二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿(精選3篇)
二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 篇1
尊敬的叔叔、阿姨、老師:
大家下午好!
我叫,今天讓我發(fā)言,我很高興。作為一名學(xué)生,我很幸福。我們的老師 教學(xué)認(rèn)真,并且 像爸爸媽媽一樣 關(guān)心愛(ài)護(hù)我們;我們的同學(xué) 團(tuán)結(jié)友愛(ài) 像兄弟姐妹一樣和好。我們的學(xué)校 像花園一樣美麗;我們的教室 寬敞明亮,教室里 還有電扇呢。在 這樣的 環(huán)境中學(xué)習(xí),能不幸福嗎?
今年,學(xué)校開(kāi)展 讀書(shū)活動(dòng),我們班有很多書(shū),只要有空 就可以看自己喜歡的書(shū)。我非常喜歡看書(shū),因?yàn)榭磿?shū) 能讓我學(xué)到很多知識(shí)。肖老師 還讓我們寫讀書(shū)筆記呢,我一定會(huì)堅(jiān)持寫的,也希望各位同學(xué)都能堅(jiān)持。
最后,謝謝各位老師、家長(zhǎng) 對(duì)我們的關(guān)心。請(qǐng)你們放心, 我們 一定會(huì)好好學(xué)習(xí),用 最好的成績(jī) 報(bào)答你們的。
謝謝大家。
二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 篇2
在二中這一個(gè)充滿生機(jī)的校園里,處處洋溢著青春的歡樂(lè),處處體現(xiàn)著生活的五彩繽紛,而在眾多優(yōu)秀的班級(jí)中,我以作為二中的一員而感到自豪。
在學(xué)校,老師是我們的父母,他們充滿著智慧,洋溢著熱情,他們似一潭秋水,滋潤(rùn)著我們的心田,似和煦的陽(yáng)光,融化著我們心頭的冰雪。春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干。他們用自己的青春支持著我們的成長(zhǎng),用自己的心血增長(zhǎng)我們的才干。二中的班主任劉老師,無(wú)時(shí)無(wú)刻不跟我們?cè)谝黄穑伟鄧?yán)謹(jǐn),對(duì)待工作一絲不茍,我想他那瘦小的身體,就是他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的最好見(jiàn)證。二中是一個(gè)溫暖的家,父母和兄弟姐妹在不斷的奮斗,拼搏,用持之以恒的精神把這個(gè)集體打造得燦爛、輝煌。
青年人就像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。是的,太陽(yáng)就該發(fā)光,我們要敢于接受挑戰(zhàn),以蓬勃的朝氣握緊人生航船之舵。在時(shí)間長(zhǎng)河的航道上,二中的學(xué)子都在揚(yáng)帆奮進(jìn),奔向春光明媚的遠(yuǎn)方,奔向如火如荼的未來(lái)。
理想是火點(diǎn)燃希望之燈、理想是燈、照耀成功之路。在二中這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng),充滿希望的集體中,我們的遠(yuǎn)大的人生理想被樹(shù)立起來(lái)了,為了實(shí)現(xiàn)理想,實(shí)現(xiàn)那圓圓的大學(xué)夢(mèng),同學(xué)們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在埋頭苦干,開(kāi)拓進(jìn)取,自強(qiáng)不息。
二中是一個(gè)團(tuán)結(jié)熱愛(ài)的集體,在校里的千分競(jìng)賽中,第一個(gè)月,我們班是唯一一個(gè)沒(méi)有扣分的班級(jí),以1000分的總分獲得“文明班級(jí)”這個(gè)光榮稱號(hào)。我們不是盲目的樂(lè)觀,而是持之以恒,在第二個(gè)月中又獲得了“文明班級(jí)”這個(gè)稱號(hào),F(xiàn)在,第三個(gè)月已快完了,我們班還未扣一分,我相信,到時(shí)候“文明班級(jí)”這個(gè)稱號(hào)又是非我班莫屬。當(dāng)我們連續(xù)兩次獲得文明班級(jí)時(shí),羨慕聲和贊揚(yáng)聲會(huì)不停地從別班同學(xué)口中傳出,這令我們多么的驕傲和自豪啊!
