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我與孩子共成長家長會演講稿

發(fā)布時(shí)間:2025-01-16

我與孩子共成長家長會演講稿(精選6篇)

我與孩子共成長家長會演講稿 篇1

  尊敬的各位家長朋友們:

  大家好!很高興我們再次見面了。非常感謝家長朋友對于班級工作的大力支持,在百忙之中參加這次的家長會。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對子女的關(guān)心以及對學(xué)校教育工作的支持。有你們做堅(jiān)強(qiáng)后盾,我們的工作會更有動力和信心。

  剛剛大家看過了關(guān)于學(xué)校的介紹,聽完了尚校長的講話,也完成了家長宣誓,接下來的內(nèi)容我將從五個(gè)方面和大家匯報(bào)交流一下。

  一、開學(xué)以來學(xué)生的各方面表現(xiàn)。

  二、關(guān)于班級管理。

  三、關(guān)于一年級語文教學(xué)。

  四、給家長們的建議。

  一、開學(xué)以來學(xué)生的各方面表現(xiàn)。我把它做成了一個(gè)簡單的數(shù)字故事讓大家更直觀地看一下。(播放ppt)

  二、看過了孩子們的表現(xiàn),大家有覺得驚喜和驚訝嗎?是的,這就是我們班的孩子們。聰明,懂事,聽話,樂學(xué),善思。每一天總有驚喜的進(jìn)步,一點(diǎn)一點(diǎn)蛻變成現(xiàn)在的樣子。雖然并不是每個(gè)孩子都能夠按照老師的要求盡善盡美地去做,但是只要能夠持之以恒,他們總會做到的。接下來說一說班級管理。

  1、我們的班級名稱是向日葵中隊(duì),其寓意是希望每一個(gè)孩子都能夠朝向太陽,追逐明亮的未來。班級里設(shè)有“葵園小明星”“小小書法家”“詩情畫意”“知識窗”和“圖書角”等幾個(gè)板塊。

  葵園小明星用來評選班里的榜樣孩子,他們分別在紀(jì)律、聽講、寫字、作業(yè)、勞動、文雅、讀書、進(jìn)步等方面表現(xiàn)突出,值得其他孩子學(xué)習(xí)。這些小明星每隔一段時(shí)間評選一次。其目的`是讓孩子們學(xué)會向榜樣看齊,并且為了成為這樣的榜樣而不懈努力。

  “小小書法家”,顧名思義,就是用來張貼學(xué)生的寫字作品,寫字工整、美觀的作品放在前面,依次往后排。孩子們下了課可以看看寫字好的作品是怎樣的,潛移默化地教育孩子書寫要工整、美觀。同樣的,每隔一段時(shí)間進(jìn)行一次評選。

  “詩情畫意”是用來張貼學(xué)生的優(yōu)秀繪畫以及手抄報(bào)作品。因?yàn)槭且荒昙,所以以繪畫為主。繪畫有主題,學(xué)生可以圍繞主題大膽想象,運(yùn)用美術(shù)課上學(xué)到的繪畫手法進(jìn)行創(chuàng)作,可謂一舉兩得。不會畫的孩子可以學(xué)會怎么畫,會畫的孩子能夠相互學(xué)習(xí)。經(jīng)常繪畫為孩子以后參加各種繪畫比賽打下很好的基礎(chǔ)。

  “圖書角”主要用來放置家長們捐贈的圖書,這樣每個(gè)孩子能夠有書看。

  墻面上處處都是學(xué)習(xí)和榜樣,這樣就潛移默化地培養(yǎng)了孩子們的競賽意思,為了想要貼上就要好好努力學(xué)習(xí)。

  2、在班干部的管理上,主要任命了班長、衛(wèi)生委員、體育委員、小組長等這幾個(gè)職位。班長一職不固定,輪流執(zhí)勤,每人一周,執(zhí)勤班長順序由當(dāng)周表現(xiàn)好的孩子擔(dān)任。第一期的班長是高新然,因?yàn)閯傞_學(xué),很多事情學(xué)生一時(shí)學(xué)習(xí)不過來,所以高新然當(dāng)了一個(gè)多月的班長。孩子們都熟悉了班里的各項(xiàng)規(guī)定之后從本周開始了輪流執(zhí)勤的制度。本周的執(zhí)勤班長是于逸飛。衛(wèi)生委員是孔子懿主要在課件抽查小組的衛(wèi)生情況。體育委員為秦緒博,主要任務(wù)是帶領(lǐng)孩子們上外堂課的時(shí)候站隊(duì),比如升國旗、上體育課、音樂課,大型集會的時(shí)候。小組長主要負(fù)責(zé)分發(fā)作業(yè)。

  3、班里的表揚(yáng)和鼓勵的措施。開學(xué)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)咱們班的孩子們好動,注意力很不集中。為了讓孩子們盡快地適應(yīng)學(xué)校,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),按照老師要求做到的表揚(yáng)一個(gè)小星星,攢夠五顆星可以換一顆小紅花,攢夠五顆小紅花換一個(gè)小熊。并且在黑板上的積分榜上貼上小笑臉,讓大家都能看到。這樣的話,孩子們喜歡這樣的方式,也就愿意去主動按要求做好了。當(dāng)然了,幾次三番犯同樣的錯誤的也要罰小星星或者小紅花,視情況而定。同時(shí)讓孩子知道哪里做錯了,應(yīng)該怎樣做。這樣一個(gè)月下來,收效很大。我們班日常紀(jì)律一下子就換了面貌,有時(shí)我的一個(gè)眼神孩子們就知道該怎么做了。這點(diǎn)家長們從孩子們的放學(xué)路隊(duì)中也能看出來。

