小學(xué)班級家長會家長發(fā)言稿(精選5篇)
小學(xué)班級家長會家長發(fā)言稿 篇1
尊敬的教師、各位家長:
我是朝陽小學(xué)二三班__的媽媽,首先,十分感激各位教師對孩子以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;于此同時也很感激各位家長給我這樣一個機會,讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長,教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上,以下是我平時教育我的孩子積累的一點提議和方法,期望能與在座的各位家長朋友們共勉!
一、讓孩子歡樂的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課,不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負擔(dān),是一種壓力,而要讓他在歡樂中理解,在微笑中體會,這一點馬博宇在讀課文時我感受最深。他一邊讀課文,一邊做動作,十分形象生動,或悲或喜、或哭或鬧,高興的、悲痛的、夸張地,都在他的動作里一覽無余,就這樣,一篇課文、一個故事,他能十分生動地表演出來,背古詩他有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來,他說,這樣學(xué)習(xí)既簡便,又歡樂,也很容易記住資料。
二、多給孩子一些表揚和鼓勵。我們明白,表揚能使人創(chuàng)造奇跡,過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了提高,隨時鼓勵表揚他,讓他有成就感,促使他再接再勵;孩子退步了,也不要氣餒,千萬不要當(dāng)面數(shù)落他,更不能拿自我的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的進取性和自尊心,有一次,我拿馬博宇和別的小朋友比,他不高興了,“你總是拿我的短處和別人的長處比,為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的,我們每個孩子身上都有很多閃光點,家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子,孩子必須會有更出色的表現(xiàn)。
三、培養(yǎng)孩子的`興趣愛好,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。作為家長,我們都期望自我的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認為,必須要尊重孩子自我的選擇,孩子自我喜歡了,他就愿意去學(xué),就會學(xué)得很好。馬博宇平時很喜歡看書、繪畫和下棋。周末我會時常帶他去圖書館和書店,買一些他喜歡的課外讀物,比如前不久剛給他買了一套少兒百科全書,他如視珍寶,每一天都會拿出來看一看。有時我還會陪他一齊看,這樣長期下來,他就會積累很多知識,視野拓寬了,同時還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)成績自然就會有所提高。另外,我還會和孩子時常下下棋,每當(dāng)他贏我的時候,那個高興勁兒不言而喻,這樣一來,孩子的思維也有所延伸,并且自信心也會隨之提高,有了自信心,他就會更加努力地去做好每一件事。
四、不做“嘮叨”家長,不做代理家長,讓孩子養(yǎng)成自我的事情自我做的行為意識。以前我也是事無巨細。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料,上美術(shù)課叮囑他帶剪刀、畫筆,早上出門為他整理衣服,提醒他帶紅領(lǐng)巾,就這樣全身心地為他服務(wù),我都成了他的貼身保姆了。他還總是說:“明白了,明白了,嘮叨媽媽”,這段時間,我不再提醒他,雖然有時他也忘了帶水,忘了帶畫筆,一回家就說我渴死了,或是沒帶學(xué)具教師批評我了。但這時,他也已經(jīng)明白這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是他自我的事,他應(yīng)當(dāng)對自我的行為負責(zé)。
五、和你的孩子多溝通、多交流,全心去愛我們的孩子,和孩子交朋友,在教育孩子的同時與他共同成長。我每一天都會抽出一些時間與孩子聊聊天,哪怕只是短短的十分鐘,我會問問他今日在學(xué)校的情景,有沒有不開心,和同學(xué)有沒有鬧別扭等等……這樣一來,久而久之,孩子無行中增強了與人溝通的本事,膽識也有所提升,并且還會和我成為好朋友,為我以后教育孩子供給了先決條件。
孩子是我們的期望,也是祖國的未來。相信我們的孩子,今日,他們只是家中一棵小小的盆景;明天,在廣闊的天地里,他們必須會長成一棵棵參天大樹。
期望我們做家長的,平時要和王教師勤溝通、多聯(lián)系,主動協(xié)助教師共同教育好我們的孩子,讓孩子茁壯健康、自由自在地成長,讓他們擁有一個歡樂難忘的童年!讓我們就從此刻做起,加倍重視我們的孩子,因為教育好孩子是我們義不容辭的職責(zé)和義務(wù)!
多謝大家!
小學(xué)班級家長會家長發(fā)言稿 篇2
尊敬的老師、各位家長:
大家好!
我是饒昀珊的家長,首先,非常感謝各位老師對饒昀珊以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;同時也很感謝各位家長給我這樣一個機會,讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名普通的孩子家長,教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上,我就說說我平時教育我的孩子時積累的一點建議和方法吧!希望能與在座的各位家長朋友們共勉!
