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語文教師期中考試家長會發(fā)言稿

語文教師期中考試家長會發(fā)言稿

  本文從期中考試的試卷分析、教學工作、班級情況存在的問題、給家長的建議四方面進行匯報,下面讓我們看看這篇語文教師期中考試家長會發(fā)言稿吧!

  一、 分析試卷

  我想以這張試卷對學生的學習情況做一個分析。這次,我們班的語文平均分是93.16,其中95分以上21人,90分以上33人,80分以上9人,80分以下無。

  基礎:

  第一項出錯人為 人, 名男生, 名女生。 人第一面沒有出錯, 人的基礎分沒有扣分。

  閱讀:

  失分較多,最多扣了 分,2分以下的有 人。

  作文

  正確率92 %,作文沒有扣分的是

  二、 我的教學工作。

  1、我的工作目標——寫作和練字。寫作的訓練從課文拓展遷移、寫日記進行訓練。開學以來共寫日記習作 篇。課文的拓展主要是講解細致、提綱引路,雖千篇一律,但是方法引路為了以后的百花齊放。日記關鍵是一種表達,教孩子觀察生活,學會思考,傾吐情感。凡是來自于生活的日記我都會讀。例如:

  不要寫狀物的、動物的,無話可說可以理解。這兩項工作需要的是家長的鼓勵,多表揚就可以了,只要是孩子認真完成的,都要大力表揚“寫得還真不錯來!”“有進步了!”讀給家人聽,當面表揚,尤其表揚孩子會思考、會觀察。引導他學會觀察和思考。并注意不要暗示孩子“寫日記太難了,你好好讀書,就能寫好日記了。”這都是從側面暗示了日記很難寫。這里的表揚就是讓孩子形成一個概念:作文、日記是很簡單的,不難,從會寫——喜歡寫過渡。

  2、學習習慣比考試成績更重要。

  當然,成績好的孩子,態(tài)度和習慣一定不錯,在這里,我強調的是家長要更多地關注孩子的習慣。一個人成才應該具有12種良好的習慣。而最重要的是“做事認真“的習慣。任何人的差距就在”認真“二字。這里的量的積累是一個很驚人的質的變化,一天天的認真下去,就一定會進步。這一次的考試,考得不好的單認真的一定會進步。

  對待學習有這樣幾個態(tài)度:較認真:大差不離型、認真:符合要求型、很認真:精益求精型。三種態(tài)度看起來差距不大,卻會在量的積累中發(fā)生質的變化。

  (1) 看表格。得星情況。家長要表揚孩子,但也要看到差距,心里有數(shù)。

  (2) 復習時,補充練習的統(tǒng)計

  (3) 習作分析“到了節(jié)假日,大街上就熱鬧起來”

  (4) 補充練習。封面、作業(yè)。

  3、關于讀課外書。

  學好語文就要多讀課外書,多讀好書。多讀書的孩子見多識廣,溫文爾雅,很懂事,感情豐富,具有很強的理解能力和感悟能力,我們的學生喜歡看書,我更重視讓學生讀課外書,同時多讀書能夠積累人生經(jīng)驗,使得生活更加豐富,讀書多的孩子在做閱讀一項時,理解的能力更強。

  我向家長推薦的書目,目標就是讓學生喜歡,不要太功利。家長是否認真執(zhí)行呢?是不是經(jīng)常給孩子訂書呢?是不是經(jīng)常帶孩子到圖書館去呢?是不是幫助孩子選擇書籍呢?是不是和孩子經(jīng)常交流讀書的心得呢?是不是家中隨處都有孩子可以看得書籍呢?是不是督促孩子經(jīng)常讀書呢?是不是經(jīng)常獎勵的書籍呢?

  4、給家長的建議。

  (1)做一個認真嚴格的家長。功夫孩,家長要認真對待孩子學習,第一課前預習、默字詞,按要求檢查。對于孩子的作業(yè)勤檢查,不行就重寫,不能姑息。班里有幾個孩子找家長有了明顯的進步。

  (2)做一個善于激勵和期待的家長。不要打罵孩子,多鼓勵,多贊揚,如你想讓孩子向哪個方向發(fā)展就往那個方向夸,擴大優(yōu)點。如想讓孩子讀書怎么說?(不強迫看作文書)

  三、教育工作

  班級情況存在幾個問題。

  1、行為習慣差,不遵守紀律,看《一覽表》。

  2、罵人的現(xiàn)象。口頭語,在家里注意引導說文明話,(例:王夢景)家長自己也要注意。不要鼓勵孩子油條,夸不到地方去。

  3、吃零、泡泡糖、玩卡的現(xiàn)象。請家長不要給零用錢,經(jīng)常翻孩子的書包,不要裝這些東西,細一些,教育孩子不要隨便問別人要東西(吃的、卡)

  四、 給家長的幾個建議

  1、養(yǎng)成好的生活習慣。一遍遍的喊,帶來的結果。不要拖拉,反應遲鈍,帶來學習的反應慢。

  2、養(yǎng)成做事情精力集中的習慣。

  值得注意的是不要讓孩子邊學習邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽音樂,一邊做功課,這樣,學習不夠專心,注意力容易轉移。有的孩子精力不夠集中,家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習慣:在安靜之處,將手放在孩子的肩膀上,互相看著對方的眼睛說話,不管什么話題都沒關系,每天進行一次。只要視線相連接,孩子就不得不集中注意力聽,只要每天持續(xù)不斷,就能培養(yǎng)出很會聽“話”的孩子。另外,家長注意,有的小孩玩得最起勁時不要叫他,因為這正是他最集中注意力的時候。

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