高中家長代表發(fā)言講話稿(通用17篇)
高中家長代表發(fā)言講話稿 篇1
尊敬的老師、家長朋友,親愛的孩子們:
大家上午好!
很榮幸我能作為家長代表在這里發(fā)言,說實(shí)話,面對著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的老師,我倍感意外和觸動。一者我并沒有什么先進(jìn)的教育孩子的經(jīng)驗(yàn),二者是我的孩子在這高手如云的隊(duì)伍里也不算特別優(yōu)秀,在座的家長在教育孩子方面都是行家,在座家長的孩子優(yōu)秀出色的比比皆是。但是,每個孩子都是父母心目中最閃亮的那顆星星,何況是在這片沃土里學(xué)習(xí)生活成長的孩子們。
因此,請?jiān)试S我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!謝謝您們!
今天我們有緣相聚在一起,家校攜手,共同關(guān)注孩子的成長,共同商討孩子的發(fā)展,感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個交流的平臺。加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系,家長與老師的溝通,一起與孩子們同行,才能真正發(fā)揮教育的功能,才能真正起到教育的效果。
在這里我就粗淺地說說我見證我的孩子成長過程中的點(diǎn)滴拙見,以此拋磚引玉,求得在座各位家長的好經(jīng)驗(yàn),達(dá)成資源共享。家長朋友們,今天,我們雖然來自各地,但是目的只有一個:為了孩子們的健康成長,為了孩子們早日成才,為了孩子們的美好未來!
高中生是我們眼中的孩子,卻是他們自己眼中的大人,所以我們要用雙重眼光去看待他們,正因?yàn)檫@樣,就給我們跟他們相處交流提出了更高的要求,我想,在伴隨孩子成長的過程中,一路走來,我感覺有這么三點(diǎn)顯得尤為重要,愿與在座的各位家長分享:
第一、尊重孩子。每個人都渴望得到別人的尊重,孩子也同樣。一個孩子得到大人的尊重,長大后他也就會懂得該如何去尊重他人。教育專家介紹,孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的,尊重別人的意識也是在日常生活中的細(xì)小之事不斷強(qiáng)化而逐漸建立起來的。孩子是鮮活的生命,同樣有豐富的情感和個性,只有充分尊重孩子,才能使他健康、快樂、全面地發(fā)展。
作為父母,應(yīng)隨著孩子年齡的增長和獨(dú)立意識的增強(qiáng),通過各種方式以實(shí)際行動給予孩子支持,如對孩子表示信任、讓孩子擁有獨(dú)立的空間、給孩子支配時間的自主權(quán)、尊重孩子的選擇、善待孩子的朋友等等。讓孩子不管在學(xué)習(xí)生活還是為人處世的時候總是自我感覺良好,總是感覺自己可以是一個獨(dú)立的小大人。
當(dāng)然,尊重孩子并不是一味地順從孩子,而應(yīng)追求尊重與要求的和諧統(tǒng)一。愛孩子,尊重孩子,使他們從中感受到父母的愛和自身的價值,并由此學(xué)會尊重父母、尊重老師、尊重他人。
第二,家長要了解學(xué)校,配合學(xué)校工作。學(xué)生大多數(shù)時間都在學(xué)校,所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師,會使自己的孩子如虎添翼,成績定會大有起色。我們遇上了好老師,是我們家長的幸運(yùn),因?yàn)楹美蠋煵粌H傳授知識,還對學(xué)生的思想動向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo),這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此,作為家長要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。
第三、督促孩子的學(xué)習(xí),但不做唯分至上,不給他過大的壓力。到了高中階段,,孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大,我不要求他非要爭前幾名,但一定要求他制定目標(biāo),力求上進(jìn)。做好他的本份之事?荚,成績和排名永遠(yuǎn)是家長最關(guān)心的事情。對于考試,孩子考好的時候,我會很開心的祝賀他,叫他再接再厲,但是不能過分的贊揚(yáng),這樣容易使他飄飄然?荚业臅r候,我也不會馬上去指責(zé)他,而是安慰他鼓勵他,問一下是哪里出了問題。要及時改正。我的心態(tài)是這樣的,凡事都往好處想,一次考試說明不了什么,人生也沒有一帆風(fēng)順的,總是起起落落,適時的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他:人外有人,天上有天。隨便
什么時候不能馬虎。過去的就讓它過去,我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!住校生的家長們,建議你們無論多忙,也要抽出時間在來看看孩子或打打電話,互相說說心里話,讓孩子放松心情,愉快地投入到緊張的學(xué)習(xí)中,也好減輕班主任老師的管理壓力。以上這些就是我伴隨孩子成長的粗淺感想,希望與在座的各位家長共勉。教育無定法,需要我們在實(shí)踐中摸索著前進(jìn),讓我們和他們一起再成長一次吧。我相信,孩子們有父母的悉心照料,有老師的正確指導(dǎo),有學(xué)校的科學(xué)管理,一定會度過一個快樂而充實(shí)的高中生涯,成功的走向人生的又一個起點(diǎn)。在我發(fā)言結(jié)束之前,我以一名家長和一名教育工作者的雙重身份,呼吁在座的每一位家長朋友,學(xué)校所做的一切跟我們一樣:促進(jìn)孩子的健康成長!因此,我們應(yīng)該對學(xué)校多多支持、多多理解、多多配合。
高中家長代表發(fā)言講話稿 篇2
尊敬的老師、各位家長:
大家好!我是 同學(xué)的家長。首先感 謝貴校給予我這么好的一個機(jī)會,能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。學(xué)校緊張有序的生活,老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時刻潛移默化地影響著我們的孩子,使他們既學(xué)會了讀書,又學(xué)會了做人(總是在實(shí)際生活中的小細(xì)節(jié)強(qiáng)調(diào)著孩子要有愛心、孝心。比如3.8節(jié)、感恩節(jié)老師都會教孩子回家對父母表孝心。北城國花小學(xué)這方面確實(shí)比別的學(xué)校更用心)。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,我代表與會的家長們對北城國花小學(xué)的老師們辛勤教育表示衷心的感謝!
我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴(yán)格要求,是不會取得好成績的。對于孩子的教育問題我很慚愧,真的沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談,有的經(jīng)驗(yàn)也是不太成功的。那么在這里只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說出來,目的在于與大家一起交流切磋,取長補(bǔ)短,共同提高吧。下面我就孩子的成長教育談?wù)勛约旱拇譁\認(rèn)識。
對于孩子,大人們總是想讓他們成為自己心目中的模樣。注重教育的家庭,希望孩子每門功課滿分。培養(yǎng)興趣的父母,巴不得孩子頭腦靈活,點(diǎn)子多多。中規(guī)中矩的家里,盼著孩子知禮儀,識大體,不要唐突冒險。等等這些吧,總之,孩子是父母的一個希望模式,硬要絲毫不差地吻合理想中的模具。我當(dāng)然也在這群父母中,希望孩子懂事,有愛心,會思考,能上進(jìn)。孩子學(xué)習(xí)自覺性不高,我覺的現(xiàn)在家長煩惱的是,孩子總是不能養(yǎng)成回家后自覺做作業(yè)的良好習(xí)慣,這一點(diǎn)幾乎是小學(xué)孩子身上所表現(xiàn)出來的一種“通病”。就是說自覺性不高。下面我就孩子的自覺性說說我的看法:我覺的自覺性是一種意志品質(zhì)。它指的是:不需別人督促,自己去努力做好自己應(yīng)該做的事。我認(rèn)為自覺性對孩子的成長和智力發(fā)展的作用很大。孩子的自覺性表現(xiàn)在生活和學(xué)習(xí)的各個方面:比如按時完成作業(yè)、自覺復(fù)習(xí)功課、自己準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具、收拾屋子、自己洗衣服甚至做飯等等。但是,許多孩子都不能做到這些,他們總也玩不夠,既不喜歡學(xué)習(xí),也不喜歡干活,讓家長感到非常頭疼。我就先說我們孩子學(xué)習(xí)方面的自覺性:因?yàn)槲移綍r很忙,每天都是早出晚歸,孩子的學(xué)習(xí)平時基本沒有什么時間管。所以才讓他上寄宿制學(xué)校。孩子放假后就自己回家做作業(yè),復(fù)習(xí)功課,我們很少有時間管理孩子;丶液,孩子基本上都是自己寫作業(yè)。我只檢查就行了。不管多忙多累,我都堅(jiān)持檢查作業(yè)。(有的家長說自己沒文化,沒法檢查,我不贊成。好多沒文化的農(nóng)民照樣培養(yǎng)出大學(xué)生。你看不懂他寫的對與錯,但他寫得好壞還是寫沒寫總能看出來吧!)
