一年級家長會(huì)學(xué)生演講（通用9篇）
一年級家長會(huì)學(xué)生演講 篇1
尊敬各位叔叔阿姨、老師、同學(xué)們：
大家好!我叫李思儀碧，歡迎各位叔叔阿姨來到我們學(xué)校參加家長會(huì)，今天我能站在講臺上發(fā)言，感到非常高興和自豪!
轉(zhuǎn)眼，我們從幼兒園到了小學(xué)，成為了一名光榮的小學(xué)生。在這里我們學(xué)到了可多的知識，我們學(xué)會(huì)了漢語拼音，認(rèn)識了很多的字。還學(xué)會(huì)了很多有趣的數(shù)學(xué)知識，并能用這些知識解決生活中遇到的數(shù)學(xué)問題。也學(xué)會(huì)了畫畫、唱歌、做體操等等。我們的老師像媽媽一樣的關(guān)心照顧我們，同學(xué)們也都相處得很好，我們每天在一起玩耍，可開心了。我愛我的班級，愛我的老師和同學(xué)們。
成績只代表過去，新的目標(biāo)在前邊等著我們，我們一定會(huì)更加努力，刻苦學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。尊敬長輩，學(xué)會(huì)感恩，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。
我相信，只要肯努力，我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐幻麅?yōu)秀的小學(xué)生。
最后，祝叔叔阿姨、老師們身體健康，工作順利!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!(鞠躬)
一年級家長會(huì)學(xué)生演講 篇2
尊敬的老師，親愛的家長、同學(xué)們：
大家上午好!
今天是美好的一天，我們帶著笑聲、帶著期待、帶著幸福，共同坐在一起。我們作為一名新時(shí)代學(xué)生，首先要感謝的就是我們的父母，讓我們有了生命，養(yǎng)育我們，讓我們有了現(xiàn)在幸福的自己。其次，就是要感謝我們的班主任，還有我們各位任課老師，是你們辛勤的教育我們，讓我們有了正確的人生觀，讓我們的內(nèi)心變得飽滿。讓我們明白，原來一個(gè)人的存在是有很多種價(jià)值的!我謹(jǐn)代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)，向我們的爸爸媽媽，我們的老師們，表達(dá)我們最真誠的感謝，謝謝你們!
而今天，除了表達(dá)我們真摯的感謝之外，我作為我們班的學(xué)生代表，想和爸爸媽媽們有一個(gè)較為深刻的交流。我想告訴爸爸媽媽們我們需要的和我們渴望的。我們需要得到怎樣的愛，我們的內(nèi)心有著這樣的渴望。我知道，作為父母的你們，肯定都是全身心的投入在自己的子女身上，父母的愛我們無法質(zhì)疑，但是往往有時(shí)候，你們給予的愛可能我們沒有辦法消化，從而才發(fā)生一些矛盾，讓我們的關(guān)系變得僵硬。這件事情其實(shí)很難，也很簡單。難在哪里呢?難在你們沒有更多的時(shí)間去了解我們的世界。簡單在哪里呢?簡單到用溝通就可以解決。其實(shí)我們和父母之間的最遙遠(yuǎn)的距離就是從不溝通，你們盡最大能力給予你們的愛，從從未過問我們需要什么，所以，有時(shí)候現(xiàn)實(shí)總是離你們想要的樣子遙遙無期，讓雙方都得不到最好的回饋。所以，溝通在我們長期的相處之下是非常重要的，作為父母的你們，需要多多詢問我們，問我們需要什么，而不是擅自做主，擅自給予。
我們現(xiàn)在是一名小學(xué)生了，開始有了自己對未來的思考，我曾想過做一名教師，然后陪伴在我的父母身邊，我的父母也很支持我。但是人會(huì)成長，漸漸地，我們需要的和渴望的就會(huì)變得不同，我們會(huì)在一天天的增長中變化，和父母的相處方式也會(huì)變得更不同。而面對青春期的我們，更需要你們的愛和關(guān)心。不容置疑的說，許多的同學(xué)會(huì)面臨缺愛這樣一種情況，缺父愛的同學(xué)也許更容易早戀，缺母愛的同學(xué)會(huì)顯得不那么會(huì)表達(dá)自己。這種缺陷，是對我們成長最大的打擊，所以希望家長們能夠考慮這一點(diǎn)，能夠給予我們更正確更深厚的愛，讓我們健康的成長。
我們是父母的小棉襖，也是老師們的小驕傲小自豪。我們對你們的感情希望你們也可以接收得到，感恩父母的陪伴和奉獻(xiàn)，也感恩老師對我們一絲不茍的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心。這二者都是我們?nèi)松械膶氋F財(cái)富，感謝你們，我們也愛你們!
