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政教主任家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿

發(fā)布時(shí)間:2024-12-07

政教主任家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿(精選8篇)

政教主任家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿 篇1

  尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家上午好!非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)準(zhǔn)時(shí)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì),在此,我對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎!對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。

  今天,我們?cè)谶@里召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),目的是為了加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,向各位家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校政教工作情況,匯報(bào)近一學(xué)期以來(lái)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)。同時(shí),征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn),就我們共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行交流和溝通,取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合,積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),共同探討學(xué)生的成長(zhǎng)、成才之路。以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量和效果。

  首先,我向各位家長(zhǎng)朋友匯報(bào)一下我們學(xué)校的政教工作情況:

  我們學(xué)校共有18個(gè)班,其中高一年級(jí)有6個(gè)班,學(xué)校為每個(gè)班級(jí)配備了經(jīng)驗(yàn)豐富、有做好學(xué)生管理工作激情的正、副班主任各一名。學(xué)校要求我們的班主任老師一天中至少“五到班”,即:早自習(xí)、課間操、午休、晚自習(xí)和夜查寢。這五個(gè)時(shí)間段是必去的。通過(guò)班主任的勤到班,能對(duì)學(xué)生當(dāng)中存在的問(wèn)題及時(shí)了解、及時(shí)處置、及時(shí)和我們的家長(zhǎng)朋友聯(lián)系。每天,學(xué)校安排有行政值日領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各班學(xué)生的違紀(jì)違規(guī)情況進(jìn)行檢查、通報(bào)、教育。小到上課睡覺(jué)、買(mǎi)飯插隊(duì)、大到學(xué)生矛盾斗毆,我們都在管理、教育。我們學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理是全方位、全天候的。我們的班主任起床早的早晨5:40左右就起床了,最遲6:15要到教室督促每個(gè)學(xué)生是否到教室學(xué)習(xí)讀書(shū),中午12:45要到教室督促每個(gè)學(xué)生按時(shí)午休,晚上10:00要到寢室查寢,確保每一位住讀生按時(shí)、安靜入睡后,才能離開(kāi)。守夜、值班的高一班主任要到11:00才能回家休息,有異常情況還要和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,可能休息得更晚。所以說(shuō),我們的班主任工作很負(fù)責(zé)、很辛苦,我們的班主任老師自己開(kāi)玩笑說(shuō):我們不僅管學(xué)生的學(xué)習(xí)、還要管理他們的吃飯、還要管理學(xué)生的睡覺(jué),成了學(xué)生的全職保姆。但是,我們的辛苦付出是值得的,我們對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理,以“管理出成效”,以強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn),比如:讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范、教會(huì)他們不說(shuō)臟話(huà)、不罵人,做到遵紀(jì)守規(guī);讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,教會(huì)他們尊敬父母、尊敬老師、尊重他人;培養(yǎng)學(xué)生講究衛(wèi)生、不亂丟亂扔等;通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河比賽、紅歌合唱比賽等豐富多彩的文體活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何與他人友好相處,教會(huì)學(xué)生接人待物等等,總之,我們不僅僅向?qū)W生傳授書(shū)本文化知識(shí),還教會(huì)學(xué)生如何做真人,健全學(xué)生的人格,使之成人、成才;每年,我們把中考三、四百分,甚至兩百分的中考學(xué)生錄取進(jìn)來(lái)讀高一,三年后,這些學(xué)生能以三、四百分,甚至五百分的成績(jī)畢業(yè),每年有13%左右即50人左右能考入本科院校、有95%左右(即350人左右)的學(xué)生至少能考入專(zhuān)科學(xué)校深造,這些成績(jī)的取得,不僅僅是我們老師工作的成果,也是我們家長(zhǎng)教育的結(jié)果。

  第二,對(duì)學(xué)生當(dāng)前存在的一些問(wèn)題,我也想和我們的家長(zhǎng)朋友進(jìn)行一個(gè)溝通:

  1、男生的抽煙問(wèn)題。校園里有部分男生課余時(shí)間,躲在廁所、晚上躲在寢室抽煙。抽煙有害身體健康,這是人人皆知的事,而我們的高中學(xué)生,不比成年人,他們正值第二次青春期發(fā)育時(shí)期,正是他們長(zhǎng)身體的時(shí)候,吸煙對(duì)他們的身體危害很大;另外,男孩抽煙,是其內(nèi)心變化的一個(gè)外在變現(xiàn),他們是對(duì)別人的一個(gè)模仿,當(dāng)然,這個(gè)模仿是一個(gè)壞的模仿,如果我們的家長(zhǎng)在開(kāi)始掉以輕心,不嚴(yán)加管教的話(huà),你們的子女就開(kāi)啟了向“不良少年”學(xué)習(xí),模仿、學(xué)習(xí)他們的陋習(xí),孩子一旦學(xué)壞,再想回頭可就難了。

  2、男女生的談戀愛(ài)現(xiàn)象,不管是男生還是女生,一旦過(guò)于注重自己的外表,開(kāi)始穿著打扮,那就表明我們的子女開(kāi)始想吸引異性的關(guān)注,有戀愛(ài)的傾向。這就在提醒我們的家長(zhǎng)朋友要關(guān)注自己的子女是否有戀愛(ài)的行為,如果有,要正確引導(dǎo)。高中生談戀愛(ài),一是不會(huì)有結(jié)果,甚至戀愛(ài)不成,反而反目成仇;二是影響學(xué)業(yè),它是以損失我們子女的前途為代價(jià)的,如果處理不當(dāng),甚至?xí)袛辔覀冏优膶W(xué)業(yè);三是有的還會(huì)對(duì)我們女生造成一生的不幸。我們的家長(zhǎng)一定要管好子女、配合學(xué)校教育好。

  3、攜帶學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園情況,為此,學(xué)校專(zhuān)門(mén)為我們家長(zhǎng)朋友印制了<<關(guān)于‘禁止學(xué)生帶手機(jī)入校’告家長(zhǎng)書(shū)>>,在告家長(zhǎng)書(shū)中我們講了手機(jī)對(duì)學(xué)生的危害和對(duì)學(xué)校正常教學(xué)秩序的擾亂,希望家長(zhǎng)朋友理解、配合和支持學(xué)校工作。

  4、安全教育問(wèn)題不容忽視,孩子是家庭的希望。我們學(xué)校和家長(zhǎng)朋友一樣希望學(xué)生能平安上學(xué),安全回家,在校園里健康成長(zhǎng)。為了你子女的安全,我們殷切希望我們的家長(zhǎng)朋友能給自己的子女開(kāi)展一次安全對(duì)話(huà):①交通安全,在馬路上靠邊行走,不瘋打追逐,不乘坐有安全隱患的農(nóng)用改裝車(chē),不騎摩托等,②飲食安全,不在街邊小販購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品,不帶熟食進(jìn)入校園,③防止意外事故,不去網(wǎng)吧、舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所,盡量避免與社會(huì)青年發(fā)生矛盾,在沒(méi)有家長(zhǎng)的陪護(hù)下,不要去游泳等,注意防火,用電安全等;④?chē)?yán)禁學(xué)生將棍棒、刀具等各類(lèi)尖利物品帶入校園,防止學(xué)生發(fā)生矛盾時(shí)產(chǎn)生過(guò)激行為;⑤上下樓梯時(shí)有序緩慢右行,嚴(yán)禁擁擠,特別是發(fā)現(xiàn)有人摔倒時(shí),應(yīng)立即停止上下,迅速將摔倒者扶起。不在教室里打跳,翻越門(mén)窗;不在走廊上追逐嬉戲,身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿,不在走廊上"齊步走"造成共振,以免損壞樓板。⑥注意體育活動(dòng)課安全,身體有疾病的學(xué)生應(yīng)先給老師講清,不要參與劇烈的體育活動(dòng);⑦住讀生嚴(yán)禁外出,徹夜不歸。不準(zhǔn)將火源(如火柴、打火機(jī))和易燃、易爆有毒有害以及其他危險(xiǎn)物品帶入寢室,不準(zhǔn)在寢室內(nèi)焚燒廢紙雜物。住上鋪的要慢慢上下,不準(zhǔn)將床搖晃,不準(zhǔn)跨越相鄰床。

  5、儀表穿著,一個(gè)人的儀表是一個(gè)人內(nèi)心世界的外在表現(xiàn),假設(shè)有一位老師,穿的坦胸露背,染著紅毛綠須,穿金戴銀珠光寶氣,說(shuō)話(huà)嬌聲滴氣,神態(tài)嫵媚性感的在講臺(tái)上盡情地展示她的“美麗”,學(xué)生能聽(tīng)得了課嗎?我們家長(zhǎng)朋友以及社會(huì)能認(rèn)同這樣的老師嗎?一個(gè)人的穿著打扮應(yīng)首先符合他的身份。我們有的學(xué)生為了追求所謂的時(shí)髦,不管女生,甚至部分男生染發(fā)、燙發(fā),戴耳環(huán)、戴戒指、刻紋身、„„把人弄得面目全非。學(xué)生在穿著打扮上互相攀比,在一些同學(xué)看來(lái)只要外表美,一切就是美麗的。這就大錯(cuò)特錯(cuò)啦,其實(shí)人只有品德高尚,他的美才會(huì)深深地烙印在人們的心中,否則,就如過(guò)眼煙云,揮之即去。中學(xué)生服飾應(yīng)該體現(xiàn)中學(xué)生的身份特征,體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神,追求整齊美,比如穿校服就是一種好形式。它展現(xiàn)出中學(xué)生樸實(shí)自然、健康向上的精神風(fēng)貌,它更是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體標(biāo)志。也是學(xué)生這一特定對(duì)象的個(gè)性體現(xiàn)。而有的同學(xué)一味的趕時(shí)髦不能區(qū)別藝術(shù)美和現(xiàn)實(shí)美,把不利于中學(xué)生發(fā)展的,不符合中學(xué)生身份,不適宜校園這一特定場(chǎng)合的服飾和裝扮,帶到了校園,帶進(jìn)了課堂。片面追求時(shí)尚,照搬歌星、影星的發(fā)型和服飾,甚至模仿其語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、手勢(shì)、口頭禪引出很多笑話(huà),表現(xiàn)出幼稚和淺薄。甚至把喝酒、抽煙、嚼檳榔也誤以為時(shí)尚,也以為是個(gè)性的表現(xiàn)。這樣過(guò)多考慮如何“個(gè)性”化,勢(shì)必分散自己的學(xué)習(xí)精力,影響心理生理的健康發(fā)展,同時(shí)也會(huì)引起其他同學(xué)的學(xué)習(xí)情緒波動(dòng),影響老師的教學(xué)狀態(tài)。在此,我希望家長(zhǎng)配合學(xué)校教育我們的子女平時(shí)上學(xué)的時(shí)侯保持:①自然美;不染發(fā),不紋身,不化妝,不染指甲;②樸素大方:不戴耳環(huán)、戒指等首飾,③簡(jiǎn)潔大方:不留長(zhǎng)發(fā)怪發(fā),不穿奇裝異服,不在衣服上亂涂亂畫(huà);④文明禮貌:不穿拖鞋、短褲、背心、超短裙、吊帶裙,不穿太露、太緊、太透以及露出胳肢窩的短袖或無(wú)袖衣服。

