家長會發(fā)言材料（精選33篇）

家長會發(fā)言材料 篇1

　　尊敬的家長朋友;

　　大家晚上好，非常高興，榮幸的邀請大家來參加家長會 ，此次家長會以研討形式進行，排除以往老師講家長記、聽的現(xiàn)象，希望此次家長會大家都能踴躍參加。

　　此次家長會的主要內(nèi)容：

　　一， 班級情況介紹

　　二， 探討幼兒所存在問題

　　三， 家園配合

　　一， 班級情況介紹：

　　本學(xué)期幼兒自理能力有很大進步。穿衣方面：學(xué)會了拉拉鏈、扣扣子、挽袖子整理衣服;就餐方面：學(xué)會了使用筷子，個別幼兒還不太熟悉，需多加練習(xí);入廁方面：多數(shù)幼兒學(xué)會自己擦屁股，個別幼兒需老師幫忙，廁后主動整理衣物，沖洗廁所。午休方面：幼兒能主動脫衣服，并認真折疊，整理自己的被褥，學(xué)會正確的睡姿，但個別幼兒還存在趴睡的現(xiàn)象，多數(shù)幼兒學(xué)會當(dāng)小值日生，主動幫老師擦桌子，插板凳擦黑板分發(fā)食物。

　　學(xué)習(xí)方面也有很大進步，上可能保持正確的坐姿，認真聽講，并學(xué)會舉手回答問題，個別幼兒還存在交頭接耳亂說話，無課堂紀(jì)律的問題：寶貝能主動完成作業(yè)，少數(shù)寶貝還存在不主動完成任務(wù)的習(xí)慣：幼兒的語言表達能力有明顯的進步，能用完整的語言和老師，小朋友交流。

　　物品管理方面：寶貝學(xué)會了管理自己的學(xué)習(xí)物品，但個別幼兒還存在破壞圖書及作業(yè)本的現(xiàn)象，早上能主動取出牛奶、作業(yè)本、藥及費用，個別幼兒還存在遺忘的現(xiàn)象。

　　以上是此次家長會的班級情況介紹，接下來進行我們的第二個活動：探討幼兒所存在問題。

　　此問題是通過“家長會調(diào)查問卷”我們總結(jié)出的三大問題：

　　1，如何培養(yǎng)幼兒的自我管理能力(疊衣，穿衣及物品管理) 2，如何培養(yǎng)幼兒的進餐習(xí)慣

　　3，如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　針對第一個問題：如何培養(yǎng)幼兒的自我管理能力。首先從穿衣，疊衣說起。(有請袁俊的媽媽和我們分享一下她的教育方法)

　　老師：首先我替我們的孩子向您的細心表示感謝。要想讓孩子完全學(xué)會主動穿衣疊衣是有困難的，這種自我管理的意識都需要從小開始培養(yǎng)，孩子自己穿疊衣服的獨立意識雖費很長時間才穿好，但我們還不厭其煩的鼓勵孩子慢慢實踐。同時教給孩子正確的穿脫衣服及疊衣服地方法，并且我們大人要以身作則，給孩子當(dāng)榜樣，孩子會因家庭的氛圍自然而然的做好，依賴性一旦形成孩子會做的事也不愿自己動。

　　如何培養(yǎng)幼兒自我管理能力的第二個小問題：物品管理

　　自我管理中，玩具物品的收拾整理是非常重要的環(huán)節(jié)，接下來有請潘柏皓和龍尚真的家長和我們分享他們的教育方法。

　　老師：1，父母可為孩子的玩具和物品準(zhǔn)備一個專門的放置地方，讓孩子知道這些東西各有各的家，引導(dǎo)幼兒每次用完要送回家。同樣，學(xué)習(xí)物品也一樣，做完作業(yè)首先要整理好在玩。

　　2，要讓孩子意識到收拾玩具是自己的事，父母只作幫忙而已。

　　3，要盡可能用游戲或獎勵的方式吸引孩子參與收拾整理，并堅持不懈不斷的強化，最后形成習(xí)慣。比如：在玩具區(qū)放一個可翻得日歷本和印泥盒，每次將玩具送回家時，寶貝可用手點一下印泥在當(dāng)天那張日歷本上點一下，每三天進行一次評比，手指印若超過5個，家長可獎勵寶貝一個大粘畫。

　　4，自己安排和自己負責(zé)這一點對于自我管理意識還沒有形成的孩子來說，確實比較困難，但這個意識卻要在點滴的生活小事中及早培養(yǎng)。

　　如;1,每次帶孩子出去玩，可以讓孩子想想要帶什么?幾次提醒孩子表主動想起要到帽子穿好外套。

　　2，當(dāng)孩子要帶東西出去而忘記帶，或把帶出去的東西忘在外面而生氣或者害怕，父母不要自攬責(zé)任包辦代替，要讓孩子意識到自己想做的事自己應(yīng)該安排好，并且學(xué)著負責(zé)到底。

　　以上是我們探討的第一大問題，如何培養(yǎng)幼兒的自我管理能力。接下來探討第二大問題：如何培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣

　　幼兒期是孩子生長發(fā)育的關(guān)鍵期，在幼兒進餐方面，咱班有不少家長反映孩子吃飯問題是個頭疼的問題，有的家長采用各種辦法，如：物質(zhì)的獎勵，哄騙孩子吃飯，有時采取嚇唬的方式，使盡了一切的辦法，仍不盡人意。怎樣才能讓孩子有一個良好的進餐習(xí)慣?接下來有請王淼的家長和我們分享她的教育方法。

　　老師：在培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣中，爭取家長的配合是很關(guān)鍵的一環(huán)。首先，父母要了解科學(xué)喂養(yǎng)孩子的常識，家庭食品的多樣化，掌握基本的烹調(diào)技術(shù)，并盡可能的烹制色、香、味俱佳的飯菜，激起孩子的食欲。其實父母應(yīng)存有良好的進餐習(xí)慣，不應(yīng)將自己的好惡強加于孩子。

　　針對偏食的孩子我們可實施不同的教育方法：

　　1， 喜歡模仿、愛受表揚的孩子，在進餐過程中，家長要多給予鼓勵。不妨請進餐好的同伴或哥哥姐姐一起進餐。

　　2， “打預(yù)防針法”，有的孩子對某種事物高興時多吃點，不高興是少吃點。對于這樣的孩子不仿在每天飯前讓寶貝猜猜今天的飯菜名稱，讓寶貝揭曉答案，提高孩子對事物的興趣。

　　3， 逐漸加量法：一大碗飯可分成2至3次盛。

　　4， 鼓勵獎勵法：餐桌上若有寶貝愛吃的小菜，可通過小菜作獎勵，但一定要適量。

　　接下來探討第三個問題：如何培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?

　　有的孩子每次都能認真地完成任務(wù)，而有的孩子從開始到現(xiàn)在只有完成過幾次小任務(wù)，其實存在很多原因，如：孩子未將任務(wù)進行傳達，未明確小任務(wù)。下面有請薛英鑫、王浩的家長和我們分享他們的教育方法。

　　老師：首先制作一個活動時間表，如：回家先吃飯，然后做作業(yè)，其次看會電視或者玩玩具，最后洗漱睡覺。時間久了，孩子自然而然會熟悉這個規(guī)律。

　　第二：為孩子準(zhǔn)備一個寫字桌，將孩子的圖書及學(xué)習(xí)用品擺放在寫字桌上，讓孩子感覺到這是屬于自己的學(xué)習(xí)小天地，從而感興趣的完成自己的作業(yè);相反，有的孩子會坐在地上用小椅子當(dāng)桌子，首先孩子的坐姿就不對，空間也不合適，最后導(dǎo)致孩子作業(yè)不認真。

　　第三：孩子在做作業(yè)時，關(guān)掉電視，收起寶貝心愛的玩具，大人陪坐身邊，盡量消除能干擾寶貝做作業(yè)的因素。

　　接下來我針對“幼兒傳達小任務(wù)”作講述：

　　首先我們老師要明確的告訴孩子小任務(wù)的內(nèi)容是什么?其次，讓孩子用自己的語言講述一遍小任務(wù)，這樣老師才得知孩子是否明確小任務(wù)，最后再回家之前，老師再將小任務(wù)說一遍，讓孩子回憶一下。

　　以上是我們探討活動的第一環(huán)節(jié)：幼兒所存在問題。接下來第二個環(huán)節(jié)：請您說一下自家寶貝自身所存在的問題，我們一起幫忙解決。

　　老師：此次家長會我受益匪淺 。通過今晚我們愉快的交流，發(fā)現(xiàn)咱班家長都是深藏不露的教育者，每個人都有自己獨特的教育方法。有問題不是問題，擺出問題一起解決，交流，才是真正的解決辦法，今晚有一些家長沒有表露自己的看法，沒關(guān)系，會后，咱們可以在博客群上一起討論。

　　接下來進行此次家長會最后一個內(nèi)容：家園配合

　　1， 無特殊原因請不要為寶貝請假，保證寶貝每天8：20之前到校。

　　2， 輔助寶貝完成小任務(wù)

　　3， 接送幼兒的家長每天閱覽“今日所學(xué)內(nèi)容”班車幼兒閱覽博客。家里若沒有電腦的幼兒，可帶本子老師幫忙記錄

　　4， 給保本準(zhǔn)備鉛筆盒、橡皮、2~3枝削好的鉛筆。

　　5， 特色課時間：美術(shù) 周一、周三下午2：00~3：00

　　舞蹈 ：周二、周四上午10：00~11：00

　　英語：周二、周四下午3：20~4：00

　　圍棋：周五下午2：00~4：00 所以請您不要再特色課時間為寶貝請假，以免落課。

　　6， 堅持為寶貝認真填寫帶藥記錄，若沒有的家長會后到老師那領(lǐng)取。

　　7， 控制孩子看電視的時間，杜絕寶貝欣賞有暴力傾向的動畫片

　　8， 每天嚴(yán)格為寶貝檢查身體，若有特殊情況及時與老師保持聯(lián)系，包括周末放假時間。做好預(yù)防手足口病的工作

　　9， 清明放假時間不得帶寶貝外出游玩及去公共場所娛樂。若有特殊原因回老家的幼兒，請詳知手足口病情況。為了寶貝的健康著想，我們一起努力吧。

　　此次家長會到此結(jié)束，希望通過家長會，每位家長朋友的心情能和我們一樣受益匪淺。再次感謝大家的到來，最后祝在座的家長朋友：工作順利，合家歡樂。

家長會發(fā)言材料 篇2

　　尊敬的各位家長 ：

　　大家好!首先我謹代表我們高一(3)班的全體任課教師 對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。你們的到來就是對我們工作的最大支持。我同時代表全體學(xué)生感謝今天各位家長的到來。為什么這么說呢?因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過交流更多的交流什么，我們的目的在于給學(xué)生鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長 在其中，來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。

　　本次家長會的目的是促進交流與合作，達成教育的共識。下面我向家長 們簡單的介紹我們班的一些基本情況及匯報一下我們的工作。

　　首先介紹一下我們班的情況：今年高一年級共有10個教學(xué)班，我們班為其中一個普通班，我們班由53名同學(xué)組成，其中女生25人，男生28人。班級特點：學(xué)生性格較活躍，樂觀向上;同學(xué)和睦相處，師生關(guān)系融洽。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)努力，競爭勁頭足，學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)秀，班風(fēng)學(xué)風(fēng)正。大部分學(xué)生已經(jīng)基本適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)生活，進入了正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)展勢頭良好。我們的班長是張理江和李龍宇同學(xué)，我們班共分為9個小組，每個小組都選取了一個小組長，小組長主要負責(zé)本組紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等方面的管理。在班干部和小組長以及各科課代表的努力下我們班同學(xué)學(xué)習(xí)勁頭足、干勁強，在高中的起步階段打好了基礎(chǔ)、開好了頭。下面我再來介紹一下我們的任課老師情況：語文老師是極富有研究精神、非常有教學(xué)經(jīng)驗的門紅老師，相信聽過她課的同學(xué)都非常愿意上她的課，英語老師朱冬玲老師、數(shù)學(xué)老師王曉燕老師都是有著多年畢業(yè)班經(jīng)驗的老教師，他們都很敬業(yè)，對學(xué)生非常負責(zé)。其余老師也都很優(yōu)秀，我也經(jīng)常與任課老師交流，隨時了解情況并及時反饋。班級的穩(wěn)定與這些老師的努力是分不開的。

　　第二方面，我來介紹一下同學(xué)們在軍訓(xùn)中的一些表現(xiàn)。在這次軍訓(xùn)活動中，大部分學(xué)生表現(xiàn)得很好，沒有人中途請假，沒有人頂撞教官，訓(xùn)練認真，能吃苦。但也有極少數(shù)的學(xué)生在這次軍訓(xùn)中表現(xiàn)出自理能力差的缺點，說明學(xué)生在家里做家務(wù)做得少，這樣很不好。學(xué)生在家中，家長應(yīng)該督促、要求學(xué)生做一些家務(wù)，這不僅不會影響學(xué)生學(xué)習(xí)，反而對他們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。通過做家務(wù)可以讓學(xué)生體會到家長 的辛苦，也可以培養(yǎng)學(xué)生愛勞動的品質(zhì)。學(xué)生懶惰，不愿參加勞動，首先我就不喜歡，其次在生活中不愿勞動的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上也不會很勤奮。最后在同學(xué)們的共同努力下，我們獲得了獲拔河比賽一等獎、獲“優(yōu)秀組織班級”稱號、會操表演中榮獲三等獎、男生宿舍被評為“優(yōu)秀寢室”。成績的取得與同學(xué)們的團結(jié)一致、齊心協(xié)力是分不開的。下面是一些在軍訓(xùn)中變現(xiàn)突出的同學(xué)：軍訓(xùn)標(biāo)兵：張理江、李龍宇、趙虎、楊依帆、郭豐碩;內(nèi)務(wù)標(biāo)兵：陳澤宇、王朝、 王建、裴陽陽、時鳴;優(yōu)秀軍訓(xùn)記錄者：趙哲敏、崔飛燕、侯瑩、李婉珍、張克平。向這些同學(xué)表示祝賀!

　　下面由班長張理江同學(xué)向大家介紹本班軍訓(xùn)以來班級的一些情況，大家歡迎!(班長發(fā)言)

　　第三方面，我對班級管理上的一些思路。

　　1、狠抓常規(guī)管理(量化考核)和養(yǎng)成教育(學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣)。

　　一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律也不可能有好的成績。為此我們重點強化了紀(jì)律觀念，強化時間觀念早上要求7：30前進入教室進行早讀;中午14：45前進入教室自習(xí)，良好生活習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣的重要性告訴學(xué)生習(xí)慣決定你的性格，性格決定你的命運。要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起，經(jīng)過一個多月時的努力，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的紀(jì)律衛(wèi)生觀念。生活習(xí)慣也帶動了學(xué)習(xí)，班內(nèi)逐漸形成了良好的班風(fēng)。

　　2、注重學(xué)習(xí)方法 和心理素質(zhì)的培養(yǎng)。

　　從初中到高中，學(xué)習(xí)科目以及學(xué)習(xí)內(nèi)容發(fā)生了很大變化，學(xué)習(xí)科目增多、學(xué)習(xí)難度加深，導(dǎo)致孩子對高中學(xué)習(xí)的很大不適應(yīng)，這就要求同學(xué)們盡快找到合適的學(xué)習(xí)方法，除了要經(jīng)常與任課老師溝通外，我也請到了上屆的學(xué)長們給同學(xué)們介紹經(jīng)驗，給同學(xué)們打氣，讓同學(xué)們培養(yǎng)各科的學(xué)習(xí)方法 ，盡快投入到高中的學(xué)習(xí)之中。

家長會發(fā)言材料 篇3

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、同學(xué)：

　　大家好!

　　我是八年級二班的英語兼生物老師。作為一名英語教師，我深深感到肩上責(zé)任重大，為了讓家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及了解我的教學(xué)水平和能力，在此，我進行以下成績分析與各位家長分享和探討。

　　一、學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)秀的方面：

　　1、尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。

　　2、課堂紀(jì)律良好，上課積極表現(xiàn)和熱烈討論問題。

　　3、按時完成作業(yè)，遇到難懂的題時，主動問老師。

　　4、競爭意識強，都很上進。

　　二、學(xué)生身上存在的問題

　　我們的家長都非常重視孩子們的英語學(xué)習(xí)，大家都意識到英語學(xué)習(xí)不論是對我們的日常生活還是升學(xué)來說，都有著重要的作用，有著重大的意義。而我們中學(xué)階段的教學(xué)目的在于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、良好的語言習(xí)慣、運用英語進行交際的能力以及跨文化意識。因此，我的課堂也是圍繞聽、說、讀、寫幾個方面對所學(xué)知識進行操練和運用。通過一段時間的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)這個班學(xué)生都特別負責(zé)，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也很好，最重要的是絕大多數(shù)的同學(xué)自尊心強，上進心強，這使我對他們充滿信心。但同樣也發(fā)現(xiàn)了以下問題：

　　英語學(xué)習(xí)方面：

　　1、學(xué)習(xí)心態(tài)和態(tài)度不端正。少部分學(xué)生沒有意識到學(xué)習(xí)英語的重要性，對于學(xué)習(xí)英語是抱著無所謂的態(tài)度。

　　2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好。我要求學(xué)生在上課前集體朗讀單詞或課文，這對鍛煉他們的英語口語和音準(zhǔn)有很大的幫助，但是還是有好幾個學(xué)生態(tài)度不端正，敷衍了事。我還要求讀英語的時候用手指單詞和句子，有利于對單詞的記憶，并且能更好的集中注意力。但是有很多人沒有這種習(xí)慣，眼睛盯著天花板，盯著窗戶讀的都有，甚至還有的同學(xué)邊發(fā)呆邊跟著讀，這樣就沒有效果。還存在著嚴(yán)重的畏難情緒，我給的問題或是閱讀材料還剛出來就有人抱怨“我不會做”、“這么難”、“看不懂”，我會反問他們“你還沒看題怎么知道不會做?遇到困難首先想到的不是解決問題而是逃避，那么你永遠不會進步”。這段時間這種情況幾乎沒有了。

　　3、少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不好。到現(xiàn)在26個字母還讀不全、默不全。這也是頗讓人頭疼的問題。

　　4、閱讀能力欠佳，有待提高。閱讀在今后的升學(xué)考試，包括中考、高考、研究生考試以及大學(xué)英語四、六級考試中都占有很大的分值。但我們的學(xué)生對于閱讀暫時還沒有概念。我要求他們把閱讀材料讀三遍，第一遍泛讀，也就是瀏覽;第二遍精讀，把生詞劃出來，根據(jù)上下文理解單詞的意思;第三遍回答問題，但是很少有同學(xué)能夠嚴(yán)格按照要求完成，往往是讀了一遍就不想讀了。

　　針對以上問題，我也研究了一些方法和策略，需要各位家長的配合和支持。

　　1、督促學(xué)生在家聽英語磁帶，每周不少于1小時，最好能每天堅持聽10—15分鐘，這將對孩子的學(xué)習(xí)有很大幫助。

　　2、爭取消化當(dāng)天所學(xué)的單詞，不要積壓任務(wù)。我會在每單元結(jié)束的時候組織一次聽寫，并要求學(xué)生帶回家給家長過目。

　　3、請家長督促孩子在家里完成家庭作業(yè)，以免他們來學(xué)校在匆忙之中互相抄襲。有時的默寫作業(yè)我也會煩請各位家長簽字，這也是為了給學(xué)生一點點壓力，讓他們知道父母會經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本，一定要認真寫才行。家長可以讓學(xué)生自己默寫或者報中文意思都可以，但最重要的是在學(xué)生默完后，督促他們對著書本更正。

　　4、每一個單元都有閱讀的部分，并且附有課后習(xí)題。如果你的孩子英語基礎(chǔ)不是很好，可以督促他們先在家查字典，做適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)。

　　生物學(xué)習(xí)方面：

　　每個學(xué)生對這個世界的事物充滿了好奇心，上課時氣氛活躍，積極表現(xiàn)，課堂作業(yè)很認真，家庭作業(yè)也能按時完成，考試成績優(yōu)異。

　　總之，我和各位家長有著共同的心愿，都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)這些孩子，他們個個都聰明、可愛，只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發(fā)掘。

　　最后，祝愿我們的孩子進步，家長開心!

家長會發(fā)言材料 篇4

　　尊敬的家長朋友們：

　　大家下午好!

　　因為孩子，我們有緣相聚在一起。當(dāng)我拿到這份學(xué)生名單時，我?guī)缀鯊匾刮疵撸�一遍又一遍地讀著每個孩子的名字，好像他就在我面前，想象著孩子們可愛的樣子，想像著他們站在我面前甜甜地喊一起張老師好，這種興奮和幸福感讓我這幾天都充滿了動力。昨天我看到孩子們，也見到你們，你們真誠的笑容讓這顆本來有些忐忑的心，放松了許多。所以，首先我想感謝大家，謝謝你們真誠的笑容，謝謝你們讓我有機會陪伴您孩子一起成長!其次我要代表一丙班的所有任課老師歡迎大家來到這個大家庭，也祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。我是一丙班的班主任張老師，兼任本班的英語教學(xué)，在今后的日子里，我將用我的愛心、責(zé)任心，和您一起守護著我們的孩子，陪伴他們慢慢長大。我深深地知道，每一個孩子都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，每個孩子的今天都是不容錯過，不可忽視，也不能耽誤的，因此，我想說，為了孩子，讓我們家校合力，讓我們有更多的溝通和交流，用信任、理解、包容的心態(tài)接納彼此。一丙班，他不僅僅是您孩子即將生活六年的一個集體，更是您未來生活中不可分割的一部分。這個集體的形成與成長，需要您積極地加入，需要您熱忱地幫助，需要您真誠地理解與支持。今天是我們第一次一丙班的家長會，像這樣的聚會，我們一年有兩次，上半年是專題培訓(xùn)，共同學(xué)習(xí)，下半年是常規(guī)布置、新階段的要求。今天的家長會分五個部分，(PPT)一是想讓您對一丙班有一個初步的了解，二是我的帶班理念和目標(biāo)，三本學(xué)期需要你關(guān)注、支持和配合的工作，四是科任老師對學(xué)科學(xué)習(xí)的要求，五是要填寫四份表格。接下來我們進入今天家長會的第一部分。

　　第一部分：班級 基本情況介紹

　　簡單介紹班級情況(總?cè)藬?shù)：64人，男生： 女生：)

　　除了這些課程的設(shè)圍，我校還開設(shè)了課外閱讀課，經(jīng)典賞析課等特色課程。

　　每周一、三、四、五有6節(jié)課，分別為上午四節(jié)，下午兩節(jié)。周二因要召開教師學(xué)習(xí)會，所以下午只上1節(jié)課，共5節(jié)。

　　二、我的帶班理念與目標(biāo)：

　　班級目標(biāo)：建書香班級，以書香浸潤心靈，做知書達理之人。閱讀對于一個孩子的意義相信在座的家長們都是十分清楚的，所謂智力，某種意義上就是閱讀力，讀書積累的作用不可小視。假設(shè)，孩子每周看一本課外書，一個學(xué)期下來20本。6年之后就看了240本。當(dāng)然，想讓孩子能有這樣龐大的積累，首先得培養(yǎng)孩子們愛閱讀的好習(xí)慣。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“如果沒有整個社會，首先是家庭的高度教育素養(yǎng)，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。”(只出示不讀)學(xué)校教育一定要與家庭教育緊密、有效地結(jié)合，才能將孩子教育好。在校，有一個書香班級，在家，有一個書香家庭，如果你不能在書桌前坐半個鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅持五、六個小時的艱苦學(xué)習(xí)呢?我提倡每位家長每天都要進行親子閱讀，每天與孩子一起讀書半個小時。除了要讀書，還得有書讀，班上第一周就開始建班級圖書角，在此，我請每個孩子為班級捐一本書，明天能帶來最好，最遲在第一周周五，我也會為班級購 一些書，并每天保證孩子在學(xué)校有半個小時讀書時間。所以書香班級的建設(shè)還期待您的通力配合。

　　三、本學(xué)期的我們關(guān)注的重點 一、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　此時此刻，我們班68個孩子就站在同一起跑線上�？稍跁r間漸漸走遠時，他們之間會慢慢拉開距離。是什么決定了他們起跑的速度呢?是習(xí)慣的養(yǎng)成。好習(xí)慣來自與平時的點滴培養(yǎng)，良好的習(xí)慣終身受益，父母可以從培養(yǎng)孩子一點一滴的小事做起。

　　上擺上課程表、小臺燈、小鬧鐘等，為孩子創(chuàng)設(shè)一個固定的學(xué)習(xí)場所和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　剛?cè)雽W(xué)的孩子，一般注意力時間較短，穩(wěn)定性也差，所以當(dāng)孩子看書、寫字時，家長要盡量避免在一邊大聲講話或看電視，最好是坐在孩子身邊和他一起看書，既可以起到督促作用，又營造了一種學(xué)習(xí)的氛圍。久而久之，對孩子注意力的養(yǎng)成便可以起到潛移默化的作用。

　　做事專一，才能事半功倍。而小孩子生性好動，很難做到專心。為訓(xùn)練孩子精力集中，家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣：在安靜之處，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關(guān)系，每天進行一次，時間逐漸延長。只要視線相連接，他就會集中注意力聽，堅持10到20分鐘。只要每天持續(xù)，就能培養(yǎng)出很會聽“話”的孩子。每天放學(xué)后，家長應(yīng)讓孩子放松一下。接著讓孩子坐在書桌前，完成當(dāng)天的功課。孩子要玩游戲、看電視，必須在完成功課以后。特別提醒的是：即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前讀書、寫字。每日如此，孩子逐漸養(yǎng)成在家自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。當(dāng)然，做功課時有的孩子會鉆空玩一下玩具，或喝水、上廁所、吃東西等等要避免這些事情的發(fā)生，書桌上面只放學(xué)習(xí)用品，學(xué)習(xí)前，記得提醒孩子先倒杯水或者先上廁所，告訴他一旦坐到書桌前，就要堅持下去，直到做完為止。

　　學(xué)會整理：首先從教會孩子整理書包開始， 堅持讓孩子自己整理，培養(yǎng)責(zé)任意識——只能指導(dǎo)，不要替代。教會孩子整理書包，堅持讓孩子自己整理，培養(yǎng)責(zé)任意識。整理書包是孩子自己的事，是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識的有效途徑，整理書包的過程是一個思考的過程，也是一個心理準(zhǔn)備的過程(明天天有哪些學(xué)習(xí)活動，所有的準(zhǔn)備做好了沒有)，也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程。家長要投入點時間，督促孩子認真執(zhí)行，一旦形成習(xí)慣，孩子受益，大人也省心。以往，有的孩子第二天上課了才發(fā)現(xiàn)什么書又落在家里了，交作業(yè)時才發(fā)現(xiàn)昨晚寫完了忘記裝進書包里了-------整理書包也大有學(xué)問，所有的文具、書放進書包時，要按一定的順序。如果書包是分層的，課本練習(xí)本和鉛筆盒可以分開放，如果不是分層的，也要把它們歸類整理，便于孩子拿出來。再如，把課本練習(xí)本放入書包時，要注意不要把書角、本角弄卷。整理是自己的事，同樣背書包也是自己的事。 培養(yǎng)時間觀念

　　很顯然，上小學(xué)后“時間”這個概念會更多地出現(xiàn)在孩子身旁周邊。較之幼兒園相對松散的作息時間，小學(xué)的作息時間更為緊密和嚴(yán)格。首先要起得更早了，一定給早餐和路上留出足夠的時間，督促孩子按時上學(xué)。家長一定要培養(yǎng)孩子在家進餐的習(xí)慣(早起二十分鐘，給您的寶貝準(zhǔn)備一份營養(yǎng)可口的早餐)。我們經(jīng)�？吹接行┘议L早晨在校門口吃早餐，這樣一來您孩子早餐吃不好，二來也不雅觀。另外也要用我們自己的一言一行做孩子的榜樣。比如，家長進學(xué)校不能隨地扔垃圾，不穿拖鞋進校園，不在校園里吸煙等等。用我們良好的素質(zhì)影響孩子，每一位孩子都要做班級的衛(wèi)生值日生，如果早晨輪到您的孩子作值日，還請您按老師規(guī)定的時間早一點將孩子送到學(xué)校。 培養(yǎng)自主能力

　　列教孩子坐公共汽車，教孩子如何過馬路，教孩子如何在困難時得到別人的幫助(羅列一些，但不講)上學(xué)以后，面對一個完全陌生的環(huán)境，孩子會比較緊張，常常有事情不敢大聲說出來，有的學(xué)生下課只顧玩，忘了上廁所，上課后想去廁所不敢又舉手，只好憋著，有的甚至尿褲子。所以家長一定要告訴孩子，下課要先去廁所，上課要去廁所，一定要告訴老師。 在這里要特別強調(diào)的就是孩子的自我保護能力。要讓孩子記住父母的電話號碼，記住自己回家的路，教育孩子不要和陌生人說話等。孩子有時難免會遇到意外，作為家長和老師，就有責(zé)任有義務(wù)，在他們成長的過程中，教會他們保護自己。

　　上學(xué)以后，需要自己保管的東西一下子多了許多。孩子以前并沒有這樣的經(jīng)驗，缺乏自己的東西由自己保管的意識，這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具，基于這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫上名字，用膠條粘下來貼在文具上，讓他自己認識自己的東西，有些父母對這些現(xiàn)象并不重視，覺得一支鋼筆沒有多少錢，丟了再買就可以了，但自己的東西自己保管好是對孩子責(zé)任心的培養(yǎng)。同時，家長平常在指導(dǎo)孩子清理書包的時候，也要注意，您的孩子書包里是不是有了不屬于他的東西在。如果有的話一定要注意問清楚物品的來源，不是孩子自己的東西，一定要孩子歸還。 二、關(guān)注幾個問題

