班長在家長會上的發(fā)言稿（精選20篇）
班長在家長會上的發(fā)言稿 篇1
各位同學(xué)家長：
大家晚上好!
很高興大家能來到這里來參加這個家長會，我先介紹一下，我是預(yù)初一班班長朱鵬超。今天，我謹(jǐn)代表所有同學(xué)對匯報一下從開學(xué)到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)與生活。
我們班有一個響亮的標(biāo)語：“預(yù)初一班，決非一般!預(yù)初一班一馬平川!”在全班同學(xué)的不懈努力下，我們也的確做到了這一點。在開學(xué)之前的軍訓(xùn)中我們?nèi)〉昧司C合優(yōu)勝獎，也就是第一名。雖然軍訓(xùn)只有短短的1天，但我們學(xué)到了頑強拼搏的精神的軍人的作風(fēng)，盡管訓(xùn)練很苦很累，但我們都堅持了下來。軍訓(xùn)讓我們有了更好的姿態(tài)迎接新的學(xué)期，我相信各位家長也感遭到了。
我們班有著良好的學(xué)習(xí)氛圍，大家都你爭我趕正第一，同學(xué)之間也互幫互助共同提高，我們在學(xué)校的各項評選中都取得了好成績，迥殊是在流動紅旗方面，在上半學(xué)期的十周中十次流動紅旗評選中，我們班拿到了九次，要知道全校個班都來爭奪這個聲譽。不僅入此，我們的學(xué)習(xí)成績也是數(shù)一數(shù)二的，時政知識競賽中我們的平均分在預(yù)初年級第一，大小測驗都保持在前三甲，是全年級的領(lǐng)頭羊。九月份預(yù)初年級的六節(jié)公開課我班包攬了三節(jié)。
我們不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且多才多藝，各位家長也能夠回頭看看我們班的黑板報與收獲園，在兩次板報評選中，我們都被評為預(yù)初年級第一，除了板報我相信還有一樣?xùn)|西也我們感到自豪的，那就是我們長繩第一名的獎狀，作為長繩比賽中的一員，我們深入體會到了同學(xué)對集體聲譽的渴望，大家每天都練到很晚。在比賽中我們也脫穎而出，代表學(xué)校參加區(qū)里的比賽。在包干區(qū)的勞動中，我們也自發(fā)組織糾察員監(jiān)督勞動。
我們班的同學(xué)，也有一些不足。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)積極性上有待改進，預(yù)復(fù)習(xí)工作做的不是很好，有些時候大多是記了做，沒有留意。我相信我們班的同學(xué)會在這方面有所改進在，同時也不會辜負老師與家長的希望。
在這次期中考試中我們班的表現(xiàn)還是十分優(yōu)秀的，地理全校第一，語文第三，英語區(qū)卷第三，加試第一，數(shù)學(xué)也進了前三甲，這些成果都是在所有老師的努力下誕生的，在下半學(xué)期中，我們的目標(biāo)是把倒數(shù)第幾個同學(xué)成績拉上來，這樣我們一定會在期末考試中大展身手，加油。
從我們相識到相知的半個多學(xué)期來，我們班的每一位成員都同心協(xié)力，取得了佳績。我可以站在這里毫不猶豫地說，我們很優(yōu)秀。
班長在家長會上的發(fā)言稿 篇2
敬愛的家長們：
下午好，我是一班班長，很榮幸能代表學(xué)生在這里發(fā)言。感謝家長們在百忙之中抽出時間來參加高一、一班的家長會。
時光流逝，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)度過了快一個半學(xué)期的高中生活，依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的年少無知，曾經(jīng)的少不知愁，都在學(xué)習(xí)的緊張與充實中逐漸被壓抑和收斂，我們正在走向成熟。
在這樣的青春時光，我們很慶幸能夠在高一、一班學(xué)習(xí)，我們的很多老師，如語文陳老師，數(shù)學(xué)馬老師，外語谷老師，化學(xué)卿老師，地理毛老師等等，他們和藹可親，對我們諄諄教誨，悉心點撥，他們對我們的辛勤培育，我們都感激在心，特別是年級組長謝老師，她為我們班付出了更多，她為了能使我們在緊張，高效，和諧，充滿自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，給與我們很多次的談話和指導(dǎo)。班主任熊老師，不斷督促我們，帶領(lǐng)我們營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，每當(dāng)我們因畏懼學(xué)習(xí)或生活中的困難而徘徊不前時，是他及時找到我們談話，讓我們重新鼓足前進的動力。目前我們班的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氣氛已大大好轉(zhuǎn)，我們的口號：“團結(jié)的一班不一般!”同學(xué)們不僅在生活上互相照顧，在學(xué)習(xí)上更是團結(jié)互助。我們贏得了任課老師們和班主任的贊賞。
當(dāng)然，我們的學(xué)習(xí)不是一帆風(fēng)順的，我們很多同學(xué)在學(xué)習(xí)上有著很多困惑。
馬上就要期末考試了，不只是同學(xué)們，相信各位家長也都對此滿懷期待。通過這次考試，我們所付出的所有努力，所有辛苦都會在那一刻顯露出來。之后我們面臨分班，分班之后，有的同學(xué)會更加努力，有的也會因失望而不再前進。我們只想要自己的付出與我們的成績成正比而已。只是很多時候付出過努力過，卻得不到該得到的，每次都會對考試充滿期待，總是認(rèn)為會是自己努力過的痕跡，但是考場結(jié)束的鈴聲響后，走出考場的那一張張或麻木，或哭泣或空洞的臉龐，希望應(yīng)該是又破滅了吧，以至到最后就不會付出了。而我相信現(xiàn)在在場的家長都會希望自己的孩子可以有一個好的前途，有一個美好的未來，你們把自己完成和沒完成的理想都寄托給了我們，希望我們可以多學(xué)習(xí)，多努力，但是這些實在是讓我們的壓力變得越來越大。我們?nèi)绻麤]考好，老師和周圍的同學(xué)都會不斷施壓，每天回到家里，都感覺身體很疲憊，什么事都不想做什么話都不想說，只想放松一下，休息一下�？杉议L也會因成績問題而責(zé)問。有時真的感覺很累，想爆發(fā)，想發(fā)泄。
不過我們很多同學(xué)仍然硬著頭皮在這兒學(xué)著，更多的我們希望家長多多理解，多多鼓勵。我們考試失意的時候可以得到家長的安慰而不是一味的指責(zé)，我們多么希望看到你們那寬容的目光，你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰，我們渴望你們能走進我們心靈的花園，傾聽我們的心聲、了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂傷。幫助我們克服種種壓力，克服了壓力，我們漸漸的從學(xué)習(xí)中尋找到了快樂，找到了充實自己的更好的方法，請老師家長都一起支持我們，要相信我們，我們自己會一起努力，不單是在學(xué)習(xí)上，生活上，而是全方位的成長。郊外野花的清香源于泉水的滋潤，大地的培養(yǎng)和陽光的哺育，你們要知道，成長比成材更重要，在我們身上您還要把目光放得更遠、更長!
班主任修改的想法：學(xué)生的手稿只是最后兩段，只是多多寫了學(xué)生的困惑。修改后想從“教師指導(dǎo)”“班級氛圍”“學(xué)生困惑”“學(xué)生心聲”四方面簡單向家長介紹。
班長在家長會上的發(fā)言稿 篇3
各位同學(xué)家長，大家晚上好：
很高興大家能來到這里來參加這個家長會，我先介紹一下，我是預(yù)初一班班長朱鵬超。今天，我謹(jǐn)代表所有同學(xué)對匯報一下從開學(xué)到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活。
我們班有一個響亮的口號：“預(yù)初一班，決非一般!預(yù)初一班，一馬平川!”在全班同學(xué)的不懈努力下，我們也的確做到了這一點。在開學(xué)之前的軍訓(xùn)中我們?nèi)〉昧司C合優(yōu)勝獎，也就是第一名。雖然軍訓(xùn)只有短短的1天，但我們學(xué)到了頑強拼搏的精神的軍人的作風(fēng)，盡管訓(xùn)練很苦很累，但我們都堅持了下來。軍訓(xùn)讓我們有了更好的姿態(tài)迎接新的學(xué)期，我相信各位家長也感受到了。
我們班有著良好的學(xué)習(xí)氛圍，大家都你爭我趕正第一，同學(xué)之間也互幫互助共同提高，我們在學(xué)校的各項評選中都取得了好成績，特別是在流動紅旗方面，在上半學(xué)期的十周中十次流動紅旗評選中，我們班拿到了九次，要知道全校個班都來爭奪這個榮譽。不僅入此，我們的學(xué)習(xí)成績也是數(shù)一數(shù)二的，時政知識競賽中我們的平均分在預(yù)初年級第一，大小測驗都保持在前三甲，是全年級的領(lǐng)頭羊。九月份預(yù)初年級的六節(jié)公開課我班包攬了三節(jié)。
我們不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀而且多才多藝，各位家長也可以回頭看看我們班的黑板報和收獲園，在兩次板報評選中，我們都被評為預(yù)初年級第一，除了板報我相信還有一樣?xùn)|西也我們感到自豪的，那就是我們長繩第一名的獎狀，作為長繩比賽中的一員，我們深刻體會到了同學(xué)對集體榮譽的渴望，大家每天都練到很晚。在比賽中我們也脫穎而出，代表學(xué)校參加區(qū)里的比賽。在包干區(qū)的勞動中，我們也自發(fā)組織糾察員監(jiān)督勞動。
我們班的同學(xué)，也有一些不足。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)積極性上有待改進，預(yù)復(fù)習(xí)工作做的不是很好，有些時候大多是忘了做，沒有注意。我相信我們班的同學(xué)會在這方面有所改進在，同時也不會辜負老師和家長的希望。
在這次期中考試中我們班的表現(xiàn)還是十分優(yōu)秀的，地理全校第一，語文第三，英語區(qū)卷第三，加試第一，數(shù)學(xué)也進了前三甲，這些成果都是在所有老師的努力下誕生的，在下半學(xué)期中，我們的目標(biāo)是把倒數(shù)第幾個同學(xué)成績拉上來，這樣我們一定會在期末考試中大展身手，加油。
從我們相識到相知的半個多學(xué)期來，我們班的每一位成員都同心協(xié)力，取得了佳績。我可以站在這里毫不猶豫地說，我們很優(yōu)秀。
班長在家長會上的發(fā)言稿 篇4
尊敬的家長們：
你們好!我是本班班長王露卿，我僅代表~班感謝各位家長從百忙之中抽出時間來參加家長會!
首先，請允許我占用幾分鐘時間介紹下我們的~班，~班是一個團結(jié)、向上、奮進的班級，班級人數(shù)總共59人，在班主任郭火云老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們都在這個快樂的大家庭中健康成長。到了高三，同學(xué)們都有了危機意識，每時每刻，教室里都有同學(xué)在奮筆疾書的寫著作業(yè)，這也必將成為我們(7)班的一種風(fēng)氣!
年華從指間溜走，歲月在不知不覺中漂流，高三已過去了四分之一，高考也漸漸逼近。我們尋尋覓覓，在校園里度過了十幾個春秋，十幾年的寒窗苦讀在心中總蘊藏著一個夢想：希望通過高考來實現(xiàn)我們的理想，于是高考變得神圣而莊重。
其實，到了高三，每位同學(xué)都有了自主學(xué)習(xí)的意識，并且深深地理解家長們的心情——望子成龍，望女成鳳，但誰沒有龍困險灘、虎落平陽的時候，高三的心情是復(fù)雜的，高三的感受是獨特的，父母們是我們最親最愛的人，我們需要你們的信任、鼓勵、理解，所以，高三7班一定會在老師的帶領(lǐng)下和同學(xué)們的努力下奮發(fā)拼搏，以高考優(yōu)異的成績回報父母。
高三的學(xué)習(xí)生活是充實的，思想是最活躍的，對未來我們充滿幻想，高三給了我們前所未有的深刻體驗，賦予我們豐富的生活經(jīng)歷，培養(yǎng)了我們奮斗拼搏的精神和不屈服、不放棄的品質(zhì)，高三讓我們知道人生只有拼搏才有美麗，沒有等出來的輝煌;高三讓我們懂得人可以被打敗但不可以被打倒，既然選擇了遠方，便只能風(fēng)雨兼程、自強不息。
尊敬的各位家長，再次衷心地感謝你們的'支持和教誨，離高考還剩200多天，我們會為此而努力和拼搏，我們深知身為蘆中的學(xué)子，身上寄予著太多的希望。家長、朋友、老師無不在為我們吶喊助威。我們的成功，不僅代表著我們自身的努力和價值，也飽含了父母、老師辛勤的汗水，更代表了老師、父母的榮耀，我們堅信，20~~年的夏天，蘆中這片熱土，將是我們放飛夢想的枝頭!
謝謝!
下面由班主任郭老師開始召開家長會。
班長在家長會上的發(fā)言稿 篇5
叔叔、阿姨：上午好!
感謝您從百忙中抽身來參加此次家長會，感謝張老師給了我們這個與家長溝通的機會。借這個機會，我代表全班同學(xué)與家長說說心里話。
叔叔阿姨，其實我們上學(xué)很累，一年四季背著越來越重的書包路上路下的跑，披星戴月，風(fēng)雨兼程，書包一背就是十幾年，真不容易啊!來到學(xué)校連吃早點的時間都沒有，所以經(jīng)常看到有同學(xué)在課堂上偷著吃東西。課程是一節(jié)接著一節(jié)，喜歡的不喜歡的你都得挨著。我們畢竟是孩子，有時難免會違反課堂紀(jì)律，又會遭到老師的訓(xùn)斥。晚上回到家里就是做作業(yè)，什么課堂作業(yè)啊，家庭作業(yè)啊，這個練習(xí)冊，那個練習(xí)冊，真的很累!好不容易盼到星期天，又得補課。
叔叔阿姨，其實我們都有上進心，都有自尊心，都想學(xué)好，考個好名次，都想獲得別人的尊重。人總是有長處有短處，我覺得我的同學(xué)都有長處，都很可愛：有的擅長學(xué)習(xí)擅長考試;有的思想活躍，思維敏捷;有的擅長當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，有很強的組織能力和感召力;有的擅長交朋友，人緣好;有的會唱歌，有的會畫畫;有的跑得快跳得高;有的心態(tài)好，很容易從壞情緒中走出來······他們的優(yōu)點真是太多了，恕我不能一一列舉。但是多數(shù)家長忽略了自己孩子的長處，眼睛只盯著分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)高就眉開眼笑，分?jǐn)?shù)不理想，心中就裝滿了恨鐵不成鋼的憤怒，怎么看自己的孩子也不如人家的好。其實，每次考完試也是多數(shù)同學(xué)最受傷的時候，我們都會因成績不理想而羞愧自責(zé)，有的同學(xué)甚至沉浸在巨大的痛苦中不能自拔。每當(dāng)這時候，我們是多么渴望得到父母的理解與寬慰，多么渴望父母能幫助我們早日從失敗的沮喪中走出，多么渴望父母賜我們力量，讓我們有勇氣迎接新的挑戰(zhàn)!
