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最新小學(xué)家長會講話稿

發(fā)布時間:2024-03-21

最新小學(xué)家長會講話稿(精選33篇)

最新小學(xué)家長會講話稿 篇1

  各位家長:大家晚上好

  首先我介紹一下,我是一2班**老師感謝你們在百忙之中抽出時來參加這個家長會。這讓我感受到了你們對我工作的理解與支持,對你孩子的一種關(guān)心已是有了你們的信任理解與支持。我的工作才能順利開展。在這我真誠對你們說一聲:“謝謝你們的熱情與支持。”接下來我介紹本班基本情況。本班共有學(xué)生42人,其中男生26人,女生16人。我們班是一個積極向上的班集體。

  我很慶幸,能和經(jīng)驗豐富、激情四溢的陳老師共事,在她的支持與幫助下,我也和孩子們一樣,天天向上!我很高興能和42個聰明可愛的孩子在一起;我也很感謝,各位家長對我班主任工作的信任。

  學(xué)校各項成績的取得,離不開各位家長的鼎力支持,同時班級各項工作的開展,也離不開家長們的積極配合與理解。今天我主要是向家長們傳達(dá)你們應(yīng)怎樣配合學(xué)校做好教育孩子的工作?許多家長感嘆沒時間、不知怎樣教,其實這不是問題,重要的是你們的態(tài)度,只要我們有心,就會有時間。下面我以一(2)班班主任的以往經(jīng)驗給在座各位提幾點建議:

  1、加強與孩子的溝通。當(dāng)孩子出現(xiàn)問題,及時與老師溝通,這應(yīng)該是最直接最有效的方法。有的家長與老師聯(lián)系后,孩子依然我行我素。這很可能就是家庭教育的缺失。千萬不要認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)都是學(xué)校老師的事,和家長沒有關(guān)系,其實家庭教育對孩子的影響至關(guān)重要遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過學(xué)校教育。所以請您經(jīng)常要和你的孩子溝通、詢問當(dāng)天學(xué)校一些情況,讓孩子感受家庭及父母的溫暖和關(guān)心。比如問:今天有什么收獲?遇到什么困難沒有?今天開心嗎?學(xué)校老師和同學(xué)之間的事等。現(xiàn)在的孩子都是家里的小皇帝、小公主,家長其實知道他們常常耍脾氣,但還是事事依著他們,從而導(dǎo)致了孩子以我為中心的現(xiàn)象?墒沁M(jìn)入學(xué)校以后,要跟老師、同學(xué)相處,還有學(xué)習(xí)上壓力,孩子在成長的過程中必然會遇到一些挫折和困難,這是好事,孩子的成長道路不是一帆風(fēng)順的,遇到困難和挫折我們會給予正確的引導(dǎo),讓孩子接受挫折,磨練他們的意志。以后會越挫越勇。作為家長,對于孩子不合理的行為應(yīng)該及時制止與引導(dǎo),假如您對老師有什么看法或建議,您可以及時和老師溝通,千萬不要當(dāng)著孩子的面隨便評論老師,這樣會降低老師在孩子心目中的威嚴(yán),導(dǎo)致學(xué)校教育和家庭教育的脫節(jié),老師用心良苦的教育失效。

  2、關(guān)于學(xué)習(xí)。有的父母見到孩子學(xué)習(xí)懶散,成績不夠理想,便十分焦急,而時常抱怨、斥責(zé),甚至對孩子進(jìn)行懲罰,這樣做是錯誤的,殊不知,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的,“急于求成”,“恨鐵不成鋼”,這種心情可以理解,但是事實上必須要做到“煉鐵成鋼”,方可奏效。與其在沒完沒了的批評中,與孩子糾纏做過的錯事,倒不如用適時的表揚給孩子的每一次進(jìn)步,鼓掌喝彩,讓孩子享受成功的喜悅。在家里,你們要創(chuàng)設(shè)一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,應(yīng)該遠(yuǎn)離電視、及一切網(wǎng)絡(luò)游戲,每天抽出一些時間檢查孩子的作業(yè)。學(xué)校開展集體活動要準(zhǔn)時守紀(jì),支持孩子參與,重視孩子的集體活動。家長還要幫助孩子養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,做到一尺、一寸、一拳頭。要求提筆就寫規(guī)范字。讓孩子對照課文里田字格中的范字,找準(zhǔn)每一個筆畫的占格位置,看清每一個筆畫的起筆點和止筆點,做到書寫美觀整潔。幫孩子制作生字卡片要用心,在潛移默化中給孩子最好的榜樣。

  學(xué)校一學(xué)期下來有很多科目。一(2)班我是帶語文課的,就拿語文科目來說吧。語文學(xué)習(xí)的最終目的,就是培養(yǎng)孩子聽、說、讀、寫的能力,課本僅僅是一個憑借,通過課文的學(xué)習(xí),老師向孩子傳授最基本的基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)語文的方法,而這些方法的運用完全在課外。通過課外閱讀,增強孩子的情感體驗,培養(yǎng)孩子的語感,豐富孩子的語言積累,增強孩子的文化內(nèi)涵。因此,要想學(xué)好語文,必須要進(jìn)行豐富的課外閱讀!我們一直提倡親子共讀,書香常伴,由于孩子還小,不太具備獨立閱讀的能力,要求家長和孩子一起讀書。孩子遇到了困難,可以向你求助,孩子如果開始不能堅持讀完一個故事,你可以和孩子一起讀,你讀一段,孩子讀一段,或者你讀一個句子,孩子讀一個句子,總之幫助孩子掃除一切困難和畏難情緒,讓孩子盡快的喜歡上閱讀。跟孩子一起讀書時,你要投入,真正走進(jìn)故事,用你的激情吸引孩子,用你的投入感染孩子,這樣孩子會真正走進(jìn)故事角色,喜歡上閱讀。當(dāng)然我們學(xué)校會跟隨做一些激勵措施,評選“閱讀小博士”,到學(xué)校閱覽室借書等?傊,我們的目的是讓每一個孩子盡快愛上閱讀。

  3.關(guān)于習(xí)慣養(yǎng)成的問題。對于我們一年級來講,養(yǎng)成好的習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績更為重要,有了好的習(xí)慣為前提,才能在以后的學(xué)習(xí)生活中,學(xué)得輕松,學(xué)得快樂,終生受用。在學(xué)校老師會嚴(yán)格督促他們,在家里,需要家長的引導(dǎo)與鼓勵.因此我也希望各位家長能在家中培養(yǎng)孩子以下幾個習(xí)慣,首先,孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣,這非常重要,做作業(yè)前,要先喝水,上好廁所,準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(如削好鉛筆,準(zhǔn)備好橡皮,課本等),作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。還要培養(yǎng)孩子認(rèn)真寫作業(yè)的習(xí)慣。每次作業(yè)一定要認(rèn)真仔細(xì)完成。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯誤,自己改正錯誤。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題,不要直接給孩子指出錯誤,更不要給孩子正確答案;要讓孩子自己把錯誤檢查出來,自己去糾正。孩子對自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯誤,留下的記憶會更深刻,要想發(fā)現(xiàn)錯誤,必須要認(rèn)真細(xì)致地檢查,因此,同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng)。還可以給孩子建立錯題本,讓孩子記住自己因粗心所犯的錯誤,隔一定時間,幫助孩子回顧一下,查查粗心的原因,引以為戒。對于語文來說還有一個更重要的習(xí)慣,就是一定要讓孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)課文的好習(xí)慣。預(yù)習(xí)要在當(dāng)天作業(yè)做完之后進(jìn)行。預(yù)習(xí)可以培養(yǎng)自學(xué)能力和獨立思維能力?梢灾苯犹岣哒n堂學(xué)習(xí)效率,能開拓思路。經(jīng)過預(yù)習(xí),已經(jīng)心中有數(shù),容易跟上老師講課的思路,甚至可以跑到老師思路的前面。預(yù)習(xí)做的好,課堂學(xué)習(xí)可收到事半功倍的效果。

  4.文明禮儀的教育。學(xué)校一直堅持開展多種形式的文明禮儀教育,特別是我們以經(jīng)典國學(xué)誦讀為校本課程,開展以來收到良好的效果。國學(xué)經(jīng)典誦讀能夠傳承我們中華民族的優(yōu)秀文化。能夠讓學(xué)生的智慧得到提升;能夠陶冶學(xué)生的品德情操,在朗誦中還能提升自己的普通話水平,培養(yǎng)自己的愛國熱情。請家長監(jiān)督孩子在家要尊重長輩與父母,來去要打招呼。父母是孩子的第一任老師,家長要注意自己的言行。讓我們的孩子從愛自己的父母做起,進(jìn)而愛自己的學(xué)校和老師。這樣更加有利于孩子的身心健康快樂的成長!

  5、我校還特別注重學(xué)生的素質(zhì)教育。每個周末開辦各種興趣班,所有課程分二十周開展,課程目標(biāo)如下:乒乓球、英語口語、羽毛球、舞蹈、美術(shù)、閱讀。除了第十周我們期中考試,第二十周期末考試。需要家長多抽出點時間督促學(xué)生學(xué)習(xí)以外。我們還在第十三周舉行“樹人杯”演講比賽,第十五周舉行“六一”演出,第十六周是國學(xué)經(jīng)典誦讀考級,第十九周舉辦感恩節(jié)活動。平時還要搞一些學(xué)生自己制作玩具的活動。這些活動還需要家長們的大力配合與支持,學(xué)校的活動只有在家長們的大力配合下,才能辦得紅紅火火,學(xué)生們多參加這些活動、多參加興趣班的學(xué)習(xí)能讓學(xué)生的身體素質(zhì)、藝術(shù)修養(yǎng)、語言能力、交流能力等各方面素質(zhì)得到全面的提升。

  6、重視孩子的自我保護(hù)意識和安全意識的教育。放學(xué)后,結(jié)伴而行,不隨便和陌生人說話,過馬路要當(dāng)心,家長晚來接孩子,要告訴孩子不亂跑,在校門或指定點等候。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,不要讓孩子把刀子等利器、玩具和零食帶到學(xué)校。如果學(xué)生有生病,中午要吃藥請家長寫上吃藥時間和服藥量告知老師。如果學(xué)生生病不來上學(xué),請家長在當(dāng)天與班主任聯(lián)系,打電話或短信。

  最后,請各位家長配合我們課程需要的事情:1、每天為孩子削好至少5只鉛筆,一塊橡皮。2、關(guān)于家長簽字。作為語文教師,學(xué)習(xí)每篇課文,我都要求學(xué)生背誦,小學(xué)生記憶力好,多背誦經(jīng)典篇章,終生受益。希望家長配合我做好這項工作,及時給孩子檢查簽字。簽字的目的為了輔助老師監(jiān)督孩子的讀書情況,背誦情況以及關(guān)注孩子的考試情況,有的孩子不自覺,布置讀書、背誦就不做,還有的考完試家長還沒見試卷,我們沒法了解孩子的學(xué)習(xí)情況。另外,每次考試得A級以下的需家長幫助孩子把錯題抄寫一遍,讓孩子重做。其實家長不要怕麻煩,也就是一、二年級,等到好的習(xí)慣養(yǎng)成了,到了高年級您就很省心了。

  總之,讓每一位孩子健康、快樂的成長,是我們共同的目標(biāo)。我和陳老師,將和各位家長一道,盡最大的努力共同教育好學(xué)生。愿42個孩子,能在我們家庭和學(xué)校這兩個和諧的環(huán)境中健康、茁壯地成長!愿每個家庭,都能“親子共讀,書香常伴”!以上所說有不當(dāng)之處,懇請各位家長批評指正,同時希望大家對我們的教育教學(xué)工作多提寶貴意見和建議,祝各位家長工作愉快!謝謝大家!

最新小學(xué)家長會講話稿 篇2

  各位家長,各位老師大家好,

  我是媽媽,首先我覺得我們都很幸運,很幸運我們的孩子遇到了這么好的班主任,這么好的老師,在這里我發(fā)自內(nèi)心地對孩子的老師說聲謝謝!

  很榮幸能和大家交流一些教育孩子的做法。其實當(dāng)王老師告訴我讓我發(fā)言的時候,我很心虛,我知道在座的各位家長教育子女方面做得出色的人有很多,接下來我抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)把自己平時的一些做法和大家交流一下。

  分析孩子的特點,有針對性地進(jìn)行引導(dǎo)。我家孩子在三年級以前比較膽小,缺乏勇氣,有些事情都不敢去做。舉一個最實在一點的例子,我家住的是獨家院,緊鄰著門面房,租賃門面房的那家有個和他年紀(jì)相仿的男孩兒,他們已經(jīng)在一塊兒成好朋友了,但是,每次我家孩子就不敢單獨去找人家玩,就靠著胡同口往外看看,連人家的名字都不敢大聲的叫一下。我鼓勵了他幾次,效果不太好,我分析了孩子的原因是不夠自信,覺得自己什么都不好。其實是家長沒有給孩子自信。我意識到了問題的嚴(yán)重性,于是我在家鼓勵孩子多說,和小朋友一齊學(xué)口才,正好冬天有一個語言表演大賽,我就讓孩子去試試,結(jié)果通過初賽、復(fù)賽最后的決賽,取得了十佳少年。我就順勢讓孩子接著學(xué)習(xí)口才,生活中鼓勵他膽子大一點,比如我總是說,:“你行的!媽媽相信你,去吧!”接下來又參加了安陽市愛國主義讀書教育演講比賽,取得了一等獎,又參加了一些大大小小的比賽,也取得了較好的成績。在這一次次的比賽中孩子的自信心增強了,同時他也意識到原來我也可以的。現(xiàn)在,朋友們見了我家的孩子第一句話總會說:“你家孩子真能說,口才真好!”其實只有我知道,孩子只是剛剛開始,以后需要進(jìn)步的地方還有很多。

  對孩子要多鼓勵。其實語言有很大的暗示作用,不要給孩子貼上標(biāo)簽,比如我家孩子就不聽話,或者說他膽小,這樣孩子就認(rèn)為是這樣的人。我在家是一般都鼓勵為主,比如,我就會跟孩子說:“呀,一看你今天的作業(yè)肯定一遍就做對了。”“今天你們老師說嘉林是不是在哪里學(xué)過書法啊?”他會接著問:“為什么老師這么說?”我就接著說:“老師說你的字寫得很有筆畫,寫得很棒。”他就會美滋滋地,作業(yè)寫得更好了。還有我還會當(dāng)著他的面對他爸爸說:“咱家孩子就知道學(xué)習(xí),肯定會考上大學(xué)呢?” 還會說:“你越來越會思考了,提高與創(chuàng)新上的題都會做了,這次數(shù)學(xué)肯定考它個90分往上。”他就會謙虛的說:“會不會啊!”我就會很肯定的說:“會,我就相信你。”這樣孩子的作業(yè)基本做得比較順利,遇到難題也能獨立思考,感覺學(xué)習(xí)比以前輕松了,當(dāng)然這只是和他自身比。孩子需要家長的鼓勵,這也是一個暗示,在這樣美好的暗示里,相信孩子也會變得更優(yōu)秀。

  家庭教育是關(guān)鍵。首先,我們要教育子女還要先約束好自己,規(guī)范好自己的行為,這樣子女有一個好的榜樣,不必我們家長有多少說教,子女也會跟著去做。所以我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。因此,家庭的生活環(huán)境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。其次,夫妻之間不要起爭執(zhí),就算起爭執(zhí),盡量不讓孩子看見。讓孩子感到家就是和平的、歡喜的、溫暖的港灣。每天讓孩子感覺快樂。孩子的爸爸性子急,有時就會發(fā)脾氣,這時孩子就會偷偷跟我說:“媽媽,不要生氣,爸爸他就是那樣的人。我去幫你洗碗吧。”我就會告訴他,沒事這是正常的,我沒生氣。只有家庭環(huán)境好了孩子才會更寬容,才會更容易形成積極的人生態(tài)度。

  作為孩子的父母,我們就想讓孩子快快樂樂的長大,將來可以生活的更好,我想應(yīng)該讓孩子形成好的習(xí)慣,好的人格。在這點上,作為父母的我們一直在路上,最后我想給大家分享一段話:

  無論成績好壞,

  請想想,每個孩子都是種子,

  只不過每個人的花期不同。

  有的花,一開始就燦爛綻放,

  有的花,需要漫長的等待。

  不要看著別人怒放了,

  自己的那棵還沒有動靜就著急,

  相信是花都有自己的花期,

  細(xì)心地呵護(hù)自己的花慢慢的看著長大,

  隨著他沐浴陽光風(fēng)雨,

  這何嘗不是一種幸福,

  相信孩子,靜待花開,

  也許你的種子永遠(yuǎn)不會開花,

  因為他是一棵參天大樹,

  是的,我們父母可以做的就是給孩子一個好的家庭教育,相信孩子,靜待花開!

最新小學(xué)家長會講話稿 篇3

  尊敬的各位家長朋友們:

  下午好!很高興和大家見面,也很期待和大家在一起面對面進(jìn)行我們之間的第一次交流,今天,我借這個機會,和大家一同探討以后孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題。

  一、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)概況

  數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科,學(xué)校和家長們都非常重視。說實話,十個手指頭伸出來也有長有短。所以我們不能企求每個孩子都同樣優(yōu)秀,同樣聰明,應(yīng)該根據(jù)每個孩子特點,有針對性的輔導(dǎo)督促。雖說他們已經(jīng)是五年級孩子了,仍然缺乏自覺性,以自我為中心,許多同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣也不夠好,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不夠高,成績也不夠理想。

  二、努力培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

  現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀指出:孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),知識,技能并不是第一位的,而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子的繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身。培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,首先要注意多鼓勵,少批評;其次多讓孩子獲得成功,少讓孩子望而生畏;三是讓孩子多動手?jǐn)[一擺,畫一畫,聽一聽,剪一剪.小學(xué)生以形象思維為主,逐步向抽象思維過渡.把不好操作的轉(zhuǎn)為好操作的,這樣更符合孩子的認(rèn)知規(guī)律。

  三、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

  1、教育孩子上課認(rèn)真聽講;2、養(yǎng)成獨立思考,不怕困難的習(xí)慣;3、認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣;4、最基本的一些習(xí)慣,比如,正確的書寫姿勢,書寫工整,清楚,格式規(guī)范,認(rèn)真讀題審題,這些習(xí)慣是最基本的,也是每一個孩子必須具備的。

  針對本冊教材的要求及特點,向各位家長朋友提二點建議:一是每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè),及時查漏補缺,做到堅持不懈。檢查完后作業(yè)本上簽名。(通過這種方式督促孩子按時完成家庭作業(yè),時間長了,孩子按時做作業(yè)的習(xí)慣也就培養(yǎng)成了。)二是對于教材而言,五、六年級的數(shù)學(xué)教材難度加大,計算量大大增加,學(xué)生稍微放縱,成績就有可能下滑,家長朋友要有意識的多看看孩子的作業(yè),通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)存在的問題,及時補救,多和我溝通交流。

  尊敬的家長朋友,“父母是孩子一生的老師”,您對孩子的關(guān)注直接關(guān)系到孩子的未來。為了孩子的健康成長,我們走到一起來了。為了我們美好的理想,我們必須一起努力,來實現(xiàn)這個理想。開學(xué)第一天,我就叫每一個孩子寫了“致曾老師的一封信”,從字里行間中,我感受到了孩子們迫切學(xué)習(xí)原愿望,還有家長給我單獨寫信,這讓我很感動,我讓我倍感壓力,有這么好的家長和孩子,這是我教書育人的動力,我是個實在人,也說實在話,我愿意從一點一滴做起,和各位家長一道共同教育好你的子女,我們的學(xué)生。我相信,你們的到來,將會使孩子們的學(xué)習(xí)成績更上一層樓。最后,祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才!祝各位家長合家歡樂、身體健康、萬事如意!謝謝大家!

  小學(xué)一年級新生第一次入學(xué)家長會發(fā)言稿

  尊敬的各位家長朋友:

  大家好!

  我是一年的班主任趙俊超。首先感謝在座各位家長朋友能來參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長會,我也衷心的希望今后的每一次的家長會都能得到你們的支持。

  今天是一年級新生的第一次家長會,在此,我代表學(xué)校,對你們的到來表示熱烈的歡迎。首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,同時也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任。我們都知道,那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,作為教師,我們一直在努力探索,如何盡自己最大的努力,使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂的成長。

  父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用,老師是孩子成長的引路人,對于孩子的成長起著深刻的影響,只有將家庭,學(xué)校,社會溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,全面發(fā)展,成為有用之才,相信我們能有共同的話題…… 我作為一年的班主任,為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪。在即將開始的小學(xué)生活里,我將用我的愛心、責(zé)任心,悉心的呵護(hù)您的孩子,陪伴他(她)一點一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。

  孩子在學(xué)校已經(jīng)生活了兩個月,這兩個月孩子的進(jìn)步是非常大的。是一天比一天進(jìn)步的。他們對自己的學(xué)校生活充滿信心。但是也是有很多問題需要我們老師和家長幫助孩子去改正。總結(jié)一下,孩子們共同的問題在于以下幾個:

  1、上課聽講習(xí)慣不好。有些孩子,上課時管自己,老師說什么都沒聽清楚,這樣對他的學(xué)習(xí)肯定是非常不利的。

  2、動作慢。孩子是父母的寶貝。出于愛,家長什么事情都幫孩子做好,所以孩子自己做事情的時候動作非常慢,包括吃飯,睡覺,拿書。

  3自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么,什么事情不能做,但是在那個時候,他就什么都忘記。

  那家長該做些什么呢?

  第一方面是關(guān)于作息時間:

  1、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時間。

  (1)、請您一定要按時送孩子上學(xué),千萬不要遲到,以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時候請您送到學(xué)校門口,讓孩子自己走到教室,并指導(dǎo)孩子從大道走,不斜穿操場,鍛煉孩子的自理能力。請家長不要隨意進(jìn)出學(xué)校。

  (2)、接孩子時不要來得過早或過遲,過早,你會等得不耐煩,浪費您的寶貴時間。過遲,孩子等急了,趁老師不注意溜出去,萬一出意外了對誰都不好。所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。

  (3)、來接孩子的家長請在咱們班級指定的地點等待孩子等我?guī)Ш⒆觽兣抨犠叱鲂iT,您再招呼自己的孩子回家,一定不要在門口擁擠,更不允許隨意進(jìn)出校門。咱們學(xué)校低年級學(xué)生多,接送家長多,因為擁擠出現(xiàn)混亂,或者混進(jìn)來壞人,出現(xiàn)任何意外都是家長和學(xué)校所不愿看到的。為了您的孩子的安全,請一定理解學(xué)校的工作,所有的規(guī)定都是為了孩子。到時候?qū)W校會有專人檢查是哪個班級的家長違反了學(xué)校的規(guī)定,希望家長能夠配合我的工作。

  (4)學(xué)校規(guī)定一年級的孩子上下學(xué)必須有家長接送,而且要由第一監(jiān)護(hù)人來接送,以免發(fā)生意外情況。若遇到特殊情況不能及時接孩子,一定要和老師提前打好招呼,以免孩子著急。

  2、其次您要做好孩子在家的作息時間。

  (1)您要控制好孩子寫作業(yè)的時間,最好規(guī)定一個時間段。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任,讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范,寫作業(yè)時一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業(yè),聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文,對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處,同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。曾經(jīng)有些家長對我訴苦,為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁,為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁,其實,就是因為從一開始沒在意,沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,到后來再管就非常困難,家長到那時再后悔就晚了。“良好的開端是成功的一半”,希望家長從起跑線開始,讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。

  (2)你要控制好孩子休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間,一定要控制好。一般來說,每天晚上8點30分之前,一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動中保持旺盛的精力。

  第二方面是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面

  孩子的學(xué)習(xí)成績是每一位家長都關(guān)心的,當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的,其實做老師和家長的都是一個共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績,但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力,所以下面就說說關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績的幾點做法:

  1、陪孩子學(xué)習(xí)。一年級的孩子剛?cè)雽W(xué),他們自己獨立學(xué)習(xí)的能力暫時還沒有具備,所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著,尤其是在寫字上,孩子的握筆姿勢,書寫姿勢,身子、眼睛的姿勢,他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規(guī)范的姿勢(書寫三個一)去做。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時候家長能陪在身邊。

  2、做孩子的學(xué)習(xí)助手。盡管一年級的知識程度還不深,但是新課標(biāo)的知識量卻很大,比如語文每一篇課文要求會認(rèn)的生字就有十幾個,多數(shù)的生字還很繁瑣,光靠課堂上講課的時間讓他們認(rèn)會真的是很困難,所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí),最好把生字認(rèn)會,課文讀熟,這樣到課堂上學(xué)生會很容易把新課的生字記會,有很多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè),這種意識已經(jīng)很落伍了,我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子,而是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手能力強、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才。一年級更突出這一點,讀、畫、說、做、寫,哪一樣作業(yè)家長都要積極配合,嚴(yán)格把關(guān),比如幫助孩子做卡片做頭飾,提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,幫助孩子及時復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,聽寫,口算。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績!盡管我會在課堂上關(guān)注每一個孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限,如果能有您的配合,為孩子百分百付出相信你的孩子一定會很出色。

  (3)上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣.孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時的緊張感,請家長先笑臉相迎,讓孩子放松一下.接著讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業(yè)本,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘,游戲,看電視都得在做完功課以后.特別提醒的是:即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場所,相同時間實施,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣.在養(yǎng)成習(xí)慣之前,要注意克服壞習(xí)慣,所以家長陪在身邊比較好,當(dāng)小孩表示:"做完功課了!"家長應(yīng)親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產(chǎn)生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正.如果不檢查,小孩會想:反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,看起來用功,實際上呢,有名無實.家長看是很辛苦,但如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,所以請父母親要認(rèn)真對待這一點。

  第三方面給家長其他方面的一些建議

  1、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你,拿了自己喜歡的物品等等,家長決不能為一些小事斤斤計較,發(fā)現(xiàn)情況,及時與老師聯(lián)系。

  2、請不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。

  老師在孩子們心中是神圣的、萬能的,請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學(xué)校是孩子們學(xué)知識、學(xué)做人的樂園,請不要在您的無意中讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理,最終受到損失的是您的孩子,而且這種損失永遠(yuǎn)無法彌補。老師畢竟不是完美的,老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式,但是請您一定要信任老師,與老師加強溝通,有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決,請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論,以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。

  3、關(guān)于和老師的溝通方面的問題,其實剛才前面?zhèn)z點都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任,所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情,您最先找到的人應(yīng)該是我,我會盡我所能幫助您解決問題,如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。

  “孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),是人生的第一次轉(zhuǎn)折,現(xiàn)在的孩子們智力上存在的差異極小,競爭的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,而良好的習(xí)慣也要有一個養(yǎng)成過程的,需要家長、孩子及學(xué)校共同配合,在平時就注意加以培養(yǎng)。好習(xí)慣終身受益,壞習(xí)慣有害終身。”

  一切的瑣事都是為了孩子們有更美好的明天,請記。汉昧(xí)慣從小事做起。

  今天的家長會就開到這了,如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我溝通,我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。最后送大家一句話:細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,孩子進(jìn)步越大。謝謝大家。

最新小學(xué)家長會講話稿 篇4

  尊敬的各位家長:您們好!

