家長會家長代表發(fā)言稿萬能（通用30篇）

家長會家長代表發(fā)言稿萬能 篇1

　　高一七班班主任：趙凌潔為了及時地將學(xué)生的在校情況及高一年級期中考試的成績反饋給家長，加強學(xué)校與家長的溝通聯(lián)系，促進學(xué)生的全面發(fā)展和完善學(xué)校的管理，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，在教務(wù)處和年級組的精心籌備和組織下，在全體任課老師的全力配合和精心準備下，我班于11月8日（星期六上午8：30—11：00），順利地完成了20__學(xué)年高一上學(xué)期（期中）家長會的召開，取得圓滿成功。具體總結(jié)如下：

　　一、確定主題、精心準備

　　本次家長會，我班從前期的準備開始就把家長會的主題定為——家校教育合力，促進學(xué)生發(fā)展。作為高一學(xué)生家長，首先要給自己孩子一個科學(xué)合理的定位，讓他們在一定和諧的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會成長。我班在召開家長會前，首先對本次家長會進行工作布置和任務(wù)分配。大家在準備工作中既有共性的地方，又有個性的地方。班級精心準備了班級走廊文化墻，向家長展示了我班學(xué)生的精神面貌，讓他們對自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活有更多的了解。

　　1、在服務(wù)方面，我班有專門負責(zé)接待工作的同學(xué)。班級做好了本班教室和走廊的衛(wèi)生工作，都布置了黑板報和班級文化墻。

　　2.會場的組織方面，形式多樣，由班主任主持，任課教師代表發(fā)言，學(xué)生代表發(fā)言，組織有序，忙而不亂。

　　3.內(nèi)容方面，主要有我校基本情況介紹，如師資情況、收費情況、管理工作等；本班班級情況介紹，如任課教師、成績、班級學(xué)風(fēng)、班主任管理思路及學(xué)法指導(dǎo)等，同時也互相留下了聯(lián)系方式。

　　4.我對本次家長會充分準備，對班上每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況做到了心中有數(shù)，也對班上積極為班級做貢獻的優(yōu)秀孩子提名表揚。讓每位家長對自己的孩子在這個班能夠放心、信任，為以后的工作帶來很好的幫助。

　　二、班主任與任課老師攜手——為家長會添新彩

　　班主任的精心管理離不開任課老師的積極配合。任課教師積極配合班主任，并作了充分的發(fā)言。參與本班本次家長會的任課老師是。各科任課老師：語文老師楊文山老師，政治老師付廣雙老師，物理老師蘇海霞老師等科任老師紛紛與家長進行了面對面的交流，為本次家長會增添了不少新彩。

　　三、突顯新意——向家長匯報學(xué)生在校具體情況

　　1、期中考試成績分析。

　　2、學(xué)生心理分析。

　　3、學(xué)生入校以來的學(xué)習(xí)生活以及思想狀態(tài)。

　　4、班級概況及班規(guī)。

　　5、班主任給家長的一些建議。

　　老師們向家長提出的要求有：希望家長多與孩子溝通，傾聽孩子的心聲，關(guān)注孩子的心理變化。希望家長以身作則，為孩子樹立好榜樣，餞行身教重于言教的教學(xué)理念。希望家長關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，配合老師把孩子的學(xué)習(xí)成績搞好。希望家長關(guān)心孩子的成長，從物質(zhì)和精神兩個方面為孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的成長環(huán)境。希望家長如果對學(xué)校工作有疑慮能及時和老師進行溝通。

　　四、學(xué)生代表發(fā)言

　　通過學(xué)生代表（班長與副班長）發(fā)言，讓家長站在孩子的立場上互相理解，給他鼓勵，明白孩子真正需要家長用心關(guān)愛，讓家長在家里可以適時的加以督促和指導(dǎo)自己的孩子。

　　五、本次家長會各班召開方式多種多樣

　　我班采用了由班主任與學(xué)生共同主持，班主任、家長進行自由討論的方式進行，場面熱烈，通過召開家長會，拉近了學(xué)校與家長的距離，關(guān)系融洽，使家長了解了學(xué)校，了解了老師，了解了學(xué)生。

　　六、會場氣氛熱烈，融洽，效果明顯

　　由于會議的形式多樣，讓家長們從各個方面了解了子女在校的表現(xiàn)。班主任、任課老師、學(xué)生代表輪流上臺發(fā)言，家長與老師、家長與學(xué)生之間的交流極為融洽。家長會結(jié)束時，很多家長表示：今后會更關(guān)注孩子的成長，增加與老師的聯(lián)系，經(jīng)常來校與任課老師溝通。總而言之，家長會收到了很好的效果。

　　相信通過本次家長會，使家長能夠全面的了解學(xué)校各項工作的開展，而學(xué)校也通過本次家長會更好地聽取家長們的意見，爭取在今后的工作中做得更好！

家長會家長代表發(fā)言稿萬能 篇2

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們，親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　我是范__的媽媽。今天我非常榮幸地在這里，和各位家長朋友交流育子之道，感謝魏主任給我這個機會，讓我借助家長會這個平臺，分享作為一個母親的感受。

　　我的女兒范__，目前的學(xué)習(xí)成績在班里并不是最優(yōu)秀的，但在我的眼里，她一直是最棒的！這可能也應(yīng)了那一句話“看莊稼看別人，看孩子看自己�！�

　　從女兒呱呱墜地到長成今天的偏偏少女，我也經(jīng)歷了由憧憬到迷茫再到明朗的心理歷程。

　　上小學(xué)前，看著聰明伶俐的女兒，我內(nèi)心的欲望在膨脹。我仿佛看到女兒站在清華門前向我招手，為了把女兒打造成我心目中的形象，詩書琴藝，我想盡一切辦法包裝孩子。

　　上小學(xué)后，我才發(fā)現(xiàn)，和我女兒一樣優(yōu)秀甚至更為優(yōu)秀的孩子，比比皆是。我感受到了壓力。這個時期，由于急于求成，我的情緒極其暴躁，很多時候，因為沒有耐心，搞得孩子哇哇大哭，我則氣急敗壞，一家人亂作一團。同時，因為種種原因，孩子出現(xiàn)了厭學(xué)的現(xiàn)象。

　　面對這種狀況，我開始反思：到底是什么原因讓我的孩子變成了這個樣子？帶著這個疑問，我走進了心理學(xué)，開始學(xué)習(xí)心理咨詢知識。

　　從此，我開始了自我改變，走上了和女兒共同成長的道路。

　　詩人紀伯倫說，孩子是因我們而來，而不是為我們而來。我們不能把我們未了的心愿，強加在孩子的身上，成為孩子前進中的羈絆。我們要尊重孩子，支持孩子做他自己，這才是對孩子真正的愛。當(dāng)我明白這個道理的時候，回想小時候?qū)ε畠旱拇蛄R、呵斥，我感到無地自容，太對不起孩子了！

　　那時候真的是不會愛，滿滿的愛孩子收不到，愛的又累又辛苦，傷痕累累！

　　有人說，所有的愛是為了在一起，只有父母的愛是為了更好的分離。是的，作為父母，不管你用什么樣的方式表達你的愛，不都是為了將來我們的孩子，去更好的過他們的小日子嗎？如果愛的方式不當(dāng)，將來分離的時候，孩子不幸福，做父母的更是痛苦。

　　所以，我們要掌握愛這門藝術(shù)。智慧的父母，在付出愛的同時，要讓孩子收到愛，收到愛的孩子，才懂得愛，懂得感恩。

　　在這里，我想分享一下我在學(xué)習(xí)中的一些收獲，當(dāng)然，我也學(xué)以致用，效果非常的不錯。

　　有一個綜藝節(jié)目叫《愛要大聲唱出來》，我想說的是，愛不一定非得唱出來，但一定要表達出來，你如果不表達出來，悶在心里，對方收到的可能性就很小。所以，我邀請大家一定要把你內(nèi)心的愛表達出來。

　　首先用語言表達。比如“寶貝，我愛你！”“孩子，你受委屈了！”“寶貝，媽媽相信你！媽媽支持你！”等等，這樣的話要多說……前幾天，一位同事說，孩子放學(xué)回家，她是這樣跟孩子打招呼的：“歡迎凱旋歸來的戰(zhàn)士！”哎，我一聽，很好！回家也用了一下，感覺挺好，孩子聽了很舒服。

　　有的家長可能不善于用這樣的語言來表達，覺得太膩歪，其實習(xí)慣了就好了。就像我，一開始也是很不習(xí)慣，骨子里就是女漢子，通過不斷的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，柔的力量是很大的！為了孩子更好地成長，我們需要作出改變。也有的家長說的很多，但效果不好。怎么辦呢？辦法只有一個，那就是閉嘴。說是一種能力，不說是一種智慧。當(dāng)你說出來的話，適得其反的時候，還不如不說，說得越多，孩子越煩。

　　同時，肢體語言的運用效果也非常好。現(xiàn)在，我們的孩子雖然大了，有的比我們都高了，但再高再大，也還是孩子。經(jīng)常地摟摟孩子、擁抱孩子，都能給孩子以溫暖和力量。尤其是孩子受委屈的時候，高興的時候，和孩子共情，肢體語言有著非凡的魔力。

　　然后就是對孩子的評價。評價孩子也是有很多技巧的。一般來講，表揚的時候要從身份、系統(tǒng)層面來進行，例如：“你真是一個懂事的孩子！”“你真是個有心人！”批評的時候呢，要從具體的行為、事件上來進行，大家都看過《亮劍》吧，李云龍脾氣暴躁，但你看他批評下屬時怎說的：“你看你干的什么混蛋事兒？”他只批評事情，從來不否定下屬的為人與辦事能力。當(dāng)一個人被批評為傻瓜、笨蛋時，他是最無力的。如果批評的時候從身份、系統(tǒng)層面來進行，那是具有毀滅性的，那就出大事兒了，比如“你這種人還能干出什么好事兒！”“你們?nèi)�家沒一個好東西！祖祖輩輩是笨蛋！”大家想想會是什么感受？所以，評價孩子的時候一定要小心，謹慎。

　　我還有一點要分享的是，很多家長總是擔(dān)心孩子，在精神分析方面，擔(dān)心往往意味著一種期待。我這樣說，可能有的家長不理解，沒關(guān)系，我在這里只是分享，不強求大家一定要贊同我。有一個成語叫“心想事成”，是有一定道理的。在這里我向大家推薦一部電影吧——《秘密》，或許你會有所感悟。我們?yōu)槭裁床话褜�孩子�?dān)心變成信任和祝福呢？相信我們的孩子會管理好自己，祝福我們的孩子一切順利，學(xué)業(yè)有成！

　　今天，在這樣一個特殊的場合，感動之余，語無倫次，不知所云，敬請大家諒解！

　　最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們的孩子提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們配備了這么強的師資隊伍；感謝魏主任的關(guān)心和支持，更感謝所有任課老師辛勤的付出，無私的奉獻！你們辛苦了！

　　作為家長，我們一定全力支持你們的工作，讓我們共同攜手，把我們的孩子培養(yǎng)成為德智體美勞全面發(fā)展的一流的人才！

　　謝謝大家！

家長會家長代表發(fā)言稿萬能 篇3

　　各位家長：

　　首先我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會，可以看出你們對孩子的關(guān)心和對學(xué)校工作的支持。時間過得很快，轉(zhuǎn)眼離高二結(jié)束還有不到兩個月了，高三已經(jīng)悄然到來。高三對每一位學(xué)生來說就是人生的十字路口，至關(guān)重要。讓孩子信心百倍的迎接高三，順利的度過高三是我們必須做好的工作。今天我們把各位家長請來，就是共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭�和推動，使學(xué)校、學(xué)生、家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。所以，我今天發(fā)言的主題是：

　　齊心協(xié)力， 共創(chuàng)17班輝煌。下面我就這個主題講以下幾個問題。

　　一、班級總體情況

　　1、班級構(gòu)成

　　2、任課老師

　　3、學(xué)習(xí)氛圍

　　總體特點：學(xué)習(xí)刻苦，競爭勁頭足，成績進步明顯。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦。

　　（1）目標明確，刻苦努力，有很多成績優(yōu)秀或上進較快的同學(xué)。他們從早晨5點30分起床到晚上10點40分就寢，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都是非常刻苦的。他們中有很多人晚自習(xí)后還要加班加點，早晨5點多一些就起床到教室看書，早操后，課間操后等一些點滴時間抓的特別緊。如：宋宇、李雪盈、李雙雪、谷珊、范廣禹、殷東祺、任倪甫、李光慧等很多同學(xué)學(xué)習(xí)非�？炭�，讓我也感到非常感動。當(dāng)然這些同學(xué)成績也非常優(yōu)秀。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績有了明顯的上升。

　�。�2）目標明確，智力聰慧，講求方法，學(xué)習(xí)輕松，且具有極大提升空間的同學(xué)，一部分現(xiàn)在已經(jīng)取得了優(yōu)秀的成績。如徐健、趙珂、張哲、戶云亭、李文霞、陳曉、李航、許世龍、許韶華、楊靜東、趙潤南等。如果他們能夠進一步努力，再勤奮踏實一些的話，前途不可限量。當(dāng)然也有的同學(xué)是，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，腦子比較靈活，學(xué)習(xí)有些浮躁，但成績還能保持優(yōu)秀行列。對于他們，老師、家長要經(jīng)常敲打，切不可做過多表揚，他們的成績有很多時候是在吃高一的老本。

　　（3）有目標，學(xué)習(xí)刻苦，但成績時有波動、有時效果不太明顯的同學(xué)。如果我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類學(xué)生就像正處在到達山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登，但暫時還沒有看到山頂，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線，其實他們距離成功已經(jīng)很近了。像咱班的付琦芳、靳雨、于飛鴻、張仕達、劉志豪、牛華夏、侯婕、馮喆、牛子威、黃占雷等相當(dāng)大一批人。他們有目標，學(xué)習(xí)刻苦，成績即將達到優(yōu)秀，對于他們，這時最需要老師和家長及時的鼓勵引導(dǎo)和信任，需要家長更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑，給他們堅持下去的動力，給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂。作為老師，我們會幫助他們樹立信心，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。

　�。�4）滿足于現(xiàn)狀，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦，成績中等或偏下的同學(xué)。這類學(xué)生大多數(shù)性格外向，交友、愛好廣泛，能夠真誠待人，易滿足于現(xiàn)狀，上進心不夠強，但可塑性較強，溝通起來較為容易。這就要求我們這些同學(xué)的家長幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣，找到學(xué)習(xí)的動機，耐心與他們溝通。同時呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點，對他們的要求也會更為嚴格，希望他們能盡早改變對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，我堅信這些同學(xué)必能成為將來班級的佼佼者！

　　（5）有強烈的學(xué)習(xí)動機和明確的目標，肯下苦功，但成績不太理想的同學(xué)。這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)方法不合理，腦筋反映稍微有點慢，導(dǎo)致成績不太理想，進而感覺前途迷茫。這樣的學(xué)生責(zé)任感較強，他們也付出了很大的努力，內(nèi)心焦慮，壓力很大。對于他們批評、訓(xùn)斥只會適得其反，甚至使人心灰意懶、精神崩潰。這就需要我們家長多關(guān)心、多理解，鼓勵、疏導(dǎo)，肯定他們的努力，哪怕是一點點的進步。對他們的期望要適當(dāng)，忌諱用過高的目標去增加他們的精神負擔(dān)。畢竟人是有差別的，應(yīng)該看到他們已經(jīng)盡了最大的努力，引導(dǎo)他們改變方法、減輕壓力、樹立信心可能更為好一些。

　　4、成績狀況 班級月考和期中考試分析

　　5、班級管理及班風(fēng)建設(shè) 全員管理，自主管理，班級考核，學(xué)生活動及成績。班風(fēng)——團結(jié)緊張，嚴肅活潑

　　二、班級目前存在的問題。

　　1、有個別同學(xué)作風(fēng)散漫拖拉，時間觀念不太強。表現(xiàn)為上課打盹，悄聲說話、課下貪玩，愛看小說，書寫潦草，自習(xí)課效率低，小毛病多，認識偏激，缺乏刻苦精神，甚至偷偷玩手機、搞對象等等，這些都是制約我們學(xué)習(xí)成績，實現(xiàn)目標的因素。雖然我們經(jīng)常強調(diào)紀律，但是還是有些同學(xué)做不到。不守時、不守紀就是不守信。為此我也懲罰過他們，希望他們增強時間、紀律觀念，做誠實守信的人。

　　2、有一部分同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)的主動性。不知道為何而學(xué)，如何學(xué)。自習(xí)課無所事事，作業(yè)不能按時完成或不能認真完成，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。學(xué)習(xí)浮躁，不踏實。他們不愿意老師和家長指導(dǎo)，認為自己長大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長認真考慮的問題。

　　3、意志品質(zhì)需提高。其實造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎(chǔ)也不是決定性的，我認為最關(guān)鍵的是意志品質(zhì)問題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標和計劃不能堅持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng)；生活學(xué)習(xí)習(xí)慣不科學(xué)。我通過抓衛(wèi)生，教室宿舍紀律，增強時間觀念等讓同學(xué)們培養(yǎng)認真細致有規(guī)律的生活習(xí)慣，然后在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成認真、全面、規(guī)范的好習(xí)慣，取得了一定成效。另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的原因。誰都會訂計劃，有的人能堅持三天，有的人一個月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差，也是造成成績差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點，拖拉一點。所以老師們在總結(jié)那些成績好的同學(xué)共同特征時，會有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績自然會非常優(yōu)異。

　　其他方面

　　1.學(xué)生偏科現(xiàn)象。2.部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好。3.部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想一下把很多知識都學(xué)完。4.很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實干加巧學(xué)。5.不能正確地估價自己，有時把目標定得太高，有時把目標定的太低。6.不能正確地對待每一次考試成績，特別是一次、兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。

　　歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法，自信心不足。針對以上這些問題，我想，從老師和家長的角度應(yīng)該為他們做些什么呢？

　　三、班主任工作

　　1.做好學(xué)校、任課老師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合。學(xué)校對班級的各項要求要保障政令暢通，保證學(xué)習(xí)、生活的有序進行；另一方面，及時了解各門學(xué)科的教學(xué)情況，聽聽同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師，及時調(diào)整教學(xué)的手段和方法。數(shù)學(xué)等偏科的同學(xué)，今后還要想辦法，盡量多投入時間和精力，同時鼓勵學(xué)生多請教，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn)。

　　2.規(guī)范學(xué)生的行為。雖然是18、19歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀律行為方面自控能力還比較弱，再說人本身也是有惰性的，有時難免偷懶和放松，需要不時的督促。同時學(xué)校又是一個群體生活，需要有統(tǒng)一的行動，才能保證大家都有一個學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。

　　3.在學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)上下功夫。做人是無止境的，要成才先成人，要想學(xué)習(xí)好，首先要學(xué)會做人，學(xué)會團結(jié)同學(xué)、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài)。

　　4.幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 。首先合理利用時間，時間對每個人都是平等的，大家都比較努力認真的情況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。實際上，每個人都能認真按照學(xué)校的作息時間去學(xué)習(xí)，也差不多了。我時常對學(xué)生說，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無雜念；二要多問，多向老師請教，向同學(xué)問。

　　5.積極與家長進行溝通和聯(lián)系 。學(xué)生的健康成長不僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育。作為班主任，我一定要多聽取家長的意見和建議，但同時也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時與我取得聯(lián)系。

　　四、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面

　　1.保證他們正常的學(xué)習(xí)生活所需。高三后生活和學(xué)習(xí)費用可能要大一些，希望家長能夠理解支持。但我也要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。

　　2.要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、消費情況、有無手機（請不要讓您的孩子帶手機到學(xué)校，利少弊多）等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題。

　　3.在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學(xué)生免疫力低下，精神狀態(tài)差，容易生病。有部分學(xué)生身體素質(zhì)或生活習(xí)慣不太好，胃病、感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)，沒有效率。所以家長們也要叮囑孩子，有病及早治療，身體虛弱要加強營養(yǎng)，如奶粉、水果都比較好。

　　4.正確看待學(xué)生的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少，名次高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績已是事實，是結(jié)果，我們應(yīng)該更多的關(guān)心、幫助學(xué)生把握好過程。進步也好，落后也好，應(yīng)該多和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有更好的結(jié)果。對于孩子的學(xué)習(xí)，有的情況需要鼓勵，有的情況需要批評，有的需要為他減壓，也有的需要為他增負，但不管是那種情況，對于孩子的努力，一定要給予肯定，理解和信任才會讓他有抓好過程的動力和信心。絕大多數(shù)學(xué)生都是刻苦努力的，如果成績暫時不太好，他們自己心里也不好受，請家長一般不要不問情況就武斷的批評或提出過高的目標，那樣只會增加他們的心理負擔(dān)，適得其反。

