學(xué)生家長代表家長會發(fā)言稿（精選18篇）
學(xué)生家長代表家長會發(fā)言稿 篇1
尊敬的老師、各位家長、親愛的孩子們，大家早上好。
我是的爸爸，非常感謝老師給我這么好一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育問題。
剛剛老師說了，今天是母親節(jié)，我們感恩我們的母親，更感謝我們像媽媽一樣的八二班的所有老師，正是你們的辛勤哺育以及嘔心瀝血的付出，成就了我們孩子的優(yōu)秀。
下面我想從三個方面來交流一下自己教育孩子的一些體會和感受。
第一，家長就是最好的老師。家長的一言一行直接影響著孩子，孩子的好習(xí)慣和家長有關(guān)，孩子的壞習(xí)慣同樣也可能是受家長影響。家長應(yīng)該以身作則、以自己的實際行動給孩子做一個榜樣。比如說，要孩子自力自強，我們自己就不能向父母伸手;要孩子勤儉節(jié)約，我們自己就不能大手大腳;要孩子知難而進，我們自己在遇到困難和挫折就不能怨天憂人，要孩子孝敬父母，我們自己就不能虐待老人;……也就是說，我們不能在教育孩子時是一套，自己行動時又是另一套，這樣是絕對不可能收到好的教育效果的。要讓我們的行為給孩子一個正確的指引。
第二，要了解孩子、關(guān)愛孩子并幫助孩子樹立自信心。
我們的孩子，有的成績不是特別優(yōu)秀，有偏科現(xiàn)象，其實并不是孩子不夠努力，而是接受能力有高低，有的孩子語文成績好、有的孩子數(shù)學(xué)成績好、有的孩子樂感好喜歡音樂、有的孩子畫畫好喜歡美術(shù)。
所以作為家長，要全面了解孩子，要給孩子一個合理的定位，要知道孩子在性格、學(xué)習(xí)、生理方面優(yōu)點、缺點、和其他孩子有什么樣的差異。孩子的成績在班級中的大致位置，學(xué)科中有沒有偏科等等。
和孩子在一起的時候，要多和孩子溝通，在溝通交流中感受孩子的思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題。
這些都掌握之后，就要幫孩子分析原因，根據(jù)原因調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方式或?qū)W習(xí)方法。幫助孩子確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定一個努努力就能達到的目標(biāo)。比如說這次班級第三十名，下次月考的目標(biāo)就是第二十五名左右。只要有進步就要給予鼓勵，給予表揚，幫助孩子從學(xué)習(xí)中找回自信。讓學(xué)生從進步中重新找到學(xué)習(xí)的樂趣，建立學(xué)習(xí)興趣。
要看到孩子的點滴進步和閃光點，理解孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難，一定要多表揚
多鼓勵，少批評。
第三、科學(xué)教育、拒絕家暴
當(dāng)孩子出現(xiàn)錯誤或者孩子不聽你的安排時怎么辦?
就要給孩子講道理，動之以情、曉之以理，要讓孩子明白，錯誤的原因或者了解你安排事情的原因，讓孩子明白，什么是對，什么是錯。
別動不動就采取暴力手段，經(jīng)常挨打或挨罵的孩子(家暴)，會產(chǎn)生嚴重的心理扭曲，甚至?xí)绊懞⒆拥恼麄�人生。再說，這個年齡段的孩子正處在青春期，自尊心強，教育孩子更應(yīng)該注意方式方法。
最后我還想對孩子們說幾句，孩子們，春天過去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，時光去了，就一去不復(fù)返了，莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝，趁青春年少，奮發(fā)圖強，為今后的人生之路打下堅實的根基，莫等閑，白了少年頭，空悲切。
努力吧，孩子們，明年這個時候就面臨著中考，在今后的這一年里，相信你們一定會更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，以更飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中，以更優(yōu)的成績來證明你們的人生價值。
最后，祝我們的老師工作順利，家長們身心愉快，更祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽?
學(xué)生家長代表家長會發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長們，大家新年好!
我是媽媽，從事教育工作。今天很榮幸和大家相聚在這里，我簡單的談一下自己的感受。
首先，感謝龍行學(xué)校教育有方，Lx的老師們兢兢業(yè)業(yè)!感謝Lx學(xué)校給我們的孩子提供了如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，使孩子們足以發(fā)揮他們的特長，不僅專業(yè)課知識得到提高，更重要的是他們的性格和思想發(fā)生了轉(zhuǎn)變。在我們家大小事都要有女兒參與，她不僅愛說愛笑，關(guān)鍵是她有主見，有自己的觀點。第一次參加孩子家長會是在九年校慶時，看到了孩子們精彩的表演，尤其女兒表現(xiàn)也非常棒，唱了英文歌，辯論賽反方的一辯，最后站到了一等獎學(xué)金領(lǐng)獎臺上;第二次是在新校區(qū)這里，孩子們一個個充滿激情的演講，形象逼真的模擬，更令我折服了!所有這些都歸功于lx老師的嘔心瀝血，在此我代表所有的家長們給老師們鞠個躬，再次感謝你們!你們辛苦了!另外我們的孩子在這里又結(jié)識了許多新同學(xué)，新朋友。他們各有所長但又志同道合，為了同一個目標(biāo)來到lx，他們刻苦訓(xùn)練，互相幫助，累并快樂著!相信他們會有一個精彩的人生!
第二點我想說的是我非常理解在座的各位家長們的心情，可用惴惴不安來形容吧!可以說自從把孩子送到lx的那一刻起，我們大家和我一樣從未輕松過。平時每周一次的培訓(xùn)加上暑假集訓(xùn)，再加上高考前的沖刺，不說物質(zhì)上準備，關(guān)鍵是精神上的支持和安慰。孩子來回跑，家長也跟著折騰。按照lx的安排。平時做好監(jiān)督工作，周一到周六，每晚抽時間讓女兒做即興評述，或者模擬主持，我和她爸當(dāng)聽眾。目前我們家長要做好考前的一切準備工作，大到藝考的學(xué)校，服裝，小到藝考的照片等，所有能考慮到都要為孩子們精心準備，特別是專業(yè)考之前報名的這段時期，孩子們也會不時焦慮，拿不定注意，我們更要抽時間關(guān)注他們，給需要報考的藝校多打幾次電話，鼓勵我們的孩子“我能行”面對考官“我是最棒的”。有了自信孩子就成功了一半。俗話說“父母是孩子的第一任老師”，無論孩子們遇到什么困難，我們都要耐心幫助他們，支持他們，和孩子們共度難關(guān)!安排好我們的孩子就等于安排好我們的后半生!
最后值元旦佳節(jié)之際，預(yù)祝我們的孩子們在即將到來的專業(yè)考試中，發(fā)揮他們應(yīng)有的水平，明年高考金榜題名!祝愿我們的家長心想事成!萬事如意!祝愿Lx學(xué)校在20xx年取得更加輝煌的成績!今天我們的孩子以lx為驕傲，明年lx以我們的孩子為自豪!我的講話完了，謝謝大家!
學(xué)生家長代表家長會發(fā)言稿 篇3
各位家長朋友們：
大家好!
