家長座談會上的校長講話稿（通用15篇）
家長座談會上的校長講話稿 篇1
尊敬的各位學(xué)生家長：
下午好!
首先我代表學(xué)校對前來參加此次會議的各位學(xué)生家長表示衷心的感謝。
今天，我的發(fā)言分四個部分。第一部分，簡要介紹一下我們的學(xué)校;第二部分孩子進(jìn)入初中后將發(fā)生的變化;第三部分，希望家長配合做好的幾件事;第四部分，教育專家給年輕父母的30條建議。
一、先介紹一下我們的學(xué)校
針對本屆七年級的特點(diǎn)，我們制定了“放慢速度，養(yǎng)成習(xí)慣，打好基礎(chǔ)”的總體方針，著重抓了學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成，開展了厲行節(jié)約活動、尊師活動，進(jìn)行了勤奮學(xué)習(xí)的教育，目前全校六個班均呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。
在這里，我衷心的希望各位家長對我們的工作提出意見和建議，從您的孩子一邁進(jìn)學(xué)校的大門的門，我們就是同盟軍了。學(xué)校和我們家長在培養(yǎng)孩子的問題上，目標(biāo)是一致的。我們是一種合作的關(guān)系。我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識。有時候，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我們的工作進(jìn)行監(jiān)督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和意見。最好是以書面的形式，把信交給傳達(dá)室就可以了。我承諾，我們將對每一封署名來信予以答復(fù)。
二、您的孩子進(jìn)入初中后將發(fā)生的變化。
孩子進(jìn)入了初中后，一切都將有較大變化(身體和心理)，作為家長和老師都要掌握孩子的一切情況，這樣才能進(jìn)行科學(xué)施教，才能使孩子健康成長。
1、學(xué)習(xí)方面：1)知識學(xué)習(xí)廣泛了，我就拿語文課為例來講，小學(xué)的時候呢，主要是一些非�；A(chǔ)的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫記，一般不成問題。但是，現(xiàn)在就不同了，因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外，更注重能力的培養(yǎng)，除了書本知識外，要在課外閱讀20部名著。大小的語文實(shí)踐活動有36次，更注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。所以對學(xué)生的要求更高，標(biāo)準(zhǔn)更高 。2)學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，除了語、數(shù)、外，還有史、地、生、政治、微機(jī)、音樂、美術(shù)、體育等，在新型的教育體制下，任何課程都同樣重要，都是可以相提并論的。3)學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了，作業(yè)量相對多了。4)學(xué)習(xí)方法也相應(yīng)的發(fā)生了改變，這主要表現(xiàn)在小學(xué)時是被動的接受性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入中學(xué)以后就更不提倡這種做法了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)。”更多的是自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)方式。
2、心理和生理上方面：
這一時期的學(xué)生心理和生理上發(fā)展具有以下特點(diǎn)：
12-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種感覺會更加強(qiáng)烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差，前些日子有報道，三個初中生因完不成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績差，被老師批評，家長訓(xùn)斥，聯(lián)合出走。便是一個典型的例子。
這一時期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，網(wǎng)絡(luò)的影響，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。
3、思維方面：
這一時期學(xué)生思維發(fā)展具有以下兩大特征：
1、抽象的邏輯思維有了發(fā)展，但很大程度上還屬于經(jīng)驗(yàn)型的，在認(rèn)識事物和考慮問題時，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗(yàn)來支持，認(rèn)識還比較片面、容易受到他人的影響，經(jīng)常憑自己的好惡來對待人和事。
2、獨(dú)立性和差別性已發(fā)展到一個新的水平，不滿足于老師和課本中的解釋，有時提出相反的看法，最喜歡爭論，在家長面前更是如此，有時很片面，很有主見，有時自信到過分的程度，
當(dāng)家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學(xué)時期聽話，很喜歡頂嘴，聽不得大人的說教，知心話也不愿和父母說了，好象“越長越調(diào)皮了”。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映，是人生第一次反抗高潮的具體表現(xiàn)，所以我們做父母、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的，一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對這一時期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學(xué)時期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使孩子既提高了認(rèn)識又明白了道理，和家長統(tǒng)一認(rèn)識，只要從內(nèi)心服了，教育才有效果。
三、就家庭教育的幾點(diǎn)看法和各位家長交換意見
1. 做人的教育
著名的教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，我一直持這樣觀點(diǎn)：學(xué)會做人是第一重要的，然后才是長知識長本領(lǐng)。說實(shí)話，我對學(xué)生不會有偏愛，成績好差，在我的眼里都一視同仁。如果說我對哪些學(xué)生有偏愛的話，我就偏愛那些思想品質(zhì)好的同學(xué)，我熱愛好人。一個人才能有高低，但只要是一個好人，就多多少少會對社會有貢獻(xiàn)，對他人有益。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。
�、俳逃⒆右胸�(zé)任心。有的同學(xué)雖然成績不是很突出，但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、宿舍衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事，但實(shí)際上能反映出一個人的責(zé)任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下?”，責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任，比如：要求孩子為自己的身體健康負(fù)責(zé)，不挑食，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè);要求孩子做一些力所能及的家務(wù);洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學(xué)校，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)，做清潔衛(wèi)生不能偷奸�；�。
常常不少人抱怨，孩子長大后對自己不孝，不盡贍養(yǎng)之責(zé)，卻沒有想過，過去有沒有要求孩子承擔(dān)過必要的義務(wù)和責(zé)任。教育孩子為自己的行為后果負(fù)責(zé)，尤其是做錯事以后要敢于承擔(dān)責(zé)任，不把責(zé)任推給別人，做錯事就要虛心接受老師的批評教育，接受必要的處罰，這是培養(yǎng)孩子責(zé)任心的重要內(nèi)容。
�、谝逃⒆幼鹬厮�。人人都喜歡尊重，尊重是和他人交往的先決條件。教育孩子在社會上要尊重任何一個人，哪怕是一個乞丐都要尊重他們的人格尊嚴(yán)，在家里就要尊重父母、長輩，在學(xué)校就要尊重老師，少數(shù)同學(xué)對老師的批評教育顯得極不耐煩，甚至在公開場合和老師頂撞，讓老師下不了臺，缺少對老師最起碼的尊重，喊別人綽號、背后說別人的壞話是不尊重別人的表現(xiàn)，也不利于團(tuán)結(jié)，容易引發(fā)各種矛盾。教育孩子做事說話要考慮到他人的感受，要能寬容別人，與人為善，不能自私自利，一切都以自我為中心，否則不利于孩子的健康成長，走上社會后遲早要吃大虧的。
③教育孩子要正直、單純，做一個心胸開闊的人，不要斤斤計較。有些同學(xué)平時愛講臟話、愛在同學(xué)中傳話、搬弄是非，排斥另外一部分同學(xué)，已經(jīng)帶來了一系列問題。請家長教育自己孩子不要拿別人哪怕是一分錢的東西，不要在別人不在的情況下進(jìn)他人宿舍，翻他人的物品，也請家長提醒孩子保管好自己的錢物，本學(xué)期班級和宿舍出現(xiàn)了失盜，也請家長不要給孩子過多的零用錢。
�、苤匾暫⒆恿己玫牧�(xí)慣的培養(yǎng)。英國有句諺語：行動養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)、決定人生，好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的，并會受益終生。需要家庭和學(xué)校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行為習(xí)慣，請家長們對此給予關(guān)注，仔細(xì)詢問一下孩子在學(xué)校的常規(guī)表現(xiàn)情況。
�、� 理智愛子的問題大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點(diǎn)。”真正的愛是理智高尚的愛，我覺得滿足孩子的物質(zhì)需求是愛，教子吃苦教子成材更是愛。有的家長對孩子提出的任何要求都予以滿足，給孩子配備MP3、到掌上電腦、手機(jī)，出手給孩子的錢很大方，讓孩子從小養(yǎng)成大手大腳的習(xí)慣、奢侈浪費(fèi)，這不是好事，古語說“自古雄才多磨難，紈闊子弟少偉男”。其實(shí)讓孩子吃點(diǎn)苦、受點(diǎn)挫折對他們的一生都有好處。理智愛子就要正確地認(rèn)識孩子的缺點(diǎn)和不足，不袒護(hù)孩子。做家長的對孩子在學(xué)校的缺點(diǎn)和不足不一定十分清楚，這就要求各位家長在孩子和同學(xué)鬧矛盾或受到老師批評時不能只聽信自己孩子一面之詞，要全面了解清楚，孩子畢竟是孩子，要充分相信老師，相信老師的為人，相信老師處理問題的能力，千萬不要在孩子面前流露出對別的孩子或老師的不滿，否則就壞了孩子。我非常感謝各位家長對我們工作的配合，到現(xiàn)在為止我還沒有聽到一位學(xué)生家長責(zé)怪和埋怨的話語，各位的通情達(dá)理讓我非常感動。我常對我們的老師說，七年級之所以進(jìn)步快，就是因?yàn)橛羞@樣一群優(yōu)秀的家長，有這樣的家長我們還有什么理由不把孩子教育好呢?這種理解和信任是對我們工作的最大支持，這也是我們班主任工作不怕苦、不怕累的動力所在。今后歡迎大家多和學(xué)校聯(lián)系溝通。
2.關(guān)于分?jǐn)?shù)問題
大家都很關(guān)注自己孩子的分?jǐn)?shù)，我也是家長，完全可以理解家長望子成龍的心情。但教育有它的規(guī)律性，影響分?jǐn)?shù)的因素很多，分?jǐn)?shù)是孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法、個人努力的程度、家校配合情況等多種因素共同作用的結(jié)果。我們應(yīng)正確地看待分?jǐn)?shù)，作為老師，我們會通過分?jǐn)?shù)反思教學(xué)行為，尋找教育教學(xué)中存在的問題和不足，以達(dá)到改進(jìn)方法、提高效率的效果;作為家長，也應(yīng)該反思我們的家庭教育是否存在問題，自己孩子身上還存在哪些問題?最近新聞媒體關(guān)于教育話題的爭論很多，究竟什么是最好的教育?我覺得適合的就是最好的教育。要不要重新回到應(yīng)試教育的模式上來?答案顯然是否定的。我們學(xué)校之所以能長期為大家所信任，就是靠她的先進(jìn)的辦學(xué)理念。選擇了育英分校就意味著接受了她的教育理念和育人模式，我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，分?jǐn)?shù)很重要，我們始終把學(xué)習(xí)成績看作是學(xué)生素質(zhì)中最重要的一個方面，但不應(yīng)該是我們教育的全部，更不應(yīng)該是我們評價孩子的唯一砝碼，我誠懇歡迎各位家長就這個話題和我討論。
3.關(guān)于要否給孩子壓力問題
在分?jǐn)?shù)問題上乃至于教育孩子的問題上互相埋怨、推卸責(zé)任是不負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)，對孩子的教育是沒有任何好處的，所以我們需要的是交流，共同尋找解決問題的措施。對自覺性不強(qiáng)的孩子需要給必要的適當(dāng)?shù)膲毫�，但對于那些學(xué)習(xí)上已經(jīng)很刻苦但成績不是太理想的孩子，我勸家長們不要再施加壓力了，否則會適得其反，全國不斷有中學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重、心理壓力大離家出走而精神錯亂、甚至跳樓自殺的案例，應(yīng)該引起我們做父母的高度重視。現(xiàn)在的孩子們學(xué)習(xí)真的很辛苦，心理也很脆弱，需要我們呵護(hù)。
四、教育專家給年輕父母的30條建議
1、什么時候都對孩子滿懷希望;
2、經(jīng)常了解孩子喜歡什么，讓孩子感到在家里很快樂;
3、經(jīng)常鼓勵孩子，當(dāng)孩子遇到失敗的時候，不要潑冷水;
4、要求孩子做到的，父母首先做到;
5、父母不在孩子面前爭吵;
6、不對孩子說祖父母、外祖父母的壞話;
7、能向孩子承認(rèn)自己的錯誤
8、不在別人面前數(shù)落自己的孩子
9、當(dāng)別人指出孩子的缺點(diǎn)時，不護(hù)短;
10、正確面對孩子的“為什么”，知之為知之，不知為不知;
11、經(jīng)常帶孩子到大自然中去玩;
12、每天都給孩子自由活動的時間和空間;
13、每天帶孩子到戶外活動;
14、鼓勵孩子主動做事，即使失敗了也認(rèn)為是值得的;
15、經(jīng)常和孩子討論各種問題，加強(qiáng)雙方思想情感的溝通和交流;
16、孩子有話對你說時，不管你多忙也要耐心傾聽;
17、批評孩子時，允許孩子辯解和反駁;
18、不對孩子說“你真笨，什么都不會做”之類的話;
19、一般不強(qiáng)迫孩子，給孩子自己選擇和判斷的機(jī)會;
20、對孩子許諾的事，說到做到;
21、歡迎孩子的小伙伴來家里玩;
22、注意孩子的情緒變化，了解其心理需求;
23、在家里給孩子一塊屬于自己的天地;
24、給孩子買玩具不宜過多和過于高檔;
25、不要動不動就恐嚇孩子;
26、經(jīng)常與老師保持聯(lián)系;
27、家里有大事，盡量征求孩子的意見;
28、孩子犯錯誤時，不要與孩子算陳年老帳;
29、不要縱容孩子的攀比心理;
30、不要對孩子不聞不問或放任自流。
家長們、老師們，我們學(xué)生充滿生機(jī)，有驚人的潛力可挖，他們的前途不可限量。讓我們攜起手來，為了孩子們的明天，也為了學(xué)校的明天，一起努力吧!
謝謝大家
家長座談會上的校長講話稿 篇2
尊敬的各位家長，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
為了讓大家更好地了解學(xué)校，讓孩子在一中能夠更順利地成長成才，我們邀請各位家長來校舉行本次家長會。我代表學(xué)校對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝，向努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們致以親切的問候!