　　5.加強與老師的溝通，多來學(xué)校走一走，看看孩子，見見老師。多溝通，才能多了解。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬，認真負責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，精心設(shè)計著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個疑難問題，我們不怕學(xué)生的萬萬次請教，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。要相信我們的老師，當(dāng)您的孩子說某位老師不好時，你應(yīng)該告訴他，決定自己成績好壞的是態(tài)度和努力程度，為什么你認為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。千萬不能助長學(xué)生不喜歡老師、認為老師講的不好是造成自己成績不好的原因的想法，因為這樣會害了孩子。

　　6.正確看待高考。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考，是綜合素質(zhì)的考試——知識、心理、意志力的全面考查。

　　不是說考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對社會有用的人，也不是說考不上大學(xué)就注定對社會無用，事情沒有這樣絕對的劃分。但必須承認，我們的社會還沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育的程度，高考成了到目前為止我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺。高考就是人生最大的機會，機會面前人人平等。其實高考考的不僅僅是學(xué)生的成績，更考驗一個學(xué)生吃苦耐勞的精神品格，考驗學(xué)生在重壓之下，科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法、科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的綜合能力，考驗學(xué)生屢敗屢戰(zhàn)、百折不撓的意志品質(zhì)。相對于考試內(nèi)容，這種品格和能力的塑造與鍛煉，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。歷來高考成績優(yōu)異的學(xué)生，他們具備的常常不是過人的大腦，而是過人的自我約束能力，一種不給自己找借口、有心計、能堅持、不達目的誓不罷休的堅強品質(zhì)。這種能力和品質(zhì)恰好是將來人生做大事做成事的必備條件。要教育孩子：無論做何事，態(tài)度決定一切！

　　各位家長，您的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護。愿我們攜起手來，齊抓共管，使我們的班級蓬勃向上，使我們的學(xué)生全面發(fā)展，為您的孩子打造成功快樂的人生。外面已經(jīng)很晚了，雨下得非常大，在座各位的參加和堅持令我非常感動，您就是孩子最好的榜樣。最后祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。

家長會家長代表發(fā)言稿萬能 篇4

　　尊敬的各位家長：

　　大家好！首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。忙忙碌碌的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過去了，孩子們也馬上告別一年級小豆包的生活了。我跟咱們家長一樣，眼看著孩子們一天天的長大，一天天的懂事，心里真是有說不出的喜悅和欣慰。

　　一、假期安排：

　　1、放假時間：1月26日。

　　2、開學(xué)時間：

　　3、提三點建議：

　�。�1）識字少且拼音差的學(xué)生，利用假期多認一些漢字，為下學(xué)期學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。計算慢且不準的孩子假期要寫寫口算卡或做一套數(shù)學(xué)試卷。寫字潦草的假期或?qū)W書法或認真描字帖。

　�。�2）假期請家長多抽出時間陪孩子玩一玩，如方便可帶孩子出去旅游，親近大自然，開闊視野。

　　（3）和孩子一起訂個學(xué)習(xí)及活動計劃，每天按時按量認真完成各科作業(yè)，并進行適當(dāng)?shù)奈捏w活動。

　　（4）少看電視或電腦，一定注意保護視力�？筛鶕�(jù)孩子興趣愛好來選擇興趣班。盡量少去輔導(dǎo)班。

　　二、剖析考試：

　　1、說說期末考試：這次期末考試的題都是基礎(chǔ)知識，學(xué)生答題很認真，卷面書寫也很整潔，成績還是不錯的。數(shù)學(xué)17人滿分，語文17人滿分，全班53人將近達到三分之一。英語27人滿分。數(shù)學(xué)、語文、英語三科全滿的有10人。分別是：進步較大的是：從整體看，這次考試考的就是孩子們的認真程度。孩子們的基礎(chǔ)知識掌握得十分扎實，字寫得也比較規(guī)范。部分同學(xué)失分主要集中在四處：語文：部分孩子拼音基礎(chǔ)薄弱，拼讀不準確，粗心，答卷態(tài)度不認真，學(xué)習(xí)缺乏靈活性，綜合學(xué)習(xí)能力欠佳。培養(yǎng)語感，注重寫話時標點的使用。數(shù)學(xué)：總結(jié)：我覺得，他們都很聰明，都有學(xué)習(xí)的天分，關(guān)鍵是在于努力了沒有。每個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力，都能達到最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子自己有沒有認真對待，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事。優(yōu)秀的孩子往往贏在能坐住凳子，做事踏實認真上。

　　2、和大家談一談，如何看待孩子的考試？對滿分的孩子首先表示祝賀，但不意味著這一次滿分就代表所有知識都掌握扎實了，不是一百分的同學(xué)也不代表他沒有能力達到滿分，可能是態(tài)度不認真，丟題了或是馬虎了。對孩子學(xué)習(xí)有困難的，家長更不能放棄，要充滿信心。而且要知道：分數(shù)未必等于前途，比分數(shù)更重要的是健康，是信心，是能力。所以，我主張：功夫下在平時。每次讓孩子們把卷子拿回去簽字，是想讓家長通過試卷去了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，然后去幫助孩子。首先，我們大家要明白一點：書面考試只是一種檢測手段，目的是為了檢測孩子一段時間里對知識掌握的程度。考得好，說明知識掌握得好；考得不好，說明知識上有漏洞。有了漏洞，不要急，一定要想辦法去補洞！俗話說得好：小洞不補，大洞吃苦。爭取做到當(dāng)堂清當(dāng)天清。把知識上的漏洞補上就不用害怕了。怎么補呢？首先我們要冷靜下來，和孩子一起看看試卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的'錯誤，就告訴孩子寫完要認真檢查；是不會失的分，就想辦法教會；是書寫慢丟得分，就幫助孩子提高速度。如果，每回孩子考完試，家長都能冷靜地和孩子一起找原因，想辦法，時間久了，孩子也能冷靜地處事了。家長冷靜克制的態(tài)度，會讓孩子對考試有一個正確的認知，內(nèi)心感覺很踏實很安全，不會一發(fā)試卷就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，更不會想方設(shè)法去隱瞞和欺騙家長。這樣，還有一個好處就是面對大考時，我們不會太緊張，會變得很從容。

　　3、建議：家長會后，趁熱打鐵開一個家庭會議。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的進步（不光是學(xué)習(xí)，還有待人接物，勞動衛(wèi)生等），如果條件允許，可以滿足孩子一個愿望。再和孩子一同確定一下以后的努力方向。

　　三、班級管理

　　1、教學(xué)方面：在班級中，我特別注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)氛圍，對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)采用結(jié)對子“一幫一”的方法，利用午休及課余時間輔導(dǎo)學(xué)困生。在教學(xué)中，除了完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)以外，我還利用課余時間領(lǐng)著孩子學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，弟子規(guī)這本書是少兒誦讀經(jīng)典之一，是古代圣賢的智慧結(jié)晶，讓我們懂得如何孝敬父母，如何做人，如何言而守信等做人的道理，對孩子品行的培養(yǎng)有很大好處。我們不但背誦，還讓孩子身體力行的去體驗。這也成了班級的一大特色。另外，在本學(xué)期中，語文公開課《鳥的樂園》，課前我們背誦《弟子規(guī)》，古詩加動作表演誦讀，得到大家的一致夸獎。心理課，英語課，音樂課的教師也都選定咱班做市級，區(qū)級，校級公開課。孩子們在活動中鍛煉了能力，樹立了自信，更懂得了感恩。

　　2、在管理中，我以賞識的眼光鼓勵孩子的點滴進步，本學(xué)期采用加分制，但是對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，紀律，品德上我嚴格要求，（有寫字潦草的，或是貪玩不寫的罰重寫）在生活中愛心相伴：天熱時為孩子買兩次雪糕，端午節(jié)為孩子買香包，五彩線，（受凝凝啟發(fā)），洗100多張照片，期末獎勵，為孩子買獎品。個人掏出腰包合計300多元。我想點滴的付出換來的孩子的自信，上進，美好的回憶才是最難得的。一學(xué)期以來，我和孩子們的感情也越來越深了，緊張的一學(xué)期，勞累繁瑣的同時，更多的是伴隨著快樂與欣慰。孩子們越來越懂事了，越來越懂得心疼人了，（中午吃水果—楊嵐媚，買雪糕——吳雨航，買唇油—姜豐彤，捶背—王冠，摘櫻桃—郭紫萱，宋赫霆，帶粽子—李佳戰(zhàn)，王祉予）等。我們彼此關(guān)心彼此信任，拉近了師生的距離。

　　3、班級活動：三月八日，寫感恩信（家長和孩子互讀）；班級中舉行小歌手大賽（主持：張迪菲，張馨寧，楊嵐媚張競一，）張競一和王乙婷代表班級參加學(xué)校比賽，分別獲得一等獎，班級故事大賽，（主持人：肖語涵，鄭榮奇，李悠然，）郭紫萱，張瀚予參加學(xué)校故事大賽分別獲特等獎和二等獎的佳績，勞動技能大賽，（宋赫庭，蘭開陽等八人參加）入隊儀式（王乙婷代表所有新隊員講話，郭紫萱帶領(lǐng)全體新隊員宣誓）李悠然的獨舞通過層層選拔獲市里特長生比賽特等獎，李佳戰(zhàn)參加區(qū)里故事大賽獲二等獎。

　　4、表揚家長的理解與配合：張迪菲，呼妍希受傷，和平解決。有一部分未參加六一演出，家長能給予理解。感謝：六一演出當(dāng)天起早幫忙化妝的家長：期末幫忙復(fù)印資料的家長：

　　5、班里很多同學(xué)自我約束能力較強，行為習(xí)慣好，但是也存在著一些問題：

　　1）、部分同學(xué)聽講不認真，上課愛做小動作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進。

　　2）、老師講課時少數(shù)幾個同學(xué)愛亂插嘴，或亂講與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

　　3）、部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。

　　4）自制力較差，無法將"學(xué)"與"玩"合理分配。做功課時不能集中精神，總要弄一些"玩"的小插曲，白白浪費時間，使得自己學(xué)不好，玩不好。時間長了，容易造成孩子注意力的穩(wěn)定性、持久性差，不能很好地控制自己的行為，形成做事拖拉、無長性，精神易分散等。

　　5）自我管理能力有待加強。備品整理凌亂。好習(xí)慣使人受益終生。

　　建議您繼續(xù)培養(yǎng)孩子高質(zhì)量的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

　　1、及時預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。（要養(yǎng)成重要的預(yù)習(xí)習(xí)慣。讓孩子帶著問題去上學(xué)，解決了問題再回家�；丶液螅�家長和孩子要交流學(xué)習(xí)情況，及時進行總結(jié)和表揚點滴進步。重視復(fù)習(xí)鞏固，每日讀書，聽寫。）

　　2、按時完成作業(yè)，講究學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。（要想保證學(xué)習(xí)效率，就要養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習(xí)慣，否則一會兒吃東西，一會兒喝水，一會兒上廁所，一會兒玩橡皮、玩具，或是遇到難題就放棄，這樣怎能保證學(xué)習(xí)效率呢？經(jīng)常不能按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，“欠債”越來越多，離預(yù)期的學(xué)習(xí)目標也就越來越遠。）

　　3、每日按課表整理書包的習(xí)慣。（每日按課表整理書包，帶齊學(xué)習(xí)用品也很重要，很多孩子晚上不按課表整理書包，結(jié)果第二天上課時連書都沒有。）

　　4、上課專心聽講的習(xí)慣。（上課眼觀耳聽，知識才能入腦，不專心聽講，哪能學(xué)到知識呢？培養(yǎng)注意力的辦法有靜坐法、聆聽法、回憶法、目標轉(zhuǎn)移法等。

　　你可以針對孩子的不同特點，選擇不同的方法。比如，聆聽法：可以仔細凝神聽一種聲音或者是坐著不動聽故事，時間為10分鐘、20分鐘、30分鐘遞增練習(xí)，會有意想不到的效果。）本次考試三年和五年加入聽讀題5分。培養(yǎng)習(xí)慣，貴在堅持。

　　四、家校配合：

　　高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題。”

　　1、學(xué)生做完作業(yè)，家長一定要檢查，至少看看字跡是否清楚，書寫是否認真，本子是否干凈。然后再給簽字。簽字時可加上對孩子鼓勵性的語言。及時評價。

　　2、讀、背的作業(yè)家長一定要認真檢查并簽上讀或背得怎樣，有問題寫上，便于老師個別輔導(dǎo)。簽字留言也是與老師溝通一種很好方式。

　　3、提醒孩子在寫作業(yè)時，要手和腦結(jié)合，不能機械抄寫。

　　4、創(chuàng)造安靜的家庭學(xué)習(xí)氣氛。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。

　　心理學(xué)家講：

　　1）如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)；

　　2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；

　　3）如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信；

　　4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；

　　5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。要讓孩子安心學(xué)習(xí)，家長首先自己安下心來，孩子學(xué)習(xí)時，您可讀讀書，看看報，或做一些不出聲，不惹孩子發(fā)生興趣的事。“身教重于言教”，年幼的孩子還不懂得為什么學(xué)習(xí)的道理，但他們見到父母認真看書學(xué)習(xí)，自會仿效去做�！�—如果孩子書寫很差，您必須看著做。孩子寫作業(yè)，您只須讀題，提醒“認真書寫仔細思考”。

　　5、多表揚樹立自信心。盡量表揚孩子，要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度；家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么，掌握得如何等；多與孩子進行交流，了解孩子的內(nèi)心世界。經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，讓孩子容易做到，使孩子嘗到成功的滋味。（寫字慢的直接寫答案不抄題）樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能�！芭d趣是最好的老師”但一時的興趣還不夠，必須有成功的體驗才能使孩子堅持下去。要讓孩子有成功的體驗，不斷取得學(xué)習(xí)上的成功，是對學(xué)習(xí)的最佳刺激與鞭策。很多孩子不愛學(xué)習(xí)的原因，多是由于學(xué)習(xí)總是失敗，考試成績總是不如人。因此，一定要根據(jù)孩子的實際，恰當(dāng)?shù)貫楹⒆哟_定學(xué)習(xí)目標，并給以切實有效的幫助，這樣孩子就能通過努力而獲得成功的體驗。通俗的說法：跳一跳，摘桃子。孩子取得了一次成功，就好像找到了起飛的跑道，只要跑道鋪好了，就不愁其他的飛機飛不起來。

　　6、激將法。（同伴或與家長比賽，設(shè)立身邊的小榜樣，但不要刺傷孩子自尊。）

　　有幾點還請家長注意：

　　1、學(xué)習(xí)強度不可超過孩子的承受能力。許多家長往往在孩子放學(xué)后又安排幾小時的學(xué)習(xí)，其實這樣并不好。一是因為孩子在學(xué)校本已很累，再加上幾個小5時的額外學(xué)習(xí)，從而大大超過了其承受能力；二是“課堂——家庭式”的接力學(xué)習(xí)往往使孩子學(xué)習(xí)由最初的好奇、愛學(xué)變成厭倦甚至仇視學(xué)習(xí)了。

　　2、身教勝于言教。父母言行是孩子最好的榜樣。要使孩子熱愛學(xué)習(xí)，自己必須愛讀書，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。如果父母成天忙于生意，顧不上他。那么要想孩子“出污泥而不染”是絕對不可能的。

　　3、避免家教中的誤導(dǎo)。家庭教育中父母講話不慎而產(chǎn)生的錯誤導(dǎo)向，也是孩子不愛學(xué)習(xí)的重要原因，例如，有的家長說：“我們小時候?qū)W習(xí)不好，他也學(xué)不好�！苯Y(jié)果孩子從主觀上就放棄學(xué)習(xí)，不要在孩子面前提他哪課學(xué)得不好，這樣無疑是在幫她強化記憶，更不要在其他家長面前揭孩子的短。

　　為此，我們的家長再忙，也應(yīng)抽出時間來，和孩子一起學(xué)習(xí)，一起發(fā)現(xiàn)問題，分享學(xué)習(xí)的樂趣。督促、幫助孩子養(yǎng)成以上必備的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不能“放羊”，把孩子一個人放在家里做家庭作業(yè)，至少得留一個人在家指導(dǎo)、提醒孩子按以上要求去做。等孩子養(yǎng)成了自覺的習(xí)慣，再放手就沒什么大礙了。但在孩子尚未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之前，千萬不可掉以輕心，放手不管，那樣就是對孩子前途的放手不管，對孩子發(fā)展的放手不管。我相信我們班的家長都是盡責(zé)的好家長。有個別家長埋怨這老師到底是給家長還是給孩子留作業(yè)呢？如果孩子達到相當(dāng)自立，或?qū)ψ约旱暮⒆佑行判�，您可也不管，請不要把諸如此類埋怨的話當(dāng)孩子說，降低老師的威信。如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對槳，雙槳一起用力，小船方可向前。希望家長能繼續(xù)予以配合，充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些，發(fā)展得更快一些。

　　最后，感謝所有家長的理解、支持和厚愛，這學(xué)期的工作中如果有不周之處，請您諒解。再次謝謝大家！祝我們的孩子假期愉快，學(xué)習(xí)進步！祝大家工作順利，合家幸福！

家長會家長代表發(fā)言稿萬能 篇5

　　尊敬的各位家長：

　　你們好!我是高二七班班主任，和我一起主持家長會的還有德高望重的郭義勇老師!還有我們高二七班的5位班長。

　　非常感謝您于百忙之中來參加這次家長會，此刻您應(yīng)該為自己的孩子感到驕傲與自豪，因為他/她正在就讀的是文科重點班!

　　召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!談五個問題：

　　一、班上情況

　　我們班共有學(xué)生43人。男生4人,女生39人，住校生人。認識3個月以來，初步形成了默契的師生合作關(guān)系，整個班級同學(xué)之間的友好關(guān)系、師生之間的良好融洽關(guān)系，都在積極地推動大家的思想、學(xué)習(xí)和能力等向前進步。班委會由5位班長組成，他們是全班43名同學(xué)分成五個小組民主選舉出來的，誠誠懇懇的為班級集體服務(wù)。

　　二、班上榮譽

　　1、學(xué)習(xí)成績好。我們是文科重點班，兩次月考年級前八名都是我們七班的孩子。其實，我相信我們班43個孩子，如果不出什么意外在全年級的排名都在前100位。

　　2、基本素質(zhì)高。我們班有7名學(xué)生會干部，他們是陳敏、黃子達、韋瓊瑾、韋望舒、張統(tǒng)靜、鄭妃和鐘林婷;2名校廣播站播音員，他們是陳藝精和韋望舒;4名學(xué)校樹人文學(xué)社的干部：符慧茹、鐘亞男、魏雅瑩、陳藝精。

　　3、第二課堂結(jié)出豐碩成果。能歌的有符慧茹、王妮妮、溫小霞;善舞的有莊鑫滿、梁麗云;還有37名同學(xué)參加了校慶慶典活動和文藝匯演。

　　4、綜合實踐能力強。開學(xué)以來，學(xué)生不但成績有了進步，而且綜合能力也有較大的提高，從學(xué)生自我組織參加的各種活動就可以明顯看出。例如每周的主題班會都是有班長主持，大家一起召開;運動會、家長會等各種活動的學(xué)生自我組織和參與，磨礪出了我們學(xué)生的組織活動能力。

　　同時，我們學(xué)生的思想也在積極發(fā)展，為集體爭光的集體榮譽感，集體中合作的團隊精神，承受一些挫折的素質(zhì)等，這些都是二十一世紀要求具備的基本素質(zhì)，也在我們學(xué)生身上所積累。

　　三、工作思想及目標

　　我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽，只求提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓其鍛煉。在學(xué)習(xí)方面，不以成績論英雄，著眼于學(xué)生的自身比較。

　　具體目標是：做人與學(xué)習(xí)雙豐收. 最關(guān)鍵是學(xué)生的一些良好習(xí)慣的形成。個別學(xué)生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：遲到,早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。未復(fù)習(xí)。周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，勞動觀念不強等。對此，我們老師會更進一步加強引導(dǎo)，希望家長能督促子女每次晚修回家后的休息，每次放假在家的學(xué)習(xí)安排，也及時與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的一些努力(每周一次)，如果說因為工作忙等原因而疏忽了對子女的教育，倘若哪天發(fā)生不良的后果，做為家長也推托不了任何責(zé)任，還要承受一些心靈上的痛苦。

　　四、幾點建議

　　下面我向各位家長談幾點建議，與大家共勉：

　　一是加強溝通。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬，認真負責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，精心設(shè)計著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個疑難問題，我們不怕學(xué)生的萬萬次請教，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。

　　而我們家長呢，也要拿出時間、蹲下身子，和孩子交流，和孩子談心里話。不要總是拿工作忙，職業(yè)是不教育等作為借口來疏遠孩子。

　　北京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害，他的孩子后來說：“其實我的父母很可憐的，他們到死也不知道我到底想要什么。”

　　這則真實報道說明了培養(yǎng)孩子和父母自身的教育程度不一定成正比例的。重要的一點是加強溝通，。

　　二是關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，而不只是關(guān)注考試成績。不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低�，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學(xué)生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。