  6、過(guò)生日、學(xué)生在外聚會(huì)。我們有的學(xué)生借口自己或朋友同學(xué)過(guò)生日,在外大吃大喝,甚至抽煙、喝酒,進(jìn)而滿(mǎn)口煙味、酒味進(jìn)入校園。不僅僅加重了家長(zhǎng)朋友的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)(父母不給錢(qián)或家庭困難的部分學(xué)生節(jié)衣縮食),也助漲了學(xué)生間互相攀比的不良之風(fēng),還為男女生之間談戀愛(ài)交往提供了發(fā)展的契機(jī),甚至還有社會(huì)男青年以結(jié)拜的哥等名義為過(guò)生日的女生送蛋糕這樣的異常事件。在此,我希望我們的家長(zhǎng)談化為子女過(guò)生日的氛圍,改為對(duì)子女進(jìn)行一次“母親受難日”這樣的親情感恩教育,做父親的可以借此機(jī)會(huì)告訴子女,母親為生你養(yǎng)你而忍受的痛苦和付出,這樣的生日既增進(jìn)了家庭關(guān)系的和諧,也對(duì)子女是一次感恩教育。確實(shí)要為子女搞生日的家長(zhǎng)朋友,那請(qǐng)你把你的子女接回家在你的監(jiān)控下過(guò)生日,不要邀請(qǐng)其他的學(xué)生參與,更不要買(mǎi)蛋糕送入校園。

  7、周末放假返校時(shí)間安排。我們學(xué)校慣例,每個(gè)周六下午上完兩節(jié)課后,大約下午四點(diǎn)學(xué)生放假離校,周日晚六點(diǎn)到校上晚自習(xí)。所以,我們家長(zhǎng)朋友要估計(jì)自己子女到家時(shí)間,如果超時(shí)未歸,家長(zhǎng)朋友就應(yīng)該關(guān)注子女路途中是否有意外?還是和同學(xué)一起去哪里玩子去了。同樣,學(xué)校反對(duì)學(xué)生周日過(guò)早返校,有的學(xué)生來(lái)得早,但是學(xué)校沒(méi)老師上課,他們來(lái)得早都去網(wǎng)吧、茶樓等娛樂(lè)場(chǎng)所了,甚至有的學(xué)生無(wú)所世事,在街上閑逛,這些行為都存在很大的安全隱患。因此,我們的家長(zhǎng)朋友應(yīng)該及時(shí)督促子女每周六下午按時(shí)回家,周日吃完中飯后,在家休息下,三、四點(diǎn)鐘返校就夠了,不要來(lái)太早。

  第三、作為一個(gè)長(zhǎng)期與學(xué)生打交道的班主任,我也想對(duì)我們的家長(zhǎng)朋友談幾點(diǎn)建議:

  1、我們家長(zhǎng)朋友無(wú)論工作多忙,每個(gè)周末要抽出時(shí)間回家與子女團(tuán)聚吃一餐飯。特別不要在周末學(xué)校放假,孩子在家時(shí)間與親朋好友一起打牌賭博。我們現(xiàn)在的子女都大了,周末難得回家一次,如果發(fā)現(xiàn)得不到家的溫暖,他們就會(huì)產(chǎn)生更大的逆反心理,跑到網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所,和社會(huì)一些閑雜人員聚集,在他們那里得到團(tuán)體的依靠,這樣下去,后果的發(fā)展就很?chē)?yán)重了。

  2、請(qǐng)家長(zhǎng)朋友不要在子女面前批評(píng)老師、學(xué)校,應(yīng)該樹(shù)立老師的威信,維護(hù)學(xué)校的形象。老師是家長(zhǎng)的朋友,是家長(zhǎng)的幫手,也是學(xué)生的親人,老師像家長(zhǎng)一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,為每一位學(xué)生的進(jìn)步而心喜,為每一位學(xué)生的問(wèn)題而心急,當(dāng)學(xué)生搗亂出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)老師同樣會(huì)著急上火,批評(píng)時(shí)若學(xué)生頂撞,有的老師難免會(huì)言辭過(guò)激,讓學(xué)生難以接受,這時(shí)候希望家長(zhǎng)理解老師,我覺(jué)的出現(xiàn)這種情況,家長(zhǎng)不但不應(yīng)該記恨老師,而應(yīng)該感謝老師,我可以這樣說(shuō)凡是訓(xùn)學(xué)生訓(xùn)得狠的都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,如果他不負(fù)責(zé)任,他不管你學(xué)不學(xué)、鬧不鬧,他是不會(huì)和學(xué)生發(fā)生沖突的,因?yàn)闆](méi)有任何一個(gè)老師希望和學(xué)生發(fā)生沖突,我可以負(fù)責(zé)任的說(shuō)沒(méi)有任何一位老師是看不上哪個(gè)學(xué)生故意找茬,我們的老師備課上課批作業(yè)已經(jīng)夠累的了,誰(shuí)也不會(huì)閑的沒(méi)事找那個(gè)不省心的,如果家長(zhǎng)在處理這種事情的時(shí)候過(guò)于草率簡(jiǎn)單,一旦你逞一時(shí)之勇找老師吵鬧一番,只能你痛快一時(shí),往往給子女造成更大的負(fù)面影響,而影響孩子一生,那會(huì)給子女留下什么樣的印象,我就不說(shuō)了,我認(rèn)為作為家長(zhǎng),應(yīng)該積極地在子女面前樹(shù)立老師的權(quán)威形象,使學(xué)生尊敬老師,應(yīng)該當(dāng)著子女的面告訴老師,他要不聽(tīng)話(huà)你就該狠狠地收拾他,讓子女清楚家長(zhǎng)和老師的目的是一致的,對(duì)搗亂或違紀(jì)行為的學(xué)生家長(zhǎng)和老師都不會(huì)輕饒的,這樣家長(zhǎng)和老師形成合力才能讓他們更好地走正道守規(guī)矩,才能使學(xué)生信任老師,而學(xué)生的信任是老師正常進(jìn)行教學(xué)的基礎(chǔ)。也是你的子女能正常學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),因此,我們希望要想讓子女好好學(xué)和學(xué)好,家長(zhǎng)應(yīng)該積極樹(shù)立老師在孩子眼中的正面形象,如果我們的老師真的在工作中有過(guò)激言行,我希望家長(zhǎng)正確處理,積極地與老師聯(lián)系,為了更好的工作,我們?cè)敢饨邮芗议L(zhǎng)的批評(píng),但家長(zhǎng)應(yīng)注意方式。

  3、為孩子樹(shù)立目標(biāo),我想各位無(wú)論是從事經(jīng)商的、企業(yè)的、工程的、還是在家做農(nóng)業(yè)的,哪怕是家庭生活,都要有個(gè)目標(biāo)。只要有了目標(biāo),才會(huì)有方向,有動(dòng)力。其實(shí)學(xué)生也是一樣,而且他們需要我們大人給以引導(dǎo),給以方向。所以我們家長(zhǎng)需要多花心血和時(shí)間去正確引導(dǎo)子女,幫子女分析自身的狀況(比如學(xué)習(xí)情況、自身優(yōu)勢(shì)、存在問(wèn)題等等),鼓勵(lì)子女去努力,去拼搏,取得優(yōu)良成果。千萬(wàn)不能聽(tīng)之任之,放任自流。你要相信自己的孩子是有潛力的,努力就會(huì)有收獲,努力就會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。從我自己的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于家長(zhǎng)的期望,家長(zhǎng)要經(jīng)常性地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和平時(shí)的生活表現(xiàn),在學(xué)習(xí)上,和子女共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。在生活中,給子女提出具體要求,比如:不說(shuō)臟話(huà)、愛(ài)衛(wèi)生,不亂跌亂扔、守紀(jì)守時(shí)、尊重他人等等。我們家長(zhǎng)朋友要更多一點(diǎn)地投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),F(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢(qián),為孩子攢個(gè)房子,為孩子攢個(gè)媳婦,那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑,攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的飯碗呢?

  4、多與班主任溝通。我們學(xué)生,一周七天,六天是在學(xué)校渡過(guò)的。在家的一天可能還看不出學(xué)生的問(wèn)題。真正關(guān)心子女成長(zhǎng)的負(fù)責(zé)任家長(zhǎng),應(yīng)該經(jīng)常要和班主任老師聯(lián)系,F(xiàn)在通訊很方便,也不需要你太多的時(shí)間,打個(gè)電話(huà),花個(gè)5-10分鐘,你就能得到你的子女一周的在校表現(xiàn),那才是真正的關(guān)心子女,我們班主任老師都把自己的手機(jī)號(hào)碼告訴了每一個(gè)學(xué)生,同時(shí)也很歡迎我們的家長(zhǎng)朋友積極打電話(huà),關(guān)心、詢(xún)問(wèn)自己的子女。

  尊敬的家長(zhǎng),在教育培養(yǎng)孩子上,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。希望我們能真正攜起手來(lái)讓我們的孩子真正能健康、快樂(lè)、活潑地茁壯成長(zhǎng)。最后衷心祝愿各位家長(zhǎng)朋友身體健康,工作順利,家庭美滿(mǎn)幸福。

  我的話(huà)講完了。謝謝大家!

政教主任家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿 篇2

  尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家下午好!

