2024年幼兒園家長會發(fā)言稿免費范文（精選30篇）

2024年幼兒園家長會發(fā)言稿免費范文 篇1

　　尊敬的各位家長大家晚上好!

　　首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持,也很高興各位家長能在百忙之中，抽出你們寶貴的時間來到我園，你們的積極參于這次家長會就是對孩子教育的重視也是對我們工作的支持，在這里我代表我們幼兒園和本班兩位老師和阿姨對你們的到來表示熱烈歡迎。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期有它特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作。今天我們聚在一起，無論談什么我們都離不開一個話題那就是——我們的孩子，如何把孩子培育成才?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。我想這句話的意思，那就是“那就是家園共育”這也是我們今晚召開家長會的目的。我們老師的工作要和你們在座的各位家長的支持是分不開的，所以，在這學期里我希望各位家長朋友繼續(xù)支持我們的工作。

　　首先由我簡單地介紹一下我們中班的班組成員:我是馬老師，是中班的班主任老師，我們班還有一位老師是林老師，是我們班的副班老師。我們班還有一位保育員阿姨，她嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度，堅持每天早上打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次，當然還有我們天真，活潑，可愛的孩子們啦!現(xiàn)在由我向各介紹一下我們中班的小主人，我們班幼兒共42人(男生23人，女生19人)本班男女比例比較平衡,因此也顯得班級更為活躍，孩子們各方面比開學到這段時間入園以來進步很大,已經(jīng)能較好的適應幼兒園的集體生活，特別是自理能力有了很大的提高。

　　我們幼兒園的宗旨是：安全第一，保教并重。在安全方面我相信在座的各位家長是非常重視的，安全問題：幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到，使幼兒能在幼兒園里學得開心，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：1、做好每星期一第一節(jié)的安全教育課，帶班時做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩游戲時有組織，有紀律的進行每項活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。當然孩子們在一起難免會有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我們的家長或(爺爺奶奶)總是過于擔心，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負了，導致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會形成依賴性。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決，其實孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正�，F(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長不用過于擔心，我們得放手讓孩子自己學會解決，因為在解決問題的過程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導孩子解決矛盾，例如說：對不起!沒關(guān)系!謝謝!等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說完后就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不為呢?我想也是你們家長所希望的。

　　在教育教學方面我園的教育根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》制定的教材，本學期我們幼兒園的教材有：由北京引出金蒙早教的(古詩成語識字)三合一與認知英語和教育局的七大領(lǐng)域(語言、數(shù)學、社會、健康、藝術(shù)、科學、音樂。)在教學方面我擔任教學是(古詩成語識字)三合一，(接下來由我們林老師為各位家長介紹她所要課程內(nèi)容及要求。)為了發(fā)展打好基礎(chǔ)的教育思想，我們班每天每周上什么課，周計劃都貼在門口的家園共育那請家長關(guān)注，為了能使幼兒能上好每一節(jié)課我們老師讀準備了當天要上的內(nèi)容與教材道具等、當然我們中班已經(jīng)融入了寫字方面，我們會利用在課堂上老師輔導幼兒寫字當然也希望家長能抽點時間在家輔導幼兒。因為只有家園共育，孩子才會有所進步。俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”�？赡芪覀冇械臅r候在某些方面對你們的孩子有點嚴格，但中班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點，也是進行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。中班的常規(guī)建立好了，將為以后大班、學前班的學習打下了良好的基礎(chǔ)。因此請家長對我們的嚴格能給予充分的諒解。

　　在家長工作方面在幼兒教育中一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。所以我們幼兒園每天都有發(fā)幼兒園制定的“寶寶愛學習”(在臺上仔細介紹)希望家長每天能抽出一點點你們的寶貴時間10分鐘就夠希望家長能仔細的看看我們當天所學的內(nèi)容與要求以及孩子在園的一天表現(xiàn)情況，我們每天發(fā)放“寶寶愛學習”這也是為了你們家長能更了解孩子在我園上課的一天流程，如果有什么寶貴的意見方可在“寶寶愛學習”填寫你的意見最后在右下方簽名，老師與家長的溝通是離不開的也請家長如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，有帶藥的也請家長告訴我們老師以便老師知道，我們幼兒園電話是：0752-8559286，馬：134————，林：————，如家長的電話有變動也請告訴我們老師，方便以后的聯(lián)系，于此同時你們的滿意是對我們工作的肯定，更是對我們工作的支持，為了我們的工作能做的更好希望各位家長接下來的時間讓我們敞開心扉，說說你的建議和意見，或是有疑問也可以提出來，我們就像家人朋友一樣的聊聊天，共同探討一下教育孩子的良方。

　　我們老師將以真誠、熱情的態(tài)度對待每位家長，力求做到令每位家長放心，滿意!俗話說：10個孩子10種個性，更何況我們班42個孩子是那么的活潑可愛的孩子，所以這就更需要你和我們在以后的日子里，多加強家園聯(lián)系，這樣孩子的每天才能更快樂充實，每個孩子的健康是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進行，同時對你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展，教育孩子要靠我們大家!各位家長，在工作中我們老師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什么建議或意見，可以直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐�努�?下面會發(fā)一張關(guān)于對幼兒園對我們老師的評價等方面的問題需要你們家長評價以及填寫你們寶貴的意見或建意，謝謝!

2024年幼兒園家長會發(fā)言稿免費范文 篇2

　　各位家長：

　　大家好!

　　我姓__，是班主任老師。作為一名幼兒教育工作者，我和保教__老師很榮幸能成為我們班的老師，在這里，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責任心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好!

　　今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容：

　　中班后孩子們的學習將有所增加。所以好的學習、生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個新起點，所以還希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導。

　　經(jīng)過小班的學習與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動缺少學習方面的興趣，特別愛玩游戲。有的孩子語言表達能力也很出色，能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好，在學習方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學習方面接受能力可能稍微差一點，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導。

　　這時候的孩子，最需要的就是在這個成長過程中，多給他們鼓勵，培養(yǎng)他們的信心，激勵他們健康快樂成長，促進孩子們更好更全面的發(fā)展，總之，一句話：有成長就有成功，有快樂就有幸福。

　　下面我就從以下幾方面具體的講一講：

　　班級幼兒現(xiàn)狀及分析

　　(1)現(xiàn)在剛開學，我想放了一個暑假，有的孩子可能還不能很快的適應過來。相信開學一個星期后，孩子們會明顯地適應幼兒園生活。剛開學時這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定，經(jīng)過一些時間的適應，會看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動向老師問好，孩子們會慢慢的有些成長的表現(xiàn)。當然這與家長的努力是分不開的。

　　(2)教育工作的配合

　　在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字，有時需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等，這些都需要您的配合，因為您的積極配合是我們活動開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊，老師在幼兒園里教幼兒知識，希望家長回家及時進行輔導進行鞏固。那樣更能增強幼兒對學習內(nèi)容的吸收。希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作。

　　培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題

　　教育 孩子參加家務(wù)勞動，幫助他們成為有責任感、愛勞動的人是很有必要的。我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房間‘讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動，既是學習的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中和會有成功和失敗。

　　家長配合工作

　　今天對各位家長的到來再次說聲感謝!同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長!為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。讓孩子們受到更好的學前教育。

　　因此希望家長配合我們做好以下的工作：

　　(1) 孩子堅持上幼兒園：我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會有不好的情緒。

　　(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

　　(3)安全工作，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西，有的孩子可能好玩把打火機，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項鏈等貴重物品，以免遺失。

　　(4)關(guān)注孩子接送情況

　　如果家長由于工作比較忙，有的沒時間來接孩子，只能請他人代接時，應提前跟本班老師打招呼。

　　(5)因為班級孩子比較多，孩子們又比較好動，平時手腳動作也快，一起學習玩耍時可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有一些不足之處，請家長們能多多諒解，也請多指正、多批評、多溝通。

　　結(jié)束語

　　再次感謝各位家長的到來，希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見，如果有做的不好的地方我們會改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以希望以后有什么事情我們多溝通，多交流，一起努力!今天的家長會到此結(jié)束!

2024年幼兒園家長會發(fā)言稿免費范文 篇3

　　尊敬的各位家長朋友們：

　　大家好！

　　首先，我代表周園長及樂樂三班的三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎、感謝你們從百忙之中抽出時間來參加今天的家長會、在此，我真誠的對你們說一聲：謝謝，謝謝你們的理解與支持！

　　一、幼兒園的發(fā)展歷程及成果

　　剛才家長們觀看了視頻，下面我就對我園的發(fā)展歷程和取得的成果作個簡單介紹：

　　我園創(chuàng)辦于一九九一年，由最初的實驗小學家屬幼兒園發(fā)展到今天的瑞昌市品牌示范幼兒園，走過了23年的發(fā)展壯大歷程。我園是全市唯一連續(xù)被評為市級先進單位的幼兒園，是九江市首屆幼兒手工和才藝比賽中獲獎最多，名次最高的幼兒園。也是社會各界和小學教師評價最好的幼兒園。小學教師都是這樣評價我們幼兒園的孩子，他們說：“求知路的孩子學習習慣好，上課有規(guī)矩，學習、掌握知識能力強，懂禮貌�！闭�因為有這么好的口碑，我園每年招生從不做媒體廣告或發(fā)放傳單，都是靠家長及其親戚朋友、小學教師們和社會各界的口口相傳。他們的介紹讓我們的生源年年爆滿。在此，感謝大家一直以來對我園的大力支持，謝謝大家！

　　二、班級近況分析

　　很高興您和您的孩子加入我們求知路幼兒園這個大家庭。開學已經(jīng)半個多月了，大家最關(guān)心的可能就是自己孩子在幼兒園的學習生活情況了，現(xiàn)在我就把孩子們的在園情況和大家分享一下：我們班是樂樂年級組的新生班，孩子們以前就讀不同的幼兒園，學習生活習慣也各不相同，自理能力也有差異，經(jīng)過半個月的學習生活，現(xiàn)在他們已經(jīng)適應了新幼兒園的生活，不但每天能高高興興的上幼兒園，而且能主動地向老師和小朋友們問好，都能積極主動地參與集體活動，并且知道有序地排隊。小朋友與小朋友之間也相處的很融洽、彼此都成為了好朋友，所有幼兒都能做到自己獨立進餐，不挑食，不浪費糧食、都能自己穿脫衣服和鞋襪。大多數(shù)幼兒都能遵守課堂紀律，做到上課認真聽講，舉手發(fā)言，課后都能按時完成老師布置的任務(wù)、多數(shù)幼兒已經(jīng)掌握了正確的握筆姿勢，還有部分幼兒還在努力中，希望這些幼兒的家長朋友不要過于心急，我們老師會單獨對他們進行輔導。

　　三、幼兒園特色項目簡介

　　我園除了學習語言，數(shù)學，科學，健康與社會，藝術(shù)五大領(lǐng)域的知識以外，還有自己的特色課程，長期以來我們把幼兒的習慣養(yǎng)成擺在首位，我們不僅培養(yǎng)幼兒的學習習慣，我們還注重培養(yǎng)幼兒的生活習慣、一個人養(yǎng)成了良好的習慣之后，他們那些自覺行為會漸漸內(nèi)化成為品德，并在今后的學習，做人，做事等方面表現(xiàn)出來，逐漸形成健康的人格、我們還將成語接龍納入國學教學內(nèi)容，成語接龍既是一種有趣的游戲，又是一種文學形式，成語生動，明快，有趣，又富有韻律感，能讓孩子們在玩的過程中不知不覺學到了大量詞匯、本學期，為了記錄每個幼兒成長的`足跡，留下幼兒在園的精彩瞬間，激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲望，展示孩子們的才智和才藝，我園還購置了現(xiàn)代化的影像制作設(shè)備，成立了影像室。成為九江市首家引進微電影的幼兒園，免費為幼兒及家長制作微電影，mtv,藝術(shù)照，生日和節(jié)日紀念照或影像節(jié)目，表現(xiàn)突出的幼兒，我們可以推薦到中央電視臺和中國教育臺以及其它23家省會電視臺，參加校園春節(jié)聯(lián)歡會或中國童星榜。我園的手指快算在瑞昌市是開展最早的，手指快算是手與腦共同配合的一種數(shù)學計算法，又稱手腦速算，手腦速算有兩個方面的教學點：一是做手指益智操，二是運用手指計算100以內(nèi)的加法減法，學習指算法首先讓孩子明白左手代表十位，右手代表個位，孩子的一伸一收，100以內(nèi)的加減不成問題。元旦期間，我園還將舉行校園文化建設(shè)成果展示活動，校園文化是一所幼兒園品質(zhì)和軟實力的重要體現(xiàn)。這次活動將展示我園23年來取得的豐碩成果，孩子們將展示他們較強的計算能力和語言表達能力，他們的各項才藝也將得到充分展示，這次活動將給各位家長帶來視覺上的沖擊和精神上的震撼。

　　四、家園共育

　　孩子是祖國的未來，家庭的希望。要培養(yǎng)一個健康快樂的寶寶，需要家長和幼兒園的通力合作，才能達到最佳效果。為此，我們希望家長能從以下幾個方面配合我們的工作：

　　1、為了讓孩子們養(yǎng)成良好生活習慣，請家長盡量遵守我們幼兒園的作息制度，早上來園時間：7點半―8點半，下午離園時間：4點30――5點30。

　　5、家長朋友們可以把孩子們在家里的良好表現(xiàn)拍下來，交給我們，我們將在宣傳窗的操行作業(yè)欄里展示出來。

　　五、家園共育

　　為了更好地搭建家園共育平臺，我們幼兒園每個班級都成立了班級家委會，在幼兒園大顯屏上也有顯示通知，我們班已經(jīng)有二位熱心的家長自我推薦，樂意擔任樂樂三班家委會委員，他們是：家長，家長，如果大家沒有不同意見，我們一起鼓掌表示感謝和祝賀。

　　六、結(jié)束語

　　再次感謝你們的信任和支持，讓我們彼此多一分理解，多一份溝通，多一份寬容，多一份真誠，為孩子撐起一片成長的天空，因為我們是一家人！最后，祝各位家長工作順利，萬事如意，今天的家長會到此結(jié)束。

2024年幼兒園家長會發(fā)言稿免費范文 篇4

　　各位家長：你們好!

　　首先，我代表大班老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作

　　為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。

　　今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面：介紹本學期課程設(shè)置、工作重點、有關(guān)事項、需要家長配合的內(nèi)容及要求、聽取家長的意見。

　　一、總結(jié)上學期的各項工作的完成情況

　　(上學期我們大班組的活動回顧：親子活動和幼兒活動圖片)

　　二、介紹大班幼兒的年齡特點及本學期的各項工作

　　(大班幼兒年齡特點)

　　1、自我評價能力逐步發(fā)展.

　　例如;犬班兒童在評價自己時會說："我會唱歌跳舞，但畫畫不行。"

　　2、情感的穩(wěn)定性和有意性增長

　　例如當自己的表現(xiàn)或作品被忽視時會感到不安。而當讓他們照顧比自己小的孩子時會表現(xiàn)得很盡職。

　　3、自理能力和勞動能力明顯提高。

　　這一階段在生活自理方面較前更獨立了，他們能選擇喜歡的、適合自己的衣服，能用筷子吃飯、夾菜，也能不影響別人安靜地入睡。他們喜歡參與成人的勞動，在家里會掃地、擦桌子、整理自己的用品。在幼兒園里能做一些力所能及的種植、喂養(yǎng)、值日生勞動等：在勞動中表現(xiàn)出一定的責任感。

　　4、合作意識逐漸增強

　　在相互交往中，他們會選擇自己喜歡的玩伴，也能與三五個小朋友一起開展合作性游戲。比如，在小舞臺表演游戲中幾個小朋友能一起分配角色、道具，能以語言、動作等進行表現(xiàn)，并有一定的合作水平。

　　5、規(guī)則意識逐步形成

　　例如，游戲結(jié)束了要把玩具整理好放回原處，上課發(fā)言要舉手等等。大班后期的兒童特別喜歡有規(guī)則的游戲，像體育游戲、棋類游戲等。對在活動中違背規(guī)則的行為，兒童常常會"群起而攻之"。但這一時期的兒童對于規(guī)則的認識還沒有達到自律。規(guī)則對兒童來說還是外在的，因此，兒童在規(guī)則的實踐方面還會表現(xiàn)出自我中心

　　6、活動更加有目的、有計劃

　　同小班、中班幼兒在行動過程中進行思考的特點相比，大班幼兒已有可能在行動之前 對自己要做的事情有一個大致的想法，他們的行為少了些盲目性，多了些目的性和計劃性。但是，這種目的性、計劃性不是自然發(fā)生的，它有賴于教師的引導。

　　對教師及家長的啟示： 教師應讓孩子參與學習計劃的制定，并引導他們按照計劃進行學習。這樣，一方面可以使幼兒的主動行為始終圍繞著學習計劃、學習主題進行，另一方面也可以進一步發(fā)展他們制定計劃、按計劃行動的習慣和能力。

　　7、自我控制能力提高

　　由于大班幼兒已有一定的自我的約束能力，所以進行學習活動時可以考慮要求幼兒安靜地坐下來，服從一定的紀律。

　　8、好學、好問，喜歡有挑戰(zhàn)性的學習內(nèi)容

　　學習內(nèi)容要有適當?shù)碾y度，要有一定的挑戰(zhàn)性，這不僅順應了幼兒積極思考的特點，而且有利于進一步培養(yǎng)他們勤于思維的習慣。

　　(本學期我們的活動安排)：

　　1、在教育教學方面，我們老師積極配合，按時完成學期初制定的教育教學計劃，具體活動請大家關(guān)注一日活動內(nèi)容欄目。在主題教育活動中，我們根據(jù)幼兒的興趣特點，結(jié)合教育大綱，依據(jù)教材內(nèi)容，開展各個主題教學。在這些主題活動中，我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習，調(diào)動孩子的各種感官參與，強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲。

　　2、對幼兒進行良好學習習慣的培養(yǎng)。運用多種鼓勵形式，初步養(yǎng)成主動的學習習慣。同時，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢，特別是幼兒的握筆姿勢，注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力、自控能力，充分利用了餐前、餐后、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、書寫練習，提前做好幼小銜接工作。

　　3、對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過"以點帶面"的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學會了一些必要的保護措施，知道簡單的身體保護方法，盡量避免事故的發(fā)生。特別是轉(zhuǎn)來的個別插班生，特別需要老師費心。

　　4、衛(wèi)生保健方面，我們本著讓孩子吃好、睡好、學好、鍛煉好的原則，積極做好各類消毒工作，做好流感預防工作，為幼兒營造一個健康的生活環(huán)境。

　　5、幼兒活動方面，結(jié)合"三八"節(jié)"六一節(jié)"開展慶�；顒印＝Y(jié)合我園童謠特色開展各類童謠誦讀比賽。結(jié)合主題《走進小學》帶孩子參觀小學等。

　　6、家園合作方面，1、和孩子們一起參加各種親子活動。本學期，我們可能會組織大家自愿去春游、燒烤等，增進親子感情。2、依據(jù)《指南》精神，本學期會為孩子盡力創(chuàng)設(shè)一個"玩中學"的戶外、室內(nèi)自主活動的環(huán)境，希望大家?guī)兔κ占�材料，你們的支持是我們前進的動力。

　　三、介紹本學期的重點內(nèi)容--幼小銜接

　　大班下學期是幼小銜接的關(guān)鍵期，在這個學期，我們要做點什么才能讓孩子順利地進入小學呢?

　　1、讓孩子做好上小學的心理準備。在休息的時候家長可以多帶孩子到附近小學去參觀，介紹相關(guān)的小學生活，讓孩子產(chǎn)生想當小學生的愿望。

　　2、培養(yǎng)孩子的獨立意識。幼兒園的生活是游戲型的，而上小學以后，學習的模式成為課堂教育，課間休息時是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決。因此，學習生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學會自己生存、生活、學習和勞動。

　　3、培養(yǎng)準小學生的自我服務(wù)能力。學齡前兒童在進入小學以后，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個很明顯的不同就是：在小學里，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業(yè)，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書包，按課程表自己整理書包，這些事情小學老師是很少過問的，也不會去教孩子，都需要孩子在入學前就具有一定的自我服務(wù)的能力。

　　4、加強孩子學習方面的自我管理能力。家長要教給孩子有關(guān)學校生活的常規(guī)知識，要求孩子愛護、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時間，獨立完成自己的作業(yè)。

　　5、培養(yǎng)孩子的注意力。孩子上學后每堂課有40分鐘時間，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。

　　6、培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化。要讓孩子懂得什么時間應該做什么事，并一定要做好;什么時間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為。要讓孩子學會承受挫折，學會忍耐，學會與小朋友分享。

　　我們都知道孩子的進步成長不單單只是老師或者你們家長來教育培養(yǎng)的，他是要靠我們共同努力配合來實現(xiàn)的�，F(xiàn)在我把你們家長需要配合我們老師做的一些工作簡單說明一下，希望在今后的日子里能得到你們的積極配合和理解。

　　四、家園配合工作，聽取家長意見。

　　1、培養(yǎng)孩子良好的生活習慣。

　　要培養(yǎng)孩子早睡早起的習慣。晚上，規(guī)定孩子應在9：00--9：30之間睡覺;早上，家長要按時把孩子叫醒。起床后應要求孩子迅速穿好衣服，洗臉、刷牙、梳頭等等，要求在一定時間內(nèi)完成，培養(yǎng)孩子做事不拖拉、不磨蹭的好習慣。還要教育孩子保持儀表整潔，愛護玩具用品，學會整理書包，等入小學后就容易養(yǎng)成這種愛護書籍、文具，保持作業(yè)清潔的好習慣了，那時候當你們在帶孩子時就會覺得很輕松了。

　　2、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。

　　家長要經(jīng)常有意識地同孩子交談，多給孩子講講故事，陪孩子一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶孩子到外面去散步、參觀、游覽，重點要指導孩子學會寫自己的姓名，知道爸爸媽媽的電話號碼等等，(這些是大班每個孩子都要求做到的)，從中就培養(yǎng)孩子對學習的興趣和求知欲望，以及注意聽、仔細看、認真思考、積極發(fā)問、做事認真、不怕困難等良好的學習習慣。

　　3、培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識。

　　其實我們平時一直都在努力培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，如值日生、小班長、小組長等。等孩子上小學以后，就要獨立記住許多東西，特別是今天的任務(wù)是什么?明天有沒有一些老師交代的東西要帶的呢等等?要想讓孩子記住老師交待的一些事，就得提前訓練他們，其實在幼兒園我們就已經(jīng)在無形中訓練培養(yǎng)他們了，比如回家讓孩子畫張畫，講講今天所教的的故事內(nèi)容，或者交代孩子回去跟爸爸媽媽說明今天老師交代的一些事情，要帶的東西等等，這個時候家長就不要包辦代替，但是可以適當提醒，讓他記住老師交待的任務(wù)是自已的事，應該自已完成，常常忘記老師要求做的事情，這一點，如果一直帶到小學對孩子的影響會更大，現(xiàn)在在幼兒園可能只是忘記了老師說的要帶來的什么東西，到小學后，老師布置的作業(yè)也多了，那么孩子就常常會因為貪玩不做作業(yè)。因此，家長要放手讓孩子自己去獨立完成，這樣他在聽老師講話和做事方面就會認真多。

　　4、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)是處于大班下學期了，班級的學習內(nèi)容很多、而且活動也特別的多，所以如果沒有什么特殊情況，請你讓孩子堅持每天上幼兒園，不遲到也不早退，如有特殊情況不能來園，請您及時的和班級、老師請假，我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園。

