中班秋季開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（精選9篇）

中班秋季開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇1

　　親愛的各位家長(zhǎng)朋友們：

　　上午好!

　　非常感謝你們?cè)诎倜χ�中來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)!你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視，也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天我們一起聚在這里的目的只有一個(gè)，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂地成長(zhǎng)。

　　一、介紹班級(jí)老師。

　　這個(gè)學(xué)期我和姜老師還是繼續(xù)擔(dān)任本班的工作，這個(gè)學(xué)期我們?nèi)齻�(gè)老師就會(huì)盡自己的全力教育好、帶好孩子們，希望在今后的工作中能得到你們的支持和配合。

　　二、總結(jié)上學(xué)期幼兒基本情況。

　　我們班的孩子經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)，每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步：有的孩子變活潑了，變大膽了，有的每天能高高興興地上幼兒園了，有的孩子改掉了一些不好的習(xí)慣，有的孩子交了很多的朋友，有的孩子變得更自信，更主動(dòng)了，整個(gè)班級(jí)有著良好的精神面貌。還有孩子們各項(xiàng)能力都在原有的基礎(chǔ)上提升了很多，具體表現(xiàn)在：

　　1、生活自理能力方面，這方面孩子們的進(jìn)步是最大的，做到了獨(dú)立進(jìn)餐、獨(dú)立睡覺、獨(dú)立入廁，學(xué)者自己的事情自己做，一部分孩子已經(jīng)掌握了穿、脫衣服，以及整理自己的衣物，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊。

　　2、孩子們都喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲，走、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，適應(yīng)能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。

　　不足之處：

　　1、部分幼兒常常以自我為中心，安全意識(shí)和遵守規(guī)則的意識(shí)比較差，同伴之間常發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。如：爭(zhēng)搶玩具;趁老師不注意的時(shí)候，就會(huì)與小朋友打打鬧鬧，可能孩子覺得這是在玩，但是這個(gè)時(shí)候的孩子是不能控制自己的力度的，其他的小朋友就會(huì)覺得這個(gè)小朋友是在打他。

　　2、個(gè)別孩子自控能力比較差，注意力時(shí)間短。尤其是上課的時(shí)候，大部分孩子都能積極的參與活動(dòng)，但有些孩子上著上著就會(huì)搞其他的東西了，比如：搞搞衣服、玩玩手指、與旁邊的小朋友玩等等，影響了上課。

　　3、個(gè)別孩子自理能力、生活衛(wèi)生習(xí)慣還不是太好。如：吃手指、咬手指甲等不好的習(xí)慣還是存在。

　　三、中班幼兒的年齡特點(diǎn)。中(3)班

　　1、注意力集中了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng)，小班一節(jié)課15分鐘，中班為25-30分鐘。

　　2、能動(dòng)能靜。反應(yīng)快，動(dòng)作靈活多了活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動(dòng)，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。所以本學(xué)期在教室里適度安靜的活動(dòng)安排的多，老師要一刻不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。

　　3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展，運(yùn)用語言交往的積極性明顯提高。時(shí)刻要求孩子回答問題完整，能說一整句，就不說半句，能說半句，就不說兩個(gè)字。比如：我要問孩子這是什么?小班的孩子就會(huì)說：蘋果;而中班的孩子，我們就會(huì)要求他說：“這是一個(gè)蘋果”，要求他們用完整的語言回答問題。

　　4、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時(shí)期，他們不僅愛玩游戲而且會(huì)玩游戲。會(huì)自己確定主題，安排角色，獨(dú)立游戲。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系。而且，有了相對(duì)穩(wěn)定的游戲伙伴，“鐵哥們，好姐妹”。我們的孩子多聰明，可是麻煩哪兒來呢?由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和攻擊性行為。我們正確對(duì)待，耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵(lì)。不要采取簡(jiǎn)單的方法去制止和責(zé)備。平時(shí)有些孩子遇到困難的時(shí)候都會(huì)來告訴我，在小班我就會(huì)幫助他們解決，但是，現(xiàn)在我就會(huì)讓他們別著急，想想用什么辦法可以解決，慢慢的去引導(dǎo)他們。

　　四、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)：

　　這個(gè)學(xué)期我們將開展3個(gè)話題。第一個(gè)就是現(xiàn)在正在開展的《我長(zhǎng)大了》。我們通過各種活動(dòng)以及對(duì)比，讓幼兒知道自己已是中班的小朋友了，增強(qiáng)做中班小朋友的光榮感，樹立他們的自信心。知道自己長(zhǎng)大了不僅表現(xiàn)在身高、體重的變化，還應(yīng)變得更能干更懂事，會(huì)做利索能力的事;第二個(gè)話題是《多彩的秋天》，通過活動(dòng)認(rèn)識(shí)秋天的季節(jié)特點(diǎn)，了解一些與秋天有關(guān)系的事物;第三個(gè)話題是《我的朋友》，通過活動(dòng)讓幼兒知道朋友的重要性，體驗(yàn)同伴之間互相關(guān)心、互相幫助的積極情感。

　　五、家長(zhǎng)配合：

　　1、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

　　2、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，隨著秋季的到來，天氣會(huì)漸漸地轉(zhuǎn)涼，孩子們就需穿上外套，可是還有很多孩子還不會(huì)自己穿，所以希望家長(zhǎng)在家?guī)椭�孩子練�?xí)一下，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

　　3、盡量不要帶小飾物，一是從安全角度考慮，戴的東西孩子很容易放在嘴里，一是不衛(wèi)生，二是萬一吞咽下去，非常危險(xiǎn)。

　　4、家園聯(lián)系方式：現(xiàn)在我們班有幾種家園聯(lián)系的方式：家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)、qq群、校訊通，里面會(huì)有我們每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo)，等等。

　　5、時(shí)刻敲響安全鐘。入園時(shí)一定要把孩子交到值班老師手里，確保安全。早上送孩子這個(gè)時(shí)間段，人多車多，隱藏著很多不安全因素。

　　(1)由于現(xiàn)在我們幼兒園得幼兒人數(shù)較多，為了安全起見，我們實(shí)行了分流接送，我們中班早上7:40送孩子到幼兒園，不要太早了，下午就是4點(diǎn)鐘放學(xué)，希望家長(zhǎng)按時(shí)間來接孩子，不要太晚了。還有下午接孩子的人員做好固定，如果臨時(shí)換了人來接，請(qǐng)先電話聯(lián)系我們，并告知代接人的姓名、年齡、特征以及和孩子關(guān)系等基本情況。

　　(2)平時(shí)也要對(duì)孩子灌輸安全教育，如，不跟陌生人走，去商場(chǎng)或其他公共場(chǎng)所緊跟大人，電器、熱水、煤氣等危險(xiǎn)的東西不去碰。

　　(3)中途需要接孩子的家長(zhǎng)也要注意了，現(xiàn)在我們中途是不允許家長(zhǎng)進(jìn)園的，如果你要接孩子應(yīng)事先告訴我，來到幼兒園的時(shí)候打電話給我，或者拿接送卡也可以，到時(shí)，你需要配合我們的門衛(wèi)填寫一張離園表。

　　(4)家長(zhǎng)接了孩子之后要拉著孩子的手馬上離開幼兒園，不要再幼兒園逗留。

　　6、上學(xué)期間，有些孩子需要我們老師幫忙喂藥的，希望家長(zhǎng)像以前一樣，用一個(gè)袋子把藥裝好，寫上孩子的名字，寫好怎么吃?什么時(shí)候吃?吃多少?還有一個(gè)就是抗生素藥的問題，給孩子們吃的抗生素的要應(yīng)該是醫(yī)院開的，如果是自己買的，園長(zhǎng)要求一律不能喂，為了孩子的安全，希望家長(zhǎng)們注意。

　　7、孩子們已進(jìn)入中班，生活自理方面希望家長(zhǎng)們不要包辦，這樣會(huì)剝奪孩子自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

　　8、中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)比較多、而且活動(dòng)也特別多，所以如果沒有什么特殊情況，請(qǐng)堅(jiān)持每天把孩子送到幼兒園。如有特殊情況不能來園，請(qǐng)你及時(shí)和我們請(qǐng)假。

　　9、提醒孩子每天入園時(shí)學(xué)會(huì)主動(dòng)跟園長(zhǎng)、醫(yī)生、老師問好，爭(zhēng)做一個(gè)講文明懂禮貌的孩子。

　　最后，我衷心的感謝家長(zhǎng)們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在一些不足，也歡迎家長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如有意見請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以便我們盡快改進(jìn)，讓我們的工作盡善盡美，讓你們也更滿意!

　　今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，如果你們還有什么不清楚的，可以和我聯(lián)系。謝謝大家!

中班秋季開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇2

　　親愛的家長(zhǎng)朋友們：

　　晚上好!

　　非常感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄韰⒓游覀兊募议L(zhǎng)會(huì)! 你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝! 今天我們一起聚在這里目的只有一個(gè)，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂地成長(zhǎng)。

　　一、介紹班級(jí)老師。

　　首先自我介紹一下，我是班主任許老師，這位是我們班的喬老師，還有我們的生活老師莊阿姨。希望在今后的工作中能得到你們的支持和配合。

　　二、總結(jié) 上學(xué)期幼兒基本情況。

　　我們班的大部分寶貝都是從寶寶班升上來的，經(jīng)過一學(xué)年多的學(xué)習(xí)，寶貝們的各項(xiàng)能力都在原有的基礎(chǔ)上提升了很多，具體表現(xiàn)在：

　　1、大部分幼兒的生活自理能力進(jìn)步了，做到獨(dú)立用餐、獨(dú)立睡覺，獨(dú)立入廁，學(xué)著自己的事情自己做，一部分孩子都已經(jīng)掌握了穿、脫衣服和折疊被子，以及整理自己的衣物和床鋪，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊。

　　2、孩子們都喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲，走、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，適應(yīng)能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。

　　3、學(xué)會(huì)主動(dòng)打招呼，會(huì)說“Goodmorning、Byebye”等文明用語。

　　4、老師交代的任務(wù)回家能傳達(dá)給爸爸媽媽，責(zé)任心增強(qiáng)了。

　　5、每次的作業(yè)做到能按時(shí)完成和上交。

　　寶貝們以上取得的這些成績(jī) 和我們?cè)谧�的各位家長(zhǎng)的支持、配合都是分不開的, 在此期間也有很多家長(zhǎng)協(xié)助我們做了很多工作，克服了不少困難，在此表示感謝!同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)朋友們繼續(xù)支持我們的工作。

