2022年初中家長會校長發(fā)言稿（通用19篇）
2022年初中家長會校長發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位家長：
首先，我代表學(xué)校，對大家百忙之中抽出時間，參加學(xué)校召開的家長委員會會議，理解、支持學(xué)校的工作，表示誠摯的感謝!
我們實驗中學(xué)建校二十六年來，在縣委縣政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子和教職員工的共同努力指導(dǎo)下，學(xué)校由小變大，由弱而強，逐步發(fā)展成為縣內(nèi)外知名的初級中學(xué)，連年度評為市縣規(guī)范化學(xué)校、教書育人先進學(xué)校、環(huán)境建設(shè)先進學(xué)校、師德建設(shè)先進學(xué)校、體衛(wèi)藝工作先進學(xué)校等一系列榮譽稱號，受到上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的信任和贊譽!這些榮譽的背后，離不開歷屆學(xué)生家長的信任和理解、支持!
開學(xué)前，學(xué)校班子多次召開專題會議，研究布置開學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作。教職工提前到校，加強師德、紀(jì)律教育，進行集體備課，清理校園衛(wèi)生，檢查校園安全隱患，確保順利開學(xué)。開學(xué)后，我們借助校會、升旗儀式、表彰總動員會、班會、學(xué)生干部會等形式的載體，對學(xué)生進行深入細(xì)致的開學(xué)教育，幫助學(xué)生從過春節(jié)的氛圍中迅速收身收心，轉(zhuǎn)入緊張有序的學(xué)習(xí)狀態(tài);我們還按計劃進行了數(shù)學(xué)、英語兩個學(xué)科的預(yù)習(xí)性檢測考試，對年前考試成績優(yōu)異及進步明顯的同學(xué)進行了隆重的表彰，努力營造樂學(xué)上進、創(chuàng)優(yōu)爭先的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，確保開學(xué)一周內(nèi)學(xué)校各項工作迅速轉(zhuǎn)入正常的軌道。
我們召開本次家長委員會的目的，主要是向大家介紹學(xué)校開展的主要工作，尤其是當(dāng)前課堂改革的形勢和要求，讓大家充分地了解、把握課堂教學(xué)改革的有關(guān)問題，做好中學(xué)生在家的管理、督促、指導(dǎo)工作，理解信任和支持班主任、學(xué)科教師進行的課堂教學(xué)改革，共同做好教書育人的工作，共同把學(xué)生培育成全面發(fā)展，品德優(yōu)良，學(xué)業(yè)進步的有益有用人才。
借此機會，我向大家介紹幾個方面的問題：
一、四大模塊教學(xué)改革提出的背景
課堂教學(xué)改革勢在必行，打造高效課堂，已經(jīng)成為學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展的必由之路。大家都知道，我們省內(nèi)外近年來涌現(xiàn)出了大批的名校，北有河北衡水、杜郎口，南有洋思中學(xué)，附近有兗州二中、泰安一中、二中、六中等，這些學(xué)校成為成功名校，肯定有文化積淀比較濃厚，師資力量比較好，教育教學(xué)傳統(tǒng)優(yōu)良等因素，但無不有顯明的課堂改革特色。再近一點說，寧陽三模塊教學(xué)取得很大成功，寧陽的初中、高中教育質(zhì)量近幾年明顯提升，多年超過東平，這是寧陽縣全縣大規(guī)模扎實普及三模塊教學(xué)的結(jié)果。也是課堂教學(xué)改革，努力打造高效課堂，能夠大幅度大面積提升教育教學(xué)質(zhì)理的有力證明。
同時，大家還都知道，現(xiàn)在的學(xué)生比較難于管理，受家庭因素，讀書無用論、就業(yè)難、打工照樣掙錢等社會負(fù)面因素的影響，厭學(xué)思想嚴(yán)重，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)積極主動性比較差，家長又苦于沒有太多的精力、太多的能力輔導(dǎo)和管理教育子女，那么課前預(yù)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)的模式就更加地凸顯出其生命力，能夠有效地調(diào)動學(xué)生的主動性與積極性，有效地發(fā)揮自主、合作、探究或?qū)W習(xí)的作用，有效地幫助學(xué)生和用好課余下時間，有效地提升學(xué)業(yè)成績，預(yù)防和減少兩極分化。
基于以上認(rèn)識，尤其是大面積大幅度提提升教學(xué)質(zhì)量的迫切需要，我們縣教育局經(jīng)過充分調(diào)研，充分地借鑒縣內(nèi)外課堂教學(xué)改革的成功經(jīng)驗，結(jié)合我縣實際，決定在全縣開展大規(guī)模的課堂達標(biāo)改進行動。為了落實好本次課堂改進行動，召開了全縣教學(xué)與課程工作會議，聘請專家進培訓(xùn)，并召開了全縣課堂改進動員大會。目的在于全面鋪開，扎實推進，力求實效。
我們實驗中學(xué)在教育教學(xué)質(zhì)量方面，顯然在全縣初中占有較大的優(yōu)勢，但與先進的外縣市學(xué)校相比，仍有很多需要改革的地方，仍有很大的提升空間。我校地處縣城，全校有近6000在校生，承載著千家萬戶對得升教育教學(xué)質(zhì)量的期盼與要求。努力提升教育教學(xué)質(zhì)量是全校教職員工的迫切愿望和不懈的追求。我校與全縣各初中一樣，全面落實縣教育局《東平縣“導(dǎo)學(xué)達標(biāo)”課堂改進行動實施方案》。學(xué)校班子本著積極、扎實、穩(wěn)妥的精神，多次召開班子會議專題研究，召集各處室有關(guān)人員與課堂教學(xué)業(yè)績突出，有教研教改經(jīng)驗的教師等，共同研究、起草、多次修改，最后形成了《東平縣實驗中學(xué)“導(dǎo)學(xué)達標(biāo)”課堂改進行動實施細(xì)則》，印發(fā)到每個教師。學(xué)校還專門召開了課堂改進行動動員大會，力圖集中全校教師的集體智慧，通過扎實有效的課堂改進工作，在一個比較短的時期內(nèi)改變目前課堂效率比較低的局面，打造高效課堂，切實促進教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
二、“導(dǎo)學(xué)達標(biāo)”課堂改進行動的概要
我校進行的“導(dǎo)學(xué)達標(biāo)”課堂改進行動，與以往的教學(xué)改革相比，并不是大刀闊斧把以往的做法推到重建，而是對以往課堂教學(xué)模式的進一步改進。最明顯的目的，是調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)、主動預(yù)習(xí)、合作、討論、學(xué)習(xí)、探究、感悟、提升的積極性、主動性!我們原來進行過的教學(xué)改革，已經(jīng)產(chǎn)生了比較深刻的影響，許許多多的學(xué)生形成了獨立預(yù)習(xí)的習(xí)慣，獨立思考的習(xí)慣，敢于質(zhì)疑的習(xí)慣，積極發(fā)言的習(xí)慣，有的學(xué)生甚至可以很流利的上臺講解老師沒有講完的題目，而且是比較難的題目。老師們的講課方式也逐步的舍棄過去“滿堂灌”、“滿堂問”、“獨角戲”的方式，而是積極地引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)，小組討論探究，合作學(xué)習(xí)等，培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，并且收到了很好的效果，許許多多的優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出。這些成功的做法，就是這次改革的雛形與實踐基礎(chǔ)，只不過這次改革把這些優(yōu)良的做法更加系統(tǒng)化、理論化、模式化。
教育局推行的“導(dǎo)學(xué)達標(biāo)”課堂改進行動，主要是推行“四模塊教學(xué)模式”，簡要的有四步。第一步是“有效預(yù)習(xí)”，課前預(yù)習(xí)，完成導(dǎo)學(xué)案，教師檢查，二次備課，先學(xué)后教，以學(xué)定教，合理的設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，切實解決教學(xué)盲目性的問題，提高教學(xué)針對性，破學(xué)生被動接受的問題;第二步是“高效課堂”，通過“自主學(xué)習(xí)合作探究-----精講點撥-----鞏固訓(xùn)練”的環(huán)節(jié)教學(xué)，使學(xué)生在單位時間內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)要求，促進學(xué)生知識、能力、習(xí)慣等全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
第三步是“當(dāng)堂達標(biāo)”，主要是當(dāng)堂進行檢測，反饋矯正，達到“當(dāng)堂清”、“堂堂清”。第四步是單元過關(guān)，主要是“周周清”、“月月清”。剛才，武校長已經(jīng)給大家做了比較詳細(xì)的解讀，相信大家已經(jīng)有了初步的、大致的理解。
可見，以“四模塊”為主要特征的“導(dǎo)學(xué)達標(biāo)”課堂改進行動，并不是深不可測，也不是教師無事可做，單純讓學(xué)生學(xué)習(xí)，放手不管。教師不是清閑了，而是更忙了，他們要提前準(zhǔn)備預(yù)習(xí)提綱、導(dǎo)學(xué)案、預(yù)習(xí)要求，并且提前檢查，了解情況，進行二次備課，才能適應(yīng)學(xué)生的步伐。學(xué)生經(jīng)過預(yù)習(xí)，有了初步的掌握，可能會提出更高的要求，肯各回提出更難得質(zhì)疑，教師必須給予準(zhǔn)確全面的解答。四模塊教學(xué)強化了學(xué)生參與教學(xué)，強化了師生互動，強化了學(xué)生互動和討論探究，無論是從理論還是實踐的層面，都是值得學(xué)習(xí)、推廣的。學(xué)校希望廣大家長同志，在了解的基礎(chǔ)上理解學(xué)校所進行的課題改革，做改革的信任者、理解者、支持者。
三、學(xué)校為推動“導(dǎo)學(xué)達標(biāo)”課堂改進行動付出的努力
歷來任何改革都是比較艱難的，都要付出艱苦的努力。教學(xué)改革也不例外。我們學(xué)校為了確�！皩�(dǎo)學(xué)達標(biāo)”課堂改進行動扎實有效，不走過場，切實促進教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，我們學(xué)校先后召開了課堂改進行動動員大會，組建了領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)干部掛帥、督促、檢查，深入課堂聽評課，指導(dǎo)課堂教學(xué)改進工作。學(xué)校修訂了教學(xué)常規(guī)評價制度與方法，把參與改革情況與業(yè)績納入教師考核;開展了教師培訓(xùn)活動，利用教研組、備課組集體備課、研討的方式，加深教師的理解，提升操作的可控性、實效性;學(xué)校把這次改革行動劃分為四個階段，學(xué)習(xí)發(fā)動階段、嘗試改革階段、深入進行階段、總結(jié)表彰階段。目前已經(jīng)進入第三個階段。劃分為四個階段，主要是保證教學(xué)改革的積極穩(wěn)妥、扎實有效。在第三階段，我們組織了教師全面開展|“觀摩課”活動，人人參與，個個過關(guān)，選出優(yōu)秀，再開展“立標(biāo)課”活動，然后進入“導(dǎo)學(xué)達標(biāo)”課堂改進教學(xué)能手評選活動，一步步壓茬進行，不激進、不冒進。鞏固提高階段，我們也安排了一系列的工作，包括教師繼續(xù)培訓(xùn)、達標(biāo)行動、優(yōu)質(zhì)課評選等。
我們學(xué)校對班主任進行了細(xì)致的培訓(xùn)，主要是要求班主任，在班級管理工作的模式上與課堂改進行動相協(xié)調(diào)，精心劃分學(xué)習(xí)小組，合理安排學(xué)生的座次，根據(jù)學(xué)生成績、日常表現(xiàn)，把各個層次的學(xué)生劃分為10---12個小組，人數(shù)以4人、6人為主，小組之間比、學(xué)、趕、幫、超，小組內(nèi)部討論、探究、相互檢查學(xué)習(xí)情況、相互監(jiān)督等。每個小組必須有“三個一”，即有一條具有積極鼓勵意義的格言用以勵志，有一個充分代表小組個性的組名，一套細(xì)致的、具有約束力的組規(guī)，自我激勵、自我管理，確保小組合作學(xué)習(xí)緊張、有序、高效。在這一點，學(xué)校請家長一定放心，我們對所有的學(xué)生都平等對待，既要照顧到優(yōu)秀生“吃飽吃好”，能力得到發(fā)揮，又要照顧到學(xué)困生有人幫扶、有人管理，使他們在現(xiàn)有基礎(chǔ)上得到最大層度的相應(yīng)的提升，通過小組內(nèi)的“兵教兵”，加上老師的精講精練，耐心細(xì)致的輔導(dǎo)，實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量大面積的提高。
四、家庭、學(xué)校需要緊密配合，扎實推進“導(dǎo)學(xué)達標(biāo)”課堂改進行動
尊敬的各位家長，學(xué)校與家庭在根本目標(biāo)上是完全一致的。大家的孩子，我們的學(xué)生，許許多多教師子女也都在校就讀。家長望子成龍望女成鳳的迫切愿望，與學(xué)校、老師的愿望高度一致，在某種程度上說，老師與家長都渴望學(xué)生超過自己，自古就有“有狀元學(xué)生沒有狀元老師”的說法。孩子的成功，是家長最大的成功，是老師最大的成功。
但是，毋庸諱言，教育管理孩子是一件非常復(fù)雜的、長期的、系統(tǒng)的工程，決不可能一蹴而。借今天這個寶貴的機會，就學(xué)生在家管理，搞好家校配合，共同育人，共同搞好教學(xué)改革，我向各位家長，提幾點期望、建議，供大家參考：
一要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前教育改革的大形勢，就業(yè)大形勢，個人發(fā)展大形勢。社會越發(fā)展，對個人素質(zhì)要求就越高�？炭嗲髮W(xué)，接受更高級別的教育，提升個人發(fā)展的潛質(zhì)就越來越重要。考學(xué)不是人生的唯一出路，但可以肯定的說，是最佳的出路之一，最佳的發(fā)展道路之一。初中階段是學(xué)生的最佳的發(fā)展時期，最重要的打基礎(chǔ)時期，決不能受社會上“讀書無用論”的影響。只有明確了學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)才有內(nèi)驅(qū)力，才會積極、主動、發(fā)奮、刻苦，家長老師才能放心省心。
二要管理好學(xué)生在家的時間，提高課余時間的利用效率
學(xué)生在家主要是中午與晚上。中午一般不提倡學(xué)習(xí)，而要充分的休息，保證下午學(xué)習(xí)具有充足的精力。晚上，學(xué)生回家一般不會超過下午六點。六點到十點。除去晚飯時間，應(yīng)該保證充分的時間用來預(yù)習(xí)、完成學(xué)科作業(yè)。這次導(dǎo)學(xué)達標(biāo)課堂改進行動，一個鮮明的任務(wù)就是提前預(yù)習(xí)，這不僅是學(xué)習(xí)任務(wù)，更是優(yōu)良的、有效地學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望家長同志們，在繁忙的工作之余，一定要舍得拿出時間，在家陪孩子自學(xué)、預(yù)習(xí)、完成作業(yè)，并給予有力的監(jiān)督、指導(dǎo)。家長要配合老師，經(jīng)常做學(xué)生的思想教育，鼓勵他們不怕苦累，追求上進，創(chuàng)優(yōu)爭先，培養(yǎng)強烈的競爭意識。目前，確實存在一些學(xué)生在家無人照管，祖父母、外祖父母不會照管、不敢深管，私自外出，上網(wǎng)電玩、拉幫結(jié)伙等，一旦成癮，貽誤孩子，貽誤家庭，悔之晚矣。這樣的深刻的教訓(xùn)隨處可見，大家都有所耳聞目睹。
三是正確理解老師的分組、座次調(diào)整、教學(xué)改革。教學(xué)有法，教無定法，殊途同歸，無論如何，老師與學(xué)校、家長的目的都是讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)、發(fā)展、成功、成才。有事多和老師、學(xué)校溝通聯(lián)系，多給我們提出建設(shè)性的意見建議，我們一定虛心改進教育教學(xué)工作。
尊敬的各位家長，一日之計在于晨，一年之計在于春。春季已經(jīng)能夠來臨，新的學(xué)期已經(jīng)開始。本學(xué)期時間緊，任務(wù)重。畢業(yè)班面臨著體育考試、信息技術(shù)考試、月考、中考等，要完成新授課和總復(fù)習(xí)的任務(wù);八年級承上啟下，面臨著地理生物學(xué)業(yè)考試并且計入明年的中考。整個學(xué)期的工作時間緊，任務(wù)重。學(xué)校一班人決心在縣委縣府、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位家長的大力支持下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作的全局，精心組織，協(xié)同工作，銳意改革，奮發(fā)進取，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，單向工作大突破，整體工作大跨越，努力開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面，集中全校教職員工的智慧和能力，創(chuàng)建人民滿意、學(xué)生喜愛的學(xué)校!
最后，請允許我代表全校師生，祝各位家長工作順利，家庭幸福，心想事成!謝謝大家的光臨!
2022年初中家長會校長發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位家長：
下午好!
