長工作

  我們的工作要做好,更重要的是得到各位的支持,因此希望各位能配合我們做好一些工作:

  ⒈如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生,需要服藥的幼兒請(qǐng)各位家長詳細(xì)地填寫好服藥的時(shí)間和方法。

  ⒉在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

 、碁榱撕⒆拥慕】,請(qǐng)您每天要幫孩子換襪子,經(jīng)常換鞋。在書包里放兩套可以替換的衣服和兩條毛巾。

  4、為了使家長能及時(shí)知道我園的一些情況或通知,希望家長能開通校訊通。

2023年小一班家長會(huì)發(fā)言稿 篇6

  尊敬的各位家長:

  你們好!

  感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長開放日活動(dòng),作為我們小班下學(xué)期的孩子,教師和孩子在不斷相處中熟悉了解。很多時(shí)候,確實(shí)需要這樣一個(gè)平臺(tái),讓我們多一些交流,因?yàn)榇蠹业哪康亩际菫榱撕⒆印S械募议L認(rèn)為,我們把孩子交給了幼兒園,幼兒園就有責(zé)任為孩子的成長創(chuàng)造條件。其實(shí),孩子的成長不僅需要我們老師去教育去引導(dǎo),更需要我們家長的引領(lǐng),因?yàn)榧彝ゲ攀呛⒆拥钠瘘c(diǎn)和基礎(chǔ),所以家庭和幼兒園要相互的溝通,通過交流,互商互量,在教育觀念和對(duì)孩子的教育方法上以求達(dá)到共識(shí),促進(jìn)我們孩子最大限度的發(fā)展。

  今天我們向全體家長進(jìn)行開放日活動(dòng),就是讓大家多了解孩子在幼兒園的生活,以及展示我們教師是如何通過一日活動(dòng)來教育和引導(dǎo)孩子的,也希望你們通過這一次家長開發(fā)日活動(dòng)中的我們新的嘗試音樂打擊樂。這一次音樂活動(dòng)其實(shí)一方面是一個(gè)教學(xué)活動(dòng)的展示,另一方面其實(shí)也是交流教育經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),同時(shí)在此次活動(dòng)也希望您能提出您寶貴的建議。接下來我來進(jìn)行介紹一下我們這一學(xué)期的情況:

  一、班況介紹:

  本學(xué)期,還是由我和錢老師、陳老師擔(dān)任小班的保教工作,我們班本學(xué)期共有36 名幼兒,其中男孩18 名,女孩18 名。

  1 、從進(jìn)步情況:

  經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的相處和交流,我們已經(jīng)和爸爸媽媽們逐漸的成為了好朋友,好伙伴。對(duì)于你們?cè)谏蟼(gè)學(xué)期當(dāng)中給予我們工作的支持與幫助,我再一次的表示忠心的感謝!希望在新的學(xué)期中,你們能一如既往的支持和幫助我們。

  今天我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個(gè)話題,那就是我們的孩子。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄? 對(duì)于我們老師來說是榮幸的,與此同時(shí),也覺得肩膀上擱了沉甸甸的責(zé)任。我希望通過今天的互相學(xué)習(xí),互相交流,能起到彼此借鑒作用,同時(shí)使家園做到協(xié)調(diào)一致,共同把孩子教育好、培養(yǎng)好。上學(xué)期,我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動(dòng),你們也給予多方面地配合好熱支持,使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步, 每天孩子們都能開開心心地來幼兒園,愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),與同伴之間也能友好相處,每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性。尤其是孩子們基本上懂得了上課時(shí)應(yīng)該坐在自己的座位上,基本上養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水,勤洗手,飯后擦嘴等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。戶外活動(dòng)時(shí),多數(shù)幼兒知道不離開老師,危險(xiǎn)的地方不去,大部分孩子樂于參加集體活動(dòng),并能與小朋友友好相處,自理能力進(jìn)步也比較大,如:多數(shù)幼兒會(huì)自己吃飯、喝水、吃水果(特別是會(huì)自己插牛奶),會(huì)自己穿鞋(到目前為止還有兩個(gè)穿不上的),并能主動(dòng)大小便,知道自己的事情自己做。有事主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙,并初步懂得幫助別人,多數(shù)幼兒能用較完整的語言向老師表達(dá)自己的意愿,部分幼兒還能與小朋友聊天等。這學(xué)期,我們通過拼插玩具、粘貼、涂色、剪貼、配色、折紙等動(dòng)手訓(xùn)練,幼兒的動(dòng)手操作能力都有了不同程度的提高,特別是涂色、剪貼進(jìn)步最明顯,這個(gè)家長們從孩子們的畫中都能看出來。

  2 、不足表現(xiàn):

  雖說孩子們有了明顯進(jìn)步,但也有不足表現(xiàn),春節(jié)長假回來有個(gè)別幼兒不適應(yīng),有哭鬧的情況,中午睡覺時(shí)也不安定,有的是長期不來園孩子不適應(yīng),有的是回老家可能爺爺奶奶比較嬌慣。有個(gè)別孩子吃飯習(xí)慣不好,不愿自己吃飯、吃飯喜歡全撒在地上,吃吃喜歡嘔吐等等,甚至老師喂都注意力不集中,有個(gè)別幼兒偏食較嚴(yán)重(有時(shí)不愛吃也不讓喂,一喂就吐),有不喝湯的,有不吃某種水果的等。也有個(gè)別幼兒做錯(cuò)了事不讓說,一說就哭鬧,還有個(gè)別幼兒說他時(shí)不服氣,要么用手指老師,要么做出一種不服氣的表情。有個(gè)別幼兒比較自私,自私可能是現(xiàn)在獨(dú)生子女的一個(gè)普遍現(xiàn)象,只是有個(gè)別幼兒表現(xiàn)較突出一點(diǎn),還有就是常規(guī)不好,剛一開始按老師的要求坐,可一會(huì)就愿意干么干么去了,總之,還存在許多這樣那樣的問題,有待于我們今后工作的繼續(xù)訓(xùn)練。

  二、教育方面

  大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,我們班孩子比以往的孩子都聰明,表現(xiàn)在孩子的語言表達(dá)能力,和接受能力,從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高,對(duì)孩子教育方面投入的精力多了。注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了,這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。但是也有值得我們家長注意的地方,比如:現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,在家從來都是以他為中心家長都疼他,也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,孩子們要學(xué)會(huì)分享,要學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)過集體生活,這個(gè)時(shí)候他們往往很不適應(yīng),有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享、搶玩具……等等,這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程,這是關(guān)鍵期,我們家長要特別注意觀察,多教育孩子和小朋友分享,要學(xué)會(huì)禮貌的交往。還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,現(xiàn)在孩子們比上學(xué)期已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,我們教他們學(xué)會(huì)穿外套,鞋子,但是還有部分小朋友不是很熟練,起床后不愿意自己試著穿,完全要等老師來幫忙,長久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒有好處,其他孩子能做到的,我們的孩子也應(yīng)該能做到,所以請(qǐng)大家在家也注意繼續(xù)鍛煉,能放手就放手。

  今天,我是即作為一位老師,更作為和你們一樣身份的家長,坐在這里和大家共同交流我的有些想法、看法,不一定就是好的、對(duì)的,只是作為我個(gè)人的一些觀點(diǎn),在此與大家進(jìn)行分享。我的孩子與你們大家的孩子也是同齡。也在想關(guān)于孩子今后的教育問題,“什么樣的教育,才能讓孩子在今后的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中生存下來,而不被淘汰?”“什么樣的人才能在今后的工作環(huán)境中游刃有余?”“孩子長大后應(yīng)該是怎樣一類人才不會(huì)讓我們整日擔(dān)驚受怕?”而這些問題的答案就是于品行、能力方面、學(xué)習(xí)習(xí)慣才是我們大家培養(yǎng)的重點(diǎn)。從孩子們進(jìn)入幼兒園開始,作為老師我們就很在意孩子在活動(dòng)上學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性到底如何,相信在座的各位家長也希望自己的孩子無論在幼兒園,還是小學(xué)、中學(xué)都能主動(dòng)學(xué)習(xí),至少在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面能讓我們大家少操心,對(duì)嗎?在這里我們給各位家長們2 點(diǎn)小小的建議。

  1 、正確的欣賞孩子。針對(duì)家長們反映現(xiàn)在的孩子越來越不好管的問題,我認(rèn)為,家長的最大誤區(qū)就是注意力只是在白紙上的一個(gè)黑點(diǎn),沒有注意到大片的白色,大片的光明。 “哪怕天下所有的人都看不起你的孩子,做父母的也應(yīng)眼含熱淚地欣賞他,擁抱他,贊美他,為他自豪。”建議我們做家長的首先考慮到孩子真正的需求,而不是孩子考慮您的需求。例如,每月孩子們都會(huì)帶回家園互動(dòng)手冊(cè),后面附有學(xué)習(xí)內(nèi)容,家長可以與孩子玩一玩聊一聊,讓孩子表演、唱歌、講故事、繪畫等,然后給他一個(gè)贊揚(yáng)。賞識(shí)教育是為了孩子的進(jìn)步,讓我們真心真意地鼓勵(lì)孩子每一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步。賞識(shí)的實(shí)質(zhì)是承認(rèn)差異、尊重差異,不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。您的孩子有自己的個(gè)性特點(diǎn),我們要幫助他富有個(gè)性的發(fā)展。

  2 、保持一致,不遷就孩子。我們發(fā)現(xiàn),每次長假或是短假回幼兒園后,總是會(huì)有幾個(gè)孩子出現(xiàn)不良狀況,是我園孩子生病的高峰期。很多時(shí)候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍、休息時(shí)間等沒有規(guī)律造成的。因此,在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11 點(diǎn)是吃飯的時(shí)間,我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)能愉快的吃完自己的一份飯菜,均衡營養(yǎng),不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成,可是在家也許就拖拉了,家長這時(shí)候就應(yīng)該對(duì)孩子提出要求,不允許他拖拉。另外家長和我們老師對(duì)孩子的教育要求要一致,家庭成員之間對(duì)孩子的要求也要一致。如家里的爸爸、媽媽對(duì)孩子提出的要求是這樣的,而爺爺奶奶卻要求那樣,如此不一致的態(tài)度,幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰的話好,這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性。

  三、安全工作

  1 、我們面對(duì)的是一些弱勢群體,孩子們的自我保護(hù)能力、控制力都比較差,正確對(duì)待孩子之間的矛盾。

  2 、孩子早上來園時(shí),如果不舒服,告訴老師,我們會(huì)加強(qiáng)觀察,特殊照顧。早上來園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品,或口袋里帶小東西(口香糖、糖),如確有帶來,請(qǐng)家長及時(shí)告訴我們,以免發(fā)生意外。

  3 、春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié),請(qǐng)家長少帶孩子到公共場合,給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲(說明)請(qǐng)家長積極配合,現(xiàn)在被褥罩一周洗一次,孩子出門前一定要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶吃的或者有危險(xiǎn)的物品入園(鈕扣、硬幣等,說明:如果為了哄孩子,告訴老師一聲)買衣服別買帶珠珠的,服裝盡可能整潔易穿。

  4 、每到周一孩子吃藥的特別多,不要打破孩子的生活規(guī)律,定時(shí)午睡,定時(shí)吃飯,注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果,少吃肉類和煎炸的食物,多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料,多吃軟爛的食物,少吃不消化的食物,避免暴飲暴食。

  四、本學(xué)期的教育重點(diǎn):

  1 、晨間接待7 :45 —8 :50

  我們?cè)绨嘟處? :30 來園,開窗通氣,打掃衛(wèi)生,迎接每個(gè)孩子,當(dāng)孩子來園后老師會(huì)和每個(gè)孩子主動(dòng)地問早,這樣做是讓孩子從感受老師的有禮貌,轉(zhuǎn)換成自己良好的禮貌習(xí)慣,我們家長也應(yīng)該感受到孩子剛?cè)雸@的時(shí)候基本上都不太愿意打招呼,現(xiàn)在我們幾乎每個(gè)孩子都能和老師或者同伴問早,象在中午散步的時(shí)候他們遇見別的老師也會(huì)主動(dòng)問好,這就表明我們成人言行對(duì)他們的影響力,我們家長在生活中的一言一行都會(huì)成為他們學(xué)習(xí)和模仿的對(duì)象。

  孩子來到幼兒園以后我們會(huì)根據(jù)晨檢牌檢查他們的衛(wèi)生、健康狀況,比如,拿到綠牌就表示不衛(wèi)生,指甲長或者沒帶手帕。指甲長這個(gè)問題滿大的,孩子間的小沖突是不可避免的,有時(shí)候,一沖動(dòng),往人家臉上一抓,萬一指甲沒剪,那一抓,后果肯定很嚴(yán)重,這種現(xiàn)象能免則免。

  拿到黃牌的表示要吃藥,我們會(huì)特別關(guān)心這個(gè)孩子的狀況,如果發(fā)生不舒服我們會(huì)及時(shí)地和家長聯(lián)系,你們來園時(shí)也可以和我們講一下孩子的身體狀況讓我們更清楚地了解,做到盡可能地照顧。

  插好牌子以后他們會(huì)挑選各自喜歡的桌面游戲進(jìn)行活動(dòng),比如我們最近重點(diǎn)是輔導(dǎo)涂色和數(shù)學(xué),培養(yǎng)他們動(dòng)手動(dòng)腦的能力。提一下,我們家長要幫助孩子形成良好的作息習(xí)慣,早睡早起,有的孩子晚上看電視,睡的太晚早上爬不起來,上幼兒園很晚,這樣他就比別的孩子少了一次鍛煉小手的機(jī)會(huì)。

  2 、戶外活動(dòng)8 :55 —9 :20

  戶外活動(dòng)主要就是鍛煉孩子的運(yùn)動(dòng)能力和活潑的個(gè)性,在這個(gè)過程中會(huì)為孩子提供一些安全的玩具器械,有的是買的也有的是我們用廢舊材料做的,就如一個(gè)個(gè)小沙包,看似一個(gè)小小沙包,其實(shí)可以鍛煉孩子的很多方面:鍛煉平衡能力的頂沙包,手眼協(xié)調(diào)能力的拋接沙包,投擲沙包等,這就是所謂的一物多玩,方法變了,孩子對(duì)這個(gè)東西的興趣又增加。您在家也可以將一些孩子玩膩了的玩具想點(diǎn)新玩法,又不浪費(fèi)。同時(shí)在戶外活動(dòng)時(shí),我們也會(huì)注意他們的活動(dòng)量,熱了會(huì)幫他們脫衣服,會(huì)出汗的孩子會(huì)適當(dāng)?shù)靥嵝研菹ⅰ?/p>

  3 、教學(xué)活動(dòng)9 :50 — 10 :15 —10 :30

  我們每天有一次主題活動(dòng),每周的安排我們都會(huì)公布在家長園地里,家長園地里除了有一周的安排,我們定期會(huì)更換一些育兒知識(shí)、教育理念,把信息傳給大家,也有通知,所以請(qǐng)你們經(jīng)常關(guān)注家長園地,關(guān)注我們每天在家校路路通上的家園互動(dòng)的信息。我們一周5 節(jié)主課:一節(jié)語言,象兒歌、故事、看圖講述等形式;一節(jié)美術(shù);一節(jié)音樂;一節(jié)健康,健康習(xí)慣和體育技能;一節(jié)社會(huì)常識(shí)(或者科學(xué)活動(dòng)),我們班級(jí)的家長很關(guān)注孩子學(xué)習(xí),經(jīng)常會(huì)問孩子,今天老師教了什么?碰到歌曲,兒歌這些,認(rèn)真的孩子能表達(dá)清楚,但碰到社會(huì)科學(xué)課、體育課之類就比較難回答,家長也要諒解孩子。如果一樣都說不出來,那就該和他好好談?wù)劻恕?/p>

  4 、創(chuàng)造性游戲10 :30 —11 :00

  接下來是孩子游戲的時(shí)間,這是孩子最快樂的時(shí)候,因?yàn)樗麄兡芨鶕?jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),按他們感興趣的事情進(jìn)行豐富的想象、游戲,象娃娃家,他們?cè)谟螒蛑心軌蝮w驗(yàn)自己做大人的驕傲和自豪。有的孩子很天真,他們平時(shí)和你們生活在一起把你們的言行都看在眼里,在游戲中他們就會(huì)模仿、表現(xiàn)出來,比如有的孩子會(huì)去打娃娃的屁股,他們會(huì)說娃娃不乖爸爸媽媽就可以打的,還有媽媽不燒飯,去搓麻將啦。這些都是他們對(duì)生活的認(rèn)識(shí),也包括他們自己的思維方式。當(dāng)然我們不會(huì)讓孩子隨意地玩。通過游戲我們會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)很多比如語言交流的能力、禮貌和自主創(chuàng)造性能力,以及動(dòng)手的能力、同伴間的合作互助等等。

  5 、午餐11 :00 —11 :50

  個(gè)別家長曾說過:孩子以前在家都不吃飯菜的。難道他天生就不喜歡吃?他不喜歡吃,就不逼他吃了?改吃各種營養(yǎng)沖劑。你藥補(bǔ)再多,也不如食補(bǔ)。家長也都發(fā)現(xiàn)了,孩子上學(xué)進(jìn)餐比家里好。是幼兒園的飯菜不一樣?最主要的應(yīng)該是一些方法態(tài)度問題,我們會(huì)糾正這些不良習(xí)慣:你可以吃的稍微少,但不能一點(diǎn)都不吃。比如感冒比較流行的那陣子,幼兒園經(jīng)常會(huì)在菜中加入大蒜頭,來殺菌,增強(qiáng)體質(zhì):但孩子不喜歡吃呀,怎么辦?解釋功能,形象的語言感染孩子。必要時(shí)候,我們也會(huì)用一些強(qiáng)硬手段的:如果你不吃飯,那你們可要長不大了,就不會(huì)象姚明哥哥、劉翔哥哥,以榜樣的力量來強(qiáng)調(diào)。我們很高興孩子們通過上學(xué)一段時(shí)間的變化很明顯的。其實(shí),針對(duì)我們小一班的孩子這學(xué)期來說,我們的孩子吃飯進(jìn)步是很明顯的,孩子們吃飯的量越來越多蔬菜葷菜也開始很融合的吃,我們幼兒園基本上都會(huì)在主食中加一些粗糧給孩子吃,一開始孩子們不喜歡吃,后來經(jīng)過一定的引導(dǎo),孩子們也愛上浙西粗糧朋友了。這一學(xué)期下來,我們的孩子明顯都有了身高和體重的增長,這是我們都很欣慰的地方。那如果孩子吃飯吃了過敏,或者嘔吐,我們也不會(huì)強(qiáng)求的。這是我們的一貫這樣的理念。

  我們講的這么詳細(xì)是為了讓家長對(duì)孩子在園一天的情況有大概的了解。小班幼兒的年齡特點(diǎn)決定了他們對(duì)一件事物關(guān)注的持久性只能維持在15-20 分鐘左右,因此小班每次的教育活動(dòng)時(shí)間是15 —20 分鐘,同時(shí)要提醒各位家長的是在進(jìn)行主題教育課時(shí)我們經(jīng)常會(huì)需要家長一起為孩子準(zhǔn)備材料,希望每位家長都能及時(shí)的配合,一邊達(dá)到最好的教育效果。

  五、 保健知識(shí):

  正確洗手的方法。介紹一下。

  六、需要家長配合的工作:

  1 .如沒特殊情況,請(qǐng)按時(shí)送孩子來園,這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,如不來時(shí),請(qǐng)打個(gè)電話或發(fā)個(gè)短信說一聲,如果請(qǐng)別人來代接孩子時(shí),為了孩子的安全,請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ覀儭?/p>

  2 .老人接送孩子的要與其父母多溝通,以便讓孩子的父母及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況,父母也可利用早晚時(shí)間打電話向我們?cè)儐栍變旱慕鼪r。

  3 .請(qǐng)多留意門口的家教欄,可能有些與主題相關(guān)的家長配合的內(nèi)容,另外家長如有什么好的育兒經(jīng)驗(yàn)也可帶來與大家交流

  4 .為方便家長了解孩子在幼兒的表現(xiàn)情況,本學(xué)期我們繼續(xù)開展每月月初,告知家長本月教學(xué)主題,及孩子在園表現(xiàn)

  5 .家長電話若有更改請(qǐng)及時(shí)告訴老師,以便及時(shí)聯(lián)系。

  6. 在門口接孩子時(shí),請(qǐng)家長不要擁擠、喊叫孩子,主動(dòng)為孩子讓出通道。

  7. 如果當(dāng)日您的孩子需要服藥,請(qǐng)您把藥和服用的時(shí)間及劑量填寫清楚,交給我們老師,避免造成錯(cuò)服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

  8 、天氣開始轉(zhuǎn)熱,請(qǐng)家長及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。

  各位家長,這就是我的小小意見,其實(shí)就我個(gè)人而言,在家教方面,你們才是專家。所以一些地方我們沒有照顧全面,有時(shí)還不夠細(xì)心,還是要請(qǐng)大家多包含、幫助和諒解。如果你們有什么意見可以盡管提,我們會(huì)盡自己的努力和你們共同攜手教育孩子。對(duì)了,在這里我要代表我們班級(jí)三位老師,向我們小一班的各位家長表示由衷的感謝。從上學(xué)期到現(xiàn)在我們班級(jí)開展了許多的主題活動(dòng),在活動(dòng)中我們的家長們始終都是很支持我們的工作。無論請(qǐng)大家?guī)裁礀|西你們都是一呼百應(yīng)的。說句實(shí)話,其他班級(jí)的老師都很羨慕我們小一班這個(gè)大家庭,她們都說我們班級(jí)里的家長真的很配合、很讓人感動(dòng)。因此,我無法找到一個(gè)很好的字眼來表示我們的感謝,我只能在這里很真誠的說聲“謝謝!”謝謝你們的支持、謝謝你們的理解。我們會(huì)一直把你們的支持,作為我們工作的動(dòng)力,因?yàn)橛辛四銈,我們(cè)倮墼倏辔覀円灿X得是甜的。最后,你們?nèi)绻院笥惺裁词驴梢酝ㄟ^電話、QQ 群、家校路路通等和我們聯(lián)系。

  謝謝!再次感謝大家半年多來與我們的合作,希望今后繼續(xù)得到你一如既往的理解、配合與支持!

2023年小一班家長會(huì)發(fā)言稿 篇7

  各位老師各位家長,大家好!