　　三、介紹班級(jí)情況

　　我們班上有31位小朋友，男生21，女生10人，這學(xué)期新生有7位，希望大家今后能多多交流分享自己的育兒經(jīng)驗(yàn)，讓我們的寶貝健康快樂的成長(zhǎng)。

　　四、本學(xué)期的工作重點(diǎn)：

　　今年寶貝們升中班 了，我們都知道中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼

　　兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開展教育工作，現(xiàn)在我把我們整個(gè)學(xué)期的一個(gè)進(jìn)度和一些工作的開展跟大家一起來分享：

　　本學(xué)期我們繼續(xù)將培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣為本。

　　1、讓寶貝積極的參加體育活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加鍛煉的好習(xí)慣;能較自覺的遵守體育活動(dòng)的規(guī)則，并愿意主動(dòng)的收拾玩具 器械。

　　2、能獨(dú)立穿脫及整理衣服;會(huì)有序整理玩具 ;有初步的生活自理能力。

　　3、大膽、樂意與同伴交往，學(xué)會(huì)圍繞一定的話題談話，做到不插嘴、能安靜的傾聽他人說話，提高語言交往能力。

　　4、大膽表達(dá)自己想法，學(xué)會(huì)克服困難;初步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴，懂得與他人合作，學(xué)會(huì)分享和謙讓。

　　5、能主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，喜歡探索周圍世界，關(guān)心、愛護(hù)周圍的動(dòng)植物和自然環(huán)境，愿意進(jìn)行探索、嘗試。

　　7、感受生活中的美，并能理解環(huán)境布置、作品中的美。愿意將自己觀察的事物，用不同的藝術(shù)表現(xiàn)方式表達(dá)出來。

　　五、園活動(dòng)安排：

　　九月份：1、9.10開展《我愛老師，老師愛我》為主題的教師節(jié)活動(dòng)。是我國(guó)的第26個(gè)教師節(jié)

　　2、9月20日愛牙日主題系列活動(dòng)開展，今年的活動(dòng)主題為“窩溝封閉，保護(hù)牙齒”

　　是第22個(gè)全國(guó)愛牙日。同時(shí)配合區(qū)婦幼保健院做好幼兒口腔保健。

　　3、9.22中秋節(jié)系列活動(dòng)的開展。

　　4、外出活動(dòng)：參觀“廈門牛莊”.

　　十月份：1、10.16重陽節(jié)慶�；顒�(dòng)。

　　2、10.31萬圣節(jié)的活動(dòng)開展(在每年的11月01日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”――萬圣節(jié))。

　　十一月份：1、“119”開展安全疏散演練。

　　2、外出：兒童科技樂園。

　　3、11.25感恩節(jié)活動(dòng)的開展。

　　4、幼兒視力保健。

　　十二月份：1、小中大段參觀可口可樂生產(chǎn)線。

　　2、幼兒英語風(fēng)采展示。

　　3、12.25圣誕節(jié)活動(dòng)的系列開展。

　　元月份：1、尊老愛幼主題開展。

　　2、開展快樂周末大帶小活動(dòng)。

　　六、家長(zhǎng)配合：

　　為了讓寶貝們能在本學(xué)期更好的學(xué)習(xí)與生活，希望爸爸媽媽們能配合我們做好以下幾點(diǎn)：

　　1、早上8：40分前把孩子送入幼兒園 ，確保幼兒能參加晨間鍛煉和早操;如果您的孩子有特殊情況不能來園，請(qǐng)?jiān)谠缟?點(diǎn)之前向班級(jí)老師請(qǐng)假，下午若換人來接需提前告知班上老師。

　　2、請(qǐng)您每天留意孩子口袋是否有危險(xiǎn)品(如硬幣、玻璃球、刀子、火機(jī)之類的東西)，查看幼兒書包里是否有通知或發(fā)票;指甲是否長(zhǎng)長(zhǎng)，如果長(zhǎng)了請(qǐng)及時(shí)幫助幼兒修剪。

　　3、周一升國(guó)旗，請(qǐng)家長(zhǎng)為寶寶穿好園服。如有特殊情況需穿園服的話，將另行通知。

　　4、及時(shí)的將老師發(fā)放的通知、家長(zhǎng)作業(yè)、其他表格等或需回執(zhí)的回執(zhí)單按時(shí)上交。

　　5、請(qǐng)讓幼兒穿著簡(jiǎn)單、舒適、便于活動(dòng)的衣服,使幼兒易于穿脫(請(qǐng)不要穿綁鞋帶的鞋子)。并且為孩子準(zhǔn)備一套衣服裝在小書包里,以便換洗。還有在書包里準(zhǔn)備一個(gè)袋子，裝臟衣服。

　　6、寶貝若有帶藥到幼兒園 來的，要先寫上名字，吃多少，什么時(shí)候吃，這樣可以避免把藥吃錯(cuò)，漏吃藥。

　　7、每周五發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè)，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注寶寶在園的表現(xiàn)和溫馨提示。并給予我們及時(shí)的反饋。在家園聯(lián)系手冊(cè)后面，有每個(gè)月的月評(píng)，請(qǐng)家長(zhǎng)別忘了關(guān)注及反饋，并且在每周一早上把家園聯(lián)系手冊(cè)帶來。

　　8、我們班級(jí)的博客，會(huì)將幼兒在園活動(dòng)或外出活動(dòng)的照片上傳;也會(huì)將一些通知上傳，請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極關(guān)注我們的博客。也歡迎你們能對(duì)我們的活動(dòng)做評(píng)論，并能把寶寶在家的一些活動(dòng)照片上傳。

　　9、離園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)看護(hù)好孩子，避關(guān)注危險(xiǎn)的事情發(fā)生，盡量不在園逗留或在大型玩具處玩耍10、孩子都已進(jìn)入中班，生活自理方面希望家長(zhǎng)們不要包辦，這樣會(huì)剝奪孩子自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

　　11、中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)比較多、而且活動(dòng)也特別的多，所以如果沒有什么特殊情況，請(qǐng)堅(jiān)持每天都把孩子送到幼兒園。如有特殊情況不能來園，請(qǐng)您及時(shí)的跟班級(jí)老師請(qǐng)假。

　　12、蒙氏數(shù)學(xué)作業(yè)的要求：請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)寶貝自己在作業(yè)的上方認(rèn)真填寫作 業(yè)時(shí)間、幼兒姓名(可

　　以是班級(jí)座號(hào))，并請(qǐng)您對(duì)寶貝作業(yè)情況作一個(gè)評(píng)價(jià)(在幼兒姓名那欄的旁邊，用星星表示)。

　　評(píng)價(jià)內(nèi)容：幼兒做作業(yè)的時(shí)間是否拖拉、作業(yè)完成質(zhì)量和能否保持業(yè)面整潔等。

　　13、請(qǐng)家長(zhǎng)在家教會(huì)寶貝獨(dú)立折疊自己的小被子和衣服。

　　14、為了寶貝在動(dòng)手操作能力方面得到更大的發(fā)展，請(qǐng)您在家配合老師教會(huì)寶寶學(xué)會(huì)連續(xù)拍球和正確拿剪刀，并學(xué)會(huì)正確使用。

　　15、提醒寶貝每天入園時(shí)學(xué)會(huì)主動(dòng)跟老師、阿姨、園長(zhǎng)、醫(yī)生問好，爭(zhēng)做一個(gè)講文明懂禮貌的孩子。

　　16、園的繳費(fèi)時(shí)間為每月的28日―5日，請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)上繳。(如果工作很忙的家長(zhǎng),可以采用幾個(gè)月一起繳費(fèi)的方式)

　　最后,我衷心的感謝家長(zhǎng)們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合,使我們個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如有意見請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以便我們盡快改進(jìn),讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿意!

　　今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,可以和我們聯(lián)系或交流。謝謝大家!

中班秋季開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇3

　　尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　晚上好!感謝各位能在百忙之中，抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，同時(shí)也是您對(duì)孩子的一種關(guān)心和關(guān)注。正是您的信任理解和支持，我們的工作才能順利的開展。我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”這也就是我們所說的“家園共育”。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是讓各位家長(zhǎng)更多的了解一下我們中班的學(xué)習(xí)和生活情況，以及向大家傳達(dá)一下在今后的教學(xué)中需要家長(zhǎng)配合的工作。

　　我們中一班有三位老師。我是任老師，也是本班的班主任，我主要負(fù)責(zé)中文教學(xué)，從事幼教工作20xx年了，我和其他老師一樣有一顆愛孩子的心。我愿做孩子的朋友，家長(zhǎng)的朋友，希望各位家長(zhǎng)以后多多支持我們的工作。另外兩位老師是劉老師、王老師。劉老師是英文老師，主要負(fù)責(zé)英語教學(xué);王老師是生活老師，這兩位老師對(duì)工作都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)孩子也很有耐心和細(xì)心。我們所學(xué)的主要內(nèi)容都在每周課程表上。課程表安排的內(nèi)容有:分享閱讀、語言、生活與健康、蒙氏數(shù)學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)、英語等這些方面的內(nèi)容，有些是幼兒用書上的，有些是教師參考資料上的。

　　這學(xué)期我們班還要開設(shè)區(qū)域活動(dòng)課和主題教學(xué)：我們要讓孩子學(xué)會(huì)動(dòng)手、動(dòng)腦，還要發(fā)展孩子的語言表達(dá)，學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)分享及合作、思維的能力。

　　現(xiàn)在咱們班共有孩子33 人(男生 22 人，女生11 人)。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有他特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開展教育工作，本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子的情況和特點(diǎn)，以培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣及興趣愛好為重點(diǎn)。讓孩子學(xué)會(huì)做人做事懂禮貌，不斷的提升自理能力，培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦、敢想、敢說、勇于實(shí)踐的能力。接下來我把中班的有關(guān)情況簡(jiǎn)單地介紹一下。

