家長會發(fā)言稿三年級班主任（精選32篇）

家長會發(fā)言稿三年級班主任 篇1

　　那要怎樣才能寫好一篇優(yōu)秀的工作總結(jié)呢

　　尊敬的各位家長：

　　上午好!感謝您前來參加期末家長會，轉(zhuǎn)眼間您的孩子在肥光小學又度過了一個充實而又有收獲的一個學期。一學期來，我校在上級的正確領(lǐng)導和指導下，秉承“學習周恩來精神 培養(yǎng)新一代主人”的校訓，以實施素質(zhì)教育和新課程改革為總抓手，加強管理力度，創(chuàng)新教學模式，優(yōu)化育人環(huán)境，積極探索“全面發(fā)展 個性成長”的學生培養(yǎng)之路，收到了突出成效。

　　今天的家長會學校，我著重講四個方面的內(nèi)容：一是簡要介紹一學期以來學校各項工作的開展情況;二是介紹學生過去一學期的發(fā)展情況;三是就學生的學習、教育給家長提幾點建議;四是寒假中注意的問題。

　　一、簡要介紹一學期以來學校各項工作的開展情況.

　　過去的一學期，在各位家長及社會各界人士的關(guān)心和幫助下，學校全面貫徹黨的教育方針，加強管理，全面實施素質(zhì)教育，努力提高辦學質(zhì)量。全校廣大教職員工愛崗敬業(yè)，樂于奉獻;全體同學能夠遵規(guī)守紀，勤奮學習，學校各項工作都取得了優(yōu)異的成績。

　　第一， 狠抓教學工作這一中心，不斷提高教學質(zhì)量。

　　教學質(zhì)量是學校教學工作的生命線。學校采取了各種措施來提高全體教師的綜合業(yè)務素質(zhì)，使每一位教師都能夠適應當前的教學工作;做好學生的思想工作，使他們能夠主動的學習，并取得了優(yōu)異的成績。本學期，在合肥市舉辦的課堂教學大獎賽中，我�？酌贰⒍�光畢兩位老師從眾多參賽老師中脫穎而出，榮獲合肥市教學評比二等獎;學校榮獲了全縣教育教學質(zhì)量提升一等獎，質(zhì)量評價三等獎;

　　第二，加大投入，打造現(xiàn)代化育人環(huán)境。

　　我們注重加強校容校貌建設，給學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境和條件。本學期新添置計算機60臺，達到學生12人一臺，建成航模展覽室，普及了學生的航空航天知識，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神。為了豐富學生的課余活動，學校專業(yè)設計公司在廣場地面噴繪游戲圖案，供學生課間游戲。目前，總投入達60多萬元的錄播教室正在建設當中，錄播教室的建成將使我校現(xiàn)代化教學設施上了一個新檔次，為現(xiàn)代化教學插上了有力翅膀。

　　第三，積極創(chuàng)建合肥市“體育藝術(shù)2+1示范學�！背尚ъ橙弧�

　　發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生特長，創(chuàng)建特色學校，是全面推進素質(zhì)教育的必然。實施素質(zhì)教育是學校發(fā)展的內(nèi)在本質(zhì)要求，而創(chuàng)建特色學校則是實施素質(zhì)教育的外在體現(xiàn)。為此，我們著眼于全面推進素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)既具有扎實的基礎(chǔ)知識，又具有良好個性特長的新型人才，學�，F(xiàn)有航模、足球、書法社團。擔任社團輔導任務的教師，不計得失，樂于奉獻，犧牲了很多節(jié)假日、雙休日的時間，為學生精心輔導，為學校爭得了榮譽，更為我們的學生培養(yǎng)了能力，發(fā)展了特長。學校航模社團在今年的全省航模比賽中榮獲二等獎、校園足球隊在合肥市聯(lián)賽中榮獲二等獎;另外師生參加的多項活動在全縣獲獎。11月份，學校成功獲得“合肥市體育藝術(shù)2+1項目示范學�！钡姆Q號。

　　一學期以來，在全校師生的共同努力下，在各位家長的大力配合與支持下，學校各方面的工作取得了驕人的成績，得到了上級主管部門的充分肯定。

　　二、介紹一學期來學生在校的發(fā)展情況

　　1、學生整體表現(xiàn)優(yōu)良。

　　我校學生整體發(fā)展是比較穩(wěn)定的，是積極向上的，大部分同學能夠很好的遵守學校制定的各項規(guī)章制度，聽從教師的教導。各班級、各級部涌現(xiàn)出一大批品學兼優(yōu)的好學生，他們思想上積極主動、要求進步;學習上勤奮扎實、永爭一流;在紀律方面更是嚴格要求、遵規(guī)守紀。(班主任老師將介紹)

　　2、部分同學表現(xiàn)出自律意識差，自我管理的能力低，存在一定程度的違規(guī)違紀行為。

　　個別同學上課遵規(guī)守紀的意識差，不能很好地服從老師的管理，沒有養(yǎng)成認真聽講、積極思考、勇于回答問題的良好習慣;還有個別的同學不能很好的遵守校規(guī)校紀，身上存在一些不文明的行為和習慣，比如亂扔垃圾、破壞學校公物設施等。

　　以上這些不良習慣不但不利于孩子的成長，更直接影響著他們的學習成績，也影響著他們今后的生活，應該引起在座的每一位家長的高度重視。

　　三、就學生的教育給家長提幾條建議。

　　1、加強溝通，積極配合。

　　大家都知道，要想房子蓋得結(jié)實，關(guān)鍵是地基要打牢，同樣道理，小學階段就是打牢地基的階段。學生成績的取得需要做好學生的思想教育，良好的調(diào)節(jié)能力強，遵守紀律，養(yǎng)成良好學習習慣等。希望我們家長能夠積極的配合學校，多與學校、老師溝通。我們更希望各位家長多關(guān)心孩子的健康成長，多關(guān)注學生的學習及生活，積極主動地與學校、教師加強聯(lián)系、交流和溝通，特別是要加強學生在家期間的教育和監(jiān)督，教育孩子先學會做人，學會做事，學習重要，但做人更重要。

　　2、嚴格教育，講究方法。

　　愛孩子是每一個家長的天性。但俗話說“玉不琢不成器”，孩子的成長離不開家長嚴格而耐心的教育，這就尤其需要我們家長多給他們一些關(guān)心和幫助，要引導他們該怎樣做，而不是一味的批評他們不該怎樣做。中國有一句老話：棍棒之下出孝子。在當今時代，我們的教育不倡導這種做法。在學習、生活中，我們應該嚴格要求他們，但要注意方法，要多發(fā)現(xiàn)孩子的特長、優(yōu)點，多激勵他們，使他們樹立生活、學習的自信心，這樣有利于學生的成長。

　　四、寒假的幾點要求：

　　今年的寒假是從2月7日到2月28日，共22天的時間。為了學生能安全、愉快的過一個充實的寒假，在此希望家長能監(jiān)督你的孩子做到以下幾點：

　　1、增強安全意識，防止安全事故的發(fā)生。

　　學生的安全工作一向是學校工作的重點之一。在校期間學校通過校會、班會等形式開展了經(jīng)常性的安全教育。為此，學校制定了《肥光小學寒假致家長一封信》，對學生的假期安全提出了許多明確的要求，在此，也希望各位家長能夠給予充分的理解和大力的支持，本著對孩子負責的態(tài)度，加強學生假期的管理。

　　2、加強孩子假期的管理，避免孩子放任自流。

　　A、要教育孩子遵守社會公德，遵守村規(guī)民約，教育學生言行文明，禮貌待人，要利用假期的時間進行有益的活動。

　　B、教育孩子不與社會上不三不四的人接觸，不結(jié)伴四處游逛，不在外留宿。

　　C、要及時的檢查和督促學生認真完成假期作業(yè)，引導學生多讀好書，多看好影視片。注意勞逸結(jié)合，要為新學期的學習打好堅實的基礎(chǔ)。

　　各位家長，孩子是祖國的未來，是我們的希望，大家都為孩子傾注了大量的心血，望子成龍，望女成鳳，是我們每一個人的心愿，讓我們相互配合，共同努力，把我們的孩子培養(yǎng)成新時期的合格人才。也真誠的歡迎大家在任何時候?qū)�學校工作提出寶貴的意見和建議。

　　最后，我再一次的代表學校對各位家長的到來表示衷心的感謝，同時也借此機會祝愿在座的每一位的家庭：新年愉快，合家幸福，萬事如意!

　　謝謝大家!

家長會發(fā)言稿三年級班主任 篇2

　　各位家長，下午好!

　　首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的狀況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠用心參與到學生的教育管理中來�？傊�一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我期望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會必須能夠到達預期的效果，取得圓滿的成功!下方我把本班的有關(guān)狀況向家長們做個匯報：

　　一、認識四年級

　　中年級是小學階段中一個關(guān)鍵性的年級，我們稱它為轉(zhuǎn)折點。四年級處于轉(zhuǎn)折后期。在這個階段，學生的身心和學習資料上都會發(fā)生巨大的變化，如果忽視了這個階段的學習，那對學生今后的學習將會產(chǎn)生很嚴重的影響。為了什么會出現(xiàn)這種情形呢?我認為中年級主要出現(xiàn)了以下幾個方面的變化：

　　1、學習資料

　　從四年級開始，孩子們的學習資料變了。低年級主要是一些十分基礎(chǔ)的知識，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。到了中年級，學習的知識由簡單到復雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學生提出了更高的要求，基礎(chǔ)務必扎扎實實地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維，從不一樣角度去思考問題。

　　2、心理方面

　　孩子長大了，也學會了思考，更學會了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關(guān)心他了，重視他了，也許他高興了就會把自我的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導他的學習。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子明白“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

　　3、學習方面

　　說到學習在座的家長都深有體會。此刻的孩子越來越不好輔導了。在一二年級時，有的學生在課堂上不注意聽講，回家以后，家長在家里幫忙他們記記生字，背背課文，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績。此刻學習的資料難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對多了，但也不至于要寫到晚上十一、二點，主要是學習方法改變了。學生的學習不應是一種被動學習，而是一種主動學習。但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動學習，甚至處于逃避學習的狀態(tài)。比如，最明顯地就是表此刻作業(yè)上。這主要表此刻低年級時是被動的接收性學習方法為主，老師教我怎樣做我就怎樣做，很少有自我的主張和想法，那么此刻進入四年級以后就不提倡這種做法了，學生就應是自我主動的去學習，是“我要學”，而不是“要我學。”因此，有一些學生因為不想學，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“這天老師沒布置作業(yè)。”那么在那里我也能夠明確的告訴在座的每一位家長，“這天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師每一天都布置有必須量的作業(yè)，就算老師偶爾沒布置作業(yè)，學生自我也有一些其他作業(yè)等著去完成，如能夠預習老師沒講過的資料，也能夠復習老師已經(jīng)講過的知識。因為以上改變，所以會出現(xiàn)一部分同學求知欲增強，對知識追求，因此成績越來越好，或

　　者有明顯進步。而有一部分同學出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學對學習不協(xié)調(diào)，當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點。也就是說從那里開始學生的學業(yè)成績會容易產(chǎn)生在社會主義制度的國度里所不愿看到的“兩極分化”。這一點務必引起家長們的足夠重視。

　　4、課堂方面

　　四年級的課堂，十分重要。所以我十分重視課堂教學，每堂課都精心作為準備，吸引學生的注意力。在課堂上，學生學習狀態(tài)兩極分化相當嚴重，有一部分學生的思維是相當活躍的，每個問題都能用心思考回答，如：牛利娜，牛玉嬌，陳雨等，同學，這一部分孩子課堂效率比較高。但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里玩東西，做小動作，或者和同學說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不用心思考問題。久而久之，成績下滑很嚴重，惰性很強。這學期，我期望每一位學生最起碼一堂課發(fā)一次言，給自我訂下目標，從而提高自我的學習效率。

　　5、成績方面：

　　雖然說幾次考試成績不能代表孩子的全部學業(yè)，至少反映了孩子這半個學期的學習態(tài)度和學習狀況。在那里，我要提醒家長朋友正確對待分數(shù)：中年級，學生分數(shù)的波動還是相當大的，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆，甚至有家長在沖動之下對孩子大打出手。人心都差不多，人不是常勝將軍，哪會有次次都成功的?所以，對待孩子的考試成績，我們家長不就應只盯著不如意的分數(shù)，不能光沖孩子發(fā)火和打罵，而是就應耐心地、心平氣和地與孩子一齊分析錯誤的原因，幫忙他弄懂意思，改正錯誤才是上策。請關(guān)注孩子的學習過程�？荚嚪謹�(shù)只是衡量學生學習的一個指標，而不是唯一指標。在某種程度上能夠說，學習過程的一些特點比分數(shù)更重要。有的學生甚至也能考到95分，但是對數(shù)學的興趣不夠高，主動性不高，獨立思考不夠，與同學們交流的習慣還沒養(yǎng)成，他的學習潛力將受到限制。如果家長和老師不去幫忙他們，學習成績將會無法得到提高。

　　7、其他方面

　　轉(zhuǎn)折時期，思想教育也很重要。在學校主要反應為不太遵守課堂和課間紀律。上課不舉手，發(fā)言沒聲音，下課就大吵大鬧。打了上課鈴，一點反應都沒有。寫作業(yè)也竊竊私語，紀律在大幅度下滑。表揚段佳佳媽媽她們經(jīng)常會和老師溝通孩子最近的狀況，和老師一齊努力，讓孩子朝好的方向發(fā)展。其實，孩子這么小，還是就應和父母在一齊，由父母來督促學習，效果是最明顯的。不要把孩子扔給爺爺奶奶，或者扔給家教，這些能夠說，都是不負職責的做法。

　　二、匯報班級工作

　　我們班共33人。大部分同學學習用心努力。幾學期的風風雨雨，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。作為班主任和數(shù)學老師，我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的完美明天!

　　(一)品德方面：我就應很自豪的說，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他;誰生病了，準會有幾個同學幫忙他補習功課;見到老師都能主動問好……總之，在班里已經(jīng)構(gòu)成了用心向上的好風氣。

　　(二)學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力、毅力等方面的差異。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別。全班33同學，學習很好的約8人，較好的約7人，一般的約12人，較不理想的約6人。

　　(1)表揚學習優(yōu)秀的同學。例如：陳雨，陰儷華，陳寧，陳震，董文軒，張云輝等同學，學習一向讓家長和老師很省心，他們在嚴格要求自我的同時還用心幫忙有困難的同學。尤其值得一提的是代表我班去參加全鄉(xiāng)抽考的幾位同學。在全鄉(xiāng)58名的抽考學生中，他們?nèi)〉昧藘?yōu)異的好成績，不辜負老師和家長對他們的期望。我班的陳雨同學數(shù)學滿分取得全鄉(xiāng)第一名的好成績。陰儷華全鄉(xiāng)第五，段佳佳全鄉(xiāng)第九，陳寧全鄉(xiāng)排行14，陳震第15名，陰科龍第32名，董文軒第33名，魏夢逍第53名。對以上家長的辛勤付出表示感謝。同時也期望以上各位家長再接再勵，爭取您的孩子能代表全鄉(xiāng)去參加市里的抽考。

　　(2)聽講專心，發(fā)言用心的同學：牛利娜，牛玉嬌，陳雨等同學。她們上課專心聽課，用心回答問題，是同學們學習的榜樣。

　　(3)書寫認真、字型漂亮的同學，顧碩、陳雨，陰儷華，陳寧，董文軒等同學。

　　(4)進步快的同學：陰浩雨，張云輝，李靜文，魏夢逍，牛利娜等同學。

　　(5)其他方面：我班的大多數(shù)同學都能做到熱愛勞動，用心參與群眾活動。

　　三、存在問題

　　當然，我們班還存在一些問題，比如，課堂上總有學生管不住自我，不僅僅不認真聽講，還要影響別人;部分男同學太愛動，自我約束潛力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。部分學生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害;有時他們會放松對自我的要求，言行自由散漫，違反校規(guī)校紀……突出表此刻：

　　1.作業(yè)方面

　　開學以來，我班家庭作業(yè)的完成狀況相當?shù)夭焕硐搿？傆袠O個別同學總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的狀況時有發(fā)生�？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎樣還會少作業(yè)呢?所以，當您在檢查作業(yè)的時候，不能簡單地問：作業(yè)還寫好啦?這時，有一些有惰性的孩子就會回答：“我寫好了!”而實際上呢，他可能一個字也沒有寫。此問，是不能解決問題的。煩請各位家長對照著記的作業(yè)一項項查一遍。當然，有些家長也很苦惱，是要查作業(yè)的，但不明白孩子什么作業(yè)，搞得家長也很被動。因此，我決定對個別同學我會把每一天的作業(yè)發(fā)到您的手機上。而對于老師布置的軟性的作業(yè)，必須要給予足夠的重視。背課文，熟讀課文，背古詩，超多的閱讀，查找資料等等。

　　而有一部分同學因為惰性，怕辛苦，總想著玩，學習缺乏主動性，尤其是個別男生。所以成績很不穩(wěn)定，更多的時候是成績一路下滑。應對這一類的孩子，我常常為他們覺得可惜。有很聰明的頭腦，但因為態(tài)度不端正和自我的懶惰，永遠落在別人后面。這一類的孩子中不乏聰明的人，所以目前僅從分數(shù)上看，可能一時之間還不能引起家長的重視，覺得孩子成績還行，最少是跟得上，但長久這樣下去，這個轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下，以后五六年級的學習怎樣不吃力呢?等到了終端顯示的時候，再來嚴格地要求他們，是不是太遲了一點了呢?他們的成績和學習的狀態(tài)真的能突飛猛進嗎?

　　以上這些不良現(xiàn)象，在這次的期中考試中得到了印證：部分學生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。這些同學在考試過程中，沒有好好做題，做完了也不檢查，有的書寫還十分潦草。導致考試成績直線下滑。

　　所以，我懇請各位家長，必須不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始!

　　2.學習主動性還存在一些問題：一部分同學把學習當作任務來完成，而沒把學習當成自我的事業(yè)，因此處于被動應付的局面。

　　3.自信心嚴重不足：個性是一部分學習有困難的同學，由于學習跟不上趟，對學習失去興趣，這要加強正面引導。其中最突出的問題就是不學現(xiàn)象，要引起重視，期望家長配合教育。

　　4、學生的一些良好習慣沒有構(gòu)成：個別學生，這次考試成績不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不專心，課后作業(yè)沒有保證，訂正作業(yè)更是采用能拖則拖，能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學安排學習時間，學習觀念不強。對此，我們老師會更進一步加強引導，期望家長能督促子女在家合理的安排自我的學習時間，同時檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了。

　　四、期中考試

　　作為數(shù)學老師說說這次期中考試的有關(guān)狀況。我們四年級有33名學生，男生較少，但調(diào)皮卻較多。有些同學受個別學生的影響，成績有所下滑。另外，由于各種原因，這次期中考試大多數(shù)同學成績都不太理想。他們失分最多的是計算題和應用題。

　　下方我簡單分析一下這次期中考試成績不太理想的原因：主要是時間短，任務重，沒復習。這一學期時間十分短。從3月2日開學到4月16日期中考試只有短短45天一個半月的時間。要想在如此短的時間內(nèi)能把課講完，需要每一天不停頓的講新課。課堂上根本沒有鞏固的時間，更別說復習了。知識的鞏固和復習全靠課下，也就是家庭作業(yè)。但是我班總有一些同學家庭作業(yè)不能按時完成，白天講的新知不能及時的得到鞏固。從而越學越吃力，越來越不愛學習。導致成績嚴重下滑。

　　大家都明白，數(shù)學知識就象自行車的鏈條，也許我這個比喻不是太恰當，但當一節(jié)斷了，很難再續(xù)上。十以內(nèi)的加減法熟練了，二十以內(nèi)的就學得快了，二十以內(nèi)的熟練了，百以內(nèi)，萬以內(nèi)的加減學起來就很簡單。加減法熟練了，乘法就好學了，乘法熟練了，除法就簡單了。在課堂上，我會盡力做到每一節(jié)課都把知識點講全，講透。還要請各位家長在家里給孩子多練習，到達真正的熟練。當然數(shù)學不單純只是計算，至于其他題的類型，家長就不必再作輔導。您此刻在家只幫忙孩子把布置的家庭作業(yè)按時完成就能夠了。

　　總之要提高數(shù)學成績并不難。那里要做到的就是三個字：一個是“勤”，另外兩個就是“堅持”。要做到這三個字都需要花超多的時間。不光是孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣。扮演父母的主角是不能夠省時間的，身為父母務必在孩子身上花費時間，而不是越省越好!也送給我自我，和大家共勉。

　　五、對家長的幾點期望

　　您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也就應用心的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：

　　1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障!對于小學生來說，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，認真搞好學生在家在校的安全工作。教育學生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險品;外出要征得家長的同意等。

　　2、嚴格管理時間，科學安排時間。有以下幾個方面需要家長注意：

　　(1)對于孩子的到校時間，我們規(guī)定早上在7：20前到教室交作業(yè)、上早讀。值日生早20分鐘來收拾班級，打掃衛(wèi)生;下午1：30到校。每一個學生都應做到按時到校，不遲到。

　　(2)要保證孩子有充足的睡眠時間，每一天睡覺時間不少于8小時，最好到達10小時。晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學生早上第一節(jié)課就打盹，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴重了，請家長給予關(guān)注;

　　3、家長要經(jīng)常過問孩子的學習，了解孩子的家庭學習效果。督促孩子獨立、認真、快速地完成每一天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。并且注意督促孩子上學帶作業(yè)以備檢查。要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自我做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為此刻家長素質(zhì)提高了，能幫忙小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每一天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長必須要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。需要多與孩子交流，詢問孩子在校的學習狀況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應付，想必他也明白最近在學校表現(xiàn)不好。但實際上，老師也只想告訴家長，該學生最近在學校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正，期望家長和老師配合，一齊努力，想出更好的教育方法，幫忙他們養(yǎng)成好的學習習慣。要幫忙孩子掌握科學的學習方法。小學階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應當有意識地加以指導，并使之構(gòu)成習慣。通常指導孩子學習方法有很多

　　，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習，家長就應協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步。另外還要幫忙孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自我檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，我們家校必須要互相配合，幫忙孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。

　　5、關(guān)于家庭作業(yè)量的問題。有的家長說作業(yè)少點，有的家長說作業(yè)多一些。俗話說，一人難趁百人意。老師布置作業(yè)也是這樣，有的家長認為多一點，有的認為少一點。我想老師布置作業(yè)都有他們自已的想法，學生在課堂上掌握的好一些，就會布置的少一點，掌握的差一些，就會有針對性的布置多一些。如果您有不一樣意見能夠當面給老師說說，或者打個電話過來也行，我們都會虛心理解，適當調(diào)整。當然別的事，也是這樣，在教學上，管理上，哪兒有不對的地方，或者我們有些過激的行為，你們都能夠當面給我們指出，千萬不要因為一點小事，就鬧得大家心里不愉快。

　　6、今后的數(shù)學學習方式。學期已經(jīng)過半，期末考試一晃眼就會來到，我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主。練習冊主要是在課下自我完成，來到學校后老師再有針對性的進行講解。所以數(shù)學的鞏固和復習全靠課下，也就是布置的家庭作業(yè)。我想我們家長必須都有這方面的經(jīng)驗，請根據(jù)自我孩子自身的特點，有針對性適當輔導，畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的，孩子務必回家要內(nèi)化，不斷重復鞏固。往高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨立自主得學習會越來越來明顯的體現(xiàn)，如果此刻就忽視，那將來肯定會掉隊的，期望我們家長要引以為重視。

　　7、其他方面：

　　.提醒孩子每一天佩戴紅領(lǐng)巾。

　　.保證孩子每一天的早飯要吃好吃飽，它是每一天學習的保證。

　　.教育學生不亂花錢，不在小攤子上買吃的，學校不允許帶零食。

　　.每六、七名同學一組，輪到值日時，必須要提醒孩子提前二十分鐘到校，搞好衛(wèi)生。

　　.晨檢。學校要求每一天上午7：30前要測量體溫，提醒學習提前到校，別擔誤上課，這些工作需要您的配合。

　　尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護，一個學校要發(fā)展和生存，務必有家長們的關(guān)愛，期望家長處處關(guān)心愛護學校，給我們提出寶貴的推薦和意見。最后，我想說：要無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤�有的父母記住這樣一句話：“你能夠不是天才，但你能夠成為天才的父母。”我們以此和各位家長共勉。多謝大家!

家長會發(fā)言稿三年級班主任 篇3

　　各位家長、老師、同學們，大家好!首先我代表湘鄉(xiāng)二中全體師生熱烈歡迎你們在百忙之中抽出寶貴的時間蒞臨我們學校參加家長會，并預祝您的兒女在今年的高考中考出理想的成績，考入理想的大學，實現(xiàn)家長和親人們的殷切期望。

　　應該說作為我們學校藝術(shù)班的家長們?yōu)槟銈兊膬号�的成長、成才付出的代價最大，給予的支持也是最多的。特別是在高三這一學年，勞心勞力、費錢費財，這一點同學們的心里是最清楚不過了的，更別說從小學、初中到高中這么20__年時間里所付出的了。正因為這樣，家長和親友對于你們的期望值也是最高的，你們所承受的壓力也是最大的。你們要努力啊，不要辜負家人十幾年的一片苦心啊!

　　是的，同學們正在努力、正在拼搏、正在奮斗、正在進步。大家知道，我是天天都來教室看望你們，督促你們的。4月初你們剛一回到學校，心還沒有收攏來，還沉浸在長沙參加專業(yè)考試的情境中，學習自然不認真、不專心，紀律觀念淡薄，自由散漫、學習懶散。但是我看著同學們的紀律一天天好起來，學習情況也一天天好起來。同學們一天天在進步，一天天在成長。同時我也看到你們的任課老師白天、晚上都在竭盡全力的為你們上課和進行輔導。一個月過去了，同學們雖然取得了較大的進步，但是離高考還有不小的距離。老師急，家長急，同學們更急�，F(xiàn)在離高考還有45天時間，如何盡快的提高我們的學習成績呢?我送同學們四個字。

　　頭兩個字是“認真”。說過：“世界上最難的就是認真二字，而共產(chǎn)黨就最講認真二字”。同學們在這最后的學習時間里，一定要注意學習要認真，要專心。也就是要全力以赴、專心致志的去搞學習，要一心一意、全心全意的去搞學習。你要認真的聽好課、認真的背誦和默寫課文、認真的做習題與試卷。只要你學習上講究認真二字，你就會取得好的學習效率，只有在學習上講究認真二字，你才會取得良好的學習效果。

　　我送同學們的另外兩個字是“主動”。同學們在學習上還要主動學習，主動請教。特別是要主動請教老師和成績好一點的同學。剛才我們的政治老師易小立老師遺憾的談到同學們不能夠主動的向老師請教的問題，他還殷切的呼吁同學們主動的向老師提問和請教。同學們，這是高192班全體老師的共同心聲。因此，我想同學們應該而且必須抓住這最后的45天時間，主動學習，主動請教老師，請老師精心指點和精心點撥，這是現(xiàn)階段效率最高、效果最好的學習方法。另外，同學之間的互相學習、互相幫助、互相討論、互相提高，能夠取到雙贏、多贏的效果。

　　今天，我還代表學校誠懇的送給家長四個字。頭兩個字是“理解”。請家長們從您子女的角度去理解孩子，也從學校老師的角度去理解您的孩子。應該說您的孩子是知道父母與親人的一片愛子之心，知道父母“望子成龍”、“望女成鳳”的一片癡心，知道父母的養(yǎng)育之恩比天高比海深，知道父母為了兒女們的成長、成才所花費的錢財。他們更加知道應該要努力學習、努力拼搏，以優(yōu)異的成績來報答父母，以考取理想的大學來孝敬父母。您還要理解您的兒女在奮斗、在沖刺，但是同時他們也承受著巨大的學習壓力和精神壓力。他們真的想讓你們高興，想讓你們滿意。他們真的不愿意讓你們失望，更不愿意看見你們流淚。您的孩子最希望得到是您的理解啊!