老師安排我在這里發(fā)言，與大家交流一下教育孩子的心得。當(dāng)老師交給我這個任務(wù)的時候，我心里的甜蜜的，因為自身的乖巧，讓她成為老師同學(xué)眼中的好學(xué)生好同學(xué)，我們當(dāng)家長的，心里自然是欣慰的。但事實上我也慚愧，跟好多家長比，我覺得自己為孩子做的并不算多，我也不能全面總結(jié)教育方法的對與錯，所以今天，我在這里主要也是講一點零碎的心得，希望與大家一起探討。
一、消除家庭教育中的幾種誤區(qū)
很多時候，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時，相信也會有很多家長會說，不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo)，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來榮耀，培養(yǎng)孩子一個健康的體魄和一個健全的人格，讓孩子健康自然、快樂普通地成長。但在事實上，我們許多家長包括我自己，總會自覺不自覺的要求孩子學(xué)習(xí)成績拿第一，幻想孩子以后出類拔萃，因此，也常常能看見以下的一些教育誤區(qū)：比如對孩子滿懷期望，舍得投入時間、精力和金錢，但卻無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點和需要，拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現(xiàn)象;比如關(guān)注子女的知識、智力與成績，但對培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象;比如關(guān)心子女的身體健康，對心理健康的認識與指導(dǎo)不足等等。
對此，我覺得適當(dāng)?shù)目匆恍┯齼簳�是非常有必要的，從我自己的閱讀經(jīng)驗來看，得大致可以分為三類書：第一類是關(guān)于兒童心理學(xué)的，我覺得這方面的知識是我們做為家長必需了解的，掌握孩子的心理，學(xué)習(xí)關(guān)于小學(xué)生言語的發(fā)展、注意的特點和培養(yǎng)、認知情感意志的發(fā)展等等對孩子正常人格的培育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用，我去年在孩子上學(xué)前一段時間在書店淘了本《小學(xué)生心理學(xué)》，有空時翻翻看看，了解了解關(guān)于“遺傳、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用”、“學(xué)習(xí)成為小學(xué)生的主導(dǎo)活動”等等相關(guān)知識，比如書中告訴我們小學(xué)生思維發(fā)展一二年級為一個階段，三四年級為一個階段，到五年級時另一階段，四五年級之間有一個思維發(fā)展的加速期，我們據(jù)此可以結(jié)合孩子的心智發(fā)育給予相應(yīng)的教育;第二類是關(guān)于教育理念的，比如《好媽媽勝過好老師》等育兒書籍，有很多教育理念值得我們借鑒學(xué)習(xí)，但這類書我覺得只能僅僅是當(dāng)作教育的一種參考，不能跟風(fēng)，小時候我們父母輩給我們的是棍棒教育，而現(xiàn)在到處都在說“孩子你真棒!”其實，任何事情都要掌握一個度，教育尤是，對孩子不能一味的指責(zé)但也不可一味的夸贊，我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表揚和批評的度，因此，諸如此類的書僅能當(dāng)作自己對孩子教育的一個參考，絕不可盲目模仿;第三類是關(guān)于心靈溝通的，比如可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字，比如《傅雷家書》，比如楊絳的《我們仨》，又比如前段時間剛看的一本《我想遇見你的人生》，這是一個做為父親給女兒愛的書寫，里面有關(guān)于音樂、生活、閱讀、旅游里的大小事，訴說著熱情、包容、自尊、夢想的寬闊景致，點滴絮語，情懷足跡，教育無處不在，至所以看些這樣的書籍，是因為覺得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中，細細咀嚼伴隨孩子成長的處世信念與美好價值。
二、以自身的良好習(xí)慣引導(dǎo)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成
一是培養(yǎng)良好的作息時間。上一個學(xué)期，我和爸爸最值得自夸的是我們陪著一起執(zhí)行著良好的生活作息。因為我和爸爸都是公務(wù)員，基本上能做到生活比較有規(guī)律，遇到工作上的一些應(yīng)酬和加班，我們兩人也總是能有一人保證陪伴生活作息。早上我們親自早起給孩子做好早餐，送孩子上學(xué)，下午下班回家，已經(jīng)在外婆的陪伴下把作業(yè)完成，我和他爸爸，不管回家早晚，每天都要仔細翻翻看看她的書包書本的，看看她當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，檢查檢查她當(dāng)天的作業(yè)情況，吃完晚飯后，孩子一般都跟外婆去小公園玩，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳，爬爬單杠，做做游戲，到七點半左右準時回家，給孩子泡杯牛奶，再陪孩子洗漱泡腳半小時，八時左右準時上床，在床上各自看書，或者一起讀書，八時半左右準時睡覺。按照這樣的作息時間，要求家長也放棄很多自己的娛樂聚會，但是形成習(xí)慣后，享受在家陪伴孩子的過程中，會帶給你很多的快樂。當(dāng)然，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下，甚至也帶孩子去K歌電影也是有益無害的。除了良好的作息時間，還要讓孩子自己收拾書包、自己穿衣服，學(xué)會生活自理，從小承擔(dān)一部分家務(wù)，比如倒垃圾、掃地等。孩子對生活有了責(zé)任感后自然就會對學(xué)習(xí)有責(zé)任感，并且懂得照顧人，會受到同學(xué)的歡迎。
二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對學(xué)習(xí)的興趣、注意力集中、完成作業(yè)后要認真檢查一遍、每天對學(xué)習(xí)進行預(yù)復(fù)習(xí)等等，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，這是我很想跟各位家長一起溝通的一個話題，那是因為雖然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣”可以有300多萬個答案，但我也還沒能讓現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛閱讀品性特征，我自己對理想的教育是“讀萬卷書行萬里路”培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操，對理想氣質(zhì)的想像是個嫻靜端莊能在閱讀中尋找快樂的知性才女，呵呵，別笑話啊，但如前面所說的，能自由安排的也就是晚飯后的那一個半小時，而這段時間她基本是去小操場跑跳玩樂為主，思量再三，我覺得還是沒必要剝奪孩子這點快樂的玩樂時間，而品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去發(fā)展，還是要讓她自然成長。至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀，盡量營造閱讀的氣氛，在睡前的那半個小時，盡量以自己的閱讀習(xí)慣來培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成。
三是培養(yǎng)良好品德習(xí)慣。道德情操的好與壞會直接影響孩子的一生，因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，助人為樂，學(xué)會感恩，同時在日常生活中也以身作則，當(dāng)孩子的榜樣。比如一家人一起圍著吃飯，身為家長，我們自己主動地給爺爺奶奶等長輩夾菜成盛飯，說些溫暖的話，平時的這些小細節(jié)一定能影響到孩子的行為舉止。家庭教育靠的不是言教，而是靠身教，讓孩子做到的，做家長的首先自己要做到，想要把孩子培養(yǎng)成懂禮貌，有愛心的好孩子，作為父母就應(yīng)該多注意自己的言行，做好的示范，讓孩子從小生活在愛與被愛的世界里。另外我們也要了解自己的孩子的性格特征，善用孩子的視角和心理，去理解孩子引導(dǎo)孩子，比如我們是個特別乖巧懂事的女孩，但同樣因為乖巧反而就容易聽不得批評受不得挫折，也因為乖巧使她的規(guī)則性較強而創(chuàng)造力可能就會較弱，因此，我就要想辦法盡量發(fā)掘她自信心和表現(xiàn)力的培養(yǎng)，適當(dāng)?shù)慕o予挫折教育。而對于那些我們說“很疲很鬧”的孩子，我們也要相信他的想像力和創(chuàng)造力一定很豐富，適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵，耐心的給予自制力的教育，切不可苦口婆心、費盡心機的說教，有的時候，或許你會急得咬牙切齒：“你怎么就是不肯聽我的呢，我是為了你好啊!”我們認為道理說得很透了，孩子卻不一定會領(lǐng)情或買帳，那是因為孩子認知世界的標(biāo)準和方法跟我們大人是完全不同的，跟孩子溝通是一門大學(xué)問呢。
三、正確鼓勵孩子，相信孩子
對孩子要鼓勵，但不要過度的表揚，學(xué)習(xí)中的挫折就是對孩子最好的經(jīng)歷。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件，讓孩子生活在安樂窩中，而是要做孩子背后的一只推手，給孩子以安全感，信任感，相信孩子自己能夠處理好自己的事情!
三、積極配合學(xué)校的教育計劃
孩子在我們身邊的時間并不多，仔細算算也就是到小學(xué)畢業(yè)這么幾年了，所以我們一定要在小學(xué)階段盡好自己對子女成長的教育責(zé)任，積極配合學(xué)校的教育計劃。
要配合學(xué)校，就要先了解學(xué)校對學(xué)生的要求。何老師非常認真負責(zé)，學(xué)校對學(xué)生的要求，何老師每天都會用校訊通給我們家長發(fā)短信，還經(jīng)常給我們寄寫給家長的信，我覺得我們一定要把老師傳達給我們的信息認真接收，并用自己的方法給予積極配合。比如老師布置孩子每天背一首名家兒歌，如何讓孩子覺得背誦是種樂趣而不是個苦惱的任務(wù)呢，我和爸爸總是會用非�？鋸埖谋砬楣室夂痛蛸�，賭誰背得快誰學(xué)得好，剛開始時，用游戲的方式和約定我們來比賽，三個人都背一次，按下秒表看背誦的時間，爸爸會故意背不出來，讓贏，滿足孩子的好勝心，再接著有時也想辦法讓輸，培養(yǎng)孩子的求勝心，慢慢的，我們一下班回家，就主動的拉住我們，要跟我們比賽背誦，她老早就偷偷的趁我們還沒下班的時候把兒歌給背熟了，等著贏我們呢，呵呵，這樣也培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)的自覺性。再比如老師在給家中的信中要求孩子熟練的掌握20內(nèi)的加減法運算，我們也積極配合時時處處用游戲的方法給孩子訓(xùn)練加減運算，比如一起去超市時，我給xx10元零錢，讓她自己挑選東西計算價格，這對培養(yǎng)孩子的計算能力有很大的提高。再比如老師在放寒假給家長的信中有要求帶孩子參加社會實踐活動，我也認真的帶去參加了一次春節(jié)前東陽義工組織去三單鄉(xiāng)送溫暖的社會活動;要求培養(yǎng)孩子養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，我先是去書店給買了本《小P妞日記》，故意扔在家里引起自己去看，看了后引導(dǎo)她有自己想寫日記的愿望，接著陪去挑了本漂亮的本子，告訴她可以把自己覺得有趣的事記在這個漂亮的本子上，這個寒假也寫了一些所謂的日記，雖然每篇都寫得很稚嫩，但我覺得這是個好的開端。
另外，要做到正確配合，家長還要和老師密切聯(lián)系，向孩子的同學(xué)、老師及時了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，和老師討論孩子的教育問題，虛心聽取老師對家庭配合教育問題的意見和要求，并在家庭中配合落實。平時，孩子在家里發(fā)生的問題，也要及時和老師取得聯(lián)系，架好溝通的橋梁，及時交換意見，以便學(xué)校、家庭配合教育。
教育孩子是一項非常復(fù)雜的工程，我們能總結(jié)階段性的、局部性的、零碎的對與錯，但我們可能真的無法找到培養(yǎng)孩子的標(biāo)準路線，也就無法做到總是對的。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的，我們只能在每一步路上不斷思考，耐心地陪伴孩子慢慢成長。在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會，和在坐的各位家長一起分享，也真誠希望能得到老師的更多幫助和家長們的交流學(xué)習(xí)，讓我們一起用心的對待孩子，讓我們一起和孩子共同進步!謝謝老師，謝謝各位家長!