　　一：中班年齡特點(diǎn)：1、注意力集中了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng)，小班一堂課15分鐘，中班為20—25分鐘。2、能動(dòng)能靜。反應(yīng)快，動(dòng)作靈活，活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動(dòng)，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。但是，這里有一個(gè)問題，就是中班的孩子好動(dòng)，因此，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會(huì)有攻擊性行為。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn)。所以本學(xué)期老師會(huì)不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展，運(yùn)用語言交往的積極性明顯提高。比較愛講話，甚至不分場(chǎng)合和時(shí)間，甚至討好老師，比如喜歡在老師面前告狀。根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，我們時(shí)刻要求孩子回答問題完整，能說一整句，就不說半句，能說半句，就不說兩個(gè)字。同時(shí)區(qū)別對(duì)待幼兒的告狀行為。告狀并不是壞事情，有些事情小孩子認(rèn)為自己解決不了，告訴大人，這也是好事情，應(yīng)該鼓勵(lì)。當(dāng)然，孩子告狀的時(shí)候，并不總是他有理，也不總是他做的對(duì)。這個(gè)時(shí)候，關(guān)鍵是大人的處理方法：大人在處理的時(shí)候一定要掌握原則，如果孩子告的對(duì)，要表揚(yáng)，如果孩子告的不對(duì)，也要委婉的糾正。比如：現(xiàn)在有些孩子會(huì)把想象和現(xiàn)實(shí)混為一談，有些家長(zhǎng)說孩子愛撒謊，說大話，其實(shí)不是，是孩子希望這樣，但是他不明白希望不等于事實(shí)，所以會(huì)說出一些跟事實(shí)相違背的語言。這時(shí)候，我們不能去指責(zé)孩子，而應(yīng)該耐心告訴孩子哪些是真的，哪些是假的。要讓孩子明白：告狀≠有理。這樣，孩子在遇到一些事情，就會(huì)根據(jù)情況，正確判斷是否需要告訴大人來處理，而不是亂告狀。4、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時(shí)期，他們不僅愛玩游戲而且會(huì)玩游戲。會(huì)自己確定主題，安排角色，獨(dú)立游戲。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系。而且，有了相對(duì)穩(wěn)定的游戲伙伴，“鐵哥們，好姐妹”。我們的孩子多聰明，可是麻煩哪兒來呢?由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和攻擊性行為。

　　孩子產(chǎn)生攻擊性行為的原因很多，比如：第一，幼兒平時(shí)喜歡看一些攻擊性強(qiáng)的電視，如警匪片、《奧特曼》等，幼兒的模仿力較強(qiáng)，好奇心也教強(qiáng)，比如：他們?cè)谄綍r(shí)看了攻擊性強(qiáng)的鏡頭，如奧特曼打怪獸后就像嘗嘗當(dāng)宇宙英雄的感覺。于是來到幼兒園就把其他小朋友當(dāng)作怪獸打。結(jié)果被打疼的幼兒就哭者來告訴老師。 第二，現(xiàn)在的孩子都養(yǎng)尊處優(yōu)，在家里當(dāng)慣了小公主，小皇子。過慣了衣來伸手、飯來張口的生活，習(xí)慣了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆圍著他們轉(zhuǎn)，要什么給什么的日子。因此在幼兒園里受了一點(diǎn)委屈就動(dòng)手打人。 第三，攻擊性行為和肢體摩擦是中班孩子的一個(gè)特點(diǎn)，到了這個(gè)年齡孩子會(huì)產(chǎn)生渴望與人交往的心理，但是往往力不從心，不知道如何發(fā)起交往，因此才會(huì)有肢體的沖突。

　　這需要我們正確對(duì)待，耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵(lì)。不要采取簡(jiǎn)單的方法去制止和責(zé)備。我希望家長(zhǎng)能擺好一個(gè)心態(tài)，就是孩子本身并不是有意識(shí)的去“打架”，所以希望家長(zhǎng)諒解，也多配合我們的工作，在活動(dòng)中向幼兒灌輸團(tuán)結(jié)友愛的思想。比如多多向幼兒講述一些團(tuán)結(jié)友愛的故事，激發(fā)幼兒的團(tuán)結(jié)意識(shí)，和我們一起指導(dǎo)幼兒正確與人交往的技巧，減少幼兒攻擊性行為的產(chǎn)生。

　　二：幼兒工作：(一)自理方面。其實(shí)，我特別希望老師與家長(zhǎng)們能統(tǒng)一思想，這個(gè)思想就是：凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做，我們?cè)诮逃�中盡可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論�？赡芎芏嗉议L(zhǎng)還不能理解為什么我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯，讓孩子自己穿脫衣服、折疊自己的小被子，這不僅僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性，同時(shí)也是發(fā)展孩子的手部肌肉�，F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好，如果家長(zhǎng)什么都包辦，孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展，今后孩子的動(dòng)作、動(dòng)手能力會(huì)比其他孩子晚。(二)解決問題方面。上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀，發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來幫忙解決，而我們現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個(gè)矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語言，還能培養(yǎng)孩子的情商。培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦筋、敢想、敢說、勇于實(shí)踐。還有些孩子平常在班級(jí)里面比較靦腆，我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練，要求孩子在與別人對(duì)話或是表演時(shí)能大膽自信。(三)班級(jí)管理方面。中班的孩子自理能力提高了，為他人服務(wù)的意識(shí)也慢慢在萌芽。因此，我們建立了明星寶寶制度。每個(gè)星期有2個(gè)孩子當(dāng)明星寶寶，負(fù)責(zé)給小朋友端飯、發(fā)小勺，整理班級(jí)桌椅，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊(duì)、做早操，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等。

　　三、教師工作方面：

　　1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,促使幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,為增加幼兒食欲,進(jìn)行愉快進(jìn)餐,對(duì)于胃口不好的孩子,采取少盛多添、表揚(yáng)鼓勵(lì)等方法;對(duì)自理能力弱的幼兒,在多照顧的同時(shí),也要多鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,讓他們體會(huì)成功的喜悅。

　　2.進(jìn)行安全教育,通過兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險(xiǎn)物，不能離開集體，不能跟陌生人走;當(dāng)身體不適時(shí)主動(dòng)告訴老師;通過表揚(yáng)、鼓勵(lì)的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭(zhēng)搶;游戲時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

　　3.開設(shè)圖書區(qū),提供多種體裁的圖書,繼續(xù)激發(fā)幼兒對(duì)圖書的興趣,并能將有趣的情節(jié)簡(jiǎn)單講述出來。在教學(xué)中，教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用好聽的詞語，多鼓勵(lì)個(gè)別幼兒克服膽怯心理,在老師的幫助下,學(xué)習(xí)大膽與人交往。

　　4.開辟數(shù)學(xué)區(qū),利用游戲、操作等活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì)比較物體的粗細(xì)、大小、形狀和數(shù)量進(jìn)行分類和排序并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的測(cè)量。學(xué)習(xí)觀察生活,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)。對(duì)個(gè)別數(shù)字概念較差的幼兒,多單獨(dú)引導(dǎo),激發(fā)興趣。

　　5.培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂活動(dòng)的興趣,通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望。利用零星時(shí)間(晨間、飯前、進(jìn)餐時(shí)、午睡起床時(shí))給幼兒欣賞音樂,培養(yǎng)幼兒對(duì)美的感受力和欣賞力,初步能借助動(dòng)作、表情、語言等,表達(dá)對(duì)音樂作品的感受。

　　四：家長(zhǎng)工作：(一)為了孩子的安全考慮接送孩子請(qǐng)使用接送卡制度。憑卡接送，因此，也希望家長(zhǎng)妥善保管，不要遺失，按時(shí)接送。因?yàn)楸緦W(xué)期早操比小班時(shí)要早一些，請(qǐng)?jiān)?：40——8：00這個(gè)時(shí)間段把孩子送到幼兒園。(二)關(guān)于幼兒吃藥。需中午吃藥的幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)每天給孩子帶一天的劑量交給老師，并認(rèn)真填寫服藥登記。只要孩子不生病，就應(yīng)天天送幼兒園，不要因?yàn)榧依镉腥司筒粊砹�，這樣會(huì)讓幼兒不愿意上幼兒園。生病的幼兒到園，應(yīng)給老師交代好哪里不舒服，這樣老師好加強(qiáng)觀察。如果有事不來園的一定要請(qǐng)假打電話或發(fā)短信都以。(三)下午放學(xué)的時(shí)間是4:40，星期三可能會(huì)晚一些出來，因?yàn)閵W爾夫音樂課要4:25才下課，回教師要喝水、整理衣服這些，所以回晚一些。。(四)請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子帶到幼兒園的書或衣服作個(gè)標(biāo)記或?qū)懮厦�字，大部分家長(zhǎng)都做得很好，個(gè)別家長(zhǎng)可能是很忙沒有做標(biāo)記。(五)繳費(fèi)和退費(fèi)：繳費(fèi)是每個(gè)月的1-5號(hào)前必須教當(dāng)月的學(xué)費(fèi)，過了這個(gè)時(shí)間就沒有折扣，退費(fèi)必須是國(guó)家規(guī)定的傳染病以及5天以上沒入園才退費(fèi)，只退伙食費(fèi)，其他的情況退費(fèi)具體咨詢財(cái)務(wù)那里。(六)關(guān)于作業(yè)：每周五發(fā)放一次書本回家，及會(huì)適當(dāng)?shù)夭贾靡淮巫鳂I(yè)在家完成，具體的內(nèi)容請(qǐng)留意家園聯(lián)系手冊(cè)上一周學(xué)習(xí)內(nèi)容中有注明，分享閱讀每周發(fā)一本回家，就不用帶過來了，其他的書請(qǐng)周一入園時(shí)務(wù)必帶過來，家園聯(lián)系手冊(cè)最好在星期四之前帶過來，如果太晚的話會(huì)影響周五的發(fā)放，(七)“家長(zhǎng)助教”是幼兒園新推出家園互動(dòng)的一種新的方式，讓家長(zhǎng)真正走進(jìn)孩子的課堂。“家長(zhǎng)助教”就是家長(zhǎng)根據(jù)自己職業(yè)的特點(diǎn)，來給孩子上一堂你職業(yè)方面的課，讓孩子了解你的職業(yè)，從而豐富孩子的視野。如果你覺得職業(yè)不是很好講，你也可以選擇你感興趣的內(nèi)容來給孩子上一堂課，需要我們老師給你準(zhǔn)備什么的，可以告訴我們給你準(zhǔn)備。希望家長(zhǎng)朋友們能夠積極報(bào)名。(八)本周五要去園博園秋游，需家長(zhǎng)陪同下去秋游，這次秋游是結(jié)合這個(gè)月的主題教學(xué)開展的，到時(shí)候會(huì)給每個(gè)小孩發(fā)一張調(diào)查表，這張表是要家長(zhǎng)和孩子一起完成的。早上8:30在幼兒園集合，步行去園博園，請(qǐng)給孩子準(zhǔn)備充足的水和食物，早餐和午餐幼兒園都準(zhǔn)備有的。

　　四：在這里我還要說幾點(diǎn)需要家長(zhǎng)注意的地方：(1)地板比較滑，盡量給孩子穿防滑的鞋。(2)每天來幼兒園之前請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的書包、口袋里有沒有危險(xiǎn)物品如：別針、小扣子、鉛筆刀、比較小尖銳的東西，別讓孩子吃了。(3)如果需要外人替接孩子請(qǐng)?zhí)崆敖o老師說一聲，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。(4)咱們園里有規(guī)定，上班時(shí)間不能接電話，真有急事再打或者發(fā)短信，或打幼兒園的電話。(7)家長(zhǎng)有什么建議或意見，可以直接給我們老師提出來，我們盡量解決。

　　五：家長(zhǎng)反饋時(shí)間。感謝各位對(duì)我們的幫助,如果有家長(zhǎng)有什么需要問題可以留下來與老師交流，其它的家長(zhǎng)以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通,謝謝。今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里,再一次感謝各位的參加。

中班秋季開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇4

　　尊敬的家長(zhǎng)：

　　你好!