我們再說說生活方面:現(xiàn)在的大多數(shù)家庭都只有一個孩子,孩子的功課分?jǐn)?shù),是家長最關(guān)心、最敏感的話題。"學(xué)"而優(yōu)則"獎",已成為許多家長鼓勵子女學(xué)習(xí)的常用手段,"學(xué)習(xí)至上,成績至上"是孩子的唯一目標(biāo)。于是,家長包辦代替了孩子的家務(wù)勞動,一是心疼孩子,不肯過早地把責(zé)任加在孩子身上;二是不屑于讓孩子干"雜活",怕影響孩子的學(xué)習(xí)。倘若孩子考了個好分?jǐn)?shù),家里便是"陽光燦爛的日子";倘若孩子考差了,家長也沒有了笑容。其實(shí)孩子不是天生懶惰的,勤勞類似于一個好習(xí)慣,勤勞習(xí)慣的培養(yǎng)要從小就開始,讓孩子知道自己該做的事情,父母不能代勞。然而,現(xiàn)在許多家長包辦了孩子的一切,父母和孩子基本達(dá)成這樣的共識:孩子只負(fù)責(zé)學(xué)習(xí),其他一切都由父母包辦。如果孩子想幫大人干點(diǎn)什么,
大人便會說:“把你的學(xué)習(xí)抓好。學(xué)習(xí)好了比什么都強(qiáng)。”久而久之,孩子就會成為自己事情的局外人,因?yàn)樗械氖虑槎加腥藶樗侠,他根本不用動手,也無須動手。對孩子照顧得越周到,孩子越?jīng)]有責(zé)任心,越不知道怎樣料理自己的事情。有的孩子早晨,家長幾次催她起床,她還在撒嬌:“再睡一會兒再睡一會兒。”在我們家,我很早就告訴他:“上學(xué)是你自己的事情。”到周日回校時,我只告訴他現(xiàn)在是什么時間,其余的事情都是他自己安排。說實(shí)話我其實(shí)也沒有時間等他就走了,事實(shí)證明他處理的很好,因?yàn)?年里他不但沒有遲到,而且該用的東西自己也準(zhǔn)備得很好。(我聽說有的家庭孩子回校時一家人都在忙,媽媽給收拾,爺爺奶奶陪著等車,車來了又拉又扯才上學(xué)。或者在上車前孩子會提各種各樣的條件,買東西,要零花錢等,不然就不上車。) 在現(xiàn)實(shí)生活中,有一些家長不讓孩子做一些力所能及的事,不給予孩子鍛煉的機(jī)會,久而久之,孩子也就喪失了一些能力。電視上報道過很多這樣的事例:小孩子照顧生活不能自理的家長。這說明只要家長放手,孩子就能給你意想不到的驚喜。
要與孩子建立信任關(guān)系。孩子對母親有一種本能的信任,是與生俱來的。母親的懷抱是溫暖的、安全的。作為母親,一定要讓孩子的這種感覺更持久。有了這種感覺,孩子的內(nèi)心才會穩(wěn)定,才會覺得有依靠。我的方法和別的家長不同,我的方法是像孩子示弱:就是在孩子面前暴露一些不聰明的部分,暴露一點(diǎn)無能、弱點(diǎn),不能老和孩子談上進(jìn)、學(xué)習(xí)、上進(jìn)、注意力集中、成績要提高等等。要讓孩子知道你也有缺點(diǎn)的,你也很笨、很調(diào)皮也有不好的一面 。這樣孩子就會認(rèn)為你和他說了心里話,就是朋友了,和孩子之間的信任關(guān)系也基本建成了。孩子其實(shí)很簡單!(我是怎么向孩子示弱的呢:好像是4年級計算面積問題的時候開始的。想到孩子已經(jīng)要慢慢進(jìn)入高年級了,有些事情可以比以前要放開些,于是我就做了個實(shí)驗(yàn)。就是數(shù)學(xué)作業(yè)每天我只是檢查一下他的書寫問題,不管他對錯問題。改作業(yè)以后孩子就質(zhì)問我怎么檢查的,錯了這么多都沒有查出來!我就裝迷糊說不知道,我認(rèn)真檢查了啊!然后就告訴他:說我以前這求面積學(xué)的很不好,數(shù)學(xué)老師很頭疼我,經(jīng)常找我談話。所有這塊我真幫不上忙了,你自己認(rèn)真仔細(xì)的做題吧,不要指望我了,上課也要更用心聽講才行啊!就這樣過了幾星期,老師考試了。他考了100分!雖然以前也考過100分,但這次很興奮,據(jù)他說班里平時學(xué)習(xí)特好的學(xué)生都沒考好。通過這件事我明白只要信任孩子,孩子就不會讓你失望!)現(xiàn)在的孩子都喜歡玩電腦、看電視,這樣我和孩子也有一個約定,就是周五周六在作業(yè)完成的情況下是可以適當(dāng)玩一下電腦的、看電視。家里沒有人,孩子一直遵守我們的約定,很自覺,并沒有說這個時間家里沒有家長就偷偷玩電腦或看電視。有的家長反映,他們家孩子放假后就從電視跟前拉不回來,一直坐電視跟前,玩都不去玩。
回家要多和孩子交流。孩子也需要把他在學(xué)校的事情告訴你。我的孩子不太愛說他在學(xué)校怎樣,我就設(shè)計了很多問題問他:你喜歡那個老師?最近的飯菜合不合口味?你最喜歡和誰玩?最近有沒有受到老師的表揚(yáng)?如果發(fā)現(xiàn)孩子有什么情緒,我會及時疏導(dǎo)。(有一次孩子說不想上學(xué)了,我一問才知道是和同學(xué)發(fā)生了矛盾,看樣子還吃虧了,很委屈,我就細(xì)心的和孩子交流事情的經(jīng)過。原來,有個學(xué)生把他的臉盆給弄爛了,但那個同學(xué)不承認(rèn)。老師調(diào)查以后批評了了那名同學(xué),責(zé)令他弄壞別人的東西一定賠償,又把自己的盆子先給他用。孩子不好意思要老師的,一直遷就了幾天回家。我了解了事情的原委后告訴孩子那么多學(xué)生生活在一起難免會有磕磕絆絆,我們應(yīng)該有一顆寬容的心來對待別人。如果你先原諒了別人,你心里就會輕松。否則,你看見了他就別扭,就不舒服。再有,老師已經(jīng)批評了他,我們就應(yīng)該寬宏大量。在我的勸說下,孩子緊鎖的眉頭終于舒展開來。下周回來,孩子很高興的告訴我他和那名同學(xué)還是好朋友,又在一起玩了。家長的教育直接影響孩子的人生觀、價值觀,我們要給孩子正確的與人交往的方法。不要只關(guān)心吃飽了沒有,老師嚷嚷你了嗎。而應(yīng)把目光放長遠(yuǎn)一點(diǎn),多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和心理的健康。
平時要多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解孩子在校情況,并反饋給老師孩子在家的表現(xiàn),以達(dá)到相互了解,共同配合教育的目的。現(xiàn)在交通方便了,信息業(yè)發(fā)達(dá)了。我們應(yīng)主動和老師交流孩子的情況,多打電話給老師,積極參加家長會。上一次我參加家長會,600多人的學(xué)校只來了不到200人。校長和老師很無奈的告訴我,沒辦法,家長不太注重和老師交流,不太配合學(xué)校的工作。再此,我呼吁家長朋友們:一定注重和學(xué)校的交流與配合,共同教育我們的孩子!
現(xiàn)在看著孩子一天天的變化,不斷的成長,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我知道,他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開學(xué)校的精心照顧,離不開各位老師的諄諄教誨,離不開同學(xué)們的無私幫助,也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會健康地成長,他將會是我們的驕傲!
在此,我向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧拥膶W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝! 祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!謝謝大家。
高中家長代表發(fā)言講話稿 篇3
大家好!我是四(1)班龔永康學(xué)生的家長龔冬先。在這里首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個機(jī)會,感謝大家的信任與厚愛,我很榮幸地成為本校的家委會成員之一,站在這里和大家共同探討家長委員會的一些工作。我們選擇了百草園小學(xué),事實(shí)證明我們的選擇是正確的,通過近年來的教育,我們的孩子逐漸成熟起來,老師們落落大方的舉止、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,潛移默化地影響著我們的孩子,讓他(她)們在這里養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,正是由于老師們對孩子的無私奉獻(xiàn)和諄諄教導(dǎo),使每個孩子都有了可喜的進(jìn)步。在此,我代表與會的各位家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
作為家委會主任,對于建好家長委員會,推動學(xué)校和家庭教育,我有以下幾點(diǎn)設(shè)想:
1、真誠溝通
將家長委員會建成一座橋梁,成為學(xué)校、老師、家長和學(xué)生四方受益的一個組織,在互相理解,相互尊重的基礎(chǔ)上,建立學(xué)校、家長、孩子之間真誠的信息渠道。多參與,多了解,將學(xué)校的教育近況反映給家長,同時將家長們的普遍意見和看法及時反饋給學(xué)校。
2、出謀劃策
家長委員會的成員,要代表家長們關(guān)心學(xué)校,為學(xué)校開展各項(xiàng)活動出謀劃策,提供力所能及的支持和幫助,我認(rèn)為我們可以充分挖掘班內(nèi)家長自身的特長或資源從以下幾方面著手:1、手工指導(dǎo)。如剪紙,捏泥人,包餃子等;2、排練節(jié)目。如小品、演唱、舞蹈、情景劇等;3、提供工廠等學(xué)生適合的社會實(shí)踐基地進(jìn)行參觀;4、電腦等信息技術(shù)指導(dǎo);5、小報制作;6、心理健康或安全等教育講座;7、書法、繪畫、棋藝等指導(dǎo);8、衛(wèi)生打掃……另外,家長委員會還要配合學(xué)校,多組織各種活動,調(diào)動孩子、家長參與到學(xué)校教育中,如親子活動等,讓教育不僅僅限于孩子對知識的學(xué)習(xí),而在于德智體全面的發(fā)展,讓每一個孩子在百草園小學(xué)都能留下美好記憶,交下更多的朋友,在老師和家長的共同努力、關(guān)心和幫助下,快樂、陽光地成長。
3、做好表率
家庭教育是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充,我們家長是孩子的第一任老師,所以,我們以言傳身教潛移默化地影響、引導(dǎo)孩子樹立正確的待人接物之道,良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
各位委員們,孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土,離不開園丁們的辛勤培育。一個孩子的全面發(fā)展是家校教育共同努力的結(jié)果,家委會開展的活動作為學(xué)校課堂教學(xué)的延伸,在教育中有著不可替代的作用,讓我們攜起手來,共同努力把百草園小學(xué)建設(shè)好,讓我們的孩子在健康、快樂的環(huán)境中茁壯成長。謝謝!
高中家長代表發(fā)言講話稿 篇4
尊敬的各位老師,各位家長和同學(xué):
下午好!很榮幸我能作為家長代表和大家一起交流,共同分享。由于我兒子的作文一直處于一般狀態(tài),做為家長的我非常著急。
在一個偶然的機(jī)會朋友向我介紹“小桔燈”作文培訓(xùn)學(xué)校,是一所教學(xué)形式靈活,能很快提升孩子的寫作水平,不但教會孩子們寫,還要求孩子們說出他們的所寫的文章。“在作文中享受快樂,在快樂中學(xué)會作文”我是被它的教學(xué)理念深深吸引,所以我在試聽“小桔燈”一節(jié)課以后,迫不及待的給兒子報了名。孩子每次到小桔燈上課都是高高興興的去上學(xué),快快樂樂回家來,在去年十一月兒子回來說要舉行“小桔燈杯”全國作文大賽,我一聽非常高興,這次大賽不但為小桔燈學(xué)員的寫作實(shí)踐提供了一個更大更高的平臺,也可以檢驗(yàn)小桔燈作文教學(xué)的水準(zhǔn),果然,兒子在小桔燈學(xué)習(xí)的這段時間沒有辜負(fù)我對他的殷殷期盼,在這次 “小桔燈杯”全國作文大賽中取得了二等獎。他這次的得獎全部得益于在小桔燈的學(xué)習(xí)。所以我要對小桔燈的老師們說一聲“謝謝”
最后,我想由衷地對所有的老師和領(lǐng)導(dǎo)說:我們把孩子交給“小桔燈”是放心的。想對同學(xué)們說:“小桔燈”因你們而優(yōu)秀。想對在瑟瑟寒風(fēng)中等待孩子的家長說,我們的付出一定會有收獲的。
謝謝。
高中家長代表發(fā)言講話稿 篇5
上午好!
