2024家長會家長經(jīng)典優(yōu)秀發(fā)言稿（通用35篇）

2024家長會家長經(jīng)典優(yōu)秀發(fā)言稿 篇1

　　尊敬的老師，各位家長朋友!

　　大家好！我是王姝妍的爸爸。很高興孩子能生活在初一四班這個優(yōu)秀的集體里，班里有那么多表現(xiàn)突出的孩子，姝妍有許多學(xué)習(xí)的榜樣，象牛__、司__、張__、李__等許多同學(xué)成績穩(wěn)定而突出；王__、張__、王_欣等同學(xué)上課積極發(fā)言；孟__、姚__、王佳_等同學(xué)聰明活潑，善于動腦；白__、陳__、楊__等同學(xué)關(guān)心同學(xué)、熱愛班集體；姝妍小組的李__、朱__、杜__活潑、幽默，給她許多幫助與快樂。每個孩子都是獨一無二的，是我們心中最優(yōu)秀的寶貝，孩子們在一起，互相學(xué)習(xí)，共同提高，享受學(xué)習(xí)的快樂、享受幫助他人的幸福，享受成長過程遇到的煩惱。這都是沉甸甸的收獲。感謝邊老師給我這個機(jī)會，讓我與大家一起分享交流陪伴孩子成長過程的一些心得與收獲！

　　一、做孩子最忠實的朋友，享受與孩子一起成長的時光。

　　孩子是我們的影子，從他們身上，我們仿佛看到了曾經(jīng)的自己。我們的對與錯，常常在他們身上上演。我一直跟我可愛的女兒說：“每個孩子都是天使，孩子是永遠(yuǎn)沒有錯誤的，錯誤都是父母造成的�！庇械腻e誤是遺傳的，有些是教育不利。作為家長，我一直不斷地提醒自己，慢慢克服自身的缺點，讓自己變得更完美一些，最起碼在孩子看來，我能不斷修正自己。也讓孩子知道，有錯誤并不可怕，可怕的是不能正視自己的缺點。

　　升入初中，孩子進(jìn)入青春期，思維更活躍，接受新鮮事物的能力也更強(qiáng)。做孩子最忠實的朋友，分享他們成長過程的喜悅與煩惱，分享他們學(xué)習(xí)生活的點點滴滴，了解孩子，盡最大努力給她快樂的心境與動力，這或許是孩子的需要，也是我們家長的幸福。

　　二、引導(dǎo)孩子適應(yīng)各科老師，均衡發(fā)展。

　　進(jìn)入初中，孩子由三門課變?yōu)槠唛T課，各科有各科的特點，每個老師都有自己獨特的教學(xué)方法與理念。有些是孩子喜歡的，有些是孩子不能理解的。其實孩子變化很快，今天說這個老師課教得棒，明天又說那個老師更好。一旦孩子心里有波動，作為家長，要及時引導(dǎo)他們理解各科老師的教學(xué)模式，上課專注，提高課堂效率。盡量在課堂把知識消化吸收。孩子學(xué)得輕松，興趣也會更濃厚。

　　姝妍上學(xué)期經(jīng)常模仿各科老師在家里給我們上課，有模有樣，甚至自己制作了精美的課件，那一招一式都帶著老師上課的影子，她常常會加一句：“你們不知道，我們老師講得比這棒多了�！蔽夷芨杏X出學(xué)習(xí)對她來說是快樂的，所以對很多老師我們懷有深深的感激。

　　三、正確對待孩子的成績，給孩子少一些壓力，多一些動力。

　　考試成績是對一段時間知識的檢閱與梳理，能確定孩子努力的方向。孩子可以根據(jù)成績定位自己。姝妍每次考試之后我都會問她成績怎么樣，在我看來，不聞不問和反應(yīng)過度都會傷害到孩子。我每次都讓她說說哪幾個題錯了，再分析一下發(fā)生錯誤的原因。我相信在這個過程中，她一定在思考怎么避免類似的錯誤。

　　作為家長，我們不能僅靠成績來了解孩子，到達(dá)羅馬不是一蹴而就，最能反映孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)的是平時學(xué)習(xí)生活的點點滴滴。姝妍常常問我：“是不是我考多少分你都不吃驚？”我想是的，成績是平時積累的必然結(jié)果，不是偶然。

　　關(guān)注孩子，不是無時不刻的陪伴，不是衣食無憂的給予。定期檢查孩子作業(yè)及測驗中存在的問題，分享孩子校園生活的快樂與憂慮，做到有的放矢。知子莫如父母，很多時候，一個鼓勵的眼神，幾聲輕輕的督促，幾句坦誠的交流，會帶給孩子不一樣的心情，讓他們多一些前進(jìn)的動力。

　　父母的素質(zhì)在一定程度上決定了孩子的發(fā)展空間，我們無法給她提供更高的平臺、更廣闊的前景、更寬闊的思維，只有努力給孩子提供一個肩膀的高度，讓她在成長的道路上，站得更高一點，看得更遠(yuǎn)一些......

　　四、引導(dǎo)孩子，正確對待家庭作業(yè)。

　　家庭作業(yè)是對所學(xué)知識的鞏固，大家也都褒貶不一。少時，有些家長會覺得孩子回家沒事做，時間都浪費了；多時，有些家長會覺得影響了孩子的休息。我個人覺得完成作業(yè)是對學(xué)生最低、最基本的要求。用一種適應(yīng)的心態(tài)，引導(dǎo)孩子從心理上接受必須完成、必須認(rèn)真完成、必須在最短的時間內(nèi)完成。做作業(yè)的效率高了，之后可以有許多時間自己支配。孩子可以享受高效學(xué)習(xí)的快樂和成就感。

　　五、鼓勵孩子發(fā)展自己的愛好特長，合理安排特長與學(xué)習(xí)的時間。

　　姝妍的愛好挺多。她喜歡美術(shù)，學(xué)了兩三年，直到現(xiàn)在仍然不肯放棄。從二年級開始學(xué)鋼琴，五年級時開始學(xué)習(xí)書法，如今鋼琴和書法都已過了十級。這期間，由于眼睛近視，也學(xué)習(xí)了兩年乒乓球。姝妍很喜歡唱歌，由于時間的限制，沒有讓她向?qū)�業(yè)的老師學(xué)習(xí)，但我們一直鼓勵她積極參加各種活動。而各種棋類，如圍棋、象棋、國際象棋、五子棋、軍棋、跳棋等都是在家里閑暇的時候，我們慢慢培養(yǎng)她，通過這些活動開拓了她的思維方式，也在方寸世界的輸與贏里，讓孩子明白，其實人生，處處是挑戰(zhàn)與機(jī)遇，成功亦是一個又一個失敗的疊加。

　　在許多才藝?yán)铮�我們感受最深的是姝妍學(xué)了五年的舞蹈。一開始我們就知道，舞蹈不是她所擅長的，她的身體比平常孩子要硬很多，能跟上進(jìn)度就屬不易了。但我們想通過舞蹈學(xué)習(xí)讓她慢慢明白，總有些事情有人比你做得更好，還有些東西別人不學(xué)就會比你強(qiáng)，你只有不斷努力才能縮小與別人的差距，也許最后也無法超越別人，但如果你放棄，你永遠(yuǎn)不可能勝出。孩子自有她自己的處理辦法，我們觀看過許多次女兒的演出，讓我們沒想到的是，女兒用她那明媚、甜美的笑容，贏得了老師的贊譽(yù)，甚至有幾次，擔(dān)任了領(lǐng)舞。

　　學(xué)習(xí)一些特長，看似用去了孩子很多時間，其實如果處理得當(dāng)，是和學(xué)習(xí)相輔相成的。我不贊成孩子學(xué)東西半途而廢，那樣會打擊她們的自信心和養(yǎng)成畏難的情緒。培養(yǎng)孩子，幫助他提高哪一門的成績，不如給他一個必勝的信心�，F(xiàn)在的孩子能力都很強(qiáng)，如果他們有信心去做，我相信他們都能做得更好！

　　謝謝大家！

2024家長會家長經(jīng)典優(yōu)秀發(fā)言稿 篇2

　　周五接到兒子，兒子一鉆進(jìn)車?yán)锞驮幮χ�說：“誠意邀請老爸參加周日家長會�！甭牭贸鏊�話中有話，我心想，這次家長會會有新鮮“猛料”。

　　周日下午，依時赴會，只見3(6)會場已非原來模樣，家長席前安排了孩子座位，家長與孩子圍坐在一起，小小的教室容納了近百號人馬顯得有點擁擠，但井然有序。因為孩子在，會場很有朝氣。

　　老師的發(fā)言亦不同既往，既向家長介紹了教學(xué)大綱、學(xué)習(xí)重點、又闡述了自己的教學(xué)理念、授課方法，既充分肯定孩子的成績，又坦誠地點評了孩子的不足，既為自己定下教學(xué)目標(biāo)，又提醒家長如何輔導(dǎo)孩子。孩子們第一次以主人的身份參加這樣的會議，十分清楚這些關(guān)于自己的話題，面對成績不驕，面對困難不惘。老師、孩子、家長找到一個共同著力點。

　　回顧!紀(jì)錄片把大家的思緒帶回剛?cè)胄５哪切┤兆�，孩子們的率真引得大家哄堂大笑，孩子們的無所適從，似在拷問父母相“煎”太急。繼而，大家看到孩子們?nèi)杠S在草地上，奔跑在運動場上，活躍在舞臺上，流連于文化長廊里，專注于講臺前。兩年多的時間，孩子們堅強(qiáng)地走了過來。今天，孩子們顯得落落大方，處變不驚，與老師共同操持了一臺別開生面的會議。家長們?yōu)橹�感到欣慰，甚至驚訝于這班小鬼的出色表現(xiàn)。

　　夕陽透過樹梢，撒落在天鵝湖上，湖面斑駁。剛剛在互動游戲中玩得起勁的孩子和家長們，在袁老師講完一則寓言故事后平靜下來。孩子們似懂非懂，尋思著那石頭何以變成金子?看似平常的東西為何在關(guān)鍵時刻變得那么重要?平常日子里奶奶的嘮叨，媽媽的叮嚀，爸爸的教誨是否回想得起?曾經(jīng)為這些感動過嗎?奶奶總在牽掛，媽媽總在忙碌，爸爸總在拼搏。會場的空氣有些凝重，一陣沉默后，孩子們紛紛站起來移到爸媽面前。臉上帶著幾分羞澀幾分真誠，或從褲袋里掏出紙條，或從褲腰里掏出卡片，或從凳子底下拿起自制的禮物紛紛遞給自己的爸爸媽媽。會場頓時換了季節(jié)，爸爸媽媽的笑臉如盛開的夏花。

　　兒子送來卡片回到座位上，回過頭，笑得豁然，說：“爸爸，看哦!”

2024家長會家長經(jīng)典優(yōu)秀發(fā)言稿 篇3

　　今天早上非常榮幸參加了兒子這學(xué)期的家長會，整個家長會下來感觸良多，實驗小學(xué)是我的母校，一切看起來都很熟悉，校園仍然的那個校園，沒有發(fā)生太大的變化，教室也還是那個教室，連攝像頭似乎都是印象里的那個，但是從家長會上老師講話里發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在教育方式和二十幾年前相比起來變化卻非常的大。

　　雖然現(xiàn)有的教育體制仍然被很多人詬病，但是進(jìn)步確實是看在眼里。在我這個曾經(jīng)的校友眼里，現(xiàn)在的教育更加的民主，注重孩子的感受，老師的教育也不是一板一眼(還記得以前語文老師要求筆記的標(biāo)點符號都不讓我們錯，即使是在背誦的時候)，老師更期望家庭和學(xué)校共同結(jié)合教育，多反饋多溝通，學(xué)校也給予很多的機(jī)會讓孩子去參加社會實踐，家長會上老師提到教育小朋友做一個“人”，我覺得這個理念非常先進(jìn)。

　　兒子的班主任是一位四十來歲的女老師，姓陳。第一次見陳老師是在今年剛開學(xué)帶孩子來注冊的時候，我的印象很深刻，她是今年剛剛交接兒子班級，講話輕聲輕語，帶著個帽子，穿著麻布的長裙，給我的印象溫柔而堅定，我特意去隔壁班看了別班的班主任發(fā)言，再回來看看這位新班主任，比較一番我是很滿意的，回來跟兒子說你們新班主任不錯，他聽了也覺得好，他說和隔壁班比起來沒有那么兇。第二次是在參加班級組織的一次華亭的秋游活動，陳老師全程跟下來，話不多，感覺的出來孩子們跟老師在一起很放松，在陳老師和孩子的談話中看得出來她都是以鼓勵為主，鼓勵他們多嘗試一些項目，鼓勵他們和父母一起玩游戲多互動。

　　兒子的語文從成績上看并不算突出，但這次數(shù)學(xué)和英語考得相對不錯，從成績單上來看整體情況我是很滿意的。這個成績，首先還是要感謝他的爺爺?shù)挠眯暮团惆�，在兒子的教育上以他為主�?dǎo)，我這個便宜老媽只能是很有限的機(jī)會里打打配合;也感謝這個有愛的班級給予兒子穩(wěn)定健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　今天的家長會上有幾位家長做了很有意思發(fā)言，其中一位家長的發(fā)言，引出來一個話題，之后其它的家長發(fā)言都圍繞這個話題來展開。具體是什么樣的話題我就不詳述了，但我想從“穩(wěn)定”這個詞上來表達(dá)一些我在孩子教育上自己的看法，互相學(xué)習(xí)參考下。

　　教育是個很有意思的東西，他可以很復(fù)雜也可以很簡單。不管用什么的角度去理解都是很有意思的。在我眼里教育不是一個是非題，不是中國的教育就是不好的，西方的教育就是好的，沒有絕對的，中國的教育沒有教育出優(yōu)秀的人嗎?中國的發(fā)展世界有目共睹，這次D&G的辱華事件為什么我們這么硬氣，全網(wǎng)一起DISS，難道不是因為中國的強(qiáng)大嗎?中國的強(qiáng)大就是全體中國人創(chuàng)造的，那這些中國人受的難道不是中國的傳統(tǒng)教育，所謂的西方自由民主的教育應(yīng)該也是近十來年才有的吧。西方教育沒有辣雞嗎?我看辣雞不在少數(shù)吧，看看可笑的D&G設(shè)計師的那個嘴臉。

　　我說這個不是中國教育是多么好，別的國家的教育就是不好。但既然你要上這個實行九年義務(wù)教育的公立小學(xué)，你要接受一個現(xiàn)實和一個前提，他實行的可能就是你眼里那一板一眼的，沒有過多的創(chuàng)造性，沒有過多自由過多民主的中式教育。在我眼里老師只是一份工作，工作是有工作職責(zé)范圍，完成他工作職責(zé)的部分他就是做到他該做的，他就是一位合格的優(yōu)秀的老師，老師并不是教育家，你不能要求每位老師都是教育家。我們每位父母都是完美的父母嗎?我看不盡然。

　　我常常告訴自己，不能對孩子有過多的控制欲(我是獅子座，控制欲相對比較強(qiáng)的人)，我也常常這么和他的爺爺溝通，“用我的方式教育可能孩子走的是我的路，用爺爺你的教育的方式有可能走的是爺爺?shù)穆�，孩子走自己的路才有無限的可能性”。當(dāng)然這不意味著著孩子所有的事我們都要幫他想好了，也不意味在教育上我們什么都不能做。

　　我是年輕人，因為看到自己所受教育不好的一面，所以就想要給孩子全世界最好的教育，于是看過很多教育的書，比較中西教育的不同，包括正面管教，包括盧梭，包括叔本華，包括蒙臺梭利，包括尼才，包括洛克等等，市面上能被稱為好的教育的書都看了個遍，初為人母恨不得能把最完美的教育獻(xiàn)給孩子，但是回到現(xiàn)實，孩子已經(jīng)該上小學(xué)了，難道還要糾結(jié)孩子該用什么教育方式嗎?在他上小學(xué)之前我就一直在考慮這個問題，因為所受的教育和工作經(jīng)歷的不同我和他爺爺?shù)睦砟畋厝皇遣煌�的，差別不小，但我思來想去，無論如何在孩子這里口徑必須一致，理念必須統(tǒng)一，理念如果不統(tǒng)一，孩子在心智不成熟的情況下是很容易產(chǎn)生混亂，他到底是該聽說誰的，孩子會很矛盾，這個道理放在家長和老師之間一樣適用，家長和老師的關(guān)系應(yīng)該也是打配合的關(guān)系。理念可以不同，可以溝通，以孩子為重，如果有差別可以協(xié)商后以一個理念為主，千萬不要把矛盾放在孩子身上來消化。孩子小，心智弱，他的適應(yīng)能力和吸收能力都很強(qiáng)，因為吸收強(qiáng)，可能一些微弱的變化他心里都會感應(yīng)的到。

　　所以這個時候“穩(wěn)定”這個詞就顯得特別重要，我覺得一個是衣食住行的穩(wěn)定，不能頻繁換學(xué)校，孩子要有固定的住所，父母陪伴孩子的時間也要相對穩(wěn)定，即使再忙也要在每周或是每個月固定時間來做一個穩(wěn)定的陪伴，另一個穩(wěn)定就是在教育理念上，縱使心里認(rèn)為有千萬種好的教育方式適合孩子，但在現(xiàn)實面前，我仍然選擇和他爺爺?shù)睦砟畋３忠恢�，�?jīng)過幾年來看，很慶幸這個選擇是對的，他的大部分理念我是支持的，雖然偶爾會有一些爭執(zhí)，但并不影響大的教育方向。所以在這里要再次感謝他爺爺?shù)挠眯模�今天他在家長會上的一番發(fā)言也很給兒子爭面，確實是他眼里“最優(yōu)秀的爺爺”。我想教育理念的一致還有很重要的環(huán)節(jié)是在于家長和老師的一致，在這點上他的爺爺也做的很好，和老師充分溝通，這么一來孩子有了更好的自我認(rèn)同和團(tuán)隊認(rèn)同感。

　　教育方式可以討論，可以給意見。今年這位家長提出來的意見也讓很多家長有了反思，不然也不會有之后一系列家長對此事的討論和發(fā)言，在這個角度上我覺得是好事。在這個家長和老師之間的小沖突，我沒有詳細(xì)了解也不是當(dāng)事人，所以沒有發(fā)言權(quán)，也沒有必要去JUDGE.

　　教育是個開放的題，無解，世人眼里所謂好的教育可能會教出所謂的好學(xué)生，也可能教出所謂的壞學(xué)生，只能是可能，也只能是所謂的好或壞。但在教育上確實是有兩條真理的，一是“愛”，在愛里長大的孩子沒有壞孩子，當(dāng)家長也沒有辦法不知道怎么辦的時候，或許你只要給他一個愛的擁抱就夠了，再好的教育都不是萬能的。二是“看萬卷書行萬里路”，看書行路都是在學(xué)習(xí)，行路對現(xiàn)在孩子來說條件有限，但閱讀看書是沒有問題的,基本上每個家長都能創(chuàng)造這種條件，只要用心就可以，想想將來孩子離開你的時候，他遇到問題遇到困難，書可以是他自我解惑一種最簡單高效人人可以使用的方法。

　　除了這些其實我們還能做什么呢?可能能做的也很有限了，家長也不要給自己太大的壓力，孩子終歸屬于他自己，我們在他小的時候，保護(hù)他的安全照顧他的身體，我們是他生命中的過客，他有他的人生要走。最后拿今天那位家長說的那首詩作為結(jié)尾。祝福我們的孩子。

2024家長會家長經(jīng)典優(yōu)秀發(fā)言稿 篇4

　　轉(zhuǎn)眼女兒在西幼已經(jīng)上大班，現(xiàn)在孩子能夠基本適應(yīng)幼兒園生活，各方面都有了不少的進(jìn)步，這是我最感開心的事。在此，十分感謝幼兒園老師們對孩子辛勤的教育和幫助。

　　在兩年多的日子里，我深深的感到了女兒身上的變化，自己會穿衣服了，知道自己的事情自己做了，每一天她都在進(jìn)步著，很多時候，女兒會把在幼兒園學(xué)到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節(jié)拍搖晃著小腦袋，看到認(rèn)識的字，還會大聲說出來，小手也靈巧起來，會自制玩具，構(gòu)思積木，自立能力在不斷增強(qiáng)，會說一些我意想不到的話，會做一些我意想不到的事，總是能帶給我驚喜。

　　作為家長，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點點滴滴，而西幼又恰恰通過家園聯(lián)系冊和校訊通給我們家長提供了這樣的平臺，加上平時的電話溝通拉近了老師與家長的距離，讓我不必為孩子擔(dān)心，能安心的工作。

　　老師經(jīng)常給我打電話對孩子的表現(xiàn)進(jìn)行溝通，找出點滴的進(jìn)步肯定孩子，并且教我們回家多鼓勵孩子。這三年來除了生病，女兒天天都去幼兒園，早晨起床時，我一喊她，她一骨碌就爬起來，自己穿衣服褲子和襪子，自己洗臉?biāo)⒀�，從來不費勁�？吹脚畠禾焯熳约捍┐髡�齊高高興興的去坐校車，直慶幸我家孩子省勁。這是老師的費心換來我們的省心啊，所以我們一直堅持按照老師的要求對孩子進(jìn)行鼓勵教育。

　　我覺得西幼給孩子開設(shè)的課程已經(jīng)很合理了，所以，我沒讓女兒接受更多的早期教育，我想：幼兒學(xué)什么都是學(xué)得快忘得也快，這兩年沒有學(xué)習(xí)壓力，應(yīng)該讓孩子利用學(xué)前的時間多玩玩。讓孩子學(xué)會在自由自在地玩中展開想象，學(xué)會做事，學(xué)會做人，培養(yǎng)能力。所以我平時對她的培養(yǎng)重點是做人做事的思維方式和態(tài)度上，要先讓孩子能夠擁有健康的人格和良好的習(xí)慣，對她的一生會有很大的幫助。

　　我希望女兒是一個愛笑人，我希望她一生都能有一顆感恩的心，而她首先應(yīng)該感謝的，就是幼兒園的老師們，因為是她們最先給了女兒啟蒙教育，交給了孩子最初接觸社會的基本功。而我也衷心感謝西幼大三班的老師及所有教育、關(guān)心、幫助過女兒的老師們。

　　祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意!

2024家長會家長經(jīng)典優(yōu)秀發(fā)言稿 篇5

　　家長會反思

　　我是五年級二班家長，通過今天的家長會，使我受啟發(fā)頗多，感到受益匪淺。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

　　我的孩子自從升入五 年級后 ，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂了，自信了，上進(jìn)心強(qiáng)了，也愛讀書了。這是老師的管理和教育的結(jié)果。

　　通過這次家長會，我知道了孩子的每一點進(jìn)步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴(yán)格要求，是不會取得好成績的。對于孩子的教育，我通過學(xué)習(xí)反思，主要有有以下幾點心得：

　　一是為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學(xué)習(xí)場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴。

　　二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法。多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚，多鼓勵，少批評，少指責(zé)。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。不定時的檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前，兒子不愛和我交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學(xué)會思考了�，F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動跟我講。三是培養(yǎng)健全的人格，鼓勵他多參加集體活動，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂!

　　看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲!

　　在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝! 祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!謝謝大家。

　　為了孩子，努力吧!