首先請允許我代表學(xué)校和初二年級全體老師，向今天在座各位家長的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝各位家長對我們工作的大力支持。今天家長會主要內(nèi)容就是匯報學(xué)生在上半學(xué)期學(xué)習(xí)情況及下半學(xué)期將面臨的任務(wù)，并制定出相應(yīng)措施，提出相應(yīng)的要求。希望通過今天的家長會，通過學(xué)校、家庭和學(xué)生個人三方的共同努力，搞好學(xué)生的教育工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期能取得更大的進步。
我相信各位家長在事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯、健康地成長。面對孩子進入初二年級后，孩子較前成熟，生理也發(fā)生了很大變化，部分家長有點不知所措，希望能和老師多交流，得到老師的幫助。
事實上，初二確實是極其重要的一年，有部分學(xué)生進入一種盲目自信的狀態(tài),做事學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理強，甚至專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。所以初二對學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年，對家長來說是焦慮的一年，對老師來說是著急的一年。為此，我代表學(xué)校初二年級組各位老師將本學(xué)期大致情況向各位家長作簡要匯報。
從本次期中考試來看，各學(xué)科差異不是很大，班級間的發(fā)展較為平衡，各學(xué)科老師都相當(dāng)負(fù)責(zé)，工作熱情很高，因此，本屆初二在這次期中考試中取得了很不錯的成績，列農(nóng)村中學(xué)31所學(xué)校第14名，這樣的成績對近兩年低谷價段來說是相當(dāng)難能可貴的，其中浸透了任課老師相當(dāng)多的汗水，一步一個腳印，由初一時的28名、20名到初二上半學(xué)期時的16名現(xiàn)在的14名，面對成績學(xué)校老師的壓力相當(dāng)大，競爭激烈不進則退，學(xué)校老師將一如繼往不斷努力爭取更好的成績。
學(xué)生角度看，優(yōu)秀學(xué)生相當(dāng)不錯，在歷次考試中有15—20名的學(xué)生，有競爭考入國家級省、市中的希望，與古里鎮(zhèn)三所學(xué)校比較來看，尖子生的表現(xiàn)略有優(yōu)勢。其他較次一點的學(xué)生考片重點高中和五年制大專的希望也相當(dāng)大，所以家長尤其要關(guān)心子女的學(xué)習(xí)與成長情況�，F(xiàn)在造成學(xué)生高分與低分兩極分化的原因有許多，家長也要作些了解，從主觀上看：學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。從客觀上講：學(xué)科多了，學(xué)習(xí)內(nèi)容深了，有部分學(xué)生還不適應(yīng)，出現(xiàn)了不按時完成作業(yè)，抄作業(yè)等不好現(xiàn)象。有部分學(xué)生只關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，但對平時付出的過程不夠關(guān)心，如果這樣下去，勢必影響他們初三的學(xué)習(xí)。
怎樣做好這階段學(xué)生的教育工作，依目前的形勢看，只能學(xué)校、家庭攜手配合來完成，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急。有的時常抱怨、斥責(zé)，甚至對孩子進行懲罰。面對初二年齡段的孩子簡單地使用這些方法是十分欠妥的，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要有一個過程， “恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的，要使鐵成鋼就必須“煉”， “煉”就要有耐心，嘗試多種教育方法，講究對學(xué)生的過程管理，不能殺雞取卵，急燥急暴，急于求成。
那么，家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?簡單地說：
第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。
第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”。
第三、抓技能。如想問題、做作業(yè)時，要求準(zhǔn)確而迅速，在高質(zhì)量中求快，語言表達務(wù)求清楚。
另外，家長的“抓”應(yīng)帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，結(jié)果還是紙上談兵。只有對孩子要求具體，檢查認(rèn)直，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性，進而約束自己把要求化為行動。實踐證明，這些操作雖很簡單，但很實用，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高。
剛才說到了學(xué)習(xí)習(xí)慣，我認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于一個優(yōu)秀的學(xué)生來說是必不可缺少的，也是至關(guān)重要的。這里我著重提出以下幾點：
第一、要教育孩子學(xué)會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后可鍛煉、晨讀，下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，讀書等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動逐漸被孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。
第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識，理解知識、鞏固知識的主要方式，有些孩子不愿下工夫按時完成自己的作業(yè)，甚至于在校抄襲他人做的作業(yè)，這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。所以，家長一定要讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。在這里我可以和大家交流一下某位家長對孩子做作業(yè)的約法三章：1、練習(xí)中通過自己努力能做出來的，不要問別人;2、練習(xí)時感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題，接著自己思考，爭取獨立完成;3、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認(rèn)真思考，在求助于老師講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解。
家長的輔導(dǎo)主要在“引導(dǎo)”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長可委托老師選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。(這就要求家長做一個關(guān)注孩子生活的有心人。)
第三、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。在學(xué)習(xí)過程中有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，整天看電視，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查等等。這些毛病如果說在最初還不十分明顯，但以后就會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進，所以家長一定要和教師互相配合，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快地適當(dāng)玩一玩。(家長要幫助掌握分寸。)
2022年初中家長會校長發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位家長：大家好!
非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們這次家長會，就我們共同關(guān)心的問題進行交流和溝通，在此，我代表二中的全體教師對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!對大家多年來對我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝!
今天，我們在這里召開家長會，目的是為了向各位家長匯報學(xué)校教育教學(xué)工作情況，匯報班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，征求家長對學(xué)校工作的意見，同時取得家長對學(xué)校工作的支持和配合，積極參與到學(xué)生的教育管理中來，從而促進孩子身心健康地成長，“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的心愿。“使學(xué)生成材，使家長放心，使社會滿意”是我們的辦學(xué)宗旨。“一切為了學(xué)生”，這是我們的共同出發(fā)點，我希望也堅信，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿成功!
自新的領(lǐng)導(dǎo)班子組建以來，我們學(xué)校進行了一系列教育教學(xué)改革，確定了“相信每個教師都很敬業(yè)，相信每個學(xué)生都能成人成才”的辦學(xué)理念;如今的二中已經(jīng)是今非昔比了，不僅校園變得更漂亮了，更重要的是學(xué)生在學(xué)校更能學(xué)到知識和技能了。我們對學(xué)生的要求首先是要“成人”，“成人”就是懂禮儀，守法規(guī)，懂拼搏，有人生理想，懂得孝敬父母。其次是“成才”，“成才”就是要掌握一技之長，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
家長朋友們，您有沒有發(fā)現(xiàn)您的孩子進步了，要相信您的孩子，也許今天他的學(xué)習(xí)成績不太理想，但如果他有抱負(fù)，有上進心，那他的前途就是無可限量的!我對我們絕大多數(shù)學(xué)生的表現(xiàn)都很滿意，在很多場合我都會發(fā)自內(nèi)心地表揚他們。他們也許還有不足，但畢竟他們還是孩子，難免有錯，但作為老師和家長，我們一定要相信他們。
今天我主要講兩方面的問題(學(xué)校所采取的措施、對家長的要求和希望)
一、學(xué)校所采取的措施：
(一)、切實加強教育教學(xué)工作，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。
1、狠抓課堂教學(xué)改革，提高學(xué)習(xí)效率，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
2、切實抓好與兄弟學(xué)校對口結(jié)對工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的管理經(jīng)驗和教育教學(xué)理念，積極邀請名師來校指導(dǎo)工作，提升學(xué)校的辦學(xué)水平。
3、師徒結(jié)對子，青年教師要先聽課后上課，以促進健康、快速成長。開展新老教師結(jié)對幫教活動。
4、加強教師的職業(yè)道德教育，
教師是學(xué)生心靈的鑄造者，是學(xué)生品格的塑造者，是學(xué)生心智的啟迪者。教師要清醒地認(rèn)識到自己不僅要教好書，而且更重要的是要育好人。通過聽取省內(nèi)外專家、教授指點迷津，教師進一步領(lǐng)悟“教師職業(yè)道德規(guī)范”的內(nèi)涵，使之能更好地為自己做一名合格的人民教師發(fā)揮潛能。
5、學(xué)校擁有一批高素質(zhì)、高境界的教師隊伍
學(xué)校有一批愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生、可敬可親的教師隊伍，家長朋友們，你們可曾知道，當(dāng)每天早晨6：00，你們還沉睡在甜蜜的夢鄉(xiāng)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師都已經(jīng)伴隨著我們的學(xué)生一塊起床、早操、早讀，開始了一天緊張有序的工作;晚上11點多：當(dāng)你們早已進入夢鄉(xiāng)，我們的老師，卻還在值班，要等到孩子們都睡下，才能放心的離開公寓樓。(二)、學(xué)校十分注重德育工作，以加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，真正實現(xiàn)以德治校。
1、加強德育隊伍建設(shè)，成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，定期召開會議，研究德育工作，商討學(xué)校近期工作，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。建立有效的德育機制，把德育工作落到實處。
1)班主任工作是德育工作的中心工作，是學(xué)校德育工作成敗的關(guān)鍵。如何加強班主任的管理，是一項長期的工作。相繼出臺一系列政策，在一定程度上促進了班主任工作的責(zé)任心和積極性，使班主任工作目標(biāo)更明確、更具體。同時在管理制度上，發(fā)揮年級組的作用。各個年級組根據(jù)本年級實際，在開學(xué)初制訂了詳細(xì)的工作計劃和管理辦法，積極開展工作，形成了各個年級的工作特色。
2)每學(xué)期都召開班主任班級管理工作培訓(xùn)會和經(jīng)驗交流會，交流班級管理經(jīng)驗，提高班主任工作藝術(shù)。注重增強德育工作的針對性和實效性。針對學(xué)生的年齡、年級和心理特點，對學(xué)生開展多種形式、多種途徑、多種內(nèi)容的系列教育活動，進一步強化學(xué)生的規(guī)范意識、法制意識、安全意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，
2、抓好養(yǎng)成教育
沒有規(guī)矩不成方圓，養(yǎng)成教育就是要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為行為習(xí)慣的教育。良好的習(xí)慣栽種美好的未來，好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗開啟的大門。學(xué)生，尤其是中學(xué)生，他們還處于較原始的感知階段，必須靠家長和老師的引導(dǎo)來認(rèn)知世界。因此，我校對學(xué)生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育本著從學(xué)生的認(rèn)知出發(fā)，抓住先入為主的規(guī)律向?qū)W生明確什么該做，什么不該做。要想成才，先得學(xué)會成人，把簡單的事情做好就是不簡單，學(xué)會做事先從學(xué)會掃地開始，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)校制定了《二中一日生活常規(guī)》、《二中學(xué)生違紀(jì)處罰條例》等規(guī)章制度來約束學(xué)生的行為。要真正抓好養(yǎng)成教育，關(guān)鍵在于如何調(diào)動學(xué)生的積極性，為此，各班級都成立了八部委干部工作制度，即：學(xué)習(xí)部、紀(jì)律部、衛(wèi)生部、體育部、安全部、餐飲部、公寓管理部、學(xué)生禮儀部。每個班級80%以上的學(xué)生都是班干部，實現(xiàn)自己管理自己，自己自覺遵守的育人目標(biāo)，讓每個學(xué)生都有展示才華的舞臺。比如說：見到老師問個好，妨礙別人說聲對不起，這已成了我們每個學(xué)生最基本的禮貌用語。集合整隊，能做到快靜齊;按時起床，按時休息;進到教室便專心讀書、學(xué)習(xí);每天三跑操，步伐整齊，步調(diào)一致，口號洪亮。宿舍環(huán)境布置合理，物品擺放整齊有序。
3、加強對學(xué)生的感恩教育
中國是個歷史悠久的禮儀之邦。在源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文明中，“孝” 為百行之首，是一切道德的基礎(chǔ)、至善的美德。“滴水之恩，涌泉相報”歷來是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。唐朝孟郊詩云：“誰言寸草心，報得三春暉。”更是表達了孝敬父母的渴望。因此，加強未成年人思想道德建設(shè)，開展愛國主義教育，就應(yīng)該以實踐活動為載體，以學(xué)生自主探究為主線，以孝敬父母為突破口，對學(xué)生進行“感恩”教育，讓學(xué)生學(xué)孝、知孝、行孝。
學(xué)校開展了豐富多彩的活動，讓學(xué)生在活動中感知幸福，學(xué)會感恩。
1)講述“感恩”的故事。在班中開展以“感恩”為主題的主題班會，讓學(xué)生用優(yōu)雅動聽的語言進行演講，以此來弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。使學(xué)生們認(rèn)識到“孝心、愛心”是“立人之本”，“人倫之本”，是一切德行之源，是中華倫理持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在基因，是中華文化之特色。2)舉辦感恩教師演講賽，同學(xué)們用形象生動的語言，贊美自己的教師，抒寫了教師可歌可泣、無私奉獻的動人故事，臺上臺下都沉浸在感恩之中。
3)觀看感恩片《不要讓愛你的人失望》，《讓生命充滿愛》、著名演講家張緒坤教授親臨我校演講，當(dāng)時在場的所有學(xué)生無不感動的痛苦流涕，這說明他們首先想到了愛自己的父母，父母太辛苦了，家長同志們不知你有沒有這樣的感受：兒行千里母擔(dān)憂，母行萬里兒不愁啊!我們學(xué)校經(jīng)常給孩子們講的就是要孝敬父母，連自己的父母都不愛，更何談去愛他人呢?可憐天下父母心。
二、各位家長，教育是一個系統(tǒng)工程，家庭教育在對孩子的教育中起著舉足輕重的作用，孩子的成長和進步離不開在座各位的大力支持和配合，我們希望每個家長都能以孩子的健康成長為出發(fā)點，把自己當(dāng)作主角，認(rèn)真投入到對孩子的教育工作中去。為了讓每個學(xué)生在學(xué)校能安心學(xué)習(xí)，健康成長，我們該想的都想到了，能做的我們都做到了，雖然在很多方面都取得了有目共睹的成績，但是在學(xué)生中仍然存在著一些難以根治的現(xiàn)象，(有抽煙的、使用手機、打架斗毆的)為此，特對我們的家長朋友們提幾點要求：
1、重視教育，攜手共育。家長是孩子的良師益友，(家長與孩子交往時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于教師，父母即是孩子第一任教師，更是孩子終身的教師，一個愛看書的家庭，孩子肯定愛看書，知識面廣;一個愛打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母，有時還在旁為父母的敗局救死扶傷)。你們必須樹立先教孩子做人，后教他求知。教他遵守校規(guī)班紀(jì)，教他言談舉止文明，服飾儀表端莊，教他完成作業(yè)，好好學(xué)習(xí)，教他遵守紀(jì)律，講究衛(wèi)生等等。
希望家長也要多學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不要一說忙就是借口了。一般來說，有能力輔導(dǎo)的家長可以參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)中去，沒有能力輔導(dǎo)的家長你可以督促、過問。你養(yǎng)成了習(xí)慣，他也就形成了習(xí)慣。有時埋怨孩子不聽話，其實是家長自己訓(xùn)練出來的，好孩子是培養(yǎng)出來的。
2、家長是教師與孩子之間的橋梁。要及時向?qū)W校了解孩子的情況，許多家長怕到學(xué)校來，不愿與學(xué)校、教師溝通、交流，這樣也就失去了許多教育孩子的機會。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，切記不要包辦代替，要注重學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。要學(xué)會欣賞學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。要激發(fā)他們內(nèi)心成才、成功的欲望;要理解他們，尊重、信任他們，不要給他們施加太多的壓力;要學(xué)會經(jīng)常對他們說“你能行”。當(dāng)他們犯錯誤時，要以疏導(dǎo)為主。
3、理解老師，多多交流。現(xiàn)在出現(xiàn)一個新問題，老師不敢管學(xué)生。因為有極個別家長溺愛孩子。教師言語行為有點不規(guī)范，就找呀告呀。弄得我們教師很無奈。一定要正確對待學(xué)生間的糾紛。學(xué)生間發(fā)生一些瞌瞌碰碰的糾紛都是在所難免的，也是很正常的，作為家長的你們，要正確對待，一定要理智。要通過正常途徑解決。學(xué)校堅決反對任何家長直接對糾紛對方孩子進行謾罵、毆打的行為。
4、支持學(xué)校，搞好配合。學(xué)生的穿著打扮，(儀容儀表，奇裝異服、長發(fā)怪發(fā))我們要求很嚴(yán)，你得配合。我們要求學(xué)生不準(zhǔn)吸煙、飲酒，不準(zhǔn)談對象，不準(zhǔn)出入網(wǎng)吧等娛樂場所，不準(zhǔn)帶手機等等，你們也要盡心的監(jiān)管好。學(xué)生使用手機問題，也許家長這樣認(rèn)為，現(xiàn)在條件好了，給孩子買個手機，無可厚非，以我們的了解，學(xué)生攜帶手機，百害而無一利，無非是發(fā)短信，打游戲，約同學(xué)，嚴(yán)重影響自己的學(xué)習(xí)及他人的學(xué)習(xí)。家長應(yīng)果斷做出決定，不應(yīng)該給孩子提供手機，為了孩子，為了學(xué)校，應(yīng)該這樣做。5、家長對孩子要增強安全意識。
“以人為本”是我們的教育理念，如果一個人的人生安全都得不到保障，那么其它的一切都是白費心機，因此，安全必須是第一位的。目前安全問題最突出的是三個方面。
1)交通安全。在生活中，尤其是在學(xué)生身上，交通違章行為隨處可見，闖紅燈，騎快車等情況屢見不鮮，存在著極大的安全隱患。因此，我們家長務(wù)必要時常教育、提醒孩子在上學(xué)和放學(xué)回家的路上都必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，千萬馬虎不得。
2)飲食安全。青春期正是生長發(fā)育高峰期，注意一日三餐的飲食營養(yǎng)和衛(wèi)生十分重要�，F(xiàn)在的學(xué)生都喜歡在路邊小攤買東西吃，但這些東西的衛(wèi)生得不到保障，所以家長要督促孩子不要吃路邊小攤的食品以及三無食品。
3)自我保護。要做到自我安全保護，就必須教育孩子平時做到文明休息，不做危險性的游戲，不打架斗毆。遇到危險要機智解決，并及時向家長和老師反映情況。
家長朋友們，憑心而論，望子成龍，望女成鳳是每個做家長的心愿，子女能如愿成才，也是做家長最引以為快慰和自豪的事情。這一點，學(xué)校不僅可以理解，而且目標(biāo)是一致的，但學(xué)校教育的功能是有限的，學(xué)生的健康成長，需要學(xué)校、社會、家長三方通力配合，特別需要家長的理解、支持和配合。此外，學(xué)校需要家長配合的地方很多，如子女課余時間的管理問題、師生之間、學(xué)生之間矛盾的調(diào)解問題、違紀(jì)違規(guī)學(xué)生的教育處理問題。尤其需要家長配合的是學(xué)生在家里良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成問題。一般來說，人的智力沒有高低之分，而成績有高低，是習(xí)慣使然。所以，有人說：播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲人生。好的習(xí)慣的形成，是一個長期積累的過程，父母對子女好習(xí)慣的培養(yǎng)，比學(xué)校教育有天然的、不可替代的優(yōu)勢。
今天，大家來到學(xué)校，希望你們多走走，多看看。多看看我們的日常管理，更要多與我們的老師多聊聊，了解孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)，共同探討對孩子教育方法。
如果你們對學(xué)校有什么意見或建議，都可以向?qū)W校反映，我們將不勝感激，我們一定會盡力幫助解決。最后，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，接下來的時間由老師和家長進行詳細(xì)交流。
謝謝大家!