  首先我代表彩云中學(xué)全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝大家在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。

  今天的教育發(fā)生了天翻地覆的變化,就單憑學(xué)校教育而論教育的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育、學(xué)生自我教育已經(jīng)不知不覺(jué)得粘合成一個(gè)不可分割的整體。這時(shí)形成教育的合力變得猶為重要,學(xué)校教育離開(kāi)了家庭教育就成了無(wú)本之木,家庭教育缺少了學(xué)校教育猶如緣木求魚(yú)。下面我從兩個(gè)方面談?wù)劶彝ト绾闻浜蠈W(xué)校做好孩子的教育工作:

  一、家庭教育和學(xué)校教育要保持一致。

  家長(zhǎng)終要堅(jiān)信你為孩子選的是最好的學(xué)校,是最適合孩子的學(xué)校。這既是對(duì)自己的肯定、也是對(duì)學(xué)校的信任、更是對(duì)孩子的暗示與鼓勵(lì)。所以需要家長(zhǎng)配合學(xué)校做好以下幾個(gè)方面的工作:

  1、教育孩子遵守紀(jì)律。家有家法,校有校規(guī),班有班紀(jì)。例如,學(xué)校不準(zhǔn)學(xué)生留長(zhǎng)發(fā),穿奇裝異服,戴首飾,帶手機(jī)和貴重物品回校,家長(zhǎng)在這方面要緊密配合學(xué)校;學(xué)生犯錯(cuò)誤學(xué)校要進(jìn)行嚴(yán)格的批評(píng)教育,必要時(shí)會(huì)停課乃至給予處分并記入《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》等等,這些也要家長(zhǎng)予以配合;孩子犯錯(cuò)誤或?qū)W習(xí)成績(jī)不太好時(shí),往往會(huì)不找自身原因,而去找某些客觀(guān)原因(如教師

  不行,其他同學(xué)影響我等),這需要家長(zhǎng)予以正確教育;個(gè)別學(xué)生擾亂課堂紀(jì)律,引起其他學(xué)生和家長(zhǎng)的公憤,學(xué)校必將給予嚴(yán)肅的處理,這更需要家長(zhǎng)予以正確教育。不管我們采取什么方法,如鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)、談心、批評(píng)教育、處分、回家教育甚至開(kāi)除學(xué)籍等等,一個(gè)目的就是既要讓孩子改正錯(cuò)誤,又要讓孩子從錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),更要讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任;希望涉及到的家長(zhǎng)們能夠予以理解和支持。因?yàn)閷W(xué)生不遵守紀(jì)律,不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律的學(xué)生也是一種傷害,對(duì)于班級(jí)、年級(jí)乃至學(xué)校也是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對(duì)不允許的。再說(shuō)讓孩子遵守學(xué)校規(guī)章,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)孩子的身心發(fā)展和學(xué)業(yè)提高,都是大有裨益的。如果家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育有一些不理解,也不要當(dāng)著孩子的面議論或發(fā)牢騷,造成孩子對(duì)學(xué)校教育的不信任,導(dǎo)致孩子在學(xué)校目中無(wú)人。

  2、教育孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。玩物喪志這句話(huà)用在網(wǎng)絡(luò)中非常適用,一旦迷戀上網(wǎng),后果可能不堪設(shè)想,如成績(jī)急劇下降、表現(xiàn)變壞、對(duì)家長(zhǎng)冷漠、早戀現(xiàn)象和暴力現(xiàn)象的發(fā)生等等。因此,對(duì)未成年人上網(wǎng)的管制和監(jiān)督就成為家長(zhǎng)和老師面臨的一大難,我們學(xué)校目前正在通過(guò)封閉式管理等狠抓這項(xiàng)工作,也需要家長(zhǎng)配合和支持我們的工作。

  3、教育孩子遠(yuǎn)離早戀。我們學(xué)校開(kāi)展了“青春期生殖健康教育講座”正確引導(dǎo)早戀這一問(wèn)題。我們也希望家長(zhǎng)對(duì)子女一要關(guān)心愛(ài)護(hù),二要溝通理解,三要監(jiān)督管理。

  4、教育孩子勤儉節(jié)約。如果孩子以學(xué)習(xí)須要購(gòu)買(mǎi)資料等向家長(zhǎng)提出要錢(qián),請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與班主任或?qū)W校聯(lián)系,了解清楚情況后再拿錢(qián)給學(xué)生,最好能告知班主任學(xué)生拿錢(qián)的情況。不要大手大腳,學(xué)生說(shuō)錢(qián)就給,要多少給多少,這樣會(huì)給學(xué)生造成不好的生活習(xí)慣,這叫花錢(qián)買(mǎi)壞處。真正是得不償失。

  5、既重言傳更重身教。成人有成人的世界,未成年人有未成年人成長(zhǎng)的空間,不適合孩子介入的千萬(wàn)別“拔苗助長(zhǎng)”。打麻將、斗地主、抽煙、喝酒最好遠(yuǎn)離孩子。我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)小孩在偷摘公園里的蘋(píng)果,管公園的老頭子嚇唬小孩說(shuō):“趕緊進(jìn)會(huì)回去,不然我告訴你爸爸”。小孩聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō),你去告訴吧,他在那里,老頭順著小孩的指頭望去,小孩的爸爸正在樹(shù)上偷摘蘋(píng)果。這樣的教育效果可想而知。

  二、家庭教育需要智慧、時(shí)間和耐心。

  家庭教育需要時(shí)間和耐心。孩子并不僅僅滿(mǎn)足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給予,學(xué)生更需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流,而交流要舍得投入時(shí)間和精力。教育孩子時(shí)不以成績(jī)論英雄,要憑習(xí)慣定成敗。好孩子是教育出來(lái)的,不是天生的,是用時(shí)間和耐心泡制出來(lái)的,為此我建議各位家長(zhǎng)一定要把時(shí)間和精力放在孩子身上,做好三個(gè)關(guān)注。

  一是要關(guān)注孩子的行為舉止。從行為舉止上是可以猜測(cè)到孩子的思想。例如住宿生放假是否能按時(shí)到家到校,走讀生每天是否按時(shí)上下學(xué),在父母面前的行為舉止是否正常,零花錢(qián)是否經(jīng)

  常不夠,是否經(jīng)常打電話(huà)找同學(xué),是否經(jīng)常有同學(xué)打電話(huà)來(lái)找他(她)。我們要知道,學(xué)生的一舉一動(dòng)一言一語(yǔ)都是他們思想的晴雨表,只要注意觀(guān)察,我們總能看出些苗頭。特別是放假回家后,我們要仔細(xì)觀(guān)察。很多事例都可以說(shuō)明,一個(gè)學(xué)生一般不去干違反校規(guī)校紀(jì)的事,但幾個(gè)學(xué)生聚在一起就難說(shuō)了。抽煙、喝酒、逃學(xué)、談戀愛(ài)、去網(wǎng)吧打電子游戲甚至打架等等,一般都是幾個(gè)學(xué)生邀約一起干的。

  二是要關(guān)注孩子的成績(jī)變化。我們做家長(zhǎng)的其實(shí)最關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù),但應(yīng)正確看待。對(duì)于一二次考試,我們沒(méi)有必要造成太大的心理負(fù)擔(dān),特別是我們學(xué)生家長(zhǎng),因?yàn)槲覀兊囊慌e一動(dòng)都會(huì)潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長(zhǎng)心理壓力太大,亂了陣腳,那孩子也必然會(huì)亂陣腳,這只能把孩子推進(jìn)失敗的火炕,這一點(diǎn)必須引起我們家長(zhǎng)的重視。對(duì)于每一次考試,關(guān)鍵是分析好進(jìn)步、退步的原因,分析成功、失敗的經(jīng)驗(yàn),下一步應(yīng)該采取哪些措施,應(yīng)該如何做。我們雖然要重視考試的結(jié)果,但更要重視學(xué)習(xí)的過(guò)程。學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的,殘酷的,孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中,會(huì)遇到這樣或那樣的困難、挫折,面對(duì)成績(jī)退步或?qū)掖蔚耐磺,孩子們需要傾訴,訴說(shuō),而父母就是孩子們的主要傾訴對(duì)象。這時(shí)候,我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),孩子說(shuō)出來(lái),可能也就沒(méi)事了。面對(duì)孩子的退步,不要一味的批評(píng)、指責(zé),形成對(duì)立,降低其信心,甚至破罐子破摔,我們要盡可能科學(xué)地把握好表?yè)P(yáng)和批評(píng)的藝術(shù)。每次孩子回家,我們無(wú)論多么忙,都要盡可能拿出時(shí)間和孩子進(jìn)行

  開(kāi)誠(chéng)布公的交流,詢(xún)問(wèn)他在校的'情況,成績(jī)?nèi)绾,生活如何,查找不足。努力在家庭中“打造?shū)香底蘊(yùn),構(gòu)建和諧環(huán)境!

  三是要關(guān)注孩子的心理。初中階段的孩子的思想迷茫、性格不定型,也是孩子的心理斷乳期,這個(gè)階段孩子變化很快,變好、變壞很有可能是瞬間的事。有些家長(zhǎng)說(shuō):我的小孩原來(lái)的老師對(duì)他好,現(xiàn)在的老師怎么這樣。其實(shí)學(xué)生第一次離開(kāi)父母,離開(kāi)家庭,來(lái)到學(xué)校過(guò)集體生活,肯定有諸多方面的心理變化,自身的心理調(diào)適,不同的成長(zhǎng)背景,思家情結(jié)、青春期的孤獨(dú)、與人交往的障礙、難以適應(yīng)新生活(老師、同學(xué)、環(huán)境)都是其原因;有些家長(zhǎng)說(shuō):我的小孩原來(lái)成績(jī)一直是第一,為什么現(xiàn)在不行。大家想一下,各完小的尖子生云集在此,競(jìng)爭(zhēng)起點(diǎn)與競(jìng)爭(zhēng)壓力發(fā)生了巨大變化,金字塔的頂端只有一個(gè)位置,怎么可能一定就是你呢?有些小孩考試成績(jī)排在后面,心理不適應(yīng),可能會(huì)自暴自棄、可能會(huì)怨天尤人、可能孤獨(dú)也可能自卑,這是必然要發(fā)生的事,我們一定要合力幫助小孩做好心理調(diào)適;有些家長(zhǎng)看見(jiàn)孩子犯錯(cuò)誤會(huì)說(shuō):我的小孩原來(lái)不是這樣,怎么到了彩云中學(xué)成了這樣。13——18歲的學(xué)生生理發(fā)生變化最為明顯,逆反心理加強(qiáng),同家長(zhǎng)同老師的碰撞將會(huì)時(shí)常發(fā)生,大家都是從這一階段走過(guò)來(lái)的,回過(guò)頭去想一想,這時(shí)候多點(diǎn)寬容、多點(diǎn)理解,少點(diǎn)埋怨、少點(diǎn)責(zé)備。幫助孩子度過(guò)心理斷乳期難關(guān)比什么都重要。

  近年來(lái),未成年人心理健康問(wèn)題日益突出,其中未成年人自殺事件和吸毒人數(shù)呈上升趨勢(shì)。由于家庭因素、學(xué)習(xí)壓力和社會(huì)。

政教主任家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿 篇3

  各位尊敬的家長(zhǎng)朋友:

  在這里,我代表學(xué)校所有管理人員對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)再一次表示誠(chéng)摯的歡迎和衷心的感謝。

  下面,我結(jié)合學(xué)校在孩子管理的實(shí)際情況,簡(jiǎn)單談以下幾點(diǎn):

  第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。有時(shí)候,不經(jīng)意的言行,不在意的現(xiàn)象,會(huì)毀掉我們多年的教育成果。

  第二、不管工作多忙多累,每周盡量和你的孩子作一次談話(huà)和交流,了解孩子的思想動(dòng)態(tài)、孩子的表現(xiàn)情況。

  第三、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù)。要客觀(guān)地認(rèn)識(shí)孩子的成績(jī),因?yàn)槿绻皇且詫W(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù),甚至是危險(xiǎn)的。我們要在孩子的全面發(fā)展上下功夫,在孩子如何才能成人上下功夫,要幫助孩子及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們要認(rèn)識(shí)到并不是成績(jī)好的孩子就是全能的,也不是成績(jī)不好的孩子就比別人差了,不是這樣的,關(guān)鍵是看孩子成績(jī)是不是在提高,行為習(xí)慣是不是良好。

  第四、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校,就說(shuō)“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活,很少或者說(shuō)沒(méi)有詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)情況、表現(xiàn)情況。有的家長(zhǎng)甚至老師請(qǐng)他到學(xué)校來(lái)交換意見(jiàn)也從來(lái)不肯露面。個(gè)別家長(zhǎng)還出現(xiàn)了不愿管孩子,索性把孩子送到學(xué)校交差的現(xiàn)象。比方說(shuō),孩子在校違反校規(guī)校紀(jì)了,學(xué)校想請(qǐng)家長(zhǎng)到校一起溝通教育一下孩子,有個(gè)別的家長(zhǎng)就說(shuō),你們?cè)趺刺幚矶夹形襾?lái)不了。這是你對(duì)孩子不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),在現(xiàn)代社會(huì)里,家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),在這一點(diǎn)上,家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面,學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)更需要家長(zhǎng)與教師的合作才能完成。

  那么,家長(zhǎng)與教師的協(xié)調(diào)主要做些什么呢?

