初三年級家長會教師發(fā)言稿
不過我還得提醒一下，有個別家長，漠視孩子的生命，竟然說出這樣的氣話：“我如果學(xué)習(xí)是你這樣子，早就絕食死了、早就跳樓死了、早就上吊了……”，這種以不正視和尊重生命的話語還是少說為妙，沒了生命健康，就失去了發(fā)展的基礎(chǔ)。經(jīng)常進行不良暗示，萬一孩子有一天真的把自己給干掉了，咱們都會后悔莫及。不要動不動就讓孩子去死，要告訴孩子生命健康很重要。
你要想想：活著都解決不了的問題，死了也肯定解決不了，只要活著才有解決問題的可能性。我曾經(jīng)告訴孩子們：“如果誰不想活了，請先打電話告訴老師，我?guī)湍惴治鲆幌滦蝿�，確實需要死，等我同意后，那再去死也不遲，在你沒有征求我建議前，不準(zhǔn)死!”孩子們會意的笑了，問我：“馬老師,您的電話號碼變嗎?”“力爭一輩子不變，馬金龍，電話號碼：13384x830;個別孩子又追著我說：“變了電話號碼一定要通知我們啊!”看來，還真有輕生苗頭存在啊，大家不可掉以輕心!
我們要明確的告訴孩子：“成敗與否，在此一役�！眾^力拼搏后，即是不能拿下中考，也能落個內(nèi)心無憾。
3.令人心寒的孩子，我們要義無反顧的用愛心喚醒他。
播下愛的種子，生根發(fā)芽、開花結(jié)果，必是愛的果實;播下恨的種子，生根發(fā)芽、開花結(jié)果，定是恨的惡果。愛要用愛來喚醒;恨要用愛來化解。
我曾經(jīng)告訴孩子，如果有人惡意攻擊你，那么你要感謝他，因為他警告你注意到自己的弱點，你可以趕緊加強;如果有人善意提醒你，那么你更要感謝他，因為他提醒你注意到自己的不足，你可以趕緊彌補。只有你的親人才會“愛之深，責(zé)之切”，你的身邊應(yīng)該沒有敵人。
聽個小故事吧，我們就知道自己該怎么做了?
一老僧見一蝎子掉到水里團團轉(zhuǎn)，決定用手捉他上岸來救他!誰知一碰，蝎子猛烈地蟄了老僧手指。老僧無懼，再次伸出手打算把蝎子捧出水面，豈知又被蝎子狠狠蟄了一次。旁有一人說：“他老蜇人，何必救他?”老僧答：“蜇人是蝎子天性;而愛是我的天性;我豈能因為他的天性，而放棄我的天性!”
看來我們只能向老僧學(xué)習(xí)了，希望我們都真的能達到這種境界……
4.將《全品中考復(fù)習(xí)方案(物理)》整理成電子版，供孩子選擇打印后糾錯。
篩選法是一個很好的高效學(xué)習(xí)方法，但是要將錯題抄寫后重做，工作量依然很大，孩子們往往害怕抄題，故而會出現(xiàn)不糾錯的情況。由于不糾錯，學(xué)習(xí)效率就會大打折扣。
鑒于這點，我打算將《全品中考復(fù)習(xí)方案(物理)》整理成電子版。雖然工作量極大，看似一項幾乎不可能完成的任務(wù)，但是我們在經(jīng)過三個星期的共同努力下已經(jīng)完成了85%以上的整理任務(wù)。對于其中的難題，我將會在題號前加上“*”，會讓學(xué)生有所選擇的糾錯和練習(xí)。這樣一來，孩子糾錯時只需將錯題挑出來，打印后重做即可，孩子們的學(xué)習(xí)效率將會大幅度提升，決勝中考時分秒必爭是必須的。要做到高效學(xué)習(xí)，其前提條件是，我們必須盡快完成錄入電子版的任務(wù)，否則，這項計劃就會落空。
臨近中考，我們師生時間都很緊張，精力不濟。“行百里者，半九十”，這項計劃有可能流產(chǎn)，這是我們都不愿意看到的。如果不能完成錄入任務(wù)，我們前面的努力就會白費。我希望咱們在座的家長，幫助我來共同完成這項任務(wù)，一旦完成錄入任務(wù)就可以幫助我們更多的孩子輕松學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。愿意幫助我們整理資料的家長，請給我留個聯(lián)系方式，以便給孩子們一本完整的電子版資料供孩子選擇打印。請大家來幫助我們完成這項艱巨任務(wù)的剩余15%吧!