  首先,我受命代表全校600多名師生,向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝您們對自己子女成長的關(guān)注和重視,感謝您們對我們學(xué)校工作的大力支持。

  這次家長會的目的是讓在座各位家長了解青杠林小學(xué)的發(fā)展變化, 支持學(xué)校的教育教學(xué)工作;搭建家長們與老師溝通的平臺,共同探討教育孩子的對策與方式,積極參與孩子的教育管理,形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,促進(jìn)孩子們健康成長,快樂生活,努力學(xué)習(xí),全面發(fā)展。我想,因為我們都擁有一顆對孩子的關(guān)愛之心,一份對孩子的觀注之情,我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

  近年來區(qū)委、區(qū)府和教育局站在科學(xué)發(fā)展的高度對我校投入了大量人力物力,希望把我校打造成一所讓我校的家長和學(xué)生都滿意,讓不是我校的家長和學(xué)生會羨慕的學(xué)校。

  教學(xué)硬件方面:學(xué)校風(fēng)雨操場、塑膠操場早已投入使用,教學(xué)樓外裝、內(nèi)裝已完成,教室內(nèi)桌、椅配備齊整,教學(xué)功能室如音樂室、美術(shù)室等有的已在使用,有的待學(xué)校正擴建房屋完工后也將一一配備完善。緊接著我們就要進(jìn)行班級文化、校園文化布置,旨在展現(xiàn)師生、甚至家長風(fēng)采,共同打造青杠林小學(xué)特色文化。

  師資力量方面:近年來我校語數(shù)外、藝術(shù)、體育教師不斷充實,師資力量會越來越雄厚。

  教育教學(xué)工作方面:近年來我校開展了豐富的各類活動,如誦讀、歌詠、舞蹈、故事、手抄報、書法、繪畫、聽寫、作文、速算、思維、跳繩、校運會等系列學(xué)生才藝展示活動,也有愛心興趣班活動、志愿者活動、暑期夏令營、徒步拉練、參觀流動科技館、到烈士陵園掃墓、師生結(jié)隊關(guān)愛、每周升旗儀式、少先隊課、安全教育等等活動,在活動準(zhǔn)備和進(jìn)行過程中孩子們身心都得到了鍛煉,真的讓他們受益匪淺。20xx年我校學(xué)生參加貢井區(qū)萬名學(xué)生跳繩、廣播操比賽獲得三項一等獎,20xx年我校學(xué)生參加貢井區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)朗誦比賽獲一等獎、舞蹈比賽二等獎、自貢市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)校園集體比賽二等獎,自貢市快樂暑期夏令營活動一等獎,另外學(xué)生個人繪畫、書法、征文、舞蹈等獲市、區(qū)級獎較多,教師個人上課、論文、教學(xué)設(shè)計、個人才藝等獲國家級、省、市、區(qū)級獎若干。各類活動在區(qū)教育局域網(wǎng)、自貢電視臺等媒體上報導(dǎo)。我校教學(xué)質(zhì)量相信家長們也是有目共暏的,相信在家長的配合和老師、孩子們共同努力下會一直名列前茅。

  回眸走過的路,我們清醒的認(rèn)識到自己的不足,學(xué)校的工作離學(xué)生、家長的要求還有差距。一個學(xué)生沒教好,對教師來說,可能只有幾十分之一的遺憾;但一個孩子來說,將導(dǎo)致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點馬虎,我們將竭盡全力,將自己滿腔的熱情和無私的師愛傾注到工作中去,但是孩子的父母們,你們是孩子成長的第一任教師,是孩子的第一責(zé)任和監(jiān)護(hù)人,你們要保障孩子上學(xué)所需,科學(xué)合理的安排好他們的生活,關(guān)注孩子的喜怒哀樂,幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學(xué)問,希望家長能學(xué)習(xí)家庭教育知識,掌握科學(xué)的教育方法,做一名稱職合格的家長。

  所以在今后的工作中還希望家長們從以下方面進(jìn)行配合,促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。

  第一、家長和老師必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識。如果有不同意見 ,請與老師聯(lián)系溝通,不要當(dāng)著孩子的面指責(zé)老師,只有您們懂得尊重孩子的老師,您的孩子才能喜歡他的老師,才能“親其師,信其道”。

  第二、寬嚴(yán)有度,不要溺愛、嬌慣,也不要求全責(zé)備,如果家中父母、外公外婆或爺爺奶奶都在管孩子的,要相互溝通,統(tǒng)一要求,有不同意見盡量不要在孩子面前爭執(zhí),否則孩子可能無所適從或耍小聰明,找“靠山”,躲避應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。希望我們家長要控制孩子的零用錢,不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心,不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)少數(shù)學(xué)生用家里給的生活費買零食吃,那么他的早餐或午餐肯定不能保證吃好吃飽。請孩子不在家吃早、午餐的家長了解下孩子就餐情況。

  第三、不管工作多忙多累,每個星期和您的孩子作一次談話和交流,給他做溫馨的早餐、帶著他進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\動、陪著他看看周邊的風(fēng)景,及時了解孩子的思想動態(tài),幫助他學(xué)會對待困難和挫折。

  第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績,但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認(rèn)識學(xué)生的成績,要幫助學(xué)生及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),要從德、智、體、美、勞多方面綜合評價我們的孩子,關(guān)注我們的孩子,做到不急不燥,有方法,有耐心,悉心澆灌,靜待花開或長成參天大樹。

  第五、要有規(guī)律的作息時間,每天應(yīng)有至少半小時的閱讀時間,建議周末時讓孩子看電視、玩電腦時間也不能超過一小時,更不要出現(xiàn)家長應(yīng)酬或玩耍時讓孩子跟著熬夜的現(xiàn)象。

  第六、要創(chuàng)造和諧的家庭氛圍,一家人有說有笑,遇事相互商量解決。孩子在這樣的氛圍中會學(xué)會與人和睦相處、與人交流。人的一生,注定要經(jīng)歷很多?赡苡虚_心的笑聲;可能有委屈的淚水;可能有成功的自信;也可能有失敗的警醒,但無論怎樣,我們所經(jīng)歷的每一段都注定珍貴。所以請家長們要擁有陽光積極的心態(tài),你的心態(tài)會影響你身邊的人,你的孩子會因此成為一個心里盛滿陽光的、健康優(yōu)秀的孩子。

  第七、注重習(xí)慣養(yǎng)成,家長要以身作則,當(dāng)好表率。從走路、吃飯、說話、不亂扔垃圾、樂于助人等這些好象不再需要教的事情,不用重申的道理來培養(yǎng),比如走路姿勢、走路要靠右行、走路時不分心、走時碰到長幼需要謙讓的要謙讓等,再比如,不亂扔垃圾是人人皆知的事,家長就要帶好頭,在家中注意垃圾進(jìn)垃圾桶,在外更要注意。實踐證明,教育得法,持之以恒,孩子的好習(xí)慣會越來越多,壞習(xí)慣會慢慢減少。

  第八、注意培養(yǎng)孩子的自立意識。如督促孩子認(rèn)真按時完成家庭作業(yè),有意識地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),遵守時間,自己的事情自己做,幫助家里做一些力所能及的勞動等,讓孩子自主學(xué)習(xí)與家長適當(dāng)?shù)囟酱傧嘟Y(jié)合,孩子會越來越獨立。

  學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分責(zé)任,老師無法取代家長。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長與教師的合作。我堅信,有了您的配合,信任、理解和支持,有我校這批愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),充滿陽光與活力,有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍,您的孩子一定會健康愉快地成長。

  最后,我衷心的祝您:合家歡樂,身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步!

  謝謝大家!

最新小學(xué)家長會講話稿 篇5

  各位家長:

  今天我們有幸相聚一起,共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活。我受張校長的委托代表學(xué)校對你們的到來表示熱烈的歡迎。學(xué)道街小學(xué)由三部分構(gòu)成,一是城區(qū)校本部,二是美聯(lián)春苗小學(xué),三是素質(zhì)教育實踐基地。三部分不可分割,同等重要。今天,我講話的主題是“知識改變命運 教育成就未來”。

  一、美聯(lián)春苗小學(xué)辦學(xué)情況匯報

  近年來,雖然美聯(lián)春苗小學(xué)的學(xué)生人數(shù)不多,但師資保障、辦學(xué)條件、辦學(xué)質(zhì)量不打折扣。

  (一)師資配備與本部相同

  學(xué)校出臺了美聯(lián)春苗小學(xué)教師輪崗支教指導(dǎo)制度,我校每一位語數(shù)教師都必須輪流在這里執(zhí)教2年。音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科,由城區(qū)專業(yè)教師走教。

  (二)教學(xué)設(shè)備設(shè)施配臵一流

  學(xué)校經(jīng)多方協(xié)調(diào),爭取到了中國農(nóng)大、縣婦聯(lián)、美聯(lián)家居、團中央的大力支持,F(xiàn)有藏書6000多冊,生均可供借閱的圖書有200多冊。每間教室安裝了實物投影、液晶電視、書柜等。

  (三)畢業(yè)班成績居同類學(xué)校前列

  去年,六年級畢業(yè)成績突出。李洪、劉霞、楊歡、熊金龍等4名位學(xué)生進(jìn)入全縣優(yōu)生行列。李洪考上青神中學(xué)初中部,現(xiàn)年級排名前十。熊金龍在縣初中讀書,成績也十分拔尖。這對于只有18名學(xué)生的鄉(xiāng)村畢業(yè)班來說是很了不起的成績。

  (四)關(guān)愛學(xué)生用心用情

  語文數(shù)學(xué)課堂作業(yè)、家庭作業(yè)由老師全批全改、人人過關(guān)。學(xué)校盡力資助特困學(xué)生學(xué)習(xí)費用。本期還專設(shè)獎春苗獎學(xué)金,用于購買獎品獎勵成績優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校多次接送村苗的孩子回本部參加活動。

  (五)辦學(xué)模式社會認(rèn)可

  由城區(qū)學(xué)校加村小的辦學(xué)模式得到教育主管部門、教育專家、教育同行的高度贊賞。今年1月3日,全省關(guān)愛留守學(xué)生(兒童)工作電視電話會議在成都召開,我校作為全省學(xué)校的唯一代表,作了《充分發(fā)揮主體作用 讓留守兒童健康快樂成長》為題的關(guān)愛留守兒童工作的經(jīng)驗交流,交流的核心內(nèi)容就是春苗小學(xué)多年來的辦學(xué)成果。

  二、農(nóng)村孩子的教育建議

  我是農(nóng)村里出來的人,對農(nóng)村的情況非常了解。這兩年,通過我的觀察總結(jié)得出的結(jié)論是:是否重視子女教育,直接影響未來家庭生活的幸福指數(shù)。有良好家教傳統(tǒng)的家庭總體發(fā)展比較好。

  (一)發(fā)揚祖先留下的優(yōu)良傳統(tǒng)

  中國的農(nóng)村有兩千多年的歷史,許多優(yōu)良傳統(tǒng)值得我們繼承和發(fā)揚。農(nóng)村里有這樣幾句話非常重要:

  1.做人要有良心,不做傷天害理的事。時時處處教育孩子要心地善良,不貪小便宜,不干壞事,不欺負(fù)別人。有良心的人長大以后才能讓家長放心,走正路,行正道。

  2.父母只有這么大的能力,以后全靠你自己,F(xiàn)在的獨生子女,家長包辦太多,有些孩子只知道穿好的,吃好的,不吃苦,不努力,不做家務(wù)。農(nóng)村里的孩子就是要掃地、洗碗、割谷子、喂雞、喂豬。好吃懶做沒有出路,麻利能干好事不斷。

  3.長輩要尊敬,出門要喊人。懂禮貌、講禮節(jié)、尊重人、善溝通是當(dāng)今社會人與人交往必備的品質(zhì)。每天出門、進(jìn)門要給家長打招呼;一家人到齊后才動筷子;吃飯時不搶菜;家里有客人要端茶送水;爺爺奶奶、外公外婆要同等重要;外出玩耍碰到認(rèn)識的人要主動招呼。

  4.盡自己的能力,父母不怪你。正確認(rèn)識自己的孩子,幫助他們在自己擅長的方面發(fā)展。每個人有每個人的特長,有的喜歡唱歌,有的喜歡跳舞,有的喜歡語文,有的喜歡數(shù)學(xué),有的喜歡種菜,有的喜歡做木工,有的喜歡做泥工,還有的喜歡養(yǎng)豬。72行,行行出狀元。

  學(xué)習(xí)的目的:一是增長知識,二是培養(yǎng)認(rèn)真做事態(tài)度,三培養(yǎng)良好的人品人格。不要苛求自己的孩子考多少分,讀什么大學(xué),能讀到那個程度算那個程度。盡夠自己的努力,學(xué)多少算多少。不要因為孩子的成績差就認(rèn)為一無是處,要看到他的優(yōu)點。不要因為孩子的成績好就,就認(rèn)為什么都好,一好不能遮百丑。

  (二)用親情溫暖留守兒童

  留守兒童是指父母一方或雙方在外務(wù)工的兒童。這部分孩子與父母相處的時間比較少,許多是爺爺、奶奶,外公外婆代管。有一些不好的現(xiàn)象要重視:1.爺爺奶奶,外公外婆只管吃飽、穿好,不管教孫子孫女。2.孩子不聽長輩的話,只聽父母的話。3.父母由于與子女相處時間少,一見到子女就是買這買那,一味滿足子女的要求。這些現(xiàn)象導(dǎo)致個別學(xué)生不受家長的教育,思想品質(zhì)不良,行為習(xí)慣差。

  作為祖輩:必須把孫子孫女當(dāng)做自己的兒女一代去要求、教育。作為父輩:必須時時關(guān)注孩子學(xué)習(xí)生活,讓孩子感受母愛、母愛,安心在家中好好學(xué)習(xí)。學(xué)校要求:外出務(wù)工的父母每周至少一次親子通話,每期至少一封親子通信,每月與教師交流一次,每年至少回家一次。讓每個孩子感受到父母人在外,但心在家中。

  (三)每天關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活

  1.回家第一件事是做作業(yè)。每天的作業(yè)要翻看,要簽字,只有家長重視孩子的學(xué)習(xí),孩子才會重視。

  2.每天堅持讀課外書。讀就是學(xué)習(xí)新的知識,了解世界的變化,感悟做人的道理。堅持讀書的人頭腦活躍,思想開放。

  3.每天堅持做家務(wù)。給孩子定一項簡單的家務(wù),每天堅持做。比如洗自己的襪子、洗碗、掃地等。

  4.做好個人衛(wèi)生。冬天每周至少洗一次澡,夏天每天堅持洗澡。學(xué)生不留長指甲,男生不留長發(fā)。

  5.不私外出玩耍。上學(xué)、放學(xué)不能私自到同學(xué)家里或外面玩耍。外出必須征得家長同意、定時、定點。

  6.監(jiān)管孩子的作息時間。學(xué)校開校門的時間是: 請不要讓孩子過早到校,小學(xué)生每天睡眠不得少于9—10個小學(xué)。

  (四)孩子安全警鐘長鳴

  1.遵守交通安全。每天都要教育孩子遵守交通安全,不在公路上打玩,不私自搭乘別人的車,搭乘摩托車要戴安全帽,過馬路看清來往車輛。按國家法律,未滿12周歲不得騎自行車上公路。家離學(xué)校較遠(yuǎn)的孩子應(yīng)由家長接送。

  2.嚴(yán)禁私自下水游泳。沒有家長陪同,不得私自到河溝、溏、水庫游泳。不到河溝、溏、水庫邊玩耍。發(fā)現(xiàn)有人落水要大聲呼救,而不是盲目施救。做船的孩子,家長每天必須叮囑他們不得在水庫邊上玩耍,上船必須穿好救生衣,船上不打鬧。

  3.嚴(yán)防拐賣兒童。教育孩子不要與陌生人交流,不吃陌生人東西,不跟別人走。

  4.嚴(yán)防女童傷害事件。女生晚上不得私自在外面玩耍,不得在同學(xué)家過夜。

  5.嚴(yán)防食物中毒、意外傷害、火災(zāi)等。不帶零食、刀子、打火機到學(xué)校,不玩火,不吃垃圾食品、過期食品,不玩剪刀、刀子等。

  四、其他教育事項

  各位家長,教育是一項需要愛心、耐心、信心的工程,我們不可能把每個孩子都教育成天才,但我堅信我們一定能夠把他們教育的比現(xiàn)在更好。牢記“知識改變命運,教育成就未來”謝謝大家!

最新小學(xué)家長會講話稿 篇6

  敬愛的老師、家長們:

  大家好!感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們這么一個一起暢談孩子學(xué)習(xí)成長的機會。我是張芊芊媽媽,坐在這里很慚愧。因為自我感覺教育的效果不是很好,比如孩子還有許多壞的行為習(xí)慣:隨手扔垃圾,不注意個人衛(wèi)生;寫作業(yè)時不專心,邊吃邊玩;愛買小零食。既然來到這里,自我反思了一下,簡單談五點:

  一是和孩子交朋友。孩子隨著一天天的長大,也越來越有思想,也越來越有主意了,F(xiàn)在我基本上就把她當(dāng)大人了,做什么事情都要征求她的意見,大人的事情也讓她了解一些,有時會提出幾個合理的建議讓她作出選擇。如果不顧及孩子的想法,就沒什么好的效果。這點很重要,如果從小就一直和朋友一樣無話不談,長大以后就避免很多煩惱,也更容易第一時間就得到孩子的真實想法,從而達(dá)到正確引導(dǎo)的目的。

  二是往好的方向引導(dǎo)。如上幼兒園之前,告訴她幼兒園里有很多小伙伴可以一起玩,有很多玩具可以玩,幼兒園里飯比家做的好吃,所以去之前就開始向往,入園后就比較愉快了。常常講古代才女琴棋書畫樣樣精通,所以她就也想成為小才女,說了學(xué)琴的想法就自然接受了。

  三是多讓孩子看書。書能教給孩子很多做人的道理。什么書都可以看。如秦皇島晚報,她每天中午都要瀏覽一遍,作文副刊要留下來。我看她很喜歡生物方面的知識,向?qū)W校老師借來生物書她也看得津津有味。初中學(xué)生的課外閱讀,也讓她看的非常過癮。

  四是作文方面。尤其是二年級時,感覺作文非常困難,看她實在是想的頭疼,我就讓她口述我用筆記錄下來,再讓她抄到本子上。因為很少有沒話說的時候,所以就感覺沒那么困難了。萬事開頭難,有時看她還是卡在那里,我就鼓勵她說出一句來,這樣別的話也就跟了出來。平時周末及放假都要找個喜歡的小伙伴一起去郊游,體驗一下爬山的勞累與登上山頂?shù)目鞓?到草原去看看真正的藍(lán)天白云,呼吸清新的空氣......這樣寫周記就不再困難了。

  對于孩子的教育,真的是個大課題,要用家長的愛去研究、去解決,如果有問題后選擇逃避,問題會越來越嚴(yán)重。不要借口沒有時間就不去管理孩子,既然孩子是我們的一切,就不要嫌麻煩,從小學(xué)培養(yǎng)好習(xí)慣,打好知識基礎(chǔ),不要放棄孩子,如果你放棄,他更放棄,如果你沒信心他更沒信心,要相信孩子能行,他才能行!

  孩子是棵小樹,長得直還是彎,主要靠后天的教育。而教育的源頭就是學(xué)校、家庭和社會。因此,家長在自己教育的同時,也要配合學(xué)校教育,才能形成教育合力,共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。我們做家長的一定要設(shè)身處地地為老師著想,說句實在話,我們每一個家庭只有一個孩子我們還管的這么累,更何況老師面對的是五、六十個孩子,而且每個孩子都各有各的特色,所以我們應(yīng)該體味老師的辛苦,并在行動上積極配合老師,共同管好我們的孩子。小學(xué)教師的工作是復(fù)雜的和繁重的。小學(xué)教師既要教書,又要育人。小學(xué)階段無論是思維能力,還是個性、社會性品德都易于培養(yǎng),所以,小學(xué)階段是培養(yǎng)兒童良好的心理品質(zhì)、個性與行為習(xí)慣的好時機。也是兒童智力發(fā)展的好時機。在這里,我鄭重地對陪伴我們孩子一起走過三年歲月的孟老師和王老師道一聲您辛苦了!

最新小學(xué)家長會講話稿 篇7

  尊敬的各位家長,大家好!

  我是德育處解,首先代表學(xué)校,向各位家長的如期到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。你們的到來,讓嚴(yán)寒時節(jié)的校園彌漫著溫暖,師生之間流淌著感動。相信,你們的行動是對學(xué)校每一位教師辛勤工作的最好褒獎。

  時光飛逝,光陰的腳步已跨入xx年,一轉(zhuǎn)眼,孩子們在附中度過了關(guān)鍵性的日子,經(jīng)過一個學(xué)期的努力,都有了不同程度的成長。初一年級中心的所有老師以“讓每一個孩子健康快樂成長”作為自己的的責(zé)任;營造和諧積極的年級氛圍;把培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣作為各種良好習(xí)慣優(yōu)先考慮的大事來抓,學(xué)習(xí)習(xí)慣常抓不懈;教育教學(xué)循序漸進(jìn),環(huán)環(huán)相扣,相輔相成;堅持打造高效課堂,精講精練,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),提高學(xué)習(xí)興趣,逐步培養(yǎng)能力;在老師的引領(lǐng)下逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,敢于創(chuàng)新的精神,形成厚積而薄發(fā)的態(tài)勢。初一年級的孩子們,從剛?cè)雽W(xué)連教室、廁所都找不到,見到老師還害羞的小學(xué)生已成長為在課堂上、運動場廠上鎮(zhèn)定自若的中學(xué)生,我們能分明感覺到他們在思想上、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣上出現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。初二年級中心秉承我校先進(jìn)的教育理念和廣博的育人胸襟,本年期既抓好優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),也把基礎(chǔ)知識、基本能力的鞏固做得踏實、仔細(xì),團結(jié)進(jìn)取,成效顯著。德育工作追求踏實和高效,重新訂制了“養(yǎng)成良好的習(xí)慣”展板,開展了學(xué)生“細(xì)則學(xué)習(xí)”、“心理輔導(dǎo)專題教育”、“感恩教育”、“與新加坡同學(xué)交流”“參觀交大工程坊”、“家長成長營”等特色活動,形成了活潑健康、積極向上的家校齊心的教育氛圍。教學(xué)方面注重興趣培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法引導(dǎo),追求課堂和作業(yè)的質(zhì)量,學(xué)生在全國各類競賽中成績喜人。“物理學(xué)法專題講座”、“書聲瑯瑯”語文與英語誦讀活動都卓有成效,“中考體育提高班”的特色課程使年級的優(yōu)秀學(xué)生百尺竿頭更進(jìn)一步。

  各位家長,從明天開始,孩子們的寒假生活就要開始了。應(yīng)該說,假期是一個大課堂。孩子們在這個大課堂里獲取許多在小課堂內(nèi)獲取不到的知識,他們的心理、意志和品質(zhì)將得到更好的鍛煉,對于好習(xí)慣的養(yǎng)成也是一個良好的契機,因此,給各位家長提出一些建議,以便讓孩子過一個充實而又受益的假期。

  一、和孩子共同制定一個假期計劃

  家長要抽出時間和孩子共同制定一個可行的計劃并監(jiān)督執(zhí)行,注意讓孩子勞逸結(jié)合、有規(guī)律地生活,培養(yǎng)孩子的良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。有意識地培養(yǎng)孩子的多方面的能力,鼓勵孩子積極參加家務(wù)勞動和社會實踐活動、社會公益勞動。

  二、上一節(jié)安全教育課

  安全是頭等大事,第一是交通安全,過馬路時一定要遵守交通規(guī)則,避免發(fā)生意外;第二是嚴(yán)禁到水庫等危險地方滑冰,外出要告訴父母:到哪里去、和誰一起、什么時間回來;第三是,嚴(yán)禁不在父母監(jiān)護(hù)下,燃放煙花爆竹。每年,被煙花爆竹炸傷炸殘的很多。這點應(yīng)引起家長們的足夠重視。

  三、 激發(fā)孩子多讀書,讀好書

  寒假里,有的孩子看電視、玩電腦還蠻有興趣,可捧著書看一會兒就喊累。如何激發(fā)孩子閱讀興趣?如何能讓孩子把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣呢,這里我提供三點建議。

  1、營造讀書氛圍

  剛開始,有的小學(xué)生讀書興趣濃厚,可時間一長,興趣就消退了,這是許多家長感到困惑的事。其實,培養(yǎng)讀書習(xí)慣,家長要有耐心,關(guān)鍵是讓孩子堅持每天讀書,并將這一行動堅持下去。常帶孩子逛書店,在這樣的氛圍中,孩子不免受到感染。

  2、家庭可增加一些藏書,鼓勵孩子自己翻閱。“過年在家,一家人圍坐讀書,是種氣氛,也是種幸福。”

  3、不拘一格的閱讀方式

  很多家長、老師要求孩子們讀書后要寫讀書筆記或者觀后感,覺得這是“不動筆墨不讀書”,這當(dāng)然是一個讀書的好經(jīng)驗,但每次讀書都要寫的話,會給孩子增添精神負(fù)擔(dān),限制讀書熱情。我們建議,家長的職責(zé)在于激勵和引導(dǎo),而不是規(guī)定孩子一定要做什么?勺尯⒆幼x書后,采取寫批注、摘抄好詞好句等方式,多動手、動腦。

  四、是注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。

  其實,兒童教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣。而習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的工作,需要學(xué)校、家庭教育協(xié)同配合,長期堅持不懈。假期里,各位家長朋友要注重培養(yǎng)孩子形成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如,做事情有計劃有條理的習(xí)慣,學(xué)習(xí)結(jié)束及時整理桌面的習(xí)慣,睡覺前整理好明天要用物品的習(xí)慣,專心致志完成一件事情的習(xí)慣,交流時耐心傾聽的習(xí)慣,持之以恒培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,尊重學(xué)習(xí)時間的習(xí)慣,積極休息的習(xí)慣,獨立作業(yè)的習(xí)慣,使用工具書的習(xí)慣,保護(hù)視力的習(xí)慣等等。假期也免不了走親訪友、待客拜年,讓孩子養(yǎng)成良好文明的禮儀習(xí)慣。

  五、做好文化課的復(fù)習(xí),養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力

  學(xué)生的學(xué)習(xí)過程是一個長久的過程,需要持之以恒的精神。學(xué)生在校的學(xué) 習(xí)是在老師的授課和引導(dǎo)下完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù),培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)能力、養(yǎng)成一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而在家里學(xué)習(xí)則是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高自主學(xué)習(xí)能力的絕佳機會。為了督促學(xué)生在家養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也為了檢驗學(xué)生自主學(xué)習(xí)的效果,從本學(xué)期開始,我們把某些科目的期末考試延至下學(xué)期開學(xué)初進(jìn)行,具體時間由班主任通知。所以此次考試語文、數(shù)學(xué)、英語、物理是年級階段性檢測。

  各位家長,孩子的成長需要我們時時刻刻的關(guān)注,孩子的教育需要我們時時刻刻放在心上。初一、初二學(xué)段雖然沒有中考升學(xué)的壓力,但也是孩子成長的關(guān)鍵時期,希望各位家長在孩子的成長的關(guān)鍵時期不要缺席。我相信,有各位家長的傾心關(guān)愛,有我們老師的不懈努力,孩子們一定會快樂、幸福的。

  各位家長,孩子的成長只有一次,為人父母與孩子一起成長,是責(zé)任,是幸福,也是一門藝術(shù)。 愿每一位家長牽起孩子的手,讓孩子的人生陽光燦爛。

  最后,在新春佳節(jié)到來之際,我代表初一初二的全體老師向各位家長拜年,祝大家新春愉快,闔家幸福,健康平安,事業(yè)有成!祝大家過一個安全、祥和、幸福的春節(jié)!

最新小學(xué)家長會講話稿 篇8

  各位家長:大家好!

  感謝大家能夠出席我校的家長會。我始終認(rèn)為,家長是兒童的第一任老師,是兒童身心健康成長最重要的人。教師是兒童人生之路的點燈人。對于兒童的教育,老師與家長缺一不可。從某種程度來講,老師與家長的配合密切程度決定了兒童的發(fā)展水平,更影響著兒童的一生。

  基于上述認(rèn)識,學(xué)校非常重視與家長的溝通和合作,今天召開家長會,就是家校溝通的重要渠道。一般來說,在我們學(xué)校,家長與學(xué)校還可以通過以下渠道進(jìn)行:家長開放日溝通、電話溝通、網(wǎng)上溝通(包括瀏覽我校網(wǎng)頁或加入家長會員,加入各班的qq群等);手機校訊通;家訪、校訪;通過簽署作業(yè)溝通;其他書面溝通(《家長手冊》、《學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告冊》或書信及問卷)。在家校溝通方面,我們強調(diào)教師要主動,我們規(guī)定每學(xué)期教師至少要主動與家長聯(lián)系兩次。

  下面從基礎(chǔ)教育角度與家長們聊一聊兒童教育問題。

  現(xiàn)在我們家長、老師坐在這里,討論孩子的教育問題,我們心目中一定有一個愿景,對孩子未來的憧憬,我相信這樣的憧憬一定是非常美好的。如果把這個憧憬比作高樓大廈的話,大家能不能反過來想一想,這座高樓大廈應(yīng)當(dāng)具備一個什么樣的基礎(chǔ)呢?

  我是這樣理解基礎(chǔ)的:基礎(chǔ)的本質(zhì)有三點,寬厚、端正、堅實。唯其寬厚才能扎根,唯其端正才得高遠(yuǎn),唯其堅實方能長久。對于基礎(chǔ)教育來說,寬厚就是要全面發(fā)展、廣泛涉獵,端正就是要品行端正、樂觀進(jìn)取,堅實就是要有真才實學(xué)、基礎(chǔ)牢固。

  其實,說這么多,最終都可以歸結(jié)為兩個字:習(xí)慣。小學(xué)階段的基礎(chǔ)性就在于兒童良好習(xí)慣的培養(yǎng)和形成上面。小時候習(xí)慣不好,長大了必然難成大器。

  尊敬師長、文明禮儀、關(guān)愛他人、尊重生命、熱愛勞動需要形成良好的品德習(xí)慣;做事有始有終、按時完成任務(wù)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于創(chuàng)造需要形成良好的學(xué)習(xí)、做事習(xí)慣。語文學(xué)習(xí)要養(yǎng)成經(jīng)常閱讀、寫作、表達(dá)的習(xí)慣,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要養(yǎng)成獨立思考、靈活解題的習(xí)慣,英語學(xué)習(xí)要養(yǎng)成積累詞匯、大膽應(yīng)用的習(xí)慣。

  習(xí)慣的養(yǎng)成有三個階段,第一階段需要強制,要有外在壓力和內(nèi)在動力。比如兒童刷牙習(xí)慣的形成過程,首先是家長要不斷強調(diào)、提醒,這是外在壓力,同時孩子看到家長或小伙伴刷牙,也想跟著學(xué),這是內(nèi)在動力。第二階段需要自覺,主要是孩子的內(nèi)在動力起作用。孩子認(rèn)識到刷牙講究衛(wèi)生,很干凈,覺得不刷牙不好,到了時間就強制自己刷牙。第三個階段就是習(xí)慣。習(xí)慣是生活的一部分,是一種下意識的行為,不需要判斷或者選擇就自然而然要去做的行為。到了這個階段,孩子刷牙沒有任何壓力,如果有人干擾他刷牙,他反而會感到很不舒服。

  孩子的習(xí)慣相當(dāng)一部分來自我們家長、老師的習(xí)慣。我校有一個共識:小孩子有問題,根源在大人身上。我們可以回憶一下,孩子身上有哪些優(yōu)點和缺點,我們自己身上有哪些優(yōu)點和缺點,我們的父輩身上有哪些優(yōu)點和缺點,這些優(yōu)點和缺點是不是很相似啊?很難想象:一個從不刷牙的家庭環(huán)境下孩子會怎樣養(yǎng)成刷牙的習(xí)慣。

  所以我們對教師提出了為人師表六條細(xì)節(jié):升旗時唱國歌;微笑面對每一個學(xué)生;堅持講普通話;衣著端莊;不在校園內(nèi)吸煙;隨手撿起校園里的紙屑,F(xiàn)在我們只是在教師中提倡,今天在家長會上講出來,一是請家長、學(xué)生監(jiān)督,二是希望家長們也嘗試一下。這些細(xì)節(jié)都不是很難做到的,卻對孩子影響深遠(yuǎn)。

  今年上半年,我們開展了“每周一個好習(xí)慣”活動和“美德少年”評比活動,這些活動的目的都是希望幫助孩子形成良好的習(xí)慣,這些活動都必須得到并已經(jīng)得到各位家長的大力支持和配合。本學(xué)期我校還要繼續(xù)開展這些活動,希望得到家長一如既往的支持。

  開學(xué)三周了,有幾件具體事情要跟家長們溝通一下。

  一是家庭作業(yè)問題。我們在《家長手冊》內(nèi)用專門章節(jié)說明家庭作業(yè)的必要性和要求,這里再簡要說這么幾點意思:一、我校除了學(xué)前班以外,所有班級學(xué)生每天都有家庭作業(yè)。二、每次家庭作業(yè)都要求家長簽名。這里簽名不是老師推脫責(zé)任,而是一個家長協(xié)助學(xué)生形成良好習(xí)慣的有效機制,我們不要求家長對學(xué)生作業(yè)的對誤進(jìn)行判定或更正,只要求家長對本次作業(yè)簽名,同時對上次作業(yè)訂正情況進(jìn)行檢查。三、學(xué)生不交作業(yè)或脫交作業(yè)是非常不好的習(xí)慣,家長必須對此高度重視。據(jù)我觀察,有許多孩子變壞就是從不交作業(yè)開始的,如果您的孩子今天養(yǎng)成了不交作業(yè)的習(xí)慣,那么明天就會有更壞的問題出現(xiàn)。

  四、如果家長覺得作業(yè)的難度、分量不很合適的話,歡迎家長跟老師做好溝通,對孩子的作業(yè)進(jìn)行個別調(diào)整。

最新小學(xué)家長會講話稿 篇9

  各位家長:

  下午好!