今天,各位能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加學(xué)校的家長會,我代表學(xué)校高二年級的全體教師向大家表示熱烈的歡迎和誠摯的問候!向長期以來大力支持我校工作的各位家長表示衷心感謝!也祝我們的孩子早日成才,鵬程萬里!!
孩子從初中到高中是他人生路上的一個跨越,高二階段是高中的一個重要階段。作為教師,我們深深知道,那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著在座各位家長的殷切希望和美好憧憬;作為教師,我們一直在探索,如何盡己所能,使干巴巴的課堂教學(xué)變得生動活潑,使平平淡淡的“白開水”變成香甜可口的“咖啡”與“奶茶”,讓孩子樂意學(xué)習(xí),感受到學(xué)習(xí)的多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悅。我們也一直在思考,如何使我們的家長也能走進(jìn)新課程,了解當(dāng)前教育改革的動向,成為學(xué)校教學(xué)的加油站。我們愿意借今天的家長會,就學(xué)校的管理、近期的工作和學(xué)生的狀況、面臨的任務(wù)與大家進(jìn)行交流,和大家一同探討孩子的學(xué)習(xí)和生活上碰到的一些問題,駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。
我們都知道,省委辦公廳、省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了省教育廳等部門的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為,深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》,蘇州市教育局也下發(fā)了《蘇州市執(zhí)行“三項(xiàng)規(guī)定”,落實(shí)“五個嚴(yán)格”,保證一小時運(yùn)動,全面提高教育質(zhì)量的實(shí)施意見》的文件,倆份文件都強(qiáng)調(diào)了要控制學(xué)生在校時間,不準(zhǔn)補(bǔ)課,又要提高教學(xué)質(zhì)量于是,我們這屆學(xué)生,面臨著新的教學(xué)形勢:和上學(xué)期相比,課時大大減少;而其它地方采取了相應(yīng)的策略,比如像由縣政府出面,利用縣里的教育電視頻道,從暑假開始,每門學(xué)科就安排了頂尖教師從早到晚輪流上課,學(xué)生在家收看,共享優(yōu)秀的教師資源,而且開學(xué)后的雙休日也這樣運(yùn)作。
面對這些情況,我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到老師,不僅有著強(qiáng)烈的責(zé)任感,更有著深深的危機(jī)感,正是這種責(zé)任心、危機(jī)感和沉重的壓力,使我們采取相應(yīng)措施。我校實(shí)行了年級分管制和領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制,層層把關(guān),級級參與。學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)全部下沉教學(xué)第一線,要求領(lǐng)導(dǎo)和師生共同學(xué)習(xí)、進(jìn)步,這樣不僅能很好的了解到教育管理,教學(xué)第一手的材料,更能體現(xiàn)出全員參與的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識,對于教學(xué)中出現(xiàn)的問題做到及時發(fā)現(xiàn),立即處理。
質(zhì)量是學(xué)校的生命,雖然現(xiàn)在是高二,但我們一直用“準(zhǔn)高三”的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求師生。我們高二年級質(zhì)管組成員每周都有例會,商討近期全年級的教育教學(xué)工作的問題及解決方案,每周都規(guī)定時間召開班主任會,具體布置和交流學(xué)生教育工作的各個環(huán)節(jié)或要求,每次的班主任會都會對近時段存在的問題有針對性地提出探討、分析,從而起到借鑒的作用。每個班級都經(jīng)常不定期地進(jìn)行以班主任為召集人的班級分析會,及時了解班級中的突出問題,交流、協(xié)調(diào)、處理問題。上到領(lǐng)導(dǎo),下到各任課教師,人人都本著“以生為本,嚴(yán)格管理”的態(tài)度,齊抓共管,團(tuán)結(jié)合作,和諧進(jìn)步,努力形成一種“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、和諧”發(fā)展的新局面。
高中家長代表發(fā)言講話稿 篇6
尊敬的各位老師、家長朋友們,親愛的孩子們:
大家下午好! 我是肖泳江同學(xué)的家長,今天能作為家長代表發(fā)言,深感榮幸。
首先,請?jiān)试S我代表家長向?yàn)楦呷?0班教育教學(xué)工作付出心血和汗水的老師們致以最誠摯的感謝和最崇高的敬意。 在你們的細(xì)心關(guān)懷、精心呵護(hù)之下, 我們欣喜地看到孩子們在這里一天天地成長、一天天地進(jìn)步、也一天天地成熟。沒有你們的心血和汗水,沒有你們的勤勞和智慧,就沒有孩子們現(xiàn)在的進(jìn)步與成功, 我為孩子們擁有你們這樣的好老師而感到放心和踏實(shí),更替孩子們擁有你們這樣的好老師而感到驕傲和自豪!因此,借此機(jī)會,向付出辛勤勞動的各位老師再次表示衷心地感謝!
其次,我作為家長代表對20班的孩子們寄以殷切的期望,并對你們充滿了信心。 我們20班的同學(xué)從小學(xué)到初中,經(jīng)過我們的刻苦、努力終于闖進(jìn)了令人羨慕的彭州一中20班。這充分證明了你們在學(xué)習(xí)上的智慧、意志和實(shí)力!現(xiàn)在又加上彭州一中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理、一流的教學(xué)資源、超強(qiáng)的師資力量和豐富的高考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),我相信你們一定不會辜負(fù)老師和家長的殷切希望,在高三這最后一段時間的學(xué)習(xí)當(dāng)中更會如虎添翼,勇猛頑強(qiáng)地迎接高考。“天生我才必有用,我輩豈是蓬蒿人”,能闖進(jìn)我們彭州一中20班的同學(xué)絕不是鼠目寸光、胸?zé)o大志的平庸之輩,而是胸中有天下,敢于上天攬日月、下海捉江鱉的青年才俊、巾幗英雄,老師和家長都為你們感到驕傲和自豪!“天行健,君子以自強(qiáng)不息”,遠(yuǎn)大理想和宏偉抱負(fù)的實(shí)現(xiàn),需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和高超的智慧,更需要有善于抓住機(jī)遇、努力奮斗的頑強(qiáng)拼搏精神。“人生能有幾次搏,此時不搏何時搏”,我希望孩子們能夠抓住高考這個將影響你人生命運(yùn)的重要的難得機(jī)遇,刻苦學(xué)習(xí),奮力拼搏。
再次, 作為家長我想給孩子們提3點(diǎn)建議:
第一,希望孩子們做一個識時務(wù)者的俊杰,面對高考這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,對自己的一些個人愛好有一個科學(xué)合理的暫時的取舍。積極地配合老師充分做好迎接高考的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,力爭在高考中取得最好成績。
第二,孩子們應(yīng)當(dāng)看清自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢和劣勢,揚(yáng)長補(bǔ)短,及時地查漏補(bǔ)缺,牢固地樹立高考必勝的堅(jiān)定信念,始終保持精神振奮、斗志昂揚(yáng)、永不言敗的學(xué)習(xí)激情,讓理想的旗幟在自己心靈的天空中永遠(yuǎn)地高高飄揚(yáng)。
第三,孩子們在緊張的學(xué)習(xí)中還應(yīng)當(dāng)盡量抽空與老師、家長和同伴們進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤ㄅc交流,要敢于并善于敞開心扉、吐露心聲,把自己學(xué)習(xí)上的緊張、心理上的壓抑和思想上的郁悶傾訴給老師、父母和朋友,以宣泄苦悶、疏解煩躁、釋放抑郁,堅(jiān)決做到放下包袱,解放心靈,調(diào)好心態(tài),輕裝上陣。 最后,我給家長們提3點(diǎn)建議:
第一,做一個善于控制自己負(fù)面情緒的家長,不要給孩子傳遞不良情緒。有一份心理咨詢師的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:孩子不良情緒產(chǎn)生的1/3誘因來自父母。所以我們不要把工作中的不順心、生活中的不滿、夫妻間的不和、家務(wù)事中的麻煩在孩子面前表現(xiàn)出來,讓孩子分心,影響他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。相反,我們應(yīng)給他們一種家的安全感和舒適感。
第二,適當(dāng)控制對孩子的壓力。既不盲目減壓,也不無限施壓。盲目減壓會導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)動力不足;而無限施壓會使孩子產(chǎn)生悲觀無助感。所以我們要保持對孩子適度的壓力和期望,才能起到激勵的作用。
第三,向孩子傳遞積極情感。關(guān)心孩子、理解孩子、尊重孩子、適當(dāng)減少社交活動,靜下來陪在孩子的身邊,創(chuàng)造最好的家庭氛圍,讓孩子對我們產(chǎn)生親密感、信任感、和責(zé)任感。有個孩子高考超常發(fā)揮,老師祝賀他時,問他為什么這一年里會改變這么多,他告訴老師,是爸爸感動了他,讓他覺得自己不奮斗對不起父親為他付出的。不要以為他父親為他做了多么偉大的犧牲,他父親只是在這一年里,無論孩子上自習(xí)學(xué)到多晚,自己上班有多累,也堅(jiān)持接孩子回家,抽空陪著孩子打打球,聽孩子發(fā)發(fā)牢騷。對孩子來說,父親的行為無形中給孩子樹立了非常好的榜樣!父母的陪伴是多么強(qiáng)大的力量。所以,在剩下的日子里,在孩子最需要你的時候,多陪在孩子身邊吧,做一個善于傾聽的父母,這就是在為孩子創(chuàng)造最好的家庭氛圍了!
尊敬的各位老師、家長,親愛的孩子們,今天我懷著對各位老師的尊敬、感激之情,對孩子們的關(guān)愛、期待之意,參加了這次家長會。我相信,只要我們做到了學(xué)校、老師、孩子、家長凝成一股繩,形成強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)合力,那么,老師們的心血和汗水決不會白流,它必然會迎來丹桂飄香、碩果累累的收獲季節(jié);孩子們的刻苦和拼搏也絕不會白費(fèi),必定能夠到達(dá)陽光燦爛、風(fēng)景無限的勝利彼岸!最后祝愿各位老師和家長身體健康,工作順利!祝愿各位同學(xué)在明年的高考中金榜提名,馬到功成!
謝謝大家!