　　首先，我衷心感謝您一直以來對(duì)我們工作的支持和理解，很高興您的父母能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參觀我們的花園。來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，我代表我的祖國(guó)，熱烈歡迎你們的到來。為了更好地開展教育工作。

　　首先讓我簡(jiǎn)單介紹一下我們第一節(jié)課的同學(xué)。我是某某某老師。它是花園一班的班主任，也是我們班漂亮的年輕老師。我們都是天真，可愛，活潑和聰明的嬰兒。

　　讓孩子們學(xué)得更好。我們嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持每天早、半夜、晚上清潔，保持室內(nèi)外清潔，每天給孩子的毛巾、杯子消毒一次，每周給玩具消毒一次，孩子離開花園后每天給宿舍教室用醋消毒等。它保證了孩子們舒適、干凈的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　在生活方面：目前，我們所有的孩子基本上都能吃，但有些孩子有不好的習(xí)慣，如不正確的拿勺子的方式，一些孩子邊吃邊說話，一些孩子很挑剔，一些孩子吃得很慢，等等。我需要老師的幫助。我們基本上把鼓勵(lì)放在首位。積極的一面是，許多孩子在老師的幫助下完成他們的飯菜。它確保兒童獲得足夠的營(yíng)養(yǎng)。我建議家里的父母也要求孩子不要挑食。在一定的時(shí)間內(nèi)多吃熱菜熱菜。為保證兒童營(yíng)養(yǎng)充足，飯后自覺擦嘴，但有些兒童還沒有養(yǎng)成飯后擦嘴的習(xí)慣。經(jīng)常需要老師的提醒。當(dāng)我們外出活動(dòng)或天氣變化時(shí)，我們會(huì)隨時(shí)為孩子們?cè)黾踊驕p少衣服。每隔一段時(shí)間給孩子喝水。我希望在家的父母一定要培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。

　　午睡時(shí)間是12：00到14：30。

　　幾乎所有的孩子都睡著了，但有些孩子睡得很慢。家長(zhǎng)也應(yīng)該在周末安排孩子在家午睡。播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲成敗。因此，讓孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣是非常重要的。

　　學(xué)習(xí)方面：主教村是一門多元智能的課程，融入一日的教育活動(dòng)，分為健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)方面。

　　健康：1、飲用水2、吃3、衛(wèi)生間4、戶外運(yùn)動(dòng)

　　語言：創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，支持和鼓勵(lì)孩子用語言交流：欣賞文學(xué)作品：培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和聽力習(xí)慣。

中班秋季開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇5

　　尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　你們好，謝謝你們百忙之中抽空來參加我們中班下學(xué)期的期初家長(zhǎng)會(huì)。中班是幼兒園三年學(xué)前教育承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，它有著特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個(gè)主題：那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國(guó)著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”我想這句話就是最好的答案，也就是“家園共育”，這也是今天我們召開家長(zhǎng)會(huì)的目的。

　　首先，介紹一下本學(xué)期的班級(jí)基本情況：

　　本學(xué)期，我們班有2幼兒轉(zhuǎn)學(xué)，也新轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)來4名新生，現(xiàn)共有41人，男女比例比較平衡。在上學(xué)期里，有你們的支持配合，經(jīng)過大家的共同努力，孩子們?cè)诟鞣矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步。希望這學(xué)期我們繼續(xù)配合、共同努力，讓孩子們的各個(gè)方面得到進(jìn)一步的提高。

　　其次，介紹一下本學(xué)期的工作重點(diǎn)：

　　本學(xué)期我們繼續(xù)開展主題探索活動(dòng)，上學(xué)期主題活動(dòng)的開展都得到了許多家長(zhǎng)的支持與配合，為我們的工作開展起到了極大的幫助。在今后的主題活動(dòng)開展中同樣需要各位家長(zhǎng)配合、支持我們。有些物品需要家長(zhǎng)帶來的，請(qǐng)你接孩子時(shí)及時(shí)的看一看我們的通知和要求。也有一些是需要家長(zhǎng)知識(shí)準(zhǔn)備上的配合：比如有些家長(zhǎng)具備某方面的專業(yè)知識(shí)，而我們正需要這方面的知識(shí)、也希望你能幫助我們。同時(shí)對(duì)我班個(gè)別幼兒在自理能力方面的培養(yǎng)也將作為本學(xué)期的工作要點(diǎn)。

　　一、教育教學(xué)方面：

　　由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個(gè)問題：

　　1、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事。

　　2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng)，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說十分的隨意。(這些都是幼兒發(fā)展的必經(jīng)階段，請(qǐng)家長(zhǎng)不要因?yàn)檫@樣就打罵幼兒。)為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的，來源于孩子生活的課。讓他們運(yùn)用多種感官積極參與在玩中學(xué)，依次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣。對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我會(huì)在下課后個(gè)別談話，積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱惶谜n中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見，這是對(duì)人的禮貌。

　　二、生活習(xí)慣方面：

　　在小班時(shí)孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣普遍比較差。一是吃飯愛講話，我們并不是絕對(duì)不許孩子講話，這是不符合新的教育觀念的，但孩子們閑聊起來就沒完沒了，飯也顧不得吃，如果不去催他們的話，他們能從11點(diǎn)鐘吃到1點(diǎn)。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是挑食，常有幼兒這個(gè)菜不吃那個(gè)挑掉。經(jīng)過中班上學(xué)期，我們兩位老師的齊抓共管，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大，卓見成效。當(dāng)然，吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有，其中也有一些家庭的原因，如有個(gè)別家長(zhǎng)怕孩子吃得慢、吃得臟，還喂孩子，這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。希望在座的家長(zhǎng)今后也注意一下。

　　三、行為習(xí)慣的培養(yǎng)：

　　俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！庇變毫己梦拿鞯男袨榱�(xí)慣是班級(jí)開展工作的保證。在日常教育中。我們注重多途徑、多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。針對(duì)本班出現(xiàn)的爭(zhēng)執(zhí)、攻擊性行為等。我們采取了一系列的教育措施。首先，通過組織“朋各種形式的活動(dòng)，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處，并抓住實(shí)例，引導(dǎo)幼兒分析：他們?yōu)槭裁礌?zhēng)吵?爭(zhēng)吵時(shí)表情動(dòng)作如何?其次，抓個(gè)別教育，針對(duì)班上有攻擊性行為的突出個(gè)體，進(jìn)行全面教育。最后，樹立榜樣，通過分發(fā)小星星、小紅花，評(píng)選好孩子等鼓勵(lì)手段，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)、爭(zhēng)取進(jìn)步的愿望

　　四、需要家長(zhǎng)配合的工作：

　　在上學(xué)期里我們的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持，在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任!同時(shí)，我們也相信，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永�，也�?huì)繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體、良好的習(xí)慣、廣泛的興趣、聰明的大腦、為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解、互相支持、加強(qiáng)交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作。

　　1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)注意接送時(shí)間，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：00前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠�因遲入園，請(qǐng)輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正�；顒�(dòng)。離園后可以在園內(nèi)玩耍，但要注意孩子安全，玩過后將玩具擺放整齊，及時(shí)離園。

　　2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

　　3、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口、衣來伸手，現(xiàn)在幼兒已進(jìn)入中班下學(xué)期，要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。盡量要求孩子自己的事情自己做。

　　4、本學(xué)期我們將以區(qū)域活動(dòng)為主，為了我們的主題活動(dòng)完成的更好，還是離不開各位家長(zhǎng)的支持，希望家長(zhǎng)帶廢舊材料。本學(xué)期要帶的東西盡快帶來。

　　5、如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們。

　　6、關(guān)于義工的事情，希望家長(zhǎng)積極參加。

　　7、班級(jí)網(wǎng)頁要積極登錄，我們會(huì)及時(shí)更新。

　　8、孩子之間有了矛盾老師解決，家長(zhǎng)不要參與。

　　接下來，為了我們的工作能夠做的更好，請(qǐng)各位家長(zhǎng)能給我們提出寶貴的建議和要求。

　　最后，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持和理解，以后有問題也希望您能及時(shí)與我們溝通和交流，和大家一起探討、研究，或打電話和我交流。再次感謝您對(duì)我們工作的配合與支持，同時(shí)歡迎各位家長(zhǎng)隨時(shí)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議。讓我們共同攜手、精心照顧好每一位寶寶，讓每個(gè)孩子都健健康康、平平安安、快快樂樂地成長(zhǎng)!謝謝大家!