　　很多家長送學(xué)生上學(xué)，目標太明確，考高分，上大學(xué)是唯一的目標。因此，他評價學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率，評價學(xué)生只看成績單。至于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關(guān)注。其實，對于一個人來說，會做人比會讀書更重要;情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要。有些家長，學(xué)生一次考試不好就生氣，可是，學(xué)生存在嚴重的思想道德行為習(xí)慣問題卻無所謂。這是非常有害的，我強調(diào)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，是因為能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中。當(dāng)然，我們并不是不關(guān)注結(jié)果，但我關(guān)注的是大結(jié)果，而不是一次考試的結(jié)果。抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜)等。

　　三是尊重學(xué)生，尊重個性。

　　科學(xué)的分析子女的成績檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，每個學(xué)生在這個世界上都是獨一無二的，每個人都有他自身的身心發(fā)展過程。

　　我們的孩子對什么都充滿好奇，他們會趴在地上看一二個小時的.，會把毛毛蟲抓來放在瓶子里，睡覺的時候放在枕頭邊。我們的家長看見了會怎么樣呢?一把把孩子從地上拖起，忙給拍掉塵土，破口就罵：“弄得這么臟!你以為我那么閑!天天給你洗衣服!”還會把裝蟲子的玻璃瓶仍出老遠，說不定一抬手“嚓嚓”就是幾巴掌，要知道你這一巴掌打下去，很可能打掉一個生物學(xué)家啊。孩子那么小對生物那么有興趣，不是生物學(xué)家是什么?“沒有不會學(xué)習(xí)的孩子，只有不愿上學(xué)的學(xué)生�！鼻�萬別挫傷孩子的積極性，讓孩子對學(xué)習(xí)充滿信心，在學(xué)習(xí)中享受樂趣。

　　向大家介紹一個人吧，他對亞硝酸鹽特別感興趣，大家知道吧，亞硝酸鹽是炸藥的主要原料。因為這，他的父母兄妹都被炸得血肉模糊。人家再也不肯把房子租給他因為他要么把房頂給炸掉了，要么把天花板炸了個洞，后來他只好把實驗室搬一條船上。

　　有一天，人們聽到一聲巨響，只見他滿臉是血站在船頭，手舞足蹈地大喊：“我成功了!”原來這次爆炸的力度范圍和他估算的絲毫不差。他成了最有錢的人，他的錢多得用不完，現(xiàn)在有好多科學(xué)家都用他的錢呢。知道他是誰嗎?諾貝爾!現(xiàn)在用他留下的錢設(shè)立了許多獎項，獎金豐厚。

　　就是濃厚的興趣使諾貝爾成了偉大的化學(xué)家。

　　你們覺得他是天才吧?你們希望自己的孩子是天才吧?怎么樣的人才是天才呢?所謂天才就是做了他喜歡做而且適合做的事，所謂蠢才就是做了他不喜歡做而且不適合做的事。所以我們別把孩子塞進我們編織的網(wǎng)里，扼殺了他的興趣，逼他做不喜歡做的事。

　　讓我們回憶自己剛生下孩子時的那種驕傲，像相信自己的孩子一定會說話走路一樣相信自己的孩子肯定能學(xué)好的。在孩子們力有所不能及的時候耐心地等待。就像耐心等待孩子邁出一步再邁出一步那樣，心急不是辦法，粗暴只會傷了孩子的心。千萬別吝嗇你的獎賞，一句話，一個眼神，一件廉價的小玩具，不需多少錢，卻能收到金錢買不到的效果，為什么不去做呢?

　　曾有這么一幅漫畫，孩子坐在地上哭，父母在旁邊捶首頓足，父母說：“我們把心肝都給你了。你還要我們怎么樣呢?”孩子說：“你們生我的時候怎么不要張使用說明書呢?”

　　是啊。家電什么的都有使用說明書，不按說明書操作會出問題的。而我們的孩子沒有使用說明書，就要我們?nèi)プ屑毩私馑�的性格特點了，打罵絕對是錯的，傷了孩子自己更傷心。

　　我們中國的家長，這個手指頭(食指)最發(fā)達，動不動就指著孩子罵，“你怎么這么不聽話!你怎么這么笨啊!滾到一邊去!再這樣你去討飯算了!……”孩子在驚嚇中長大，哪來的自信心呢?沒自信能做好什么事呢?有的家長跟我說：“我那孩子我說一句他頂十句，一點都不聽話。”其實動物在受到威脅的時候是處于格斗狀態(tài)的，人是高級動物也不例外，你罵孩子，孩子處于緊張狀態(tài)，他會有一種自然的自我保護心理，頂撞很正常，而且這時候他很難接受人家的說教。我們應(yīng)該換一種方法，把食指變成拇指，�？浜⒆�。

　　在行政圈流傳著這么一句笑話：“說你行你就行不行也行，說不行就不行行也不行。”在行政圈是一句笑話，對我們教育孩子來說這是一句確確實實的真理啊，你�？浜⒆舆@個好那個不錯，你會發(fā)現(xiàn)他真的變好了，你要是天天責(zé)罵孩子這不行那不行，你的孩子會越來越差的。別怕夸孩子他會驕傲，如果他沒達到第一怎么會驕傲呢，他只會不斷進步。

　　記住。教育孩子的時候要用拇指別用食指。

　　真正成功的教育是讓每個學(xué)生成為他自己。

　　孩子有獨立的人格，有個性，有他自己的興趣特長和愛好�？墒�，多少家長不承認這一點，他們把孩子當(dāng)作自己的克隆人。自己今生不能實現(xiàn)的理想，要讓孩子去實現(xiàn)。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。比如很多家長會說：“你怎么會學(xué)不好數(shù)學(xué)，當(dāng)年你爸爸數(shù)學(xué)在班上是第一名�！薄拔覀�?nèi)�家都是本科畢業(yè)，

家長會家長代表發(fā)言稿萬能 篇6

　　各位家長：

　　下午好！

　　首先非常感謝你們在百忙之中抽空來校參加這次家長學(xué)校活動，歡迎你們一起來探討您的孩子在教育、學(xué)習(xí)、生活中的問題。感謝大家對我們學(xué)校工作的支持。感謝您對學(xué)生的關(guān)心和愛護，我深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進步。在座的有些家長我們接觸的機會比較多，所以可能就對我和孩子們的了解也就多一些，但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子們的了解就少一些。今天我們想通過這次家長學(xué)校活動使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進步。使我們的孩子都能更加健康快樂地成長。下面，我把作為語文教師教學(xué)的一些做法向各位家長作簡要的介紹。

　　一、全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

　　新課程標準提倡學(xué)生注重語言的積累，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，養(yǎng)成自覺讀書，喜歡讀書的習(xí)慣，注重學(xué)生口語交際的能力，培養(yǎng)良好的聽說態(tài)度和語言習(xí)慣，以便學(xué)生更能在現(xiàn)今的社會環(huán)境中適應(yīng)。長期以來，語文教學(xué)總是老師滔滔不絕地講，學(xué)生認認真真地記，辛辛苦苦地練，以講讀為中心，要講讀為中心，要講深講透，不留“盲點”。隨著新課程的實施，教材的面貌發(fā)生了很大變化，迫使我們改變教學(xué)觀念和行為習(xí)慣。事實上，任何一篇課文都要講清楚、講透徹，不僅沒有可能，而且沒有必要。但是語文課也要給學(xué)生創(chuàng)造思維的機會？抓住這一點，我門在教學(xué)中，嘗試去改進，以學(xué)生為中心，德智體美等多方面發(fā)展，主張學(xué)生自主合作、探索學(xué)習(xí)，不一味地老師灌輸，學(xué)生接受主張研究性學(xué)習(xí)。以更好地為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　二、積極倡導(dǎo)新的學(xué)習(xí)方式。

　　改變學(xué)習(xí)方式，就是要由過去的接受習(xí)得的學(xué)習(xí)傳統(tǒng)變?yōu)樽灾�、合作、探究式學(xué)習(xí)，改變學(xué)生消極被動的接受式學(xué)習(xí)狀況，依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點，依據(jù)學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，把學(xué)習(xí)變成學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，主動探索和積極構(gòu)建知識的過程。

　　接著就語文教學(xué)簡單談一下整個三年級的情況。

　　全校共有三年級在校生人，有一小部分來自打工族，為了使孩子在學(xué)校順利地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我們必須要了解孩子進入小學(xué)中段的變化。小學(xué)六年一般分為三個階段，一二年級為低段、三四年級為中段、五六年級為高段，那么您的孩子從二年級升入三年級，其實也是低中段的跳躍，那么我們要使孩子順利地完成這個過渡過程，除了孩子的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么您必須了解孩子從低年級進入中年級到底有哪些變化：

　　學(xué)習(xí)方面：知識學(xué)習(xí)廣泛了，我就拿語文課為例來講，一二年級的時候呢我們主要是一些非�；�礎(chǔ)的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫記，一般不成問題，但是，現(xiàn)在可就有點不同了，因為現(xiàn)在除了以上的基礎(chǔ)知識以外，作業(yè)本上有更多比較“活”的題，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標準的答案，可以是一題多解，不像學(xué)生字、拼音該怎么讀就怎么讀，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)還必須扎扎實實地掌握、同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題，學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，并開始練習(xí)寫作文，如果基礎(chǔ)方面不扎實，寫作也就困難了，因為寫作文必須要有事實的語言，如果積累少了，寫作文時就沒話說，這就要辛苦我們各位家長，要輔導(dǎo)孩子進入中年級，順利過渡再到高年級。因此，有一些學(xué)生因為不想學(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè)，或者說：“在校已經(jīng)做好了。”這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成，為什么有的孩子越來越想學(xué)，成績越來越好，而有的孩子越來越差，除了孩子的主觀原因以外，相應(yīng)的還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí)，讓他們把成績搞上去。在這里我還得告訴大家，我們學(xué)校非常重視教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)在我要說的是家長必須重視家庭教育。

　　家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步進入正道，教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望，在剩下的這半學(xué)期里，我希望家長朋友們多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：

　　1、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾，由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐�評，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒，面對成績差的孩子家長不應(yīng)該放棄，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。

　　2、教育孩子遵守紀律，家有家法、校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，常言道，沒規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀律是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好地遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要，要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步，假如哪個學(xué)生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅對自己是一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害，對于我們班級是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通，我們的班級學(xué)生比較多，我們老師和家長的聯(lián)系不是很頻繁，我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，要做到真正的效果，家長朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況，以做到及時教育，有個別的孩子家長老師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結(jié)果可想而知，假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德，為了使每個孩子都可以成人，都可以成才，使每一個孩子都在班里生動、活潑、健康地發(fā)展，我們會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系，在課堂上，老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問題，讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮，希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想。希望家長能做到以下幾點：

　�。�1）、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見及建議。

　�。�2）、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點。

　　（3）、讓孩子多讀健康有益的課外書。

　�。�4）、正確看待孩子的分數(shù)（不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分數(shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在）。

　�。�5）、要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，同時家長必須檢查作業(yè)，簽好名字，對孩子來講是一種督促，也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。因為玩是孩子的天性，如果家長只顧工作，不正確引導(dǎo)孩子，就容易使孩子迷上看電視等，把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時間，幾天的作業(yè)花半個小時就給解決了。也有孩子，先玩?zhèn)�痛快，等到第二天要上學(xué)了，一大早上跑到學(xué)校匆匆做作業(yè)應(yīng)付檢查。這樣的作業(yè)，它的質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草，就是錯處很多。因此，家長要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，督促按時保質(zhì)完成作業(yè)。

　　為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想，教師愿意從一點一滴做起。

　　謝謝大家！

家長會家長代表發(fā)言稿萬能 篇7

　　尊敬的各位老師，各位家長，各位同學(xué)：

　　大家好!我是-----的家長。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。

　　一、 給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。首先，給孩子安排一個獨立的、能安靜學(xué)習(xí)的房間�，F(xiàn)在很多家庭條件都很好，孩子一般都有獨立的房間，但有些家長沒有充分利用。比如你叫孩子在客廳做

　　作業(yè)，家人來來往往的必然有影響。其次，是良好的學(xué)習(xí)氛圍。孩子學(xué)習(xí)時，我們要安靜，不打擾孩子，父母也要努力不上網(wǎng)、不看電視，避免孩子產(chǎn)生父母可以休閑，而他還需學(xué)習(xí)的心里落差。比如，孩子學(xué)習(xí)時，家長在旁邊多看書和雜志，孩子在旁邊也比較容易安定，不偷懶。而且，當(dāng)孩子有問題向你請教時，你也可以及時幫助他解決問題。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。

　　二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。我個人認為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會陪伴孩子的一生。有些家長為了讓孩子安心學(xué)習(xí)，什么都干了，經(jīng)常對孩子說：除了學(xué)習(xí)，你什么事都不用管。這樣長時間下來，孩子就會覺得一切都很容易，成功并不需要付出多大的努力，甚至不能體諒父母的艱辛，任性而為，沒有禮貌，不服管教。以后走上社會，也無法成為一個父母所期望的成功

　　人士。我認為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手。要讓孩子自理、自立，參與生活的方方面面。物質(zhì)上我依收入量力而行，同時也找適當(dāng)?shù)臋C會教育孩子不虛榮攀比，不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育孩子，一個人的精力是有限的，物質(zhì)享受上要求的多，學(xué)習(xí)上投入的就少，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣。言行上要讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的老師，愛老師，尊敬老師。愛老師，孩子會喜歡上老師的課;尊敬老師，在課堂上他會認真聽講，課堂效率才能高，才能抓住重點，出成績。

　　三、要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護他們的興趣。

　　興趣是最好的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力都來源于興趣�？墒侨绻�不注意保護，孩子對學(xué)習(xí)的興趣會逐漸淡化�，F(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一兩個孩子，父母親沒有實現(xiàn)的目標早早地就壓在孩子的肩上。每一個家庭都望子成龍，盼女成鳳，所以有些家長就會不顧孩子的感受，給孩子過多的壓力，又讓孩子學(xué)這個，又讓孩子學(xué)那個，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí)。這樣一來，孩子慢慢就會對學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí)。沒有了興趣，干什么都不成了。我認為孩子能一直對學(xué)習(xí)保持興趣，是他能主動地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我們做家長的要調(diào)整好自己的心態(tài)，從各個方面發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，對孩子進行鼓勵。千萬別把“你就不能像誰誰誰那樣?”，掛在嘴上，初中生個性很強，逆反心理重，再叫他感覺自己無用，破罐子破摔就更麻煩了

　　四、幫助孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法。

　　孩子上小學(xué)時還能輔導(dǎo)一下，現(xiàn)在上初中了，我們輔導(dǎo)不了了。所以培養(yǎng)孩子的自覺性，掌握正確的學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、特別是思考習(xí)慣，對初中的學(xué)習(xí)也至關(guān)重要。我們要注意孩子學(xué)習(xí)的習(xí)慣，比如早上盡量早起，在洗臉、刷牙的時間里可以打開錄音機聽著英語錄音帶，晚上不要讓孩子長時間的學(xué)

　　習(xí)同一門功課，要交替學(xué)習(xí)，把文理科穿插開，也可以在學(xué)習(xí)的中間休息一下，聽聽音樂，活動活動，讓大腦有規(guī)律的休息。還要教會孩子養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，要學(xué)會細讀教科書，要學(xué)會整理課堂筆記。要養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣，要大膽開口，虛心請教。另外，要幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃，每天進行自我監(jiān)督，看是否完成了學(xué)習(xí)計劃，為什么沒有完成?怎樣補救等等。不要因為孩子的成績而責(zé)罵孩子。那樣會造成孩子學(xué)習(xí)緊張，壓力增大。不要把孩子的成績與其他孩子相比，要分析一下造成這種現(xiàn)象的原因，反思一下有沒有自己的責(zé)任。.針對自己孩子的現(xiàn)狀，制定容易實現(xiàn)的小目標，一點一點地提高，記住對孩子過高的要求會讓孩子變得遲鈍，反而沒有動力。比如說，從這次考試的50分到下次100分這個要求是比較高的，學(xué)生以為達不到，很可能就放棄了，但要達到70分，他努努力就可能達到，就有了學(xué)習(xí)的動力。五、積極配合，家校協(xié)同。

　　有些父母認為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。孩子的成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步。正確的態(tài)度應(yīng)是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。鼓勵他們多參加集體活動，增強集體榮譽感。如學(xué)校舉辦的各種活動，多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。

　　最后，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅強的后勤保障和補給。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重，休息時間少，科學(xué)合理的搭配膳食，是很重要的。讓想法使孩子早晨吃得飽飽的暖暖的，不至于第三節(jié)課就饑腸轆轆。

　　以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎大家批評指正 最后，祝老師及家長們工作順利，身體健康，合家歡樂!

　　祝所有孩子快樂學(xué)習(xí)，天天向上! 謝謝!

家長會家長代表發(fā)言稿萬能 篇8

　　尊敬的老師，各位家長朋友們：

　　你們好!

　　我是__班級__小朋友的家長，我是他的媽媽，我叫__。今天十分榮幸能夠作為此次家長會上的家長代表來在此發(fā)言。也十分高興能這樣一個正式的場合里與大家相遇，相識。大家相識一場都是朋友，如果以后有其他家長有關(guān)于孩子們學(xué)習(xí)和教育方面的問題，我們都可以一起交流，一起討論。因為我本身也是從事于教育行業(yè)的工作，所以在生活里，我會十分的關(guān)注孩子教育方面的問題，并且在平時和孩子們的相處中，也得出了很多關(guān)于教育方面的心得與體會，在今天的家長會上，我想要分享給大家。

　　第一點是要多花時間來陪伴孩子。我知道現(xiàn)在很多家長的工作都十分的繁忙，為了要掙錢養(yǎng)家，陪伴孩子的時間都少了。但是這并不能作為你不陪伴孩子的借口，我們有很多家長即便是在家休息的時間，也總是會拿著一部手機在那里玩，而不愿意去花這一點時間去了解孩子和關(guān)心孩子。這不僅讓孩子們?nèi)鄙倭烁改傅年P(guān)愛，也給孩子們帶去了一個不好的榜樣。

　　第二點是要學(xué)會以正確的方式來對待孩子的進步和錯誤。這就涉及到了一個獎和懲的問題。有很多家長，在孩子們犯錯的時候，因為不舍的批評他們，會一而再，再而三的包容和縱容他們，我想說的是，這樣的教育方式是非常不正確的。這樣只會讓孩子意識不到自己的錯誤，養(yǎng)成驕縱的性格，這對孩子來說，以后走向社會是非常不利的。我們要在他們犯錯的時候，正確的引導(dǎo)他們，指出他們的錯誤，讓孩子意識到他的錯誤所在。

　　第三點是要加強與學(xué)校里面的聯(lián)系。這一點也是至關(guān)重要的。我們孩子一整天大部分的時間都花在學(xué)校里，他們的很多成長都是發(fā)生在校園里，他們有很多表現(xiàn)我們也都看不到，所以我們要去加強和學(xué)校老師的溝通和交流，才能讓我們更加的了解孩子們。

　　孩子是需要我們從小就要開始教育，需要我們從小就培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)他們優(yōu)秀的人格品質(zhì)，給他們樹立正確的人生觀，價值觀，以及世界觀。

　　現(xiàn)在關(guān)于教育這個問題是我們不容忽視的問題，但同樣也是一門高深的學(xué)問。有很多家長就是不注重孩子的教育，或者是教育的方法不對，從而導(dǎo)致了孩子不幸福的一生。所以，不管是校園教育，還是家庭教育，我們都要引起十分的重視。

　　謝謝大家!