一年級家長會(huì)學(xué)生演講 篇3
諸位家長、教師、同學(xué)們:
你們好!
我叫某某某,是某某班的班長,迎接諸位家長來到咱們黌舍參加家長會(huì),今日我很雀躍能在這里代表全班同學(xué)向在坐的諸位家長匯報(bào)咱們在黌舍里的情形.
起首我雀躍的奉告諸位家長,咱們班如今變化可年夜了,同硯們的學(xué)習(xí)有了很大的前進(jìn),咱們都特別很是愛咱們的班級,人人彼此親如兄弟姐妹,各方面成績優(yōu)良,常常遭到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表彰,我班的手抄報(bào)在全校是最有新意的,咱們班的黑板報(bào)是最美的,咱們班的紀(jì)律是最佳的,我班的衛(wèi)生是最棒的,咱們班的課間操是最整齊的,這偉大的變化,是教師和諸位家長的教育以及全班同學(xué)的高興換來的!我為自己是這個(gè)班的1份子而感到自豪驕傲.
一個(gè)優(yōu)良的班集體離不開教師的教育.咱們的班主任王教師,對咱們要求特別很是嚴(yán)厲,但同硯們都特別很是喜好她,由于咱們深知“嚴(yán)師出高徒”的事理.正由于她的嚴(yán)厲要求,咱們班的同硯在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面才有了很大前進(jìn).
此外,咱們的數(shù)學(xué)老師魏教師,他是1名藹然可親的教師,同硯都喜好他.還有咱們的英語老師,她不但摩登,而且課上得特別很是生動(dòng),咱們都喜好她的課.
還有科學(xué)、音、體和信息技術(shù)教師等,他們都很優(yōu)良.固然,咱們還有不少不少優(yōu)良的教師、孫永敏、杜紅梅、劉寶鈺、許崇嬌、董濟(jì)夢、劉彥霞、謝成飛、史成羽、史麗敏、楊寶進(jìn)、呂志超等.末了,我代表咱們班的全體同學(xué)向教師和家長們保證,在教師和家長的眷注下,咱們在新的學(xué)期更上一層樓.就如咱們的班級目的那樣:“做最佳的自己,創(chuàng)最佳的班級”!
一年級家長會(huì)學(xué)生演講 篇4
尊敬的老師、各位家長：
大家下午好!
我是一年一班_x的家長，_x在入學(xué)的第一次考試中取得了優(yōu)異的成績，我感到欣慰，心里懸著的一塊石頭終于落地了，衷心感謝學(xué)校和老師的精心培養(yǎng)和關(guān)愛照顧。大家可能也知道，_x在剛?cè)雽W(xué)的前兩個(gè)星期，曾經(jīng)因不適應(yīng)校園生活，不進(jìn)教室，哭著鬧著要回家，驚動(dòng)了全校師生，成了無人不知的“小明星”。多虧學(xué)校和老師的努力，多次和我們家長溝通，共同想辦法、制定措施促使_x盡快適應(yīng)。趙老師和陳老師輪流耐心地陪伴、開導(dǎo)孩子，帶孩子在校園里活動(dòng)，放松心情，給孩子講校園學(xué)習(xí)生活的趣事，漸漸培養(yǎng)他對學(xué)校的興趣和感情，忙不開的情況下便委托其他班級的老師幫忙，甚至孫校長、張副校長和閆主任，也時(shí)常擱下繁忙的工作照管、鼓勵(lì)孩子，尤其是孫校長，特意抽出寶貴的時(shí)間，面對面、一對一的解除孩子的思想顧慮。經(jīng)過各方的努力、溝通和配合，_x由漸漸地適應(yīng)校園生活到喜歡這個(gè)大家庭，一日生活制度步入正軌，學(xué)習(xí)更是取得了明顯的進(jìn)步。
_x有一些不足之處，同時(shí)也有不少突出的優(yōu)點(diǎn)值得鼓勵(lì)推廣，下面我將自己教育孩子的一些心得體會(huì)，和大家分享。
一、避免溺愛孩子
現(xiàn)如今，基本上每個(gè)家庭都只有一個(gè)孩子，在孩子成長過程中，傾注了全家人大量的精力和時(shí)間，無論自己帶還是隔代撫養(yǎng)，都不可避免的會(huì)溺愛孩子，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。_x也是如此，過度的關(guān)注、順從，使孩子霸道、任性、不講道理，太依賴于家人，膽小怕事，不夠活潑。漸漸意識到了這些缺點(diǎn)和不足，及時(shí)調(diào)整了教育孩子的方式方法，不再一味遷就他、順從他，培養(yǎng)他的挫折感、責(zé)任感和同情感，適當(dāng)引導(dǎo)孩子做一些力所能及的事情，犯了錯(cuò)誤一定要追究，做到賞罰分明，杜絕哭鬧之后就能達(dá)成愿望的機(jī)會(huì)，使他能夠正確認(rèn)識到家人的愛護(hù)和關(guān)注不是無條件的、無限制的。
