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家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持

發(fā)布時(shí)間:2025-03-21

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持(精選33篇)

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持 篇1

  大家上午好!

  (女)今年的冬天好像來(lái)的特別早,十月剛過一點(diǎn)就下起了大雪,好像是一位母親想急切的看望自己的孩子。

  (男)看著鵝毛般的雪花芬芳揚(yáng)揚(yáng)的地灑落大地,好像是父母對(duì)兒女?dāng)?shù)不盡的愛。

  (女)我想,今年的冬天肯定會(huì)特別泠吧!

  (男)但是在泠的冬天禁錮比了父母對(duì)兒女的愛,我們依然會(huì)覺得它很溫暖。

  (男,女)相信有了父母愛的陪伴,我們一定會(huì)溫暖的度過這個(gè)寒冷的冬天。

  (女)在這無(wú)限寒冷而又溫暖的冬天,邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)參加20xx級(jí)3班的家長(zhǎng)座談會(huì)

  (男)對(duì)家長(zhǎng)而言他們最關(guān)心的就是孩子的成績(jī)和在校的表現(xiàn),那么下面請(qǐng)班干部何雪蓮?fù)瑢W(xué)發(fā)言。

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持 篇2

  尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng):

  您們好!

  今天很榮幸能作為學(xué)生代表坐在這里同大家歡聚一堂。

  請(qǐng)?jiān)试S我代表我們班所有的學(xué)生對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝!今天你們能來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),就可看出您們對(duì)我們子女的關(guān)心,感謝您們的到來(lái),因?yàn)槟鷤冇眯袆?dòng)表示了對(duì)我們的關(guān)心,對(duì)我們來(lái)說(shuō)這就是前進(jìn)的力量。

  這兩天我一直在想,在今天的家長(zhǎng)會(huì)上,面對(duì)可親可敬的老師和家長(zhǎng),作為學(xué)生代表的我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢?想得很多,但最想說(shuō)的,首先還是要感謝家長(zhǎng),感謝家長(zhǎng)們當(dāng)初為我們選擇了這個(gè)學(xué)校,把我們送來(lái)讀書。如果不是這樣的話,那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?尊敬的家長(zhǎng)們,在這里讀書,讓我們感到遺憾的僅僅是學(xué)校缺少了一流的硬件條件,但我們的學(xué)校和我們的老師們的作法,正好彌補(bǔ)了這一缺憾。我們的學(xué)校,他們把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨的主要內(nèi)容之一,更堅(jiān)守“不讓一個(gè)學(xué)生在掉隊(duì)”的承諾。在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上、放在第一位。說(shuō)到我們學(xué)校的老師,可以說(shuō)個(gè)個(gè)都是學(xué)生們心目中的好老師,隨便在那個(gè)老師身上都有一大堆講不完的感人故事。為此,我要再次代表同學(xué)們謝謝家長(zhǎng),謝謝你們當(dāng)初為我們選擇了此好的學(xué)校,如此好的校,如此好的老師。

  尊敬的各位家長(zhǎng)、老師們,我們非常的清楚,您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境,定是對(duì)我們寄予了比天高的期望。請(qǐng)你們放心,我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望,展望未來(lái)的學(xué)習(xí),我們一定會(huì)加倍努力,奮力拼搏,爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào),報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思,報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。

  各位家長(zhǎng),在以后的日子里,我們定會(huì)確立明確的目標(biāo),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),夯實(shí)基礎(chǔ),提高能力;同時(shí)鍛煉身體,強(qiáng)健體魄。我們知道,成功的路上布滿坎坷與荊棘,但我們更清楚:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹!相信吧,今年的期末考試,我們定以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您們!

  最后,我在此衷心地感謝您們對(duì)我們的關(guān)愛。在此,我再次代表所有的同學(xué)向您們鞠躬!

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持 篇3

  各位家長(zhǎng):

  大家晚上好!

  我是初二(2)班的班主任鐘老師,首先感謝大家從百忙之中抽空來(lái)開家長(zhǎng)會(huì)。小孩現(xiàn)在已經(jīng)就讀初二了,今天我們坐下來(lái)開家長(zhǎng)會(huì),就是想一起探討如何來(lái)使我們的孩子積極健康地度過這個(gè)特殊時(shí)期。

  班級(jí)教學(xué)理念

  1.關(guān)注每一個(gè)學(xué)生

  2.不僅追求學(xué)習(xí)成績(jī),更重要的是品德修養(yǎng)

  3.不看中一時(shí)成績(jī)

  4.希望每個(gè)人都有進(jìn)步

  如何看待成績(jī)?

  家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)钠谕?/p>

  父母對(duì)孩子期望值的高低直接影響孩子將來(lái)所取得成就的大小。應(yīng)該有一定的期望值,盡量要恰到好處。

  1.期望值過高:

  孩子拼命按家長(zhǎng)的意愿生活、學(xué)習(xí),父母感到滿足,但孩子生活得較為壓抑,甚至影響心理健康;盡力后仍達(dá)不到家長(zhǎng)的要求,雙方均失望,可能導(dǎo)致孩子自暴自棄。

  2.期望值過低或沒有:

  尚不自覺的孩子缺少外在精神支持, 認(rèn)為不重視、無(wú)所謂。

  3.適當(dāng)?shù)钠谕担?/p>

  在原有基礎(chǔ)上適當(dāng)拔高,不操之過急,不應(yīng)定得高不可攀。

  什么叫“初二現(xiàn)象”?

  初二的學(xué)生處于青春發(fā)育期,身心急劇發(fā)展變化,存在著種.種發(fā)展的可能性,美國(guó)心理學(xué)家霍林沃斯稱初二階段的學(xué)生處在“心理性斷乳期”。初二學(xué)生具有叛逆、盲目、易受外界影響、情緒容易激動(dòng)、暴躁、成績(jī)兩極分化普遍、違紀(jì)違規(guī)頻繁、存在心理障礙等特征,又具有可塑性、主動(dòng)、追求獨(dú)立等特點(diǎn)。因此,初二階段既是發(fā)展的危險(xiǎn)期,同時(shí)也不可避免的成為教育的關(guān)鍵期。所以這個(gè)階段的孩子最容易出現(xiàn)問題,若過渡不好將影響其一生。

  “初二現(xiàn)象”有哪些表現(xiàn) ?

  1、青春期學(xué)生變化(身體上開始出現(xiàn)變化)

  12-16歲年齡段,這個(gè)時(shí)期的學(xué)生正處在青春發(fā)育期,心理和生理變化比較迅速。男生開始出現(xiàn)聲音變粗,長(zhǎng)出胡須等生理上的變化;女生開始出現(xiàn)相應(yīng)的身體發(fā)育上的變化。因此,家長(zhǎng)有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些談話,讓他們克服對(duì)這些變化的恐懼感,以穩(wěn)定他們因?yàn)樯眢w上的變化而形成的心理上的波動(dòng)。

  2、青春期學(xué)生變化(獨(dú)立性開始增強(qiáng))

  孩子的獨(dú)立性增強(qiáng)了,總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的依賴,總認(rèn)為自己不是孩子了,有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流。所以希望各位家長(zhǎng)能因勢(shì)利導(dǎo)為學(xué)生安排一些學(xué)生力所能及的家務(wù)事,一方面滿足學(xué)生要求獨(dú)立的心理變化,另外一方面又能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。一個(gè)人責(zé)任感的培養(yǎng)將在他未來(lái)的一生中發(fā)揮巨大的作用。

  3、青春期學(xué)生變化(好奇心增強(qiáng))

  在心理上這一時(shí)期的他們精力充沛,好奇心強(qiáng),任何事總想試一試(包括對(duì)異性的好奇),是典型的好奇寶寶。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng),神經(jīng)敏感,產(chǎn)生了愛情萌芽,大多數(shù)早戀孩子是發(fā)生在這一時(shí)期,在這一時(shí)期,作為家長(zhǎng)要高度重視,決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響,要注意從家庭生活到電影,電視節(jié)目,網(wǎng)絡(luò)的影響,一定要有適度的選擇。所以,希望個(gè)位家長(zhǎng)首先不要給學(xué)生配備手機(jī),其次要注意你們的子女和別人通話的方式和時(shí)間。

  4、青春期學(xué)生變化(逆反心理增強(qiáng))

  這個(gè)時(shí)期學(xué)生逆反心理比較重。而逆反心理的增強(qiáng)一部分原因來(lái)自于學(xué)生獨(dú)立性的增強(qiáng),另外一方面也因?yàn)閷W(xué)生被要求的東西變多。學(xué)習(xí)任務(wù)增加,使得學(xué)生玩的時(shí)間變少,心理上不滿開始增多。因而,從這個(gè)階段開始,各位家長(zhǎng)的教育模式應(yīng)該向與他們討論,并且由學(xué)生自己講出他們自己錯(cuò)誤的地方,由學(xué)生自己來(lái)規(guī)定自己要接受懲罰。我建議各位家長(zhǎng)可以和你們子女之間就一些問題建立一些約法三章。

  當(dāng)家長(zhǎng)老師的總是覺得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽話,很喜歡頂嘴,知心話也不愿和父母說(shuō)了,“越長(zhǎng)越調(diào)皮了”。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析,這是少年時(shí)期孩子一種心理特征的反映,是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn),所以我們做父母、老師要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的,一方面對(duì)不違反原則的行為給予理解和寬容,不要大驚小怪,另一方面我們對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理,態(tài)度不要粗暴,語(yǔ)言不要挖苦,要講究分寸。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡(jiǎn)單說(shuō)教是不行的,父母要提高自己的教育方式和水平,使他們提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理,和你們統(tǒng)一認(rèn)識(shí),只要從內(nèi)心服了,教育效果就是良好的。

  總之,人一生可以不做壞事,但絕不可能不做錯(cuò)事。初二則是孩子最容易“惹事”,“犯錯(cuò)”的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期,孩子發(fā)展順利,固然幸運(yùn);產(chǎn)生了一點(diǎn)麻煩、困惑,也不必緊張。我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到,犯錯(cuò)有孩子的權(quán)利,也是走向成熟的必備代價(jià)。一個(gè)學(xué)生不讓在校園里犯錯(cuò),就會(huì)留到社會(huì)中去犯錯(cuò),這更不是我們?cè)敢饪吹降。希望我們的家長(zhǎng)要有這個(gè)思想準(zhǔn)備,有這個(gè)信心和耐力,有這個(gè)認(rèn)識(shí)高度,有教育孩子健康發(fā)展的能力。學(xué)校和家庭共同努力,讓這個(gè)“事故多發(fā)的階段”平穩(wěn)度過,讓所有初二的孩子都能得到發(fā)展,都能逐步優(yōu)秀。

  關(guān)于孩子的教育問題

  家庭教育

  父母是孩子的第一任老師,父母可以教孩子第一句謊言,也可以教他做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。父母可以教孩子做一個(gè)自私的人,也可以教他做一個(gè)善良無(wú)私的人。父母可以在孩子的心里種下暴力的幼苗,也可以在他的心里撒上愛的種子。一位教育專家認(rèn)為,一個(gè)人6歲之前所受到的教育會(huì)影響他的一生。

  家庭教育是教育的組成部分之一,是學(xué)校教育與社會(huì)教育的基礎(chǔ)。家庭教育是終身教育,它開始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎兒期),嬰幼兒時(shí)期的家庭教育是“人之初”的教育,在人的一生中起著奠基的作用。孩子上了小學(xué)、中學(xué)后,家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ),又是學(xué)校教育的補(bǔ)充和延伸。

  家庭教育的誤區(qū):

  誤區(qū)一:愛心無(wú)度,喪失原則。

  誤區(qū)二:傳統(tǒng)思想,武力解決。

  誤區(qū)三:變相體罰,由外及內(nèi)。

  有度的愛是良藥,可以給予孩子溫暖;無(wú)度的愛則是毒藥,它可以悔掉孩子的一生。

  相對(duì)于體罰而言,又出現(xiàn)了一種新的懲罰概念:心罰。心罰又被稱為軟體罰。心罰雖然不會(huì)對(duì)孩子造成身體上的傷害,卻極易扭曲孩子的心靈,因此也被人們稱為:重于體罰的“刑罰”。但由于心罰的傷害是隱形的,所以很容易被家長(zhǎng)們所忽視。

  心罰的主要形式有三種:

  Ⅰ、控制支配型

  Ⅱ、冷漠遺棄型

 、、貶損激將型

  新的家庭教育觀念

  1、好家教沒問題時(shí)抓家教,差家教出了問題抓家教。

  2、“沒有播種哪來(lái)收獲?

  3、“學(xué)習(xí)狀態(tài)決定學(xué)習(xí)過程,學(xué)習(xí)過程決定學(xué)習(xí)結(jié)果”。

  4、好方法不如好心情。

  5、“濕柴禾引不著火種”

  6、“看得太近反而容易走樣”

  7、“可憐天下孩子心”

  孩子的學(xué)習(xí),應(yīng)該包括三個(gè)值得關(guān)心的部分:學(xué)習(xí)狀態(tài)—學(xué)習(xí)過程—學(xué)習(xí)結(jié)果。如果說(shuō),結(jié)果是看得見的發(fā)亮的電燈泡,那么過程就是輸電線,而狀態(tài)才是發(fā)電廠!它們的關(guān)系是:狀態(tài)決定過程,過程決定結(jié)果。

  現(xiàn)在的情況是,家長(zhǎng)只看結(jié)果(下策),老師負(fù)責(zé)過程(中策),而激發(fā)和調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)的上策卻沒有人管!這是一個(gè)大問題。

  日本教育學(xué)家:家庭是教育的終身學(xué)校 父母是教育的`終身老師

  王東華:推動(dòng)世界的手就是推動(dòng)搖籃的手

  家庭對(duì)一個(gè)人的影響

  分蘋果的故事的教育啟示:

  教育應(yīng)從孩子的天性出發(fā),對(duì)孩子積極的引導(dǎo),讓他明白只有懂得公平和努力競(jìng)爭(zhēng)的人才能最終走向成功。如果違背了孩子的天性,就會(huì)導(dǎo)致孩子形成扭曲的人格,讓他在人生道路上迷失得越來(lái)越遠(yuǎn)。

  在過分的謙讓和聽話的背后,孩子喪失了競(jìng)爭(zhēng),嘗試,有想法……的機(jī)會(huì)。

  一項(xiàng)調(diào)查表明:

  北京一項(xiàng)按家長(zhǎng)的家庭教育水平好、中、差劃分進(jìn)行的調(diào)查,調(diào)查對(duì)象:680名初中、小學(xué)生的家庭,調(diào)查內(nèi)容:在校表現(xiàn)與家庭教育水平之間的關(guān)系,結(jié)果發(fā)現(xiàn):

  家庭教育水平很好的,其孩子在校表現(xiàn)優(yōu)等生的占95%,基本沒有后進(jìn)生;

  而教育水平不當(dāng)?shù)募彝ィ浜⒆釉谛楹筮M(jìn)生的卻高達(dá)85%,幾乎沒有優(yōu)等生;而教育水平一般的家庭,其孩子在校為中等的占2/3,并有15%左右為后進(jìn)生。

  這項(xiàng)調(diào)查還給我們這樣一個(gè)結(jié)論:如果我們把不當(dāng)?shù)募彝ソ逃岣叩揭话闼,則后進(jìn)生就會(huì)相應(yīng)減少五倍左右;如果我們把一般的家庭教育再提高到較好水平的家庭教育,則優(yōu)等生增加三倍左右。

  三問?

  1、把嬰兒放在狼群,8年后變成了狼 孩,跟孩子有關(guān)嗎?

  2、教育孩子的時(shí)候我們擔(dān)心什么?

  3、人天生就愛學(xué)習(xí)嗎?

  是誰(shuí)在扼殺孩子,誰(shuí)是孩子前進(jìn)路上的障礙?

  家長(zhǎng)的行為

  1、你希望孩子聽話嗎?

  2、你希望孩子超越父母嗎?

  3、你希望孩子有獨(dú)立解決問題的能力嗎?