學(xué)生家長代表家長會發(fā)言稿 篇4
各位家長、各位老師。
首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績是離不開老師艱辛的付出和細心的關(guān)懷。
學(xué)校要我在今天的家長會上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗，說實在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。既然今天的會議是大家共同學(xué)習(xí)交流，我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點介紹。
1 、家長是孩子的首任老師
我認為孩子出生后，家長是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍，希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃，出人頭地。但是，我認為學(xué)習(xí)好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了，長大后成績再好又有什么用?有可能成為家庭和社會的包袱。所以，我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會上的不良習(xí)氣，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德、誠實守信的好習(xí)慣。孩子從上小學(xué)至今，從未犯過品德上的過錯。
2 、多鼓勵、少批評，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點進步，我就表揚她，使她今后做得更好。當(dāng)前，孩子從小學(xué)到初中，學(xué)習(xí)比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實也不容易，他們的精神壓力也比較大。家長不要動則打罵，如果孩子的精神壓力過大，反而適得其反。
3 、發(fā)現(xiàn)不足，及時補習(xí)。比如他在讀小學(xué)的時候數(shù)學(xué)很不好，我就從二年級到六年級利用假期的時間幫他復(fù)習(xí)鞏固，一開始他也不肯學(xué)，我就給他做工作，學(xué)了以后，一發(fā)不可收了，甚至在身體不舒服的情況下還是不肯漏下。補課后，基礎(chǔ)扎實了，成績也有明顯的提高，對這些課程也特別感興趣了，會去鉆研、會去攻讀。
4 、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合。學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨�，看看雜志或者做點家務(wù)活，星期天帶他到外面去走一走，買點東西，這樣對學(xué)習(xí)有很大的幫助。他在做作業(yè)的時候，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書，讓他有個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5 、家長和孩子要多溝通和交流。溝通的時候，我們兩像朋友一樣聊天，很輕松，也很快樂，我兒子的性格很內(nèi)向，膽子也很小，他有時候會把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來說，我會肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之處。來中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段他也對我說，有時候還不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，作業(yè)有時候也做不出，我就鼓勵他，要多去問老師，不用怕，老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴}。
6 、培養(yǎng)孩子獨立生活能力。我兒子從小也很懂事。從小學(xué)二年級的下半學(xué)期開始，在生活上我就不怎么管他了，早晨我就給他一個鬧鐘，讓他自己起床，吃完早餐，然后去上學(xué)，中午盡量在學(xué)校里就餐，晚上放學(xué)自己回家，因為我家離學(xué)校有很長一段路，并且要過公路，這時候我的工作也很忙。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣，自己的事情都能做了，當(dāng)人長大了一點，假期里還能幫我做些家務(wù)活。
我的發(fā)言完了。
謝謝大家。
學(xué)生家長代表家長會發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位老師、家長們，你們好!
我是一年級四班家長。首先感謝老師提供這么好的一個機會和平臺，讓我們大家能共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
郭上學(xué)以來，我發(fā)現(xiàn)她一天天地變得更加自信、開朗。對于這么小的孩子來說能在這么短的時間內(nèi)適應(yīng)學(xué)校生活是與各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛息息相關(guān)的，特別是老師們嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、靈活多樣的教育方式，潛移默化地影響著我的孩子，使她不僅得到了書本知識，還學(xué)會了怎樣做人。在此我向?qū)W校和老師們表示誠摯的謝意!
家庭是孩子的第二課堂，在此我就孩子的成長教育談幾點自己的體會：
一、習(xí)慣的培養(yǎng)很重要
許多成功者的事實證明：一個良好的養(yǎng)成習(xí)慣是多么的重要。如果孩子的習(xí)慣從小沒有培養(yǎng)好，那么，到大了再糾正是很難的。一年級，是養(yǎng)成教育的新起點。一年級的小孩現(xiàn)在就是一張最干凈的白紙，你在這張白紙上為他涂上什么顏色，它將來就是什么顏色。所以，要想使這張白紙，將來成為一最美麗的圖畫，你就必須從現(xiàn)在開始認真去勾畫每一筆。我覺得每個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力，都能達到最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子自己有沒有認真對待，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事。因此，我們家長要充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些，發(fā)展得更快一些。
孩子從幼兒園到小學(xué)，是一個很大的轉(zhuǎn)折。所以，在剛?cè)雽W(xué)的時候，可能會出現(xiàn)一些不盡人意的的地方，下面我想就這個方面來談?wù)勎业目捶ā?/p>
1 ) 思想上要正確引導(dǎo)孩子。
作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則。“ 小樹易直也易彎” ，孩子還小，不能明辨是非，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是十分有利的。
2 )行為上要督促輔導(dǎo)孩子。日常行為方面家長應(yīng)配合做好以下教育：
(1 )孩子的禮儀教育。在家尊重長輩與父母(來去要打招呼);看見老師、同學(xué)要養(yǎng)成打招呼的習(xí)慣。讓我們的孩子愛自己的父母長輩，愛自己的學(xué)校和老師同學(xué)。
(2 )孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿走了別人的物品等等，家長教育孩子要寬容大度，不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系。
(3 )孩子的紀律衛(wèi)生觀念 。不隨便丟紙屑。不帶零食進校園，也不要到校門口附近的小商小販那兒買零食。一年級孩子缺乏自制力，強調(diào)紀律約束是必要的。
同時，我們家長還要做到“ 三忌” ：
(1 )忌過分保護。一根獨苗，捧在手中拍摔了，含在嘴里怕化了，樣樣事情包辦代替(背書包，拿水杯)。我們要讓孩子知道，自己長大了，已經(jīng)是一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，自己的事自己做，遇到困難自己要想辦法解決。參加一些力所能及的勞動，學(xué)點簡單的勞動技能，會開、關(guān)門窗，掃地、抹桌椅、整理書包和學(xué)習(xí)用品、系鞋帶等，培養(yǎng)孩子生活自理能力，逐漸減少對大人的依賴，培養(yǎng)孩子獨立生活的能力。
(2 )忌過分寵愛。有時家長明知無理，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心的現(xiàn)象，可是進入學(xué)校以后，人人都是平等的，誰也沒有特權(quán)，而且有約束和壓力，這樣的孩子就會不適應(yīng)，不聽老師的話，經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生矛盾。所以孩子在成長的過程中遇到挫折和批評是必不可少的。作為家長，對于孩子不合理的行為，要制止，要讓孩子受到批評。
(3 )忌過分期望。父母都希望自己的孩子成龍成鳳，希望孩子樣樣都爭第一，心愿是好的，但要提醒家長，小學(xué)不能與幼兒園比，幼兒園學(xué)習(xí)負擔(dān)與一年級決然不同，孩子一次考不好不要緊，關(guān)鍵是幫助孩子找出失誤的原因，并在以后的學(xué)習(xí)中經(jīng)常提醒。
二、如何培養(yǎng)良好的習(xí)慣
在習(xí)慣培養(yǎng)方面，最主要的還是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣等。有的父母見孩子學(xué)習(xí)松懈，成績不夠理想，便十分焦急，經(jīng)常埋怨批評甚至懲罰，這樣做是十分錯誤的。要知道，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的，不能操之過急，要慢慢來。我向各位家長介紹一下自己的做法：
(一)學(xué)習(xí)習(xí)慣
1 .按時到校上課，不遲到，不過早到校。有病有事及時請假，做一個守時的人。
2 .認真傾聽別人發(fā)言，按要求完成作業(yè)，讀寫姿勢要正確。
3 .愛護學(xué)習(xí)用品，使用后立即整理好，防止丟失。
4 .主動獲取知識，在生活中學(xué)習(xí)，多讀，多聽，多看，多想，多做。
5 .能自己整理書包，做好上課的準備。
(二)作業(yè)習(xí)慣
1. 要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，而且必須檢查后再出去玩，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣 。放學(xué)后督促孩子回家第一件事就是做作業(yè)，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處打鬧。如果在一年級不糾正過來，稍微大點就很難糾正，因為他已經(jīng)形成了習(xí)慣，希望家長再忙都要把這件事督促到位。做作業(yè)時，是不是邊做作業(yè)，邊看電視，這樣既對眼睛有害，又影響作業(yè)的質(zhì)量，所以孩子做作業(yè)一定要把電視關(guān)掉。每天查看孩子作業(yè)書寫是否認真，不要以為孩子作業(yè)做完了就可以了，更重要的是作業(yè)的質(zhì)量，包括養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。現(xiàn)在一年級的孩子識字較少，有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長不要直接把答案告訴他，只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的。家長要注意正確引導(dǎo)。