　　我送給家長們的另一個字是“支持”。您對孩子們的理解就是最大的支持，孩子們需要的是在您的理解的基礎(chǔ)上的支持。不僅是物質(zhì)上的支持，經(jīng)濟上的支持，而且是心靈的理解，心靈的鼓勵，心靈的支持和心靈的慰藉。這樣的支持才是最為重要、最為及時、最為無私、最為實在的支持!

　　同學們，有了家長的理解和支持，你們就可以消除后顧之憂而全力學習;在學習上注意做到“認真”和“主動”，就可以克服學習上的困難而勤奮學習，提高學習效率。那么，在老師們的精心指導下，在自己的刻苦努力下，在家長的全力支持下，你一定會學習進步，成績提高，考入理想的大學。同學們，有沒有信心?有!好!最后祝各位家長身體健康，合家歡樂!祝同學們金榜題名，美夢成真!謝謝!

家長會發(fā)言稿三年級班主任 篇4

　　尊敬的各位家長朋友：

　　大家上午好!

　　首先，感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會!你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，就是對我們班級工作的最大支持!在此，我代表125班所有的任課教師，對你們的到來表示衷心的感謝. 借這次期中考試，學校召開家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強家長和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!

　　大家都知道八年級是初中三年最關(guān)鍵的一個學習階段，同時也是最難管理的一年。八年級的學生已經(jīng)熟悉了初中生活，他們沒有了初一對中學生活的新奇，也沒有初三面臨畢業(yè)升學的壓力，這個時期的孩子自以為是，不希望別人管束，總是盲目的憑心情，憑興趣做事，逆反心理變強。甚至有的孩子還故意與老師家長作對。同時他們的生理特征也發(fā)生了變化，進入了青春期。所以初二這一年就看他們?nèi)绾伟盐�，抓住了八年級，即抓住了初三，意味著學生將邁向人生的一個新的臺階。這就要求家長要與老師緊密配合。

　　首先我對本班的班級情況作一個簡單的介紹

　　一、 班級基本情況。

　　我班共有36名學生，其中女生19 人，男生 17 人。通過倆個多月的相處之后，我覺得班級學生整體表現(xiàn)很好。無論是學習，紀律還是衛(wèi)生都有條不紊。這當然離不開各科代課教師的配合，更離不開班干部的鼎力相助。我們的班長王偉，紀律委員張宏富，學習委員康偉偉，衛(wèi)生委員武立彪在這半個學期內(nèi)為班集體做出了很大的貢獻。他們不僅工作認真，而且學習刻苦。在這次期中考試中都考出了優(yōu)異的成績。開學初，我就把我們班起名為博毅班。目的是希望每一個孩子都能為學習拼搏，而且要有毅力，要堅持不懈。我們的班風是： 學風是： 班訓是： 班誓是： 班級口號是： 幾乎每上一節(jié)課我都要讓學生宣讀班誓和班級口號。讓他們時刻提高警惕。

　　有了良好的學習氛圍，再加上老師們的辛勤工作，學生的努力學習，使得我們這次的期中考試也取得了可喜的成績。

　　二、 期中考試成績分析

　　由于這是本學期的第一次大型考試，所以我們還不能確定哪些同學進步，哪些同學退步，但我們要以這次考試成績?yōu)榛鶞�，鼓勵孩子，爭取下次考出更好的成績。�?jīng)常會聽到有些家長說，我的孩子在初一的時候某一科考90多分，到了初二怎么才考了七八十分呢?于是就抱怨老師，抱怨孩子。我認為這樣的比較某種程度上可以，某種程度上也不可以。到了初二各學科的知識點增多了，難度也加大了，有的孩子感覺負擔比較重，一時還不能適應。我們與以前考試時的名次比比還是可以的。

　　當然通過這次考試也暴露出了一些問題。

　　1、有些學生學習目的不明確，上進心不強，平時不努力。導致考出了很不理想的成績，800分的總分只考了400分，甚至有的學生只考了300多一點�？纪暝嚭罄蠋焸冋J真做了分析，一致認為他們不是學不會，而是不去學，主要就是態(tài)度有問題。他們的課堂效率幾乎為零。老師們很關(guān)注這些學生，希望也能引起家長的足夠重視。

　　2、有些學生基礎(chǔ)訓練不夠，停留在聽懂就行，在考試時遇到一些題總是似是而非，模棱兩可。當然這些學生的成績也就不理想了。如：武秀美，郭炳良，沈曉麗、郝帥等。

　　3、還有一些學生不能全身心的投入到學習中去，經(jīng)常在學校會與同學談論星期天玩過的電腦游戲升到幾級了，有時上了課還想的走神。這不僅對自己的學習有影響，而且嚴重的影響了其他同學。如：郝帥(不理想)、張宏富、李洪毅。

　　4、部分學生有偏科現(xiàn)象，如：張永強 劉志灝 的英語稍微有點偏，他們的成績都有待提高。其他科的情況代課教師一會會談到。

　　代課教師發(fā)言

　　態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗，平時的點點滴滴都能反映出孩子對待學習的態(tài)度。抓好孩子的學習問題，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多的需要家長的關(guān)心、支持與配合，可以說學生學習的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度，我希望各位家長能夠配合老師，把孩子們存在的一些問題盡快糾正過來，正確的引導孩子，讓好的更加優(yōu)秀，讓中間的更進一步，讓暫時落后的體驗到成功。

　　三、給家長的建議

　　1、 強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。

　　2、 家長要多一些時間和耐心去同孩子交流。

　　3、多了解子女學習情況，做到既要關(guān)心學習成績，更要關(guān)注學習過程，陪伴孩子成長。

　　4、 對你的孩子要有信心。要對你的孩子說“只要有百分之一的希望，就要付出百分之百的努力。”

　　一個承諾，四個感謝

　　我將用百分之百的努力，來對您和您的孩子負責!

　　感謝家長們對班級工作的配合理解和支持。

　　感謝家長們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的孩子。

　　感謝孩子們?yōu)榘嗉壍母冻觥?/p>

　　感謝和我搭班的老師。

　　家長朋友們，孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧�？傊�，請?zhí)煜滤�有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”

　　最后，我希望每一個家長：多一份責任，少一分放任 多一分鼓勵，少一分訓斥 多一份關(guān)心，少一分隨意 多一分理解，少一分責備 多一分賞識，少一分自棄。

家長會發(fā)言稿三年級班主任 篇5

　　各位家長：

　　大家好!

　　我是高二(5)班的班主任，非常感謝各位家長能夠抽出寶貴的時間來參加家長會。

　　本次家長會主要是想和各位家長共同探討下學生的學習和生活情況，離高二結(jié)束還有一個多月的時間，馬上就要迎來高三，高三對于學生來說是至關(guān)重要的一年，也是每一個學生的轉(zhuǎn)折點，作為老師和家長，我們應當共同努力，讓學生以最好的狀態(tài)迎接明年的高考，爭取每個學生都能考試理想的大學。

　　今天，我主要對以下幾個主題進行發(fā)言：

　　一、班級總體情況

　　1、班級構(gòu)成

　　2、學習氛圍

　　3、任課老師

　　總體上來說：學生們學習都很努力，良性競爭的學習氛圍很好，尤其女生更加用功，成績都很明顯的在進步。

　　(1)目標明確，智力聰慧，講求方法，學習輕松，成績優(yōu)秀而且具有極大提升空間的同學。如賈瑤、王勇杰、賈文華、白江濤、王江濤、趙陽陽、陳蕾等。如果他們能夠進一步努力，再勤奮踏實一些的話，前途不可限量。當然也有的同學是，學習基礎(chǔ)較好，腦子比較靈活，學習有些浮躁，但成績還能保持優(yōu)秀行列。對于他們，老師、家長要經(jīng)常敲打，切不可做過多表揚，他們的成績有很多時候是在吃高一的老本。

　　(2)目標明確，刻苦努力，有很多成績優(yōu)秀或上進較快的同學。他們從早晨5點30分起床到晚上10點10分就寢，基本上是除了學習還是學習。學習都是非�？炭嗟�。他們中有很多人晚自習后還要加班加點，早晨5點多一些就起床到教室看書，早操后，課間操后等一些點滴時間抓的特別緊。如：白海樺、李飛、魏煒杰、張晶晶、張芳、楊越月、趙巧梅、張海召、賈丹等很多同學學習非常刻苦，讓我也感到非常感動。當然這些同學成績也非常優(yōu)秀。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，很多同學的成績有了明顯的上升。

　　(3)有目標，學習刻苦，但成績時有波動、有時效果不太明顯的同學。如果我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類學生就像正處在到達山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登，但暫時還沒有看到山頂，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線，其實他們距離成功已經(jīng)很近了。像咱班的何然、李曉東、郭文杰、劉建華、王丹、王俊瑜、路亮、陳菲、李莎、孫子繁、胡麗萍、李迪、韓良勇、王鵬展等相當大一批人。他們有目標，學習刻苦，成績即將達到優(yōu)秀，對于他們，這時最需要老師和家長及時的鼓勵、引導和信任，需要家長更多的和他們交流學習中的困惑，給他們堅持下去的動力，給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂。作為老師，我們會幫助他們樹立信心，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。

　　(4)有強烈的學習動機和明確的目標，肯下苦功，但成績不太理想的同學。這類學生呢或許由于學習基礎(chǔ)薄弱，學習方法不合理，腦筋反映稍微有點慢，導致成績不太理想，進而感覺前途迷茫。這樣的學生責任感較強，他們也付出了很大的努力，內(nèi)心焦慮，壓力很大。對于他們批評、訓斥只會適得其反，甚至使人心灰意懶、精神崩潰。這就需要我們家長多關(guān)心、多理解，鼓勵、疏導，肯定他們的努力，哪怕是一點點的進步。對他們的期望要適當，忌諱用過高的目標去增加他們的精神負擔。畢竟人是有差別的，應該看到他們已經(jīng)盡了最大的努力，引導他們改變方法、減輕壓力、樹立信心可能更為好一些。

　　(5)滿足于現(xiàn)狀，知道學習但不夠刻苦，成績中等或偏下的同學。這類學生大多數(shù)性格外向，交友、愛好廣泛，能夠真誠待人，易滿足于現(xiàn)狀，上進心不夠強，但可塑性較強，溝通起來較為容易。這就要求我們這些同學的家長幫助他們樹立學習目標，尋找身邊學習的榜樣，找到學習的動機，耐心與他們溝通。同時呢這些學生也是老師們關(guān)注的重點，對他們的要求也會更為嚴格，希望他們能盡早改變對待學習的態(tài)度，我堅信這些同學必能成為將來班級的佼佼者!

　　4、成績狀況 班級月考和期中考試分析

　　5、班級管理及班風建設 全員管理，自主管理，班級考核，學生活動及成績。班風——團結(jié)緊張，嚴肅活潑

　　二、班級目前存在的問題。

　　1、有一部分同學缺乏學習的主動性。不知道為何而學，如何學。自習課無所事事，作業(yè)不能按時完成或不能認真完成，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。學習浮躁，不踏實。他們不愿意老師和家長指導，認為自己長大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長認真考慮的問題。

　　2、有個別同學作風散漫拖拉，時間觀念不太強。表現(xiàn)為上課打盹，悄聲說話、課下貪玩，愛看小說，書寫潦草，自習課效率低，小毛病多，認識偏激，缺乏刻苦精神，甚至偷偷玩手機、搞對象等等，這些都是制約我們學習成績，實現(xiàn)目標的因素。雖然我們經(jīng)常強調(diào)紀律，但是還是有些同學做不到。不守時、不守紀就是不守信。為此我也懲罰過他們，希望他們增強時間、紀律觀念，做誠實守信的人。

　　3、意志品質(zhì)需提高。其實造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎(chǔ)也不是決定性的，我認為最關(guān)鍵的是意志品質(zhì)問題。我也向同學們提出這樣的觀點，學習差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標和計劃不能堅持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng);生活學習習慣不科學。我通過抓衛(wèi)生，教室宿舍紀律，增強時間觀念等讓同學們培養(yǎng)認真細致有規(guī)律的生活習慣，然后在學習上養(yǎng)成認真、全面、規(guī)范的好習慣，取得了一定成效。另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的原因。誰都會訂計劃，有的人能堅持三天，有的人一個月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差，也是造成成績差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點，拖拉一點。所以老師們在總結(jié)那些成績好的同學共同特征時，會有同樣的結(jié)論：這些學生聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績自然會非常優(yōu)異。

　　其他方面

　　1.學生偏科現(xiàn)象。2.部分學生的睡眠狀況不是很好。3.部分學生心理壓力大，學習上過于急躁，總想一下把很多知識都學完。4.很多學生只停留在苦學上，不能做到實干加巧學。5.不能正確地估價自己，有時把目標定得太高，有時把目標定的太低。6.不能正確地對待每一次考試成績，特別是一次、兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。

　　歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學習效率不高、心理承受力弱、學習不得法，自信心不足。針對以上這些問題，我想，從老師和家長的角度應該為他們做些什么呢?

　　三、班主任工作

　　1.做好學校、任課老師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合。學校對班級的各項要求要保障政令暢通，保證學習、生活的有序進行;另一方面，及時了解各門學科的教學情況，聽聽同學們的心聲，把學生的信息反饋給任課老師，及時調(diào)整教學的手段和方法。數(shù)學等偏科的同學，今后還要想辦法，盡量多投入時間和精力，同時鼓勵學生多請教，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn)。

　　2.在學生學會做人、學會學習上下功夫。做人是無止境的，要成才先成人，要想學習好，首先要學會做人，學會團結(jié)同學、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài)。

　　3.幫助學生形成良好的學習習慣 。首先合理利用時間，時間對每個人都是平等的，大家都比較努力認真的情況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。實際上，每個人都能認真按照學校的作息時間去學習，也差不多了。我時常對學生說，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個良好的學習環(huán)境，一要心靜，心無雜念;二要多問，多向老師請教，向同學問。

　　4.規(guī)范學生的行為。雖然是18、19歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀律行為方面自控能力還比較弱，再說人本身也是有惰性的，有時難免偷懶和放松，需要不時的督促。同時學校又是一個群體生活，需要有統(tǒng)一的行動，才能保證大家都有一個學習和休息的環(huán)境。

　　5.積極與家長進行溝通和聯(lián)系 。學生的健康成長不僅需要很好的學校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育。作為班主任，我一定要多聽取家長的意見和建議，但同時也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學生有什么問題要及時與我取得聯(lián)系。

　　四、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面

　　1.保證他們正常的學習生活所需。高三后生活和學習費用可能要大一些，希望家長能夠理解支持。但我也要提醒各位家長：讓學生和別人比學習、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。

　　2.要關(guān)注學生的行為。比如交友、消費情況、有無手機(請不要讓您的孩子帶手機到學校，利少弊多)等等都應該成為我們關(guān)注的問題。

　　3.在關(guān)注學習的同時，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確，多數(shù)學生在緊張的學習的同時，也承擔著巨大的心理壓力，如升學壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響。班中一部分學生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學生免疫力低下，精神狀態(tài)差，容易生病。有部分學生身體素質(zhì)或生活習慣不太好，胃病、感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學習，沒有效率。所以家長們也要叮囑孩子，有病及早治療，身體虛弱要加強營養(yǎng)，如奶粉、水果都比較好。

　　4.正確看待學生的成績。關(guān)心孩子的學習不要只關(guān)注他的成績多少，名次高低。成績和名次一定程度上反映了他的學習情況，但成績已是事實，是結(jié)果，我們應該更多的關(guān)心、幫助學生把握好過程。進步也好，落后也好，應該多和學生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，以利于下次能有更好的結(jié)果。對于孩子的學習，有的情況需要鼓勵，有的情況需要批評，有的需要為他減壓，也有的需要為他增負，但不管是那種情況，對于孩子的努力，一定要給予肯定，理解和信任才會讓他有抓好過程的動力和信心。絕大多數(shù)學生都是刻苦努力的，如果成績暫時不太好，他們自己心里也不好受，請家長一般不要不問情況就武斷的批評或提出過高的目標，那樣只會增加他們的心理負擔，適得其反。

　　5.加強與老師的溝通，多來學校走一走，看看孩子，見見老師。多溝通，才能多了解。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風也比較過硬，認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，精心設計著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認真輔導學生耐心地解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的萬萬次請教，就擔心學生不來問一次。要相信我們的老師，當您的孩子說某位老師不好時，你應該告訴他，決定自己成績好壞的是態(tài)度和努力程度，為什么你認為不好的老師所教的學生中仍然有特別出色的。千萬不能助長學生不喜歡老師、認為老師講的不好是造成自己成績不好的原因的想法，因為這樣會害了孩子。

　　6.正確看待高考。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考，是綜合素質(zhì)的考試——知識、心理、意志力的全面考查。

　　不是說考上大學或者考上名牌大學就注定成為對社會有用的人，也不是說考不上大學就注定對社會無用，事情沒有這樣絕對的劃分。但必須承認，我們的社會還沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育的程度，高考成了到目前為止我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺。高考就是人生最大的機會，機會面前人人平等。其實高考考的不僅僅是學生的成績，更考驗一個學生吃苦耐勞的精神品格，考驗學生在重壓之下，科學掌握學習方法、科學調(diào)試自我心態(tài)的綜合能力，考驗學生屢敗屢戰(zhàn)、百折不撓的意志品質(zhì)。相對于考試內(nèi)容，這種品格和能力的塑造與鍛煉，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。歷來高考成績優(yōu)異的學生，他們具備的常常不是過人的大腦，而是過人的自我約束能力，一種不給自己找借口、有心計、能堅持、不達目的誓不罷休的堅強品質(zhì)。這種能力和品質(zhì)恰好是將來人生做大事做成事的必備條件。要教育孩子：無論做何事，態(tài)度決定一切!

　　各位家長，學生需要我們大家一起努力關(guān)懷，愿我們一起努力，使高三(3)班能夠蓬勃發(fā)展，讓學生們?nèi)�面發(fā)展，讓所有的學生都能在明年的高考中考出理想的成績。

　　(六).正確看待兩年以后的高考。三年的高中，誰都可以創(chuàng)造奇跡!無論做什么事，態(tài)度決定一切!

　　在信中，最底限只要能每次考試能進入前八百名，至少可以上一個本科哪怕是三本，每次考試能在全校一百八十名就可以上一本，能考到前三百五十名就可以上二本。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考，是綜合素質(zhì)的考試——知識、心理、意志力的全面考查。 不是說考上大學或者考上名牌大學就注定成為對社會有用的人，也不是說考不上大學就注定對社會無用，事情沒有這樣絕對的劃分。但必須承認，我們的社會沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺。如果我們承認多數(shù)時候受教育的高低確實決定著人的成長，決定著人生質(zhì)量的高低，那我們就理所應當?shù)匾�讓自己在條件許可的范圍內(nèi)，盡可能多地接受教育。高考其實就是在決定誰可以繼續(xù)接受教育，我們?yōu)樽约籂幦〉钠鋵嵕褪沁M一步受教育的機會。

　　當然，我們工作中也許還有很多不足，我們會不斷改進我的工作。因為我們和您有共同的目標，就是讓這些孩子能實現(xiàn)理想，步入理想的大學，雕琢自己的人生，過上幸福的生活，這也是我們老師最大的幸福!我們在這里鄭重承諾：我們絕不會放棄任何一名學生，我們不會辜負你們的信任和支持!

　　你們把孩子送到學校，滿懷期望，深信不疑地交給了我們。你們的傾心關(guān)注，便會是孩子們學習強大持續(xù)不斷的動力，老師和家長的心情都是一樣的，盡己之所能教他們成人成才，高一是一條嶄新的起跑線，三年的拼搏，誰都可以創(chuàng)造奇跡!讓我們共同努力，為了孩子的明天，再苦一點，再累一點，再傾心一點;為了孩子一生的幸福，請你們家長和我們老師和孩子們團結(jié)在一起，擰成一股繩，讓你們的孩子我們的學生在八中這個新起點帶著希望上路，放飛他們的夢想!

　　最后，祝愿各位家長家庭幸福，祝愿我們的孩子都能夠健康快樂的成長!謝謝大家!

家長會發(fā)言稿三年級班主任 篇6

　　尊敬的各位家長：

　　首先感謝大家能抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，雖然我們今天來的家長，有著不同的成長環(huán)境，身兼不同的社會職業(yè)，秉持不同的教育理念，但是我們擁有一顆相同的心，一顆關(guān)心、愛護孩子的心，是啊，孩子是父母生命的延續(xù)，是父母的未來和希望，每位家長都望子成龍、望女成鳳，我們也希望家長一定要堅信：世界上除了父母，就只有老師，做夢都盼望自己的學生，人人進步、個個成才.今天我們的家長，能推辭外界的各種應酬，坐在這里，就最有力的證明了，你們對孩子的愛，和對我們工作的配合與支持，所以容我真誠地對大家的到來說一聲謝謝!

　　各位家長的到來，無疑是對孩子的又一次激勵和鼓舞。我們的家長都希望在座的每一位孩子，在雙語的有限時光里，能如愿以償?shù)膶⒆约旱膲粝胱兂涩F(xiàn)實，將家庭的夢想變成現(xiàn)實!無數(shù)的事實告訴我們，家校的精誠合作是孩子成功的保障，父母和老師間的坦誠、理解、信任與支持是孩子成才的必備條件!走進這個門，我們就是榮辱與共的一家人;孩子的成人成才，就是你我的最高任務!

　　孩子進入初二。雖然通過短信、電話、見面，我和一部分學生的家長，交流了孩子在家、在校的情況，但與絕大多數(shù)的家長交流很少，甚至沒有交流，所以我們召開這次家長會，目的就是通過交流，更清楚的了解孩子升入初二以后在�；蛟诩业谋憩F(xiàn)，以便老師能夠及時調(diào)整工作，同時促使家長也能夠一如既往地，繼續(xù)積極參與到孩子的教育管理中來。我想在孩子的問題上我們的目標是一致的。

　　同學們，今天我們召開的是家長會，應該是老師和家長互相交流，商討讓你們快速進步的辦法，但是，前途命運是你們自己的，你們才是自己命運的主人。老師著急，家長著急，比不上你的著急;老師努力，家長努力，代替不了你的努力。所以本次會議，既是家長會，同時也是一次班會。目的是讓家長、老師和同學三方攜起手來，形成合力，讓合力出狀態(tài)，讓狀態(tài)出成績。

　　一、班級整體情況介紹.

　　無論是同學與同學之間，還是老師與同學之間，我的感受是，只要有一顆真誠待人的心，那么隨著時間的推移，我們相互間的關(guān)系就一定會越來越融洽，也會越來越親密的。我是信奉“嚴師出高徒”的，但我更“信奉身教勝于言教”，只有當老師的對工作一絲不茍認真負責，對學生一腔熱血，滿腔熱忱，在學生中樹起威信，你的話學生才會聽，才會從內(nèi)心深處積極配合你。在班級管理過程中，我特別感謝所有代課老師，他們與我密切配合，齊抓共管，付出了很大的心血和汗水，在教給孩子文化知識的同時，我們每位老師都利用課余時間給孩子們做思想教育工作，更多的是引導孩子如何做人做事，如何與人相處，如何懂得感恩，如何樂于奉獻，如何勇于擔當。當然作為班主任思想教育更是首當其沖，利用班會課、晚檢和一切教育契機，培養(yǎng)孩子們的誠信責任意識，滲透勵志教育，滲透理想教育。例如：10月初參加了學校的體育運動會，同學們一開始報名不積極，后來我給他們講了體育的重要性，特別是與中考的關(guān)系后，同學們積極參與，踴躍報名，經(jīng)歷了比賽的過程，體驗了成功的喜悅和失敗的沮喪，鍛煉了體魄，磨煉了意志，他們的拼搏精神和不服輸?shù)木�神，值得我們每個人學習。表現(xiàn)突出的有等。

　　當然，一日常規(guī)中我關(guān)注更多的是課堂，關(guān)注課堂上同學們參與的狀態(tài)，關(guān)注課堂上知識的落實情況，關(guān)注課堂上的學習效率，關(guān)注課堂的有效性，我還關(guān)注無聲自習時同學們的學習狀態(tài)以及學習效果等;班級各項考核管理都向?qū)W習方面傾斜。下面我將期中考試情況分析。

　　二、期中考試情況分析：

　　1、初二新增了物理學科，孩子們學生任務更重了，時間更緊了，而且初二各科的難度也都加大了。本次考試太原教研室都認為物理、歷史試題偏難。這次期中考試評卷判得嚴格，學校有意嚴格，絕不會因家長會而放水，我們不像某些學校那樣，為什么統(tǒng)一嚴格呢?初一嚴格，是為了讓孩子們知道初一和小學不一樣了;初二嚴格是因為，初二是學生的分化期，過渡期，出的題難，物理新學科更不能掉以輕心，為的是引起孩子們的重視。初三是因為要參加中考，更得引起足夠的重視，精益求精。

　　班里代課老師集中進行了班級考試教情分析，又對全班同學進行了學情分析。在學情分析時，我們將學生以組為單位進行分析，各科老師特別認真、辛苦，一個一個不厭其煩、有針對性地對不同類的學生進行了分析。我感覺分析以后同學們都有了明顯變化，現(xiàn)在課堂上坐姿端正，聽課專心認真，而且還積極主動問同學問題。

　　2、我們還采用師傅帶徒弟的形式，以四人小組為單位，小組中語、數(shù)、外、物理四科分別選出一個優(yōu)勢學科的人作為本科師傅，負責帶其他三個徒弟，并且平時的學習成績也好，量化考核也好，排名都要師徒綁定，這樣師傅會盡心盡力幫徒弟，在幫的過程中也鞏固了自己的知識，而徒弟怕拖師傅后腿也很努力，同時這樣做也增進了同學間的友誼。是的，每當看到孩子們點點滴滴的變化，看到班風、學風的不斷進步，我都感到非常的滿足、快樂、自豪。我是幸運的能遇到這么善解人意的孩子，我是幸運的能搭上這么優(yōu)秀的各科老師，我更是幸運的能遇到這么配合支持我工作的各位家長。

　　三、給家長的建議

　　1.人們常說“初一不相上下，初二兩極分化，初三天上地下”，可見初二在初中階段的重要性，初二學科增多了，難度加大了，競爭加劇了，就極容易會出現(xiàn)兩極分化，但我們班由于同學們的自覺，更由于各位老師的通力合作，還有班干部的認真負責，這一現(xiàn)象不但沒有出現(xiàn)，反而出現(xiàn)了后進生奮起直追的好勢頭。

　　2、成長比分數(shù)更重要，我覺得父母都希望孩子分數(shù)好，可全班四十三個學生不可能并列第一，總會有前有后，我覺得只要盡力就好，要重過程，輕結(jié)果，不要總拿自己的孩子和別人比，要讓孩子和自己比，只要有進步就要肯定他，鼓勵他，讓他自信，自尊。父母對孩子最大的'期望，應該是讓孩子有一個完整幸福的人生，無論他將來從事什么職業(yè)，有多少收入，只要發(fā)揮了自己的最大潛力，實現(xiàn)了自己的生命價值，父母就盡到了自己的責任，就應當為自己的孩子感到驕傲。

　　四、溫馨提示

　　1.請您按規(guī)定路線出入校門，進校門出示家長卡，出校門出示雙卡，卡證丟失一定要補辦，補辦一定要對照保證書。

　　2.請您在校園內(nèi)自覺維護校園衛(wèi)生，不丟棄臟物，不提前進教學樓，做孩子的榜樣。

　　3、非放假時間盡量不要來看望孩子，不要給孩子帶過多的零食，只準帶水果、面包、餅干、奶。

　　4.不準帶手機、MP3、MP4以及其他貴重物品。關(guān)注孩子儀容儀表，例如：校服上不亂涂亂畫，不私自裁改校服，大小假寒暑假盡量不提前離校，家長會離返校無校車。

　　五、關(guān)于假期

　　1、幫助孩子合理安排假期作息時間，勞逸結(jié)合，規(guī)律生活。放松不等于放縱，要有控制有節(jié)制。否則無法適應開學后緊張的學習。

　　2、孩子身體上的一些病痛應趁假期及時治療，堅持身體鍛煉。

　　3、走出家門開拓視野。多參與社會實踐活動，增長知識與才干。

　　4、適當補習及預習新知，溫故知新，承上啟下。教育孩子應培養(yǎng)自主自覺的學習品質(zhì)，多閱讀好書、報紙、雜志。

　　5、多參與家庭生活管理，學做家務，關(guān)心體貼家人。

　　孩子們在各科老師的辛勤培育下，通過自身的不懈努力，獲得了驕人的成績，我的內(nèi)心涌動著一份感動：為孩子們的團結(jié)協(xié)作而感動，為他們的努力上進而感動，為他們那顆想為集體爭光的心而感動。成績確實是主要的但不足也是存在的。

　　六.需要關(guān)注的問題

　　1.您的孩子返校時有無帶違禁物品來校?不是學生該帶的就不要帶過來，如煙、酒、火種、撲克、各種刀具、貴重物品、手機等等。

　　2.您的孩子是否將學校的校服擅自改動了?個別同學改成窄腿褲，不便于運動。

　　3.您的孩子的發(fā)型是否合格?有沒有帶項鏈首飾等?女孩子有沒有帶化妝品來校?