中班秋季開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇6

　　尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　感謝各位能在百忙之中，抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，需要家園共育。而家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。我們交流溝通得越多，對(duì)幼兒的幫助越大。今天的家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：介紹本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)、以及需要家長(zhǎng)配合的方面。

　　開學(xué)已經(jīng)第二周了。我班現(xiàn)有幼兒40名，18名男孩子，22名女孩子;其中大部分幼兒是我從小班帶上來的，所以對(duì)每個(gè)孩子都很了解;有5名幼兒是這學(xué)期的插班生。雖然暑假很長(zhǎng)，但孩子們?cè)陂_學(xué)的第一天就較快的適應(yīng)了幼兒園的生活，有個(gè)別幼兒入園情緒不穩(wěn)定，希望家長(zhǎng)們配合我們的工作，讓孩子們高高興興地來上幼兒園，引導(dǎo)孩子能主動(dòng)向老師問好，這也是孩子們成長(zhǎng)的一種表現(xiàn)。

　　一、介紹本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)

　　教育目標(biāo)：

　　(1)健康領(lǐng)域：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，懂得良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系，如：喝水時(shí)，我們每天集體喝水3次，其余時(shí)間孩子想喝水自己用小杯子去接水桶里的溫水，我們鼓勵(lì)孩子多喝水，看，這就是我們做的喝水標(biāo)記，喝一杯水就讓孩子插一根小棒，讓我們了解孩子一天在幼兒園的喝水情況。

　　對(duì)中班小朋友來說自理能力提高了，為他人服務(wù)的意識(shí)也提高了，看，“今天我是值日生”就是安排孩子每天輪流值日，會(huì)將積木歸類整理，區(qū)角的材料放整齊。孩子吃點(diǎn)心時(shí)，會(huì)幫同伴分餅干。吃飯時(shí)協(xié)助老師端飯菜、分勺子。

　　那么在生活能力方面中班的孩子要做到不光會(huì)自己穿脫衣服，天冷要把內(nèi)衣塞在褲子里。

　　(2)社會(huì)領(lǐng)域：了解自己的興趣和愛好，初步學(xué)會(huì)和同伴交往、合作;學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和分享;學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自己的愿望或意見;愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)的勞動(dòng)。

　　(3)在集體活動(dòng)中，不光要學(xué)會(huì)傾聽老師的要求，還要學(xué)會(huì)耐心聽完小朋友的講述。

　　(4)語言領(lǐng)域：能用較完整的語句講話和回答問題，聲音響亮，速度適中，有一定的詞匯量并能運(yùn)用。

　　(5)認(rèn)識(shí)1—10以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字和數(shù)量的關(guān)系。認(rèn)識(shí)1———10之間的相鄰數(shù)，能按1———10的數(shù)量進(jìn)行排序。其實(shí)中班數(shù)學(xué)的內(nèi)容很多，以后我們會(huì)在周計(jì)劃中慢慢呈現(xiàn)出來，請(qǐng)家長(zhǎng)多關(guān)注。

　　(6)藝術(shù)領(lǐng)域：美術(shù)：學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本部分與主要特征，能圍繞主體安排畫面，確定和處理主體與添畫物的位置及上下、左右的關(guān)系。具有一定的獨(dú)創(chuàng)性。音樂：按音樂的節(jié)拍和變化，做簡(jiǎn)單的上下肢結(jié)合的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作，隨音樂速度、力度的變化變換動(dòng)作。在聯(lián)想的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)運(yùn)用已經(jīng)掌握的動(dòng)作和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)改編舞蹈的部分動(dòng)作和做象征性動(dòng)作。

　　二、接下來我們來說說孩子的一日生活

　　1、生活方面：

　　(1)進(jìn)餐：每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的心頭肉，在家里是想吃什么家長(zhǎng)便會(huì)給孩子做什么，為了使孩子能夠吃飽吃好。我園的保健老師根據(jù)幼兒的生長(zhǎng)需要，制定了科學(xué)合理的食譜，變著花樣給孩子準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)豐富、可口的午餐�，F(xiàn)在我班在園吃飯的孩子能夠自己進(jìn)餐。

　　(2)午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大，進(jìn)入寢室能很快找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時(shí)間是12點(diǎn)，30分鐘后孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒入睡較晚，希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡，以便良好的習(xí)慣。

　　2、學(xué)習(xí)方面：本學(xué)期我們所學(xué)的主要內(nèi)容都在每周課程表上，課程表安排的內(nèi)容有：語言、健康、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂、科學(xué)等這些方面的內(nèi)容，另外，我們還開設(shè)區(qū)域游戲課。家長(zhǎng)們關(guān)注一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)在幼兒園一日活動(dòng)安排中，大部分時(shí)間孩子都是在游戲中學(xué)習(xí)。在幼兒園游戲就是學(xué)習(xí)。游戲能使幼兒的智能在不知不覺中得到開發(fā)。比如：手指游戲通過朗朗上口的兒歌，培養(yǎng)孩子的手指靈活性和手腦協(xié)調(diào)性，這些是幼兒園一些常見的游戲。到了中班，家長(zhǎng)們走到門口也已經(jīng)看到了我們創(chuàng)設(shè)了一些區(qū)域，這些區(qū)域分為學(xué)習(xí)區(qū)和創(chuàng)造性區(qū)域。在學(xué)習(xí)性區(qū)域中，將我們課上的內(nèi)容讓孩子自己去復(fù)習(xí)、鞏固、探索。從而培養(yǎng)孩子自己的自主學(xué)習(xí)。創(chuàng)造性區(qū)域中培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性、交往性、合作性。這些游戲它們都是具體的，很容易受到家長(zhǎng)的關(guān)注。而有些學(xué)習(xí)內(nèi)容是隱性的。比如：一些科學(xué)課、健康課、社會(huì)課。往往不太受到家長(zhǎng)的關(guān)注，因此希望家長(zhǎng)也多多引導(dǎo)孩子關(guān)注這些在園學(xué)到的內(nèi)容，為孩子日后的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。

　　三、家園配合

　　1、在家長(zhǎng)心中，孩子上了幼兒園，健康是第一位的其次才是學(xué)本領(lǐng)。如果孩子上幼兒園后生病的次數(shù)增多了，家長(zhǎng)多少會(huì)有的意見。其實(shí)，0～6歲本來就是抵抗能力較弱，容易生病的時(shí)期。再加上家庭環(huán)境是個(gè)體環(huán)境，相對(duì)比較單純，幼兒園的集體環(huán)境相對(duì)要復(fù)雜，孩子肯定比沒上幼兒園之前更容易受到感染。如果孩子本身體質(zhì)就弱，那就更容易生病了。希望家長(zhǎng)從科學(xué)的角度就事論事，能理解。

　　2、幼兒園的生活，就是瑣事堆砌起來的生活，有很多事情需要家長(zhǎng)配合才能完成。小班的一學(xué)年和在座的各位家長(zhǎng)配合下來，我們合作的很好。只要老師一說，不僅做得快，而且考慮周到，效果顯著。希望在這一學(xué)期，家長(zhǎng)朋友們繼續(xù)支持我們的工作。

　　四、對(duì)家長(zhǎng)的一些具體要求：

　　1、現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到三樓，班級(jí)換了，上下樓梯要注意安全，我們老師能前、中、后看護(hù)孩子上下樓梯。希望家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲，不要再扶手上滑下去。

　　2、我園有嚴(yán)格的接送制度，接送幼兒請(qǐng)自覺使用接送卡。再者，接了孩子請(qǐng)不要長(zhǎng)時(shí)間讓孩子在大型玩具上玩，有些家長(zhǎng)常常是一邊和人聊天一邊等孩子玩，也不仔細(xì)注意孩子的安危。所以為了孩子的安全考慮，請(qǐng)家長(zhǎng)們接了孩子少逗留。

　　3、為讓孩子能參加晨間活動(dòng)和不誤正常教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓幼兒在8：00之前到園。

　　4、如果您的孩子在家中出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注您的孩子。若孩子要在園服藥，家長(zhǎng)要交待清楚。

　　5、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

　　6、在日常的活動(dòng)中，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，請(qǐng)你積極配合，我們會(huì)將這些要求及時(shí)以校信通的方式通知您，請(qǐng)您注意看一下。

　　以上就是今天家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容，做的好的地方我們會(huì)在以后的工作中繼續(xù)堅(jiān)持，有不足的地方還請(qǐng)家長(zhǎng)們指出。您對(duì)我班的工作有哪些看法和意見，或者是對(duì)幼兒園有什么好的想法和建議，請(qǐng)大家之間交流一下。為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。謝謝大家!

中班秋季開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇7

　　各位家長(zhǎng)：

　　大家好，又是一年開學(xué)季，首先感謝各位家長(zhǎng)過去兩年來對(duì)外小的信任，對(duì)班級(jí)工作的全力支持。今天的家長(zhǎng)會(huì)大約 30 分鐘，主要有以下三個(gè)方面的內(nèi)容：

　　一、關(guān)于游泳 課的開設(shè)。

　　游泳課 是我校在國(guó)際理解教育理念指導(dǎo)下，大力推進(jìn)名課程建設(shè)的一個(gè)舉措;也是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生達(dá)成“ 六會(huì)兩有 ” (會(huì)說話、會(huì)讀書、會(huì)寫字、會(huì)生存、會(huì)實(shí)踐、會(huì)探究、有特長(zhǎng)、有視野)特色素質(zhì)目標(biāo)，推廣生存技能的課程。所以要求每個(gè)孩子都要完成該項(xiàng)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)年結(jié)束考核合格才能記錄游泳成績(jī)。如果孩子因身體原因不能參加，需由醫(yī)院開出證明。

　　游泳總課時(shí) 20 節(jié)，每節(jié)課 90 分鐘，每學(xué)期 10 課時(shí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容自由泳。我們游泳課程選擇與宜昌市體校合作，在市體育館恒溫游泳池實(shí)施教學(xué)，水溫常年保持在 26 —— 28 攝氏度 ，學(xué)校游泳課會(huì)避開寒冷的季節(jié)，這學(xué)期第二周開課。每次課程配備三至四名專職游泳教練，平均每名教練帶 9 — 12名學(xué)生，另外配備一名救生人員，確保學(xué)生在水中安全以及岸邊走動(dòng)的安全。學(xué)生的往返都是通過學(xué)校校車接送，由班主任、體育老師負(fù)責(zé)路途安全。

　　今年是課程實(shí)施的第四年，通過前三年的實(shí)踐來看，孩子在教練的精心調(diào)教下，可以使孩子們學(xué)會(huì)呼吸、動(dòng)作、技巧、防溺和自救等方法，有95% 以上的孩子通過了達(dá)標(biāo)驗(yàn)收， 絕大多數(shù)學(xué)生順利的領(lǐng)取了結(jié)業(yè)證書。游泳課程得到了家長(zhǎng)的大力支持、工作人員的辛勤付出，使很多學(xué)生從完全不會(huì)到能獨(dú)立游完 25 米 的距離，絕大多數(shù)學(xué)生都很棒，他們克服了心理的恐懼、低氣溫等很多困難，戰(zhàn)勝了自我，掌握了游泳技能，達(dá)到了課程設(shè)置的預(yù)期目標(biāo)。

