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2024高三家長會(huì)班主任發(fā)言稿

發(fā)布時(shí)間:2024-08-15

2024高三家長會(huì)班主任發(fā)言稿(精選32篇)

2024高三家長會(huì)班主任發(fā)言稿 篇1

  高三家長會(huì)班主任發(fā)言稿

  尊敬的各位家長:

  俗話說:寒冷的冬天,是在等待春天的花開;春天的花開,是在等待秋天的收獲。此刻,孩子們正處在人生的冬季,正等待我們共同把春天的門打開。

  所以,感謝大家在寒冷的冬天來參加這次家長會(huì),來這兒商討孩子們的大事——高考。能夠說高考是一場(chǎng)沒有硝煙戰(zhàn)斗,是一場(chǎng)我們務(wù)必共同參與的戰(zhàn)斗,參戰(zhàn)的是不僅僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生,還有全體科任老師和在座的每位家長。學(xué)生是沖鋒陷陣的士兵,教師是指揮作戰(zhàn)的軍師,而家長就是后勤部長。古人云:兵馬未動(dòng),糧草先行。你們的作用是巨大的。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗,勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。我們就應(yīng)準(zhǔn)備什么呢?這也是我們這天要探討的重要話題。

  各位家長,時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼開學(xué)已有近三個(gè)月,高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口,至關(guān)重要。我們都明白,他們明年6月份就要參加高考了,這天距離高考僅有180天,除去周六、星期天、寒假,也只有150幾天!他們此刻正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,我們把各位家長請(qǐng)來,共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,家校共同努力,給他們以適當(dāng)?shù)膸兔屯苿?dòng),使學(xué)校、學(xué)生,家庭三方構(gòu)成合力,爭(zhēng)取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,考上理想的大學(xué)。所以,我這天發(fā)言的主題是:“齊心協(xié)力,共創(chuàng)16班輝煌”,下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問題。

  一、班級(jí)總體狀況

  1、20xx屆學(xué)生介紹:

  我們這個(gè)年級(jí)教師隊(duì)伍,是學(xué)校最好的隊(duì)伍,20xx年,周鵬全縣最高分;20xx年石磊,全縣最高分;20xx年高尚,全縣最高分;此刻,彭齊浩,已連續(xù)3次超過700分,最高分714分,明年高考很有期望取得全縣最高分的成績。

  全校最好的年級(jí):紀(jì)律好,衛(wèi)生好,考試成績好,是學(xué)校的一面旗幟。五校聯(lián)考超過一中,與實(shí)驗(yàn)高中、一中齊名,作為我們這樣一所二中學(xué)校,確實(shí)不容易。

  2、16班班級(jí)構(gòu)成:

  高三理科學(xué)生800多人。我們高三(16)班共有學(xué)生59人。其中,出國留學(xué)2人,空乘專業(yè)1人,影視傳媒學(xué)生2人,體育學(xué)生2人,數(shù)字媒體技術(shù)14人,美術(shù)藝術(shù)設(shè)計(jì)5人,普通理科35人。

  3、學(xué)習(xí)氛圍總體特點(diǎn):

  學(xué)習(xí)刻苦,競(jìng)爭(zhēng)勁頭足,成績進(jìn)步明顯。男生學(xué)習(xí)尤其刻苦。進(jìn)入高三之后,很多學(xué)生意識(shí)到了高三對(duì)自己的重要性,意識(shí)到了學(xué)習(xí)對(duì)自己的重要行,也意識(shí)到了高三這一年對(duì)自己一生的重要性。他們從早晨5點(diǎn)30分起床到晚上11:30點(diǎn)就寢,基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都是十分刻苦的。他們中有很多人晚上學(xué)習(xí)還要加班加點(diǎn),早晨5點(diǎn)多一些就起床。晚上經(jīng)常加班的同學(xué):趙欣、李凱龍、孫啟輝、孟凱泉、王威、孫小雨、孟令晨、唐才天、孫超難、求書柯、劉金亞、張澤中、鄭和明、趙茂林、張海鵬、張劍鋒、郭德利、張玉秀、王國良、劉嗜好、劉瑞雪、甄宏宇等。6點(diǎn)前準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室學(xué)習(xí)的同學(xué):趙欣、劉瑞雪、李凱龍、孫啟輝、孟凱泉、孟令晨、孫超難、張澤中、鄭和明、趙茂林、張海鵬、王國良、孫萌萌、甄宏宇等,這些同學(xué)學(xué)習(xí)十分刻苦,讓我也感到十分感動(dòng)。當(dāng)然這些同學(xué)成績也比較優(yōu)秀。大家都唯恐落后,競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足。在這種環(huán)境下,很多同學(xué)的成績有了明顯的上升。明顯進(jìn)步的同學(xué):賈包銀、孫良坤、焦衛(wèi)東、楊露、呂心如、李滿為、周夢(mèng)琪。

  4、班級(jí)考試狀況整體分析:

  本次考試總共考六門,語文、數(shù)學(xué)、英語各150分,物理、化學(xué)、生物各100分,總分為750分。年級(jí)最高分704分,我班屬于二級(jí)實(shí)驗(yàn)班,文化課考試成績處在中上等,優(yōu)秀學(xué)生:趙欣、李凱龍、孫啟輝、孟凱泉、王威、孫小雨、孟令晨、唐才天、孫超難、求書柯、王冰寒。學(xué)習(xí)刻苦,本科期望生:劉金亞、張澤中、鄭和明、趙茂林、張海鵬、張劍鋒、郭德利、張玉秀、王國良。大有潛力可挖,還能在進(jìn)步的同學(xué):劉嗜好、曾可、姬后所、楊露、呂心如。學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績穩(wěn)定:甄宏宇、焦衛(wèi)東、周春第、李滿為、李靜茹。

  總之:全班59位學(xué)生,有望憑文化課考入本科院校的同學(xué)15人,其他藝術(shù)類、技術(shù)類、出國類考生60%能升入本科,升入本科的學(xué)生總數(shù)應(yīng)在35人以上,其中重點(diǎn)本科不在少數(shù)。這在我們這樣一個(gè)二級(jí)實(shí)驗(yàn)班,就應(yīng)是不錯(cuò)的成績。其他24名同學(xué),在能沖出1—2匹黑馬,像劉嗜好、孫萌萌。其他20幾位同學(xué),升入專科大學(xué),問題不大,?评锩孢有專升本。有幾位同學(xué)考不到200分,還有單招院校。所以,我們的學(xué)生,都有期望考上大學(xué)。當(dāng)然,大學(xué)是有檔次的,一分一個(gè)檔次,作為家長,無論孩子處在哪一個(gè)層次,都要鼓勵(lì)他們一分一分去爭(zhēng)取,高出一分,壓倒千人。絕不退縮,決不放棄,絕不給自己留下遺憾。

  5、學(xué)校的管理:

  優(yōu)秀的學(xué)生,需要科學(xué)的管理。一天管理,班主任全權(quán)負(fù)責(zé),6:00前進(jìn)教室,5:00起床;晚上10:20放學(xué),每周兩次值班時(shí)11:30回到家。兩個(gè)周,陪學(xué)生住一個(gè)晚上。其他科任老師,除正課外,自習(xí)課值班。這樣做的目的,我們把學(xué)生放在第一位,保護(hù)他們的安全,監(jiān)督他們的學(xué)習(xí),幫忙他們解決疑難問題,一切為了學(xué)生,一切為了學(xué)生的高考,更是為了學(xué)生的前程。

  學(xué)生的高考,從小的方面說是為了自己,從中等的方面說為了家庭,從大的方面說為了國家。是需要學(xué)生、學(xué)校、家庭、社會(huì)全員參與的一場(chǎng)戰(zhàn)斗。為此,需要家長做好以下幾方面的工作。

  二、需要家長協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面

  1、正確看待高考。在學(xué)生面前,必須要摒棄大學(xué)上不上一個(gè)樣,更不能拿個(gè)別大學(xué)生失敗的個(gè)案,就說大學(xué)無用。高考就是孩子們成人以來人生的第一個(gè)大考,是知識(shí)、心理、意志力的全面考查。不是說考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對(duì)社會(huì)有用的人,也不是說考不上大學(xué)就注定對(duì)社會(huì)無用,事情沒有這樣絕對(duì)的劃分。但務(wù)必承認(rèn),社會(huì)的精英,高端人才,仍是從大學(xué)走出來的。我們的社會(huì)沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育,高考仍是到目前為止,我們社會(huì)都能普遍理解的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說,高考仍舊是人生的分水嶺。多數(shù)時(shí)候,受教育的高低確實(shí)決定著人的成長,決定著人生質(zhì)量的高低。個(gè)性是農(nóng)村的孩子,還有沒有其他出路,改變自己的人生道路,一個(gè)走出農(nóng)村,走向高層,需要三代人的努力。立足當(dāng)下,鼓勵(lì)孩子,盡可能理解高等教育。高考,對(duì)于農(nóng)村孩子,是唯一一條走向高層的井繩。

  有一個(gè)學(xué)生,父親開大車,能掙不少錢,他教育孩子,考不上大學(xué)沒關(guān)系,大不了開大車。這個(gè)學(xué)生起初不錯(cuò),有了這種想法,玩的誘惑總是巨大的,此刻,基本上不思上進(jìn),成績對(duì)他無所謂,整日沉醉在游戲里,老師教育失去了效果。其實(shí),他沒想過,他的生活質(zhì)量如何,他是在拿著生命掙錢。家長給學(xué)生鼓十二分的勁,學(xué)生有十分的勁,家長瀉一分勁,孩子會(huì)瀉十分勁。

  2、了解學(xué)生現(xiàn)狀,監(jiān)督學(xué)生作業(yè),個(gè)性是每次考試試題;學(xué)生偏科的學(xué)科,必須多與任課老師聯(lián)系,了解學(xué)生的動(dòng)向,少批評(píng),和學(xué)生一齊找原因,以期下次進(jìn)步。根據(jù)學(xué)生成績等級(jí),規(guī)劃學(xué)生的目標(biāo)。個(gè)性是偏科的學(xué)生,必須與科任老師多聯(lián)系。(列舉偏科學(xué)生及對(duì)應(yīng)科任老師略)

  3、家長要了解高考,了解高校狀況,專業(yè)狀況。學(xué)生到家后,多與孩子聊聊這方面的狀況,你明白的多,孩子才佩服你,從別人那里了解到的,不如自己上網(wǎng)查找這方面的信息,做到心中有數(shù)。我告訴大家一串?dāng)?shù)據(jù),可能你很震撼:先說考高中,一中錄取分?jǐn)?shù)線510分,咱們二中分?jǐn)?shù)線310分,有一部分學(xué)生分?jǐn)?shù)更低。再說大學(xué),211、985工程院校,農(nóng)村學(xué)生僅占11%,省內(nèi)重點(diǎn)高校,農(nóng)村學(xué)生僅占23%,而普通二本,農(nóng)村學(xué)生卻占64%,高職院校,農(nóng)村學(xué)生更是占到80%,別忘了,農(nóng)村人口占60%。這么大的反差為什么,城市的學(xué)生家長懂教育,明白如何與學(xué)校溝通,如何幫學(xué)生規(guī)劃人生,他們更了解大學(xué)的狀況。個(gè)性是學(xué)生高考成績下來后,迅速與學(xué)生一齊填志愿。而我們的家長,了解大學(xué)多少,了解大學(xué)的專業(yè)多少,了解熱門專業(yè)多少,其他不說,學(xué)生的代課老師你認(rèn)識(shí)幾位。

  各位家長,你不想幫孩子改變這種現(xiàn)狀嗎?那就請(qǐng)你,從你的微信圈里走出來,從朋友圈里走出來,從麻將、紙牌桌上走出來,從忙碌中抽出時(shí)間,了解有關(guān)高考這方面的動(dòng)向。你明白的越多,孩子越信服你,月敬重你,你的話才是真正的圣旨。

  4、保證他們正常的學(xué)習(xí)生活所需。此刻是學(xué)生拼搏的時(shí)候,時(shí)間對(duì)他們來說很重要,對(duì)高三學(xué)生來說,時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。在保證學(xué)生有足夠休息和必要體育鍛煉時(shí)間的狀況下,督促他們抓緊每一天每一時(shí),甚至每一分每一秒。要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”。不要讓孩子回家,正常狀況下,學(xué)生四個(gè)周回家一次,這期間,學(xué)生需要什么東西,推薦家長送來。為了讓學(xué)生惜時(shí),三種狀況學(xué)生才能回家,還務(wù)必是家長請(qǐng)假,一是紅事,一是白事,一是學(xué)生患重病。其他狀況,請(qǐng)家長不要替學(xué)生請(qǐng)假。你打來電話,替學(xué)生請(qǐng)假,不答應(yīng)你吧,不答應(yīng)你吧,不好,答應(yīng)你吧,有礙紀(jì)律,請(qǐng)家長諒解,畢竟學(xué)生到了關(guān)鍵時(shí)刻了。

  5、了解阻礙高三學(xué)生學(xué)習(xí)的因素

  高考直接關(guān)系著學(xué)生本人的命運(yùn)和家庭的未來,阻礙高三學(xué)生學(xué)習(xí)的四大因素,第一是網(wǎng)吧,手機(jī)上網(wǎng),第二是言情小說,第三是異性交往,第四是家庭內(nèi)務(wù)。

  對(duì)于網(wǎng)吧,我班同學(xué)基本沒有,手機(jī)上網(wǎng)依然存在,女生尤為嚴(yán)重,請(qǐng)女生家在會(huì)后將學(xué)生的手機(jī)要走,為什么這樣做,這就是我講的異性交往,這個(gè)時(shí)節(jié),會(huì)毀掉一個(gè)人應(yīng)有的前程,有些無所事事學(xué)生,考學(xué)無望,專門盯住他認(rèn)為有機(jī)可乘的女生,考學(xué)無望,便想在這方面有點(diǎn)收獲。只要有手機(jī),就會(huì)分心。需要聯(lián)系,用老師的手機(jī)。

  什么是“家庭內(nèi)務(wù)”?一是經(jīng)濟(jì)不很寬裕的家庭給子女的生活費(fèi)太少,孩子營養(yǎng)不良,難以完成每一天的學(xué)習(xí)重負(fù)。二是父母不和,要么父母關(guān)系不好,要么對(duì)孩子的要求意見不一,把孩子的心搞得飄浮不定。三是父母玩心大,在家設(shè)牌局。這樣就嚴(yán)重影響孩子的備考質(zhì)量。

  在這方面,作為家長的王金戰(zhàn)是這樣做的。①女兒喜歡看書。這個(gè)習(xí)慣是從小養(yǎng)成的。大約從3歲開始,我每周帶孩子去一次新華書店。到了書店,我不給孩子買書,而是讓她自己挑。她就在書堆里看,看中了什么書,就抱在柜臺(tái)上,我來給她結(jié)賬。因?yàn)槲矣X得,就應(yīng)讓孩子自己決定看什么書,看懂看不懂也沒什么關(guān)系。②孩子能夠上網(wǎng),他讓女兒查的是知識(shí),音樂信息,高校狀況;要和女兒一齊成長,每一天陪著女兒在人大附中的操場(chǎng)上跑6圈。這2400米,對(duì)于已步入不惑之年的王金戰(zhàn)來說多少有點(diǎn)兒吃不消,但是為了給女兒樹立一個(gè)鍛煉身體的好榜樣,他咬牙堅(jiān)持。女兒看老爸都能拿下6圈,自然不甘落后。漸漸地,鍛煉身體成了她每日的必修課,風(fēng)雨不誤。之后,能夠拿下5000米;③幫忙女兒定目標(biāo),升高一時(shí),帶女兒游北大,感悟北大氛圍,女兒十分高興,想在北大就讀;王老師又帶女兒游清華,女兒又喜歡清華,陷入矛盾之中,王老師順勢(shì)利導(dǎo),告訴她,可在北大讀本科,在清華讀研究生,這個(gè)矛盾便解決了。這樣,王老師靈活地為女兒定下了奮斗目標(biāo)。④女兒目標(biāo)是升入北京大學(xué),但是競(jìng)爭(zhēng)太激烈了。為了女兒在競(jìng)爭(zhēng)中占些優(yōu)勢(shì),王金戰(zhàn)幫女兒設(shè)計(jì)了一條藝術(shù)特長路。王金戰(zhàn)對(duì)高考政策很了解,明白北大清華等高校,對(duì)藝術(shù)特長生有

  優(yōu)惠政策------凡透過該校某項(xiàng)藝術(shù)考試的,如鋼琴,高考錄取時(shí)就能給該考生加分30分。倩倩小時(shí)候?qū)W過一段時(shí)間鋼琴,有必須的音樂基礎(chǔ),此刻學(xué)一門民樂就應(yīng)不難。

  王金戰(zhàn)向北大清華負(fù)責(zé)招生的老師咨詢后,給女兒選了一種初中開始也能學(xué)好、學(xué)的人也不多的民族樂器,叫中阮。女兒跟著跟著北大一個(gè)會(huì)彈中阮的學(xué)生學(xué)了一段時(shí)間后,就開始自己練,每一天一個(gè)小時(shí)。參加特長生的考試不容易,女兒訓(xùn)練時(shí)竟把手指磨出了一道溝,考前的幾天,因?yàn)榫毜枚,手指都流血了?紙?chǎng)上一曲彈完,琴弦都沾滿了鮮血。藝術(shù)考試是王金戰(zhàn)陪同她去的。那天天氣很冷,倩倩從考場(chǎng)出來,見父親穿著單薄的西服,站在寒風(fēng)里,她的心頭一熱,眼淚“嘩”地流了下來……高考來臨。6月8日,考完最后一科,倩倩從考場(chǎng)出來,一見父親就長嘆一聲道:“老爸,這次完了!”“怎樣了?”“這次,上北大可能用不上藝術(shù)特長的30分加分了!”果然,倩倩的高考成績是645分,而這一年北大的錄取分?jǐn)?shù)線是623分,進(jìn)北大根本用不上那30分加分。

  三、共勉11條教育準(zhǔn)則

  1、影響孩子成績的主要因素不是學(xué)校,而是家庭。

  2、如果家庭教育出了問題,孩子在學(xué)校就可能會(huì)過的比較辛苦,孩子很可能會(huì)成為學(xué)校的“問題兒童”。

  3、成績好的孩子,媽媽通常是有計(jì)劃而且動(dòng)作利落的人。父親越認(rèn)真,越有條理,越有禮貌,孩子成績就越好。

  4、富裕是另一種更高級(jí)的教育資源,西方人的經(jīng)驗(yàn)是:“培育一個(gè)貴族需要三代人的努力。”階層是會(huì)遺傳的。”但是,更高級(jí)的教育資源需要有更高級(jí)的教育技藝,如果沒有更高級(jí)的教育技藝,富裕的家庭反而會(huì)給孩子的成長帶來災(zāi)難。

  5、一個(gè)男人如果不尊重他的妻子,那么,他的兒子就學(xué)會(huì)了在學(xué)校不尊重他的女同學(xué);一個(gè)女人如果不尊重她的丈夫,那么,她的女兒就學(xué)會(huì)了在學(xué)校瞧不起她的男同學(xué)。

  6、做人要厚道。如果你的孩子比較厚道,請(qǐng)不要嘲笑他的軟弱。喜歡占小便宜的人,往往吃大虧,因?yàn)樗粍e人厭惡。愿意吃小虧的人,將來會(huì)占大便宜,因?yàn)樗蝗讼矚g。

  7、經(jīng)常和孩子一齊做三件事:孩子到家一是和孩子一齊進(jìn)餐;二是邀請(qǐng)孩子一齊修理玩具,家具或衣物,偶爾邀請(qǐng)孩子幫忙解決工作中的困難。三是給孩子講故事并邀請(qǐng)孩子自己講故事。

  8、如果你的孩子喜歡弗羅斯特的詩句:

  “兩條路在樹林里分岔,我選取走人少的那一條”,這很正常,不要擔(dān)心,他以后也許會(huì)選取人走的多的那一條。

  9、父母給孩子講道理是必要的,但給13歲前后的孩子講道理時(shí),

  要注意自己講話的姿態(tài),姿態(tài)比道理更重要。

  否則,孩子會(huì)厭惡,反抗。孩子會(huì)說:你講的話都是對(duì)的,但你講話的那個(gè)樣貌很令人厭惡。

  10、讓你的孩子盡早建立健康的審美觀。有出息的男性必須會(huì)喜歡健康的女性。

  不要讓孩子的審美觀陷入低級(jí),病態(tài)。不要以為小的,有病的,就是好的。

  不要以為強(qiáng)大的,就都是壞的。

  不要以為小麻雀,小綿羊,小狗都是可愛的,也不要以為獅子,老虎,狼都是壞的。

  不要以為豺狼都是吃人的,豺狼只吃比他弱小的。

  11、告訴你的孩子:認(rèn)真聽講的孩子偶爾成績好,認(rèn)真自學(xué)的孩子永遠(yuǎn)成績好。

  各位家長,我這次講話的其實(shí)能夠概括成一句話:您的孩子需要我們的教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。最后讓我代表我們班的3位文化課老師,代表59位同學(xué),向在百忙之中抽出時(shí)間不辭辛苦來參加我校我班家長會(huì)的各位家長表示最衷心的感謝!祝愿我們的孩子都能夠快樂的成長!只要我們一齊努力,學(xué)生必須會(huì)創(chuàng)造奇跡。

2024高三家長會(huì)班主任發(fā)言稿 篇2

  高三家長會(huì)班主任發(fā)言稿

  各位家長、你們好:

  感謝大家在百忙中能來參加這次家長會(huì),來這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗,是一場(chǎng)我們務(wù)必共同參與的戰(zhàn)斗,參戰(zhàn)的是不僅僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生,還有全體科任老師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵,我們是指揮作戰(zhàn)的軍師,而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長。古人云:兵馬未動(dòng),糧草先行。你們的作用是巨大的。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗,勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。我們就應(yīng)準(zhǔn)備什么呢?這場(chǎng)戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識(shí)。

  各位家長,時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼離高考只有三個(gè)月了,高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口,至關(guān)重要。我們都明白,他們今年6月份就要參加高考了,他們此刻正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,我們把各位家長請(qǐng)來,共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,家校共同努力,給他們以適當(dāng)?shù)膸兔屯苿?dòng),使學(xué)校、學(xué)生,家庭三方構(gòu)成合力,總之一句話,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我期望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長會(huì)必須能夠到達(dá)預(yù)期的效果,爭(zhēng)取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,為他們?cè)?0xx年高考考出好成績做最有效的努力,考上理想的大學(xué)。所以,我這天發(fā)言的主題是:——齊心協(xié)力,共創(chuàng)高三(8)班輝煌。

  此刻我就我班的教育教學(xué)工作向各位家長作一下匯報(bào),也有幾點(diǎn)想法和大家交流,不當(dāng)之處,敬請(qǐng)各位家長批評(píng)指正。

  一、班上基本狀況

  高三(8)班是理科平行班,現(xiàn)有人數(shù)65人,男生42人,女身生23人,是一個(gè)大家庭。我們的班級(jí)是一個(gè)充滿新鮮血液的班級(jí),我們的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)用心向上的班級(jí)。

  各位家長我們的學(xué)生學(xué)習(xí)是很苦、很累的,早上一睜眼就開始學(xué)習(xí)一向?qū)W到晚上,學(xué)習(xí)十分緊張。盡管放學(xué)后時(shí)間十分短暫,早晨又多想再睡一睡,但是依然有很多學(xué)生早上總是很早就來到教室,比方說男生201宿舍的同學(xué),像這樣的學(xué)生我們班還大有人的,作為他們的老師我看在眼里記在心里。

  如果說廢寢忘食的學(xué)習(xí)是吃苦的話,那么勇于應(yīng)對(duì)挫折,在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的,我們班男生是平行班里最多的,而且很多都是英語學(xué)科比較差的,但是有很多男生已經(jīng)或者正在一步步地挑戰(zhàn)自己的弱勢(shì)學(xué)科。還有很多同學(xué)雖然成績不夠理想、學(xué)習(xí)中會(huì)經(jīng)常遇到困難,但是從來不放棄學(xué)習(xí),一向在堅(jiān)持?傮w而言,負(fù)重前行,奮起直追,不甘落后,用默默無聞的苦干換來自己的進(jìn)步,這樣的學(xué)生是值得敬佩的,他們應(yīng)對(duì)落后不放棄、不灰心、不悲觀,頂著巨大的壓力永往直前。各位家長這就是你們的孩子,我的學(xué)生,看著他們?nèi)绱说挠霉Γ粗麄冾B強(qiáng)的拼搏,我為有這樣的學(xué)生而感到幸運(yùn),也為有這樣的學(xué)生感到自豪,我下定決心要盡最大的努力,讓更多的學(xué)生考上大學(xué)。

  二、班級(jí)目前存在的問題。

  1、作風(fēng)散漫拖拉,時(shí)間觀念差。個(gè)別同學(xué)上課打盹,坐姿不端正,書寫潦草,自習(xí)課效率低,小毛病多,缺乏刻苦精神等等,這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。就拿時(shí)間觀念來說,有不少同學(xué)缺乏珍惜時(shí)間的意識(shí),每次都是踏著鈴聲進(jìn)入教室,不善于抓點(diǎn)滴時(shí)間。有一部分同學(xué)總是每節(jié)課都要出去轉(zhuǎn)一下,而不能有效利用起來。

  2、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。有些同學(xué)不明白為何而學(xué),怎樣學(xué),如何學(xué)。自習(xí)課無所事事,總是需要老師去督促,他們又不喜歡別人去管,自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長指導(dǎo),認(rèn)為自己長大了,但是好多方面比較幼稚,所以怎樣讓我們的好心被他們理解,對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生用心影響,是值得我和各位家長認(rèn)真思考的問題。

  3、意志品質(zhì)需提高。其實(shí)造成成績不佳是多方面的,智力水平差異不是最主要的,以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的,我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn),學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力,定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底,三天打魚兩天曬網(wǎng);另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績差的最重要的原因,誰都會(huì)訂計(jì)劃有的人能堅(jiān)持三天,有的人一個(gè)月,有的人一年,有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差,也是造成成績差的原因,不能按老師的要求不打折扣,百分之百的完成,總是少做一點(diǎn)。所以我們老師們?cè)诳偨Y(jié)那些成績好的學(xué)生的共同特征時(shí)會(huì)有同樣的結(jié)論:這些學(xué)生聽老師的話。那里聽話不代表缺少自己的思想,惟命是從。而是他們信任老師,相信這樣做是正確的,并能持之以恒,成績自然會(huì)十分優(yōu)異。

  4、不注重細(xì)節(jié)。集中體此刻做題時(shí)粗心大意,卷面書寫潦草,不認(rèn)證。導(dǎo)致考試中由于粗心大意丟掉很多的分?jǐn)?shù)。

  三、其他方面

  1、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,主要表此刻三門課中,數(shù)學(xué)、外語和物理。

  2、部分學(xué)生心理壓力大,學(xué)習(xí)上過于急躁,總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。

  3、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,不能做到實(shí)干加巧學(xué)。

  3、不能正確地估價(jià)自己,有時(shí)把目標(biāo)定得太高,有時(shí)把目標(biāo)定的太低。

  4、不能正確地對(duì)待每一次考試成績,個(gè)性是一次,兩次考得不理想就感到無所適從,喪失信心。

  歸納起來主要的問題是:壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法,自信心不足。針對(duì)以上這些問題,我想我們從老師和家長的角度就應(yīng)為他們做些什么呢?

  四、給家長的一些推薦

  “九不要”

  1、不要期望過高。要了解子女的實(shí)際水平,要做子女高考目標(biāo)的指導(dǎo)者,而不是盲目與其他孩子做攀比。

  2、不要盲目否定。要多夸獎(jiǎng)孩子,多找優(yōu)點(diǎn),給他們以肯定,樹立孩子的信心。要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的。試想,當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,尊重信任他們,不要對(duì)他們施加太多壓力,要對(duì)他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求,也不在于家長給他們買多少好吃的,多少好穿的,有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語,一個(gè)慈愛的眼神就能夠使他們很滿足,充滿動(dòng)力了。

  3、不要以成績論英雄,要正確對(duì)待學(xué)生的成績。

  4、不要過分體貼,照顧要適當(dāng)。

  5、不要過分干涉,要給他們以自由的空間。

  6、不要制造不良情緒,要制造良好的家庭氣氛。要情緒穩(wěn)定,精神愉快。

  7、不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。

  8、不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料。

  9、不要規(guī)定孩子務(wù)必考上什么大學(xué)。

  “五要”

  1、要重視孩子的心理健康:多做用心的暗示,使孩子以一顆平常心去對(duì)待高考。

  2、要注意孩子的飲食,做好后勤保障。

  3、要經(jīng)常和老師交流:家長要和老師多交流,多發(fā)現(xiàn)問題,配合學(xué)校做好工作。

  4、要整理搜集填報(bào)志愿的信息,為下一步填報(bào)志愿做好準(zhǔn)備。

  5、要重新認(rèn)識(shí)孩子。

  尊敬的各位家長還有一百天就要高考了。應(yīng)對(duì)高考我們和學(xué)生一樣緊張,所以請(qǐng)廣大家長和我們一齊盡最大的努力,把您的孩子培養(yǎng)成優(yōu)良的人才!

  最后再一次感謝各位家長的到來,祝各位家長身體健康、工作順利!

2024高三家長會(huì)班主任發(fā)言稿 篇3

  尊敬的各位家長,大家好!

  首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表本班全體任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會(huì),單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表全體高三學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得我們這次家長會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過家長會(huì)更多的交流什么,而在于給學(xué)生鼓鼓勁,在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容,但只要自己的家長在其中,來參加會(huì)議,對(duì)他們來說這就是驕傲就是幸福,就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會(huì)是成功的的話,那么你們的到來我就可以說家長會(huì)是成功的。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,使我們的學(xué)生你們的孩子在今年的高考中能取得最佳的成績,以實(shí)現(xiàn)你們家長、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿。就每一個(gè)學(xué)生而言,在年級(jí)中占1000分之一,但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望,我們都要盡百分之百的努力。總之一句話,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!今天我想跟各位家長談兩大方面的問題:

  1、我們老師做了什么,接下來怎么做:

  怎樣把握有利時(shí)機(jī),如何協(xié)調(diào)合力攻堅(jiān),如何用最佳的方法取得最大的成果,這一切的一切都滲透到我班高三備考的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。下面我把我們班復(fù)習(xí)、備考工作的做法和要求向各位家長報(bào)告 一些情況。

  (1)以教師為主導(dǎo),通過“三個(gè)加強(qiáng)”來全面落實(shí)和完成高考攻堅(jiān)階段的教學(xué)任務(wù)

  一是加強(qiáng)各位教師的優(yōu)勢(shì)與合力的形成,做到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一步調(diào),心往一處想,勁往一處使,齊心協(xié)力,和舟共濟(jì)。只有這樣,眾人的合力才能形成,集體的力量才能體現(xiàn),大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果。

  (2)是我本人盡量做到以最高度的責(zé)任心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級(jí)管理之中,深入了解實(shí)際情況,切實(shí)采取有效措施,細(xì)致解決具體問題。如:宣傳標(biāo)語,目標(biāo)定位,學(xué)生自我剖析,與學(xué)生同時(shí)早起和就寢,幫助困難學(xué)生,以解決其生活困難,將每位學(xué)生按照薄弱科目分給相應(yīng)老師(包括思想動(dòng)態(tài))等等

  2.以學(xué)生為主體,通過“三個(gè)樹立”來全面迎接和駕馭備考階段的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)?

  (1)是樹立紀(jì)律觀念。越是臨近高考,學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動(dòng),越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象,所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育,嚴(yán)格管理,考前適當(dāng)放松不等于放縱。通過耐心細(xì)致的思想政治工作,要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)組制定的各項(xiàng)管理制度,達(dá)到紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正。

  (2)是樹立時(shí)間觀念。對(duì)于高三學(xué)生來說,時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下,督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí),甚至每一分每一秒。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”,注重時(shí)間的有效性,力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有收獲,天天有進(jìn)步。

  (3)是樹立競(jìng)爭(zhēng)觀念。近幾年來盡管高校招生一再擴(kuò)招,但是只要高校辦學(xué)水平還不是百分之百相同,就一定存在著競(jìng)爭(zhēng)。所以,在復(fù)習(xí)備考階段,在對(duì)學(xué)生正確進(jìn)行生理、心理指導(dǎo)的同時(shí),應(yīng)要求學(xué)生立足自我、超越自我,明確“競(jìng)爭(zhēng)出成績,競(jìng)爭(zhēng)出人才”、“人生能有幾回搏”的道理,明確“學(xué)如逆水行舟”的道理,要敢于吃大苦、攻難關(guān),要力爭(zhēng)上游,奮勇當(dāng)先。這樣才能全面促進(jìn)整體高考水準(zhǔn)的提高。

  二.家長應(yīng)該做些什么

  1. 在思想上,家長能夠多與子女溝通,及時(shí)了解和掌握自己子女的心理動(dòng)向,并給其學(xué)習(xí)施加一定的壓力注意對(duì)子女的教育方式方法,要多鼓勵(lì)少批評(píng);對(duì)子女要有一定的期望,但不能盲目過高,注意觀察學(xué)生變化,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正其不良行為而切忌護(hù)短;工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。我們的一切工作難道不是為了孩子將來的美好前途嗎?,要學(xué)會(huì)欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),及時(shí)給予鼓勵(lì),以增強(qiáng)他們的自信心。

  2. 在生活上,家長能夠合理安排飲食,注意補(bǔ)充營養(yǎng)關(guān)心照顧,過多過重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況,這樣,長此以往,學(xué)生免疫力低下,精神差,容易生病。(最近天氣變化大,經(jīng)常提醒孩子。班級(jí)多名同學(xué)得病)

  3.正確看待學(xué)生的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少,名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況,但成績出來已是事實(shí),我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),以利于下次能有所提高。多引導(dǎo),少加壓..多溝通,少埋怨.多陪伴,少應(yīng)酬。

  4.作為高三學(xué)生家長首先要了解高考不是單純的知識(shí)的考試、能力的考試,是全方位的素質(zhì)考驗(yàn)。知識(shí)、能力僅是考好的必要條件,但不充分,考試的成效還取決于第三因素——心理素質(zhì)。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素——心理素質(zhì)。因?yàn)椋?/p>

  1、高考是難度的考試,是速度的考試,——緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試。

  2、高考是考生向自己極限的一次沖擊,——所以考生除了要具備一定的智力因素,還要具備非智力因素:心理、意志、品質(zhì)、習(xí)慣、情操。達(dá)到知識(shí)、能力、心理的完美結(jié)合才能超越自己的極限。

  3、高考是選拔考試,高考追求的是區(qū)分度,因此不是每一道題都是為每一個(gè)考生預(yù)備的。——所以考生遇到不會(huì)做的題要能坦然處之。

  4、高考復(fù)習(xí)的過程,考試的過程實(shí)際上是考生知識(shí)的能量、心理的能量同時(shí)釋放的過程。而心理能量釋放的過程是知識(shí)能量釋放過程的基礎(chǔ),催化劑。

  5.幾個(gè)誤區(qū):

  誤區(qū)一:過分保護(hù)。家長高考前把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來,全家人都圍著孩子轉(zhuǎn),甚至有的父母現(xiàn)在請(qǐng)假在家照顧孩子,正常就可以。

  誤區(qū)二:過分干涉。有許多家長認(rèn)為,這段時(shí)間太重要了,孩子要一門心思復(fù)習(xí)、做功課,不能做其他的事,對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制,不準(zhǔn)做這,不準(zhǔn)做那,這樣的效果反而適得其反。

  誤區(qū)三:過分期待。對(duì)孩子的期望值過高,超過了孩子的實(shí)際水平,不夠重點(diǎn)的也讓考重點(diǎn),這樣容易挫傷孩子的自信心。

  誤區(qū)四:家長要言傳身教,有些家長常常對(duì)孩子說,快高考了,不能看電視了,而他們自己卻在看電視,不但容易引起孩子的反感,而且也會(huì)影響孩子的復(fù)習(xí)。

  誤區(qū)五:要重視心理健康,有些家長對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),卻忽視了孩子的心理健康。

  以上這些可能是理論性太強(qiáng),通俗一點(diǎn)講,高考不但是考知識(shí),而且還要考經(jīng)驗(yàn)。高三復(fù)習(xí)的過程,不但是知識(shí)的積累,還是經(jīng)驗(yàn)的積累過程。作為一名高三的學(xué)生,每一位同學(xué)都有他的追求方向和目標(biāo),都會(huì)身不由己地產(chǎn)生自我的壓力,所以我們作為家長,一定要給孩子們充分的理解。不要給孩子太多的壓力,不要對(duì)孩子太苛刻的期望,生活上多照顧孩子,經(jīng)常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績。當(dāng)然,一個(gè)人的能力有大小,有上就必有下,但同時(shí)我們還聽到這樣一句話:無論做何事,態(tài)度決定一切!人無完人,我有很多缺點(diǎn),希望您和您的孩子多包涵,我會(huì)不斷改進(jìn)我的工作。因?yàn)槲液湍泄餐哪繕?biāo),讓這些孩子能實(shí)現(xiàn)理想,過上幸福的生活,這也是我最大的幸福!我在這里再次保證(因?yàn)槲以?jīng)在班上多次講過):我絕不會(huì)放棄任何一名學(xué)生,我不會(huì)辜負(fù)你們的信任和支持!

  謝謝大家!