  三、關(guān)于語文教學(xué)。

  1、一年級上冊教材介紹。

  漢語拼音部分,要求會正確拼、讀、寫。

  識字8課,課文20篇,語文園地六個(gè)。

  全冊要求認(rèn)識400個(gè)常用字(生字表一),寫其中的100個(gè)筆畫簡單的字(生字表二)

  2、晨誦:開學(xué)以來我和孩子們背誦的經(jīng)典詩文。

  在金海岸小學(xué),牛見玉老師引用了素讀教育的方法,就是讓孩子從小就背誦經(jīng)典古詩文,只朗誦記誦,不需要去追求文章的含義,利用每天的零碎時(shí)間對詩歌朗誦記憶。所謂“讀書百遍,其義自現(xiàn)”正是這個(gè)道理。低年級的孩子大腦記憶力是人一生中效率最高的時(shí)候,往往在這個(gè)時(shí)候反復(fù)記誦的東西能夠長久地儲存在我們的大腦里。這也就是為什么我們在小學(xué)時(shí)背誦的古詩現(xiàn)在還能記住,可是高中初中背誦的古詩卻大部分遺忘的原因。所以我也把這個(gè)方法引用到咱們班,從開學(xué)第一天我就領(lǐng)著孩子們朗誦古詩文了。到目前為止,我和孩子們共背誦了這些經(jīng)典詩文了“

  古詩:《增廣賢文》《明日歌》《絕句》《勸學(xué)》《卜算子·詠梅》《江南》《敕勒歌》《風(fēng)》《詠鵝》

  經(jīng)典詩文:《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》的入則孝部分

  成語接龍:日子龍40個(gè)成語

  常規(guī)訓(xùn)練兒歌:《上課了》《請做好》《走路靜悄悄》《上課鈴聲響》《上學(xué)路上》《下課了》

  新教育晨誦詩《我們都是好朋友》《小月牙》《早安,小松鼠》

  教材上的所有兒歌。

  我們都是利用什么時(shí)間來朗誦的呢?早讀和候課時(shí)間。每天早晨7點(diǎn)45左右大部分孩子已經(jīng)到齊,開始上晨誦課。我每天領(lǐng)著孩子們復(fù)習(xí)前面讀過的詩文,再學(xué)習(xí)一點(diǎn)新的詩文。每堂課我們都會提前兩分鐘候課,這兩分鐘的時(shí)間我們用來朗讀古詩,由領(lǐng)讀員張明嘉起頭,孩子們一起讀。這樣一天下來很多詩歌能讀七八遍,兩天下來大部分孩子就能夠背過了。(關(guān)于古詩考級)

  如果家長們能夠在家庭中也能提醒著孩子朗誦的話,那么效果一定更好。不需要強(qiáng)迫孩子們必須背過,只需要讀就可以了,讀上很多遍,孩子們自然而然就會背了。

  3、午讀和午練。經(jīng)過一個(gè)上午的學(xué)習(xí),孩子的精力上有些疲倦,那么中午的時(shí)間我用來和孩子們讀書和寫字。同時(shí)也是培養(yǎng)孩子能平心靜氣的習(xí)慣。寫字時(shí)我使用投影儀和孩子們一同練字,邊寫邊提醒正確的坐姿和握筆姿勢。午讀則是我們一同讀書。到目前為止,我們已經(jīng)共讀了:

  繪本:《爺爺一定有辦法》《鱷魚怕怕》《愛笑的螃蟹》《是誰嗯嗯在我頭上》《猜猜我有多愛你》《笨拙的螃蟹》《愛撓癢癢的章魚》《螞蟻和西瓜》《大腳丫跳芭蕾》《大衛(wèi)不要》《等一會,聰聰》《今天運(yùn)氣怎么這么好呀》《小豬變形記》

  神話:《阿拉丁和神燈》

  寓言:《365夜》中的寓言故事4篇

  4、語文學(xué)習(xí)的聽說讀寫

 。ㄒ唬┞

  1。認(rèn)真聽講。2。學(xué)會傾聽同學(xué)的回答。其他同學(xué)回答問題時(shí)仔細(xì)傾聽,不講話,不做小動作。

  3。積極思考,積極回答問題。很多孩子總是等著別的孩子回答或者老師來說答案,不善于動腦。

 。ǘ┱f

  1、敢說。積極回答問題,多思考,多發(fā)言,表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

  2、回答問題聲音立正站好,聲音響亮。

  3、說完整的話。語言表達(dá)要完整、正確。多用“我覺得,我認(rèn)為“

  4、嚴(yán)格注意說話的發(fā)音。說正確、標(biāo)準(zhǔn)的普通話?谛桶l(fā)音到位。

  (三)讀

  1、大聲朗讀!俺空b”大聲朗讀,揚(yáng)聲、提神、正音、培養(yǎng)語感、提高自信。非常重要。

  2、專心閱讀。“午讀”潛心讀書,不要左顧右盼,不被同桌或者前后桌打擾,精心讀書。

  3、不動筆墨不讀書。隨手畫下詞句、記下知識詞語、寫下感受收獲。

  4、讀有意義的書、有啟發(fā)有哲理的書、發(fā)人奮進(jìn)的書、益智啟思的書。(新教育推薦書目小學(xué)一年級學(xué)生必讀書目:家庭讀書目錄:)