  首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況。家長(zhǎng)了解情況不能只了解分?jǐn)?shù),也不能了解孩子在班里排第幾名,其他就不聞不問(wèn),這是片面的,應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn)。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何、上課是否專(zhuān)心、是否積極大膽發(fā)言、作業(yè)有什么困難、孩子是否合群、獨(dú)立性怎樣、是否欺負(fù)同學(xué)、孩子是否精力充沛、是否喜歡活動(dòng)、是否還像以前一樣不聽(tīng)話(huà)、調(diào)皮等等。

  其次,應(yīng)根據(jù)孩子在校的表現(xiàn)和老師教學(xué)的要求。如果孩子回家要有針對(duì)性地進(jìn)行教育。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè)、有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)、遵守時(shí)間、自己的事情自己做、幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。

  第五、給家長(zhǎng)教育孩子提幾點(diǎn)建議

  1、多關(guān)心、少責(zé)罵す匭納活、關(guān)心身體健康、關(guān)心學(xué)習(xí)情況、關(guān)心行為習(xí)慣情況。

  2、多嚴(yán)格、少溺愛(ài)、少上網(wǎng)=止瀏覽不良的有關(guān)信息。

  3、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)不能決定一切,高分未必高能。只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的孩子才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。

  4、要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,免不了成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)。如果孩子很盡力了,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。

  5、要教育孩子遵守紀(jì)律。國(guó)有國(guó)法、家有家規(guī)、校有校紀(jì),班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,孩子只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),才能夠全面提高自己的水平。我們要讓孩子明白,一個(gè)懂得規(guī)矩并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進(jìn)步。

  6、關(guān)于手機(jī)的使用問(wèn)題

  我校嚴(yán)格限制手機(jī)的使用,原因是

 。1)手機(jī)帶來(lái)的安全問(wèn)題1熱緱壞緦耍孩子會(huì)亂接亂拉電線(xiàn)充電,容易發(fā)生觸電事故。現(xiàn)在的手機(jī)功能多但質(zhì)量特差,電磁波的輻射較強(qiáng),孩子正是長(zhǎng)身體的時(shí)候減弱。

  (2)、影響你的孩子的正常上課,比如孩子晚上不睡、就在發(fā)短信就在上網(wǎng)聊天有些把手機(jī)拿在課堂上去玩。

 。3)、容易在同學(xué)之間引起攀比的心理。

 。4)、容易引發(fā)同學(xué)之間的矛盾Ρ熱紓沒(méi)手機(jī)的同學(xué)向有手機(jī)的同學(xué)借手機(jī)打電話(huà),如果借,長(zhǎng)途費(fèi)用有貴,不借,兩人之間就有了矛盾。

  (5)、方便了同學(xué)之間一些不正常的交往在可能的情況下,我建議我們的家長(zhǎng)不要讓你的孩子攜帶手機(jī)來(lái)學(xué)校。更有家長(zhǎng)為鼓勵(lì)孩子把他主動(dòng)買(mǎi)手機(jī)就更不應(yīng)該了。

  7、關(guān)于孩子的請(qǐng)假制度

  一般情況下,不允許孩子請(qǐng)假。如果孩子確有事需外出,必需經(jīng)班主任批假,孩子拿上請(qǐng)假條門(mén)衛(wèi)人員核實(shí)再放行。這樣做的目的是不讓孩子無(wú)事外出,避免了一些不安全的因素。另外,家長(zhǎng)一定注意,孩子說(shuō)謊問(wèn)題。

  最后想說(shuō)的是ξ頤淺踔械暮⒆癰需要家長(zhǎng)的`關(guān)心和表?yè)P(yáng)。當(dāng)然平時(shí)你們也可以多跟我們的班主任聯(lián)系,以及時(shí)的了解和溝通您的孩子的一些情況,以更好的達(dá)到教育的目的?偟膩(lái)說(shuō),我們的目標(biāo)是一致的,都是為了我們的孩子,您的孩子能更好的成長(zhǎng)。我堅(jiān)信。有了您的配合。有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)的、樂(lè)于奉獻(xiàn)、充滿(mǎn)活力、有愛(ài)心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。

  最后,我代表曹叵集中學(xué)的全體師生再次感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持,讓我們相互理解、相互配合,攜起手來(lái),為了孩子美好的明天,我們一起努力吧!

政教主任家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿 篇4

  尊敬的各位家長(zhǎng):

  你們好!感謝大家能在百忙之中抽空參加此次家長(zhǎng)會(huì)。這學(xué)期依然由我負(fù)責(zé)本園的教學(xué)及保育工作,F(xiàn)在我將開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作做一小結(jié)。

  首先,我們老師對(duì)學(xué)校的衛(wèi)生進(jìn)行了徹底的打掃,讓學(xué)校的面貌煥然一新。

  其次我們還對(duì)幼兒進(jìn)行了體檢,為孩子的學(xué)習(xí)生活做了有力的保障。

  緊接著每個(gè)班的老師就開(kāi)始布置各個(gè)區(qū)角,說(shuō)到這兒,我向各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹一些區(qū)域活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容。區(qū)域活動(dòng)是幼兒一種重要的自主活動(dòng)形式。它是以快樂(lè)和滿(mǎn)足為目的,以操作、擺弄為途徑的自主性學(xué)習(xí)活動(dòng)。例如,在建構(gòu)區(qū),孩子可以任意的用積木拼拼搭搭,搭小橋,搭樓房,拼機(jī)器人,拼個(gè)花籃等等,在這個(gè)過(guò)程中,孩子積極的思考,根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行操作練習(xí),主動(dòng)地尋求解決問(wèn)題方式,這更有利于幼兒思維的發(fā)展。區(qū)域活動(dòng)也充分體現(xiàn)了幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),可滿(mǎn)足幼兒活動(dòng)和游戲的需要,更好地促進(jìn)幼兒自然、自由、快樂(lè)、健康地成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)“玩中學(xué)”、“做中學(xué)”。在區(qū)域活動(dòng)中,幼兒參與積極性高,能積極動(dòng)腦、大膽創(chuàng)作。例如,我們?cè)O(shè)置的表演區(qū),孩子特別喜歡,在哪里,有的孩子給演員化妝,有的孩子敲鼓,有的孩子大聲歌唱,孩子們很快樂(lè),而且還培養(yǎng)了他們對(duì)音樂(lè)的興趣,培養(yǎng)了孩子的自信心。在美工區(qū)里,孩子大膽的進(jìn)行創(chuàng)作,畫(huà)畫(huà),涂色,捏泥塑,剪紙等等活動(dòng)都有利于孩子各方面的發(fā)展。這是因?yàn),幼兒剛剛脫離嬰兒期,他們最接近于人的自然本性,沒(méi)有生存和學(xué)習(xí)的壓力,對(duì)周?chē)囊磺卸汲錆M(mǎn)了好奇、探索欲望在心中萌芽并發(fā)展,促使他們?nèi)ビ螒颉⑷プ非、去探索。另一方面,他們借助于游戲這樣一種類(lèi)同于社會(huì)氛圍來(lái)解決需要與現(xiàn)實(shí)矛盾,以達(dá)到對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的體驗(yàn)和感悟,消除緊張,滿(mǎn)足好奇心。通過(guò)觀(guān)察,我發(fā)現(xiàn),區(qū)角活動(dòng)的開(kāi)展能有效促進(jìn)孩子良好個(gè)性的發(fā)展,孩子通過(guò)互相交往,互相合作,共同商討,提高孩子處理問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力,同時(shí)還有效促進(jìn)了孩子良好個(gè)性的發(fā)展。所以,請(qǐng)家長(zhǎng)放心,無(wú)論是區(qū)角活動(dòng),還是游戲活動(dòng),都會(huì)讓孩子得到發(fā)展,這些活動(dòng)不是單純的玩,而是在玩中學(xué)。

  最后,為了避免幼兒教育小學(xué)化,我們還開(kāi)發(fā)了豐富多彩的游戲載體,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí),教師利用課外時(shí)間,不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)技能,開(kāi)展形式多樣的吹、拉、彈、跳、唱活動(dòng),成為孩子學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,支持者,協(xié)作者,使我園幼兒教育再上新臺(tái)階。

  總之,開(kāi)學(xué)以來(lái),在各位老師和家長(zhǎng)們的努力配合下,孩子們?cè)诟鞣矫娑加泻艽蟮倪M(jìn)步。

  為了給孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)健康、安全、舒適、優(yōu)越的環(huán)境!現(xiàn)在我向各位家長(zhǎng)提出以下要求:

  一、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境

  家庭是兒童成長(zhǎng)的第一環(huán)境,家長(zhǎng)與孩子有著親密的關(guān)系,所以家庭教育對(duì)兒童的影響最直接,對(duì)幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。家長(zhǎng)既要注重言傳身教對(duì)孩子的影響,同時(shí)也要注意教育的分寸,正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度。要多給孩子鼓勵(lì),讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn),并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責(zé)的詞語(yǔ)掛在嘴邊,這樣容易挫傷孩子的自尊心,直接影響孩子學(xué)習(xí)、對(duì)生活的積極性。