2024家長會家長經(jīng)典優(yōu)秀發(fā)言稿 篇6

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們：

　　大家下午好!我是九年級5班學(xué)生林芳宇的媽媽。首先，感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，是你們的辛勤教導(dǎo)和無微不至的關(guān)懷，我們的孩子才有了今天的進(jìn)步與成長，請允許我代表所有的家長朋友，衷心地向老師們道一聲：您辛苦了!很榮幸能作為家長代表在這里和大家分享幾個月來對衡水中學(xué)實驗學(xué)校的感受以及教育孩子的一些體會。

　　衡水中學(xué)實驗學(xué)校給我最初的感受就是細(xì)心，自從接到學(xué)校的錄取通知書，就讓我倍感學(xué)校安排的細(xì)致，大到被褥的尺寸、隨行物品的規(guī)格，小到提醒近視眼同學(xué)要帶兩副眼鏡、女同學(xué)的個人用品等等，這些都讓我感受到了學(xué)校無微不至的關(guān)心。入學(xué)時按照短信找到自己的班級報道，領(lǐng)物品，加微信家長群，宿舍、教室都已經(jīng)安排好，一切的一切學(xué)校都安排的有條不紊。當(dāng)我們離開學(xué)校的時候，孩子們已經(jīng)坐在教室里開上了班會。除了細(xì)心，衡水中學(xué)實驗學(xué)校給我最大的感受就是速度，奔跑的孩子們，忙碌的老師們，讓我最驚嘆的是考試后三個小時之內(nèi)出成績的迅捷，班主任和各科老師更是會細(xì)致到把每名學(xué)生單科成績的變化、錯題選項、總體成績的進(jìn)退，用圖表的方式當(dāng)天告知家長。其實，無論是細(xì)心還是速度，背后都是學(xué)校系統(tǒng)規(guī)范的管理模式，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的教育理念，科學(xué)合理的教學(xué)安排。

　　開學(xué)初，我們看著孩子遠(yuǎn)去的背影會產(chǎn)生莫名的落寞，我們擔(dān)心孩子離開我們的照顧會孤獨無助、茫然無措。當(dāng)隔著手機(jī)屏幕看到老師發(fā)來的視頻，孩子們跑操、吃飯、上課、休息……我想所有的家長和我一樣激動。當(dāng)我看到夜深了，老師們還在備課，還在批改，還在為了我們的孩子付出時，我想所有的家長和我一樣感動。當(dāng)國慶假期返校后氣溫驟降，我想所有的家長和我一樣擔(dān)心著孩子冷不冷，當(dāng)看到張玉濱校長連夜在班主任群里安排老師們要保證教室和宿舍的空調(diào)溫度在26攝氏度;當(dāng)我看到趙建軍老師在學(xué)校突然停電，舉著應(yīng)急燈為孩子們在教室里安心學(xué)習(xí)照明;當(dāng)我看到老師們放棄休息一對一的輔導(dǎo)孩子們功課;當(dāng)我看到晚自習(xí)后老師們冒雨陪著孩子們有序的返回宿舍......使我對趙老師所說的“家長想到的，我們做到了;家長沒有想到的，學(xué)校也做到了”有了更充分的認(rèn)識。孩子放假回來說：媽媽，物理老師太有趣了，那么枯燥的定律公式讓郭老師拿一把尺子幾個粉筆頭就給說清了;因為我們的英語詞匯量掌握的有多有少，蘇老師在我們晚自習(xí)后在黑板上給我們寫單詞、寫技巧;有一次請教歷史題耽誤了晚飯時間，薛老師把自己的面包和牛奶給了我;最有意思的是化學(xué)孫老師，和我們打賭，只要我們?nèi)�班考第一，就給我們一點兒小甜頭，結(jié)果成績出來了，老師給我們買了好幾大盒巧克力呢。聽著孩子有說有笑的談?wù)撝�這些老師，讓我驚呆了，天哪!老師們這都是怎樣的付出啊!又是用了什么魔法，竟然讓孩子們在枯燥無味的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了這么多學(xué)習(xí)的樂趣啊!而當(dāng)我又聽到崔老師的孩子那么小，一個月才回家一次;張老師當(dāng)爸爸的第二天就來上班了。當(dāng)聽到這些，我再一次驚呆了，老師們這是多么無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神啊!當(dāng)我暗自慶幸為孩子選擇了這么好的學(xué)校、這么負(fù)責(zé)任的老師時，趙老師卻說：“在咱們學(xué)校，所有的老師都是這樣的�！奔议L朋友們，我們把孩子交給這樣的老師、這樣的學(xué)校，還有什么不放心的呢?所以，我覺得孩子們在學(xué)校的生活如何，這些都不再是我們家長關(guān)心的重點。作為家長，在做好后方保障的同時，應(yīng)該更多的了解學(xué)校的教學(xué)安排、老師的教學(xué)思路，充分理解學(xué)校、理解老師，及時與老師溝通，與老師的思路、學(xué)校的安排保持一致。及時引導(dǎo)孩子，適應(yīng)學(xué)校，積極參加學(xué)校的各項活動，密切配合學(xué)校的工作。

　　對于孩子的教育，任何人沒有經(jīng)驗可談，因為每一個孩子都是不同的個體，每位家長也都是在邊成長邊摸索中教育。在教育孩子方面，我覺得：

　　第一，要讓孩子有充分的參與感。家長，作為孩子的第一任、也是最長任期的老師，我一直認(rèn)為孩子與家長是平等的。所以在孩子很小的時候，我就有意的讓她自己處理學(xué)習(xí)、生活中的一些問題，或許會走彎路，或許會做無用功，但是通過讓孩子自己處理事情，在享受著成功小喜悅和失敗小挫折的同時，也鍛煉著她的自理能力。

　　我對學(xué)校開學(xué)初組織的研學(xué)活動非常認(rèn)同，這是“追求卓越”校訓(xùn)的一次踐行，鍛煉了孩子們的體能，磨練了孩子們的意志，更讓孩子們明白，追求卓越不只是追求一個目標(biāo)，更重要的是追求的過程。目標(biāo)就在前方，孩子們要心無旁騖一步一步踏踏實實的走，由不得一絲松懈，因為你的一絲松懈，就背離了追求的意義。

　　第二是溝通，老師、學(xué)校會用最科學(xué)最合理的方法將知識傳授給孩子，但是在學(xué)習(xí)中，孩子會承受著學(xué)習(xí)帶來的種.種壓力。如何讓孩子正確認(rèn)識壓力，轉(zhuǎn)化壓力為動力，這就需要家長日常的溝通和引導(dǎo)。在與孩子平日的溝通中，我從沒把她當(dāng)作一個孩子。她是我的朋友、是有著自己觀點、對事物有著自己見解的一個準(zhǔn)成年人。對于她的意見觀點，我也會積極回應(yīng)。記得有一次督促孩子學(xué)習(xí)時，芳宇說：“媽媽，你不能把你和爸爸沒有達(dá)成的愿望強(qiáng)加給我，我有我的目標(biāo)，我也有我想追求的生活�！甭犃撕⒆拥脑捨毅蹲×�，我竟然有些無言以對。思考了很久，我才對孩子說“芳宇，我們現(xiàn)在督促你學(xué)習(xí)，并不是想讓你完成我與爸爸沒有實現(xiàn)的愿望，也并不是因為你有了好的成績，我可以在同事和朋友面前炫耀。我們是為了將來的你在步入社會時，可以擁有更多選擇生活方式的權(quán)利�！碑�(dāng)然我也不是每次都與孩子談這么深刻的話題，我也會聽她說說學(xué)校的趣聞、某個明星的八卦、聽聽她喜歡的那種聽不清歌詞的歌曲、娘倆兒追追他爸爸定義為腦殘的偶像劇......

　　兩個多月的時間，看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心里。在這里，向大家分享學(xué)校編寫的《做負(fù)責(zé)任的家長》一書中的一段話：對于孩子，青春來不得半點浪費，成長來不得半點懈怠，發(fā)展來不得半點閃失，他們前進(jìn)的每一步都要看準(zhǔn)方向，這自然離不開學(xué)校的引領(lǐng)培養(yǎng)，同時更離不開家長的關(guān)注和付出。

　　家長朋友們，能成為衡水中學(xué)實驗學(xué)校的家長，我們是幸運的，千里之行始于足下，讓我們和孩子一起努力，全力配合好學(xué)校和老師的工作，共同助力學(xué)生健康成長!

2024家長會家長經(jīng)典優(yōu)秀發(fā)言稿 篇7

　　各位尊敬的家長：

　　大家好!

　　很高興各位家長在百忙之中來開家長會，感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對我們班工作的大力支持。

　　首先，我先自我介紹。我姓單，是三年級班的班主任及任課老師。在過去的兩年半里我們班在教學(xué)評比等各項工作都名列前茅。就目前的班級來講，我也有更大的信心帶出更好的成績，但前提條件是要得到家長的大力支持。我們起點的成績雖然很高，但是，最近我發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，這種現(xiàn)象不容樂觀，一切為了孩子的健康和學(xué)習(xí)。

　　今天約家長朋友來，和我們教師一起，召開這次特殊的會議，主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進(jìn)步，為使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長而共同努力�？梢哉f，今天這次家長會意義重大，我希望大家集思廣益，真正把這次家長會開成是有意義的家長會。

　　其次，談這次家長會的主要內(nèi)容：

　　一、學(xué)習(xí)方面

　　1、我首先把上學(xué)期期終檢測學(xué)習(xí)成績和抽考成績向大家匯報一下。(附表)

　　2、知識學(xué)習(xí)廣泛了，教師在出題方面有更多比較“活”的題，這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)還必須扎扎實實的掌握、同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題，學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，難易加強(qiáng)了，應(yīng)用題出現(xiàn)了兩步甚至于三步以上的應(yīng)用題，如24時計時法的應(yīng)用，如果基礎(chǔ)方面不扎實，解決問題也就困難了，因為解決問題必須要有扎實的計算功底和理解功底，計算過關(guān)也就顯得尤為重要，這就要辛苦我們各位家長，要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級，順利過渡再到高年級。

　　一些學(xué)生因為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好，學(xué)習(xí)困難，與其他學(xué)生拉開差距，學(xué)習(xí)不主動，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè)，或者說：“在校已經(jīng)做好了，這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成，為什么有的孩子越來越想學(xué)，成績越來越好(如江澤宣，吳加佳，王佩琦，賀建婷，申雅茹等把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一件愉快的事。特別是王佩琦同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。學(xué)習(xí)有進(jìn)步了，顯然精神也就好了。每天她都是喜笑顏開的。而有的孩子學(xué)習(xí)成績越來越差，很明顯心情不好。孩子的成績不能提高，除了孩子的主觀原因以外，相應(yīng)還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí)，讓他們把成績搞上去。

　　二、家長的配合

　　家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望，在剩下的這半學(xué)期里，我希望家長朋友們多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：

　　1、多給孩子一點信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾，由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐�評，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒，面對成績差的孩子家長不應(yīng)該放棄，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。

　　2、教育孩子遵守紀(jì)律，家有家法、校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，常言道，沒規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要，要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步，假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅對自己是一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害，對于我們班級是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。

　　針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通，我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，要做到真正的效果，家長朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況，以做到及時教育，有個別的孩子家長老師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結(jié)果可想而知，假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德，為了使每個孩子都可以成人，都可以成才，使每一個孩子都在班里生動、活潑、健康的發(fā)展，我們會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系，在課堂上，老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問題，讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮，希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想。希望家長能做到以下幾點：

　�、僦С终n任老師的工作，提出寶貴的意見及建議;

　�、趧�(chuàng)造良好的育人環(huán)境，盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點;

　�、壅J(rèn)真協(xié)助學(xué)生正確對待每一次的作業(yè)，讓孩子把完成作業(yè)替班級和學(xué)生分憂、為班級爭取榮譽(yù)，當(dāng)成是自己的責(zé)任和義務(wù)，幫助孩子從小樹立責(zé)任意識，使孩子的身心健康成長;

　�、苷�確看待孩子的分?jǐn)?shù)，要善于追根求源，找出問題本質(zhì)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點和進(jìn)步的一面(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在)。

　　為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想，教師愿意從一點一滴做起。

　　謝謝大家!

2024家長會家長經(jīng)典優(yōu)秀發(fā)言稿 篇8

　　周六上午我很榮幸地在**區(qū)實驗學(xué)校五年級二班參加了女兒家長會，家長會分兩個部分，第一部分聽取了孫校長的工作報告，第二部分聽取了班主任代李老師及任課老師的總結(jié)發(fā)言及本期的教學(xué)計劃。

　　從孫校長的精彩講述中，我了解到了學(xué)校的一些辦學(xué)理念、教育方針、工作創(chuàng)新及學(xué)校文化建設(shè)、采取的一些長效機(jī)制等。讓我更加堅信我當(dāng)初給孩子的擇校是正確的，更加滿意孩子在本校受到的教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹⒎e極的。一句“千教萬教，教人求真;千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”讓我感覺把孩子放在這樣的學(xué)校，會得到全面發(fā)展，會提高整體素養(yǎng)。

　　英語老師王老師根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗講了孩子在這段時間的一些表現(xiàn)，提出了一些學(xué)習(xí)做法，最多的是從英語的單詞、課文、口語及上純英文課上孩子回答問題的積極性方面做了細(xì)致的要求。從王老師的講話中，我深深的體會到了她是一位有經(jīng)驗、負(fù)責(zé)任的好老師，從書寫到口語都給孩子做了一個很好的榜樣，我在家庭中一定會配合老師把孩子的英語學(xué)好的。

　　聽了班主任代老師的講話更是讓我受益匪淺。代老師是一名語文老師，多年給我女兒當(dāng)班主任，她不管從文采方面、普通話方面，還是教學(xué)能力方面都讓我充滿了佩服;不管是在制定班規(guī)班風(fēng)還是在回顧孩子的假期生活方面，都體現(xiàn)了她對孩子健康成長地關(guān)注和無微不至地關(guān)懷。

　　代老師從制定班級目標(biāo)：“讓優(yōu)秀成為我們的習(xí)慣”到如何優(yōu)秀的成功秘決：“比別人多學(xué)一點，多練一點，自己就能多進(jìn)步一點”。更難能可貴的是還現(xiàn)場給我們家長講讀了《好媽媽勝過好老師》中一個章節(jié)的內(nèi)容，這些無不體現(xiàn)了她的用心和她的無私。非常感謝!

　　我懂得，孩子的健康成長背后需要家長、學(xué)校、社會三位一體給予關(guān)愛。要想孩子成人成才，家長也要不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，使自己成為合格的家長、優(yōu)秀的家長。在家庭中，我一定按照代老師制定的本學(xué)期計劃跟孩子一起多閱讀經(jīng)典美文、背誦國學(xué)經(jīng)典，讓孩子被我們的國學(xué)文化所滋養(yǎng)，讓孩子自尊、自愛、自立、自強(qiáng)，將來在社會上成功把自己推銷出去。

　　同時，我也會與家長委員會一起攜手，關(guān)注孩子未來和民族未來，關(guān)心愛護(hù)孩子，從正面引導(dǎo)孩子，給教育一片蔚藍(lán)的天空。我會為老師的愛心送上深深地祝福!同時，也讓我們一起祝福所有的孩子健康成長，愉快學(xué)習(xí)，天天向上!

2024家長會家長經(jīng)典優(yōu)秀發(fā)言稿 篇9

　　教育孩子反思

　　天下做父母的都有“望子成龍”或“望女成鳳”的愿望，都希望自己的孩子將來有一個好的工作，生活得好一點，不希望孩子輸在起跑線上，希望孩子不但學(xué)習(xí)好而且要多才多藝，有各方面的特長。成功者有之。但大部分的家長會對孩子的學(xué)習(xí)成績特別關(guān)注，孩子的成績好就喜，孩子的成績差就猶，好像天要塌下來一樣，所以時時刻刻盯緊孩子，把孩子成績掛在嘴，拿自己孩子和別人更優(yōu)秀的孩子作比較，給孩子報了各種輔導(dǎo)班、特長班，而不考慮孩子的感受，這樣的結(jié)果會導(dǎo)致兩個極端：一個是孩子自己毫無主見，所有的事情都聽從父母的安排;二是逆反心理，導(dǎo)致處處和父母對著干，即使他明明知道父母是對的，他也要反著干。這兩種結(jié)果都是我們不愿看到的家庭教育失敗的例子。

　　我最近就經(jīng)常反思這個問題，我的想法是為了孩子將來好，但由于教育方式、方法不恰當(dāng)，不注重平時教導(dǎo)孩子，出了問題才想到管孩子，犯了急功近利的毛病。教育貴在堅持，效在潛移默化，是一項長期而細(xì)致的工作，急不得，躁不得。

　　我覺得我的失誤在于沒有堅持一些好的做法，比如孩子考試成績不好了，或開家長會后，會覺得問題比較嚴(yán)重，會重視一下，會從各方面要求孩子樹立好的習(xí)慣;發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，毋容置疑，這是非常正確的想法，但這時候正確的做法是監(jiān)督孩子扭正不良毛病，好的方法成為習(xí)慣為止，才是達(dá)到教育效果，但我往往在這之前會借口工作怕、沒時間而流入虎頭蛇尾，教育沒有起到應(yīng)有的效果。孩子學(xué)習(xí)重在堅持，家長的教育行為也貴在堅持，這是我的遺憾。

　　孩子的可塑性很大，關(guān)鍵在于我們的引導(dǎo)，通過家長課程，再一次意識到肩負(fù)責(zé)任重大，和孩子共同學(xué)習(xí)，要比孩子做行更出色，這才是正確的做法，是我努力的方向。

　　自**同學(xué)上學(xué)以來，我們做家長的在教育孩子上做的不夠好，教育方法不太對頭。一是時間上沒有靠上，對老師布置的作業(yè)有時沒有及時認(rèn)真檢查指導(dǎo);二是沒有經(jīng)常摸清孩子的成長心里，學(xué)習(xí)上關(guān)心不夠;三是沒有經(jīng)常督促孩子閱讀一些課外讀物，造成了孩子對社會綜合知識的缺乏;四是做家長的總是認(rèn)為孩子才上小學(xué)，給孩子太多壓力，不利于孩子成長;五是與孩子共同學(xué)習(xí)、共同閱讀等方面做得還不夠好。

　　隨著孩子不斷長大，進(jìn)入高年級以后，我們做家長的不能再繼續(xù)縱容孩子，應(yīng)盡量多抽出時間與孩子共同學(xué)習(xí)，改掉孩子的不良習(xí)慣，培養(yǎng)孩子更多的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步拓寬孩子的知識面，提高孩子的綜合成績和素質(zhì)。

2024家長會家長經(jīng)典優(yōu)秀發(fā)言稿 篇10

　　三(6)班的主題班會，內(nèi)容豐富，形式多樣，既有詩詞朗讀，又有武術(shù)表演，同時通過DV回顧了孩子們從一年級進(jìn)校以來的成長過程，以及各種活動內(nèi)容的精彩回放，讓家長看到孩子們在學(xué)校生活的成長片斷……整個家長會在一種輕松愉快、驚喜不斷而又收獲多多的氛圍中進(jìn)行，印象尤為深刻的是親子互動游戲和袁老師講述的阿拉伯商人的故事。親子互動游戲讓被抽中的孩子和家長分別說出對方的生日、愛吃的水果、家長經(jīng)常對孩子說的一句話，游戲雖然簡單，但所蘊(yùn)含的寓意卻是深刻的，父母對孩子的愛是無窮的，就象空氣之對于我們的生活一樣，無所不在，以致于孩子們忽視了它的存在，但缺少了父母之愛就如缺少了空氣一樣，使人不能自由的呼吸，這個游戲使孩子明白，父母之愛的無私與偉大，也讓他們懂得對這種愛的珍惜與回報。

　　阿拉伯商人的故事，揭示了一個深刻的人生哲理，對孩子對家長都有深刻的啟發(fā)作用，石頭變成寶石寓意教育和學(xué)習(xí)過程中的積累，以及這種積累對今后成功的重要，這可成為家長教育孩子的一個經(jīng)典故事。

　　數(shù)學(xué)課的吳老師先講了本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)的掌握目標(biāo)，然后從態(tài)度、習(xí)慣、能力三個方面對孩子們的表現(xiàn)進(jìn)行了點評，對每個孩子的閃光點都進(jìn)行了表揚，突出了賞識教育的理念，強(qiáng)調(diào)好的態(tài)度與習(xí)慣才有可持續(xù)的發(fā)展。

　　本學(xué)期英語課教材和教學(xué)重點的變化，由過去突出興趣與聽說能力的培養(yǎng)，到本學(xué)期把教學(xué)目標(biāo)分為五個層次，突出單詞的記憶、句型與語感的培養(yǎng)及綜合應(yīng)用，由于這種大的變化，讓家長都曾有或多或少的擔(dān)心，然而通過梁老師的解說，使家長們心理有了底，同時明確了英語家庭教育的方向，看得出梁老師教學(xué)理念非常明確，這讓我們家長非常放心。

　　徐老師話語雖然不多，但做為家長我們可以感受的到她對孩子們的付出與愛心……

　　整個開放日活動組織成功，收到了極好的效果，可見各位老師進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，袁老師更是進(jìn)行了周密的組織與安排。在此對老師們的辛勤工作表示深深地謝意!