  (矛盾的存在)

  家庭教育對(duì)孩子的心理影響

  1.殺掉孩子自尊的三把刀:

  1)抱怨:心理暗示的

  2)說(shuō)教:嘮叨,講一大堆孩子根本無(wú)法聽得懂和做得到的事,多是一些正確的廢話

  3)無(wú)原則的比較:無(wú)原則的比較結(jié)果孩子會(huì)找到一種報(bào)復(fù)方式:讓自己的狀況變得越來(lái)越壞。沒有批評(píng)的教育是偽教育。孩子不可能不犯錯(cuò)誤,對(duì)于犯錯(cuò)誤的孩子不批評(píng),放任自流,是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。但是對(duì)孩子的批評(píng)又應(yīng)該慎重,家長(zhǎng)要善于分清是非,講究批評(píng)的藝術(shù)。——孫云曉

  2.剝奪孩子興趣發(fā)展的三種行為:

  1)過度關(guān)心

  2)過度引導(dǎo)

  3)過度保護(hù)

  造成的結(jié)果是孩子自私、無(wú)責(zé)任感、動(dòng)手動(dòng)腦能力差、放縱、抗挫能力差。

  孩子需要的是幫助而不是代替

  一位大學(xué)生的控訴

  我發(fā)現(xiàn)這個(gè)社會(huì)很奇怪怪,童年時(shí)代,所有的人都要求你聽話,不惹事,然后要求你什么也不要管,只讀好書就行了?墒情L(zhǎng)大以后,立即又要你獨(dú)當(dāng)一面,吃苦耐勞。我感到受了騙一樣,從小努力,而且得到肯定和認(rèn)可,忽然又有一天,自己突然成了一個(gè)不合格的人,就象到了一場(chǎng)大考的時(shí)候,老師突然宣布:我們得考一門從來(lái)沒學(xué)過的東西,而且這門課占分最多。

  我們的策略

  1、以身作則,發(fā)揮榜樣的力量:己所不欲勿施與人

  故事:

  有一次,曾子的妻子要去趕集,孩子哭鬧著也要去。妻子哄孩子說(shuō):“孩子啊,你不要去了,我回來(lái)殺豬給你吃!彼s集回來(lái)后,看見曾子真要?dú)⒇i,連忙上前阻止。曾子卻說(shuō):“你欺騙了孩子,孩子就會(huì)不信任你。”說(shuō)著,就把豬殺了。曾子不欺騙孩子,也培養(yǎng)了孩子講信用的品德。

  點(diǎn)評(píng):己所不欲勿施于人,說(shuō)到做到,做不到就不要輕易承諾。

  2、改變舊有的觀念、想法、做法

  3、學(xué)習(xí)現(xiàn)代家庭教育理念及方法

  顧曉鳴十大理念

  (1)學(xué)會(huì)向孩子學(xué)習(xí);

  (2)孩子不是你的私有財(cái)產(chǎn);

  (3)教育孩子首先不要輸在家庭教育上;

  (4)沒有優(yōu)良的家庭教育是不完整的教育;

  (5)現(xiàn)代家庭教育的核心是育人;

  (6)沒有教不好的孩子,只有不懂教的家長(zhǎng);

  (7)問題孩子的產(chǎn)生主要源于問題家長(zhǎng);

  (8)關(guān)注家長(zhǎng)自身成長(zhǎng),改善家長(zhǎng)自身素質(zhì);

  (9)學(xué)會(huì)平等交流是兩代人共同成長(zhǎng)基石;

  (10)親子教育要向親職教育轉(zhuǎn)變。

  家庭教育成敗的關(guān)鍵是家長(zhǎng)的自我教育,教育孩子首先是教育自己,改變孩子也要先改變自己。

  “家庭教育是一門科學(xué),更是一門藝術(shù),父母并非與生俱來(lái)就能掌握教育孩子這門藝術(shù),而必須通過學(xué)習(xí),首先是“閱讀”孩子,讀懂孩子這本“書”,孩子這本“書”是一本變化的書,一天一頁(yè),一年一章,天天都有新變化,年年都有新發(fā)展,從童年到少年、從少年到青年……做父母的也許今天讀懂了,但明天未必一定讀懂,因此,稱職的父母應(yīng)該一輩子讀孩子這本書,一輩子學(xué)習(xí),才能夠與孩子共同成長(zhǎng)!痹柑煜赂改覆恢皇且粋(gè)家“長(zhǎng)”,更多的是成為孩子終身的家“師”、家“友”,才能放飛孩子的心靈,讓他們健康快樂地成長(zhǎng)。

  成功家庭教育口訣

  愛心是基礎(chǔ)

  溝通是橋梁

  尊重是原則

  做人是核心

  以身做則是鏡子

  創(chuàng)造環(huán)境是土壤

  家長(zhǎng)下一步怎么做?

  1、定期了解子女的各方面情況(學(xué)習(xí)、生活、身體狀況等);

  2、營(yíng)造和諧的家庭氛圍,為子女提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;

  3、及時(shí)與任課老師取得聯(lián)系,幫助子女補(bǔ)好薄弱學(xué)科,使成績(jī)得到總體提高。

  4、注重言傳身教,避免孩子出現(xiàn)一些不良傾向。

  5、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),重點(diǎn)做好子女的心理調(diào)節(jié)工作,要學(xué)會(huì)欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),及時(shí)給予鼓勵(lì),鼓勵(lì)為主,批評(píng)為輔,使之以良好的心態(tài)進(jìn)行每天的學(xué)習(xí)

  6、家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的處事能力,要讓孩子自己管理自己

  假若孩子在實(shí)際生活中確認(rèn),他的任性要求都能滿足,他的不聽話并未遭致任何不愉快的后果,那么就漸漸習(xí)慣于頑皮、任性、搗亂、不聽話,之后就慢慢認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。——著名教育家蘇霍姆林斯基

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持 篇4

  各位家長(zhǎng):

  大家晚上好!

  我叫杜知之,來(lái)自湖北,是這個(gè)學(xué)期剛從老家轉(zhuǎn)來(lái)的新生,我暫時(shí)取得了一點(diǎn)小小的成績(jī),在此,我首先感謝各位老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心的幫助!關(guān)于我讀書的一點(diǎn)微薄體會(huì),也希望能與大家共同分享。

  第一、學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。拿破侖說(shuō)過:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”同樣,學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理,如果沒有一個(gè)目標(biāo),就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個(gè)計(jì)劃,學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表,并且在每一次月考過后,根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了,就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙監(jiān)督。當(dāng)然,最終的結(jié)果必須是能自我約束。

  第二、學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生,我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競(jìng)爭(zhēng)。我今年剛從老家過來(lái)。對(duì)于我來(lái)說(shuō),緊繃的學(xué)習(xí)之弦沒有絲毫松懈:我除了要學(xué)習(xí)現(xiàn)有的功課外,還要補(bǔ)上初一年級(jí)和初二上期三個(gè)學(xué)期的科學(xué)和歷史的功課,因?yàn)槔霞业目茖W(xué)和歷史是副科,根本不用考試的。學(xué)習(xí)雖然很累,但苦中也會(huì)有甜的,在取得成績(jī)的一剎那,我就感到無(wú)經(jīng)欣慰。是啊,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”!我總認(rèn)為只要不懈地努力,終將結(jié)出累累的碩果。

  第三、學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來(lái)深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn)。初中相對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō),一個(gè)顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成,就會(huì)惡性循環(huán),作業(yè)的拖欠越來(lái)越多,課程的學(xué)習(xí)越來(lái)越難,學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越小!懊魅諒(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎!

  第四、學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過程,老師自然是這一過程中重要的角色,課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,所以,應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng)。不過,如果感覺聽課較困難的學(xué)生,就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課后多多復(fù)習(xí)。

  最后,我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì):有目的計(jì)劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風(fēng)行;講究效率。各位家長(zhǎng)功成名就、見多識(shí)廣,相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信:只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子,多配合學(xué)校,你們的'孩子一定會(huì)進(jìn)步的!我們3班一定會(huì)取得更大的成績(jī)的!我的講話完了,謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持 篇5

  尊敬的各位家長(zhǎng):

  上午好!

  首先對(duì)各位的光臨表示熱烈的歡迎,對(duì)各位家長(zhǎng)關(guān)心支持我們的工作表示衷心地感謝!

  家長(zhǎng)朋友們,孩子的身心健康是我們的共同責(zé)任,孩子的快樂成長(zhǎng)是我們的共同愿望。能否正確面對(duì)升學(xué)壓力,正確選擇升學(xué)的方向,家長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭的緊密聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。我們特組織召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。

  今天的家長(zhǎng)會(huì)主要有三個(gè)議程:

  第一個(gè)議程:請(qǐng)初中韓校長(zhǎng)介紹我校初中部的教學(xué)情況及小學(xué)升初中招生政策。

  第二個(gè)議程:請(qǐng)小學(xué)彭校長(zhǎng)寄語(yǔ)即將畢業(yè)的學(xué)生,并就如何選擇合適的初中進(jìn)行指導(dǎo)。

  第三個(gè)議程:韓校長(zhǎng)就小升初相關(guān)話題接受家長(zhǎng)咨詢。

  接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)韓校長(zhǎng)講話。

  感謝韓校長(zhǎng)的講話,剛才韓校長(zhǎng)給我們介紹了我們初中部的教學(xué)情況及小學(xué)升初中招生政策。韓校長(zhǎng)用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事例,一組組具體的數(shù)據(jù)為我們解讀了有關(guān)招生方面的政策,同時(shí)為我們展示了近年來(lái)新垛中學(xué)在教育教學(xué)所取得的可喜成績(jī),他的講話對(duì)我們家長(zhǎng)為孩子選擇理想的學(xué)校起到了至關(guān)重要的作用,相信大家一定會(huì)給孩子作出明智的選擇。

  下面有請(qǐng)小學(xué)部彭校長(zhǎng)作重要講話。感謝彭校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的寄語(yǔ),相信我們的孩子一定會(huì)牢記我們彭校長(zhǎng)的三點(diǎn)期望。感謝彭校長(zhǎng)結(jié)合自己的經(jīng)歷,就如何選擇一所合適的初中所作的友情提醒,想必對(duì)在座的家長(zhǎng)一定會(huì)有很好的參考價(jià)值。

  下面請(qǐng)我們班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生有序到教室上課,我們進(jìn)入第三個(gè)議程——韓校長(zhǎng)就小升初相關(guān)話題接受家長(zhǎng)咨詢。今天我們的活動(dòng)終極目標(biāo)是為了形成一股教育合力,讓您的孩子,我們的學(xué)生平穩(wěn)地度過小學(xué)階段的最后一階級(jí),順利做好小學(xué)升初中的銜接。我們學(xué)校將不遺余力地教育好您的子女,我們的學(xué)生。

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持 篇6

  尊敬的各位老師,各位叔叔阿姨們,大家下午好。

  我叫高小娟,我很榮幸代表全體學(xué)生發(fā)言。能與你們的子女在同一個(gè)教室里學(xué)習(xí),我覺得我很幸運(yùn)。在這里我想告訴在座的各位家長(zhǎng),其實(shí)我們都很,在學(xué)校里,我們熱愛勞動(dòng)熱愛學(xué)習(xí),在家里,我們體貼父母,主動(dòng)幫助做家務(wù)。即使有時(shí),我們會(huì)使你們傷心,但是,每個(gè)孩子都不是十全十美的,每個(gè)孩子或多或少的都會(huì)放錯(cuò)。希望你們能原諒我們以前放下的錯(cuò)誤,現(xiàn)在我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,也懂了許多。你們也不用為我們擔(dān)心,我相信每個(gè)孩子都不會(huì)辜負(fù)父母對(duì)我們的期望,我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后作一個(gè)有用的人。

  在這里,我祝在座的各位老師,各位家長(zhǎng)身體健康,工作順利,祝各位學(xué)生好好學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),謝謝大家。

  (女)是的,我們不會(huì)辜負(fù)父母對(duì)我們的愛。樹欲靜而風(fēng)不止,子欲孝而親不待,不要來(lái)不急對(duì)自己愛的人表達(dá)自己的心急

  (男)小時(shí)候的我們總認(rèn)為父親很偉大,在父愛襁褓中的我們天真無(wú)邪,總愛撒嬌。有請(qǐng)家長(zhǎng)代表徐林的家長(zhǎng)發(fā)言。

  (女)每個(gè)父母都有望子成龍,望女成鳳的心愿。趕快行動(dòng)起來(lái)吧!為父母盡自己的職責(zé)。

  (男)是你,老師你用矯健的步伐帶我們努力創(chuàng)造明天,下面有請(qǐng)任課老師伍陽(yáng)蓉老師講話。

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持 篇7

  甲 尊敬的老師!親愛的爸爸、媽媽!

  乙 尊敬的的叔叔、阿姨們!

  合 大家晚上好!

  甲 首先,我代表八年級(jí)六班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨!

  乙感謝各位家長(zhǎng)的對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持!

  合 歡迎你們來(lái)到臨沂第十一中學(xué)八年級(jí)六班!

  甲 你們?yōu)槲覀冏龀隽税駱,感謝您們的到來(lái)。

  乙 我們是未來(lái)社會(huì)的主體,更是您們的希望。

  甲 為了我們的成長(zhǎng),父母嘔心瀝血、情深似海;

  乙 為了我們的成長(zhǎng),老師無(wú)私奉獻(xiàn),恩比天高!

  甲 有了你們的精心呵護(hù),

  乙 有了你們的悉心培養(yǎng),

  合 才有了我們的健康成長(zhǎng)!八年級(jí)六班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始!

  甲 首先請(qǐng)劉萬(wàn)金同學(xué)致歡迎詞

  乙 感謝劉萬(wàn)金同學(xué)帶來(lái)的歡迎詞。

  二、班主任發(fā)言

  甲 有一個(gè)人,目光是那樣的親切,微笑是那樣的溫暖

  乙 有一個(gè)人,期望是那樣的誠(chéng)摯,鞭策是那樣的有力

  甲 他在我們的心田上播撒愛的陽(yáng)光

  乙 他在我們的心田上滋潤(rùn)愛的雨露

  甲 他就是我們可親可敬的班主任

  乙 下面就請(qǐng)班主任發(fā)言,大家歡迎!

  三、家長(zhǎng)代表及學(xué)生代表發(fā)言;

  甲 當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命,

  乙 這生命就傾注了父母的無(wú)限深情!

  甲 當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭,

  乙 這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!

  甲 如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游,在書山上攀登,

  乙 更離不開家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)!

  合 有您和我們一路同行,我們就不怕天黑,不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程!

  甲 首先有請(qǐng) 同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言,大家歡迎

  乙可憐天下父母心啊,有苦才有樂,有失敗才會(huì)有成功,雖然有些同學(xué)他們這次考試考得不好,沒有達(dá)到自己的目標(biāo),沒有實(shí)現(xiàn)父母的期望!可他們還會(huì)繼續(xù)努力.

  四、科任教師發(fā)言

  甲 學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折,

  乙 成長(zhǎng)的道路荊棘叢生,

  甲 是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮,

  乙 是老師教我們展翅飛翔。

  甲 我們的成績(jī)長(zhǎng)了;

  乙 老師的面龐瘦了;

  甲 我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了;

  乙 老師的白發(fā)、皺紋多了。

  甲 為了我們老師付出了辛勞

  乙 為了我們老師傾注了汗水

  合 讓我們感謝我們的老師們:老師你們辛苦了!

  五、班主任老師談對(duì)家長(zhǎng)的的建議和要求

  甲 爸爸、媽媽:我們深知我們的成績(jī)和表現(xiàn),讓您傷心過、生氣過甚至是失望過,但您卻從來(lái)沒有放棄過。

  乙爸爸、媽媽:我們了解你們的關(guān)心,了解你們望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想,我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園,傾聽我們的心聲、了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂傷,同我們共同暢談我們的向往。

  甲 爸爸:我好希望看到您拿到我的成績(jī)時(shí)寬容的目光,這樣,我下次一定會(huì)加倍努力決不讓您失望

  乙 媽媽:我好想聽到您鼓勵(lì)的話語(yǔ) 而不是絮絮叨叨地?cái)?shù)落:這也不行、那也不強(qiáng)!

  甲 下面有請(qǐng)我們的班主任老師談?wù)剬W(xué)校的工作

  七、閉幕詞

  甲 讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!

  乙 讓我們用誓言去見證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)!

  甲 我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻,因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒?/p>

  乙 十一中學(xué)會(huì)銘記這重要的日子,因?yàn)榻裉焖吲鬂M座

  甲 20~級(jí)六班會(huì)為這一刻感動(dòng),因?yàn)榻裉,在這里共同放飛希望。

  乙:讓我們心與心相連,讓我們手與手相牽!