　　幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習慣，而非超前學習。超前學習的確會影響孩子對今后學習的興趣。小學一年級新生暴露出的問題，其實多數(shù)是學習習慣問題，這并不是超前學習就能解決的。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個月。孩子能否順利地進入小學，這幾個月起著關(guān)鍵的作用。希望各位家長，在這幾個月內(nèi)不要放松對孩子的督促。做好幼小銜接工作。

2024年幼兒園家長會發(fā)言稿免費范文 篇5

　　尊敬的各位家長：

　　大家晚上好!每學期的家長會又見面了，很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會，首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報您的孩子從開學至今在園的生活，學習情況，同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進工作和提高自身素質(zhì)，現(xiàn)在本班老師基本沒變，就調(diào)換了一位新來的曾老師。(大家認識一下)

　　我園經(jīng)過多方努力，也改善了本園的硬件設(shè)施與軟件設(shè)施(如：門口店面回收、大廳的擴建以及增設(shè)了大型玩具和各種教學教具等)我園還是本縣唯一一所市級示范幼兒園，所以請家長們放心，我們也將以高標準、最嚴格的要求自己，一同與各位家長和幼兒進步，下面就將本學期的教育和保育及有關(guān)家長關(guān)心的問題向家長匯報一下。

　　一、教育任務(wù)：

　　實行保育和教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美，全面發(fā)展的教育，促使其身心和諧發(fā)展。首先還是要做好保育工作，在這里每個孩子都像自己的孩子一樣，他們的祖國的花朵，社會的未來，父母的希望，我們和各位家長一樣有共同的責任和義務(wù)來保護和教育好這些孩子們，保證他們身心健康發(fā)展，照料他們的生活供給以及幼兒生長發(fā)育的必要營養(yǎng)，建立合理的生活制度，預防疾病和事故的發(fā)生。

　　1、每天保證有兩小時的戶外活動時間，早鍛煉內(nèi)容豐富，課后有課間游戲。

　　2、每周一次的戶外活動(上梅山)，上梅子山要看天氣情況，我班為星期三，在這里我要提醒家長要為幼兒穿上合腳的鞋子，以確�；顒影踩�。

　　3、幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)：①入園：晨檢工作，早上我們的晨檢工作是一問，二看，三摸，四查，要求家長不要讓孩子帶危險物品入園。(如：打火機，小刀，指甲剪，蛋糕棍子等)每天進行五必。

　　②膳食的安排：我院的膳食安排是根據(jù)幼兒生長發(fā)育所需的年齡特點科學安排，根據(jù)幼兒園消化系統(tǒng)的生理特點安排膳和根據(jù)幼兒園所需的各利營養(yǎng)素，而且注重營養(yǎng)搭配，甜咸搭配，干稀搭配，粗細搭配，花色品種多樣，保證幼兒的供給量，希望家長少買些油炸的食品給幼兒吃。(解釋幼兒告訴家長的在園天天吃酸菜、榨菜)。我園的點心有哪些呢，上午的有蘋果，牛奶，豆?jié){，香蕉，山楂片等)下午主要吃綠豆稀飯、紅棗稀飯、瘦肉稀飯、三鮮粉絲，火腿花卷等等。

　�、壑形邕M餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培養(yǎng)幼兒獨立進餐的能力。培養(yǎng)幼兒進餐的良好習慣與進餐衛(wèi)生，保證桌面、地面、衣服三干將，正確使用勺子。中午進餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培養(yǎng)幼兒獨立進餐的能力。中午進餐方面我說一下，有些家長擔心自己的小孩在園吃不飽，其實大可不必，我們這里吃中午飯是11：15，現(xiàn)在是中班了，很多小孩在進餐方面有很大的進步，如朱怡婷、王純等人有很大進步，現(xiàn)在天氣逐漸變冷，我園更注重飯菜保暖性與質(zhì)量，所以請家長放心。

　�、芟捶矫妫汉人�洗臉每人一巾一杯，做到隨渴隨喝，洗臉也是用自己的毛巾洗臉，所以要家長在毛巾上繡上自己孩子的名字，以防其他小朋友弄錯，在開學初我們說了多次要求家長把幼兒照片交上來，用以貼紅花欄，到現(xiàn)在還有部分人沒交上來。

　�、菸缢�方面：保證你的孩子有兩小時的睡眠時間，老師值班時會巡回檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確，對一些午睡時的不良習慣及時糾正和培養(yǎng)幼兒的獨立睡眠的習慣。回家吃飯的幼兒也應保證他們有兩小時的睡眠時間，如：有些回家的小朋友老是下午上課打瞌睡，在這里也請家長在家時盡量讓他們睡一會兒，這樣才能保證他們下午來園上課有精神。

　�、扌l(wèi)生消毒工作：幼兒的毛巾口杯由保育每天消毒，餐具每天由后勤人員進行消毒，除了消毒工作做好以外，同時也做好了疾病的防治工作和隔離工作，如在院生生頭病，發(fā)熱，拉肚子等老給予及時處理，對處理不了的及時送往醫(yī)院，也會同時打電話給你們，(要求老師有每位幼兒的聯(lián)系電話)。在小班時有很多小朋友生病，但到了中班隨著年齡的增長，抵抗能力有所提高，所以這半年生病的幼兒更少了，但也要提醒家長在季節(jié)轉(zhuǎn)換的時候要注意流行性感冒

　　二、培養(yǎng)幼兒良好行為習慣

　　1、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢。

　　2、培養(yǎng)幼兒自我保護能力，就是幼兒受到危險或可能發(fā)生然危險時的能力及其應變能力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，，就知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。

　　3、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習慣。

　　4、安全工作應注意，幼兒的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全，牽動著家長的心，我院把安全工作放在頭等重要的位置上，加強老師的責任心，同時要求家長與保育院共同教育幼兒，注意防火、防水、防電、防摔傷、防刺傷、防吞異物，防中毒，防拐騙，防交通事故等等一切安全事故都在防范。

　　5、家長應把家中的危險物品放到幼兒夠不著的地方，以免幼兒帶危險物品入園。

　　6、在安全事故中，最容易出現(xiàn)的就是撕傷，但撕傷也是可以避免的，那就是給幼兒剪干凈指甲，這樣為幼兒的衛(wèi)生和安全都得到了保證。在這里我說一下下面的蹦床，它的承受力只有20個小朋友，有時下班時不開放，就是怕小孩子多不安全，并不是不讓玩。

　　三、教育工作

　　1、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開端，向幼兒進行禮貌教育，友愛教育(如何處理與同伴之間的人際關(guān)系)，愛國教育和一些簡單的道德行為規(guī)則(如教育幼兒愛護文具、圖書、愛護花草樹木等)。要求家長配合來園時檢查幼兒是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，而影響注意力。

　　2、我院的教育根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》制定的，要求開展游戲為主要形式的教育活動，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉诒Ｓ�院都學了哪些課程：

　�、� 語言：語方包括講故事，學古詩兒歌，認字。認字是開發(fā)幼兒智力，增強興趣，培養(yǎng)能力的主要手段，培養(yǎng)他們的學習習慣和語言表達能力，語言表達能力較強的有：伍佳琪、郭丹、曾廣濤、郭鴻、鐘照晴、鐘磊、康輝、鐘麗芳等

　�、谟嬎悖河嬎闶桥囵B(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對計算興趣，比較好的有：黃惠琳、繆思斐、盧惠彬、高斌城、陳寶莉、黃坤霖、鐘啟明、鐘林莉、邱嶸容、陳舒怡、鐘日峰等。

　�、垡魳�、舞蹈：通過音樂教育，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課，這方面較好的有：陳紫月、朱怡婷、邱嘉倪、溫紫君、李芷悅

　�、苊佬g(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動手操作能力。幼兒能在活動中表現(xiàn)自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，審美能力及美的表現(xiàn)力，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有：袁成、利柯謹、鐘桂晶、曾佳文、劉志豪、劉潤輝、郭政、陳慧、王純、黃濤、曹詩琪、賴慧敏、鐘靈、陳德偉等。

　�、萁】瞪鐣�體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長身體時期，可朔性強。這里也包含了勞動和思想品德，我班幼兒這方面較好的有：溫文全、黃智陽、黃辛穎、陳鴻權(quán)、張鹿婷、李成璽、廖福強、陳志城等。

　　3、家長工作：每一位家長都渴望自己的子女身體健康，品德優(yōu)良，聰明好學，具有良好的性格和習慣，長大能成為優(yōu)秀人才，望子成龍，望女成鳳。所以家園要互相配合達成一致，溝通信息，講求科學教育方法，實現(xiàn)同步教育。

　　4、接下來我說下我園的作息時間表：

　　每天入園時間(7：30—8：40)，

　　中午離園時間(11：15—11：30)，

　　下午來園時間為(2：20—2：50)，

　　下午離園時間為(4：50—5：30)，

　　請各位家長遵守作息時間。

　　5、家園聯(lián)系表每月發(fā)放一次，此表是家庭與保育院攜手教育幼兒的紐帶和橋梁，起著互相溝通密切配合的作用，家園聯(lián)系表是幼兒每月在園在班的生活、學習情況和本月教學內(nèi)容呈送給家長查閱，要求家長配合我園我班對您的孩子進行針對性教育并將孩子在家的情況以及您的寶貴意見或建議反饋給我們以便協(xié)同教育，請家長按時交上家園聯(lián)系表。還有我在這里說一下伙食費的問題，每月1—5日是交伙食費的時間，因為我們月底要做帳。

　　6、家長討論問題：

　�、佼斈愕暮⒆优c別人爭執(zhí)時(打架、被欺負)，家長是否要介入。

　　②對于小孩告狀的事情你怎么處理。

　　③對于我們中班的作業(yè)情況有什么意見(是多還是少)。

　　④對于老師在園批評幼兒家長持是何態(tài)度，當然教師也不會亂批評。

2024年幼兒園家長會發(fā)言稿免費范文 篇6

　　尊敬的各位家長：

　　下午好!

　　草長鶯飛春意昂然，迎來了大班最后一學期.在此首先我代表班里兩位老師對大家的到來表示歡迎，對各位家長對幼兒園工作的理解、支持和幫助表示衷心的感謝!我們迎來了新的一學期。這個學期只有短短4個月，六月底開完畢業(yè)典禮就離園了。這一學期，我們說它既是過度期，也是關(guān)鍵期。我們不僅要進行正常的教學，還要做好幼小銜接工作，要讓他們初步了解小學生活與教學模式，并激起他們爭做小學生的欲望，這是我們工作的重點。

　　這個學期是孩子在幼兒園生活的最后一學期，也是孩子們?nèi)胄�學前十分重要和關(guān)鍵的一學期。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進入小學。作為教師，我們將更耐心、仔細、認真，盡自己的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。

　　首先簡單總結(jié)上學期的各項工作的完成情況。大班上學期，對孩子們來說是個轉(zhuǎn)折期。通過一個學期的學習，孩子們的進步是非常大的，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步，有很多孩子拼讀能力很強，書寫的還特別好，班里大部分孩子都有了要成為一個合格的小學生而做準備的意識。孩子生活自理能力明顯提高，都能自己正確的穿脫衣服、鞋子，會保管自己的學習用品，整理自己的外套和書包，會自覺的取放教室中的公共學習工具和材料。孩子們在自己的努力和各位家長的支持下，取得了可喜的成績，圓滿完成了上個學期的任務(wù)。在教育教學方面，我們兩位老師積極配合，各負其責，按時完成了學期初制定的教育教學計劃。

　　對幼兒進行良好學習習慣的培養(yǎng)，運用多種鼓勵形式，初步養(yǎng)成主動的學習習慣。同時，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢，特別是幼兒的握筆姿勢，目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢。注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力、自控能力，充分利用了餐前、餐后、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、書寫練習，提前做好幼小銜接工作。

　　在主題教育活動中，我們根據(jù)幼兒的興趣特點，結(jié)合教育大綱，依據(jù)省編教材內(nèi)容，開展了各個主題教學。在這些主題活動中，我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習，調(diào)動孩子的各種感官參與，強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，經(jīng)驗得到一次又一次的提升和運用。

　　我們還對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過“以點帶面”的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學會了一些必要的保護措施，知道簡單的身體保護方法，盡量避免事故的發(fā)生。

　　衛(wèi)生保健方面，我們本著讓孩子吃好、睡好、學好、鍛煉好的原則，積極做好各類消毒工作，做好甲流預防工作，為幼兒營造一個健康的生活環(huán)境，孩子的抵抗力增強了，班級出勤名列第一。

2024年幼兒園家長會發(fā)言稿免費范文 篇7

　　尊敬的老師，各位家長;

　　大家早上好!

　　今天很高興和大家一起參加這次__幼兒園舉辦的家長會，我們這個班級屬于小班。在這次的家長會上，我特別開心能站在這里來發(fā)言，我覺得是一種榮幸。

　　今天的會議大家都被叫來，其實也就是來了解自己的孩子在幼兒園的情況怎樣，也是一起討論怎么樣把孩子教好。我家的孩子，進來__幼兒園已經(jīng)半年多了，我作為他的母親，對自己的孩子還是很了解的，但是自從他進入幼兒園讀書，我才發(fā)現(xiàn)我以前不夠了解他，原來他那么渴望有朋友，未進入園里的時候，我基本上是不讓他出門的，一來是他小，外面的世界與他想象的不一樣，而且危險，我不希望他受到傷害，所以一直是對他封閉是管理的，這也就導致了他對我不是很喜歡，跟我也不是特別的親近。他本來的性格也是內(nèi)斂的，而且不擅長與人打交道，這些都是因為我這樣才變成這樣。可是當我送他到幼兒園上學的時候，他眼里的興奮和對待他人的好奇，都讓他有些改變，我回去之后亦是反思了自己之前做的，才發(fā)現(xiàn)是多么大的錯誤，現(xiàn)在我已經(jīng)反省，也明白了他不喜我餓原因，也在后來一直彌補，才能看到現(xiàn)在他的樣子。

　　因此在這，我首先要感謝的是小班的老師，感謝你們耐心的糾正他，告訴他什么是錯，什么是對，有了老師你們的幫助，他不再對我冰冷了，開始嘗試著靠近我。所以感謝你們對他的關(guān)照，打開了他讀的心菲，我有算如了愿。是你們老師對這些孩子的關(guān)愛，讓他們變得更加自信，也讓他們?nèi)谌肓擞變簣@這個大家庭，小班這個小家庭。我相信各位家長肯定也是這樣的，孩子變得越來越好，都是大家喜聞樂見的，看到孩子身上的變化，內(nèi)心肯定都是欣慰的吧。

　　現(xiàn)在的我跟你們就是同一種心情，因此進入幼兒園，對他們的成長也很有幫助，再來看家長會，老師都會詳細的跟我們講解一下孩子在幼兒園的生活，也能讓我們更加了解自己的孩子。每次來開家長會，都會有收獲，都能夠從其他的家長那學習到養(yǎng)孩子的經(jīng)驗，這樣也就能去親近孩子多一些。最后，還是要感謝園里的老師的幫助，也感謝各位家長們的育兒心得，也感謝小班的這群小天使，祝你們每天都開心無憂。

2024年幼兒園家長會發(fā)言稿免費范文 篇8

　　各位家長：

　　首先，我非常感謝各位家長今天能夠參加本學期的家長會，感謝你們一直對我們工作的理解和支持，這是一個新的學期，也是我們孩子上中班以來的第二次家長會活動，中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有它的年齡特點，我們今天聚在一起，無論談什么都離不開一個話題，那就是我們的孩子，為了更好地開展教育工作，我們作如下的簡單介紹：

　　1、注意力集中，能集中精力從事某種活動的時間也較小班長，一般為20分鐘——25分鐘；

　　2、能動靜結(jié)合、反應快，活潑好動在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動方式，小動作多，如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。所以，本學期在教師里適度的靜的活動安排較多。

　　我們班現(xiàn)有孩子個，其中男孩個，女孩個，孩子們很快適應了幼兒園的生活，在一周就內(nèi)逐漸適應了，到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了，而且還能主動向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn)，是家長們配合我們工作的結(jié)果。首先來說說我們班孩子的情況：

　�。�1）清潔衛(wèi)生習慣：

　　洗手：養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣，會自己搞衣袖、在教師的指導下會洗洗手液并沖洗干凈，擦手并掛好毛巾。這方面比較好的是：馬杰、喻潔等。

　　如廁：大小便基本能自理，定時大便；小便姿勢正確，學會拉好褲子，注意腹部保暖。

　　保持整潔：知道保持地面和墻面的整潔，在成人提醒下保持臉面干凈和衣服整潔。

　�。�2）良好的飲食進餐習慣

　　安靜愉快的進餐。坐姿自然。

　　正確使用餐具，學習用筷子夾菜，用手扶碗。學習收拾碗筷。

　　逐步養(yǎng)成文明的進餐習慣、細嚼慢咽，吃飯時不發(fā)出響聲，不用手抓菜，不挑食、不剩下飯菜。舉例說明：如：娜娜、朱辰實等。

　　逐步養(yǎng)成四凈得習慣：桌面干凈、地面干凈、身上干凈、碗內(nèi)干凈。

　　咽完最后一口飯才離開座位，餐后擦嘴，用溫水素口。餐具輕拿輕放。在老師的幫助下，按規(guī)定的時間吃完一份飯菜。這方面的習慣也需要我們家長在家的繼續(xù)培養(yǎng)�，F(xiàn)在我班全部的孩子都能夠自己進餐。但是，孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨立進餐；如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了。有的孩子會講條件：比如，有一個小朋友吃飯就會說：“我今天的菜不喜歡吃，我吃白飯就全部吃掉�！比绻�遷就他的話，那么怎樣保證他的午餐的營養(yǎng)呢？強迫他吃的話，又如何照顧他的情緒呢？我們的方法是：他不喜歡吃的菜就給他少盛一點，但會在飯和湯中菜的份量上加足。再加上老師的鼓勵，他總是能高高興興地把這一碗飯吃完。喝水也一樣，我們每天集體喝水3次，上課時間我們不允許孩子喝水，在其他的時間里，孩子想喝水，自己用小杯子到保溫桶去接。我們用上述的方法讓孩子喜歡去吃自己不喜歡吃的，學著去多喝水。我為什么在這里要特別提出這件事，是因為我們老師也是每天辛辛苦苦地保證孩子能攝取到充足的、均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進餐的好習慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點、吃好一點，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅持的話，我們相信孩子的身體是絕對能夠長好的。另外，有些孩子在吃飯的時候習慣不好，愛說話，而且大部分幼兒沒有吃完飯擦嘴的習慣，這方面的習慣還需要我們和家長的繼續(xù)培養(yǎng)。

　�。�3）良好的睡眠習慣及穿脫能力

　　安靜入睡，姿勢正確，不蒙頭睡覺。

　　睡前如果身體不適要及時告訴老師。學習獨立的穿脫衣褲及鞋襪，及整理好放回固定的地方。

　　這一方面幼兒進步比較大，現(xiàn)在全部的幼兒都能夠在進臥室后找到自己的小床，然后自己脫外套、脫鞋，能力弱一點的孩子也知道等待老師的幫助。午睡時間是12：10，入睡時間基本上是10——20分鐘，但也有個別幼兒入睡較慢。同樣我們也希望周末在家時也能按照幼兒園的作息時間來安排孩子的午睡，以便孩子養(yǎng)成良好的午睡習慣。這方面比較好的是：悅悅、張邵康等。

　　我們上午組織教育教學活動，新授的內(nèi)容都放在上午，下午通常是復習或游戲活動。由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動的他們在課堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個問題：

　　1、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事。

　　2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們開展的主題活動從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地選擇一些孩子感興趣的，于孩子生活的課程。讓他們運用多種感官積極參與在玩中學，依次提高他們的注意力和活動的興趣。對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我會在下課后個別談話，積極鼓勵他們在下一堂課中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見，這是對人的禮貌。

　　其次是在集體活動時多給幼兒制造表現(xiàn)的機會，還有我們的晨間談話活動，都是鍛煉幼兒的語言能力及幼兒在集體面前的表現(xiàn)力，從而使孩子們在多次的鍛煉和經(jīng)驗中逐步變的大方、出眾。使語言能力在原有的水平上得到了提高。當然，這些都離不開各位家長的支持與配合。隨著孩子年齡的增長，培養(yǎng)孩子的傾聽能力與專注性也非常重要。我們現(xiàn)在很多孩子在家很喜歡看動畫片，里面有些知識是值得學習的，但盡量避免讓孩子看如：《奧特曼》等有暴力鏡頭的動畫片，小孩子到幼兒園很喜歡模仿。容易引起打架事件。

　　識字，一開始不可對孩子的要求過高，要有一個循序漸進的過程。本學期的教學目標是：

　　1、從單個的簡單的字開始，建立字形結(jié)構(gòu)；

　　2、逐漸理解字、詞。

　　3、每一字、詞都有相對應的圖，可以建立詞圖對應的記憶能力，強化瞬間映射的短時記憶能力。

　　當然，在課堂效果達成后，每天回家20分鐘的復習也很重要，它能將識字學習的短時記憶轉(zhuǎn)為長時期記憶。所以，請家長每天抽時間幫孩子鞏固以下。

　　字寶寶樂園

　　1、主題目標：堅持幼兒語言的聽、說、讀，又注意幼兒的情感、習慣和能力的培養(yǎng)；

　　2、全書以時代童謠、兒歌為主，滲透經(jīng)典散文和歷史典故、古詩、寄語、繞口令等，以游戲的形式，進行螺旋上升式的、有序的識字閱讀。

　　3、現(xiàn)在我們慢慢開始培幼兒滑指念兒歌的習慣。

　　數(shù)學

　　小精靈數(shù)學主要從幼兒的興趣出發(fā)，內(nèi)容包括數(shù)量、圖形與空間，邏輯與關(guān)系四個方面。整合了詩歌、兒歌、游戲、迷宮等多種形式，引導孩子們開始學數(shù)學。

　　手工

　　雙手的靈活反映了左右腦的平衡程度，輕松的手工制作既是促進左右腦的開發(fā)，更是對孩子的感悟力、鑒賞力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。主要的操作有：撕貼、粘貼、橡皮泥、立體手工、折紙、填色等。

　　1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的.教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在7：30——8：30到園。如果因為一些特殊原因早來幼兒園或晚來的，請您提前和我們老師說好及讓幼兒自己上教室，并自備早餐。

　　2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

　　3、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口、衣來伸手，現(xiàn)在幼兒已升入中班，要有一定的獨立能力和生活自理能力，這樣有助于孩子更好地適應集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做。

　　4、請家長利用給孩子填寫家園手冊的時間，有時間關(guān)注一下孩子的在園表現(xiàn)，及復習功課的情況，在家里針對性的看看孩子的掌握情況。

　　5、為了更好保障您孩子的安全，每天最好由固定的家長負責接送，如有特殊情況的，請及時告訴本班老師。

　　以上就是今天家長會的主要內(nèi)容，做的好的地方我們會在以后的工作中，繼續(xù)堅持，有不足的地方還請家長們指出。下面就請各位家長們您對我班的工作有哪些看法和意見，您的期望，或者是對幼兒園有什么好的想法和建議，請大家交流，讓我們共同學習。為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。

　　今天的交流到此結(jié)束，如果家長有什么疑問，請在活動結(jié)束之后進行交流也可利用其他的時間交流。我們?nèi)�位老師將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長，力求做到令每位家長放心、滿意。