2024高三家長會(huì)班主任發(fā)言稿 篇4

  親愛的同學(xué)們:

  一、放眼明天,活在當(dāng)下

  我們今天所做的一切都是在為明天蓄勢(shì)。我所說的明天,可以指本次考試,可以指__年的高考,更可以指以后更長的人生。風(fēng)物長宜放眼量?催h(yuǎn)一點(diǎn),才不會(huì)為眼前的浮云遮住了睿智的雙眸。

  有人說,我只想早點(diǎn)畢業(yè),愛干什么干什么,我要提醒大家的是,我們每個(gè)人只能活在當(dāng)下。凡是抓不好眼前,抓不住當(dāng)下的人,他的所謂的明天只能成為空中樓閣,他的種。種設(shè)想只能成為一種奢想,只能成為一個(gè)永遠(yuǎn)的夢(mèng)。因?yàn)榻裉焖龅囊磺卸际窃跒槊魈煨顒?shì)。

  拿高中階段來說,三年過程中的每一次考試都只是一種手段,只有一次帶有明顯的功利性——高考,但是,沒有我們今天這過程當(dāng)中的一次次量的累積,哪來最后一次的質(zhì)的一飛沖天呢

  二、功在平時(shí),不放棄臨時(shí)抱佛腳

  《易經(jīng)》有云:君子藏器于身,待時(shí)而動(dòng)。器者,當(dāng)指本領(lǐng),能耐。時(shí)者,時(shí)機(jī),機(jī)會(huì)。積蓄了一身的能耐,機(jī)會(huì)來了,我才能輕而易舉地抓住它。機(jī)會(huì),永遠(yuǎn)只留給有準(zhǔn)備的人。

  準(zhǔn)備,如何準(zhǔn)備——功在平時(shí),我給我所帶的孩子上課時(shí)師生問候是這樣的:師問——準(zhǔn)備好了嗎生答——時(shí)刻準(zhǔn)備著!此舉,無非就是想滲透一種理念——做一個(gè)有準(zhǔn)備的人!也許有人說,你現(xiàn)在說遲了,我平時(shí)沒準(zhǔn)備,別急,百姓常說,平時(shí)不燒香,急來抱佛腳。我想,我們主張功在平時(shí),但也不放棄臨時(shí)抱抱佛腳。臨陣磨槍,不快也光。有人說,絕境中可以使人的潛能發(fā)揮到極致,不妨試試。只要你去磨了,只要你付出了,總會(huì)有收獲,總會(huì)有回報(bào)。除非連這個(gè)你都不愿意,那,對(duì)不起,大羅神仙出幫不了你。

  三、堅(jiān)守住生命中作為蛹的一段生命歷程

  也許你對(duì)自己的成績并不滿意,你覺得目前并不優(yōu)秀,在眾多美麗的蝶面前,自己充其量是一只顧影自憐的蛹?墒怯钟姓l知道,有多少沾沾自喜的蝶在前進(jìn)途中折了翅,而又有多少默默堅(jiān)守的蛹羽化成了蝶,綻放出生命的美麗。每一個(gè)人都想成為蝶,但并不是每一個(gè)人都能堅(jiān)守住生命中作為蛹的一段艱辛的生命歷程。最后能破繭羽化成蝶,掙脫束縛,翩翩飛舞的,必定是那些能耐得住寂寞、禁得住誘惑、默默積蓄力量,不斷地真正地在提高自我的人。

  大到人生,小到考試,我想,都是如此。

  謝謝大家!

2024高三家長會(huì)班主任發(fā)言稿 篇5

  尊敬的家長朋友:

  非常感謝各位家長朋友在繁忙的工作中,抽出時(shí)間參加這次家長會(huì)。在距離高考還有一個(gè)月的時(shí)間,我們?cè)俅尉凼住1敬渭议L會(huì),將以“學(xué)校和家庭密切配合、幫助學(xué)生順利度過高考前的困難時(shí)期”為主題。首先,由我代表學(xué)校向各位家長匯報(bào)高三本學(xué)期的工作和未來一個(gè)月的計(jì)劃、安排,并就如何幫助孩子作好最后的沖刺工作提出一些建議。然后,由我們各班的班主任老師介紹本班情況、傾聽家長建議和家長朋友進(jìn)一步做互動(dòng)交流。

  本學(xué)期的工作和聯(lián)考成績。

  本學(xué)期我們高三是從初六開學(xué)的。從開學(xué)那天算起,到高考也就僅僅三個(gè)多月100天的時(shí)間?梢哉f本學(xué)期是時(shí)間緊、任務(wù)重,我們?yōu)榱烁愫弥陵P(guān)重要的第二輪的復(fù)習(xí),做了下列工作:

  1、開學(xué)初,進(jìn)行了詳盡的期末成績分析。分析各種數(shù)據(jù)、年級(jí)組、班級(jí)、備課組各個(gè)層次,都進(jìn)行了總結(jié)和反饋,使考試的作用發(fā)揮到。

  2、成功舉行了白日誓師大會(huì)。誓師大會(huì)點(diǎn)燃了同學(xué)們學(xué)習(xí)的激情,鼓足了全體教職員工的工作干勁,為未來三個(gè)月的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  3、帶領(lǐng)全體備課組長赴聊城、衡水和濱洲考察學(xué)習(xí)他們的二輪復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn),購置最新復(fù)習(xí)資料和獲取最新高考信息。

  4、根據(jù)東校區(qū)地理位置和高三實(shí)際情況,以及家長同志的建議,調(diào)整了時(shí)間表和課程表,把晨讀時(shí)間后置到7點(diǎn)。省去了走讀同學(xué)的一趟奔波,也為所有同學(xué)優(yōu)化出了30分鐘的休息時(shí)間,有效提高了他們白天的學(xué)習(xí)效率。這個(gè)時(shí)間表受到了絕大多數(shù)學(xué)生、老師和家長的歡迎。

  5、二輪復(fù)習(xí),各個(gè)學(xué)科組都制定了詳盡扎實(shí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,對(duì)每一部分學(xué)案的編制進(jìn)行了具體的分工,計(jì)劃具體到了每一天每一節(jié)課。復(fù)習(xí)期間,每一科都由學(xué)科帶頭人進(jìn)行了一次復(fù)習(xí)示范課。同時(shí),在這期間,市教研室各科教研員前來我們學(xué)校進(jìn)行了又一次的視導(dǎo),對(duì)我們的工作進(jìn)行了充分肯定,并提出了很多寶貴建議。

  6、作為教學(xué)工作的重要組成部分,我們對(duì)每一次的綜合訓(xùn)練都極為重視,從出題、考試、閱卷和評(píng)析各個(gè)環(huán)節(jié),都提出了很高的標(biāo)準(zhǔn)和要求,實(shí)際工作過程基本實(shí)現(xiàn)了我們的目的。

  7、本學(xué)期,全市統(tǒng)一組織了兩輪統(tǒng)考。組織過程非常嚴(yán)密、執(zhí)行了嚴(yán)格的保密措施,統(tǒng)一密封閱卷、統(tǒng)一進(jìn)行數(shù)據(jù)發(fā)布和成績分析,標(biāo)準(zhǔn)如同高考。在這兩次嚴(yán)格的考試中,我們均取得了非常出色的成績:第一次總體成績是第三;這一次,總體成績是第四。這個(gè)名次,我們感到非常滿意。成績意味著我們?cè)趶?fù)讀生大量嚴(yán)重外流的情況下,依靠薄弱的基礎(chǔ)、戰(zhàn)勝諸多的不利因素和巨大的社會(huì)壓力,在成績上超越了幾個(gè)大縣一中、僅僅位居一兩個(gè)超級(jí)大縣一中之后。

  總之,經(jīng)過三年來的艱苦努力,經(jīng)過高三階段的扎實(shí)工作,我們?nèi)w老師和學(xué)生們一道,在各位家長關(guān)注的目光中,走過了風(fēng)雨坎坷,戰(zhàn)勝了艱難險(xiǎn)阻,終于走到了光明的前頭。此刻,我們的家長、老師和學(xué)生一樣,心情難于平靜,我們就要共同走過五月,去摘取成功的金蘋果了。我們將如何走過這個(gè)關(guān)鍵的五月?

  未來一個(gè)月的計(jì)劃安排。

  在我寫給高三學(xué)生的第34封信中,把學(xué)校幾經(jīng)討論、制定的五月計(jì)劃印發(fā)給了每一個(gè)同學(xué)。這個(gè)計(jì)劃的主要內(nèi)容是:

  1、一次成功家長會(huì)。學(xué)生前進(jìn)的每一步,都包含著家長的心血。在這個(gè)關(guān)鍵的沖刺階段,家長的作用更加巨大。我們希望,通過這次成功的家長會(huì),把我們學(xué)校和家長的力量有機(jī)結(jié)合起來,共同努力,科學(xué)指導(dǎo),不留遺憾。班主任老師將把自己的建議提供給家長,也懇請(qǐng)各位家長朋友,留下你們的寶貴建議。

  3、一段靜心思索期。5月27、28、29、30四天,不做模擬,不講課,由學(xué)生自己總結(jié)反思、回顧課本、翻檢錯(cuò)題本和各科試卷,系統(tǒng)歸納,全面整理知識(shí)。這是一段極為需要安靜的時(shí)期,也將是非常重要的自我總結(jié)提高的時(shí)期。請(qǐng)家長朋友幫助學(xué)校給學(xué)生創(chuàng)造良好的心理環(huán)境,用賞識(shí)和溫暖,讓他們沉靜下來、靜靜地進(jìn)行知識(shí)的吸納。

  這一個(gè)月,需要的是有條不紊,而不是焦躁忙亂;需要的是鼓勵(lì)安慰,而不是一味指責(zé);需要的是科學(xué)適度,而不是不切實(shí)際的強(qiáng)加壓力。高考是人生的一道坎,對(duì)每一個(gè)學(xué)生而言,都不可避免地存在心理的壓力,有壓力、有適度的壓力是正常的,甚至可以說非常需要的,因?yàn)槿嗽趬毫ο虏拍苡辛己玫陌l(fā)揮、才能有更快地進(jìn)步。但是過分的壓力又會(huì)導(dǎo)致心理的障礙和情緒的煩躁,對(duì)學(xué)習(xí)效率和考試效果產(chǎn)生消極影響。讓我們共同攜起手來,盡量避免這種現(xiàn)象的發(fā)生。我們認(rèn)為,心理調(diào)節(jié)好了,30天,同樣可以創(chuàng)造奇跡!有很多高三畢業(yè)生已經(jīng)作出了表率,我們這一級(jí)的學(xué)生,一定會(huì)有更多的人譜寫六月的輝煌!

  幾點(diǎn)建議:

  “家有考生,如履薄冰”。這是家長的普遍心態(tài):有些家長心理壓力甚至要大于自己的孩子。以下五點(diǎn)是我給各位家長的建議:

  第一注意調(diào)整自己的心態(tài)。許多家長都是闖過大江大浪的,曾經(jīng)久經(jīng)考場(chǎng)而不敗。但在孩子面臨高考的時(shí)候,卻比孩子本人還緊張,有的甚至已經(jīng)開始覺都睡不踏實(shí)了,飯也吃不香了。高考對(duì)我們來說的確重要,單我們的身體和心態(tài)也很重要。如果其它方面都幫不了孩子,那么就用良好的心態(tài)來影響孩子吧。即便自己控制不住緊張,起碼也要做到內(nèi)緊外松,不要搞得孩子神經(jīng)過分緊張。

  第二注意關(guān)注孩子的狀態(tài)。上考場(chǎng)的不是家長而是孩子。所以,做家長的需要密切關(guān)注孩子的狀態(tài),而且要透過現(xiàn)象看本質(zhì)。表面上的漫不經(jīng)心,并不等于心里不緊張。熱情的忽高忽低,勁頭的忽大忽小,情緒的起伏和變化都應(yīng)該引起注意,并有針對(duì)性地加以引導(dǎo)。既不可風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵,也不能掉以輕心、不聞不問。

  第三注意鼓舞孩子的士氣。任何考試,都需要有考生有一個(gè)必勝的信心,F(xiàn)在孩子們最需要的是家長的鼓勵(lì)。有進(jìn)步的孩子,要鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力;偶有失誤的孩子,鼓勵(lì)他們找到失誤的原因和避免再失誤的方面。要給孩子一個(gè)可望可及的目標(biāo),不要總拿高考狀元做比較。即便孩子出現(xiàn)了某些問題,也不能冷嘲熱諷,挖苦打擊,否則會(huì)適得其反。教育孩子以后還會(huì)有其它的時(shí)間和機(jī)會(huì),這段時(shí)間就不一定非要在一些與高考無關(guān)的枝節(jié)問題上和孩子爭(zhēng)個(gè)高低,論個(gè)是否。面臨高考有的孩子情緒上容易沖動(dòng),當(dāng)家長的需要包容和理解,不要太過計(jì)較。即便是非說不可的話,也要注意方式方法。如果不是那么著急的事兒,等過了6月那幾天再說也不遲。

  第四注意給孩子實(shí)際的幫助。應(yīng)該說,現(xiàn)在是孩子最需要家長幫助了,但這種幫助應(yīng)該是具體實(shí)際的,而不是空洞虛無的。別只是抱怨孩子不細(xì)心,而是要告訴孩子怎樣才能做到不看錯(cuò)題、不抄錯(cuò)數(shù)。別只是告訴孩子別緊張,而是幫助孩子通過聽聽音樂、適度運(yùn)動(dòng)來調(diào)整情緒。有個(gè)孩子第二天就考試了,卻在球場(chǎng)上骨折了,打著石膏進(jìn)了考場(chǎng),本來能上重點(diǎn)的結(jié)果去了二類學(xué)校。這個(gè)時(shí)候就是有個(gè)感冒發(fā)燒的,也會(huì)耽誤事兒。家長要提醒孩子注意身體,預(yù)防疾病和意外的運(yùn)動(dòng)損傷,當(dāng)好后勤、搞好服務(wù),是份內(nèi)之事。騎車來上學(xué),往往十分緊張,車水馬龍,再加上神思朦朧,很容易出現(xiàn)交通事故。前幾天就出現(xiàn)了一起,好在不十分嚴(yán)重。希望家長朋友在安排孩子的時(shí)間上,留出足夠的回旋余地,留出足夠的時(shí)間,讓學(xué)生切實(shí)注意交通安全。

  第五注意保持與老師的聯(lián)系。孩子在家的時(shí)間畢竟有限,在學(xué)校的情況怎樣家長也需要及時(shí)掌握。所以要經(jīng)常和老師聯(lián)絡(luò)和溝通,聽取老師的意見和建議。相對(duì)而言,老師有些事情更加專業(yè)一些,他們的建議更有價(jià)值。多加強(qiáng)聯(lián)系溝通,聽聽他們的話兒沒壞處。

  總之,我們家長的態(tài)度應(yīng)該是,對(duì)于高考,應(yīng)該高度重視,因?yàn)闄C(jī)不可失。我們的做法就是用目標(biāo)激勵(lì)孩子;用行動(dòng)感染孩子;用智慧幫助孩子。那么,未來就將屬于我們,屬于刻苦努力的每一位學(xué)生和對(duì)孩子寄予殷切期望的每一位家長!

  謝各位家長的到來,祝各位家長身體健康、工作順利!

2024高三家長會(huì)班主任發(fā)言稿 篇6

  尊敬的各位家長:

  你們好!很榮幸能夠在這里代表15班發(fā)言,也很感謝各位家長能夠在百忙中,抽空來參加我們的家長會(huì),在這里一起探討我們的成長。那么首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表高11級(jí)15班全體師生對(duì)你們的到來致以最誠摯的感謝!

  回想三年前的我們,懷揣著彼此的夢(mèng)想,背負(fù)著自己遠(yuǎn)大的抱負(fù),一同走到了一起,開始了我們新的征程。經(jīng)過了高一的付出、高二的奮斗,我們?cè)缫堰m應(yīng)了高中的生活。緊張的學(xué)習(xí)中總是夾雜著歡笑,忙碌的生活總是讓我們感到充實(shí)。在這里我們很好,請(qǐng)不要擔(dān)心,我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己照顧自己。再大的困難,有老師和同學(xué)一起扛,所以我們?cè)谶@里請(qǐng)你們放心!

  時(shí)間真的過的很快,現(xiàn)在我們已是高三的學(xué)子。我想高三對(duì)于我們來說意味著更多的付出,更多的淚水。因?yàn)槲覀兌贾烙懈冻霾庞惺斋@。自己的命運(yùn)是掌握在自己的手中,自己才是自己的上帝,也只有自己才能拯救自己,F(xiàn)在請(qǐng)家長所要看得所要學(xué)的。再請(qǐng)翻開那些書看看,那里面有我們的付出,有我們的心血。再看看你們的孩子,他的身體是否變瘦了,他的臉上是否多了一份沉著和冷靜。

  其實(shí),我們每一個(gè)人都是挺有壓力的,雖然我們不曾說出只言片語,或許放假回家,你們看到的是被窩里的我們;是電視機(jī)前的我們;是滿臉笑容的我們。但是這些并不能說明什么。我們只是有點(diǎn)疲憊,其實(shí)在座的各位有誰不累呢?能夠走到今天,對(duì)于我們每一個(gè)人來說都不容易。要知道,早上聞雞起舞的是我們;課堂上認(rèn)真刻苦的是我們;中午放棄休息在教室學(xué)習(xí)的是我們;晚上挑燈夜戰(zhàn)的也是我們;蛟S對(duì)于這一切你們都不曾知道。

  你們或許不知道,在家沉默寡言的我們?cè)趯W(xué)校卻很活潑、很開朗。有時(shí)候我們會(huì)感到很苦悶,可可笑的是連我們自己也不知道自己苦悶什么。在我們班上很多都是留守學(xué)生,父母外出打工,留下了我們;蛟S隔離我們的不僅僅是空間上的距離,更是心與心的距離。我深深的感到我們與親人缺少更多的溝通。但我們想只要我們共同努力改變這一切并不困難,畢竟在我們身上流著相同的血液,這是血濃于水的親情啊!

  我們都已經(jīng)成年了,不再像小時(shí)候那樣不懂事。其實(shí)我們都很理解你們,我們知道你們總是認(rèn)為做父母的沒啥本事,總不能讓自己的孩子也像自己一樣吧!所以,你們拼命的賺錢,再苦再累你們也扛著,為的就是能夠讓我們上學(xué),能夠上好學(xué),希望有朝一日能夠過上好日子。(勵(lì)志名言鼓勵(lì),因?yàn)槲覀円呀弑M全力。

  人生能有幾回搏,此時(shí)不搏待何時(shí)。高考的號(hào)角已經(jīng)吹響,新的戰(zhàn)役已經(jīng)拉開序幕。xx年的高考,我們?cè)缫詣e無選擇,只能全力以赴。因?yàn)檫@已不在是我們一個(gè)人的戰(zhàn)役。看那課桌上的座右銘,那便是我們決勝高考的決心。一萬年太久,只爭(zhēng)朝夕。在這僅有天的時(shí)間里,我們?nèi)嗤瑢W(xué),必以劈波斬浪之勢(shì)決戰(zhàn)高考。一決斗之勇氣與四套試卷已決雌雄。

  請(qǐng)家長們放心,請(qǐng)老師們放心,我們會(huì)努力的,我們會(huì)堅(jiān)持下去的,最終我們一定會(huì)成功的!

2024高三家長會(huì)班主任發(fā)言稿 篇7

  尊敬的各位家長,大家上午好!

  我們召開本次家長會(huì),目的是想讓家長對(duì)我們

  老師和學(xué)生在高三備考階段的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行了解,并為我們的工作和學(xué)習(xí)提出寶貴的意見和建議。感謝大家在百忙之中抽空參加本次會(huì)議,F(xiàn)在,請(qǐng)?jiān)试S我代表高三(13)班全體任課教師家長們匯報(bào)我們工作和教學(xué)情況。

  其實(shí),我們的高三教學(xué)工作從8月份就已經(jīng)開始了。而在8月補(bǔ)課之前,我們

  年級(jí)部的老師就已經(jīng)開始了很多的準(zhǔn)備工作。我們?cè)诔浞址治隽宋覀兊默F(xiàn)狀后發(fā)現(xiàn),我們面臨的形勢(shì)非常嚴(yán)峻,我們?cè)谏蠈W(xué)期的期考中,我們?cè)诟鱾(gè)指標(biāo)方面基本都位于劣勢(shì),但是,我們也充滿著信心,因?yàn)橹灰J(rèn)真去做,辦法總是有的。正如俗話說的,只要信心不滑坡,辦法總比困難多。就像05級(jí)的時(shí)候一樣,高二期考很不理想,但是到高三全力付出,也是在陳副校長的帶領(lǐng)下,20__年我校的高考在前一年的基礎(chǔ)上更上一個(gè)臺(tái)階。所以我們仔細(xì)研究了上一屆畢業(yè)班的相關(guān)工作,查閱他們留下的相關(guān)材料,分析他們成功的經(jīng)驗(yàn)和存在的不足。我們初步擬定了年級(jí)工作計(jì)劃,并在之后的工作中按照計(jì)劃進(jìn)行教育教學(xué)工作。我們堅(jiān)持“育人為本,德育為先,智育跟上,體育保障”的原則,引導(dǎo)學(xué)生從細(xì)節(jié)做起,德智體全面提高,指導(dǎo)班主任要善于觀察,善于解決普遍問題。我們的工作目標(biāo)是:著手于培養(yǎng)讓社會(huì)滿意,讓大學(xué)接受的優(yōu)秀的高中畢業(yè)生,讓學(xué)生對(duì)自己滿意,讓社會(huì)對(duì)學(xué)校滿意。為了實(shí)現(xiàn)我們的教育目標(biāo),我們對(duì)學(xué)生和老師都進(jìn)行了一系列的工作和要求。

  首先在學(xué)習(xí)氛圍的營造方面,學(xué)生在補(bǔ)課第一天就看到了高三樓懸掛的橫幅:。這正是我們對(duì)高三學(xué)生的要求和期望,也是我們家長的心聲。對(duì)教學(xué)樓的墻壁進(jìn)行了粉刷,也布置各班對(duì)教室里面進(jìn)行了教室文化設(shè)計(jì),營造了更濃的學(xué)習(xí)氛圍。其次,我們注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變教育,讓每個(gè)學(xué)生都意識(shí)到高三的特殊性,并明白高三的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中應(yīng)當(dāng)注意的問題,知道自己“是什么人,什么時(shí)候,該做什么事情”,讓學(xué)生明確自己的發(fā)展方向。引導(dǎo)學(xué)生立長志、立大志,以遠(yuǎn)大的目光,以堅(jiān)韌的毅力高質(zhì)量地

  完成高三的學(xué)習(xí)和生活,為更美好的明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  第三,年級(jí)定期采取不同的教育手段,使教育內(nèi)容常規(guī)化,教育方式靈活化。

  1)、開好每周五的年級(jí)總結(jié),總結(jié)爭(zhēng)取做到簡潔、有效,有針對(duì)性地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),并給予實(shí)際的改進(jìn)方法的指導(dǎo)。

  2)、各班利用好每周一次的班會(huì)課,班主任與學(xué)生進(jìn)行開放式的交流,讓班會(huì)課成為提出問題,研究制定解決方案的陣地。

  3)、經(jīng)常召開班主任會(huì)議,針對(duì)年級(jí)和班級(jí)存在的問題進(jìn)行研究,尋求解決辦法,并要求班主任不折不扣地貫徹學(xué)校的決策和年級(jí)的決定。

  4)、出版了第一期的高三學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理指導(dǎo)板報(bào),并組織各班認(rèn)真學(xué)習(xí),對(duì)高三備考開始時(shí)期學(xué)生面臨的學(xué)習(xí)和心理問題進(jìn)行指導(dǎo),

  5)、開學(xué)初分別召開體藝生會(huì)議、年級(jí)總分優(yōu)秀生會(huì)議、二本臨界生會(huì)議、學(xué)困生會(huì)議,針對(duì)不同的學(xué)生群體給以不同的指導(dǎo)與幫助。

  7)、第一次模擬考試后做好質(zhì)量分析,讓學(xué)生客觀評(píng)價(jià)自己,并反思自己的學(xué)習(xí)與生活,找到發(fā)展的突破口,力爭(zhēng)下不為例,實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)進(jìn)步。

2024高三家長會(huì)班主任發(fā)言稿 篇8

  各位家長朋友:

  大家下午好!

  首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表高三年級(jí)組全體老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會(huì),可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)還要代表全體高三學(xué)生感謝大家的到來,對(duì)學(xué)生來說只要自己的家長在其中,來參加會(huì)議這就是驕傲就是幸福,就會(huì)轉(zhuǎn)化為不竭的力量源泉。

  各位家長,時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼開學(xué)已兩個(gè)多月了,高三是人生的一個(gè)十字路口,對(duì)我們的每一位學(xué)生來說都至關(guān)重要。今天距離高考200天,他們現(xiàn)在正處在攀登的艱苦困難時(shí)期,在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,我們請(qǐng)各位家長來是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長積極參與到學(xué)生的教育管理中來,共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),使學(xué)校、學(xué)生,家庭三方形成合力,爭(zhēng)取在明年的高考中最大限度地發(fā)揮他們的水平,考上理想的大學(xué),實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。這是我們今天召開家長會(huì)的主要目的。下面我講四個(gè)方面的問題:

  一、本屆高三基本情況

  (一)學(xué)生基本情況:今年我校共組建了14個(gè)高三教學(xué)班,其中理科有 4個(gè)研究性學(xué)習(xí)班,8個(gè)普通班,文科有1個(gè)研究性學(xué)習(xí)班,1個(gè)普通班,高三共有學(xué)生803名,其中理科688名,文科115名。

  (二)教師基本情況:本屆高三的年級(jí)組長、班主任和任課教師的聘任,是按照教師個(gè)人崗位申請(qǐng)和學(xué)校整體推進(jìn)、逐層聘任、競(jìng)爭(zhēng)上崗、動(dòng)態(tài)調(diào)整的原則確定的,任課教師43名。目前看來,高三教師群

  體整體上是好的,他們對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)家長負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),也對(duì)自己負(fù)責(zé),工作積極,敬業(yè)奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)合作,思想上、行動(dòng)上與學(xué)校保持高度一致,以樂觀向上的生活態(tài)度、積極奮進(jìn)的工作態(tài)度,腳踏實(shí)地,科學(xué)備考。這一點(diǎn)請(qǐng)家長們放心。

  二、工作的要求及措施

  (一)抓實(shí)工作作風(fēng),嚴(yán)格工作紀(jì)律。結(jié)合全縣教育系統(tǒng)思想作風(fēng)教育整頓活動(dòng)我們進(jìn)一步加強(qiáng)了工作紀(jì)律,實(shí)行高三教師動(dòng)態(tài)管理機(jī)制,確保高三教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。我們要求高三教師全力以赴,踏實(shí)苦干,調(diào)整好狀態(tài),全身心投入,扎實(shí)做好備課、上課、檢測(cè)、輔導(dǎo)等經(jīng)常性工作。為了便于研討交流,發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì),從現(xiàn)在開始高三教師集中辦公,辦公室就設(shè)在高三教學(xué)樓上,以便及時(shí)和學(xué)生溝通,可以說我們的老師把時(shí)間和精力都花在學(xué)生身上,用超常的勞動(dòng)付出來換得學(xué)生最大的收益。

  我們對(duì)本屆高三年級(jí)實(shí)行層層目標(biāo)管理,學(xué)校跟年級(jí)組、年級(jí)組跟班主任、班主任跟任課老師,層層簽訂高考目標(biāo)責(zé)任合同書,班主任為目標(biāo)管理第一責(zé)任人,同班任課老師、年級(jí)組整體實(shí)行“抱團(tuán)考核”制度,年級(jí)組跟任課教師要人數(shù),班主任跟任課教師要質(zhì)量。在目標(biāo)促動(dòng)下,主管校長、年級(jí)主任、班主任率領(lǐng)任課教師扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)備考方案。

  (二)重視教學(xué)過程,加強(qiáng)過程管理。學(xué)校主要從教學(xué)常規(guī)管理入手,集中精力抓好教學(xué)過程,抓落實(shí)、抓實(shí)效。

  1、訂好計(jì)劃,把準(zhǔn)方向。“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,開學(xué)初學(xué)校制定出了各學(xué)科備考方略,學(xué)校要求各備課組在教學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上,根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)制訂出具體到每一天,甚至每一節(jié)課的詳細(xì)的備考復(fù)習(xí)計(jì)劃,增強(qiáng)教學(xué)上的針對(duì)性、實(shí)效性。目前,高三第一輪復(fù)習(xí)備考工作扎實(shí)推進(jìn),通過對(duì)兩次綜合性考試成績對(duì)比分析,發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)學(xué)生有了不小的進(jìn)步。

  2、加強(qiáng)研討,狠抓落實(shí)。本屆高三是首屆課改學(xué)生,為了提高高三備考的針對(duì)性,學(xué)校先后三次派高三備課組長、部分教師到西寧、寧夏進(jìn)行培訓(xùn),實(shí)地觀摩聽課,回來之后進(jìn)行再培訓(xùn)。學(xué)校強(qiáng)調(diào)全體教師認(rèn)真鉆研教材,研究教法和學(xué)法,教學(xué)上要從大處著眼,小處著手,嚴(yán)格要求,很抓落實(shí),不放過每一個(gè)教學(xué)的細(xì)節(jié),狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)和解題能力的訓(xùn)練,精選資料,精講多練,每節(jié)課保證不少于10-15分鐘的訓(xùn)練時(shí)間,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。

  3、階段分析,反思改進(jìn)。升入高三后我們已經(jīng)組織了三次考試,每次考試我們都認(rèn)真地進(jìn)行分析總結(jié),從班主任、任課教師、備課組、年級(jí)組、學(xué)校等各個(gè)層面進(jìn)行分析總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題,反思教學(xué)中的得失,及時(shí)提出整改措施,調(diào)整復(fù)習(xí)策略。例如對(duì)于存在薄弱學(xué)科的臨界生,在課堂上有重點(diǎn)地提問、利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),把每次考試作為最好的調(diào)整時(shí)機(jī)。

  三、給高三學(xué)生的幾點(diǎn)希望

  (一)希望同學(xué)們熱愛老師,善于跟老師溝通。同學(xué)們,高中老師雖然與你們只相處三年,但是他們會(huì)影響你們未來的學(xué)習(xí)和工作,甚至影響你的人生軌跡。從普遍意義上來講,老師都是愛學(xué)生的。他們有著自己不同的個(gè)人修養(yǎng),他們對(duì)愛的表達(dá)方式可能不一樣,但那份愛是根本不需要用語言來表達(dá)的。老師的目標(biāo)和你們是一致的,就是在教與學(xué)的互動(dòng)中,使你得到最大限度的成長和進(jìn)步。所以,你要投入最大的熱情,愛你的老師。愛是彼此的,師生之情是人類千古稱頌的偉大情感之一,你熱愛老師,老師自然也熱愛你們。

  (二)克服學(xué)科“瘸腿”現(xiàn)象,注重全面發(fā)展。現(xiàn)在部分學(xué)生出現(xiàn)考得好的科目興趣就濃,自然愿意投入很多精力,反過來又促進(jìn)該科成績的提高,形成良性互動(dòng);另一方面,考得不好的科目興趣不濃,做題畏難情緒重,花時(shí)間少,收效低,這樣反過來又導(dǎo)致該科成績的進(jìn)一步下滑,形成一種惡性循環(huán)。其實(shí),最后算下來,優(yōu)勢(shì)科目提高的分?jǐn)?shù)還抵不上“瘸腿”科目損失的分?jǐn)?shù),導(dǎo)致整體成績下滑,這是得不償失的。在高中階段,你不是做學(xué)問,而是學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。從完成學(xué)習(xí)的意義上講,你沒有理由偏重哪一科,而喜歡聽哪個(gè)老師的課,不喜歡聽哪個(gè)老師的課。對(duì)于那些你自認(rèn)為不感興趣的科目,你不妨和這個(gè)科目的老師多進(jìn)行交流,慢慢培養(yǎng)你聽課和學(xué)習(xí)的興趣。否則,一旦出現(xiàn)你討厭聽哪個(gè)老師的課而造成偏科,高考你就要吃大虧了。

  (三)希望同學(xué)們以平常心對(duì)待考試,對(duì)待高考。進(jìn)步可能往往是曲折的,成績有起伏是正常的,因此對(duì)于個(gè)別考試、測(cè)試的結(jié)果要重視但不能過分在意,作為學(xué)生要比努力、比提高。進(jìn)取比進(jìn)位更重要,要看重自己的進(jìn)取態(tài)度,而不是在學(xué)校、班級(jí)中的排位。要在過程中完善自我。你們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入高考前的沖刺階段,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,心理壓力大,考試、測(cè)驗(yàn)頻繁,這是事實(shí),但我們一定要自信,不要給自己太多壓力,要多參加體育鍛煉活動(dòng),勞逸結(jié)合,保持良好的心態(tài)。你們要堅(jiān)信,有學(xué)校、有老師、有家長做你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,加上你們的聰明才智和勤奮努力,20xx年高考一定會(huì)再創(chuàng)輝煌!

  四、對(duì)各位家長的幾點(diǎn)要求與希望

  (一)重視家庭教育。著名教育家陶行知先生曾說:“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”做人教育是家庭教育的核心,欲使孩子成才,先教孩子做人,我們的家長無不希望孩子成為“有用”的人,在知識(shí)技能上頗費(fèi)心機(jī)而忽視對(duì)孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng),結(jié)果造成終身的遺憾。只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人,才可能成為對(duì)國家,社會(huì),家庭有用的人。所以,我希望各位家長要以自己人格的力量去影響孩子,在生活中滴滴點(diǎn)點(diǎn)地引導(dǎo),實(shí)實(shí)在在地做示范,在教育孩子上與學(xué)校保持一致,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

  (二)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活。家長要經(jīng)常與老師聯(lián)系溝通,了解學(xué)生學(xué)習(xí)成績、在校表現(xiàn)、外圍交往等,督促孩子學(xué)習(xí),施加家庭影響,要給子女講清道理,講念好書的重要性。“一個(gè)人受教育程度的高低會(huì)決定一個(gè)人一生的發(fā)展”,“一個(gè)人的成才事關(guān)三代人的命運(yùn)”。 希望家長每天、每周、每個(gè)月抽出那么一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活,不要考完后才算帳。平時(shí)多費(fèi)一點(diǎn)心神,高考后就少一些煩惱與惆悵。多提高一分成績,就會(huì)多增加一次選擇的機(jī)會(huì)。

  (三)共同關(guān)愛學(xué)生成長。高三學(xué)生的學(xué)習(xí)是很辛苦的。學(xué)生學(xué)習(xí)需要足夠的營養(yǎng),不要用方便面和垃圾食品對(duì)湊。家長要適當(dāng)增大對(duì)學(xué)生的教育投入,要關(guān)注學(xué)生學(xué)科特長、薄弱科目。學(xué)校在竭盡全力盡自己的教育之責(zé),也希望各位家長盡自己的養(yǎng)育之責(zé),只靠某一方面是不行的。家長千萬不要認(rèn)為把學(xué)生送到學(xué)校,就把學(xué)生的一切交給了學(xué)校。前幾天,我們有個(gè)高二的學(xué)生病了,老師想把學(xué)生送到醫(yī)院,跟家長聯(lián)系,這位學(xué)生家長居然說:我把孩子送到學(xué)校,你們要負(fù)責(zé)任,你們自己送到醫(yī)院去!我無法理解這位家長是怎么想的,也不知道他是怎樣承擔(dān)做父母的責(zé)任的,要知道,學(xué)校的責(zé)任是教育,而不是養(yǎng)育。

  各位家長,離20xx年高考只有200天的時(shí)間,希望我們?cè)谑S嗟倪@些時(shí)間里共同攜手,把學(xué)生的事辦好,把家庭的事辦好,把學(xué)校的事辦好。稍后的時(shí)間里請(qǐng)各位家長與班主任和任課教師詳細(xì)交流。希望今天的家長會(huì)帶來你對(duì)學(xué)校工作的理解和支持,帶走你對(duì)學(xué)校高三工作的了解,留下你對(duì)學(xué)校工作的寶貴意見和建議。愿每一位家長做一個(gè)合格的家長,做一個(gè)好家長。

  最后,預(yù)祝各位家長身體健康,工作順利,生活愉快,家庭幸福。

2024高三家長會(huì)班主任發(fā)言稿 篇9

  家長朋友們:

  你們好。

  本屆高三全市第一次摸底考試剛剛結(jié)束,考試成績已經(jīng)公布,在距離高考還有兩個(gè)多月的關(guān)鍵時(shí)刻,把各位家長請(qǐng)來,是為孩子們的最后沖刺做最有效的努力,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,形成合力,共同來督促學(xué)生的學(xué)習(xí),關(guān)注他們的各方面問題,為他們營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,使每一位學(xué)生在今年的高考中都能取得好成績。 今天我主要講三個(gè)方面的內(nèi)容:

  1.總體介紹本次一模考試成績。

  2.回顧前一階段的備考工作及最后階段的工作打算和安排。

  3.面臨高考,給家長提幾點(diǎn)建議。

  一、分析本次一?荚嚦煽儯

  二、前一階段的備考工作及最后階段的工作打算和安排。

  從高三開學(xué)到這次一?荚,我們主要是帶領(lǐng)學(xué)生全面系統(tǒng)地進(jìn)行了第一輪復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)基本能力,構(gòu)建各學(xué)科的知識(shí)體系。在這一階段,我們做到以班主任為中堅(jiān)力量,以學(xué)生為主體,以質(zhì)量為根本,通過“三抓”來全面提高學(xué)生的成績。

  高三全體班主任做到以最高度的責(zé)任心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級(jí)管理之中,深入了解實(shí)際情況,切實(shí)采取有效措施,細(xì)致解決具體問題。高三開學(xué)以來,班主任們每天早晨5:30起床,6:20前就到校了,晚上值班到11:00才回家,有的班主任顧不上父母、顧不上自己的小孩,全身心撲在學(xué)生身上。有這樣一支精干敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍,為班級(jí)管理奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),學(xué)生紀(jì)律觀念大大增強(qiáng),班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,備考積極性高漲。

  對(duì)學(xué)生通過“樹立三個(gè)觀念”來全面迎接和駕馭備考階段的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。?