一、讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。
俗話說,“活到老學(xué)到老“,學(xué)習(xí)是一輩子的事,是一生的功課,不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負擔(dān),是一種壓力,而要讓他們能在學(xué)習(xí)中找到樂趣,找到自我,在快樂中接受,在微笑中體會,我覺得讓孩子愛上學(xué)習(xí),是留給他們一生的財富,會讓她們受益終身。
二、多給孩子一些表揚和鼓勵。
我們知道,“好孩子是夸出來的”適時的鼓勵能使人創(chuàng)造奇跡,過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進步,隨時鼓勵表揚她,讓她有成就感,促使她再接再勵;孩子退步了,也不要氣餒,千萬不要當(dāng)面數(shù)落她,更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心,有一次,我拿成饒昀珊別的小朋友比,她不高興了,“你總是拿我的短處和別人的長處比,為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的,我們每個孩子身上都有很多閃光點,家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子,孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。
三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
作為家長,我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認為,一定要尊重孩子自己的選擇,孩子自己喜歡了,她就愿意去學(xué),就會學(xué)得很好。饒昀珊平時很喜歡看書、跳舞。周末我會時常帶她去少年宮和書店,買
一些她喜歡的課外書,我給她買了很多兒童讀物,她如視珍寶,每天都會拿出來看一看,每天睡覺前都要看會書才肯睡。這樣長期下來,她就會積累很多知識,視野拓寬了,寫作能力就上去了。對了,我女兒每看完一本書,都會寫一些自己的收獲,我還鼓勵她自己進行版面的設(shè)計,比如給寫的收獲配幅插圖什么的。這樣既激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,也鍛煉了孩子的綜合能力。
四、不做孩子的保姆,讓孩子成為自己的主人。
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,家里的小皇帝。以前我也是事無巨細。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶杯茶,出門為她整理衣服,提醒她帶紅領(lǐng)巾,就這樣全身心地為她服務(wù),我都成了她的貼身保姆了。她還總說我是嘮叨媽媽”,這段時間,我不再提醒她,雖然有時她也忘了帶水,忘了帶筆,一回家就說我渴死了,或是沒帶學(xué)具老師批評我了。就前幾天,她回到一見到我就說:“媽媽,你可把我害慘了,我的思品書忘帶了,被老師批評了。”我就告訴她,你自己的事自己沒完成,你想想應(yīng)該怪誰。我女兒當(dāng)時一愣,但這時,她也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事,她應(yīng)該對自己的行為負責(zé)。
五、和你的孩子多溝通、多交流,與孩子同成長。
我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天,哪怕只是短短的幾分鐘,我會問問她今天在學(xué)校的情況,有沒有不開心,和同學(xué)有沒有鬧別扭等等。這樣一來,久而久之,孩子無行中增強了與人溝通的能力,膽識也有所提升,而且還會和我成為好朋友,為我以后教育孩子提供了先決條件。
我們這些可愛的00后們,她們天真、活潑、機靈、可愛。她們可以有些個性,但絕對不能太過任性;她們可以有自己的觀點和想法,但卻不能夠固執(zhí)己見的聽不進去家長和老師正確的意見和建議。最后,還是讓我們和老師一起,見證孩子們每一刻快樂學(xué)習(xí)和成長的美好瞬間吧!
感謝所有的家長和老師的分享,謝謝你們!
小學(xué)班級家長會家長發(fā)言稿5
各位老師,各位家長,上午好!