2024年幼兒園家長會發(fā)言稿免費范文 篇9

　　尊敬的各位家長：

　　首先，感謝大家從百忙之中抽出時間參加今天的家長會，我們對大家的到來表示誠摯的歡迎!對你們以往對我們工作的理解、配合和支持表示感謝!今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效�！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”。這也是今天我們召開家長會的目的。

　　幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，我先簡單地作下介紹：

　　一、中班幼兒教學特點：

　　1、年齡大都在3周半至4周半，思維剛剛開始有認知結(jié)段，較小班比較能遵守紀律。注意力仍然較短15—20分鐘左右。

　　2、對外界開始有主動探索的愿望，在教學中基本上還是被動地接受知識，開始對所學的東西有簡單的思考過程了。

　　3、有了學習的欲望，對老師講的東西表現(xiàn)出感性趣，并似懂非懂地接受下來。

　　4、對小班的孩子來講，基本上還是保育為主，讓孩子習慣有規(guī)律的生活，為以后學習打基礎(chǔ)，而中班我們要開始較為系統(tǒng)地傳授知識。

　　5、中班教學是一個很關(guān)鍵的時期，對將來孩子上小學學知識有很強烈的承前啟后的基礎(chǔ)作用。孩子們好的學習、生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個新的起點，所以我們希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導，做得好你的孩子今后的學習成績就將逐步上升。做得不合適，一但引起孩子的厭惡情緒，就會影響孩子的學習態(tài)度，需要很多年時間家長和教師共同配合逐步糾正，才能把孩子的學習態(tài)度拉回正確的道路。

　　二、班級情況

　　今年我們班共有幼兒48名，其中男孩29人，女孩19人，新插班的有3人。經(jīng)過一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進步，如自理能力有所提高，能自己脫穿衣服和鞋襪、能獨立進餐等;喜歡上幼兒園，樂意過集體生活。很多孩子在行為習慣方面、在講故事方面、在大膽表演方面、在數(shù)學方面、在繪畫方面、在動作發(fā)展方面在家長的積極配合下都取得了比較明顯的、可喜的進步�，F(xiàn)在，我班絕大多數(shù)幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友，在園情緒穩(wěn)定愉快;隨著年齡的增長，他們的求知欲望更加旺盛，在活動中自己動手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚。但也發(fā)現(xiàn)有些幼兒上課注意力不集中，容易走神，不愛動腦。特別會表現(xiàn)在上課時一個問題下去，舉手的幼兒寥寥無幾。還有部分幼兒沒有形成互相謙讓的習慣，這經(jīng)常會體現(xiàn)在游戲中的沖突，爭強玩具等。還有部分幼兒動手制作能力較差，不愛動手、懶得動手，這經(jīng)常體現(xiàn)在手工活動時請其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫圖而不愿意涂色。幼兒的常規(guī)意識還需進一步加強，比如上下樓梯需要靠右行、安靜的吃完一份點心、他人講話時安靜的傾聽等這些規(guī)則的意識幼兒還比較薄弱。本學期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習習慣，逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識尤其是安靜傾聽的習慣更有待于繼續(xù)加強和培養(yǎng)。

　　三、結(jié)合上學期情況，安排本學期的活動

　　(一)自理方面。

　　1、收獲。本學期我們根據(jù)班內(nèi)孩子情況以培養(yǎng)良好的習慣，不斷提升自理能力為重點，培養(yǎng)孩子善于動腦筋、敢想、敢說、勇于實踐。

　　我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論，在這種方法的教育下，孩子們能自己擦鼻涕，能學習著自己脫穿衣服，大小便后自己用手紙，學習自己整理游戲材料、上課能自己把小椅子排成各種隊形，有些孩子甚至能幫助老師疊被子、鋪床單;當老師需要孩子幫忙拿、送東西時，開始沒人敢，后來我們采取老師帶你一起去，認識了以后就和不認識的手拉手一起去，孩子們變得越來越勇敢了，好多孩子都成了老師的好幫手。

　　2、不足方面及相應策略。

　　(1)看圖書有一半沒有興趣。

　　一年來每個孩子在語言方面都有多多少少的進步，可是我們班級的圖書常被幼兒搶壞、因為錯誤的看書方式損壞，我們開展了“我看老師修圖書”活動，讓幼兒知道書壞了要修是件很麻煩的事情。在此基礎(chǔ)上，我們開始有意的引導孩子們帶著目的，也就是要帶著問題去看書，以幫助孩子克服胡亂翻書的習慣。第一步，要教會孩子認識封面和封底。學習從前(封面)往后一頁一頁輕輕翻書。看的時候，可用手指著畫面內(nèi)容一樣一樣的說�？赐旰�，要把書合起來，并且封面朝上“送回家”。這學期，我們將安排教室里一個安靜的活動，就是閱讀。所以鼓勵孩子從家中帶來圖書，并與伙伴分享，我們組織閱讀與講故事相結(jié)合，現(xiàn)在班里一些孩子閱讀和講故事的積極性很高，還有部分孩子不會看書也沒有興趣，所以，這也需要我們家長配合的：1、讓孩子帶來的好書(故事、知識性)，首先自己有興趣但至少會講上面的一個或一點以上。2、鼓勵孩子大膽地在集體面前講。我們希望每個孩子都能上來講，“一個都不漏”。本學期，我班將在十二月舉行幼兒“講故事、念童謠”比賽活動，希望每個孩子都積極參加，家長平時也注意多培養(yǎng)和鍛煉孩子。

　　(2)交往方面靦腆

　　不少家長都反映自己的孩子膽小、怕和別人說話尤其是陌生點的……孩子膽小的原因多種多樣，但多數(shù)孩子膽小、孤獨都是與缺乏經(jīng)驗有關(guān)。因為不少家長常常唯恐孩子發(fā)生意外，整天護著、保著，父母的包辦代替剝奪了孩子學習自己解決問題和鍛煉意志的機會。于是，在園，我們鼓勵幼兒大聲地向別人介紹自己的名字，老師的教學也多以“開放型”組織，故意創(chuàng)造一個自由的空間，讓孩子們?nèi)ソ煌�。本學期舉行“講故事、念童謠”比賽活動，就是要鍛煉每一個孩子的膽量和人前的表現(xiàn)能力。

　　(3)、現(xiàn)在都是獨生子女，孩子不用操心該幫助家長做些什么，應該自己做些什么，因此，許多幼兒只知道自己應該得到什么，而不知道自己也有責任，孩子們還沒有形成良好的責任感，做事情的時候常出現(xiàn)虎頭蛇尾的情況，有的孩子經(jīng)常出現(xiàn)自己的東西總是找不到等。

　　進入中班后，我們就制定了值日生制度，以培養(yǎng)孩子的責任感、培養(yǎng)孩子各方面的能力。

　　方法：采取輪流制，先重點培養(yǎng)幾個能力強的值日生，再由這些值日生帶出一些值日生，這樣慢慢過渡到人人都當值日生，最后實行輪流制，讓每個孩子都得到鍛煉。

　　值日生的職責主要是管理班級常規(guī)：收玩具、洗手、喝水排隊、餐前餐后服務(wù)各種、課前準備、起床整理床鋪、提醒幼兒離開座位把小椅子放好，哪個孩子有缺點了就和老師一起去幫助教育他等等瑣事。

　　四、介紹本學期工作任務(wù)。

　　本學期是中班的第一年，我們準備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學習習慣為我們工作的主要目標。為孩子將來的學習和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學活動中貫穿以孩子為主體的思想，充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持對活動的濃厚興趣。結(jié)合本班孩子的實際情況，開展語言、藝術(shù)、科學、社會建構(gòu)式課程的主題教育活動，積極探索各種語言的教學模式，使各項教學活動能有效實施。同時保教結(jié)合，培養(yǎng)孩子自己動手，自我服務(wù)，使每位孩子都能健康成長，都能養(yǎng)成良好的行為習慣。(教師介紹班務(wù)計劃及活動安排)

　　五、家園互動。

　　我們現(xiàn)行的方式主要是個別交談、電話聯(lián)系、開家長會、向家長開放半日活動、家長園地和家園聯(lián)系手冊等。

　　個別交談我們主要是根據(jù)孩子的情況進行有針對性地與家長進行溝通交流，可能不會做到很全面，在這里請家長們諒解。家長也可以主動找老師交流，了解孩子在園的情況。

　　電話聯(lián)系：主要是對于工作繁忙無暇接送或發(fā)生特殊情況的孩子家長所采取的聯(lián)系方式。如：孩子突然生病發(fā)燒等急需通知，我們就會及時給家長電話聯(lián)系。那么為了便于和家長們的聯(lián)系，如果你的家庭地址或電話號碼有所變動的請及時到我們教師處更改。

　　家園聯(lián)系手冊：每個幼兒有一本《家園聯(lián)系手冊》，每周發(fā)放一次，家長可以個根據(jù)聯(lián)系冊的內(nèi)容與孩子一起活動，可以記錄孩子在家的活動情況進行評價，也可以記錄孩子在家各方面的表現(xiàn)以及對我們提出的要求等。記錄好了請家長及時地反饋給我們(在發(fā)放后的1—2天)，以便我們進一步了解孩子的情況，然后進行家園配合教育，共同來促進他發(fā)展。在這里我給大家展示幾本記錄的比較好的聯(lián)系冊。

　　家長園地：即我們門口的(家園共育)主要是讓家長了解本班的教育要求、內(nèi)容、信息、家教知識、以及需要配合的工作。

　　家長開放日和家長會：幼兒園規(guī)定每個學期的第一個月向家長開放半日活動和召開家長會，邀請家長來園觀摩、參觀、參與幼兒園的活動，目的是讓大家了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩在與同齡幼兒相比較中顯示出來的優(yōu)勢與不足，從而有助于深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育。

　　當前需要配合的工作：

　　A教學工作的'配合

　　孩子升入中班后，我們將加強幼兒的日常的常規(guī)訓練和行為習慣的培養(yǎng)。特別是幼兒的午餐習慣、午睡習慣、學習習慣和行為習慣的培養(yǎng)。習慣的培養(yǎng)光靠幼兒園的教育肯定是不夠，需要家長在家里和我們在目標和要求上達成一致，持續(xù)地共同來培養(yǎng)和督促幼兒使其形成一定的習慣。

　　在生活自理能力的培養(yǎng)上家長不能包辦代替到底，放開手，給孩子一個動手嘗試的機會。(結(jié)合中班的要求來講)習慣伴隨人的一生，影響人的生活方式和個人成長的道路。習慣對人極為重要，從某種意義上說，“習慣是人一生最大的指導”。人民教育家陶行知提出的六大解放之一。“做中做，做中學，做中求進步”其實動手對腦的發(fā)展很有用。動手既使孩子從勞動中獲得了知識和技能，開發(fā)了智力，又使他形成了服務(wù)自己、幫助別人的意識，而樂而不為。

　　B教育工作的配合

　　在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。比如：帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子查資料等等，這些都需要您的配合，因為您的積極配合是我們活動開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里我對小班階段每位家長給予我們的支持表示由衷地感謝，也希望在以后的工作中家長們能一如既往地支持我們。

　　六、育兒經(jīng)驗：

　　同家長朋友們共同探討一些育兒經(jīng)驗，真正幫助孩子并獲得進步。

　　七、征求家長意見和要求

　　為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。(家長們提意見)

　　九、結(jié)束語

　　家長會到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流。最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善，當然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家!

　　家長會發(fā)言稿(大班)

　　各位家長：你們好!

　　首先，我代表大二班的倆位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

　　一、總結(jié)前段時間幼兒的表現(xiàn);

　　這段時間孩子們在各方面的能力上有很大的進步，特別是在自我服務(wù)能力，例如：會自己穿衣服，會疊被子，自己的玩具自己收拾，等等，孩子在自己做好的情況下，也經(jīng)常幫助別人。在學習方面，上課紀律好了很多，學習的主動性有所加強，學習習慣也有所提高，對老師所提出的問題能主動積極的回答，但有些幼兒還不是很大膽，不夠自信。這還需要我們共同努力，幫助幼兒建立一個良好的學習習慣。

　　二、本學期的教學安排;

　　我們這學期的教育活動還是以主題活動的形式進行。在上個學期的活動中家長們都積極參與幫助我們收集了許多的資料，而且一些表格都能認真的填寫并及時的交上來。往后希望家長還是能一如既往的支持，因為你們的共同參與可以讓孩子拓展知識面，讓孩子在玩中掌握要學的東西。

　　有的家長可能不明白這個主題活動是什么?在這里我說明一下，這個主題活動就是孩子的學習課本，每本書有兩個大主題，大主題中又有很多小主題。舉例說明一下 ……

　　家園雙通道解釋一下

　　三、有待加強的方面;

　　1、自我保護意識還較差，特別是喜好跑動的幼兒，經(jīng)常出現(xiàn)相互碰撞、摔傷現(xiàn)象。

　　2、合作意識方面較欠缺，在碰到利益沖突時，個別幼兒就表現(xiàn)極為自私。

　　3、衛(wèi)生方面時好時壞，呈兩極分化，在老師提出獎勵制時，幼兒能表現(xiàn)的很積極。老師沒有督促下，衛(wèi)生情況就不盡人意�？上攵�知，幼兒的惰性很強。 (指甲、衣服、洗腳、勤換衣服等等)

　　4、家園配合方面不理想，個別家長就做的不夠好，要求拿什么，什么也拿不來，對于我們老師來說，我們沒有什么損失，損失的是您的孩子，別人學到了你沒有學到，別人鍛煉了您的孩子沒有。(跳繩、花、八寶粥筒、彩筆、作業(yè)本)

　　5、幼兒安全不夠重視，為了安全起見，幼兒來園前家長朋友們一定要注意查看幼兒的口袋不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。，如發(fā)現(xiàn)有危險物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險品)應立即取出，并及時對孩子進行教育。

　　四、良好行為的培養(yǎng)

　　1、培養(yǎng)孩子的獨立意識。知道自己的事情自己做，并且要做好。知道什么事情可以做，什么事情不可以做，學會控制自己的愿望。(就是說這件事情我很想去做，但是我又有必須要做的事情，比如說;我很想看電視，但是我還沒有做完作業(yè)，那么我就要學會放棄我的愿望，去完成我該做的事情，然后再去看電視。)

　　2、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢。

　　3、培養(yǎng)幼兒自我保護能力，就是幼兒受到危險或可能發(fā)生然危險時的能力及其應變能力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，就知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。同時要求家長與幼兒園共同教育幼兒，注意防火、防水、防電、防摔傷、防刺傷、防吞異物，防中毒，防拐騙，防交通事故等等，一切安全事故都在防范。在家時，家長應把家中的危險物品放到幼兒夠不著的地方，以免幼兒帶危險物品入園

　　4、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習慣。

　　五、需要家長配合的內(nèi)容與要求。

　　1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代清楚，或?qū)憦埿〖垪l(注明：幼兒姓名，服藥時間，用量等)。

　　2、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。

　　3、如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學。

　　4、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。(跳繩、彩筆、八寶粥筒，沒每人一個沙包)

　　最后，對于各位的到來再次表示感謝，您如果有什么問題，或者是對我們兩位教師有什么要求，或者您有什么不明白的，您都可以告訴我們，直接說也可以，打電話也可以，實在不行我們可以上網(wǎng)的方式，寫信的方式都可以。那么，今天我們就到此結(jié)束。再次感謝你們的到來。

2024年幼兒園家長會發(fā)言稿免費范文 篇10

　　尊敬的家長：你們好!

　　又是新的一學期開始了，感謝家長朋友們對我們一如既往的支持，也感謝家長朋友們今天抽空參加。在這學期，我們班又來了2個新小朋友，而我們幼兒園今年的招生更是火熱，從上學期末開始到我園報名的家長就絡(luò)繹不絕，本學期還有許多許多的家長來園報名，都因為名額滿了，無法來我園學習，感到十分的遺憾，并且有不少的家長已預約了下學期的名額。今天我們召開家長會的目的是要讓家長們了解到幼兒園是幼兒身心發(fā)展的重要時期，每個年齡段都有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，我先簡單地作下介紹

　　一、本學期教育活動內(nèi)容

　　在教育教學方面

　　1、介紹中班段的課程內(nèi)容與美術(shù)教研重點：結(jié)合本班孩子的實際情況，除了開展語言、藝術(shù)、科學、社會、健康建構(gòu)式課程的主題教育活動，還有手工、繪畫、計算、識字、古詩等，本學期新增了“書寫課”，內(nèi)容主要是20以內(nèi)的數(shù)字書寫與簡單的筆畫書寫。為孩子將來的大班學習和生活打下良好的基礎(chǔ)。在這里，我希望家長能與我們共同配合，重點培養(yǎng)幼兒良好的書寫坐姿與握筆姿勢。

　　2、經(jīng)過上學期的培養(yǎng)，大部分幼兒的繪畫能力都有明顯的提高，特別是配色能力，都能用冷暖色互配且顏色豐富。而且能靈活運用各種線條與圖形添畫。本學期將繼續(xù)重點培養(yǎng)幼兒的繪畫能力，從人物畫入手，與圖畫的空間構(gòu)圖能力方面加強。所以本學期每周安排2節(jié)繪畫課，定于周二、周三的上午。

　　3、在本學期的4月份，中班段將開展“幼兒拍皮球”比賽，5月份將開展“幼兒繪畫比賽”，家長有時間可讓幼兒在家練習。

　　4、中班段家委活動安排：目前是計劃4月份開展《親子放風箏》活動，5月份開展《關(guān)于幼兒保健座談》

　　二、再來，說一下本學期的各項工作

　　幼兒進入中班的生活習慣培養(yǎng)

　　上學期我們重點的抓班上的常規(guī)工作，孩子們都養(yǎng)成良好的紀律，但是許多家長經(jīng)常反映幼兒在幼兒園很聽話，但在家里都“不受控制”。所以本學期請家長與我們共同配合讓幼兒做到“在家在園一個樣”，孩子們能獨立完成的事情盡量放手讓他們?nèi)プ?吃飯、穿脫衣物等)，并且共同培養(yǎng)幼兒的禮貌教育，特別是與長輩的相處

　　三、家長配合問題：

　　在孩子的一日生活中，安全問題是我們不可疏忽的一部分，因此我再次把安全工作特別的強調(diào)一下。

　　1、學期將延續(xù)上學期的接送卡制度，自己接送孩子的家長請認真執(zhí)行刷卡制度。上學期開學初家長會就提過這點了，可是上學期還是經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們班的家長出現(xiàn)忘記帶接送卡，這學期我希望家長能把接送卡放入錢包，因為我們當午上課老師要在班上看照孩子，配班老師有時候送校車或護導，所以真的沒時間再幫忘記帶卡的家長把小朋友送到校門口。希望家長能盡量配合。坐校車的幼兒家長請一定要按時在指定位置等待孩子，并且配合做好簽名工作，且接送的家長盡量固定。

　　家長接送的等校車出園后(即4：10)才能入園接孩子，時間沒到請遵守制度，在幼兒園外等待，請不要為難門衛(wèi)�；蛘哒�4：10后再來接孩子。

　　2、每天上幼兒園前要檢查幼兒是否佩戴胸卡，指甲是否太長。如果中午幼兒要吃藥，也請把藥交到老師手中，寫明幼兒的姓名、服藥的時間、劑量。

　　3、在接送幼兒的時間上，要請家長多多配合。我每年都在強調(diào)這個問題，中班戶外時間為8:00,那幼兒8:00到8:30左右入園。希望家長能準時。希望每一位幼兒堅持每天按時入園，無特殊情況不要無故，如要請假應事先打電話或發(fā)個信息說明原因。坐校車的幼兒請假也請致電給司機。幼兒的出勤率與幼兒的發(fā)展有著密切的關(guān)系，因為我們的教學計劃都是按幼兒的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的，如經(jīng)常缺席對幼兒的學習有很大的害處。

　　4、家長每天接送孩子時，不妨看一下我們班外墻上的“家長園地”，了解一下這個月或這一周的學習內(nèi)容，注意幼兒園分發(fā)的各項通知書與調(diào)查表。特別是調(diào)查表或需要家長填寫的測評表等等，希望家長今后能及時且填寫詳細后上交。

　　5、請家長將孩子的玩具、零食與首飾放在家里，不要帶入園，上學期有發(fā)現(xiàn)幼兒帶首飾入園，游戲時間首飾脫落，還好其他小朋友撿到交還給他。所以希望家長注意，以免造成不必要的麻煩或發(fā)生危險。

　　6、請家長為幼兒添購袖套、以免繪畫時弄臟衣袖。

　　7、我們的各位家長其實也一樣在經(jīng)歷著一個忐忑不安的心理調(diào)和過程，生怕孩子不習慣、怕孩子吃虧。在這，我想說如果在平時碰到什么問題、孩子碰到了什么委屈的事，或者是對我們的工作有什么意見，你們都可以與我們聯(lián)系，我們會及時處理好所遇到的問題。這里有我們兩位老師的電話號碼。

　　x老師：

　　x老師：

　　我們都非常希望大家能把這個集體看成一個溫馨、友好的大家庭，我們能一起融洽的相處。

　　四、興趣班與昂立介紹：

　　興趣班的宣傳單也已經(jīng)分下去了，家長可以根據(jù)幼兒的興趣或能力自由選擇，上學期我們班參加興趣班的幼兒能力都有明顯的提高，這學期已經(jīng)有許多家長來我這邊報名了。

　　我現(xiàn)在來介紹下本學期昂立英語的內(nèi)容：1、一學期32課時，一周2節(jié)，每節(jié)40分鐘。2、將開設(shè)家長開放日活動3、并有外教與幼兒互動4、將開展泉州地區(qū)英語全能王，去年我園幼兒比賽獲得第一名。有參加昂力英語的幼兒如要參加比賽，昂力的老師會幫你們報名與輔導。

　　在這里在次感謝家長對我們的信任。希望家長有空也能與我們多交流，向我們了解孩子在幼兒園的情況。

2024年幼兒園家長會發(fā)言稿免費范文 篇11

　　尊敬的各位家長朋友：

　　大家好!首先，我衷心感謝大家如期參加今天的家長會。今天來參加家長會的家長，說明對孩子的教育是很重視的。也許你們在來前在考慮，園長召開這次家長會是出于什么目的?會講些什么?有沒有必要浪費這段時間來聽?我坦率的告訴大家，你參加了這次家長會后，你就會想?yún)⒓拥诙�次。因為我今天要講的內(nèi)容或以后要講的內(nèi)容都會對你教育孩子，或是對孩子的發(fā)展帶來益處。也許在座的家長多數(shù)認識我、了解我。我是原新區(qū)八小區(qū)新城道幼兒園園長，八小區(qū)幼兒園是我區(qū)第一所，唐山市第四所省級示范園、省雙語教學示范園。八小區(qū)是我一手操辦開園的，(規(guī)模并不大)并經(jīng)營管理了十一年，在全區(qū)有一定的社會影響和良好的口碑。今年全國人大會上，中華人民共和國民辦教育促進法通過，并于九月一日將開始實施，因此領(lǐng)導決定，為鼓勵支持發(fā)展民辦教育，讓我提前退休，來承辦這所企業(yè)園所。在上級領(lǐng)導的支持、幫助下、經(jīng)過二個半月的努力，現(xiàn)在的金童雙語幼兒園已具備了接收幼兒的條件，同時硬件設(shè)施已達到了省示范園標準。

　　用專家的話說：因為幼兒教育不單是幼兒園教育，幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。一個孩子發(fā)展的好與壞，并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園，而是這所幼兒園的教育環(huán)境、教學方法、內(nèi)容及家長的教育方法對孩子的成長進步均起著同等重要的作用和影響。但目前不少家庭教育中或多或少存在著一些教育的誤區(qū)。我們只有經(jīng)常不斷地向家長去宣傳現(xiàn)代的幼教理念，轉(zhuǎn)變家長的陳舊的教育觀念或一些過極的教育觀念、才能真正促進孩子的健康發(fā)展。

　　比如：一些家長寧可把孩子放到一所辦公樓中，既沒有活動空間，又不給孩子活動時間。四、五歲的孩子一天上六節(jié)課。這樣的家長看中的是孩子一天多學了點知識，多學了一些單詞。其實，這樣的短期效果和急功近利的認識，把孩子幸福的童年斷送了。而我的教育理念不是這樣的。因為我懂得幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，我了解有些著名的科學家，或是一些名人，都不是幾歲時就被關(guān)起來學什么知識、學出名的，而是在他小的時候，多觀察、多操作，玩出名堂，干他自己喜歡、感興趣的事。加德納研究發(fā)明人有八大智能。語言、邏輯(數(shù)學智能)、視覺空間智能、人際交往智能、音樂智能，身體運動智能、自然學智能、自省智能。

　　我們作為家長的或從事幼教事業(yè)的，就不該死盯在一項上開發(fā)訓練孩子而影響了其它。所以我向大家著重的提出：如果哪一位家長是單純地想讓孩子多學一點什么送到金童的，那你就錯了，我不會違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律而迎合這樣的有長，去作對不起下一代、傷害下一代的事的。各位家長想一想，人有幾個幼年、童年?幼年、童年讓孩子怎樣渡過?你懂得孩子的記憶規(guī)律嗎?其實孩子在五歲以前無論他學了多少東西，但與生活不常接觸的，孩子也會忘記的。因為當時是臨時記憶，既然這樣為什么以犧牲孩子的童年的幸福、快樂為代價，讓孩子獲取一些只是臨時記憶的東西呢?