  (1)樹立時(shí)間觀念。對(duì)于高三學(xué)生來說,時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下,督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí),甚至每一分每一秒。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”,注重時(shí)間的有效性,力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有收獲,天天有進(jìn)步,學(xué)風(fēng)濃厚是我們學(xué)校近三年來明顯區(qū)別于其他學(xué)校的重要標(biāo)

  志之一,高三年級(jí)的學(xué)風(fēng)尤其濃厚,時(shí)間觀念深入絕大多數(shù)學(xué)生的心中。

  (2)樹立競(jìng)爭(zhēng)觀念。每個(gè)班級(jí)在醒目的地方張貼學(xué)生的奮斗目標(biāo),倒計(jì)時(shí)牌,都想盡各種不同的方式激勵(lì)學(xué)生,有的是全年級(jí)表彰、有的是專家講座、有的是集體宣誓,目的是營造你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍濃厚。

  (3)樹立感恩意識(shí)。我們?cè)谠S多班級(jí)會(huì)有這樣的標(biāo)語:“不要讓媽媽流淚”、“父母養(yǎng)育辛苦,報(bào)恩唯有苦讀”、“看看對(duì)面的工地,找找爸爸的身影”等等,通過耳聞目染來銘記養(yǎng)育之恩。高三這些感恩教育,都將化為沖刺階段的動(dòng)力。

  重視質(zhì)量,通過“三抓”來全面提高學(xué)生的成績。

  一抓緊復(fù)習(xí)教學(xué)。

  二抓試題的選用。我們基本做到每份試卷集體審定,重要題目避免遺漏,一般題目避免重復(fù),以保證練得對(duì)路,練得有效。

  三抓一人一策、一類一策工作。在高三后期,除了調(diào)動(dòng)學(xué)生自己查漏補(bǔ)缺的積極性外,老師還確定班級(jí)補(bǔ)弱名單,建立補(bǔ)弱檔案,實(shí)施補(bǔ)弱措施,年級(jí)部跟蹤補(bǔ)弱成效,以使學(xué)科尖子凸現(xiàn),使“瘸腿”學(xué)生“健步”,使中檔學(xué)生躍進(jìn)。這樣,才能真正實(shí)現(xiàn)高三班級(jí)管理的科學(xué)、有效。

  重視心理疏導(dǎo)。

  事實(shí)證明,很多時(shí)候,阻礙我們成功的主要障礙,不是我們能力的大小,而是我們的心態(tài)。一張張?jiān)嚲恚淮未蔚闹芫,?duì)學(xué)生形成

  一波又一波的沖擊,真可謂是一波未平,一波又起。再加上高考的日益臨近,學(xué)習(xí)越來越緊張,難度越來越大,綜合性越來越強(qiáng)。聯(lián)想到自己的遠(yuǎn)大目標(biāo),老師的諄諄教誨,父母的殷切期望„„有形和無形的巨大壓力,極易使學(xué)生心態(tài)失衡,從而使一些平常各方面都很優(yōu)秀的學(xué)生,變得極不穩(wěn)定,煩燥不安,喜怒無常。還有同學(xué),意志方面的優(yōu)柔寡斷、虎頭蛇尾,自制力差,易受暗示等,也極易表現(xiàn)為悲觀,失望,退縮,甚至惹是生非。還有些學(xué)生,特別是一些臨界生,學(xué)習(xí)處于一個(gè)高原狀態(tài),成績很難突破自身的瓶頸,多次考查,總是處于一個(gè)臨界狀態(tài),個(gè)別甚至還出現(xiàn)滑波趨勢(shì)。他們焦燥不安,聽說有走讀同學(xué)復(fù)習(xí)到夜里12點(diǎn),自己怎么也睡不著,起來與同學(xué)拼時(shí)間,又搞得自己白天渾渾噩噩,根本無法聽課而心力憔悴;拿到語文想復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),拿到數(shù)學(xué)又想復(fù)習(xí)英語„„就這樣,時(shí)間在猶豫中消逝,成績?cè)谧汾s中下滑„„付出的汗水和沒有得到應(yīng)有的回報(bào)„„她們更是猶豫和彷徨„„在猶豫和彷徨中就會(huì)喪失了一顆進(jìn)取的心„„

  我們的做法:

  一是協(xié)調(diào)各科老師,指導(dǎo)學(xué)法,樹立學(xué)生自信心。

  例如指導(dǎo)學(xué)生整理易錯(cuò)題,臨考期間,改變做新題的一貫做法,師生一起回歸課本,夯實(shí)基礎(chǔ),進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)再現(xiàn)和知識(shí)點(diǎn)保溫,讓學(xué)生帶著一份自信,從容地、科學(xué)地、理性地學(xué)習(xí),直至從容地、自信地走進(jìn)考場(chǎng)。

  二是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)考試作用,消除他們怕考、怕敗的心理。

  告訴學(xué)生,考試本身就是幫助我們發(fā)現(xiàn)問題,查漏補(bǔ)缺?荚伊耍灰o,只有通過考查,問題才能發(fā)現(xiàn),漏洞才能找出,才能及時(shí)彌補(bǔ),及時(shí)鞏固?荚,不僅能彌補(bǔ)我們知識(shí)的缺陷,還能提高我們的應(yīng)試能力。真正到了高考,做起來才會(huì)得心應(yīng)手。

  三是教育他們保持一顆平常心。本科不是上學(xué)的唯一目的,高職院校及大專中也有不少熱門專業(yè),出來工作很好找,做個(gè)技師也不錯(cuò),成功的路多得很。再說,每年的高考分?jǐn)?shù)線本科也就是70%的得分率,100分拿70分就可以上本科,高考并不神秘。

  最后階段的工作打算和安排:

  現(xiàn)在,高三已經(jīng)進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)階段,這段時(shí)間各科都在進(jìn)行專題訓(xùn)練,突出重點(diǎn),所以就不可能面面俱到,對(duì)于成績較好、基礎(chǔ)扎實(shí)的同學(xué),要緊跟老師計(jì)劃安排,上難度,上高度,但注意不要去鉆研過偏過難的題,應(yīng)該以高考考綱為標(biāo)準(zhǔn);成績較低,基礎(chǔ)不牢的同學(xué),就需要攤更多的時(shí)間,把一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)繼續(xù)夯實(shí),同時(shí)也要緊跟老師安排,不要讓自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃和老師的復(fù)習(xí)安排產(chǎn)生沖突,在不到兩個(gè)月的時(shí)間盡自己最大的努力,迎頭趕上。

  4月底二?荚囍螅 5月份就進(jìn)入三輪復(fù)習(xí),這一階段主要是回歸教材,查漏補(bǔ)缺,陸續(xù)進(jìn)行一些月考測(cè)驗(yàn),鞏固一輪、二輪復(fù)習(xí)成果的基礎(chǔ)上圍繞高考熱點(diǎn)反復(fù)考察,最后學(xué)校還會(huì)有三套押題卷,需要家長督促學(xué)生模擬高考做完試卷,尤其不要讓學(xué)生有懈怠之心,不到最后一切都有變數(shù)。

  各位家長,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。我們衷心的

  希望和各位家長一道,為我們孩子的成功而共同探索、拼搏,貢獻(xiàn)出我們的熱情、智慧和力量,追求高三復(fù)習(xí)的有效方法與途徑,以期本屆高三在高考中取得更輝煌的成績。

  各位家長,說的比較多了。高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),是走向輝煌的起點(diǎn),當(dāng)然就成為全家,乃至幾代人關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)。我能理解你們此刻的心情,但是,高考并不神秘,備考卻需要精心準(zhǔn)備。最后我想說:感謝三年來對(duì)學(xué)校工作大力支持,我們堅(jiān)信:在學(xué)校、家長、學(xué)生三方共同努力下,一能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo),讓我們拭目以待。

  最后謹(jǐn)祝大家:身體健康!工作順利!萬事如意!謝謝!

2024高三家長會(huì)班主任發(fā)言稿 篇10

  尊敬的各位家長:

  謝謝大家百忙之際抽出時(shí)間來參加本次家長會(huì);我代表全體高三師生歡迎大家、感謝大家。你們的全力支持是我們高三全體師生的精神支柱;你們的理解是我們高三全體師生沒日沒夜奮斗的動(dòng)力。真誠的謝謝大家。

  本屆高三離高考僅有幾天了,就現(xiàn)在學(xué)生的狀態(tài)及現(xiàn)狀,我們相信20xx 年高考岳云中學(xué)會(huì)有一個(gè)相當(dāng)好的結(jié)果,F(xiàn)在向在座的家長匯報(bào)幾點(diǎn):

  一、 教學(xué)方面

  本屆學(xué)生相對(duì)于上屆和下屆學(xué)生基礎(chǔ)存在著一點(diǎn)差距,從招生的成績數(shù)據(jù)可以說明。

  為了彌補(bǔ)這種差距,我們想了許多辦法:

  1、 從高一開始即在暑、寒假分層次進(jìn)行補(bǔ)課,你們不知道:這種做法我們的壓力相當(dāng)大。

  2、 進(jìn)入高三開始,每天晚自習(xí)比高一、高二提早20 分鐘(有些班甚至提早 40 分鐘)。晚自習(xí)推遲 20 分鐘。即每天晚自習(xí)至少加了 40 分鐘時(shí)間。

  除放月假外;每周星期天下午3 : 00---5 : 00 自習(xí),班主任全程陪同

  3、 從去年9 月 1 號(hào)開始 9 個(gè)月時(shí)間內(nèi),我們先后進(jìn)行了十一次月考,三次大周考。且每周星期六、星期天安排小周考。每次考試都進(jìn)行了各個(gè)層面的總結(jié)。與外面進(jìn)行了對(duì)比,可知存在著我們的優(yōu)勢(shì)和我們的不足,對(duì)于不足我們采取了相應(yīng)的辦法進(jìn)行輔導(dǎo)。

  4、 每學(xué)期由班主任組織按時(shí)召開班級(jí)任課老師協(xié)調(diào)會(huì),由班主任主持。邀請(qǐng)年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加,針對(duì)本班現(xiàn)狀及班主任所采取的措施及成績分析進(jìn)行認(rèn)真探討,探討個(gè)人、探討班級(jí)的誤點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)、探討后階段應(yīng)采取的方法措施。統(tǒng)一思想、團(tuán)結(jié)協(xié)作、責(zé)任上肩、任務(wù)到人。收到了較好的效果。

  5、 與兄弟學(xué)校特別是長郡、衡陽市一中、湘潭縣一中等學(xué)校建立合作共享關(guān)系。捕獲信息。

  6、 對(duì)于教師常規(guī)教學(xué):每天簽到(白天兩次)。晚上由年級(jí)組組織進(jìn)行三次查崗,及時(shí)進(jìn)行通報(bào)。

  從以上我們可以看出;本屆學(xué)生學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及高三老師作出了巨大的努力。要求學(xué)生做到的我們老師率先做到且做得更好。故相信會(huì)有一個(gè)滿意的結(jié)果。雖然我們都知道:每年高考結(jié)束,也沒有一個(gè)學(xué)生或?qū)W生家長對(duì)自已小孩的高考成績達(dá)到相當(dāng)滿意,總認(rèn)為他還可以更好。

  二、 高考備考準(zhǔn)備工作方面

  本屆高三參考人數(shù)為739 人。其中二中考點(diǎn)為 323 人,岳云考點(diǎn)為 406 人。學(xué)生分二個(gè)考點(diǎn)參考這是由來以久的政策。不是學(xué)校所能控制的。希望家長們能理解。

  一、統(tǒng)一一個(gè)思想

  二中參考與岳云參考都是一個(gè)樣,沒有什么區(qū)別。每年二中參考的學(xué)生中該考名牌考名牌,該考重點(diǎn)考重點(diǎn),該上線即上線。所以家長們不必要擔(dān)憂。

  二、二中考點(diǎn)(統(tǒng)一行動(dòng)為245 人)

  1、學(xué)校層面;成立一個(gè)完整的領(lǐng)導(dǎo)班子

 、趴忌鷰ш(duì):呂校長 ⑵教導(dǎo):陳佑民 ⑶學(xué)生工作:德育處趙偉民

 、群笄冢嚎倓(wù)處賓黃華

  每個(gè)班一個(gè)任課教師管理(學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)、心態(tài)調(diào)整),與學(xué)生一樣作息。賓館每天安排老師值日。

  班主任分成兩組:一組送考、另一組接考。保證學(xué)生每堂考試能看到自已的班主任。

  2、住宿:

  鹿原賓館:(房間條件可以,空間比較大,一米五的床,完全可以輕松容納兩個(gè)人睡覺)

  自習(xí):可以在自已房間,也可以在鹿原會(huì)議室(兩個(gè))

  3、飲食:

  賓館后面30米的君景酒莊。

  食宿與去年、前年一樣:從去年與前年的高考與學(xué)考在吃、住方面學(xué)生、家長都較滿意。如中途有何小插曲,我們都會(huì)臨時(shí)調(diào)整。

  三、岳云考點(diǎn)(統(tǒng)一會(huì)餐為240 人)

  1、統(tǒng)一會(huì)餐:

  優(yōu)點(diǎn):⑴圖個(gè)喜慶,使學(xué)生們?cè)谶@喜慶的場(chǎng)合下一定程度上緩解高考?jí)毫Φ那榫w。

  ⑵可以對(duì)上堂考試中所存在的誤差進(jìn)行調(diào)整,提醒學(xué)生注意,在效地加強(qiáng)后面幾堂考試的準(zhǔn)備工作

 、歉呖嫉碾y易程度難以預(yù)測(cè):如像去年一樣難,則有一部分學(xué)生面臨著做不完的情況,如單獨(dú)行動(dòng),則無法預(yù)知自已的結(jié)果,在心態(tài)方面則一定會(huì)產(chǎn)生波動(dòng)。在統(tǒng)一會(huì)餐的情況下,隱約知道大家都是一樣,在這個(gè)熱鬧的場(chǎng)合下,則一定程度上緩解了他們的心理。

  (也就是說:在快樂,如許多人分享,則快樂會(huì)成倍地?cái)U(kuò)大。在痛苦,如多幾個(gè)了解,則痛苦將會(huì)減倍)否則我們這樣勞心勞力圖什么?

  2、自習(xí)地點(diǎn)分布在圖書館和報(bào)告廳,每班一個(gè)教室。一切順其自然。

 、琶刻彀醋飨r(shí)間上午和下午到自習(xí)點(diǎn)報(bào)到(一定)。如沒報(bào)到,則班主任隨時(shí)反應(yīng)。請(qǐng)所有家長特別是陪讀學(xué)生和通學(xué)生家長24小時(shí)開機(jī)。

 、仆碜粤(xí)自習(xí)一段時(shí)間。由班主任和任課教師陪同,每堂自習(xí)課在相關(guān)教師輔導(dǎo)。同時(shí)年級(jí)組安排中層領(lǐng)導(dǎo)考勤。

  三、 單獨(dú)行動(dòng)者(或岳云陪讀學(xué)生或通學(xué)生家長);

  請(qǐng)于6月5日上午到各班主任手中拿一份高考期間作息時(shí)間表及高考注意事項(xiàng)回家,請(qǐng)相關(guān)家長嚴(yán)格按此作息時(shí)間及提醒事項(xiàng)行事。

  尊敬的家長。十年寒窗,在此一舉。能否成功,更需全體家長的配合及理解支持。在學(xué)校和年級(jí)組層面,我們都會(huì)盡量將各種工作做細(xì)、做扎實(shí)?傊焊呖计陂g,請(qǐng)相信我們的學(xué)生及您的孩子,中間出現(xiàn)的一切插曲都是小事。一切順其自然(如睡不著就睡不著,沒關(guān)系。醫(yī)學(xué)上知道,人體在不睡覺的情況下能高效率支撐48小時(shí)或更多)

  謝謝家長

2024高三家長會(huì)班主任發(fā)言稿 篇11

  尊敬的各位家長:

  大家下午好!這是我們第二次見面了。夏至剛過,現(xiàn)在是一年中最炎熱的時(shí)候,但是各位家長還是不畏酷暑,準(zhǔn)時(shí)到達(dá),這讓我感受到家長對(duì)孩子們的重視和關(guān)心,也讓我信心倍增。

  說心里話,每次開家長會(huì),我心里都忐忑不安。我經(jīng)常跟我團(tuán)隊(duì)里的老師們講,我想召開家長會(huì),但我又怕開家長會(huì)。每次家長會(huì),我都會(huì)有四怕:

  第一,怕自己不能代表學(xué)校。我們啟迪中學(xué)是西工大附中的組成部分,而西工大附中是全國基礎(chǔ)教育最具影響力的學(xué)校之一,我怕我的學(xué)識(shí)和水平不能真正詮釋名校的風(fēng)采。

  第二,怕自己不能代表高一年級(jí)全體老師。在座的各位家長對(duì)我的印象,也會(huì)關(guān)乎到對(duì)我的團(tuán)隊(duì)的印象,我怕我個(gè)人的氣質(zhì)和內(nèi)涵不能真正代表我們整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)的底蘊(yùn)和風(fēng)采。

  第三,怕自己不能代表老師這個(gè)職業(yè)。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè),它以塑造人的靈魂,改變?nèi)说木袷澜鐬橹饕獌?nèi)容,我想在這個(gè)世界上,沒有任何一項(xiàng)事業(yè)比教育更需要真心和誠心,更具有挑戰(zhàn)性,我怕我自己的水平不能承擔(dān)起這一項(xiàng)神圣的事業(yè)。

  第四,怕家長們聽完我的發(fā)言后沒有收獲。家長會(huì)作為學(xué)校舉行的一次盛會(huì),同時(shí)也是學(xué)校與家長交流的重要平臺(tái),我怕家長們?cè)诼犕旰,在教育孩子的問題上不會(huì)有新的感悟和突破。

  但是,既然當(dāng)了老師,既然走進(jìn)了啟迪中學(xué),既然當(dāng)了年級(jí)組長,我就盡我個(gè)人的一切力量,帶好高一團(tuán)隊(duì),不給啟迪丟臉,不給西工大附中抹黑,對(duì)得起教師這個(gè)職業(yè),對(duì)得起在座的各位家長。

  今天我要和大家談?wù)勅齻(gè)方面的問題。一,我想給各位講幾個(gè)小故事,再談?wù)勎覀(gè)人對(duì)教育的理解。二,高一工作小結(jié)。三,高二工作重點(diǎn)。

  第一部分:小故事

  一.花美,人更美。

  6月的一個(gè)早上,天氣比較悶熱,第一節(jié)課是語文課,王靜老師正在上課。班里的一個(gè)女同學(xué)突然暈倒,王老師立刻沖上前去,想將孩子扶起來,可孩子還是體力不支,不能坐起來。王老師見狀,二話沒說,就將孩子背起來,從五樓背到一樓的醫(yī)務(wù)室,等醫(yī)務(wù)人員做了初步檢查,和家長取得聯(lián)系之后,王老師又回來給孩子們上課。事后,這位女孩子給王靜老師送了一大束美麗的鮮花表示謝意。每當(dāng)老師和學(xué)生走進(jìn)辦公室,立刻就能聞到芬芳的花香;,非常的美麗,可王老師更加美麗。

  咱們學(xué)校類似這樣的例子不勝枚舉,我可以肯定地說,我們啟迪的老師是最具愛心的。學(xué)校每學(xué)期都要對(duì)老師進(jìn)行測(cè)評(píng),讓學(xué)生給老師打分。上學(xué)期的測(cè)評(píng),有個(gè)別老師滿意度不高,經(jīng)過老師的改進(jìn)和學(xué)校的調(diào)整,我們高一團(tuán)隊(duì)老師的滿意度已經(jīng)達(dá)到90%以上,一支穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)的教師團(tuán)隊(duì)已經(jīng)形成。

  常言道“沒有愛,就沒有教育”。而這種愛,并不是掛在嘴邊,而是落實(shí)在我們老師的實(shí)際行動(dòng)當(dāng)中。每天早上7:40上早讀,而7:30我們所有班主任和早讀老師已經(jīng)站在教室門口迎接每一位同學(xué)的到來,給同學(xué)們做好榜樣;晚上10:30,或許各位家長已經(jīng)入睡,而我們班主任會(huì)下到宿舍,督促孩子們?cè)琰c(diǎn)睡覺,向生活老師詢問孩子最近的表現(xiàn)情況,雖然很累,但我們也有收獲,下樓時(shí)我們手里全是孩子們?nèi)o我們的蘋果、橘子、餅干、牛奶;每到節(jié)日時(shí)分,我們老師的辦公桌上常常有孩子們偷偷送過來的賀卡和小禮物。愛,是相互的,如果沒有我們真愛的付出,我們就不可能收到誠摯的回報(bào)。

  二.輩分亂了。

  今年4月3日晚上12:00,我剛睡著。突然短信鈴聲響了起來,一個(gè)接著一個(gè)。我就納悶,三更半夜什么人給我發(fā)短信。我打開手機(jī),一共收到34條短信,大體內(nèi)容是:蘇哥,生日快樂!當(dāng)時(shí),我的眼淚都快要流出來了。原來孩子們竟然記得我的生日,集體準(zhǔn)時(shí)在0時(shí)給我發(fā)短信,還親切的稱我“蘇哥”。我手機(jī)里現(xiàn)在還有學(xué)生剛發(fā)過來的幾條短信,不妨給大家讀一讀!疤K哥,今天真對(duì)不起,我們下次不會(huì)了,請(qǐng)見諒。謝謝!”“蘇哥,我是~~,我現(xiàn)在從家往學(xué)校走,我會(huì)盡量早點(diǎn)到,請(qǐng)見諒!”其實(shí),我的年齡和在座的各位相當(dāng),但是孩子們卻叫我“蘇哥”,這個(gè)輩分的確有點(diǎn)亂。我們高一(8)班的楊新坡老師的輩分就比我大了,孩子們不把他叫楊老師,而是叫他老楊。高一(3)班的于力老師,她得輩分就更高了,好些學(xué)生見面就親切的叫她“媽媽”,或直接叫她的英文名字“Cindy”。在高一年級(jí),我的年齡是比較大的,但我比人家還差一個(gè)輩分。

  雖然我們的輩分有點(diǎn)亂,但是,這表明我們并不是高高在上、不可一世、輩分森嚴(yán)的古板教師,而是一個(gè)親和力強(qiáng)、關(guān)愛學(xué)生、孩子認(rèn)可的和諧團(tuán)隊(duì)。

  高一年級(jí)的孩子正處在叛逆期,往往把自己封閉起來,不和其他人交流。只有我們老師做他們的朋友,做他們的親人,他們才能向我們敞開心扉,我們才能走進(jìn)他們,解決他們的實(shí)際問題。從他們對(duì)我們稱呼來看,我們做到了。同時(shí),我在此提醒各位家長,你們雖然是長輩,但和孩子的溝通和交流時(shí),不要高高在上,而要站在平輩的位置上和孩子細(xì)心談話,不然,你永遠(yuǎn)不懂自己的孩子!

  三.冷處理。

  這個(gè)故事發(fā)生在我?guī)У纳弦粚谩0嗌嫌幸粋(gè)來自甘肅的孩子。身高一米八左右,體重最少有80公斤,留著寸頭,走起路來大搖大擺,儼然一副老大的樣子。在班上從來不把其他同學(xué)放在眼里,上課時(shí)就側(cè)著身子坐在凳子上,想學(xué)就學(xué),想睡就睡,如果老師說他兩句,他就用眼睛瞪著老師,好多老師都拿他沒辦法。他在宿舍從來不打掃衛(wèi)生,臟衣服亂扔,生活老師也是沒辦法。時(shí)不時(shí)有老師在我跟前抱怨。但我能看出這個(gè)孩子品質(zhì)并不壞,只不過是愛出風(fēng)頭,愛表現(xiàn),愛打抱不平,其他同學(xué)有什么他看不慣的行為他就想收拾,而且有抽煙的惡習(xí),屢教不改,給家長打電話,家長也沒有辦法。他比班上的同學(xué)年齡大,思想也比較成熟,給他講道理,他比你還懂得多。我找他談了無數(shù)次,可是根本不解決問題。半學(xué)期過去了,仍然是我行我素。

  怎么辦呢?總不能放棄他,讓他繼續(xù)這樣下去吧?

  經(jīng)過半學(xué)期的較量,我能感覺到這個(gè)孩子的心理承受能力非常大,什么樣的打擊壓力他都能承受,不會(huì)像其他嬌生慣養(yǎng)的孩子犯錯(cuò)了不敢狠狠批評(píng)。再加上在這半學(xué)期當(dāng)中我也在班里樹立了威信,學(xué)生對(duì)我非常敬佩。經(jīng)過考慮,我決定對(duì)他采用非常手段——冷處理(事后覺得有點(diǎn)陰險(xiǎn),但是的確救了他)。

  首先,我告訴所有的代課老師,他上課想怎么樣就怎么樣,就當(dāng)沒看見,我來收拾他。然后,我初步展開了了我的“陰險(xiǎn)”計(jì)劃——冷處理。

  期中考試他剛好在我的考場(chǎng)。當(dāng)我走過他前面的一位女孩子時(shí),她拿出一顆糖偷偷說,“老師,吃糖!”我把糖接了過來走到他跟前時(shí)他偷偷說:“老師,我也要吃糖!”“你忍著吧!”結(jié)果這句話就得罪了他,他把筆往桌子上一擱,從口袋里掏出一把瓜子開始嗑。而且每嗑一顆都會(huì)看看我,以便引起我的注意。我始終沒有看他一眼。可是他嗑瓜子的聲音引來了其他學(xué)生的不滿,都回頭看他!氨娕豢煞赴 ,他只有停了下來。哈哈,第一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)以我的勝利告終。

  接下來就是上課。上課時(shí)如果他和哪位同學(xué)說話,我就批評(píng)哪位同學(xué),從來不批評(píng)他。上課提問到他跟前時(shí)我就跳過去。如果哪位同學(xué)上課沒有坐好我就說:“坐好!你以為你是甘肅人啊!”慢慢地,班上同學(xué)也把他孤立了起來。和他同宿舍的兩位同學(xué)也搬到了其他宿舍,只剩下和他的一個(gè)“死黨”。

  就這樣,整整過了一個(gè)月。

  有一天,他來辦公室找我。

  “老師,你是不是不管我了?”

  哈哈,自動(dòng)送上門了。收拾他的機(jī)會(huì)來了。

  “你說呢?”我頭都沒有抬。

  “我英語很差,你能給我說說怎么學(xué)嗎?”

  “你說呢?”我還是沒抬頭。

  “我不打掃衛(wèi)生可以嗎?”

  “你說呢?”我仍然沒抬頭。

  “我把咱班上扛水的活一個(gè)人承包了可以嗎?(班上扛水的是六個(gè)人)”

  “不用了,有人扛!”我依舊沒有抬頭。

  “以前是我不對(duì),我是故意的。對(duì)不起,老師!”

  哈哈,“賊不打三年自招”;鸷虿畈欢嗔恕N姨痤^來。

  “沒關(guān)系,一點(diǎn)關(guān)系都沒有!你是個(gè)聰明孩子,我也不想多說了?杆氖挛以俳o你派一個(gè)人,就是你的死黨。好好表現(xiàn),先把你丟掉的人緣找回來。以后該怎么做你知道。去吧!”

  “老師再見。”他給我深深鞠了一躬走了。

  從此之后,他就變了一個(gè)人。

  高考時(shí)考入天津師范大學(xué)——這所津門名校、全國重點(diǎn)大學(xué)。

  他在高考完后出去打工,用他掙來的錢給我買了一幅畫,在下面寫著“您的學(xué)生 ---”。這幅畫現(xiàn)在就掛在我家餐廳的墻上。

  通過這一個(gè)故事,我個(gè)人總結(jié)出三個(gè)有關(guān)懲罰教育的觀點(diǎn)供家長們參考:

  第一、正確的懲罰可以產(chǎn)生良好效果。在現(xiàn)代教育中,我們提倡賞識(shí)教育,但是我想告訴各位家長,其實(shí)懲罰也是一種有效的教育手段。孟子說過:“不屑之教誨,是亦教誨之”,意思是說一個(gè)孩子屢教不改,我們對(duì)他不屑一顧,這本身也是一種教誨。我們要通過這種方式,讓他學(xué)會(huì)珍惜,讓他懂得一切關(guān)注和尊重的獲得,必須要靠自己的付出和努力。

  第二、我們?cè)趯?shí)施懲罰教育時(shí),一定要謹(jǐn)記,懲罰一定要有目的、有計(jì)劃的進(jìn)行,要避免盲目性、情緒化。如果孩子不聽話,我們簡單粗暴地對(duì)他拳腳相加,這是真正的對(duì)孩子身心的摧殘。

  第三、我們?cè)趯?shí)施懲罰教育時(shí),一定要密切關(guān)注孩子的心理和行為的變化。這個(gè)需要我們花大量的時(shí)間和精力去揣摩,把握分寸。我們剛剛講到的這個(gè)孩子,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)他的心靈和情緒在慢慢沉淀,不再表現(xiàn)得那么浮躁,開始采取一些手段和方式想要重新獲得老師關(guān)注的時(shí)候,他的思想已經(jīng)脫離了以前那種層次,這個(gè)時(shí)候,我們就應(yīng)該積極主動(dòng)的走近他,不能讓他因此而沉淪下去。我想起了教女兒游泳,我怎么給她做示范她都學(xué)不會(huì),后來我干脆將她丟進(jìn)游泳池,讓她一個(gè)人在那里撲打,兩三天就學(xué)會(huì)了。關(guān)鍵的事情是,當(dāng)她每次快要沉下去的時(shí)候,我會(huì)將她托出水面。通過這個(gè)比方,我想告訴在座的各位家長,我們?cè)趯?shí)施懲罰教育的時(shí)候,一定要掌握火候,謹(jǐn)防事倍功半和過猶不及。

  四.我就和你對(duì)著干。

  這是一個(gè)悲劇故事,故事中的孩子已經(jīng)離開了我們學(xué)校。我真心希望這個(gè)孩子在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中能夠改過自新,學(xué)習(xí)進(jìn)步!

  這個(gè)孩子是咱們學(xué)校正常錄取的,入學(xué)分?jǐn)?shù)還可以。但是進(jìn)入高一以來,學(xué)習(xí)成績不斷下滑,而且經(jīng)常遲到,上課玩手機(jī)。他是走讀生,我和家長聯(lián)系了好多次讓早上把孩子叫早一點(diǎn),不要遲到。但是還是如此。而且家長告訴我說孩子一點(diǎn)都不聽他的話,他也沒有辦法。我想方設(shè)法和他溝通交流,每次叫到辦公室他都滿口答應(yīng)以后一定改,可是就是不見行動(dòng)。有一次,我和語文老師交流時(shí),他讓我看了這個(gè)孩子寫的一篇文章。文中寫道:“從小到大,媽媽根本就不管我。可我上了高中之后,他對(duì)我的要求非常嚴(yán)格。現(xiàn)在,他讓我干什么,我就偏不干,我就和他對(duì)著干!”?赐曛螅艺娴暮苄耐。孩子成績下滑,這到底是孩子的錯(cuò),家長的錯(cuò),還是我們老師的錯(cuò)?本學(xué)期開學(xué)不久,家長在沒有辦法的情況下,將孩子轉(zhuǎn)到其他學(xué)校,想給孩子換個(gè)環(huán)境。作為校方我們也支持家長的決定,給他盡快辦理了轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

  無數(shù)的家長感覺到,孩子進(jìn)入高中了,他們開始變得沉默寡言,有時(shí)候甚至討厭家長的啰嗦。對(duì)家長的要求越來越感到反感,厭倦。家長們想說卻又不知道該說些什么,家長與孩子之間的代溝越來越大。面對(duì)這個(gè)故事,誰對(duì)誰錯(cuò)我們不予考慮,我要說的是,作為高中孩子的家長你準(zhǔn)備好了嗎?以下三點(diǎn)建議供大家參考:

  第一,你是不是過于干涉自己的孩子。盡管你的出發(fā)點(diǎn)是好的,害怕孩子走彎路,但是剛步入高中的高一孩子,他們的思想還不夠成熟,你如果非要讓孩子按照你的意愿去做往往適得其反。相信孩子,隨著年齡的增長,他會(huì)有自我覺醒意識(shí),他會(huì)考慮自己的命運(yùn),此刻他或許思想還不夠成熟,或許還無法抉擇自己的未來,但是你需要放手給他自己的空間,引導(dǎo)他獨(dú)立思考和獨(dú)立成長。切記,現(xiàn)在你只是一個(gè)引導(dǎo)者而不是一個(gè)孩子前途的設(shè)計(jì)者。

  第二,你是不是給了孩子過多的壓力。面對(duì)高考的大環(huán)境,每個(gè)人每個(gè)家庭都在時(shí)刻準(zhǔn)備著為高考而戰(zhàn),補(bǔ)課補(bǔ)課還是補(bǔ)課。除了學(xué)校補(bǔ)課外。我們還要給孩子安排課外補(bǔ)課。這已經(jīng)夠孩子受得了?墒,孩子一回到家里,你還要不斷的在孩子的耳邊告訴他誰誰考上名牌大學(xué)了,你看那個(gè)哥哥姐姐沒好好的學(xué)習(xí),現(xiàn)在連工作都找不到。你不斷地給孩子施加壓力,這時(shí),孩子開始不聽你的話,讓你感到委屈?墒悄闶欠裣脒^停下責(zé)罵,好好的考慮一下孩子的心情,每個(gè)孩子都希望自己能夠與眾不同,每個(gè)孩子都不想一塌糊涂平平庸庸,他們自己本身就有自己的壓力,學(xué)習(xí)的壓力,身邊的朋友給的壓力,而他們不知道怎么去處理自己的壓力。那么,此刻的你應(yīng)該是孩子壓力的釋放者,而不是一個(gè)繼續(xù)施壓者,孩子在脆弱的時(shí)候更需要你的鼓勵(lì)。家庭作為孩子的港灣,如果你不能夠給孩子補(bǔ)充能量,釋放壓力,那么孩子要去哪里去尋找安慰呢?