　　可能暑假有些孩子已經(jīng)報(bào)了游泳班，針對(duì)一部分孩子已經(jīng)掌握了基本要領(lǐng)，學(xué)校游泳課上教練會(huì)分層教學(xué)，會(huì)的和不會(huì)的分開教，會(huì)游的同學(xué)在教練的指導(dǎo)下強(qiáng)化練習(xí)，進(jìn)一步提高自由游泳技能。

　　同學(xué)們?cè)谏嫌斡菊n前都要準(zhǔn)備一些必需的用具，這樣才能使游泳活動(dòng)安全地進(jìn)行。

　　1 、合身的游泳衣褲：游泳衣褲必須合身。如果太大，在游泳時(shí)容易兜水，以致加大身體負(fù)重和阻力，影響游泳動(dòng)作。因此游泳衣、褲要以穿在身上感到舒適為宜。(必備)

　　2 、合適的游泳帽：游泳時(shí)應(yīng)戴游泳帽，特別是女生，可以防止頭發(fā)散亂。游泳帽應(yīng)選像膠制品，防止頭發(fā)打濕，也不能太大，否則容易脫落。(必備)

　　3 、游泳眼鏡：為了預(yù)防眼病，需要戴游泳眼鏡進(jìn)行游泳。對(duì)于初學(xué)游泳的人來說，戴游泳眼鏡還可以糾正在水中睜不開眼睛的毛病。(必備)

　　4 、耳塞：在游泳時(shí)水流入耳朵是難以避免的。少數(shù)同學(xué)會(huì)引起疼痛以致影響聽力。(可以選用)

　　5 、毛巾和拖鞋：毛巾和拖鞋是游泳者必備的用品。在游泳結(jié)束上岸后，用毛巾擦干身體，穿上拖鞋，既可以保暖，防止感冒，又比較衛(wèi)生。在天冷時(shí)，更是不可缺少。(必備)

　　6 、儲(chǔ)物箱：選用的儲(chǔ)物箱不易太大，尺寸建議在40*35*30 左右即可。(必備)

　　根據(jù)上幾屆學(xué)生反饋的情況來看，在游泳過程中存在許多不足之處，我們?nèi)绾蝸砜朔�這些不足，力爭(zhēng)讓我們的游泳課更有質(zhì)量呢?

　　1 、 出勤率偏低。

　　各班每節(jié)課均有學(xué)生不下水的情況，有的學(xué)生一點(diǎn)輕微的小病就不下水，還有學(xué)生下水后又因心理恐懼造成身體過度反應(yīng)，如干嘔等現(xiàn)象的發(fā)生，總之許多孩子找各種理由不下水。

　　因此為了確保游泳課的出勤率，需要家長(zhǎng)在家給孩子做好疏導(dǎo)工作，讓孩子沒有偷懶的空間，讓孩子找不到嬌慣自己的理由。通過游泳加強(qiáng)對(duì)孩子的意志品質(zhì)的培養(yǎng)，讓他們面對(duì)困難不退縮、不屈服。

　　2 、家里練習(xí)不落實(shí)。每次課結(jié)束后，教練都會(huì)布置家庭作業(yè)，比如在家里練習(xí)憋氣、打腿、劃臂、換氣等，許多孩子不會(huì)主動(dòng)去做這些單調(diào)乏味的練習(xí)。請(qǐng)家長(zhǎng)們要督促學(xué)生練習(xí)10 分鐘左右，有助于技術(shù)動(dòng)作的動(dòng)力定型。

　　二、新學(xué)期英語學(xué)習(xí)要求：

　　一)作業(yè)要求：

　　1. 作業(yè)要求：

　　a 英語家校本，作業(yè)必須逐項(xiàng)完整抄寫，家長(zhǎng)簽字(比如已讀，已聽，已背，已默)

　　b. 所有書寫作業(yè)，中英對(duì)照(包括試卷改錯(cuò))

　　c. 聽寫( 60 分以上合格的，改錯(cuò)、重默錯(cuò)詞; 60 分以下不合格，全部重聽)

　　d. 每天默寫 1-2 個(gè)單詞，寫意思，家長(zhǎng)簽字(家校本)

　　2. 預(yù)習(xí)要求： a. 對(duì)照資料，在書上注明漢語意思。熒光筆，鉛筆

　　b. 聽錄音五遍;

　　c. 模仿，跟讀;

　　d. 家長(zhǎng)簽字(家校本)

　　備注：老師檢查簽字，科代表、組長(zhǎng)檢查書上筆記。

　　3. 聽讀要求： a.. 聽，模仿跟讀三遍;

　　b. 自己大聲朗讀三遍，如果朗讀有困難，根據(jù)情況加聽讀遍數(shù)。

　　4. 抄寫要求：工整，正確，美觀。單詞三英一中 / 四英一中(兩排)，句子二英一中。

　　5. 改錯(cuò)要求：當(dāng)天改完，單詞三英一中 / 四英一中(兩排)，句子二英一中。

　　二)課堂要求：

　　a. 課堂準(zhǔn)備：書，文具擺放左上角，坐姿端正。

　　b. 認(rèn)真聽講，主動(dòng)思考，積極舉手發(fā)言，不隨意插嘴。做到眼到、收到、心到。特別是老師在講重點(diǎn)的時(shí)候，鼓勵(lì)大家做筆記。如：英語詞匯，在講劃分音節(jié)的時(shí)候，掌握方法，有助于更好更快的記憶單詞。

　　c. 課前領(lǐng)讀，每周兩人，按名冊(cè)表輪流(科代表輪流配合) 。(開學(xué)后第二周進(jìn)行嘗試，所以大家一定要認(rèn)真聽講首先確保自己會(huì)讀哦!)

　　三、需要家長(zhǎng)配合的方面：

　　這里，我也想說一說需要家長(zhǎng)配合的幾個(gè)方面： 1. 督促完成作業(yè)并簽字(含好習(xí)慣手冊(cè))。這點(diǎn)我們班家長(zhǎng)都還是很配合的，現(xiàn)在已經(jīng)都養(yǎng)成了每天簽字的好習(xí)慣。我的要求是每天將三科作業(yè)抄在家校本上，家長(zhǎng)對(duì)照每項(xiàng)作業(yè)完成后簽字。我希望家長(zhǎng)們能給孩子們做一個(gè)好的榜樣，每天堅(jiān)持檢查您的孩子是否按要求完成了作業(yè)。您堅(jiān)持認(rèn)真督促，您的孩子就會(huì)堅(jiān)持認(rèn)真完成作業(yè)。我們要讓孩子知道：今天，你花大時(shí)間去養(yǎng)成好習(xí)慣;明天，你就可以更好更輕松。有什么問題也可以直接在家校本上留言，我會(huì)及時(shí)回復(fù)。 2. 為孩子提供在家學(xué)習(xí)英語的條件。不管是在點(diǎn)讀機(jī)還是電腦上聽讀，請(qǐng)保證孩子每天回家是可以聽英語的，可能有個(gè)別孩子回去后沒辦法聽讀，因?yàn)殡娔X有問題或者沒有點(diǎn)讀機(jī)，這樣下去，您的孩子就會(huì)與別人有很大的差距。 3. 多問問孩子在校的學(xué)習(xí)情況，最近學(xué)了什么內(nèi)容，多與老師溝通，了解孩子在校表現(xiàn)。

　　四、家委會(huì)的改選：

　　前一屆家委會(huì)的家長(zhǎng)們盡心盡力的為班級(jí)服務(wù)，他們的工作我們有目共睹，讓我們以熱烈的掌握感謝他們辛勤的付出。我們也希望更多的家長(zhǎng)參與到班級(jí)管理中來，這學(xué)期家委會(huì)將進(jìn)行改選，我誠(chéng)懇的希望有熱情有精力的家長(zhǎng)積極競(jìng)選。

　　總之，我和各位家長(zhǎng)有著共同的心愿，都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)好孩子，他們個(gè)個(gè)都聰明、可愛，他們的潛能還可以更充分的去發(fā)掘。我有信心我們 305 班的孩子們一定會(huì)越來越好。也請(qǐng)各位家長(zhǎng)多關(guān)注孩子們各學(xué)科的學(xué)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)的重視會(huì)讓學(xué)生增加信心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。今后，我也希望和各位家長(zhǎng)保持聯(lián)系，如果孩子遇到問題我們能夠及時(shí)溝通，家校一起聯(lián)手讓我們的孩子更加優(yōu)秀。 教育是一項(xiàng)細(xì)致長(zhǎng)久的工作，我們最終的目的都是一樣的，愿我們家校攜手共建孩子美好的明天! 謝謝大家!

中班秋季開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇8

　　尊敬的六(5)班學(xué)生家長(zhǎng)：

　　你們好!