2. 把孩子推上講臺，和孩子分享功課
家長要注意培養(yǎng)孩子的表達能力。培養(yǎng)孩子表達能力的一個好方法就是經(jīng)常向孩子“ 請教” ，把孩子推上講臺，做孩子的“ 學(xué)生” 。他們會很興奮，很熱情的扮演老師的角色。介紹自己今天的學(xué)習(xí)收獲。對小孩子而言，這是一種很好的復(fù)習(xí)知識的方式。
三、生活習(xí)慣
①培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動、愛惜學(xué)習(xí)用具、團結(jié)同學(xué)、尊師守紀等好習(xí)慣。
②教會孩子一些入學(xué)必需的生活技能，如穿脫衣服，系鞋帶，整理書包，遇到困難會尋求幫助。
�、劢逃⒆有凶邥r不要跑、跳;不在馬路上玩耍，會用鑰匙開門。讓孩子知道課間要先去廁所，做好課前準備再玩。
④支持孩子參加學(xué)校里的各項活動，讓其充分展示自我，鍛煉能力;(孩子學(xué)了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我)
以上是我對家庭教育的一點看法，供大家參考。
最后，祝兩位老師身體健康，工作順利;
祝家長朋友們家庭和睦，生活幸福;
希望一(4 )班的所有同學(xué)每天都快快樂樂、好學(xué)上進。
謝謝大家。
學(xué)生家長代表家長會發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位老師，家長朋友，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天，因為孩子的緣分，我們坐到了一起，共同探討教育孩子的大事。我今天在這里和大家交流一下教育孩子的一些做法和體會。
我是本班學(xué)生李毛的媽媽，首先要向孩子的所有課任教師表示最衷心的感謝，感謝你們?yōu)榱撕⒆拥某砷L，不辭勞苦，諄諄教誨，在你們愛的目光中，在你們春風(fēng)化雨的關(guān)愛下，孩子們像陽光下的小苗，在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。
望子成龍，盼女成鳳是我們每個家長的愿望，青出于藍而勝于藍是每個老師對學(xué)生的殷切希望。因此，要想我們的孩子安全、健康的成長，離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷。家校攜手，共同托起明天的太陽。學(xué)校精心的哺育我們的孩子，那么我們做家長的應(yīng)該做些什么呢
下面，我想從一個家長的角度和大家交流一下家庭教育的重要性。有人曾把老師比做醫(yī)生，家長比作護士，就是說多么好的學(xué)校教育，也離不開家長的密切關(guān)注與支持。孩子是每一個家庭的希望，誰不愛自己的孩子呢?但是什么才是對孩子真正的愛呢?力所能及盡我們所能讓孩子吃好的穿好的是愛;緊盯孩子的分數(shù)，嚴格要求孩子每一次考試都只許成功不許失敗，也是一種愛，但如果僅僅這些，還是遠遠不夠的，這些只是片面的膚淺的愛。因為只有身心健康，品行端正，積極向上的孩子才是家庭幸福的頂梁柱。因此，我們做家長的，要和學(xué)校老師攜起手來，共同關(guān)注孩子的成長，形成教育的合力 ，才能托起孩子的美好明天。要想孩子優(yōu)秀，我們家長要先爭取成為一個優(yōu)秀的家長，在這里，我愿意為關(guān)心孩子成長的家長們提幾點小建議：
一 為孩子安排一個安寧的學(xué)習(xí)場所。不管家庭條件如何，我們都要盡可能的為孩子做作業(yè)固定一個合適的地方，不干擾影響孩子的學(xué)習(xí)。
二 根據(jù)孩子的個性和實際情況，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成及時完成家庭作業(yè)的習(xí)慣。比如我的女兒比較好玩，我就從來不要求她周五回家做作業(yè)，讓她盡情的放松，然后由她自己決定是周六還是周日做完作業(yè)，但是要求她必須說到做到。
三 要經(jīng)常和孩子交流，不僅輔導(dǎo)孩子做作業(yè)時，要做到耐心，細心，當(dāng)好孩子的家教，還要了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，也了解孩子和老師同學(xué)的相處情況，讓孩子從小學(xué)會欣賞自己，寬容他人，形成樂觀自信，開朗大方的良好品質(zhì)。
四 愛孩子，還要學(xué)會尊重孩子。不在老師同學(xué)面前數(shù)落孩子，維護孩子的自尊心;尊重孩子的正當(dāng)愛好，比如孩子喜歡運動，就給他買雙滑冰鞋;不在孩子面前輕易許諾，答應(yīng)了就一定要做到，不要失去孩子對你的信任。
五 要盡可能的找機會與老師多溝通，了解孩子的在校表現(xiàn)，既可以及時發(fā)現(xiàn)問題，幫助孩子改正缺點，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，也可以及時的向孩子轉(zhuǎn)達老師的表揚，這樣做對孩子是一個很大的鼓勵，一定會受到很好的效果的。
最后，我再次向老師道一聲：你們辛苦了!祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂!祝所有孩子更加懂事，學(xué)習(xí)進步!
謝謝大家!
學(xué)生家長代表家長會發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位老師、家長們：
你們好!
我是同學(xué)的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
我的孩子，年畢業(yè)于小學(xué)，當(dāng)時我們選擇了中學(xué)，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，特別是張海英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。
一、重視孩子的“健康”
這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
如今是信息時代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是“堵疏”結(jié)合的原則。“堵”指禁止他去網(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽“充涉色情、暴力”的不健康網(wǎng)站，“疏“指允許他在完成作業(yè)后，時間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站，如k12、李鎮(zhèn)西教育在線等網(wǎng)站。這樣不知不覺中擴大了孩子的知識面。當(dāng)然，在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲，放松放松也是允許的。
二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
我們家每天早晨5：50起床，這也是我們家長的起床時間，我們起床后第一件事就是打開復(fù)讀機，反復(fù)播放孩子的英語教科書磁帶。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯，同時漸漸提高孩子的英文聽力水平。另外，適當(dāng)?shù)臅r候在家中用英文生活用語與孩子對話，閱讀一些英語笑話，不斷提高孩子學(xué)英語的興趣
再有，孩子做作業(yè)是我們避免看電視，玩電腦，我們看一些專業(yè)書籍。或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通
三、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對兒子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。”我不求兒子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié)
學(xué)生家長代表家長會發(fā)言稿 篇8
各位家長大家好：
首先非常感謝鞠老師給我這次與大家交流、學(xué)習(xí)的機會。在這里發(fā)言，我感到很慚愧，因為對于教育孩子，在座的每位家長都做得比我好，今天我的發(fā)言不是介紹我的經(jīng)驗，而是向大家學(xué)習(xí)，浪費大家的時間感到很不安，希望大家諒解。
一、《媽媽，只有你欣賞我》這是一篇小短文，不少家長都看過，我想再和大家復(fù)習(xí)一下。
第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。”
回家的路上，兒子問她，老師都說了些什么，她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差;惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而她還是告訴她的兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。”
那天晚上，兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。
兒子上小學(xué)了。家長會上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第40名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查。”
回去的路上，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在21名。”
說這話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多。第二天上學(xué)時，去得比平時都要早。
孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒聽到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險。”
她懷著驚喜的心情走出校門，此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。”
高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書下達時，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所學(xué)校。
兒子從學(xué)校回來，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是個聰明的孩子，可是，這個世界上只有你能欣賞我……”這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上……
讀完這篇文章，使我想起了一句俗語，“好孩子是夸出來的”。在對孩子的表揚和鼓勵方面，在座的家長可能做得都比我好，尤其是孩子的母親做得會更好。我經(jīng)常想，我對孩子的表揚太少了，以后真得要多表揚孩子。
二、《物質(zhì)獎勵不靈了》。
“兒子，這次考試考上雙百分，媽媽就帶你去吃麥當(dāng)勞。”“好”!兒子高興的答應(yīng)了，結(jié)果沒讓媽媽失望，上四年級的王志果然考了雙百。
“兒子，這次升學(xué)考試，如果你能考上重點初中，就實現(xiàn)你最大的一個愿望”，上五年級時，媽媽對自己的兒子說。
“好，如果我能考上重點初中，你就給我買我最想要的超級機器人”
“一定給你買，而且買最好的。”雖然這個機器人得花好幾百塊錢，但媽媽為了孩子的學(xué)習(xí)還是爽快的答應(yīng)了。
結(jié)果，小王志如愿以償?shù)氐玫搅藱C器人。
“王志，這次如果你考上重點高中，你有什么愿望，媽媽都答應(yīng)幫你實現(xiàn)”?上初四時，媽媽還是用老辦法。
兒子低頭想了想，說：“我想買一個筆記本電腦，你能給我買嗎?”
