家長會上家長簡短發(fā)言
很高興能有這個機(jī)會和大家一起交流孩子的教育問題。
現(xiàn)在大多一家一個孩子，孩子也寄托了我們的大部分家庭希望。
俗話說家有萬貫家財(cái)，不如子女成才。孩子教育的重要性大家的認(rèn)識是共同的。
但什么樣的孩子才叫成才，各人的理解是不同的，因?yàn)檫@些不同的理解，決定家庭教育不同的出發(fā)點(diǎn)，不同的方式方法，從而產(chǎn)生了不同的教育效果，培養(yǎng)出了不同個性和素質(zhì)的孩子。
發(fā)言分四個方面
對成才的理解
對孩子怎樣要求的理解
對孩子管教的理解
對家庭教育和學(xué)校教育配合的理解
一、對成才的理解：
孩子成人比成才重要。
成人的基本標(biāo)準(zhǔn)(可以為家)：有自尊心，有起碼的道德是非判斷，長大能夠自立，獨(dú)立謀生。
成才的基本標(biāo)準(zhǔn)(可以為國)：對社會有用。
孩子可以不成材，但不可以不成人。可以對社會無用，但不可以危害社會。
二、對孩子要求的理解：
習(xí)慣比成績重要。弄懂比名次重要。
1、孩子的基本條件并沒有太大的差別，誰聰明誰笨很難判斷。
考學(xué)不得不重成績，但是就業(yè)更看重品行。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)起來后，成績自然會鞏固提高。
2、一兩次成績的好壞不能代表什么，考試具有偶然性，更應(yīng)該關(guān)心應(yīng)不應(yīng)該錯，究竟會了沒有。下一次不要犯同樣的錯誤。
三、對孩子管理的理解：
環(huán)境比條件重要，身教比言教重要，引導(dǎo)比打壓重要。
1、環(huán)境比條件重要。家庭條件的好壞并不重要，重要的是在現(xiàn)有的條件下如何營造一個有利于孩子學(xué)習(xí)成長的環(huán)境。
2、什么樣的家長會教出什么樣的子女，很多的影響是潛移默化的。
3、管孩子要讓他心服口服。武斷往往更容易引起逆反心理。
四、家庭和學(xué)校教育配合的理解：
學(xué)習(xí)上：在學(xué)校是學(xué)比習(xí)重要，在家庭是習(xí)比學(xué)重要。
新的知識要學(xué)校灌輸，家長不可能門門都懂。家庭作業(yè)需要督促。
管教上：在學(xué)校是教比管重要，在家庭是管比教重要。
總之孩子的成長是家庭、學(xué)校、社會共同完成的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，只有各方面密切配合，才會使孩子健康成長，長大后成為一個對家對國有用的人。