高中家長代表發(fā)言講話稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是中心學(xué)校四年五班孫子夫家長于婷,非常榮幸作為家長代表在這里發(fā)言。
首先,請?jiān)试S我表示感謝孩子的班主任及任課老師,是你們的辛勤培育,才會有孩子的茁壯成長,是你們的無私奉獻(xiàn),才會有孩子碩果累累的收獲,同時,特別感謝各級領(lǐng)導(dǎo)給同學(xué)們提供這樣一個大展文采的征文比賽平臺,這次活動讓孩子們了解家鄉(xiāng),關(guān)注家鄉(xiāng),熱愛家鄉(xiāng),用生活的妙筆來歌頌家鄉(xiāng)的美貌。我相信,在不遠(yuǎn)的將來,孩子們一定會將滿腔熱情化作建設(shè)家鄉(xiāng)的實(shí)際行動。
其次,向今天受表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀,祝賀你們憑借自己積極向上的態(tài)度和頑強(qiáng)拼搏的精神,通過層層選拔脫穎而出走上了今天的領(lǐng)獎臺。
最后,我代表全體家長祝老師們身體健康,工作順利!祝在座的各位同學(xué)睿智樂學(xué),再創(chuàng)佳績,衷心祝愿我們的家鄉(xiāng)在鎮(zhèn)政府的.英明領(lǐng)導(dǎo)下越來越美好!
謝謝大家。
高中家長代表發(fā)言講話稿 篇8
一、我不感謝你來,這是你應(yīng)該的
各位家長,大家好!本次家長會,我不想再感謝您在百忙之中來參加,因?yàn)槟m然忙,但并不是日理萬機(jī),您的孩子在這里讀書,您來參加家長會是應(yīng)該的。來參加一次家長會,有多少收獲我不敢說,但是你不來,半絲半縷的收獲都不會有,甚至與老師配合一同教育孩子的方法可能存在問題您都不知道。
二、孩子是你的,不是我的
有的家長把孩子寄托給學(xué)屋,我不否認(rèn)學(xué)屋對孩子有一定的幫助,同時解決了家長不能放學(xué)時間及時接孩子的問題,但是,你要知道,學(xué)屋的根本目的是賺錢的;有的家長把孩子的學(xué)習(xí)寄托在老師,我想告訴您,教師只是一種職業(yè),一種謀生的手段。一個班級的學(xué)生中,總會有好的、差的,這對老師來說是正常的,好的差的都是班級中的一部分,而對于每位家長,這個孩子就是你家庭的全部希望。因此,對孩子的教育,是你的義務(wù),作為父母,應(yīng)該想方設(shè)法把孩子今后的道路鋪得好一些。即便忙碌,我們也不應(yīng)該丟掉教育孩子這件大事。我媽媽常常說“十年前,看父敬子;十年后,看子敬父”,培養(yǎng)孩子就是最好的一筆投資。
三、小學(xué)階段重在習(xí)慣的培養(yǎng)
一個人的習(xí)慣決定了他的未來。小學(xué)階段重在習(xí)慣的培養(yǎng),生活的習(xí)慣我不說,這里單就學(xué)習(xí)習(xí)慣來講。孩子是否養(yǎng)成了寫作業(yè)時認(rèn)真的態(tài)度,還是敷衍了事,趕緊寫完出去玩?孩子是否養(yǎng)成了遇到難題思考、查閱資料想辦法解決的習(xí)慣?孩子是否養(yǎng)成了對錯題及時訂正的態(tài)度?孩子是否養(yǎng)成了寫作業(yè)時規(guī)劃好格式,使作業(yè)看起來整潔、利索的習(xí)慣?(王榮恒補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)本展示、劉碩的自主學(xué)習(xí))孩子是否養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣?(張峻豪每周讀五本書,您的孩子與他的差距有沒有?)孩子是否養(yǎng)成了上課認(rèn)真聽講,及時做筆記的習(xí)慣?(劉碩或徐銘澤課本的展示,讓家長對比自己孩子的書本)再看看孩子們的語文讀書積累本(展示王雪晴的)您的孩子是否也有積累的好習(xí)慣?這些習(xí)慣都做得很好的學(xué)生,哪個成績非常差?那些成績不好的學(xué)生,家長看看是不是書包雜亂,上課好久找不出來課本,常常書本、作業(yè)本缺角掉頁、損壞嚴(yán)重?是不是作業(yè)上的很多錯題從來不主動訂正,被家長責(zé)打著、老師逼迫著才勉強(qiáng)訂正?是不是從來沒有主動預(yù)習(xí)新課、考試前復(fù)習(xí)的習(xí)慣?學(xué)習(xí)習(xí)慣好的學(xué)生,成績自然提高了,經(jīng)常受到家長、老師的表揚(yáng),自信心增加了,越來越想學(xué)、越學(xué)越有勁,哪還需要家長天天給補(bǔ)課,為其成績擔(dān)憂!小學(xué)習(xí)慣培養(yǎng)好了,初中、高中都讓你省心不少。而習(xí)慣的培養(yǎng)在于一點(diǎn)一滴,在于每時每刻,僅僅靠在學(xué)校老師那一時段的要求根本不夠,孩子還小,自制力不足,需要家長的督促。
四、教師只能給出自己的教育建議
我并不推脫對于孩子的教育責(zé)任,我真心的喜歡咱們班的每一位孩子,不管他的成績高還是低,咱們班的每一位孩子都十分純真、善良、有集體榮譽(yù)感,品質(zhì)很好。我真心的希望班級的每一個孩子都有一個美好的未來。但是,我能為孩子做的太少,我的精力只能分給你的孩子八十六分之一。我和孩子在一起的時間太短了,孩子每天在校的時間6小時,我能帶給孩子的影響太微弱了。一位教育家曾說,孩子的教育百分之八十來自家庭教育,百分之二十來自社會教育,百分之十來自學(xué)校教育。孩子教育的好壞,誰的責(zé)任最大?答案是你。家長對孩子成長的認(rèn)識,決定了孩子的高度。你不在乎孩子作業(yè)完成的什么樣,孩子一定不會認(rèn)真去做作業(yè);你不在乎孩子讀多少書,那孩子一定不會是個愛讀書的學(xué)生。你花很大的精力去關(guān)注孩子的細(xì)節(jié),你的孩子想養(yǎng)成很多壞習(xí)慣都難。你天天在家看電視、玩電腦,估計孩子羨慕得很,寫作業(yè)也不安心;你對事物的認(rèn)識決定孩子對事物的看法,你遇見事情就挑別人的錯,孩子也學(xué)不會寬容的美德;你看不到旅途中山川河流的美麗,孩子也只會感覺到游玩的疲憊。所以請盡量為孩子做好榜樣、用你的言行影響孩子。比如,現(xiàn)在,請拿起筆記一記我接下來要講的幾點(diǎn)語文學(xué)習(xí)方面需要您配合的。
五、語文學(xué)習(xí),請您注意配合方法
1、盡可能給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在孩子學(xué)習(xí)時,不大聲說話、不吵鬧、不看電視。
2、盡可能陪孩子閱讀,要相信,讀書的力量是巨大的。
3、語文作業(yè)重在書寫,書寫差的學(xué)生家長一定配合在家撕掉或消掉重寫,直到寫好,每次都要這樣,不要想著到學(xué)校老師看著不合格,再撕去看著他寫好,在學(xué)校孩子沒那個時間去補(bǔ)作業(yè),他要繼續(xù)學(xué)新的知識。反復(fù)幾次,這樣也有利于孩子改正書寫差的壞習(xí)慣。
4、語文作業(yè)檢查重在基礎(chǔ),例如看拼音寫字、辨字組詞等題型,這種題,你不給他說,上課對答案時,他改不出錯誤。老師講完批改了圈出錯字,他也不一定會改正確。成績差的學(xué)生也大多是基礎(chǔ)知識掌握慢、不牢固的原因。閱讀理解類型題會在課堂上重點(diǎn)講。所以家長檢查語文作業(yè)其實(shí)就是五分鐘,完全不會給您增加多少負(fù)擔(dān)。對于基礎(chǔ)知識掌握慢的學(xué)生,家長要回家多給孩子下功夫,在和其他學(xué)生同等的時間內(nèi),他是不能夠記住該會寫的生字、該會背誦的課文內(nèi)容的,老師只能顧及到大部分學(xué)生,接受知識慢的學(xué)生光靠老師是不行的。
5、語文學(xué)習(xí)重作文,布置在家寫的日記、作文,一定要好好練習(xí)。盡可能的帶孩子旅游,沒有體驗(yàn)就寫不出自己的感受。
各位家長,在能陪著孩子一同學(xué)習(xí)的時間,陪著孩子學(xué)習(xí)吧,給孩子打下良好基礎(chǔ),養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。等孩子進(jìn)入初中、高中,有時候你想幫忙,怕是也會心有余而力不足了。
另外,我只是一名老師,極其普通,極其平凡。我也在不斷地探索、學(xué)習(xí)教育孩子的方式,對于孩子的教育,或許更多的應(yīng)該向你們討教,希望家長與我多聯(lián)系、溝通,給我的意見越多,對我的幫助越大。謝謝。
高中家長代表發(fā)言講話稿 篇9
尊敬的各位老師、各位家長、未來的國家棟梁們:
大家好:
我是咱們班孫越同學(xué)的家長孫杰,服務(wù)于旬邑縣醫(yī)院消化內(nèi)鏡中心。今天,很榮幸坐在這里和各位家長們談一談孩子教育上的一些心理感觸。首先,感謝學(xué)校和老師能為我們搭建這么一個良好的交流平臺,使我和各位家長能充分了解旬邑縣高中,了解孩子們在校的發(fā)展動態(tài)。更重要的是通過老師們的匯報和解說,我們深刻的認(rèn)識到為了培育我們的孩子,老師付出了很多很多,花紅要靠育花人,特別是高二了,學(xué)習(xí)任務(wù)重,校外的社會活動極少,雖然孩子們已長大,對學(xué)習(xí)、對社會、對生活都有自己認(rèn)為正確的觀點(diǎn),但有時還有嚴(yán)重的偏執(zhí),甚至抵觸或暴力傾向。博學(xué)資深的房老師精明強(qiáng)干,在抓好語文課教學(xué)之后,時時教導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)與處世之道,常常為孩子創(chuàng)造和諧與輕松的減壓氣氛,勞逸結(jié)合,實(shí)屬不易。在此我作為孫越家長以及家長代表向以房小棟老師為核心的旬邑縣高級中學(xué)高二(4)班的全體帶教老師誠摯的說一聲:“老師們,你們辛苦了!你們?nèi)紵约海樟翆W(xué)子的高貴品質(zhì)永遠(yuǎn)使我們敬佩,難忘。謝謝你們!”