　　正因為如此，我才在我們幼兒園起名時選定了“金童”，既為給孩子一個金色的童年、快樂的童年、幸福的童年。但有的家長會說：難道你這園就是讓孩子玩嗎?不學什么了嗎?我想告訴大家：我們想讓孩子學的不僅僅是一些書本的簡單的知識，還要讓孩子在活動中學習交往、豐富孩子的情感，培養(yǎng)孩子良好的生活習慣、文明禮貌、友愛協(xié)作。更重要的是培養(yǎng)孩子的求知、探索的興趣，這些才是孩子終生受益的。你讓孩子學了幾個單詞，家長當天就可以了解到，這叫顯性教育，而孩子綜合素質(zhì)的開發(fā)培養(yǎng)并不是一朝一夕，一兩天就可以見效的。但如果半年、一年、二年在幼兒園生活、學習。那你在孩子上小學以后會發(fā)現(xiàn)孩子的綜合素質(zhì)好與壞，這叫隱性教育。所以我們幼兒教育者或家長朋友，一定要認識到這一點，為孩子的一生發(fā)展奠定素質(zhì)基礎(chǔ)才是我們共同努力的目標。

　　下面我向大家談一談有關(guān)雙語教學的問題：

　　1、雙語教育的目標、方法： 學前雙語教育是指在幼兒園教育活動中，在兒童首先習得母語的基礎(chǔ)上，依據(jù)兒童身心發(fā)展特點和語言學習規(guī)律。通過創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境以及初步的雙語口語交際能力，促進其全面發(fā)展的。換句話說，學前雙語教育不是為了簡單地教授幾個單詞、幾句短句，也不是僅僅每周集中一二次來專門學習英語，它不是一種學科教育。也不是全英語教育，更不是漢語和英語的簡單相加，學前雙語教育應該采用自然習得的原則，按照兒童學習語言的規(guī)律，創(chuàng)設(shè)一種積極的雙語環(huán)境和氛圍。這種環(huán)境既包括老師在集中活動時有目的地運用雙語組織，也包括在日常生活中有意識地用雙語對兒童進行啟發(fā)和用雙語與他們交流，還包括多種活動中的雙語浸透。(如：音樂、故事、游戲、表演、體育等)其目的是讓兒童在早期，在他們語言學習的關(guān)鍵時期，就能接觸到不同的語言和文化，從而激發(fā)他們學習第二語言――英語的興趣。提高對英語語言的敏感性，讓孩子了解英語文化背景下兒童的生活用語，培養(yǎng)幼兒注意傾聽，積極學說，大膽開口的良好學習習慣。培養(yǎng)他們初步的英語口語、日常交際能力和初步運用英語進行簡單思維的能力，促進兒童的全面發(fā)展，為他們今后進一步的學習奠定良好的基礎(chǔ)。

　　2、目前家長在幼兒雙語學習上的誤解

　�、� 為學單詞而學單詞：家長評價幼兒學英語學的怎么樣，老師教的怎么樣簡單的看孩子記了幾個單詞，并沒有注意孩子學習英語的興趣，其實激發(fā)學習英語的興趣，比多學幾個單詞還重要。

　　② 學習英語全在幼兒園，家中忽視為幼兒營造學英語的環(huán)境和氣氛，有的家長工作忙，會英語但不注意抓機會用英語與幼兒交流;有的家長不會英語，但并沒有考慮買幾盤光碟讓孩子看英語動畫，讓孩子反復地看后能從中學習一些英語。

　　③ 學習英語特別注意發(fā)音，一旦孩子發(fā)音不對了，一是認為老師教不對。(兩種可能：一是的確教的不對，二是孩子學時出現(xiàn)誤差);二是大驚小怪“你發(fā)音不對，不是這么講，是那么講”，讓孩子不知所措，逐漸失去學習英語的興趣。專家提出：學習英語，純正的發(fā)音固然重要，但對一個幼童來說，則沒必要刻意地去追求發(fā)音。因為孩子學說話時期難免出現(xiàn)語音錯誤，但長大自然也就會說了，實際上，應該把學習英語的重點放在“喜歡聽、愿意說、能夠聽懂、會說的目標上，即使是說錯了，孩子敢說、愿意說也比不想說、不敢說的強。有時你會發(fā)現(xiàn)開始孩子某個單詞說錯了，但一段時間以后你雖沒有給孩子糾正，他卻說對了。(因為周圍語言環(huán)境影響了他讓他改正了)當然如果發(fā)現(xiàn)老師教的不對，應該先糾正老師的發(fā)音，但不讓孩子產(chǎn)生說的不對或英語不好說的感覺。而且家長要知道，英語本身并不都是一致的發(fā)音：在英國說英語和在美國講英語就不一樣，也有的一盤磁帶和另一盤磁帶不一樣，這和中國的普通話一樣。首先應聽懂。一句話：不要讓孩子因一個單詞發(fā)音不對而失去對英語學習的興趣。

　　以上談了談關(guān)于英語學習的目標和注意克服的誤區(qū)。下面談?wù)動變涸趫@的安全問題：

　　我說過，家長不只是送來了一個孩子，而是送來了一份沉甸甸的責任。首先是孩子在園的安全問題，我們有責任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預料。所以幼兒園意外事故也時有發(fā)生。正因為有事故的難以預料性，所以中華人民共和國教育部于20xx年3月26日發(fā)部了第12號令，頒布了《學生傷害事故處理辦法》(含幼兒園在內(nèi))。

　　《學生傷害事故處理辦法》第三十入條指出：幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故，應當根據(jù)幼兒為完全無行為能力人的特點，參照《事故處理辦法》處理，幼兒園應當承擔的法律責任有：

　　① 因校舍、場地、公共設(shè)施及玩具或生活設(shè)施不符合國家規(guī)定的標準或者有明顯的不安全因素。

　　② 安全保衛(wèi) 、消防、設(shè)備等因管理混亂存在重大安全隱患，未及時采取措施的。

　�、� 幼兒園向幼兒提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或行業(yè)有關(guān)標準、要求的，或體罰、變相體罰

　　幼兒造成事故的。但有的事故幼兒園沒有過錯，那么承擔責任的是幼兒的監(jiān)護人。如：老師組織正�；顒�，一孩子因推搡造成另一孩子摔傷的，由推搡孩子的家長承擔責任(帶子受過);又如：孩子有特異體質(zhì)或特定疾病，但未告知園方的。

　　又如有的孩子是在正常的一日活動中自己摔跌受傷的。即：最常見的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。所以說家長應有心理準備，再好的幼兒園，再負責任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故。我們只是保證不出責任性的事故，不可預見性發(fā)生事故，多數(shù)家長是理解的。因為有的孩子在家也有磕碰的。以上我們所說的事故所承擔的責任，大家應該會分析，區(qū)別對待。也就是說，幼兒園承擔的是過錯責任，如果沒有過錯，屬不可預見性的意外事故，則幼兒園不承擔法律責任。有的幼兒園入園時家長交上萬元的建設(shè)贊助費，但孩子因缺鈣、平衡能力、運動能力差，在園游戲中摔傷，這種可能是有的。另外因為孩子初入園情緒煩燥，往往發(fā)生摳撓現(xiàn)象，這也是家長應正確對待的。

　　我們祈禱孩子安全無事故，但愿家長們也正確理解和對待并重視對孩子安全教育，自我保護的教育。最后給大家講一講，家園配合，讓孩子順利渡過心理斷奶期。

　　孩子從家庭進入幼兒園，孩子的角色發(fā)生了變化，新的環(huán)境、新的生活，孩子都很陌生，不習慣，孩子哭鬧是非常正常的現(xiàn)象，可以這樣說，不哭的是極少數(shù)，哭的是大多數(shù)，而且不哭的經(jīng)過一段時間，也許后犯勁兒，尤其是家長與幼兒園教師不積極配合，對這個問題不能正確理解和對待的，或是孩子在家中過分的溺愛，孩子自理能力、生活能力差、依賴性強的孩子或是三天打魚、兩天曬網(wǎng)，不堅持送的孩子，哭鬧的時間會更長，有這么幾種情況，請家長注意：

　　1、孩子來園時就忐忑不安。家長把孩子交給教師后孩子會發(fā)生大哭大鬧現(xiàn)象，甚至躺在地上滾著哭，跺著腳哭，這種情況算不錯的，因為往往哭著哭著，看父母走了他就不大哭了，哭是哭給父母看的，這樣大哭大鬧的孩子往往過勁兒過的快，一周就會不哭了。

　　2、孩子來園時很高興并與父母招手再見。父母走時比較放心，但往往新鮮感過了，或玩夠了時就會哭鬧，這樣的孩子往往第二、三天開始哭鬧，這樣叫“后犯勁”。這樣的孩子還不如開始就哭的孩子適應的快。所以說我們一看第一天不哭的就擔心“后犯勁”。

　　3、孩子來園時并不大哭大鬧，即使不高興，但教師哄哄就會好的，但這樣的孩子回家時卻往往哭給父母看，尤其是旱晨不起床，主要是有心眼、想法纏著父母，不上幼兒園，但在幼兒卻表現(xiàn)的不錯，家長千萬不要認為孩子不愿去也就去了，結(jié)果正中了孩子的“計”，應該堅持，鼓勵孩子。

　　4、最讓人頭痛的是個別孩子非常“泥腿”，哭起來沒完沒了，他并不大哭大鬧，而是“干哭”，有的是嘴里還要叨叨著。“我找媽媽”、“媽媽還不來接呀等等”這樣的孩子不聽哄不聽勸，任性，而且其它活動，其它小朋友很難分散他的注意力，這樣的孩子過渡的要慢，最慢的要一個月左右。

　　5、有的孩子平常不哭，一到午飯后要上床了就開始想家了，也有的孩子一天不大哭，等父母接來了卻抱著大哭，感到很委曲。

　　除以上幾種情況外，也有少部分孩子并不哭鬧，很快隨教師的指令進行活動了;如果想讓孩子適應的快些，還要靠家長的配合。

　　1、家長要盡量多帶孩子到班上與教師熟悉、熟悉，看看廁所、洗手和渴水、睡覺的地方，并且告訴孩子怎樣上廁所，怎樣洗手，什么時候睡覺，讓孩子有一個初步的印象，讓教師認識孩子并叫出孩子的乳名，孩子會感覺教師是熟人、親人，適應的就快。

　　2、要有決心堅持送孩子，不能一天打魚，兩天曬網(wǎng)，要明白孩子哭鬧是正常的事，千萬不要孩子回家百般的呵斥，好像欠了孩子什么，這樣孩子反而更想家。

　　3、送孩子時，要果斷地交給老師馬上離開，千萬不能依戀不舍，三步兩回頭，更不能孩子哭，家長也哭，孩子會更加恐懼，也不能在遠處張望或中途來園看孩子，這時反而使孩子不易適應，只想找親人回家，實際這樣是在害孩子。

　　4、孩子剛?cè)雸@兩周，來園不要過旱，在7：30以后最好，晚上接的不過晚。我們計劃前兩周早接5：00接。因為孩子在園時間過長，會想家，第二天更不愿來園。

　　總之，家長配合的好，孩子適應的快，家長配合的不好，孩子適應的就慢，這是我們的經(jīng)驗，我們希望家長能正確理解和對待。

　　各位家長：從今天起，我們就成為教育孩子的合作伙伴和朋友，孩子的成長進步離不開咱們的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力吧!

2024年幼兒園家長會發(fā)言稿免費范文 篇12

　　各位家長：

　　你們好!首先，我對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我感受到了你們對我工作的理解和支持，對孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：多謝，真誠地多謝你們的熱情支持。同時，更期望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

　　一、班級狀況分析

　　1、教師狀況介紹。我們兩位老師，配合默契，共同商討教學資料，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事業(yè)，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學習，本著對每一位幼兒負責，每一位家長負責的宗旨，使孩子在各方面都有所進步。在平時的教學中，嚴格要求自我，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)潛力方面有新的進步。

　　2、本班現(xiàn)有幼兒44名，男孩25名，女孩19名。其中有3名幼兒是這學期的新生。這群幼兒聰明活潑，十分討人喜愛，原班幼兒從四歲來到幼兒園，今年已是第四三年的開始了。這群幼兒經(jīng)過三年的幼兒園生活，有很大進步，如：男女生都喜歡參與體育活動，在活動中表現(xiàn)得用心踴躍，動作靈活、反應敏捷;在活動中用心性逐步增強了，對創(chuàng)造性的活動十分感興趣，女孩子更加喜愛唱歌、舞蹈等藝術(shù)活動;學習中用心動腦、好發(fā)問，喜歡參加科學探索活動;多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習慣較好。但班上也不一樣程度地存在某些薄弱環(huán)節(jié)：有的幼兒自我控制潛力較差，有欺侮同伴的現(xiàn)象，且不能友好相處，碰撞現(xiàn)象時有發(fā)生;同時我們還發(fā)現(xiàn)，他們傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策潛力等方面有待進一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點指導。本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。

　　二、幼小銜接實施方案：

　　1、學前思想準備：

　　提高孩子的群眾意識和群眾榮譽感。

　　進入大班以后，孩子的群眾意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自我是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自我的班群眾取得的勝利而歡呼跳躍。群眾主義情感是一種用心而強大的道德力量，他對幼兒的個性、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此，群眾意識的培養(yǎng)也成了本學期的教育培養(yǎng)重點之一。

　　培養(yǎng)幼兒的合作行為。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時，首先教孩子掌握合作的技能，學會處理合作時出現(xiàn)的問題。班上的孩子已有了合作的意識，但缺乏合作的技能。合作水平較差，常常會出現(xiàn)不歡而散的狀況。因此，我們將與孩子一齊討論，協(xié)商如何開展合作活動;在合作中出現(xiàn)問題應如何解決?我們還將增加合作性游戲，讓孩子更好地學會與同伴合作。

　　透過參觀小學，讓幼兒明白為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不一樣，激發(fā)孩子上小學的欲望，同時也幫忙他們解決“向往上小學、又不明白怎樣做的問題”。

　　2、身體方面的準備：

　　(1)透過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學;

　　(2)在日�；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自我的眼睛及各種感覺器官。

　　(4)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學會看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;明白不能玩水、玩火，玩電。

　　幼兒園里每周都會安排玩大型玩具、玩沙、進行構(gòu)建活動等等，所以放學以后要要求孩子及時回家，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等，請大家回去后必須要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們，另外我們也會督促孩子，避免事故的發(fā)生。

　　為安全起見，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來園前家長應注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險品)應立即取出，并及時對孩子進行教育。

　　3、獨立生活潛力的準備：

　　(1)培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候就應做什么事并必須做好;什么時候不該做事并控制自我的愿望和行為。

　　(2)培養(yǎng)孩子的獨立意識。透過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的潛力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自我的事自我做，遇到問題和困難自我要想辦法解快。幼兒園的生活是松散型的，而上小學以后，學習的模式成為課堂教育，課間休息時是充分自由的，要自我整理書包，自我喝水，自我上廁所，自我的事情自我做，遇到困難和問題要自我想辦法解決。因此，學習生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學會自我生存、生活、學習和勞動。

　　(3)培養(yǎng)準小學生的自我服務(wù)潛力。學齡前兒童在進入小學以后，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不一樣。比如一個很明顯的不一樣就是：在小學里，許多事情都要孩子自我照顧自我，比如：自我記作業(yè)，鞋帶開了要自我系，下雨了要自我打傘，自我背書包，按課程表自我整理書包，這些事情小學老師是很少過問的，也不會去教孩子，都需要孩子在入學前就具有必須的自我服務(wù)的潛力。

　　4、學習方面的準備：

　　(1)培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作潛力：本學期，結(jié)合主題模仿學校要求讓幼兒學習有關(guān)的常規(guī)知識：學習整理自我的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自我的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。

　　(2)培養(yǎng)孩子的注意力。孩子上學后每堂課有40分鐘時間，需要孩子集中注意力聽講，此刻需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。

　　(3)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等;其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣;再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣;在游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。

　　家長應重點培養(yǎng)孩子閱讀的習慣與書寫時正確姿勢。孩子在剛開始接觸書寫時，坐姿、握筆姿勢必須要正確。堅持“一拳、一尺、一寸”，如一味地只要求孩子寫，卻不養(yǎng)成良好的讀寫習慣，會對孩子今后的學習有重大影響的。孩子在家書寫時，請家長協(xié)助做好提醒，挑選適宜的桌椅，幫忙孩子養(yǎng)成良好的姿勢。

　　(4)知識經(jīng)驗的積累：

　　A、前閱讀、前書寫的滲透

　　為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境;如早期閱讀中所認識的字進行展示出來，供幼兒平常認識。

　　B、數(shù)學方面的滲透

　　透過每次的數(shù)學活動，對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維潛力。在日�；顒又幸龑в變簩W習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的潛力。

　　掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運算。請大家注意一下，那里我們所要求的是讓孩子掌握10以內(nèi)的數(shù)的組成和加減運算就足夠了。我很能理解家長們望子成龍望女成鳳的情緒，誰不期望自我的孩子將來有出息呢?但是不能因為這樣就急于求成，把孩子這個年齡段還不能完全掌握的知識硬塞給他們。當然有的孩子已經(jīng)能夠吃透更難的的知識，那么我們能夠適當給他增加難度，學習更難加減運算。在那里我只是想告訴大家不要只看到孩子有的數(shù)學計算題不會算就覺得自我的孩子笨，不如別人。計算只是考察孩子各種潛力的其中一個方面。

　　認識鐘表、日歷。這兩個知識點對于孩子來說比較抽象，不太容易懂。本學期我們試著讓孩子理解幾點(整點和半點)、幾月幾號是什么意思，幾乎每一天都要問問孩子這天是幾號?到此刻我對幼兒進行過逐個問詢統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)還有十幾個小朋友還不能準確的說出鐘面上表示的時間，還有一半幼兒不能詳細的說出日歷上所有數(shù)字以及其他文字所表示的好處，這些都是我們這一學期要抓的重點。我們將采取點滴滲透的方法讓孩子反復感知逐漸理解，并不斷復習(也期望能得到家長的支持和配合，在家能夠多問問孩子此刻幾點鐘了?這天是幾號?昨日幾號?明天幾號等等)

　　三、需要家長配合的事情作息時間

　　1、為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習慣和群眾意識，請家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度，不影響我們開展正常的教學活動。如沒什么特殊狀況，早上來園時間7：30~8：30，離園時間為4：00~4：30。

　　2、盡量讓孩子天天來幼兒園，不要無故缺席或遲到，但如果身體不適，打針吃藥，就盡量不要來園，好好休息，讓病快好起來再來。要請假請家長主動與老師聯(lián)系。

　　3、活動材料收集問題

　　開展主題活動需要有充足的材料供幼兒操作和布置環(huán)境，在材料的收集方面我們的潛力有限，所以需要家長們的配合和幫忙。主題教學需要十分多的材料跟資料。期望到時請我們的家長們?yōu)榱撕⒆觽儯�能與我們老師一齊來收集資料跟材料，這樣能使孩子們的知識面更廣些。如果是貴重物品我們會借用完后會歸還給幼兒。在那里我要感謝家長們對我們工作的支持和幫忙，使我們的工作能順利地開展。

　　4、為幼兒準備繩子，鼓勵孩子練習跳繩半分鐘連續(xù)跳30個。舉行跳繩比賽。

　　5、如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。

　　6、幼兒成長檔案

　　孩子能平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們必須會盡全力把孩子教育好、照顧好。同時也需要在您的鼎力下，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作，不負重托。平時有什么想法或意見請您及時跟我們交流、溝通。

2024年幼兒園家長會發(fā)言稿免費范文 篇13

　　尊敬的各位家長：

　　大家好!首先，我代表大3班的三位老師對我們大朋友的到來表示歡迎，并感謝你們能從百忙中抽空來參加我們孩子的家長會，有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝。今天的家長會主要是介紹本學期的工作計劃和重點。

　　一、班級情況介紹：

　　經(jīng)過一年的中班生活學習 孩子們在各方面的能力上有很大的進步，我們也努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學習，使孩子在各方面都有所進步。特別是在自我服務(wù)能力，孩子們已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事。在老師與家長的鼓勵下，還幫助班級做好事，幼兒的勞動意識增強了，獨立能力也提高了。能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語言方面：能主動,積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比較完整,流暢,用詞比較準確.喜歡翻閱圖書，對故事，書的內(nèi)容感興趣，并能大膽的在同伴面前講故事。英語課程，我們通過課堂熱身，英語多媒體教學，各種教學道具，及英語游戲活躍課堂。幼兒的單詞，句子都掌握的較好，在老師的幫助下能較好的學習簡單的英語歌曲。在本班老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀律、學習習慣、生活習慣都有較大提高。

　　本學期，我們把幼兒入小學準備工作做為重點，加強書寫質(zhì)量，拼音的讀，寫訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。

　　一、幼小銜接實施方案：

　　1、 學前思想準備：提高孩子的集中意識和集體榮譽感。進入大班以后，孩子的集體意識會有迅速的發(fā)展提高。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班級取得的勝利而歡呼。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量，它對幼兒的個性、社會性，價值觀及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此，集體意識的培養(yǎng)也是本學期的教育培養(yǎng)重點之一。

　　2、 身體方面的準備：

　　(1) 通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學;

　　(2) 在日�；顒又幸欢ㄒ�培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

　　(3) 注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守規(guī)則，學會看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話，家人們的電話;知道不能玩水、玩火、玩電。為了安全起見，請家長不要讓孩子帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來園前家長應注意查看幼兒的口袋，書包，如發(fā)現(xiàn)有危險物品，應立即取出，并及時對孩子進行教育。