2024家長會家長經(jīng)典優(yōu)秀發(fā)言稿 篇11

　　尊敬的各位家長：

　　大家好！首先對大家的光臨表示歡迎和感謝，歡迎大家在百忙之中抽空來到學(xué)校參加家長會。感謝家長們對子女的關(guān)心，對學(xué)校工作的理解和支持。

　　現(xiàn)在，我們的孩子在校還有二十多天的時間就要小學(xué)畢業(yè)了，我們經(jīng)常對學(xué)生們說：市一小所有教師都有個愿望，就是希望我們的學(xué)生在離開母校的時候，能帶著三樣?xùn)|西：高尚的品質(zhì)、良好的習(xí)慣、滿意的成績。

　　我相信，在座的每一位家長都和老師一樣，希望孩子帶著“高尚的品質(zhì)、良好的習(xí)慣、滿意的成績”走出母校，進(jìn)入自己心目中理想的中學(xué)，為今后的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。今天，把大家請到學(xué)校來，正是希望和各位家長進(jìn)一步溝通，互相理解、互相支持，一起幫助孩子走好這人生重要的一步。

　　一、重視最后關(guān)鍵的二十多天

　　各位家長，孩子們很快就要告別母校走向中學(xué)，告別童年，成為少年了。作為家長和老師，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識這僅剩二十多天對孩子成長的重要性。我的第一想法是：讓孩子不留遺憾。孩子們辛苦了六年，兩千多個日日夜夜，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少努力和付出�，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的小學(xué)生活畫上句號了，這一個句號能否劃得圓滿，這二十多天的時間作用也是至關(guān)重要的。作為老師，我希望我的學(xué)生，在長大以后，在回憶小學(xué)生活的時候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候，是個美好的形象。我希望我的.學(xué)生離開母校的時候，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績。”我想在這方面，在座的各位家長和我是一樣的。所以，我們學(xué)校在這方面做了不少的努力。

　　家長們，孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進(jìn)入中學(xué)后會更快地適應(yīng)，也會受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，中學(xué)再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對自如；孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學(xué)的老師、同學(xué)相處時就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。假如心中只有自己，不尊重老師和同學(xué)，情況肯定相反。所以，必須教育孩子尊重他人，理性處理事情。

　　家長們，我希望孩子在小學(xué)取得較好的學(xué)習(xí)成績。如果孩子以一個較好的成績走出小學(xué)，步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說的好：“態(tài)度決定一切”。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個好的印象。所以，也可以這么說，小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是另一個學(xué)習(xí)階段的開始�！昂玫拈_始是成功的一半”，所以，我希望孩子們在這僅剩的二十多天時間里，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣方面，品德方面等都能突飛猛進(jìn)，各方面有大的飛躍，為孩子的中學(xué)生活奠定堅實的基礎(chǔ)。在這里，我可以很負(fù)責(zé)地告訴大家，我校的全體教師會盡我們所能，不遺余力地為孩子們做好我們該做，我們所能做的一切。但是，僅僅靠我們教師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要各位家長的配合，只有我們攜起手來，心往一處想，勁往一處使，才能達(dá)到我們預(yù)期的效果。假如沒有您的付出，沒有您的努力，沒有您的配合，我們的努力將會事倍功半，也許會付之東流，甚至是竹籃打水一場空。所以，再次請求大家盡心盡力配合好學(xué)校的工作，我們的目的只有一個：為了我們的孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子，說具體點就是為了孩子順利畢業(yè)，輕松邁進(jìn)中學(xué)。

　　三、家長配合學(xué)校對孩子進(jìn)行教育：

　　那么，作為家長在這段時間里，在僅剩的時間，我們應(yīng)該怎樣配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育呢？下面我想給大家?guī)�點建議：

　　1、及時消除孩子的浮躁情緒

　　孩子們快畢業(yè)了，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學(xué)習(xí)不踏實，做事不認(rèn)真，原來規(guī)規(guī)矩矩的孩子有可能會給你點意外了，這個意外極有可能是我們不想看到的。從近段的考試，我們可以清楚的看到，個別學(xué)生極簡單的題都出現(xiàn)失誤，容易的作文，卻有同學(xué)跑題。數(shù)學(xué)最簡單的口算錯了一大堆。

　　家長發(fā)現(xiàn)這種情況要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲，俗話說“不吃苦中苦，難做人上人”。從人的一生來看，這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育。另外，不要因為學(xué)習(xí)任務(wù)大了，就在生活、學(xué)習(xí)中包辦太多，使孩子養(yǎng)成依賴心理，該孩子做的事，還是讓他自己動手，培養(yǎng)一個好習(xí)慣。如果孩子沒有生活自理能力，自然不會有獨立學(xué)習(xí)的能力。久而久之，于是，家長越著急，孩子越不急，為什么呢？反正一切都由家長替自己操心。這樣以來，家長弄得很累，孩子卻一點不長進(jìn)。

　　2、加強(qiáng)對孩子課外時間的管理

　　不管孩子的走著來上學(xué)，還是坐車來上學(xué)的，都要經(jīng)常教育孩子遵守交通規(guī)則，過馬路的時候，“寧等三分，不搶一秒”。教育孩子按時上下學(xué)，不在路上玩耍。

　　孩子在家午休，家長必須做好監(jiān)督。不然，中午長時間的空閑會讓孩子無所事事，孩子有可能利用這個時間上網(wǎng)吧，打游戲，以及到外邊洗澡等，那樣就后患無窮了。

　　還要特別注意小孩有沒有去網(wǎng)吧，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便的同時，如果運用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設(shè)想。曾經(jīng)聽過這樣一件事：家里有電腦，也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。

　　所以我們作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。另外一旦發(fā)現(xiàn)孩子不到時間就提前去上學(xué)，該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系，查明原因，進(jìn)行相關(guān)的教育。更要關(guān)注孩子的雙休日，要對孩子的活動有一個全面的了解掌控，孩子去哪里了，和誰玩去了，什么走的，時候必須回家，你都得心里有數(shù)。給孩子玩的自由，但不是絕對的自由，是你允許范圍內(nèi)的自由。有專家說過：“五加二等于零。”什么意思呢？即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，但是孩子們一到雙休日，到了社會，除了學(xué)習(xí)，烏七八糟什么都學(xué)會了。所以提醒各位家長千萬不可大意，千萬不能留下管理上的空白。不管是男孩子的家長，還是女孩子的家長，都要多注意孩子的變化，這個變化不單單是成績的變化，而是行為習(xí)慣，身體，心理等等的變化，由于現(xiàn)在生活條件的提高，孩子的青春期也提前了，做個細(xì)心的家長。及時發(fā)現(xiàn)問題，及時地指導(dǎo)孩子，幫孩子順利走過即將到來的“青春動蕩期”。

　　孩子的課外時間干嘛？應(yīng)該多讀書，給孩子養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，你就不發(fā)愁孩子的課外時間沒事做了，讓他好讀書，讀好書，多讀書，“讀書破萬卷”“讀萬卷書，行萬里路”。語文方面的很多知識，是課本里所學(xué)不到的呀，讀的書多了，語感自然就好了，理解能力上去了，表達(dá)能力也上去了。讓孩子博覽群書，再說，到中學(xué)后課業(yè)負(fù)擔(dān)重了，讀書的時間就很少，趁現(xiàn)在還有時間，讓孩子多讀點書吧。

　　3、與孩子平等交流，多鼓勵，少指責(zé)

　　孩子已經(jīng)六年級了，雖然年齡不大，可他們已經(jīng)有自己的想法，有自己獨立的見解，起碼他們自認(rèn)為懂得很多了，所以在家里的時候不要對孩子的話漠不關(guān)心，不然的話兩代人之間就會形成一種心理隔閡，也就是“代溝”，孩子會覺得父母不理解自己，和父母沒有共同語言，時間久了，孩子就不愿意和父母多說什么了。消除“代溝”，莫過于平等交流，加強(qiáng)對話。比如，孩子回到家隨便問問；今天學(xué)校有什么新鮮事？你今天學(xué)了什么?你的老師講課有什么特色？說個你們班的笑話給我解解悶，等等。這尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。

　　我們應(yīng)該看到，孩子的能力是有差異的，他們領(lǐng)會知識的速度和質(zhì)量也有差異，同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，同樣的老師，同樣的時間，所表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)效果就大不一樣了。對孩子的表現(xiàn)，有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。比如有兩個孩子的語文考試不及格，第一個孩子的家長說：“媽媽和爸爸都很關(guān)心你的語文成績，我相信這次考試還沒有反映出你的水平，你要加油呀，孩子！”第二個孩子的家長說：“你怎么這么笨！這么簡單的題目都不會做，你以后肯定考不上大學(xué)！”第一個家長傳達(dá)的是關(guān)心和愛護(hù)，能激發(fā)孩子進(jìn)一步學(xué)習(xí)的積極性；而第二個家長帶給孩子的卻是焦慮和憎恨，會打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性，讓孩子失去自信心。所以，不要給孩子摧毀性的預(yù)言，那樣會對孩子造成傷害。有人曾經(jīng)說過：惡毒的語言是殺人不見血的刀。家長可以肯定孩子某些方面的進(jìn)步，幫孩子找找失敗的原因，給孩子信心，希望下次看到他理想的成績。每個人都渴望成功，每個孩子都想做個好孩子，做個好學(xué)生，他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我們的幫助，所以請家長對孩子多些鼓勵，少點指責(zé)，這樣成有助于孩子走向成功。

　　4、嚴(yán)格要求孩子，但不是粗暴施教。

　　對待孩子，要從嚴(yán)要求，但嚴(yán)不是打，也不是罵，是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，十分重要的。有的學(xué)生按他的能力他是能做好的，但因為學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，從不盡心做，不盡力做，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的�，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題，而是不夠細(xì)心。要知道，細(xì)心正是一種很重要的學(xué)習(xí)品質(zhì)。所以平時做作業(yè)時，作為家長，一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的機(jī)會，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。每天在學(xué)校都有新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，當(dāng)天的作業(yè)是對當(dāng)天內(nèi)容的鞏固，家長發(fā)現(xiàn)不足了及時給他糾正，不能拖到第二天，拖到學(xué)校，不然，孩子天天都會比別的同學(xué)慢半拍，人家學(xué)新的，他補(bǔ)舊的，舊的補(bǔ)著沒心情，新的也沒心情學(xué)。同時家長發(fā)現(xiàn)孩子有厭倦的情緒，要及時做好思想工作，也可以及時與老師聯(lián)系。

　　5、在言行上做孩子的榜樣

　　著名教育陶行知先生曾說：“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。孩子的模仿性特別強(qiáng)，常常以父母的言行作為自己的行為準(zhǔn)則，家長必須以身作則，以自己的言行熏陶和感染孩子。父母強(qiáng)烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂的精神等等，這些都能對孩子起著榜樣作用。俗話說，“喊破嗓子，不如做出樣子”。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的原因。

　　6、加強(qiáng)與老師的聯(lián)系。

　　因為教師的工作很煩瑣，不可能每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。特別是如果您對我們的工作有什么建議更要請您及時和我們溝通，我們將非常感謝。

　　各位家長，您的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。請各位記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！睘榱宋覀兊膶W(xué)生，為了您的孩子，讓我們大家一起來努力。

2024家長會家長經(jīng)典優(yōu)秀發(fā)言稿 篇12

　　9月17日參加完**區(qū)實驗學(xué)校的家長會后，讓我收獲很多，聽了校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于學(xué)校的發(fā)展思路以及其他家長的交流發(fā)言和任課老師的講話，學(xué)到了很多知識，受益匪淺。心里充滿了對學(xué)校和老師的感激，

　　**區(qū)實驗學(xué)校5年紀(jì)二班在班主任代老師的帶領(lǐng)下在全區(qū)乃至全市得到行內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和專家的認(rèn)可，我的孩子從一年級就跟隨代老師學(xué)習(xí)，一直以來代老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和先進(jìn)創(chuàng)新的教學(xué)理念讓我折服，尤其代老師從小學(xué)一年級就給孩子們推行國學(xué)教育，既發(fā)揚了中國博學(xué)多深的文化歷史又給孩子們奠定了濃厚的學(xué)習(xí)文化底蘊(yùn)，同時在每次家長會的時候代老師都會找出優(yōu)秀學(xué)生家長跟我們一起交流跟孩子相處的點點滴滴，在家教育孩子的方式方法，互相學(xué)習(xí)共同發(fā)展。

　　本次家長會代老師推出以讓學(xué)生領(lǐng)讀，多寫作業(yè)等為懲罰犯錯的班規(guī)更讓我耳目一新，這個班規(guī)是以懲罰錯誤的名義來讓學(xué)生多接受知識，更多獲得鍛煉能力的機(jī)會，真是一舉兩得，及糾正了學(xué)生的錯誤，同時又讓學(xué)生牢固了知識得到了鍛煉，我深深感覺到代老師的良苦用心，因此我第一個簽字認(rèn)可這個班規(guī)。同時代老師提出的“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”的班級目標(biāo)更能體現(xiàn)出這個班集體處處爭優(yōu)的決心和實力。

　　家長會后，我有以下幾點體會：

　　一、注重對孩子養(yǎng)成一個好習(xí)慣。

　　人們常說：“習(xí)慣成自然”，一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個壞的習(xí)慣，會徒增許多彎路和挫折，作為我們家長要起到言傳身教、潛移默化的作用。

　　二、關(guān)愛孩子，先從關(guān)注開始，多支持，多鼓勵，培養(yǎng)孩子的信心。

　　對于孩子的學(xué)習(xí)，作為家長有時過度的關(guān)注

　　“分?jǐn)?shù)”，評定好與壞，而忘了關(guān)注她的學(xué)習(xí)過程，多鼓勵、多贊揚、及時糾錯，增強(qiáng)他們的自信心，永遠(yuǎn)不要說自己孩子笨，不要把自己孩子與別人家的孩子相比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進(jìn)步和提高，都值得贊揚。要學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點。

　　三、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，家長和孩子共同進(jìn)步。

　　作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪她看書、學(xué)習(xí)，多與她溝通，還要求她與別人溝通，不要總把她當(dāng)成小孩子，其實她的世界和大人是一樣的，尊重他們、理解他們。以身作則，言傳身教。

　　孩子是父母的影子。作為家長，我們一定要做好言傳身教，與孩子共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，有老師和家長永不放棄的信心和決心，學(xué)校教育和家庭教育相得益彰，孩子一定會茁壯成長，成為學(xué)識和德行俱優(yōu)的學(xué)生。

　　通過這次家長會，我深深體會到，在現(xiàn)在形勢下，作為家長，對自己的子女要作到嚴(yán)而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時間。

　　最后我自豪的說一句：孩子交給實驗學(xué)校交給代老師我們放心，我們對孩子的未來充滿希望，并真誠的說一聲：謝謝**區(qū)實驗學(xué)校，謝謝所有的老師，老師你們辛苦了!

　　祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂!

　　祝所有孩子更加懂事，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

2024家長會家長經(jīng)典優(yōu)秀發(fā)言稿 篇13

　　親愛的家長、老師：

　　你們好!

　　時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間高三生活走過了兩個月，又和各位叔叔阿姨見面了，在大家上午好!我是，是高三(2)班的班長，同時兼任語文課代表。

　　隨著高中時光的流逝，班主任陪伴我們走進(jìn)高三!越過高二的門檻，三年的相識相知，讓我們更懂得珍惜，更懂得把握機(jī)會，叔叔阿姨請放心，我們很好，我們堅持著努力，我們知道的，在這條求知，拼搏，奮勇前進(jìn)的道路上會遇到不可知的磨難，但我們會堅定著夢想不會放棄，充實快樂的過好高三的每一天!人生很短暫，恍惚間就感覺高考近在眼前，高中生活即將完美落幕�？上驳氖牵�我們長大了，在這個班集體里，學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會了生活，學(xué)會了感恩，一切都因夢想而變得無比美麗!有些感情不必說出來，心與心的溝通才是最重要。一次考試的失敗并不代表全盤皆輸，失敗，還意味著下次成功的機(jī)率會更大，這些，你們教我們懂理，謝謝十八年的養(yǎng)育之恩，明年我們就會離開家，獨自生活，不論明年成功與否，都請記得抱抱我們，輕輕的對我們說：“孩子，你真棒!謝謝老楊，我們的班主任，一個多像朋友的大哥，說實話，想起分開還真舍不得。老班，你真的很好，從不以成績待人，自信，瀟灑，負(fù)責(zé)，幽默，好多，好多……或許，你再多笑笑會更好。謝謝你總是給我們鼓勵，教我們感恩，感謝你陪著我們成長，使我們坦然面對高考，其實我們還是想問：喂，老楊，和我們一起你也很快樂吧?

　　謝謝朋友。一直以來的努力和關(guān)心，有你們不孤單，有你們不彷徨，兄弟們，我們說過不放棄，說過要勇敢的迎接高考，我們也說過友誼地久天長不相忘，我相信你們，也相信自己，讓我們記住我們點點滴滴，記住每個人的樣子，最后讓我們共同期待明天會更好。期待二十二班會更好。加油!!!

　　爸爸媽媽，想對你說的話在信里，還有，我愛你們，謝謝。

　　家長會經(jīng)典發(fā)言稿(四)

　　尊敬的各位家長：

　　上午好!

　　望子成龍，望女成鳳。這是每位家長對我們做兒女的期望。然而，這也是我們的夢想。您們?yōu)榱宋覀兡苡幸粋�好的學(xué)習(xí)環(huán)境，將來不落于他人之后，每天四處奔波。而我們也在為自己的夢想奮斗。

　　您們的辛苦付出我們知道，您們的想法我們也了解。我們也在努力，努力實現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。

　　如今我們知道自己的處境和未來的目的，也知道該做什么，不該做什么。請您們不要太擔(dān)憂，如果最后我們沒有實現(xiàn)這個目標(biāo)，也希望您們不要太難過。因為在學(xué)校里我們每天都過得很開心，充實。在這里我們學(xué)到了知識，交到了朋友，學(xué)會了獨立思考，禮貌待人。

　　也許有時候，我們的成績不是很理想，這時則希望您們不要過多責(zé)備我們或拿我們與他人做比較。成績差我們也不想，心里也很難受，也覺得愧對您們。要是您們可以和我們溝通，鼓勵我們。那么我們心里會感到一絲安慰，會加倍努力。

　　在我們小時候，是多么不懂事，調(diào)皮。讓您們頭痛不已。我們每次闖了禍?zhǔn)悄鷤儙兔�解決�？晌覀兤綍r卻經(jīng)常和您們作對，您們說一句，我們就頂一句，惹得您們生了不少氣。而我們卻不以為然，還樂在其中。

2024家長會家長經(jīng)典優(yōu)秀發(fā)言稿 篇14

　　各位尊敬的家長：

　　大家好!

　　今天，因為孩子們的緣分，我們又相聚了，歡迎各位!感謝大家!

　　一、 總結(jié)這半個學(xué)期本班的總體情況

　　和孩子們一起已經(jīng)兩年多了。孩子們團(tuán)結(jié)互助，學(xué)習(xí)積極主動，形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。很多老師喜歡在我們班上公開課、研討課、示范課，其中包括了一節(jié)英語和一節(jié)數(shù)學(xué)公開課。上學(xué)期語文、數(shù)學(xué)成績均達(dá)區(qū)優(yōu)秀檔次，語文平均分在年級的四個班中保持 第二名，全班90分以上的同學(xué)達(dá)15人。成績是可喜的，它包含著孩子們的努力，老師們的辛苦，當(dāng)然，還有在座各位家長的付出，對我們老師工作的支持和配合。在此，再一次感謝大家。

　　在紀(jì)律方面，本班同學(xué)能遵守學(xué)校的各項制度，積極參與學(xué)校的各項活動，例如早餐，在各位家長的支持下，我們班有42位同學(xué)參加了早餐，使早餐秩序非常有序，我們的春游活動也有42個孩子參加，讓孩子在集體活動中有所成長。

　　在這半個學(xué)期里，正是因為有了各位家長的大力支持，才使我們班級的工作辦得更有聲有色。很多學(xué)生在父母、老師的教導(dǎo)下，自身的努力下，取得了不少的成績，字寫得端正了，勞動更積極了，上課更專心了。我們班這樣的同學(xué)非常多，我挑選了一些在這里表揚一下，讓我們聽一聽，他是我家的孩子還是他家的孩子：

　　1、上課專心，積極舉手發(fā)言的：

　　2、勞動最積極的：

　　3、語文成績保持優(yōu)秀的：

　　4、近段時間進(jìn)步較大的：

　　5、班干部：(略)

　　由于時間關(guān)系，不作一一表揚了。

　　各位家長，作為一位老師，我們和你們一樣，都希望孩子們能健康成長、快樂成長，優(yōu)化品行、提高成長，不斷進(jìn)步……這些，是我們的共同愿望。本學(xué)期，為了讓小朋友能更遵守紀(jì)律，我班實行獎勵制度，每個星期根據(jù)孩子的紀(jì)律，學(xué)習(xí)，衛(wèi)生由老師和班干部進(jìn)行評分，表現(xiàn)好的及時獎勵他們表揚信，在這段時間里，孩子們都非常積極努力，早午讀紀(jì)律良好，即使沒老師在場，也能在班干部的主持下認(rèn)真讀書，這是很難得的，也多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教師會議上表揚。

　　但孩子始終是孩子，他們?nèi)匀淮嬖谝恍┬枰�我們共同努力去解決的問題，在此，借家長會這個契機(jī)提出來，以此引起各位家長的重視，幫助孩子們改正缺點，共同教育好孩子。

　　1、 第一是清潔問題，每天教室里都有紙張垃圾，每天說，每天都有，很多小朋友的抽屜變成了垃圾筒，一不小心又掉到地上了。

　　2、 部分學(xué)生有講臟話的現(xiàn)象，希望家長們能多留意孩子的言行。

　　3、話特別多，上課只要一有機(jī)會就說，說得似乎停不下來的感覺。很多時候上課都要停幾次才能把課講完。孩子年齡小，注意力也不夠集中，容易受外界的影響。(下雨，電腦屏保，蚊子飛過)所以我們要想很多辦法去調(diào)節(jié)。

　　4、有個別孩子經(jīng)常忘記帶書回來，上星期一早上的品德課，我班就有10個沒帶書回來的。這個星期好點了，只有兩個忘記帶。

　　5、孩子自我為中心的現(xiàn)象比較普遍，現(xiàn)在獨生子女，萬人寵愛于一身，這是造成孩子自我為中心的現(xiàn)象的主要原因，做任何事情想的都是自己，于是在跟同學(xué)的相處時就出現(xiàn)很多爭執(zhí)，我下課也沒一刻停的，都總有孩子過來投訴，都是同學(xué)間的小事情，在我們眼中可能是小事情，但是在他們看來就是很大的了，有些同學(xué)因為別人不小心碰他一下就非要打回別人，不夠大量，還有些小朋友如果旁邊的孩子忘記帶書了，有部分孩子不愿意跟別人分享的，就連老師開口說，能做個小雷鋒嗎，才很不情愿地一起看。

　　6、不交作業(yè)，馬虎完成(希望家長們能每天檢查他的作業(yè)登記本)

　　以上我提了很多孩子的不足，其實我是希望各位家長能理解，我說這些不足只是希望能引起大家的重視，合作讓孩子健康活潑地成長。作為他們的班主任和語文老師，我衷心地希望有這些缺點的同學(xué)能夠迅速改正，爭取好成績。

　　二、學(xué)習(xí)方面的

　　我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。孩子進(jìn)入三年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長。小學(xué)六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段;三、四年級為中段;五、六年級為高段。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。那么我們要使孩子順利的完成這個時期的學(xué)習(xí)，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子的特點：

　　學(xué)習(xí)方面：知識內(nèi)容廣泛了，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。字詞句已經(jīng)由低年級的重點變成我們中年級必須要有的基礎(chǔ)，孩子們除了要把字詞句掌握好，要更多地重視思維和理解還有寫話的訓(xùn)練，就我們班現(xiàn)時的情況，這些方面還有些欠缺，我建議家長們能給孩子至少準(zhǔn)備一本作文書和一本三年級的語文閱讀訓(xùn)練，成績都是練出來的，多練習(xí)見識就會多，懂得的自然比別人多。

　　三年級是孩子在學(xué)習(xí)上比較難適應(yīng)的一年，很多同學(xué)成績都會出現(xiàn)下滑現(xiàn)象，希望家長們在做好心理準(zhǔn)備的同時更加重視他們的每個點滴的成長。

　　現(xiàn)在三年級的作文要求難度高，分?jǐn)?shù)比例也重，到了中考，作文分占了40分，所以我們一定要重視。本學(xué)期的作文修正本已經(jīng)發(fā)在桌面上，我認(rèn)為90分才算優(yōu)秀的作文，沒90分的還可以有提高的空間，所以希望家長們能看看，還有，這里的每篇作文很多孩子都是改完又改才抄上去的，所以我當(dāng)它們是寶，不要遺失，以后也可以作為孩子成長的一個留念。本學(xué)期的作文難度也比較大，例如我會變，寫家鄉(xiāng)等，我們的孩子這些方面的體驗都不足的，所以寫起來比較難，我想了很多辦法去引導(dǎo)他們，例如搜集好文章資料，我也把相關(guān)的資料搜集好放我空間供他們參考，又例如為了寫好園地五的作文：父母之愛，我把天亮了的故事播給他們看，啟發(fā)他們發(fā)現(xiàn)身邊的小事情，感受愛，抒寫愛等。要寫出好的文章，我覺得必須要有生活的體驗，沒有生活的體驗，很難寫的。因此我建議家長會有空的時候多帶孩子出去玩玩，多讓他們接觸各方面的書籍，這樣對寫作文能起到事半功倍的的效果。

　　經(jīng)過4次的單元測試，很多孩子不斷進(jìn)步，但也有一些孩子成績下降了，希望各位家長在拿到試卷的時候，既要重視他的成績，更要幫助他們分析原因，不要只在乎分?jǐn)?shù)，其實孩子總在做錯的時候不斷進(jìn)步的，所以我希望各為家長能幫助他們分析好失分的原因，我建議最好設(shè)立一個試卷錯題集錦本子，可以把每次的錯題歸納總結(jié)，當(dāng)然，這是建議，你們可以按照自己孩子的實際情況來決定。其實對于中年級來說，我發(fā)現(xiàn)，成績落后的同學(xué)都有一個共同的特點就是他們上課都不夠留心，人在心不在，有些是聽一半就玩一半，有些是經(jīng)常沉浸在自己的夢幻中，沒有積極主動跟著老師的思路，課后再問他課堂上講過的內(nèi)容，他們都不知道，還有就是作業(yè)馬虎，甚至不交作業(yè)。當(dāng)然，這只是個別同學(xué)，提出來，是避免更多的同學(xué)出現(xiàn)這種情況。同