  首先非常榮幸能有這個(gè)機(jī)會(huì)與在座的各位家長交流孩子在學(xué)習(xí)與成長過程中的點(diǎn)滴。當(dāng)周五董老師打電話給我讓我交流發(fā)言時(shí),我是既開心又有些慚愧的。開心的是,或許目前對(duì)孩子的教育是得到老師的認(rèn)可的;慚愧的是,其實(shí)我們離真正的好家長還有很大的距離,在孩子的成長道路上我們也沒有什么縝密的規(guī)劃。孩子離真正的全面發(fā)展還有很大的距離,今天,我就如何培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的問題和家長朋友探討下,一些個(gè)人觀點(diǎn)不到之處還請(qǐng)批評(píng)指正。

  首先,民主的、良好的家庭氛圍是孩子成長的土壤。

  心平氣和的家庭能讓孩子放松,在我們家,大家都是朋友,無論大事小事都喜歡協(xié)商解決,大人間談?wù)撌虑橐膊惶苤M孩子的存在,相對(duì)重大的事情也都會(huì)征求孩子的意見。人無完人,每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)家長也不例外,當(dāng)孩子指出我們的錯(cuò)誤時(shí)我們不能擺家長架子,錯(cuò)了就認(rèn)錯(cuò),真誠的賠禮道歉,應(yīng)該說是論事不論輩。而且,每個(gè)人都有情緒低落的時(shí)候,所以我們應(yīng)該尊重孩子的情緒,多站在孩子的角度去看問題。

  其次,一味地說教遠(yuǎn)不如家長身體力行、言傳身教。"家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師".我覺得這的確是一條真理。我一直覺得陪孩子成長的過程就是我們家長的自我x程。比如我從來不x宇驍看課外書,但我自己喜歡弄本雜志或小說看看,所以他從小就非常喜歡看書。(當(dāng)然我現(xiàn)在可能拿手機(jī)看微信的時(shí)間比看書的時(shí)間多,所以在此也做一個(gè)檢討)。比如他爸爸喜歡運(yùn)動(dòng),喜歡聽音樂,所以我們家早餐的時(shí)間都是開著音響的,這樣既有了輕松的氛圍又增強(qiáng)了他的一些樂感。在完成作業(yè)比較早的晚上或者周末,我們會(huì)帶著他一起去體育館或者健身房,所以他現(xiàn)在喜歡跑步、打羽毛球、乒乓球。個(gè)人覺得愛音樂、愛運(yùn)動(dòng)的孩子總會(huì)比較陽光些。另外,榜樣的力量是無窮的,當(dāng)然,也可以外借一些榜樣。朱宇驍有一個(gè)比他大7歲的干哥哥,十分優(yōu)秀。5歲時(shí)獨(dú)立入睡,借助榜樣的力量,朱宇驍也在5歲那年獨(dú)立一人睡一房間了。現(xiàn)在我們家三個(gè)人會(huì)輪流煮早飯,(就是第一天晚上淘米預(yù)約煮粥)我是覺得家長其實(shí)可以適時(shí)地偷偷懶,示示弱,男孩子,從小一定要讓他獨(dú)立,能自己解決生活問題。要不然長大后怎么能有所擔(dān)當(dāng)呢?

  第三,讓孩子飛出課本,飛向自然,F(xiàn)在的孩子學(xué)業(yè)課業(yè)都比較重,周末也幾乎被各興趣班占據(jù),但是無論怎么樣,還是要想方設(shè)法帶孩子多出去接受外面的世界,要讓他善于接受嶄新的事物。這一點(diǎn)我覺得沈子衿媽媽做得特別好,她一直是我崇拜的偶像。發(fā)現(xiàn)每出去游玩一次總能有不同的收獲;蛟S身體是累了,但心靈上卻輕松了,玩的時(shí)候痛快地玩,學(xué)的時(shí)候才能輕松地學(xué)。在旅行的過程中,可以培養(yǎng)孩子許多能力,比如勇敢,比如獨(dú)立……當(dāng)他遇到困難的時(shí)候多鼓勵(lì)他勇敢的去克服,放手讓他做力所能及的事情,比如各自分?jǐn)偢髯缘男欣睿瑢W(xué)會(huì)跟人打招呼,問路,買東西,學(xué)會(huì)看地圖,認(rèn)路牌路標(biāo)等。遇到急具挑戰(zhàn)的項(xiàng)目,在做好安全保護(hù)的情況下會(huì)帶領(lǐng)著他去體驗(yàn)。讓他明白,很多事情不能一開始就否定,必須先考慮下可行性,再試著嘗試,不能一開始就打退堂鼓,其實(shí)孩子還是需要有一些冒險(xiǎn)精神。

  第四,讓孩子做自己喜歡的事情并堅(jiān)持下去。

  關(guān)于孩子的興趣培養(yǎng),確實(shí)是認(rèn)人頭痛的事兒。因?yàn)楝F(xiàn)在各種培訓(xùn)班層出不窮,但是只有選對(duì)了才是的只有適合的才是可行的。目前周末朱宇驍上好幾個(gè)興趣班,我覺得有些不舍,怕他太累關(guān)鍵是家長接來送去的也好麻煩。讓他取舍但他覺得都喜歡,所以不覺得興趣班是負(fù)擔(dān)而是真的有興趣,而且還能接觸到不一樣的同學(xué)。所以在他精力充沛的情況下還是滿足了他的要求。

  最后,家長不要過份看重考試的分?jǐn)?shù),而應(yīng)關(guān)注課堂聽課的效率。我經(jīng)常會(huì)跟朱宇驍說,考不到100媽媽不會(huì)怪你,但你要是上課不積極發(fā)言不跟著老師的思路走就要不客氣了。其實(shí)現(xiàn)在的孩子都很聰明,有時(shí)細(xì)節(jié)決定成敗,所以學(xué)習(xí)態(tài)度的端正與對(duì)知識(shí)本身的興趣才是至關(guān)重要的。

  以上就是我在親子教育過程中的一些體會(huì),當(dāng)然我們孩子身上也存在許多缺點(diǎn),比如只喜歡聽好的,不太接受不得了別人的批評(píng),耐挫力不強(qiáng)。在孩子的成長過程中不可能總是一帆風(fēng)順總會(huì)有許多的艱難險(xiǎn)阻等著我們,所以在以后的日子里,我們大家要一起攜手共進(jìn),一起探討孩子在學(xué)習(xí)與生活中的面臨的系列問題。在我們的陪伴下,相信我們的孩子都會(huì)成為健康向上、充滿陽光的學(xué)生!謝謝大家!

2023年小一班家長會(huì)發(fā)言稿 篇8

  尊敬的各位家長:

  你們好,我是**小學(xué)五年二班的班主任,說實(shí)話,我也是去年才接手我們班,原以為這會(huì)是比較難管理的一個(gè)班級(jí),但事實(shí)上一年時(shí)間以來,班上成績和紀(jì)律管理都是很好的,這不是說我來了就變成這個(gè)樣子,而是學(xué)生們比較自覺,下面作為五年級(jí)二班班主任同時(shí)也是語文老師的我來說說在這次學(xué)生家長會(huì)上的一些具體情況和以后該如何讓班級(jí)有一個(gè)更好的發(fā)展。

  首先向各位家長介紹我們班的一些具體情況:全班共有41個(gè)同學(xué),大部分學(xué)生經(jīng)過兩個(gè)多月的常規(guī)教育,逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。班里涌現(xiàn)出一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績優(yōu)秀的好學(xué)生,如:#####等等。他們上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,作業(yè)能認(rèn)真完成,能自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)制度。學(xué)習(xí)進(jìn)步有:張偉浩、朱黃奕等等。剛開學(xué)作業(yè)不是很認(rèn)真,在家長的配合下,作業(yè)收發(fā)認(rèn)真、字跡端正、作業(yè)優(yōu)秀有:######等。但也有部分學(xué)生升入一年級(jí)后,組織紀(jì)律松散,下課追逐打鬧,上課鈴響不能安靜下來,上課不能集中注意力,作業(yè)馬虎,拖拉,至今尚有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績不夠理想。我從以下幾方面來談一談。

  一、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

  孩子剛上一年級(jí),有許多事情得慢慢學(xué)會(huì)自己處理,比如整理書包,準(zhǔn)備第二天上課用的學(xué)具,(家長要為孩子準(zhǔn)備的文具:筆、尺、練習(xí)本、橡皮)孩子忘帶數(shù)學(xué)書、忘帶文具盒在最初都是難免的。有時(shí)還真得浪費(fèi)各位家長花點(diǎn)時(shí)間送一下,但作為一個(gè)好家長,是不會(huì)讓這樣的事反復(fù)出現(xiàn)的。他們會(huì)讓孩子逐步學(xué)會(huì)自己管理自己,培養(yǎng)起孩子細(xì)心認(rèn)真準(zhǔn)備全學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

  有的孩子生性大大咧咧,不是忘帶這樣,就是忘帶那樣,于是出門前,母親就反復(fù)叮囑,別忘帶作業(yè)本,別忘帶鑰匙……而孩子可能一面不耐煩的答應(yīng)著一面又把該帶的東西丟在了家中,一位有心的母親是這樣做的,她在孩子的書包上貼了張醒目的紙條:查一查,你的東西帶全了嗎?要是都全了,就和媽媽說聲再見。此方法未必大家都實(shí)用,但多少可給我們一些啟示。

  作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面。要利用數(shù)學(xué)練習(xí)本讓學(xué)生練習(xí)寫數(shù)和寫算式。學(xué)習(xí)習(xí)慣的另一方面就是作業(yè)的按時(shí)完成,一年級(jí)沒什么書面作業(yè),但一些實(shí)踐性的活動(dòng)作業(yè)和讀一讀,說一說,算一算的口頭作業(yè)還是有的。要注意提醒孩子認(rèn)真完成好。語文一般兩天一篇課文,孩子要能正確默寫,第一天會(huì)讀,第二天會(huì)背。特別在開學(xué)的最初幾個(gè)月,我們家長最好每天抽些時(shí)間聽孩子說一說,看孩子做做實(shí)踐操作。以逐步培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習(xí)慣。

  二、重視語言發(fā)展,為聰明插上翅膀。

  語言是思維的外衣,語言能力的增強(qiáng)可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力,促進(jìn)思維的發(fā)展,因此我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)孩子語言發(fā)展的重要性。防給孩子的智力發(fā)展插上“語言的翅膀”,讓孩子飛得更高,更遠(yuǎn)。

  在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)對(duì)話的環(huán)境,讓孩子說說自己的觀點(diǎn)、看法與思路。和孩子交談的形式不必過于正式,比如和孩子散步時(shí),和孩子去公園時(shí)等等,這樣交流的氣氛要自然親切得多。對(duì)話時(shí)要有意識(shí)的激發(fā)幫助孩子形成規(guī)范的語言表達(dá)習(xí)慣。如“我是這樣想的”;“我認(rèn)為……”“因?yàn)?hellip;…所以……”。要求孩子說完整的話。

  三、把孩子推上講臺(tái),和孩子分享功課

  培養(yǎng)孩子表達(dá)能力的另一妙招就是經(jīng)常向孩子“請(qǐng)教”,把孩子推上講臺(tái),做孩子的“學(xué)生”這雖有明知故問的嫌疑,但并不妨礙孩子的為師熱情。他們會(huì)很興奮,很熱情的扮演老師的角色。介紹自己今天的學(xué)習(xí)收獲。對(duì)一年級(jí)小朋友而言,這是一種很好的復(fù)習(xí)方式

  四、讓孩子享受成功的喜悅

  俗話“數(shù)子千過,莫如夸子一長”,每個(gè)孩子都希望自己的能力得到了老師和家長肯定和贊賞。預(yù)其說“你不要這樣做”還不如“你那樣能夠做更好”;與其讓孩子在沒完沒了的批評(píng)中糾纏與做過的錯(cuò)事,還不如讓適時(shí)的表揚(yáng)給孩子的每次進(jìn)步都鼓掌喝彩!

  自信不足的孩子更是特別害怕出錯(cuò),家長更應(yīng)盡量讓孩子感受到父母對(duì)他的欣賞。有進(jìn)步!繼續(xù)努力!沒關(guān)系,我相信你一定能行!不要吝嗇真心的表揚(yáng)。

  五、家庭教育對(duì)孩子的影響

  1、要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,家長本人愛好學(xué)習(xí),如認(rèn)真看報(bào)、認(rèn)真看書,給孩子作出榜樣。不要一邊要求孩子好好學(xué)習(xí),一邊在家里邀請(qǐng)鄰居進(jìn)行“麻將大戰(zhàn)”。孩子學(xué)習(xí)時(shí),家長要看電視,也要以不影響孩子學(xué)習(xí)為原則。

  2、在對(duì)待孩子的問題上不要搞特殊化:(1)座位問題。(2)孩子每天都要按時(shí)上學(xué),不要遲到,早晨、中午學(xué)校門口,也不要為點(diǎn)小事讓孩子提前離校。(3)不要為孩子護(hù)短。

  3、家長重視自己的言行舉止,家長是子女做人的鏡子,直接影響孩子的一生。

  4、經(jīng)常要與老師取得聯(lián)系,進(jìn)行溝通,這樣,能及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,便于家長有的放矢地進(jìn)行教育。特別是有些乘車學(xué)生,成績偏差,家長可電話聯(lián)系,也可到學(xué)校了解情況。

  尊敬的各位家長,一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子,是我們教師最大的心愿。但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無二的世(第一范文網(wǎng))界,因此很難找到一個(gè)適合所有家庭、所有孩子的教育模式,以上所談的一些建議,也僅供參考而以。不當(dāng)之處還請(qǐng)批評(píng)指正。

  各位家長朋友,歡迎您對(duì)我們今后的教學(xué)工作提出寶貴意見,希望我們能多交流,多探討,期待著在我們的共同努力之下,共同為您的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境!

2023年小一班家長會(huì)發(fā)言稿 篇9

  各位家長下午好!首先感謝各位家長來參加此次家長會(huì),為了我們共同的目標(biāo),教育好我們的孩子,讓孩子擁有一個(gè)健康快樂的童年。

  一、班級(jí)現(xiàn)狀

  1、班級(jí)孩子基本適應(yīng)了幼兒園的生活,度過了入園關(guān),做到高高興興入園和離園,孩子們的進(jìn)步,我們老師和家長是看在眼里,喜在心里,在這里,我向大家表示感謝,謝謝家長們的配合和幫助,正是有了你們的幫助,孩子們才有了一個(gè)好的開始。開學(xué)快兩個(gè)月了,每個(gè)孩子的身上都發(fā)生了變化,我簡單說一下吧。朱靖雯、戴楊菲、韓天奧、張雨澤、崔欣鈺已經(jīng)度過入園關(guān),每天早上不哭鬧在老師的提醒下,能和老師問好說再見;胡帆、蔣文濤、戴楊妃、葉宇豪、鄒鄒語昕上課積極舉手回答問題。張鑫、楊欣怡、方嬌嬌看到小朋友有困難,會(huì)主動(dòng)幫助他們,也喜歡幫老師做事情,是老師的好幫手。陳宇豪、巢羽菲膽子變大了,能在小朋友面前表演節(jié)目,鄒佳諾、周嘉欣、方嬌嬌、已經(jīng)融入到這個(gè)大集體中,喜歡主動(dòng)和小朋友交流和玩耍。 雖然年紀(jì)小,但比起剛來時(shí),語言表達(dá)能力明顯提高,可以在老師的提醒下,復(fù)述簡單兒歌。 是有禮貌的孩子,每天會(huì)主動(dòng)說老師早。 有很好的行為習(xí)慣,能主動(dòng)收拾玩具。

  幼兒園的教學(xué)活動(dòng)都按照主題計(jì)劃進(jìn)行,本學(xué)期共開展個(gè)主題《我上幼兒園啦》《真好玩》《我喜歡》《秋葉飄》《圖形寶寶》《冬天到》,現(xiàn)在已經(jīng)開展到第三個(gè)主題,前兩個(gè)主題中孩子的作品,活動(dòng)照片都布置到走廊里,請(qǐng)家長關(guān)注一下。每個(gè)主題都會(huì)需要孩子們配合帶點(diǎn)東西,比如在9月份,班級(jí)自然角的布置,家長很配合老師的工作,帶了很多的水果,在這里我就不一一表揚(yáng)了,在《我喜歡的糖果》中,每個(gè)孩子都帶了很多的糖果,在這里向家長表示感謝,希望家長們以后一如既往的支持我的工作,有了你們的支持,我們的工作才多姿多彩。

  2、快樂家園使用情況,每個(gè)月底,我們都會(huì)發(fā)一次《快樂家園》,老師寫上幼兒在園的表現(xiàn),家長回去也要認(rèn)真填寫,可以寫希望老師關(guān)注的細(xì)節(jié),也可以寫幼兒在家的趣事,能讓快樂家園真正發(fā)揮溝通橋梁的作用。

  3、幼兒園工作的順利開展離不開家長的理解和支持,人無完人,我們老師在平時(shí)的工作中也有一些細(xì)節(jié)問題做得不夠好,希望家長體諒。當(dāng)我聽到家長說,幼兒園老師真的不容易,帶那么多的孩子,要有好的耐心,我的心里就陣陣溫暖。

  當(dāng)孩子們漸漸懂事,每天主動(dòng)向老師問好,說再見,還有些孩子從家里帶點(diǎn)小零食給老師吃,我的心里很欣慰,剛開學(xué)時(shí),他們是那樣哭鬧要回家,排斥老師,現(xiàn)在能接受老師,知道和老師分享好吃的東西,在孩子身上發(fā)生了太大的變化,鄒昱小朋友有一天早上背著書包,蹦蹦跳跳的進(jìn)教室,笑著多我說:“劉老師,我?guī)|西給你們吃了!”我問是什么啊?他說在書包里,我拿下他的書包,塑料袋里裝了滿滿一袋還帶著溫度的菱角,拿在我的手上那么沉,我的眼睛濕潤了,笑著說謝謝!我為孩子的真誠而感動(dòng),為了家長的體貼而感動(dòng)。

  4、最近班級(jí)出現(xiàn)了好幾次幼兒間抓傷咬傷的情況,這樣的情況在小班出現(xiàn)最多,為什么呢?因?yàn)楹⒆觿側(cè)雸@,在家里都是一個(gè)人玩玩具,一個(gè)人吃獨(dú)食,剛到了一個(gè)集體中,很難很快的適應(yīng)大集體的生活,認(rèn)為任何東西都是自己的,所以當(dāng)自己的利益收到侵犯的時(shí)候,就會(huì)以抓咬的方式解決,看到班級(jí)孩子被抓被咬,我的心里也是和父母一樣的心疼,著急,我會(huì)在第一時(shí)間通知家長,做好解釋工作,我相信,隨著孩子的漸漸成熟,這樣的現(xiàn)象會(huì)慢慢減少。都市因?yàn)楹⒆蝇F(xiàn)在都是可能在平時(shí)家長配合工作,表示感謝

  5、良好的行為習(xí)慣伴隨人的一生,我們孩子都要爭當(dāng)禮貌的孩子。每天來幼兒園,老師都會(huì)要求孩子們向老師問好,放學(xué)時(shí)說再見,早上喝牛奶時(shí),小朋友說謝謝老師,中午吃飯時(shí),老師說:“小朋友請(qǐng)吃飯。”孩子說謝謝老師,這些良好的習(xí)慣,我希望在家里面得到鞏固,讓孩子隨口而出,家長也要做到模范帶頭作用,身教重于言教。

  二、家長注意事項(xiàng)

  1、作業(yè)反饋情況,每次學(xué)習(xí)故事兒歌,我都會(huì)發(fā)一張作業(yè)紙回去,孩子講,家長再記錄

  2、天氣漸涼,家長怕孩子凍著,給孩子的衣物穿的很多,其實(shí)衣服穿得太多,孩子更容易生病,孩子活動(dòng)起來也不利索,穿的太多,稍微活動(dòng)就渾身是汗,風(fēng)一吹,就容易感冒。像現(xiàn)在這個(gè)季節(jié),早上比較冷,你給孩子外面套一件厚外套,到了班級(jí)就脫掉,里面穿一件長袖衫,加一件背心就可以了,既簡單,又保暖,有的孩子里里外外穿了四五件,中午睡覺起來,抱著一堆衣服站在哪里等著老師穿,還有一點(diǎn),希望家長在家教教孩子穿衣服褲子,因?yàn)榈蕉炝,午睡起來,我們兩個(gè)老師幫著穿衣服,三十幾個(gè)孩子要很長時(shí)間,有的孩子后來穿的,拿著衣服站在那里等,就容易感冒。現(xiàn)在的孩子,飯來張口,衣來伸手,怕孩子做不好,就會(huì)替孩子做,一切都包辦,長期以來,孩子形成了從不主動(dòng)說出自己的想法和要求,都要等著老師去問,這樣下去,孩子的積極創(chuàng)造性慢慢消失了。

  3、現(xiàn)在少兒節(jié)目新穎,動(dòng)畫片種類繁多,再加上網(wǎng)絡(luò)的普及,所以現(xiàn)在孩子的視力問題日趨嚴(yán)重,上次結(jié)果出來,我們班級(jí)有1個(gè)孩子視力有點(diǎn)問題,希望家長盡快到眼科醫(yī)院去復(fù)查,以便及時(shí)治療和矯正。

  4、帶藥制度,每天只帶中午一次的藥,并寫好名字和劑量,有些家長圖省事,買了一盒藥全部拿過來交給老師,不寫名字,那樣會(huì)出現(xiàn)喂錯(cuò)藥的現(xiàn)象,雖說一袋藥不會(huì)有什么嚴(yán)重的后果,但還是不要發(fā)生這樣的情況最好。

  5、注意孩子的衛(wèi)生情況

  天氣漸涼,家長不會(huì)每天給孩子洗澡了,你要知道,孩子淌汗比成人要多,因?yàn)橛變簣@每天保證兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,做游戲,玩大型玩具,再冷的天氣,他們也會(huì)流汗,所以請(qǐng)家長經(jīng)常帶孩子洗澡洗頭,勤剪指甲,換衣服,換鞋襪,這樣中午睡覺的時(shí)候,在那樣干凈的環(huán)境下,孩子們也會(huì)感到舒服。

  謝謝大家的參與,今天就到此結(jié)束。

2023年小一班家長會(huì)發(fā)言稿 篇10

  各位親愛的家長:

  你們好!首先我代表小班的老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì),這讓我們感受到你們對(duì)我們工作的理解和支持,對(duì)孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠的對(duì)你們說一聲:謝謝,真誠的感謝你們的熱情支持。今天的家長會(huì)我將從以下幾個(gè)方面來介紹:

  一、介紹班級(jí)基本情況及本學(xué)期工作重點(diǎn)

  我先介紹一下我們班的老師和所教的科目,我是珊珊老師,是小班的班主任,我所教的科目有:兒歌、閩南語童謠、故事、計(jì)算、繪畫,與我共同搭班的老師是高老師,她所教的科目有:音樂、常識(shí)、唐詩、謎語、識(shí)字。舞蹈和手工是我們共同教的科目。我們班共有44個(gè)幼兒,其中新生有個(gè),男生有個(gè),女生有個(gè)。

  二、總結(jié)前階段的工作

  這學(xué)期我感覺到我班的小朋友越來越活躍了,知識(shí)也越來越鞏固了,現(xiàn)在就家長最關(guān)心的孩子成長情況來說說孩子近階段在我園的表現(xiàn):

  1、動(dòng)手能力方面:

  自從小朋友進(jìn)入小班以后,在自理能力方面有了很大的進(jìn)步,都會(huì)自己穿脫衣服和鞋子,還經(jīng)常爭當(dāng)值日生,主動(dòng)幫助老師收拾碗筷、擦桌子、搬椅子等等,動(dòng)手能力也強(qiáng)了,能獨(dú)立繪畫、做手工等。

  2、學(xué)習(xí)能力方面:

  小班各科內(nèi)容都有了一定的難度,但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖編故事,我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,雖然不是比賽,可卻提高了幼兒的語言表達(dá)能力,而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)自我能力。

  我們班有幾個(gè)上課發(fā)言熱烈積極的小朋友:

  這些孩子上課特別認(rèn)真,他們積極舉手、大膽發(fā)言,有一定的表現(xiàn)能力;

  當(dāng)然還有個(gè)別孩子由于自控能力相對(duì)較差,上課時(shí)沒有坐相,不認(rèn)真聽講,對(duì)教師教的內(nèi)容不能較好掌握。還有個(gè)別幾個(gè)小朋友下了課特別喜歡和別的小朋友追追趕趕,像這些問題我相信家長也會(huì)很重視,希望在我們的共同引導(dǎo)下,他們也能取得較大進(jìn)步。

  三、家長配合及注意事項(xiàng)

  與家長合作以來,許多家長也非常熱情的配合我們開展的各項(xiàng)工作,在這里我要特別感謝你們。但是也有幾點(diǎn)需要各位家長配合支持如:

  1、我園規(guī)定,接送孩子的家長都要帶電子接送卡,如忘記帶了,請(qǐng)家長們簽一下名字,如別人來接請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,為了孩子的安全,請(qǐng)家長們給予理解。

  2、為了幼兒安全,來園時(shí)請(qǐng)家長檢查孩子是否帶危險(xiǎn)品及貴重物品,如:扣子、刀子、硬幣、項(xiàng)鏈等。如你的孩子要吃藥,請(qǐng)及時(shí)與老師交代清楚以免出錯(cuò)。如果發(fā)現(xiàn)幼兒把園內(nèi)物品帶回家或和其他孩子交換物品的,請(qǐng)家長及時(shí)引導(dǎo)并帶回來,我們會(huì)及時(shí)表揚(yáng)的并處理好的。

  3、請(qǐng)家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動(dòng),他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰是難免的。孩子矛盾來去都很快,請(qǐng)家長給孩子做個(gè)好的表率,正確引導(dǎo),寬以待人,學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)與小伙伴友好的交流和相處。在此感謝大部分家長的理解和支持。

  4、為了讓幼兒身體得到鍛煉,請(qǐng)各位家長準(zhǔn)時(shí)讓幼兒參加幼兒園組織的晨間活動(dòng)。讓幼兒在8:00之前到園。若有其它特殊原因遲入園,請(qǐng)您輕聲與幼兒道別,和老師交流不要影響其他孩子的正;顒(dòng)。如果生病或有事不能來園,請(qǐng)家長及時(shí)打電話向老師請(qǐng)假。

  5、如果您的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,如果您的孩子沒有來上學(xué),我們打電話去問一下或有什么重要的事情要通知,如果聯(lián)系不上就不是很好了。有什么問題或關(guān)于孩子的事情的都可以打電話給我們,相互討論,相互學(xué)習(xí)。

  特別要提的是,無論您的工作有多忙,請(qǐng)您留20分鐘的時(shí)間給孩子,檢查一下孩子的書包,陪陪孩子寫寫字,講講故事或做一些其它,不要吝嗇這十幾二十分鐘,它可能是以后您和孩子之間鴻溝距離的決定因素,相信沒有哪個(gè)父母是想自己的孩子和自己有距離的。

  四、放假安全工作及放假作業(yè)

  過年快到了,越來越多的小朋友玩煙花爆竹,希望家長督促幼兒不玩煙花爆竹,不到處亂跑。

  第3周到18周的家庭作業(yè),已經(jīng)分回去了,希望放假期間家長能夠幫助幼兒復(fù)習(xí)。小朋友每人手里都有一份幼兒寒假作業(yè),希望家長督促幼兒完成。為了增進(jìn)幼兒閱讀水平提高,請(qǐng)各位家長在放假期間帶幼兒到圖書店看書,為幼兒準(zhǔn)備一兩本故事書,下學(xué)期開學(xué)的時(shí)讓幼兒帶到幼兒園來一起分享,以便我們能夠更好的組織活動(dòng),新學(xué)期請(qǐng)為幼兒帶新的圖書來幼兒園,因?yàn)檫@些圖書幼兒已經(jīng)看得很多遍了。

  這邊我說一下報(bào)名時(shí)間正式上課。教師的工作也是很辛苦的,面對(duì)的是50多個(gè)孩子,在目前的教育體制下也承受著相當(dāng)大的壓力,在工作中也難免會(huì)有些不足之處。所以希望各位家長多理解多支持積極配合同時(shí)也歡迎各位家長對(duì)我們的工作提出寶貴的意見及建議或如實(shí)反映一些情況。家長會(huì)快接近尾聲了,接下來有個(gè)表彰大會(huì)。

  進(jìn)步之星:

  全能寶貝:

  優(yōu)秀家長:

  今天的家長會(huì)到此結(jié)束,在這里祝大家生活快樂,心想事成,萬事如意!

  謝謝!

  請(qǐng)各位家長有次序的退場。

2023年小一班家長會(huì)發(fā)言稿 篇11

  尊敬的家長、親愛的老師:

  大家好!首先,我是--,我代表初一(3)班向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎,并對(duì)你們能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長會(huì)表示衷心的感謝!

  我是這次家長會(huì)的學(xué)生代表,我很榮幸能和大家在一起交流。9月份,我和其他的同學(xué)一樣帶著興奮與期待,走進(jìn)了這個(gè)美麗的校園,或許因?yàn)榛叵胫W(xué)的輕松時(shí)光,許多同學(xué)并沒有很快適應(yīng)中學(xué)生活、投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。我想,老師,是所有同學(xué)和在座的各位家長最應(yīng)該感謝的人,不管他是班主任,還是科任老師,是他們的辛勤付出,引導(dǎo)我們順利適應(yīng)了中學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

  開學(xué)兩個(gè)月來,同學(xué)們給我留下的印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間互相幫助,相處融洽,在面對(duì)班集體榮譽(yù)時(shí),大家能團(tuán)結(jié)一致,共同努力。我想,從某方面來說,這也有利于我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰也不服輸,你爭我斗,即使嘴上不說,大家也在暗自努力。憑著這樣的進(jìn)取精神,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定會(huì)成功。老師們給我留下的印象是耐心負(fù)責(zé),他們傾其所有給我們傳送知識(shí),教會(huì)我們?yōu)槿颂幨赖牡览,相信在老師的引?dǎo)下我們會(huì)更懂事,成績會(huì)有更大的進(jìn)步。班級(jí)也在班主任老師的帶領(lǐng)下,也慢慢的形成了良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

  上個(gè)星期我們進(jìn)行了期中考試,我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。有的同學(xué)成績很好,但也有同學(xué)成績不是很理想,沒有達(dá)到家長為我們制定的目標(biāo),但我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力,一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績。

  對(duì)于學(xué)習(xí)方面,我希望家長能多與我們交流,多聽聽我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上遇到的困難,給我們學(xué)習(xí)的自信心,看到我們的進(jìn)步,適當(dāng)表揚(yáng)。在我們退步時(shí)不能一味的批評(píng),要幫我們找到失敗的原因,從失敗的陰影中走出來。希望家長能多多關(guān)心我們的學(xué)習(xí),能夠大力配合學(xué)校老師,讓我們得到真正的、有效的教育。

  最后我說說同學(xué)們?cè)诮淌掖嬖诘囊恍﹩栴},雖然我們班整體不錯(cuò),但也有一些同學(xué)很不自覺,自控能力很差,比如---、---、---、等同學(xué)紀(jì)律不是很好,又喜歡在教室追逐打鬧,如果不該正的話會(huì)影響整個(gè)班級(jí)的榮譽(yù),希望家長能教育教育他們。另外,我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別同學(xué)晚上不帶書包回家的,作業(yè)來到學(xué)校才抄同學(xué)的,這就說明他們不愛學(xué)習(xí),這樣他們的成績就會(huì)越來越差,就會(huì)影響到班級(jí)成績的提高。所以希望家長能監(jiān)管一下那些不帶書回家的同學(xué)。

2023年小一班家長會(huì)發(fā)言稿 篇12

  各位家長:

  你們好!首先,我代表大大班的兩位老師對(duì)你的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì),這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,對(duì)你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對(duì)你們說一聲:謝謝,真誠地謝謝你們的熱情支持。同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。 一、總結(jié)前階段的工作:雖然我剛接手這個(gè)班級(jí)不久,但是在這之前,我就對(duì)我們這個(gè)年級(jí)的小朋友印象很深,感到大家都很活躍,知識(shí)面也很廣。這個(gè)學(xué)期一開學(xué),這樣的感覺就更加強(qiáng)烈了。現(xiàn)在就家長最關(guān)心的孩子成長情況,來說說孩子近階段在園的表現(xiàn)。

  1、動(dòng)手能力方面:自從小朋友們進(jìn)入了大大班后,在自理能力方面有了很大的進(jìn)步,都會(huì)自己穿脫衣服和鞋子,還經(jīng)常爭當(dāng)值日生,主動(dòng)幫助老師收拾碗筷,擦桌子、搬椅子等等,動(dòng)手能力也強(qiáng)了,能獨(dú)立繪畫,做手工,折紙,做泥工等。

  2、學(xué)習(xí)能力方面:大大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度,但小朋友們從以前的不肯做作業(yè)到現(xiàn)在能按時(shí)完成作業(yè),培養(yǎng)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣,數(shù)學(xué)方面,上階段我們主要讓幼兒通過各種生動(dòng)有趣的形式,讓孩子們學(xué)習(xí)1-5的書寫,學(xué)習(xí)2、3、4、5的組成等。語言方面教孩子們單韻母的讀寫,筆順、筆畫等,許多家長能積極配合我們老師,在家里教孩子做算式,認(rèn)讀拼音,使我們的教學(xué)活動(dòng)能順利進(jìn)行下去,為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

  3、情緒情感方面: 這學(xué)期一開學(xué),我們就請(qǐng)幼兒當(dāng)小組長和小老師,這樣有利于增加他們的榮譽(yù)感和責(zé)任感。開始是請(qǐng)每個(gè)幼兒輪流當(dāng)一回小組長,一輪結(jié)束后,請(qǐng)幼兒自己說說自己什么地方表現(xiàn)得好,哪些地方還需要改進(jìn),這樣的目的在于培養(yǎng)他們自我反省的能力,使以后的表現(xiàn)可以更好。接下來著,我們將實(shí)行“競選上崗”,讓小朋友自己來說說,“我為什么可以當(dāng)小組長”“什么地方表現(xiàn)地好”,這樣能鍛煉他們的膽量,培養(yǎng)他們做事的自信,更能讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這一個(gè)月下來,我們班上的每個(gè)孩子都在進(jìn)步,這讓我們感到驕傲,具體有:各方面發(fā)展都較好,這些孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,他們自控能力強(qiáng),上課能認(rèn)真聽講,回答問題時(shí)積極主動(dòng),平時(shí)很自信,能較好地完成老師交待的每件事。 有的小朋友上課發(fā)言熱烈積極,課堂上,這些孩子特別認(rèn)真的,他們積極舉手,大膽發(fā)言、有一定的表現(xiàn)力;有的孩子對(duì)數(shù)學(xué)感興趣在數(shù)學(xué)操作中速度較快,正確率較高; 有的對(duì)語言感興趣,平時(shí)喜歡看書,喜歡聽故事,因此也常常能說出一些好聽的句子,語言表達(dá)能力相對(duì)比較好; 有的進(jìn)餐情況有進(jìn)步較前段時(shí)間相比,進(jìn)餐的速度有了很大的提高;有的愛勞動(dòng)積極爭當(dāng)值日生,擦桌子、搬小凳顯得很能干;有的積極參與集體活動(dòng),在活動(dòng)中非常積極的,喜歡和同伴愉快地游戲;有的孩子關(guān)心別人,有愛心常常喜歡幫助別人。當(dāng)然,也有個(gè)別孩子由于自控能力相對(duì)較差,特別是升了大班之后,覺得自己長大了,上課時(shí)沒坐相,不認(rèn)真聽講,對(duì)教師教的內(nèi)容不能較好掌握。下了課,特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現(xiàn)象,我相信家長也會(huì)很重視,希望在我們的共同引導(dǎo)下,他們也能取得較大進(jìn)步。

  二、家長發(fā)言。我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別,幼兒園的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面,更重要的是對(duì)幼兒潛在能力的開發(fā),據(jù)研究表明0-6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段,在這個(gè)階段存在著許多關(guān)鍵期,如:語言發(fā)展關(guān)鍵期、動(dòng)作發(fā)展、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等等,我們認(rèn)為升入大大班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績息息相關(guān),相信家長們也非常重視,現(xiàn)在孩子在大班開始慢慢養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子們終身受益,還有要開始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力,讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問題、通過探索從而自我解決問題的能力,如果家長直接告訴他,直接把答案告訴孩子呢,孩子往往只能記住一時(shí),過后很容易遺忘,我們要慢慢引導(dǎo)孩子,教給他們學(xué)習(xí)的方法。下面請(qǐng)?jiān)谶@方面做的好的家長談?wù)勊麄冊(cè)诩依锏挠齼航?jīng)驗(yàn)。

  三、下階段工作打算:從我們與家長合作以來,許多家長非常注重孩子的教育,也非常配合我們開展各項(xiàng)工作,在這里我要感謝你們對(duì)我們工作的大力支持,希望各位家長都能把孩子在家的表現(xiàn)及時(shí)反饋給我們,老師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西,不折不扣地完成。請(qǐng)你們還是一如既往地配合我們。另外為了孩子的安全,請(qǐng)各位家長配合我們的工作,早上時(shí)候請(qǐng)不要進(jìn)入教室,送到教室門口就可以了。

  四、幾點(diǎn)要求:

  1、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣。

  2、在日常生活中,讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能。

  3、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,禮貌待人。

  4、多關(guān)心孩子、多和孩子交流,多看看家長園地。

  5、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西。

  6、本子買好后請(qǐng)寫好孩子的名字。

  7、上學(xué)前檢查孩子的書本是否帶齊,孩子要寫完的本子要及時(shí)替換。

  8、孩子小,有些孩子記不住作業(yè),我們每天都把作業(yè)寫在黑板上的,請(qǐng)家長每天來接孩子的時(shí)候注意看一下黑板。

  9、有些孩子沒經(jīng)過大班,直接進(jìn)入大大班,年齡小,進(jìn)度跟不上,請(qǐng)家長在家多輔導(dǎo)。總之,只要我們家園配合好,相信你們的孩子也會(huì)越來越聰明能干,我們也真心希望家長能給我們一些好的建議,你們想讓孩子參與些什么活動(dòng),你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動(dòng)或者我們老師有做得不好的地方等,你可以把你們的想法直接告訴我們,也可以以書面的形式交給我們,我們一定盡力改進(jìn)我們的工作。我想,只有大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,我們的活動(dòng)才會(huì)更豐富多彩。

2023年小一班家長會(huì)發(fā)言稿 篇13

  各位家長:

  大家下午好!今天天氣炎熱,大家能準(zhǔn)時(shí)趕到,我和宋老師非常感謝。足見你們對(duì)孩子的教育和學(xué)校的工作是多么支持。你們的信任和期望是我們老師最大的動(dòng)力。今天家長會(huì)的主要內(nèi)容有兩個(gè),一是讓大家清楚了解暑假學(xué)校加固整修及下學(xué)期初步的教學(xué)安排;二是讓大家了解這后半期的班級(jí)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

  我們班有學(xué)生58人,從一年級(jí)到現(xiàn)在,班主任一直是我。從接班以來,我和所有任課老師就達(dá)成共識(shí),心往一處想,勁往一處使,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)家長負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。經(jīng)過4年多的努力,我們班的各項(xiàng)工作在本年級(jí)一直是節(jié)節(jié)攀升。這些都是與所有老師和全體同學(xué)的努力分不開的。說實(shí)話,我們班的同學(xué)這學(xué)期和上學(xué)期相比都有很大的變化,課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中,大部分的學(xué)生在上課的時(shí)候改掉了做小動(dòng)作、好動(dòng)的壞習(xí)慣;并能做到積極動(dòng)腦思考和認(rèn)真聽講做作業(yè)也比以前自覺多了,學(xué)習(xí)的目的性增強(qiáng)了。特別是學(xué)校開展班級(jí)評(píng)比,大家集體榮譽(yù)感更強(qiáng)了,衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步。每一個(gè)同學(xué)都很有進(jìn)取心,有理想,有責(zé)任心,很有干勁。四年級(jí)過去了,每個(gè)孩子都有值得表揚(yáng)的方面,因?yàn)槊總(gè)孩子都有他的長處,我們應(yīng)該多方面的衡量學(xué)生。確實(shí),孩子們?cè)谧约旱呐ο拢诟魑患议L的幫助下,各方面有了質(zhì)的飛躍,但也存在許多不足之處,希望每位家長重視。

  一、 字寫得工整漂亮的學(xué)生有:

  潘依含 黃雨晴 沈雨薇 周涵 吳夢潔 袁燁 羅楚琪 段晨曦 李泓穎 徐珞洋 趙洹 卜嘉文 杜悅寧 許田 李思 盧浩綾 黃嘉元 尹婷 胡雅慧 徐妍 喻家浩 夏汝晴 徐燕子 劉嘉瑞 楊威 朱子晨 楊雅雯 劉忠宇 賈斯程 曠龍威 盧雪柔 雷鵬飛 周浩

  寫字還沒達(dá)到中年級(jí)標(biāo)準(zhǔn),需強(qiáng)化練字的學(xué)生有:

  張樂裘 袁晨翔 陳沅龍 李俊 姚選發(fā) 徐強(qiáng) 王勛銳 譚碩 堵超 鄭志超 張石濤 曾子豪 蔣雨霏 代炎锨 戴志杰 陳泓堯 劉鵬飛 姚選發(fā) 彭曄 王杰請(qǐng)這些學(xué)生在暑假認(rèn)真練字,提高寫字的速度和質(zhì)量。請(qǐng)家長們嚴(yán)格督促,這次我參與小六畢業(yè)會(huì)考語文試卷的閱卷,卷面分的要求很嚴(yán),字寫得好的學(xué)生就能得卷面分,作文的給分也偏高,所以請(qǐng)家長重視。這里懇請(qǐng)家長們每天抽時(shí)間認(rèn)真檢查孩子的練字作業(yè),要求他們一筆一劃寫在子貼上。以上學(xué)生下學(xué)期報(bào)名時(shí),我先查他們的練字作業(yè),再給他們報(bào)名。

  二、關(guān)心班級(jí),集體榮譽(yù)感強(qiáng)的學(xué)生有:

  劉鵬飛 寧博嵩 許田 段晨曦 周涵 賈斯程 吳夢潔 鄭志超 袁晨翔 黃雨晴 沈雨薇 王勛銳 肖湘 袁燁 徐珞洋 譚碩 趙洹 卜嘉文 尹婷 胡雅慧 盧雪柔 王杰 黃嘉元 杜悅寧 張石濤 盧浩綾 李思 徐妍 喻家浩 代炎锨 夏汝晴 陳泓堯 羅楚琪 戴志杰 徐燕子 黃逸飛 覃澧平 彭曄 劉嘉瑞 李俊 楊威 朱子晨 李泓穎 雷鵬飛 劉忠宇 楊雅雯 姚選發(fā) 這學(xué)期,我為了提高學(xué)生的主人翁意識(shí),增強(qiáng)他們的自信和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,同時(shí)也是為了讓孩子們珍惜這倒數(shù)第三個(gè)六一節(jié),我們班的六一節(jié)目是全班登臺(tái)展現(xiàn)自我,唱的唱,拉的拉,吹的吹,跳的跳。我們表演的《少年,少年,祖國的春天》獲得一致好評(píng)。可是表演那天,有一個(gè)

  孩子臨時(shí)躲起來,當(dāng)時(shí),我和宋老師都扶著梯子,沒辦法找他。那天是六一兒童節(jié),我也沒批評(píng)他。后來和他聊天知道他心里怎么想,我細(xì)心勸說他以后要積極參加集體活動(dòng),大膽主動(dòng)地與人合作。這種品質(zhì)對(duì)孩子以后的工作能力都產(chǎn)生重要影響。對(duì)于我沒有表揚(yáng)的孩子,請(qǐng)家長積極配合教育。

  三、熱愛勞動(dòng),打掃衛(wèi)生負(fù)責(zé)的學(xué)生有:

  賈斯程 黃雨晴 楊威 盧浩綾 徐燕子 代炎锨 羅楚琪 胡雅慧 楊雅雯 覃澧平 彭曄 劉嘉瑞 王杰 袁燁 喻家浩 楊威 雷鵬飛 袁晨翔 許田 段晨曦 杜悅寧 尹婷等。

  而衛(wèi)生習(xí)慣差,課桌里常堆滿垃圾的學(xué)生有:

  曾子豪 曠龍威 陳沅龍 徐強(qiáng) 李俊 袁晨祥 黃逸飛等

  四、基礎(chǔ)打得牢,學(xué)習(xí)較穩(wěn)定的學(xué)生有:

  許田 潘依含 王杰 段晨曦 周涵 卜嘉文 羅楚琪 陳泓堯 李思 寧博嵩 黃雨晴 喻家浩 邱安昊 沈雨薇 杜悅寧等

  五、上課發(fā)言較積極的學(xué)生有:

  徐強(qiáng) 陳沅龍 楊雅雯 劉宗禹 楊威 段晨曦 戴志杰 羅楚琪 夏汝晴 黃嘉元寧博嵩 王杰 陳泓堯 劉鵬飛 袁燁 吳夢潔 周涵 黃雨晴 袁晨祥 陳沅龍 潘依含 徐強(qiáng)等

  六、學(xué)習(xí)有進(jìn)步的學(xué)生有:

  楊雅雯 姚選發(fā) 周天豪 雷鵬飛 李泓穎 楊威 戴志杰 賈斯程 代炎锨 蔣雨霏 黃嘉元 鄭志超 胡雅慧 尹婷 趙洹 堵超 肖湘 袁燁 吳夢潔 王勛銳 陳沅龍 徐強(qiáng) 張樂裘

  七、學(xué)習(xí)態(tài)度較認(rèn)真,及時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生有:

  楊雅雯 劉宗禹 李泓穎楊威 劉嘉瑞 段晨曦 黃逸飛 徐燕子 戴志杰 羅楚琪 賈斯程 陳泓堯 夏汝晴 喻家浩 徐妍 李思 盧浩綾 杜悅寧 周浩 寧博嵩 盧雪柔 胡雅慧 尹婷 卜嘉文 劉鵬飛 譚碩 徐珞洋 袁燁 肖湘 吳夢潔 王勛銳 周涵 沈雨薇 潘依含 袁晨祥 邱安昊

  喜歡拖欠作業(yè)的有陳沅龍、徐強(qiáng)、曾子豪、曠龍威 堵超等。雖然這次考試徐強(qiáng)的語文88分,數(shù)學(xué)85分,陳沅龍語文90分,數(shù)學(xué)89分,堵超語文84,數(shù)學(xué)90分?墒撬麄兤綍r(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度不太好,不能因?yàn)榭荚嚳嫉煤镁秃鲆曀械娜秉c(diǎn),如果他們學(xué)習(xí)習(xí)慣好些,成績會(huì)更好些。懇請(qǐng)家長嚴(yán)格教育。

  八.積極參加體育運(yùn)動(dòng)的學(xué)生有:

  李泓穎 劉鵬飛 陳泓堯 寧博嵩 張樂裘 楊威 彭曄 覃澧平 喻家浩 賈斯程 趙洹 卜嘉文袁燁 王杰 黃雨晴等。

  在各位家長朋友的熱心幫助下,這學(xué)期64班取得很大進(jìn)步,獲得喜人的成績。排球賽,我們班獲得年級(jí)第二名。六一兒童節(jié),我們班的自編自導(dǎo)的小合唱《少年,少年,祖國的春天》獲得學(xué)校優(yōu)勝獎(jiǎng)。濱湖小學(xué)首屆讀書節(jié)閉幕式中,我們班的盧浩綾、許田獲得讀書征文一等獎(jiǎng);袁燁、楊雅雯、夏汝晴、段晨曦、許田五位同學(xué)獲得“閱讀之星”的稱號(hào)。吳夢潔、徐強(qiáng)、許田在故事大賽上獲獎(jiǎng)。還許多孩子展出了自己的手抄報(bào),小制作等。徐妍、盧浩綾、王杰、楊威、許田、李思、寧博嵩等學(xué)生寫的文章或編的數(shù)學(xué)故事在我們的校園雜志《湖畔》上發(fā)表。校園雜志每季度出版一次,懇請(qǐng)家長們支持。請(qǐng)你們把家庭教育的心得和孩子的生動(dòng)習(xí)作發(fā)在我的郵箱中。我的郵箱是。

  接著我們了解這次期末語文考試的情況:

  然后,我想談一談孩子的英語學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在處于知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,教育也顯得越來越重要了。改革開放以來,我國整體國力大大增強(qiáng),我國在世界外交舞臺(tái)上正在發(fā)揮越來越重要的作用。隨著我國加入WTO,我國對(duì)人材的需求越來越迫切,量越來越大,層次要求也越來越高了,F(xiàn)代社會(huì)需要一專多能的、懂至少一門外語的復(fù)合型人材。外語不僅僅是一門工具型學(xué)科,它也應(yīng)該和母語一樣,是一門生存語言。今后人們不管從事何種專業(yè),外語一定要過關(guān)。難以設(shè)想,一個(gè)不懂外語的人怎能在信息時(shí)代學(xué)習(xí)、消化不斷涌現(xiàn)的大量現(xiàn)代社會(huì)的新信息、新知識(shí)?墒牵景嗤庹Z的學(xué)習(xí)情況不盡人意,我們的外語教師英語系畢業(yè)的,很優(yōu)秀,口語純正流利?墒菍W(xué)生們似乎不買賬,老師認(rèn)認(rèn)真真地上課,一些孩子就偷偷摸摸地玩。這次外語測試只默寫26個(gè)字母的大小寫。這是我們一年二期就過關(guān)了的,可很多孩子都默不來,有的孩子甚至從一年級(jí)就培訓(xùn)英語,看來選一個(gè)適合孩子的由著科學(xué)教學(xué)理念培訓(xùn)學(xué)校真的很重要。五年級(jí)以后,英語和語文數(shù)學(xué)一樣要進(jìn)行期中期末測試,小六畢業(yè)會(huì)考時(shí),英語也是必考。所以,為了讓孩子不偏科,懇請(qǐng)家長們重視。

  同時(shí),現(xiàn)代語言學(xué)告訴我們:從嬰兒出生到六歲為第一語言(母語)學(xué)習(xí)段。兒童到六足歲時(shí),普遍已掌握了母語(包括基本語法、句型、習(xí)慣用法、常用詞組及日常生活詞匯);從六歲到十二歲為學(xué)習(xí)外語的黃金時(shí)間段,因?yàn)檫@六年里,兒童的模仿力、記憶力、想象力及參預(yù)心理強(qiáng)烈,容易打好一個(gè)較好的基礎(chǔ);從十二歲為學(xué)習(xí)外語的良好時(shí)間段,這個(gè)時(shí)期的少年的邏輯思維能力,分析能力較強(qiáng)、模仿力、想象力也較強(qiáng),但參預(yù)心理不及兒童階段。這二個(gè)時(shí)間段對(duì)一個(gè)人一生的外語水平至關(guān)重大。如果在這二個(gè)時(shí)間段荒廢了外語學(xué)習(xí),以后很難彌補(bǔ)這個(gè)損失。就如一棵長成變成形樹,已經(jīng)或者難以糾直了。請(qǐng)家長們注意,你們的孩子現(xiàn)在正處于學(xué)習(xí)外語的黃金時(shí)間段。

  再過兩個(gè)月,我們班的孩子就是五年級(jí)的學(xué)生了。這個(gè)年齡階段的孩子有什么孩子有些什么特點(diǎn)呢?