  5、多讀書,每天堅(jiān)持讀書,養(yǎng)成讀書習(xí)慣。

  我與孩子共成長家長會演講稿、保證孩子安靜的讀書環(huán)境和時(shí)間。

  b、最好給孩子設(shè)立單獨(dú)書房或圖書專柜,或?yàn)楹⒆淤徺I圖書作為獎品,或?yàn)楹⒆愚k理借書證或帶孩子到圖書館、書店等讀書。

  c、父母經(jīng)常讀書,家庭有濃厚的讀書氛圍。經(jīng)常和孩子交流讀書心得或讀書體會。

  d、提高孩子閱讀速度,不要讓孩子低低地讀出聲來,不要一遇到生字就要求查字典。

  e、好閱讀在乎讀了多少,壞閱讀計(jì)較記住多少。

  好閱讀讀字,壞閱讀讀圖。孩子最早的閱讀就是聽家長講故事,從父母給孩子講慢慢過渡到孩子自己看,從簡單的連環(huán)畫慢慢過渡到看文學(xué)作品,從內(nèi)容淺顯的童話慢慢過渡到名著等。

  6、愛護(hù)書。

 。ㄋ模⿲

  1、每天堅(jiān)持練字,不重量而重質(zhì)。凡寫務(wù)必認(rèn)真,寫一個(gè)字有一個(gè)字的成效。亂寫不如不寫。

  2、注意寫字姿勢。一尺一寸一拳頭。預(yù)防近視和駝背。

  3、鼓勵孩子用“讀、寫、繪”的形式,進(jìn)行階梯式彩色閱讀。讀寫繪不是視覺上的漂亮,而是孩子的理解和成長體驗(yàn)。

  4、學(xué)以致用。學(xué)習(xí)語言是為了更好的表達(dá)和交流。鼓勵孩子每天思考一天的生活(暮。梦淖直磉_(dá)情感,記錄心情?梢試L試寫信,寫留言條,寫日記。也可以嘗試用小紙條與孩子交流、溝通。

 。ㄎ澹⿲W(xué)會預(yù)習(xí):

  1、圈出生字詞讀準(zhǔn)字音;用橫線畫出比較難理解的地方,第二天上課仔細(xì)聽或者問老師。

  2、課文要放聲讀,多讀幾遍,讀到不錯字,不添字,不漏字。

 。┙o孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

  1、有專門的、安靜的做作業(yè)地方;

  2、合理安排學(xué)習(xí)與休息的時(shí)間;

  3、養(yǎng)成定時(shí)看書的好習(xí)慣;

  4、親子共讀,營造讀書氛圍。

  四、給家長的建議

  做一個(gè)負(fù)責(zé)任的家長:

  1、多和孩子交流,了解孩子的想法;

  2、有事情、好的建議多和老師溝通;老師是孩子在學(xué)校的最直接的幫助者;

  3、加強(qiáng)家庭作業(yè)的檢查、指導(dǎo)。積極協(xié)助老師督促孩子在家中的學(xué)習(xí)和作業(yè)完成,請家長檢查完作業(yè)后再慎重地簽名。孩子看到家長的態(tài)度如此認(rèn)真,一定也會更認(rèn)真地對待作業(yè)。你是孩子家庭學(xué)習(xí)的老師,你很重要。

  4、檢查一下孩子的書包,課本、文具是否帶齊,不帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品;買的文具不要玩具化。

  最后再啰嗦一點(diǎn),也是開學(xué)家長會時(shí)特別強(qiáng)調(diào)的:(學(xué)校要求)

  結(jié)束語:以上就是這次家長會的主要內(nèi)容,如果您有好的建議,歡迎您跟我聯(lián)系。希望家長朋友們能夠多和老師們溝通交流,共同促進(jìn)學(xué)生的成長。一年級的家長朋友們,請讓我們和孩子們一同成長!

我與孩子共成長家長會演講稿 篇2

  孩子讓我認(rèn)真思考。我們要求孩子這樣那樣,按照我們理想的模板不斷修理孩子,甚至逼著孩子去做不愿意做的事情。因?yàn)楹⒆友稣涛覀兂燥,所以孩子幾乎沒有選擇的余地,稍稍不合我們的心思,我們就會罵孩子:"你怎么這么不爭氣?你看誰誰家的孩子英語學(xué)得多么多么好,看看你,笨死了。"假如孩子可以選擇,那么是不是也可以這樣說:"你看看誰誰的家長,多有魅力、多么能干。""我也要你像誰誰的爸爸一樣是個(gè)博士,要你像誰誰的媽媽一樣是個(gè)總經(jīng)理。"

  孩子固然需要引導(dǎo),但不可太過功利,尊重孩子的個(gè)性,順其自然而不是拔苗助長。哪個(gè)孩子生來不像天使?哪個(gè)孩子生下來不是好苗?橘生淮南則為橘,橘生淮北而為枳。不要總是責(zé)怪孩子,首先看看我們自己是"淮南"還是"淮北".

