有關家長會演講稿（精選34篇）
有關家長會演講稿 篇1
領導，老師以及家長朋友們：
大家上午好！
我只是一名普通的家長代表，說實話，有點誠惶誠恐，一者我并沒有什么先進的教育孩子的經(jīng)驗，二者是我的孩子在這高手如云的隊伍里也不算特別優(yōu)秀，在座的家長在教育孩子方面都是行家，在座家長的孩子優(yōu)秀出色的比比皆是；但是，每個孩子都是父母心目中最閃亮的那顆星星，何況是在這片沃土里學習生活成長的孩子們。因此，請允許我代表各位家長向悉心哺育關心關懷我們孩子成長的辛勤耕耘的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝，謝謝您們！
今天我們有緣相聚在一起，家校攜手，共同關注孩子的成長，共同商討孩子的發(fā)展，感謝學校為我們提供了這樣一個交流的平臺。加強家庭與學校的聯(lián)系，家長與老師的溝通，一起與孩子們同行，才能真正發(fā)揮教育的功能，才能真正起到教育的效果。
人和人是需要溝通的，父母和孩子之間也不例外。我認為，如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子心平氣和地好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些理解和關愛，那么這種努力一定會有收益。把孩子當朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，少指責，更不能打罵。我所說的“適當溝通”，言外之意就是有些時候有些事情，我們不必時時事事親自詢問，有時知道了也裝作不知曉，留給孩子一些自我認識的空間，讓他自己思考反省，也許經(jīng)過他自己內(nèi)心的警醒感悟，明白的道理會更加深刻，會更加記憶猶新，效果會更顯著。
最后，請允許我代表在座的家長再次向辛勤勞動著的老師們表示衷心地感謝：謝謝您們，您們辛苦了；祝所有的家長朋友們身體健康，工作順利，合家幸福；祝所有的孩子們健康快樂，學習進步！
謝謝大家，謝謝！
有關家長會演講稿 篇2
各位家長：
晚上好！非常感謝各位家長能來參加今晚的家長會。謝謝你們對我們工作的支持和理解。以前老生的家長可能對我已經(jīng)有所了解，一些新生的家長對我還許了解，在這里我先自我介紹一下，我是這個班的徐老師，另外一位就是我們班的老師。在這里我非常希望我們家長在把我們當成孩子老師的同時，更把我們當成你們的朋友，大家能暢所欲言，一起來關心孩子的健康成長。
一、班況介紹：下面我來介紹一下這學期我們班的一些情況：本班共有幼兒28名。大部分為獨生子女。經(jīng)過了解與接觸我們發(fā)現(xiàn)我們班多數(shù)幼兒因家長工作較忙，由爺爺、奶奶帶大，入園后依戀情感濃，哭鬧現(xiàn)象多。經(jīng)過一星期后情緒基本穩(wěn)定，能較快適應幼兒園的一日生活，可能還有幾位年齡小一點的小朋友還沒有適應幼兒園的生活，我們會努力盡快讓他們適應。我們班大部分幼兒有一定的自理能力，但由于依賴性較強，就是不愿意自己動手,如吃飯要人喂；而嬌氣、任性，以自我為中心的不良習慣普遍存在。有的幼兒不喜歡開口說話，有的則自由散漫，沒有集體規(guī)則意識等，這些有待家園進一步配合教育，促進幼兒良好習慣的養(yǎng)成，促進幼兒身心健康和諧發(fā)展。
二、保育工作:現(xiàn)在我來談一談我們托班的教育教學和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個問題。
1、教育教學，有一次在與家長的聊天過程中，我告訴家長今天孩子在幼兒園學了什么，他奇怪地問了句：他們也學知識嗎？所以說我們托班這么小的孩子在幼兒園學什么可能我們家長都比較關注。我們從去年下半年開始使用了你們手中的這套新教材《早期教養(yǎng)方案》，這套教材是根據(jù)2—3幼兒的發(fā)展及其特點而編制的。這套教材采取了“適宜且促進各領域發(fā)展”的內(nèi)容選擇標準來篩選幼兒的活動，而里面的內(nèi)容又具有可操作性，就是里面有許多需要幼兒動手、動腦的問題。我們每一周都有一個主題活動，圍繞主題設計了各個活動。大家可千萬別說兩、三歲的孩子不懂事還學什么知識��！是,他們現(xiàn)在不懂，可孩子時刻都在學，我們的一舉一動孩子都記在心里，跟著學。我們每天的活動中還安排了區(qū)域活動時間，讓幼兒通過自己動手、動腦，來提高自己的能力。我們創(chuàng)設了娃娃臥室、娃娃書房、娃娃美勞室、娃娃玩吧等區(qū)域角，孩子在這些區(qū)角中都能學到不少的知識。
2、自理能力的培養(yǎng)，自理能力是一個人成長過程中不可缺少的一部分，你的知識再淵博，沒有自理能力一樣要被社會淘汰。在我們大人眼里看來，自己穿衣褲、自己吃飯等都是比較容易的事，其實穿衣吃飯里面又有很大的學問，因為里面涉及了許多內(nèi)容。比如我們要求孩子會獨立用餐的同時，還要求不挑食，不把飯粒撒在桌上地上，能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜，不夠可以來添。吃完飯要記得用毛巾擦嘴。這些要求現(xiàn)在看起來似乎很簡單，但對于我們的孩子來說是多么的不容易。而我們的目的就是要讓這個不容易變成容易。我們打算在這幾個方面對孩子進行自理能力的培養(yǎng)：
�、倬褪菑呐囵B(yǎng)孩子衛(wèi)生習慣方面入手：比如讓孩子懂得飯前、便后或手臟了的時候要及時的洗手、有鼻涕的時候又要及時的擦掉，學會自己用餐巾紙（在這方面我發(fā)現(xiàn)我們班王詩薇小朋友做得還不錯，每次有鼻涕的時候就會跟老師說，或者自己去拿餐巾紙把它擦掉把自己弄的干干凈凈的，并且能將餐巾紙扔進垃圾筒）、那還有就是會獨立的穿脫衣服、不在衣服里藏臟東西等等。
�、谂囵B(yǎng)孩子良好的飲食習慣：在家里我知道有很多孩子都是家長喂飯的，但我認為托班的孩子已經(jīng)可以讓他自己學著吃飯了，并不需要家長喂飯了。在吃飯的時候我們還可以讓孩子明白吃飯時不好大聲說話，不東瞧西望，而妨礙到別人吃飯，我還會讓孩子知道不挑食、不剩飯；吃飯的時候還要保持桌面與地面的清潔。（在這方面我們班的周穎超小朋友做的特別的好，在這里我要表揚這位孩子的家長，因為他們及早放手讓孩子動手。我們其他家長也可以學一學，有時讓孩子自己來并不時一件壞事。如果說你的孩子還不會自己吃飯那你也不用擔心，我們老師和阿姨也會喂他們吃的。家長不用為此感到過多的擔心。）
③讓孩子知道保護環(huán)境整潔：這里面也分了好幾個小點：第一就是不隨地扔紙屑和其他廢物；不在墻上和桌椅上亂涂亂畫；玩具和其他物品用好后能及時的放回原處；保持室內(nèi)外的整齊清潔。（我們的教育是要建立在以幼兒為主體，順應孩子發(fā)展的基礎上的，這個順應不是由著孩子的性子，對與錯還是需要做一定的規(guī)范的。）在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因為自己的孩子小，就一味地包辦代替，你應該知道，這一集體中，每個孩子都是差不多大的，也許正因為你的包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友的，所以在此我要請家長們放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了讓他嘗到勝利的果實。每周發(fā)放一次家園聯(lián)系冊，以便于我們之間更好的溝通，都是每周反饋一次，如有什么意見或建議，家長也可以寫在上面，新生我們對孩子情況不太了解，家長可以把孩子的性格特點、喜歡什么、吃飯的情況、家里的表現(xiàn)，自理能力等寫在上面。
三、家長配合工作
1、首先我要請各位家長對我們老師放心。為什么這么說有些家長把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣，孩子永遠都無法學會獨立，等到別的孩子都已適應集體生活時，你的孩子上幼兒園還要苦鬧。那我想你心里一定會更加的不好受了。所以，當你們把孩子送到老師手上時，就應該以信任的心態(tài)和孩子說再見。
2、有一點就是，只要孩子不生病，就應當堅持每天送孩子去幼兒園，不要因為家里有人看就時不時地不上幼兒園，這樣會讓孩子更不愿意上幼兒園，而且孩子的情緒會更加的不穩(wěn)定，我想你們也不想看到這樣的情況發(fā)生吧。如果有事一定要請假。
3、有請配合我們的教學活動收集一些材料，帶一些需要家長配合的東西，我們本學期要開展一些主題活動，需要家長協(xié)助幫助孩子準備一些材料，到時間請家長及時準備。比如：我們的社會課就有分享情感的培養(yǎng)，要求小朋友帶自己最愛的玩具，自己最喜歡的好吃的東西入園，與同伴分享。你不要小看一節(jié)課或一件小事的作用，因為任何知識都是一點點的積累，任何大事都是一樁樁小事累積而成的。
4、全問題是我們不可疏忽的一部分，安全工作，警鐘長鳴。因此我想把安全工作特別的強調(diào)一下。每天在幼兒園前請您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西（如：硬幣、刀片等）。5、每天在送孩子上幼兒園的時候，應該把孩子親手送到幼兒園老師的手上。晚上接孩子時，也請您不要隨意叫別人來接，否則，為了安全，我們老師有權給予拒絕。如果有特殊情況，請您先打個電話電話通知一下，電話是86682348。6、如果中午孩子要吃藥，也請把藥交到老師手中，寫明服藥的時間，劑量。7、請您在帶來的物品上做上記號（寫上姓名），便于老師查找。四、家長的意見和建議：可以提議開展什么樣的主題活動？對班級工作有何建議？對我們平時工作中的不滿也可以提出。最后，還是要感謝家長們來參加這次會議，如果您還有什么意見或建議想單獨交流可以找我或來老師，我們歡迎您的寶貴意見。我們老師的力量畢竟有限的，有許多不足的地方希望你們原諒，最后希望在我們共同的努力下，孩子們都更好的成長。
有關家長會演講稿 篇3
各位老師、家長們：
你們好！
我是家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
我的孩子，剛上小學時，我們就選擇了城西小學，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，幾年來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，以此來作為今天的總結(jié)。
孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對及所有孩子悉心呵護，使孩子的明天更美好！謝謝大家！
有關家長會演講稿 篇4
尊敬的各位家長：
大家下午好！
首先，我代表學校及全體教職工對各位家長在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎！對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝！
你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，證明你們對自己子女成長的關注和重視，也是對我們學校工作的大力支持。
下面我首先把學校的工作情況向各位家長作簡要的匯報：一學期以來我們學校一直按照學期初提出的爭創(chuàng)一流的工作目標扎扎實實的推進我們說的工作，以建一流教師隊伍為目標，以創(chuàng)一流教學質(zhì)量為重點，以爭一流品牌學校為內(nèi)容，以形成良好的校風和學風為出發(fā)點，以提升學生的素養(yǎng)為己任，通過全校師生和家長的共同努力，取得了可喜的成績。
XX年學校先后被評為“區(qū)教育局評為課程改革行進單位”；“區(qū)教教育工作先進單位”；“教育局先進”“ 區(qū)家長學校先進單位”“沈陽市教育局 ‘快樂成長紅詩詠誦’二等獎”。
期末考試，三個年級的教學成績居全區(qū)上游，初三年級教學成績尤為突出。有五名學生總分居于全區(qū)前x名，全區(qū)前x名我校占x名。
各位家長，成績固然可喜可賀，但是我們深深地感覺到，今后的責任更加重大，任務更加艱巨，需要我們學校、老師和家長共同面對和解決的問題還很多。比如，我們學校的管理水平，教師的教育教學方法，家長與學校配合的力度，學生的學習水平等都需要我們在今后的工作中進行不斷的探究和改進。
下面和家長提幾點希望：
1、認真學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》增強遵紀守法觀念、交通、防火、飲食衛(wèi)生等安全意識和自我保護意識，自覺遵守社會公德，遵守公共秩序，不到危險的地方去，不玩危險的物品，不獨自外出，不在公路上玩耍或追逐打鬧。
2、不抽煙、不酗酒、不賭博、不燃放煙花爆竹、不看不健康的書籍、錄像，不參加封建迷信活動，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧等不健康的場所，自覺抵制邪教和各種不良文化影響。
3、發(fā)揚艱苦樸素的好傳統(tǒng)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，反對鋪張浪費和亂花錢，把壓歲錢節(jié)省起來，用在得當、有意義的地方。走親訪友時注意文明禮儀。
4、寒假期間要自覺合理安排時間，一是要求學生根據(jù)教師設計的作業(yè)內(nèi)容，自覺完成好學科作業(yè)，積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。
5、要求學生多讀書、讀好書，吸取營養(yǎng)，獲取知識，并寫好讀后感；同時積極開展社會調(diào)查和觀看優(yōu)秀影視片活動，并寫好調(diào)查報告和觀后感。
我在這里只是選擇比較重點的向家長做提示，德育處的假期工作安排和致《給家長一封信》中還要做具體的布置，請家長多加關注。
各位家長，孩子的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤培養(yǎng)，也離不開家長的千辛萬苦，更離不開學生自我激勵，自我發(fā)展，自我完善。只有學校、老師、家長、形成教育合力，才能發(fā)揮最強、最佳教育功能。讓我們一起努力為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育，為孩子創(chuàng)造一個良好的發(fā)展空間。
最后，在新春佳節(jié)即將來臨之際，我祝各位家長工作順利、身體健康，新春快樂，合家歡樂。
謝謝大家
有關家長會演講稿 篇5
各位老師、同學、家長朋友們：
很榮幸能和大家一起探討孩子的健康成長問題，談不上什么經(jīng)驗，只是把我平時怎么做的與大家一起交流交流。就像我女兒說的，我和她爸爸沒有令人羨慕的事業(yè)，也沒有高深的文化，但我們有一顆真誠的愛心去呵護我們的女兒。我們有一個平安幸福的家庭，希望女兒健康成長、快樂長大!在學業(yè)上，我們幫不了她多少，我們就是努力做好女兒一切的后勤工作。
每天放學回家的頭等大事，就是認真仔細地完成老師布置的家庭作業(yè)。作業(yè)后我會為她準備一些她喜歡吃的小點心，核桃肉、火腿腸、南瓜餅、餛飩……想想作業(yè)后有美味的點心等著她，做作業(yè)的整個過程心情都是愉悅的，作業(yè)的質(zhì)量也就高了。
每天作業(yè)后就是我們琦的運動時間了，以前在田徑隊的時候，作業(yè)后我們也要帶她去體育館操場上走走，沒有田徑隊的任務，她爸爸就帶她去操場跑跑圈，爬爬天梯，玩各種健身器材。酣暢淋漓一番后才回家看書睡覺。從去年11月份參加市運會后，離開了校田徑隊，我就幫她在體育館的乒乓球俱樂部辦了會員，從這以后琦有時間就天天晚上去打乒乓，什么不開心、煩惱的事兒都一骨碌拋在腦后，盡情地享受運動帶給她的快樂。
每天晚上九點半是女兒關燈睡覺的時間，早上如果可以我就讓她睡到七點才叫她起床，燒好早飯等她。早飯一般不讓她到外面吃，我知道有的孩子在外面隨便吃一點，有的甚至害怕遲到不吃早飯就去上學。假如孩子在沒有吃好，睡足的情況下去上課學習，其學習的效率想想也知道!只有孩子吃好、睡足、身體鍛煉好，才能快樂地學習!
我喜歡看到女兒快樂地玩耍。要想學習好，不能只拼時間，要講究效率。不論是家里學習作業(yè)40分鐘，還是學校里的40分鐘的緊張聽課，與學習有關的大腦皮質(zhì)細胞一直處于興奮狀態(tài)。(班主任 )如果長時間興奮，這些細胞會吃不消，而消極怠工。所以學習時間長了，腦袋就不好使了。下了課，就應該馬上放下書本、丟下作業(yè)，去陽臺或走出教室望望遠，呼吸呼吸新鮮空氣;或者跳跳繩、踢踢毽子、對墻打打乒乓;在學校與同學談談聊聊，做做游戲。使緊張的大腦得到充分的休息。以充沛的精力迎接下一節(jié)課的到來。這樣有張有弛，學習效率就高了。
每到節(jié)假日，我就會安排孩子到大自然中去。由于條件的限制，還有我們琦超級暈車，我們出不了遠門。但這沒有停止我們走出家門的腳步。去杭州的西湖、太子灣、靈隱寺、六和塔、雷峰塔、岳飛廟、城隍廟……去新沙島燒烤、看葵花、看油菜花，爬遍了富陽城區(qū)周圍大大小小的山，鸛山、鑊子山、森林公園、金家山、鹿山……光鹿山我們就爬了不下幾十次。我們甚至還跟隨富春論壇的大隊人馬去爬山。目的只有一個：讓女兒放飛心情!
有時間我也會安排女兒看看電影，每周六晚上湖南臺的《快樂大本營》是女兒必看的，咱不管它什么內(nèi)容，有沒有教育意義。只知道女兒看時是那么放松，那么開心，那么快樂，這不就是我想要的嗎，女兒快樂，我也快樂!
閑暇時間我讓女兒學織圍巾、學做飯、學做蛋糕、縫紐扣等生活技能，讓她在生活中享受到成功的快樂!
當然在陪女兒成長的過程中也有很多遺憾的事，閱讀的培養(yǎng)就是其中一件。因為本人不喜歡閱讀，要是哪天晚上睡不著覺，找本書來看就是很好的辦法，沒幾分鐘我就會有睡意了。為了今晚的家長會，我害怕了好幾天，擔心了好幾天，甚至花了整整一個下午的時間才擠出了這點簡單的文字，可想而知閱讀有多重要了。自從陳老師帶領我們班后，在陳老師的培養(yǎng)下，女兒漸漸愛上了看書。可是偏偏女兒生了一雙容易近視的眼睛，在女兒看書看了四、五十分鐘味道正濃時，我就強迫她不讓她看書。又想保護她眼睛，又想讓她多多看書，好矛盾啊!正在糾結(jié)中，如果有哪位家長有什么好辦法，希望能在這里慷慨解囊。
平時我喜歡上上網(wǎng)，看看人家的育兒經(jīng)驗，雖然每個孩子的性格特點、興趣愛好、行為規(guī)范都不同，教育的方法也就不同。咱就學習他們對孩子的用心，對孩子的不放棄、不拋棄。孩子是我們帶到這個世界上來的，我們就有責任陪著孩子健康成長，快樂長大!學他們在新浪網(wǎng)上開博，記錄女兒生活的點滴。讓女兒學著寫博，天馬行空任她寫，不求她寫得有多精彩，只要她愿意寫，不懼怕寫東西這就足夠了。
學習是一輩子的事情，我也會在不斷地學習中，陪女兒健康成長、快樂生活!我的話完了，謝謝大家!