首先請允許我簡要的介紹一下學(xué)校的基本情況。
潢川一中現(xiàn)有四個校區(qū)，即一中本部，一中分校，紫竹苑綜合高中和振華學(xué)校。有近七百名在崗教師和萬余名學(xué)生。
我們的辦學(xué)理念是：以育人為核心，學(xué)生，教師，學(xué)校全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。育人的目標(biāo)就是德，智，體，美，勞全面發(fā)展。學(xué)校就是要圍繞“厚德，博學(xué)，強(qiáng)身，尚美，多能”這五個方面開展工作。 有位專家從德智體三個方面來形容一個學(xué)生，他說，一個品德好，學(xué)習(xí)好，身體好的學(xué)生，肯定是一個優(yōu)秀的學(xué)生，那就是一等品;一個品德好，身體好，學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生仍然是一個很好的學(xué)生，頂多說是二等品;而一個品德好，學(xué)習(xí)好，身體不好的學(xué)生，那就是一個不可用的學(xué)生，就是廢品;一個品德不好，學(xué)習(xí)再好，那也是一個危險的學(xué)生，是一個危險品。各位家長，作為你們的孩子，我們的學(xué)生，我們雙方共同的愿望就是能把他們培養(yǎng)成為德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，絕不能使他們成為廢品和危險品，所以作為學(xué)校，我們的工作原則是：
一. 堅持德育為首
一是進(jìn)行感恩教育。今天這個家長會就是學(xué)校感恩教育的一部分。同學(xué)們，百善孝為先。父母生我們，養(yǎng)我們，他們就是我們應(yīng)該第一要感恩和孝敬的人。我們應(yīng)該怎樣孝敬父母呢，那就是要通過我們的成功，成人，成才來完成他們的心愿，那就是對他們最大的孝敬，最大的感恩。同學(xué)們，請大家站起來，舉起我們的右手，握緊拳頭，和我一起，向我們的父母表達(dá)：我一定要孝敬父母，尊敬師長;我一定要抵制誘惑，專注學(xué)習(xí);我一定要誠實(shí)守信，踏實(shí)做人;我一定要奉獻(xiàn)社會，造福人類!請坐下。同學(xué)們，今天我們當(dāng)作父母的面，立下了誓言，那么三年后，我們畢業(yè)時，能理直氣壯的告訴他們：“一中的三年，我在追求成功的過程中沒有遺憾”，那就看你三年中，是不是讓自己更刻苦，更努力。
二是堅持“以人育人，師生共同發(fā)展”.即以教師的品德培養(yǎng)學(xué)生的品德，以教師的能力培養(yǎng)學(xué)生的能力，以教師的人格塑造學(xué)生的人格。為落實(shí)這一思路，學(xué)校制定了一系列教師培養(yǎng)計劃，我們要把潢川一中的教師培養(yǎng)成品德高尚，為人師表;學(xué)識淵博，敢于創(chuàng)新;身體強(qiáng)壯，充滿活力;內(nèi)涵豐富，情趣高雅;技能豐富，游刃有余的優(yōu)秀教師。我們還在積極探索新課標(biāo)自主，合作，探究的教學(xué)和學(xué)習(xí)模式，把潢川一中的學(xué)生培養(yǎng)成會學(xué)習(xí)，會實(shí)踐，會創(chuàng)新的時代驕子。
三是開展校園文化建設(shè)，舉行非富多彩的課外活動，做到環(huán)境育人，活動育人。整個校園彌漫著一種藝術(shù)的氛圍，花圃姹紫嫣紅，奇石點(diǎn)綴其間;題記精辟雋永，雕塑各具內(nèi)涵。一步一美景，隨處飄馨香。學(xué)校充分利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。我們根據(jù)不同節(jié)日開展各種專題教育活動，弘揚(yáng)愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。如三月份學(xué)雷鋒，樹新風(fēng);五月份進(jìn)行熱愛勞動教育;五月飛歌文藝演出，九月份教師節(jié)慶典，十月份運(yùn)動會等等。
二. 堅持智育為主
在教學(xué)上，學(xué)校根據(jù)生源基礎(chǔ)薄弱的實(shí)際情況，經(jīng)過長期探索，實(shí)踐，逐漸形成了自己的辦學(xué)特色—堅持“三管齊下”，實(shí)行個性化教育，即：
實(shí)行培優(yōu)教育。通過小班教學(xué)，自主招生輔導(dǎo)，保證尖子生能考北大，清華，上名校。20xx年以來，我校有何宇，黃海龍，李紅錦，王杰，黃怡然，熊詩語，黃士菡，陳柯夫，余仕琦等同學(xué)被北京大學(xué)，清華大學(xué)錄取。同時有一大批學(xué)生考入985和211院校。
強(qiáng)化普通教育。通過分層教學(xué)，滾動練習(xí)，每周一新，改變教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，使大批學(xué)生能考重點(diǎn)，考本科，近四年來，每年有20xx多人跨過本科分?jǐn)?shù)線，實(shí)現(xiàn)了自己的大學(xué)夢想。
發(fā)展特長教育。鼓勵體，音，美方面的特長，有潛質(zhì)，有興趣的學(xué)生，選報特長班，使相當(dāng)一部分文化課成績較差的學(xué)生經(jīng)過努力，因特長突出也實(shí)現(xiàn)了上大學(xué)的夢想。有的學(xué)生考入了中國人民解放軍飛行學(xué)院，中國體育大學(xué)，上海音樂學(xué)院，廣州美術(shù)學(xué)院，四川美術(shù)學(xué)院等名校。近十年來每年特長生高考過本科線人數(shù)一直位居全市第一。
三，堅持體育為本
身體對一個人來說是第一位的，一個身體不好的人是不可能有大的成就的。因此，國家很重視學(xué)生的體育鍛煉�，F(xiàn)在我們學(xué)校正在貫徹教育部每天鍛煉一小時的決定，堅持每天上午第二節(jié)課后和下午二節(jié)課后集體跑步，就是讓同學(xué)們跑出精神，跑出氣質(zhì)，跑出體魄，跑出智慧。
四.為了培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思想，審美情趣，鍛煉能力，博覽群書，學(xué)校建有實(shí)驗(yàn)室，圖書室，微機(jī)室，音樂舞蹈室，運(yùn)動場等設(shè)施，滿足了學(xué)生各個方面的需求。
五.全員參與，科學(xué)管理。課堂教學(xué)，自習(xí)紀(jì)律，午休要求，寢室檢查，聯(lián)合值班等等都在有條不紊的進(jìn)行。目前，全校師生人人精神振奮，個個信心百倍。作為校長，我可以負(fù)責(zé)任的對各位家長說，學(xué)校和老師都做好了各方面的準(zhǔn)備，我們要和你們的孩子一道，度過他們?nèi)松P(guān)鍵的三年，讓他們能實(shí)現(xiàn)“厚德，博學(xué)，強(qiáng)身，尚美，多能”的目標(biāo)。
各位家長，是孩子把我們緊緊地連在一起，對孩子無私的愛讓我們走在一起，責(zé)任更讓我們成為了榮辱與共的共同體，為了你們的孩子，也為了我們的學(xué)生，我想對各位家長提出幾點(diǎn)希望：
1，重視家庭教育。教育包含著學(xué)校教育，家庭教育和社會教育。沒有家庭教育的教育是不完整的教育，是殘缺的教育。家庭教育的關(guān)鍵是:一是相互信任，二是充分的尊重孩子，三是和孩子交朋友，多抽時間陪孩子，傾聽孩子的心聲。四是再富也要窮孩子。
2， 學(xué)校要成立學(xué)生家長委員會，希望各位家長積極參加，為學(xué)校的發(fā)展和孩子的教育建言獻(xiàn)策。
3， 鑒于女生管理的特點(diǎn)，學(xué)校要成立女生管理委員會，專門負(fù)責(zé)女生的思想，身體，學(xué)習(xí)，安全和寢室管理。學(xué)校建議凡是沒有家長和女生一起吃住的女生請選擇住校。女生在外租房子危害大，危險大，難控制，難管理，請家長們支持。
4， 我們在學(xué)校的網(wǎng)站上設(shè)立家長信箱，敬請各位監(jiān)督學(xué)校的各項工作，多提寶貴意見。
各位家長，有你們的理解，關(guān)心和支持，我們的工作一定會做的更好。孩子優(yōu)秀了，我們的家庭會更興旺;學(xué)生優(yōu)秀了，我們的學(xué)校會更美好;下一代都優(yōu)秀了，我們的國家會更強(qiáng)大!
最后，祝各位家長身體健康，萬事如意。
謝謝大家!
家長座談會上的校長講話稿 篇3
尊敬的各位家長：
大家好!首先，我代表學(xué)校歡迎各位家長今天能準(zhǔn)時來參加這次座談會。非常感謝家長們幾年來對我們學(xué)校工作的理解和支持。
長嶺四小在整個長嶺鎮(zhèn)內(nèi)小學(xué)中是最年輕的學(xué)校，但也是發(fā)展勢頭最猛的學(xué)校，雖然建校只有不到30年歷史，卻擁有長嶺縣所有學(xué)校最年輕的領(lǐng)導(dǎo)班子，長嶺縣所有學(xué)校最努力務(wù)實(shí)的教師集體，現(xiàn)在又住進(jìn)了長嶺縣最大的小學(xué)教學(xué)樓，擁有長嶺縣小學(xué)最好的辦學(xué)條件和最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。所有這些條件，讓我們學(xué)校的綜合競爭實(shí)力又提高了一個檔次�，F(xiàn)在學(xué)校仍在建設(shè)中，校園文化建設(shè)等一些硬件設(shè)施將在明年陸續(xù)完成，讓我們共同期待。
長嶺四小的發(fā)展大家有目共睹，曾經(jīng)最低谷的時候我們學(xué)校才300多名學(xué)生，到現(xiàn)在1200多名學(xué)生，這都是我們?nèi)＠蠋煿餐呐Τ晒�。為了學(xué)校的發(fā)展，我們的教師付出了比其他學(xué)校老師更多的心血，良好的師德，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)為我們學(xué)校贏得了良好的社會口碑，有許多家長寧可繞遠(yuǎn)也把孩子送到這里。在老師們的辛勤努力下，學(xué)校收獲了許多的成績。而最令人矚目的就是教學(xué)成績，至今為止，我校已經(jīng)連續(xù)十年小六升初考試中鎮(zhèn)內(nèi)第一名，今年全縣第一名。
可以說，家長選擇了四小，也就選擇了一個讓孩子成才的機(jī)會，感謝各位家長對我們的信任。當(dāng)今社會，由于社會大氣候等方面的原因，孩子的教育如果僅靠學(xué)校單方面的努力，很難能如我們所愿。為了逐步構(gòu)建起一個由學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為我們孩子的身心健康發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境，今年我們學(xué)校在原先開展教學(xué)開放日的基礎(chǔ)上，又召開了家長座談會。我們希望通過座談會的形式能夠更好地促進(jìn)交流，增進(jìn)了解，進(jìn)行家校合作。
各位家長，為了使您的子女將來更有作為，為了使家庭學(xué)校更好地攜起手來，教育好我們的下一代，下面給各位家長提幾條建議：
一、 多陪陪孩子一起學(xué)習(xí)、一起閱讀、一起游戲;
二、 多和孩子溝通，做孩子的朋友;
三、 以身作則，做好孩子的榜樣;
四、 適當(dāng)?shù)淖尯⒆幼黾覄?wù)，讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立自主的好習(xí)慣;
五、 請主動和班主任老師多聯(lián)系，掌握孩子在學(xué)校的情況。
我相信各位家長有很多很好的教育和管理自己孩子的方法，一會在各班座談會上大家可以暢所欲言，我們共同學(xué)習(xí)共同將孩子教育成愛學(xué)習(xí)、會生活的好少年。
各位家長，雖然我們?nèi)＝處煻荚诒M力做好本職工作，但可能還存在令您不滿意的地方，我們也正在努力改善各方面的不足，全校教師在以后一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自我，努力做到“讓每一位學(xué)生滿意，讓每一位家長放心”。
最后，再一次對大家一直以來對我們學(xué)校工作的支持和配合表示衷心感謝!我代表學(xué)校全體教師，衷心的祝各位家長：身體健康，闔家歡樂!
家長座談會上的校長講話稿 篇4
7月20日，中共中央、在銀川主持召開東西部扶貧協(xié)作座談會并發(fā)表重要講話。強(qiáng)調(diào)，東西部扶貧協(xié)作和對口支援，是推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、協(xié)同發(fā)展、共同發(fā)展的大戰(zhàn)略，是加強(qiáng)區(qū)域合作、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局、拓展對內(nèi)對外開放新空間的大布局，是實(shí)現(xiàn)先富幫后富、最終實(shí)現(xiàn)共同富裕目標(biāo)的大舉措，必須認(rèn)清形勢、聚焦精準(zhǔn)、深化幫扶、確保實(shí)效，切實(shí)提高工作水平，全面打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。
“到20xx年全面建成小康社會，任何一個地區(qū)、任何一個民族都不能落下。”多次強(qiáng)調(diào)脫貧攻堅、實(shí)現(xiàn)共同富裕。組織經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)與經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)開展扶貧協(xié)作，是加快貧困地區(qū)脫貧致富步伐的重要途徑，是實(shí)現(xiàn)共同富裕目標(biāo)的必要措施。1996年7月6日，國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于組織經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)與經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)開展扶貧協(xié)作的報告》，明確加強(qiáng)東西部地區(qū)互助合作，幫助貧困地區(qū)盡快解決群眾溫飽問題，逐步縮小地區(qū)之間的差距，是今后改革和發(fā)展的一項戰(zhàn)略任務(wù)。與此同時，具體部署和逐步擴(kuò)大了對口幫扶關(guān)系。
20xx年來，黨中央不斷加大工作力度，形成了多層次、多形式、全方位的扶貧協(xié)作和對口支援格局，使區(qū)域發(fā)展差距擴(kuò)大的趨勢得到逐步扭轉(zhuǎn)，西部貧困地區(qū)、革命老區(qū)扶貧開發(fā)取得重大進(jìn)展。在西部地區(qū)城鄉(xiāng)居民收入大幅提高、基礎(chǔ)設(shè)施顯著改善、綜合實(shí)力明顯增強(qiáng)的同時，國家區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略得到有效實(shí)施，區(qū)域發(fā)展協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，開創(chuàng)了優(yōu)勢互補(bǔ)、長期合作、聚焦扶貧、實(shí)現(xiàn)共贏的良好局面。事實(shí)證明，這在世界上只有我們黨和國家能夠做到，充分彰顯了我們的政治優(yōu)勢和制度優(yōu)勢。東西部扶貧協(xié)作和對口支援必須長期堅持下去。
如今我們已經(jīng)進(jìn)入到全面建成小康社會的決勝階段，意味著扶貧開發(fā)也到了攻克最后堡壘的階段。毋庸諱言，西部地區(qū)特別是民族地區(qū)、邊疆地區(qū)、革命老區(qū)、連片特困地區(qū)貧困程度深、扶貧成本高、脫貧難度大，是脫貧攻堅的短板，進(jìn)一步做好東西部扶貧協(xié)作和對口支援工作，必須采取系統(tǒng)的政策和措施。在座談會上提出的4點(diǎn)要求，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，扎扎實(shí)實(shí)貫徹執(zhí)行。
提出的4點(diǎn)要求是：第一，提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。一方面西部地區(qū)要增強(qiáng)緊迫感和主動性，不以事艱而不為，不以任重而畏縮，倒排工期、落實(shí)責(zé)任，抓緊施工、強(qiáng)力推進(jìn)。另一方面東部地區(qū)要增強(qiáng)責(zé)任意識和大局意識，下更大氣力幫助西部地區(qū)打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。第二，完善結(jié)對，深化幫扶。在完善省際結(jié)對關(guān)系的基礎(chǔ)上，實(shí)施“攜手奔小康”行動，著力推動縣與縣精準(zhǔn)對接，還可以探索鄉(xiāng)鎮(zhèn)、行政村之間結(jié)對幫扶。要把東西部產(chǎn)業(yè)合作、優(yōu)勢互補(bǔ)作為深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的新課題，大膽探索新路。在科技創(chuàng)新上，西部地區(qū)要不求所有、但求所用，東部地區(qū)要舍得拿出真技術(shù)支持西部地區(qū)。第三，明確重點(diǎn)，精準(zhǔn)聚焦。產(chǎn)業(yè)合作、勞務(wù)協(xié)作、人才支援、資金支持都要瞄準(zhǔn)建檔立卡貧困人口脫貧精準(zhǔn)發(fā)力。要著眼于增加就業(yè)，建立和完善勞務(wù)輸出對接機(jī)制，提高勞務(wù)輸出脫貧的組織化程度。要在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上，向教育、文化、衛(wèi)生、科技等領(lǐng)域合作拓展。要繼續(xù)發(fā)揮互派干部等方面的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，加大對西部地區(qū)干部特別是基層干部、貧困村致富帶頭人的培訓(xùn)力度。第四，加強(qiáng)考核，確保成效。要用嚴(yán)格的制度來要求和監(jiān)督，抓緊制定考核評價指標(biāo)。要突出目標(biāo)導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，不僅要看出了多少錢、派了多少人、給了多少支持，更要看脫貧的實(shí)際成效。西部地區(qū)是脫貧攻堅的責(zé)任主體，也要納入考核范圍
提出的4點(diǎn)要求，是指導(dǎo)我們以更大決心、更明確思路、更精準(zhǔn)舉措在扶貧開發(fā)中攻克最后堡壘的重要指導(dǎo)思想和方法指引。脫貧攻堅是干出來的，靠的是廣大干部群眾齊心干。20xx年來，廣東包括廣州、深圳等為全國扶貧開發(fā)傾注了大量心血，作出了重要貢獻(xiàn)。在今后的工作中，我們所要面對的扶貧對象多數(shù)將是貧中之貧、困中之困，尤其要以的重要講話為指針，堅持時間服從質(zhì)量，科學(xué)確定脫貧時間，真扶貧、扶真貧、真脫貧，把幫扶工作進(jìn)行到底。
家長座談會上的校長講話稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：
上午好!