  我們?yōu)楹⒆犹峁┮率,孩子給我們帶來快樂;我們付出了辛苦,孩子豐富了我們的人生。尊重孩子,就像孩子沒有選擇比我們更好的父母一樣;接受孩子,和孩子一起努力、一起成長,而不是自己原地不動,卻一味地去苛求責(zé)備孩子。

  很多時(shí)候,孩子需要的并不是多么昂貴的玩具、多么漂亮的衣服,他們需要的只是家長能夠抽空陪伴他們,并且能夠平等地和他們說說話,耐心而不訓(xùn)斥地聽他們講述他們自己看到的世界。教育孩子需要的是愛心,教育的技巧是必需的,但所有的技巧都要以發(fā)自內(nèi)心的愛為基礎(chǔ)。

  我最喜歡的一句話是:家庭教育就是父母和子女共同成長。我驚喜地發(fā)現(xiàn):和孩子一起成長的路上,原來還可以這樣快樂,這樣幸福,這樣生動有趣。

  更讓我欣慰的是兒子從上學(xué)至今,一直品學(xué)兼優(yōu),年年都被評為學(xué)習(xí)標(biāo)兵或三好學(xué)生,受到了任課老師的一致好評。更重要的是,兒子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上學(xué)至今,我從未陪讀過……

  在忙碌的日子里,在繁雜的公務(wù)中,我忙中偷閑倚窗望,關(guān)于孩子的那些童言稚語、天真趣事,總會溫柔地浮現(xiàn)。

我與孩子共成長家長會演講稿 篇3

  大家好!

  今天我選擇了“和孩子共同成長”這個(gè)話題和大家聊聊。孩子有多大,我們?yōu)槿烁改傅臅r(shí)間就有多長。從孩子生下的那一刻,我們成為了父母,在此之前,我們沒有受過任何的培訓(xùn),只能邊摸索邊前進(jìn)。我們家長,從做媽媽(爸爸)的角度來說,我們和孩子是同歲的,我們也只是孩子而已,我們需要和孩子一起學(xué)習(xí)、成長!

  看了昨天家長寫回的答卷,深深體會到了我們家長那一份誠摯的心,那一顆顆熱切期盼的心。是的,孩子是我們的希望,誰又不望子成龍,望女成鳳呢?所以怎么樣才能教育好自己的孩子又是一個(gè)大難題,不是三言兩語能說得清的。因?yàn)楹⒆拥某砷L是一個(gè)漫長的過程,而這個(gè)過程的不同階段都有充斥著形形色色的問題。我想,這一點(diǎn),大家都有著深刻的體會。我認(rèn)為孩子的成長是一個(gè)過程,作為家長也是一個(gè)成長的過程,從自身的完美成熟,到敦促孩子的健康成長,這是一種責(zé)任,更是一種成長進(jìn)步。

  那么,在目前的這個(gè)階段,我們又面臨了哪些問題,該如何解決呢?在這次的答卷中,我感受到了許多來自家長的想法,F(xiàn)在我就針對快樂、自主、溝通三個(gè)方面談?wù)勛约旱囊恍┫敕ā?/p>

  有的家長說:“童年屬于孩子,孩子的童年只有一次,所以我覺得應(yīng)該給孩子一段無怨無悔充滿快樂的童年。”我很認(rèn)同“快樂童年”這樣的見解。孩子應(yīng)該是最快樂的。所以,沒有必要一定要拔苗助長,要求每個(gè)孩子都成為精英。在智力發(fā)展上,我應(yīng)該學(xué)會等待,我的孩子不是神童,所以當(dāng)孩子有些東西搞不清楚的時(shí)候,不要一味地逼迫,而是通過引導(dǎo)讓他們慢慢去接受,慢慢去適應(yīng),讓孩子在慢慢的進(jìn)步中感受到成長的快樂。但是,同樣的,我也認(rèn)為讓孩子快樂,并不是讓他為所欲為。

  “有的家長片面的認(rèn)為快樂就是讓孩子開開心心地玩,不要讓孩子去參加這樣那樣的特長班,怕過重的學(xué)習(xí)壓力破壞了孩子好學(xué)的天性。”我覺得這和給孩子學(xué)過多的興趣班一樣,都是兩個(gè)極端。首先,有的孩子學(xué)習(xí)落后了,但是家長有時(shí)間和能力輔導(dǎo)。那就沒有報(bào)學(xué)習(xí)興趣班的必要。但是如果恰恰相反,你自己沒時(shí)間管教孩子,只是讓他自己在外面亂玩,或者在家整天看看電視。那我覺得報(bào)興趣班學(xué)習(xí)也是未嘗不可的。我們有的家長也比較心急,學(xué)了一個(gè)學(xué)期,就覺得沒效果,就不學(xué)了,也不采取其他的有效措施,隨他自由發(fā)展,我覺得也是不可取的。要讓孩子能快樂地學(xué),快樂的發(fā)展,是我們要共同努力的方向。