有關家長會演講稿 篇6
尊敬的家長朋友們：
下午好！
首先，我對各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。今天我們開會的目的就是在今后的學習生活中如何使我們的孩子更加健康快樂地成長，攜手共創(chuàng)孩子美好未來！
20xx年即將走入尾聲，20xx年，我最大的事情莫過于工作的變動，完成了一個環(huán)境的適應和角色的轉(zhuǎn)變。感謝全體家長給予我的理解、支持和接納。拋開職業(yè)和財富，我想站在家長的同一立場，作為朋友的身份與各位真誠地分享心得，讓心靈在真誠中相連，讓情感在交流中碰撞。
一、自畫像。
這一學期給我最多的感觸還是感恩，感謝孩子們給了我一個全新的生命體驗，在教育他們的同時，他們也在教育著我，在他們純真、善良、誠實的世界里，我感受到了肩負的使命和責任。感謝家長們每天在作業(yè)本上的簽字，每一項任務的完成，我也是一位母親，深知工作繁忙之余為孩子做這些，是需要極其負責的精神的。
二、匯報學校發(fā)展情況。學校將迎來一校三點的跨越式發(fā)展。
三、匯報班級建設情況。
一、紀律上要求靜。靜心聽講、靜心思考很重要，我對課堂紀律相當重視，注意力集中的、靜得下心來的人成績比較穩(wěn)定，注意力容易分散的孩子大都天資聰穎，但是成績波動起伏大。班上很多孩子上課認真：如彭斯陽、馮雨晴、李文萱、羅政勛、賀永祺、黃趙威、賀祺、陳寧曦、歐芷琳、廖穎、李思雨等。但也有一部分孩子上課總游離在課堂之外，在抽屜里玩東西。做小動作，或者說“悄悄話”，久而久之，成績下滑嚴重。我希望每一位孩子最起碼一堂課發(fā)一次言，給自己訂下目標，提高學習效率。
二、氣氛上要求競。孩子生活條件好，沒有經(jīng)受過挫折，所以學習起來沒有壓力，也沒有動力。舉例：班上魯熙妍同學的事例，和家長密切配合，對孩子提出要求，制定了目標，進步很大。
三、環(huán)境上要求凈。要求班級營造良好的學習環(huán)境，衛(wèi)生打掃干凈有序，桌椅擺放有條理。特別表揚黃李赫勇、李嘉儀、戴子桓、陳仲佳等同學搞衛(wèi)生不怕臟和累，用手抓難掃的紙屑，非常熱心集體。每個孩子都有閃光點，例如周文瑩、謝卓人等孩子，經(jīng)過教育后，變化非常顯著，可塑性大。同時，我也經(jīng)常利用班會課時間進行感恩教育、愛國教育、承挫教育、班級文化建設等專題內(nèi)容。
四、質(zhì)量上要求精。到了中年級，學習的知識由簡單到復雜，從低年級的形象思維過渡到抽象思維，這對孩子提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。同時還要拓展孩子的思維，多角度、深層次去考慮問題。舉例：彭博文的閱讀訓練，堅持下來比較有效果，期中考試比單元測試進步了10多分。
四、幾項重大工作的要求。
一、今后語文學習的方式，課堂上以講授新知為主，以課本為主，鞏固和復習基本靠課下，請家長配合老師一起，根據(jù)孩子自身特點，有針對性地進行輔導。
二、安全工作常抓不懈，在孩子上學、放學前多叮囑幾句，在孩子活動期間多關注、多教育，讓孩子的成長更健康！
總之，為了孩子們，讓我們攜起手來，相信有大家共同的努力，我們的孩子會有更大的進步！祝大家合家幸福、身體健康、工作順利！
有關家長會演講稿 篇7
尊敬的爺爺奶奶，叔叔阿姨：
大家下午好!
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又是半個學期過去了!今天，我們迎來了我們六(2)班的家長會。我今天能夠站在這里，真是萬分的榮幸。今天我想與大家講講我外公我之間的一點一滴。
外公今年已經(jīng)74歲了，但他仍然每天堅持輔導我的功課，還經(jīng)常寫文章向各地投稿，筆耕不輟。他雖然年紀大了，但是仍然嚴格要求自己，正可謂“老驥伏櫪，志在千里”，他同時也會嚴格要求我，使我在潛移默化中受到了影響。他熱切地希望我將來能有所作為，從而就必須做到“每天都有進步”的要求。
第一點，外公總是給我做出好的榜樣。我一有不懂的地方就會立刻問他，他也會迅速給我做出回答，從來沒有猶豫。他一向都要求我做到“今日事，今日畢”，作業(yè)做完后還要檢查。一有閑暇時間，他就在我的身邊陪著我一起課外練習，一些難點和要點他也總是會給我認真講，使我能夠有更大的進步，能有更快的提高。我經(jīng)常把他稱作我的“學習司令”，只要一有命令，就會立刻服從。正是因為他有這種認真勁兒，才能帶動我一起邁著大步，到達成功的彼岸。
第二點，他也會在空余時候間陪我玩。他在完成所有的家務后，總會拿出時間來。他也很喜歡陪我一起玩，我們互相陪伴，其樂融融。
第三點，他還培養(yǎng)我的動手能力。以前我的動手能力很差，做手工也總是笨手笨叫。然而，外公卻很有耐心的教導我：熟能生巧，多練才能多進步。于是，經(jīng)過外公與我的無數(shù)次試驗，終于使自己的動手能力有了顯著進步。他還告誡我總結(jié)方法，有條不紊的完成自己要做的每件事。有順序，有規(guī)律，才能有方法，有成效。
第四點，外公非常支持我進行體育鍛煉，無論何時，當我提出鍛煉的時候，外公總是會樂意地陪伴在我的身旁，且主動使用手機給我計時，幫我完成各項工作。以前，他總是擔憂我的個子矮小，而現(xiàn)在我在體育方面也有了極為顯著的進步，令我和外公都倍感興奮。
外公是我成長路上的一個值得依賴的伙伴，我忠實的好朋友，他一定會陪伴著我走過風風雨雨，經(jīng)歷酸甜苦辣的!
有關家長會演講稿 篇8
很晚了，兒子的家長會剛剛結(jié)束，兩個多小時的家長會，讓原本沒怎么把它當回事的我們深深感受到孩子教育問題的重要。慚愧。
記得去年此時，兒子在xx小學就讀，班主任范老師讓我們介紹一下教育兒子的經(jīng)驗，說實在的，這份榮譽沉甸甸的，覺得背不起。兒子調(diào)皮，放任，甚至難以駕馭，何談優(yōu)秀呢？何談經(jīng)驗？好不容易擠了點詞句，對付了一次家長會。那一次家長會是爸爸到場的，我因工作沒有到場。
今天，是兒子轉(zhuǎn)學以來，我第二次走進xx小學，第一次走近兒子的教室。（上一次來校是在學校門口接兒子因調(diào)皮回家反�。┠嵌螘r間，因兒子調(diào)皮，班主任張老師打過好幾次電話，以至于前幾天張老師打電話來，我們都沒敢接。當我鼓起勇氣，回過電話，得到的原來又是一份榮譽——家長代表發(fā)言！很意外，兒子在這里竟然還能有出眾的地方？
星空下的校園燈火通明，溫馨而靜謐，加上家長們那匆匆而充滿期待的腳步，這里，儼然是一個夢開始的地方。兒子的教室在二樓，很多家長都已經(jīng)來了，都在看著孩子座位上的各種展評，有畫畫、書法、作業(yè)、等等。教師寬敞整潔，美麗大方。還有專門的儲物間、儲物廚。還有干凈的大空調(diào)陪伴著孩子們，噓寒問暖。兒子在這里，應該很幸福吧。我想一定是這樣。
家長會的第一部分是馮校長和大家交流。馮校長就家庭教育問題、供暖問題、學校管理和安全問題等等一一做了交代，讓人信任，充滿期待。接下來班主任張老師和我們做了班級管理的介紹，并就孩子教育和學習問題給我們做了受益無比的引領。仔細想來，在孩子的生活、學習習慣的培養(yǎng)上，在培養(yǎng)孩子閱讀上，我，做的太少太少。記不得那一位作家說，讓孩子變得聰明的方法不是大量的練習，而是閱讀、閱讀、再閱讀。在猶太人種族里，當他們的孩子剛剛懂事的時候，孩子的母親就會將蜂蜜滴在書本上，讓孩子們?nèi)L一嘗書上的那一滴蜂蜜的味道。是想讓孩子們從小就明白，書本即是知識，知識象蜜一樣甜，人打小就離不開知識，應當努力學習知識。反思一下，我只顧著讀自己的書了。有時甚至不希望孩子打擾自己。哎！必須改！為人父母，“愛在左，責任在右，走在生命的兩旁，隨時播種，才能隨時開花。這一徑長途，才會鮮花彌漫”張老師，講了很多很多，也對每一個孩子做了評價。那么多優(yōu)秀的孩子，兒子離得還有很遠很遠。聽了宋翔、辛春彤等優(yōu)秀學生家長的經(jīng)驗分享，更讓人無與倫比。我慶幸參加了這一次家長會，值得學習和借鑒的太多太多。我也暗自后悔沒有慎重準備發(fā)言材料，有什么樣的家長應該就會有什么養(yǎng)的小孩，我們，做的不對。我本來可以背下稿子的，工作太忙，就耽擱了。不過說真心的，兒子的字，的確寫的不錯，但大都不是我們交的。他喜歡寫，寫的不好，自己總要擦掉，我甚至多次說過，寫的可以，不要擦了，他依然會擦掉，直到自己滿意。這一點，很大一部分，歸功于張老師，因為作業(yè)不多，孩子總有時間，而不去草草應付作業(yè)。孩子，你是幸運的，有這樣的學校，有這樣的老師！爸爸媽媽會助你一臂之力，幫你插上翅膀，自由的飛翔！
兒子調(diào)皮，成績不穩(wěn)定，但是他很喜歡上學，每天都想去學校，想和同學玩兒，想去做老師的小助手，在家常常會想念他的張老師、林老師，我覺得這已經(jīng)很可貴了！該是怎樣的校園生活，讓孩子如此留戀？還有一件值得慶賀的事，昨天晚上回家，兒子會跳繩了。這個讓他一直頭疼而又十分向往的運動，他終于學會了！而且跳的那么輕巧、熟練。驚訝！我想這應該感謝他的體育課感謝他的體育老師！孩子的點滴進步滲透著老師辛勤的汗水，謝謝你們！
兒子現(xiàn)在不是最優(yōu)秀的，有很多缺點還需要克服，有很多習慣還要培養(yǎng)。我們應該靜等花開！滿懷期待，陪他一起往前走。做一個平凡而快樂，陽光又進取的孩子！
有關家長會演講稿 篇9
尊敬的家長們：
大家好：
眾所周知，高中是一個壓力非常大的階段，大家不可避免地會遇到許多困難，如何去解決這些困難便成了當務之急，下面我想說說在過去的一年中我是如何克服這些困難的。
一：要有極其強大的毅力和永不服輸?shù)木瘛?/p>
當你陷入低谷的時候，可能一次又一次地面臨失敗，這時，有人會承受不住壓力而中途放棄。而失敗者與成功者的區(qū)別就在此。在剛踏入高中的時候，我入學成績很突出，可自從上了高一以后由于課業(yè)壓力一下加大，自己內(nèi)心的不成熟，競爭壓力過大加之生活上的種種原因，我便感到明顯不適應，從而導致壓力過大，進而使我的學習成績一直成下降趨勢，這是十分值得憂心的。加之當時當時我的心理狀態(tài)不好無法靜心學習，這就成了我前進路上最大的挑戰(zhàn)。我曾一次又一次在宿舍最高層窗邊哭泣，也曾時常感到心力交瘁，也曾一遍又一遍質(zhì)問自己的能力，但，最終我挺下來了，每次當我感到快要崩潰時就在心底無數(shù)次默念，：“我不會放棄，即使達不到最終我想要的結(jié)果，即使最終我不會超過他們，我也要堅持下去，讓他們知道我不是可以隨便忽視的|”每當默念幾遍之后，我的心境都會平靜一些，然后，我就會積極去找老師溝通，尋求他們的理解與支持，這樣相同的失敗經(jīng)歷我經(jīng)歷過許多次，但，即使心里在難受，我也堅守著我的底線：永不放棄！
二：行動是使自己心靜的最好良藥
很多同學都會說自己心里不靜或狀態(tài)不好，以此為借口不好好學習，不去干該干的事情。而我的親身經(jīng)歷告訴我，行動可以控制內(nèi)心，當你認真，踏實在做一件事的時候，其實此刻你的內(nèi)心很靜的。當我狀態(tài)最不好的時候，我去找班主任，張老師建議我可以用行動去約束內(nèi)心，即：可以把這一天需要做的事列在一個本子上，做完一項劃去一項，不想做時逼著自己做。久而久之，我發(fā)現(xiàn)不僅我的成績有了起色，心里狀態(tài)也好了很多。
三：看到自己的進步，并善于自我安慰
拿我自己來說，當我取得一小點進步時，我都會感到莫大的欣喜與安慰。我原來下晚自習自己坐公交車回家，所以每次等車，坐車的短短半小時，便成了我自我療傷的時光，我時常對自己說：“你都有這一點進步了，距離目標還遠嗎？不論怎么說，你都向前邁進了一步，這相對原來總是好的�！笨吹阶约旱倪M步，并學會為自己喝彩，這也是保持積極樂觀心態(tài)的重要因素。
四；學會感恩，內(nèi)心就會變得很充實
拿我來說，我十分感激在我最困難的時候給我莫大幫助的老師們，是他們給予了我信任，支持。我一直都覺得這是我戰(zhàn)勝自己的一個必不可缺的因素，所以，這也要求我們主動和老師溝通，交流自己內(nèi)心的想法。
以上就是我的一點心得體會，與大家共同分享。
謝謝！
有關家長會演講稿 篇10
尊敬的各位家長：（班主任）
感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會，衷心地感謝你們一直對工作的理解和支持，這次家長會的主要目的是向各位家長匯報您的孩子從開學至今在園的生活，學習情況，本次家長會家園，聽聽你們有好的建議和意見，改進工作和自身素質(zhì)。
下面就學期的教育和保育及家長的問題向家長匯報一下。
一、教育任務：
要保育工作，里每個孩子都像的孩子一樣，和各位家長一樣有的責任和義務來保護和教育好孩子們，身心健康發(fā)展，照料的生活供給幼兒生長發(fā)育的必要營養(yǎng)，的生活制度，預防疾病和事故的。
幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)：
�、旁鐖@：晨檢工作，早上的晨檢工作是一問，二看，三摸，四查，要求走讀生的家長不要讓孩子帶危險物品入園。（如：打火機，小刀，指甲剪，雪糕棍子等），還要注意觀察有幼兒有生病的跡象，以便治療。
�、粕攀车陌才牛旱娘埐舜钆浜芸茖W的，是對幼兒園的小朋友更是很照顧，經(jīng)常給小朋友做小鍋飯，早上是米粥、豆?jié){、八寶粥、辣湯、點心有雞蛋糕、油條、燒餅、麻團等換著吃。中午則是三菜（兩葷一素）一湯，營養(yǎng)搭配。晚上則是米粥，餅和菜。飯菜由食堂兩名工作人員和兩位教師協(xié)助打好，送到幼兒面前。
進餐的習慣培養(yǎng)：幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，飯前洗手，吃飯時不講話，桌面、地面、衣服三干凈，使用勺子。有些家長擔心的小孩在園吃不飽，其實大可不必，這里請各位家長放心。
�、切菹ⅲ好客�7點生活老師準時把幼兒帶回宿舍，生活老師帶兩三名幼兒，對生活上也會照顧的更周到。
�、刃l(wèi)生消毒工作：幼兒的餐具每天由后勤人員消毒，在宿舍里也一人一盆制，每隔一晚都會去醫(yī)務室領消毒水拖地，現(xiàn)在更是每晚都噴殺蟲劑，消滅蒼蠅和蚊子。除了消毒工作以外，也了疾病的防治工作和隔離工作，如在學校幼兒生病會把幼兒送到醫(yī)務室看病，也會打電話和各位家長。
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，早上6點10分進教室，晚上7點半后離開教室，一天是進餐都對幼兒全程陪同，午休輪流休息。堅決幼兒們身邊不缺人。
二、培養(yǎng)幼兒習慣
1、培養(yǎng)幼兒的書寫姿勢，教給幼兒的執(zhí)筆方法，糾正不的書寫姿勢。
2、培養(yǎng)幼兒自我保護能力，防止意外事故的，使幼兒身心健康保障，知道119、120、110代表的意思。
3、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的習慣。
4、安全工作，幼兒園把安全工作頭等的位置上，走讀生家長來接堅決不讓出校門，住校生有家長來接時還要本班教師送到門衛(wèi)處打過招呼才可出校門。走讀生家長應把家中的危險物品放到幼兒夠不著的地方，以免幼兒帶危險物品入園。
三、教育工作（組長）
1、幼兒園的教育是《幼兒園教育綱要》制定的，要求游戲為主要的教育活動，下面就我談談你們的孩子在幼兒園都主要學了哪些課程：
�、僬Z言：語言包括講故事，學古詩兒歌，認字、拼音。②計算③音樂④美術⑸英語。每大周教學內(nèi)容在幼兒每次帶回去的周周見上，讓家長心中有數(shù)。（展開講）
四、家長提問題
的工作還有之處，還請各位家長多提寶貴意見。
�。ńM長回答，朱幼林筆錄。）
五、預征費收繳情況
請各位家長支持的收費工作。謝謝！
有關家長會演講稿 篇11
我是羽忻的媽媽，這次被學校評選為優(yōu)秀家長，我是又驚又喜，說實在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。既然今天有機會與大家共同學習交流，我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作介紹。
我的女兒—梁羽忻是去年才加入雷老師的班集體的。說實話，剛開始，我很擔心，因為我的孩子從中國臺灣來到成都，她本身比較害羞，看到成都的小孩都很活潑外向，我擔心她不能融入他們的生活，擔心兩岸教育的不同會讓她感到不能適應。女兒的成績從最初排名的末尾到現(xiàn)在擠入前十之列，從害羞到現(xiàn)在的活潑開朗，以前從來不會主動要求當眾表演才藝到現(xiàn)在積極踴躍的show自己，如此之大的改變都證明了我的擔心是多余的!看著孩子一天天的變化，作為母親，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我的女兒進步如此之快，首先我要感謝她的老師對她的悉心教導，其次，我認為以下幾點也很重要。
1、家長是孩子的首任老師。
我認為孩子出生后，家長是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。父母是孩子第一學習的榜樣。只有大人做一個永遠追求的人才能帶領孩子前進。每位家長都望子成龍，希望自己的孩子在學習上出類拔萃，出人頭地。但是，我認為學習好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學壞了，長大后成績再好又有什么用?有可能成為家庭和社會的包袱。所以，我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會上的不良習氣，引導孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德，誠實守信的好習慣。
家長不一定要給孩子一個富裕的生活，但一定要給孩子打造一個良好的生長平臺，家是孩子心靈的港灣，每當孩子回到家中便有一種安全感，作為孩子的父母，應該在當今知識與信息社會中借助多種渠道來獲得更多的知識，提高自身素質(zhì)及認識，做孩子的優(yōu)秀引路人。
2、家長和孩子要多溝通和交流。溝通的時候，我們倆像朋友一樣聊天，很輕松，也很快樂，我女兒的性格很內(nèi)向，膽子也很小，她有時候會把學校發(fā)生的事情帶到家里來說，我會肯定她好的想法或者做得好的地方，指出她不足之處。來小學學習的第一階段她也對我說，有時候還不能適應這里的學習生活，作業(yè)有時候也做不出，我就鼓勵她，要多去問老師，不用怕，老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴}。溝通的前提是信任，信任之后，我們學會了欣賞、鼓勵。當老師告訴你：你的孩子學習熱情不夠，成績下降時，你可以給孩子遞個紙條，紙條上寫上：我最愛的孩子，今天我接到老師的電話，說你是非常聰明優(yōu)秀的，如果再努力點，對學習再熱情一點，那么你的成績將越來越好。我相信孩子醒來后收到這樣充滿愛和鼓勵的紙條一定會感動并朝著你期望的方向前進的。
3、多一些表揚和鼓勵
減輕孩子的精神壓力，孩子有了進步，隨時鼓勵表揚他，讓他有成就感，促使他再接再勵;孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數(shù)落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心。我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。
4、培養(yǎng)孩子獨立生活能力。我女兒以前很依賴我家的阿姨，但是，這樣下去肯定是對她有害而無益的，所以，我慢慢的引導她獨立的做一些力所能及的事情，有意識的培養(yǎng)她的生活自理能力，這都將對她的今后發(fā)展起到積極的作用。