媽媽猶豫了一下，因為當(dāng)時5000多元的價格對于一個普通家庭來說，是一筆不小的開支，但為了學(xué)生的學(xué)習(xí)，媽媽還是答應(yīng)了。
結(jié)果，王志考上了重點高中，但媽媽沒有高興幾天，上高中后，王志對學(xué)習(xí)失去了興趣。當(dāng)問及他的原因時，他說，現(xiàn)在我的愿望已經(jīng)都實現(xiàn)了，我為什么還要學(xué)習(xí)呢。
這個結(jié)果，讓我們做家長的感到心酸，上了高中都不知道學(xué)習(xí)的真正目的，但反過來想，是不是我們家長好心害了學(xué)生，是我們在不斷地用物質(zhì)激勵，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)就是為了得到物質(zhì)獎勵，他們不懂得學(xué)習(xí)的真正目的是什么?這是不是引起我們家長的重視，不要過于夸大物質(zhì)獎勵的作用，而要從小對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的的教育。
三、《先表揚后再批評》。這次期中考試后的周一，兒子回到家后一臉的不高興。“怎么了，出什么事了?我問。“英語沒考好，媽媽批評我了。”兒子一臉的委屈。一聽考試成績不好，當(dāng)時我一下就火了，可這次我強忍著沒發(fā)火。“其他學(xué)科考得怎樣”，我盡量用和氣的語氣問。“其他學(xué)科大部分還行。”兒子邊回答邊拿出了試卷。政治、地理、生物幾門學(xué)科都是90多分。“這幾門功課考得不錯嗎。”我邊看試卷邊說。“還行，尤其是政治，您看后邊的問答題一分也沒扣。”兒子很驕傲地說，我發(fā)現(xiàn)他的心情也好了不少。“真的，不錯，比上一次進步了不少。”我大大地的表揚了他一翻，隨著不斷的交談，兒子的心情也逐漸好起來。“這次英語、語文考得不好，是什么原因呢?”我適時地問兒子，于是兒子邊認真的反思自己，并做出了下一步提高成績的打算……
這次教育很成功，我心里很高興，要知道以前都是對他批頭蓋臉的批評一通后，再逼著他反思、制定提高計劃。每次他都是那樣不情愿，看得出來，每次雖然嘴上答應(yīng)了，但心里都是那樣不情愿。于是我想，我們在教育孩子的時候是不要先找到孩子的優(yōu)點，采取先表揚再批評的方法，是不是更好一些呢?
四、孩子健康成長是我們家長最大的心愿，我們都希望自己的孩子身體好、學(xué)習(xí)好、品德好。我們家庭教育一定好學(xué)校教育相一致，只有家校合力，才能收到好的效果。
最后，感謝初二五班所有的老師，感謝他們對孩子的付出，特別感謝班主任鞠老師。祝各位家長工作順利、家庭幸福。也祝愿我們的孩子身體健康、學(xué)習(xí)進步。
謝謝大家!
學(xué)生家長代表家長會發(fā)言稿 篇9
尊敬的老師、家長同志們:下午好!
首先感謝老師給我這樣一個發(fā)言機會，我感到十分榮幸，下面就把一些心得體會和家長們交流一下。
一：父母的主要作用是引導(dǎo)孩子，重點是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，并讓他們感覺到學(xué)習(xí)是快樂的。
我們的孩子在前幾年學(xué)習(xí)英語時，一度因生詞太多，看不懂閱讀的文章而不想繼續(xù)學(xué)習(xí)，我們就告訴她學(xué)習(xí)都有這個過程，只有多看、多聽、多寫，不會的查字典，也可以問我們，給孩子講解時要注意有耐心，就這樣，孩子逐漸習(xí)慣了這種學(xué)習(xí)方法，她也越來越自信。興趣是一切學(xué)習(xí)的動力，快樂是興趣的保證，父母在關(guān)鍵時刻適時的給予幫助和引導(dǎo)，會起到事半功倍的效果。
二：多與孩子交流，及時解決孩子心中的困惑
如何讓孩子快樂而輕松的學(xué)習(xí)，我的體會是多與孩子交流，了解孩子的想法和困惑，孩子回家常說喜歡某某課，不喜歡某某課，我們會問清楚原因后，針對一些問題共同想辦法，我的孩子曾一度不喜歡數(shù)學(xué)，覺得枯燥、沒意思。我們就一方面向她強調(diào)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，另一方面要求上課注意聽講，課后有針對性的練習(xí)，后來她也肯投入時間學(xué)習(xí)，就喜歡上數(shù)學(xué)課了，直到現(xiàn)在最喜歡做的就是數(shù)學(xué)作業(yè)了。
三：正確對待每一次的考試成績，多鼓勵孩子
這么大的孩子更多的認識是感性的，某門功課考得好，就越喜歡，所以我們必須正確看待每一次的考試成績，首先是要讓孩子放下包袱，孩子學(xué)習(xí)的起伏是正常的，別讓考試成績摧毀了孩子的信心，這次考不好，不代表下次考不好，重要的是鼓勵孩子，并要求孩子平時學(xué)習(xí)不留疑問和死角，有問題及時問老師和同學(xué)。其次，每一次的考試成績都會暴漏出孩子這一階段的學(xué)習(xí)狀況和狀態(tài)，不要一味的指責(zé)孩子，而是要和孩子一起正確分析原因，找出存在的不足，去努力的學(xué)習(xí)，只有當(dāng)孩子意識到她該做的事情的時，她才能夠變被動為主動的學(xué)習(xí)。
四：培養(yǎng)孩子的優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，找到適合她的學(xué)習(xí)方法。
進入初中階段和小學(xué)相比，學(xué)習(xí)方式是不同的，我們會告訴孩子初中更傾向于自學(xué)，要求孩子在思想上不要有依賴性，有問題盡可能的自己解決。上課認真聽講，高效率的完成作業(yè)，通過提問題、思考、解決問題，逐步找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。時間安排合理，周一到周四晚上不看電視和電腦，除了完成作業(yè)，剩余時間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)或多看書，做做題等，當(dāng)孩子逐步學(xué)懂，有進步時，她就會越來越有自信。 五：創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍
學(xué)校對家庭教育的重視讓我們也多了一份責(zé)任，學(xué)校老師熱別是班主任老師對每一個孩子傾注了愛心和心血，讓我們家長非常感動，在孩子的言語中為八年級二班取得各項活動以及學(xué)習(xí)上成績感到驕傲和自豪，對老師也顯露出由衷的敬佩，老師和孩子們創(chuàng)造了一個積極向上的集體。我們作為家長衷心的謝謝老師，也會更加理解和支持老師的工作，配合老師教育好孩子，共同營造很好的學(xué)習(xí)氛圍。
謝謝!
學(xué)生家長代表家長會發(fā)言稿 篇10
尊敬的老師，親愛的叔叔、阿姨：
大家好!
今天是個特殊的日子，我站在這個講臺上并不是因為我有好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，而是想借此機會說幾句話。當(dāng)然，我要感謝老師和同學(xué)們給我這個機會。
在班上，我表現(xiàn)不太理想。我曾經(jīng)為了一點小事和同學(xué)發(fā)生過矛盾;我還因為控制不住自己的行為、關(guān)不住自己的嘴，課堂上惹老師生氣;還記得曾經(jīng)打籃球的時候，我把學(xué)�！皥怨獭钡膲Υu給撞下來;我還曾多次作業(yè)欠交……不過我也知道貪玩、調(diào)皮、懶惰，不僅對自己不好，還會讓愛我關(guān)心我的父母和老師操心不已。其實，我也很想改變自己。李老師經(jīng)常鼓勵我發(fā)揚自己的長處，學(xué)會和同學(xué)相處，盡自己的努力完成作業(yè)。這給了我很大的信心。現(xiàn)在，我擔(dān)任班級的紀律委員，我經(jīng)常為班級掃地，下午放學(xué)老師也經(jīng)常給我輔導(dǎo)功課。在這里，我想對老師和媽媽說，“請你們相信我，我一定會把我的壞習(xí)慣一點一點給改掉，那怕需要很久很久的時間，我一定不會讓父母和老師操心�！蔽疫�想說：“敬愛的爸爸媽媽，謝謝你們，你們?yōu)榱宋页商觳賱趹n慮，做兒子的一定會慢慢努力，總有一天，你們會為我感到驕傲的!”