家長會家長代表發(fā)言稿萬能 篇9

　　尊敬的家長：

　　大家好！感謝大家能在百忙之中來參加今天的家校交流會。感謝上一學(xué)期家長對我們學(xué)校的信任與支持。

　　新教育是以讓所有人都過上幸福完整的教育生活為目的的活動，以營造書香校園為途徑，獲得知識，塑造人生，實現(xiàn)個人價值，利于社會發(fā)展。今天我來談?wù)勑陆逃龑ξ覀儼嗉壍挠绊�。自從新教育引入我校，我們班級也緊跟熱潮，開展新教育，我是從這幾個方面來開展的。

　　一、讀。

　　晨讀近現(xiàn)代詩歌，午讀同一本書。晨讀是孩子們最精神的時候，聲音洪亮，精神飽滿。我們可以自由加入動作，全班起立一起來做運動，根據(jù)詩歌的句意任意舞蹈，最后在統(tǒng)一選定合適的伴舞，再著輕輕音樂，吟著美妙的詩歌。美哉美哉！

　　二、寫。

　　午讀我們結(jié)合實際進行書寫訓(xùn)練，主要寫書上的生字詞，主要強調(diào)坐姿，字筆姿勢，雖然現(xiàn)在是高科技時代，經(jīng)常是要電子稿件，但是能夠?qū)懗鲆皇制�亮的字總是讓人羨慕的。

　　三、畫。

　　每周我們都會做各種題材的手抄報，“興趣是最好的'老師”，學(xué)生對做手抄報產(chǎn)生興趣，才會想方設(shè)法去閱讀、去思考、去設(shè)計，從而獲得知識。鼓勵學(xué)生去做手抄報，比如：把她們的手抄報貼出來展示，給予獎勵等，還有讓更多的人來看他們的作品，有了讀者，孩子的勁頭就更大，我們每周二、周五都有特長課，在三七班有一部分外班學(xué)生來我們教師上課，我讓其他班的來看我們的手抄報，進行點評，我再把建議反饋給三七班的孩子，繼續(xù)努力改進。

　　四、思。

　　自我反思，古人云,三思而后行。孩子經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)，生活，也要會有反思和感悟，這些我課堂習(xí)作總有所體現(xiàn)。

　　五、實踐中主動學(xué)習(xí)。

　　為了讓實踐中主動學(xué)習(xí)，不讓孩子在被動中學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成為生活中不可缺少的一部分，我校陸續(xù)開展六大行動：營造書香校園，師生共寫隨筆，聆聽窗外聲音，培養(yǎng)卓越口才，構(gòu)筑理想課堂，建設(shè)數(shù)碼社區(qū)。

　　家長對新教育都有了一定的了解，相信在未來的日子里，孩子一提到學(xué)校會覺得快樂，幸福。

　　孩子是我們生命的延續(xù)，是一個家庭的調(diào)和劑，更是一個獨立的個體。我們做家長的要尊重他，欣賞他，輔助他。每個孩子都有自己的個性，我們當(dāng)家長的一定要會調(diào)節(jié)自己，先給孩子做一個榜樣，你想讓他成為哪個方向的人，你就要往哪個方向轉(zhuǎn)變。比如，你希望孩子像雷鋒同志一樣無私為人，熱心助人。你就該在自己生活的圈子里做到這點，家人、朋友相互關(guān)愛，幫助。孩子是我們的影子，那就做高大的自己！

　　最后，我希望家長、學(xué)校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家長、學(xué)校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們要做到：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤�有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母”。同時，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。但請大家相信，我們會盡全力對每一位孩子負責(zé)。

家長會家長代表發(fā)言稿萬能 篇10

　　今天，幼兒園的老師讓我作為家長的代表，談一下對本幼兒園的一些看法，說真的，我也不知道該說些什么，我就隨便說一下我的零星想法吧。

　　從兒子踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認為：幼兒園，是他生活中的另一個家，在這個有很多小朋友的大家庭里，他將會學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式�，F(xiàn)今社會，基本上都是一孩家庭，孩子是家里的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排此的。而離開父母保護傘下的小孩，在幼兒園這個陌生的環(huán)境里，將不得不會學(xué)到如何自理，如何與人相處。我兒子在小小B班，我就挺喜歡他的啟蒙者：謝老師，羅老師和黃老師，兒子的進步，離不開幾位老師辛勤的勞動。剛進幼兒園的時候，兒子生活上還不能自理，作為一個母親，日常生活中，面對無知的幼兒，有時候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點脾氣，。而在幼兒園里，一起生活著多和我兒子一樣少不更事的小孩，雖然說，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但是面對一群生活還不能自理的小不點，做小小班的老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。我想，很多家長都會有這樣的一個習(xí)慣，就是問一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外，雖然，兒子還不會一五一十的向我描述他的幼兒園生活，但每次他的答案對我來說還是能讓我放心的。兒子對老師的肯定，是因為他覺得老師是安全的，是可以依賴的。所以，在這里我要向各位老師說聲“謝謝，辛苦了”。

　　每一個父母都“望子成龍”，都希望自己的小孩能實現(xiàn)自己的夢想，這點，我也不例外，我也希望我兒子有一個很好的將來，但是，對今天的他來說，還是也有點言之太早，畢竟他還太小了，所以，我只希望他能擁有一個屬于自己的快樂的童年。眾所周知，信孚教育集團是一個民營企業(yè)，正因為這點，所以，它比公立幼兒園更具發(fā)展空間，教育上所采用的方法更靈活多樣。我沒有比較別的幼兒園是采用怎樣的教育方法，但我知道，我兒子在幼兒園學(xué)到的知識還是滿多的。很多時候，兒子會把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦。有時候，看到認識的字，還會大聲的說出來，我覺的，在上次家長會上，王院長所介紹的，寓教于娛樂這點是可取的。孩子太小，不能讓他背負太大的壓力，在游戲中灌輸知識，三字經(jīng)，唐詩，兒歌，小孩會比較容易接受。

　　本園一直倡導(dǎo)“家園共育”的辦學(xué)信念。作為家長，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點點滴滴，我就很喜歡本園的親子活動，工作上安排過來的時候，我都樂意參加，感受一下小孩在幼兒園里的快樂，兒子也因為母親在游戲中的參與而感到特別活躍，開朗。我周圍的親朋戚友都反映自己小孩的幼兒園沒有搞這種類似的活動，我個人認為，放下上班族的身份，盡情享受幼兒園里的歡歌笑語，回味一下久違的童年生活環(huán)境。短短的半小時，既拉近了老師與家長的距離，又調(diào)動了孩子的情緒，自己都覺的是一種無言的享受。

　　兒子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里花草樹木，喜歡這些辛勤的護苗人。

家長會家長代表發(fā)言稿萬能 篇11

　　非常感謝**老師給我這個與大家探討家教心得的機會。我發(fā)言的題目是：相信孩子。

　　我的女兒在升初一的摸底考試中，成績并不理想，在級部排到了八十名開外，許多同事的孩子都超過了她;這時，我并沒有心急，更沒有責(zé)備她，而是對她說：“反正已經(jīng)這樣了，無法改變了，以后努力就行了，我相信你。”就這樣，女兒在隨后的月考、期中、期末考試中，帶給我們一個又一個驚喜。

　　我簡要介紹一下我的做法：

　　1、剛上初一時，我對女兒提出了七個字的要求：“日會、

　　周結(jié)、月提高。”日會，是指每天新學(xué)的內(nèi)容，務(wù)必要聽懂，會做，不留疑問。周結(jié)，是指利用周末，把這一周所學(xué)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一下，力爭掌握。月提高，是指利用學(xué)校的月考，及時了解她的學(xué)習(xí)情況，補足短板，促進孩子全面發(fā)展與提高。我曾對她說過“考好了，最高興的不是家長，不是老師，而是你自己”這句話，來引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀。

　　2、多鼓勵，少批評。“已所不欲，勿施于人”，家長教育孩子也要這樣。以我們自身舉個例子：我們大都在單位上班，假如單位領(lǐng)導(dǎo)天天批評我們，給我們臉色看，我們會有什么反應(yīng)?所以，要多鼓勵他們，少批評他們。他們也挺辛苦的，當(dāng)我看到她專注地背史地生政治時，我曾自問：我努力了嗎，有資格批評她嗎?

　　3、 尊重孩子，順其天性�，F(xiàn)在的孩子和我們小時候已

　　有天壤之別，他們通過網(wǎng)絡(luò)、電視等接受了大量的信息，心智比我們想像的要成熟。他們是有個性的一代，而不像我們小時候家長說什么就是什么。大禹治水的做法我們都知道，用在教育上也行得通：那就是圍堵不如疏導(dǎo)。舉個例子：我的孩子喜歡動漫，進而喜歡上了動漫歌曲，后來發(fā)展到寫作業(yè)時也要聽音樂的地步，我多次嘗試強力制止她，但都失敗了，最后，不得不與女兒制定了一份書面協(xié)議(保證成績不下降)才得以解決。

　　4、 全面關(guān)心孩子，而不是只關(guān)心分數(shù)。本周三，她放

　　學(xué)回家后，我問她：“穿這一身熱么”，她笑了笑，說：“我還以為你第一句話就是問我的成績呢?”關(guān)心孩子，除了關(guān)心她的學(xué)習(xí)、健康外，還要關(guān)心她的心理狀況。多與孩子交流溝通，談?wù)勊�感興趣的一些話題，你會發(fā)現(xiàn)她比你想像得還要聰慧。教學(xué)有個成語叫教學(xué)相長，用在家庭教育上也適用：父女相長。

　　當(dāng)然，我也有一些困惑與不足，比如：如何提高她的獨立能力，增強主見;如何提高口頭表達能力，擅與與人交往等，希望在以后的成長過程中能較好解決。

　　用一名話來總結(jié)這個發(fā)言：相信孩子，其實就是相信我們自己。

　　以上發(fā)言，有不當(dāng)之處，敬請**老師和各位家長朋友們交流指正。最后，再次向**老師及其他任課老師表示感謝，感謝他們的辛勤付出。

　　謝謝大家!

家長會家長代表發(fā)言稿萬能 篇12

　　尊敬的老師、各位家長：

　　我是**小學(xué)二三班媽媽，首先，非常感謝各位老師對以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機會，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長，教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上，以下是我平時教育我的孩子積累的一點建議和方法，希望能與在座的各位家長朋友們共勉!

　　一、讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負擔(dān)，是一種壓力，而要讓他在快樂中接受，在微笑中體會，這一點在讀課文時我感受最深。他一邊讀課文，一邊做動作，非常形象生動，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、傷心的、夸張地，都在他的動作里一覽無余，就這樣，一篇課文、一個故事，他能非常生動地表演出來，背古詩他有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來，他說，這樣學(xué)習(xí)既輕松，又快樂，也很容易記住內(nèi)容。

　　二、多給孩子一些表揚和鼓勵。我們知道，表揚能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚他，讓他有成就感，促使他再接再勵;孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當(dāng)面數(shù)落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿馬博宇和別的小朋友比，他不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。

　　三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。作為家長，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，他就愿意去學(xué)，就會學(xué)得很好。平時很喜歡看書、繪畫和下棋。周末我會時常帶他去圖書館和書店，買一些他喜歡的課外讀物，比如前不久剛給他買了一套少兒百科全書，他如視珍寶，每天都會拿出來看一看。有時我還會陪他一起看，這樣長期下來，他就會積累很多知識，視野拓寬了，同時還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)成績自然就會有所提高。另外，我還會和孩子時常下下棋，每當(dāng)他贏我的時候，那個高興勁兒不言而喻，這樣一來，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會隨之提高，有了自信心，他就會更加努力地去做好每一件事。

　　四、不做“嘮叨”家長，不做代理家長，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識。以前我也是事無巨細。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料，上美術(shù)課叮囑他帶剪刀、畫筆，早上出門為他整理衣服，提醒他帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為他服務(wù)，我都成了他的貼身保姆了。他還總是說：“知道了，知道了，嘮叨媽媽”，這段時間，我不再提醒他，雖然有時他也忘了帶水，忘了帶畫筆，一回家就說我渴死了，或是沒帶學(xué)具老師批評我了。但這時，他也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是他自己的事，他應(yīng)該對自己的行為負責(zé)。

　　五、和你的孩子多溝通、多交流，全心去愛我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時與他共同成長。我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會問問他今天在學(xué)校的情況，有沒有不開心，和同學(xué)有沒有鬧別扭等等。。。這樣一來，久而久之，孩子無行中增強了與人溝通的能力，膽識也有所提升，而且還會和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件。

　　孩子是我們的希望，也是祖國的未來。相信我們的孩子，今天，他們只是家中一棵小小的盆景;明天，在廣闊的天地里，他們一定會長成一棵棵參天大樹。

　　希望我們做家長的，平時要和王老師勤溝通、多聯(lián)系，主動協(xié)助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長，讓他們擁有一個快樂難忘的童年!讓我們就從現(xiàn)在做起，加倍重視我們的孩子，因為教育好孩子是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)!

　　謝謝大家!

家長會家長代表發(fā)言稿萬能 篇13

　　尊敬的各位老師、家長們，你們好!

　　我是八(1)班 __的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。一年多來，我的`孩子成熟多了，她的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

　　家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮�點自己的體會。

　　一、重視孩子的“健康” ?

　　這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

　　二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境 ?

　　忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。

　　三、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。

　　人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心�！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實地做每一件小事�？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。

　　做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié)。

　　孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對及所有孩子悉心呵護，使孩子的明天更美。

　　尊敬老師，家長們，同學(xué)們，大家上午好!

　　首先，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最

　　誠摯的敬意和最衷心的感謝!老師，你們辛苦了!

　　我是八(3)班 __的媽媽，很榮幸我能作為家長代表在這里發(fā)言，說實話，面對著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的老師，我有點緊張。因為我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多不足;我同各位家長相比，也存在著不少差距。

　　今天，我們雖然來自四面八方，但是目的只有一個：為了孩子們的健康成長，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美好未來!我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們，這就給我們家長提出了更高的要求。在伴隨孩子成長的過程中，我覺得以下幾點尤為重要。

　　一、重視孩子的健康成長。

　　這里主要包括身體健康和心理健康的成長。初中階段，是孩子們長身體的關(guān)鍵時期，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦，所以我們家長要提醒他們在吃飯方面不要偏食，要均衡營養(yǎng)。我們還要重視孩子的心理健康成長，學(xué)習(xí)固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，要教育他們尊老愛幼、尊師重德、誠實守信，培養(yǎng)他們樂于助人、關(guān)心集體、團結(jié)協(xié)作的好品質(zhì)。“做事之前先做人”，這是我經(jīng)常對兒子說的一句話。作為家長要做好表率和榜樣。

　　二、督促孩子的學(xué)習(xí) ?

　　但不能光看重分數(shù)，要注重學(xué)習(xí)的過程，不給孩子過大的壓力。到了初中階段，孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他制定目標，力求上進。做好他的本份之事�？荚嚕�成績和排名永遠是家長最關(guān)心的事情。對于考試，孩子考好的時候，我會很開心的祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過分的贊揚，這樣容

　　易使他飄飄然�？荚业臅r候，我也不會馬上去指責(zé)他，而是安慰他鼓勵他，問一下是哪里出了問題。要及時改正。我的心態(tài)是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說明不了什么，人生也沒有一帆風(fēng)順的，總是起起落落，適時的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他：人外有人，天上有天。什么時候都不能馬虎。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!在這兒，我想說，有差科的學(xué)生們，鼓起勇氣樹立信心，把差科努力趕上來，你們將是優(yōu)秀的學(xué)生。

　　三、多溝通、多交流，和孩子成為朋友。

　　在家的時候放他喜歡聽的音樂，看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話題。時不時的抽時間傾聽孩子的心聲，有時候我們想不到的，孩子說的有道理的時候，我們一定要尊重他，支持他。這樣才能打開孩子的心門，在學(xué)校里很多事情愿意和我們分享，思想上沒有隔閡，在家里也會幫助家長干一些力所能及的活。另外孩子有問題時，處理問題的時候一定要講究方式方法，爭取做到：態(tài)度不能粗暴，語言不能過激，尋找相應(yīng)的對策來解決問題。上了初中的孩子，如果再用強制的辦法硬管，是絕對管不了的。

　　五、給孩子一個溫馨的家庭。

　　現(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時間越來越少了，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松。所以在他過星期時自己盡量不出去，多留在家里陪他。如果把孩子比喻成風(fēng)箏，我們就是風(fēng)箏底下的那根線。線一定要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間，但不管風(fēng)箏飛得多高、多遠，都要有底下的線牽引著，才能飛翔到理想的彼岸!以上這些是我的粗淺認識，希望與在座的各位家長共勉。教育無定法，需要我們在實踐中摸索著前進。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會度過一個快樂而充實

　　的初中生涯，成功的走向人生的又一個起點。最后祝老師和各位家長工作愉快、身體健康，�？蓯鄣暮⒆觽儗W(xué)習(xí)進步、身體健康、成績一次一個臺階，最終走向理想的殿堂!

　　謝謝大家!

家長會家長代表發(fā)言稿萬能 篇14

　　尊敬的各位老師，家長朋友們：

　　大家好!

　　在女兒小學(xué)畢業(yè)前夕，與大家交流一下教育孩子的心得，同時向各位家長學(xué)習(xí)教育子女的經(jīng)驗，我很高興。當(dāng)班主任老師交給我這個任務(wù)的時候，我心里是甜蜜的，女兒曹仙芝之所以能在學(xué)習(xí)上有所進步，讓她成為老師和同學(xué)們眼中的好學(xué)生、好同學(xué)，這卻首先歸功于辛勤的園丁——各位科任老師的精心呵護與悉心培養(yǎng)的結(jié)果。在此，我從心底里，首先向在座的各位老師表示誠摯的敬意和衷心的感謝!當(dāng)然，家長恰當(dāng)?shù)慕逃�方式和孩子自身聰慧肯學(xué)也是一個主要的因素。女兒的學(xué)習(xí)進步表現(xiàn)我看在眼里，當(dāng)家長的我，心里自然也是欣慰的。但事實上我也很慚愧，跟好多家長相比，我覺得自己為孩子做的并不算多，也不能全面總結(jié)教育方法的對與錯。而今天的家長會則是大家經(jīng)驗交流會，也是我學(xué)習(xí)的好機會。所以，我在這里只是談點不成熟的心得，希望與大家一起探討。

　　一、消除家庭教育中的幾種誤區(qū)

　　很多時候，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時，相信也會有很多家長會說，不要給孩子設(shè)定太多的目標，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來榮耀，培養(yǎng)孩子一個健康的體魄和一個健全的人格，讓孩子健康自然、快樂普通地成長。但在事實上，我們許多家長包括我自己，總會自覺不自覺的要求孩子學(xué)習(xí)成績拿第一，幻想孩子以后出類拔萃。因此，也常常能看見以下的一些教育誤區(qū)：比如對孩子滿懷期望，舍得投入時間、精力和金錢，但卻無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點和需要，拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現(xiàn)象;比如關(guān)注子女的知識、智力與成績，但對培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象;比如關(guān)心子女的身體健康，對心理健康的認識與指導(dǎo)不足等等。

　　對此，我覺得適當(dāng)?shù)目匆恍┯齼簳�籍還是非常有必要的，從我自己的閱讀經(jīng)驗來看，得大致可以分為三類書：第一類是關(guān)于兒童心理學(xué)的，我覺得這方面的知識是我們做為家長必需了解的，掌握孩子的心理，學(xué)習(xí)關(guān)于小學(xué)生言語的發(fā)展、注意的特點和培養(yǎng)、認知情感意志的發(fā)展等等，對孩子正常人格的培育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用。我去年在孩子上學(xué)前一段時間，在書店淘了本《小學(xué)生心理學(xué)》，有空時翻翻看看，了解了解關(guān)于“遺傳、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用”、“學(xué)習(xí)成為小學(xué)生的主導(dǎo)活動”等等相關(guān)知識，比如書中告訴我們小學(xué)生思維發(fā)展一二年級為一個階段，三四年級為一個階段，到五六年級時是另一階段，四五年級之間有一個思維發(fā)展的加速期，我們據(jù)此可以結(jié)合孩子的心智發(fā)育給予相應(yīng)的教育，這樣孩子在六年級就會有更大的進步。第二類是關(guān)于教育理念的，比如《好媽媽勝過好老師》等育兒書籍，有很多教育理念值得我們借鑒學(xué)習(xí)，但這類書我覺得只能僅僅是當(dāng)作教育的一種參考，不能跟風(fēng)，小時候我們父母輩給我們的是棍棒教育，而現(xiàn)在到處都在說“孩子你真棒!”其實，任何事情都要掌握一個度，教育更是這樣，但也不可一味的夸贊，我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表揚和批評的度，因此，諸如此類的書僅能當(dāng)作自己對孩子教育的一個參考，絕不可盲目模仿。第三類是關(guān)于心靈溝通的，比如可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字，比如《傅雷家書》，比如楊絳的《我們仨》，又比如前段時間剛看的一本《我想遇見你的人生》，這是一個作為父親給女兒愛的書寫，里面有關(guān)于音樂、生活、閱讀、旅游里的大小事，訴說著熱情、包容、自尊、夢想的寬闊景致，點滴絮語，情懷足跡，教育無處不在，之所以看些這樣的書籍，是因為覺得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中，細細咀嚼伴隨孩子成長的處世信念與美好價值。

　　二、以自身的良好習(xí)慣引導(dǎo)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成

　　一是培養(yǎng)良好的作息時間。在這點上，我最值得自夸的是我陪著女兒一起執(zhí)行著良好的生活作息。因為我是做老師的的，基本上能做到生活比較有規(guī)律，遇到一些應(yīng)酬和加班，我也總是盡可能避開，做到保證陪伴女兒按時生活作息。即便有特殊情況，就讓妻子陪伴或強調(diào)女兒按時作息的自覺習(xí)慣。早上妻子有時親自早起給孩子做好早餐，送孩子上學(xué)，下午下班回家，孩子已經(jīng)獨自把作業(yè)完成，我不管回家早晚，每天都要仔細翻翻看看她的書包書本的，看看她當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，檢查檢查她當(dāng)天的作業(yè)情況，吃完晚飯后，我陪孩子一般都去大操場玩，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳，爬爬單杠，做做游戲，到九點半左右準時回家，給孩子泡杯牛奶，再陪孩子背半小時的書，十時左右讓女兒準時上床準時睡覺。按照這樣的作息時間，要求家長也放棄很多自己的娛樂聚會，但是形成習(xí)慣后，享受在家陪伴孩子的過程中，會帶給你很多的快樂。當(dāng)然，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下，甚至也帶孩子去看電影也是有益無害的。除了良好的作息時間，還要讓孩子自己收拾書包、自己穿衣服，學(xué)會生活自理，從小承擔(dān)一部分家務(wù)，比如倒垃圾、掃地等。孩子對生活有了責(zé)任感后自然就會對學(xué)習(xí)有責(zé)任感，并且懂得照顧人，會受到同學(xué)的歡迎。