我知道雷老師這次評選我為優(yōu)秀家長，其實是拋磚引玉的做法，老師最主要的目的，是要鼓勵像我這樣平常忙于工作的家長，能夠更積極參與孩子的學校生活，我也深刻感受老師的用心，當然我也借由這次難得的機會，抒發(fā)了這一年來對孩子教育的一些感受，今后如果二四班有任何活動能夠幫上忙的地方，我很愿意隨時貢獻一份心力。
有關家長會演講稿 篇12
幼兒園小班家長會班主任發(fā)言稿各位家長：您們好！首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小3班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎！我們今天召開這個家長會，主要目的是：1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個學期的教育目標，和孩子在園的生活、學習情況。
2、希望家長進一步配合老師，加強老師與家長之間的聯(lián)系。會議流程：一、介紹班級老師、幼兒的情況，以及衛(wèi)生消毒工作。
我是..老師，是小3班的班主班老師，另一位老師是。
老師，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝曬、消毒柜，每天都進行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等（玩具）每周經(jīng)84消毒液消毒。目前我們班共有名幼兒，其中男名，女生名，二、介紹本學期的教學目標和教育理念。
本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學目標是：1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動；2、知道自己的名字，聽到呼喚會應答，能用簡短的語言表達自己的要求；3、在成人的幫助和指導下學會自己進餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水；4、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍；5、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌；6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關的物品和人；7、喜歡擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。
小班使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康、科學、藝術、語言、社會這五大領域（和安全），同時我們開設了體育、智力、表演、角色及音樂游戲等活動，具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學方式，讓孩子在玩中學，學中玩，從而在各個方面得到發(fā)展。
三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況。孩子已在幼兒園渡過了3個星期的集體生活了，在我們?nèi)焕蠋煹年P心和照顧下，孩子們的進步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當有人經(jīng)過，或來人接小朋友回家時，會哭臉，念叨回家，還需繼續(xù)加強安心工作。
幼兒已認識了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵，在活動中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的進餐習慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動要求老師裝飯；我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認為有4種原因造成：（1）、不會交往，想引起同伴的注意，但方法不對；（2）、自我控制能力較差；（3）、生理因素的影響；（4）、家庭教育的因素。當出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒。
附：另外，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長不必為此擔心，應該多鼓勵他，關心他，多給孩子講入園的好處。幼兒入園后，容易感冒，這其實有三種原因：首先，對于2-3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會感覺不習慣，離開了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得不安。
這種緊張和壓力會造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機會大大增加。
第三，秋季天氣多變，有些父母擔心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。幼兒園游戲多，活動量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽�，導致感冒�?/p>
四、需要家長配合的事情：1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒；2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人；、3、按時接送孩子早7:30后入園，下午5:30離園，如果讓別人代接請打電話通知老師；4、如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯(lián)系；5、請為幼兒準備兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕；6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師；7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟；8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學習穿脫衣服、鞋子。五、結(jié)束語：我們今天的家長會，對于很多家長們來說，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同來努力。
在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點關愛和鼓勵，多為他們的成長作些準備，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是。
有關家長會演講稿 篇13
尊敬的各位家長：
大家好！首先，請允許我代表學校及五（2）班全體任課教師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！
�。ㄒ唬⒄匍_家長會的目的
各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級的學生了。俗話說，好的開端是成功的一半。我們這是第三次開家長會了，我想學校組織開家長會的目的就是為了相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才�？傊覀兊哪繕耸且恢碌模蔷褪牵骸耙磺袨榱撕⒆�，為了孩子的一切！”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
�。ǘ�、匯報開學以來班級各項情況：
各位家長，下面我想簡單介紹一下我班開學以來的基本情況。我們五（2）班現(xiàn)有學生40名，我們的目的一切以提高學生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽，只求學生自身素質(zhì)的提高。能夠讓學生鍛煉的，盡量讓學生鍛煉。在學習方面，我不以成績論英雄，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵，及時表揚。在我這一年多的努力下，現(xiàn)在我們班形成了比、學、趕、幫、超的學習局面，班級學生集體榮譽感很強，當然班級也存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決。比如：安全意識淡漠，責任心不強，自我約束力差、惰性思想嚴重、還有打架罵臟話，這都是需要家長與我們配合的。我將班級孩子大體分為四類：
第一類：品學兼優(yōu)的孩子，這些孩子學習品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學習，例如，宋鑫玉、苗瑩、米良川、劉旭輝、趙華、趙鑫、郭坤靈、陳麗如、郭東波、宋琳翔、席楒超、高運清等，我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關心，不要給他們施加更大的壓力。
第二類學生，他們有的在非常努力的學習，有的是由于沒有好的學習習慣，自我約束力差、缺乏持之以恒和吃苦耐勞的精神�；A不扎實，學習方法不正確，這些學生成績雖不拔尖，但他們也是很有希望的，例如，狐琳、王澤龍、張澤輝等，這些學生就是所謂的可上可下的學生，發(fā)展好了是重點生，稍有松懈就將擦肩而過，面對這樣的學生，家長不僅需要給予關心，有時也需要給予必要的幫助與督促，在孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng)，學生的努力，更有家長的汗水。第三類學生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學習，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，，這些學生有左國棟、盧梓萌等，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領域做出一番成就是完全可能的。
第四類學生是我平時關注最多的孩子，他們活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀律，表現(xiàn)在曠課，上課搞小動作，甚至課堂上說話，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導孩子走正確的路不僅是我的心愿，更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不要對我說：“老師這孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要說：“哎呀，老師我忙，我沒時間！”如果因為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推脫不了的責任，家長還要承擔一些心靈上的痛苦。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。
有關家長會演講稿 篇14
尊敬的老師、各位家長：
大家好！我是家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。老師們落落大方[注: 落落：坦率，開朗的樣子。形容言談舉止自然大方。]的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化[注: 潛：暗中同，不見形跡；默：不說話，沒有聲音。指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發(fā)生了變化。]地影響著我們的孩子，使他們既學會了讀書，又學會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表所有的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
我的孩子自從進入六年級六班后，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂了，變得開朗了，變得自信了，這是老師的管理和教育的結(jié)果。我的孩子每一點進步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴格要求，是不會取得好成績的。對于孩子的教育，我沒有什么經(jīng)驗可談，只是想把自己一點不成熟的想法和做法說出來，目的是與大家一起交流切磋，取長補短[注: 吸取別人的長處，來彌補自己的不足之處。也泛指在同類事物中吸取這個的長處來彌補那個的短處。]，共同提高。在此我就孩子的成長教育談談幾點自己的粗淺認識。
一是為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴；
二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法。多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚，多鼓勵，少批評，少指責，家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著
孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關懷和愛意。
三是培養(yǎng)健全的人格，鼓勵他多參加集體活動，增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂！
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲！
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！
謝謝大家。
有關家長會演講稿 篇15
尊敬的各位家長：
你們好！首先感謝你們在百忙之中來參加這次家長會。
時間過的真快，中考的緊張氣氛還沒有完全消散，你們又來到學校關心我們的高中學習生活，我們倍感幸福。這次期中考試，我們班各科成績都有進步，全年級前八百名學生，我們班就有46名，為重點班人數(shù)第一，人均總分列重點班第二。在此，我代表全班同學向各位家長對我們的關心愛護表示深深地感謝！向各位老師表示誠摯的敬意！謝謝你們！我們會繼續(xù)努力奮斗，不斷進步，我們會取得更加優(yōu)異的成績，決不辜負你們的期望。
在我們學習與成長的路程上，有你們相伴真好！我們知道：是你們讓我們安心學習；是你們給我們無盡的希望；是你們十幾年的付出使我們健康成長。因為你們，我們才會從1、2、3開始學會了更多的知識；因為你們，我們懂得了“別人的東西不能拿”；因為你們，我們正在快樂成長，擁有了生活的幸福。當我們挑燈夜讀時，您會遞上一杯熱水；當我們遇到困難時，您會耐心指導；當我們感冒發(fā)燒時，您跑前跑后憂心忡忡。即使現(xiàn)在寄宿在校，您也會時常電話送來殷切的關懷。你們對我們無私的關愛，換來的卻是您滄桑滿面和逐漸稀疏斑白的頭發(fā)�？赡銈儫o悔無怨，對我們依然滿懷春風充滿希望永遠微笑！
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”尊敬的各位家長，親愛的叔叔阿姨爺爺奶奶，我們已經(jīng)長大，我們正在努力回報。在這所美麗的校園里，我們會認真學習，用心讀書，積極思考。請你們相信，我們會不斷進步，我們希望看到你們欣慰的笑容！
“千里之行始于足下”高中生活才剛剛開始，后面的路還很長。我們會腳踏實地，努力拼搏，戰(zhàn)勝困難，超越自我！我們不會讓你們失望！
最后，再次對你們的到來表示謝意！祝你們生活如意，身體健康，笑口常開！
有關家長會演講稿 篇16
敬愛的老師，親愛的同學們以及各位家長你們好！
各位叔叔阿姨們你們好，感謝你們在百忙之中來參加我們六三班的第一次家長會。能站在這里演講是我感到很榮幸。
我覺得來到這個優(yōu)秀的班級我很開心，我們的老師對我們的學習以及學習習慣很嚴格，但不得不說老師嚴格要求讓我們的生活變得很文明，老師經(jīng)常和我們說，要想學習好，就必須習慣好，態(tài)度端正，這句話讓我受益終生。
要想做一名學習好學生，就一定不能迷戀游戲，我希望家長能好好地管理孩子們，玩要玩好，自然學習要學的，玩，我指的不是電腦游戲，而是一些運動項目。我知道每個學生都是每位家長的心頭肉，含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了，這樣自然而然地養(yǎng)成了學生們遇到自己不喜歡的飯菜就倒掉了，這是一種很不好的習慣，盡管有時我也這么做，但我想，只要我們努力，就一定不會再浪費一滴糧食。
我最后再說明一項，校園是我們的第二個家，我不希望看到同學們在校園里追逐打鬧，破壞花草樹木，隨意扔垃圾，希望大家都以身作則，給低年級的學弟學妹們做一個榜樣，我也希望家長們多多配合，不要在校園里隨地吐痰，亂扔煙頭，讓我們大家一起努力，保衛(wèi)我們的校園第二個家。
謝謝大家，我的演講完畢。
有關家長會演講稿 篇17
尊敬的家長：
大家下午好！首先感謝大家在百忙之中抽時間來參加這個家長會，這讓我感受到了你們對我工作的理解和支持，對孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。
這個學期是小朋友告別幼兒園、準備升入小學的關鍵學期，對孩子來說，從相對寬松自主、以游戲為主的幼兒園生活，轉(zhuǎn)入以學習為主的小學生活，是人生的一個重要轉(zhuǎn)折，特別需要我們在座的家長和幼兒園、以及老師從心理、能力、生活等多方面給予關心和幫助。因此，我們本次家長會的主題就是——《順利渡過幼小銜接》。在此之前我先簡單介紹一下班級的基本情況
一、班級情況分析（全體幼兒照片）
本班現(xiàn)有幼兒49名。他們經(jīng)過三年的幼兒園生活，有很大進步，如：都喜歡參與體育活動，在活動中表現(xiàn)得積極踴躍，動作靈活、反應敏捷；在活動中積極性逐步增強了，對創(chuàng)造性的活動非常感興趣，更加喜愛唱歌、舞蹈等藝術活動；學習中積極動腦、好發(fā)問，喜歡參加科學探索活動；小朋友的生活衛(wèi)生習慣較好。小朋友的自我控制能力有很大提高，傾聽的習慣有明顯提高。但大多數(shù)孩子之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點指導。本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學打好基礎。
二、常規(guī)工作：
1、開學之初為了給孩子們創(chuàng)設一個溫馨和諧的教育環(huán)境，我們和孩子們一起對教室進行了嶄新的布置。下面是一些教室墻面作品。（照片、介紹）
2、根據(jù)主題活動的內(nèi)容我們在各個區(qū)域投放了大量的材料，供幼兒操作探索，讓幼兒在無形的游戲中獲得知識和能力的提高。（照片）這里還要感謝各位家長的大力配合，搜集各種材料。謝謝你們。
3、在開展主題教育的同時，我們也沒有放松孩子們的安全教育。根據(jù)計劃定期的開展安全教育活動，例如（教育內(nèi)容及照片）等，提高孩子的安全意識，減少安全事故的發(fā)生。