2022年初中家長會校長發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位家長：
你們好!首先，我代表學(xué)校及全體教職工，對各位在百忙中能抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝!
我�，F(xiàn)有20個教學(xué)班，在校學(xué)生近700人，教職工79人，95%的教師達到本科學(xué)歷，27%的教師具有中、高級職稱。學(xué)校堅持以“發(fā)展是主題，質(zhì)量是生命，創(chuàng)新是動力，特色是品牌”的辦學(xué)理念，確立“質(zhì)量立校、名師興校、科研強校”的辦學(xué)方針。近幾年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，特別是在各位家長的支持和配合下，我校在教育教學(xué)、科研等各個方面都取得了新的飛躍。先后被鹿泉市教育局評為“十佳學(xué)校”,20xx-----20xx年連續(xù)十幾年被評為教學(xué)質(zhì)量先進單位，成為一所縣內(nèi)知名，領(lǐng)導(dǎo)放心，群眾滿意，社會認(rèn)可的一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校。下面向各位家長介紹一下我校的總體情況：
一、綠化美化校園，加強校園文化建設(shè)
我校環(huán)境幽雅、綠樹成蔭、三季有花、四季常青，形成了清雅的校園環(huán)境。近年來我校加強校園文化建設(shè)，形成了濃厚的文化氛圍，蘊含著一中深厚的文化底蘊。為師生的工作、學(xué)習(xí)生活提供了優(yōu)美舒適的環(huán)境。
特別是今年，我校為打造書香校園，彰顯文化特色，組織力量凝聚集體的智慧，建設(shè)了特色文化廣場。分為東西兩塊。東廣場為知識宣傳園地，西廣場為師生才藝展示園地。濃厚的書香氛圍和文化特色，成為一中全面發(fā)展教育的一道亮麗的風(fēng)景。
二、強化教育教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
我校始終把德育工作放在首位，健全各項規(guī)章制度，營造良好校園環(huán)境。辦好校園廣播站，加強班主任經(jīng)驗交流。每學(xué)期期中召開一次大型家長會，加強家校溝通，促進孩子的健康成長，提高學(xué)習(xí)成績，推進教育全面發(fā)展。學(xué)校重視安全教育，建立了安全管理工作網(wǎng)絡(luò)，層層簽訂安全管理責(zé)任狀。并制訂了《**鎮(zhèn)一中學(xué)生安全守則20條》，利用升旗儀式、校園廣播、主題班會等宣傳形式，對學(xué)生進行全方位教育，幾年來我校安全教育效果良好。
三、近年來教學(xué)成績突出，中考綜合評價一直在鹿泉市名列前茅。
*年中考，我校達到一中公助線的學(xué)生有104人，優(yōu)秀率達16.84%，其中被正定中學(xué)、辛集中學(xué)等省重點錄取的學(xué)生有12人。
*年中考，我校達到一中公助線的學(xué)生有98人，優(yōu)秀率達20.90%，其中被*中學(xué)、*中學(xué)等省重點錄取的學(xué)生有13人。西隊的*同學(xué)名列全縣第一名，孟同的**同學(xué)名列全縣第三名。
*年，我校初三學(xué)生人數(shù)減少三分之一以上，但中考仍然取得了優(yōu)異成績，達到一中公助線的學(xué)生有73人，優(yōu)秀率達21.30%，其中被正定中學(xué)、辛集中學(xué)等省重點錄取的學(xué)生有6人。
*年中考，我校達到一中公助線的學(xué)生有58人，優(yōu)秀率達17.16%，雙廟的李青、大河的佘紅樂等6名同學(xué)分別被辛集中學(xué)、正定中學(xué)、石家莊市42中錄取，綜合評價鹿泉市第3名。
*年中考我校再傳捷報，其中優(yōu)秀生成績更是突出，被省重點辛中正中錄取的7名，42中、43中公費錄取5名，鹿泉一中46名，比例創(chuàng)歷年新高，優(yōu)秀率達33.33%;平均分名列鹿泉市第1名，綜合評價在鹿泉市名列第2名。
今年，學(xué)生人數(shù)繼續(xù)減少，達到鹿泉一中公助線38人，重點中學(xué)8人：莊頭的齊怡被正定中學(xué)錄取;西隊的閆曉凡、賈村的李亞寧被辛集中學(xué)錄取，西隊的田雨、大河的辛亞萌、大河王碩、雙合的谷曉杰被省重點42中錄取，我校被鹿泉市教育局授予教學(xué)工作先進單位。
四、推行成功教育,突顯實驗特色,構(gòu)建高效課堂
在推進教育全面發(fā)展的進程中，我校以實驗教學(xué)為抓手，以構(gòu)建高效課堂為目標(biāo)，實施“三自一包”課堂教學(xué)模式，變講堂為學(xué)堂，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，實行成功教育，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。
我校各項工作成績斐然，但與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求和社會的需求還存在一定的差距，今后，我們將以推進教育全面發(fā)展為重點，辦好讓人民滿意的教育。
下面我有幾點想法想跟大家說說，供大家參考。
一、轉(zhuǎn)變教育孩子的理念
現(xiàn)在的孩子，差異很大，這并不是智力差異，而是習(xí)慣差異。而習(xí)慣差異是由教育理念導(dǎo)致的。我們認(rèn)真想一想，現(xiàn)在的孩子，有的是爺爺奶奶帶大的寶貝;大部分都是獨生子女，比較任性;比較嬌慣。不同環(huán)境下長大的孩子，習(xí)慣就截然不同。
舉個例子：孩子走路不小心摔到了，當(dāng)奶奶的為了哄他，讓他不哭，用腳跺著地板，大聲說：“誰讓你這么滑呢，讓我家寶寶摔倒了。”孩子不小心，碰到桌子上，媽媽為了不讓他哭，就邊拍打桌子邊說：“乖寶寶，不要哭，都怨桌子放的不是地方。”這樣教育孩子，他長大后碰到什么事情都會怪別人，從不找自己的原因，不改進自己。有這種思維習(xí)慣的孩子，是難以成功的。因為成功和失敗就一字之差—-主動還是被動。凡事怪別人的人，都是被動的，因為他總是受到別人的制約，這樣的人注定要失敗;凡事主動的人都會找自身的問題，他能夠把握自己，所以他能夠成功。成功的最大敵人就是“怪別人”這種思維習(xí)慣。為什么很多孩子的毛病總是改不了呢?就是因為他在內(nèi)心深處從不認(rèn)為是自己的錯，所以他改不了。因此，要解決孩子的問題，首先要解決凡事怪別人的思維習(xí)慣。哪個家長把這個問題處理好了，你的孩子將來就有成功的希望。
二、教育孩子是學(xué)校的責(zé)任，同樣也是家長的責(zé)任。
我們反對班主任事事隨便叫家長，我們也不贊成家長把孩子送到學(xué)校依賴學(xué)校什么都不管，甚至出了事找不到家長，教育孩子不能僅靠學(xué)校。教育孩子是學(xué)校和家長的共同責(zé)任。
第一，市場經(jīng)濟條件下，我們需要的是有個性、有創(chuàng)新意識的人才，家長在孩子的個性發(fā)展和人格培養(yǎng)等方面起著十分重要的作用，家長在這方面的影響也是學(xué)校無法取代的。在市場經(jīng)濟環(huán)境下，當(dāng)家長的要關(guān)注孩子成長的每一個環(huán)節(jié)，尤其是孩子個性的培養(yǎng)，以及創(chuàng)新思維的開發(fā)。
第二，社會上的各種不良風(fēng)氣無時無刻不在侵蝕著我們的孩子，光靠老師不能保證每個孩子都免遭不良風(fēng)氣的影響。在市場經(jīng)濟環(huán)境下，家長如果還是按照計劃經(jīng)濟時代的觀念，認(rèn)為孩子養(yǎng)大就行了，把教育孩子的全部責(zé)任交給學(xué)校，這是肯定不行的。
孩子是否成功，關(guān)鍵是家長、學(xué)校、社會的共同配合。但是，社會環(huán)境的好壞，你是把握不了的;你唯一能把握的就是你自己。只要你的教育方法好，你孩子無論遇到什么樣的困難都不會出問題。一句話，家長不能老抱著過去的觀念，要主動承擔(dān)起對孩子的教育責(zé)任。
再舉一個案例：有一個十四歲的孩子，在我校的初中上二年級，他一直和教他政治課的班主任老師關(guān)系不好，孩子放學(xué)回來總給我講班主任這不好那不好。家長是這樣說的：“兩個辦法能解決問題，第一，你認(rèn)為你是對的，你就找校長把他給換掉;第二，你換不掉他，你就必須適應(yīng)他，你不適應(yīng)你倒霉，老師的工資照開。”這個孩子想，我不可能讓校長把班主任換掉，后來，這個孩子改變了自己，他主動去適應(yīng)班主任，十六歲就考上了重點高中。他體會到了，改變自己就能改變別人。
三、要樂于跟學(xué)校溝通，學(xué)會跟孩子溝通。
家長要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)系方式，子女在校有什么情況班主任能及時和家長取得聯(lián)系，并注意我們通過“校信通”方式，提供給你的管理信息。
現(xiàn)實社會中，由于家長工作忙，有很多家長不太重視孩子的學(xué)習(xí)，沒時間陪孩子;有的家長說他辦企業(yè)做生意沒時間來開家長會-----，我告訴大家，干工作、做生意是為國家作貢獻，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國家作貢獻!打工、經(jīng)商是掙大錢，把孩子培養(yǎng)好了，一樣是掙錢!你掙錢再多，孩子沒人管學(xué)壞了，你照樣快樂不起來!當(dāng)然，今天來的家長，至少是合格的家長，你們將來還有可能成為優(yōu)秀家長。
因此作為家長，要經(jīng)常跟學(xué)校及老師溝通，盡到家長應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
家長還要培養(yǎng)好與孩子的感情，學(xué)會跟孩子溝通。
今天的父母面對孩子有些心急氣燥，孩子考試沒考好，批評訓(xùn)斥;孩子有了點成績或考上了好的學(xué)校，就給予重賞。把成績與獎賞掛鉤。自己未能實現(xiàn)的愿望，一味地要求、強迫孩子實現(xiàn)，不尊重孩子，這是對孩子心靈的一種摧殘，導(dǎo)致了許多悲劇的發(fā)生。浙江金華某中學(xué)生徐力，本來是班中成績較好的學(xué)生，一次考試成績沒進入班里前幾名，他的母親對他多次訓(xùn)斥，甚至大罵他沒出息，不如別的同學(xué)。他經(jīng)受不住這種長時間的心理折磨，在一次被母親訓(xùn)斥后，在母親毫無防備時刻，將母親殺害……。
這是一個反面的例子。我再給大家舉一個成功的例子。
一位母親第一次參加家長會，家長說：“我的兒子有多動癥，在板凳上三分鐘都坐不了。”第二天老師告訴一片這個孩子：“家長表揚你了，說寶寶原來在板凳坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。別的家長都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。”那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。
在第二次家長會上，家長說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，我兒子排第45名。我懷疑他是不是弱智，將來以后沒有什么前途。”老師看到誠惶誠恐的孩子，她又振作起精神說：“媽媽對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細(xì)心些，會超過你的同桌。”說這話時，老師發(fā)現(xiàn)，孩子暗淡的眼神一下子充滿了光亮，沮喪的臉也一下子舒展開來。第二天上學(xué)，她兒子比平時都要早。
孩子上了初中，又一次家長會。家長告訴老師：“按我兒子現(xiàn)在的成績，考重點中學(xué)有點危險，考一個一般高中我就滿意了。”老師告訴孩子：“家長對你非常滿意，很有信心，他說了，只要努力，很有希望考上重點中學(xué)。”
高中畢業(yè)后，孩子把一封印有“清華大學(xué)”字樣的特快專遞交到母親的手里，邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是老師的鼓勵才有了我的今天。”孩子悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的那只信封上。
走進孩子的內(nèi)心，真心跟孩子溝通，比說教打罵要強一百倍。
四、努力成為一名智慧型的父母
有多少孩子到了初中階段上網(wǎng)、玩游戲、談戀愛、沉迷其中，不能自拔，成績一落千丈，這是孩子長到這個年齡段好奇心造成的。這個年齡段自制能力差，逆反心理強，容易與老師、家長形成對立心理。我們必須重視家庭教育，給孩子以溫馨、和諧、平等的家庭環(huán)境。
我校前幾年曾經(jīng)有一名女生，原來成績優(yōu)秀，積極上進，是一名優(yōu)秀生，很早入了共青團，很有可能考上重點高中，但是從初二開始，思想發(fā)生變化，這個學(xué)生沒有把精力放在學(xué)習(xí)上，而是整天描眉畫眼，戴金飾銀，佩帶手機，上課聽 mp3，下課打手機，成績一落千丈。我們發(fā)現(xiàn)這個情況后，積極跟家長聯(lián)系，而家長總是以種種理由推辭，說我們也管不了，交到學(xué)校就是學(xué)校的事，我們沒辦法。由于缺少家長的有力配合，最后發(fā)展到穿奇裝異服，和社會青年交往，整天曠課，夜不歸宿。甚至上網(wǎng)吧缺錢時，父母不給，就勒索小同學(xué)的錢財。最終荒廢學(xué)業(yè)，一事無成。
學(xué)校是一個大家庭，現(xiàn)在的孩子，都是家中的寶貝，集體場合難免產(chǎn)生矛盾，有了矛盾就需要家長和學(xué)校配合解決，而不能聽孩子的一面之詞，火冒三丈，甚至糾集人員痛打發(fā)生矛盾的學(xué)生。因為他是孩子，我們家長不能跟孩子一般見識。通過正規(guī)渠道解決，也不能在家里教育孩子，鼓動孩子暴力解決。這樣只能激化矛盾，不等于矛盾的解決。
還有個別家長，溺愛孩子，對老師的教育方法有看法時，沒有找到校長，主動反映問題，而是到辦公室質(zhì)問老師，這樣不等于問題的解決，使畏首畏尾不敢大膽管理。前幾年，我校發(fā)生這樣一件事，某男生因為不完成作業(yè)，英語老師加以訓(xùn)斥，教育方法不夠得當(dāng)，跟英語老師發(fā)生矛盾，家長聽了孩子的一面之詞，沒有直接找校長，而是酒后直接找到該英語老師，大聲斥責(zé)，甚至謾罵老師，使老師身心倍受影響，情緒低落，非常傷心。而這個同學(xué)由于有家長的撐腰，不但不完成英語作業(yè)，其它作業(yè)也不完成了，有恃無恐，上課不遵守紀(jì)律，老師也束手無策。最終受害的是學(xué)生自己。是學(xué)生家長。我們做這個老師工作時，這個老師說：跟老師只是三年，跟家長可是一輩子啊。
澳大利亞是世界上比較富裕的國家，但他們家長的教育觀念是再富也要“窮”孩子，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨立生活的能力，長大以后難免吃大虧。澳大利亞人再富也要“窮”孩子就是“為未來著想”。孩子長大早晚要離開父母去自闖一片天地，與其讓他們那時面對挫折惶惑無助，還不如讓他們從小摔摔打打，“窮”出直面人生的勇氣和本事�，F(xiàn)在家庭日子過的越來越富裕，有的家長，為了滿足孩子虛榮心、攀比心，給孩子買一些現(xiàn)在還不需要的奢侈品，如手機、MP3、高檔服裝、化妝品、首飾等，這些都是我們不提倡的。在我們學(xué)校，以上物品是禁止攜帶的，因為這些物品不利于學(xué)生的健康成長。
你的孩子從幼兒園到小學(xué)、初中、高中、大學(xué)---，換了那么多老師，唯獨家長不會換，我們的家長是“永不退休的班主任”啊!家長只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，與孩子一起成長，才能完成教育孩子這一偉大而光榮的任務(wù)!