二、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣
良好生活習(xí)慣對孩子的成長至關(guān)重要，是孩子受益終身的一項(xiàng)日常養(yǎng)成，早睡早起習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、禮節(jié)禮貌的習(xí)慣、健康飲食的習(xí)慣、日常坐姿、站姿和走姿的習(xí)慣等等，我們在教給孩子這些良好生活習(xí)慣的同時(shí)，必須以身作則，做出榜樣來，使孩子通過自己眼睛的觀察，意識到什么習(xí)慣是正確的、必須遵守的?什么習(xí)慣是錯(cuò)誤的、必須戒除的?孩子的直觀認(rèn)識比單純說教效果要好上百倍。利用孩子喜歡聽故事、看動(dòng)畫片的特點(diǎn)，精心挑選一些培養(yǎng)良好生活習(xí)慣的故事講給他聽、放給他看，讓孩子自己理解、領(lǐng)悟、模仿、學(xué)習(xí)。在日常生活中加強(qiáng)督導(dǎo)，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)指正孩子做得不到位的地方，敦促他及時(shí)糾正，利用孩子“小紅花”情結(jié)，遵守好的生活習(xí)慣獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花，違反習(xí)慣則減除一朵小紅花，調(diào)動(dòng)孩子注意日常養(yǎng)成的興趣和積極性。
總之，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一蹴而就的，需要“慢溫”、“細(xì)潤”，不可急于求成，要注意榜樣的力量，父母是孩子最直接的老師，是孩子最主要的模仿者，絕對不能要求孩子一套標(biāo)準(zhǔn)，自己卻是另外的標(biāo)準(zhǔn)。
三、不給孩子壓力
孩子的成長需要寬松的環(huán)境，就像剛發(fā)芽的種子，土壤壓的太實(shí)，芽苗就不能健康成長，要經(jīng)常松松土壤，讓孩子輕輕松松、快快樂樂的成長。我基本不會(huì)強(qiáng)迫孩子做他不喜歡的事情，很少會(huì)對一件事兒設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)或者期限，孩子好奇心強(qiáng)，創(chuàng)造力和想象力是成人無法企及的，如果為他們設(shè)限，必然會(huì)損害孩子的創(chuàng)新能力，固化他們的思維，得不償失。在寬松的條件下，多鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng)，少斥責(zé)、貶低，多從正面調(diào)動(dòng)孩子的積極性，盡量避免拿別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)來說事兒。
四、正確引導(dǎo)孩子的興趣愛好
每個(gè)人的興趣愛好都不同，尤其是男孩和女孩的差別更大，所以對待孩子的興趣愛好不能千篇一律、人云亦云。在日常生活中注意觀察孩子的興趣愛好，總結(jié)歸納孩子的喜好類別，好動(dòng)還是好靜，喜歡說還是喜歡想，動(dòng)手能力強(qiáng)還是邏輯思維靈，精力集中還是分散，這需要家長有大智慧、較強(qiáng)的責(zé)任心，只有了解到孩子的性格特征，才能夠?qū)ΠY下藥、辯證施治，找到最適合自己孩子的途徑培養(yǎng)延展興趣愛好，才能達(dá)到事半功倍之效，而不是隨波逐流，看別人家孩子學(xué)什么自己孩子也學(xué)什么，不管孩子喜不喜歡、愿不愿意，盲目跟風(fēng)，周末輾轉(zhuǎn)于各學(xué)習(xí)班之間，家長累，孩子更累，學(xué)習(xí)效果卻不明顯。
五、多抽出時(shí)間陪孩子