三、教育教學
本學期我們預設了《愛心對對碰》、《科學放大鏡》、《桃花朵朵》、《我就是我》、《房子大觀》、《開心大王》、《大自然的禮物》、《我要上學了》八個主題，通過開展不同的主題活動，循序漸進的提高孩子多方面的能力、拓展孩子的知識面。比如我們結(jié)束的主題一《愛心對對碰》中，（照片）通過語言活動《我和家人過大家》、美術活動《看花燈》、音樂活動《風兒找媽媽》、《一對好朋友》等引導孩子感受春節(jié)團團圓圓的家庭氛圍，關注來自家人和同伴的關愛，獲得關愛、合作、交往等情感體驗。（區(qū)角材料照片）而第二主題《科學放大鏡》是從幼兒日常生活中常見的科學現(xiàn)象入手，和孩子們一起探索光、影子、旋轉(zhuǎn)的奧秘及與人們生活的關系。（幼兒操作冊照片）在最后的主題活動《我要上學了》中音樂《老師再見了》、音樂《畢業(yè)歌》、語言《畢業(yè)詩》等活動引發(fā)孩子對老師的感激之情、感受離別的依依不舍。故事《你我通行》、歌曲《祝福的歌兒唱不�！返茸尯⒆痈惺艿叫W很好，有很多地方非常吸引我們的孩子。
數(shù)學方面：我們根據(jù)教材除了加強孩子10以內(nèi)的加減外，逐漸滲透20以內(nèi)的加減、連加連減等（照片）
美術特色方面：在促進幼兒想象力發(fā)展的同時，讓幼兒嘗試水墨畫的學習，感受來自中國特有的繪畫形式的魅力。一下是本學期孩子們在美術活動中的情景及作品（照片）
音樂游戲：幼兒園的生活總是生動歡樂的，孩子們在緊張學習的同時會和老師同伴在一起快樂的唱歌、跳舞，我們也和孩子們玩各種音樂游戲來放松身心。來我們也來休息一下，玩?zhèn)�音樂游戲，體驗一下孩子們的歡樂。（互動）
四、入學準備：
1、本學期，我們將開展一系列的活動，為孩子能力的提高提供平臺。
（1）圍繞“三八節(jié)”、“六一節(jié)”等節(jié)日開展主題活動，使孩子對重要節(jié)日有一定的了解。
�。�2）不定期的開展故事大王比賽，提高孩子的口語表達能力，增加孩子在集體面前展示自己的能力及自信心。
（3）帶領幼兒參觀小學一年級哥哥姐姐上課的情況，了解小學生是怎么上課的，了解他們的一日作息時間，參觀他們的課間操等。
�。�4）請小學的老師來園給家長做講座，提醒各位家長需要注意哪些方面的問題。
（5）開展“入學倒計時”活動，學期結(jié)束時，和孩子一起舉行畢業(yè)典禮，讓每個孩子都上臺展示自己的風采。
2、行為習慣的培養(yǎng)：
（1）學習習慣：養(yǎng)成每天回去都要復習學習內(nèi)容的習慣，另外在睡覺前也回憶一下。這樣有利于以后的學習。準備算術本和語文本。算術本可以每天做一些算術題。可以填空，可以聽寫，各位也可以出點習題給幼兒完成。10以內(nèi)的加減，10以內(nèi)的連加連減，10以內(nèi)的分合式，口編應用題，20以內(nèi)的加減等等。語文本可以學習寫名字，學習寫10以內(nèi)的數(shù)字等等。再者，要教育孩子管理好自己的小書包，自己的東西自己收拾。書包里只放與學習有關的東西。要求幼兒自己學會整理，家長可以在旁邊指導并檢查。最后要培養(yǎng)幼兒的專注傾聽和獨立的思考能力�？梢宰層變郝牴适聫褪觥Ｆ綍r做一些題目時可以讓幼兒獨立的思考。借助于小棒、小圓點等學具讓幼兒自己感知規(guī)律和加減法的意義。
（2）規(guī)則意識：“讓幼兒知道沒有一定的規(guī)則，便不能保證任務的完成”。讓孩子理解規(guī)則的意義，學會遵守規(guī)則變得十分重要。
3、注意力的培養(yǎng)。
孩子上學后每堂課有40分鐘時間，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。聽的習慣與能力是衡量孩子學習能力的標準之一。許多作文優(yōu)異的小學生，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習慣，傾聽是一促和很自然的接受方式。孩子對聽故事、聽兒歌總有極大的興趣。經(jīng)常聽聽錄音、聽聽廣播；聽得多，勢必積累得多，在表達時就有了豐富的素材與較強的組織能力。相信孩子的能力，不要過多重復自己的話。家長要教給孩子有關學校生活的常規(guī)知識，要求孩子愛護、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時間，獨立完成自己的作業(yè)。
4、要讓孩子學會承受挫折
教育孩子正確面對挫折。將來如小學后，為某種原因受到老師的批評，同學之間產(chǎn)生了摩擦，因某種原因遭遇尷尬等等，這些小挫折都是有可能遇到的，怎么辦？讓孩子知道，誰都會遇到這些事情，隨著孩子年齡的增長，他們會有越來越多的同伴，要讓孩子慢慢懂得，與同伴相片要學會分享、合作，不可能凡事都按照自己的意愿去做。
五、家長需配合的地方
1、心理指導
以正面的話語和態(tài)度鼓勵激發(fā)孩子向往小學生活的積極地情感，比如說在路上看到小學生可以很羨慕的說“小學里的哥哥姐姐戴著紅領巾可真神氣！”或以肯定的語氣稱贊自己的孩子：我家寶貝馬上也要去小學學更多的本領了，真棒！切忌以小學生活來嚇唬孩子，有的家長會說：你最多在舒服幾個月，馬上到小學里去讓小學老師給你上規(guī)矩！看你還能不能這樣玩！等等，這些話語只會給孩子造成負面的影響，讓孩子對小學生活產(chǎn)生恐懼和抵觸情緒。
2、家庭配合
�。�1）遵守接送時間（早上7：15——8：30），早睡早起，建立合理的作息制度，早晨入園參加集體活動，不要無故缺席或遲到早退。
�。�2）有條件的家庭可以給孩子準備一個獨立房間，或者一張寫字桌、小書柜等。每天回家安排半小時的安靜活動，可讓孩子在書桌前看看書、畫畫畫、寫寫字等，而家長也可在旁邊看看報紙等，與孩子共同營造一個自主學習的氛圍。
�。�3）帶領孩子一起收拾小書桌、房間等，增強孩子的自理能力。
（4）交給孩子一些力所能及的家務活，培養(yǎng)孩子的責任意識以及為他人服務的能力。
�。�5）本學期，我們會經(jīng)常布置一些作業(yè)來培養(yǎng)幼兒正確的聽、說、讀、寫姿勢，在幼兒園老師會正確引導幼兒、提醒幼兒，例如寫數(shù)字，要求一拳、一寸、一尺、家長也要在家長堅持培養(yǎng)。
�。�6）在幼兒園我們每時每刻把安全放在首位，所以需要家長堅持使用接送卡，如果您臨時有事委托他人接孩子，一定要提前電話告訴我們，描述來接孩子的人的外貌特征。這樣我們才能將孩子交給她。另外為安全考慮，請家長不要讓孩子帶小飾品、危險物品入園。
總之，只要我們家園配合好，相信我們的孩子會越來越聰明能干，我們也真心希望家長能給我們一些好的建議，或者我們老師有做得不好的地方等，你可以把你們的想法直接告訴我們，也可以以書面的形式交給我們，我們一定盡力改進我們的工作。
六、好書推薦（書照片）
今天利用這個機會向各位家長推薦一本暢銷書《跟著直覺做媽媽》
做媽媽不是一件容易的事。很多人抱著書本，跟著各種“規(guī)章”來培養(yǎng)孩子，將整個人生的重心都放在孩子身上，對孩子無微不至。結(jié)果，關懷變成了壓力；媽媽累，孩子更累。
作為國內(nèi)多家知名育兒雜志的專欄作家、兩個孩子的母親，本書作者立夏結(jié)合自身的育兒經(jīng)歷以及多年的研究和思考，在本書中以大量有趣的實例、清新詼諧的文筆，指出做母親不應迷信理論，而應順應孩子的天性，并相信自己的直覺和常識，“溫柔地愛孩子”。孩子成長的過程應該是快樂的，做媽媽也應該做得輕松而快樂。
希望各位家長可以通過這本書得到些許的啟示，更好的教育我們的孩子。
再次感謝大家的到來。希望在最后半年，我們能得到您一如既往的支持，在我們家園共同努力下，做好幼小銜接，讓我們的孩子更好的成長，順利入小學！
有關家長會演講稿 篇18
一、低年級學生常規(guī)習慣要求
1、 生活上常規(guī)要求，要養(yǎng)成良好的生活習慣。著名教育家葉圣陶說過：“教育歸根到底是培養(yǎng)習慣�！� 好習慣來自平時的點滴培養(yǎng)，良好的習慣終身受益，要教育孩子早睡早起，不遲到不早退按時到校上課。要養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的良好生活習慣。父母可以從生活習慣著手，從培養(yǎng)孩子一點一滴的小事做起。我經(jīng)常告訴學生，要愛護班內(nèi)衛(wèi)生，不亂扔紙張，看到垃圾要隨手撿拾，保證班內(nèi)衛(wèi)生干凈整潔。在這點上大部分學生能按要求去做，使我班衛(wèi)生保持良好。
2、學習上的常規(guī)要求，在學習上也要養(yǎng)成良好的學習習慣。上課認真聽講，積極回答老師和同學提出的問題，并能把自己不懂的地方提出來讓同學和老師幫助解決。按時完成各項作業(yè)。做好課前準備，要擺放好學習用具，家庭作業(yè)按時完成，自己準備明天的學習用具，特別要削好鉛筆。
3、作息時間的和接送要求。作息時間。上午，學生是8：00前到校，一般8：00就開始早朗讀。中午11：2 5放學。下午1：00前到校， 3：10放學。
在這兒我要提醒幾點：
（1）請您一定要按時送孩子上學，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。我校星期一是升國旗的時間，應督促孩子早到校5分鐘。
�。�2）來接孩子的家長請在指定地點接送孩子。
�。�3）家長沒有及時到校接孩子，一定要讓孩子找老師。
二、存在的常規(guī)習慣問題
在看到成績的同時我也發(fā)現(xiàn)了一些不盡人意的現(xiàn)象，比如有的同學不能在有限的時間內(nèi)完成作業(yè)，上課遲到，上課時間坐姿及讀書寫字姿勢不規(guī)范、上課接下茬、回答問題自由隨便、沒有規(guī)矩，叫起來回答又不知道怎么說等。
三、教育過程中要注意的問題
1、是關于孩子的各方面的姿勢
我觀察過孩子們的坐相，發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫字，認真的孩子端端正正地；而頑皮一點的，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字，還有握筆姿勢的不正確……在學校里，我看到這樣的現(xiàn)象就及時糾正，如果他在家里，可能更加隨便了！我想，我們在學校好不容易把正確的坐立行走、看書寫字的姿勢教給孩子，回到家里卻沒有人管，來到學校就“還原”成原來不正確的姿勢，教育效果不好就是因為沒有不斷的鞏固，家長是不是能夠在家里也注意一下孩子各方面的姿勢呢？一旦發(fā)現(xiàn)不好的時候，一定及時地指出來。沒有良好的姿勢，無論對學習，還是對身體發(fā)育都非常不利。
2、關于自理能力
我發(fā)現(xiàn)有很大一部分孩子在家里肯定什么也沒做過，從我接班到現(xiàn)在值日都是我陪孩子們一起做，手把手的教，即使這樣，有一部分孩子還是不會掃地。我希望所有的媽媽們，把掃地的任務交給孩子來做，一定告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈，怎樣拖地板……他們已經(jīng)是小學生了，要慢慢培養(yǎng)他們獨立的意識。孩子獨立能力強，得到鍛煉的機會就多，各方面進步也快，孩子膽子就大，敢說，說得多了，口齒就清楚，表達能力就強，在同學們當中自然就有了威信。
3、請您一定重視孩子的點滴成功
老師在學校發(fā)的獎勵，家長一定要當回事，當孩子興奮得告訴你他的成功時，您一定要作出驚喜的樣子祝賀他，這樣做可以鼓勵孩子更大的進步。家長要保持平常心，鼓勵孩子積極參與爭取，培養(yǎng)孩子“為班集體服務光榮”的正確心態(tài)，支持協(xié)助孩子的工作。相信您的關注會
給孩子的成長助一臂之力的！假如由于種種原因沒能實現(xiàn)愿望，要對孩子適時進行挫折教育，分析原因，找出缺點并改正。其實在家里，家長們也完全可以嘗試這種誘人的激勵機制。您會驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了，“不聽話”的惱人問題也減輕了許多，您的孩子會進步得更快。
4、必須限制孩子看電視、玩游戲機的時間
讓小孩有廣泛的興趣。應該盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對各種事物表示關心，一年級正是好奇心旺盛有活力的年齡，家長可以依照孩子興趣參加各項活動，讓孩子成為有個性有魅力的人。
5、不要強求孩子考滿分，但也不能放任自流，不聞不問
家長不要以分數(shù)論英雄，一年級主要是培養(yǎng)學習習慣，知識并不復雜。有的家長認為一年級知識與學前班差不多，孩子都會了，您的想法很可能影響了孩子，因此班里出現(xiàn)了一些聽講、書寫都不踏實的孩子。實際上您的想法對孩子的聽講習慣、規(guī)范意識都沒有好處，反而會使您的孩子養(yǎng)成不認真、急躁、馬虎等壞習慣。分數(shù)只能作為評價孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數(shù)學能力究竟相差多少，不是僅分數(shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。是臨考心理欠佳，還是教育孩子從失敗中汲取教訓學會“吃一塹，長一智”。
四、給家長們的建議
一、幫助孩子養(yǎng)成閱讀的習慣
讓孩子愛上閱讀，這不僅是老師的愿望，也是家長的愿望。
中國家長最常見的做法是給孩子布置閱讀的任務，比如一天一章，然后檢查。如果孩子不執(zhí)行，或者完成得不好，或罰或罵，也可能是打。
但是美國老師給的建議是養(yǎng)成家庭閱讀的習慣：家長讀書給孩子聽，家長和孩子一起讀書，孩子讀書給家長聽。
二、溝通從一起吃晚飯開始
美國老師建議在孩子的童年時代，家長一定要注重和孩子的溝通，而這種溝通應該從一起吃晚飯開始。孩子在餐桌上往往可以更加輕松地講述自己在學校的一切，這個時候家長既可以了解孩子的行為和心理，也可以及時給予建議和引導。
但是千萬不要急于否定、批評甚至責罵孩子，那會斷了孩子以后和家長溝通的念頭。
三、帶領孩子離開手機、電腦和電視屏幕
在如今這個時代，手機、電腦和電視陪伴孩子的時間很長。很多家長也意識到了這個問題的嚴重性。但是，中國家長的做法是將孩子的手機沒收，或者將他關到一間沒有這些電子設備的房間里，而自己卻沉迷其中。
家長的言行，就是孩子最好的榜樣。
美國老師建議家長要讓孩子離開這些耽誤時間的電子屏幕，首先自己要有所克制。
然后帶著你的孩子出去散散步，看看藍天白云，或者在運動場上盡情玩耍，而你的手機最好是留在家里。
四、積極參與孩子的學校生活
首先家長不要以為把孩子送到學校就萬事大吉，可以安心做個甩手掌柜了，而是要了解孩子的學校生活，并且積極參與其中。這不是簡單的詢問，而是要一起參與討論，給予孩子必要的指導和建議。事實證明，如果家長積極參與孩子的學校生活，孩子的表現(xiàn)將更為優(yōu)異。
五、面對孩子的過錯，讓他們學會承擔責任
面對孩子的過錯和惹的麻煩，不能一味責罵，而是要讓他們了解前因后果，以及需要承擔的責任。當然，更不能替他們找借口，推卸和逃避。
六、創(chuàng)造機會，鼓勵孩子接觸更多的人，參與更多的互動
作為家長，除了督促孩子的學業(yè)，還應該多帶他們出去，創(chuàng)造和別的不同的小朋友接觸的機會。 在這個過程中，他們會學到很多課本上沒有的東西。更為重要的是，他們需要從小去體會這個多樣化的社會，以及這個社會需要的合作精神。
太過自我，或者太過懦弱自閉的人，在這個社會都會活得比較艱難。
七、和老師站在統(tǒng)一戰(zhàn)線
家長應該和老師站在統(tǒng)一戰(zhàn)線，而不是對立面。
當孩子在學校犯了錯誤受到老師批評的時候，必須要讓他們知道，自己所犯的錯誤需要自己去面對，即使是父母也不會包庇他們。
即便是有所誤會，也需要和老師理性溝通，給孩子樹立正確處理事情的榜樣。
八、接送孩子要準時
如果孩子經(jīng)常遲到，或者經(jīng)常很晚才被從學校接走，這樣孩子會感到尷尬。
久而久之，如果孩子不為此感到尷尬了，那就是一件非常嚴重的事情了。
因為時間觀念的養(yǎng)成，其中的意義遠遠不止避免遲到這么簡單。
九、督促他們，別讓他們偷懶
確保孩子完成分內(nèi)的功課任務，這是每個家長的責任。
對于中國家長來說，可能最為重要的是首先學會尊重孩子，改變粗暴命令的教育風格；其次是以身作則，想要孩子成為什么樣的人，首先自己做一個什么樣的人。
尊重，不溺愛，不苛責，多陪伴，教育孩子或許也就這么簡單，就在身邊點點滴滴、一言一行中。
有關家長會演講稿 篇19
叔叔阿姨、爺爺奶奶們：
你們好！
我是六（8）班的學生代表，感謝您從百忙中抽出時間來參加這次家長會。很榮幸我能成為這次家長會的學生代表，同時也感謝大家對我的支持！
時光如流水，涓涓不息，當時光老人走到今天，我們已經(jīng)歷了六年級段中考試。往日的嬉笑，少不識愁，年少輕狂，都已在學習的緊張中被壓抑。作為一名學生代表，我來將本班的情況向大家匯報一下！
我們班共79人，分為9個小組，每個小組都有一位大組長和兩位小組長。其中，栗潔、柏佳南、劉倩倩這幾位大組長比較負責任，把小組管理得有井有條；關琳、梁仕英、王洋等幾位班干部也很認真負責，及時督促同學們寫作業(yè)，養(yǎng)成良好習慣。我們班的趙老師和胡老師無私地給我們學習上的鼓勵和關懷，及時督促我們。我們有負責任的老師，有家長們的配合，有關心我們的學校，因此，我們也會有好的成績。如今，在兩位老師的帶領下，我們的學習也有了很大的進步，但是我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。在這里，我也代表全班同學向我們的班主任趙老師和胡老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
我還要向家長們提出以下幾點建議：
1、教育我們要有端正的學習態(tài)度；
2、根據(jù)我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講；
3、經(jīng)常和我們交流，了解我們的學習情況；
4、我們馬上要畢業(yè)了，應盡量阻止一些同學上網(wǎng)；
5、耐心輔導我們完成各科作業(yè)。
種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠！叔叔阿姨，爺爺奶奶們，有了你們的配合，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學校，老師以及您們望子成龍，望女成鳳的愿望，一定為最后一個多月的小學生活畫上一個圓滿的句號！
最后，愿我們的家長能夠為我們未來的成功而驕傲，自豪！
謝謝大家！
有關家長會演講稿 篇20
尊敬的各位家長：
下午好！
首先請允許我代表所有的任課老師向你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝大家百忙之中抽出時間來參加這樣一個會議，感謝你們一直以來對我校工作以及我們班級工作的大力支持，也謝謝你們?yōu)楹⒆铀龅囊磺�。一晃孩子入學已經(jīng)三年了，今天，我希望各位家長能針對本班的情況獻計獻策，更希望大家能暢所欲言，為我們介紹一些好的教子經(jīng)驗，因為，只有家校攜手，共同努力，才能獲得最佳的教育效果！
下面就讓我們結(jié)合我們班的基本情況和存在的問題來談一談。
一、介紹我班教學情況：