  第二個(gè)話題“自主”。培養(yǎng)孩子在家的自主學(xué)習(xí)能力不是一蹴而就的事,家長一定要做好打“持久戰(zhàn)”的準(zhǔn)備。因此,在起始階段,家長每天一定要抽出一點(diǎn)時(shí)間來關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。在孩子看書、做作業(yè)的時(shí)候默默地陪在孩子的身邊,這樣孩子的心里就會感受到來自家長的關(guān)心與支持。在孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)候幫助他檢查一下,及時(shí)對其學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價(jià),當(dāng)然這樣的評價(jià)以鼓勵為主,適當(dāng)提出需要改進(jìn)的地方。

  這樣堅(jiān)持了一段時(shí)間后,家長要與孩子進(jìn)行真誠的溝通與交流,家長可以告訴孩子:學(xué)習(xí)就像是你現(xiàn)在的“工作”,完成了“工作”才能更好地長大,最近這段時(shí)間你的表現(xiàn)很好。但是,爸爸媽媽沒有這么多時(shí)間陪著你學(xué)習(xí),除了工作,家里還有很多事要忙,所以你一定要學(xué)會自己學(xué)習(xí)。

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

我與孩子共成長家長會演講稿 篇4

  大家好!

  我今天演講的題目是“我與孩子共成長”。

  和所有父母一樣,在孩子日復(fù)一日的成長中,我們體會著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動與喜悅。然而細(xì)細(xì)想來,卻沒有可供總結(jié)的任何心得或理論,一切,原來就那么順其自然地“無為而治”了。

  這也許是一種自我開脫的借口吧。但平常我們確實(shí)把自己僅僅定位于父母而非老師,在繁忙的工作之余更注重與孩子相處時(shí)間的質(zhì)量而非數(shù)量,希望通過父母的言傳身教與老師的在校教育形成合力,培養(yǎng)孩子健康向上的性格。

  某某某自小就是一個(gè)敏感細(xì)心的孩子,但有點(diǎn)膽小,不愿與陌生人交往。我們就有意識地帶她參加各種同事朋友間的社交活動,并利用一切可能的機(jī)會帶她一起去旅游,在活動中鍛煉與他人交往溝通的能力。特別是在自助旅游中,要通過與當(dāng)?shù)厝舜蚪坏腊才攀乘拮⌒,了解風(fēng)土人情,我們盡量鼓勵她參與與他人交往的過程,哪怕在語言不通的異國,也要求她用微笑和簡單的問候語向陌生人打招呼。而別人友善熱情的回應(yīng)往往肯定和鼓勵了她,使她漸漸變得主動大膽。

  隨著孩子生理心理的發(fā)展,幼兒園這個(gè)小群體社會的作用越來越不可忽視。孩子學(xué)會了選擇朋友,維護(hù)小團(tuán)體的利益,有了小小的從眾心理,在游戲中學(xué)習(xí)與人交往的規(guī)則。開始,某某某的朋友圈子比較局限,都是女孩子,或是“乖乖仔”。我們每天聽她講班級小朋友的事情,引導(dǎo)她“易地而處”,發(fā)現(xiàn)每個(gè)小朋友身上的優(yōu)點(diǎn),寬容別人的弱點(diǎn),在友誼中享受快樂的童年。我們高興地發(fā)現(xiàn),孩子口中的“好朋友”漸漸多了起來,也很希望有機(jī)會能組織小朋友們的校外活動。

  孩子很喜歡自己的每一個(gè)老師,不過往往尊敬之余有點(diǎn)害怕。我們鼓勵孩子大膽和老師溝通。高老師生病后,很多小朋友很著急。某某某回來說,她和小朋友商量了,要做樣手工送給老師,祝她早日康復(fù)?吹胶⒆訉W(xué)會主動關(guān)心別人,我們感到很欣慰。

  幼兒園已經(jīng)提供了各方面足夠的教育,我們只是在日常生活中陪伴孩子一起快樂地成長。爸爸會在看新聞時(shí)給她分析國際形勢,媽媽陪她克服畏懼心理學(xué)習(xí)游泳,只希望在不知不覺中,孩子的觸角更寬更廣,興趣及樂趣更多層面,因關(guān)心別人而受人歡迎,少些成長的煩惱,享受成長的快樂。

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

我與孩子共成長家長會演講稿 篇5

  讀書,讓我和孩子共同成長演講稿

  兒子六周半,小女兒三周半,在這六年多的時(shí)間里,我和孩子們每一個(gè)點(diǎn)滴都是值得回憶和記錄的,讀書更是我們不可或缺的重要點(diǎn)滴。在這里和大家分享幾點(diǎn)我和孩子們共讀書的一點(diǎn)心得體會

  一、和孩子共讀書是一個(gè)長期的過程,需要父母絕對的耐心和毅力,所以一個(gè)積極平穩(wěn)的心態(tài)特別關(guān)鍵。

  大家都知道,孩子在嬰幼兒時(shí)期成長最快,可以說一天一個(gè)變化,而且這種成長是不可逆的。我不想錯過孩子成長的任何一個(gè)細(xì)節(jié),所以首先從心態(tài)上做了調(diào)整,從不把帶孩子、養(yǎng)孩子看做辛苦的事情,而是把和孩子在一起的時(shí)光看成是自己人生最珍貴的財(cái)富。心態(tài)的調(diào)整讓我和孩子在一起感到無比快樂和輕松。