　　4.您是否關(guān)注過孩子的思想動態(tài)?您的孩子有無男女交往過密的思想和行為?您在孩子做人做事方面有無指導?是如何指導的?

　　5.當您的孩子與其他同學有矛盾時您如何引導化解?如何處理?是選擇暴力解決嗎?

　　6.您對孩子的關(guān)注程度如何?是只關(guān)心學習成績嗎?關(guān)注過孩子的學習過程嗎?是不是只有等成績下來了才發(fā)一頓脾氣，而平時都很少過問學習的事情呢?您知道孩子的優(yōu)勢學科是哪些科目嗎?哪些學科又是他的弱勢學科呢?

　　7.升入初二以來您是否主動找各科老師溝通過孩子的在校情況?找過哪幾科老師?找過幾次?您是否電話溝通過?溝通過幾次?您對孩子自身存在的問題是選擇面對還是逃避?

　　成績和問題都已經(jīng)成為過去，迎接我們的將是更大的挑戰(zhàn)。一月份就要期末考試了，從現(xiàn)在到期末還有一個半月的學習時間，我們打算怎么做呢?請我們大家思考。

　　作為孩子的班主任，我認為學生、家長、老師我們是三位一體，是不可分割的，只有學生不自棄;家長不放棄、老師不嫌棄，每天進步一點點，積少成多，最終才能取得好成績。最后對大家的支持再次表示感謝!希望在學校領(lǐng)導的英明領(lǐng)導下，各科老師的辛勤培育下，各位家長的大力配合下，孩子們的不懈努力下，我們18班能百尺竿頭，更進一步!

家長會發(fā)言稿三年級班主任 篇7

　　尊敬的各位學生家長朋友們：

　　大家好!

　　今天，我首先要感謝能夠出席今天家長會的各位家長，對大家長久以來支持我們的工作我在這里表示由衷的感謝，今天我們這次家長會的真正意義在于我們要給孩子們加油鼓勁，在學生的心中他們不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話，那么你們的到來我就可以說家長會是成功的。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來�？傊�一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

　　今天我想跟各位家長談談以下幾個問題：

　　一、班級基本情況：

　　本班學生51人，其中男生26人，女生25人。我們的班委，他們以身作則，起到模范帶頭作用，共同營造出良好的班風，在班級各項常規(guī)中，班干部、小隊長的作用舉輕重的。本班的小干部傅露瑩、毛巧瓊、傅凱露、江旭嬌、傅乾東等積極主動，在不斷的磨練下，組織管理能力在不斷地提高，我將會進一步完善班干部輪換制，讓所有的孩子獲得機會，使他們在學生時代的體驗成為終生受用之寶，還有一些有特長的同學，如傅怡、葛吉萍等還積極主動為班級出好每月一期的黑板報。

　　這學期，在校小導游比賽中，我傅怡、傅琴、傅旭嬌、傅露瑩等積極踴躍報名參加，傅怡同學獲得了高年級段二等獎、傅琴獲得了三等獎的好成績。這周三的鎮(zhèn)排球賽上，我班傅乾東、傅東吉、傅_等10名學生經(jīng)過一個多月的訓練，在賽場中奮力拼搏，奪得了第四名。這跟我們班同學的努力和在座的家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，也為學生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。但他們畢竟是孩子，不論在學習上還是在日常的生活當中，自我約束能力不強，短時間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象，去除他們以前的某些壞習慣。但我相信，時間會驗證一切!

　　我們接著再談談孩子的學習成績吧!這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧。每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個，殊不知最最棒的只有一個，那么這把寶座也是人人眼饞的了。期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學成績較開學時都有進步，但期中考試也反映了一些問題，一是部分基礎(chǔ)薄弱的同學對知識的掌握不夠扎實、牢固;二是學習懶散的對待學習不當回事，馬馬虎虎;三是有一部分同學下滑的比較快;這些都要引起重視，希望家長配合教育。

　　二、數(shù)學和英語教學工作。

　　本學期的教學中，我追求的是讓孩子們快樂地上數(shù)學課。玩是孩子們的天性，孩子們是在玩的過程中學習各種技能、技巧，學會與人交往，學習做人的道理，形成良好個性和氣質(zhì)。我給我們班學生的課堂教學定位在“學中玩，玩中學”。所以，在課堂教學中，我經(jīng)常采用形式多樣的教學方法，來激發(fā)學生的興趣，并力求創(chuàng)造輕松愉快的課堂氣氛。

　　我在教學中不斷地創(chuàng)設各種情景，使課堂學習活動化、交際化，生活化。這樣，孩子們在課堂上全神貫注、興趣盎然，在不知不覺中既學到了知識，又得到了學習的快樂。而且在這樣的學習中，孩子們自覺地探索研究，并學會了表達自己的意見、傾聽別人的心聲、互相謙讓等與人交往的本領(lǐng)。

　　三、五年級特點：

　　我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。孩子進入五年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。小學六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段;三、四年級為中段;五、六年級為高段。那么您的孩子正處在高段的波動期。那么我們要使孩子順利的完成這個時期的學習，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子的特點：

　　1、學習方面：知識內(nèi)容廣泛了，所以這就對學生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學習方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了，開設的英語課就是最典型的例子，它是現(xiàn)在和語文、數(shù)學平起平坐的重要的學科。

　　2、心理方面：很多事情都開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，(固執(zhí))但往往又達不到你所要求的標準，其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

　　3、思想意識：思想從單純走向復雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強，不聽我們家長的話了�！钡�是他們的辨別力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。

　　四、最后我就本班的實際情況，給家長們提一個建議。

　　重視家庭教育，家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。

　　經(jīng)濟投入的方向。我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應更加關(guān)注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。

　　要給孩子自信、鼓勵點滴進步，在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅(qū)動，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎了一番，后來孩子越畫越好，取得了不少成績。在別人面前，我們應該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學習上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。

　　和孩子交流，多關(guān)注孩子的學習，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學習。常帶孩子們接觸社會，去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明等，使孩子們?nèi)�面發(fā)展。)針對學生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到學生的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力�，F(xiàn)在，有個別的學生在家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想。老師愿意從一點一滴做起。

　　以上是我的一些想法，不當之處請各位家長多多指正。對你們的到來，再次感謝!

　　五、下面就請我們的語文老師來談談我們同學的學習情況。

　　六、意見和建議、家長發(fā)言。

　　下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合理化意見和建議。

　　七、結(jié)束語。

　　最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學生都能健康成長，成為棟梁之材!

家長會發(fā)言稿三年級班主任 篇8

　　教育孩子是一項艱辛和富有樂趣的工作，不過看著孩子一天天地長大，一點點地進步，我內(nèi)心也是甜的也是喜悅的。所以我愿意和各位家長一起努力，讓我們的孩子更快樂、更健康地去學習和生活。今天我們這次家長會的內(nèi)容主要有以下幾個方面：

　　一、下面我先介紹一下我班的基本情況

　　我們班有學生42人，整體看來，學生進步都很大，從一年級剛?cè)雽W時的注意力不集中，到現(xiàn)在基本有了較好學習習慣和生活習慣了，特別是通過幾次學校的集體活動的開展，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面也都有明顯的進步，學習也認真了，大部分同學作業(yè)完成得也又快又好，特別是早晨到校后，在班長的帶領(lǐng)下，能夠自覺地朗讀課文，這是一個不小的進步，說明孩子們知道自己主動學習了。

　　二、接下來談談本學期的工作設想，以利于我和各位家長在孩子教育目標上達成一致，取得最佳教育效果。

　　1、讓每個孩子都有展示自己的機會

　　從本期開始，我將讓每個孩子都有展示自己的機會，讓每個孩子都有機會走上講臺，發(fā)表自己的見解，可能有的孩子會講的不太好，但只要堅持，孩子們肯定會有一個大的進步，孩子們只要會講了，那么就說明孩子是真的懂了。但是要做到這一點也非常不容易，單憑老師一個人的教育還遠遠不夠，還需要我們的家長在家庭教育中也要注意給孩子展示的機會，不要什么都為孩子代勞，為孩子做主，要為孩子留出展示和發(fā)揮的空間，允許孩子有自己的見解，甚至孩子犯了錯誤也要給孩子申辯的機會。

　　2、讓孩子學會自主學習

　　時代不同了，我們的教育觀念也要跟這改變，在這個知識激增的時代，要讓孩子將來在社會上更穩(wěn)的立足，僅僅掌握一定的知識是不夠的，必須讓學習伴隨終生。因此，孩子就必須學會自主學習。

　　那么作為家長，怎樣在家庭教育中培養(yǎng)孩子的自主學習能力?怎樣與老師在學校的教育形成合力?我們很多家長每天工作很忙，沒有更多的時間陪伴他、照顧他、督促他，那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學習的習慣呢?通過一段時間的實踐和調(diào)查，我個人認為有個方法可以試試，那就是讓孩子堅持做一件事，天天做，不停歇。在不知不覺中向他們滲透一個人生道理，那就是：持之以恒，滴水成淵。

　　家長可以給孩子訂計劃，每天學幾個詞語，或每天讀一篇短文，每天十道題等等，并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上，貼在墻上。(這很關(guān)鍵，一定要讓孩子看到自己的成績，他會大為驚訝。哇，這么多呀!)或是將每天的寫的積累的，用夾子整理在一起，等一段時間，他會看到他的成績。這樣堅持下來，就能潛移默化地告訴孩子一個道理，日積月累，積少成多。不怕少，就怕堅持，堅持了就會有收獲。當孩子有了收獲，取得了成績，他會認同這種做法，以后，自覺的學習習慣就養(yǎng)成了，不用再讓家長催了。這期中我們可以使用多種方法鼓勵孩子，如暗示法、引導法等。孩子在此過程中，為了一個目標去努力，去完成一個又一個小的目標，最后成就了大的目標。另外家長們也可以根據(jù)自己童年的一些往事，和一些親身實踐和自身感受，想一些有趣多樣的引導方式，來引導孩子培養(yǎng)自主學習的好習慣。

　　三、和各位家長交流孩子的在校表現(xiàn)，針對孩子出現(xiàn)的不良行為習慣進行矯正。

　　小學階段尤其是低年級階段，正是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期，很多孩子學習成績不穩(wěn)定，主要是沒有養(yǎng)成良好的習慣。對于90%的學生來說，學習的好壞，智力因素只占20%，非智力因素占80%。在信心、意志、習慣、興趣、性格這些非智力因素中，性格又占據(jù)著十分重要的位置。

　　事實正是如此，習慣對于一個人的影響是非常深遠的。13歲就成為中國科技大學大學生的周峰，在談到自己成功的秘訣時總是說是良好的學習習慣成就了自己。據(jù)說周峰有兩個好的學習習慣：一是量化的學習習慣。他認識漢字，記英語單詞，每天都是10個，即使是走親戚串門也從不間斷。一年下來，3000個、多個漢字記住了，3000多個英語單詞也記住了。二是定時的學習習慣。改學習的時候?qū)W習，改玩的時候玩，自覺性極強，不需要別人提醒。好習慣使人不由自主地|去學習、工作，壞習慣使人不知不覺地拖拉、懶惰。所以，對于處在習慣形成階段的小學生來說，培養(yǎng)他們的良好行為習慣至關(guān)重要。

　　四、針對孩子出現(xiàn)的這些情況，除了老師在學校里督促和引導，家長在家里應針對孩子出現(xiàn)的情況進行引導。

　　1、檢查孩子每天的家庭作業(yè)， 一定讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　去年時，我也呼吁過家長檢查作業(yè)并簽字，但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達到每天都堅持檢查的家長不多，今年我們的孩子已經(jīng)到二年級了，不能再疏忽大意了，否則孩子養(yǎng)成壞習慣就很難改了，所以今天我給各位家長再次建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成，作業(yè)本是否整潔，書寫是否工整規(guī)范。雖然我們平時的作業(yè)很少，但關(guān)鍵是我們不能養(yǎng)成孩子的這種壞習慣。對于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題，可以寫在作業(yè)本后，也可以第二天和我交流都行。我們只要永遠是一條心，為了孩子著想，我相信，孩子也就不會出現(xiàn)一些不好的學習習慣。

　　2、提高作業(yè)的書寫質(zhì)量

　　我發(fā)現(xiàn)孩子們寫的興趣都較濃厚，特別喜歡寫字，喜歡練字。對于孩子們的作業(yè)，最基本的要求是工整，干凈，高效。要求孩子們要一筆一畫，起筆運筆都要認認真真，每一筆都要到位。不能輕描淡寫地敷衍。

　　3、孩子動作慢，首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還容易出錯，還有的家長看孩子慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會。

　　4、孩子作業(yè)不能自覺按時完成，可能是孩子依賴性過強，當家長沒時間輔導孩子的時候，孩子索性就不寫了，到學校后撒謊說丟到家里了。這種情況，說明咱們要改變對孩子的輔導方式，孩子遇到學習問題，千萬不要直接告訴答案，要巧妙地啟發(fā)引導，注意培養(yǎng)孩子的自主學習習慣�？梢远喙膭詈⒆樱�培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心，循序漸進地讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

　　5、不要讓孩子長時間看電視，一是對眼睛不利，二如果晚上看的時間太長，第二天勢必難以按時起床上學，或者是上課打盹。對孩子看電視的時間和內(nèi)容，家長要予以干涉和引導。

　　6、培養(yǎng)孩子的勞動觀念 ，平時應注意多讓孩子參加家務勞動。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學會生活自理。

　　7、要讓孩子學會愛。父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應當。父母不僅要關(guān)愛孩子，而且要設法讓孩子學會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過程中，學會愛父母，愛他人，愛家庭，愛學校，愛祖國，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。

　　8、身體是革命的本錢，家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力，反應敏捷，動作協(xié)調(diào)，聰明，樂觀，促進良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。要鼓勵孩子堅持參加運動，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學習效率。同時家長和孩子一起參加運動，這樣可以增進親子關(guān)系，玩得更加開心，有益于身心健康。

　　為了孩子全面發(fā)展，健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，在此我真誠地歡迎各位家長來學�；蛘叽螂娫拞枂柡⒆拥那闆r，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們愿意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。有這樣一句話我想讓各位家長記住“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！�

　　由于時間關(guān)系，今天講的內(nèi)容不能太多展開，最后幾句話與大家共勉：

　　我相信，我能行!

家長會發(fā)言稿三年級班主任 篇9

　　一.班級基本情況：

　　1.本班共有學生38人，其中女生15人，男生23人。從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關(guān)系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。

　　作為學生的語文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了一年多的時光，一年多來，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。學生在一年多的學習中取得了許多優(yōu)異的成績。

　　2.成績情況：

　　在平時的學習中，我們班有以上的同學表現(xiàn)較好：劉子洋、陳艷、徐彤彤、葛蕓，還有態(tài)度比較端正的：田淑娜、單玲秀、張松等。

　　二.存在的一些問題：

　　1.部分學生自信心嚴重不足，有悲觀失望情緒。

　　2.部分學生的學習方法不對，導致成績不好。

　　3.部分同學對知識的掌握不夠扎實;平時不認真學習，考前沒仔細復習。

　　4.有些同學在學習上沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心，得過且過，成績也就不是很拔尖。

　　5.少數(shù)學生學習目的不明確，學習態(tài)度不端正，整日無所事事，碌碌無為。個別特殊學生的有些行為甚至影響到其他同學的學習和生活。

　　6.部分學生家庭作業(yè)質(zhì)量較差，尤其是雙休日作業(yè)，馬馬虎虎、敷衍了事，甚而至于不堪入目。

　　7.部分同學偏科嚴重,不能實現(xiàn)全面發(fā)展。

　　三.下階段采取的措施：

　　1.加強思想教育工作，增強學生的自信

　　心和成才欲望，充分利用課堂及

　　班會時間給同學們加油鼓勁。

　　2.嚴格管理，加強紀律性，增強時間觀念。

　　3.向偏科現(xiàn)象較嚴重的同學介紹好的學習經(jīng)驗。

　　四.為了更好的促進學生發(fā)展,需要請家長配合的事情:

　　1.協(xié)助學校落實學生行為規(guī)范(頭發(fā)、掛件、mp3、手機等)

　　2.切實解決學生心理問題， 樹立信心，輕裝上陣。

　　3.以身作則，在家庭中培養(yǎng)良好學習氛圍

　　4.加強家校聯(lián)系(號碼)，多溝通

　　5.控制孩子的零花錢。

　　6.多關(guān)注孩子周末的生活和學習。

　　五.給家長教育孩子提幾點建議：

　　1.要經(jīng)常與學校、老師取得聯(lián)系, 及時了解學校對學生的要求，學生在校的各方面表現(xiàn)，積極配合學校做好工作。

　　2.要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子學會自己管理自己。

　　3.要注重對孩子學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生形成良好的學習方法。

　　4.要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予鼓勵，以增強他們的自信心。多關(guān)心，少責罵。多關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的身體健康，關(guān)心他們的學習情況。

　　5.要多嚴格，少溺愛。

　　要求孩子少上網(wǎng)，禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。電視少看，周末必須保證按時保質(zhì)完成學習任務的。

　　6.要全面而準確地估計自己的孩子。不要正確看待孩子的分數(shù)。分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低�，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。

　　7.要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾�？茖W的分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐�評，并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。

　　8.要教育學生遵守紀律。

　　家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。

　　抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動(勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜)等

　　9.要在孩子面前做好表率，身教重于言教。

家長會發(fā)言稿三年級班主任 篇10

　　尊敬的各位家長：

　　您們好!

　　感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，并借此機會也感謝長期以來對學校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，我們召開這個家長會，主要目的也是希望加強你們和學校之間的聯(lián)系，好讓家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，進一步配合老師，做好一些工作，讓我們的孩子們學得更好，取得更好的成績!

　　第一方面：整體介紹

　　半個學期以來，整體看來，學生進步都很大，從剛?cè)雽W的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，學習也認真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。

　　第二方面：經(jīng)驗交流

　　再者六年級的教材，學的知識多了，所以，出現(xiàn)了有部分學生情愿抄寫課文，也不愿意解答一個數(shù)學題，因為抄寫可以不動腦筋啊，而解題，哪怕是一個計算題都不愿動腦筋。所以，我們有部分學生，越到高年級成績差距就拉得越大，加之他們自己不想學的情況，課上懶散松懈，甚至影響其他學生學習，課后抄襲，考試出現(xiàn)個位數(shù)也是很正常的情況。當然我們絕大部分的孩子還是態(tài)度端正的，要求上進的。這點作為老師也感到很欣慰。

　　今后努力的方向要求

　　大家都知道，只有合理科學的學習方法加上端正良好的學習態(tài)度，才能取得好成績。每次測驗下來，都有學生或者家長說：又粗心了，你認真點就能考好成績，有時候老師為了鼓勵學生也這樣說：“你看看，再動一動腦，再仔細一點，好成績就會離你不遠了�！笨墒橇�年級了你為什么每次還都那么粗心，那么不愿意多動一點腦呢?我們說在同一類型的題目上，我強調(diào)的是同一類型的題目。同樣的錯誤犯一次可能是你的疏忽，缺少經(jīng)驗，犯兩次可能是你沒有引起重視，那犯三次呢?這是什么問題?那就是你的態(tài)度問題了，那就是你沒有認真對待學習這件事。也只能說明你的知識掌握得不扎實。教師閱卷不會因為你的粗心，你的馬虎而給你適當?shù)纳倏鄯謹?shù)，你試卷上反應的就是不會，不懂�？荚嚊]有第二次機會，就像乘車拉下一班車，你就步步拉。

　　家長們，你們可以打開桌上的試卷，再互相欣賞一下孩子們的試卷，給你的感覺是什么?從一張張試卷上也能看出一個孩子的學習態(tài)度問題。字跡端正清楚的，我想成績不會差到哪里，但是那些敷衍了事的呢?即使你成績不錯，但給人的印象是怎樣的?我們說，字如其人，人如其字。綜觀現(xiàn)在的考試，多數(shù)考的是學生的學習態(tài)度，看你是否認真審題，看你是否認真書寫，看你是否積極動腦，看你平時基礎(chǔ)知識是否扎實。所以目前最重要的還是那句話，端正自己的學習態(tài)度。從認真書寫每個字開始，認真做好每件小事。成功源于細節(jié)，精彩來自積累。

　　也許又有家長說，學習不行，其他方面行也能成材，俗話說：尺有所短，寸有所長嘛!這句話說得極對。人的手伸出來五個手指還不一樣齊，更何況是我們的學生呢。他們都是有個性的人。但是我要說的是，學習成績很重要，至少在目前這個教育制度下，但是學會做人更重要。成績好壞是人的學習能力問題，但是人品好壞就是人的質(zhì)量問題。成績差點，你能勤勤懇懇，踏踏實實，老師也是欣賞和贊揚的，老師也會傾其所能的幫助和支持他的。我想這樣的人將來也不會差到哪里?在社會上甚至可以出人頭地。但是品德不良，懶惰成性的話，你腦袋再聰明，我想將來可能就是個大問題了。

　　對于學有余力的孩子，建議家長們讓孩子閱讀數(shù)學課外知識，這些知識將來對孩子定是有很大幫助的。對于部分學習能力稍弱的孩子，或者是比較差的孩子，家長就要隨時督促他們認真上好每堂課，認真做好每次作業(yè)，書本上的基礎(chǔ)知識能夠掌握，扎扎實實的走好每一步，那么將來你也不會拉下多少，還要告訴他們只要你付出了，只要你努力了，無論結(jié)果如何，你都是最優(yōu)秀的孩子。在輔導時，對于遺忘的知識可以找出以前的書本，跟孩子一同溫習鞏固。對于個別有著天才腦袋而不愿意付出的孩子，要告訴他們“少壯不努力，老大徒傷悲”，世上唯一后悔藥是用任何金錢都買不到的。所以從現(xiàn)在開始認真對待，做好每件事，勤勤懇懇地學習，踏踏實實地做人，還是來得及的。

　　另外還得請家長督促提醒孩子，要帶上必要的學習用具。我們的數(shù)學是比較抽象的學科，有些知識點的講解必須要依靠一定的實物或者是模型，要讓學生經(jīng)歷知識的產(chǎn)生，發(fā)生，發(fā)展的過程，假如學生在學習知識的時候沒有教具的直觀演示，沒有了直觀形象的借助，那么他的知識掌握有可能會不牢固，只停留在表象。數(shù)學也要靠一定的練習來提高解題的熟練程度，也是在解題中提煉解題的技巧，如果你每節(jié)課都做在那里當觀眾，那么你的數(shù)學能力怎會提高?例如，讓孩子回家背誦幾∏的積，常見的分數(shù)小數(shù)互化，20以內(nèi)的數(shù)的平方，對于提高孩子的計算能力和速度是有很大幫助的�？墒嵌嗌俸⒆幽苈犨M去呢?此外，現(xiàn)在的考試已經(jīng)嚴令禁止使用計算器，還望家長們督促孩子在家使用計算器的情況。

　　家長們，洋洋灑灑地說了那么多，無非就是一句話，一切為了孩子，為了孩子的一切，讓我們攜手共進，相互配合，給孩子樹立信心，給孩子以最大的幫助，爭取給孩子，也給我們一個比較完滿的交代!

家長會發(fā)言稿三年級班主任 篇11

　　尊敬的各位家長：

　　大家好!今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，大家好!首先，請允許我代表學校及六(4)班全體任課教師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!