燦爛的金秋盛載著沉甸甸的收獲，嶄新的學(xué)年，孕育著希望與憧憬，在這個美好的時刻，第二十五個教師節(jié)滿載著豐收與喜悅?cè)缙诙�，作為小學(xué)的一名教師，參加今天的座談會，心情非常的激動，市委市政府及各級領(lǐng)導(dǎo)對教育的重視，對教師的關(guān)懷使我如沐春風(fēng)，倍感溫暖，多年來在平凡的崗位上，為自己摯愛的教育事業(yè)，我付出了辛勤的勞動，得到了領(lǐng)導(dǎo)、組織的鼓勵和表彰，作為獎獲得者，我充滿著感激，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，組織的信任。
教師要學(xué)農(nóng)民——尊重個性，精耕細(xì)作
農(nóng)民種地，他們從來不強(qiáng)迫莊稼按照一個模式生長 ——因?yàn)樗麄冎滥菢幼隹隙ㄊ峭絼跓o益的，他們只是勤勉地澆水、施肥、噴灑農(nóng)藥，為每一棵莊稼按照自己的方式盡情地生長創(chuàng)造良好的條件。于是，他們在秋天才有了屬于自己的那份沉甸甸的收獲。
教育何嘗不是如此?
教育是農(nóng)業(yè)，不是工業(yè)。工業(yè)的特征是流水線，是標(biāo)準(zhǔn)化，而農(nóng)業(yè)的特征是生態(tài)化、多元化。學(xué)會用生態(tài)的多元的觀點(diǎn)來看我們的孩子，我們就會發(fā)現(xiàn)大樹有大樹的風(fēng)采，小草也有小草的魅力。地球正因?yàn)樯锏亩鄻有�，才顯得如此生機(jī)勃勃、如此美侖美奐。
增加了評價的尺子，就讓更多的學(xué)生體驗(yàn)到了成功，從而使他們做一個好學(xué)生的愿望得到滿足;這些心理因素對他們?nèi)〉眯碌某煽冇制鸬搅诉M(jìn)一步的推動作用，從而形成了一個良性循環(huán)。
提升師生的幸福指數(shù)——埃及金字塔的啟示
小的時候?qū)W習(xí)歷史，便驚嘆于埃及奴隸在建造金字塔時的巨大創(chuàng)造力與藝術(shù)匠心。數(shù)千年來，對于奴隸創(chuàng)造這一亙世奇跡沒有多少人懷疑過。但瑞士一個鐘表匠從自身的體驗(yàn)中解開了這一千古之謎。因?yàn)椋谧杂傻臓顟B(tài)里，他可以將鐘表制作的誤差減少到零;可在監(jiān)獄里不管如何努力，也不能將誤差減少到十分之一。所以，他不相信一個在不自由狀態(tài)下的群體可以創(chuàng)造出如此偉大的世界文明。于是，他斷言：金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隸們，而是一批虔誠的自由人。
事實(shí)證明，這種思考是正確的。一個行動與心靈都不自由的人，不可能完成一項最壯美的事業(yè)。因?yàn)�，這需要的不只是技術(shù)，更有心態(tài)，特別是審美觀照。審美必須在物我兩忘的境界中完成，而且必須有一個前提，那就是心靈的自由與愉悅。一個被囚禁起來，失去自由與快樂的人，無法再去審美性的創(chuàng)造。
20xx年，埃及向世界宣布：金字塔是由一群歡快的自由人創(chuàng)造的。教育也是如此。老師之教，學(xué)生之學(xué)，本應(yīng)當(dāng)如孔子、蘇格拉底一樣，相互間一起快樂地探索求知，而不是一種身心交瘁的苦役。既然如此，就要給老師和學(xué)生以最大化的自由，讓他們在審美中享受教育與學(xué)習(xí)的快樂。
正是基于這種思考，李希貴要完成一項心靈的使命——讓自由回歸老師與學(xué)生，《為了自由呼吸的教育》應(yīng)運(yùn)而生。社會對教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強(qiáng)，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。在市場經(jīng)濟(jì)的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。教育是最清苦的行業(yè)，教師 是最辛苦的群體，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來，心無旁騖，為下一代負(fù)責(zé)，為民族的未來負(fù)責(zé)。外面的世界是精彩的，但這里的舞臺更寬廣;外面的生活是絢爛的，但這里的風(fēng)氣更純凈;外面的前途是美好的，但這里的意義更崇高、更神圣。教師職業(yè)，同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生理想，創(chuàng)造你的人生價值，而且，比起其他職業(yè)來，這里更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福。只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。
教育是慢的藝術(shù)——蝸牛和智者散步
有一天，上帝給智者一個任務(wù)，叫智者牽著一只蝸牛去散步。可是蝸牛爬得實(shí)在是太慢了，智者不斷的催促它，嚇?biāo)?zé)備它。它卻用抱歉的目光看著智者，仿佛說： “我已經(jīng)很盡力了!”智者又氣又急，就去拉它，扯它，甚至踢它。蝸牛受了傷，反而爬得更慢，后來干脆趴在那里不動了，而筋疲力盡的智者也只好看著它干瞪眼。無奈之下，智者不禁有些奇怪：上帝為什么叫我牽著一只蝸牛去散步呢?
又有一天，上帝還派智者牽著那只蝸牛去散步�？粗榭s的身體驚恐的眼睛，智者不禁起了憐憫之心。智者不再催它逼它，干脆跟在它的身后，任蝸牛慢慢地向前爬。咦，這時候，智者突然聞到了花香，原來這是花園。接著，智者聽見了蟲鳴鳥叫，感到了溫暖的微風(fēng)，還看見了滿天的星斗。陶醉之余，無意中向前一看，呀，蝸牛已爬出好遠(yuǎn)。等智者跑步趕上它時，它用一種勝利者的姿態(tài)迎接。未等智者開口，它已經(jīng)帶著自信，奮力向另外一個“驛站”爬去。智者忽然明白：原來上帝不是叫我牽這只蝸牛去散步，而是叫這只蝸牛牽我去散步!
在我們對待孩子的教育問題上，不要急功近利急于求成，不要一味地去責(zé)怪孩子，也不要過分地去安慰孩子，要有一平常心去對待孩子，靜靜地去看待孩子理解他耐心地聽他訴說。相信孩子能行，還要想辦法讓孩子感覺到自己行。通過自己的努力一定能行。讓孩子輕裝上陣，讓孩子自信自強(qiáng)，有一個積極健康的心理，才會取得好成績。體會生活每一階段的樂趣，相信在陪孩子成長的每一階段都會收獲多多。
“教育是慢的藝術(shù)”是生命化教育課題的一個重要理念。“教育是一個‘慢活’、‘細(xì)活’，是生命的潛移默化的過程，所謂‘潤物細(xì)無聲’，教育的變化是極其緩慢、細(xì)微的，它需要生命的沉潛，需要‘深耕細(xì)作式的關(guān)注與規(guī)范’。”這本書的主編張文質(zhì)先生在談到生命教育的“關(guān)鍵詞”時，提及了“等待、耐心、從容、寬容、期待、悠閑、優(yōu)雅、細(xì)節(jié)”，這些都是我們在從事教育的過程中所要培養(yǎng)的姿態(tài)和心態(tài)。慢教育并不僅僅局限在課堂短短的40分鐘之內(nèi)，而應(yīng)包含在整個教育過程中，從這樣一個意義來講，老師真的需要處處留心教育資源，關(guān)注教育對象，以一個等待的姿態(tài)傾情投入教育，時刻關(guān)注生命的成長。
回顧自己的成長，離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助，榮譽(yù)代表過去，我會永遠(yuǎn)記得一句話：生活中充滿了問號，生活永遠(yuǎn)是個逗號，生活要永遠(yuǎn)追求感嘆號。在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)與期望，以人民教師應(yīng)有的模范品德良好的行為去教育和影響學(xué)生，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
家長座談會上的校長講話稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
今天很高興參加街道黨委、辦事處舉行的新春茶話會，首先我謹(jǐn)代表某某黨總支、居委會向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)致以新春的祝福和誠勢的問候。過去的一年，我居在街道黨委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的某某屆四中、五中全會精神，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)新工作思路，緊緊圍繞“打造第一鎮(zhèn)，爭先主體區(qū)”的奮斗目標(biāo)，緊密團(tuán)結(jié)全居廣大干部群眾，圓滿完成了全年各項目標(biāo)任務(wù)。今天街道召開新春茶話會，吹響了新的一輪競位爭先的號角，我們將進(jìn)一步解放思想，提升標(biāo)桿，強(qiáng)化服務(wù)，努力搶抓機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展新的跨越。某某年我居主要的任務(wù)就是城建項目的實(shí)施，目前在手開工項目四個，分別是某某新城105畝、某某華都87畝、某某華寓43畝、某某玉墅，新年伊始，我就居委會的各項工作特別是如何做好房地產(chǎn)項目服務(wù)工作作了一些思考，具體從以下幾個方面作手：
一、班子成員分工明確、責(zé)任到位
圍繞全年工作目標(biāo)排細(xì)重點(diǎn)工作，完善考核辦法及獎懲措施，嚴(yán)格獎勤罰懶，調(diào)動一班人員的工作激情，為完成全年各項經(jīng)濟(jì)目標(biāo)任務(wù)提供組織保證。
二、突出重點(diǎn)重抓，形成工作合力
按年初確定的重點(diǎn)工作，制定好日程表，跟蹤工作的全過程，突出重點(diǎn)重抓，就每一個環(huán)節(jié)落實(shí)到班子每個成員，形成強(qiáng)大的工作活力。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓督查
居建立周督查機(jī)制，居組干部每周形成工作計劃，匯報上周工作完成情況，由居領(lǐng)導(dǎo)審查后簽署意見、督查重點(diǎn)工作的各個環(huán)節(jié)及時序進(jìn)度，確保重點(diǎn)工作按時序推進(jìn)，真正從制度上保證全年各項工作的完成。
四、加強(qiáng)組織建設(shè)，增強(qiáng)班子凝聚力和戰(zhàn)斗力
按照領(lǐng)導(dǎo)班子好，黨員干部隊伍好，工作機(jī)制好，小康建設(shè)好，農(nóng)民群眾反映好“五好”目標(biāo)要求，開展“雙培雙帶”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，充分發(fā)揮黨員干部在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的先鋒模范作用，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，抓好后備干部隊伍配備，加大流動黨員管理，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，切實(shí)樹立黨員干部勤政廉潔的良好形象。
某某年已經(jīng)過去，某某年的各項工作任務(wù)艱巨而光榮，特別是國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)危機(jī)形勢嚴(yán)峻，充滿挑戰(zhàn)，完成任務(wù)，困難仍非常大，我相信，只要我們堅定信心，迎難而上，抓住機(jī)遇，銳意開拓，圍繞目標(biāo)，狠抓落實(shí)，在街道黨委、辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全居干群的共同努力，我居的各項工作一定會躍上一個新的臺階。
家長座談會上的校長講話稿 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位青年同事：
大家好!