  合:讓這次家長(zhǎng)座談會(huì)成為溝通的心橋,我們會(huì)沿著您期待的目光展翅高翔!

  最后讓我們把時(shí)間交給大家,請(qǐng)您們互相交流,溝通吧!

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持 篇8

  各位叔叔阿姨:

  大家下午好!

  首先,我代表五(2)班全體同學(xué)向您們表示熱烈的歡迎,并對(duì)您們能在百忙之中抽出時(shí)間參加這天的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!

  我是今年三月份從老河口市第八小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的一名新生,這天我很榮幸在那里和大家分享我的學(xué)習(xí)方法。

  首先是語(yǔ)文方面,除了完成老師布置的作業(yè)外,就應(yīng)多讀課外書籍,尤其是國(guó)內(nèi)外名著,并從中積累一些好詞好句,沉淀得多了,在習(xí)作時(shí)就能夠得心應(yīng)手;老師分析課文時(shí),應(yīng)認(rèn)真傾聽,學(xué)會(huì)歸納總結(jié),剖析作者寫作背景和意境,時(shí)間久了,閱讀理解就沒有太大的問題了。

  再者就是數(shù)學(xué)方面,課堂上必須要跟著老師的思維轉(zhuǎn),老師上課時(shí)講的就是重點(diǎn),是精華,只要把課本上的例題研究通透,學(xué)會(huì)舉一反三,數(shù)學(xué)也就不攻自破。

  至于英語(yǔ),就應(yīng)多讀多記多練,“練”是核心,是關(guān)鍵,要時(shí)時(shí)練,天天練,不間斷地練,從小打好基礎(chǔ),英語(yǔ)就沒有太大難度了。

  當(dāng)然,我也有一些不足之處,有時(shí)會(huì)貪玩,懶惰,不按時(shí)完成作業(yè),在那里,我要衷心的感謝語(yǔ)文陳老師,數(shù)學(xué)謝老師和英語(yǔ)黃老師對(duì)我的耐心引導(dǎo)與孜孜不倦的教誨!我們班有這么優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),有這么融洽的學(xué)習(xí)氛圍,所以,從此刻開始,為自己制定一個(gè)目標(biāo),并努力向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)吧!

  以上就是我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),如果有什么不足之處,請(qǐng)大家諒解!

  謝謝各位家長(zhǎng)的傾聽!

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持 篇9

  各位老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們,大家好:

  今天是我們年級(jí)第N次家長(zhǎng)會(huì),也是高一下學(xué)期一次家庭和學(xué)校共育的商討會(huì)。本次大會(huì)的主要內(nèi)容有N項(xiàng):一是……二是……三是……

  首先進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)

  第一項(xiàng):請(qǐng)x老師講話……老師們、家長(zhǎng)們、同學(xué)們,在這次家長(zhǎng)會(huì)上回顧了前段時(shí)間學(xué)校教育的基本情況,其中有很多優(yōu)點(diǎn)需要我們保持,但也有很多不足需要我們改進(jìn)。作為家長(zhǎng)和學(xué)生,我們要多站在對(duì)方的角度考慮問題,在一些糾紛問題上多理解、多支持,力爭(zhēng)達(dá)成共贏的目標(biāo)。下面請(qǐng)學(xué)生代表講話……剛才代表學(xué)生做出了自我對(duì)照和檢查,并對(duì)下一步的學(xué)習(xí)生活表明了決心,我想這也是我們?cè)谧龅乃型瑢W(xué)的共同心聲,為了實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)的不斷進(jìn)步,我們只有遵守校規(guī)校紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、努力學(xué)習(xí)、天天向上才能更快的達(dá)到我們的目標(biāo)。下面請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言……剛才代表家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育表示滿意,并表示堅(jiān)決克服困難,多多參與孩子的教育管理工作,力爭(zhēng)和學(xué)校的教育步伐一致,達(dá)到學(xué)校家庭共育的良好局面。同時(shí)他還對(duì)家庭教育方面存在的不足進(jìn)行了剖析,并根據(jù)剖析的結(jié)果深挖了原因,這對(duì)下一步我們的工作有十分重要的意義。

  最后請(qǐng)X老師做重要指示……、代表家長(zhǎng)對(duì)下一步的工作提出了重要而具體的要求,操作性、指導(dǎo)性、實(shí)踐性非常強(qiáng),對(duì)達(dá)到學(xué)校家庭共育、實(shí)現(xiàn)學(xué)生教育正規(guī)化具有十分重要的意義。希望老師、家長(zhǎng)、和同學(xué)們?cè)跁?huì)后深刻理解,認(rèn)真落實(shí)。這次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,散會(huì)。

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持 篇10

  乙 親愛的爸爸、媽媽們!

  合 大家好!(鞠躬)

  甲 首先,我代表三(1)班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨

  乙 感謝各位家長(zhǎng)的大力支持

  甲 為了我們的成長(zhǎng),父母嘔心瀝血、情深似海

  乙 為了我們的成長(zhǎng),老師無(wú)私奉獻(xiàn),恩比天高!

  甲 有了您們的精心呵護(hù)

  乙 有了您們的悉心培養(yǎng)

  合 才有了我們的健康成長(zhǎng)!三(1)家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始

  班主任發(fā)言

  甲 有一個(gè)人,目光是那樣的親切,微笑是那樣的溫暖

  乙 有一個(gè)人,期望是那樣的誠(chéng)摯,鞭策是那樣的有力

  甲 他在我們的心田上播撒愛的陽(yáng)光

  乙 他在我們的心田上滋潤(rùn)愛的雨露

  甲 他就是我們可親可敬的班主任

  乙 下面就請(qǐng)班主任發(fā)言,大家歡迎!

  學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言

  甲 當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命,

  乙 這生命就傾注了父母的無(wú)限深情!

  甲 當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭,

  乙 這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!

  甲 如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游,在書山上攀登,

  乙 更離不開家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)!

  合 有您和我們一路同行,我們就不怕天黑,不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程!

  甲 下面有請(qǐng) 的家長(zhǎng)發(fā)言!

  甲 學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折

  乙 成長(zhǎng)的道路荊棘叢生

  甲 是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮

  乙 是老師教我們展翅飛翔

  甲 下面有請(qǐng) 老師代表所有教師發(fā)言,大家掌聲歡迎

  閉幕詞

  甲 讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!

  乙 讓我們用誓言去見證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)!

  甲 我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻,因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒?/p>

  甲 讓我們心與心相連,讓我們手與手相牽!

  讓這次將長(zhǎng)座談會(huì)成為溝通的心橋,我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔!

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持 篇11

  尊敬的家長(zhǎng),老師,同學(xué)們:

  大家好!

  俗話說(shuō),獨(dú)木不成林。咱們六組的成員就是一個(gè)小小的團(tuán)體,而我有幸成為本組組長(zhǎng),來(lái)為大家說(shuō)說(shuō)我們組組員的平時(shí)情況。

  首先是我們組的班長(zhǎng)__同學(xué)。__是一個(gè)充滿青春熱血的女孩,平時(shí)愛搞怪,總是大大咧咧的,她是雨中的寶貝也是我們班的寶貝,更是我們組的寶貝,她是帶領(lǐng)著大家快快樂樂的班長(zhǎng),是班上的開心果。她回答問題特積極,上課也挺認(rèn)真的。與__相反的事__同學(xué),平時(shí)不怎么愛說(shuō)話,卻也不乏幽默細(xì)胞,與我們一樣的笑點(diǎn)特低。她有時(shí)也很熱情,只要有同學(xué)需要幫助,她都來(lái)者不拒。如果她能更加活躍一些,多與我們交流就更好了。

  這兩個(gè)同學(xué)就是我們組的女生,接下來(lái)是男生。

  __同學(xué)有些斯文,不怎么活潑,但成績(jī)還行,他有時(shí)會(huì)有些小小的幼稚。他有一個(gè)好朋友,就是錢,錢與他形影不離,幾乎句句都會(huì)提到他的好伙伴。他的人際關(guān)系其實(shí)是有很大提高的,作為他的小學(xué)同學(xué),這一點(diǎn)是我特欣慰的。他每次被抽起來(lái)回答問題,其實(shí)很多他是會(huì)的,但總是害怕錯(cuò)誤而不敢說(shuō),希望在以后他能大膽一些。還有就是盡量避免在上課時(shí)間做家庭作業(yè),上課老師說(shuō)的都是重點(diǎn),應(yīng)認(rèn)真聽講,以免錯(cuò)過某個(gè)知識(shí)點(diǎn)

  最后是我們組兩個(gè)最富有活躍細(xì)胞的同學(xué)了,他們幾乎隨時(shí)都在一塊兒,形影不離。找得到__就一定會(huì)看到__。__的口頭表達(dá)能力還是挺強(qiáng)的,字也寫得蠻工整的。__的體育是不錯(cuò)的,人緣也是不錯(cuò)的。

  但也許是他倆的關(guān)系太過于好了吧,兩位同學(xué)總是有說(shuō)不完的話,甚至連上課也不放過,也就是這樣,導(dǎo)致他們的作業(yè)有時(shí)也完成的不是特別好。這一點(diǎn)是我最最希望他們改正的了。我相信,只要他們加油,努力,也會(huì)有很大的提高,因?yàn)樗麄兪怯凶非蟮模心芰Φ,只不過缺失的一股動(dòng)力。

  在今后,我們組員之間會(huì)互幫互助,希望本組成員一起加油,取得進(jìn)步

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持 篇12

  各位叔叔阿姨:

  大家午時(shí)好!首先,我代表初一(_)班全體同學(xué)向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎,并對(duì)你們能在百忙之中抽時(shí)間參加今日的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感激!

  我是初一(_)班的班長(zhǎng),今日作為學(xué)生代表,我很榮幸能和大家在一齊交流。去年7月,我和其他的同學(xué)一樣帶著興奮與期待,走進(jìn)了這個(gè)遼闊的學(xué)校,或許因?yàn)榛叵胫W(xué)的簡(jiǎn)便時(shí)光,許多同學(xué)并沒有很快適應(yīng)中學(xué)生活、投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。我想,教師,是所有同學(xué)和在座的各位家長(zhǎng)都想感激的人,不管他是班主任,還是科任教師,是他們的辛勤付出,引導(dǎo)我們順利適應(yīng)了中學(xué)緊張的學(xué)習(xí)生活,并使我們擁有了自我夢(mèng)想的成績(jī)。在那里真心感激給我們傳授知識(shí),解決難題的教師們:多謝你們!

  在我看來(lái),學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷求知、不斷探究、不斷完善自我的過程,而興趣則是最好的教師。"知之者不如好之者,好之者不如樂之者",有了學(xué)習(xí)的興趣,就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,就有信心學(xué)好一切。其次對(duì)學(xué)習(xí)要有一個(gè)正確的態(tài)度和認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的一部分,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng),同時(shí)也在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí),所以我們不僅僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí),更要學(xué)習(xí)如何做人,因?yàn)槿说牡赖缕沸懈哂谝磺。有的父母見到孩子考試后,成?jī)一時(shí)不夠夢(mèng)想,便十分焦急。有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯(cuò)誤的,家長(zhǎng)與孩子之間應(yīng)架起溝通的橋梁。對(duì)于自控本事不強(qiáng)或?qū)W習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)的孩子,家長(zhǎng)能夠適度加強(qiáng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督。最重要的是要正確看待我們的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,其實(shí)本事才是最重要的。再次,學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)。家長(zhǎng)能夠?yàn)楹⒆佣ㄒ粋(gè)目標(biāo),但目標(biāo)要根據(jù)我們的具體情景而定,不能太低,也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng),太高不僅僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),學(xué)習(xí)進(jìn)取性也會(huì)受到打擊。僅有態(tài)度端正了,目標(biāo)明確了,才有前進(jìn)的方向。最終,也是最重要的就是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我們?cè)谛5倪^程是預(yù)習(xí)聽課--復(fù)習(xí)總結(jié),所以,我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個(gè)環(huán)節(jié)下手,對(duì)癥下藥,有的放矢?傊,我的學(xué)習(xí)方法能

  夠總結(jié)為"主動(dòng)、認(rèn)真、刻苦"這六個(gè)字。

  以上是我的我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)和一些不成熟的看法,肯定有許多不足之處,懇請(qǐng)教師及各位叔叔阿姨批評(píng)指正。

  下頭,請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)說(shuō)出我們的心聲:我們即將步入八年級(jí),開設(shè)的課程將更多,學(xué)習(xí)的節(jié)奏將更緊張,學(xué)習(xí)的任務(wù)將更加繁重,教師和同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不一樣。期望家長(zhǎng)能多多關(guān)心我們的學(xué)習(xí),能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的教育。我們要?dú)g樂的學(xué)習(xí)、歡樂的成長(zhǎng),不要為一時(shí)的成績(jī)所左右,更不能為臨時(shí)取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而驕傲。其實(shí),每一堂課都飽含著教師巨大的付出,每一道題都有知識(shí)的灌輸,每一次的作業(yè)都有教師燈光下的辛勞,每一次考試都試探著家長(zhǎng)、教師和個(gè)人的心理。請(qǐng)你們?cè)诳吹轿覀兲岣叩臅r(shí)候多給我們一些鼓舞、發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)誤的時(shí)候正確引導(dǎo),明白我們較勁的時(shí)候予以寬慰,我想我們都是優(yōu)秀的,無(wú)論什么時(shí)侯都會(huì)在人生的道路上越走越寬廣。我很感激學(xué)校的教師,我更感激我的爸爸媽媽,感激他們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛,在此,讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲:你們辛苦了!最終,祝愿所有的教師和家長(zhǎng)身體健康、工作順利!

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持 篇13

  尊敬的各位叔叔、阿姨:

  下午好!

  我是初一3班的__,很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全體同學(xué)對(duì)各位叔叔阿姨的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝(起立鞠躬)。

  時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼間同學(xué)們已經(jīng)踏上了初中這個(gè)階段。曾經(jīng)小學(xué)時(shí)的嬉戲玩耍,曾經(jīng)小學(xué)時(shí)的天真無(wú)知,都已在初中生活的緊湊與充實(shí)、便捷與高效中成為純真的回憶。20__年的9月,懷著對(duì)學(xué)校的憧憬與渴望,來(lái)到了這所美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)。

  小學(xué)到初中,走讀到寄宿,半個(gè)學(xué)期下來(lái),我們由陌生到熟悉,由新鮮變?yōu)榱?xí)慣,我感受到了來(lái)自于老師的關(guān)注、來(lái)自于老師的愛,來(lái)自于校園文化的熏陶,現(xiàn)在欣喜地發(fā)現(xiàn):我們都長(zhǎng)大了。

  下面我向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下半個(gè)學(xué)期以來(lái)我們的感受與體會(huì):

  首先:寄宿制生活是對(duì)我們極大的鍛煉。沒有了家長(zhǎng)的約束,因此老師尤為重視培養(yǎng)我們的自我控制能力、獨(dú)立生活能力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這就使得,我們的自我約束力得到了更好的鍛煉與提高。生活上老師嚴(yán)格管理,體貼入微,同學(xué)們互相關(guān)心、互相幫助。寄宿使得我們的課余時(shí)間可以被充分的利用。為了豐富我們的生活,年級(jí)部經(jīng)常組織各種活動(dòng):在拔河比賽中,我們懂得了團(tuán)結(jié)就是力量;在感恩教育報(bào)告中,我們明白了好好學(xué)習(xí),才是對(duì)父母最大的回報(bào);在作文及書法比賽中,我們領(lǐng)會(huì)了“端端正正寫字,堂堂正正做人”;在廉潔手工繪畫展中,我們知道了廉潔做人的重要;各種豐富多彩的活動(dòng),使得我們自身素質(zhì)得到不斷提升。

  其次:開放式課堂是對(duì)我們最大的收獲。這里課堂上老師認(rèn)真?zhèn)湔n、悉心教導(dǎo)。半個(gè)學(xué)期過去了,我們形成了活潑、積極、向上的良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。我們感覺全新的“自學(xué)——釋疑——達(dá)標(biāo)”課堂學(xué)習(xí)模式,給了我們充分的展示空間。自主式的學(xué)習(xí)使得我們的自學(xué)能力得到較大的提高。課堂上我們合作討論、踴躍發(fā)言,大膽質(zhì)疑,積極展示。每當(dāng)老師提出問題時(shí),馬上成為一片“林!保峭瑢W(xué)們?cè)趽屩l(fā)言,每個(gè)同學(xué)都很投入,有了競(jìng)爭(zhēng),有了壓力。不過,更多的是對(duì)同學(xué)的尊重,對(duì)知識(shí)的尊重。每當(dāng)有同學(xué)發(fā)言精彩,臺(tái)下就會(huì)響起陣陣掌聲,他們的眼里,充滿的是對(duì)發(fā)言者真誠(chéng)的感謝和尊重。每當(dāng)這時(shí),我都會(huì)有發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng),這就是一個(gè)家……隨著這輕松、愉快的氣氛,一堂課短短的40分鐘,很快的就過去了。老師引導(dǎo)的很愉快,同學(xué)們也聽得很輕松,該掌握的知識(shí)也就這么輕松、愉快地掌握了。

  下面,我要代表全體學(xué)生向你們說(shuō)說(shuō)我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束,我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了試卷上。也許我們的成績(jī)不是很理想,沒有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo),但請(qǐng)你們不要生氣,因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。我們付出了汗水,也得到了回報(bào),即使成績(jī)不理想,我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志,我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力,一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績(jī)。

  各位爸爸、媽媽,我們記著您的諄諄教導(dǎo),我們懂得您的用心良苦,我們明白您的愛子心切……我們相信,在您欣賞的目光中、在您關(guān)心愛護(hù)中,在您正確指引下,我們一定會(huì)健康快樂的成長(zhǎng),我們一定努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)習(xí)做人,為學(xué)校爭(zhēng)光,為家長(zhǎng)長(zhǎng)臉,為自己爭(zhēng)氣。

  謝謝各位爸爸、媽媽!