我是鐘__的媽媽。
鐘__在本學(xué)期聽老師的話,團結(jié)同學(xué),認真學(xué)習(xí),取得了較好的成績。
為此,我首先要感謝一年級五班的老師們,是老師們的辛苦付出,換來了孩子們的快樂成長。老師們的諄諄教導(dǎo),嚴格要求,培養(yǎng)了孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,把孩子的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)的濃厚起來。
同時,感謝在座的家長朋友們。大家相互幫助與支持,結(jié)下了真摯的友誼。鐘__說,她很榮幸,在一年級五班,結(jié)識了這么多的好朋友。是在座的家長們,養(yǎng)育了一群好孩子,成為了鐘__生命里的小伙伴。
鐘__是個普通的孩子,在本學(xué)期里,作為家長,主要做了以下事情,幫助她的成長與學(xué)習(xí)。鐘__是個普通的學(xué)生,優(yōu)習(xí)才露尖尖角,還要再接再勵,繼續(xù)努力。
1、讓孩子吃好早飯。常聽到有人說沒吃早餐就出門了,這可是個非常嚴重的錯誤。對于青少年來說,不吃早餐直接影響智力水平,科學(xué)研究表明,吃蛋白質(zhì)早餐的孩子智商最高,吃高糖分早餐的孩子智子次之,不吃早餐的孩子智力最低。所以,我每天都為孩子認真準(zhǔn)備早餐:蔬菜海鮮面條,鲅魚水餃,小油餅,黃米包,雜糧粥,茶葉蛋,牛奶,只要她喜歡的,都給她做來吃。只要是新鮮的食物,孩子都吃的津津有味。孩子的小肚飽飽的,精神頭足足的,就容易專心聽講,沉浸在知識的海洋里。
2、認真寫好作業(yè)。孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)了一天的知識,回到家時,孩子對于知識點的記憶還是清晰的,但不是最牢固的,老師有的知矢的布置了作業(yè),這些作業(yè)就是用來鞏固學(xué)習(xí)成果的。做好了作業(yè),就可以把知識點記得牢靠,記得扎實。所以,我一直要求孩子在第一時間做作業(yè),做作業(yè)的時候,不但要做得好,還要做得快。當(dāng)小孩偷懶,拖拉的時候,我就嚴肅的對她批評教育,不允許她浪費時間,盡快把作業(yè)做完。
3、保證睡眠充分。8-12歲的小孩,正是長身體的時候,所以,每天的睡眠時間在10小時左右。鐘瑞婕現(xiàn)在晚上不看電視,晚飯后外出喝奶、散步,大約在20:30到家,21:00前睡覺。早晨盡可能的讓她自然醒,不喊她起床。醒了以后,快速穿衣起床。
4、做一個快樂的小孩,F(xiàn)在大家都看重童年的快樂對于小孩成長的意義?鞓,是衡量小孩身心健康的一個重要標(biāo)志。父母除了扮演家長的角色,同時,也是孩子知心的朋友,玩耍的伙伴,學(xué)習(xí)的榜樣。我常常帶著__外出,開闊眼界,增長見識;接觸社會,親近大自然;新鮮的環(huán)境,新奇的事物,給孩子帶來了無窮的快樂,各種各樣的笑,常常洋溢在她那張稚嫩的小臉上。
謝謝老師們,謝謝家長們。
小學(xué)班級家長會家長發(fā)言稿 篇3
我是張子逸的媽媽,很高興我的女兒能與在坐的55位家長的孩子們同坐一個教室一起學(xué)習(xí),一起成長,共度長達六年的時光,在這六年里,她能體會到來自孩子們集體的溫暖,感受到同學(xué)友情帶來的快樂;同時,我也為張子逸能成為張老師和楊老師的學(xué)生而感到慶幸,是你們兩年來耐心的教育,無私的付出讓我女兒一天天健康的成長,一點點快樂的進步,在此,我代表我們?nèi)冶硎菊嬲\的感謝,謝謝老師們,謝謝在座家長的孩子們。
教育孩子是個龐大的、長期的工程,做好這項工程,沒有固定的模式,也沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗,要靠我們家長負起主要責(zé)任,結(jié)合學(xué)校的教育,用心、用智慧教育自己獨一無二的孩子。在這里,為完成張老師交給我的發(fā)言任務(wù),通過兩天的思考,我將八年來當(dāng)媽媽的幾點體會和想法與各位家長交流交流,不當(dāng)之處,還請幫忙指正。
一、給孩子一個溫暖的家,讓家成為孩子避風(fēng)的港灣。
誰都想有個家,有個溫暖和睦的家,小孩子更不例外。在家里,我和孩子她爸很少惡語相向,和孩子說話也是輕言細語,很少用“不準(zhǔn)你怎么怎么”“你應(yīng)該怎么怎么”這樣的詞。而且小孩想玩什么游戲,只要無傷害,我都不會制止,衣服弄臟點可以洗,墻面畫花了以后可以重刷,家里弄亂了可以再收拾,只要孩子多一些快樂和開心就好。有些家長可能認為我這樣是不是太寵孩子,像是溫室里培育花朵,以后經(jīng)不起風(fēng)浪,我有時也在反思這個問題,我想我會鄭重的教育孩子:只有家人才有義務(wù)對你這么好,只有在家里你才可以這樣放松。在外面無論受到什么挫折,你都不要記較,因為別人沒有義務(wù)向爸媽一樣愛護你。我覺得我們當(dāng)父母的不能呵護孩子一輩子,能做的,就是給孩子留一個她可以信任、可以依賴、可以遮風(fēng)、可以擋雨的地方。