　　1、關(guān)注孩子第一個月的情緒

　　進入小學(xué)的頭一個月很重要，是學(xué)生最不適應(yīng)的一個月，是最不穩(wěn)定的一個月，也是最容易形成差異的一個階段。這時的孩子需要關(guān)心、需要鼓勵、需要理解、需要幫助，更需要規(guī)范，而這些需求和渴望，會通過不同的方式反映出來，等待家長去解讀。如孩子與其他小朋友鬧矛盾，也應(yīng)堅持從正面引導(dǎo)，找出解決問題的途徑，盡量不要一味護短或簡單批評。得到老師表揚、作業(yè)得優(yōu)等家長一了解到就要及時肯定，表揚，讓其品嘗到成功的喜悅。不論多忙，請每天堅持與您的孩子交流至少10分鐘。作為家長要善于觀察孩子情緒和興趣的變化，耐心傾聽孩子的聲音——聽他們講學(xué)習(xí)、活動、老師、伙伴、校園，知道他對什么最感興趣，和哪個小朋友最好，最喜歡哪位老師，從而了解孩子在校的情況，進而有的放矢地進行引導(dǎo)。

　　班上68個孩子，下課玩耍和體育課時，發(fā)生磕磕碰碰是正常的事，有時碰撞摔倒或自己不小心弄傷了的事時有發(fā)生。老師和家長對孩子加強安全教育是一件天天講時時講的工作。如果出現(xiàn)意外狀況也需要各位家長理解和大力配合，用我們解決問題的方式來影響我們的孩子。我們要正確對待孩子玩耍時的磕磕碰碰，不要把它上升為家長跟老師、家長跟家長之間的矛盾，這對孩子的成長是不利的。(案例：自己班的例子)畢竟孩子是要長大的，要自己經(jīng)歷人生。社會是復(fù)雜的，他要慢慢的去適應(yīng)，需要老師、家長和這個社會去引領(lǐng)他，而不是代替他。

　　3、對于學(xué)校和老師，請傳遞正能量

　　學(xué)校是孩子們學(xué)知識、學(xué)做人的樂園，請不要在您的隨意評價和無意批評中讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠無法彌補。老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;老師畢竟不是完美的，老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的方式來溝通、解決，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。你應(yīng)該讓孩子欣賞每個老師，覺得每個老師都喜歡他，這樣，他才會喜歡每一門學(xué)科，學(xué)好每一門學(xué)科知識。

　　座位是按昨天給孩子量的身高，按男、女搭配安排的，為了讓老師盡快熟悉孩子，孩子之間互相熟悉，因此一個月內(nèi)暫時不會作調(diào)整，以后一周一輪，組與組之間輪換，前四排，后四排前后輪換。關(guān)于座位的安排，請家長理解支持，這就是您對班級工作實實在在的支持。個別視力不佳的孩子請佩戴眼鏡，我會和孩子交流然后適當(dāng)?shù)妮啌Q座位。

　　三、補充說明家長手冊(家長手里有，讓他們認真看一看，然后有重點的強調(diào)，不要一一講了)

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　1、漢語拼音本一個;記錄)，不論是口頭還是書面的，請家長在黑皮本上將作業(yè)逐條列出來，然后簽上您的名字(投影展示)，每周上交一次，上交時間另行通知;

　　3、鉛筆盒一個：建議給孩子買功能最簡單、色彩不鮮艷的布質(zhì)筆袋，現(xiàn)在很多的鉛筆盒，功能很多，樣式花哨像玩具，按某個按鈕就會彈出什么出來，這樣的鉛筆盒最容易吸引孩子的注意力，造成上課不聽講，建議不要買。

　　4、鉛筆五支(特別要注意的是，每天要孩子準(zhǔn)備好三支削好的鉛筆帶到學(xué)校來，因為從安全等角度考慮，班級不允許孩子們帶小刀來校)

　　5、橡皮一塊：最好是長方形，高級繪圖橡皮，比較好用擦得比較干凈。

　　6、塑料袋(平常小朋友自己如果有一些小垃圾，可以放到自己準(zhǔn)備的垃圾袋里，養(yǎng)成小朋友良好的衛(wèi)生習(xí)慣，但是不做硬性要求)。

　　7、紙巾、雨傘(準(zhǔn)備段把的)(方便孩子上廁所，以及每天過學(xué)校之后擦去桌面上的灰塵)。

　　8、文件夾或文件袋一個：因為數(shù)學(xué)作業(yè)是以作業(yè)紙的形式每天發(fā)放，為了讓孩子能養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣，建議將作業(yè)本與作業(yè)紙都放入文件袋內(nèi)。(同學(xué)的作業(yè)展示)

　　位上，為了保持孩子們學(xué)習(xí)時桌面上干凈整潔，吃飯的時候墊一塊毛巾在桌上。吃完后將毛巾帶回家清洗，多準(zhǔn)備一條，以便輪換使用。要提醒孩子，如果午餐出現(xiàn)會引起孩子身體不適的食物不要吃。這一點也請?zhí)崆案嬷�班主任。另外學(xué)校不允許帶任何零食進校。

　　10、純白T恤一件(長袖、短袖都可)、黑褲子一條、白色鞋子一雙，周一穿到學(xué)校來，并帶好毛澤東像章與小紅花。

　　需要家長協(xié)助的事情：

　　1、協(xié)助孩子包好新書和作業(yè)本，并寫好科目、姓名、班級。(書籍和作業(yè)本統(tǒng)一用白紙包好，不用塑料書套)

　　2、為了培養(yǎng)孩子的勞動意識，會安排孩子們輪流打掃教室衛(wèi)生。因為前兩周許多孩子還可能要報各種興趣班，所以等這些都落實了后，再確定值日表，第一次輪到你的孩子打掃衛(wèi)生時，會發(fā)信息到家校通上，請到校門口等候接孩子。

　　3、放學(xué)接送地點學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定在附小南側(cè)通道等候區(qū)，請勿在教學(xué)時間內(nèi)進入教學(xué)區(qū)域，以免影響學(xué)校正常教學(xué)工作。希望家長能準(zhǔn)時接送，往年總有一年級孩子因家人未按時來接獨自走路半個多小時回家。值得慶幸的是孩子安全回到家中，否則后果不堪設(shè)想。所以我想特別提醒家長記清楚送人接人的時間，并按時接人，如果晚到，孩子都會在一師一附小校門口兩側(cè)的區(qū)域內(nèi)等候，如果時間過長仍未來接孩子，我或許會把孩子帶回辦公室或者班上。您到校后再與我聯(lián)系。也可以提前打電話告知我。

　　接孩子);下午到校的時間為13：50;下午放學(xué)時間為：一、三、四、五為15：生輪流打掃教室和公共區(qū)衛(wèi)生)

　　3、控制收看電視的時間，不超過半小時，幫助孩子有選擇性地收看電視節(jié)目。

　　4、準(zhǔn)備故事磁帶，錄音機，督促孩子每天聽一個故事，或是家長為孩子講故事。

　　5、學(xué)會自理。開學(xué)第一天學(xué)校將舉行新生入學(xué)儀式，請讓您的孩子穿好白色上衣、黑色褲子7：40準(zhǔn)時來校。入學(xué)儀式上，一年級新生將由高年級學(xué)生代表帶領(lǐng)宣讀誓詞，請家長在家?guī)ьI(lǐng)孩子讀熟入學(xué)誓詞。

　　四、關(guān)注本期常規(guī)的學(xué)生活動(PPT列出來不講了)

　　9月份：常規(guī)訓(xùn)練 背書包比賽、干部選拔、眼操、課間操的學(xué)習(xí) 親子活動

　　10月份 拼音評估考核 運動會人員選拔和訓(xùn)練

　　11月份 期中考試 運動會

　　12月份 讀書節(jié) 親子故事會

　　1月份 期末測試 寒假社會實踐

　　除此以外，學(xué)校還會開展豐富多彩的活動，讓孩子在不同的舞臺上成長鍛煉。這些活動中，我只想講一下干部選拔，每個家長都希望老師給自己孩子多一些機會去鍛煉，正是因為這是你們每一個的希望，所以作為班主任的我，只有公平。也希望家長明白，不是說只有當(dāng)班干部才能鍛煉，也不是為了一個面子問題一定要求得一個干部當(dāng)。讓普通話說得好孩子領(lǐng)讀是鍛煉，讓體育強的孩子參加運動會是鍛煉，讓細心的孩子收作業(yè)也是鍛煉，讓會畫畫的孩子出黑板報，也是鍛煉，我們會創(chuàng)造各種機會給孩子，所以請家長們從現(xiàn)在起讓您的孩子學(xué)會在公平競爭中得到機會，因為懂得去競爭就是一種能力。所以請家長支持我的工作。

　　五、家校溝通(列出來，只講一下QQ群)

　　1、 幾種方式

　　面談、 電話、短信(給語數(shù)老師打盡可能在10：30以后，或是16：00以后，給其他老師打可以是上午一二節(jié)課，注意避免在老師上課時間打電話) 作業(yè)本上留言(多鼓勵)

　　家校平臺(每天的作業(yè)，學(xué)生表現(xiàn)情況、班級事務(wù)通知、學(xué)校通知) 班級QQ群(僅用于家長和老師之間的溝通和交流，傳遞正能量，交流育子心得，與老師交流學(xué)生情況，信息發(fā)布，個人問題提倡私聊)

　　2、家委會報名

　　會前做一個 PPT，讓家長先看一看，心里有個數(shù)

　　家委會成員火熱報名中

　　PPT1有人說愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神!一個班60多個孩子，老師的確有許多事情必須倚賴于家長的全力支持和積極參與，有活動的時候，能看到你的身影;在需要幫助的時候，聽到你的聲音;有了大家的獻力獻策，孩子們的成長才會更快樂、更精彩。為此，一丙班將籌建班級家委會，歡迎大家踴躍報名，為班級和孩子服務(wù)，幫助和支持班級的工作。

　　報名電話：

　　PPT2 家委會成員相關(guān)要求

　　1、時間比較靈活、充裕。

　　2、喜歡孩子，有為班級、為學(xué)生、為家長服務(wù)的熱情和耐心。

　　3、有時間關(guān)注班級各項活動開展，并根據(jù)老師的要求提供支持和幫助。

　　4、善于溝通、交流，處理問題。

　　PPT3 家委會主要職責(zé)

　　1、協(xié)助班主任開展各項班級活動。

　　2、班費的開支和管理。

　　3、班級物品的采購。(獎品、班服)

　　4、家校溝通的橋梁。

　　5、親子活動的組織和開展。

　　6、家長學(xué)�；顒咏M織和開展。

　　第四部分：科任老師發(fā)言

　　數(shù)、語、英

　　英語學(xué)習(xí)的要求

　　由于時間關(guān)系，我對英語學(xué)習(xí)提幾點簡單的要求，但是必須每天堅持落實。

　　1、 每天聽、讀、認、背的好習(xí)慣：每天都會布置英語作業(yè)，一年級沒有書面作

　　業(yè)，但聽讀作業(yè)每天都會布置，希望家長能在一開始就幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。建議家長能夠多讓孩子在家里進行“泛聽”，邊玩邊聽，邊刷牙邊聽，邊吃飯邊聽等等。只要堅持下來，你會驚嘆效果。

　　2、 訓(xùn)練孩子“搬家”的能力：很多孩子學(xué)會了許多單詞，看著書上的都認識，

　　同樣一個單詞在另外一本書上出現(xiàn)，就不知道了。這就需要家長在家里多用不同的方式方法訓(xùn)練孩子的認讀能力�？梢杂胮pt打出來，一個個詞飛出來讓孩子認，也可以用word文檔，打出單詞表，或者去網(wǎng)上、新華書店買單詞卡片等等。孩子的學(xué)習(xí)潛力與記憶力是成年人無法估計的，要是能堅持做，往后孩子的英語學(xué)習(xí)會越學(xué)越輕松。

　　(講一下英語家校聯(lián)系表的填寫和要求)

　　第四部分、填表

　　填寫有關(guān)資料：請家長填好家校通聯(lián)系表、學(xué)籍卡、家校聯(lián)系表，秋季校服訂單，當(dāng)場回收!

　　結(jié)束：祝福

　　最后，我想說的是，平常說：“一季莊稼荒廢了，開春還可以重新播種，一個產(chǎn)品報廢了，還可以重做。而孩子的一生卻不能重來。”作為老師，我們一直在探索，如何盡己所能，讓孩子樂意學(xué)習(xí)，感受到學(xué)習(xí)的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悅。讓我們攜起手來，為孩子的成長而努力吧!

　　祝愿每一位家長朋友美夢成真、家庭幸福!

家長會發(fā)言材料 篇5

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家下午好!

　　我是1114班陳秋宇的家長，陽春三月，春意濃濃，中考的腳步正向我們大步走來。很榮幸，今天我有機會和我們的孩子們一起經(jīng)歷和見證“中考百日誓師大會”這一歷史時刻。此時，我的心情和在場的所有人一樣，無比的激動。首先，讓我代表在座的學(xué)生家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，致以崇高的敬意和衷心的感謝!!

　　人生的道路是漫長的，關(guān)鍵的就是那么幾步。今天，同學(xué)們所面臨的中考，就是你們?nèi)松�關(guān)鍵幾步中的第一步。相信此刻，我們每一個人都深切地體會到它的重要性，我們只需再拼搏奮斗這一百天，就會實現(xiàn)你們的理想。

　　同學(xué)們，在向中考進軍的征途中，你們決不是孤軍奮戰(zhàn)，我們每一位家長都做好了充分的準(zhǔn)備，我們永遠是你們最堅實的后盾，最溫暖的港灣，最親密的同盟軍。

　　接下來的這一百天對同學(xué)們來說，無論從腦力還是體力上都將是一場惡戰(zhàn)，所以我們家長要盡心盡力做好后勤保障工作，以良好的心態(tài)給孩子們打造一個平和、輕松的家庭氛圍。多一些關(guān)切，少一些嘮叨;多一些鼓勵，少一些責(zé)備。關(guān)注孩子的情緒變化，適當(dāng)給孩子減壓，作孩子心理的疏導(dǎo)師，奮斗的加油站。并積極配合老師和學(xué)校，同心協(xié)力，引領(lǐng)孩子做好人生的第一次沖刺。

　　孩子們，作為家長我們深深地知道，中考就像一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，同樣，備戰(zhàn)中考也是一場激戰(zhàn)，你們在未來的一百天要面對眾多的作業(yè)和模擬考試，你們也許會因壓力過大而煩躁，也許會因成績提高不快而煩惱，甚至你們會因恐懼中考而想放棄„„孩子們，我想對你們說：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，請相信自己，只要正確地評估自己，給自己確定一個通過努力能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利、贏得未來。

　　孩子們，中考不光是對你們知識、能力、心理、體能的測試，也是對老師、家長的綜合考驗。孩子是我們的未來，是我們的希望。作為學(xué)生家長，在這100天的時間里，我們會一切為了孩子，一切給中考讓路。全力以赴配合學(xué)校和老師做好強有力的后勤保障工作，在生活上關(guān)心你們，努力給你們提供優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證你們的學(xué)習(xí)時間，保證你們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。在經(jīng)濟上支持你們，讓你們及時吃上可口的飯菜，擁有合理睡眠，充足的學(xué)習(xí)用具，保持你們健康的身體。在思想上疏導(dǎo)你們，密切關(guān)注你們的思想動態(tài)，主動與學(xué)校和教師溝通，解決你們在學(xué)習(xí)生活中遇到的問題。孩子們，請你們相信，家長會和你們共同戰(zhàn)斗，會用肩膀托起你們這些明天的太陽。家長也相信你們一定能夠放下包袱，輕裝上陣，全力以赴，愉快而又緊張地奮戰(zhàn)“一百天”，拿出自己最優(yōu)異的成績，創(chuàng)造屬于自己的輝煌，給母校爭光，給家族爭光吧。最后祝鳳山中學(xué)越來越好，領(lǐng)導(dǎo)、老師幸福安康，我的發(fā)言完了，謝謝大家!

家長會發(fā)言材料 篇6

　　尊敬的各位家長：

　　你們好!感謝大家能在百忙之中抽空參加此次家長會。這學(xué)期依然由我負責(zé)本園的教學(xué)及保育工作�，F(xiàn)在我將開學(xué)以來的工作做一小結(jié)。

　　首先，我們老師對學(xué)校的衛(wèi)生進行了徹底的打掃，讓學(xué)校的面貌煥然一新。

　　其次我們還對幼兒進行了體檢，為孩子的學(xué)習(xí)生活做了有力的保障。

　　緊接著每個班的老師就開始布置各個區(qū)角，說到這兒，我向各位家長簡單介紹一些區(qū)域活動的相關(guān)內(nèi)容。區(qū)域活動是幼兒一種重要的自主活動形式。它是以快樂和滿足為目的，以操作、擺弄為途徑的自主性學(xué)習(xí)活動。例如，在建構(gòu)區(qū)，孩子可以任意的用積木拼拼搭搭，搭小橋，搭樓房，拼機器人，拼個花籃等等，在這個過程中，孩子積極的思考，根據(jù)自己的經(jīng)驗進行操作練習(xí)，主動地尋求解決問題方式，這更有利于幼兒思維的發(fā)展。區(qū)域活動也充分體現(xiàn)了幼兒身心發(fā)展的特點，可滿足幼兒活動和游戲的需要，更好地促進幼兒自然、自由、快樂、健康地成長,實現(xiàn)“玩中學(xué)”、“做中學(xué)”。在區(qū)域活動中，幼兒參與積極性高，能積極動腦、大膽創(chuàng)作。例如，我們設(shè)置的表演區(qū)，孩子特別喜歡，在哪里，有的孩子給演員化妝，有的孩子敲鼓，有的孩子大聲歌唱，孩子們很快樂，而且還培養(yǎng)了他們對音樂的興趣，培養(yǎng)了孩子的自信心。在美工區(qū)里，孩子大膽的進行創(chuàng)作，畫畫，涂色，捏泥塑，剪紙等等活動都有利于孩子各方面的發(fā)展。這是因為，幼兒剛剛脫離嬰兒期，他們最接近于人的自然本性，沒有生存和學(xué)習(xí)的壓力，對周圍的一切都充滿了好奇、探索欲望在心中萌芽并發(fā)展，促使他們?nèi)ビ螒�、去追求、去探索。另一方面，他們借助于游戲這樣一種類同于社會氛圍來解決需要與現(xiàn)實矛盾，以達到對現(xiàn)實生活的體驗和感悟，消除緊張，滿足好奇心。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)，區(qū)角活動的開展能有效促進孩子良好個性的發(fā)展，孩子通過互相交往，互相合作，共同商討，提高孩子處理問題，解決問題的能力，同時還有效促進了孩子良好個性的發(fā)展。所以，請家長放心，無論是區(qū)角活動，還是游戲活動，都會讓孩子得到發(fā)展，這些活動不是單純的玩，而是在玩中學(xué)。

　　最后，為了避免幼兒教育小學(xué)化，我們還開發(fā)了豐富多彩的游戲載體，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，發(fā)揮幼兒的主動性，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。同時，教師利用課外時間，不斷提高自身的專業(yè)技能，開展形式多樣的吹、拉、彈、跳、唱活動，成為孩子學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，支持者，協(xié)作者，使我園幼兒教育再上新臺階。

　　總之，開學(xué)以來，在各位老師和家長們的努力配合下，孩子們在各方面都有很大的進步。

　　為了給孩子健康快樂的成長營造一個健康、安全、舒適、優(yōu)越的環(huán)境!現(xiàn)在我向各位家長提出以下要求：

　　一、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境

　　家庭是兒童成長的第一環(huán)境，家長與孩子有著親密的關(guān)系，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。家長既要注重言傳身教對孩子的影響，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度。要多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責(zé)的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、對生活的積極性。

　　我們每一個人都不可能是完人,但作為父母最起碼不能把自身的壞習(xí)慣“遺傳給孩子”。還有夫妻關(guān)系、對老人的孝道等等都會影響到孩子,一個充滿歡聲笑語的家庭會培養(yǎng)出樂觀向上孩子。一個尊老愛幼的家庭會培養(yǎng)出懂事、孝順的孩子,這種環(huán)境中成長起來的孩子性格習(xí)慣明顯優(yōu)于其它孩子。還有,父母應(yīng)該有足夠的時間陪孩子一塊玩、學(xué)習(xí)讓孩子感受濃濃的親情,激發(fā)對學(xué)習(xí)與探索的興趣。孩子心目中理想的母親應(yīng)該永遠慈祥,富有愛心地對孩子。當(dāng)然父親的作用也不能忽視,孩子能從父親那里學(xué)會果斷、堅毅、機智等。所以孩子的健康成長,家庭教育是第一位的，這是誰都不能推卸的責(zé)任。

　　二、理解、支持老師的工作

　　幼兒園教師是一項最辛苦、責(zé)任最大、也可以說是家長要求最高的職業(yè)。我們幼兒園里的每位老師都是盡職盡責(zé)的，她們熱情、溫和，充滿激情,他們將人生中最美的時光奉獻給了幼教事業(yè)。她們用自己的真心,真誠的去呵護每一個幼兒。在此我也希望家長能給予老師們理解與支持。

　　三、搞好家園聯(lián)系

　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。” 因此，我們教師更殷切地希望各位家長能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來，家長將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責(zé)任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者。

　　接下來是希望每位家長能配合幼兒園的事宜：

　　1、為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不影響幼兒園的正常教學(xué)活動，請您嚴(yán)格遵守幼兒園的接送時間，早上入園時間：8：10---8：30，下午離園時間：16:40---17：00.除生病外盡量不要給孩子請假。請假時必須持請假條，有特殊情況者必須電話請假，待孩子再次入園時補上請假條。

　　2、接送孩子要盡量固定人員，如有特殊情況需要別接的，必須持接送卡。注意接送孩子時保持地面干凈。

　　3、在參加幼兒園的各項工作中請家長自覺遵守活動規(guī)則和秩序。

　　4、不要給幼兒購買危險食物和含鉛量過高的膨化食品，不給幼兒帶尖銳的利器和玩具來園，同時帶棒的如吸管、棒棒糖也要注意，為防止小東西進入鼻孔和耳朵，也少玩鋼珠、花生米等小型物件更不允許帶入幼兒園，也不要把零食帶到學(xué)校來。

　　5、為做好傳染病的防控工作，請家長每天給幼兒勤洗手，洗腳，剪指甲，還要保證衣物和被褥的清潔與干爽。如若自己的孩子有傳染病的癥狀，請及時聯(lián)系學(xué)校，以免病情的擴散。

　　6.在家里多培養(yǎng)幼兒唱歌，跳舞，畫畫等方面的能力，而不是天天寫字，寫拼音，做算術(shù)題。

　　7.這學(xué)期我園要大力開展區(qū)域活動，游戲活動，有時需要家長收集一些廢舊材料，做一些玩具，希望家長支持，配合。

　　各位家長：我們是教育孩子的合作伙伴和朋友，孩子的成長進步離不開咱們的溝通和聯(lián)系。希望你們多提出寶貴意見。 我相信，在我們這么多年輕能干的老師的努力下，加上家長們的支持和理解，我們必能將我們的幼兒園辦的更好，讓我們的孩子更加光彩奪目，讓我們的家長更加放心。

　　最后，再次真誠的感謝你們的到來，謝謝!

家長會發(fā)言材料 篇7

　　尊敬的各位家長：下午好!

　　您們能在百忙之中抽空參加這次會議，這是對我們工作的最大理解和支持。首先我代表初二(1)班的全體師生衷心歡迎各位的光臨!同時感謝各位長期以來對我們班級各項工作的密切配合!要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠遠不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用。正是基于這種認識，我校一貫以來都很重視與家長的交流，這次舉行“家長會”的目的也是為了最大限度地發(fā)揮家庭在教育子女上的作用，共商教育子女的大計。

　　現(xiàn)在初二年級的學(xué)習(xí)已步入尾聲，這段時間是整個初中學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的時間，也是學(xué)生思想最浮躁、最叛逆一段時間，在這最關(guān)鍵的時刻，把大家請來一起討論孩子的教育、學(xué)習(xí)、生活等問題，為他們在以后的學(xué)習(xí)中取得更大的進步做我們最有效的努力。由于時間關(guān)系，今天的家長會不可能涉及很多問題，我想就以下幾個方面的問題，與各位進行匯報與交流：

　　一學(xué)年來的總結(jié)：上學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在老師們的共同努力下，在各位家長的積極配合下，經(jīng)過全班同學(xué)的不懈努力，到目前為止，班始終保持良性循環(huán)的發(fā)展勢頭，具體表現(xiàn)在：

　　1、我班共獲得10次流動紅旗，四次文明模范標(biāo)兵班稱號(一月一評)

　　學(xué)校組織的隊形隊列、體操比賽獲一等獎

　　馮文靜獲東莞市簡快作文三等獎;陳明佳獲虎門鎮(zhèn)演講比賽三等獎;黃雪瑜獲學(xué)校英語口語比賽一等獎。

　　我班共有7名(總共12名)同學(xué)獲得學(xué)校頒發(fā)的獎學(xué)金，他們分別是：陳粵、馮文靜、方家添、李振升、黃菲、黃雪瑜、潘佰靈

　　二、本學(xué)期的班級和學(xué)生整體狀況：

　　本學(xué)期新的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強了對教師、學(xué)生的督促和大力培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。我班學(xué)生有了下列變化：

　　1、學(xué)生的學(xué)習(xí)意識不斷增強。

　　本學(xué)期開學(xué)初，我們就開始反復(fù)的對學(xué)生灌輸學(xué)習(xí)目的，通過各種活動使學(xué)生明白初二學(xué)習(xí)的重要，學(xué)生反響強烈。②學(xué)校、年級“德育系列”讓學(xué)生觸動很大。③板報：《新學(xué)期打算》和《雷鋒并未遠去》、《勞動成就青春夢想》等，學(xué)生深受鼓舞。

　　在教學(xué)方面，教師狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)，做到精講細化，加強課后督促。開學(xué)初，早讀，晚讀，學(xué)生踴躍到校，書聲瑯瑯。

　　2、學(xué)生的紀(jì)律觀念不斷增強，學(xué)習(xí)環(huán)境不斷優(yōu)化。

　　學(xué)校加強紀(jì)律的督促，學(xué)校的學(xué)生會以及團委會，隨時對校園清潔，班上的紀(jì)律，學(xué)生的儀表和學(xué)習(xí)進行督查。在以上措施的推動下，學(xué)校的校園干凈整潔，學(xué)生的儀表有了很大改觀。我班大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的變化。具體表現(xiàn)在(①孩子的心態(tài)明顯轉(zhuǎn)善，有原來的浮躁不安，變得成熟穩(wěn)重，能坐得住，能安下心來學(xué)習(xí);②絕大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)的目標(biāo)是越來越明確，知道為什么而學(xué)，將來準(zhǔn)備做什么，學(xué)習(xí)有緊迫感，主動學(xué)習(xí)的孩子越來越多;③早讀、晚讀，書聲瑯瑯;④大部分學(xué)生能主動過關(guān)，認真完成作業(yè)。課間追逐打鬧現(xiàn)象有所減少。

　　3、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不斷改善，學(xué)習(xí)成績不斷提高。

　　俗話說：一分耕耘一分收獲，我相信在全體師生的共同努力下，本期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績一定會有明顯的提高，班級的大部分同學(xué)一定會有很大進步。

　　目前，存在的主要問題是：1、不少學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，不愛動腦，主動性不夠。 2、個別學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)不夠穩(wěn)定，容易浮躁。

　　解決這些問題的主要辦法是：1、關(guān)注薄弱學(xué)科，加大輔導(dǎo)力度：成立了學(xué)習(xí)小組，由各科任老師定人定科目進行輔導(dǎo);學(xué)生教學(xué)生，一對一幫助; 2、關(guān)注情緒變化，加強心理疏導(dǎo)：用周記形式，讓學(xué)生暢所欲言，從中發(fā)現(xiàn)問題，然后個別談心，解決個體問題;開主題班會，解決共性問題。3、中學(xué)生早戀是現(xiàn)實的、無法回避的問題，是每一所學(xué)校都存在的問題。在這個特殊的年齡、特殊的階段，早戀是一種正�，F(xiàn)象，不必驚惶失措。關(guān)鍵是我們要講清危害，正面引導(dǎo);要少一點指責(zé)，多一點關(guān)懷。只要我們能走進孩子的心靈，相信他們會盡早地從早戀誤區(qū)中解脫出來。

　　三、當(dāng)好初中家長有學(xué)問

　　多年的班主任經(jīng)驗告訴我：現(xiàn)在這個年齡階段的孩子沒有了初一對中學(xué)生活的新奇和暫時壓力，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué)的壓力，這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，這是個“事故多發(fā)的危險階段”。也是“思想道德的分水嶺，學(xué)習(xí)成績的分水嶺，能力培養(yǎng)的分水嶺。”一部分適應(yīng)環(huán)境脫穎而出，一部分不適應(yīng)，處于有諸多麻煩狀態(tài)。

　　一、現(xiàn)在這個年齡階段的孩子心理和生理的成長都非常迅速，他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的內(nèi)心想法與自己的實際能力有很大的差距;他們的獨立性增強了，認為自己不是孩子了，總想擺脫周圍人的說教，所以，很多事都不愿和父母、老師甚至同學(xué)交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和家長、老師說了怕不理解，和同齡人訴說又怕曝光，所以他們總是感覺沒有人可以理解他們。

　　另外，他們的生理發(fā)育逐步成熟，一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，很多家長朋友可能都意識到了，孩子到了這個年齡，不愿讓父母翻看自己的東西，進自己的房間，了解自己的秘密了。

　　我們不妨總結(jié)一下，這種特殊的青春期心理主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

　　1、比較注意自己在同學(xué)、老師、親戚、朋友心目中的形象、評價和地位。

　　2、對很多事有自己的觀點、認識、體會，不容易溝通，不輕易服從師長尤其是家長的指導(dǎo)和批評。

　　3、是非觀模糊，心理承受能力差……一方面我行我素，自以為是;一方面不愿脫離同伴，從眾心理明顯。

　　4、喜歡出人頭地，但在“應(yīng)試教育”下常有緊張的感覺，在分數(shù)的壓力下常有自卑的心理。

　　5、學(xué)習(xí)成績兩極分化，不少學(xué)生到了初二就學(xué)不下去。統(tǒng)計材料表明，全國初二的輟學(xué)率達到了10%左右。

　　6、有不同性質(zhì)和程度的叛逆、對抗情緒以及說謊、尋釁鬧事行為等。

　　7、生理早熟，心理不成熟，青春期躁動明顯。男生有時變得很小氣，容易計較;初二女生相對較為成熟，又過于獨立。

　　8、學(xué)壞的第一步往往表現(xiàn)在“染頭發(fā)”“男生養(yǎng)長發(fā)”“女生化妝”“結(jié)交陌生朋友”、“抽煙”、“早戀”等。

　　那么，面對上述的種種問題，我們該如何幫助孩子的成長呢?