　　二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對學(xué)習(xí)的興趣、注意力集中、完成作業(yè)后要認真檢查一遍、每天對學(xué)習(xí)進行預(yù)復(fù)習(xí)等等，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，這是我很想跟各位家長一起溝通的一個話題，那是因為雖然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣”可以有300 多萬個答案，但我也還沒能讓女兒現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛閱讀品性特征，我自己對女兒理想的教育是“讀萬卷書行萬里路”，培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操，對女兒理想氣質(zhì)的想像是個聰慧活潑能在閱讀中尋找快樂的知性美女，呵呵，別笑話啊，但如前面所說的，女兒能自由安排的也就是晚飯后的那一個半小時，而這段時間她基本是去操場跑跳玩樂為主，思量再三，我覺得還是沒必要剝奪孩子這點快樂的玩樂時間，而女兒的品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去發(fā)展，還是要讓她自然成長。至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀，盡量營造閱讀的氣氛，在睡前的那半個小時，盡量以自己的閱讀習(xí)慣來培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成。

　　三是培養(yǎng)良好品德習(xí)慣。道德情操的好與壞會直接影響孩子的一生，因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，助人為樂，學(xué)會感恩，同時在日常生活中也以身作則，當(dāng)孩子的榜樣。比如回老家時，一家人一起圍著吃飯，身為家長，我們自己主動地給爺爺奶奶等長輩夾菜盛飯，說些溫暖的話，平時的這些小細節(jié)一定能影響到孩子的行為舉止。家庭教育靠的不是言教，而是靠身教，讓孩子做到的，做家長的首先自己要做到，想要把孩子培養(yǎng)成懂禮貌，有愛心的好孩子，作為父母就應(yīng)該多注意自己的言行，做好的示范，讓孩子從小生活在愛與被愛的世界里。另外我們也要了解自己的孩子的性格特征，善用孩子的視角和心理，去理解孩子引導(dǎo)孩子，比如女兒一直特別乖巧懂事，但同樣因為乖巧反而就容易聽不得批評受不得挫折，也因為乖巧使她的規(guī)則性較強而創(chuàng)造力可能就會較弱，因此，我就要想辦法盡量發(fā)掘她自信心和表現(xiàn)力的培養(yǎng)，適當(dāng)?shù)慕o予挫折教育。而對于那些我們說“很疲很鬧”的孩子，我們也要相信他的想像力和創(chuàng)造力一定很豐富，適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵，耐心的給予自制力的教育，切不可苦口婆心、費盡心機的說教，有的時候，或許你會急得咬牙切齒：“你怎么就是不肯聽我的呢，我是為了你好啊!”我們認為道理說得很透了，孩子卻不一定會領(lǐng)情或買帳，那是因為孩子認知世界的標準和方法跟我們大人是完全不同的，跟孩子溝通是一門大學(xué)問呢。

　　三、正確鼓勵孩子，相信孩子

　　對孩子要鼓勵，但不要過度的表揚，學(xué)習(xí)中的挫折就是對孩子最好的經(jīng)歷。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件，讓孩子生活在安樂窩中，而是要做孩子背后的一只推手，給孩子以安全感，信任感，相信孩子自己能夠處理好自己的事情!

　　世人皆有理想，但是在實現(xiàn)理想的過程中，會逐漸地將理想遺失，不時感到挫敗，認為自己一無是處，沒有才能，運氣不好，于是中途放棄，不再繼續(xù)努力。這是普遍的現(xiàn)象。培育理想的“ 鑰匙” 在于，要有堅持不懈、努力進取的精神。獲得成功必然是因為比別人多付出了幾倍的努力。

　　某位著名的體育教練曾說過下面一段話：“ 由經(jīng)驗來看，即便沒什么能力，但只要一直都擁有想要變成優(yōu)秀選手的愿望，那么在今后的人生中反而能夠成功。那種可以無師自通、不努力也能成功的人，無法學(xué)到獲取勝利時所不可或缺的人生觀。” 為了培養(yǎng)出不會被現(xiàn)實擊碎理想的孩子，我們要一邊鼓勵一邊教育他們。比如，即便看出孩子目前的能力不高，也要相信孩子未來的能力，不論學(xué)校的評價如何，都得百分之百地認可孩子，鼓勵他們。

　　“ 若是你的話，肯定能行”—— 這一句鼓勵的話能培養(yǎng)出擁有鴻鵠之志的孩子來。不論是什么樣的孩子，都是帶著獨特使命來到這個世界的，都擁有自己的存在價值。要使他們意識到自己是無可替代的。讓我們將“ 若是能懷著好的目標生活下去，就能獲得充實而高品質(zhì)的生活” 這一觀念教給孩子們吧!

　　四、積極配合學(xué)校的教育計劃

　　孩子在我們身邊的時間并不多，仔細算算也就是到小學(xué)畢業(yè)這么幾個月了，所以我們一定要在小學(xué)階段盡好自己對子女成長的教育責(zé)任，積極配合學(xué)校的教育計劃。

　　要配合學(xué)校，就要先了解學(xué)校對學(xué)生的要求。楊老師非常認真負責(zé)，學(xué)校對學(xué)生的要求，楊老師每天都會給學(xué)生講清楚，有時還給家長打電話，我覺得我們一定要把楊老師傳達給我們的信息認真接收，并用自己的方法給予積極配合。比如，如何讓孩子覺得背誦是種樂趣而不是個苦惱的任務(wù)呢，我總是會用非�？鋸埖谋砬楣室夂秃⒆哟蛸�，賭誰背得快誰學(xué)得好，剛開始時，用游戲的方式和孩子約定來比賽，兩個人都背一次，按下秒表看背誦的時間，我會故意背不出來，讓孩子贏，滿足孩子的好勝心，再接著有時也想辦法讓孩子輸，培養(yǎng)孩子的求勝心，慢慢的，我們一下班回家，孩子就主動的拉住我們，要跟我們比賽背誦，她老早就偷偷的趁我們還沒下班的時候把兒歌給背熟了，等著贏我們呢，呵呵，這樣也培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)的自覺性。再比如老師在放寒假給家長的信中有要求帶孩子參加社會實踐活動，我也認真的帶孩子去參加了一次春節(jié)前組織去送溫暖的社會活動。要求培養(yǎng)孩子養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，我先是去書店給孩子買了本《小學(xué)生日記》，故意扔在家里引起孩子自己去看，看了后引導(dǎo)她有自己想寫日記的愿望，接著陪孩子去挑了本漂亮的本子，告訴她可以把自己覺得有趣的事記在這個漂亮的本子上，今年孩子也寫了一些所謂的日記，雖然每篇都寫得很稚嫩，但我覺得這是個好的開端。

　　另外，要做到正確配合，家長還要和老師密切聯(lián)系，向孩子的同學(xué)、老師及時了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，和老師討論孩子的教育問題，虛心聽取老師對家庭配合教育問題的意見和要求，并在家庭中配合落實。平時，孩子在家里發(fā)生的問題，也要及時和老師取得聯(lián)系，架好溝通的橋梁，及時交換意見，以便學(xué)校、家庭配合教育。

　　教育孩子是一項非常復(fù)雜的工程，我們能總結(jié)階段性的、局部性的、零碎性的對與錯，但我們可能真的無法找到培養(yǎng)孩子的標準路線，也就無法做到總是對的。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的，我們只能在每一步路上不斷思考，耐心地陪伴孩子慢慢成長。在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會，和在坐的各位家長一起分享，也真誠希望能得到老師的更多幫助和家長們的交流學(xué)習(xí)，讓我們一起用心的對待孩子，讓我們一起和孩子共同進步!

　　家長朋友們，我們的孩子雖然畢業(yè)了，但我們還應(yīng)該教育孩子，勿忘師恩，要永遠記住他們的母校，永遠記住像媽媽一樣關(guān)心呵護他們成長的老師，�；啬感？纯�，常把好消息向母校的老師匯報。時間也許會沖斷我們的回憶，但是，歲月絕對磨滅不了我們與東關(guān)小學(xué)的深情。最后，再次代表全體家長向各位老師說：謝謝你們!祝你們健康幸福，萬事如意。祝同學(xué)們永遠快樂，茁壯成長!

　　謝謝老師，謝謝各位家長!

家長會家長代表發(fā)言稿萬能 篇15

　　尊敬的各位家長和親愛的孩子們：

　　大家好!

　　我是劉曉宇的媽媽，我姓吳。我是受劉老師之托，榮幸站在這講臺上。其實，孩子們，你們的父母親都比我優(yōu)秀，他們更有生活體會，只是礙于工作和生活的牽絆，上臺交流的機會讓給我。在此，我代表我們的家長和孩子們感謝鄧老師對孩子們悉心教育和傳授知識!更慶幸的是，讓你們遇到這么一位有責(zé)任心有高素質(zhì)的年輕好老師!也因為如此，在今后有限的日子里，請孩子們在她的身上學(xué)到更多學(xué)習(xí)之外的好品質(zhì)!

　　我是一個臨床工作了十多年的臨床醫(yī)生。借此機會，我給我們班的孩子們講一講你們這個年齡的生理心理變化和應(yīng)注意的幾個問題�，F(xiàn)在，你們都進入了青春期，青春，這個詞本身就充滿誘惑的美好詞語!往往是心理的成熟趕不上身體的成熟，導(dǎo)致你們許多時候迷惘、無助、患得患失!在與人交流中可能表現(xiàn)得就是叛逆，不友善!這個時候許多家長都會束手無策，而我們作為家長在這非常時期更要淡定，多點包容和理解他們莫名的煩躁!和孩子們好好地交流和溝通!以平等的心去對待他們!不但要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績，更要去關(guān)注他們的心理變化和情感需求。生理上，女孩子大約11-12歲左右會來初潮，臨床上又叫月經(jīng)。

　　很多孩子們?nèi)绻麤]有提前知道這方面的有關(guān)知識，面對這突而其來的事情如臨大敵，首先，我要對女孩子們說：恭喜你了，你正式進入青春期了，你將成為了一個美少女，不要擔(dān)心害怕，這是一大喜事!不要視它難以啟齒的不好之事，而應(yīng)該以它的到來而驕傲!并且好好“招呼"它每一次的來訪!說到這里，我要詳細說一說月經(jīng)的形成和期間要注意的事項!月經(jīng)，故名思義，是每月受女性激素影響引起的子宮內(nèi)膜脫落出血并隨分泌物排出體外，總量約50亳升，大約4-6天干凈，提前或推遲不超過一個星期都屬于正常。在月經(jīng)期間，盡量減少劇烈的活動，少吃刺激性的食物，少接觸冷水，不吃巧克力，禁止游泳等等。除此之外，我必須對未成年少女著重說一下，女孩子一定要學(xué)會保護自己，因為你們必須在家長和老師的監(jiān)護下學(xué)習(xí)和生活，但隨著你們生活圈子的擴大，我們都不可能隨時陪在你們身邊，而你們更不喜歡。所以，晚上不能單獨外出，即使結(jié)伴外出去哪里也必須告知父母。在你們未成年之前，只有母親和醫(yī)生可以接觸你們的身體，任何人都不得以任何借口觸摸你們嬌嫩的身體!要保護好自己，遇到什么意外的特殊事情，一定要和父母或老師溝通，不能獨自去扛，你們太小，處理事情的能力遠不及關(guān)愛你們家長!

　　另外，要說的是男生。男生的青春期比女生遲1-2年。大約在12-14歲，你們是否又知道男生進入青春期除了變聲、喉結(jié)外突、體毛增多外，最具標志性的東西是什么嗎?對，遺精。下面這個男生回答得非常正確!如果你們真的經(jīng)歷了首次遺精，那么，我會真誠高興地對你說聲：恭喜你，你將是一個男子漢了!不必害怕，更不必害羞!這是一個男孩子走向成熟的必然過程，輕松地對待它，弄臟了衣服就大方去洗干凈!然后自如地把精力投在學(xué)習(xí)上，多參加各種體育鍛煉…除此之外，也可能和爸爸說說，作為父親，他肯定會為你的成熟而驕傲，爸爸也可以大方地和兒子說說自己成長的事情，來去增強男生面對新事物的應(yīng)對能力。

　　男生，女生進入青春期后，你們除了學(xué)習(xí)之外，也會同學(xué)之間說些哪個女生成績好，又有氣質(zhì)，哪個男生長得帥氣又有擔(dān)當(dāng)?shù)那那脑?這都是心理逐漸成熟的一種標志)說明有欣賞別人的能力，有真善美的監(jiān)賞本事!男生女生之間的好感并不是什么可恥的行為，是美好的情感!但最主要的是你們要知道這階段是長身體，更是長知識的黃金時代!學(xué)到知識和本領(lǐng)才能使自己變得更強大更有吸引力，這樣的青春才更有意義，更有特色，所以，你們把精力放在學(xué)習(xí)知識，比拼各種能力之上才是最無怨，無悔的選擇!

　　最后，我作為家長要說的是：我們的孩子都是世界上獨一無二的獨立個體，更是可塑之材，用心去發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點并加以肯定，他們都會不斷進步!同時，孩子們，你們更是我們生命的延續(xù)，你們身心健康是我們最簡單的要求!如果能成長為有用之材，那么我們所付出的一切也有了最直接的意義!而在這過程中，在學(xué)習(xí)上，始終相信：我們沒有永遠的失敗，只有暫時的不成功而已，只要有足夠的自信，努力，自強不息，有拼搏精神，并且有持之以恒的韌性，我相信你們?nèi)魏我粋�人都可以到達各自理想的彼岸;在生活中，理解父母的辛勞、牽掛，感恩父母，老師的無私付出，珍惜同學(xué)之間的珍貴友誼，相互學(xué)習(xí)，共同進步，有成不驕，敗不餒的底氣!

　　加油!孩子們，我們都相信你們是一個能放異彩的強者，為親朋好友，父母恩師，更為了自己!等你們走向社會時，讓所有人都對獨一無二的你仰視!

　　感謝所有的家長和孩子們，還有值得我們尊敬的--老師，給了我今天上臺交流訴的機會!

家長會家長代表發(fā)言稿萬能 篇16

　　尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長朋友們：

　　大家上午好!

　　我是87班楊宇婧同學(xué)的家長，非常感謝學(xué)校給我這次機會讓我作為一名家長代表在這里講話，真是既有榮譽感又有壓力感，怕是說不好，請大家體諒。

　　一晃孩子們?nèi)�年初中時光就要結(jié)束了。三年來，我的孩子就是在這所寬松而又嚴謹、和諧而又緊張的教育教學(xué)環(huán)境中學(xué)會了如何做人、做事，掌握了一系列的學(xué)習(xí)方法和獨立思考方法。雖然在各方面并不是特別優(yōu)秀也存在很多不足，但是只要能成為學(xué)有所得、身心健康的合格的學(xué)生，就是我最大的欣慰。

　　還有不到90天的時間，孩子們就要參加中考了。三年的學(xué)習(xí)就要進行一次真正意義上的檢閱。我們家長應(yīng)該積極配合學(xué)校老師，努力在這屈指可數(shù)的90天里讓孩子們的學(xué)習(xí)再上一個新的臺階。只要學(xué)校組織有序，認真負責(zé)，行之有效，那么我們作為家長在經(jīng)濟上主動支持、學(xué)習(xí)監(jiān)管上積極配合、在孩子安全上全力保障。在本學(xué)期中我們各位家長應(yīng)加強同學(xué)校、班主任、授課老師的聯(lián)系，為孩子提供一個良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們以最優(yōu)的狀態(tài)在中考中發(fā)揮最大的能量，使三年的知識學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為豐收的成果。

　　最后祝愿豐澤中學(xué)，桃李天下，惠澤學(xué)子，祝福我們的孩子們通過努力，學(xué)有成就，祝福在座的各位老師、家長朋友們身體健康，心想事成，家庭幸福。謝謝!

家長會家長代表發(fā)言稿萬能 篇17

　　在廣尊敬的各位老師、家長朋友們：

　　大家好!

　　我是___的家長。今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸,首先非常感謝一(1)班老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。我在教育小孩子方面，實在是門外漢，一直是摸著石頭過河，一邊向過來人討教方法，一邊在書本上尋找經(jīng)驗。有人說：“孩子就像一張白紙，你給他描成什么色，就會是什么色”，我記住了這句話，并身體力行。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點滴成長需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細心教導(dǎo)和引領(lǐng)。下面我就簡單介紹一下自己的做法：

　　一、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣。我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。我在告誡自己：好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起。從小我們就非常重視孩子點滴好習(xí)慣的養(yǎng)成，上學(xué)后我們對___在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細化要求：飯前便后、寫作業(yè)前后，要洗手;自己的書桌在學(xué)習(xí)過后要收拾整齊;作業(yè)本和書本要包皮，用后作業(yè)本和課本平整放入書包內(nèi)，盡量別出現(xiàn)折角;作業(yè)書寫要工整、大方，杜絕潦草;讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。要求有了，重在落實，落實需要監(jiān)督和持之以恒的堅持。在孩子生活中我們堅持用父母的行動引導(dǎo)孩子的行動，每天檢查、整改、鼓勵。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的，堅持經(jīng)常才會習(xí)以為常。我們對孩子的學(xué)習(xí)成績看的比較重，但并不教條，我們一致認為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一次兩次成績不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但一定要給孩子施加一點壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　二、讓孩子學(xué)會服從和認同，及時肯定鼓勵。沒規(guī)矩不成方圓，上面所說的習(xí)慣養(yǎng)成其實就是在不斷定規(guī)矩，并使之經(jīng)�；�。而規(guī)矩首先要讓孩子無條件服從，我覺得這需要一點家長制，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處，并鼓勵孩子認真去做，孩子只要做，好與不好不評價，我們總會告訴孩子：有進步，真棒，再用心點會更好。不斷的鼓勵能增強孩子的認同感，他會更加努力的朝著既定目標前進。___上學(xué)的時候，有一個不好的習(xí)慣：放學(xué)回家，把書包往沙發(fā)上一仍，打開電視看動畫片。針對這種情況，我們首先樹規(guī)矩：放學(xué)回家，飯沒做好之前的這一段時間，不許開電視。唯一的做法是：洗手，喝水，拿著書包進書房寫作業(yè)或看書。必須無條件服從。開始孩子撅著小嘴很不樂意，但攝于家長的威嚴又不得不從。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J同，我們給她分析利弊：回到家就完成作業(yè)，時間往前趕，咱們可以早睡早起，第二天上學(xué)有精神;回到家就完成作業(yè)，我們就有時間多復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識，基礎(chǔ)打牢了，不管老師怎么小測，我們都得優(yōu)。孩子有了目標，就有了動力。

　　三、注重營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。我們的一生可能要換很多崗位和工作，而家長是我們唯一不變的職業(yè)�！吧斫讨赜谘越獭卑駱拥氖痉蹲饔煤蛯W(xué)習(xí)氛圍的營造，對孩子的成長很重要。我們在孩子學(xué)習(xí)的時候，一般都陪在孩子身旁，她寫作業(yè)，我們一人一本書認真的看;孩子有問題尋求幫助，我們幫孩子找方法;我們共同讀書，背書，根據(jù)我們性格的不同進行角色分工，一個紅臉，一個白臉，特殊情況互換角色。我認為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能達到教育效果的最大化，只有夫妻教育角色互補，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長的歷練，才會真正成才。看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，她將會是我們的驕傲。

　　最后，我祝愿我們的老師健康、快樂，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂，謝謝大家!

家長會家長代表發(fā)言稿萬能 篇18

　　尊敬的各位家長們：

　　您們好!

　　對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們學(xué)校這次家長會、對我們學(xué)校和班級工作的支持表示衷心的感謝!我叫王剛，是高二33班這一年的班主任，任教的科目是生物!

　　相信在座的很多家長們?nèi)ツ甑臅r候就來到我們學(xué)校開過家長會議了，所以對這里應(yīng)該有一定的印象和了解，相比去年和今年我們學(xué)校發(fā)生的變化，家長們應(yīng)該也看到了，改變得非常大，并且一直在發(fā)展和完善當(dāng)中!