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持 篇14

  尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家好!

  我是陳芯怡,對(duì)于絕大部分家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),今天可能是我們第一次見面。期中考剛剛結(jié)束不久,我們的成績(jī)一定是你們最關(guān)注的焦點(diǎn)。接下來(lái),我想就“成績(jī)”這一話題說(shuō)說(shuō)我的想法,也許我將要說(shuō)的在你們聽來(lái)是不成熟的,但我相信這應(yīng)該是每個(gè)同學(xué)共同的心聲。

  每次成績(jī)出來(lái)后,總是幾家歡喜幾家愁;也總有同學(xué)因?yàn)槌煽?jī)的不理想而哭泣。在這淚水中,有的是出于自責(zé),有的是出于對(duì)家長(zhǎng)的難以交代。事實(shí)上,我們每一個(gè)同學(xué)都希望在考試中出揮出良好的水平,但結(jié)果有時(shí)卻事與愿違。在這樣的情況下,我們特別需要家長(zhǎng)的安慰與鼓勵(lì),一個(gè)眼神,一個(gè)微笑,一個(gè)擁抱就足以讓我們從失敗的陰影中看到光亮,笑著面對(duì)下一個(gè)挑戰(zhàn)。

  我們能理解每一個(gè)家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的心情,我們同樣也希望家長(zhǎng)能理解我們,我們一天天地在成長(zhǎng),有著越來(lái)越強(qiáng)的自主能力和自尊心,我們希望得到平等的對(duì)待和認(rèn)同;在我們失意的時(shí)候,能看到我們身上具備的潛力和閃光點(diǎn)。作家鄭淵潔說(shuō)過“孩子是需要表?yè)P(yáng)的!蹦銈冞m度的表?yè)P(yáng)能增強(qiáng)我們的自信心,還能拉近彼此間心靈的距離。

  學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,它需要一定的壓力來(lái)轉(zhuǎn)化成動(dòng)力,我希望我們每一個(gè)同學(xué)都能快樂地學(xué)習(xí),而不是把學(xué)習(xí)看成是一種負(fù)擔(dān)。雖然我們常說(shuō)“我已經(jīng)長(zhǎng)大了……”但實(shí)際上,我們?nèi)允怯鹨砦簇S的孩子,我們的心細(xì)膩而敏感,當(dāng)我們?cè)庥鍪r(shí),請(qǐng)不要急著苛責(zé)我們,在你們繁忙的工作之余,分出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間給我們,聽我們說(shuō)說(shuō)那些煩惱和挫折:用你們豐富的人生經(jīng)驗(yàn)幫助我們站起來(lái),認(rèn)清方向,整裝待發(fā)!

  最后,非常感謝各位叔叔阿姨的耐心傾聽,希望在我們的共同努力下,我們班的成績(jī)能更上一個(gè)臺(tái)階!

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持 篇15

  各位叔叔阿姨:

  大家下午好!

  我很榮幸能夠代表同學(xué)們?cè)诖舜渭议L(zhǎng)會(huì)上發(fā)言,祝各位媽媽母親節(jié)快樂。

  首先,我代表各位同學(xué)向在場(chǎng)的爸爸媽媽們說(shuō)一聲:爸、媽,你們辛苦了,謝謝你們!你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大,為了我們,你們付出了心血,卻不求回報(bào)。

  望子成龍,望女成鳳,這是每對(duì)父母心底最殷切的期望。對(duì)大多數(shù)父母來(lái)說(shuō),孩子的好成績(jī)是對(duì)你們辛苦付出最大的肯定,因此,好多父母只看到分?jǐn)?shù),名次,卻忽略了孩子內(nèi)心的感受,比如,孩子成績(jī)退步了,分?jǐn)?shù)下降了,他自己內(nèi)心都已經(jīng)感到十分難受了,他此時(shí)最需要的是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一句鼓勵(lì)的話,而不是批評(píng)。如果連他最信賴、最值得依靠的人都否定自己,那么他必須覺得世界都拋棄了他,。信心常在,是因?yàn)槭艿剿说目隙,如果所有人都懷疑自己,再?jiān)持的人也可能動(dòng)搖。所以,我們期望父母多鼓勵(lì)我們,頓看到我們的優(yōu)點(diǎn)。

  對(duì)于在場(chǎng)的同學(xué)我也想說(shuō)一句,我們不能總期望父母為我們做到一切,做到完美無(wú)暇,我呢總要求父母做這那,或埋怨,父母這做得不夠好,那做得不夠好,我呢可曾想過:我的父母生日是多少?今年多大?愛吃什么?愛玩什么……這些都是一些日常生活中最平常但是的問題。我們可能答得出來(lái)?我們對(duì)自己的父母了解多少?可能我們同學(xué)甚至沒想過這些問題,只覺得父母愛我們,為我們付出是天經(jīng)地義的。而父母呢,你們是否明白我們喜歡什么,厭惡什么,以及我們喜歡和厭惡的原因?有些父母可能會(huì)說(shuō),我天天上班工作,下班回家還要做飯,每一天辛苦得不得了,你們孩子還說(shuō)我這不好,那不了解你們,我罵你們幾句,你們還生氣,甚至還頂嘴。但是你們可能忽略了,我們也是人,我們也有心,我們也有喜怒哀樂等等各種情緒,我們也有尊嚴(yán),我們也要面子!有句俗話說(shuō):人生僅三萬(wàn)天,兒女行孝不足三百天。確實(shí),我們幼時(shí),全由父母悉心照料,上學(xué)后的一天大部分時(shí)間全在校園,成年后結(jié)婚有自己的家,又有自己的事業(yè),對(duì)父母的看望也少之又少,我們和父母之間的溝通實(shí)在是太少了,正因?yàn)椴焕斫鈱?duì)方,才會(huì)發(fā)生不愉快。

  再過不久,我們就要升入高三了,期望父母?jìng)兡芏喙膭?lì)我們,多肯定我們,多理解我們,我們也多體諒父母的情緒,順順利利渡過人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)!

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持 篇16

  各位家長(zhǎng)好,我很榮幸得此機(jī)會(huì),與大家分享我學(xué)習(xí)與提高的過程

  同諸位家長(zhǎng)一樣,我的父母也期望我能考上不錯(cuò)的大學(xué),這樣的話,至少未來(lái)生活不必過多擔(dān)憂。我的父母文化水平并不高,但他們十分注重對(duì)我各方面的培養(yǎng)。同時(shí),他們也是我的榜樣,我的學(xué)習(xí)習(xí)慣大多是由他們的言談舉止淺移默化而來(lái)的。我的父母在對(duì)于我學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)上較為委婉。他們不主張我激進(jìn)的學(xué)習(xí),也不給我過高的要求,只是讓我一步一步,踏踏實(shí)實(shí),對(duì)得住自已就行,在此之上,取得一次次的提高。

  我認(rèn)為,父母本身應(yīng)克服自已的惡習(xí),以做到好榜樣,來(lái)影響和感化孩子。并且,對(duì)毛病較多的孩子應(yīng)嚴(yán)加管教,根除禍端(惡習(xí))。比如督促學(xué)生早起,少玩網(wǎng)游,少接觸與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西。更重要的是,必須要注意與孩子的交流,這種交流要經(jīng)常并且持續(xù),父母要放下架子,語(yǔ)重心長(zhǎng),了解孩子內(nèi)心所想,并將自已的期望講給孩子,要讓你們的孩子明白你們的不易,不要敷衍。我每周回家至少會(huì)和我的父母交一次心,這資料涉及很多,也不限方面,但我總能從父母的言語(yǔ)間了解或明白一些東西,這不但增加了我們之間的感情,還讓我明確了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

  當(dāng)然,學(xué)習(xí)是學(xué)生自身的事,家長(zhǎng)僅是起到一個(gè)引導(dǎo)的作用?赡艽蠖嗉议L(zhǎng)最苦惱的就是:再過兩三年,孩子的未來(lái)就基本定型了,可他此刻還不明白努力,每一天渾渾噩噩,很愁人。我之前的學(xué)習(xí)也并不出色,投入了大把時(shí)間。表面上很努力,卻收獲頗少。

  我發(fā)現(xiàn),此刻班里仍有很多這樣的同學(xué),其實(shí)他們并不是裝努力,而是找不到技巧,在走一條死胡同。以我來(lái)說(shuō),在多次的考試的失敗與痛心之后,我決定靜一靜,不再盲目努力,而是思考我和那些一中的學(xué)生,到底有什么差別?同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間,為什么結(jié)果不一樣,為什么我苦學(xué)一天,也不及他們半天的成果。在經(jīng)過深度思考之后,我發(fā)現(xiàn)了他們的學(xué)習(xí)方式與我的不一樣:追求效率,細(xì)心認(rèn)真,是那些程度好的同學(xué)的必有特點(diǎn)。

  細(xì)細(xì)想來(lái),他們是抓住學(xué)習(xí)的每一分鐘,高效率,高質(zhì)量,而我們,只是盲目的抓每一分鐘去學(xué)習(xí),把自已搞成大忙人,結(jié)果卻不盡人意。于是,我便在自身上做實(shí)驗(yàn):學(xué)習(xí)時(shí)結(jié)合自已規(guī)定時(shí)間,這段時(shí)間內(nèi),就把心澄清,然后心無(wú)旁騖,滿門心思搞學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)效果果然不錯(cuò),當(dāng)我的成績(jī)有所上升時(shí),我便慢慢地找到了屬于我的學(xué)習(xí)方法。

  首先,我找到了學(xué)習(xí)效率高的最佳時(shí)間。比如之前,我們晚上開學(xué)寢到11點(diǎn),我也在那時(shí)學(xué)習(xí),可我總是犯困,學(xué)習(xí)效率極低,于是我一狠心,就放棄了晩間學(xué)習(xí)的時(shí)間,比同寢的同學(xué)早睡了40分鐘,而轉(zhuǎn)為早上早起,來(lái)補(bǔ)回晩上的時(shí)間。

  其次,得明確在自已的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi),該學(xué)什么,要記什么,要學(xué)到什么程度,而并非是埋頭一天,卻漫無(wú)目的。

  之后,同學(xué)們要注意多看課本,課上認(rèn)真做筆記,課下認(rèn)真作業(yè),這都是最基本的套路,若是成績(jī)無(wú)起色,不要說(shuō)你有多努力,絕對(duì)是以上環(huán)節(jié)沒做到位。

  可能很多人都覺得我一是做了不少題,必須是沒日沒夜的學(xué)。其實(shí)不然,我從開學(xué)到此刻,一本資料書都沒看過,一道課外資料題都沒做過,并不是不推崇課外拓展。而是我明白,連課內(nèi)知識(shí)都掌握不全,盲目刷題,簡(jiǎn)直就是徒勞。若是基礎(chǔ)知識(shí)掌握的很扎實(shí),那樣再做高難度題,絕對(duì)會(huì)事半功倍。

  最終,就是我們的自制力。其實(shí)到了這個(gè)時(shí)候,幾乎所有的同學(xué)都明白該怎樣學(xué)習(xí),可在這條路上,沒有自制力的同學(xué)自然會(huì)停下來(lái)欣賞美麗的假象,而忘了前進(jìn)。這路當(dāng)然也有吸引我的假象,有時(shí)我也會(huì)猶豫不決,這個(gè)過程很痛苦,甚至逼得我想放棄學(xué)業(yè)。偶爾,我也會(huì)想,我只是個(gè)孩子,并且是個(gè)極不出色的孩子,為什么不能過放松的日子,把自已打扮一下?墒,我又是個(gè)不服輸?shù)娜,我覺得我并不笨,為什么獨(dú)立學(xué)業(yè)高峰的人不是我?在仔細(xì)的思忖之后,我發(fā)現(xiàn)我最最想要的,是證明自我,用我的手來(lái)輔我想要的人生,用我的肩膀來(lái)?yè)纹鹞业募,用我的本事?lái)贍養(yǎng)父母,回報(bào)父母。

  其實(shí)以我為例,我更想說(shuō),我和同學(xué)們一同在班里學(xué)習(xí),在食堂吃飯,回寢室休息,我的一舉一動(dòng),算是被他們看得很清楚,若想學(xué)習(xí)我的方法,或是超越我,自然十分簡(jiǎn)便,可現(xiàn)實(shí)未出現(xiàn)此結(jié)果,這說(shuō)明,一些學(xué)生自身本來(lái)就不想學(xué),不想打造自已的未來(lái),也沒意識(shí)到自身處境。對(duì)于這些學(xué)生,想提高,可謂比登天還難。

  簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),如果自身無(wú)法意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,那無(wú)論家長(zhǎng)如何調(diào)教,教師如何督促,最終也只是杯水車薪。

  我的演講結(jié)束,多謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持 篇17

  尊敬的各位老師,叔叔阿姨們

  大家下午好。我是20xx級(jí)3班的副班長(zhǎng)何雪蓮,我很榮幸能夠代表班集體在這里講話。首先,感謝各位叔叔阿姨們?cè)诎倜χ谐榭諈⒓舆@次家長(zhǎng)會(huì),傾聽我們的心聲。也許有些家長(zhǎng)為了參加這次家長(zhǎng)會(huì)放下手頭緊張的工作,奔波了很長(zhǎng)的路程,甚至早早在校門外等候。而此時(shí)此刻,相信各位家長(zhǎng)最想知道的就是自己孩子的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)。

  這學(xué)期每位同學(xué)都很努力,而且大多數(shù)都有明顯進(jìn)步,也正因?yàn)橛辛诉@共同的努力,本班班評(píng)成績(jī)?nèi)〉昧宋鍌(gè)班中的第一名。從這次期中考試來(lái)看,大多數(shù)學(xué)生都有明顯進(jìn)步,生活也顯得更加踏實(shí),穩(wěn)重。因?yàn)槲覀兩钪?父母恩情似海深,父母含辛茹苦的把我們拉扯大不容易,現(xiàn)在,我們長(zhǎng)大了,也正是報(bào)答這份恩情的時(shí)候,我們通過努力學(xué)習(xí),讓在座的家長(zhǎng)感到欣慰。雖然這次成績(jī)考的不是很理想,其中也有退步的學(xué)生,但我代表全體同學(xué)在這里保證,后半學(xué)期我們會(huì)更加努力,爭(zhēng)取在期末考試的時(shí)候,考一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)不辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)我們的期望,為這學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),謝謝大家、

  (女)是你,老師,你用那敏捷的思維凝化了我們的疑問

  (男)把真切切的期待和信任握成粉末

  (女)小時(shí)候的我們總愛趴在窗口上癡想,在山的那邊是什么呢。

  (男)是你,老師,你用三寸不爛之舌詮釋了你的愛

  (女)現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,懂事了,懂得孝敬父母了,下面有請(qǐng)學(xué)生代表高曉娟發(fā)言。

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持 篇18

  各位家長(zhǎng)朋友:

  大家晚上好!