在這里，我還想代表跟我一樣存在不少問題的同學(xué)說幾句話。俗話說，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。請放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學(xué)校、老師、以及爸爸媽媽對我們的期望，我們一定會為最后一年的小學(xué)生活畫上圓滿的句號!
謝謝大家!
學(xué)生家長代表家長會發(fā)言稿 篇11
尊敬的老師，各位家長朋友：
你們好!我是王~~的家長。很高興和大家相聚在這里。真心的感謝咱班主任劉老師及各位家長朋友，是你們給我這樣的一個機會，來和大家一起探討孩子成長教育問題，真心的謝謝大家!
一、習(xí)慣
咱們現(xiàn)在的孩子已經(jīng)是四年級了，基本生活和學(xué)習(xí)的習(xí)慣已養(yǎng)成了。但是不好的習(xí)慣還是需要家長來督促改進的，家長這時一定不能沒有信心，覺的現(xiàn)在是不是已經(jīng)晚了。我們家長在孩子的身上一定做到不放棄、不拋棄。只要努力就會有希望。比如好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、有規(guī)律的生活習(xí)慣、善良有愛心、懂得感恩、做事不拖拉、自己能做的事情自己做等等一系列的好習(xí)慣(現(xiàn)場舉例說明)。
我是覺的對于孩子來說一個好的習(xí)慣養(yǎng)成，離不開自己能堅持、父母的監(jiān)督、及父母的以身作則言傳身教。如果生活中你的習(xí)慣是好的、做事的態(tài)度是端正的、并且是個有愛心懂得感恩的人，相信孩子不用教就會被感染的(現(xiàn)場舉例說明)。當(dāng)我們用一個標(biāo)準來要求孩子時，那么請問家長你做到了嗎?
二、讓孩子丟掉“拐杖”，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任
許多父母把自己對孩子的愛簡單地理解成了溺愛。許多孩子過著“衣來伸手，飯來張口”的生活。也許父母的主觀意圖是想讓孩子擁用更多的時間去學(xué)知識，可這在無形當(dāng)中卻起到了反作用，使孩子養(yǎng)成了依賴心理，把自己的父母當(dāng)成拐杖，在漫長的人生道路上，孩子一遇到挫折，也許就會重重地摔倒。孩子雖然小，但是不能忽略他的責(zé)任心的培養(yǎng)。我會注意從生活的細節(jié)來培養(yǎng)他，比如我做衛(wèi)生的時候，讓他幫我抹一下自己的書桌、門窗的玻璃，而且說話的時候注意自己口氣，開始說：“兒子，請你……”你幫我……”干完以后，總要說一聲：“謝謝!”雖然他做不好，甚至我還要重新來做，但是只要他做了就積極鼓勵他，并且讓他養(yǎng)成自己做一些事情的習(xí)慣。比如力所能及的倒水、送垃圾，平時家里缺少一些必用品的時候我會試著讓他到附近的小店去買來，如果是我送他上學(xué)我盡量讓他自己背書包，自己寫完作業(yè)以后獨立把書包整理好，并準備好第二天要穿的衣服、鞋襪。自己的玩具自己收拾，看過的書盡量放回原處，臟衣服自己放到洗衣機里，自己洗臉、刷牙、洗腳，夏天自己洗澡，垃圾不要亂丟(不管是在家里還是在外面)，過馬路一定看紅綠燈，自己吃飯把碗放到水池里，如果還想吃就自己去盛飯……使孩子從小養(yǎng)成自己動手、熱愛勞動的品德和習(xí)慣，為他們將來自立于社會奠定良好的基礎(chǔ)，這才是真正地對孩子負責(zé)，真正的疼愛孩子。
三、讓孩子快樂的學(xué)習(xí)，不要讓孩子累倒在學(xué)習(xí)的征途上。
學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負擔(dān)，是一種壓力，而要讓他在快樂中接受，在微笑中體會，主動的學(xué)習(xí)。要我學(xué)，和我要學(xué)是二個不同的概念。父母往往想把各種各樣的知識一古腦兒地填進孩子的大腦。尤其在假期，各種超出孩子接受能力的課余補習(xí)接踵而至。令父母沒有想到的是，這樣做只會適得其反，經(jīng)過大負荷，長時間的各種學(xué)習(xí)，孩子的腦力和體力都會出現(xiàn)不同程度的“透支”。因此，父母一定要根據(jù)孩子的實際情況，有選擇的為他們進行補習(xí)，千萬不要讓孩子累倒在攀登學(xué)業(yè)高峰的征程上。
四、和你的孩子多溝通、多交流，全心全意去愛我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時與他共同成長。
我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會問問他今天在學(xué)校的情況。這樣一來，久而久之，孩子無行中增強了與人溝通的能力，膽識也有所提升，而且還會和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件。
孩子是我們的希望，也是祖國的未來。相信我們的孩子，今天，他們只是家中一棵小小的盆景;明天，在廣闊的天地里，他們一定會長成一棵棵參天大樹。
希望我們做家長的，平時要和老師勤溝通、多聯(lián)系，主動協(xié)助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長，讓他們擁有一個快樂難忘的童年!讓我們就從現(xiàn)在做起，加倍重視我們的孩子，因為教育好孩子是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)!
學(xué)生家長代表家長會發(fā)言稿 篇12
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位家長：
你們好!
我是高 班學(xué)生 的家長，來自 街道 村，是眾多農(nóng)村家庭中的一員，我的孩子 自進入高中以來，在短短的時間內(nèi)有了很大的進步，這都是老師們辛勤教育的結(jié)果。我要感謝所有的任課教師，謝謝你們!謝謝你們對孩子的辛勤教育。
作為一個家長，不管是做什么的，我們都有一個共同的心愿--望子成龍，望女成風(fēng);都擁有一個共同的身份--兒女心中的父母，老師眼里的家長。教育好孩子是家庭和學(xué)校的共同責(zé)任。所以，今天我借這個機會，在如何教育孩子做一個稱職的家長，怎樣配合學(xué)校老師方面談?wù)勛约旱捏w會。
我們都已步入中年，在朋友、 親人團聚的時候。談得最多的恐怕就是孩子的學(xué)習(xí)問題，在談?wù)摃r，有的眉飛色舞，稱贊自己的孩子，有的搖頭嘆氣、一籌莫展。我不知道在座的各位家長是如何看待這個問題的，我個人認為孩子聽不聽話，與父母的教育應(yīng)該有很大的關(guān)系。
怎么做才是一個稱職的家長呢?我認為：
第一、要學(xué)會贊賞與批評
有人說：好孩子是夸出來的。初聽的時候人們都很激動，頻頻稱道，甚至開導(dǎo)別人教育孩子時常常引用，奉為經(jīng)典。可是，一旦自己的孩子犯了錯誤，家長們卻瞬間又回歸到傳統(tǒng)的教育模式，有時免不了一頓冷嘲熱諷。夸獎成了一句空話。然而，在眾多的父母眼里，批評并不是一件壞事：多批評，有助于孩子認識到自己的不足之處。像現(xiàn)在這樣孩子不夸還常常犯錯誤，再夸豈不是更無法無天。最讓家長感到困惑的是，孩子似乎成了一個缺點的集合體，很難找到他們身上值得夸獎的地方。
在日常生活當(dāng)中，我們每個人都希望得到別人的肯定，獲得他人的贊賞;即使自己出現(xiàn)了失誤，也還是希望聽到朋友及家人的鼓勵，而不是斥責(zé)與批評。成人尚且如此，何況是一個高中生呢，他們更需要贊賞與肯定。
比較成年人，高中生有時還不能很好分辨出善意的批評與惡語中傷，如果父母只是一味的批評，久而久之，他們就會形成一種否定的自我評價，認為自己不能達到父母的要求，父母否定或是放棄了自己，甚至破罐子破摔。因此，贊賞非常重要。父母只有經(jīng)常贊賞自己的孩子，才能使他們體會到家庭的支持和安全感，從父母的肯定中變得信心十足。
贊賞固然重要，但只贊賞不批評也是不行的。批評要講求方法。無論他們犯了怎樣的錯誤，批評時都要就事論事，不要揪住錯誤不放或是攀比諷刺。這個問題在高中生家庭教育中多有發(fā)生。明明是一個很小的錯誤，卻讓有的家長們聯(lián)系到從前的種種不好行為，進而將以往的錯誤全都數(shù)落一遍。并且在批評的過程中，常常拿其他的孩子與自己的孩子作比較，直到說得一無是處為止。下次再出現(xiàn)錯誤，又是老生常談。而每當(dāng)父母說教時，孩子們就會出現(xiàn)不耐煩的逆反心理，雙方的關(guān)系也因此變得緊張僵化。其實，仔細想想，成人都不愿意別人當(dāng)面指出自己的錯誤，不愿總拿自己與他人比較，孩子不也是一樣嗎?所以希望父母能夠?qū)绤柕某庳?zé)溫和化，把解決眼前的問題作為批評教育的目的。心平氣和地擺事實講道理，而不是用稱贊別人的孩子來刺激自己的孩子。應(yīng)該讓孩子意識到父母溫和的批評是為了顧及他們的心情和感受，是對他們的信任。這樣，他們才會坦然地接受父母的批評，教育的目的才能達到。