　　時，我們老師對任何一名孩子都是盡責(zé)的。為了不讓這些孩子掉隊，我們會和他們談心，做他們的思想工作;朝后課后輔導(dǎo)，當(dāng)然，在留學(xué)生的同時，我們做老師的也在留堂，我們作為家長也應(yīng)當(dāng)看到，老師們付出的時間，汗水和心血，都是希望孩子們有進(jìn)步。希望家長們繼續(xù)理解、支持我們的工作。同時，繼續(xù)多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)狀況。

　　各位家長，三年級是小學(xué)的關(guān)鍵時期，在此期間，孩子的性格會多變，問題也會增多，特別是品行和學(xué)習(xí)上的成長，更多地需要孩子們的自覺，需要孩子們的勤奮，也需要我們家長與老師一起引導(dǎo)他們，教育他們。作為一名老師，在學(xué)校是會盡力教好他們的，但為了使孩子們在學(xué)習(xí)上更好地成長。希望各位家長重視孩子思想與學(xué)習(xí)。

　　其實這個學(xué)期，我更能體會各位家長的心情和作為家長的角色，因為本學(xué)期，我的兒子也讀一年級了，每天自己的工作已經(jīng)夠多了，回家做好家務(wù)活還得去督促孩子的作業(yè)，學(xué)習(xí)情況，每天沒11點我都不能上床睡覺�，F(xiàn)在做一個家長也確實不容易，所以其實我很能夠體會你們的感受，所以我盡量地少布置作業(yè)，也盡量要求他們在學(xué)校完成一部分，要求他們盡量在課堂上消化當(dāng)天的知識。但是，其實孩子小的時候雖然辛苦，但是我覺得無論多忙，外面有多大的事情，孩子的成長才是最重要的，趁孩子現(xiàn)在小聽話的時候我們是最應(yīng)該陪伴他們，幫助他們成長的，所以我希望我們的家長也辛苦幾年，讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

　　三、最后我想提出幾點要求

　　思想上，要走出愛的誤區(qū)，罰的怪圈。不能過于溺愛孩子，這樣只會縱容他們，使他們產(chǎn)生刁蠻任性、唯我獨尊，“話甘就甘”的非正常心理，直接影響他們的成長;也不能一味只打打罵罵，這樣的效果只會適得其反。我們在對孩子批評責(zé)罵過后，要平心靜氣地與孩子分析問題，講解道理，這樣孩子才能容易接受，便于改正錯誤。

　　在學(xué)習(xí)上，希望能夠監(jiān)督孩子的作業(yè)。要營造安靜的環(huán)境讓孩子安心做作業(yè)，不要讓電視機(jī)聲、說話聲、麻將聲等影響孩子的思考與記憶。要規(guī)定孩子放學(xué)后要立刻回家，回家后馬上做作業(yè)。做作業(yè)時，不能東張西望，不能玩手指或玩其它東西，不能想與作業(yè)無關(guān)的事情，要專心致至、一心一意地做作業(yè);做完作業(yè)，必須自己細(xì)心檢查�？陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)也不容草率。這樣，孩子培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將會受益一生。現(xiàn)在已過了半個學(xué)期有多了，為使孩子對知識查漏補(bǔ)缺，全面掌握，爭取考出好成績，希望家長們在孩子的思想上、學(xué)習(xí)上能夠重視并落實到行動中。

　　安全方面，為了確保孩子的人身安全，學(xué)校開門時間是早上7點50分，放學(xué)時間是11點50分，下午2點10分開門，下午放學(xué)時間是：星期三是4點20分，其余是5點10分。在學(xué)校開門前，請家長們不要把孩子放在門口，因為那樣很危險，還有就是放學(xué)了，希望家長們能準(zhǔn)時來接孩子，就算是遲都不要長于10分鐘，因為孩子放學(xué)后，乖的孩子會在學(xué)校等你，但是有些孩子會很多自己的想法，要是發(fā)生什么事情就不好了。

　　另外，由于小朋友的天性是好動的，有些孩子會喜歡追逐，更有同學(xué)在玩的時候，發(fā)生身體的碰撞，甚至?xí)�造成無意的受傷。這些，是我們都不希望發(fā)生的，但有時候卻難以避免，希望各位家長配合我們老師的工作，教育孩子不要追逐，玩的時候，不要玩得過了火。假如發(fā)生一些事情，希望彼此能互相理解。

　　老師是人，不是神，希望并歡迎各位家長朋友對我們各位老師今后的教學(xué)工作提出寶貴的意見和建議。如果有什么意見或建議，歡迎隨時直接與我們聯(lián)系。希望通過我們老師和家長多交流，多探討，通過孩子的自覺、勤奮，促使孩子們在各方面都有進(jìn)步。

　　最后，再次感謝各位在繁忙的工作中抽空蒞臨我校參加這次的家長會，對各位的到來以及一直以來對我們學(xué)校、我們各位老師的支持和配合再次表示衷心的感謝!

　　謝謝大家!

2024家長會家長經(jīng)典優(yōu)秀發(fā)言稿 篇15

　　各位尊敬的家長：

　　大家好!

　　今天，我們能聚在一起，實在是機(jī)會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來�？傊�一句話，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切!”這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

　　下面就容我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。大部分的學(xué)生都能認(rèn)真聽講;積極動腦筋。做作業(yè)也比較自覺，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級。但是，還有個別的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，我希望家長再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)�？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的。

　　一、思想上，行為習(xí)慣上繼續(xù)引導(dǎo)孩子

　　1、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。

　　第一，教育孩子要言傳身教。

　　我記得有這樣一個廣告，你們肯定都看過：媽媽給兒子洗完腳后，又忙著去給婆婆洗漱，……“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，設(shè)想一下：一對父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到;你撒謊，他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣。相反，你尊老愛幼，他肯定禮貌討人喜歡;你尊敬老師，他肯定聽老師的話等等。再如哪一天，你如果說“這個作業(yè)沒什么關(guān)系，明天再做”或者“不要做了，明天我向老師說明一下”，以后他就學(xué)會了不交不做作業(yè)，還會找理由;家長要安排好孩子學(xué)習(xí)、生活的時間，讓孩子能早睡早起，形成規(guī)律，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，習(xí)慣成自然，既能減輕家長的負(fù)擔(dān)，又有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高。

　　第二，教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。

　　就說學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要從一點一滴做起。在學(xué)校有老師督促，在家里就得家長費心，因為一但家中和學(xué)校不一，那么這一習(xí)慣就前功盡棄。“無以規(guī)矩，不成方圓�！绷己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)，反之，再聰明，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，今后肯定落后。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。

　　二、學(xué)習(xí)上要幫助孩子

　　1.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

　　有的家長總說孩子在家不愛學(xué)習(xí)，不聽話�，F(xiàn)在的孩子大多都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。這就是說，達(dá)不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子。但是他達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以這樣說：好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。

　　2.耐心地輔導(dǎo)孩子家庭作業(yè)，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)班中成績不夠理想的孩子，往往是家長放手不管，在這里我希望家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆�，為了讓他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請抽出一點時間，關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，你一定很發(fā)現(xiàn)自己的孩子其實是很聰明、可愛的。

　　.家長對孩子的作業(yè)要每天檢查，發(fā)現(xiàn)問題，請幫助孩子弄懂，督促孩子訂正，然后簽好字，我們簽字的目的就是讓家長能及時了解孩子在學(xué)校的情況，所以希望家長配合我們老師把這項工作做好。簽字的時候最好能檢查一下孩子寫的字，不要連看都不看拿過來就簽，我經(jīng)�？匆娪械募议L大名簽上了，但是實際上根本沒有看，上面的錯題隨處可見。所以希望家長也能認(rèn)真，負(fù)責(zé)一些，這樣在孩子的心里也會感覺家長，每天要檢查作業(yè)，自然也就會認(rèn)真的寫了。

　　三、關(guān)于安全教育

　　在學(xué)校里，我們把孩子的安全看做是頭等重要的大事，幾乎天天告訴他們不要做危險的游戲，不要亂跑，亂鬧，課間

　　也有老師執(zhí)勤，但不管怎么說孩子們還會時不時的出現(xiàn)一些小事情比如說有的同學(xué)腿磕破了，手劃傷了，有的同學(xué)摔到頭了等等還請家長在平時的時候也提醒一下孩子要注意安全，什么樣的事情該做，什么樣的事情不該做。告訴他們安全的重要性。

　　最后、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，請相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤�有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！蓖瑫r，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。

　　謝謝大家!

2024家長會家長經(jīng)典優(yōu)秀發(fā)言稿 篇16

　　首先我的承認(rèn)我是一個不合格的母親，對孩子實行了放養(yǎng)式卻沒有加以引導(dǎo)。一直糾結(jié)于照書養(yǎng)還是照豬養(yǎng)。使兒子這幾年走里不少彎路，今年暑假期間兒子對我發(fā)過幾次火還氣哭了還說現(xiàn)在你不管我等你老了我也不管你，讓我換工作，找個有星期天的，可以有時間陪他。讓我很內(nèi)疚，也很驚訝，兒子長大了，有思想了，本來我還以為多賺點錢讓兒子的生活好一點就是對兒子好，現(xiàn)在看來這不是孩子最需要的，兒子小時候是最需要關(guān)心和陪伴的。

　　現(xiàn)在雖然我沒換工作，我也會盡量抽出時間陪孩子玩玩;寫寫作業(yè)。兒子雖然還是缺乏耐心，但是已經(jīng)進(jìn)步多了，有兩次語文老師布置背課文的作業(yè)，說實話那么長的課文我真沒想到兒子能背過。孩子卻在早上4點多就起床背課文，第一次開始還沒信心卻也磕磕絆絆背過了，第二次背的時候就沒有露出不耐煩的樣子，我看了很高興。兒子確實進(jìn)步了，很感謝老師們，孩子每每有一點進(jìn)步老師就夸獎他，使孩子越來越有信心了。

　　我的表達(dá)能力不好，說話不太會表達(dá)自己的意思，就寫這些吧。以后我要和兒子好好溝通，多陪陪他，我相信我的兒子會越來越優(yōu)秀。希望和我有相同情況的家長也盡量多陪陪孩子。我曾問過兒子什么時候最幸福，他說是媽媽陪著他的時候最幸福。

2024家長會家長經(jīng)典優(yōu)秀發(fā)言稿 篇17

　　學(xué)校老師好;我是媽媽，本周六受學(xué)校邀請來參加家長會，這是孩子進(jìn)入5年級第一次家長會。

　　教室是整潔明亮的，一切井井有條!會議由班主任代老師主持。代老師是出名的優(yōu)秀教師，孩子在她的班里，我心里有了很大的安慰。

　　會議分兩部分，第一部分是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。通過校領(lǐng)導(dǎo)的講話，我們了解到了學(xué)校的管理情況和各部門的工作分配制度，我們感覺到學(xué)校的管理水平已經(jīng)進(jìn)入一個全新的時代。這更加大了家長對學(xué)校的信任，對孩子的未來充滿希望。

　　第二部分也是重要的部分，由任課老師就孩子的學(xué)習(xí)情況做了說明以及跟家長溝通了如何使孩子的學(xué)習(xí)達(dá)到更好。英語任課老師的講話讓我知道了，孩子學(xué)好英語的幾個要素，在以后的學(xué)習(xí)中會進(jìn)行實施。

　　代老師講了語文的授課情況，針對如何使孩子學(xué)的更好，通過戴老師的講話，使我們領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)并不是孩子自己的事，是家長跟孩子的共同學(xué)習(xí)與進(jìn)步;成長也不是孩子自己的事，是家長與孩子的共同成長。代老師還建立的家長委員會，由各位家長代表組成，學(xué)校跟家長的溝通可以通過委員會來完成，這一舉措，讓我們看到了學(xué)校對孩子的良苦用心，讓我們看到了老師們對自身工作的要求和高度。

　　這次家長會與往常不同之處在于，我們不光是了解的孩子的學(xué)習(xí)與成長情況，更是對家長的一堂生動的課程。我們真的已經(jīng)在跟孩子共同成長了，呵呵!

　　最后祝愿學(xué)校越辦越好!

2024家長會家長經(jīng)典優(yōu)秀發(fā)言稿 篇18

　　我是20__級5班*同學(xué)的家長，今天有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到非常的高興和激動。其實我也沒多少成功的做法，在這里只是把我一些粗淺的認(rèn)識和體會說出來供大家參考。 　　現(xiàn)在的初中生學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力都比我們以前大得多，非常辛苦，老師更辛苦�！皫熣�，父母心”，老師們擔(dān)負(fù)著教書育人的重任，每天盡心盡責(zé)地工作，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血，如果說我們的孩子有所長進(jìn)，很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果。在這里我最想說的是對老師們真誠的感謝和敬意!老師們辛苦了，謝謝!(鞠躬) 　　老師和家長的目標(biāo)是一致的，都是為了孩子有出息有長進(jìn)。學(xué)校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達(dá)成我們的目標(biāo)。我們做家長的應(yīng)該密切配合老師做好對孩子的教育工作，多與老師溝通聯(lián)系，及時了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況，做到有的放矢。 　　首先，營造一個“民主”的家庭氛圍，與孩子成為朋友。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的，對孩子也不例外。初中階段的孩子，正處于由兒童向青少年過渡的時期，自我意識和自尊心較強(qiáng)，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和尊重。我一向注重與孩子平等相處，不把自己擺在高高在上的位置，多與孩子閑聊，既傾聽孩子的心聲，也把自己的一些事情和想法告訴孩子，家里的事情也讓孩子參與討論，使孩子在苦悶和困惑時也愿意向我們傾訴，便于了解孩子的思想動態(tài)和進(jìn)行有效引導(dǎo)。我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆，我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷、熱情開朗些也許更好，于是我經(jīng)常鼓勵孩子走出去，多與同學(xué)在學(xué)習(xí)上和體育鍛煉上結(jié)成一對一的伙伴，或者其他方式的交流和幫助�？吹絻鹤釉谥苣┐螂娫捙c同學(xué)聯(lián)系，我甚至感到欣慰。當(dāng)然，這也是與老師的幫助分不開的。在我與班主任老師的溝通交流中，老師也從家長這里及時地掌握到孩子最準(zhǔn)確的信息，鼓勵孩子參與學(xué)校的課外活動，承擔(dān)班上的一些義務(wù)責(zé)任(比如收作業(yè)，復(fù)印費等)，并給予了孩子及時的肯定和贊揚。這讓孩子在真心付出的同時得到了快樂，同時贏得了老師的贊賞和同學(xué)的友誼，從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗。每每看到孩子與同學(xué)在一起神采飛揚的樣子，我總是在心存感激。 　　其次，盡量為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并與孩子共同進(jìn)步。這是個信息互通的時代，網(wǎng)絡(luò)為我們打開了一個嶄新的世界，我的孩子曾經(jīng)也迷戀過網(wǎng)絡(luò)游戲，成績一直起伏不定。為此我和孩子曾有過一次沉重的談話，他自己也意識到自我的控制力不夠，主動要求斷網(wǎng)，目前我們家不能上網(wǎng)。我不主張因噎廢食，但能讓孩子心無旁騖地學(xué)習(xí)，這是我們應(yīng)該支持并能夠做到的。在斷網(wǎng)的同時，我們家基本上也不看電視，當(dāng)然看看時事和體育新聞還是有必要的。這是下下策，約束了孩子的同時大人也一同并約束。為此我也能夠有大部分的時間陪著孩子一起學(xué)習(xí)，溫故而知新，我也獲益匪淺。與孩子一起賞析古詩文的深刻涵義和優(yōu)美意境，以前似懂非懂的現(xiàn)在就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡單對話，說到這里實在是慚愧。相信在座的家長們或許都有這樣的感觸，我們基本都是六十年代或者七十年代的人，因工作或者環(huán)境方面的限制，大多數(shù)都生疏了。所以我認(rèn)為盡力就好。畢竟這是客觀原因，主觀方面還得靠孩子自己，面對孩子我們更主要的任務(wù)是幫助、引導(dǎo)和督促。當(dāng)孩子交給我們一份不理想的成績時，我們曾經(jīng)憤怒過，也失望多，更多的或許還是傷心，但我們絕不能夠放棄。我的孩子這次月考成績不但不理想反而倒退了，在老師的幫助和指導(dǎo)下，面對著孩子頹喪的表情，我實在是不忍心再責(zé)怪他什么，忍住內(nèi)心的焦躁與不安，告訴孩子“逆水行舟不進(jìn)則退，我相信你是好樣的”。說完這句話時，真的感覺自己和孩子都是好樣的。 　　最后，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅強(qiáng)的后勤保障和補(bǔ)給。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重，休息時間少，科學(xué)合理的搭配膳食，告訴孩子對學(xué)習(xí)不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn)。在孩子下晚自習(xí)前，準(zhǔn)備一些水果，糕點，湯水;等孩子回家，看著孩子吃好，陪孩子做完作業(yè)，準(zhǔn)時在12鐘睡覺。。。。。。如此往復(fù)循環(huán)，作為一個母親，我能為孩子做的就只有這些了。我們每個人的能力和思想都是有局限性的，努力了就是好的。 　　在這里，原本有很多話想要述說，但此時千言萬語都不足以表達(dá)一個家長關(guān)切的心情。且讓我們用實際行動積極地配合學(xué)校和老師的教學(xué)要求，用理解、信任、關(guān)切的目光注視著孩子的點點滴滴。失敗時給予及時的鼓勵，成功時適當(dāng)?shù)丶�勵。老師們、家長們：請相信我們的孩子都是優(yōu)秀的，只要他們努力了就是無悔的、成功的! 　　最后，請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤勞動，再一次祝福我們的孩子們明天更加美好!我的話講完了，有不到不當(dāng)之處，請大家多多包涵。謝謝大家!

2024家長會家長經(jīng)典優(yōu)秀發(fā)言稿 篇19

　　家長會后的收獲和反思

　　9月17日召開的家長會，因為有事我沒有參加，孩子的爸爸做了一次有心人，把家長會的內(nèi)容做了錄音，聽后我也得以有所收獲，但同時也對自己在教育孩子方面存在的問題有了一定的反思。

　　家長會是學(xué)生、家長、學(xué)校溝通的重要渠道，在這次家長會上，英語老師的發(fā)言給了我很大的啟發(fā)。英語是一門非常重要的學(xué)科，但因為英語不是我們的母語，不像語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科聽起來那么容易，但是，只要在老師的幫助下，認(rèn)識到學(xué)英語的必要性，用正確的態(tài)度對待英語學(xué)習(xí)，用科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為孩子學(xué)好英語并不是困難的事，可以讓孩子多參加一些英語方面的活動，比如，唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、練習(xí)口頭對話等。這學(xué)期學(xué)校即將開展的口語比賽和書寫比賽也很有必要，我發(fā)現(xiàn)陳嘉豪的英語書寫就像寫漢語拼音，單詞與單詞之間也沒有間隔，希望通過這次活動能改善英語的書寫問題。我們也會積極配合老師，努力糾正孩子在英語書寫方面存在的問題。

　　關(guān)于課外閱讀的重要性，班主任老師在這次家長會上也做了重要強(qiáng)調(diào)。閱讀的重要性毋庸置疑，尤其給孩子從小培養(yǎng)起一種閱讀習(xí)慣，對他會終身受益。課外閱讀不僅可以使學(xué)生開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固學(xué)生在課內(nèi)學(xué)到的各種知識，對于提高學(xué)生的認(rèn)讀水平和作文能力，有助于形成良好的道德品格，乃至于整個學(xué)科學(xué)習(xí)都起著極大的推動作用。我們應(yīng)該讓孩子既享受閱讀本身的樂趣，又能從閱讀中獲得啟迪。我們一直很慶幸陳嘉豪遇上了一位有前瞻眼光的好老師，雖然孩子的閱讀能力這幾年有了一定的提高，但和班里其他同學(xué)相比還有很大差距，下一步我們也會配合老師，積極督促孩子，讓孩子進(jìn)一步認(rèn)識到閱讀的重要性，豐富知識，提高能力。

　　家長有責(zé)任、有義務(wù)來教育和管理好孩子，我們應(yīng)該更新家教觀念，提高家教水平，與學(xué)校的老師一起，共同促進(jìn)孩子健康發(fā)展。

2024家長會家長經(jīng)典優(yōu)秀發(fā)言稿 篇20

　　各位尊敬的家長：

　　大家好!

　　為了孩子的教育大事，今天，我們又一次相聚在一起。首先對你們的到來表示衷心地歡迎和感謝!感謝大家對學(xué)校工作的支持。學(xué)校召開一年一度的家長會，是想提供一個家校交流的平臺，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，使我們之間形成一條教育紐帶，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，健康成長。希望本次的家長會能給大家?guī)�來一些收獲。

　　一、先向家長們介紹一下我班的情況

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間孩子們便已成長為一名三年級的小學(xué)生了。這期間，我們共同目睹了孩子的一段成長歷程。自我接這個班以來，看著每個孩子逐漸漸長大，課堂上，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講，更加遵守紀(jì)律了;積極動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級。應(yīng)該說每個孩子都有他的長處，我們應(yīng)該多方面地衡量每個孩子。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面都有了質(zhì)的飛躍。我們這個班的學(xué)生總體來講，兩極分化比較嚴(yán)重，雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動，自制力以及自理能力相對較弱。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一會兒書本忘在家里了，一會兒作業(yè)本找不到了。每次作業(yè)，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)沒有，有時候少了本子時還問不出少了誰，非得一個個報名字才能查到。不過，讓我感動的是有你們家長的全力支持。將近兩年時間的接觸，我對各位家長也比較熟悉了。一直以來，家長們總是非常熱心、積極地支持著我們，配合學(xué)校開展各項工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，他們善于探究，潛心學(xué)習(xí)，請家長多多培養(yǎng)他們，讓他們在班級中脫穎而出，也能帶動整個班級，形成中年級“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng)。

　　二、班主任工作方面

　　作為班主任，我想談一談如何培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。

　　1.養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。(安全、誠信、隨便拿別人的東西。)

　　2、培養(yǎng)孩子的獨立自主性

　　這些孩子，絕大多數(shù)是獨生子女，他們在父母的關(guān)懷、祖輩的呵護(hù)中長大，備受關(guān)愛，事事順心，可以說是“飯來張口、衣來伸手”，只要把書讀好，其他的什么都不用做。其實長時間這樣反而會使孩子養(yǎng)成依賴性，結(jié)果是生活能力沒有，學(xué)習(xí)習(xí)慣缺乏，成績也不見得好。所以家長們，您可以適當(dāng)放手，讓孩子學(xué)會自主，學(xué)會獨立，有時候即便是受到挫折，相信在您的引導(dǎo)下，那也是一種收獲。教育觀念是家長素質(zhì)的核心，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。

　　3、培養(yǎng)孩子的“肚量”

　　孩子在家中唯我獨尊，生活圈子狹小，很容易出現(xiàn)氣量小的毛病，往往心中只有自己而無他人，只看見自己的優(yōu)點，別人的缺點，有時甚至拿自己的優(yōu)點跟別人的缺點比較。因此，我們要耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同伴們一起游戲、活動。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達(dá)樂觀的性格，孩子小時候就有很好的“肚量”，將為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心理基礎(chǔ)，因為雞腸鼠肚的人往往會自尋煩惱，遇到一點兒小事容易鉆了牛角尖。您想，54個人同在一個教室，摩擦是難免有的，關(guān)鍵在于如何避免，這就需要相互間的寬容、大度，也希望家長們多重視這一方面的教導(dǎo)。

　　4、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心

　　人的心理素質(zhì)，往往會對人的一生起重大作用。孩子年紀(jì)小，容易被一些大人看來似乎很小的事而激勵。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。作為家長，應(yīng)學(xué)會和孩子一起分享。要給孩子自信、鼓勵點滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當(dāng)或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。如孩子確認(rèn)要干某件事時，做家長的應(yīng)給予支持肯定，相信孩子的才能，并予以鼓勵，孩子會倍受鼓舞，努力進(jìn)取的決心可想而知了。如果孩子稍有不對，父母就譴責(zé)，打罵，會大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱，失去信心，影響今后的發(fā)展。比如我們班的徐晶華同學(xué)，進(jìn)入三年級后，有很長一段時間他都不能甚至不想完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在我們老師不懈努力和家長的全程配合下，他現(xiàn)在不僅能按時完成課內(nèi)外的學(xué)習(xí)任務(wù)，單從我教的數(shù)學(xué)這一門功課來看，他的進(jìn)步是驚人的，無論是作業(yè)的速度還是作業(yè)的正確率都提高了很多。所以，我希望家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。

　　5、鼓勵孩子多運動，保護(hù)好視力。

　　運動能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷，動作協(xié)調(diào)，聰明、樂觀，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。建議家長不妨和您的孩子一起參加運動，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加開心，有益于身心健康。同時，也要您的孩子保護(hù)好視力，不要沉溺于電視，電子游戲之中。做到合理用眼，消除眼疲勞。我們班已有幾個學(xué)生眼睛近視了，希望家長能夠重視保護(hù)孩子的視力。

　　三、孩子的學(xué)習(xí)方面

　　重視家庭教育，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。這段時間里，我希望家長們能多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：

　　1、抓作業(yè)。要督促孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時完成作業(yè)，認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。

　　2、抓態(tài)度。要幫助孩子獲得學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難的信心。作業(yè)的書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。您的孩子可機(jī)靈著呢，學(xué)校作業(yè)認(rèn)真做，家庭作業(yè)隨便對付，一次兩次不認(rèn)真，能逃過門，那就會有三次，四次。因此，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)孩子態(tài)度不端正時，一定不能隨口一句“下次要用功，要認(rèn)真”就算了。

　　3、抓閱讀。閱讀是獲得一切知識的前提。語文考試的綜合性越來越強(qiáng)，要想取得優(yōu)異的成績，適度的課外拓展是非常必要的，尤其是成績好的孩子更要注重。

　　我常跟學(xué)生說，“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人”，老師不可能教給學(xué)生所有的知識，只能教給孩子以方法，需要孩子的靈活運用。、

　　4、把您的時間留一點給孩子。我知道家長們每天的工作也很繁忙，但請你一定要留一些時間給您的孩子。每天花一定的時間與孩子交流。

　　其實很多在座的家長們，都有各自教育子女的一套方法，而且我相信你們教育孩子的經(jīng)驗，絕對不會比我少。說了這么多，我只希望：讓學(xué)校和家庭成為一條教育的紐帶，以促進(jìn)您孩子學(xué)習(xí)成績的進(jìn)一步提高和身心的健康發(fā)展，讓他們各有所能，各展所長，爭取越來越進(jìn)步。

　　四、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系

　　一切為了孩子，為了孩子的一切。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。老師愿意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。

　　由于時間關(guān)系，今天講的內(nèi)容不能太多展開，最后幾句話與大家共勉：

　　1、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵孩子

　　2、以嚴(yán)格的要求約束孩子

　　3、以實際的行動支持孩子

　　4、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子

　　孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持!