　　各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學生了。小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉(zhuǎn)站，對學生的一生具有重要的意義;同時，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應該認識到，六年級是小學至關(guān)重要的一個階段。說它重要是因為：

　　第一、孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，嚴寒酷暑。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門。

　　第二、這段時間學習關(guān)系著你的孩子將來學習的積極性，以及學習的興趣。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說：態(tài)度決定一切�？梢娺@對他的學習影響是十分大的;

　　第三、這段時間學習是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說，小學畢業(yè)既是一個學習階段的結(jié)束，也是一個學習階段的開始。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了;俗話說，好的開端是成功的一半。我請來了各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點，加強聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材�？傊�我們的目標是一致的，那就是："一切為了孩子，為了孩子的一切!"因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!首先是由我結(jié)合我們班的實際情況向大家談談我的一些想法和一些建議，其次是聽任課老師的介紹，最后就是希望家長們能給我們提出合理化的建議。

　　今天，我們聚在一起，只有一個目的，那就是為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能"站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些"。隨著時間的流逝，我們的孩子們漸漸地長大了，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學生了，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。所以我們應該認識到，六年級應該是個非常重要的階段。下面我就結(jié)合我們班的實際情況向大家談談我的一些想法和一些建議：

　　首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：

　　我們班共有學生50人，其中女生24人，男生26人。從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關(guān)系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。作為學生的數(shù)學教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了將近三年的時光，三年來，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。他們學習態(tài)度端正、積極認真完成各科作業(yè)，熱心為班集體服務、耐心幫助學習有困難的同學。這離不開家長對學校工作和老師工作的支持，在此，非常感謝各位家長的付出。

　　當然取得了這么多的成績，也有存在一些問題，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學的學習態(tài)度極不端正，雖然現(xiàn)在班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學生但是抄襲的現(xiàn)象卻偶爾發(fā)生，抄作業(yè)的學生我也了解過，也并不是不會做，主要還是思想上懶惰，不想動腦筋。如果他們端正學習態(tài)度，按時完成作業(yè)，一定會是成績雙優(yōu)的學生。還有部分同學就是偏科嚴重，不能實現(xiàn)全面發(fā)展。每次考試這一科考的得好，另外一科就考砸了。還有些同學基礎(chǔ)差、學習不投入，在后一階段，需要家長花更多時間監(jiān)管。還有些同學在學習上就是沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心，得過且過，成績也就平平了。在與他人相處方面，也一兩個同學表現(xiàn)得很是尖銳，在班上總是和同學們鬧一些矛盾，產(chǎn)生思想問題，影響了學習，這些都要引起我們的重視，還有幾個同學特別喜歡上網(wǎng)，會后我會找這幾個家長個別交流，也希望家長給予積極的配合。

　　孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，多少努力和付出�，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的小學生活畫上句號了，這一個句號能否劃得圓滿，這3個月的作用也是至關(guān)重要的。下面我就談談我個人的想法：

　　我的第一想法是：讓孩子不留遺憾。

　　作為老師，我希望我的學生，在長大以后，在回憶小學生活的時候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候，是個美好的形象。我希望我的學生離開母校的時候，帶著三樣東西："高尚的品質(zhì)，良好的習慣，優(yōu)異的成績。"我想在這方面，在座的各位家長和我是一樣的。

　　我的第二個想法是：為孩子進入中學奠定基礎(chǔ)。

　　孩子帶著良好的學習習慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進入中學后會更快地適應，也會受到老師和同學的歡迎。孩子的學習習慣好，中學再多的課業(yè)，他也能應對自如;孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學同學相處時就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學習的勁頭的也就更大了。另外，小學畢業(yè)的時候有個畢業(yè)考試，中學開學的時候，每個中學開學前都有一個入學的分班考試，如果孩子以一個較好的成績走出小學，步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說的好："態(tài)度決定一切"。另外也可以給中學的老師同學留下一個好的印象。所以，也可以這么說，小學畢業(yè)既是一個學習階段的結(jié)束，也是另一個學習階段的開始。"好的開始是成功的一半"，所以，我希望孩子們在這僅剩的3個多月里，學習習慣，行為習慣方面，品德方面等都能突飛猛進，各方面有大的飛躍，為孩子的中學生活奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　這兩點想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長的配合，下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議：

　　1、多關(guān)心，少溺愛

　　我希望家長們在關(guān)心他們的生活同時也要多關(guān)心他們的身心健康，多關(guān)心他們的學習情況，比如說，家長可以在家里多和孩子交流學校里的一些情況，以便及時了解他們的思想，多看看孩子的作業(yè)，督促他們把錯誤的題目改正，我相信只要家長重視了，孩子也就不敢馬虎對待了，還有就是希望大家不要給太多的零花錢孩子，我在班上總能看見有些同學一掏就是上10元錢，在我們班上是不允許吃零食和帶玩具來玩的，這里有兩點考慮，一是防止攀比現(xiàn)象的發(fā)生，二是防亂花錢，所以我希望家長們在每天給以的零花錢上要加以控制。

　　2、加強對孩子課外時間的管理

　　網(wǎng)絡是一把雙刃劍，他可以給我們的學習生活帶來方便，但如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

　　3、要教育學生遵守紀律

　　家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。這些規(guī)定既考慮了學生的人身安全問題又考慮了學生的健康問題，稍不注意就會出現(xiàn)安全隱患。在這里我要請各位家長對學校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。

　　4、及時消除孩子的浮躁情緒

　　孩子們快畢業(yè)了，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學習不踏實，做事不認真，原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學生，現(xiàn)在都會隨時給我一點意外了，這個些都是我們不想看到的。現(xiàn)在我們的新課雖然剛開始，但很快會進入了全面的復習階段，要對以往的知識進行梳理，查漏補缺。六年所學的知識，現(xiàn)在用有限的時間去復習鞏固，學習任務該是要比原來大的多。但是因為都是學過的內(nèi)容，很多學生出現(xiàn)了倦怠，認為這些內(nèi)容都很熟悉，開始不認真起來，表現(xiàn)得都很浮躁，那么我們家長針對這種情況在家也要及時進行心理疏導，跟他們講道理，使他們懂得，不努力不會有大的收獲，我們必須認識到只有家庭和學校相互配合好了，孩子才會有變化，現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大，有一部分家長買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時間練習，我覺得是一種很好的學習方法。

　　5、要全面而準確地估計自己的孩子，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾

　　由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐�評，并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。

　　下面我將上學期評選的文明家長和這學期評選的家長委員會名單公布一下，其實評選出這些文明家長并不代表其他家長不文明，而是針對學生在校的表現(xiàn)來做評定的(以前評上的家長就不此評選范圍內(nèi)了)

　　我們要正確看待孩子的分數(shù)。我們應該知道分數(shù)并不能代表一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。所以我認為培養(yǎng)孩子有一個好的性格是非常的重要的。教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。

　　我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!

家長會發(fā)言稿三年級班主任 篇12

　　你們好!我是四年級一班班主任，首先，請允許我代表四年級一班的全體任課教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會，單從這一點，就可以看出，你們對子女的關(guān)心和對我們學校工作的支持。同時我也代表我班全體同學感謝大家的到來，為什么這么說呢?因為對于學生來講，只要自己的家長身在其中，來參加會議對他們來講就是驕傲，就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關(guān)心。并且更加努力的學習，去實現(xiàn)自己的理想。

　　召開這次家長會的目的，是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

　　一、期中考試成績

　　從以上成績中，我們不難發(fā)現(xiàn)，偏科的現(xiàn)象比較嚴重，咱們知道小學語文、數(shù)學、英語、科學、社會五門功課，如果在出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，那以后上初中又該怎么辦呢?從另一個角度分析，我們班成績排布上來看，成績的起伏、跳躍不是太大的。全班有部分同學有明顯的退步，也有幾位同學有明顯的進步，這些不穩(wěn)定因素也會帶來諸多不確定。

　　首先，我們班一共58人。但其實每一位同學的內(nèi)心都是積極向上的，或多或少的希望自己能在這次考試中有較大的突破，所以在本次考試過程中都能認真對待。平時稀里糊涂的同學，到了這關(guān)鍵時刻，都緊繃了每一根神經(jīng)，可是，我覺得這并不是我們班的最好成績，換句話說，我們一班的實力遠不止這些，很多同學在私底下都在加油用功!在學習上最大問題是學習方法。絕大部分同學所用的學習方法，都是：“老師怎么說，我就怎么做;老師不說，我就不做”。逼著學，我經(jīng)常也與他們朋友似的談心，覺得他們成了“學習的奴隸”，發(fā)現(xiàn)他們學習的很累，我對他們學習的建議，其實很簡單，“珍惜時間，做好每一道習題”。因為課堂是40分鐘時間，上課浪費多長時間是彌補不過來的。

　　二、學生情況

　　本班現(xiàn)有學生58人，其中男生36人，女22生人。班風正、學風濃，也很聽老師的話但學生的基礎(chǔ)不是很理想!語文教學中學生最難的就是閱讀和寫作上，那這方面就要求家長多多管教，多多配合，讓孩子多看書，多給他買一些豐富自己內(nèi)心世界的書籍，而且還有和孩子多多的交流，因為說，是為了寫而起步，時不常的和孩子拉拉家常，講講學習以外的話題，有時候這對孩子也是一種幫助，一種學習。我希望家長與我一起共同教育學生，學會做人，健康成長。你們應該知道，父母是孩子的第一任老師。

　　三、認識四年級

　　中年級是小學階段中一個關(guān)鍵性的年級，我們稱它為轉(zhuǎn)折點。四年級處于轉(zhuǎn)折后期。在這個階段，學生的'身心和學習內(nèi)容上都會發(fā)生巨大的變化，如果忽視了這個階段的學習，那對學生今后的學習將會產(chǎn)生很嚴重的影響。為了什么會出現(xiàn)這種情形呢?我認為中年級主要出現(xiàn)了以下幾個方面的變化：

　　1、學習內(nèi)容

　　從四年級開始，孩子們的學習內(nèi)容變了。低年級主要是一些非�；�礎(chǔ)的知識，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。到了中年級，學習的知識由簡單到復雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。

　　2、心理方面

　　孩子長大了，也學會了思考，更學會了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關(guān)心他了，重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導他的學習。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

　　3、學習方面

　　說到學習在座的家長都深有體會�，F(xiàn)在的孩子越來越不好輔導了。在一二年級時，有的學生在課堂上不注意聽講，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績�，F(xiàn)在學習的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對多了，但也不至于要寫到晚上十一、二點，主要是學習方法改變了。學生的學習不應是一種被動學習，而是一種主動學習。但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動學習，甚至處于逃避學習的狀態(tài)。比如，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學習方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進入四年級以后就不提倡這種做法了，學生應該是自己主動的去學習，是“我要學”，而不是“要我學�！币虼耍�有一些學生因為不想學，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)。”那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師每天都布置有一定量的作業(yè)，就算老師偶爾沒布置作業(yè)，學生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預習老師沒講過的內(nèi)容，也可以復習老師已經(jīng)講過的知識。因為以上改變，所以會出現(xiàn)一部分同學求知欲增強，對知識追求，因此成績越來越好，或者有明顯進步。而有一部分同學出現(xiàn)惰性，怕辛苦，當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點。也就是說從這里開始學生的成績會容易產(chǎn)生我們不愿看到的“兩極分化”。也就是好極了和糟糕透了，這一點務必引起家長們的足夠重視。

　　四、對家長的幾點希望

　　您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：

　　1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障!對于小學生來說，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，認真搞好學生在家在校的安全工作。教育學生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險品;外出要征得家長的同意等。

　　2、嚴格管理時間，科學安排時間。有以下幾個方面需要家長注意：

　　(1) 對于孩子的到校時間，我們規(guī)定早上在8:15前到教室交作業(yè)、上早讀。值日生早20分鐘來收拾班級，打掃衛(wèi)生;下午1：20到校。每一個學生都應做到按時到校，不遲到。

　　(2)要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時，最好達到10小時。晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學生早上第一節(jié)課就打盹，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴重了，請家長給予關(guān)注;

　　3、家長要經(jīng)常過問孩子的學習，了解孩子的家庭學習效果。督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。并且注意督促孩子上學帶作業(yè)以備檢查。要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。需要多與孩子交流，詢問孩子在校的學習情況。

　　要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應付，想必他也知道最近在學校表現(xiàn)不好。但實際上，老師也只想告訴家長，該學生最近在學校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學習習慣。要幫助孩子掌握科學的學習方法。

　　4、小學階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應當有意識地加以指導，并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習，家長應該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步。另外還要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。

　　5、關(guān)于家庭作業(yè)量的問題。有的家長說作業(yè)少點，有的家長說作業(yè)多一些。俗話說，一人難趁百人意。老師布置作業(yè)也是這樣，有的家長認為多一點，有的認為少一點。我想老師布置作業(yè)都有他們自已的想法，學生在課堂上掌握的好一些，就會布置的少一點，掌握的差一些，就會有針對性的布置多一些。如果您有不同意見可以當面給老師說說，或者打個電話過來也行，我們都會虛心接受，適當調(diào)整。當然別的事，也是這樣，在教學上，管理上，哪兒有不對的地方，或者我們有些過激的行為，你們都可以當面給我們指出，千萬不要因為一點小事，就鬧得大家心里不愉快。

　　6、今后的數(shù)學學習方式。學期已經(jīng)過半，期末考試一晃眼就會來到，我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主。練習冊主要是在課下自己完成，來到學校后老師再有針對性的進行講解。所以數(shù)學的鞏固和復習全靠課下，也就是布置的家庭作業(yè)。我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗，請根據(jù)自己孩子自身的特點，有針對性適當輔導，畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化，不斷重復鞏固。往高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨立自主得學習會越來越來明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會掉隊的，希望我們家長要引以為重視。

　　7、其他方面 ：

　　1.提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾。

　　2.保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學習的保證。

　　3.教育學生不亂花錢，不在小攤子上買吃的，學校不允許帶零食。

　　4.晨檢。學校要求每天上午8：30前要測量體溫，提醒學習提前到校，別擔誤上課，這些工作需要您的配合。

　　尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護，一個學校要發(fā)展和生存，必須有家長們的關(guān)愛，希望家長處處關(guān)心愛護學校，給我們提出寶貴的建議和意見。最后，我想說：要無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤�有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。謝謝大家!

家長會發(fā)言稿三年級班主任 篇13

　　這么冷的天，大家又齊聚在一起，很感謝大家的到來，下面先請我們的劉老師為我們說說語文方面的情況和要求。

　　一、德育方面

　　這學期，我們舉行了四次活動，一次是開學處的隊列隊形比賽，一次是10月中旬的合唱比賽，在此活動中，我們獲得了精神文明獎和學生的個人最佳指揮。一次是11月的陽光體育，我們在籃球比賽、足球比賽中均獲得冠軍。第四次活動是越野賽，也取得了不錯的成績。從開學初到現(xiàn)在有兩個月獲得精神文明班集體。

　　可以說，我們班學生在紀律、團結(jié)、學習氛圍等等各方面還是做得不錯的，但是還是有些小問題需要提出，比如，有的學生早上經(jīng)常遲到，如吳宇倫。特別是周一7:30到校一定要早起。有的同學忘帶�？�、紅領(lǐng)巾等，如劉培杰。有的還有帶零食的現(xiàn)象。愛打鬧，有的學生總是欺負別的同學。帶很有危險性的玩具。如水球。

　　二、期中考試情況

　　這次數(shù)學成績?nèi)齻�班整體都不是很好，三班平均分78.6幾，咱班平均分78.65。主要是題整體較難，再加上我們沒有系統(tǒng)的復習，時間上和空間上都是不夠的。但再難也有考滿分的，比如王一諾、王曉楠，90分以上的有15人。當然不及格的也不少。

　　通過這次考試有明顯進步的是： 有明顯退步的有：

　　學習習慣：1、上課低著頭，應抓緊課堂40分鐘。(建議：家長一定要緊囑咐學生注意聽講。)2、作業(yè)有的同學做不好。經(jīng)常以各種理由不寫。如：潦草

　　抄襲的 3、不會裝會。

　　分析原因有以下幾點：

　　1、 說方程

　　(1)記得住，不會用。比如方程是等式，但等式不一定是方程。

　　(2)計算不熟練，現(xiàn)在學的方程有兩種類型：ax+b=c (算著算著把a去掉) ax+bx=c(不會用分配了去做)絕不會出現(xiàn)這樣的方程：a÷x=b a-x=c(建議1：家長在出題的時候不要出這類題)

　　(3)解決問題：(對比的題容易混)學生必須先學會找等量關(guān)系式。小明有17塊糖，小紅是小明的3倍多2塊，小紅? 這里的等量關(guān)系是什么? 小明有17塊糖，小明是小紅的3倍多2塊，小紅?(建議2：對比出題，便于區(qū)分，學生容易受到?jīng)_擊，理解得更深。)

　　我的計劃：把各種類型的方程解決問題，整理好讓學生做。

　　2、說計算

　　五年級的計算量比六年級的大得多，難度也大，六年級的計算都是分數(shù)的運算。我必須說，六年級的基礎(chǔ)知識80%是五年級的。需要引起注意。這測數(shù)學的計算難在小數(shù)除法，小數(shù)的簡便算法、小數(shù)的混合計算。我覺得學生還是需要練，練得不夠。(建議3：對比著來練，變換運算符合。設置陷阱，學生對于數(shù)字比運算符過敏，你可以出： )

　　我的計劃：每天一練。

　　還有很多方面，如意義的理解、規(guī)律性的東西等等。

　　3、說復習

　　我已經(jīng)在一封信里寫了復習數(shù)學的一些方法，比如知識再現(xiàn)、梳理整理法。大家可以有意識地引導學生學會復習，我們一直做得是學生都有自己做成的知識整理拉該，建議家長監(jiān)督學生過一段時間看一看。

　　方法比知識更重要，關(guān)于學習的 方法，我覺得在我這里應該開始重視的是梳理整理的方法，歸類自己的錯誤，分析錯音等我覺得這樣學生就不會心慌。還有很多方法，比如模型的方法，如植樹模型，方法學會了能指導我們以后更多的學習。

　　三、美食節(jié)安排

　　哪幾個家長能來呢?需要家長的配合。

　　四、最近流行感冒比較厲害

　　家長一定給學生采取保暖措施。在校也是注意消毒。

家長會發(fā)言稿三年級班主任 篇14

　　尊敬的各位叔叔阿姨、教師、同學們：

　　大家好!我叫蹇一帆，歡迎各位叔叔阿姨來到我們學校，參加家長會，今日我能站在講臺上發(fā)言，感到十分的高興!

　　一轉(zhuǎn)眼，我們從幼兒園到了小學，成為了一名光榮的小學生。在那里，我們學到了許多的知識，我們學會了拼音數(shù)學，還認識了很多的字。我們的教師就像媽媽一樣，關(guān)心照顧我們，同學們也相處的很好，我們每一天在一齊玩耍，可開心了。我愛我的班級，愛我的教師和同學們。

　　成績只代表過去，新的目標在前面等著我們，我們必須會更加努力，刻苦學習，做一個優(yōu)秀的小學生。我相信，只要肯努力，我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐幻麅?yōu)秀的小學生。

　　最終，祝叔叔阿姨、教師們身體健康，工作順利!

　　我的發(fā)言完畢，多謝大家!(鞠躬)

家長會發(fā)言稿三年級班主任 篇15

　　各位家長：

　　上午好!

　　今天，各位能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加學校的家長會，我代表學校高二年級的全體教師向大家表示熱烈的歡迎和誠摯的問候!向長期以來大力支持我校工作的各位家長表示衷心感謝!也祝我們的孩子早日成才，鵬程萬里!!

　　孩子從初中到高中是他人生路上的一個跨越，高二階段是高中的一個重要階段。作為教師，我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著在座各位家長的殷切希望和美好憧憬;作為教師，我們一直在探索，如何盡己所能，使干巴巴的課堂教學變得生動活潑，使平平淡淡的“白開水”變成香甜可口的“咖啡”與“奶茶”，讓孩子樂意學習，感受到學習的多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅。我們也一直在思考，如何使我們的家長也能走進新課程，了解當前教育改革的動向，成為學校教學的加油站。我們愿意借今天的家長會，就學校的管理、近期的工作和學生的狀況、面臨的任務與大家進行交流，和大家一同探討孩子的學習和生活上碰到的一些問題，駕設起學校與家庭協(xié)同教育的橋梁。

　　我們都知道，省委辦公廳、省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了省教育廳等部門的《關(guān)于進一步規(guī)范中小學辦學行為，深入實施素質(zhì)教育的意見》，蘇州市教育局也下發(fā)了《蘇州市執(zhí)行“三項規(guī)定”，落實“五個嚴格”，保證一小時運動，全面提高教育質(zhì)量的實施意見》的文件，倆份文件都強調(diào)了要控制學生在校時間，不準補課，又要提高教學質(zhì)量。于是，我們這屆學生，面臨著新的教學形勢：和上學期相比，課時大大減少;而其它地方采取了相應的策略，比如像由縣政府出面，利用縣里的教育電視頻道，從暑假開始，每門學科就安排了頂尖教師從早到晚輪流上課，學生在家收看，共享優(yōu)秀的教師資源，而且開學后的雙休日也這樣運作。

　　面對這些情況，我們學校從領(lǐng)導到老師，不僅有著強烈的責任感，更有著深深的危機感，正是這種責任心、危機感和沉重的壓力，使我們采取相應措施。我校實行了年級分管制和領(lǐng)導蹲點制，層層把關(guān)，級級參與。學校要求領(lǐng)導全部下沉教學第一線，要求領(lǐng)導和師生共同學習、進步，這樣不僅能很好的了解到教育管理，教學第一手的材料，更能體現(xiàn)出全員參與的團結(jié)協(xié)作意識，對于教學中出現(xiàn)的問題做到及時發(fā)現(xiàn)，立即處理。

　　質(zhì)量是學校的生命，雖然現(xiàn)在是高二，但我們一直用“準高三”的標準來嚴格要求師生。我們高二年級質(zhì)管組成員每周都有例會，商討近期全年級的教育教學工作的問題及解決方案，每周都規(guī)定時間召開班主任會，具體布置和交流學生教育工作的各個環(huán)節(jié)或要求，每次的班主任會都會對近時段存在的問題有針對性地提出探討、分析，從而起到借鑒的作用。每個班級都經(jīng)常不定期地進行以班主任為召集人的班級分析會，及時了解班級中的突出問題，交流、協(xié)調(diào)、處理問題。上到領(lǐng)導，下到各任課教師，人人都本著“以生為本，嚴格管理”的態(tài)度，齊抓共管，團結(jié)合作，和諧進步，努力形成一種“團結(jié)、創(chuàng)新、和諧”發(fā)展的新局面。

　　作為高二的學生，本學期非同尋常，擔負著異常艱巨的重任。江蘇省自20xx年進入新課程，本屆學生將在20xx年參加高考，這是新高考方案實行的第四年。高考的統(tǒng)考科目是語文、數(shù)學、外語三門學科，語文160分，數(shù)學160分，外語120分，三門總分440分。另外，選修測試歷史的考生加試語文附加題，選修測試物理的考生加試數(shù)學附加題，附加題的分值都是40分，這樣，高考總分為480分。高考錄取分數(shù)線就看語文、數(shù)學和外語的總分。為此，我們語文、數(shù)學和外語三門學科的老師從內(nèi)容到作業(yè)、考試，都滲透高考的要求。而對我們的孩子來說，緊抓語數(shù)外，養(yǎng)成積極的學習興趣和科學的學習習慣，就意味著高考成功了一半，所以，抓好高二第一學期的工作，意義極為深遠。

　　但是，在我們的教育工作中，發(fā)現(xiàn)了學生中存在的一些問題。

　　1、部分孩子的責任心不強，班級榮譽感有所下降，進取心也不如過去。對于老師布置的工作不認真對待，例如在宿舍、教室值日時敷衍了事，或根本不做。

　　2、部分孩子思想不單純，講臟話、污言穢語，編造無聊的低級話題，在少數(shù)同學身上還比較嚴重，影響了自己的個人形象和優(yōu)秀班集體的形象，也造成同學矛盾，更敗壞了班級風氣。

　　3、缺乏勤奮好學的精神�？梢哉f，有相當一部分同學都存在這個問題。他們喜歡自由自在，喜歡輕松灑脫，一旦學習擔子加重、壓力加大，他們就會怨聲載道，會抱怨連天，會馬上表現(xiàn)出不滿的情緒，還會向家長“告狀”，人為地給我們的家校溝通制造不必要的麻煩。

　　針對以上情況，我想向各位家長提三點建議，供大家參考。

　　1、希望家長積極配合支持學校。家長的理解和支持，是教育形成全力的關(guān)鍵因素，俗話說：“土地不種荒一年，子女不教誤一生。”然而，在平時與家長的接觸中，我發(fā)現(xiàn)家庭教育也是一個薄弱環(huán)節(jié)。個別家長認為教育是學校的事，不做好孩子的榜樣。其實家長是孩子一生的老師，家長只有加強對孩子的教育，與學校齊抓共管，為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長，成為有用之才。舉一個反面例子，譬如有的孩子對某某老師的批評不理解，如果家長不能耐心化解，反而火上加油;孩子對學校的管理不理解，如果家長推波助瀾，那么后果可以想象。當然，我決不是說家長不能向?qū)W校提意見，相反，面是希望家長們多到學校來看看，多與班主任交流，打一個電話，寫一張紙條，都是很好的形式。

　　2、希望家長多與孩子進行平等交流。幫助孩子明確學習目的，樹立人生理想，當好推進器，尤其是到了高二，一些基礎(chǔ)較差的同學很容易產(chǎn)生悲觀厭學情緒，甚至產(chǎn)生煩躁、抵制等傾向。作為家長，可用自己的親身經(jīng)歷，對孩子進行理想前途的教育，明白讀書除了考大學之外，還得學會做人，學會生活，培養(yǎng)良好的行為習慣。對于處于青春期的孩子，家長也應該多加注意，幫助孩子渡過危險期。

　　3、養(yǎng)成良好習慣，別讓孩子輸在起跑線上

　　眾所周知，田徑場上運動員起跑動作的好壞，會影響到比賽成績。新階段新學年的開始，也正是孩子們站在新的起跑線上。作為家長，怎樣地熱情幫助他們做好各項準備，滿懷信心地去迎接新的開始呢?

　　1)、學習態(tài)度的準備

　　孩子從初中被動學習為主變?yōu)檫M入高中后的主動學習為主，尤其是上了高二后很多科目難度都明顯增加了，這對于孩子無疑是一個很大的轉(zhuǎn)折，所以，必須要鼓勵他們調(diào)整好心態(tài)，讓孩子盡快適應高二的學習生活，把主要精力放到學習上來，上課必須專心聽講，積極發(fā)言，課后認真完成作業(yè)，做個主動學習的好學生。

　　2)、學習方法的準備

　　一方面要糾正在初中階段養(yǎng)成的不正確的學習方法，如被動的聽課方法和在學習上完全依賴于老師等，因為高中的學習特別強調(diào)學習的主動性。另一方面要鼓勵他們積極動腦思考，質(zhì)疑問難，勇于發(fā)言，合作探究。鼓勵他們大膽創(chuàng)新，充分挖掘自己的學習潛力。幫助他們學會怎樣自學，怎樣制訂學習計劃，怎樣有計劃的逐步提高自己的學習成績：比如期中考試，語數(shù)外要分別提高多少分;期末考試，語數(shù)外要分別提高多少分等。我們都知道，今天的家長比以往任何一代父母都更加關(guān)注孩子的教育，這是家長“望子成龍，望女成鳳”的殷切心聲，也是社會更加趨向文明進步的表現(xiàn)。真誠希望家長鼓勵孩子自覺學習，主動學習，督促孩子學好語數(shù)外，同時不放兩門選修課。熱切希望各位家長配合學校，支持學校采取的相應措施。讓我們一同走進新課程，用新的教育理念作指導，為我們的孩子共同鑄就燦爛的明天!