謝謝叔叔阿姨!
班長在家長會上的發(fā)言稿 篇6
尊敬各位叔叔、阿姨：
你們好!
時值三九寒天，你們在百忙之中，犧牲自己的休息和工作時間相聚在我們班級。對你們的到來表示衷心的感謝!
時間過得真快呀，我們由小學(xué)升入初中也半年了。你們一定想了解我們在學(xué)校這半年的時間里的一些情況吧。告訴你們吧，我們a年b班是令許多家長和同年齡小朋友羨慕的、團結(jié)向上、勇于拼博的班集體，在學(xué)習(xí)以及學(xué)校組織的各項活動中，我們班總是名列前矛。
俗話說，木秀于林，這樣的的環(huán)境，為我們的學(xué)習(xí)和成長創(chuàng)造了一個良好的條件。我們生活在這樣的班級里，感到無比的驕傲和自毫。半年的時間里，伴隨著知識的增多，我們自身也成熟多了，我們認(rèn)識到自己身上的肩負的重任。努力學(xué)習(xí)、打好基儲對社會負責(zé)、對家庭負責(zé)、對自己負責(zé)，成為班級每個學(xué)生的的動力!
這種良好班風(fēng)的形成，我們的班主任abc老師傾注了大量的心血。每天早晨，當(dāng)我們來到學(xué)校的時候，她總是面帶笑容地迎接我們，于是，這一在當(dāng)中，我們不有了力量，有了自信。傍晚，當(dāng)我們走在回家的路上，回頭望去，班級的燈光還在亮著，她還在為我們進行操勞，于是，我們就有了一種感激，一種責(zé)任。老師就像自己的父母一樣關(guān)心著我們。今天，在我們的爸爸、媽媽面前，表達我們班級每個學(xué)生對老師的感激之情，老師，你辛苦了!謝謝你對我們的關(guān)心和愛護!
叔叔、阿姨們，望子成龍、望女成鳳的是你們的夢想。為了我們的成長，你們甘愿做我們的后勤部長。其實，我們這些孩子在心里特別感激你們。但我們很少有讓你們這些部長門高興的時侯。即使我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽�，或是進步很大了，你們總是怕我們翹尾巴，還是做出不滿意的神態(tài);如果我們成績平平，或是成績不理想，那你們更是情陰轉(zhuǎn)，有時夾雜著暴風(fēng)雨。我們多么希望看到你們那寬容的目光，你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰，我們渴望你們能走進我們心靈的花園，傾聽我們的心聲、了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂傷，這樣，我們一定會加倍努力，爭取好的成績，不讓你失望。你們要知道，成長比成材更重要，在我們身上您還要把目光放得更遠、更長!
親愛的爸爸、媽媽、老師，讓我們的心與心相連讓我們的手與手相牽讓這次家長會成為我們溝通的橋梁，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長!謝謝!
班長在家長會上的發(fā)言稿 篇7
各位家長：
今天把大家請到這里參加家長會，目的是在九年級同學(xué)中考沖刺前，協(xié)同家校力量，為孩子們創(chuàng)造更好的沖刺環(huán)境。
下面與家長們聊聊如何營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。
1、思想上鼓勁不加壓：明確目標(biāo)，相信孩子的能力。不少家長愛把 “一定要上‘三中’”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了!”。中考在即，他們已經(jīng)在自加壓力了，不能再讓他們負重拼搏。
2、心理上熱情疏導(dǎo)：(交流、寬松)要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。當(dāng)他內(nèi)心成功的欲望被激起時，能學(xué)不好嗎?要理解他們。事實上，大多數(shù)孩子也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
3、生活上貼心照顧：中考前，學(xué)生的思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。(班主任工作 http://——語文網(wǎng)中網(wǎng) /)這時一定要堅持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導(dǎo)致功課沒長進，身體也垮了。這個時候，家長也要當(dāng)好后勤部長，關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好生物鐘。
4、培養(yǎng)良好的自修習(xí)慣。案頭少放書，不邊聽音樂邊做作業(yè)。
5、教育孩子學(xué)會整理東西。講義、課本、文具之類要擺放有序，以利查找。
6、培養(yǎng)良好的應(yīng)試習(xí)慣。認(rèn)真書寫，細心計算。不求快，要求穩(wěn)。“慢做會，求全對，放棄會不會，走出考場不后悔。”
幾個注意點：
1、切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長刻意制造出“一級戰(zhàn)備”的狀態(tài)，。對孩子的心理產(chǎn)生消極影響。要營造溫馨、寬松的家庭氛圍。
2、切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在這個階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責(zé)。當(dāng)孩子某一次測驗失利時，一味責(zé)罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。
3、切忌嘮叨。在孩子九年級這個期間，一些家長總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁啊!”、“你一定要考好呀!”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下。
我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。
瑞雪兆豐年，今天的雪，預(yù)示著明天的豐收，愿我們今天的努力贏得明年中考的豐收。
班長在家長會上的發(fā)言稿 篇8
各位家長：
感謝各位百忙之中來參加今天的家長會。為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天……為了共同的目標(biāo)，今天我們坐到了一起。借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長能夠多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長能夠進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!你們的孩子經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，在各方面都有了不少的進步，為了你的孩子，為了我們的學(xué)生都能夠健康成長，全面發(fā)展，我們召開本次家長會。
首先，先談?wù)劶议L對子女的教育與影響問題：
應(yīng)該說，孩子在家里接觸得最多的是父母，父母的一言一行都在潛移默化地影響著孩子。父母對孩子既不溺愛放任，也不粗暴專橫，在思想上和生活上予以關(guān)懷、愛護、鼓勵、誘導(dǎo)，這樣的孩子一定會成為一個不斷進取、奮發(fā)向上、無私奉獻、創(chuàng)新求實的新一代兒童。
事實上，可能因為孩子小加上又是獨生子女，真是爺爺寵來媽媽愛，大小事一概不讓插手，這種現(xiàn)象屢見不鮮。從孩子成為一名小學(xué)生開始，父母對一些孩子力所能及的事情就應(yīng)該放手讓他們自己去做。例如，擺放碗筷有順序，桌椅擺放能整齊，手帕、襪子洗干凈等等。這些對孩子一生的成長是有積極意義、有幫助的。這里就有這么一件真人真事，湖南省有一個叫魏健樂的天才，三歲讀一年級，八歲讀初中，十三歲讀大學(xué)(湘潭大學(xué))。從他離家讀書起，母親就一直跟著陪讀到大三，母親給他喂飯到高三。在家長“萬般皆下品，惟有讀書高”的觀念下，孩子唯一的事就是讀書，以致于生活自理、與人交往、參加活動等方面都不如七八歲的小孩。十五歲考取中國科學(xué)研究院物理系的碩博連讀，由于不許家長陪讀，他勉強讀到第三個年頭，最終因生活自理能力、學(xué)習(xí)能力都跟不上，學(xué)校勸其退學(xué)。從一個神童到一個能力低下社會人的事例來看，反映了家長對子女教育的一個誤區(qū)，再聰明的孩子，家長不能用正確的觀念、采用科學(xué)有效的育人方法去培養(yǎng)、教育，其結(jié)果也是相反的，不僅不能把孩子培養(yǎng)成材，反而誤了孩子的一生。這個事例不能不給家長敲一個警鐘。也不能不引起我們的深思. 家長點點滴滴的影響，將會對孩子人格的健全發(fā)展奠定厚實的基礎(chǔ)。不少父母過多關(guān)心學(xué)習(xí)，只要考出好成績，什么要求都答應(yīng)，什么愿望都滿足。以致于有些孩子品德低下卻不被關(guān)注，有些孩子說謊，拿家里東西或別人的東西，以自我為中心，不考慮別人感受等等。這樣的教育理念和方式著實令人憂慮。
父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會融為一體，才能更好地培養(yǎng)孩子，使孩子全面發(fā)展，成為有用之才。
接下來，借今天家長會的機會給各位家長提幾點建議：
1、加強與學(xué)校的溝通。溝通才能增進了解，溝通才能更好地合作。作為學(xué)校有很多工作都要求家長支持，如培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來，才能起到事半功倍的效果。一個班主任面對幾十個學(xué)生，他的精力是有限的，因此，家長應(yīng)該主動與班主任及科任老師取得聯(lián)系，掌握子女在學(xué)校的情況。希望家長改變以往那種“把小孩送到學(xué)校，一切事情都是學(xué)校的事”的思想。現(xiàn)在的社會極其復(fù)雜，家長如果不配合學(xué)校，學(xué)生很容易染上社會的一些壞習(xí)慣。希望家長能一如既往支持、配合學(xué)校的工作。
2、如果家長對學(xué)校某些做法有不了解、不理解的地方，可直接與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，可以打電話給學(xué)校，避免造成不必要的誤會�？讟蛐W(xué)是本片原孔橋八個行政村全體居民的學(xué)校，更要關(guān)注在校所有學(xué)生的共同利益，我希望大家互相理解、互相支持，把“孔小”辦得更好。
3、加強與子女的溝通。我們的家長都很忙，但不管怎么忙，我建議大家一定要多抽時間陪一陪孩子，了解一下他的心理，了解一下他的朋友，做到既是父母又是朋友。要想把小孩培養(yǎng)好，溝通非常重要。
4、要正確對待成績。一個學(xué)生家長不關(guān)注成績是絕對不可能的，但僅僅關(guān)注成績又是絕對不可取的。因為每次考試畢竟只是一次普通的考試，相對于決定人生道路的競爭性的選拔考試，根本算不了什么。因此考試無論好壞，都不值得過分看重，重要的是了解你的孩子有哪些長處可以發(fā)揚，幫助孩子分析存在的問題和不足，如何解決，從而為孩子指明方向和道路，讓孩子充滿信心或更有信心地學(xué)習(xí)下去。要從孩子的基礎(chǔ)這一實際出發(fā)，多肯定，多鼓勵，即使成績考得不好，也要從其他方面找出閃光點。有句話說得妙，“好孩子是夸出來的!”我們不妨試試。
5、培養(yǎng)孩子會學(xué)習(xí)的能力，不“強壓作業(yè)”。為了訓(xùn)練能力，提高成績，適當(dāng)?shù)亩嘧鲆恍┳鳂I(yè)是必要的。但當(dāng)前有一種不良傾向，認(rèn)為學(xué)校作業(yè)壓得多就對孩子有利，孩子在作業(yè)的重負下身心疲憊，怕學(xué)厭學(xué)，情感態(tài)度價值觀發(fā)生了變化也全然不覺，這是很不正常的事。在此，我建議孩子要做到“五個一”
一是每天利用一定的時間溫習(xí)功課、完成作業(yè)。如語文的字詞、課文的記讀;英語的單詞、日常用語;數(shù)學(xué)的公式、概念等，為日常學(xué)習(xí)掃清一些障礙。
二是每天搜集一條新聞信息或是語數(shù)英等方面的知識，完成好這些學(xué)科所布置的開放性作業(yè)。
三是每周堅持讀一本好書，寫好心得感悟、逐漸培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
四是參加一些有意義的社會實踐活動，如和家長一起旅游觀光、在條件允許的情況下到一些工廠參觀、參加部分社會活動等，并寫出感言、隨筆等，從而培養(yǎng)孩子善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、有獨特見解的能力。
五是讓孩子每天幫家長做一件家務(wù)活，教育孩子養(yǎng)成勤勞、節(jié)儉的好品德，從小培養(yǎng)良好的社會責(zé)任意識。
6、重視孩子的品行教育、安全教育和青春期教育。
一是不要迷戀網(wǎng)上游戲，私自上網(wǎng)吧，要有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學(xué)習(xí)。
二是教育孩子端正審美觀，言行、儀表要時刻銘記自己是小學(xué)生，要舉止文明、著裝美觀大方，要考慮到實用性。
三是關(guān)愛生命，提高防范意識，即防交通事故、防煙花爆竹、防火、防氣、防盜、防電。
四是做好青春期教育。受當(dāng)今開放性的多元化的媒體影響，有些學(xué)生在情感方面過早成熟，而會對某位出色的異性同學(xué)產(chǎn)生朦朦朧朧的好感、仰慕等情素，即他們眼里所謂的“愛”。他們或者會做出些怪異、反常的舉動來向?qū)Ψ奖磉_感情，或者會自我捆綁，掙扎于情感的漩渦而胡思亂想，影響到學(xué)習(xí)。這時，家長應(yīng)該正視這種朦朧的好感，尊重并理解他們。平時與孩子加強溝通，經(jīng)常與他們交心，做孩子值得信賴的朋友。并且有針對性地傳授科學(xué)知識，指導(dǎo)其正常交往。幫助他們理智地超越情感，培育高尚情操�？梢酝ㄟ^培養(yǎng)孩子的興趣和愛好，分散他們性的注意力，讓他們在豐富多彩的活動中得到足夠的情感滿足。六年級學(xué)生大都有十二三歲，對孩子的青春期教育，我們家長應(yīng)該高度重視而不應(yīng)回避或忽略。讓每一個孩子坦然地愉悅地步入青春期，體驗新的人生賦予，充分享受花季的燦爛絢麗，這是我們的職責(zé)。
各位家長：現(xiàn)在孔橋小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)銳意進取，教師勇于奉獻，學(xué)生好學(xué)向上。欣慰之余我們?nèi)愿胁蛔�，特別自x年9月新的區(qū)劃調(diào)整以來，學(xué)校由高港區(qū)文教局代管，學(xué)校重新恢復(fù)了20xx年以前的中心小學(xué)地位，性質(zhì)上也由以前的一所農(nóng)村完小升格為城鎮(zhèn)中心小學(xué)。展望未來，任重道遠，我們清晰地知道時代同時也賦予了我們新的歷史使命。一個多月來，學(xué)校接受了上級領(lǐng)導(dǎo)多次的檢查和驗收，各方面工作得到了領(lǐng)導(dǎo)們的肯定，學(xué)校先后安排骨干教師到揚州、淮安、靖江、鎮(zhèn)江、南京等地學(xué)習(xí)取經(jīng);并積極參與口岸、永安、泰州等地的教研活動，老師們都能自覺地內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象。一方面，我們對學(xué)生負責(zé)，對施教區(qū)內(nèi)兩萬多人民負責(zé)，同時我們也關(guān)注學(xué)校自身的成長。為了不斷提升學(xué)校辦學(xué)的品位，適應(yīng)高港區(qū)教育辦學(xué)的節(jié)奏，盡快縮短與先進學(xué)校的差距，彰顯孔橋小學(xué)師生的精神風(fēng)貌，根據(jù)上級教育主管部門的建議，經(jīng)學(xué)校校務(wù)會研究，現(xiàn)將學(xué)校需家長朋友理解并支持的幾方面工作做以下解釋和說明：
1、關(guān)于作息時間：主要是貫徹執(zhí)行《中小學(xué)管理規(guī)范》，以及“泰州市減負增效提質(zhì)的八項規(guī)定和十六條基本要求”，家長須安排孩子在家讀書，不得提前到校，杜絕無人看管和不安全因素;
2、部分中午在校外吃飯和送中飯到校的學(xué)生家長須切實履行好監(jiān)護責(zé)任，經(jīng)常提醒教育;
3、乘坐趙王接送車的學(xué)生家庭要加強對子女的安全教育，做到文明坐車、而且要經(jīng)常對車主進行提醒、監(jiān)督：按期進行車檢、不超載等等;，根據(jù)交通法規(guī)，堅持不滿12周歲不允許騎自行車上放學(xué)，符合條件騎車的家長要定期檢查車鎖、車剎、車鈴等車況;私自騎車現(xiàn)象(包括私自停放校外的現(xiàn)象)家長須切實擔(dān)負責(zé)任，后果自負：
4、即將下發(fā)的x年春學(xué)期征訂教學(xué)輔導(dǎo)用書的告家長書，自愿選擇的前提條件下，本著一教一輔的原則，建議部分家長不能“既要馬兒跑，又要馬兒不吃草”，學(xué)校視各年級情況，將相對統(tǒng)一，給予建設(shè)性建議;而且，因物價上漲等因素，在上級教育主管部門和物價部門的監(jiān)督、把關(guān)之下，家長們要有思想準(zhǔn)備，教輔資料價格總和各年級均會上浮二十左右;
5、因各類活動需要：每周一的升旗儀式、重要節(jié)日、中心活動等情況，為更好地展示學(xué)生的精神面貌，將考慮學(xué)生統(tǒng)一著裝穿校服，還需家長給予理解和支持。
各位家長，真誠地希望您對我們的工作多提寶貴的意見，更希望您平時多抽出時間和精力來，關(guān)注孩子的思想與學(xué)習(xí)狀況，對您的孩子要多欣賞、多鼓勵。我們愿與您共同營造一個環(huán)境育人的良好氛圍，我們愿與您攜手共鑄教育輝煌!