　　在這個(gè)華燈初上的夜晚，家長(zhǎng)們匆匆地安頓好孩子，就趕來參加今晚的家長(zhǎng)會(huì)，讓我非常感動(dòng)，也誠(chéng)摯地謝謝各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì)。我們先清點(diǎn)一下到會(huì)情況，我班應(yīng)到家長(zhǎng)47名，實(shí)到家長(zhǎng)46名，1名請(qǐng)假。

　　時(shí)光過得非�？�，您的孩子我的學(xué)生已經(jīng)六年級(jí)了，在孩子小學(xué)最后一年的歲月里，我們需要齊心協(xié)力，為了孩子的成長(zhǎng)付出努力。

　　下面我就從三個(gè)方面來談?wù)勎覀兘裉旒议L(zhǎng)會(huì)的主要工作：

　　一、學(xué)生學(xué)業(yè)

　　畢業(yè)班學(xué)生的中心任務(wù)是學(xué)業(yè)。本學(xué)期學(xué)校對(duì)我們班教師的配備都是經(jīng)過深思熟慮的，不論從語文、數(shù)學(xué)、外語，到小學(xué)科科學(xué)、信息、音樂、體育、美術(shù)等都是我認(rèn)為學(xué)校最好的老師之一，所以家長(zhǎng)盡可以放心。學(xué)校對(duì)我們畢業(yè)年級(jí)是非常重視的，也希望每個(gè)孩子在神龍小學(xué)以優(yōu)異的成績(jī)圓滿的完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，為升入初中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　下面我們分學(xué)科向家長(zhǎng)匯報(bào)一下學(xué)科畢業(yè)班的一些工作。我主要講講語文學(xué)科的學(xué)習(xí)，六年級(jí)學(xué)生本學(xué)期不僅要完成本冊(cè)教材的學(xué)習(xí)，還要準(zhǔn)備好六年級(jí)下冊(cè)的教材，請(qǐng)家長(zhǎng)早點(diǎn)找找上一屆的學(xué)生借語文數(shù)學(xué)教材，據(jù)往年的畢業(yè)班的經(jīng)歷來看，到了年底左右的時(shí)間，我們將把下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容提前上，這樣就可以保證下個(gè)學(xué)期學(xué)生有充足的時(shí)間來對(duì)小學(xué)學(xué)校階段語文知識(shí)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)。據(jù)我所知上一屆學(xué)生就是在今年的五月份就進(jìn)行了全區(qū)調(diào)考，也就是全區(qū)的六年級(jí)學(xué)生在保證教材內(nèi)容全部學(xué)完的基礎(chǔ)上還要復(fù)習(xí)所有教材中出現(xiàn)過的小學(xué)語文文學(xué)常識(shí)、古詩文以及課內(nèi)外的閱讀理解，作文的提升。我感覺上一屆老師的教學(xué)時(shí)間非常緊張。記得當(dāng)時(shí)三月份開學(xué)就趕課，一天一篇課文，兩個(gè)月匆匆忙忙趕完新課，就眾志成城地進(jìn)入畢業(yè)沖刺，老師學(xué)生都非常辛苦。所以我準(zhǔn)備本學(xué)期末就把下冊(cè)的古詩講完，這樣學(xué)生小學(xué)整個(gè)小學(xué)六年中教材的古詩文就可以進(jìn)入整理階段了。我們的這次暑假絕大部分同學(xué)都把小學(xué)五年的古詩進(jìn)行了有效的抄寫背誦復(fù)習(xí)，這樣做很好，但個(gè)別同學(xué)的這項(xiàng)作業(yè)沒有完成，開學(xué)了也沒有時(shí)間了，只有等到寒假請(qǐng)這些同學(xué)再補(bǔ)上。

　　數(shù)學(xué)、英語學(xué)科一會(huì)兒請(qǐng)朱老師、夏老師給大家具體講講學(xué)科學(xué)習(xí)要求。

　　那么針對(duì)目前的狀況學(xué)校對(duì)畢業(yè)班的學(xué)生的個(gè)性課程改為語文、數(shù)學(xué)、英語這樣的三門課。家長(zhǎng)可以針對(duì)自己孩子的情況報(bào)班，看孩子在這三門課上是需要繼續(xù)培優(yōu)還是補(bǔ)缺，這要看孩子家長(zhǎng)的志愿。學(xué)校將安排六年級(jí)語、數(shù)外三科老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層輔導(dǎo)。

　　二、食堂進(jìn)餐、課間餐說明

　　作為孩子的班主任老師，我的學(xué)生在學(xué)校一天學(xué)習(xí)下來很辛苦，我希望我的學(xué)生中午可以吃好飯，那么我就盡我的所能在孩子最好一年在學(xué)校的日子里，我要求我自己中午到食堂管理學(xué)生的吃飯。據(jù)我的觀察，上個(gè)學(xué)期就有同學(xué)中午沒有按時(shí)就餐，這樣對(duì)身體很不利。上個(gè)學(xué)期我總是到教室里去趕學(xué)生去食堂吃飯，本學(xué)期，我就在食堂看著他們吃飯，盡可能讓孩子在食堂把飯吃飽。學(xué)校也在積極地想辦法為學(xué)生如何在食堂就餐，提出了一些方案，就是班級(jí)學(xué)生分區(qū)就坐。食堂的餐桌上進(jìn)行編號(hào)，我們六(5)班的位置在8號(hào)區(qū)域，中午如果家長(zhǎng)有事要找孩子，就可以直接到食堂8號(hào)區(qū)域來找孩子。食堂其他方面的問題我發(fā)現(xiàn)后就及時(shí)向?qū)W校有關(guān)部分反映。我希望我的學(xué)生在學(xué)生能夠吃好飯。

　　課間餐，因物價(jià)上漲學(xué)校發(fā)了一份通知，請(qǐng)家長(zhǎng)知曉，看看孩子是否自愿在學(xué)校用課間餐。

　　三、心理疏導(dǎo)

　　學(xué)生進(jìn)入到六年級(jí)以來，他的生理正在快速發(fā)育，他的心理準(zhǔn)備好了嗎?我們作為孩子的老師家長(zhǎng)要有所準(zhǔn)備，這個(gè)階段的孩子經(jīng)過學(xué)習(xí)，經(jīng)過讀書，有的孩子的知識(shí)儲(chǔ)備已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)高度，自我意識(shí)很強(qiáng)，喜歡較真，如果發(fā)現(xiàn)老師不如我，我就瞧不起老師，如果發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)某一方面的知識(shí)不如我，我就驕傲自滿，但當(dāng)發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)比自己強(qiáng)是就會(huì)出現(xiàn)明顯的自信心不足的現(xiàn)象，表現(xiàn)出遇到事情遇到自己不如意的事情就會(huì)心情煩躁，極度難過，或者當(dāng)他發(fā)現(xiàn)面臨著小學(xué)升初中的壓力，他也會(huì)很難受。

　　我想這個(gè)時(shí)候做為老師家長(zhǎng)我們就要及時(shí)地幫助他，首先，我們要信任我們的孩子，只有他努力了，盡力做好自己的學(xué)業(yè)，我們就多鼓勵(lì)他，他合理的休息，我們支持，他迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，我們就得擺事實(shí)講道理，讓他自己悟出自己得努力，跟自己比得進(jìn)步。無論孩子明天升入那個(gè)中學(xué)，今天我們都得努力做最好的自己。

　　上面我講了三點(diǎn)，最后是我的感悟：隨著時(shí)間的推移，我和我的學(xué)生相處進(jìn)入到第六個(gè)年頭了，我發(fā)現(xiàn)47個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異是越來越明顯，這是很正常的現(xiàn)象。每個(gè)孩子的經(jīng)歷不同，讀書的閱讀量不同，成長(zhǎng)環(huán)境不同，他在學(xué)校所表現(xiàn)出來的行為習(xí)慣就會(huì)不同，雖然我們是從一年級(jí)一直到今天的六年級(jí)一直在一起，每一朵鮮花的綻放時(shí)間都是不同的，正如我在今天春天養(yǎng)了一盆富貴竹，他是由四十多株小竹子捆綁在一起，三層塔狀分布，我天天回家就看他，看他長(zhǎng)了多少，開始是三天一換水，后來發(fā)現(xiàn)不行，換水太勤了，他受不了，就一個(gè)星期換一次水，還把球狀的透明玻璃花瓶清洗得干干凈凈，過幾天看他發(fā)芽了，過幾天看到他的根越長(zhǎng)越長(zhǎng)了，過幾天看他的小竹葉綠油油的，我看著眼里喜上心頭，有的竹葉拼命地往上長(zhǎng)，長(zhǎng)得飛快，有的竹葉不急慢慢地長(zhǎng)，有的竹葉從我買回來到現(xiàn)在也只長(zhǎng)了一厘米長(zhǎng)，當(dāng)我看書看字眼睛累了的時(shí)候，我就看看我養(yǎng)的這四十幾株竹葉，心里就在想，我對(duì)這四十幾株竹葉沒有厚此薄彼，都是一樣的呵護(hù)一樣的澆水，他們可以說生活在同樣的環(huán)境里，為什么半年來，有的長(zhǎng)了十幾厘米有的只長(zhǎng)了一點(diǎn)點(diǎn)甚至有一株根本就不能發(fā)去新芽，看到這株郁郁蔥蔥的竹葉，我想到，我的四十幾個(gè)學(xué)生不就正如他們一樣嗎?我可以付出我的心血為他們的成長(zhǎng)服務(wù)，但怎樣長(zhǎng)高怎樣長(zhǎng)胖，還得靠他們自己，他們自己的努力的向上成長(zhǎng)，努力地去汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。

　　小故事講完了，我想告訴大家的是作為孩子的班主任六年來，我會(huì)全力的幫助每個(gè)孩子成才。每個(gè)孩子的成長(zhǎng)之路是不一樣的，但我的教育必須的全力的，每個(gè)孩子我希望家長(zhǎng)那自己的孩子的過去跟他自己比較，讓他每個(gè)都有一點(diǎn)進(jìn)步，在畢業(yè)的年級(jí)里盡力拼搏。

　　下面的時(shí)間就留給在坐的家長(zhǎng)，有什么問題我們可以互動(dòng)一下，與我有關(guān)的，我能作答的我就回答，如果需要我轉(zhuǎn)給學(xué)校的，我就記下來，轉(zhuǎn)給學(xué)校解決。我們也可以會(huì)后再個(gè)別交流。

　　我的聯(lián)系方式?jīng)]有變，我班家長(zhǎng)若有事找我，可以是電話、班級(jí)“樹人”博客、QQ號(hào)、班級(jí)QQ群，都可以給我留言。我將盡力為孩子的教育服務(wù)。最后要特別強(qiáng)調(diào)是安全問題，孩子的按時(shí)到校，若有事或生病不能按時(shí)到校，請(qǐng)給我留言，最好是手機(jī)短信。這樣我們可以互相知曉孩子的情況。

　　最后家長(zhǎng)對(duì)我個(gè)人，對(duì)學(xué)校有什么意見建議，請(qǐng)和我及時(shí)聯(lián)系，我將及時(shí)反映到學(xué)校的有關(guān)部分，作為孩子的語文老師我希望我的學(xué)生喜愛文學(xué)，作為班主任我希望我的學(xué)生能夠在我的班級(jí)里健康成長(zhǎng)，我的工作就是我為我的學(xué)生的教育成長(zhǎng)盡一份自己的綿薄之力。

　　我愿我的學(xué)生能夠在經(jīng)歷了自己的小學(xué)生活之后，升入到自己滿意的中學(xué)去。最后祝愿在坐的各位家長(zhǎng)身體健康，合家幸福!