現(xiàn)在,段考已經(jīng)結(jié)束,成績(jī)也已出來(lái)了,我們的成績(jī)也向前邁了一大步,班上81位同學(xué),有77位同學(xué)獲獎(jiǎng),這是一貫餓多么振奮人心的消息啊!這個(gè)成績(jī)的取得離不開(kāi)同學(xué)辛勤的汗水和共同的努力。
偉大的父母?jìng)儯屇銈兊淖优诙,你們?yīng)該為之自豪,二中的同學(xué)在新時(shí)代里會(huì)樹(shù)立起一面鮮紅的旗幟。
二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:
“天時(shí)人事日相催,冬至陽(yáng)生春又來(lái)”。首先,我代表新邵八中全體師生對(duì)于大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎!并對(duì)大家對(duì)于八中工作的關(guān)懷和指導(dǎo)表示衷心的感謝!
各位家長(zhǎng),高二是一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)階段,也是一個(gè)最讓學(xué)校和家長(zhǎng)放心不下的時(shí)期。在這個(gè)階段,學(xué)生學(xué)習(xí)目的逐漸變得明確,學(xué)習(xí)態(tài)度也逐步端正。另一方面,環(huán)境熟悉了,容易出現(xiàn)松懈的現(xiàn)象;學(xué)習(xí)難度增大了,容易出現(xiàn)悲觀的情緒。因此在這個(gè)時(shí)候召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),共商教育大計(jì),我覺(jué)得很有必要。
這里,我想借此機(jī)會(huì)向家長(zhǎng)們將講五個(gè)方面的問(wèn)題:
一、新邵八中的基本情況
新邵八中創(chuàng)建于1949年,是一所有著悠久歷史的市級(jí)示范性普通高級(jí)中學(xué)。六十年的風(fēng)雨歷程,六十年的滄海桑田,六十年的文化積淀;六十年的青藍(lán)相繼,負(fù)重向前。在全體師生的共同勞動(dòng)下,通過(guò)這幾年的發(fā)展,不僅校容校貌,硬件設(shè)施有了很大的改善,并且在教育教學(xué)管理模式上也在不斷地改進(jìn)、提高。
我們實(shí)行年級(jí)分管制,領(lǐng)導(dǎo)下沉制,來(lái)層層把關(guān),級(jí)級(jí)參與。我們要求領(lǐng)導(dǎo)全部下沉教學(xué)第一線,要求領(lǐng)導(dǎo)和師生共同學(xué)習(xí)、進(jìn)步,這樣不僅能很好的了解到教育管理,教學(xué)第一手的材料,更能體現(xiàn)出全員參與的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),對(duì)于教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),立即處理。對(duì)于管理充分體現(xiàn)“人性化管理”的新理念,努力形成一種“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、和諧”發(fā)展的新局面。
總結(jié)學(xué)校過(guò)去幾年來(lái)的工作,可以用這樣幾句話來(lái)概括:“人心聚,正氣昂;體制順,校風(fēng)揚(yáng);常規(guī)實(shí),改革暢;多創(chuàng)新,成績(jī)彰。”這些話是對(duì)新邵八中這樣一個(gè)有著幾百名教職員工、數(shù)千名學(xué)生組成的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)奮斗歷程的概括,也是對(duì)新邵八中校園內(nèi)日新月異之動(dòng)人景象的總結(jié)。
二、高二年級(jí)部情況
目前,高二年級(jí)部現(xiàn)有990余名學(xué)生,14個(gè)教學(xué)班,50多名任課教師。任職教師中都是有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中青年教師,其中不乏骨干教師和教學(xué)教研的領(lǐng)頭人----師德高尚,業(yè)務(wù)純熟,成績(jī)卓著。如語(yǔ)文老師石劍光、陳榮輝、岳一,數(shù)學(xué)教師陳義軍、石光喜,英語(yǔ)教師石燁毓、謝善云等。可以說(shuō),目前,本屆高二的師資隊(duì)伍,配備齊整,兵強(qiáng)馬壯;齊心協(xié)力,能打硬仗。
