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五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

發(fā)布時(shí)間:2018-10-08

五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

  你的生活滑到了前所未有的低谷,你必須做出你一生中最艱難也是最果決的選擇。你只能留下一樣,其余全部放棄。

  要挺住啊。我這樣對(duì)自己說(shuō),也為所有玩著這個(gè)游戲,一步步走到此刻的朋友們鼓勁。是的,你可以逃避這個(gè)游戲,但你卻無(wú)法逃避命運(yùn)的敲打。

  大難當(dāng)頭,千鈞一發(fā),看你往何處躲?到此,游戲基本上見(jiàn)眉目。你的紙上只剩下了一樣?xùn)|西,這就是你最寶貴的東西。你涂掉了四樣,它們同樣是你寶貴的東西。被涂掉的順序就是你心目中劃分的主次臺(tái)階,有點(diǎn)像奧林匹克競(jìng)賽中的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),冠軍是金,亞軍是銀,第三名是銅。

  好好記住這個(gè)順序吧,如果在生活中遇到無(wú)所適從的時(shí)候,不妨用頭腦中的打印機(jī),把這張紙無(wú)形地打印出來(lái)。也許,奇跡就會(huì)發(fā)生,你的答案也就順滑地誕生出來(lái)了。

  也許有人會(huì)問(wèn),究竟剩下哪一樣?xùn)|西才是正確的呢?排列順序有沒(méi)有最終的正確答案?從某種意義上說(shuō),心靈游戲都是沒(méi)有答案的游戲。你按照你的思維邏輯和價(jià)值觀的選擇,做出了你的排列組合,只要不妨害他人,就沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分,只有真實(shí)與虛偽、清晰與混亂、和諧與紛雜的區(qū)別。

  我看過(guò)很多人的答案,在感謝他們對(duì)我信任的同時(shí),也驚訝那些結(jié)果竟是高度一致。大家寫(xiě)下的大都是“親情、友情、愛(ài)情、健康、快樂(lè)”,在刪涂的過(guò)程中,順序有所不同,留在最后的,以上五樣當(dāng)中的每一樣都有。

  生活就是這樣會(huì)捉弄人。南轅北轍的事,俯拾皆是。我們最終的目標(biāo)不是最多的金錢(qián),而是最大的幸福。

  所有的決定都必有取舍,有取舍就會(huì)有痛苦,世上沒(méi)有萬(wàn)全之策。所有的決定都包含放棄,你不可能占盡便宜。當(dāng)你明確了什么是生命中最重要的東西,依次明晰了重要事項(xiàng)的次序,剩下的就是按圖索驥。我希望你們能夠記住這個(gè)游戲,記住你最寶貴的東西是什么,然后以實(shí)際行動(dòng),來(lái)實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望。

  同時(shí)我也在你的孩子身上做過(guò)這樣一個(gè)游戲 : 你生命中最重要的人是誰(shuí)?

  孩子的成長(zhǎng),首先是從父母的瞳孔中確認(rèn)自己的存在。他們稚弱,還沒(méi)有獨(dú)立認(rèn)識(shí)世界的能力。如同發(fā)育時(shí)期的鈣和魚(yú)肝油會(huì)進(jìn)入骨骼一樣,“重要他人”的影子也會(huì)進(jìn)入兒童的心理年輪!爸匾恕闭f(shuō)過(guò)的話,做過(guò)的事,他們的喜怒哀樂(lè)和行為方式,會(huì)以一種近乎魔法的力量,種植在我們心靈最隱秘的地方,生根發(fā)芽。所以希望我們的家長(zhǎng),做好孩子的榜樣,起到良好的示范作用。

  接下來(lái)我在和大家分享這樣一個(gè)故事:《一個(gè)蘋(píng)果的故事》。正確地說(shuō),是兩個(gè)蘋(píng)果的故事。一位媽媽有兩個(gè)孩子,拿出兩個(gè)蘋(píng)果。蘋(píng)果一個(gè)大一個(gè)小,媽媽讓兩個(gè)孩子自己來(lái)挑,大兒子很想要那個(gè)大蘋(píng)果,正想著怎么說(shuō)才能得到這個(gè)蘋(píng)果,弟弟先開(kāi)了口,說(shuō),我想要大蘋(píng)果。媽媽呵斥道,你想要大的蘋(píng)果,你不能說(shuō)。這個(gè)大兒子靈機(jī)一動(dòng),改口說(shuō),我要這個(gè)小蘋(píng)果。大蘋(píng)果就給弟弟吧。媽媽說(shuō),這才是好孩子。于是,媽媽就把小蘋(píng)果給了小兒子,大兒子反倒得到了又紅又大的蘋(píng)果。大兒子從媽媽這里得到了一條人生的經(jīng)驗(yàn):你心里的真心話不可以說(shuō),你要把真實(shí)掩藏起來(lái)。后來(lái),這個(gè)大兒子就把從蘋(píng)果中得到的道理應(yīng)用于自己的生活,見(jiàn)人只說(shuō)三分話,耍陰謀使詭計(jì),巧取豪奪,直到有一天把自己送進(jìn)了監(jiān)獄。這位成了犯人的大兒子,如果寫(xiě)下自己的“重要他人”,我想他會(huì)寫(xiě)下媽媽和這個(gè)紅蘋(píng)果。

  還有一位媽媽,有一籃蘋(píng)果和一群孩子,也是人人都想得到大蘋(píng)果。媽媽把蘋(píng)果拿到手里,說(shuō),蘋(píng)果只有一個(gè),你們兄弟這么多,給誰(shuí)呢?我把門(mén)前的草坪劃成了三塊,你們每人去修剪一塊草坪。誰(shuí)修剪得又快又好,誰(shuí)就能得到這個(gè)大蘋(píng)果。眾兄弟中的老大得到了紅蘋(píng)果。他從中悟出的生活哲理是——享受要靠辛勤的勞動(dòng)換取。這個(gè)信念指導(dǎo)著他,直到他最后走進(jìn)了白宮,成為著名的政治家。

  現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶,平時(shí)父母經(jīng)常買(mǎi)些禮物送給孩子,可是經(jīng)過(guò)調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外,其實(shí)更需要父母的愛(ài)。真正關(guān)愛(ài)孩子,把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子。每天花一定的時(shí)間與孩子交流。抽出一定的時(shí)間陪孩子。時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要,但 是每天要花一定的時(shí)間坐下來(lái),問(wèn)問(wèn)孩子學(xué)習(xí)的情況,和孩子交流思想,溝通情感。 每天與孩子進(jìn)行親切交流,和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí),哪篇新課文,知道哪些道理,今后打算怎樣做,交談時(shí),要有耐心,不能簡(jiǎn)單粗暴。每天花一定時(shí)間和孩子玩耍。不一定要在空閑時(shí),你在做家務(wù)時(shí)也可以和孩子玩“猜謎語(yǔ)”等游戲,這樣既不影響你做家務(wù),又讓孩子在快樂(lè)中積累了詞匯,豈不一舉兩得。和孩子一起外出。帶孩子一同去戶外散步,上街購(gòu)物,有條件的帶孩子出去旅游,參觀。拓寬孩子的視野,陶冶孩子的性情。 和孩子一起看書(shū)、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書(shū)和電視節(jié)目,并相到交流觀后感,培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。

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