  第三,試著給自己放一個(gè)假。當(dāng)你一切都為了孩子之后,你是不是繃得太緊,活得太累。此刻不如適當(dāng)?shù)慕o自己放一個(gè)假,孩子周末回家不妨帶孩子出去玩玩。讓自己輕松,讓孩子也輕松輕松。然后換個(gè)心情換種方式繼續(xù)為做一個(gè)成功的家長而奮斗。

  第二部分:高一工作小結(jié)

  高中三年,高一培養(yǎng)習(xí)慣,高二知識(shí)儲(chǔ)備,高三綜合強(qiáng)化。這是我們的整體規(guī)劃。經(jīng)過我們大家一年的共同努力,我們高一階段的任務(wù)基本完成。

  1.學(xué)生基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)生隊(duì)伍穩(wěn)定。

  高一開學(xué)初,我們注冊(cè)的學(xué)生人數(shù)是389人,現(xiàn)在在校學(xué)生為386人,學(xué)生流動(dòng)人數(shù)非常少,學(xué)生隊(duì)伍相當(dāng)穩(wěn)定。這兩個(gè)數(shù)字就是對(duì)我們高一年級(jí)工作的最大肯定。

  但是,我還要重復(fù)一個(gè)問題——高中學(xué)習(xí)方法和教學(xué)方法。初中學(xué)習(xí)和高中學(xué)習(xí)是兩種截然不同的學(xué)習(xí)過程。初中知識(shí)相對(duì)簡單,知識(shí)量相對(duì)較少,老師完全可以通過高強(qiáng)度的作業(yè)訓(xùn)練和重復(fù)練習(xí)使每一個(gè)學(xué)生的成績有所提高。這就像工廠一樣,我們完全可以按照一個(gè)比較可行的模式,批量化生產(chǎn)。但是高中階段則完全相反,特別是高一,我們不可能讓一個(gè)將要上文科的學(xué)生去進(jìn)行高強(qiáng)度的理化生訓(xùn)練,或者讓一個(gè)將要上理科的學(xué)生大量背誦政史地。我們更多的是注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),給孩子自主學(xué)習(xí)的空間。在高一,我們的作業(yè)要求是:語數(shù)外每天的作業(yè)量不能超過半個(gè)小時(shí),理化生不能超過20分鐘,政史地不能超過10分鐘。給孩子留足自學(xué)的時(shí)間。如果作業(yè)量過大,孩子疲于應(yīng)付,對(duì)孩子今后的發(fā)展有百害而無一利。但是,不知道是家長對(duì)高中的學(xué)習(xí)方法不了解,還是我們的策略有問題,我們的這種良苦用心卻成了一些家長投訴老師,說高中作業(yè)少,老師抓得不嚴(yán)的把柄。在這個(gè)問題上希望各位家長考慮考慮,作業(yè)量只是老師一句話的問題,只是學(xué)校的復(fù)印機(jī)多工作10分鐘的問題,我們之所以這樣做,是有道理的,希望家長們能夠理解。

  2.一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊(duì)基本形成。

  學(xué)校每學(xué)期都讓學(xué)生對(duì)老師進(jìn)行測(cè)評(píng),對(duì)滿意率不高的老師讓其及時(shí)改進(jìn),或及時(shí)調(diào)整,進(jìn)入高二,學(xué)校還會(huì)對(duì)部分科目進(jìn)行調(diào)整,對(duì)新高二的團(tuán)隊(duì)力量進(jìn)一步加強(qiáng),以最大限度的保證教學(xué)質(zhì)量,保證家長的利益。經(jīng)過一年的改進(jìn)和調(diào)整,我們已經(jīng)形成了一支關(guān)愛學(xué)生、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊(duì)。最近的一次測(cè)評(píng)學(xué)生滿意率達(dá)到90%以上。這為我們進(jìn)入高二后教學(xué)任務(wù)的完成打下了良好的師資基礎(chǔ)。咱們啟迪的老師怎么樣,我說了不算,家長們完全可以從孩子那里得到答案。

  3.各種集體活動(dòng)的開展,讓孩子具備了良好的集體意識(shí)。

  馬上就要進(jìn)行文理分科了,有個(gè)別班勢(shì)必要拆散,然后分配到其他班上。分科之前所有的孩子都不希望自己所在班級(jí)被拆散,四處打聽要拆哪個(gè)班。我們孩子的集體意識(shí)已經(jīng)很濃。在高一階段,我們專門抽出時(shí)間進(jìn)行有必要的集體活動(dòng),如,運(yùn)動(dòng)會(huì),金秋文藝匯演,詩歌朗誦會(huì),軍訓(xùn)等,來增強(qiáng)孩子的集體意識(shí),為以后孩子們之間的相互學(xué)習(xí),互相促進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  高一已經(jīng)過去,經(jīng)過文理分科,教師隊(duì)伍的優(yōu)化,相信以嶄新的面貌進(jìn)入高二的全體師生會(huì)更加努力,更加和諧,會(huì)圓滿完成高二階段知識(shí)儲(chǔ)備的艱巨任務(wù)。

  第三部分:高二工作重點(diǎn)

  高二是高中階段最為重要的一年,它是學(xué)生知識(shí)積累的重要時(shí)期,為了順利完成高二的教學(xué)任務(wù),我們將做好以下工作。

  1.優(yōu)化教師團(tuán)隊(duì)。在進(jìn)入高二之前,學(xué)校根據(jù)學(xué)生的反映和高一階段的工作表現(xiàn),已經(jīng)對(duì)教師隊(duì)伍進(jìn)行了優(yōu)化。將有一批工作經(jīng)驗(yàn)豐富、管理有方、責(zé)任性更強(qiáng)的老師加入高二教師隊(duì)伍。

  2.加大考練力度。

  (1)晚練。每天晚上上自習(xí)前,我們將利用30分鐘時(shí)間主要對(duì)數(shù)學(xué)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,鞏固當(dāng)前所學(xué)內(nèi)容。

  (2)午練。時(shí)間為11:40——12:00,以英語為主,主要考察單詞和語法。

  (3)周練。每周禮拜三下午的后兩節(jié)課。以生物化學(xué)為主,文科以政史地為主,對(duì)本周所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固。

  (4)月考。每月進(jìn)行一次,試題以西工大附中試題為主,如果有必要,根據(jù)我校情況進(jìn)行適當(dāng)修改。并且及時(shí)閱卷,及時(shí)講評(píng),及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決。

  (5)培優(yōu)提高。利用晚自習(xí)時(shí)間,針對(duì)不同的學(xué)生,采取不同的方法,每周3科,分層對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),以求因材施教,分類推進(jìn)。

  3.教學(xué)重心的轉(zhuǎn)移。

  高二我們的重心將不僅放在學(xué)習(xí)習(xí)慣的繼續(xù)培養(yǎng)、鞏固上,更是注重孩子知識(shí)的積累、能力的提高。我們將減少學(xué)生集體活動(dòng),針對(duì)文理科的特點(diǎn),加大考練力度,為備戰(zhàn)高考打好基礎(chǔ)。

2024高三家長會(huì)班主任發(fā)言稿 篇12

  各位家長:

  感謝大家在百忙中能來參加這次家長會(huì),來這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗,學(xué)生是沖鋒陷陣的士兵,我們是指揮作戰(zhàn)的軍師,而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長。古人云:兵馬未動(dòng),糧草先行。你們的作用是巨大的。時(shí)間過得飛快,細(xì)細(xì)算來,刨去假期,距20__年高考,還有240天不到!我們的孩子們現(xiàn)在正處在爬山的攻堅(jiān)期,在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,我們把各位家長請(qǐng)來,共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,家校共同努力,給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),使學(xué)校、學(xué)生,家庭三方形成合力,爭(zhēng)取在明年的高考中最大限度地發(fā)揮他們的水平,考上理想的大學(xué)。所以,我今天發(fā)言的主題是:讓青春無悔助夢(mèng)想起飛。我將從班級(jí)總體情況、備考主要成績和不足、后階段治班方略和對(duì)您的殷切期望四個(gè)方面來闡釋這個(gè)主題:

  一、班級(jí)總體情況

  首先,關(guān)于任課老師:對(duì)于我們班,學(xué)?梢哉f是舉全校之力,將最好的師資合理調(diào)配,組成了一支支教學(xué)能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的科任教師隊(duì)伍。我們班歷史趙老師是校教導(dǎo)處的趙西川主任,管理嚴(yán)格、經(jīng)驗(yàn)豐富,不僅把學(xué)生的歷史成績搞得好,更為班級(jí)整體提建設(shè)做出了很大的貢獻(xiàn);語文張美麗老師,年輕有為,業(yè)務(wù)突出,教學(xué)很有一套,學(xué)生語文成績提升很快;外語朱麥華老師和藹可親,經(jīng)驗(yàn)豐富,愛崗敬業(yè),成績突出;地理雷曉麗老師教學(xué)能力強(qiáng),很受學(xué)生歡迎;數(shù)學(xué)韓紅美老師長期在高三數(shù)學(xué)教研組挑大梁、擔(dān)重任,一直帶文科沖刺班,是高考備考的先頭兵,深受校方信任和學(xué)生的喜愛。我本人教政治,免貴姓劉,我的特點(diǎn)也是與“嚴(yán)”有關(guān),對(duì)學(xué)生嚴(yán)愛,對(duì)教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),在嚴(yán)肅活潑的氛圍下,發(fā)揮學(xué)生最大的潛能。

  其次,關(guān)于學(xué)生情況:我們班共有學(xué)生66人,男生11人,女生55名。其中,結(jié)合這幾次考試,以下同學(xué)成績優(yōu)異,學(xué)習(xí)能力強(qiáng):任灝、張?chǎng)、袁張莎?/p>

  張華琳、孫彤、馬佩、張敏、奧若晨、賈喆珣、王真、趙晨華、王濤、路妍、王澤偉這些同學(xué)基礎(chǔ)較好,只要繼續(xù)努力,相信一定能考上理想大學(xué);以下同學(xué)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)刻苦,成績穩(wěn)定:曹蓓潔、趙逢娟、李小蓉、李娜、范詠瑤、韋瑩、劉一璇、楊晶、雷森康、李亦男、溝夢(mèng)元、萬苗、劉喬悅、梁桐、傅舸、程夢(mèng)宇、史戈、李小亞,這些同學(xué)中的大部分成績優(yōu)異,可見學(xué)習(xí)上就是一分耕耘一分收獲,而有些同學(xué)目前成績還不是很理想,但假以時(shí)日,必會(huì)取得理想成績;以下同學(xué)進(jìn)步較大,發(fā)展勢(shì)頭良好:劉曉雨、王凱、曾候婉、董欣彤、韓珂、趙勝杰、劉彤、李菲、齊佳、嚴(yán)夢(mèng)珂、惠宇張卓、劉茹菲、李靜、陳倩、吳青穎、趙丹妮、權(quán)含怡、任洋、常巾、秦玉婷、宋銳,這些同學(xué)較之高二,無論是學(xué)習(xí)態(tài)度還是學(xué)習(xí)成績,都有很大的突破,值得表揚(yáng)。

  二、備考主要成績和不足:

  首先,取得的主要成就:通過前一階段的磨合,本班目前備考氛圍濃,學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦,勁頭十足,通過六月縣對(duì)抗賽、八月月考和九月月考及每次周練來看,整體成績穩(wěn)步上升,發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。

  其次,存在的主要不足:第一、高分段同學(xué)存在跛科,影響他們的總體成績?nèi)〉猛黄菩赃M(jìn)展。如張?chǎng)、奧若晨的英語是軟肋;袁張莎、王真、賈喆珣、張敏等同學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)偏差,任灝的文綜偏科較嚴(yán)重的,這些短腿學(xué)科嚴(yán)重拖了他們總分的后腿。若不及時(shí)補(bǔ)救,對(duì)高考是很不利的,因?yàn)闅v屆高考都證明,最后真正考得好的各科均衡的同學(xué),所以希望這些同學(xué)的家長能高度重視,配合老師齊抓共管,讓學(xué)生文理并重,齊頭并進(jìn),主動(dòng)跟我和當(dāng)科老師聯(lián)系,我們共商措施,爭(zhēng)取在短期內(nèi)取得補(bǔ)差治跛的最大進(jìn)展。

  第二、學(xué)習(xí)方法還有待調(diào)整,要尋求突破,提高效率。說實(shí)在的,我們班刻苦勤奮的同學(xué)有很多,但是有的同學(xué)成績總是上不來,什么原因,我認(rèn)為,基礎(chǔ)差當(dāng)然是一個(gè)方面,但是更主要的是他們?nèi)狈φ_的學(xué)習(xí)方法,效率較低,另外平時(shí)他們的復(fù)習(xí)總是被老師牽著鼻子走,沒有自己的主見,每天總是埋頭做題,做了大量的習(xí)題,弄得自己非常辛苦,可是做題之后就懶得去管了,沒有反思和總結(jié),特別是碰到的很多難題,他們很少有同學(xué)大膽地去問老師,去解決,而是不聞不問,因此他們的學(xué)習(xí)就原地踏步,缺少進(jìn)展。

  第三、意志品質(zhì)有待提高。高三就是一場(chǎng)意志力的較量,一兩天的幡然醒悟、痛下決心,誰都能做到,但一復(fù)一日的堅(jiān)持,在考試成績不理想的情況下依然不放棄不遲疑,這種品格卻是難能可貴的,我希望家長能高度重視,配合我們及早進(jìn)行引導(dǎo)和教育。

  第四、外界的因素對(duì)有些同學(xué)影響比較大。如手機(jī),雖然我們學(xué);撕艽蟮牧鈦斫,但是總有個(gè)別同學(xué)帶手機(jī),其實(shí)我們?cè)谧募议L應(yīng)該知道手機(jī)的危害遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于它對(duì)學(xué)生的益處,F(xiàn)在高三作息時(shí)間非常緊張,學(xué)生睡覺的時(shí)間非常有限,而好多同學(xué)在10點(diǎn)回寢室梳洗完畢后要磨蹭到十二點(diǎn)多才睡,因?yàn)樗纱采狭司腿滩蛔“咽謾C(jī)拿出來上哈網(wǎng)聊哈天,第二天朝讀五點(diǎn)半就要起來,您說他怎么不打瞌睡?此外課外書籍,網(wǎng)絡(luò)游戲,和早戀對(duì)某些同學(xué)的影響都比較大,這些方面嚴(yán)重分散了學(xué)生精力影響了他們的成績。

  第五、學(xué)習(xí)缺乏激情,每天總是感覺疲憊,學(xué)習(xí)效率低下。這種疲憊其實(shí)是假性的,主要是成就動(dòng)機(jī)不強(qiáng),缺乏學(xué)習(xí)壓力造成的。有些同學(xué)甚至根本還沒有意識(shí)這一年的關(guān)鍵性,處于一種被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)當(dāng)中。高三生活是單調(diào)枯燥的,也是辛苦的,如果你的心態(tài)不夠積極,缺乏激情,只會(huì)越來越辛苦、無聊。長此下去,結(jié)果肯定不會(huì)理想。

  以上就是學(xué)生中目前存在的一些問題,希望各位家長通過和學(xué)生溝通或者自己的觀察,在自己孩子身上找找,看看存不存在以上問題,一旦存在,要及時(shí)采取相關(guān)補(bǔ)救措施。

  三、后階段治班方略:

 、賴(yán)格要求,一盤棋,一刀切。熟悉我的同學(xué)和家長都知道,我對(duì)學(xué)生的要求是很嚴(yán)的,而且一視同仁。每個(gè)學(xué)生,不管成績的好壞,以前怎么樣,到這個(gè)班,就必須不折不扣地遵照?qǐng)?zhí)行相關(guān)紀(jì)律和要求。因?yàn)樵谖铱磥,紀(jì)律對(duì)于一個(gè)普通班而言,是取得成績最大的保證。而一個(gè)班集體要營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),必須杜絕出頭鳥,要讓整個(gè)集體的每一份子都是純良一致的。

 、趪(yán)愛共濟(jì),走進(jìn)學(xué)生的心靈,關(guān)懷他們的情感,愛他們就像愛自己的孩子一樣。我自己女兒前年剛從堯中畢業(yè),所以每每看著他們,我都有一種很深的情感依戀。對(duì)于一個(gè)女性而言,青春真的如此短暫,但是令我欣慰的是,和在座的家長一樣,我把我青春最美好的這幾年,獻(xiàn)給了他們,雖然班主任工作真的很辛苦,但眼角日益增多的小細(xì)紋,卻并沒有讓我后悔,相反我覺得自己很幸福,因?yàn)槎潭處讉(gè)月后,這一屆和我在堯中共同成長、成熟的孩子們就要過度到他們?nèi)松咏k麗的階段了。所以,我在決定上高三那一刻起,就告訴自己,今年一定傾盡全力,帶好這屆(B09)班。這三個(gè)月,我每天都在細(xì)心觀察每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,只要發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)在學(xué)習(xí)上或者生活上稍有異樣,我會(huì)及時(shí)找到他,了解情況,有實(shí)際困難的,我會(huì)盡自己所能去幫助解決,沒有實(shí)際困難的,我會(huì)悉心開導(dǎo)、安撫。總之,我知道學(xué)生在高三這一年是比較脆弱敏感的,我告訴自己一定要做一名愛心使者,把愛和陽光傳遞到他們內(nèi)心去,幫助他們快樂、穩(wěn)妥地走過高三。

  ③加強(qiáng)方法輔導(dǎo),過程監(jiān)督,全面幫助學(xué)生提升各科成績。一方面,就像前面提到的,我基本上對(duì)每個(gè)學(xué)生的各科成績都進(jìn)行了分析,對(duì)他們各自的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)熟稔于心,會(huì)在個(gè)別談心中給學(xué)生提供適合自己的方法上的指導(dǎo),另一方面,也會(huì)集中針對(duì)具體科目做系統(tǒng)指導(dǎo),譬如數(shù)學(xué)、英語的提高,文綜學(xué)科怎么讀背等。此外,我會(huì)經(jīng)常性檢查、督促學(xué)生的學(xué)習(xí)完成情況,幫助他們克服懶散的習(xí)慣,加強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊張感。

  四、對(duì)您殷切的期望:

  若把學(xué)生比作樹苗,學(xué)校就是滋養(yǎng)它的雨露,而家長,當(dāng)之無愧是頭頂普照的太陽。在您的孩子最關(guān)鍵的這一年里,我希望您能從以下方面去擔(dān)好自己的責(zé)任:

  第一、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),明確任務(wù)的緊迫性。家家有本難念的經(jīng),每位家長都有自己的事業(yè),有壓力也有難處,但無論您有多忙,我都希望在今年您能稍停下來,把更多的精力投放到孩子身上,多關(guān)心、指導(dǎo)他,畢竟,您這么多年的拼搏,他這么多年的苦讀,都是為了明年的高考。

  第二、保證他(她)們正常的學(xué)習(xí)生活所需。我也要提醒各位家長:雖然說要指導(dǎo)孩子和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步,而不是比穿得好,用得好,是不是名牌。但是如果是孩子合理要求,就盡量滿足,不要讓孩子帶著情緒學(xué)習(xí)。

  第三、要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費(fèi)情況、手機(jī)使用情況等。我剛也提過,我知道家長們給學(xué)生手機(jī)多半是為了聯(lián)系起來方便,特別是很多常年在外的家長,也是為了經(jīng)常性對(duì)孩子進(jìn)行教育,但大家一定要采取各種方式保證您的孩子不拿它來干擾自己的學(xué)習(xí),否則,這種方便最后就是您的孩子高考落榜的罪魁禍?zhǔn)?

  第四、積極關(guān)注學(xué)生身體、心理雙重健康,做好后勤保衛(wèi)工作。身體是革命的本錢,很多同學(xué)身體素質(zhì)本來就不好,到了高三,由于學(xué)習(xí)壓力大、睡眠不足,更喜歡生病,嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)效率。家長要根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)制定營養(yǎng)補(bǔ)給計(jì)劃,例如多給學(xué)生買牛奶、水果等,讓他們少吃泡面等垃圾食品。同時(shí),及時(shí)關(guān)懷他們的內(nèi)心世界,多跟他們交心、談心,這一年,他們會(huì)因?yàn)閭淇紶顟B(tài)經(jīng)歷很多的心理起伏,做家長的要能給予心理支持,多鼓勵(lì),給他們加油打氣。對(duì)學(xué)生的期望值要合理,要不然就會(huì)形成巨大的壓力,更不要求全責(zé)備,傷心失望。這些負(fù)面情緒都會(huì)成為他們心里的陰霾,干擾他們學(xué)習(xí)的節(jié)奏和效率。

  第五、正確看待學(xué)生的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少,名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況,但成績出來已是事實(shí),我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),以利于下次能有所提高。

  第六、積極與老師進(jìn)行溝通、聯(lián)系。孩子是我們每個(gè)家庭的未來,我想,到了高三,每位家長都是抱著讓孩子最后一搏的心態(tài),也對(duì)他們投放了更多的期望和心血。要想使他們有質(zhì)的突破,必須加強(qiáng)家校聯(lián)系,我希望在座的家長能經(jīng)常性的主動(dòng)與我聯(lián)系,多詢問,多了解。我也會(huì)經(jīng)常和大家溝通,把我所了解到的所有情況向家長匯報(bào),我們共同來對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)好責(zé),這也是對(duì)每一個(gè)家庭應(yīng)盡的責(zé)任。

  最后,我想用一句話來概括我今天的講話:您的孩子需要我們的教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。

  家校連心,其利斷金。我們的目標(biāo)就是:讓青春無悔,助夢(mèng)想起飛,祝愿我們的孩子們都能圓夢(mèng),我們每一個(gè)家庭都能擁有美好的未來!謝謝!

2024高三家長會(huì)班主任發(fā)言稿 篇13

  尊敬的各位家長:下午好!

  首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表泰安長城中學(xué)的全體師生對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心感謝!今天大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會(huì),單從這點(diǎn)就可以看出大家對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表全體高三學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得我們這次家長會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過家長會(huì)更多的交流什么,而在于給學(xué)生鼓鼓勁,在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容,但只要自己的家長在其中,來參加會(huì)議,對(duì)他們來說這就是驕傲就是幸福,就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,使我們的學(xué)生你們的孩子在今年的高考中能取得最佳的成績,以實(shí)現(xiàn)你們家長、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿?傊痪湓,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

  我想從四個(gè)方面向各位家長匯報(bào):學(xué)校整體情況,本屆高三的整體情況,學(xué)校對(duì)高三做的工作,今年高考形勢(shì)。

  學(xué)校始終把高三教學(xué)管理工作放在學(xué)校工作的中心地位,高度重視,一切工作向高三傾斜。

  1.加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),實(shí)行科學(xué)決策。

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視高三教學(xué)工作,專門成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組,王校長親自掛帥任組長,把高三的教學(xué)管理工作作為學(xué)校工作的重中之重。高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周開一次協(xié)調(diào)會(huì),從全局上進(jìn)行正確的調(diào)度和指揮,確保高三的教育教學(xué)處于高效、暢通的運(yùn)行狀態(tài)。高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組強(qiáng)調(diào)以教學(xué)為中心,以高三為中心,以服務(wù)高考為中心,重點(diǎn)做好調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生積極性的工作,從“人和”上動(dòng)腦筋,做到“人心齊,泰山移”,全力為今年的高考做準(zhǔn)備。

  2.管理上重點(diǎn)落實(shí)。

  為了把高三教學(xué)這一重點(diǎn)工作落到實(shí)處,由高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組一把手校長王校長負(fù)責(zé)對(duì)高三教學(xué)的管理與協(xié)調(diào),由我負(fù)責(zé)監(jiān)控高三的教學(xué)工作,學(xué)校把工作分解到高三級(jí)部、分解到每一個(gè)班級(jí),層層明確目標(biāo),級(jí)級(jí)把關(guān)落實(shí),進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測(cè)和教學(xué)常規(guī)檢查,使高三年級(jí)教學(xué)管理體現(xiàn)在規(guī)范化、制度化的基礎(chǔ)上高效運(yùn)行。

  今年高考形勢(shì)

  家長同志們,今年高考形勢(shì)一片大好,只要我們共同努力,在老師的精心指導(dǎo)下,在家長的大力支持下,咱們的孩子一定會(huì)為自己的人生寫下濃墨重彩的一筆,為長城中學(xué)的發(fā)展增光添彩。

  最后祝全體高三同學(xué)在今年的高考中考出優(yōu)異的成績,考取理想的大學(xué),祝各位家長身體健康,心想事成!謝謝!

2024高三家長會(huì)班主任發(fā)言稿 篇14

  首先,我代表高三、4班全體師生向所有到會(huì)的學(xué)生家長表示熱烈的歡迎!寒來暑往,寒氣逼人,大家依然如期到會(huì),我還要代表高三、4班的全體師生向大家致以崇高的敬意和誠摯的謝意!

  再次邀請(qǐng)家長朋友相聚,是因?yàn)楹⒆觽円呀?jīng)步入高三,學(xué)校和家庭在孩子們復(fù)習(xí)備考的緊要關(guān)頭更需要進(jìn)一步攜手育英才,加強(qiáng)溝通和交流,心往一處想,勁往一處使,擰成一股繩,共同把孩子們托進(jìn)大學(xué)之門,圓孩子們的大學(xué)之夢(mèng)。

  回首過去,這屆學(xué)生一路走來,一路高歌,學(xué)生的身心健康發(fā)展,知識(shí)水平、學(xué)習(xí)能力、思想素質(zhì)穩(wěn)步提高。細(xì)想之下,可以把這個(gè)歷程形象地比喻為:高一學(xué)年是“老師扶著學(xué)生走”,主要狠抓了學(xué)生的養(yǎng)成教育,重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣;高二學(xué)年是“老師領(lǐng)著學(xué)生走”,主要狠抓了學(xué)生的自律教育,重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力。

  面對(duì)現(xiàn)實(shí),素質(zhì)教育風(fēng)起云涌,但高考制度巋然不動(dòng)。因而,高三學(xué)年就是“老師引著學(xué)生走”,就要狠抓升學(xué)預(yù)備教育,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力和自我調(diào)節(jié)能力。下面,我就把本屆高三年級(jí)教育教學(xué)的措施和思路向各位學(xué)生家長匯報(bào)一下:

  一、精選教師,優(yōu)化組合,組建高素質(zhì)、能打善戰(zhàn)的教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

  高三學(xué)年開學(xué)前,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)下,級(jí)部本著優(yōu)中選優(yōu)、優(yōu)化組合的原則,組建了本屆高三年級(jí)的教師團(tuán)隊(duì)。這支團(tuán)隊(duì)有三部分教師組成,一部分是從高二跟上來的老師;一部分是08屆高三應(yīng)屆畢業(yè)班的老師,;一部分是08屆往屆高三畢業(yè)班的老師。無論是跟上來的老師,還是繼續(xù)留在高三的老師,都是業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)成績突出的老師。這支團(tuán)隊(duì)可以分為三個(gè)層次:第一年教高三的老師,教過兩三年高三的老師,多年教高三的老師。他們各有長處,易于形成一個(gè)團(tuán)隊(duì),是能團(tuán)結(jié)、能取勝的戰(zhàn)斗集體,而不是一盤散沙。這支教育教學(xué)的團(tuán)隊(duì)由多年教高三且經(jīng)驗(yàn)豐富、善于團(tuán)結(jié)同事的教師當(dāng)備課組長,對(duì)高三各科的復(fù)習(xí)備考把關(guān)定向,是一支能夠“團(tuán)結(jié)出力量、凝聚出成績”的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

  二、狠抓教學(xué)教研,提高教學(xué)效益,大面積、大幅度提高學(xué)生應(yīng)試能力。

  我們的具體做法是:

  (一)抓復(fù)習(xí)計(jì)劃,重在實(shí)效!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢”。正式開學(xué)前,校長組織各科備課組長進(jìn)行了充分的教學(xué)調(diào)研,各個(gè)學(xué)科依據(jù)調(diào)研的情況制訂了高三學(xué)年的工作計(jì)劃以及一輪復(fù)習(xí)備考的進(jìn)度。這個(gè)復(fù)習(xí)備考計(jì)劃與濰坊市的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃基本一致,事實(shí)證明具有很強(qiáng)的務(wù)實(shí)性、前瞻性和科學(xué)性,克服了學(xué)科教學(xué)上的盲目性、隨意性和從眾心理。

  (二)抓集體備課,重在方法。集體備課是學(xué)校一直高度重視的一種教研手段,也是實(shí)驗(yàn)高中教育教學(xué)質(zhì)量連年居高不下的法寶,還得到了上級(jí)教育教研部門的認(rèn)可和贊揚(yáng)。本屆高三同樣進(jìn)一步加強(qiáng)了各個(gè)學(xué)科的集體備課,集體備課要精心設(shè)計(jì)學(xué)案,更要突出教材知識(shí)的處理方法、重點(diǎn)和考點(diǎn)的突破方法、學(xué)生掌握知識(shí)的學(xué)習(xí)方法、錯(cuò)題糾正的落實(shí)方法,以此來提高課堂教學(xué)效益,爭(zhēng)取堂堂課都是精品。

  (三)抓課堂教學(xué),重在效益。課堂是教與學(xué)的主陣地,要提高教學(xué)質(zhì)量,必須嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢(shì)下,每個(gè)學(xué)科的課時(shí)都少于往年,但是復(fù)習(xí)的內(nèi)容和容量并沒有減少,因而提高課堂教學(xué)的效益更顯得迫切。如何提高課堂教學(xué)效益呢?我們?cè)谧フn前的教師備課和學(xué)情了解的基礎(chǔ)上,采取“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)方法,備課組精心設(shè)計(jì)每節(jié)課的學(xué)案,重點(diǎn)抓課堂教學(xué)的常規(guī),精講多練多提問,教學(xué)環(huán)節(jié)不可缺,引導(dǎo)、督促老師盡量在課堂上落實(shí)鞏固所學(xué)知識(shí),杜絕只追求知識(shí)容量而忽略教學(xué)質(zhì)量的冒進(jìn)做法,力求穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營,爭(zhēng)取課堂教學(xué)效益的最大化。

  (四)抓習(xí)題訓(xùn)練,重在落實(shí)。古人陸游曾告誡他的兒子,“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!弊鲱}能力和應(yīng)試能力不是先天就有的,也不全是紙上得來的,而更多的是磨練出來的。要達(dá)到“輕車熟路”、“駕輕就熟”的境界,必須訓(xùn)練有素。就教與學(xué)而言,習(xí)題訓(xùn)練是檢測(cè)學(xué)生的知識(shí)記憶、理解、運(yùn)用的主要手段,也是提高學(xué)生做題和應(yīng)試能力的重要環(huán)節(jié),任何學(xué)科任何師生都必須高度重視。為此,級(jí)部要求備課組要精選精練,學(xué)生多練是必要的,但多練決不能濫,更不能亂,要扣準(zhǔn)重點(diǎn)、考點(diǎn)、熱點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn);教師選題要下海,學(xué)生訓(xùn)練要上岸,有訓(xùn)練就要有檢查,有作業(yè)就要全批全改,有批改就要有針對(duì)性的點(diǎn)評(píng),真正把學(xué)生的知識(shí)與能力落到實(shí)處,把方法(也就是學(xué)習(xí)方法和做題方法、應(yīng)試方法)落到明處,把學(xué)科教學(xué)落到細(xì)處。

  (五)抓考試分析,重在改進(jìn)?荚囀菍(duì)學(xué)生的知識(shí)、能力、心理素質(zhì)等方面的綜合檢測(cè),是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試能力的必要手段。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢(shì)下,考試也必須規(guī)范。根據(jù)省市的有關(guān)文件精神,我們?cè)诓贿`背素質(zhì)教育有關(guān)規(guī)定的前提下,依據(jù)教育教學(xué)規(guī)律,根據(jù)學(xué)生的需求以及周邊縣市和兄弟學(xué)校的有關(guān)做法,組織了學(xué)情監(jiān)測(cè)。在學(xué)情檢測(cè)后,級(jí)部及時(shí)進(jìn)行了學(xué)科和班級(jí)質(zhì)量分析會(huì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足,反思教訓(xùn),明確措施,謀求改進(jìn)。分析會(huì)涵蓋了教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),涉及到了每個(gè)學(xué)科、每個(gè)班級(jí)、每個(gè)老師、每個(gè)學(xué)生,力爭(zhēng)在下一步的教育教學(xué)中揚(yáng)長補(bǔ)短、全面提高。

  (六)抓師生交流,重在指導(dǎo)。師生之間的交流是縮短師生距離、拉近師生關(guān)系、及時(shí)了解學(xué)情、加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)的重要手段。級(jí)部提倡并要求每位課任老師要利用有限的課余時(shí)間經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談心,要放下架子,和顏悅色,平易近人,要與學(xué)生談學(xué)法,指方向,解疑惑,補(bǔ)弱科,更要多鼓勵(lì)、少批評(píng)。若學(xué)生主動(dòng)找老師談心,沒有特殊情況,任何老師不能拒絕學(xué)生的談心要求。通過師生之間的交流和溝通,增強(qiáng)師生之間的相互理解、相互配合,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)“親其師信其道”的最大效益。

  (七)抓學(xué)生管理,重在引導(dǎo)。作為這屆學(xué)生的級(jí)部主任,我從高一學(xué)年到高三學(xué)年的感受非常深刻,實(shí)事求是的說,高三學(xué)年對(duì)學(xué)生的管理是最輕松的。我可以負(fù)責(zé)地說,進(jìn)入高三以來,哪怕是一般性的學(xué)生打架斗毆的事件也沒出現(xiàn)過。如果說,高三的教師隊(duì)伍是優(yōu)中選優(yōu),那么高三的班主任則是優(yōu)秀中的佼佼者。所有的班主任都有極強(qiáng)的責(zé)任心和工作能力,這是學(xué)生進(jìn)入高三以來,學(xué)習(xí)氛圍、行為習(xí)慣迅速轉(zhuǎn)變的重要原因。從暑假上任到現(xiàn)在,從每天的凌晨到深夜,從每天的課上到課下,從學(xué)生學(xué)習(xí)到休息,他們都時(shí)時(shí)處處關(guān)注著本班的學(xué)生。如果說,高一高二兩個(gè)學(xué)年對(duì)學(xué)生重在嚴(yán)管狠抓的話,那么,級(jí)部現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的管理則是重在引導(dǎo),這是因?yàn)閷W(xué)生長大了,懂事了,思想素質(zhì)提高了,行為習(xí)慣進(jìn)步了,知道學(xué)習(xí)重要了。這也是我倍感欣慰的地方。

  對(duì)學(xué)生而言,高三意味著什么,他們大多比較清楚。三國時(shí)期,關(guān)羽曾經(jīng)“千里走單騎”,“過五關(guān)”,“斬六將”,表現(xiàn)了非凡的魄力和能力。其實(shí),對(duì)學(xué)生高三備考來說,他們同樣需要“過五關(guān)”、“斬六將”!斑^五關(guān)”也就是要把好基礎(chǔ)關(guān)、做題關(guān)、總結(jié)關(guān)、考試關(guān)、心態(tài)關(guān),“斬六將”也就是要克服學(xué)習(xí)和考試過程中暴露出來的“不自信、不刻苦、不細(xì)心、不規(guī)范、不冷靜、不聽老師話”的壞毛病。至于如何幫助學(xué)生“過五關(guān)”、“斬六將”,高三的班主任和課任老師會(huì)在平時(shí)的工作中給予學(xué)生正確的指導(dǎo),同時(shí)也需要家長與老師聯(lián)手,共同助學(xué)生一臂之力。在此,我不再多言。

  今天是20--年12月21日,距離20--年高考看似還有168天24個(gè)周,可是除去元旦、春節(jié)、清明節(jié)、五一節(jié)、端午節(jié)、雙休日等節(jié)假日的放假,實(shí)際大約僅有4個(gè)月的教學(xué)時(shí)間,F(xiàn)在雖然是冬季,但卻是教與學(xué)的黃金時(shí)期,也是高三備考一輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期。學(xué)生面臨著繁重的復(fù)習(xí)任務(wù),承受著一定的心理壓力。作為學(xué)生家長該如何為自己的孩子做些力所能及的事情呢?借此機(jī)會(huì),我想建議大家做好以下幾個(gè)方面:

  一、當(dāng)好勤務(wù)兵。

  多關(guān)心孩子的飲食起居,多加強(qiáng)他們的營養(yǎng),使他們有健康的體魄承受緊張繁重的復(fù)習(xí)備考任務(wù)。住校的學(xué)生,家長要時(shí)常來校看看,多帶點(diǎn)好吃的。雖然孩子手中有家長給的生活費(fèi),但不少孩子很節(jié)儉,不舍得花錢買吃的。家長送來好吃的,他們也是不舍得不吃啊!同時(shí),孩子們還能更感受到家長的關(guān)愛。走讀的學(xué)生,孩子到家了,父母給他倒一杯牛奶、削一個(gè)蘋果,也同樣會(huì)使他們感受到家長的關(guān)愛。這種關(guān)愛在孩子感受到以后,會(huì)迅速的轉(zhuǎn)化為巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力,何須父母再督促和嘮叨?這樣平凡而偉大的父愛、母愛往往比批評(píng)責(zé)罵來得更有效。

  二、指點(diǎn)迷津,避免誤區(qū)。

  誤區(qū)一:過分保護(hù)。家長高考前把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來,全家人都圍著孩子轉(zhuǎn),甚至有的父母請(qǐng)假在家照顧孩子,實(shí)際上這不利于孩子以一顆平常心去參加高考,反而給孩子造成太大的心理壓力,影響孩子在考場(chǎng)內(nèi)正常發(fā)揮。

  誤區(qū)二:過分干涉。有許多家長認(rèn)為,這段時(shí)間太重要了,孩子要一門心思復(fù)習(xí)、做功課,不能做其他的事,對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制,不準(zhǔn)做這,不準(zhǔn)做那,這樣的效果反而適得其反。

  誤區(qū)三:過分期待。對(duì)孩子的期望值過高,超過了孩子的實(shí)際水平,不夠重點(diǎn)的也報(bào)重點(diǎn),這樣容易挫傷孩子的自信心。

  誤區(qū)四:家長要言傳身教,有些家長常常對(duì)孩子說,快高考了,不能看電視了,而他們自己卻在看電視,不但容易引起孩子的反感,而且也會(huì)影響孩子的復(fù)習(xí)。

  誤區(qū)五:要重視心理健康,有些家長對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),卻忽視了孩子的心理健康。

  三、幾點(diǎn)希望。

  1.家長要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,積極配合學(xué)校做好工作。

  2.家長要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力,要讓學(xué)生能自己管理自己,該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊,開學(xué)后不要總給學(xué)生送東西。

  3.注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,切記家長不要包辦代替,要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

  4.從這里我想說,要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的。試想,當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,尊重信任他們,不要對(duì)他們施加太多壓力,要對(duì)他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求,也不在于家長給他們買多少好吃的,多少好穿的,有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語,一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足,充滿動(dòng)力了。

  最后我想說:我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持,并堅(jiān)信:在我們學(xué)校、你們家長、學(xué)生自己三方共同努力下,能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo),讓我們拭目以待。最后謹(jǐn)祝大家:身體健康!工作順利!家庭滿美!萬事如意!謝謝!

2024高三家長會(huì)班主任發(fā)言稿 篇15

  各位家長好!

  今日是高考前最終一次家長會(huì)了!首先向各位家長匯報(bào)一下我們班高三以來整體的考試情景:

  在歷次大考中,我們班一本線以上的學(xué)生基本上在15人前后,加上藝術(shù)生9人(因?yàn)樗囆g(shù)生相對(duì)而言到達(dá)一本線比較容易),共計(jì)23人(我們班參加高考的共有43人),二本線以上的基本上在39人前后,最近一個(gè)階段的整體來看,全體學(xué)生都有可能到達(dá)二本線以上!

  高考最終還是依靠實(shí)力取勝,只要我們能夠正常的發(fā)揮出自我的水平,上個(gè)好大學(xué)是沒有問題的!

  最終時(shí)刻,我想在以下幾個(gè)方面做一些提醒。

  (1)適度緊張有利于高考水平的發(fā)揮。高考前,家長們總是擔(dān)心孩子會(huì)因?yàn)榫o張而發(fā)揮失常,會(huì)經(jīng)常給孩子說,不要緊張,但事實(shí)是,越是說不緊張?jiān)绞侨菀拙o張,其實(shí),在高考面前,人人都會(huì)緊張,適度緊張反而有利于高考水平的發(fā)揮,我們換一種角度跟孩子交流,緊張是好事,緊張有利于你更好的發(fā)揮出自我的水平!

  (2)給孩子寬容、理解和關(guān)愛。孩子在高考前后情緒異常敏感,容易急躁、沖動(dòng)、生氣、急怒,這是高考前的正常反應(yīng),家長應(yīng)以關(guān)愛、理解、寬容的態(tài)度幫忙孩子度過暫時(shí)的心理困擾,切忌嘮叨、責(zé)怪孩子。

  (3)考完一科扔一科,不對(duì)答案。家長最好不要問孩子的考試情景,高考一結(jié)束,網(wǎng)上的答案立即就會(huì)出來,至少高考期間,先別看!假設(shè)孩子能考北大,考到650分,總分750分,還是要被扣掉100分,這個(gè)時(shí)候,即使丟掉1分,也和割肉一樣疼痛,假如今年的試卷很難,尤其是數(shù)學(xué)考完之后,必須要跟孩子說,今年的試卷很難,要難大家都難,孩子的情緒會(huì)好很多!總之,考試期間,必須不要對(duì)答案!

  (4)在家調(diào)整作息時(shí)間,5號(hào)到8號(hào)期間,盡量早點(diǎn)休息,并且想法設(shè)法把自我個(gè)人生物鐘調(diào)整到和高考時(shí)間一致,譬如上午9點(diǎn)到11點(diǎn)半,午時(shí)3點(diǎn)到5點(diǎn),要處于比較興奮的狀態(tài),4號(hào)、5號(hào)兩天盡量早點(diǎn)休息,因?yàn)?號(hào)、7號(hào)兩天很有可能晚上會(huì)失眠,在高考期間,絕大多數(shù)考生都有可能出現(xiàn)失眠的情景,很正常!在這種緊張的狀態(tài)下,一兩個(gè)晚上不睡覺,絕對(duì)不會(huì)影響高考發(fā)揮!

  (5)飲食盡量清淡可口。即使想要孩子吃好,增加營養(yǎng),也不要在這幾天,這幾天飲食必須要清淡,盡量堅(jiān)持跟平時(shí)一樣,如果腸胃不好,會(huì)影響考試的心境!