  首先對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,總之一句話,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠取得圓滿的成功!下面我將康坪小學(xué)的基本情況和辦學(xué)特色向大家作個介紹:

  康坪小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué)。學(xué),F(xiàn)有在校學(xué)生199人(其中學(xué)前班20人),6個小學(xué)教學(xué)班,一個學(xué)前班,教職工13人,住宿學(xué)生93人,上伙學(xué)生95人,轄區(qū)3個教學(xué)點(曹嶺、高泥、陽坡河教學(xué)點)。是小河鎮(zhèn)規(guī)模比較大的一所完全小學(xué)。

  近年來,學(xué)校以“辦人民滿意學(xué)校,努力提升教學(xué)質(zhì)量”為辦學(xué)目標(biāo),秉承“以人為本,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,堅持“面向全體,發(fā)展個性,實踐創(chuàng)新,培養(yǎng)能力,為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的工作思路,以康坪傳統(tǒng)文化教育為主要辦學(xué)特色,堅持走素質(zhì)教育之路,逐步探索形成了“育人為本,素質(zhì)為重,關(guān)注發(fā)展”的辦學(xué)模式。學(xué)校強化制度建設(shè),主要體現(xiàn)在1.出勤管理方面,實行簽到制度,每天來學(xué)校都要簽到,按照作息時間表準(zhǔn)時上班,有請假的,都進(jìn)行登記并和績效工資相掛鉤,每學(xué)期超過請假天數(shù),都是要扣工資的。2.教學(xué)管理方面,學(xué)校定期開展教研課,共同探討怎樣上好一堂課,定期對教師的各項工作進(jìn)行檢查,比如說,作業(yè)有沒有批改,有沒有先備好課再去上,試卷有沒有改,班主任有沒有對班級進(jìn)行管理,有沒有按時上課等,我們都進(jìn)行詳細(xì)的檢查,并在每周一的會議上進(jìn)行反饋,3.教學(xué)設(shè)施方面,我校在上級部門及社會知名人士及村委會的大力支持下,先后投資了六十多萬元進(jìn)行學(xué)校教學(xué)設(shè)施建設(shè),新建了教師宿辦樓現(xiàn)在已投入使用,解決了男生長達(dá)5年住在活動板房的局面;投資了2萬多元搭建了簡易雨棚,使上伙學(xué)生不在在露天地里打飯;利用假期改造了學(xué)生廚房,新建了保安室,投資了十幾萬元購買了各類廚房用具(如蒸飯車、和面機、壓面機、麻什機,絞肉機等),為今年開學(xué)實行營養(yǎng)午餐打下了基礎(chǔ)(今年所有學(xué)生中午在學(xué)校吃一頓午餐,具體在后面我要專門講的);現(xiàn)在學(xué)校各部室齊全,教學(xué)設(shè)施有了很大的改善,特別是前年陽坡河村的菜銳先生捐助了10萬元,幫助學(xué)校拆除了危房,平整了地基,為宿辦樓的新建打下了良好的基礎(chǔ),現(xiàn)在我們學(xué)校的面貌煥然一新。但是今年陜西省要對旬陽縣進(jìn)行教育強縣的驗收,學(xué)校的部室沒有器材(音樂、美術(shù)、衛(wèi)生室),學(xué)前班沒有玩具,希望我們各位家長回去多宣傳,發(fā)揚康坪學(xué)校歷年來捐資助學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng),多聯(lián)系一下,看能不能給學(xué)校捐一點資,購買一些學(xué)前班的玩具和部室里的器材,如果有這方面意愿的可以和我聯(lián)系。學(xué)校在改善辦學(xué)設(shè)施的同時,教學(xué)質(zhì)量也有很大的進(jìn)步,我校的李慧教師被評為優(yōu)秀班主任,吳兆英老師被評為優(yōu)秀教師。

  人們常說:百年大計,教育為本。要把學(xué)生教育好,我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭、社會三方有機合作,共同努力。

  因此,教育不僅是學(xué)校的事,也是家長的事,兩者必須緊密結(jié)合起來,這就要求家長和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系,在教育學(xué)生這個問題上保持高度的一致性,這樣才能有效地實施教育。

  下面我就家庭教育談以下幾點供各位參考:

  一、要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,關(guān)心孩子,這是教育孩子的前提。然而,很多家長認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,不錯,是學(xué)校和老師的事,老師不僅要給學(xué)生傳授知識,還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的三分之一,要教育好學(xué)生,除了學(xué)校教育外,家庭教育和社會教育都應(yīng)跟上。你們可以想想,孩子一天在學(xué)校有多長時間,現(xiàn)在,有一些家長都以自己忙為理由,很少了解孩子,關(guān)心孩子,只知道孩子吃完飯上學(xué)去了,卻不知道孩子在學(xué);蛐M飧墒裁,對孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解,這不能不說是家長的失職。對孩子全面了解并不是一件容易的事,這需要家長做大量的細(xì)致工作,注意觀察孩子的言行舉止,留意孩子的書包、筆記,經(jīng)常與之談心交流,多傾聽孩子的意見和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,才能根據(jù)孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),引導(dǎo)孩子健康發(fā)展,不斷取得優(yōu)異成績。

  二、對孩子既不能過分溺愛,也不能苛求過度,更不能粗暴的斥責(zé)打罵。要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。)我們認(rèn)為,在小學(xué)階段,應(yīng)該著重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,最后才是學(xué)習(xí)成績。

  三、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

  (一)、在安全方面

  家長要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留,要徑直回家,不接觸陌生人,教育孩子遵守交通規(guī)則,橫過公路一停二看三通過,不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。低年級每天到校接送孩子的家長,周未時間更要看緊孩子,不要讓孩子亂跑,高年級學(xué)生有發(fā)現(xiàn)騎自行車現(xiàn)象,注意到校時間,早上7.30起床,8:00到校,不要太早來學(xué)校。(二)、在學(xué)習(xí)方面及習(xí)慣養(yǎng)成方面:

  1、要督促孩子做好家庭作業(yè),對于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。特別是星期天或長假期間內(nèi)的作業(yè),一定要督促孩子提前完成,千萬不要拖到最后一天晚上。

  2、營造良好的家庭氛圍,有一個安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域(最好不要在聽得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè))。

  3、讓孩子盡量少看電視,少玩電腦,多閱讀課外書。

  4、做孩子的榜樣。我們對孩子提什么要求,我們自己首先要做到。家長要以身作則,比如,我們要求孩子每天回家至少看半小時的書,如果家長在一旁看電視卻要孩子去看書,孩子肯定不服氣。我們不準(zhǔn)孩子抽煙,我們自己卻抽煙,當(dāng)然就沒有說服力。我們要求孩子要懂禮貌,我們自己也應(yīng)該做到。

  5、培養(yǎng)孩子的獨立意識,自己的事情自己做。讓孩子做些力所能及的事,如,每天自己穿衣服,自己洗臉?biāo)⒀,自己洗紅領(lǐng)巾和襪子,自己梳頭發(fā),書包是不是干凈,書包里面有沒有整理。

  三、在家校聯(lián)系方面:平時要主動多與學(xué)校、老師聯(lián)系,方式可以靈活多樣、來校來電話均可,及時溝通,關(guān)注孩子在校的表現(xiàn),配合老師做好孩子的學(xué)習(xí)、生活等方面工作。

  我堅信,有各位家長的配合,全體教師的努力,您的孩子一定會在學(xué)校健康愉快地成長與發(fā)展,我們的教學(xué)質(zhì)量一定會有一個明顯的進(jìn)步。

  最后,敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合,同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見,便于我們改進(jìn)工作。我們將不勝感激。祝我們家校合作愉快、順利!祝我們的孩子在校快快樂樂,健康成長!謝謝!

最新小學(xué)家長會講話稿 篇10

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  我是__中學(xué)的校長,我叫__。很高興能夠今天,有幸認(rèn)識到眾多的家長朋友們,首先我代表全校的全體師生們對你們的到來,表示熱烈的歡迎,也要對你們的到來表示感謝,因為我知道大家的事務(wù)都很繁忙,大家的時間也很緊張,能夠抽空過來參加我們的家長會,這說明你們對家長會的重視,說明你們對孩子們教育問題的重視。所以今天我要對在場的家長朋友們,說一聲感謝,道一聲辛苦。

  那么趁著這次難得的機會,我先說一下,我們學(xué)校班級的情況,好增加一些家長朋友們對我們學(xué)校的了解。初一年級我們學(xué)校里有七個班,其中優(yōu)秀班級有__班和__班。初二年級有六個班,其中優(yōu)秀班級只有__班。初三年級有七個班。這里面成績最好的一個班級是__班級。這些班級里面平均每個班里都是五十名到五十五名同學(xué)。但是等到下一年我們學(xué)校將實行分班的制度,因為五十幾名同學(xué)在一個班級里還是太多了,不利于老師們進(jìn)行管教,如果對于這一點還存在疑惑或者反對意見的家長們,你們可以在家長會結(jié)束以后,跟我再來進(jìn)行溝通和交流,我都會一一解答你們,也會采納你們的意見。

  這次召集家長會的主要目的,不為別的,就只是為了同學(xué)們的成績,這次我們學(xué)校各個年級,都組織了一場模擬考試,但是考出來的效果十分的不佳。所以,我希望我們的家長們能夠在此次回去之后,嚴(yán)格的做好孩子們在家的學(xué)習(xí)監(jiān)督工作。我相信有很多家長們不僅對自己孩子的成績不了解,就連對自己孩子的性格愛好都不是很了解。并且會逐漸感覺到孩子在上了初中后,和自己的距離拉遠(yuǎn)了很多。不再像小學(xué)那個時候,他們會把一天在學(xué)校里經(jīng)歷的一切都通通的跟你們訴說。甚至連自己的成績也都不愿意告訴你們。這是因為孩子們漸漸長大了,有了自己的思想和生活,如果在這個時候,你們不去花更多的心思和功夫了解他們,那你們自然就和孩子們之間的距離越來越遠(yuǎn)。

  中學(xué)階段正是孩子們處于叛逆期的這段時期,在這段時期里,孩子們不僅身體上會有任何的變化,心理也會有明顯的變化。所以作為__學(xué)校的校長,我希望所有的家長能夠在這次的家長會后,可以多花一些時間來陪伴孩子,多花一些精力在孩子們的學(xué)習(xí)上,多用心聆聽一下孩子們的世界。

  謝謝大家!

最新小學(xué)家長會講話稿 篇11

  大家好!

  我是x的家長,今天能有機會在這里作為家長發(fā)個言,我倍感榮幸。今天請允許我代表我們?nèi)液腿w家長,向為孩子們的成長傾注了諸多的艱辛和汗水、智慧和心血的老師們道一聲辛苦了!在今天的家長會上講三點:

  第一點:讓孩子懂得感恩

  首先懂得感謝老師。常言說,學(xué)生苦,高三學(xué)生最苦;老師累,高三教師最累,我們衷心感謝老師們,說實話,我們家長在家管好一個兩個孩子,都不易,而我們的老師既要講好每一堂課,還要管理好六十個人的一個班,要千方百計把這些孩子都培養(yǎng)成我們希望的有用之材,更是是很不容易的,我們孩子的老師對全體學(xué)生都寄予了非常大的厚望,剛開始分班的時候,這個班參差不齊,好的較少,就拿我的孩子王威來說,開始成績也不咋的,在這個班處在倒數(shù)第三的位次,初中時有很多的郁悶和不悅,進(jìn)入這個班后,在各位老師的教育下下,逐步取得了進(jìn)步,成績?nèi)遮吿岣,人也變得非常的自信和開朗,話語也越來越多。特別是這次考試,王威取得第五名的成績。這對于王威來說來說非常的不易,這成績讓我倍感鼓舞,讓孩子更加自信。王威不是個案,其他同學(xué)都在進(jìn)步,這些成績是我們老師每天從早晨5點到晚上11點所取得的結(jié)果,是老師艱辛付出的有力回報。面對這些成績,我們有理由讓學(xué)生感恩老師。

  其次,懂得感恩父母。懂得孝敬父母的孩子,才是真正的好孩子,F(xiàn)在的家庭獨生子女居多,他們都是家庭的中心,是家中的小皇帝、小公主。家中四、五個大人圍著他們轉(zhuǎn),孩子要什么,就給什么,真是含在嘴里怕化了,捧在手心怕掉了。星期天或者假期里,天熱的時候在家看電視,上網(wǎng)打游戲或者邀幾位伙伴打x涼快的時候出去打籃球,做暑假作業(yè)時也要開著電視,家務(wù)幾乎一點不做,父母的話一句不想聽。久而久之,孩子的心中就只有自己,沒有別人,他們不了解父母的艱辛,體驗不到父母的養(yǎng)育之恩,對父母要求的多,體貼的少,稍有不滿意就對父母大聲喝斥,甚至用其他的手段威脅父母以達(dá)到自己的目的。不懂孝敬父母,對父母沒有敬畏之心,讓學(xué)生在學(xué)校聽老師的話,那就是一句空話。讓學(xué)生成績好,更是不可能。

  第二點:相信自己

  孩子們從呱呱落地那天起,就承載著我們無限的希望,承載著我們家長的夢想和期待,看著孩子們一天天長大,我們渴望他們將來過上幸福的生活,走上更完美的人生。這需要孩子的自信,孩子缺乏自信,作為家長,就要和老師溝通,找到解決辦法。起初,王威成績不好,我很著急,通過和張老師交流,確定了一個方法,那就是給孩子留下一條后路,讓學(xué)生退有退的空間,張老師建議王威兼學(xué)亞藝術(shù),文化課分?jǐn)?shù)要求不高,這樣,孩子就少了后顧之憂。的確,這個方法很管用,從此孩子變了,勤學(xué)苦練,自信向上,成績逐步提高。現(xiàn)在,孩子憑文化課考取本科有把握。當(dāng)然,這需要金錢投資,但我認(rèn)為,我以前的投資值得,孩子的自信是用金錢買不到的。王威也給我講了他們班的幾個同學(xué)成績原來還不錯,想學(xué)數(shù)字媒體專業(yè),結(jié)果,家長不同意,孩子的自信沒有了,學(xué)習(xí)失去了動力,自暴自棄,用打游戲,讀玄幻小說度日,成績連連下滑。所以,作為家長,想方設(shè)法,讓孩子自信起來很重要,盡量聽取老師的建議。

  第三點:全力以赴

  作為家長,在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間,我們肯定要把主要精力放在孩子身上,無論是學(xué)習(xí)還是生活方面,做到積極配合學(xué)校和老師,為孩子加油鼓勁,做到加勁但不加壓,不讓孩子分心走神,多陪伴孩子。王威每天早上5:30起床,x就得5:00起床,做好飯。王威晚上放學(xué)后學(xué)到II點,我和x總是陪伴到11點,孩子一到家,我和x不看電視,不玩手機,陪著孩子讀書學(xué)習(xí),孩子很懂事,多次催我們休息,我們想,孩子在拼搏,大人睡大覺,氣氛不行,孩子經(jīng)常說很感謝x,懂得了感激,孩子沒有了壓力,能不上進(jìn)嗎。我們每一位家長都要相信我們的孩子,想盡方法鼓勵我們的孩子。雖然很多同學(xué)的成績至今還不理想,還沒有考到我們滿意的成績,但我們還有將近一年的時間,并且高考還有很多不確定的因素,我們不能寄希望于僥幸,但是相信只要有一線可能就要爭取,沒有人注定會成功,也沒有人注定會失敗,孩子們,相信自己,只有自己可以救自己,只有自己可以改變自己的命運,尤其是在高考前一切皆有可能,一切皆能實現(xiàn)。

  另外,我們還要積極配合學(xué)校工作。孩子大多數(shù)時間都在學(xué)校,所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師,會使自己的孩子如虎添翼,成績定會大有起色。今年我們遇上了兢兢業(yè)業(yè)老師,是我們家長的幸運,因為老師不僅傳授知識,還對學(xué)生的思想動向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo),這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此,作為家長要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。

  最后,我還有一句話送給孩子,與大家共勉:少壯不經(jīng)勤學(xué)苦,老來方悔讀書遲。最后,祝各位老師和家長們身體健康,工作順利!祝我們班的所有同學(xué)在明年的高考取得優(yōu)異的成績。

最新小學(xué)家長會講話稿 篇12

  尊敬的各位家長:

  你們好!我代表班里三位老師及所有的小朋友對你們的到來表示感謝及歡迎!光陰似箭,轉(zhuǎn)眼您的孩子在幼兒園里度過了一天又一天,您和孩子在幼兒園與家這條路上往返已無數(shù)次。是孩子帶給了我們這個緣分。我們也要回贈給孩子無聲、無私的愛。我們的工作,就是教育孩子;厥走@一學(xué)期的工作,有成功的喜悅,也有片段的失落:有開心地回憶,也有憂傷的一幕。人無完人,我們的工作難免有這樣那樣的疏忽,有種種的欠缺和不足,就向天空中不可能沒有云彩一樣,我們工作中也同樣存在這朵朵烏云。這就希望家長們像太陽一樣,照亮我們班的老師和小朋友,幫助、理解、支持我們的工作,幫我們驅(qū)散烏云,見到藍(lán)天、事實上我們也得到了各位家長寬容的支持;豁達(dá)的幫助。

  一、我先總結(jié)一下上學(xué)期的基本情況

  上學(xué)期,我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動,你們也多方面地配合,使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,我們的工作開展得有條不紊,大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,如:大部分孩子們都能開開心心地來

  幼兒園,愉快地參加各項活動,與同伴之間也能友好相處,每個孩子都顯示出自己的個性。識字與閱讀課程中,孩子在愉快的游戲中掌握了一定的漢字,重要的是對識字產(chǎn)生了興趣。孩子們的進(jìn)步跟你們配合、支持我們的工作是分不開的,使我們的工作能順利進(jìn)行,使孩子不斷成長,在此再次對于您在上個學(xué)期當(dāng)中給予我們工作的支持與幫助,表示忠心的感謝!

  二、結(jié)合實際情況,我就教學(xué)活動中的具體工作先向家長提一些要求:

 、眮韴@時間:我班有許多孩子經(jīng)常遲到,現(xiàn)在是幼兒園家長可能覺得不是一回事,但您們的做法會影響孩子的時間觀念的形成,難以使孩子養(yǎng)成守時、依時的好習(xí)慣。家長可以在早上7點30分開始送孩子上幼兒園,希望大家能在8點前按時送孩子回幼兒園,盡量不要遲到,為了不影響幼兒的情緒和我們正常開展教學(xué)工作,希望家長把孩子交給老師后,立刻離開活動室,放學(xué)后不在園內(nèi)逗留。(影響其他班上課外班)

  2.課外班的開課時間在定

  3.請家長認(rèn)真閱讀我們發(fā)給小朋友的通知,并按通知的內(nèi)容,配合教學(xué)工作的開展。

  4.拿藥的幼兒,請登記幼兒姓名日期藥物名稱服藥時間服用量(早飯后或午飯后)家長簽名麻煩家長按頁書寫

  5.本學(xué)期,我們每個周五是“圖書分享日”,使幼兒初步學(xué)會分享。

  孩子是平等的,我們尊重每個孩子,給予孩子同等的學(xué)習(xí)機會、鍛煉機會,使每個孩子都有進(jìn)步、都有提高。當(dāng)然,我們的工作中也會有不足,我們對孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一、的照顧來得周到。有時孩子尿褲子了、被同伴欺負(fù)了、磕磕碰碰等,而我們卻沒有發(fā)現(xiàn),在此,我們向各位家長表示深深的歉意。如果今后我們在工作中有什么不到之處,我衷心希望家長們及時地面對面地向我們提出來,我們會盡量改進(jìn),同時也謝謝大家對我們的信任。

  其實能象今天這樣大家坐在一起,共同交流或分享各自的育兒心得,機會實屬難得,所以我希望接下來的時間,不是由我一個人來說,更多地是希望大家共同來講一講。我們不需要華麗的詞語,也不需要精彩的演講,我們需要的是您的獨特的、或是能讓我們大家借鑒、可以讓我們大家共同學(xué)習(xí)的一種經(jīng)驗的傳授,所以希望接下來的時間大家能暢所欲言。當(dāng)然您也可以就自己在育兒過程中碰到的一些困惑之處提出來,讓我們大家共同探討……

最新小學(xué)家長會講話稿 篇13

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長朋友們、親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  首先,我謹(jǐn)代表全校教師對能夠在百忙之中蒞臨我校參加家長會的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長表示熱烈的歡迎和真誠的感謝!

  家長朋友們!通過今天的實地參觀,我相信大家已經(jīng)看到了我們學(xué)校發(fā)生的巨大變化,作為學(xué)校變化的見證人和親歷者,能夠有機會與在座各位分享眼前這一切,我的心情十分激動。僅半年時間,一所具有現(xiàn)代化氣息的學(xué)校就呈現(xiàn)在人們面前,簡單大氣的校門,整潔干凈的校園,綠樹掩映的文化長廊,會說話的校墻和教室內(nèi)走廊里到處都充滿了濃濃的文化氣息,晨誦暮讀書聲瑯瑯的情景總給人以無窮的前進(jìn)動力。家長朋友們!如果只在校園里不看學(xué)校周圍的環(huán)境,這里和城區(qū)的學(xué)校沒有什么區(qū)別。特別是我校新建的電子白板教室、多媒體教室、電子閱覽室、專業(yè)實驗室、多功能報告廳等硬件設(shè)施的檔次已經(jīng)超越了城里的一些學(xué)校。當(dāng)然變化最大的還是我們老師和學(xué)生。校園里老師和學(xué)生的走路步伐明顯的加快了,整個校園閑人少了,是非沒了,人人有事干,事事有人干。老師們的工作有專人檢查,制度約束。學(xué)生們的學(xué)習(xí)、生活起居都有專人管理,老師督促。我們老師的憂患意識責(zé)任意識不斷增強,大家都在盡職盡責(zé)的干好本職工作。由于學(xué)校和老師抓得緊管得嚴(yán),學(xué)校以前沒留住的好學(xué)生,聽說了學(xué)校的變化,這學(xué)期又轉(zhuǎn)回了學(xué)校。而一些以前上課睡覺、看小說、玩手機的學(xué)生,現(xiàn)在沒有了市場,已經(jīng)開始把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上。我們高興的看到學(xué)校已經(jīng)開始走上了發(fā)展的快車道。作為一名普通的教師,親身經(jīng)歷了學(xué)校這些變化,面對這么好的教學(xué)條件和以人為本的科學(xué)管理,我的內(nèi)心充滿了期盼,也正是這種期盼促使我今天站在這個地方,以一個普通教師的角度談?wù)剝?nèi)心真實的感受。

  還記得兩年前剛來五中的時候,一走進(jìn)校園,在破舊的樓房中間還有一排平房,冬天雖然生著爐子,由于四處透風(fēng)老師們凍得只能在教室里走來走去的講課,學(xué)生就更不用說了。許多教室的門窗搖搖欲墜,桌椅破爛不堪,就連黑板都是坑坑洼洼的,簡陋寒酸的教師辦公室里不同規(guī)格,不同顏色的桌椅胡亂的擺放。我所在的辦公室里窗簾臟的像抹布,一半斜掛在窗子上,觸景生情不由讓人深深嘆息。面對落后原始的教學(xué)設(shè)施,臟亂差的校園環(huán)境。我真不敢相信在全社會都重視教育的今天還有這樣落后破敗的學(xué)校。再看周圍本該朝氣蓬勃的年輕教師缺乏生機和活力,滿臉充滿了迷茫和期待。整所學(xué)校就像一個歷盡滄桑的老人,雖然有著輝煌的歷史,但是看不到希望的明天。這才使我真正的理解農(nóng)村老師為什么想法設(shè)法爭相往城區(qū)走,家庭條件好的學(xué)生拉關(guān)系開后門擠著往城里轉(zhuǎn)的原因。

  正當(dāng)五中的師生們在迷茫與期待中艱難掙扎時,3月學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的調(diào)整,給學(xué)校的發(fā)展帶來了機遇。新的領(lǐng)導(dǎo)班子在區(qū)委區(qū)政府和上級主管部門的高度關(guān)注和大力支持下,奮發(fā)圖強,大力改革,使學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化。如今走進(jìn)綠樹成蔭,干凈整潔、鮮花盛開的校園。到處能看到老師們忙碌的身影,隨處能聽到學(xué)生們瑯瑯的書聲。這可喜的變化與我們學(xué)校強抓教學(xué)、細(xì)抓管理、狠抓質(zhì)量、精抓教研的管理理念是分不開的。

  現(xiàn)在,我們學(xué)校實行的是分級管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子選拔了業(yè)務(wù)水平高、管理能力強、群眾基礎(chǔ)好的中層干部擔(dān)任各年級主任,同時選配了責(zé)任心強的骨干教師作為年級組管理成員。每天早上六點到晚上十二點,不間斷巡查。每天學(xué)校的大門一開學(xué)生就能看到校園內(nèi)校長和各年級管理人員忙碌的身影,他們清查宿舍,檢查教學(xué),督導(dǎo)紀(jì)律,督查衛(wèi)生和安全。學(xué)校時時有人管,事事有人抓。班主任進(jìn)教室更勤了,任課教師輔導(dǎo)學(xué)生更多了。各崗位人員各司其職以高度的敬業(yè)精神和主人翁的態(tài)度在默默推動著五中的發(fā)展。說到這還有一個小插曲,我們高中年級的張主任,每天忙里忙外,跑上跑下,他的皮帶每隔幾天就要往里縮上一扣,最后皮帶上的扣眼沒了,只好買了一條短的。主管教育教學(xué)的張校長李校長更是把被褥搬進(jìn)了辦公室,我們經(jīng)常能看到他們辦公室遲息的燈光。我們的趙校長走遍了學(xué)校的每一個角落,他走到那哪里就發(fā)生改變,老師們開玩笑地說,“校長天天轉(zhuǎn),學(xué)校天天變”。是啊!在不經(jīng)意間,學(xué)校的路平了,燈亮了,墻白了,網(wǎng)通了,桌椅換了,師生有目標(biāo),有奔頭了。一所好學(xué)校需要一個好校長,一個精誠團結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子,一批愛崗敬業(yè)的老師。正是這種上行下效,快節(jié)奏、高效率的工作氛圍,徹底打破了學(xué)校以前人浮于事、責(zé)任淡化、管理滯后的.狀況,短時間內(nèi)使我們的學(xué)風(fēng)教風(fēng),紀(jì)律衛(wèi)生,宿舍管理等方面發(fā)生了巨大變化。我們學(xué)校蒸蒸日上的發(fā)展態(tài)勢已經(jīng)得到了關(guān)心支持我們學(xué)校工作的上級領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)匕傩盏恼J(rèn)可和肯定。

  家長朋友們!學(xué)校的一切工作最終是為了學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù),對學(xué)生的一生負(fù)責(zé)。學(xué)校實行分級管理后,各年級組創(chuàng)造性地開展工作,在合作中有競爭,在競爭中有合作。在紀(jì)律上各年級嚴(yán)肅查處干擾和影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為的不良因素,嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧、進(jìn)休閑娛樂場所;嚴(yán)禁學(xué)生校園內(nèi)帶手機、私自在校外租住、隨意逃課、接觸社會不良人員等行為,給學(xué)生營造了積極進(jìn)取、健康向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。各年級組還通過晨查、午檢、夜巡等有效方式,從根本上杜絕了學(xué)生早晨睡懶覺、中午休息不在校、晚上好多不睡覺的混亂現(xiàn)象,有力保障了學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和休息。

  咱們農(nóng)村有句話“無事生非,閑人惹事”,學(xué)校從早到晚把學(xué)生的生活學(xué)習(xí)和課外活動安排的科學(xué)充實豐富多彩,讓學(xué)生想學(xué)壞都沒有時間。另外,學(xué)校即將開展的與會寧枝陽中學(xué)、會寧三中締結(jié)為期三年聯(lián)誼助教活動,將大力提升我們學(xué)校的整體教育教學(xué)水平,進(jìn)一步促進(jìn)我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,造福于當(dāng)?shù)匕傩铡?/p>

  剛才家長們看到的都是學(xué)校實實在在的變化,其實更可喜的是老師和學(xué)生內(nèi)心的變化。思路決定出路,眼界決定境界。正是學(xué)校科學(xué)的管理和人文的關(guān)懷溫暖了每一個教師的心,激發(fā)了每一位教師的愛崗敬業(yè)的熱情。眾人拾柴火焰高,有了政府的支持,教育局的指導(dǎo),會寧名校的幫扶,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范,全社會的尊師重教,五中重振雄風(fēng)再創(chuàng)輝煌的日子為時不遠(yuǎn)了。

  我想和在座各位家長說的是,選擇讓您的孩子就讀我們學(xué)校,也許曾經(jīng)是一種無奈,但現(xiàn)在,卻不失為一種睿智,因為我們學(xué)校自上而下已經(jīng)形成共識,那就是同心同德,群策群力,重振雄風(fēng),再鑄輝煌。在此,我謹(jǐn)代表全校教師向與會領(lǐng)導(dǎo),向在座的父老鄉(xiāng)親鄭重表態(tài),我校教師將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下,在全社會關(guān)注的目光中奮起直追,苦練內(nèi)功,外塑形象,為把我們學(xué)校建設(shè)成社會滿意、家長放心的學(xué)校而不懈努力。

  謝謝大家!