小學六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。小學是一個關鍵年段，學生的兩極分化現(xiàn)象開始出現(xiàn)，有些學生很可能就在這個年段成為了差生。有人將學生的小學五年學習成績，比喻為“u”字型，低年級起點較高，中間的小學是處于最低點，但隨著年級的增長，在往后的學習中，成績又會慢慢地升起，直至最高點�，F(xiàn)在您的孩子就處于低中段的跳躍。那么我們要使孩子順利的完成這個過渡過程，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們老師家長的幫助，要幫助孩子我們必須了解孩子從低年級進入中年級到底有哪些變化，我個人認為主要有這樣幾個變化：
�。�1）學習方面：知識學習廣泛了，我就拿語文課為例來講，低年級的時候呢我們主要是一些非�；A的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是，現(xiàn)在可能就有點不同了，因為現(xiàn)在除了以上這些基礎知識以外，考試卷上更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標準的答案，可以是一題多解，不像學生字、拼音該怎么讀就怎么讀，所以這就對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。從上次期末考試的我們可以看出，正是由于學生閱讀解題能力的欠缺、解題技巧的缺陷，所以很多孩子閱讀題失分很多。學習方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，并開始練習寫作文，如果基礎方面不扎實，寫作也就困難了，因為寫作文必須要有事實的語言，如果積累少了，寫作文時就沒話說，這就要辛苦我們各位家長，要輔導孩子進入中年級，順利過渡到高年級。有一些學生因為感到學習困難不想學，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè)，或者說在學校已經(jīng)做好了，這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成。為什么有的孩子越來越想學，成績越來越好，而有的孩子卻越來越差，除了孩子的主觀原因以外，相應還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè)，輔導一下他們的學習，讓他們把成績搞上去。
分析試卷：我想問大家一個問題，當您拿到孩子的試卷后，您第一眼要看的是卷面分數(shù)還是孩子錯在哪里？不管您現(xiàn)在的答案是什么，我要說的就是請分擔孩子的快樂或者悲傷！每一個孩子，無論他是活潑的，還是靦腆的，他們的自尊心都是非常強的。考試成績很理想，對孩子是一種鼓勵，這時您是針對分數(shù)實行獎勵還是攤開試卷，和孩子總結(jié)成功的經(jīng)驗，以便下一次繼續(xù)成功？前一種做法會誤導孩子，使他們認為成功只為了獎勵，只有后一種做法才能真正教育孩子往正確的道路上去。當然，如果您能將二者結(jié)合起來，那就更好了。事實上孩子們也渴望家長能好好引導自己！可是有一些家長連試卷都不看，他們真的忙到連看看孩子試卷的時間都沒有嗎？說實話我不大相信，負責的家長往往會讓孩子自己把失誤原因?qū)懺谠嚲砩希瑥默F(xiàn)在起，我們相信在座家長一定能做到！需要提醒家長的是，不要以分數(shù)論英雄，要用發(fā)展的眼光看孩子。剛才所說的，是我針對上次考試對所有家長提的一點小小的要求，在今后的教學中，我們班每一位老師，也將會在自己的教學上查漏補缺，更加地盡心盡職的做好自己的本職工作。
�。�2）心理方面：孩子一大，心理狀況也變了。小學的孩子對很多事情都處于好奇，開始有獨立性，不愿意將自己的小秘密與大人分享了，自尊心也逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標準，其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，我們要做的就是要答應他們的要求，同意讓孩子自己試試，不過你得告訴孩子：如果遇到困難一定要想辦法，可以找父母幫忙。特別要注意的是，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在批評孩子的時候一定要把握好尺度。不要以勢壓人，而應該以理服人。批評時先肯定孩子的努力，再告訴他該如何做就比較妥帖。
（3）思想意識： 小學，孩子們的思想從單純走向了復雜。其實，也就是孩子們想的事情多了，開始有自己的意向，有自己的打算。我們常常聽到家長說：這孩子很倔，不聽我們家長的話了。這也是一個非常普遍的現(xiàn)象。小學正好是他們的一個心理反叛期。在這個階段，會出現(xiàn)一種心理矛盾：孩子們的辨別力比較弱，但又很想吸收新鮮知識。他們還不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，以給他明確的方向。特別是有些家庭，一定要注意大人的“口風”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。特別需要指出的是，對孩子的教育，一定要注意與學校老師的要求保持一致，否則學校老師再怎么嚴格，都將絕對出現(xiàn)效果為“零”的效果。
二、造成學生差異的原因。
有的家長不禁要問：既然每個孩子都有這樣的變化，為什么有的孩子仍然能保持良好的發(fā)展趨勢，而有的孩子卻直線下降？其實，這個問題很簡單，那就是孩子們在小學以前的學習、生活習慣中，還存在著極大的差異。
首先，每個家庭智力背景有差異。
做家長最重要的是：時刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性強，而家庭教育的特點是在于感化、示范和熏陶，如父母鮮明的政治立場、強烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂的精神等等，這些都能對孩子起著榜樣作用。俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。家長并不只是在教育孩子時才教育孩子的。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的原因。
其次，孩子的學習習慣有差異。
班級里有一部分學生學習習慣相當好，上課時專心，做作業(yè)認真，做作業(yè)速度也很快。可同時也有一部分學生，我覺得就像一部手機的名字：“磨、拖、羅、拉”。上課的時候默默無聞，你講什么他充耳不聞，做作業(yè)的時候也磨蹭、拖拉、羅嗦。其實放學我從不留任何一個人，可是他就是寫得慢，有時家長在教室等得花都謝了，等得心都涼了，甚至氣上來說不定還罵兩句粗話。
正是因為孩子學習習慣上的差異，而造成了學習效率的一種差異。關于效率，我想，家長們最關心的就是作業(yè)了。同樣的作業(yè)，有些家長說孩子要做兩個小時甚至三、四個小時，這就要問問孩子的學習效率了，我想那不是在寫字，而是在“造字”了。我們允許個體之間有差異，但是差異太大時就要反思：是不是自己的孩子在學習能力、學習效率上有問題。
第三，家庭的重視程度有差異。
每個孩子都是父母的心肝寶貝，掌上明珠。在生活上，沒有父母不對自己的孩子是關懷備至。但是，對于孩子的學習以及思想變化的關注，家庭之間的差異是很大的。有些家長可能會說我們關注的不是孩子的成績，不是孩子的學習，我只要孩子健康、快樂就行了。但是我們老師不是這樣認為的。因為我們覺得，一些孩子成績出現(xiàn)問題，不是因為接受能力有問題，而是因為學習習慣、學習態(tài)度出現(xiàn)了問題，有的家長可能認為：我的工作很忙，我沒有時間也沒有精力，將來我只要為孩子創(chuàng)設一個豐盈的物質(zhì)基礎就可以了。其實，我們老師也并不是覺得分數(shù)有多重要，我常跟孩子們說：分數(shù)的高低看不出你的智商，但可以看出你完成作業(yè)的態(tài)度，看出你的學習是否認真，這樣做只是在關注孩子學習過程中的情感智商的培養(yǎng)。
三、減少差異的方法。
差異已經(jīng)存在，我們現(xiàn)在要做的是想方設想地減少這個差異。
首先，我先從語文學習方面來談。
一是“抓閱讀”。
孩童時期是記憶的黃金時期，學習能力最強，最擅長背誦。多讀多背多寫，語文不會差。班里寫作水平不高、閱讀短文不會做、經(jīng)常寫莫名其妙病句的肯定不愛看書。腹有詩書氣自華。所以我希望家長能督促孩子每天在家中多讀些課外書，如果他不肯看，那你就和他一起看，挑選好的課外書，做完作業(yè)后看半小時左右。
第二“抓作文”。
寫作是語文的靈魂，但很多學生不喜歡寫作，主要原因：一是無話可寫（其根本原因就是閱讀量少），二是不知道怎么寫。久而久之，學生便怕寫，不愿意寫。三是懶惰的孩子只愿講不愿意寫。面對這三大難題，作為家長，首先要消除“速戰(zhàn)速決”，“一勞永逸”的念頭。作文非一日之功，需要我們耐心地陪同孩子一步一步積累。對于小學的孩子來說，讓孩子寫日記是個很好的起步方法，剛開始寫日記時不要苛求日記的質(zhì)量與篇幅，重要的是培養(yǎng)孩子的興趣，敢說心理話，尤其是如果成文速度比較快，說明思維很活躍。我相信隨著訓練的循序漸進，孩子的作文能力一定會越來越高。
第三“抓寫字”。
中年級是孩子最能練出字階段，能讓孩子寫出一手好字，相信是每個家長的樂事。想提醒各位家長朋友的是：別老是專門讓孩子在某一個時間練字，而應該讓孩子養(yǎng)成“提筆即練字”的習慣，每一次作業(yè)，甚至留個便條，都應該認認真真寫好它。
第四、抓做人。我常向孩子們傳遞這樣一個觀念：做人第一，學習第二。
誠信是首要。我總是盡量在學生面前說到做到，不食言�。ㄓ行┦虑橐苍S你們家長見了認為是小題大做，沒事情找茬�？蓪W校沒小事，件件是大事。否則，老師怎么會在孩子心目中會那樣敬畏？家長的話為什么有時會沒有作用？而且隨著孩子年齡的增大，家長的話會越來越不靈驗。我想，其中的原因就在于此。）
其次是要善解人意，擁有一顆感恩的心。
對父母，對老師，對同學，對生活……他懂得感恩了，一定會把學習搞好。一個善解人意的人誰不喜歡？到社會上又怎不受人歡迎？
再次，還需要我們幫助培養(yǎng)孩子的責任心。
可憐天下父母心，時常有家長把孩子忘記的東西，如紅領巾、筆、書、本子送來。家長的寬容縱容了孩子責任感的缺失。我建議家長提醒孩子自己整理自己的相關學習工具與資料，而不是包辦。自己能解決的事情自己做，承擔一定的家庭責任。我也是這樣有意識地教育孩子的，做錯了事情我就會要求孩子用實事來彌補，而不只是留于口頭教育，在實際的行動中讓孩子意識到自己對待生活和學習都有一定的責任。
擁有了責任，我們還需要在日常生活中培養(yǎng)孩子的耐挫力。培養(yǎng)孩子不僅贏得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學習、生活打下良好的心理基礎。
最后，我們要培養(yǎng)孩子的“肚量”。
現(xiàn)代家庭，孩子在家中唯我第一，容易出現(xiàn)“氣量小”的毛病，常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人，往往只看見自己的優(yōu)點，看別人就都是缺點，甚至拿自己的優(yōu)點比別人缺點。因此，家長必須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”，為他今后的學習生活打下良好的心理基礎，因為雞腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，為了一點兒小事就鉆了牛角尖。
第五、好的習慣終身受益。接下來，我就專門從培養(yǎng)孩子“抓緊時間不拖欠”這個方面來談一談培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
首先，讓孩子迅速開始。有些同學在坐下開始做作業(yè)時，常表現(xiàn)出不能立刻進入全神貫注學習狀態(tài)的特征：或東找西找學習用品；或東翻翻語文，西翻翻數(shù)學；或一會兒喝點水，一會兒吃點東西，一會兒瞄瞄窗外，一會兒聽聽大人們閑聊，一會兒又插話……時間就不知不覺地過去了。那么怎樣才能做到迅速開始做作業(yè)呢？第一，請你給孩子一個固定的學習的地方，一坐下來，就可以做作業(yè)了。而其他事情，如看閑書、喝茶、聊天、吃點心什么的都必須到別的地方去。而且，必須在規(guī)定的時間內(nèi)做作業(yè)，時間一到，做沒做完都必須結(jié)束。
其次，要求孩子集中注意力。學生神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不完善，因而其注意的穩(wěn)定性和集中性較差。若環(huán)境中存在各種干擾性因素，小學生就易分心。第一，做作業(yè)時要盡量避免電視、電話的干擾。若來了客人，又無法避開的，寧可先放下作業(yè)等客人走了再做。一邊聊天一邊做，得不償失。第二，不要在孩子做作業(yè)的時候批評、教育孩子，這樣一來教育無效，二來作業(yè)效率低下，長此以往，還會導致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一起，從而討厭做作業(yè)。
教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。
請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！�
由于時間關系，今天講的內(nèi)容不能太多展開，最后幾句話與大家共勉：
1、以高遠的目標激勵孩子。
2、以嚴格的要求約束孩子。
3、以實際的行動支持孩子。
4、以平常的心態(tài)關愛孩子。
總而言之，我們今天坐到一起來，是為了讓孩子們更健康的成長，為了這個理想，我們必須一起努力，要實現(xiàn)這個理想，我們必須從一點一滴做起。
有關家長會演講稿 篇21
叔叔阿姨們，你們好，我是班長##。我們尚老師常講：“班級里最優(yōu)秀的便是小組長了，他們的品質(zhì)便是班魂，他們的學習力便是班級里最強大的號力。”
一組組長，學習委員劉##的無私奉獻。她正直、樸質(zhì)、嚴肅，不愧是班級學習的領頭人。
二組組長，生活委員顧##的不忘初心與恪盡職守。忘不了她每天晚上悉心督促的身影，忘不了她認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度。
三組組長，英語課代表張##的嚴謹認真，正直善良。
四組組長，生物課代表周##的思路清晰，反思力強。
五組組長，政治課代表張##的陽光靈動。陽光活潑總是在她身展露，上課是智者，下課是精靈，她更是同學們的開心果。
六組組長，語文課代表王##的聰慧靈動、認真踏實。
七組組長，歷史課代表馮##在感恩中反省，在反省中成長。她堅信“學海無涯苦作舟”。潛心，靜心，用心。在學習上，她篤定一點關心，一點成長，出任無邊責任路。關系，貼心，愛心。她癡于浩瀚歷史長河中的每滴水，悠遠人類心空里的每顆星。她把自己對歷史的熱愛化作工作的認真，化作播在每個人心田的歷史之芽。
八組組長，物理課代表李##凜歷灑脫，睿智多才。
九組組長，地理課代表李##的大方自信，工作一絲不茍。
十組組長，學生會主席，十佳百優(yōu)，數(shù)學課代表楊##的方正、優(yōu)秀。尚老師曾調(diào)侃他說：“你媽媽上輩子真的拯救了宇宙嗎？生出你這樣堪稱“完美”的孩子？”
十一組組長，張##的穩(wěn)重內(nèi)斂，踏實奮進，負責管理量化，公平認真的反饋情況。她的做人、學習都堪稱典范。
每一次的小組調(diào)整，都是老師再三思索的結(jié)果，集學科優(yōu)劣勢、性格互補式為一體，希望各個小組不負老師的良苦用心，不負父母的殷殷期盼，在創(chuàng)作中奮進！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
有關家長會演講稿 篇22
各位老師、各位家長，大家好：
我是某某某的家長，這天我們和老師坐在一齊交流一下孩子的教育問題，老師讓我介紹一下，其實我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧。
某某某在這學期的考試中成績不錯，排行比較靠前，這是老師和他本人共同努力的結(jié)果，作為家長，我并沒有起太大的作用，也許對孩子的關注程度比一般的家長還要少些。
在教育孩子方面，我認為家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長在待人處事方面務必起到表率作用。平時我對他的管教不是十分嚴厲，也不是十分溺愛，我們的關系就像是朋友，無話不談，這樣我能夠透過交談對他有更多的了解，并且?guī)兔λ恼约旱腻e誤，發(fā)揮自己的長處。在家里，在不影響學習的狀況下，盡量讓他做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認為這也是一種鍛煉。
在學習上，從小學開始，我們就讓他堅持課前預習，課后復習，要求他上課認真聽講，并按時完成作業(yè)，做作業(yè)時盡量獨立完成，不要讓依靠父母，該玩的時候就痛痛快快地玩，該學的時候就專心致志地學，使他養(yǎng)成良好的學習習慣。此刻在他的學習上我們很少管，只是偶爾提些建議，主要靠他自覺。某某某在學習上比較踏實，這是他的優(yōu)點，但他也有很多缺點，比如說話較隨便，學習上有點馬虎，需要在以后的學習中加以改正。
最后，期望孩子們在老師的教育下取得更好的成績。
謝謝大家！
有關家長會演講稿 篇23
敬愛的老師、叔叔阿姨，親愛的同學：
大家晚上好！我是向軒逸。
今天我向各位講一講我在學習方面的拓展，以及自己的興趣愛好。
第一點：拓展
我相信每一位家長都會給自己的孩子做一些拓展，只不過是方法不同罷了。就我而言，我喜愛閱讀。因為只有：“讀書破萬卷”，才能“下筆如有神”。我喜歡在睡前讀30——60分鐘的書籍，像“意林”、“讀者”這些雜志與小說是我的最愛。我讀的書籍很廣，從小時候的童話故事，到長大后的《智慧背囊》、《哈佛家訓》、《草鞋灣》等等。在讀書時，我會做一些記錄。摘錄好詞好句，簡單的賞析都是可以的。
當作業(yè)寫完或在空閑的時間，我都在媽媽的陪伴下先自學，再做一章相關的練習的奧數(shù)。如遇不會，便請媽媽或老師幫助答疑解惑了，我也爭取在每周做上1—2篇的英語或是語文閱讀。
第二點：就是興趣愛好。
我的媽媽并沒有給我報太多的補習班。只是根據(jù)自己的興趣來。
以前，我是學中國舞的。媽媽本是就著培養(yǎng)我的形體和氣質(zhì)的態(tài)度，可我就入了迷。在暑假，我結(jié)束了我的8年舞蹈之路，考了中國舞10級。就是在一次次的演出，與一位位老師和同學的接觸之中，造就了我開朗的性格。雖說現(xiàn)在已經(jīng)沒有學了，但我也沒有放棄，依然會在平時訓練基本功。
我在每周四晚上會去學習青少版的新概念英語，不會是特別難，是根據(jù)年齡階段學習。每一節(jié)課，老師都會安排單詞默寫和背誦課文。這樣就能夠提高詞匯量。這也激發(fā)了我對英語的興趣，也擴大了我的知識儲備。
因為我本身自己也在學書法，所以在作業(yè)很快做完的時候，我就會練一練毛筆字。目前，我正在學習顏體，即使還不能算特別好，但在潛移默化之下，已經(jīng)有了提升。
有關家長會演講稿 篇24
尊敬的老師、家長朋友，親愛的孩子們，大家好！
我是媽媽。
很榮幸我能作為家長代表發(fā)言，說實話，面對著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的老師，我很緊張。一是因為我并沒有什么先進教育孩子的經(jīng)驗，二是因為我的兒子在這高手如云的隊伍里并不是秀的，但他身上有我們一直引以為傲的陽光，開朗，自信自立，積極向上，樂于助人，相信健全的人格，定會有燦爛的人生。今天，我很榮幸地接受了這個任務，與大家一起來探討、交流一下。