非常感謝局領(lǐng)導(dǎo)對我們青年干部的關(guān)心和重視，給我這次機(jī)會與全局青年干部一起學(xué)習(xí)、交流，分享作為一名年輕稅務(wù)干部的光榮與自豪。
我于20xx年來到國稅工作，時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我參加工作已經(jīng)整五年，這五年中，我分別在文秘、信息中心、征收管理科、白塔稅務(wù)所等多個崗位進(jìn)行鍛煉，在領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的幫助和自身的努力下，我在各個方面都有了一定的提升，這里我結(jié)合自身的不足和工作經(jīng)驗(yàn)，簡單談一談我對青年干部成才途徑的粗淺認(rèn)識。
一、青年干部要有遠(yuǎn)大的志向
縱觀古今，凡成就事業(yè)的人，都在青年時就有著遠(yuǎn)大的志向，志向是人前進(jìn)的方向，是在迷霧中求索的航標(biāo)。作為青年稅務(wù)干部，應(yīng)樹立起遠(yuǎn)大的人生志向，不應(yīng)滿足現(xiàn)狀，不應(yīng)只著眼于眼前的工作，只有目標(biāo)明確了，我們才知道路該往哪里走，工作該往哪里努力。明確了人生目標(biāo)后，我們青年干部應(yīng)該圍繞著人生目標(biāo)對人生進(jìn)行規(guī)劃，制定中期和短期目標(biāo)，規(guī)劃好在一個較長的階段要達(dá)到一個什么樣的狀態(tài)，在細(xì)化到較短的階段，要達(dá)到什么樣的狀態(tài)，這樣我們在追逐自己人生理想時，才能有條不紊，循序漸進(jìn)。所以說，遠(yuǎn)大的志向是青年干部成才的方向。
二、青年干部要有較高政治覺悟
隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的逐步發(fā)展，中國與世界的交流溝通逐步加大，互聯(lián)網(wǎng)文化對青年思想的沖擊逐步加深，一些負(fù)面思想尤其對改革開放以后成長起來的我們青年一代產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，青年人中往往存在淡薄理想追求功利、對前途迷茫、缺乏自我認(rèn)同感、缺乏精英意識、沉迷于虛擬世界、心里問題凸顯、過分追求自我、在大是大非面前做出錯誤的選擇，更有一些青年干部道德底線低下，甚至誤入歧途。青年人正處于人生觀、世界觀和價值觀形成的時期，形成的性格特點(diǎn)和生活作風(fēng)將影響我們一生的成長和發(fā)展。作為稅收事業(yè)的新兵，青年稅務(wù)干部要想在當(dāng)下這個物欲橫流、五彩斑斕的社會中把正方向，在大是大非前保持頭腦清醒，就必須要保持較高的政治覺悟和政治敏感性，青年稅務(wù)干部應(yīng)該學(xué)習(xí)歷史知識、國情知識、經(jīng)濟(jì)知識、法律知識和國際知識，加強(qiáng)理性思維、辯證思維、實(shí)踐思維和創(chuàng)新思維，不斷加強(qiáng)改造自身的人生觀、世界觀和價值觀。這樣我們的工作生活才能與黨的改革方向保持一致，才能與我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展保持一致，才能與社會進(jìn)步保持一致，才能做一個品德高尚的人，才能不誤入歧途。所以說，政治覺悟是青年干部成才的基石。
三、青年干部要勤于學(xué)習(xí)。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)是青年干部素質(zhì)鍛造的必由之路，青年干部的學(xué)習(xí)包括學(xué)理論、學(xué)知識、學(xué)方法、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。一是學(xué)理論。理論是對客觀規(guī)律的總結(jié)，理論層次決定一個干部的層次。青年干部可以通過讀書看報、聆聽報告、進(jìn)修培訓(xùn)、撰寫文章等方式學(xué)習(xí)政治理論;二是學(xué)業(yè)務(wù)知識。知識使人眼界開闊。稅務(wù)部門是一個對業(yè)務(wù)能力要求非常高的部門，而且政策法規(guī)文件更新非常的快，青年干部要想在稅務(wù)部門勝任本職工作，就要加強(qiáng)對自身業(yè)務(wù)能力的提升，而且不單單要學(xué)習(xí)本職工作所需要的業(yè)務(wù)知識，應(yīng)當(dāng)對整個稅收業(yè)務(wù)流程、稅收政策予以了解，以便勝任更多的崗位。青年干部在學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識同時還要注重寫作、口才、網(wǎng)絡(luò)辦公等實(shí)際技能的學(xué)習(xí);三是學(xué)方法。一切知識的獲得，歸根到底是對方法的探索，抓住了方法就抓住了提高能力的精髓。青年干部應(yīng)善于在工作和學(xué)習(xí)中潛心挖掘，認(rèn)真反思，及時總結(jié)，形成適合自己的科學(xué)有效的方法。四是學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，特別是老同事，老領(lǐng)導(dǎo)的工作經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，是最直接、最有效的學(xué)習(xí)。青年干部只有通過不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提升自身素養(yǎng)，只有做到不斷的積累沉淀，才能厚積薄發(fā)。所以說，學(xué)習(xí)是青年干部成才的工具。
四、青年干部要善于實(shí)踐。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效的重要依據(jù)，學(xué)習(xí)的目的是為了指導(dǎo)實(shí)踐，是為了在工作中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、處理問題。只有在不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉中形成自我素質(zhì)的多層復(fù)合，包括知識與能力的復(fù)合，不同崗位工作經(jīng)歷的復(fù)合等，才能夠適應(yīng)時代潮流，站在時代前列，真正成為一名合格的干部。對于青年干部來說，工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏往往導(dǎo)致在復(fù)雜情況和尖銳矛盾面前不能很快地拿出解決問題的辦法。而實(shí)踐鍛煉正為青年干部克服弱點(diǎn)、增長才干提供了實(shí)際操作的機(jī)遇。在這里，也希望領(lǐng)導(dǎo)能為我們青年干部提供更多鍛煉的機(jī)會，讓我們在更多的崗位中不斷的增加工作經(jīng)歷，在實(shí)踐中增長才干。只有經(jīng)歷從學(xué)習(xí)到實(shí)踐，到再學(xué)習(xí)到在實(shí)踐的反反復(fù)復(fù)錘煉，才能一步一個腳印的向前進(jìn)取。所以說，實(shí)踐是青年干部成才的腳印。
五、青年干部要勇于創(chuàng)新。
創(chuàng)新是干事創(chuàng)業(yè)的動力源泉。青年干部不但要認(rèn)真繼承好的經(jīng)驗(yàn)和做法，更要有科學(xué)的方法、開闊的視野、理性的思維，積極尋求全新的工作理念，謀劃超前的工作思路，讓思想走在行動前面。走別人沒有走過的，做別人沒有做過的，大膽設(shè)想，小心求證，以青年的活力來帶動整個稅收事業(yè)的活力。所以說，創(chuàng)新是青年干部成才的翅膀。
六、青年干部要無畏失敗和挫折。
青年干部在成長成才過程中要對自身發(fā)展進(jìn)行準(zhǔn)確定位，既不能好高騖遠(yuǎn)、驕傲自滿，也不能消極怠慢、缺乏信心。尤其是在面對困境時，要把眼前的困難和逆境當(dāng)成磨刀的石、煉鋼的爐,當(dāng)成磨練人們意志和毅力的條件。要明白，青年干部的成長成才的過程,就是一個不斷總結(jié)挫折和失敗的過程，用自己堅強(qiáng)的心智，健康的心態(tài)去迎接成長道路上的各種考驗(yàn)。所以說失敗和挫折是青年干部成才的鞭策
以上是我對青年干部成才途徑的一點(diǎn)愚見，與大家交流的同時，還希望領(lǐng)導(dǎo)和同事對我見解不成熟的地方予以指正，我將不勝感激。
最后，我將我人生的座右銘與各位青年同事共勉，那就是“志存高遠(yuǎn)，厚積薄發(fā)。
家長座談會上的校長講話稿 篇8
今天根據(jù)年度工作安排，受委領(lǐng)導(dǎo)委托，我們一行8人今天來村里，就今年的“雙胞雙促”工作與村班子做一次探討交流。結(jié)合實(shí)際，我主要談三點(diǎn)意見：
一是基層組織建設(shè)
今年，根據(jù)市委統(tǒng)一安排，進(jìn)行行政機(jī)構(gòu)改革撤村并鎮(zhèn)和村級基層組織換屆。目前撤村并鎮(zhèn)工作已經(jīng)結(jié)束，北坪村的行政規(guī)模擴(kuò)大了，人也多了，注入了新的活力;村班子的換屆選舉工作已經(jīng)按計劃展開，黨支部的換屆選舉工作已經(jīng)結(jié)束，產(chǎn)生了新的支部班子;村委會和村監(jiān)委會還沒有改選到位。關(guān)于基層組織建設(shè)我認(rèn)為要抓好以下幾點(diǎn)：
1、黨支部建設(shè)。
一是要形成合力。新支部已經(jīng)選舉組建，支部一班人要借這次選舉之機(jī)，把握好時機(jī)。你們在這次選舉中當(dāng)選，體現(xiàn)了各級組織和廣大村民對你們一班人的信任，你們一班人要把這次當(dāng)選看作是工作的動力，要盡快形成合力，進(jìn)一步增強(qiáng)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
常言道：火車跑得快不快，全靠車頭帶。所以，你們要清醒認(rèn)識到自己肩上擔(dān)子的份量，一班人要盡快形成合力，心往一處想，勁往一處使，統(tǒng)籌謀劃好村上的工作。
二是要吃透政策。黨支部就是要起到領(lǐng)頭羊、發(fā)動機(jī)的作用，這就要求支部一班人首先要掌握政策吃透精神。
今年，省上已經(jīng)出臺了具有新亮點(diǎn)的幾項新政策，即扶貧項目資金管理實(shí)行“四到縣”(明確脫貧任務(wù)到縣、中省財政扶貧資金切塊下達(dá)到縣、項目審批權(quán)限下放到縣、項目資金管理使用責(zé)任到縣);扶貧貸款儲備金緩解貧困戶貸款難;社會扶貧將建立省級信息服務(wù)平臺;完善“兩大機(jī)制”確保脫貧不返貧(完善貧困縣管理機(jī)制和建立脫貧激勵機(jī)制);開展省級試點(diǎn)項目提高精準(zhǔn)扶貧效率(省級試點(diǎn)項目：旅游扶貧、光伏扶貧、電商扶貧、金融扶貧)，這些新的政策亮點(diǎn)，支部一班人要吃透、學(xué)會、用精。
三是合理謀劃。要結(jié)合小村并大村后的村域特點(diǎn)，因地適宜的謀劃好發(fā)展思路，做好產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，切實(shí)整治村容村貌，加強(qiáng)引領(lǐng)指導(dǎo)，充分調(diào)動廣大村民參與“雙包雙促”活動的積極性，真正做到“領(lǐng)導(dǎo)苦抓、干部苦幫、群眾苦干” 達(dá)到“見真情、見真功、見真效”的目的。
2、村委會建設(shè)。
要結(jié)合這次撤村并鎮(zhèn)工作，把握好村組合并后村域特點(diǎn)，做好村委會建設(shè)。
一是要配強(qiáng)班子。村組合并，注入了新的血液，為村域發(fā)展提供了強(qiáng)大動力，但也隨之帶來了管理上的一些新問題，這就要求必須配強(qiáng)村委會班子，要把真正能干事、會干事、干成事，村民信得過的實(shí)誠人、大能人、精明人選到用到班子里。
二要做好配合。支部是旗幟，村委是旗手，支部制定好了村子發(fā)展藍(lán)圖，就要村委一班人帶領(lǐng)廣大村民來實(shí)現(xiàn)，所以村委會要做好配合。要做好和村支部的配合，要做好和村監(jiān)委會的配合，要做好和村民的配合，還要做好和各級組織、政府的配合，只有這樣才能把村域規(guī)劃實(shí)施好，把村民的想法落實(shí)好，把村子建設(shè)好。
三是要狠抓落實(shí)。再好的想法不去實(shí)現(xiàn)那就是夢想，再好的規(guī)劃不去好好實(shí)施就是空談。所以，要使村域經(jīng)濟(jì)大發(fā)展，村民生活質(zhì)量大提升，村民幸福指數(shù)大增強(qiáng)，必須狠抓各項規(guī)劃措施的落實(shí)。
要把各項規(guī)劃實(shí)施好，要把各項計劃抓好，要把各項工作做實(shí)。要是規(guī)劃成為引領(lǐng)村民新生活的航標(biāo)，是各項計劃落地生根產(chǎn)卵，是各項工作產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的效益，要讓村民真正感到受益，要讓大家生活真正得到改善，要讓村容村貌得到徹底改善。
3、監(jiān)委會建設(shè)。
監(jiān)委會是村班子一級組織，新時期要不斷加強(qiáng)其建設(shè)。一是要切實(shí)履行職責(zé)。監(jiān)委會不僅要履行監(jiān)督村黨支部的工作、還要監(jiān)督好村委會的工作，更重要的是要監(jiān)督好廣大村民按村民公約和村里統(tǒng)一部署抓好生產(chǎn)，要督促黨支部按各級要求把各項政策貫徹執(zhí)行好，要監(jiān)督村委會把各項措施執(zhí)行好，要督促全體村民自力更生，充分發(fā)揮自主能動性，把想發(fā)展變?yōu)橐l(fā)展;把能作為別為要作為。
這樣村域經(jīng)濟(jì)建設(shè)才能搞上去，村民才能從真正意義上脫貧。二是要履行好“雙重責(zé)任”�，F(xiàn)在各級都在講落實(shí)“雙重責(zé)任”問題，具體到村監(jiān)委會該怎么做?我認(rèn)為作為監(jiān)委會成員，首先要履行好各種監(jiān)督責(zé)任，真正使各級的惠民好政策落到實(shí)處;其次，要把各級的各項工作督促落到實(shí)處，不能只安排不落實(shí)、只講不抓、只說不管，監(jiān)委會就要督促各級把安排的落到實(shí)處。
要調(diào)動廣大村民使講到的落地生根，要讓各級把說到的變成實(shí)實(shí)在在的行動;最后，作為監(jiān)委會成員還要模范做好優(yōu)秀村民，要給廣大村民起到引領(lǐng)示范作用，要敢于講：大家向我學(xué)。不僅要做好村干部，更要做好好村民。
二是項目建設(shè)
今年根據(jù)安排，結(jié)合村域社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際，擬做好一下工作：
一是三年規(guī)劃的落實(shí)。按照三年幫扶規(guī)劃，扎實(shí)做好今年的計劃安排，科學(xué)合理籌劃好今年工作，保證三年規(guī)劃如期實(shí)施到位。