　　家長們，孩子們高二下學(xué)期已經(jīng)過去一半了。眼看就快踏入高三的門檻。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，在學(xué)校的嚴格管理下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，本班級的的各項工作都取得很好成果。學(xué)校開這次家長會的目的是為了加強老師與家長，家長與家長，家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

　　今天我們班級家長會的主要內(nèi)容：

　　一、班級基本情況介紹：

　　v 理科班，總共48人，其中男生19人，女生29人，是現(xiàn)同類型班級中人數(shù)最多的班級;

　　v 高考時的科目有語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物;

　　v 本學(xué)期期末將有物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理等6科的會考;

　　v 本學(xué)期六月底有信息技術(shù)的考試，考試通不過的學(xué)生將沒有畢業(yè)證，不能參加高考;

　　v 本班有三位同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)。

　　二、高二(33)班任課教師基本情況

　　班主任 王 剛 (生物教師)

　　語文 曹萬劍 (友蘭中學(xué)校報編輯部主任)

　　數(shù)學(xué) 郭 健 (20__年興縣十大杰出青年)

　　英語 王彥彥 (英語通過國家八級)

　　物理 薛茂榮 (高二年級主任，經(jīng)驗豐富)

　　化學(xué) 牛晉春 (20__年友蘭中學(xué)優(yōu)秀青年教師)

　　聯(lián)系方式在黑板上

　　三、結(jié)合平時表現(xiàn)和期中成績對部分學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析：

　　在我?guī)н@個班差不多一年的時間里，從一開始給我的感覺是這個班的學(xué)生都很聽話，也很懂事，從班干部，到每一位學(xué)生，都能夠聽老師，聽學(xué)校的.安排，也很能幫助老師完成各項工作，所以說在家里，相信他們也懂事、聽家長的話，(演講稿)是一個乖巧長性的孩子!

　　本學(xué)期開學(xué)以來，班級學(xué)習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn)。正因為快進入高三，大部分同學(xué)都能意識到學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績都在逐步提高。一部分本來對學(xué)習(xí)興趣不足的同學(xué)也在提高學(xué)習(xí)的興趣，一部分學(xué)生這個學(xué)期更加努力了。

　　如：

　　李靜、楊志浩、王蓉蓉、白朵朵、陶美霞、張韶亮、孟浩、高蓓、李魁等同學(xué)保持了以往的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦認真，成績優(yōu)異;他們在學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)態(tài)度上都是班級其他同學(xué)的楷模，為班級良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　白茹玉、馬文娟、劉磊、賀小敏等同學(xué)本學(xué)期在原有基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)態(tài)度有了更進一步的改善，學(xué)習(xí)成績也有顯著的進步。

　　高菊、趙敏、高左艷、王霞、劉艷龍、李進、白茹玉等同學(xué)基礎(chǔ)薄弱，但學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮刻苦，學(xué)習(xí)成績正逐步提高;尤其是趙敏、高左艷、王霞、王蓉蓉等人進步尤為明顯，他們的成功為我班提供了“努力就能成功，堅持就是勝利”的典型范例。

　　高茂林、郭亮等同學(xué)較上學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度有好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績有不同程度的進步。

　　個別暫時還沒有未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)興趣有待提高，但有美術(shù)興趣，參加了美術(shù)學(xué)習(xí)班，家長應(yīng)高度關(guān)注。

　　四、學(xué)習(xí)和生活中存在的問題：

　　(1)學(xué)生對高中學(xué)習(xí)適應(yīng)能力不強。

　　(2)部分學(xué)生目標和自我定位不明，因此學(xué)習(xí)動力不大。

　　(3)學(xué)科學(xué)習(xí)時間不十分合理，學(xué)習(xí)效果不佳。

　　(4)基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生多，整體成績不顯優(yōu)勢。

　　(5)學(xué)生偏科的較多，學(xué)科成績不平衡。

　　(6)個別學(xué)生主體意識過強，人際關(guān)系不能合理處理，從而影響到學(xué)習(xí)。

　　(7)性格個別內(nèi)向，不喜歡和同學(xué)老師交流，不喜歡運動，不懂得釋放學(xué)習(xí)壓力，衛(wèi)生等習(xí)慣也存在多多少少的問題。

　　(8)男生的問題主要是勁頭不足，不夠主動，喜歡玩，偷懶;女生基本都很認真，但往往信心不足，學(xué)習(xí)方法跟不上，有時也因生活中的一些瑣事而影響自己的情緒。

　　作為班主任，其實這些在高中階段出現(xiàn)過的現(xiàn)象，我都知道，都理解，都經(jīng)歷過，而今天，到自己作為一個老師，我堅信：只要思想端正，沒有教育不好的學(xué)生。我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽，只求提高，能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓其鍛煉;在學(xué)習(xí)方面，不以成績論英雄，著眼于學(xué)生的自身比較。我也相信：每一朵鮮花都有盛開的理由!

　　五、幾點希望：

　　1,樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念，.如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。對每個孩子都應(yīng)該嚴格教育和管理。把思想品德放在第一位，約束紀律，抓好學(xué)習(xí)，發(fā)展特長，爭當(dāng)先進，全面提高各方面的素質(zhì)�，F(xiàn)在社會上五花八門，烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視，漫畫，小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈。何況我的孩子的自覺性還沒有形成。實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異;相反除極個別自理能力強的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。

　　2,家長要時不時過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果，特別是放假回到家里的時候，不過要注意提問的方式和教育的方式，不能一味地追求成績的高低和排名，對于成績好的，要給予鼓勵，繼續(xù)發(fā)揚和保持，對于成績落后的，更要鼓勵，不能打罵，要以理服人，爭取給孩子更多的讀書學(xué)習(xí)的希望!

　　3, 創(chuàng)造和睦，祥和，穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。

　　4, 創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談，無知的人，盡量少在家中接待。

　　5,經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)，紀律等情況，每學(xué)年期中考試后召開的這次一次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過一次，二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。

　　6,注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活�？梢圆扇《◢彛�定位的方法，如洗碗，擦地，收拾房間，洗菜，田間勞動等，不學(xué)會生活，往往也不會學(xué)習(xí)，在教育孩子時，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

　　學(xué)生家長要密切注意以下幾點：

　　1、學(xué)生沉迷于玩網(wǎng)絡(luò)游戲和手機聊天;

　　2、攜帶手機，Mp3，電子詞典等并不正確的使用;

　　3、在學(xué)習(xí)的黃金時間看閑雜書籍;

　　4、交朋友不慎重，男女同學(xué)非正常交往問題

　　5、學(xué)習(xí)目標不明確，缺乏動力。

　　6、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、意志力薄弱、怕吃苦。

　　7、頭發(fā)和言行不符合中學(xué)生身份，講吃講穿。

　　要做到十關(guān)心：

　　1、在外留宿。

　　2、回家很遲。

　　3、帶同學(xué)住宿。

　　4、打電話時間長，次數(shù)多。

　　5、受傷回家。

　　6、超支消費。

　　7、超出友誼交往。

　　8、成績突然下降。

　　9、穿奇裝異服，愛好打扮，或沉默寡言。

　　10、愛玩游戲。

　　六、家長與科任教師座談

　　七、更加了解自己的孩子，在墻上張貼的自我介紹中找到自己的孩子

　　八、對孩子提出自己的希望，并寫出建議。

　　結(jié)束語：尊敬的家長，今天大家能排出困難來到學(xué)校，我非常感激。你們的到來是對我們工作的鞭策，是對我們工作的鼓勵。我相信，通過這次家長會，使我們走得更近，我們的心貼得更緊，我們教育孩子的方法更多更好。讓我們攜起手來，為了孩子的美好未來、燦爛的明天而共同努力吧!今天的家長會就到此結(jié)束，謝謝大家!

家長會家長代表發(fā)言稿萬能 篇19

　　尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!首先，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我有機會代表全體家長發(fā)言。此時此刻作為八一屆的五中畢業(yè)生，同時又作為五中學(xué)生的家長，我是既榮幸又激動。學(xué)生的成長和進步，一點一滴都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的付出。在這里，我代表各位家長向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師表示衷心的感謝!同時新學(xué)期伊始，我代表學(xué)生家長預(yù)祝全體老師身體健康、萬事如意。預(yù)祝學(xué)校前途更加燦爛輝煌!

　　我作為已畢業(yè)的初三學(xué)生的家長，對當(dāng)初選擇了五中充滿了欣慰和自豪。因為在這里有團結(jié)務(wù)實、思維敏銳的領(lǐng)導(dǎo)班子。他們辦學(xué)經(jīng)驗豐富，創(chuàng)新意識強，使學(xué)校處處煥發(fā)出生機和活力。在這里有一支經(jīng)過精心挑選、訓(xùn)練有素的教師隊伍。他們兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，用極大的愛心愛護每一個學(xué)生，用極強的責(zé)任心教育每一個學(xué)生。在這里有現(xiàn)代化的、設(shè)施完善的教學(xué)設(shè)備和優(yōu)美的校園環(huán)境。學(xué)生在這樣一個環(huán)境中學(xué)習(xí)真是受益無窮。

　　正因為如此，_年的中考和高考我們五中可謂是碩果累累。

　　同學(xué)們，青少年是人生中最幸福的，也是挑戰(zhàn)的時期。在這一點上，高三、初三的優(yōu)秀畢業(yè)生就是你們的榜樣。面臨挑戰(zhàn)，同學(xué)們?nèi)ビ赂颐鎸Π?因為，學(xué)校為你們提供了這么好的環(huán)境，家長們也會不遺余力的繼續(xù)成為你們堅實的后盾，你們一定要珍惜和把握這個時光，機不可失啊!

　　利用這個機會，我代表全體家長對同學(xué)們提出三點希望：

　　第一，希望同學(xué)們能主動學(xué)習(xí)，認真聽好每一節(jié)課，充實好自己的每一天，并最終以優(yōu)異成績考取重點高中和理想的大學(xué)。第二，希望你們相信老師，相信學(xué)校，嚴格按照老師學(xué)校的要求做。這樣你們就會走向進步，實現(xiàn)夢想。第三，希望同學(xué)們能在學(xué)習(xí)知識的同時，領(lǐng)悟做人的真諦。掌握生存技能，領(lǐng)會為人之道。團結(jié)友愛，誠實守信。

　　同學(xué)們，你們已經(jīng)登上了揚帆遠航的大船，雖然這艘船將會面臨許許多多的風(fēng)浪，亦或遇到許多未知的困難，希望你們勇敢理智地去駕馭這艘大船，去沖刺勝利的彼岸。老師們，你們已經(jīng)蓄足了動力，準備去助推領(lǐng)航這艘希望的大船。我們相信，你們會使這艘滿載著莘莘學(xué)子們的遠大抱負和家長們的殷切期望的希望之船順利靠上理想的彼岸。我代表全體家長保證一定會配合學(xué)校共同教育好學(xué)生。

　　最后，再祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師心情愉快，工作順利、再創(chuàng)佳績!祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)進步，早日成才!祝學(xué)校的各項事業(yè)在新的學(xué)年里蒸蒸日上!再創(chuàng)輝煌!

　　謝謝大家!

家長會家長代表發(fā)言稿萬能 篇20

　　尊敬的各位老師、家長們，你們好!

　　一直以來，孩子的成長教育是家長與老師之間、家長與家長，老師與老師之間永恒的話題。今天能夠站在這里，與大家一同討論、共同分享，我感到非常的榮幸。

　　我的孩子__，__年9月進入__中學(xué)初二年級的奧星班學(xué)習(xí)。說實話，當(dāng)時__進入__中學(xué)的時候，我的心里一直在打鼓，擔(dān)心他會有諸多的不適應(yīng)，擔(dān)心這、擔(dān)心那，也許這就是為人父母的艱辛吧!經(jīng)過初二上半學(xué)期到現(xiàn)在這一階段的歷練，特別是在初二(6)班這樣一個有著良好學(xué)習(xí)氛圍的團隊里，在老師們的關(guān)心和幫助下，孩子漸漸地長大了，他變得的更加自信，學(xué)習(xí)成績也在一步步的提高，這些都與老師的辛勤付出密不可分，借此機會我想向初二(6)班全體老師說聲：“老師們，你們辛苦了!

　　在我的眼里，__是一個性格穩(wěn)重、內(nèi)斂，禮貌、懂事的孩子，當(dāng)然，__在獨立生活能力和學(xué)習(xí)成績方面的提升空間仍然很大。作為父母，我們除了關(guān)心孩子的日常飲食、身體冷暖外，更注重孩子的思想品德、行為習(xí)慣的培養(yǎng)，漸漸地，__的綜合素養(yǎng)得以提高，也贏得了老師和同學(xué)們的認可。

　　都說父母與子女之間會有代溝，這一點我們不得不承認，現(xiàn)在的孩子思想活躍、接觸的事物又都這么繁雜。所以在與孩子的接觸過程中，我們盡量不把自己當(dāng)成長輩，多和孩子做朋友，對他多一些表揚、多一些鼓勵，少一些批評。有一段時間，__的成績相當(dāng)不穩(wěn)定，考試成績很難提高。其實我們都知道，孩子的自尊心是很強的，觀察能力也很強，所以我們在得知他的考試成績時大都是用微笑的表情和他說話，沒有訓(xùn)斥，反而對他的安慰多一些。因為我們都知道即便他不說，心里所承受的壓力也是可以想象的。還記得當(dāng)時，我和__的爸爸在得知他的考試成績下滑之后，心里也非常著急，及時和幾位任課老師取得聯(lián)系，了解孩子身上的癥結(jié)所在�；氐郊液螅�再讓他坐下來一起討論，首先通過考得成績好的學(xué)科談起，建立孩子的自信心，再幫他在差科上找原因、找差距。同時激發(fā)孩子的趕超意識，樹立學(xué)習(xí)榜樣，向身邊學(xué)習(xí)好的同學(xué)看齊，鼓勵他多聽、多問，善于觀察和遇到不懂之處時不能馬虎了事。在這一整個過程中，表揚和鼓勵的作用逐漸突顯，孩子的學(xué)習(xí)意識、學(xué)習(xí)能動性也在逐步改善和提高。

　　如果可能，我們還會抽空帶孩子參加戶外活動，既鍛煉了身體，還能增進父母與孩子之間的感情。因為__是個男孩，平時在家，我的愛人還經(jīng)常以擁抱的方式鼓勵孩子，告訴他：“__，加油，爸爸媽媽都很愛你!”這都是一些親子活動，但可以讓孩子親切地感受到父母一直在他的身邊，鼓勵、關(guān)注著自己。再有我們會比較注重與學(xué)校、與老師的聯(lián)系和溝通，這樣方便家長及時掌握孩子的在校表現(xiàn)，更利于孩子的健康成長。

　　以上都是我們平時在做的一些事情，談不上經(jīng)驗，但從目前孩子的現(xiàn)狀來看，以上的做法還是有可取之處的。

　　謝謝大家!

家長會家長代表發(fā)言稿萬能 篇21

　　親愛的老師，各位敬愛的家長，同學(xué)們：

　　大家好!

　　隨著時光的飛逝，眨眼間初三的半個學(xué)期已經(jīng)過去了。期中考試后的這場家長會，我很榮幸能在此演講!

　　我們能在這里讀書，我感到無比榮幸與開心，不僅因為學(xué)校貫徹的高質(zhì)量的教學(xué)理念，更因為我們有一群關(guān)心我們的優(yōu)秀老師。老師的淳淳教誨，悉心點拔，以及老師對我們的辛勤培育，我們都十分感激。

　　同樣，我們也不會忘記我們的父母，你們對我們的默默付出。我們雖然身在學(xué)校，可仍然體會到你們對我們的關(guān)切。點點滴滴都化為我們前進的動力，讓我們更加努力。

　　這次期中考試，幾家歡喜幾家優(yōu)。有勝利者，也有失敗者。我們要正確的面對考試成績。不以物喜，不以己悲。子曰：勝敗乃兵家常事。我們應(yīng)勝不驕，敗不餒。考試失利也未必是件壞事，失敗是一支清醒劑。他會讓我們清醒地認識到自己的缺點與不足。更加努力的學(xué)習(xí)。失敗后認真總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，這樣才會使自己更加進步。

　　同學(xué)們，夢想的實現(xiàn)需勤奮和努力。天才在于勤奮，要想取得好成績，不刻苦，不努力，是不行的。然而勤奮并不只是簡單的忙碌，更需要反思和思考。有的同學(xué)終日的勞累，卻沒有明顯的進步。只是他們不知道他們的不足之處 ，課前不預(yù)習(xí)，抓不住課堂上關(guān)鍵的45分鐘，只想下課后用自己更多的時間去彌補。重作業(yè)而輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律方法的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨。這也許是導(dǎo)致他們高消耗低分的重要因素吧。

　　期中考試已經(jīng)悄然離我們遠去。一次考試并不是句號，更不是全部的人生。我們需要從短暫的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來。勝不驕，敗不餒。榮辱不驚，臥薪嘗膽，即使調(diào)整自己，為下次考試做準備，努力拼搏。

　　最后祝各位老師工作順利，祝各位家長事事如意，身體健康。

　　謝謝大家!

家長會家長代表發(fā)言稿萬能 篇22

　　尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位家長：

　　你們好!

　　首先非常感謝校方給了我們家長一個相聚和溝通的機會。今天，我有機會站在講臺上與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時也感到一絲慌恐。因為我知道，與在座的各位家長朋友相比，我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。所以，我今天要和大家說的，談不上什么寶貴經(jīng)驗，只能說是自己的一些體會和感受。如果在某些方面能夠引起各位的共鳴，我將感到莫大的榮幸。下面我就從兩個方面來談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

　　一、對孩子要理性定位

　　作為家長，特別是媽媽們，在朋友相聚、親人團聚的時候，談得最多的話題恐怕就是孩子，每個家長都希望自己的孩子是最棒的，家長們的攀比之心、虛榮之心往往把自己弄得很煩惱，總覺得自己的孩子不如人家，孩子為此也沒少挨罵。我認為，一是要對孩子客觀定位，不要把孩子當(dāng)作天才，覺得自己的孩子就該考第一;二是不要把別人的長處拿來與自己孩子的短處相比，每個孩子都有自己的閃光點。有句話說得好，“沒有教不好的孩子，只有不會教的家長”。世上不可能有完全相同的孩子。由于家庭環(huán)境的不同，孩子在性格修養(yǎng)、心理素質(zhì)、興趣愛好、思維方式等方面也不相同。所以對孩子的教育絕不能公式化、模式化。做父母的，要經(jīng)常同自己的孩子進行溝通交流，充分了解孩子的理想抱負、喜怒哀樂、興趣愛好，比較全面地掌握孩子在學(xué)習(xí)、心理、生理上的變化。通過對孩子的全面了解，對他進行理性定位，做到因人施教，對癥下藥，有的放矢，才能得到滿意的回報。

　　二、要多方位培養(yǎng)孩子的興趣

　　日本的早教專家木村久一曾經(jīng)說過：“天才就是興趣。”這表明興趣對孩子的成長有著非常重要的作用。我這里主要是講特殊興趣，也就是我們常說的素質(zhì)教育。

　　孩子的興趣是需要家長來發(fā)現(xiàn)、引導(dǎo)和培養(yǎng)的`。我們要為發(fā)展孩子的興趣搭建一個平臺。我們最常用的也是最簡便的辦法是給孩子報各類興趣班，幫助他發(fā)現(xiàn)自己的特長和興趣，先全面撒網(wǎng)，再重點培養(yǎng)。千萬不要為了趕本文來自小草時髦而無視孩子的興趣，強迫孩子去學(xué)不感興趣東西。我個人認為，興趣的培養(yǎng)遠遠大于學(xué)習(xí)本身，就拿我的孩子來說，從幼兒園到現(xiàn)在，我給他報的興趣班不下幾十種。有的是有針對性的，如武術(shù)、跆拳道，這主要是因為我的兒子從小就比較斯文，不愛運動，我想通過這些來提高他的身體素質(zhì);有的是我認為男孩子必須要學(xué)的東西，如象棋、圍棋、乒乓球。有的是比較大眾化的東西，如奧數(shù)、寫作、畫畫;有的是我認為孩子有天份的，如：樂器、唱歌。在學(xué)習(xí)的過程中，我從不給孩子提什么要求，我堅信學(xué)和不學(xué)絕對不一樣，興趣是學(xué)習(xí)的原動力，只要有興趣就一定會有收獲。經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)，兒子也有了很大的變化，他更開朗、更自信了。在征得兒子的意見后，我現(xiàn)在只給孩子保留了三個他比較有興趣且表現(xiàn)比較突出的項目。

　　通過培養(yǎng)和發(fā)展孩子的興趣，不但可以使他在某些領(lǐng)域有專長，增強自信，而且，說不定還可以為孩子以后的成功之路多打開一扇門。

　　各位家長，教育是一份責(zé)任，教育是一門藝術(shù)，孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，而且還不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎大家批評指正。

　　我的講話完了，謝謝大家!

家長會家長代表發(fā)言稿萬能 篇23

　　尊敬的老師，親愛的家長朋友們!

　　大家好!