首先，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝！老師，你們辛苦了！
今天，我們雖然來自四面八方，但是目的只有一個：為了孩子們的健康成長，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美好未來！我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們，這就給我們家長提出了更高的要求。在伴隨孩子成長的過程中，我覺得以下幾點尤為重要。
一、重視孩子的健康成長。
這里主要包括身體健康和心理健康的成長。高中階段，仍然是孩子們長身體的關鍵時期，他們的學習任務比我們上班還要辛苦，所以我們家長要提醒他們在膳食方面不要偏食，要均衡營養(yǎng)。我們還要重視孩子的心理健康成長，學習固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學習和生活習慣，要教育他們尊老愛幼、尊師重德、誠實守信，培養(yǎng)他們樂于助人、關心集體、團結(jié)協(xié)作的好品質(zhì)�！白鍪轮跋茸鋈恕�，這是我經(jīng)常對兒子說的一句話。作為家長要做好表率和榜樣。記得20xx年四川汶川大地震，他外婆首當其沖把自己的旅游經(jīng)費一萬元，毫不猶豫地捐了出來，在她的帶動下，我們?nèi)矣志枇硕г�，這給兒子帶來不小的觸動，更在他以后的道路上起了指明燈的作用�，F(xiàn)在，他富有愛心，樂于助人，廣泛交友，自信開朗，與同學開心地學習生活，作為家長，我們很欣慰。尤其是在攀比之風盛行的當今，我們兒子不追求，不趕超潮流，生活樸實，實屬難得。
二。督促孩子的學習，但不做唯分至上，不給他過大的壓力。
到了高中階段，特別是我們新昌中學，尖子生云云。孩子們面臨的學習壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他制定目標，力求上進。做好他的本份之事。考試，成績和排名永遠是家長最關心的事情。對于考試，孩子考好的時候，我會很開心的祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過分的贊揚，這樣容易使他飄飄然。考砸的時候，我也不會馬上去指責他，而是安慰他鼓勵他，問一下是哪里出了問題。要及時改正。我的心態(tài)是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說明不了什么，人生也沒有一帆風順的，總是起起落落，適時的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他：人外有人，天上有天。隨便什么時候不能馬虎。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)！
三。教會孩子自立。
我家是開飯店的，因為生意繁忙，沒有時間接送孩子，小學一年級開始，我們就讓兒子住校，在這里我要特別感謝城西小學嚴格的住宿制度，去掉了嬌氣，培養(yǎng)了自力。前段時間，兒子在打籃球時，扭傷了腳，行動很不便，但他自己能做的事，絕不麻煩別人。
四、多溝通、多交流，和孩子成為朋友。
放他喜歡聽的音樂，看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話題。他打籃球的時候和他搶球，幫他撿球等等�！�。時不時的抽時間傾聽孩子的心聲，有時候我們想不到的，孩子說的有道理的時候，我們一定要尊重他，支持他。這樣才能打開孩子的心門，在學校里很多事情愿意和我們分享，思想上沒有隔閡。在家里生意忙的時候也會幫忙拿酒水，開票等等。處理問題的時候一定要講究方式方法，爭取做到：態(tài)度不能粗暴，語言不能過激，尋找相應的對策來解決問題。上了高中的孩子，如果再用強制的辦法硬管，是絕對管不了的。
五、給孩子一個溫馨的家庭。
現(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時間越來越少了，每星期只能回家住一晚，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松。自己盡量不出去，多留在家里陪他。
如果把孩子比喻成風箏，我們就是風箏底下的那根線。線一定要給風箏足夠的飛翔空間，但不管風箏飛得多高、多遠，都要有底下的線牽引著，才能飛翔到理想的彼岸！
以上這些就是我伴隨兒子成長的粗淺感想，希望與在座的各位家長共勉。教育無定法，需要我們在實踐中摸索著前進，讓我們和他們一起再成長一次吧。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導，有學校的科學管理，一定會度過一個快樂而充實的高中生涯，成功的走向人生的又一個起點。最后祝老師和各位家長工作愉快、身體健康，�？蓯鄣暮⒆觽儗W習進步、身體健康、再創(chuàng)輝煌！謝謝大家！
有關家長會演講稿 篇25
尊敬的各位家長：
大家好！
十分感激各位家長在百忙之中抽出時間來準時參加我們這次家長會，在此，我對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎！
今日，借此機會和大家做一下交流，期望在我們的共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的提高、最大可能的提高。小學六年級是一個轉(zhuǎn)折點。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認真、勤奮、踏實學習的好習慣。這是初中乃至于到高中學習的基礎。畢竟孩子上初中、高中我們不可能都去陪讀。所以，我個人認為，身為家長有必要在六年級最終這段時間多抽出一些時間，監(jiān)督孩子學習。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴格要求下，學習習慣養(yǎng)成了，以后就再也不用操心，包括以后離開您上高中，上大學。即使您少掙了點錢，少打了幾場麻將，少看了一會兒電視，即使您每晚少睡了幾個小時的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，我覺得這點兒付出很值得。我相信，每個孩子都是父母的心頭肉，每一位家長都期望自我的孩子有所造就、有所發(fā)展，成為有用的人才。
今日我和家長們談談關于教育孩子的問題。我個人認為，一個學校最重要的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。在孩子的成長過程中，有三個方應對孩子起著重要的影響作用，即學校、家庭和社會。在這三方面中，如果我們能有效地抓住前兩者對學生進行教育，那么實際上也就抓住了學生教育的主要方面，在對學生的教育中，教師與家長的目的無疑是一致的。所以，我以為家長與教師的關系實際是一種協(xié)作的關系。抓好學生的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長的關心、支持與配合。能夠說在學習上，每個學生都是平等的，關鍵是學生學不學的問題，任何一個學生只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。我們做家長的也要用心想想，你的孩子將來成為什么樣的人，在這人生最關鍵的一步，你們作為他的堅強后盾，對他們進行必要的精神支持、鼓勵、提醒和監(jiān)督都是很重要的。
總之，小學六年級是人生的關鍵時期，期望家長們要足夠的重視，在不影響自我掙錢的前提下吧，盡可能抽出時間來關心孩子的學習生活，嚴格管理，共同努力，把他們培養(yǎng)成夢想的人才。
我提幾點提議：
1、對你的孩子要有信心，對孩子的提高要及時給予肯定。
一所學校無論多優(yōu)秀，也無法把所有的學生培養(yǎng)成天才。可是一個用心的家長卻能把自我的孩子培養(yǎng)出天才。
我給大家講一個真實的故事：
一位媽媽第一次參加兒子的家長會，幼兒園的教師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他到醫(yī)院看一看。”回家的路上，兒子問她，教師都說了些什么？她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差；惟有他，教師表現(xiàn)不喜歡。然而，她還是告訴了她的兒子：“教師表揚你了，說寶寶原先在板凳上坐不了一分鐘，此刻能坐三分鐘了。其他的媽媽都十分羨慕媽媽，因為全班僅有寶寶提高了�！蹦翘焱砩希齼鹤悠铺旎牡爻粤藘赏朊罪�，并且沒讓人喂。
兒子上小學了。家長會上，教師說：“全班50名同學，這次數(shù)學考試，你的兒子排第49名。我們懷疑他智力上有些障礙，你最好能帶他去醫(yī)院查一查�！被厝サ穆飞�，她流下了淚。然而，當回到家里，看到誠惶誠恐的兒子，她又突然想起第一次參加家長會的情景，便振作起精神，對坐在桌前的兒子說：“教師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名�！�
說這話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也舒展開來。第二天上學時，兒子去得比平時都要早。
孩子上初中，又一次家長會。她坐在兒子的位子上，等著教師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到。然而，這次卻出乎她的意料，直到結(jié)束，都沒聽到。她有些不習慣。臨別，去問教師，教師告訴她：“按你兒子此刻的成績，考重點高中有點危險。”她懷著驚喜的心境走出校門，此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你十分滿意，他說了，只要你努力，很有期望考上重點高中�！�
高中畢業(yè)了。一個第一批大學錄取通知書下達的日子。學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所學校。她兒子從學�；貋�，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自我的房間大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我一向都明白我不是個聰明的孩子，是您的鼓勵讓我成功的。＂
有關家長會演講稿 篇26
老師好，各位家長：
你們好！
我是胡cc家長。首先我代表家長對331班的所有任課老師表示衷心地感謝！老師們辛苦了！今天能和大家共同討論一下該怎樣教育孩子，我是非常榮幸。我雖然不是一位很棒的家長，但也算是一個負責的家長。作為家長都希望自己的孩子是最棒的，但有些方法不當，也是欲速不達。在此，我談談我個人的看法，如有不當請大家批評指正。
要使孩子成才， 必須教教孩子做人。所以孩子的養(yǎng)成教育非常重要。例如教孩子懂禮貌、講文明；勤儉節(jié)約，懂得孝順、理解父母；自己的事情自己做；教育孩子珍惜時間、愛護生命等等�，F(xiàn)在的公交車就反映孩子的思想素質(zhì) 問題，公交車還未停下來，大部分孩子擠上車搶座位，老人孕婦視而不見，我們做家長的就要教育孩子能主動讓座，自己也要以身試法。我每次和孩子一起坐車時，我都主動讓座，第一次孩子有點困，不愿意讓座，她看到我站起來了，也不好意思讓給抱小孩的阿姨坐，我感到很欣慰，給了孩子一個贊許的目光。以后孩子就會主動讓座�，F(xiàn)在的孩子大多是獨生女，家長們都視為己出，好的東西自己舍不得吃，寧愿自己辛苦一點也不要孩子做一點事，久而久之，孩子形成了霸道、任性的性格。我見過一則報道：一個十七歲的大學生不會剝雞蛋，看到一個未剝的雞蛋 在那里發(fā)呆，我感到很糾結(jié)，這應該是我們 做家長包攬 孩子一切事情的結(jié)果，我希望我們做家長的還是讓孩子多動動手，自己的事情自己做，不要擔心做不好，而是擔心不去做。第一次做不好沒關系，可以第二次、第三次……我家孩子很小的時候就鍛煉洗襪子，現(xiàn)在我孩子的衣服、鞋子自己洗，除非外套洗衣機洗，雙休日分擔一些家務，讓孩子洗洗碗，打掃衛(wèi)生，我家的窗戶這幾年就分給孩子擦了。養(yǎng)成教育的一個最重要的問題是教育孩子珍惜時間，愛護生命，要讓孩子把握好每一天，不要讓孩子去網(wǎng)吧，現(xiàn)在是信息時代，要完完全全禁止孩子不玩電腦是不可能的，我們可以規(guī)定孩子玩電腦的時間，我家電腦是鎖住的，周一至周五查資料是可以的，我并且陪同、監(jiān)督，雙休日玩一下游戲放松一下也行，但時間不可以很長。每天按時回家，不走小道，不跟陌生人說話，不追趕、不打架。如有特殊情況不能按時回家，要主動打電話告訴大人。
第二是培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是學習的第一任老師，我們做家長的不要強制孩子做自己不喜歡的事情，要看到孩子的優(yōu)點，多鼓勵孩子激發(fā)孩子的興趣。女兒初學物理時很害怕，有一天她在做物理習題時突然問我：“媽媽，你讀書時物理學得好不好？”我說我那時的物理沒有現(xiàn)在的這么難，你這些題目我是做不出來，你還是厲害一些，你教教我，好不好？女兒聽了我的話真的來興趣了，現(xiàn)在的物理雖然不是最棒的，也還是對得起自己的良心。不過主要是離不開張老師的指導和教育。
第三，積極配合老師。孩子的教育成長離不開老師們的辛勤培養(yǎng)和精心教育。我們要尊重老師，積極配合老師的工作，才能使學校創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，我們的子女才能安心學習！謝謝大家!
有關家長會演講稿 篇27
各位家長：
你們好！
感謝你們能在百忙中抽空來參加這次會議。我代表學校向各位家長表示衷心的感謝，這也說明我們的家長對我們的學生的重視和對學校工作的重視。
首先，我向各位家長介紹一下，參加我們這次會議的還有擔任本班語文課教學x老師，信息課教學的x老師�，F(xiàn)在，我來簡單地談一談，我們班進入初二年以來一些基本情況。
第一，我先來說說初二年學生的基本特點。初二年是一個關鍵的年段，學生在生理和思想上也逐漸在成熟，這個年齡階段的學生很具有判逆性，自尊心也特別的強，但他們的心理并不成熟，所以這個年齡學生很不穩(wěn)定，不管在個性還是在學習上，很容易分化，所以在這個年段很需要我們的老師和家長們多去他們溝通，多了解他們的思想動態(tài)，多去關注他們，幫助他們確定正確的人生價值觀和世界觀。
第二、我來談談這一年來我們的同學在學習生活上的一些變化。
1、學會了獨立自立的生活能力。這主要體現(xiàn)在每個同學都能把自己的內(nèi)務整理得很好，每個宿舍的同學之間，很少會因為一些小事而發(fā)生矛盾，這也說明了同學們的寬容心增強了，而且同學之間互相幫助、互相關心的事也漸漸多了起來，這都說明同學們已經(jīng)學會如何去人交流，如何去人交往，這都是我們這一年來的進步。
2、在學習上，我們的學生已充分認識到了初二年學習的關鍵性，學習任務的艱巨性，大部分的同學也初定了自己初二年的奮斗目標，也在為自己的這個目標而不斷地努力。這主要體現(xiàn)在下面這幾個方面：
�。�1）自習、晚自修紀律與以前比起來有很大的進步。我記得以前的晚自修時，總會有一些說話的聲音，經(jīng)常會看到一些同學在晚自修時，覺得沒事可做。而現(xiàn)在這種狀況已很少見到了，晚自修時，同學們都能安靜地做復習和預習的工作。
值得一提的是，我們班級現(xiàn)在采取班委輪流競爭制度之后，班級在各方面的表現(xiàn)受到很多的老師表揚。這離不開我們新上任的班委：陳思強、劉宇超、楊江鑫、張少聊、黃曉南、莊偉燦、林燦軍、郭杏玲、曾嘉偉、盧明輝他們的盡心盡責。
（2）學習的主動性與以前相比有了一定的進步。我記得，以前我們的學生學習就是完成每天老師布置的作業(yè)，作業(yè)一完成就不知要做什么了，現(xiàn)在就不同了，很多在完成作業(yè)之后，都能自覺地復習或預習或鉆研一些課外的知識。主要體現(xiàn)在現(xiàn)在學生問問題的多了，在晚自修的時候，每次當我走進時，就會有很多的同學舉起手來，幾乎每天晚自修都要解答十位以上的同學的問題。像以前很少問題的同學，現(xiàn)在也經(jīng)常問起問題來了，像我們的班曾燕昆同學、陳靜靜、陳才燦、王俊龍、黃奮志、林珺、莊青峰同學等，還有很多的同學，他們只要有問題會馬上會來問我，在解答同學的問題的同時，我也拉近了同學們之間的距離。
3、學生的心理承受力增強了。在初一年，我們的很多的同學的心理都很脆弱，有時會因為一些小事或因為老師的一句善意的批評而傷心或委屈好一陣子，既影響了自己的情緒也影響了自己的學習。我們現(xiàn)在的同學，一般都能坦然地接受老師的一些批評，同時也敢于與老師交流一些意見，所有的這些都是我們的同學在這一年多來的進步。第三、我來談談我們的這次期中考。想必很多的家長，拿到自己孩子的成績之后，都有同一個想法，那就是怎么很多的科目都退步了呢？關于這一點我想從下面幾點來說一說：
�。�1）從試卷上來看。我們這次期中考，我校為了考察我校學生的能力，是請外校的人來命題，有些命題者對我們教學進度不清楚，還有對一些不是重點的內(nèi)容考得較多，也影響了同學們的發(fā)揮。像政治，從政治老師那里分析過來，這一份試卷還沒講的內(nèi)容，就占有10分之多、英語沒講或不作要求的也占有9分，這些都影響了我們同學在考場上的發(fā)揮。
（2）學習的任務加重以及學習的難度加大。進入初二年，我們又多了一門新的學科〈物理〉，而且到了初二年之后，各科的難度也在逐步加大了，特別是英語。就拿我數(shù)學來說，很多同學都說過，以前的知識，我上課不聽，只要課后自己認真看一看就會懂了，可是現(xiàn)在怎么看都很難弄懂了。這就說明了，教材突然加難了，任務加重了，學生暫時的不適應也是很正常的，學習成績與以前相比低一些也是很正常的。
�。�3）除了上述的原因之外，也還有我們的同學在平時的學習的主動性還是不夠，仍然存在著怕苦、怕累的心理，還未認識到初二學習艱巨的長期性。當然，也有我們老師的一些失誤，就拿我數(shù)學來說，課堂氣氛很好，學生回答問題很踴躍，而且正確率很高，造成一種形勢一片良好的假象，所以在課堂上，對于基礎知識講解和練習不夠，太注重于學生能力的培養(yǎng)，重視一些擴展知識的講授，致使一些學生無法跟上進程，而掉了下來。當然，這次期中考，也有一個讓人欣慰的，那就是同學們的語文成績進步很大，還有物理，我們班的同學也挺感興趣。曾經(jīng)我們班的同學大部分對語文抱著一種畏懼感，而現(xiàn)在我們的同學對語文都產(chǎn)生了極大的興趣，同學們在課余時間也愛去讀一些課外書了，他們大部分都已經(jīng)找到了學習語文的方法了，這讓我感動非常的高興。所有的這些，跟我們的語文老師辛勤勞動分不開的。
第四、談談下半學期的一些工作重點期中之后，我們課任老師坐在一起認真地分析各方面的原因之后，也確定了一些措施。
1、與政治老師一起配合，抓好學生對政治的每天預習和復習，加強同學對政治科目的重視。
2、每天抓好學生對基礎知識的鞏固。
3、加大力度對學生進行補缺補漏，盡量不落下任何一位同學。
4、加強對同學的學習方法進行引導。