　　家長如何做

　　1、做一個有品位的家長。 視人視其友，要求孩子盡量與品行很好的同學(xué)交朋友，多向比自己優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)。

　　2、做一個善于溝通的家長。默契配合，無事不成。常和班主任或任課老師就孩子的教育進行電話或信息交流，互相溝通，共同設(shè)計。要引導(dǎo)孩子既要學(xué)會獨立解決自己的問題，又要學(xué)會多和老師溝通自己的想法。

　　3、做一個積極而不消極的家長。要相信每個孩子的未來都會是光明的，多鼓勵，多督促。不要經(jīng)常說打擊孩子積極性的話，不要總是抓住孩子犯過的一點小錯不放。

　　4、做一個很細心、不馬虎的家長。看重結(jié)果，更注重過程。注意加強孩子在假期中的管理，多督促孩子養(yǎng)成好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，與孩子共同遵守學(xué)校班級的一些要求和規(guī)定，提醒孩子多接觸健康向上的人和事。

　　5、做一個有認識高度的家長。承認差距，不求同一。文化課的差距不等于能力的差距，不等于綜合素質(zhì)的差距，更不等于未來事業(yè)的差距，關(guān)鍵看孩子是否盡了力�？春⒆拥某煽儯�更要看孩子的綜合素質(zhì)，看孩子的品行與修養(yǎng)。不扼殺孩子的靈性，不忽視孩子的個性，不泯滅孩子的信心，追求孩子的提高，一點一點的提高。

　　6、做一個有見識、有修養(yǎng)的家長。例如，當(dāng)著孩子的面，有的家長喜歡背后論他人長短，這是一種可怕的現(xiàn)象。一旦孩子犯了錯，家長應(yīng)該做到?jīng)Q不護短;要正面積極地教育和引導(dǎo)孩子，再和老師商議解決問題的良好辦法。要積極地和老師配合，最終達到孩子不僅改正了錯誤，思想認識還有了新的提高。

　　7、做一個能與孩子交朋友的家長。鼓勵孩子參與各種活動，各種競賽，學(xué)會找機會鄭重其事的和孩子談有關(guān)學(xué)校的事，有關(guān)孩子成長的事，有關(guān)孩子品行表現(xiàn)和學(xué)習(xí)表現(xiàn)的事。

　　初中階段是孩子成長波動較大的時期。在這個時期，孩子發(fā)展順利，固然幸運;產(chǎn)生了一點麻煩，一些困惑，也不必緊張。希望我們的家長要有這個思想準(zhǔn)備，有這個信心和耐心，和學(xué)校一起配合，共同努力，讓這個階段的孩子都能健康快樂的成長，都能逐步走向優(yōu)秀。

　　為了孩子的將來，讓我們家校攜手，把握今天的點點滴滴，創(chuàng)造明天的輝煌成績，為了您的孩子更好的健康成長，建議如下：

　　1、和孩子共同擬定一份切實可行的學(xué)習(xí)計劃，日積月累、堅持不懈，孩子一定學(xué)有所成。

　　2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，放下架子，多與孩子溝通交流，走進孩子的心靈，不要武斷與粗暴。

　　3、幫助、鼓勵、監(jiān)督孩子，每天抽空陪陪孩子，陪同學(xué)習(xí)、查問學(xué)習(xí)、談話交流等。多來�；騺黼娫儐柡⒆拥那闆r。

　　最后，希望您帶著一個好的心情去面對你的孩子，學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是快樂的，家庭應(yīng)當(dāng)是溫馨的，成長應(yīng)當(dāng)是幸福的。

家長會發(fā)言材料 篇8

　　尊敬的各位家長：

　　大家好!我是3班、4班的化學(xué)老師，姓馮。非常感謝各位家長百忙之中來到學(xué)校參加這次家長會，今天，借這個機會想和家長們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問題。相信通過我們家校合作，我們的孩子一定會有更大的進步。

　　首先、介紹化學(xué)學(xué)科的特點：

　　初三化學(xué)是一門新課程，可能好多的家長也聽說過這們學(xué)科比較難學(xué)，拉分大。確實是這樣的，但是臨近中招考試，最后沖刺最能提分的也是這樣的學(xué)科，畢竟語數(shù)外重在平時的積累，希望家長們一定要引起重視。

　　其次、介紹化學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容：

　　上學(xué)期，主要學(xué)習(xí)化學(xué)方面的基礎(chǔ)知識，要記憶的概念比較多，有比較濃的文科特點，智力因素對化學(xué)學(xué)習(xí)的影響可以忽略不計，考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對于這門課的重視程度不夠，另外就是因為孩子未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

　　到下學(xué)期的時候，化學(xué)規(guī)律性的內(nèi)容相對要增多一些，計算能力的考查增加，綜合性增強，難度增大，容易出現(xiàn)兩級分化的現(xiàn)象。但是我們的孩子通過獨立完成相應(yīng)的練習(xí)和作業(yè)，計算能力是可以逐漸培養(yǎng)和提高的。

　　由于實驗加試占據(jù)了一定時間，一模考試后正式進入總復(fù)習(xí)階段。一�？荚嚽暗膸坠�(jié)課對前4年的河南省中招考試化學(xué)卷進行考試、講解。

　　再次、我對學(xué)生近期的化學(xué)學(xué)習(xí)情況簡單匯報一下：

　　3班 堅持上課能認真聽講，積極發(fā)言、有問題能夠及時詢問老師或參與學(xué)生討論的有：……;上課認真聽講，記錄筆記細致清晰，但對問題的思考性還有提升空間的學(xué)生有：……;上課聽講態(tài)度較端正，但作業(yè)不能夠獨立完成的學(xué)生有：……;通過上課態(tài)度調(diào)整，學(xué)習(xí)效果會有很大的改變的學(xué)生有：……。

　　4班 堅持上課能認真聽講，積極發(fā)言、有問題能夠及時詢問老師或參與學(xué)生討論的有：……;上課認真聽講，記錄筆記細致清晰，但對問題的思考性還有提升空間的學(xué)生有：……;上課聽講態(tài)度較端正，但起伏太大，作業(yè)不能夠獨立完成但只要努力就能有很大進步的學(xué)生有：……;通過上課態(tài)度調(diào)整，學(xué)習(xí)效果會有很大的改變的學(xué)生有：……。

　　作為老師，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好，作為家長，孩子就寄托著家庭的希望，為了我們共同的目標(biāo)，為了我們的學(xué)生、你的孩子更好的發(fā)展，我就這門學(xué)科給家長們幾個小小的建議：

　　1、 隔段時間看看孩子的課堂筆記，重視孩子的作業(yè)是否及時完成了，是否有訂錯或者講解的筆記。條件允許的情況下最好是每星期能抽查一次孩子的筆記和作業(yè)，只有家長對孩子有要求、有檢查督促，孩子才會更重視學(xué)習(xí)。

　　2、 哪怕是偶爾有聽不懂的，也要鼓勵學(xué)生上課認真聽講。有些知識只要認真聽，不想記住都難。不會不能是課堂不聽講的原因，只有聽講才能減輕不會的情況。

　　3、 部分化學(xué)知識還是需要記憶，例如試卷的前兩題填空，要求每套試卷的前兩題填空學(xué)生必須會背。所以請您抽空費心提醒、抽查孩子的背誦情況。最后一個多月，您其實也抽查不了多少次，說是抽查，哪怕您就是只看一次，只要孩子有壓力了，以孩子的聰明，一定會有顯著的進步!

　　剛才的幾條建議，僅供家長朋友們參考!歡迎各位家長對我的工作進行指導(dǎo)、監(jiān)督，我將在以后的工作中進一步改進。如果有家長想個別交流。我的手機號是.謝謝大家!

家長會發(fā)言材料 篇9

　　尊敬的各位家長：

　　大家下午好!首先非常感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。為了我們的孩子，今天我們聚在了一起，你們?yōu)榱撕⒆拥奈磥頁?dān)當(dāng)了多少責(zé)任，費了多少心思，你們一直默默地奉獻自己，首先我們要把最熱烈的掌聲送給全場這些偉大的家長們!家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用，本學(xué)期在我們?nèi)�體教職工和各位家長的配合下圓滿完成了各項工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下： 一、保教工作

　　本學(xué)期我們設(shè)置一些具有本園特色的活動，如兒童廚藝活動(幼兒自制壽司)，這些活動由教師自行設(shè)計，并將這些活動滲透貫徹到幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)、游戲之中，使幼兒在游戲和體驗中學(xué)會

　　做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活，極大的促進孩子各方面能力的發(fā)展。 這五個月來，我們每月開展各項大型活動，如：9月份幼兒、家長共同值周，使孩子文明禮儀及責(zé)任心方面都得到了加強;通過10月份為白鹿原兒童村孩子進行捐助活動，體現(xiàn)了我們寶貝及家長以及全體教職工的一片愛心;11月份的親子運動會促進了寶貝和家長的親情，進一步拉近了家長與幼兒園的關(guān)系;12月份的消防演練讓寶貝們在安全意識方面得到了提升，元月份開展的迎新生親子體驗課活動，使未入園的寶貝對幼兒園的環(huán)境、教師進行了初步的認識，在不同程度上減輕了孩子的分離焦慮狀態(tài)。

　　二、教研工作

　　在教研工作方面，我們每周對教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及培訓(xùn)，并進行園本課程的研究和幼兒園游戲的創(chuàng)編，還經(jīng)常組織教師外出學(xué)習(xí)及參觀，在11月份我們和鴻禧幼兒園進行了幼兒園集體教學(xué)活動觀摩研討，夯實了我園教師的教育教學(xué)水平。

　　三、膳食營養(yǎng)

　　我園在膳食方面，根據(jù)幼兒的年齡合理配餐，做到了營養(yǎng)均衡，確保了幼兒的健康成長。我們倡導(dǎo)教師要建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時切時做好家長學(xué)校工作，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、專題講座、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。

　　四、安全工作

　　從保證幼兒生命出發(fā)，認真做好安全工作。園長、教師經(jīng)常巡視，檢查設(shè)施的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。對水、電、門窗、大型活動器具等都定期檢查，并做好檢查記錄。不定期地進行消防演練，最大限度地避免和減少人員傷亡、以及財產(chǎn)損失。我們還要求保安嚴(yán)格把守大門關(guān)，不讓外人或小孩隨便出入。強調(diào)“幼兒接送卡”制度，要求家長將孩子送至教師手中。戶外活動時要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全。

　　在全園教職工的共同努力下，我們即將送走這令人激動、令人欣喜、令人難忘的20xx年。正因為有了這些任勞任怨的老師們，

　　才讓我們的工作有了一定程度的進步。我深信，當(dāng)新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收獲的一年。

　　為了促進我園各項工作更好的發(fā)展，增強我們的團隊力量及管理水平，我們給我們的團隊又注入了新的血液，下面有請李園長進行新學(xué)期的工作規(guī)劃及設(shè)想。

家長會發(fā)言材料 篇10

　　各位家長同志：

　　你們好!感謝你們能在百忙之中參加我校的家長會、支持我校的教育教學(xué)工作，今天我就學(xué)校的實際情況，與各位家長交流一下：

　　一、學(xué)校深入開展愛國主義教育、集體主義教育，人生觀教育、法制教育、道德品質(zhì)教育和安全教育，使學(xué)生的德育素質(zhì)得到不斷地提高，加強愛國主義、集體主義和團結(jié)合作精神教育，以此激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情，增強學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　二、積極采取各項措施，加強學(xué)校安全治理，加大安全意識宣傳力度，大大的提高了學(xué)生自我保護意識，從根本上杜絕了安全事故的發(fā)生。

　　三、在全校開展?fàn)巹?chuàng)“學(xué)習(xí)、文藝等各項積極分子” 的活動，開展學(xué)先進、爭先進、比先進的活動，鼓勵學(xué)生積極進取，使學(xué)校逐步形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

　　四、通過努力逐步健全了家庭、社會、學(xué)校三結(jié)合的教育管理方法，并建立學(xué)生信息檔案，進一步密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，進一步發(fā)揮教育整體的功能，為學(xué)生的進步創(chuàng)設(shè)良好的內(nèi)外部環(huán)境。

　　五、加強學(xué)校的衛(wèi)生、工作治理檢查工作。

　　堅持每天各班自覺打掃，每月學(xué)校統(tǒng)一次評比。堅持每天由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值日教師檢查各班級衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等。學(xué)校做好學(xué)校衛(wèi)生的治理、檢查、評比工作，使學(xué)校天天保持整潔衛(wèi)生，校園環(huán)境得到美化凈化。

　　六、定期召開學(xué)生班干部會議，教育管理學(xué)生工作。

　　學(xué)校各職能部門同心協(xié)力，發(fā)揮學(xué)生、隊員的先鋒模范作用，積極參與學(xué)校治理，使學(xué)�；�本形成“以學(xué)生治理學(xué)生”的新模式。

　　七、開展班主任學(xué)習(xí)、交流管理工作。

　　班主任工作是學(xué)校的基礎(chǔ)工作，管理的好壞直接影響到教育教學(xué)。我們學(xué)校非常重視，對班主任進行培訓(xùn)、讓班主任外出交流學(xué)習(xí)等。使班主任開拓視野，提高管理水平。通過這些活動使班主任的工作進一步得到了凝聚。

　　本學(xué)期學(xué)校工作的布置和安排：

　　一、細化管理，提升學(xué)校德育水平

　　1、細化常規(guī)活動的要求和管理措施在具體操作的層面上，我們將進一步細化常規(guī)活動要求和管理措施，完善升旗儀式、學(xué)生會的自我管理等各項工作，加強相關(guān)活動的規(guī)范性訓(xùn)練。

　　2、加強學(xué)生心理健康教育。

　　有針對性地開展心理健康教育，加強對學(xué)生的心理指導(dǎo)發(fā)揮談心的作用。為學(xué)生提供有效的心理咨詢。 廣大教師要轉(zhuǎn)變觀念，從走進學(xué)生心靈開始，提高對轉(zhuǎn)差工作認識，讓每一位學(xué)生挺胸膛走路，消除沒有感情的說教，要求教師以滿腔的熱情關(guān)心學(xué)生，愛護每個學(xué)生，特別是困難生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點和長處，調(diào)動學(xué)生的自身的積極因素，防止隨意驅(qū)逐后進生現(xiàn)象發(fā)生。加強“小學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)”研究工作，認真組織，有步驟、分階段抓好每一步工作，抓出成績。大力支持少先隊，加強校園文化建設(shè)，活躍校園文化生活。開展豐富多彩的師生文體活動，增加課堂實踐活動和社會實踐活動，提高學(xué)生實踐創(chuàng)新能力，豐富課余生活。

　　3、安全工作常抓不懈。

　　學(xué)校經(jīng)常與相關(guān)部門緊密配合，大力開展校園周邊安全、交通秩序、文化環(huán)境整治，促進未成年人健康成長。加強學(xué)校常規(guī)管理，落實社會治安綜合治理責(zé)任制，落實班主任治安目標(biāo)責(zé)任制，抓好安全防范，建立保安人員、樓棟管理人員責(zé)任制，強化管理，確保平安，杜絕出走、傷亡等惡性事件發(fā)生，抓好治安，建設(shè)良好校園，樹立良好聲譽。

　　4、進一步規(guī)范學(xué)生行為

　　主要有一下幾個方面：(1)、校園里不準(zhǔn)罵人，說一些與學(xué)生身份不符的話語; (2)、“三帶”校園：把微笑和寬容帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶給社會。 (3)、“三別”：向粗魯、陋習(xí)、壞事告別。 (4)、“五無”：教室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、校園無廢棄物、出行無臟話。 (5)、參加升國旗儀式，衣著整潔，行注目禮，唱國歌時，嚴(yán)肅、準(zhǔn)確，聲音宏亮，參加學(xué)校集會時肅靜，不得喧嘩。

　　二、豐富內(nèi)涵，構(gòu)建特色校園文化

　　學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，它既有教育形式活動本身內(nèi)含的隱性影響，又有學(xué)科非課程環(huán)境的影響，良好的校園文化是一門潛在的隱性課程，對學(xué)生的思想教育和養(yǎng)成教育起著巨大的作用。我們要在校園文化建設(shè)的每一個環(huán)節(jié)中，力爭站在“藝術(shù)”這個視角上，營造高品位、高和諧的德育氛圍。 1、繼續(xù)優(yōu)化校園物質(zhì)文化環(huán)境，綠化、美化、凈化工作，注重校園文化教育性和藝術(shù)性，保證師生在干凈、整潔、賞心悅目的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

　　2、積極營造以人為本的校園文化氛圍。 3、充分發(fā)揮校園廣播、校園留守兒童之家和圖書室的功能，使學(xué)生從中吸取營養(yǎng)，接受鞭策，增強使命感，促進良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

　　三、提高實效，開展系列德育活動

　　1、弘揚民族精神月活動。 2、開展豐富多彩的文體活動。 3、推出開放周系列活動，讓學(xué)生家長參與到學(xué)校的管理中來。 4、普法宣傳活動。

　　四、夯實基礎(chǔ)，注重兩支隊伍建設(shè)

　　1、加強班主任隊伍建設(shè)，在當(dāng)前形勢下，建立一支高素質(zhì)師支隊伍依然是學(xué)校德育工作的重心。因此，我們本學(xué)期，要加強對青年班主任的培訓(xùn)工作和管理力度，推行班主任崗位責(zé)任制，堅持量化考核制度，定期召開班主任例會，強化理論學(xué)習(xí)，規(guī)范管理行為。適時召開班主任班級管理工作培訓(xùn)會和經(jīng)驗研討會。

　　2、加強學(xué)生會和班干部隊伍建設(shè)。充分發(fā)揮學(xué)生班干部的作用，抓好學(xué)生會和班干部的培養(yǎng)、使用工作，強化學(xué)生班干部工作責(zé)任制，加大學(xué)生自我監(jiān)督、管理力度，抓好班級量化評分的檢查評定，抓好學(xué)生班干部值日和流動值日崗工作，強化過程管理，做到管理有層次，運轉(zhuǎn)有秩序，效果明顯。

　　五、齊抓共管，健全三結(jié)合教育模式

　　對青少年的教育，尤其是學(xué)生的養(yǎng)成教育，學(xué)校、社會、家庭必須三力互動，方有實效，為使學(xué)校教育在家庭中得到延伸，強化教育效果，定期召開學(xué)生家長會，通過與家長的溝通和培訓(xùn)，提升家長素質(zhì)，建立家長委員會。 德育工作的路漫漫，在新的學(xué)年中，政教處將進一步探索實際，積極拓寬德育途徑，為把我校政教工作上一個新的臺階，踏踏實實做好每一項工作。

　　學(xué)校是文明的窗口，在高喊素質(zhì)教育卻為應(yīng)試教育所累的年代里，學(xué)校德育工作的路漫漫，我想社會、教育主管部門應(yīng)該重視學(xué)校的德育工作，讓中學(xué)生們健康成長。希望家庭多多支持!

家長會發(fā)言材料 篇11

　　尊敬的各位家長你們好!很高興與大家相聚在快樂寶島幼兒園，相聚在實驗中二班，為了孩子的成長我們一起來探討。

　　一、介紹自己和搭班老師

　　首先做個自我介紹，我姓吳擔(dān)任本班的班主任，與我共同接管的還有一位是肖老師。另外我們班還配備一位生活老師----林老師，她在倆個中班走動。

　　轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是月底了，今天我們主要來談?wù)労⒆咏�一個月來的生活、學(xué)習(xí)情況，以及家長配合的一些工作。

　　二、 新生入園基本情況

　　我們中二班是本學(xué)期新增設(shè)的一個班，總?cè)藬?shù)為23人。在這二十幾個孩子當(dāng)中多半孩子沒有上過幼兒園，只要個別的孩子上過小班，他們年齡相對較小，離開父母進入新環(huán)境，走進群體生活，難免會有生疏感甚至是排斥的心理和行為。好比我們成年人進入一個新的工作、生活環(huán)境需要一個心理適應(yīng)期，只不過成年人的適應(yīng)期較為短暫罷了。孩子剛進入幼兒園有哭鬧的現(xiàn)象是很正常的，很多父母因為孩子哭鬧而不舍離開，我們理解父母的這種心情，也請家長給予孩子適應(yīng)環(huán)境的時間，讓孩子更快更早的適應(yīng)群體生活。

　　( 一)養(yǎng)成教育

　　養(yǎng)成教育主要是禮貌養(yǎng)成和習(xí)慣養(yǎng)成。言傳不如身教，養(yǎng)成是做出來的，不是教出來的。

　　1、禮貌養(yǎng)成

　　主動與孩子問好，無論是早上或下午每天來園的孩子老師都主動熱情的與孩子打招呼，離園禮貌與孩子道別。剛開始孩子不是很習(xí)慣，或者不愿意開口與老師問好，在家長和老師的共同引導(dǎo)下，孩子慢慢養(yǎng)成了禮貌問候的習(xí)慣。(表揚：藝馨、培為、攀疇、茲琳等小朋友能夠禮貌向老師問好)

　　2、習(xí)慣養(yǎng)成

　　習(xí)慣養(yǎng)成很重要，尤其是在幼兒園與家庭這兩個大小環(huán)境里，我們要注重培養(yǎng)孩子良好的生活、行為習(xí)慣。這不是一兩天就能做好的，從你做起，從我做起，從大家做起，從身邊的每一點滴做起。每個人都是孩子的老師，每個人都是孩子學(xué)習(xí)的榜樣。習(xí)慣養(yǎng)成我們每天都在做，每天都在抓。如：訓(xùn)練孩子有秩序的排隊去做操、拉尿等。引導(dǎo)幼兒愛護環(huán)境，不亂扔垃圾等。這些行為習(xí)慣孩子在有意無意中吸收和進步中。

　　三、幼兒的用餐情況

　　我們中班的幼兒用餐情況是這樣的：早餐：12人，中餐：11人，午點18 人。用餐時間為早上7：40分。下午是2:50分。請在園內(nèi)用餐的孩子按時入園，為了保障幼兒的身體健康及園內(nèi)食品衛(wèi)生安全，我們幼兒園有規(guī)定幼兒不得帶食品入園。(如：糖果、餅干、等)牛奶除外，在園外用餐的幼兒請家長組織好孩子用完餐后再入園。

　　日托的孩子在園內(nèi)用餐時間：(10:50分左右)孩子已養(yǎng)成飯前洗手和背吃飯歌的習(xí)慣。大多數(shù)的孩子都能獨立用餐，做到好好吃飯愛惜糧食，有個別孩子吃完飯還主動幫助老師收拾桌椅。周托我們班就一個小朋友---符儷馨，她也很快適應(yīng)群體生活與孩子友好相處。

　　四、教材介紹、使用說明及課程安排

　　我們的教材有識字教材、省編教材。省編教材有五本《我真棒》、《感官總動員》、《健康娃娃》、《我愛家鄉(xiāng)》、《有趣的植物》這五本書包含五大領(lǐng)域的內(nèi)容(社會、語言、科學(xué)、健康、藝術(shù))《我真棒》由學(xué)前班韓老師授課，《感官總動員》由大一班符妙平老師教學(xué)，《健康娃娃》由本班的肖老師授課，《有趣的植物》有我任教。除了這五門課程外，還開設(shè)英語、數(shù)字游戲、體育活動、音樂律動、動動小手、游戲活動、聽讀活動，這些課程是沒有教材的，由授課老師根據(jù)本班孩子的年齡特點進行教學(xué)。這里的“動動小手”是畫畫，“聽讀活動”是聽故事，講故事，訓(xùn)練孩子聽說的能力。“數(shù)字游戲”學(xué)習(xí)1-10的認識和表示的物體數(shù)量。“快樂識字”由我和肖老師共同授課。

　　課堂教學(xué)：

　　我們的教學(xué)宗旨是在玩中學(xué)，學(xué)中玩。通過各種游戲激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，借助各種教具吸引孩子的注意力和積極性。課堂是運用各種小口令和小游戲貫穿。這里著重說說我們的識字課，每周四節(jié)，我和肖老師每人兩節(jié)每周。我們中班不要求識字量，只要求孩子會讀、會背，會認一些字，不作為定量要求。當(dāng)然，我們班不能與中一班相比，畢竟中一班是已經(jīng)有過一年的識字經(jīng)驗，教學(xué)模式、教學(xué)流程孩子都比較熟悉，所以掌握得很快。我們班新生剛接觸這個課題，需要一個過程。希望家長能堅持陪孩子讀書，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。

　　每天的親子作業(yè)安排(也就是要輔導(dǎo)的內(nèi)容)我們都貼在門外的開心半小時一欄里，希望家長關(guān)心您的孩子，關(guān)注我們的教學(xué)工作。這里補充一點就是請家長根據(jù)課程表安排，適當(dāng)?shù)慕o孩子準(zhǔn)備需要的課本，以免孩子把書本丟失。

　　還需要說明的是請假的問題，如果孩子有特殊情況或是身體不適不能來園，請家長及時打電話向老師請假�；虿辉趫@內(nèi)用餐的請?zhí)崆跋蚶蠋熣f明。最后還補充兩個內(nèi)容：希望家長督促您的孩子上學(xué)時穿上涼鞋，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。還有走讀的幼兒督促孩子午休。保健手冊、接種手冊和幼兒基本情況資料表填寫。保健手冊是新生入園必需的，保健院有規(guī)定，每個幼兒園一樣，而且要定期來檢查。接種手冊的收取是為了更好的了解孩子的身體狀況，及時排查幼兒有無漏針現(xiàn)象，如有及時去補。資料表達填寫，開學(xué)第一周我已經(jīng)發(fā)放給家長，目的也是更了解孩子的更情況。希望沒有填寫的家長盡快填寫。

　　會議結(jié)束前，家長有什么意見或者建議，請您提出來。在教學(xué)工作和管理上有欠缺或管理不到位的請?zhí)岢瞿鷮氋F的建議。我們一定采納您好的建議。

　　再次感謝各位家長在百忙之中抽空來參加實驗中二班本學(xué)期的第一次家長會。謝謝大家!

中二班家長會發(fā)言材料【篇三】尊敬的各位家長：

　　你們好!

　　非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，在這里我代表我們班級的三位老師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝!

　　一、班級情況:

　　通過上學(xué)期的努力，我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，衛(wèi)生習(xí)慣比較好，喜歡上幼兒園，樂于參加各種活動，動手能力比較強。這學(xué)期我們的目標(biāo)就是讓小朋友的不足進一步調(diào)整和完善，讓小朋友的優(yōu)勢得到更大的發(fā)展，讓每個小朋友都能在自己原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

　　二、介紹本學(xué)期工作計劃

　　1 、介紹中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)

　　幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。那么，在中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)呢?

　　1 )培養(yǎng)幼兒具有時間觀念和勞動觀念。

　　要求孩子做事快速、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服;慢慢學(xué)會自己刷牙、洗臉;自己管理玩具、用具、圖書;幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動等。

　　2 )整理物品的習(xí)慣。教孩子整理的方法，家長不要代替孩子整理東西。比如，孩子柜子、抽屜，家長可以和孩子一起收拾整理。在幼兒園，我們也會通過讓孩子收拾活動區(qū)里的玩具加強孩子整理物品習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　3 )是注意力的培養(yǎng)。

　　孩子注意力不集中，活動時喜歡開小差。這是孩子的年齡特點，這種情況會隨著孩子年齡的增長逐漸好轉(zhuǎn)。因此，我們可以讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成繪畫，讓孩子能集中精力做好一件事, 幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。

　　三、本學(xué)期主要課程安排

　　本學(xué)期我們繼續(xù)以主題探究課程內(nèi)容從孩子們的健康、語言、科學(xué)、藝術(shù)、社會五大領(lǐng)域開展教學(xué)活動，主要主題內(nèi)容有：《幼兒園是我家》《小飯桌》《五顏六色》《水的世界》《夏天到了》因為接教育局的通知，本學(xué)期不統(tǒng)一購買教材，因此在教學(xué)活動中需要的資料和孩子們操作需要的材料還要有勞您協(xié)助收集和準(zhǔn)備。需要注意的是，我們會不定期在校訊通和QQ 上詳細寫明不同教學(xué)活動需要的材料以及上交的時間，請家長一定要按所規(guī)定的時間交來，有么不懂的我們可在網(wǎng)上交流，也希望家長多進QQ 和本班博客參加互動，多給評價和留言。

　　四、家園活動安排介紹：

　　接下來，我再介紹一下本學(xué)期大致的活動安排，本學(xué)期仍然有兩次家長開放活動。一個是家長助教活動，本學(xué)期將要開展親子運動會，請家長積極支持與配合就行了!此外，在教室外的‘家長園地’中我們會告之家長我們的教學(xué)進度，同時我們非常希望能在‘家長園地’中能看到各位家長對孩子教育的心得，如果我們每個人能說出自己的教育心得和別人分享，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方式。

　　五、家長配合工作

　　當(dāng)然我們的工作要做好，是離不開各位的支持，因此希望各位能繼續(xù)配合我們做好一些工作

　　1 、為了讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8 ：00 前到園，離園時間為4 ：40 。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正�；顒印�(希望每天堅持按時送孩子入園和離園，如有事?lián)Q人接送請帶上接送卡, 這樣可確保孩子的安全。)

　　2 、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。(有喂藥的請用紙包起來寫上姓名和喂的時間，這樣我們就不會弄錯。)

　　3 、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

　　4 、如果孩子有事不能來園，請事先短信告訴老師，不然老師會擔(dān)心的。

　　5 、日常生活中督促、幫助孩子勤剪指甲等，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

　　6 、請家長不要給孩子穿系鞋帶的鞋子和過于小和緊身的衣服褲子。

　　7 、家長協(xié)助晨間入園志愿者兩名，具體時間為每周一早上入園時間。

　　8 、被子半個月?lián)Q一次，縫好后再拿來。

　　9 、小人書以后就不用帶了，因為你們上學(xué)期交了的。

　　感謝各位家長對我們的工作的支持，以后有問題也希望能及時與我們溝通，今天的家長會就到這里, 再一次感謝各位的參加!