最新小學(xué)家長會講話稿 篇14

  尊敬的家長:

  你們好!

  我是谷煜,首先請允許我代表六年級一班的全體同學(xué)向能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加會議的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

  可以說,今天是個高興的日子,因為能邀請各位家長在這里隆重集會,你們的到來讓我們感受到你們對我們的關(guān)心及對我校教學(xué)工作信任的理解和支持,正是因為有了你們的理解和支持,我們學(xué)校的工作才開展的紅紅火火,在此,我真誠的對你們道一聲:“謝謝” !

  今天,雖然室外寒氣襲人,室內(nèi)卻暖意融融,今天這次學(xué)生家長會的主要內(nèi)容是向各位匯報一下我們班這學(xué)期以來的工作,目的是加強學(xué)校與家長之間的密切聯(lián)系,讓家長在教育理念,教育方法上和學(xué)校及教師達(dá)成共識,讓每一位同學(xué)都能健康的發(fā)展,順利的成長。下面請數(shù)學(xué)

  李老師總結(jié)一下數(shù)學(xué)情況。 再有請語文李老師總結(jié)一下語文情況。 再請英語郭老師總結(jié)英語(看情況定,郭老師教的班太多了)。最后再由我來說一說我們班的情況吧。

  1、我們班級中打人罵人的同學(xué)太多,主要集中在男同學(xué)身上,臟話連篇,話不投機伸手就打。

  2、班級記律太差,老師前腳剛走出去,同學(xué)們就開始講話,打鬧,上副科紀(jì)律更差。

  3、習(xí)字。家長們可以看看走廊上的月月評以及班級里的周周展,很多同學(xué)習(xí)字都不認(rèn)真,通常是三四分鐘就寫完了,字跡很潦草,應(yīng)付了事,請家長們督促一下同學(xué)們的習(xí)字情況吧。我的話說完了,下面讓我們再有請班主任李老師最后的總結(jié)。

  半個學(xué)期來,我們在老師們的帶領(lǐng)下,在書香飄溢的校園里,用心去體察身邊的一點一滴,學(xué)會生活,學(xué)會感恩,學(xué)會學(xué)習(xí),也取得了很大的進(jìn)步。這次考試同學(xué)們都取得了較好的成績,這是我們每一位科任老師悉心教導(dǎo)的結(jié)果,也是各位家長努力的成績。相信通過這次家長會,學(xué)校和家

  長的聯(lián)系會更為密切,為了我們健康成長,學(xué)習(xí)進(jìn)步,有一個的美好明天,讓 我們一起努力吧!今天的家長會到此結(jié)束,再次感謝家長們對我們學(xué)校工作的積極配合。謝謝叔叔阿姨們!最后,祝愿各位合家歡樂,心想事成!

最新小學(xué)家長會講話稿 篇15

  尊敬的各位家長朋友:

  大家好!首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會,感謝家長對學(xué)校以及老師工作的理解與大力支持,也感謝大家對孩子教育問題的關(guān)心。今天凡是在八點以前來到的家長,我非常的感動,因為你為孩子作出了表率,你是你自己孩子和所有家長的榜樣,相信你的孩子也是最棒的。今天遲到的家長朋友,可能會有這樣或那樣的原因,比如堵車、搭車不方便、路途遙遠(yuǎn)等諸多原因,我們是理解的,能在幫忙之中抽出寶貴的時間參加孩子的家長會,可見你對自己的孩子是非常關(guān)心的,你的孩子會引以為榮。我再次代表八(3)班所有的孩子對你們的到來表示衷心的感謝。

  (一)八年級的重要性。

  八年級面臨著承上啟下的雙重任務(wù)、這一時期既是學(xué)生發(fā)展?jié)摿Φ臅r期,也是一個產(chǎn)生變化的時期,更是一個危險的時期,也是一個爬坡的時期,是一個分水嶺。

  從孩子這方面來講,進(jìn)入初二以后,他們面對的主要困難有以下幾點:

  1、課程難度增大,容量增多,并且新增加了物理科目,現(xiàn)在初二學(xué)生的開設(shè)的學(xué)科數(shù)量達(dá)到了十幾門之多。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對增加,部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊現(xiàn)象,許多學(xué)生出現(xiàn)了兩極分化。

  2、學(xué)生自主、獨立、反叛意識增強。隨著年齡的增長和對學(xué)校及教師的不斷熟悉,部分學(xué)生不再對家長、教師言聽計從,而是有了自己的主張和見解,個別學(xué)生出現(xiàn)了與校外不良少年交往的現(xiàn)象。

  3、由于生理和心理發(fā)育的急劇變化,學(xué)生開始進(jìn)入青春期,產(chǎn)生愿意與異性同學(xué)交往的想法,如果在這時候我們不能給予孩子正常的關(guān)心和幫助,孩子的健康成長必然會偏離正常軌道。

  4、他們沒有了剛進(jìn)入初中的新鮮感,還沒有中考帶來的升學(xué)壓力。盡管家長希望子女成龍成鳳心切,但部分學(xué)生自我約束能力較差,一旦放松,就會出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績下降的現(xiàn)象,甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒。這一階段的學(xué)生大量出現(xiàn)了“松一松,降一降;抓一抓,上一上”的現(xiàn)象。

  綜合這些因素,對待這個階段的孩子,我們的老師和在座的家長都必須有這樣的心理準(zhǔn)備:現(xiàn)在正是他們成長發(fā)展的轉(zhuǎn)折點,也是教育的關(guān)鍵時期,雖然他們現(xiàn)在有許多讓我們家長感到頭痛的表現(xiàn),但只要把握住教育的時機,給予他們及時的幫助和指導(dǎo),這些孩子就會順利的跨過這個分水嶺,并且為他們自己的人生之路增加一筆寶貴的財富。要把孩子教育好,家長積極配合對教育好孩子起著關(guān)鍵作用,所以我們的工作需要社會和家庭的配合。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話,就是“一切為了學(xué)生的成長,一切為了家長的希望”。這是我們共同的出發(fā)點。

  (二)關(guān)于班級管理的一點看法:

  作為一名班主任老師,首先要對班級工作有自己的思路,在自己剛接到一個新班的時候,就應(yīng)該清楚班級的奮斗目標(biāo)是什么,對學(xué)生應(yīng)該采取什么樣的教育方式。我個人認(rèn)為:

  首先,樹立良好的班風(fēng),班級是一個整體。

  學(xué)生要在這個集體里學(xué)習(xí)、生活、成長。要在學(xué)校的各項活動中顯示自己的力量和風(fēng)貌。好的環(huán)境能夠激勵人,可以改造人。因此這個集體需要有一種精神,那就是蓬勃向上的集體主義精神,爭先創(chuàng)優(yōu),愛班好學(xué)的敬業(yè)精神,這種精神從何而來?它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其他各項工作的基礎(chǔ),是建好班級的法寶。班主任必須充分認(rèn)識思想政治工作在班級建設(shè)中的地位和作用,通過團委、學(xué)生會等多種組織,利用班會、辯論會、座談會、等多種途徑對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,幫助他們樹立起正確的人生觀、價值觀。集體主義教育是班級思想教育的重要內(nèi)容之一,是樹立好班風(fēng)建立良好集體的重要表現(xiàn)。)因此班主任除了要求班級在學(xué)生集體性活動中樹立班級形象外,還需經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行“班興我榮,班落我恥,以班為家,榮辱與共”的教育。以此來增強班主任的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,真正做到心往一處想,勁往一處使。一年來,學(xué)生的集體意識增強了,自律性提高了,班級獲得較多的殊榮。

  其次,大膽管理學(xué)生,嚴(yán)格按照校規(guī)校紀(jì)辦事,同時注意工作方法。

  經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。堅持以表揚為主、公開場合少點名批評。正面疏導(dǎo)的工作方法。不放縱學(xué)生,即加強對優(yōu)秀生的管理教育,更下大力氣做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。對生病的學(xué)生從生活給予關(guān)心,讓他感到溫暖。實踐證明:這樣做效果往往較好。此外,要知人,做學(xué)生的知心朋友。班主任了解學(xué)生、熟悉學(xué)生,學(xué)生也了解、熟悉班主任,二者之間就能互相尊重、相互信任。如此,也就能為班級各項工作的開展打下良好的思想基礎(chǔ),若本班與其他各年級之間有矛盾時,班主任要妥善處理好,化消極因素為積極因素。

  (三)班級現(xiàn)狀:期中過后學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭足,信心百倍

  孩子們?yōu)榱嘶貓蠹议L的辛苦,老師的付出,實現(xiàn)自己的人生理想,每天起早貪黑,挑燈苦讀,每每看到這些,我心中由衷的對他們感到欣慰。

  大家想一下,我們平時幾點起床,又是幾點睡覺?你知道嗎?學(xué)生每天凌晨6:00起床,甚至個別學(xué)生5:00多就起床偷偷看書了。晚上,我們9:00放學(xué),到宿舍洗刷好,還在走廊看書。

  說句實話,他們苦,他們累。

  (四)、班級存在的不足:

  經(jīng)過近一年的接觸,絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)比較好,他們遵守紀(jì)律、團結(jié)同學(xué)、對人有禮貌,對班里的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)自覺主動、勤奮刻苦,成績也較好。學(xué)生集體榮譽感較強,同學(xué)間比較團結(jié)。形成了積極向上的班風(fēng)。

  但是,也存在許多不足,比如:

  (1)多數(shù)同學(xué)有了競爭意識,你追我趕,但個別同學(xué)仍無動于衷。不思進(jìn)取。沒從跟本上認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性,導(dǎo)致成績較差。

  (2)學(xué)習(xí)上極少數(shù)同學(xué)存在懶學(xué)情緒,表現(xiàn)在:學(xué)習(xí)不主動,靠老師管著、盯著,更不用說積極回答問題,不懂不問了;作業(yè)潦草完成,雙休日作業(yè)少、漏!史地生作業(yè)不做,所以成績較差。

  (3)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律,早自習(xí)晨讀英語、中午午睡,自控能力尤其差。個別同學(xué)臟話多,謊話多。因而學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法,導(dǎo)致成績較差。

  以上問題都是客觀存在的問題,我們無法回避,只能想法加以解決。

  (五)20__年中招考試成績

  我校20__年中考,在廣大家長的大力支持下,取得了優(yōu)異的成績,330人參加考試,有65人被商丘市一高統(tǒng)招錄取;有169人被商丘市二高(良浩高中)錄取;有258人被商丘市回高統(tǒng)招錄取;升學(xué)率為78.2%,第七次獲得商丘市升學(xué)率第一的桂冠,學(xué)校滿意,成績喜人。相信有各位家長的配合和支持,明年的中招考試你的孩子定會榜上有名!

  (六)對家長的建議

  1.教育孩子的時候要用拇指別用食指。2.千萬別挫傷孩子的積極性,讓孩子對學(xué)習(xí)充滿信心,在學(xué)習(xí)中享受樂趣3.讓孩子享受成功的喜悅。4.學(xué)會將孩子的成績進(jìn)行縱向比較和橫向比較。7.正確合理的家庭教育是人一生的幸福,錯誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸。8.理智愛子,不要在孩子的問題上搞特殊化。9。家庭教育與學(xué)校教育緊密配合10。教育是長期工程,不能投機取巧,敷衍了事。全國語文特級教師、全國優(yōu)秀班主任、遼寧省盤錦教委主任魏書生老師說:“教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣,養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運。”我當(dāng)初讀到這段話時是十分驚嘆的,名師就是名師,大家就是大家!“教育歸根結(jié)底就是培養(yǎng)習(xí)慣”,沒有什么奧秘,沒有什么復(fù)雜的事。行為就是自覺,習(xí)慣成性,形成品質(zhì),形成性格,最終影響命運。

  結(jié)束語:

  我們能相識,是一種緣分,我們珍惜,我們呵護(hù),你們的。

  各位家長,我們能坐在一起不僅是我們的學(xué)生,也是我們的孩子。學(xué)生成績的進(jìn)步,能力的提高,離不開老師和同學(xué)們的共同努力,也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況,指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況后給孩子交流鼓勵!讓我們攜起手來,相互配合,力爭把本屆畢業(yè)班工作搞好,讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅實的基礎(chǔ)。

  教育孩子是一個系統(tǒng)工程,需要學(xué)校、家庭、社會的共同配合。我們的孩子就快走完了初中階段的路程,等待著他們的將是三年耕耘之后的收獲,為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰(zhàn),我們十分希望,特別是那些學(xué)習(xí)上有困難的的學(xué)生家長,大家都必須充滿信心,即使你的孩子在考試中分?jǐn)?shù)不高,但應(yīng)該明白,分?jǐn)?shù)未必等于前途,比分?jǐn)?shù)更重要的是信心。有了信心,就會去拼搏,能拼搏,就會進(jìn)步。

  孩子是你們的,也是我們的,為了我們共同的希望和未來的幸福生活,讓我們一起努力!

  最后,我謹(jǐn)代表8.3班的全體教師對大家的到來在此表示衷心的感謝,祝大家身體健康,家庭幸福、萬事如意!愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上。全面發(fā)展,人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來,再次感謝!如有不當(dāng)之處請多指正。謝謝大家!

最新小學(xué)家長會講話稿 篇16

  作為一年級的數(shù)學(xué)教師,我們一直在探索,如何盡己所能,使干巴巴的數(shù)學(xué)課變得生動活潑,使平平淡淡的“白開水”變成香甜可口的“咖啡與果珍”,讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué),感受到數(shù)學(xué)的多彩,激起探索的欲望,享受成功喜悅。我們也一直在思考,如何使我們的家長也能領(lǐng)略數(shù)學(xué)新教材的風(fēng)采,了解當(dāng)前教育改革的動向,成為數(shù)學(xué)教學(xué)改革的加油站。我們愿意借今天的家長會,和大家一同探討孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題,駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。下面,我便從數(shù)學(xué)教材和數(shù)學(xué)家庭教育兩方面具體談一談,希望各位家長能和我們一同關(guān)注新課程,實踐新課程。

  一、一年級上冊教材介紹

  我想各位對孩子的數(shù)學(xué)書大概已粗粗瀏覽過了,估計大家會說印刷精美多啦,價錢也貴多啦……其實啊,這些還只是表象,那么新教材到底新在何處呢?特別值得我們各位家長關(guān)注的又是些什么呢?

  1、選材更富童趣,貼近兒童生活

  和以往教材不同的是,教材以孩子的生活經(jīng)驗為基礎(chǔ),創(chuàng)設(shè)了豐富的人物、情境。過去書中架著眼鏡的嚴(yán)肅的教師形象被頗具學(xué)者風(fēng)度的茄子先生和文質(zhì)彬彬的白菜先生所取代,學(xué)生的形象更受小朋友歡迎:大聲嚷嚷的辣椒、一臉驚訝表情的西紅柿娃娃、帶著眼鏡的蘑菇娃娃,迎合了孩子喜歡卡通的天性。在這冊教材中,還創(chuàng)設(shè)了豐富的故事情境,如森林運動會、猴子撈月亮、小象過生日、白雪公主與七個小矮人等,安排了許多的游戲情節(jié),如:猜數(shù)游戲、套圈、拋畫片等。如此種種,都極大的激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣,為孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)形成了良好的情感態(tài)勢。

  2、用兒童的眼光看世界,與生活親密接觸

  新教材和過去的數(shù)學(xué)書相比,更注重引導(dǎo)孩子接觸實際,了解生活,感悟數(shù)學(xué)的作用,更加著力于引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題,培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。如“比較高矮”練習(xí)中,出示小朋友推車的畫面,比一比推車者與坐車者的高矮,(通過觀察和結(jié)合實際經(jīng)驗,學(xué)生會想到,坐著時和推車的一樣高,站起來就肯定比他高。) “認(rèn)識0”一課中讓學(xué)生說說在哪見過0(溫度計、計算器上、電話號碼等);“認(rèn)鐘表”一課利用情景圖讓學(xué)生辨認(rèn)上午10時和晚上10時。如此種種不勝枚舉。

  3、開放求知與探索空間,發(fā)展解決問題的策略

  具體體現(xiàn)在:

 。1)取消了原來意義上的“應(yīng)用題”的概念,擯棄了“分題型,套公式”的陳規(guī)。不再安排單獨的應(yīng)用題教學(xué)單元,而是結(jié)合四則運算的教學(xué)合理編排,多以生活場景出現(xiàn),如圖畫、對話、表格等。讓孩子就場景提出問題,并探尋解決方法。解題的格式也不再過于格式化,如低年級解決問題不再要寫單位名稱和答語。這是特別提醒大家注意的一個地方。

 。2)提倡方法策略的多樣化,引入開放題,打破了“方法單一、答案唯一”的陳規(guī)對孩子思維發(fā)展的禁錮。如《分一分》想想做做的第4小題(分水果、蔬菜),放手讓學(xué)生自己去分類。學(xué)生有的按顏色分、有的按種類分、有的按內(nèi)里有無種籽分、有的從能否生食分……處處體現(xiàn)出孩子們那與眾不同的獨到眼光。

  因此在平時孩子完成作業(yè)時,我們都要善于換個角度想問題,聽聽孩子的解釋,看看孩子的答案是否合理。12

最新小學(xué)家長會講話稿 篇17

  尊敬的各位家長:

  大家晚上好!我很高興在這里見到你們。首先感謝你們對學(xué)校工作和老師工作的大力支持,在這里我代表學(xué)校和我們班的五十五名學(xué)生向你們表示深深的謝意!說實在的,孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題,把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任,共同的愿望。學(xué)校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢,了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn),方便老師在教育孩子時做到因人而異,F(xiàn)在,我趁這次難得機會就半學(xué)期來的班級工作向各位家長匯報:

  一、認(rèn)識四年級

  各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級,但為什么是爬坡的年級各位家長并不十分清楚。一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),什么都不懂,一切都要從頭開始。既要教給他知識,又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而四年級的學(xué)生則由低年級剛進(jìn)入到中年級。這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,特別是語文,各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發(fā)現(xiàn):四年級的試卷上除保留了一二三年級的字詞之外,多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、謁后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫句子、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取。再加上老師的更換交替,有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個好老師,造成了孩子學(xué)習(xí)成績的下降。其實這是對老師的一種誤解。相信經(jīng)過我剛才的解釋,大家已經(jīng)對四年級有了新的認(rèn)識。

  本學(xué)期語文已經(jīng)進(jìn)行了(中考)4次測驗,無論是在基礎(chǔ)知識,還是能力訓(xùn)練方面都存在著一定的問題。具體表現(xiàn)在:在基礎(chǔ)知識方面,大多數(shù)學(xué)生掌握不牢固,在閱讀分析方面,大多數(shù)學(xué)生閱讀理解的能力有待加強提高,有些學(xué)生基本的閱讀題都會出現(xiàn)錯誤的現(xiàn)象,閱讀分析失分較多。作文方面,作文方面存在的問題更大,目前全班大多數(shù)學(xué)生達(dá)到最基本的要求語句通順、內(nèi)容具體都,但也有少部分學(xué)生三言兩語就把作文寫完了。作文的語言不是不通順,就是大白話。這就要靠平時的積累,多讀書、多積累、多練筆。有些同學(xué)的作業(yè)書寫十分潦草,字寫的很不好,寫字寫的很隨便,二是讀書、作業(yè)不求甚解,怕動腦筋,有的學(xué)生就連書上現(xiàn)成的生字詞不會寫,也懶得去翻書看一看,查一查,要么就是空在那里不寫,要么就是隨便亂寫一個了事,對于一些難度較大的題目,往往答得文不對題。三是沒有及時訂正的習(xí)慣,作業(yè)錯了,不訂正,個別訂正的往往也是字跡潦草,甚至出現(xiàn)訂正后還是錯誤的現(xiàn)象。

  二、匯報班級工作。

  我們班共有五十五名學(xué)生,大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,成績優(yōu)異,學(xué)習(xí)熱情高,整體成績處于中上水平。作為班主任和語文老師,我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn),孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,共同打造您孩子的美好明天!

  (一)品德方面:我應(yīng)該很自豪的說,我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的。誰忘了帶東西,準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他;誰生病了,準(zhǔn)會有同學(xué)主動為他值日;見到老師都能主動問好……總之,在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。

  (二)學(xué)習(xí)方面:我們平時常說,十個指頭有長短,這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,他們同樣存在著基礎(chǔ),智力,毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。全班五十五名名同學(xué),學(xué)習(xí)很好的大部分人,,一般的約10來人,較不理想的約8人。

  (1)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué):羅瀾、林彤、譚卓暹、曾翔顥、孫滔怡、曾蓉、羅振輝、吳大煒、鄒淑芳、黃可昕、朱子晴、吳若曦、華啟帆、黃俊、何嘉靜、張定堅、華文婷、王博、李林澤、周翎、王傳芳、胡嘉歡等同學(xué)。

  (2)聽講專心,發(fā)言積極的同學(xué):林彤、譚卓暹、曾翔顥、張定堅、胡嘉歡、王傳芳、王博、勞旭文、黃可昕、曾蓉。

  (三)規(guī)范方面:

  1、班里很多同學(xué)自我約束能力較強,行為習(xí)慣好。如:

  2、部分同學(xué)聽講不認(rèn)真,上課愛做小動作,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。

  3、部分男同學(xué)太愛動,自我約束能力較差,課下愛追逐打鬧,安全問題令老師擔(dān)憂。

  4、部分學(xué)生身上帶錢,愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,又對孩子的健康有害。

  (四)競賽方面:這學(xué)期我校進(jìn)行了手抄報、校運會競賽。在競賽中不少同學(xué)都能秉著為班級爭光的思想,在賽場上發(fā)揮出色。

  二、對于以后的班級管理以及教學(xué)工作,還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解:

  您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與方法,教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:

  1、家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。

  2、多與孩子交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,給以及時、充分地肯定,并提出新的要求。

  3、由于孩子還是貪玩的年齡,希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況,督促孩子獨立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。

  4、重視學(xué)生單元測驗、讀書的簽字。清楚語文、數(shù)學(xué)各分幾個單元,(如語文共有八個單元,數(shù)學(xué)共有五個單元,包括期中抽考,期末考試。)每次單元測驗,讓學(xué)生回家簽字。家長應(yīng)及時檢查孩子的試卷,防止孩子因為考得差而不敢拿回家讓家長簽字過目。孩子每次的單元考試,可以在試卷上提出意見或建議。

  5、多和老師聯(lián)系,及時了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時督促。

  6、多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異,免不了學(xué)生的成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,但是孩子很努力,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,我們該做的是跟他一起努力,想想怎樣才能把他的成績搞上去,多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí),其他方面也是這個道理。

  7、對于孩子的到校時間,我們規(guī)定在預(yù)備鈴前到教室交作業(yè)、讀書。值日生早25分鐘來收拾班級,打掃衛(wèi)生;

  當(dāng)然半個學(xué)期來,在班級工作中,我肯定還有很多不足的地方,希望家長理解、見諒,敬請各位家長提出寶貴意見,在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求,希望家長們多和我交流?傊疄榱宋覀兊暮⒆,讓我們攜起手來,相信有你們的關(guān)心和支持,再加上同學(xué)們的努力,在以后的工作中,我們會有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家!

  并借此機會祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利!

最新小學(xué)家長會講話稿 篇18

  各位家長、各位老師:

  首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績是離不開老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷。

  我女兒成熟的比較早,從小也很懂事。從小學(xué)二年級的下半學(xué)期開始,在生活上我就不怎么管她了,早晨我就給她一個鬧鐘,讓她自己起床,到外面吃早餐,然后去上學(xué),中午在學(xué)校里就餐或者在外面吃快餐,晚上放學(xué)自己回家,因為我家離學(xué)校有很長一段路,并且要過馬路,這時候我單位的工作也很忙,身體又不好。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣,自己的事情都能做了,當(dāng)人長大了一點,假期里還能幫我做些家務(wù)活。我有時候外出開會,要好幾天不回家,我跟女兒商量,要么叫外婆來住幾天,她說不用,我自己能行,就這樣她一個人在家也能把自己照顧好。

  最后我有一個請求,現(xiàn)在孩子在學(xué)校住讀每星期回家一次,與家庭接觸的機會少了,希望老師有機會跟學(xué)生多交流和溝通,以加強師生的感情,我相信這樣對學(xué)生成長和學(xué)習(xí)肯定會有很大的幫助。

  謝謝。

最新小學(xué)家長會講話稿 篇19

  尊敬的老師、家長們:

  大家好!我是秦宇翔的媽媽。首先非常感謝關(guān)老師給與我這么好的一個機會,讓我與大家一起探討孩子成長的教育,也非常感謝老師對孩子的精心培養(yǎng),孩子在校的一點一滴進(jìn)步都滲透著老師的心血。在此,請允許我代表在座的家長們,對辛勤工作的老師由衷地說一聲:“謝謝你們,你們辛苦了。”

  說起家庭教育,與在座的家長相比,我做的還不夠。俗話說:“父母是孩子的第一位老師。”孩子的品質(zhì)、習(xí)慣都需要家長的正確引導(dǎo),下面,我就簡單的介紹一下自己的做法:

  一、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。家庭作為孩子學(xué)習(xí)的第二課堂,作為家長不要在孩子做作業(yè)時,玩手機、看電視、打電腦、打麻將,你想想孩子在這么嘈雜的環(huán)境下,怎么能靜下心來讀書呢。我們做家長也應(yīng)該安安靜靜地做一些事,比如看看書。我們家星期一到星期五是不允許看電視的,即使是星期六、星期日看電視也不超過兩小時。這樣,孩子就能合理安排時間做一些事情:看書、練字、彈琴……

  二、培養(yǎng)孩子自覺性,養(yǎng)成好習(xí)慣。

  教育家孫云曉說過:“習(xí)慣決定命運。”可見好習(xí)慣對孩來說多么重要,小學(xué)階段是孩子習(xí)慣形成的階段。兒子以前經(jīng)常是回到家以后,先玩一會,摸索一下這摸索一下那,時間都悄悄地溜走了,他才想起寫作業(yè),經(jīng)常是不能按時休息,形成了惡性循環(huán),早晨起不來,飯也吃不好,這一天精神也不好,上課還經(jīng)常走神。我對兒子說:現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)生了,不能總是貪玩了,學(xué)習(xí)是第一位的,這是你自己的事,別人代替不了,放學(xué)回家第一件事是先把作業(yè)寫完,寫作業(yè)時要認(rèn)認(rèn)真真地寫,不會的題自己動腦想一想,實在是想不出來可以問問家長或老師,學(xué)習(xí)上是來不得半點馬虎的。”自此,兒子改掉了以前的毛病,這次期末考試兒子數(shù)學(xué)考了100分,這是和他平時養(yǎng)成的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是分不開的。

  再一個讓孩子愛上閱讀,讀一本好書,可以讓我們開闊視野、豐富閱歷、增長知識,也可以提高孩子作文能力,乃至各科學(xué)習(xí),都有很大的幫助。大家可能知道我現(xiàn)在組織我們班的幾個孩子舉辦了一個讀書活動,到現(xiàn)在已經(jīng)快三十期了,孩子們都很積極的參加,讀書讓這幾個孩字的學(xué)習(xí)成績和寫作水平都有了明顯的提高。讀書也讓兒子受益匪淺,多篇作文在報紙上發(fā)表,并且還獲得20xx年廣播電視報第七期“作文小明星”的稱號。校訊通的博客也有500多篇,其中推薦的有40多篇,閱讀已經(jīng)成為兒子生活中不可缺少的一部分,我也想讓我們班的孩子更多的加入到我們的讀書行列中去。

  三、讓孩子常懷一顆感恩的心。

  生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造,一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng),F(xiàn)在的孩子獨生子女比較多,都是家里的“小皇帝”和“小公主”整天大人圍著他們轉(zhuǎn),要什么給什么,過著衣來伸手,飯來張口的生活。現(xiàn)在的“啃老族”不就是例子嗎?我經(jīng)常告訴兒子,父母不欠你們的,能做的事,自己做,我絕不插手,F(xiàn)在兒子已經(jīng)會做好幾道拿手菜,會烙餅,會洗衣服,拖地……左鄰右舍經(jīng)常夸孩子懂事、有禮貌。記得那一次,我發(fā)燒到39度,冷得渾身發(fā)抖,無力地躺在床上,兒子回來了,看見我生病了,自己走到廚房,開始做飯。一會兒,就把飯做好,給我端上。并把屋子也簡單地收拾了一下?粗惶焯扉L大的兒子,我感到很欣慰。

  種瓜得瓜,種豆得豆,種下汗水的,都能得到珍珠。愿我們的孩子個個優(yōu)秀!