  9~12歲孩子注意力的目的性增強(qiáng),注意力保持的時(shí)間更持久,注意力的穩(wěn)定性由15至20分鐘提高到20至30分鐘,可以勝任更加復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)。孩子的言語發(fā)展水平由口頭語言向書面語言過渡,他們的書面言語水平逐步超過口頭言語水平。這一時(shí)期孩子的記憶力、理解能力、思維能力和表達(dá)能力快速發(fā)展,是培養(yǎng)孩子寫作能力和閱讀能力的關(guān)鍵時(shí)期。孩子的邏輯和抽象思維能力開始增強(qiáng),歸類、對(duì)比、推理等能力開始增強(qiáng),對(duì)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)將會(huì)起到事半功倍的作用。

  他們 情感發(fā)展由易變性向穩(wěn)定性過渡。從情感外露、淺顯、不自覺向內(nèi)控、深刻、自覺發(fā)展。這一年齡階段是培養(yǎng)孩子良好情感能力的關(guān)鍵,如果教育和引導(dǎo)得當(dāng),可以使得孩子的情感調(diào)控能力有較大的提高。可是咱們還有一部分孩子不善控制自己的情緒,易發(fā)生過激行為,請(qǐng)家長在生活中有針對(duì)性地引導(dǎo)他們合理調(diào)控情緒。隨著學(xué)生情感生活的不斷豐富,他們的道德感、理智感、友誼感、責(zé)任感、審美感、集體榮譽(yù)感也有了進(jìn)一步的發(fā)展。孩子社會(huì)交往的重心由家庭逐漸轉(zhuǎn)移到學(xué)校,同伴關(guān)系和友誼成為影響孩子的重要因素。 但是,孩子畢竟是孩子,情緒控制能力還是很有限的,需要家長的悉心呵護(hù)和耐心引導(dǎo)。正是由于交往的范圍不斷擴(kuò)大,認(rèn)識(shí)能力的不斷提高,孩子遇到的各種困擾也會(huì)隨之而來,所以四年級(jí)孩子開始了不安的學(xué)習(xí)生活。

  情緒上的波動(dòng)和不安很容易影響孩子的學(xué)業(yè)成績。如果不注重引導(dǎo),孩子可能會(huì)因?yàn)橐恍┬〉睦Щ蟾蓴_了學(xué)習(xí),逐漸對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣,淪落為后進(jìn)生或者“問題兒童”,但是,通過正確的教育,這種不安可以轉(zhuǎn)化為對(duì)自然和社會(huì)的探索激情和求知欲望。所以,這個(gè)年齡階段,也是學(xué)業(yè)成績開始分化的時(shí)期,請(qǐng)家長一定要抓住這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。

  他們的心里上還有這些變化:

  1、興趣廣泛,充滿幻想。進(jìn)入五年級(jí)后的學(xué)生的興趣廣泛而多變,常常會(huì)因?yàn)橐徊侩娨晞〉牟シ呕蚰稠?xiàng)活動(dòng)的舉行而發(fā)生變化,并在班級(jí)中形成一股“風(fēng)”。有的學(xué)生興趣屬于“持續(xù)發(fā)展型”,興趣專一,可望持續(xù)到成年;有的屬于“波動(dòng)發(fā)展型”,開始喜歡美術(shù),不久又熱衷于踢球,后來又轉(zhuǎn)回美術(shù)方面;有的屬于“一時(shí)熱衷型”,一會(huì)兒喜歡下棋,一會(huì)兒轉(zhuǎn)向?qū)懶≌f,一會(huì)兒又醉心于集郵;有的屬于“多角變化型”,什么都喜歡,面面俱到。

  2、男女有別,復(fù)雜敏感。進(jìn)入五年級(jí)后,學(xué)生在生理上開始進(jìn)入青春發(fā)育時(shí)期,他們對(duì)身體所發(fā)生的變化,特別是性機(jī)能的發(fā)育,既好奇又怕羞,有些學(xué)生甚至為此感到困惑和煩惱。女學(xué)生發(fā)育早一些,首先由好動(dòng)轉(zhuǎn)為好靜,開始怕羞,喜歡談“美”了。由于個(gè)體發(fā)展的差異性,有些學(xué)生出現(xiàn)男女同學(xué)間暫時(shí)的反感(疏遠(yuǎn)或互相指責(zé)),有些學(xué)生對(duì)男女生之間的交往則變得特別關(guān)注,對(duì)一些有關(guān)“性”的話題和詞語特別敏感,喜歡談些“小道消息”,編派誰和誰是一對(duì),還有個(gè)別學(xué)生對(duì)異性產(chǎn)生好感,甚至出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象。

  3、獨(dú)立愿望強(qiáng),能力提高快。進(jìn)入五年級(jí)后,學(xué)生的“成人感”逐步得到發(fā)展,獨(dú)立自主的愿望在各方面強(qiáng)烈地表現(xiàn)出來,有了對(duì)人、對(duì)己、對(duì)事物的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),把自己看成是評(píng)論事物的尺度。他們喜歡與同伴一起活動(dòng),容易對(duì)“知己朋友”傾吐內(nèi)心的秘密;渴望得到更多的尊重和理解,不希望大人對(duì)自己過多干涉,與大人說話越來越少。隨著獨(dú)立愿望的出現(xiàn),能力也迅速得到提高,他們能較好地獨(dú)立處理不少日常問題,喜歡老師與他們平等地討論、交流,希望自己的看法得到認(rèn)可。獨(dú)立的愿望當(dāng)然也會(huì)帶來一些副作用,那就是有些學(xué)生喜歡與長輩“頂撞”,做事經(jīng)常自作主張,甚或喜歡“拉幫結(jié)派”,受不良風(fēng)氣的影響而變得蠻不講理等。

  4、精力充沛,情緒多變。 進(jìn)入五年級(jí)后學(xué)生精力充沛,好像總有用不盡的能量,總的來說,他們的活動(dòng)能量超過認(rèn)識(shí)水平,用在活動(dòng)方面的能量總計(jì)接近于成人。他們的情緒容易激動(dòng)且多變,常因小事或振奮、激動(dòng),或憤怒、傷心,與人爭吵,甚至打架,但更多的是如前面提到的情緒的表現(xiàn)開始由外露逐步轉(zhuǎn)向內(nèi)隱,逐漸學(xué)會(huì)掩飾自己的情緒。因此,希望家長正確引導(dǎo)他們的“剩余精力”,并留心觀察他們的情緒變化,分析和探索他們的內(nèi)心世界,及時(shí)做出指導(dǎo)。

  5、思想易受暗示,分辨能力不高。進(jìn)入五年級(jí)后,學(xué)生尚處于人生觀、世界觀形成的初級(jí)階段,他們不像童年期那樣容易暴露思想,但波動(dòng)性大,容易受到暗示。他們求知欲強(qiáng),興趣廣泛,凡覺得新鮮的就想了解和吸收,因而他們接受的信息量多,獲得的知識(shí)紛繁復(fù)雜。但是,由于他們的社會(huì)實(shí)踐少,經(jīng)驗(yàn)不足,且辨別能力不強(qiáng),思想免疫力較弱,看問題易帶片面性和表面性,因此常常在學(xué)校要求和社會(huì)思潮、家長意見不一致時(shí),感到困惑和煩惱,在良莠難辨的情況下,容易受到錯(cuò)誤思想觀念的暗示和影響,出現(xiàn)跟風(fēng)和效仿他人的現(xiàn)象。

  6、重視學(xué)習(xí),目的不一。大多數(shù)學(xué)生在升上五年級(jí)以后,都意識(shí)到自己即將告別小學(xué)生活,都把這個(gè)階段當(dāng)作人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)來看待,因而對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度有所提高,但目的卻不太相同,有的是為升中打下較扎實(shí)的基礎(chǔ),有的是為滿足家長的要求,報(bào)答父母和老師的期望,有的是為了爭得榮譽(yù),得到別人的贊賞。家長過高的要求是給他們?cè)斐蓪W(xué)習(xí)壓力的主要原因,特別在學(xué)生的自身能力與家長要求相距較遠(yuǎn)時(shí),更使他們?cè)鎏砹私箲]和煩惱。對(duì)此,我們應(yīng)注意幫助他們調(diào)整心態(tài),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,消除顧慮,促進(jìn)他們健康成長。

  7、學(xué)生的自我意識(shí)增強(qiáng)。進(jìn)入小學(xué)后,特別是通過低年級(jí)階段的學(xué)習(xí)適應(yīng)性鍛煉,他們逐步把握個(gè)人與他人的關(guān)系,形成集體意識(shí),學(xué)生的自我意識(shí)、道德觀念和道德行為在這過程中逐漸發(fā)展起來。小學(xué)高年級(jí)學(xué)生的自我意識(shí)逐步深刻,漸漸擺脫對(duì)外部控制的依賴,逐漸形成了內(nèi)化的行為準(zhǔn)則作為監(jiān)督、調(diào)節(jié)、控制自己的行為的依據(jù),而且開始從對(duì)自己表面行為的認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)向?qū)ψ约簝?nèi)部品質(zhì)的更深入的評(píng)價(jià)。此外,這一時(shí)期的學(xué)生已經(jīng)不輕信吹捧的話。對(duì)于:“你是一個(gè)好孩子,應(yīng)該„„”這樣的話,他會(huì)馬上反駁:“我不是好孩子,所以„„”,并且會(huì)馬上避開。所以,哄騙方法用在五年級(jí)學(xué)生身上已經(jīng)無效了。孩子對(duì)許多事情有自己的打算和想法,學(xué)會(huì)了自己安排時(shí)間和活動(dòng)。家長最好不要干涉孩子的正當(dāng)活動(dòng)。這是家長和孩子在權(quán)利和義務(wù)方面互相尊重的體現(xiàn)。

  了解了這個(gè)年齡階段孩子的特點(diǎn),為了能讓孩子更好地迎接五年級(jí)緊張而復(fù)雜的學(xué)習(xí)生活,我們還應(yīng)該這樣幫助孩子,讓他們養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  1.專心致志。暑假里,有很多孩子會(huì)去上補(bǔ)習(xí)班,家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在暑期上課時(shí),一定要用心聽講,聚精會(huì)神,不要作小動(dòng)作,更不要說話影響別人聽課。回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成及時(shí)做作業(yè),按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。在暑假期間,盡量讓學(xué)生玩好休息好的同時(shí),要要求他們認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè),養(yǎng)成天天看一會(huì)兒熟練一會(huì)兒字的習(xí)慣,這樣,不至于五年級(jí)開學(xué)時(shí)難以收心。

  2.獨(dú)立思考。父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。我個(gè)人認(rèn)為:從我教的學(xué)生情況來看,大部分同學(xué)都非常粗心,考試完了,寧愿玩,也不檢查。那么我們家長就要通過檢查幫他改正這個(gè)缺點(diǎn).這也就要求我們檢查不是把答案告訴他,而是要讓她知道這題錯(cuò)了,至于錯(cuò)在哪里讓孩子自己去思考.

  3.培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要老以大人的眼光來看待孩子的提問,要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng),并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對(duì)孩子接觸的事物家長要多講,多啟發(fā)誘導(dǎo),千萬不要對(duì)孩子的提問不理不睬,這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問。

  4、鼓勵(lì)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方法。我們班有幾個(gè)孩子學(xué)習(xí)有些退步,這可能和他們的學(xué)習(xí)方法有關(guān)。到中高年級(jí)時(shí),學(xué)習(xí)任務(wù)加重了,對(duì)學(xué)生思維靈活性的要求更高了。在指導(dǎo)學(xué)生假期自學(xué)時(shí),要鼓勵(lì)學(xué)生不能在死記硬背,要理解知識(shí)。只有在理解的基礎(chǔ)上,知其然而知其所以然,所學(xué)的知識(shí)才能內(nèi)化為本人的東西,學(xué)到的知識(shí)才能牢固。同時(shí)要移到他們學(xué)會(huì)總結(jié)和融會(huì)貫通所學(xué)知識(shí)。

  5、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。(盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄,?jīng)常與孩子溝通,學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,多鼓勵(lì),給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。)

  6、鼓勵(lì)孩子接觸自然、了解社會(huì)

  學(xué)習(xí)中會(huì)遇到許多自然和社會(huì)觀察問題,沒有實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn),很難準(zhǔn)確理解其中的內(nèi)涵,應(yīng)利用可能的機(jī)會(huì)接觸自然界的生物和社會(huì)中的人和事,增加實(shí)踐感受。接觸社會(huì)的另一個(gè)好處是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,保持主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度,有利于迎接更復(fù)雜的挑戰(zhàn)。(我們可以利用假期引導(dǎo)他們交好朋友、參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明、編手抄報(bào)、編作文集等,使孩子們?nèi)姘l(fā)展。)今年小六畢業(yè)會(huì)考數(shù)學(xué)考試終究有意增加社會(huì)方面的知識(shí)。試卷最后一道題目涉及股票知識(shí),盡管解題的方法,學(xué)生們學(xué)過,只是要轉(zhuǎn)兩個(gè)彎,可有許多孩子見到股票二字就傻眼了,腦子里一片空白,更不知怎么思考了。

  另外補(bǔ)充幾點(diǎn),我們家長朋友應(yīng)該注意的方面。

  1、要求孩子完整做事。

  這個(gè)年齡階段的學(xué)生有能力完整地做一件事,家長要鼓勵(lì)和支持孩子去做。無論做什么,都應(yīng)該先易后難,徹底完成。如果不做有針對(duì)性的訓(xùn)練,孩子會(huì)出現(xiàn)類似虎頭蛇尾的做事習(xí)慣。要把將來成為什么人、應(yīng)該怎么做、不準(zhǔn)做什么這樣的概念和想法隱含在行為中,讓孩子在獨(dú)立完成一件事的過程中去體會(huì)。

  2、引導(dǎo)他們正確地互開玩笑。

  一年級(jí)學(xué)生不懂得開玩笑,遇到什么事都是一種很認(rèn)真的模樣。二三年級(jí)學(xué)生可以聽明白笑話和一般對(duì)話的區(qū)別,但是自己不會(huì)用,常常張冠李戴。五年級(jí)學(xué)生嘲弄人的“本事”增長很快,不僅會(huì)開別人的玩笑,而且對(duì)事情喜歡用“不倫不類”的語氣描繪一番,自己創(chuàng)作笑話。有時(shí)一句俏皮話開頭,后面就會(huì)層出不窮。很平常的一件事,到了他們那里則能渲染得天花亂墜。這是學(xué)會(huì)開玩笑以后形成的一種語言習(xí)慣,引導(dǎo)好了,會(huì)形成許多幽默體裁的“作品”。不過,由玩笑引出對(duì)他人的嘲弄就不值得提倡。要提醒孩子:不能因?yàn)殚_玩笑而傷害他人的感情。例如身體有缺陷,體胖或著裝等。

  3、鼓勵(lì)他們多讀書,讀有益的書籍。堅(jiān)持寫讀書筆記

  4、引導(dǎo)他們合理支配自己的零花錢。不能給他們太多的零用錢。

  5、在暑假期間要加強(qiáng)安全教育。

  總之,各位家長朋友,你們的水平和能力都要比我高,在以后的日子里,我希望我們能合作愉快,培養(yǎng)出身心健康和諧發(fā)展的畢業(yè)生。我們共同合作,努力增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)技能訓(xùn)練,培養(yǎng)他們良好的智力品質(zhì);引導(dǎo)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)苦樂觀,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣、求知欲望和勤奮學(xué)習(xí)的精神;培養(yǎng)正確的競爭意識(shí);鼓勵(lì)他們參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),提高他們做事情的堅(jiān)持性;建立他們進(jìn)取的人生態(tài)度,促進(jìn)自我意識(shí)發(fā)展。

  最后,我們學(xué)校暑假將加固整修,要三個(gè)月時(shí)間,請(qǐng)各位家長在8月25日在學(xué)校校門口看通知。祝個(gè)各位家長朋友工作順心,生活開心。

  我的講話完畢,謝謝大家!

2023年小一班家長會(huì)發(fā)言稿 篇14

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們、家長朋友們:下午好!

  感謝學(xué)校為我們帶給了又一次相聚的機(jī)會(huì),讓我們能夠就孩子的培養(yǎng)進(jìn)行交流,能夠與老師們應(yīng)對(duì)面溝通。

  首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長和同學(xué)真誠地說一聲:老師們,你們辛苦了!

  我是一班杜昱錦同學(xué)的媽媽。這天冒然領(lǐng)命作為家長代表在此發(fā)言,是想借這個(gè)機(jī)會(huì)跟各位說幾句心里話。我的孩子同年級(jí)里那些成績優(yōu)異的孩子相比,還有不小的差距,在教育孩子方面,我也是在兒子成長過程中不斷完善自己做為家長的主角。所以我在教育孩子方面不算有經(jīng)驗(yàn),只能說是有些感悟和思考,有一些甚至是各位已經(jīng)做得很好卻是我一向努力而未果的目標(biāo)。所以下面我要講的算是對(duì)自己的鞭策,如果能夠引起各位的共鳴,我將感到莫大的榮幸。不當(dāng)之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。

  孩子們已經(jīng)高二了,已經(jīng)長這么大了已經(jīng)有自己的思想了,所以我目前最看重的是與孩子進(jìn)行更多更深的交流。我想說的是,我們作為家長在和孩子交流時(shí),不但要聽孩子講趣聞逸事,也要聽聽他們的抱怨、困惑,讓他們?cè)V訴苦。因?yàn)楹⒆釉V說的過程本身就是一種緩解壓力的有效途徑,而且孩子們一旦說出來,總會(huì)得到家長們的引導(dǎo),得到正能量,雖然不必須立刻就能有他們信服的答案,起碼不用一向憋在心里一個(gè)人苦悶或是不知所措甚至做出極端的行為造成不可挽回的后果。

  此刻的高中生無論是情感、還是思考潛力都超出我們的想象。時(shí)代的發(fā)展、傳媒的發(fā)達(dá)給他們帶給了更寬的視野和更多思考的機(jī)會(huì),他們開始迫不急待地以自己的視角去審視世界決定問題。然而以他們的閱歷和知識(shí)積累來講,所做的決定難免有失偏頗。作為家長我們就應(yīng)多一點(diǎn)理解,多一點(diǎn)寬容。我們只要暗中關(guān)注持續(xù)警惕,保證他們不要偏離正軌太遠(yuǎn),讓孩子們既能滿足正常的好奇心又能持續(xù)身心健康,也才能實(shí)現(xiàn)快樂成長全面發(fā)展的最終目標(biāo)。

  為此,老師們孩子們都在共同努力著:上上周的運(yùn)動(dòng)會(huì),孩子們?cè)陂_幕式上表現(xiàn)出來的杰出的想象潛力、組織潛力和表演潛力,大家都有目共睹;上周,我有幸全程參與了本年級(jí)的英語演講比賽,我很為參賽孩子們的英語表達(dá)潛力和自信所折服,也很為那些犧牲學(xué)習(xí)時(shí)間放下體育鍛煉自愿來為參賽同學(xué)加油助威的同學(xué)們表現(xiàn)出來的同學(xué)友誼所感動(dòng)。

  而老師們,除了精心授課外,還在用他們的一言一行引領(lǐng)著孩子們。大的方面大家都注意得到,我就不說了,只講幾個(gè)小細(xì)節(jié)。

  上學(xué)期有一次開家長會(huì),我走在去教室的路上,看到對(duì)面匆匆走來的一位男老師突然彎下了腰,原先他是發(fā)現(xiàn)地上有一小團(tuán)紙。他把它撿起來扔進(jìn)了垃圾筒。當(dāng)時(shí)我很驚訝也很驚喜。驚訝的是他在匆忙行走間還能注意到這團(tuán)影響整潔的小小紙屑,驚喜的是我意識(shí)到他有多愛這個(gè)學(xué)校,我也就因此想象得出他會(huì)多愛他的學(xué)生!他就是我們的年級(jí)組長龍老師!