  首先要感謝大家在百忙之中抽空來(lái)參加本次得家長(zhǎng)會(huì)!當(dāng)我們坐在孩子的椅子上,是否覺得自己仿佛回到了自己孩童時(shí)讀書的情景呢!雖然大家工作都很忙,但為了孩子,我們都能準(zhǔn)時(shí)地坐在了這里,我代表雅景小學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和x年x班,對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!時(shí)間過得真快,您的孩子在x年(x)班已經(jīng)生活和學(xué)習(xí)了近3個(gè)月,我們都在感嘆時(shí)間的流逝,可孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步真真實(shí)實(shí)地告訴我們孩子們真的進(jìn)步了:回想起剛?cè)雽W(xué)的情形相信大家都?xì)v歷在目,哭的、喊的、跑的、開心地玩的,什么樣的都有。感謝您把孩子送到我們雅景小學(xué)來(lái),送到我們的身邊,今天我們坐在這里的共同心愿是為了您的孩子健康的成長(zhǎng)、快樂的學(xué)習(xí),相信我們的合作能成功。

  一、班級(jí)情況介紹

  教師一人:王老師

  x年級(jí)(x)班共43人,男生25人,女生18人。

  二、前段工作總結(jié)

  通過近3個(gè)月的觀察與了解,感覺小朋友們都很活潑,天真爛漫,知識(shí)面也很廣,F(xiàn)在就家長(zhǎng)最關(guān)心的孩子成長(zhǎng)情況,來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子近階段在班里的表現(xiàn)。

  1、動(dòng)手能力方面:

  自從小朋友們進(jìn)入了小學(xué)后,在自理能力方面有了很大的進(jìn)步,都會(huì)自己穿脫衣襪和鞋子,特別是中午在學(xué)校就餐的小朋友,在午餐過后能爭(zhēng)當(dāng)衛(wèi)生值日小能手,幫老師擦桌子、掃地等等,動(dòng)手能力也強(qiáng)了,能獨(dú)立繪畫,做一些力所能及的小事。

  2、學(xué)習(xí)能力方面:

  學(xué)前班的各科內(nèi)容在本學(xué)期由于所用教材版本不同,都有了一定的難度,但我們的小朋友都很聰明也肯努力,從一開始及不熟練的書寫漢字到現(xiàn)在能夠迅速寫出所學(xué)漢字,拼音和兒歌朗誦也可以熟練的朗讀。課外還經(jīng)常組織大家進(jìn)行兒歌背誦比賽,大大的提高了孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力。數(shù)學(xué)方面,上階段我們主要讓幼兒通過各種生動(dòng)有趣的形式,讓孩子們知道相鄰數(shù),學(xué)習(xí)2、3、4、5、6、7、8、9、10的組成與加減法等。許多家長(zhǎng)能積極配合我們老師,在家里教孩子做算式,使我們的教學(xué)活動(dòng)能順利進(jìn)行下去,為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

  3、情緒情感方面:

  這學(xué)期一開學(xué),我就通過他們各自的表現(xiàn)選出了相應(yīng)的班干部,這樣能鍛煉他們的膽量,培養(yǎng)他們做事的自信,更能讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這近3個(gè)月下來(lái),我們班上的每個(gè)孩子都在進(jìn)步,這讓我感到驕傲,具體有:各方面發(fā)展都較好的有:王庸明、歐偉宜、魏海麗、袁帥、余浩瀚等,這些孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,他們自控能力強(qiáng),上課能認(rèn)真聽講,回答問題時(shí)積極主動(dòng),平時(shí)很自信,能較好地完成老師交待的`每件事。

  上課發(fā)言積極的小朋友有:王庸明、何海波、葉紹岳、唐心悅、魏海麗、黃海濤、徐偉智等。課上,這些孩子特別認(rèn)真的,他們積極舉手,大膽發(fā)言、有一定的表現(xiàn)力。

  對(duì)數(shù)學(xué)感興趣的有:王庸明、楊佳淼等,這些孩子在數(shù)學(xué)操作中速度較快,正確率較高;

  對(duì)語(yǔ)言感興趣的有:袁帥、魏海麗等,這些孩子平時(shí)喜歡看書,喜歡聽故事,因此也常常能說(shuō)出一些好的句子,語(yǔ)言表達(dá)能力相對(duì)比較好。

  進(jìn)餐情況有進(jìn)步的小朋友有:何志金、畢豫威等,這些孩子較前段時(shí)間相比,進(jìn)餐的速度有了很大的提高。

  愛勞動(dòng)的小朋友有:何海波、魏海麗、周剛鴻、畢豫威等,他們積極爭(zhēng)當(dāng)值日生,擦桌子、搬椅子顯得很能干;

  關(guān)心別人,有愛心的孩子有:歐宗杰、宋嘉雋、等,這些孩子很有愛心,常常喜歡幫助同學(xué)。

  當(dāng)然,也有個(gè)別孩子由于自控能力相對(duì)較差,覺得自己長(zhǎng)大了,上課時(shí)沒坐相,不認(rèn)真聽講,對(duì)老師教的內(nèi)容不能較好掌握。下了課,特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現(xiàn)象,我相信家長(zhǎng)也會(huì)很重視,希望在我們的共同引導(dǎo)下,他們也能取得較大進(jìn)步。

  我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別,學(xué)前班的教育不同于在幼兒園,更重要的是對(duì)幼兒潛在能力的開發(fā),據(jù)研究表明4—6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段,在這個(gè)階段存在著許多關(guān)鍵期,如:語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期、動(dòng)作發(fā)展、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等等,我們認(rèn)為進(jìn)入小學(xué)后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后步入更高年級(jí)的成績(jī)息息相關(guān),我們的家長(zhǎng)也非常重視,現(xiàn)在孩子在學(xué)前班開始慢慢養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,讓孩子們終身受益,還有要開始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力,讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問題、通過探索從而自我解決問題的能力,如果家長(zhǎng)直接告訴他,直接把答案告訴孩子呢,孩子往往只能記住一時(shí),過后很容易遺忘,我們要授之于漁,而不是授之于魚。

  三、請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言

  四、下階段工作安排:

  從我們與家長(zhǎng)合作以來(lái),許多家長(zhǎng)非常注重孩子的教育,也非常配合我們開展各項(xiàng)工作,在這里我要感謝各位對(duì)我們工作的大力支持,另外為了孩子的安全,請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合我們的工作,學(xué)前班早上到校時(shí)間7點(diǎn)45,中午11:35放學(xué),下午15:40放學(xué)。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)按時(shí)接送孩子來(lái)校。(注:每天上下學(xué)都有老師送到一樓,如果沒有特殊情況希望以后大家不要到教室來(lái)接孩子,以免影響孩子學(xué)習(xí))

  五、幾點(diǎn)要求:

  1、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣。

  2、在日常生活中,讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能。

  3、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,講衛(wèi)生,懂禮貌,自己的事情自己做。

  5、多關(guān)心孩子、多和孩子交流。

  6、上學(xué)前檢查孩子的衣服口袋是否有危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西。

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持 篇19

  A、B:尊敬的叔叔阿姨,你們好!

  A:我是5班的班長(zhǎng)江曉櫻。

  B:我是副班長(zhǎng)伍建宇。

  A:感謝您在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。

  初二,是我們步入少年時(shí)光的開端,是塑造、完善自我的開始,是步入初三備戰(zhàn)中考前的準(zhǔn)備階段。

  B:我們深知這一年知識(shí)學(xué)習(xí)的重要性,在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)。物理是我們新學(xué)的科目,我們對(duì)這科目很感興趣,離不開謝廣萍老師對(duì)我們的精心教導(dǎo),下面先請(qǐng)謝廣萍老師為家長(zhǎng)們介紹物理科的情況,大家掌聲歡迎。

  A:下面由我和伍建宇介紹開學(xué)到現(xiàn)在我們班工作和校運(yùn)會(huì)及中段考試取得的成績(jī)。

  B:黑板報(bào)評(píng)比中取得的成績(jī)、

  A:校運(yùn)會(huì)我們班總分獲得級(jí)第六名的好成績(jī),體育成績(jī)比去年進(jìn)步很大,這離不開下面幾位同學(xué)的努力拼搏、

  B:名單1、2、3、4

  A:名單5、6、7、8

  B:九月份考試前十名的同學(xué)

  A中段考試前十名的同學(xué)

  B:: 期中單科考試王 語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 物理

  A: 政治 史地生

  B:中段進(jìn)步生名單(1-10)

  A: 中段進(jìn)步生名單(11-20)

  B: 中段進(jìn)步生名單(21-28):

  A:下面我們?yōu)閮纱潍@得級(jí)排第一名的丘佳妮同學(xué)頒獎(jiǎng),兩次獲得級(jí)排前10名,中段第7名的`同學(xué)是鐘越,有請(qǐng)羅老師。

  B:級(jí)排46名的同學(xué)是何文琛,級(jí)排49名的同學(xué)是江曉櫻,由英語(yǔ)劉老師頒獎(jiǎng)。

  A:經(jīng)過刻苦努力,盧偉業(yè)終于超越了自己,級(jí)進(jìn)步81名,班排第7名,有請(qǐng)盧偉業(yè)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),由羅老師頒獎(jiǎng)

  羅老師:希望他再接再厲,向平均分90分奮進(jìn)。

  B:獲獎(jiǎng)的同學(xué)很多,其他的頒獎(jiǎng)將在下星期的“快樂星期一”主題班會(huì)上進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

  A、 B:孩子取得的成績(jī)離不開孩子、家長(zhǎng)、老師共同的努力,我們班同學(xué)健康、積極、快樂的成長(zhǎng)離不開班主任羅老師正確的教育和引導(dǎo)。

  A:下面請(qǐng)班主任羅老師總結(jié)發(fā)言,掌聲歡迎。

  A、B:感謝羅老師對(duì)我們?nèi)绱饶赴愕臏嘏膼郏钟腥鐕?yán)父般的嚴(yán)厲,正是她獎(jiǎng)懲分明,嚴(yán)格要求我們,初二(五)班才有今天的成績(jī)。讓我們以熱烈的掌聲再次謝謝羅老師。

  A:老師為我們付出了很多,我們?nèi)〉玫某煽?jī),也離不開家長(zhǎng)對(duì)子女的教育,他的進(jìn)步也離不開您的支持和鼓勵(lì),感謝我們的爸爸媽媽對(duì)我們的悉心照顧,我們的成長(zhǎng)還需要你們的關(guān)愛。

  A:B:爸爸媽媽,我們愛您。我們一定努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師和您們的期望。家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,再次感謝各位家長(zhǎng)的支持。

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持 篇20

  尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家好,我是第四組的組長(zhǎng)__!

  首先,讓我為大家介紹一下我們組的“吉祥三寶”!

  這是大寶,__。幽默風(fēng)趣是他的典型特征,他常常把我們逗得笑得前俯后仰,就像吃了炫邁那樣,根本停不下來(lái)!他也十分樂于助人,就像我們組的小魯班。幫我們修各種壞了的學(xué)習(xí)用具,而且?guī)缀醵寄苄藓茫医ㄗh他在校門外開個(gè)店,專弄這些,收益一定不小!當(dāng)然他受我們歡迎的最大的原因還是因?yàn)樗麑?duì)女生更是呵護(hù)有加,至少他做啥事兒都會(huì)讓著我們。我希望他在學(xué)習(xí)中能更勤奮點(diǎn),成為我們的寶中寶!

  這是我們的二活寶,周__。他歷史與地理方面的只是令我們十足佩服,這都?xì)w功于他十分愛看書。在學(xué)習(xí)上,他是個(gè)表面懶散,但實(shí)際積極上進(jìn)的人。他還老是忽悠我們,比如說(shuō),月考前,我們問他復(fù)習(xí)沒,他一本正經(jīng)地說(shuō),啥也沒看。我們?cè)谀莾罕硽v史的時(shí)候他就在那里發(fā)呆,把我們給急的呀!結(jié)果呢,考完后,那成績(jī)比誰(shuí)都好!幽默風(fēng)趣搞笑是同學(xué)們對(duì)他的評(píng)價(jià)中少不了的,他也常常給我們開玩笑活躍氣氛,但我認(rèn)為開玩笑得掌握好火候,這班上有不少女同學(xué)都被他這大火給烤焦了耶!

  沒錯(cuò),這就是三寶,__了。一樣的幽默風(fēng)趣,我這次好像說(shuō)了三遍了呀,嗯!這一定是他們的遺傳!他說(shuō)話奇怪的腔調(diào),常常讓我們?nèi)炭〔唤。記得那次唱組歌時(shí),他那音調(diào)···讓我們站在臺(tái)上十分難堪,他依然淡定從容地唱完了整首歌。老實(shí)厚道,這是大家一眼就能看出來(lái)的,我曾想,這兩詞不會(huì)就是為咱三寶哥而造的吧!老實(shí)厚道的人都有個(gè)通病:害羞靦腆。三寶哥,大方起來(lái)!

  我們的大姐,__。見字如見人,她的字方正雋秀,就如她的為人。熱情、體貼、仗義、豪爽是她人際圈如此廣,朋友如此多的重要原因。學(xué)習(xí)勤奮,使得她成績(jī)優(yōu)異,待人友好,使大家都把她視為知心朋友。

  __,這是一個(gè)很安靜很安靜的女孩,她似乎不愿伸出她心靈的橄欖枝予大家,她是太靦腆還是嫌我們太活躍了呢?她總是很容易沉浸在自己的思想里。但她的好朋友尹冰燕說(shuō),__也是個(gè)很開朗的人。沒錯(cuò)她回答問題的聲音總是很洪亮。希望你能早日融入我們這個(gè)大家庭!

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持 篇21

  尊敬的各位老師,家長(zhǎng),同學(xué):

  大家下午好!

  我是五年級(jí)五班的羅嘉懿,很高興也很榮幸可以站在這,作為一個(gè)學(xué)生代表給各位叔叔、阿姨演講。

  時(shí)間總是如流水一般,轉(zhuǎn)眼這個(gè)學(xué)期就過去了一半,我們自己?jiǎn)枂栕约涸谶@半個(gè)學(xué)期中我們是不是有認(rèn)真的學(xué)習(xí),是不是有敬上自己的本分呢?我們是不是對(duì)得起對(duì)我們報(bào)應(yīng)很高期待的老師及家長(zhǎng)呢?如果你能問心無(wú)愧的說(shuō)是的話,那恭喜,你可以算的上是一個(gè)好學(xué)生,但是也不能驕傲,要再接再厲,不驕不躁。要記住一句話,世界上沒有最好的只有更好的!如果你不能很大聲的說(shuō)是,那你就要在繼續(xù)的努力了,作為一個(gè)少先隊(duì)員,我們要有不懈努力的!把握好每一分每一秒的十年,做好自己現(xiàn)在的份內(nèi)之事——學(xué)習(xí),不要到將來(lái)在后悔。要記住一句話“少壯不努力老大徒傷悲!”學(xué)習(xí)考的是一分的聰明和九十九分的努力,所以讓我們來(lái)努力這九十九分吧,讓老師和父母都能因?yàn)槲覀兌湴?

  作為學(xué)生,主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),我很高興能與我對(duì)提高學(xué)習(xí)效率的想法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),有了目標(biāo)才能主動(dòng)學(xué)習(xí),為夢(mèng)想打拼!這樣不僅能培養(yǎng)孩子的積極性,還能培養(yǎng)孩子的耐心。

  上課認(rèn)真學(xué)習(xí),積極回答問題也是非常重要的。一節(jié)課四十分鐘,只有充分的利用起來(lái),才能提高效率,不浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。把這四十分鐘牢牢的把握住,也不是件容易事,得努力才行。

  假期里認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)新知也是不可缺少的。把學(xué)過去的知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍,在腦海中的記憶也增加了不少,這樣,對(duì)以后的的學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的幫助;積極預(yù)習(xí)新知也很重要,等到學(xué)的時(shí)候,便一點(diǎn)就通了。

  我的演講完畢!謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持 篇22

  尊敬的叔叔、阿姨,親愛的老師:

  大家晚上好!