　　謝謝大家!希望各位家長多提寶貴意見!

2024家長會家長經(jīng)典優(yōu)秀發(fā)言稿 篇21

　　尊敬的老師，各位家長：

　　大家好!我是一(1)班媽媽。首先非常感謝班主任曹老師給予我這么好的一個機(jī)會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對張佳囡的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了。”

　　其實，說起家庭教育經(jīng)驗，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣開成都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促。我就簡單介紹一下自己的做法：

　　一、對孩子多一些表揚和鼓勵

　　有人說：“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進(jìn)步，都要及時表揚，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比�，F(xiàn)在我回家時，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時總讓我先吃。我總是會說：“喲，我們家囡囡長在了，知道疼媽媽了�！迸畠郝犃�，總會美滋滋的，下次會更勤快。我們每個孩子身上都有很多的閃光點。家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有出色的表現(xiàn)。

　　二、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣

　　教育家孫云曉說過：“習(xí)慣決定孩子命運。”可見好習(xí)慣對孩子來說多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么事對的，什么事錯的。什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩。平時，我總鼓勵張佳囡早睡早起。讓她早晨早起去看太陽。并告訴她，最美的朝陽只有早起的孩子才能看見。所以，她天天早起，看完之后會讀一讀書，孩子大部分時間在學(xué)校度過，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么，可放學(xué)回到家卻不知了。所以，我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時家人不許打擾。我們家長讓孩子愛讀書。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。家長端著書，孩子也會仿效。習(xí)慣也自然形成。我給女兒買了許多 故事書，每晚一則小故事。如果還想看，那么自己讀。然后我讀我的書，她讀她的書，她也會讀得津津有味。不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。

　　三、培養(yǎng)孩子的獨立性

　　以前，我是事無巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理�，F(xiàn)在，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包。如果少帶了，老師批評了我也不過問。她已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。將來會是個有責(zé)任心的人。

　　看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲。

2024家長會家長經(jīng)典優(yōu)秀發(fā)言稿 篇22

　　尊敬的各位老師、家長、親愛的同學(xué)們： 大家好!

　　我是家長。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我這么好的一次機(jī)會，能夠讓我在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題，我感到十分榮幸。借此機(jī)會，也感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛。平時老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實的生活作風(fēng)、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會了如何讀書，又學(xué)會了怎樣做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!也同時感謝希望小學(xué)為孩子們提供了這樣一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　家庭是孩子的第二課堂，家長是老師教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面，我做得很不夠，與在座大多數(shù)家長耐心細(xì)致的教育相比有很大的差距。今天，在這里，我談一點自己的觀點和體會，不一定正確，希望能夠起到拋磚引玉的作用，聽到更多家長的真知灼見。

　　我想說的第一個觀點是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。

　　我們這些學(xué)生的家長分布在社會的各行各業(yè)，雖然每個人的工作性質(zhì)不同，忙碌程度不同，掙錢多少不同，但我們每個人都有一個共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材!但我們又知道孩子成長的時間是極其短暫和寶貴的。

　　特別是在幼兒和少年時期，孩子無論從心理上、生理上，還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛和督促。我常聽許多做父母的說，自己事務(wù)忙，沒時間管孩子的教育，我覺得這是一種舍本逐末的極其錯誤的做法，因為我個人認(rèn)為，不管自己從事的工作多么重要，我們作父母的，忙來忙去，最后的落腳點不都是希望家庭美滿嗎?而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材!所以不論你多忙，一定要抽時間關(guān)心孩子、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣。

　　父母對孩子的一切努力都不會白費，未來的孩子恰恰收益在他的好習(xí)慣上，孩子會通過自己的表現(xiàn)來回報你的。打個比喻吧，孩子的一生就好像一個水桶一樣，如果水桶的上邊緣有了漏洞，那么灑出的水不會太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話，即使你向里面裝入再多的水，這一整桶水最后還是會全部灑光。所以一個人童年缺失的東西是長大后怎么也補(bǔ)不回來的。

　　我想說的第二個觀點是：家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長。

　　如果父母能真正地喜歡孩子，并希望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么自己在平時生活中就需多方面注意，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣，另一方面又注意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子。

　　當(dāng)然，有時侯，孩子也會遇到挫折和失敗，考慮到孩子畢竟是孩子，心理比較脆弱，不可能有成年人那么堅強(qiáng)，壓力過大，會給他增加沉重的心理負(fù)擔(dān)。所以，盡管我們對他的期望值是高的，但應(yīng)注意適時調(diào)節(jié)，及時溝通，了解她的思想狀況。讓她正確地認(rèn)識自己。既要看到客觀存在的問題，又要相信自己，不氣餒，尋求對策，迎頭趕上。

　　下面，我向家長們提出一些建議：

　　一、多主動和學(xué)校老師交流，及時把握學(xué)生的動態(tài)，把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責(zé)怪孩子。

　　二、重視孩子的“健康”

　　這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要從培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛國主義情感做起，弘揚和平、勤勞、勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高。

　　三、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

　　我的認(rèn)為是：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。這樣會方便與孩子交流溝通。

　　四、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。

　　人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與自己的孩子之間也不例外。我認(rèn)為：在平時我們應(yīng)找適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子多溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次考試都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。”

　　我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達(dá)到了。

2024家長會家長經(jīng)典優(yōu)秀發(fā)言稿 篇23

　　尊敬的老師、各位家長：

　　我是實驗小學(xué)一九班爸爸，首先，非常感謝各位老師對以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機(jī)會，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長，教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上，以下是我平時教育我的孩子積累的一點建議和方法，希望能與在座的各位家長朋友們共勉!

　　一、讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓她在快樂中接受，在微笑中體會，這一點在讀課文時我感受最深。她一邊讀課文，一邊做動作，非常形象生動，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、傷心的、夸張地，都在她的動作里一覽無余，就這樣，一篇課文、一個故事，她能非常生動地表演出來，背古詩她有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來，她說，這樣學(xué)習(xí)既輕松，又快樂，也很容易記住內(nèi)容。

　　二、多給孩子一些表揚和鼓勵。

　　我們知道，表揚能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步，隨時鼓勵表揚她，讓她有成就感，促使她再接再勵;孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當(dāng)面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿和別的小朋友比，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。

　　三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

　　作為家長，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，她就愿意去學(xué)，就會學(xué)得很好。平時很喜歡看書和繪畫。周末我會時常帶她去圖書館和書店，買一些她喜歡的課外讀物，比如前不久剛給她買了一套《十萬個為什么》，她如視珍寶，每天都會拿出來看一看。

　　有時我還會陪她一起看，這樣長期下來，她就會積累很多知識，視野拓寬了，同時還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)成績自然就會有所提高。另外，我還會和孩子一起繪畫，每當(dāng)她完成一幅作品的時候，我都好給她好評與鼓勵，孩子那個高興勁兒不言而喻，這樣一來，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會隨之提高，有了自信心，她就會更加努力地去做好每一件事。

　　四、不做“嘮叨”家長，不做代理家長，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識。

　　以前我也是事無巨細(xì)。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料，上美術(shù)課叮囑她帶剪刀、畫筆，早上出門為她整理衣服，提醒她帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為她服務(wù)，我都成了她的貼身保姆了。她還總是說：“知道了，知道了，嘮叨爸爸”，這段時間，我不再提醒她，雖然有時她也忘了帶畫筆，或是沒帶學(xué)具，一回家就說老師批評我了。但這時，她也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事，她應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)。

　　五、和孩子多溝通、多交流，全心去愛我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時與她共同成長。

　　我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會問問她今天在學(xué)校的情況，有沒有不開心，和同學(xué)有沒有鬧別扭，今天學(xué)的什么等等。。。這樣一來，久而久之，孩子無形中增強(qiáng)了與人溝通的能力，膽識也有所提升，而且還會和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件。

　　孩子是我們的希望，也是祖國的未來。我們要相信我們的孩子，今天，她們只是家中一棵小小的盆景;明天，在廣闊的天地里，她們一定會長成一棵棵參天大樹。

　　希望我們做家長的，平時要和班主任杭老師和語文李老師勤溝通、多聯(lián)系，主動協(xié)助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長，讓她們擁有一個快樂難忘的童年!讓我們就從現(xiàn)在做起，加倍重視我們的孩子，因為教育好孩子是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)!

　　謝謝大家!

2024家長會家長經(jīng)典優(yōu)秀發(fā)言稿 篇24

　　大家好：

　　我是媽媽，首先很感謝蔡老師提供了這樣一個平臺讓我在這里發(fā)言，也很感謝我的孩子給我這樣一次機(jī)會讓我可以贊賞他。

　　昨天回家給我說老師要我在家長會發(fā)言，說真的一開始我拒絕了他，我覺得我沒有什么好的教育方法可以來傳授大家，說大了怕大家說我在炫耀，說小了怕大家說我過分謙虛。在他的堅持下，我今天還是站在了這里，和大家一起聊聊孩子的教育，說說我家的李則辰。

　　孩子告訴我今天老師要我談?wù)剬W(xué)習(xí)的自覺性和責(zé)任感的培養(yǎng)。我直到現(xiàn)在還想不好要怎樣來說。這個學(xué)期，蔡老師見到我就說李則辰學(xué)習(xí)越來越穩(wěn)定，人越來越懂事，越來越有責(zé)任感，我很高興我家有兒初長成。因為在孩子的教育上，我們家很單一不復(fù)雜。孩子的爸爸常年在克拉瑪依工作，孩子和他在一起相聚的日子一年不超過一個月，我們家就只有我和兩個兒子每天生活在一起。我工作繁忙，下班回家后除了做飯，打掃，基本上就沒有很多時間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，但孩子在學(xué)習(xí)上都很自覺，放學(xué)回家一定首先完成作業(yè)，這也是我在孩子讀一年級的時候就堅決要求他們做到的一件事，在孩子學(xué)習(xí)的時候，我們家是不準(zhǔn)有電視機(jī)的聲音，不準(zhǔn)有聊天的聲音，學(xué)習(xí)氛圍非常好。其次從小就培養(yǎng)他們閱讀，我記得我以前也聊過我是怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀興趣的，我從孩子很小就開始每天睡前講故事直到他們可以獨立閱讀，因為我覺得喜歡看書的孩子，課外知識一定豐富，心容易靜，注意力容易集中，領(lǐng)悟力也會提高。李則辰現(xiàn)在每天都離不開課外書，只要有時間，他就在看書，甚至上廁所帶本書，導(dǎo)致他每次上廁所，我都要到廁所里沒收他的書。喜歡閱讀使李則辰的作文水平迅速提高，我記得暑假的時候，他還自己著手寫起了童話小說，讓我驚嘆不已!當(dāng)然因為功底薄弱，草草收場。再有就是學(xué)會學(xué)習(xí)，記得李則辰曾經(jīng)問過我上課記筆記一事，他說是把老師說的每一句都記下來，還是有選擇的把老師說的話記下來，還是將黑板上老師寫的都記下來。我問他是怎樣想的，他說他認(rèn)為是選擇性的把老師說的重點記下來，我覺得很對，說明孩子已經(jīng)知道該怎樣學(xué)習(xí)。

　　其實，說道學(xué)習(xí)自覺性的培養(yǎng)，我個人認(rèn)為讓孩子覺得學(xué)習(xí)是快樂的一件事，孩子自然而然就會自覺地學(xué)習(xí)了�？墒强鞓返膶W(xué)習(xí)又談何容易啊!這就是我們家長自己要思考的問題了。

　　再說責(zé)任感的培養(yǎng)，可能也是由于孩子的爸爸不在身邊， 個兒子很小就開始分擔(dān)家里的一份責(zé)任，特別是李則辰，他每天幫我檢查門窗是否關(guān)好，電燈有沒有關(guān)好，插頭有沒有拔掉。而且非常節(jié)約，每當(dāng)看見自己想要買的任何一樣?xùn)|西，他都是先看價格，覺得貴的話，他絕對不會要我買下來，他自己也存了很多零用錢，每次學(xué)校組織郊游他都是自己出錢，幾乎不會向我拿錢。家人和朋友的生日，他們都用本子記下來，用自己的零花錢買禮物，表達(dá)心意。這一點，我真的很自豪，李則辰確實就是這樣一個有責(zé)任心的孩子。

　　一說到自己的孩子，我難免有點自夸了，請大家見諒!每個孩子的個體差異不同，家庭的教育方法也就會不同。就像種花草樹木一樣，只有認(rèn)識花草樹木的特點，區(qū)別不同情況予以施肥，澆水和培養(yǎng)，才會鮮花茂盛，樹木成蔭。謝謝大家!

　　最后，我要說的是我對孩子教育上除了天天鼓勵他，按時給他做飯等從來沒有過多的關(guān)注過孩子，我十分愧疚，但是我的兒子能有今天的成績和兩位老師的關(guān)愛和教導(dǎo)是離不開的。孩子經(jīng)常對我說我的兩個老師經(jīng)常叫我“寶貝”還輕輕撫摸我的頭。每當(dāng)聽他這樣說，我的眼淚就忍不住要留下來。蔡老師和姚老師把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣對待。我在此對各位老師以及所有的任課老師道一聲：“謝謝你!”希望在你們的教導(dǎo)下我的孩子能和其他小朋友一樣自信、自立、自強(qiáng)，健康成長。

2024家長會家長經(jīng)典優(yōu)秀發(fā)言稿 篇25

　　各位家長：

　　大家好。

　　我是黃笑然的媽媽，當(dāng)鞠老師告訴我，讓我這天在家長會上與大家一齊分享一下育兒心得時，我有些惶恐，因為笑然不是最優(yōu)秀的孩子，我更不是最優(yōu)秀的家長，所以首先十分感謝校園，老師一向以來對笑然后教育與愛護(hù)，其次要感謝我的孩子，是她平時努力才為我贏得了這天這個機(jī)會。認(rèn)識我的人都明白，笑然一向在爺爺奶奶身邊長大，直到今年二年級，我才把她帶在自己身邊，所以一向以來，與其說是笑然在長大，不如說成是我和笑然在一齊成長，所以這天讓我來分享經(jīng)驗是真的談不上，我也只是針對笑然的性格特點來做的一些事，每個孩子的特點都不一樣，適合笑然的不必須適合每個孩子，所以我這天把我和笑然的成長經(jīng)歷與大家分享一下。

　　首先談?wù)勛灾鲗W(xué)習(xí)吧，這也是天下所有父母較為關(guān)心的一個話題。

　　我們都明白讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，而這一切的快樂都要孩子自主的去學(xué)習(xí)，而不是逼迫，任何的逼迫都不會快樂。笑然目前的自主學(xué)習(xí)十分好，每一天放學(xué)回家，第一件事就是寫作業(yè)，并且是自主完成，我只需要在她完成后檢查一下然后簽上我的名就能夠了。大家也不要認(rèn)為笑然一開始就是這樣，我也是從陪伴中過渡來的，必竟孩子沒有那么大的自我約束力，習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長的付出。就應(yīng)說整個一年級我是陪伴的笑然過來的，進(jìn)入二年級后，我對笑然說，你已經(jīng)長大了，作業(yè)需要獨立完成，因為她們很少有寫的作業(yè)，一般狀況下都是讀讀，因為這樣讀的話就務(wù)必有家長在身旁聽，所以我和然然說需要讀的就寫下來，并且我和然然約定在寫作業(yè)的期間如有不會的問題要等作業(yè)結(jié)束后再來問媽媽，這樣利于孩子動腦，而不要把我們當(dāng)成她的依靠，有問題找媽媽。

　　第二就是上課的聽課效率。

　　上課的效率對一個學(xué)生而言有著至關(guān)重要的作用，所以把握好課堂的40分鐘能夠使孩子的學(xué)習(xí)變的更簡單，此刻孩子小，上課不聽，回家我們也能夠給孩子講一下，隨著孩子慢慢長大，上了初中，高中，即便我們有這個潛力有這個時間來給孩子補(bǔ)習(xí)，但是孩子也不有時間的，所以從此刻就要給孩子養(yǎng)成一種好的習(xí)慣，對笑然的上課效率我自我感覺和透過老師了解都是不錯的，而這一習(xí)慣的養(yǎng)成也并非說就是孩子聽話，我和笑然在家曾這樣做過，大家都明白，孩子最佩服的人就是老師，對孩子而言老師有著世上最至高無尚的權(quán)利，大部分孩子都有這樣的夢想，長大了當(dāng)一名老師，所以我們何不此刻來滿足一下孩子這個愿望呢我們家呢此刻鞠老師上課用的全套設(shè)備我們家都有，白板，白板筆，黑的紅的藍(lán)的，教鞭棍，耳麥，讓笑然回家當(dāng)小老師，而我們就是她的學(xué)生，講的資料就是當(dāng)天學(xué)的知識，當(dāng)然的，和她說的時候，不能說是讓她感覺我們是不相信她，每一天晚上檢查她上課是否認(rèn)真聽課了，而是一種謙虛的態(tài)度，讓她帶著職責(zé)來完成這件事。

　　我是這樣和笑然說的，我說，我們上學(xué)的時候?qū)W的和你怎樣都不大一樣呢，我和她商量說，你看這樣行不行，你每一天認(rèn)真聽老師講課，回家的時候，當(dāng)媽媽的老師，幫媽媽講一下，笑然愉快的答應(yīng)了，自此以后的每一天個晚上我們都會在家上一節(jié)課，由笑然當(dāng)老師，當(dāng)然我這個學(xué)生絕對也是一個合格的學(xué)生，我會認(rèn)真的聽她講，還會用心的回答問題，哪怕有時錯了，但我絕對會用心，這樣做有兩個目的，一是，檢測一下孩子的聽課效率二是言傳身教，讓孩子看看上課就應(yīng)是什么樣貌的，每次完后，我都會夸張的表揚然然，并且問她，這樣的學(xué)生老師是否喜歡呢，不用說出來而讓她明白上課就應(yīng)是什么樣貌，但是此刻我們已經(jīng)不再每一天堅持了，不是笑然不愿意，而我真的沒時間，我們還要練鋼琴，還要看書，她每次一講起來，就沒完沒了，也是因為我感覺笑然此刻已經(jīng)養(yǎng)成了這種習(xí)慣，最起碼從目前來看。

　　三是閱讀。

　　其實我們每個人都明白讀書能夠給孩子帶來的好處，不僅僅僅是寫作，分析理解，而是會受益終生的，關(guān)于閱讀的好處我們能夠說也一系列的名言，讀萬卷書，行萬里路，讀書破萬卷，下筆如有神，等等等等，并且我們這個二實小也十分的重視閱讀，每月都有推薦的書，校園已經(jīng)給了孩子這樣一個氛圍，一個提示，告訴孩子讀書的好處，那么家長帶給孩子的也很重要，作為家長我們首先要做到的是三個舍得，舍得時間，舍得金錢，舍得放棄，舍得時間，在養(yǎng)成習(xí)慣的初期需要家長的陪伴，舍得金錢是舍得給孩子買書，舍得放棄是娛樂時間，我和然然此刻每一天都有固定的讀書時間，對于這一點我們從未放棄每一天在練完鋼琴后，我會和然然各自拿一本書坐在我們所謂的家庭讀書角，這個角呢其實很單，我在地是鋪了一個墊子，買了一個矮書架，放在身旁，這樣她能夠隨手拿的到，而不用坐在寫字桌上，直直的坐的，感覺就很累。

　　在我們家每個屋都有書，我末逼著她去看書，而我只是讓她感覺書的存在，如果她視而不見，我就隨手拿一本，讀給她聽，不管她聽與不聽我都讀，有時我還夸張的笑，她當(dāng)然也好奇我為什么笑，有時會問我，我就把最有意思的部分讀一點，關(guān)鍵時刻我會停下來，告訴她我有事了，下次再讀吧，她當(dāng)然著急，所以只能自己拿起書。舍得給孩子買書，讓孩子每一天都有書能夠看，從二年級以來半年的時間我買了大約300多本書，這些書有是笑然看了，也有沒看的，還有的看了5遍的，當(dāng)然這些沒看的書，此刻她不喜歡并不代表以后她也不喜歡，所以我認(rèn)為這并一不一種浪費，所以必須要讓孩子看能夠吸引她的書，讓她從書中得到樂趣。

　　在培養(yǎng)笑然的這興趣時，我們家曾這樣做過，我們?nèi)�人輪流讀一本書，每個人在規(guī)定的時間內(nèi)務(wù)必把書交到另一個人手上，到三人都看完時，我們針對這本書開一個家庭討論會，都談?wù)勥@本書主要講的意思和看完這本書的收獲，由然然來主持。還有就是我們在家制作了一個簡易的評比臺，我們?nèi)齻�人每看完一本書就增加一個標(biāo)志，每周總結(jié)一次，輸?shù)哪侨艘獫M足小標(biāo)志最多的那人一個愿望，當(dāng)然了每次輸?shù)目隙ㄊ俏液退�爸爸，總之我們透過這一系列的方法，讓笑然愛上了讀書。在笑然愛上讀書的時候我就開始鼓勵她開始動筆，每一天堅持寫一篇日記，無論寫的如何，都要去鼓勵她，慢慢這種堅持就轉(zhuǎn)成了一種習(xí)慣。

　　最后是與校園老師的溝通。

　　我們是兩個人甚至是四個人在照顧的一個孩子，而老師是一個人要照顧的40多個孩子，所以難免會有忽視的地方，所以我們要加強(qiáng)與校園的聯(lián)系。家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要作用，及時了解孩子在校園的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題立刻對癥下藥，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長。用心參加校園組織的各項活動，這些活動的參加，也許看不到顯而易見的成績，但我的目的是讓笑然對待任何事都有一個用心向上的心態(tài)。

　　每個孩子都有自己優(yōu)點和長處，那么也有自己的缺點和不足。我不是最優(yōu)秀的家長，笑然也不是最出色的學(xué)生，但是我們會一齊努力成長，共同進(jìn)步。在座的很多家長都會有自己獨特的育兒方法值得我去學(xué)習(xí)和借鑒，還有很多優(yōu)秀的學(xué)生是笑然學(xué)習(xí)的榜樣。期望校園和老師能夠多帶給這樣的機(jī)會讓我們一齊交流，共同進(jìn)步。謝謝大家!