二是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。一要做好通村路的拓寬改造。這項工作現(xiàn)在已經(jīng)展開，村上要協(xié)調(diào)做好各項保障，要監(jiān)督各方抓好施工質(zhì)量，確保工程質(zhì)量經(jīng)得起檢驗(yàn)，同時要注意施工安全，確保各項工作順利開展。請縣上、鎮(zhèn)上各有關(guān)單位多給予大力支持，幫助把好工程質(zhì)量關(guān)，協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，使這條道路真正起到改善村民生活，促進(jìn)村域社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。二要做好二百五十畝新建核桃園的建設(shè)。
這項工作，去年村上、鎮(zhèn)上、縣上已經(jīng)做了大量的工作，目前種苗問題已經(jīng)基本上得到解決，等縣上種苗調(diào)撥到位后，馬上就可以組織實(shí)施。村上目前一要做好相關(guān)前期工作，要把地平整好，不能到時種苗到了還不能栽種，如果可以，先組織村民把坑按要求挖好，這樣就不會耽誤時機(jī)。
在栽種過程中一定要組織好，要按照農(nóng)技部門的要求來栽種，要確保每棵苗子的成活率，要載一顆成一棵。每棵種苗都來自不易，不能造成人為浪費(fèi)。栽種后還要注意做好后期管護(hù)，該施肥的一定要舍得施肥，該澆水的一定要澆水，要按農(nóng)技部門的指導(dǎo)做好田間管理，使其真正成為廣大村民脫貧致富的朝陽產(chǎn)業(yè)。
三要做好現(xiàn)有成林核桃園的科管。去年冬季，委里給村上配備了作業(yè)工具，村上組織村民進(jìn)行了減株間苗工作，搞了冬季防護(hù)作業(yè)。下一步我們將進(jìn)一步配齊作業(yè)工具，協(xié)調(diào)市農(nóng)科所專家前來指導(dǎo)村民做好“剪枝”和“春防”作業(yè)。到時候希望村上組織好，真正使現(xiàn)有成林核桃園發(fā)揮效益，增加村民收益。
四是新建油牡丹園建設(shè)。這項工作，村上在縣上和鎮(zhèn)上相關(guān)部門的幫助下，已經(jīng)完成項目的可研編制并已經(jīng)呈送相關(guān)部門。但是由于我們這里的氣候不適宜春季栽種，加之這幾年其它縣區(qū)春季栽種的牡丹成活率很低，不太適宜現(xiàn)在栽種，要等到秋季我們在進(jìn)行。現(xiàn)在我們要做的是做好銜接，適時跟進(jìn)，及時了解進(jìn)展，把握情況，等到時機(jī)成熟立即實(shí)施。目前可考慮種植短生速成作物，比如種些蔬菜等。
三是社會事業(yè)。
一是今年計劃搞幾次義診。要通過義診活動，真正使農(nóng)村留守人員感到溫暖，使外出務(wù)工人員感到放心。今天，在市二院王院長的大力支持下，我們組織進(jìn)行第一次義診活動，后期可能的話，我們想方設(shè)法再協(xié)調(diào)，爭取再搞幾次。
二是協(xié)調(diào)做好村衛(wèi)生室建設(shè)。村衛(wèi)生室建設(shè)項目計劃已經(jīng)下達(dá)，下一步希望縣上、鎮(zhèn)上抓緊組織實(shí)施，村上要積極做好配合，爭取在今年10月底前投入使用。
三是村醫(yī)培訓(xùn)。這項工作，已經(jīng)初步和市二院達(dá)成培訓(xùn)意向，村上要積極配合做好協(xié)調(diào)。下一步，村衛(wèi)生室建好了，醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療技術(shù)技能要提高，所以必須做好村醫(yī)培訓(xùn)。等村上把人員定下來后馬上實(shí)施培訓(xùn)，真正做到小病、常見病不出村。四是技能培訓(xùn)。
今年省上將各項扶貧技能培訓(xùn)指標(biāo)直接下達(dá)到各縣，村上要和縣扶貧局進(jìn)行對接，把村民的訴求需求提供給縣扶貧局，把扶貧局現(xiàn)有的技能培訓(xùn)項目告訴大家，搞好銜接互動。委里社會科也會積極協(xié)調(diào)商洛職業(yè)技能學(xué)校，做好有針對性的果樹修剪、養(yǎng)殖、民用建筑等技能培訓(xùn)，真正使培訓(xùn)促進(jìn)村民技能提升，促進(jìn)村民經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
四是充分發(fā)揮協(xié)會作用。去年，在各級的共同努力下，幫助村里成立了核桃合作社和勞務(wù)合作社。經(jīng)過快一年的運(yùn)作來看，效益明顯。今年和今后村上要充分發(fā)揮合作社的引領(lǐng)、帶動、示范作用，真正使其成為促進(jìn)村域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的航母，村民致富脫貧的載體。一是要進(jìn)一步完善相關(guān)機(jī)制。
通過近一年的運(yùn)作，村上要不斷完善相關(guān)機(jī)制，加強(qiáng)管理，拓寬思路，要把合作社做大做強(qiáng)。二是要充分吸收村民。合作社的成立就是要帶領(lǐng)廣大村民共同致富脫貧，村上要積極宣傳鼓動，鼓勵村民自愿加入，不斷壯大合作社產(chǎn)業(yè)平臺，充分給予大家自主發(fā)展機(jī)遇，促進(jìn)村名經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增加村民收入。三要不斷擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)。要把合作社當(dāng)做加工廠，要使現(xiàn)在的初放式加工變成精細(xì)化生產(chǎn)，要不斷擴(kuò)大生產(chǎn)，延伸產(chǎn)業(yè)鏈，把合作社做強(qiáng)做大。
三是近期必須開展的工作
今年，是市上定的扶貧攻堅實(shí)踐年，我們要把握好時機(jī)和機(jī)遇，共同努力、齊心協(xié)力做好各項工作。當(dāng)前一是積極組織好義診活動;二是抓好通村路改造;三是做好新建核桃園建設(shè)前期準(zhǔn)備;四是做好成林核桃園的科管;五是適時開展技能培訓(xùn);六是徹底開展村容村貌整治。
家長座談會上的校長講話稿 篇9
今天我選擇了“和孩子共同成長”這個話題和大家聊聊。孩子有多大，我們?yōu)槿烁改傅臅r間就有多長。從孩子生下的那一刻，我們成為了父母，在此之前，我們沒有受過任何的培訓(xùn)，只能邊摸索邊前進(jìn)。我們家長，從做媽媽(爸爸)的角度來說，我們和孩子是同歲的，我們也只是孩子而已，我們需要和孩子一起學(xué)習(xí)、成長!
看了昨天家長寫回的答卷，深深體會到了我們家長那一份誠摯的心，那一顆顆熱切期盼的心。是的，孩子是我們的希望，誰又不望子成龍，望女成鳳呢?所以怎么樣才能教育好自己的孩子又是一個大難題，不是三言兩語能說得清的。因?yàn)楹⒆拥某砷L是一個漫長的過程，而這個過程的不同階段都有充斥著形形色色的問題。我想，這一點(diǎn)，大家都有著深刻的體會。我認(rèn)為孩子的成長是一個過程，作為家長也是一個成長的過程，從自身的完美成熟，到敦促孩子的健康成長，這是一種責(zé)任，更是一種成長進(jìn)步。
那么，在目前的這個階段，我們又面臨了哪些問題，該如何解決呢?在這次的答卷中，我感受到了許多來自家長的想法�，F(xiàn)在我就針對快樂、自主、溝通三個方面談?wù)勛约旱囊恍┫敕ā?/p>
有的家長說：“童年屬于孩子，孩子的童年只有一次，所以我覺得應(yīng)該給孩子一段無怨無悔充滿快樂的童年。”我很認(rèn)同“快樂童年”這樣的見解。孩子應(yīng)該是最快樂的。所以，沒有必要一定要拔苗助長，要求每個孩子都成為精英。在智力發(fā)展上，我應(yīng)該學(xué)會等待，我的孩子不是神童，所以當(dāng)孩子有些東西搞不清楚的時候，不要一味地逼迫，而是通過引導(dǎo)讓他們慢慢去接受，慢慢去適應(yīng)，讓孩子在慢慢的進(jìn)步中感受到成長的快樂。但是，同樣的，我也認(rèn)為讓孩子快樂，并不是讓他為所欲為。
“有的家長片面的認(rèn)為快樂就是讓孩子開開心心地玩，不要讓孩子去參加這樣那樣的特長班，怕過重的學(xué)習(xí)壓力破壞了孩子好學(xué)的天性。” 我覺得這和給孩子學(xué)過多的興趣班一樣，都是兩個極端。首先，有的孩子學(xué)習(xí)落后了，但是家長有時間和能力輔導(dǎo)。那就沒有報學(xué)習(xí)興趣班的必要。但是如果恰恰相反，你自己沒時間管教孩子，只是讓他自己在外面亂玩，或者在家整天看看電視。那我覺得報興趣班學(xué)習(xí)也是未嘗不可的。我們有的家長也比較心急，學(xué)了一個學(xué)期，就覺得沒效果，就不學(xué)了，也不采取其他的有效措施，隨他自由發(fā)展，我覺得也是不可取的。要讓孩子能快樂地學(xué)，快樂的發(fā)展，是我們要共同努力的方向。
第二個話題“自主”。培養(yǎng)孩子在家的自主學(xué)習(xí)能力不是一蹴而就的事，家長一定要做好打“持久戰(zhàn)”的準(zhǔn)備。因此，在起始階段，家長每天一定要抽出一點(diǎn)時間來關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。在孩子看書、做作業(yè)的時候默默地陪在孩子的身邊，這樣孩子的心里就會感受到來自家長的關(guān)心與支持。在孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的時候幫助他檢查一下，及時對其學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價，當(dāng)然這樣的評價以鼓勵為主，適當(dāng)提出需要改進(jìn)的地方。
這樣堅持了一段時間后，家長要與孩子進(jìn)行真誠的溝通與交流，家長可以告訴孩子：學(xué)習(xí)就像是你現(xiàn)在的“工作”，完成了“工作”才能更好地長大，最近這段時間你的表現(xiàn)很好。但是，爸爸媽媽沒有這么多時間陪著你學(xué)習(xí)，除了工作，家里還有很多事要忙，所以你一定要學(xué)會自己學(xué)習(xí)。
這樣交流下來，家長就可以給孩子布置學(xué)習(xí)任務(wù)了，要求孩子對老師布置的作業(yè)要在規(guī)定的時間內(nèi)獨(dú)立完成，完成后由家長進(jìn)行檢查、評價，當(dāng)然這樣的要求要每天堅持。
第三個階段鞏固階段
在這個過程中，家長對于孩子獨(dú)立完成作業(yè)的情況要給予及時關(guān)注，不要讓孩子覺得自主學(xué)習(xí)就是“家長不聞不問”。而家長對孩子的自主學(xué)習(xí)情況要進(jìn)行客觀公正的評價，如孩子完成作業(yè)的時間、質(zhì)量等各個方面，如果孩子做得好，家長要給予表揚(yáng)，如果孩子做得不好，要給孩子指出正確努力的方向。相信只要家長努力，就一定能培養(yǎng)出具有自主學(xué)習(xí)能力的孩子。
第三個話題：溝通
技巧之一：努力營造平等、自由交流的氛圍。父母應(yīng)平等地與孩子交談，注意多傾聽，少搶話，有耐心，聽了他們的全部感受或是內(nèi)心體驗(yàn)后再作評判。在接納、理解的前提下，再做引導(dǎo)，加以教育。父母對待親子間的分歧應(yīng)持寬容態(tài)度，過于強(qiáng)硬的要求孩子單方服從，就會造成情感上的傷害，往往波及他們的行為。其結(jié)果不僅會使親子間的交往變得困難，還有可能因?yàn)闆_動，造成不良的后果。
技巧之二：親子共同活動，做孩子的好朋友。朋友間的友誼常常會無話不談，同理，要做到與青春期孩子有效溝通，最有效的辦法就是俯下身來與孩子做朋友，摸爬滾打共同活動，共同游戲。親子間的共同活動可以增強(qiáng)彼此的溝通與合作，改善親子關(guān)系和家庭關(guān)系，增強(qiáng)家庭的和睦。有了這樣的情感基礎(chǔ)，還愁不知道孩子想什么嗎?親子活動的方式多種多樣，如親子游戲;一起參加體育活動;一起閱讀;一起聊天等等。
家庭教育的水平高低也決定了我們孩子的發(fā)展。我們的家庭教育也要往有效的方面去努力去發(fā)展。說實(shí)在的，在這方面，還真要靠各位家長自己去摸索合適的方法。因?yàn)橹挥心阕盍私庾约旱暮⒆�，每個孩子都有差異，教育是要因人而異。老師只能對你的家庭教育的方式方法做引導(dǎo)，所以很多時候還是要靠各位家長自己摸索，可以從借鑒其他家長好的教育經(jīng)驗(yàn)，可以和老師商討等等。
我總結(jié)了幾點(diǎn)，希望能對你有所幫助。
多肯定，少否定。多溝通，少責(zé)罵。多鼓勵，少打擊。
多陪伴，少放任。多身教，少說教。多關(guān)心，少溺愛。
多理財，少給錢。多學(xué)習(xí)，共成長。好習(xí)慣，益終身。
我深信 “沒有教育不好的孩子，只有不適合孩子的教育。” 孩子使我們的生活變得充實(shí)，使我們變得更成熟。所以，實(shí)際上我們是在和孩子共同成長。最后，衷心祝愿每一位家長都能和自己的孩子共同成長，找到適合自己孩子的教育方法，從而讓孩子快樂地接受教育，健康快樂地成長。
家長座談會上的校長講話稿 篇10
各位領(lǐng)導(dǎo)、家屬、同志們：
大家好!
首先我代表地稅局對百忙之中參加這次座談會的各位領(lǐng)導(dǎo)和家屬們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
這次座談會是為進(jìn)一步做好干部們的廉政工作，同時也為大家搭建一個共同交流的平臺，在增進(jìn)彼此間了解的基礎(chǔ)上，加深友誼，共同學(xué)習(xí)、探討一下如何做好一個“賢內(nèi)助”，特別是做好一個“廉內(nèi)助”，大家攜起手來，共同促進(jìn)個人事業(yè)和工作事業(yè)雙豐收。近幾年來，地稅的工作在市局和縣委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在大家的共同努力下，組織收入目標(biāo)年年超額完成，從幾千萬到個億再到今年的個億，特別是今年上半年，我局組織收入億元，順利實(shí)現(xiàn)了時間任務(wù)雙過半目標(biāo)，其他各項工作也都取得了長足發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了大跨越、大發(fā)展。這些成績的取得離不開各位家屬的鼎力支持，這里面飽含著大家的艱辛和汗水，有了“賢內(nèi)助”的支持，才有我們的干部在工作中愛崗敬業(yè)、勤奮工作，你們甘于奉獻(xiàn)、默默無聞，是地稅發(fā)展的幕后英雄。作為女同志，我深有感觸，
在這里，我謹(jǐn)代表地稅局向各位家屬表示衷心的感謝和誠摯的問候，大家辛苦了!
廉政是當(dāng)前社會上的熱門話題，作為國家公務(wù)員更是站在風(fēng)口浪尖，我們的中層干部在單位是“頂梁柱”，在家庭中也算“主心骨”，方方面面，里里外外、上上下下都需要照顧，有時候可能對家庭那一份責(zé)任盡的不到位，還請各位家屬們諒解。作為夫妻，對我們的干部在廉政監(jiān)督上有時間和情感上的優(yōu)勢，這個時代各方面的誘惑很多，一不小心就會失之于組織、失之于家庭，造成不可估量的后果，實(shí)在是得不償失，但是如果家屬有了“廉內(nèi)助”，就可以與組織一起擔(dān)起監(jiān)督、教育的工作，防止這些悲劇的發(fā)生。因此說，當(dāng)好“廉內(nèi)助”，既是對組織負(fù)責(zé)，也是對親人負(fù)責(zé)。
如何做好一名“賢內(nèi)助”“廉內(nèi)助”呢，這要請婦聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀冎v如何好一個合格的賢內(nèi)助。祝大家家庭和睦、幸福!
謝謝大家!