我們都知道,在我們的學(xué)生高中三年的學(xué)習(xí)當(dāng)中,高二是至關(guān)重要的一年。我們立足于高二學(xué)生自身的實(shí)際,著手于孩子兩年后的高考,放眼于孩子未來(lái)的發(fā)展,高二級(jí)部在年級(jí)主任的親自帶領(lǐng)下,做了大量扎實(shí)穩(wěn)妥而又卓有成效的工作。
教學(xué)上,級(jí)部圍繞高考做工作,圍繞常規(guī)抓管理,圍繞課堂求質(zhì)量,圍繞教學(xué)提成績(jī)。一是,科學(xué)嚴(yán)密地實(shí)施了“月考制度”,及時(shí)檢測(cè)所授知識(shí)的落實(shí)情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題認(rèn)真分析,集中研討應(yīng)對(duì)的策略,做到有的放矢;二是每月督查任課老師的教案和作業(yè)批改情況;三是每天開(kāi)展早中晚查堂制度,對(duì)學(xué)生行為不良、班級(jí)學(xué)風(fēng)不佳和班級(jí)紀(jì)律進(jìn)行督查與落實(shí)并及時(shí)做好公布與總結(jié);四是從高一起就實(shí)施“培優(yōu)計(jì)劃”,本著服務(wù)高考的目的,針對(duì)學(xué)生中那些學(xué)有潛力,適度弱科的部分學(xué)生,利用周一至周五的課余時(shí)間,進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)與培訓(xùn),促進(jìn)他們成績(jī)的全面提升。
可以說(shuō),一年來(lái),高二級(jí)部教學(xué)中的各項(xiàng)工作做得扎實(shí)穩(wěn)妥,環(huán)環(huán)相扣,卓有成效。在20xx年高一第二學(xué)期全縣統(tǒng)考中,我校高二216班的英語(yǔ)、化學(xué)、生物的單科排名均位居全縣第一名;而高213班、212班、215班也在全縣統(tǒng)考中其單科平均分也位居前列。此外,在該學(xué)期全縣統(tǒng)考中,我校共有148名同學(xué)進(jìn)入全縣理科前500名,特別是我校彭輝、石晟、劉德智、劉思杰、吳偉等5位同學(xué)則取得了全縣理科總分第一、第三、第八和并列第十的佳績(jī)。這些喜人成績(jī),是在全縣前300名優(yōu)生我校只招收了60人,通過(guò)內(nèi)部挖潛,細(xì)化管理模式,向常規(guī)要質(zhì)量的前提下取得的,更突顯他的難能可貴。
在學(xué)生管理方面,我們本著對(duì)每個(gè)孩子終生發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度。一方面,我們要想方設(shè)法的確保:讓更多的學(xué)生考上理想的大學(xué)。因?yàn)槲覀兌贾,學(xué)生高中三年的學(xué)習(xí),必須要面對(duì)高考,金榜題名。但是,我們也應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到,孩子高中三年的學(xué)習(xí),又必須要高于高考。因?yàn)楦呖疾⒉皇呛⒆尤松慕K端顯示。所以,高中階段的教育,我們要更多的考慮培養(yǎng)我們的孩子終生學(xué)習(xí)的愿望和能力;我們要更多的考慮每個(gè)孩子將來(lái)的幸福和可持續(xù)發(fā)展。我們要更多的考慮——教育我們的孩子:學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)體諒,學(xué)會(huì)面對(duì)挫折,學(xué)會(huì)解決困難。成為一個(gè)將來(lái)家長(zhǎng)可以不用操心,放心放手,獨(dú)立生活的人;最終把我們的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)健康有用的好人?傊区B(niǎo)兒,我們就為他們插上飛翔的翅膀;是魚(yú)兒,我們就為他們提供暢游的海洋。
