初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿
不過(guò)我還得提醒一下，有個(gè)別家長(zhǎng)，漠視孩子的生命，竟然說(shuō)出這樣的氣話(huà)：“我如果學(xué)習(xí)是你這樣子，早就絕食死了、早就跳樓死了、早就上吊了……”，這種以不正視和尊重生命的話(huà)語(yǔ)還是少說(shuō)為妙，沒(méi)了生命健康，就失去了發(fā)展的基礎(chǔ)。經(jīng)常進(jìn)行不良暗示，萬(wàn)一孩子有一天真的把自己給干掉了，咱們都會(huì)后悔莫及。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就讓孩子去死，要告訴孩子生命健康很重要。
你要想想：活著都解決不了的問(wèn)題，死了也肯定解決不了，只要活著才有解決問(wèn)題的可能性。我曾經(jīng)告訴孩子們：“如果誰(shuí)不想活了，請(qǐng)先打電話(huà)告訴老師，我?guī)湍惴治鲆幌滦蝿?shì)，確實(shí)需要死，等我同意后，那再去死也不遲，在你沒(méi)有征求我建議前，不準(zhǔn)死!”孩子們會(huì)意的笑了，問(wèn)我：“馬老師,您的電話(huà)號(hào)碼變嗎?”“力爭(zhēng)一輩子不變，馬金龍，電話(huà)號(hào)碼：13384x830;個(gè)別孩子又追著我說(shuō)：“變了電話(huà)號(hào)碼一定要通知我們啊!”看來(lái)，還真有輕生苗頭存在啊，大家不可掉以輕心!
我們要明確的告訴孩子：“成敗與否，在此一役。”奮力拼搏后，即是不能拿下中考，也能落個(gè)內(nèi)心無(wú)憾。
3.令人心寒的孩子，我們要義無(wú)反顧的用愛(ài)心喚醒他。
播下愛(ài)的種子，生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果，必是愛(ài)的果實(shí);播下恨的種子，生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果，定是恨的惡果。愛(ài)要用愛(ài)來(lái)喚醒;恨要用愛(ài)來(lái)化解。
我曾經(jīng)告訴孩子，如果有人惡意攻擊你，那么你要感謝他，因?yàn)樗婺阕⒁獾阶约旱娜觞c(diǎn)，你可以趕緊加強(qiáng);如果有人善意提醒你，那么你更要感謝他，因?yàn)樗嵝涯阕⒁獾阶约旱牟蛔�，你可以趕緊彌補(bǔ)。只有你的親人才會(huì)“愛(ài)之深，責(zé)之切”，你的身邊應(yīng)該沒(méi)有敵人。
聽(tīng)個(gè)小故事吧，我們就知道自己該怎么做了?
一老僧見(jiàn)一蝎子掉到水里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，決定用手捉他上岸來(lái)救他!誰(shuí)知一碰，蝎子猛烈地蟄了老僧手指。老僧無(wú)懼，再次伸出手打算把蝎子捧出水面，豈知又被蝎子狠狠蟄了一次。旁有一人說(shuō)：“他老蜇人，何必救他?”老僧答：“蜇人是蝎子天性;而愛(ài)是我的天性;我豈能因?yàn)樗奶煨�，而放棄我的天�?”
看來(lái)我們只能向老僧學(xué)習(xí)了，希望我們都真的能達(dá)到這種境界……
4.將《全品中考復(fù)習(xí)方案(物理)》整理成電子版，供孩子選擇打印后糾錯(cuò)。
篩選法是一個(gè)很好的高效學(xué)習(xí)方法，但是要將錯(cuò)題抄寫(xiě)后重做，工作量依然很大，孩子們往往害怕抄題，故而會(huì)出現(xiàn)不糾錯(cuò)的情況。由于不糾錯(cuò)，學(xué)習(xí)效率就會(huì)大打折扣。
鑒于這點(diǎn)，我打算將《全品中考復(fù)習(xí)方案(物理)》整理成電子版。雖然工作量極大，看似一項(xiàng)幾乎不可能完成的任務(wù)，但是我們?cè)诮?jīng)過(guò)三個(gè)星期的共同努力下已經(jīng)完成了85%以上的整理任務(wù)。對(duì)于其中的難題，我將會(huì)在題號(hào)前加上“*”，會(huì)讓學(xué)生有所選擇的糾錯(cuò)和練習(xí)。這樣一來(lái)，孩子糾錯(cuò)時(shí)只需將錯(cuò)題挑出來(lái)，打印后重做即可，孩子們的學(xué)習(xí)效率將會(huì)大幅度提升，決勝中考時(shí)分秒必爭(zhēng)是必須的。要做到高效學(xué)習(xí)，其前提條件是，我們必須盡快完成錄入電子版的任務(wù)，否則，這項(xiàng)計(jì)劃就會(huì)落空。
臨近中考，我們師生時(shí)間都很緊張，精力不濟(jì)�！靶邪倮镎�，半九十”，這項(xiàng)計(jì)劃有可能流產(chǎn)，這是我們都不愿意看到的。如果不能完成錄入任務(wù)，我們前面的努力就會(huì)白費(fèi)。我希望咱們?cè)谧募议L(zhǎng)，幫助我來(lái)共同完成這項(xiàng)任務(wù)，一旦完成錄入任務(wù)就可以幫助我們更多的孩子輕松學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。愿意幫助我們整理資料的家長(zhǎng)，請(qǐng)給我留個(gè)聯(lián)系方式，以便給孩子們一本完整的電子版資料供孩子選擇打印。請(qǐng)大家來(lái)幫助我們完成這項(xiàng)艱巨任務(wù)的剩余15%吧!