父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。父母的表現(xiàn)、工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。由此可見父母的示范效應(yīng)本身具有較強的教育意義，家長要能主動的、有意的發(fā)揮示范作用，其對子女教育將收到“事半功倍”的效果。
希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子，多抽點時間關(guān)心孩子，少一點不必要的應(yīng)酬，錢再多，買不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質(zhì)，高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。各位家長，在新的世紀(jì)里，要想讓孩子成為適應(yīng)未來社會需要的成功者，必須轉(zhuǎn)變教育觀念，我們可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成長;種子是父母播撒的，成長還要靠孩子自己。我們不能滿足于準(zhǔn)備好一切去迎接孩子，而應(yīng)該讓孩子準(zhǔn)備好一切去迎接未來!
家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們攜起手來，齊心協(xié)力，相互合作，共同努力，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來升學(xué)、就業(yè)，乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
最后，再次感謝各位家長對學(xué)校工作的支持!
祝您工作順利，家庭幸福!
謝謝大家!
2022年初中家長會校長發(fā)言稿 篇5
各位家長朋友：
首先，非常感謝您能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入中學(xué)已兩個月了。在各位家長的緊密配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走在學(xué)校前列。
下面我簡單談?wù)劚景嗟慕逃虒W(xué)情況，以及學(xué)生在前段時間學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的一些主要問題
一、創(chuàng)學(xué)習(xí)型班級
1、開展經(jīng)驗交流會
為了引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)初中生活，班級利用班會、團會時間邀請部分優(yōu)秀學(xué)長、學(xué)姐做學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，給學(xué)生介紹各科學(xué)習(xí)的方法，促進他們盡快適應(yīng)初中快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活。
2、開展第二課堂 學(xué)校每周二、四固定安排各項第二課堂活動，如：英語角、數(shù)學(xué)競賽班、文學(xué)社、音樂、美術(shù)、體育興趣班、政治、生物、地理、歷史科技報告會等等，開拓學(xué)生的視野，鍛煉的學(xué)生的思維。
3、試探開展學(xué)習(xí)小組
針對班級目前學(xué)習(xí)偏科嚴(yán)重的現(xiàn)象，班級正在開展學(xué)習(xí)興趣小組討論活動。興趣小組由各科優(yōu)秀學(xué)生組成，在平時學(xué)習(xí)之余，開展單科或幾科的知識討論，彌補了優(yōu)秀學(xué)生單科知識上的不足。
二、創(chuàng)文化型班級
1、讓墻壁說話 班級文化建設(shè)上，非常注重班級環(huán)境，比如班級圖書館、班級四周墻壁上的勉勵學(xué)生的標(biāo)語，前黑板旁的班級公約，后黑板的文化墻、班級展示區(qū)等等，營造班級和諧、文明、進步的班級文化，在此非常感謝李彤的家長、陳潔的家長、梁日生的家長、朱輝鋼的家長、庾倬瑋的家長、肖涵的家長，他們給我們班送來了書柜、送來了盆景、送來了教師節(jié)賀卡鮮花、送來了圖書和礦泉水，再此，我代表全班50名同學(xué)的家長對你們工作上的大力支持表示由衷的感謝!
2、讓專家說話
前不久我們參加了東莞環(huán)衛(wèi)局舉辦的“節(jié)能減排”環(huán)保論壇，聆聽專家的講解。我們請來了莞中、松山湖、東華的學(xué)長、學(xué)姐介紹了學(xué)生干部如何做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤的學(xué)習(xí)和工作技巧，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和工作水平。
3、讓圖像說話 班級持續(xù)開展電影文化節(jié)，播放系列教育電影、電視、和文化節(jié)目，如教育片《媽媽再愛我一次》、勵志電影《隱形的翅膀》、文化影片《百家講壇》、《新年新詩會》，推動學(xué)生情感上的領(lǐng)悟、提高了他們求知的品味。
三、創(chuàng)自主管理型班級
1、三層管理
利用教師評價——學(xué)生干部評價——自我評價的原則對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活上進行綜合測評，提升自我管理能力。
2、管評助三結(jié)合
充分發(fā)揮以班長為首的班委會管理的職能，發(fā)揮以團支書、中隊長為首的團支部、中隊委評價考核的職能，發(fā)揮以協(xié)管委員、心理委員為首的協(xié)管委員會的協(xié)助職能，充分調(diào)動學(xué)生干部自主管理的積極性和工作能力。
班級以“創(chuàng)學(xué)習(xí)型班級、創(chuàng)文化型班級、創(chuàng)自主管理型班級”為目標(biāo)，50名同學(xué)同心協(xié)力，積極上進，開創(chuàng)了本班工作上的新局面。
本班先后被評為“校軍訓(xùn)優(yōu)秀班級”“校文明宿舍”“校文明班級”“段考優(yōu)秀班級”“校運會道德風(fēng)尚獎”“詩文朗誦比賽特等獎”等榮譽，目前已經(jīng)申報東莞市優(yōu)秀少先中隊。
周末時間是孩子自主學(xué)習(xí)的最佳時期，家長要把握好這個時期，在提倡孩子課外活動的同時，也要監(jiān)督好孩子文化課作業(yè)的完成，完成的要家長進行簽字，同時引導(dǎo)孩子提前預(yù)習(xí)課本，學(xué)習(xí)走在老師的前面。盡量控制孩子在家無休止的上網(wǎng)和看電視的時間，父母要意見一致，不能一個嚴(yán)一個松，這樣只會寵壞了孩子，將來教育起來難度會更大。
最后，再次感謝各位家長的到來，希望我們一起努力，引導(dǎo)您的孩子茁壯成長、成才，謝謝!
2022年初中家長會校長發(fā)言稿 篇6
各位家長 大家好!
首先對各位家長能按時參加家長會表示衷心的感謝!同時也歡迎大家對學(xué)校的發(fā)展提供寶貴的意見和建議!
今天，我們召開家長會，目的是向各位家長匯報一年來學(xué)校教育教學(xué)工作情況，交流您的學(xué)生在校學(xué)習(xí)與生活情況，征求家長對學(xué)校工作的意見，同時取得家長對學(xué)校工作的支持和配合，積極參與到學(xué)生的教育管理中來，從而促進孩子身心健康地成長。
我主要講兩方面內(nèi)容，一是匯報一下學(xué)校的近年來辦學(xué)與發(fā)展情況;二是就學(xué)生的教育培養(yǎng)與各位家長進行交流并給家長提幾點建議
一、學(xué)校近期的辦學(xué)與發(fā)展情況
1、辦學(xué)條件不斷提升。
辦 學(xué)條件是學(xué)校教育教學(xué)工作開展的基礎(chǔ)。上學(xué)期投資500余萬元的兩棟公寓樓投入使用，室內(nèi)設(shè)施齊全，管理規(guī)范，在全市成為典范。投資150余萬的塑膠操場 正在建設(shè)，5月份將投入使用。投資400余萬的五層綜合實驗樓已經(jīng)立項。教室內(nèi)實現(xiàn)了班班多媒體，教師人手一機，教學(xué)和辦公條件實現(xiàn)了全市統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué) 期將投資40余萬元，購買60臺電腦新建微機室一口，改造8個功能室添臵8臺最新型的多媒體，購買音體美器材一批�？梢灶A(yù)想，三年內(nèi)學(xué)校建設(shè)將實現(xiàn)省標(biāo)準(zhǔn) 化建設(shè)。學(xué)校面貌會和教學(xué)樓東邊墻上規(guī)劃圖一模一樣，教學(xué)區(qū)、學(xué)生活動區(qū)、教師生活區(qū)，功能齊備，校內(nèi)綠樹成蔭，花木蔥蘢，環(huán)境優(yōu)雅，是學(xué)生學(xué)習(xí)讀書的理 想之地。這一系列辦學(xué)條件的改善工作，只有一個目的，那就是更好地為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)。
2、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
近 年來，全體教師責(zé)任心、事業(yè)心不斷加強，教學(xué)質(zhì)量不斷提升。中考是初中教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)尺。十八中2019年中考全市第一、2019年第三、2019年第二、2019年第 三，五年出了兩個中考狀元。2019年中考共升入重點高中161人，超出指標(biāo)64人，全市前10名1人，前50名3人。七個學(xué)科在全市評比中都進入了前五名， 語文第2名，數(shù)學(xué)第4名，英語第5名，物理第5名，化學(xué)第4名，政治第1名，歷史第3名。
由于全體師生共同努力，學(xué)校也獲得了多項省 市級榮譽，其中省級榮譽2項，即省規(guī)范化學(xué)校、省教學(xué)示范校復(fù)驗。這兩項榮譽是省范圍內(nèi)教學(xué)中的最高榮譽，全市初中僅18中一家。濟寧市級4項，即先后獲 得了濟寧市素質(zhì)教學(xué)先進學(xué)校、濟寧市后勤管理先進學(xué)校、濟寧市家長示范學(xué)校、濟寧市藝體工作先進學(xué)校。兗州市級6項。圓滿完成了濟寧市名師同課異構(gòu)送課下 鄉(xiāng)活動，有4個學(xué)科4位老師與濟寧名師PK，獲得了濟寧教研室及各市縣教研員及老師的好評。本學(xué)期，十八中將代表兗州初中學(xué)校參評山東省素質(zhì)教育示范學(xué) 校。先后有20余位教師獲得了市縣級各種榮譽。學(xué)校張校長也獲得了濟寧市十佳校長榮譽稱號，這是12個縣市唯一的縣初中校長，并在濟寧市教師節(jié)表彰會上作 了典型發(fā)言。(全濟寧市初中共3人，分別是兗州十八中、濟寧十五中、附中校長)。
二、與各位家長就學(xué)生的教育培養(yǎng)管理問題談幾點看法
八 年級是極其重要的一個學(xué)習(xí)階段，我們的孩子已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，失去了對初中生活的好奇與向往，他們認(rèn)為自己已長大，自以為是，不希望別人多管束，然而 這又是青春期，心理發(fā)育的重要階段，學(xué)生處于一種盲目自信的階段，做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至有的專門和家長與老師作對，以此顯示自我 個性。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年，抓住八年級，即抓住了初三，意味著學(xué)生將邁向人生的一個新的臺階。這次家長會主要目的是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加 強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!
一、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。
家 長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了， 問題出來了才想到去關(guān)心孩子。比如，孩子回到家隨便問問：今天學(xué)校有什么新鮮事?你的同桌又換了嗎?喜不喜歡他;你的數(shù)學(xué)老師講課有什么特色，你的課本中 有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。獨生子女容易以自 我為中心，事實上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳地點和時 機;采用適當(dāng)?shù)姆绞剑瑥碾娨暲锟吹接袀�女同學(xué)，她的家長和它交流是通過筆談的形式，把要對她說的話寫在紙上，留在書桌上，她有什么想法、意見和不愿當(dāng)面說 的話也寫下來，留給父母，這種方法很好，彼此都避免了情緒上的問題，也很容易接受。
二、要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子。 這種評估不能過高，也不可過低，農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較 就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。
三、 要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。 時代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合，全面發(fā)展，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和 挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)，愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學(xué)家，發(fā)明家;比爾〃蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng) 樹立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好，能力高，您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差，能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù) 高，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步， 原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。
四、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。 由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信 心，而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩 子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才愿意和你交流。面對行為習(xí)慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生 態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子 產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他:瞧你這模樣，還有什么出息。不如換一個角 度，效果會大不同：這么難的題目，也得了60多分，不錯呀!
五、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。 家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面 提高自己的水平。假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于班級體也是一 種傷害，對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。個別學(xué)生講臟話，喊別人外號，甚至在紙條上寫些臟話，不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突， 也敗壞了班級風(fēng)氣，望家長加強教育。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師，不頂撞老師，我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此 應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。
六、教育孩子遇事多做自我批評，進行換位思考。 在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子 分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找你的茬嗎?自己有哪些不對的地方。 任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老 師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。
七、 要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。 在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點上，家長無法取學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育 責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育，習(xí)慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。
2022年初中家長會校長發(fā)言稿 篇7
尊敬的家長們：
大家好，很高興各位家長能在百忙中來參加我們班本學(xué)期的家長會。這次召開家長會的主要目的有兩個：第一是向各位家長匯報一下我們在本學(xué)期的教育工作，同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系.經(jīng)過一年的中班生活，我們班小朋友的各方面都有了不少的進步，雖然還有個別幼兒早上來園不情愿，但就在園內(nèi)的表現(xiàn)來看，孩子們的變化還是很大的。
在上學(xué)期，我們班的孩子在常規(guī)上進步最多，無論是入廁、喝水，還是吃飯、活動，都形成的一定的規(guī)范。他們對老師的要求不但能遵守，而且還能隨著老師們要求的提高而不斷提高。其次，孩子們的自理能力增強，有很多事情都可以自己去處理，象自已整理各區(qū)域的材料，自己整理衣服等。本學(xué)期，應(yīng)該說是孩子們成長最快的一個階段，這個年齡段處于多個敏感期發(fā)展的階段。所以我們老師上上下下認(rèn)真對待孩子每一天生活、學(xué)習(xí)的點點滴滴小事,努力地讓孩子們順利、愉快地度過幼兒園的生活、學(xué)習(xí)。
下個學(xué)期我們就要升大班了，這是很關(guān)鍵的一年，希望各位能配合我們做好一些工作，最后我說一下幾個注意的問題，希望大家能接受。
1、我園規(guī)定，接送孩子的家長都要簽名，如請別人來接，請及時與老師聯(lián)系，為了孩子的安全，請家長們給與理解。
2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險品及貴重物品，如：扣子、刀子、硬幣、項鏈等。服藥量要交待清楚，校車的孩子可以打電話給班上老師或跟跟車?yán)蠋熃淮�，如果發(fā)現(xiàn)幼兒把園內(nèi)物品帶回家或和其他孩子交換物品的，請家長及時引導(dǎo)并帶回來，我們會及時表揚的并處理好的。
3、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰是難免的。孩子矛盾來去都很快，請家長給孩子做個好的表率，正確引導(dǎo)，寬以待人，學(xué)會分享，學(xué)會合作，學(xué)會與小伙伴友好的交流和相處。在此感謝大部分家長的理解和支持。
4、為讓幼兒能參加晨間活動和不誤正常教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓幼兒在8：30之前到園。若有其它特殊原因遲入園，請您輕聲與幼兒道別，和老師交流不要影響其他孩子的正常活動。如果生病或有事不能來園，請家長最好在9點前打電話向老師請假，校車的孩子在校車接之前打電話跟司機說。
5、如果您的孩子在家中出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注您的孩子。
6、如果您的電話號碼有變動也請及時告訴我們，如果您的孩子沒有來上學(xué)，我們打電話去問一下或有什么重要的事情要通知，如果聯(lián)系不上就不是很好了。有什么問題或關(guān)于孩子的事情的都可以打電話給我們，相互討論，相互學(xué)習(xí)。
特別要提的是，無論您的工作有多忙，請您留20分鐘的時間給孩子，檢查一下孩子的書包，陪陪孩子寫寫字，講講故事或做一些其它，不要吝嗇這十幾二十分鐘，它可能是以后您和孩子之間鴻溝距離的決定因素，相信沒有哪個父母是想自己的孩子和自己有距離的。還有的就是對一部分爸爸說的，多點賞識您的孩子，沒有人是沒有優(yōu)點的，也沒有人完全只有缺點的，如果您站在孩子的角度去看孩子，你會發(fā)現(xiàn)您的孩子是多么的優(yōu)秀，更重要的是不要拿自己的孩子和別人的孩子比， “田忌賽馬”的教育方式用在這里是不可取的，反而會破壞您和孩子間的感情，十根手指都有長短，更何況是小孩子?
暑假家長在家需要輔導(dǎo)孩子的幾個事項：
1.書寫1至10的數(shù)字，這將是升大班的前提要求。
2.要讓他們認(rèn)識自己的名字，因為上大班了教室里的毛巾杯子都會換上名字而不像小班和中班一樣貼照片了�！矔䦟懜谩�
3.訓(xùn)練孩子自己穿脫衣服褲子和鞋子.