家長座談會上的校長講話稿 篇11
育兒這條路，家長們都是無證上路的司機(jī)，雖然自己在育兒行業(yè)從業(yè)十多年，外加七年的養(yǎng)女兒經(jīng)驗(yàn)，聽上去也許夠年頭的經(jīng)歷足以有帶好孩子的資本。但事實(shí)上，我不得不說，七年來，正是因?yàn)楹⒆�，我才真正找到自己，才得已慢慢成長，正因?yàn)楹⒆樱乙苍诼殬I(yè)道路上找到了發(fā)展的方向。要說感恩，那真要感謝我的女兒。
以下是我個人對育兒的一些感悟與曾走過彎路的總結(jié)，每一條，我也只是在努力讓自己做的更好，有的，則是一生努力的目標(biāo)。
一、關(guān)于父母成長：做父母是終身的修行
六年前，因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，讓我有機(jī)會與全國的家長通過網(wǎng)絡(luò)與線下直接交流孩子養(yǎng)育的問題，并有幸能認(rèn)識很多優(yōu)秀專家們。也正是她們讓我對教育及心理學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我這才真正明白：育兒，其實(shí)是做父母的跟孩子一起成長的經(jīng)歷，家長要學(xué)的不是如何解決與改變孩子，因?yàn)楹⒆訂栴}的根源是家長的問題。家長只有了解了自己并理解了孩子各各年齡不同的心理特點(diǎn)，才會理解孩子當(dāng)下的行為，做到最高質(zhì)量的陪伴成長。
孩子成長的腳步永遠(yuǎn)都讓我覺得捉襟見肘、學(xué)無止境。記得齊妙小時候，我的性格很急，常常會因?yàn)楣ぷ鞯膲毫Φ纫蛐∈驴刂撇蛔《⒆由鷼�，有一次妙在紙上大字寫下�?ldquo;齊妙不喜歡愛生氣媽媽”送給我，我很感謝孩子給予的提醒，我把這張字拍下來，并貼在家里明顯的位置上，時時提醒自己。雖然情緒的控制有時很難做好，我能做的就是接受不完美的自己并不斷成長，以跟得上孩子的步履，不讓這些不完美太多的影響孩子的人格養(yǎng)成。
二、關(guān)于習(xí)慣：身教重言傳
有句名言：“全部教育，或者說千分之九百九十九的教育都?xì)w結(jié)到榜樣上，歸結(jié)到父母自己生活的端正和完善上”。進(jìn)入小學(xué)，以學(xué)為主的內(nèi)容成為主導(dǎo)，我們不希望給孩子一種學(xué)習(xí)是吃苦受累的事，而是讓孩子感受到學(xué)習(xí)是基于興趣、快樂且終生的事。在孩子上小學(xué)期間，晚上我們盡量不看電視，不陪寫作業(yè)，給孩子一種氣氛：每個人都有自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容。近幾年我晚上看書學(xué)習(xí)，考取了心理咨詢師資格，也希望給孩子一個榜樣，再大的年齡也要不斷充電。爸爸晚上常會在家繼續(xù)電腦前工作，也給了孩子一個努力上進(jìn)的爸爸形象。
三、關(guān)于學(xué)習(xí)與興趣：廣泛閱讀、取長“避”短
閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)我們在齊妙一歲時就開始了，從圖畫為主的繪本故事親子閱讀到現(xiàn)在的大塊頭書籍《丁丁歷險記》《法布爾昆蟲記》《美國國家地理》等，我們沒有特地讓孩子認(rèn)字，但發(fā)現(xiàn)孩子通過閱讀不知不覺中可以獨(dú)立閱讀了，目前家里書最多的是孩子，她的書柜早已不夠用，還在首圖辦了借書卡，當(dāng)孩子把閱讀滲透成為生活中必須的“主食”，我們知道未來學(xué)習(xí)習(xí)慣與興趣的養(yǎng)成基礎(chǔ)已打牢。過去有一個木桶理論，其核心內(nèi)容為：一只木桶盛水的多少，并不取決于桶壁上最高的那塊木塊，而恰恰取決于桶壁上最短的那塊。這個理論也讓很多家長盯著孩子的那塊短板，盡全力去提高，我們曾因羨慕學(xué)舞蹈女孩的特有氣質(zhì)而送她學(xué)芭蕾舞，結(jié)果卻是，孩子沒有明顯的興趣與天賦，有些基本功再努力都很難做得好，而另一些英語、美術(shù)、圍棋的課程，齊妙卻很喜歡。取長還是補(bǔ)短，我們選擇的是取長，每個孩子都有自己興趣與天分所在，我們最主要的是發(fā)現(xiàn)孩子的興趣并大力支持。因?yàn)槲磥砜梢宰屓顺晒Σ猿窒氯サ膭恿ν桥d趣。
四、關(guān)于主見：敢于反思與質(zhì)疑
幼兒園及低年級的孩子習(xí)慣于從眾并堅信權(quán)威，我一直給孩子一個理念，敢于反思與質(zhì)疑：父母、老師、同學(xué)、哪怕是書上與考卷的觀點(diǎn)答案不一定百分百完全正確，敢想敢問敢懷疑才有思考，才有去找答案的動力與勇氣。我們常會跟孩子交流她在學(xué)校的故事，會跟她一起探討她不認(rèn)同或沒想明白的事。未來社會創(chuàng)新的能力很多來源于敢想與打破常規(guī)。只有這樣才能成為一個有主見不盲從的人。
五、關(guān)于成績：重過程，輕結(jié)果
中國的教育環(huán)境下，考試目前還是選拔學(xué)生的重要方式，分?jǐn)?shù)自然成為我們很在意的事，雖然我們都知道，小學(xué)孩子的分?jǐn)?shù)與未來的成功聯(lián)系并不算大。齊妙是個很要強(qiáng)的孩子，自然很在意結(jié)果。我們盡可能的讓孩子知道，努力的過程比結(jié)果更重要，一年級的兩次考試齊妙以全部滿分給了第一年一個完美的句號，但我跟孩子爸爸每次都在學(xué)校出分?jǐn)?shù)之前提前慶祝她考試結(jié)束，慶祝的是我們對孩子平時努力的認(rèn)可，至于幾天后的結(jié)果希望孩子知道，我們并不在意。
六、社交與適應(yīng)能力比成績更重要
每個經(jīng)歷職場的人都知道，學(xué)校里成績的高低與未來孩子的成就不一定成正比，反而是那些適應(yīng)能力強(qiáng)，朋友眾多的人心態(tài)上更樂觀。這一代孩子因?yàn)楠?dú)生子女的關(guān)系，在與同齡人交往的經(jīng)驗(yàn)上很缺乏，做為家長需要盡可能給孩子創(chuàng)造跟小伙伴玩的機(jī)會，在我孕期時就認(rèn)識了幾個準(zhǔn)媽媽，多年來，不僅因孩子成為了好朋友，幾家“小狗娃”們也常常聚會短途旅行，我們讓孩子試著參與策劃活動內(nèi)容。平時放學(xué)與假期，同小區(qū)的孩子們也常在一起玩。與同齡孩子的交流能讓孩子學(xué)會未來與人相處的能力。也能讓孩子自己找到志同道合的好朋友。
七、關(guān)于育兒：種豆得豆、付出與收獲永遠(yuǎn)成正比
家庭的影響對于孩子遠(yuǎn)大于學(xué)校的教育，老師與學(xué)校永遠(yuǎn)代替不了家長的付出，育兒這件事最公平，你付出多少，自然收獲多少，沒有簡便方法與捷徑可言，種豆只能得豆，不可能結(jié)出瓜來。
最后我用我最喜歡的一句育兒格言與家長們分享：
孩子們并不屬于我們……
他們是來到我們生活中的小小陌生人，
給我們帶來愉快和照料他們的責(zé)任，
但我們并不擁有他們。
我們要幫助他們成為他們自己。
孩子在幼兒園時寫給我的字，這句話也時時提醒我，好媽媽，慢慢來。
家長座談會上的校長講話稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：
大家好!
首先，我代表富強(qiáng)中心校全體師生對各位家長的到來表示熱烈地歡迎!
近年來，學(xué)校在上級黨政和教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，積極致力于標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，著力提高學(xué)校整體辦學(xué)實(shí)力，促進(jìn)了各項工作和諧發(fā)展。
近年來，在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹《黑龍江省人民政府關(guān)于實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的意見》(黑政發(fā)„20xx‟53號)文件精神，堅持科學(xué)發(fā)展，強(qiáng)化科學(xué)管理，更新教育觀念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。舉科研興校之旗，樹開拓求實(shí)之風(fēng)，走改革創(chuàng)新之路，取得了豐碩的成果。我校先后獲得縣教育工作先進(jìn)集體、縣教育技術(shù)裝備工作先進(jìn)集體、縣教育教學(xué)先進(jìn)單位等稱號。學(xué)校的各項工作得到了社會、家長和學(xué)生的充分認(rèn)可。
近年來，通過向上爭取和縣教體局專項投資、學(xué)校自籌等方式，共投入資金近百萬，為我校新建、改建校舍，增添教學(xué)儀器設(shè)備，努力改善辦學(xué)條件。其中爭取明德小學(xué)援建項目資金98萬元，新建校舍1260平方米;縣教育局投入54萬元，用于學(xué)生食堂、宿舍改造和裝修，新建微機(jī)室和班班通;學(xué)校自籌資金16.4萬元，主要用于裝備了學(xué)生教室、實(shí)驗(yàn)室、功能室、教師辦公室;新購置了籃球架、乒乓球臺、安裝了校園廣播和遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，更新了鼓樂隊器材和圖書室桌椅，武裝了多媒體教室;完善了食堂和宿舍內(nèi)部建設(shè);構(gòu)建了“廊壁文化” ，營造校園藝術(shù)美的文化氛圍。學(xué)校專用教室較為齊全，建有圖書館、微機(jī)教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、音樂教室、美術(shù)教室、檔案室、閱覽室、綜合實(shí)踐活動室、衛(wèi)生保健室、器材室、心理咨詢室等，各專用教室管理科學(xué)，使用率較高。我校辦學(xué)條件、硬件設(shè)施、教學(xué)設(shè)備，在全縣農(nóng)村學(xué)校中處于領(lǐng)先地位。
學(xué)校始終堅持把德育工作放在首位，建立健全德育工作網(wǎng)絡(luò)，實(shí)施了“631德育工程”： 即“六個結(jié)合”“三條線”“一主題”。六結(jié)合分別是：德育和學(xué)校管理相結(jié)合;德育與學(xué)校各項活動相結(jié)合;德育和各科教學(xué)相結(jié)合;德育與家庭教育相結(jié)合;德育與各科室相結(jié)合;德育與校園文化建設(shè)相結(jié)合。“三條線”即行政線：學(xué)校—班主任—科任;黨群線：黨支部—工會—少先隊;服務(wù)線：后勤—食堂—宿舍。“一主題”是每月突出一個德育主題，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。負(fù)責(zé)德育工作人員職責(zé)明確，措施有力，成效顯著。
近年來，我校以未來社會對少年兒童的要求，開展了“十大文明習(xí)慣”養(yǎng)成活動，即：文明禮儀習(xí)慣、誠實(shí)守信習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、寫作習(xí)慣、健體習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、熱愛勞動習(xí)慣、勤儉節(jié)約習(xí)慣、遵守規(guī)則習(xí)慣，使學(xué)生在心理素質(zhì)、思想素質(zhì)，包括思維方式、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、生存能力、健康體魄等方面受到的良好的培養(yǎng)和教育，使學(xué)生們身心和諧得到發(fā)展。我們還通過校園藝術(shù)節(jié)、六一兒童節(jié)、運(yùn)動會、經(jīng)典誦讀、愛國歌曲傳唱、少先隊新隊員入隊儀式等各種形式有效的教育途徑和方法，培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凸現(xiàn)個性，培育一代新人。
努力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人的積極作用。加大綠化面積，植樹、種草、栽花，楊柳成蔭，榆樹城墻，綠草紅花，花香與書香溢滿校園;布置標(biāo)語牌，嚴(yán)抓校園環(huán)境衛(wèi)生，積極發(fā)揮環(huán)境的育人功能，真正做到了“一磚一石都說話，一草一木都育人”。
學(xué)校還積極貫徹落實(shí)“學(xué)校、家庭、社會”三教統(tǒng)籌的方針，通過家長學(xué)校、學(xué)生家長委員會、家長座談會和教師家訪等形式同家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，及時聽取家長對學(xué)校管理和教育教學(xué)的意見、建議;經(jīng)常聽取家長對學(xué)校工作的意見，采納好的建議，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)，形成強(qiáng)大合力，做到了德育工作全員參與，全方位落實(shí)，全過程優(yōu)化，處處講規(guī)范，時時抓養(yǎng)成。
家長座談會上的校長講話稿 篇13
大家好!我是來自 的一名平凡的護(hù)理工作者。今天我演講的 題目是“我是一名護(hù)士，一名黨員” 。
古希臘學(xué)者阿基米德說過：
“給我一個支點(diǎn)，我可以撬起 地球。
”千百年過去了，阿基米德沒有找到這樣的支點(diǎn)撬起 地球。
俄國十月革命勝利后， 馬克思主義迅速傳遍到我國。
1921 年 7 月 23 日，共產(chǎn)主義思想成為了撬起了在戰(zhàn)火中掙扎的 中國革命的支點(diǎn)，使中國的解放改革得到了怒火噴放。
在這時，當(dāng)我們翻開歷史的畫卷，過去的崢嶸歲月，仿 佛歷歷在目。數(shù)以千萬的革命先烈前赴后繼地染紅了黨旗， 正是他們無私奉獻(xiàn)、勇于前進(jìn)的精神換來了我們現(xiàn)在安逸幸 福的。在他們中間也出現(xiàn)了很多像白求恩一樣在戰(zhàn)爭前沿不 畏槍林彈雨，在炮火中為受傷的戰(zhàn)士做手術(shù)的白衣戰(zhàn)士，挽 救了無數(shù)戰(zhàn)士的生命。
多難興邦，大愛無言。中華民族是一個多難的民族，更 是一個不屈的民族。樂觀積極向上，勤勞勇敢而富于智慧， 自力更生艱苦奮斗是我們共有的民族素質(zhì)。一個黨員、一面 旗幟，哪里有危險，哪里就有共產(chǎn)黨員的身影，為了人民的 利益，他們無怨無悔。長江洪水泛濫、非典突如其來、汶川 特大地震等等，在我們民族遭受到了前所未有的災(zāi)難也經(jīng)受 著空前的考驗(yàn)，病魔在肆虐，死亡在威脅，人民在哭泣，祖 國在告急……國難面前共產(chǎn)黨員挺身而出，人們聽到最多的 一句話就是“我是共產(chǎn)黨員，讓我上! ”這其中有工人，農(nóng) 民，軍人，干部，醫(yī)務(wù)工作者，面對天災(zāi)毫無畏懼，吃苦在 前，沖鋒在前，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏，有的甚至犧牲了自己 寶貴的生命，在人民群眾心目中樹立起了一座座巍峨的豐 碑。共產(chǎn)黨員再一次用行動踐行著黨員這無愧與人民和時代 的稱號。
作為一名護(hù)士，一名黨員，我將沿著先驅(qū)們的足跡，義 無反顧的圍繞“一切為病人，一切服務(wù)于病人”的宗旨，以 身邊先進(jìn)人物為榜樣，不斷提高自身的道德修養(yǎng)。為每位病 人，為醫(yī)改工作奉獻(xiàn)出每一點(diǎn)每一滴，哪怕顯得是那么微不 足道。
護(hù)士、黨員，雖然是兩種不同的身份，但她們有著同一 種性質(zhì)，那就是一種責(zé)任，一份承諾。為了這種責(zé)任，這份 承諾，我要把我的青春、我的生命、我的一切都奉獻(xiàn)給黨， 奉獻(xiàn)給我們親愛的母親，奉獻(xiàn)給每一位患者。陳燕子 新世紀(jì)的黨性，讓我們無愧于“白衣天使”的稱號，新世紀(jì) 的黨風(fēng)，促使我們將南丁格爾精神發(fā)揚(yáng)光大。
家長座談會上的校長講話稿 篇14
一、開場白：