  (6)注意路上的交通時(shí)間,千萬不要遲到!從這幾年的高考來看,遲到的考生往往是在最終一場(chǎng),開考前30分鐘(第一場(chǎng)提前四十分鐘)進(jìn)場(chǎng),15分鐘入場(chǎng)完畢,開考15分鐘后不準(zhǔn)入場(chǎng)。外語14:25入場(chǎng),14:45后不準(zhǔn)進(jìn)場(chǎng)。如果真的遲到了,請(qǐng)撥110求救!請(qǐng)家長在高考期間堅(jiān)持手機(jī)暢通!

  (7)高考期間我們的所有班主任和任課教師將進(jìn)行送考,全程陪伴孩子參加高考!有問題,能夠及時(shí)和我們溝通!

  (8)家長是否送考,征求孩子的意見!這個(gè)時(shí)候,如果孩子想讓你送考的話,必須要來,如果孩子不想讓家長送考,就別來了!這個(gè)時(shí)候,能夠完全尊重孩子的意見。

  (9)如果考試期間,準(zhǔn)考證,身份證忘帶了,沒關(guān)系,先進(jìn)考場(chǎng),然后再回去拿!如果丟失了,也是先進(jìn)考場(chǎng),然后再去招辦補(bǔ)辦,總之,就是先進(jìn)考場(chǎng)再說!

  (10)再進(jìn)一步的提醒兩點(diǎn):1、必須不能帶手機(jī)等考試禁帶物品。平日說,必須不要帶手機(jī),有的時(shí)候,你還是帶了,高考千萬不敢犯這個(gè)大忌!2、必須不能把試卷以及草稿紙、文具之類的東西帶出考場(chǎng)。

  考試結(jié)束后我們?cè)摳墒裁?

  1.填報(bào)志愿根據(jù)招生目錄以及近三年的錄取情景,能夠多關(guān)注。

  2、查詢成績,大約在25號(hào)凌晨,在網(wǎng)上就能夠查到。

  3、調(diào)整心態(tài)。好與差是相對(duì)的,若干年以后,當(dāng)您住在敬老院里,接到孩子從美國打來的電話是種幸福;孩子混的不好,留在鄭州,白天上班,晚上攙著你漫步在街頭更是種幸福!

  4、轉(zhuǎn)化主角。高中生涯剛剛結(jié)束,孩子腳下的路還很長很長,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)生活,將是家長們面臨的新的挑戰(zhàn)。提議各位家長要幫忙孩子盡快轉(zhuǎn)換主角:不能日夜不分,不能夜不歸宿,不能沉迷網(wǎng)絡(luò),過一個(gè)豐富、健康、安全的暑假!

  相信孩子,

  收獲成功!

  讓我們一齊為孩子默默加油吧!

2024高三家長會(huì)班主任發(fā)言稿 篇16

  尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們,大家下午好!

  我是美術(shù)(3)班數(shù)學(xué)老師,很榮幸作為教師代表在此發(fā)言

  首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,你們的到來給了孩子們極大的鼓舞,也是對(duì)我們學(xué)校工作的極大支持,衷心感謝你們。

  今天,我們家校雙方,歡聚一堂,共謀高三年級(jí)發(fā)展,協(xié)助孩子們奏響人生最壯麗的樂章!教育孩子是我們一生推卸不掉的責(zé)任,只要家校通力合作,家庭和學(xué) 校教育思想一致,教育方法科學(xué),我們就可以為孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  朝夕相伴,寒來暑往,作為老師,我們有幸陪孩子們一同走過了生命中最多彩 的一段青春時(shí)光!我們將要踏上的征程更具意義,更值得期待。我們對(duì)孩子們太多的叮嚀,太多的渴望,都化作殷殷祝福,匯成情深意長!

  同學(xué)們:

  高三一年,你們要用努力,讓人生如詩如歌;你們要用拼搏,讓夢(mèng)想插上翅膀! 高三一年,你們要嗜學(xué)如命,惜時(shí)如金,簡衣素食,一心只讀圣賢書; 高三一年,你們要志存高遠(yuǎn),窮且益堅(jiān),自強(qiáng)不息,一念只作棟梁材!

  高三一年,你們要注重細(xì)節(jié),培養(yǎng)規(guī)范的習(xí)慣,訓(xùn)練答題的技巧。平時(shí)的考試,既是訓(xùn)練,也是磨練。成績的起伏,尤如潮落潮漲,大可不必為此而患得患失,徘徊迷茫。重要的在于明確目標(biāo)所在,把握考試應(yīng)有的作用和導(dǎo)向!書,一頁一頁地讀;題,一道一道地做。抓住自習(xí),感悟課堂,收獲能力,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

  我們看到:晨曦出現(xiàn)第一縷陽光之前,你們?cè)缫言诮淌依锢世实刈x書;夕陽收起最后一抹嫣紅之后,你們?nèi)匀辉诮淌依飳W⒌刈鲱}。

  當(dāng)然,前行的路上你們不會(huì)孤軍作戰(zhàn)。我們的領(lǐng)導(dǎo),就是大家最堅(jiān)強(qiáng)的后盾;我們的老師,就是大家最可靠的脊梁!你們分秒必爭(zhēng),勤奮苦干;我們定會(huì)必爭(zhēng)分秒,在旁為伴。你們不離不棄,為把夢(mèng)想實(shí)現(xiàn);我們必定不棄不離,讓你把笑容展 現(xiàn)。

  為了高考的成功,為了每一個(gè)家庭的希望,我們會(huì)視奉獻(xiàn)為詩,當(dāng)拼搏是歌!老教師甘做黃牛,不用揚(yáng)鞭,自奮青蹄;中青年教師愿把生命化做奉獻(xiàn)的紅燭, 一心燃盡,只為你們。我們會(huì)把黃昏當(dāng)成白晝,讓星空承載朝陽,以生命做筆,用熱血為墨,寫就你們輝煌人生的序章。

  我們會(huì)向課堂要效率,要質(zhì)量。我們將盡情施展“點(diǎn)石成金”、“化腐朽為神奇”的教學(xué)藝術(shù),演繹生命中最精彩的華章。

  尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們,大家下午好!

  我是美術(shù)(3)班數(shù)學(xué)老師,很榮幸作為教師代表在此發(fā)言

  首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,你們的到來給了孩子們極大的鼓舞,也是對(duì)我們學(xué)校工作的極大支持,衷心感謝你們。

  今天,我們家校雙方,歡聚一堂,共謀高三年級(jí)發(fā)展,協(xié)助孩子們奏響人生最壯麗的樂章!教育孩子是我們一生推卸不掉的責(zé)任,只要家校通力合作,家庭和學(xué) 校教育思想一致,教育方法科學(xué),我們就可以為孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  朝夕相伴,寒來暑往,作為老師,我們有幸陪孩子們一同走過了生命中最多彩 的一段青春時(shí)光!我們將要踏上的征程更具意義,更值得期待。我們對(duì)孩子們太多的叮嚀,太多的渴望,都化作殷殷祝福,匯成情深意長!

  同學(xué)們:

  高三一年,你們要用努力,讓人生如詩如歌;你們要用拼搏,讓夢(mèng)想插上翅膀! 高三一年,你們要嗜學(xué)如命,惜時(shí)如金,簡衣素食,一心只讀圣賢書; 高三一年,你們要志存高遠(yuǎn),窮且益堅(jiān),自強(qiáng)不息,一念只作棟梁材!

  高三一年,你們要注重細(xì)節(jié),培養(yǎng)規(guī)范的習(xí)慣,訓(xùn)練答題的技巧。平時(shí)的考試,既是訓(xùn)練,也是磨練。成績的起伏,尤如潮落潮漲,大可不必為此而患得患失,徘徊迷茫。重要的在于明確目標(biāo)所在,把握考試應(yīng)有的作用和導(dǎo)向!書,一頁一頁地讀;題,一道一道地做。抓住自習(xí),感悟課堂,收獲能力,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

  我們看到:晨曦出現(xiàn)第一縷陽光之前,你們?cè)缫言诮淌依锢世实刈x書;夕陽收起最后一抹嫣紅之后,你們?nèi)匀辉诮淌依飳W⒌刈鲱}。

  當(dāng)然,前行的路上你們不會(huì)孤軍作戰(zhàn)。我們的領(lǐng)導(dǎo),就是大家最堅(jiān)強(qiáng)的后盾;我們的老師,就是大家最可靠的脊梁!你們分秒必爭(zhēng),勤奮苦干;我們定會(huì)必爭(zhēng)分秒,在旁為伴。你們不離不棄,為把夢(mèng)想實(shí)現(xiàn);我們必定不棄不離,讓你把笑容展 現(xiàn)。

  為了高考的成功,為了每一個(gè)家庭的希望,我們會(huì)視奉獻(xiàn)為詩,當(dāng)拼搏是歌!老教師甘做黃牛,不用揚(yáng)鞭,自奮青蹄;中青年教師愿把生命化做奉獻(xiàn)的紅燭, 一心燃盡,只為你們。我們會(huì)把黃昏當(dāng)成白晝,讓星空承載朝陽,以生命做筆,用熱血為墨,寫就你們輝煌人生的序章。

  我們會(huì)向課堂要效率,要質(zhì)量。我們將盡情施展“點(diǎn)石成金”、“化腐朽為神奇”的教學(xué)藝術(shù),演繹生命中最精彩的華章。

2024高三家長會(huì)班主任發(fā)言稿 篇17

  尊敬的各位家長:

  下午好!

  感謝您能在百忙之中參加這次家長會(huì),感謝大家對(duì)我們工作的的支持和幫助。很榮幸我能在這里代表新一屆高三任課教師發(fā)言,但心中又忐忑不安,深感身上責(zé)任之重大。我代表高三所有任課老師,對(duì)各位的到來表示最熱烈的歡迎,對(duì)家長們最無私、最真摯的支持表示最誠摯的感謝!

  一直以來,對(duì)教學(xué)工作我們從來都不敢放松。我們精心備好每一節(jié)課,認(rèn)真批改好每一次作業(yè)。總是希望,我們的學(xué)生能把正確的行動(dòng)實(shí)踐成良好的習(xí)慣,把良好的習(xí)慣演繹成人生的必然;總是希望,我們的學(xué)生能把良好的興趣定格成對(duì)知識(shí)的執(zhí)著,把對(duì)知識(shí)的執(zhí)著升騰為對(duì)學(xué)習(xí)的崇拜;總是希望,一天變成四十八個(gè)小時(shí),讓我們有充足的時(shí)間去找學(xué)生談心,去鼓舞學(xué)生士氣,去和學(xué)生一道站在高考的起跑線上!

  在此,我代表所有的任課老師向你們承諾:我們會(huì)一如既往,扎實(shí)工作。用真心對(duì)待自己的教學(xué),用真愛對(duì)待你們的孩子。只要高考一天不結(jié)束,我們就一同跋涉在前行的路上!

  離高考只有四十幾天了,著急,上火——我們是共同的!考上好大學(xué)是學(xué)生、家長、老師的共同心愿。從這個(gè)角度來說,高考是考家長,考老師!我想,首先我們盡量不要給孩子施加壓力。壓力越大,孩子的思想負(fù)擔(dān)就越重,對(duì)考試就越不利。一位高考文科狀元的父親說:“快高考了,孩子本身思想壓力就不輕,做父母的應(yīng)該淡化高考?xì)夥,讓孩子自己去?fù)習(xí)。”其實(shí),功夫在平時(shí),孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣了,何必要打亂?這時(shí),他們最需要的是信心,是鼓勵(lì),是有營養(yǎng)的東西。

  其次,降低過高的期望,讓考生心里有“底”。

  有些家長可能會(huì)拿自己當(dāng)年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育孩子,有的家長也許會(huì)和孩子算經(jīng)濟(jì)賬,有的家長把“光宗耀祖”的虛榮心當(dāng)成考試的動(dòng)力之源。請(qǐng)家長們一定要相信:孩子有把握、有能力、有信心應(yīng)對(duì)這場(chǎng)考試;學(xué)校有能力為考試做好一切準(zhǔn)備。盡量讓孩子保持平靜的心情,穩(wěn)定的狀態(tài)。只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平,就是成功,就值得慶賀、高興!

  各位家長,我們衷心的希望和各位一道,為這屆高三的成功而共同探索、拼搏,貢獻(xiàn)出我們的熱情、智慧和力量,讓我們共同伸出手,圓孩子的夢(mèng)!我們相信,只要老師盡力、學(xué)生努力,家長協(xié)力,就一定能贏取最后的勝利。

  最后,祝大家身體健康、工作順利、合家歡樂!

  謝謝大家!

2024高三家長會(huì)班主任發(fā)言稿 篇18

  首先感謝您在百忙之中抽空來參加此次家長會(huì),關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿!您的孩子能取得進(jìn)步,獲得全面發(fā)展是我們共同的目標(biāo)! 各位家長,高中三年是一盤棋,高二年級(jí)有它獨(dú)特的作用和特點(diǎn)。三年的地位可以這樣概括,高一是基礎(chǔ),高二是關(guān)鍵,高三是決戰(zhàn)。在高二如果我們的孩子,掌握好相關(guān)知識(shí),養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就意味著高考成功了一半,所以,抓好高二意義極為深遠(yuǎn)。

  首先向大家介紹下我們的科任,這些科任老師各個(gè)都有多輪的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)高考的方向能很好的把握,現(xiàn)在先請(qǐng)物理陳洪坤老師為我們說說一些情況。再請(qǐng)英語姚老師給我們講下。

  接下來請(qǐng)學(xué)生代表劉思嫻談?wù)勊谶@三個(gè)月來的感想。

  現(xiàn)在說一說我的一些想法。我剛接手這個(gè)班的時(shí)候,心里除了有強(qiáng)烈的責(zé)任感之外,更有深深的危機(jī)感。因?yàn)槟玫椒职嗲闆r的時(shí)候,跟他們高一的班主任交談中,我發(fā)覺很多學(xué)生在高一的時(shí)候基礎(chǔ)比較薄弱,學(xué)習(xí)動(dòng)力比較不足。摸底考試成績出來后,這個(gè)情況就表現(xiàn)出來了。班級(jí)整體平均分很落后,尖子不突出。這個(gè)尖子不突出可以從幾次大型考試中前幾名人員變化大可以明顯看出。

  為了順利實(shí)現(xiàn)高中階段這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和過渡,我們做了以下一些工作: 第一,強(qiáng)化管理,營造良好的氛圍

  我的班級(jí)管理理念是關(guān)注成績、重視心理、竭盡全力,挖掘潛力,不拋棄不放棄每個(gè)學(xué)生。在具體管理中,我首先先從培養(yǎng)班團(tuán)干部入手,經(jīng)過一段時(shí)間的努力下,18班的班團(tuán)干部慢慢成長起來了。并為18班爭(zhēng)取了非常多的榮譽(yù)。如年紀(jì)足球賽第二名,校運(yùn)會(huì)年紀(jì)第一名,黑板報(bào)多次得獎(jiǎng),勤工助學(xué)多次得到表彰。等等。這里尤其要感謝做出非常多貢獻(xiàn)的班長劉思嫻,副班長熊啟鵬,生活委員嚴(yán)丹婷,勞動(dòng)委員丘威,宣傳方面的丘威等等。這些榮譽(yù)為18班的全體同

  學(xué)得到了很大的認(rèn)同感,并同學(xué)間熟絡(luò)起來,形成了良好的交流氛圍。 第二,強(qiáng)化心理暗示,強(qiáng)化目標(biāo)指導(dǎo)。

  開學(xué)初開展了自信的主題班會(huì),先從心理上讓同學(xué)們堅(jiān)信自己能行,給他們鼓勁,讓他們尋找到動(dòng)力。并制定了每次大考后調(diào)整目標(biāo)的制度。讓他們的學(xué)習(xí)有個(gè)明確的方向。當(dāng)然方向是需要在不斷的認(rèn)識(shí)自己中調(diào)整的,每次大考后正他們從新認(rèn)識(shí)自己的時(shí)候。

  第三,強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

  高二要學(xué)的好必須做到兩點(diǎn),第一珍惜好時(shí)間,第二利用好時(shí)間。要求他們要利用好早讀,中午,下午課后和周六日的時(shí)間。這些時(shí)間利用起來兩年下來就是個(gè)恐怖的數(shù)字了。并開展了學(xué)生間的各個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),讓他們從自己的同學(xué)中借鑒一些成功的經(jīng)驗(yàn)。

  第四,重視課堂改革,盡早滲透高考意識(shí)

  我們所有的科任老師都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)于高考方向能夠充分的把握,在課堂中,我們都有意識(shí)的插入歷年高考題,讓學(xué)生充分感受到高考的氛圍,熟悉高考考點(diǎn),為高三階段的決戰(zhàn)做好充足準(zhǔn)備。

  在老師們的努力工作下,,同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性大大提高,涌現(xiàn)出了一些刻苦努力進(jìn)步大的典型,如中段考進(jìn)步巨大的同學(xué):邱澤鵬、張瑾、李文、李映梅、魏鑫鈺、李智這些同學(xué)都進(jìn)步了10名以上,他們刻苦努力的精神應(yīng)該是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)習(xí)氛圍也越來越好,中午、下午放學(xué)后、和周六日來教室自主學(xué)習(xí)的同學(xué)越來越多這些現(xiàn)象都可以看的出來。

  本次中段考18班比起開學(xué)出有了長足的進(jìn)步,但是在整個(gè)高二年紀(jì)中,我們班還是競(jìng)爭(zhēng)力還是不是很強(qiáng),所以利用這次大考后,同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性明顯的提高,我們出臺(tái)一個(gè)學(xué)習(xí)小組計(jì)劃,通過以優(yōu)帶好,以基促進(jìn)(可拓展),把18班的整體競(jìng)爭(zhēng)力提高一個(gè)新臺(tái)階。

  我們現(xiàn)在對(duì)家長們關(guān)注一些問題進(jìn)行分析

  第一、高二的學(xué)習(xí)目標(biāo)與側(cè)重

  現(xiàn)階段高二的目標(biāo),對(duì)于所有的同學(xué)來說都是注重中英數(shù),緊跟理綜平均分。高考時(shí)間的安排決定了各個(gè)的特點(diǎn)。語文2個(gè)半小時(shí),數(shù)學(xué)2個(gè)小時(shí),英語2個(gè)小時(shí),理綜三科一共2個(gè)半小時(shí)。中英數(shù)三個(gè)時(shí)間多,就決定了高考再這幾科方面必須考的深才能在全省分出層次來。理綜三科才2個(gè)半小時(shí)就決定了要分出層次不可能在縱下深,難度大方面著手,只能通過面分布的廣來分出層次。中英數(shù)三個(gè)難度大,這個(gè)短期內(nèi)很難突破,必須在高二就啟動(dòng)。理綜面廣不深,到了下學(xué)期發(fā)力足夠,現(xiàn)階段必須要跟緊平均分。

  第二、關(guān)于考試成績

  總體態(tài)度:正確對(duì)待,科學(xué)分析。要注意兩點(diǎn):(1)別把分?jǐn)?shù)與高考簡單對(duì)比。試題類型不同,不能單憑分?jǐn)?shù)衡量學(xué)習(xí)質(zhì)量,掌握了整體情況才能正確評(píng)價(jià),其中班排名情況可以作為孩子學(xué)習(xí)效率的參考。(2)要了解孩子在什么情況下取得這個(gè)成績的,基礎(chǔ)如何,身體如何,心理如何。

  第三、關(guān)于學(xué)習(xí)方法

  不管那科最好的學(xué)習(xí)方法就是總結(jié)。毛主席都說過總結(jié)的重要性。鼓勵(lì)學(xué)生多總結(jié)。要學(xué)會(huì)總結(jié),善于總結(jié),并通過總結(jié)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  第四、家校合作問題

  家校一盤棋,我們是同一條戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友,我們現(xiàn)階段是利益共同體,為了孩子的教育,我們不能分出彼此,觀念要高度一致,彼此信任,才可能配合默契,才可能演出絕妙的教育雙簧戲。具體實(shí)施,例如、我們可以建議孩子晚上多來學(xué)校晚自習(xí),周六日鼓勵(lì)他們來學(xué)校學(xué)習(xí)。讓他們充分利用起時(shí)間來。不建議帶手機(jī)和MP4,如需聽英語MP3足夠。必須要帶手機(jī),請(qǐng)換成功能簡單的黑白機(jī),我這里就要求教室不能出現(xiàn)手機(jī)MP4,一發(fā)現(xiàn)就代為保管。

  第五、資料的選擇和使用問題

  如果你不是中學(xué)教育的專家,請(qǐng)不要指導(dǎo)孩子某一科的具體學(xué)習(xí),應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生多和老師交流。

  我們?nèi)w科任老師將做到:最大限度挖掘每位學(xué)生的潛力,最大精度的從每個(gè)細(xì)節(jié)提高教育教學(xué)質(zhì)量。老師們?cè)谌旌颍^程教學(xué)輔導(dǎo)的同時(shí)更加注重情感的投入和心靈的關(guān)懷,能在緊張的學(xué)習(xí)中創(chuàng)造進(jìn)步,又能在單調(diào)的生活中傳遞溫暖,用我們自己的真情付出踐行著東中老師的職業(yè)良心與責(zé)任。

  最后,我衷心的希望能夠得到各位家長的進(jìn)一步大力支持,支持我們的孩子,支持我們的老師,支持我們的學(xué)校。我堅(jiān)信,在我們學(xué)校、學(xué)生、家長的共同努力同舟共濟(jì)下,我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們共同的目標(biāo),使我們的學(xué)生自強(qiáng),成人,成才,讓每一個(gè)學(xué)生都能獲得成功,力爭(zhēng)考入理想的大學(xué)。

2024高三家長會(huì)班主任發(fā)言稿 篇19

  非常感謝學(xué)校和老師提供這樣的機(jī)會(huì)讓我們?cè)诖私涣鳎接懠彝ソ逃牡,這無疑將會(huì)使我們大家獲益匪淺。

  未來一年,一定是對(duì)我們和孩子非常重要、非常艱難、非常緊張的一年。在這一年里,我們將會(huì)承受壓力,付出努力,看到希望,獲得快樂!為了明年的今天我們大家都能心想事成,我很愿意將自己的幾點(diǎn)粗淺想法說出來與大家共同探討。

  第一點(diǎn):面對(duì)高考,我想我們和孩子首先要解決的是心態(tài)問題。應(yīng)該引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到:作為試驗(yàn)一班的學(xué)生,他們享有著一流的教育資源,具備著很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,擁有著良好的學(xué)習(xí)氛圍,他們要做的是克服壓力、建立自信、制定目標(biāo)、掌握方法,把自己的能力正常的發(fā)揮出來,只要正常發(fā)揮,就一定能取得理想的成績。作為家長,我們首先要調(diào)整好心態(tài),大可不必成天在孩子耳邊嘮叨“你要努力呀,要用功呀,成敗在此一舉呀,全家的希望都在你這一考上呀”等等。這么說不但沒有作用,反而給孩子施加了更大的壓力,我們家長需要做的是幫孩子解決具體的、實(shí)際的、他自己解決不了的問題,多鼓勵(lì),多溝通,想辦法激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。理想的狀態(tài)是讓孩子樹立一個(gè)切合實(shí)際的目標(biāo),然后心無旁騖、認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)、快快樂樂地過每一天!

  第二點(diǎn):關(guān)于未來一年里如何學(xué),學(xué)什么,我想其實(shí)我們并不具有太多資格來指導(dǎo)孩子們,因?yàn)樗麄儽任覀兏私庾约旱那闆r,更知道需要在哪些科目上下更大功夫。但這并不妨礙我們?cè)诜椒▽用嫔辖o孩子們一些有益的建議,比如抓住重點(diǎn),比如補(bǔ)齊弱項(xiàng),比如注重細(xì)節(jié)。我們更應(yīng)去做的其實(shí)是在家里為孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,不因自己的興趣、愛好和習(xí)慣而使孩子在學(xué)習(xí)時(shí)分心。

  第三點(diǎn):主動(dòng)與班主任和任課老師進(jìn)行經(jīng)常性溝通是不容忽視的重要環(huán)節(jié),通過交流,了解孩子在學(xué)習(xí)上存在的問題,介紹孩子的性格特點(diǎn)、興趣愛好以及在家中的表現(xiàn),配合老師針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn)因材施教。同時(shí)還要給予老師充分的信任,因?yàn)樗麄兌际欠浅S薪?jīng)驗(yàn)且責(zé)任心很強(qiáng)的優(yōu)秀教育工作者。

  第四點(diǎn):家長要做好生活后勤保障,我們應(yīng)在飲食上保證孩子攝入足夠的營養(yǎng),保證足夠的休息,營造和睦的家庭氛圍,我們不應(yīng)要求孩子加班、熬夜,應(yīng)允許孩子有休息和活動(dòng)的時(shí)間,他們只需按照正常的、習(xí)慣的節(jié)奏學(xué)習(xí)和生活,即可保證以良好的狀態(tài)度過未來緊張的一年。另外,我想強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是,我覺得我們不必對(duì)孩子有特殊的照顧,特殊的安排,特殊的對(duì)待,那樣反而無形中給孩子施加了額外的壓力,我們?nèi)绻茏尯⒆右哉5,平穩(wěn)的,自信的心態(tài)面對(duì)高考,相信他們一定會(huì)取得理想的成績。

  第五點(diǎn):家長在孩子報(bào)考環(huán)節(jié)應(yīng)盡量做到及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地收集相關(guān)信息。高三學(xué)生忙于緊張的學(xué)習(xí),根本無法留意。這時(shí)就要發(fā)揮家長搜集信息的優(yōu)勢(shì)。家長可以從高考書刊、高校歷年招生簡章、本地報(bào)紙和招生咨詢會(huì)等獲得報(bào)考志愿的信息。像文體特長生、高校自主招生等,都有特定的報(bào)名和考試時(shí)間,一旦錯(cuò)過就無法參加。及時(shí)了解20xx年高考形勢(shì)和專業(yè)情況,對(duì)于孩子填報(bào)考志愿是十分有益的。但不能過早地與孩子討論志愿填報(bào)的事情,避免孩子分心。

  以上只是我的一些看法,不一定成熟。其實(shí)在與孩子的共同成長中,我們也會(huì)遇到諸多困惑,例如孩子的青春期叛逆,例如溝通障礙等,期待著能從其他家長的經(jīng)驗(yàn)中得到啟發(fā)。

  最后,預(yù)祝我們的孩子順利完成高三的學(xué)習(xí),高考考出好成績,實(shí)現(xiàn)自己的理想。謝謝大家。

2024高三家長會(huì)班主任發(fā)言稿 篇20

  各位家長:下午好!

  首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表高三(2)班的全體任課教師,對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!同時(shí)也感謝各位家長一直以來對(duì)學(xué)校及我的工作的支持。今天,借這樣一個(gè)機(jī)會(huì),我主要想跟各位家長談如下五方面的問題:

  一、班主任工作

  二、20__年遼寧高考錄取情況及20__年遼寧高考方案。

  三、 班級(jí)情況,主要對(duì)期中考試成績進(jìn)行分析。

  四、如何做好孩子的心理輔導(dǎo)

  五、給家長的建議

  第一方面:班主任工作

  1.做好學(xué)校、任課老師與班級(jí)之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一。學(xué)校對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)要求要保障政令暢通,保證學(xué)習(xí),生活的有序進(jìn)行;另一方面,及時(shí)了解各門學(xué)科的教學(xué)情況,聽聽同學(xué)們的心聲,把學(xué)生的信息反饋給任課老師,及時(shí)調(diào)整教學(xué)的手段和方法。數(shù)學(xué)和外語偏科的同學(xué),今后還要想辦法,盡量多投入時(shí)間和精力,同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多請(qǐng)教,爭(zhēng)取這種局面有所好轉(zhuǎn)。

  2.規(guī)范學(xué)生的行為。雖然是18、19歲的人了,但畢竟還是小孩子,紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱,再說人本身也是有惰性的,有時(shí)難免偷懶和放松,需要不時(shí)的督促。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活,需要有統(tǒng)一的行動(dòng),才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。

  3.在學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫。我記得在以前的家長會(huì)上我就曾講過,我的目標(biāo)是:先成人、后成才,現(xiàn)在看來,第一個(gè)目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了,我們班的大部分孩子都很有人情味,能夠理解老師、家長的良苦用心。但做人是無止境的。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長、尊重他人,孝敬父母,培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài)。

  4.幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先合理利用時(shí)間,時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的,大家都比較努力認(rèn)真的情況下,誰合理地利用了時(shí)間,誰才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。實(shí)際上,每個(gè)人如果都認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí),也差不多了。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說,早起是重要的,但效率更重要。中午一定要有一段休息的時(shí)間,這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,一要心靜,心無雜念;二要多問,多向老師請(qǐng)教,向同學(xué)問。

  5.積極與家長進(jìn)行溝通和聯(lián)系學(xué)生的健康成長不僅需要很好的學(xué)校教育,還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育。作為班主任,要主動(dòng)地與家長取得聯(lián)系,要多聽取家長的意見和建議(這一點(diǎn)我要檢討,我做的還不夠好),但同時(shí)也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時(shí)與班主任取得聯(lián)系。

  第二方面: 20__年遼寧高考錄取情況及20__年遼寧高考方案

  1.遼寧省20__年普通高等學(xué)校招生錄取控制分?jǐn)?shù)線如下:

  批次/科類 一本 二本 三本 提前專科 ?聘呗

  文史類 538 470 408 420 350

  2.20__年遼寧省高考的考試科目、形式及時(shí)間等具體細(xì)節(jié)如下。

  科目設(shè)置:3+文/理綜合。“3”指語文、數(shù)學(xué)和外語三科。數(shù)學(xué)分文科數(shù)學(xué)和理科數(shù)學(xué)!拔/理綜合”指文科考生同時(shí)考政治、歷史和地理三科;理科考生同時(shí)考物理、化學(xué)和生物三科。取消了“反向小綜合”。

  考試時(shí)間及滿分值:語文150分鐘、滿分值為150分,數(shù)學(xué)120分鐘、150分,外語120分鐘、150分,文/理綜合為150分鐘、300分,四科總分為750分。

  考試日期:國家規(guī)定的高考時(shí)間,共兩天。

  考試范圍:教育部頒發(fā)的普通高中課程方案及相關(guān)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),以及遼寧省普通高中課程改革選修課指導(dǎo)意見中規(guī)定的相關(guān)課程內(nèi)容。

  命題取向和題型:省里要求命題時(shí)強(qiáng)調(diào)試題選擇性,要求考生限量選作,同科目選作題難度做到均衡。同時(shí),將適當(dāng)加大選擇題力度,這樣做可以更好地體現(xiàn)課程改革的精神,引領(lǐng)普通高中全面落實(shí)國家的課程計(jì)劃,推進(jìn)課程改革。

  3.遼寧省20__年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試報(bào)名時(shí)間已確定,較往年有所提前。準(zhǔn)備參加藝術(shù)類的考生需要在20__年12月5日至10日進(jìn)行報(bào)名,普通類考生及其他考生報(bào)名時(shí)間為20__年12月12日至19日。

  第三方面:成績分析(下發(fā)成績表)

  第四方面:如何做好孩子的心理輔導(dǎo)

  各位家長,孩子到了高三,你們更關(guān)注、常思考,如何在有限的時(shí)間內(nèi),提高復(fù)習(xí)效率,提高考試成績呢?我以為可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo):

  1.釋放壓力,輕裝上陣

  升入高三以后,大家普遍感覺壓力倍增,這壓力來自于方方面面,而自我要求過高是最主要的方面。但殊不知事與愿違,壓力過大,背負(fù)過重,便會(huì)使自己成為一個(gè)過度膨脹的氣球,隨時(shí)都有破裂的危險(xiǎn),這也難怪許多高三同學(xué)經(jīng)常抱怨什么“頭都快要炸了”、“我快瘋了”,為了高考,焦慮萬分,愁腸百結(jié)。

  因此,要學(xué)會(huì)為自己釋放壓力。如何釋放呢?不妨先把最壞的結(jié)果想一想,其實(shí)不外乎就是落榜。

  當(dāng)然,誰都希望自己一舉成功,早日?qǐng)A大學(xué)夢(mèng)。但,現(xiàn)實(shí)中總會(huì)有人失望。但要相信,“上帝為你關(guān)閉了這一扇窗,就必定會(huì)為你打開另一扇窗”,你會(huì)因此比別人多了一分面對(duì)挫折的勇氣,多了一份不平常的經(jīng)歷,所以,何必為此整日愁眉不展,唉聲嘆氣,把該努力學(xué)習(xí)的時(shí)間白白浪費(fèi)在無謂的嘆息中呢?

  打消顧慮,輕裝上陣定會(huì)有意想不到的收獲。不過,一點(diǎn)壓力也沒有,也會(huì)降低我們的學(xué)習(xí)積極性。所以,要讓孩子們學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自身的心理壓力。不要給自己一道“死命令”:今年非考上不可。

  我們可以有100次的失敗,但這并不妨礙我們有第101次的追求,況且高考并不是我們成才的唯一出路,何苦把自己逼到一個(gè)“死胡同”呢?

  2.克服焦慮,優(yōu)化情緒

  臨近高考,心情緊張,擔(dān)心自己發(fā)揮不好是高三學(xué)生中普遍存在的問題,這個(gè)時(shí)候不緊張才麻煩。其實(shí)隨著緊張度的提高,學(xué)習(xí)成績也會(huì)提高。

  但緊張過度又會(huì)物極必反,有的同學(xué)會(huì)出現(xiàn)心慌氣短、頭暈失眠、情緒不穩(wěn)等癥狀。過度焦慮使人不能集中精力,記憶力受到干擾,到考場(chǎng)上也會(huì)丟三落四,大腦不靈活,思考能力下降。那么怎么才能克服焦慮,優(yōu)化情緒呢?

  首先要以平常心對(duì)待高考,只是把它當(dāng)成和平常一樣的考試,這樣心情自然穩(wěn)定。其次,不要把考試焦慮看得過重。一般學(xué)生在面臨考試特別是高考時(shí)都會(huì)有一些焦慮現(xiàn)象,即:有些緊張,有些不安,有些著急。這對(duì)學(xué)生來講是難免的,“聽之任之”,焦慮便難以作祟。

  如果過分為焦慮擔(dān)憂,反而心中刻上焦慮的痕跡,使癥狀越來越嚴(yán)重。而且考試焦慮也是相當(dāng)普遍的。大多數(shù)考生都存在程度不一的焦慮。誰過分看重考試焦慮,誰就會(huì)受到影響。如果已經(jīng)出現(xiàn)心慌,心跳加快等情況,可以試試自我放松。一個(gè)是做深呼吸;另一個(gè)是把全身肌肉繃緊再放松,也可以與深呼吸一起做。累了做煩了的時(shí)候做幾遍可使大腦得到休息,提高學(xué)習(xí)效率。此外,或者是想象美好的事物或景色,或者是散步、打球、聽音樂、聊天、做家務(wù)都可以起到放松的作用。

  3.科學(xué)用腦,提高效率

  很多高三同學(xué)反映,“自己學(xué)習(xí)不可謂不努力,可收獲卻不大,導(dǎo)致自己都喪失信心了!边@是因?yàn),沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。一些同學(xué)的努力是回家后熬更受夜,苦苦鉆研。等到第二天到學(xué)校后卻是頭重腳輕,兩眼昏花,對(duì)于老師提醒的重點(diǎn)和難點(diǎn)不甚知之。

  上課時(shí)要集中精力聽老師講的每一句話。我們知道:課堂45分鐘損失了,課后90分鐘也補(bǔ)不回來。老師講的每一句話在高考中都可能起到作用。因此,要想在高考中取得好的成績,課堂上一點(diǎn)不能開小差。不僅僅是聽還要開動(dòng)腦筋跟著老師的思路走,如果你能將老師的知識(shí)庫復(fù)制過來、能力庫遷移過來的話,應(yīng)對(duì)高考會(huì)綽綽有余。

  每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)并不是好的學(xué)習(xí)方法,要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合,體腦交替,保證我們大腦的思路清晰,才能有比較高的學(xué)習(xí)效率。另外,還要注意及時(shí)理清線索,梳理知識(shí)脈絡(luò),使知識(shí)系統(tǒng)化,有利于我們從整體上去理解記憶。

  4.恰當(dāng)定位,樹立自信

  一些同學(xué)由于定位的不恰當(dāng)而對(duì)自己缺乏信心。如有的同學(xué)認(rèn)為自己只有考上重點(diǎn)大學(xué)才叫有出息,才有面子,才會(huì)有前途,因而把期望值定得過高,于是開始拼命地學(xué)習(xí),但付出的努力在短時(shí)間內(nèi)看不到效果而對(duì)自己的能力產(chǎn)生了懷疑,認(rèn)為自己技不如人,從而喪失信心。

  而另一些同學(xué)卻因?yàn)闀旱某煽兟浜蠡蚴且蚯巴镜牟豢深A(yù)測(cè)而自卑自憐,喪失進(jìn)取心。這就好比沒上戰(zhàn)場(chǎng)就先認(rèn)輸,在氣勢(shì)上就比別人矮了三分。有句話說得好:有自信有一定成功,但沒有自信卻絕對(duì)不會(huì)成功。信心是高三學(xué)生成功的精神支柱,是承受各種壓力,藐視困難,挑戰(zhàn)困難,戰(zhàn)勝困難,能夠胸有成竹,從容不迫,學(xué)習(xí)生活有規(guī)律,保能最佳的心理素質(zhì),最佳的技爭(zhēng)狀態(tài),去拼搏,去爭(zhēng)取成功。

  5.理解孩子,相互溝通

  高三學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女。父母望子成龍,望女成風(fēng),都期望自己的孩子能考上大學(xué),考上好大學(xué)。這樣一來,免不了經(jīng)常嘮叨,有意無意地給孩子造成了壓力,使學(xué)生感到家庭壓力大,煩躁苦惱。家長們希望孩子能上大學(xué),能成才,這種心情是可以理解的,但教導(dǎo)要得法。父母既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活,也要關(guān)心孩子的心理健康。

  高三階段,孩子們學(xué)習(xí)緊張,心理壓力大,容易煩躁,因此家長不要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)施加過多的壓力。家長應(yīng)做到內(nèi)緊外松,

  高三階段,考試會(huì)多一些,家長要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù)。有時(shí)候孩子考試成績不好,父母也不要大驚小怪,更不能責(zé)罵孩子,應(yīng)心平氣和地同孩子分析考不好的原因。

  多引導(dǎo),少加壓。引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好習(xí)慣(生活習(xí)慣,井井有條)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣,引導(dǎo)他們持之以恒,行百里教半九十,說明很多人經(jīng)過努力拼搏已經(jīng)到達(dá)成功的邊緣;但就是缺乏最后一點(diǎn)耐心,結(jié)果無功而返。

  多溝通,少埋怨。多與孩子溝通,講講你的想法、經(jīng)驗(yàn),聽聽孩子的意見。多與教師溝通,客觀上講家長和學(xué)校的接觸與聯(lián)系較少,傳統(tǒng)的家訪活動(dòng)基本沒有了。因此父母了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況的機(jī)會(huì)和途徑也少了,希望家長主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系溝通,既不能完全聽從于教師,也不能固執(zhí)己見,家長要努力充當(dāng)學(xué)校、教師、孩子之間的“中間協(xié)調(diào)人”。如某些個(gè)性強(qiáng)的同學(xué)在學(xué)校中可能受到不公正的待遇,對(duì)此家長要注意采用適當(dāng)?shù)姆绞秸{(diào)解,避免過多責(zé)備老師,偏向?qū)W生或過多責(zé)備學(xué)生,偏向老師,而是實(shí)事求是鼓勵(lì)、幫助孩子正確

  第五方面:給家長的建議

  1.保證孩子正常的學(xué)習(xí)生活所需,做好后勤保障工作。我也要提醒各位家長:讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步,而不是比穿得好,用得好。

  2.要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費(fèi)情況等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題。

  3.在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí),家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確,多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí),也承擔(dān)著巨大的心理壓力,如升學(xué)壓力,人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況,這樣,長此以往,學(xué)生免疫力低下,精神差,容易生病。(最近天氣變化大,經(jīng)常提醒孩子。班級(jí)多名同學(xué)得病)

  4.有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食,導(dǎo)致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生,有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率。所以家長們?cè)谄綍r(shí)注重觀察,及早發(fā)現(xiàn)一些情況,有病及早治療,身體虛弱要加強(qiáng)營養(yǎng)。(早餐多數(shù)同學(xué)都對(duì)付)。

  5.正確看待學(xué)生的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少,名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況,但成績出來已是事實(shí),我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),以利于下次能有所提高。

  6.其次孩子回家要督促他學(xué)習(xí),少看一些雜書,少玩一些電腦,少看一些電視。

  7.正確看待高考。高考就是孩子們成人以來人生的第一個(gè)大考,是綜合素質(zhì)的考試——知識(shí)、心理、意志力的全面考查。不是說考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對(duì)社會(huì)有用的人,也不是說考不上大學(xué)就注定對(duì)社會(huì)無用,事情沒有這樣絕對(duì)的劃分。但必須承認(rèn),我們的社會(huì)沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育,高考成了到目前為止我們社會(huì)都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說,高考仍舊是人生的分水嶺。如果我們承認(rèn)多數(shù)時(shí)候受教育的高低確實(shí)決定著人的成長,決定著人生質(zhì)量的高低,那我們就理所應(yīng)當(dāng)?shù)匾屪约涸跅l件許可的范圍內(nèi),盡可能多地接受教育。高考其實(shí)就是在決定誰可以繼續(xù)接受教育,我們?yōu)樽约籂?zhēng)取的其實(shí)就是進(jìn)一步受教育的機(jī)會(huì)。

  當(dāng)然,一個(gè)人的能力有大小,有上就必有下,但同時(shí)我們還聽到這樣一句話:無論做何事,態(tài)度決定一切!