2024家長會家長經(jīng)典優(yōu)秀發(fā)言稿 篇26

　　各位老師、各位家長：

　　你們好!

　　我是李金航的家長，感謝梁老師給我這個機(jī)會，就家庭教育方面談?wù)勛约旱母惺芎腕w會。

　　各位家長都知道，孩子是我們最大的事業(yè)。孩子健康快樂的成長，學(xué)知識，強(qiáng)本領(lǐng)，有出息是我們每個父母最大的心愿。孩子的成長、成才除了學(xué)校教育外，家庭的教育也很重要。下面就我自己的一點體會跟大家說說：

　　我主要從對孩子的態(tài)度和做法上兩個方面來談?wù)劇?/p>

　　第一、對孩子的態(tài)度——尊重、理解、信任。

　　1、孩子不論大小都有自尊心，作為家長要保護(hù)他的自尊心，那就必須尊重他。

　　例子一：當(dāng)著孩子的面，在親朋好友面前盡量不要說孩子的缺點和不足，盡量找他的優(yōu)點說，實在沒有什么優(yōu)點可說的，就可以模糊的回答，或者讓孩子自己說。

　　2、孩子不論大小都有認(rèn)可感，作為家長要站在他的角度想想，給予肯定，那就必須理解他。

　　例子二：當(dāng)著孩子的面，不要總是把別的孩子的優(yōu)點和自己的孩子不足做比較，否則就會讓孩子的潛意識里就覺得自己是沒出息的孩子，從而形成一種自卑和消極的心理，這將不利于他的成長。每個孩子都有其自己的優(yōu)點，作為家長要盡量發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點，發(fā)展他的優(yōu)點。他是希望得到別人的認(rèn)可的，尤其是希望得到家長的肯定。

　　3、孩子不論大小都有榮辱感，作為家長要時時引導(dǎo)和贊賞。那就必須信任他。

　　例子三：孩子的心靈是純凈的，白的像一張紙，就看我們家長如何去描繪。孩子常常會好奇的問這問那，我們家長一定要不厭其煩的傾聽，解釋，讓他正確客觀的面對事物，并且對于他的想法要時時給以贊賞。因為他在問的時候就有可能有自己的想法了。你可以反問他，關(guān)于這件事，這個現(xiàn)象你有什么看法。我們可以一起來探討這個問題。我們可以一起來做試驗解決這個問題等等。

　　第二、對孩子的做法——交流、陪伴、引導(dǎo)。

　　1、交流是人與人之間溝通感情最直接、最有效的方法，孩子也不列外。多問問孩子的心情感受，分享他的收獲成就，了解他的學(xué)習(xí)生活情況，等等。

　　放學(xué)后第一件事就跟孩子擁抱，用肢體語言傳達(dá)出對孩子滿滿的愛。孩子接收到你的信號，就會放下心中的負(fù)擔(dān)和戒心，也就會樂于分享他在學(xué)校的喜怒哀樂。那么你就能掌握他在學(xué)校的情況。當(dāng)然，有時他也有不說的情況，我們家長就不必強(qiáng)求，而改走迂回戰(zhàn)術(shù)。陪他耍玩具，做游戲，甚至一起做家務(wù)，在他做得忘形的時候，你再問，可能他就會一一道出。

　　2、陪伴是讓孩子有安全感、不孤單，做孩子的朋友。其實我們真正陪伴孩子的時間并不多，希望孩子陪伴的時間也不多。在孩子需要我們的時候，緊緊抓住這段時間多陪陪孩子。你會發(fā)現(xiàn)陪伴的這段時間是你最幸福的時刻。更會拉近你與孩子心與心的距離。但是在孩子做作業(yè)的時候，沒必要陪在他身邊，你可以做家務(wù)事，看報紙等，在作業(yè)沒完成之前不要來找我。做不到的留到最后一起來問我。這樣給他一個獨立完成作業(yè)的時間和空間，讓他養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。也讓他體會到父母就在身邊陪著他。

　　3、引導(dǎo)是孩子成長必須的條件，好的引導(dǎo)會給孩子一雙翅膀，讓他飛得更高更遠(yuǎn)。

　　在學(xué)習(xí)生活的引導(dǎo)會讓孩子有很大的收獲。很多孩子都問過“自己是從哪里來”的問題。不同的家長有不同的'答案，有的家長會認(rèn)為難以啟齒，說小孩子家家的問這些問題，就一口回絕，不予理睬。這會打擊孩子的好奇心，會抑制他好問的習(xí)慣。我們可以正確客觀的給他解釋：是從媽媽的肚子里出來的。你是爸爸媽媽愛的結(jié)晶，你在媽媽的肚子里由一個細(xì)胞慢慢長大，直到媽媽的肚子再也裝不下你了，你也想出來看看外面精彩的世界，于是媽媽就允許你出來了。

　　當(dāng)然教育孩子是一門大學(xué)問，不同的家長對不同的孩子有不同的教育方法。以上是我在教育孩子方面粗淺的體會，如有不當(dāng)之處見請諒解。謝謝。

2024家長會家長經(jīng)典優(yōu)秀發(fā)言稿 篇27

　　白宇暉家長

　　今天和大家分享的五(1)班白宇暉家長和趙靜雯家長的家長會發(fā)言。

　　尊敬的各位老師和家長:

　　大家下午好!

　　首先我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們道一聲“你們辛苦了”!感謝你們對孩子們無微不至的關(guān)懷和學(xué)習(xí)上的諄諄教誨。對于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長都是行家，都比我做得好。雖然我也是一位教育工作者，但我深深地感到對自己孩子的教育還做得不夠，平時把更多的時間放到自己的教學(xué)工作上。下面就我在教育自己孩子和教學(xué)工作過程中的一些浮淺的看法分享給大家。

　　一、要有意識地從小培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣包括很多：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，會陪伴一個人終生。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生，不良的習(xí)慣改起來是相當(dāng)困難的。那么，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先，要從一件件小事做起，如自己收拾書桌，整理書包等力所能及的事情。其次，要善始善終。培養(yǎng)孩子，家長要有持之以恒的態(tài)度，孩子一定會成功。當(dāng)然，發(fā)現(xiàn)孩子身上的一些不良習(xí)慣，也一定要注意慢慢克服改掉。孩子的成長過程，本身就是一個不斷犯錯和改錯的過程。

　　二、重視孩子的“健康”成長。這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子們的心理健康。我認(rèn)為要從我們家長的行為習(xí)慣做起，按時作息，自己的事自己做，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折。家長以身作則，在潛移墨化中孩子定能健康、快樂、幸福地成長。

　　三、給孩子創(chuàng)造一個安靜、舒適、溫馨的的學(xué)習(xí)氛圍。孩子學(xué)習(xí)時，家長不要看電視、玩電腦、打麻將，盡量陪他一起看書，運動，談心等。實際上父母和孩子在一起的時間就那很短暫的幾年，我們一定要珍惜和孩子在一起的這段快樂幸福的時光。

　　四、多和孩子們交流溝通。人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為隨時隨地都可以跟孩子交流溝通，了解孩子的心理活動，讓他說出心理話。換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，孩子會理解體諒我們的。例如:孩子考試成績不好的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試中不犯類似錯誤，這樣，孩子就會不斷進(jìn)步，成績就會在不知不覺中提高。

　　五、積極配合老師和學(xué)校的工作。老師是孩子的知識傳授者和道路引導(dǎo)者，做為家長一定要積極配合老師和學(xué)校做好工作。老師和我們家長一樣，希望每一個學(xué)生都能成功。老師要求孩子們做到的，我們家長要盡力配合。在家里只有一個孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，一個班幾十個孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是我們每一位都可以想象的。怎樣配合?1、高效完成老師布置的任務(wù)2、不在孩子面前議論老師的是非。3、家長要盡量站在學(xué)校老師的角度考慮問題。我們家長只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

　　感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動和付出，是你們把深奧的知識及做人的道理教給我們的每一個孩子，孩子們的每一點進(jìn)步都凝聚著你們的心血。最后再一次向各位老師致以最衷心的感謝。

　　謝謝大家

　　白宇暉家長

2024家長會家長經(jīng)典優(yōu)秀發(fā)言稿 篇28

　　尊敬的老師、親愛的家長們：

　　你們好！

　　我是媽媽。非常感謝學(xué)校給我們這么一次互相交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會。對于自己的女兒，我覺得虧欠她很多。平時忙于工作，也很少顧及女兒，更談不上教育引導(dǎo)了。我只在碰到一些很小的事件時去引導(dǎo)她。我們都知道，好習(xí)慣的養(yǎng)成對孩子至關(guān)重要，因此，進(jìn)入幼兒園大班以來，我就注意從以下幾個方面去引導(dǎo)孩子：

　　一、嚴(yán)格要求

　　1.嚴(yán)格要求自己。作為一名教師，一名普通班主任，我在平時聽到家長最多的一句話就是：老師，請您對我的子女嚴(yán)格一點。而自己卻以自己因讀書少、孩子不愿聽、不會教等等為借口，推得一干二凈，我覺得這是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。如今，我是一位家長，我認(rèn)為我們身教和言傳一樣重要。以前，每天晚上，我不是去學(xué)校，就是在上網(wǎng)或備課，幾乎天天是11點以后睡覺的，而女兒也習(xí)慣晚睡了。但自從女兒上小學(xué)以來，晚上8點半之前的時間我完全屬于女兒。每晚八點準(zhǔn)時陪女兒梳洗，然后講故事，直到女兒睡著了才能開始自己的事。

　　2.積極響應(yīng)班主任的號召。每當(dāng)女兒有“告家長信”拿回家，我和女兒都把它當(dāng)“圣旨”，一定保質(zhì)保量的完成任務(wù)。尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和文明禮貌方面，我更不會懈怠。我總覺得如果自己的孩子不講文明、不懂禮貌，自己的責(zé)任最大。

　　3.嚴(yán)格要求孩子，做一個有責(zé)任心的孩子。

　　a.讓孩子做好自己的本職工作。

　　也許是自己擔(dān)心女兒膽小，將來會成為高分低能的孩子吧？！我特別希望女兒在學(xué)校能為老師、同學(xué)做一些力所能及的事情�，F(xiàn)在，她擔(dān)任臨時組長，這雖然是一個小小的差使，可對我們把它看成是很神圣的一種使命。每天放學(xué)回家，我不只是關(guān)心女兒的學(xué)習(xí)、生活，我還讓她一一介紹她組內(nèi)同學(xué)的表現(xiàn)。就在第二周，女兒就很認(rèn)真地告訴我：“媽媽，我真的很喜歡一小。我很愿意當(dāng)這個組長，因為我可以管好多同學(xué)，還能發(fā)牛奶，甚至連吃飯都比別人遲呢！”看到女兒把為大家服務(wù)當(dāng)成是最快樂的事，我由衷地感到高興。

　　b.做一個守信的孩子。

　　早在女兒上幼兒園時，我就發(fā)現(xiàn)女兒愛請小朋友來家里玩，但自己從來不愿去別人家。曾有好幾次，她剛答應(yīng)人家馬上就后悔了，結(jié)果都是讓我打電話去向人家說明，弄得我很是尷尬。上周六，她又是這樣，剛在電話里答應(yīng)去小朋友家玩的，結(jié)果放下話筒就后悔了。當(dāng)時我氣得想揍她，但一想又解決不了問題，只能作罷。突然，我靈機(jī)一動，馬上問女兒：“妞妞，十一長假就要來了，你最想干什么？媽媽可以滿足你兩個愿望�！边@時，女兒興高采烈地說出了她的愿望，并馬上開始做一些準(zhǔn)備工作�？粗�女兒興致勃勃的樣子，我滿臉歉意地走上前去，告訴她，媽媽有重要事情要做，她的餓兩個愿望可能實現(xiàn)不了了。這時，女兒那肯罷休，她撅著嘴，說我是個不講信用的媽媽，以后再也不相信我了。我覺得時機(jī)已成熟，馬上嚴(yán)肅地告訴她：媽媽這么做是跟你學(xué)的。你答應(yīng)人家的事總是做不到，難道媽媽就不可以？想想自己的所作所為，女兒似乎悟出了點什么，竟主動要求去小朋友家了。

　　二、經(jīng)常鼓勵

　　我女兒有一個特點，她喜歡聽好話。當(dāng)她的努力得到家長、老師的認(rèn)可時，她就特別高興。所以，每當(dāng)她作業(yè)本上有五角星、蘋果或笑臉時，我都會夸她能干。每當(dāng)她自覺完成作業(yè)時，我會在家校聯(lián)系本上寫上一兩句話。我發(fā)現(xiàn)她特別希望我能給她寫點什么，也許，這是對她最好的獎賞吧。有一次，她的抄寫本沒有任何鼓勵性的符號，我故意問她：“女兒，你字寫得這么好，王老師怎么不給你五角星啊？肯定是老師忘了吧？！她連忙回答說： “ 媽媽，老師肯定沒有忘記，一定是我寫得不夠認(rèn)真，我下次一定認(rèn)真寫，爭取一次得好幾個星�！甭犃伺畠旱脑�，我真的很感動。

　　三、和女兒交朋友

　　雖然女兒現(xiàn)在還小，但她希望我們能和她的同學(xué)一樣，所以，我平時經(jīng)常和女兒做一些游戲，或者有她當(dāng)老師，讓我們當(dāng)學(xué)生，跟她學(xué)古箏、學(xué)拼音，培養(yǎng)她的學(xué)習(xí)興趣和交往能力。

　　四、讓女兒做一些力所能及的家務(wù)

　　我認(rèn)為每一個孩子都是有責(zé)任潛能和責(zé)任心的，只是成人在有意無意中忽略和磨滅了它。我們不能因為他們小而剝奪、替代或忽略孩子的責(zé)任。如果我們學(xué)會給孩子空間，放開孩子一只手，她就會比同齡人走得穩(wěn)、走得快！

2024家長會家長經(jīng)典優(yōu)秀發(fā)言稿 篇29

　　各位家長:

　　下午好!

　　首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎,對各位家長關(guān)心支持我們的工作表示衷心地感謝.

　　一,真正關(guān)愛孩子

　　現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶,平時父母經(jīng)常買些禮物送給孩子,可是經(jīng)過筆者的調(diào)查,卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外,其實更需要父母的愛.

　　(一)把你的時間留一點給孩子

　　1,每天花一定的時間與孩子交流.抽出一定的時間陪孩子.時間的長短并不重要,但是每天要花一定的時間坐下來,問問孩子學(xué)習(xí)的情況,和孩子交流思想,溝通情感.

　　2,每天花一定時間和孩子玩耍.不一定要在空閑時,你在做家務(wù)時也可以和孩子玩猜謎語等游戲,這樣既不影響你做家務(wù),又讓孩子在快樂中積累了詞匯,豈不一舉兩得

　　3,和孩子一起外出.節(jié)假日帶孩子一同去戶外散步,上街購物,去公園賞景,有條件的帶孩子出去旅游,參觀.拓寬孩子的視野,陶冶孩子的性情.

　　4,和孩子一起看書,看電視.陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,并相機(jī)交流觀后感,培養(yǎng)孩子的鑒賞能力.

　　(二),把你愛撫送給孩子

　　每一個人都希望得到掌聲受到表揚,尤其是孩子.其實我們每位家長也有這樣體會……蘇霍姆林斯基曾說過:不了解孩子,不了解他的智力發(fā)展,思維,興趣,愛好,才能,天賦,傾向,就談不上教育.每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望,家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到我是好孩子的感覺.事實上,我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識,多用發(fā)展的眼光看待他們,幫助孩子分析落后的原因,提出應(yīng)對的策略,你一定會發(fā)現(xiàn)那只杯子里的水越來越多.

　　當(dāng)孩子獲得成功時,把你的擁抱,鼓勵送給孩子,那將是對他最好的獎勵.當(dāng)孩子遇到挫折時,送給孩子一個擁抱,將是對他最好的鼓勵.把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子,無需太多的言語,孩子會覺得享受到了無盡可的愛與關(guān)心,那會是他生活和學(xué)習(xí)的最大動力.

　　(三),把你的信任送給孩子

　　根據(jù)孩子的年齡,讓他們適當(dāng)參與你的工作,他們會對你有所幫助,并分擔(dān)你的工作.所的孩子都喜歡與大人接近,并做大人的事情.讓他參與無疑是對他最大的信任.他會做得比其他任何一件事情都認(rèn)真.

　　把你的時間,你的家撫,你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時,你會是一位成功的家長.

　　二,真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)

　　一說到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)許多家長一定會說我是很關(guān)心的,我每天都問孩子有沒有做作業(yè),在學(xué)校表現(xiàn)好不好,那是不是真正的關(guān)心呢

　　我看未必.也許有的家長會說,題目我自己都不會,叫我怎么教

　　面對這些情況,家長應(yīng)當(dāng)怎樣輔導(dǎo)孩子呢

　　首先是熱情支持.父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.看電視時,盡量控制音量,不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具,書籍要給他們隨時添置.同時在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷.

　　其次是認(rèn)真督促.由于孩子的自控能力差,父母心要的督促不能忽略.當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī),看小說,看電視時,父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來.

2024家長會家長經(jīng)典優(yōu)秀發(fā)言稿 篇30

　　尊敬的各位老師、家長朋友們：

　　大家好!

　　我是高三( 1 )班xx同學(xué)的家長，今天能作為家長代表坐在這里，本人深感榮幸。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲 “ 辛苦了! ” ，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。

　　在這里，我想跟大家交流一下幾點：

　　第一、表達(dá)我的謝意。

　　有人說，最苦的人群是高三學(xué)生，最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師，衷心感謝老師們，特別是班主任xx老師的諄諄教誨和辛勤勞動 ! 說實話，當(dāng)老師的要講好一堂課，帶好一個班，把 60 多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學(xué)校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負(fù)擔(dān)重。

　　每天從早晨 5 點多到晚上 10 點多，連續(xù) 16 個鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點我是有切身體會的。因此我們家長要對孩子的學(xué)習(xí)情況和實際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績不好的責(zé)任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。

　　第二、我們對孩子要做到 “ 給動力但不給壓力 ” 。

　　孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點 —— 高考。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期待。

　　作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。我們每一位家長都應(yīng)該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。

　　第三、要提高信心指數(shù)多鼓勵孩子。

　　雖然很多學(xué)生的成績至今不理想，但是考慮到高考中有很多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績，比如題目的難易程度，對中等程度的學(xué)生有著重大的影響，平時的測試一般偏難，如果高考的題目偏易，大幅度提高分?jǐn)?shù)是有可能的，這在以前的高考中是有不少實例的。

　　我們雖然不能寄希望于僥幸，但是只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗，告訴孩子：“相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現(xiàn)”。

　　第四、家長要了解學(xué)校，配合學(xué)校工作。

　　學(xué)生大多數(shù)時間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。

　　今年我們遇上了xx老師這樣的好老師，是我們家長的幸運，因為李老師不僅傳授知識，還對學(xué)生的思想動向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此，作為家長要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。

　　最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利!祝我們高三年級的所有學(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績!

2024家長會家長經(jīng)典優(yōu)秀發(fā)言稿 篇31

　　尊敬的老師，親愛的爸爸媽媽們：

　　大家晚上好！

　　我叫畢一諾，今天我能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言感到非常的榮幸。首先感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。

　　進(jìn)入華小，我最幸運的是遇到了孟老師、武老師等這么多好老師，近三年來，我在她們的辛勤培育和爸爸媽媽的精心呵護(hù)下，使我的學(xué)習(xí)成績一直非常的平穩(wěn)。我并沒有什么好的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗，今晚只是想把我的一些學(xué)習(xí)體會與大家分享一下。

　　我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要有一個明確的目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃。我們每個人都很聰明，但并不都是天才，就拿我的這個寒假來說吧，期末考試剛一結(jié)束，我就把整個寒假的目標(biāo)和計劃制定出來了。我的寒假目標(biāo)是：既能玩的開心，還不能忘記學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)舊知識，同時要把新學(xué)期的語、數(shù)、英基本預(yù)習(xí)一遍，當(dāng)時雖然記不住，但新學(xué)期學(xué)起來也會感覺非常輕松。根據(jù)這個目標(biāo)，我便制定了相應(yīng)的寒假計劃：我每天堅持復(fù)習(xí)：三上語文兩課，預(yù)習(xí)三下語文至少一課，并在平板上打?qū)懸槐�，這樣既加強(qiáng)了記憶，同時又練習(xí)了我的打字速度。數(shù)學(xué)每天復(fù)習(xí)十頁，并做三十至五十道配套練習(xí)，預(yù)習(xí)十頁，重點內(nèi)容也是通過打?qū)懠訌?qiáng)記憶。英語每天復(fù)習(xí)兩課（記單詞、背課文），預(yù)習(xí)一課，我每天早上一起床就打開英語點讀機(jī)聽英語已形成了習(xí)慣。另外，我還每天堅持練字半小時，讀書至少半小時，練琴一小時，這些聽起來似乎有些不理解，哇！一天做這么多事，還有玩的時間嗎？其實只要自己喜歡，并認(rèn)真去做，時間是很充足的，并沒耽誤我鋼琴、美術(shù)、寒假書法班等的學(xué)習(xí)，也沒少去玉黛湖等游樂場所玩，而且每晚跑步、跳繩，每天至少還能看一小時的電視，當(dāng)時的詩詞大會是我每晚必看的。

　　其次上課認(rèn)真聽講至關(guān)重要。聽老師講課才是我掌握知識、理解知識、增長知識和接受知識的關(guān)鍵點。上課時注意力要集中，跟著老師的教學(xué)走，眼睛注意看，耳朵注意聽，并動腦去想，積極舉手發(fā)言，我認(rèn)為只有課聽好了，下課后稍一回顧，知識點才會自然掌握，從而才能對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。否則，課下即使花費了大力氣，也不一定掌握牢固，那樣難點會越積越多，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。當(dāng)然我做的還不夠，今后還需要繼續(xù)努力。

　　當(dāng)然最后也少不了課后復(fù)習(xí)與鞏固。再聰明的人學(xué)過去不復(fù)習(xí)也會慢慢遺忘的，這就要靠放學(xué)回家后去鞏固消化。媽媽雖然對我的生活照顧的無微不至，但對我的學(xué)習(xí)從不心軟。每天放學(xué)回家后，我先吃點水果就開始做作業(yè)，作業(yè)完成后才能吃飯。記得剛上一年級時，我每天做完老師布置的作業(yè)，她總會讓我再多做一些練習(xí)題、寫一些字，我便不樂意的說老師沒布置，可媽媽并不松口，我只好去做，就在一次隨堂考試中，讓我嘗到了甜頭。平時除了我有點小粗心外（當(dāng)然也是我難以改掉的大毛�。�，在考試時，幾乎沒遇到不會寫的字、不會做的題讓我急得抓耳撓腮，媽媽說這就是多寫多練的好處，從此我便欣然接受了，現(xiàn)在不用媽媽說，我每次做完老師布置的作業(yè)后，會主動的.去寫與課本配套的字帖、去做數(shù)學(xué)口算題、聽英語。我這學(xué)期最大的進(jìn)步是：早上五點半就能起床聽英語、背古詩，晚上做完作業(yè)、練完琴、吃完飯后看會電視，下樓跑上幾圈，回來洗刷完畢能在十點之前上床睡覺。

　　每個人都有自己的一套學(xué)習(xí)方法，我的這些體會，可能并不適合其他的同學(xué)，但我相信只要聽老師家長的話，無論在學(xué)習(xí)還是在其他方面都會做得不錯的。我更希望能借鑒到其他同學(xué)好的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗，最后再次感謝老師、爸爸媽媽們給我這次鍛煉的機(jī)會，今后我會更加努力的。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

2024家長會家長經(jīng)典優(yōu)秀發(fā)言稿 篇32

　　尊敬的各位家長，大家上午好：

　　孩子來到章丘四中已順利渡過了一個學(xué)期，現(xiàn)在是高一下學(xué)期的第六周。今天，為了孩子們的更好成長與更大進(jìn)步，我們大家再次相聚在一起。首先，我代表咱六班的老師們和六班的所有孩子們，對大家的光臨，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

　　非常感謝學(xué)校給我們提供了這樣一次的機(jī)會，讓我們一起品嘗成長的果實，共同探討教育的方法，思考解決問題的辦法。在此，我想再次強(qiáng)調(diào)一個角色的定位，家長、學(xué)生、老師之間應(yīng)是一層理解、支持、配合的關(guān)系，是有著同樣愿望和目標(biāo)的同伴關(guān)系。今天各位家長的到來，是源于一種心靈深處對孩子的無私的愛，所以此次家長會我不想開成一次讓學(xué)生擔(dān)憂的批判會，而是一次令他們期待、給他們提供展現(xiàn)成長過程的平臺、幫他們搭建起與父母取得和諧溝通的聯(lián)誼會。

　　今天家長會的議程，一是向大家匯報上學(xué)期期末考試和本次考試情況;二是匯報班級班級有關(guān)的工作;三是分析目前學(xué)生的現(xiàn)狀;四是與家長交流在孩子教育方面的方式方法，說的不周和做的不到的地方敬請大家理解，多留下您的寶貴意見!