家長會完了以后請朱豪杰、周睿、陳燁、陳浩坤、還有張芷軒的家長留一下.其他的家長如果還有問題的話也可以留下來我們可以討論. 今天我們要談的就這么多，謝謝各位家長的光臨。
2022年初中家長會校長發(fā)言稿 篇8
各位家長朋友們：
你們好!非常高興楊老師能給我這樣一個機會，讓我和大家交流一些教育孩子的體會和做法。
我是一名初中教師，也是一名班主任，從我的職業(yè)角度和我多年的工作經(jīng)歷來看，我深感家庭教育責(zé)任的重大。因為從我接觸的學(xué)生的來看，我發(fā)現(xiàn)很多孩子身上的問題都是家長的教育疏忽或教育不當(dāng)導(dǎo)致的。
那么我們應(yīng)該如何避免孩子將來出現(xiàn)這樣或那樣的問題，我想從以下幾個方面來說一說我的體會。
首先，家庭教育一定要從小抓起。我教的學(xué)生都是十三四歲的孩子，正處于人們所說的叛逆期。叛逆期表現(xiàn)的特別突出的往往是那些行為習(xí)慣比較差的孩子。因為這個年齡的孩子特別愛面子，自尊心強，從小積累起來的壞習(xí)慣，比如懶惰、拖拉等，很難讓他們適應(yīng)初中比較緊張繁重的功課，他們就會表現(xiàn)出一種強烈的挫敗感，他們的這種挫敗感很容易通過比較激烈的形式表現(xiàn)出來，比如打架、吸煙、上網(wǎng)、逃學(xué)等等。當(dāng)你突然發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)開始不聽你的話的時候，你再想去培養(yǎng)他的習(xí)慣，你會發(fā)現(xiàn)想做到這一點非常非常難。
有的家長喜歡說，孩子不聽我們的話，聽老師的話。其實這個觀念是錯誤的，也是一種推卸責(zé)任的做法，不聽家長話的孩子也很難聽老師的話，即使有的孩子對老師的話表現(xiàn)出來一種順從，也只是很短暫的行為，很難長期堅持。比如有的孩子不寫作業(yè)，家長說不管用，老師說一說，可能今天管用，明天不說，他就又不寫作業(yè)了。這種狀況到了初中以后就很比較明顯了。所以培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，越早效果越好。
其次，家庭教育一定要關(guān)注細(xì)節(jié)。我舉一個小小的例子：我們學(xué)校有一個陽光大課間活動，其實就是學(xué)校利用十點到十點半的半個小時組織學(xué)生進行集體跑步活動。我要求凡是請假的孩子需要寫假條并有家長的簽字。一個學(xué)期下來，我就發(fā)現(xiàn)那些頻繁請假的孩子在其他方面比如學(xué)習(xí)、紀(jì)律等一般都不如那些從不輕易請假的孩子。這就說明，當(dāng)你在某一個你認(rèn)為不太重要的方面縱容孩子的時候，很多時候就會對其孩子的他方面造成影響。集體跑操不僅可以提高孩子的身體素質(zhì)，而且還有利于培養(yǎng)孩子吃苦耐勞，堅持不懈的精神，同時還能增強孩子與他的合作意識，培養(yǎng)他們的集體榮譽感等等。那些頻繁請假的孩子很少是因為身體確實有問題，大多數(shù)是因為懶惰的思想在作怪，而家長的默許無疑會讓他們越來越懶散，缺乏紀(jì)律觀念。
我的孩子從上幼兒園小班到現(xiàn)在已經(jīng)有將近六年的時間了，從來沒有遲到過一次，因為生病請假的次數(shù)也屈指可數(shù)，記得他幼兒園上的時候，有一年冬天下了一場非常大的雪，有些家長因為嫌麻煩就選擇讓孩子呆在家里，而我們?nèi)匀煌浦孕熊嚢押⒆铀偷搅藢W(xué)校。我們這樣做的目的就是希望孩子能夠養(yǎng)成良好的紀(jì)律觀念，讓他知道做任何事情，都要認(rèn)認(rèn)真真地去對待，不能隨隨便便。
再次，家庭教育一定要堅持不懈。在這里我想舉我在這方面的一個小例子。每天吃完晚飯，刷好鍋碗，我會要求孩子去倒家里一天的生活垃圾。他一開始的表現(xiàn)是不情愿，他經(jīng)常會在我要求他去倒垃圾的時候問“為什么讓我去倒呀?”我給他的解釋是：“你不是說你最愛媽媽嗎?你為什么不愿意幫助媽媽干一點兒活兒呢?”或者我干脆就說：“不要問為什么，你吃好東西的時候為什么不問為什么讓我吃好東西呢?”這樣堅持了一段時間之后，他就不再問為什么了，有的時候甚至主動地問：“有沒有垃圾需要我去倒?”在這個事情中，如果孩子一提出質(zhì)疑家長就覺得跟他解釋這個問題太麻煩了，還不如自己直接去倒了得了或者簡單粗暴地命令孩子去做，都不太利于培養(yǎng)孩子熱愛勞動，分擔(dān)責(zé)任的意識。
任何一個習(xí)慣或觀念的培養(yǎng)都不是一朝一夕的事情，所以家長在這一點上一定要有充分的心理準(zhǔn)備和足夠的耐心。
最后，家庭教育一定要做好自己。大家經(jīng)常聽到這樣一句話：父母是孩子的第一任老師。這句話真的非常有道理。你想要讓孩子成為一個什么樣的人，你必須努力使自己成為這樣的人。比如，你想讓孩子愛看書，你必須自己先做一個愛看書的人。
因為工作的需要，也因為個人的愛好，我經(jīng)常喜歡買書看書，無形當(dāng)中就會給孩子帶來好的影響。我很少坐在電視機前看幾十集的連續(xù)劇，一是平時工作忙，根本沒有時間，二是為了給孩子做榜樣。我規(guī)定孩子每天看電視的時間，幫助他挑選一些有意義的電視節(jié)目，偶爾也會給他一些自由選擇的空間。我不僅我自己這樣做，我也要求孩子的爸爸、奶奶也這樣做，目的就是為了給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。
另外，我覺得父母能帶孩子的盡量不要讓家里的老人帶，不是說老人帶大的孩子都不好，主要是這樣的孩子如果出現(xiàn)了問題，父母想要再糾正會比較困難。孩子的作業(yè)基本上都是我和孩子的爸爸負(fù)責(zé)，很少讓孩子的奶奶來做。這樣做的好處是我們能夠及時了解孩子學(xué)習(xí)的狀態(tài)，知道他們學(xué)習(xí)的進度，隨時幫助他解決在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，同時也能借這個機會培養(yǎng)父母和孩子的良好關(guān)系等等。
其實接到楊老師想讓我在家長會上發(fā)言的短信時，我是有一些忐忑的，因為，我的孩子現(xiàn)在還只是二年級的孩子，他未來的道路還有很長，我絕對不敢妄言我在教育孩子方面是成功的。也許只是因為職業(yè)的原因，我接觸到的孩子多一些，這些孩子的一言一行，所做所為仿佛都能讓我看到自己孩子在未來的樣子。為了讓自己的孩子在將來的人生中多一分自信和從容，也為了讓自己在孩子的教育上少一些懊悔和遺憾，所以我一直在比較努力地去做。
如果我今天的發(fā)言能夠給您帶來一點小小的啟示，我將感到無比欣慰和榮幸!
在這里我也想再次感謝楊老師，感謝各位家長能耐心地傾聽我的發(fā)言。
謝謝大家!
2022年初中家長會校長發(fā)言稿 篇9
各位家長朋友：
首先，非常感謝您能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入中學(xué)已兩個月了。在各位家長的緊密配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走在學(xué)校前列。
下面我簡單談?wù)劚景嗟慕逃虒W(xué)情況，以及學(xué)生在前段時間學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的一些主要問題
一、創(chuàng)學(xué)習(xí)型班級
1、開展經(jīng)驗交流會
為了引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)初中生活，班級利用班會、團會時間邀請部分優(yōu)秀學(xué)長、學(xué)姐做學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，給學(xué)生介紹各科學(xué)習(xí)的方法，促進他們盡快適應(yīng)初中快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活。
2、開展第二課堂 學(xué)校每周二、四固定安排各項第二課堂活動，如：英語角、數(shù)學(xué)競賽班、文學(xué)社、音樂、美術(shù)、體育興趣班、政治、生物、地理、歷史科技報告會等等，開拓學(xué)生的視野，鍛煉的學(xué)生的思維。
3、試探開展學(xué)習(xí)小組
針對班級目前學(xué)習(xí)偏科嚴(yán)重的現(xiàn)象，班級正在開展學(xué)習(xí)興趣小組討論活動。興趣小組由各科優(yōu)秀學(xué)生組成，在平時學(xué)習(xí)之余，開展單科或幾科的知識討論，彌補了優(yōu)秀學(xué)生單科知識上的不足。
二、創(chuàng)文化型班級
1、讓墻壁說話 班級文化建設(shè)上，非常注重班級環(huán)境，比如班級圖書館、班級四周墻壁上的勉勵學(xué)生的標(biāo)語，前黑板旁的班級公約，后黑板的文化墻、班級展示區(qū)等等，營造班級和諧、文明、進步的班級文化，在此非常感謝李彤的家長、陳潔的家長、梁日生的家長、朱輝鋼的家長、庾倬瑋的家長、肖涵的家長，他們給我們班送來了書柜、送來了盆景、送來了教師節(jié)賀卡鮮花、送來了圖書和礦泉水，再此，我代表全班50名同學(xué)的家長對你們工作上的大力支持表示由衷的感謝!
2、讓專家說話
前不久我們參加了東莞環(huán)衛(wèi)局舉辦的“節(jié)能減排”環(huán)保論壇，聆聽專家的講解。我們請來了莞中、松山湖、東華的學(xué)長、學(xué)姐介紹了學(xué)生干部如何做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤的學(xué)習(xí)和工作技巧，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和工作水平。
3、讓圖像說話 班級持續(xù)開展電影文化節(jié)，播放系列教育電影、電視、和文化節(jié)目，如教育片《媽媽再愛我一次》、勵志電影《隱形的翅膀》、文化影片《百家講壇》、《新年新詩會》，推動學(xué)生情感上的領(lǐng)悟、提高了他們求知的品味。
三、創(chuàng)自主管理型班級
1、三層管理
利用教師評價——學(xué)生干部評價——自我評價的原則對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活上進行綜合測評，提升自我管理能力。
2、管評助三結(jié)合
充分發(fā)揮以班長為首的班委會管理的職能，發(fā)揮以團支書、中隊長為首的團支部、中隊委評價考核的職能，發(fā)揮以協(xié)管委員、心理委員為首的協(xié)管委員會的協(xié)助職能，充分調(diào)動學(xué)生干部自主管理的積極性和工作能力。
班級以“創(chuàng)學(xué)習(xí)型班級、創(chuàng)文化型班級、創(chuàng)自主管理型班級”為目標(biāo)，50名同學(xué)同心協(xié)力，積極上進，開創(chuàng)了本班工作上的新局面。
本班先后被評為“校軍訓(xùn)優(yōu)秀班級”“校文明宿舍”“校文明班級”“段考優(yōu)秀班級”“校運會道德風(fēng)尚獎”“詩文朗誦比賽特等獎”等榮譽，目前已經(jīng)申報東莞市優(yōu)秀少先中隊。
周末時間是孩子自主學(xué)習(xí)的最佳時期，家長要把握好這個時期，在提倡孩子課外活動的同時，也要監(jiān)督好孩子文化課作業(yè)的完成，完成的要家長進行簽字，同時引導(dǎo)孩子提前預(yù)習(xí)課本，學(xué)習(xí)走在老師的前面。盡量控制孩子在家無休止的上網(wǎng)和看電視的時間，父母要意見一致，不能一個嚴(yán)一個松，這樣只會寵壞了孩子，將來教育起來難度會更大。
最后，再次感謝各位家長的到來，希望我們一起努力，引導(dǎo)您的孩子茁壯成長、成才，謝謝!
2022年初中家長會校長發(fā)言稿 篇10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：
大家好!
時間一眨眼便過去了，我們小學(xué)的六年級的學(xué)生們也要升入初中了，前提也是要經(jīng)過考試的洗禮才行，這是你們?nèi)松械牡谝淮未罂荚嚕彩悄銈內(nèi)松谝淮蔚姆植砺房冢窈笤撟呤裁礃拥穆罚?jīng)歷什么樣的生活，這就是最關(guān)鍵的一步，我作為你們的老師，我是真心的希望你們能順利，完美的完成小升初。
我雖然是你們的班主任，但是我也是臨時接管你們的，帶領(lǐng)你們的時間并不長，僅僅只有三個學(xué)期，但是就這三個學(xué)期讓我看到了你們最可愛的樣子，我對你們信心十足，希望這次的動員大會能再給你們加一把烈火，更好的進行沖刺。
作為你們的老師，我必須得給你們一些建議：
第一、要有自己的目標(biāo)
在這個關(guān)鍵時期，有一個目標(biāo)是很重要的，但是這個目標(biāo)不能太過于大，沒有可行性的目標(biāo)也是沒用的，大家要根據(jù)自己的實際情況去制定目標(biāo)，就比如你的語文歷史最高都沒有過70分，你給自己定個95分的目標(biāo)，你們覺得可能性大嗎?在制定目標(biāo)這方面，我建議你們可以跟自己的父母共同探討，只有我們有目的的進行學(xué)習(xí)，才能讓我們事半功倍，這關(guān)系到自己在這個沖刺的階段能否擁有無限的動力以及激昂的斗志。
第二、堅持自己，不畏艱苦
可能在這個沖刺階段，對一些成績不好的學(xué)生來說，非常的難以煎熬，要對著自己不喜歡的學(xué)習(xí)，使勁的學(xué)，但是你們要知道，只有偏科的那幾門學(xué)科，發(fā)展的空間才是最大的，就比如你語文成績一直都很差，每次考試都不及格，如果你能趁著這段時間把作文給學(xué)好，那對自己到時候考試的總分肯定非常的有幫助，學(xué)習(xí)上的這些辛苦算得了什么?想想自己的父母在外辛苦工作打拼的時候，我們這點苦算得了什么，咬咬牙一下子就堅持過去了，一個堅守自己目標(biāo)，堅持不懈的人，難道他還會離自己的夢想遠(yuǎn)嗎?
第三、學(xué)習(xí)方法、至關(guān)重要
留給我們時間不過了，小升初可能在之前來看，遠(yuǎn)在天邊，可是現(xiàn)在它就近在鄰尺，我們要在有限的時間里，學(xué)到無限的知識，復(fù)習(xí)沖刺階段的學(xué)習(xí)非常的重要，但是要講究學(xué)習(xí)方法，一個好的、適合自己的學(xué)習(xí)方法，能讓自己在學(xué)習(xí)的過程中事半功倍，提高學(xué)習(xí)效率，千萬不要再把時間浪費了，現(xiàn)在的時間對你們來說，比黃金還貴，請務(wù)必珍惜!