二、做孩子的榜樣,多給孩子輸送一些正能量。
父母是孩子的第一任老師、好父母決定孩子的一生等等一些育兒專家的話告訴我們,家長的一言一行都會影響到自己的孩子,這一點我深有體會。張子逸有個不好的習(xí)慣,就是愛花錢買筆,家里給的零花錢她基本上是買了各種各樣的筆,一支筆買來愛兩天(愛的程度到了隨時都背在衣服口袋里),下次看到新的漂亮的筆,她又忍不住買。她這習(xí)慣,多多少少都與我愛花錢買衣服有關(guān)。常言道:跟好人學(xué)好樣,跟壞人學(xué)壞樣。在學(xué)校,孩子接受了要講文明禮貌,要懂感恩孝順,要熱愛勞動等等一些好的教育,身為父母,我們就要做好孩子的榜樣,不講粗話,不亂罵人打人、講究公共衛(wèi)生,在街上不隨地吐痰亂扔垃圾,孝敬父母,善待家人,做事認真負責(zé)等等。我想我們做家長的能做到這些,就是在孩子們的心里播下了向善的種子。
三、做學(xué)習(xí)型家長,給孩子無遺憾的教育。
做父母是一門學(xué)問,而且是一門很深的學(xué)問,為了避免今后后悔,所以身為家長,我想就要多多的學(xué)習(xí)。
我平時工作之余,會看一些育兒書籍或是文章,學(xué)習(xí)別人成功的教子經(jīng)驗。在遇到教育困惑時,我會和我的先生一起探討,或是咨詢老師,或是請教年長的家長,再就是和同齡孩子的家長朋友交流,盡力讓自己當(dāng)一個合格的媽媽。
在這里我特別想說的是,我也要向孩子學(xué)習(xí)。向孩子學(xué)習(xí)的經(jīng)歷我有過三次。一次是我向別人的孩子學(xué)習(xí)拾金不昧的精神(女兒的手機兩次失而復(fù)得和我撿手機的經(jīng)歷)。一次是我從女兒那里學(xué)會寬容(冤枉她亂用錢)。一次是女兒不動聲色就讓我知錯就改。(便簽上留言)
四、蹲下身子多傾聽孩子的意見和想法
別看現(xiàn)在的孩子小,其實他們的主意和想法多著呢。有時候張子逸的話對我的觸動還挺大。張子逸的舅舅在廈門做生意,一直以來都是他每周打電話來問候我們,有一段時間好久沒接到他的電話,一天晚飯時就我和張子逸在家,我想起老弟一個人在廈門這時候不知吃飯了沒,就對我女兒說:舅舅怎么這么長時間沒給我們打電話啊?我女兒看著我不加思索的說:媽媽,他不打過來,你主動打給他呀。一語驚醒夢中人,我早已習(xí)慣了弟弟打電話給我的日子,從沒想到主動去關(guān)心過老弟,以前是想省電話費,現(xiàn)在也不缺這點電話費的錢啊。女兒的話讓我一陣自責(zé)。從那以后,我采納了她的建議,主動和我弟聯(lián)系起來,老弟每次接到我的電話,都非常的高興,我也高興啊。平時在家里我們有什么事情也愛征求孩子的意見,讓她參與到家庭建設(shè)以及家庭活動中來,譬如給他爸買衣服就會問她:爸穿這件衣服怎么樣?她會左看看右打量,最后說,嗯,這件不錯,穿出了書記氣質(zhì)。孩子的話讓我們開懷大笑。這樣做,家庭氣氛好了,孩子也養(yǎng)成了敢于表達,善于表達自己意見和想法的習(xí)慣。
五、多支持和理解學(xué)校和老師的工作
學(xué)校是孩子們成長的樂園,老師是孩子成長的引路人,其重要性我想各位家長也知道,所以我建議我們一起共同努力,盡心盡力配合學(xué)校的教育,多多體諒老師的不容易。我在新晃紅網(wǎng)上看到有些家長拿老師周末打牌、拿學(xué)校建議小孩種樹什么的來說事,就懷疑這些家長是過于迂腐還是過于苛求?我覺得有什么看法和意見可以心平氣和的和老師談,老師和我們家長的心是一樣的,我們希望孩子成為好孩子,老師希望學(xué)生成為好學(xué)生。我們在家只管一個孩子,老師在學(xué)校要管幾十個孩子,我們家長只要多盡一點責(zé),老師就會少操很多心,這一點我在這里要做自我批評(張子逸的語文家庭作業(yè)總出錯,是我檢查不仔細)。
小學(xué)班級家長會家長發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位老師、家長們:
你們好!
首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會,能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。在此,向老師們表示衷心的感謝,你們很辛苦,為我們的學(xué)生付出了很多心血。兩位老師非常優(yōu)秀,工作特別認真負責(zé),注重學(xué)生習(xí)慣和方法的培養(yǎng),我的孩子現(xiàn)在進步了不少,變得懂事明理了,學(xué)習(xí)成績也提高了不少!再次感謝兩位老師!