由于時間關(guān)系，各個班的班主任、科任老師還有很多具體的事情要向家長匯報，我的講話到此結(jié)束，再次感謝各位家長對學(xué)校的理解、支持!
祝各位家長身體健康，家庭幸福，事業(yè)發(fā)達!
班長在家長會上的發(fā)言稿 篇9
各位家長大家晚上好!
首先對各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會，表示衷心地感謝。作為一名老師，孩子的成長進步不僅是家長關(guān)注的焦點，更是我們的教育的重點，孩子的進步是我最大的心愿，同時家長對老師工作的信任配合，也是對我們老師最大的鼓勵和支持，只有家園共育，才能更好的促進孩子的成長進步。下面，我就針對目前我們中二班的具體情況，來談?wù)劚緦W(xué)期的一些設(shè)想，希望大家將手機調(diào)成振動檔，適時做些記錄，會后能和家人傳達會議內(nèi)容。
首先先介紹一下今天會議的主要內(nèi)容：
1.班級具體情況分析
2.中班 幼兒的關(guān)注重點
3.學(xué)習(xí)文章《怎樣幫孩子選擇好書》和家長閱讀的推薦書目
4.班務(wù)計劃 介紹
5.興趣班的開班事宜和家長配合情況
6.介紹家長助教日。
一、 班級具體情況分析：
1) 上學(xué)期班級榮譽分享：
首先我想跟大家分享一下上學(xué)期我們班的一些收獲，在大家的配合下班級整體進步較大，我們班的常規(guī)進步很大，幼兒整體感覺更有序，精神面貌更積極向上，集體榮譽感更強。在幼兒園 的展示中獲得了“操節(jié)比賽一等獎，這學(xué)期仍然是由我擔(dān)任班主任工作，另一位是李老師，李老師是一位有愛心，有經(jīng)驗的老師，高老師是一名經(jīng)驗豐富的保育員，經(jīng)常獲得園后勤組的表揚，各項保育工作都能有序積極的做好。我想，這些都離不開你們的支持與肯定。
2) 人數(shù)，班級情況
本學(xué)期我們班增添1名幼兒(潘澄妍)，現(xiàn)在班級人數(shù)一共是33人，其中男孩19人，女孩14人，男女比例不平衡，因此也顯得非�；钴S，精力很足，管理起來有點挑戰(zhàn)性。
幼兒園中班是幼兒學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，很多習(xí)慣都是在這個時間段養(yǎng)成的。中班一結(jié)束，進入大班 就距離小學(xué)不遠了，到時候如果再來抓常規(guī)，培養(yǎng)孩子的各種良好行為習(xí)慣，就會為時過晚，而且不容易改正過來。在幼兒園小班 和中班上學(xué)期慢慢建立起班級常規(guī)的時候，對部分孩子們來說可能不太適應(yīng)，也就給孩子們的感覺比較嚴(yán)，在上學(xué)期個別家長產(chǎn)生了一些想法，覺得老師太過于嚴(yán)格，老師可能不喜歡我的孩子，幼兒園的活動還不夠豐富等等，對此我想和大家更好的溝通，希望能獲得大家的理解，在這學(xué)期消除一些誤會，共同配合協(xié)助好，一個目標(biāo)就是促進每一個孩子成長進步。
有的孩子說老師兇，其實我也不想做孩子心目中的大老虎，我也希望每天向小班 一樣抱抱親親他們，但是孩子們長大了，他們的想法多了，能力強了，精力旺了，他們應(yīng)該獲得的不僅僅是簡單的生活護理，更多的是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，豐富他們的活動，提高他們的能力，為今后的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)，所以作為老師的出發(fā)點都是為了孩子，希望他們能在中班就養(yǎng)成好的習(xí)慣，到時候到了大班 ，甚至到小學(xué)后能在良好的習(xí)慣下持續(xù)下去。如果說我不喜歡某某孩子，那我就覺得很冤了，因為我自己也是一位母親，從我孩子上幼兒園開始到現(xiàn)在面臨高考，我常常會換位思考，如果我的孩子得不到老師的喜愛的話，我有什么感覺呢?管他是因為愛他，如果這個孩子連管都不管了，那何談喜歡這個孩子呢?所以這學(xué)期我還是會堅持班級常規(guī)的管理，教不嚴(yán)，師之惰，嚴(yán)格要求幼兒，改變一些工作方法，用更多的表揚鼓勵，從正面教育來要求孩子。
3)關(guān)于班級活動：我們開展的活動是豐富多彩的：家長執(zhí)教、家長半日活動、親子活動、迎新年系列活動、晨間講述心情故事 、專用活動室活動等。這些活動在家長們的大力配合下都有序開展，特別是大部分家長,每次活動都能積極配合引導(dǎo)孩子在家做好準(zhǔn)備，積極參與，所以他們孩子獲得的收獲也是很多的，也有一些家長因為工作較忙的原因，可能和孩子一起準(zhǔn)備的不夠充分，孩子的反饋就較少。本學(xué)期我們將更好的開展班級活動，并在班級博客上向大家展示，做好通知和后期的新聞撰寫等，請家長們前去了解，也更好地幫助孩子做好準(zhǔn)備，參與好活動，讓孩子從每個活動中都能有所收獲。
總的來說孩子們各方面的發(fā)展與上學(xué)期相比進步很大，特別是長大一歲之后很多孩子進步都非常明顯。
進餐：開學(xué)一周周：每天都能在半小時之內(nèi)全班都吃完自己的飯菜，特別是葛等都能吃完自己的飯菜，而且桌面很干凈，還會自己收拾好碗筷、桌子等，飯后也能做到主動漱口、擦臉。
開學(xué)我們第一次的兒歌《花燈謠》，一首兒歌在短短的十五分鐘，孩子們很快就學(xué)會了，說明孩子們活動中參與的積極性高了，注意力比以前集中了。像這些幼兒，葛等孩子，上課傾聽習(xí)慣較好，發(fā)言的聲音也更響亮了。我們也將在本學(xué)期的生活學(xué)習(xí)中讓更多的孩子積累成長，取得更大的進步。
本學(xué)期利用周末，請家長配合在家讓孩子學(xué)會掌握一些收集資料，自主學(xué)習(xí)的方法，拓寬知識面，信息面，其中很多時候要用到畫圖，希望家長鼓勵孩子用繪畫 來表達自己的想法。在這里我也建議家長在家中給孩子買一些簡筆畫的書，給孩子提供一些蠟筆、水彩筆等，多讓孩子照著學(xué)一學(xué)畫一畫。雖然孩子自己畫會比家長寫繁多了，用的時間也多，甚至畫的還不好看，但孩子從中能得到鍛煉，慢慢的會越畫越好。
上學(xué)期班級開展了講訴我的心情故事 ，部分家長能幫孩子做好充分準(zhǔn)備，使得孩子能積極自信地在集體中講訴;老師們還會針對班級孩子的一些薄弱點給孩子們的寒假布置了一些任務(wù)，(回顧假期中的要求)
1、請記錄假期有意義的事情2-3件(寶寶說家長記錄或孩子用圖畫表現(xiàn))。
2、請每天堅持給寶寶講一個故事，增長知識面。
3、請為寶寶購買3―4冊有益的圖書;每天陪孩子閱讀10―15分鐘，培養(yǎng)的閱讀興趣和看圖說話的能力。
4、 家長利用春節(jié)期間開展有意義的活動，與孩子聊聊一起活動的開心事，引導(dǎo)孩子用自己的語言表達。
5、在家指導(dǎo) 寶寶收拾自己的玩具 、圖書，并能做到持之以恒哦。
6、春節(jié)期間走親訪友，培養(yǎng)寶寶講衛(wèi)生懂禮貌的好習(xí)慣。
開學(xué)第一周，我們老師安排孩子給大家說說寒假中印象最深的事情與同伴進行分享，很多孩子們會像記錄流水賬一樣，把寒假中吃吃喝喝玩玩的事情一股腦兒分享出來，有的說去看了電影，知道了片名是《爸爸的假期》，還能簡短地回顧電影的點滴片段，比如班級中的葛瑋欽小朋友，所以說孩子的進步離不開我們家長的悉心輔導(dǎo) 教育，家長才是孩子的第一任老師，每天至少花1小時左右的時候陪陪孩子，給孩子安排一些事情，豐富他們的活動，讓他們有事可做，而不是上幼兒園了就是幼兒園的事情。畢竟老師面對的是全班三十多個個孩子，而你家長卻只是面對一個孩子
4)不足方面：
由于中班孩子身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動的他們在課堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個問題：
1、部分孩子的注意力不集中，總喜歡想一些或做一些與課上無關(guān)的事，活動中自由散漫，隨意離開座位走動等;傾聽習(xí)慣較差，不能安靜的聽別人說，總搶著自己說，喜歡插嘴等。
2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說，十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，作為老師，我們會更好的來設(shè)計教育教學(xué)活動，使學(xué)習(xí)游戲化，以吸引幼兒的注意力和對活動的興趣。對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我們會在自由活動的時間個別談話，積極鼓勵他們在以后的活動中中有更好的表現(xiàn)。我們老師也希望在家中對孩子有所要求，大家都知道，好的習(xí)慣不是一兩天養(yǎng)成的，而是有個漫長的過程，在這個過程中，孩子身邊的每一個人對他的影響都是非常重要的，舉個例子：在幼兒園我們要求孩子坐在椅子上要做端正，但經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有些孩子坐不到兩分鐘就東倒西歪了，請家長回顧一下，你的寶寶平時在家里吃飯、看電視、玩玩具 時的坐姿是怎么樣的呢?你們有沒有要求過孩子呢?坐姿直接影響孩子的身體發(fā)育、注意力的集中、性格發(fā)展等，最顯見的就是坐不住，愛說悄悄話的孩子上課時注意力明顯不集中，現(xiàn)在是幼兒園，孩子之間沒有分?jǐn)?shù)的比較，但一入學(xué)就馬上出現(xiàn)差距了，所以如果我們現(xiàn)在還不重視這個問題，那么等孩子上了小學(xué)這個習(xí)慣就更難改正了，在這里我們希望家長能重視這個問題。
二.中班幼兒關(guān)注重點
首先，是注意力的培養(yǎng)。
孩子注意力不集中，活動時喜歡開小差。這是孩子的年齡特點，這種情況會隨著孩子年齡的增長和大人的正確引導(dǎo)逐漸好轉(zhuǎn)，但中班的孩子一節(jié)課大概是25分鐘左右。因此，我們可以讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成繪畫 ，或是玩拼圖等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事, 幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣，特別要求孩子不要邊說邊做，邊玩邊做，做事情要一心一意。
第二，動手能力的培養(yǎng)。
要求孩子自己的事情盡量自己做，做事快速、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服;教孩子一些簡單的剪紙、折紙、做手工 ，畫畫等，教孩子整理的方法，自己管理收歸玩具、用具、圖書，比如，孩子柜子、抽屜，家長可以和孩子一起收拾整理。幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(如: 扔垃圾、疊衣服、拿碗筷等，但這些事一旦成為任務(wù)就要持之以恒，逐步養(yǎng)成習(xí)慣。也許剛開始孩子做的慢，但只要堅持讓孩子多動手多練習(xí)，長期以往，孩子的動手能力、自理能力肯定也提高很多，也能減輕家長的負擔(dān)。
第三,聽.說.看.能力的培養(yǎng)。
聽是指良好的傾聽習(xí)慣，好的傾聽習(xí)慣是指幼兒能認(rèn)真的聽、仔細的聽，能領(lǐng)會意思，并能進行較完整記憶，因此家長在配合進行“傾聽”習(xí)慣的培養(yǎng)時一定要檢驗孩子傾聽的效果。聽和說是不可分割的，中班幼兒的說不應(yīng)該是“填容式”的說話，而是能較完整的敘述，能較完整的表達清楚自己意思，看是良好閱讀習(xí)慣的開端，將三者較好的結(jié)合是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)。因此本學(xué)期我班將安排幼兒閱讀一些簡短的寓言故事、古詩、兒歌等，在全班小朋友面前講述，培養(yǎng)他們聽說看的技能。
此外，在語言表達能力方面，我們打算這樣這樣做：
1、日常生活中有意識地進行要求孩子用虛詞連貫的表達一句話。如：因為…所以…，不但…而且…，既…又…(媽媽每天很辛苦，既要工作，又要做好多家務(wù)。老師為什么要批評他?因為他打了人，這是不好的，所以要批評他)
2、益智區(qū)內(nèi)，投放一些卡片，讓幼兒看著卡片造句。如：有三張卡片，分別畫有熊貓、竹林、白兔。這個句子可以造成“熊貓在竹林里玩，碰到了小白兔”。
3、家長記錄法。由幼兒講述某一件事情的發(fā)生過程，家長記錄，記錄過程中，家長可適當(dāng)引導(dǎo)。
第四、閱讀。
可以讓家長有更多的時間走進孩子的心靈，了解孩子思考的角度和問題，有更多的機會和孩子對話，增進彼此的了解，有更多可以探討的話題，感受彼此對人生的理解。閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽的習(xí)慣。可以增加孩子的詞匯量、看圖說話的能力。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶，讓孩子入睡前躺在床上聽故事。
三、 向家長推薦書籍：
《孩子，把你的手給我》、《每個孩子都能學(xué)好規(guī)矩》、《最好的幼兒百科》;《早期教育和天才》、《讓孩子信心過一生》、《孩子在生活中學(xué)到了什么》。這些書中有一些書籍中有具體的事例，一定會對大家有所幫助。
四、 班務(wù)計劃 介紹(見材料 )
針對中班幼兒年齡特點，本學(xué)期重點活動介紹：
1.每月擂臺賽：希望家長能重視，鼓勵孩子積極參與，大膽表現(xiàn)，珍惜每次展示鍛煉的機會。
2.家長執(zhí)教日：在中班上學(xué)期表揚陳奕銘小朋友的媽媽積極參與，請各位家長能利用家長執(zhí)教的方式，將不同的教育信息、好的教育方法、教育理念帶入課堂，讓所有孩子受益，體驗不同教育者的不同風(fēng)格，在有新意的氛圍中接受教育、豐富體驗。每月一次的的“家長執(zhí)教日”我們本著家長自愿和我們有選擇的原則來選聘，家長不一定要上出一堂多么好的課，我們只希望家長能有積極參與的心態(tài)，哪怕只對孩子說一句話，目的是讓孩子有一個全新的經(jīng)驗，所以請家長不要有后顧之憂，積極報名，在每月一次的“家長執(zhí)教日”的基礎(chǔ)上，經(jīng)常來我班當(dāng)“家長老師”等，我們會通過班級博客或家校通告之大家，也希望大家踴躍報名。
五、 家長配合工作：
1、有效溝通。
2、班級博客介紹：歡迎家長瀏覽、留言。
3、種草,飼養(yǎng)小動物不但是陶冶性情,提高審美情趣的一種方式, 更是增長幼兒的見識,培養(yǎng)幼兒的良好的觀察習(xí)慣，還能鍛煉寶寶的觀察力和探索精神;請家長準(zhǔn)備根據(jù)季節(jié)的種植植物?花卉或蔬菜?一份,易養(yǎng)小動物?小魚,烏龜,泥鰍,海螺,螃蟹,龍蝦,寄居蟹等?。在此再一次感謝為班級添磚加瓦的朋友們。
4、興趣班介紹：
結(jié)束語：
最后很感謝大家對我們工作的理解，如果有不足的地方請大家直言，給予批評指正，我們一定會努力改進，進一步完善。平時您對孩子在園情況，對老師的工作有什么疑惑的，可以隨時打電話向我們老師詢問，千萬不要覺得會打擾我們，你能及時跟我們溝通說明信賴我們，我覺得任何事情只要說清楚都能解決的，您的來電會讓我們感到您對我的信任，能為您排憂解難是我們的榮幸。你們的信任是我們的支柱，理解是我們工作的基礎(chǔ)，我常常換位思考，我也是一個母親，我有與您一樣的期盼，孩子的進步是你關(guān)注的焦點，是我教育的重點，我將孩子的進步當(dāng)作我快樂的源泉。
班長在家長會上的發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位家長：
你們好!