小學(xué)一年級的孩子，還沒有形成自己固定的社交圈子，比較依賴父母，會(huì)渴望爸爸媽媽的陪伴。而多數(shù)家長意識不到這一點(diǎn)，以工作忙、應(yīng)酬多為由，忙工作、忙著陪伴不相干的人，對待孩子卻不上心，覺得給他買玩具、買好吃的就足夠了，沒必要花費(fèi)時(shí)間天天陪著，實(shí)際上，在孩子心中會(huì)有父母忽視自己的落寞，從而留下心理陰影，不利于成長。無論工作再忙再累，一定要堅(jiān)持自己帶孩子，多抽出時(shí)間陪他玩、陪他學(xué)習(xí)、陪他做游戲、陪他一起看電視、看動(dòng)畫片，陪他多接觸大自然、多親近花草樹木、動(dòng)物昆蟲等，制定定期外出旅行的計(jì)劃，全家人一起享受難得的休閑時(shí)光，同時(shí)也開闊孩子的視野。
孩子的教育是每個(gè)家長都關(guān)心和頭痛的事兒，我們不光要保證孩子的身體健康，同時(shí)還要保證孩子的心理健康和掌握適應(yīng)社會(huì)的種種能力和技巧。如今，孩子進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，老師會(huì)以更加專業(yè)的知識和方法教育孩子，但我覺得家庭教育仍然是孩子成長中不可輕視、不可忽略的，作為父母，要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長和精神狀態(tài)，掌握每個(gè)階段孩子的所思、所想、所感，盡量選擇適合孩子的教育方法，與孩子多交流多互動(dòng)，把孩子當(dāng)做朋友、當(dāng)做家庭成員來對待，只有思想上重視、行動(dòng)上到位，孩子才能健康成長，才能以優(yōu)異的表現(xiàn)來回報(bào)父母之恩。
一年級家長會(huì)學(xué)生演講 篇5
尊敬的老師，各位家長朋友：
大家上午好!
首先非常感謝兩位老師給我這次機(jī)會(huì)，和大家一起交流探討如何培養(yǎng)孩子的表達(dá)和寫作能力。其實(shí)，認(rèn)識我的家長朋友可能都知道，我是一個(gè)很內(nèi)斂的人，不善言辭，不喜張揚(yáng)，所以說經(jīng)驗(yàn)談不上，我只是把平時(shí)教育孩子的一些細(xì)節(jié)進(jìn)行了一次梳理，今天拿出來和大家共同探討，如有不妥之處，還望大家批評指正。
要提高孩子的表達(dá)和寫話能力，我有三點(diǎn)體會(huì)：
一、引導(dǎo)孩子看書講故事
故事，每個(gè)孩子都愛聽，每個(gè)孩子都有屬于他們的童話世界，別一婷也不例外。從剛學(xué)說話一直到現(xiàn)在，每天晚上睡覺之前，她都要纏著我們給她講幾個(gè)故事，而且還要在錄音機(jī)里的故事聲中進(jìn)入夢鄉(xiāng)。所以，每次上街，我們都會(huì)為她選幾本故事書，或幾盤故事磁帶，因?yàn)槲覀冎溃@是她最想要的禮物。隨著孩子語言功能的發(fā)育和完善，故事也就越講越好。時(shí)間一長，她的小腦袋瓜里裝滿了小故事，有時(shí)，班里有活動(dòng)要表演節(jié)目，她總愛給大家講故事，有了同學(xué)們當(dāng)聽眾，再加上老師的鼓勵(lì)，她講故事的積極性就越來越高了。
隨著孩子一天天長大，視野也一天天擴(kuò)大，看的動(dòng)畫片和圖畫書也多了起來。我們就引導(dǎo)孩子敘述這些動(dòng)畫片和圖畫書的內(nèi)容。以前孩子敘述大人所講的故事，只是一種簡單的模仿。這時(shí)要敘述動(dòng)畫片和圖畫書的內(nèi)容，孩子就得多動(dòng)動(dòng)自己的小腦子了。孩子畢竟還小，對于一些情節(jié)敘述不好，我們就根據(jù)圖畫內(nèi)容提問，讓她一步步回答，從而組成一個(gè)完整的故事。
為使她的想象力能夠有所發(fā)展，我還引導(dǎo)孩子自己編故事。剛開始先引導(dǎo)孩子改編故事，然后讓她自己展開想象編。通過引導(dǎo)孩子復(fù)述故事、講故事、編故事，由較低層次一步一個(gè)臺階地上升，能較好地提高孩子的語言表達(dá)能力。
由于平時(shí)經(jīng)常聽故事、講故事，所以她的表達(dá)能力在幼兒園就顯得較為突出，幼兒園里開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，曾作為運(yùn)動(dòng)員代表宣誓;周一升國旗時(shí)，在國旗下講話;參加畢業(yè)典禮時(shí)，作為畢業(yè)生代表發(fā)言。上小學(xué)后，第一次作自我介紹時(shí)，彭老師對她評價(jià)最好。我想，這些好的表現(xiàn)都與她平時(shí)愛講故事有著密切的聯(lián)系。