  我們每一個(gè)人都不可能是完人,但作為父母最起碼不能把自身的壞習(xí)慣“遺傳給孩子”。還有夫妻關(guān)系、對(duì)老人的孝道等等都會(huì)影響到孩子,一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的家庭會(huì)培養(yǎng)出樂(lè)觀(guān)向上孩子。一個(gè)尊老愛(ài)幼的家庭會(huì)培養(yǎng)出懂事、孝順的孩子,這種環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子性格習(xí)慣明顯優(yōu)于其它孩子。還有,父母應(yīng)該有足夠的時(shí)間陪孩子一塊玩、學(xué)習(xí)讓孩子感受濃濃的親情,激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)與探索的興趣。孩子心目中理想的母親應(yīng)該永遠(yuǎn)慈祥,富有愛(ài)心地對(duì)孩子。當(dāng)然父親的作用也不能忽視,孩子能從父親那里學(xué)會(huì)果斷、堅(jiān)毅、機(jī)智等。所以孩子的健康成長(zhǎng),家庭教育是第一位的,這是誰(shuí)都不能推卸的責(zé)任。

  二、理解、支持老師的工作

  幼兒園教師是一項(xiàng)最辛苦、責(zé)任最大、也可以說(shuō)是家長(zhǎng)要求最高的職業(yè)。我們幼兒園里的每位老師都是盡職盡責(zé)的,她們熱情、溫和,充滿(mǎn)激情,他們將人生中最美的時(shí)光奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè)。她們用自己的真心,真誠(chéng)的去呵護(hù)每一個(gè)幼兒。在此我也希望家長(zhǎng)能給予老師們理解與支持。

  三、搞好家園聯(lián)系

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。” 因此,我們教師更殷切地希望各位家長(zhǎng)能直接參與到幼兒園對(duì)幼兒的教育中來(lái),家長(zhǎng)將孩子送到幼兒園,絕不是其教育責(zé)任的移交,而是家長(zhǎng)有幸在教育孩子方面增加了專(zhuān)業(yè)的合作者。

  接下來(lái)是希望每位家長(zhǎng)能配合幼兒園的事宜:

  1、為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,不影響幼兒園的正常教學(xué)活動(dòng),請(qǐng)您嚴(yán)格遵守幼兒園的接送時(shí)間,早上入園時(shí)間:8:10---8:30,下午離園時(shí)間:16:40---17:00.除生病外盡量不要給孩子請(qǐng)假。請(qǐng)假時(shí)必須持請(qǐng)假條,有特殊情況者必須電話(huà)請(qǐng)假,待孩子再次入園時(shí)補(bǔ)上請(qǐng)假條。

  2、接送孩子要盡量固定人員,如有特殊情況需要?jiǎng)e接的,必須持接送卡。注意接送孩子時(shí)保持地面干凈。

  3、在參加幼兒園的各項(xiàng)工作中請(qǐng)家長(zhǎng)自覺(jué)遵守活動(dòng)規(guī)則和秩序。

  4、不要給幼兒購(gòu)買(mǎi)危險(xiǎn)食物和含鉛量過(guò)高的膨化食品,不給幼兒帶尖銳的利器和玩具來(lái)園,同時(shí)帶棒的如吸管、棒棒糖也要注意,為防止小東西進(jìn)入鼻孔和耳朵,也少玩鋼珠、花生米等小型物件更不允許帶入幼兒園,也不要把零食帶到學(xué)校來(lái)。

  5、為做好傳染病的防控工作,請(qǐng)家長(zhǎng)每天給幼兒勤洗手,洗腳,剪指甲,還要保證衣物和被褥的清潔與干爽。如若自己的孩子有傳染病的癥狀,請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系學(xué)校,以免病情的擴(kuò)散。

  6.在家里多培養(yǎng)幼兒唱歌,跳舞,畫(huà)畫(huà)等方面的能力,而不是天天寫(xiě)字,寫(xiě)拼音,做算術(shù)題。

  7.這學(xué)期我園要大力開(kāi)展區(qū)域活動(dòng),游戲活動(dòng),有時(shí)需要家長(zhǎng)收集一些廢舊材料,做一些玩具,希望家長(zhǎng)支持,配合。

  各位家長(zhǎng):我們是教育孩子的合作伙伴和朋友,孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開(kāi)咱們的溝通和聯(lián)系。希望你們多提出寶貴意見(jiàn)。 我相信,在我們這么多年輕能干的老師的努力下,加上家長(zhǎng)們的支持和理解,我們必能將我們的幼兒園辦的更好,讓我們的孩子更加光彩奪目,讓我們的家長(zhǎng)更加放心。

  最后,再次真誠(chéng)的感謝你們的到來(lái),謝謝!

政教主任家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿 篇5

  尊敬的家長(zhǎng)朋友們:

  上午好!

  首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)明家長(zhǎng)們支持我們的工作,關(guān)心自己的孩子。在這里我們表示感激!

  幼兒的世界,僅有啟蒙之師父母的教育是不行的,僅有幼兒園之師的教育也是不行的。我們應(yīng)該聯(lián)合起來(lái),共同為孩子的健康成長(zhǎng)提供充足的空氣和陽(yáng)光。本學(xué)期為了讓孩子在幼兒園更好的生活和學(xué)習(xí),我向各位家長(zhǎng)朋友提出以下幾點(diǎn)希望。

  一、希望多和老師交流、溝通

  家園共育貴在交流、溝通。首先是多問(wèn)。包括問(wèn)幼兒、問(wèn)班上老師、問(wèn)同班孩子和家長(zhǎng)。可直接問(wèn)是當(dāng)面問(wèn),也可以打電話(huà)問(wèn)。二是多看。A. 多注意家園共育群和校訓(xùn)通內(nèi)容;B. 多點(diǎn)留意校門(mén)口或宣傳欄的通知。三是多反映。包括口頭形式、書(shū)面形式和電話(huà)聯(lián)絡(luò)方式。這里主要的是家長(zhǎng)應(yīng)多向老師反映幼兒在家的近況和主動(dòng)向老師了解幼兒在園的情況。

  二、希望家長(zhǎng)多配合

  幼兒教育不等于幼兒園教育。需要我們教師與家長(zhǎng)一起共同合作。家庭是幼兒園重要的合作伙伴,從今天起家庭合作已納入我園整體教育工作中。家長(zhǎng)是孩子學(xué)習(xí)的教育資源,家園配合共同進(jìn)行教育會(huì)收到事半功倍的成效。

  1、 歡迎家長(zhǎng)走進(jìn)課堂。(也就是家長(zhǎng)助教活動(dòng)、半日開(kāi)放活動(dòng)、親子活動(dòng)等)

  2、 請(qǐng)您配合我們走出去。(例如;尋找春天等)帶幼兒參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)。(注:幼兒多)

  3、 請(qǐng)您配合搜集物品和資料。(在活動(dòng)開(kāi)展中需要家長(zhǎng)配合收集一些物品和資料,例如:在組織幼兒認(rèn)識(shí)物體“彈性”的過(guò)程中,我們會(huì)讓幼兒回家與家長(zhǎng)一起尋找彈性物品。尋找的過(guò)程也是幼兒學(xué)習(xí)的過(guò)程之一。又例如:在組織幼兒認(rèn)識(shí)“紙”的活動(dòng)時(shí)會(huì)讓幼兒回家向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)有關(guān)紙的知識(shí),與家長(zhǎng)一起上網(wǎng)收集資料等等。目的是讓幼兒學(xué)會(huì)多種渠道獲取知識(shí),學(xué)會(huì)不同的學(xué)習(xí)方式。

  4、群體生活(磕磕碰碰)難免會(huì)遇到,家長(zhǎng)要能夠理解、寬容和包容。

  5、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。

  6、如果你的電話(huà)號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

  7、不要讓孩子無(wú)故缺席,遲到,以免影響孩子的學(xué)習(xí),如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),請(qǐng)你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生,當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀(guān)察,確定孩子沒(méi)事才可以到幼兒園上學(xué)。

  三、希望家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)幼兒教育小學(xué)化的危害

  到了大班,很多家長(zhǎng)放學(xué)接孩子時(shí),第一句話(huà)就是“今天寫(xiě)字了嗎?”“今天學(xué)了哪個(gè)拼音?”,家長(zhǎng)像模像樣地把自己的孩子當(dāng)作小學(xué)生。

  在幼兒園要適當(dāng)?shù)慕陶J(rèn)一些字詞和進(jìn)行必要的、規(guī)范的言語(yǔ)訓(xùn)練,也應(yīng)該給孩子一些數(shù)的概念。但這些都必須在相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行教學(xué),讓孩子生動(dòng)、直觀(guān)、主動(dòng)地接受知識(shí),興趣盎然地學(xué)會(huì)知識(shí)。表面聽(tīng)去,我好像是說(shuō)給幼兒園老師聽(tīng)的。其實(shí)不然,我是說(shuō)給家長(zhǎng)聽(tīng)的,我們家長(zhǎng)完全可以創(chuàng)設(shè)各種生活情境讓孩子動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口,拓展孩子的思維,同幼兒園一道共同教育好子女。

  10個(gè)孩子10種個(gè)性,所以這就更需要你們和我們?cè)谝院蟮娜兆永,多加?qiáng)家園聯(lián)系,這樣孩子的每天才能更快樂(lè)充實(shí)。每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)是我們大家共同的心愿,有了你們的支持我們的工作才能正常進(jìn)行,有了你們的理解才能溝通,只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展,教育孩子要靠我們大家!各位家長(zhǎng),在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng),但有時(shí)也有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵。你有什么建議或意見(jiàn),可以直接向我們提出,我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見(jiàn),盡量做好我們的工作,讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?

政教主任家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿 篇6

  尊敬的各位家長(zhǎng):大家好!