你們能來參加家長會就是對孩子最大的幫助和對學(xué)校工作的最大支持，我代表九一班全體師生對你們的到來表示感謝。現(xiàn)在九年級全體同學(xué)已經(jīng)進入中考的最后沖刺階段，做為孩子的班主任，我也和您心情一樣，希望孩子在學(xué)校盡可能多的學(xué)習(xí)知識，懂得做人的道理，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。因此，在這最后一個多月的關(guān)鍵時刻把家長請來，一起討論孩子考前教育，學(xué)習(xí)生活等問題，為他們中考考出好成績做最有效的努力。
今天的家長會有四項議程：一是結(jié)合這次一模成績對前一段學(xué)生情況向大家作一下匯報;二是學(xué)生代表發(fā)言;三是各任課教師就各科教學(xué)問題和家長們交流;四是讀孩子致父母的一封信并給孩子寫回復(fù)。
俗話說：機不可失，時不再來。中考可謂是千軍萬馬爭過獨木橋，誰沖在前誰就能過河，稍微放松就意味著九年的努力付之東流。在中考前的這段時間，我們應(yīng)以孩子復(fù)習(xí)為中心，孩子學(xué)校家長三方面共同努力，確保孩子中考取得好成績。首先聽我匯報一下近來班級學(xué)生大致情況。在一模考試中，由于我們班學(xué)風(fēng)濃涌現(xiàn)出大量的優(yōu)秀人才，除了一貫認(rèn)真勤奮的如：劉雪茹&&等同學(xué)分別取得前十名的好成績;除此之外，還出現(xiàn)了不少明顯進步有干勁的如：海舒波&&等。通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)存在的問題有以下幾種：一是成績一貫不理想的，缺乏學(xué)習(xí)的原動力，沒有時間緊迫感，自暴自棄上課不專心聽講，作業(yè)馬虎;另一種是知道學(xué)好，但沒有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不會合理安排時間，導(dǎo)致上課無精打采，或壓力過重，只是一味用功，知識能力和水平得不到較大的提高;最突出的問題是偏科問題，希望家長能引起重視，配合任課教師采取最有效的方法，爭取做到弱課再補補，強課保持慣性，中考時各科都能做到優(yōu)秀要�，F(xiàn)在體育加試和實驗考試已過，中考三部曲已走完兩部，而分值最大最重要的還在于第三部中招考試。希望家長能多抽出時間，了解孩子目前的學(xué)習(xí)狀況，思想動向，然后根據(jù)我所說的幾種情況對癥下藥，從思想上引起重視，讓他們感覺如果再不努力就沒機會了，不過一定要做到和風(fēng)細雨式的談話，切忌簡單粗暴。
有人說中考不僅是考學(xué)生，也是考家長。的確，家長的心態(tài)和教育方式直接影響孩子的學(xué)習(xí)和心態(tài)，父母都是望子成龍，全心全意了孩子忙里忙外但有時會幫倒忙，一番好心反引起孩子逆反。所以說，教育僅有愛是不夠的，更多的需要智慧。首先要學(xué)會欣賞你的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，認(rèn)識自己能行是好樣的。事實上，有時孩子要求也不在于家長給他們買多少好吃的好穿的，有時一個慈愛的眼神一句鼓勵的話語就可以使他們充滿動力。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己和別人一樣優(yōu)秀，內(nèi)心想成才的欲望被激起時學(xué)生能不學(xué)好嗎?所以要理解尊重孩子，不對他們施加太大的壓力。在這里我談一下考前教育應(yīng)該注意的幾點：1.切忌嘮叨當(dāng)有時孩子不想聽時，不妨換一種方式，寫紙條放在桌子上，相信孩子看到會有所感觸，明白您的苦心的;2.要避免威脅，制造壓力有的家長經(jīng)常這樣對孩子說，你考不上高中就不管你了，你的一輩子就完了!等諸如此類的話，會使孩子產(chǎn)生對中考的擔(dān)憂和恐懼心理，不利于中考發(fā)揮。要努力讓孩子心情輕松自信，創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨，寬松的氛圍中發(fā)揮最佳水平;3.避免比較有的家長為了激勵孩子奮發(fā)，樹立很多榜樣。你看你表哥多爭氣，又是年級第一等這些看似鼓勵的話對孩子不起促進作用反傷孩子自尊。不要拿孩子的不足和別人比，要多過程少結(jié)果，多和自己比，和孩子的過去比，才能激起孩子自信。
4.避免期望值過高根據(jù)孩子水平提出期望，給孩子一個踮踮腳就可以夠得著的目標(biāo)，讓他們?nèi)ヅθミM取，我們才能每天都看到孩子會進步，還要對孩子關(guān)注的焦點從考試結(jié)果轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)過這樣不斷努力，不斷進取，才能讓孩子沒有負擔(dān)，輕裝上陣，向著更高的目標(biāo)進取。
最后，愿我們共同努力，圓了孩子的夢，了卻我們的心!
班長在家長會上的發(fā)言稿 篇11
各位家長，在這里和各位一起交流溝通教育孩子的問題，我感到非常榮幸。大家都知道，現(xiàn)代社會是一個自由競爭的社會，在孩子進入社會前，如果能有一個比較高的起點，就有可能使孩子更充分地實現(xiàn)自我價值，下面我就談一下我教育孩子的一些心得體會。我們知道，孩子學(xué)習(xí)的好壞取決于多種因素，個人的、社會的、家庭的、學(xué)校的等。同時孩子學(xué)習(xí)好壞也不是恒量孩子是否優(yōu)秀的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我覺得，每一個孩子都有自已的優(yōu)勢。做為家長，我們的責(zé)任就是幫助孩子發(fā)現(xiàn)并加強自已的優(yōu)勢，克服一些缺點，成為一個素質(zhì)高，各方面綜合發(fā)展的孩子。具體地說，有以下兩個方面：
一、幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力。
孩子學(xué)習(xí)能力直接影響著他的學(xué)習(xí)成績。我們關(guān)注孩子，第一是提高注意力，孩子如果對學(xué)習(xí)很專注，上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真完成作業(yè)，一般情況下學(xué)習(xí)就是好的，或比較好的。我覺得孩子注意力的高低和孩子的身體素質(zhì)，心理素質(zhì)有很大關(guān)系，我們家長能夠做到的是做好孩子的后勤，吃好每一頓飯，特別是早餐，早餐的好處大家也都知道，就不多說了，讓孩子有一個健康的體魄，給他能夠安定地聽課打下基礎(chǔ)。
第二是提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。俗語說得好，興趣是孩子最好的老師，如果孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣你就不怕他學(xué)習(xí)不好。興趣不是逼出來的，關(guān)鍵是引導(dǎo)，提供一個學(xué)習(xí)氛圍，家長帶頭學(xué)習(xí)，和孩子探討學(xué)習(xí)的問題。在我們家，每天孩子放學(xué)后，我們都要問：“今天怎么樣?老師講的都聽懂了嗎?有沒有疑問?有問題要及時解決，自已解決不了及時問老師。”這樣家長重視了，孩子也就把學(xué)習(xí)當(dāng)成了他的事業(yè)，成為他生活的重要部分。在學(xué)習(xí)上他取得的每一個進步我們都會加以贊揚，從家長的欣賞中孩子得到快樂。我們王賀曾經(jīng)說過，學(xué)習(xí)好的感覺這么好，我都不知道那些同學(xué)為什么不好好學(xué)習(xí)。
第三是提高自信心。我們經(jīng)常給孩子講，只要努力就能學(xué)習(xí)好，就能領(lǐng)先于一般人，世上聰明的人很多，成功往往屬于那些最努力的人。我們孩子也經(jīng)�；丶艺f，這個班里的同學(xué)都很聰明，在學(xué)習(xí)上競爭很激烈。我說，你比聰明人更聰明，因為你懂得刻苦，好多聰明人自侍聰明，以為我不刻苦也能學(xué)習(xí)好，結(jié)果害了自已一生，這就是聰明反被聰明誤。聽了這些話，我孩子不管成績好壞，他學(xué)習(xí)一直都很主動、很努力。因為他努力了，所以他的成績一直都不錯。
第四是只重過程，不重結(jié)果。只要平時認(rèn)真，刻苦，考試多少分無所謂，不會受到懲罰，只要總結(jié)教訓(xùn)就行了，因為有這樣的政策，孩子平時學(xué)習(xí)刻苦，學(xué)習(xí)主動性高�？荚嚂r可以最大限度地發(fā)揮自已的實力。即贏得起也輸?shù)闷�，學(xué)習(xí)成績一直穩(wěn)定在較高水平。
二、孩子不僅要學(xué)習(xí)知識，而且要培養(yǎng)健全的人格。
第一是激發(fā)多樣的興趣。作為家長要時常關(guān)注孩子的思想變化，和孩子交朋友。我們的孩子已經(jīng)是初中生了，他在生理上心理上都有了很大的變化，心里有什么想法也不會像小學(xué)時那樣講給家長聽，這時候和孩子交朋友就變得特別重要。
第二是鼓勵孩子和周圍的人交朋友。我孩子性格文靜，我們一直鼓勵他多做一些班里的工作，學(xué)校有什么活動要積極參加，在特長方面比如書法、打球、下棋，我們家長都和她一起參與，在這些方面她也一直保持興趣。
第三是讓孩子尊敬老師，充滿愛心。要想孩子尊敬老師，首先我們家長要尊敬老師，在我們家里每次談到十班的老師，特別是趙老師，我們都懷著深深的敬意和感激，因此孩子能夠認(rèn)真地學(xué)好每一門功課。不能想象，在孩子面前評論一位老師，孩子會重視這位老師擔(dān)的課程嗎?會主動去問老師問題嗎?在這里我要特別提到的是，我們十班的學(xué)生很幸運，有一位工作認(rèn)真負責(zé)，思路開闊，教育有方的班主任，有責(zé)任心強的各位認(rèn)課老師。明天就是教師節(jié)了，在這里我代表家長向趙老師，向十班的全體老師表示我們最崇高的敬意和感謝，祝各位老師節(jié)日愉快，工作順利，家庭幸福。
班長在家長會上的發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位老師、家長們：
大家好!我是_________的家長。首先感謝______老師給我提供一個和大家共同探討孩子成長教育的機會，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言。首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長，是老師將愛無私地奉獻給這些孩子，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是祖國的未來，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來交流、來溝通，來吐露彼此的心聲。
當(dāng)初我和孩子之所以義無反顧的選擇了________中學(xué)，我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，看重的是學(xué)校的務(wù)實精神，更看重的是具有開拓精神的校長以及在他領(lǐng)導(dǎo)下的一支業(yè)務(wù)過硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊伍。學(xué)校的管理規(guī)范，更重要的一點是能夠從育人的根本目標(biāo)出發(fā)，讓孩子全面發(fā)展，以平常的心來辦教育，不急功近利，更不死磨硬抓。因為_______中學(xué)的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖，孩子入學(xué)至今，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，無怨無悔。一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦、成績優(yōu)異、不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
另一個讓我們家長非常滿意的地方就是________中學(xué)的素質(zhì)教育開展的有聲有色，效果顯著。大部分教師業(yè)務(wù)過硬，向45分鐘要質(zhì)量，而且都能熟練的應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，每天孩子都會開心的對我們講今天老師又用電腦給他們上課了，這不僅更有效的教會了學(xué)生知識，而且拓寬了學(xué)生的視野。除此之外，學(xué)校還開設(shè)了眾多的活動課、必修課和提優(yōu)補差課，而且今年還應(yīng)大部分家長的要求開設(shè)了晚自習(xí)，并有專門的老師輔導(dǎo)，只要學(xué)生有問題，隨時提問，隨時解答，這真是讓我們平民的孩子也享受到了貴族的待遇，正如________中學(xué)的辦學(xué)宗旨所說的那樣“面向平民辦教育”，我們的孩子在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)，我們怎能不放心呢?