二、發(fā)現(xiàn)生活中的語文
這學(xué)期，老師布置的作業(yè)中多了一項(xiàng)“5+2+1”的內(nèi)容，常聽到一些家長抱怨孩子寫句子慢，碰到有“5+2+1”這項(xiàng)作業(yè)時(shí)就得花好幾個(gè)小時(shí)才能完成。其實(shí)，只要我們留心，在生活中處處都可以做一些句子練習(xí)。比如，有一次同事送她一個(gè)發(fā)卡，她很喜歡，我趁機(jī)要她用“禮物”造句，她說：“今天，顏阿姨送我一份禮物�！蔽矣忠谩捌痢痹炀�，她說：“今天，顏阿姨送給我一份漂亮的禮物。”我問她收到禮物高不高興，她說非常高興，我說你再用“高興”造一個(gè)句吧，她就說：“今天，顏阿姨送給我一份漂亮的禮物，我非常高興。”接著，我又要她說說這個(gè)發(fā)卡的顏色、外形，她也興致盎然的說起來。有時(shí)，我們帶她出去散步，會(huì)邊走邊做些文字游戲，比如玩“詞語接龍”，或者用幾個(gè)詞說一段話或講一個(gè)故事，這樣的游戲既有趣味性，又能幫助孩子積累詞匯，鍛煉他們的反應(yīng)能力。在上學(xué)路上，我有意引導(dǎo)她看看天氣，談?wù)勔娐�，說說四季的變化;放學(xué)回家時(shí)，我會(huì)問她：“今天有什么高興的事嗎?”她就像只快樂的小鳥給我嘰嘰喳喳地講起來：“今天我又得了一個(gè)‘正’字�！薄敖裉靀老師讓我領(lǐng)讀課文了�！薄敖裉靀老師要我上臺講《畫蛇添足》的故事�！蔽覇査骸盀槭裁匆阒v故事呢?”她就會(huì)把事情的經(jīng)過講給我聽。盡管孩子敘述事情時(shí)表達(dá)的不是那么完整，句子可能不那么通順，但我都及時(shí)的給予肯定和鼓勵(lì)，有了平時(shí)的這些訓(xùn)練和積累，再造句和寫話時(shí)就不會(huì)覺得那么難了。記得X老師第一次布置“5+2+1”要求計(jì)時(shí)，她用了接近兩個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在再做這樣的作業(yè)，不到半個(gè)小時(shí)就可以完成了。
三、讓孩子堅(jiān)持寫成長日記
在幼兒園上銜接班時(shí)，我給她買了第一個(gè)日記本，讓她每天用一句話把自己認(rèn)為高興的事記下來，我記得她在日記本里寫到：“今天老師表揚(yáng)了我，我真高興�！薄敖裉鞁寢寧业綇V場上去玩，我真高興�！焙髞砺兀痪湓捵兂闪艘欢卧�，上小學(xué)后，由于作業(yè)的增多，日記變成了周記。有時(shí)她會(huì)寫寫身邊發(fā)生的事，有時(shí)她會(huì)記錄自己聽到的一個(gè)故事。這樣經(jīng)常練筆，對寫作的格式要求以及標(biāo)點(diǎn)符號的正確運(yùn)用都有很大的幫助，老師布置的寫話作業(yè)就能很快完成。上次，老師布置的“幫媽媽做一件事”的作文，她從下樓買早餐到完成作文只用了不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，而且質(zhì)量也很高，還得到了老師的表揚(yáng)。
孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開老師們的精心培育，我很慶幸自己的孩子能遇到兩位極其負(fù)責(zé)的老師。孩子的教育也需要家長的配合，凡事貴在堅(jiān)持，教育孩子也一樣。每當(dāng)我缺乏耐心時(shí)，我就會(huì)想起X老師說過的一句話：“煩一時(shí)，煩一世�！边@句話時(shí)刻提醒著我，要對孩子有耐心，盡量做一個(gè)稱職的媽媽。
家庭教育是一門很深的學(xué)問，需要我們不斷的學(xué)習(xí)、總結(jié)、交流，每位母親都是一所學(xué)校，在座的各位家長都有教育孩子的好經(jīng)驗(yàn)好方法，我在這里只是起一個(gè)拋磚引玉的作用，希望會(huì)后我們多交流，積極配合老師們做好教育工作，讓我們的孩子在一(6)班這個(gè)溫暖的大家庭里快樂、健康地成長。
謝謝大家!