  第二個(gè)細(xì)節(jié)是,這周半期考試剛剛結(jié)束,有一位老師在QQ上跟我交流,說孩子這次沒考好,她覺得她沒有教好,說自己很慚愧。這句話一出此刻屏幕上,我心里很是過意不去,但同時(shí)也涌過一股暖流,慶幸孩子能遇上這樣的好老師。她是位年輕的老師,也許教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還有待積累,但這樣的職責(zé)感和勇于擔(dān)當(dāng),是比什么都更可貴和不可求的。

  另外一個(gè)細(xì)節(jié)是,我們一班班主任李老師,每一天堅(jiān)持在班級(jí)群里通報(bào)作業(yè)完成狀況、晚自習(xí)紀(jì)律狀況等等,便于家長們及時(shí)掌握孩子在校動(dòng)態(tài)。

  上面這些小細(xì)節(jié)是我所經(jīng)歷和我所明白的,相信在座的家長們還有更多感人的經(jīng)歷和感受。所以,我堅(jiān)信在我們這個(gè)年級(jí)全體老師的帶領(lǐng)下,20__年孩子們必須能為石室天府學(xué)校寫下濃濃的一筆。

  家長們也要行動(dòng)起來做好配合。這學(xué)期還有一個(gè)大型活動(dòng),我在那里也做個(gè)宣傳和動(dòng)員。為了加強(qiáng)老師、家長、孩子們之間的情感聯(lián)絡(luò),也為了在緊張的期末調(diào)研考試前夕給孩子們減壓,計(jì)劃在1月3日下午舉辦一次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),具體細(xì)節(jié)家委會(huì)立刻開始籌備。相信家長們距離上一次參加這樣的活動(dòng)已經(jīng)很久了,想象一下跟比自己還高的孩子們?cè)僖淮螀⒓佑H子運(yùn)動(dòng)會(huì),多么令人期盼!期望家長們到時(shí)用心參加,為未來的回憶再增添一個(gè)完美的點(diǎn)滴。運(yùn)動(dòng)員裁判員都需要你們!也期望大家在此次活動(dòng)的準(zhǔn)備階段出謀劃策,畢竟我們都有一個(gè)共同的愿望,那就是讓我們以更適宜的方式更好的心態(tài)陪伴孩子們度過快樂而又充實(shí)的高二時(shí)光!

  家長們,讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o半期考試成績優(yōu)異的同學(xué)!讓我們?yōu)闀簳r(shí)落后的同學(xué)鼓掌加油,期盼他們的進(jìn)步!

  最后祝老師們工作愉快生活如意,祝家長們家庭幸福事業(yè)有成,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康快樂!謝謝大家!

2023年小一班家長會(huì)發(fā)言稿 篇15

  尊敬的各位家長、朋友、你們好!

  我是五(6)班的班主任。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表我班的全體任課教師,對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!今天,你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我校組織的家長會(huì),單從這一點(diǎn),就可以看出,你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。同時(shí)我也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來,為什么這么說呢?因?yàn)閷?duì)于學(xué)生來講,只要自己的家長身在其中,來參加會(huì)議對(duì)他們來講就是驕傲,就是幸福。他們就會(huì)體會(huì)到父母對(duì)他們的關(guān)心。并且更加努力的學(xué)習(xí),去實(shí)現(xiàn)自己的理想。

  召開這次家長會(huì)的目的,是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長能夠更好的教育自己的子女。我希望也相信,我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

  本班現(xiàn)有學(xué)生50人。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,也很聽老師的話但部分學(xué)生的基礎(chǔ)不是很理想!語文教學(xué)中學(xué)生最難的就是閱讀和寫作上,那這方面就要求家長多多管教,讓孩子多看書,豐富自己內(nèi)心世界的書籍,而且還有和孩子多多的交流,因?yàn)檎f是為了寫而起步,時(shí)不常的和孩子拉拉家常,講講學(xué)習(xí)以外的話題,有時(shí)候這對(duì)孩子也是一種間接的幫助。同時(shí)我希望家長與我一起共同教育學(xué)生,學(xué)會(huì)做人,健康成長。相信大家都知道,孩子是父母的第一任老師。

  作為班主任我的工作思想是:一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),不虛求榮譽(yù),只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高。多方面的鍛煉學(xué)生,讓他們?cè)谏硇纳隙嫉锰岣叩,讓學(xué)生養(yǎng)成基本的獨(dú)立自理能力。在學(xué)習(xí)方面,我不以成績論英雄,只要孩子一天比一天進(jìn)步足矣。

  一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長會(huì)認(rèn)為,孩子上了學(xué),吃穿問題由家長解決,而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)過于偏了,你想,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,為什么學(xué)生之間成績相差有的很大呢?我認(rèn)為這其中關(guān)鍵在于家庭教育。清華大學(xué)一位教授說過這樣一段話“0 0后孩子的父母在事業(yè)上可以做到100分,但是在教育子女上及格的寥寥無幾。有的家長,到現(xiàn)在為止還不知道自己的孩子是分在幾班,教室在哪里,更不用說老師叫什么名字了。那么如何能做一個(gè)稱職的家長呢?在品行,性格,學(xué)習(xí)方面又怎樣對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?”

  借此我想向各位家長提一下建議:

  一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。

  二、家長要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,學(xué)生需要的是和家長的真誠交流! ⊥粋(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源于家長的期望,家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校的表現(xiàn),和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要投入更多一點(diǎn)的精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,了解孩子什么時(shí)間該上學(xué),什么時(shí)間放學(xué),一天學(xué)習(xí)多長時(shí)間,有沒有完成老師布置的作業(yè)等。

  三、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  可能家長要問,你讓我們更多的關(guān)心孩子,但我們不缺他的吃穿,學(xué)習(xí)上我們有使不上勁,這不是為難我們么?我說不是這樣,學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  四、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。

  家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,何況有的學(xué)生向家長匯

  報(bào)假情報(bào),不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn),家長則要更多的和教師進(jìn)行交流溝通。

  五、不要過分嬌慣孩子

  我覺得過于嬌慣孩子,怕孩子吃苦,這是家長的共性。況且你有沒有想過,像這樣的孩子,眼前確實(shí)是不吃苦,不受累,不缺錢花了,可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,將來遇到困難怎么辦?面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì),沒有吃苦精神的人將來能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?并且孩子手里的零用錢多了,往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲,等。所以對(duì)孩子的零用錢家長要有所控制。各位家長:我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才。

  六、關(guān)于校車問題

  接教育局通知校車至20xx年起所有學(xué)校的大巴車通通調(diào)整為50多座,同時(shí)不允許超載一人,所以在校車的調(diào)整上有一些改變。大家都知道學(xué)生的安全重于一切,我們將采取嚴(yán)格的措施堅(jiān)決保證學(xué)生的安全。最重要的是希望乘車的學(xué)生按時(shí)到點(diǎn)候車。 不是校車不等是等不起,因?yàn)槟愕纫环昼娝纫环昼姇r(shí)間累加起來就多了,這樣不但影響了學(xué)校校車的正常運(yùn)轉(zhuǎn),更加影響了學(xué)生上學(xué)。

  最后,歡迎家長多多來校交流情況,帶來你們寶貴的意見和建議。

  姚 鵬

  20xx年12月23日

2023年小一班家長會(huì)發(fā)言稿 篇16

  尊敬的老師、叔叔阿姨們:

  大家晚上好!

  我是李淑賢。今天,很榮幸站在這個(gè)講臺(tái)上,代表全班的同學(xué)發(fā)言,我想借此機(jī)會(huì)和叔叔、阿姨、爸爸、媽媽們說句心里話。

  各位叔叔、阿姨,“望子成龍,望女成鳳”是每個(gè)父母所盼望的。我們的成長離不開老師的辛勤培育,更離不開您們的精心呵護(hù)!

  老師無私的奉獻(xiàn),使我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。我很感激辛勤培育我們的各科老師,更感激各位家長們,感激您們對(duì)我們無時(shí)無刻的關(guān)愛。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的同學(xué)對(duì)在座的老師、爸爸媽媽們說一聲:“您們辛苦了!”

  叔叔、阿姨們,不同的孩子有不同的教育方式,我們的困惑和疑慮需要您們和老師來解答,我們的幼稚和頑皮同樣需要您們的寬容和豁達(dá)。在此,請(qǐng)讓我代表全班同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議:

  1、要以身作則,做我們生活的榜樣,學(xué)習(xí)的楷模,您的一言一行都對(duì)我們至關(guān)重要。

  2、要注重我們的學(xué)習(xí)過程。成績的高低并不重要,重要的是教育孩子的方式,要了解我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的態(tài)度和熱情,隨時(shí)了解掌握學(xué)習(xí)情況,幫助我們解決學(xué)習(xí)上的一些困難。

  3、書籍是打開世界的窗口,請(qǐng)支持我們的課外閱讀需求。讓我們?cè)跁姓业綁粝牒驼胬,找到您們的希望和價(jià)值。

  4、經(jīng)常和我們交流,談心,我們?cè)谶M(jìn)步時(shí)需要您們的鼓勵(lì),在受委屈時(shí)更需要您們的安慰。

  敬愛的老師,親愛的家長們,請(qǐng)放心,我們會(huì)時(shí)刻牢記你們的囑托,我們一定會(huì)腳踏實(shí)地的努力學(xué)習(xí)。用實(shí)際行動(dòng)成就夢寐以求的愿望,用滿意的答卷給老師和家長們一份驚喜!

  最后,祝老師們工作順利!萬事如意!祝家長們事業(yè)有成!身體健康!

  謝謝大家!

2023年小一班家長會(huì)發(fā)言稿 篇17

  尊敬的各位家長:

  上午好,非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來參加我們小班的首次家長會(huì),在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小班的兩位老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,同時(shí),也非常歡迎您的孩子加入到小班這個(gè)大家庭,希望在今后的日子里我們能成為朋友,成為合作的伙伴。

  現(xiàn)在,我先向大家介紹我們班的兩位老師:

  我是王老師,20xx年畢業(yè)與中專幼師學(xué)校,從事幼教工作3年,本學(xué)期擔(dān)任小班班主任老師,主要負(fù)責(zé)小班的班級(jí)工作及教學(xué)工作,璩老師是我們班的保育老師,從事幼教多年,負(fù)責(zé)班上的幼兒護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作,她們對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),對(duì)孩子和藹可親,深受家長和孩子的喜歡。在工作中我們兩位相互取長補(bǔ)短,只有一個(gè)共同的目標(biāo),就是把送到我們手中的孩子教育好。

  今天召開這次家長會(huì)的目的是:讓家長了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,以及家長需要配合的一些工作等,以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

  1、班級(jí)情況分析:

  首先,班級(jí)情況分析:我們班共有幼兒14名,其中男孩名,女孩名。幼兒平均年齡為2——3歲之間,其中有大部分是新生,有鄧宇軒,魏微,楊成龍,陶雨猛,張欣鈅等,是這學(xué)期剛?cè)雸@的小朋友,幼兒園對(duì)他們來說都是陌生的,剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定,家長也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離,所以存在入園情緒不穩(wěn),嬌氣、愛哭,依賴性強(qiáng),霸道等現(xiàn)象。并且大都數(shù)幼兒生活自理能力較弱,需要一步步培養(yǎng)。

  針對(duì)這一現(xiàn)象,所以本學(xué)期我們班是一教一保,把重點(diǎn)放在幼兒的護(hù)理方面及安撫幼兒情緒等方面,本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣,適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),教會(huì)幼兒一些簡單的知識(shí)。

  為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活,下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應(yīng)對(duì)和處理措施

  (一)、家長的準(zhǔn)備工作

  1、教給幼兒基本的生活自理能力,如:自己吃飯,自己如廁,獨(dú)立入睡等

  2、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育

  對(duì)孩子說:你長大了,該去幼兒園了,那里有很多老師,很多小朋友,大家可以一起唱歌,跳舞,做游戲,聽故事,在幼兒園里很快樂,切不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”,以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒,對(duì)老師的恐懼心理,要讓孩子知道,是因?yàn)樗L大了,要學(xué)很多知識(shí),才送他去幼兒園,而不是因?yàn)椴宦犜挷潘退ビ變簣@的

  3、家長要做到保持一顆平常心,做到情緒穩(wěn)定,幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步,這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開父母,會(huì)產(chǎn)生分離焦慮,對(duì)孩子來說,入園是一件驚天動(dòng)地的大事,所以孩子入園,我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定,不要有焦慮感,有時(shí)孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的,要正常送幼兒入園,不要興師動(dòng)眾的,爸爸媽媽爺爺奶奶都來送,這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀,其次,要相信老師,給予老師有充分的信任,我們既然把孩子從你手中接過來,那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任,既要照顧好幼兒在園的一日生活,又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。

  (二)、孩子入園三步曲

  1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引,幼兒會(huì)到處看看,玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園,也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境,開始哭鬧。

  2、第二天,孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn),會(huì)出現(xiàn)幾種情況:1)、哭鬧的更厲害。2)、停止哭鬧,自由玩耍,3)、看到別人哭,自己也哭,別人不哭了,自己也不哭了。

  家長怎么辦?

  首先告訴孩子,爸爸媽媽有工作要上班,下班后會(huì)來接她。

  第二,放下孩子后,馬上走開,不要在門口逗留,更不要拉著孩子哭。

  3、第三天,如果孩子不感冒,不發(fā)燒,堅(jiān)持送孩子入園,漸漸的,孩子會(huì)把對(duì)家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,這個(gè)過程,每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣,有的快,有的慢。

  (三)、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況

  1、早上送孩子入園時(shí),孩子會(huì)拼命掙扎,(個(gè)別孩子),情形很讓家長心疼,其實(shí),等家長一走,孩子也就“既來之則安之”了,但是,家長會(huì)一天都心神不定,滿腦子里是淚流滿面的孩子,這是一種煎熬,也是一種磨練,孩子終將要離開父母獨(dú)自飛翔,孩子入園是最簡單的也是最重要的一步,所以家長不必心神不寧。。

  2、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況:高高興興,悲喜交加,放聲大哭等,對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常,畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師,陌生的小朋友生活了一天,不容易,特別是看到家長會(huì)放聲大哭的小朋友,家長可能會(huì)有誤解:老師怎么著他了,給他委屈了嗎?等等其實(shí)沒有什么,孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。

  3、回家后和孩子交流:幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,講給媽媽聽聽,盡量不要問,想沒想媽媽等之類的敏感的問題。對(duì)他說,“老師和小朋友很喜歡你,如果你明天不去。老師和小朋友會(huì)很想你的”。

  4、正確對(duì)待幼兒拉褲子,尿褲子的現(xiàn)象

  由于環(huán)境的變化,在家里不尿褲子,不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,尿褲子拉褲子的現(xiàn)象,家長不必緊張,更不要責(zé)備,這時(shí)家長要做的事是,安慰孩子,并告訴孩子,“老師非常喜歡你,如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,另外,在最初入園的一段時(shí)間內(nèi),家長早上來園的時(shí)候可以帶件衣服(尤其是褲子)準(zhǔn)備一個(gè)袋子把干勁的衣服裝起來給老師,(便于備用)

  5、初入園的孩子由于心理緊張,情緒不穩(wěn)定,容易造成免疫力下降,部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,只要不是很嚴(yán)重,均屬正,F(xiàn)象,最好堅(jiān)持入園。

  二、教育教學(xué)方面:

  幼兒園的教育不同于其他教育,我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的,每堂課安排為15分鐘,課堂里,動(dòng)靜結(jié)合,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中游戲。

  共劃分為五大領(lǐng)域:健康、語言、社會(huì)、藝術(shù)、數(shù)學(xué)。

  簡單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)

  1)健康:

  A身體健康,在集體生活中情緒安定,愉快。

  B生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。

  C知道必要的安全保健常識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

  D喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。

  2)語言:

  A樂于與人交談,講話禮貌

  B注意傾聽對(duì)方講話,能理解日常用語。

  C能清楚說出自己想說的事。

  D喜歡聽故事、看圖書。

  E能聽懂和會(huì)說普通話。

  3)社會(huì):

  A能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),有信心。

  B樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心。

  C理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。

  D能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。

  E愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

  4)科學(xué):

  A對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

  B能運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問題。

  C能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

  D能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

  E愛護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí)。

  (5)藝術(shù):

  A能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

  B喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

  C能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)

  四、保育工作:

  保育工作是幼兒園工作的重中之重,小班則主要是以保為主。我們班的保育老師是璩老師,璩老師主要負(fù)責(zé)幼兒的護(hù)理工作,衛(wèi)生消毒工作,我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會(huì)在餐前十五分鐘消毒,我們班的教室、寢室每天都用紫外線燈消毒,桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,每月的床單、被子、被套都會(huì)進(jìn)行清洗暴曬。

  幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn)(早餐、中餐、點(diǎn)心)搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營養(yǎng)核算,幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄,家長想了解可以留意。

  五、家園工作:

  1、孩子來園請(qǐng)家長檢查是否攜帶危險(xiǎn)品,如服藥請(qǐng)交到老師手中

  2、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,(9點(diǎn)之前)無特殊情況不要無故缺勤。

  3、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,在(雙休日)里,定期為幼兒洗澡、剪指甲。

  4、在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求通過放學(xué)后告訴你們,希望家長能積極配合。

  5、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適走親戚請(qǐng)您在前一天晚上或者第二天九點(diǎn)前給老師取得聯(lián)系,那樣的話算請(qǐng)假會(huì)在學(xué)期末退生活費(fèi),如沒打電話的家長就不退生活費(fèi)那可就算逃學(xué)噢)……總之,我深深的希望這次家長會(huì)能拉近我們之間的距離,促進(jìn)彼此間關(guān)系,增進(jìn)彼此的溝通,達(dá)成家園教育的一致性,共同教育好孩子。

  在將來的日子里,我無法保證我們可以做到最好,可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好,我們會(huì)本著熱愛孩子,關(guān)心孩子,細(xì)心照料孩子為目標(biāo),用我們的實(shí)際工作讓您放心。

  另外,我們的工作需要您的支持、理解,您有什么問題或意見請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,如果您工作太忙,沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可通過我們的電話來交流。

  今天的家長會(huì)到此結(jié)束,我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與,最后衷心的祝愿您:工作順利,萬事如意,衷心的祝愿我們小班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活,健康、快樂的成長。

  謝謝大家

  尊敬的各位家長:

  上午好,非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來參加我們小班的首次家長會(huì),在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小班的兩位老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,同時(shí),也非常歡迎您的孩子加入到小班這個(gè)大家庭,希望在今后的日子里我們能成為朋友,成為合作的伙伴。

  現(xiàn)在,我先向大家介紹我們班的兩位老師:

  我是王老師,20xx年畢業(yè)與中專幼師學(xué)校,從事幼教工作3年,本學(xué)期擔(dān)任小班班主任老師,主要負(fù)責(zé)小班的班級(jí)工作及教學(xué)工作,璩老師是我們班的保育老師,從事幼教多年,負(fù)責(zé)班上的幼兒護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作,她們對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),對(duì)孩子和藹可親,深受家長和孩子的喜歡。在工作中我們兩位相互取長補(bǔ)短,只有一個(gè)共同的目標(biāo),就是把送到我們手中的孩子教育好。

  今天召開這次家長會(huì)的目的是:讓家長了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,以及家長需要配合的一些工作等,以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

  1、班級(jí)情況分析:

  首先,班級(jí)情況分析:我們班共有幼兒14名,其中男孩名,女孩名。幼兒平均年齡為2——3歲之間,其中有大部分是新生,有鄧宇軒,魏微,楊成龍,陶雨猛,張欣鈅等,是這學(xué)期剛?cè)雸@的小朋友,幼兒園對(duì)他們來說都是陌生的,剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定,家長也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離,所以存在入園情緒不穩(wěn),嬌氣、愛哭,依賴性強(qiáng),霸道等現(xiàn)象。并且大都數(shù)幼兒生活自理能力較弱,需要一步步培養(yǎng)。

  針對(duì)這一現(xiàn)象,所以本學(xué)期我們班是一教一保,把重點(diǎn)放在幼兒的護(hù)理方面及安撫幼兒情緒等方面,本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣,適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),教會(huì)幼兒一些簡單的知識(shí)。

  為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活,下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應(yīng)對(duì)和處理措施

  (一)、家長的準(zhǔn)備工作

  1、教給幼兒基本的生活自理能力,如:自己吃飯,自己如廁,獨(dú)立入睡等

  2、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育

  對(duì)孩子說:你長大了,該去幼兒園了,那里有很多老師,很多小朋友,大家可以一起唱歌,跳舞,做游戲,聽故事,在幼兒園里很快樂,切不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”,以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒,對(duì)老師的恐懼心理,要讓孩子知道,是因?yàn)樗L大了,要學(xué)很多知識(shí),才送他去幼兒園,而不是因?yàn)椴宦犜挷潘退ビ變簣@的

  3、家長要做到保持一顆平常心,做到情緒穩(wěn)定,幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步,這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開父母,會(huì)產(chǎn)生分離焦慮,對(duì)孩子來說,入園是一件驚天動(dòng)地的大事,所以孩子入園,我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定,不要有焦慮感,有時(shí)孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的,要正常送幼兒入園,不要興師動(dòng)眾的,爸爸媽媽爺爺奶奶都來送,這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀,其次,要相信老師,給予老師有充分的信任,我們既然把孩子從你手中接過來,那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任,既要照顧好幼兒在園的一日生活,又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。

  (二)、孩子入園三步曲

  1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引,幼兒會(huì)到處看看,玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園,也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境,開始哭鬧。

  2、第二天,孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn),會(huì)出現(xiàn)幾種情況:1)、哭鬧的更厲害。2)、停止哭鬧,自由玩耍,3)、看到別人哭,自己也哭,別人不哭了,自己也不哭了。

  家長怎么辦?