  人無完人,我有很多缺點(diǎn),希望您和您的孩子多包涵,我會(huì)不斷改進(jìn)我的工作。因?yàn)槲液湍泄餐哪繕?biāo),讓這些孩子能實(shí)現(xiàn)理想,過上幸福的生活,這也是我最大的幸福!我衷心的希望和各位家長一道,為我們這屆高三的成功而共同探索、拼搏,貢獻(xiàn)出我們的熱情、智慧和力量,追求高三復(fù)習(xí)的有效方法與途徑,以期在20__年高考中取得輝煌的成績。

2024高三家長會(huì)班主任發(fā)言稿 篇21

  大家好!

  我是王威的家長,今日能有機(jī)會(huì)在那里作為家長發(fā)個(gè)言,我倍感榮幸。今日請(qǐng)?jiān)试S我代表我們?nèi)液腿w家長,向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了諸多的艱辛和汗水、智慧和心血的教師們道一聲“辛苦了!”在今日的家長會(huì)上講兩點(diǎn):

  第一點(diǎn):相信自我

  孩子們從呱呱落地那天起,就承載著我們無限的期望,承載著我們家長的夢(mèng)想和期待,看著孩子們一天天長大,我們渴望他們將來過上幸福的生活,走上更完美的人生。這需要孩子的自信,孩子缺乏自信,作為家長,就要和教師溝通,找到解決辦法。起初,王威成績不好,我很著急,經(jīng)過和張教師交流,確定了一個(gè)方法,那就是給孩子留下一條后路,讓學(xué)生退有退的空間,張教師提議王威兼學(xué)亞藝術(shù),文化課分?jǐn)?shù)要求不高,這樣,孩子就少了后顧之憂。的確,這個(gè)方法很管用,從此孩子變了,勤學(xué)苦練,自信向上,成績逐步提高。此刻,孩子憑文化課考取本科有把握。當(dāng)然,這需要金錢投資,但我認(rèn)為,我以前的投資值得,孩子的自信是用金錢買不到的。王威也給我講了他們班的幾個(gè)同學(xué)成績?cè)冗不錯(cuò),想學(xué)數(shù)字媒體專業(yè),結(jié)果,家長不一樣意,孩子的自信沒有了,學(xué)習(xí)失去了動(dòng)力,自暴自棄,用打游戲,讀玄幻小說度日,成績連連下滑。所以,作為家長,想方設(shè)法,讓孩子自信起來很重要,盡量聽取教師的提議。

  第二點(diǎn):全力以赴

  作為家長,在孩子全力以赴作最終沖刺的這段時(shí)間,我們肯定要把主要精力放在孩子身上,無論是學(xué)習(xí)還是生活方面,做到進(jìn)取配合學(xué)校和教師,為孩子加油鼓勁,做到加勁但不加壓,不讓孩子分心走神,多陪伴孩子。王威每一天早上5:30起床,他媽媽就得5:00起床,做好飯。王威晚上放學(xué)后學(xué)到II點(diǎn),我和他媽媽總是陪伴到11點(diǎn),孩子一到家,我和他媽媽不看電視,不玩手機(jī),陪著孩子讀書學(xué)習(xí),孩子很懂事,多次催我們休息,我們想,孩子在拼搏,大人睡大覺,氣氛不行,孩子經(jīng)常說很感激他媽媽,懂得了感激,孩子沒有了壓力,能不上進(jìn)嗎。我們每一位家長都要相信我們的孩子,想盡方法鼓勵(lì)我們的孩子。雖然很多同學(xué)的成績至今還不夢(mèng)想,還沒有考到我們滿意的成績,但我們還有將近一年的時(shí)間,并且高考還有很多不確定的因素,我們不能寄期望于僥幸,可是相信只要有一線可能就要爭(zhēng)取,沒有人注定會(huì)成功,也沒有人注定會(huì)失敗,“孩子們,相信自我,僅有自我能夠救自我,僅有自我能夠改變自我的命運(yùn),尤其是在高考前一切皆有可能,一切皆能實(shí)現(xiàn)”。

  另外,我們還要進(jìn)取配合學(xué)校工作。孩子大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校,所以教師起到的作用是巨大的。遇上一位好教師,會(huì)使自我的孩子如虎添翼,成績定會(huì)大有起色。今年我們遇上了兢兢業(yè)業(yè)教師,是我們家長的幸運(yùn),因?yàn)榻處煵粌H僅傳授知識(shí),還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo),這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。所以,作為家長要進(jìn)取與教師進(jìn)行有效的溝通。

  最終,我還有一句話送給孩子,與大家共勉:“少壯不經(jīng)勤學(xué)苦,老來方悔讀書遲”。最終,祝各位教師和家長們身體健康,工作順利!祝我們班的所有同學(xué)在明年的高考取得優(yōu)異的成績。

2024高三家長會(huì)班主任發(fā)言稿 篇22

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、老師們:

  大家上午好!

  我是高三277班的語文老師,今天非常榮幸能作為高三教師代表發(fā)言。

  一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)希望,XX個(gè)學(xué)生牽動(dòng)著XX個(gè)家庭的心。十二年的精心培養(yǎng),才迎來了今天的含苞待放。高三這一關(guān)鍵時(shí)刻,學(xué)生們需要我們更加精細(xì)的培育。作為一名高三教師,我們深感重任在肩。在這里,謹(jǐn)讓我代表位高三教師莊嚴(yán)陳諾:在工作中,我們一定精心準(zhǔn)備,用心上好每一節(jié)課,認(rèn)真批改每一次作業(yè),全力以赴搞好教學(xué)工作;我們一定熱心輔導(dǎo),關(guān)心關(guān)愛每一位學(xué)生,竭盡所能幫助每一位同學(xué)進(jìn)步提高;我們一定心懷全局,勇挑重?fù)?dān),秉承精誠團(tuán)結(jié)、悅意進(jìn)取的二中精神,用我們的行動(dòng)換得領(lǐng)導(dǎo)的放心,家長的安心,所有同學(xué)的百倍信心。

  在這里,我也希望所有的家長對(duì)我們?nèi)w老師要充分信任,理解我們的工作,支持我們的工作,關(guān)心我們的工作,配合我們的工作。在高三這關(guān)鍵的一年,多關(guān)心孩子的心理,多關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí),與我們一起查找問題,商量對(duì)策,尋求辦法。因?yàn)橹挥形覀凖R心協(xié)力,相互配合,才能取得教育的最佳效果,才能讓學(xué)生們快速提高,穩(wěn)步向前! 他們是你們的孩子,也是我們的孩子,他們身上寄托著你們的期盼,同樣也寄托著我們的期望。我堅(jiān)信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在勤勉務(wù)實(shí)的黃主任正確帶領(lǐng)下,有全體家長做堅(jiān)強(qiáng)后盾,通過我們?nèi)w高三老師和全體高三同學(xué)的共同努力,20xx年高考,我們一定能取得輝煌勝利!

  最后祝愿在座的各位家長:您的孩子明年六月一定金榜題名,不負(fù)眾望!也祝大家萬事如意,家庭幸福!謝謝!

2024高三家長會(huì)班主任發(fā)言稿 篇23

  各位家長朋友:

  大家下午好!

  首先感謝各位家長能夠按時(shí)來參加我們的家長會(huì),各位家長的到來充分說明了大家對(duì)學(xué)校工作的支持,對(duì)孩子成長和成績的關(guān)心和重視。

  我們年級(jí)組的家長會(huì)前面也召開過多次,這次剛好期中考試結(jié)束了,我們召開一個(gè)家長會(huì),把相關(guān)的情況向大家做一個(gè)介紹,希望通過這次家長會(huì)各位家長對(duì)學(xué)校和自己的孩子都能夠有一個(gè)更加深入客觀的了解,能夠進(jìn)一步支持學(xué)校的工作,能夠建立更加緊密的家校聯(lián)系,能夠在家校攜手共同努力下使我們的學(xué)生您的孩子身心健康的成長,學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升。

  各位家長,我覺得一個(gè)家庭當(dāng)中孩子的健康成長和發(fā)展應(yīng)該是家庭的重心,孩子對(duì)于一個(gè)家庭而言就是這個(gè)家庭的希望和未來,如果孩子在學(xué)校期間通過家校的緊密配合使孩子能夠形成正確的人生觀,價(jià)值觀,能夠聽話懂事有禮貌,能夠?qū)W業(yè)有成,將來事業(yè)有成,你會(huì)少操很多心,我覺得這是作為父母最欣慰的事情,而如果在校期間疏于管教,放任自流,那你就是有再多的錢也總有花完的時(shí)候,你也不可能陪伴自己的孩子一生啊。所以,各位家長既然來了,希望大家認(rèn)真的聽一聽,能夠有一些收獲。

  首先我來介紹一下我們年級(jí)組的情況。我們高一年級(jí)組目前有學(xué)生424人,是高中部三個(gè)年級(jí)中最多的,有老師30人,可以說我們高一年級(jí)組是一個(gè)充滿朝氣,充滿活力的年級(jí)組,我們的老師是最優(yōu)秀的老師,我們的八位班主任也是最負(fù)責(zé)任、最得力的班主任,所有老師都是勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)。

  在年級(jí)組全體師生的共同努力下,我們的期中考試可以說取得了比較好的成績,這次期中考試滿分1050,其中劉嬋媛、徐文芳、易章權(quán)三位同學(xué)取得了700多分的優(yōu)異成績。500分以上的學(xué)生達(dá)到了66人,但是還有一部分學(xué)生成績依然不是很理想,300分以下的學(xué)生有122人,具體的成績稍后大家跟隨班主任回班以后班主任和任課老師會(huì)給大家做詳細(xì)的分析。

  通過我近一個(gè)多月以來的觀察,我覺得我們高一年級(jí)組的學(xué)生從整體上來講還是相當(dāng)不錯(cuò)的,比較聽話懂事,組織性和紀(jì)律性較強(qiáng),只要是老師安排到位的學(xué)生基本都可以做得很好,那么好的方面我就不一一列舉了,主要把存在的問題在這里和各位家長說一說,希望各位家長能夠多提醒自己的孩子:

  (1)學(xué)生自我約束能力較差,自控性不強(qiáng),任何時(shí)候都需要老師的監(jiān)督和督促,只要是老師不在,那學(xué)生整體上就會(huì)顯得比較混亂,無所事事,吵吵鬧鬧,還有我們的學(xué)生就是喜歡凸顯自己的個(gè)性,像這個(gè)穿校服、留長發(fā),還有女學(xué)生戴首飾、穿高跟鞋等等,這些簡單的小事情孩子回家以后家長多說一說,頭發(fā)長了讓他去剪一下,可能有的家長說自己說了孩子不聽,那你們兩個(gè)人管一個(gè)人都管不住,那我們一個(gè)班主任管理一個(gè)班五六十人可以想象難度有多大。

  (2)學(xué)生自覺性不夠,沒有養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,無論是生活習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣,現(xiàn)在天亮的比較早,很多學(xué)生早晨到教室的時(shí)間也比較早,但是很少有學(xué)生說是趕緊把書拿出來讀一讀,背一背,要么坐在教室里聊天,要么就是抄作業(yè)。在學(xué)校,對(duì)于學(xué)生而言,鈴聲就是命令,每節(jié)課課前預(yù)備鈴響后,學(xué)生依然都是在樓道里,教室里吵吵鬧鬧,不知道返回教室預(yù)習(xí),做好上課前的準(zhǔn)備,直到老師到教室要上課了,學(xué)生才知道返回教室,回到教室還半天安靜不下來。

  (3)基礎(chǔ)薄弱,學(xué)習(xí)興趣不高,自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),很多學(xué)生都是老師講什么學(xué)什么,老師布置什么做什么,沒有主動(dòng)地去探索,去研究,去學(xué)習(xí),當(dāng)然,這還算是比較好的學(xué)生,有一部分學(xué)生上課不聽講,要么說話,要么睡覺,課后作業(yè)不做,目前在高一階段就這種狀態(tài),那這個(gè)高中上的就沒有任何意義,根據(jù)我們的了解有一部分學(xué)生是不愿意來上高中的,是被迫來到學(xué)校,這一部分學(xué)生在學(xué)校的狀態(tài)很不好,不想學(xué)也學(xué)不懂,上課睡覺,說話,作業(yè)不做,錯(cuò)誤不斷,違紀(jì)不停,但是我想不管是什么樣的原因來上高中,家長不能說只要他來了就行了,平時(shí)我們還得多關(guān)心一下,多問問,多監(jiān)督,多教育,對(duì)于這些學(xué)生僅僅靠學(xué)?赡苄Ч淮,需要家校攜手共同努力。

  (4)吃苦耐勞的精神不足,我經(jīng)常跟學(xué)生講在學(xué)習(xí)上要做到特別能吃苦,雖然大部分學(xué)生都做到了五分之四,但距離五分之五還差得很遠(yuǎn)啊,高中這一塊我們要求是全體學(xué)生必須住校,除非個(gè)別由于身體原因不能住校的,可以走讀,學(xué)校的住宿條件和伙食條件都還可以,但是目前各班走讀的學(xué)生都比較多,學(xué)生找各種各樣的理由申請(qǐng)走讀,我們讓學(xué)生住校,一方面是讓學(xué)生在周內(nèi)能夠全身心的將自己的精力都投入到學(xué)習(xí)中,而且我們晚自習(xí)還要講課,另一方面其實(shí)學(xué)校的這種集體生活對(duì)學(xué)生的為人處事,待人接物,獨(dú)立生存的能力等方面都是一個(gè)極大的鍛煉!在集體生活里,可以讓學(xué)生更進(jìn)一步的理解到什么是團(tuán)結(jié),什么是合作,什么是團(tuán)隊(duì),什么是動(dòng)手能力。

  這是我們學(xué)生存在的一些主要問題,希望各位家長在孩子回家后能多引導(dǎo)多教育自己的孩子,接下來我要說的是學(xué)生目前的形勢(shì):

  (1)目前面臨最緊迫的就是學(xué)考,學(xué)考進(jìn)行了改革,高中階段共計(jì)12門,本學(xué)期七月初就有五門科目(物理、化學(xué)、歷史、地理、信息技術(shù))要學(xué)考,所以我們的學(xué)生在學(xué)好所有科目的同時(shí)還要對(duì)學(xué)考科目進(jìn)行復(fù)習(xí),任務(wù)比較重,我們學(xué)生的學(xué)考通過率一直比較低,學(xué)考有一門過不了那就拿不到畢業(yè)證,如果高中上了三年最后考不上一個(gè)好的大學(xué),連高中畢業(yè)證都拿不到那這個(gè)高中上的有什么意義呢,因此希望各位家長在孩子周末回家的時(shí)候在適當(dāng)?shù)男菹⒌耐瑫r(shí)也要抓好孩子的學(xué)習(xí),做好督促和監(jiān)督工作。

  (2)高中階段需要學(xué)習(xí)的課程比較多,課程容量也比較大,難度也比較深,和初中的學(xué)習(xí)比較是完全不同的兩個(gè)層次,像初中可能上課聽一聽就能考一個(gè)比較好的成績,但是高中不僅要上課認(rèn)真聽,下課還得多思考,多記憶,多討論,多理解,多訓(xùn)練。所以面臨的.學(xué)習(xí)壓力是比較大的,有的學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,理解能力不強(qiáng),訓(xùn)練又少,當(dāng)然成績就會(huì)很不理想。

  (3)在學(xué)習(xí)壓力這么大,任務(wù)這么重的情況下,目前有一部分處于完全不學(xué)的一種狀態(tài),有的學(xué)生可能心思也不在學(xué)習(xí)上,所以希望家長能夠能夠隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài),關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向,要及時(shí)的了解,及時(shí)引導(dǎo)。

  那么針對(duì)我們年級(jí)組學(xué)生目前的這種狀態(tài),我們年級(jí)組主要有以下舉措,希望能夠得到各位家長的支持和配合。

  (1)學(xué)生管理:在學(xué)生管理方面,我們要求比較細(xì)致,也比較全面,主要的有這樣幾個(gè)方面:一是不允許學(xué)生帶手機(jī),手機(jī)問題是一個(gè)老生常談的問題了,但是屢禁不止,學(xué)生帶手機(jī)到學(xué)校來對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)影響很大,一旦帶來整天就惦記著上網(wǎng),玩游戲、聊天,尤其是在晚上熄燈以后躲在被窩里玩,這嚴(yán)重影響學(xué)生第二天的上課狀態(tài),學(xué)生有事可以找班主任和家長聯(lián)系,家長有事也可以和我們的老師聯(lián)系,順便還可以了解孩子的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,所以學(xué)生沒有必要帶手機(jī)。二是不允許騎摩托車和電動(dòng)車,這個(gè)年齡段的孩子自控能力差,安全意識(shí)淡薄,在馬路上載人多,車速快,互相追逐,不遵守交通規(guī)則,現(xiàn)在我們縣城的車輛越來越多,非常容易發(fā)生交通事故,各位家長,孩子騎車肯定是經(jīng)過你們同意的,不能因?yàn)槟鐞酆⒆佣煤⒆拥陌踩活櫚,我們不能存有僥幸心理啊,去年我縣由于交通事故導(dǎo)致學(xué)生死亡的6起,今天也已經(jīng)發(fā)生了幾起,所以各位家長一定要嚴(yán)格控制自己家的摩托車或者電動(dòng)車,騎自行車也很好,還可以鍛煉身體。

  三是儀容儀表我們有中學(xué)生的嚴(yán)格規(guī)范,所有學(xué)生必須著校服,穿校服有助于培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí),避免學(xué)生之間互相攀比,同時(shí)也整齊劃一、便于管理。目前我們高一年級(jí)學(xué)生校服比較統(tǒng)一,學(xué)生穿著也比較整齊,但是個(gè)別學(xué)生將自己的校服褲子拿到裁縫店將褲腿改的細(xì)細(xì)的,綁在腿上,或者在校服上自己繪制一些圖案,有的學(xué)生校服做完文章就在自己的頭發(fā)線上、耳朵上做文章,剪一個(gè)奇怪的發(fā)型,戴一個(gè)耳環(huán)或者耳釘,穿一雙高跟鞋,打扮成人化等等,這些都是不符合我們中學(xué)生的儀容儀表規(guī)范的,所以各位家長在孩子周日返校的時(shí)候看看自己的孩子有沒有這樣一些情況,如果有就要及時(shí)督促改正。四是我們的住校生每天要按時(shí)跑早操,現(xiàn)在的學(xué)生在家很少干活,學(xué)校鍛煉的時(shí)間也比較少,身體素質(zhì)比較差,早晨的早操是非常好的一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì),但是我們有個(gè)別學(xué)生找各種理由不參加早操。五是我們要求班主任每天早讀前、午讀錢必須到位,督促學(xué)生打掃衛(wèi)生,學(xué)習(xí),平時(shí)要不定時(shí)的到班里查看學(xué)生的上課情況。我們的班主任每天除了上面的這些要求以外,還有像紀(jì)律、衛(wèi)生方方面面的要求也是天天講,時(shí)時(shí)講,目前整體上來講比較好,但仍需進(jìn)一步改進(jìn),希望能夠得到家長的支持和配合。

  (2)教學(xué)方面:教學(xué)方面我們要求老師們認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),超周備課,認(rèn)真上課,上課要做到胸有成竹,課后認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),同時(shí)學(xué)校成立了督察組,對(duì)老師的教學(xué)不定期的進(jìn)行督察?梢哉f我們的老師在教學(xué)方面做得非常好。

  (3)培優(yōu)工作:高中要想提高成績,最有效的辦法就是加強(qiáng)訓(xùn)練,為了進(jìn)一步幫助學(xué)生提高成績,掌握學(xué)習(xí)方法,我們成立了培優(yōu)班,目前培優(yōu)班已經(jīng)上了四個(gè)禮拜的課,平時(shí)周內(nèi)我們的課程。

2024高三家長會(huì)班主任發(fā)言稿 篇24

  尊敬的各位家長及家長代表:

  你們好!

  首先感謝你們?cè)诜泵χ,在陰雨的天氣抽出寶貴的時(shí)間來參加本班家長會(huì),感謝你們對(duì)我們的信任,把你們優(yōu)秀的孩子送到我們學(xué)校,送到我們班級(jí)。在此,我想代表我們28班的全體師生,對(duì)你們說一聲:辛苦了。

  召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,同時(shí)使家長能夠重視孩子在高三——這個(gè)人生重要階段的學(xué)習(xí)、生活狀況。現(xiàn)在我就我班的情況作向各位家長作一下匯報(bào),也有幾點(diǎn)想法和大家交流。

  28班是文科當(dāng)中的平行班級(jí),我是于今年七月份才開始接手這個(gè)班級(jí)的,當(dāng)時(shí)對(duì)于班級(jí)的狀況不是十分的了解,我當(dāng)時(shí)就想我要以全新的眼光去看待這個(gè)班級(jí),我要給所有的學(xué)生一個(gè)重新的開始,我沒有向以前的老師咨詢班級(jí)的情況,也沒有打聽班級(jí)學(xué)生的狀況。我告訴學(xué)生們,過去的一切就讓他成為永遠(yuǎn)的過去吧,你們以后的表現(xiàn)決定了你們留給我的印象,3個(gè)多月過去了,絕大部分都給我留下了良好的印象,雖然有個(gè)別的違紀(jì)現(xiàn)象,但僅僅局限于個(gè)別小的錯(cuò)誤。

  因?yàn)槲沂俏目瞥錾,我深知文科的管理難度。再加上我畢業(yè)20xx年來首次帶文科班級(jí),所以來到班級(jí)之前,我充滿了深深的憂慮,但是僅僅過了兩天,我就發(fā)現(xiàn)這個(gè)顧慮純屬多余,我們這個(gè)班級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)十分認(rèn)真,都能遵守紀(jì)律,可以說比我?guī)У睦砜茖W(xué)生紀(jì)律還強(qiáng),雖然學(xué)習(xí)方法上需要進(jìn)一步改進(jìn),雖然在學(xué)習(xí)成績上需要進(jìn)一步提高,但他們都在努力改變,他們都在奮斗拼搏。

  我管理班級(jí)的理念,首先是強(qiáng)調(diào)平等,男女平等,成績優(yōu)劣平等,家庭富有貧困平等,城鄉(xiāng)學(xué)生平等,在籍借讀平等,一視同仁。其次是強(qiáng)調(diào)品質(zhì),我從未因?yàn)閷W(xué)生的成績不好而去批評(píng)他,但是對(duì)出現(xiàn)的個(gè)人品質(zhì)問題絕不姑息。第三是注意方法引導(dǎo),我?guī)дZ文學(xué)科,但是我把語文放在最后一位,注重?cái)?shù)學(xué)、英語、地理、政史的學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)。

  我們班的任課老師實(shí)力雄厚,不客氣地說你們遇到這幾位老師是你們一生的幸運(yùn),數(shù)學(xué)老師年輕漂亮,業(yè)務(wù)水平極高,在去年高考中數(shù)學(xué)單科成績位居年級(jí)第一。歷史老師英俊瀟灑,經(jīng)驗(yàn)豐富,帶過幾年高三成績突出。英語、地理老師常年帶復(fù)習(xí)班,20xx年的全縣文科狀元王思騰就是出自他們之手。值得濃墨重彩描述的是政治老師加上20xx年的王思騰,他已經(jīng)帶出了3個(gè)全縣文科狀元,其中王興菜錄取北京大學(xué)。可以說我們班的師資力量不亞于實(shí)驗(yàn)班。讓我們?yōu)樗麄兊男燎诟冻龆恼?

  尊敬的家長們!20xx年高考雖已遠(yuǎn)去,但是從那個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)戰(zhàn)回來的我們記憶猶新。20xx高考,我校取得了優(yōu)異成績,張夢(mèng)慧、田沖分別錄取清華、北大,縣文科狀元王思騰錄取浙江大學(xué),全縣名校錄取7人,我校4人,其中三名應(yīng)屆生均出自我校。去年全省高考報(bào)名人數(shù)51、1萬人,其中文科21、4萬人,本科實(shí)際錄取50956人。一本540分、二本498分、三本458分。

  尊敬的家長,你們知道這意味著什么嗎?這意味著你們的孩子要想跨入一所好的大學(xué)要付出加倍的努力和汗水,在他們?cè)趯W(xué)校鏖戰(zhàn)高考的時(shí)候,我希望你們能夠做到以下幾點(diǎn):1、經(jīng)濟(jì)上要大力支援,最起碼讓孩子有每天喝一杯牛奶、吃一頓肉的錢,不要讓孩子舍不得吃、舍不得穿,以導(dǎo)致身體亞健康,甚至貧血等不良狀況。2、最關(guān)鍵的要多給孩子關(guān)愛,陪伴在孩子身邊的家長要多和孩子交流溝通,遠(yuǎn)在外地的家長要多打電話呵護(hù)關(guān)懷,不要因?yàn)榕碌⒄`賺錢而忽略了對(duì)孩子的關(guān)愛。試想一下你們賺錢為了誰?假如孩子退學(xué)了,你賺的錢花在誰的身上?假如孩子沒有被錄取,你們的錢花在什么地方?假如孩子沒有錄取理想的大學(xué)。你們?cè)诖謇、在單位怎么向別人提起?所以現(xiàn)在開始要切實(shí)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活。有條件的可以留在這里陪伴孩子讀書,沒條件的也要常來看望孩子,實(shí)在沒辦法,也該多給孩子或者我打幾次電話,了解孩子的成績生活情況。3、對(duì)孩子取得的成績要給予充分地理解,不要只是一味的指責(zé),要問清孩子原因,只要他努力付出了,都應(yīng)該給予鼓勵(lì),畢竟孩子太辛苦了,孩子正常的學(xué)習(xí)時(shí)間每天要達(dá)到15個(gè)小時(shí)左右。讓我們?yōu)楹⒆拥那趭^學(xué)習(xí)而喝彩鼓掌吧!

  親愛的同學(xué)們,面對(duì)著家長,我想對(duì)你們說,今天我以你們?yōu)轵湴,因(yàn)槟銈兊呐η趭^深深地感動(dòng)了我;明天我依然會(huì)為你們感到自豪,因?yàn)槲蚁嘈琶髂甑母呖家欢〞?huì)書寫輝煌。

  同學(xué)們,高三學(xué)習(xí)的道路是艱苦甚至是枯燥的,我們要咬牙堅(jiān)持,我們要從學(xué)習(xí)中找到樂趣。當(dāng)你們不求上進(jìn)的時(shí)候,想想在外面為你們辛勤勞作、助你們上學(xué)的父母親人;當(dāng)你們學(xué)習(xí)疲乏的時(shí)候,想想在校內(nèi)對(duì)你們充滿期待、為你加油的老師同學(xué)。

  我們現(xiàn)在進(jìn)行的一輪復(fù)習(xí)是高三復(fù)習(xí)過程的關(guān)鍵時(shí)期,誰能夠堅(jiān)持下來,誰就能輕松應(yīng)對(duì)明年的二輪復(fù)習(xí),要立足于課本,跟上老師的節(jié)奏。前天有一位學(xué)生向我說出了自己的困惑,就是好像老師現(xiàn)在教授的知識(shí)都像新的一樣,我的回答是一輪復(fù)習(xí)就像爬山,你學(xué)的多少就是你爬的高度,雖然你現(xiàn)在感覺學(xué)的東西少,但是等到明年一輪復(fù)習(xí)結(jié)束的時(shí)候,你回頭一看會(huì)發(fā)覺自己已經(jīng)爬了很高,如果你現(xiàn)在畏難停滯,明年你依然會(huì)呆在山的腳下。這個(gè)道理就像復(fù)習(xí)班的學(xué)生感覺一樣,因?yàn)樗麄兊綇?fù)習(xí)班后,已經(jīng)站在了一個(gè)很高的地方。

  同學(xué)們,為了我們成績的提高,我在此給你們提出幾點(diǎn)建議:1、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離誘惑,也能確保自身的安全。2、不要把手機(jī)帶入班級(jí),更不要在上課時(shí)玩弄手機(jī),現(xiàn)在手機(jī)的作用就是你們和父母溝通的綠色通道,張友殿校友說過,手機(jī)不是用來玩的,它是用來學(xué)習(xí)的。3、不要陷入感情的漩渦,那是最消耗精力的事情。4、和學(xué)習(xí)無關(guān)的事情都不要去做,用我們有限的194天,換取我們以后的無怨無悔。

  再一次用我們的掌聲感謝我們的家長們!謝謝大家!

2024高三家長會(huì)班主任發(fā)言稿 篇25

  各位家長好!

  很高興見到大家.,今天,我想利用這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),把我過去的一些經(jīng)驗(yàn)結(jié)合這兩個(gè)月對(duì)學(xué)生英語學(xué)習(xí)情況的了解來與各位家長分享和探討。

  從上次家長會(huì)后反饋的情況看,我們的家長都非常重視孩子們的英語學(xué)習(xí)。大家都意識(shí)到英語學(xué)習(xí)不論是對(duì)我們的日常生活還是升學(xué)來說,都產(chǎn)生著重要的作用,有著重大的意義。而我們高中階段的教學(xué)目的在于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、良好的語言習(xí)慣、運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力以及跨文化意識(shí)。因此,我的課堂也是圍繞聽、說、讀、寫幾個(gè)方面對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行操練和運(yùn)用。通過這兩個(gè)多月的教學(xué),我發(fā)現(xiàn)班主任楊老師都特別負(fù)責(zé),班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也很好而且特別重視高一語數(shù)外這三門基礎(chǔ)科目,最重要的是絕大多數(shù)的同學(xué)自尊心強(qiáng),上進(jìn)心強(qiáng),這使我對(duì)他們充滿信心。但同樣也發(fā)現(xiàn)了以下問題:

  1、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。部分學(xué)生對(duì)于學(xué)英語是抱著無所謂的態(tài)度,甚至?xí)f“只要美術(shù)專業(yè)好就行了”,還有同學(xué)以各種理由拖欠作業(yè)的情況。

  2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好。英語學(xué)科有他的語言獨(dú)特性,課堂40分鐘認(rèn)不認(rèn)真是學(xué)好英語的關(guān)鍵,所以我要求學(xué)生在上課的時(shí)候做到“眼到口到手到心到”。但是有很多人沒有這種習(xí)慣,眼睛盯著天花板,盯著窗戶讀的都有,甚至還有的同學(xué)發(fā)呆,這樣就沒有效果。還存在著嚴(yán)重的畏難情緒,我給的問題或是閱讀材料還剛出來就有人小聲抱怨“我不會(huì)做”、“這么難”、“看不懂”,我會(huì)反問他們“你還沒看題怎么知道不會(huì)做?遇到困難首先想到的不是解決問題而是逃避,那么你永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步”。

  3、少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不好。剛?cè)雽W(xué)還有相當(dāng)一部分同學(xué)48個(gè)音標(biāo)都沒掌握,這樣造成單詞不會(huì)拼,更不會(huì)記。這類同學(xué)造成最大的問題是上課跟不上,基本聽不懂。開學(xué)第一周進(jìn)行了音標(biāo),及音標(biāo)記單詞強(qiáng)化訓(xùn)練,現(xiàn)在情況要好很多。還有少數(shù)幾個(gè),現(xiàn)在每天下課后正進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。

  4、閱讀能力欠佳。閱讀在今后的升學(xué)考試,包括高考、研究生考試以及大學(xué)英語四、六級(jí)考試中都占有很大的分值。但我們的學(xué)生對(duì)于閱讀暫時(shí)還沒有概念。我要求他們把閱讀材料讀三遍,第一遍泛讀,也就是瀏覽;第二遍精讀,把生詞劃出來,根據(jù)上下文理解單詞的意思;第三遍回答問題,但是很少有同學(xué)能夠嚴(yán)格按照要求完成,往往是讀了一遍就不想讀了。原因有兩個(gè):畏難情緒嚴(yán)重,還有就是詞匯量太少。

  針對(duì)以上問題,我也調(diào)整了一些方法和策略,正在實(shí)施。加強(qiáng)課堂的規(guī)范,關(guān)注每個(gè)學(xué)生,盯緊少數(shù)幾個(gè)課堂容易走神的同學(xué),進(jìn)一步加強(qiáng)課后聽寫、背誦以及作業(yè)的檢查。針對(duì)兩級(jí)分化嚴(yán)重的情況(上次期中考試最高分127最低27分),進(jìn)行分層教學(xué),不同層次的學(xué)生給一些不同的任務(wù),對(duì)于一部分基礎(chǔ)薄弱尤其是課堂跟進(jìn)都有困難的同學(xué)準(zhǔn)備通過課外閱讀的方式,把初中的詞匯語法進(jìn)行復(fù)習(xí)與鞏固。

  需要各位家長的配合和支持的就是要做好孩子的心理準(zhǔn)備工作。高一英語是整個(gè)高中階段的基礎(chǔ),學(xué)的好與不好直接決定著學(xué)考與高考的成敗。要學(xué)生從

  思想上高度重視,而不是畏難放棄。督促學(xué)生在家的英語學(xué)習(xí),這個(gè)階段英語除上課時(shí)間每天至少還要要保證40分鐘左右的英語學(xué)習(xí)時(shí)間。

  另外兩點(diǎn)建議:希望家長與老師的教育能保持一致, 給孩子少表揚(yáng)多鼓

  勵(lì),少批評(píng)多指導(dǎo)。

  總之,我和各位家長有著共同的心愿,都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)這些孩子,他們個(gè)個(gè)都聰明、可愛,只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發(fā)掘。今

  后,我也希望和各位家長保持聯(lián)系,如果孩子遇到學(xué)習(xí)問題我們及時(shí)溝通。 最后,祝愿我們的孩子進(jìn)步,家長開心!

2024高三家長會(huì)班主任發(fā)言稿 篇26

  各位家長:

  大家好!