一年級家長會(huì)學(xué)生演講 篇6
尊敬的各位老師、家長們：
你們好!
我是一年級x班_的家長。首先感謝學(xué)校老師提供這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺，讓我們大家能共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
_上學(xué)以來，我發(fā)現(xiàn)他一天天地變得更加自信、開朗，對于這么小的孩子來說能在這么短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)學(xué)校生活是與各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛息息相關(guān)的，特別是老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、靈活多樣的教育方式，潛移默化地影響著我的孩子，使他不僅得到了書本知識，還學(xué)會(huì)了怎樣做人。在此我向?qū)W校和老師們表示誠摯的謝意!
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此我就孩子的成長教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì)：
一、身心健康最重要
所謂身心健康，除了身體健康，更重要的是心理健康，也就是塑造一個(gè)積極向上的性格。我認(rèn)為，男孩子的培養(yǎng)最主要就是要讓他成為一個(gè)熱愛祖國、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、有包容心、不怕困難、頂天立地的男子漢。為此，從小到大，_學(xué)習(xí)輪滑、乒乓球摔倒或是累了，我對孩子最常說的話就是：你是男子漢，你要勇敢，堅(jiān)持就是勝利!而且我一直試圖通過古代傳統(tǒng)文化的熏陶培養(yǎng)孩子的道德修養(yǎng)。
二、培養(yǎng)良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣
_現(xiàn)在一放學(xué)先寫作業(yè)，再寫日記，基本上我下午5：30下班回家后他這些事情都能做完。沒有人約束他，也沒有人管他，因?yàn)樗麑懽鳂I(yè)時(shí)我還沒下班，所以至今從沒人看著他寫過作業(yè)，要是沒寫完作業(yè)，叫他也不吃飯，必須先做完作業(yè)再說。六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)寫書法，八點(diǎn)母子閱讀和做數(shù)學(xué)題，早上起床后打開復(fù)讀機(jī)聽英語，這些都已成了習(xí)慣。特別是聽英語，那是幼兒園就有的習(xí)慣了。
至于習(xí)慣的養(yǎng)成，我認(rèn)為家長可以和孩子事先溝通好，制訂詳細(xì)的計(jì)劃，幾點(diǎn)做什么明明白白，時(shí)間長了他就成了習(xí)慣。計(jì)劃不可把時(shí)間安排的過于緊張，適當(dāng)?shù)胤潘墒潜匾捅仨毜摹?/p>
應(yīng)對孩子的惰性，我也想過各種各樣的辦法。記日記是上學(xué)第一天開始的，為此我專門給他建立了博客，把他的日記和喜怒哀樂放在上面，兒子一聽什么事要放在博客上，就馬上嚴(yán)格自律起來，這是個(gè)不錯(cuò)的辦法。而象我和他進(jìn)行的母子閱讀，他不愛自己閱讀，總想讓我給他讀，我就把故事讀一半，他著急就自己看了，現(xiàn)在不帶拼音的書慢慢地他也能看一些了。
一年級家長會(huì)學(xué)生演講 篇7
親愛的老師和家長們：
大家好!