  為了孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展,讓我們有了今天的聚會(huì)。首先我代表張集中學(xué)全體師生對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈地歡迎!您的按時(shí)到會(huì)是對(duì)孩子的真情關(guān)愛(ài),更是對(duì)我們工作的大力支持。我代表全體師生向你們表示最誠(chéng)摯的謝意。我們都非常清楚,學(xué)生生話(huà)在社會(huì)的大環(huán)境中,他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)、社會(huì)、學(xué)校共同配合。也只有這樣方能圓滿(mǎn)完成教育孩子成才的任務(wù)。希望我們?cè)诮涣、溝通中增進(jìn)相互之間的了解。從而達(dá)到育人的目的。

  我主要講三方面內(nèi)容,一是讓家長(zhǎng)了解今年我們學(xué)校的學(xué)校管理工作;二是簡(jiǎn)單談一下家庭教育。三是學(xué)生的安全教育

  一、我們學(xué)校的管理工作

  1、老師方面:為了進(jìn)一步促進(jìn)我們學(xué)校的辦學(xué)水平,最大程度地提高老師們的工作熱情,從這學(xué)期一開(kāi)始我們學(xué)校就實(shí)行了教師量化管理制度,徹底杜絕了“大鍋飯”,我們學(xué)校的管理工作飛速進(jìn)入了快車(chē)道。

  2、對(duì)學(xué)生方面:一開(kāi)學(xué)我們學(xué)校又率先實(shí)行了班級(jí)量化管理。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在這短短兩個(gè)多月的時(shí)間里我們學(xué)校發(fā)生了巨大的變化,學(xué)生們的衛(wèi)生習(xí)慣基本養(yǎng)成,學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性有了明顯提高!相信不遠(yuǎn)的將來(lái)這些孩子們一定不負(fù)眾望,學(xué)有所成!說(shuō)句心里話(huà),看著孩子們?cè)趯W(xué)校取得一個(gè)又一個(gè)好成績(jī),看著孩子們的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,看著孩子們?cè)趯W(xué)校一天天長(zhǎng)大,作為學(xué)校和老師,我們從心底里感到無(wú)比的欣慰。孩子們?cè)诶蠋煹呐嘤氯〉昧顺煽?jī)。成績(jī)的后面,是老師的默默付出,早上起床最早的是老師,晚上睡覺(jué)最晚的也是老師(特別是班主任)比如說(shuō)初二四班的班主任張鳳蓮老師、初一一班的班主任王霞老師、初一年級(jí)的年級(jí)主任也是初一、三班的班主任秦緒峰老師。我們學(xué)校晚上八點(diǎn)熄燈,但很多次十點(diǎn)以后我們值班巡邏的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他們還在辦公室工作,不是批改作業(yè)就是備第二天的課,像他們這樣的老師還有很多,由于時(shí)間關(guān)系我就不一一舉例子啦!老師家里也有老人和孩子,而他們也需要照料,老師確實(shí)不容易,工作和生活壓力都很大。我真誠(chéng)的給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議:

  首先, 理解教師良苦用心(作業(yè)量如果一兩次多了一點(diǎn),是正常的,這些訓(xùn)練是必要的)其次,理解教師的苦口婆心,實(shí)在沒(méi)辦法才請(qǐng)?jiān)蹅兗议L(zhǎng)到學(xué)校教育個(gè)別有些不爭(zhēng)氣的孩子。教育不是萬(wàn)能的,家中一個(gè)小孩還難管好,更何況一個(gè)教師要教六、七十個(gè)學(xué)生呢。我們尊重學(xué)生的自尊心,但絕不能讓他們放任自流。第三、金無(wú)足赤,人無(wú)完人,任何一個(gè)人都有缺點(diǎn),所以說(shuō)我們的工作,也難免有做的不恰當(dāng)?shù)牡胤剑诖苏嬲\(chéng)希望廣大家長(zhǎng)能多多理解我們,這時(shí)候,你們的理解就是對(duì)我們最大的支持!相信老師與每一位家長(zhǎng)都能和睦相處。老師的一言一行和我們家長(zhǎng)是一致的,都是為了孩子!

  二、下面簡(jiǎn)單談一談家庭教育

  教育主要由學(xué)校這個(gè)專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)施,但家庭教育不能因此而削弱,它是學(xué)生實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的奠基教育。眾多家長(zhǎng)也都為培養(yǎng)教育子女煞費(fèi)苦心,我們也深深理解你們“望子成龍”、“望女成鳳”心愿!那么怎樣培養(yǎng)孩子“成才”?

  我認(rèn)為:(一)、要搞好家庭教育,就要真正關(guān)注孩子細(xì)節(jié),這是教育好孩子的前提。

  對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事,不僅要對(duì)孩子在家的行為了如指掌,而且要對(duì)孩子在外面的表現(xiàn)全面掌握。這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作,注意觀(guān)察孩子的言行舉止,留意孩子的書(shū)包、筆記,經(jīng)常與之談心,多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),引導(dǎo)孩子健康發(fā)展。

  (二)、要搞好家庭教育, 就要關(guān)注家庭。

  我們深知:教育是一個(gè)全社會(huì)通力協(xié)作的巨大工程,家長(zhǎng)要有良好的教育觀(guān)念,并能引導(dǎo)子女正確做人,培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,鼓勵(lì)子女勇于吃苦,勤奮上進(jìn)和全面發(fā)展。同時(shí)要有良好的教育方式和方法,切忌簡(jiǎn)單粗暴。除此之外,還要為家庭教育創(chuàng)造良好的家庭氛圍。許多家庭成員之間互相尊重、互相體貼,家庭氣氛寬松、舒適,這樣的環(huán)境將才能保證子女的心理健康成長(zhǎng)。

  有些家長(zhǎng)到現(xiàn)在還不知道他的孩子是哪個(gè)班的,連班主任姓啥都不知道,連班主任的聯(lián)系電話(huà)都不知道,學(xué)生在學(xué)校犯了錯(cuò)誤,有啥事情班主任通知咱家長(zhǎng)時(shí),有些家長(zhǎng)不以為然,以各種理由推脫,市里邊很多家長(zhǎng)很重視學(xué)生的學(xué)習(xí),跟學(xué)校老師搞好關(guān)系,經(jīng)常聯(lián)系班主任或任課老師,共同溝通交流孩子的教育問(wèn)題。

  (三)、家庭教育不可忽視父母的示范作用。

  人們常說(shuō),父母是孩子的第一任教師,家庭是孩子的第一課堂。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長(zhǎng)中起著非常重要的作用。父母的工作態(tài)度、興趣愛(ài)好、言行舉止、待人接物、生活方式,甚至走路的姿態(tài),都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。父母的示范效應(yīng)具有較強(qiáng)的教育意義,家長(zhǎng)要能主動(dòng)的發(fā)揮示范作用,對(duì)子女教育將收到“事半功倍”的效果。

  有的家長(zhǎng)自己本身就對(duì)現(xiàn)在的教育有消極的想法,所以就不重視孩子的學(xué)習(xí),學(xué)生學(xué)習(xí)差,家長(zhǎng)就給學(xué)生說(shuō):“學(xué)習(xí)學(xué)不會(huì)就回來(lái)吧,我給你找了個(gè)打工的活兒,出去掙錢(qián)去吧”。而且部分家長(zhǎng)還因此而驕傲,說(shuō)自己的孩子出去打工掙的錢(qián)能自己照顧自己,不再向我們要錢(qián)了。我認(rèn)為這個(gè)做法是錯(cuò)誤的!出去打工,吃的是青春飯,年齡一大人家廠(chǎng)子就不要了!那他以后的生活也就成了問(wèn)題了,F(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,想讓孩子在社會(huì)上有一席之地,有立足之地,至少得有一技之長(zhǎng) 第三個(gè)方面:學(xué)生的安全教育

  安全重于泰山,安全是孩子們成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的前提。如果安全沒(méi)有啦,那么其他一切的一切都無(wú)從談起!作為我們學(xué)校,更是把安全工作放到重中之重,每學(xué)期至少對(duì)學(xué)生進(jìn)行兩次安全專(zhuān)題教育會(huì)議,對(duì)交通安全、飲食飲水安全、防溺水、防火、電、專(zhuān)門(mén)做了詳細(xì)的規(guī)定:上學(xué)放學(xué)的路上不要并排騎車(chē)、騎車(chē)時(shí)不能打鬧、不要雙手脫把騎英雄車(chē)、過(guò)路口時(shí)先觀(guān)察后通過(guò);在校園內(nèi)不準(zhǔn)吃零食特別是那些垃圾食品,不是說(shuō)花多少錢(qián)的事,對(duì)孩子的身體沒(méi)啥好處,又影響了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生!

  我個(gè)人認(rèn)為絕大部分學(xué)生懂規(guī)矩,講文明,有合作精神。但自主學(xué)習(xí)的意識(shí)還不濃,自律意識(shí)還要加強(qiáng)。所以在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下幾個(gè)方面進(jìn)行配合。

  第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。有時(shí)候,不經(jīng)意的言行,不在意的現(xiàn)象會(huì)毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督,歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見(jiàn)。我承諾,我們學(xué)校將對(duì)每一位家長(zhǎng)反映的問(wèn)題予以關(guān)注。 二、現(xiàn)在不少家庭涇濟(jì)狀況比較好。希望家長(zhǎng)要控制好孩子的零用錢(qián),不給孩子買(mǎi)昂貴的物品及學(xué)習(xí)用品。特別要告誡并且監(jiān)督好孩子不要進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳。

  第三、不管您工作多忙多累,每個(gè)星期和您的孩子作一次談話(huà)和交流,注意孩子的思想動(dòng)態(tài)。交流前最好作一點(diǎn)準(zhǔn)備,應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系,談話(huà)時(shí)要有的放矢。

  第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù),要客觀(guān)地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī),因?yàn)槿绻皇且苑謹(jǐn)?shù)來(lái)衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)、是片面的。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫,在孩子如何成才上下功夫,要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子,關(guān)注我們的孩子,做到不急不燥,有方法,有耐心。

  第五、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通 一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校就說(shuō)“全靠老師”。自己只管料理孩子的生活,很少到學(xué)校詢(xún)問(wèn)孩子的情況,有的家長(zhǎng)甚至老師請(qǐng)他到學(xué)校來(lái)交換意見(jiàn),也從不肯露面,個(gè)別家長(zhǎng)還出現(xiàn)不愿管孩子、管不了孩子,索性把孩子送到學(xué)校就不管了,這是一種很不負(fù)責(zé)的態(tài)度。反過(guò)來(lái),我們家長(zhǎng)不管孩子的要求合理不合理,只要孩子提出來(lái)就全部滿(mǎn)足,光恐怕孩子受到一點(diǎn)委屈的嬌慣溺愛(ài)也是不可取的!在現(xiàn)代社會(huì),家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),在這一點(diǎn)上,家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面,學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長(zhǎng)與教師的合作,才能完成。

  咱們學(xué)校班級(jí)量化管理細(xì)則中明確規(guī)定不準(zhǔn)男生留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)、染發(fā),咱們家長(zhǎng)你看到了嗎?再一個(gè)學(xué)校明確規(guī)定不準(zhǔn)學(xué)生帶手機(jī),作為家長(zhǎng)你配合了嗎?學(xué)生帶手機(jī)給我們學(xué)校的管理帶來(lái)了一系列的負(fù)面作用:有很多學(xué)生上課用手機(jī)玩游戲、用手機(jī)上網(wǎng),學(xué)習(xí)成績(jī)直線(xiàn)下降。還有的學(xué)生用手機(jī)和校外人員方便了聯(lián)系,無(wú)形中給學(xué)校留下了各種不安全因素。比如說(shuō)生日聚會(huì)、打架等。我希望咱們家長(zhǎng)回去后把孩子的手機(jī)收回去!總之一句話(huà):孩子在學(xué)校時(shí),我們會(huì)盡最大努力管好孩子,教育好孩子;在家時(shí)希望家長(zhǎng)多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心一下孩子:他們是不是在家學(xué)習(xí)?還是在看電視?有沒(méi)有出去進(jìn)網(wǎng)吧?學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)你掌握住了嗎?