　　我是魏媽媽。首先感謝四12班全體老師老師給我予我這么好的一個機會，和大家一起探討交流教育孩子的問題。其次要說的是我所說的家庭教育心得也談不上是什么經(jīng)驗，更不是什么標準答案，好多方面還要向在座的家長學(xué)習(xí)。我準備從四個方面簡單的談?wù)劶彝ソ逃�尤其是家庭教育女孩子方面的體會和感想。下面就和大家一起分享，希望能引起共鳴。

　　一、信任老師，和老師通力合作。

　　說到家庭教育就不得不提學(xué)校教育，在教育孩子方面，毫無疑問學(xué)校和家庭是合作關(guān)系，兩者是相輔相成的。

　　在這方面我的體會是很深的，我和我愛人工作都比較忙，所以很大的程度上我們是依賴學(xué)校老師的，非常感謝實小所有任課老師對魏瀾的精心培養(yǎng)。孩子收獲了很多，進步也很大，孩子在校的成長和進步無不滲透著老師辛勤的汗水。尤其是四12班的全體老師對這個班級的孩子更是關(guān)愛有加、用心用力。從開第一次家長會就感覺非同尋常，感觸很深：老師對班級形勢的分析以及與眾不同、對癥下藥的教育的方法。

　　老師的用心和努力我們是有目共睹，班主任在班級網(wǎng)站上耐心到位的回復(fù)帖子，校信通一條條短信的教導(dǎo)和提醒，有時一天四條五條短信交流孩子情況，鼓勵孩子多讀書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，還有贈送書法作品激勵孩子積極向上，其實老師憑什么呢，換做別的人有這時間還不如多帶帶自己的年幼的小孩呢!正是老師擁有一顆善良高尚的心靈、高度負責(zé)的責(zé)任心和滾燙火熱的愛心，把特別的愛給了特別的班級，才有了四12班全體學(xué)生一點一滴的進步。我們還有什么理由不信任老師，配合老師呢。凡事多和老師溝通交流，要跟上老師的節(jié)奏，聽取老師的建議。我們有理由相信，有家長的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，成為我們家長的驕傲。

　　二、創(chuàng)造溫馨的氛圍，營造良好的成長環(huán)境

　　良好的環(huán)境影響和決定孩子的身心健康和學(xué)習(xí)效果和生活習(xí)慣，甚至?xí)�影響孩子的一生�?/p>

　　首先家長要為孩子創(chuàng)造一個安靜的家，自然環(huán)境要舒適，周圍環(huán)境要安靜，如果不能把家庭住所選擇在一個安靜的地理位置，那么就盡量保持室內(nèi)環(huán)境的安靜。如果讓孩子整日處于鑼鼓喧天、吵鬧煩躁的環(huán)境中，后果可想而知。第二、家長要營造和諧溫馨、充滿愛意的家庭氛圍。家庭成員之間包括和孩子對話時注意說話做到和聲細語，語調(diào)適中。第三、創(chuàng)造一個和美、富有情趣的情境。給孩子布置一個整潔溫馨的房間，充滿學(xué)習(xí)氣氛的書桌，尤其是在女孩子床頭放幾個布娃娃呀，心愛的玩具啊。在孩子玩耍時盡情放松的玩，學(xué)習(xí)時一心一意的學(xué)，不能把電視機開著或者有其它吵鬧聲，造成孩子分心。實踐證明，如果一個孩子生活在一個充滿和諧快樂、愛心和責(zé)任感的環(huán)境，他日后會成為健康、樂觀向上、有所作為的人。如果一個孩子生活在一個充滿緊張悲傷、野蠻和自私自利的環(huán)境，日后他可能成為一個粗魯?shù)暮翢o教養(yǎng)的甚至危害社會的人。

　　三、幫助孩子塑造好品格、養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　人的成長是一個智力、非智力因素，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的動態(tài)過程。成功的關(guān)鍵在于非智力因素的良好品質(zhì)，好品格決定好未來。每個家庭有每個家庭的教育方法，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣養(yǎng)成都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促。教孩子“學(xué)會做人”，通過家長的言傳身教和講述勵志故事、名人名言、身邊好人好事，潛移默化地影響孩子，陶冶其情操，使其人格更加完善，努力教育培養(yǎng)孩子具有優(yōu)良的品質(zhì)、健全的人格。

　　巴金說過孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始，養(yǎng)成好習(xí)慣是一件受益終生的大事。作為家長我們就應(yīng)該注重孩子的好習(xí)慣的培養(yǎng)。具體來說：

　　一、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣。教育家孫云曉說過：“習(xí)慣決定孩子命運。”可見好習(xí)慣對孩子來說多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段。家長要讓孩子明白養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活、傾聽的好習(xí)慣。明白什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩，什么時候該聽，什么時候該說，做到自己的事情自己做，今天的事今天做好。為孩子制定一張合理的作息時間表，幫助養(yǎng)成良好的生活起居習(xí)慣。督促孩子按時起床、按時休息，早起早睡、搞好個人衛(wèi)生、整理好自己的生活學(xué)習(xí)用品。我總鼓勵孩子課前提前預(yù)習(xí)、上課認真聽講，舉手發(fā)言，課后認真復(fù)習(xí)，家庭作業(yè)獨立完成，作業(yè)盡早完成，總是有意的說女孩子天生心細，有耐心，做作業(yè)肯定細心，以此來激烈她，避免粗心。幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。還要幫助孩子養(yǎng)成良好的傾聽、思考習(xí)慣、勤奮好學(xué)、善于反省等習(xí)慣。把好習(xí)慣的培養(yǎng)滲透在每日生活中循序漸進、持之以恒地進行。

　　二、尊重孩子的意愿與選擇。俗話說的好，強扭的瓜不甜，凡事在掌握原則的基礎(chǔ)上盡量尊重孩子的意愿與選擇。比如選擇興趣班，家長讓孩子自己選擇或由家長推薦幾樣，切不可強迫孩子。我家在要開學(xué)時推薦了三樣，佳一數(shù)學(xué)、英語、書法，最后孩子只選擇了書法，自己提出小主持人，后來我們同意了。興趣是最好的老師，只有感興趣了，才能更好的投入學(xué)習(xí)，學(xué)的更好，由此想到要多方面培養(yǎng)孩子的興趣。

　　三、建立平等的關(guān)系，成為孩子的好伙伴。孩子和家長之間應(yīng)該建立平等關(guān)系，善于與孩子溝通。家長不能持“一家之長’心態(tài)居高臨下，把自己的想法強加給孩子，更不能做狠心的“狼爸虎媽”，而應(yīng)該學(xué)會尊重孩子、俯下身子和孩子溝通交流，傾聽孩子的想法。給每個孩子提供表現(xiàn)自我的空間讓孩子能夠及時感覺到你的關(guān)注和欣賞，讓孩子覺得有小主人翁的感覺，從而與孩子建立平等民主、和諧親密的家庭關(guān)系。比如周末出去玩先征求孩子的意見，試著讓孩子去制定計劃，家長給予一定的建議和必要的幫助即可。

　　其實和孩子交朋友也是一門學(xué)問，要懂得和理解孩子，盡量多花時間陪伴孩子。多和孩子溝通，和孩子手拉手的進行交談，拉近和孩子的距離，多聽聽孩子的心聲，及時關(guān)注孩子，主動獲得孩子的信任。常和孩子談心，陪孩子一起讀書、做游戲，一起參加體育活動、做一些有益的事，產(chǎn)生共同語言，漸漸融入孩子的世界。

　　四、贊美是良好的潤滑劑。有人說：“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比�，F(xiàn)在我回家時，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時總讓我先吃。我總是會說：“喲，女兒就是善良溫柔體貼啊，就是媽媽的貼心小棉襖啊。”女兒聽了，總會美滋滋的，下次會更勤快。我們每個孩子身上都有很多的閃光點。家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有出色的表現(xiàn)。

家長會家長代表發(fā)言稿萬能 篇24

　　尊敬的各位老師，各位家長：

　　大家好!

　　我是史__的家長朱虹，首先，十分感謝校方、感謝班主任李海杰老師給了我們家長一個相聚和溝通的機會。我們明白，709班的總體成績在全體老師辛勤汗水的澆灌下，有了一個又一個的飛躍。在那里，請允許我代表在座的家長向辛勤耕耘在709班的全體老師們致以衷心的感謝!

　　這天，我有機會站在講臺上與大家共同討論孩子的教育問題，感到十分榮幸，同時也感到一絲慌恐。因為我明白，與在座的各位家長相比，在教育孩子方面我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。初中家長會家長發(fā)言稿。所以，我這天要和大家說的，談不上什么寶貴經(jīng)驗，只能說是自己的一些體會和感受。如果在某些方面能夠引起各位家長的共鳴，我將感到莫大的榮幸。下面我就從四個方面來談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

　　一是對孩子要理性定位

　　作為家長，個性是媽媽們，在朋友相聚、親人團聚的時候，談得最多的話題恐怕就是孩子，每個家長都期望自己的孩子是最棒的，家長們的攀比之心、虛榮之心往往把自己弄得很煩惱，總覺得自己的孩子不如人家，孩子為此也沒少挨罵。我認為，首先要對孩子客觀定位，不要把孩子當(dāng)作天才，覺得自己的孩子就該考第一;其次不要把別人的長處拿來與自己孩子的短處相比，每個孩子都有他自己的閃光點。由于家庭環(huán)境的不同，孩子在性格修養(yǎng)、心理素質(zhì)、興趣愛好、思維方式等方面也各不相同。所以對孩子的教育絕不能公式化、模式化。初中家長會家長發(fā)言稿。做父母的，要經(jīng)常同自己的孩子進行溝通交流，充分了解孩子的理想抱負、喜怒哀樂、興趣愛好，比較全面地掌握孩子在學(xué)習(xí)、心理、生理上的變化。透過對孩子的全面了解，對他進行理性定位，做到因人施教，對癥下藥，有的放矢，才能得到滿意的回報。

　　我最想和在坐的家長交流的一句話就是，每一個孩子都有他優(yōu)秀的一面，也能夠換句話說，或從某個角度說，我們的孩子都是最優(yōu)秀的。我這樣說，既不是吹噓，也不是自夸。和所有家長一樣，孩子的進步左右著我的晴雨表，當(dāng)看到孩子進步的時候，我滿心歡喜，神清氣爽，怎樣看孩子都是可愛的，當(dāng)她的成績下降的時候，我的心里象壓了一塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的情緒，無以言表。透過不斷地和老師溝通，使我認識到，給孩子確定一個踮踮腳就能夠夠得著的目標，讓孩子去努力、去進取，我們才能每一天都看到孩子在進步。經(jīng)過這樣不斷地努力，不斷地進取，才能讓孩子向著更高的目標沖刺，這樣孩子才能有一個充滿自信的未來。

　　二是重視孩子的心理健康

　　重視孩子的健康，個性是身體健康，這是我們每個做父母的都能做到的，但是重視孩子的心理健康，卻不是每個家長都有所關(guān)注的。我為什么把這個問題放在孩子的學(xué)習(xí)前面談，就是因為我覺得孩子的心理健康比學(xué)習(xí)更為重要。

　　1、初中階段孩子們有什么樣的心理特點呢初中階段是一個半幼稚，半成熟的時期，是獨立性和依靠性，自覺性和幼稚性錯綜復(fù)雜，充滿矛盾的時期。這一時期被大家公認為“危險期”，注意不好，打架鬧事、出走、早戀、輕生等現(xiàn)象均可發(fā)生。這一時期內(nèi)，應(yīng)引起我們家長乃至學(xué)校、社會的高度關(guān)注，要精心加以引導(dǎo)。

　　在引導(dǎo)的過程中，我們要注意方法，經(jīng)常和孩子溝通。初中階段的孩子具有“封鎖性”的特點。比如，我的孩子在寫作業(yè)的時候，我們偶爾去看看他，當(dāng)他看到我們走近他的時候，趕緊用胳膊把作業(yè)蓋上，似乎有什么秘密的東西不愿讓別人明白，其實作業(yè)上能有什么秘密呢，這只是孩子在這一時期具有的“封鎖性”的表現(xiàn)。

　　2、多和孩子溝通

　　初中階段是孩子的人生觀，價值觀構(gòu)成的時期，這個時期的孩子他們觀察社會，觀察父母，觀察同學(xué)，他們會有很多的困惑:對社會現(xiàn)象的困惑、學(xué)習(xí)上的困惑、與同學(xué)交往的困惑，這些困惑如果不解決，會很影響孩子的健康成長。我們家長就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么難題，然后幫忙孩子找出解決問題的具體方法。我一般是利用周末時間跟孩子交流，讓他給我講講學(xué)校里的事情，跟同學(xué)們之間的一些事，遇到孩子有點困惑的事情，我便給他提出一些推薦，進行疏導(dǎo)。

　　總之，我們家長要善于引導(dǎo)孩子，著重培養(yǎng)孩子的友善、樂觀、開朗、自信、合群、寬容、堅強、耐挫等良好的心理素質(zhì)，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理傾向。其實，說起來容易，做起來真得很難啊。

　　三是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)

　　說到學(xué)習(xí)，那就應(yīng)是我們家長最為關(guān)注的，如果說孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分，那么在家里的學(xué)習(xí)是對孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補充。我是從以下幾個方面來關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的。

　　1、給孩子營造一個良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍

　　在上學(xué)期間，尤其是周末在家做作業(yè)時，盡量持續(xù)家里安靜，最好不要看電視，嘈雜的環(huán)境會嚴重干擾孩子的正常學(xué)習(xí)，久而久之，孩子在學(xué)習(xí)的時候也會變得煩躁，變得心不在焉。因此，家長在這一段時間也能夠看看專業(yè)書，或者看看報紙、雜志，給孩子一個潛移默化的影響，營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)的意識。

　　2、幫忙孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法

　　孩子升入初中以后，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大，我發(fā)現(xiàn)孩子有些應(yīng)付但是來，有時寫作業(yè)到很晚。我觀察了他一段時間以后，我發(fā)現(xiàn)這孩子可能沒有掌握更有效的學(xué)習(xí)方法。于是我便從如何提高聽課效率、如何做課堂筆記、做作業(yè)要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣、以及怎樣復(fù)習(xí)學(xué)過的資料等方面和他一齊探討，引導(dǎo)他找到貼合自己特點的學(xué)習(xí)方法。

　　我們主張孩子主動學(xué)習(xí)，但是孩子在遇到困難的時候，我們要介入孩子的學(xué)習(xí)，給他以適當(dāng)?shù)膸兔Α?/p>

　　3、家長要明白孩子的學(xué)習(xí)進程

　　我沒事的時候經(jīng)�？纯春⒆拥恼n本，看看他學(xué)到什么地方了，問問他在這一階段的學(xué)習(xí)有沒有什么困難，也利用閑暇時和孩子呆在一齊的時間交流他學(xué)習(xí)的資料，掌握孩子的學(xué)習(xí)進程，及時發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，給予幫忙理解、消化，這樣便能不留學(xué)習(xí)死角，沒有“夾生飯”的產(chǎn)生。

　　4、要正確看待孩子的考試成績

　　此刻的孩子，普遍怕考試，擔(dān)心考不好怎樣辦拿了壞分數(shù)，怎樣回家應(yīng)對父母孩子的這些壓力，不光事在學(xué)校有學(xué)習(xí)上的壓力，還有就是害怕家長的訓(xùn)斥。其實，我們大人越在乎孩子的分數(shù)，孩子就越緊張�？荚囍�后，我們能夠讓孩子自己總結(jié)一下，這次考的不好，主要的原因是什么是考試的題目太難，還是自己太馬虎還是平時的學(xué)習(xí)不太扎實找出原因之后，根據(jù)孩子的具體狀況，幫忙孩子確立一個能夠?qū)崿F(xiàn)的目標，讓他在下次的考試中朝著這個目標努力。那么，什么是適宜的目標呢比如說孩子這次考試不及格，下次你讓他考滿分，這就有點不現(xiàn)實，你讓他下次考到七十分左右，這就比較容易實現(xiàn)，他本人也自會努力的。

　　我的孩子有的科目學(xué)習(xí)成績也不是很好，每次考完試，不管考的好壞，我們也都很少批評他，因為這孩子自尊心比較強，考不好他自己心里也不舒服，我和他爸就鼓勵他，幫他找出原因，爭取下次的好成績。

　　四是用心配合老師和學(xué)校

　　老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長必須要用心配合老師，配合學(xué)校做好工作，即使家長認為老師或?qū)W校的某些做法欠妥，也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)摚�而就�?yīng)用心引導(dǎo)，從老師的出發(fā)點，善意地引導(dǎo)孩子，否則孩子會不信任老師，不喜歡老師，不喜歡老師教的這門課，最終影響的仍然是孩子，如果覺得有什么地方不妥能夠直接與老師溝通，老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都期望每一個學(xué)生能夠成功，相信他們也歡迎這種方式。

　　試想，在家里通常只有一個孩子，我們教育起來都感到很吃力，而一個年級有幾百個孩子，一個班也有幾十個孩子，其職責(zé)之大，難度之大就應(yīng)是能夠想象的。我們家長只有與學(xué)校用心配合，才能與學(xué)校構(gòu)成幫忙孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

　　各位家長，教育是一份職責(zé)，教育是一門藝術(shù)，孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，而且還不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎大家批評指正。

　　最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝商丘外國語中學(xué)709班的各位老師付出的辛勤勞動，并預(yù)祝孩子們的明天會更好!謝謝大家!

家長會家長代表發(fā)言稿萬能 篇25

　　各位老師，各位家長：大家好！

　　我是大一班___的媽媽，今天有幸作為家長代表在此發(fā)言，首先請允許我代表全體家長感謝實驗幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、老師對孩子們的悉心教育和無微不至的照顧，衷心地感謝你們，你們辛苦了!同時，我也要感謝王老師和邵老師給我這樣一個機會來和大家探討一下關(guān)于孩子成長的話題。我知道在座有很多優(yōu)秀的家長，我非常愿意把我的一些想法來和大家作一個交流，我想，作為家長，我們有著共同的天性，就是愛我們的孩子，希望我們的孩子能夠健康快樂地成長!說實話，在孩子的家庭教育方面，我的確沒有什么好的方法，既然老師讓我和大家交流對孩子的教育問題，那我就簡單的說一說吧！

　　從兒子踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認為：幼兒園是他生活中的另一個家，在這個有很多小朋友的大家庭里，他將會學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式。

　　現(xiàn)今社會，基本上都是獨生子女家庭，孩子是家里的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排。而離開父母保護傘下的小孩，在幼兒園這個陌生的環(huán)境里，將不得不會學(xué)到如何自理，如何與人相處。兒子的進步，離不開王老師和邵老師等幾位老師辛勤的勞動。剛幼兒園的時候，兒子生活上還不能自理，作為一個母親，日常生活中，面對無知的幼兒，有時候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點脾氣。而在幼兒園里，一起生活著多和我兒子一樣少不更事的小孩，雖然說，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但是面對一群生活還不能自理的小不點，做老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。

　　我想，很多家長都會有這樣的一個習(xí)慣，就是問一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外，雖然，兒子還不會一五一十的向我描述他的幼兒園生活，但每次他的答案對我來說還是能讓我放心的。兒子對老師的肯定，是因為他覺得老師是安全的，是可以依賴的。有位名家說過：“所有的學(xué)校教給我知識最多的莫過于幼兒園，是那里的老師教給我如何做人�！币晦D(zhuǎn)眼三年即將過去，在這三年中我們共同見證了我們孩子的成長，共同見證了老師們的辛勤付出，是他們的辛勤付出，無私的奉獻使我們的孩子在德、智、體等各方面健康茁壯的成長。所以，在這里我要向各位老師說聲“謝謝你們辛苦了”。

　　每一個父母都“望子成龍”，都希望自己的小孩能實現(xiàn)自己的夢想，這點，我也不例外，我也希望我兒子有一個很有前途的未來，但是，對今天的他來說，還是也有點言之太早，畢竟他還太小了，所以，我只希望他能擁有一個屬于自己的快樂的童年。我沒有比較別的幼兒園是采用怎樣的教育方法，但我知道，我兒子在幼兒園學(xué)到的知識還是滿多的。很多時候，兒子會把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦。有時候，看到認識的字，還會大聲的說出來。孩子太小，不能讓他背負太大的壓力，在游戲中灌輸知識，三字經(jīng)，唐詩，兒歌，小孩會比較容易接受。

　　作為家長，我很希望明白孩子在幼兒園生活中點點滴滴，我就很喜歡本園的親子活動，工作上安排過來的時候，我都樂意參加，感受一下小孩在幼兒園里的快樂，兒子也因為母親在游戲中的參與而感到特別活躍，開朗。我個人認為，放下上班族的身份，盡情享受幼兒園里的歡歌笑語，回味一下久違的童年生活環(huán)境。短短的半小時，既拉近了老師與家長的距離，又調(diào)動了孩子的情緒，自己都覺的是一種無言的享受。兒子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里花草樹木，喜歡這些辛勤的護苗人。

　　其實，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也�！钡�老師畢竟面對很多的學(xué)生，說、唱、彈、跳、畫不一定能樣樣精通，更不能面面俱到。所以，我們?yōu)楦改刚吒�是肩負著開發(fā)孩子智力和培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)兩大重任。因為我們的小孩正處于智力發(fā)展的”關(guān)鍵期”;這一時期，兒童潛能是很大的。如果能及時科學(xué)的訓(xùn)練和開發(fā)，我覺得對他們以后能力的發(fā)展有著不可估量的作用。同時，我們的小孩又處于人生發(fā)展的重要階段。他未來的品質(zhì)和行為如何，這一階段的教育和引導(dǎo)將起著十分關(guān)鍵的作用。這一階段如果培養(yǎng)得法，對于孩子將來的'人際交往能力和形成良好的品質(zhì)至關(guān)重要。

　　針對以上這些，我覺得我們更應(yīng)該和學(xué)校、和老師密切溝通與配合，及時明白我們小孩不定期的動態(tài)，真正的去明白我們小孩的需要，針對我們的小孩更有效的去培養(yǎng)他們，不但是他們的家長或老師，更是他們的玩伴、成為他們的知心朋友，或許，這些更加會用心去愛他們，才能得到他們的愛。我希望我們家長朋友能夠多多給孩子一些表揚和鼓勵、和孩子多溝通、多交流，真正地明白孩子的內(nèi)心世界，全心去愛我們的孩子，培養(yǎng)孩子的自理能力，和孩子們交朋友，在教育孩子的同時與他們共同成長。

　　總之，教育孩子是一項系統(tǒng)工程，需要我們從講道理、教方法開始，自己從認知上不斷提升，明白孩子，因材施教，發(fā)揮孩子自身的學(xué)習(xí)能動性；給孩子營造一個好的學(xué)習(xí)氛圍；和老師一起幫助孩子成長，向共同的美好目標前進；向行家靠攏，向里手看齊；在交流、總結(jié)、探索中不斷提升，實現(xiàn)讓我們孩子成才的共同理想！以上僅代表自己個人一時的理解和想法，僅借此機會和各位交流和共享。謝謝大家的聆聽!