　　一、三次考試成績分析：

　　進(jìn)入高一以來共進(jìn)行過上學(xué)期期中、期末和本周檢測三次正規(guī)的考試，無論是從分?jǐn)?shù)段還是平均分來看，我們班級都取得了非常優(yōu)異的成績，獲得了學(xué)校在優(yōu)生目標(biāo)達(dá)成和班級管理方面的獎勵。尤其是本周的檢測成績，班級總平均分比平行班第二名高出十分，在各分?jǐn)?shù)段上也有非常好的貢獻(xiàn)，這歸功于各位學(xué)生的勤奮努力、各位老師的辛勤付出、各位家長的大力支持。表現(xiàn)不是很理想的地方是，優(yōu)秀學(xué)生的成績還不是很突出，在整個級部的競爭力還不是很有優(yōu)勢，需要加大指導(dǎo)和培養(yǎng)的力度。目前班級的形式為我們下一步的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了比較好的條件，相信我們會乘勝而上，再創(chuàng)佳績。

　　二、本學(xué)期所做的工作：

　　(1)、主題班會：本學(xué)期開學(xué)之后，為了能讓學(xué)生從寒假的狀態(tài)中迅速調(diào)整過來，連續(xù)開了三個主題班會，如何規(guī)范學(xué)習(xí)、如何上課、如何上好自習(xí)，剖析學(xué)習(xí)的原動力，如何做好細(xì)節(jié)等等。三月份圍繞學(xué)習(xí)雷鋒開展，如何做好身邊細(xì)小的事情，如隨手撿垃圾、不亂花錢、多考慮身邊的人和事，時時處處體現(xiàn)雷鋒精神。

　　(2)、本學(xué)期試行導(dǎo)師制和家校聯(lián)系手冊。本學(xué)期級部開始動作導(dǎo)師制，將全班學(xué)生分配到九科老師名下，每周交流一次，實現(xiàn)心靈的碰撞與思想的交流，也可以解決學(xué)習(xí)上的困惑，從目前運作情況來看深受學(xué)生的支持，必須要堅持下去。家校聯(lián)系手冊是我們班自己先用的，因為兩周學(xué)生休一次，尤其是住校生難得見父母一面，本意是想讓學(xué)生與家長能坐下來相互交流兩周來的學(xué)習(xí)與生活感受，同時把礙于面子問題說不出來的話寫下來，這樣能與家長之間實現(xiàn)思想上的交流與溝通。有時候我想，現(xiàn)在的學(xué)生不缺吃不缺穿，已經(jīng)沒什么打動他們的心了，我感覺與父母之間的親情還是能夠足以打動他們的，也希望各位家長能夠積極配合我們推展的這個工作，實現(xiàn)在教育孩子方面的化效果。

　　三、目前學(xué)生的現(xiàn)狀分析：

　　學(xué)生在校已半年有余，基本適應(yīng)了老師的教學(xué)風(fēng)格、脾氣性格，也適應(yīng)了學(xué)校班級的管理制度，理論上講，應(yīng)當(dāng)像汽車一樣，渡過了磨合期，到了提速的階段了，能看得出多數(shù)學(xué)生也是這樣做的，每天值日班長的記錄中多的是同學(xué)們學(xué)習(xí)主動了，學(xué)習(xí)的積極性高了。但也看出有些同學(xué)的在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)的很是松懈，學(xué)習(xí)上被動應(yīng)付，表現(xiàn)在作業(yè)的書寫方面規(guī)范性差，上課不積極主動，學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種很隨意的行為，不僅沒養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，導(dǎo)致成績一退再退。連老師的教育也只是聽了，但不去執(zhí)行，這種現(xiàn)象是很危險的，希望咱們家長利用與學(xué)生交流的機(jī)會，幫助其樹立正確的認(rèn)識!珍惜目前學(xué)習(xí)的大好機(jī)會。下一周想利用周五班會時間請各位老師們集中為學(xué)生做一次學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，針對當(dāng)前所學(xué)的模塊指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，目的想讓學(xué)生高效學(xué)習(xí)，增強(qiáng)信心。

　　高一下學(xué)期是一個比較平淡的時間段，學(xué)生失去了剛來四中的新鮮感，距離高考還很遠(yuǎn)，容易出現(xiàn)松懈，甚至想喘口氣的想法。從課程設(shè)置上來講，高一下與高二上也是高中三年新授課任務(wù)比較集中的時間，學(xué)習(xí)任務(wù)相當(dāng)重，如果思想上引不起重視，很容易出現(xiàn)成績的下滑，往往到高三就再也趕不上來了，所以請各位家長也抽時間與學(xué)生交流目前一段時間的重要性，督促他們多把時間用在學(xué)習(xí)上。

　　觀察發(fā)現(xiàn)我們班同學(xué)其實個個都比較聰明，只是目前在學(xué)習(xí)上的認(rèn)識不到位，學(xué)習(xí)上還沒有盡力，還沒有形成好的規(guī)范，我們不能讓他們把大把的時間浪費掉，等到高三都努力時，很難趕上來。所以現(xiàn)在要在學(xué)習(xí)的時間上逼一下學(xué)生，如早上到校時間，現(xiàn)在天亮的早了，盡量讓他們早一點到校;大休的星期天，只要沒有很特殊的情況，一定要提醒孩子來學(xué)校上好自習(xí)，除非在家里也能自覺學(xué)習(xí)。在教室里做作業(yè)或者總結(jié)本周的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)習(xí)養(yǎng)成一個好的習(xí)慣是比較重要的。

　　當(dāng)然高一下學(xué)期也是一個問題的多發(fā)期，如果引導(dǎo)不利，也會出現(xiàn)這樣或那樣的問題，如_交往等問題。

　　四、與家長交流的幾個問題

　　教育學(xué)者王金戰(zhàn)說過一句話，我認(rèn)為比較損，也比較狠，但卻是比較客觀的，他說問題學(xué)生背后一定會有問題家長。這句話多少的能夠透出這樣一個道理：我們必須養(yǎng)成好的心態(tài)與習(xí)慣，都會讓孩子養(yǎng)成好的行為，才能監(jiān)督孩子的成長，做孩子學(xué)習(xí)與生活的指導(dǎo)者。

　　1、如何看待成績

　　考試分為診斷性考試和終結(jié)性考試。高考屬于終結(jié)性考試，高考之前的任何一次考試都屬于診斷性考試，包括平時的期中和期末考試，診斷性考試的目的在于總結(jié)階段性學(xué)習(xí)過程中的收獲，幫學(xué)生查找出學(xué)習(xí)過程中的不足，如果你高考前的任何一次考試成績都不好，但如果你高考這一次考好了，高校照樣會錄取你的;相反高校是不會錄取你的。這就給要求我們要有一種對孩子學(xué)習(xí)過程的正確認(rèn)識，并養(yǎng)成一種良好的心態(tài)。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不可能是永遠(yuǎn)是直線上升的，有波動起伏是再正常不過的了。正確的做法是幫助孩子分析學(xué)習(xí)成績起伏背后的原因是什么，鼓勵孩子，幫他們克服一些不良的做法，透過成績發(fā)現(xiàn)問題從而解決問題。有的家長看到孩子成績好了，就高興認(rèn)為萬事大吉，成績不好就一棍子打死，是萬萬不可取的。家長的這種不良做法會直接影響孩子的心態(tài)，不利于他養(yǎng)成一個好的心態(tài)。所以今天給大家入學(xué)以來這三次成績的目的是讓你對孩子的情況有一個大體的了解，與孩子共同商量下一步的目標(biāo)與打算，即便成績不理想，畢竟我們才高一，還有足夠的時間來彌補(bǔ)，只要多想辦法就一定會將成績提上來的。

　　2、愛孩子要愛之有道

　　愛孩子是父母的天性，況且現(xiàn)在多數(shù)家庭只有一個孩子，誰都希望孩子能夠健康快樂的成長，有一個美好的前途。但這種愛要恰當(dāng)，要愛的有原則、理性，否則會起反作用。比如住校生的生活費和通校生的零花錢，現(xiàn)在生活條件的確比原來好了，對于一二百元錢也可能不會看的太重，當(dāng)孩子向家長要錢時，有些家長的心太軟，心里總是不想讓孩子受難為，讓孩子吃的好些，要一百給二百，要三十給五十，總是想自己當(dāng)年如何苦，可不能讓孩子再受苦了，所以試圖用錢來彌補(bǔ)對孩子的愛，這是錯誤的。錢這東西是把雙刃劍，使用不當(dāng)會使人變壞的�？偰芸吹揭恍�學(xué)生邊走邊吃零食，走到哪里垃圾帶到哪里;也有的學(xué)生因為手頭上有足夠的零花錢，今天過生日請一場，明天別人過生日，送個禮物，錢不花在正地方。建議各位家長和學(xué)生都能做到這樣一個原則，該花的錢一分都不能少花，不該花的錢一分都不能浪費。錢不能光用在嘴上，可以買教輔材料，也可以利用假期外出學(xué)習(xí)的費用或是參加輔導(dǎo)班的費用。另外也建議通校生的父母必須早上給孩子做好早飯，不要再出現(xiàn)早上不吃飯，上三節(jié)課后去超市買零食的現(xiàn)象，這即滿足不了孩子的身體成長所需營養(yǎng)，也不利于學(xué)生安心學(xué)習(xí)，相信咱們家長有這個覺悟。

　　3、再談手機(jī)問題：

　　記得上一次家長會我們就談過手機(jī)給中學(xué)生帶來的各種危害，但現(xiàn)在學(xué)生帶手機(jī)的現(xiàn)象仍不能完全杜絕。我們發(fā)現(xiàn)，每次大休回家，學(xué)生一出校門就掏出手機(jī)打電話的現(xiàn)象，還有上學(xué)期元旦晚會時，學(xué)生們?yōu)榱顺�歌找歌詞，有三四個通校學(xué)生就是利用手機(jī)上網(wǎng)查歌詞，看著手機(jī)上的歌詞唱歌的。孩子帶手機(jī)完全是家長慫恿的，奉勸家長們不要天真的想，孩子帶手機(jī)和家里聯(lián)系方便，你可以想一想，孩子用手機(jī)給家長打過幾次電話來匯報學(xué)習(xí)?家長會可能想，也有些通校生以手機(jī)當(dāng)鬧鐘用的做法，奉勸家長們不要過分相信孩子，你可能感覺手機(jī)沒有卡或者功能不全，你只要允許孩子用手機(jī)當(dāng)鬧鐘，他一定會把手機(jī)的功能用起來的。利用手機(jī)晚上發(fā)短信或玩游戲至深夜，接下來會引發(fā)_交往的問題，等等。所以今天我們統(tǒng)一要求不管以任何理由，決不允許學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園。假期里可以用，但只是限于假期。

　　4、嚴(yán)格控制通校學(xué)生的作息時間

　　有的學(xué)生自控力不強(qiáng)，今天在學(xué)校上晚四，明天可能就不想上了，這樣沒有規(guī)律的上或不上，會引發(fā)學(xué)生利用晚四的時間做些不該做的事，從而帶來學(xué)習(xí)時間的浪費和安全隱患。今天家長會后，通校生的家長回去和孩子商量一下，確定好是否上第四節(jié)晚自習(xí)，便于我們對學(xué)生的監(jiān)控和管理。

　　5、真誠邀請各位家長參與到班級建設(shè)與管理中來

　　家庭教育是教育環(huán)節(jié)中必不可少的一部分，下一步班級和之間要加強(qiáng)合作，共同管理和建設(shè)好我們的班級。我的想法是可以利用一些重要節(jié)日，如母親節(jié)、父親節(jié)等時間，讓家長們走進(jìn)教室做報告，可以談工作的體會與感受、可以談家長對孩子的期望等等為孩子增添學(xué)習(xí)的動力。二是參與建設(shè)班級，有時候?qū)Π嗉墎碇v可能是件大事，但對我們家長而言可能比較容易就能辦好。我一直有個想法沒有實現(xiàn)，我想在我們教室的西南角上設(shè)置一個空間書櫥，因為地方有限，所以叫空間書櫥。讓學(xué)生把手里的用不到的書貢獻(xiàn)出來，相互交流，資源共享，這樣對同學(xué)們是一個很好的促進(jìn)，但一直沒有實現(xiàn)，因為我們的確辦不了。類似的情況，我拋出來，只是希望在座各位如果不是很麻煩而又有能力解決好，懇求大家?guī)桶嗉壱幌隆?/p>

　　看到做家長很辛勞的，也是很辛苦，我也在一直用自己的力量幫助一些學(xué)生，我想對大家說：讓我們把事前的憂慮，換成事前的理性思考和可操作性的計劃。真心祝愿每個孩子都能夢想成真，在追夢的路上，讓我們齊心協(xié)力，共創(chuàng)20_級6班的輝煌!

　　謝謝大家

2024家長會家長經(jīng)典優(yōu)秀發(fā)言稿 篇33

　　尊敬的各位家長：

　　晚上好!

　　今天，我們能聚在一起，實在是機(jī)會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝大家對我們班級工作的的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時家長也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來。

　　各位家長，隨著社會的進(jìn)步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，重視和改進(jìn)家庭教育，已經(jīng)成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或?qū)�孩子過度溺愛，百般呵護(hù);或信奉“棒打出孝子”，教育孩子簡單粗暴……在家庭教育上形成一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來負(fù)面影響，這必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴(yán)重的問題�！币虼耍�我覺得如果我們家長能一如既往地做好以下幾點，也許會使自己的孩子有長足的進(jìn)步：

　　一、班級情況分析

　　本班有55名學(xué)生，男生30人，女生25人。人們常說字如人臉，我先說說學(xué)生寫字情況。整體來看，女生寫字都比較好，而男生寫字好的不多。本學(xué)期開學(xué)后，對學(xué)生嚴(yán)格要求，學(xué)生寫字都有所進(jìn)步。希望各位家長在家里及時督促孩子堅持寫規(guī)范字、寫端正字。其次，紀(jì)律方面，我班學(xué)生都遵守紀(jì)律，只是個別學(xué)生上課總想做些小動作，注意力不集中，行動不夠迅速。學(xué)習(xí)方面，有些學(xué)生不知自己預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，只是等老師提醒，沒有學(xué)習(xí)的自覺性。作業(yè)方面，大部分學(xué)生能按時完成，個別學(xué)生無法按時完成。原因有：1、注意力不集中，2、寫字速度慢。總的來說，我認(rèn)為我班的學(xué)生都是好孩子，遵守紀(jì)律，愛學(xué)習(xí)。只是有些小缺點。

　　基于此，我想向家長提些建議，希望我們能攜起手來，共同教育孩子，使他們學(xué)習(xí)知識，健康成長。

　　二、學(xué)習(xí)上要幫助孩子

　　在學(xué)校，大部分孩子能認(rèn)真完成作業(yè)，某些孩子的作業(yè)不認(rèn)真，老師會讓他重寫，直到寫好為止。但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令老師們很滿意。我非常理解做父母的心情，我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不該忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。當(dāng)看到孩子一點點地長大，一點點地進(jìn)步時，我們的內(nèi)心是非常開心的。我想，可能是有些家長工作比較繁忙吧，因此，對于孩子的學(xué)習(xí)沒有太多的時間去過問。其實，現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長是我們的希望。尤其是學(xué)習(xí)不太自覺、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的孩子，我們做父母的更應(yīng)該付出一些時間，陪陪孩子。我想每天抽出30-40分鐘，還是可以的。例如，在飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)內(nèi)容，查一查家庭作業(yè)的完成情況是否和家庭作業(yè)本上的記載內(nèi)容一致、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何。督促孩子每天讀半個小時課文(或預(yù)習(xí)，或復(fù)習(xí))。雙休日有時間，可以幫助他默寫一下詞語，溫故而知新。還可以讓他們背誦一下古詩，小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。

　　家長們，省什么，別省錢不買書給孩子;沒什么，別沒時間和孩子一起坐著看會兒書。聽起來不算復(fù)雜的事情，卻很難堅持做下去，它考驗著家長的愛心與耐心。在座的每一位都是愛自己的孩子的，但是，光用心愛是完全不夠的，得用行動。您的付出，必定換來孩子的不斷進(jìn)步!

　　三、從“思想、行為習(xí)慣”方面引導(dǎo)孩子。

　　為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后就讀書，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在桌腳，作業(yè)本也放好，等組長來收。做作業(yè)時，總是規(guī)范他們的寫字姿勢，做到一拳、一尺、一寸。每次離開教室，總要把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好。減少磨蹭的機(jī)會，基本做到有條有理。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮貌。父母是孩子的老師。首先，家里要有一個愛學(xué)習(xí)、求上進(jìn)的氣氛，家長的榜樣作用十分重要。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母學(xué)的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。特別是家長的學(xué)習(xí)興趣，在一定程度上會影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績。孩子生長在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要，以至形成一種千金難買的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因此，家長應(yīng)率先熱愛學(xué)習(xí)，形成家風(fēng)，以自己的言行熏陶子女。

　　一項媒體調(diào)查結(jié)果表明，許多學(xué)業(yè)不良的兒童，家庭缺乏良好的學(xué)習(xí)氣氛，這些家長經(jīng)常約些朋友晚上打牌，搓麻將，閑聊，外出跳舞，上網(wǎng)打游戲等，處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學(xué)習(xí)呢?“小樹易直也易彎”，所以，我們要教育、引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，這對孩子今后的成長是十分有利的。

　　最近，我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。

　　此外，我們還要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，比如上課前做好預(yù)習(xí)，上課要專心聽講，積極思考，主動發(fā)言，課后及時鞏固訓(xùn)練，放學(xué)后要保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)。要養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。閱讀課外書時遇到生字、生詞，自己動手查字典。遇到不懂的問題要請教他人。直到弄懂為止�？傊�，要培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)和獨立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。中國科技大學(xué)少年班，平均年齡十四歲。他們的聰明才智超出同年齡的青少年一個共同原因，就是都有一個較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮讀書，刻苦鉆研，這就要求家長從子女的實際情況出發(fā)，根據(jù)自己孩子的特點，有的放矢地因材施教，對天資突出的孩子應(yīng)該努力為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，及早地使他們接受和吸收更多的知識。

　　四、要相信鼓勵孩子，對孩子的教育是個長期堅持的過程。

　　父母對孩子的成長付出了太多的心血，有些時候真的是因為很忙或者其他原因，忽視了孩子的學(xué)習(xí)。可是話說回來，作為家長掙錢就是為了孩子，你留給孩子萬貫家產(chǎn)，也比不上留給她掙錢的能力和處事學(xué)習(xí)的能力。是，有時，我們付出了那么多，可是孩子好像根本沒進(jìn)步，不免會急躁。但是他真的一點沒進(jìn)步嗎?我們可以從小的方面去發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步，比如今天的作業(yè)比昨天認(rèn)真了一點點，哪怕這一點連他自己都沒有發(fā)現(xiàn)，只要家長去真誠的鼓勵他一番，我相信第二天的作業(yè)會有明顯的進(jìn)步。我們得對他們嚴(yán)格要求，同時又要相信孩子，鼓勵孩子。今天就給家長布置一項作業(yè)：回家之后表揚一下您的孩子，老師在學(xué)�？渌�表現(xiàn)很好。你再注意看看他的表現(xiàn)。

　　五、家長的榜樣作用十分重要

　　每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé);如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗;如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人;如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。

　　家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。不要當(dāng)看到成績時，憤怒的質(zhì)問孩子，你冷靜想一想原因。也要想一想：自己作為家長，是不是做到了對孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)?有沒有因為事情多而放松了對孩子的學(xué)習(xí)?成績不好有很多原因。而且你不要老是羨慕表現(xiàn)好的孩子，你要看到她們的父母在背后付出的心血和汗水。他們是從孩子很小時就注意教育了，每天對孩子的作業(yè)，知識掌握情況，和同學(xué)的交往情況，孩子的興趣以及各項表現(xiàn)，這些父母都很有數(shù)。你知道孩子的興趣嗎?知道孩子的朋友是誰嗎?知道孩子今天在學(xué)校的表現(xiàn)嗎?知道孩子最近有什么學(xué)習(xí)或生活上的困擾嗎?他們不是只知道吃好喝好的孩子，現(xiàn)在的孩子還需要您更多的監(jiān)督指導(dǎo)幫助。而且父母是孩子的第一任老師，你對孩子今天的家庭作業(yè)的檢查應(yīng)付了，他明天接著就學(xué)會了應(yīng)付功課。你今天應(yīng)付了孩子的學(xué)習(xí)，明天他同樣會以很差的成績應(yīng)付你。我們作為老師家長，都要給孩子做表率。

　　六、從各方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

　　作為語文老師兼任班主任的我，接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力。“聽”不僅指認(rèn)真聽老師的講課，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息�，F(xiàn)在這方面的訓(xùn)練，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言。現(xiàn)在的孩子很會“說”，有時說出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家長可以有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進(jìn)感情，也是訓(xùn)練說話的好機(jī)會。讓孩子說完整、有條理。在課堂上，孩子“說”的能力也很重要。要說出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗，還需要大量閱讀課外讀物。閱讀是小學(xué)語文教學(xué)中的基本環(huán)節(jié)，我們知道杰出的人才都愛讀書。大文豪高爾基，沒上過多少學(xué)，全憑自己刻苦讀書。他說：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣”。為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，你可以首先選擇孩子感興趣的書籍，找他感興趣的內(nèi)容給他看，讀完后和孩子交談，使他嘗到讀書的樂趣。關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好話。寫話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀有關(guān)，多讀一定會寫得很美。因為，“不積跬步，無以致千里”，量的積累才有質(zhì)的提升。沒有大量的語言積累，學(xué)生是無法寫好作文的。