家長會發(fā)言材料 篇12

　　尊敬的家長朋友：

　　大家好， 很榮幸這學(xué)期由我來擔(dān)任一年級(1)/(2)/(3)班的英語老師。首先感謝大家在百忙之中來參加孩子小學(xué)階段的第一個家長會。一年級小學(xué)生的入學(xué)，是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折，學(xué)習(xí)生活也要發(fā)生很大的變化。為了讓孩子們盡快適應(yīng)校園的新生活。我們今天聚在這里，同各位家長共同探討我們孩子的英語教學(xué)。希望在我們的共同努力下，我們的孩子能夠喜歡英語，并學(xué)好英語這門學(xué)科。

　　再次之前我想跟大家分享之前一個家長的英語心得，他是這樣說的：

　　十個孩子，九個對英語感興趣，八個能回家練習(xí)，但七個爺爺奶奶外公外婆覺得孩子太小，壓力太大，六個爸爸心疼寶貝太累沒時間玩耍，五個家長感覺是額外開支，四個沒時間接送嫌遠停車不方便到處堵車，三個覺得以后要應(yīng)付考試再亡羊補牢也不遲，只有一個最后堅持了下來，于是大家開始羨慕這個孩子，說他有天賦，愛學(xué)習(xí)，自覺又聰明，說他英文真好，卻不知道這個孩子以及他的家長在背后付出了怎樣的堅持與努力!

　　時間會證明你的孩子正在與他身邊的同齡人慢慢拉開差距，一滴墨水改變不了一盆清水的顏色，但已經(jīng)改變了它的本質(zhì)，因為你的選擇與堅持將注定你的孩子與眾不同。

　　一、教材介紹

　　我們從一年級就開始開設(shè)英語課程，目的就是希望我們的孩子可以從小開始接觸和掌握一門新的語言，為將來更好的學(xué)習(xí)和生活打下基礎(chǔ)。。

　　現(xiàn)在我手里所拿得就是孩子本學(xué)期要學(xué)習(xí)的英語課本。首先，我來介紹一下這本書的特點，上學(xué)期教材共分為10個學(xué)習(xí)模塊Moudle，一個復(fù)習(xí)模塊，四個單詞表，一個補充閱讀版塊以及一個綜合運用實踐項目。每個學(xué)習(xí)模塊包括兩個單元，第一單元是語言呈現(xiàn)單元，第二單元是語言擴展和語言練習(xí)單元，各個單元從單詞、對話、游戲、歌曲、歌謠等等都能夠吸引孩子的興趣，這樣安排遵循著少年兒童的認知規(guī)律，由淺入深，由易而難，為孩子們循序漸進地學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。也就是說從現(xiàn)在開始，我們必須要轉(zhuǎn)變觀念了：要把英語作為一門重要的科目來好好地學(xué)習(xí)。

　　英語也會和語文、數(shù)學(xué)一樣每學(xué)期進行正規(guī)的考試和測試，實行滿分制。

　　三、 孩子的特點以及本期的教學(xué)舉措

　　一年級的孩子們年齡比較小大都在6歲，7歲，共性特征是特別喜歡玩，非常好動;注意力還不能穩(wěn)定持久，這個階段的孩子注意力一般能穩(wěn)定持續(xù)15分鐘——20分鐘左右;思維非常具體，容易受外界影響。但他們可愛，聰明，熱情，正處于掌握新語言的最佳階段。作為英語教師，我將盡職盡責(zé)，竭盡全力，通過豐富多彩，形式多樣，充滿趣味的教學(xué)活動，多媒體課件等培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，以最大限度的耐心來幫助我們的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本期在教學(xué)上我打算從以下幾個方面入手：

　　1、 大英語課堂的學(xué)習(xí)

　　(1) 每日一句、每日歌謠的學(xué)習(xí)，除此之外，我還會添加一些比較經(jīng)典的英語歌曲的學(xué)習(xí)。

　　(2) 抓好教學(xué)主陣地

　　課堂是英語學(xué)習(xí)的主陣地，也是孩子真正學(xué)習(xí)知識的場所。抓住課堂的40分鐘，孩子才可能扎實的掌握英語知識。因此，本期英語課堂我遵循以下原則:

　　1)培養(yǎng)孩子的自信心。學(xué)習(xí)英語的最終目的就是實用英語，也就是說英語，對于起步學(xué)習(xí)的孩子來說，培養(yǎng)孩子大膽的說英語則是我們首當(dāng)其沖的任務(wù)。每學(xué)習(xí)一個單詞、句子或?qū)υ挾际窍茸尯⒆佣嗦�、多說、多練。說的對錯都不是最重要的，開口才是學(xué)習(xí)英語的良好開端。我不想培養(yǎng)一個只會考試的機器，而是希望孩子真正掌握一門語言------那就是大膽、自信說英語。

　　2)讓所有孩子都動起來。每個孩子的性格、基礎(chǔ)、品行都不同，有的孩子參與的熱情特別高，回答問題非常積極，有的把手舉得很高，有的站起來搶著回答，還有的為了回答問題急得嗷嗷叫，還有少部分的孩子不敢舉手。但在每節(jié)課上我會給所有孩子回答問題和展示自我的機會，做到一個都不能少，讓每個孩子的膽量、口語都能得到鍛煉。

　　2、 良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

　　(1) 養(yǎng)成良好的聽讀習(xí)慣， 利用配套磁帶堅持做到每晚聽英語的習(xí)慣，鞏固并預(yù)習(xí)新知。

　　(2) 養(yǎng)成認讀的習(xí)慣。要求孩子用手指著所學(xué)單詞、句子會讀。

　　(3) 養(yǎng)成背誦的習(xí)慣。對課本所學(xué)的內(nèi)容進行流利的背誦。達到一個量的積累。

　　四、 家長配合

　　咱們家長都很年輕，素質(zhì)也比較高，而且教育理念新，那么我想咱們對待孩子的英語學(xué)習(xí)也一定是很關(guān)心的。下面我給大家提幾點對提高孩子英語水平有幫助的建議。

　　1. 我們一年級英語書面作業(yè)較少，每天的家庭作業(yè)就是聽磁帶、讀書、背書，這個作業(yè)做了沒有，做得怎么樣我們也沒有辦法檢查。所以我們家長就是孩子英語作業(yè)的監(jiān)督者，督促孩子多聽磁帶、多讀書，然后對孩子的情況做一簡單的小結(jié)，簽上家長的姓名，到校我們會根據(jù)大家的簽字給予孩子評價和鼓勵。這樣孩子在校和在家都能對所學(xué)知識進行鞏固和復(fù)習(xí)，長此以往，他的英語興趣、口語、成績就都能有所進步。

　　2、和孩子一起學(xué)英語。語文上提倡“親子共讀”,同樣英語也可以采用這個辦法。和孩子一起學(xué)英語，看英語節(jié)目，進行簡單的英語對話，這都是對英語孩子英語興趣的培養(yǎng)，這比你買許多的英語學(xué)習(xí)資料，讓孩子自己去學(xué)的效果要好得多。不會英語的家長你也不用擔(dān)心，你還可以讓孩子當(dāng)你的老師，來教你英語，這樣孩子在教的過程中又學(xué)了一遍，還有一種成功的心理體驗。

　　3.準(zhǔn)備一個播放機(待定)和一個家庭作業(yè)本

　　我們現(xiàn)在就得打下良好的英語基礎(chǔ)，才不會導(dǎo)致英語越學(xué)越難，通過以往對每屆學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都是在同一起跑線上起跑的，但經(jīng)過兩三年的學(xué)習(xí)，學(xué)生與少數(shù)學(xué)生之間可能會拉開一定的差距。那相對來說如果剛開始沒有用心學(xué)好英語，那相對來說，孩子以后會學(xué)得很累，將來的英語學(xué)習(xí)也是不難想象的。

　　希望我們雙方在寶貝們的基礎(chǔ)階段都能多投入一些，家長的重視更會讓孩子增加信心，相信您的孩子會給予你更多的回報!

　　當(dāng)然了，孩子的教育不單單只是靠一次家長會就能解讀的，希望我們可以經(jīng)常的交流和溝通，相信在我們真誠的攜手努力下我們的孩子能夠健健康康，快快樂樂的學(xué)習(xí)和成長!

　　再次感謝大家的到來!

家長會發(fā)言材料 篇13

　　各位家長：

　　首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!對我們學(xué)校和班級工作的支持表示感謝。

　　在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走在學(xué)校前列。

　　召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

　　我相信，這次家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

　　今天的會議有四項議程：

　　一是有我就這一階段教育教學(xué)情況向大家作一個匯報，并針對班級存在的一些問題和近階段學(xué)生生理、心理特點，談?wù)劶彝ソ逃�的方法及其重要性，希望得到各位家長的理解、配合和支持

　　二是請我們班的家長交流一下自己教育自己孩子的方法

　　三是請各位家長與課任老師結(jié)合學(xué)生實際，就自己感興趣的話題進行交流。

　　四是我受孩子們的托付，幫他們完成他們和自己爸爸媽媽的溝通問題，能夠在家和在學(xué)校一樣開心，幸福，健康的成長。

　　一、成績回顧

　　我們班現(xiàn)共有學(xué)生40人。班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進步。在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中，在一種教學(xué)相長的氛圍里，老師的悉心教育，家長的正確引導(dǎo)，使我們班基本形成了一個有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的班集體。

　　老師工作嚴(yán)謹，作風(fēng)正派，態(tài)度認真，他們精心設(shè)計每一堂課，仔細批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個問題，其中考試的成績、多次比賽獲得的榮譽、每次學(xué)校檢查之后的評價都是最好的證明。

　　同學(xué)們越來越喜歡自己的班、喜歡自己的老師。

　　學(xué)生在成績進步的同時，其它各方面的能力也有了較大的提高，從他們自我組織參加的各種活動就可以明顯的看出來。軍訓(xùn)、體育節(jié)、文化節(jié)、班會，公開課等各種活動都積極參與，學(xué)生為班級爭光、為集體爭光的榮譽感很強，在活動中，他們所表現(xiàn)的精神令人感動，所取得優(yōu)異成績令人振奮。既讓同學(xué)們得到了鍛煉，也展示了他們的才能，為他們增加了自信。相信為他們走向下一個成功也奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　我相信，我們的學(xué)生在未來的學(xué)習(xí)、生活、品德上都會有更大的進步。

　　二、班級管理

　　沒有教育不好的學(xué)生。我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點，不求一時一刻的榮譽，不求華而不實的虛名，只求學(xué)生的成績和能力能有一點一滴的提高。能讓學(xué)生自己去做的，我絕不插手，哪怕是影響到班級的評比成績。

　　在學(xué)習(xí)方面，我從不以成績論英雄，而是著眼于學(xué)生自身的發(fā)展，著眼于學(xué)生的努力程度。每次考試前后，我都會找學(xué)生談心，了解他們的心理狀態(tài)，減輕他們的心理壓力，做學(xué)生的知心朋友，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。因為我知道：班級管理的對象是學(xué)生，而學(xué)生是有情感有思想的人。

家長會發(fā)言材料 篇14

　　尊敬的各位家長：你們好!

　　感謝各位能在百忙當(dāng)中，抽空參加今天的家長會。這讓我們感遭到了你們對我們工作的理解和支持，同時也是您對孩子的一種關(guān)心和關(guān)注。正是您的信任理解和支持，我們的工作才能順利的展開。我國著名教育家陳鶴琴先生曾說過：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。這也就是我們所說的家園共育。今天的家長會主要是讓各位家長更多的了解一下我們中班的學(xué)習(xí)和生活情況，和向大祖?zhèn)鬟_一下在今后的教學(xué)中需要家長配合的工作。

　　本學(xué)期我們所學(xué)的主要內(nèi)容都在每周課程表上。課程表安排的內(nèi)容有：語言、健康、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂、科學(xué)、等這些方面的內(nèi)容，有些是幼兒用書上的，有些是教師參考資料上的。除此以外，我們還開設(shè)區(qū)域活動課：我們不只是要讓孩子學(xué)會動手、動腦，還要發(fā)展孩子的語言表達，學(xué)會交往、學(xué)會分享及合作的能力。

　　現(xiàn)在我們班共有孩子40人(男生22人，女生18人)。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有他獨有的年齡特點。為了我們能更好地展開教育工作，本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子的情況和特點，以培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣及愛好愛好為重點。讓孩子學(xué)會做人做事懂禮貌，不斷的提升自理能力，培養(yǎng)孩子善于動腦、敢想、敢說、勇于實踐的能力。接下來我把中班的有關(guān)情況簡單地先容一下。

　　一、中班幼兒的年齡特點

　　1、留意力集中。集中精力從事某種活動的時間也較之前延長，小班一堂課15分鐘，中班為20xx分鐘。

　　2、能動能靜。反應(yīng)快，動作靈活，活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤其突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，把握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放松，乃至自由自在。但是，這里有一個題目，就是中班的孩子好動，因此，孩子與孩子間輕易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會有攻擊性行為。這是中班孩子一個較普遍的特點。所以本學(xué)期老師會不停地提示孩子接下往該做甚么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。

　　3、嘴巴甜。這一階段的孩子聯(lián)貫性語言開始發(fā)展，應(yīng)用語言交往的積極性明顯進步。比較愛講話，乃至不分場合和時間，乃至討好老師，比如喜歡在老師眼前告狀。根據(jù)這個特點，我們時刻要求孩子回答題目完全，能說一整句，就不說半句，能說半句，就不說兩個字。同時區(qū)別對待幼兒的告狀行為。告狀其實不是壞事情，有些事情小孩子以為自己解決不了，告知大人，這也是好事情，應(yīng)當(dāng)鼓勵。固然，孩子告狀的時候，其實不總是他有理，也不總是他做的對。這個時候，關(guān)鍵是大人的處理方法：大人在處理的時候一定要把握原則，假如孩子告的對，要表揚，假如孩子告的不對，也要委宛的糾正。比如：現(xiàn)在有些孩子會把想象和現(xiàn)實混為一談，有些家長說孩子愛撒謊，說大話，實在不是，是孩子�？催@樣，但是他不明白�？床患词鞘聦�，所以會說出一些跟事實相違反的語言。這時候候，我們不能往指責(zé)孩子，而應(yīng)當(dāng)耐心告知孩子哪些是真的，哪些是假的。要讓孩子明白：告狀≠有理。這樣，孩子在碰到一些事情，就會根據(jù)情況，正確判定是不是需要告知大人來處理，而不是亂告狀。

　　4、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時期，他們不但愛玩游戲而且會玩游戲。會自己確定主題，安排角色，獨立游戲。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戲中逐步構(gòu)成伙伴關(guān)系。而且，有了相對穩(wěn)定的游戲伙伴。我們的孩子多聰明，可是麻煩哪兒來呢?由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪一種交往的方式是正確的輕易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為。

　　孩子產(chǎn)生攻擊性行為的緣由很多，比如：第一，幼兒平時喜歡看一些攻擊性強的電視，如警匪片、《奧特曼》等，幼兒的模仿力較強，好奇心也教強，比如：他們在平時看了攻擊性強的鏡頭，如奧特曼打怪獸后就像試試當(dāng)宇宙英雄的感覺。因而來到幼兒園就把其他小朋友當(dāng)作怪獸打。結(jié)果被打疼的幼兒就哭者來告知老師。 第二，現(xiàn)在的孩子都養(yǎng)尊處優(yōu)，在家里當(dāng)慣了小公主，小皇子。過慣了衣來伸手、飯來張口的生活，習(xí)慣了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆圍著他們轉(zhuǎn)，要甚么給甚么的日子。因此在幼兒園里受了一點委屈就動手打人。 第三，攻擊性行為和肢體磨擦是中班孩子的一個特點，到了這個年齡孩子會產(chǎn)生渴看與人交往的心理，但是常常力不從心，不知道如何發(fā)起交往，因此才會有肢體的沖突。

　　這需要我們正確對待，耐心腸在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵。不要采取簡單的方法往制止和責(zé)備。我希看家長能擺好一個心態(tài)，就是孩子本身其實不是成心識的往打架，所以�？醇议L體諒，也多配合我們的工作，在活動中向幼兒灌輸團結(jié)友愛的思想。比如多多向幼兒講述一些團結(jié)友愛的故事，激起幼兒的團結(jié)意識，和我們一起指導(dǎo)幼兒正確與人交往的技能，減少幼兒攻擊性行為的產(chǎn)生。

　　二、幼兒工作：

　　1、自理方面。實在，我特別希看老師與家長們能同一思想，這個思想就是：凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做，我們在教育中盡量地放手，讓孩子進行活動，讓孩子多依托自己的氣力往嘗試、往思考、往做出結(jié)論�？赡芎芏嗉议L還不能理解為何我們一再夸大要讓孩子自己的事情自己做，不要往代替孩子整理玩具，或喂他們吃飯，這不單單是由于要從小養(yǎng)成孩子的獨立性，同時也是發(fā)展孩子的手部肌肉�，F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉調(diào)和性不是很好，假如家長甚么都包辦，孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展，今后孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚。

　　2、解決題目方面。上面有先容到幼兒的告狀行為和攻擊性行為。本學(xué)期除培養(yǎng)孩子的動手能力以外，我們也希看培養(yǎng)孩子們解決題目的能力，平常常常能聽到小朋友來告狀，發(fā)生一點小矛盾都想得到老師的幫助，�？蠢蠋熌軄韼兔�解決，而我們現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個矛盾，不但能發(fā)展幼兒的語言，還能培養(yǎng)孩子的情商。培養(yǎng)孩子善于動腦筋、敢想、敢說、勇于實踐。還有些孩子平常在班級里面比較忸怩，我們也將重視孩子自信心的練習(xí)，要求孩子在與他人對話或是表演時能大膽自信。

　　3、班級管理方面。中班的孩子自理能力進步了，為他人服務(wù)的意識也漸漸在萌芽。因此，我們建立了值日生制度。每一個星期有五天，天天都有孩子輪當(dāng)值日，整理班級桌椅，檢查一下教室玩具是不是分類擺放正確、催促其它幼兒洗手、喝水排隊、做早操，提示幼兒離開坐位把小椅子放好等。

　　三、家長工作：

　　1、現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓，班級換了，上下樓梯就成為安全的題目。�？醇议L接送孩子的時候留意上下樓梯的安全，提示孩子捉住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲，更不要讓孩子在樓梯扶手上滑下往。

　　2、為加強幼兒安全教育管理，我們依然實行家長憑接送卡接送幼兒制度，就是說你的孩子天天有固定職員接送的話，那沒必要出示接送卡，要是固定職員臨時有事，最好請您提早把接送卡轉(zhuǎn)交給當(dāng)天要來接孩子的那個人，在來不及轉(zhuǎn)交的情況下，請您及時打個電話跟老師聯(lián)系好，向老師說明代接人與孩子的關(guān)系，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡，值得留意的是，代接的人必須是年滿18周歲的成年人。

　　3、幼兒園里每周都會安排玩大型玩具、玩沙、進行構(gòu)建活動等等，所以放學(xué)以后要求孩子及時回家，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等，請大家回往后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們。另外，假如孩子一定要在幼兒園內(nèi)頑耍的，那一定要請接幼兒的家長看護好自己的孩子，避免與他人閑談而疏忽了孩子的安全，從而造成事故的發(fā)生。

　　4、幼兒園夸大小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不謹慎被孩子吞食，引發(fā)沒必要要的麻煩。家長要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等)

　　5、關(guān)于幼兒吃藥。需中午吃藥的幼兒，請家長將藥用袋子裝好，寫清楚用法和服用劑量，交給門口的保育老師，保育老師會發(fā)到每個班級。假如幼兒生病不來上學(xué)，請家長及時與老師聯(lián)系，打電話或發(fā)短信都可以。

　　四、家長配合

　　幼兒教育是三位一體的，孩子的成長離不開家庭、幼兒園、社會三個環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子，孩子即便進進幼兒園，家庭對孩子的影響也是不可替換的，作為家長應(yīng)當(dāng)怎樣配合幼兒園教育好孩子，針對中班孩子這個階段，我回納了幾點供大家參考。1、在平常的活動中,我們經(jīng)常會由于課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些預(yù)備工作,如搜集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求寫在黑板上或發(fā)校信通，請您來接孩子時留意看一下。2、多方面教育孩子講求衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣，不干凈的食品不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識。3、安全方面。平時不管在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的題目，增強孩子的自我保護意識。如：走路時看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走、不要摸電插座、學(xué)會自己報警等。4、教育孩子互敬、互愛、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系，和簡單的禮貌用語：謝謝、對不起、不客氣等。

　　五、關(guān)于保險和初期教育征訂(發(fā)單子)

　　家長會到此結(jié)束，假如你還有甚么不清楚或想了解的地方，你可以和我們老師個別交換。最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善，固然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好，同時也�？醇议L們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為增進幼兒的全面發(fā)展作努力!再一次感謝各位的參加。謝謝大家。

家長會發(fā)言材料 篇15

　　各位家長：

　　大家好!

　　首先，請允許我代表所有老師和我們初二、一班的全體同學(xué)向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們工作的大力支持。今天邀請大家來，主要目的就是向各位家長匯報班級的一些情況,研究我們所要面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，做好我們的孩子的工作，使我們每個孩子都能取得進步，為使每一位孩子都能健康、活潑的成長而共同努力。

　　今天的會議主要安排了這幾項內(nèi)容：

　　一、各位任課老師分析期末成績,總結(jié)孩子的近期表現(xiàn).

　　二、孩子的現(xiàn)狀以及我們的措施

　　三、希望家長予以配合的幾個方面

　　四、家長發(fā)言

　　具體內(nèi)容：

　　一 各科分析成績,對學(xué)生的各項活動做總結(jié),包括各種獎項如紅花獎,值日能手,學(xué)習(xí)標(biāo)兵,紀(jì)律標(biāo)兵,文明標(biāo)兵,先進小組,先進個人,優(yōu)秀團員,優(yōu)秀班干 … .等.

　　二、孩子的現(xiàn)狀以及我們的措施

　　孩子是我們國家的未來，孩子也是我們晚年幸福生活的希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，現(xiàn)在的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫過于孩子的有才有德。現(xiàn)在多付出一點，盡自己的努力和職責(zé);否則，在孩子升學(xué)時，我們家長就要為了給孩子找一所好的學(xué)校而苦惱，在孩子就業(yè)時為孩子能有一份好的工作而苦惱，在孩子成家時還需要你的不斷接濟和幫助而苦惱，有見識的家長既能把孩子培養(yǎng)成棟梁之才，自己也能有一個幸福的晚年。這應(yīng)該是我們家長考慮的最重要的一個話題。

　　實際上初中講授的知識并不太多，只要認真去聽，認真去學(xué)，沒有哪個孩子跟不上的，就看他是否想學(xué)，這也就是我想要談的孩子心理狀態(tài)問題。一位教育家說過，一個智力正常的中學(xué)生能學(xué)會14種語言，可見孩子們的潛力是巨大的。但由于在小學(xué)，孩子沒有升學(xué)壓力，每個孩子都可以直接升入初中，所以目前很多孩子在學(xué)習(xí)上還缺乏主動性，也缺乏目的性，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，一部分孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事。個別孩子由于在小學(xué)成績不理想，對學(xué)習(xí)缺乏信心，以為自己已經(jīng)沒什么希望了。其實，小學(xué)時期的成績對初中時期的成績并不一定起決定性的作用。有些孩子初一入學(xué)成績并不理想，但由于初中階段的努力，照樣能上重點高中;而有些孩子小學(xué)階段成績很棒，進入初中后，反而由于這樣或那樣的原因，比如：學(xué)習(xí)不勤奮，或者學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，導(dǎo)致初中階段成績下降。目前，孩子的一些良好的習(xí)慣也還沒有形成。在校的表現(xiàn)如：早上到校后不能立即抓緊時間早讀，上課不認真聽講，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至是作業(yè)好幾天都不能按時交。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)觀念不強。這其實需要我們老師和家長幫助孩子樹立正確的認識。對此，我們老師會更進一步加強引導(dǎo)，不以規(guī)矩，無以成方圓，一個孩子要想取得思想與學(xué)習(xí)的全面發(fā)展， 必須強化紀(jì)律觀念，強化時間觀念，強化效率觀念，指導(dǎo)孩子養(yǎng)成“什么時間干什么事，干什么事就要干好什么事”的良好習(xí)慣。學(xué)校的規(guī)章制度，良好的教學(xué)條件，都是我們的孩子健康成長的保障。同時也希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時間，同時檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時與班主任或任課老師協(xié)同解決。

　　初中時期的孩子，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”，這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。老師和父母都要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著被曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，大多數(shù)孩子的早戀是發(fā)生在這一時期的，在這一時期，我們要高度重視，決不能因為不良的刺激而對孩子產(chǎn)生不良影響，我們的孩子雖未達到辨析是非的能力，但很自信，而自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導(dǎo)。

　　再來探討一下家庭教育的一些問題。學(xué)校的教育形式是群體性的教育形式，它的德、智、體等教育都是群體性的教化，主要是以傳授知識為主體，一個老師負責(zé)四五十人的教化任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象集中在一個學(xué)生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育都占有優(yōu)勢，有著特殊的地位和作用。

　　三、希望家長予以配合的幾個方面：

　　1、我們家長應(yīng)該多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。

　　由于孩子的個體差異，免不了孩子的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐�評，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，多多加以鼓勵，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對成績不理想的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，我們該做的是跟他一起努力，幫助孩子想想怎樣才能把成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)、生活情況，幫助孩子樹立切合實際而又需通過努力可以達到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子調(diào)整心態(tài)，積極向上。

　　2、教育孩子遵守紀(jì)律。

　　家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，孩子們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良性的班級，才能夠在各方面提高自己。加強紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺地遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個孩子在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。

　　3、針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。

　　由于班級中學(xué)生比較多，作為班主任，我和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解孩子，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對孩子的進步有驅(qū)動力。有個別的孩子，家長、老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。家長要及時了解孩子每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，靠一次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。

　　4、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念。

　　如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。對每個孩子我們都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理，把思想品德放在第一位，約束紀(jì)律，抓好學(xué)習(xí)，發(fā)展特長，爭當(dāng)先進，全面提高各方面的素質(zhì)�，F(xiàn)在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈，思想和觀念受不良影響，這也是人們常說的2大于5。何況初中生的自覺性還沒有形成。實踐證明，家長對孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異;相反，除極個別自理能力強的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。

　　5、嚴(yán)格管理時間，科學(xué)安排假期時間。有以下幾個方面需家長注意：

　　(1)休息時間不經(jīng)家長陪同不要外出,注意安全。

　　(2)家長要和孩子共同制作一個假期時間安排表,科學(xué)合理的安排時間,作到勞逸結(jié)合.經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。

　　(3)注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念。

　　要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活。如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、等。不學(xué)會生活，往往也不會學(xué)習(xí);在勞動中，既培養(yǎng)了孩子的情操，又能讓孩子在能力方面得到鍛煉。我們對孩子的衛(wèi)生值日等勞動安排也正基于此。在教育孩子時，要求自己的事情自己做，家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識地培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

　　各位家長，我們的目標(biāo)是一致的，我們的任務(wù)是統(tǒng)一的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生——您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。

家長會發(fā)言材料 篇16

　　各位家長：

　　下午好!首先，我代表六中寄宿部17班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動，單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作最大的支持。因為在孩子們心中，來參加會議本身就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會感到無比的驕傲和自豪。

　　召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的溝通，讓家長進一步了解子女所在的學(xué)校和班級的情況做到心中有底，也讓老師對學(xué)生及各位家長開學(xué)兩個月來對學(xué)校及老師的反映有一個基本的了解，做到心中有數(shù)，以便在接下來的時間里，改進教育教學(xué)工作。這是我們教育工作的一個出發(fā)點。我相信：我們通過溝通 交流與合作一定能夠達到預(yù)期的效果，家長會一定能夠取得圓滿成功。

　　今天的會議主要有三項議程。

　　一是向各位介紹班級和班級管理的情況。

　　二是結(jié)合這兩個月來孩子們的在校表現(xiàn)向大家做一下匯報。

　　三是和各位家長對孩子們的教育作一下交流。

　　下面我就將學(xué)校的一些情況向各位家長作一個簡單的介紹。六中寄宿部成立于XX年，是一所由省教委批準(zhǔn)的民辦公助學(xué)校，最初為2軌共100多人，和六中共用一個校舍，通過五年的努力，尤其是去年獨立辦學(xué)喬遷新校舍以來，以由XX年的兩個班發(fā)展到今年的32個班，在校學(xué)生多達多人，06 07 08 年三年中考年年大捷，得到了社會各界的認可。學(xué)校注重育人環(huán)境，以當(dāng)代先進的教育思想、教育理念和現(xiàn)代化的教育手段培育人才，多媒體教室的液晶投影儀、視頻展臺電腦一兩年內(nèi)進入教室。總之，我們將盡最大的努力讓您的孩子在舒適和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

　　現(xiàn)在我來介紹一下我們班各位老師的情況，我認為我們17班的任課老師是非常優(yōu)秀的，幾位主課老師都是強強結(jié)合，是一個很有凝聚力和合作精神的團隊。語文老師孫娟娟老師來自于二中的初中部，中學(xué)一級教師，曾獲得市優(yōu)質(zhì)課評比一等獎，獲市優(yōu)秀班主任。孫老師代咱們班和25班的語文課兼任25班的班主任。數(shù)學(xué)老師楊笑蓮老師來自五中，有多年代初三畢業(yè)班的豐富的教學(xué)經(jīng)驗，是五中的骨干教師和學(xué)科代頭人。政治老師樊芝果老師是一位年輕漂亮充滿青春活力的女老師，是同學(xué)們最喜愛的老師。她的教學(xué)方法獨具一格，在本次期中考試的考核中，我們班的政治位于18個班之首就證明了樊老師的實力。歷史老師侯美蓮老師也是來自二中初中部，中學(xué)一級教師，初一歷史教研組組長，侯老師講課條理清晰，生動形象，深受同學(xué)們歡迎。侯老師代6個班的歷史兼任30班的班主任�，F(xiàn)在我介紹一下我自己吧!我來自秀容中學(xué)，從96年任教至今已有20xx年了。我代17班和25班的英語課兼咱們班的班主任。我在04至XX年忻州市的4次質(zhì)檢考試中，我所代班級的英語成績位于忻府區(qū)榜首，在14個縣市近800個班級中，進入了前10名。其實，我們今年新聘用的老師，無論是主科還是副科，都是通過面試、筆試、當(dāng)評委講課、代學(xué)生講課四次篩選出來的。所以敬請各位家長放心把你的孩子交給我們，您的孩子一定會在學(xué)習(xí)、生活各方面取得長足的進步的。