  首先告訴孩子,爸爸媽媽有工作要上班,下班后會(huì)來接她。

  第二,放下孩子后,馬上走開,不要在門口逗留,更不要拉著孩子哭。

  3、第三天,如果孩子不感冒,不發(fā)燒,堅(jiān)持送孩子入園,漸漸的,孩子會(huì)把對(duì)家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,這個(gè)過程,每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣,有的快,有的慢。

  (三)、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況

  1、早上送孩子入園時(shí),孩子會(huì)拼命掙扎,(個(gè)別孩子),情形很讓家長心疼,其實(shí),等家長一走,孩子也就“既來之則安之”了,但是,家長會(huì)一天都心神不定,滿腦子里是淚流滿面的孩子,這是一種煎熬,也是一種磨練,孩子終將要離開父母獨(dú)自飛翔,孩子入園是最簡單的也是最重要的一步,所以家長不必心神不寧。。

  2、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況:高高興興,悲喜交加,放聲大哭等,對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常,畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師,陌生的小朋友生活了一天,不容易,特別是看到家長會(huì)放聲大哭的小朋友,家長可能會(huì)有誤解:老師怎么著他了,給他委屈了嗎?等等其實(shí)沒有什么,孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。

  3、回家后和孩子交流:幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,講給媽媽聽聽,盡量不要問,想沒想媽媽等之類的敏感的問題。對(duì)他說,“老師和小朋友很喜歡你,如果你明天不去。老師和小朋友會(huì)很想你的”。

  4、正確對(duì)待幼兒拉褲子,尿褲子的現(xiàn)象

  由于環(huán)境的變化,在家里不尿褲子,不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,尿褲子拉褲子的現(xiàn)象,家長不必緊張,更不要責(zé)備,這時(shí)家長要做的事是,安慰孩子,并告訴孩子,“老師非常喜歡你,如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,另外,在最初入園的一段時(shí)間內(nèi),家長早上來園的時(shí)候可以帶件衣服(尤其是褲子)準(zhǔn)備一個(gè)袋子把干勁的衣服裝起來給老師,(便于備用)

  5、初入園的孩子由于心理緊張,情緒不穩(wěn)定,容易造成免疫力下降,部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,只要不是很嚴(yán)重,均屬正,F(xiàn)象,最好堅(jiān)持入園。

  二、教育教學(xué)方面:

  幼兒園的教育不同于其他教育,我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的,每堂課安排為15分鐘,課堂里,動(dòng)靜結(jié)合,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中游戲。

  共劃分為五大領(lǐng)域:健康、語言、社會(huì)、藝術(shù)、數(shù)學(xué)。

  簡單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)

  1)健康:

  A身體健康,在集體生活中情緒安定,愉快。

  B生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。

  C知道必要的安全保健常識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

  D喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。

  2)語言:

  A樂于與人交談,講話禮貌

  B注意傾聽對(duì)方講話,能理解日常用語。

  C能清楚說出自己想說的事。

  D喜歡聽故事、看圖書。

  E能聽懂和會(huì)說普通話。

  3)社會(huì):

  A能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),有信心。

  B樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心。

  C理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。

  D能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。

  E愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

  4)科學(xué):

  A對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

  B能運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問題。

  C能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

  D能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

  E愛護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí)。

  (5)藝術(shù):

  A能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

  B喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

  C能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)

  四、保育工作:

  保育工作是幼兒園工作的重中之重,小班則主要是以保為主。我們班的保育老師是璩老師,璩老師主要負(fù)責(zé)幼兒的護(hù)理工作,衛(wèi)生消毒工作,我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會(huì)在餐前十五分鐘消毒,我們班的教室、寢室每天都用紫外線燈消毒,桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,每月的床單、被子、被套都會(huì)進(jìn)行清洗暴曬。

  幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn)(早餐、中餐、點(diǎn)心)搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營養(yǎng)核算,幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄,家長想了解可以留意。

  五、家園工作:

  1、孩子來園請(qǐng)家長檢查是否攜帶危險(xiǎn)品,如服藥請(qǐng)交到老師手中

  2、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,(9點(diǎn)之前)無特殊情況不要無故缺勤。

  3、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,在(雙休日)里,定期為幼兒洗澡、剪指甲。

  4、在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求通過放學(xué)后告訴你們,希望家長能積極配合。

  5、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適走親戚請(qǐng)您在前一天晚上或者第二天九點(diǎn)前給老師取得聯(lián)系,那樣的話算請(qǐng)假會(huì)在學(xué)期末退生活費(fèi),如沒打電話的家長就不退生活費(fèi)那可就算逃學(xué)噢)。。。。總之,我深深的希望這次家長會(huì)能拉近我們之間的距離,促進(jìn)彼此間關(guān)系,增進(jìn)彼此的溝通,達(dá)成家園教育的一致性,共同教育好孩子。

  在將來的日子里,我無法保證我們可以做到最好,可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好,我們會(huì)本著熱愛孩子,關(guān)心孩子,細(xì)心照料孩子為目標(biāo),用我們的實(shí)際工作讓您放心。

  另外,我們的工作需要您的支持、理解,您有什么問題或意見請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,如果您工作太忙,沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可通過我們的電話。。王老師:璩老師

  今天的家長會(huì)到此結(jié)束,我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與,最后衷心的祝愿您:工作順利,萬事如意,衷心的祝愿我們小班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活,健康、快樂的成長。

  謝謝大家。

2023年小一班家長會(huì)發(fā)言稿 篇18

  尊敬的家長: 您好!

  首先我要表達(dá)兩個(gè)感謝,第一感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來出席我們的家長會(huì),第二感謝家長把孩子培養(yǎng)得這么優(yōu)秀,感謝家長把這么優(yōu)秀的孩子送到我們學(xué)校,我感到我是世界上最幸福的人,擁有72個(gè)如此可愛的孩子,擁有72對(duì)如此優(yōu)秀的家長朋友。我們也許在社會(huì)角色,專業(yè)知識(shí)、性格氣質(zhì)等方面都不太一樣,但有一點(diǎn)是共同的,那就是我們有著共同的使命——教育,而且我們的教育對(duì)象完全一致——那就是我們的孩子!

  下面我就一些關(guān)于英語如何學(xué)習(xí)的方法,給家長們做個(gè)參考 一、“興趣”是學(xué)好英語的前提

  興趣是最好的老師,它能喚起學(xué)生的好奇心和迫切的求知欲。古人說:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”興趣愛好比智力技能更能促進(jìn)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),它是學(xué)好英語的首要條件。因?yàn)橹挥衛(wèi)ove what you do,才會(huì)get what you love。人往往一旦愛上某件事,即使不讓他去做,他也非去做不可,興趣就是在這一次次實(shí)踐中產(chǎn)生和發(fā)展起來的,而且變得越來越濃。

  如何在英語教學(xué)中培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣呢?我認(rèn)為,應(yīng)做好如下幾方面。

  首先,作為一個(gè)老師,要熱愛自己所從事的事業(yè),要熱愛自己的學(xué)生,要把自己對(duì)英語、對(duì)人生、對(duì)生活深沉的愛和理解傳授給學(xué)生,要把自己最真實(shí)、最美麗、最張揚(yáng)、最健康、最陽光而最富有獨(dú)特激情的東西展現(xiàn)給學(xué)生,感染學(xué)生,讓其產(chǎn)生共鳴,激起他們內(nèi)心深處對(duì)語言、對(duì)生活的熱愛和激情,從而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。

  其次,運(yùn)用靈活多變的教學(xué)手段,將教材所設(shè)置的情景生動(dòng)形象地表現(xiàn)出來,利用投影儀、錄音機(jī)、簡筆畫、實(shí)物、模型、動(dòng)作、表情、小表演等多種直觀手段,化靜為動(dòng),化無聲為有聲,化難為易,調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官,將其引入特定的情境,在具有游戲性、趣味性、故事性、探索性、競爭性等各種活動(dòng)中獲得樂趣,增長知識(shí)。

  最后,讓學(xué)生體驗(yàn)成功是教師進(jìn)行興趣培養(yǎng)的重要策略。心理學(xué)者告訴我們,一個(gè)人只要體驗(yàn)一次成功的喜悅,便會(huì)激起無休止的追求意念和力量。教師要充分利用學(xué)生的成功愿望,在課堂教學(xué)中爭取讓每個(gè)學(xué)生都能得到成功的體驗(yàn),使每個(gè)學(xué)生在不斷獲得成功的過程中產(chǎn)生獲得更大成功的愿望。

  二、“模仿”是學(xué)好英語的基礎(chǔ)

  說到模仿,我們一般想到的是發(fā)音,確實(shí)純正的發(fā)音會(huì)給人們留下美好深刻的印象,別人也會(huì)對(duì)你的英語水平刮目相看。如果發(fā)音不好,即使你的英語功底很深,人家也可能對(duì)你作出不公正的判斷,更糟的是,它對(duì)今后的聽力會(huì)帶來一定的困難。所以,要不惜一切代價(jià)刻苦模仿,掌握好每一個(gè)音素,千萬不要認(rèn)為發(fā)音好不好無所謂,這個(gè)關(guān)攻不下,就會(huì)導(dǎo)致你學(xué)習(xí)中的殘缺。有位成功人士談他學(xué)英語的秘訣時(shí)說:“我沒有什么特別之處,外國人怎么說,我就怎么說,外國人怎么寫,我就怎么寫。”世界聞名的英語專家亞力山大為英語學(xué)習(xí)也下了這樣的定義,“語言是一種表演技巧,我們?cè)谒伎颊Z言的時(shí)候,不是考慮我們對(duì)它了解多少,而是我們能把它表演得多好,我們能把它用得多好。”說到底,學(xué)英語就是模仿那種腔,那種調(diào),那種味兒。

  要突破語音關(guān),先要明白單個(gè)音素的發(fā)音方法,在此基礎(chǔ)上把握連讀、弱讀等在口語表達(dá)時(shí)的語音現(xiàn)象,進(jìn)而練習(xí)語調(diào)和節(jié)奏。練習(xí)時(shí)最好模仿原聲錄音,有條件的還應(yīng)錄下自己的發(fā)音,與原聲進(jìn)行對(duì)比,這樣容易發(fā)現(xiàn)自己的不足。糾正發(fā)音是一個(gè)枯燥的過程,唯有耐心、細(xì)心和恒心,才會(huì)有進(jìn)步。我們常說,Well begun is half done(良好的開端是成功的一半),學(xué)英語一定要有一個(gè)好的開端。

  三、 “氛圍”是學(xué)好英語的途徑

  曾經(jīng)有人向老外請(qǐng)教,What‟s the best way of learning English?(學(xué)英語的最佳方法是什么?)老外隨口便說:“Go to the United States or marry an American.(到美國去或與一個(gè)美國人結(jié)婚)如不可能做到,就Watch American movies(看美國電影)。你們中國不是有一句老話叫„秀才不出門,便知天下事嗎?‟,在家看一部電影就好比在美國生活了一天。”這些話就告訴我們學(xué)語言離不開環(huán)境。但是我們的學(xué)生在學(xué)校接觸真實(shí)英語的機(jī)會(huì)非常有限,他們語言學(xué)習(xí)的主要環(huán)境就是課堂,所以我們絕不能吝嗇口語訓(xùn)練的時(shí)間,不能認(rèn)為教學(xué)任務(wù)完不成,而隨意砍掉教材中提供的許多豐富的口語練習(xí),要安排足夠的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行語言實(shí)踐,充分利用教材的優(yōu)勢,組織并設(shè)計(jì)好Work in pairs, Read and say, Speak out, Group discussion和Interview等各種口語活動(dòng),創(chuàng)設(shè)一個(gè)近似自然的語言環(huán)境,用與日常生活相關(guān)的小對(duì)話,如起居、節(jié)假日、生日聚會(huì)、拜訪、打電話、看病、購物、游泳、體育活動(dòng)等使學(xué)生有身臨其境的感覺,在樂趣中學(xué)習(xí),在娛樂中獲益。學(xué)生想在課堂上有好的表現(xiàn),課前勢必去積極準(zhǔn)備。把生活引入課堂,再把課堂上所學(xué)到的知識(shí)延伸到生活中,這樣學(xué)生無時(shí)無刻不在感受英語,鍛煉英語,突破口語屏障。 四、“毅力”是學(xué)好英語的保證

  在人生道路上走得比較遠(yuǎn)、比較好的人,并非都是特別聰明,但必須是那些肯下苦功的平常人,英語學(xué)得好的,也并非都是智商很高的人,而是那些常年堅(jiān)持不懈,在聽、說、讀、寫、譯方面付出辛勤汗水的人。俗話說:“一份耕耘一份收獲”,語言學(xué)習(xí)是一個(gè)緩慢、長期的過程,你永遠(yuǎn)不可能像許多廣告上許諾的那樣幾星期、幾個(gè)月內(nèi)就能學(xué)好英語,越學(xué)到后面越需要更多的努力,越需要挑戰(zhàn)毅力。

  我們每天要面臨無數(shù)次的失敗,要承受許多心理和生理壓力。比如記一個(gè)單詞,背了十幾遍都沒有記住,最后花了好大的勁終于勉強(qiáng)記住了,可沒隔幾天又消失得無影無蹤。一次次地重復(fù)這樣的失敗,的確帶給學(xué)生很多的失望甚至是絕望。可以說沒有一個(gè)人認(rèn)為記單詞是一件幸福愉快的事。此時(shí)此刻,學(xué)生最需要的不是老師的專業(yè)知識(shí)或者一道題的標(biāo)準(zhǔn)答案,而是點(diǎn)亮他們心中的希望,用精神去感染他們,用希望去激勵(lì)他們堅(jiān)持下去,幫助他們明確目標(biāo),懂得失敗是成功之母的道理,幫助他們樹立自尊、自信,從而以一定的心理優(yōu)勢積極投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。

  具體地說,就是把生活與課堂教學(xué)結(jié)合起來,用格言勵(lì)志、幽默和笑話驅(qū)散、減輕學(xué)生的痛苦和壓力,緩解學(xué)生的疲勞,讓他們?cè)谄D難跋涉中感到快樂,從而淡忘學(xué)習(xí)所帶來的緊張和疲勞。在練口語時(shí),盡量找學(xué)生感興趣的話題;在培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力時(shí),盡量挑一些學(xué)生喜愛看的文章,由淺入深,由易到難。背誦是單調(diào)而又枯燥的勞動(dòng),一定要選擇學(xué)生精力最充沛的時(shí)間進(jìn)行背誦,這樣不會(huì)打消學(xué)生對(duì)英語的興趣,而且效果好;反之,若在非常疲憊的狀態(tài)下背誦,興趣容易消磨耗盡,效果也不好。

  齊心教育的英語名師談到:“一個(gè)優(yōu)秀的英語教師不僅使學(xué)生學(xué)到英語,而且能讓其懂得如何面對(duì)挑戰(zhàn)。挫折是相對(duì)的,成功是絕對(duì)的,只有持之以恒者。學(xué)習(xí)、掌握并使用“齊心全腦英語學(xué)習(xí)法”定能使你沐浴勝利的光輝。”

  總之,學(xué)習(xí)英語是一個(gè)逐步積累的過程,所以一定要有耐心。語感,詞匯,基本的語法我覺得是學(xué)好英語的關(guān)鍵,所以請(qǐng)家長們做到:1:讓孩子早晚朗讀半個(gè)小時(shí)的課文,培養(yǎng)語感。2、在平時(shí),我們可以幫助孩子制作一些單詞小卡片,把很難記的寫在上面,讓孩子一有空就那出來看一下,或者可以在床頭放一些卡片,每天睡覺前看幾眼。我們還可以看英文報(bào)或雜志,如中英文對(duì)照的《英語沙龍》,書蟲。在看報(bào)紙的時(shí)候,不要逐個(gè)字的去查,碰到生詞就猜,遇到好的詞句,就順手抄下來,準(zhǔn)備好摘錄本?傊,看英文報(bào),不僅可以攝取更多的知識(shí),而且可以培養(yǎng)語感,練習(xí)閱讀速度。3、多聽,聽是一種感覺,是一種意識(shí),是建立在詞匯量基礎(chǔ)上的能力。重復(fù)聽,建議從聽英語歌曲開始。 4、買本英語字典,勤于查字典,把字典翻爛了,英語也就學(xué)好了。5、英語課堂上,不要把發(fā)言機(jī)會(huì)讓給任何人,每次都要把給手舉直了,可以積累你的自信心和成就感。 4、勤于查字典,把字典翻爛了,英語也就學(xué)好了。 偉大的教育家馬卡連柯曾給家長寫過一段話:“你們自身的行為在教育上具有決定意義。不要以為只有你們和孩子說話,或教導(dǎo)孩子,吩咐孩子的時(shí)候,才教育孩子。在你們生活的每一瞬間,甚至當(dāng)你們不在家的時(shí)候都教育著孩子。你們?cè)趺创┮路,怎樣跟別人談話,怎樣談?wù)撈渌娜,你們(cè)鯓颖硎練g欣和不快,怎樣對(duì)待朋友和仇敵,怎樣笑,怎樣讀報(bào)……所有這一切對(duì)孩子都有很大意義。你們態(tài)度神色上的一切轉(zhuǎn)變,無形中都會(huì)影響孩子,不過你們沒有注意到罷了。如果你們?cè)诩依锎忠氨┰辏鋸埌谅蝓笞,那么你們?huì)大大傷害了你們的孩子,會(huì)對(duì)孩子形成很壞的教育,而你們的不良行為將會(huì)產(chǎn)生最不幸的后果。父母對(duì)自己的要求,父母對(duì)自己家庭的尊敬,父母對(duì)自己一舉一動(dòng)的檢點(diǎn),這是首要的和基本的教育方法。

  由這一段話,我們應(yīng)該很深刻的理解到家庭的影響家庭教育是相當(dāng)重要的,作為英語老師,一定會(huì)盡全力做好自己力所能及的事情,但對(duì)孩子的教育,少不了家長的支持和配合。家長應(yīng)及時(shí)了解到孩子的英語學(xué)習(xí)狀況,并及時(shí)與老師溝通,和老師商量幫助孩子的方法,并加強(qiáng)了對(duì)孩子學(xué)習(xí)的檢查督促。不要認(rèn)為我的孩子原來在小學(xué)時(shí)非常優(yōu)秀的,到了初中也差不了。所以我希望家長們能真實(shí)了解孩子的現(xiàn)狀并努力去幫助他。因?yàn)楣饪坷蠋熑ザ酱偈招Р⒉粫?huì)太大。

  最后想給家長們一點(diǎn)建議:1.應(yīng)該意識(shí)到家長也是教育者。2.關(guān)注孩子的心理健康。3.別只看孩子的成績,更要看孩子的為人。在人格上成為孩子的榜樣,同時(shí)要和孩子一道成長。4.周末回家讓孩子做一些家務(wù),多和孩子交流成長中的困惑。5.多和學(xué)校、老師溝通交流。

2023年小一班家長會(huì)發(fā)言稿 篇19

  尊敬的各位家長:

  大家好!

  首先感謝各位家長對(duì)我們畢業(yè)班工作的大力支持,能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長會(huì),說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。試想,哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?一個(gè)孩子的成長,不是光靠學(xué)校才能夠做到的,只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。

  特別是現(xiàn)在,你們的孩子已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,再過幾個(gè)多月時(shí)間就要踏進(jìn)中學(xué)的校門。所以說,這幾年的學(xué)習(xí),在孩子的一生中都具有關(guān)鍵的作用。

  召開這次家長會(huì)的目的是為了加老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,使我們的學(xué)生、你們的孩子在今后的幾年里能夠更好的學(xué)習(xí),總之一句話,就是“一切為了孩子”,這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。

  大部分同學(xué)成績都有了進(jìn)步,并且,成績的提高也是非常明顯的,大多數(shù)同學(xué)都能積極學(xué)習(xí),專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)。但也有少部分學(xué)生態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)比較馬虎,成績不夠優(yōu)秀。

  一個(gè)孩子的成長,離不開家庭教育的力量,為此,對(duì)各位家長提出如下建議:

  1、要制造良好的家庭氣氛,和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長要始終同教師保持一致,給教師予以積極的配合與支持。給孩子多一點(diǎn)關(guān)心,讓孩子享受家庭的溫暖。孩子是家庭的未來和希望,再忙也不要忘記給孩子予以關(guān)愛。要經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況,了解他們的所想、所惑;要多傾聽孩子的心聲,了解他學(xué)習(xí)上的困難,并給予幫助。

  2、要重視心理健康,給予孩子自信心。有些家長對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),卻忽視了孩子的心理健康。學(xué)習(xí)需要付出艱苦的努力,因此要培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的性格和頑強(qiáng)的毅力。要關(guān)注孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,通過各種方法培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)他的責(zé)任感。

  3、加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對(duì)待自己孩子的學(xué)習(xí),要從嚴(yán)要求,嚴(yán)不是打,不是罵,是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì)做題,而是不夠細(xì)心。要知道,細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)也是有害無益的。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí),作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓,學(xué)校再來一抓,他沒有任何可以放松的機(jī)會(huì),良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。

  4、加強(qiáng)家長與老師的聯(lián)系。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈,不一定每一天都能和每個(gè)家長聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,了解孩子的情況。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法。我相信通過我們大家的努力,所有的孩子都能在這最后的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步。以一個(gè)讓大家滿意的成績自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段

  5、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間的了解。平時(shí)看到孩子晚回家,一定要問清原因,有必要打電話與老師聯(lián)系。在星期六或星期天的休息時(shí)間,也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握,F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,就是一到星期天,學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,一下子全放湯了?梢钥闯鲂瞧谔,孩子在家缺少管理,把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。

  各位家長,孩子的成長與發(fā)展,離不開我們教師的辛勤勞動(dòng),也離不開家長的密切配合,更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,孩子們才能創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。家長、老師要攜手合作,集中全部精力,關(guān)注學(xué)生的思想,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),共同促進(jìn)孩子健康的成長!

  我的演講完畢,謝謝大家!

2023年小一班家長會(huì)發(fā)言稿 篇20

  各位家長朋友們、老師們、同學(xué)們:

  大家下午好!首先讓我們舉起雙手,用熱烈的掌聲歡迎各位家長在百忙之中抽空兒來參加本學(xué)年第一次家長座談會(huì)。其次請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校70位教職員工對(duì)各位家長同志們的到來表示衷心的感謝!真切地期望今天學(xué)校和家庭之間的交流與溝通,能夠給孩子的成長和進(jìn)步帶來幫助。

  孩子是祖國的未來,更是家庭的希望。國家的建設(shè)需要他們,家庭的幸福更離不開他們。孩子的成長進(jìn)步離不開學(xué)校老師的教育和培養(yǎng),更離不開家庭環(huán)境的熏陶和家長對(duì)孩子的關(guān)注、關(guān)心與關(guān)懷。前蘇聯(lián)大教育家蘇霍姆林斯基談及家庭在教育中的作用時(shí)曾經(jīng)這樣說:只有在這樣的條件下才能夠?qū)崿F(xiàn)和諧的全面的發(fā)展,就是兩個(gè)“教育者”——學(xué)校和家庭,不僅要行動(dòng)一致,要向兒童提出同樣的要求,而且要志同道合,抱著一致的信念,始終從同樣的原則出發(fā),無論在教育的目的上、過程上還是手段上,都不要發(fā)生分歧。

  正是抱著這樣的目的,學(xué);I備了今天這次會(huì)議,想圍繞孩子成長這個(gè)話題,由孩子的班主任和科任老師跟各位家長進(jìn)行交流與探討,以達(dá)到“志同道合,行動(dòng)一致”。在各班座談會(huì)開始之前,我談兩個(gè)方面的內(nèi)容。

  一、學(xué);厩闆r及發(fā)展近況

  一中現(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生1158人,教職工70人,其中專任教師66人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)65人,達(dá)標(biāo)率98.5%;本科學(xué)歷教師57人,占專任教師的87.5%。學(xué)校占地36660平方米,建筑面積9861平方米。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完備,有教學(xué)樓、辦公樓各兩幢,教師、學(xué)生公寓各一棟,多媒體教室8個(gè),電腦室2個(gè),教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、電教和體音美勞技器材均達(dá)到國家二類標(biāo)準(zhǔn),圖書25300余冊(cè),生均21.9冊(cè),能滿足學(xué)校正常教育教學(xué)的需要。近年來,中招五率考核穩(wěn)居全縣前列,體育、實(shí)驗(yàn)、信息考試連續(xù)蟬聯(lián)全縣前三名,學(xué)校連續(xù)五年被鎮(zhèn)政府授予“中招工作先進(jìn)單位”。學(xué)校先后獲得少兒門球賽國家級(jí)比賽甲組第五名、市級(jí)規(guī)范化學(xué)校、市級(jí)優(yōu)秀家長學(xué)校、市教育教學(xué)目標(biāo)管理先進(jìn)單位、市電化教育先進(jìn)單位、市依法治校示范校等榮譽(yù)稱號(hào)。三年來,我校師生共有516人次在征文、優(yōu)質(zhì)課、演講比賽、華杯賽、理化競賽等活動(dòng)中獲得縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

  本學(xué)年,學(xué)校各方面發(fā)生了一些較大的變化:組建了新的領(lǐng)導(dǎo)班子,調(diào)進(jìn)了16位年輕教師,擴(kuò)充了班級(jí)規(guī)模(二中九年級(jí)并入后不成了20班),新的教學(xué)樓、辦公樓相繼竣工啟用,電子白板這種現(xiàn)代教育設(shè)施裝了8個(gè)教室(九年級(jí)),新裝的電腦教室即將投入使用,校容校貌有了明顯的改觀,學(xué)校用水、用電問題基本解決,餐廳建設(shè)、東院硬化、寢樓廁所改造已經(jīng)納入規(guī)劃。在學(xué)校管理方面,學(xué)校圍繞“一切為了師生的發(fā)展”這一辦學(xué)理念,修訂完善了相關(guān)制度,引入了競爭激勵(lì)機(jī)制,第一次走出李村和其他5所兄弟學(xué)校聯(lián)合考試、評(píng)卷,推行精細(xì)化管理、人文化管理措施,想方設(shè)法調(diào)動(dòng)師生工作學(xué)習(xí)的積極性。兩個(gè)多月來,教師工作積極性和奉獻(xiàn)精神高漲,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律觀念逐步形成,學(xué)校教育教學(xué)秩序井然,各項(xiàng)工作有條不紊。我們有理由相信,在上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在廣大李村干群的支持下,在全體教師的精誠團(tuán)結(jié)和努力拼搏下,充滿挑戰(zhàn)和壓力的一中明天會(huì)更加美好。