　　3、 獨立生活能力的準備：

　　(1) 培養(yǎng)幼兒的時間觀念。

　　在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事情并一定要做好;什么時候什么事不該做，并能控制自己的愿望和行為。

　　(2)培養(yǎng)增強閱讀能力，培養(yǎng)孩子看書的能力與愛看書的習慣。有了詞匯量和認字的能力，才能培養(yǎng)孩子看書的興趣。能大膽的與人交談，喜歡聽故事看圖書，養(yǎng)成傾聽習慣以及自主講述故事。開展閱讀活動，培養(yǎng)幼兒對書籍的興趣，感受閱讀的快樂。

　　(3)、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開端，向幼兒進行禮貌教育，友愛教育(如何處理與同伴之間的人際關(guān)系)，愛國教育(民族家鄉(xiāng))和一些簡單的道德行為規(guī)則(如教育幼兒愛護文具、圖書、愛護花草樹木等)。

　　(4)通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，面臨升小學，生活學習中都應該放開幼兒，多創(chuàng)造鍛煉機會，增強自己能獨立面對問題，解決問題的能力。

　　二、本學期最重要的任務(wù)是：

　　1、加強幼兒握筆姿勢和寫字的正確姿勢。

　　2、在教學方面

　　A.每個星期都會學習新的拼音，生字，還有英文口語和歌曲。請家長督促幼兒做好復習鞏固。

　　B.數(shù)學方面：物品分類、統(tǒng)計、簡單的10以內(nèi)加減運算、10以內(nèi)的合成和分解。認識鐘表、日歷，這兩個知識點對于孩子來說比較抽象，不太容易懂。采取點滴參透的方法讓孩子反復感知逐漸理解，并不斷復習，在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點鐘了?今天是幾號?昨天是幾號?明天是幾號?等等

　　三、安全方面：

　　每一個小孩是活生生的個體，進入我們集體活動里，難免會發(fā)生安全事故，例如：會摔跤、會碰撞，等等，遇到事情，希望我們家長能理性的思考與處理幼兒之間的打架，鬧矛盾行為，同時孩子們之間的矛盾讓孩子彼此自己解決，也是他們成長鍛煉的機會，實在解決不了，可以找我來了解，溝通。讓我們把大事化小，小事化了。希望家長能體諒我們的工作，同時也希望家長幫助幼兒提高安全意識，在家有空多跟孩子做思想工作，在園我們也會以故事等各種形式教育孩子 。我們是一個大家庭，相信我們會開心，和諧的度過孩子們幼兒園生活的最后一年。

　　四、需要家長配合的工作：

　　1、為了更好開展班級主題活動，更好地達成大班發(fā)展目標，有些工作需要家長的大力支持和配合，具體的事項我們會以校訊通的形式告知，希望家長們能隨時關(guān)注，并及時配合。

　　2、提高幼兒注意個人衛(wèi)生，例如：飯前便后要洗手，不隨地扔 垃圾，不喝生水，不吃生冷食品，不吃沒煮熟的食物等，做好傳染病預防工作。

　　3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時，請您在接送孩子入園時告訴本班老師，以便我們能及時關(guān)注孩子，避免意外事故發(fā)生。如你的孩子服藥請家長一定要交到本班老師的手中，并整理好，寫上名字，服用方法。以防出現(xiàn)錯誤。

　　4、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。

　　5、早、晚接送孩子時，請家長在教室門口等候，以免打擾孩子正常學習。教室定時消毒，家長勿入內(nèi)，

　　6、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展這種教育活動而必須的資源。

　　7、大班是孩子升小學很重要的一個階段，每天都會有適量的作業(yè)，按照國家對學前教育的要求，孩子的課后作業(yè)不會很多，所以我們就要在作業(yè)質(zhì)量上要求嚴格，不在多，而在精，每一個字都要做到格式規(guī)整，方法正確(如：筆畫的書序，拼音的起筆，落筆)。所以本學期，孩子在做作業(yè)時家長一定要在旁邊認真監(jiān)督觀察，有問題及時糾正，不要等養(yǎng)成錯誤的習慣就不好改了，那好的學習習慣培養(yǎng)了，將讓孩子收益終身。孩子在幼兒課堂上的學習內(nèi)容老師只是作為引導，所以每天要復習，鞏固，讓孩子更深刻的理解所學知識。

　　8、因為幼兒再過一年就要上小學了，積極做好幼小銜接工作也是我們工作的重點，從早晨的入園時間開始，盡量不要遲到，逐步養(yǎng)成良好的作息生活、學習習慣，學會自己做一些力所能及的事情，進入小學后，小朋友每周都有一次值日，為了更好地鍛煉我們小朋友，使他們更快地適應小學生活，請家長在家里也行動起來，教會孩子正確使用笤帚、抹布等簡單的勞動工具。

　　9、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)是處于大班了，班級的學習內(nèi)容很多、而且活動也特別的多，所以如果沒有什么特殊情況，請你讓孩子堅持每天上幼兒園，不遲到也不早退，以免影響還孩子的學習，也是為上小學打好基礎(chǔ)。如有特殊情況不能來園，請您及時的和班級、老師請假，讓我們及時了解孩子未入園原因。

　　10、養(yǎng)成回家后先完成作業(yè)的習慣，自己削鉛筆、整理書籍(按課表帶書)和作業(yè)本、上學放學自己背書包，早上自己交作業(yè)，避免作業(yè)忘記拿埋怨家長，家長負責檢查作業(yè)是否工整后簽字(作業(yè)格式在QQ群里、班級門口)，記錄作業(yè)完成時間，英語要求每天堅持聽音，拼音要求堅持拼讀學過的音節(jié)，口頭練習10以內(nèi)的分解組成及加減法，養(yǎng)成每天睡前看一篇課外讀物，每周給孩子聽寫學過的生字，每周學講一個故事(讓幼兒輪流上臺表演講述故事)，練習拍球、跳繩(帶一根跳繩寫好名字放到書包里)練習寫名字，及時糾正不正確的書寫姿勢及握筆方法。

　　11、寫字書、拼音書要求每天帶，作業(yè)本分為(課堂本和家庭本，在本子上寫好，生字本兩個、拼音本兩個、美術(shù)本一個、低算本一個，文具盒：鉛筆2支、尺子、橡皮)在本子和書上寫好班級和姓名，帶一本課外書。

　　12、認真填寫家庭聯(lián)絡(luò)本，及時反饋孩子在家情況，并簽字。

　　13、本學期我們要新開設(shè)區(qū)域，請為幼兒下周帶小食品、牛奶飲料空瓶(衛(wèi)生干凈)、日用品(如化妝品沐浴露空瓶)、玩具、學習用品、

　　購物袋(各帶一樣)，豐富新開設(shè)的區(qū)域角"小超市"(如有家長在銀行工作，可提供點鈔紙或樣幣)。

　　最后，我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長一如既往的支持我們、配合我們。再次感謝你們的到來，同時歡迎家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議，讓我們共牽手，心連心，照顧好每一個孩子，讓每一個孩子都能健健康康、平平安安、快快樂樂的成長! 平時什么想法或意見請您及時跟我們交流、溝通。讓我們的工作能順利的開展，最后祝各位家庭幸福，謝謝大家!!

2024年幼兒園家長會發(fā)言稿免費范文 篇14

　　各位家長：

　　大家好！在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。我姓楊，是中三班的班主任，作為一名幼兒教育工作者，我和宋老師很榮幸能成為我們朱雀幼兒園中（三）班的帶班老師，在這里，我們非常感謝各位家長對我們班工作的支持，我們也會拿出更多更大的愛心與責任心，發(fā)揮出更好的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好！你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運轉(zhuǎn)，才能共同促進孩子的發(fā)展。幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。在小班時，有你們的支持、配合，經(jīng)過大家的共同努力，孩子們在各方面有了很大的進步。在這里，我對你們表示深深的感謝！也正是因為有了您的支持、幫助，以及在日常生活中與孩子的朝夕相處，讓我充分的了解了每個孩子的性格特點，欣喜的看到了每個孩子的成長和進步，并與孩子之間建立了深厚的感情。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。本學期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進孩子的全面健康成長，希望您一如既往地支持與配合我們的工作。

　　今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容：

　　中班教學是一個很關(guān)鍵的時期，對將來孩子上小學學知識有很強烈的承前啟后的基礎(chǔ)作用。孩子們好的學習、生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個新的起點，所以我們希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導，做得好你的孩子今后的學習成績就將逐步上升。做得不合適，一但引起孩子的厭惡情緒，就會影響孩子的學習態(tài)度，需要很多年時間家長和教師共同配合逐步糾正，才能把孩子的學習態(tài)度拉回正確的道路。

　　一、班級情況

　　經(jīng)過小班一年的學習與生活，中班小朋友已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，大部分孩子好動但還缺少技巧，特別愛玩游戲，但是卻總是有問題出現(xiàn)，語言表達能力也很出色，經(jīng)常能把看到的事情說的很完整。

　　這時候的他們，最需要的就是在這個成長過程中，再給他們加把勁，喝聲彩，培養(yǎng)他們的信心，激勵他們繼續(xù)成長，獲得更大進步，而我們中班老師正是要抓住這個特點，抓住這個機遇，因時制宜地實施保教工作，促進幼兒更好更全面的'發(fā)展，為我們的教育目標打下更扎實的基礎(chǔ)——這是我們的指導思想，也是我們中班老師自己的想法，總之，一句話：有成長就有成功，有快樂就有幸福

　　下面我就從以下幾方面具體的講一講：

　　二、班級幼兒現(xiàn)狀及分析

　　開學快一個星期了，孩子們明顯地適應了幼兒園生活。因為本學期新增添幾名新生，所以，剛開學時孩子的情緒不怎么穩(wěn)定，經(jīng)過這幾天時間的適應，孩子們現(xiàn)在能高高興興地上幼兒園，還能主動向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn)。當然這與家長的努力是分不開的。

　　1、本學期是中班的第一學期，我們準備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學習習慣為我們工作的主要目標。為孩子將來的學習和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學活動中貫穿以孩子為主體的思想，充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持對活動的濃厚興趣。結(jié)合本班孩子的實際情況，開展數(shù)學、語言、藝術(shù)、科學、社會建構(gòu)式課程的主題教育活動，積極探索各種語言的教學模式，使各項教學活動能有效實施。同時保教結(jié)合，培養(yǎng)孩子自己動手，自我服務(wù)，使每位孩子都能健康成長，都能養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　2、教育工作的配合

　　在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。比如：帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子查資料等等，這些都需要您的配合，因為您的積極配合是我們活動開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里我對每位家長給予我們的支持表示由衷地感謝，也希望在以后的工作中能一如既往地支持我們。

　　一、生活方面：

　�。�1）、進餐：現(xiàn)在我班所有孩子能夠自己進餐，不需要老師提醒；但也有部分孩子雖然是自己進餐，但是進餐習慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確，特別是新來的孩子，有的孩子吃飯喜歡泡湯，有的孩子邊吃飯邊講話等。因為孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨立進餐；如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了。有的孩子會講條件：比如說：”老師幫我少盛點；老師我吃一半�！叭绻�遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢？強迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢？我們的方法是：鼓勵為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事，是因為我們老師每天辛辛苦苦地保證孩子能攝取到充足的、均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進餐的好習慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點、吃好一點，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。

　�。�2）關(guān)于培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題。

　　天氣逐漸開始轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開始穿的多了起來�？墒�，我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動，幫助他們成為有責任感、愛勞動的人是很有必要的。：我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如疊衣服、被子，收拾玩具、整理自己的房間‘讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動，既是學習的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中和會有成功和失敗。教育孩子戰(zhàn)后勝困難、不怕失敗樹立信心，學會自己的事自己做。提高責任感：如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活，比如飯前的準備工作，你可以對他說：”要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了。“慢慢的孩子就會意識到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責任了。不要用金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成績的獎勵。

　　二、家園配合。

　　1.讓孩子堅持上幼兒園：我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園、來上幾天又在家里玩幾天的話，孩子的分離焦慮就會一直存在。

　　2.在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事，但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時應該樹立老師的正面形象。我這樣說可能有點抽象，那么我舉一個例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯時，有些家長可能會說：”你不乖的話，我去告訴老師，讓老師來批評你�！耙晕覀兊慕�(jīng)驗總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是：”你最喜歡哪個老師？哪個老師最好？哪個老師最兇？“家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的，那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答，他就必須選出最兇的，一個他最喜歡的，一個最好的�？赡苷f出的這三個人都是同一個老師。因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟悉的一個老師。所以家長在這個問題的引導方向上是錯誤的。我希望家長能讓孩子了解：老師是他的好朋友，當他有了困難的時候老師會幫助他；老師會教給他很多東西；讓他高高興興、快快樂樂的健康成長；當然當他犯了錯時老師會教育他，但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流，不會因為老師批評了他而不上幼兒園。

　　3、家長園地：即我們門口的（家園共育）主要是讓家長了解本班的教育要求、內(nèi)容、信息、家教知識、以及需要配合的工作。

　　我在往年帶班的過程中，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)孩子存在一下問題：

　　1、孩子不會珍惜時間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子早上愛睡覺每天早上一遍又一遍的叫，知道上學遲到，爸媽還得幫忙穿衣服，疊被子。這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念，也助長了孩子依賴父母的習慣。不要覺得孩子還小”樹大自然直“，對孩子做事少聞少問，正確的行為不鼓勵強化，錯誤的行為不堅決制止，時間長了，問題就會越來越突出，好習慣沒有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學的作息習慣，樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時間的習慣。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。

　　2、有些孩子愛發(fā)脾氣。

　　孩子亂發(fā)脾氣時家長應立即指出他的錯誤，并對他的錯誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理。當孩子有進步時，如實同一件事，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了，要及時地表揚鼓勵，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固，錯誤的行為就會消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達不到目的的過程中，學會會自我控制，慢慢就會改掉了！

　　5、還有個別孩子坐不住。

　　安安靜靜的坐著或長時間專注做一件事，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動，坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和”多動癥“并不是一回事，一般來說，孩子坐不住不是一種病態(tài)，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如；坐椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上，或一會站一會坐，喜歡打擾別人；在教室里不會輕輕的走，到處跑。

　　所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動，在活動中培養(yǎng)興趣，愛玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事，讓孩子在比較長的時間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力、意志力里。（2）例如：玩游戲’木頭人‘，當說到”不許說不許動“時要求雙方停止活動，可以鍛煉自我控制能力。（3）、獎勵與懲罰如果用各種辦法都不行時，尤其是孩子應該做自己的事情時（到了晚上睡覺的時間）家長一定要嚴厲得責令他立即安靜做自己的事，如果孩子一貫很鬧，突然能安靜時哪怕是幾分鐘，也要鼓勵。

　　三、家長配合工作。

　　我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任！同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項工作！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強健的身體，良好的習慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。讓你們的孩子受到更好的學前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作。

　　1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：20前到園，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。如有病有事時應在8點半前向老師請假！

　　2、安全工作，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西，我們發(fā)現(xiàn)有的孩子把打火機，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。不要給孩子項鏈等貴重物品，以免遺失。

　　3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

　　4、關(guān)注孩子接送情況

　　不管你是家長本來或是由于工作比較忙，有時沒時間來接孩子，只能請他人代接時，都應備好接送卡，并主動出示！

　　還有就是今年咱們的藝術(shù)班從下周開始報名，跟往年一樣，有美術(shù)班、舞蹈班、跆拳道班，如果準備上的幼兒，請家長到本班報名。

　　最后，我補充一下，我們平時保教工作肯定會出一些意外，有一些不足之處，請家長們諒解的同時，也請多指正、多批評，我們愿愿意聆聽您的聲音，愿意改正自己的錯誤，為了我們寶寶的未來，讓我們多溝通，多交流，一起努力！

2024年幼兒園家長會發(fā)言稿免費范文 篇15

　　時間過的真快，我們的甜甜也到了入園的年齡，像許多獨生子女家庭一樣，甜甜享受著全家人的寵愛和呵護，她的要求我們都盡量滿足，漸漸的她只感覺到自己的重要，而忽視了別人的感受。“這是我的”、“我喜歡”是她心中的處事標準，如果任事情這樣發(fā)展下去，甜甜會變得越來越自私。每個人都是社會人，即便是孩子也如此，問題出在孩子身上，根子還在于我們父母的教養(yǎng)方式。

　　我發(fā)愁了，甜甜的年齡還太小，我們無法與她“平等”地交流和溝通，她還不能完全聽懂我的話，明白我的用意。作為母親，我不僅是她最親密的人，也應該是她最好的老師和朋友。所以我不斷地嘗試和思考，經(jīng)過一段時間的努力，我覺得還是很有成效的。

　　一、站在孩子的角度體會她的感受

　　其實甜甜還算是個大方、懂事的孩子，可是原來只要家里有小朋友來做客，她會趕快把自己的玩具收起來，無論我們怎么做工作，她也不愿意跟別人一起玩，只要看到小朋友有離開的意思，就馬上跑去把玩具拿回來。甜甜總是說：“這是我的！”但是我們不能把它看作是孩子的缺點，因為她的本能的反應就是“我不要沒有”，“我把玩具給了你，我就沒了”。所以我們要多站在她的立場，讓她知道你很了解她的想法，知道她很喜歡這樣東西，讓她在得到認同的心情下接受要與人分享這個道理，自然就會減輕她緊張、抵抗的心理。我有幾個朋友的孩子與甜甜差不多大，他們有時來我家玩，如果小客人也喜歡甜甜的玩具，我會告訴甜甜，我們把東西借給弟弟、妹妹，玩過了要還給我們的，讓甜甜感到并沒有失去她的玩具，而是和別人分享或是把玩具借給別人，不要強迫她，也不要把她的行為和別人做比較，“你看，人家多大方，就你小氣”，這樣反而會增強她的抵觸心理，適得其反。如果她和小朋友爭搶玩具，我們也不要急于干涉，讓她先用自己的方式解決，這是她學會相處和分享的過程。但是當她的行為傷害到其他伙伴時，我們要及時制止她的行為并向?qū)Ψ奖�歉，讓她明白她錯了并看到父母的做法。我們要給予她充分的時間來學會長大，鼓勵她每一次的分享行為和進步，讓甜甜多參加需要和其他小朋友一起才能玩的游戲，從中更好地學會分享。

　　二、教會孩子如何表達對他人的愛

　　如果你希望你的孩子變得大度，為別人著想，你就要堅持尊重教育孩子，鼓勵孩子，讓她樂于助人，懂得為別人著想，因為在幫助別人，帶來快樂的同時，她也會得到快樂，這也是一種分享行為。甜甜的爺爺病了，我會告訴她，爺爺很難受，需要甜甜的關(guān)心和幫助，她會把小手放在爺爺?shù)念~頭上，“來，我看看，發(fā)不發(fā)熱”又拿出她的玩具聽診器，幫爺爺“看病”。甜甜有時也會幫媽媽做點小事情，遞個掃帚，疊疊衣服，鋪鋪被子，我們會夸獎她“謝謝你甜甜，你真棒！”盡管她不是自發(fā)地做這些事，但是她會收獲到幫助人的樂趣。孩子的心靈是純潔的，在日常生活中，她會逐漸養(yǎng)成關(guān)心他人，同情他人和幫助他人的意識。甜甜變得越來越友善，越來越體貼，不會只想著自己，也愿意主動地伸出自己的小手了。

　　三、創(chuàng)造和諧、融洽的家庭氣氛

　　俗話說：“身教重于言傳”，父母對周圍人的關(guān)心，父母之間的理解和支持，對孩子有很大的影響。如果我們的言行不一，孩子只會模仿你的行為，你講的大道理再多也沒有用。

　　我和甜甜的爸爸都在機關(guān)工作，平時都有雙休日，我們會經(jīng)常帶著甜甜去戶外，和她的小伙伴們一起玩，或者請小朋友到家里來玩，在她們的小天地里一起享受分享的快樂，而我們贊許的目光、親切的撫摸、及時的肯定和鼓勵，都能使她受到極大的鼓勵。

　　令我感到欣慰的是，現(xiàn)在女兒說的最多的一句話就是：“我要和一起分享”。甜甜已經(jīng)學著與小朋友平等相處，分享玩具，在共同的游戲中體會快樂、成功，我想這將是她童年中最大的樂趣和最有益的成長養(yǎng)分。甜甜會長大的，她會真正的懂得“分享就是快樂！”

2024年幼兒園家長會發(fā)言稿免費范文 篇16

　　在座的各位：

　　時間過的真快，我們的甜甜也到了入園的年齡，像許多獨生子女家庭一樣，甜甜享受著全家人的寵愛和呵護，她的要求我們都盡量滿足，漸漸的她只感覺到自己的重要，而忽視了別人的感受�！斑@是我的”、“我喜歡”是她心中的處事標準，如果任事情這樣發(fā)展下去，甜甜會變得越來越自私。每個人都是社會人，即便是孩子也如此，問題出在孩子身上，根子還在于我們父母的教養(yǎng)方式。

　　我發(fā)愁了，甜甜的年齡還太小，我們無法與她“平等”地交流和溝通，她還不能完全聽懂我的話，明白我的用意。作為母親，我不僅是她最親密的人，也應該是她最好的老師和朋友。所以我不斷地嘗試和思考，經(jīng)過一段時間的努力，我覺得還是很有成效的。

　　一、站在孩子的角度體會她的感受

　　其實甜甜還算是個大方、懂事的孩子，可是原來只要家里有小朋友來做客，她會趕快把自己的玩具收起來，無論我們怎么做工作，她也不愿意跟別人一起玩，只要看到小朋友有離開的意思，就馬上跑去把玩具拿回來。甜甜總是說：“這是我的！”但是我們不能把它看作是孩子的缺點，因為她的本能的反應就是“我不要沒有”，“我把玩具給了你，我就沒了”。所以我們要多站在她的立場，讓她知道你很了解她的想法，知道她很喜歡這樣東西，讓她在得到認同的心情下接受要與人分享這個道理，自然就會減輕她緊張、抵抗的心理。我有幾個朋友的孩子與甜甜差不多大，他們有時來我家玩，如果小客人也喜歡甜甜的玩具，我會告訴甜甜，我們把東西借給弟弟、妹妹，玩過了要還給我們的，讓甜甜感到并沒有失去她的玩具，而是和別人分享或是把玩具借給別人，不要強迫她，也不要把她的行為和別人做比較，“你看，人家多大方，就你小氣”，這樣反而會增強她的抵觸心理，適得其反。如果她和小朋友爭搶玩具，我們也不要急于干涉，讓她先用自己的方式解決，這是她學會相處和分享的過程。但是當她的行為傷害到其他伙伴時，我們要及時制止她的行為并向?qū)Ψ奖�歉，讓她明白她錯了并看到父母的做法。我們要給予她充分的時間來學會長大，鼓勵她每一次的分享行為和進步，讓甜甜多參加需要和其他小朋友一起才能玩的游戲，從中更好地學會分享。

　　二、教會孩子如何表達對他人的愛

　　如果你希望你的孩子變得大度，為別人著想，你就要堅持尊重教育孩子，鼓勵孩子，讓她樂于助人，懂得為別人著想，因為在幫助別人，帶來快樂的同時，她也會得到快樂，這也是一種分享行為。甜甜的爺爺病了，我會告訴她，爺爺很難受，需要甜甜的關(guān)心和幫助，她會把小手放在爺爺?shù)念~頭上，“來，我看看，發(fā)不發(fā)熱”又拿出她的玩具聽診器，幫爺爺“看病”。甜甜有時也會幫媽媽做點小事情，遞個掃帚，疊疊衣服，鋪鋪被子，我們會夸獎她“謝謝你甜甜，你真棒！”盡管她不是自發(fā)地做這些事，但是她會收獲到幫助人的樂趣。孩子的心靈是純潔的，在日常生活中，她會逐漸養(yǎng)成關(guān)心他人，同情他人和幫助他人的意識。甜甜變得越來越友善，越來越體貼，不會只想著自己，也愿意主動地伸出自己的小手了。

　　三、創(chuàng)造和諧、融洽的家庭氣氛

　　俗話說：“身教重于言傳”，父母對周圍人的關(guān)心，父母之間的理解和支持，對孩子有很大的影響。如果我們的言行不一，孩子只會模仿你的行為，你講的大道理再多也沒有用。

　　我和甜甜的爸爸都在機關(guān)工作，平時都有雙休日，我們會經(jīng)常帶著甜甜去戶外，和她的小伙伴們一起玩，或者請小朋友到家里來玩，在她們的小天地里一起享受分享的快樂，而我們贊許的目光、親切的撫摸、及時的肯定和鼓勵，都能使她受到極大的鼓勵。

　　令我感到欣慰的是，現(xiàn)在女兒說的最多的一句話就是：“我要和一起分享”。甜甜已經(jīng)學著與小朋友平等相處，分享玩具，在共同的游戲中體會快樂、成功，我想這將是她童年中最大的樂趣和最有益的成長養(yǎng)分。甜甜會長大的，她會真正的懂得“分享就是快樂！”

2024年幼兒園家長會發(fā)言稿免費范文 篇17

　　尊敬的各位家長：

　　你們好!