即將迎來的小升初，不是模擬考試，一定要重視起來，不會給你再來一次的機會，同學(xué)們加油吧，相信你們一定能行!我等著你們的好消息。
2022年初中家長會校長發(fā)言稿 篇11
每次考試，都是幾家歡樂幾家愁，孩子們也在幸福著、擔(dān)憂著。我說要開家長會，孩子們都很忐忑，也許在他們心中，家長會就是告狀會，老師向家長告狀來著，我告訴孩子們，徐老師決不會向家長們告狀。家長會，只是希望學(xué)生，家長和老師三者形成合力，讓我們更好的學(xué)習(xí)，我對孩子們說，希望你們能努力，為自己、為家長、也為老師對你們的信任。
今天找家長來，是想把我自己的一些想法和大家說一下：
第一：關(guān)于培養(yǎng)孩子課外閱讀。
真正的學(xué)習(xí)能力是建立在獨立、主動地獲取知識的基礎(chǔ)上的。獨立思考，獲取知識，這就是自學(xué)能力。培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力有利于孩子長期和長遠(yuǎn)的發(fā)展，將使孩子受用終生。我主要從三個方面人手：首先，充分利用課外閱讀這個途徑，培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力。讓孩子廣泛地閱讀課外書，有利于孩子開闊眼界、豐富知識。其次，培養(yǎng)孩子課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。課前預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié)。在自學(xué)中遇到問題能自行解決，孩子就能從中受到鼓舞，增強信心。如果自學(xué)中遇到不能解決的問題，上課時經(jīng)老師講解，就能從中得到啟示，知道應(yīng)該怎樣去自學(xué)。再次，要孩子做自學(xué)筆記的方法。比如，孩子讀了一本好的課外書，可以把感受最深的地方寫出來。孩子自學(xué)一篇課文，可以記下自己理解了哪些詞語，發(fā)現(xiàn)了什么不懂的問題，結(jié)合書后的思考題進行一些分析、理解等等。這些是我和語文老師這學(xué)期在努力做的。
第二、關(guān)于英語方面的。
初中英語難度增加，因為各種原因，有些學(xué)生不喜歡，這也是一直圍繞我和英語老師的難題。很多孩子連英語單詞也記不得，上次英語單詞測試，100個有些孩子只記了40個。從這點看出，孩子有些不夠努力，為此，我規(guī)定晚讀20分鐘，每天記20個已經(jīng)學(xué)過的單詞，第二天早上必須在6點50到校，由學(xué)習(xí)委員陳霞報，我和孩子一起聽寫。因為孩子們都說20個太多，我說徐老師和你們一樣，如果沒有過關(guān)，也抄五遍重聽。周五下午將一星期記的單詞再測試，不合格將由家長周末在家中對孩子進行聽寫，一定要全部過關(guān)。在這里，主要麻煩家長了，我會讓孩子將測試題帶回家，家長可以報中文，讓孩子寫英文。
第三、關(guān)于成績
我想說，這次月考后，不管學(xué)生考的如何，家長不要有太多責(zé)難，而是欣賞鼓勵孩子，你一定要相信自己的孩子在你的鼓勵信任下可以做的更好。賞識教育是激發(fā)一個人潛能極好的教育形式。而且，孩子們?nèi)绻娴臎]考好，他們心里已經(jīng)內(nèi)疚了，我們?nèi)绻谒麄兠媲皣Z叨，反而讓他們把那些內(nèi)疚打消掉，嚴(yán)重的產(chǎn)生逆反心理，那更得不償失。偶爾出現(xiàn)成績不理想的時候，家長應(yīng)該先幫他分析考試失利的原因，告訴他不要因為考試失利而產(chǎn)生畏懼感，勉勵今后加強學(xué)習(xí)，鼓勵下次取得好成績，維護孩子的自尊心，培養(yǎng)孩子的自信心，從而激發(fā)他的學(xué)習(xí)熱情。不對孩子的成績或錯誤不分青紅皂白地肯定或否定，對于孩子取得的每一點成績家長都要予以鼓勵和表揚。
第四、關(guān)于信任
接了個班，我知道困難重重，我和孩子們講的第一課就是信任。我告訴孩子們信任的重要性，不要破壞彼此之間的信任。我們班五個中午自修課，周三中午是我下班，但我從沒在教室安穩(wěn)坐過，都是吃好飯后到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看孩子們，試卷給課代表，讓她12點發(fā)給同學(xué)們做，然后收回。我的科目從來是無人監(jiān)考，包括初二7班的也是如此。家長們肯定會問，孩子不作弊嗎?其實，我會及時向課代表了解情況，如果有點小問題時，考后我就會問，你們今天誠實了沒有。我說做人做事，要對得起良心。大部分同學(xué)是誠實的，而且如果發(fā)現(xiàn)作弊，在老師心目中你會是個失去信任。孩子們都希望得到肯定，多相信鼓勁孩子，這是我的原則。我的社會，作業(yè)一開始我改的，現(xiàn)在我不改了，他們也不用交，我就是第二天上課會分析。這么久就發(fā)現(xiàn)一個同學(xué)一次沒做，他為此為班級打掃了一星期的衛(wèi)生。在我班里，獎罰分明，做錯了就錯了，你要為自己錯誤付出代價，但我不會告訴家長，因為老師能解決的問題，我不會麻煩家長。而且已經(jīng)解決了，何必給家長添堵呢。一個多月下來，這次月考，社會成績有明顯進步，全校前45名(也就是10%的優(yōu)秀率)，我們班15個，7班也是15個，其他8個班加一起也15個左右。既然社會可以學(xué)好，說明孩子們有潛力，只要努力，任何一門功課都可以學(xué)好的。于是我告訴他們，努力，一切皆有可能。
第五、孩子學(xué)習(xí)的動力
現(xiàn)在碰到最大的問題是孩子們學(xué)習(xí)沒動力，怎么辦?當(dāng)班級發(fā)生問題時，我都問自己，怎么辦，怎么解決?為這事，我想了很久，平時也都對孩子講，我們?yōu)槭裁匆x書。其實，人最大的問題是不能堅持，開學(xué)初孩子們也曾下決心，可慢慢的決心就沒了，不能堅持，目標(biāo)太遠(yuǎn)不行。所以，一段時間就要給孩子們一個目標(biāo)。我現(xiàn)在給孩子們的目標(biāo)是下一次月考要進步，在原有基礎(chǔ)上進步，進步后我會給他一些承諾，還這承諾我需要家長的.協(xié)助，需要家委會通過，因為要涉及到錢。如果要發(fā)獎品獎金，就要動用班會費，而既然要發(fā)，我就要發(fā)給大部分孩子，比如前三十名的怎么獎，前60的怎么獎，進步多少名的怎么獎等等。這是一種獎勵，另外也可能想帶孩子們出去玩一天，這更需要家長支持。因為這事關(guān)重大，我無法一個人決定，所以希望家委會成員討論一下，給我個答案，成不成都沒關(guān)系。
我們班家長對我工作的支持我心里很明白，就比如這次包餐事件，我沒和家長溝通，但你們卻都沒說什么，因為晚上要夜自修，孩子們?nèi)ナ程贸燥�，有的要排隊排半個小時，有的直接在外面隨便買點東西吃。為此，我和校長提議，我們要包餐，一開始食堂不同意，我就向校長一二三的講，段長，數(shù)學(xué)老師都去講，結(jié)果校長同意了。可包餐要7元錢，我預(yù)算一下先交300，讓生活委員記下，吃了多少次，多還少補。我們班很順利，錢都弄好了，也給了財務(wù)室，可7班班主任和我說，他們班還有家長反對，相比較而言，我心里很欣慰，我們的家長對我工作的支持我會記在心里。
第六，我希望家長寫一封信給你的孩子。
作為班主任，看到孩子們的點滴進步，我的心被幸福與喜悅包圍著，看到孩子們的某次失敗，我的心也被糾結(jié)著。而我知道，孩子們的成長更是牽動著在座家長的心，所以，我希望家長能在百忙之中寫封信給您的孩子。在信中，請您告訴孩子們?yōu)樗?她)的成長父母所付出的艱辛，詳細(xì)舉一個孩子犯錯和進步時你心中的感受，以及您對他(她)的希望，鼓勵孩子樹立理想并為之努力。信寫好后可以讓孩子帶回也可以寄到學(xué)校。我想召開一次主題班會，希望在班會上，每個孩子都能讀到父母的來信，也希望你的來信能激勵孩子更好的學(xué)習(xí)成長。
我既是一個老師，也是一個母親，我的孩子也在讀書，我希望老師怎么樣對待我的孩子，那我就怎么對待我的學(xué)生。所以，請各位家長放心，你的孩子在我的班里，我會盡心盡力，決不懈怠。
2022年初中家長會校長發(fā)言稿 篇12
各位家長：
大家好
作家柳青有一句很有名的話：“一個人一生的道路是漫長的，但關(guān)鍵處只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時候�！爆F(xiàn)在你的的子女就是在走這關(guān)鍵的幾步。問題是我們這些當(dāng)家長的能夠為孩子們幫上什么忙?能夠為孩子們干點什么?我想，這就是今天家長會的重要目的之一!
我的發(fā)言分三個方面：教師管理、家庭教育、如何提高孩子的成績。
一、教師管理。
我校不斷鍛造兩支隊伍：班主任隊伍和學(xué)科教師隊伍。我們把教師的團結(jié)協(xié)作放在首位，充分調(diào)動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。從經(jīng)驗型教師成長為科研型教師是新時期對教師的要求，也是當(dāng)前我們教師共同追求的目標(biāo)。
1.不斷“充電”，做學(xué)習(xí)型的教師。
教師工作的特殊性在于面對的是活生生的、不斷成長變化的人�，F(xiàn)代社會發(fā)展的大環(huán)境：市場經(jīng)濟，科技進步，城市化進程，獨生子女問題，留守學(xué)生問題及教育內(nèi)部的素質(zhì)教育、新課程改革都對教師提出了更高的要求。這個特殊的時代要求我們每個教師要不斷的學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，形成新思路、采取新舉措。所以，我們學(xué)校十分注重教師的繼續(xù)向大家介紹一個人吧。他對亞硝酸鹽特別感興趣。大家知道吧，亞硝酸鹽是炸藥的主要原料。因為這，他的父母兄妹都被炸得血肉模糊。人家再也不肯把房子租給他因為他要么把房頂給炸掉了，要么把天花板炸了個洞，后來他只好把實驗室搬一條船上，有一天。人們聽到一聲巨響，只見他滿臉是血站在船頭，手舞足蹈地大喊：“我成功了!”原來這次爆炸的力度范圍和他估算的絲毫不差。他成了最有錢的人。他的錢多得用不完�，F(xiàn)在有好多科學(xué)家都用他的錢呢。知道他是誰嗎?諾貝爾!現(xiàn)在用他留下的錢設(shè)立了許多獎項，獎金豐厚。就是濃厚的興趣和家人的支持使諾貝爾成了偉大的化學(xué)家。
你們覺得他是天才吧?你們希望自己的孩子是天才吧?怎么樣的人才是天才呢?如果我們能夠像相信自己的孩子一定會說話走路一樣相信自己的孩子，那么他們肯定能學(xué)好的。我們在疲于說教的時候，在孩子們力不能及的時候?qū)W會耐心地等待呢。就像耐心等待孩子邁出一步再邁出一步那樣，心急不是辦法，粗暴只會傷了孩子的心。請大家千萬別吝嗇你的獎賞，一句話，一個眼神，一個笑容，卻能收到金錢買不到的效果，為什么不去做呢?
2.讓孩子享受成功的喜悅。
俗話說“數(shù)子千過，莫如夸子一長”。每個孩子都希望自己的能力能夠得到老師和家長肯定和贊賞。與其說“你不要這樣做”還不如“你那樣能夠做的更好”;與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏于做過的錯事，還不如讓適時的表揚給孩子的每次進步都鼓掌喝彩!(增減效應(yīng)：表揚之后適當(dāng)?shù)呐u)自信不足的孩子更是特別害怕出錯，家長更應(yīng)盡量讓孩子感受到父母對他的欣賞。有進步!繼續(xù)努力!沒關(guān)系，我相信你一定能行!不要吝嗇真心的表揚。
由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞。孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u。但是如果孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不能一味的給他潑冷水，因為這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。面對成績差的孩子，我覺得我們家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。
3.學(xué)會將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較。
所謂的縱向比較，就是將孩子現(xiàn)在同過去不同進期所取得的成績相比較，是進步，還是退步，抑或是原地踏步。進步是因為他在哪些方面有所改進，有所完善，分析得出后要加以鼓勵，讓其發(fā)揚光大，開始表揚的頻率要高，然后慢慢減弱，直到孩子形成了習(xí)慣。踏步，退步了是因為他不認(rèn)真，還是方法不妥，分析得出后對癥下藥，拉起來后再扶上走一程。稍有進步，作為家長可以借助于老師的口吻，夸張一點表揚，幫孩子樹立起自信，讓他自強不息。成功等于每天進步一點點。
所謂橫向比較，就是能將自己的孩子與同年級、同班級的其他孩子比較一下，找差距和不足。具有良好習(xí)慣的孩子，學(xué)習(xí)成績一般都很優(yōu)秀。而這一切，一方面歸功于學(xué)校教育，另一主面是得源于良好家庭氛圍的熏陶。對于這些孩子的家長，我們不妨去討教一番。然后再結(jié)合自己孩子的特點進行實踐，結(jié)果必然會有所收獲。
4.“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。
新型的教育體制下，任何課程都非常重要，都是可以相提并論的。學(xué)習(xí)方面的改變表現(xiàn)在現(xiàn)在知識面加大了，作業(yè)量相對多
了，學(xué)習(xí)方法改變了。這主要表現(xiàn)在學(xué)生在小學(xué)時時很多時候是以被動的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法。那么現(xiàn)在進入初中以后就不提倡這種做法了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)�！币虼�，有一些學(xué)生因為不想學(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)�！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師布置給他的作業(yè)一個就是一個，兩個就是兩個，更多的作業(yè)得學(xué)生自己去找，家長幫著去找。就算老師偶爾沒有布置作業(yè)，學(xué)生自己也有很多作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。因為以上改變，所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強，對知識追求，因此成績越來越好，或者有明顯進步;一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點。
5.習(xí)慣決定命運。
這個主題是由兩個論斷綜合起來的，一是習(xí)以成性;二是性格決定命運。
國際管理學(xué)專家、曾國藩后代、--的曾仕強教授說：命運沒有什么奇怪的，一切都是“自作自受”。這四個字聽起來，好象是詛咒自己。其實上至王侯下至百姓，人人如此。命運如此，學(xué)習(xí)不也是如此嗎?
魏書生是全國語文特級教師、全國優(yōu)秀班主任、--省盤錦教委主任：“教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣，行為養(yǎng)成了習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運�！�
二、是理智愛子，不要在孩子的問題上搞特殊化。
大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥。如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點�！蹦鐞凼且辉鄣捅灸艿膼郏嬲膼凼抢碇歉呱械膼�，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。
孩子每天都要正常上學(xué)，也不要為了一點小事讓孩子提前離校，不要為孩子護短。有家長認(rèn)為，孩子在校與同學(xué)發(fā)生矛盾就是受欺負(fù)了、受委屈了，其實不然。其一、身體接觸就算打架嗎?有孩子在下課時喜歡拍一拍同伴。這其實是表示友好，是孩子的天性。有孩子來回的打就有可能使一方獲勝、另一方哭訴著來找老師。所以我們要正確看待學(xué)生之間的矛盾，不能只顧護短到學(xué)校來指責(zé)別人、為自己的孩子撐腰，這樣不僅容易嚇著孩子，也不利于自己的孩子。其二、一個巴掌拍不響。我們要詳細(xì)了解事情，引導(dǎo)孩子分析自己的不足和過失，設(shè)身處地的為別人著想，多一分理解和包容，少一些挑剔和埋怨。從小就懂得謙虛和禮讓、學(xué)會理解和尊重，將來他們就更能適應(yīng)社會，更有發(fā)展空間，如果，同學(xué)的行為太過分，還是要告訴老師和家長，這是對自己的保護也是對同學(xué)的及時幫助。
8.家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問題。
作為家長，我們應(yīng)該首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的。從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒。而在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，始終離不開正確家庭教育的配合。倘若沒有良好、正確、合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。
學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式，它的德智及其它教育都是群體性的教化，主要任務(wù)是以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)為底線，以傳授知識為主體。一個老師負(fù)責(zé)幾十人的教化任務(wù)，所以學(xué)校不可能像父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象集中在一個學(xué)生身上。無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育都占有特殊的優(yōu)勢地位和作用，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。
孩子在同樣的年齡段里，同時走進同樣的學(xué)校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是一致的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則有很大區(qū)別。這種大優(yōu)大劣分化的原因，很多時候并不僅僅在于學(xué)校教育質(zhì)量，還在于家庭教育的配合上。所以只強調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。
9.教育孩子遇事多做自我批評。
在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。
10.要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
在現(xiàn)代社會里，一方面，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)。在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分。家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當(dāng)然，相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我覺得家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學(xué)習(xí)。這樣的話，孩子的損失就大了。當(dāng)然作為老師，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時成績和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。
三、家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?
�、僮プ鳂I(yè)。如果孩子不認(rèn)真做作業(yè)，家長要及時了解原因，有針對性地進行教育。如當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽上網(wǎng)、看小說、看電視時，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來
�、谧B(tài)度.要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞.
�、圩z查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。
�、茏ツ芰�.如想問題、做作業(yè)時,要求準(zhǔn)確而迅速,在質(zhì)中求快;語言表達必須要求清楚、生動、手工操作、口頭背誦必須要求熟練
還有一點也很重要就是熱情支持。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境�？措娨晻r，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時添置。
各位家長，“十年樹木，百年樹人”，讓我們相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，不懈努力。謝謝大家。
2022年初中家長會校長發(fā)言稿 篇13
尊敬的家長和各位同學(xué)：
大家好!