　　七、關(guān)于安全教育

　　由于學(xué)校周圍公路分布較為密集，交通繁忙，各種車輛來來往往。在學(xué)校里，我們每天都會關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，校內(nèi)外不做危險游戲。另外，為了培養(yǎng)孩子的自主能力，也為了孩子的安全，懇請各位家長在學(xué)校50米外接送孩子。你們自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度的行為，無疑是給孩子的無聲教育。

　　八、零花錢的使用

　　學(xué)校不允許學(xué)生帶零食上學(xué)，家長要引導(dǎo)孩子不亂花錢，不在任何小攤小店買零食。讓孩子知道錢的來之不易，再富不要富孩子，要讓孩子將錢花在該花的地方，如捐款救助災(zāi)區(qū)或需要幫助的同學(xué)，給爸爸媽媽及其他家庭成員買生日禮物等有意義的地方，這樣既培養(yǎng)了孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，又培養(yǎng)了孩子有愛心的好品質(zhì)。

　　九、家庭教育表揚與批評相結(jié)合

　　除此之外，在家庭教育中還要注意兩個問題。一個是要用一分為二的方法去分析孩子，既要看到優(yōu)點、又要看到缺點�？吹絻�(yōu)點，就及時表揚;看到缺點就及時批評，不能一味表揚，也不能一味批評，應(yīng)該表揚與批評相結(jié)合。表揚和批評都要恰如其分。表揚時，不要說得完美無缺，批評時，不能簡單粗暴，說得一無是處。另一個問題是家長對孩子的教育要一致，有些家長在教育子女時意見不統(tǒng)一，比如，孩子有了缺點，爸爸批評，媽媽袒護(hù)，而且常常為此爭吵，這種情況對孩子沒有一點好處。這樣孩子就是非難辨了。同時也不利于孩子及時改正錯誤。

　　十、對家長的幾點建議

　　1、嚴(yán)格管理時間，科學(xué)安排時間。

　�、僭绯孔尯⒆影磿r起床，7：40到校，下午1：40到校，做到不遲到。

　　②周末對一周所學(xué)知識歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高。

　　2、做到有事、有病提前請假，去赴宴盡量不要誤課，有事多和老師溝通。

　　3、提醒孩子注意安全，不到危險的地方去玩。勤洗手、喝開水、吃熟食、睡眠足、多通風(fēng)、勤洗頭、洗澡、勤換衣服，不要讓孩子到人多的地方去，不要接觸發(fā)病人。有病及時領(lǐng)孩子到醫(yī)院就診。注意給孩子加強(qiáng)營養(yǎng)，早上必須讓孩子早起吃好飯，上學(xué)時為孩子準(zhǔn)備一瓶溫開水，適時給孩子增減衣服，防止生病，愿每個孩子都健康成長。

　　4、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

　　①愛惜學(xué)習(xí)用品。會整理自己的學(xué)習(xí)用品，書本不卷角。

　�、谧杂X學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天回家先寫作業(yè)，寫完后再做些有意義的活動。讓學(xué)生勞逸結(jié)合，看電視時間適度。

　　③幫孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。

　　A、預(yù)習(xí)要求：熟讀課文;看拼音認(rèn)準(zhǔn)“會認(rèn)字”和“會寫字”，并會組詞說話。

　　B、復(fù)習(xí)要求：“會認(rèn)字”組詞;“會寫字”提寫;文中號的背會、寫會;練習(xí)冊上的題讀、背、做。

　�、荛喿x的好習(xí)慣。小學(xué)生要有一定的閱讀量，大學(xué)者季羨林也主張小學(xué)生多讀書，多積累古詩文。諸如同步閱讀、小學(xué)生報四大名著等，每天讓孩子讀1-2篇，給孩子提些問題，讓他邊讀邊思考，這樣可提高學(xué)生的閱讀能力。還可以讓孩子讀后摘抄一些好詞、好句、好段，讓學(xué)生多積累，為今后寫日記、寫作文打好堅實的基礎(chǔ)。

　　5、每天檢查學(xué)生作業(yè)，并給孩子簽字。檢查孩子讀生字詞和課文，再讓孩子預(yù)習(xí)下一課。

　　6、及時給孩子買些好的學(xué)習(xí)資料。

　　7、正確對待學(xué)生考試成績，不以成績論英雄。的確，分?jǐn)?shù)的多少，反映學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞，但我們更應(yīng)理性地去分析卷面上的分?jǐn)?shù)，有時卷子難一點，可能大家都不會，作為家長應(yīng)冷靜對待，關(guān)鍵是要靜下心來和孩子一道認(rèn)真檢查試卷，幫助孩子查找問題，分析失分原因，督促孩子改正，使孩子不斷進(jìn)步。

　　8、注意培養(yǎng)孩子勞動觀念。讓孩子在學(xué)習(xí)之余做一些力所能及的家務(wù)活，如洗碗、掃地、收拾房間、洗衣服等。

　　最后，我希望家長、學(xué)校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家長、學(xué)校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們要做到：無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤�有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母”。同時，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。但請大家相信，我們會盡全力對每一位孩子負(fù)責(zé)。

　　謝謝大家!

　　家長會家長發(fā)言稿通用模板篇三

　　尊敬的老師、各位家長：

　　大家早上好!

　　我是曹仙芝孩子的爸爸，首先，十分感謝老師對我孩子的精心培養(yǎng)和各位家長給我這樣一個機(jī)會，讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問題。

　　這天我們來自不同的地方，有著不同的身份，做著不同的工作。但不管我們是做什么的，坐在那里，我們大家都是平等的。因為我們都擁有一個共同的心愿，那就是望子成龍、望女成鳳;都擁有一個共同的身份，那就是兒女心中的父母，老師眼里的家長。所以我想借此機(jī)會就如何做父母和怎樣當(dāng)家長，同各位講幾句心里話。

　　我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多的不足;我同各位家長相比，也存在著不少差距，所以我要講的不能算是經(jīng)驗，只能算是感受，如果能夠引起各位家長的共鳴，我將感到莫大的榮幸。

　　我們在朋友相聚，親人團(tuán)聚的時候，說的最多的恐怕就是孩子的問題。在談?wù)摃r有的眉飛色舞，津津樂道，稱贊自己的孩子很聽話;有的卻搖頭嘆氣，一籌莫展，抱怨自己的孩子不乖巧。我不明白在座家長是如何看待這個問題的。我個人認(rèn)為孩子聽不聽話，乖不乖巧，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系。因為沒有不聽話的孩子，只有不稱職的父母。

　　我這樣說，可能有人會不以為然，你們會說：“那有的農(nóng)村孩子，父母不識字，對他們學(xué)習(xí)各方面都不管不問，但他們的孩子照樣考取了大學(xué)。而有的經(jīng)濟(jì)條件好的家庭，他們對孩子百依百順，既照顧其飲食起居，又為之聘請家教，總是硬件軟件一齊上，以便孩子一門心思地讀書考取重點大學(xué)，但孩子最終還是名落孫山�！�

　　我不否認(rèn)這種狀況肯定存在，但這是特例，這種特殊現(xiàn)象就如我們平常所講的那樣：有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭。但普遍的規(guī)律則是：無心插柳難成蔭，有心栽花花才發(fā)。稱職對孩子負(fù)職責(zé)的父母，他們的孩子一般都很聽話。

　　那么，怎樣才能做一個稱職的父母和家長呢?

　　第一、要疼愛孩子。各位做父母的都明白疼愛自己的孩子，但在目前社會背景下，我們就應(yīng)怎樣疼愛孩子呢?那就從教育孩子做起吧，如果我們每一個家長的都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個有利于親人，有益于社會的人，就是對孩子，也是對社會盡了職責(zé)。我最近讀到一篇文章，題目是《只能陪你一程》其中有這樣一段話：“每個人都是穿插在他人生活中的一個片斷，這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程。你愛自己的父母，期望他們長命百歲，但你再孝順，他們也會走在你前面，你只能陪父母一程。你喜歡自己的兒女，時刻夢想，用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨，總有一天，你也要走在他們前面，你只能陪孩子一程”。這段話給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程，我們就要珍惜時間孝順?biāo)麄?只能陪兒女一程，我們就要抓緊時間陪著他們。錢乃是身外之物，名利是過眼云煙。盡心盡力陪著孩子就是對他們最深的愛。

　　第二、要熟悉孩子。我們要善于探索總結(jié)孩子的成長規(guī)律，了解孩子的性格。我們跟自己的孩子除了是父子，父女，母子，母女關(guān)系外，還就應(yīng)是兄弟姊妹關(guān)系，是朋友關(guān)系。我們就應(yīng)了解自己孩子的興趣，愛好，喜怒哀樂。就應(yīng)常跟自己的孩子溝通交流，就應(yīng)明白孩子的每次考試成績，就應(yīng)記住班上各科老師的聯(lián)系電話，并經(jīng)常同他們持續(xù)聯(lián)系等等。如果沒做到這些，我們就不能算是稱職的父母和家長。

　　第三、要寬容孩子。對孩子我們就應(yīng)多一點理解，少一點抱怨;多一點寬容，少一點苛求。萬萬不可求全責(zé)備。偉人都會犯錯誤，我們在座家長也會犯錯，那么我們?yōu)槭裁匆�求孩子一貫正確呢?有的家長平時不怎樣管孩子，一到考試看到自己孩子成績不好，分?jǐn)?shù)考得低，就明白責(zé)罵，從不從自身找原因。當(dāng)然考第一的學(xué)生，不可能永遠(yuǎn)都是第一。我們就應(yīng)引導(dǎo)孩子正確對待成功與失敗，做到成功不驕傲，失敗不氣餒，就應(yīng)多鼓勵孩子。因為好孩子是夸出來的。

　　第四、要正確引導(dǎo)孩子。種瓜得瓜，種豆得豆。不同的教育方法，會收到不同的效果。我們同孩子朝夕相處，自己的一言一行對他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子是一套，自己的言行又是一套。如果我們斤斤計較，要求孩子寬以待人;我們自己_老，要求孩子孝敬父母;我們自己不讀書看報，要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí);我們自己打牌賭博，要求孩子不上網(wǎng)游戲，我們自己用錢大手大腳，要求孩子勤儉節(jié)約。你們想一想，這樣能收到好的教育結(jié)果嗎?所以我們做家長的必須要對孩子有正確的引導(dǎo)，使他們成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

　　一、讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓他在快樂中理解，在微笑中體會，這一點孩子在讀課文時我感受最深。她一邊讀課文，一邊做動作，十分形象生動，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、悲哀的、夸張地，都在她的動作里一覽無余，就這樣，一篇課文、一個故事，她能十分生動地表演出來，背古詩她有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來，她說，這樣學(xué)習(xí)既簡單，又快樂，也很容易記住資料。

　　二、多一些表揚和鼓勵。我們明白，表揚能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步，隨時鼓勵表揚她，讓她有成就感，促使她再接再勵;孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當(dāng)面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的用心性和自尊心，有一次，我拿孩子和別的小朋友比，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子必須會有更出色的表現(xiàn)。

　　三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好。作為家長，我們都期望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為，必須要尊重孩子自己的選取，孩子自己喜歡了，她就愿意去學(xué)，就會學(xué)得很好，我的孩子很喜歡畫畫，我把她的每一幅畫都收集起來，有的剪下來貼在墻上，然后在上面寫上英語單詞，她經(jīng)常會欣賞自己的畫，簡單的讀出單詞，這樣不僅僅能提高她的繪畫用心性，也能簡單學(xué)會英語單詞。

　　四、不做“嘮叨”家長。以前，我是事無巨細(xì)。因為妻子在鄉(xiāng)下教書，晚上才能回家。因此有體育課是我常叮囑孩子穿球鞋帶飲料，上美術(shù)課叮囑她帶剪刀、畫筆，早上出門為她整理衣服，提醒她帶飯盒，就這樣全身心地為她服務(wù)，我都成了她的貼身保姆了。她還總是說：“明白了，明白了，嘮叨爸爸”，這段時間，我不再提醒她，雖然有時她也忘了帶水，忘了帶畫筆，一回家就說我渴死了，或是老師批評我了。但這時，她也已經(jīng)明白這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事，她就應(yīng)對自己的行為負(fù)責(zé)。

　　孩子是我們的期望，也是祖國的未來。相信我們的孩子，這天，她們只是家中一棵小小的盆景，明天，在廣闊的天地里，她們必須會長成一棵棵參天大樹。

　　謝謝大家!

2024家長會家長經(jīng)典優(yōu)秀發(fā)言稿 篇34

　　尊敬的各位老師，各位家長，各位同學(xué)：

　　大家好!我___的家長。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個機(jī)會，能讓我站在那里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關(guān)愛。學(xué)校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份職責(zé)，學(xué)校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。因此，作為家長，我明白、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下方，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。

　　一、作為家長，我覺得對孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過后，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。

　　二、對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說，只要你盡力了，就能夠了。每一個人的起點不一樣，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力不好太大。

　　三、家長要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子帶給一個簡單、快樂的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境;成為孩子的朋友，孩子才會樂意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動向，及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題。

　　四、言傳身教。孩子成長初期的認(rèn)知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，個性是大道理，他們不會太懂，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。因此我們做家長的要以身作則，時刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子，增強(qiáng)孩子辨別是非的潛質(zhì)。

　　五、鼓勵為主，批評為輔。俗話說：數(shù)子千過，莫如夸子一長。耐心、鼓勵和表揚能夠激勵人的自信心，自信則是每一個成功者共有的特征。

　　六、幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀。人生，就如同一次單程遠(yuǎn)航，人生態(tài)度，如同遠(yuǎn)航的方向，方向?qū)α�，能避免少走彎路，快速前進(jìn);樹立了正確、用心的人生觀，人生就能到達(dá)更高的目標(biāo)，實現(xiàn)更大的價值。

　　七、培養(yǎng)孩子的社會職責(zé)感、同情心和良好的自身素質(zhì)。在當(dāng)今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時代，具備良好品德能使人增強(qiáng)品位，提升品格，一個富有社會職責(zé)感、富有同情心的人往往會有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮。

　　在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!

2024家長會家長經(jīng)典優(yōu)秀發(fā)言稿 篇35

　　大家好!首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，您的到來就是對我們工作的支持和信任。俗話說，好的開端是成功的一半。今天，我們請來了各位家長，目的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材�？傊�我們的目標(biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果!下面我主要從以下幾方面和大家進(jìn)行一下交流：

　　一、班級具體情況(夸學(xué)校、夸任課老師、夸孩子)

　　全班共有65個孩子，絕大多數(shù)孩子經(jīng)過一年的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級的學(xué)生生活。班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀的好孩子：林朕令、蔣鵬、溫濤、許悅悅、董思雨、朱文娣、李林恩、呂佳欣、張國勛、王飛揚、林炎炎、韓夢瑤、胡余洋、王從瑞、喬宗洋、劉欣蕊、呂韶涵、韓露、仲子萱等同學(xué)，他們上課認(rèn)真聽講、發(fā)言積極、作業(yè)能認(rèn)認(rèn)真真完成。進(jìn)步大的有喬雅芯、張佳希、張子豪、韓澤恩、呂福樂、李瑾瑜等同學(xué)，尤其是朱明君和張澤升兩位同學(xué)，雖然上學(xué)期基礎(chǔ)比較薄弱，但是這學(xué)期從剛開學(xué)我就發(fā)現(xiàn)了她們身上突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，默寫時也經(jīng)常出現(xiàn)滿分，做題正確率也高了很多。回答問題最積極的是陳辰、諶賢珍、候諾千、徐熙然、韓雨等，熱情很高漲，基本每個問題都要搶著回答，有時把我的話都搶去說了。從我表揚到的幾個人中看出，基本都是男生，其實舉手回答問題需要勇氣，我希望家長能正確引導(dǎo)孩子，只要你上課舉手了，即使老師沒有叫到你回答，你也是最棒的，因為你敢于舉手，就說明你對這個問題很有信心，代表著你是會的。也麻煩家長做個有心人，每天問問孩子課堂上你舉了幾次手?還記得舉手回答的問題是什么嗎?如果您的孩子對于這些問題一問三不知，可想而知他的課堂效率是多少。

　　二、低年級學(xué)生常規(guī)要求

　�、佟⑸�活上常規(guī)要求，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。著名教育家葉圣陶說過：“教育歸根到底是培養(yǎng)習(xí)慣。” 好習(xí)慣來自平時的點滴培養(yǎng)，良好的習(xí)慣終身受益，要教育孩子早睡早起，不遲到不早退按時到校上課。要養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的良好生活習(xí)慣。父母可以從生活習(xí)慣著手，從培養(yǎng)孩子一點一滴的小事做起。我經(jīng)常告訴學(xué)生，要愛護(hù)班內(nèi)衛(wèi)生，不亂扔紙張，看到垃圾要隨手撿拾，保證班內(nèi)衛(wèi)生干凈整潔。在這點上大部分學(xué)生能按要求去做，使我班衛(wèi)生保持良好。

　　②、學(xué)習(xí)上的常規(guī)要求，在學(xué)習(xí)上也要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課認(rèn)真聽講，積極回答老師和同學(xué)提出的問題，并能把自己不懂的地方提出來讓同學(xué)和老師幫助解決。按時完成各項作業(yè)。做好課前準(zhǔn)備，要擺放好學(xué)習(xí)用具，家庭作業(yè)按時完成，自己準(zhǔn)備明天的學(xué)習(xí)用具，特別要削好鉛筆。

　　在這兒我要提醒幾點：

　　(1)、請您一定要按時送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。我校星期一是升國旗的時間。應(yīng)督促孩子穿好校服。

　　(2)天氣漸漸熱了起來，中午我們會安排孩子的午休，您可以在家給孩子準(zhǔn)備一個小枕頭或者一個小薄毯。中午不休息一會兒，下午的課肯定沒有精神。

　　三、針對期中測試，談幾點體會：

　　考試不是目的,是為了讓各位家長對孩子前一階段的學(xué)習(xí)有個最真實的了解，現(xiàn)在要求我們家長看到試卷，一定要了解你的孩子在這半學(xué)期的學(xué)習(xí)中存在的問題，從而更有針對性的進(jìn)行今后學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)。這些試卷我認(rèn)為是把我們所學(xué)的知識進(jìn)行了歸納，重難點比較突出。考查的內(nèi)容是非常廣泛的，語文認(rèn)讀的字詞，要求會寫的字詞，句子、寫話，各方面都進(jìn)行了考查。出錯的主要原因在個別孩子于對生字掌握不扎實。出現(xiàn)一些同音字混淆或是錯別字現(xiàn)象。另外，還出現(xiàn)拼音不會排序等。不理解課外閱讀的文章，作文表達(dá)不清楚等。幾個突出問題：粗心、不認(rèn)真，簡單、會做的題反而出錯。不會檢查試卷，有個別學(xué)生字跡不干凈，書寫不美觀。

　　四、教育過程中要注意的問題

　　1、是關(guān)于孩子的各方面的姿勢

　　我觀察過孩子們的坐相，發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫字，認(rèn)真的孩子端端正正地;而頑皮一點的，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字，還有握筆姿勢的不正確……在學(xué)校里，我看到這樣的現(xiàn)象就及時糾正，如果他在家里，可能更加隨便了!我想，我們在學(xué)校好不容易把正確的坐立行走、看書寫字的姿勢教給孩子，回到家里卻沒有人管，來到學(xué)校就“還原”成原來不正確的姿勢，教育效果不好就是因為沒有不斷的鞏固，家長是不是能夠在家里也注意一下孩子各方面的姿勢呢?一旦發(fā)現(xiàn)不好的時候，一定及時地指出來。沒有良好的姿勢，無論對學(xué)習(xí)，還是對身體發(fā)育都非常不利。

　　2、關(guān)于自理能力

　　我發(fā)現(xiàn)有很大一部分孩子在家里肯定什么也沒做過，從我接班到現(xiàn)在值日都是我陪孩子們一起做，手把手的教，即使這樣，有一部分孩子還是不會掃地。我希望所有的媽媽們，把掃地的任務(wù)交給孩子來做，一定告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈，怎樣拖地板……他們已經(jīng)是小學(xué)生了，要慢慢培養(yǎng)他們獨立的意識。孩子獨立能力強(qiáng)，得到鍛煉的機(jī)會就多，各方面進(jìn)步也快，孩子膽子就大，敢說，說得多了，口齒就清楚，表達(dá)能力就強(qiáng)，在同學(xué)們當(dāng)中自然就有了威信。

　　3、 請您一定重視孩子的點滴成功

　　老師在學(xué)校發(fā)的小花卡片，家長一定要當(dāng)回事，當(dāng)孩子興奮得告訴你他的成功時，您一定要作出驚喜的樣子祝賀他，這樣做可以鼓勵孩子更大的進(jìn)步。相信您的關(guān)注會給孩子的成長助一臂之力的!假如由于種種原因沒能實現(xiàn)愿望，要對孩子適時進(jìn)行挫折教育，分析原因，找出缺點并改正。其實在家里，家長們也完全可以嘗試這種誘人的激勵機(jī)制。您會驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了，“不聽話”的惱人問題也減輕了許多，您的孩子會進(jìn)步得更快。

　　4、必須限制孩子看電視、玩游戲機(jī)的時間

　　讓小孩有廣泛的興趣。應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對各種事物表示關(guān)心，一年級正是好奇心旺盛有活力的年齡，家長可以依照孩子興趣參加各項活動，讓孩子成為有個性有魅力的人。周一到周五我建議家長千萬不要讓孩子玩電腦，打手機(jī)游戲，您以為是孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重，讓他放松放松，也是放松的方式有很多種，玩游戲真的不是最佳的，第二天的課堂孩子絕對是有心思想的，孩子還小，肯定心心念念著游戲當(dāng)中各種好玩的情節(jié)，您會不會覺得得不償失呢?

　　5、 不要強(qiáng)求孩子考滿分，但也不能放任自流，不聞不問

　　家長不要以分?jǐn)?shù)論英雄，一年級主要是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，知識并不復(fù)雜。有的家長認(rèn)為一年級知識與學(xué)前班差不多，孩子都會了，您的想法很可能影響了孩子，因此班里出現(xiàn)了一些聽講、書寫都不踏實的孩子。實際上您的想法對孩子的聽講習(xí)慣、規(guī)范意識都沒有好處，反而會使您的孩子養(yǎng)成不認(rèn)真、急躁、馬虎等壞習(xí)慣。分?jǐn)?shù)只能作為評價孩子的一個參照，9分與1分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。是臨考心理欠佳，還是教育孩子從失敗中汲取教訓(xùn)學(xué)會“吃一塹，長一智”。

　　6、校園安全

　　校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的。家長怎么做呢?一是家長要對孩子進(jìn)行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，不利于學(xué)生的健康成長，不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的話，我們做家長的一定不能說。

　　7、請您做我們師生感情的黏合劑

　　老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，但是老師畢竟不是完美的，但是請您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。學(xué)生對老師有偏見，不滿意。一定變換角度配合老師做工作。如果孩子對老師有逆反心理，一定不會聽老師話，就學(xué)不好這門功課，吃虧的是我們自己的孩子。我要求學(xué)生比較嚴(yán)格，如果有什么不盡人意的地方可以和我聯(lián)系，我一定盡力改正。老師表揚學(xué)生，學(xué)生認(rèn)為是鼓勵，老師批評學(xué)生，學(xué)生要認(rèn)為是愛護(hù)，表揚和批評只有在融洽的師生感情中，才能成為學(xué)生前進(jìn)的動力。

　　家長是孩子一生的老師。一個家庭教育的好壞能影響一個孩子成長的質(zhì)量。因此，我希望家長能加強(qiáng)對孩子的教育，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長，成為有用之才。最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展。對你們的到來，再次感謝!如有不當(dāng)之處請多指正。