最讓我們家長感動和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是全天候的關(guān)注著他們，無論是上課還是下課，無論是體育鍛煉還是活動，無論是做操還是吃飯，只要是有學(xué)生的地方就會有我們老師的出現(xiàn)。所以說我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書，作為家長，我們怎能不慶幸呢 我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作，孩子參加的活動我記不全了，但其中印象較深的是紅領(lǐng)巾廣播，制作各種小報，收集各種資料，組織學(xué)生春游、秋游、班隊活動，到社會實踐基地活動，參加各種展覽，組織看電影，布置手工制作作業(yè)等等，這些活動鍛煉了他們動手、動腦的能力，也開拓了學(xué)生的視野，陶冶了學(xué)生的情操，使他們不僅僅增長了書本上的知識，又增長了課外知識。從以上我不全面的回顧中，我們不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)校對孩子的教育、關(guān)心是全方面的，是符合現(xiàn)代最新的教育理念的。
下面我就孩子的教育簡單地進行總結(jié)介紹，希望對各位家長有所借鑒。
一、為孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。在家里，孩子學(xué)習(xí)時，我們都很安靜，不打擾孩子，我基本也不上網(wǎng)、不看電視，避免孩子產(chǎn)生父母可以休閑，而他還需學(xué)習(xí)的心里落差。平時，我多看書和雜志，影響培養(yǎng)了孩子愛讀書的習(xí)慣。孩子生日、春節(jié)等得到的禮物是書籍，取得好成績的獎勵也是書籍;平常逛街也是孩子留在書店，家里最富有的也是圖書。
書陶冶了孩子的情操，也養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。對他記憶力開發(fā)，語言表達能力及邏輯思維能力有很好的幫助。在家中基本上我與孩子是平等的，當(dāng)孩子犯錯誤時，我可以批評他，但當(dāng)孩子認(rèn)為大人不對，確實是父母錯了，也向孩子認(rèn)錯，尊重孩子。地位的平等增進了父母與孩子之間的情感，也建立了與孩子的信任，無論孩子在思想上還是學(xué)習(xí)上遇到煩心事，他會想到向我傾述，我再竭盡所能的幫助他，正確引導(dǎo)，解決問題。
二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。好多家長會經(jīng)常說孩子，“也不知哪來的毛病”。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手。物質(zhì)上我依收入量力而行，同時也找適當(dāng)?shù)臋C會教育孩子不虛榮攀比，不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育孩子，一個人的精力是有限的，物質(zhì)享受上要求的多，學(xué)習(xí)上投入的就少，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣。
都說現(xiàn)在的獨生子女自私，我就刻意引導(dǎo)孩子要學(xué)會博愛、寬容、感恩，學(xué)會愛他人。體現(xiàn)生活小事中，上街遇見乞討的，我每次都給錢;上車主動給他人讓座;遇有捐款，帶頭垂范;探望長輩告訴孩子要買禮物。
讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的老師，愛老師，尊敬老師。愛老師，孩子會喜歡上老師的課;尊敬老師，在課堂上他會認(rèn)真聽講，課堂效率才能高，才能抓住重點，出成績。孩子無法生活在真空里，但為人父母處事的方式方法，會成為孩子將來的人生坐標(biāo)，身教勝過言傳。
切實認(rèn)可孩子制定的學(xué)習(xí)計劃，給孩子充分自主權(quán)。我對孩子常說的是，父母負責(zé)學(xué)習(xí)上的后勤保障工作，學(xué)習(xí)他自主。在周末會帶著孩子參加戶外活動，游泳、打羽毛球，調(diào)整孩子的精神狀態(tài)，引領(lǐng)孩子過充實快樂的生活。
適當(dāng)表揚孩子，多給孩子一些鼓勵。正確引導(dǎo)孩子對待社會上的一些事，告訴他人與人是平等的，他不比別人差，激勵他充滿自信心，充滿希望。極強的自信心，激發(fā)了孩子生活、學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)斗志，促進孩子的健康發(fā)展。
以上是我一些粗淺的心得體會，不足之處，敬請批評指正。
謝謝大家!
班長在家長會上的發(fā)言稿 篇13
各位家長：大家好!
首先請允許我代表學(xué)校向各位家長的到來表示感謝!你們在百忙之中抽出時間來參加家長會，這就足以說明了兩點，一是大家對學(xué)校工作的支持，更重要的是各位對孩子的關(guān)心。 開家長會對于在坐的各位來說，可能機會太少，其實在很多學(xué)校，開家長會已經(jīng)形成了制度，學(xué)校經(jīng)常與家長聯(lián)系，我們坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的健康成長，為了孩子們的前途。同時，也希望家長多了解我們學(xué)校，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長配合學(xué)校，做好一些工作，讓你的孩子學(xué)得更好，取得更好的成績!
下面我簡單介紹一下我們學(xué)校現(xiàn)在的情況，在坐的各位對這所學(xué)校都不陌生吧!可能這兒也是很多家長的母校，因此這所學(xué)校的歷史我就不多說了。有目共睹，這所學(xué)�，F(xiàn)在所發(fā)生的變化可以說是天壤之別，以前的破房子，破桌椅板凳可以說是沒有一絲痕跡了，取而代之的嶄新的教室和統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的課桌凳，可以肯定地說，房舍無一點安全隱患。大家可以看隨地看一看我們的教室、辦公室、校園的環(huán)境，可以說我們做到了校園我紙屑，室內(nèi)無塵土，給師生們一個清潔衛(wèi)生的生活環(huán)境。
各位家長!隨著人們生活水平的提高，對子女的教育問題越來越成為一個重要問題了，現(xiàn)實生活中，許多家長不知道怎么教育子女，認(rèn)為讓子女們吃得好，穿得好就行了，其實這樣做不能算是教育子女;有的家長認(rèn)為子女學(xué)習(xí)好就行了，別的就不管了;還有的家長認(rèn)為多花點錢，把孩子送到私立學(xué)校就是盡到了自己的教育責(zé)任了，這些都是家庭教育上的誤區(qū)。 我不評價我們的學(xué)校與私立學(xué)校的優(yōu)劣，我承認(rèn)我們在宣傳上做得不到位。只要大家想一想就會清楚，無論私立學(xué)校他們宣傳時說得多么委婉，多么動聽，但他們的目的只有一個，那就是為了——賺錢!而我們與他們的出發(fā)點則完全不同，我們公立學(xué)校就是為了把咱們的學(xué)生教好。大家勿庸置疑，任何一個做教師的，都和我們做家長的想法是完全一致的，那就是如何把我們的孩子培養(yǎng)成材，我們會毫無保留地把我們所學(xué)的知識全部傳授給孩子們。 有很多家長認(rèn)為私立學(xué)校管得緊，早晨五點多就起床，晚上還要上晚自習(xí)，人家抓得多緊啊!認(rèn)為抓得緊就是對學(xué)生好。做為一個教育工作者，在教育孩子方面我比大家懂得可能要多一點，科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生睡眠時間應(yīng)該不少于10個小時，現(xiàn)在學(xué)生年齡還小，身體發(fā)育不健全，同樣大腦發(fā)育也不健全，如果我們強要求孩子們加班加點地學(xué)習(xí)，就像我們種的農(nóng)作物打上催熟劑一樣，結(jié)果只能讓孩子們不健康地成長，甚至是畸形成長。孩子們的大腦會受到損傷，這無疑于殺雞取卵，后果得不償失。我認(rèn)為孩子要想成才，首先要健康成長，如果不能健康成長，將來就是考上了學(xué)，把眼睛熬壞了，摘了眼鏡瞪眼瞎;把身體搞垮了，沒等上班就成了藥簍子、藥罐子，這樣不但不能為國家做貢獻，反而成了國家的負擔(dān)。我想各位家長都不希望咱們的孩子們有這樣的下場吧!
家長同志們，家庭才是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。有句話這樣說“有其父必有其子。”通俗點就是說“啥大人啥小孩。”這都說明了一個問題，家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家長品行好。在此我向大家提出一些建議：
一、要求孩子做的，我們自己先做好
“身教重于言傳。”我們不能只用語言教育孩子，我們要自己為孩子們做出表率。這樣孩子們就會跟著父母學(xué)。我看過這樣的一個視頻：一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水，深情地說：“媽，您泡泡腳吧，解除疲勞，有益健康。”年輕的媽媽一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒著熱氣的水，充滿自信的說：媽媽，您也泡泡吧!下面出示了一行字“家長是孩子最好的老師”。 如果我們教育孩子只是停留在口頭上，那么你縱然再苦口婆心，再恩威并施，我想也是徒勞的。
二、行為上要輔導(dǎo)孩子。
要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
三、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣
在西方教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣，習(xí)慣塑造品格，品格決定命運”，可見“良好的習(xí)慣對于一個人的成長，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子! 做家庭作業(yè)是孩子應(yīng)盡的責(zé)任，家長必須督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如認(rèn)真讀題習(xí)慣、仔細檢查習(xí)慣、認(rèn)真書寫習(xí)慣等。每次做完作業(yè)，都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍，看字如何就可以了。至于對錯我們來批。作業(yè)做完之后，再允許孩子干其他的事情。
同時我們還要注意幾個方面：
1、每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，做到堅持不懈。
2、定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。
3、經(jīng)常性的對孩子進行安全教育和法制教育。特別是交通安全方面的教育。
4、配合學(xué)校的各項工作。
總之，我們學(xué)校全體教職工將會與在坐的各位一起教育好您的子女——我們的學(xué)生——祖國未來的希望!
謝謝大家!
班長在家長會上的發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位家長好!
我是五(3)班的英語老師，首先歡迎各位家長的到來。借此機會，我想應(yīng)該給各位家長談一下孩子們在這一個學(xué)期學(xué)習(xí)英語的情況。開學(xué)初，本班學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中缺乏積極性，自覺性差，凡事都要不停地反復(fù)的督促。布置的任務(wù)不能及時的完成。而五年級的英語教材相較三、四年級，又有所變化，起初孩子們沒有找好學(xué)習(xí)的切入點，所以我們在座有些家長就反映孩子的英語成績較之前有所下降。一學(xué)期下來了，在強化課堂教學(xué)，抓好課堂效益上，我結(jié)合教材和學(xué)生的多方面情況，做了以下一些工作：1、五年級英語在聽、說、讀、寫方面的要求更加重要，我們盡量在課堂上幫助學(xué)生掌握知識，開展活動，讓他們在不知不覺中張口說英語。比如我們班莊園，王輝，錢勇，曹旭成，王聲康，許雅文等同學(xué)，每節(jié)課的知識和作業(yè)都能當(dāng)堂掌握和完成。2、興趣是最好的老師。英語課中多是一些情景對話，我們常常設(shè)置一個情境，讓學(xué)生進入其中，以表演的形式學(xué)習(xí)新知，樂在其中。如李杰，葛宇，逗號，潘建如，李浪，張朋順，周揚名，吳家佩，花尉揩，沈培歡等同學(xué)，經(jīng)常表演和惟妙惟肖，讓人忍俊不禁的同時，其他同學(xué)也加深了對課文的理解。3、孩子們都是要強的，我們舉行各式各樣的比賽，讓他們自發(fā)地要求進步。最近我們開展一對一的擂臺賽。孩子們學(xué)習(xí)的積極性高漲。如張峰瑋與莊園同學(xué)之間，楊冬煦和潘康同學(xué)之間，你追我趕，共同進步。
我們也進行了一些簡單的測試，有很多同學(xué)較開學(xué)初都有很大的進步。尤其是張影，張自豪，劉俊杰，李杰，鮑勝凡，潘國光，呂文豪等同學(xué)。我們班同學(xué)，優(yōu)秀的學(xué)生不僅成績好，在英語表達能力上也有提高，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生也不氣餒，一直在努力地向前沖。學(xué)習(xí)英語是為了以后能與人用英語交流，平時有積累，最后就能收獲成功。讓我們一起為孩子們營造一個開心快樂的學(xué)習(xí)氛圍，真正讓孩子們相對學(xué)的輕松，扎實，有效。
最后，祝各位家長新年快樂，合家幸福。愿我們的孩子天天進步!