中班秋季開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇9

　　尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　大家好!

　　很高興與大家相聚新，共商育人大計(jì)。

　　首先，我代表校黨委、校長(zhǎng)室十分感謝大家在百忙中抽出時(shí)間來我校參加家長(zhǎng)會(huì)。感謝各位家長(zhǎng)及社會(huì)各界多年來對(duì)xx中學(xué)的信任、關(guān)心和支持。同時(shí)也欣喜的告訴大家，本學(xué)期以來，在學(xué)校和家庭的共同配合下，你們的孩子，我們的學(xué)生絕大部分有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。高一的同學(xué)們經(jīng)過半學(xué)期的適應(yīng)、調(diào)整，已初步了解了高中的學(xué)習(xí)生活，適應(yīng)了高中學(xué)習(xí)要求，期中考試 中取得了明顯進(jìn)步;高二年級(jí)同學(xué)明顯成熟，懂得了規(guī)范和約束自己，無論是學(xué)習(xí)還是行事都有很好的提升;高三年級(jí)的所有同學(xué)都能全身心地投入到高考備戰(zhàn)之中，勤奮刻苦，在第一次市統(tǒng)測(cè)中取得了優(yōu)異的成績(jī)。所有這些都為同學(xué)們將來的更好發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

　　每學(xué)期集中召開一次家長(zhǎng)會(huì)，已是教育的傳統(tǒng)，也是密切與各位家長(zhǎng)的聯(lián)系， 增進(jìn)了彼此間的理解和溝通，形成最大的辦學(xué)合力的需要。其主要目的還是為了促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生更好地發(fā)展，成為國(guó)家和社會(huì)有用之材，借此機(jī)會(huì)，我想同各位溝通兩個(gè)方面的問題。

　　一、 要充分認(rèn)識(shí)青少年成長(zhǎng)環(huán)境的新變化，高度重視學(xué)生行為心理教育問題。隨著xx省“五嚴(yán)”新政的持續(xù)推進(jìn)，我們的學(xué)生在校時(shí)間大大縮短，學(xué)生在家時(shí)間的增多，使他們有了更多的機(jī)會(huì)從事與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動(dòng)，更有的學(xué)生涉足社會(huì)，沾染一點(diǎn)社會(huì)習(xí)氣;現(xiàn)在有不少家長(zhǎng)外出打工，不能很好的陪伴、監(jiān)督子女學(xué)習(xí)，孩子往往缺乏管教，從而影響學(xué)習(xí);加上現(xiàn)在很多家長(zhǎng)給子女配備了手機(jī)，與外界聯(lián)系、接觸增多，也加大了教育的難度。在這種新形勢(shì)，新環(huán)境下，孩子的成長(zhǎng)出現(xiàn)了新變化，已經(jīng)引起我們的重視。具體表現(xiàn)為：1、學(xué)習(xí)意識(shí)明顯不高。

　　二、下面，我想就目前學(xué)生中存在的一些問題，給各位作簡(jiǎn)要的說明。

　　1.一些學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確。

　　有一些學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，當(dāng)初入班時(shí)成績(jī)較低，進(jìn)我校以后，仍不能明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。表現(xiàn)為把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件差事去應(yīng)付，不能沉浸到學(xué)習(xí)中，心里也知道讀書是重要的，行動(dòng)上卻不能做到要好好讀書。

　　2.學(xué)習(xí)的自信心不足。

　　有部分學(xué)生也知道進(jìn)入高中尤其進(jìn)入讀書不容易，也想把書念好，剛進(jìn)入高一的學(xué)生表現(xiàn)尤為明顯。但時(shí)間一長(zhǎng)，他們又故態(tài)重萌，不知不覺失去學(xué)習(xí)信心、失去斗志，在原來的不思進(jìn)取的道路上滑行。

　　3.學(xué)習(xí)的自主意識(shí)不強(qiáng)。

　　有相當(dāng)一部分學(xué)生，平時(shí)只會(huì)停留在完成各老師布置任務(wù)的層面上，而缺乏自主學(xué)習(xí)意識(shí)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性不高，不能變“要我學(xué)”而為“我要學(xué)”。

　　4.時(shí)間觀念不強(qiáng)。

　　有些學(xué)生不知道如何合理地支配時(shí)間，學(xué)習(xí)效率不高。進(jìn)入冬季以來，針對(duì)不少走讀生離新校區(qū)太遠(yuǎn)，行程時(shí)間長(zhǎng)的情況，我們調(diào)整了作息時(shí)間表，早上是6：50到校，即便如此，我們發(fā)現(xiàn)仍有學(xué)生遲到。這就表明，我們的學(xué)生還不能充分利用好時(shí)間，有浪費(fèi)時(shí)間、降低效率的現(xiàn)象。

　　5.不善于處理人際關(guān)系。

　　由于我們的學(xué)生素質(zhì)有所下降，近年來表現(xiàn)出在集體生活中，有些學(xué)生不能很好地與同學(xué)相處，甚至容易發(fā)生矛盾，有些學(xué)生不能理解班干部工作的重要性和必要性，不能很好地配合班干部，也有些學(xué)生不能理解班主任工作的辛苦和不易，對(duì)班主任工作不理解，甚至不配合。一個(gè)學(xué)生，生活在集體中，不能很好地處理好與同學(xué)，與班干部，與班主任之間的關(guān)系，這種學(xué)生將來的發(fā)展是令人擔(dān)憂的。

　　6.違反校紀(jì)校規(guī)的現(xiàn)象偶有發(fā)生。

　　我們學(xué)生嚴(yán)禁上網(wǎng)、玩手機(jī)，與異性交往過密，考試作弊等行為，但在現(xiàn)實(shí)中，仍有學(xué)生公然違反規(guī)定。這不能不令我們警覺，也不能不令各位家長(zhǎng)高度重視。

　　還有其它一些問題，在此就不一一列舉，總之我們感到在正常有序發(fā)展的道路上，遇到了一些需要家校聯(lián)手，共同面對(duì)，共同解決的一些問題。

　　下面，我就想就以上出現(xiàn)的各種問題與各位家長(zhǎng)交流，期待我們能共同尋找到解決問題的思路和辦法，力爭(zhēng)盡快將一些不好的苗頭遏殺在萌芽狀態(tài)，將已經(jīng)出現(xiàn)的勢(shì)頭打壓下去，將不被容許的問題從根本上予以解決。這也是本次家長(zhǎng)會(huì)我將重點(diǎn)講的關(guān)于家庭教育和學(xué)校教育如何配合的問題。

　　一、首先家長(zhǎng)們?cè)谒枷肷弦�充分認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。

　　各位家長(zhǎng)都渴望孩子成才，這也是我們的共同心愿。當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，誰不希望自己的孩子能考上大學(xué)，時(shí)時(shí)領(lǐng)先一步，處處勝人一籌呢?但是，各位家長(zhǎng)要知道，要實(shí)現(xiàn)這種愿望，光靠學(xué)校教育是不行的，培養(yǎng)孩子考上大學(xué)，將來成為優(yōu)秀的人才 ，這是一項(xiàng)極其細(xì)致、復(fù)雜、浩大、長(zhǎng)期的工程，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能有缺失，不能有疏漏。那種以為孩子進(jìn)了學(xué)校，就全部交給了學(xué)校，一切由學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度應(yīng)當(dāng)予以轉(zhuǎn)變。至少，在教育的成果上，家庭教育這一塊，也應(yīng)承擔(dān)很大責(zé)任。我們都知道，良好的學(xué)校教育是建立在良好的家庭教育基礎(chǔ)上的，而家庭教育也是一門培養(yǎng)人的科學(xué)。那些重視家庭教育，措施得當(dāng)?shù)募议L(zhǎng)，培養(yǎng)的孩子更容易取得成功，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。遺憾的是，我們也清楚地看到，有為數(shù)不少的家長(zhǎng)，對(duì)我們孩子缺乏必要的教育關(guān)注，或者說有了關(guān)注，但是觀念不對(duì)，方法不對(duì)，性質(zhì)不對(duì)，所以效果不佳。

　　高中三年，倏忽之間，轉(zhuǎn)瞬即逝。每個(gè)年級(jí)，都值得我們關(guān)注，我們不能有一絲一毫的松懈和大意。每一年，我們都要抓緊，抓實(shí)，稍有不慎，學(xué)生成績(jī)就會(huì)下滑。入校時(shí)不少學(xué)生本來基礎(chǔ)就差，高一高二課程又多，整個(gè)高中學(xué)習(xí)生活中，學(xué)生成績(jī)易起伏，易波動(dòng)，家長(zhǎng)如果又缺少必要的關(guān)注，將給我們的教學(xué)帶來極大的壓力，我們會(huì)遇到前所未有的困難。所在在此，希望各位家長(zhǎng)能充分認(rèn)識(shí)到自己在這一兩年或兩三年里肩上擔(dān)子的沉重。時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注孩子的變化、成長(zhǎng)。這樣，既減輕我們工作的壓力，也提高了教育孩子的效果，更增加了孩子考取大學(xué)的希望。僅僅靠學(xué)校教育，而缺失必要的家庭教育，不能說沒有效果，但效果會(huì)大打折扣的。這一點(diǎn)相信各位家長(zhǎng)能夠重視。

　　二、希望家長(zhǎng)們?cè)谛袆?dòng)上做好榜樣。

　　“其身正，不令而行 ，其身不正，雖令不從”，家長(zhǎng)的公正性、公平性，家長(zhǎng)的進(jìn)取精神、磊落胸襟等，無不影響著孩子的成長(zhǎng)。有威信，是建立在自身行得正的基礎(chǔ)上的。沒有做出榜樣，自身做得欠缺，在孩子心目中就缺少威信，孩子在家庭中就會(huì)失去方向感和信賴感。在家庭生活中，我們家長(zhǎng)要時(shí)時(shí)注意自己的言談舉止會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生重大影響，并且有些影響是很深遠(yuǎn)的。孔子又說“己所不欲，勿施于人”，我們做父母的唯有自己各方面做好了，才能更好地要求孩子，否則，我們“責(zé)人也詳、待己也廉”，孩子有時(shí)即使照父母說的去做了，但“貌恭而心不服”，時(shí)間一長(zhǎng)，往往發(fā)展為拒絕甚至對(duì)抗家長(zhǎng)。因而，在行動(dòng)上，我們要做好榜樣。