說到孩子的成長教育,培養(yǎng)孩子的經(jīng)驗(yàn),其實(shí)也談不上是經(jīng)驗(yàn)。高二了,課程的難度、學(xué)科及作業(yè)數(shù)量的增加,家長在學(xué)習(xí)上能幫的的確不多。只能說是把我的觀點(diǎn)和方法拿出來跟咱們家長一起交流交流。不到之處,請大家見諒。
1.學(xué)做一個健康的人
現(xiàn)代學(xué)生不僅僅要求身體健康學(xué)習(xí)好,還有心理健康,健康的體魄和良好的學(xué)習(xí)成績通過合理的生活方式以及刻苦鉆研是能夠?qū)崿F(xiàn)的。而良好的心理狀態(tài)則因個性差別、對各種原則的理解與遵守程度,社會環(huán)境的影響,特別是對待失敗和挫折的堅(jiān)韌毅力和必勝信念。這一代孩子絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,嬌生慣養(yǎng),條件優(yōu)越,老師和家長對他們的期望和要求都是比較高的,凡事都盡力為孩子創(chuàng)造最好的條件,協(xié)助他們?nèi)〉米詈玫慕Y(jié)果,無形之中削弱了他們承受打擊的能力和強(qiáng)度。所以讓他們樹立正確的心態(tài),尤其是面對困境和挫折的韌力和耐力很重要。雖然這項(xiàng)工作及其費(fèi)力,我仍然堅(jiān)持著。
2.培養(yǎng)、保護(hù)和支持孩子學(xué)習(xí)的積極心態(tài) 孫悅和絕大多數(shù)孩子一樣,自小好奇心較強(qiáng),上幼兒園前,她奶奶就用一節(jié)牙刷把當(dāng)筆讓他在地上寫字,使她對寫字 學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣;曾在幼兒園時老師布置了一道手工作業(yè):讓孩子們用小布頭制作一幅粘帖畫。由于當(dāng)時我們家租住在外,家中沒有布頭,再加上工作忙,沒人幫助她制作。但她自己借來布頭、漿糊等,制作了一幅當(dāng)時在我們看來并不出色的手工貼畫。但那件事給我留下難忘的記憶。以后就著力培養(yǎng)她的愛好,到現(xiàn)在,他都有處處學(xué)習(xí)、時時記錄的良好習(xí)慣,F(xiàn)在她還喜歡整理筆記。
3.提供學(xué)習(xí)的良好氛圍和環(huán)境
學(xué)習(xí)是件苦事,需要家長的提醒和督促,我們常建議制定學(xué)習(xí)計劃。在孫越學(xué)習(xí)時,盡量給他一個安靜的環(huán)境。家中盡量少開電視、電腦;對手機(jī),他常不帶,也不常打。有時我們覺得這樣對孩子有點(diǎn)殘酷。但我始終能記得的一句話是“沒有人能隨隨便便成功”
4.家長的正面影響
我認(rèn)為家長應(yīng)該提高自身修養(yǎng),勤于學(xué)習(xí),身教重于言教。我常關(guān)注他的學(xué)習(xí)成績,這樣不但可了解他成績的動態(tài)變化,更能給他一點(diǎn)壓力。關(guān)注他的老師,讓她以自己敬佩和滿意的老師為楷模,為字典,虛心請教問題,全面掌握難點(diǎn)。
對廣大學(xué)子們的幾點(diǎn)建議
1. 懂得感恩 首先應(yīng)該感謝辛勤培育我們的各位老師,是他們嘔心瀝血,不厭其煩的奉獻(xiàn),才使我們懂得并牢記一個單詞,一條定律,一種新方法,一種新思路。使他們嘔心瀝血、默默奉獻(xiàn),才使廣大家長和莘莘學(xué)子的夢想之路順利圓滿。所以,對老師我們要有一顆感恩的心;第二,應(yīng)該感謝父母。如今,鴨梨山大的不僅是你們,眾多家長要面對在校苦苦拼爭的孩子,更需要關(guān)注贍養(yǎng)已喪失勞動力的年邁父母。還要忍受人到中年的種種不適而努力工作。所以我們應(yīng)該體諒父母、感謝父母,以自己在學(xué)業(yè)上的長進(jìn)來安慰父母。
2. 努力上進(jìn);學(xué)無止境,每個已取得優(yōu)異成績的學(xué)生須戒驕戒躁,精益求精,不斷進(jìn)步;而對于成績尚不滿意的同學(xué)來說,應(yīng)在刻苦努力的同時,善于總結(jié),勤于思考,不斷探索正確的思路和方法,發(fā)現(xiàn)自己在方式方法上的不足,及時改進(jìn),謀求上進(jìn)。只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),成功就在眼前。
3. 有自信——天生我材必有用,每個人都用自己的長處,世界是個大舞臺,每個人都有表演的機(jī)會,每個人都將在未來發(fā)揮自己的用武之地,千萬不能意志消沉、精神頹廢。
家長會的感觸:
家長會是我們各位家長與老師、孩子們相互溝通的最佳平臺。我們今天匯聚一堂,相互探討,取長補(bǔ)短,使孩子們能更健康的成長。孩子在學(xué)習(xí)上取得的是一點(diǎn)成績,但各位老師卻付出了艱辛的努力。前面幾位家長的發(fā)言讓我很受鼓舞和啟發(fā)。孩子要進(jìn)步,除自身不斷努力外,更需要老師的正確指導(dǎo)。今后我們應(yīng)該積極和老師溝通,家校聯(lián)合共同努力。讓我們一起行動吧!
最后,祝各老師、家長身體健康、生活美滿、萬事如意!
祝國之棟梁們:健康快樂、奮發(fā)向上,學(xué)有所長,不負(fù)眾望!
謝謝大家!
高中家長代表發(fā)言講話稿 篇10
尊敬的各位老師、家長們:
你們好!
我是同學(xué)的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機(jī)會,能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。
我的孩子,年畢業(yè)于小學(xué),當(dāng)時我們選擇了中學(xué),事實(shí)證明了一切,我們的選擇千真萬確,一年多來,我的孩子成熟多了,他的行為樸實(shí),勤奮刻苦,不事張揚(yáng),不求虛名,得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會,我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,特別是張海英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學(xué)會了讀書,又學(xué)會了做人。
家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會。
一、重視孩子的“健康”
這里的“健康”不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,從增強(qiáng)愛國情感做起,弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
如今是信息時代,禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是“堵疏”結(jié)合的原則。“堵”指禁止他去網(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽“充涉色情、暴力”的不健康網(wǎng)站,“疏“指允許他在完成作業(yè)后,時間允許的條件下上網(wǎng),并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站,如k12、李鎮(zhèn)西教育在線等網(wǎng)站。這樣不知不覺中擴(kuò)大了孩子的知識面。當(dāng)然,在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲,放松放松也是允許的。
二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
我們家每天早晨5:50起床,這也是我們家長的起床時間,我們起床后第一件事就是打開復(fù)讀機(jī),反復(fù)播放孩子的英語教科書磁帶。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯,同時漸漸提高孩子的英文聽力水平。另外,適當(dāng)?shù)臅r候在家中用英文生活用語與孩子對話,閱讀一些英語笑話,不斷提高孩子學(xué)英語的興趣
再有,孩子做作業(yè)是我們避免看電視,玩電腦,我們看一些專業(yè)書籍。或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,這樣會方便與孩子交流溝通
三、把孩子當(dāng)作一個朋友,多理解,多表揚(yáng),多鼓勵,少批評,不指責(zé)。
人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對兒子講“我們不求無怨無悔,但求無愧于心。”我不求兒子辦大事,但求腳踏實(shí)地做好每一件小事?梢圆辉诤踅Y(jié)果,但必須重視過程。孩子考砸的時候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,我的目的就達(dá)到了。
做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),以此來作為今天的總結(jié)
高中家長代表發(fā)言講話稿 篇11
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),各位老師、家長朋友們:
大家上午好!首先感謝學(xué)校給我這個機(jī)會,和大家共同探討孩子的成長教育。
___小學(xué)關(guān)于素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在學(xué)校教育的各個方面:校本課程,給孩子們帶來極大的興趣和啟發(fā),培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)新能力,充分發(fā)揮孩子的特長;校園節(jié)日豐富多彩,體育節(jié)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié),每個節(jié)日同學(xué)們都積極參加,也涌現(xiàn)出一批批節(jié)日小明星;學(xué)校種的葫蘆長廊、養(yǎng)的廣場鴿子無處不體現(xiàn)出學(xué)校新教育的理念已深入到日常教育的方方面面,讓孩子們的興趣、創(chuàng)造力得到充分體現(xiàn)和發(fā)揮。我孩子叫趙海程,所在的六年級8班,趙老師的班級管理方式也得到家長的認(rèn)同,讓每個孩子參與班級管理,每個孩子都是副班主任,班級博客天天更新,并由學(xué)生管理,有了一份責(zé)任,就有了一份收獲?吹胶⒆觽兊某砷L、孩子們的喜悅、讓我們家長也感到欣喜。
我的孩子也是在各種活動中,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢,逐漸增強(qiáng)自信心 ,并且學(xué)習(xí)成績也不斷進(jìn)步。孩子的成長離不開學(xué)校教育,離不開老師的辛勤培育。我兒子入學(xué)時年齡稍小,對事物的接受有點(diǎn)慢,性格較內(nèi)向,缺乏自信。后來,在校本課程的選擇中,使他找到了興趣點(diǎn),先是參加了鋼琴班,后來發(fā)現(xiàn)七巧板很好玩,在第二年的選擇中,就參加了七巧板班,后來又參加了素描班、科學(xué)班。每年校本課程的選擇,也是孩子充分發(fā)揮自己興趣的時候,充分尊重孩子自己選擇的時候,讓孩子自我發(fā)現(xiàn),自我選擇,比別人發(fā)現(xiàn)、別人安排更重要。通過這些活動,孩子開朗了,和同學(xué)們交流多了,有了自信就有了勇氣,參與班級活動也多了,回家談起學(xué)校的事情也眉飛色舞,從孩子的談話中,感覺到孩子漸漸長大了,也表現(xiàn)出對班級的熱愛和強(qiáng)烈的責(zé)任感。
