高中家長會發(fā)言稿
考錄取率的確不如理科;其次,同校來看,現(xiàn)在理科生的高考錄取分比文科生的錄取分要低;而且,適合理科生的大學(xué)比較多,系也比較多。但如果你文科很有天分的話,還是選文科去考,興趣可以激發(fā)潛力,面對你整天討厭的東西,試想你又怎么會深入地去研究呢?
另外,很多人以為理工類的學(xué)生比文科的就業(yè)前景好,但是高考考文科的學(xué)生們未必就一定會選擇純文的專業(yè)去報志愿,還有很多半文半理的專業(yè)就業(yè)前景也相當(dāng)不錯。所以不在于你大學(xué)學(xué)的是什么,大學(xué)的東西只是提高你的綜合素質(zhì),讓你的接受能力更強(qiáng),以后的前途是靠你自己的。也有人說文科生目前供大于求,你現(xiàn)在報任何一個專業(yè)都無法預(yù)測你畢業(yè)時會怎么樣,所以要撿最能激發(fā)你潛力的方式,應(yīng)對高考,報志愿,上大學(xué)。更有甚者認(rèn)為學(xué)習(xí)理科不需要背書,這中觀點無疑也是錯誤的;瘜W(xué)生物上面的知識點非常多,物理到了電磁學(xué)的時候,光是受力分析都需要很長時間。有時候?qū)W生們在做題目時,一道物理題就需要半個小時,甚至是一個小時。而相對于文科,也不僅僅是背書那么簡單。文科要求的綜合能力比較高,有時一個問題可以橫跨幾千年,并且牽扯到世界各國的地理問題和政治問題,這就需要較強(qiáng)的分析問題的能力和較廣的知識面。文理分科作為繼中考之后的又一次重大選擇,是今后人生道路的分水嶺,要慎重。我提供幾點建議,僅供參考:
“3+文綜”:
特點
人才特點:以論理和表達(dá)為能力的形象思維。
學(xué)習(xí)特點:以記憶、歸納、整理、比較為特點的學(xué)習(xí)。
錄取比率:同理科的報名人數(shù)及錄取比率均維持在1:3左右,對應(yīng)的高等院校相對較少。
就業(yè)面:以社會為對象的事務(wù)性人才,從事媒體傳播、金融財會、社會服務(wù)和教育等行業(yè)。
“3+理綜”:
特點
人才特點:以推理和研究為能力的邏輯思維。
學(xué)習(xí)特點:以記憶、理解、推理、計算為特點的學(xué)習(xí)。
錄取比率:對應(yīng)的高等院校很多,社會需求較多。
就業(yè)面:以技術(shù)為對象的生產(chǎn)型人才,可從事的職業(yè)類型較多。
因此建議如下:
1、自己的選擇。你真正喜歡什么課,是物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、生物還是歷史、地理、政治?如果文理水平差不多,但你的潛力在哪?長于語言、寫作方面還是運算、邏輯推理?你今后選擇做什么職業(yè)?是工程設(shè)計,軟件開發(fā),科學(xué)研究等等還是搞新聞、律師、翻譯。。。。。。歸根到底,選擇文科還是理科,應(yīng)該是個人興趣與特長優(yōu)勢綜合考慮的結(jié)果。
2、現(xiàn)實的選擇,要考慮實際。必須要考慮你目前所在學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量與往年的高考情況。
3、你的實力。有些同學(xué)認(rèn)為自己實在讀不出理科,而轉(zhuǎn)向文科,這種現(xiàn)象是很多的。因此,擇文科還是選擇理科,還要注意從實際出發(fā),揚長避短。好好分析一下你的現(xiàn)實情況,看看你的優(yōu)勢在哪里。在每次大考中你是憑什么取勝,又是什么拖了你的后腿,這就要認(rèn)真分析,整體把握。如果你的物理化學(xué),遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于你的政治歷史,你就去讀理科,因為成績本身就反映了很多問題,比方你的興趣,你的思維方式,智力優(yōu)勢等!
4、你的興趣。興趣是學(xué)好一門功課的重要因素。有了興趣,可以使枯燥的高三學(xué)習(xí)變的多姿多彩。有了興趣,才可以讓你全身心的投入學(xué)習(xí),而不會抱怨聲不斷。因為你興趣所在,所以你的學(xué)習(xí)是為你自己學(xué),而不是因為是父母讓你讀這個科目而顯得壓力重重!
5、你的志向。讀文,讀理,對于大家今后的志愿是有很大影響的。因為現(xiàn)在盡管有的專業(yè)是文理兼收,但是很多還是分開招生的。想象一下自己將來會從事什么職業(yè)。比如喜歡文學(xué),將來想做記者,編輯,或者對政治經(jīng)濟(jì)感興趣,將來想從政或研究經(jīng)濟(jì)等等,這樣的一般選擇文科。對自然科學(xué)感興趣或者對科技感興趣的,將來想當(dāng)工程師,或者技術(shù)人員等等,一半選擇理科。所以,你的志向也是決定你選擇文還是理的一大考慮因素!
6、你的態(tài)度。既然選擇了到底讀什么,就要一門心思的去讀好。不管怎么樣,選擇好了,就應(yīng)該去做好,不要再心猿意馬,想想是不是如果我換一門讀,是不是會讀好呢?不要這么想。所謂“愛一門,鉆一門”。態(tài)度端正,相信是可以把你所選的科目學(xué)好,學(xué)扎實的。同學(xué)們要學(xué)會獨立思考自己的問題,要有勇氣正視自己心底里最真實的想法。在擇文擇理時,有的同學(xué)會被另外一些原因所困擾。比方說,舍不得自己的班主任,舍不得自己的同學(xué)。這些問題要正確對待,它們不應(yīng)是擇文擇理的原因,生活中有很多方式去延續(xù)師恩與友情,不一定非要學(xué)習(xí)生活在一起!