六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)，晚上好！
今天，我們聚在一起，只有一個(gè)目的，那就是為了孩子的健康成長(zhǎng)，讓我們的教師、我們的家長(zhǎng)，攜起手來(lái)，在教育孩子時(shí)，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實(shí)些”。 隨著時(shí)間的流逝，我們的孩子們漸漸地長(zhǎng)大了，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。所以我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)應(yīng)該是個(gè)非常重要的階段。
一、我向大家介紹一下我們班級(jí)的基本情況：
作為孩子們的語(yǔ)文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了2年多的時(shí)光，2年多來(lái)，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué)生們?cè)?年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績(jī)。 例如：白張昀凡同學(xué)被評(píng)為“省級(jí)三好學(xué)生”，白思雨、馬栩柯等同學(xué)參加晉城市英語(yǔ)口語(yǔ)比賽獲得優(yōu)異的成績(jī)，衛(wèi)科鈾、邢宇陽(yáng)、姬耀輝、劉芳菲等校管樂(lè)隊(duì)的同學(xué)參加曾多次縣、市的演出，并取得了好成績(jī)。吉亭亭、王紫燕、霍澤峰、郭雨佳等同學(xué)的日記不僅內(nèi)容精彩，而且書(shū)寫(xiě)漂亮。白思杰、衛(wèi)科鈾、王俊鑫等同學(xué)思維敏捷，計(jì)算準(zhǔn)確、速度快。新課改以來(lái)，不僅學(xué)生們的綜合素質(zhì)得到了鍛煉，而且使她們更加的自信和善于學(xué)習(xí)。喬簡(jiǎn)寧、張津茹、王俞文等同學(xué)表現(xiàn)的突出。張鈺娟、張?zhí)镦�、柴雅飛、田金鵬等同學(xué)積極參加學(xué)校組織的教師節(jié)節(jié)目，取得佳績(jī)。這些成績(jī)的取得都離不開(kāi)家長(zhǎng)們的支持和努力，我在這里真誠(chéng)的說(shuō)一聲：“謝謝您們，您們辛苦了�！�
當(dāng)然取得了這么多的成績(jī)，也有存在一些問(wèn)題，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，不完成作業(yè)，并不是不會(huì)做，主要還是思想上懶惰，不想動(dòng)腦筋。還有部分同學(xué)就是偏科嚴(yán)重, 不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。每次考試這一科考的得好，另外一科就考砸了，還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒(méi)有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，得過(guò)且過(guò)，成績(jī)也就平平了。在與他人相處方面，也有少部分同學(xué)表現(xiàn)得很是尖銳，在班上總是和同學(xué)們鬧一些矛盾，產(chǎn)生思想問(wèn)題，影響了學(xué)習(xí)，這些都要引起我們的重視，也希望家長(zhǎng)給予積極的配合。
六年級(jí)這一學(xué)年的作用是至關(guān)重要的。我來(lái)談?wù)剬?duì)孩子們這一年學(xué)習(xí)生活的規(guī)劃:
我的第一想法是：讓孩子不留遺憾。
作為老師，我希望我的學(xué)生，在長(zhǎng)大以后，在回憶小學(xué)生活的時(shí)候，是快樂(lè)的，是幸福的，是沒(méi)有遺憾的，是沒(méi)有羞愧的。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候，是個(gè)美好的形象。我希望我的學(xué)生離開(kāi)母校的時(shí)候，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績(jī)�！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長(zhǎng)和我是一樣的。
我的第二個(gè)想法是：為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎(chǔ)。
孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進(jìn)入中學(xué)后會(huì)更快地適應(yīng)，也會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，中學(xué)再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對(duì)自如；孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂(lè)，心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。另外，如果孩子以一個(gè)較好的成績(jī)走出小學(xué)，步入初中，我想他一定會(huì)充滿(mǎn)信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂(lè)觀的、向上的態(tài)度；所以，我希望孩子們?cè)谶@僅剩的一年里，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣方面，品德方面等都能突飛猛進(jìn)，各方面有大的飛躍，為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這兩點(diǎn)想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長(zhǎng)的配合。