介紹我的教育經(jīng)驗我談不上,這里只是和大家交流下我平常的一些教育方法。還請老師和家長們多指教。我覺得要培養(yǎng)孩子就要對孩子的各方面有一個正確的評價,然后根據(jù)孩子的特點去引導(dǎo)他。我的孩子雖然智商不低,但他在其它方面還有許多弱點,如:怕吃苦、貪玩,性格比較內(nèi)向。通過對他的綜合評價后,我認為這孩子的有些弱點是由于孩子在特定的生長期所決定的,也是一種天性,但有的就是環(huán)境因素造成的?偟幕舅刭|(zhì)是好的,關(guān)鍵是我們怎樣去幫助他,發(fā)揮他的長處、彌補他的短處。
我認為要教育好孩子的方法是:
一、身教重于言教
因為家庭是孩子的第一課堂,要求孩子做到的首先自己要做到,只有這樣在孩子的心目中,你才是一個可聽、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事,也不能在孩子面前不拘小節(jié)。如:在馬路上要自覺遵守交通規(guī)則,保護環(huán)境衛(wèi)生,在家里要文明用語、和睦相處、對朋友要相互寬容。讓孩子感覺到我家是一個新型的家庭。
二、要教育孩子有愛心,能為別人著想
孩子往往是被別人關(guān)心多,很容易形成自私的心理。我經(jīng)常用電視或報紙上宣傳送愛心的事跡,去引導(dǎo)孩子能關(guān)心他人。平時我們自己也會從實際行動去教育他。
三、我很愛孩子,但我不寵孩子
現(xiàn)在的獨生子女大多數(shù)都是衣來伸手、飯來張口,生活自理能力較差,隨著孩子一天天的長大,日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他自己做。另外,孩子在成長過程中難免會做錯事,會有錯誤,遇到這種情況,我就先問清原因,然后再分析道理。
四、在學(xué)習(xí)成績方面,我很重視學(xué)習(xí)成績,但我并不一味追求成績
學(xué)習(xí)成績確實是反映一個學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)志,但關(guān)鍵還要看他是否是真正掌握了知識,所以在他學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀的時候,我會告誡他不要驕傲,在她學(xué)習(xí)成績不理想的時候,我會幫他找原因,然后再用類似的題目讓他練習(xí),直到他真懂為止。
為了提高他的學(xué)習(xí)興趣,我仿佛也在跟著他從頭學(xué)起,經(jīng)常利用空隙時間和她一起玩詞語接龍,比誰的詞語講得多,比誰的心算快等等。為了他晚上做功課能保持安靜,我放棄看電視,總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學(xué)習(xí)。
五、加強與學(xué)校的聯(lián)系
家長與老師的溝通,對教育孩子起著重要作用,及時了解孩子在學(xué)校的動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥,讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中,有利于孩子健康成長,不讓孩子感到家庭是他的保護傘和避風(fēng)港,從小培養(yǎng)他做一個表里如一的好學(xué)生。
其實我今天所講的只能是拋磚引玉,也希望能學(xué)習(xí)一些在座各位老師和家長在教育孩子方面的好經(jīng)驗,使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法。
我的演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)班級家長會家長發(fā)言稿 篇5
各位老師、各位同學(xué)、各位家長:
大家下午好,今天有機會與大家交流孩子教育的經(jīng)驗,感到非常榮幸。我是職教中心的一名計算機教師,我兒子呂途是三年級二班的一名學(xué)生。在本次期中考試中,呂途取得年級第一的好成績,這首先得益于各位老師的悉心教導(dǎo),還有呂途的認真學(xué)習(xí),也有作為家長的適當(dāng)輔助。下面我就我和孩子共同成長的過程與大家作一些探討。
一、以身作則,做孩子的榜樣
父母是孩子的第一任老師。父母的待人接物、行為舉止、語言習(xí)慣等,無不時刻影響著自己的孩子,在潛移默化地熏陶著孩子,孩子的意志品質(zhì)、行為習(xí)慣、語言風(fēng)格等無不打上父母的烙印,所以作為父母應(yīng)該注重言傳身教,給孩子做一個好榜樣。