　　最后，想和大家說的是：春季是孩子長高的好季節(jié)。請合理安排孩子的飲食，多給孩子喝白開水，少吃糖和零食，再加上良好的睡眠和適當(dāng)?shù)倪\動，會幫助寶貝長得更高、更健康！真誠祝愿我們每個寶貝都能健康、快樂地成長！我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！

　　借此機會再次謝謝學(xué)校和各位老師，再次的說一聲，老師，您們辛苦了!謝謝大家！

家長會家長代表發(fā)言稿萬能 篇26

　　尊敬的各位老師，親愛的家長、同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是_年五班__的爸爸，非常榮幸作為家長代表發(fā)言，我謹代表初三畢業(yè)生全體家長，對_中學(xué)的老師們致以最崇高的敬意和感謝!對全體初三畢業(yè)生致以最熱烈的祝賀和最衷心的祝福!

　　初中三年，我們欣喜地看到孩子們在一步步地成長，作為家長，我們衷心感謝老師們的辛勤付出與精心培育，感謝你們?nèi)�年來用辛勤的工作換來孩子們的健康成長與進步。__中先進的教學(xué)理念，完善的教學(xué)設(shè)施，為孩子們提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源;_中精細化的教學(xué)管理，崇高的職業(yè)道德、細膩博大的教育情懷，博深的教學(xué)水平，為孩子們提供了高品質(zhì)的教育質(zhì)量�？梢哉f老師不僅僅是知識的授予者，更是孩子們品質(zhì)，人格和氣質(zhì)的培育者，以及未來生存和發(fā)展能力的引航者，__中的每一老師都是孩子們成長的良師益友。

　　孩子們，三年前你們來學(xué)校報到的一幕有如昨日，那時的你們剛剛結(jié)束小學(xué)生活，像新生的樹苗一樣懵懂稚嫩，如今坐在這里的你們青春陽光，活力四射，猶如冉冉升起的朝陽，三年的時間里每一位同學(xué)都收獲了知識、成長和友情。作為家長，我們的心里充滿了喜悅和自豪，借此機會，我代表初三全體家長對_中學(xué)，對所有的老師再次道聲感謝!謝謝你們用智慧和汗水在工作崗位上奮戰(zhàn)了三年，為我們、為社會培養(yǎng)了如此優(yōu)秀的孩子們!

　　同學(xué)們，明天的中考是你們?nèi)松�中的重要一步，成績是你們對三年初中學(xué)習(xí)生活的匯報，希望大家沉著冷靜，敢拼敢贏，發(fā)揮出最好的水平。相信你們一定會成功!相信你們是最棒的!愿你們在合上筆帽哪一款，有武士回刀入鞘般的驕傲!

　　同學(xué)們，當(dāng)你們從考場歸來時，將要面對的是更加燦爛輝煌，充滿無限可能的人生，而_中就是你們?nèi)松�藍圖的底色。感謝師恩，感謝你們這三年來的成長，未來的路還長，我代表所有的家長向你們提兩點要求：

　　第一，一生學(xué)習(xí)。孩子們，不要給自己預(yù)設(shè)停止學(xué)習(xí)的時間點，你們要一直學(xué)習(xí)下去，孔子說朝聞道夕死可矣，就是這個意思，讀書讓我們不斷探索，學(xué)無止境。只有不斷地為自己“充電”，生命力才會更加強大，你的“能量”才會不斷地得到補充，才能讓生命更有意義，讓生活更加美好，只有不斷進修才會更上一層樓。孩子們相信我，愛讀書的人運氣不會太差。

　　第二，做一個好人。做一個對家人，對周圍的人，對社會和國家有用的人。不能因為自己的利益而傷害別人，做不到日行一善，起碼也要做到事事善良，一定要心存善念，干凈做人。

　　最后，讓我們向著理想挑戰(zhàn)，我代表全體初三家長，再一次深深祝福你們，馬到成功!金榜提名!祝福_中學(xué)明天更輝煌!

家長會家長代表發(fā)言稿萬能 篇27

　　老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，做為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。

　　望子成龍，盼女成風(fēng)是我們每個家長的愿望，青出之于藍而勝于藍是每個老師對學(xué)生的殷切希望。因此，要想我們的孩子安全、健康的成長，離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷。家校攜手，共同托起明天的太陽。學(xué)校精心的哺育我們的孩子，那么我們做家長的應(yīng)該做些什么呢?我個人認為應(yīng)作以下幾方面的工作：

　　一、重視孩子的“健康”

　　這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

　　二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們家長不要看電視，玩電腦，打麻將。還孩子一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　三、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。

　　人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”我不求孩子辦大事，但求踏實的做好每一件小事�？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。不定時的檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前，女兒不愛和我們交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學(xué)會思考了�，F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動跟我講，

　　四、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵他多參加集體活動，增強集體榮譽感。

　　如學(xué)校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂!

　　五、培養(yǎng)孩子的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　要讓孩子知道什么是對的、什么是錯的。什么時間該做作業(yè)，什么時間該去玩樂。我們應(yīng)該賞識孩子的錯誤，孩子犯了錯我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境。因為這個時候孩子是最需要幫助的時候。

　　希望各位家長關(guān)注學(xué)生的身心健康，做好孩子的表率。父母是孩子的第一位教師，有什么樣的父母就會有什么樣的孩子。希望各位家長在孩子面前，多想一想自己的言行會給自己的孩子的一生帶來什么樣的影響，做一位名副其實的稱職的家長。也希望各位家長不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和身體健康，更要關(guān)注他們的心理健康，孩子們常常會有一些不正常的想法，再加上學(xué)業(yè)上的種種壓力和生活上的失敗，容易產(chǎn)生心理障礙和行為障礙。平時要多與孩子溝通，多與孩子參加一些有意義的活動，教育他們自覺共同遵守各種規(guī)范，多與學(xué)校配合，只有這樣學(xué)校社會家庭才能形成一種教育合力，您的孩子才能進步得更快。

　　六、積極配合老師和學(xué)校

　　老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，做為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學(xué)生都能成功。試想，在家里只有一個孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，一個班也有幾十個孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

　　各位家長：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié)。以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎大家批評指正�？粗�孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲

　　最后，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了!祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂!祝所有孩子更加懂事，學(xué)習(xí)進步!

　　謝謝大家!

家長會家長代表發(fā)言稿萬能 篇28

　　尊敬的老師、家長朋友，大家好!

　　我是周佳怡的爸爸。

　　很榮幸我能作為家長代表在這里發(fā)言，說實話，面對著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的老師，我很緊張。一是因為我并沒有什么先進教育孩子的經(jīng)驗，二是因為我的孩子在這高手如云的隊伍里并不是最優(yōu)秀的，但她身上有我們一直引以為傲的陽光，開朗，自信自立，積極向上。相信健全的人格，定會有燦爛的人生。今天，我很榮幸地接受了這個任務(wù)，與大家一起來探討、交流一下。

　　首先，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!老師，你們辛苦了!

　　今天，我們雖然來自各行各業(yè)，但是目的只有一個：為了孩子們的健康成長，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美好未來!我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們，這就給我們家長提出了更高的要求。在伴隨孩子成長的過程中，我認為以下幾點尤為重要。

　　一、重視孩子的健康成長。這里主要包括身體健康和心理健康的成長。高中階段，仍然是孩子們長身體的關(guān)鍵時期，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦，所以我們家長要提醒孩子合理膳食，不要偏食。還要重視孩子的心理健康成長，學(xué)習(xí)固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，要教育他們尊老愛幼、尊師重德、誠實守信，培養(yǎng)他們樂于助人、關(guān)心集體、團結(jié)協(xié)作的好品質(zhì)。“做事之前先做人”，作為家長要做好表率和榜樣，身教勝于言傳。

　　二.督促孩子的學(xué)習(xí)，但不做唯分至上，不給她過大的壓力。到了高中階段，就我們學(xué)校，好孩子很多。孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他制定目標，力求上進。做好他的本份之事�？荚嚕�成績和排名永遠是家長最關(guān)心的事情。對于考試，孩子考好的時候，我會很開心的祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過分的贊揚，這樣容易使他飄飄然。考砸的時候，我也不會馬上去指責(zé)她，而是安慰她 鼓勵她，問一下是哪里出了問題。要及時改正。我的心態(tài)是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說明不了什么，人生也沒有一帆風(fēng)順的，總是起起落落，適時的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴她：人外有人，天外有天。隨便什么時候不能馬虎。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!

　　三、多溝通、多交流，和孩子成為朋友。放他喜歡聽的音樂，看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話題。時不時的抽時間聽聽孩子的想法，有時候我們想不到的，孩子說的有道理的時候，我們一定要尊重他，支持他。這樣才能打開孩子的心門，在學(xué)校里很多事情愿意和我們分享，思想上沒有隔閡。處理問題的時候一定要講究方式方法，切記態(tài)度粗暴，語言過激，尋找相應(yīng)的對策來解決問題。上了高中的孩子，如果再用強制的辦法硬管，起反作用。

　　四、給孩子一個溫馨的家庭�，F(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時間越來越少了，每天一早出門，晚上回來，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓她緊張的神經(jīng)得到充分的放松。自己盡量不出去，多留在家里陪她。

　　如果把孩子比喻成一棵樹，我們就是園林工人，既要讓他自由的生長，也要隨時修剪橫生的枝葉，才能保證他健康茁壯的成長，最終成才。如果把孩子比喻成風(fēng)箏，我們就是風(fēng)箏底下的那根線。線一定要夠長給風(fēng)箏足夠的飛翔空間，但不管風(fēng)箏飛得多高、多遠，都要有底下的線牽引著，才能保證風(fēng)箏不偏離方向!

　　以上這些就是我伴隨孩子成長的粗淺感想，希望與在座的各位家長共勉。教育無定法，需要我們在實踐中摸索著前進，讓我們和他們一起再成長一次吧。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會度過一個快樂而充實的高中生涯，成功的走向人生的又一個起點。最后祝老師和各位家長工作愉快、家庭和睦，�？蓯鄣暮⒆觽儗W(xué)習(xí)進步、身體健康、謝謝大家!

家長會家長代表發(fā)言稿萬能 篇29

　　在座的各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們：

　　大家下午好。

　　首先，我做一下自我介紹。

　　我是高二年級xx班學(xué)生家長。

　　今天，在這么大的禮堂，當(dāng)著這么多家長的面，作為一名普通學(xué)生的家長，能夠站在這么高的講臺上發(fā)言，我感到萬分的榮幸。

　　首先我要向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師表示感謝。感謝你們一直以來對于教學(xué)的辛勤付出，感謝你們積極努力地建立與家長之間的良好溝通。也感謝你們給予我這么一次好的機會，讓我今天能夠和大家共商大計，探討如何做父母這樣一個話題。

　　在這里，我還要感謝我的孩子。是他的努力，讓我在今天親身體味到了這樣一句古話的含義：

　　立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也。

　　根據(jù)和校方事先的溝通，今天我在這里談三個方面的問題：

　　一是，如何看待孩子的成長。

　　二是，如何培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。

　　三是，父母如何與孩子溝通。

　　關(guān)于如何看待孩子的成長。我認為這是家長都要首先解決的課題，也是后兩個方面的基礎(chǔ)和根本。所以這里，我將這三個方面融合在一起，不再分別討論。

　　我們?nèi)绾味ㄎ蛔约鹤鳛楦改傅纳矸�，我們要把自己的孩子培養(yǎng)成什么樣的人。教育與自我教育的關(guān)系。

　　一個人的成長，是一個很漫長的過程。孩子的不同階段，會有不同的階段的問題出現(xiàn)。不僅孩子是這樣，甚至是成年人，也存在成長和自我教育的問題。表現(xiàn)在目前的這個階段，很多家長都會感覺，孩子越大越難教，甚至?xí)�有很多的家庭，父母和子女會發(fā)展到仇人一樣的局面。

　　古人云，行有不得，反求諸己。放到家庭教育的角度，就是要求做父母的，當(dāng)自己教不下去的時候，需要加強自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，從自己身上找原因。

　　對我來說，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我擺出一副高高在上的教育者的姿態(tài)，把孩子當(dāng)做被教育的對象，進行我全對你全錯，你必須照我說的去做，弄到最后父親和兒子幾乎快要打起來，這樣一種教育方式的情況下，教育是失敗的，無效的。當(dāng)你情緒失控的時候，做父母的就只是在發(fā)泄自己的憤怒，而不是真的在考慮如何解決問題，如何幫助孩子成長，如何對孩子進行心理輔導(dǎo)。

　　所以，在我而言，我首先是一位慈愛的父親，其次才是“我”。我必須放棄自己的獨斷、自以為是。對于半大的孩子，我習(xí)慣于把他當(dāng)做獨立的成人來對待，凡事和他商量。我提出我的要求，但我不強求立即的接受和執(zhí)行。我有耐心，把我認為正確的觀念、道理，一次次講給他聽。他要是不聽，沒有馬上照著去，我必須不生氣。接著和他繼續(xù)商量，繼續(xù)講道理。我有耐心等，等他自己做出明智的、心甘情愿的選擇。我相信他有這樣的良知，有這樣的能力和智慧。

　　父母放下做父母的架子，你才能走進孩子的心里去，孩子才能接受你。你想要施加的影響才能夠起作用。

　　我們要把孩子培養(yǎng)成什么樣的人?在我來說，我是希望自己能教出一個獨立的人。不僅要有生存之技，更要追求生活之道。

　　一個獨立的人，要有自我負責(zé)的精神。要活得通暢，過一種唯求心安的生活。要有命自我立，福自我求，這樣一種自我認同、自我肯定的心態(tài)。

　　關(guān)于溝通，舉幾個例子。

　　一是，當(dāng)我意識到手機的危害，我開始和孩子商量。我告訴他我所想到的害處，然后說，你自己考慮一下，該怎么解決這個問題，然后給我一個答復(fù)。當(dāng)天，孩子就主動上交了手機。到現(xiàn)在有一年多了吧。我想，有些問題的解決，遠比我想象的要容易和簡單。當(dāng)你把選擇權(quán)交出去的時候，孩子知道該如何做。

　　二是，孩子是班長。曾經(jīng)有一次向我們提出，想辭掉不干的想法。一是自己要花時間，二是同班一些學(xué)生根本無心學(xué)業(yè)，你根本改變不了別人的想法和心態(tài)。我會鼓勵他，有一些責(zé)任總是要有人來承擔(dān)的。盡力去做，問心無愧就好。

　　很多時候，我也不知道該如何教自己的孩子。但是我認清了自己，也需要學(xué)習(xí)，如何去做父親。

　　差不多有兩年的時間里，我和自己的孩子，每周固定一次活動安排，一起讀弟子規(guī)的講座。我想我的堅持終于見到了效果�，F(xiàn)在我基本上不太專門花時間在孩子的教育上。我知道，一個獨立的人已經(jīng)成長起來了，我可以放心，讓他自己走自己的路。

　　我想，大學(xué)并不能夠解決孩子以后的一切難題。

　　德行與道義的力量，才是支撐人字結(jié)構(gòu)的根本。

　　《弟子規(guī)》里面先講孝悌謹信、泛愛親仁，而余力學(xué)文放在最后。

　　何為本，何為末。

　　如何修養(yǎng)開闊、包容、積極的心態(tài)，如何與人相處，這些遠比知識和能力要來的重要。

　　我們祖先的智慧是偉大的。

　　我的講話完了。

　　謝謝大家。

家長會家長代表發(fā)言稿萬能 篇30

　　尊敬的老師、家長：

　　你們好!

　　我是鄭含旭的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

　　我的孩子在進入解放路小學(xué)以來，在很多方面都有進步，尤其在語言表達、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣等方面的進步很大。在此，我對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

　　當(dāng)然，孩子的教育是離不開家庭的，家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育我想問三個問題。

　　今天你感恩了嗎?

　　古語說："羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。"我雖然不信基督，但是我仍感恩，感恩父母，感恩老師，感恩丈夫，感恩幫助過我的人。每次母親節(jié)的時候我都會給母親送上真摯的祝福;每次家庭成員生日的時候我都會送上我精心準備的禮物;每次家庭成員取得進步時我從不吝嗇自己的贊賞。久而久之，孩子也會學(xué)著去感恩。有一次，我生病了，需要臥床休息。每天孩子放學(xué)回家，都會給我端上熱茶，送上我喜歡的水果�？粗�我胃口不好，就向老爸提出雙休日他煮飯給我吃。雖然他沒有煮飯的經(jīng)驗，我們還是被他的孝順感動了，決定讓他自己下廚，看著兒子炒的山藥我心里一股暖流涌遍全身。前不久的婦女節(jié)我也意外的收到了孩子的特殊禮物：家務(wù)勞動券。我要叫他干家務(wù)就可以從中拿出相應(yīng)的券。家長的言行是孩子的榜樣，這是我感到欣慰的一小點。

　　你的孩子有興趣愛好嗎?

　　我的孩子說實在的也沒有什么興趣愛好。每次我問他你喜歡什么他都說不上來。于是，我就開始了我的計劃：從幼兒園小小班開始我就教孩子識字，自己也定了《幼兒畫報》識字雜志，發(fā)現(xiàn)兒子對游戲、故事很感興趣，我抱著孩子，講故事給孩子聽。累了我就找出雜志里的兒歌，和孩子邊唱兒歌邊玩游戲。識字就在故事和游戲中進行著，慢慢地孩子就會有聽故事的習(xí)慣，到中班的時候，有一天晚上，孩子竟對我說："媽媽，以后我講故事給你聽吧。"每天晚上我都要聽完他講的一個故事才睡覺。到了一年級，毛老師每天都要求孩子看書并記錄時間，正因為有了學(xué)校的規(guī)范教育使孩子的讀書欲望加強烈了。每次最高興的事就是去新華書店，他可以選擇自己喜歡的書看，看完了，我會讓他自己選一本喜歡的，也會給他選一本我認為值得一看的書。買來的書總是不能夠滿足他的需求，于是我就去圖書館辦了一張借閱卡，每個星期最多可以借兩本。后來聽說我學(xué)校的圖書館也可以借，每次我都要為孩子選上十來本帶回家。正因為有了學(xué)校和家長的重視，孩子的閱讀量才與日俱增，并被學(xué)校評為三月份閱讀之星。

　　孩子小時候都喜歡隨便亂畫，在本子上，在墻上，家具上，只要能畫的地方他都想試一試。我的孩子也是�；蛟S很多家長會斥責(zé)孩子。而我卻開始了我的美術(shù)啟蒙教育當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他在墻上畫畫時，我就會找出早已準備好的白紙，坐下來對孩子說："孩子，我也很喜歡畫畫。今天我們就來畫畫比賽怎么樣?"孩子聽了就會滿口答應(yīng)，這時我就會選擇，他平時喜歡畫的事物來和他進行比賽。畫好以后，我們都會叫家里的第三個家庭成員來評分，結(jié)果兒子的畫總是能多得一個五角星這多出的一個五角星是家長對孩子的鼓勵，孩子就會開始喜歡畫畫。畫畫有時候也是一項非常辛苦的勞動，一張畫要半天才能完成，孩子有時候就不樂意畫，于是雙休日下雨天不能出去玩的時候，我就會陪孩子一起畫，有時候我們臨摹同一張作品，有時候我們合作完成一幅作品。孩子的繪畫能力就在我的一次次變著花樣的練習(xí)中進步了。在江山市級比賽中榮獲過金獎，二等獎。這是我感到自豪的兩大點。

　　細心的家長就發(fā)現(xiàn)我才講了兩個問題，還有一個問題我想請教在座的家長和老師：怎樣才能讓孩子更加愿意和別人交流?如果有什么好的方法和建議，懇請賜教，謝謝。

　　在孩子的成長道路上我努力過，笑過，哭過，我無怨，我無悔。