  我叫時(shí)冰茹,很高興在這里向家長(zhǎng)匯報(bào)我的學(xué)習(xí)情況。

  先說(shuō)說(shuō)讀書吧!我可以坦誠(chéng)的告訴大家,一年級(jí)時(shí)的我并不喜歡讀書,讀書是我最頭疼的事了。老師推薦的書她會(huì)第一時(shí)間給我買回來(lái),還根據(jù)我的年齡自己給我選一部分好書。書是買回來(lái)了,除了老師布置的作業(yè)馬馬虎虎讀完外,其他的書一概不讀,媽媽就和我比賽讀,我被比賽刺激的讀書多了點(diǎn),可我還是沒喜歡上讀書。但我很愿意聽媽媽給我講故事,她講的故事很精彩,美麗的白雪公主、調(diào)皮的小木偶、生活在水里的孩子——湯姆都是我喜歡的人物。

  偶然間我發(fā)現(xiàn)媽媽講的故事都來(lái)源于給我買的書,于是我偷偷的拿起媽媽放在床頭的注音版的《木偶奇遇記》、《水孩子》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《中外神話故事》……從此一發(fā)不可收拾,在老師和家長(zhǎng)的幫助下我慢慢的喜歡上了讀書,因?yàn)闀o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí),我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱;當(dāng)我讀《霧都孤兒》時(shí),曾為奧立弗的悲慘命運(yùn)而流淚;當(dāng)我讀到《愛的教育》時(shí),我對(duì)書中人與人之間的真愛難以忘懷。我會(huì)不自覺地學(xué)習(xí)書中的人物,去善待我的同學(xué),去愛身邊的每一個(gè)人。每當(dāng)遇到不認(rèn)識(shí)的字,我都去查詞典。正是由于我的努力,我的閱讀量才逐漸增加,閱讀水平逐步提高。我從書中學(xué)到了很多好詞語(yǔ)、很多好的寫作方法,老師告訴我可以借鑒他們的寫法,于是我就試著用到自己的作文中去。現(xiàn)在,我一點(diǎn)都不害怕寫作文了。

  現(xiàn)在,當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》,深深融入到里面時(shí),我感到自己是多么的幸福,因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w,保爾雖然殘廢,但他那種不向命運(yùn)低頭,堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神,深深地把我折服,讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。讀書給了我知識(shí),讀書給了我樂趣,讀書更給了我力量。

  什么時(shí)間讀呢?我沒有太多的自由支配時(shí)間去讀書,那就擠時(shí)間唄。晚上做完作業(yè)后讀、中午到校后讀、周末讀、閱讀課上讀。

  至于練字,我的字不是很好,但我比較喜歡練字。每周的星期六上午,我都會(huì)自覺的參加醴泉書館的培訓(xùn)。在培訓(xùn)班我是練得最認(rèn)真的,因?yàn)槲矣X得既然有那么好的老師教,我就不要浪費(fèi)時(shí)間,好讓自己的字越寫越漂亮。我平時(shí)愛模仿老師寫字,媽媽都說(shuō)我的字越來(lái)越想孫老師的字了。練字除了課上認(rèn)真跟老師學(xué),還要注意堅(jiān)持天天練,再就是練了以后要用,就是寫作業(yè)時(shí)拿出自己最高的水平寫,而不是練字就認(rèn)真寫,平時(shí)就亂寫,那可寫不好。

  再說(shuō)說(shuō)做作業(yè)吧!叔叔阿姨可能都知道,我媽媽是實(shí)驗(yàn)二小的老師,每天同學(xué)們放學(xué)后他們就去集體備課、研討,一直要到6點(diǎn),我就抓住這段時(shí)間,認(rèn)真做作業(yè),等媽媽下班了,我的作業(yè)也就只剩下聽寫類作業(yè)和聽錄音、背誦了;丶液髬寢屪鲲,我就聽錄音或者練電子琴。吃完飯后,媽媽會(huì)一項(xiàng)項(xiàng)給我檢查作業(yè),媽媽好兇的,只要寫的作業(yè)出錯(cuò)她就會(huì)讓我多寫幾遍或多做幾道類似的題。背誦的作業(yè)媽媽檢查的可仔細(xì)了,掉字、加字太多,停頓時(shí)間過長(zhǎng)都算背不過,還會(huì)如實(shí)的簽在作業(yè)本上,沒有任何商量的余地。不過有時(shí)碰到出錯(cuò)太多,我真正不懂了,她就不兇了,她會(huì)認(rèn)真給我講解直到我聽懂為止。檢查完作業(yè)如果還不到7:30,媽媽就讓我下樓去找小朋友玩。8:00前準(zhǔn)時(shí)回家洗刷,完了就干不完活了,從二年級(jí)起我就自己洗襪子、洗內(nèi)衣,要花十幾分鐘的,不過有時(shí)也偷點(diǎn)懶,讓爸爸幫我洗。然后坐在床上或沙發(fā)上看書,8:30左右媽媽就催我睡覺了,要是我不聽,媽媽就說(shuō):“爸爸快下班了,快睡吧!”我立馬躺下睡覺,因?yàn)槲易钆掳职謬Z叨了。一遍遍的說(shuō):“冰茹睡覺了!冰茹睡覺!”不過爸爸檢查作業(yè)不像媽媽那么嚴(yán),我還是比較愿意爸爸給我檢查作業(yè),只可惜爸爸晚上常上班。我周四晚上要學(xué)音樂,放學(xué)后我就自己去學(xué)音樂,學(xué)完音樂媽媽去接我,回家后再寫作業(yè),就會(huì)睡得比較晚了,有時(shí)要到9點(diǎn)多。星期天我的時(shí)間比較緊張,因?yàn)槲抑芰衔鐚W(xué)書法,周日上午學(xué)音樂,只剩下周六下午和周日下午了,如果想玩半天,那就要利用好周五晚上和周六晚上。有時(shí)早晨起來(lái),爸爸做飯的時(shí)候我也做點(diǎn)作業(yè)。周日晚上是必須早睡覺的,周一要升旗,媽媽7:00以前到校,我就得早起床和媽媽一起走。

  以上就是我的讀書學(xué)習(xí)情況!

  謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持 篇23

  尊敬的老師,親愛的叔叔阿姨們:

  大家好!

  我叫李筱天,感謝老師給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì),我感到無(wú)比的自豪與激動(dòng),這是老師、同學(xué)對(duì)我莫大的鼓勵(lì)和信任,我更愿把這種鼓勵(lì)和信任看作是對(duì)我的一種鞭策。在此,就我語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一點(diǎn)微薄體會(huì),與大家分享。

  一些同學(xué)認(rèn)為,課前預(yù)習(xí)沒有必要,反正老師上課時(shí)要講,上課專心聽講就行了,何必事先多費(fèi)腦筋,還浪費(fèi)了許多時(shí)間。我認(rèn)為這樣的想法是錯(cuò)誤的,課前預(yù)習(xí)對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常重要。我覺得認(rèn)真做好課前預(yù)習(xí)有許多好處。

  第一可以提高自己的上課聽課效率。

  通過課前預(yù)習(xí),對(duì)即將要學(xué)習(xí)的新課能夠做到心中有數(shù),知道哪些內(nèi)容自己能夠弄懂,哪些內(nèi)容自己還沒弄懂。這樣,聽課時(shí),便可集中精力去聽那些自己沒弄懂的部分。聽課變得更有針對(duì)性了,更能抓住課堂學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

  第二課前預(yù)習(xí)可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。

  課前預(yù)習(xí)本身相當(dāng)于一種自學(xué)。預(yù)習(xí)時(shí),要獨(dú)立閱讀,獨(dú)立思考,用自己的方式去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在這個(gè)過程中,自己的自學(xué)能力也會(huì)逐步提高。

  第三課前預(yù)習(xí)可以鞏固自己對(duì)知識(shí)的記憶。

  我在課前預(yù)習(xí)時(shí),對(duì)知識(shí)已經(jīng)做了獨(dú)立思考,聽課時(shí)可以進(jìn)一步加深理解,我覺得這樣就比僅僅依靠聽課獲得知識(shí)記憶效果更好。

  那么我們?nèi)绾稳ヮA(yù)習(xí)呢?我是這樣做的:

  第一要選擇好課前預(yù)習(xí)的時(shí)間

  課前預(yù)習(xí)的時(shí)間我一般安排在做完當(dāng)天功課之后的剩余時(shí)間,并根據(jù)剩余時(shí)間的多少,來(lái)安排預(yù)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短。如果剩余時(shí)間多,可以多預(yù)習(xí)幾科,預(yù)習(xí)時(shí)鉆研得深入一些。

  第二迅速瀏覽一遍即將學(xué)習(xí)的新課

  通過瀏覽新課,了解新課的主要內(nèi)容,弄清哪些內(nèi)容是自己一讀就懂的,哪些內(nèi)容是自己沒讀懂的。

  第二帶著問題,邊思考邊讀第二遍

  在第二次閱讀時(shí),我的腦子里里始終帶著自己不懂的問題,深入思考,仔細(xì)閱讀。這時(shí)閱讀的速度要放慢一些,遇到困難,我馬上停下來(lái),或者翻翻以前學(xué)過的內(nèi)容,或者查閱有關(guān)的工具書、參考書,爭(zhēng)取依靠自己的努力把難關(guān)攻克,把問題解決,把沒讀懂的地方讀懂。對(duì)于自己經(jīng)過努力仍未解決的問題,我就記下來(lái),在課堂上聽老師講。

  第三邊課前預(yù)習(xí)做好圈點(diǎn)勾劃

  我圈點(diǎn)勾劃的是新課的段落層次,每部分的要點(diǎn),以及一些生僻的字句。同時(shí),我也在書的空白處,寫上自己的看法和體會(huì),寫上自己沒讀懂的問題。

  俗話說(shuō)的好:“好的開始是成功的一半!” 我一定會(huì)繼續(xù)做好課前預(yù)習(xí),爭(zhēng)取更大進(jìn)步!我的發(fā)言完了,謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持 篇24

  尊敬的各位家長(zhǎng),尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我是0905班的班長(zhǎng)邢雅雯,進(jìn)入宣武一職的學(xué)習(xí)已有一年多的時(shí)間了,擔(dān)任本班的班長(zhǎng)工作也已經(jīng)一年多了。經(jīng)過這一段時(shí)間的磨合,我們已經(jīng)融入到這個(gè)大家庭了,F(xiàn)在由我為大家介紹一下本班同學(xué)的一些基本情況:

  本班現(xiàn)在共有19名同學(xué),其中有三名學(xué)生會(huì)成員,一名團(tuán)委干部,一名紅十字理事。由于我們班人數(shù)較少,所以很多時(shí)候就需要我們每位同學(xué)的努力,我們幾乎每位同學(xué)身上都有或大或小的工作,在對(duì)待這些班級(jí)工作時(shí),同學(xué)們都能積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成好老師、學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。我們共有名團(tuán)員,在每次的團(tuán)員相關(guān)的活動(dòng)及社區(qū)活動(dòng)時(shí),都由我們班的團(tuán)支書任勝男同學(xué)負(fù)責(zé),在經(jīng)過任勝男同學(xué)的認(rèn)真帶領(lǐng)、積極聯(lián)系社區(qū)等一系列工作,以及每位團(tuán)員的努力,我們班在多次的社區(qū)活動(dòng)中受到表?yè)P(yáng)。在學(xué)習(xí)上,我們班也有著比較濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,在班主任及各位班委的研究下,我們班開展了學(xué)習(xí)小組、一幫一等活動(dòng),也取得了較明顯的成效。在臨近期中期末考試時(shí),我們班的學(xué)習(xí)委員徐佳琪同學(xué)也會(huì)聯(lián)合各科課代表,幫助大家劃下復(fù)習(xí)重點(diǎn),讓同學(xué)們對(duì)于各科的知識(shí)能夠理出頭緒,從而考出好成績(jī)。每月收飯費(fèi)和各項(xiàng)活動(dòng)交費(fèi)等,都是由生活委員范雅儒同學(xué)來(lái)收的,收錢的過程看似簡(jiǎn)單,其實(shí)也需要耐心和細(xì)心,而范雅儒同學(xué)也能夠認(rèn)真對(duì)待,也未出現(xiàn)過失誤。我們班的衛(wèi)生向來(lái)是最好的,這都要感謝我們的衛(wèi)生委員武超然同學(xué),是他每天毫無(wú)怨言的幫著人數(shù)不夠的組做值日,在他辛苦的背后,也換來(lái)了同學(xué)們一個(gè)干凈明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。楊超是我們班的宣傳委員,認(rèn)真細(xì)心地她總能把我們班的板報(bào)墻報(bào)做的內(nèi)容豐富,形式獨(dú)特,并在大大小小的活動(dòng)中出了不少好點(diǎn)子。

  通過我們每個(gè)人的努力,我們班也變得越來(lái)越團(tuán)結(jié),成為一職中屈指可數(shù)的幾個(gè)優(yōu)秀班級(jí)之一。努力終究會(huì)換來(lái)回報(bào),從進(jìn)入一職到現(xiàn)在,我們班也獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng),各位可以往后看一下,后面的黑板上貼著的就是我們班這一年多來(lái)獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)。在高一的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們班獲得了特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、男女子團(tuán)體獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng),在年級(jí)活動(dòng)“班級(jí)建設(shè)我有責(zé)”中,我們班通過努力,也獲得了一致好評(píng)。在學(xué)期評(píng)選中,我們班獲得了優(yōu)秀班集體、班級(jí)博客第一名等獎(jiǎng)項(xiàng)。在剛剛過去的高二運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我們班也取得了不菲的成績(jī)。在每周的六項(xiàng)評(píng)比中我們班的成績(jī)居學(xué)校的前列位置,所以每個(gè)月頒發(fā)流動(dòng)紅旗時(shí)總有我們同學(xué)領(lǐng)獎(jiǎng)的身影。在剛剛過去的11月份里,我們班還代表學(xué)校參加了區(qū)里主題班會(huì)的比賽,在通過班主任和每位同學(xué)的不懈努力下,我們班圓滿完成了學(xué)校布置的任務(wù)。

  當(dāng)然,同學(xué)們身上也存在著一些小毛病,比如,有的同學(xué)缺乏鍛煉,一到發(fā)言時(shí)就聲音小,臉紅,再比如,有些同學(xué)沒有回家寫作業(yè)的習(xí)慣,每到早上,就拿其他同學(xué)的作業(yè)本抄襲,還有的同學(xué)上課習(xí)慣趴在座位上,這些小毛病可能看似沒什么大影響,但在潛移默化中會(huì)對(duì)同學(xué)們今后的行為習(xí)慣有著影響。

  今后,我會(huì)更加積極努力工作,在工作中進(jìn)步,不僅是自己進(jìn)步,我也會(huì)帶著同學(xué)們一起進(jìn)步。若干年后,當(dāng)我們回憶高中生活時(shí),至少?zèng)]有一絲后悔,因?yàn)槲覀冊(cè)谛5娜陼r(shí)間沒有白白度過,我們每個(gè)人都會(huì)收獲很多。我相信,只要經(jīng)過每位同學(xué)的努力,0905班一定會(huì)越來(lái)越好!!!

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持 篇25

  尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們:

  大家下午好!

  今天,我們共聚一堂,對(duì)如何培養(yǎng)孩子進(jìn)行交流。在這里我要感謝學(xué)校、感謝班主任鄧?yán)蠋煘槲覀兲峁┻@次相互交流的機(jī)會(huì)。

  我的孩子叫,自從進(jìn)入小學(xué)后,我發(fā)現(xiàn)孩子變了,變得快樂了、自信了、上進(jìn)心強(qiáng)了,這是各位老師精心管理和教育帶來(lái)的成效。因此,我要感謝各位教師,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng),向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛心與耐心、辛勤和汗水的一年級(jí)七班的所有老師們說(shuō)聲"辛苦了"!