有這樣一個故事:
孔子的學(xué)生曾子,是山東臨沂平邑縣人。有一次,曾子的妻子到集市上去,她的兒子跟隨著她在她后面邊走邊哭。曾子的妻子對兒子說:“你先回去,等我回來后殺豬給你吃。”妻子從集市上回來,曾子就抓了只豬準(zhǔn)備殺了它。他的妻子馬上阻止他說:“我只不過是跟兒子開了個玩笑罷了。”曾子說:“不可以與兒子開玩笑。兒子什么都不懂,他們只學(xué)習(xí)父母的,只聽從父母的教導(dǎo),F(xiàn)在你欺騙了他,就是在教他欺騙人。母親欺騙兒子,兒子就不會再相信他的母親了,所以不能這樣教育孩子。” 于是曾子就殺豬給孩子吃了。
這個故事說明了父母作為榜樣的作用。我教過小學(xué)、教過初中,現(xiàn)在教職業(yè)學(xué)校的孩子,見過太多的問題學(xué)生,這些問題學(xué)生基本上都是家庭教育不到位。所以我在潛意識里就想,我的孩子一定不能是這樣的,我一定要把孩子教育好。我在平時的生活中,要求孩子做到的,自己首先做到;承諾孩子的事情想盡一切辦法也要兌現(xiàn),兌現(xiàn)不了的從不輕易許諾。
泰山醫(yī)學(xué)院校門上有八個大字的校訓(xùn):明德學(xué)是、格物求真。我們要培養(yǎng)孩子形成良好的品德,養(yǎng)成明辨是非真假的能力,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
二、尊重孩子,做孩子的良師益友
孩子是一個獨立的個體,他們跟我們大人一樣,有自尊心,有自己的興趣愛好,有自己的想法。平時要與孩子多交流,分享喜悅,分擔(dān)風(fēng)雨。如果遇到點問題,跟父母說說,想尋求幫助,但是有的父母卻把孩子批評一頓;或是我沒空,一邊去。這樣的話,以后孩子有問題就不會再跟父母講了。所以,當(dāng)孩子有高興的事想與我們分享時,我們要認真傾聽,即使孩子說的我們不懂;如果孩子遇到挫折或失敗,考試成績不理想時,不要埋怨,不要訓(xùn)斥,要心平氣和地幫助孩子總結(jié)失敗的教訓(xùn),鼓勵孩子通過努力爭取下次取得好成績。
但同時,尊重孩子并不是一味地順從孩子。在我們家,遇到問題看誰有理,大人有理聽大人的,孩子有理聽孩子的。在買房買車這樣的大問題上,我們也會跟孩子商議,聽取孩子的意見。
在有些問題上,我常常從自己孩子的實際出發(fā),不盲目跟從別人的做法。比如呂途是個左撇子,現(xiàn)在寫字用左手。傳統(tǒng)習(xí)慣都是強制糾正,我并沒有這么做。呂途在幼兒園學(xué)寫字的時候,右手寫不好,都不想上學(xué)了,在心理上受到了影響。我上網(wǎng)查詢相關(guān)資料,教育專家都建議尊重孩子的天性,不必強制糾正。所以我就鼓勵呂途用左手寫,我說美國總統(tǒng)奧巴馬用左手寫,微軟總裁比爾蓋茨用左手寫,著名歌手王力宏也用左手寫,誰要問你就這么說,別人就不說什么了。
每個孩子都是獨一無二的,孩子之間總會有差別,不要拿自己的孩子跟別人的孩子比。我上高中、大約九幾年的時候,中國臺灣有位作家叫劉墉,他通過給孩子寫信來教育孩子,寫的這些信出了三本書,分別是《肯定自己》、《創(chuàng)造自己》、《超越自己》,里面有一篇就是關(guān)于家長比孩子的。作家的孩子就提出了抗議,用了一句英文:
Why always compare me with other people ? He is his own!
意思是“為什么老是拿我和別人比。他是他,我是我!”
是啊,我們今天比孩子,有一天孩子也會比父母,我們能不能保證一定比得過人家的父母呢?
我跟同事之間經(jīng)常交流孩子教育的問題。有個同事跟我講,以后就指著孩子了。我說我不這么看,我把孩子帶到人世上來,不是指著他給我養(yǎng)老,也不是讓他實現(xiàn)我當(dāng)年未曾實現(xiàn)的理想。他就是他自己,我想讓他感受生活的快樂,實現(xiàn)自我,做真正的自己。
教育孩子的過程,是家長加強自身修養(yǎng)的過程,跟老百姓所說的“磨脾氣”差不多。面對出現(xiàn)的種種問題,我經(jīng)常反思自己的不當(dāng)作法,經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)教育孩子的方法理念,一直努力爭取做一個合格的家長,真正成為孩子的良師、益友。
三、全家達成一致,形成合力