我是高怡然，非常高興能再次站在這里，與您們分享進入初三后的感悟。
轉(zhuǎn)眼間，兩年的初中生活在激動、忙碌中度過，在這一段日子里每個同學(xué)身上都發(fā)生了巨大的變化，由幼稚、天真變得堅強、獨立，形成了自己初步的價值觀、世界觀和人生觀，現(xiàn)在我們已經(jīng)到了最后沖刺的階段，還記得上學(xué)期我到初三班級的走廊，觀摩上一屆初三學(xué)生“沖刺百日奔向成功”的主題手抄報，每一份的文字都有一種“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的悲壯豪氣，當(dāng)時深深震撼了我。我以為初三的日子是艱辛、痛苦甚至殘酷的，不會充斥笑聲，不會有歡樂，有的只是堆積如山的作業(yè)和多出一天的自習(xí)，但是等我真正進入后，并未感到和以往的生活有很大的差別，反而經(jīng)過兩年的積淀，多了更多的滿足和從容。我知道有些同學(xué)進入初三后感到不知所措，好像找不到前進的方向，這其實和大家的生活方式有關(guān)。
我一直堅守著一種生活方式，那就是始終保持自己的步調(diào)，做一個清醒的人，不要讓每天在渾渾噩噩中隨著大眾的潮流被夾雜著向前進，而要認(rèn)清自己選擇的道路，并經(jīng)常回頭看看自己身后走過的道路，明白自己在追求什么，讓自己主動去選擇生活，而不是被動地被生活所控制。被譽為“硅谷女王”的雅虎CEO瑪麗莎﹒梅耶爾曾說過：“找到自己的節(jié)奏，節(jié)奏很重要，如果遺失節(jié)奏，你會對工作充滿怨念，找到自己的節(jié)奏，才能知道是什么引起了你的怨恨，并且保護好自己的節(jié)奏。你不可能得到所有想要的，但可以擁有自認(rèn)為真正重要的”�？梢姡挥斜３忠活w清醒的頭腦，才不至于在如此緊張的生活中失去信心和方向，才能在明年的六月取得最終的勝利。
進入初三后，很多同學(xué)比以前更努力了，知道學(xué)習(xí)了，但成績依舊沒有提升，這其實是因為許多同學(xué)是盲目的學(xué)習(xí)，沒有學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計劃，每天都在不停的忙碌卻無任何實質(zhì)性的進展，這種方式是十分不可取的，既浪費時間，又會使自己受到身體和心靈上的雙重打擊。學(xué)習(xí)方法一直被我認(rèn)為是學(xué)習(xí)中最重要的媒介和工具，經(jīng)過前兩年的不斷探索，我也形成了自己的一套學(xué)習(xí)方法和體系。我以為，學(xué)習(xí)方法并不是照搬照抄來的，而是結(jié)合自己的實際情況，自我探索并總結(jié)，所以我認(rèn)為，趁現(xiàn)在距離中考還有大半年時間，各位同學(xué)一定要找到學(xué)習(xí)方法，不隨波逐流，在這里，我想將我在政治和數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)心得拿出來供大家借鑒。
政治和數(shù)學(xué)是中招七門科目中最拉分的兩科，大家從自己的成績單上也能看出來，這兩科如果學(xué)不好，一下子就失去了四五十分。同時，這兩個科目同樣也是最看重學(xué)生能力的，只靠死記硬背一定不可能考出高分，能力的培養(yǎng)是需要過程的，但我認(rèn)為這兩個學(xué)科還是有一些方法可尋。對于數(shù)學(xué)來說，第一點就是增大做題量，多見新題型，一定要買一些適當(dāng)拔高的第二教輔來做，因為中招的數(shù)學(xué)題都會有一部分題目要比課本和配套練習(xí)冊難度大的多，只做配套練習(xí)冊是無法培養(yǎng)出做中招數(shù)學(xué)題的能力的;第二點是準(zhǔn)備一個糾錯本，每一頁紙正面寫題目，反面寫推導(dǎo)過程和答案，每次考試前拿出來做一遍;第三點是我自己總結(jié)的，我在數(shù)學(xué)書的第一頁記下平時數(shù)學(xué)考試中經(jīng)常會犯錯的注意事項，如記得帶單位，填空題可能有多個答案，看清函數(shù)和二次函數(shù)等，每次考試前幾分鐘拿出來讀一遍，進考場后就能避免很多失誤。學(xué)習(xí)就是一個不斷改善自我的過程，只有善于反思，總結(jié)自己的錯誤和毛病，才能使成績有所提升;第四點其實是最重要的一點，就是應(yīng)試心理的調(diào)節(jié)。數(shù)學(xué)有一個最大的特征就是其臨場性和應(yīng)試性，平常學(xué)的再好，就看你那一兩個小時里的發(fā)揮，但我問過身邊的很多同學(xué)，大多數(shù)人都說最怕考數(shù)學(xué)，一到考試就手軟，如果抱著這樣的心態(tài)和十分不自信的態(tài)度入考場，就無法讓自己的邏輯思維一直暢通清晰，還降低做題效率。我以前就有過因心態(tài)而考砸的慘痛教訓(xùn)，之后就一直努力在考場不要過度緊張，將心態(tài)放輕松。有人說“得數(shù)學(xué)者得天下”，確實數(shù)學(xué)對成績和名次有著舉足輕重的決定性作用，很多人發(fā)現(xiàn)對于數(shù)學(xué)男生學(xué)的總比女生好，各位同學(xué)從后門黑板上的數(shù)學(xué)排名也可看出，但我認(rèn)為女生同樣也能把數(shù)學(xué)學(xué)得很好，女生有著細(xì)心仔細(xì)的先天優(yōu)勢條件，關(guān)鍵就是看是否有內(nèi)心對自己的認(rèn)同感、積極的自我暗示以及下苦功的決心。
下面我想說說政治，政治這個題目一直都是我的優(yōu)勢學(xué)科，我也對政治學(xué)習(xí)有著自己的看法和見解。首先，我發(fā)現(xiàn)由于政治課文上要記得的理論知識很多，所以在考前復(fù)習(xí)和平時的政治學(xué)習(xí)中，很多同學(xué)就拿著課本和提綱使勁兒的背，背的滾瓜爛熟，但考試時卻總不出成績，這是因為這些同學(xué)沒有注意到三點：一是沒有梳理好知識架構(gòu)，構(gòu)建知識體系，找清各部分內(nèi)容之間的聯(lián)系，我在課下喜歡總結(jié)知識框架和一些內(nèi)容之間的聯(lián)系及區(qū)別，理清知識的思路，頭腦就會開闊許多;二是沒有總結(jié)做題方法和技巧，或是不知運用在考試中，這需要多做題，并重視每道題答案后的解析，我會把老師教的知識和練習(xí)題上寫的做題方法，寫到一個小本子上總結(jié)在一起，考試前看一遍;第三是我想說的最重要的一點，也是很多同學(xué)走進的誤區(qū)，那就是只知道死記硬背，卻不知道增強對知識的理解和對知識的綜合運用，所以我一直提倡政治學(xué)習(xí)不能脫離實際生活，要結(jié)合具體實際和題目增強能力，在別人看著提綱反復(fù)背誦時，我會去結(jié)合練習(xí)冊上的題復(fù)習(xí)，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，理論只有運用在實際才有意義。同時，政治考試具有與時俱進性，它的題目很多都與近來的國家或國際政治事件有關(guān)，我特別注重這一方面的學(xué)習(xí)，每一期我們發(fā)的政治報紙，我不僅做題，而且會認(rèn)真看上面關(guān)于近來發(fā)生的重大事件，看完以后認(rèn)真思考，這個事件和教材中的知識有無聯(lián)系，說明了教材上的哪些觀點，這是最能提高學(xué)生政治素養(yǎng)的方法。我平時也很喜歡看新聞，并在周記上發(fā)表一些對近來熱點事件的感悟和看法，政治永遠(yuǎn)不可能凌駕于實際，考試也不可能只考理論的知識點，培養(yǎng)敏銳的政治洞察力和獨到的政治見解才是關(guān)鍵。像這次政治考試出的兩道關(guān)于釣魚島問題和最美女教師張麗莉的大題，由于我平時的積累，在考前我就猜到肯定會有關(guān)于這兩個事件的題，所以在復(fù)習(xí)時將報紙上關(guān)于這兩件大事的理解認(rèn)真研究了一遍，考試時就輕而易舉地拿到了分�？偠灾�，政治學(xué)習(xí)就在于總結(jié)和活學(xué)，關(guān)心國家和國際的政治事件和社會熱點，就會發(fā)現(xiàn)考試時它們就是題目。
說完了學(xué)習(xí)方法，我想和大家說一些我在其他方面的感悟。
當(dāng)今中國應(yīng)試教育的競爭是十分激烈的，很多同學(xué)對中國的教育制度異常不滿，在各種場合抨擊它。我相信，沒有一個同學(xué)是喜歡應(yīng)試教育的，但我對應(yīng)試教育有著自己的見解。如果你不喜歡應(yīng)試教育，把它當(dāng)作敵人，并以不喜歡這種教育制度為由不努力學(xué)習(xí)，那不就是被你的敵人所打敗了嗎?如果真的把應(yīng)試教育當(dāng)作敵人，就應(yīng)當(dāng)借助敵人的力量讓自己變得強大，敵人越猖狂，自己學(xué)的越好。每天口口聲聲說著不愿意接受應(yīng)試教育，自以為自己很清高，而自己的前途和未來卻被這種制度徹底堵塞了出路，自己害自己，這難道就是自豪的理由嗎?逃避應(yīng)試教育，自己就會被它打敗，利用應(yīng)試教育讓自己的未來更明亮，這才是真正意義上的打敗。
我一直認(rèn)為，不要去試圖逃避或者改變無法改變的事情，不要把自己想得過于強大，生活給你什么，你就接受什么，并把自己生活過得更好，這才是有大智慧的人。我堅信“活在當(dāng)下”這個詞語的意義，人生是一個等待的過程。或許你嫌現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生涯太痛苦漫長，想趕快去長大享受幸福，但我前一段看了一個叫做“人生遙控器”的電影，里面的男主人公用遙控器快進了自己的生活，讓自己直接到了事業(yè)的巔峰，但他此時也意識到自己錯過了生活中的許多美景，沒錯，每一個時期的生活都是人生的一部分，完整的生命需要各個時間的歷練，既然現(xiàn)在是一生中的學(xué)習(xí)生涯，就要活在當(dāng)下，做現(xiàn)在該做的事，努力學(xué)習(xí)，長大后才不會后悔這段時光。記得媽媽對我說過一句話：不要在春天去做秋天的事，早開的花不會一直綻放，而會馬上枯萎。每個同學(xué)都應(yīng)該活在當(dāng)下，耐得住寂寞，認(rèn)得清使命，讓青春在這一段時間中燃燒，等待秋天時收獲豐收的果實。
奧斯卡影后娜塔莉﹒波特曼是我很喜歡的女演員，她是哈佛大學(xué)法律系的碩士，有人采訪她，如何將美貌與智慧于一身，她說：“我只是認(rèn)為做什么事都需要知識和智慧，我想成為一個智慧的人，而不是一個愚蠢的女演員”。演好戲需要智慧，學(xué)習(xí)同樣也需要智慧，保持一顆清醒的頭腦，以積極的態(tài)度面對應(yīng)試考試，同時有著自己的學(xué)習(xí)方法和人生規(guī)劃，初三的夏天一定是美好的。
最后，我想把我的三句座右銘和大家分享：第一句是優(yōu)秀是一種習(xí)慣。第二句是做一個精神上的貴族。第三句是人生一輩子總是要吃苦的，但選擇在什么時候吃苦是自己的事。還剩下不到半年的時間，誓言像風(fēng)箏飛得很高，現(xiàn)在終于到了收線的時刻，我相信一定不會有斷線的風(fēng)箏，同學(xué)們一定能將誓言化作手心的真實，我期待與各位同學(xué)在最后的沖刺中共同進步、共同成長，也祝愿每位同學(xué)都能在中考中取得好成績，請各位家長見證我們初三(七)班的美麗蛻變。
謝謝大家!
2022年初中家長會校長發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位家長朋友：
你們好!
首先，請允許我代表九年級(7)班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天，你們能在百忙之中犧牲寶貴的休息時間來參加這次家校交流活動，單從這一點，就可以看出你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。我同時也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來，召開這次家長會的目的就是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望我也相信，我們的這次家校交流活動一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
今天我主要想和家長談的主要是我班級的現(xiàn)狀和學(xué)生的在校表現(xiàn)：
一、班級的基本情況
我班現(xiàn)有學(xué)生45人，大部分任課教師都是校級骨干老師，不僅教學(xué)上有豐富經(jīng)驗，而且與學(xué)生形成了默契，師生關(guān)系融洽，對教學(xué)是非常有利的。作為班主任，雖然是初三才接的班，但我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽，只求學(xué)生的提高。只求他們能夠身心健康的成長。能夠讓學(xué)生鍛煉的盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)方面，我不以成績論英雄，主要著眼學(xué)生自身的比較，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵，及時表揚。在師生共同的努力下，現(xiàn)在我們班形成了比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)局面，班級學(xué)生集體榮譽感很強，已經(jīng)初步建立了良好的班風(fēng)。當(dāng)然班級也存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決。
二、對于成績背后的分析
首先，我不得不承認(rèn)，我們班是一個成績相對優(yōu)秀的班集體。每一位同學(xué)的內(nèi)心都是積極向上的，或多或少的希望自己能在此次考試中有較大的突破，所以在本次考試過程中都能端正態(tài)度，認(rèn)真對待。平時稀里糊涂的同學(xué)，到了這關(guān)鍵時刻，都緊繃了每一根神經(jīng)，取得如此的成績也就不足為怪了。可是，我覺得這并不是我們班的最好成績，換句話說，我們7班的實力遠(yuǎn)不止這些，很多同學(xué)都在抱怨這次考試考砸了，烤糊了!可這是為什么呢?我確信這在一定程度上是并不是偶然的，而是必然的結(jié)果，是在意料之中的結(jié)果。
在學(xué)習(xí)上最大問題是學(xué)習(xí)方法。絕大部分同學(xué)所用的學(xué)習(xí)方法，都是小學(xué)生式的：“老師怎么說，我就怎么做;老師不說，我就不做”。我覺得他們成了“學(xué)習(xí)的奴隸”，經(jīng)過與多個學(xué)生交流，發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)的很累，特別是到了初三，課程一下子多出了很多，作業(yè)量也不可比擬，覺得很不適應(yīng)。我對他們學(xué)習(xí)的建議，其實很簡單，“珍惜時間，做好每一道習(xí)題”。
如何利用好時間呢?我認(rèn)為，
第一，上課45分鐘盡量提起精神。課堂上的內(nèi)容都是老師們經(jīng)過精心準(zhǔn)備過的，是教材內(nèi)容的精華，如果沒有利用好這45分鐘的話，課后有可能4小時都不能完全補回，可謂是“得不償失”。
第二，晚上保證充足的睡眠時間。身體是革命的本錢，只有得到充足的休息，才能保證高效率的學(xué)習(xí)。我個人覺得，晚上10點半左右就應(yīng)該上床睡覺，而早上6點左右就可以起床。
第三，充分利用課間、中午、放學(xué)的在校時間。我們可以利用這段時間積極向老師尋求解疑。老師講解總比同學(xué)講解全面，當(dāng)面講解總比電話講解清楚。
第四，制定一份個性化的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)會“化整為零”。對這次考試的結(jié)果，我們都應(yīng)該進行認(rèn)真分析，找出各科存在的薄弱環(huán)節(jié)，可以是分章進行，也可以按題型考慮。參照這些薄弱環(huán)節(jié)，自己制定一個“個性化”的對策，計劃要“羅列細(xì)而機動性強”。
初三的學(xué)習(xí)時間的確很緊張，越到最后就越講究學(xué)習(xí)策略，如果對待作業(yè)，習(xí)題都是馬馬虎虎的話，那純粹是浪費時間。
那怎么才能算是做好每一道習(xí)題呢?我認(rèn)為，
第一，“看書不做題，做題不看書”。作業(yè)，就是為了檢驗當(dāng)天學(xué)習(xí)掌握的情況，加深其記憶。在我平時觀察發(fā)現(xiàn)，有很多同學(xué)在做習(xí)題的時候，喜歡把參考書、課本、筆記攤開在一起，遇到公式、概念等需要識記的部分，腦筋都不動得照搬。其實他這樣就白白喪失了一次記憶的機會。對于數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科中的一些概念多用一下，就能自然而然的記住了，根本不需要刻意專門劃出大段時間來背誦。
第二，“合理安排時間，獨立完成作業(yè)”。平時的課堂課外作業(yè)，一般來說，都是比較基礎(chǔ)的，應(yīng)盡力經(jīng)過獨立思考而完成，讓自己切身體驗思考的過程。盡管通過他人的幫助，能夠較快的完成作業(yè)，節(jié)省了不少時間，可每次考試過程中都只能依靠自己的能力，如果你缺少了平時的經(jīng)驗，那就要在考場上補回這段時間，這就表現(xiàn)為“解題速度慢，來不及完成”。因此，我們在平時的做作業(yè)的時候，就應(yīng)當(dāng)以應(yīng)考的心態(tài)來面對。
第三，“重視結(jié)果，更要注重過程”�；蛟S是學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)時間緊，讓學(xué)生們不得不抓緊時間去完成每天的作業(yè)，有時太注重了完成的數(shù)量，反而忽視了完成的質(zhì)量，以“完成任務(wù)”的心態(tài)來面對。只講究完成作業(yè)，只要答案對了就算結(jié)束，甚至答案錯了也無動于衷。這些都是錯誤的做法。從老師的觀點來看，除了檢查答案是否正確之外，更注重學(xué)生解題的思路是否清晰，過程是否規(guī)范，可這些在許多作業(yè)的頁面上很難體現(xiàn)出來。所以，請各位家長幫助我，提醒各位學(xué)生，在平時完成作業(yè)的時候，對于解題不順的地方，一定要主動去詢問老師或同學(xué)。
第四，“學(xué)會訂正，懂得歸納總結(jié)”。對于每次批改中，出現(xiàn)錯誤的地方，大部分同學(xué)都會很自覺地去訂正。據(jù)我觀察，他們大部分的第一反應(yīng)是，先去查看周圍同學(xué)中正確的答案，這一點無可厚非，可接下來的做法，卻有點不太負(fù)責(zé)：很多同學(xué)會直接把這正確的答案擺在桌前，直接照搬在自己的訂正欄之中，被老師撞見而責(zé)問之后，還會堂而皇之的回答道，這是訂正啊!對于他們來說，訂正的題目，就是因為不會而做錯，抄答案，那也是理所當(dāng)然的。問題是，這些錯誤的題目并沒有真正的理解，當(dāng)再次出現(xiàn)的時候還是會錯。找范文就來 我們應(yīng)該遇到錯誤，不能忽視，自己找出問題的所在，而后有目的的去查找資料，多做一些類似的習(xí)題，通過針對性的練習(xí)，盡快彌補這塊漏洞。
進入初三，對于每一個學(xué)生和家長來說，真是一個關(guān)鍵的時刻�？缮龑W(xué)的巨大壓力，絕不可過早的施加于學(xué)生的肩上，現(xiàn)階段每一個家長都應(yīng)放穩(wěn)心態(tài)，關(guān)于擇校的問題應(yīng)待一模之后再作考慮，而在這段時間最主要的是要關(guān)注孩子的思想動態(tài)與身體狀況。初三上學(xué)期這一階段，主要的任務(wù)是要讓學(xué)生從心理上逐漸適應(yīng)初三這緊張的“應(yīng)試教育”。家長最好每周能夠抽一定的時間與孩子交流，傾聽學(xué)生的訴苦，要讓你們知道他們最近都在想些什么?做些什么?都和誰在一起?我覺得，當(dāng)你的孩子不再愿意與你交談的時候，這就是危險的信號，一定要加以重視。我個人覺得成績的好壞其實是次要的，最重要的是，一個人的思想與身體的健康，人生觀的積極向上。在與學(xué)生的交談中，我們和家長的心態(tài)一樣，應(yīng)盡力去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，由此為出發(fā)點，鼓勵他努力克服自己的不足，讓他感覺到，你是站在他一邊，保護他，愛護他的。
我認(rèn)為，進入初三，我們更應(yīng)注重三方交流：學(xué)生與教師、教師與家長、家長與學(xué)生。
第一，學(xué)生與教師。在很多情況下，都是老師主動與學(xué)生進行交流，可一般是在什么情況下呢?不是他成績明顯下滑，就是闖了什么禍了。所謂，無事不登三寶殿!可沒有找到談話的學(xué)生，難道一點問題也沒有嗎?當(dāng)然不是的。所以，我的工作一直在盡力讓學(xué)生走出這第一步。希望學(xué)生能主動來找老師，可以來解答疑問，也可以來尋求幫助。這樣，一來二往，相互熟悉了，就能夠給與更切合自身實際的建議與要求，這對于我的工作和學(xué)生的發(fā)展有益無害!