班長在家長會上的發(fā)言稿 篇15
尊敬的老師、各位家長：
大家好!我是咱班學(xué)生石家碩的爸爸。當(dāng)譚老師安排我和大家在這交流教育孩子的經(jīng)驗和體會時，我很慚愧，畢竟石家碩不是最優(yōu)秀的。與在坐的各位家長相比，我做得并不夠，所以談不上有什么經(jīng)驗可言�，F(xiàn)在，就把我針對石家碩的教育總結(jié)的幾個方面分享給大家。如有不當(dāng)之處，請大家諒解。
一、培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)并獨立完成作業(yè)的好習(xí)慣
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。就這一點，我對石家碩的表現(xiàn)，還是比較滿意的!以學(xué)習(xí)為例：每天放學(xué)回家，他第一件事就是先做作業(yè)，在作業(yè)沒有做完的情況下，基本上不會被別的事情所擾亂，這已經(jīng)養(yǎng)成了一個習(xí)慣，而且能夠獨立完成作業(yè)。如果遇到不理解或不明白的問題時，我就讓他多讀幾遍，若讀到第三、四遍還是不會的話，就在這道題上打個小標(biāo)記，等我下班回家后，給他檢查作業(yè)的時候，仔細的給他講一講。當(dāng)所有的作業(yè)做完后，我就讓他去看看課外書、練練書法、上上網(wǎng)、玩玩游戲，或者預(yù)習(xí)一下第二天的課程。
以前，孩子做作業(yè)有個毛病，愛拖拉。去年，我在網(wǎng)上看到一位家長關(guān)于孩子拖拉作業(yè)的經(jīng)驗：放學(xué)后做作業(yè)，規(guī)定時間，到時間就不準(zhǔn)他做了。你告訴他：什么時間做什么事，不能挪用。第二天他一大早起來做，同樣不準(zhǔn)，讓他哭著上學(xué)，讓老師罰他。
二年級的時候，孩子做作業(yè)就愛拖拉，寫著玩著，玩著寫著�？催^網(wǎng)上介紹的經(jīng)驗后，我就用這個辦法，徹底把孩子拖拉作業(yè)的毛病給治好了。那次，因為家庭作業(yè)沒做完，孩子被老師罰站了一上午。
各位家長：如果您對孩子有拖拉作業(yè)的毛病，您不妨和老師配合一下，試試這招，提前給老師打個電話，認(rèn)真檢查孩子的作業(yè)，讓老師給孩子一個小小的懲罰，或許孩子能改變拖拉作業(yè)的毛病。
平時，我還給孩子準(zhǔn)備一個小本子，叫“錯題本”，把他平時愛出錯的題型及容易寫錯、讀錯的生字，都給記了下來，隔天拿出來，復(fù)習(xí)、鞏固一下!每當(dāng)老師讓復(fù)習(xí)一下單元內(nèi)容的時候，我們就重點看看錯題本上的內(nèi)容。這樣，不光加深了孩子的記憶，同時也減輕了我們做家長的負擔(dān)。不過我和孩子堅持的都不好，經(jīng)常忘記把錯題抄上。
二、營造孩子良好讀書環(huán)境、培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣
陪孩子讀書，是自孩子從幼兒園到現(xiàn)在一直在做的事情，從開始的斷斷續(xù)續(xù)到后來的每天必讀。所以從二年級上學(xué)期開始，孩子就喜歡上了讀書。暑假、寒假期間，每天三本左右;正常上學(xué)期間，一周五六本的樣子。截止目前，石家碩看過的書約七八百本。這些一部分是從網(wǎng)上購買的，大部分都是從圖書館借的。內(nèi)容涉及很廣，基本上孩子什么書都看，什么書都讀。
也許有的家長會說，孩子不喜歡看書怎么辦?那我認(rèn)為，那是他還沒有找到讀書的樂趣，這就需要我們做家長的配合一下了。首先，激發(fā)孩子的閱讀興趣。只要孩子的讀書興趣上來了，他們對讀書的態(tài)度就變成了“我要讀”。家長盡量不給孩子指定書目名稱，家長認(rèn)為好的，孩子不一定喜歡!先給他培養(yǎng)讀書的興趣，然后，再適時的給他推薦有益義的書籍。再者，平時不妨多領(lǐng)他去書店逛逛、圖書館等，在那里，也許會找到他喜歡讀的書目類型。
只有書讀的多，才能了解的多，才能寫出東西�，F(xiàn)在石家碩在《讀書與寫作》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》、《快樂日記》、《今日永城》等報紙雜志上已經(jīng)發(fā)表作文7篇。
三、多鼓勵、少批評，減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力
有人說：“好孩子是夸出來的”。我雖說不是很贊同這個觀點。但我覺得，我們做家長的，也要適時的給予一定的鼓勵，只要孩子有點進步，都要及時表揚，讓他有成就感，促使他再接再厲。必竟我們每個孩子身上都有很多的閃光點。二年級的時候，我就鼓勵他去也記一些日記，雖然每篇都記得像流水賬，但我還是感到很高興，我覺得這是個好的開端。因為在這之前，他連流水賬都懶得寫;而且不知道如何去寫!在他寫完日記的時候，我都會用彩筆給他劃劃通順的句子以及優(yōu)美的語句等，相信這對他來說，也是一個小小的鼓勵和認(rèn)可。
四、多與老師、孩子進行溝通
我覺得孩子能夠取得良好的成績，與老師們嚴(yán)密的教育是分不開的。在對孩子的學(xué)習(xí)定位方面，老師們有著我們家長無法比擬的優(yōu)勢，所以，我們家長可以引導(dǎo)孩子在日常的生活和學(xué)習(xí)中多與老師溝通，生活上和學(xué)習(xí)上的問題要讓他們自己多多與老師進行交流。這一點，我覺得石家碩做的很不夠，因為他是一個不善于交流的孩子。希望老師在這一方面多加強多孩子的引導(dǎo)。
五、給學(xué)校及老師的幾點建議
1、多舉行一些有益的活動，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活。例如演講比賽、百科知識競答、書法繪畫比賽等。這些活動不一定是全校、全年級范圍的，咱們班級內(nèi)部就可以開展。這些活動有利于發(fā)現(xiàn)孩子的特長。
2、多想方設(shè)法鼓勵孩子，增加他們的學(xué)習(xí)自信心。咱們學(xué)校，不知道什么原因，很少對學(xué)生實施精神獎勵。其他的學(xué)校他們每個期中、期末考試都會評出“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“模范班干部”、“最佳進步獎”、“單科第一名”等先進個人，發(fā)個獎狀，以示鼓勵。希望咱們班在這個方面可以考慮一下。
最后希望我們的孩子在三年級4班這個大家庭里，在老師的教育和帶領(lǐng)下，個個爭做全面發(fā)展的好學(xué)生。
祝咱們所有的孩子健健康康、快快樂樂!對三4班所有老師尤其辦主任給予孩子的辛勤教育表示真誠的感謝!謝謝大家!
班長在家長會上的發(fā)言稿 篇16
尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，因為孩子們的緣分，我們走進了63班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人，成材。
今天的會議有七項議程：一、班級基本情況介紹;二。小組匯報學(xué)生成績及在校表現(xiàn);三、學(xué)生代表談學(xué)習(xí)方法;四、家長代表談子女教育;五、對家長的希望及建議;六、家長的意見和建議;七、班主任宣布家長會結(jié)束。
一、班級基本情況介紹
1、學(xué)生情況介紹
我們班共有學(xué)生37人，其中男生14人，女生23人;住宿生共14人，男生4人，女生10人。這半學(xué)期，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護，還有其他一些同學(xué)都很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在基本情況良好。學(xué)生相對其它班級沒有遲到早退，無故曠課，有事能自覺請假。我校本學(xué)期使用學(xué)案式教學(xué)，課堂上同學(xué)們學(xué)會了認(rèn)真看書，即會看書，小組學(xué)習(xí)中，組長基本上可以清晰的講出自己的思路方法。
但問題同時也是存在的，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為;還有一部分同學(xué)衛(wèi)生情況較差，臉、衣服經(jīng)常很臟;還有的經(jīng)常吃零食。
2、教師情況介紹
我是本班班主任兼數(shù)學(xué)老師——張永剛，首先有我來介紹一下出席這次家長會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，大家歡迎!
3、班委會組成及小組介紹
班長介紹。
4、班級管理理念
班級是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索，勇于實踐，強化學(xué)生的自主意識和教師的服務(wù)意識，盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng)，促進班級建設(shè)。以便實現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。我提出的帶班原則是1、傾注真情，關(guān)愛每一個學(xué)生;關(guān)注細節(jié)，注重個人習(xí)慣培養(yǎng);2、適應(yīng)環(huán)境找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”認(rèn)識到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會使孩子終身受益。特別對于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來。
二、小組匯報學(xué)生成績分析及在校表現(xiàn)
三、學(xué)生代表談學(xué)習(xí)方法;
四、家長代表談子女教育;
五、對家長的希望及建議;
初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點，它將完成一個學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點進行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。
初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。
中學(xué)是整個人生歷程的關(guān)鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視。
孩子的表現(xiàn)由：
(1)自我意識在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化。青春期的孩子對于“自我”的體驗和感受前所未有地清醒。如果說，兒童對自己的認(rèn)識和評價基本是服從成人意見的，那么，青春期的孩子則完全不同了。他們對自己產(chǎn)生了強烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點、缺點、特點……顯得十分“自戀”，同時又經(jīng)常夸大自己的缺陷，因為自己不夠“完美”而沮喪。
(2)獨立性增強。進入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立。
(3)感情的變化非常顯著。他們既“多愁善感”又“喜怒無常”這常常令我們家長手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細膩復(fù)雜的感情。
(4)開始關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時期生活中十分重要的內(nèi)容。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要。
(5)與成人世界的關(guān)系開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。
所有這些變化和發(fā)展都是在進行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的：還不可能真正獨立，還沒有形成相對穩(wěn)定的個性，還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時期，孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注，他們才能順利度過這青春發(fā)育期，
(1)多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。
(2)給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。
(3)請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達出你對他的理解，雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。但必須堅持家庭教育的原則，不突破底線，不隨意妥協(xié)。
(4)標(biāo)簽理論，給自己的孩子貼上一個好標(biāo)簽。
(5)慢慢來急不得，家庭教育是三分教育七分等待;
有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，家長要在以下幾個方面形成共識。
(1)做一個榜樣型的家長。
配合老師加強對孩子進行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進步。
(2)做一個監(jiān)督型的家長。
經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，看是否工整，看對錯，看是否改正，督促睡覺早點休息，督促早上起來早讀。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀念。
(3)做一個細心型的家長。
學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上，家長應(yīng)從一系列的變化中推測子女在校的表現(xiàn)情況。如有異常情況，家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，并及時與班主任聯(lián)系，共同對癥教育。
(4)做一個智慧型的家長
當(dāng)孩子有疑惑時，你應(yīng)該及時幫助他解惑;當(dāng)孩子有痛苦時，你應(yīng)該盡快幫助他解脫;當(dāng)孩子遭遇失敗時，你應(yīng)該和他一起找原因，明確前進的方向;(班主任演講稿 )當(dāng)孩子進步時，哪怕一點點，你也應(yīng)該和他一起分享成功的喜悅，總結(jié)成功的經(jīng)驗，以獲取更大的進步!
(5)給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。
(6)隨時與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會更好。歡迎家長來校交流。
六、家長的意見和建議
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議，下面請大家填在家校聯(lián)系卡上。
剛才各位家長從多方面寫了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。我們有信心三年后把這37個孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍。
七、班主任宣布家長會結(jié)束。
學(xué)生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ)。
最后，在這里我謹(jǐn)代表63班的全體師生再次感謝你們的支持，愿我們的學(xué)生全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。
謝謝大家!
班長在家長會上的發(fā)言稿 篇17
尊敬的各位家長：
大家好。
今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，雖然我們今天來的家長有著不同的成長環(huán)境，身兼不同的社會職業(yè)，秉持不同的教育理念，但是你們擁有著一顆相同的心，一顆關(guān)心，愛護孩子的心。今天我們的家長能夠推辭外界的各種應(yīng)酬坐在這，就最有力的證明了你們對孩子的愛，對我們老師工作的支持和幫助。所以請容許我真誠地對大家的到來說一聲：“謝謝!”
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切!”這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
下面就容我對本班的班級情況作一個簡單的介紹：
本班共有43名學(xué)生，其中男生30名，女生13人。男生較多相對來說紀(jì)律比較難抓，也希望家長平時多對學(xué)生滲透思想工作，為班級創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為學(xué)生的英語教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了一年半的時光，幾百個日日夜夜，我與他們朝夕相處，每一個學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。
看著每個孩子逐漸漸長大，課堂上更加遵守紀(jì)律了，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講;積極動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。去年期末考試，本班全校前20名共9人，趙磊，李志存全校第二和第三名，其余7人是：杜唯杰，張繼飛，張雪峰，王媛媛，黃宗玉，于萬超，齊飛宇。姚勇，李海旭，史秋穎，張艷奇是我們班的班干部，他們以身作則，幫老師管理班級紀(jì)律，早晨早早到校，幫助老師監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè)，真是老師的好幫手。
咱們班最大的特點是兩極分化很明顯，基礎(chǔ)薄弱的學(xué)困生較多，所以能取得這樣的成績足以說明孩子都在努力，都在以自己的速度進步。但我更想說的是一張試卷的分?jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績。我們更應(yīng)該關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此，只有知識是遠遠不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。我們家長不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要看孩子錯的真正原因。是不懂，是粗心，還是根本就沒弄懂，然后對癥下藥，教會他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。
各位家長，隨著社會的進步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事。但如何教育好他們，卻是一個嚴(yán)重的問題。”
對家長的若干建議學(xué)校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負責(zé)幾十個學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學(xué)生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
1、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，注意與孩子溝通的方式
初中階段是孩子們的關(guān)鍵時期，這段時間的好壞直接關(guān)系到孩子們將來的走向。另外孩子處于青春期，變數(shù)較大。這時，父母一定要細心觀察，悉心引導(dǎo)。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。目前我已發(fā)現(xiàn)我班有個別這類問題，但隨著時間的推移，這類問題可能會更多的出現(xiàn);雖然出現(xiàn)這種現(xiàn)象也很正常，但家長要給與足夠的重視。尤其是女生家長尤要注意這類問題。獨生子女容易以自我為中心，事實上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時候要把握好尺度。注意方式和方法，避免產(chǎn)生激烈的對立局面。
2、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾
由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個孩子認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。
3、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律
班級里個別學(xué)生講臟話、喊別人外號、甚至在紙條上寫些臟話、或?qū)⒆鳂I(yè)丟在家里(有時說謊的)。這些需要家長加強教育，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負責(zé)，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。
4.抓好子女在家的行為習(xí)慣
很多家長送學(xué)生上學(xué)，目標(biāo)太明確，考高分，上大學(xué)是唯一的目標(biāo)。至于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關(guān)注。其實，對于一個人來說，會做人比會讀書更重要;情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要。有些家長，學(xué)生一次考試不好就生氣，可是，學(xué)生存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問題卻無所謂。這是非常有害的，我強調(diào)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，是因為能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中。當(dāng)然，我們并不是不關(guān)注結(jié)果，但我關(guān)注的是大結(jié)果，而不是一次考試的結(jié)果。抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)。
5、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力
在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。
6、手機的使用
給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。嚴(yán)禁將手機帶入課堂。目前我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都將手機帶入學(xué)校，有的學(xué)生肯定和家長說放到了宿舍，請問家長，你就那么相信孩子的話嗎?學(xué)校曾不止一次的發(fā)現(xiàn)學(xué)生將手機帶入課堂，有的上網(wǎng)聊天，你知道上網(wǎng)的危害嗎?也許有的人只知道上網(wǎng)吧危害大，很多學(xué)生深受其害，其實，手機上網(wǎng)比網(wǎng)吧危害還要大，那是沒有時間控制的。有的聽著不堪入耳黃色二人轉(zhuǎn)，更有的干脆下載黃色錄像，大街上的任意一個手機店都能下載。如果您還不相信，可以調(diào)出學(xué)生手機的電話清單，看看到底有沒有上課時間的電話或者短信記錄。
7請假制度
一般情況下，不允許無事外出，如交電話費，手機費等，如
有特殊情況如打針，我都會向藥店詢問到達的時間，確保學(xué)生按時去，按時回。如果有的學(xué)生在外逗留，下次出校請家長陪同，到時候希望家長多多配合，不要對老師有埋怨，我也是從學(xué)生的安全出發(fā)。
8.零用錢的控制
許多家長對學(xué)生過于溺愛，家長對孩子零花錢的不嚴(yán)格控制。去年，學(xué)生互送禮物有個學(xué)生竟然花了80元錢，還有的學(xué)生抽煙而且都是比較貴的，有的學(xué)生到理發(fā)廳拉直頭發(fā)，男生女生都有，雖然一次幾元錢，但那也是我們父母辛辛苦苦掙來的，這其中的艱辛孩子無從體會，可以說我們的家長也沒有給孩子機會讓他去體會，我們家長完全可以在自己十幾歲的孩子面前訴訴苦，偶爾講講自己的艱辛和不容易，這樣他們慢慢會變得懂事，從而珍惜你們的勞動成果，
明白你們的良苦用心。進一步說，孩子明白了你們，理解了你們的同時，也在改變著自己，這種改變可以是一句溫暖的話，可以是一個體貼的動作，也可以是不經(jīng)意間寫的一個句子，剛才我只是舉了生活中細小但卻重要的事，今天我們召開本次家長會，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子。 會后，請高巖，趙天宇，黃賀偉，魏志強，姚成福，王聰偉，任曉雪，劉新龍家長留下，老師有話要說。
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在
不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。
以上有不對的地方請各位家長和老師批評指正。謝謝!