此外,我們還積極組織開(kāi)展了演講征文比賽,校、班兩級(jí)勵(lì)志教育和校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種有益活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展,豐富了學(xué)生的課余生活,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,提高了學(xué)生的人生自信,增強(qiáng)了學(xué)生的自我反省。
三、高二學(xué)生現(xiàn)階段的表現(xiàn)
現(xiàn)在,我介紹一下學(xué)生在校的表現(xiàn)情況。
在過(guò)去的一年里,每個(gè)學(xué)生都付出了艱辛,進(jìn)行了努力,取得了進(jìn)步。絕大部分同學(xué)都已經(jīng)適應(yīng)了在新課改形勢(shì)下三維一體的教學(xué)模式;出色的完成了高二上學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。
學(xué)習(xí)上,基本都養(yǎng)成了課前提前預(yù)習(xí),課上認(rèn)真記筆記,課下及時(shí)搞復(fù)習(xí),獨(dú)立完成作業(yè),認(rèn)真利用糾錯(cuò)本的好習(xí)慣。自習(xí)課上,絕大部分同學(xué)都能做到“零抬頭,無(wú)聲音”,專心致志抓學(xué)習(xí)。
讓我們高興的是,有一部分同學(xué)已經(jīng)完全掌握了,高中階段取得優(yōu)異學(xué)習(xí)成績(jī)的法寶與訣竅:能夠制定每日,每周甚至每個(gè)月的學(xué)習(xí)計(jì)劃。能夠做到當(dāng)堂課要完成的學(xué)習(xí)任務(wù),決不拖到下一節(jié),當(dāng)天能完成的學(xué)習(xí)任務(wù)決不拖到第二天。能夠?qū)Ξ?dāng)天所學(xué)的知識(shí)及時(shí)復(fù)習(xí),能夠?qū)σ恢芩鶎W(xué)的知識(shí)隨時(shí)梳理,能夠?qū)σ辉滤鶎W(xué)的知識(shí)進(jìn)行歸類。
更讓我們高興的是:大部分同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到,高中學(xué)習(xí)時(shí)間的緊迫和高考競(jìng)爭(zhēng)的激烈。大部分學(xué)生在晚自習(xí),周末也不放松,自覺(jué)利用學(xué)校開(kāi)放的教育資源進(jìn)行高效的學(xué)習(xí)。
另外。大部分學(xué)生能認(rèn)識(shí)到“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,能認(rèn)識(shí)到嚴(yán)師出高徒。能夠自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)和班級(jí)制定的各項(xiàng)規(guī)定。少數(shù)違反紀(jì)律的同學(xué),能夠體會(huì)老師的良苦用心,能夠虛心接受老師的批評(píng),然后,知錯(cuò)就改,不再重犯。
的確,我們的每個(gè)孩子都潛力無(wú)限,前途無(wú)量。但是,現(xiàn)在社會(huì)上存在著一些不良風(fēng)氣。我們的孩子又年輕,容易受到不良影響。下面的問(wèn)題各位家長(zhǎng)必須高度重視:
1.個(gè)別學(xué)生有男女生交往過(guò)密的傾向。
2.個(gè)別學(xué)生有帶手機(jī)的現(xiàn)象,無(wú)數(shù)鐵的事實(shí)證明,這是影響學(xué)生學(xué)習(xí)的頭號(hào)禍根。
3.個(gè)別同學(xué)有意氣用事,有打架行為。
4.個(gè)別學(xué)生有吸煙和迷戀上網(wǎng)的現(xiàn)象。
5.個(gè)別學(xué)生的零花錢太多,
6.個(gè)別學(xué)生放學(xué)后回家的時(shí)間太晚
7.個(gè)別學(xué)生發(fā)型怪異,追求時(shí)尚,穿戴名牌,佩戴飾物,在校服亂涂亂畫(huà)…….