  還有很多情況想跟家長(zhǎng)深入探討,鑒于時(shí)間關(guān)系,不能一一綜述,最后,我代表學(xué)校全體教職員工,衷心的祝家長(zhǎng)們:合家歡樂(lè)!身體健康!吉祥如意!!!

  謝謝大家!

政教主任家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿 篇7

  尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家下午好。

  非常感謝各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì),在此,我代表政教處對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎!關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿,使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo),在座各位家長(zhǎng)放下手中的工作,來(lái)參加這個(gè)會(huì)議,這既是對(duì)學(xué)校的信任,也是對(duì)學(xué)校工作的支持,更是對(duì)自己子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際和學(xué)生在校前階段存在的問(wèn)題,我代表學(xué)校政教處給提幾點(diǎn)建議,希望家長(zhǎng)配合并監(jiān)督執(zhí)行以下幾個(gè)方面的工作。

  1、安全問(wèn)題

  各位家長(zhǎng),安全是關(guān)乎學(xué)校、家庭和學(xué)生個(gè)人的大事,安全工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作。根據(jù)法律規(guī)定,學(xué)校承當(dāng)教育管理責(zé)任,而家長(zhǎng)承當(dāng)監(jiān)護(hù)責(zé)任,因?yàn)橹挥屑议L(zhǎng)才是監(jiān)護(hù)人,所以家長(zhǎng)要協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生的安全工作。要經(jīng)常教育孩子注意交通安全、飲食安全、防火防溺水等等,關(guān)于校園安全,學(xué)校更是極其重視,我們經(jīng)常利用班會(huì)課、黑板報(bào)、宣傳欄等形式進(jìn)行多方面的教育,還時(shí)常進(jìn)行防火防震逃生自救疏散演練。需要提醒家長(zhǎng),孩子因病因事不能到校要家長(zhǎng)的書(shū)面假條,特殊情況可電話(huà)請(qǐng)假;其他孩子長(zhǎng)時(shí)間逗留你家,要電話(huà)聯(lián)系對(duì)方家長(zhǎng)。此外,如果學(xué)生有特殊疾病,如心臟病、嚴(yán)重貧血、癲癇等,請(qǐng)告知班主任,以便學(xué)校掌握信息,遇事時(shí)能及時(shí)處理。嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車(chē)上學(xué),在這個(gè)問(wèn)題上有好多家長(zhǎng)不能理解,因騎摩托車(chē)出人命的安全警示比比皆是,成年人騎車(chē)都不能把握好何況是中學(xué)生呢?所以交通安全一旦出了問(wèn)題那就是大問(wèn)題,誰(shuí)也負(fù)不了這個(gè)責(zé),希各位家長(zhǎng)給予理解和支持。

  2、嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間。我們現(xiàn)在的作息時(shí)間是:早上是7:50至12:15、下午2:20至5:05分。周五放學(xué)是4:20分放學(xué),星期五不上晚自習(xí),星期天晚上是6:30至9:30分上晚自習(xí),其余時(shí)間要求家長(zhǎng)密切關(guān)注學(xué)生的動(dòng)向避免學(xué)生去溜冰或黑網(wǎng)吧上網(wǎng)、熱天下河洗冷水澡。同時(shí)要求孩子在漲水時(shí)不得強(qiáng)行過(guò)不明深淺的河,溝。

  3、儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生問(wèn)題

  我校對(duì)儀容儀表抓得很緊,要求男生頭發(fā)左右不擋耳朵,前面不得超過(guò)眉毛,女生長(zhǎng)發(fā)劉海不得遮住眼睛和眉毛,不得燙發(fā)、染發(fā),不允許戴首飾女生在校不得超短群,這樣做的目的是讓同學(xué)們自覺(jué)做到一名中學(xué)生形象,感到平等,避免攀比,容易管理,對(duì)于這些,家長(zhǎng)朋友一定要支持學(xué)校,監(jiān)管一下自己的孩子,看她們打扮是否符合學(xué)校要求和學(xué)生身份。你們還要經(jīng)常督促孩子注意個(gè)人衛(wèi)生,常剪指甲常理發(fā),保持校服干凈。雖然穿衣打扮和一個(gè)人的道德品質(zhì)沒(méi)有必然聯(lián)系,但根據(jù)我們的教育實(shí)踐來(lái)看,在中學(xué)階段,過(guò)于異類(lèi)的服飾和打扮絕對(duì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)沒(méi)有絲毫益處,每年都有許多因家長(zhǎng)因當(dāng)初不當(dāng)回事而后悔莫及。愛(ài)美是人的天性,但家長(zhǎng)要配合學(xué)校培養(yǎng)孩子正確的審美觀(guān)和價(jià)值觀(guān),防微杜漸。

  4、嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)上學(xué)。

  盡管學(xué)校三令五申,不準(zhǔn)學(xué)生攜帶手機(jī)上學(xué),但是帶手機(jī)上學(xué)的同學(xué)仍舊存在。學(xué)校對(duì)此進(jìn)行了簡(jiǎn)單的調(diào)查了解,發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶手機(jī)有以下弊端:

 。1)、會(huì)嚴(yán)重分散大家的精力,影響學(xué)習(xí)!每個(gè)人的自控力是不一樣的。開(kāi)始買(mǎi)

  手機(jī)的目的可能是方便和父母的聯(lián)系,可事實(shí)上大家用手機(jī),更多方面是:聯(lián)系同學(xué)、發(fā)信息、看小說(shuō)、玩游戲、上網(wǎng)、聊qq、考試中的作弊等。更有的同學(xué)拿手機(jī)去看一些黃色圖片及視頻。

 。2)、手機(jī)成為了炫耀的資本。部分同學(xué)因?yàn)榧彝キh(huán)境的原因,經(jīng)常更換手機(jī)。并且在同學(xué)面前炫耀自己的財(cái)富。此舉同樣增長(zhǎng)了校園內(nèi)惡性的攀比風(fēng)氣,助長(zhǎng)了金錢(qián)至上的觀(guān)念。上期就有一名學(xué)生在家長(zhǎng)不知情的情況下,去騙得親戚400元買(mǎi)手機(jī)。

  5、關(guān)于孩子的交友問(wèn)題。

  現(xiàn)在每個(gè)家庭孩子都較少,所以應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多交朋友。但是對(duì)于交什么樣的朋友,應(yīng)該慎重,應(yīng)該有所選擇,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo),多交一些品德優(yōu)秀、勤奮學(xué)習(xí)的朋友,對(duì)社會(huì)上一些提前退學(xué),整天游蕩、不三不四的人,應(yīng)當(dāng)教育孩子遠(yuǎn)離。對(duì)朋友講義氣是應(yīng)該的,這個(gè)講義氣應(yīng)該是講正義講正氣,應(yīng)該有嚴(yán)格的是非觀(guān)念;而不能講江湖義氣,如果不論是非,啥忙都幫,最終會(huì)把自己幫進(jìn)去。上學(xué)期就有十幾位同學(xué)因?yàn)閹屯瑢W(xué)打架,導(dǎo)致三名同學(xué)住院,共去藥費(fèi)九千多。

  6、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見(jiàn)的'、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為如:吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;打架、斗毆、辱罵他人;課余上網(wǎng)現(xiàn)象等等不良現(xiàn)象,要及時(shí)制止,讓孩子把精力充分放在學(xué)習(xí)上。不要在學(xué)習(xí)期末犯下不能寬容的錯(cuò)誤,讓他在離校前背個(gè)處分或者被迫放棄中考問(wèn)題就大了。

  7、家長(zhǎng)要對(duì)孩子已經(jīng)出現(xiàn)的行為有個(gè)正確判斷,即明確哪些行為是好的,哪些行為是不允許的。如有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子在學(xué)校蠻橫,好攻擊是正確的,這樣可以使孩子不吃虧。而有些家長(zhǎng)則認(rèn)為孩子要懂得協(xié)作、團(tuán)結(jié)、寬容,這樣才有利于發(fā)展。那么這時(shí)家長(zhǎng)的立場(chǎng)判斷就將直接影響到對(duì)孩子的引導(dǎo)了。要學(xué)會(huì)科學(xué)地規(guī)范引導(dǎo),可以采取對(duì)話(huà)說(shuō)服、榜樣對(duì)照、獎(jiǎng)勵(lì)懲罰等方式來(lái)引導(dǎo)你的孩子。內(nèi)心要堅(jiān)定,不要半途放棄,因?yàn)楫?dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤后是不太愿意改變的,這時(shí)孩子容易賭氣鬧情緒,所以家長(zhǎng)要改變孩子的行為就不可以心軟放棄。另外,行為的改變本身要經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)期,家長(zhǎng)也不能看到問(wèn)題有反復(fù)就失去了耐心,退縮放棄。還有,家長(zhǎng)要協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生的心理疏導(dǎo),引導(dǎo)孩子要就事論事,別把遇到的一些小挫折無(wú)限放大,這會(huì)給孩子極大的心理壓力。

  各位家長(zhǎng),孩子是父母心中的太陽(yáng),是父母生活的希望,望子成龍,望女成鳳是天下父母的共同心愿,F(xiàn)在,你們的子女正處于人生中關(guān)鍵的時(shí)期,希望你們把握好這稍縱即逝的關(guān)鍵時(shí)刻,做一名稱(chēng)職的優(yōu)秀的父母,請(qǐng)各位家長(zhǎng)記住這樣的話(huà):“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!

  各位家長(zhǎng),讓我們攜起手來(lái),共同托起明天的太陽(yáng)。

  我的講話(huà)到此結(jié)束,最后,衷心的祝各位家長(zhǎng):合家歡樂(lè),身體健康,萬(wàn)事如意!

  謝謝大家!

政教主任家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿 篇8

  尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家晚上好!