尊敬的各位家長：大家好。感謝大家從百忙中抽時間來開家長會!今天，因?yàn)楹⒆拥木壏�，我們有機(jī)會坐到一起，未來三年里我們的目標(biāo)是一致的：那就是一切為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進(jìn)步，為了孩子的明天。從您的孩子跨入某某中學(xué)的大門那一時起，就是我們相識和攜手合作，“聯(lián)合教育”的開始。因?yàn)榻逃⒆咏】党砷L是我們老師和家長義不容辭的責(zé)任�，F(xiàn)在您的孩子已進(jìn)入中學(xué)階段，中學(xué)時代是人生的“黃金時代”，是學(xué)生思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵階段，將對孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響。
在這兒也說一下會場紀(jì)律：請家長將手機(jī)靜音，實(shí)在有要緊事，請出去接電話;請大家準(zhǔn)備紙筆，聽到一些重要信息或要求時希望記錄。
二、自我介紹、班級介紹、科任老師介紹：
吳，159班班主任，教授語文，電話號碼：。歡迎各位
家長在工作時間(早上7點(diǎn)以后，晚上8點(diǎn)之前)與我溝通，當(dāng)然，更歡迎您來到學(xué)校，面對面溝通。
我班男生43人，女生31人，一共74人。大多來自昆湖小學(xué)，西華園小學(xué)。目前學(xué)校施工，教師安設(shè)在板房，預(yù)計兩個月后，進(jìn)教學(xué)樓竣工，我們就可以真是進(jìn)入教學(xué)樓進(jìn)行學(xué)習(xí)。
初一一共開設(shè)了12門課，其中，主科老師的搭配學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可謂是精心選擇，目的就是盡量讓孩子們享受好老師的教授，大多數(shù)科任教師都有帶過中考的經(jīng)驗(yàn)，并取得優(yōu)秀成績。
班委設(shè)置按入學(xué)成績和信息采集表，期中考后，成績好，管理能力強(qiáng)的上。座位安排隨機(jī)，部分學(xué)生受視力影響，看不見黑板。家長座談會發(fā)言稿三、中學(xué)與小學(xué)階段存在的不同：
發(fā)成績單，讓心理落差。
初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)有很大的不同，初中是由小學(xué)向高中過渡的時
期，學(xué)生的身心發(fā)展也由少年期向青春期過渡，他們可塑性大，既是掌握基礎(chǔ)知識、基本技能的最佳時期，又是為今后發(fā)展創(chuàng)造條件的重要時期。與小學(xué)階段的學(xué)習(xí)相比，表現(xiàn)出以下明顯的差異：
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容逐步深化、學(xué)科知識逐步系統(tǒng)化
學(xué)習(xí)的課程門類逐漸增加，內(nèi)容也逐步加深。小學(xué)期間，學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容是比較簡單的，學(xué)科也相對簡化，主要學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)等最基礎(chǔ)的課程。主要是接受一些直觀、感性的知識，并沒有細(xì)化了的完整的學(xué)科知識。老師的教學(xué)也更重趣味性和直觀性，而不是強(qiáng)調(diào)知識的完整體系。
進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)習(xí)的內(nèi)容發(fā)生了明顯的變化。學(xué)習(xí)的課程門類逐漸增加，內(nèi)容也逐步加深。語文、數(shù)學(xué)、英語這些小學(xué)曾學(xué)習(xí)過的課程，由直觀的、感性的、零碎的知識點(diǎn)變成了更為完整、系統(tǒng)的知識體系，并更加突出能力要求;同時，物理、化學(xué)等課程相繼開設(shè)，歷史、地理、生物等人文社科知識也成為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這些學(xué)科知識對于初中學(xué)生來說，都是必需的文化素質(zhì)積累，這就使初中生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)客觀上大大增多了。老師的教學(xué)也越來越注重傳授知識的嚴(yán)密性和注重學(xué)生思維方法、思維能力的培養(yǎng)，除要求學(xué)生識記大量的定義、原理等知識點(diǎn)外，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生掌握運(yùn)用知識的能力
2、學(xué)習(xí)成績分化日趨激烈
初中生的學(xué)習(xí)成績波動很大，同時出現(xiàn)激烈的分化。學(xué)習(xí)量的增加和內(nèi)容的不斷加深，加上初中學(xué)生心理的波動和生理的變化，使得初中生的學(xué)習(xí)成績波動很大，同時出現(xiàn)激烈的分化。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
(1)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)成績和初中成績相關(guān)不大。根據(jù)有關(guān)專家的研究，在小學(xué)是學(xué)習(xí)尖子的學(xué)生，進(jìn)入初中以后繼續(xù)保持領(lǐng)先的情況大大減少;相反，有些小學(xué)時被認(rèn)為成績不好的學(xué)生，往往后來居上成為學(xué)習(xí)冒尖者。而初中階段的學(xué)習(xí)成績卻與高中學(xué)習(xí)呈明顯相關(guān)。
(2)初二年級往往出現(xiàn)比較明顯的學(xué)習(xí)“分化點(diǎn)”。一般來說，經(jīng)過預(yù)初、初一的學(xué)習(xí)適應(yīng)和調(diào)整，學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法基本形成定勢，成績的差異逐漸明顯。尤其到了初二年級，隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深，物理等自然科學(xué)課程相繼開設(shè)，對學(xué)生邏輯思維能力要求越來越高，智力在學(xué)習(xí)中的作用也表現(xiàn)得越來越突出，這時學(xué)習(xí)開始出現(xiàn)好的更好，差的更差，好與差的差距被越拉越大的狀況。
(3)學(xué)習(xí)成績與付出的工夫所呈現(xiàn)的差異。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生由于能夠合理地安排時間，方法得當(dāng)，事半功倍，學(xué)習(xí)往往顯得輕松自如而依舊學(xué)有余力;學(xué)習(xí)較差的學(xué)生窮于應(yīng)付，事倍功半，卻學(xué)得越來越吃力，學(xué)習(xí)變成了沉重的負(fù)擔(dān)。這種對待學(xué)習(xí)是否輕松的狀態(tài)，是判斷學(xué)生學(xué)習(xí)潛力的重要依據(jù)。
3、學(xué)生在學(xué)習(xí)中的自主能力日顯重要
對初中學(xué)生的指導(dǎo)更多的應(yīng)側(cè)重于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)意志品質(zhì)的培養(yǎng)。進(jìn)入初中以后，學(xué)生在學(xué)習(xí)上的獨(dú)立性逐步增強(qiáng)。課堂教學(xué)中，教師比較注意啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考問題;課堂教學(xué)外，學(xué)生更多的需要自覺地獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)活動。而在家庭教育中，家長對孩子學(xué)習(xí)的直接幫助也逐漸減少，不少家長也因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)難度的增加而顯得力不從心。因此，自學(xué)能力的強(qiáng)弱對學(xué)習(xí)成績的影響明顯增強(qiáng)，學(xué)習(xí)依賴性強(qiáng)的學(xué)生成績往往每況愈下。家長應(yīng)該及時指導(dǎo)學(xué)生充分利用小學(xué)階段已經(jīng)形成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)的要求，并幫助其形成初中階段相對獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力。對學(xué)生的指導(dǎo)更多的應(yīng)側(cè)重于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)意志品質(zhì)的培養(yǎng)。
4、學(xué)習(xí)的自覺性和依賴性、主動性和被動性并存
小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，在學(xué)校里，主要依賴?yán)蠋煹陌才牛蠋熆梢哉f是無所不包、無所不管;在家里，也大都是在家長的督促下完成學(xué)習(xí)任務(wù)的。小學(xué)生的學(xué)習(xí)還缺乏明確的目標(biāo)和自制能力，所以，帶有明顯的依賴性和被動性，一旦離開教師和家長，不少學(xué)生往往會覺得茫然不知所措，無法自覺的安排學(xué)習(xí)。
相對來說，初中學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和主動性有所增強(qiáng)，但是，在這方面學(xué)生之間存在顯著的差異。許多學(xué)生的自覺性和主動性還不能持久保持，教師和家長的管理稍有松弛，就會無法自制，把學(xué)業(yè)拋至腦后，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降。隨著學(xué)生年齡的增長、心理的變化，電腦游戲、武俠小說、通俗言情小說，乃至有些不健康的讀物都會對學(xué)生產(chǎn)生極大的誘惑，成為影響學(xué)習(xí)的因素。有些學(xué)生自制能力比較脆弱，還會沉迷其中不能自拔，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。自覺性、主動性比較強(qiáng)的學(xué)生就能保持相對持久和穩(wěn)定的學(xué)習(xí)狀態(tài)�？傮w看來，初中生還處在自覺性和依賴性、主動性和被動性并存的年齡。家長要注意經(jīng)常幫助孩子排除干擾，引導(dǎo)他們形成良好的興趣，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，使他們的自覺性和主動性得以鞏固。
四、有關(guān)學(xué)業(yè)水平測試：
今年改革之后共考11科：語文，數(shù)學(xué)，外語，政治，物理，化學(xué)，生物，地理，歷史，信息技術(shù)，體育，均為考試科目，總分880分;語數(shù)外100分，政治，物理，化學(xué)，生物，地理，歷史卷面成績100分，按80%分?jǐn)?shù)計入總分;信息技術(shù)，體育各50分。其中，生物、地理、信息技術(shù)初二下學(xué)期就考試。初中科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大，給孩子很大力，如果上課不聽講，回去不做作業(yè)，不及時查缺補(bǔ)漏，沒有目標(biāo)，沒有緊迫感，仍以小學(xué)的玩心態(tài)對待初中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)很容易坍塌。
五、班級存在問題：
一周下來之后，74人的班出現(xiàn)了一些問題當(dāng)然，班級中還存在著一
些問題: 1、我們班有幾位好動的同學(xué)，很難集中注意聽課，并且影響其它同學(xué)。
2、作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，沒有及時進(jìn)行訂正。書寫潦草。
3、不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。
4.周末的作業(yè)，回家不做。
5、還有個別同學(xué)晚上放學(xué)回家空著手回家，什么學(xué)習(xí)東西都不帶。
6、班里還有部分的同學(xué)喜歡說臟話，甚至經(jīng)常出現(xiàn)罵人現(xiàn)象，雖然我們所有的老師都很重視引導(dǎo)，但是這些現(xiàn)象依然存在!課間追逐打鬧。
7、個別學(xué)生早讀遲到。
8、個別學(xué)生沒有明確的學(xué)習(xí)態(tài)度，整天混混悠悠，不學(xué)習(xí)，或者看書也是做樣子。
六、班級管理——學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為規(guī)范
根據(jù)班級目前的這種情況，我提出的教育管理原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。特別對于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)生要養(yǎng)成的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，那么近期班級管理策略就是針對習(xí)慣養(yǎng)成，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來。
七、學(xué)校要求：
1.到校時間7:25值日生7:20晚5:30離校。不能遲到，現(xiàn)在有同學(xué)
仍然遲到有遲到現(xiàn)象，有的在街上閑逛。家長要注意，早到的學(xué)生有一部分完全是來玩的，或者是來抄作業(yè)的。而且引發(fā)校門口交通阻塞、帶來安全隱憂，還浪費(fèi)了時間。因此一定要引導(dǎo)他們在家里好好地利用早上這一段時間。計算好早晨起床、用餐、以及路上的時間，
上午放學(xué)12：00，下午2：00到校，下午最后一節(jié)課結(jié)束是4：35分，個別學(xué)生有可能是提優(yōu)補(bǔ)差，告訴各位家長各個時間點(diǎn)的目的是為了讓大家知道你們孩子到校和回家的時間，如果相差較大，那么估計是有問題了。學(xué)校里規(guī)定放學(xué)后必須立即回家，不得逗留，不得與另外學(xué)校和社會人員有交流。節(jié)假日孩子外出交友和出去的地方要清楚，不應(yīng)該去的地方不能去，家長要清楚外出的時間和回家的時間。
2.在校期間封閉管理不許出校門。
3.學(xué)生上學(xué)必須穿校服不許在校服上亂寫亂畫、干凈整潔，不戴首飾不燙發(fā)。
4教育孩子積極參加學(xué)校各項活動。不如軍訓(xùn)、運(yùn)動會、課間操等如有疾病提前和老師請假，(有個別學(xué)生有特殊疾病交診斷書可以不參加活動)不積極參加學(xué)校各項活動不可以評優(yōu)孩子的前途由你家長負(fù)責(zé)。
5不許帶手機(jī)、MP3、游戲機(jī)，不許帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍雜志等。當(dāng)然有的時候?qū)W生是自己偷偷的買，或是爺爺奶奶買的，父母不一定知道。這里提一點(diǎn)，凡是在初中階段家長給孩子買通訊工具的，如小靈通，手機(jī)等，在課堂上發(fā)現(xiàn)玩手機(jī)的，怎么辦?若再帶來家長要批評的，同時將通訊工作由班主任保管，到學(xué)期結(jié)束再由家長來領(lǐng)回，還要批評的。有些家長誤認(rèn)為通訊工作方便聯(lián)系，其實(shí)你不知道，凡是有了這些東西的孩子，基本上就不想讀書上課，大多數(shù)人的學(xué)業(yè)會受到很大的影響，跟玩電腦上癮一樣，一發(fā)不可收。種種跡象表明有通訊工具的孩子讀書是讀不好的，而且所交的朋友都是很有問題的。這是要請各位家長一定要記住的。因?yàn)檫@是我們眾多班主任、眾多任課老師的工作經(jīng)驗(yàn)。真要有事聯(lián)系校內(nèi)是有電話的，或者與我聯(lián)系。
八、給家長提以下幾點(diǎn)要求：