　　現(xiàn)在我把班級的情況給大家介紹一下。咱們班共有學(xué)生57人，期中住校生32人，跑校生25人，男生 人，女生 人。

　　我覺得咱們17班的學(xué)生整體表現(xiàn)還是不錯的，同幾位任課老師交流，現(xiàn)在課堂上紀(jì)律很好，班級各項工作開展的也很不錯。剛接班時，我的確動了一番腦筋，制定了《17班班級紀(jì)律管理條例》、《17班班級衛(wèi)生管理條例》、《17班班級學(xué)習(xí)管理條例》和《班干部管理條例》。實行常任班委和臨時班委想結(jié)合的雙軌制，每周全班同學(xué)對臨時班委進行民主、透明、公開的投票評價制度，班干部評選出每周的進步之星。班級每位成員之間都互相制約。后來，為了便于知識落實，又把全班分成了八個蔬菜隊，制定了《課代表和隊長管理條例》，讓各隊之間進行競爭，調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。每項制度都實行加分扣分制度，一學(xué)期下來對本學(xué)期的積分情況進行總結(jié)和表彰。剛接班時，我對學(xué)生要求很嚴(yán)格，目的是培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。良好的習(xí)慣是成功的保證�，F(xiàn)在咱們班大部分同學(xué)良好的習(xí)慣已基本養(yǎng)成。我在對學(xué)生嚴(yán)格管理的同時，大力推行鼓勵教育、賞識教育，放大孩子們的每一個優(yōu)點，讓孩子們知道自己其實很不錯，充滿了自信。墻上的每一句標(biāo)語都是我針對班級情況特意制定的，“我對別人好要比別人對我還要好”是同學(xué)之間、師生之間、老師之間相處的行為總則。“心中有集體，進步靠自己”是強調(diào)同學(xué)們熱愛集體，主動的努力進步。黑板上面的博學(xué)善思是針對班級內(nèi)部分同學(xué)不善于思考、學(xué)習(xí)不夠勤奮而制定的。而感恩主要是教育孩子要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的培育之恩，感謝那些在我們?nèi)松�道路上幫助過我們的人。寬容是要求同學(xué)們寬容同學(xué)、家長和老師的失誤和誤會�？偟膩碚f，目前，班級風(fēng)氣良好，學(xué)風(fēng)踏實，班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)各方面都在不斷進步。在一種關(guān)愛寬容的環(huán)境中，在一種教學(xué)相長的氛圍中，老師的悉心教育，家長的正確引導(dǎo)，使我們班基本形成了一個凝聚力的有戰(zhàn)斗力的班集體。

　　當(dāng)然，班級中還存在著一些問題：

　　1 少數(shù)幾個學(xué)生行為規(guī)范較差，喜歡插話，注意力很難集中。

　　2 有幾位同學(xué)不會安排時間，做作業(yè)拖拖拉拉，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)。

　　3 部分同學(xué)作業(yè)質(zhì)量不高，對老師交差應(yīng)付。

　　4 有的同學(xué)學(xué)習(xí)主動性差，每天必須的老師督促才能完成。

　　5.個別同學(xué)粗心大意，常丟三拉四。

　　初中的孩子們還在人生的成長階段，人生觀價值觀還未定型，這就需要我們老師和家長正確引導(dǎo)、努力幫助和大力支持。我們的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點，不求一時一刻的榮譽，不求華而不實的虛名，只求學(xué)生的成績和能力有一點一滴的進步。只要孩子們能自己去做的，我們老師和家長就不要干涉，即使是影響到班級的評比和成績暫時的落后。

　　在學(xué)習(xí)上我們從不以成績論英雄，而是著眼于學(xué)生自身的發(fā)展，著眼于學(xué)生的努力程度。如果孩子努力了，即使暫時落后，我們也要給孩子鼓勁，保護他的上進心，和他共同探討不足之處在今后的學(xué)習(xí)中改進。

　　根據(jù)自己和班級學(xué)生的特點，我在處理一些違紀(jì)現(xiàn)象時，本著這樣的原則，能通過談心溝通解決的，絕不批評同學(xué)們，能通過批評教育解決的，絕不懲罰責(zé)罵，尊重孩子們的人格，保護孩子們的自尊心、上進心孩子們才愿意接受并服從我們的教育，才會在班級中發(fā)揮良好的作用。

　　下面我就班級中存在的一些問題，談?wù)勛约旱目捶ㄓ行﹩栴}還需要各位家長的支持和配合。

　　首先，部分學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。

　　個別學(xué)生，每次考試成績都不理想，表面上看是態(tài)度問題，其實是習(xí)慣問題，主要表現(xiàn)在：早自習(xí)不抓緊時間早讀，上課發(fā)言不夠積極，聽課效率不高，上課思路不能跟著老師走，課后作業(yè)沒真正弄明白甚至抄別人的作業(yè)。自習(xí)時間不能科學(xué)高效安排學(xué)習(xí)時間，自學(xué)意識不強完成老師布置的作業(yè)就無事可干。

　　這些現(xiàn)象，主要是學(xué)生仍然延續(xù)小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的原因。在小學(xué)是老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，進入初中以后，學(xué)習(xí)的難度加大了，作業(yè)量增加了，可供自己支配的時間也寬裕了可學(xué)習(xí)方法還沒有改變。

　　初中和小學(xué)的區(qū)別，是學(xué)習(xí)有幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成時期，它是人生重要的轉(zhuǎn)折點，它將是完成一個學(xué)生質(zhì)的飛躍，這是一道難越的坎，從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容。還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題，許多初一新生由于對這一新階段缺乏認識或者認識不足，不能根據(jù)初中生活的特點進行調(diào)整，結(jié)果就出現(xiàn)了種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。

　　初中和小學(xué)相比，科目多，內(nèi)容多，難度大，要求高 作業(yè)量大 在中學(xué)學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動性，可以預(yù)習(xí)老師沒講的內(nèi)容也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。所以，求知欲強的同學(xué)成績越來越好或者明顯進步而懶惰學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的同學(xué)想把成績搞好就困難了。

　　我總有一個美好的愿望：想讓同學(xué)們配合老師自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會聽課、學(xué)會思考問題、不要依賴?yán)蠋�，特別是成績暫時落后的同學(xué)這點尤為重要。當(dāng)然我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，有針對性的幫助學(xué)生真正學(xué)會學(xué)習(xí)。如有的學(xué)生需要耐力、有的學(xué)生需要意志、有的學(xué)生需要方法、有的學(xué)生需要細心 盡管問題不少我們會向這一方向努力。

　　話說回來，學(xué)校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負責(zé)幾十個學(xué)生的教育工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象集中在一個學(xué)生身上，所以家庭教育就始終占有特殊的優(yōu)勢地位。

　　教師和醫(yī)生有很相似的地方，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，護士的護理就顯的尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的老師再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。因此我們必須在以下幾個方面達成共識。

　　一、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育。

　　孩子們精力充沛，好奇心強，但自己的愿望和實際能力有一定的差距，他們不太愿意和老師家長交流，情感脆弱，做事莽撞，不計后果，沖動和好奇是他們的最大特征，這時，父母一定要細心觀察，悉心引導(dǎo)。在教育上更要講究方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間和孩子在一起經(jīng)常溝通，學(xué)會平等的與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。

　　二、要全面而準(zhǔn)確的估計自己的孩子。

　　這種評估不能過高，也不能過低，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯誤和不準(zhǔn)確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。有的家長單憑某一學(xué)科或某一階段的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定自己的孩子不行，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平。對于暫時后進的孩子家長要和他一起尋找孩子后進的原因給他鼓勵和支持。對智力好些的孩子一定要讓他看到“人外有人，天外有天”。

　　下面我就班級中存在的一些問題，談?wù)勛约旱目捶ㄓ行﹩栴}還需要各位家長的支持和配合。

　　首先，部分學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。

　　個別學(xué)生，每次考試成績都不理想，表面上看是態(tài)度問題，其實是習(xí)慣問題，主要表現(xiàn)在：早自習(xí)不抓緊時間早讀，上課發(fā)言不夠積極，聽課效率不高，上課思路不能跟著老師走，課后作業(yè)沒真正弄明白甚至抄別人的作業(yè)。自習(xí)時間不能科學(xué)高效安排學(xué)習(xí)時間，自學(xué)意識不強完成老師布置的作業(yè)就無事可干。

　　這些現(xiàn)象，主要是學(xué)生仍然延續(xù)小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的原因。在小學(xué)是老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，進入初中以后，學(xué)習(xí)的難度加大了，作業(yè)量增加了，可供自己支配的時間也寬裕了可學(xué)習(xí)方法還沒有改變。

　　初中和小學(xué)的區(qū)別，是學(xué)習(xí)有幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成時期，它是人生重要的轉(zhuǎn)折點，它將是完成一個學(xué)生質(zhì)的飛躍，這是一道難越的坎，從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容。還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題，許多初一新生由于對這一新階段缺乏認識或者認識不足，不能根據(jù)初中生活的特點進行調(diào)整，結(jié)果就出現(xiàn)了種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。

　　初中和小學(xué)相比，科目多，內(nèi)容多，難度大，要求高 作業(yè)量大 在中學(xué)學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動性，可以預(yù)習(xí)老師沒講的內(nèi)容也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。所以，求知欲強的同學(xué)成績越來越好或者明顯進步而懶惰學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的同學(xué)想把成績搞好就困難了。

　　我總有一個美好的愿望：想讓同學(xué)們配合老師自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會聽課、學(xué)會思考問題、不要依賴?yán)蠋煟�特別是成績暫時落后的同學(xué)這點尤為重要。當(dāng)然我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，有針對性的幫助學(xué)生真正學(xué)會學(xué)習(xí)。如有的學(xué)生需要耐力、有的學(xué)生需要意志、有的學(xué)生需要方法、有的學(xué)生需要細心 盡管問題不少我們會向這一方向努力。

　　話說回來，學(xué)校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負責(zé)幾十個學(xué)生的教育工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象集中在一個學(xué)生身上，所以家庭教育就始終占有特殊的優(yōu)勢地位。

　　教師和醫(yī)生有很相似的地方，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，護士的護理就顯的尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的老師再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。因此我們必須在以下幾個方面達成共識。

　　一、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育。

　　孩子們精力充沛，好奇心強，但自己的愿望和實際能力有一定的差距，他們不太愿意和老師家長交流，情感脆弱，做事莽撞，不計后果，沖動和好奇是他們的最大特征，這時，父母一定要細心觀察，悉心引導(dǎo)。在教育上更要講究方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間和孩子在一起經(jīng)常溝通，學(xué)會平等的與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。

　　二、要全面而準(zhǔn)確的估計自己的孩子。

　　這種評估不能過高，也不能過低，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯誤和不準(zhǔn)確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。有的家長單憑某一學(xué)科或某一階段的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定自己的孩子不行，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平。對于暫時后進的孩子家長要和他一起尋找孩子后進的原因給他鼓勵和支持。對智力好些的孩子一定要讓他看到“人外有人，天外有天”。

　　三、要正確看待孩子的分數(shù)。

　　時代變了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。六中寄宿部人才濟濟，許多學(xué)生都是原來所在小學(xué)的佼佼者，所以孩子們的競爭本身就很激烈，一道題錯了可能就會落后十幾名甚至幾十名，讓學(xué)生一次錯誤也不放一道題也不出錯是不可能的，也是不現(xiàn)實的。所以我提倡讓孩子和自己比，尋找自信，讓孩子和他人比，尋找差距。您的孩子考試分數(shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，你的孩子分數(shù)不理想，應(yīng)該心平氣和的和老師孩子一起研究存在的問題和退步的原因并和孩子一起制定對策進行彌補。

　　四、要給孩子一點自信，做孩子成長的強有力的后盾。

　　由于孩子的個體差異，或多種原因，孩子已經(jīng)很盡力了，成績卻不理想，我們應(yīng)該給孩子自信，而不是一味給他潑冷水，這樣會是孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。要多給孩子鼓勵，要善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心的引導(dǎo)孩子正確的看待自己的不足。

　　五、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育合力。

　　在現(xiàn)在社會，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的教育，在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育，另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)教育孩子的一部分責(zé)任，家長如果把教育責(zé)任推給老師，是一種失職。尤其是品德教育習(xí)慣養(yǎng)成性格培養(yǎng)更需要家長與老師合作才能完成。我認為家長和老師要坦誠相待互相交流互相包容。作為家長，要正確看待老師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低也是相對的，也是正常的，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)該與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子們心中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不要貶低老師堅定的站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會維護家長的形象，那樣教育才有合力。孩子還小，一旦老師在他們心中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課他們也會拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話孩子的損失就大了。有的家長抱怨說“我的孩子小學(xué)是成績很好，怎么到你們學(xué)校就變了?”這說明家長對孩子的了解缺乏客觀全面的了解，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長中會遇到新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們互相支持就一定會收到好的效果。

　　我啰啰嗦嗦講了這么多，耽誤了大家的時間，有講的不對的地方歡迎大家批評指正。

家長會發(fā)言材料 篇17

　　親愛的家長朋友：

　　你們好!首先歡迎大家再次來到這間教室，參加第二次家長課程的學(xué)習(xí)。今天，我將把家長課程和家長會合二為一，說一說近期孩子的表現(xiàn)和需要注意的地方。并對學(xué)校管理和教師管理征求大家的意見和建議。

　　大家看到了墻上貼的評比欄和圖畫、作業(yè)了，相信你們一踏進教室就在關(guān)注這些。你的孩子在班里表現(xiàn)怎么樣，在這些評比欄上也能體現(xiàn)出來。

　　今天我們坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。

　　每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。

　　家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。

　　我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)�？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是非常開心、非常滿足的。

　　家長需要注意些什么呢?下面我向大家提點建議：

　　1、發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。

　　尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。

　　2、督促孩子認真完成回家作業(yè)，動作迅速。對書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。

　　說明：很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認真，所以錯誤也多，而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。

　　習(xí)慣包括認真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。

　　平時我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子上課寫作業(yè)總喜歡站著，這個習(xí)慣很不好。還有些孩子寫了沒幾個字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。

　　我看到一篇文章介紹一位媽媽非常有智慧，她用了一種區(qū)別強化的技術(shù)，對孩子說：你是一個聰明的孩子，你能夠?qū)W習(xí)好。你1小時站起來10回，是不是太多了?能不能讓我看到你1個小時只站5回?孩子知道媽媽注意他了，就說：5回就5回。第二天做作業(yè)，果然只站起來了5回。媽媽說：喲，我兒子真了不起，一天就改了一半，進步太大了，我看你站4回也能做到。孩子說：4回就4回……慢慢地，孩子做作業(yè)時就不站起來了。

　　有時還可以用別的技術(shù)來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。例如，孩子特喜歡晚上6點30分看動畫片，就給他約定：今天你做作業(yè)時站起來在3次以內(nèi)，你就可以看動畫片，超過3次，動畫片不能看。

　　這就是說，達不到某個標(biāo)準(zhǔn)的要求，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。但是他達到這個標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。

　　3、有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。

　　但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。

　　家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù)，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。

　　4、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。

　　我們在家訪時了解到很多家長為了孩子安靜地學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎;如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡單的題也會做錯。

　　5、不要讓孩子長時間看書、寫字。要留心孩子的視力是否下降，尤其是練鋼琴的小朋友，每天要看黑白鍵，特別要注意讓眼睛得到休息。

　　6、保證孩子有充足的睡眠時間。

　　一年級的孩子8：30睡覺差不多，不要太晚，否則會影響第二天的學(xué)習(xí)。

　　7、保證孩子有鍛煉身體的時間。

　　平時應(yīng)該讓孩子有玩的時間，在玩耍中得到鍛煉。有些孩子參加了這樣那樣的興趣輔導(dǎo)，是他真的對這些活動都感興趣嗎?如果是家長強迫的，那么我們做家長的剝奪了孩子玩的權(quán)利，如果在他的童年就沒有快樂的話，那么他什么時候才會快樂呢?所以，我們應(yīng)該多從孩子的角度去考慮，真正讓孩子快樂地成長，這樣才能使孩子身心健康。

　　家長對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)都是非常關(guān)心的，一有機會都要來問問老師孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，針對大家談到比較多的問題，下面我簡單地講講。

　　1、孩子動作慢，怎么辦。

　　首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。

　　我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會。

　　2.關(guān)于回家作業(yè)

　　很多家長希望老師布置的作業(yè)再多一些。我在這里要向大家說明一下：每個孩子的情況是不同的，做得快的小朋友覺得作業(yè)太少，但做得慢的小朋友已經(jīng)覺得負擔(dān)很重了，再多就完不成了。要留給孩子更多的時間自己安排，可以預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容，也可以多看些課外書。

　　3、還有一點要引起大家的注意。我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點多，看自己的孩子，看到的缺點多。因為我們對自己的孩子非常了解，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求。所以，作為父母，應(yīng)該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。

　　其實，同一個班級孩子之間的競爭，歸根結(jié)底，是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競爭。你對孩子的關(guān)注程度直接影響著孩子的成長。還記得平安夜那天，我布置作業(yè)，讓孩子回家后給家長洗蘋果，我還告訴孩子，圣誕老人會趁他們睡著的時候給他們送禮物，結(jié)果，第二天，有的孩子很興奮地跟我說：“老師，圣誕老人真好，給我送了五塊糖，20塊錢。”有的孩子說：“圣誕老人給我送了兩塊錢。”有的孩子就不高興地說：“老師，圣誕老人不知道我的家嗎?我沒有收到禮物。”更有的孩子說：“老師，圣誕老人不喜歡我嗎?他沒有給我送禮物。”

　　從這件事情就可以看出，家長對孩子的關(guān)注程度。老師布置的作業(yè)，孩子認真完成，而家長卻敷衍了事，有的根本不放在心上。這樣對孩子的成長是非常不利的。所以，家長的綜合素質(zhì)以及付出的心力都直接反映在你的孩子身上。家長做的好了，孩子自然就成長的快。

　　下面，請各位家長對學(xué)校的教育管理和我們的教學(xué)工作暢所欲言，提出寶貴建議，我們會鄭重對待。

家長會發(fā)言材料 篇18

　　尊敬的各位家長：

　　你們好!首先感謝你們在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。六年級上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,也意味著六年級一半的路程已經(jīng)結(jié)束。在這一學(xué)期與家長的相處過程中,各位家長給予的支持和關(guān)注,讓我感到溫暖和感動.感謝家長對本班長期的大力支持和幫助,對我們的信任。我們的目標(biāo)一致：讓孩子健康，能成人、成才。今天的家長會主要總結(jié)本班這學(xué)期的一些工作情況以及寒假安排。

　　一、期末考試成績分析

　　大家已經(jīng)拿到自己孩子的成績單和試卷，大家可以自己看一下他的各科成績，發(fā)現(xiàn)是退步還是進步等。在這一學(xué)期，老師和孩子一起做出的努力值得肯定，我們的各科水平和總體成績都還不錯。

　　(公布成績)

　　有些同學(xué)也取得了較大的進步，同時有些同學(xué)就會有退步，在聯(lián)系成績和孩子在校的表現(xiàn)我總結(jié)了幾點:

　　1.學(xué)生的穩(wěn)定性

　　有的孩子穩(wěn)定性不夠，而穩(wěn)定性的重要性不言而喻。在這我想重點表揚一些同學(xué)，她們一直認真完成他們的各項任務(wù)，積極參加學(xué)校的各項活動，并且成績一直優(yōu)秀，而且很穩(wěn)定。通過我對他們的觀察總結(jié)幾點：

　　(1)不張揚，態(tài)度認真

　　(2)做事有條理，比如寫數(shù)學(xué)題目，不論多么簡單，過程都寫得相當(dāng)詳細

　　(3)上課非常認真，不論是否懂的題目，他都會抬起頭，認真聽課，雖然舉手不多，但總和老師一起思考，這點也是我欣賞和值得其它孩子學(xué)習(xí)的。

　　(4)他們的復(fù)習(xí)有計劃，重點突出。復(fù)習(xí)本上條理明確，自主學(xué)習(xí)。

　　2.個別學(xué)生的偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重

　　期末考試結(jié)束,當(dāng)然大家都非常關(guān)心孩子的成績,這里就會有這樣的問題,一些孩子有比較嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。對于這個問題，學(xué)生、老師、家長都要高度的重視，有的孩子的語文不是很好，可能是現(xiàn)代文閱讀，可能是文言文，也可能是作文等，有的同學(xué)英語不是很好,可能詞匯量較小，可能聽力不好等，有的同學(xué)數(shù)學(xué)不是很好，可能是基礎(chǔ)不好，可能容易馬虎粗心等。但要想成為優(yōu)秀的學(xué)生，哪一科也不能落后。所以我們要知道問題的所在，去更加努力地補差補缺，讓自己更優(yōu)秀。

　　3.一切皆有可能

　　這次考試有的同學(xué)進步很大,雖然肯能英語還是不及格,但已經(jīng)有很大進步,而語文和數(shù)學(xué)也有所進步,相對他而言,這就是成功,現(xiàn)在的孩子智力差別不大,只要肯學(xué),都能達到自己的高度，在這希望家長讓孩子明白，只要付出，就有回報，可能不是馬上就見效，但要相信這點!

　　二、存在的問題，希望引起大家注意

　　1.德育問題

　　現(xiàn)在的教育目標(biāo)首先是育人�？涩F(xiàn)在由于社會和家庭的影響，學(xué)生的一些素質(zhì)要引起我們老師和家長的高度關(guān)注。我們學(xué)校對德育一直沒有放松，一直在展開一系列的活動來教育孩子：主題班會,感恩、勵志注重儀表等一系列活動，還舉行了安全教育。但還有一些問題需要我們共同努力:

　　(1)許多孩子說話不夠文明,容易講粗話,破壞公物嚴(yán)重,受現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)和電影的影響,語言古怪等，當(dāng)然這些現(xiàn)象在我班還不是很嚴(yán)重,但還是要引起我們的高度重視,我們要給孩子一個干凈的環(huán)境去學(xué)習(xí)。

　　(2)可能是家庭和社會影響,許多孩子思想不夠健康,不夠積極向上.教育首先是個社會問題,其次才是家庭問題.但對于孩子們來說，首先面對的是家長，所以父母是孩子的第一任老師，家庭的教育已經(jīng)深深影響他們.這一點已經(jīng)無可厚非了。

　　2.習(xí)慣問題

　　現(xiàn)在的孩子都是00后，當(dāng)然有他們自己的想法。但有個性不代表隨心所欲，有自由不代表放棄責(zé)任，社會上也會存在許多問題。許多家長擔(dān)心孩子的將來，注重孩子的學(xué)習(xí)成績，而對孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)不夠，而習(xí)慣問題會極大影響孩子的一生。比如：

　　(1)禮貌習(xí)慣

　　(2)忘記帶作業(yè),檢查作業(yè)

　　(3)忘記穿校服

　　(4)忘記寫名字

　　(5)學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　這些都需要從小就培養(yǎng)，許多家長忽視這些細節(jié)，容易忽視家庭教育和小學(xué)教育，而這個階段正是培養(yǎng)孩子的最佳時機，我們要看的更遠，為孩子長遠著想，每年都有孩子在中考,高考因為一些習(xí)慣而讓自己后悔一輩子的事例，當(dāng)然我們要時刻充電，走在孩子的前面，學(xué)得更多理念和方法，去教育孩子。

　　3.孩子自我要求不高,自尊心不強

　　現(xiàn)在的孩子都有這樣的問題,上學(xué)沒有目標(biāo),競爭意識不強,而這些需要老師和家長的培養(yǎng)。有的孩子可能這方面表現(xiàn)很好，說明有的家長早已經(jīng)注意培養(yǎng)，家長與孩子相處的時間最長，孩子開始畢竟是在模仿，就需要家長從各方面觀察，身體力行，言必行，行必果。我們的態(tài)度和行動在很大程度影響著他們。我們的一句話，一個表情，一種態(tài)度，都在影響著他們。孩子的身上肯定會有家長的影子,也有班主任的影子。為了讓我們的孩子更健康。更優(yōu)秀，需要我們的付出。我們在責(zé)怪孩子的同時，也要反省自己，我們的無所謂，不重視，放松、馬虎，必將造成他們的壞毛病，也為他們?nèi)松�道路上填加更多的障礙。所以我們對自己要求高，也在逐漸影響孩子，培養(yǎng)孩子的自尊心，培養(yǎng)他們正確的競爭意識。

　　4.家長的誤區(qū)

　　許多家長有這些誤區(qū)，現(xiàn)在的孩子都是獨身子女、掌上明珠，幾個人寵一個人。在物質(zhì)上大力支持，想什么給什么，不要求孩子干任何事，你只要好好在校學(xué)習(xí)，就可以了。所以很多家長最后責(zé)怪孩子，我不讓你做任何事，你為什么還學(xué)不好。這是一個普遍現(xiàn)象，但也是一個誤區(qū)，家長認為許多習(xí)慣，品質(zhì)意識都應(yīng)在學(xué)校里培養(yǎng)，到時候就會了。教育孩子需要各個方面的教育，許多習(xí)慣、意志力、競爭意識、吃苦、感恩能力都是從家庭教育，從做一些事情慢慢啟發(fā)，培養(yǎng)起來的。所以要建議自己的事自己做,自己想,不僅不會影響學(xué)習(xí),還有利于學(xué)習(xí)。在這里家長還有這樣的錯誤想法和做法：

　　(1)孩子沒有目標(biāo)，家長也沒有目標(biāo)

　　(2)抱著一天總會變好，小學(xué)中學(xué)不重要，只要高考考好就行了

　　(3)孩子太辛苦了,不學(xué)了就算了,還能吃不上飯嗎?

　　(4)現(xiàn)在不學(xué)習(xí),以后怎么找工作,怎么養(yǎng)活自己和我們.....

　　是的現(xiàn)在的社會在進步,競爭也很激烈,可是家長在要求孩子學(xué)習(xí),不要太過于施加壓力,是為了整體素質(zhì)的需要,為了自身素質(zhì)的提高。

　　5.孩子的上網(wǎng)問題

　　在上網(wǎng)問題上一定要嚴(yán)格控制,可是許多家長因為事情較忙,在這個問題上沒有給予很大關(guān)注,而孩子們的自控能力較差,這就需要我們家長的監(jiān)督。

　　6.學(xué)習(xí)不夠主動,不能堅持不懈.

　　現(xiàn)在大部分孩子學(xué)習(xí)不夠自覺主動,這也是普通與優(yōu)秀的差別,據(jù)我了解,許多孩子都有提高成績的想法,但學(xué)習(xí)比較被動,而且不能堅持,那就需要老師和家長的幫助,需要家長來培養(yǎng)孩子堅持不懈的品質(zhì),那該怎樣培養(yǎng)?提以下幾點建議：

　　(1)讓孩子有明確的目標(biāo)

　　(2)目標(biāo)要分階段實現(xiàn),目標(biāo)要切實可行

　　(3)讓孩子善始善終,要有檢查監(jiān)督,原則問題上決不讓步。

　　7.學(xué)習(xí)上不夠刻苦,不會面對挫折

　　天道酬勤,勤能補拙,書山有路勤為徑.......這些已經(jīng)充分體現(xiàn)勤奮的重要性,而現(xiàn)在的孩子正缺乏這一點,要培養(yǎng)孩子這方面的品質(zhì),要孩子們做一點自己能做的事情,懂得生活的艱辛,意識到自己生活的幸福,可以通過一些故事,電視上的人物形象,一些名人的生平事跡,慢慢培養(yǎng),李陽曾經(jīng)說過:天才是重復(fù)次數(shù)最多的人。愛迪生曾經(jīng)說過:天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。這些名言名句以及奧運賽場上的故事,都可以激勵孩子們?nèi)�學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們勤奮刻苦的品質(zhì).還要培養(yǎng)他們?nèi)绾蚊鎸Υ煺?生活中不免有不公平,有許多挫折,我們要積極的面對,堅定信念,不要被困難嚇倒。

　　三、寒假的一些建議

　　1.作業(yè)安排:

　　(1)完成寒假作業(yè)、完成預(yù)習(xí)作業(yè)

　　(2)利用寒假時間補缺補差,特別是一些薄弱的科目.當(dāng)然要注意以下幾點:

　　A.家長一定要檢查,防止抄襲

　　B.做好復(fù)習(xí),開學(xué)有考試

　　C.家長要幫助孩子知道自己的薄弱環(huán)節(jié),以便補缺補差。

　　2.一定要制訂寒假學(xué)習(xí)計劃以及學(xué)習(xí)目標(biāo),最好家長和孩子一起去訂一起去執(zhí)行.最好將計劃貼在顯眼的地方.大家一起學(xué)習(xí)一起快樂.讓孩子們感受到家長和他們時刻在一起.在學(xué)習(xí)的道路上自己并不孤單。注意以下幾點:(1)首先要自我分析,制訂適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo).不能過高和過低,(2)突出重點,(3)要有機動時間,計劃不要排得太滿太緊,貪心的計劃是難以做到的。

　　3.訂的計劃一定要實行,不按計劃辦事,計劃是沒有用的.為了計劃不落空.要對計劃的實行情況定期檢查,要有表揚措施和懲罰措施,這樣達到了目標(biāo)就會有很大的滿足感,也會更加自信和充實.