在教育孩子的問題上,全家人應(yīng)達成一致。一個批評、另一個護著,往往達不到效果。我們家教育孩子主要是以我為主,他爸為輔。我有時候控制不住,也會發(fā)火,這時他爸就勸我:“你現(xiàn)在熊得住、揍得了,以后熊不住、揍不了了呢?他是不是會像你現(xiàn)在一樣熊你、揍你呢?”這時候我就冷靜下來,也很后悔,向呂途道歉,我說我這樣不對,咱們換個方式處理這個問題。
爺爺奶奶在家庭教育中也是個不好處理的問題。首先他們那個年代形成的一些觀念,不太適合現(xiàn)在的孩子。呂途小時候他奶奶帶他,一次呂途摔倒了,他奶奶馬上過去扶起來,再沖地跺上幾腳,“都怨這個地,把呂途摔倒了”。我的處理方式是:地沒動,你不好好走路,原因在誰?你找不準(zhǔn)問題下次還摔。這個問題的根本原因,就是推卸責(zé)任,該是自己的問題,就要勇于承擔(dān)。題目做錯了,考試考不好,不要說怪這個怪那個,先從自己身上找原因。
再就是隔代親,爺爺奶奶無原則地順從孩子。呂途的爺爺一開始給他亂買零食,說人家孩子都吃這個。我說我關(guān)心的不是人家都干嘛,而是這個事情對孩子有好處還是有壞處。我公公在村里是出了名的倔脾氣,但在我的溝通下,在教育孩子的問題上,我們?nèi)疫_成了一致。
沒有父母不愛自己的孩子,但嬌是嬌、慣是慣,我們要給孩子慣出一個好脾性來,不然吃虧的還是我們自己。李雙江是我們大家都非常熟悉的歌唱家,他的小兒子未滿十八歲,犯了一件轟動全國的案子,即將面對十年的牢獄之災(zāi)。李某某案給做父母的敲響了警鐘,“慈母多敗兒”,父母教育不好孩子,只能自食苦果。
四、培養(yǎng)良好習(xí)慣
我國著名教育家葉圣陶先生曾說:“什么是教育?簡單一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”好習(xí)慣可以決定孩子的一生,我主要引導(dǎo)呂途培養(yǎng)文明禮儀、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。
1.培養(yǎng)文明禮儀
“細節(jié)決定成敗”,我給呂途講過楊利偉的故事。楊利偉是中國進入太空第一人。在最終確定三個人為首飛候選人的時候,三人各方面都十分優(yōu)秀,難分高下,只是考慮到作為我國第一個進入太空的宇航員,將要面對全世界的矚目,要接受新聞媒體的采訪,還將進行巡回演講,才最后決定讓口才好的楊利偉首飛。
口才竟然能決定一個人的命運,可見“莫以善小而不為”的古訓(xùn)是多么富有人生哲理。作為文明禮儀,就應(yīng)該是一個人應(yīng)該具有的基本素質(zhì)。有時候我們在家模擬一些情景,像來客人了、到別人家作客、買東西等等,既練習(xí)了文明禮儀,也增添了熱鬧的氛圍。“謝謝”這個詞在我們家是使用頻率很高的,呂途每次早上進校門前跟我說再見,每天晚上睡前說晚安,每一次我都感到很溫馨。
2.培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣
我比較注重培養(yǎng)孩子的獨立性,能做的事自己做。父母什么事都替他做,他會認為這是父母應(yīng)該的。在安全的范圍內(nèi),大膽放手讓孩子做,孩子的能力往往超出我們的想像。鼓勵孩子做一些力所能及的家務(wù),比如吃飯前拿碗筷,飯后收拾桌子,有時候呂途還和我一起做飯、洗碗。這樣能讓孩子意識到自己是家庭成員中的一分子。
3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
說到學(xué)習(xí),有的家長可能會說,你是老師,老師的孩子學(xué)習(xí)能差得了嗎?的確,大多數(shù)老師的孩子學(xué)習(xí)成績是比較好的。但是,并不是老師在家教了多少知識,而是引導(dǎo)孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。說到這兒,我提一件事。呂途的老師和同學(xué)都知道他數(shù)學(xué)學(xué)到四年級的課程了。上二年級的時候,作業(yè)不多,我給他買了本三年級的練習(xí)題,我說做做看,不會的問我。他做完學(xué)校里的作業(yè)就做一點,后來做到四年級的時候,題目難度大了,他自己解決不了,就停下來了。我沒必要教他,以后在課上學(xué)就可以。我說這件事就是說我沒教他多少知識,主要是適當(dāng)引導(dǎo),決不強迫他做這個做那個,一定要順從孩子的意愿。
孩子最大的問題是粗心、大意,出現(xiàn)這種情況常常是忙著做完,速度太快。我們來問問孩子:“快重要還是對重要?”只要作業(yè)不是太多,做得慢一點,肯定可以按時完成。