  首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表高三年級(jí)的全體教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會(huì)。召開這次部分學(xué)生家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的狀況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)也促使家長也能夠用心參與到學(xué)生的教育管理中來,使我們的學(xué)生、你們的孩子在20__年的高考中能取得理想的成績,以實(shí)現(xiàn)家長、孩子、老師三者共同的心愿?傊痪湓,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我期望也堅(jiān)信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長會(huì)必須能夠到達(dá)預(yù)期的效果。

  這天我想與各位家長交流兩方面的問題:

  一、向各位家長匯報(bào)一下本學(xué)期來學(xué)校對(duì)高三年級(jí)做的一些工作

  1、加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),實(shí)行科學(xué)決策,管理上重點(diǎn)落實(shí)。

  高三年級(jí)學(xué)生應(yīng)對(duì)的是高考,高考是選拔性考試,是競(jìng)爭(zhēng)性考試。高考對(duì)一個(gè)學(xué)生來說,關(guān)系到人生的轉(zhuǎn)折,關(guān)系未來的前途發(fā)展。高考對(duì)家長來說,那是全家人的期望,所有的家長都望子成龍,望女成鳳。同樣,高考對(duì)于學(xué)校來講,也是學(xué)校發(fā)展的生命線和生存線。因此,學(xué)校對(duì)高三年級(jí)工作倍加重視。學(xué)校成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長親自任組長,統(tǒng)領(lǐng)高三教育教學(xué)工作。開學(xué)以來先后召開高三年級(jí)工作會(huì)議、高三年級(jí)班主任會(huì)議、高三年級(jí)教學(xué)工作會(huì)議、高三年級(jí)期中考試總結(jié)分析會(huì)。全校上下人人關(guān)心高三工作,支持高三工作。

  2、強(qiáng)化輔導(dǎo)。

  對(duì)不同的學(xué)生而言,學(xué)生理解知識(shí)、信息轉(zhuǎn)化為潛力是有差異的,而且“轉(zhuǎn)化率”的差別也是比較大的。因此,我們覺得老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)體輔導(dǎo)尤為重要,我們要求全體高三老師做好學(xué)生個(gè)體細(xì)致的思想工作、心理指導(dǎo)、學(xué)法輔導(dǎo),為此,年級(jí)組宏觀地調(diào)控好各學(xué)科的時(shí)間總量,增加老師在教室內(nèi)答疑的時(shí)間。除安排晨讀和第九節(jié)課外,還安排老師中午進(jìn)教室為學(xué)生解惑。所以我們高三的任課教師相當(dāng)辛苦,每一天工作量很大,能夠說把所有的精力都撲在了學(xué)生身上,他們有經(jīng)驗(yàn)也個(gè)性能吃若,在教學(xué)上都取得過十分好的業(yè)績,他們完全有潛力指導(dǎo)好我們的高考。

  3、嚴(yán)格教學(xué)管理,重視過程操作。

  教學(xué)是學(xué)校的中心工作,強(qiáng)化管理的重心在于教學(xué)管理,因此我們提出集中精力把教學(xué)各項(xiàng)環(huán)節(jié)落到實(shí)處。本屆高三我們主要致力于從教學(xué)工作五個(gè)環(huán)節(jié)入手、抓落實(shí)、抓實(shí)效:

  (1)抓計(jì)劃,突出條理。學(xué)期開始時(shí),高三就在教學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上,制訂了整個(gè)高三的工作計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃安排。在此基礎(chǔ)上各個(gè)教師根據(jù)各班的狀況制訂相應(yīng)的計(jì)劃,克服了教學(xué)上的盲目性、隨意性。

  (2)抓備課,突出規(guī)范。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)群眾備課,以此來提高課堂效率與復(fù)習(xí)課效率。

  (3)抓課堂,突出效率。我們要求全體教師務(wù)必鉆研教材教法,重視調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素并充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段提高教學(xué)效率。

  (4)抓訓(xùn)練,突出落實(shí)。訓(xùn)練是檢測(cè)和提高學(xué)生潛力的重要環(huán)節(jié),我們強(qiáng)調(diào)教師在高三復(fù)習(xí)的各個(gè)階段都要狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)和解題潛力的訓(xùn)練,對(duì)試卷作比較分析,精選精練,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試潛力。

  (5)抓分析,突出改善。每次測(cè)驗(yàn)考試我們都重視質(zhì)量分析,召開專題任課教師會(huì)并通報(bào)各科均分、還要進(jìn)行縱向、橫向比較,透過測(cè)驗(yàn)考試,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)提出整改措施,調(diào)整復(fù)習(xí)策略。

  (6)研究高考。在教學(xué)研究和高考研究中,學(xué)校不惜人力、物力和財(cái)力。馬校長曾多次表示,凡是對(duì)教學(xué)和高考有作用的,一律亮綠燈。由此我們加強(qiáng)高考信息交流、研討高考信息,拓展信息渠道,本學(xué)期請(qǐng)來了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理四科的區(qū)教研員來我校擔(dān)任專家指導(dǎo)團(tuán),推動(dòng)我校教學(xué)水平向更高臺(tái)階邁進(jìn)。

  從以上我所講的,各位家長能夠看出,學(xué)校的確對(duì)高三相當(dāng)重視,也做了超多的工作。離開明年6月的高考我們算一下時(shí)間的話,大概也只有180天左右了,目前我們大部分的高三同學(xué)能夠說已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài),學(xué)習(xí)相當(dāng)?shù)门妥杂X,中午圍著老師問問題,學(xué)習(xí)的氛圍很濃,但也有一部分同學(xué),目前還是處于糊里糊涂的狀態(tài),學(xué)習(xí)很不努力,上課不專心聽講,作業(yè)也不能認(rèn)真完成,我們的老師相當(dāng)?shù)弥。我們明白:學(xué)校教育對(duì)學(xué)生的成長起著關(guān)鍵的作用。同樣,家庭教育、對(duì)孩子的成長也起著重要作用。接下來,我想與各位家長交流一下家庭教育問題。

  二、家長如何與學(xué)校共同承擔(dān)起對(duì)子女的教育職責(zé)。

  那么家長能為子女做些什么?首先要做子女的支持者。家庭要?jiǎng)?chuàng)造一種有利于孩子生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境,持續(xù)家庭整潔、有序、安靜,家長們努力去改變自身的生活習(xí)慣,少看幾次電視,少打幾次牌,少喝幾次酒。多看書、多學(xué)習(xí),給孩子樹立榜樣,為孩子學(xué)習(xí)多帶給幫忙,要確保子女有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間。另外,要做子女的知心朋友。要學(xué)會(huì)與子女溝通,多聽聽子女的想法,引導(dǎo)子女正確看待問題、分析問題,正確對(duì)待人生、對(duì)待學(xué)習(xí)。再者,要做子女的監(jiān)管人。很多家長認(rèn)為,孩子送到學(xué)校后,所有教育、教學(xué)管理就是學(xué)校的事,家長無事了。其實(shí)學(xué)校只能起到教育的職責(zé),實(shí)際孩子的監(jiān)管人仍然是家長。平時(shí)家長要注意孩子的言行、思想變化,往往學(xué)生成績下滑都是與上網(wǎng)、交朋友、講究吃喝、穿著打扮、追求時(shí)髦、遲到早退等因素有關(guān)。對(duì)于存在以上問題的學(xué)生,家長要堅(jiān)決制止。

  在那里我還要指出:有部分學(xué)生科目發(fā)展不平衡。高考中,學(xué)生有任何一科“瘸腿”都將影響高考成績。學(xué)生受年齡所限,大多數(shù)狀況下學(xué)習(xí)還是非理智的,即:考得好的科目興趣就濃,自然愿意多投入,反過來又促進(jìn)該科成績的提高,構(gòu)成良性互動(dòng)。另一方面,考得不好的科目興趣不濃,做題畏難情緒重,覺得花時(shí)間多,收效低。這樣反過來又導(dǎo)致成績的進(jìn)一步下滑,構(gòu)成一種惡性循環(huán)。其實(shí)最后算下來,優(yōu)勢(shì)科目提高的分?jǐn)?shù)還抵不上“瘸腿”科目損失的分?jǐn)?shù),導(dǎo)致整體成績下滑,這是得不償失的。這也需要我們家長協(xié)助學(xué)校共同做好學(xué)生的思想工作,引導(dǎo)學(xué)生注意科目平衡發(fā)展,以利提高高考的總分。

  我們期望各位家長能持續(xù)與班主任與任科教師的聯(lián)系,把孩子在家表現(xiàn)、思想狀況及時(shí)與老師反饋,以便有針對(duì)性的教育。另外,學(xué)校、家庭要共同承擔(dān)對(duì)學(xué)生教育的職責(zé),此刻已是高三了,家長更要多過問孩子的學(xué)習(xí),了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,督促好子女,在高三最后的180天中,家長還應(yīng)個(gè)性對(duì)孩子加強(qiáng)時(shí)間觀念的教育。因?yàn)閷?duì)于高三學(xué)生來說,時(shí)間就是分?jǐn)?shù),在保證孩子有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的狀況下,督促孩子抓緊每一天、每一時(shí),甚至每一分、每一秒,并注重時(shí)間的有效性,力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有收獲,天天有進(jìn)步。

  最后,我衷心期望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持,并堅(jiān)信:在學(xué)校、家長、學(xué)生三方共同努力下,必須能實(shí)現(xiàn)我們共同的完美的目標(biāo)。謝謝大家!

2024高三家長會(huì)班主任發(fā)言稿 篇27

  各位家長、你們好:

  感謝大家在百忙中能來參加這次家長會(huì),來這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗,是一場(chǎng)我們必須共同參與的戰(zhàn)斗,參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生,還有全體科任老師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵,我們是指揮作戰(zhàn)的軍師,而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長。古人云:兵馬未動(dòng),糧草先行。你們的作用是巨大的。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗,勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢?這場(chǎng)戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識(shí)。

  各位家長,時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼離高考只有三個(gè)月了,高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口,至關(guān)重要。我們都知道,他們今年6月份就要參加高考了,他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,我們把各位家長請(qǐng)來,共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,家校共同努力,給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),使學(xué)校、學(xué)生,家庭三方形成合力,總之一句話,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,爭(zhēng)取在今年的高考中地發(fā)揮他們的水平,為他們?cè)?0__年高考考出好成績做最有效的努力,考上理想的大學(xué)。所以,我今天發(fā)言的主題是:——齊心協(xié)力,共創(chuàng)高三(8)班輝煌。

  現(xiàn)在我就我班的教育教學(xué)工作向各位家長作一下匯報(bào),也有幾點(diǎn)想法和大家交流,不當(dāng)之處,敬請(qǐng)各位家長批評(píng)指正。

  一、班上基本情況

  高三(8)班是理科平行班,現(xiàn)有人數(shù)65人,男生42人,女身生23人,是一個(gè)大家庭。我們的班級(jí)是一個(gè)充滿新鮮血液的班級(jí),我們的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)積極向上的班級(jí)。

  各位家長我們的學(xué)生學(xué)習(xí)是很苦、很累的,早上一睜眼就開始學(xué)習(xí)一直學(xué)到晚上,學(xué)習(xí)非常緊張。盡管放學(xué)后時(shí)間非常短暫,早晨又多想再睡一睡,但是依然有很多學(xué)生早上總是很早就來到教室,比方說男生201宿舍的同學(xué),像這樣的學(xué)生我們班還大有人的,作為他們的老師我看在眼里記在心里。

  如果說廢寢忘食的學(xué)習(xí)是吃苦的話,那么勇于面對(duì)挫折,在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的,我們班男生是平行班里最多的,而且很多都是英語學(xué)科比較差的,但是有很多男生已經(jīng)或者正在一步步地挑戰(zhàn)自己的弱勢(shì)學(xué)科。還有很多同學(xué)雖然成績不夠理想、學(xué)習(xí)中會(huì)經(jīng)常遇到困難,但是從來不放棄學(xué)習(xí),一直在堅(jiān)持。總體而言,負(fù)重前行,奮起直追,不甘落后,用默默無聞的苦干換來自己的進(jìn)步,這樣的學(xué)生是值得敬佩的,他們面對(duì)落后不放棄、不灰心、不悲觀,頂著巨大的壓力永往直前。各位家長這就是你們的孩子,我的學(xué)生,看著他們?nèi)绱说挠霉,看著他們頑強(qiáng)的拼搏,我為有這樣的學(xué)生而感到幸運(yùn),也為有這樣的學(xué)生感到自豪,我下定決心要盡的努力,讓更多的學(xué)生考上大學(xué)。

  二、班級(jí)目前存在的問題。

  1、作風(fēng)散漫拖拉,時(shí)間觀念差。個(gè)別同學(xué)上課打盹,坐姿不端正,書寫潦草,自習(xí)課效率低,小毛病多,缺乏刻苦精神等等,這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。就拿時(shí)間觀念來說,有不少同學(xué)缺乏珍惜時(shí)間的意識(shí),每次都是踏著鈴聲進(jìn)入教室,不善于抓點(diǎn)滴時(shí)間。有一部分同學(xué)總是每節(jié)課都要出去轉(zhuǎn)一下,而不能有效利用起來。

  2、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。有些同學(xué)不知道為何而學(xué),怎么學(xué),如何學(xué)。自習(xí)課無所事事,總是需要老師去督促,他們又不喜歡別人去管,自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長指導(dǎo),認(rèn)為自己長大了,但是好多方面比較幼稚,所以怎樣讓我們的好心被他們接受,對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響,是值得我和各位家長認(rèn)真考慮的問題。

  3、意志品質(zhì)需提高。其實(shí)造成成績不佳是多方面的,智力水平差異不是最主要的,以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的,我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn),學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力,定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底,三天打魚兩天曬網(wǎng);另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績差的最重要的原因,誰都會(huì)訂計(jì)劃有的人能堅(jiān)持三天,有的人一個(gè)月,有的人一年,有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差,也是造成成績差的原因,不能按老師的要求不打折扣,的完成,總是少做一點(diǎn)。所以我們老師們?cè)诳偨Y(jié)那些成績好的學(xué)生的共同特征時(shí)會(huì)有同樣的結(jié)論:這些學(xué)生聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想,惟命是從。而是他們信任老師,相信這樣做是正確的,并能持之以恒,成績自然會(huì)非常優(yōu)異。

  4、不注重細(xì)節(jié)。集中體現(xiàn)在做題時(shí)粗心大意,卷面書寫潦草,不認(rèn)證。導(dǎo)致考試中由于粗心大意丟掉很多的分?jǐn)?shù)。

  三、其他方面

  1、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,主要表現(xiàn)在三門課中,數(shù)學(xué)、外語和物理。

  2、部分學(xué)生心理壓力大,學(xué)習(xí)上過于急躁,總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。

  3、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,不能做到實(shí)干加巧學(xué)。

  3、不能正確地估價(jià)自己,有時(shí)把目標(biāo)定得太高,有時(shí)把目標(biāo)定的太低。

  4、不能正確地對(duì)待每一次考試成績,特別是一次,兩次考得不理想就感到無所適從,喪失信心。

  歸納起來主要的問題是:壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法,自信心不足。針對(duì)以上這些問題,我想我們從老師和家長的角度應(yīng)該為他們做些什么呢?

  四、給家長的一些建議

  “九不要”

  1、不要期望過高。要了解子女的實(shí)際水平,要做子女高考目標(biāo)的指導(dǎo)者,而不是盲目與其他孩子做攀比。

  2、不要盲目否定。要多夸獎(jiǎng)孩子,多找優(yōu)點(diǎn),給他們以肯定,樹立孩子的信心。要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的。試想,當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,尊重信任他們,不要對(duì)他們施加太多壓力,要對(duì)他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求,也不在于家長給他們買多少好吃的,多少好穿的,有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語,一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足,充滿動(dòng)力了。

  3、不要以成績論英雄,要正確對(duì)待學(xué)生的成績。

  4、不要過分體貼,照顧要適當(dāng)。

  5、不要過分干涉,要給他們以自由的空間。

  6、不要制造不良情緒,要制造良好的家庭氣氛。要情緒穩(wěn)定,精神愉快。

  7、不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。

  8、不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料。

  9、不要規(guī)定孩子必須考上什么大學(xué)。

  “五要”

  1、要重視孩子的心理健康:多做積極的暗示,使孩子以一顆平常心去對(duì)待高考。

  2、要注意孩子的飲食,做好后勤保障。

  3、要經(jīng)常和老師交流:家長要和老師多交流,多發(fā)現(xiàn)問題,配合學(xué)校做好工作。

  4、要整理搜集填報(bào)志愿的信息,為下一步填報(bào)志愿做好準(zhǔn)備。

  5、要重新認(rèn)識(shí)孩子。

  尊敬的各位家長還有一百天就要高考了。面對(duì)高考我們和學(xué)生一樣緊張,所以請(qǐng)廣大家長和我們一起盡的努力,把您的孩子培養(yǎng)成優(yōu)良的人才!

  最后再一次感

2024高三家長會(huì)班主任發(fā)言稿 篇28

  尊敬的各位家長 :

  俗話說:寒冷的冬天,是在等待春天的花開;春天的花開,是在等待秋天的收獲,F(xiàn)在,孩子們正處在人生的冬季,正等待我們共同把春天的門打開。

  所以,感謝大家在寒冷的冬天來參加這次家長會(huì),來這兒商討孩子們的大事——高考?梢哉f高考是一場(chǎng)沒有硝煙戰(zhàn)斗,是一場(chǎng)我們必須共同參與的戰(zhàn)斗,參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生,還有全體科任老師和在座的每位家長。學(xué)生是沖鋒陷陣的士兵,教師是指揮作戰(zhàn)的軍師,而家長就是后勤部長。古人云:兵馬未動(dòng),糧草先行。你們的作用是巨大的。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗,勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢?這也是我們今天要探討的重要話題。

  各位家長,時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼開學(xué)已有近三個(gè)月,高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口,至關(guān)重要。我們都知道,他們明年6月份就要參加高考了,今天距離高考僅有 180天,除去周六、星期天、寒假,也只有150幾天!他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,我們把各位家長請(qǐng)來,共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,家校共同努力,給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),使學(xué)校、學(xué)生,家庭三方形成合力,爭(zhēng)取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,考上理想的大學(xué)。所以,我今天發(fā)言的主題是:“齊心協(xié)力,共創(chuàng)16班輝煌”,下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問題。

  一、班級(jí)總體情況

  1、 20__屆學(xué)生介紹:

  我們這個(gè)年級(jí)教師隊(duì)伍,是學(xué)校最好的隊(duì)伍, 20__年,周鵬全縣最高分; 20__年石磊,全縣最高分; 20__年高尚,全縣最高分;現(xiàn)在,彭齊浩,已連續(xù)3次超過 700分,最高分 714分,明年高考很有希望取得全縣最高分的成績。

  全校最好的年級(jí):紀(jì)律好,衛(wèi)生好,考試成績好,是學(xué)校的一面旗幟。五校聯(lián)考超過__一中,與__實(shí)驗(yàn)高中、__一中齊名,作為我們這樣一所二中學(xué)校,確實(shí)不容易。

  2、 16班班級(jí)構(gòu)成 :

  高三理科學(xué)生 800多人。我們高三( 16)班共有學(xué)生 59人。其中,出國留學(xué) 2人,空乘專業(yè) 1人,影視傳媒學(xué)生 2人,體育學(xué)生 2人,數(shù)字媒體技術(shù)14人,美術(shù)藝術(shù)設(shè)計(jì) 5人,普通理科 35人。

  3、學(xué)習(xí)氛圍 總體特點(diǎn):

  學(xué)習(xí)刻苦,競(jìng)爭(zhēng)勁頭足,成績進(jìn)步明顯。男生學(xué)習(xí)尤其刻苦。 進(jìn)入高三之后,很多學(xué)生意識(shí)到了高三對(duì)自己的重要性,意識(shí)到了學(xué)習(xí)對(duì)自己的重要行,也意識(shí)到了高三這一年對(duì)自己一生的重要性。他們從早晨 5點(diǎn)30分起床到晚上 11: 30點(diǎn)就寢,基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都是非?炭嗟摹K麄冎杏泻芏嗳送砩蠈W(xué)習(xí)還要加班加點(diǎn),早晨5點(diǎn)多一些就起床。晚上經(jīng)常加班的同學(xué):趙欣、李凱龍、孫啟輝、孟凱泉、王威、孫小雨、孟令晨、唐才天、孫超難、求書柯、劉金亞、張澤中、鄭和明、趙茂林、張海鵬、張劍鋒、郭德利、張玉秀、王國良、劉嗜好、劉瑞雪、甄宏宇等。6點(diǎn)前準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室學(xué)習(xí)的同學(xué):趙欣、劉瑞雪、李凱龍、孫啟輝、孟凱泉、孟令晨、孫超難、張澤中、鄭和明、趙茂林、張海鵬、王國良、孫萌萌、甄宏宇等,這些同學(xué)學(xué)習(xí)非?炭,讓我也感到非常感動(dòng)。當(dāng)然這些同學(xué)成績也比較優(yōu)秀。大家都唯恐落后,競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足。在這種環(huán)境下,很多同學(xué)的成績有了明顯的上升。明顯進(jìn)步的同學(xué):賈包銀、孫良坤、焦衛(wèi)東、楊露、呂心如、李滿為、周夢(mèng)琪。

  4、班級(jí)考試情況整體分析:

  本次考試總共考六門,語文、數(shù)學(xué)、英語各 150分,物理、化學(xué)、生物各 100分,總分為 750分。年級(jí)最高分704分,我班屬于二級(jí)實(shí)驗(yàn)班,文化課考試成績處在中上等,優(yōu)秀學(xué)生:趙欣、李凱龍、孫啟輝、孟凱泉、王威、孫小雨、孟令晨、唐才天、孫超難、求書柯、王冰寒。學(xué)習(xí)刻苦,本科希望生:劉金亞、張澤中、鄭和明、趙茂林、張海鵬、張劍鋒、郭德利、張玉秀、王國良。大有潛力可挖,還能在進(jìn)步的同學(xué):劉嗜好、曾可、姬后所、楊露、呂心如。學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績穩(wěn)定:甄宏宇、焦衛(wèi)東、周春第、李滿為、李靜茹。

  總之:全班 59位學(xué)生,有望憑文化課考入本科院校的同學(xué) 15人,其他藝術(shù)類、技術(shù)類、出國類考生 60%能升入本科,升入本科的學(xué)生總數(shù)應(yīng)在35人以上,其中重 點(diǎn)本科不在少數(shù)。這在我們這樣一個(gè)二級(jí)實(shí)驗(yàn)班,應(yīng)該是不錯(cuò)的成績。其他 24名同學(xué),在能沖出 1—2匹黑馬,像劉嗜好、孫萌萌。其他20幾位同學(xué),升入?拼髮W(xué),問題不大,專科里面還有專升本。有幾位同學(xué)考不到200分,還有單招院校。所以,我們的學(xué)生,都有希望考上大學(xué)。當(dāng)然,大學(xué)是有檔次的,一分一個(gè)檔次,作為家長,無論孩子處在哪一個(gè)層次,都要鼓勵(lì)他們一分一分去爭(zhēng)取,高出一分,壓倒千人。絕不退縮,決不放棄,絕不給自己留下遺憾。

  5、學(xué)校的管理:

  優(yōu)秀的學(xué)生,需要科學(xué)的管理。一天管理,班主任全權(quán)負(fù)責(zé), 6:00前進(jìn)教室, 5:00起床;晚上 10:20放學(xué),每周兩次值班時(shí)11:30回到家。兩個(gè)周,陪學(xué)生住一個(gè)晚上。其他科任老師,除正課外,自習(xí)課值班。這樣做的目的,我們把學(xué)生放在第一位,保護(hù)他們的安全,監(jiān)督他們的學(xué)習(xí),幫助他們解決疑難問題,一切為了學(xué)生,一切為了學(xué)生的高考,更是為了學(xué)生的前程。

  學(xué)生的高考,從小的方面說是為了自己,從中等的方面說為了家庭,從大的方面說為了國家。是需要學(xué)生、學(xué)校、家庭、社會(huì)全員參與的一場(chǎng)戰(zhàn)斗。為此,需要家長做好以下幾方面的工作。

  二、需要家長協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面

  1、正確看待高考。在學(xué)生面前,一定要摒棄大學(xué)上不上一個(gè)樣,更不能拿個(gè)別大學(xué)生失敗的個(gè)案,就說大學(xué)無用。高考就是孩子們成人以來人生的第一個(gè)大考,是知識(shí)、心理、意志力的全面考查。不是說考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對(duì)社會(huì)有用的人,也不是說考不上大學(xué)就注定對(duì)社會(huì)無用,事情沒有這樣絕對(duì)的劃分。但必須承認(rèn),社會(huì)的精英,高端人才,仍是從大學(xué)走出來的。我們的社會(huì)沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育,高考仍是到目前為止,我們社會(huì)都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說,高考仍舊是人生的分水嶺。多數(shù)時(shí)候,受教育的高低確實(shí)決定著人的成長,決定著人生質(zhì)量的高低。特別是農(nóng)村的孩子,還有沒有其他出路,改變自己的人生道路,一個(gè)走出農(nóng)村,走向高層,需要三代人的努力。立足當(dāng)下,鼓勵(lì)孩子,盡可能接受高等教育。高考,對(duì)于農(nóng)村孩子,是唯一一條走向高層的井繩。

  有一個(gè)學(xué)生,父親開大車,能掙不少錢,他教育孩子,考不上大學(xué)沒關(guān)系,大不了開大車。這個(gè)學(xué)生起初不錯(cuò),有了這種想法,玩的誘惑總是巨大的,現(xiàn)在,基本上不思上進(jìn),成績對(duì)他無所謂,整日沉醉在游戲里,老師教育失去了效果。其實(shí),他沒想過,他的生活質(zhì)量如何,他是在拿著生命掙錢。家長給學(xué)生鼓十二分的勁,學(xué)生有十分的勁,家長瀉一分勁,孩子會(huì)瀉十分勁。

  2、了解學(xué)生現(xiàn)狀,監(jiān)督學(xué)生作業(yè),特別是每次考試試題;學(xué)生偏科的學(xué)科,一定多與任課老師聯(lián)系,了解學(xué)生的動(dòng)向,少批評(píng),和學(xué)生一起找原因,以期下次進(jìn)步。根據(jù)學(xué)生成績等級(jí),規(guī)劃學(xué)生的目標(biāo)。特別是偏科的學(xué)生,一定與科任老師多聯(lián)系。(列舉偏科學(xué)生及對(duì)應(yīng)科任老師略)

  3、家長要了解高考,了解高校情況,專業(yè)情況。學(xué)生到家后,多與孩子聊聊這方面的情況,你知道的多,孩子才佩服你,從別人那里了解到的,不如自己上網(wǎng)查找這方面的信息,做到心中有數(shù)。我告訴大家一串?dāng)?shù)據(jù),可能你很震撼:先說考高中,__一中錄取分?jǐn)?shù)線510分,咱們二中分?jǐn)?shù)線 310分,有一部分學(xué)生分?jǐn)?shù)更低。再說大學(xué), 211、 985工程院校,農(nóng)村學(xué)生僅占 11%,省內(nèi)重點(diǎn)高校,農(nóng)村學(xué)生僅占23%,而普通二本,農(nóng)村學(xué)生卻占 64%,高職院校,農(nóng)村學(xué)生更是占到 80%,別忘了,農(nóng)村人口占60%。這么大的反差為什么,城市的學(xué)生家長懂教育,知道如何與學(xué)校溝通,如何幫學(xué)生規(guī)劃人生,他們更了解大學(xué)的情況。特別是學(xué)生高考成績下來后,迅速與學(xué)生一起填志愿。而我們的家長,了解大學(xué)多少,了解大學(xué)的專業(yè)多少,了解熱門專業(yè)多少,其他不說,學(xué)生的代課老師你認(rèn)識(shí)幾位。

  各位家長,你不想幫孩子改變這種現(xiàn)狀嗎?那就請(qǐng)你,從你的微信圈里走出來,從朋友圈里走出來,從麻將、紙牌桌上走出來,從忙碌中抽出時(shí)間,了解有關(guān)高考這方面的動(dòng)向。你知道的越多,孩子越信服你,月敬重你,你的話才是真正的圣旨。

  4、 保證他們正常的學(xué)習(xí)生活所需,F(xiàn)在是學(xué)生拼搏的時(shí)候,時(shí)間對(duì)他們來說很重要,對(duì)高三學(xué)生來說,時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。在保證學(xué)生有足夠休息和必要體育鍛煉時(shí)間的情況下,督促他們抓緊每一天每一時(shí),甚至每一分每一秒。要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”。不要讓孩子回家,正常情況下,學(xué)生四個(gè)周回家一次,這期間,學(xué)生需要什么東西,建議家長送來。為了讓學(xué)生惜時(shí),三種情況學(xué)生才能回家,還必須是家長請(qǐng)假,一是紅事,一是白事,一是學(xué)生患重病。其他情況,請(qǐng)家長不要替學(xué)生請(qǐng)假。你打來電話,替學(xué)生請(qǐng)假,不答應(yīng)你吧,不答應(yīng)你吧,不好,答應(yīng)你吧,有礙紀(jì)律,請(qǐng)家長諒解,畢竟學(xué)生到了關(guān)鍵時(shí)刻了。

  5、 了解 阻礙高三學(xué)生學(xué)習(xí)的因素

  高考直接關(guān)系著學(xué)生本人的命運(yùn)和家庭的未來,阻礙高三學(xué)生學(xué)習(xí)的四大因素,第一是網(wǎng)吧,手機(jī)上網(wǎng),第二是言情小說,第三是異性交往,第四是家庭內(nèi)務(wù)。

  對(duì)于網(wǎng)吧,我班同學(xué)基本沒有,手機(jī)上網(wǎng)依然存在,女生尤為嚴(yán)重,請(qǐng)女生家在會(huì)后將學(xué)生的手機(jī)要走,為什么這樣做,這就是我講的異性交往,這個(gè)時(shí)節(jié),會(huì)毀掉一個(gè)人應(yīng)有的前程,有些無所事事學(xué)生,考學(xué)無望,專門盯住他認(rèn)為有機(jī)可乘的女生,考學(xué)無望,便想在這方面有點(diǎn)收獲。只要有手機(jī),就會(huì)分心。需要聯(lián)系,用老師的手機(jī)。

  什么是“家庭內(nèi)務(wù)”?一是經(jīng)濟(jì)不很寬裕的家庭給子女的生活費(fèi)太少,孩子營養(yǎng)不良,難以完成每天的學(xué)習(xí)重負(fù)。二是父母不和,要么父母關(guān)系不好,要么對(duì)孩子的要求意見不一,把孩子的心搞得飄浮不定。三是父母玩心大,在家設(shè)牌局。這樣就嚴(yán)重影響孩子的備考質(zhì)量。

  在這方面,作為家長的王金戰(zhàn)是這樣做的。① 女兒喜歡看書。這個(gè)習(xí)慣是從小養(yǎng)成的。大約從3歲開始,我每周帶孩子去一次新華書店。到了書店,我不給孩子買書,而是讓她自己挑。她就在書堆里看,看中了什么書,就抱在柜臺(tái)上,我來給她結(jié)賬。因?yàn)槲矣X得,應(yīng)該讓孩子自己決定看什么書,看懂看不懂也沒什么關(guān)系。②孩子可以上網(wǎng),他讓女兒查的是知識(shí),音樂信息,高校情況; 要和女兒一起成長 , 每天陪著女兒在人大附中的操場(chǎng)上跑 6 圈。這 2400 米 ,對(duì)于已步入不惑之年的王金戰(zhàn)來說多少有點(diǎn)兒吃不消 , 但是為了給女兒樹立一個(gè)鍛煉身體的好榜樣 , 他咬牙堅(jiān)持。女兒看老爸都能拿下 6 圈 , 自然不甘落后。漸漸地, 鍛煉身體成了她每日的必修課 , 風(fēng)雨不誤。 后來,能夠拿下 5000米;③幫助女兒定目標(biāo),升高一時(shí),帶女兒游北大,感悟北大氛圍,女兒十分高興,想在北大就讀;王老師又帶女兒游清華,女兒又喜歡清華,陷入矛盾之中,王老師順勢(shì)利導(dǎo),告訴她,可在北大讀本科,在清華讀研究生,這個(gè)矛盾便解決了。這樣,王老師靈活地為女兒定下了奮斗目標(biāo)。④女兒目標(biāo)是升入北京大學(xué),可是競(jìng)爭(zhēng)太激烈了。為了女兒在競(jìng)爭(zhēng)中占些優(yōu)勢(shì),王金戰(zhàn)幫女兒設(shè)計(jì)了一條藝術(shù)特長路。王金戰(zhàn)對(duì)高考政策很了解,知道北大清華等高校,對(duì)藝術(shù)特長生有優(yōu)惠政策 ------凡通過該校某項(xiàng)藝術(shù)考試的,如鋼琴,高考錄取時(shí)就能給該考生加分30分。倩倩小時(shí)候?qū)W過一段時(shí)間鋼琴,有一定的音樂基礎(chǔ),現(xiàn)在學(xué)一門民樂應(yīng)該不難。

  王金戰(zhàn)向北大清華負(fù)責(zé)招生的老師咨詢后,給女兒選了一種初中開始也能學(xué)好、學(xué)的人也不多的民族樂器,叫中阮。女兒跟著跟著北大一個(gè)會(huì)彈中阮的學(xué)生學(xué)了一段時(shí)間后,就開始自己練,每天一個(gè)小時(shí)。參加特長生的考試不容易,女兒訓(xùn)練時(shí)竟把手指磨出了一道溝,考前的幾天,因?yàn)榫毜枚,手指都流血了。考?chǎng)上一曲彈完,琴弦都沾滿了鮮血。藝術(shù)考試是王金戰(zhàn)陪同她去的。那天天氣很冷,倩倩從考場(chǎng)出來,見父親穿著單薄的西服,站在寒風(fēng)里,她的心頭一熱,眼淚“嘩”地流了下來 …… 高考來臨。 6月8日,考完最后一科,倩倩從考場(chǎng)出來,一見父親就長嘆一聲道:“老爸,這次完了!”“怎么了?”“這次,上北大可能用不上藝術(shù)特長的30分加分了!”果然,倩倩的高考成績是 645分,而這一年北大的錄取分?jǐn)?shù) 線是 623分,進(jìn)北大根本用不上那 30分加分。

  三、共勉 11條教育準(zhǔn)則

  1、影響孩子成績的主要因素不是學(xué)校,而是家庭。

  2、如果家庭教育出了問題,孩子在學(xué)校就可能會(huì)過的比較辛苦, 孩子很可能會(huì)成為學(xué)校的 “問題兒童”。

  3、成績好的孩子,媽媽通常是有計(jì)劃而且動(dòng)作利落的人。父親越認(rèn)真,越有條理,越有禮貌,孩子成績就越好。

  4、富裕是另一種更高級(jí)的教育資源,西方人的經(jīng)驗(yàn)是: “培育一個(gè)貴族需要三代人的努力。 ”階層是會(huì)遺傳的!钡牵呒(jí)的教育資源需要有更高級(jí)的教育技藝,如果沒有更高級(jí)的教 育技藝,富裕的家庭反而會(huì)給孩子的成長帶來災(zāi)難。

  5、一個(gè)男人如果不尊重他的妻子,那么,他的兒子就學(xué)會(huì)了在學(xué)校不尊重他的女同學(xué);一個(gè)女人如果不尊重她的丈夫,那么,她的女兒就學(xué)會(huì)了在學(xué)校瞧不起她的男同學(xué)。

  6、做人要厚道。如果你的孩子比較厚道,請(qǐng)不要嘲笑他的軟弱。喜歡占小便宜的人,往往吃大虧,因?yàn)樗粍e人厭惡。愿意吃小虧的人,將來會(huì)占大便宜,因?yàn)樗蝗讼矚g。

  7、經(jīng)常和孩子一起做三件事: 孩子到家 一是和孩子一起進(jìn)餐;二是邀請(qǐng)孩子一起修理玩具,家具或衣物,偶爾邀請(qǐng)孩子幫忙解決工作中的困難。三是給孩子講故事并邀請(qǐng)孩子自己講故事。

  8、如果你的孩子喜歡弗羅斯特的詩句:

  “兩條路在樹林里分岔,我選擇走人少的那一條 ”,這很正常,不要擔(dān)心,他以后也許會(huì)選擇人走的多的那一條。

  9、父母給孩子講道理是必要的,但給 13歲前后的孩子講道理時(shí),

  要注意自己講話的姿態(tài),姿態(tài)比道理更重要。

  否則,孩子會(huì)厭惡,反抗。孩子會(huì)說:你講的話都是對(duì)的,但你講話的那個(gè)樣子很令人討厭。

  10、讓你的孩子盡早建立健康的審美觀。有出息的男性一定會(huì)喜歡健康的女性。

  不要讓孩子的審美觀陷入低級(jí),病態(tài)。不要以為小的,有病的,就是好的。

  不要以為強(qiáng)大的,就都是壞的。

  不要以為小麻雀,小綿羊,小狗都是可愛的,也不要以為獅子,老虎,狼都是壞的。

  不要以為豺狼都是吃人的,豺狼只吃比他弱小的。

  11、告訴你的孩子:認(rèn)真聽講的孩子偶爾成績好,認(rèn)真自學(xué)的孩子永遠(yuǎn)成績好。

  各位家長,我這次講話的其實(shí)可以概括成一句話 :您的孩子需要我們的教育, 我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。最后讓我代表我們班的 3位文化課老師,代表59位同學(xué),向在百忙之中抽出時(shí)間不辭辛苦來參加我校我班家長會(huì)的各位家長表示最衷心的感謝!祝愿我們的孩子都能夠快樂的成長!只要我們一起努力,學(xué)生一定會(huì)創(chuàng)造奇跡。

2024高三家長會(huì)班主任發(fā)言稿 篇29

  尊敬的家長,親愛的老師,同學(xué)們:大家好!

  首先,讓我代表我們班的6位文化課老師,代表62位同學(xué),向在百忙之中抽出時(shí)間不辭辛苦來參加我校我班家長會(huì)的各位家長表示最衷心的感謝!召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長能夠更好教育自己的子女做好人讀好書。歡迎你們一起來討論孩子的教育、學(xué)習(xí)問題。我相信,我們的這次家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功 !