家長會發(fā)言稿三年級班主任 篇16

　　尊敬的家長：

　　您好！

　　本學期在各位家長的支持和配合、全體教師辛勤工作及全體學生努力學習下圓滿結(jié)束，值此新春佳節(jié)來臨之際，在此，祝愿您在新的一年里萬事如意，闔家歡樂！

　　為了讓您的孩子度過一個平安、健康、快樂的假期，現(xiàn)把寒假放假相關(guān)注意事項通知如下，敬請家長指導、監(jiān)管好孩子，履行好監(jiān)護人的職責。

　　假期安全教育，疫情防控

　　1、認清形勢，毫不放松抓好疫情防控措施落實。不信謠、不傳謠。

　　2、做好個人防護和手衛(wèi)生。家庭置備體溫計、口罩、家用消毒用品等物品，每日監(jiān)測體溫，如有異常及時上報。隨時保持手衛(wèi)生，減少接觸交通工具的公共物品和部位。

　　3、保持良好的生活習慣。居室整潔，勤開窗，經(jīng)常通風，定時消毒。平衡膳食，均衡營養(yǎng)，適度運動，充分休息。不隨地吐痰，口鼻分泌物用紙巾包好，棄置于有蓋垃圾箱內(nèi)。

　　4、盡量減少到人員密集的公共場所活動，尤其是相對封閉、空氣流動差的場所，例如公共浴池、溫泉、影院、網(wǎng)吧、KTV、商場、車站、機場、碼頭和展覽館等。

　　5、外出戴口罩，保持1米以上社交距離；配合測溫驗碼等措施；不隨地吐痰，咳嗽或打噴嚏時遮掩口鼻；不亂扔垃圾，勤洗手，常通風；及時清理衛(wèi)生，做到整潔有序。

　　6、適度進行體育鍛煉，增強體質(zhì)，降低感染風險。

　　7、如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀，做好個人防護及時就醫(yī)，避免乘坐公共交通，并根據(jù)社區(qū)的要求進行上報。

　　交通安全

　　春節(jié)多外出走訪，請各位家長教育孩子各項交通規(guī)則，防患于未然。在家長的陪同下使用交通工具，預防意外。

　　1、自覺遵守交通規(guī)則，橫穿馬路要走斑馬線、人行天橋等，不得隨意橫穿。

　　2、不在馬路上嬉戲打鬧，不在行走和騎車時看手機、聽音樂，不在車輛盲區(qū)內(nèi)玩耍。

　　3、不得在馬路中央騎自行車，未滿16周歲不駕駛電動自行車。

　　4、騎車通過路口時要嚴守信號，停車不要越過停車線，不要騎車逆行，不扶肩并行，不攀扶其他車輛。

　　5、不要搭乘超載的機動車輛。出行時，一定要乘坐有營運資格的公交車和出租車，不能乘坐沒有營運資格的“黑車”。

　　6、乘坐公共交通時，一定要在站臺上候車，避免發(fā)生交通事故。

　　7、乘車切不可把頭和手伸出車窗外，避免被車輛或被路邊的樹枝、廣告牌等擦傷、撞傷。

　　飲食安全

　　春節(jié)期間，多家庭聚會，多壓歲錢，孩子們面對美味佳肴管不住嘴，家長要做好引導教育工作。

　　1、盡量不買路邊攤食物，在商場購買食品時注意查看商品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等。

　　2、假期注意飲食均衡，切忌長時間大魚大肉；嚴禁孩子接觸煙酒。

　　3、勿暴飲暴食，預防消化不良。

　　自我保護

　　不去未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務場所、酒吧等場所游玩。

　　1、不去網(wǎng)吧、酒吧以及歌舞娛樂場所；

　　2、不沉迷網(wǎng)絡和電子游戲，不玩渲染暴力等不健康網(wǎng)絡游戲；

　　3、叮囑孩子提高防范意識，對上門的陌生人要嚴加盤問，不要隨便開門；

　　4、不擅自進入軌道區(qū)間、在建工地、荒地、高壓電線附近、停車場、�；�品倉庫等危險區(qū)域；

　　5、遠離擁擠場所，避免擁擠踩踏。

　　遵守煙花爆竹燃放規(guī)定

　　寒假期間，歡度春節(jié)，不少孩子都喜歡放煙花爆竹，燃放煙花爆竹時一定要注意安全，不要在禁放區(qū)域燃放煙花爆竹，最好做到不放或在家長的指導下燃放。

　　心理健康教育

　　根據(jù)瑞安教育發(fā)布，我國基礎(chǔ)教育又有了新變化，呈現(xiàn)出新面貌，黨中央國務院高度重視青少年健康成長，請家長關(guān)注青少年青春期心理，做好心理健康教育，幫助孩子度過一個健康積極的假期。

　　1、關(guān)注自主發(fā)展。在遵守防疫要求的前提下，結(jié)合學校寒假安排，與孩子共同商量制定一份科學合理的寒假計劃，培養(yǎng)孩子自我管理、自我發(fā)展的能力。

　　2、關(guān)注親子陪伴。加強親子溝通，先共情后說理，拒絕說教和敷衍，真正了解孩子的精神需求，做孩子的朋友和榜樣。注重提高陪伴質(zhì)量，理性面對親子沖突，建立良好的親子溝通環(huán)境。

　　3、關(guān)注身心健康。及時察覺與識別情緒，鼓勵孩子接納自己的恐懼和焦慮，并充分地表達與釋放情緒，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，將孩子的全面發(fā)展放在首位，培養(yǎng)讓孩子終身受益的綜合素養(yǎng)、強壯體魄和健康人格。

　　4、樹立求助意識。要關(guān)注孩子的動態(tài)，引導孩子學會求助，借助外在資源協(xié)助自己成長；面對孩子的求助，需要家長們充分的尊重和接納，并及時與班主任溝通；當遇到孩子出現(xiàn)嚴重心理問題時，家長應到專業(yè)的相關(guān)醫(yī)療機構(gòu)進行咨詢求助。

　　合理安排假期

　　請各位家長幫助孩子安排一個有意義的假期生活，同時按時完成假期作業(yè)，與孩子一同參與寒假實踐作業(yè)。

　　春節(jié)期間也要多加鍛煉，增強孩子的身體素質(zhì)，早睡早起，規(guī)律生活。

家長會發(fā)言稿三年級班主任 篇17

　　尊敬的各位家長：

　　大家好!很高興在這里又和你們相見。首先感謝你們對學校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學校和我們班的71名學生向你們表示深深的謝意!說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學校的共同責任，共同的愿望。學校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢，了解孩子在學校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時做到因人而異�，F(xiàn)在，我趁這次難得機會就開學來的班級工作向各位家長匯報：

　　一、認識五年級

　　各位家長都知道五年級是一個爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級各位家長并不十分清楚。這是因為一年級的學生剛?cè)雽W，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習慣和學習習慣。而五年級的學生則由中年級剛進入到高年級。這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)：五年級的試卷上除保留了一二三年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等都在等待著學生們來獵取。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么五年級的學生成績普遍偏低的主要原因。相信經(jīng)過我剛才的解釋，大家已經(jīng)對五年級有了新的認識。

　　二、匯報班級工作。

　　我們班大部分同學學習積極努力，成績優(yōu)異，學習熱情高。作為班主任和語文老師，我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天!

　　(一)品德方面：我應該很自豪的說，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如教室里沒水，他們會爭先恐后的去門衛(wèi)傳達;誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他;誰生病了，準會有幾個同學去看看;見到老師都能主動問好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風氣。

　　(二)學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別。

　　(1)表揚學習優(yōu)秀的同學 同學學習一直讓家長和老師省心的，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。

　　(2)表揚聽講專心，發(fā)言積極的同學

　　(3)書寫認真、字型漂亮的同學，做作業(yè)較好的同學。

　　(4)當然，還有個別同學學習習慣較差，平常聽課容易分心，課堂學習效率較低。個別作業(yè)寫不完;有的常忘記做：還有部分學生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。

　　會后，家長們也可以相互交流，學習他們好的經(jīng)驗與方法。

　　(三)規(guī)范方面：

　　1、班里很多同學自我約束能力較強，行為習慣好。如：張耀輝、展羽潔、任宏偉等。

　　2、部分同學聽講不認真，上課愛做小動作，學習習慣有待改進。如：牛月清、劉桂源、林子桓等。

　　3、部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。

　　4、部分學生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害。

　　二、對于以后的班級管理以及教學工作，還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解：

　　您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：

　　1、家長在家里為學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，使學生安心、充分學習。平時不允許到同學家玩和做作業(yè)，因為每天5點放學已經(jīng)比較晚了，在一起做作業(yè)效率也不會高，還會養(yǎng)成抄襲、一邊寫作業(yè)以便玩等壞習慣;何況也不安全。周末在家，去同學家玩一定要經(jīng)過雙方家長同意，保證安全，同樣也不要把作業(yè)帶到同學家做。

　　2、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學習，詢問孩子在校的學習。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應付，想必他也知道最近在學校表現(xiàn)不好。但實際上，老師也只想告訴家長，該學生最近在學校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學習習慣。

　　3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學習情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。

　　4、我們的這學期的家校聯(lián)系本不要求每人每天簽字，如果說，您的孩子今天回去要您簽字了，那你就要留心了，可能他的作業(yè)或課堂學習有問題，這是您就可以和他多交流，詢問他近期的學習情況。平時也可以多和老師聯(lián)系，及時了解孩子的學習狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時督促。

　　5、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是應該適當?shù)呐�評，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績提上去，多關(guān)心他的學習情況。不光學習，其他方面也是這個道理。

　　6、對于孩子的到校時間，我們規(guī)定在早上7：40前到教室交作業(yè)、讀書;下午2：25前到校，值日生早10分鐘來收拾班級，打掃衛(wèi)生。

　　7、本學期語文我特別重視他們的課前預習，以及課后鞏固和課外閱讀。因為五年級的課文內(nèi)容更深奧了，如果課前不做好充分的預習，單憑上課聽講是很難有效果的。同時，五年級要掌握的知識更多、更難，課后一定要及時鞏固，每教完一篇課文都要默寫相關(guān)詞語與課文段落。到了五年級，作文對于學生來說至關(guān)重要，在學校，老師只能教給他們習作的方法，語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累，家長與老師不可能代為寫作。所以，給他們選擇好的課外讀本很重要。我規(guī)定每周寫5篇作文。所以，也請家長們回去關(guān)注孩子的習作情況。作文要一氣呵成，不能上午寫半段，下午補半段，我們都知道，寫作的靈感也是一時的，過了寫作最佳的思維階段，作文的質(zhì)量肯定不高。寫完后還要自己閱讀修改。如果實在不會寫的同學，可以先找例文仿寫，千萬不能網(wǎng)上或書上抄一篇，那就沒達到練筆的主要目的了。

　　當然，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求，希望家長們多和我交流�？傊疄榱宋覀兊暮⒆�，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家!

家長會發(fā)言稿三年級班主任 篇18

　　尊敬的各位家長，大家好!

　　感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，從各位家長到會的情況可以看出，你們對孩子的教育非常重視，也非常感謝你們對學校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子進步。今天我們這次家長會的議題主要有以下幾個方面：一班級介紹，二，期中考試的情況。三、孩子的不良行為習慣及矯正。四、學校后期的主要的工作。

　　一、下面我先介紹一下我班的基本情況

　　我們班有學生52人，從一年級接班到現(xiàn)在，教咱們二(6)班，也快有兩年了，我非常喜歡這班的孩子，自信、聰明、上進，又很活潑。本次期中考試學生進步都很大，大多數(shù)同學能夠做到按時到校，遵守紀律，和同學友好相處，上課專心聽講，認真完成各科作業(yè)，做好值日工作。下面我就來簡單的分析一下期中考試的情況;(1)年級前十名(2)班級前十名(3)單科第一名(4)文明之星、勞動之星、禮貌之星、進步之星以及作業(yè)工整的名單

　　二、和各位家長交流孩子的在校表現(xiàn)，針對孩子出現(xiàn)的不良行為習慣進行矯正。

　　大部分孩子對學習很有興趣，都能積極向上，養(yǎng)成上課認真聽講、大膽發(fā)言的習慣這幾年接觸下來，發(fā)現(xiàn)了他們身上越來越多的閃光點：

　　首先是自信。這主要表現(xiàn)在班級管理上。我是根據(jù)孩子自身的特點和能力，給每個孩子安排了管理崗位，采用的是部分固定部分輪流的形式，每個孩子都有自己的崗位。我發(fā)現(xiàn)幾乎每個孩子都能勝任自己的工作，沒有哪個孩子懼怕過自己的工作，或擔心自己工作做不好，每天，我們總能看到一批昂首挺胸的管理員在管理著班級中方方面面的工作。

　　其次很強的榮譽感。一個班級的凝聚力特別重要，直接影響著班風班貌，而要一個班級有凝聚力，首先就是要培養(yǎng)孩子的集體榮譽感。到了二年級，我們班的孩子班級榮譽感比以前更強了，做什么事情也都能顧慮到班級。這方面，我是很注重的，什么事情都以班集體為重，特別是學校開展一些集體活動時，就是培養(yǎng)孩子集體榮譽感的最好機會。(例舉本學期學校的一些集體活動。)

　　升入二年級后，應該說每個孩子無論從行為習慣、遵規(guī)守紀還是學習能力等方面都有了很大今步。但孩子畢竟是孩子，他們還處于行為習慣的養(yǎng)成階段，自制能力還很差，不可避免地會出現(xiàn)一些不良行為習慣。經(jīng)過這段時間的觀察和教育引導，我認為孩子們目前存在的主要的不良行為習慣有以下幾個方面：1、個別學生時間觀念不強，表現(xiàn)為不能按時上學，有遲到現(xiàn)象。

　　2、自制力太差，表現(xiàn)為上課做小動作，不注意聽講，與同桌或前后座同學小聲說話，上課鬧著玩。

　　3、學習不認真，敷衍，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差，馬馬虎虎，錯誤較多，作業(yè)書寫不規(guī)范不工整且錯誤較多。以上主要是指家庭作業(yè)。

　　4、孩子動作慢。

　　5、家庭作業(yè)不按時完成，等到第二天上學后再匆忙趕寫;不交作業(yè)，理由是忘了寫或丟到家里。

　　6、愛動手打人，經(jīng)常被告老師。(王靖，劉綽)

　　7、說臟話。

　　8、做值日不主動，不積極，有時忘記。

　　9、過于自我，不愛幫助同學。

　　10、不愛運動，下課也不出去活動，體育課表現(xiàn)不積極。

　　針對孩子出現(xiàn)的這些情況，除了老師在學校里督促和引導，家長在家里應針對孩子出現(xiàn)的情況進行引導。

　　1、檢查孩子每天的家庭作業(yè)，一定讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　去年時，我也呼吁過家長檢查作業(yè)并簽字，但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達到每天都堅持檢查的家長不多，今年我們的孩子已經(jīng)到二年級了，不能再疏忽大意了，否則孩子養(yǎng)成壞習慣就很難改了，所以今天我給各位家長再次建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成，作業(yè)本是否整潔，書寫是否工整規(guī)范。對于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題，可以寫在作業(yè)本后，也可以第二天和我交流都行。我們只要永遠是一條心，為了孩子著想，我相信，孩子也就不會出現(xiàn)一些不好的學習習慣。

　　2、提高作業(yè)的書寫質(zhì)量

　　我發(fā)現(xiàn)孩子們寫的興趣都較濃厚，特別喜歡寫字，喜歡練字。對于孩子們的作業(yè)，最基本的要求是工整，干凈，高效。要求孩子們要一筆一畫，起筆運筆都要認認真真，每一筆都要到位。不能輕描淡寫地敷衍。

　　3、孩子動作慢，首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還容易出錯，還有的家長看孩子慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會。

　　4、孩子作業(yè)不能自覺按時完成，可能是孩子依賴性過強，當家長沒時間輔導孩子的時候，孩子索性就不寫了，到學校后撒謊說丟到家里了。這種情況，說明咱們要改變對孩子的輔導方式，孩子遇到學習問題，千萬不要直接告訴答案，要巧妙地啟發(fā)引導，注意培養(yǎng)孩子的自主學習習慣。可以多鼓勵孩子，培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心，循序漸進地讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

　　5、不要讓孩子長時間看電視，一是對眼睛不利，二如果晚上看的時間太長，第二天勢必難以按時起床上學，或者是上課打盹。對孩子看電視的時間和內(nèi)容，家長要予以干涉和引導。

　　6、培養(yǎng)孩子的勞動觀念，平時應注意多讓孩子參加家務勞動。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學會生活自理。

　　7、要讓孩子學會愛。父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應當。父母不僅要關(guān)愛孩子，而且要設法讓孩子學會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過程中，學會愛父母，愛他人，愛家庭，愛學校，愛祖國，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。

　　8、身體是革命的本錢，家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力，反應敏捷，動作協(xié)調(diào)，聰明，樂觀，促進良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。要鼓勵孩子堅持參加運動，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學習效率。同時家長和孩子一起參加運動，這樣可以增進親子關(guān)系，玩得更加開心，有益于身心健康。

　　9、多給孩子一點信心，做孩子成長強有力的后盾。

　　我們看別人的孩子優(yōu)點多，看自己的孩子，卻是缺點多。因為我們對自己的孩子期望比較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求。所以，作為父母，應理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷煉，由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，如果是孩子不肯學習，導致成績差，我們應該適當?shù)嘏�評，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣會使他們對學習產(chǎn)生反感的情緒。而對學習特別有困難的孩子，家長更不要責備，更不應該放棄。

　　10、為孩子創(chuàng)設祥和安寧的學習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學習。

　　當孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。我們在家訪時了解到很多家長為了孩子安靜地學習，在孩子做作業(yè)時從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。只要孩子一旦聽到電視的聲音，是無法認真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎?如果他在做數(shù)學題，我想再簡單的題也會做錯。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。

　　為了孩子全面發(fā)展，健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，在此我真誠地歡迎各位家長來學�；蛘叽螂娫拞枂柡⒆拥那闆r，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們愿意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。有這樣一句話我想讓各位家長記住“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”

　　各位家長朋友，孩子的教育工作是瑣碎的，繁重的，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持!謝謝大家!希望各位家長多提寶貴意見!

家長會發(fā)言稿三年級班主任 篇19

　　尊敬的各位家長：

　　大家好!首先，請允許我代表初一十二班全體科任老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，

　　初一家長會班主任發(fā)言稿

　　。感謝你們對我們班學生的關(guān)心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持，感謝大家這半學期來對我工作的支持，對學校工作的支持。如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進步。今天，借此機會和大家做一下交流，希望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能在最短的時間內(nèi)得到最大可能的進步和提高。

　　孩子是我們國家的未來，孩子也是我們晚年幸福生活的希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，現(xiàn)在的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫過于孩子的有才有德。現(xiàn)在多付出一點，盡自己的努力和職責;否則，在孩子升學時，我們家長就要為了給孩子找一所好的學校而苦惱，在孩子就業(yè)時為孩子能有一份好的工作而苦惱，在孩子成家時還需要你的不斷接濟和幫助而苦惱，有見識的家長既能把孩子培養(yǎng)成棟梁之才，自己也能有一個幸福的晚年。這應該是我們家長考慮的最重要的一個話題。實際上初中講授的知識并不太多，只要認真去聽，認真去學，沒有哪個孩子跟不上的，就看他是否想學，這也就是我想要談的孩子心理狀態(tài)問題。一位教育家說過，一個智力正常的中學生能學會14種語言，可見孩子們的潛力是巨大的。但由于在小學，孩子沒有升學壓力，每個孩子都可以直接升入初中，所以目前很多孩子在學習上還缺乏主動性，也缺乏目的性，沒有學習目標，一部分孩子把學習當作任務來完成，而沒把學習當成是自己的事。個別孩子由于在小學成績不理想，對學習缺乏信心，以為自己已經(jīng)沒什么希望了。其實，小學時期的成績對初中時期的成績并不一定起決定性的作用。有些孩子初一入學成績并不理想，但由于初中階段的努力，照樣能上重點高中;而有些孩子小學階段成績很棒，進入初中后，反而由于這樣或那樣的原因，比如：學習不勤奮，或者學習方法不科學，導致初中階段成績下降。目前，孩子的一些良好的習慣也還沒有形成。在校的表現(xiàn)如：早上到校后不能立即抓緊時間早讀，上課不認真聽講，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至是作業(yè)好幾天都不能按時交。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學安排學習時間，學習觀念不強。這其實需要我們老師和家長幫助孩子樹立正確的認識。對此，我們老師會更進一步加強引導，不以規(guī)矩，無以成方圓，一個孩子要想取得思想與學習的全面發(fā)展。

　　初中三年，初一是關(guān)鍵。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認真、勤奮、踏實學習的好習慣，要能練好坐功，有較強的自我約束和控制能力。這是今后三年乃至于到高中學習的基礎(chǔ)。畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀。所以，我個人認為，身為家長有必要在初一這一年多抽出一些時間，監(jiān)督孩子學習。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴格要求下，學習習慣養(yǎng)成了，那么以后再也不用操心，包括以后離開您上高中，上大學。也許為此您少掙了點錢，少打了幾場麻將，少看了一會電視，或者每晚少睡了幾個小時的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，我想明理的家長們一定認為這點付出是值得的。有些家長認為把自己的孩子送進城關(guān)中學，孩子就能順利的跨進靈臺一中的大門，自己卻放手把孩子交給學校全權(quán)管理，有些家長則把孩子托付給親戚或托管去管理，這樣的想法和做法都是很不可取的。有些家長說自己沒多少文化，孩子學得東西自己都不懂，其實我們的家長要明白，做家長的不是教孩子怎樣做題，而是怎樣做人，怎樣養(yǎng)成學習的好習慣，如果他學會了做人，學會了學習，那他還有什么學不會的?也許親戚能幫你照顧孩子的起居，托管能幫助孩子講評一些作業(yè)，但試問有誰能像愛自己的孩子一樣愛別人的孩子。如果其他人是槳，那么你就是舵手，您必須自己掌控方向，而他們只能助你一臂之力。作為班主任，作為任課教師，為學生的成長做出努力也是責無旁貸的，但班主任、任課教師要管理兩個班的學生，要把自己的精力分給46個乃至94個孩子，能用到你孩子身上的精力必然是很有限的，更何況我們也有自己的孩子，而我們的家長們則只有一個孩子，所以，家庭教育必定比學校教育更為重要，每個家長在給孩子創(chuàng)造良好學習環(huán)境的同時一定不要忽視了您對孩子的監(jiān)管和教育。有些家長會說，孩子不聽我們的話，老師的話很聽，那么問題出在哪里?老師只管孩子三年，而家長們要管孩子一輩子，如果你不在教育孩子問題上多下功夫，那么怎樣的家庭教育就會造就怎樣的孩子。所以，在這里我建議：

　　①家庭要擔當起教育子女的首要任務，而不要把孩子象皮球一樣踢給學校，踢給他人;②家庭要和睦，尤其父母雙方在有矛盾時不要當著孩子的面吵架，能為孩子提供祥和幸福的環(huán)境;③減少不必要的應酬，當一方有應酬時，另一方盡量要和孩子呆在一起;④平時多和孩子溝通、談心，跟他一起制定學習目標和計劃，并監(jiān)督其實施，鼓勵他前進，通過你堅持不懈的努力，相信孩子一定會有進步的;⑤行為習慣方面家長要做好表率，當著孩子的面少談社會的陰暗面，讓他做個純潔可愛的學生，因為純潔可愛的學生人見人愛，不要讓他太勢利，太自我，應教育他多為集體處力，學會寬容，學生與人友好相處。因為對學習成績的認同是人身的一小部分，對為人和能力的認同是人生的一大部分。有些家長聽了會想，你這么說是不是為了推卸老師的責任，我可以向每個家長們表明，每個老師都一定會盡自己所能去管教您的孩子。

　　下面我先談談班級的基本情況和我一些不太成熟的個人觀點。

　　一、基本情況

　　我們班共有學生46人，其中男生24人，女生22人，男女比例尚可。實不相瞞，在分班時，七年級12個班均按照分數(shù)平衡分班，我們班是平衡班中極為普通的一個班，入校時班級第一名是全級第十一名，但我們班班風還是很正氣的，男生中除了一些有點調(diào)皮的學生比較好動，愛講幾句空話外，基本都很可愛、很厚道，女生也比較純樸、乖巧。但班級基礎(chǔ)較差的學生比較多，尤其是住校男生，除了紀律上違紀情況多外，把班級倒數(shù)四名全攬了，所以雖然開學只有半學期，但本該初二時才出現(xiàn)的兩極分化已有所顯現(xiàn)。再從平常表現(xiàn)看，主要存在以下一些問題：

　　1.少數(shù)學生行為規(guī)范較差，喜歡插話，好動，注意力難集中。(如： )

　　2.作業(yè)習慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學或老師的習慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，沒有及時進行訂正。(如：)

　　3.不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。

　　4.粗心馬虎，常丟三拉四，有的好學生，忘記帶作業(yè)，忘記帶桌布椅套，校簽，需要家長送過來，或是回家取。()

　　5.個別學生不會自主學習。

　　6.自習課上總有學生管不住自己，會回頭說話;有學生會在放學后不及時回家。(如：)

　　7.座位問題。分座原則，按學習成績，個子高低等搭配。

　　8.校外不在宿舍住的學生管理難度大，(如上網(wǎng)游戲等)。

　　從考試情況來看，本次共進行了兩次大型考試。中期考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，我們班結(jié)果還是可以的。(看成績表分析)，這次考試，我班共有33人不同程度的進步了，但也有退步的現(xiàn)象。但期中考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是偏科嚴重(跛腳現(xiàn)象嚴重)，要引起重視。希望家長配合教育。糾其原因，有以下幾點：

　　1.少數(shù)學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。

　　2.部分學生的學習習慣和方法較落后，效率 較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等等。

　　3.少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。

　　4.現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關(guān)系相處不好，有的同學對班集體漠不關(guān)心，有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學生改掉這些缺點。

　　5.學生的學習自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著。

　　6.懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了。

　　7.學生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識。

　　出現(xiàn)以上情況，最重要的原因是一些學生良好的學習習慣還沒有形成。在小學是老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，進入中學以后，學習難度加大了，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時間也寬裕了，但學習方法還改變不了。在中學，學生應該有學習的主動性，可以預習老師沒講過的內(nèi)容，也可以復習老師已經(jīng)講過的知識。所以求知欲強的同學，成績會越來越好，或者有明顯進步;而懶惰、怕吃苦的同學，想把成績搞好就難了�？拷處熝a，想有出色表現(xiàn)，難!因為很多知識要靠學生自己去消化、領(lǐng)悟，最后達到觸類旁通。所以我提倡同學們多思、多問。當然，學習的過程從來就不是一帆風順，會遇到許多困難和波折，作為學校，作為班主任，作為課任老師，我們有義務幫助學生克服學習中的困難，有針對性的幫助學生真正學會自主學習。如有的學生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細心還實行了科任教師幫扶學生的制度，并且和個別學生座談，盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題，但我們會一直朝這個方向努力。

