幼兒園家長會發(fā)言稿
(四)愛模仿
愛模仿,三歲幼兒突出的年齡特征。他們喜歡模仿老師、家長和伙伴。小班幼兒正三在模仿中學習、成長的。模仿可以成為他們的學習動機,也可以成為他們學習他人經驗的過程。幼兒的模仿并不是消極被動的臨摹,他們在模仿中同樣一有創(chuàng)造,有自己個性與情感的表達。
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幼兒常把自己假想的事情當作真實的事情,使他們想象夸張性的表現(xiàn)。成人不理解幼兒的這一特點,往往誤認為他們在“說謊”。幼兒喜歡游戲,就是因為他們沉迷于想象的情景,把自己真的當成了游戲中的角色。這一特點在3、4歲的幼兒身上十分突出。
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幼兒常常把動物也當成人,甚至覺得沒有生命的物體也會說、會動、會想,是他們的同類。他們常和“娃娃”說話,跟小椅子“再見”,這是幼兒思維“擬人性”特點體現(xiàn)。正因如此,3、4歲的幼兒喜愛童話故事,自己也常生活在童話世界之中。
一、向家長發(fā)布“家長會通知單”
二、電話通知家長,登記參會人員名單
三、家長到指定簽到處簽到
四、老師宣布家長會開始,歡迎家長到來
五、簡要介紹本次家長會的主要內容
六、園長發(fā)言或致辭
七、帶班老師發(fā)言
1、班級情況分析
、 班級師資情況(主班、配班、保育員介紹)
② 班級基本情況介紹(如人數(shù)、性別、發(fā)育特點等)
、 午睡室、餐廳、活動室等的介紹
2、本學期教育任務及內容介紹
、 學期總目標概述
、 學習內容及任務概述
③ 興趣班概述
3、幼兒一日生活作息安排
4、幼兒安全問題(接送安全等)
5、介紹衛(wèi)生保健知識(季節(jié)多發(fā)病、常見病、飲食等)
6、家園共育(家園教育保持一致,需要準備物品等)
八、家長代表發(fā)言
九、家長提出問題、建議或意見,教師解答家長的疑問
十、給家長的建議(賞識教育等)
幼兒園家長會園長發(fā)言稿范例
各位家長:大家好 !你們的到來是對我們工作最有力的支持。謝謝!我國教育大力倡導素質教育,特別是在學前教育階段實施素質教育,作為我們幼兒園的老師,更會以耐心、仔細、認真的態(tài)度,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多,學得好,為了適應時代的需要,我們這學期對課程進行重組和綜合,既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性,也體現(xiàn)了課程體系的科學性。因此,這學期我們計劃:孩子除了要學市教委規(guī)定的必學教材外還必須創(chuàng)造性地學習一些新的、必要的知識,而快速閱讀和珠腦速算的學習能為幼兒的終生學習和發(fā)展奠定良好的興趣基礎,它們的教學活動理念和教育實踐是比較符合《綱要》精神的。