  孩子出生后,我們的共讀從看書開始,從五顏六色的卡片,到世界著名的童話,能夠拿到的書,我們都看。兒子漸漸長大,開始對讀書有了要求,每天晚上都讓我讀了一篇又一篇。有時(shí)在外面回家的路上,兒子說要到廣源書城去看書,即使只剩半個(gè)小時(shí)關(guān)門,我也會帶兒子去看書。不是說:“開卷有益”嗎?只要孩子有讀書的需求,我都會盡可能地滿足孩子。

  二、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的父母,為孩子樹立讀書的榜樣。

  著名教育家洛克說:“教育上的錯誤比別的錯誤更不可輕犯。教育上的錯誤正和配錯了藥一樣,第一次弄錯了,決不能借第二次第三次去補(bǔ)救,它們的影響是終身洗刷不掉的。”家長是孩子的第一任教師,在“不可返工的教育”中,當(dāng)然要學(xué)習(xí)在前,教育在后。

  前幾天在《視聽之友》報(bào)上看到一篇關(guān)于“真人圖書館”的文章,是說由成功人士本人講解自身經(jīng)歷的真人圖書館。我在這里拿來用一下,父母不就是孩子的“真人圖書館”嗎?父母喜歡讀書,孩子也一定效仿父母,喜愛讀書。

  我喜歡讀書。有了孩子,就經(jīng)常讀有關(guān)孩子教育的書,如,知心姐姐盧勤的書,家庭教育家尹建莉的書以及她推薦的其他書籍,井森大的《0歲教育》,老卡爾的《卡爾.維特的教育》等等。最近兒子在做作業(yè)時(shí),我就在旁邊看書,小女兒就會跑過來問:“媽媽,你看書呢。”小女兒就要求看她喜歡的書。兒子更是到了衛(wèi)生間也要拿本書翻一翻。父母的讀書習(xí)慣對孩子影響深遠(yuǎn),會讓讀書成為孩子的一種生活習(xí)慣。

  三、根據(jù)孩子的特質(zhì),選擇適合自己家孩子的書來讀。

  我相信每個(gè)孩子是不同的,所以在與孩子讀書中,根據(jù)孩子的年齡和自身特點(diǎn),選擇適合孩子的書會收到奇妙的效果,當(dāng)然首先以孩子感興趣為前提。

  兒子和小女兒性格截然不同,兒子淘氣、熱情、敏感、膽小,小女兒大方、堅(jiān)韌。所以,我對給兒子選的書上用了點(diǎn)心思。比如給兒子選的《青蛙弗洛格的成長故事》系列、《托馬斯和他的朋友們》系列、《小熊維尼》、《班尼兔的晚安故事》、《皮皮魯送你100條命》、《居家、戶外、學(xué)校安全用書》等都是不錯的關(guān)于成長的書。每天,我都和孩子們一起閱讀,一起分析。漸漸地,兒子有了變化,膽子變大了,很多東西都敢于嘗試了,別人說幾句也不那么委屈了,抗壓能力明顯提高。

  四、和孩子讀書時(shí),給孩子提出一些問題來回答,也讓孩子向父母提問,這樣孩子可以在閱讀中學(xué)會思考和總結(jié)。

  現(xiàn)在,每天晚上八點(diǎn)半到九點(diǎn)的時(shí)間是我和孩子們鐵打不動的親子閱讀時(shí)間。每次讀完,我們都要對書中內(nèi)容討論一番。比如昨天讀了弗洛格的《我還是我自己》。我說:“弗洛格怎么了?”,快嘴的小女兒說:“他不高興。”兒子說:“因?yàn)樗粫聒喿右粯语w,所以不開心。”兩個(gè)小家伙爭先恐后地發(fā)言,最后得出結(jié)論:“自己是最棒的!”

  這種解讀的方式,不但能鼓勵孩子開動腦筋,激發(fā)孩子主動發(fā)言的熱情,而且父母的肯定也讓孩子自信心倍增。

  五、和孩子共同讀書,讓我和孩子共同成長。

  和孩子讀書時(shí),我變成了六歲和三歲的孩子,我學(xué)著孩子的語氣讀書,試著從孩子的角度理解問題,孩子們非常開心。

  和孩子讀書時(shí),一句句富有哲理、美妙的詞句從我們的指縫間劃過,滌蕩著孩子們的心靈,也豐富了我的內(nèi)心,讓我不再簡單地處理孩子的問題。在這里舉一個(gè)小例子:

  前幾天,兒子無精打采地和我說:“我很丑!”,我說:“你一點(diǎn)也不丑,相反你很帥。”兒子不以為然。我問:“爸爸帥嗎?”。兒子看了看爸爸說:“還行吧!”。我接著問:“那媽媽漂亮嗎?”兒子立刻來了精神,說:“媽媽是世界上最漂亮的媽媽!”我說:“那就對了,你長得像媽媽,所以你一點(diǎn)兒也不丑。”兒子點(diǎn)點(diǎn)頭說:“是啊!可同學(xué)們說我丑。”我說:“同學(xué)們還太小,不太知道美丑,就像你不知道你有多帥一樣。”陽光又回到了兒子的臉上。事實(shí)是兒子很帥氣,很陽光。如果在過去,我可能直接告訴兒子你很帥。通過讀書學(xué)習(xí),了解到和孩子溝通,也需要找到合適的孩子能理解的角度。

  各位家長,由于時(shí)間關(guān)系,我只將這幾點(diǎn)?赡芪业捏w會不感人,但很實(shí)在,是我最想和大家共同分享的,希望與各位家長共勉。

  最后,讓我們和孩子通過共讀書,開啟一扇扇智慧之門,創(chuàng)造一個(gè)個(gè)幸福的人生。

我與孩子共成長家長會演講稿 篇6

  家長和教師主題演講稿:與孩子一起成長

  大家好!

  說實(shí)話,那天看到這個(gè)讀書演講比賽通知的時(shí)候,心里是很不安的。在我看來,我的女兒極其普通平凡,現(xiàn)在身上還有著這樣或那樣的缺點(diǎn),只是平常時(shí)我注重對她的教育,力求讓她成為一個(gè)對國家對社會有用的人而已。重視教育已經(jīng)成為一種社會時(shí)尚,教育子女讀書成才成為尋常百姓人家的最高追求。

  我慢慢地,慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默地告訴你,不用追。”————龍應(yīng)臺《目送》

  龍應(yīng)臺的《目送》里的這句話,一直是我默默咀嚼與回味的。我總是思考,總得給孩子留下一些什么。對孩子負(fù)責(zé),就是對家庭負(fù)責(zé),對國家負(fù)責(zé)。教育學(xué)家愛爾維修說得好:“即使是普通孩子,只要教育得法,也會成為不平凡的人。”

  一直以來,我努力做到和孩子一起成長快樂。

  下面,我與大家談?wù)勎医逃⒆拥膸c(diǎn)粗淺心得:

  一、讀書,思考,讀書

  在女兒很小的時(shí)候,我就注重買適合她年齡段看的書,對于買書,我從來都是堅(jiān)定不移的。讀一本好書,就是與許多優(yōu)秀的人交朋友。我會在她讀書的過程中慢慢啟發(fā)她,這本書里講了些什么故事,你從中學(xué)到了什么……常常在精彩的段落時(shí),她會讀給我聽,有時(shí)我們會互相讀給對方聽。一起從書本中尋找積極向上的動力。我們倆讀得最多的就是《兒童文學(xué)》,那本書現(xiàn)在標(biāo)價(jià)5元,我小時(shí)候的價(jià)格是3毛錢。家里的童話故事、精美散文、世界名著相對較多,因?yàn)槲乙恢毕矚g這類的書,我充分感覺到,在孩子讀書方面,父母所起的影響是很大的。

  孩子在家時(shí),我?guī)缀鹾苌倏措娨暸c玩電腦,力圖給孩子一個(gè)安靜優(yōu)美的環(huán)境。

  其實(shí),女兒的音質(zhì)隨父親,并不是很純的童音,有時(shí),在朗讀課文時(shí),我沒少下功夫糾正她,讓她學(xué)會有感情的朗讀。我們不要求你有多美的嗓音,但要求你有感情。書讀多了,自然就會想到寫的問題,開始給她買日記本,讓她把自己認(rèn)為有意義的事情記錄下來。慢慢地她也堅(jiān)持下來了。

  因?yàn)槲覑蹖懶┣楦蓄愋偷奈恼,一直有著自己的博客,兩年以前,我把女兒的日記與小作文整理,幫她建立了一個(gè)博客,現(xiàn)在在一個(gè)小圈子里也有一定的知名度呢。

  二、不要讓成績遮住眼睛。

  對孩子的成績,我始終保持一個(gè)清醒的頭腦,我不要求你考第一名,這樣太累,重要的是你得真正明白做人做事的道理。學(xué)校只不過交給學(xué)生一把鑰匙,能不能啟開生命的輝煌樂章,全看孩子是否一生一世努力自修。持之以恒,必成正果;終身學(xué)習(xí),便是天才!

  每天進(jìn)步一點(diǎn),這是我常掛在嘴邊的一句話,做高尚的人,過高尚的生活,我們一直努力去做。

  “貶子十短,不如獎子一長”,這是教育子女的至理名言。女兒第一次期中考試成績發(fā)下來,我其實(shí)在家長會上的板凳都快坐不住了,雖然成績也是90多分,但那次考雙百的就有好幾個(gè),名次在班級73個(gè)學(xué)生里,只排到36,回到家里,我輕描淡寫的說:老師表揚(yáng)你了,說只要你再認(rèn)真一些,成績就會有更大的提高。那以后,女兒的成績相當(dāng)穩(wěn)定,一直在前幾名。