最新小學(xué)家長會講話稿 篇20

  尊敬的各位家長:

  你們好!首先,請允許我代表所有任課老師,向各位家長的到來,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝你們對我校工作和班級工作的大力支持。

  今天有機會和各位家長相聚在這里,共同討論和交流一些關(guān)于孩子學(xué)習(xí)和生活的情況,我和劉老師非常高興。孩子的成長離不開學(xué)校這個大環(huán)境,讓我們一起走進(jìn)一小,感受一小。

  近年來,我校在上級教育主管部門和社會各界的關(guān)心支持下,配備了一支年輕的英語教學(xué)師資隊伍,積極推行課堂教學(xué)改革,注重英語教學(xué),強化口語訓(xùn)練。這次參賽所取得的榮譽不僅僅是他們四名同學(xué)個人的,更是學(xué)校的。而他們在比賽中所得到的鍛煉,所學(xué)到的知識,必將成為他們成長道路上的一筆寶貴財富。此次活動也激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的熱情和興趣,豐富了校園英語文化氛圍,增強了同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的自信心。

  這,就是我們引以為榮的莒縣一小。接下來,我向各位家長介紹一下我們一年級四班班級現(xiàn)狀:

  本班共有學(xué)生79人,其中男生43人,女生36人,男生比女生多7人?傮w來說我們班是一個積極向上的班集體。

  我很慶幸,能和經(jīng)驗豐富、德高望重的劉老師共事,在她的支持與幫助下,我也和孩子們一樣,天天向上!我很高興,抽簽抽到一年級四班,和79個聰明可愛的孩子在一起;我也很感謝,各位家長通情達(dá)理。

  學(xué)校各項成績的取得,離不開各位家長的鼎力支持,同時班級各項工作的開展,也離不開家長們的積極配合與理解。家長應(yīng)怎樣配合學(xué)校做好教育孩子的工作?許多家長感嘆沒時間、不知怎樣教,其實這不是問題,重要的是態(tài)度,只要我們有心,就會有時間。

  1.加強與孩子的溝通。孩子出現(xiàn)問題,及時與老師溝通,而且應(yīng)該見效,有的家長與老師聯(lián)系后,孩子依然如故,這和家長的教育方式有關(guān)。千萬不要認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)是老師的事,和家長沒有關(guān)系,其實家庭教育對孩子的影響最大!遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過學(xué)校教育。所以請您經(jīng)常溝通、詢問,讓孩子感受家庭的溫暖。問一下今天有什么收獲?遇到什么困難沒有?今天開心嗎?講講老師和同學(xué)之間的事等。

  現(xiàn)在的孩子是家里的小皇帝、小公主,家長往往明知無理,但經(jīng)不住孩子哭鬧,只能樣樣事情依著他,從而導(dǎo)致了孩子以我為中心的現(xiàn)象?墒沁M(jìn)入學(xué)校以后,是有約束和壓力的,孩子在成長的過程中必然會遇到一些挫折和批評,其實這是好事,孩子的成長道路不是一帆風(fēng)順的,遇到困難和挫折我們給予正確的引導(dǎo),讓孩子接受挫折,磨練他們的意志。以后會越挫越勇。

  作為家長,對于孩子不合理的行為應(yīng)該及時制止,假如您對老師有什么看法,您可以及時和老師溝通,千萬不要當(dāng)著孩子的面隨便議論老師,這樣會降低老師在孩子心目中的威信,導(dǎo)致學(xué)校教育和家庭教育的脫節(jié),老師的正常教育失效。

  2.關(guān)于學(xué)習(xí)。有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈,成績不夠理想,便十分焦急,有的時常抱怨、斥責(zé),甚至對孩子進(jìn)行懲罰,這樣做是十分錯誤的,殊不知,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的,“急于求成”,“恨鐵不成鋼”,這種心情可以理解,但是事實上必須“煉鐵成鋼”,方可奏效。與其在沒完沒了的批評中,與孩子糾纏做過的錯事,倒不如用適時的表揚給孩子的每一次進(jìn)步,鼓掌喝彩,讓孩子享受成功的喜悅。在家里,我們要創(chuàng)設(shè)一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,應(yīng)該遠(yuǎn)離電視、遠(yuǎn)離麻將,每天抽出一些時間檢查孩子的作業(yè),切忌客廳就是書房。學(xué)校開展集體活動要準(zhǔn)時守紀(jì),支持孩子參與,重視孩子的集體活動。

  家長還要幫助孩子養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,做到一尺、一寸、一拳頭。要求提筆就寫規(guī)范字。讓孩子對照課文里田字格中的范字,找準(zhǔn)每一個筆畫的占格位置,看清每一個筆畫的起筆點和止筆點,做到書寫美觀整潔。幫孩子制作生字卡片要用心,在潛移默化中給孩子們好的影響。

  語文學(xué)習(xí)的最終目的,就是培養(yǎng)孩子聽、說、讀、寫的能力,課本僅僅是一個憑借,通過課文的學(xué)習(xí),老師向孩子傳授最基本的基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)語文的方法,而這些方法的運用完全在課外。通過課外閱讀,增強孩子的情感體驗,培養(yǎng)孩子的語感,豐富孩子的語言積累,增強孩子的文化內(nèi)涵。因此,要想學(xué)好語文,必須要進(jìn)行豐富的課外閱讀!由于在校時間少,課時任務(wù)重,所以,這個任務(wù)需要各位家長的支持與配合。

  我們一直提倡親子共讀,書香常伴,由于孩子還小,不太具備獨立閱讀的能力,要求家長和孩子一起讀書。孩子遇到了困難,可以向你求助,孩子如果開始不能堅持讀完一個故事,你可以和孩子一起讀,你讀一段,孩子讀一段,或者你讀一個句子,孩子讀一個句子,總之幫助孩子掃除一切困難和畏難情緒,讓孩子盡快的喜歡上閱讀。跟孩子一起讀書時,你要投入,真正走進(jìn)故事,你說話的腔調(diào)、表情、動作要與故事中的人物一致,甚至夸張,用你的激情吸引孩子,用你的投入感染孩子,這樣孩子會真正走進(jìn)故事,喜歡上閱讀。當(dāng)然我們也跟隨一些激勵措施,定期開辦故事會,評選“閱讀小博士”,到學(xué)校閱覽室借書等。總之,讓每一個孩子盡快愛上閱讀。

  3.關(guān)于習(xí)慣養(yǎng)成的問題。

  對于我們一年級來講,養(yǎng)成好的習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績更為重要,有了好的習(xí)慣做保證,才能在以后的學(xué)習(xí)生活中,學(xué)得輕松,學(xué)得快樂,終生受用。在學(xué)校老師會嚴(yán)格督促他們,在家里,需要家長的督促,因此我也希望各位家長能在家中培養(yǎng)孩子以下幾個習(xí)慣,首先,孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣,這非常重要,做作業(yè)前,要先喝水,上好廁所,準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(如削好鉛筆,準(zhǔn)備好橡皮,課本等),作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。還要培養(yǎng)孩子認(rèn)真寫作業(yè)的習(xí)慣。每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì),作業(yè)要限時。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯誤,自己改正錯誤。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題,不要直接給孩子指出錯誤,更不要給孩子正確答案;要讓孩子自己把錯誤檢查出來,自己去糾正。

  孩子對自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯誤,留下的記憶會更深刻,要想發(fā)現(xiàn)錯誤,必須要認(rèn)真細(xì)致地檢查,因此,同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng)。還可以給孩子建立錯題本,讓孩子記住自己因粗心所犯的錯誤,隔一定時間,幫助孩子回顧一下,查查粗心的原因,引以為戒。還有一個重要的習(xí)慣,就是一定要讓孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)課文的好習(xí)慣。預(yù)習(xí)要在當(dāng)天作業(yè)做完之后進(jìn)行。古人云:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。預(yù)習(xí)可以培養(yǎng)自學(xué)能力和獨立思維能力?梢灾苯犹岣哒n堂學(xué)習(xí)效率,能開拓思路。經(jīng)過預(yù)習(xí),已經(jīng)心中有數(shù),容易跟上老師講課的思路,甚至可以跑到老師思路的前面。預(yù)習(xí)做的好,課堂學(xué)習(xí)可收到事半功倍的效果。

  4.關(guān)于午休和接送工作。首先要按時作息,學(xué),F(xiàn)在實行的是夏季作息時間,下午2:40預(yù)備,

  為保證學(xué)生下午有充足的精力進(jìn)行學(xué)習(xí)活動,請您一定讓孩子午休,午睡不好,其一影響下午的學(xué)習(xí),并使用好午休卡。同時為保證學(xué)生的安全,下午2:30以前不要送孩子到校,學(xué)校2:30之前不開校門。有些家長提出學(xué)生上課時間和家長上班時間不一致,接送不方便,根據(jù)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》第10條規(guī)定,小學(xué)生在校時間每天不得超過6小時,學(xué)校必須按相關(guān)規(guī)定來做,請家長理解。接送孩子一定要在學(xué)校規(guī)定的接送點接送,要讓孩子知道,自己已經(jīng)是一名小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解決。培養(yǎng)孩子簡單的生活自理能力,逐漸減少父母或其他成人的照顧,逐步養(yǎng)成孩子獨立生活的能力,尤其是要做好老人的工作。

  5.文明禮儀的教育。學(xué)校一直堅持開展多種形式的文明禮儀教育,請家長監(jiān)督孩子在家尊重長輩與父母,來去要打招呼。父母是孩子的第一任老師,家長要注意自己的言行。讓我們的孩子從愛自己的父母做起,進(jìn)而愛自己的學(xué)校和老師。

  6.重視孩子的自我保護(hù)意識和安全意識的教育。放學(xué)后,結(jié)伴而行,不隨便和陌生人說話,過馬路要當(dāng)心,家長晚來接孩子,要告訴孩子不亂跑,在校門或指定點等候。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,不要讓孩子把刀子等利器、玩具和零食帶到學(xué)校。

  最后,給各位家長提幾個建議:

  1、每天為孩子削好至少5只鉛筆,一塊橡皮。

  2、關(guān)于家長簽字。作為語文教師,學(xué)習(xí)每篇課文,我都要求學(xué)生背誦,小學(xué)生記憶力好,多背誦經(jīng)典篇章,終生受益。

  希望家長配合我做好這項工作,及時給孩子檢查簽字。簽字的目的為了輔助老師監(jiān)督孩子的讀書情況,背誦情況以及關(guān)注孩子的考試情況,有的孩子不自覺,布置讀書、背誦可能會不做,還有的考完試家長還沒見試卷,我們沒法了解孩子的學(xué)習(xí)情況。另外,每次考試得A級以下的需家長幫助孩子把錯題抄寫一遍,讓孩子重做。其實家長不要怕麻煩,也就是一、二年級,等到好的習(xí)慣養(yǎng)成了,到了高年級您就很省心了。

  總之,讓每一位孩子健康、快樂的成長,是我們共同的目標(biāo)。我和劉老師,將和各位家長一道,盡最大的努力共同教育好學(xué)生。愿79個孩子,能在我們家庭和學(xué)校這兩個和諧的環(huán)境中健康、茁壯地成長!愿男孩個個彬彬有禮,女孩個個優(yōu)雅大方!再一次重溫主題,愿每個家庭,都能“親子共讀,書香常伴”!以上所說有不當(dāng)之處,懇請各位家長批評指正,同時希望大家對我們的教育教學(xué)工作多提寶貴意見和建議,祝各位家長工作愉快!謝謝大家!

最新小學(xué)家長會講話稿 篇21

  人的成長離不開家庭、學(xué)校、社會三方面的教育,從學(xué)校的角度來講,家庭更容易和學(xué)校站在同一戰(zhàn)線,所以家庭一直是學(xué)校教育可借助的力量。隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變,學(xué)校和家庭都認(rèn)為只有彼此教育觀念和行為一致,才能讓孩子得到更好的發(fā)展。

  家校共育的途徑

  家長委員會:主要是對涉及學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的一些重大事項參與決策,同時對家長對學(xué)校發(fā)展提供建設(shè)性意見。

  家長會:每個學(xué)期由班主任和學(xué)科教師組織,主要向家長展示學(xué)生學(xué)期取得的各項成績,向家長匯報班級參與學(xué)校各項活動情況,教育教學(xué)計劃和執(zhí)行情況,學(xué)生取得的各項進(jìn)步。同時聽取家長家庭教育經(jīng)驗,對學(xué)生下一步發(fā)展提供建議并聽取家長意見。

  教學(xué)開放周:每學(xué)年用一周的時間向家長開放,主要做三件事情,一課、一評、一座談。一課即讓有特長的家長,如警察上法制課,醫(yī)生上衛(wèi)生課,科研人員上科技課等;一評即聽每一個教師的課,并給教師進(jìn)行教學(xué)評價;一座談即把教學(xué)開放周的情況匯總,通過家長代表和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)座談,推動學(xué)生教育和學(xué)校教學(xué)。

  家長評教:每學(xué)期學(xué)校組織一次家長評教,通過八個項目對學(xué)科教師進(jìn)行打分。同時可以掌握的.學(xué)科教師教育教學(xué)情況進(jìn)行意見反饋。

  家校聯(lián)系冊:家校聯(lián)系冊上給家長提供了《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《科學(xué)城三小學(xué)生一日常規(guī)》等資料。由班主任填寫學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),家長填寫在校外的表現(xiàn),達(dá)到彼此信息溝通的目的。

  月學(xué)科活動:每月都有一次學(xué)科實踐活動,讓家長和孩子一起參與,除了親子教育的意義外,更主要的是讓家長了解教師倡導(dǎo)的學(xué)科教學(xué)思想,了解孩子在學(xué)科實踐活動中的思維、表達(dá)、創(chuàng)造的情況。

  網(wǎng)絡(luò)通訊:主要是學(xué)校、教師和家長通過博客、電話、微信等實現(xiàn)信息的及時交流。教師可以進(jìn)行家庭教育指導(dǎo),家長可以分享彼此家庭教育經(jīng)驗,教師可以了解家庭教育信息。

最新小學(xué)家長會講話稿 篇22

  尊敬的各位家長:

  你們好!感謝大家在百忙之中抽時間來參加本次家長會,同時對各位家長長期以來對我們班級工作的大力支持和幫助,表示真誠的謝意。

  今天,我們在這里舉行這個家長會既是對前半學(xué)期工作的一個回顧,又是對我們的學(xué)生優(yōu)點和存在的問題的一個交流,在下面的發(fā)言中我們可能會有一些不算中聽的話,還請各位家長包含,我想我們都有一個共同的目標(biāo)就是讓你的孩子取得進(jìn)步,只要我們真誠的互相溝通,互相理解、互相支持,就會幫助孩子走好這人生的第一步。

  下面我想簡單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況。我們現(xiàn)有29位同學(xué),其中男生13人,女生16人。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心、幫助下,全體課任老師共同努力,孩子們逐漸成長;目前的五年級在全校來說是一個優(yōu)秀的班集體。

  在本次的期中考試中,總體上試題量小、題目較簡單,我們班在從整體上取得了不錯的成績。有幾名同學(xué)更是進(jìn)入了年級前十名,他們是:艾、劉、駱、董、姜和孫。很多同學(xué)的成績也有了不同程度上的提高,如張、楊、吳、李、何等。下面請優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言。(優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言)

  雖然有的孩子在本次考試中發(fā)揮得不是很好,但是我們也不能否定他們平時的優(yōu)秀表現(xiàn)。學(xué)習(xí)成績或者說分?jǐn)?shù)不是衡量一個孩子優(yōu)秀與否的標(biāo)準(zhǔn)。每個孩子身上都有他們各自的閃光點。下面,請學(xué)生代表們來說說每個孩子的優(yōu)點。讓我們一起換個角度來欣賞我們的孩子吧。

  為了幫助我們的孩子變得更加優(yōu)秀,我們的學(xué)校和老師作了大量的工作。比如,個別同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,主動學(xué)習(xí)性差,學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,不能全神貫注地聽講,甚至經(jīng)常不能按時完成作業(yè);有的孩子小動作太多,不能文明約束自己,甚至?xí)鞘巧?hellip;…每個家庭要面對的是一兩個孩子,但是老師要面對的是幾十個孩子。面對這些情況,老師并沒有對任何一個孩子置之不理,有時會苦口婆心地教導(dǎo),當(dāng)然,有的時候會忍不住大發(fā)雷霆,目的都是希望孩子們能有所進(jìn)步。希望家長能給于支持和理解。作為班主任,我最注重的是教導(dǎo)孩子們?nèi)绾巫鋈。我會?jīng)常跟他們說:“德智體美勞,智在后,德在前。要想成為一個優(yōu)秀的人,首先要品德好。”在日常的教育教學(xué)中,我會在每件小事上不厭其煩地向孩子們滲透做人的道理,希望不管孩子們學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危还軐砟懿荒芸忌侠硐氲膶W(xué)校,都要做一個好人。

  另外,為了豐富孩子們的生活,鍛煉孩子們的各項能力,幫助孩子們能全面發(fā)展,我們學(xué)校更是開展了很多豐富多彩的活動。比如,上半年,我們舉行了課本劇表演,給孩子們大膽表現(xiàn)自己的機會,受到了全校師生的好評;每年一度的運動會和長跑比賽,使很多熱愛運動的孩子大展身手;動手制作粘貼畫,不僅讓我們收獲了精致的作品,更讓孩子們創(chuàng)造力和動手能力得到了鍛煉;還有,我們經(jīng)常會組織孩子們勞動,很多在家被捧為小皇帝、小公主的孩子卻學(xué)會了刨地、澆水、種辣椒、種白薯……掌握了一技之長……接下來,我們還將開展經(jīng)典誦讀比賽,使孩子們的朗讀能力得以提升;六一演出,又會讓很多熱愛唱歌跳舞的孩子得到展現(xiàn)自己的機會。希望在學(xué)校和老師的共同努力下,我們的每一個孩子都能得以全面發(fā)展,能力越來越強。

  當(dāng)然,一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,但他更不能離開家庭,父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗告訴我們,優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,一個人形成不健全的人格,也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此,我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子,作為家長該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀人的一些看法。

  大家知道,小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成,。正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材,面對孩子的日益成長,我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康,敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關(guān)心照顧他人。

  除此外,針對競爭日益激烈的當(dāng)今社會,家長都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績的提高。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績呢?我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動,而且,還伴隨著非智力的活動。諸如,認(rèn)真與否、刻苦與否、時間安排、學(xué)習(xí)方法等,對學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。

  學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容,家長應(yīng)著重從以下幾個方面進(jìn)行培養(yǎng):

  第一、要教育孩子學(xué)會合理安排時間。由于精力充沛、好奇心和好勝心強,孩子們常常是想到哪就做到哪兒,一邊玩一邊做作業(yè),許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起,比如要孩子早睡早起,早晨起來后晨讀,下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè),晚飯后看電視、讀書等等,都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),并使這些活動為孩子接受,逐漸成為習(xí)慣。

  第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),要么在校抄襲他人做的作業(yè),要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。

  第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動,家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo),并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié):課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí),家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實完成這四步。

  第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長,有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,如放學(xué)回家后貪玩,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查,在作業(yè)本上亂撕亂畫,不愛惜文具,隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些,這是態(tài)度問題,這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話,那么進(jìn)入中高年級就會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn),我們家校一定要互相配合,幫助孩子克服,讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí),該玩的時候就痛痛快快地玩。

  此外,家長們要積極創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境:•讓孩子擁有一個溫馨的家•讓孩子感到快樂•正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績•給孩子留面子•做孩子的朋友,引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù),督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣,理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。

最新小學(xué)家長會講話稿 篇23

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們以及各位家長你們好!

  各位叔叔阿姨們你們好,感謝你們在百忙之中來參加我們六三班的第一次家長會。能站在這里演講是我感到很榮幸。

  我覺得來到這個優(yōu)秀的班級我很開心,我們的老師對我們的學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣很嚴(yán)格,但不得不說老師嚴(yán)格要求讓我們的生活變得很文明,老師經(jīng)常和我們說,要想學(xué)習(xí)好,就必須習(xí)慣好,態(tài)度端正,這句話讓我受益終生。

  要想做一名學(xué)習(xí)好學(xué)生,就一定不能迷戀游戲,我希望家長能好好地管理孩子們,玩要玩好,自然學(xué)習(xí)要學(xué)的,玩,我指的不是電腦游戲,而是一些運動項目。我知道每個學(xué)生都是每位家長的心頭肉,含在嘴里怕化了,捧在手里怕碎了,這樣自然而然地養(yǎng)成了學(xué)生們遇到自己不喜歡的飯菜就倒掉了,這是一種很不好的習(xí)慣,盡管有時我也這么做,但我想,只要我們努力,就一定不會再浪費一滴糧食。

  我最后再說明一項,校園是我們的第二個家,我不希望看到同學(xué)們在校園里追逐打鬧,破壞花草樹木,隨意扔垃圾,希望大家都以身作則,給低年級的學(xué)弟學(xué)妹們做一個榜樣,我也希望家長們多多配合,不要在校園里隨地吐痰,亂扔煙頭,讓我們大家一起努力,保衛(wèi)我們的校園第二個家。

  謝謝大家,我的演講完畢。

最新小學(xué)家長會講話稿 篇24

  各位家長大家好:

  說句俗套話:你們能在百忙之中來參加家長會,我們真的非常感謝!因為這種機會并不多,我們能坐下來細(xì)心交流的機會更不多,但愿今天能成為我們悉心交流的開始,為教師的事業(yè)、家長的教育成功、孩子的美好前程,我們真的需要開始好好反思、干好本職了。

  今天,本來是為了孩子的安全問題召集大家的,安全問題某老師已經(jīng)講過,我不再贅述。但我們細(xì)心的想一想,近段出現(xiàn)的幾起驚人事件,追根求源也反映了教育的一種嚴(yán)重弊端。如果犯罪嫌疑人有一技之長能立足,如果他的精神狀態(tài)能及時被發(fā)現(xiàn)調(diào)整,如果他在上學(xué)時老師教的不僅僅是知識還有活動中的能力與心理鍛煉,如果家長和社會能給予情感交流,這種情況可能就會避免或減輕。學(xué)校的教育方針已在上級的引領(lǐng)下有了很大的調(diào)整,有的家長可能還不夠理解,認(rèn)為老師真輕松,四五點鐘就放學(xué)了,學(xué)生考了多少分也不給說,天天舉行這活動那活動的。這正是新的素質(zhì)教育的方針,為孩子未來能夠應(yīng)對各種生活環(huán)境打基礎(chǔ)的。家長也可能意識到了:現(xiàn)在孩子越來越少,社會就業(yè)壓力以及生活壓力越來越大。這就需要一種教育理念的轉(zhuǎn)變,打好地基,素養(yǎng)與習(xí)慣的地基,再蓋起知識的大廈就能蓋得結(jié)實美觀。我今天不想表揚某一個同學(xué),我認(rèn)為在座的同學(xué)都是好樣的。同意我的說法的同學(xué)鼓鼓掌。我常鼓勵成績差一點的同學(xué)說:“你們基礎(chǔ)差,卻能認(rèn)真學(xué)習(xí),走向社會就能用自己的實干干出自己的天地。”現(xiàn)在不是養(yǎng)雞的農(nóng)民也比找不到工作的大學(xué)生強嗎?只要有努力的精神或者管理的能力成績不好也可能是老板、經(jīng)理。但如果沒有好習(xí)慣可能就會走投無路或者像前面提到的罪犯了。

  為了和家長們有較深刻的交流,我征求兒子的意見想用他的成長經(jīng)歷給大家一點啟示。很多同學(xué)認(rèn)識宋威,他并不突出但是個非常懂事的孩子:十一歲會做家常飯,知道疼父母,出門能自理,老師和家長都比較滿意。但他也曾讓我非?鄲溃现邪鄷r老師說:“這孩子看上去很老實,只不過一眼看不到,他就不知怎么溜出教室了,上課坐不住。”我也曾因為不好好學(xué)習(xí)打過他,上大班時一次我急著上班,說:“好好學(xué)習(xí),不好好學(xué)習(xí)回家揍你。”沒想到兒子面對家長和老師“理直氣壯”地說:“我就是不學(xué)。”就是不學(xué)了,你怎么辦?剛?cè)胍荒昙壱淮慰荚嚳剂?4分,倒數(shù)第五。一個當(dāng)老師得家長教出這樣一個孩子我真是苦惱,但也沒有辦法。大學(xué)教授的孩子也可能沒出息。但我想只要下功夫,總能找到培養(yǎng)孩子的途徑的。咱們看電視也經(jīng)?吹綒埣踩硕寄芘囵B(yǎng)成才的,關(guān)鍵看你是不是有毅力,想尋找、能不能尋找到適合孩子的教育方法。

  我首先試著讓兒子說出心中的想法,一次兒子作業(yè)時連續(xù)走神,我問:“想什么呢?給媽媽說說,不吵你。”兒子第一次想孫悟空了,第二次想大陽摩托了,第三次想八路軍了......可見電視的影響力之大呀。我真有些恨鐵不成鋼,F(xiàn)在更高級了,學(xué)生玩電腦游戲可以玩通宵甚至幾天幾夜,這種學(xué)生很難扭轉(zhuǎn)特別是沒有功夫管孩子或者不知如何管孩子的,所以,小心別讓孩子沾染上這種壞習(xí)慣。如果孩子有玩游戲的習(xí)慣大人也不必大驚小怪,多陪孩子出去走走玩玩,讓他多和鄰居家的孩子跑跑跳跳會逐漸轉(zhuǎn)移注意力的。“病來如山倒,病去如抽絲。”一旦孩子迷戀上了電腦就需要家長非常有耐性,慢慢糾正了。現(xiàn)在,我還沒發(fā)現(xiàn)我班有逃學(xué)上網(wǎng)的現(xiàn)象,這說明孩子還有一定的自制能力,一旦發(fā)現(xiàn)孩子有這種習(xí)慣了,家長一定及時和老師交流,我們一起幫孩子走出困境,而不是打一頓完事。家長最不對的教育方法就是:看到孩子的錯誤或者自己心里煩把孩子大打一頓,完了自己該咋地咋地,我真為這種孩子擔(dān)憂,這就是命運呀,是孩子的命運,沒有攤上好家長,更是你的命運,這種教育方法不管事,誤了孩子就等于誤了你的后半生。盡量多和孩子商量,孩子有了不可原諒的錯誤打過之后一定給孩子講明白道理。不要教孩子貪小便宜,不要看到孩子耍滑頭喜滋滋,不要看到孩子惡作劇認(rèn)為孩子能,不要孩子一打架就幫孩子揍別人,這些對孩子的未來不是好事情。

  一年級時老師讓我作為家長發(fā)言,因為兒子只考了中等,這好像對于作為教師的家長并不光榮,我說:“不管孩子怎樣,我們都不要放棄,給孩子鼓勵與信心,耐心等待孩子的成長。”孩子確實是自家的好,誰也沒自家的孩子和自己有說不完的話,體貼自己,所以要多和孩子交流,多數(shù)孩子也只能和爸爸媽媽有說不完的話,有時爺爺奶奶姥姥姥爺也是無法代替的,不要僅讓孩子吃得好、穿的漂亮,有時孩子愿意普通點也想爸爸媽媽能在身邊。在身邊的爸爸媽媽呢,別光看著自家的孩子好,舍不得讓他做什么,現(xiàn)在,沒有農(nóng)活了,也應(yīng)讓孩子刷刷碗、掃掃地,干些力所能及的家務(wù),培養(yǎng)孩子的自理能力,樂于動手的孩子不在于干多少活,他有成功感、有成就感、對生活有熱情,這對于他走向社會可能是一種很好的心理調(diào)節(jié)劑。

  教育問題不是幾句話甚至幾天能夠說清楚的,還請家長們多學(xué)習(xí)、多了解些教育理論、教育現(xiàn)狀。為了便于家長學(xué)習(xí),我的博客中轉(zhuǎn)載了一些非常實用的家教理論。比如:《劉良華教授的家庭教育100條》《家庭教育寶典》《教育理論》《教育博文》《中國學(xué)生》《家教博文》《老師的話不可全信》《知識真的能改變命運嗎》《陶行知創(chuàng)造教育》等等,家長們也可以通過我的博客找到相關(guān)的專家博客圈及博客繼續(xù)進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)。經(jīng)過半年后的學(xué)習(xí),你的教育理念就會有很大的轉(zhuǎn)變,不光孩子有進(jìn)步,你們會共成長,感到生活的美好與幸福的。

  需要提醒的是:不要看過幾本書或幾篇文章后就去模仿,每個孩子都有自己的特點,知子莫如父母,一定要認(rèn)真思考后結(jié)合自己孩子的特點選擇適合自己孩子的方法,也就是“盡信書不如無書。”上學(xué)時我們曾被塑造成了一個個不愿思考的書呆子。為了孩子,更為了我們的后半生,努力學(xué)習(xí),用心思考,找一找適合孩子與自己的道路吧。對于打工的父母我想說一句:你們有一顆堅強拼搏的心,這會給孩子的堅強起到榜樣作用。但如果孩子的學(xué)習(xí)比較糟糕,請您盡量首先管好孩子或者及時與孩子溝通,這才能避免一生身心勞累。

  說到這兒我還想到了,一個家長不和老師溝通孩子也可能有出息,那是雖沒溝通但在人格上有熏陶或者孩子爭氣,但如果和電視或麻將“一日不見如隔三秋”而和孩子的老師六個春秋不見一面,孩子可能就會越來越差,以致無可救藥了。還是盼望能多聽到家長的聲音。

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  孩子的教育工作是瑣碎的,如果我在教育您的孩子時,有令您不滿意之處,請您及時與我溝通,并給予理解,而不是背地里說老師做得不對甚至不合格,這只會使學(xué)生不信任老師、不信任家長、對自己不負(fù)責(zé)任,我們的溝通與理解才會使孩子的錦繡前程如虎添翼、碩果累累!

  讓每一次家長會后,都有一次積極的反饋。家長會不是一次成績的終點,而是找出優(yōu)勢與差距,成為下一個階段學(xué)習(xí)的起點。家長會后,家長與孩子雙方坐下了,一起制定改進(jìn)計劃。家長可以提出建議,讓孩子制定自我改進(jìn)計劃,如果是家長的問題,也要讓孩子提要求,雙方簽訂改進(jìn)合約,互相監(jiān)督。家長需要的是和孩子一培養(yǎng)好習(xí)慣,目標(biāo),善于發(fā)現(xiàn)孩子微小的變化和進(jìn)步,然后肯定他,鼓勵他。而老師要和家長進(jìn)行及時溝通,鞏固已有成果,共同探討問題,及時向家長匯報孩子的點滴進(jìn)步,促成計劃的實施,使家校產(chǎn)生教育的合力。 總而言之,在農(nóng)村教學(xué)中,開好家長會,是創(chuàng)建和諧校園,和諧家庭的重要途徑。只要家長會開的有成效,使各位家長問題基本解決好,從而學(xué)到更有效,更科學(xué)的教育方法。這樣,班主任及科任教師就能更好的開展教育教學(xué)的工作,達(dá)到事半功倍的效果

最新小學(xué)家長會講話稿 篇25

  各位家長,晚上好!