這些都是極其危險(xiǎn)的信號(hào),如果我們平時(shí)不注意認(rèn)真觀察,及時(shí)提醒,嚴(yán)格要求,當(dāng)機(jī)立斷。而是,視而不見(jiàn),不聞不問(wèn),任其發(fā)展。后果將不堪設(shè)想。開(kāi)學(xué)后,高二各方面的工作,將提前一學(xué)期進(jìn)入高三備戰(zhàn)狀態(tài),學(xué)生管理將更加嚴(yán)格。為此我們希望各位家長(zhǎng)本著對(duì)孩子前途負(fù)責(zé)的態(tài)度,提前給孩子做好預(yù)防教育;也希望家長(zhǎng)能夠理解配合學(xué)校的工作。
針對(duì)這些現(xiàn)象,希望能夠引起各位家長(zhǎng)朋友的警覺(jué)、重視與思考。
四、年級(jí)下一步的工作重點(diǎn)
期中考之后,我們認(rèn)為已經(jīng)進(jìn)入準(zhǔn)高三狀態(tài),管理工作的重心將轉(zhuǎn)移到如何迎接高三、如何調(diào)整心態(tài)、如何進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率上來(lái)。
1.各班認(rèn)真分析期中考成績(jī),做好學(xué)生的思想工作、幫助學(xué)生找到差距、彌補(bǔ)不足。
2.以課間跑操作、自習(xí)紀(jì)律、宿舍衛(wèi)生等為突破口,進(jìn)一步抓好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),為即將到來(lái)的高三復(fù)習(xí)沖刺做好準(zhǔn)備。
3.針對(duì)部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,為他們學(xué)習(xí)體育和藝術(shù)專業(yè)提供力所能及的幫助,目前,準(zhǔn)備報(bào)考體育專業(yè)的學(xué)生已經(jīng)有專人負(fù)責(zé)訓(xùn)練,準(zhǔn)備報(bào)考藝術(shù)專業(yè)的部分學(xué)生也由家長(zhǎng)安排了專業(yè)學(xué)習(xí),在這里建議家長(zhǎng)們也根據(jù)自己孩子的情況,為他們未來(lái)的發(fā)展方向做好參謀。
4.繼續(xù)穩(wěn)妥推進(jìn)“年級(jí)培優(yōu)計(jì)劃”,年級(jí)要統(tǒng)籌安排,根據(jù)學(xué)生的不同情況,有針對(duì)性地進(jìn)行分層輔導(dǎo)。
五、幾點(diǎn)建議與設(shè)想
最后,我再給各位家長(zhǎng)同志提幾點(diǎn)參考建議:
第一、理解萬(wàn)歲,善待孩子。
高中階段的孩子身處人生的特殊時(shí)期。特別是,高中階段課程多,知識(shí)難。我們的孩子,無(wú)論是在身體上,還是在心理上,都承擔(dān)了難以想象的壓力。
期間,我們的孩子:很容易思想上出現(xiàn)滑坡,理想上出現(xiàn)迷茫;行為上出現(xiàn)偏規(guī),習(xí)慣上出現(xiàn)偏差;心理上出現(xiàn)困惑,學(xué)法上出現(xiàn)困頓。的確,這些問(wèn)題普遍存在,又很難瞬間糾正;而且,矯正之后又容易反復(fù)。
對(duì)此,我們做家長(zhǎng)的,要多關(guān)心孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,多體諒孩子的難處。每當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的時(shí)候;每當(dāng)孩子遇到了困難和挫折的時(shí)候,我們做家長(zhǎng)的,要對(duì)孩子多鼓勵(lì),多指導(dǎo);幫助孩子分析原因,解決問(wèn)題。以此,鍛煉我們的孩子,在遇到苦難的時(shí)候,能夠感恩坦然的面對(duì),快樂(lè)理智的分析,逐步合理的解決……