關(guān)于家庭作業(yè),我認為適當(dāng)?shù)募彝プ鳂I(yè)可以鞏固學(xué)生的記憶,也是我們了解孩子的一個窗口。通過給孩子檢查作業(yè),我們可以了解孩子學(xué)了哪些知識,學(xué)習(xí)的態(tài)度是不是認真,書寫是否規(guī)范。
到了三年級開始寫作文了,學(xué)生都有一個不適應(yīng)期。不知道怎么說,不知道怎么寫。這個時候我引導(dǎo)孩子:寫作文是把有意義的事物記錄下來。比如你寫體育課,先寫上完語文課再去上體育課,體育課上玩了個游戲,最后下課回班里了。你這是一盤散沙,能給人美好的感覺嗎,有記錄的必要嗎?應(yīng)該圍繞主題,組織相關(guān)的事情,不是把所有事情都寫出來。實在不會寫,先上網(wǎng)參照一下別人怎么寫的。這樣慢慢地就有頭序了,現(xiàn)在寫的比以前好多了。
呂途喜歡看書,我們經(jīng)常去書店,書店買不到的就從網(wǎng)上買,讀書能增強知識和智慧,陶冶情操,增加內(nèi)涵。他目前喜歡的主要是動物、大自然、偵探之類的,以后我會指導(dǎo)他閱讀名著。
每到寒暑假,我都會打印一張《呂途假期安排表》,這張表縱向是每天要完成的任務(wù),像暑假生活每天做5頁、練字每天1頁、讀一篇課文、寫一篇日記、練琴20分鐘、戶外運動1小時、干家務(wù)活等,還空了幾項可以隨機填;橫標(biāo)題是日期,從7月1日到8月31日,每天一欄,每完成一項打一個鉤,連續(xù)五天完成得好獎勵一件禮物。項目看起來挺多,如果在學(xué)校上課的話,寫的任務(wù)一節(jié)課都用不了,有的任務(wù)我們會幫助呂途完成。我記得有一天下大雨,沒法戶外運動,呂途說,我在樓道里蹦跶蹦跶吧。遇到事情也可以靈活一點,總體完成得挺好。
除了正常的學(xué)習(xí)外,孩子還應(yīng)該有廣泛的愛好和興趣,德、智、體、美、勞全面發(fā)展。這樣,孩子的生活才會多姿多彩。在條件許可的情況下,讓孩子多學(xué)一些技能,如唱歌、跳舞、讀書、繪畫等,培養(yǎng)孩子廣泛的愛好和興趣。
下面說一下電腦的問題。電腦是現(xiàn)代社會必須掌握的一門技能,每個家庭最好有一臺。平常孩子的作業(yè)遇到問題的時候可以上網(wǎng)查,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。但是玩電腦游戲必須有節(jié)制,一開始的時候我把電腦設(shè)上密碼,呂途就整天猜密碼,猜對了又忍不住告訴我,我就再換,他就再猜。
我跟他講,電腦有很多功能,游戲只是其中一小部分,你想學(xué)的話我教你做動畫,咱們也設(shè)計游戲讓別人玩。再就是電腦游戲只是娛樂休閑的一種方式,如果你沉迷游戲,是你玩了游戲還是游戲控制了你?后來我們約好,只在周六周日玩,每次20分鐘,F(xiàn)在呂途已經(jīng)養(yǎng)成了用電腦的良好習(xí)慣,電腦不設(shè)密碼了,也能遵守約定,只在周末玩游戲,平時查學(xué)習(xí)資料。
可能有些孩子,任憑老師再怎么教,家長再怎么管,學(xué)習(xí)就是不盡人意,明明是棵小草,非想培養(yǎng)成大樹,也不現(xiàn)實。這種情況家長盡量幫助孩子,不要非讓他考第幾名,而是每天都有收獲、都有進步,讓孩子健康快樂成長,才是我們最大的心愿。
五、與學(xué)校教育保持一致
在有些問題上,家長可能與老師意見不一樣,讓孩子夾在中間很為難,不知道該聽誰的。比如說前一陣子訂雜志,我在校門外就聽到有的家長有意見。我覺得這些雜志真的不錯,知識面很廣闊,我給孩子訂了三本。我們的孩子需要這些,現(xiàn)在高考語文也不全是課本上的,也考課外閱讀。書籍是有價的,知識是無價的。所以我希望大家在遇到問題的時候,可以跟老師交流溝通,多了解一下孩子到底需要什么,為孩子做些有益的事情。
另外有些事,比如不亂扔垃圾,過馬路要走人行道等等,學(xué)校里教育得很好了,到了家長那里,就受到了家長的否定。其實,舉手之勞,多走幾步路,很容易就能做到,這個時候我們應(yīng)該聽孩子的,我現(xiàn)在也跟孩子學(xué)了不少知識。
所以我們家長要與學(xué)校保持一致,形成合力,促使孩子在各方面均衡發(fā)展。
我和呂途已經(jīng)攜手走過了九年的美好時光,九年來我們磕磕碰碰,共同成長。我感謝上天賜予我這份幾近完美的禮物,我珍惜與孩子點點滴滴的收獲與幸福。在以后的日子里,有老師的諄諄教誨,有同學(xué)們的無私幫助,有家長的辛勤付出,我們的孩子一定會茁壯成長,成為社會有用之才!最后,祝同學(xué)們百尺竿頭更進一步,祝老師們、家長們身體健康、合家歡樂,祝新城實驗學(xué)校明天更輝煌!
謝謝大家!