  其次,我要感謝在座的各位,是你們培養(yǎng)了孩子優(yōu)秀的品質(zhì)、良好的習(xí)慣,讓劉泓銘在這個(gè)大家庭中發(fā)揮他的特長(zhǎng),彌補(bǔ)他的不足。

  對(duì)于剛進(jìn)小學(xué)的孩子,保護(hù)他的學(xué)習(xí)興趣、信心和快樂感是第一重要的。每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)特的宇宙,每一個(gè)家長(zhǎng)都要欣賞自己的孩子,要發(fā)現(xiàn)自己孩子獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)勢(shì),我始終認(rèn)為,這是培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的前提。下面我簡(jiǎn)單的介紹一下我的做法:

  1、注意自己言行對(duì)孩子的'影響,孩子身上有父母的影子。尤其是對(duì)老師、學(xué)校和社會(huì)現(xiàn)象的議論,盡量不要讓孩子產(chǎn)生負(fù)面的、消極的影響。盡力維護(hù)學(xué)校、老師在孩子心中的權(quán)威,嚴(yán)格按老師要求完成任務(wù)。這樣,才能讓學(xué)校在有效教育資源和老師優(yōu)質(zhì)的教學(xué)方法方面最大化的發(fā)揮作用。

  2、做作業(yè)前的準(zhǔn)備工作。做作業(yè)前先給孩子一些時(shí)間洗手、吃東西、小便等事情,然后決定開始寫作業(yè)了,就要求一氣呵成,中間不允許隨意走動(dòng),這樣做能提高學(xué)習(xí)速度,養(yǎng)成做事不拖拉的習(xí)慣。

  3、短時(shí)回憶。寫作業(yè)前,先用很短的時(shí)間回憶今天所學(xué)習(xí)的知識(shí),像放電影一樣,剛開始的時(shí)候可以提醒一下,慢慢變成自己完成"溫故而知新"的過程,回憶是提高記憶效率的一個(gè)非常有效和實(shí)用的手段,回憶也能發(fā)現(xiàn)孩子當(dāng)天的功課聽懂了沒有,這樣家長(zhǎng)才能幫助孩子認(rèn)識(shí)到自己的不足并加以有針對(duì)性的再?gòu)?fù)習(xí)。

  4、和鬧鐘比賽。一年級(jí)的小孩子注意力一般只有二十分鐘左右,如果一直趴在書桌上做作業(yè),學(xué)習(xí)效果并不好,而且也影響身體健康,時(shí)間長(zhǎng)了,他就不知道要抓緊時(shí)間,所以我給孩子定了一個(gè)三十分鐘的鬧表,時(shí)間一到,休息十分鐘,以此類推,最后如果能保質(zhì)保量的完成作業(yè)就記一顆"小五星",這樣可以提高孩子學(xué)習(xí)的積極性。

  5、寫作業(yè)的順序。一般先做簡(jiǎn)單的,再做有難度的,因?yàn)樽罴褜W(xué)習(xí)狀態(tài)應(yīng)該是在開始學(xué)習(xí)的十分鐘以后,口頭作業(yè)和書面作業(yè)交替著做,這樣不會(huì)太乏味。

  6、檢查作業(yè)。分三個(gè)階段,初級(jí)階段我和孩子一起檢查作業(yè)中錯(cuò)誤,并給孩子指出錯(cuò)誤的地方,讓孩子明白檢查的意義,還要幫助他建立起檢查的習(xí)慣和信心;中級(jí)階段,可以告訴他有幾處錯(cuò)誤,讓孩子自己去發(fā)現(xiàn);高級(jí)階段,只要告訴他有錯(cuò)誤,讓他自己去找并改正。

  7、注重閱讀。我給孩子買了很多不同類型的書,并且讓他把自己喜歡的文章一字不漏的念出來(lái),再過一段時(shí)間,就讓他用自己的語(yǔ)言把書上的故事講給我聽,在平常的對(duì)話中有意識(shí)的和孩子說(shuō)一些詞語(yǔ)、成語(yǔ),并解釋給他聽,豐富他的詞匯量。

  "播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。"這話一點(diǎn)不錯(cuò)。習(xí)慣是人生的奠基,是美德的源泉。所以有人認(rèn)為,培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,讓孩子擁有一個(gè)健全的人格,就給了孩子一個(gè)幸福的人生。我還要強(qiáng)調(diào)的是,這里所說(shuō)的行為和習(xí)慣,絕不僅僅是學(xué)習(xí)方面的,也包括做人的行為與習(xí)慣。

  所以,雖然孩子現(xiàn)階段學(xué)習(xí)成績(jī)平平,但我非常注重他良好習(xí)慣的養(yǎng)成。這種養(yǎng)成,需要某種程度的反復(fù)訓(xùn)練,但更多的還是和孩子商量制定一些規(guī)矩,然后嚴(yán)格用孩子同意的規(guī)矩要求孩子。下面是我和他反復(fù)商量制定的常規(guī)要求和獎(jiǎng)懲措施。

  常規(guī):

  1、上課專心聽講,積極思考并主動(dòng)舉手發(fā)言;不說(shuō)小話,不搞小動(dòng)作。

  2、周末放學(xué)回家后,應(yīng)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),自覺預(yù)習(xí)功課,并且抄寫字帖一篇。

  3、作業(yè)必須細(xì)心,出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)字,重寫該字五遍;計(jì)算錯(cuò)一道題,重做五遍類似的題。

  4、作業(yè)、作文和試卷的書寫必須字跡工整,文面美觀。

  5、書籍、本子必須保持整潔,不得亂涂亂畫,補(bǔ)的卷角,也不得有破損。

  6、自覺訂正并妥善保存試卷。

  7、自己洗自己的襪子、等小衣物。

  8、每天應(yīng)盡量擠時(shí)間讀有益的書報(bào)。

  獎(jiǎng)懲:

  1.每周根據(jù)學(xué)校的情況反饋表小結(jié),兌換"小五星",如果一個(gè)星期的"小五星"5顆以上,獎(jiǎng)勵(lì)下星期走讀,反之則住校;如果一個(gè)月的"小五星"20顆以上,就利用雙休日在爸爸媽媽的陪同下,任選一個(gè)公園玩或選一部喜歡的電影看。如果一個(gè)學(xué)期的"小五星"100顆以上,在爸爸媽媽同意的情況下可以選一個(gè)感興趣的地方旅游。

  2.在品德和學(xué)習(xí)上取得一次重大成績(jī),加記一顆"小五星".

  3.如表現(xiàn)不好,就取消一顆"小五星",直至取消有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)。

  "讓孩子成為一個(gè)快樂的人!和孩子一起快樂的成長(zhǎng)!"這是我堅(jiān)定不移的家庭教育理念。孩子在學(xué)習(xí)我,我也在學(xué)習(xí)孩子;我在教育孩子,孩子也在教育我;我在培養(yǎng)孩子,孩子也在培養(yǎng)我;我在成就孩子,孩子也在成就我;我讓孩子成為了好孩子,孩子讓我成為了好母親。我們都在共同的完成一門永無(wú)止境的功課,學(xué)會(huì)做人,我們還將繼續(xù)互相學(xué)習(xí),互相教育,互相培養(yǎng),互相成就。我給予了孩子以生命,孩子則延續(xù)著我的青春,然后我們的生命和青春在成長(zhǎng)的過程中交織在一起燃燒。

  以上所談只是我個(gè)人的一些粗淺的認(rèn)識(shí),不當(dāng)之處請(qǐng)批評(píng)指正。

  最后祝各位老師和家長(zhǎng)朋友工作順利、身體健康!祝各位小朋友茁壯成長(zhǎng)!謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持 篇26

  親愛的叔叔阿姨們:

  大家下午好!我是咱們班的謝詩(shī)。

  徑訓(xùn)練,雖然有時(shí)會(huì)很辛苦,不過,我還是覺得很快樂;還可以和家人朋友一起鄉(xiāng)下走走,感受新鮮空氣,例如我一放假,就會(huì)和爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下探親等等。再好的.學(xué)習(xí)成績(jī),首先是要有一個(gè)健康的身體。再有,我每個(gè)周日都會(huì)堅(jiān)持去學(xué)古箏,我覺得那是一個(gè)放松自己的好機(jī)會(huì),讓音樂陪伴自己。

  大家都有自己的理想,哪怕這個(gè)理想不靠譜,那也是美好的,因?yàn)樗粚儆谀阕约,因(yàn)槟銥樗^!

  最后祝叔叔阿姨們新年快樂,萬(wàn)事如意。! 我講完了,謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持 篇27

  尊敬的各位家長(zhǎng),大家好:

  首先對(duì)大家的光臨,表示歡迎和感謝!感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持,感謝你們對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)注。

  下面談一下學(xué)生成績(jī)的問題。

  有一部分家長(zhǎng)提出,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谛W(xué)都能考到_十分,初中也能考到七八十分,為什么到了高中,成績(jī)不令人滿意,甚至有些失望呢?現(xiàn)在,我們一起來(lái)分析一下各個(gè)學(xué)習(xí)階段的特點(diǎn),小學(xué)時(shí)以賞識(shí)教育為主,要在很小的時(shí)候培養(yǎng)學(xué)生的自信心,因此考試分?jǐn)?shù)會(huì)很高。初中則是以普及教育為主,考試會(huì)照顧到大部分學(xué)生,因此分?jǐn)?shù)也尚可。但是,高中教育,特別是在以高考為終極目的的大背景下,就是以選拔為目的了,所以,試題的難度與深度會(huì)有很大的提升,得分率就會(huì)下降。所以拿初中甚至小學(xué)的分?jǐn)?shù)來(lái)衡量孩子高中的學(xué)習(xí),是不合適的。

  孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)其實(shí)只是暴露出他們?cè)诟呖济媲八嬖诘膯栴},分?jǐn)?shù)是他們問題的所在,而不是他們退步了。

  家長(zhǎng)們也許會(huì)問,孩子為什么會(huì)這樣,其實(shí)因素很多,這不僅僅與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有關(guān),而且還與孩子的心態(tài)和習(xí)慣密切相關(guān),學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要,高三的很多學(xué)生嘆息,我們不是不想學(xué),也不是不會(huì)學(xué),而是在高一、高二時(shí)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,備考的時(shí)候,只能是心有余而力不足。

  為使學(xué)生提高成績(jī),要跟大家談三個(gè)問題

  第一,加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),著重于以下幾個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成:

  其一,自學(xué)習(xí)慣。自學(xué)是學(xué)生在課堂接受新知前必須進(jìn)行的過程,一堂課能否學(xué)習(xí)好,其前提是學(xué)生是否進(jìn)行了有效扎實(shí)的課前預(yù)習(xí)。因?yàn)橹挥袑W(xué)生自主學(xué)習(xí),才能對(duì)知識(shí)點(diǎn)有自己的判斷,老師才能進(jìn)行有效地輔導(dǎo),所以自學(xué)的習(xí)慣尤為重要。

  其二,討論探究的習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,學(xué)會(huì)合作,是一個(gè)成功社會(huì)人必須具備的素質(zhì),這一點(diǎn)同樣也應(yīng)該體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中,預(yù)習(xí)結(jié)束之后,由學(xué)生自主提問自主討論自主解決疑難問題,這樣不僅教會(huì)學(xué)生探究新知知識(shí),更在活躍的學(xué)習(xí)氛圍中中解決了學(xué)習(xí)中第二個(gè)問題,對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解再表達(dá),從而完成對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握。

  第二,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

  通過主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),其他各科老師在上課時(shí)也自覺得對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)。

  第三,關(guān)注情緒變化,加強(qiáng)心理疏導(dǎo):發(fā)現(xiàn)問題;個(gè)別談心,解決個(gè)體問題;開主題班會(huì),解決共性問題;開展文體活動(dòng),緩解心理壓力。

  溫馨提醒

  如果沒有整個(gè)社會(huì)首先是家庭的高度教育素養(yǎng),那么不管老師付出多大的努力,都收不到完美的效果,學(xué)校里的一切問題都會(huì)在家庭里折射出來(lái),而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。因此給各位家長(zhǎng)提個(gè)醒:

  (1)幫助孩子確定適當(dāng)目標(biāo)

  (2)幫助孩子增強(qiáng)自信心

  (3)關(guān)注孩子的進(jìn)步而不是名次

  (4)溝通——多傾聽孩子的訴說(shuō)

  (5)多和老師聯(lián)系,及時(shí)了解情況

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持 篇28

  敬愛的老師,親愛的叔叔阿姨們:

  你們好!

  我叫吳宇,能夠代表同學(xué)們?cè)诖舜渭议L(zhǎng)會(huì)上發(fā)言,我感到非常榮幸。在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的辛勤培育和大力支持。

  時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間,我們已步入了至關(guān)重要的四年級(jí)。四年來(lái),我們掌握了許多文化知識(shí),明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師諄諄教導(dǎo),又傾注了家長(zhǎng)們的含辛茹苦。在此我代表同學(xué)們向所有的老師和爸爸媽媽們表示深深的感謝,感謝你們的培養(yǎng)和教導(dǎo)。

  回顧四年來(lái)的學(xué)習(xí)與生活,我個(gè)人有些學(xué)習(xí)心得與體會(huì)與大家交流一下:

  首先,上課必須認(rèn)真聽講,思想絕不開小差。平時(shí),我要求自己只要上課鈴一響,就必須進(jìn)入狀態(tài),打起十二分的精力認(rèn)真聽課。老師在課上講的知識(shí)都很重要,如果不認(rèn)真聽講,就一定不會(huì)取得好的成績(jī)。我們必須要珍惜課上寶貴的每一分、每一刻。

  其次,上課時(shí)一定要把不懂的問題向老師請(qǐng)教,把學(xué)過的知識(shí)弄明白了才能掌握新的知識(shí)。只要我會(huì)的問題,我一定會(huì)舉起手,等待老師的提問。回答問題要積極,不要怕錯(cuò)、不能膽怯,只有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤才能明白自己還有哪些不懂,及時(shí)糾正錯(cuò)誤才能掌握知識(shí)提高成績(jī)。

  再則,不是把老師說(shuō)過的話記住就完了,一定要了解這樣做題的道理,為什么要這樣。死記硬背是沒有用的,一定要搞清楚、弄明白,才能夠保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

  另外,課后的學(xué)習(xí)也很重要。一定要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),獨(dú)立思考,遇到不會(huì)的問題及時(shí)請(qǐng)教。做完作業(yè)后,我一般都會(huì)給自己留出幾分鐘檢查作業(yè)的時(shí)間,把做錯(cuò)的題改過來(lái),再一遍一遍的反復(fù)讀題,直到把這道題記住了,下次不會(huì)再做錯(cuò)為止。我還建議同學(xué)們多讀些課外書,因?yàn)闀粌H可以讓我們學(xué)到知識(shí),還能讓我們開闊視野,同時(shí)還可以緩解學(xué)習(xí)的壓力。莎士比亞說(shuō),“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”,讀的書多了,對(duì)學(xué)習(xí)當(dāng)然也是有幫助的。

  以上就是我的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)方法,還希望大家多提意見。我相信,有了家長(zhǎng)的配合與支持,加上同學(xué)們的努力,我們的成績(jī)一定會(huì)有更大的進(jìn)步!讓我們一起加油吧!

  謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持 篇29

  尊敬的各位家長(zhǎng):

  你們好!我叫__,是班里的數(shù)學(xué)科代表。很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全體同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),并向你們說(shuō)說(shuō)我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束,我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績(jī)不是很理想,沒有到達(dá)你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo),但請(qǐng)你們不要生氣,成績(jī)不理想,我們不泄氣,也不氣餒,更不放下。反而更加激發(fā)我們的斗志,我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力,必須會(huì)取得一個(gè)滿意的成績(jī)。

  我們期望爸爸媽媽能多與我們交流,多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難,給我們學(xué)習(xí)的自信心,看到孩子的進(jìn)步,適當(dāng)表?yè)P(yáng)。在孩子退步時(shí)不要一味的批評(píng),要幫孩子找到失敗的原因,從失敗的陰影中走出來(lái)。

  其次,介紹一下我的狀況。我是這個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)到這個(gè)班級(jí)來(lái)的新生,剛來(lái)時(shí),有些忐忑,不明白這是一個(gè)怎樣的班級(jí)?不明白同學(xué)們會(huì)不會(huì)歡迎我?不明白那里的老師好不好?帶著這一堆疑問我開始了新的學(xué)習(xí)旅程。開學(xué)三個(gè)月來(lái),同學(xué)們給我留下的印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間互相幫忙,相處融洽,在應(yīng)對(duì)班群眾榮譽(yù)時(shí),大家能團(tuán)結(jié)一致,共同努力。我想,從某方面來(lái)說(shuō),這也有利于我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰(shuí)也不服輸,你爭(zhēng)我斗,即使嘴上不說(shuō),大家也在暗自努力。憑著這樣的進(jìn)取精神,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上必須會(huì)成功。老師們認(rèn)真負(fù)責(zé),不輕易放下一個(gè)學(xué)生,總是給予我們很多的鼓勵(lì)!