恰當(dāng)?shù)馁澷p與批評，能夠拉進孩子與父母間的距離，讓他們感受父母的愛。一句贊揚的話，一個贊許的眼神，一個贊賞的動作都能使孩子昂頭挺胸，面帶微笑，自信的在人生的道路上走下去，這將是一筆無價的財富。所以父母一定要學(xué)會合理的運用贊賞與批評，多夸獎自己的孩子，將會受益無窮。 第二，要寬容自己的孩子。如今的高中生無論是情感、還是思考能力，都顯示出了他們特有的成熟性。時代的發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)傳媒的發(fā)達給他們提供了更多思考的機會，他們開始用自己的眼光去判斷問題，并且在這個過程中逐漸體會到了自身的成長和成熟。然而，即便他們認為自己已經(jīng)長大，但在父母眼里，仍舊是需要呵護的小孩子，特別是今天這種社會環(huán)境，讓父母們更加惶恐不安，害怕他們一不小心，就會誤入歧途，進而對于他們的要求也就更加嚴格。這與高中生渴望獨立、自由的思想是格格不入的。在這一時期，每一個孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問題。作為一名家長，我們應(yīng)該記住。也許殘缺的才是完美的。對于孩子，我們應(yīng)該多一點理解。少一點抱怨;多一點寬容，少一點苛求。切不可求全責(zé)備。我們的責(zé)任是引導(dǎo)孩子們正視錯誤，分析錯誤，盡可能少犯錯誤。既然人生的道路不可能一帆風(fēng)順。那么自己的孩子就不可能次次成功。我們要引導(dǎo)他們正確對待成功與失敗、順境與逆境。成才的道路千萬條，未來的社會什么樣的人才都需要，你的孩子將來考取什么樣的大學(xué)。從事什么樣的職業(yè)并不重要，重要的是要讓自己的孩子有進取心、責(zé)任心、同情心。 第三，要熟悉孩子。
世上沒有完全相同的孩子。從性格修養(yǎng)來說，孩子們有的內(nèi)向，有的活潑，有的低調(diào)，有的張揚，有的喜靜;從心理素質(zhì)來講，有的剛強，能承受屈辱和壓力，有的脆弱，弄不好就可能走向極端。有的自信，有的自卑：從興趣能力上講。有的興趣廣泛，有的興趣單一。從家庭環(huán)境來說，有的家境寬裕，有的家境困難……幸福的家庭是相似的。不幸的家庭各有各的不幸。每一個做父母的。要盡可能地關(guān)注自己的孩子。善于探索總結(jié)孩子的成長規(guī)律，只有這樣。才能因人施教，對癥下藥。我們大家應(yīng)該明白，我們跟自己的孩子，除了是父子、父女、母子、母女關(guān)系外，還應(yīng)該是朋友關(guān)系!我們應(yīng)該了解自己孩子的理想抱負、興趣愛好、喜怒哀樂。應(yīng)該經(jīng)常同自己的孩子溝通與交流。應(yīng)該知道孩子每次的考試成績，應(yīng)該記住班上科任老師的電話號碼并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系，應(yīng)該經(jīng)常觀察孩子心理、生理的變化……如果沒做到這些，我們就不能算稱職的父母和家長!
最后，祝老師們工作順利 萬事如意!祝各位家長家庭幸福，心想事成!
謝謝大家!
學(xué)生家長代表家長會發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友：
大家好!我很榮幸能作為家長代表發(fā)言。
首先，請允許我代表各位家長，向關(guān)心我們孩子成長的老師們，表示忠心的感謝!望子成龍，盼女成風(fēng)是我們每個家長的愿望，學(xué)校精心哺育我們的孩子，作為家長我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展，支持學(xué)校教育教學(xué)工作。
家長委員會是學(xué)校的參謀、咨詢機構(gòu)，又是家長和學(xué)校、老師溝通交流的橋梁和紐帶。積極開展家長委員會這一活動，有利于加強家長和學(xué)校的聯(lián)系。使得我們可以更加深入的滲透在孩子的學(xué)習(xí)生活中，更好的了解孩子以及幫助孩子健康成長。我家孩子在以前的學(xué)習(xí)生活中經(jīng)常會遇到各種各樣的問題，我在擔(dān)憂的同時卻又沒什么辦法可以幫助孩子解決這些問題。長此以往，在孩子困擾的同時我也十分自責(zé)。而家長委員會的建立，可以促進家長和家長、家長和學(xué)校、家長和老師間的經(jīng)驗交流，未解決類似的問題。三方共同引導(dǎo)孩子健康發(fā)展。這也就要求我們家長要積極參加家長委員會的活動。我個人認為，以下幾點方法可以使我們家長更好的參與學(xué)校的活動：
首先，積極參加家長委員會活動，要協(xié)助學(xué)校辦好家長委員會。有計劃地參與學(xué)校的重要活動，積極提出教育、教學(xué)建議并幫助落實組織家長對全體教職工以及學(xué)校工作進行監(jiān)督，反應(yīng)廣大家長要求，并通過健康有效渠道提出合理化建議，讓學(xué)校及時了解家長的心聲。
學(xué)校教育教學(xué)工作離不開社會和家長的各方面支持、關(guān)心和理解，參與學(xué)校管理，為改善辦學(xué)條件，提出合理化建議。組織家長提供力所能及的支持和幫助。協(xié)助學(xué)校召開家長會議或家長代表會議、研討工作、交流經(jīng)驗并適當(dāng)籌集家長委員會的活動經(jīng)費以便更好的協(xié)助學(xué)校對孩子的培養(yǎng)。
最后，我們應(yīng)該做好家庭教育工作，在全體家長當(dāng)中起到表率作用。引導(dǎo)更多的家長積極參與到家長委員會的活動中來，積極配合老師和學(xué)校，加強與學(xué)校的聯(lián)系。家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要作用，做為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。家長只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
各位家長：我相信，有家長委員會的交流，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會取得更大的進步，孩子們將會獲得更大的成功!愿我們家校攜手，共同托起明天的太陽!
我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們，表示衷心地感謝! 祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!祝愿所有的孩子學(xué)習(xí)進步!謝謝大家!
學(xué)生家長代表家長會發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位老師,各位家長和同學(xué)：
下午好!很榮幸我能作為家長代表和大家一起交流，共同分享。由于我兒子的作文一直處于一般狀態(tài)，做為家長的我非常著急。
在一個偶然的機會朋友向我介紹“小桔燈”作文培訓(xùn)學(xué)校，是一所教學(xué)形式靈活，能很快提升孩子的寫作水平，不但教會孩子們寫，還要求孩子們說出他們的所寫的文章�！霸谧魑闹邢硎芸鞓�，在快樂中學(xué)會作文”我是被它的教學(xué)理念深深吸引，所以我在試聽“小桔燈”一節(jié)課以后，迫不及待的給兒子報了名。孩子每次到小桔燈上課都是高高興興的去上學(xué)，快快樂樂回家來，在去年十一月兒子回來說要舉行“小桔燈杯”全國作文大賽，我一聽非常高興，這次大賽不但為小桔燈學(xué)員的寫作實踐提供了一個更大更高的平臺，也可以檢驗小桔燈作文教學(xué)的水準，果然，兒子在小桔燈學(xué)習(xí)的這段時間沒有辜負我對他的殷殷期盼，在這次 “小桔燈杯”全國作文大賽中取得了二等獎。他這次的得獎全部得益于在小桔燈的學(xué)習(xí)。所以我要對小桔燈的老師們說一聲“謝謝”
最后，我想由衷地對所有的老師和領(lǐng)導(dǎo)說：我們把孩子交給“小桔燈”是放心的。想對同學(xué)們說：“小桔燈”因你們而優(yōu)秀。想對在瑟瑟寒風(fēng)中等待孩子的家長說，我們的付出一定會有收獲的。
謝謝。
學(xué)生家長代表家長會發(fā)言稿 篇15
各位老師、各位家長、可愛的孩子們：
你們好!