讓學(xué)生參與,讓學(xué)生去做,簡單的一件事,卻能激起孩子極大的興趣。在五年級時,班主任趙老師讓孩子們設(shè)計班級圖騰,兒子很認(rèn)真地畫,交到班里后,還仔細(xì)觀察別人的設(shè)計,回家又跟媽媽分析同學(xué)們的設(shè)計,并做出評價。最后他的圖騰被班級采用了,他卻表現(xiàn)的很平靜,說,其實(shí)設(shè)計圖騰挺簡單,我看見街上一些公司的`標(biāo)志,都是以簡單、大方,以公司名稱首位字母為主。還真不知道,因?yàn)榘嗉増D騰設(shè)計這件事,他卻不知不覺中,學(xué)會了觀察。不久班里人數(shù)變化,班級中隊(duì)名稱改了,老師還沒讓同學(xué)們設(shè)計,他就又畫出來,放在班級悄悄話信箱里。前些天,學(xué)校又征集;,趙老師也想給孩子們一個鍛煉的機(jī)會,把這個消息告訴了全班孩子,海程回家就開始畫,然后上網(wǎng)搜鴿子的圖片,當(dāng)時我還想,你找鴿子干嘛?但看完孩子的設(shè)計,我真的感嘆,正像趙老師經(jīng)常跟家長們說的,孩子的潛能是無限的,想象是無窮的。他說,鴿子是我們學(xué)校的特色,鴿子象征和平、和美,我們校園就是和美的校園,展翅的鴿子很像___的首位字母_、Y,鴿子還象征著學(xué)生將來會沖向藍(lán)天,我要設(shè)計出最適合我們學(xué)校的;。以前,沒發(fā)現(xiàn)孩子在繪畫、設(shè)計方面有優(yōu)勢,但通過這件事,給孩子帶來的變化卻是顯而易見的。其實(shí),創(chuàng)意就是有點(diǎn)新思想,新設(shè)計、新做法,有時,一件普通的事,給孩子帶來的變化卻是很大的。
有句話說“一切為了孩子”,我理解更多卻是,為了孩子,讓孩子健康成長,家長要有一份責(zé)任、孩子也要有一份責(zé)任。孩子是家庭的希望,更是祖國的未來,多創(chuàng)造磨練的機(jī)會,也是對孩子負(fù)責(zé)。他和媽媽出門,都是把他當(dāng)成男子漢,有重物需要提,都是交給他。每周回奶奶家、姥姥家,幫老人做事,讓他知道這是一種孝道,其實(shí)不用跟他講,這些都是從我們的言行、做法中體會到的。
對孩子的鍛煉,也要印象深刻的。今年10月6號,帶孩子爬泰山,早就計劃好了,從紅門開始,徒步登上山頂,大約需要6個小時,準(zhǔn)備好爬山所需物品,自己帶,不要爸媽幫忙,一定要自己登上山頂。一路上的經(jīng)過,就是一種經(jīng)歷,更是一種鍛煉,二十多里的山路,六千多級臺階,登上山頂,孩子很累,更多的卻是自豪和喜悅。
作為家長,每個人都希望自己的孩子是最棒的,但成長沒有固定模式,也不是千篇一律,根據(jù)孩子不同的特點(diǎn),發(fā)揮孩子的特長。孩子感興趣的事,只要是有益的,我們就要大力支持。兒子想建立自己的博客,想把自己寫的文章,自己喜歡的東西放在里面,我們就一起與他分享;孩子喜歡天文,我購置了全套天文設(shè)備,一起去山里看星空、銀河,觀測木星、火星;兒子喜歡魔方,我給他買來各種魔方,并和他一起研究,一起玩;兒子想養(yǎng)小動物,于是我們就買來蝸牛,螞蟻,通過一段時間,孩子對這些動物也有了更深的了解。
除了學(xué)校的課程,還有更多的知識、更多的學(xué)科,可以讓孩子去嘗試,學(xué)校也一直推崇家長參與到學(xué)校的教育中來。上學(xué)年我參加了學(xué)校的兩次活動,在這里簡單介紹一下。
去年12月10日發(fā)生的月全食,我們早就準(zhǔn)備好觀測設(shè)備。那天晚上我和兒子還有幾位同學(xué)一起帶著天文望遠(yuǎn)鏡去小區(qū)的廣場上進(jìn)行了月食觀測,并用單反相機(jī)接上天文望遠(yuǎn)鏡拍攝了月全食的全過程。碰巧咱們學(xué)校科學(xué)課金老師也在現(xiàn)場。第二天,班主任趙老師得知了這個事情,就聯(lián)系到我讓我來學(xué)校給孩子們講一下月食觀測。也沒做什么準(zhǔn)備,我就帶著簡單的觀測設(shè)備和我拍的照片,來到班里給同學(xué)們展示了月食的全過程,簡單的講了一下月食形成的原理,孩子們聽的非常入迷,對天文觀測都很感興趣。非常高興能給孩子們帶來快樂和收獲,以后有機(jī)會,我還會毫不保留,盡我所能和孩子們一起分享。
后來學(xué)校組織了一次科學(xué)大講堂公開課,讓我在科學(xué)大講堂上講講月食。我專門制作了幻燈片,展示了所拍的月食照片,簡要介紹了月食形成的原理、月食的分類、月食發(fā)生的時間和月食發(fā)生的過程等內(nèi)容。家長配合學(xué)校一起參加活動,作為大講堂一個亮點(diǎn),得到了各學(xué)校聽課老師的認(rèn)可。
在參加學(xué)?茖W(xué)大講堂活動,與科學(xué)課金老師的交流中,金老師說有孩子向她提出問題:想了解水泥為什么會變得堅(jiān)固?而這也正是與我的工作相關(guān)的。于是,在金老師的組織下,我和海程同班王乙臣同學(xué)的爸爸領(lǐng)著班里科學(xué)小組的同學(xué)們來到橋梁建設(shè)工地和公路局試驗(yàn)室,讓孩子們觀看了部分水泥、混凝土和鋼筋試驗(yàn),孩子們熱情很高,親自上陣體驗(yàn)。通過活動了解了水泥的特性、知道了水泥混凝土經(jīng)過多長時間會變得堅(jiān)固,為什么用鋼筋和水泥就能建筑高樓大廈。
作為家長,我也認(rèn)識到了家校之間加強(qiáng)溝通、交流互動十分必要。我其實(shí)只是把自己學(xué)到和平時工作中接觸到的一點(diǎn)知識,向同學(xué)們做了簡單的介紹,但對孩子們來說是學(xué)校學(xué)習(xí)之外的一片全新內(nèi)容,為他們開闊了知識的視野。在此,我作為家委會的一員,向家長們發(fā)出倡議,讓我們利用校本課程時間,來講一講我們各自工作、學(xué)習(xí)中的一些內(nèi)容,把我們認(rèn)為有利于孩子開拓視野,更好的了解社會,讓他們在這個紛繁的社會中健康成長的知識來與孩子們分享一下吧!
非常感謝學(xué)校的這種教育理念,按孩子的特長、興趣發(fā)展,讓家長參與進(jìn)來,讓家校有效溝通,和孩子們在這里一同感受、一同走過,愿孩子在學(xué)校和家庭的引導(dǎo)教育下,健康、快樂成長,從這里走出的每一位學(xué)生,都會和我們校園的白鴿一樣飛向更廣闊的藍(lán)天。
水平所限講的不對的地方,歡迎大家提出意見,以后加強(qiáng)交流,謝謝!
高中家長代表發(fā)言講話稿 篇12
尊敬的各位教師、家長朋友們:
大家好!
我是一(2)班汪天意的爸爸。今日我能代表家長發(fā)言感到十分榮幸,首先十分感激班主任張教師給予我這么好的一個機(jī)會,讓我與大家在一齊探討教育孩子的問題。
我是一名中學(xué)教師,我的家屬是一名外企中層管理,雖然在各自的工作崗位都有豐富的管理經(jīng)驗(yàn),然而在教育小孩子方面,實(shí)在是門外漢,一向是“摸著石頭過河”,一邊向過來人討教方法,一邊在書本上尋找經(jīng)驗(yàn)。記得第一次家長會張教師的那兩句話:“家長要和孩子共同提高”“一年級的孩子就像一張白紙,你給他描成什么色,就會是什么色”,我記住了這兩句話,并身體力行。我相信再多的理論只是方向,而孩子的點(diǎn)滴成長需要父母的陪伴和守候,更不能少了教師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng)。下面我就簡單介紹一下自我的做法:
一、培養(yǎng)孩子自覺性,養(yǎng)成好習(xí)慣。
作為一名中學(xué)教師,我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。看著身邊學(xué)生隨地吐痰、隨處亂扔紙屑;看著我的學(xué)生寫一句話出現(xiàn)好幾個錯別字,寫出的字東倒西歪;看著我的學(xué)生書和作業(yè)本折角破損,書包里雜亂無章;我在告誡自我:“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。
從小我們就十分重視孩子點(diǎn)滴好習(xí)慣的養(yǎng)成,上學(xué)后我們對汪天意在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求:飯前便后、寫作業(yè)前后,要洗手;自我的書桌在學(xué)習(xí)過后要收拾整齊;作業(yè)本和書本要包皮,用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi),課本平整放入書包內(nèi),盡量別出現(xiàn)折角;記作業(yè)的小本要充分利用,不要空頁;作業(yè)書寫要工整、大方,杜絕潦草;讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。要求有了,重在落實(shí),落實(shí)需要監(jiān)督和持之以恒的堅(jiān)持。在孩子生活中我們堅(jiān)持用父母的行動引導(dǎo)孩子的行動,每一天檢查、整改、鼓勵。
好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天構(gòu)成的,堅(jiān)持經(jīng)常才會習(xí)以為常。我們對孩子的學(xué)習(xí)成績看的比較重,但并不教條,我們一致認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)當(dāng)是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,一次兩次成績不好代表不了什么,更用不著大驚小怪,但必須要給孩子施加一點(diǎn)壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣。
二、讓孩子學(xué)會服從和認(rèn)同,及時肯定鼓勵。
“沒規(guī)矩不成方圓”,上頭所說的習(xí)慣養(yǎng)成其實(shí)就是在不斷定規(guī)矩,并使之經(jīng)常化。而規(guī)矩首先要讓孩子無條件服從,我覺得這需要一點(diǎn)家長制,在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處,并鼓勵孩子認(rèn)真去做,孩子只要做,好與不好不評價,我們總會告訴孩子:有提高,真棒,再用心點(diǎn)會更好。不斷的鼓勵能增強(qiáng)孩子的認(rèn)同感,他會更加努力的朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。汪天意剛上學(xué)的時候,有一個不好的習(xí)慣:放學(xué)回家,把書包往沙發(fā)上一仍,打開電視看動畫片。針對這種情況,我們首先樹規(guī)矩:放學(xué)回家,飯沒做好之前的這一段時間,不許開電視。唯一的做法是:洗手,喝水,拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書。必須無條件服從。開始孩子撅著小嘴很不樂意,但攝于家長的威嚴(yán)又不得不從。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J(rèn)同,我和我家屬給她分析利弊:回到家就完成作業(yè),時間往前趕,咱們能夠早睡早起,第二天上學(xué)有精神,教師愛這樣的學(xué)生;回到家就完成作業(yè),我們就有時間多復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識,基礎(chǔ)打牢了,不管教師怎樣小測,我們都得優(yōu)。孩子有了目標(biāo),就有了動力。汪天意從此甩掉了以前的還習(xí)慣,一進(jìn)家門,總是按照既定程序:洗手,喝水,拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書。