班長在家長會上的發(fā)言稿 篇18
尊敬的各位家長大家晚上好!
首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持,也很高興各位家長能在百忙之中，抽出你們寶貴的時間來到我園，你們的積極參于這次家長會就是對孩子教育的重視也是對我們工作的支持，在這里我代表我們幼兒園和本班兩位老師和阿姨對你們的到來表示熱烈歡迎。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期有它特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作。今天我們聚在一起，無論談什么我們都離不開一個話題那就是——我們的孩子，如何把孩子培育成才?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。我想這句話的意思，那就是“那就是家園共育”這也是我們今晚召開家長會的目的。我們老師的工作要和你們在座的各位家長的支持是分不開的，所以，在這學(xué)期里我希望各位家長朋友繼續(xù)支持我們的工作。
首先由我簡單地介紹一下我們中班的班組成員:我是馬老師，是中班的班主任老師，我們班還有一位老師是林老師，是我們班的副班老師。我們班還有一位保育員阿姨，她嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度，堅持每天早上打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次，當(dāng)然還有我們天真，活潑，可愛的孩子們啦!現(xiàn)在由我向各介紹一下我們中班的小主人，我們班幼兒共42人(男生23人，女生19人)本班男女比例比較平衡,因此也顯得班級更為活躍，孩子們各方面比開學(xué)到這段時間入園以來進步很大,已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活，特別是自理能力有了很大的提高。
我們幼兒園的宗旨是：安全第一，保教并重。在安全方面我相信在座的各位家長是非常重視的，安全問題：幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：1、做好每星期一第一節(jié)的安全教育課，帶班時做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩游戲時有組織，有紀(jì)律的進行每項活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。當(dāng)然孩子們在一起難免會有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我們的家長或(爺爺奶奶)總是過于擔(dān)心，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負了，導(dǎo)致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會形成依賴性。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決，其實孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正�，F(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長不用過于擔(dān)心，我們得放手讓孩子自己學(xué)會解決，因為在解決問題的過程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾，例如說：對不起!沒關(guān)系!謝謝!等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說完后就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不為呢?我想也是你們家長所希望的。
班長在家長會上的發(fā)言稿 篇19
望子成龍，望女成鳳是每個做家長的心愿，子女能如愿成才，也是做家長最引以為快慰和自豪的事情。但實際生活中，由于家庭教育不得法，“恨鐵不成鋼”的現(xiàn)實以致更慘烈的家庭悲劇的發(fā)生(近三年發(fā)生了三起兒子殺母的慘劇)，從多個角度向做父母的敲響了警鐘。如何做一個合格的父親和母親，如何使父母的良好愿望與孩子健康成長，順利成才的目標(biāo)有效對接起來，這就是我校舉辦家長學(xué)校的初衷。今天我想借這個機會與各位家長講三個問題：
一、給孩子以智愛而不溺愛
什么叫溺愛，各位家長都知道，溺愛就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他，智愛和溺愛的區(qū)別是：智愛是全面的關(guān)心，尤其是關(guān)照孩子的心靈;而溺愛是片面的關(guān)心，只關(guān)照孩子的表面需要。
說起來容易做起來難，我們做家長的應(yīng)怎樣做才能做到理智地去愛自己的孩子，促使孩子成才呢?
首先，要教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學(xué)會生存，這是做父母首要的責(zé)任。
曾有人對XX年60多位高考狀元進行了調(diào)查，在調(diào)查時給他們提出了一個相同的問題：“你的父母最關(guān)心你什么。”從每一個人那兒都得到一個相同的答案，但這個答案不是“學(xué)習(xí)”，而是“做人”， “這就是成功教育和不成功教育根本區(qū)別。” 做人教育是成功家教的靈魂， “狀元父母們抓住了育人的‘綱’，綱舉目張，只要做人做好了，其他問題都好解決。”
各位家長知道動物之王老虎是怎么培養(yǎng)幼虎嗎?據(jù)有關(guān)專家提供的資料講到，母虎撫養(yǎng)幼虎有三個過程。開始，它出去捕食回來，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂給幼虎吃;后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把剩下的肉骨頭扔給幼虎;再后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎上前要吃，它就沖著它怒吼一聲，伸出爪子阻擋它，不讓它吃。這樣過了好幾天，幼虎餓得實在受不了了，就會離開母親，自己出去找食吃。開始，幼虎走了幾步回過頭來，看見母親在后面望著它，就折回頭往回走，母虎就沖它怒吼，揚起尖利的前爪，幼虎又轉(zhuǎn)過頭去往前走。這樣反復(fù)幾次，直到幼虎真正離開，以后，它們再也不相見。這個故事也許太殘忍了，但沒有這種“殘忍”的愛，幼虎永遠也學(xué)不會捕食，永遠無法長大，也永遠不會在動物王國中稱王。動物尚能如此，何況人呢?在培養(yǎng)孩子方面，我們怎樣才能教孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)會做人呢?
美國巨富──洛克勒家族給了我們教育子女樹立了典范。洛克家族有五個兒子，一個朋友曾這樣警告約翰二世，“任何人有你的錢財和五個兒子，就有權(quán)利指望家里至少派有四只黑羊(敗家子)。” 象洛克菲勒這樣的豪富之家，人們會設(shè)想，“小帝王”們無疑會應(yīng)有盡有，至少在物質(zhì)上是寶貴的，但是不，五兄弟在童年，沒有享受過任何超級富人的待遇，沒有游泳池，沒有網(wǎng)球場，沒有棒球場。在洛家莊園——波坎鐵柯山，男孩們穿著同雇工兒子一樣的普通游戲服裝，玩著自行設(shè)計的種種游戲。關(guān)懷，但并不溺愛，先教育他們做好人，這是洛克勒家放教育子女的一個特點。
每星期六早餐之后，五個孩子一個一個排隊走進父親的辦公室，從童年時代起到離家上大學(xué)，每個人用這種方式取得一周的零花錢。開始每周給三角，十五歲時不過二元上下。大學(xué)時期每年一千五百元，與一個普通學(xué)生差不多。多用一分錢都要提出申請與詳細解釋;提前花完津貼，必須囊空如洗地等到下一次。
有趣的是，每個孩子在領(lǐng)到津貼時還得到一個小賬本，用來記怎樣處理錢，他們聽父親說：這是一個人能知道怎樣用掉錢和計劃怎樣用錢財?shù)奈ㄒ环椒�，力求�?jié)約，不能浪費。
津貼的數(shù)目總比需要的少，而且無法索取，于是未來的富豪們開始做家務(wù)事掙錢：逮到走廊上的蒼蠅每一百只一角，捉住閣樓上的耗子每頭五分，背柴火、垛柴火和拔草每小時若干，等等。納爾遜和勞倫斯，當(dāng)一個九歲、一個七歲的時候就取得了擦全家皮鞋的特許權(quán)，皮鞋每雙五分，長統(tǒng)靴每雙一角。
家中仆傭成群，但孩子們從小要學(xué)會生活自理。父親帶頭補衣服給他們看，教他們怎樣折迭衣服和整理旅行箱，還安排一個管家教男孩們當(dāng)廚子。不久后每星期有一頓晚餐由孩子們準(zhǔn)備，從配購作料、擺餐桌、煮、烤、上菜到事后收拾一切，每個男孩都各司一職。若干年后，納爾遜和勞倫斯讀大學(xué)時，就憑能做飯的本事，暑假里在去北冰洋的一艘探險船上當(dāng)廚子，免費旅行了一次。
約翰第二不使子女處于渾渾噩噩只知享樂的狀態(tài)。當(dāng)美國參加者每一次世界大戰(zhàn)，造成物質(zhì)不足和定量供應(yīng)時，完全有財力食精膾細的洛家也和千萬戶平民一樣轉(zhuǎn)向戰(zhàn)時經(jīng)濟，節(jié)制飲食。比如，對每一子女配給食糖，必須為男孩們做點心時，就從各人的玻璃杯里取出等量的食糖去制作。對于到星期四就已經(jīng)用完食糖配額的小男孩，不得不等到下星期一再分發(fā)。一個曾寄居在洛家的孩子這樣寫信給父母：“(洛家)男孩們早上吃麥片不加糖。我們每周只吃一口牛肉。„„我到洛家以來只見過兩次白面包。”洛家幼子戴維在上大學(xué)時這樣寫道：“從我們最初的歲月
起就教我們不要把食物剩在盤子里，不用的時候不要讓電燈不亮著，不要缺少考慮地亂花錢，因為這些事情都是浪費。„„可是在一切形式的浪費之中，最令人憎惡的浪費是懶惰。”
在這種嚴(yán)格要求之下，五個子女終于沒有一個成為敗家子，不僅接下了他的班，還發(fā)展了洛克菲勒家族的事業(yè)。
由此可以看出，溺愛所關(guān)照的并不是孩子的心，而是孩子表面的需要。關(guān)心不僅要關(guān)照孩子的物質(zhì)需要，更重要的應(yīng)該關(guān)照孩子精神世界的成長，那才叫關(guān)心到點子上。溺愛者看不到后者，只會從表面看到孩子愛吃冰激凌，愛去“麥當(dāng)勞”、“肯德基”，結(jié)果這種嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私、懶惰的壞毛病。
洛克家族對孩子不可謂不愛，但不是僅僅從物質(zhì)上去滿足孩子們的要求，而是教會他們學(xué)會做人，學(xué)會勤勉節(jié)儉，珍惜財富，先做好了人，然后才談得上成才。這樣的愛才是智愛。愛并不是壞事情。對孩子的愛應(yīng)該越多越好，實在沒有必要收起來一半。問題是現(xiàn)在令人害怕、害了孩子的溺愛其實并不是真正的愛。那種不顧后果，缺乏理性，只懂得物質(zhì)上滿足孩子的所謂愛，連母雞都會，嚴(yán)格說已經(jīng)夠不上人類愛的現(xiàn)代水準(zhǔn)。人類理智的愛應(yīng)該意味著關(guān)心、理解、責(zé)任和尊重四個方面。
二、尊重并理解孩子，給孩子創(chuàng)造一個民主、溫暖的家庭教育環(huán)境
我也是一位高三學(xué)生的家長，明年6月孩子就要參加高考，這是人生的關(guān)鍵一搏，我和每個家長心情一樣，望子成龍，希望明年一舉考上理想的大學(xué)，常給孩子施加壓力，孩子不僅厭煩且時有頂撞之事發(fā)生，這使我很苦惱。為此事我曾向高考狀元的家長請教過，這才明白，光靠施壓是壓不出成績來的，相反還會引起孩子的抵抗情緒，從而使孩子成績下降，其實對孩子來說，他要經(jīng)過情感成熟、一般社交能力的成熟、智力成熟、鑒別或感知自我等歷程，是人渴望已久的從兒童到成人的最艱苦的過渡時期，他們羽毛并不豐滿卻又渴望飛翔，所有青春的夢想、沖動、彷徨、迷茫、壓抑和憂傷都因此而生。隨著社會競爭越來越激烈，學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔(dān)和心理負擔(dān)越來越重，那些本該由他們自由涂抹的鮮艷、亮麗的生命原色已被染上了濃濃的灰色，很多孩子已經(jīng)讓生命中的沉沉負荷壓得喘不氣來。那么，社會、學(xué)校和家長到底應(yīng)該如何引導(dǎo)他們健康地成長，從而達到成人成材的目的呢?我們只有尊重并理解孩子，給孩子創(chuàng)造一個民主、溫暖的家庭教育環(huán)境才能達到這個目的。每個成功孩子的背后都有一個合格的家長。但這個家長未必有什么轟轟烈烈的過人之處。
程度為高中的占49%,母親文化程度為初中的占21.5%。而且狀元父母也并非都是白領(lǐng)階層,父親的職業(yè)以“工人”最多，占34.7%，其次為中小學(xué)教師、干部、個體職業(yè)者、農(nóng)民。母親的職業(yè)占比例最大的也是工人，其次是會計、醫(yī)生、教師、農(nóng)民。
父母對孩子的學(xué)習(xí)總是有操不完的心：沒考上重點怎么辦?孩子玩電腦怎么辦?學(xué)習(xí)不上心怎么辦?“我們家長擔(dān)心的東西太多以至在教育方式上有了偏差。”現(xiàn)在很多父母的教養(yǎng)方式大都存在著這樣或那樣的問題。中國很多家庭存在過分保護、過分干涉等到不良的父母教養(yǎng)子女方式，爸爸媽媽們要么一切包辦，要么企圖左右孩子的認(rèn)識和意志，但是21世紀(jì)需要的是有自主性和獨立思考能力、自學(xué)能力的人，父母這樣做不僅影響孩子的心理健康也阻礙了創(chuàng)新心理素質(zhì)和人格的發(fā)展，而這些與學(xué)習(xí)是有緊密聯(lián)系的。大量實踐表 明，孩子的潛能如同空氣，可壓縮于斗室，可充斥于天地，就看我們反孩子放在多在的自由空間里。