  二、在孩子教育問題上,我認(rèn)為應(yīng)該注意的幾個(gè)方面

  1、學(xué)會(huì)賞識(shí)自己的孩子

  我國偉大的教育學(xué)家陶行知先生早在半個(gè)世紀(jì)前就指出:教育孩子的秘密在于相信孩子和理解孩子。相信孩子,理解孩子,首先要賞識(shí)孩子,沒有賞識(shí)就沒有更好的教育。賞識(shí)是一種理解與溝通,也包含了信任與肯定;賞識(shí)也是一種激勵(lì)和鼓舞,使人揚(yáng)長避短,更健康地成長和進(jìn)步。哪怕他只取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,你都要說:“孩子,你真棒!”“你真行!”讓他時(shí)刻充滿自信。進(jìn)步就是成功。孩子每天進(jìn)步一點(diǎn),不正是向成功靠近了一步嗎。

  著名賞識(shí)教育家周弘說過這樣的話:沒有種不好的莊稼,只有不會(huì)種莊稼的農(nóng)民。沒有教不好的孩子,只有不會(huì)教的家長和老師。農(nóng)民怎樣對(duì)待莊稼,決定了莊稼的收成;家長怎樣對(duì)待孩子,決定了孩子的命運(yùn)。農(nóng)民希望莊稼快快成長的心情和家長希望孩子早日成才的心情是完全一樣的?勺龇▍s往往不同。農(nóng)民日思夜想的是莊稼需要什么?怎樣滿足莊稼的需要?家長為教育孩子想盡辦法、嘔心瀝血,但有沒有想過孩子心靈深處最強(qiáng)烈的需求是什么呢?他還說:賞識(shí)是孩子精神生命中不可缺少的陽光、空氣和水。賞識(shí)不是萬能的,但孩子的成長沒有賞識(shí)是萬萬不能的。賞識(shí)導(dǎo)致成功,抱怨導(dǎo)致失敗。賞識(shí)使他們變得越來越好;抱怨使他們變得越來越糟。哪怕天下所有人都看不起我的孩子,我都要眼含熱淚地?fù)肀,親吻他,為自己創(chuàng)造的這個(gè)生命而自豪。

  2、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣

  習(xí)慣鑄就成功。對(duì)于孩子來說,最重要的是讓他們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長的配合與支持。不亂花錢、不隨手亂扔,見人問好、不說臟話,學(xué)習(xí)有目標(biāo)、有計(jì)劃,作業(yè)不拖拉、不照抄,不懂敢問好問老師、同學(xué),外出先請(qǐng)示、回家晚能及時(shí)告知家里,主動(dòng)干家務(wù),遵守交通規(guī)則,會(huì)用禮貌用語等等,很多很多的習(xí)慣家長有責(zé)任和義務(wù)引導(dǎo)和督促自己的孩子記得住,并逐步養(yǎng)成。

  “不積跬步,無以至千里”。要想讓孩子成才,家長們就要從生活、學(xué)習(xí)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事抓起,培養(yǎng)孩子各方面的優(yōu)良習(xí)慣,為他以后更好融入社會(huì),成就大業(yè)奠定好基礎(chǔ)。21天以上的重復(fù)會(huì)形成一種習(xí)慣,90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣,心理學(xué)的研究結(jié)果這樣告誡我們說。堅(jiān)持就能成功,只要堅(jiān)持了,好習(xí)慣不愁形不成。時(shí)刻提醒孩子:好習(xí)慣越多,就離成功越近。

  3、創(chuàng)造和諧、美滿的家庭環(huán)境,做孩子的榜樣

  家庭是孩子成長發(fā)育的溫床,是塑造情感、性格、意志,形成健康心理的基地,可以說每個(gè)孩子心理都有家庭的印記。心理學(xué)家諾爾蒂說過這樣一段話,我把它摘錄下來,和諸位孩子的父母共勉:

  如果孩子生活在批評(píng)的環(huán)境中,他就學(xué)會(huì)指責(zé)。如果孩子生活在敵意的環(huán)境中,他就學(xué)會(huì)打架。如果孩子生活在忍受的環(huán)境中,他就學(xué)會(huì)忍耐。 如果孩子生活在鼓勵(lì)的環(huán)境中,他就學(xué)會(huì)自信。如果孩子生活在贊揚(yáng)的環(huán)境中,他就學(xué)會(huì)抬高自己的身份。如果孩子生活在公平的環(huán)境中,他就學(xué)會(huì)正義。如果孩子生活在安全的環(huán)境中,他便學(xué)會(huì)信任他人。如果孩子生活在贊許的環(huán)境中,他就學(xué)會(huì)自愛。如果孩子生活在互相承認(rèn)和友好的環(huán)境中,他就學(xué)會(huì)在這個(gè)世界是去付出和尋找愛。

  父母是孩子的第一任老師,也是孩子的終生老師。所以說父母給孩子的影響非常重要。父母的一舉一動(dòng)都會(huì)成為孩子效仿的楷模,對(duì)孩子都是一種無形的教育。為了孩子的心理健康和美好未來,讓我們給自己的孩子創(chuàng)造一個(gè)美滿、和諧的家庭環(huán)境吧。

  4、正確看待分?jǐn)?shù)

  現(xiàn)在家庭教育的通病就是在生活上對(duì)孩子的低標(biāo)準(zhǔn)低要求,孩子要啥給啥,而在學(xué)習(xí)上卻是高標(biāo)準(zhǔn)高要求,一把尺子量到底——分?jǐn)?shù)壓倒一切,這就給孩子心理上造成了很大的壓力。孩子進(jìn)步了,家長嫌幅度小;孩子有成績了,家長嫌沒有拿到第一。家長的欲望永遠(yuǎn)得不到滿足,莊稼長勢不好時(shí),農(nóng)民從不埋怨莊稼,相反,總是從自己身上找原因。孩子學(xué)習(xí)不行時(shí),許多家長卻一味地指責(zé),很少想過自己的責(zé)任,在自己身上找原因。無論孩子是進(jìn)步還是退步,他最需要的是什么呢?

  其實(shí),每個(gè)孩子都有自己的長處和優(yōu)點(diǎn),他的智慧是多方面的,不可能人人在學(xué)習(xí)上都很優(yōu)秀。家長應(yīng)該把目光放在孩子的未來上,不應(yīng)該僅僅計(jì)較分?jǐn)?shù),因?yàn)樗⒉淮砗⒆拥母鞣矫婺芰。如果一味?qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù),而不注重孩子其他方面能力的培養(yǎng),不但會(huì)打擊孩子的自尊、自信,也容易造成高分低能的現(xiàn)象。父母應(yīng)該跳出分?jǐn)?shù)的圈子,以更為開闊的眼界看待孩子。

  家長朋友們,“望子成龍”是每位家長對(duì)自己子女的美好愿望,真誠地祝愿每個(gè)家庭的孩子都能成為具有良好個(gè)性和心理品質(zhì)的能夠適應(yīng)21世紀(jì)時(shí)代發(fā)展要求的合格人才。

  我的發(fā)言完了,謝謝大家。歡迎各位家長朋友有時(shí)間多到學(xué)校走走看看,多和孩子的老師溝通與聯(lián)系,更希望大家今天離開一中的時(shí)候,把寶貴的意見和建議留下。順祝各位身體健康、家庭幸福、萬事如意!

2023年小一班家長會(huì)發(fā)言稿 篇21

  時(shí)間飛逝,昨日的新生報(bào)到學(xué)前教育還歷歷在目,今天孩子們成為了畢業(yè)班的學(xué)生了,您們升級(jí)為畢業(yè)班的家長了。雖然留不住時(shí)間的腳步,但孩子們一直在成長,長高、懂事;愛學(xué)習(xí),追求進(jìn)步;有明確的目標(biāo),敢于擔(dān)當(dāng)……您們也成長了,變得平和、睿智。相信您們中的父子或母子成為了好兄弟好姐妹好朋友。

  為踏踏實(shí)實(shí)地搞好初三階段的復(fù)習(xí)迎考工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,使每個(gè)學(xué)生在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)成績有較快的提升,思想素質(zhì)有較大的提高,特把各位家長請(qǐng)來,向你們匯報(bào)初三前一階段的工作,共同研討孩子復(fù)習(xí)迎考事宜,希望各位家長提出寶貴意見和建議,以更好地實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。現(xiàn)在把我們級(jí)組前一階段的工作情況匯報(bào)如下:

  一、開設(shè)晚修,鼓勵(lì)學(xué)生自愿回校參加自修。1.為加強(qiáng)管理,保證晚修的學(xué)習(xí)質(zhì)量,我們級(jí)組做了如下工作:召開全級(jí)學(xué)生會(huì)議,強(qiáng)調(diào)了晚修的紀(jì)律和出勤的要求;開了年級(jí)老師的會(huì)議 ,一一落實(shí)管理的要求;開了學(xué)生會(huì)、班長、團(tuán)書記會(huì)議,調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的力量來協(xié)助晚修的管理。目前我們級(jí)組晚修紀(jì)律情況良好,7點(diǎn)20分左右基本進(jìn)入了晚讀狀態(tài)。2.晚修時(shí)間:19點(diǎn)35至21點(diǎn)35分,周日至周五。我們一般要求學(xué)生7點(diǎn)20分要進(jìn)入晚修狀態(tài)。您務(wù)必督促孩子按時(shí)到校晚修按時(shí)回家,如不能參加某天的晚修,一定要和班主任聯(lián)系,落實(shí)好請(qǐng)假手續(xù),防止學(xué)生鉆我們管理上的漏洞。因其他原因不能來晚修的,您們要嚴(yán)格督促孩子在家里認(rèn)真學(xué)習(xí),完成作業(yè)預(yù)習(xí)功課等,承擔(dān)管教的責(zé)任。我在巡查我年級(jí)晚修的時(shí)候,就遇到不參加晚修的學(xué)生到學(xué)校里玩或在周圍的小賣部逗留。如您的孩有這種情況出現(xiàn),說明您管理和教育的失職。3.參加晚修的學(xué)生,我們是有統(tǒng)一要求的,如果學(xué)生本人學(xué)習(xí)態(tài)度差,或者因自我約束和管理能力差而影響班級(jí)其他學(xué)生學(xué)習(xí)的,我們是不要求該生回校晚修。如果您的孩子屬于這種情況的,只能是你先帶回家教育好才能到校晚修。4.晚修要求:學(xué)生按時(shí)到位,遵守班級(jí)紀(jì)律,不得有任何干擾他人學(xué)習(xí)的不當(dāng)行為舉止,有事必須向值日老師請(qǐng)假。在巡查過程中我發(fā)現(xiàn)有學(xué)生帶手機(jī)回校,悄悄在抽屜里玩手機(jī),上Q或?yàn)g覽網(wǎng)頁。在防止學(xué)生過多使用電子產(chǎn)品方面,希望您們能和老師達(dá)成共識(shí),一律禁止帶手機(jī)回校,如有事情可以打公共電話聯(lián)系。在許多公共場所,大人一坐下來就掏出手機(jī)來玩,何況是學(xué)生呢;匦M硇薜膶W(xué)生要穿著二十中的校服或運(yùn)動(dòng)服,便于進(jìn)出校門的管理。

  二、中考體育訓(xùn)練。明年中考體育考試項(xiàng)目是實(shí)心球和1000米(800米),總分是60-70分。我們目前只能是利用體育課時(shí)間進(jìn)行項(xiàng)目訓(xùn)練,利用每天下午的10分鐘時(shí)間進(jìn)行跑操來提高學(xué)生的體能。1.這樣的訓(xùn)練量是不夠的,難以有效提高體育成績,希望您充分利用周六日的時(shí)間陪孩子鍛煉。2.有部分學(xué)生經(jīng)常找各種借口逃避體育課或跑操活動(dòng),鑒于安全責(zé)任的問題體育老師和班主任不能強(qiáng)制他參加訓(xùn)練。這一點(diǎn)請(qǐng)班主任在家長會(huì)上再落實(shí)確實(shí)不能上體育課的名單。3.體育成績直接影響到您孩子的升學(xué),我們按照課時(shí)要求一周只能安排兩節(jié)體育課,希望只能是您和孩子利用課余時(shí)間去訓(xùn)練了。

  三、學(xué)校的作息時(shí)間及出勤管理。學(xué)生到校時(shí)間早上7點(diǎn)20,7點(diǎn)25開始早讀,下午14點(diǎn)30,14點(diǎn)40開始上課;上午11點(diǎn)35下課,下午17點(diǎn)40下課。據(jù)我們了解,初三級(jí)組的學(xué)生早上遲到較多,希望您督促孩子科學(xué)作息,按時(shí)到校學(xué)習(xí)。

  四、第一次月考情況。10月9日10日我們級(jí)組組織了第一次月考,我們的這次月考從出卷到成績的統(tǒng)計(jì)都是非常正經(jīng)的,應(yīng)該說真實(shí)地反映了學(xué)生開學(xué)一到六周的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)的狀態(tài)。語文數(shù)學(xué)英語的卷面分各是120,物理化學(xué)卷面分各100,政治歷史卷面分各100,生物地理合計(jì)50,再按照湛江市的中考分值折算為860分。在這次的月考中,有許多學(xué)生取得了優(yōu)異的成績或者驚人的進(jìn)步,矚目成績與他們平時(shí)的努力和踏實(shí)耕耘是分不開的。具體情況由班主任一一向您們匯報(bào)。無論您孩子的成績?nèi)绾危汲蔀榱耸聦?shí),我們只能面對(duì)他,承認(rèn)他,然后和孩子面對(duì)面坦誠交談,探討如何進(jìn)行下階段的學(xué)習(xí)。我在這里提個(gè)建議:放下面子放下虛榮,放下分?jǐn)?shù),老老實(shí)實(shí)地盯著孩子的整個(gè)的學(xué)習(xí)過程。如果在學(xué)習(xí)的過程中,孩子都能態(tài)度端正嚴(yán)謹(jǐn),努力踏實(shí),盡力學(xué),有興趣等,分?jǐn)?shù)自然會(huì)逐步提高,最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)值。如果眼睛只是盯著分?jǐn)?shù),我們往往會(huì)忽視最本質(zhì)的東西,傷害孩子的進(jìn)取心和自尊心。

  五、要與老師多聯(lián)系,家長要知道孩子在學(xué)校的情況,老師也要了解學(xué)生在家里的表現(xiàn),雙方互通信息,全面掌握學(xué)生的情況,當(dāng)學(xué)校教育和家庭教育形成合力的時(shí)候,我們的教育才是最有效的。

  六、月考安排和體育模擬考試

  第二次月考:13周周二周三;第三次月考17周周一周二;第四次月考:期末。第一次體育模擬考試:十一周;第二次體育模擬考試:二十周

  中考一般在每年的六月中旬,從今天開始算,我們只有8個(gè)月左右的時(shí)間,扣除寒假,我們實(shí)際只有7個(gè)月左右的時(shí)間,再扣除各種公休日,在校學(xué)習(xí)時(shí)間只有6個(gè)月兩百多天,這兩百多天對(duì)于我們來說眨眼之間就會(huì)過去,有些同學(xué)可能還未反應(yīng)過來,中考就已經(jīng)結(jié)束了,初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),新添了化學(xué)學(xué)科,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始分化?梢哉f初三一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。所以我要求家長們從今天起,就教育、督促子女珍惜時(shí)間,充分利用好每一分鐘,從而使我們自己能在這一決定我們命運(yùn)的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上把主動(dòng)權(quán)掌握在自己的手里。

  家長的理解和配合是我們辦好學(xué)校的基礎(chǔ);家長的關(guān)注與希望,是對(duì)我們最大的激勵(lì)。過去的兩年,你們的參與和關(guān)注,給了我們鞭策自己做得更好些的激情和熱望。新的一年,讓我們不斷溝通,攜手并進(jìn),用我們的雙手托起祖國明天的太陽。祝各位家長身體健康,萬事如意,全家幸福!

2023年小一班家長會(huì)發(fā)言稿 篇22

  尊敬的家長朋友們:

  大家上午好!

  今天,衡山縣星源實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)家長大會(huì)在這里隆重舉行。這是我校家校聯(lián)合、共商教育大計(jì)的一次盛會(huì),也是學(xué)校教育、教學(xué)、管理工作中的一件大事。在此,我代表董事會(huì)向大會(huì)的召開表示熱烈的祝賀!向百忙之中抽出寶貴的時(shí)間,前來參加會(huì)議的家長朋友們表示最熱烈的歡迎!向關(guān)心、支持、理解、信任學(xué)校的家長朋友表示忠心的感謝!

  學(xué)校創(chuàng)辦五年來,始終堅(jiān)持“以人為本、求真務(wù)實(shí)、質(zhì)量第一、追求卓越”的辦學(xué)理念,始終堅(jiān)持“質(zhì)量求生存,管理出效益,特色促發(fā)展”的辦學(xué)思路,始終遵循“盡心盡力、盡職盡責(zé)、盡善盡美”的工作準(zhǔn)則,從無到有、從弱到強(qiáng),在教育、教學(xué)、管理及校園建設(shè)等各方面取得了驕人的成績,在社會(huì)各界產(chǎn)生了巨大的反響。

  學(xué)校董事會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的決心和堅(jiān)定的信心把學(xué)校辦成上檔次、具規(guī)模、有品味的學(xué)校,力爭盡快實(shí)現(xiàn)縣委、政府對(duì)我們提出的“把星源實(shí)驗(yàn)學(xué)校辦成湘南一流的基礎(chǔ)教育品牌學(xué)校”的總體要求。

  教育要發(fā)展,教師是關(guān)鍵,擁有一支“敬業(yè)愛生、樂于奉獻(xiàn)、專業(yè)精湛、師德高尚”的師資隊(duì)伍,是學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力源泉。為此,我們確立了選聘教師的兩個(gè)基本原則,即擇優(yōu)招聘原則和優(yōu)勝劣汰原則,精心選拔聘請(qǐng)了一批素質(zhì)高、能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的管理人才和科任教師。

  同時(shí),為進(jìn)一步給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)雅、舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,我們按照“布局合理、環(huán)境優(yōu)美、功能齊全、設(shè)施配套”的總體要求,對(duì)校園進(jìn)行了整體規(guī)劃。自20xx年下期以來,學(xué)校在租賃黨校原有的一棟教學(xué)樓和一棟學(xué)生宿舍的基礎(chǔ)上,已投入5000余萬元,相繼高標(biāo)準(zhǔn)完成了教學(xué)樓、公寓樓、食堂、校門、科技樓、綜合樓和教師住宅樓的建設(shè),又逐步完善了學(xué)校自來水工程、學(xué)生飲水工程、公寓熱水工程、校園廣播系統(tǒng)、學(xué)生運(yùn)動(dòng)設(shè)施、實(shí)驗(yàn)室、電腦房、教室多媒體系統(tǒng)、多功能報(bào)告廳、校園監(jiān)控系統(tǒng)、校園網(wǎng)等設(shè)備設(shè)施的建設(shè),基本上實(shí)現(xiàn)了場地寬裕、用房充足、設(shè)施齊全、教育教學(xué)管理現(xiàn)代化。

  目前可容納3000人的大型體育館、澆注塑膠跑道的運(yùn)動(dòng)場和小學(xué)部新校區(qū)的六大主要建設(shè)工程正在加緊施工(包括一棟教學(xué)樓、一棟學(xué)生食堂、兩棟學(xué)生公寓、兩棟教師住宅樓及學(xué)生運(yùn)動(dòng)場、校園大道等配套工程),上述工程均在8月1日前交付,下學(xué)期投入使用。今年校舍建設(shè)部分投入將達(dá)到6800萬,加上設(shè)備設(shè)施的配備預(yù)計(jì)要突破1個(gè)億。

  家長朋友們,今天我們召開家長會(huì),其目的是打造一個(gè)學(xué)校與家庭相結(jié)合教育的平臺(tái),進(jìn)一步讓老師和家長形成共同教育管理好孩子的互信、互助和合力,讓孩子們能在更健康、更和諧的環(huán)境中幸福成長。對(duì)孩子的教育不是教師或家長單方面的責(zé)任和義務(wù),教書是教師的責(zé)任,育人是教師和家長共同的義務(wù)。教師和家長如果配合得好,就能提高教育效率,提升教育效果,學(xué)生成長的過程就能少走彎路。

  尊敬的家長朋友們,在你們的大力支持和配合下,我校各項(xiàng)事業(yè)正朝著一個(gè)更廣闊的前景發(fā)展,我們將一如既往地把各項(xiàng)工作做得更好。同時(shí),我們渴盼家長和教師共同架起一座通向孩子們美好未來的橋梁!

  最后,祝各位家長朋友身體健康、生活愉快、家庭幸福、萬事如意!

  謝謝大家!

2023年小一班家長會(huì)發(fā)言稿 篇23

  尊敬的叔叔阿姨:

  你們好!

  今天能代表我的同學(xué)們和在座的爸爸媽媽交流,我感到非常榮幸也誠惶誠恐。

  首先要感謝您們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,一直在我們身邊噓寒問暖,冷了提醒加衣服,天氣好了,提醒曬被子。更要感謝我們的老師。我們成績的取得是離不了老師這盞指路明燈的。一直都是老師在不停地提醒我們要認(rèn)真聽講,要好好復(fù)習(xí),要整理好錯(cuò)題。讓我嘆息的是,老師到方法都說了,卻還有不認(rèn)真實(shí)行的同學(xué),以致他們?nèi)〉昧瞬焕硐氲某煽。?dāng)然大多數(shù)同學(xué)都能做到聽話并取得不錯(cuò)的成績。讓我特別感動(dòng)的是,都說我們學(xué)生上自習(xí)到晚十點(diǎn)辛苦,其實(shí)老師何嘗不是陪我們到這個(gè)時(shí)候,又何嘗不是備課到深夜?所以再次感謝您們和老師。

  說到學(xué)習(xí),就會(huì)涉及到成績。每個(gè)人的特點(diǎn)不同,我只能就我的觀察略陳固陋。我想您可以在以下兩方面與出現(xiàn)這種情況的同學(xué)探討一下:

  1.階段性順利與人生的拉鋸戰(zhàn)。

  2. 如何給自己準(zhǔn)確定位,目標(biāo)是什么,要達(dá)到目標(biāo)還有哪做得不好,如何做好。

  關(guān)于第二點(diǎn),我認(rèn)為最好是您引路,讓我們自己去思考。以避免造成心理壓力或反感情緒。當(dāng)然還有最主要的一點(diǎn)是心要靜下來,一步一步,盡量滴水不漏地分析下去,最好找張紙寫一寫。

  還有就是有些同學(xué)成績總也上不去,或偶爾考好一次,下一次又下去了。我觀察了一下其中的一部分同學(xué),他們或多或少的有這樣的問題。起早貪黑,晚上12點(diǎn)才從自習(xí)室回來;貋砗,還要打手電在被窩里學(xué)會(huì)兒,可謂衣帶漸寬終不悔……第二天早上4點(diǎn)多、5點(diǎn)鬧鐘一響又起床了。這樣的消耗不禁讓我咂舌。由于沒有做調(diào)查,我只能猜測:他們上課會(huì)不會(huì)瞌睡,做作業(yè)是不是沒有精神以致學(xué)習(xí)效率低下?而且他們回宿舍晚,以及早上響鬧鐘勢必影響其他同學(xué)休息,別的同學(xué)不可能沒有怨言。我想這些同學(xué)有三點(diǎn)沒注意:一是身體,二是方法,三是實(shí)現(xiàn)自己的愿望是不是需要考慮到他人的利益?