  首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!

  一、認(rèn)識四年級

  相信很多家長還記得,在三年級家長會中,我曾講過:中年級是小學(xué)階段中一個關(guān)鍵性的年級,我們稱它為轉(zhuǎn)折點。四年級處于轉(zhuǎn)折后期。在這個階段,學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會發(fā)生巨大的變化,如果忽視了這個階段的學(xué)習(xí),那對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會產(chǎn)生很嚴(yán)重的影響。為了什么會出現(xiàn)這種情形呢?我認(rèn)為中年級主要出現(xiàn)了以下幾個方面的變化:

  1、學(xué)習(xí)內(nèi)容

  從四年級開始,孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。低年級主要是一些非常基礎(chǔ)的知識,只要孩子肯下功夫,一般不成問題。到了中年級,學(xué)習(xí)的知識由簡單到復(fù)雜,從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡,這對學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握,該讀的還要讀,該抄的還得抄,該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。

  2、心理方面

  孩子長大了,也學(xué)會了思考,更學(xué)會了察言觀色,喜歡的人,他愿意和你交流,不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里,不喜歡和老師、家長交流,如果你關(guān)心他了,重視他了,也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里,讓你摸不透他的想法,這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外,家長還要把握好批評的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強,也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

  3、學(xué)習(xí)方面

  說到學(xué)習(xí),在座的家長都深有體會。現(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。在一、二年級時,有的學(xué)生在課堂上不注意聽講,回家以后,家長在家里幫助他們記記生字,背背課文,到考試的時候還是能考到比較滿意的成績。但是,四年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容難度加大了,各門功課的作業(yè)量雖然相對多了,但也不至于要寫到晚上十一、二點,主要是學(xué)習(xí)方法改變了。學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動學(xué)習(xí),而是一種主動學(xué)習(xí)。但我們的孩子,大多數(shù)都屬于一種被動學(xué)習(xí),甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比如,最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學(xué)習(xí)方法為主,老師教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主張和想法,那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級以后就不提倡這種做法了,學(xué)生應(yīng)該是自己主動地去學(xué)習(xí),是“我要學(xué)”,而不是“要我學(xué)”。因此,有一些學(xué)生因為不想學(xué),為了逃避寫作業(yè)在家長面前說:“今天老師沒布置作業(yè)。”那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長,“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師每天都布置有一定量的作業(yè),就算老師偶爾沒布置作業(yè),學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成,如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。因為以上改變,所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強,對知識追求,因此成績越來越好,或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,怕辛苦,也有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào),當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點。也就是說從這里開始,學(xué)生的學(xué)業(yè)成績會很容易產(chǎn)生在社會主義制度的國度里所不愿看到的“兩極分化”。這一點務(wù)必引起家長們的足夠重視。

  4、課堂方面

  四年級的課堂,非常重要。所以我非常重視課堂教學(xué),每堂課都精心作準(zhǔn)備,吸引學(xué)生的注意力。在課堂上,學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重,有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的,每個問題都能積極思考回答,如:蔡仕曦、陳熙、唐正、周沛希、謝佳彤、王心妍、冼子妮、吳佩蕓、何逸飛等同學(xué),這一部分孩子課堂效率比較高。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外,常常在抽屜里玩東西,做小動作,或者和同學(xué)說“悄悄話”,根本不聽老師的講課,也不積極思考問題。久而久之,成績下滑很嚴(yán)重,惰性很強。這學(xué)期,我希望每一位學(xué)生給自己訂下認(rèn)真聽課、積極舉手發(fā)言目標(biāo),從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。

  5、成績方面:

  目前為止,我們進(jìn)行了第一單元的小測,雖然說一次考試,成績不能代表孩子的半個多月的學(xué)業(yè),但至少反映了孩子這半個月來的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況。在這里,我要提醒家長朋友正確對待分?jǐn)?shù):中年級,學(xué)生分?jǐn)?shù)的波動還是相當(dāng)大的,不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆,人不是常勝將軍,哪會有次次都成功的?所以,對待孩子的考試成績,我們家長不應(yīng)該只盯著不如意的分?jǐn)?shù),而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因,幫助他弄懂意思,改正錯誤才是上策。

  6、其他方面

  轉(zhuǎn)折時期,思想教育也很重要。在學(xué)校主要反應(yīng)為不太遵守課堂和課間紀(jì)律。上課不舉手,發(fā)言沒聲音,下課就大吵大鬧。打了上課鈴,一點反應(yīng)都沒有。寫作業(yè)也竊竊私語,紀(jì)律在大幅度下滑。但是有部分家長的全力配合,孩子們還是在不斷進(jìn)步中,在此,表揚馮國穗、李永淇、麥梓鵬、潘鉅文媽媽,她經(jīng)常會和老師們溝通孩子最近的情況,和老師一起努力,讓孩子朝好的方向發(fā)展。其實,孩子這么小,還是應(yīng)該和父母在一起,由父母和老師共同來督促學(xué)習(xí),效果是最明顯的。

  二、匯報班級工作

  我們班60人,大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。一學(xué)期的風(fēng)風(fēng)雨雨,也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。作為班主任和語文老師,我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn),孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,共同打造您孩子的美好明天!

  (一)品德方面:我應(yīng)該很自豪地說,我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的。比如誰忘了帶東西,準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他;誰生病了,準(zhǔn)會有幾個同學(xué)送他去校醫(yī)室,并幫他做好值日工作;見到老師都能主動問好„„總之,在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。

  (二)學(xué)習(xí)方面:我們平時常說,十個指頭有長短,這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力、毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。

  (1)聽講專心,發(fā)言積極的同學(xué):蔡仕曦、陳熙、唐正、周沛希、謝佳彤、王心妍、冼子妮、吳佩蕓、何逸飛等同學(xué)。他們上課專心聽課,積極回答問題,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

  (2)書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué):鄧景耀、何銘、余煜軒、霍澤北、蔡仕曦、余文龍、周沛希、謝佳彤、何雨桐、古安琪、梁靖詩、王心妍、黃旖靖、陳熙、楊慧琳、葉天穎、何樂炫、陳心悅、伍敏瑤等同學(xué)。

  三、存在問題

  當(dāng)然,我們班還存在一些問題,比如,課堂上總有學(xué)生管不住自己,不僅不認(rèn)真聽講,還要影響別人;部分男同學(xué)太愛動,自我約束能力較差,課下愛追逐打鬧,安全問題令老師擔(dān)憂。部分學(xué)生身上帶錢,愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,又對孩子的健康有害;有時他們會放松對自己的要求,言行自由散漫,違反校規(guī)校紀(jì)„„突出表現(xiàn)在:

  1.作業(yè)方面

  開學(xué)以來,我班家庭作業(yè)的完成情況不是很理想?傆袠O個別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè),或者甚者干脆不寫,這樣的情況時有發(fā)生?赡苡屑议L朋友感到不理解:我天天都問他的呀,怎么還會少作業(yè)呢?所以,當(dāng)您在檢查作業(yè)的時候,不能簡單地問:作業(yè)寫好啦?這時,有一些有惰性的孩子就會回答:“我寫好了!”而實際上呢,他可能一個字也沒有寫。煩請各位家長對照著記的作業(yè)一項項查一遍。而對于老師布置的軟性的作業(yè),一定要給予足夠的重視,如背課文,熟讀課文,背古詩,大量的閱讀,查找資料等等。

  而有一部分同學(xué)因為惰性,怕辛苦,總想著玩,學(xué)習(xí)缺乏主動性,尤其是個別男生。所以成績很不穩(wěn)定,更多的時候是成績一路下滑。面對這一類的孩子,我常常為他們覺得可惜。有很聰明的頭腦,但因為態(tài)度不端正和自己的懶惰,永遠(yuǎn)落在別人后面。這一類的孩子中不乏聰明的人,所以目前僅從分?jǐn)?shù)上看,可能一時之間還不能引起家長的重視,覺得孩子成績還行,最少是跟得上,但長久這樣下去,這個轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下,以后五、六年級的學(xué)習(xí)怎么能不吃力呢?等到了升中考試的時候,再來嚴(yán)格地要求他們,是不是太遲了一點了呢?他們的成績和學(xué)習(xí)的狀態(tài)真的能突飛猛進(jìn)嗎? 以上這些不良現(xiàn)象,在這次的單元考試中得到了印證:部分學(xué)生寫字太潦草,沒有恒心、耐心。這些同學(xué)在考試過程中,沒有好好做題,做完了也不檢查,有的書寫還十分潦草。導(dǎo)致考試成績直線下滑。所以,我懇請各位家長,一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始!

  2.學(xué)習(xí)主動性還存在一些問題 :一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成,而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè),因此處于被動應(yīng)付的局面。

  3.自信心嚴(yán)重不足 :特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),由于學(xué)習(xí)跟不上趟,對學(xué)習(xí)失去興趣,這要加強正面引導(dǎo)。其中最突出的問題就是不學(xué)現(xiàn)象,要引起重視,希望家長配合教育。

  4、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成:個別學(xué)生,這次考試成績不太理想,實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點,在校的表現(xiàn)如:早讀到校后不能立即抓緊時間早讀,上課聽講不專心,課后作業(yè)沒有保證,訂正作業(yè)更是采用能拖則拖,能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲。在家的表現(xiàn)如:周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間,學(xué)習(xí)觀念不強。對此,我們老師會更進(jìn)一步加強引導(dǎo),希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時間,同時檢查要跟上,發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育,一旦發(fā)生不良的后果,后悔就晚了。

  需要配合的方面:

  1.提醒孩子周一穿好校服、佩戴紅領(lǐng)巾。

  2.教育學(xué)生不亂花錢,學(xué)校不允許帶零食。

  3.輪到孩子值日時,一定要提醒孩子提前十分鐘到校,搞好衛(wèi)生。

  4.平時引導(dǎo)學(xué)生多讀有益的課外書,并加強課外閱讀、寫作的訓(xùn)練。

  尊敬的家長,學(xué)校教育不萬能,但學(xué)校會盡力,家庭教育不可少,望家長重視,你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),一個學(xué)校要發(fā)展和生存,必須有家長們的關(guān)愛,希望家長處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校,給我們提出寶貴的建議和意見。最后,我想說:要無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。”我們以此和各位家長共勉。謝謝大家!

最新小學(xué)家長會講話稿 篇26

  尊敬的各位家長:

  你們好!

  首先,讓我代表學(xué)校及全體教職工,對各位在百忙中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎,對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝!

  召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。

  新學(xué)期,我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實際出發(fā),確立了“在求實中發(fā)展,在發(fā)展中創(chuàng)新”的發(fā)展之路。積極聯(lián)系上級部門開展好學(xué)校的教育教學(xué)工作,同時認(rèn)真做好學(xué)生的常規(guī)管理工作,從學(xué)生的住宿、吃飯到好習(xí)慣的養(yǎng)成都下足了功夫,比如:學(xué)校實行半封閉式管理,走讀生佩戴走讀證才能進(jìn)出校門,防止了意外事故的發(fā)生;學(xué)生宿舍4名值班人員通宵值班巡查,嚴(yán)厲打擊學(xué)生夜間外出上網(wǎng)的違規(guī)行為,本周二,學(xué)校還組織全體班主任夜間10:30對宿舍進(jìn)行了突擊檢查。對在學(xué)校就餐學(xué)生的就餐補助學(xué)校均在第二學(xué)期按期返還,絕不拖延。現(xiàn)在,學(xué)校正積極響應(yīng)上級要求,進(jìn)行教育現(xiàn)代化的創(chuàng)建工作,投資12萬元對教室內(nèi)外進(jìn)行了美化裝修與科室改造,新增了部分實驗室、微機房等教學(xué)設(shè)施,為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。經(jīng)過近幾年的發(fā)展,我校已經(jīng)成為全縣有名的農(nóng)村初級中學(xué)。

  各位家長:教育雖然主要由學(xué)校來實施,但家庭教育不能因此而削弱。我國憲法規(guī)定:父母對未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職,而且是履行社會職責(zé),所以,家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ),也是學(xué)校教育的補充。因此,教育不僅是學(xué)校的事,也是家長的事,兩者必須緊密結(jié)合起來,這就要求家長和學(xué)校、班主任、任課教師保持密切聯(lián)系,在教育學(xué)生這個問題上保持高度的一致性,這樣才能有效地教育好孩子。

  在安全方面,家長要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留,要徑直回家,不接觸陌生人,教育孩子遵守交通規(guī)則,橫過公路一停二看三通過,不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。每天到校接送孩子的家長,接送時不要在校門口擁擠,在大門外規(guī)定地點接送,今冬明春是甲型H1N1流感的高發(fā)期,請家長密切關(guān)注孩子,作好配合。

  最后,敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合,同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見,便于我們改進(jìn)工作。我們將不勝感激。

  謝謝大家的光臨!

最新小學(xué)家長會講話稿 篇27

  尊敬的老師、各位家長:

  大家早上好!

  我是孩子的爸爸,首先,十分感謝老師對我孩子的精心培養(yǎng)和各位家長給我這樣一個機會,讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問題。

  這天我們來自不同的地方,有著不同的身份,做著不同的工作。但不管我們是做什么的,坐在那里,我們大家都是平等的。因為我們都擁有一個共同的心愿,那就是望子成龍、望女成鳳;都擁有一個共同的身份,那就是兒女心中的父母,老師眼里的家長。所以我想借此機會就如何做父母和怎樣當(dāng)家長,同各位講幾句心里話。

  我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,還有很多的不足;我同各位家長相比,也存在著不少差距,所以我要講的不能算是經(jīng)驗,只能算是感受,如果能夠引起各位家長的共鳴,我將感到莫大的榮幸。

  我們在朋友相聚,親人團聚的時候,說的最多的恐怕就是孩子的問題。在談?wù)摃r有的眉飛色舞,津津樂道,稱贊自己的孩子很聽話;有的卻搖頭嘆氣,一籌莫展,抱怨自己的孩子不乖巧。我不明白在座家長是如何看待這個問題的。我個人認(rèn)為孩子聽不聽話,乖不乖巧,與父母稱不稱職有很大的關(guān)系。因為沒有不聽話的孩子,只有不稱職的'父母。

  我這樣說,可能有人會不以為然,你們會說:“那有的農(nóng)村孩子,父母不識字,對他們學(xué)習(xí)各方面都不管不問,但他們的孩子照樣考取了大學(xué)。而有的經(jīng)濟條件好的家庭,他們對孩子百依百順,既照顧其飲食起居,又為之聘請家教,總是硬件軟件一齊上,以便孩子一門心思地讀書考取重點大學(xué),但孩子最終還是名落孫山!

  我不否認(rèn)這種狀況肯定存在,但這是特例,這種特殊現(xiàn)象就如我們平常所講的那樣:有意栽花花不開,無心插柳柳成蔭。但普遍的規(guī)律則是:無心插柳難成蔭,有心栽花花才發(fā)。對孩子負(fù)職責(zé)的父母,他們的孩子一般都很聽話。

  那么,怎樣才能做一個稱職的父母和家長呢?

  第一、要疼愛孩子。各位做父母的都明白疼愛自己的孩子,但在目前社會背景下,我們就應(yīng)怎樣疼愛孩子呢?那就從教育孩子做起吧,如果我們每一個家長的都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個有利于親人,有益于社會的人,就是對孩子,也是對社會盡了職責(zé)。我最近讀到一篇文章,題目是《只能陪你一程》其中有這樣一段話:“每個人都是穿插在他人生活中的一個片斷,這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程。你愛自己的父母,期望他們長命百歲,但你再孝順,他們也會走在你前面,你只能陪父母一程。你喜歡自己的兒女,時刻夢想,用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨,總有一天,你也要走在他們前面,你只能陪孩子一程”。這段話給我們以這樣的啟示:只能陪父母一程,我們就要珍惜時間孝順?biāo)麄;只能陪兒女一程,我們就要抓緊時間陪著他們。錢乃是身外之物,名利是過眼云煙。盡心盡力陪著孩子就是對他們最深的愛。

  第二、要熟悉孩子。我們要善于探索總結(jié)孩子的成長規(guī)律,了解孩子的性格。我們跟自己的孩子除了是父子,父女,母子,母女關(guān)系外,還就應(yīng)是兄弟姊妹關(guān)系,是朋友關(guān)系。我們就應(yīng)了解自己孩子的興趣,愛好,喜怒哀樂。就應(yīng)常跟自己的孩子溝通交流,就應(yīng)明白孩子的每次考試成績,就應(yīng)記住班上各科老師的聯(lián)系電話,并經(jīng)常同他們持續(xù)聯(lián)系等等。如果沒做到這些,我們就不能算是稱職的父母和家長。

  第三、要寬容孩子。對孩子我們就應(yīng)多一點理解,少一點抱怨;多一點寬容,少一點苛求。萬萬不可求全責(zé)備。偉人都會犯錯誤,我們在座家長也會犯錯,那么我們?yōu)槭裁匆蠛⒆右回炚_呢?有的家長平時不怎樣管孩子,一到考試看到自己孩子成績不好,分?jǐn)?shù)考得低,就明白責(zé)罵,從不從自身找原因。當(dāng)然考第一的學(xué)生,不可能永遠(yuǎn)都是第一。我們就應(yīng)引導(dǎo)孩子正確對待成功與失敗,做到成功不驕傲,失敗不氣餒,就應(yīng)多鼓勵孩子。因為好孩子是夸出來的。

最新小學(xué)家長會講話稿 篇28

  家長朋友們,下午好!

  孩子承載的是我們整個家庭的希望。現(xiàn)在,我們的孩子在幼兒園老師的精心呵護(hù)下,一天天長大,馬上要離開幼兒園,開始正式的學(xué)習(xí)生涯。相信很多家長和我一樣,既期待孩子能走向更廣闊的天地,又擔(dān)心孩子是否能邁好這關(guān)鍵的第一步。今天,我接受幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的安排,來與大家交流幼小銜接,說實話,雖然近兩年正好循環(huán)下來在教低年級,但實在是水平有限,所以誠惶誠恐。我就結(jié)合自己的工作,談一些個人的想法,供各位參考。我想重點和各位家長交流三方面的內(nèi)容。

  第一方面:讓孩子在憧憬中入學(xué)。

  第二方面:讓我們共同承擔(dān)責(zé)任。

  第三方面:重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng)。

  第一方面:讓孩子在憧憬中進(jìn)入小學(xué)。

  大科學(xué)家愛因斯坦有一 句名言:“ 興趣是最好的老師! 的確是這樣的。小朋友知道自己馬上要讀小學(xué)了,是很自豪也很向往的,他會認(rèn)為自己長大了。孩子向往上小學(xué),才能主動地學(xué)習(xí) , 才能學(xué)得好。每年夏天,我總會看到這樣的溫馨場面:爸爸媽媽牽著即將入學(xué)的孩子的手,在我們學(xué)校中漫步,了解小學(xué)的學(xué)習(xí)活動,比較幼兒園與小學(xué)的不同,預(yù)先熟悉新的環(huán)境。這樣做,對孩子來說是很有幫助的。平時我們也可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生,了解小學(xué)上課、作業(yè)、考試等情況,幫助孩子了解小學(xué)生活進(jìn)而產(chǎn)生上小學(xué)的愿望。

  那么小學(xué)和幼兒園到底有哪些不同呢?相信在座的家長已經(jīng)有所了解。我覺得不外乎是以下幾個方面:

  1 、上課時間的變化,F(xiàn)在我們小學(xué)低年級上午安排三節(jié)課,下午三節(jié)課,每節(jié)課40 分鐘,另外早上有早操、晨會,中午有午休(一般處理作業(yè),略微休息一下)。與幼兒園相比,學(xué)習(xí)時間長了。

  2 、教育方式的變化。幼兒園,以游戲的方式為主,唱唱、跳跳、畫畫、做做,充滿趣味性。升入小學(xué)后就變成了以學(xué)習(xí)文化知識為主,可能低年級還會有一些趣味性的活動,但總的游戲時間很少。

  3 、教育內(nèi)容的變化。小學(xué)按要求開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)課,(天天要上的),還有英語、體育、藝術(shù)(就是我們小時的音樂課和美術(shù)課)、體育活動、健康教育、品德與生活、勞動技術(shù)等的課程。這些課程都有課程標(biāo)準(zhǔn),明確規(guī)定我們的孩子應(yīng)該達(dá)到怎樣的要求。

  4 、師生關(guān)系的變化。幼兒園時期所倡導(dǎo)的是“ 保教并重” ,幼兒園老師承擔(dān)著保育和教育的雙重角色,而入小學(xué)后,隨著幼兒身心發(fā)育不斷完善,保育的色彩逐漸降低,而教育的成分逐漸增加,與學(xué)生在一起的時間逐漸減少,課間,老師就離開教室,學(xué)生自由活動,而且每堂課的老師不一樣,不再像幼兒園,至少有一位老師是陪在小朋友身邊的,師生關(guān)系明顯發(fā)生了變化。

  5 、檢查考核的變化。在幼兒園里,沒有細(xì)致到幾分幾分的分?jǐn)?shù),得到的是鼓勵性的評價。但小學(xué)就不一樣。每天有課堂作業(yè)、回家作業(yè),口頭作業(yè)、筆頭作業(yè)。每樣作業(yè)都要檢查、批閱,不過關(guān)的要訂正、重做。在我們的孩子還不明白什么是考試、應(yīng)該怎樣考試的時候,就要迎接考試。比如我們的孩子進(jìn)一年級時學(xué)拼音,剛學(xué)完拼音就要迎接學(xué)校統(tǒng)一組織的拼音過關(guān)驗收,這就是一次正規(guī)的口頭考試。接下來的學(xué)習(xí)中,分?jǐn)?shù)的分量會越來越重。學(xué)期剛到一半,還沒認(rèn)識幾個字的孩子,連題目要求都讀不懂,就要參加期中調(diào)研考試。不止有一個家長告訴我:我兒子(女兒)考試,我比他(她)緊張。

  我們了解了小學(xué)與幼兒園的區(qū)別,我們家長首先就心里有了數(shù),就可以有針對性地滲透小學(xué)的要求。比如說:“你真了不起,馬上要做小學(xué)生了,開心嗎?長大了的小朋友才能進(jìn)小學(xué)讀書,在小學(xué)里,你會學(xué)到很多本領(lǐng),你表現(xiàn)棒的話,還會戴上紅領(lǐng)巾呢!你愿意學(xué)好本領(lǐng)嗎?”別小看一條紅領(lǐng)巾,絕大多數(shù)的低年級學(xué)生是很在乎的。我們家長可以采用類似的激勵的方式來調(diào)動學(xué)生的積極性。要避免使用“讓小學(xué)老師來管你”、“上小學(xué)后看你還怎么玩”等恐嚇性的語言使孩子產(chǎn)生恐懼。我們小學(xué)低年級的老師會注意孩子的年齡特征,盡量激發(fā)和保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)愿望和積極性,例如,我們會獎勵小蘋果、小紅星、小梅花、榮譽卡、梅花章等,這可是我們在每天放學(xué)前必做的工作。一個學(xué)期下來學(xué)生還會把所有的獎勵帶來評比。所以我們家長沒有必要讓自己的孩子在畏懼中迎接自己的小學(xué)生活。就讓我們的孩子在憧憬中進(jìn)入小學(xué)吧。

  第二方面:讓我們共同承擔(dān)責(zé)任。

  一、家長的責(zé)任。教書、育人是老師的責(zé)任,也是我們家長的責(zé)任。中國有句古語:養(yǎng)不教,父之過。家長是子女第一任乃至最重要的教師。很顯然,家長在教育子女方面,有著不容推卸的義務(wù)和責(zé)任。在這個幼小銜接的關(guān)鍵階段,更需要家長的盡職盡責(zé)。首先我們從現(xiàn)在開始就要為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子上學(xué)后 , 家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場所之一 , 家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項重要內(nèi)容。給孩子準(zhǔn)備獨立的學(xué)習(xí)小空間 , 可以是房間的 一個角落或單獨一個房間 , 有一張小書桌 , 一個小書柜即可 , 重在安靜、整潔?梢蕴崆盀楹⒆訙(zhǔn)備學(xué)具:書包、文具盒、直 尺、三角尺、削好的 HB 鉛筆幾支、橡皮數(shù)塊(沒有圖案的白橡皮)。所有的文具只要實用就行,切忌玩具化、高檔化。

  當(dāng)然,以上幾點只是物質(zhì)上的準(zhǔn)備,僅有這些還不夠。我們家長的責(zé)任,更多的,是體現(xiàn)在對子女每天有意無意的教育、影響中。比如,孩子在家學(xué)習(xí)時,我們家長看電視、打麻將、玩游戲,還是有意在一旁看書、看報,給孩子以潛移默化地影響?比如,我們的家長在認(rèn)真聽孩子對學(xué)校、老師、同學(xué)可能算得上喋喋不休的描述還是一句冷冰冰地“你煩死了,沒看見我忙著嗎?”比如孩子的作業(yè),你是在定期或不定期地檢查,及時了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),還是放任自流?……

  當(dāng)然,對孩子的學(xué)習(xí),我們家長還要明確一個觀念: “ 陪讀” 不是盡責(zé)。孩子上學(xué)后家長千萬不要“ 陪讀” 。孩子剛上學(xué)在家做功課時 , 家長給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與幫助是必要的。但有的家長在孩子做作業(yè)時總是陪在旁邊, 一切準(zhǔn)備工作由家長給做 , 有了困難家長馬上予以解決 , 做作業(yè)時家長盯著 , 做完作業(yè)由家長檢查、改錯。這種做法是不可取的。久而久之 , 孩子會形成一種依賴心理 , 不陪就不讀。學(xué)習(xí)變成了家長的任務(wù)。

  那么,低年級的孩子學(xué)習(xí)粗心 , 往往不會檢查作業(yè)。我們應(yīng)該怎樣讓孩子學(xué)會檢查呢?家長可根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容出些題目自己做 , 讓孩子當(dāng)老師來改爸爸媽媽的錯 , 而家長可以故意做錯幾道題 , 讓孩子仔細(xì)檢查,認(rèn)真批改。這種做法不僅會引起孩子的興趣 , 而且在批改卷子的過程中就自然培養(yǎng)起仔細(xì)檢查作業(yè)的能力。

  以上所說的,是我們家長的責(zé)任。在我實際工作中,遇到的絕大多數(shù)的家長做得很好,而且在教育子女方面很有自己獨特的一套。在家長盡責(zé)的同時,別忘了最關(guān)鍵的一點:學(xué)生的責(zé)任。

  二、學(xué)生的責(zé)任,F(xiàn)在的孩子絕大多數(shù)是獨生子女,是家庭的中心,是在幾代人精心的呵護(hù)下長大的。在很多時候,我們父母或長輩為孩子準(zhǔn)備了一切,包辦了一切,承擔(dān)了一切的責(zé)任。于是,一上學(xué)問題就出來了:忘了帶學(xué)習(xí)用具,作業(yè)沒做完就玩去了;做值日,掃帚、拖把扔一地就不見人影了;筆、書本攤一桌子,抽屜里垃圾塞得連書包都放不下等。藝術(shù)課沒帶畫具,勞動課不帶工具,就連語、數(shù)課也有人忘了帶書帶筆;丶易鳂I(yè)沒完成,家長解釋帶出去吃飯回來晚了就沒有做。孩子成績沒考好,家長說我不知道要考試,沒給他復(fù)習(xí),孩子的學(xué)習(xí)用具沒帶,家長又說忘了給孩子準(zhǔn)備。類似情況,很多,說實在話,我們替孩子做得越多,孩子就越不會料理自己的事情,照顧得越周到,就更放縱了孩子不負(fù)責(zé)任的行為。久而久之,孩子們會成為自己事情的局外人,一切責(zé)任都有人為他承擔(dān)。

  所以我們家長首先一定要明確:學(xué)習(xí)是孩子自己的事,雖然現(xiàn)在他們還是孩子,他們每走一步,都需要你我或明或暗的關(guān)注和扶持。但總有一天,他們要承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任的。而且現(xiàn)在起,一定要逐漸把這個觀點滲透到孩子的大腦中,一定要幫助孩子牢牢記。簩W(xué)習(xí)是我自己的事,自己的事情要自己做。讓學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)生活學(xué)會負(fù)責(zé),要靠長期的訓(xùn)練和教育,但從幼兒園升入小學(xué)的這一段時間,無疑是我們家長進(jìn)行責(zé)任心教育的最好時機,我們千萬不要錯過這個時機。比如我們可以在孩子做之前先提出明確的要求,鼓勵孩子認(rèn)真完成。如果孩子遇到困難,家長可在語言上給予指導(dǎo),但是一定不要包辦代替,讓孩子有機會把事情獨立做完。交給孩子做的事情,哪怕是很小的事情,爸爸媽媽也要有檢查、督促以及對結(jié)果的評價,以便培養(yǎng)孩子持之以恒,認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。要求孩子信守諾言,要對自己的言行負(fù)責(zé),告誡孩子不要輕許諾言,一旦許諾,就必須遵守。

  我想,我們老師、家長和我們的孩子如果能共同承擔(dān)責(zé)任,那么剛才那位美術(shù)老師的頭就不會痛,我們的家長也不會被折騰了。

  第三方面:重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng)。

  現(xiàn)在的孩子,優(yōu)生優(yōu)育,父母十分重視智力的開發(fā),所以孩子在智力上的差距有是有的,但并不太大。所以一、二年級的孩子學(xué)習(xí)成績都很好,孩子們大都能得到95 分以上的成績(一年級的平均分達(dá)到98 、99 分),但習(xí)慣的差異,時間一長,孩子的學(xué)習(xí)就會有極大的差別。我們的孩子在讀一年級時,最急需養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢?