1、全力以赴抓好孩子的學(xué)習(xí)。
學(xué)生在校的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，現(xiàn)在如果學(xué)習(xí)抓不好、抓不上去會給將來以后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)及工作帶來很大的麻煩和障礙，所以，家長應(yīng)積極配合學(xué)校抓好子女的學(xué)習(xí)。首先，保證學(xué)習(xí)時間，特別是晚上，可能的條件下給子女提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。其次，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，家長工作忙，但不能忽視孩子的學(xué)習(xí)，要多關(guān)心、多鼓勵，不能光批評。督促孩子每天完成作業(yè)，并檢查是否完成，要養(yǎng)成習(xí)慣，多與教師聯(lián)系，晚上要保證有一名家長在家，決不可讓孩子經(jīng)常性的獨(dú)自在家，否則孩子的成長道路不會順暢。支持并配合學(xué)校開展的一系列活動：如文體活動、各類競賽等等。多發(fā)揮孩子的潛能愛好興趣和特長。
2、家長要嚴(yán)格控制好孩子的零用錢，一般不需要給，經(jīng)常給多了絕對是件壞事情。
大多數(shù)思想品質(zhì)出問題的學(xué)生都是要跟錢掛鉤的。他們先是亂花錢，再是跟父母多要錢、騙錢，然后是在外面借錢，最后就要發(fā)展到偷、敲詐甚至搶劫等惡性行為。澳大利亞是世界上較富的國家，但他們家長的教育觀念是再富也要“窮”孩子，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨(dú)立生活的能力，長大以后難免吃大虧。澳大利亞人再富也要“窮”孩子不過就是“為未來著想”，孩子長大早晚要離開父母去自闖一片天地，與其讓他們那時面對挫折惶惑無助，還不如讓他們從小摔摔打打，“窮”出直面人生的勇氣和本事。
3、安全工作。
安全第一，警鐘長鳴，沒有安全就沒有一切，這一點(diǎn)相信各位家長的認(rèn)識都是非常清楚的，家長要加強(qiáng)對孩子的安全與衛(wèi)生教育，增強(qiáng)自我防護(hù)意識，提高自我防范能力。我們不可否認(rèn)，還有許多讓人擔(dān)心的問題，比如說現(xiàn)在的孩子判斷力能力較弱�，F(xiàn)在盡管學(xué)校和有關(guān)部門不斷加強(qiáng)對安全的教育�，F(xiàn)實(shí)中，學(xué)生在主觀上還是意識不強(qiáng)，在馬路上騎快車，帶人，等行為不時地發(fā)生，要告誡他們遵守交通法規(guī)，注意交通安全，防止交通事故發(fā)生。學(xué)校上體育課、做試驗(yàn)、交通安全、„„、學(xué)校反復(fù)講，在家中的安全如用電、用煤氣等等家長也要講。注意家庭用水、電、火和防盜安全，遠(yuǎn)離災(zāi)害。注意飲食衛(wèi)生，防止疾病發(fā)生。告誡孩子：自覺遵紀(jì)守法，處處履行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。遵守社會公德，不進(jìn)營業(yè)性娛樂場所(電子游戲室、舞廳、卡拉OK廳、網(wǎng)吧等場所)，不吸煙，不酗酒，不賭博，不參與封建迷信，遠(yuǎn)離邪教、黃色污染和毒品。提高明辨是非的能力，慎交友，自覺抵制不良風(fēng)氣的侵蝕。關(guān)注孩子的身心健康，發(fā)現(xiàn)問題，加強(qiáng)親子溝通，或與老師、有關(guān)專家聯(lián)系。
4、注意子女的交往。
不結(jié)交社會上的閑散人員，提倡與同學(xué)交往，不提倡與社會人員交往。有的個別本來很好的學(xué)生，因結(jié)交不良青年被帶壞，先是遭到社會青年的敲詐勒索、毆打，然后轉(zhuǎn)而勒索、欺負(fù)比自己更加弱小的同學(xué)。個別學(xué)生的壞習(xí)慣就是由此而一步步形成的。同時我們也反復(fù)的教育學(xué)生遇到被
劫，被敲詐、欺負(fù)的情況要及時給老師反映，學(xué)校一定及時妥善處理。
5、孩子的儀表、穿著、打扮要關(guān)心，要注意。
按中學(xué)生的要求去要求學(xué)生，不讓孩子染發(fā)、燙發(fā)，不給孩子買奇裝異服，孩子自己買的要堅決予以制止，不讓穿。因?yàn)橐粋�人的儀表、穿戴傾向是其內(nèi)心世界思想變化的外在體現(xiàn)，過分的注意穿戴勢必給學(xué)習(xí)帶來不利的影響。我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)為辦好這所學(xué)校，使這所學(xué)校越來越好做著不懈地努力，老師們?yōu)榱私毯脤W(xué)生不辭勞苦，勇于奉獻(xiàn)，盡管孩子的基礎(chǔ)、程度、水平各不相同，但我們有信心教育好每一位學(xué)生，雖然不能把每一位學(xué)生送入重點(diǎn)中學(xué)，但我們有信心讓每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展、有所進(jìn)步。希望家長們也有這個信心，不自己放棄，讓我們攜起手來共同教育好我們的子女。
6、要和學(xué)校和我們建立聯(lián)系方式
建立聯(lián)系電方式，子女在校有什么情況班主任好及時和家長聯(lián)系。我并不是學(xué)生一違紀(jì)隨就叫家長，我先對他進(jìn)行教育，如果不改的，才叫上你們。我們也不贊成家長把孩子送到學(xué)校什么都不管依賴學(xué)校，甚至出了事找不到家長，學(xué)生教育不能僅靠學(xué)校。有什么問題信任班主任，及時溝通
八、作業(yè)輔導(dǎo)要求
對教師布置的家庭作業(yè)進(jìn)行檢查輔導(dǎo)，家庭作業(yè)的輔導(dǎo)以學(xué)生為主，家長起督促檢查作用。家長最低應(yīng)檢查學(xué)生作業(yè)是否全部認(rèn)真完成。作業(yè)輔導(dǎo)不僅包括書面作業(yè)、還包括復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。完成作業(yè)前應(yīng)讓學(xué)生對本天所學(xué)的進(jìn)行復(fù)習(xí)。作業(yè)完成后應(yīng)對第二天要學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，切實(shí)養(yǎng)成：先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，先預(yù)習(xí)后上課的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
不少家長有這樣的認(rèn)識，把孩子送到學(xué)校，就是來學(xué)習(xí)的，因此學(xué)習(xí)成績最重要，這種認(rèn)識有一定的道理，但不夠全面。我覺得培養(yǎng)學(xué)生成人，學(xué)習(xí)好固然重要，身心健康也很重要，思想道德素養(yǎng)更加重要，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。一個人將來能否有所作為，除了水平能力，更主要的看這個人的品格如何，因?yàn)?ldquo;品格決定成就。” 我們家長在教育子女中要從品
格教育入手，才能培養(yǎng)出舉止文明，品行端莊，風(fēng)度高雅，充滿自信，敢于爭先的孩子來。良好的品格養(yǎng)成了，還需要擔(dān)心孩子不文明禮貌，不勤奮好學(xué)，不求上進(jìn)嗎?因此我們家長要做的就是從現(xiàn)在開始，從孩子的小事細(xì)節(jié)抓起，以“品格第一”的理念去教育引導(dǎo)孩子，去訓(xùn)練培養(yǎng)孩子，去開發(fā)挖掘孩子的潛能，去創(chuàng)造各種機(jī)會讓孩子獲得成功，去體驗(yàn)因點(diǎn)滴成功所帶來的快樂，從而進(jìn)一步激勵孩子走向成功。你要讓孩子獲得成功，就要想方設(shè)法使孩子充滿自信激發(fā)內(nèi)在動力，
有人曾有這樣的比喻：“老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的責(zé)任是護(hù)理。”所以，我想我們大家再忙，你都不能放任你的孩子太‘自由’、太‘輕松’了!該管束得還得管束著點(diǎn)。”
總之，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。最后，我預(yù)祝每位家長用心培養(yǎng)，讓每個孩子走向成功。
如果家長們有什么好的建議，可以通過多種方式和我交流，希望和您保持聯(lián)系!好了，我的發(fā)言就到這里了，耽誤了大家的時間。最后，祝各位家長朋友工作順利，身體健康!祝我們的孩子健康茁壯地成長，愉快輕松地學(xué)習(xí)!讓我們共同努力，教會學(xué)生，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活，讓他們擁有一個美好的明天。
謝謝大家!
家長座談會上的校長講話稿 篇15
一、發(fā)展情況金融業(yè)作為現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的業(yè)態(tài)之一，是現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的重要組成部分。近幾年來，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市人行、銀監(jiān)局的指導(dǎo)監(jiān)管下，在市經(jīng)貿(mào)委和廣大企業(yè)家的支持厚愛下，我行的各項業(yè)務(wù)發(fā)展走在了全省和全市同業(yè)的前列，在為全市經(jīng)濟(jì)增長做出貢獻(xiàn)的同時，也實(shí)現(xiàn)了自身良好的發(fā)展態(tài)勢。截止4月末，全行人民幣各項存款余額222.3億元，較年初增長30.7億元，存款增量全省排名第三，各項存款存量占比和增量占比均居當(dāng)?shù)厮男械谝晃�。各項貸款余額130億元，較年初增長10.94億元，貸款增量全省排名第五位，各項貸款存量占比和增量占比均居當(dāng)?shù)厮男械谝晃�，市場份額和競爭能力進(jìn)一步提升。在一季度全省綜合考核中，我行位居全省第一位，為全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系構(gòu)建做出了積極貢獻(xiàn)。
二、面臨的形勢和問題從當(dāng)前形勢看，一是宏觀調(diào)控政策和貨幣信貸政策走向難以把握，給我行的經(jīng)營決策帶來難度。二是貸款規(guī)模的限制造成部分企業(yè)資金需求難以得到充分滿足，個別企業(yè)資金極為緊張。三是由于我行在各個方面的強(qiáng)勢發(fā)展，已引起同業(yè)的重視，使我行成為了市場競爭的聚焦點(diǎn)，同業(yè)市場競爭形勢更為嚴(yán)峻。從存在問題看，一是貸款營銷進(jìn)展相對緩慢，貸款結(jié)構(gòu)調(diào)整轉(zhuǎn)化跟進(jìn)還不夠及時。二是存款增長的基礎(chǔ)還不夠牢固，行際間發(fā)展不平衡，且期量結(jié)構(gòu)不盡合理。三是客戶關(guān)系維護(hù)跟進(jìn)不緊，在維護(hù)手段上缺乏創(chuàng)新。
三、發(fā)展思路措施
(一)支持全市重點(diǎn)項目資金需求，推進(jìn)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系構(gòu)建。貸款營銷是金融工作的重中之重，必須從緊從快，提高效率，全力營銷。一是梯次推進(jìn)項目貸款。積極做好項目貸款投放工作，優(yōu)先支持石油化工、造紙、機(jī)電、輪胎等現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)企業(yè)的發(fā)展。年初以來，我行主動與市經(jīng)貿(mào)委聯(lián)系，對20xx年全市重點(diǎn)建設(shè)項目進(jìn)行了對接，排定了支持序列，與華泰林槳紙、利華益120萬噸/年重催、孚瑞特10萬噸/年石油套管等14個重點(diǎn)項目進(jìn)行了簽約，金額達(dá)57億元。同時，我行還密切關(guān)注地方石化企業(yè)與中海油的戰(zhàn)略合作，積極尋求合作機(jī)會。二是積極爭取規(guī)模，加快流動資金貸款轉(zhuǎn)換進(jìn)程。積極爭取上級行支持，爭取更多的信貸規(guī)模用于我市企業(yè)發(fā)展。
(二)做好小企業(yè)信貸業(yè)務(wù)，支持企業(yè)發(fā)展壯大。要注重發(fā)展小企業(yè)新增客戶，重點(diǎn)支持高新技術(shù)、商業(yè)零售、物流、餐飲等現(xiàn)代行業(yè)客戶的發(fā)展。主動加強(qiáng)與經(jīng)濟(jì)部門的聯(lián)系，積極尋求小企業(yè)客戶資源，擴(kuò)大支持范圍。積極爭取小企業(yè)信貸由“二類行”向“一類行”的跨越，盡快完成“類別提升”認(rèn)定工作，爭取實(shí)現(xiàn)我行小企業(yè)審批權(quán)限由20xx萬元提升到3000萬元，為優(yōu)勢小企業(yè)拓展信貸支持空間。
(三)創(chuàng)新服務(wù)方式，提高服務(wù)質(zhì)量。大力推進(jìn)金融創(chuàng)新。在當(dāng)前信貸資金較緊的情況下，要進(jìn)一步加大金融創(chuàng)新的力度，不斷研究和擴(kuò)大企業(yè)信用總量供給。大力推進(jìn)貿(mào)易融資業(yè)務(wù)，圍繞重點(diǎn)客戶做好國內(nèi)、國際貿(mào)易融資業(yè)務(wù)，關(guān)注了解其上下游客戶的業(yè)務(wù)需求，開展商品融資、發(fā)票融資等新的信貸產(chǎn)品，不斷豐富融資手段。要加快推進(jìn)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)，深入推進(jìn)定置化管理。強(qiáng)化服務(wù)質(zhì)量督導(dǎo)，特別注意加強(qiáng)對營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)員工知識技能的現(xiàn)場考核測評，提升員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作質(zhì)量，爭創(chuàng)“零投訴”網(wǎng)點(diǎn)，增強(qiáng)現(xiàn)場服務(wù)能力，提高客戶滿意度。
(四)從穩(wěn)從準(zhǔn)，抓好存款爭攬。繼續(xù)牢固樹立存款基礎(chǔ)性地位理念，力促存款持續(xù)穩(wěn)定增長。一是繼續(xù)加強(qiáng)對存款大戶的定期走訪、日常維護(hù)服務(wù)。二是切實(shí)抓好新開戶工作。進(jìn)一步密切與工商局、會計師事務(wù)所的聯(lián)系，掌握工商注冊企業(yè)第一手資料，積極營銷新建企業(yè);加強(qiáng)與市發(fā)改委、經(jīng)貿(mào)委、招商局等政府相關(guān)部門的聯(lián)系，了解增加客戶資源。三是繼續(xù)發(fā)揮產(chǎn)品拉動作用。加快項目貸款營銷進(jìn)度，靈活做好項目資金留存工作。做大國內(nèi)、國際貿(mào)易融資業(yè)務(wù)，辦理銀行承兌匯票，擴(kuò)大保證金存款來源。
四、建議
(一)整合信息資源，實(shí)現(xiàn)信息共享。建議對分散在不同部門的項目建設(shè)核準(zhǔn)備案、土地、環(huán)保、安評等方面的資源進(jìn)行有效整合，建立共享平臺，實(shí)行定期發(fā)布，實(shí)現(xiàn)信息共享，使商業(yè)銀行在貸款審批決策時能夠充分及時地使用到相關(guān)資源，避免貸款決策失誤，防止金融風(fēng)險。
(二)深化信用建設(shè)，增強(qiáng)信用觀念。加強(qiáng)企業(yè)、個人的信用觀念培養(yǎng)，進(jìn)一步做好全社會征信體系建設(shè)，使之逐步成為金融機(jī)構(gòu)控制信貸風(fēng)險的有效工具，構(gòu)建區(qū)域良好信用環(huán)境。