　　二、基本做法

　　為了更好的讓學生快速進入狀態(tài)，這兩個多月來，我主要做了以下工作。

　　1.每天早、中、晚都和孩子在一起，了解班級情況，處理一些突發(fā)事件。剛開始，很多孩子象小學生一樣經(jīng)常會來向我告狀，說對方的不是，或是誰與誰吵架了，我了解情況后，總是讓矛盾雙方找自己的不是，然后再向?qū)Ψ秸嬲\的道歉，或?qū)懙狼感沤o對方，讓他們重歸于好，再給他們講一點要互相寬容之類的話。有時我干脆說：“有些雞毛蒜皮的小事不要總是來向老師告狀，要自己和平解決，否則雙方都要批評，而且還要扣兩人的德育分。”還讓班級的同學看到有同學鬧矛盾時一定要出面相勸，班干部尤其不能推卸責任。所以現(xiàn)在，班級同學之間起矛盾的事也很少了，有也是一些稍微說幾句話的事罷了。

　　2.為了形成良好的自修紀律，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，更好的提高學習成績，指導他們怎樣充分利用兩飯時間，先盡快完成作業(yè)，然后看一些有意義的書，要求孩子們在中午進校時間和自修課時間都要能靜心學習，不交頭接耳。為了提高學生的自控能力和工作能力，每個同學都有機會管理班級的機會，在管理班級時，學生們也都能很好的履行職責，做得很出色。對那些違反自習紀律和堂課紀律的同學，我除了說教、開導，還讓同學自己對自己制定出適當?shù)膽土P措施，以警示自己。有些孩子，在比較溫和的老師的課上也會管不住自己，我就讓值日班長每次都讓任課老師簽名，如果發(fā)現(xiàn)有紀律一般或較差的情況，再予以說理和追查。經(jīng)過這段時間師生們的共同努力，現(xiàn)在班級自習紀律和課堂紀律還是很不錯的。

　　3.為了養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和勞動習慣，我一開始就對學生說：“每個學生不能逃值日生，如果你逃避做值日生，那么即使你到家了，我也會讓你的家長把你送回學校補上值日生工作，如果是不小心忘記了，那么請主動要求補上值日生工作。”我還說，勞動是一個人應盡的職責，同學們能辛苦的為班級而勞動，而你為何就不能為班級勞動，班級是大家的班級，如果你不想為班級出力，那你也不配當714班的同學。”值日工作如果做得不盡人意，會教育他們要注重團隊意思，互相幫助，如果還不行，會給他們一點小小的懲罰——罰掃，如果工作有所改進，就免于罰少，或減少罰掃天數(shù)。由于紀律和衛(wèi)生以及班級文化建設，黑板報等各方面都很不錯，我們班開學初也拿到了五項競賽“開門紅”的優(yōu)勝獎狀，到現(xiàn)在為止拿到的五項競賽流動紅旗也算比較多的。

　　4.做好學生的談心工作�！度龂�演義》中馬謖說：“攻心為上，攻城為下。”班主任最重要的工作就是攻心的了，有些孩子心胸不夠海闊;有些孩子愛欺負別人;有些孩子不知如何在學校安排時間，經(jīng)常光著桌板;有些孩子愛講粗話、臟話;有些孩子成績退步;有些孩子過于粗心等等，這些都是作為班主任的我再平常不過的事了，也不一一例舉。

　　5.在語文教學工作上，除了平時上好課，也經(jīng)常給學生人別輔導，有時到很晚才回家。關(guān)于批改作業(yè)，我對學生們說：“課堂作業(yè)老師一定會認真批改，即使今天來不及，我在下一次批改這本本子時也會補上，至于回家作業(yè)，我有時間有精力批的一定會盡量批，但作為班主任學校工作很多很瑣碎，有時又要把更多的精力放在管理班級日常工作和班級建設上，有時要做同學的思想工作和個別輔導工作，有時我很注重中午完成的獨立作業(yè)的批改和測試卷，所以很多時候回家作業(yè)批不出來，希望大家見諒。”學生們也都很理解我，在此，我想每位家長說聲“抱歉”。

　　三、幾點建議

　　學校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負責幾十個學生的教育教學工作，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學生身上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。

　　(一)要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。比如，孩子回到家隨便問問;今天學校有什么新鮮事?你的同桌有換了嗎?喜不喜歡他?你的數(shù)學老師講課有什么特色?你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。獨生子女容易以自我為中心，事實上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應關(guān)注。在教育孩子的時候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳地點和時機;我們班有個女同學，她的家長和它交流是通過筆談的形式，把要對她說的話寫在紙上，留在書桌上，她有什么想法，意見和不愿當面說的話也寫下來，留給父母。這中方法很好，彼此都避免了情緒上的問題，也很容易接受。家長們可以試試。

　　(二)要全面而準確地估計自己的孩子。這種評估不能過高，也不可過低，農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學后，一比較就看到了差距，再到中學階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。

　　(三)要正確看待孩子的分數(shù)。時代變化了，人才的標準也在變化，分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學家、發(fā)明家;比爾。蓋茨哈佛大學未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應樹立新的人才觀。您的孩子學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。不能認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿;考試分數(shù)不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。

　　(四)要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐�評，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。面對行為習慣差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息。不如換一個角度，效果會大不同：這么難的題目，也得了60多分，不錯呀!

　　(五)要教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。班級里個別學生講臟話、喊別人外號、甚至在紙條上寫些臟話，不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突，也敗壞了班級風氣，望家長加強教育。教育孩子在學校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師無論是教學教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。

　　(六)教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。

　　(七)要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學習，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學時成績和行為習慣都很好，怎么到你們學校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學和小學有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。

　　(八)不嬌慣孩子、學會對孩子說不。以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。手機、MP3、文曲星、課外讀物(武打、言情小說)問題的處理。要注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務活。如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動等。不學會生活，往往也不會學習;在勞動中，既培養(yǎng)了孩子的情操，又能讓孩子在能力方面得到鍛煉。我們對孩子的衛(wèi)生值日等勞動安排也正基于此。在教育孩子時，要求自己的事情自己做，家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識地培養(yǎng)孩子的責任感。

　　(九)積極主動和班主任、科任老師聯(lián)系，及時了解孩子在校表現(xiàn)及學習情況。由于班級中學生比較多，作為班主任，我和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解孩子，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對孩子的進步有驅(qū)動力。有個別的孩子，家長、老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。家長要及時了解孩子每月在校的學習、紀律等情況，靠一次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。

　　(十)嚴格管理時間，科學安排時間。有以下幾個方面需家長注意：(1)休息時間不經(jīng)家長陪同不要外出。(2)早晨到校時間：6：30，晚自習放學時間：20：50，要督促孩子按時起床，做到不早到，不遲到，家長要掌握時間，要求學生放學按時回家，不能在外逗留、玩耍。(3)星期天也要按時作息，做到勞逸結(jié)合，建議每天學習平均3——4小時，(對一周所學知識歸納、鞏固復習和提高)。(4)每天晚上的學習時間應達到1至2小時，包括做作業(yè)和復習。(5)家長要經(jīng)常過問孩子的學習，了解孩子的學習效果。

　　各位家長，隨著社會的進步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴;或?qū)�孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。 孩子是各位家長生命的延續(xù)和未來的希望，家長的配合與老師的努力，是孩子走向成功的基礎(chǔ)，讓我們攜手合作，架設孩子成長的橋梁，共創(chuàng)孩子美好的明天!盡管在教育孩子上我們前期已付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。我有信心三年后把這46個孩子都培養(yǎng)成人，在學習和生活上有質(zhì)的飛躍，我有信心，還是那句話，有百分之一的希望，我們也決不會放棄。

家長會發(fā)言稿三年級班主任 篇20

　　各位家長,你們好：

　　今天, 這么多家長來我校參加家長會,這是對我們學校工作的一種支持, 在此,我作為班主任,代表所有任課老師, 感謝你們百忙中抽出時間來赴會, 這表明你們對孩子教育的重視，對我們學校教育工作的支持。是的,孩子的教育不是單方面的,是一個綜合方面,學生教育不僅僅依賴于老師,也有賴于家長的支持和幫助.

　　今天約請各位家長朋友來，主要目的就是為了加強教師與家長、家長與家長、學生與家長的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便教師能夠更有針對性地實施教育，家長能夠能更好的教育自己的子女成才。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功。

　　現(xiàn)在我想先把班上的情況介紹一下 ：

　　我們班共有學生67人，其中男生42，女生25人，文化生46人，體育生21人。體育生中有6人參加體育單招，幾個月來已經(jīng)形成了較默契的師生合作關(guān)系，在這一段時間的磨煉中，他們已學會了獨立、堅強，同學之間能夠相互寬容，相互理解。同時，學生們的思想境界也得到了提高，有了班級的榮譽感，班內(nèi)很大一部分同學都很勤奮，刻苦認真，起到了模范帶頭作用。

　　至于我班的成績，相對來說，暫時有點落后 。但我們相信，這一定是暫時的，我們10班一定會崛起的。1-4次考試的成績我那里已統(tǒng)計到一起了，散會后請到會的家長與我個別聯(lián)系、交流。

　　其實學生學習成績的好與差，很大程度上不在于學生的頭腦聰明與否，而是取決于每個人的學習習慣。個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早自習不能立即抓緊時間讀書，上課聽講效率不高、開小差，課后作業(yè)不能保證真正弄明白�；貙嬍液蟛荒芰⒓葱菹�，致使上課打盹，影響聽課，課后不能及時復習。在家的表現(xiàn)如：放假期間不能科學安排學習時間，勞動觀念不強，怕苦怕累，因此學習沒恒心沒信心。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長在家也能督促子女每次回家后及時休息，做好學習安排，也要經(jīng)常與子女交談學習情況和近段的一些思想狀況。

　　為了讓孩子在各個方面都有所進步，下面我向各位家長談幾點建議，與大家共勉：

　　一、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。每個家長都希望自己的孩子學有所成，但是由于孩子的個體差異，學生的成績免不了有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成

　　績差，我們是該適當?shù)呐�評;但是如果孩子很盡力，成績?nèi)圆辉趺蠢硐�，我們更應該給他信心，如果我們一味的責備，反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒，我們要多給他些關(guān)愛。

　　二、教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要。如果家長放任孩子，會讓他們形成一種散漫的習氣。再有學校對于上網(wǎng)、打群架的學生會嚴加處置，希望學生和家長能夠重視起來，我們盡量做到防范于未然，保證學生能在學校安心的學習和生活。我們要教育學生明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守紀律的人，才能夠使自己進步。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個學生不遵守紀律，這不僅對自己有害，而且還會妨礙那些刻苦學習的學生，對于我們班級也會造成不良的影響，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。

　　三、針對學生的情況，家長應及時和老師聯(lián)系，及時溝通。我們班級的學生比較多，我作為班主任覺得和一部分家長的聯(lián)系不是很多，其他老師和家長交流的機會就更少了。對學生的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面，所以家長要多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作和老師的工作更有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。現(xiàn)在，有個別的學生，家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少可以使他們少走些彎路，更進步一些，這就需要我們進一步交流。

　　以上是我就學生們的思想品德，學習教育方法，等方面談了自己的一些看法，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我十分感謝大家，教育是一個細致長久的工作，我們有一個感受，誰關(guān)注孩子細節(jié)越多，孩子進步越大，在這個過程中，家長如果有什么意見或建議，可以隨時和我聯(lián)系溝通。

家長會發(fā)言稿三年級班主任 篇21

　　各位家長大 家下午好!

　　感謝大家百忙之中來到這里!我們知道，你們非常愛自己的孩子，為了他們，你們放下手頭的工作，早早的趕來!我知道，人在世上都不容易，家長們更不例外。你們一天天勞碌奔波，從不敢懈怠。無論是干什么，抑或在家勞動，都不會清閑。以 大家 的年齡：上有老，下有小，整個家庭都需要你們的付出�？墒�，你們放下所有，準時地來到這里，作為老師，我感謝你們! 高二的第一次家長會不同于以往，不像高一時，我們多是如何鼓勵孩子，和孩子溝通交流適應高中生活等等，現(xiàn)在的家長會大家應感到有一種火藥味了。

　　一、走讀以來的情況：分層教學、動態(tài)走讀。

　　二、期中考試分析：見附表1 、2 、3 。

　　三、問題所在：

　　進入 高二年級 來， 還有不盡如人意之處，還存在大量的問題希望能引起我們家長的重視 。當然，這 需要我們老師、學生、家長共同關(guān)心 、共同合作、默契而配合、攜起手來、 不懈努力去解決。我們發(fā)現(xiàn)在孩子們身上仍然存在一些問題：

　　一是學習主動性不高;二是時間觀念不強;三是自信心不足;四是學習方法不當;五是學習情緒不穩(wěn);六是部分學生責任心不夠。

　　表現(xiàn)在：

　　1 、沒有明確目標，學習缺乏自覺性，沒有形成良好學習和生活習慣

　　很多同學的學習還是被動的，不是主動的，需要老師、班主任的硬性死看，這一部分學生沒有一個明確的奮斗目標，學習只是應付差事，老師或班主任不在就不學習。這主要是因為他們意識不到今天的一切學習都是為未來的自己，為將來有更廣闊的發(fā)展空間，為社會為國家作出更大的貢獻。還有少部分學生仍然迷戀于網(wǎng)上游戲，或者心思不能集中于學習，精力擺在穿著打扮甚至于談對象等問題。只有樹立一個正確的目標，才能自覺地主動地學習，知道什么時間干什么事，學習時，認真學習;休息時，好好休息，從而養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　2 、自信心嚴重不足

　　學生對自己能否考上大學心中沒底，好些學生認為以前成績不好，基礎(chǔ)差， 沒找一專長， 考大學沒有希望。從而失去上進心，有的甚至自暴自棄。

　　3 、學習方法不科學

　　有些學生沒有養(yǎng)成自覺發(fā)疑、虛心向老師請教的好習慣，上課不積極思考，不踴躍回答問題。還有在課堂上睡覺的不良習氣和照抄作業(yè)現(xiàn)象。對課堂知識、課堂時間不夠重視，反而將重點放在課外資料和自習后點燈夜戰(zhàn)上。不研究考試方向，學習沒有重點。

　　4 、紀律觀念淡薄，違反紀律現(xiàn)象嚴重

　　有不少同學對于學校的紀律制度、作息時間不能嚴格遵守，自己隨意而為。早上經(jīng)常遲到，上課時，不少學生不聽課、不記筆記，甚至在睡覺或做小動作，無視課堂紀律;自習時，有講話現(xiàn)象，影響他人學習。穿著打扮怪異，留長發(fā)，戴首飾，帶手機、 Mp3 進校園，老師的屢次教育只當耳旁風。

　　這六個方面的問題在不同的孩子身上有不同的表現(xiàn)，有的孩子怕吃苦，學習缺少主動性，打一鞭子走一步;有的孩子情緒急躁，急功近利，總是希望自己一鳴驚人、一步登天。這些都嚴重的阻礙著我們的孩子的進步，影響著他們成績的提高。

　　建議與期望：

　　一) 作為家長， 要有 一種參與。即參與孩子的學習，幫助孩子一定要養(yǎng)成良好習慣。一是要全面發(fā)展，不能有偏科現(xiàn)象，保證沒有拉腿科目。二是扎扎實實打好基礎(chǔ)，做到分分必爭不能用馬虎來為自己找借口。三是保證課堂的效率。如筆記的完整性，不懂的一定不要空過，要多與老師交流等等。

　　二) 作為家長，要有一種觀念。那就是“知識改變命運，學習成就未來”!我們都不是大款，多為普通老百姓，我們生存狀態(tài)都很艱辛。我們都希望我們的孩子將來有所作為，生活得更好，比我們更加的幸福。我以為：學習是最好的途徑!無論任何情況下，都要讓孩子學習!尤其是在現(xiàn)在的社會，更加應該學習!無論男女，他們都是未來的希望，都是我們家庭的希望!我們永遠要有這種觀念。

　　三) 作為家長，要有一種 意識，即 要有投資意識，既要金錢投資，還要感情投資。

　　1 ) 在升學和就業(yè)壓力不斷增大的當今社會背景之下，讓孩子們擁有一個健康的心理和強健的體魄，也許比讓孩子擁有知識本身更重要。

　　2 ) 人才人才，先做人，然后才能成才。孩子們在學校既是學知識，更要學做人;如果能夠養(yǎng)成良好的行為習慣，如孝敬父母、遵規(guī)守紀、善良、有愛心、有時間觀念、熱愛勞動等，將來進入社會后，一定能夠自立自強。

　　3 ) 對孩子的要求太高，怎樣努力也達不到，等于沒有要求;對孩子的要求太低，缺乏壓力和動力，也等于沒有要求。家長同志們對孩子的要求必須切合他們的實際，是通過努力可以達到的;家長同志們也不能過早地為孩子找到出路，讓他們失去追求更高發(fā)展的動力與壓力。

　　4 ) 授人以魚，不如授人以漁。意思是說如其給魚他吃，不如給他一張漁網(wǎng)，教會他打漁的本領(lǐng)�，F(xiàn)在家長們都忙著賺錢，賺大錢，卻忘記思考一個問題：如果孩子沒有教育好，不僅沒學到知識，反而走上歪路邪道，您賺再多的錢，又有何用?最好的做法是不是這樣——錢要賺，孩子更要教育。

　　四) 作為家長，要有一種行為。那就是支持孩子上學，要求孩子上進。包括物質(zhì)上的負擔，還要有思想上的支撐;既愛他們，又要嚴管他們，規(guī)范他們。要關(guān)心好孩子的學習，老師要求家長協(xié)助完成的任務一定認真完成，決不能打折扣，因為您退一尺，孩子可能退一丈 。

　　家長們，不要以為你們把孩子送到學校，你們就放心了。在學校里，他們最重要的就是求學，健體，豐富自己的思想觀念。我以為，除了這些，還有，那就是：要培養(yǎng)他們的責任感和感恩意識!一個有責任的家長，他們的孩子多半是有責任的;一個有責任的老師，他們的學生也大多富有責任。這是身教的結(jié)果。只有一個人懂得責任，他才能珍惜生命，努力學習，懂得關(guān)愛別人。一個人要懂得感恩，他才能能成為人才，成為別人喜愛的人，成為我們供養(yǎng)他們的動力和希望。作為老師，我要在這樣的場合，告訴學生們：“你們要感謝你們的父母，是他們提供給你們生存和學習的機會!”作為家長，我也想讓你們告訴孩子：“你們的老師也非常辛苦，你們也要感謝他們，尊敬他們!”

家長會發(fā)言稿三年級班主任 篇22

　　各位家長：

　　大家好!今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，今天的家長會我們安排了三個環(huán)節(jié)：首先由我結(jié)合班級的實際情況向大家談談我的一些想法和建議，然后，談談語文學習方面孩子們身上出現(xiàn)的問題及需要家長配合的地方，最后就是希望家長們能給我們提出合理化的建議。

　　今天，我們聚在一起，只有一個目的，那就是為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。隨著時間的流逝，我們的孩子們漸漸地長大了，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學生了。小學六年級是小學與初中的接軌點。學生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。所以我們應該認識到，六年級應該是個非常重要的階段。下面我就結(jié)合我們班的實際情況向大家談談我的想法和建議：

　　首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：

　　我們班共有學生65人，其中女生43人，男生22人。從各方面情況來看，總體還是不錯的，班級學習氣氛較濃厚，集體榮譽感較強。作為學生的語文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了5年多的時光，5年來，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。學生們在5年多的學習中取得了許多優(yōu)異的成績。這些成績離不開家長對學校和老師工作的支持，在此，表示非常感謝。

家長會發(fā)言稿三年級班主任 篇23

　　各位家長：

　　大家好!首先，對你們的到來表示熱烈的歡迎!這是自分班后的第一次家長會。有些家長，我們可能是第一次見面。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學校工作的支持。有你們做我們的堅強后盾，老師們的工作會更有激情，孩子們的學習更會有自信。

　　首先，我把本班的學生情況和學習情況向家長們做個匯報。

　　我們班共49人。經(jīng)過近三個月的共同學習和生活，我覺得我們班的學生不管是學習品行還是學習成績均呈上升的趨勢。

　　1、絕大多數(shù)同學在學習品行表現(xiàn)良好。在校能夠遵守學校的規(guī)章制度，能夠按《小學生日常行為規(guī)范》嚴格規(guī)范自己的行為。絕大多數(shù)學生能夠能做到按時上學，不遲到，也不早退;有事有病能夠主動請假;放學后能夠排隊回家。同學之間能夠互幫互學。部分同學樂于輔導學生，經(jīng)過好同學的幫助，有些同學的成績有明顯的進步;班干部能夠帶頭做好各項工作，使整個班集體有良好的凝聚力。

　　2、大部分同學能夠在學習上勤奮好學。應該說，大部分學生學習態(tài)度端正，有強烈的學習愿望。早自修在班干部的帶領(lǐng)下能夠自主地進行早讀，中午能夠自主地進行英語學習。課間活動有序，打鬧少了，做作業(yè)的多起來了。上課專心聽講，做小動作的學生很少，能夠做好筆記，及時做好課堂作業(yè)。大部分學生回家作業(yè)能夠按時完成。在這次期中考試中，由于學生們的努力，語文和科學在同年級七個班中名列第一。

　　當然，學生在學習過程中存在一些問題，表現(xiàn)在：

　　1、部分學生學習態(tài)度不端正。有些學生從學期開始到現(xiàn)在回家作業(yè)完成次數(shù)和質(zhì)量都不盡如人意。每次都要老師催了才做，造成作業(yè)不認真，錯誤率高，學習成績難以提高。部分學生書寫質(zhì)量差。不是字太潦草，就是少做。個別學生有丟三落四的毛病，不是忘帶書本，就是忘帶作業(yè)。少做作業(yè)時有發(fā)生。

　　2、部分學生學習上不夠刻苦。學習中，下不了苦功夫，不是書背不出，就是聽寫未完成;要求當天要完成的，部分學生一拖再拖;個別學生得過且過，拖上一個星期也沒有完成作業(yè)。要求背誦的內(nèi)容沒有及時背出，部分同學要拖到下個星期才能背出，個別學生要在老師的反復地督促下才能勉強背出。

　　3、部分學生上課不專心聽講，導致作業(yè)質(zhì)量差。做作業(yè)時，書寫不夠端正，書寫筆順不正確。作業(yè)本破爛不堪，作業(yè)中的錯誤率相當高，作業(yè)批改了一次又一次。課堂作業(yè)不按時完成，尤其是訂正不夠及時。同步練習更加不及時，完成的質(zhì)量太差。

　　3、部分學生由于以前沒有學好，導致功課跟不上。這部分學生該理解的沒有理解，該背出沒有背出，該默出的沒有默出。在數(shù)學方面表現(xiàn)更明顯，在做小數(shù)的乘法時，計算錯誤率很高。由于功課跟不上，學生兩極分化非常嚴重。好的學生四門功課總失分在10分左右，差的學生四門功課總得分不及好同學的一半。

　　5、部分學生沒有及時復習�；丶液�，沒有養(yǎng)成讀課文的習慣，更沒有預習課文的習慣。英語學科非常注重讀課文、讀單詞，學生如果沒有及時復習，往往會遺忘，因此，要多讀多聽磁帶。

　　五年級是學習的關(guān)鍵時期。如果這時期學習松懈了，那么，不僅前面的知識得不到及時的鞏固，而且后面的知識就無法學習。因為五年級的知識不管是在量上，還是在質(zhì)上，比三四年級的知識，都要深和廣。反之，在五年級時，把孩子的學習管好，只要學生的學習態(tài)度端正了，方法正確了，那怕六年級的知識再難，也能學得好。

　　眾所周知，家長是學生的第一任老師。家長對孩子的影響是非常巨大的。俗話說得好：“身教勝于言教”，孩子從小接觸最多的就是父母，父母的言行對孩子的影響是潛移默化的，可以說父母是孩子的啟蒙老師。下面，我和家長一起聊聊如何輔導學生學好語文，提高孩子的學業(yè)成績。

　　下面，我和家長談談如何指導子女學好數(shù)學?

　　首先，要抓數(shù)學基礎(chǔ)。五年級上冊，小數(shù)是學生學習的重點。家長可以多指導子女復習小數(shù)的乘法和除法，把一些法則背一背，把一些重點的句子讓學生背一背。在《多邊形的面積》的復習，重點讓子女背一背平行四邊形、三角形、梯形的面積公式。

　　其次，要讓子女反復練習。學好數(shù)學，一定要注重練習。只有量的保證，才能產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。要提高子女的成績一定要讓子女多做練習，要注重書上的二十四個練習。看看子女的問題，進行有針對性的練習。如果學生不太會解簡易方程，一定要讓子女多看看簡易方程的解法，多做做簡易方程。

　　再次，要針對子女的學習數(shù)學的特點進行有針對性的輔導。如果子女的數(shù)學基礎(chǔ)知識不太扎實，那么，重點要多輔導基礎(chǔ)，多做一些基礎(chǔ)的題目，少做做偏題和難題。如果子女的基礎(chǔ)知識扎實，那么，除了做一些基礎(chǔ)題目外，還可以做做一些難題，有利于成績的提升。

家長會發(fā)言稿三年級班主任 篇24

　　各位家長朋友們：你們好!

　　首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來�？傊�一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得成功!