“孩子不打不成器”很多家長仍對這句古話堅信不移。但新疆高考第一名的唐伯賢說：“我要感謝我的父母，20xx年來他們?yōu)槲覄?chuàng)造了一個非常自由、非常廣闊的發(fā)展空間，他們不強求我做什么，一切都以我喜好為基礎(chǔ)，他們甚至不限制我看電視。他們充分信任我的自覺性。” “正是父母這種對孩子的尊重使得他們發(fā)揮自己的潛力。”
民主寬松的家教氛圍有助于孩子個性的充分發(fā)展和學(xué)習(xí)潛力的發(fā)揮。這些孩子有個性、有見解、獨立思考能力強并且尊重他人、樂于助人。
不給孩子學(xué)習(xí)的壓力：“你數(shù)學(xué)考了多少分啊，語文考了多少分啊„„”“報志愿不許報某某專業(yè)„„”這是家長們最容易說的話，
作為我們家長首先要相信孩子的自覺性，尊重孩子的學(xué)習(xí)興趣，不強行讓孩子學(xué)這學(xué)那。其次是不給孩子定“學(xué)習(xí)指標(biāo)，”從不規(guī)定每門課考多少分，也不規(guī)定考上什么學(xué)校。第三是考前不給孩子加壓。告訴孩子只要盡力就行。”
望子成龍是人之常情，只要適可而止，有益無害;但如果過度，子女不僅成不了龍，反而是可能成了“蟲”。在中國社會中，由于過度望而卻步子成龍而毀了孩子前程甚至釀成悲的事情并不少見。常從報上
看到某某不堪重負而離家出走，某某因家長逼迫，考不到多少分就不允許回家的等而造成悲劇的屢見不鮮。過度望子成龍起碼有兩個危害：其一是極易拔苗助長;其二是必然給子女造成過大的心理壓力。拔苗助長，必定適得其反，甚至毀掉孩子的一生;過大的心理壓力和精神負擔(dān)，可能造成青少年心理不健康甚至導(dǎo)致心理變態(tài)與失常。由于過度的望子成龍，中國許多家庭的氛圍相當(dāng)凝重，子女的學(xué)習(xí)成績關(guān)注的中心，成了全家人喜怒哀樂的晴雨表。家中有無笑聲、有無快樂 ，幾乎都取決于子女的學(xué)習(xí)成績。許多家庭對子女的學(xué)習(xí)成績都有名次上的要求，父母成天提心吊膽，子女更是膽戰(zhàn)心驚，家庭生活也極為單調(diào)、乏味。子女一旦沒有達到預(yù)定的期望，一些父母就會痛心疾首、捶胸頓足，甚至惱羞成怒�，F(xiàn)在的孩子實在可憐，他們同時生活在天堂和地獄里，他們一方面獲得了過多的愛，另一方面又愛了過多的罪，過早的精神重負和競爭的慘烈同時呈現(xiàn)在他們面前。 既然孩子需要的是心靈的發(fā)展，有孩子自己的規(guī)律，不是家長一廂愿望所能決定的。家長應(yīng)該設(shè)法站在孩子的角度，設(shè)身處地的替他想。比如，有一個一年級的小學(xué)生精心飼養(yǎng)的雞死了，他非常悲傷，非要把雞埋藏，并進行哀悼。家長就應(yīng)該為這是孩子一種善良情感和對生命的熱愛，給予一定的支持.，千萬不能粗暴的加以斥責(zé)。
有些家長不僅對子女進行過度的干涉，甚至把偏激的觀點帶到學(xué)校。如南京某重點中中學(xué)近期組織的一次優(yōu)秀班主任交流會上，與會者不約而同地提出了一個耐人尋味的問題，即個別家長不當(dāng)介入學(xué)校教育，如：班主任抓功課，松了說不敬業(yè)，緊了又是說壓力太大;管行為，軟了說不負責(zé)任，硬了又說有偏見。有老師反映，有些家長一旦聽到孩子對學(xué)�；蚶蠋熡悬c小意見，也不問是非曲直，就一個電話打到學(xué)校“問罪”，更有甚者，一紙投拆到報社。有些家長則僅僅根據(jù)孩子的一兩次測驗成績，便聯(lián)名寫信給校方，要求調(diào)換老師。相當(dāng)一部分家長為孩子成績不佳探根尋源時幾乎眾口同聲：“小孩子智力挺好的，進了某老師的班后，成績就下來了。”一些家長由于望子成龍心切而對孩子期望值過高，重視智力投資并不錯，但把自己的種種努力都化作日益上漲的期望值，渴求投資都能有現(xiàn)實的、最好的立竿見影的回報，對于學(xué)校和老師，希翼能循著自己的并不一定切合實際的思路行事，這樣就不可取了，這樣既影響了學(xué)校正常的教學(xué)安排，又增加了孩子的學(xué)習(xí)壓力，對學(xué)校和孩子都不利。
此外，對孩子百般的溺愛，并把家庭溺愛向?qū)W校等外界延伸，就容易使自身的作為變得有些偏執(zhí)，處事容易帶上主觀色彩。當(dāng)孩子在學(xué)校感到壓力或愛委屈時，應(yīng)主動的、積極的找老師了解情況，配合學(xué)校引導(dǎo)好孩子。否則家長的上述心態(tài)和言行往往阻礙著孩子的成長，會產(chǎn)生難以估計的負面影響。因為，過多的操心與呵護、過分的急于求成與包辦代替，都會影響孩子主動的意識，抹殺他獨立處理問題的積極性，繼而束縛孩子的個性發(fā)展，使他停滯在現(xiàn)有的知識和文化層次上。
家庭中的溺愛如果蔓延到學(xué)校和社會中，會使孩子在成長中受到各種非常因素的糾纏，不僅使學(xué)校和家庭教育割裂，而且直接影響孩子心理素質(zhì)的健康發(fā)展。家長不宜因一時的“長短”介入孩子的學(xué)校生活，如果孩子在學(xué)習(xí)上有疑問要鼓勵他膽子大一些主動向老師請教，假如對老師或?qū)W校的安排或處理有不同看法時，也引導(dǎo)他自行地進行判斷，獨立地思考。若這樣還有異議，便讓他大膽說出自己的觀點。如此，孩子才會有追求和上進的傾向，學(xué)會學(xué)習(xí)、做人和生活，而不再是把問題的包袱從學(xué)校背回家，扔給父母。
家校的目的是一樣的，都是希望把孩子培養(yǎng)成才。所以給孩子以尊重和理解，給學(xué)校以尊重和理解，也只有了尊重和理解，學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力。 青華家長學(xué)校就是想給家長一方陣地，家長可作為學(xué)校教育的參與者，支持者和同盟軍，讓我們家校聯(lián)起手來，為孩子營造一個溫暖、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子在這里健康、快樂的成長、成才。
三、當(dāng)孩子犯錯了，怎樣批評才最有效
對于一個孩子。做錯了事，說錯了話，這是一件正常的事情，成才尚且難免，何況孩子?作為父母，當(dāng)孩子犯錯了的時候，應(yīng)該采取怎樣的批評才最有準(zhǔn)備呢?
1.就事論事。
孩子犯了錯誤，切忌不問三七二十一，出口就罵、動手就打。小孩子做錯事有些是故意的，父母首先要弄清楚孩子犯錯誤的原因，然后再對癥下藥。父母應(yīng)給孩子分析錯在哪里，并說明為什么錯了，耐心的幫助、教育。如有些孩子在學(xué)校受到老師要求回家做好事的宣傳和鼓勵后，就主動幫父母刷碗洗碟，結(jié)果在忙亂之中反把碗碟給打爛了，孩子這是好心辦了錯事。對此，父母就不能過多地責(zé)怪孩子，而應(yīng)教給孩子最基本的勞動技能，并提醒他今后做事既要快中求穩(wěn)，又要量力而行。
處罰孩子時先要讓他明白犯了什么錯誤及錯誤的嚴(yán)重程度，就事論事，切忌無休止的重提孩子過去的錯誤，或者提出與此不相關(guān)的事加重處罰。否則
，那些暴躁、蠻橫、專制的后代就在你的粗暴的教育下產(chǎn)生了。
2.一件事不能處罰多次.
父母對犯有錯誤的孩子的批評要直截了當(dāng)，實事求是，切不可以偏概全，更忌使用諸如“你真笨”，“你真沒用”等話語傷害孩子的自尊心。因此父母對孩子的批評要就事論事，與此事無關(guān)的內(nèi)容就不要提及，待孩子有所改進后還要及時的給予肯定，以后對這次錯誤就再也不提了。切忌因孩子犯了一次錯誤就天天嘮叨，也不要新帳舊帳一起算，或集中“火力”進行“狂轟濫炸”。
孩子犯了錯父母的態(tài)度要一致，應(yīng)由一方處罰，不要父親處罰之后，母親再來處罰。如果父母在批評孩子的問題上發(fā)生了意見上的分歧，父母最好不要當(dāng)著孩子的面爭吵或生氣，而要避開孩子心平氣和的認(rèn)真討論一下，待雙方取得一致意見后再批評教育。相反，則會培養(yǎng)出沉默，孤僻的個性。
3.要善于把嚴(yán)格和寬容化為一體。
“嚴(yán)格”表現(xiàn)在對孩子產(chǎn)生錯誤行為和危害性的分析上，語重心長，語可重，聲不一定粗，更不要用威脅的語氣。“寬容”則表現(xiàn)在對孩子錯誤的諒解上，因為孩子的過錯往
往是無意識的或不自覺所犯的。光有嚴(yán)格沒有寬容，就會在你的錯誤教育下產(chǎn)生一個撒謊專家來。
4.處罰不能隨父母的心情隨意改變。
有的父母在高興時，對孩子的錯誤睜只眼閉只眼，不加過問;心情不好時就亂加處罰，把孩子當(dāng)作“出氣筒”。這種以父母情緒的好壞對待孩子的做法，往往使孩子手足無措，只能�？锤改傅哪樕惺�。陽奉陰違，兩面三刀的家伙就可能被你造就出來了。
5.處罰輕重和應(yīng)該考慮孩子的性格。
如孩子太小，性格內(nèi)向，那么處法時應(yīng)該周全，盡量溫和一些，避免孩子因受不住處罰而造成精神創(chuàng)傷。對那些脾氣犟的孩子，處罰更應(yīng)講究方法，切不可以“犟”制“犟”，這樣會使孩子變得更加固執(zhí)、蠻橫、難以教育。
各位家長，以上我們所談的幾點看法，不過是一孔之見，在座的家長，有許多是做家長做得很成功，很得心應(yīng)手的，我講的這些，就作為拋磚引玉吧，以后，有更多的機會在一起交流這方面的體會，讓我們共同促進，爭做一個合格的爸爸媽媽。
班長在家長會上的發(fā)言稿 篇20
尊敬的各位家長朋友：
大家，晚上好!
首先，我代匯佳中學(xué)全體老師向各位尊敬的家長的到來表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，說明你們對自己的子女成長的關(guān)注和重視，也是對我們學(xué)校教育工作的支持。
眾所周知，我校在十年的時間內(nèi)，把匯佳中學(xué)建設(shè)成為“辦學(xué)條件優(yōu)良、育人環(huán)境優(yōu)美、教師隊伍優(yōu)秀、管理手段優(yōu)化、教育質(zhì)量優(yōu)異”的學(xué)校，所有這些成績的取得歸根結(jié)底是少不了各位家長朋友的鼎力支持、全力配合和充分信任。所以我想借此機會表達一份由衷的感謝!
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對策與方式，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，以便老師們能夠及時調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。下面就請德育校長馮寧校長和各位家長探討走讀生的管理問題，也請大家一如既往的通力配合：
1、【早晨】我們的早讀是6:30開始，但是我們的很多走讀的孩子很勤奮，很早就來到學(xué)校，這讓我們老師很欣喜，但是我們卻遺憾的發(fā)現(xiàn)提前來的孩子們大多無所事事，沒有主動學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的意識。所以請各位家長朋友在家提醒清早來學(xué)校要有主動學(xué)習(xí)、自覺讀書的意識，利用好每分每秒的邊角時間，以此來創(chuàng)造優(yōu)異的成績回報父母。
2、【早餐】您的孩子有兩個選擇，一是在家，或家附近吃早餐;二是來校餐廳吃早餐。但切不可在校門前購餐，不衛(wèi)生甚至影響健康。
3、【中午】孩子的午休問題一直是最令我們揪心的，因為確保午休的質(zhì)量才能確保下午和晚上的上課效率。所以請各位家長堅決培養(yǎng)孩子每天在家飯后午休的習(xí)慣，每天到校時間不得早于2：20。甚至可以配合班主任，每天使用家校聯(lián)系本，每天午休后家長在本子上簽名證明帶給班主任審查即可。
4、【學(xué)習(xí)】我們的住讀生每天在21:35放學(xué)后是自主學(xué)習(xí)到10點甚至更晚都遲遲不肯離開教室，那么我們的走讀的孩子要把學(xué)習(xí)的時間與他們相匹配的話，至少回家要學(xué)習(xí)一個小時。這里建議我們的家長縮短孩子回家后的宵夜時間、洗漱時間，抓緊提高學(xué)習(xí)效率，確保睡眠。
家長朋友們?nèi)绻麠l件允許，還可以陪同輔導(dǎo)，督促每天聽英語聽力、單詞記憶、課文背誦、習(xí)題訓(xùn)練，以及其他一天學(xué)習(xí)內(nèi)容的梳理和小結(jié)。我們老師每天都給走讀生布置了適量的作業(yè)，并反復(fù)要求晚上不能空手回家，必須帶上書本，延長學(xué)習(xí)，這里也懇請各位予以配合。讓我們初二年級的孩子盡快進入初三預(yù)備狀態(tài)，學(xué)習(xí)的需求上予以鼎力支持，控制孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)、電視連續(xù)劇等。
6、【接送】現(xiàn)在孩子在往返學(xué)校的路上難免會有一些安全隱患，乘公交車的孩子要注意乘車的安全，搭校車的孩子除強調(diào)乘車安全外，還要注意與包車孩子的交往問題。自己騎車或者校附近步行上學(xué)的孩子注意交通安全，上回家最好接伴同行。同學(xué)之間放假最好不要相互串門，或者相互過生日甚至宴請和送禮物。
7、【聯(lián)系】我們的老師本著“視學(xué)生為親子”的教育情懷，全心全意的對待您的孩子，教學(xué)兢兢業(yè)業(yè)、關(guān)心孩子無微不至，尤其是我們的48位班主任老師每天早上6：20就趕來學(xué)校陪同學(xué)習(xí)，直到晚上23:00孩子全都熄燈睡下完才離開，日出而作日落而息的奉獻精神才造就我們孩子的卓越與成長。我們的老師每過一段時期都會和您聯(lián)系一次，讓您了解孩子在學(xué)校的情況和表現(xiàn)，當(dāng)然我們也更歡迎您主動與我們老師聯(lián)系，來進一步、全方位的了解孩子、關(guān)注孩子，從而更好的管理好孩子。真正做到家校攜手，共育英才。
總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”，使每一個孩子健康成長，快樂生活，將來都能成為父母的驕傲，老師的自豪。這是我們教育的一個根本出發(fā)點和落腳點。我堅信，從這點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
最后預(yù)祝各位家長朋友身體健康、萬事如意、工作順利! 再一次感謝大家的蒞臨指導(dǎo)!
謝謝大家!