第五、我想對我們在座的家長們提一些建議。對于孩子的教育，光學校是不夠，應該是學校與家庭共同來完成的。所以，就需要我們經(jīng)常進行家校聯(lián)系。平時，學生有什么問題需要解決的，我都會與各位家長主動聯(lián)系，一般都是電話聯(lián)系，但有時也會利用家校聯(lián)系卡書面聯(lián)系，主要是為了讓孩子與家長有一個直接對話的機會。此時，我希望我們的家長能夠?qū)⒆佣嘟涣饕幌�，了解一下他的學習生活狀況，同時也請你們能在家長反饋意見一欄里給我，給我們的老師提一些建議，而不要只是簽一個名，這樣會讓孩子認為，家長其實對他并不是很關心他的學習狀況。你們能多提一些建議對我們老師也是一種促進與鞭策。同時，我也希望家長們在平時有空時能主動與老師聯(lián)系，可能很多怕影響我們的工作，而很少打電話，其實我們的老師很希望家長們能夠多與我們聯(lián)系，有些問題我們可以及時交流與反饋。
有關家長會演講稿 篇28
著名教育家陶行知先生有句話讓我很有想法：“什么是教育？一句話，就是要養(yǎng)成良好的學習習慣。在班級管理上，我一直堅持“愛字當頭，嚴字把關”， 多一些愛心，多一些耐心，再多一些恒心。我的嚴是在課堂紀律上、學習上。在要求學生的品德上嚴格要求，而在平時的一些生活小事上，我則突出愛字。即 讓學生體會到老師對他的關心和愛護，我的想法是當學生如果出現(xiàn)錯誤時，要怕老師，而平時又要自覺接近老師。這樣就便于師生的交流，感情的親近，有利于學生的發(fā)展。所以，本學期的數(shù)學課堂先從最基本的課堂常規(guī)，作業(yè)常規(guī)培養(yǎng)，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣
一，學校班級情況介紹：
學校：1，開展了兩次實踐活動，挖白菜和看雜志，組織學生進行消防演習，教學生如何使用滅火器。
2，開展長跑比賽。
3，弘揚長征精神，爭做美德少年，《七律，長征》。
班級：1，這學期創(chuàng)設班級博客。
2，語文課《陶罐與鐵罐》的課本劇表演。
3，區(qū)級專項督導，《觀察日記》，課堂，學生書寫，黑板書寫展示。宋宇博用畫裝飾教室。
4，為學生帶來我暑假旅行時，帶回來的海苔，與學生分享海苔飯。班中學生學會了分享
二，班級目標
1，班訓貼在了墻上， 我希望我的學生不僅會學習，更學會做人做事。
班訓：學會分享，學會思考，學會微笑，學會控制情緒
2，培養(yǎng)學生認真審題，畫批的習慣，通過書寫看孩子的心態(tài)是否踏實。
3，如果給班級起個名字，有學生說咱們班是幸福班，我希望是希望班，老師對每個孩子充滿希望，家長都自己的孩子更是充滿了希望，孩子學會自信，相信自己，對自己的未來充滿希望。
三，關于班級群公約
因為孩子，我們相聚一起。組建班級群促進我們的溝通和聯(lián)系，給孩子們創(chuàng)建一個積極、健康的發(fā)展空間，傳遞對孩子的愛和寬容，傳遞正能量，因此在群里，我們約定：
1.班級群用于老師發(fā)布學校和班級的通知，家長配合須知，推薦優(yōu)質(zhì)資源和育兒文章，用于班級活動照片分享，彼此溝通對話，交流親子活動，為班級活動獻計獻策等。
2.孩子的個別私人問題，請大家和老師直接面對面溝通或電話聯(lián)系或微信私聊。
3.分享正面積極的信息，傳播正能量，言語文明，不發(fā)聊天爭吵，涉及人身攻擊和影響班級團結(jié)的內(nèi)容，不發(fā)與班級建設無關的信息以及私人活動的視頻等（如產(chǎn)品推銷、家庭旅游）。
4.理解老師的延遲回復，為了保障教學安全，帶班期間老師不上微信和接聽電話。
5.進群之后請自行修改備注名稱，采取實名制，寫上真實姓名，如注明“請回復”，每一位家長都要及時回復“收到”，如未注明“請回復”，則不用回復。
感謝您的理解、支持和配合！
教育孩子的過程，就是和孩子一起成長的過程，我們一起進步吧！
四，班級優(yōu)秀作業(yè)展示。
五，關于語文和數(shù)學的相關內(nèi)容
三年級特點：
從三年級開始，也許很多家長都有這樣的感覺：孩子在一、二年級成績一直很好，甚至經(jīng)�？紳M分，可是到了三年級，成績下降，經(jīng)常做錯題，忘記寫作業(yè)。由此，我們好多家長都感到很困惑。 其實，首先我們應該對三年級這個階段做一個充分的了解和認識。小學六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。因為三年級是孩子學習習慣、學習態(tài)度轉(zhuǎn)變的重要過渡階段。您的孩子正處在中段的跳躍期。 1、學習方面：知識內(nèi)容廣泛了，由直觀/具體變?yōu)槌橄蟾拍盍?2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。 3、思想意識：思想從單純走向復雜，也就是說想的事情多了。
語文：
作為語文這門學科來說，三年級是轉(zhuǎn)折關頭，各位家長要作好思想準備，從三年級以后，語文就很難考到九十分以上了，不像一二年級語文考試，全班的平均分要考到九十分以上。而三年級的語文要考到九十五分以上，這是那是很不容易的，因為作文最好的一般也要扣二到三分，中等的作文要扣五分左右。
家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù)，有時試題難一點，可能大家都考得不好。作為家長，我們主要幫助分析失分原因，哪些地方是粗心引起的錯誤，哪些地方是平時沒有學扎實，比如看拼音寫詞語，課文填空等，這些是基本的知識，作為學生來講這些知識應該掌握的，如果您的孩子在這方面有錯的話，那說明他學習的態(tài)度不夠端正，作為家長就要引起重視，要在平時督促您的孩子認真完成作業(yè)，該背的課文要背，課文中的生詞要全默出來。
到了三年級，閱讀短文是個難點，因為每個孩子的智力都是不同的，這一部分最能把班級當中學生的分數(shù)拉開來。其實，老師在分析每篇課文的時候，就把方法滲透進去了，比如說找出文中的比喻句，擬人句，文章的中心句，讀了文章回答問題等等，這些方法，老師都教給他們了，但在不同文章中，有的孩子就不會做了。這不僅需要老師的耐心，還需要家長的耐心。因為在學校，每個孩子的時間都是一樣的，每節(jié)課有每節(jié)課的內(nèi)容，課間只有十分鐘的休息時間，所以只能利用放學以后的時間還給您的孩子補課，但也不能補得太晚，所以對于這樣的孩子，作為家長，只能在家里為他再補補課了。
數(shù)學：
1，孩子計算能力的培養(yǎng)是十分重要的，也是計算機無法代替的。
2，數(shù)學解決問題更加側(cè)重考察學生的能力了，題目更加靈活了。
下面我再談談平時需要注意的幾個問題：
�。�1）作業(yè)問題：
每天看似機械的抄寫和聽寫以及背誦課文是十分必要的，是讓孩子積累語言的重要途徑。可能有的家長會說，這幾課的詞語前幾天抄過了，怎么還要抄，其實學生對學過的知識很容易忘的，需要不斷地鞏固，因此，希望家長能夠理解并給予支持，在家里能夠及時督促孩子按時、認真地完成家庭作業(yè)。我在這里要向大家說明一下：每個孩子的情況是不同的，動作快的孩子會迅速認真地完成作業(yè)，質(zhì)量也比較好，覺得作業(yè)太少；但有的孩子邊寫邊玩兒，注意力不集中，當然就會花費很長時間，他們覺得作業(yè)負擔很重，因而讓家長也誤以為作業(yè)太多。
�。�2）如果做完了作業(yè)，可以讓孩子多看些課外書。柿子王最近表現(xiàn)特別突出，超過了一項優(yōu)秀的西瓜派。
（3）關于背誦課文：盡量讓孩子自己背誦課文，家長要做好監(jiān)督工作，這樣可以讓孩子多積累些好詞好句，就不至于寫作文的時候沒話可說。
（4）培養(yǎng)自覺訂正錯題的習慣。 老師知道，現(xiàn)在很多小孩子做作業(yè)純屬是完成任務，對錯不管，寫完為止。就拿重量單位和長度單位來說，很多題是問長度米，孩子們竟然寫成重量單位千克，或是把長度單位寫成面積單位。我覺得家長有必要適當?shù)貛椭⒆诱业阶鲥e題目的原因所在，并加強對孩子知識薄弱環(huán)節(jié)的輔導，這樣才能真正起到訂正錯題的積極作用。如果每個孩子都能做到在完成作業(yè)的情況下學會檢查和及時更正錯誤，我相信他們的成績一定會有很大的進步。
三年級特點：
從三年級開始，也許很多家長都有這樣的感覺：孩子在一、二年級成績一直很好，甚至經(jīng)�？紳M分，可是到了三年級，成績下降，經(jīng)常做錯題，忘記寫作業(yè)。由此，我們好多家長都感到很困惑。 其實，首先我們應該對三年級這個階段做一個充分的了解和認識。小學六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。因為三年級是孩子學習習慣、學習態(tài)度轉(zhuǎn)變的重要過渡階段。您的孩子正處在中段的跳躍期。 1、學習方面：知識內(nèi)容廣泛了，由直觀/具體變?yōu)槌橄蟾拍盍?2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。 3、思想意識：思想從單純走向復雜，也就是說想的事情多了。
有關家長會演講稿 篇29
在坐的各位家長：
能在這里為大家演講是我的榮幸，我們都是有兒女的人，大家都是望子成龍，盼女成鳳。在教育方面，我們比不上城里，但是，兒女提出的合理要求要盡量滿足。
我女兒成績算不上是優(yōu)異，但是，如果她提出要買課外名著，我們義不容辭，為了兒女的學業(yè)我們可以不惜一切代價。
我們在坐的各位大多是面朝黃土背朝天的人，我們供兒女上學的錢使用血汗換來的，可是，我們這么辛苦為的是什么？不就是為了我們的下一代能生活得更好嗎？我們不希望他們來受我們受過得罪，吃我們吃過的苦，走我們走過的路！
“環(huán)境創(chuàng)造人才”擁有一個優(yōu)越的學習環(huán)境是最關鍵的，我們有必要為他們創(chuàng)造一個安靜的學習條件，在他們學習或?qū)懽鳂I(yè)時，我們盡量忍住不看電視，不大聲說話等。
之前我也說過，我們要盡量滿足兒女們合理的要求，諸如買課外書等的要求，但是，我們也不能無休止的給他們買這買那，不能不加節(jié)制，我們也要為他們把把關，畢竟他們還小，買書時一定要問一下買什么樣的書等一系列的問題。
我們不要對孩子過度溺愛，那樣本質(zhì)上說是對兒女的無微不至，但實質(zhì)上確實對他們的摧殘，他們終有一天會長大，他們需要鍛煉，需要自立，我們不要心疼他們在冰天雪地里頂風冒雨去上學，他們現(xiàn)在所做的努力，是為了自己的將來。一只蝴蝶，如果不能體驗蛻殼而出掙扎時的痛苦，那它就不會飛，最終致死；一個中國孩子，如果不學會離開蜜罐溫床，那他就不會自力更生，如果經(jīng)不住暴風雨的考驗，那么他就會因缺乏經(jīng)驗而失敗。我們寧可自己不吃不喝，也不愿兒女受一點委屈，我們口口聲聲的說愛他們，但因愛得太過火產(chǎn)生了逆向反映，所以，讓他們自己去開拓一片地比我們給予的更加理想。
不要等孩子拿著不理想的考卷沮喪的回家時再去厲聲呵斥他，當孩子遇到難題抓耳撓腮時，你們?nèi)ツ牧�？我們都是農(nóng)民，文化水平不高，但這并不意味著教孩子學習是學校老師的事，人家不可能天天盯著你孩子，再說老師也沒有那么沒多精力�。∥覀円酁槿思蚁胂�，人家也不容易，如要把責任推卸給老師。當孩子做作業(yè)時，你就抽出點時間陪陪他們，哪怕是少喝點酒，少抽只煙的功夫，又有什么大不了呢？一味的懲罰是他們厭倦了，以至于考完試家長都不知道，這完全是我們家長得失職。
請為你孩子的學習做出一點貢獻吧！
有關家長會演講稿 篇30
各位尊敬的家長：
上午好！
今天，我們歡聚一堂，實在是機會難得。首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！同時也要感謝你們平時對我們老師工作的支持和幫助，在此，請允許我，代表所有老師說聲：“謝謝你們”。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，同時促使家長也能夠積極為孩子的假期做好準備�？傊痪湓�，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
轉(zhuǎn)眼間一個學期又要過去了。我覺得這是一批聰明、好學、可愛的好孩子，與他們相處一個學期了，我想是緣分使我們走到了一起，對每個孩子的性格特點，可以說了如指掌。說心里話，我很喜歡這幫孩子。作為孩子們的班主任，我也很愿意與你們交流，溝通，共同來關注，愛護他們。
下面我就班級情況作個全面而簡單的匯報。
一、 學生情況
相對于開學，這個學期課堂紀律一直都在進步當中，大部分的學生都能坐端正認真聽講；積極動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學習習慣好了很多。如我們班的： 陳詩源、鄺岸、袁思雅、關志安、林泳琪、王潔儀、彭易成、張正 等。作業(yè)認真，寫字水平有所提高的有： 盧嘉豪、葉垚彬、周星宇 等。愛勞動有： 翁梓亮、黃嘉明、梁健生、何源 等。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點，每個孩子都有他的長處，我們應該多方面的衡量您的孩子。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍。孩子們少先隊員的意識更強了，更加懂事有禮貌了。很多孩子除了在校表現(xiàn)好之外，回家還能主動幫助干家務活。通過他們的努力，孩子們?nèi)〉昧撕芏嗟臉s譽。也幫助班級取得了許多榮譽。
本學期，我班在全班整體寫字比賽評比中獲得二等獎。這給了他們莫大的鼓舞。我想，這個好消息你們一定早就知道了。干任何事情，他們都信心實足，努力百倍。班級榮譽感非常強。在“十優(yōu)班級”評比中，我們班基本上每周都能評上。根據(jù)孩子的愛好，學個一計之長，對孩子的成長也是有幫助的。不少孩子取得了一定的成績，譬如我們班的 林泳琪、陳亦婷 學習古箏， 盧嘉豪、關志安、袁思雅參加了 拉丁舞興趣小組，這些同學經(jīng)過一學期的努力前兩天在順昌廣場參加了表演； 陳亦婷多次外出參加 國際象棋比賽；還有 陳詩源 、 葉垚彬的 乒乓球打得也很不錯。還有許多孩子參加了學校的鼓號隊。我經(jīng)常對孩子們講“付出總有回報”�！爸挥行燎诘膭趧硬艜胸S碩的果實”。這些成績都是孩子們辛勤努力的成果，更離不開家長們平時的督促與輔導。讓我們多對孩子說一聲“你真能干、你真行”。
我們每周中午都有二十分鐘的練字時間，同時，對他們的作業(yè)書寫我也提出了更高的要求。相信可以看出，孩子的寫字水平提高了很多。當然他們還有不少的問題存在：就寫字而言，我發(fā)現(xiàn)他們把練字和作業(yè)分得很清楚，練字時很認真，字寫得非常漂亮；但作業(yè)以及聽寫時如果不是時時提醒他們的字就不夠認真了，只有少數(shù)幾個能堅持認真寫，不能作到持之以恒。
二、 班主任工作方面
1、 安全教育。
我想，您把孩子交給我們學校，對老師也是非常放心的，那么教育孩子安全的游戲，安全的學習是我們共同的職責。
2、 用錢方面。
如果沒有特殊情況，除了交什么費用外，我是不允許帶錢的。我希望您也能把好用錢這一關。還有些孩子在買東西，或找的錢以后就把錢給弄丟了。這可能與孩子平時的生活習慣有關。我想，我們不能忽視了孩子的一些生活自理能力。應該多給他們一些自由發(fā)揮的空間，給他們多一點的機會鍛煉一下。
其實作為一名家長，你首先應該充分信任老師，相信老師無論用什么方法教育孩子，所有的出發(fā)點都是為了孩子，有這樣一種說法：世界上真正希望孩子好的只有家長和老師。孩子他畢竟還只是個孩子。他的成長離不開家長和學校。 我相信你們一定在家花了很多功夫來督促他們，在這里我特別要謝謝你們對我工作的配合，希望今后他們能有更大的進步！
三、假期學習
小學六年一般可分為三個階段。一、二年級為低年級；三、四年級為中年級；五、六年級為高年級。您的孩子正處于轉(zhuǎn)折時期。孩子們下學期進入了小學的中年級階段，為了使您的孩子順利的度過這個關鍵時期，除了孩子自己的主觀因素之外年，其中也需要我們家長的幫助，老師的關注。到了三年級，就語文學科來講，知識學習更廣泛了。不僅僅局限于低年級的拼音、生字、詞語，孩子讀幾遍。抄幾遍，基本沒問題。三年級的課文已經(jīng)沒有拼音了，而我們班的孩子有好幾個拼音基礎就沒有打好，而且識字量也是很少的，一到要造句就是這個字或者那個字不會寫。到了下學期的考試，相信你們就會了解，孩子們的成績沒有二年級的高。那時你們可能認為孩子退步了，其實這與知識的加深，答案的靈活有密切的關系。特別是閱讀理解，小作文等，占的分值很高。對于自己的孩子你們了解的也很多，知道自己的孩子在哪方面弱一些，利用假期靠近兩個月的時間有針對性的補一補是非常有必要的。為了更好的提高孩子的語文水平，我建議多讓孩子看看一些健康有益的課外書，因為健康的閱讀是孩子成長的重要一環(huán)，也是提高識字量和寫作水平的重要保證。另外，有空多陪陪孩子，陪他做一做有意義的游戲。也請您多帶他們接觸大自然，培養(yǎng)孩子的審美情操。現(xiàn)在都是獨生子女，孩子們有時真的很孤單。我希望家長也能有一顆童心，這樣孩子們高興，您也會生活得很愉快，很充實很放松�？鞓放惆槟銈兠恳惶�！
今天，為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了讓孩子們健康成長，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想。我們所有的老師愿意從一點一滴做起。
謝謝大家！
有關家長會演講稿 篇31
大家好：
很高興今天能和大家一起來探討有關對孩子的教育問題。在這里，首先要感謝各位從繁忙的生活、工作中抽出時間來參加本次會議，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，也因為各位家長的信任、理解和大力支持、配合，我們的工作才能夠順利地開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。
經(jīng)過小班、中班的學習與生活，大班小朋友們已經(jīng)有了明顯的變化，成長與發(fā)展速度在加快，語言豐富了，思想活躍了，綜合能力加強了，身體變得棒棒的啦，運動協(xié)調(diào)能力也像個小大人了。這些可喜的變化與發(fā)展，已經(jīng)為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎，而我們大班老師的職責，就是要審時度勢，抓住這個特點與機遇，在身心健康、智力、情商、能力等方面，繼續(xù)促進他們的發(fā)展，使大班小朋友們擁有更多更好的起飛潛質(zhì)，為他們做好幼小銜接的準備工作，讓他們能夠更好地進入到小學的學習生活中去，培養(yǎng)與激發(fā)他們的夢想，使他們擁有邁向未來的信心與動力，真正做到如我們大家所期待的那樣——“天妃鳥，讓我們飛得更高、更遠！”大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W前十分重要和關鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了您們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。再有半年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活，老師需要和家長共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學準備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關注有目的的，有系統(tǒng)的學習，在生活方面。克服依賴性，培養(yǎng)獨立性，提高生活自理能力。在和家長的交流時我們也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動、積極，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，（拿別的孩子和自己的孩子比較，這對孩子不公平，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵，并相信孩子，給孩子信心。）這樣孩子才會更積極主動的去做事。