　　我們班現(xiàn)有學生47人，男生25人，女生22人，我們通過自薦和同學推薦的方式，確立了第一的班干部，他們以身作則，起到模范帶頭作用，共同營造出良好的班風，在班級各項常規(guī)中，班干部、小隊長的作用舉輕重的。本班的小干部徐佳玲等積極主動，在不斷的磨練下，組織管理能力在不斷地提高，當然也請家長放心，我將會不斷完善班干部輪換制，讓所有的學生獲得機會，使他們在學生時代的體驗成為終生受用之寶，還有一些有特長的同學，如文舒怡、李逸心等還積極主動為班級出好黑板報。不過，我接觸這個班級不久，還有很多方面需要進一步地了解和加強，從而完善自己的工作。從短短兩個星期下來看，平時的學習中，很多女孩子較認真，平時作業(yè)書寫較工整的有等，特別要表揚的是，書寫相當認真，當然有一部分同學書寫有了很大的進步。而，這些同學都能夠在課堂上大膽發(fā)言，這跟我們班同學的努力和在座的家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，但他們畢竟是孩子，不論在學習上還是在日常的生活當中，自我約束能力不強，難免會出現(xiàn)一些錯誤，我也開誠布公地和各位家長提出來，希望能夠在以后的工作中得到改善。

　　一、紀律方面：

　　1)課堂上，有同學上課走神，動動這，動動那，一些不好的習慣延續(xù)下來;還有個別學生課堂上容易發(fā)呆，這些情況我在班里已進行了教育，同時也請家長配合，不定期檢查孩子的書包，如有小玩具、零食之類的東西不許帶進學校。

　　二、行為習慣方面

　　1、不注意個人衛(wèi)生，尤其是男同學，自己的抽屜亂糟糟，不愛清理，

　　2、家長要關(guān)注，孩子舉止的文明，優(yōu)雅(對女生、男生有意識的教育，男孩子要大氣、穩(wěn)重，不要斤斤計較;女孩子要注意的自身儀表、姿態(tài)、行為文雅、大方)

　　三、學習方面

　　1、上課時，有個別學生經(jīng)常開小差，聽了一會就走神，或者管不住自己的嘴巴和手，喜歡找別人講話，動手惹別人。

　　2、家庭作業(yè)質(zhì)量不高，在學校有老師管著，作業(yè)就一筆一畫寫，回到家貪玩，做作業(yè)就馬馬乎乎，有的甚至不做家庭作業(yè)，或者第二天來學校寫。而大部分的同學書寫速度太慢，有的在聽寫中竟來不及哭了，所以在家進行書面作業(yè)時，家長要多督促他加快速度，及時完成。

　　根據(jù)以上情況，我希望得到家長的配合，畢竟家長是與孩子接觸最多的人，家長在孩子的教育上有舉足輕重的作用，在我們共同的努力下，使孩子得到進步，現(xiàn)我提出幾點建議：

　　一、關(guān)注孩子良好習慣的培養(yǎng)。

　　好習慣，將受益一生，而習慣的培養(yǎng)，則要從小做起。一些家長最擔心的是孩子的成績是否優(yōu)秀，對習慣不夠重視，但是，培養(yǎng)孩子良好的習慣，是適應小學學習生活的第一步，是至關(guān)重要的。一個好的習慣可以讓孩子終生受用，作為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣：

　　1、專心致志。

　　小學生自制能力較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課�；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣，并定期檢查學生的書包是否有帶玩具上學的情況。這里我想強調(diào)一點：有條件的話，家長可以為學生提供一個房間，或是一個角落，擺上一張桌子，一把椅子，就像學校一樣，讓他在這里看書，寫字，久而久之，就規(guī)范了他的學習行為。

　　2、學會整理自己的東西，要求學生自己清理好自己的房間，每天睡覺前整理好自己的書包，將書本作業(yè)學習用品備好，養(yǎng)成有不丟三落四的好習慣。半個月以來，忘帶書的，忘帶作業(yè)的，還有忘帶飯盒的人很多。究其原因，就是不會整理自己的東西。

　　3、認真細致。

　　學生的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而且不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使學生養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感，就應要求學生養(yǎng)成檢查的習慣。

　　4、養(yǎng)成看書讀報的習慣。

　　現(xiàn)在考試，題目比較活，考察的是學生的思維理解能力，和知識含量，書本的知識畢竟有限，為了擴大閱讀量，家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設一個閱讀環(huán)境，培養(yǎng)學生閱讀的習慣，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，有能力的要指導孩子做讀書筆記。

　　二、做家庭作業(yè)是孩子應盡的責任，家長必須督促孩子認真完成家庭作業(yè)，不能只是問一問。在指導孩子完成作業(yè)時一定要讓其養(yǎng)成良好的習慣，如認真讀題習慣、仔細檢查習慣、認真書寫習慣等。每次做完作業(yè)，家長都要從頭到尾看一遍，看字寫得如何就可以了，對錯老師批，如果有背誦就聽一遍。預習課文的話就一定要讓他在一定的時間里充分閱讀。之后，再允許孩子干其他的事情。

　　三、給孩子適當?shù)膲毫�，切記要一步一步地來，切不可因火氣大，而給以過高的要求，尤其是我們?nèi)�年級。我覺得從我們家長角度來說，家長要定位你的期望，不要對孩子期望過高，當然也不能要求過低，任其發(fā)展。我們覺得應該考慮孩子目前的年齡及接受能力，因人而異，因材施教。作為家長主要的工作應該是給孩子一些教育、鼓勵和提醒�？荚囘^后，有些孩子因考砸了，生怕被你責備，所以不敢在你面前說實話，在這種情況下，你不該大發(fā)脾氣，應該耐心細致地給他做工作，幫他分析和指出存在的缺點和錯誤，更多地給他鼓勵和自信，這才是家長和老師們都應該做好的事。

家長會發(fā)言稿三年級班主任 篇25

　　親愛的家長朋友們：

　　大家好!

　　非常感謝你們在百忙中抽空來參加我們的家長會!你們的積極參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天我們一起聚在這里目的只有一個，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂地成長。

　　一、介紹班級老師

　　我繼續(xù)擔任中二班班主任，這位是我們班的英語老師，還有我們的生活老師孫老師。希望在今后的工作中能得到你們的支持和配合。

　　二、總結(jié)上學期幼兒基本情況

　　經(jīng)過一學年多的學習，寶貝們的各項能力都在原有的基礎(chǔ)上提升了很多，具體表現(xiàn)在：

　　1、大部分幼兒的生活自理能力進步了，做到獨立用餐、獨立睡覺，獨立入廁，學著自己的事情自己做，一部分孩子都已經(jīng)掌握了穿、脫衣服和折疊被子，以及整理自己的衣物和床鋪，學會了把脫下的鞋子排好放齊。

　　2、孩子們都喜歡參加體育活動，做游戲，走、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增強，適應能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。

　　3、學會主動打招呼，在平時會簡單使用文明用語。

　　4、老師交代的任務回家能傳達給爸爸媽媽，責任心增強了。

　　5、每次的作業(yè)做到能按時完成和上交。

　　寶貝們以上取得的這些成績和我們在座的各位家長的支持、配合都是分不開的,在此期間也有很多家長協(xié)助我們做了很多工作，克服了不少困難，在此表示感謝!同時也希望各位家長朋友們繼續(xù)支持我們的工作。

　　三、介紹班級情況

　　我們班上這學期新生有3位，希望大家今后能多多交流分享自己的育兒經(jīng)驗，讓我們的寶貝健康快樂的成長。

　　四、本學期的工作重點：

　　今年寶貝們升中班了，我們都知道中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,有它特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作，現(xiàn)在我把我們整個學期的一個進度和一些工作的開展跟大家一起來分享：

　　本學期我們繼續(xù)將培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)和學習習慣為本。

　　1、讓寶貝積極的參加體育活動，初步養(yǎng)成參加鍛煉的好習慣;能較自覺的遵守體育活動的規(guī)則，并愿意主動的收拾玩具器械。

　　2、能獨立穿脫及整理衣服;會有序整理玩具;有初步的生活自理能力。

　　3、大膽、樂意與同伴交往，學會圍繞一定的話題談話，做到不插嘴、能安靜的傾聽他人說話，提高語言交往能力。

　　4、大膽表達自己想法，學會克服困難;初步學會評價自己與同伴，懂得與他人合作，學會分享和謙讓。

　　5、能主動參加科學活動，喜歡探索周圍世界，關(guān)心、愛護周圍的動植物和自然環(huán)境，愿意進行探索、嘗試。

　　7、感受生活中的美，并能理解環(huán)境布置、作品中的美。愿意將自己觀察的事物，用不同的藝術(shù)表現(xiàn)方式表達出來。

　　五、家長配合：

　　為了讓寶貝們能在本學期更好的學習與生活，希望爸爸媽媽們能配合我們做好以下幾點：

　　1、早上8：00前把孩子送入幼兒園，確保幼兒能參加晨間鍛煉和早操;如果您的孩子有特殊情況不能來園，請及時向班級老師請假，下午若換人來接需提前告知班上老師。

　　2、請您每天留意孩子口袋是否有危險品(如硬幣、玻璃球、刀子、火機之類的東西)，查看幼兒書包里是否有通知或發(fā)票;指甲是否長長，如果長了請及時幫助幼兒修剪。

　　3、周一升國旗，請家長為寶寶穿好園服。如有特殊情況需穿園服的話，將另行通知。

　　4、及時的將老師發(fā)放的通知、家長作業(yè)、其他表格等或需回執(zhí)的回執(zhí)單按時上交。

　　5、請讓幼兒穿著簡單、舒適、便于活動的衣服,使幼兒易于穿脫(請不要穿綁鞋帶的鞋子)。并且為孩子準備一套衣服裝在小書包里,以便換洗。還有在書包里準備一個袋子，裝臟衣服。

　　6、離園時，請家長看護好孩子，避關(guān)注危險的事情發(fā)生，盡量不在園逗留或在大型玩具處玩耍、孩子都已進入中班，生活自理方面希望家長們不要包辦，這樣會剝奪孩子自我成長的機會。

　　7、中班的學習內(nèi)容相對比較多、而且活動也特別的多，所以如果沒有什么特殊情況，請堅持每天都把孩子送到幼兒園。如有特殊情況不能來園，請您及時的跟班級老師請假。

　　8、通向數(shù)學作業(yè)時，請家長引導寶貝自己獨立完成。

　　9、請家長在家教會寶貝獨立折疊自己的小被子和衣服。

　　10、為了寶貝在動手操作能力方面得到更大的發(fā)展，請您在家配合老師教會寶寶學會連續(xù)拍球和正確拿剪刀，以及正確使用方法。

　　11、提醒寶貝每天入園時學會主動跟老師、阿姨、園長、醫(yī)生問好，爭做一個講文明懂禮貌的孩子。

　　最后,我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們個方面都有了一定的進步和改善。當然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長們獻計獻策。如有意見請及時告訴我們,以便我們盡快改進,讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿意!

　　今天的家長會到此結(jié)束,如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,可以和我們聯(lián)系或交流。謝謝大家!

家長會發(fā)言稿三年級班主任 篇26

　　各位學生家長朋友們：

　　大家好!

　　今天，我首先要感謝能夠出席今天家長會的各位家長，對大家長久以來支持我們的工作我在這里表示由衷的感謝，今天我們這次家長會的真正意義在于我們要給孩子們加油鼓勁，在學生的心中他們不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話，那么你們的到來我就可以說家長會是成功的。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來�？傊�一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

　　今天我想跟各位家長談談以下幾個問題：

　　一.班級基本情況：

　　本班學生51人，其中男生26人，女生25人。我們的班委，他們以身作則，起到模范帶頭作用，共同營造出良好的班風，在班級各項常規(guī)中，班干部、小隊長的作用舉輕重的。本班的小干部傅露瑩、毛巧瓊、傅凱露、江旭嬌、傅乾東等積極主動，在不斷的磨練下，組織管理能力在不斷地提高，我將會進一步完善班干部輪換制，讓所有的孩子獲得機會，使他們在學生時代的體驗成為終生受用之寶，還有一些有特長的同學，如傅怡、葛吉萍等還積極主動為班級出好每月一期的黑板報。這學期，在校小導游比賽中，我傅怡、傅琴、傅旭嬌、傅露瑩等積極踴躍報名參加，傅怡同學獲得了高年級段二等獎、傅琴獲得了三等獎的好成績。這周三的鎮(zhèn)排球賽上，我班傅乾東、傅東吉、傅汪洋等10名學生經(jīng)過一個多月的訓練，在賽場中奮力拼搏，奪得了第四名。這跟我們班同學的努力和在座的家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，也為學生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。但他們畢竟是孩子，不論在學習上還是在日常的生活當中，自我約束能力不強，短時間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象，去除他們以前的某些壞習慣。但我相信，時間會驗證一切!

　　我們接著再談談孩子的學習成績吧!這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧。每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個，殊不知最最棒的只有一個，那么這把寶座也是人人眼饞的了。期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學成績較開學時都有進步，但期中考試也反映了一些問題，一是部分基礎(chǔ)薄弱的同學對知識的掌握不夠扎實、牢固;二是學習懶散的對待學習不當回事，馬馬虎虎;三是有一部分同學下滑的比較快;這些都要引起重視，希望家長配合教育。

　　二、數(shù)學和英語教學工作。

　　本學期的教學中，我追求的是讓孩子們快樂地上數(shù)學課。玩是孩子們的天性，孩子們是在玩的過程中學習各種技能、技巧，學會與人交往，學習做人的道理，形成良好個性和氣質(zhì)。我給我們班學生的課堂教學定位在“學中玩，玩中學”。所以，在課堂教學中，我經(jīng)常采用形式多樣的教學方法，來激發(fā)學生的興趣，并力求創(chuàng)造輕松愉快的課堂氣氛。我在教學中不斷地創(chuàng)設各種情景，使課堂學習活動化、交際化，生活化。這樣，孩子們在課堂上全神貫注、興趣盎然,在不知不覺中既學到了知識,又得到了學習的快樂。而且在這樣的學習中，孩子們自覺地探索研究，并學會了表達自己的意見、傾聽別人的心聲、互相謙讓等與人交往的本領(lǐng)。

　　三、五年級特點：

　　我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。孩子進入五年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。小學六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段;三、四年級為中段;五、六年級為高段。那么您的孩子正處在高段的波動期。那么我們要使孩子順利的完成這個時期的學習，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子的特點：

　　1、學習方面：知識內(nèi)容廣泛了，所以這就對學生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學習方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了，開設的英語課就是最典型的例子，它是現(xiàn)在和語文、數(shù)學平起平坐的重要的學科。

　　2、心理方面：很多事情都開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，(固執(zhí))但往往又達不到你所要求的標準，其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

　　3、思想意識：思想從單純走向復雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強，不聽我們家長的話了。”但是他們的辨別力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。

　　四、最后我就本班的實際情況，給家長們提一個建議;

　　重視家庭教育，家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。

　　經(jīng)濟投入的方向。我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應更加關(guān)注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。要給孩子自信、鼓勵點滴進步，在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅(qū)動，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎了一番，后來孩子越畫越好，取得了不少成績。在別人面前，我們應該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學習上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。

　　和孩子交流，多關(guān)注孩子的學習，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學習。常帶孩子們接觸社會，去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明等，使孩子們?nèi)�面發(fā)展。)針對學生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到學生的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力�，F(xiàn)在，有個別的學生在家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想。老師愿意從一點一滴做起。

　　以上是我的一些想法，不當之處請各位家長多多指正。對你們的到來，再次感謝!

　　五、下面就請我們的語文老師來談談我們同學的學習情況。

　　六、意見和建議、家長發(fā)言

　　下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合理化意見和建議。、個別交談

　　七、結(jié)束語。

　　最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學生都能健康成長，成為棟梁之材!

家長會發(fā)言稿三年級班主任 篇27

　　各位家長：

　　大家好!今天是我們班的第一次家長會，感謝大家的到來，首先我做一下自我介紹，我是一年級(四)班的班主任馬老師，同時擔任一年級(四)班的語文教學工作。今天舉行這次家長會，就是想讓各位家長對學校的各項要求有個較全面的了解，請家長配合學校共同幫助孩子做好從幼兒園到小學階段的銜接，過好一年級新生入學關(guān)，同時，從學校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。

　　一、班級情況介紹：

　　我們班有66名學生，女生26人，男生40人。一年級開設的課程有語文、數(shù)學、趣味英語、音樂、體育、美術(shù)、社會與品德等幾門課程。

　　二、學生上課時間安排：

　　上午：7：50上課，中午11：25分放學，這期間包括有四十分鐘早讀，三十分鐘早操，三節(jié)課，兩節(jié)課中間有一次眼保健操。

　　下午：2：25上課，5：00放學，下午三節(jié)課，

　　三、對學生的到校要求：上午、下午都提前十分鐘到校。不要讓孩子過早來到學校，以免發(fā)生不安全事故。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病或事不能到校，家長一定要打電話通知班主任，避免意外發(fā)生。請假必須有假條。為保證每位孩子的安全，我們一年級學生上學、放學要求家長按時接送。但接送學生只能到路口，學生上學請自己進入學校，家長只能送到校門口。沒有特殊情況，家長不要進入學校。到時候?qū)W校會有專人檢查是哪個班級的家長違反了學校的規(guī)定，希望家長能夠配合我的工作。放學后，請家長按時來校接孩子。(強調(diào))

　　四、孩子剛跨入小學的校門，開始人生的新階段，家長應和孩子共同做好以下幾點：

　　1、孩子的心理準備。家長要多與孩子進行交流，向孩子表示祝賀，讓孩子知道上小學是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事，但是也要讓孩子明白，上學是一件沒有商量余地的必須做的事。小學生活和幼兒園生活有著很大的不同，請家長注意幾點：教育孩子在學校應遵守基本規(guī)則;記住自己的學習用品，讓孩子學會整理書包等學習用品;放學回家注意安全，不跟陌生人走;除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外，還要叮囑孩子，有事跟老師說，不懂的就問老師。

　　2、物質(zhì)準備。孩子需要的一些學習用品包括尺子、橡皮、鉛筆刀、鉛筆以及必要的練習本和抄家庭作業(yè)專用本等文具用品等，希望家長能及時為孩子辦齊，每天多為孩子削幾只筆，每晚及時檢查學生的文具書本是否帶齊。(強調(diào))

　　五、調(diào)整學習環(huán)境，安排好家庭學習生活。

　　上學以后，孩子必須養(yǎng)成家庭學習的好習慣。孩子放學后，家長要引導孩子復習當天所學習的功課，時間從10分鐘到20分鐘，習慣以后，慢慢延長時間。即使當天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學習學習，如此每天在相同場所、相同時間復習，漸漸地，小孩就養(yǎng)成放學后在家用功的習慣。開始時，家長應陪在孩子身邊比較好，當小孩表示：“做完功課了!”家長應親自檢查并簽字，如果做得好，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會產(chǎn)生興趣，不對之處，可以讓小孩立刻改正。特別要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的，包括聽、說、讀、寫，家長都應該督促孩子認真完成并檢查，如果不檢查，不簽字，小孩會想：“反正媽媽也不看�！彼�以馬馬虎虎應付了事，甚至養(yǎng)成壞習慣不完成家庭作業(yè)。如果不在小學低年級就養(yǎng)成認真用功的習慣，到了中高年級就無法自發(fā)的用功，一年級主要是學習習慣的培養(yǎng)，所以請父母親一定要認真對待這一點。

　　六、在家庭中要養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　1、養(yǎng)成讀書的習慣。低年級的家長可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣，選擇適合他們的圖畫書、故事書。最好念小孩自己想看的故事書給他聽，不要強迫小孩接受大人的選擇。

　　2、養(yǎng)成做事情精力集中的習慣。值得注意的是不要讓孩子邊學習邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學習不夠?qū)Ｐ模�注意力容易轉(zhuǎn)移，學習就會沒有效果。

　　3、讓小孩有廣泛的興趣。應該盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對各種事物表示關(guān)心，一年級正是好奇心旺盛，有活力的年齡，家長可以依照孩子興趣參加各項活動，讓孩子成為有個性有魅力的人。

　　4、早睡早起，生活有規(guī)律。一年級孩子大約需要10小時睡眠，家庭學習時間、游戲時間、用餐時間都必須確定，過著有規(guī)律的生活。早餐一定要在家吃好，不要把零食帶到學校，中午吃過午飯，最好讓孩子午休半個小時，保證下午的上課效率。如果生活沒有規(guī)律、零零散散，則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏朝氣，就是坐在位置上也會發(fā)呆，也有很多孩子忘了帶這，忘了帶那……這樣就無法集中精力上課。

　　5、講究個人衛(wèi)生，愛護環(huán)境衛(wèi)生。教育孩子從小講衛(wèi)生，勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲，預防疾病。教育孩子不要亂花零錢，購買不衛(wèi)生食品，不要亂扔紙屑。

　　七、家長的期待和鼓勵會推動孩子不斷進步。

　　1、家長發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點，就稱贊：“好棒!”看見他為朋友做了什么事，不要責怪他：“你怎么這么做……”應該稱贊他：“真會幫助別人，乖孩子�！碑敽⒆泳趩蕰r，不要說：“你看，誰叫你不聽我的話的!”應該安慰她：“你的心情，我了解。”相信自己的孩子不笨，一定有進步的潛力，在學習方面也是這樣，如此一來，孩子對學習才會更有信心。

　　2、讓孩子體驗“學會”的喜悅。明白一件事，學會一件事，對小孩而言，就像開啟另一個世界的門一樣，充滿感動，這種感動會帶給小孩自信，不斷地明白、學會，小孩就越來越愛學習了，讓小孩燃起學習的興趣。所以要讓孩子盡量體驗了解、學會的喜悅，扎穩(wěn)知識的根基。

　　最后做幾點說明

　　1、及時批改家庭作業(yè)，多鼓勵孩子，培養(yǎng)孩子良好的學習

　　習慣。

　　2、排座位時，老師會根據(jù)孩子的性格，身高，學習狀況等情況安排。特殊情況具體對待，我會讓每個孩子都能看到黑板上的字。等老師進一步了解學生的性格后，還要做個別調(diào)整。每周左右前后都滾動式調(diào)換，請家長不要提過多的要求。

　　3、班干部的任命是在老師的觀察后進行，盡量做到人盡其才，也會讓每個孩子得到鍛煉的機會�，F(xiàn)在先暫時任命，以后會有調(diào)整，要實行崗位輪換，做到公平、公正、公開，讓每個孩子能均衡發(fā)展，請您不要多慮。

　　4、打掃衛(wèi)生，咱們班是每兩個孩子一組，打掃一天，每天下午4：50打掃衛(wèi)生，包括掃地，拖地，倒垃圾，拖教室門前，擦桌子，擦窗臺吧，擺座椅等。星期五是大掃除，排兩組。

　　5、校服的訂制。

　　7、校訊通的辦理。

　　8、城鎮(zhèn)醫(yī)保的辦理。參加新農(nóng)合的不辦理，低保戶也不辦理，其他人把戶口本帶來明天交上，每人交80元錢(兩年)再交3張一寸照片。幼兒園辦過的把醫(yī)保證及復印件交來，再交80元錢。不交照片

　　9、退費

　　最后，謝謝大家能在百忙之中抽出時間來參加孩子們上小學的第一次家長會，再次謝謝家長對我們學校的關(guān)心、支持和厚愛!

家長會發(fā)言稿三年級班主任 篇28

　　尊敬的家長：

　　您好！歲末將至，敬頌冬綏。在20xx這不平凡的一年，鶴湖學校師生攜手同行，共克時艱，在抗疫中收獲成長和進步，在此向理解和支持學校工作的家長朋友表示衷心的感謝！寒假和春節(jié)即將來臨，為使孩子度過一個平安、健康、文明、充實的假期，特向各位家長作出如下溫馨提示，期待您一如既往地支持、配合學校做好孩子假期安全教育，安排好孩子假期學習生活。

　　一、寒假放假時間

　　小學12月26日，中學12月30日正式放寒假。

　　二、春季開學時間

　　20xx年2月7日（周二）孩子報到，2月8日（周三）正式上課。

　　三、假期學習生活的有關(guān)要求

　　（一）防疫教育篇

　　防疫政策雖已放開，但疫情并未結(jié)束，而且學校屬防疫特殊場所，師生是防疫重點人群。為保證孩子的健康安全，建議寒假期間要始終保持防范意識，做好個人防護。講究衛(wèi)生，做到勤洗手，勤飲水，勤通風。出門戴好口罩，盡量少到人群集聚、空氣污濁的疫情可疑場所，把常態(tài)化疫情防控措施融入日常生活。

　�。ǘ�）安全教育篇

　　1.交通安全：加強對孩子進行交通安全教育，言傳身教，嚴格遵守交通規(guī)則，文明出行。

　　2.消防安全：注意用電、用氣、用火安全，節(jié)日謹慎燃放煙花爆竹，避免人身傷害事故發(fā)生。

　　3.食品衛(wèi)生安全：教育孩子養(yǎng)成健康的飲食習慣，不吃“三無”、發(fā)霉變質(zhì)食品，防止病從口入。

　　4.人身安全：遠離池塘、水井、水庫、施工工地等危險場所。

　　5.網(wǎng)絡安全：文明上網(wǎng)，健康學習，拒絕不健康網(wǎng)站和內(nèi)容，發(fā)揮網(wǎng)絡在學習中的積極作用。遠離游戲機室、網(wǎng)吧，不迷戀網(wǎng)絡游戲。

　　6.禁毒教育：教給孩子有關(guān)禁毒知識，拒絕毒品，遠離毒品。

　　7.遵紀守法，不打架，不尋釁滋事，不做擾亂社會治安、有損社會公德等違法違紀的事。

　　8.當自身安全受到威脅時，教育孩子及時撥打電話報警并積極進行自救。（火警電話：119盜警電話：110急救電話：120）

　�。ㄈ�）心理健康篇

　　1.對青春期的孩子要適時進行心理健康教育，讓孩子正確對待生理、心理變化，克服不穩(wěn)定情緒，順利度過青春期。

　　2.若發(fā)現(xiàn)孩子有心理、行為異常，及時介入，正確應對，防止意外發(fā)生。

　　3.以身作則，做孩子的榜樣。為孩子健康、快樂成長，營造一個和諧溫馨的家庭環(huán)境。

　�。ㄋ模�學習生活篇

　　1.指導孩子按照要求，保質(zhì)保量完成老師布置的各項寒假作業(yè)。

　　2.養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好學習習慣。讓孩子閱讀一些經(jīng)典文學作品、科普讀物等有益書籍，培養(yǎng)孩子的情操，啟迪孩子的智慧。

　　3.強身健體，運動快樂。堅持體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，增強抗病能力。

　　4.指導孩子積極參與力所能及的家務勞動和社會實踐，培養(yǎng)勞動習慣，體驗勞動快樂，開闊視野，增長見識，促進孩子全面發(fā)展。

　　5.關(guān)心時事、家事，傳承最美家風，培育家國情懷。

　　家長朋友，孩子的成長離不開您的悉心呵護，相信有您的真情陪伴，孩子一定會度過一個溫馨、難忘的假期。

　　祝您及家人新春快樂！萬事如意！

家長會發(fā)言稿三年級班主任 篇29

　　各位家長：

　　大家好!我是今學期新接班的班主任兼語文老師。作為班主任，對各位家長的到來表示熱烈歡迎，感謝你們對孩子的重視和我們工作的支持!

　　開學到現(xiàn)在已經(jīng)有三個星期了，我對于全班同學的基本情況都有了一定的了解，但仍然需要用更多的時間去慢慢熟悉他們的個性特征，進而因材施教，這也需要家長們的幫助。

　　孩子進入三年級，一切都有了較大變化。在這里我想先提出我的要求，希望各位家長能夠多多支持：

　　一、關(guān)于學生學習方面

　　1、希望家長們可以利用工余時間，多多關(guān)心和輔導子女的學習。我們的作業(yè)都有統(tǒng)一的格式要求：(1)在作業(yè)本的左邊要寫上當天的日期，語文作業(yè)還要在同一行寫上課文的題目;(2)更改的時候，要在老師打分的下一行寫上“更改：”的字樣，然后把正確的答案抄寫兩遍;

　　(3)每次作業(yè)都要有家長的親筆簽名。(當然，我們也理解家長們平常工作已經(jīng)很累了，但是無論再忙再累，為了孩子們的成長，希望家長們能夠盡量抽出一點時間來，關(guān)注一下孩子們的學習以及生活情況。)

　　2、希望家長們能夠要求學生在思想上重視學習，按質(zhì)量完成當天的作業(yè)。如果發(fā)現(xiàn)有不完成作業(yè)的現(xiàn)象，能夠及時教育并要求補做;

　　3、希望家長們能夠提高責任心，能夠做到作業(yè)有家簽、認真進行家聽、督促孩子讀書以及背書;(如果不能每天都及時跟進的話，希望能夠在有空的時候補簽。)

　　4、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，對舊課進行復習，對新課進行預習;(語文復習的內(nèi)容包括：寫字教材、家聽、摘抄好詞好句、讀書、背書以及默寫等;預習的內(nèi)容包括：在課文的每個自然段前標上序號、給生字詞標音組詞并找出部首、在課文上標出生字詞以及相應的組詞、讀書1-2遍以初步了解課文等。)

　　二、關(guān)于學生人身安全方面

　　1.接送孩子上學、放學的時候，希望家長們能夠在學校指定的位置等候，不要直接在校門口接送，以免造成交通擁擠，對孩子的安全造成威脅;

　　2、學生上學時間不要過早，以學校規(guī)定時間的早上7:40分進入教室，下午14:20分進入教室為宜，可以稍微提前5到10分鐘到校。這幾天總會有一兩個學生因為睡懶覺而遲到，希望家長們也能夠督促學生早睡早起。如果有急事需要請假的，請及時聯(lián)系我們。

　　3、家長也要把自己的防范意識和保護自己安全的做法傳授給子女，使他們不容易上當受騙。當遇到險情時也能夠知道怎樣逃生或逃離現(xiàn)場。

　　4、如果學生的身體有不適，請及時與我們聯(lián)系，好讓我們能夠及時采取相應的措施。不要等到不可挽回時才提出，孩子的健康才是最重要的!