　　4.計劃中要有時間去玩耍,去鍛煉身體,勞役結(jié)合,計劃需要可實性,需要家長孩子一起去完成,制訂要科學(xué)。

　　5.可以每周打電話與我溝通匯報,對那些自覺性不是很好的同學(xué)既是監(jiān)督又是培養(yǎng)習(xí)慣。

　　6.隨著孩子的長大，孩子正處在青春發(fā)育期，生理和心理上都有變化，需要家長在家細心的觀察，不能忽視 。

　　當(dāng)然在這段時間里,作為班主任的我也在一直勤勤懇懇工作,但我肯定也有許多不理想的地方，希望大家能給予理解，并給我多提寶貴意見，希望家長能和我一起，為了孩子共同學(xué)習(xí)、互相配合，共同給孩子一個更好的環(huán)境去學(xué)習(xí)。

　　最后我要說一說假期安全問題：

　　作為家長，要切實提高學(xué)生安全工作重要性的認識，進一步做好學(xué)生寒假期間的防煤氣中毒(取暖安全)、防交通事故、防火、防震、防食物中毒、防觸電等方面的安全知識教育，增強學(xué)生安全防范能力和自我保護意識。

　　寒假期間有我國的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)，春節(jié)是我國人民最大的喜慶的節(jié)日，雖然我國有燃放煙花爆竹慶祝的方式，但近幾年為了環(huán)境更好，我們已經(jīng)不提倡燃放煙花爆竹，希望給位家長可以給孩子做好示范，帶好頭，不燃放煙花爆竹，防止因燃放而產(chǎn)生的傷害事件。

　　冬季下雪是一種自然現(xiàn)象，但每年因雪引發(fā)的交通事故、滑雪傷害等已屢見不鮮，要教育學(xué)生雪天盡量不外出、少外出、不滑雪(冰)，外出時家長要陪同，防止雪害、雪災(zāi)等事件的發(fā)生。

　　教育學(xué)生不吃生、冷食品及過期變質(zhì)食品，防止食物中毒。

　　加強對學(xué)生的安全監(jiān)管，減少學(xué)生離家外出或到不良場所和危險區(qū)域的機會，不看不良、不健康的書刊、影視片等。

　　總之“一切為了孩子,為了孩子一切,。”是我們的共同目標(biāo).今天的家長會是我們在一起去探討,怎樣讓孩子更好去學(xué)習(xí),更好成長.對于我們來說,我們履行自己的責(zé)任,用我們的愛,去呵護他們,不圖什么回報,只想成為他們?nèi)松�路上的其中一位引路人。今天您的孩子以學(xué)校為榮,明天我們的學(xué)校以您的孩子為榮.讓我們攜起手來,共同進步,為了孩子而倍加努力!

　　最后,再次感謝家長能在百忙之中抽出時間參加今天的家長會!希望孩子能有一個快樂而充實的寒假生活!謝謝大家!也提前祝大家新年快樂!

家長會發(fā)言材料 篇19

　　尊敬的各位家長朋友：

　　大家好!這已經(jīng)是我們第四次舉行家長會了。首先，。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。 今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持.為什么這么說呢?因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話，那么你們的到來我就可以說家長會是成功的。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高以后的教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生你們的孩子在以后的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績，以實現(xiàn)你們家長、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿�？傊�一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果， 取得圓滿的成功!

　　專題講座“如何建立良好的家庭環(huán)境”

　　每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一 所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，便學(xué)會覺得生活在一個多么美好的世界。

　　家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子。這些孩子的表現(xiàn)有：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。以上使家庭教育造成的，最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。如何建立呢?

　　方法：

　　1、提高家長的自身素質(zhì)。

　　提高家長的文化、思想、心理素質(zhì)，“言傳身教”。

　　2、有良好的家庭文化。

　　1)創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境。如：房間放地球儀，或藝術(shù)品，掛名言。

　　2) 營造家庭讀書學(xué)習(xí)氣氛。父母以身作則，喜讀書看報，追求新知識，努力工作。用這種勤學(xué)精神影響孩子。而不是沉迷于玩麻將。如：平時可通過一起看書報，看電視節(jié)目與孩子講心得體會，或看法，解答孩子的問題，引導(dǎo)解決問題.

　　3、有良好的家庭心理環(huán)境。

　　1)注意家庭的語言。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”父母的語言文明的，當(dāng)然子女也文明，但有些父母說話滿口粗口，或是搬弄是非，攻擊他人，子女也這樣。舉例：粗口行為，講文明語。

　　2)父母的處事態(tài)度。父母對事的態(tài)度，認為什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做，為子女做榜樣。

　　四.我們主要抓了以下幾個方面的工作。

　　1.嚴(yán)格管理，嚴(yán)格治班。為了抓住學(xué)生。我們重點強化了紀(jì)律觀念，強化時間觀念，嚴(yán)格抓學(xué)生早讀，晚自習(xí)的效率。

　　2 .既要全面抓，又要重點抓。全班50多人，就每一個學(xué)生而言，在班級中占50分之一，是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長，但又要有所側(cè)重，尤其是基礎(chǔ)較一般，認真分析，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們學(xué)習(xí)生活狀況。生活學(xué)習(xí)上對這些同學(xué)既提出更嚴(yán)格要求，生活上還經(jīng)常鼓勵幫助他們。經(jīng)過與課任老師共同做工作，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上明確了目標(biāo)，學(xué)習(xí)上有動力，學(xué)習(xí)成績突飛猛進。

　　3.抓會考

　　措施：早讀，第8、9節(jié)課

　　三.上學(xué)期期末考試情況

　　期末考試是對學(xué)生一學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進步，其中一部分同學(xué)的進步還是很大的，同時期末考試也反映了一些問題：

　　1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)

　　2.學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題

　　3.過分自信，耍小聰明

　　其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重(跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重)，要引起重視。希望家長配合教育。

　　附：期中考試成績表(人手一份)

　　總體成績在進步，而且進步很大。原因：

　　五、意見和建議

　　高一的日子結(jié)束了，許多家長開始心急上火了，高一是基礎(chǔ)，期末成績差，家長比孩子著急。我想，高中一共有兩個暑假是可供學(xué)生支配的時間，而且時間很長，家長有必要幫助學(xué)生科學(xué)合理的安排好暑假生活。暑假的地位：(1)一個歸自己支配的假期。(2)奪取學(xué)習(xí)主動權(quán)的關(guān)鍵時期。

　　暑假的任務(wù)：一線任務(wù)是老師留的暑假作業(yè)。這是我們對每個同學(xué)在學(xué)習(xí)上提出的最低要求。

　　二線任務(wù)是針對自己的情況來安排學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　1.專題補課。查學(xué)習(xí)中的漏洞補學(xué)習(xí)中的欠缺，保證知識的完整性。

　　2.專題復(fù)習(xí)。按知識系統(tǒng)有計劃的進行一個一個專題的復(fù)習(xí)工作

　　現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：

　　1.家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。

　　2.家長要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，開學(xué)后不要總讓學(xué)生回家。

　　3.注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替，要注重學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。

　　4.從這里我想說，要學(xué)會欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。

　　最后我想說：我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在我們學(xué)校、你們家長、學(xué)生自己三方共同努力下，能實現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)，讓我們拭目以待。最后謹祝大家：身體健康!工作順利!家庭滿美!萬事如意!謝謝!

家長會發(fā)言材料 篇20

　　尊敬的家長：

　　下午好!

　　首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來�？傊�一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

　　在我?guī)н@個班級的這一段時間里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)比較信任我，特別是有這么多的家長的支持，所以我感到很欣慰，也感到自己身上責(zé)任的重大，在很多方面我還有缺陷。下面請允許我對我班的一些事項做一個簡單的介紹，如有不當(dāng)之處懇請大家批評指正。作為孩子的班主任，我也和您的心情一樣，希望孩子在學(xué)校多學(xué)一些東西，懂得尊重、孝順父母，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　今天，借此機會和大家做一下交流，希望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能得到更多的進步和提高。

　　初中三年，“初二”是一個轉(zhuǎn)折點。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認真、勤奮、踏實學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。這是九年級乃至于到高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀。所以，我個人認為，身為家長有必要在“初中二年級”這一年多抽出一些時間，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，以后再也不用操心，包括以后離開您上高中，上大學(xué)。即使您少掙了點錢，即使您少打了幾場麻將，即使您少看了一會電視，即使您每晚少睡了幾個小時的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺得這點付出很值得嗎?

　　我相信，每個孩子都是父母的心頭肉，孩子犯了錯舍不得管教，我能理解。但古訓(xùn)說得好“養(yǎng)不教，父之過。”我們既然生養(yǎng)了孩子，就有義務(wù)撫養(yǎng)他，教育他，而不是任其發(fā)展。所以當(dāng)孩子不懂得珍惜學(xué)習(xí)機會，不能認真對待自己的前途時，我們作為父母、老師的，應(yīng)該有這個權(quán)利和義務(wù)提醒、教育他們，免得他們長大后悔莫及!即使在你眼里他升學(xué)已經(jīng)百分之九十九沒有希望，可我們既然供他讀書了，就仍要抓住這百分之一的希望!如果連我們都放棄了希望，那孩子還有什么希望可言呢?

　　我作為班主任、數(shù)學(xué)課老師，感謝你們長期以來對自己的孩子的深情關(guān)注，下面以數(shù)學(xué)學(xué)科和我自己的粗淺見解，向各位家長匯報、交流。

　　第一方面：數(shù)學(xué)教學(xué)情況介紹

　　半個學(xué)期以來，整體看來，學(xué)生進步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時候?qū)��?shù)學(xué)不知所云、上課注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路，也能積極動腦開始創(chuàng)新自主的學(xué)數(shù)學(xué)，作業(yè)都能按時按量完成 ，寫字也很認真，都有一個很好的態(tài)度。孩子們都喜歡我和我的數(shù)學(xué)課，我很開心，孩子們也很開心。我相信有了這個和諧的氣氛，孩子們的數(shù)學(xué)成績一定能交上一份“完美的答卷”。

　　第二方面：說說期中檢測。

　　這次期中考查，初次解答數(shù)學(xué)試卷，對孩子們的心理和數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)都是一個檢驗。 也確實看到了孩子能力、知識、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的進步和不足之處，進步的方面，各科都有共性;不足如答題不規(guī)范、書寫涂抹嚴(yán)重、計算思路不深入等問題，需要加強訓(xùn)練、在下一步改進。

　　第三方面：教育孩子感觸

　　都是養(yǎng)孩子的人，我的心情跟大家一樣，望子成龍、望女成鳳之心，人皆有之。今天要發(fā)言的人很多，我想再耽誤大家一分鐘，簡單說說自己教育孩子的感觸。

　　作為班主任老師，我不反對家長們非�？粗睾⒆拥某煽儯�因為孩子的成績也是一科一科地學(xué)出來的。但是作為老師，所謂的“育人”的工程師，深知孩子的教育是個神圣、持久的巨大工程，所以我也更關(guān)注孩子的能力全面發(fā)展，而不會一味地“盯住”分數(shù)而抹殺孩子的求知、健體的自然天性，教育孩子是一場現(xiàn)代化的持久戰(zhàn)。

　　今天跟大家見面，簡單提幾點，作為我們老師和各位家長共同關(guān)注和繼續(xù)改進的焦點：

　　1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。對孩子要體現(xiàn)親情，不是讓孩子怕自己、疏遠自己，要從生活上關(guān)心、心靈上呵護，也學(xué)一點現(xiàn)代教育常識，用正確的思想、發(fā)展的教育觀去引導(dǎo)孩子。

　　2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。要給孩子活動的空間、鍛煉的時間，要培養(yǎng)孩子健康的言行，比如：自己打麻將，孩子撒手玩;孩子成績差，不是吼就是打。這些只會激起孩子的逆反心理。要力求自己言行是孩子的良好示范，給孩子營造高尚品行的家教空間。

　　3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。這當(dāng)然不是要家長們各科都能輔導(dǎo)，關(guān)鍵是“幫助”，孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣要鼓勵，不刻苦的要溫馨提示，學(xué)不進的不要“一生二吼”，發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點”，給孩子創(chuàng)造進步的機會。

　　說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我交流。我一定虛心接受，迅速改進。

家長會發(fā)言材料 篇21

　　尊敬的家長朋友們：

　　上午好!

　　首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加本次家長會說明家長們支持我們的工作，關(guān)心自己的孩子。在這里我們表示感激!

　　幼兒的世界，僅有啟蒙之師父母的教育是不行的，僅有幼兒園之師的教育也是不行的。我們應(yīng)該聯(lián)合起來，共同為孩子的健康成長提供充足的空氣和陽光。本學(xué)期為了讓孩子在幼兒園更好的生活和學(xué)習(xí)，我向各位家長朋友提出以下幾點希望。

　　一、希望多和老師交流、溝通

　　家園共育貴在交流、溝通。首先是多問。包括問幼兒、問班上老師、問同班孩子和家長�？芍苯訂柺钱�(dāng)面問，也可以打電話問。二是多看。A. 多注意家園共育群和校訓(xùn)通內(nèi)容;B. 多點留意校門口或宣傳欄的通知。三是多反映。包括口頭形式、書面形式和電話聯(lián)絡(luò)方式。這里主要的是家長應(yīng)多向老師反映幼兒在家的近況和主動向老師了解幼兒在園的情況。

　　二、希望家長多配合

　　幼兒教育不等于幼兒園教育。需要我們教師與家長一起共同合作。家庭是幼兒園重要的合作伙伴，從今天起家庭合作已納入我園整體教育工作中。家長是孩子學(xué)習(xí)的教育資源，家園配合共同進行教育會收到事半功倍的成效。

　　1、 歡迎家長走進課堂。(也就是家長助教活動、半日開放活動、親子活動等)

　　2、 請您配合我們走出去。(例如;尋找春天等)帶幼兒參加社會實踐活動，豐富幼兒生活經(jīng)驗。(注：幼兒多)

　　3、 請您配合搜集物品和資料。(在活動開展中需要家長配合收集一些物品和資料，例如：在組織幼兒認識物體“彈性”的過程中，我們會讓幼兒回家與家長一起尋找彈性物品。尋找的過程也是幼兒學(xué)習(xí)的過程之一。又例如：在組織幼兒認識“紙”的活動時會讓幼兒回家向家長詢問有關(guān)紙的知識，與家長一起上網(wǎng)收集資料等等。目的是讓幼兒學(xué)會多種渠道獲取知識，學(xué)會不同的學(xué)習(xí)方式。

　　4、群體生活(磕磕碰碰)難免會遇到，家長要能夠理解、寬容和包容。

　　5、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。

　　6、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。

　　7、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學(xué)。

　　三、希望家長正確認識幼兒教育小學(xué)化的危害

　　到了大班，很多家長放學(xué)接孩子時，第一句話就是“今天寫字了嗎?”“今天學(xué)了哪個拼音?”，家長像模像樣地把自己的孩子當(dāng)作小學(xué)生。

　　在幼兒園要適當(dāng)?shù)慕陶J一些字詞和進行必要的、規(guī)范的言語訓(xùn)練，也應(yīng)該給孩子一些數(shù)的概念。但這些都必須在相應(yīng)的實踐活動中進行教學(xué)，讓孩子生動、直觀、主動地接受知識，興趣盎然地學(xué)會知識。表面聽去，我好像是說給幼兒園老師聽的。其實不然，我是說給家長聽的，我們家長完全可以創(chuàng)設(shè)各種生活情境讓孩子動手、動腦、動口，拓展孩子的思維，同幼兒園一道共同教育好子女。

　　10個孩子10種個性，所以這就更需要你們和我們在以后的日子里，多加強家園聯(lián)系，這樣孩子的每天才能更快樂充實。每個孩子的健康成長是我們大家共同的心愿，有了你們的支持我們的工作才能正常進行，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展，教育孩子要靠我們大家!各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什么建議或意見，可以直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐�努�?

家長會發(fā)言材料 篇22

　　尊敬的各位家長們：

　　你們好!我是初一(2)(3)班的數(shù)學(xué)老師。首先，我對各位家長能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會表示熱烈的歡迎。借此機會，我想就“如何配合學(xué)校的教學(xué)，有效地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)”和家長們做一個溝通。下面我談?wù)労⒆釉趯W(xué)習(xí)中要注意的一些地方，供家長們參考：

　　1、要重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

　　一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去。 做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

　　1.專心致志。有的孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，上課注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課�；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

　　2.獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。

　　3.認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確、書寫工整、按時完成等方面。作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還包括作業(yè)做起后勤于檢查的習(xí)慣，每天晚上能自己整理好第二天的學(xué)習(xí)用具等多方面。

　　2、在作業(yè)方面

　　作業(yè)是課堂教學(xué)的升華，作業(yè)可以檢查孩子的學(xué)習(xí)效果，完成作業(yè)，是學(xué)生最基本、最經(jīng)常的學(xué)習(xí)活動;家長要培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，我覺得應(yīng)該從以下幾方面著手。

　　(1)培養(yǎng)按時完成作業(yè)的習(xí)慣，要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，這就希望大家能配合，檢查作業(yè)的書寫和正確率;

　　(2)獨立思考的習(xí)慣。當(dāng)孩子在作業(yè)中遇到問題時，家長要做一個引導(dǎo)者，鼓勵孩子多讀題，仍然不懂時引導(dǎo)孩子去理解，不要直接講解，這樣避免孩子形成依賴;

　　(3)做完作業(yè)認真檢查。為什么很多聰明的孩子卻不一定就能取得優(yōu)異的成績呢?主要是孩子沒有良好的檢查習(xí)慣。

　　3、在考試方面

　　1.總體分析：這次考試的數(shù)學(xué)試卷難度適中，比較注重基礎(chǔ)的考查，最高分的同學(xué)考了 分，有一半的同學(xué)有 ，總體情況還可以。

　　從試卷上可以發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生解題思路、方法都是對的，只是粗心將結(jié)果算錯了，因為粗心而失分太可惜了，這一點家長應(yīng)該引起重視。

　　2.正確看待孩子的分數(shù)。

　　考試已經(jīng)結(jié)束，作為家長，我們應(yīng)該清楚，分數(shù)只是對孩子一段時間的檢測，不要因為孩子的進步而自滿，也不要因為孩子的退步而失去信心，考試分數(shù)不理想，家長也不要抓住不放，過去的也無法禰補，重要的是應(yīng)該與孩子一起研究問題所在，爭取下一次考出優(yōu)異成績!好成績應(yīng)該是和平時的好習(xí)慣劃上等號的，是和平時的努力分不開的，在平時生活中家長要鼓勵孩子獨立鉆研，分析問題，解決問題，經(jīng)常讓孩子用“我認為”、“我的想法是”、“讓我再來試一試”、“我還有更好的方法”等方式提出意見，同時在學(xué)習(xí)中還要善于聯(lián)想、想象，敢于假設(shè)。因為任何創(chuàng)造都離不開這種思維習(xí)慣。

　　4、學(xué)會欣賞自己的孩子

　　“智慧之子，使父親歡樂。愚昧之子，叫母親擔(dān)憂。”做父母的都希望孩子能有出息，而孩子的成長過程，受多種因素的制約和影響。其實，如果父母能夠看到孩子的優(yōu)點，表揚并鼓勵他，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大。所以作為家長要 “以欣賞的眼光看孩子”，讓孩子在欣賞中看到自己的價值，體會到自己的重要性。

　　5、讓孩子學(xué)會感恩

　　現(xiàn)在的孩子一般都是以自我為中心，作為家長，應(yīng)該經(jīng)常與孩子溝通、交流，讓他體會到你的艱辛、你的不容易，你為了他做了哪些付出，都應(yīng)該讓他知道，讓他學(xué)會感激你，心疼你!讓他學(xué)會感恩!這樣比較容易激起他發(fā)奮學(xué)習(xí)的斗志。

　　我想，只要家校攜起手來，我們一定能培養(yǎng)出家長滿意，學(xué)校驕傲的優(yōu)秀學(xué)子的。

　　我的講話完了，謝謝大家!

家長會發(fā)言材料 篇23

　　各位家長你們好：

　　我是咱們四班的語文老師，開學(xué)兩個多月了，結(jié)合咱們班孩子在語文學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)，就家庭教育這一點兒，我想說的有以下幾點。

　　一、關(guān)于新教材

　　就語文教材來說，最大的特點是以閱讀、識字、寫字為主。尤其是識字量與往年比較有了較大幅度的增加，第一學(xué)期要求會認約400個字，會寫100個字，教材后面附有生字表一和生字表二，表一是要求會認的字，掌握的標(biāo)準(zhǔn)是孩子們不僅要在語文書上認識這些字，還要變換不同的地方，在不同的語言環(huán)境中認識它。表二是要求孩子們不僅會認、會讀還要會寫這些字。100個字對于往年的教材來說寫得數(shù)量少了，但是寫字的規(guī)范程度要求提高了，所以希望家長一定讓孩子在家多讀書、多讀讀課文、包括課外書，把這些字放在不同的地方讓孩子辨認，確保孩子掌握好、掌握牢。

　　二、學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　1、寫的習(xí)慣，大家都知道，現(xiàn)在的教材對學(xué)生的要求很高，就寫字來說，不僅要寫準(zhǔn)田字格中的位置，還要把字寫美觀。 在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。家長可以觀察孩子們的寫字姿勢，可以說我們大部分的孩子寫字姿勢和握筆姿勢都是錯誤的，這不僅不利于孩子手的發(fā)育，也不利于眼睛的保護。所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求。教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈!

　　這個學(xué)期，孩子的語文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》，是由老師批改，家長只用檢查，因為孩子在學(xué)校里的時間有限，所以其他作業(yè)要由家長檢查并評價，家長在檢查的時候要注意，一定要讓孩子把拼音一筆一畫慢慢寫，如果你的孩子不會，要在一旁指導(dǎo)，我要求孩子是每個拼音寫 6個，我不要數(shù)量，但要把每個拼音都寫好。

　　2,聽的習(xí)慣：對孩子來說，怎樣把話聽明白，說清楚是十分重要的。這就需要我們在于孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式，給孩子樹個好榜樣。一年級我們迫切要培養(yǎng)的是孩子的傾聽能力，現(xiàn)在的情況是，我叫孩子回答問題時，有些孩子會只管自己做自己的事，而不去聽別人說。傾聽的習(xí)慣需要家長和老師共同去培養(yǎng)，家長在家里可以通過給孩子講講故事，讀讀新聞，讓孩子漸漸學(xué)會去傾聽。

　　3,讀的習(xí)慣，平時老師布置了讀書的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來，作為家長您應(yīng)該認真地聽，特別是拼音。這一個多月時間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音，有的孩子在暑假中可能有接觸過，學(xué)起來比較輕松，有一部分孩子是第一次接觸拼音，對這一部分孩子來說，拼音是比較難學(xué)的，家長一定要讓孩子在家中多讀，多練，老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的完成„„我們的課堂作業(yè)上面都有讀的內(nèi)容，還有一些拼音小試卷，都是孩子練習(xí)拼音的好材料。家長要做好檢查、評價的工作。熟能生巧，只要每天堅持讀，孩子的拼音就不怕學(xué)不好了。

　　4,說的習(xí)慣，家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況，一來聽聽孩子在校的表現(xiàn)，二來鍛煉孩子的說話能力，為以后寫話奠定了基礎(chǔ)。老師也會利用課本里的語言訓(xùn)練點，讓孩子多進行說話練習(xí)，并幫他們記錄下來，等將來他們長大了送給他們不是很有意義嗎?家長還可以把孩子說的故事打字打好發(fā)到我的郵箱，我上傳到班級博客。孩子如果看到自己的故事在網(wǎng)上發(fā)表了，那他們會覺得很驕自豪，其他孩子也可以在網(wǎng)上進行評價，這樣就形成了一個互動的空間。

　　三、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

　　(1)讓孩子在多看報紙、課外讀物中識字。

　　《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》強調(diào)“要讓學(xué)生豐富語言的積累，培養(yǎng)語感”。為落實這一指導(dǎo)思想，目標(biāo)從閱讀的數(shù)量著手。要求“養(yǎng)成學(xué)生讀書看報的習(xí)慣，廣泛閱讀各種類型的讀物”。一年級主要是看一些帶拼音的讀物，我推薦了一些書目，家長可以到班級博客看看。我在班級中也辦了一個“圖書角”，讓孩子們把家里的課外書拿來放在一起，資源共享。中午可以看一看。家長在家讓孩子通過多看報紙、課外讀物，不僅可以積累孩子的語言，而且能鞏固課堂上所學(xué)的知識，還可以認識其它許多新的漢字。這幾天教學(xué)下來，我發(fā)現(xiàn)有一部分的小朋友認字能力特別強，書上很多課文都已經(jīng)會讀了，這樣的學(xué)生讀一年級，壓力應(yīng)該不會很大。

　　(2)讓孩子在生活中識字。

　　生活是一個大課堂。平時的生活是孩子學(xué)習(xí)漢字的一個重要途徑，也是家長教育孩子的一個最好的契機，在生活中可以利用影視、商標(biāo)、廣告、超市等進行自主識字，比如：看電視時鼓勵孩子認字;家中的生活用品識字，牙膏、洗衣粉等;去逛超市，認一認物品名稱;走在街上，認一認招牌等等，讓孩子既有識字能力，又有識字的成果，有了在生活中自主識字的途徑、方法，培養(yǎng)孩子的識字的興趣和主動識字的習(xí)慣。

　　最后，我向家長提一個希望——多和孩子溝通，多和別的家長溝通，多和老師溝通�，F(xiàn)在通訊非常方便，你們可以來學(xué)校和老師談?wù)�，也可以給我們打電話、發(fā)短信，在qq上聊天，以便我們教師有針對性的對您的孩子展開教學(xué)。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。謝謝大家!

家長會發(fā)言材料 篇24

　　尊敬的老師和各位家長：大家上午好!

　　我是本班的班長。很榮幸，今天能在這里發(fā)言。首先，我代表初二(1)班全體同學(xué)對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。

　　我們班是一個由67位優(yōu)秀學(xué)生組成的大家庭，其中男生34人、女生33人，生活在這樣一個幸福的大家庭里，我們從心底里感到快樂。每天我們都朝氣蓬勃，教室里有我們朗朗的讀書聲，操場上有我們嘹亮的口號聲，有人說初中是一段苦的旅程，但在這苦旅中我們發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因為我們寒窗苦讀近十載，有許許多多慈母般愛撫我們、嚴(yán)父般要求我們的好老師;有我們團結(jié)互助，共同進步的同學(xué)，讓我們感覺學(xué)校猶如家一般溫暖。

　　從開學(xué)到現(xiàn)在，一班一直是優(yōu)秀的代名詞。現(xiàn)在依舊如此，我們班在學(xué)習(xí)成績上，在全年級名列前茅。在日常行為規(guī)范問題上，我們班更是顯示出了應(yīng)有的良好的班風(fēng)、班紀(jì)以及同學(xué)們良好的精神面貌，無論大小評比，一班總會在優(yōu)秀之列。當(dāng)然，這一切都離不開班主任劉老師的苦心教導(dǎo)和嚴(yán)格要求，使我們養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣。

　　數(shù)學(xué)劉老師不僅是一位富有與學(xué)生相處能力的班主任，還是一位非常敬業(yè)，風(fēng)趣幽默的老師，大家也都很喜歡他。思品楊老師是一位很有耐心，也很細心的老師。正是這樣一大批優(yōu)秀的老師帶領(lǐng)著我們求知、學(xué)習(xí)，我們才會有今天喜人的成績，我們才有自信能在未來的中考中獲得成功。她們都是那樣熱愛著他們的工作，對我們也是盡心盡責(zé)。其實，每個老師都在為我們的學(xué)業(yè)付出著，奮斗著。相信在他們的引導(dǎo)和淳淳教誨下，我們的學(xué)業(yè)定能更上一層樓!

　　自開學(xué)以來，我們班實行了各種規(guī)章制度，比如三區(qū)衛(wèi)生采用競拍式，哪個組要的分少就那個組掃;組與組之間的位置采用上周得分高的組優(yōu)先選擇位置的方法，要想要個好位置，就得不斷努力，多為本組加分，充分調(diào)動了同學(xué)們的積極性。而且在這半學(xué)期中，我們班的班委會同學(xué)工作盡心盡力，能夠在做好自己份內(nèi)工作的同時，多次主動幫助其他同學(xué)工作，得到全班同學(xué)的肯定，十分值得我們每位同學(xué)學(xué)習(xí)。但是，在榜樣的面前，還是有個別同學(xué)顯示出了自己的不足，比如在自習(xí)課上交頭接耳、不按時完成作業(yè)。這些同學(xué)中，有許多并沒有盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，還有極大的潛力可挖掘。所以，我們希望這些同學(xué)的家長能夠起到更好地督促作用，能使這些暫時落后的同學(xué)盡快跟上班級的節(jié)奏，更好地融入到我們這個優(yōu)秀的集體中來。

　　尊敬的各位家長，我們班過去的輝煌，已經(jīng)成為歷史。相信，在今后一年多的時間里，在我們?nèi)�體老師、同學(xué)以及各位家長的共同努力下，20xx年，我們一定會交上一份滿意的答卷!謝謝!

家長會發(fā)言材料 篇25

　　尊敬的各位家長： 下午好!