我們總是表揚(yáng)她:汪天意今日真棒。輔導(dǎo)作業(yè)時,我們總是挑選她寫得好的部分,大加贊賞,期望她能夠堅(jiān)持,做得更好。
三、讓孩子學(xué)會孝順,懂得感恩。
汪天意從小就很懂事,很會疼人,看見姥姥在咳嗽,她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背;看見我在洗腳,總會給我拿來拖鞋;發(fā)見媽媽口腔又潰瘍了,趕緊給媽媽找潰瘍散。我們抓住這些點(diǎn)滴小事,鼓勵她,告訴孩子怎樣對待身邊的每一個人:感激教師每一天給我們的教導(dǎo),教我們習(xí)字練字、識數(shù)加減;感激孟姨、岳姨每一天的接送和督促輔導(dǎo);感激姥姥的一桌飯菜;感激黃姥姥送來的新衣服。我們欣喜的發(fā)現(xiàn):孩子會說多謝了,孩子會說您辛苦了。
四、注重營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。
我們的一生可能要換很多崗位和工作,而家長是我們唯一不變的職業(yè)。“養(yǎng)不教父之過”,我們做父母的職責(zé)重大!吧斫讨赜谘越獭卑駱拥氖痉蹲饔煤蛯W(xué)習(xí)氛圍的營造,對孩子的成長很重要。我們夫妻在孩子學(xué)習(xí)的時候,一般都陪在孩子身旁,她寫作業(yè),我們一人一本書認(rèn)真的看;孩子有問題尋求幫忙,我們幫孩子找方法;我們共同讀書,背書。孩子的語文書上的課文我們?nèi)诒荣愖x,看誰讀得好;識字看誰認(rèn)得又多又好。算術(shù)題,我們進(jìn)行競賽答題,講故事,我們看誰講的繪聲繪色。
五、夫妻教育主角互補(bǔ),剛?cè)岵?jì),構(gòu)成合力。
家庭和諧是家庭教育的基礎(chǔ)。夫妻和諧是家庭和諧的核心。而在對孩子的教育中,夫妻雙方應(yīng)密切配合,教育方式相容互補(bǔ),剛?cè)岵?jì),從而構(gòu)成教育合力。我們的做法是:根據(jù)夫妻雙方性格的不一樣進(jìn)行主角分工,我唱紅臉,妻唱白臉,特殊情況互換主角。我認(rèn)為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能到達(dá)教育效果的最大化,僅有夫妻教育主角互補(bǔ),讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長的歷練,才會真正成才。汪天意脾氣比較大,汪天意媽媽性格很溫和但追求完美,對孩子要求很高,我因?yàn)殚L年從教的原因養(yǎng)成了一種職業(yè)病——脾氣急躁。
孩子愛玩是天性,汪天意常常在我的單位就能把作業(yè)全部完成,并進(jìn)行復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),期望回家能夠多玩會兒?墒峭籼煲鈰寢屧诤⒆映酝盹埡笕阅贸鲎晕沂诸^準(zhǔn)備的復(fù)習(xí)資料,讓孩子反復(fù)練習(xí)。汪天意就很不樂意,和媽媽制氣,有時把我對象氣的大聲嚷嚷。此時我按捺下急躁的脾氣趕緊出場,安慰完閨女,安慰妻子;先把妻子勸出書房,再和孩子講媽媽讓她反復(fù)復(fù)習(xí)的目的,最終強(qiáng)調(diào)堯“認(rèn)頭”復(fù)習(xí)。這樣夫妻配合,剛?cè)岵?jì),構(gòu)成合力。孩子的教育取得了明顯的效果。
看著孩子一天天的變化,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我明白,她所取得的每一點(diǎn)提高都離不開各位教師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有教師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們必須會健康地成長,她將會是我們的驕傲。
最終,我祝愿我們的教師健康、歡樂,也祝愿在座的各位家長,享受孩子們成長的幸福與歡樂,多謝大家。
高中家長代表發(fā)言講話稿 篇13
大家好,我是__的媽媽,首先請?jiān)试S我代表咱們班的全體家長感謝班主任陳老師,語文劉老師,和英語老師等各位老師,因?yàn)槿绻麤]有你們的辛勤勞動和付出,沒有你們對孩子們的關(guān)愛和培養(yǎng),我們的孩子不可能取得現(xiàn)在的成績!同時也感謝陳老師給了我這個機(jī)會跟大家分享我自己教育孩子的一些方法,如有不妥的地方,還請大家原諒和指導(dǎo):
1、責(zé)任感。
我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事,孩子的教育首先是父母的責(zé)任。
作為家長,應(yīng)及時提醒孩子預(yù)習(xí),復(fù)習(xí),幫孩子制定學(xué)習(xí)計劃。孩子畢竟是孩子,總是貪玩,做事也很難有規(guī)劃。及時提醒他每個階段該干什么,省得臨近考試手忙腳亂。這次期中考試前20天左右我提醒兒子該開始復(fù)習(xí)了,我們主要復(fù)習(xí)了語文的生字,背誦,詞語盤點(diǎn),數(shù)學(xué)的公式,英語單詞等。只有家長時刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),才能引起孩子足夠的重視,所以我們家長在孩子的學(xué)習(xí)中起著及其重要的作用。
2、考試與分?jǐn)?shù)
從一年級開始,我和孩子爸爸是這樣要求孩子的:只要學(xué)習(xí)態(tài)度好,考試考多少分都不會怪你?荚,只要考出你的真實(shí)水平,就可以。
因?yàn)檫@樣,孩子在考試的時候?qū)Ψ謹(jǐn)?shù)沒什么壓力,反而很少有發(fā)揮失常的時候,成績也自然不會很差。
在我家,考100分也好,80分也好,沒什么太大的反響,于是物質(zhì)也不與分?jǐn)?shù),成績掛鉤。在經(jīng)濟(jì)能力承受范圍內(nèi)的,我會給孩子買,但與成績沒關(guān)系。因?yàn),我不想讓孩子養(yǎng)成功利思想,而偏離了學(xué)習(xí)和生活的本質(zhì)。
3、課外閱讀
孩子喜歡看書,所以我在網(wǎng)上給孩子買了很多課外書。在課外閱讀中,兒子開闊了視野,增長了知識,自學(xué)能力和閱讀能力以及表達(dá)能力都得到了鍛煉。閱讀中所獲取的課外知識也會是重要的作文素材,所以閱讀可以提高作文水平。另外,在課外閱讀中,孩子的道德素質(zhì)和思想意識也有重大影響。幾乎每位學(xué)生都有自己心中的英雄或?qū)W習(xí)的榜樣,如軍人、科學(xué)家、老師、英雄人物,哪怕是身邊的同學(xué)或者自己的父母等。這些令他們崇拜或?qū)W習(xí)和模仿的楷模相當(dāng)一部分是學(xué)生通過閱讀各類書籍時所認(rèn)識的。當(dāng)學(xué)生進(jìn)行閱讀時便會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進(jìn)行比較,無形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。
4、興趣愛好
教育的最終目的是讓孩子有能力創(chuàng)造幸福生活,享受生活。我始終認(rèn)為,學(xué)習(xí)只是孩子生活的一部分,重要,但不是全部,生活的另一部分還要有廣泛的興趣愛好。
兒子喜歡各種體育運(yùn)動,于是我給他報了乒乓球班、圍棋班。小學(xué)生就開始練習(xí)乒乓球除了可以鍛煉身體以外,還有很多好處,例如打乒乓球有助于提高靈敏度和思維能力,有助于提高大腦的靈活度和反應(yīng)能力,而且還有助于改善視力,所以建議視力不好的同學(xué)也可以打打乒乓球。下圍棋也有頗多好處:學(xué)圍棋可以鍛煉思維,在相互攻殺中大腦會得到不間斷地鍛煉,變得日益靈活、聰明;下圍棋運(yùn)用數(shù)字的機(jī)會很多,可以讓孩子在娛樂中不知不覺地接納數(shù)學(xué),使計算能力得到鍛煉和提高;圍棋能陶冶性情、提高素質(zhì),圍棋對弈中要求棋手講文明、懂禮貌、勝不驕、敗不餒,對孩子的心理素質(zhì)是一種鍛煉,從而可以應(yīng)付各種難題。
總之我認(rèn)為廣泛的興趣愛好能使孩子身體和心理同時得到鍛煉,也會活得更加充實(shí)。所謂技多不壓身,多點(diǎn)興趣愛好,多些活動空間,愛好廣泛的人大多都是性格開朗的人,在與人的交往中會有更多的共同語言,于是會結(jié)交到更多朋友,這對將來的社會生活和工作將會大有益處的。
5、獨(dú)立性
從小,我和孩子爸爸就有意識地培養(yǎng)兒子的獨(dú)立性。因?yàn)椋⒆硬豢赡芤惠呑由钤诟改傅挠鹨硐隆?/p>
如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性?尊重孩子的選擇,這是最重要的一點(diǎn)。
人生很多事情可以有很多選擇,每一種選擇都有一定的道理。不要用家長心中的選擇去評價孩子。
尊重孩子的選擇,不作負(fù)面評價。就是這樣,我的兒子漸漸長大,遇事不逃避,會思考,有自己的主見。
6、關(guān)于粗心
經(jīng)常聽見有家長朋友說:我家孩子這次錯的題目好多都知道做,就是粗心啊。我兒子也會有這樣的缺點(diǎn),這次考試兒子數(shù)學(xué)成績99分,扣了1分是因?yàn)閷懙粢粋單位。我就告訴他:粗心,就是能力差,學(xué)得不扎實(shí)的表現(xiàn)!任何時候,都不要說是因?yàn)榇中臎]考好。也請家長不要再為孩子找這個推脫責(zé)任的借口。細(xì)心、沉穩(wěn)、腳踏實(shí)地是必備的應(yīng)試能力,如果具備了這些能力,偶爾丟一兩分,可以理解,如果反復(fù)出現(xiàn)這種情況,就是能力還欠缺,學(xué)得不扎實(shí)。
這就是我的觀點(diǎn),我的兒子也認(rèn)同這一點(diǎn)。他現(xiàn)在成績穩(wěn)定,我想,這個觀點(diǎn)應(yīng)該起了很大的作用。
7、培養(yǎng)孩子的能力
我認(rèn)為,家長該放手的時候要放手,讓孩子去鍛煉,培養(yǎng)自己的能力。
在可控的范圍下。不要因?yàn)橛X得孩子做不好就一直代替,因?yàn)橛行┦虑橹挥凶约鹤隽,才能有切身的體會。孩子就是在一次次的經(jīng)歷中去學(xué)習(xí),去成長。
孩子只有在一次次的實(shí)踐、思考中,不斷長大,獨(dú)立,然后超越父母。能力,不親自做,是永遠(yuǎn)不能培養(yǎng)出來的。
8、賞識與自信
我身邊不少家長朋友在教育孩子方面,經(jīng)常是不注意賞識孩子的優(yōu)點(diǎn),而過份強(qiáng)調(diào)孩子的錯誤。我覺得這樣不好。
一次,和兒子談心的時候,他說:我平日和朋友說話的時候,聊到他的時候,那些肯定兒子優(yōu)點(diǎn)的話,他雖然裝得不在意,實(shí)際很在意,很開心。而且,會繼續(xù)堅(jiān)持,讓自己越做越好。
鼓勵的力量永遠(yuǎn)比批評強(qiáng)大,且有效果。贊美和鼓勵要及時,要不吝嗇語言。
批評呢?孩子會犯錯,在孩子犯錯的時候,我一直是就事論事地和他一起分析。從不翻舊賬,克制自己不啰嗦。我和孩子爸爸有一個觀點(diǎn):犯錯后,改正就好。事情過了,繼續(xù)過美好的生活,不要把負(fù)面情緒過分強(qiáng)調(diào)和延伸。因?yàn)楹⒆佑泻軓?qiáng)的自尊心,訓(xùn)斥只會讓孩子更加叛逆。當(dāng)眾訓(xùn)斥,更是會讓孩子覺得沒面子,非但沒有效果,而且會積壓孩子的負(fù)面情緒。
孔子說三人行必有我?guī)煟魑患议L朋友,今天在這里拋磚引玉,和大家分享了我教育兒子的方式方法,希望對大家有所啟發(fā)。孩子來到世上是一張白紙。青少年時期,需要父母的引導(dǎo)教育,才能讓成長后的人生更加的美麗燦爛。
謝謝大家!