　　三、希望家長們能夠做到“3不要”

　　1、請不要在外人的面前說孩子的不是;(從心理方面來說，這些十來歲的孩子們開始有獨立性，自尊心也逐漸增強了，也就是我們通常說的孩子知道怕“丟面子”了。不要讓孩子在外人面前太過難堪，這會嚴重打擊到孩子的自信心。)

　　2、請不要在孩子面前說老師的不是;(如果家長們對老師的教育教學有什么意見的話，歡迎你們直接和老師溝通，我們非常愿意與您一起探討更好的教育教學方法。但如果教師失去了學生的信任，即使老師改變了教育教學方法，學生也已經(jīng)不受教了。)

　　3、兩夫妻之間有不同的教育觀念時，請不要在孩子面前搞沖突。(家庭和睦是孩子能夠健康成長的必要條件，家庭氣氛的和諧能夠促進孩子心理的健康發(fā)展。)

　　本班的學生在全級里面都是屬于乖巧型的，讓老師費心的事并不多，但是孩子的教育工作是瑣碎的，如果我們在教學中有令您不滿意的地方，歡迎家長們能夠坦誠與我們交流，并給予理解。您的理解是對我們工作的最大支持!希望各位家長在今后能夠多提寶貴意見!我的講話完畢，謝謝!

家長會發(fā)言稿三年級班主任 篇30

　　尊敬的各位家長，大家好!

　　感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，從各位家長到會的情況可以看出，你們對孩子的教育非常重視，也非常感謝你們對學校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步。我們這個班升入二年級后任課老師幾乎都發(fā)生了變化，所以，借這次家長會和家長們也互相認識一下。(自我介紹)

　　撫養(yǎng)和教育孩子是一項艱辛和富有樂趣的工作，看著孩子一天天地長大，一點點地進步，再辛苦再累我們內(nèi)心也是甜的也是喜悅的。所以我愿意和各位家長一起努力，讓我們的孩子更快樂、更健康地去學習和生活。今天我們這次家長會的議題主要有以下幾個方面：一、班級介紹，二、交流本學期的工作設想，三、了解孩子的在校表現(xiàn)，孩子的不良行為習慣及矯正，四、經(jīng)驗交流。

　　一、下面我先介紹一下我班的基本情況 我們班有學生44人，男生23人，女生21人。

　　1、品德方面：我應該很自豪的說，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。

　　2、學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，而學生與學生之間也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。因此在學習上也表現(xiàn)出千差萬別。有些同學上課認真聽講，積極發(fā)言，成績優(yōu)異。有些同學文靜內(nèi)向，上課雖認真聽講，但，發(fā)言甚少，成績較為理想，但，還有進步空間。有些同學上課不認真，作業(yè)不完成，成績令人堪憂。上個學期，期末考試，平均分79.1，,成績差強人意。仔細分析了試卷，原因不外乎基礎(chǔ)知識不扎實，審題不認真，做題馬虎，應付了事。但是，真正因為不會做而考的不好的學生其實并不是很多。大部分學生是不認真做造成的。本學期開學至今，我們剛好教學完前面兩個單元，上周測試，平均分86.3分，略有進步，不及格的孩子人數(shù)減少了，還有一個孩子不及格。考的不好的很大因素仍然是粗心造成的。下面我們要表揚在新學年中表現(xiàn)較優(yōu)秀的孩子。(1)表揚學習優(yōu)秀的同學。戴佳凝、林佳雯、鄭信華、陳靜、葛炳南、李子涵、林錦興、王世敏、邱雯璐、邱琳

　　(2)表揚上課認真聽講的同學。戴佳凝、林佳雯、邱雯璐、邱琳、陳靜、李子涵、林錦興、練紀航、侯伊琪、張子霞

　　(3)表揚上課發(fā)言積極的同學。林佳雯、邱雯璐、邱琳、戴佳凝、侯伊琪 (4)表揚書寫認真的同學。陳靜、邱琳、戴佳凝、李悅、侯伊琪 (5)表揚有進步的同學。劉超軍、邱龍藝、謝章華、張子霞

　　3、行為規(guī)范上面。這點是讓我最頭疼的，我教了20xx年的書，也當了20xx年的班主任，但是，這個班是最讓人頭疼的，表現(xiàn)在哪些方面呢?首先，也許是已經(jīng)養(yǎng)成了隨便想講話就講話的習慣，剛開學的時候，班級亂七八糟的，就連老師已經(jīng)到了班級，他們?nèi)匀皇煲暉o睹，繼續(xù)講話。早讀午休，老師還沒到位，基本就是一個字“亂”。第二，值日生從來不知道要打掃衛(wèi)生。就算老師提醒強調(diào)了，仍然有偷跑，隨便亂掃的現(xiàn)象。針對這些問題，我花了無數(shù)的精力，時刻跟班，這管，那管。以至于，剛開始有個孩子說，邱老師好兇啊!聽到這句話，我心里很不是滋味。但是，令人欣慰的是，經(jīng)過一段時間的管理，班級面貿(mào)還是發(fā)生了許多變化， 前幾天，學校少總還表揚我們班現(xiàn)在在二年段中是表現(xiàn)最好的一個。

　　二、接下來談談本學期的工作設想，以利于我和各位家長在孩子教育目標上達成一致，取得最佳教育效果。

　　1、讓每個孩子都有展示自己的機會。

　　從本期開始，我將讓每個孩子都有展示自己的機會，讓每個孩子都有機會加入班級管理的隊伍。老師在班級的時間是有限的，只有孩子學會自我管理，班級才能更加井然有序。剛開始可能有些孩子是不懂怎樣管理的，也不敢管理，所以目前這個階段，我先挑選了幾個比較敢管也會管的孩子擔任班干部，將來慢慢會讓大部分的孩子來參與班級管理。也希望家長們能鼓勵自己的孩子勇于表現(xiàn)自己，積極參加班級活動及班級管理。

　　2、讓孩子學會自主學習

　　家長同志們可能對自主學習這個詞有點陌生，千百年來，我們的孩子不都是在校由老師教育，在家聽父母教導嗎?不錯，可是，時代不同了，我們的教育觀念也要跟著改變，在這個知識激增的時代，要讓孩子將來在社會上更穩(wěn)的立足，

　　僅僅掌握一定的知識是不夠的，必須讓學習伴隨終生。因此，孩子就必須學會自主學習。

　　那么作為家長，怎樣在家庭教育中培養(yǎng)孩子的自主學習能力?怎樣與老師在學校的教育形成合力，這也是我久久思考的一個問題，我們很多家長每天工作很忙，沒有更多的時間陪伴他、照顧他、督促他，那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學習的習慣呢?通過一段時間的實踐和調(diào)查，我個人認為有個方法可以試試，那就是讓孩子堅持做一件事，天天做，不停歇。在不知不覺中向他們滲透一個人生道理，那就是：持之以恒，滴水成淵。

　　家長可以給孩子訂計劃，每天學幾個詞語，或每天讀一篇短文，每天十道題等等，并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上，貼在墻上。(這很關(guān)鍵，一定要讓孩子看到自己的成績，他會大為驚訝。哇，這么多呀!)或是將每天寫的積累的，用夾子整理在一起，等一段時間，他會看到他的成績。這樣堅持下來，就能潛移默化地告訴孩子一個道理，日積月累，積少成多。不怕少，就怕堅持，堅持了就會有收獲。當孩子有了收獲，取得了成績，他會認同這種做法，以后，自覺的學習習慣就養(yǎng)成了，不用再讓家長催了。這期中我們可以使用多種方法鼓勵孩子，如暗示法、引導法等。孩子在此過程中，為了一個目標去努力，去完成一個又一個小的目標，最后成就了大的目標。另外家長們也可以根據(jù)自己童年的一些往事，和一些親身實踐和自身感受，想一些有趣多樣的引導方式，來引導孩子培養(yǎng)自主學習的好習慣。

　　三、和各位家長交流孩子的在校表現(xiàn)，針對孩子出現(xiàn)的不良行為習慣進行矯正。

　　美國心理學家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。”就是說習慣是可以決定一個人的命運。我國著名的教育家葉圣陶先生也說過：“教育就是培養(yǎng)習慣”。習慣的好壞會影響人一生的命運，好習慣養(yǎng)成了將受益終生，反之，不良的習慣會貽害終生。

　　我國著名教育家葉圣陶說：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣”。是呀，良好的行為習慣對人的一生起著重要的作用。一、二年級是基礎(chǔ)教育的起始階段，更是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。習慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關(guān)系到學習和工作的成功與否，甚至會影響孩子的將來。因此，讓我們聯(lián)起手來，相信這么一句話：好的習慣就是好的未來!

家長會發(fā)言稿三年級班主任 篇31

　　大家好!首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學校的工作的支持。我同時代表全體學生感謝大家的到來。為什么這么說呢?因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學生鼓鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話，那么你們的到來我就可以說家長會是成功的。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來�？傊�一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

　　今天我想跟各位家長談談以下幾個問題：

　　一、五年級特點

　　我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。孩子進入五年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。小學六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段;三、四年級為中段;五、六年級為高段。那么您的孩子正處在高段的波動期。那么我們要使孩子順利的完成這個時期的學習，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子的特點：

　　1、學習方面：知識內(nèi)容廣泛了，所以這就對學生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學習方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容有很大的變化，品德與社會、科學課、勞技課就是最典型的例子，它是現(xiàn)在是和語文、數(shù)學、外語平起平坐的重要的學科，一樣考試，一樣評估成績。

　　2、心理方面：很多事情都開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，(固執(zhí))但往往又達不到你所要求的標準，其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

　　3、思想意識：思想從單純走向復雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強，不聽我們家長的話了�！钡�是他們的辨別力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。

　　二、期中考試情況

　　我們接著再談談孩子的學習成績吧!這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧。每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個，殊不知最最棒的只有一個，那么這把寶座也是人人眼饞的了。期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，這次考試，應該說大部分同學是屬于正常發(fā)揮的(成績分析)。但期中考試也反映了一些問題，一是部分基礎(chǔ)薄弱的同學對知識的掌握不夠扎實、牢固;二是學習懶散的對待學習不當回事，馬馬虎虎;三是有一部分同學下滑的比較快;這些都要引起重視，希望家長配合教育。但他們畢竟是孩子，不論在學習上還是在日常的生活當中，自我約束能力不強，而且學習情緒有時高漲，有時低落。短時間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象，去除他們以前的某些壞習慣。但我相信，只要我們一起努力，一切都會朝著我們期望的方向發(fā)展的。

　　三、最后就本班的實際情況，給家長們提一些建議

　　重視家庭教育，家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。

　　在暑假前的這段時間里，我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。

　　一是真正關(guān)愛孩子

　　現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶,平時父母經(jīng)常買些禮物送給孩子,可是經(jīng)過調(diào)查,卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外,其實更需要父母的愛。

　　(一)把你的時間留一點給孩子

　　1、每天花一定的時間與孩子交流.抽出一定的時間陪孩子。時間的長短并不重要,但是每天要花一定的時間坐下來,問問孩子學習的情況,和孩子交流思想,溝通情感。

　　2、每天花一定時間和孩子玩耍.不一定要在空閑時,你在做家務時也可以和孩子玩“猜謎語”等游戲,這樣既不影響你做家務,又讓孩子在快樂中積累了詞匯,豈不一舉兩得。

　　3、和孩子一起外出.節(jié)假日帶孩子一同去戶外散步,上街購物,去公園賞景,有條件的帶孩子出去旅游,參觀.拓寬孩子的視野,陶冶孩子的性情。

　　4、和孩子一起看書,看電視.陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,并相機交流觀后感,培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。

　　(二)、把你愛撫送給孩子

　　每一個人都希望得到掌聲受到表揚,尤其是孩子。其實我們每位家長也有這樣體會。蘇霍姆林斯基曾說過:“不了解孩子,不了解他的智力發(fā)展,思維,興趣,愛好,才能,天賦,傾向,

　　就談不上教育。”每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望,家庭教育就應該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實上,我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識,多用發(fā)展的眼光看待他們,幫助孩子分析落后的原因,提出應對的策略,你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。當孩子獲得成功時,把你的擁抱,鼓勵送給孩子,那將是對他最好的獎勵。當孩子遇到挫折時,送給孩子一個擁抱,將是對他最好的鼓勵。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子,無需太多的言語,孩子會覺得享受到了無盡的愛與關(guān)心,那會是他生活和學習的最大動力。

　　(三)、把你的信任送給孩子

　　根據(jù)孩子的年齡,讓他們適當參與你的工作,他們會對你有所幫助,并分擔你的工作.所的孩子都喜歡與大人接近,并做大人的“事情”。讓他參與無疑是對他最大的信任。他會做得比其他任何一件事情都認真。

　　把你的時間,你的愛撫,你的信任當做禮物送給孩子時,你會是一位成功的家長。

　　二是真正關(guān)心孩子的學習

　　一說到關(guān)心孩子的學習許多家長一定會說我是很關(guān)心的,我每天都問孩子有沒有做作業(yè),在學校表現(xiàn)好不好,那是不是真正的關(guān)心呢?我看未必。也許有的家長會說,題目我自己都不會,叫我怎么教?

　　面對這些情況,家長應當怎樣輔導孩子呢 ?

　　首先是熱情支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境�？措娨晻r,盡量控制音量,不干擾孩子學習;孩子學習用的文具,書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷。

　　其次是認真督促。由于孩子的自控能力差,父母心要的督促不能忽略。當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機,看小說,看電視時,父母就應勸導孩子,把孩子的注意力引導學習上來。

　　第三是仔細檢查。并不是所有的家長都能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本,因為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況.如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時追問原因,要求孩子重新做好。這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣。

　　第四是積極配合。有些父母認為自己不懂,由學校去教好了,這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應是主動,經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學習情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學習情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點和短處,采取相應的措施,幫助孩子學習好的功課。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。現(xiàn)在，有個別的學生在家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想。老師愿意從一點一滴做起。

　　以上是我的一些想法，不當之處請各位家長多多指正。

　　最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學生都能健康成長，成為棟梁之材!

家長會發(fā)言稿三年級班主任 篇32

　　各位家長:

　　大家好!首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們教學的工作的支持。今天我想跟各位家長交流以下幾個方面的內(nèi)容：

　　一、學校舊貌換新顏.

　　今天大家親自看到.感受到了學校的新變化,學校原有的西墻拆了,換成了鐵欄柵的,這樣學生課間在校園內(nèi)的視野更加開闊了,可以看到美麗的白浪河的堤壩,郁郁蔥蔥的綠色為學校平添了許多生機.教學樓內(nèi)全部粉刷一新,適當?shù)牧令伾�的調(diào)節(jié)更能給人以溫馨的感覺,每個教室內(nèi)都掛上了清亮的窗簾,更可貴的是每個教室都安裝上了電腦.投影儀等多媒體設備,這樣老師就能把找到的好的資料展示給學生看,讓學生更具體更生動的理解所學知識,更能拓展學習知識面.我相信,在這樣窗明幾凈,溫馨優(yōu)雅的環(huán)境里,伴著多媒體設備,我們的學生會更加快樂的學習,會學到更多的知識.

　　二、新學期開始發(fā)現(xiàn)的問題。

　　1、個別學生出現(xiàn)下午遲到現(xiàn)象。

　　2、個別學生新學期剛開始就作業(yè)完不成，或者寫字潦草，敷衍應付。特別是英語作業(yè)，英語熱情不高漲。

　　3、部分學生學習態(tài)度不端正，浮躁。

　　三、了解五年級學生的特點：

　　我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。孩子進入五年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。小學 六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段;三、四年級為中段;五、六年級為高段。那么您的孩子正處在高段的波動期。那么我們要使孩子順利的完成這個時期的學習，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子的特點：

　　1、學習方面：知識內(nèi)容廣泛了，學習內(nèi)容增加了,因為除了基礎(chǔ)知識以外,課本上.習題中出現(xiàn)了一些比較”活”的題,更多了一些有難度的題目,所以這就對學生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。

　　2、心理方面：很多事情都開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，(固執(zhí))但往往又達不到你所要求的標準，其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

　　3、思想意識：思想從單純走向復雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強，不聽我們家長的話了。”但是他們的辨別力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。

　　四、新學期打算

　　1.讀書活動

　　我校的讀書活動開展得比較好，學校給學生配備了書櫥，今學期還會和以往一樣，每個學生把自己看過的書拿到學校來，更大家共享。這樣，學生就可以看更多的書，增長更多的知識，我班的大部分同學已養(yǎng)長了讀書的好習慣，一有時間就拿著書在看，我相信這樣堅持下去，學生平時閱讀量大了，閱讀面寬了，閱讀能力就會提高，在考試的時候就能夠輕松的理解題，讀懂題意，最直接的效果是學生的作文水平能得到提高。

　　2.以“班級博客”為平臺，引導孩子寫作，提高孩子們的寫作能力。

　　這學期，我打算建立我們的班級博客，到時我會挑選好的學生作品，傳到博客上，或者鼓勵學生和家長把自己的文章、意見、感想等發(fā)到我們這個班級博客上，哪怕是很短，但會增強他們寫東西的自信心和熱情，促進了孩子的寫作能力，這是一個值得肯定的良性循環(huán)過程。這樣會帶動同學們你追我趕，不斷進步。希望大家支持，也希望大家積極參加，一塊在博客上交流。

　　順便說個問題，我在批改作文的過程中也發(fā)現(xiàn)一個不容忽視的問題，我班有極個別孩子的作文看起來也不錯，但總感覺沒有自己的影子。經(jīng)過了解，原來這幾個孩子每次作文前都是先從網(wǎng)絡上尋找范文，然后稍加修改便成了自己的。怪不得沒有孩子的影子，原來都是別人的。因此，請家長們做好我的監(jiān)督員，一定要杜絕孩子這一錯誤做法：寫作文前先從網(wǎng)絡上找例文，然后修改一下，變成自己的作文。這樣下去，孩子永遠寫不出屬于他自己的作文，也永遠寫不出優(yōu)秀的作文，因為作文歸根結(jié)底是個“我手寫我心”的過程。孩子們要做的是用自己的筆寫自己生活中的所見、所聞、所感、所想。

　　3、抓好課堂教學，培養(yǎng)學生的獨立思考、賞析文章、質(zhì)疑問難、表達、朗讀等語文綜合素養(yǎng)。

　　課堂永遠是老師和孩子的主陣地，在這里我將帶領(lǐng)孩子一起獨立思考，一起借助多媒體賞析優(yōu)秀的范文，一起進行質(zhì)疑問難，一起通過交流和朗讀表達我們的感受。課堂上我也會很關(guān)注孩子有沒有真正投入課堂，有沒有對我的問題進行緊張思考，然后通過交流和朗讀表達出來。在本學期，我會更加鼓勵和激發(fā)學生勇于表達自己的見解，因為善于表達而且能表達出自己獨特見解的人一定善于思考，而不善于思考的人一定不善于表達。因此我還是希望每一個同學都做一個善于表達的孩子，課堂上敢于亮出自己的風采。我會通過多種方式激發(fā)他們的參與的興趣，也請您在平時的生活中多給孩子展示自己的機會。

　　4. 繼續(xù)抓實孩子的書寫。

　　我曾經(jīng)對學生說：“你的作文寫得再漂亮，但考試時卻永遠得不到滿分，知道為什么嗎?因為你的字太不認真了。”新學期剛開始我就嚴格要求學生，無論寫什么作業(yè)，寫在哪里，都要認真對待，一絲不茍。有不少孩子的字進步了很多，我請大家做好我的堅強后盾，我們共同努力，一起促使孩子認真書寫，爭取在這學期讓所有的孩子的字都能有進步。

　　五、班級事務請您相助。

　　班主任，這個世界上最小的主任，這個不在銜的主任，我卻做得樂此不疲。因為在和孩子們相處的過程中，凈化著我的心靈，挑戰(zhàn)著我的耐心，豐富著我的教育智慧，更收獲著孩子和在坐各位的友情。

　　說實話，班主任要做的事千頭萬緒，會耗費掉我大量的時間和精力。但只要您能在有些事情上稍作一點，就能減輕我很多的負擔。

　　1. 給孩子吃好每一頓飯，讓孩子按時到校，不遲到，也不早到。

　　2. 時常看一下孩子的作業(yè)，了解孩子的學習狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時和我聯(lián)系。及時沒發(fā)現(xiàn)什么問題，過一段時間也要和我聯(lián)系一下，以了解孩子在校表現(xiàn)。下一步我打算加大家為飛信好友，這樣，我們就能更經(jīng)濟的交流了。

　　3. 孩子有事及時請假，免得我擔心著孩子的安全。如果我沒有接您打的電話，可能是在上下班的路上，或是去上課了，您只需要發(fā)個短信就行了。

　　4. 時常教導孩子有一顆寬容之心，同學之間要相互謙讓，不可斤斤計較。

　　5. 學生意外傷害保險盡量參加，我們拿50元錢給孩子買一年的平安。其實我們更希望這50元前白交，因為我們誰也不愿讓孩子出現(xiàn)意外傷害。

　　6.讓孩子勤洗澡、穿干凈整潔的衣服、勤剪指甲，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣了。否則會降低孩子在同學中的威信。

　　7、多給孩子買好的課外閱讀書籍，多支持孩子和班里的同學一塊分享自己的好書。

　　8、少給或不給孩子零花錢。

　　六、家長配合班級管理，做好家庭教育。

　　1、安全問題：

　　主要存在兩大方面：

　　首先，交通安全。我們的學校雖在小區(qū)內(nèi)，但校門外車來人往。在這種情況下，學生的安全存在很大隱患。我們學校從領(lǐng)導到每一位教師都非常關(guān)注學生的安全，采取了許多措施盡量保障每一位學生安全。每天護導老師提前到校，課間各個樓層都有護導老師執(zhí)勤。放學時，班主任都把學生送到接送區(qū)。學生雖然在學校里的安全得到了保障，但是，學生在路上也可能出現(xiàn)問題。這就要求我們學校和家長共同教育，共同努力。不能讓學生自己騎自行車上學。

　　其次，食品安全。家長要多關(guān)注孩子，注意飲食衛(wèi)生和身體衛(wèi)生;注意膳食營養(yǎng)平衡，多吃水果、蔬菜;多喝開水;少吃或不吃零食;不到小吃攤上吃飯。盡量不要到人多聚集的地方或空氣流通差的地方;中午盡量接孩子回家給他做飯吃，實在沒辦法的請把學生留在學校吃小餐桌，不要到外面去吃，相對而言學校的飯菜會更衛(wèi)生，而且中午會有老師負責學生的午休，下午放學時不能來接的也會有老師看著寫作業(yè)直到老師下班。補充一點就是今年的小餐桌換成了凱運大酒店送的，飯菜質(zhì)量比以前好了很多。

　　2、家庭和諧，做好學生的家庭教育。

　　我們在家庭內(nèi)要關(guān)注學生的健康發(fā)展。我希望大家能針對五年級學生的年齡特點來進行教育和溝通。多尊重和理解孩子，而父母自身的言行舉止、為人處事、家庭的生活情調(diào)是教育最好的教材。

　　3、真正關(guān)心孩子的學習

　　現(xiàn)在一些有知識的家長對孩子的學習輔導過于包辦，當孩子的學習稍微遇到一些困難，家長就幫助解決，這無形中讓孩子在學習上依賴父母，往往不利于培養(yǎng)孩子的學習能力，不利于孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。家長指導孩子的學習，目的是為了最終放開手，不是為了背著孩子一輩子。孩子對家長輔導越依賴，學習到高階段就越吃力。家長應讓孩子掌握學習方法，培養(yǎng)孩子自學能力與獨立鉆研的精神。

　　現(xiàn)在獨生子女教育有一個嚴重不足，就是對孩子沒有任何意志品質(zhì)方面的要求，也很少磨練孩子的意志。凡事寵著護著，唯恐孩子不順心。獨生子女中較多地存在著脆弱、依賴、任性等不良的意志品質(zhì)，而家長似乎視而不見。家長往往無休止的滿足孩子的欲望，不給機會或沒有意識到讓孩子鍛煉克制自己的欲望，使孩子的意志品質(zhì)在無形中弱化。孩子意志品質(zhì)的磨練是家長、老師和其他人無法代替的，只能讓孩子在一次又一次實踐中發(fā)展，家長要為孩子創(chuàng)造挫折教育的條件。

　　一說到關(guān)心孩子的學習許多家長一定會說我是很關(guān)心的，我每天都問孩子有沒有做作業(yè)，在學校表現(xiàn)好不好，那是不是真正的關(guān)心呢?我看未必。也許有的家長會說，題目我自己都不會，叫我怎么教?

　　面對這些情況，家長應當怎樣輔導孩子呢?

　　首先是熱情支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。當孩子學習看書時，盡量不看電視，即使看電視，也要盡量控制音量，不干擾孩子學習;孩子學習用的文具、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷。

　　其次是認真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機、看小說、看電視時，父母就應勸導孩子，把孩子的注意力引導學習上來。督促學生按時完成三科作業(yè)，每天督促學生聽15分鐘的英語磁帶，每天閱讀500字左右的文章，記好讀書筆記，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的好習慣。

　　第三是仔細檢查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣。

　　第四是積極配合。有些父母認為自己不懂，由學校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應的措施，幫助孩子學習好的功課。

　　建議家長建立平等的和諧的民主家庭，通過今天的分析交流能夠明白了家庭教育的重要性。最后給家長七條建議：

　　1、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學習，要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定的進步，哪怕是改正一個缺點。

　　2、多關(guān)心孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等。

　　3、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。

　　4、刺激孩子的學習欲望，要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。特別是做人的道理。

　　5、幫助孩子樹立責任心，讓學生學會洗碗，洗自己小點的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責任。

　　6、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。

　　7、訂下家庭學習規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學習習慣、作息習慣。

　　家長朋友們，您把孩子交給了我，我會傾最大努力讓您放心。但孩子的健康成長需要你我攜起手來，形成教育合力，因此，我真誠地邀請大家能和我一起，托起孩子美好的未來!