　　很高興，因為孩子，我們聚會在這里。我是本班的數(shù)學(xué)老師—— (自我介紹)何淑慧，小學(xué)高級教師，1977年1月出生，1998年7月畢業(yè)于臨洮師范學(xué)校，同年8月在平襄鎮(zhèn)甘川學(xué)校參加工作，20xx年9月調(diào)入西關(guān)小學(xué)工作。20xx年——20xx年一直擔(dān)任小學(xué)語文和班主任工作，20xx年——現(xiàn)在擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

　　下面，我就針對我所任教的數(shù)學(xué)這門課程和大家進行交流： 我們大部分的孩子在入小學(xué)以前就接受了很多的學(xué)前教育，他們能認數(shù)、數(shù)數(shù)、寫數(shù)和一些簡單的計算，甚至有的孩子所學(xué)的內(nèi)容還超過了一年級的數(shù)學(xué)要求。在此，我非常感謝您給我們的數(shù)學(xué)教學(xué)打下的堅實基礎(chǔ)。

　　總的來說，我們一年級第一冊的教學(xué)內(nèi)容比較簡單，基本上是對孩子們學(xué)前知識的系統(tǒng)梳理。我了解到很多孩子都有一定的計算基礎(chǔ)，但我們不能只以為一年級的數(shù)學(xué)就是只要會計算就行了。在教給孩子系統(tǒng)數(shù)學(xué)知識的同時，我們更注重孩子各方面能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子“愛”數(shù)學(xué)的興趣和側(cè)重智力的開發(fā)。包括在實踐、操作中培養(yǎng)孩子的動手能力、計算能力、語言表達能力、獨立思考能力、合作學(xué)習(xí)能力、交往能力、課外實踐能力、在聯(lián)系生活解決問題中培養(yǎng)孩子用多種策略解決實際問題的能力等等。如此眾多的能力培養(yǎng)的根基是什么?是孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。所以，我們一年級第一學(xué)期教學(xué)任務(wù)的重中之重是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹?shù)膶W(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成。有好習(xí)慣比有好成績更重要。好成績是暫時的，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財富。尤其是一年級，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時期。我們現(xiàn)在多花點精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方會越來越少。也就是說，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。

　　良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹?shù)膶W(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成，光靠學(xué)校、老師的教育是遠遠不夠的，還需要家長們的大力支持和協(xié)助，因為您才是孩子的啟蒙者，您也是孩子的良師益友。借此機會，我想給大家?guī)�點要求：

　　一、督促孩子做作業(yè)

　　家長主要做好以下5個方面的工作：

　　1、按時、按量的完成作業(yè)

　　家長朋友們可以給孩子準(zhǔn)備家庭作業(yè)記錄本。做完一項，在后面打一個勾。不能忽視任何一項作業(yè)，包括準(zhǔn)備學(xué)具、讀書、口頭作業(yè)。 有的孩子可能因為注意力不集中，沒有聽清楚家庭作業(yè)，請你們一定要打電話詢問同學(xué)或者老師，確保孩子能夠在家按時按量完成作業(yè)。 千萬不要對孩子說：“不要緊，明天去問了老師再補”。這樣下去會讓孩子認為：作業(yè)可以明天完成，漸漸養(yǎng)成拖拉作業(yè)的習(xí)慣。

　　2、督促孩子專心、認真完成作業(yè)

　　千萬杜絕孩子邊看電視邊寫作業(yè)，邊看漫畫邊做作業(yè)等;不要打斷孩子做作業(yè);比如途中讓他們出來吃點水果啊、喝點果汁啊、上廁所等等。在寫作業(yè)之前把內(nèi)急問題解決好，在做作業(yè)途中不要產(chǎn)生任何影響，每個科目的作業(yè)盡量一氣呵成。這樣有利于培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　3、養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣、保證作業(yè)干凈整潔

　　注意孩子的寫字姿勢，尤其是握筆姿勢。開學(xué)初，咱們班上就有五六個孩子的握筆姿勢不正確，我很及時和家長進行了溝通，現(xiàn)在基本上改過來了。不要讓孩子在餐桌上寫作業(yè)，避免油污弄臟作業(yè)本。教會孩子使用橡皮擦，這里我要強調(diào)的是請家長們盡量不要給孩子買那種帶橡皮擦的鉛筆，那種鉛筆上面的擦子是用鋁片包著的，孩子使用時容易劃破作業(yè)本，而且這種擦子的質(zhì)量也不好，不但擦不干凈，而且還會摸黑做作業(yè)本，所以要求家長專門給孩子買上一塊畫畫用的那種橡皮擦。每天最好給孩子削好三四支鉛筆裝進文具盒里。另外，希望家長教會孩子如何保護自己的作業(yè)本，有的孩子的作業(yè)本卷角特別嚴(yán)重，這與孩子的寫字姿勢有密切的聯(lián)系，我們必須要求孩子右手正確握筆，左手伸直按壓在作業(yè)本上，或者用練習(xí)本壓在靠身體的容易卷角的地方。這樣才能保持作業(yè)的干凈整潔。同時，還要監(jiān)督孩子書寫的格式是否規(guī)范，書寫的筆畫順序是否正確，書寫的地點是否符合要求，計算順序是否正確。

　　4、培養(yǎng)孩子獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。

　　因為孩子太小，很多字都不認識，所以在前期家長一定全程要陪伴孩子做作業(yè)。幫助他們讀題。先讓孩子找到做題的位置，然后用手指著每一個字，自己嘗試著讀一次，如果完全正確，一定要表揚她，增強孩子的積極性，讀錯了也不要緊，及時糾正，并讓她再多讀一次。

　　這樣既有利于培養(yǎng)孩子良好的做題習(xí)慣，也有利于幫助孩子識字。讀題完成后，再按照題目的要求來做題。對于一年級的小孩子來說，這個讀題的習(xí)慣是非常重要的，家長千萬不要忽視。比如選擇題的題目，有時候會讓選擇錯誤的。如果不讀題，很多孩子看著第一個選項正確，就直接選擇第一個，導(dǎo)致錯誤的發(fā)生。讀題時，如果遇到部分題意復(fù)雜的，可以給孩子分析題目要求、題目意思，然后再讓他們自己做題，自己寫，一定不能直接告訴他答案，甚至幫他寫出過程。

　　做題的過程中，很多孩子會有依賴思想。拿到數(shù)學(xué)題就喊：“媽媽，過來一下，這道題我不會”。如果你的孩子有這種情況,請你對孩子說，媽媽相信你能行，自己試試看吧。你可以在孩子做完了作業(yè)。再給孩子檢查，如果真的有不會的，這時你可以給他講，也可以告訴我，我來給他講。這樣孩子就有機會并能夠?qū)W會思考，而不會事事依賴你。

　　5、幫助孩子檢查作業(yè)。

　　首先是看書寫是不是整齊，規(guī)范，字體的工整說明孩子的態(tài)度端正，做作業(yè)不是應(yīng)付家長和老師。檢查作業(yè)是否做完、做對。如果沒有做完，一定要讓他及時做完。做錯的部分，要及時改正，不能讓這個錯誤一直留在作業(yè)本上。

　　一年級的孩子，太小了，所以我們不能用成年人的標(biāo)準(zhǔn)來要求他們，一定要多鼓勵，指出他們錯誤和問題的時候，一定要委婉，考慮他們的感受。作業(yè)做完后，請家長在當(dāng)天作業(yè)的最后一頁的右下角簽字，并寫明孩子做作業(yè)所花的時間。這樣的信息反饋，才能讓我掌握孩子完成作業(yè)的情況。(強調(diào)作業(yè)封皮，家庭作業(yè))

　　二、堅持每天的口算練習(xí)

　　一年級的口算訓(xùn)練是教學(xué)中的重中之重。孩子的口算能力，具有非常大的潛力，如果訓(xùn)練得法，其口算速度可以比疏于訓(xùn)練的孩子提高好幾倍。因此培養(yǎng)孩子口算能力，要重在平時，貴在堅持，保證孩子口算練習(xí)的時間，最好天天練，每天練習(xí)3-5分鐘，效果肯定會很顯著的。但是，口算練習(xí)不能急于求成，應(yīng)多種方式交替使用，比如，和孩子一起算，看誰快;和孩子互相出題聽算等等。時間場地也可以不固定，放學(xué)后、吃飯前、回家的路上„„主要是使孩子不斷具有新鮮感，不斷激發(fā)口算的積極性，只有感興趣，才能發(fā)揮天天練的效果，達到脫口而出。學(xué)生的口算能力提高了，計算能力和基本技能得到了的培養(yǎng)，思維品質(zhì)提高了，智力也得到了的發(fā)展，將為以后學(xué)好數(shù)學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

　　三、家校聯(lián)系

　　在輔導(dǎo)孩子的過程中有任何疑問;或者孩子回家反應(yīng)了一些讓你們疑惑、不解的情況;或者想了解孩子在校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。你們都可以和我聯(lián)系，當(dāng)然孩子有什么新的情況，我也會及時和你們聯(lián)系的。 在這里我想補充說一點：因為孩子還太小，很多事情不能準(zhǔn)確的描述。如果出現(xiàn)，經(jīng)過孩子的描述，你們有疑惑或者不明白的地方，請及時和我聯(lián)系，不要因為交流不及時，而導(dǎo)致誤會，造成很多不愉快、不利于孩子成長的事。千萬不要因為這些誤會，就在孩子面前說：“某某老師不好”。這樣會給孩子帶來疑惑，爸爸媽媽都說某某老師不好，那她肯定就是不好，我才不聽這個老師的話，不聽這個老師的課。最后導(dǎo)致孩子的成長受到影響。若有必要，請您記下我的聯(lián)系方式：電話：( )

　　說實話，十個手指頭伸出來也有長有短。所以我們不能企求每個孩子都同樣優(yōu)秀，同樣聰明，應(yīng)該根據(jù)每個孩子的特點，有針對性的輔導(dǎo)督促。實踐證明,對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高.很多家長把教育孩子的希望全部寄托在老師身上，認為孩子只聽老師的，不聽自己的。我不贊同這個觀點。我們希望家長更多的支持和參與。

　　最后我想說，我們的目標(biāo)只有一個，要把孩子教育好。教好每一個孩子，是我們最大的愿望。一年級的老師很辛苦，特別是第一學(xué)期，其中的苦累只有教過的老師體會得到，我們一年級老師的喉嚨幾乎天天都是沙啞的。所以我也覺得教一年級的老師是比較偉大的!同樣我也覺得一個能陪著孩子看書,指導(dǎo)孩子寫作業(yè)的家長更是一位了不起的家長!如果我們的付出能夠換來孩子的每一點進步，作為老師和家長都應(yīng)該是最大的欣慰。所以也再次希望家長們多多配合我們的教育教學(xué)工作，謝謝大家對我們教育工作的支持!我的發(fā)言完畢，若有不妥之處，敬請各位家長多多包涵。

　　謝謝大家!

家長會發(fā)言材料 篇26

　　各位家長：

　　大家好!首先謝謝你們今晚能來到這里參加家長會，這既表明大家對自己寶貝孩子的關(guān)心愛護，同時也體現(xiàn)了大家對幼兒園工作的的支持!在你們的支持與配合下，我們順利、愉快的完成了上學(xué)期的保教工作。

　　今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。如何把我們的孩子培養(yǎng)成才?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”我想這句話是對剛才提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”。這也是今天我們請各位家長來此聚會的目的。

　　下面就向大家介紹一下我們班本學(xué)期的情況：

　　一、班況介紹：

　　本學(xué)期，主要還是由我和周老師擔(dān)任保教工作，幼兒人數(shù)在上學(xué)期30名的基礎(chǔ)上又增加了5名，其中小年齡的幼兒比較多。

　　下面就說說孩子們經(jīng)過一學(xué)期幼兒園生活后的進步情況：經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，孩子們在各方面都有了不同程度的進步和提高，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境，這也應(yīng)該感謝各位家長的支持與配合，尤其是孩子們基本上懂得了上課時應(yīng)該坐在自己的座位上，過完年回來，我們重新為孩子排的位，就讓他們練了兩遍，第二天來到幼兒園基本上沒有坐錯的，基本上養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水，勤洗手，飯后擦嘴等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。戶外活動時，多數(shù)幼兒知道不離開老師，危險的地方不去，大部分孩子樂于參加集體活動，并能與小朋友友好相處，自理能力進步也比較大，多數(shù)幼兒會自己穿衣穿鞋，而且鞋子能穿對，還知道自己的事情自己做。有事主動請老師幫忙，并初步懂得幫助別人。上學(xué)期，通過拼插玩具、粘貼、涂色等動手訓(xùn)練，幼兒的動手操作能力都有了不同程度的提高，特別是涂色，進步最明顯，大家可以從孩子們平時的畫中能看出來具體說一下孩子們的表現(xiàn)：

　　1、個別能力較強的孩子能獨立穿脫衣服;還有的能幫助老師做一些力所能及的事。如杜雅潔、時晴瑜、周馨怡、紀(jì)冬辰、肖 瑤 姚曉紅、等小朋友。

　　2、喜歡參與一切音樂活動，樂感強，舞蹈動作優(yōu)美并愿意在音樂及律動下與教師一起表演的有：馬依諾、張希蕾、金淼嵐、胡佳諾、周楚聞、楊可馨等小朋友。

　　3、樂意參與集體活動，團結(jié)友愛，知道關(guān)心別人。能正確使用餐具，獨立進餐，不挑食的有蔡東升、馬哲潤、周智釩、陳軍軍等小朋友。

　　4能與同伴交流感受，分享快樂的有;、徐晨辰、胡晨逸、葉嘉俊、金建豪等小朋友。

　　5、胡夏晴、周子恒、陸建豪、張馨怡天真無邪，對各種新事物好奇心重，愿意嘗試操作各種學(xué)具，但動手能力較差，還需加強培養(yǎng)。

　　6、等小朋友在繪畫方面比較突出。

　　7、從開學(xué)到現(xiàn)在進步較大的孩子有馬燕紅、謝加恒、李詩穎、高宇翔、張儀軒等孩子。

　　新生羅銘源、張好文、吳晴萌、張鈺婷、宋家樂、吳文欣等都基本上適應(yīng)了幼兒園，這也應(yīng)該感謝家長的支持與配合�，F(xiàn)在他們能認出自己的杯子，懂得了上課時應(yīng)該坐在自己的座位上，就是專心聽講方面還需加強訓(xùn)練。

　　以上說得都是進步的方面，當(dāng)然也有需要提高的方面

　　1、我們班仍有個別孩子在與同伴發(fā)生爭執(zhí)時稍有不合就動手打人咬人的現(xiàn)象時有發(fā)生;個別孩子挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，常常浪費飯菜，有時吃飯要老師喂，如老師不在旁邊監(jiān)督的話，就邊吃邊玩;進餐習(xí)慣較差。

　　2、再就是部分孩子對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，有一部分孩子求知欲較強、好奇、好問，但語言不夠連貫。

　　3、部分孩子膽小、怕生，嬌氣任性，交往能力較弱。上課時注意力容易分散，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則。

　　4、語言能力發(fā)展不平衡。部分能較清晰地進行語言表達，但不能安靜地聽成人和同伴講話，愛插嘴;個別能力弱的孩子還不善于與人交談。

　　5、在性格情感、文明禮貌方面有待加強，任性、“自我中心”的通病表現(xiàn)突出。部分孩子不能正確使用禮貌用語，不會主動問好。

　　也許我觀察的不夠全面，有些孩子的情況我沒有觀察到，我會在以后的日子里用心的去觀察，值得高興的是不少家長重視早期教育，積極配合教師的工作，能從正面啟發(fā)孩子產(chǎn)生上幼兒園的愿望。以上特點為我班的教育工作創(chuàng)設(shè)了有利條件。有了家長們的積極配合和支持，我們會一心一意愛孩子，用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。我們也有信心，一定會盡心盡力把班級的各項工作做好。

家長會發(fā)言材料 篇27

　　各位尊敬的家長：

　　下午好!

　　十分感謝各位在百忙中抽出時間來參加這次家長會。本次家長會主要是圍繞這半學(xué)期來孩子們的學(xué)習(xí)、期中考試及其他各方面的情況而開的。

　　小學(xué)英語的教學(xué)是有一定難度的，首先英語不是我們的母語，沒有現(xiàn)成的語言環(huán)境，不能在日常生活中反復(fù)運用。其次，現(xiàn)在也不像各位家長那個時代，小學(xué)學(xué)的英語中學(xué)還要重學(xué)一遍，現(xiàn)在從小學(xué)到大學(xué)，英語的學(xué)習(xí)已經(jīng)形成一個體系，是環(huán)環(huán)相扣的，是沒有機會重學(xué)了。而且現(xiàn)在小學(xué)四年級的英語水平就相當(dāng)原來初一，初二的，難度也加深了許多。“萬丈高樓平地起”，只有地基打牢了，樓才能建得高。所以打好基礎(chǔ)是非常重要的。小學(xué)英語培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)習(xí)慣是最重要的。這些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓他們在英語學(xué)習(xí)的道路上受益匪淺。同時激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子樹立學(xué)好英語的自信心還也是不能被我們忽視的。這些需要我們老師和家長的共同努力與配合。

　　小學(xué)五年級的英語教材是pep教材，這套教材是新實用的而且詞匯量較大，大量單詞都要求聽、說、讀、寫四會掌握。英語要求說出來才是會了，課堂上我們留有一定量的時間讓孩子們朗讀，表演。所以在英語課上積極發(fā)言就顯得更加重要。我問那些不愛發(fā)言的孩子為什么不舉手，他們說害怕錯。我都是跟他們說：“即使錯了也沒關(guān)系，這樣可以讓老師發(fā)現(xiàn)你的問題在哪里并及時糾正。”作為家長也應(yīng)該這樣去鼓勵他們，要他們抓住每次發(fā)言的機會。

　　課后作業(yè)是課堂教學(xué)的補充和鞏固，作業(yè)完成質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到知識掌握的牢固程度。五年級的作業(yè)主要是單詞的抄寫，課文的背誦還有一些習(xí)題的訓(xùn)練，有時也要對課本中的對話、小故事要會表演。好的作業(yè)完成習(xí)慣包括按時完成作業(yè)和按時交作業(yè)，按老師的要求認真的完成并且家長每天簽字，這樣家長從中既起到了監(jiān)督的作用又能了解孩子在學(xué)校中的學(xué)習(xí)情況，一舉兩得。雖然只有這幾點，但真正做到也不是那么容易。特別他們還是孩子，孩子總有不自覺和管不住自己的時候，所以家長應(yīng)該在這方面多下點工夫。我們班英語作業(yè)完成的情況還不錯，但是作業(yè)簽字和上交的情況不是很好，總會有那么幾個人不按時完成。家長對作業(yè)的檢查情況當(dāng)然這也是相對而言的。對于做作業(yè)習(xí)慣較好的學(xué)生，家長只需要在他完成作業(yè)之后檢查一下就可以了。但對于習(xí)慣相對較差的孩子來說，作為家長你可能就要多花點時間陪著他寫了。我們也能理解家長工作的繁忙，但是對于你們來說最重要的是孩子的教育問題，孩子的成材才是你們作為家長真正的成功!好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于他們的成材是非常重要的，有了好的習(xí)慣不管他今后做什么事都會成功的。

　　我希望家長做到的是，每天根據(jù)孩子的英語作業(yè)進行檢查是否完成，完成的質(zhì)量如何，最后簽字(應(yīng)該準(zhǔn)備一個本子，每天按時簽字，如果自己的孩子沒完成就不能簽字，另外還可以當(dāng)天的意見寫在上面。目前的形勢決定了英語學(xué)科的重要性，請各位家長務(wù)必重視英語這一學(xué)科，你們思想上重視了，無形中也給孩子以熏陶，重視與不重視肯定是完全不同的，在學(xué)�？隙ㄊ亲サ煤芫o。關(guān)鍵是孩子周末放假在家的兩天有沒有充分利用起來，請家長抽出一點點時間來監(jiān)督他作業(yè)的完成情況，有時間報單詞、短語的中文讓孩子寫英文，對照書來檢查掌握情況，這樣周一的復(fù)習(xí)聽寫才能有好的效果，單元測驗才能取得好成績。否則，他們兩天時間就白白浪費掉了，你們還可以讓他跟著磁帶讀課文，課文熟練了，很多題目就自然而然會做了，多讀還可以培養(yǎng)他的語感，還請家長多多配合。)在這里我想說的是我們班少數(shù)家長在老師沒有說一定要簽字的情況下每天都在作業(yè)本上簽字，這點很讓我感動，至少他們是在關(guān)心孩子，是在和老師共同努力的。還有我們每天的英語作業(yè)都不是很多，一般在半小時內(nèi)就能完成，有的孩子還是不能完成。家長說語文數(shù)學(xué)作業(yè)太多了，沒有時間寫。我想問語文數(shù)學(xué)作業(yè)多難道就不用寫英語作業(yè)了嗎?英語還是要學(xué)的，所以家長可以幫孩子想想辦法，可以適當(dāng)?shù)母淖円幌伦鲎鳂I(yè)的順序，可以先做英語啊!口頭作業(yè)晚了沒時間做，并不是可以說就可以不做。相反的學(xué)習(xí)語言，最重要的就是要練說，在沒有語言環(huán)境的情況下跟磁帶讀書就顯得更為重要了。好多課文句子就是在讀讀背背中記住的。學(xué)英語沒有什么捷徑，就是要讀，背，練!你可以讓孩子提前一刻鐘起床，讀讀英語在去上學(xué)，效果會很好的。不要想孩子起不來，孩子太辛苦了。學(xué)習(xí)本來就是一件辛苦的事�，F(xiàn)在不辛苦，以后會比現(xiàn)在更辛苦。你要讓孩子明白這個道理。

　　作為老師我會經(jīng)常和家長溝通，以校訊通為主，家長有什么問題可以及時和我們聯(lián)系!我們的大部分家長都是很不錯的，經(jīng)常與我交流，時刻關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和在學(xué)校的情況。我對經(jīng)常作業(yè)做的好的、有進步的孩子，還是以鼓勵和表揚為主!當(dāng)然哪些出現(xiàn)問題，有退步的我也會和家長及時聯(lián)系!在這里還是希望家長能按照老師的要求每天檢查孩子的作業(yè)完成情況，有時間的最好簽個字，讓我知道你在關(guān)心你孩子的英語學(xué)習(xí)情況。在學(xué)校里我會盡自己的最大努力去關(guān)注和關(guān)心每一位學(xué)生。在家里就要靠你們父母的，英語不像語文、數(shù)學(xué)，每天都有課，英語一個星期只有三節(jié)課，而且課程量很多，如果那天沒有英語課，叫我就會讓學(xué)生回去背課文，每天英語的聽讀練習(xí)是必不可少的。

　　這次五年級英語期中考試總體還不錯滿分的同學(xué)有1人。90分以上的也有不少，最重要的是沒有不及格的同學(xué)了，但是我希望那些中等的同學(xué)要有所進步，不能對現(xiàn)狀滿意了，因為畢竟現(xiàn)在還是小學(xué)，到了初高中那就有麻煩了。希望家長能多花點時間了，如果很忙或者不能輔導(dǎo)，那也要想辦法的。

　　我教四個班210多位學(xué)生的英語，工作量相對較大，工作中難免會出現(xiàn)一些不足，希望家長能及時的指出同時也能給予我一點理解和支持。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了美好的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想。老師愿意從一點一滴做起，也希望家長也能及時或者經(jīng)常與我來聯(lián)系，主動了解孩子的學(xué)習(xí)情況，讓孩子能有進步，能健康成長!

　　謝謝大家!

家長會發(fā)言材料 篇28

　　尊敬的各位家長：

　　晚上好!感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長會。感謝各位家長一直以來對我們工作的理解、配合與支持，今天的家長會主要是向各位匯報孩子各方面的情況及本學(xué)期的工作計劃和重點：

　　本班現(xiàn)有幼兒36人，其中男孩子有21人，女孩子15人，幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，現(xiàn)在我簡單地介紹一下。

　　中班的孩子注意力比小班的孩子長，一般注意時間為20—25分鐘，好動是中班孩子最明顯的特點，因此，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會在上課或下課的時候碰碰你、摸摸你。這是中班孩子一個較普遍的特點。希望家長在某些方面能夠諒解。對于這個特點本學(xué)期在教室里安靜的活動安排的較多，我們老師也會不斷的提醒孩子接下去該做什么了，幫助孩子養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。本學(xué)期重點我們將教會孩子如何進行區(qū)域活動，大家別看我們老師只是用幾個柜子圍城了一小塊一小塊的小空間，其實里面的學(xué)問很大，孩子在里面可以充分發(fā)揮自己的自主性，就像我們班的娃娃家，孩子可以在里面自己當(dāng)爸爸，當(dāng)媽媽，組成一個“小家庭”，全面展示孩子的一種生活經(jīng)驗，學(xué)會友愛，分享，禮讓，同時學(xué)會照顧別人。

　　在區(qū)域活動中還能發(fā)揮幼兒的想象力，就比如我們的建構(gòu)區(qū)，里面投放了很多積木、插片等建構(gòu)玩具，孩子們可以在里面自由的發(fā)揮自己的想象力，沒有任何約束的利用各種玩具制作出飛機、大炮等各種各樣的作品，同時我們還會將孩子在建構(gòu)區(qū)中制作出來的作品拍攝下來，貼在墻面上，激發(fā)孩子們再次創(chuàng)造的興趣。

　　為了達到讓孩子們玩中學(xué)的效果，我們特意開設(shè)了益智區(qū)，里面有各種各樣動腦筋的玩具，有些是買的，有些事我們老師自己動手做的，就像我們墻面上展示的耐心柜，不知道家長有沒有注意到，在耐心柜上有很多的數(shù)字，為了適應(yīng)不同能力的孩子我們設(shè)置了1—40的數(shù)字卡，其中有些數(shù)字被我們拿掉了，孩子可以根據(jù)自己的能力將這些數(shù)字湊齊，能力強的孩子可以玩后面數(shù)量大點的，能力弱的孩子可以玩前面數(shù)字小點的，目的就是讓孩子能在游戲中學(xué)會數(shù)數(shù)，并認識數(shù)字。同時我們還會定期更換里面的玩具，以促進幼兒知識的全面發(fā)展。我們班的孩子對閱讀區(qū)好像并不是很感興趣，每次進閱讀區(qū)的總是那么幾個孩子，而且進去后閱讀時間也不會很久，我想家里給孩子安靜閱讀的時間應(yīng)該不會很多吧。

　　有的家長可能認為，聽我這么一說感覺區(qū)域活動還蠻好玩，蠻不錯的，但是我們嚴(yán)格要求孩子要遵守區(qū)域游戲的規(guī)則，每個區(qū)域只能進9個孩子，而且進區(qū)域之前都要先領(lǐng)到自己的進區(qū)卡，憑卡進入，如果本區(qū)域已經(jīng)有滿員了，那只能去玩別的區(qū)域，這對于孩子的規(guī)則意識的要求是很高的，同時，完好玩具玩好以后還要自己學(xué)會收拾自己玩過的玩具，拿一樣，玩一樣，玩好必須收拾好手頭上的玩具才可以去玩另外一樣玩具，否則一旦發(fā)現(xiàn)將離開該區(qū)域。這對于那些不愛收拾玩具的孩子也是一個不小的考驗。經(jīng)過我一個多星期的觀察，孩子們非常愿意，而且也非常好的遵守各個區(qū)域的游戲規(guī)則。在此我想提醒一下各位家長，我們的區(qū)域有規(guī)定的開放時間，并不是隨時可以進去的，而且每個區(qū)域的玩具也不可以離開自己的區(qū)域，請各位家長下午來接孩子的時候不要進入?yún)^(qū)域中，為孩子的規(guī)則意識樹立一個良好的榜樣。

　　二、班級現(xiàn)狀分析

　　接下來我簡單的說一下孩子們在班級中的一些表現(xiàn)，我想這也是家長們最為關(guān)心的一個內(nèi)容，在生活方面，主要是由盛老師負責(zé)孩子們的飲食起居，盛老師是一個非常負責(zé)任的老師，在她的悉心照顧下，我們班的孩子在挑食方面已經(jīng)有了很好的改善，幾乎每人每天都能將自己的飯菜吃完，而且將自己的桌面餐盤收拾干凈，就餐時間也有了很大的提升。午睡這一塊我們班的孩子一直都很讓我們?nèi)�位老師省心，其中各位家長的功勞很大，說明每位家長都給孩子養(yǎng)成了一個良好的生活作息習(xí)慣。對于中午午睡過程中，有孩子起床小便的問題，我們是讓孩子自己有小便，在不打擾別的孩子的基礎(chǔ)上自己去，因為以前有很多孩子由于不敢和老師說自己要小便，所以拉在褲子上。家長也可以提醒一下自己的孩子，中午睡覺的時候有小便就輕輕的自己去上廁所。

　　在學(xué)習(xí)方面，其實我想很多家長都和我有一樣的想法，不需要孩子學(xué)很多，只要孩子有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就好，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣并不是一朝一夕就可以養(yǎng)成的，需要幼兒園的努力，同時也需要家長的配合。學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，以后讀小學(xué)乃至大學(xué)家長都很可以很輕松，但是要是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，我想累的不僅僅是孩子，還有在座的各位家長吧。中班孩子的注意力時間是20—25分鐘，家長每天睡覺前，可以空出20—25分鐘的時間讓孩子做一些安靜的活動，比如看書，畫畫、做手工等等，這樣既有利于培養(yǎng)孩子的注意力，也有利于晚上的睡眠，但是在安靜活動的過程中，請家長注意孩子的姿勢。

　　檢查，家長對于這兩個字并不陌生，但是捫心自問，真正能做到凡是檢查的又有幾個呢，很多孩子出錯并不是不會做，而是因為沒有檢查，我是教我們班數(shù)學(xué)的，我就很有感觸，會檢查的孩子，每次都能做對，不會檢查的孩子不是這錯了，就是哪漏了，因此家長在日常生活中要時常督促自己的孩子，凡事學(xué)會檢查。

　　三、家園配合

　　上面說了這么多，現(xiàn)在我說一說在這個學(xué)期中需要各位家長配合的一些方面。

　　1.接送時間。

　　中班孩子是培養(yǎng)習(xí)慣和時間觀念的關(guān)鍵時期，家長應(yīng)做好孩子的榜樣，早上8點半之前準(zhǔn)時來園，不要以為現(xiàn)在讀幼兒園遲到了沒關(guān)系，老師不會說什么，可是再過兩年你們的孩子就會讀小學(xué)，到時候上學(xué)時間比這個還早，我想到時候累的不僅僅是你們家長，更是孩子。我以前帶到過一個孩子，幼兒園三年天天遲到，和家長溝通了很多次也沒有用，結(jié)果后來讀小學(xué)了，有一次遇到我，很傷心的和我說早知道那時候就聽我的，讓孩子養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，現(xiàn)在上小學(xué)了，每天早上上學(xué)時一個頭疼的大問題啊。下午接孩子，因為現(xiàn)在考慮到小班孩子剛剛來幼兒園，因此幼兒園大門4點就會開，各位家長可以在4點到4點半之間來接自己的孩子，過了10月1號以后，我們?nèi)珗@將統(tǒng)一4點準(zhǔn)時接孩子，希望家長同樣能做好孩子的表率，不要讓自己的孩子孤孤單單的在班里等你們，我想那種感覺是很不好受的。

　　2.接送卡

　　幼兒園制定接送卡制度主要是為了孩子的安全考慮，可是我們班的刷卡情況并不是很樂觀，幼兒園每天都會公布一份班級刷卡情況，我們班每次都是倒數(shù)，所以請各位家長行動起來，擺脫倒數(shù)，天天刷卡。

　　3.幼兒園的校訊通問題

　　幼兒園有時候也會給各位家長發(fā)一些消息，請各位家長注意，署名為賓王幼兒園的那是幼兒園發(fā)的，班級發(fā)的一般是署名本班老師或是班級名稱，而且很多時候幼兒園發(fā)的消息我們并不知情，所以請各位家長凡事以班級發(fā)的信息為準(zhǔn)。

　　4.親子活動。

　　我們班有六位家委會成員，我現(xiàn)在一一為大家介紹一下，本學(xué)期的親子活動，我希望由我們班的幾位家委成員來組織，時間地點都由他們來訂，希望各位家長到時能積極參加，同時也辛苦各位家委會成員了。