如果我們能夠沿著這樣的思路來(lái)教育我們的孩子,那么,我們培養(yǎng)出來(lái)的孩子肯定是超人。
第二、研究教育,成就孩子。
孩子優(yōu)秀,是因?yàn)槲覀兊慕逃绞礁鼉?yōu)秀。尊敬的家長(zhǎng)們:“培養(yǎng)好每一個(gè)孩子是我們共同的責(zé)任!請(qǐng)大家潛心研究家庭教育,做孩子的好朋友;關(guān)心孩子身心健康,做孩子的好助手;努力提高自身素養(yǎng),做孩子的好榜樣。讓我們攜手并肩、齊心協(xié)力,共同成為孩子走向成功之路的引領(lǐng)者。”
首先,在對(duì)孩子進(jìn)行教育的過(guò)程中,我們家長(zhǎng)要特別注意加強(qiáng)對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。良好習(xí)慣的培養(yǎng)和養(yǎng)成,是孩子學(xué)習(xí)成功和人生成功的關(guān)鍵,各位家長(zhǎng)要上升到孩子人生戰(zhàn)略的高度來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)問(wèn)題。
其次,在對(duì)孩子進(jìn)行教育的過(guò)程中,要循序漸進(jìn),不可急于求成;要攻心為上;要先明理,后施教,欲正行,先洗腦。因?yàn)榻逃牧荚,最終要通過(guò)孩子的自我覺(jué)醒來(lái)實(shí)現(xiàn);因?yàn)榻逃男Ч,最終要通過(guò)孩子的自我教育去體現(xiàn)。
最后,在對(duì)孩子進(jìn)行教育的過(guò)程中,要付出耐心和行動(dòng)。其間,既要注重“言導(dǎo)”,更要注重“行導(dǎo)”。我們要耐心十足,言傳身教,——心連心的想,臉對(duì)臉的說(shuō),面對(duì)面的做,手把手的教。
各位家長(zhǎng),孩子教育離不開(kāi)學(xué)校,家庭以及社會(huì)方方面面的協(xié)作,這里我更要提出的就是相互理解的問(wèn)題。教師理解家長(zhǎng),理解學(xué)生,但學(xué)長(zhǎng)更應(yīng)該理解教師,理解學(xué)校。教師是很辛苦的職業(yè),它是一種超負(fù)荷的腦力勞動(dòng),各位家長(zhǎng)也能看到或了解到,教師都幾乎把學(xué)校當(dāng)成了自己的家,從早上一睜眼6:00一直忙到晚上10點(diǎn)、11點(diǎn)甚至12點(diǎn)多,家長(zhǎng)都覺(jué)得孩子辛苦,那么有沒(méi)有想到還有那么多辛勤工作在教學(xué)第一線的教師,他們更辛苦。風(fēng)里來(lái)雨里去,一到冬天,晚上下自習(xí),回家的時(shí)間可能大多數(shù)人都已安然入睡了吧,還要備課。的確是很辛苦。再加上這幾年對(duì)教學(xué)質(zhì)量的高要求,周邊名學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng),因此,補(bǔ)課是刻不容緩的事情。這一點(diǎn),希望家長(zhǎng)們能夠給予足夠的理解和支持。請(qǐng)相信一切都為了孩子!
“芳林新葉催陳、雛鳳清于老風(fēng)聲”。各位家長(zhǎng),轉(zhuǎn)眼之間,孩子高中三年的學(xué)習(xí)生活,還剩下不到一年半的時(shí)間。在這有限的時(shí)間里,為了我們孩子的前途和未來(lái),讓我們家校聯(lián)手手手相牽,心心相連;步調(diào)一致,密切配合。為我們的孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí),成長(zhǎng)環(huán)境;為我們共同的目標(biāo)而努力吧!
最后,再一次,由衷的感謝各位家長(zhǎng)同志,能夠在百忙之中,參加本次家長(zhǎng)會(huì)。祝大家身體健康,全家快樂(lè)!