下面我簡單總結(jié)一下我們這學期在園里的一些具體的學習情況：語言方面是這樣的，到了大班孩子們學的的兒歌少了，鍛煉他們說話的機會多了，比如講故事，續(xù)編故事結(jié)尾等一些不僅鍛煉思維還提高孩子表達能力的語言訓練。再就是比較重要的一點，即孩子們逐漸學會自己看圖書，練習閱讀逐步養(yǎng)成愛讀書、會讀書的習慣了。希望家長在家里為孩子創(chuàng)造讀書的條件，更希望家長們能坐下來和孩子一起看書、識字、講故事。這就是現(xiàn)在幼教上最流行的親子閱讀。這將為孩子進入小學學習打下良好的閱讀習慣。
健康方面：我班的孩子差不多個個都是身體健康，身強力壯的，這個冬天流感期間，別的班卻很多，唯有我班幾乎全勤，并且我們孩子格外的勤，來得很早。孩子們的身體好，學習跳繩、“頂拐”等也學得快。我們看在眼里也很欣慰。良好的生活和衛(wèi)生習慣對孩子的成長也很重要，孩子們到了大班具備了一些基本的自理能力，希望家長為孩子創(chuàng)造施展才能的機會，而不是怕他做不好而不給機會。比如自己洗臉、洗腳、疊衣服、整理玩具等。孩子們都能做得很好。家長們要放開他們的手腳，孩子們在家什么活不做的話，除了看電視電腦還有什么其他事么？
數(shù)學方面：練習口算是主要的，結(jié)合實際的物品進行口算練習，一味的扳手指算出得數(shù)并不可能開發(fā)孩子的智力。數(shù)學思維并不只是算算幾加幾等于幾，可以比較多少、排順序、口算應用題等訓練。
藝術方面：蘇聯(lián)教育學家蘇霍姆林斯基說：兒童的智慧在他的手指尖上。孩子不論是剪紙還是玩泥塑他總喜歡一邊說一邊做他動手的同時不僅鍛煉了小肌肉的靈活性也活躍了思維，培養(yǎng)了語言能力。所以讓孩子動手制作、繪畫、搭積木、剪紙、折紙動手活動可謂一舉多得。受益無窮。這里我要感謝一直支持孩子，為孩子準備充足活動材料的家長們。平時讓家長們提供材料時，總有一些積極的家長第一時間讓孩子們帶來（鞋底鞋帶等），為我們正常開課提供了方便。這學期我們共學了折紙十幾種，粘貼物品也有好多，所以用紙比較多，希望家長們不要抱怨，俗話說一切為了孩子。你我的想法應是一致的。當前的教育口號是杜絕一切小學化傾向，我們也就順應時代的發(fā)展，讓孩子在玩中學，在動手中提高能力，開發(fā)智力。
作為幼兒生活的另一重要場所，也就是在家庭中，我們需要家長要配合那些方面呢？
1。不要事事包辦代替，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮模⒆幽茏龅氖卤M量讓孩子自己去做。（比如系鞋帶、疊被子等，大班孩子基本上能夠自己獨立完成了。）
2。注意孩子的第一次，壞習慣的養(yǎng)成其實都是在不知不覺中，在我們家長一次次的疏忽中養(yǎng)成的（比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因為不愿來幼兒園找各種借口，養(yǎng)成說謊的習慣。家長要及時發(fā)現(xiàn)、問清原因、及時解決。）
3。孩子之間無大事。一個班三十多個孩子，難免會有矛盾沖突。一般來說孩子之間不會有故意傷害行為，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭吵，一分鐘后又和好了，也許這才叫孩子。所以當孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時候，請正確引導，并且盡量不要參與到孩子之中，讓他們自己去解決。如果您認為孩子可能解決不了的問題，要和我們老師溝通，由老師引導解決。
如果孩子的身體不好不能來園，希望能和老師請假，電話號碼是：
最后住家長們身體健康，合家幸福，新年快樂。
有關家長會演講稿 篇32
尊敬的各位家長：
你們好。我先自我介紹一下：我叫-x，是高一七班班主任，-x年畢業(yè)于xx學校，擔x班課。首先，感謝各位家長對xx學校的信任，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!我代表學校對你們的光臨表示熱烈的歡迎!各位家長今天來到xx學校,更多的是一種期待:我們的孩子在這里將度過高中三年，希望通過今天的家長會，能了解學校的發(fā)展情況，自己孩子的進步情況。召開這次家長會的目的是就是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
我先介紹一下班級基本情況：我們學校的老師來自全國各地，積累了許多寶貴的教學和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風也比較過硬。歷屆高考、各次比賽獲得的榮譽、各次，上級檢查之后的評價等都是最好的證明。我們班共有學生63人。整個班級同學之間的友好關系、師生之間的良好融洽關系，都在積極地推動大家的思想、學習和能力等向前進步。我們班任課老師大都是多年帶高三的有經(jīng)驗的老教師，更重要的是，他們都很認真負責，精心設計每一堂課，批改每一次作業(yè)，耐心地解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的萬萬次請教，就擔心學生不來問一次，實際上呢，我們班的任課老師大多時間都在辦公室，包括周末很多時間都在校，我們經(jīng)常給學生說這種情況，鼓勵他們來問問題。下面我想向各位家長匯報一下學生近來的學習、紀律等各方面的情況。
1、自從新學期開學以后，學生的精神面貌和學習習慣等方面都有了較大的進步。在這次期中考試中我班取得了喜人的成績：為班集體出謀劃策，是老師的得力助手;王志偉、李波、王雪嬌、趙雪燕、李健等同學在課堂上大膽表現(xiàn);有體育特長的同學如張壇、李文杰、王雪雪積極參加訓練，為學校、為班級增光。許多同學犧牲課余時間復習功課，認真參加輔導，經(jīng)常在班里為其他同學講題，當起了小老師，比較突出的有王志偉、程遠方等。這些都表現(xiàn)出良好的班風。但也有個別學生行為習慣不太好，如：上課遲到、看閑書、做小動作、課堂上不能大膽表現(xiàn)自己、說話隨便、吃東西、喝水，課下說臟話等問題。不過，我相信在以后的日子里這些不良的習慣他們會自覺改掉的。希望每一位家長時時處處看到自己孩子的成長和進步，多表揚、激勵，讓每個孩子都看到自己優(yōu)勢，認識自我、表現(xiàn)自我，從學習活動中獲得成功的快樂。
2、我們在班級管理上主要采取了班級量化分制度，主要由班干部配合班主任具體實施。平時由班干部值日，管理和紀錄班里學習紀律情況。使我能對班里發(fā)生的情況及時了解和處理。另外班里建立了個人成長檔案，每位同學100分，違紀的扣分，對班級有貢獻或受到表揚的加分。隔一段時間一小結(jié)，記入個人成長檔案。這樣既調(diào)動了全班同學的積極性，又培養(yǎng)了班干部的管理才能。目前我班已經(jīng)形成了良好的班風班紀，為同學們的學習創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境。
3.、我的管理目標：
進行一種教育：感恩教育-----讓他們認識到自己的責任。
樹立一種意識：自立意識(自信、自強、自律、自尊)(自覺性)。
培養(yǎng)一種心態(tài)：積極主動樂觀的心態(tài)(我能行)。
養(yǎng)成三種習慣：良好的文明行為習慣、生活習慣和學習習慣。
實現(xiàn)三大目標：學會做人、學會求知、學會健體。
二、要教育好孩子，相信自己的孩子：不斷的鼓勵他們。細心發(fā)現(xiàn)他們的每一個優(yōu)點。
三、要想讓孩子學習好，首先要了解孩子。下面我對學生在本階段的自身特點簡要介紹。這一時期的學生發(fā)展具有以下特點：
隨著生理的變化，環(huán)境的影響，教育的作用和個人的努力，高中生在心理發(fā)展上產(chǎn)生了許多不同的特點，他們正處在迅速走向成熟而又尚未成熟的一個過渡時期，在心理發(fā)展方面更是錯綜復雜。具體表現(xiàn)在四個方面。
1、智力發(fā)展顯著。隨著知識面的拓寬及其它因素，這個時期的高中生感知靈敏，記憶力、思維能力不斷增強，他們有獨特見解，喜歡質(zhì)疑和爭論。逐步開始用批評的眼光看待周圍事物，甚至對不如他們的見解嗤之以鼻。他們常提出許多有關人生目的、人生意義、生活理想等一類對人生深層的認識問題，對于這些問題尚未解決常感苦惱、迷茫、沮喪和不安。
2、自我意識增強。但這種自我意識還不夠穩(wěn)定，如有時過高估計自己，甚至盛氣凌人;有時過低估計自己，甚至怯懦自卑，抑郁不振�？磫栴}易走極端。評價別人也難免片面性、情緒性和波動性。而且，他們對別人給予的評價非常敏感和關注，哪怕是一句隨便的評價都會引起內(nèi)心很大的情緒波動和應激反應。他們要別人理解自己，尊重自己，而自己從不尊敬他人，更不懂得用自己的愛心換取別人的關愛。
3、處于青春期的他們逐步萌發(fā)對異性的關心、向往和愛慕之情。這是很自然的事情，這個時期我們老師和家長要特別關注重視正面教育，使他們從正當途徑獲得這方面的知識，以免學生因為早戀或單戀而嚴重影響學習。
4、情感的發(fā)展與心理的矛盾增多。他們自尊心強，個人秘密不愿吐露，若不能正確對待，則會導致與家長產(chǎn)生距離;他們自認為是成人了，要自作主張，力圖擺脫管束，表現(xiàn)出極大的獨立性;但又存在對父母、師長較多的依賴。具有極強的求知欲，有利于增長知識，但由于識別能力低，往往良莠不分。他們情感豐富，情緒不穩(wěn)，易感情用事，而不能堅持正確的認識和理智的控制，事后又追悔莫及，苦惱不已。他們朝氣蓬勃，富于幻想，胸懷大志，憧憬未來，但往往是急躁的理想主義者，對現(xiàn)實生活中遇到的困難和阻力估計不足，甚至遭受挫折或產(chǎn)生激烈的情緒波動，甚至悲觀失望。
根據(jù)以上高中學生四個方面的心理特點，作為家長要用良好的心態(tài)教育子女，并注意以下幾點：
1、穩(wěn)定自己的情緒，特別是在孩子犯了錯誤的時候，要冷靜、切莫怒不擇言，以免產(chǎn)生對立。
2、要尊重孩子的人格，給孩子一定的自由發(fā)展空間。當然經(jīng)常遲到、曠課、上網(wǎng)聊天、談情說愛等這些不良的行為要堅決制止，但要注意方法，以平等的、朋友式的言語與他交流，共同分析危害，要多找一些他身邊的例子，增強說服力。切莫隨意訓斥，甚至動武。實踐表明，許多成功的教育，家長和孩子的關系是平等的，非常融洽的。俗話說得好，一個優(yōu)秀的家長，一個好的家庭勝過一所好的學校。
3、身教重于言教。以身作則，禁止孩子做的事自己最好避開孩子做或堅決不做。如：教育孩子要有責任心，家長必須要有責任心。教育孩子要有愛心，尊敬長者，自己也必須做到。教孩子不睡懶覺，自己應有作息規(guī)律。教孩子認真讀書，首先家長自己應愛讀書，多看報。
4、注意對孩子日常行為的培養(yǎng)。不以規(guī)矩，難成方圓。對孩子一定要用行為規(guī)范去約束他，不能姑息遷就，要他們適當做些家務，力爭自己的事情自己做。這樣既教會了它生活的技能和本領，也培養(yǎng)了他熱愛勞動，珍惜勞動果實的優(yōu)良品質(zhì)。
5、在孩子學習上出現(xiàn)偏差時，切莫一味地指責。首先必須與老師聯(lián)系，查清原因，是學習態(tài)度的原因，還是心理方面的原因，還是學習方法方面的原因。若是心態(tài)方面的原因，就要及時進行端正學習態(tài)度和消除心理障礙方面的教育，具體做到下列四點：
加強目的教育，培養(yǎng)他自覺的學習心理。學習是一種有目的的活動，人的心理和動物的心理根本不同，在于人的活動具有自覺性、能動性。學習目的越明確，自覺性與能動性就越強，學習積極性越高漲，學習效果就越好。
有關家長會演講稿 篇33
尊敬的各位家長：
下午好!首先我要再次感謝各位，尤其是來自外地的各位家長，在百忙之中抽出寶貴時間不辭辛勞地來出席我們的這次家長會。這是出自各位一片殷切的愛子之心、愛女之情，同時也是對學校教育工作的大力支持。
1、懷著愛心和耐心，尊重學生。
我們經(jīng)常聽到有人評價某班主任很厲害，學生都怕他。我各人覺得這是一個糟糕的評價。
我覺得師生應該是平等的，師生之間坦誠相待和師生間和諧融洽的關系是做好班級工作的基礎。在本學期，我注意抓住每個適當?shù)臅r機，如考試前后，學生違反紀律時，學生遇到問題、困惑時等，和學生進行深入的、平等的交談，走近學生的心理。近一年時間堅持下來，我通過這種做法一直能夠及時地把握班級和學生的情況。
2、充分信任學生，培養(yǎng)學生的自覺性。
在班級工作中，如果班主任事無巨細都親歷親為，不僅會人為加重班主任的工作，而且會使學生的能力得不到鍛煉和提高。我注意引導學生自主管理班級，讓班級的41位同學都成為班級工作的參與者，逐步實現(xiàn)學生自我教育、自我管理、自我評價，讓學生的能力得到很好的鍛煉和提高。我們班級的所有日常管理工作，大到參加學校的大型活動，小到班級的衛(wèi)生、宿舍管理，甚至早操，課間的眼保健操，還有教室的門窗，電教器材管理，學生周末乘校車回家的登記，甚至各位家長現(xiàn)在喝的礦泉水，都有班委干部專人負責。
為了讓每一位同學都得到鍛煉機會，在組織委員蔣燁的主持下，本學期我將班會的權力下放。本學期來的十幾次班會都由班里的所有同學輪流備課、主持。他們準備的班會主題有：花季雨季—談中學生異性交往問題；嫉妒——成功的毒藥；欣賞自己，也欣賞別人；一屋不掃，何以掃天下等，形式多樣，內(nèi)容豐富，貼近學生生活，能及時將孩子們遇到的困惑加以解決，連我看了也感覺大受教育。尤其是看到一些平時十分內(nèi)向，不大開口的同學也能大大方方地走上講臺，主持班會，展現(xiàn)自己的風采，我覺得十分高興。象我班方圓、楊孟源、王恒、施雯婷、張鷹等同學都給我留下了深刻的印象。還有在春游活動中，全體同學都自覺地遵守時間、遵守紀律，樹立了附中學生的良好形象，開闊了眼界。
有關家長會演講稿 篇34
尊敬的老師、家長朋友，親愛的孩子們，大家好!
很榮幸我能作為家長代表在新昌中學高一( 10 )班發(fā)言，說實話，面對著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的老師，我很緊張。一是因為我并沒有什么先進教育孩子的經(jīng)驗，二是因為我的兒子梁印在這高手如云的隊伍里并不是最優(yōu)秀的，但他身上有我們一直引以為傲的陽光，開朗，自信自立，積極向上，樂于助人，相信健全的人格，定會有燦爛的人生。今天，我很榮幸地接受了這個任務，與大家一起來探討、交流一下。
首先，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!老師，你們辛苦了!
今天，我們雖然來自四面八方，但是目的只有一個：為了孩子們的健康成長，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美好未來!我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們，這就給我們家長提出了更高的要求。在伴隨孩子成長的過程中，我覺得以下幾點尤為重要。
一、重視孩子的健康成長。這里主要包括身體健康和心理健康的成長。高中階段，仍然是孩子們長身體的關鍵時期，他們的學習任務比我們上班還要辛苦，所以我們家長要提醒他們在膳食方面不要偏食，要均衡營養(yǎng)。我們還要重視孩子的心理健康成長，學習固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學習和生活習慣，要教育他們尊老愛幼、尊師重德、誠實守信，培養(yǎng)他們樂于助人、關心集體、團結(jié)協(xié)作的好品質(zhì)。“做事之前先做人”，這是我經(jīng)常對兒子說的一句話。作為家長要做好表率和榜樣。記得20xx年四川汶川大地震，他外婆首當其沖把自己的旅游經(jīng)費一萬元，毫不猶豫地捐了出來，在她的帶動下，我們?nèi)矣志枇硕г�，這給兒子帶來不小的觸動，更在他以后的道路上起了指明燈的作用�，F(xiàn)在，他富有愛心，樂于助人，廣泛交友，自信開朗，與同學開心地學習生活，作為家長，我們很欣慰。尤其是在攀比之風盛行的當今，我們兒子不追求名牌，不趕超潮流，生活樸實，實屬難得。
二.督促孩子的學習，但不做唯分至上，不給他過大的壓力。到了高中階段，特別是我們新昌中學，尖子生云云。孩子們面臨的學習壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他制定目標，力求上進。做好他的本份之事�？荚�，成績和排名永遠是家長最關心的事情。對于考試，孩子考好的時候，我會很開心的祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過分的贊揚，這樣容易使他飄飄然�？荚业臅r候，我也不會馬上去指責他，而是安慰他 鼓勵他，問一下是哪里出了問題。要及時改正。我的心態(tài)是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說明不了什么，人生也沒有一帆風順的，總是起起落落，適時的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他：人外有人，天上有天。隨便什么時候不能馬虎。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!
三.教會孩子自立。我家是開飯店的，因為生意繁忙，沒有時間接送孩子，小學一年級開始，我們就讓兒子住校，在這里我要特別感謝城西小學嚴格的住宿制度，去掉了嬌氣，培養(yǎng)了自力。前段時間，兒子在打籃球時，扭傷了腳，行動很不便，但他自己能做的事，絕不麻煩別人。
四、多溝通、多交流，和孩子成為朋友。放他喜歡聽的音樂，看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話題。他打籃球的時候和他搶球，幫他撿球等等。時不時的抽時間傾聽孩子的心聲，有時候我們想不到的，孩子說的有道理的時候，我們一定要尊重他，支持他。這樣才能打開孩子的心門，在學校里很多事情愿意和我們分享，思想上沒有隔閡。在家里生意忙的時候也會幫忙拿酒水，開票等等。處理問題的時候一定要講究方式方法，爭取做到：態(tài)度不能粗暴，語言不能過激，尋找相應的對策來解決問題。上了高中的孩子，如果再用強制的辦法硬管，是絕對管不了的。
五、給孩子一個溫馨的家庭�，F(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時間越來越少了，每星期只能回家住一晚，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松。自己盡量不出去，多留在家里陪他。
如果把孩子比喻成風箏，我們就是風箏底下的那根線。線一定要給風箏足夠的飛翔空間，但不管風箏飛得多高、多遠，都要有底下的線牽引著，才能飛翔到理想的彼岸!
以上這些就是我伴隨兒子成長的粗淺感想，希望與在座的各位家長共勉。教育無定法，需要我們在實踐中摸索著前進，讓我們和他們一起再成長一次吧。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導，有學校的科學管理，一定會度過一個快樂而充實的高中生涯，成功的走向人生的又一個起點。最后祝老師和各位家長工作愉快、身體健康，�？蓯鄣暮⒆觽儗W習進步、身體健康、再創(chuàng)輝煌!謝謝大家!