　　在這次家長會開始前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關(guān)心你的孩子在園的學習，生活情況的。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，借此機會，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。

　　可能有很多家長對我比較陌生，自我介紹一下，我姓朱，本學期擔任大1班班主任，另一位是莫老師，我們一起負責大1班的教學及保育工作，開學以來因為有你們的支持、配合，孩子們在各方面都有很大的進步，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓!我向家長說說本學期班級工作重點：

　　1、了解簡單的營養(yǎng)知識，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。

　　2、知道一些自我保護的常識，安全使用常用工具，學習簡單的自救知識。

　　3、指導幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿勢。

　　4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。

　　5、能主動用普通話與他人交談，表達自己的情感。

　　6、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動，愛護圖書。

　　7、熱愛集體，關(guān)心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽感和責任感。

　　8、能主動與同伴合作，體驗同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。

　　9、簡單了解其他國家的文化特征，有興趣了解各種民俗。

　　以后有問題也希望家長能及時與我們溝通和交流。我們兩位老師將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長，力求做到令每位家長放心、滿意。今天的交流到此結(jié)束，感謝各位家長今天的到來，如果家長有什么疑問，可以留下來和我們單獨交流。

2024年幼兒園家長會發(fā)言稿免費范文 篇18

　　為了把我們班級的家園工作做好，使家園共育更加和諧，根據(jù)幼兒園要求，我們在9月14號中午一點召開了開學以來第一次的家長座談會。這次召開的家長會，大部分家長都很樂意，也有幾個家長沒有來，總體效果良好。在家長會上我介紹了這次會議的目的。

　　為了讓家長清楚地了解我園全方面的情況，讓家長了解自己的孩子是怎樣在這里生活學習的，同時讓家長知道自己的孩子不僅在這里能學到知識，而且能使自己的身心得到健康的發(fā)展。更讓家長知道家庭是幼兒園的重要合作伙伴，彼此應本著尊重平等合作的原則，步調(diào)一致地將家園共育工作做得更好，把我們的孩子培養(yǎng)成人。我又匯報近期的教學內(nèi)容，主題目標，重點分析幼兒，掌握情況，告訴家長需要配合的事宜，讓家長做到心中有數(shù)，回去有目的地指導幫助幼兒。

　　我還介紹了近期幼兒的生活情況，讓家長了解了幼兒的一日常規(guī)活動內(nèi)容，并從安全教育，戶外活動，午餐午睡管理等安全方面，幼兒在園學習，本期主題課程實施情況，提出了需家長配合活動等，提出了對孩子習慣養(yǎng)成的要求，指導家長從飲食習慣，睡眠習慣，自理能力，合作交往能力，自我保護能力，自主創(chuàng)新能力等方面有意識地訓練孩子。

　　針對幼兒的教育工作家長與老師，家長與家長之間進行了經(jīng)驗交流，家長會是家園互動的最佳時機，許多家長都說通過這次會議，更具體的了解到了孩子在園的各方面活動，孩子在此能受到良好的教育，特別開心。總之，這次家長會開得比較成功，通過這次活動，成功地促進了我們老師與家長之間的聯(lián)系和溝通，讓我們對孩子及生活的環(huán)境，其家長的教育觀點有了更多的了解，家長通過家庭教育經(jīng)驗的交流，了解了幼兒園的教養(yǎng)工作情況和對家園合作的要求，提高家長科學育兒的水平，解決家長在教育孩子方面的困惑。

　　同時我們通過與家長面對面的交流，幫助家長增進對幼兒教育的認識，更新家教觀念，提高家教水平做好鋪墊，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。

2024年幼兒園家長會發(fā)言稿免費范文 篇19

　　尊敬的各位家長：

　　晚上好!感謝各位能在百忙之中，抽空參加今天的家長會。這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，同時也是您對孩子的一種關(guān)心和關(guān)注。正是您的信任理解和支持，我們的工作才能順利的開展。今天的家長會主要是讓各位家長更多的了解一下我們中班的學習和生活情況，以及向大家傳達一下在今后的教育教學中需要家長配合的工作。

　　一、 介紹班級情況

　　我們中一班有三位老師。我是李老師，也是本班的班主任。希望各位家長以后多多支持我們的工作。另外兩位老師是王老師、何老師。我們?nèi)�位老師對工作都很認真負責，對孩子也很有耐心和細心。有一顆愛孩子的心。我們愿做孩子的朋友，家長的朋友。

　　現(xiàn)在咱們班共有孩子 人(男生 人，女生 人大部分幼兒通過一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高，良好習慣逐漸養(yǎng)成，認知能力有所發(fā)展。但有個別幼兒在常規(guī)和學習方面積極和自主性還不夠，在這些方面本學期還需加強培養(yǎng)。

　　幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有他特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作，本學期我們根據(jù)班內(nèi)孩子的情況和特點，以培養(yǎng)良好的生活習慣及興趣愛好為重點。讓孩子學會做人做事懂禮貌，不斷的提升自理能力，培養(yǎng)孩子善于動腦、敢想、敢說、勇于實踐的能力。接下來我把中班的有關(guān)情況簡單地介紹一下。

　　1、中班年齡特點：1、注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一堂課15分鐘，中班為20—25分鐘。2、能動能靜。反應快，動作靈活，活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。但是，這里有一個問題，就是中班的孩子好動，因此，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會有攻擊性行為。這是中班孩子一個較普遍的特點。所以本學期老師會不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學習的規(guī)律。3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展，運用語言交往的積極性明顯提高。比較愛講話，甚至不分場合和時間，甚至討好老師，比如喜歡在老師面前告狀。根據(jù)這個特點，我們時刻要求孩子回答問題完整，能說一整句，就不說半句，能說半句，就不說兩個字。同時區(qū)別對待幼兒的告狀行為。告狀并不是壞事情，有些事情小孩子認為自己解決不了，告訴大人，這也是好事情，應該鼓勵。當然，孩子告狀的時候，并不總是他有理，也不總是他做的對。這個時候，關(guān)鍵是大人的處理方法：大人在處理的時候一定要掌握原則，如果孩子告的對，要表揚，如果孩子告的不對，也要委婉的糾正。比如：現(xiàn)在有些孩子會把想象和現(xiàn)實混為一談，有些家長說孩子愛撒謊，說大話，其實不是，是孩子希望這樣，但是他不明白希望不等于事實，所以會說出一些跟事實相違背的語言。這時候，我們不能去指責孩子，而應該耐心告訴孩子哪些是真的，哪些是假的。要讓孩子明白：告狀≠有理。這樣，孩子在遇到一些事情，就會根據(jù)情況，正確判斷是否需要告訴大人來處理，而不是亂告狀。4、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時期，他們不僅愛玩游戲而且會玩游戲。會自己確定主題，安排角色，獨立游戲。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系。而且，有了相對穩(wěn)定的游戲伙伴，“鐵哥們，好姐妹”。我們的孩子多聰明，可是麻煩哪兒來呢?由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為。

　　孩子產(chǎn)生攻擊性行為的原因很多，比如：第一，幼兒平時喜歡看一些攻擊性強的電視，如警匪片、《奧特曼》等，幼兒的模仿力較強，好奇心也教強，比如：他們在平時看了攻擊性強的鏡頭，如奧特曼打怪獸后就像嘗嘗當宇宙英雄的感覺。于是來到幼兒園就把其他小朋友當作怪獸打。結(jié)果被打疼的幼兒就哭者來告訴老師。 第二，現(xiàn)在的孩子都養(yǎng)尊處優(yōu)，在家里當慣了小公主，小皇子。過慣了衣來伸手、飯來張口的生活，習慣了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆圍著他們轉(zhuǎn)，要什么給什么的日子。因此在幼兒園里受了一點委屈就動手打人。 第三，攻擊性行為和肢體摩擦是中班孩子的一個特點，到了這個年齡孩子會產(chǎn)生渴望與人交往的心理，但是往往力不從心，不知道如何發(fā)起交往，因此才會有肢體的沖突。

　　這需要我們正確對待，耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵。不要采取簡單的方法去制止和責備。我希望家長能擺好一個心態(tài)，就是孩子本身并不是有意識的去“打架”，所以希望家長諒解，也多配合我們的工作，在活動中向幼兒灌輸團結(jié)友愛的思想。比如多多向幼兒講述一些團結(jié)友愛的故事，激發(fā)幼兒的團結(jié)意識，和我們一起指導幼兒正確與人交往的技巧，減少幼兒攻擊性行為的產(chǎn)生。

　　2、幼兒工作：(一)自理方面。其實，我特別希望老師與家長們能統(tǒng)一思想，這個思想就是：凡是孩子能做到的事都指導他們自己做，我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論�？赡芎芏嗉议L還不能理解為什么我們一再強調(diào)要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因為要從小養(yǎng)成孩子的獨立性，同時也是發(fā)展孩子的手部肌肉�，F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好，如果家長什么都包辦，孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展，今后孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚。(二)解決問題方面。上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為。本學期除了培養(yǎng)孩子的動手能力之外，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀，發(fā)生一點小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來幫忙解決，而我們現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語言，還能培養(yǎng)孩子的情商。培養(yǎng)孩子善于動腦筋、敢想、敢說、勇于實踐。還有些孩子平常在班級里面比較靦腆，我們也將注重孩子自信心的訓練，要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。

　　三、介紹保育工作：

　　(1)嚴格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時間安排，結(jié)合全園性活動開展好班內(nèi)各項活動，時時不忘安全教育，增強幼兒的安全意識。

　　(2)切實為幼兒提供潔凈舒適的學習生活環(huán)境，按照園內(nèi)衛(wèi)生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作，整理和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學習生活用品。

　　(3)認真作好各類記載及登記造冊，公共財產(chǎn)維護等事物工作，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預防工作。

　　(4)本班老師與家長緊密聯(lián)系配合、口徑一致、同一要求、辦好家園聯(lián)系欄，開展好家訪及家園其它教育活動，真正做到家園同步教育。

　　(5) 每天鼓勵幼兒多喝水、吃飯，提高幼兒飲食質(zhì)量，幼兒食譜辦公室前小黑板上有公布，出來

　　我們一定要做到“踏實、扎實、三勤、四心”，有任務(wù)及早行動，有問題及時處理，三位老師密切協(xié)作，與家長密切聯(lián)系，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，以保證做好班務(wù)工作.

　　四、教育教學

　　我們的教學活動分科教學，科目分別是：語言、科學(數(shù)學)、社會、健康(體育)、藝術(shù)(音樂、美術(shù)‘還有英語。我擔任的科目有科學、數(shù)學、音樂、美術(shù)，下面簡介介紹其教學目標：

　　(一)科學領(lǐng)域

　　1、嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述。

　　2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗。

　　3、鞏固對幾何圖形的認識，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。

　　4、正確認讀數(shù)字1~10，感知5以內(nèi)數(shù)的形成，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。

　　(二)藝術(shù)領(lǐng)域

　　1、學習和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進行歌表演。

　　2 、積極參加音樂游戲，體驗活動帶來的快樂。

　　3、學習漏印版畫、實物印畫、吹畫等技法，體驗多種美術(shù)活動帶來的愉悅。

　　4、鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進行大膽的聯(lián)想。

　　家長配合工作：

　　(一)為了孩子的安全考慮接送孩子請使用接送卡制度。憑卡接送，如有需別人代接要跟老師交代一聲，早上7：40——8：00之前盡量把孩子送到幼兒園，能讓孩子參加早操鍛煉。

　　(二)希望家長接送孩子的時候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲

　　(三)關(guān)幼兒吃藥。需早、中午吃藥的幼兒，請家長每天給孩子帶一天的劑量交給老師，并認真填寫服藥登記。如果幼兒生病不來上學或有事請假，請家長及時與老師聯(lián)系，打電話。

　　(四)地板比較滑，盡量給孩子穿防滑的鞋�；蛉菀状┑男�;每天來幼兒園之前請家長檢查一下孩子的書包、口袋里有沒有危險物品如：別針、小扣子、鉛筆。

　　(五)幼兒教育是三位一體的，孩子的成長離不開家庭、幼兒園、社會三個環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進入幼兒園，家庭對孩子的影響也是不可替代的，所以家長平常要注意自己的言行舉止，還要多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習慣的知識。(六)、安全方面。平時無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題，增強孩子的自我保護意識。如：走路時看交通標志，遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走、不要摸電插座、學會自己報警等。4、教育孩子互敬、互愛、互讓的好習慣。建立良好的同伴關(guān)系，以及簡單的禮貌用語：謝謝、對不起、不客氣.

　　感謝各位對我們的幫助,如果有家長有什么需要問題可以留下來與老師交流，其它的家長以后有問題也希望能及時與我們溝通,謝謝。今天的家長會就到這里,再一次感謝各位的參加

2024年幼兒園家長會發(fā)言稿免費范文 篇20

　　尊敬的各位老師、家長朋友們：

　　大家好！

　　首先感謝大家對我的信任，讓我有機會跟大家共同交流學習。

　　說到對于教育，我個人其實也沒什么系統(tǒng)的方案與良好的經(jīng)驗。其實每個孩子都有自己的優(yōu)點和長處，我一直都是在補其短而沒有揚其長。除了熱愛學習，自主學習的能力比較強之外，其他方面還是比較弱的，從孩子上了幼兒園之后，他的學習我基本上不管的，我一直想著幫他多發(fā)展發(fā)展自己的弱項，結(jié)果這幾年下來，他還是依然故我地只熱愛學習和自娛自樂。呵呵。既然熱愛學習是他的長項，我就講講如何培養(yǎng)孩子熱愛學習吧。

　　如何培養(yǎng)孩子熱愛學習的好習慣，我認為最重要的一點就是家長也要熱愛學習，要與孩子共同學習共同進步。試想，如果家長整天就喜歡看電視劇閑聊天什么的，孩子還能熱愛學習嗎？其實這很簡單，做為家長，平時少看一點電視，多看一會兒書，上網(wǎng)的時候少玩一會兒游戲，多看一些文章，甚至動手寫一點小文章，不時地讀給孩子聽聽什么的。

　　再就是在孩子面前可以適當?shù)爻洚攲W生，讓孩子休會到知識帶來的成就感。一個不算太難的問題，跟孩子說自己不會，讓孩子想辦法講給我們聽，幫我們解答，這樣他在對我們講的'過程中，自然而然地就對相關(guān)的知識總結(jié)梳理印象深刻了，再就是當孩子講完了，我們一定要表現(xiàn)出自己的恍然大悟，讓孩子感受到他能解答大人的難題，自然而然他就會有成就感。慢慢地他也就會體會到學習的樂趣，知識的樂趣。孩子學習英語，學習拼音什么的，相信我們這個年齡的人，如果不是專門學的話，早都忘光光了，多看看孩子的書，多向孩子學習學習，不明白的地方問問他，他還很高興很樂意地教我們，這樣多好。

　　第三條就是不管就是最好的管。對于孩子的作業(yè)啊游戲不要干涉的太多，讓他有安排時間的自由，讓他有自己選擇的自由。孩子看什么書，玩什么游戲，大人適當?shù)匾龑В�主要選擇權(quán)交給孩子。大人管的太多了，他什么事都依賴父母，如果我們不管，讓他自己學習，自己安排游戲，可能他遇到困難或者問題他就會主動找大人來商量討方案。這樣自然地也就把被動學習改為主動學習了。其實家長忙不見得是壞事，讓孩子知道大人就是要好好工作，孩子就是要好好學習。

　　我就說這些吧，希望對大家有用啊。

2024年幼兒園家長會發(fā)言稿免費范文 篇21

　　各位家長，你們好!

　　首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持,也很高興各位家長能在百忙之中，抽出你們寶貴的時間來到我園，參加這次家長會，在這里我代表本班兩位老師對你們的到來表示熱烈歡迎，為了我們能更好地開展教育工作。首先由我簡單地介紹一下我們中一班的班組成員:我是朱老師，是中班的班主任老師，還有我們班和藹、年輕漂亮的向老師，是我們班的副班老師，還有我們班35位可愛聰明的寶寶。為了給孩子更好的學習環(huán)境，我們嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度，堅持每天早中晚打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寢室教室每天在幼兒離園后用醋進行消毒等，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學習環(huán)境。

　　在生活方面：現(xiàn)在我們的所有的孩子基本上能夠怎么用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺子的方法不正確，有的孩子邊進餐邊說話，有的孩子挑食，有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主，正面要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。用餐后應自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習慣還未形成，常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為幼兒增減衣服，在合適的時間間隔中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習慣。午睡方面：現(xiàn)在大部分幼兒午睡時都能夠進臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時間是12：00—14：30孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習慣。播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格、播種性格收獲成敗，所以從小讓孩子養(yǎng)成良好的習慣，對孩子是非常重要的。

　　在學習方面：主教材是多元智能課程，融入在一日教育活動中，分為健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五大領(lǐng)域。

　　健康：1、喝水;2、進餐;3、如廁;4、戶外鍛煉。

　　語言：創(chuàng)造良好的語言環(huán)境;支持鼓勵孩子在語言上的交流;文學作品的鑒賞;閱讀習慣、傾聽習慣的培養(yǎng)。

　　社會：交流、互助、分享、責任等方面的培養(yǎng)。

　　藝術(shù)：主要以音樂、美術(shù)為主。

　　科學：對事物的正確認知;發(fā)問是很好的習慣，也很重要。

　　數(shù)學：數(shù)學主要從幼兒的興趣出發(fā)，內(nèi)容包括數(shù)量、圖形與空間，邏輯與關(guān)系四個方面。整合了詩歌、兒歌、游戲、迷宮等多種形式，引導孩子們開始學數(shù)數(shù)。

　　體育：是學習原地踏步走、踏步走、隊形排列、等等。

　　音樂： 培養(yǎng)幼兒了解不同音樂的特點及優(yōu)美旋律，能獨立地、演唱及做動作;能正確隨著音樂唱兒歌，懂得欣賞音樂的興趣，會根據(jù)音樂節(jié)奏準確地做動作。

　　閱讀識字和英語是幼兒園的特色課程，特色課程重點是讓孩子在三歲半到四歲這個孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期，讓孩子感受不同國家語言的不同，擴展孩子的視野，激發(fā)孩子大膽用語言表達自己想法的能力，寓教于樂，培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師，同時通過早期閱讀讓孩子喜歡書本，跟書本做朋友，逐步養(yǎng)成自主學習，自主探究的學習習慣。中班每堂集體教學時間為25分鐘。

　　活動通知

　　1、幼兒園自主研發(fā)的養(yǎng)成教育主題活動：《主動快樂打招呼》、《文明進餐》、《自己的事情自己做》、《個人衛(wèi)生》播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格、播種性格收獲成敗，所以從小讓孩子養(yǎng)成良好的習慣，對孩子是非常重要的，每個月一次的養(yǎng)成教育主題活動，我們會根據(jù)孩子的表現(xiàn)，每月評選明星寶寶給予表彰，所以，請家長根據(jù)主題活動的保準配合幼兒園督促孩子完成。這個月的主題是《主動快樂打招呼》。

　　2、 9月10號是教師節(jié)，我園準備開展師德演講比賽，家長們?nèi)绻�有時間可以過來觀看。

　　3、 9月12號是中秋節(jié)，我園放一天假，9月13號上課。

　　4、我園里這個月底舉行了一場“紅歌會比賽”覺的自己的寶寶比較愛好或想給寶寶這樣一個鍛煉的機會可以來報名參加，我們的截止時間是9月18號。

　　5、10月份我園舉行“運動會”“親子課。

　　6 、上學期我園舉行了“阿菲貓講故事比賽”， 家長可根據(jù)孩子需求，自愿報名參加學習。前提需求：家里要有時間給孩子訓練、家里必須有電腦，把孩子講故事的視頻上傳網(wǎng)上進行比賽，參賽費用是40元。還有美術(shù)作品比賽，參賽30元。

　　7、每月25號—31號交伙食費。每月會發(fā)2次家園互動手冊，家長可以根據(jù)孩子在家情況或者需要老師配合地方進行溝通，為了孩子的健康成長，培養(yǎng)孩子的良好習慣不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。填寫好后及時帶來幼兒園，這也會影響到每月月檢班級的扣分。希望家長們配合填寫好。

　　8、為了給幼兒進行早期培養(yǎng)，根據(jù)有幼兒的風格特點決定開展特長班，分別有苗鼓班、舞蹈班、美術(shù)班。每月150元，包晚餐，每班名額為20人，時間是放學后的兩小時，家長可根據(jù)孩子需求，自愿報名參見學習。

　　9、 在會上念出已保險人的名單，讓沒有保險的家長一定要在幼兒資料表上寫上不愿意保險，然后核對幼兒的姓名是否正確。

　　從我們與家長合作以來，許多家長非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項工作，在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持，老師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西，也能按時完成。在此說聲謝謝!孩子帶回的書籍請按時帶回。由于家長們工作比較忙，有時沒時間來接孩子，只能請他人代接。如家長有特殊情況，無法接孩子時請及時和老師聯(lián)系，并告知由誰來接，如家長真有急事遲來接的話，一定要事先通知老師。

　　不要讓未成年的學生來帶孩子回家，這樣會很不安全，我們也不會放孩子走的。如果您臨時有事不能按時來接孩子也沒有關(guān)系，我們有老師值班，會一直在幼兒園帶著孩子直到您來接他為止，您也不用著急，但是您一定要打電話事先告訴我們，以便我們及時安撫孩子的情緒，安排好孩子的活動，以免讓孩子產(chǎn)生等待您的焦慮情緒。

　　2、及時與老師溝通，當孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時，家長應及時與老師交流，因為孩子在家里的表現(xiàn)不一定會在幼兒園表現(xiàn)出來。孩子的不良習慣有待于家園配合糾正。

　　教師與家長的關(guān)系：都是孩子成長中的教育者和引導者，家長更是孩子的榜樣，老師在孩子的每個成長階段最多也就是幾年的教育和引導，而家長則是孩子的終身教育者和引導者，所以，家長不管在孩子成長的哪個階段都要和老師保持良好的溝通，目標一致地教育好孩子。你們把孩子交給我們，是對幼兒園，更是對我們老師的一份信任，我們從你們手中接過的也不僅僅是孩子，更是一種責任;沒有最好，只有更好。我們將努力做到更好。我們希望每一個孩子都能在平安快樂中健康成長，如果我們疏忽的地方請家長一定要及時提醒我們，同時也感謝大家一直以來對我們工作的理解和支持!