  1 、靜下來。我們家長在孩子入學(xué)前就應(yīng)該嘗試著讓孩子能靜心地坐下來。孩子在幼兒園以游戲活動為主要的學(xué)習(xí)形式,到了小學(xué),將被正規(guī)的分科課程所代替,原來在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中游戲,變成了長達(dá)40 分鐘的課堂教學(xué)和每天必須完成的家庭作業(yè)。靜下來,才能專心聽講,才能積極動腦,才能認(rèn)真寫字。如果您的孩子靜不下來,您可以有意識地培養(yǎng)孩子靜心地坐下來,像上課一樣靜靜地做下來。剛開始時可以練20 分鐘,以后再逐漸延長。這也是我們低年級老師對一些靜不下的孩子經(jīng)常采用的訓(xùn)練方法——練坐。

  2 、聽進(jìn)去。課堂上注意傾聽老師和同伴發(fā)言,這是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的基本要求。對于這一點,有較多剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生難以做到,因為他們還沒有從幼兒園以游戲為主的環(huán)境中擺脫出來。另外,這個年齡段的孩子注意力容易分散,持久性差。我經(jīng)常告訴學(xué)生,聽講包括兩個方面的要求,一是認(rèn)真聽老師的“講”,二是聽學(xué)生的“講”。老師課堂上講的是知識。很多時候,老師只是提出問題,答案(知識)是從同學(xué)的嘴里說出來的。同學(xué)在回答老師提出的問題時,你一定要注意聽,邊聽邊想,同學(xué)回答得對或不對,如果不對,錯在什么地方;如果讓自己回答,該怎樣說好。

  明白為什么要聽講和聽什么“講”以后,我就告訴學(xué)生,老師怎么知道你在專心聽講呢?你得用一定的姿勢和動作告訴我呀。比如,別人在說的時候,你眼睛東張西望肯定不是專心聽講;別人在說的時候,你身子?xùn)|動西動肯定不是專心聽講;別人在說的時候,你小手玩東西肯定不是專心聽講;而別人講的時候,注意在聽的小朋友,眼睛是望著一個方向的,手腳是不亂動的,而且會邊聽邊思考,、意見相同時會輕輕點頭,需要補充或有不同的看法時,會舉手站起來發(fā)表自己不同的見解。認(rèn)真聽的孩子呀,最聰明了,連眼睛都是發(fā)亮的。我們的孩子是很有模仿能力的,老師再一示范,學(xué)生就知道怎樣聽講了。我們家長平時與孩子交流、談話時,就應(yīng)該注意孩子聽你講話的習(xí)慣,在家長長期有意識的訓(xùn)練下,孩子會掌握這樣本領(lǐng)的。

  3 、說出來!罢f”,是交際的工具,與別人的交往,離不開說!罢f”,是上課時的要求,積極回答問題,大膽發(fā)言,既可培養(yǎng)學(xué)生的口頭語言表達(dá)能力,又培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力。

  孩子是不一樣的,有的膽子大一些,有的膽子小一些,有的語言能力強一些,有的弱一些,這些都很正常,但每個孩子都敢說、會說,是基本的要求,是良好的習(xí)慣,我們平時要注意引導(dǎo)和訓(xùn)練。比如,在學(xué)生回答問題時,我們老師會要求說完整,說響亮。如果學(xué)生回答錯了或回答的不完整,我們老師也會鼓勵學(xué)生,表揚他敢于“說”的勇敢的精神,不要會讓學(xué)生覺得回答問題是種壓力而不敢說,不肯說。我經(jīng)常對學(xué)生說,說對說錯都沒關(guān)系,關(guān)鍵是要說。多鼓勵孩子說話,鼓勵孩子當(dāng)眾表達(dá)自己的愿望和想法,堅持引導(dǎo),我們的孩子必有收獲。

  我覺得,“靜下來、聽進(jìn)去、說出來”是孩子進(jìn)入小學(xué)順利開始學(xué)習(xí)生活的重要保證。我們不妨從現(xiàn)在開始,有針對性地與孩子練一練,我想對孩子肯定是很有幫助的。

  各位家長,由幼兒園進(jìn)入小學(xué),是人生的又一個新的起點,對成人和孩子都不是一件小事,我們應(yīng)認(rèn)真對待,但也不要操之過急。讓孩子在憧憬中跨入小學(xué),讓我們共同承擔(dān)責(zé)任,讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。同時讓我們牢記, 今天,你我的付出,是為孩子的一生打下扎實的根基,是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。讓我們以此共勉。 不當(dāng)之處,還請批評指正。 謝謝!

最新小學(xué)家長會講話稿 篇29

  尊敬的家長朋友們:

  您們好!我代表大班全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎,這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持,正是有了您的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地說一聲:謝謝,真誠地謝謝您的熱情支持。同時,更希望您能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

  再過幾個月,孩子們即將告別幼兒園生活,成為一名小學(xué)生了,無論是家長、老師,還是孩子,心里都充滿了興奮、期待和憧憬,但也有擔(dān)憂和困惑,因為孩子們實在太小了,能順利適應(yīng)小學(xué)生活嗎?等這樣那樣的問題,那我們可以響亮地回答您:“能”。只要我們家園雙方共同作好幼小銜接工作,換來的一定是孩子們那快樂自信的笑臉。我們大家都知道,對幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,并不是說幼兒入園后,對孩子的教育就完全放手交給了幼兒園。恰恰相反,家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說:家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長是孩子的第一任教師,家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。

  那么如何做好幼小銜接工作呢?下面我就簡單介紹一下我們幼兒園的一些做法:

  我們的目標(biāo):

  1、使有幼兒有入小學(xué)的愿望和興趣,向往小學(xué)的生活,具有積極的情感體驗。

  2、初步了解小學(xué)的學(xué)習(xí)活動特點和課堂教學(xué)規(guī)范,對各類學(xué)習(xí)活動形成好奇心和求知欲。

  3、初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(傾聽習(xí)慣、閱讀習(xí)慣等)、生活能力(自我服務(wù)能力、自我保護(hù)能力等),建立初步的規(guī)則意識、任務(wù)意識。

  內(nèi)容安排:

  1、時間安排:

  幼小銜接活動從大班下學(xué)期開始,特別是6、7、8三個月是關(guān)鍵時期。但是在3、4、5月份我們已經(jīng)開始著手幼小銜接工作了。

  2、活動安排:

  三月份開始,我們改變了大班的課程,每天為幼兒增加了1-2節(jié)的數(shù)學(xué)或語文課,授課的方式逐步和小學(xué)接近,授課老師是由我們專業(yè)的小學(xué)高級教師來教授的。每節(jié)課的教學(xué)時間穩(wěn)定,同時加強對課間休息和自由活動的引導(dǎo),讓幼兒學(xué)會自主安排和管理自己的生活。

  3、內(nèi)容設(shè)計:“入學(xué)預(yù)備期”幼小銜接活動,重點圍繞“入學(xué)愿望”、“學(xué)習(xí)興趣”、“學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣”三個活動目標(biāo)來進(jìn)行內(nèi)容的設(shè)計與組織,并緊密結(jié)合幼兒園新教材的主題來開展活動。

  (一)在學(xué)習(xí)方面

  1、首先有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,才能為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),通過與小學(xué)老師的溝通,了解到他們對小學(xué)生的要求,如:上課的坐姿;握筆的姿勢;書寫的姿勢及格式等等。所以從一開始我們就以比較規(guī)范的姿勢,引導(dǎo)孩子們掌握它們的要領(lǐng)。

  2、因為我們現(xiàn)在已是大班下學(xué)期,肯定會與在幼兒園大班上學(xué)期、中班學(xué)習(xí)生活有所不同了,所以我們在根據(jù)《幼兒園教育綱要》,并結(jié)合我校的幼小銜接教育,同時也了解了一些家長的需求,制定了幼兒的一日活動安排,應(yīng)該說我們的課程安排得比較滿,但是我們的孩子們特別的棒,適應(yīng)得非常好,這樣使幼兒的知識量及行為習(xí)慣、規(guī)則意識都有了一個很大的提升。

  3、同時圍繞著怎樣培養(yǎng)幼兒的良好學(xué)習(xí)興趣,我們老師也是做了很多的思考與大量的準(zhǔn)備工作,如課前準(zhǔn)備好豐富的教學(xué)用具,對幼兒的操作材料也提供的比較豐富,如老師在講授一堂新課時,借助教具,通過幼兒的實際操作,使他們能較快、較直觀地掌握到學(xué)習(xí)的內(nèi)容,這樣也不容易忘記,回到家做作業(yè)時,也能通過操作材料很快順利的完成作業(yè),從而也培養(yǎng)了幼兒動手操作和思考的能力。

  4、閱讀能力方面的培養(yǎng):為了培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,老師們采取了各種形式來提高幼兒的閱讀興趣,使孩子們的閱讀興趣,及能力得到了大大的加強。

  5、布置作業(yè),其實我們做作業(yè)就是給孩子們的一個任務(wù),要求在完成了這個任務(wù)以后才能玩耍,并且通過我們布置的家庭作業(yè)這個形式,也是想讓家長了解幼兒在幼兒園學(xué)到了哪些知識,是否掌握得好。

  (二)行為習(xí)慣方面

  1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會收拾,整理自己的學(xué)習(xí)用具、書包、玩具等,在班上經(jīng)常會有:“老師,我鉛筆沒了”“老師,我橡皮擦沒有了”“老師,我的書找不到了”等等聲音,所以培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,會對孩子經(jīng)后的學(xué)習(xí)有著很大的幫助,所以老師也經(jīng)常通過各種形式來引導(dǎo)幼兒學(xué)會收拾、整理自己的學(xué)習(xí)用具,雖說也有了一定的效果,但還需繼續(xù)的堅持不懈。

  2、每周都選出“小班長”和“小組長”,并明確了他們的責(zé)任,孩子們對這些職務(wù)都是相當(dāng)踴躍的參與,因孩子們現(xiàn)在長大了,都有了自己的思想,有了判斷好、壞事物的能力,所以孩子們在擔(dān)任此職務(wù)時,是相當(dāng)?shù)谋M心盡責(zé),通過此活動,我們不但增強了幼兒的任務(wù)意識,同時也加強了他們的服務(wù)意識及組織能力。

  以上都是我們幼兒園做的.一些工作,現(xiàn)在我就簡單說一下家長需要配合什么。

  以下是需要各位家長配合的工作:

  1、從早晨的入園時間開始,盡量不遲到,我們都知道,上小學(xué)后也是不能總遲到的(讓孩子在7點半到園,這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐)逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

  2、督促幼兒天天堅持來園,有事事先請假,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  3、現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子女,不太會和同伴相處,請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,孩子天性活潑好動,他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,但孩子的矛盾來去都很快,我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo),讓幼兒寬以待人,學(xué)會分享,學(xué)會合作,學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處。

  4、孩子們再經(jīng)過半學(xué)期就要上小學(xué)了,積極做好幼小銜接工作,也是需要我們家長積極配合的,要讓孩子學(xué)會自己做一些能力所及的事情,如:自己穿脫衣褲、自己吃飯,學(xué)會自己整理學(xué)習(xí)用品,學(xué)會自己記錄完成作業(yè)。這時需要家長經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真、及時的完成任務(wù),督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊,為上小學(xué)打下好的基矗有家長說:“我的孩子經(jīng)常丟橡皮,鉛筆!”有的家長說孩子的書包亂得要命。孩子這種行為形成的原因就是因為家長包辦—切,未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。其實在孩子剛開始學(xué)習(xí),會碰到很多難題,比如說用橡皮擦掉寫錯的字,并且不會把紙擦破,對成人來說很簡單,可是5--6歲的孩子其實是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵孩子動手嘗試,在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗,不斷探索,孩子不僅會逐步學(xué)會使用橡皮,還培養(yǎng)了孩子的自信心。

  5、我們現(xiàn)在大班開展的課程逐步接近小學(xué),每天都有數(shù)學(xué),語文課,指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿,站姿和閱讀、書寫的姿勢。認(rèn)識一些簡單的漢字,以及會正確書寫。我認(rèn)為書寫姿勢的正確,遠(yuǎn)比孩子會寫多少個字重要得多。在幼兒園老師可以糾正幼兒的書寫姿勢,但在家里還需要家長的配合,在幼兒寫作業(yè)的時候注意糾正幼兒的姿勢,共同培養(yǎng)幼兒的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  以上就是我們希望家長們要配合的一些事情,如果我們在工作上有疏忽的地方請家長及時提出,如果您有什么好的建議,也可以向我們提出,如果科學(xué)合理,我們會很樂意的采納,因為我們的出發(fā)點是都是“一切為了孩子、為了孩子的一切”,我們希望和孩子一同成長。

  離園接孩子的時候可以看看我們班級門口的貼的一些通知,需要您配合的我們都會寫在那,如果您想向老師了解孩子近期在園表現(xiàn),看看這周孩子在園有哪些活動等。您可以跟我們老師聯(lián)系一下(打電話,發(fā)信息,預(yù)約時間),您也可以談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn),以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進(jìn)行教育,我們會很樂意與您交流。

  現(xiàn)在離孩子們升入小學(xué)還有短短的三個來月的時間,在這短暫的時間中,我

  們將一如既往的認(rèn)真工作,關(guān)心、愛護(hù)我們的孩子,在保障孩子們在園愉快學(xué)習(xí)生活的同時,更要加強對他們學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。在這其中,當(dāng)然也離不開家長朋友的配合與支持,相信在我們共同的努力下,孩子們一定能順利的升入小學(xué),適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,成為一個合格的小學(xué)生的,我們敬候您的佳音。

  謝謝大家!

最新小學(xué)家長會講話稿 篇30

  尊敬的家長:

  你們好!

  非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的期末家長會,在此我代表本班的三位教師感謝各位家長一學(xué)期來對我們工作的配合和幫助!

  時間過得真快,孩子們在幼兒園度過了一天又一天,兩個學(xué)期的生活即將結(jié)束。這一年里,我們開展了形式多樣、生動有趣的教育教學(xué)活動,經(jīng)過兩個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活,孩子們在愉快的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng),在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。

  兩個學(xué)期以來,我們班的三位教師在教育教學(xué)方面積極配合,互相支持,使得班級的各項活動得以順利地開展。接下來,我將本學(xué)期班級開展的工作向各位家長進(jìn)行簡單的匯報:

  一、班級工作小結(jié):

  孩子們經(jīng)過一個學(xué)期的集體生活和學(xué)習(xí),在各方面都有了明顯的進(jìn)步。孩子們能高高興興地參與到幼兒園的各項活動中,生活自理能力有了明顯的提高,大多數(shù)幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做,可以獨立地吃完自己的一份飯菜、會自己穿脫衣褲和鞋襪、安靜地午睡,在活動后也養(yǎng)成了自覺洗手喝水的習(xí)慣。

  這學(xué)期我們開展了《快樂的幼兒園》、《我愛小動物》、《可愛的我》等系列活動,孩子們在豐富多彩的活動中,不僅知道了自己的臉蛋、手、腳的作用,還結(jié)交了許多好朋友,對老師產(chǎn)生了深厚的感情。

  我們在教育教學(xué)活動中充分挖掘環(huán)境教育的優(yōu)勢,將活動室、教室墻面、瓷磚壁畫等根據(jù)各個階段開展的活動加以布置,張貼了許多幼兒感興趣的圖片、照片及活動過程中的繪畫、粘貼等作品。

  如:在《我愛小動物》活動中,張貼了“小鳥是我們的好朋友”的圖片,在窗臺上布置了幼兒動手涂色的小兔和小貓;在班級內(nèi)懸掛了幼兒制作的蛋糕盤小動物……

  幼兒在寬松自然的環(huán)境中,在生動形象的充滿動物的氛圍中,潛移默化中萌發(fā)了愛護(hù)小動物的情感。另外,我們還有效地選擇和利用自然環(huán)境和社區(qū)環(huán)境資源,拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。如:參觀慶城市場的水果店、組織幼兒到左海公園秋游等。

  為豐富班級自然角,我們創(chuàng)設(shè)了“各種各樣的種子”“秋天的水果”“小動物愛吃什么?”等專欄。同時,在家長的支持與配合下,我們收集了許多盆栽植物、小金魚、小烏龜?shù),在此向各位家長表示衷心的感謝,也希望在新學(xué)年里能得到大家更多的支持和肯定。

  二、幼兒發(fā)展情況匯報

  孩子們經(jīng)過幼兒園兩個學(xué)期的學(xué)習(xí)、活動,在生活自理能力、社會交往、想象力、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進(jìn)步。

  健康領(lǐng)域方面:大多數(shù)幼兒都能情緒愉快地來幼兒園,能獨立地吃完點心和午餐,飯后會使用毛巾擦臉、使用護(hù)膚品,能自己穿脫衣服和鞋襪,會正確地洗手、入廁、進(jìn)餐和安靜地就寢。但飯后漱口的習(xí)慣還有待繼續(xù)培養(yǎng)。

  在動作發(fā)展方面,我們開展了一個跟著一個走、向指定方向跑、手膝著地向前爬、拋接球和滾球、在平行線中間走、雙腳并攏向前跳等活動,由于個別幼兒年齡小,自跑自接球和雙腳并攏向前跳時動作不夠協(xié)調(diào)。

  社會領(lǐng)域方面:本班幼兒基本上能主動使用“老師好、再見、請”等禮貌用語,都愿意與老師、同伴一起游戲。有些幼兒還會主動地幫助同伴脫衣服,幫助老師收拾玩具。但個別幼兒在參與集體活動的時候,不夠積極主動,仍然缺乏自信心,不敢大膽地表現(xiàn)自己。

  語言領(lǐng)域方面:小朋友都非常喜歡聽故事,能有表情地朗誦兒歌。他們愛看圖書,每天午睡起床后看圖書已經(jīng)成了一種習(xí)慣,但許多孩子不懂得愛惜圖書,有時會爭搶圖書,圖書掉在地上不能及時撿起,因此破損的較多。在語言活動中,有些幼兒還是較內(nèi)向,老師提問時不愿主動地表達(dá)自己的想法,聲音較小。

  科學(xué)領(lǐng)域方面:在認(rèn)知方面,我們引導(dǎo)孩子認(rèn)識了葉子、秋天的水果、菊花、冬天、馬路上的車、警察等。在學(xué)數(shù)方面,我們開展了感知物體數(shù)量的多少、一樣多、1和許多、按物體顏色、大小、名稱分類等。

  我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強的好奇心,對于任何新鮮的事物都愿意用各種感官去感知。喜歡動手操作活動,能按要求根據(jù)物體的特征分類;能區(qū)別上下、前后,有初步的空間概念;但按要求排序的操作活動掌握還不夠好。

  藝術(shù)領(lǐng)域方面:多數(shù)幼兒都對音樂和表演活動感興趣,能隨著優(yōu)美的音樂唱歌、跳舞,本學(xué)期幼兒會運用涂色、粘貼、團紙、撕貼、點畫、印章畫等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品。

  但有些幼兒缺乏耐心和自信心,不能夠有始有終地畫完一幅畫,有些幼兒還經(jīng)常說“我不會”,有些幼兒的畫面不夠整潔,泥工活動時還沒形成良好的操作常規(guī)。這些不足,我們將在下學(xué)期重點加強指導(dǎo),也希望家長在暑假針對自己孩子的不足加以指導(dǎo)。

  三、暑期注意事項

  1、在園在家教育目標(biāo)要保持一致,在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做,希望暑假里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好,避免包辦代替。

  2、請您配合幼兒園繼續(xù)對幼兒進(jìn)行禮貌教育,見到客人、長輩、老師能主動大聲的問好。

  3、暑假在家時注意有意識地培養(yǎng)幼兒講述的完整性,在別人講話時能安靜地傾聽。

  4、在暑假里家長要根據(jù)孩子們在本學(xué)期生活、活動情況,針對不足進(jìn)行鼓勵和培養(yǎng),如開展一些涂色、繪畫、折紙等活動,讓孩子們在新學(xué)年里有更大的進(jìn)步。

  5、盡量少到人群擁擠的地方去,避免傳染病的發(fā)生。

  6、暑假期間外出時注意孩子的飲食衛(wèi)生,不暴飲暴食。鼓勵孩子做適當(dāng)?shù)倪\動,保持良好的身體狀態(tài)。

  祝各位家長及寶貝度過一個愉快而有意義的假期!

最新小學(xué)家長會講話稿 篇31

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長們:

  大家好!

  首先,請允許我作一下自我介紹:我是五年級(2)班**同學(xué)的家長。因受章校長的邀請,在家長開放日的家長會上談一談我在家庭親子教育方面的做法,說說育兒經(jīng)驗。其實,在育兒的道路上,我也是一邊看書學(xué)習(xí)一些成功考上北大、清華、復(fù)旦或者留學(xué)哈佛等國外高等學(xué)府的孩子家長的經(jīng)驗以及做法,一邊實踐,一路摸索著前進(jìn)的。

  說實話,我的孩子,他只是普普通通的一個人,智力平平,也沒有取得很大的令人驕傲的成績。我的孩子,**年8月出生,4歲上藍(lán)天幼兒園,7歲就讀于**小學(xué),現(xiàn)在在五年級(2)班學(xué)習(xí)。他取得的一些榮譽主要有:**年**小學(xué)國際象棋比賽**年組第2名; **年**小學(xué)國際象棋比賽**年組第1名,并代表學(xué)校參加越城區(qū)文教局舉辦的小學(xué)生國際象棋比賽,獲得乙組1999——**年組別的個人第3名,團體第5名;**年3月代表越城區(qū)參加紹興市少兒中國象棋比賽,獲得了好成績;**年6月,參加紹興市少兒中國象棋等級賽,獲丙組第二名,獲得了“五級棋士”榮譽稱號,同時被評為“十佳運動員”;**年6月,獲**小學(xué)文字錄入比賽三年級組“小小神速王”;**年6月被評為“閱讀小博士”;**年6月,參加中小學(xué)生規(guī)范字書寫大賽獲得越城區(qū)小學(xué)高年級組毛筆類二等獎; **年在暑假活動中,被評為“暑假好少年”;**年9月,參加越城區(qū)第一屆少先隊爭章技能風(fēng)采大賽獲得少先隊員組三等獎;**年9月,文章《老師,您辛苦了》入選《天天愛學(xué)習(xí)》二年級第九期,刊登在第12頁上;我的孩子學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,是班級學(xué)習(xí)委員,每個學(xué)期都被評為四星級、五星級。

  今天我作為一個**小學(xué)的小學(xué)生家長講一些我的家庭親子教育方面的觀點以及具體的做法,和在座的各位家長相互探討,共同進(jìn)步。我的講話主要涉及到兩個方面:一是親子閱讀,也就是學(xué)校提倡的“書香校園”方面的話題;二是培養(yǎng)孩子的興趣愛好,即素質(zhì)教育,說的是我們**小學(xué)社團教育方面的話題。

  我先說的第一個話題是親子閱讀。這期的《秀苗》小報上也有我的一篇文章,談的就是親子閱讀這個話題。有興趣的家長可以看一看,這里我要再談?wù)勎以鯓舆M(jìn)行親子閱讀的。所謂親子閱讀,就是指家長和孩子一塊兒看書。孩子小的時候,他(她)所認(rèn)識的字少,但是他們非常喜歡聽故事,經(jīng)常纏著爸爸媽媽講故事。這時候是一個進(jìn)行親子閱讀的好機會。有的家長喜歡編故事,如從前,山上有個廟,廟里有個老和尚,老和尚給小和尚講故事,從前……或者講的是什么呢?曹操軍隊80萬過一座獨木小橋,滴咯滴咯……這不好,孩子0歲到六歲這段時間是進(jìn)行智力開發(fā)的好時候,你看現(xiàn)在有的準(zhǔn)媽媽綁著復(fù)讀機進(jìn)行胎教,孩子在肚子里就在聽唐詩、英語兒歌和鋼琴曲等,讓孩子別輸在起跑線上。胎教過的孩子出生后,聽覺靈敏,記憶力好,學(xué)習(xí)英語容易入門。我的孩子我也給他搞過胎教,話扯遠(yuǎn)了。各位家長,你的孩子出生后就像一張白紙,你教他英語他說的是英語,教他中文他說中文,教他廣東話他照樣會說廣東話,那是不是就得出一個結(jié)論:你教他美的文學(xué),教他書面語,他說的就文縐縐的,就是書面語,你教他口語,他講的也是口語?!大家一定聽說過狼孩的故事吧。在印度某一個小山村發(fā)現(xiàn)了一個狼孩,科學(xué)家費了九牛二虎之力,也不能從根本上改變他。他衣不蔽體,喜歡吃生肉,不會講話,要表達(dá)意思只是“噢嗚噢嗚”像狼一樣嚎叫,他的智力僅僅停留在三、四歲小孩一樣的水平。所以我認(rèn)為親子閱讀很重要的一點就是,要讀經(jīng)典,讀一些有哲理的能夠啟發(fā)孩子有益于孩子健康成長的兒童文學(xué)、寓言故事等。剛才我說過,孩子小時候是進(jìn)行智力開發(fā)的好時候,五、六歲的時候,正當(dāng)天真爛漫、充滿童趣之時,明辨美與丑,善與惡是很重要的一件事情。在孩子二、三歲時,我買了一些兒童畫刊和童話故事書,如:《金剛葫蘆娃》、《狼和七只小山羊》、《恐龍大世界》等,開始了親子閱讀。晚飯后,父子倆的兩個腦袋常常湊在一起:有時候爸爸讀,孩子聽;更多的時候爸爸讀,孩子也跟著讀。這些畫刊和童話故事書圖文并茂,色彩靚麗,故事情節(jié)曲折動人,頗有教育意義。孩子愛不釋手,常常捧著書要我講故事,我就照本宣科地讀下去。孩子逐漸喜歡上了書,喜歡看書。雖然他不認(rèn)識字,可是小孩子記憶力好啊,人家說過目不忘,確實,孩子還有過耳不忘的本領(lǐng),孩子他聽的多了,自己會一個字一個字地與一個一個音節(jié)對照讀、認(rèn),然后他就記住了。為了強化學(xué)習(xí)效果,你帶他外出的時候,都可以認(rèn)字,讀招牌上的、廣告牌上的字,認(rèn)對了字,孩子會很有成就感的。這時候你要做的是毫不吝嗇地夸獎他,于是孩子的積極性就被家長激發(fā)起來了。我的孩子我給他訂了一份《紹興晚報》,空閑時常常和孩子一起玩識字游戲,挑他認(rèn)識的字(粗體字,大一點的字)讓他認(rèn)。如先教他一,再教他十、土、士、干、王、豐,先教他大,再教他太、夫、犬、頭、木……孩子慢慢認(rèn)識了很多字,上小學(xué)前就基本能看懂《紹興晚報》了。

  孩子上小學(xué)了,學(xué)了拼音,學(xué)了查字典,看書就如魚得水了。我買了彩圖拼音版的《十萬個為什么》等啟蒙書,孩子翻來覆去看,增長了科學(xué)知識,開闊了眼界。我又買了一套修訂版的《小學(xué)生十萬個為什么》,天文、地理、生物、物理、化學(xué)知識應(yīng)有盡有,孩子看得入迷了,父子倆經(jīng)常就書中的某些內(nèi)容展開討論,印象特別深刻,孩子博聞強記,得益匪淺。后來我又買了一套少年兒童出版社的《十萬個為什么》,孩子尤其喜歡看植物、物理、化學(xué)等學(xué)科的內(nèi)容,懂得了許多課外知識 。

  暑假里孩子有大把的時間,我陪著他看電視連續(xù)劇《三國演義》。孩子對劉關(guān)張等人物的命運產(chǎn)生了興趣, 欲一探究竟。我就拿出原版小說《三國演義》給他看,孩子說看不懂文言文,我就一句一句邊讀邊講解,碰到攔路虎,就查字典。

  孩子愛看動畫片,我下載了《八十天環(huán)游地球》、《海底總動員》、《小鹿班比》、《木偶奇遇記》、《地心游記》……又買來同名原著,和孩子一起閱讀。通過親子閱讀,孩子懂得了電影里栩栩如生的人物在原著中作者是如何刻畫人物、怎樣描寫的。原著和電影相互印證和比較,促進(jìn)了孩子對原著的理解。

  老師推薦的《彩烏鴉系列》20本、《紐伯瑞兒童文學(xué)金牌獎》21本……都買來了。著名兒童文學(xué)作家梅子涵曾說過:“閱讀是孩子人生的起點,當(dāng)他從生下來就開始接觸閱讀,喜歡閱讀,這是非常幸福的一件事情。”是的,我想孩子喜歡閱讀固然是一件非常幸福的事情,而親子閱讀何嘗不是更加幸福的一件事情呢?