  好孩子是夸出來的,但注意并不過分夸獎,以免小孩子養(yǎng)成沾沾自喜的壞習(xí)氣。

  孩子在四年級以前,一直是班里的小組長。這上組長也在我生病帶她回東北老家時(shí),換成了別人。她也曾參加了班里的幾次競選,但結(jié)果都是不了了之。四年級以后,學(xué)校原因,班主任換成了現(xiàn)在的老師,孩子又為競選班干部做準(zhǔn)備,看著她不午睡了,一字一句地斟酌演講稿子,小小的身影,讓我很是感動。他的爸爸曾讓我到班任老師家里走一趟,我拒絕了。

  我這樣對孩子說:爸爸媽媽都是通過考試競爭取得今天的好成績的。媽媽以前在離家很遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作,通過公務(wù)員考試才進(jìn)了城里;你的爸爸在單位競選副科級,也是通過自己的努力,層層過關(guān)選上的。我們沒有任何背景和靠山,有的,只是你自己的勇氣和能力。你也要靠自己的努力爭取才行。最終,女兒通過競選當(dāng)上了班干部,成了老師的好幫手,同學(xué)們的好榜樣。

  三、正確處理與孩子之間的矛盾

  愛玩與貪玩是孩子的天性。有些時(shí)候,孩子的特質(zhì)與天性,總會犯這樣或那樣的錯誤。有時(shí),我們會爭吵,有時(shí),她也很執(zhí)拗,我都會給她寫一封信,放在她的身邊,她會看,然后再來到我身邊,輕輕地從后面抱住我,說:媽媽,我錯了,你能原諒我嗎?

  有時(shí),我也會真心向她承認(rèn)錯誤,因?yàn)槲覀兌疾皇鞘ト。我的原則是不讓錯誤過夜,有時(shí),我們會長時(shí)間談心。更多的時(shí)候,我和孩子像兩個(gè)要好的姐妹,在孩子的單純的眸子里面,我會變得安靜與淡定。

  每天拿出十分鐘時(shí)間關(guān)注自己的身體,每天拿出半小時(shí)的時(shí)間關(guān)注家人,除了正常的飲食起居,我每天都做到了與孩子交流,在她小的時(shí)候,我會蹲下身子與她講話,我用自己的實(shí)際行動告訴她,我和你是平等的。

  現(xiàn)在,每當(dāng)見到我,她就會滔滔不絕地講學(xué)校里發(fā)生的事情,我也樂于用心傾聽。這就是愛與信任。近期的《特別關(guān)注》里有篇文章,《美國低看“中國媽媽”》,看后深有同感。

  美國人將“中國媽媽”當(dāng)成貶義詞,中國媽媽和中國爸爸仍舊一如既往的按自己的意志,讓孩子走家長認(rèn)為的出息的道路。結(jié)果呢,社會出現(xiàn)了一大批同一身材,同一面孔的中國孩子。在孩子成長的道路上,我又何嘗不是個(gè)“中國媽媽”呢。孩子一直學(xué)習(xí)電子琴,去年她的考級相當(dāng)順利。接下來的兩天時(shí)間,她的人生就是吃喝玩樂四個(gè)字。說好的英語培訓(xùn)班也自動放假,睡到日上三竿才起。給她自由。我留字條給她。做自己想做的?鞓肪秃谩M砩媳环块g里的蚊子折騰了很晚才睡。我上班走時(shí),孩子還在睡。一上午也是擔(dān)心她。但忍住不打一個(gè)電話。中午下班,輕扣房門,沒人在家。一會兒,樓宇門鈴響——媽媽,我學(xué)英語回來了,可以回家了嗎?我用最為甜蜜的聲音回答:小兔兔快回來啊,兔媽媽做了你最愛吃的胡蘿卜——

  對此我深有感觸:孩子和家長鬧別扭,家長首先不急躁,不能以倔對倔,要抓住好的時(shí)機(jī),和孩子心平氣和地說話,耐心細(xì)致地講道理,該叫真叫真,該馬虎馬虎,該讓步讓步!根據(jù)孩子的情緒變化,不斷調(diào)整教育方法,努力做孩子的好朋友,用心溫暖、用情感動,讓孩子一直生活在愉悅中,這時(shí)候,孩子就不再好意思和大人別著勁來,也沒有理由一定要任性,任性就不攻自破,問題就迎刃而解了!生活中的困難以及一些家庭大事有時(shí)可以和孩子商量商量。對孩子的愛要穩(wěn)定,不要一會兒晴,一會兒陰。用和孩子一樣的高度來看世界.

  物質(zhì)的財(cái)寶丟失了可以掙回掙不回也沒有關(guān)系.它們是這樣的毫無個(gè)性和你本來就沒有必然的聯(lián)系只不過是換了一個(gè)地方存罷了.和孩子在一起我常常感受到自己認(rèn)知的貧乏發(fā)現(xiàn)自己沒有什么可以教他的.

  教育孩子是人生最大的一筆投資.我每一刻都是幸福的這些平常的細(xì)節(jié)與情景在外人看來毫不足道不是身在其中的人感受完全不同.

  這是個(gè)競爭日趨激烈的社會,我只是全心全意、盡心盡職做一位好母親。在做母親的過程中,邊做邊學(xué),邊學(xué)邊做。

  一盞燈,一席話,一段路。我一直在努力和孩子一起進(jìn)步。

  我的演講完了,謝謝大家!

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