我是一年級學(xué)生的家長。首先感謝學(xué)校老師給我這么好的機(jī)會(huì)站在這里和大家討論孩子的成長教育。我感到非常榮幸。孩子的成長離不開學(xué)校的沃土和園丁的辛勤耕耘。開學(xué)半個(gè)月來，我們看到了學(xué)校環(huán)境的逐步改善，老師們的辛勤努力，以及老師們?yōu)閹椭⒆痈旄玫厝谌胄颅h(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好的行為規(guī)范意識所付出的巨大努力和心血。
家長們欣喜地看到，孩子的知識與日俱增，學(xué)習(xí)習(xí)慣與日俱增。在此，我謹(jǐn)代表所有家長，對所有老師的辛勤工作和無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝。孩子剛踏入校園，需要時(shí)間去適應(yīng)環(huán)境和角色的變化。作為一個(gè)大二學(xué)生的家長，要適應(yīng)所有這些變化是需要時(shí)間的。其中，肩負(fù)的責(zé)任和對孩子成長的影響是巨大而深遠(yuǎn)的。所以，在這里，我想談?wù)勛约鹤鳛榧议L對孩子成長教育的體會(huì)。
第一，要注重培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
習(xí)慣是孩子未來成敗的關(guān)鍵，永遠(yuǎn)不要靠一時(shí)的考試成績。因此，對于父母來說，在家庭教育中，培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣和獨(dú)立精神是重中之重。在生活中，我們應(yīng)該有意識地加強(qiáng)孩子照顧自己生活的意識，比如在規(guī)定的時(shí)間起床睡覺，這樣不僅可以讓他們得到足夠的睡眠和精力充沛地學(xué)習(xí)，還可以讓孩子建立時(shí)間感，使生活有序有序。還有不挑食，少吃零食，飲食營養(yǎng)均衡，保證孩子身體有足夠的能量供應(yīng)等。有了健康的身體，我們可以有更多的精力吸收新知識。
第二，努力為孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。
環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格的重要后天因素。據(jù)悉，大部分有一定成就的優(yōu)秀人才通常都有一個(gè)良好的家庭環(huán)境。這樣的家庭是和諧、輕松、平等、民主、充滿愛的。父母應(yīng)該用同樣的方式教育他們的孩子。不要在孩子面前爭吵或打架。孩子的心是脆弱的，敏感的，脆弱的。父母之間的不和會(huì)導(dǎo)致孩子心智的扭曲，會(huì)在成長的道路上遭受挫折。他們?nèi)菀撞话踩恍湃嗡�，有暴力傾向，導(dǎo)致不受歡迎和孤立。
另外，把孩子當(dāng)朋友。父母的生活工作事務(wù)也可以向他們透露，讓孩子了解你的工作，你的辛苦，你的快樂和煩惱，讓孩子理解你，有時(shí)候他甚至可能安慰你，親子溝通會(huì)產(chǎn)生情感上的共鳴，這是無法形容的。父母在與孩子進(jìn)行情感交流時(shí)，要注意方式，盡量放低姿態(tài)，注意傾聽，耐心聽孩子說話，適當(dāng)找孩子準(zhǔn)時(shí)機(jī)，提出自己的一些看法，并且能讓孩子容易接受。換位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所為，不輕易去指責(zé)他。告訴他只要努力了、盡心了，哪怕結(jié)果不好，也沒關(guān)系。如果你總是批評，不鼓勵(lì)，孩子會(huì)失去信心，封鎖內(nèi)心;想再與其交流，將會(huì)很難。因此家長們一定要注意呵護(hù)好孩子稚嫩的心靈，讓孩子的心靈無陰影、無傷害，每一步都踏踏實(shí)實(shí)、健康自信的成長。
第三，學(xué)生家長要加強(qiáng)自己對愛的能力的學(xué)習(xí)。
愛要學(xué)習(xí)嗎?是的，愛是需要學(xué)習(xí)的。愛人或被人愛都是需要能力的。有的家長會(huì)說我們對孩子的愛是滿心滿肺的，這需要質(zhì)疑嗎?是的，我們有著對孩子無窮無盡的愛，但是，我們沒有學(xué)會(huì)怎樣把愛正確地施與孩子，這就需要愛人的能力。這種能力來源于家長對孩子的教育心理方面的理論書籍的學(xué)習(xí);來源于家長對孩子行為方式的思索;來源于家長對自己教育孩子方式的反思;以及來源于家長與學(xué)校、家長與老師、家長與家長之間的交流與溝通!家長們需要通過學(xué)習(xí)，尋找適合自己的教育方式，才能趕上孩子不斷成長的腳步!
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我對小學(xué)生家庭教育的一些淺見思考，與各位家長、老師共勉。我們相信，通過學(xué)校、老師和家長們的共同努力，我們的孩子會(huì)在家長和老師的愛護(hù)中更加健康快樂的成長!