  因?yàn)槟⒆拥某砷L(zhǎng)與發(fā)展,讓我們有了今天的相聚。首先,讓我代表全校師生熱烈歡迎各位的到來(lái)。您的按時(shí)到會(huì)是對(duì)你孩子的真情關(guān)愛(ài),更是對(duì)我們工作的莫大支持,請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生向你們表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意!我們都非常清楚,學(xué)生生活在社會(huì)的大環(huán)境中,他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)校共同配合,也只有這樣方能完成育人的任務(wù)。希望我們?cè)诮涣、溝通中,增進(jìn)相互之間的了解,從而達(dá)到育人的共識(shí)。

  我們陳毅希望學(xué)校本著依托“辦人民滿(mǎn)意學(xué)校 班全縣一流學(xué)校”的辦學(xué)思路,整合優(yōu)質(zhì)教育資源,創(chuàng)建優(yōu)美教育環(huán)境,以培養(yǎng)“胸有志、學(xué)有長(zhǎng) 行有度 體有行”的全面發(fā)展的人才”為己任,努力打造我校教育品牌。

  走近學(xué)校,優(yōu)美的環(huán)境,良好的師資,一定會(huì)給您留下深刻的印象,而且我們堅(jiān)信隨著學(xué)校的發(fā)展,學(xué)校的各方面條件將會(huì)出現(xiàn)更大的改觀(guān)。

  一、學(xué)校概況

  現(xiàn)在我校共有教學(xué)班80個(gè),學(xué)生總數(shù)4713名。其中一、二、六年級(jí)12個(gè)班,三年級(jí)15個(gè)班,四年級(jí)16個(gè)班、五年級(jí)13個(gè)班。教職工198名,教師隊(duì)伍年輕化,學(xué)歷高,具有較高的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)大的責(zé)任心。這是辦好學(xué)校良好保證,也是您把孩子放心送到這里的一個(gè)重要理由。在上一學(xué)年中,我校繼續(xù)榮獲“信豐縣學(xué)校綜合管理評(píng)估先進(jìn)單位”稱(chēng)號(hào),獲得“全國(guó)小公民道德建設(shè)示范學(xué)校”稱(chēng)號(hào),在全縣小學(xué)生足球比賽中男子隊(duì)、女子隊(duì)獲得全縣第二的好成績(jī)。在全縣中小學(xué)幼兒藝術(shù)節(jié)上我校選送的聲樂(lè)類(lèi)節(jié)目、器樂(lè)類(lèi)節(jié)目均獲得一等獎(jiǎng)。

  二、學(xué)校工作重點(diǎn)

  開(kāi)學(xué)以來(lái),我們從以下各方面開(kāi)展工作,使學(xué)校的教育教學(xué)工作走上了新的征途。

  1、注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、良好的習(xí)慣。

  (1)、一年級(jí)的學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué),自律能力不強(qiáng)。學(xué)校開(kāi)展了“習(xí)慣養(yǎng)成教育”系列活動(dòng)。

  (2)、通過(guò)創(chuàng)新“國(guó)旗下講話(huà)課程”,培養(yǎng)良好習(xí)慣和思想品質(zhì)。為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,我們要求學(xué)校少先隊(duì)、班主任進(jìn)行針對(duì)性的德育教育活動(dòng)。用升旗儀式、班隊(duì)會(huì)、入隊(duì)活動(dòng)等突出培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生自理和自我教育能力。目前,學(xué)生文明禮貌、行為習(xí)慣等有較大幅度地進(jìn)步,尤其是一年級(jí)學(xué)生的常規(guī)培養(yǎng)受到了學(xué)校老師和廣大家長(zhǎng)們的認(rèn)可。

  (3)、開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)講堂

  為了拓展孩子的視野,增長(zhǎng)孩子的見(jiàn)識(shí),更好的為學(xué)生的成長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)的高效的教育資源,學(xué)校誠(chéng)邀熱心教育事業(yè)的家長(zhǎng)朋友走進(jìn)課堂,發(fā)揮自身的職業(yè)優(yōu)勢(shì)資源。為孩子們講述社會(huì)大百科。從而形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在點(diǎn)10周,我們一7班藍(lán)金鈺的家長(zhǎng)、第11周二3班肖文景的家長(zhǎng)已經(jīng)給孩子們帶來(lái)了精彩的課堂展示。在此,學(xué)校誠(chéng)邀我們的家長(zhǎng)加入到“家長(zhǎng)講堂”的行列中來(lái)。

  (4)、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),給孩子們提供展示的舞臺(tái)。

  (1)、學(xué)校每個(gè)學(xué)年都會(huì)舉辦“四個(gè)節(jié)”活動(dòng),即藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書(shū)節(jié)、禮儀節(jié)來(lái)促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā)展。

  (2)、開(kāi)展“美德少年”評(píng)選活動(dòng)。

  (3)、開(kāi)展首屆“書(shū)香家庭”、“優(yōu)秀家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)。

  2、全面掌握學(xué)生情況,大膽推進(jìn)教學(xué)改革,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  我們?cè)谒闹亮昙?jí)進(jìn)行“課改”,轉(zhuǎn)變教師的教法與學(xué)生的學(xué)法,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。通過(guò)教育教學(xué)方式的改革,我們驚喜發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谡n堂上更愛(ài)表現(xiàn)自己了,學(xué)習(xí)變得更主動(dòng)了。同學(xué)之間能夠互相監(jiān)督了,各有突出的小組長(zhǎng)還能和組里學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)、課堂聽(tīng)課不夠積極、作業(yè)不能按時(shí)完成的同學(xué)的家長(zhǎng)取得聯(lián)系,來(lái)幫助同學(xué)共同進(jìn)步。另外我們的教學(xué)還在教師層面也進(jìn)行了相應(yīng)的改革,我們采取領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課指導(dǎo),互相聽(tīng)課評(píng)議、集中教研等措施,不斷提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性;在備課方面我們采取了全新的備課模式,加強(qiáng)教學(xué)反思和教學(xué)資源的收集工作,有效地服務(wù)于教學(xué)。另外我們還將結(jié)合學(xué)校的工作安排,采取課改示范課、優(yōu)秀教師觀(guān)摩課、新老師匯報(bào)課等形式,有效地促進(jìn)教學(xué)工作的發(fā)展。

  為了貫徹“質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。”“發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)”的理念,我們針對(duì)學(xué)生的情況,在進(jìn)行充分調(diào)查和討論的基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)際開(kāi)設(shè)了活動(dòng)課程,如小小主持人、繪畫(huà)、聲樂(lè)、籃球、足球、書(shū)法、圍棋等興趣活動(dòng)小組。

  回眸走過(guò)的路,我們清醒自己的不足,自己的工作離學(xué)生、家長(zhǎng)的要求和我們的創(chuàng)業(yè)理想還有很遠(yuǎn)。因此,我經(jīng)常提醒我們的老師:要守住心靈的寧?kù)o,愛(ài)崗敬業(yè),真心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。站在教師的角度,一屆學(xué)生教不好,可能還有下一屆;但對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),一個(gè)孩子沒(méi)教好,可他沒(méi)有下一次。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好,對(duì)教師來(lái)說(shuō),可能只有幾十分之一的遺憾;但一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎,我們將竭盡全力,將自己滿(mǎn)腔的熱情傾注到工作中去,把愛(ài)和關(guān)心灑向每一位孩子。

  我們也非常希望得到在座的各位的理解,支持和配合。我們的孩子要在希望學(xué)校度過(guò)他美好的小學(xué)生涯,這是學(xué)生一生中的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)生與學(xué)生之間需要合作交流,學(xué)生與老師之間需要合作溝通,學(xué)校、老師與家長(zhǎng)之間更需要加強(qiáng)協(xié)作與理解。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子長(zhǎng)大了越來(lái)越不聽(tīng)爹娘的話(huà),只有你們老師的話(huà)才管用,但我們老師卻越來(lái)越感到,沒(méi)有家長(zhǎng)關(guān)心支持的學(xué)生,老師的話(huà)也是蒼白無(wú)力的。就像兩個(gè)餓死的流浪漢,最終的結(jié)局是大家都不愿看到的。所以我們學(xué)校、老師需要家長(zhǎng)的有力支持,而今天到場(chǎng)的各位家長(zhǎng),能在百忙中抽空靜心坐在這兒,已表明了鼎立支持我校工作的決心,在此我們表示感謝,你們的心情,我們理解。你們的期盼,正是我們的希望。

  縱觀(guān)之前的工作,我個(gè)人認(rèn)為,希望學(xué)校的學(xué)生很懂規(guī)矩,很講文明禮貌,很有合作精神等,但學(xué)習(xí)能力還有待提高,衛(wèi)生勞動(dòng)習(xí)慣還要培養(yǎng),自主學(xué)習(xí)的意識(shí)還不濃,自律意識(shí)還要加強(qiáng)。所以在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下四個(gè)方面進(jìn)行配合。

  第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。有時(shí)候,不經(jīng)意的言行,不在意的現(xiàn)象會(huì)毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督,歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見(jiàn)。

  第二、不管工作多忙多累,每個(gè)星期和您的孩子作一次談話(huà)和交流,注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。交流前最好作一點(diǎn)準(zhǔn)備,應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系,談話(huà)時(shí)要有的放矢。所以我們家長(zhǎng)要配合好學(xué)校,做好德育教育工作。

  第三、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。要客觀(guān)地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī),因?yàn)槿绻皇且詫W(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù),甚至是危險(xiǎn)的。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫,在孩子如何才能成人上下功夫,要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子,關(guān)注我們的孩子,做到不急不燥,有方法,有耐心。

  第四、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通

  一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校就說(shuō)“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活,很少到學(xué)校詢(xún)問(wèn)孩子的情況。有的家長(zhǎng)甚至老師請(qǐng)他到學(xué)校來(lái)交換意見(jiàn),也從來(lái)不肯露面。個(gè)別家長(zhǎng)還出現(xiàn)了不愿管孩子、管不了孩子,索性把孩子送到學(xué)校住宿等情況,在現(xiàn)代社會(huì)里,家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),在這一點(diǎn)上,家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面,學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長(zhǎng)與教師的合作,才能完成。 那么,家長(zhǎng)與教師的協(xié)調(diào)主要做些什么呢?

  首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況。家長(zhǎng)了解情況不能只了解分?jǐn)?shù),在班里排第幾名,其他就不聞不問(wèn),這是片面的,應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn)。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何,上課是否專(zhuān)心,是否積極大膽發(fā)言,作業(yè)有什么困難,孩子是否合群,獨(dú)立性怎樣,是否欺負(fù)同學(xué),孩子是否精力充沛,是否喜歡活動(dòng),喜歡勞動(dòng)等等。

  其次,應(yīng)根據(jù)學(xué)生在校的表現(xiàn),和老師教學(xué)的要求,在家庭中有針對(duì)性地進(jìn)行教育。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè),有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),遵守時(shí)間,自己的事情自己做,幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。

  我堅(jiān)信,有了您的配合,有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)的,樂(lè)于奉獻(xiàn),充滿(mǎn)活力,有愛(ài)心、有童心、有耐心,有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。 還有很多情況想跟家長(zhǎng)深入探討,鑒于各年級(jí)、各班的差別,不能一一綜述,我把余下的時(shí)間交給班主任。由班主任和您進(jìn)行溝通交流。

  最后,我代表陳毅希望的全體教職員工衷心的祝您全家:合家歡樂(lè),身體健康。祝愿我們共同關(guān)注的焦點(diǎn)-----您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步!

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