  莎士比亞說過:“金字塔是用一塊塊石頭堆砌而成的。”這句話我的理解是做事情要堅持不懈,對小學(xué)生的學(xué)習(xí)而言最重要的有兩點:一是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,二是養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。親子閱讀,無疑是個好方法。通過親子閱讀,孩子不僅喜歡書,愛看書,陶冶了情操;而且增進(jìn)了與父母的親情,共同感受快樂和幸福;父母以書中的小人物、小動物去教育孩子,使其明辨是非、善惡,從而樹立正確的人生觀,世界觀。

  有的家長說,一天到晚看課外書,不務(wù)正業(yè),浪費時間,不如多做幾道數(shù)學(xué)題,多做幾張練習(xí)卷。其實,閱讀能夠促進(jìn)各門功,是必須的。你想啊,中文是世界上公認(rèn)的最難學(xué)的一種語言,我們在座家長的每個孩子都是天才的語言學(xué)家。一般說來,語文學(xué)得好,如果學(xué)習(xí)得法,英語也一定會好;數(shù)學(xué)也會好,為什么這么說呢?這是因為語文學(xué)科是基礎(chǔ),你語文功底好,理解問題就比較深刻,比較透徹,數(shù)學(xué)應(yīng)用題就容易解答正確。反之,你語文知識一知半解,思維跟不上,就看不懂應(yīng)用題,不能準(zhǔn)確理解出題者的意圖是什么,做錯題目也就是順理成章的事了。所以,各位家長,語文學(xué)科是各科的基礎(chǔ),而學(xué)好語文需要大量的閱讀,靠語文課本中短短的二十多篇文章,顯然是不夠的。為了孩子的未來,請親子閱讀吧。

  各位家長,下面我再來談?wù)労⒆拥呐d趣愛好方面的培養(yǎng),F(xiàn)在全社會都在提倡進(jìn)行素質(zhì)教育,有的家長花了大量的錢用于給孩子讀興趣班,孩子小小年紀(jì)學(xué)習(xí)琴棋書畫,學(xué)習(xí)奧數(shù)、英語、寫作等,少年宮、圖書館等各家培訓(xùn)班是人滿為患;有的家長相反,認(rèn)為興趣班可上可不上,孩子關(guān)在里面純粹是隨大流,看看別的家長給孩子報了班,自己也報了,而根本不管孩子有沒有興趣;有些家長因為工作忙,賺錢忙,孩子一個人在家里要玩電腦,要看電視,不放心,才給孩子報了興趣班。孩子報了班以后,星期六、星期天關(guān)在那里,自己心里覺得踏實多了。

  這里有一個問題,要不要報興趣班?我的觀點是要報。孩子需要有一、兩個正當(dāng)?shù)呐d趣愛好,這是一輩子的事情。孩子他學(xué)習(xí)、生活、長大工作了,出了吃喝睡以外,還需要精神上有所依賴,工作累了,彈琴一曲,唱唱歌,跳跳舞,下一盤棋,都是一種比較好的休息、放松的方式。即便以后老了也是老有所樂,更何況琴棋書畫歷來是文人墨客孜孜追求的呢。我們**小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)也意識到了孩子的精神需求,為了培養(yǎng)孩子們正當(dāng)?shù)呐d趣愛好,學(xué)校花錢外聘了專職老師,組建了書法、篆刻、美術(shù)、笛子和國際象棋等等二十余個社團。我的孩子也參加了其中的書法社團,師從吳剛老師學(xué)寫《智永千字文》。要說明的一點是,我的孩子除了在藍(lán)天幼兒園進(jìn)行過毛筆字涂鴉啟蒙以外,沒有在外面的興趣班報班上課,以前也沒有在家練習(xí),從去年9月學(xué)校開辦社團開始寫毛筆字,這以后每天晚上做完家庭作業(yè),練習(xí)書法,寫滿一張毛邊紙12個字,不熟練的時候,一筆一劃大概要二十余分鐘,熟練了以后只要十分鐘左右就寫好了的。每天花10分鐘練書法,對孩子來說,有時間練,也不會感到很枯燥;對家長來說,就是一個配合的問題,我孩子寫毛筆字,我得事先準(zhǔn)備好筆墨紙硯等,等他寫完了,善后事宜如洗干凈毛筆收拾好文房四寶也是我的功課了。孩子天生愛玩,人都有惰性,作為家長,要督促孩子堅持練。我的孩子,他今年**小學(xué)“六一”文藝匯演的時候在臺上表演過,寫了一幅“內(nèi)外兼秀”的書法作品,我覺得寫得還挺好的,而那個時候他學(xué)書法僅僅9個月,看過他寫字的都以為他已經(jīng)練了多年了。今年6月,我的孩子參加中小學(xué)生規(guī)范字書寫大賽獲得越城區(qū)小學(xué)高年級組毛筆類二等獎,得到這個獎有點難度的,大家都知道毛筆字都是大寫字、繁體字,規(guī)范字書寫大賽要求寫的是規(guī)范的簡化字,接到參加比賽任務(wù),孩子開始練習(xí),三天后上交作品,有點臨時抱佛腳的感覺,后來得知獲得了二等獎,孩子很高興,我也替他高興;今年9月,孩子學(xué)習(xí)書法剛好一年,參加越城區(qū)第一屆少先隊爭章技能風(fēng)采大賽。這次大賽是第一次舉辦的,設(shè)置的項目有調(diào)查研究、電腦網(wǎng)絡(luò)、巧手制作、個性才藝四個方面,參加的老師和少先隊員們都是各個學(xué)校推薦的高手,我的孩子有幸也參加了,他展示的才藝其中就有書法,他寫的書法不是平時練的而是此次大賽的主題設(shè)計詞“與自護(hù)相伴與平安同行”,孩子對每一個字都不熟悉,在電腦上找到書法詞典,挑選較好的范本,讓他臨摹,寫熟練。經(jīng)過兩三天的練習(xí),孩子寫得還像那么一回事了,最終孩子獲得少先隊員組三等獎,為學(xué)校爭得了榮譽。我的孩子練書法取得了一些榮譽,寫毛筆字就成了每天晚上的必修課,他會自覺去練。有的家長會說,我們從來沒有想過讓孩子成為書法家、畫家啊什么的,是啊,我的孩子他也十有八九不會做書法家,那為什么我要讓孩子學(xué)書法呢?是出于要培養(yǎng)孩子的興趣愛好的需要嗎?是的,不僅僅如此,書法還可以提高一個人的修養(yǎng)、內(nèi)涵和素質(zhì),可以鍛煉孩子的觀察力、注意力和想象力等,開發(fā)孩子的右腦,也使孩子能夠靜得下心來學(xué)習(xí),寫好了字,高考的時候老師的卷面印象分有5到10分就能拿到手了。據(jù)統(tǒng)計,老師批改高考作文的時候每一篇作文大概只看1分鐘左右,各位家長,你想那么多的學(xué)生參加高考,老師一天到晚改試卷,他能不累嗎?一篇800字的文章,評卷老師他往往一看卷面,哇哦,這么飄逸瀟灑的一手鋼筆字,評卷老師心里啊舒服得不得了,就留下了一個好印象,看一看開頭別出心裁,頗吸引眼球,再一看結(jié)尾,哦,緊扣題目、畫龍點睛了,好!高分甚至滿分;要是老師遇到一篇字寫得像蚯蚓一般的東倒西歪天書般的高考作文,老師的眉頭就皺起來了,心里那個窩火啊,一個大叉叉,這樣一來,不要說扣5分10分的,恐怕扣二、三十分都有可能。孩子字寫得好,高考的時候五分十分的就賺了。所以說讓孩子練書法是一件好事。

  我的孩子還有一個愛好是下國際象棋和中國象棋。在一年級的時候?qū)W校開設(shè)國際象棋興趣班學(xué)過一段時間,后來學(xué)校不開設(shè)了,也就停了下來,他在家里教我下,有空的時候就擺上棋局,父子倆廝殺一番。他中國象棋的啟蒙老師是我自己,我自己教他。我又給他買來了幾本國際象棋和中國象棋,有空的時候就擺擺棋譜,現(xiàn)在因為功課緊了,他把課余的時間用來寫毛筆字、閱讀和學(xué)英語了,所以現(xiàn)在棋譜擺得少了,棋藝也荒廢了很多。我的孩子屢次在校內(nèi)外獲獎。這里我同各位家長談?wù)劄槭裁次乙尯⒆訉W(xué)下國際象棋和中國象棋這個問題,學(xué)棋有哪些好處呢?棋類遠(yuǎn)動對抗激烈,下棋如同上戰(zhàn)場,有贏也有輸,現(xiàn)在獨生子女承受挫折的心理太差了,贏得起輸不起,輸了要哭,要退縮。下棋能夠磨礪孩子的性格,讓他勝不驕敗不餒。下棋能夠開發(fā)智力,就拿中國象棋來說吧,紅黑兩方紅先黑后,棋諺有云“當(dāng)頭炮,馬來跳”,就是說對方開局下當(dāng)頭炮,自己應(yīng)該下馬來跳,保護(hù)中兵不被吃掉,否則對方炮鎮(zhèn)當(dāng)頭,下起棋來自己就變得縛手縛腳了。孩子學(xué)下棋,他會懂得很多道理,變得聰明伶俐。專業(yè)棋手一套一套的“炮二平五,馬8進(jìn)7,馬二進(jìn)三,車9平8,車一進(jìn)一……”他都懂,有的孩子的計算是相當(dāng)厲害的,能夠算到七、八步后,對方會怎么下下一步下什么棋他都知道;下過的棋孩子還要復(fù)盤,總結(jié)哪些地方下出了妙招,哪些地方是臭棋。大家各位家長,孩子幾十招棋的一盤棋譜都記得住,他還記不住幾個英語單詞嗎?他能夠計算幾招以后能致對手于死地,還不會做幾道簡簡單單的數(shù)學(xué)題嗎?下棋好的孩子的數(shù)學(xué)是相當(dāng)好的!下棋能夠開發(fā)右腦,促進(jìn)左腦和右腦的溝通。左腦具有語言功能,擅長邏輯推理、抽象思維和復(fù)雜計算;右腦長于形象思維和空間想象以及對音樂、美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)的感悟,右腦存貯的信息包含了500萬年來祖先所經(jīng)歷的人和事,其潛能相當(dāng)于左腦的10萬倍,開發(fā)智能首當(dāng)其沖的任務(wù)就是發(fā)掘右腦的潛能。學(xué)棋能夠使左右腦加強溝通。我舉一個例子,大家知道柳大華嗎?他是中國象棋特級大師,人稱“東方電腦”,某年某月與某某人下的棋,問他以什么開局的,誰贏誰輸,下了幾招,如何下的,他都一一知道,真像一臺電腦。他最為人贊嘆的是下“盲棋”這一真功夫,他蒙上眼睛,創(chuàng)造了同時和19個高手下棋的紀(jì)錄,居然是每盤都贏。這是什么記憶?簡直神話一般,令人不敢相信。還有一個例子就是棋壇泰斗胡榮華,人稱“胡司令”,熟悉國際象棋的家長應(yīng)該知道棋后謝軍的吧,謝軍小的時候就是跟這個胡司令學(xué)習(xí)中國象棋的,后來改下國際象棋做了棋后。話說這個胡司令,他幾十年前重大比賽中下過的棋每一招一式都記得清清楚楚,他的“盲棋”紀(jì)錄是同時和14個人對弈。我讓我的孩子學(xué)棋,并不是為了當(dāng)特級大師,完全是為了開發(fā)智力。資料表明,人的大腦一生只用了3%左右,天才愛因斯坦也才用了9%而已。假如我們在座每個家長的孩子右腦比常人多開發(fā)1%,那么孩子也將更加會有出息的。

  我的孩子有一個愛好——喜歡看動畫片。他自學(xué)《New Concept English》剛剛一年多一點,為什么要他自學(xué)英語呢?因為我們是三年級開始開設(shè)英語課的,剛學(xué)的時候我的孩子英語考試大多是100分,有一次考了92分,我就去問教英語的丁老師自學(xué)NCE好不好,丁老師說好的。于是我把20xx年前買的NCE找出來了。我跟孩子約法三章,要學(xué)好英語,自學(xué)NCE,看迪斯尼原版動畫片。有專家指出,12歲以前是學(xué)習(xí)語言的黃金時期,孩子越小就越容易學(xué)外語,12歲以后孩子學(xué)習(xí)語言的能力就衰退了。英語你不學(xué)好不行,讀大學(xué)英語考不出4級的話,對不起,孩子就拿不到畢業(yè)證書。對大多數(shù)學(xué)生而言,學(xué)英語頭痛,簡直是一件苦差使,要背單詞,要記語法,要背課文……女孩懂事一點,坐得牢一點,她英語還能夠?qū)W進(jìn)去一點;這就苦了活潑好動、貪玩的小男孩了,雖然數(shù)學(xué)考試成績好,但是英語考試只有六、七十分,七、八十分,甚至有考三十多分的。隨著孩子年級越讀越高,功課越來越難,課程也越來越多,孩子要學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、科學(xué)、信息技術(shù)等十幾門功課,要做家庭作業(yè),十點十一點睡覺是很平常的一件事了,他(她)如何學(xué)英語?小學(xué)里課程少,課余時間相對較多,正是學(xué)英語的好時候!那么,如何學(xué)好英語呢?學(xué)英語其實和學(xué)漢語一樣的,各位家長都是一個好老師。孩子出生以后不會講話,家長抱著他,教他叫聲“爸爸”或者叫聲“媽媽”,教他這是車車,那是……一兩年后孩子會說簡單的句子了,后來越說越流利。有沒有孩子生下來就會寫字,會看書?沒有的!看書寫字是上小學(xué)以后的事情了。學(xué)外語也一樣,我認(rèn)為要聽、說領(lǐng)先,打好基礎(chǔ),再閱讀跟上去。有的家長說我又不懂英語,怎么教孩子?各位家長,我也沒有上過大學(xué),小時候念過幾年書學(xué)的也是啞巴英語,碰到外國人臉紅紅的,既聽不懂,又不會說,扔掉書包二十多年了,學(xué)的一點啞巴英語也早就還給老師了。我的做法是買一個復(fù)讀機,讓它請專家——磁帶來教孩子學(xué)英語,磁帶讀一遍,孩子讀一遍,我也跟著孩子讀一遍。讀得多了,孩子自然而然就記住了,語感就培養(yǎng)起來了,順便說一句,做英語試卷,有的題目光憑語感就能答對,而不用絞盡腦汁一條一條套語法,F(xiàn)在我的孩子已經(jīng)在學(xué)NCE第三冊了,早就超出了小學(xué)英語的難度。

  今天我主要講了兩方面的話題,一是親子閱讀,二是培養(yǎng)孩子的興趣愛好。在座家長都是非常關(guān)心孩子的成長,十分重視孩子的學(xué)習(xí)的,我講的不一定對,但我講出來,起到了一個拋磚引玉的作用。另外,我要向家長們推薦幾本家庭教育方面的好書:蔡笑晚的《我的事業(yè)是父親》、周弘的《覺醒》、袁鴻林的《14歲都能上大學(xué)》、王福志《孩子向前沖》、晨輝的《英才是父母練成的》……

  此時此刻 ,我想起了《Kung

  Fu Panda》中Master

  Oogway說的一句臺詞:“Nothing is impossible。”謹(jǐn)以此和各位家長共勉。

  謝謝大家!

最新小學(xué)家長會講話稿 篇32

  各位家長:

  大家晚上好!

  我是一(2)班的班主任老師,也是這個班的語文老師。非常感謝大家來參加這個家長會,尤其是各位年長的前輩和遠(yuǎn)路而來的家長。半個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了,在這里我要感謝所有支持我工作,配合我工作的家長。是你們相信我,支持我,配合我的工作,才使孩子們從幼兒園出來,短短的兩個多月,各方面都取得了如此巨大的成績!

  我知道,有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中,成績怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?班級排名怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?借這次其中考試,我們召開這個家長會,主要目的也是:希望家長進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!

  大家都是忙中抽空來參加這次家長會,我就開門見山地說今天開會的幾個主要事情:

  第一方面是關(guān)于作息時間:

  1、學(xué)校的作息時間是這樣的,F(xiàn)在是冬令時間。上午,老師7:25到校,學(xué)生是7:35分前到校。中午10:50分午學(xué)。傍晚3:45放學(xué)。周五提前,3:05分放學(xué)。在這兒我要提醒幾點:

 。1)、來接小孩的家長不要來得過早或過遲,過早,你會等得不耐煩,過遲,小孩也等急了,怕出意外。

 。2)、來接小孩的家長請在學(xué)校門口等待,等我領(lǐng)小孩到門口排好隊,再招呼自己的孩子回家。避免,因為混亂,而讓有的小孩乘機溜走。以前發(fā)生過這樣的事情的。另外,如果是下雨天,我倒是希望來接的家長能到教室門口來領(lǐng)孩子,上個禮拜有一次下雨,從教室到校門口,雨很大,有幾個小孩淋濕了。

  2、做好孩子在家的作息時間。

 。1)孩子在家你要監(jiān)督他完成作業(yè)。每天,我們都會有一定的回家作業(yè)。希望家長一定要管好。以前那些日子,我們在學(xué)拼音,有的家長可能說,拼音我們也不懂,但是現(xiàn)在都已經(jīng)在學(xué)字了,課文也已經(jīng)上了一個單元了。你每天能看一看他的作業(yè),他心里的壓力,會多好些。如果有多余時間,或者自己比較有能力的家長,可以多花些時間聽他讀讀拼音啊…………(2)、你要控制好小孩休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間,一定要控制好。一般來說,禮拜天晚上開始到周四晚上為止,這五個晚上7:30左右,一定要讓孩子睡了。因為每一個學(xué)習(xí)的日子,小孩子的功課都是有些重的,有的家長心疼自己的孩子因為學(xué)習(xí)人都瘦了一圈了,就更加要保證小孩子充分的睡眠。就我的意見來說,最好每個家長早飯給孩子們準(zhǔn)備得營養(yǎng)一些,喝點豆?jié){、牛奶什么的。

  第二方面是關(guān)于孩子的各方面的姿勢與能力

  關(guān)于姿勢:這一學(xué)期我們班有61位同學(xué)。人一多,形態(tài)上就千姿百態(tài)了。我有一天觀察小孩子的坐相,發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫字,認(rèn)真的小朋友端端正正地;而頑皮一點的,有的跪著寫,有的趴著寫,還有的一只腳跪著,一只腳翹著在寫字……

  在學(xué)校里,老師不常指點的話,他就這個樣子,如果他在家里,可能更加隨便了!

  我想,我們學(xué)校好不容易,把正確的坐立行走,看書寫字的姿勢教給孩子,缺少的就是不斷的鞏固,家長是不是,能夠在家里,有意無意地也注意一下孩子各方面的姿勢呢?一旦發(fā)現(xiàn)不好的時候,及時地指出來。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了,是一輩子受用的。如果,眼睛近視了,帶了眼鏡,我想,他們的不便是像我這樣視力很好的人永遠(yuǎn)無法體會的。比如打籃球,帶著眼鏡吧,跑起來不方便;不帶呢,有人連球框在哪兒都無法準(zhǔn)確的看清楚。

  關(guān)于姿勢,關(guān)于禮貌等等,都是家長要在平常的生活中,點點滴滴給孩子灌輸?shù)。孩子還小,我想,我們老師也好,家長也好,盡量地多說一些好的事情,你要不斷地跟他說,要好好學(xué)習(xí),把書念好,要尊敬長輩,對人有禮貌…………千萬別太寵他,讓他以為自己最大,這樣盲目地自大,長大后,如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問題,你再后悔,就來不及了。

最新小學(xué)家長會講話稿 篇33

  作為高三學(xué)生的家長,僅用辛苦二字是不能說盡我們在高三這個特殊時期的所有努力和付出的。想要讓你的努力和付出有所回報,有幾點請大家注意。

  一、不要過度焦慮

  以往很多的家長從孩子一進(jìn)入高三就如臨大敵,自己先就有了變化:有的變得比平時更嚴(yán)厲,有的變得比平時更親切,有的茶飯不思,有的夜不能寐。家長們怕孩子的成績大起大落使得自己的心中沒底,怕孩子失去信心自己不能使他振作,怕孩子生病浪費時間,怕孩子情緒不好影響復(fù)習(xí),怕孩子在這段日子里談戀愛,怕孩子到高三了還不上心、不著急,怕孩子考不上理想的大學(xué),反正是整日地憂心忡忡,擔(dān)驚受怕,焦慮不安。

  不知大家想到過沒有,我們的情緒可以直接傳染、影響到孩子的情緒?我曾經(jīng)做過調(diào)查,孩子學(xué)習(xí)中面臨的真正壓力,恰恰就來自于關(guān)愛他們、呵護(hù)他們的父母。

  許多時候,我們作為父母的, 不自覺地就成了孩子壓力的主要來源,在孩子準(zhǔn)備高考的過程中充當(dāng)?shù)牟皇且粋減壓者,卻是一個施壓者,我們?nèi)说街心,大都是單位的業(yè)務(wù)骨干,有自己的一份事業(yè),同時也是家中的頂梁柱,既要照顧父母、子女,又要參加各種社會活動,負(fù)擔(dān)重,壓力大。

  盡管是這樣,也請家長朋友們注意以下幾點:盡量不要過多地談?wù)撋鐣年幇得,會對孩子的心理造成很大的陰影,影響他們的世界觀,甚至使他們害怕進(jìn)入社會。也不要在孩子面前爭吵,讓工作、家庭的一些事情、矛盾、不和諧音符影響到孩子。我曾經(jīng)多次聽到家長朋友說“我和孩子說了,我和他爸之間的事是大人的事,不用他管,他只要安心學(xué)習(xí)就行了。”這話看似合理,仔細(xì)想想,有誰能做到?父母在一邊吵鬧打仗,孩子在一邊漠然置之,安心學(xué)習(xí)?互換角色,你能做到嗎?也不要因夫妻教育方法不一致而公開爭吵,那樣會使孩子感到不安全和不知所措,在孩子面前,父母最好保持一致。如果有不同意見,要避開孩子進(jìn)行討論,不要讓他感到只有一個人說了算,以防止一方不在場時,另一方說話不起作用。我們必須首先保證自己情緒的穩(wěn)定,用自己的積極樂觀去沖淡孩子心中的`緊張不安。希望大家給孩子多加動力,少添包袱,力求為子女營造一個良好的生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子以愉快的心情、充沛的體力和旺盛的精力備戰(zhàn)應(yīng)考,希望我們巨大的努力和付出之后,能得到超值的豐厚的回報。

  二、不要過度關(guān)心

  我在以前做調(diào)查,要高考了,“你最喜歡家長說的一句話是什么?”和“你最喜歡家長做的一件事是什么?”絕大多數(shù)學(xué)生的回答是“什么也不要說,什么也不要做!笨梢姡⒆硬粴g迎我們的過度的關(guān)心。

  我們盡量不要在孩子學(xué)習(xí)時輕手輕腳走進(jìn)他房間,一會送牛奶,一會送水果,借關(guān)心之名,行監(jiān)督之實。我們家長朋友們,心里真是糾結(jié)呀,孩子不學(xué)習(xí)吧,你生氣;孩子學(xué)習(xí)吧,一點燈熬油,你就心疼。其實對孩子精神上的關(guān)心和物質(zhì)上的關(guān)照都要適度,無關(guān)原則的約束少一點,多余的關(guān)心少一點。你望子成龍的心情迫切,可以理解,但無論你的心里多么迫切,你必須要裝出一副無關(guān)緊要、若無其事的樣子來。最好是不即不離、若即若離。不要主動去過問,當(dāng)孩子自己談到相關(guān)話題時要認(rèn)真地“察言觀色”,巧妙應(yīng)對。家庭環(huán)境或氛圍的改變不要過多,反差不要太大,要營造寬松、自然、愉快的家庭氛圍。衣食住行都保持原樣就行,可以讓孩子在星期天適當(dāng)?shù)乜纯措娨、聽聽音樂或逛逛街。有些家長朋友不明白,讓孩子所有的活動都集中到學(xué)習(xí)上其實沒有好處。學(xué)習(xí)不僅僅是看書,休息也不僅僅就是睡覺。讓孩子在學(xué)習(xí)之余做一些力所能及的活動,比如掃地、洗碗、洗衣服,不僅可以讓孩子的大腦得到適當(dāng)?shù)木徑夥潘桑覍⒆拥某砷L發(fā)育有好處。我們要把焦慮的心情轉(zhuǎn)化成有效的行動,幫助孩子切實地提高成績,要和孩子保持一定的距離,若即若離。需要你時很快就能出現(xiàn)在他身邊,不需要時,幾乎感覺不到你的存在。這就是“投其所好”,就是“順?biāo)浦邸。這是一種學(xué)問和技巧,需要大家在實踐中逐漸去摸索。

  三、不要進(jìn)行過度的家教、補習(xí)

  高三階段,我們要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù)。不惜血本地請名師做家教、開小灶,這樣不僅擠占了孩子自由消化復(fù)習(xí)的時間,而且有揠苗助長之嫌;不僅浪費了時間、金錢,還容易讓孩子形成不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——上課不認(rèn)真聽講,反正也有人給補習(xí),極容易形成惡性循環(huán)。孩子考試成績不好,會上火著急,我們要做的不是急著補習(xí),而是要和孩子一起查找原因,是情緒過于緊張,是考試題目過難,還是復(fù)習(xí)計劃有偏差?是基礎(chǔ)知識不到位,是考試技巧沒掌握,還是學(xué)習(xí)沒有努力?如果你不心平氣和地和孩子分析考不好的原因,并從中發(fā)現(xiàn)不足,制訂下一階段的學(xué)習(xí)計劃。反而不是有病亂投醫(yī),就是大驚小怪,失望傷心,生氣責(zé)罵,這些無疑都是火上澆油、雪上加霜,落井下石。如果真想要幫孩子忙就要幫到正地方。

  四、不要期望值過高

  有些家長對孩子的期望值過高,不顧考生的現(xiàn)實的成績和智力的差別,總想著讓孩子成為狀元、進(jìn)名牌高校,為家長長臉,為家族爭光。目標(biāo)過高,超過了孩子的實際水平,使孩子覺得考不上名校就是無能,無形中給孩子造成了極大的心理壓力,挫傷了孩子的自信心。作為家長,我們要了解孩子的實際水平,不要給孩子過高的預(yù)期,要守住一顆最可貴的平常心。

  五、不要盲目攀比

  有些家長朋友總是認(rèn)為孩子的成績不夠優(yōu)秀,可能考不上理想的大學(xué),就經(jīng)常把親友同事家的名列前茅的孩子拿來刺激自己的孩子,以為這樣會有好效果。豈不知,這樣效果更糟。所以不要總對孩子說別人家的孩子學(xué)習(xí)如何好、如何勤奮、如何有出息的話,這樣會有意無意地給孩子造成壓力,增加孩子的逆反心理,使孩子從內(nèi)心對學(xué)習(xí)、對高考產(chǎn)生恐懼、厭惡,更加不利于復(fù)習(xí)和考試。要多進(jìn)行縱向的孩子自己跟自己的比較,努力發(fā)現(xiàn)孩子每時每刻的進(jìn)步,同時幫助孩子分析自身的長處和缺陷,以達(dá)到揚長避短、鼓舞士氣的效果。

  六、不要嘮叨不休

  有些家長朋友整天把高考掛在嘴邊,無休止地嘮叨,整天用“要為父母爭口氣”之類的話刺激孩子。不時督促孩子,要抓緊時間做作業(yè);一天到晚,在孩子耳朵邊嘮叨要刻苦呀、努力呀;整天磨叨孩子這么不聽話呀;千百次地說考不上大學(xué)沒有出息呀;無數(shù)次地比誰家孩子比你學(xué)習(xí)好呀;甚至有的家長還踩凳子、趴門縫偷看孩子是不是在學(xué)習(xí)。你讓孩子一天到晚,聽到的都是類似的話,做的都是讓孩子極其反感的事,這種做法,這種不信任,只能是影響孩子的心情,讓他不能好好學(xué)習(xí)。甚至還會造成雙方面的矛盾,孩子和家長,一個是青春期,一個是更年期,盡量不要發(fā)生沖突、碰撞,那無異于火星撞地球,后果很嚴(yán)重。

  對孩子表達(dá)關(guān)心也要看準(zhǔn)時機,不要沒完沒了的嘮叨,也不要老在孩子身邊晃來晃去,要適時適度,可以選擇在他們休息、放松、心情比較好的時候再表達(dá)。囑咐一件事最好不要重復(fù)兩遍以上,否則既沒有實際效果,又會給孩子以不被信任的感覺,只會對孩子的生理和心理造成不良影響。平時也要有意識地杜絕嘮叨,不要過多地干涉孩子的行為,要給他們一個比較寬松的心理及生活的環(huán)境。

  七、不要缺少溝通和交流

  我們要學(xué)會平等地和自己的孩子進(jìn)行交流和溝通。家長要認(rèn)識到和自己的孩子談心的重要性。有調(diào)查結(jié)果顯示,目前只有38%的家長能夠經(jīng)常和自己的孩子在一起,并且具有比較多的語言交流。此項調(diào)查結(jié)果還顯示,能夠經(jīng)常和父母談心和溝通的孩子,心理大都比較健康,孩子的學(xué)習(xí)成績也比較理想。相反,缺少和父母交流的孩子,學(xué)習(xí)成績就比較差,也比較容易出現(xiàn)心理上的疾病。

  家長多呆在家里,是為給孩子創(chuàng)造更多和家長接觸、交談、溝通的機會。絕不是在家里陪讀,更不是監(jiān)督。應(yīng)講究家庭民主,盡量用孩子的眼光看問題,盡量尊重孩子的選擇和意見。有不同看法,在孩子冷靜下來之后,再溝通解決。多和孩子共進(jìn)晚餐,談?wù)撚淇斓脑掝},忙里偷閑,抽出一點時間陪孩子走進(jìn)大自然,帶孩子到戶外踢踢球,散散步,聽聽音樂,以此來緩解孩子的壓力和疲勞。我們在學(xué)習(xí)上不能代替孩子,就在生活上、精神上多關(guān)心幫助孩子,節(jié)假日、星期天、孩子放學(xué)以后,家長最好都能夠呆在家里,家里客人要少些,應(yīng)酬也要適當(dāng)減少,把和親朋好友打牌、聊天等暫時放一放,甚至連自己最喜歡的電視節(jié)目也得放一放,給孩子創(chuàng)造一個最好的學(xué)習(xí)空間和環(huán)境,與孩子同甘共苦,用你的心,時時陪著孩子,讓孩子感覺到艱苦的學(xué)習(xí)之路有父母在陪伴,讓孩子覺得他在我們的心中是第一位的,使孩子心情愉快地面對每一天的學(xué)習(xí)。

  八、要有積極的鼓勵和正面的評價

  如果我們總是認(rèn)為孩子是錯誤的、不對的,會使他感覺自己很無能。要學(xué)會賞識孩子,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。即使他錯了,我們可以提醒他,讓他知道你相信他有能力做的更好。不要用“你老是這樣,從沒做好過”這類的話指責(zé)他。當(dāng)孩子認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀,他內(nèi)心成才成功的欲望被激起時,能學(xué)不好嗎?孩子們并不在乎我們給他買了多少好吃的,多少好穿的,有時候我們一句鼓勵的話語,一個慈愛的眼神就會使他們很滿足,從而充滿學(xué)習(xí)的動力。因此要多給向高考沖刺的孩子們些鼓勵,多給他們一些良性的心理暗示。心理學(xué)告訴我們,心理暗示的力量,真的不可忽視。

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