家長會發(fā)言材料 篇29

　　尊敬的各位家長朋友：

　　大家晚上好!今天，因為孩子的緣分我們相聚在六(2)班教室里。歡迎大家和我們一起共同關(guān)注我們的孩子，關(guān)注我們的教育。我作為孩子們的班主任代表本班各科任教師向你們到來表示熱烈的歡迎與誠摯的感謝!由衷地感謝你們對我們學(xué)校工作的理解、支持與配合。感謝在孩子成長的這六年間各位家長所作的種種努力，感謝你們直言不諱地指出我們工作中的不足，使我們在工作中不斷完善自己的教育教學(xué)方法，感謝你們發(fā)自內(nèi)心的對老師的關(guān)愛和尊重。

　　我們的育人原則是尊重孩子的個性發(fā)展，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，教育學(xué)生時盡量做到以理服人，以情動人，讓孩子健康成長。教育目標(biāo)是讓班級成為人人羨慕的班級，力爭考出理想的成績。因此，在抓分數(shù)成績的同時，注重學(xué)生情商的教育。1、尊敬孝敬自己的父母長輩(百善孝為先)。2、培養(yǎng)學(xué)生的受挫力(不能正確看待批評)。3、教育學(xué)生關(guān)心他人(幫助差生時也鍛煉和培養(yǎng)了自己)。4、注重培養(yǎng)學(xué)生的競爭能力與意識。5、教育學(xué)生節(jié)儉(穿戴大方得體合乎年齡特點)。6、隨時都在用放大鏡發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的自信心。 在與孩子們朝夕相處的日子里，看著孩子們一天天長大成人，我們打心眼里感到高興，看到孩子們一天天懂事，學(xué)識也一天天增長，我們感到十分欣慰。在艱辛、煩瑣的教學(xué)生活中，我們有喜有憂，有笑有淚，但更多的是收獲。收獲著孩子們的笑臉，收獲著孩子們的成功。

　　我們班80個學(xué)生，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，學(xué)習(xí)成績兩極分化十分嚴(yán)重，學(xué)習(xí)習(xí)慣有優(yōu)有劣，可絕大多數(shù)孩子，品德優(yōu)良，成績優(yōu)秀，發(fā)展勢頭良好。因為各種原因，我班同樣存在一些問題。如：少數(shù)學(xué)生因為沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣所以低子薄、基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)無興趣。其次頻繁更換老師，班容量過大，這也使得教師對孩子的關(guān)愛不夠，個別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需要加強，學(xué)習(xí)習(xí)慣需要糾正，學(xué)習(xí)方法需要改進;還有個別家長對孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導(dǎo)太少;以及孩子逐漸進入青春期，來自學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等方面的心理壓力、各種焦慮感逐漸增加等等。所以，我想從以下幾方面來談一談：

　　一、 注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)�，F(xiàn)在的獨生子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育，論智商，不會有太大的差距，可為什么，我們平時看到的聰明孩子，卻沒有很好的學(xué)習(xí)成績呢?這就是習(xí)慣造就的結(jié)果。根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗我覺得：在小學(xué)階段，孩子重在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。一旦形成良好的習(xí)慣，他們將終生受益。譬如：專心聽課的習(xí)慣，學(xué)生要能活得起來，靜得下來，有一定的自我控制能力，上課能做到用心聽老師講課，他就不會差到哪里去。再如：認真作業(yè)的習(xí)慣，如果孩子做作業(yè)的時候能做到專心地做，一氣呵成，他就能完成好作業(yè)，不會忘這丟那，也不會敷衍了事。再者是為孩子樹立信心，培養(yǎng)進取心，多鼓勵少指責(zé)。一旦孩子有了很強的上進心，做什么事都不甘示弱，他就會發(fā)揮他的潛力，盡量把事情做好。沒有上進心的孩子，做什么事都持一副無所謂的態(tài)度，不付出努力，他又怎能品嘗到更多成功的喜悅呢?也就是說，要培養(yǎng)孩子認真處事的態(tài)度，凡事只有認真去做了，盡力了，即使沒做好，自己不會后悔，別人也不會埋怨。說到這里，我想表揚我們班的幾位同學(xué)，他們是潘昌銘、黃祎、余迪、吳羽佳、張雯怡等，可以說，他們上課就做到了聚精會神，作業(yè)是一絲不茍，干凈整潔。他們對待學(xué)習(xí)特別認真，舍得花時間，花精力，有非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以，他們的學(xué)習(xí)效果很好。當(dāng)然，這樣的同學(xué)還很多，因為時間關(guān)系，不能一一列舉。不過，也有少數(shù)學(xué)生的表現(xiàn)不盡人意，上課坐不住，沒有良好的坐姿，嘴也閑不住，總愛小聲嘀咕，不是找同學(xué)借這，就是找同學(xué)說那，有的同學(xué)竟為一點小事，放棄聽課而與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)。作業(yè)與別人比起來差距很大，成績很不理想。所以我們一定要注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　二、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做一個學(xué)習(xí)型的家庭。 當(dāng)今社會大力提倡，創(chuàng)學(xué)習(xí)型機關(guān)，做學(xué)習(xí)型人才。只有不斷地學(xué)習(xí)，才不會落伍，才能適應(yīng)新形勢的需要，孩子要學(xué)習(xí)，我們成人同樣需要學(xué)習(xí)。就以我家為例：我的孩子現(xiàn)在上初中了。大家都知道，初中三年是很關(guān)鍵的時期，這三年，孩子成績上去了，考個好高中，接受好的教學(xué)資源，享受好的育人環(huán)境，有利于孩子的進一步發(fā)展。所以，我們非常重視她目前的學(xué)習(xí)狀況。盡力為她營造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。因為，當(dāng)我們開著電視看的時候，孩子總要找借口過來瞅上幾眼，而不能安心學(xué)習(xí)。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)的時候，她也會去做自己該做的事，從她入學(xué)到現(xiàn)在我們一直都關(guān)注她習(xí)慣的養(yǎng)成。因此，她的學(xué)習(xí)任務(wù)總能保質(zhì)保量的完成�？梢姲駱邮痉镀鸬搅藵撘颇�化的作用(當(dāng)然我們還有很多做的不夠的地方)。不是有很多家長說，現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎?那是因為他(她)從小沒有養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，他(她)的學(xué)習(xí)不是主動的，而是在家長和老師的逼迫下進行的，這與我們做家長的有關(guān)系。所以，為了孩子，我們要做一定的犧牲，多犧牲一點自己的休息娛樂時間，不要因為自己拼命地工作、掙錢，而忽視了對孩子的關(guān)心、輔導(dǎo)以及督促。

　　三、注重孩子的品德修養(yǎng)。當(dāng)今社會之復(fù)雜，世界之精彩，許多因素在影響孩子的成長。對孩子的道德教育不可輕視。我們有的家長，平時對學(xué)生叮囑得多的是學(xué)習(xí)，好象成績好了，就是一好百好，殊不知，輕德育,重智育的話，會給社會造成不良后果。國家花財力培養(yǎng)了一個高學(xué)歷，低素質(zhì)的人，他沒有正確的人生觀、價值觀，怎能為社會作貢獻呢?也許還會危害社會，培養(yǎng)這樣的人又有何用呢?我們也經(jīng)常聽到家長說，不成才要成人，有些孩子的表現(xiàn)實在令人擔(dān)憂�，F(xiàn)在這個年齡段的孩子，正處在青春萌芽期，有的是非觀念不是非常明確，往往喜歡模仿一些不良的行為，他們倒認為那是瀟灑、是時尚、是前衛(wèi)、是流行。比如：男孩、女孩都有的現(xiàn)象，衣服敞開不扣;買時髦的衣服，留時髦的發(fā)型，戴首飾，玩手機，約朋友到處玩，請客吃飯等，我認為這不適合小學(xué)生。因為他們一旦把心思花在這上面了，他還能用心學(xué)習(xí)嗎?有家長反應(yīng)，有的學(xué)生在學(xué)校比吃穿，比名牌，甚至比誰的父母官做得大，比誰家有房，有車，比闊氣。他還能用功讀書嗎?有的孩子出口成臟，好惹是生非，缺乏愛心，沒有同情心，以自我為中心，受不得半點委屈，聽不得批評，我真擔(dān)心，這樣下去，會阻礙他的健康成長。再談?wù)剬W(xué)生的交友，我發(fā)現(xiàn)，我們班有幾個不愛學(xué)習(xí)的孩子總喜歡在一起談?wù)�。常言道�?ldquo;近朱者赤，近墨者黑”。我們要幫助孩子做好心理輔導(dǎo)，教他們學(xué)會明辨是非，慎重交友，做講文明，懂禮儀，守紀(jì)律的優(yōu)秀學(xué)生。不過,請家長放心,我們絕大多數(shù)孩子表現(xiàn)是非常優(yōu)秀的。相信孩子們在我們的共同努力下，他們的明天一定是光明的。

　　四、談幾件具體的事情：

　　1、時間調(diào)整 為了給六年級學(xué)生更多的時間學(xué)習(xí)，一般不參加學(xué)校更多的活動，教務(wù)處主任對學(xué)習(xí)時間作了調(diào)整，增加了語、數(shù)、外的上課節(jié)次，要求學(xué)生早晨不得于7：20以前到校，7：40開始晨讀晨背，不允許遲到，但近來有學(xué)生不能按時到校，影響了自己的學(xué)習(xí);下午5：00放學(xué)，5：30以前所有學(xué)生必須離校。學(xué)生是否按時回家，你們要做到心中有數(shù)。

　　2、作業(yè)布置 本學(xué)期，作業(yè)任務(wù)要比原來多，語文要預(yù)習(xí)、聽寫、背誦、默寫，英語要讀要記，數(shù)學(xué)也不例外。特別是后面對小學(xué)六年來所學(xué)知識系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段，每位老師布置的作業(yè)比以往會稍微多一點，不過老師們會相互調(diào)節(jié)的。希望家長們更要加強監(jiān)督，保證孩子不折不扣的完成各科家庭作業(yè)。

　　3、考試時間與科目 考試科目有語文、數(shù)學(xué)、英語。時間估計在六月下旬。

　　五、講幾點要求

　　1、要教育孩子學(xué)會合理安排時間。

　　2、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。

　　3、認真督促孩子完成家庭作業(yè)，認真簽好字。同時鼓勵孩子多讀課外書，擴大知識面。 要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查。即使是口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不能敷衍草率。如果你們每天堅持過問一下孩子的情況，教育的效果會大不一樣。因為你們是二對一，甚至是更多的對一，而我們是一對七八十，你們付出的多一點，孩子將收獲得多一點。所以說，我們的工作需要家長大力地支持。

　　4、注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲。尤其是不能進網(wǎng)吧，十一二歲這個年齡段的孩子們最危險。

　　5、針對孩子的情況經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時溝通。我們班級的學(xué)生比較多，對老師來說，與家長聯(lián)系是一大難題，因此請家長們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使我們的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進的動力。從而達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。

　　6、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。首先，大家要相信我們，我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。然而，有時候恰恰會好心辦壞事，我們的工作得不到個別家長的理解與支持。比如：我們發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生有不良行為或欠作業(yè)現(xiàn)象電話告訴家長情況;有時留學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，完全是出于責(zé)任心，為了你孩子良好品德的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)成績有所提高，而有的家長卻認為老師是在為難學(xué)生，刁難學(xué)生。你說老師有必要這樣去做嗎?

　　7、教育孩子注意安全。尤其是交通安全，過馬路要走斑馬線。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，必須要在12周歲才能騎自行車，到年齡的可以申請。嚴(yán)禁孩子沒得到家長的同意而私自下河游泳。

　　今晚，我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L，為了幫助孩子們用優(yōu)異的成績?yōu)樾�學(xué)畢業(yè)交上一份滿意的答卷，為了讓他們在小學(xué)階段留下最美好的最溫馨的回憶這個共同目標(biāo)走到了一起。在此，我代表六(2)全體教師向家長們莊嚴(yán)承諾，我們會傾注更大的激情投入到工作崗位上，憑良心教書，用愛心育人，為自己，為家長，為社會交上一份無愧于心的答卷!其實，無論是孩子，家長還是老師，只要我們做過種種努力，只要我們每個人都盡力而為了，無論結(jié)果怎樣，我們都不會感到遺憾!

　　最后，我希望各位家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，增進了解，相互配合，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展，為升入理想的中學(xué)和步入成功的人生打下堅實的基礎(chǔ)。

　　謝謝大家!再一次感謝大家的到來，祝大家健康平安、幸�？鞓�!

家長會發(fā)言材料 篇30

　　尊敬的家長：

　　上午好。我是高三(9)班班主任，很高興再次與各位家長見面。俗語說：“有朋自遠方來，不亦樂乎”。你們的到來就是對我們工作的最大支持，就是對子女的最大關(guān)心。因為這一點，學(xué)校感謝你們，你們的子女感謝你們。我們今天召開這個家長會，是高考的需要，更是各位家長的需要。目的只有一個，就是在20xx年高考中，你們的孩子能夠上一個理想的大學(xué)。在這里，我講以下幾個方面的問題：

　　第一、班級現(xiàn)狀及備考狀態(tài)

　　由于高考備考的需要，我班在開學(xué)初作了一些調(diào)整，原來的8位美術(shù)考生轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在的高三(7)班�，F(xiàn)有學(xué)生35人，全部為音樂考生，其中英德地區(qū)的28人，韶關(guān)地區(qū)的6人，湖南省的1人。這35名同學(xué)來自四面八方，他們的行為習(xí)慣有所差異，學(xué)習(xí)習(xí)慣也有好有壞，成績參次不齊，有高有低。但他們都為了一個共同的信念——考上理想的大學(xué)而努力著。這個努力是一個長期的過程，需要家長的支持，老師的關(guān)心和他們堅強的毅力。從進入高三的兩個月的學(xué)習(xí)中可以看出：他們確實懂事了，知道了學(xué)習(xí)的利害關(guān)系，比以前更加努力了。首先，時間觀念強。對于音樂考生而言，他們的高考分為兩部分，即專業(yè)考試和文化考試。專業(yè)考試的時間大致在20xx年元月，但也可能提前到今年的12月份，所以專業(yè)考試迫在眉睫，最長也只有3個月的時間了，他們是意識到了這一點了，他們抓的更緊，在沖刺。各位家長朋友也要明確這一點，音樂考生的專業(yè)高考就在20xx年1月份，你們的思想也要與子女保持一致，這樣才能把勁用在一起，與子女一同備戰(zhàn)高考。文化考試的時間在20xx年6月7、8號兩天。只有當(dāng)專業(yè)和文化都上線時，他們才能上大學(xué)。其次，目標(biāo)明確。我班黃偉亮同學(xué)講到，我讀書，就是為了完成家族的使命——考重點大學(xué)。鄧偉資同學(xué)講，我讀書就是要每天努力，永遠都不放棄我上大學(xué)的理想。還有，沈婷婷同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到這里就是來考大學(xué)的，別無他求。再次，動力足。高考是一個持久戰(zhàn)，學(xué)生都做好了相關(guān)的準(zhǔn)備工作。希望家長朋友有個心理準(zhǔn)備，該從思想上鼓勵他們的就從思想上鼓勵他們;該從生活上支持的就從生活上支持他們;總之，別拖學(xué)生的后腿，讓他們放下包袱，安心的去備戰(zhàn)高考。

　　第二、高三備考計劃(我校高三復(fù)習(xí)備考的主要做法)

　　我校在高三的復(fù)習(xí)備考中重點抓以下幾個方面的工作，現(xiàn)將相關(guān)做法和要求向各位家長報告一下。

　　1、抓好老師的常規(guī)教學(xué)工作。我校高三級組成了以林校長為核心的備考小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科組長經(jīng)常下到班級聽課，每兩周都要對老師的教案、作業(yè)情況進行檢查，以保證高質(zhì)量的教學(xué)和對學(xué)生的輔導(dǎo)。在今年8月份，我校還邀請到廣東省的高考語文、數(shù)學(xué)、和英語閱卷組的組長來我校為全體高三學(xué)生講高考備考的要求，方法等。

　　2、樹立學(xué)生的三種觀點。 一是樹立紀(jì)律觀念。二是樹立時間觀念。對于高三學(xué)生來說，時間就是分數(shù)。在保證學(xué)生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下，督促學(xué)生抓緊每一天每一時，甚至每一分每一秒。同時強調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”，注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進步。這一點我強調(diào)一下：高三備考，時間緊，盡量不要給學(xué)生請假。什么“要去走親戚”，“要去找同學(xué)”等等的情況，最好不要請假。三是樹立競爭觀念。讓學(xué)生明確“競爭出成績，競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學(xué)如逆水行舟”的道理，要敢于吃大苦、攻難關(guān)，要力爭上游，奮勇當(dāng)先。這樣才能全面促進整體高考水準(zhǔn)的提高。

　　3、重點抓每周的模擬考試。每周日我們都安排了考試，做到一周一練，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。這一點，希望家長能理解，不要怕孩子吃一點苦。吃的苦中苦，方為人上人。

　　4、重視試題的選用，教學(xué)信息的收集和采用，做到知己知彼，有的放矢。在高三，各地的試題、試卷多如牛毛，而學(xué)生的時間又非常寶貴，這就要求教師能認真抓好試題的選用。一般說來，應(yīng)做到每道試題精心采集，每份試卷集體審定，重要題目避免遺漏，一般題目避免重復(fù)，以保證練得對路，練得有效。

　　5、培優(yōu)補差抓瘸腿。高考中，學(xué)生有任何一科“瘸腿”都將影響高考成績，同樣沒有一科成績“冒尖”高考總分也不可能很理想。所以在高考攻堅階段，培優(yōu)就是要在幾科中崛起一個龍頭，補差則為學(xué)科分值的提升帶來一個更大的空間。我們確立了培優(yōu)補差瘸腿的名單，定期給學(xué)生指導(dǎo)。

　　三、學(xué)生的發(fā)展前景

　　在各科老師以及同學(xué)們的共同努力下，我班的第一次月考成績是喜人的。四個藝體班中，我班的文化成績綜合排名第一。許多同學(xué)經(jīng)過兩個月的努力，取得了優(yōu)異的成績。這里，進步明顯的同學(xué)如朱雪玲、黃龍清、蘇耀鋒、楊艷萍、龍?zhí)祆o、胡小龍、何婷婷、馬麗瓊、張煒、何美玲、彭文駿、陳俊鋒、李秋霞、文海丹等等。其中，黃偉亮、吳萬安、鄧偉資、賴麗君、李新鳳、朱雪玲、黃龍清、潘小燕、郭艷妮、沈婷婷、彭文駿十位同學(xué)是全班的前十名，他們是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　附相關(guān)資料：20xx年高考錄取分數(shù)線

　　第一批本科院校：文化科總分336分,術(shù)科70分

　　第二批本科院校A線：文化科總分270分.術(shù)科60分

　　第二批本科院校B線：文化科總分265分,術(shù)科58分

　　第三批專科院校A線：文化科總分240分,術(shù)科50分

　　第三批�？圃盒�B線： 文化科總分220分,術(shù)科48分

　　通過對比20xx年的高考錄取分數(shù)線，結(jié)合第一次月考的文化和專業(yè)成績，我為每個同學(xué)定了一個高考目標(biāo)，具體如下：

　　1A：賴麗君、盧點點、沈婷婷

　　2A：鄧偉資、彭文駿、吳萬安、黃偉亮、黃龍清、郭艷妮、李新鳳、朱雪玲、王 瑩、何美玲

　　2B：陳俊峰、潘小燕、胡小龍、譚嘉馨、聶 嬌、張飛英、

　　3A：何婷婷、彭雪英、朱 迪、蘇耀鋒、龍?zhí)祆o、張 煒

　　3B：文海丹、李秋霞、劉慧苑、周 虹、黃智君、潘微媚、楊艷萍、翟穗穎、馬麗瓊、官芳婷

　　這只是一個大致目標(biāo)，我相信在高考中很多同學(xué)會取得一個比上述目標(biāo)更好的成績的。

　　家長朋友們，歡迎大家能坦誠與我們交流。謝謝大家!

家長會發(fā)言材料 篇31

　　尊敬的各位家長 們：

　　大家下午好,每學(xué)期的家長會 又見面了,很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會,首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持。

　　本學(xué)期我們班有30個小朋友，兩個老師、我和佳紅老師是負責(zé)教育教學(xué)工作。我們和班上幼兒都成了一個大家族。

　　總結(jié)這學(xué)期幼兒基本情況：

　　我們班的孩子 經(jīng)過了這學(xué)期的學(xué)習(xí)，每名幼兒都有了一定程度的進步：有的孩子 變活潑了，變大膽了，有的每天能高高興興地上幼兒園 了，有的孩子改掉了一些不好的習(xí)慣，有的孩子交了很多的朋友，有的孩子變得更自信，更主動了，整個班級有著良好的精神面貌。還有孩子們各項能力都在原有的基礎(chǔ)上提升了很多。

　　生活自理能力方面，這方面孩子們的進步是最大的，做到了獨立進餐、獨立睡覺、獨立入廁，學(xué)者自己的事情自己做，一部分孩子已經(jīng)掌握了穿、脫衣服和折疊被子，以及整理自己的衣物，學(xué)會了把脫下的鞋子排好放齊。

　　孩子們都喜歡參加體育活動 ，做游戲 ，走、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增強，適應(yīng)能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。

　　不足之處的有：

　　部分幼兒常常以自我為中心，安全 意識和遵守規(guī)則的意識比較差，同伴之間常發(fā)生爭執(zhí)。

　　個別孩子自控能力比較差，注意力時間短。尤其是上課的時候，大部分孩子都能積極的參與活動，但有些孩子上著上著就會搞其他的東西了，比如：搞搞衣服、玩玩手指、與旁邊的小朋友玩等等，影響了上課。

　　獎項名單

　　全優(yōu)之星的有 ： 黃浚杰、王梓桐、李家豪。

　　陽光男孩的有：陳森源、婁閩渝、傅宏源、王煒森、曾少偉。

　　小畫家的有：許心榮、黃鴻鑫、曾薇薇、黃雅婷、陳詩楹。

　　小歌星的有：于雨凡、李思鈺、鐘靈菲、李嘉華、高子兵。

　　團結(jié)友愛之星有：曾宏裕、曾思敏、李紫欣、陳俊騏、黃炎華。

　　好孩子的有：王雨熙、許美榮、黃煒娜、王雨涵、王梓歆、李思晨、方圓圓。

　　最后，我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在一些不足，也歡迎家長們獻計獻策。如有意見請及時告訴我們，以便我們盡快改進，讓我們的工作盡善盡美，讓你們也更滿意!

家長會發(fā)言材料 篇32

　　各位家長：

　　經(jīng)過了一個學(xué)期的相處和交流，我們已經(jīng)逐漸的成為了好朋友，好伙伴。對于你們在上個學(xué)期當(dāng)中給予我們工作的支持與幫助，我再一次的表示忠心的感謝!希望在新的學(xué)期中，你們能一如既往的支持和幫助我們。那么本學(xué)期呢我班有幼兒32名。

　　今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。我們?yōu)榱私逃�好孩子走到一�?對于我們老師來說是榮幸的，與此同時，也覺得肩膀擱上了沉甸甸的責(zé)任。我希望通過今天的互相學(xué)習(xí)，互相交流，能起到彼此借鑒作用，同時使家園做到協(xié)調(diào)一致，共同把孩子教育好、培養(yǎng)好。上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也給予多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進步,每天孩子們都能開開心心地來幼兒園，愉快地參加各項活動，與同伴之間也能友好相處，每個孩子也都顯示出自己的個性。

　　今天我們主要有以下幾個內(nèi)容：

　　一、大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們班整個情況跟大家說下：我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現(xiàn)在孩子的語言表達能力，和接受能力，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養(yǎng)了，這點很值得發(fā)揚。但是也有值得我們家長注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心家長都疼他，也不用擔(dān)心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會分享，要學(xué)會謙讓，學(xué)會過集體生活，這個時候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享、搶玩具……等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會禮貌的交往。還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在比上學(xué)期已經(jīng)有了很大的進步，我們教他們學(xué)會穿外套，鞋子，但是還有部分小朋友不會，起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來幫，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)該能做到，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。家長平時一定能感覺到，也許你會覺得孩子的很多作品很幼稚，不成型，不好看，但是對于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點滴進步。他們有了信心才會有學(xué)習(xí)的興趣。

　　二、教育教學(xué)工作

　　先向各位家長介紹一下小班幼兒每天的作息活動安排，大致是：早上7點40來園到8點20是幼兒的晨間活動，活動后是入廁、洗手。8點30到35是廣播操，35到55是吃點心、喝牛奶。接著是上廁所、洗手。9點15到10點是兩節(jié)主題教育課，結(jié)束后上廁所、洗手然后到10點到10點50是蒙氏興趣課。11點午餐，午餐結(jié)束后是餐后活動。12點午睡。20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2點10分起床，上廁所、衣褲整理、喝水、吃點心，3點20是下午的教育活動，20分鐘的教育活動結(jié)束后是下午的離園活動時間，同時也是家長接幼兒離園的時間。講的這么詳細是為了讓家長對孩子在園一天的情況有大概的了解。小班幼兒的年齡特點決定了他們對一件事物關(guān)注的持久性只能維持在15-20分鐘左右，因此小班每次的教育活動時間是15—20分鐘，我們將教育內(nèi)容劃分為五大領(lǐng)域：數(shù)學(xué)、語言、社會、美術(shù)、手工、體育、音樂幾門課程。同時要提醒各位家長的是在進行主題教育課時我們經(jīng)常會需要家長一起為孩子準(zhǔn)備材料，希望每位家長都能及時的配合，一邊達到最好的教育效果。

　　三、安全問題：

　　1、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進教室。

　　2、孩子來園離園都要憑卡

　　3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

　　4、來園前，請家長檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細小的玩具及零食。幼兒園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。

　　四、需要家長們配合的事情

　　1、請家長按時間準(zhǔn)時送幼兒來園和離園。早餐請在家里吃完，以免涼了孩子吃了容易生病，如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情，請一定要告訴我們，我們一定會格外關(guān)注的。

　　2、每周日給孩子剪指甲，每月底洗一次床單被套。

　　3、特別強調(diào)：孩子如果有事情或生病不來幼兒園，請您通知我們，以便我們及時了解孩子的情況。不要一點消息都沒有說不來就不來。

　　4、如果當(dāng)日您的孩子需要服藥，請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚，交給我們老師，避免造成錯服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

　　5、天氣開始轉(zhuǎn)熱，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。

　　6、每周五發(fā)放的貝貝小金庫作業(yè)，每位家長都必須認真完成，以便我們能更好的了解到您的孩子最近的在家中的表現(xiàn)，以此來更好的對您的孩子進行針對性教育。如果家長兩次沒有完成貝貝小金庫的作業(yè)那么以后您孩子的貝貝小金庫我們將不再發(fā)放。

　　五、征詢意見

　　最后我們兩位向大家征詢一下，如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方，請各位家長及時提出來，以便我們有針對性地改進工作。

家長會發(fā)言材料 篇33

　　尊敬的各位老師、家長朋友們：

　　大家下午好!

　　我是九(4)班周軍和周亞同學(xué)的家長，非常感謝學(xué)校組織的這次家長會。今天作為一名家長代表在這里講話，真是既有榮譽感又有壓力感，怕是說不好，請大家體諒。

　　光陰似箭。一晃孩子們?nèi)�年初中時光就要結(jié)束了。三年來，我們的孩子就是在這所中學(xué)會了如何做人、做事，掌握了一系列的學(xué)習(xí)方法和獨立思考的能力。雖然在各方面并不是特別優(yōu)秀，但是只要能成為學(xué)有所得、身心健康的合格的學(xué)生，也就是我們最大的欣慰!

　　我個人對學(xué)校和科任老師有一點建議：

　　1、在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹治學(xué)的前提下，也可以針對每個學(xué)生特點因材施教，希望在這方面下點功夫;

　　2、希望學(xué)校圖書館能長期對學(xué)生開放，能讓孩子們親自進入圖書館挑選書籍，寒暑假是學(xué)生閱讀的良機，希望教師給學(xué)生推薦一定的書目(特別是英文書)。如果可能建議辦一個圖書角，讓孩子閱讀不同的書;

　　3、希望在物理課和化學(xué)課親手練習(xí)、實驗，讓他們真正掌握，動手能力真正得到提升;

　　4、希望學(xué)校能著重研究初中學(xué)生心理變化，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼，如果學(xué)生有了煩惱與憤怒，希望他們能得到及時的心理疏導(dǎo)，也希望他們能有一個傾訴方式。

　　對各位老師評價：

　　蔣老師對班級管理認真負責(zé)，公正平等對待每一個孩子，不偏心，對待學(xué)生和藹可親，如同自己的孩子，親切體貼，課上嚴(yán)格要求，經(jīng)常和家長保持聯(lián)系，及時幫助孩子解決問題，有問必答，尤其對待家庭困難學(xué)生，老師更加關(guān)愛，注意孩子全面發(fā)展，不體罰，了解每一個孩子的心理變化，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)，也關(guān)注孩子生活。

　　9(4)班的各科老師教育有方，教學(xué)水平高，認真負責(zé)，課前認真準(zhǔn)備，上課明白易懂。

　　還有不到八個多月，孩子們就要進入中考了。三年的學(xué)習(xí)就要進行一次嚴(yán)格的檢閱。學(xué)校行動起來了，老師行動起來了，我們家長更要行動起來。我們家長應(yīng)該積極配合學(xué)校老師，搞好這一學(xué)期的周考活動。在這一年中，只要學(xué)校組織有序，認真負責(zé)，我們作為家長在經(jīng)濟上主動支持、學(xué)習(xí)監(jiān)管上積極配合，孩子的成績必定有明顯提高。我們各位家長加強同學(xué)校、班主任、老師的聯(lián)系，為孩子提供一個良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們以最優(yōu)的狀態(tài)在中考中發(fā)揮最大的能量，使三年的知識學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為豐收的成果。

　　各位家長，20xx年，是我們每一位家長的關(guān)鍵之年，挑戰(zhàn)之年，也是希望之年。這一年，我們的孩子們將要進入又一層次的學(xué)習(xí)階段。他們要通過“中考”這一平臺踏入一個多樣的學(xué)習(xí)生活境地。

　　最后祝愿董市中學(xué)，桃李天下，惠澤學(xué)子，再創(chuàng)輝煌，祝福我們的孩子們通過努力，學(xué)有成就，祝福在座的各位心想事成，家庭幸福。謝謝!