　　教師節(jié)就要到了，很多家長可能都在絞盡腦汁考慮送什么樣的禮物給老師，老師才會高興。在我們幼兒園，老師是不允許接受家長的禮物的，因為帶好孩子是我們應盡的職責，是我們的本職工作。孩子的健康、快樂，孩子們的張張笑臉，家長對幼兒園的關(guān)心和信任就是給予我們最好的禮物。謝謝大家!

　　以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流。我們兩位老師將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長，力求做到令每位家長放心、滿意。今天的交流到此結(jié)束，感謝各位家長今天的到來，如果家長有什么疑問，可以留下來和我們單獨交流。

　　(會議結(jié)束后提醒家長再核對保險名單、幼兒姓名;報名參賽;報名參加特長班的事情)

2024年幼兒園家長會發(fā)言稿免費范文 篇22

　　尊敬的各位老師、各位家長：

　　大家好！

　　我是大一班黃x的媽媽，很榮幸今天能在此發(fā)言。首先請允許我代表所有家長衷心地感謝各位老師，感謝你們對孩子們的關(guān)心與呵護，是你們的努力與奉獻造就孩子們豐富多彩的快樂生活。

　　我是一位母親，也是一位小學教師，這么多年的工作下來，我深知給孩子選擇一所好幼兒園和一位好老師的重要性，所以最初在給孩子選擇幼兒園是可是煞費苦心，但在多番尋覓后，我最終選擇了“陽光幼兒園”，事實證明我的選擇沒有錯，我的孩子從最初的懵懂無知到現(xiàn)在我一下班回家就能聽到他那稚嫩的聲音：媽媽，下午好，您幸苦了。有時他還會搬來水盆說：“曾老師給我們布置的家庭作業(yè)是給爸爸媽媽洗腳”。除此之外，在家里他還會幫我們做一些力所能及的家務(wù)�？吹胶⒆舆@么懂事，身為父母的.我們真是喜到心坎里。現(xiàn)在他自己動手做事的能力越來越強，學習能力也有所提高，這一切的一切都離不開老師的悉心教育，我在你們的身上看到了好的幼兒園老師應該具備的四種心：愛心、耐心、細心。

　　在此我衷心的�！瓣柟庥變簣@”越辦越好，祝所有的小朋友們健康快樂的成長。謝謝大家！

2024年幼兒園家長會發(fā)言稿免費范文 篇23

　　尊敬的家長：你們好!

　　又是新的一學期開始了，感謝家長朋友們對我們一如既往的支持，也感謝家長朋友們今天抽空參加。在這學期，我們班又來了2個新小朋友，而我們幼兒園今年的招生更是火熱，從上學期末開始到我園報名的家長就絡(luò)繹不絕，本學期還有許多許多的家長來園報名，都因為名額滿了，無法來我園學習，感到十分的遺憾，并且有不少的家長已預約了下學期的名額。今天我們召開家長會的目的是要讓家長們了解到幼兒園是幼兒身心發(fā)展的重要時期，每個年齡段都有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，我先簡單地作下介紹

　　一、本學期教育活動內(nèi)容

　　在教育教學方面

　　1、介紹中班段的課程內(nèi)容與美術(shù)教研重點：結(jié)合本班孩子的實際情況，除了開展語言、藝術(shù)、科學、社會、健康建構(gòu)式課程的主題教育活動，還有手工、繪畫、計算、識字、古詩等，本學期新增了“書寫課”，內(nèi)容主要是20以內(nèi)的數(shù)字書寫與簡單的筆畫書寫。為孩子將來的大班學習和生活打下良好的基礎(chǔ)。在這里，我希望家長能與我們共同配合，重點培養(yǎng)幼兒良好的書寫坐姿與握筆姿勢。

　　2、經(jīng)過上學期的培養(yǎng)，大部分幼兒的繪畫能力都有明顯的提高，特別是配色能力，都能用冷暖色互配且顏色豐富。而且能靈活運用各種線條與圖形添畫。本學期將繼續(xù)重點培養(yǎng)幼兒的繪畫能力，從人物畫入手，與圖畫的空間構(gòu)圖能力方面加強。所以本學期每周安排2節(jié)繪畫課，定于周二、周三的上午。

　　3、在本學期的4月份，中班段將開展“幼兒拍皮球”比賽，5月份將開展“幼兒繪畫比賽”，家長有時間可讓幼兒在家練習。

　　4、中班段家委活動安排：目前是計劃4月份開展《親子放風箏》活動，5月份開展《關(guān)于幼兒保健座談》

　　二、再來，說一下本學期的各項工作

　　幼兒進入中班的生活習慣培養(yǎng)

　　上學期我們重點的抓班上的常規(guī)工作，孩子們都養(yǎng)成良好的紀律，但是許多家長經(jīng)常反映幼兒在幼兒園很聽話，但在家里都“不受控制”。所以本學期請家長與我們共同配合讓幼兒做到“在家在園一個樣”，孩子們能獨立完成的事情盡量放手讓他們?nèi)プ?吃飯、穿脫衣物等)，并且共同培養(yǎng)幼兒的禮貌教育，特別是與長輩的相處

　　三、家長配合問題：

　　在孩子的一日生活中，安全問題是我們不可疏忽的一部分，因此我再次把安全工作特別的強調(diào)一下。

　　1、學期將延續(xù)上學期的接送卡制度，自己接送孩子的家長請認真執(zhí)行刷卡制度。上學期開學初家長會就提過這點了，可是上學期還是經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們班的家長出現(xiàn)忘記帶接送卡，這學期我希望家長能把接送卡放入錢包，因為我們當午上課老師要在班上看照孩子，配班老師有時候送校車或護導，所以真的沒時間再幫忘記帶卡的家長把小朋友送到校門口。希望家長能盡量配合。坐校車的幼兒家長請一定要按時在指定位置等待孩子，并且配合做好簽名工作，且接送的家長盡量固定。

　　家長接送的等校車出園后(即4：10)才能入園接孩子，時間沒到請遵守制度，在幼兒園外等待，請不要為難門衛(wèi)。或者請4：10后再來接孩子。

　　2、每天上幼兒園前要檢查幼兒是否佩戴胸卡，指甲是否太長。如果中午幼兒要吃藥，也請把藥交到老師手中，寫明幼兒的姓名、服藥的時間、劑量。

　　3、在接送幼兒的時間上，要請家長多多配合。我每年都在強調(diào)這個問題，中班戶外時間為8:00,那幼兒8:00到8:30左右入園。希望家長能準時。希望每一位幼兒堅持每天按時入園，無特殊情況不要無故，如要請假應事先打電話或發(fā)個信息說明原因。坐校車的幼兒請假也請致電給司機。幼兒的出勤率與幼兒的發(fā)展有著密切的關(guān)系，因為我們的教學計劃都是按幼兒的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的，如經(jīng)常缺席對幼兒的學習有很大的害處。

　　4、家長每天接送孩子時，不妨看一下我們班外墻上的“家長園地”，了解一下這個月或這一周的學習內(nèi)容，注意幼兒園分發(fā)的各項通知書與調(diào)查表。特別是調(diào)查表或需要家長填寫的測評表等等，希望家長今后能及時且填寫詳細后上交。

　　5、請家長將孩子的玩具、零食與首飾放在家里，不要帶入園，上學期有發(fā)現(xiàn)幼兒帶首飾入園，游戲時間首飾脫落，還好其他小朋友撿到交還給他。所以希望家長注意，以免造成不必要的麻煩或發(fā)生危險。

　　6、請家長為幼兒添購袖套、以免繪畫時弄臟衣袖。

　　7、我們的各位家長其實也一樣在經(jīng)歷著一個忐忑不安的心理調(diào)和過程，生怕孩子不習慣、怕孩子吃虧。在這，我想說如果在平時碰到什么問題、孩子碰到了什么委屈的事，或者是對我們的工作有什么意見，你們都可以與我們聯(lián)系，我們會及時處理好所遇到的問題。這里有我們兩位老師的電話號碼。

2024年幼兒園家長會發(fā)言稿免費范文 篇24

　　我班有個女孩子，名叫×。家長反映她膽子小，又怕生，不易與人溝通。從小班一段時間接觸下來果真如此。我在這孩子身上傾注了不少心血，孩子的性格漸漸地有了變化，老師和家長看到孩子的進步，由衷地高興。中班剛開學，這女孩子一連幾天不來幼兒園，我習慣每天打電話與家長聯(lián)系，得知孩子身體不佳，在掛針。在一連幾天的電話家訪中我得知：孩子確實身體不好，但主要是“心里”有些問題。就在孩子第一天來的時候，孩子的奶奶當著老師的面又是生氣、又是數(shù)落孩子：什么每天不肯吃早飯，一吃早飯就說肚子疼，甚至是“吐”，且越說越惱火，還說這孩子這一不乖，那一不乖，說得孩子直流淚。

　　最后，這位奶奶懇切地對我說：“麻煩您朱老師，孩子就聽您的。”分析反思：針對上述這位孩子，根據(jù)其情況我作了分析，我個人認為：孩子的個性、性格的形成、發(fā)展是和成人的耐心教育、培養(yǎng)是分不開的。因為這孩子在我面前表現(xiàn)得非常好，所以我很喜歡她。我是認為：要針對每個孩子不同的心理需要與其交往，然后捕捉孩子的閃光點加以表揚，從而幫助孩子增強自信心，使其獲得成功感。例如：我平時比較喜歡這孩子，也很愿意傾聽孩子的心里話。因此，這孩子渴望與我述說交流。在日常生活中的孩子是最自然、最真實的，孩子的一言一行都是真情的流露，我們老師也最容易走進孩子。所以，面對這孩子，我習慣于耐心地傾聽她的述說，用甜甜的微笑、熱情的語言與她說話，常常給孩子一個擁抱或親吻，讓我們的“師幼”之情發(fā)揮得淋漓盡致。由于我的努力，使我更了解了這孩子的心思，由此我走進了這位孩子的心靈。建議：因為這位孩子很喜歡我朱老師，而且其家長很愿意與我溝通，所以在以后的日子里，我常與孩子的爸爸、媽媽、奶奶進行聯(lián)系交流。

　　有一次，孩子的媽媽來幼兒園接孩子，特地來的很早，問了我孩子在幼兒園的情況。談話中，我表揚了這孩子，這一乖、那一好，我老師還舉例說明。如孩子很有禮貌，孩子的衛(wèi)生、生活習慣也很好，孩子的膽子大了，自信度高了，上課舉手的次數(shù)多了，且是我班上最愛動腦筋的小朋友，午睡習慣又好，還樂意幫助其他小朋友，韻韻這孩子是小朋友的好榜樣，老師的好助手。經(jīng)我這么一說：嘉韻的媽媽真的很感動，并問我：“我女兒真有這么好嗎？”于是，我便對韻韻的媽媽說：“在孩子成長的.路上，需要鼓勵、需要表揚，有時對孩子而言：你說她有多好，她就有多好，這就是成功教育的藝術(shù)所在。有時候孩子的成長是‘夸’出來的�！表嶍嵉膵寢屵吢犨咟c頭贊嘆：“朱老師，你說的真有道理，怪不得孩子一直說你好，還說什么‘我以后讀小學、中學還要朱老師教’”。說著說著，孩子的媽媽慚愧地說：“以前我一直以為教育孩子需要‘管’，片面地理解就是讓孩子‘實現(xiàn)’我大人的‘愿望’，把自己的意志強加于孩子，不管孩子愿意不愿意接受，現(xiàn)在我才真正地領(lǐng)悟到：什么才是教育？教育的真諦所在�！�

　　所以，我的理解是教育孩子應該做到：對孩子的努力要給予獎賞；對孩子的成功要給予認可；對孩子的弱點要給予鼓勵；對孩子的優(yōu)勢要給予肯定。在孩子的每一份驚喜中，透射出我們成人（家長、老師）的愛心與關(guān)懷。

2024年幼兒園家長會發(fā)言稿免費范文 篇25

　　首先特別感謝大家今天的到來，我知道大家平常的工作都特別忙，你們能在百忙之中抽空來到參加我們的半日觀摩活動，不僅體現(xiàn)了大家對孩子的關(guān)心，更體現(xiàn)了您對我們幼兒園、對我們老師的工作的支持，在此我代表我們班三位老師對在坐的家長們表示衷心的感謝!

　　開學已經(jīng)三個月了，我們的孩子是第一次來上幼兒園，好多家長都疑惑“孩子在幼兒都做了什么?孩子在幼兒園、在課堂上的表現(xiàn)到底怎么樣?”，那么我們今天舉辦這個半日觀摩活動的主要目的就是讓大家了解孩子在幼兒園的生活和學習情況，也想借剛才的兩個親子游戲讓我們的家長融入孩子們的群體生活，體驗親子合作游戲的樂趣，相信這次的游戲不管是對孩子還是家長都是比較難得和難忘的經(jīng)歷，而在最后的這個環(huán)節(jié)里，我要占用大家?guī)追昼姇r間，向大家匯報一下我們中二班的班級情況和幾點教育措施。

　　自理能力提高較快

　　我們?nèi)�位老師空閑的時候聊天，都驚嘆小朋友的變化真大!記得剛開學的時候，好些小朋友特別不愿意吃飯，，一到中午吃飯就發(fā)脾氣，老師喂飯也不肯張嘴、還有不愿意睡午覺、不愿意喝水，記不住自己水杯的號碼等等，但三個月時間下來，我發(fā)現(xiàn)每個小朋友都有明顯的進步，能保持愉快的情緒、能自己穿脫衣服、能管理好自己的物品、一到時間就能自覺地自己如廁、喝水等，生活自理能力有了很大的提高，但還是有幾個小朋友吃飯?zhí)貏e特別慢，有的是喜歡一邊吃一邊玩再一邊說話，如果大家發(fā)現(xiàn)孩子在家里吃飯時也是這樣的話，希望家長們也要提醒孩子吃飯時不要邊吃邊玩，特別是不要一邊吃一邊看電視，還有兩三個小朋友是不愿意自己動手吃飯的，等著喂，可能大家覺得孩子還小，在家里吃飯都是爸爸媽媽喂的，其實我們家長應該放手讓孩子自己吃飯，即使再慢也要讓孩子嘗試自己吃。說到吃飯，我再插一點，有一個比較普遍的現(xiàn)象：挑食、偏食，當然不是指全部，部分小朋友是不挑食的，有幾個是專吃飯，不吃菜，到最后白米飯?zhí)舻酶筛蓛魞�，剩下全是菜端著碗過來說“老師，我不想吃菜”還有幾個是專門撿菜吃，為了保證孩子的營養(yǎng)均衡，在這里我還是要求家長們在家也要要求孩子不挑食，不偏食，不能說他喜歡就吃，不喜歡就不吃。在自理能力方面，孩子們的進步讓我感到欣喜，在幼兒園，我們堅持要求孩子們自己的事情自己做，也希望家長們能放手，要相信自己的孩子，多給他們一個鍛煉的機會，從小培養(yǎng)孩子獨立生活的能力，不要讓孩子養(yǎng)成“飯來張口，衣來伸手”的惰性，很多家長碰到趕時間時都想速戰(zhàn)速決，三下五除二幫孩子搞定，還有家長性子急一些，看到孩子慢悠悠的，索性就幫他做了，如果長此以往，孩子會失去積極性，形成依賴。

　　注重良好行為習慣的養(yǎng)成

　　兒童期是養(yǎng)成良好習慣的關(guān)鍵時期，也是最佳時期,特別是對于中班的孩子來說，這是至關(guān)重要的一年，葉圣陶先生說過：“什么是教育，說簡單一點，教育就是培養(yǎng)習慣。”

　　學習習慣

　　幼兒園的孩子需要各方面的知識，而我們不光要關(guān)心孩子學多少知識，更要注重激發(fā)孩子濃厚的學習興趣和培養(yǎng)他們良好的學習習慣。

　　好的學習習慣包括：喜歡學習，對學習活動有興趣，能集中注意力專心于聽課、畫畫、看書、寫字等活動;讀書寫字時有正確的坐姿和握筆姿勢，學習任務(wù)能積極完成等，大家看過剛才我們的學習活動和游戲活動，那么孩子在學習活動時的專注力應該是大家相當關(guān)心的問題，當然孩子在課堂上注意力是否集中，與外部因素有很大關(guān)系，比如說老師的課上得精不精彩?對他有沒有吸引力?今天爸媽在這兒等等，但是外部的干擾不能成為孩子分心的唯一理由，因為同樣的外部環(huán)境，有的孩子能做到專心致志，有的孩子卻一心二用。

　　而孩子的專注力需要你我多培養(yǎng)，從哪些方面著手培養(yǎng)呢?從觀察、傾聽、表達、閱讀等幾個方面入手。

　　需要我們從平常的生活、學習、游戲中的點滴 中盡量多引導孩子去觀察，思考，應該教給孩子觀察的方法和方向，而不是直接告訴他答案。

　　還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成傾聽的習慣，在平常的生活中，大家要求孩子不能打斷別人說話，要等別人把話說完了，再發(fā)表自己的意見或看法。孩子都有強烈的表現(xiàn)欲望，老師或家長說話時，孩子喜歡搶著說，如果孩子有這樣的現(xiàn)象，就要提醒孩子糾正，只有養(yǎng)成傾聽的習慣，才能在課堂上認真聽講呀。

　　勇 于表達就要培養(yǎng)孩子大膽地說，大膽地讀，我們老師一直要求小朋友把幼兒學過的知識講給家人聽，家長不僅可以問‘你在學校學了什么?”，還可以向他們提一些正面的問題，比如說：你今天在幼兒園有哪些開心的事?你今天玩了什么好玩的游戲?你今天交到了哪些好朋友?其中一方面的用意就是提高他們的表達能力。

　　培養(yǎng)閱讀的習慣，之前孩子還小，家長們應該都是講故事給孩子聽，現(xiàn)在可以從聽故事過渡到看故事，大家給孩子買讀物的時候，根據(jù)他們這個階段的年齡特點，作為我自己的個人建議，我覺得大家還是要選擇圖畫內(nèi)容豐富、有連貫性的圖書，讓孩子先觀察圖畫，讓他們根據(jù)自己的想法說一說故事內(nèi)容，不一定要他說得跟原文一模一樣，家長也不要很快地告訴他原文的內(nèi)容，他們能通過自己的理解，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力與想象力，講出來的東西哪怕是千差萬別，也是值得鼓勵的。

　　在學習這一塊，我之所以幾乎每天都布置家庭作業(yè)，為的就是培養(yǎng)他們的任務(wù)意識和習慣，其實作業(yè)量很少，難度也不大，但是還是時不時有那么幾個小朋友作業(yè)沒完成，可能是家長沒加入QQ群的原因，更主要的原因是家長問‘今天有沒有作業(yè)啊’孩子可能忘記了，我們每次布置作業(yè)都是在四點左右，加了群的家長也可以在孩子回家后問問他們有沒有作業(yè)?做哪里?這也是檢驗孩子有沒有用心聽，用心記。在完成作業(yè)方面，我堅持要求認真、積極地完成，并不要求你的數(shù)字、筆畫寫得有多漂亮，也不要求他們連線連得直不直，肯寫肯動手就是好的，也有幾個小朋友不愿意寫字，家長們不要著急，其實中班幼兒的小肌肉群還不發(fā)達，剛開始對筆的控制能力還很弱，不能自如地運筆。家長可以給他們買些涂色本，讓幼兒在家進行簡單的繪畫、涂色練習，給孩子打一個良好的基礎(chǔ)。另外家長注意提醒孩子的握筆姿勢和做作業(yè)的速度。

　　學習習慣這個方面我多啰嗦了幾句，但是我是真心地希望孩子們能在這個起點上就養(yǎng)成好的習慣，他們的學習生涯才剛剛開始，好的習慣養(yǎng)成了，孩子終身受益，家長們也省心些，我們老師盡最大的努力去培養(yǎng)，嚴格要求，希望家長們在家也積極配合。

　　孩子來到幼兒園，就要適應集體生活，這是他們獨自步入社會的第一步，所以孩子要開始學著獨立、自律，需要遵守基本的行為準則，而老師和家長們要培養(yǎng)他們擁有良好品德，做到講文明懂禮貌、愛同伴，愛家人，也要培養(yǎng)良好道德，做到不打人、不罵人、不說臟話、不故意傷害他人、不蓄意破壞等，在對孩子行為習慣教育的態(tài)度上，有的家長對孩子過分嚴厲苛求，這樣會壓抑孩子的個性，有的家長對孩子的不良行為和無理要求百依百順，過分溺愛放縱，這都會使孩子形成不良習慣，愛不能代替教育，所以家長對于孩子要嚴愛有度、嚴愛結(jié)合，要有原則性，不能放縱無度。父母是孩子的第一任老師，家長的言行、態(tài)度，都在影響著孩子行為習慣的養(yǎng)成，所以家長的言傳身教對于孩子的影響非常重要，成人應該以身作則。

　　接下來說幾點需要我們家長配合的工作：

　　我們集體游戲的活動最蠻大的，冬天衣服穿得多，出汗了不容易排出，請家長幫孩子準備汗巾或毛巾。

　　為了孩子的安全起見，我們學校要求用接送卡接送孩子，所以你們的接送卡需要好好保管，接送孩子時請務(wù)必帶上，不要忽視。

　　為 了安全起見，家長們不要讓孩子把家里的玻璃球、彈珠、小珠子、鐵絲的東西、硬幣等危險的東西帶來幼兒園，還有不帶零食、錢來學校，養(yǎng)成不買零食的好習慣。

　　另外沒有加入QQ群的家長建議您加入。

　　中午回家的孩子請家長送回來是送到教室門口。

　　盡量不要讓孩子看暴力的動畫片。

　　最后我要作兩點解釋，我們班有40個孩子，孩子們平常蹦蹦跳跳又快手快腳，難免有時候會摔跤、會磕到碰到，還請大家多多見諒，但我們會盡心盡力地抓好安全，把孩子們的安全放在第一位，另外他們這個年齡階段的孩子常常會和同伴產(chǎn)生一些小摩擦，特別是男孩子，有時候你不小心碰我一下，我踩到你一下，這們一來二去的就激動起來了，其實有時候是對方不小心，有時候則是喜歡搗亂的小朋友開玩笑似的推一下碰一下，有時候則是排隊啊，玩玩具的時候有一些爭搶，那么在小朋友看來，觸犯到了他，會說誰誰誰打我，有的則干脆不說，直接兩個打起來了，家長們遇到這樣的問題不用太過擔心，孩子的世界里這一秒生氣，下一秒就和好了，有矛盾、鬧別扭這也是他們在與同伴交往的過程中必然會經(jīng)歷的事情，在班上每天都會聽到無數(shù)次這樣的告狀，我之前都是讓先動手的小朋友道歉，說個對不起，但是后來我發(fā)現(xiàn)有些小朋友就故意出手，完了說對不起，然后馬上又去搞另外的同學，所以我們對打人、掐人這樣的事特別來歷，很兇地嚇他們說如果是故意打人的，那得把手剪掉，交給警察，但還是有很多時候老師沒有看到事情發(fā)生的經(jīng)過，有時候處理得不是特別妥當，有時候錯怪了小朋友，有時候嚇到他了之類的，小朋友有委屈也不敢跟老師講，如果大家聽到孩子訴說自己的委屈，不光指這類的事情，任何事情都一樣，大家一定要來告訴我們，我們也能給孩子道個歉，向他們解釋一下，以免給孩子的心理造成影響�？傊�，有什么話直接跟我們老師說!