  最后,我想說雖然占用了您這么長時(shí)間,說了這么多關(guān)于成績的事兒,但是我還想說,經(jīng)歷比名次更重要,思想比課本知識(shí)更重要。道德人品才是立世之本。希望家長不止關(guān)注我們的成績,應(yīng)更加關(guān)注我們?yōu)槿颂幨赖哪芰。為善樹德。讓我們的情感豐富,思想多彩,人生精彩。

  人生當(dāng)如朝飛燕,借得青翼上藍(lán)天。我想您和老師就是我們要借的青翼。我也相信,借得青翼我們這些朝飛燕也一定能飛上藍(lán)天。

  到這里,我的演講或者說匯報(bào)就要結(jié)束了,如有冒犯,還望海涵。 祝叔叔阿姨工作順利、心想事成、假期愉快!

2023年小一班家長會(huì)發(fā)言稿 篇24

  各位家長,上午好:

  我是五年二班的語文老師曾老師,本學(xué)期由我來擔(dān)任五年二班的語文課教學(xué),首先還是要感謝各位家長在近一學(xué)期以來對(duì)我工作的支持,感謝您對(duì)學(xué)生關(guān)心和重視,因?yàn)楹⒆拥慕逃饪坷蠋熓遣恍,還是需要家長們的大力配合。由于開學(xué)初對(duì)教師進(jìn)行重新組合,我又是剛剛接觸這個(gè)班,對(duì)家長也不太熟悉,所以也特別希望通過本次家長和各位家長進(jìn)行溝通,使我們?cè)诮逃⒆、管理孩子上達(dá)成共識(shí)。下面我就從語文學(xué)科方面向各位家長做一介紹:

  一、我在教學(xué)上的一些做法:

  1、立足課堂,提高課堂效率。

  每周語文課是9節(jié),由于升入五年級(jí)課目增多,課都排的非常滿,基本上沒有自習(xí)課時(shí)間,所以對(duì)于語文學(xué)科,那么多的教學(xué)任務(wù)容不得我在課堂上有絲毫的浪費(fèi),必須在課堂的45分鐘里高效的,保質(zhì)保量的把知識(shí)傳授給學(xué)生,所以在課前我備好課,計(jì)劃好每節(jié)課我要完成哪些教學(xué)任務(wù),在課堂上我充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生參與學(xué)習(xí),重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)講,該放手讓學(xué)生解決的讓學(xué)生解決,力求當(dāng)堂課任務(wù)當(dāng)堂課完成,不留尾巴。通過一學(xué)期的教學(xué),感覺班級(jí)學(xué)生上課狀態(tài)比較好,都能跟上我的思路,掌握了一定的學(xué)習(xí)方法,到現(xiàn)在上課時(shí)基本上不用怎么去強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,偶爾對(duì)動(dòng)作慢的,走神的的同學(xué)進(jìn)行提醒,每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)基本上都能順利的完成,效果比較好。

  2、注重基礎(chǔ),注重知識(shí)拓展。

  我認(rèn)為要想把語文學(xué)好,基礎(chǔ)知識(shí)必須過關(guān),字詞的積累、標(biāo)點(diǎn)的使用、句式的變換等等,所以我要求學(xué)生每課的生字詞必須會(huì)寫會(huì)用,再就是注意積累課文中的好詞好句,尤其是一些四字詞語、疊詞,一些比喻句、擬人句等等,為說話、作文基礎(chǔ)素材。需要背誦的段落、古詩必須要背下來,我通過經(jīng)常聽寫測試了解學(xué)生的掌握情況;A(chǔ)很關(guān)鍵但隨著知識(shí)的增多加深,要對(duì)知識(shí)進(jìn)行拓展,也就是不能局限于課本那點(diǎn)東西,尤其句式的變換,閱讀題的理解,一些一題多解、談感受,說想法的題目更能讓學(xué)生把積累的語文知識(shí)發(fā)揮出來,真正達(dá)到拓展孩子思維,培養(yǎng)孩子能力的目的。使學(xué)生學(xué)會(huì)從不同角度去考慮問題,達(dá)到學(xué)以至用,靈活掌握。

  3、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,不放棄每一個(gè)學(xué)生。

  在班級(jí)里無論學(xué)生的學(xué)習(xí)好壞,家庭背景如何,我都是一樣的對(duì)待,一樣的喜歡,孩子都是好孩子,就是我們做老師的,做家長的怎么來引導(dǎo),去教育,如今打罵已不是解決問題的惟一的辦法,也不是有效的辦法了,其實(shí)換一個(gè)角度去思考,一次談話,一次表揚(yáng),一次鼓勵(lì)等等或許更能激勵(lì)他,在班級(jí)里我做到關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,從作業(yè)批改,從課堂提問,從一舉一動(dòng),即使經(jīng)常不寫作業(yè)的同學(xué)我也經(jīng)常去向他要作業(yè)讓他補(bǔ)作業(yè),告訴作為一個(gè)學(xué)生這樣是不對(duì)的,上課也會(huì)經(jīng)常提問他,而不是放任自流,我想我是對(duì)他負(fù)責(zé)任的,因?yàn)槲抑浪且驗(yàn)闆]有養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才這樣的,我要盡我的努力來幫助他。對(duì)于班上的同學(xué)發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的地方我就及時(shí)的鼓勵(lì),聽寫一百分了,上課認(rèn)真聽講了,作業(yè)寫的好了,考試取得好成績了,或是表現(xiàn)比以前有進(jìn)步了,“好孩子是夸出來的”大人都喜歡聽表揚(yáng)的話何況是孩子呢,在嚴(yán)格的要求同時(shí)不妨多鼓勵(lì)孩子,他會(huì)更有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我執(zhí)教的這一個(gè)多學(xué)期,我們每一次語文單元測試都會(huì)將優(yōu)秀的學(xué)生和成績進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),家長們也可以看到我們的墻壁上有一塊光榮榜,分別有優(yōu)秀榜和進(jìn)步榜,以此來表揚(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生再接再厲,目前來看效果還是不錯(cuò)的。

  二、 學(xué)生情況:

  通過一學(xué)期的教學(xué),對(duì)本班學(xué)生也有了較全面的了解,誰學(xué)習(xí)是什么狀態(tài),還存在什么問題,也基本心里有數(shù)了,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣都非常好,真的非常懂事,無論是課上聽課,還是課下完成作業(yè)練習(xí),都不用老師操心,完成的也比較好,但也有小部分學(xué)生對(duì)自己不能嚴(yán)格要求,課上注意力還不夠集中,需要老師督促,還有的同學(xué)不能及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)或是完成的質(zhì)量不高,存在應(yīng)付的心理,學(xué)生本身對(duì)學(xué)習(xí)這件事認(rèn)識(shí)不夠,主觀不努力,學(xué)習(xí)效果比較差,聽寫錯(cuò)的比較多,考試成績不理想。從本學(xué)期兩次測試成績來看,本班語文成績穩(wěn)中有進(jìn)。第一次測試最高分95分,最低分8.5分,優(yōu)秀人數(shù)6人(85分以上)不及格11人。期中測試最高分94分,最低分16分,優(yōu)秀人數(shù)24人,不及格5人,優(yōu)秀人數(shù)增多,不及格的人數(shù)減少,但大部分學(xué)生的分?jǐn)?shù)都有所提高,從兩次測試來看,學(xué)生對(duì)我有一個(gè)接受的過程,現(xiàn)在基本上已經(jīng)熟悉了我的教學(xué)方法,每次考試完我們都要進(jìn)行質(zhì)量分析,我感覺我們班的優(yōu)秀人數(shù)還會(huì)增多,也就是說中等生還有進(jìn)步的潛力,尤其對(duì)不及格的同學(xué)我很有信心,最少有2個(gè)五十分以上的爭取及格。馬上進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段了,一學(xué)期的知識(shí)更多了,學(xué)期末能否有理想的成績,要靠老師的教學(xué),要靠學(xué)生的努力,同時(shí)也離不開家長的配合,如果我們都盡力了相信一切會(huì)有好的成績。提出來幾點(diǎn)希望:

  1、希望家長每天能抽出時(shí)間來過問孩子在校的情況,過問孩子的學(xué)習(xí),在對(duì)待學(xué)習(xí)對(duì)待學(xué)校生活上正確引導(dǎo)孩子,上課紀(jì)律上、作業(yè)完成上過問一下,讓孩子覺得父母是關(guān)心他的,讓他明白老師教育他是對(duì)他的負(fù)責(zé)任,是為了他好。

  2、希望家長能善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處,耐心的引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足,并幫助他們改正缺點(diǎn)。

  3、家長讓孩子多讀有益的書。

  4、希望家長能正確看待孩子的分?jǐn)?shù)(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿,分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該與老師、孩子一起分析問題的所在,研究改進(jìn)措施)

  5、要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),家長最好看一下,不用管對(duì)錯(cuò),只看是否完成或是完成的好壞,這樣對(duì)孩子來講是一種督促,也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。如果您放任自流了,那就失去了教育的一半,光靠老師是不夠的,那知識(shí)鞏固的這一環(huán)節(jié)就失去效果了。

  6、希望家長能一如既往的支持我的工作,有問題及時(shí)與我溝通,給我提出好的建議,我們可以電話聯(lián)系。

  為了給孩子打下良好的基礎(chǔ),為了孩子能有好的未來,現(xiàn)在我們所做的一切都是為了孩子,我們共同努力吧,在今后的教學(xué)中我會(huì)盡我的一切能力把孩子教好,讓他們學(xué)有所得,不辜負(fù)家長的信任。謝謝大家!

2023年小一班家長會(huì)發(fā)言稿 篇25

  大家下午好!

  我是劉宇。很榮幸,今天能在這里發(fā)言。首先,我代表--全體同學(xué)對(duì)各位家長的到來表示熱烈的歡迎。

  我們班是一個(gè)大家庭,生活在這樣一個(gè)幸福的大家庭里,我們從心底里感到快樂。每天我們都朝氣蓬勃,操場上有我們嘹亮的口號(hào)聲,教室里有我們朗朗的讀書聲。有人說高中是一段苦旅,但在這苦旅中我們發(fā)現(xiàn)苦中有甜,因?yàn)槲覀兒翱嘧x近十載,有許許多多慈母般愛撫我們、嚴(yán)父般要求我們的好老師;有我們團(tuán)結(jié)互助,共同進(jìn)步的同學(xué),讓我們感覺學(xué)校猶如家一般溫暖。。

  從開學(xué)到現(xiàn)在,十五班一直是優(yōu)秀的代名詞,F(xiàn)在依舊如此,我們班無論在學(xué)習(xí)成績上還是日常行為規(guī)范上,都在全年級(jí)名列前茅。這充分說明我們的同學(xué)在用實(shí)際行動(dòng)來證明我們確實(shí)長大了!在學(xué)習(xí)方面確實(shí)有不少付出,才會(huì)得到如此豐厚的回報(bào)。

  在日常行為規(guī)范問題上,我們班更是顯示出了應(yīng)有的良好的班風(fēng)、班紀(jì)以及同學(xué)們良好的精神面貌,無論大小評(píng)比,十五班總會(huì)在優(yōu)秀之列。當(dāng)然,這一切都離不開班主任高老師的苦心教導(dǎo)和嚴(yán)格要求,使我們養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣。

  歷史老師是一位非常敬業(yè),風(fēng)趣幽默且極富激情的老師,大家也都很喜歡他。語文張老師是一位很有耐心,也很細(xì)心的老師。正是這樣一大批優(yōu)秀的老師帶領(lǐng)著我們求知、學(xué)習(xí),我們才會(huì)有今天喜人的成績,我們才有自信能在未來高考中獲得成功。她們都是那樣熱愛著他們的工作,對(duì)我們也是盡心盡責(zé)。像-老師、-老師、-老師,這三位老師真的很偉大,不僅擔(dān)任班主任,還肩負(fù)著幾個(gè)班的教學(xué)任務(wù),但這一點(diǎn)也沒有影響到他們的教學(xué)質(zhì)量。其實(shí),每個(gè)老師都在為我們的學(xué)業(yè)付出著,奮斗著。相信在他們的引導(dǎo)下,我們的學(xué)業(yè)定能更上一層樓!

  班級(jí)的建設(shè)不僅不能缺少老師的付出,大家的努力也是必不可少的。在這半學(xué)期中,我們班的班委會(huì)同學(xué)工作盡心盡力。比如團(tuán)委宣傳委員何洛同學(xué)為我們?cè)O(shè)計(jì)制作學(xué)習(xí)園地,在每次校團(tuán)委組織的活動(dòng)中積極號(hào)召同學(xué)參與,取得優(yōu)異成績。值日組長--同學(xué)能夠在做好自己份內(nèi)工作的同時(shí),多次主動(dòng)幫助其他同學(xué)工作,得到全班同學(xué)的肯定,十分值得我們每位同學(xué)學(xué)習(xí)。

  但是,在榜樣的面前,還是有許多同學(xué)顯示出了自己的不足。比如在自習(xí)課上交頭接耳,影響自習(xí)紀(jì)律、不按時(shí)完成作業(yè)。這些同學(xué)中,有許多并沒有盡自己的努力去學(xué)習(xí),還有極大的潛力可挖。

  所以,我們同樣希望這些同學(xué)的家長能夠更好地起到督促作用,能使這些暫時(shí)落后的同學(xué)盡快跟上班級(jí)的節(jié)奏,更好地融入到我們這個(gè)優(yōu)秀的集體中來。

  尊敬的各位家長:我們班過去的輝煌,已經(jīng)成為歷史。相信,在今后兩年多的時(shí)間里,在我們?nèi)w老師、同學(xué)以及各位家長的共同努力下,20--年,我們一定會(huì)交上一份滿意的答卷!謝謝!

2023年小一班家長會(huì)發(fā)言稿 篇26

  各位家長:

  大家好!感謝大家在百忙之中來參加這次家長會(huì),也衷心地感謝各位家長在孩子上小學(xué)后的這五年多以來,對(duì)我們工作的理解和支持!

  有些家長雖然來了,但是心里可能覺得開家長會(huì)意義不大。那么我要說的是:家長會(huì)就是教育者的大集會(huì),家長是我們老師對(duì)孩子教育的合伙人,合伙人不來談?wù)勅绾魏匣锝逃⒆,我們(cè)跄荦R心協(xié)力?所以我們很有溝通的必要。

  有些家長說:原來我們上學(xué)的時(shí)候,家長不也沒管我們嗎?上學(xué)是孩子自己的事?墒窃瓉頉]有電腦、手機(jī),外界的誘惑沒有這么大。那時(shí)候物質(zhì)條件差,一件新文具的獎(jiǎng)勵(lì)就可以鼓勵(lì)孩子一個(gè)學(xué)期去努力學(xué)習(xí),現(xiàn)在這還能成為動(dòng)力嗎?

  沒有動(dòng)力,再有玩的誘惑,別說孩子,大人有幾個(gè)可以做到?對(duì)于孩子來說“學(xué)習(xí)”是艱苦的工作,那么就需要我們的陪伴。

  還有些家長不在乎孩子學(xué)習(xí)成績,最近網(wǎng)上很火的一篇文章《“學(xué)渣”兒子,媽媽相信你是來報(bào)恩的》,文中說:學(xué)習(xí)好的孩子長大后,會(huì)到大城市或者國外工作,父母只能在視頻里看到孩子;學(xué)習(xí)差的孩子守在爸媽身邊是報(bào)恩的,今天帶你吃火鍋,明天帶你吃海鮮,想想就幸福。但是我反問一句:孩子報(bào)恩得有資本,他自己不能自食其力,吃不上飯,怎么可能拉父母去吃火鍋、海鮮?

  我的話可能會(huì)有些刺耳,既然大家來了,我愿意把最真實(shí)的一面展示給大家,我認(rèn)為,品德比學(xué)習(xí)更重要。所有的孩子都得長大,我們首先得培養(yǎng)孩子的品質(zhì)。小學(xué)階段,是知識(shí)積累的階段,同時(shí)也是人格鍛煉養(yǎng)成的階段,我們?cè)试S孩子不優(yōu)秀,但不應(yīng)該允許孩子不努力。老師們懂得,不是所有的孩子都能培養(yǎng)成棟梁,但是愿意把所有的孩子教育的都有優(yōu)秀的品質(zhì):該做什么事的時(shí)候,盡力而為就好。

  班里不寫作業(yè)的孩子是屢禁不止,無論如何說教,收獲甚微。單單是一兩個(gè)孩子,不足為患,可是滾雪球般增大啊……孩子的精力充沛,不學(xué)習(xí),自然得想法發(fā)泄,他們自己偷偷搞小動(dòng)作;小聲說話,周圍一片孩子跟著遭殃,聽不清楚課,班級(jí)紀(jì)律情況堪憂……不自律的孩子怎么會(huì)學(xué)習(xí)好?

  每天上課,檢查家庭作業(yè)就像是“催債”,不查作業(yè),不寫作業(yè)的孩子們惰性會(huì)越來越大;查作業(yè),四十分鐘的課堂,查一百個(gè)孩子需要多久?每天講課都受到影響,教學(xué)進(jìn)度如何跟上?在此,懇請(qǐng)家長們督促孩子家庭作業(yè)在家完成,讓孩子知道這是他份內(nèi)事,培養(yǎng)他養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  期中考試剛剛結(jié)束,大家都關(guān)心,我分析如下:

  ……(略去若干字),優(yōu)秀的孩子依舊是好成績;部分孩子有進(jìn)步;個(gè)別出現(xiàn)退步情況;但是不及格的就是平時(shí)學(xué)習(xí)有困難的孩子,請(qǐng)家長引起注意。家長可以看到,孩子間的差距越來越大,低年級(jí)的時(shí)候差距是十幾分,現(xiàn)在到了六年級(jí)最大差距達(dá)到了六十分!觸目驚心的差距,該引起學(xué)習(xí)困難的同學(xué)家長警醒了,請(qǐng)多關(guān)心孩子!

  語文四大素養(yǎng)是“聽、說、讀、寫”,圍繞這四點(diǎn),我建議家長做到:

  一、讓孩子學(xué)會(huì)傾聽,不會(huì)聽課的孩子,一定是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,那么在日常生活中家長訓(xùn)練孩子“聽”的能力,可以和孩子溝通講一件有趣的事,或者小故事,讓孩子聽完后,復(fù)述,這就是鍛煉孩子“說”了,聽他是否能清楚流暢表達(dá)情況,看他聽了沒有;還有問問課堂上老師講了什么內(nèi)容,看他聽課是否認(rèn)真,可以通過查孩子筆記,了解他課堂上的表現(xiàn)……

  二、每天請(qǐng)拿出二十到三十分鐘,聽孩子讀書,首先是把課文讀熟,班容量太大,孩子單獨(dú)讀書的機(jī)會(huì)很少,一定在家里給孩子機(jī)會(huì)!皶x百遍,其義自現(xiàn)”。課文還讀不熟的孩子,他怎么會(huì)認(rèn)識(shí)字,明白課文意思?不認(rèn)識(shí)的字越來越多,孩子會(huì)失去學(xué)習(xí)興趣。還有要求背誦的課文,請(qǐng)家長一定要檢查,課堂上講新課,哪有時(shí)間給他背誦?

  三、經(jīng)常留的提寫作業(yè)——每課的生字和單元的“詞語盤點(diǎn)”作業(yè),“提寫”訓(xùn)練孩子“聽”和“寫”的能力,必須他動(dòng)腦子想著寫,“抄寫”是機(jī)械的重復(fù)。還有重點(diǎn)課文及“日積月累”默寫作業(yè),首先是孩子背過,最好再去一字不差默寫。這些作業(yè),到校后我會(huì)繼續(xù)鞏固檢查。

  四、孩子每天的作業(yè),建議家長一定看,年級(jí)越來越高,家長覺得有難度,我們理解,不要求家長檢查對(duì)錯(cuò),起碼看孩子是否認(rèn)真書寫,孩子知道家長看,就不會(huì)像“道士畫符”那樣亂寫了,最起碼看看孩子寫完了沒有。

  不要把督促孩子作業(yè)寄予全部希望給老師,你想班里100個(gè)孩子,有十個(gè)不寫作業(yè)的,老師批評(píng)他們,再督促他們,一節(jié)課就要過去了,還怎么講新課?

  五、讓孩子讀書,前提是有“書”,建議家長每學(xué)期給孩子買適合他們讀的書籍。我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)孩子讀《盜墓日記》之類的不利于孩子身心健康的書。請(qǐng)家長參考每學(xué)期我建議的讀書書目去買書。

  六、如何提高孩子寫作能力?文章組成是“字詞句段篇”,小學(xué)階段是循序漸進(jìn)的過程,從最基本“字詞句”的抓起,再去寫成段、篇。經(jīng)常留的寫日記作業(yè),得有話可說。日記可寫的內(nèi)容方方面面,看到、聽到、做過的事,心里的感受,天氣情況,景物等等。實(shí)在不會(huì)寫,讓孩子抄也可以,抄了去“仿寫”,最基本有寫作的意識(shí)。

  七、我們國家現(xiàn)在還是應(yīng)試教育,也是因?yàn)榇,普通家庭的孩子才有改變命運(yùn)的機(jī)會(huì),所以必須看重分?jǐn)?shù),為了孩子明年升入初中做準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)一般的孩子主要是閱讀理解題,加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練,如買本閱讀書,每天完成一篇文章閱讀,循序漸進(jìn)提高理解能力,或者家長們?cè)诩屹I點(diǎn)試卷,拓展知識(shí)面。為避免孩子厭煩,注意量別太大。

  家長要以身作則,身先士卒: 我們所能做的,就是給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。不要孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,大人在旁邊走來走去,聊天,打電話甚至打麻將……

  不要總在孩子面前玩手機(jī),他也愛玩,你在誘惑孩子,他有多強(qiáng)的自制力克制自己?

  如果您的孩子成績不是很理想,不要過多地批評(píng)指責(zé)孩子,共同分析成績不理想的原因,共同商量對(duì)策,但千萬不要說一些傷孩子自尊心的話,甚至說孩子沒希望了。不要總把自己的孩子和別人比,注意鼓勵(lì)孩子,有進(jìn)步就要及時(shí)表揚(yáng),給予孩子自信。

  今天是11月23號(hào),寒假再放假近一個(gè)月,離孩子們小學(xué)畢業(yè)只有六個(gè)月左右的時(shí)間了!小學(xué)畢業(yè)后,面臨著孩子擇校問題,家長們考慮過這個(gè)問題嗎?“人無遠(yuǎn)慮必有近憂”,所以也請(qǐng)家長們替孩子長遠(yuǎn)考慮。孩子上初中、高中、考大學(xué),這些事并不遙遠(yuǎn)了。孩子學(xué)習(xí)困難了,初中都讀不下來,沒有成年的孩子,再?zèng)]有肯吃苦的勞動(dòng)意識(shí),怎么在社會(huì)上立足謀生?

  孩子終有一天,要走上社會(huì),從事工作,正如龍應(yīng)臺(tái)寫給兒子的那段話說的:“孩子,我要求你讀書用功,不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績,而是因?yàn)椋蚁M銓頃?huì)擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義、有時(shí)間的工作,而不是被迫謀生。”

  家長朋友們,我們都希望孩子過得讓我們放心,活成他自己喜歡的模樣,為了那一天,讓我們家校攜手并肩,為了孩子擁有美好的明天,一起努力!

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