一年級家長會(huì)學(xué)生演講 篇8
各位家長、老師、同學(xué)們：
大家好!我叫，是某某班的班長，歡迎各位家長來到我們學(xué)校參加家長會(huì)，今天我很高興能在這里代表全班同學(xué)向在座的各位家長匯報(bào)我們在學(xué)校里的情況。
首先我高興的告訴各位家長，我們班現(xiàn)在變化可大了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，我們都非常愛我們的班級，大家彼此親如兄弟姐妹，各方面成績優(yōu)秀，經(jīng)常受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，我班的手抄報(bào)在全校是最有新意的，我們班的黑板報(bào)是最美的，我們班的紀(jì)律是最好的，我班的衛(wèi)生是最棒的，我們班的課間操是最整齊的，這巨大的變化，是老師和各位家長的教育以及全班同學(xué)的努力換來的!我為自己是這個(gè)班的一分子而感到驕傲自豪。
一個(gè)優(yōu)秀的班集體離不開老師的教育。我們的班主任王老師，對我們要求非常嚴(yán)格，但同學(xué)們都非常喜歡她，因?yàn)槲覀兩钪?ldquo;嚴(yán)師出高徒”的道理。正因?yàn)樗膰?yán)格要求，我們班的同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面才有了很大進(jìn)步。
另外，我們的數(shù)學(xué)老師魏老師，他是一名和藹可親的老師，同學(xué)都喜歡他。還有我們的英語老師，她不僅漂亮，而且課上得非常生動(dòng)，我們都喜歡她的課。還有科學(xué)、音、體和信息技術(shù)老師等，他們都很優(yōu)秀。
當(dāng)然，我們還有很多很多優(yōu)秀的老師、孫永敏、杜紅梅、劉寶鈺、許崇嬌、董濟(jì)夢、劉彥霞、謝成飛、史成羽、史麗敏、楊寶進(jìn)、呂志超等。
最后，我代表我們班的全體同學(xué)向老師和家長們保證，在老師和家長的關(guān)懷下，我們在新的學(xué)期更上一層樓。就如我們的班級目標(biāo)那樣：“做最好的自己，創(chuàng)最好的班級”!
一年級家長會(huì)學(xué)生演講 篇9
各位家長：
晚上好!很高興因?yàn)楹⒆拥木壒逝c你們相識，都說孩子是父母的掌上明珠，父母都是“望子成龍，望女成鳳”。父母的這種心情，我們當(dāng)老師的能十分理解這種心情。一年級時(shí)孩子人生的起點(diǎn)，是孩子求學(xué)生涯的開始，所以一年級尤其重要。孩子剛?cè)雽W(xué)和學(xué)前班是大不一樣的。比如，課堂的紀(jì)律要求比學(xué)前班嚴(yán)格多了;晚上放學(xué)回家都要做家庭作業(yè)。我們老師只有和家長攜手引導(dǎo)孩子，才能讓孩子一開始就走上正規(guī)。下面我簡要從四個(gè)方面談?wù)労⒆拥妮o導(dǎo)問題：
一、品格的好壞往往決定學(xué)生成績的好壞。比如：懶惰的品格。作為家長，我們平時(shí)要教孩子講文明，懂禮貌，尊老愛幼，多做力所能及的家務(wù)。
二、興趣是最好的老師。比如高中偏科，小學(xué)成績優(yōu)良，結(jié)果到了初高中就一落千丈。培養(yǎng)孩子興趣的方法：避免讓孩子機(jī)械背誦，把枯燥的東西變成游戲式的活動(dòng)。;不要給孩子太大的壓力、太多的任務(wù)。中午不要不知作業(yè)，最好睡覺一個(gè)小時(shí);要多鼓勵(lì)少批評。
三、良好的行為習(xí)慣讓人受益終身。如果孩子從小沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么大了要想改變不良習(xí)慣就很難了。所以要改變一個(gè)觀念，不要只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，而忽視孩子的品格和習(xí)慣。學(xué)生學(xué)習(xí)差，就是因?yàn)閺男○B(yǎng)成了懶惰貪玩的習(xí)慣。孩子剛?cè)雽W(xué)表現(xiàn)的不良習(xí)慣：忘記了做;做錯(cuò)了(少做了、做成了別的、不正確);做的質(zhì)量不高;交錯(cuò)了;忘記帶了等。
那么家長如何培養(yǎng)孩子做家庭作業(yè)的良好習(xí)慣呢?
一是孩子一回家就問作業(yè)是什么，老師是怎樣要求的。(家長要做到心中有數(shù))
二是不要盯著孩子做作業(yè)。(容易造成孩子緊張，不利于培養(yǎng)獨(dú)立性)。
三是觀察監(jiān)督孩子做作業(yè)過程中的習(xí)慣。(發(fā)現(xiàn)孩子偷懶、拖拉、看電視等要及時(shí)提醒和糾正)
四是如何檢查孩子的作業(yè)：重點(diǎn)檢查孩子的字跡是否工整;答案是否正確。如果發(fā)現(xiàn)問題，不要直接指出答案，要讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)。
五是給孩子簽字。
六是幫助孩子收拾書包。(很多孩子經(jīng)常把作業(yè)課本忘記在家里)
四、交給孩子方法比交給知識更重要。比如：寫字的方法;讀課外書的方法;學(xué)會(huì)觀察的方法;自學(xué)的方法;發(fā)現(xiàn)的方法;寫日記的方法，等等。
最后，希望我們共同攜手培養(yǎng)好祖國的下一代!