　　今天的觀摩活動就結(jié)束了，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流。最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，我們的工作中還存在很多不足，你有什么意見或建議可直接向我們提出，我們會虛心接受!

2024年幼兒園家長會發(fā)言稿免費范文 篇26

　　尊敬的各位家長，感謝你們在百忙之中來參加這次家長會，在此，我對各位的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。

　　孩子進入中班下學期已經(jīng)兩個多月的時間了，下面我把孩子們這一段時間的表現(xiàn)和大家一起交流一下。孩子通過這幾個月幼兒園的學習與生活，比去年有了很大的進步，同時也伴隨著一些問題的出現(xiàn)。下面我先講一講孩子的進步：

　　1、孩子們的自理能力有了很大的提高，主要表現(xiàn)在以下幾個方面，能夠獨立的進餐，獨立的穿脫衣。睡覺姿勢正確，能夠安靜地睡覺。會自己疊衣服，疊被子等。

　　2、孩子的學習能力也有了一定的提高，主要表現(xiàn)在以下幾個方面，能夠自覺的選擇自己喜歡的區(qū)域活動進行活動，閱讀圖書時保持安靜的時間比去年有所延長。所有的孩子的孩子在老師的提醒下都能在書寫時保持正確的握筆姿勢和坐姿，繪畫水平有了很大的提高。孩子的語言復述能力也有了很大的提高，能夠獨立的講述簡短的故事。

　　3、孩子行為習慣：孩子能夠在生活中使用簡單的禮貌用語，對人有禮貌，知道并愿意幫助別人，知道在活動中不與別人搶東西，用完玩具等物品后能主動收拾玩具，并能將玩具整理歸位。

　　4、孩子的衛(wèi)生習慣：飯前便后能夠主動洗手。保持周圍環(huán)境清潔，不亂扔垃圾，并能主動彎腰撿地上的垃圾。

　　孩子進步的同時，也伴隨著許多問題的出現(xiàn)，主要表現(xiàn)在以下幾個方面；

　　1、孩子做事情拖拖拉拉的現(xiàn)象表現(xiàn)的比較嚴重。

　　2、個別小男孩出現(xiàn)上課玩自己小弟弟現(xiàn)象。

　　3、孩子只喜歡表揚，只要老師一批評便會哭，沒有勇氣承認錯誤。

　　4、孩子坐不住的現(xiàn)象明顯，很多孩子在閱讀圖書時表現(xiàn)得尤為明顯。

　　5、做事情沒有耐心。表現(xiàn)在畫畫、寫數(shù)字方面尤為嚴重。

　　下面的時間和大家交流一下我們家長需要注意的幾個問題：

　　1、不要嫌孩子煩。

　　中班這一階段，孩子的話特別多。首先父母一定要接受孩子這階段的多話現(xiàn)象。語言的發(fā)達必須經(jīng)過"聽與說"的階段才能完成，所以大人應為小孩確立正確的說話典范，同時也要當幼兒忠實的聽眾。尤其是不要抑制幼兒說話的欲望，父母對他們的話要表示關(guān)切，請多制造些愉快氣氛；而例如"羅唆！閉嘴！"等禁止小孩說話的態(tài)度是最不應該的。如果家中有客人，大人耽心他們會影響談話時，可先告訴他："等一下再聽你說好不好？"讓他養(yǎng)成等待的習慣。以上的說法并非要父母隨時陪在孩子身旁，只要每天抽出三四十分鐘耐心地陪他就夠了，其余的時間媽媽可以一面工作一面應和說："原來這樣呀！"并注意著他的眼睛，讓他知道你對他的話是有反應的。這雖然只是非常簡單的反應，但已令孩子相當滿足了。此外，在母親為晚餐忙碌時，由父親代為陪伴孩子也是個好方法，這時候父親不妨把外界有趣的見聞告訴幼兒，更能滿足小孩的好奇心以增進父子（女）間的情感。

　　話再多的四歲五歲孩子，在外面就不能像在家里那么健談了。尤其是面對陌生環(huán)境時，這種傾向就更加明顯，這時候大人也許馬上急躁地說："在家不是講得很好嗎？現(xiàn)在怎么搞的？"這種現(xiàn)象，與其說是孩子本身存在的語言問題，不如說是社會性的問題。只要讓他們習慣不同的人和環(huán)境，自然就可以慢慢克服這種障礙了。

　　4歲5歲孩子和同伴的社交生活一旦順利進行，粗話或令人不能接受的字眼就會經(jīng)常脫口而出，這時候大人不要太在意；若因社會化禁止他們說粗話而干涉他們的交往，反而等于禁止了他們的生活。當孩子第一次說粗話時，父母不妨對他說："這句話不好聽，不應該這么說哦！"然后教導他正確的說法；如果以后再聽到他說粗話就故意悶不吭聲，讓他以為這種話無法與大人溝通，自然而然就會改掉了；如果大人因此大驚小怪反而會造成反效果。總之，幼兒是不斷在學習新詞匯的，只要家人使用正確的語言方法，粗話的新鮮感很容易就消失了，大人不用太在意。

　　2、正確對待孩子的自言自語。

　　這個階段的孩子往往會自言自語，了解有關(guān)孩子心理發(fā)展知識的父母都知道，這種自言自語是孩子心理發(fā)展過程中的一種正常現(xiàn)象，這種現(xiàn)象又被稱為"自我中心言語"，是孩子語言發(fā)展過程中的一個重要階段。平時我們用于交流的話被稱作外部語言，而不出聲的在頭腦中用以思考的話則是內(nèi)部語言。對于孩子來說，他們己具備了一定的外部語言，但還沒有形成內(nèi)部語言。這樣當他們思考問題時，往往要借助外部動作或語言的幫助。自言自語是孩子從外部語言向內(nèi)部語言過渡的形式。孩子在游戲時，一邊做動作，一邊說話，用語言補充行動，用語言指導行動。孩子自言自語時，往往不需要別人回答，當他們想出辦法時，還會自言自語的說出。因此，當大人聽到孩子自言自語時，大可不必擔心，也不要厭煩，更不要阻止孩子的自言自語。隨著年齡的增長，孩子的自言自語現(xiàn)象將逐漸消失。

　　3、培養(yǎng)孩子的耐性。

　　孩子對一切事物都感興趣，一句話、一張圖片、外界一點點新鮮的刺激都會吸引他的注意力，所以容易形成興趣改變得快、耐性及堅持性差等習慣。一個人要想在事業(yè)上獲得成功，不僅需要有聰明才智，還需要有持之以恒的毅力。因此培養(yǎng)孩子克服困難、堅持努力的精神是很重要的。

　　培養(yǎng)孩子的堅持性，需要耐心地引導。家長可用親切的語言把孩子的注意力吸引到他所做的事情上，避免分散注意力，使他堅持完成所進行的活動。比如，孩子畫畫只畫了一半就想離開，家長應提醒孩子："畫完了你給我講講畫的是什么呀？"孩子一聽家長要看畫，就會畫完。

　　培養(yǎng)孩子的耐性要循序漸進。孩子可能學習一會兒就煩躁不安了，這時不要強迫孩子，而要用游戲的方法吸引孩子，使他堅持下去。開始時可以短一些，等孩子對學習有興趣了再逐漸延長時間。

　　4、對孩子的學習內(nèi)容主要看孩子是否感興趣。

　　家長不要把自己的意愿強加給孩子。孩子感興趣的活動容易獲得成功，成功給孩子帶來繼續(xù)堅持的動力。這樣的活動，孩子會更自覺地堅持。

　　5、在日常生活中如何與孩子進行親子閱讀。

　　看圖說話能豐富孩子的知識，又能培養(yǎng)孩子的語言表達能力，是鍛煉孩子語言表達的好方法。適當?shù)慕o孩子買幾本圖書是應該的。

　　給孩子買書時，最好事先把它看一遍，熟悉其中情節(jié)。給孩子講述故事時可以用語言吸引孩子的的興趣，如"你看，這兒有一本好書，你想看嗎？"或者讓孩子自己發(fā)現(xiàn)它，讓孩子先看一看圖片后再開始給他講述書中的故事。

　　家長講述故事時，語言盡量形象、生動，可以適當加些動作，一次講述內(nèi)容不要太多，以免孩子失去興趣。同一個故事可給孩子重復講許多遍，他們?nèi)詴�聽得津津有味，邊講故事邊讓孩子翻頁或者用手指圖畫，更便于他理解故事內(nèi)容。逐漸地，孩子就能講述自己熟悉的故事。

　　可以先從單張的圖片開始和孩子進行閱讀，閱讀時可以先讓孩子觀察，然后讓孩子把所看到的畫面用語言講給你聽，這時孩子就需要運用他的觀察力和語言表達能力了。家長可以采取提問方式："這幅畫上有些什么？"、"他們在干些什么？"等等，孩子講述內(nèi)容會增多。孩子講得不好時，不要訓斥他�？梢詮囊椎诫y，開始講好一兩句話就行了。孩子若講話不分先后順序，或不斷重復多余的話，如"然后、然后……"，或者一句說不完就急著說下一句，家長應耐心些，給孩子做正確的示范，讓孩子模仿，提醒孩子先想好后再說。提醒孩子說話盡量用完整的話把事情表達清楚。

　　最后講一講家長需要配合老師做的幾件事情：

　　1、保證孩子按時上幼兒園，最晚不能超過7：50。

　　2、事假盡量不要請。生病如果不是很嚴重，也盡量不要請假。

　　3、每個星期都要給孩子剪指甲。最好是星期天。

　　4、下發(fā)的上交材要及時上交。

2024年幼兒園家長會發(fā)言稿免費范文 篇27

　　各位家長：

　　晚上好！

　　感謝你們能百忙之中抽出時間來參加新生家長會，下面先由陳老師把幼兒園的概況及本學期的園務(wù)規(guī)劃精神想各位家長介紹一下：

　　幼兒園教育不同于小學、中學及高級教育，幼兒不但在這兒學習，也在這兒生活，因此幼兒的衛(wèi)生保健也是家長們關(guān)心的問題。我園的衛(wèi)生保健工作是由王醫(yī)師負責，也就是你們送幼兒入園時去拿牌子的老師，她不是我園的專職教師，而是專職保健醫(yī)生，她的職稱是主管醫(yī)護，是蕭山所有幼兒園中級別最高的保健醫(yī)生，她負責幼兒園消毒、食堂衛(wèi)生、制定幼兒食譜以及營養(yǎng)核算。我們每個教室游站紫外線消毒燈，每天晚上有門口的師傅負責消毒，幼兒園的菜都是有蔬菜大棚送的放心菜，肉、魚、蛋等都是定點攤位輸送。幼兒在幼兒園每天有上午、下午點心和中餐，上午有牛奶、豆?jié){或果珍加小點心，下午四餐是有食堂燒的稀飯、湯圓、紅棗等熱點心，一餐水果，中餐一般一菜一湯，每周吃一次面食。

　　從幼兒園入園調(diào)查表中我們了解到班上有部分幼兒進過托兒所，但大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個人轉(zhuǎn)，因此養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強、缺乏獨立性，脾氣倔，在家說一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應集體生活，到幼兒園應注意些什么，家長應配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。

　　首先，請家長配合教師做好幼兒入學前的心理準備工作，孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點，孩子入園以前，都是在兩代人的保護之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子因為離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“離園焦慮”。家長們不必為此擔憂，應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，因此家長在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們老師會努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，認識自己的毛巾、杯子、坐位等，以玩玩具、講故事、做

　　游戲為主，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。

　　其次關(guān)于孩子的依戀情緒。孩子上幼兒園或許進他第一次離開大人身旁，把孩子送到兩位完全陌生的老師手中，爸爸媽媽的擔心我們能理解，其實孩子有一種焦慮情緒，家長也有。你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常回影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠，父母有時不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應該說已經(jīng)到了推一把的時候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學習獨立生活而來的。所以請你們相信我們老師，我們會像你們愛他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，他自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家長把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣，孩子永遠都無法學會獨立，等到別的孩子都已適應集體生活時，你的孩子上幼兒園還要哭鬧。所以，當你們把孩子送到老師手上時，就應該以信任的心態(tài)和孩子說再見。另外，有些家長早上把孩子送來了，中間又覺得不放心，偷偷溜來看孩子是否過得好，這一情況不好，本來孩子挺開心的，因為見了親人。就大哭大鬧要回家，這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意。

　　再次，生活自理工作，由于幼兒年齡小，一下子不能適應幼兒園的生活，常常會出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象，因此，請家長為孩子準備一些褲子及襪子，并做上記號，以便替換。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要簡單，便于幼兒穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子。

　　第四，做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西，不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到班主任老師的手中，不能讓孩子自己進教室。如有物殊情況不能來園請及時與我們?nèi)〉寐?lián)系。如你的孩子中午要吃藥品，請把藥交到老師手中，寫明服藥時間、劑量。以后請家長于早上8：30分以前送孩子，下午4：00以后接孩子。說到安全問題，應該提到是孩子在入園的前兩個月，往往會發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對；二是自我控制能力差；三是生理因素的影響；四是家庭教育的因素。家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。

　　第五，家園合作。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應該有一致的觀點與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應加強練習，以達到鞏固的效果。如果在某些方面有不同的意見，可單獨與老師交談，切不當著孩子的面否認教學。我們有一本月評語，可利用它和家長取得及時的聯(lián)系，到時請家長能認真閱讀并提供反饋意見。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，我們愿和你們共同探討。在教室的門口，我們設(shè)有“家園聯(lián)系”我們將一些通知和幼兒園的教學內(nèi)容貼在上面，請家長們及時的關(guān)心一下。在教室后面我們貼著每周的周計劃，請家長們了解我們每周的教育教學活動。

　　陳：在保育方面，由于小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個大集體中，換了一個環(huán)境對孩子們來說感到比較陌生，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應幼兒園的生活，孩子到底要盡快掌握那些東西，我們希望家長心中有數(shù)，也便于幫助孩子。

　　1、二杯二巾制。每個孩子都有有自己固定的一塊小毛巾、小杯子。每個孩子都有自己的表識（或小動物或水果）便于幼兒認識。希望家長在家多讓孩子練習。

　　2、學習自己吃飯。孩子在幼兒園要學會自己用瓢羹吃飯，很多孩子在家可能會自己吃，但有時爸爸、媽媽覺得他吃得慢，吃得臟，喜歡動手喂飯，我們希望從他進幼兒園開始，大人就應配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。

　　3、自己穿脫衣服、疊被子。小班主要學習穿、脫套式的衣服鞋子，所以家長應準備一些套式衣褲，以便孩子學習、練習。疊被子要稍微遲一步，在家里的大床上家長可先有意識的讓他試一下。

　　4、不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具，當然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好。

　　5、懂禮貌、講文明。孩子每天入園要和老師、阿姨問好，和小朋友問好。平時要學會禮貌用語。其實孩子的學習很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。

　　今天我們要談的就這么多，家長如有疑問或有何意見、建議，提出來我們共同探討。

　　今晚謝謝各位家長的光臨。讓我們本著“一切為了孩子”的共同目標，攜起手來，把我們的孩子培養(yǎng)成為一個高素質(zhì)的人才。

2024年幼兒園家長會發(fā)言稿免費范文 篇28

　　各位家長下午好!

　　感謝大家在百忙中抽時間來參加本學期的家長會。這學期由我擔任小班的老師，這次邀請家長來開這次家長會，主要是希望通過這次家長會使家長們認識我，互相溝通，了解孩子的情況和了解這學期我們小班的各項工作安排以及教學內(nèi)容。

　　首先我給家長們簡單介紹一下我們班級的情況：目前我班有12位可愛的寶寶，其中有6個男孩，6個女孩。這些孩子都是第一次離開父母來上幼兒園，對幼兒園的環(huán)境非常陌生，每位孩子的情緒都不穩(wěn)定，都比較愛哭鬧。不過，現(xiàn)在在老師和家長的配合下，大多數(shù)孩子的情緒都穩(wěn)定了，不哭不鬧，在這里，我向大家表示感謝，謝謝家長們的配合和幫助，正是有了你們的幫助，孩子們才有了一個好的開始。

　　孩子們在自理能力這方面，區(qū)別是很大的，生活常規(guī)方面表現(xiàn)不是很好。如：吃飯時，有的孩子動手能力比較差，不用勺子而用手抓或把飯灑在地上，有的孩子不能坐穩(wěn)了吃飯，喜歡跑來跑去;有的孩子午睡時情緒不好，不能按時午睡;有的孩子需要入廁時，常尿在褲子上，不會告訴老師。

　　教育活動中，孩子們不遵守紀律，喜歡跑來跑去，不專心聽老師講課，有的孩子不愿開口跟老師讀書。

　　針對孩子們的這些情況，我制定以下工作計劃：

　　1 培養(yǎng)良好的教學常規(guī)：首先用各種游戲活動來吸引孩子，讓孩子認識老師，建立親密的師生關(guān)系，知道班里小朋友的名字，使孩子喜歡上幼兒園。

　　接著是課堂紀律：這方面主要是教育孩子能夠坐在椅子上安靜、認真聽老師講課，要求每位孩子能夠開口并大聲讀書，積極回答問題。

　　其次，培養(yǎng)孩子懂禮貌，如：早上來園時會與老師、同伴互致問侯，與家人互道再見，同伴之間相互愛護，不打架、吵鬧，還要認識自己的物品，愛護自己及班級里的物品，不要亂扔亂撕。

　　在玩完玩具時，收玩具要有秩序，教育孩子玩玩具時不要搶，要互相謙讓，要懂得保護玩具。

　　教給孩子一些初步的安全知識，不要爬得太高、跑得太快，以免摔傷。

　　為了使孩子們盡快的成長，我制定以下幾點生活常規(guī)：

　　1 培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生的習慣，我要求每位孩子在飯前便后吸收，勤剪指甲，吃飯時，讓孩子們有序的自己搬

2024年幼兒園家長會發(fā)言稿免費范文 篇29

　　每天在學校會學習很多知識，同時聽到老師說注意小孩每天規(guī)定時間做一件事習慣的培養(yǎng)，提醒了我們要注意小孩習慣的培養(yǎng)。在老師介紹中，認識到了作為家長在小孩獲取知識過程中的重要性，要注意與老師的溝通，并配合老師做好小孩的教育工作，形成合力，共促孩子健康成長。幼兒教育是幼兒園和家長共同的責任!

　　教育不僅在學校，同時也在家里�？吹嚼蠋焸兙�心準備的每一次課，每一首歌，每一張小卡片，知道了女兒每天在學校會學習很多知識，同時聽到老師說注意小孩每天規(guī)定時間做一件事習慣的培養(yǎng)，提醒了我們要注意小孩習慣的培養(yǎng)。在老師介紹中，認識到了作為家長在小孩獲取知識過程中的重要性，要注意與老師的溝通，并配合老師做好小孩的教育工作，形成合力，共促孩子健康成長。幼兒教育是幼兒園和家長共同的責任!

　　教育在于每一個細節(jié)。在老師們的介紹過程中，感受到老師們將幼兒的教育融入到每一個環(huán)節(jié)中，比如與老師問好，放好自己的書包，玩具歸位，坐到自己的位置，排隊領(lǐng)飯，注意吃飯姿勢等等。與此同時，我們家長也要注意在家里讓小孩保持良好的習慣。

　　開完會后，我也認真的參觀了幼兒園的教室，看到了老師們對教師的每一個區(qū)域的精心布置，對每一個角落的用心，為小朋友們營造的舒適學習和生活環(huán)境。老師們，辛苦了。

　　通過這次家長會，我也感觸良多。再次對園領(lǐng)導及老師的工作提出贊賞，你們的專業(yè)精神及認真負責的態(tài)度，讓家長覺得孩子在這里是安全的、滿足的、愉快的。我相信，孩子在老師的培育下定能茁壯成長，快樂進步，同時也只有在老師和家長的共同努力，才能夠教育好自己的孩子。感謝__幼兒園所有老師的辛勤付出!謝謝你們!

2024年幼兒園家長會發(fā)言稿免費范文 篇30

　　我代表小(1)班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個家長會，主要目的是：

　　1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個學期的教育目標，和孩子在園的生活、學習情況。

　　2、希望家長進一步配合老師，加強老師與家長之間的聯(lián)系。

　　一、介紹班級老師、幼兒的情況，以及衛(wèi)生消毒工作

　　我是何老師與另一位老師王老師都是小(1)班的班主任，輪流值周，一人一周。目前我們班共有31名幼兒，其中男生16名，女生15名。我倆共同負責班級幼兒的保教、保育和消毒工作，我們的消毒措施主要有84消毒、陽光曝曬、消毒柜，每周一、三、五進行室內(nèi)消毒，每周口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒。

　　二、介紹本學期的教學目標和教育理念

　　本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等。

　　我們本期的教學目標是：

　　1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;

　　2、知道自己的名字，聽到呼喚會應答，能用簡短的語言表達自己的要求;

　　3、在成人的幫助和指導下學會自己進餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;

　　4、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;

　　5、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;

　　6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;

　　7、喜歡擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。

　　小班使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康、科學、藝術(shù)、語言、社會這五大領(lǐng)域(和安全)，同時我們開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲等活動，具體活動安排有“一日活動表”這個表以顯示出我們每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。

　　我們是以各種游戲的形式為主要教學方式，讓孩子在玩中學，學中玩，從而在各個方面得到發(fā)展。為了能使這些活動的順利開展，我們希望各位家長也能積極地參與到我們的活動中，經(jīng)常有意識地同孩子交談，多給孩子講講故事，陪孩子一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶孩子到外面去散步、參觀、游覽，幫助孩子收集資料等，在這個過程中就培養(yǎng)孩子對觀察的能力、學習的興趣、求知欲、探究的欲望等，以及注意聽、仔細看、認真思考、積極發(fā)問、做事認真、不怕困難等良好的學習習慣。

　　相信家長們也會體驗和孩子在一起學習和成長的快樂!我們每周的教學內(nèi)容都會張貼在家園聯(lián)系欄里，另外還有一些有關(guān)家教的文章，希望家長平時多關(guān)注一下。

　　三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)

　　孩子已在幼兒園渡過了兩個星期的集體生活了，在我們兩位老師的關(guān)心和照顧下，孩子們的進步很大，現(xiàn)在大部分幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當有人經(jīng)過，或來人接小朋友回家時，會哭臉，念叨回家，還需繼續(xù)加強安心工作。

　　幼兒已認識了自己的毛巾、杯子，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵，在活動中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認為有4種原因造成：

　　(1)、不會交往，想引起同伴的注意，但方法不對;

　　(2)、自我控制能力較差;

　　(3)、生理因素的影響;

　　(4)、家庭教育的因素。當出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒。并且用正確的教育方法來教育自己的孩子。

　　我們今天的家長會，對于很多家長們來說，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同來努力。

　　在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點關(guān)愛和鼓勵，多為他們的成長作些準備，幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵!希望你們有事多找我們商量，因為我們的出發(fā)點都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長!