高中家長代表發(fā)言講話稿 篇14
尊敬的各位老師、各位家長,親愛的小朋友們:
大家好!
我是二(1)班小朋友的媽媽,今天,很榮幸有機(jī)會站在這里,代表全體二年級學(xué)生家長,見證小朋友們莊嚴(yán)而神圣的入隊(duì)儀式。
在過去的兩年里,在老師的教導(dǎo)和家長的幫助下,我們的小朋友從可愛的幼兒園畢業(yè)生,成長為了遵守紀(jì)律、熱愛學(xué)習(xí)的兒童團(tuán)好苗苗;今天,小朋友們又成長為了光榮的少先隊(duì)員,祝賀你們!
小朋友都知道,紅領(lǐng)巾是國旗的一角;我希望大家還能知道:我們戴上紅領(lǐng)巾的那一刻,就是祖國把責(zé)任交給我們之時。也許有小朋友會問:什么是責(zé)任?責(zé)任,就是每個人做好自己的事情,對今天在場的小朋友而言,學(xué)好知識和本領(lǐng),做好老師安排的工作,和同學(xué)們友好相處,積極發(fā)展自己的興趣愛好,就是責(zé)任。
與此同時,每個小朋友也是家庭的希望。我希望小朋友們愛惜自己的健康,珍惜自己的生命;有些時候家長會有嘮叨、甚至批評,那只是家長不喜歡你的壞習(xí)慣,但是,請一定要相信爸爸媽媽對你的愛!當(dāng)你覺得為難、感到委屈、覺得憤怒的時候,請一定告訴爸爸媽媽。我們的世界很大,有很多美好的事物等待大家去積極發(fā)現(xiàn)、去勇敢探索;當(dāng)小朋友們?nèi)〉煤贸煽儭l(fā)現(xiàn)新事物、有了開心事,也請記得和爸爸媽媽分享——爸爸媽媽永遠(yuǎn)是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾、最堅(jiān)定的支持!
對自己負(fù)責(zé),對家人負(fù)責(zé),長大以后才能對我們的社會和國家負(fù)責(zé)。今天,你們是祖國的花朵,明天,你們是祖國的棟梁。小朋友們,加油吧!
最后,我想代表**小學(xué)二年級全體學(xué)生家長,對辛勤培育孩子們成長的所有的老師,致以最真誠的感謝!你們辛苦了!
謝謝大家!
高中家長代表發(fā)言講話稿 篇15
尊敬的各位家長朋友:
大家好!
我是一年的班主任趙俊超。首先感謝在座各位家長朋友能來參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長會,我也衷心的希望今后的每一次的家長會都能得到你們的支持。
今天是一年級新生的第一次家長會,在此,我代表學(xué)校,對你們的到來表示熱烈的歡迎。首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,同時也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任。我們都知道,那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,作為教師,我們一直在努力探索,如何盡自己最大的努力,使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂的成長。
父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用,老師是孩子成長的引路人,對于孩子的成長起著深刻的影響,只有將家庭,學(xué)校,社會溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,全面發(fā)展,成為有用之才,相信我們能有共同的話題我作為一年的班主任,為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪。在即將開始的小學(xué)生活里,我將用我的愛心、責(zé)任心,悉心的呵護(hù)您的孩子,陪伴他(她)一點(diǎn)一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。
孩子在學(xué)校已經(jīng)生活了兩個月,這兩個月孩子的進(jìn)步是非常大的。是一天比一天進(jìn)步的。他們對自己的學(xué)校生活充滿信心。但是也是有很多問題需要我們老師和家長幫助孩子去改正。總結(jié)一下,孩子們共同的問題在于以下幾個:
1、上課聽講習(xí)慣不好。有些孩子,上課時管自己,老師說什么都沒聽清楚,這樣對他的學(xué)習(xí)肯定是非常不利的。
2、動作慢。孩子是父母的寶貝。出于愛,家長什么事情都幫孩子做好,所以孩子自己做事情的時候動作非常慢,包括吃飯,睡覺,拿書。
3自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么,什么事情不能做,但是在那個時候,他就什么都忘記。
“孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),是人生的第一次轉(zhuǎn)折,現(xiàn)在的孩子們智力上存在的差異極小,競爭的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,而良好的習(xí)慣也要有一個養(yǎng)成過程的,需要家長、孩子及學(xué)校共同配合,在平時就注意加以培養(yǎng)。好習(xí)慣終身受益,壞習(xí)慣有害終身!
一切的瑣事都是為了孩子們有更美好的明天,請記。汉昧(xí)慣從小事做起。
今天的家長會就開到這了,如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我溝通,我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。最后送大家一句話:細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,孩子進(jìn)步越大。
謝謝大家。
高中家長代表發(fā)言講話稿 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長和親愛的小朋友們:你們好!
我是一年級八班的家長,很榮幸來參加一年級小朋友們的入隊(duì)儀式,我的心情無比的激動和感恩。
首先,我代表所有的家長向桐嶼小學(xué)的全體領(lǐng)導(dǎo)和老師表示最誠摯的謝意。感謝你們對孩子無微不至的關(guān)懷和教育,同時也向?qū)Τ蔀樯傧汝?duì)員的孩子們表示最熱烈的祝賀。
少先隊(duì)員是一個有著光榮歷史和傳承的稱呼,孩子們從今天開始你們也擁有了這個稱呼,也就是說你們以后在學(xué)習(xí)中要加倍認(rèn)真努力,要懂得尊敬老師關(guān)心同學(xué);在生活中更加懂得感恩父母和所有愛你們的人;遇到困難的時候要積極地去克服,培養(yǎng)一種抗壓的能力。
戴上紅領(lǐng)巾是一份榮耀、一種精神、一股力量,作為家長我和在場的每一位爸爸媽媽一樣為你們的成長感到欣喜和自豪,而我們也有責(zé)任配合學(xué)校工作,與學(xué)校攜手與老師同步心手相牽把我們的孩子培養(yǎng)好。
祝愿少先隊(duì)員們:愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己,好好學(xué)習(xí)、天天向上,為鮮艷的紅領(lǐng)巾增添光彩。
最后說幾句話來表達(dá)我的心聲,同時我相信也是所有人的心聲:感恩國家培養(yǎng)護(hù)佑、感恩父母養(yǎng)育之恩、感恩老師辛勤教導(dǎo)、感恩朋友關(guān)心幫組助感恩農(nóng)夫辛勤勞作及所有付出的人,讓我們快樂的生活在感恩的世界。
謝謝大家!
高中家長代表發(fā)言講話稿 篇17
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們 :
上午好!
今日是新學(xué)期的第一天,首先我代表各位家長,對過去一年里辛勤工作的老師和領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!祝你們新年快樂、身體健康、家庭幸福!祝全體孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步!身心健康!成長快樂!
在過去的一年里,學(xué)校努力為我們的孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)、教育和生活環(huán)境,培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生,從各方面幫助學(xué)生進(jìn)步,讓我們家長覺得放心和滿意。
新的一年里,學(xué)校里推出了文明禮儀、書香校園等主題活動,作為家長,我們對這些活動的開展表示由衷地歡迎和支持。因?yàn)橹袊怨啪褪嵌Y儀之邦,子曰:不學(xué)禮,無以立。在此,我代表各位學(xué)生家長,希望我們的孩子除了在課堂上認(rèn)真聆聽老師的教誨,刻苦學(xué)習(xí)知識和本領(lǐng)外,也要在課堂外、家庭和生活中,自覺遵守學(xué)校、社會、家庭的各項(xiàng)規(guī)章制度和行為規(guī)范,以自己良好的言行來報答老師的厚愛。
同時,我也深切感到這次活動付予我們家長肩上的重任。德國著名教育家福祿貝爾說過“國家的命運(yùn)與其說是掌握在當(dāng)權(quán)者的手中,倒不如說是掌握在(父)母親的手中。”這句話很有哲理性,它深刻地挑明了家長在教育子女中所起到的作用。孩子尤其是低年齡段的孩子對身邊的事情缺乏理性的辨別是非能力,但有著比成人敏銳的感受能力,模仿能力極強(qiáng)。所以,當(dāng)我們做出亂扔垃圾、隨地吐痰、在公共場合大聲喧嘩、說臟話、不遵守交通規(guī)則、隨意采摘花朵樹木、隨意打斷他人談話……等等不良行為時,孩子們可能就已經(jīng)在不知不覺中學(xué)到了。所以,家長們,讓我們在日常家庭和社會生活中約束好自己的言行,為孩子們作好表率作用吧。
我相信,通過學(xué)校和我們家長的共同努力,相互溝通、理解和支持,我們的孩子在大堰坡小學(xué)的良好學(xué)習(xí)、生活環(huán)境中,一定能逐漸成為禮讓互助、尊重他人、懂得知恩、感恩,具有良好行為習(xí)慣和文明禮儀的合格小學(xué)生。
最后,預(yù)祝同學(xué)們在新的一年里不斷進(jìn)步、學(xué)有所成;祝各位老師一帆風(fēng)順、心想事成;祝咱學(xué)校越辦越好、再創(chuàng)佳績!
謝謝各位!