  這是第二次和各位家長相會(huì)于南縣一中這個(gè)溫馨的家園,老朋友會(huì)面,我們倍感親切。各位家長今天來到一中,更多的是一種期待:我們的孩子在一中三年了,希望通過今天的家長會(huì),了解自己孩子在學(xué)習(xí)方面的情況。

  1本期縣教研室主辦的高三學(xué)科會(huì),我班任課老師中有三位為全縣的高三老師上示范公開課,他們是周美軍老師、呂小艷老師、鐘鳳羅老師。我班任課老師中有一位是我校高三文科數(shù)學(xué)備課組組長,他是楊曙輝老師。有一位英語口語達(dá)八級(jí)的王亮老師,還有一位曾經(jīng)獲得省級(jí)教學(xué)比武一等獎(jiǎng)的青年老師肖玉蘭老師。

  下面向各位家長匯報(bào)各次月考方面的情況。

  高二(三冊(cè))第三次月考

  1.進(jìn)入年級(jí)二級(jí)標(biāo)10人,他們是:段慧(85名)、龔卓(87名)、夏志國(101名)、周芬(113名)、任宇琴(126名)、高惠(128名)、趙志良(128名)、陳順(129名)、駱星(135名)、許麗(143名)

  2.進(jìn)入年級(jí)三級(jí)標(biāo)25人,他們是:劉文佳、李迎晴、俞蘭、胡琦、文依霓、史慧、易浩、李盼樹、蔡依、謝劍勇、任妮、段杰一、朱萍、易偉、陳果。

  高二(3冊(cè))期末(第四次月考)

  1.進(jìn)入年級(jí)一級(jí)標(biāo)1人,她是:任宇琴(47名)

  2.進(jìn)入年級(jí)二級(jí)標(biāo)9人,他們是:周芬(87名)、夏志國(92名)、趙志良(96名)、龔卓(116名)、駱星(117名)、段慧(140名)、李迎晴(143名)、史慧(143名)

  3.進(jìn)入年級(jí)三級(jí)標(biāo)25人,他們是:劉文佳、朱萍、陳順、劉文君、文依霓、許麗、李盼樹、任妮、胡琦、蔡依、陳果、段杰一、易浩、易偉、謝劍勇、高惠。

  高二(四冊(cè))第五次月考

  1.進(jìn)入年級(jí)二級(jí)標(biāo)12人,他們是:周芬(70名)、夏志國(94名)、龔卓(99名)、

  李迎晴(106名)、朱萍(127名)、任妮(127名)、任宇琴(130名)、文依霓(135名)、趙志良(138名)、李盼樹(147名)、謝劍勇(149名)、段慧(149名)。

  2.進(jìn)入年級(jí)三級(jí)標(biāo)27人,他們是:劉文佳、駱星、胡琦、易浩、許麗、陳順、易凱、俞蘭、段杰一、易偉、蔡依、陳果、李盼樹、史慧、劉文君、戴奉娟。

  高二(四冊(cè))期中(第六次月考)

  1.進(jìn)入年級(jí)二級(jí)標(biāo)10人,他們是:周芬(51名)、夏志國(58名)、李迎晴(73名)、段慧(89名)、劉文君(102名)、駱星(114名)、龔卓(120名)、史慧(126名)、段杰一(134名)胡琦(150名)

  2.進(jìn)入年級(jí)三級(jí)標(biāo)27人,他們是:李盼樹、任宇琴、趙志良、謝劍勇、劉文佳、任妮、朱萍、陳順、許麗、俞蘭、高惠、文依霓、易凱、蔡依、易浩、易偉、陳果。

  高二(4冊(cè))期末(第七次月考)

  1.進(jìn)入年級(jí)二級(jí)標(biāo)9人,他們是:任宇琴(60名)、周芬(64名)、夏志國(65名)段杰一(78名)、李迎晴(81名)、趙志良(113名)、謝劍勇(121名)、劉文佳(130名)、龔卓(130名).

  2.進(jìn)入年級(jí)三級(jí)標(biāo)28人,他們是:朱萍、駱星、段慧、胡琦、李盼樹、陳順、易凱、許麗、任妮、文依霓、史慧、劉文君、易偉、高惠、易浩、嚴(yán)芳、陳果、蔡依、黃英。

  高三第一次月考

  1.進(jìn)入年級(jí)二級(jí)標(biāo)11人,他們是:龔卓(94名)、周芬(94名)、趙志良(101名)、李迎晴(121名)、任宇琴(123名)、李盼樹(133名)、駱星(138名)、任妮(143名)、文依霓(143名)、劉文君(146名)、劉文佳(150名).

  2.進(jìn)入年級(jí)三級(jí)標(biāo)28人,他們是:夏志國、段慧、許麗、胡琦、朱萍、謝劍勇、史慧、陳順、高惠、段杰一、蔡依、易凱、易浩、易偉、陳芳、俞蘭、嚴(yán)芳。

  高三第二次月考

  說明:藝體生第一次月考后陸續(xù)外出培訓(xùn)。

  1.進(jìn)入年級(jí)二級(jí)標(biāo)7人,他們是:任宇琴(80名),夏志國(99名)、任妮(109名)、李迎晴(124名)、高惠(128名)、劉文君(140名)、朱萍(141名)。

  2.進(jìn)入年級(jí)三級(jí)標(biāo)26人,他們是:劉文佳、段慧、趙志良、周芬、陳順、李盼樹、駱星、易凱、謝劍勇、史慧、文依霓、許麗、胡琦、段杰一、蔡依、易浩、陳果、嚴(yán)芳、俞蘭。

  高三期中考試(第三次月考)

  1.進(jìn)入年級(jí)二級(jí)標(biāo)8人,他們是:周芬(70名)、李迎晴(97名)、任妮(102名)、陳順(102名)、夏志國(121名)、任宇琴(135名)文依霓(135名)、謝劍勇(142名)。

  2.進(jìn)入年級(jí)三級(jí)標(biāo)28人,他們是:段慧、劉文佳、段杰一、李盼樹、劉文君、高惠、趙志良、駱星、朱萍、許麗、易凱、易浩、胡琦、蔡依、嚴(yán)芳、史慧、易偉、俞蘭、陳果、何羽婷。

  以上是接上次家長會(huì)之后各次月考的情況,各次考試都是對(duì)前半段學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),每次的結(jié)果都是比較滿意的。就年級(jí)前150名來說,我們班最好的一次達(dá)12人,關(guān)于這次期中考試,全年級(jí)前150名,我班占8人,前300名,我班占28人,每個(gè)分?jǐn)?shù)段人數(shù)都均衡,沒有斷層現(xiàn)象,大部分同學(xué)成績較上次考試有進(jìn)步,小數(shù)同學(xué)有所下降。另外,我班還有成績比較優(yōu)秀的龔卓同學(xué)本期到長沙攻美術(shù),謝劍勇和段杰一同學(xué)本期在攻體育,等等這說明了我們的同學(xué)都在思考自己的前途和命運(yùn),這是十分可喜的。到目前為止,我可以自豪地說,我們班百分之九十的同學(xué)都在努力學(xué)習(xí)。當(dāng)然從這些次考試中也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生一些問題,如有的同學(xué)學(xué)習(xí)方法不科學(xué),只知道在某學(xué)科花時(shí)間,比如記英語單詞,只曉得死記,不知道從讀音方面記憶。比如學(xué)習(xí)自覺性方面還存在一些問題,我們學(xué)校本學(xué)期禁手機(jī)、MP3,三令五申之后,還有同學(xué)使用手機(jī)和MP3,一個(gè)人的精力是有限的,這方面花多了,學(xué)習(xí)方面精力就少了,再就是看動(dòng)漫小說,我是到同學(xué)座位里“大掃蕩”,每次都是有“大收獲”。第三、小部分同學(xué)自信心不足,還有一小部分盲目自大。最突出的問題是偏科,自我接手0605班以來我是幾乎天天講加強(qiáng)弱勢(shì)科目的學(xué)習(xí),到現(xiàn)在情況還是有所好轉(zhuǎn)但問題還是比較嚴(yán)重,要引起高度重視,像我們文科普通班,特別是數(shù)學(xué)和外語,我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力拼搏,同時(shí)希望家長配合教育。這個(gè)學(xué)期我班就召開過怎樣提高外語成績的主題班會(huì),我們科任老師都能認(rèn)真做好“備、講、改、輔、考”五個(gè)環(huán)節(jié),精心備課,認(rèn)真上課,努力提高課堂效率,精選試題、習(xí)題,部分作業(yè)進(jìn)行面批,充分發(fā)揮集體備課的作用、充分利用集體智慧。在教學(xué)過程中,針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段呈現(xiàn)的特征作為評(píng)價(jià)的依據(jù),結(jié)合學(xué)生的性格、態(tài)度,可以有針對(duì)性地進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì) 性的評(píng)價(jià),客觀科學(xué)公正地評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。

  下面就我班的班級(jí)管理向各位家長匯報(bào)。

  班級(jí)管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ),我在一如既往地運(yùn)用高層次的管理方式——值周班長負(fù)責(zé)制,管理把班級(jí)制度內(nèi)化為所有學(xué)生的日常習(xí)慣,把制度化的“物”的尺度變?yōu)閷W(xué)生自主自覺的“心靈”尺度,共同形成價(jià)值觀和團(tuán)隊(duì)精神以及行為規(guī)范。繼續(xù)在班級(jí)中營造一個(gè)和諧的氛圍和共同奮斗的局面,讓班級(jí)管理文化對(duì)全班凝聚力起強(qiáng)大的作用,力爭(zhēng)班級(jí)管理達(dá)到道家所崇尚的“無為而治”的高境界。

  一年多來,我們班取得了一些成績,成為我們學(xué)校比較有名的班級(jí)。上學(xué)期我們班被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班集體”,上上學(xué)期我們班被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班集體”,特別是上學(xué)期,我們班級(jí)綜合得分前年級(jí)排名第二名,上上學(xué)期,我們班綜合得分排名第4名。一年多來,我們班有6個(gè)學(xué)月評(píng)為“文明班級(jí)”,獲得了6個(gè)60元的獎(jiǎng)勵(lì)(每月每年級(jí)評(píng)3個(gè)班)。有20余次獲得“學(xué)習(xí)示范班”匾牌,20余次獲得流動(dòng)紅旗。上學(xué)期“紅五月”活動(dòng),我班獲得三等獎(jiǎng)。“做文明學(xué)生”演講比賽,我班選手任妮、段慧獲得二等獎(jiǎng)(第二名),作文大賽,我班選手洛星獲得一等獎(jiǎng)。

  優(yōu)秀班團(tuán)干部:任宇琴、周芬、劉文佳。

  優(yōu)秀學(xué)生:駱星、謝劍勇、陳順、趙校鋒、劉文君。

  優(yōu)秀課代表:劉文佳、周芬。

  優(yōu)秀組長:黃英、蔡依、陳果。

  美術(shù)生,為我班的后黑板報(bào)出了不少力。龔卓、周聰、賀茜、鄢慧宇、陳賈、曹琪、孟亞冬、龍丹、徐意。還有本期轉(zhuǎn)入我班的楊城玉同學(xué),上期轉(zhuǎn)入的文化生姚文靜、戴奉娟同學(xué)非常熱心班級(jí)工作,肯為班級(jí)做事,表現(xiàn)積極。成績進(jìn)步也很快。

  學(xué)傳媒的周揚(yáng)、鐘嫦、李子豪、賈建新,美術(shù)生熊敏、劉佳,音樂生皮群,都在思考自己的理想與前途,做到學(xué)習(xí)、培訓(xùn)兩不誤,這是非?上驳氖虑。

  下面就學(xué)生存在的一些問題向各位家長匯報(bào)。

  說明:這次講問題只點(diǎn)現(xiàn)象,但我希望各位家長聽好,分析一下這問題是不是就出現(xiàn)在自己孩子身上,有則改之,無則加勉。

  上課講小話,睡覺,下課勁只板,上課就釣魚,算八字,一張白紙,一點(diǎn)也不急,照樣鼾聲如雷?葱≌f,看小人書。本事不大脾氣大,犯了錯(cuò)誤不勇敢承認(rèn),批評(píng)不得。不加強(qiáng)體育鍛煉,生病的人次多,一點(diǎn)小病就請(qǐng)假不來讀書。沒病想辦法搞點(diǎn)病不來讀書的。在教室里吃零食,吃早餐,用后的餐巾紙亂丟在地上的。有在寢室吸煙的現(xiàn)象,等等。

  下面講講藝術(shù)生方面的問題。

  藝術(shù)生外出培訓(xùn),家長一定要多和孩子聯(lián)系,叮囑他們努力學(xué)真本領(lǐng),不與社會(huì)青年交往。學(xué)專業(yè)的同時(shí),不忘記了文化課的學(xué)習(xí),要知道報(bào)考藝術(shù)專業(yè)現(xiàn)在并非冷門,分?jǐn)?shù)線比較高。千萬不能再次返校如社會(huì)青年一般。

  再就我班高三復(fù)習(xí)備考的主要做法向各位家長匯報(bào)。

  怎樣把握有利時(shí)機(jī),如何協(xié)調(diào)合力攻堅(jiān),如何用最佳的方法取得最大的成果,這一切的一切都滲透到我班高三備考的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。下面我把高三年級(jí)的復(fù)習(xí)、備考工作的做法和要求向各位家長報(bào)告情況。

  (一)以教師為主導(dǎo),通過“二個(gè)加強(qiáng)”來全面落實(shí)和完成高考攻堅(jiān)階段的教學(xué)任務(wù)。

  一是加強(qiáng)我班教師群體的優(yōu)勢(shì)與合力,做到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一步調(diào),心往一處想,勁往一處使,齊心協(xié)力,和衷共濟(jì)。只有這樣,眾人的合力才能形成,集體的力量才能體現(xiàn),大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果。

  二是加強(qiáng)任科教師教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),做到自覺鉆研教學(xué)理論和學(xué)科知識(shí),自覺鉆研新教材、新大綱和新的考試說明,鉆研教法、學(xué)法和復(fù)習(xí)的最佳方法,自覺鉆研近五年高考試卷和部分名校的最新試題,自覺鉆研考試規(guī)律和高考應(yīng)試指導(dǎo)方法。只有這樣,學(xué)生才能站得更高,看得更遠(yuǎn),學(xué)得更好。

  (二)以學(xué)生為主體,通過“三個(gè)樹立”來全面迎接和駕馭備考階段的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。

  一是樹立紀(jì)律觀念。越是臨近高考,學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動(dòng),越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象,所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育,嚴(yán)格管理,考前適當(dāng)放松不等于放縱。通過耐心細(xì)致的思想政治工作,要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)組制定的各項(xiàng)管理制度,達(dá)到紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正。

  二是樹立時(shí)間觀念。對(duì)于高三學(xué)生來說,時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下,督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí),甚至每一分每一秒。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”,注重時(shí)間的有效性,力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有收獲,天天有進(jìn)步。

  三是樹立主人意識(shí)。積極發(fā)揮班團(tuán)干部的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性,做到以最高度的責(zé)任心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級(jí)管理之中,深入了解實(shí)際情況,切實(shí)采取有效措施,細(xì)致解決具體問題。積極發(fā)揮每一位同學(xué)的主人公意識(shí),做0605班的主人,做學(xué)習(xí)的主人。

  (三)樹立正確的高考意識(shí)

  尋尋覓覓,磕磕碰碰,你們的孩子在校園里度過了十二個(gè)春秋,十二年來的寒窗苦讀,總帶著一個(gè)夢(mèng)想,那就是希望通過高考來實(shí)現(xiàn)追求。因而高考就自然而然地變得神圣、神秘、莊重;谶@一點(diǎn),我們應(yīng)該樹立正確的高考意識(shí)。為了高考,學(xué)子必要的知識(shí)儲(chǔ)備是不可少的,記住“死去活來”這個(gè)詞,沒有“死”就不會(huì)有“活”的,因而我提出讀書要讀得“死去活來”。高三這一年中,我們不僅需要苦心鉆研、勤奮刻苦,實(shí)現(xiàn)智力上的突破,而且要有良好的心理素質(zhì),堅(jiān)韌不拔的意志,承認(rèn)失敗,不怕失敗,以堅(jiān)苦卓絕的奮斗精神和吃苦耐勞的毅力,去取得高考的大豐收。

  有人說高三是灰色的,嘗到的是枯燥,得到的失望。有人說高三是金色的,經(jīng)歷的是充實(shí),收獲的是希望。有人說高三充斥著殘忍,友情似乎在你追我趕中稀薄。有人說高三充滿了友情,友誼似乎在你幫我助中濃厚,是啊,高三的心情是復(fù)雜的,但不管怎樣,高三的生活是充實(shí)的,高三的感受是獨(dú)特的,高三的思考是深刻的。高三給了我們前所未有的深刻體驗(yàn),賦予我們豐富的生活經(jīng)歷,培養(yǎng)了我們的奮斗拼搏的精神,不屈服不放棄的高貴品質(zhì)。高三讓我們知道人生只有走出來的美麗,沒有等出來的輝煌。

  在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,我們會(huì)動(dòng)搖,甚至?xí)艞。這個(gè)時(shí)候是意志最薄弱,思想最沉重,心理最矛盾的時(shí)候。是屈服還是繼續(xù),是向命運(yùn)低頭還是把困難踩在腳底。其實(shí)就像長跑一樣,只要你在最想停下來的時(shí)候再堅(jiān)持,勝利就會(huì)在前面招手。里爾克有一句話:挺住,本身就意味著一切。面對(duì)不如意,高三學(xué)子不能失去信心。如果一個(gè)學(xué)生連自己都不相信,還有什么理由讓父母老師來相信你啊,親愛的同學(xué)。更不能失去希望,要知道,眼淚里濾過的微笑更美麗,惆悵里浸過的歌聲更動(dòng)聽,寂寞里沉淀的思想更睿智,迷惘中走出的靈魂更清醒。生活本沒有排斥放棄我們,而自身的憂慮、懼怕、缺乏自信,才使人佝僂于時(shí)間的塵埃中。

  人可以被打敗,但不可以被打倒。既然選擇了遠(yuǎn)方,便只能風(fēng)雨兼程。我們將義無返顧的走向遠(yuǎn)方,把淚水埋進(jìn)胸膛,把堅(jiān)強(qiáng)裝入行囊,把愛扛在肩膀,只為有一天能夠自由的放飛理想。天行健,君子以自強(qiáng)不息。只有經(jīng)歷了地獄的磨練,才有創(chuàng)造天堂的美麗,只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱。我們始終堅(jiān)信,人生不是彩排,天天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。高三,我們寧愿笑著流淚,也不愿哭著后悔。

  各位家長,你們辛苦了,我能理解你們的心情,每個(gè)家長都是望子成龍,望女成鳳。但誰又沒有龍困險(xiǎn)灘虎落平陽的時(shí)候。希望家長不要向孩子提出苛刻甚至不合理的要求。我們湖南20xx屆有54萬高三考生,文科考生26萬,錄取一本和二本約二萬二千余人,錄取比率為百分之八的樣子。這就是說考一個(gè)一本二本不是一件容易的事情,不要亂說什么現(xiàn)在的大學(xué)容易考,考不是二本就不要你讀了什么的,這是很傷孩子的心的!父母是孩子最親最愛的人,我們需要父母的信任、鼓勵(lì)、支持、理解,而不是考試失利時(shí)的橫眉冷對(duì),失敗時(shí)的抱怨冷落。不要懷疑孩子是否努力,你們的孩子在我鐘老師的管理下,有可能不努力嗎?拼一年春夏秋冬,搏一生無怨無悔。不要總是喋喋不休的教導(dǎo)孩子如何如何學(xué)習(xí),要想出頭,惟有埋頭這個(gè)道理你們的孩子早以爛記于心。也不要成天逼著孩子學(xué)習(xí),善于休息的人才善于學(xué)習(xí)。自己的事該怎么辦已是人在兵營,毫無退路。我們需要的是家長的安慰和鞭策,這將成為孩子們的精神動(dòng)力和智力支持。親情在流淌,洇濕所有時(shí)間和空間,也終將啄開那個(gè)堅(jiān)硬的外殼。

  梁啟超說:天戴其蒼,地屢其黃,縱有千古,橫有八方,前程似海,來日方長。美哉我少年中國,與天不老,壯哉我中國少年,與國無疆。

  閑云潭影日悠悠,物換星移幾時(shí)休。年華從指間溜走,歲月在不知不覺中漂流。離高考不到200天,高考一天天在逼近我們。一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切,為了一切學(xué)生,這是我們老師的回答!輕松和諧的家庭氛圍能夠緩和子女的緊張情緒,克服恐懼心理,增強(qiáng)信心,這個(gè)是每位家長要做好的!溝通無極限,不要用物質(zhì)來取代精神的溝通與交流。安靜地傾聽,不要隨意地批評(píng)指責(zé);加強(qiáng)與老師的聯(lián)系,及時(shí)反映孩子的異常動(dòng)態(tài),這也是家長們要做好的啊!

  謝謝各位家長的大駕光臨!

2024高三家長會(huì)班主任發(fā)言稿 篇30

  親愛的同學(xué)們:

  首先,展望明天,活在當(dāng)下。

  我們今天所做的一切都是為了明天做準(zhǔn)備。到明天,我就可以參考這個(gè)考試,參考__,參考以后更長的人生的高考。風(fēng)景很長,應(yīng)該很醒目?吹倪h(yuǎn)一點(diǎn),免得用眼前的浮云遮住睿智的眼睛。

  有人說我就是想早點(diǎn)畢業(yè),想干什么就干什么。我想提醒大家,我們每個(gè)人都只能活在當(dāng)下。任何不能把握當(dāng)下的人,他所謂的明天只能成為空中樓閣,他的各種想法只能成為奢侈品,只能成為永恒的夢(mèng)想。因?yàn)槲覀兘裉焖龅囊磺卸际窃跒槊魈熳鰷?zhǔn)備。

  以高中階段為例。三年過程中的每一次考試都只是一種手段。只有一次帶有明顯功利色彩的——高考。但是,沒有今天過程中一次又一次的量的積累,又怎么可能做出最后的質(zhì)的飛躍呢?

  第二,平時(shí)工作,不要放棄臨時(shí)抱佛腳

  《易經(jīng)》有云:君子藏物,待之以動(dòng)。當(dāng)你是一個(gè)表演者時(shí),你應(yīng)該參考你的能力。時(shí)間,機(jī)會(huì),機(jī)會(huì)。我已經(jīng)積累了我所有的能力,當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí),我可以輕易地抓住它。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。

  準(zhǔn)備,怎么準(zhǔn)備?——平時(shí)我給孩子上課,老師和學(xué)生都這樣跟我打招呼:老師問——準(zhǔn)備好了嗎?健康回答——時(shí)刻做好準(zhǔn)備!這一招無非是想滲透一個(gè)思想,做一個(gè)有準(zhǔn)備的人!有人可能會(huì)說,你現(xiàn)在來晚了。平時(shí)不準(zhǔn)備。不用擔(dān)心。人們常說我平時(shí)不燒香。我覺得我們提倡和平時(shí)期做事,但不放棄臨時(shí)抱佛腳。很容易臨陣退縮。有人說人的潛力在絕望中可以發(fā)揮出來,那就去試試。只要你磨,只要你付出,總會(huì)有收獲和回報(bào)。除非你連這個(gè)都不想做,那么,對(duì)不起,他幫不了你。

  第三,作為蛹在生活中堅(jiān)持生命歷程

  可能你對(duì)自己的成績不滿意。你覺得自己目前不優(yōu)秀。在眾多美麗的蝴蝶面前,你充其量是一個(gè)顧影自憐的蛹。但誰知道,有多少自滿的蝴蝶在前進(jìn)的路上折斷了翅膀,有多少沉默的蛹變成了蝴蝶,綻放著生命的美麗。每個(gè)人都想成為一只蝴蝶,但不是每個(gè)人都能像蛹一樣堅(jiān)持艱難的生命歷程。最終,能破繭成蝶,能掙脫束縛,能優(yōu)雅飛翔的,一定是那些耐得住寂寞,抗拒誘惑,默默積蓄力量,不斷真正提升自己的人。

  從生活到考試,我覺得,這是真的。

  謝謝大家!

2024高三家長會(huì)班主任發(fā)言稿 篇31

  首先,感謝各位家長在百忙之中參加家長會(huì)。剛才校長已經(jīng)把近期學(xué)校的工作及學(xué)校對(duì)全體學(xué)生的要求和對(duì)家長們的希望作了報(bào)告,各位任課老師也就自己學(xué)科的教學(xué)情況做了說明,下面我就我們高三一班的具體工作給各位家長做匯報(bào)。

  我將談以下幾個(gè)方面的問題。

  一.任課老師的工作情況。

  這是家長們最關(guān)心也是最不放心的問題。剛才各位科任老師已經(jīng)把自己的工作情況做了簡單的介紹。我還要告訴大家的是,我們的這個(gè)隊(duì)伍是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)的集體。

  首先,各位任課老師都有具有高度的責(zé)任心和積極的工作態(tài)度。

  高三老師首先要具備的素質(zhì)就是經(jīng)驗(yàn)的積累和高度的熱情。大家都知道,我們?cè)?jīng)面對(duì)了學(xué)校前途非常困難的選擇(詳細(xì)說明),但是我們沒有因此而影響自己的工作,高三組的辦公室內(nèi)每天都充滿著對(duì)學(xué)生的分析和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流。這學(xué)期學(xué)校進(jìn)行了比較多的教研活動(dòng),以往高三的老師都因?yàn)楣ぷ髅Χ粎⒓咏萄,但是本學(xué)期我們克服困難放棄傳統(tǒng)觀念,積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng),而且在活動(dòng)中都做為骨干趕到了關(guān)鍵作用,通過教研,老師們積累了更多的經(jīng)驗(yàn),活動(dòng)中老師們發(fā)揮了自己的聰明才智和積極的創(chuàng)新精神,把活動(dòng)中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)應(yīng)用到教學(xué)中去,促進(jìn)了教學(xué)工作。

  高三的一年,短暫,但是對(duì)老師來說卻是很漫長,時(shí)間要一天一天地過,大家可能想象不到我們每一天的狀況。進(jìn)入高三之后,理科班的各學(xué)科每天都有課,大家可能不了解高三的老師上一節(jié)課的辛苦。復(fù)習(xí)課的一節(jié)課40分鐘內(nèi)要講的內(nèi)容,通常情況下,象我這樣20幾年經(jīng)驗(yàn)的所謂老老師,也要花去2-3小時(shí)的準(zhǔn)備時(shí)間,要寫教案,查閱資料找習(xí)題,習(xí)題要做好答案,留過作業(yè)后還要用去1-2個(gè)小時(shí)的批改時(shí)間,除這些必做的事情之外,還要進(jìn)行教研,而且還要經(jīng)常找學(xué)生交流學(xué)習(xí)情況,如果工作時(shí)間再有一些會(huì)議或其他工作,就必須加班完成備課任務(wù)。這些我們老師都毫無怨言,作為我們應(yīng)盡的職責(zé)認(rèn)真去完成。

  我這里不是要單純給各位家長介紹這些,我最引以為自豪的是,我們的老師能夠以博大的胸懷去愛我們的學(xué)生。各位家長可能都了解,當(dāng)今我們的社會(huì),教育行業(yè)有各種為大家所不愿接受的行業(yè)不正之風(fēng),我要告訴大家,在我們的集體里沒有這些奇怪現(xiàn)象。師生相處2年多的時(shí)間,已經(jīng)融合為一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,在我們這個(gè)集體里,老師如同父母和兄長,處處關(guān)心學(xué)生,對(duì)老師的鼓勵(lì),學(xué)生們可以感受到溫暖和信心,而對(duì)于老師的批評(píng)教育,學(xué)生們會(huì)體會(huì)出老師們嚴(yán)厲的愛護(hù)。我們的孩子們?cè)趯W(xué)校里對(duì)老師的依賴和信任已經(jīng)滲透到他們的意識(shí)之中,所以現(xiàn)在我可以非常驕傲地講,我們的工作很成功!因?yàn)槲覀儾粌H能夠很好地教授學(xué)生知識(shí),而且我們已經(jīng)做到了教學(xué)生們?cè)鯓幼鋈?

  二、學(xué)校的管理:(簡單介紹)嚴(yán)格的管理制度(學(xué)生行為規(guī)范,針對(duì)我校實(shí)際制訂學(xué)生行為十不準(zhǔn),實(shí)行封閉校園管理,保證學(xué)生安定的學(xué)習(xí)秩序和人身安全),實(shí)行嚴(yán)格的作息時(shí)間安排,下面我將學(xué)生一周的時(shí)間安排說一下,每天早7點(diǎn)上早課,午休一個(gè)半小時(shí)。一二自習(xí)4:40——6:10,為全體學(xué)生必上,三四自習(xí)7點(diǎn)——9:10除住宿生外其他自愿。另外,為保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)校為住宿生開設(shè)第五自習(xí),9:30——10:30)。周六補(bǔ)課到下午2:30 。住宿生每周可以回家一次,住宿生周日晚六點(diǎn)之前必須返回學(xué)校上自習(xí)。希望家長準(zhǔn)確把握孩子的作息時(shí)間,防止出現(xiàn)意外。

  二.學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。

  我們班級(jí)住宿的同學(xué)占一大半,很多同學(xué)不經(jīng);丶遥紶柣丶乙淮,可能也不會(huì)跟家長談?wù)摳嗟膶W(xué)校的事情。剛才我已經(jīng)跟大家講了我們師生之間的和諧的關(guān)系,大家可能也不難想到,同學(xué)之間也一定是團(tuán)結(jié)的,F(xiàn)在的孩子們個(gè)性差異很大,但是我們?nèi)粘9ぷ鞯闹攸c(diǎn)之一就是鍛煉學(xué)生的性格,讓學(xué)生樹立集體觀念,團(tuán)隊(duì)意識(shí),協(xié)作精神。學(xué)習(xí)是一種自私的行為,但是也是最能夠考驗(yàn)學(xué)生做人的原則的。我們的班級(jí)內(nèi)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中可以互相毫不保留地互相幫助,共同進(jìn)步。同時(shí),班級(jí)的日常工作都能認(rèn)真負(fù)責(zé),在我們這個(gè)集體里,自私是站不住腳的,自私會(huì)遭到遣責(zé)。

  但是,并不是沒有競(jìng)爭(zhēng),在學(xué)習(xí)上,我們還要提倡競(jìng)爭(zhēng),不論成績好的還是比較差的,都要找自己的“對(duì)手”,我也經(jīng)常在“背后”進(jìn)行“挑撥離間”,鼓勵(lì)學(xué)生們“攻擊”對(duì)手。

  另外,學(xué)生們的自理能力也相當(dāng)強(qiáng),我這個(gè)做班主任的現(xiàn)在非常輕松,班級(jí)的日常工作差不多全部是由學(xué)生們自己處理。班級(jí)繼續(xù)實(shí)行“周負(fù)責(zé)”制度,一周內(nèi)的班級(jí)工作,比如值日的衛(wèi)生、紀(jì)律等各項(xiàng)工作都由值日小組負(fù)責(zé),小組長即本周的值日班長,全權(quán)負(fù)責(zé)本周的各項(xiàng)工作。

  三.學(xué)生中表現(xiàn)的問題

  1、開學(xué)初表現(xiàn)的“過渡期”的煩燥的現(xiàn)象。

  這種現(xiàn)象也是每屆高三學(xué)生普遍存在的現(xiàn)象。進(jìn)入高三以后,突然增加了心理壓力和學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)時(shí)間延長等的壓力,有些學(xué)生開始出現(xiàn)不適應(yīng)癥狀,突出表現(xiàn)是身體的不適應(yīng)導(dǎo)致的精神不振。具體表現(xiàn)是:經(jīng)常煩燥,不穩(wěn)定。開學(xué)后晚課時(shí)間延長到11點(diǎn),調(diào)整時(shí)間后現(xiàn)在是到10點(diǎn)30,但是大部分同學(xué)都要學(xué)習(xí)到11點(diǎn)30以后,身體開始出現(xiàn)疲勞,意志力強(qiáng)的同學(xué)能夠克服,意志力弱的同學(xué)就要放棄了,逃自習(xí)回寢室睡覺等。還有心理上的壓力和成績的壓力,因?yàn)榻?jīng)常進(jìn)行考試,很多同學(xué)成績忽高忽低,由于存在急于求成的心理,成績低的時(shí)候就會(huì)失去信心。

  這樣的情況下,我們老師會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并經(jīng)常找學(xué)生談心,分析原因,及時(shí)幫助他們排除心理煩燥。

  另外,在同學(xué)中間也存在一些不安定因素,比如有些同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng),還有個(gè)別同學(xué)因?yàn)閼賽鄣扔绊憣W(xué)習(xí)(根據(jù)考試情況,類似偏等問題詳細(xì)說明)。

  四.家長應(yīng)該做些什么

  作為高三學(xué)生家長首先要了解高考不是單純的知識(shí)的考試、能力的考試,是全方位的素質(zhì)考驗(yàn)。知識(shí)、能力僅是考好的必要條件,但不充分,考試的成效還取決于第三因素——心理素質(zhì)。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素——心理素質(zhì)。因?yàn)椋?/p>

  1、高考是難度的考試,是速度的考試,——緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試。

  2、高考是考生向自己極限的一次沖擊,——所以考生除了要具備一定的智力因素,還要具備非智力因素:心理、意志、品質(zhì)、習(xí)慣、情操。達(dá)到知識(shí)、能力、心理的完美結(jié)合才能超越自己的極限。

  3、高考是選拔考試,高考追求的是區(qū)分度,因此不是每一道題都是為每一個(gè)考生預(yù)備的。——所以考生遇到不會(huì)做的題要能坦然處之。

  4、高考復(fù)習(xí)的過程,考試的過程實(shí)際上是考生知識(shí)的能量、心理的能量同時(shí)釋放的過程。而心理能量釋放的過程是知識(shí)能量釋放過程的基礎(chǔ),催化劑。

  以上這些可能是理論性太強(qiáng),通俗一點(diǎn)講,高考不但是考知識(shí),而且還要考經(jīng)驗(yàn)。高三復(fù)習(xí)的過程,不但是知識(shí)的積累,還是經(jīng)驗(yàn)的積累過程。作為一名高三的學(xué)生,每一位同學(xué)都有他的追求方向和目標(biāo),都會(huì)身不由己地產(chǎn)生自我的壓力,所以我們作為家長,一定要給孩子們充分的理解。

  不要給孩子太多的壓力,不要對(duì)孩子太苛刻的期望,生活上多照顧孩子,經(jīng)常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績。

  謝謝大家!

2024高三家長會(huì)班主任發(fā)言稿 篇32

  尊敬的各位長輩、尊敬的老師們:

  踏著春天的腳步,懷著滿腔的熱忱,我們迎來了各位遠(yuǎn)道而來的爸爸媽媽。在那里,請(qǐng)?jiān)试S我代表全班39名同學(xué)向各位父母的到來表示熱烈的歡迎和最真誠的感謝!早就在_二的時(shí)侯,看著_三的大哥哥,大姐姐在努力,在拼搏,當(dāng)時(shí)我們就在想,以后我們也會(huì)像他們一樣,要努力,要拼搏,為自己的夢(mèng)而奮斗。如今,這一天真的來到了,我們的心理壓力的確還是蠻大的。因?yàn)槲覀兠靼讓W(xué)校的期望全在我們_三,6月的中(高)考,就是我們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)光的時(shí)候;我們明白父母和老師對(duì)我們的期望,我們也不想讓親愛的您們失望,當(dāng)然我們也不想讓自己遺憾地走出校門。

  為了打好中(高)考這一仗,學(xué)校給予了我們極大的重視和關(guān)懷。我們班主任及科任老師對(duì)我們傾注了全部的心血,他們都對(duì)我們寄予了很高的期望。有了老師們的支持和陪伴,作為學(xué)生,我們?cè)谥锌紓鋺?zhàn)的旅程中,并不感到孤單。本學(xué)期以來,同學(xué)們變了很多,變得更努力,更刻苦了。在課堂上同學(xué)們比_一、_二更認(rèn)真地聽課了;在自習(xí)課上持續(xù)安靜已經(jīng)成為常規(guī)。且大家相互間更多了一份互助及理解,彼此之間的相處也多了幾分不舍與融洽。如今,大家的念頭就是“學(xué)!學(xué)!再學(xué)!!再苦再累也要頂住。”因?yàn)槔蠋煾覀冋f過,我們能跟城里的孩子比的就是那一份拼勁了。

  教育是學(xué)校、家庭和社會(huì)共同的職責(zé),應(yīng)對(duì)中考,在學(xué)校有老師的辛勤付出,在家里,我們多么需要家長的支持啊!因此,在那里,我代表全班的所有學(xué)生向在座的叔叔、阿姨們發(fā)出如下倡議:

  1、請(qǐng)給予我們足夠的支持和鼓勵(lì)。在中(高)考這個(gè)賽場(chǎng)上,我們期望得到您們這樣的支持,因?yàn)槟鷤兊闹С志褪俏覀兦斑M(jìn)的動(dòng)力!

  2、當(dāng)我們?nèi)狈Χ分,學(xué)習(xí)松懈時(shí),請(qǐng)給予我們必要的批評(píng)、指正和督促!皣(yán)是愛,寬是害。”一味的縱容,一味的嬌慣只能導(dǎo)致我們放松學(xué)習(xí),直至松松垮垮,喪失進(jìn)取心,更別說中考了。

  3、請(qǐng)您們?cè)诰裆辖o我們多一點(diǎn)關(guān)愛,讓我們感受到來自您們的溫暖,讓我們能夠盡情的交流,期望您們?cè)诎倜χ谐橐稽c(diǎn)時(shí)間跟您的孩子就中考做一次正式的談話,了解孩子真實(shí)的想法,幫忙孩子確立中考目標(biāo),這樣我們會(huì)感到被重視。

  4、請(qǐng)多關(guān)注我們的思想和學(xué)習(xí),常與老師交流彼此的看法,了解我們?cè)谛1憩F(xiàn),因?yàn)橛心鷤兊年P(guān)注,我們會(huì)更自覺,因?yàn)槟鷤兊年P(guān)注就是對(duì)我們的重視,就是一種無形的鞭策。

  尊敬的叔叔阿姨們,您的孩子正慢慢長大,擁有自己的理想與目標(biāo),懂得人生奮斗的方向,懂得明天的完美要靠自己去爭(zhēng)取。在此,請(qǐng)各位家長和老師們相信:在新墩中學(xué),我們將健康成長,為自己的選取和諾言負(fù)責(zé);奮力拼搏,在3個(gè)月后的中(高)考中,以優(yōu)異的成績獻(xiàn)給父母與老師一份滿意的答卷。

  最后期望我們所愛的父母、老師幸福、平安!

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