  最后,我想說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)的方法和技巧。很多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,但我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來(lái)的。別人的方法不必須適合自己,因?yàn)槊總(gè)人的具體狀況不同,學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)不同。我覺得學(xué)習(xí)要設(shè)定一個(gè)目標(biāo),做一個(gè)計(jì)劃。如果沒有一個(gè)目標(biāo),就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個(gè)計(jì)劃,學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。所以我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo),并且在每一次月考過后,根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。第二,學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí),所以要認(rèn)真把握好課堂40分鐘。第三在把握課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,課后多做練習(xí),還要靈活運(yùn)用,舉一反三,在時(shí)間足夠的時(shí)候,根據(jù)自身狀況往深拓展,到達(dá)更上一層樓的效果。

  期中考試剛剛結(jié)束,新的戰(zhàn)斗又要打響,我們將迎來(lái)六月底的生物和地理的會(huì)考。從這次的期中考試?yán)铮┞冻隽诉@兩門課程學(xué)習(xí)的一些不足之處,練習(xí)題做得不夠多,知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固,一知半解的理解,導(dǎo)致了考試成績(jī)的不理想。透過和同學(xué)們的認(rèn)真反思,大家一致整理出了以下的針對(duì)性的學(xué)習(xí)方法:知識(shí)點(diǎn)要一個(gè)一個(gè)章節(jié)的過,先做背誦,但不是死記硬背,重在理解,然后針對(duì)那一章節(jié)做相關(guān)的練習(xí),完成后對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案更正錯(cuò)誤,最后針對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行再學(xué)習(xí),徹底掌握。相信堅(jiān)持下去,我們必須會(huì)取得好成績(jī)。

  爸爸媽媽!相信我們正在進(jìn)步!我的發(fā)言結(jié)束了,謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持 篇30

  尊敬的各位家長(zhǎng),教師:

  大家好!我叫--,是六(2)班的學(xué)生。很榮幸能站在那里發(fā)言,感激你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)和教師們討論對(duì)我們的教育問題,感激你們來(lái)學(xué)校和教師一道為我們?cè)O(shè)計(jì)未來(lái)的宏偉藍(lán)圖!

  時(shí)間飛逝,我們已經(jīng)度過高中生活的三分之二了,依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程,以往的嬉戲玩笑,以往的年少無(wú)知,以往的少不知愁,都在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中逐漸被壓抑和收斂,我們正在走向成熟。

  在這樣的青春時(shí)光,很慶幸自我能夠在(2)班學(xué)習(xí),雖然班級(jí)里僅有少部分男生,但班級(jí)的熱情毫不遜色于其他班級(jí)。我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力拼搏,團(tuán)結(jié)互助,取得了第六名的好成績(jī),并多次獲得精神禮貌班稱號(hào)。學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)我們進(jìn)取參與,同學(xué)們不僅僅在生活上互相照顧,在學(xué)習(xí)上更是團(tuán)結(jié)互助。數(shù)學(xué)教師的諄諄教誨,語(yǔ)文教師的悉心點(diǎn)撥,英語(yǔ)教師的和藹可親以及各科任教師對(duì)我們的辛勤培育。我們都感激在新,異常是班主任,為了能使我們?cè)诰o張,高效,和諧,充滿自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí),不斷督促我們,帶領(lǐng)我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。目前我班的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氣氛已贏得了任課教師們的一致贊賞。

  敬愛的家長(zhǎng)們,我們不會(huì)忘記你們對(duì)我們的默默付出。我們雖身在學(xué)校,可仍會(huì)體會(huì)到你們對(duì)我們的關(guān)切。“衣服穿暖了嗎感冒好了嗎成績(jī)要加油”點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化作我們前進(jìn)的動(dòng)力。

  親愛的教師,敬愛的家長(zhǎng)們,請(qǐng)放心,我們記著你們的囑托,我們不是弱者,我們很聰明,我們潛力無(wú)窮,我們定會(huì)腳踏實(shí)地,自強(qiáng)不息,立志成功!用行動(dòng)成就期待已久的愿望,用滿意的結(jié)果來(lái)還給教師和家長(zhǎng)們一份驚喜!

  最終,祝教師們?nèi)f事如意,祝家長(zhǎng)們工作順利!身體健康!多謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持 篇31

  尊敬的各位家長(zhǎng)、老師:

  下午好。我叫陳文軒。我代表小96班同學(xué)對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示歡迎和感謝。

  這次期中考試我考了雙百分,老師說(shuō)讓我在家長(zhǎng)會(huì)上介紹一下我的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。

  第一,我覺得陳老師和吳老師上課很有趣,我喜歡聽他們上課。每次上課我都認(rèn)真聽講,很少做小動(dòng)作。陳老師上課很喜歡講故事,所以我也喜歡看課外書,作文進(jìn)步很快。

  第二,我要感謝我的媽媽,她對(duì)我要求很嚴(yán)格。我媽媽是一位老師,她為了我,放棄了原來(lái)的工作,陪我生活和學(xué)習(xí)。從一年級(jí)起,媽媽教我學(xué)英語(yǔ),教我奧數(shù),而且要我背三字經(jīng)。二年級(jí)媽媽又開始讓我背論語(yǔ),每天堅(jiān)持寫日記。

  第三,我已經(jīng)養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我每天回家第一件事情就是做作業(yè),做完作業(yè)一定會(huì)先自己檢查,再交給媽媽檢查。上新課前,我都要先預(yù)習(xí)。考試時(shí),我以最快的速度做完,然后認(rèn)真地檢查。

  第四,我媽媽開了一個(gè)輔導(dǎo)班,對(duì)我學(xué)習(xí)也很有幫助。輔導(dǎo)班里每天都要聽寫生字和詞語(yǔ),每天練習(xí)寫作文或日記,周末還可以學(xué)奧數(shù)和英語(yǔ)。在輔導(dǎo)班里,我還經(jīng)常當(dāng)小老師,學(xué)生作業(yè)不會(huì)做的,我就給他們講解。通過當(dāng)小老師,我所學(xué)的知識(shí)能掌握的更加牢固,老師講的東西,很輕易地就掌握了。

  第五,每天除了學(xué)習(xí)外,我能合理地安排自己的時(shí)間。我還參加了鋼琴班和拉丁舞班,周末我也會(huì)看看動(dòng)畫片。很多人都問我,你學(xué)這么多累嗎?我不覺得累。這些業(yè)余活動(dòng)讓我更充實(shí),更自信。

  別人都夸我是好孩子,我知道這是老師和父母的功勞。我一定要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取做的更好!

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持 篇32

  各位爺爺奶奶、叔叔阿姨:

  大家好!

  今天,很高興能有這樣的機(jī)會(huì)和大家說(shuō)句心里話。作為學(xué)生的代表發(fā)言,我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢?為了這個(gè),我問了不少同學(xué)。同學(xué)們想說(shuō)的話很多,但最想說(shuō)的,首先還是要感謝家長(zhǎng),感謝家長(zhǎng)們當(dāng)初為我們選擇了實(shí)小——這個(gè)快樂的大家庭,讓我們有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  在這里讀書,讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校的美好環(huán)境,更叫我們感動(dòng)的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的悉心關(guān)懷。我們學(xué)校以“一切為了學(xué)生”為宗旨,在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上、放在首位。不僅傳授知識(shí),而且還鍛煉我們的能力。為了讓我們做一個(gè)素質(zhì)全面的學(xué)生,學(xué)校開展了一系列的活動(dòng)!皟和嫛⑽璧、田徑、古箏等興趣小組”中同學(xué)們興趣盎然,“速算比賽”“作文比賽”“跳大繩比賽”“書法比賽”“英語(yǔ)講故事比賽”“歌詠比賽”“才藝展示會(huì)”上同學(xué)們更是信心百倍,品嘗著成功的喜悅。在推進(jìn)民風(fēng)建設(shè)的今天,我們學(xué)校更是舉行了“良好民風(fēng),從我做起”“小手拉大手,共建好民風(fēng)”等一系列活動(dòng)。學(xué)校在教我們知識(shí)的同時(shí),更多的是教我們?nèi)绾稳プ鋈。在這溫馨的環(huán)境里,我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)、鍛煉了才能、發(fā)展了智力、陶冶了情操,實(shí)小真是我們成長(zhǎng)的搖籃。

  當(dāng)然我們也曾遭遇挫折,每當(dāng)此時(shí),我們的老師總會(huì)來(lái)到我們的身旁,她的教誨給我們勇氣,她的目光給我們溫馨;她的話語(yǔ)給我們智慧;她的叮嚀鼓舞我們上進(jìn)!今天,我們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。我們知道,我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)、進(jìn)步無(wú)不滲透著老師們辛勤的汗水!

  種瓜得瓜,種豆得豆,種下汗水的,都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴,自豪?人們常說(shuō),父母是孩子的第一任老師,父母的教育對(duì)于孩子的一生都有著很大的影響。在這里,我要感謝我們的父母,是你們,揭開我們懵懂的面紗,把我們稚嫩的童心喚醒,又給了我們一顆充實(shí)的心;是你們,叩開了我們求知的大門,牽著我們的手,引導(dǎo)我們從知識(shí)的山腳向頂峰攀登;又是你們,含辛茹苦地把我們拉扯大,培育成一只只展翅高飛的雄鷹!面對(duì)著朝夕相處的爺爺奶奶爸爸媽媽,回想著自己的成長(zhǎng)歷程,胸中有多少激情在翻騰,心頭有多少話語(yǔ)在跳躍!借此機(jī)會(huì),我代表全校學(xué)生真誠(chéng)地道一聲:爺爺奶奶叔叔阿姨,你們辛苦了。

  我們絕不辜負(fù)學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的厚望,好好學(xué)習(xí),做一個(gè)健康、快樂、進(jìn)取的好學(xué)生!

  如何寫家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿2

  尊敬的老師,親愛的爸爸媽媽們:

  大家上午好!

  我叫胡午,此刻我的心情非常激動(dòng),看著爸爸媽媽們慈愛親切的笑臉,我覺得自己好幸福。感謝你們能準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),你們辛苦了!

  非常榮幸今天能代表中10全體同學(xué)借此機(jī)會(huì)和在座的`爸爸、媽媽們說(shuō)說(shuō)我們的心里話。每當(dāng)漫步美麗的校園、吃著可口的飯菜、躺在舒適柔軟的床上、感受著老師們的關(guān)懷、體會(huì)著同學(xué)之間的深刻友情,我真的覺得自己好幸福!父母恩情重于山,感謝我們的爸爸媽媽們?yōu)槲覀儎?chuàng)造這么好的學(xué)習(xí)生活條件,年少的我們還不懂得如何表達(dá)內(nèi)心的感激,但你們的辛苦、你們的不易深深的烙刻在我們心中,我們其實(shí)一直都在用心感受著你們的無(wú)微不至的關(guān)懷。我們只有用加倍的努力、優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)這份沉甸甸的恩情!

  進(jìn)入新文已經(jīng)一年多的時(shí)間,這里我們真的長(zhǎng)大了。我們喜歡我們的中10活潑向上,團(tuán)結(jié)有愛;我們喜歡我們的每一位同學(xué),情同手足、親如兄妹;我們很喜歡我們的班主任盧老師,對(duì)我們的了解之深,關(guān)愛之情感動(dòng)著我們每一個(gè)人,她走進(jìn)了我們的心靈,我們是如此的尊重她!我們喜歡我們的科任老師,他們的辛苦、敬業(yè),高度的責(zé)任心讓我們銘記在心;我們喜歡我們的生活老師,他們的呵護(hù)、關(guān)懷讓我們感受到家的溫暖。

  種瓜得瓜,種豆得豆,種下汗水的,都能得到珍珠。爸爸媽媽們請(qǐng)您放心,我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的期望。最后,深深的向你們道一聲:爸爸媽媽,謝謝你們!你們辛苦了!我們愛你們!祝你們身體健康,工作順利!

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持 篇33

  尊敬的各位家長(zhǎng):

  你們好!首先我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,對(duì)大家關(guān)心教育,支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝,同時(shí),也懇請(qǐng)大家對(duì)學(xué)校管理建設(shè)、教育、教學(xué)、等各個(gè)方面提出寶貴意見。

  本次家長(zhǎng)會(huì)我主要談兩方面的問題:

  一、簡(jiǎn)要介紹學(xué)校的基本情況介紹和近幾年我校取得的成果。

  二、就家長(zhǎng)關(guān)心的孩子教育問題談幾點(diǎn)看法。

  一、學(xué)校的基本情況

  1、我校的育人原則是“先成人、后成才”,為學(xué)生一生奠基。本著這個(gè)原則學(xué)校制定了各項(xiàng)規(guī)章制度。每一項(xiàng)每一條規(guī)章制度的制定都是本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的原則而制定的。

  2、“好習(xí)慣就是好人生!睂W(xué)校對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育常抓不懈,本著“先成人,后成才”的原則,對(duì)學(xué)生進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。從生活中點(diǎn)滴小事抓起,對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育。通過規(guī)范教育使學(xué)生真正達(dá)到會(huì)生存、會(huì)求知、懂合作、懂尊重,有愛心、有追求、有責(zé)任感的合格社會(huì)公民。

  3、近幾年我校取得的成果。近幾年來(lái),在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在我校全體教師的共同努力下,我校的教育教學(xué)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,中考成績(jī)和升入高中的人數(shù)比例都在區(qū)里名列前茅。尤其是升入普通高中的人數(shù)逐增加。體育上,連續(xù)三年取得了區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)總成績(jī)第一名等等。

  二、下面我來(lái)重點(diǎn)談一談家庭教育問題。

  新形勢(shì)下我們的教育教學(xué)質(zhì)量面臨極大的挑戰(zhàn)。目前學(xué)生方面存在的問題有:

  1.公德意識(shí)淡薄,不會(huì)感恩,性情冷漠,不體諒父母的艱難,不理解老師的苦心,感受不到親人的關(guān)愛和老師的關(guān)心。平時(shí)受不得半點(diǎn)委屈,有的肆意頂撞謾罵甚至毆打父母和老師,有的動(dòng)不動(dòng)離家出走。

  2.厭學(xué)。厭學(xué)現(xiàn)象成因復(fù)雜,與社會(huì)的不良影響和家庭的教育不當(dāng)有很大的關(guān)系。

  3.上網(wǎng)成癮,沉迷網(wǎng)絡(luò)。電腦、游戲和互聯(lián)網(wǎng)、好奇心強(qiáng)自制力差的孩子沉醉于其中,入迷成癮難以自拔。對(duì)這樣的學(xué)生,這樣的現(xiàn)象,學(xué)校的常規(guī)教育根本無(wú)能為力!

  家庭教育存在的問題有:

  1、過份溺愛,一切以孩子為中心。事事都替孩子包辦。

  2、期望值過高。期望孩子成為同學(xué)中的佼佼者。

  3、重智輕德?剂烁叻指改该奸_眼笑,給予各種獎(jiǎng)勵(lì);成績(jī)考不好便會(huì)受到各種責(zé)罰。

  4、由失望而暴力。家長(zhǎng)對(duì)孩子的暴力大多是在溺愛之后、失望之余的一種恨鐵不成鋼的過激行為。使孩子身心健康受到影響。

  5、過份托教。把孩子托付給親戚、朋友、老師或爺爺奶奶,把本該屬于自己的教育責(zé)任也同時(shí)托付給了別人。這種行為給孩子造成了心理缺憾和早期教育的缺失。

  6、寬嚴(yán)不一。家長(zhǎng)教育孩子的態(tài)度不一致,寬嚴(yán)尺度不一,導(dǎo)致父母一方管一方寵。,對(duì)孩子缺乏統(tǒng)一要求,必然會(huì)產(chǎn)生相互抵消教育的作用。嚴(yán)重地制約著孩子身心的健康發(fā)展。

  在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,家庭教育是基礎(chǔ)。目前,廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高,家庭教育條件有了明顯改善,家長(zhǎng)參與教育的意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的自覺性、積極性大大提高。家長(zhǎng)對(duì)子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增強(qiáng)。但是與目前教育教學(xué)形勢(shì)的發(fā)展要求相比,我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后,還有著太多的事情需要我們來(lái)做。

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持(精選33篇) 相關(guān)內(nèi)容:
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