今天，我榮幸地代表一年級的家長參加孩子們的入隊儀式，這是個值得自豪和紀念的日子。在這里，我要代表一年級孩子的家長們感謝學(xué)校的老師對新入學(xué)孩子們的教育和關(guān)懷。我們的孩子自入學(xué)以來，由于老師的耐心教育，無論從生活習(xí)慣還是在學(xué)習(xí)上都有了很大進步，學(xué)習(xí)令我們非常滿意。今天，這些走出幼兒園的孩子們成為少年先鋒隊的一員，更離不開老師們的努力。
中國少年先鋒隊是中國少年兒童的先進組織，是在中國共產(chǎn)黨的直接關(guān)懷下建立起來的。今天，我們的少先隊組織又增添了新的隊員。帶上紅領(lǐng)巾成為孩子們?nèi)松飞线~出的第一步。從學(xué)校為孩子們舉行隆重的入隊儀式可以看出，學(xué)校對孩子是多么重視!孩子們，從今天開始，你們就是一名光榮的少先隊員了，作為家長，我們衷心地希望你們不要辜負老師和家長對你們的希望和厚愛!
從今天開始，希望新隊員們努力做到：富有理想，立志于少年之時，奮斗于一生之中。勤奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為人生進步的階梯，永不停息地攀登。強健體魄，加強體育鍛煉，不斷增強體質(zhì)。健全人格，努力培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，保持樂觀向上的精神狀態(tài)，用優(yōu)異的成績來回報老師和家長對你們的細心培養(yǎng)，為紅領(lǐng)巾增光添彩!為了讓孩子胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷，作為家長，我們會盡力配合學(xué)校工作，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中長大。
學(xué)生家長代表家長會發(fā)言稿 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
作為受捐助學(xué)生家長代表 能出席此次充滿了人間真情的盛會，我深感榮幸。此時此刻，我的感激之情已無以言表，感覺所有言語上對謝意的表達，在這人間春風(fēng)的濃烈之際都是顯現(xiàn)得那樣蒼白與無力。由于我的視力不好，是一名殘疾人，沒有勞動能力，生活十分困難、拮據(jù)。
為了我的孩子能背上新書包、用上許多的學(xué)習(xí)用具，有那么多的人在奔波，更有那么多的愛心飛入我們尋常百姓家。不敢相信在物欲橫流的的社會還有這樣一道亮麗的風(fēng)景，也從沒有奢望過這愛是你牽我們的手。
作為家長，我們應(yīng)該教育孩子——讓他們學(xué)會感恩!學(xué)會感恩，要讓孩子知道，父母把他們帶到這美麗的世界，而更應(yīng)該感恩于為他們的成長付出畢生心血的老師，要努力學(xué)習(xí)，做對社會有用的人，還要感恩每時每刻在他們身邊扶持的每一個人，是他們證明了我們存在的價值。
我的孩子 你應(yīng)該感激生活中一切美好的事物吧!我想：當(dāng)感恩成為你們的一種自覺，當(dāng)你們擁有了一顆了真誠地感恩之心，你們的生活中一定會有一處處動人的風(fēng)景。
惟愿此后有更多的人加入這樣的“公益愛心團體”，一如既往的幫助弱勢群體!也祝愿我們?nèi)斄侄〉娜w師生身體健康、學(xué)習(xí)工作順利，我們的學(xué)校越辦越好!還有我們所有受捐助的學(xué)生要勤奮努力，自立、自強永遠做生活的強者!
學(xué)生家長代表家長會發(fā)言稿 篇17
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長，還有可愛的小朋友們：
大家好!我是小一班。。。小朋友的媽媽。很高興在。。幼兒園舉辦的春季運動會開幕之際，和大家一起分享作為家長的感受。首先，請允許我代表幼兒家長對舉辦這次運動會的園領(lǐng)導(dǎo)和全體教師表示誠摯地謝意!
我是滿懷感激之情站在這里的。和所有的家長朋友一樣，欣喜的看到了孩子在幼兒園里的每一點變化。記得我剛送孩子進幼兒園的時候，孩子每天都哭鬧，緊緊抱住我不愿意撒手，也曾幾次我都想跑回教室抱孩子回家，但在老師的寬慰下一次次強忍難以割舍的酸楚，狠心地走出校門。一周后，孩子不哭了，并告訴我說：“媽媽，我想去幼兒園!”“媽媽，我想我們楊老師了!”這句話令糾結(jié)的我如釋重負，我明顯地感覺到，孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里的老師和朝夕相伴的小朋友。這以后，逐漸地發(fā)現(xiàn)，孩子膽量也大了，也會體貼人了，還時不時冒出讓我感動的話語，做出讓我驚喜的行動，我知道，這一切與老師的辛勤勞動與付出是分不開，在老師們精心呵護與照顧下，孩子得以健康、快樂的成長，也讓我們家長得以安心工作!
“幼兒園里有我最好的老師和朋友!”這是很多小朋友的心聲，也讓我深深體會到了：幼兒園就是孩子的另一個家、是孩子的樂園，在這里他們不但學(xué)到了豐富的知識，更學(xué)會了交朋友和好的習(xí)慣。我們家長應(yīng)該也明白：雖然把孩子送進了幼兒園，但家庭教育我們責(zé)無旁貸。“家庭是幼兒園重要的合作伙伴”，父母的教育力量和榜樣作用是幼兒園無法取代的。我們家長將全力支持并積極參與幼兒園舉辦的相關(guān)活動。
今天的運動會，就是幼兒園提供給我們的又一互動平臺。作為老師的我，深深地知道，這樣的活動能培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，增強幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒團隊意識和競爭意識。也正如我們大家都希望的那樣——讓孩子在運動中，獲得健康;在競爭中，學(xué)會合作;在游戲中，找到快樂!我們非常歡迎這樣有意義的活動，既鍛煉了孩子的身體，又拉近了我們和幼兒園之間的距離，達到家園共育的目的。
最后，祝運動會取得圓滿成功!
謝謝!
學(xué)生家長代表家長會發(fā)言稿 篇18
尊敬的老師、家長，親愛的小朋友，大家好!
非常榮幸能作為家長代表與大家一起交流，這是我的光榮，更是一份沉甸甸的責(zé)任。
借此機會，請允許我向辛勤工作的各位老師、家長朋友們道一聲：您辛苦了。向活潑可愛的小朋友們說一聲：節(jié)日快樂。
孩子是我們的希望和寄托，作為爸爸媽媽，我們希望自己的孩子有一個健康快樂的童年。我們也欣喜地看到自己的孩子，從初進幼兒園時的天真無邪、茫然無知，到現(xiàn)在的有知識、懂禮貌，幼小的心靈中孕育著成長的喜悅和希望。這些成績的取得，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和期望。 其實，我今天坐在這兒作為學(xué)生家長代表發(fā)言，心里一直忐忑不安，每一位做家長的都希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，我不知道兒子將來會給我一個怎樣的答案。 相信每一位和我同齡的家長都有過這樣的感慨：歲月匆匆，我們挽不住自己青春的腳步， 可我們的孩子卻在我們的面前一天天長高，一天天變大。做個好爸爸、好媽媽，是我們心底里最強烈的呼聲。
每當(dāng)面對孩子，就象面對著一面能映照真善美的鏡子，孩子的健康成長是我們家長做人的縮影，我們的一言一行， 正在潛移默化地影響著孩子。
為了孩子，我們必須學(xué)會善意的偽裝，不在他們面前爭吵，讓他感覺自己是幸福的;不在他們面前流淚， 讓他感覺自己是堅強的;不在他們面前畏縮，讓他感覺自己是勇敢的。 為了孩子，我們要學(xué)會自我的約束，約束自己沖動時的粗魯， 約束自己放縱時的貪欲，約束自己失意時的萎靡。為了孩子，我們必須和孩子一起成長，陪他一起觀摩螞蟻搬家，和他一起分享喜洋洋與灰太狼。 為了孩子，我們必須不斷汲取新的知識，甚至必要時接受他的指點。為了孩子，我們要和孩子一起去做一個文明的、不斷努力的人!為了孩子，我們在各方面都嚴格要求自己，以身作則，給孩子以榜樣的力量。只要對孩子多一些尊重，多一些平等，多一些寬容，多一些關(guān)愛，我們的孩子就會回報我們意想不到的驚喜。 童年是美好的，童心是可貴的。如何引導(dǎo)孩子從第一步開始，步步走上健康、積極、快樂、成功的人生之路，是一個值得為人父母永恒思考的命題。作為我們年輕的家長，知識面有限，社會閱歷不夠，面對下一代的教育感到非常頭痛!看到他們一天天成長，我們常常感到莫名的欣慰，同時也深感肩上的責(zé)任重大，現(xiàn)代教育是一種永無止境的探索，孩子的成長需要更多充滿陽光和養(yǎng)分的空間。
最后，祝小朋友們節(jié)日快樂，茁壯成長，祝全體老師工作愉快，身體健康，祝全體家長幸福安康，家庭和睦。謝謝大家!