家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿
八、賞識(shí)教育，多鼓勵(lì)，少批評(píng)。
現(xiàn)在有句流行的教育名言：好孩子是夸出來的。我比較認(rèn)同這種觀點(diǎn)。
我認(rèn)為：孩子只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就應(yīng)該及時(shí)表?yè)P(yáng)，給孩子以自信。讓孩子與自己比，只要比以前做得好，就得給予鼓勵(lì)。再者，就是尊重孩子，不當(dāng)著別人的面批評(píng)教育孩子，更不能同孩子說，別人的孩子如何如何優(yōu)秀，你怎么就不行呢？這樣一來，孩子的自尊心受到傷害，[蓮~山 課件 ]自己的父母都認(rèn)為孩子這不行那不行，你說他能行嗎？就像我們家長(zhǎng)，如果自己的丈夫說，看誰(shuí)家那媳婦，啥、啥都好，我想我們聽了也不高興，說不定還會(huì)來一句，她好，你和她過去。其實(shí)，這是一樣的道理。
實(shí)際上每個(gè)孩子都有他的閃光點(diǎn)，因而，合理適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，能拉近孩子與我們的距離，讓他們感受到父母的愛，一句夸獎(jiǎng)的話，一個(gè)贊許的眼神，都能讓孩子在人生路上充滿自信地走下去，這將是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富。
九、德智體美勞，全面發(fā)展。
做人是每個(gè)人的立身之本，要想使孩子成才，先教孩子做人。德智體美勞，德為首，也是最重要的！不能一味地追求成績(jī)，而忽視了孩子其它方面的發(fā)展。
有不少家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子管理班級(jí)事務(wù)會(huì)影響學(xué)習(xí)，但我卻不這樣認(rèn)為。比如，我們家孩子，他就是班里的班長(zhǎng)，不但沒影響學(xué)習(xí)成績(jī)，反而還鍛煉了孩子的綜合協(xié)調(diào)能力，為以后踏入社會(huì)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。
以上幾點(diǎn)，只是我的一家之言，也僅供大家參考。每個(gè)孩子都是不同的個(gè)體，人已上百，形形色色。因而，每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)方法也不盡相同，也許我說的這些并不一定適合您的孩子。如果我的感受能對(duì)你有所幫助，我將不勝欣慰。
總之，一份耕耘，必有一份收獲！一份付出，同樣會(huì)有一份回報(bào)！
最后，祝愿我們的孩子，在學(xué)校和家庭的共同努力下，都能成為一棵棵參天大樹！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
讓我再次，代表在座的所有家長(zhǎng)，向?yàn)槲覀兒⒆�，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們，表示深深的敬意！