第二，教師與家長。有時候，學(xué)生和家長會有誤解，如果老師來家訪，肯定是因為闖了什么禍，來告狀的�？蓮奈覀冞@個角度考慮，就只是為了更好的、更全面的去了解學(xué)生，比如說，有些學(xué)生在學(xué)校里嘻嘻哈哈，無所事事，玩世不恭，可一到家里，就好像變了一個人，用功的不得了，獨自學(xué)習(xí)能挺到半夜。
第三，家長與學(xué)生。這個上面已經(jīng)談到過了，不再贅述了。
四、本班學(xué)生在校表現(xiàn)
下面我就將我班學(xué)生在校表現(xiàn)對家長做具體的匯報，以便我們在思想上能求得共識，讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天。
我將班級孩子大體分為四類：
第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學(xué)習(xí)，這些孩子明年有沖擊靈臺一中的實力，他們是……(孩子姓名在此省略)，我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力，因為他們心里的壓力已經(jīng)很大了。
第二類學(xué)生，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不扎實，學(xué)習(xí)方法不正確，青春期思想波動等，這些學(xué)生成績不拔尖，但他們也有沖擊重點中學(xué)的希望，他們是……(姓名省略)，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了，是重點，稍有松懈就將與重點擦肩而過，面對這樣的學(xué)生，家長不僅需要給予關(guān)心，有時也需要給予必要的幫助與督促，孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力，更有家長的汗水。
第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對這些學(xué)生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊，這些學(xué)生有……(姓名省略)，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責(zé)備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。
第四類學(xué)生是我平時關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀(jì)律，上課搞小動作，甚至課堂上說話，影響其他同學(xué)聽課，他們對學(xué)習(xí)沒有興趣，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說：“哎呀，老師我忙，我沒時間!”如果因為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推托不了的責(zé)任，家長還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。在這里我不想點這些孩子的名字，這些孩子的表現(xiàn)也各不相同，我希望家長能夠理解我急切地心情，能在會后與我單獨溝通，讓我們一起為孩子搭建一個美好的明天!
2022年初中家長會校長發(fā)言稿 篇15
尊敬的各位家長、各位老師：
你們好!
首先請允許我代表八中初一級部全體教師，向在座的家長參加這個具有特殊意義的家長會表示衷心的感謝。今天的家長會說特殊是因為這是您的孩子踏入八中以來的第一個家長會，是他們求學(xué)生涯中的又一個新的里程碑，同時又是我們本學(xué)期即將結(jié)束召開的一個期末考試動員會，我們家長身上的責(zé)任和負(fù)擔(dān)也悄然加重。初中生涯無疑是極其重要的，對于這一點，不僅我們家長非常關(guān)心和重視，而作為我們博山八中的領(lǐng)導(dǎo)和教師同樣非常重視，我們本著“為自己和他人的幸福盡責(zé)”的辦學(xué)理念，狠抓實干，不斷創(chuàng)新，就是為了讓我們八中的學(xué)生贏在起點上。
今天，我的發(fā)言分主要從以下幾個方面向家長們介紹和探討相關(guān)問題：
一、我校的發(fā)展現(xiàn)狀
我校近幾年無論從教學(xué)設(shè)施還是教學(xué)成績都有了較大的突破。特別是本學(xué)期，我校為解決師生的生活問題，僅用2個多月的時間改造完成了容納800多人的學(xué)生公寓，建成了可容納1000余人同時就餐的鋼架結(jié)構(gòu)餐廳，辦學(xué)條件在短時間內(nèi)有了極大的改善，這在全區(qū)乃至全市也是走在前列的。同時我校為了促進教學(xué)改革，采取“請進來，走出去”的措施，與淄博一中互派教師進行授課、交流和學(xué)習(xí)，這在博山區(qū)是沒有先例的，也表明了我校加強教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的決心。
所以請所有的家長朋友們放心，您的孩子在八中就讀一定會得到最好的教育，一定會成人成才，以優(yōu)異的成績回報家長的付出。
二、學(xué)生中存在的普遍問題
作為初一新生，學(xué)生身上存在著許多不好的行為習(xí)慣，這些習(xí)慣既影響著學(xué)生形成良好的品格和健康成長，也嚴(yán)重影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。
1、首先學(xué)生安全意識差。課間在校園內(nèi)追逐打鬧，不注意上下樓的安全，上學(xué)放學(xué)期間，坐車同學(xué)跑步搶占座位，車輛行進期間，將身體探出窗外;騎自行車同學(xué)結(jié)伴并排而行、逆行，不注意觀察交通狀況任意在馬路上穿越等等。因此要提醒家長引起足夠重視，家庭和學(xué)校齊抓共管，加強學(xué)生的安全意識教育，以保證學(xué)生的安全。
2、其次學(xué)生存在很多不好的的行為習(xí)慣。比如上課做小動作，這是在很多學(xué)生中間存在的普遍現(xiàn)象，嚴(yán)重影響著課堂學(xué)習(xí)的效率;其次課間的追逐打鬧，有的甚至穿著剛換洗的衣服就在地上打鬧，既存在安全隱患，也影響學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成;第三隨手亂扔垃圾，零食袋子、方便袋，手中攜帶的垃圾等等，隨手扔在校園里，既影響著校園的美觀，也不利于學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。因此希望家長配合學(xué)校教育改進學(xué)生一些不良的生活習(xí)慣，促進學(xué)生的健康成長。
3、第三學(xué)生上網(wǎng)問題。學(xué)生上網(wǎng)主要是游戲和聊天，初一學(xué)生抵擋網(wǎng)絡(luò)誘惑的能力較差，個別學(xué)生常利用早晨坐早班車或者放學(xué)后晚回家，還有周六，周日的時間上網(wǎng)，經(jīng)常上網(wǎng)的孩子表現(xiàn)為注意力不集中，個別學(xué)生還存在暴力傾向，如果不及時制止，會嚴(yán)重影響孩子以后的發(fā)展。因此家長必須嚴(yán)格管理孩子的上學(xué)放學(xué)時間，經(jīng)常跟班主任老師聯(lián)系，隨時掌握孩子的活動情況。
三、希望家長配合的幾件事
寒假將至，為使學(xué)生的寒假生活更有意義，更有收獲，也為了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，希望家長配合做好以下四個方面的工作：
1、對孩子嚴(yán)格約束、管理，加強法制和紀(jì)律觀念。不違法、不違紀(jì)，并多關(guān)注孩子的心理變化和心理動態(tài)。
2、增強孩子的安全意識。要注意安全用電和用火安全，做好學(xué)生的防范工作;不做危險游戲，燃放煙花爆竹注意安全等;出門逛街、走親訪友時，要注意交通安全，嚴(yán)格遵守交通法規(guī);監(jiān)督學(xué)生不進游戲廳、網(wǎng)吧。
3、監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)。合理安排好自己的作息時間和生活，做好寒假作業(yè)。在寒假里，按學(xué)校和老師的要求，有計劃、有質(zhì)量地完成寒假作業(yè)，不搞突擊。能做到每天詢問孩子的作業(yè)，控制孩子看電視的時間，保證孩子每天平均1小時以上的學(xué)習(xí)時間，訂下家庭學(xué)習(xí)制度或計劃，督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。休息時間不經(jīng)家長陪同盡量不要單獨外出，按時起床，既是時間觀念又是好習(xí)慣。
2022年初中家長會校長發(fā)言稿 篇16
初中家長會家長代表發(fā)言稿尊敬的各位老師、家長們，你們好!我是__同學(xué)的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。我的孩子__，__年畢業(yè)于__小學(xué)，當(dāng)時我們選擇了__中學(xué)，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，特別是張海英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。
一、重視孩子的“健康”這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。如今是信息時代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是“堵疏”結(jié)合的原則�！岸隆敝附顾ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽“充涉色情、暴力”的不健康網(wǎng)站，“疏“指允許他在完成作業(yè)后，時間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站，如k12、李鎮(zhèn)西教育在線等網(wǎng)站。這樣不知不覺中擴大了孩子的知識面。當(dāng)然，在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲，放松放松也是允許的。二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境我們家__每天早晨5：50起床，這也是我們家長的起床時間，我們起床后第一件事就是打開復(fù)讀機，反復(fù)播放孩子的英語教科書磁帶。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯，同時漸漸提高孩子的英文聽力水平。另外，適當(dāng)?shù)臅r候在家中用英文生活用語與孩子對話，閱讀一些英語笑話，不斷提高孩子學(xué)英語的興趣再有，孩子做作業(yè)是我們避免看電視，玩電腦，我們看一些專業(yè)書籍�；蚩匆恍┬≌f雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通
三、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對兒子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心�！蔽也磺髢鹤愚k大事，但求腳踏實地做好每一件小事�？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié)
2022年初中家長會校長發(fā)言稿 篇17
各位教師和家長，大家晚上好!時光如梭，歲月如流，不知不覺女兒已經(jīng)十二歲，在養(yǎng)育孩子的過程中，有苦有樂，有悲有喜。前幾天，李博文讓我寫一篇教育孩子的心得體會。霎那間，百感交集，不知寫什么好，好在陪著孩子共同走過了六年的學(xué)習(xí)路，現(xiàn)將一點拙見說出來，和大家共同分享，不足之處，請各位家長多多包涵。
首先，說一下孩子每一天晚上的學(xué)習(xí)情景，女兒一般是傍晚6點多回家，回家后先做作業(yè)，吃晚飯后繼續(xù)做，學(xué)習(xí)50分鐘以后，休息10分鐘眼睛，常見的休息方式有跳繩、踢毽子，做體操等，勞逸結(jié)合，放松心境。我家住一樓，不怕影響別人。一般都是我在家陪著孩子，我看書，她學(xué)習(xí)，孩子有什么疑問，我及時解答，我無法解決的，讓孩子上網(wǎng)查詢。
為了給孩子創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，晚上我家不開電視。
再說怎樣給孩子檢查作業(yè)的。每一天晚上，女兒完成一門作業(yè)我檢查一門，我對照著孩子的作業(yè)項目，一項一項的檢查。語文作業(yè)，先看課本，對照著課本里的讀音、筆畫檢查，有吃不準(zhǔn)的，我就查百度字典;有弄不準(zhǔn)的詞語解釋，反義詞，上網(wǎng)查詢;作文有不通順和用詞不當(dāng)?shù)牡胤脚倪^來，這樣檢查作業(yè)，速度很慢，可是能隨時發(fā)現(xiàn)孩子不足和欠缺的地方，讓她及時改正。數(shù)學(xué)作業(yè)，我一般先看一下課本，了解她學(xué)習(xí)的資料和進度，然后再檢查，因為我們小時候?qū)W的資料跟此刻的孩子學(xué)的有不一樣的地方，所以，先看一下課本很有必要，錯的地方是馬虎造成的，就指出來，讓她改正，如果是不理解造成的，再給她講一遍。史地生和思品一般是對照課本和答案檢查，錯誤的地方用鉛筆圈出來，讓孩子改正。不管是什么作業(yè)，只要有一項沒完成，我也不簽字。孩子做完教師布置的作業(yè)后，再復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識，背誦教師讓畫的重點資料，她背會以后，我再提問一遍，確保準(zhǔn)確無誤。如果當(dāng)天作業(yè)比較多，復(fù)習(xí)能夠挪到周日進行，時間充足的話，還是要當(dāng)天完成。復(fù)習(xí)完了，預(yù)習(xí)第二天的課程，預(yù)習(xí)完了，一般是10點多上床睡覺。如果是太晚了，能夠不預(yù)習(xí)。時間充足，能夠一次預(yù)習(xí)兩天的課程。等到了周日，本周學(xué)習(xí)的資料重新復(fù)習(xí)鞏固。歸
納一下，就是四句話：課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，下課好好做作業(yè)，定期復(fù)習(xí)鞏固。如果長期做到中間兩句話，成績會是中等以上，如果長期做到四句話，成績會是班里的前5名。所謂的優(yōu)秀，其實就是長期堅持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
其次，說一下如何讓孩子自覺地學(xué)習(xí)。孩子是一張白紙，家長最初在上頭描畫什么，孩子就會理解什么，教育是越早越好。1歲開始給她訂雜志，一開始是嬰兒畫報、幼兒畫報，之后是帶拼音的小百科，我們愛科學(xué)，再之后是兒童文學(xué)，新小讀者，幼兒時期我給她講雜志，之后是自我看，這些書籍對孩子有潛神默化的進取影響。在她上幼兒園大班的時候，我就告訴她上小學(xué)能學(xué)到很多知識，認(rèn)識很多新朋友，很歡樂。幼兒園和小學(xué)有什么不一樣的地方，上課要認(rèn)真聽課，不要和周圍的同學(xué)說話，也不要讓其它同學(xué)在教師講課的時候找你，有什么事下課再說�；丶乙s緊做作業(yè)，做完作業(yè)能夠下去玩。上小學(xué)以后，我再強調(diào)一遍，孩子就記住了。孩子上初中以前，我向一些家長和學(xué)生打聽初一的情景，然后告訴孩子初中的作業(yè)多一些，需要理解記憶的東西很多，應(yīng)當(dāng)當(dāng)天的知識當(dāng)天消化。這樣做，一是把知識掌握的更牢固，二是避免了到考試時，很多強化記憶帶來的勞累，可謂是一舉兩得。我是提前給她打預(yù)防針，讓孩子對初中的學(xué)習(xí)生活有一個正確的認(rèn)識。我同事的孩子有的很優(yōu)秀，我就講講人家孩子是如何刻苦學(xué)習(xí)的，再談?wù)勚R的重要性，知識改變命運的實際例子，知識能夠為自我創(chuàng)造完美的明天。當(dāng)孩子認(rèn)識到知識對自我的重要性，她就
會自覺地學(xué)習(xí)，她明白學(xué)習(xí)是為了她自我。從小學(xué)三年級開始，她的作業(yè)不需要我催，反而是她催著我檢查作業(yè)。每年的寒暑假，孩子都是復(fù)習(xí)上學(xué)期的知識，預(yù)習(xí)下學(xué)期的資料。小學(xué)1-3年級，我陪著孩子預(yù)習(xí)，到了四年級以后，讓她自我看書，不明白的問問我就行了。
學(xué)習(xí)不僅僅要有良好的習(xí)慣，勤奮的作風(fēng)，還要用心去學(xué)。教師要求的必須要完成，教師不要求的也要攝取，做一些沒見過的題型，擴大自我的知識面。這次生物考試，有兩道題教師沒講過，可是在生物課本的閱讀材料里面有，生物教師以往說過小閱讀材料也很重要，有的孩子沒注意，李博文記住了，專門看了看閱讀材料，考試的時候，她就答對了。上學(xué)期期末考試前，我提醒她，重點復(fù)習(xí)各課自我薄弱的地方，不明白的上網(wǎng)查詢，采取網(wǎng)上大多數(shù)人的意見。有一道地理題是關(guān)于等溫線的，考試的時候正好有，就作對了。作為家長，就是起指導(dǎo)、監(jiān)督、提醒的作用。每次孩子考試回來，我從來不問能考多少分，只是問她有不會的嗎?那些地方做的沒有把握，沒把握的翻翻書，請教一下電腦教師，把不會的問題解決掉。我關(guān)注的是孩子的學(xué)習(xí)過程，至于每個階段的結(jié)果，考試成績并不重要，學(xué)習(xí)的目的是掌握好知識，為在社會上立足積累能量。孩子只要在學(xué)習(xí)過程中盡心盡力，好結(jié)果是水到渠成。這次期中考試前，孩子問我，媽媽，我能考好嗎?我告訴她要相信自我，考不好我也不責(zé)備她。讓她減輕壓力，放松心境，以平和的心態(tài)應(yīng)對考試。
另外，孩子上了初中，腦力勞動大，思想負(fù)擔(dān)重，要調(diào)節(jié)好飲食，早餐要營養(yǎng)，中餐要吃好，晚餐要清淡，李博文很少在外面吃早餐，一般都是吃我做的，每一天變著花樣做，蛋奶肉青菜雜糧每一天都吃，充分的營養(yǎng)能幫忙孩子更好地學(xué)習(xí)。每個孩子的性格不一樣，基礎(chǔ)不一樣，需要因人而異，因材施教。學(xué)生的知識主要靠教師的教授獲得，感激各位教師的辛勤付出，我們家長要密切配合教師，讓孩子們歡樂學(xué)習(xí)，健康成長，期望九班的每棵小樹苗都能成長為參天大樹。
多謝大家。
2022年初中家長會校長發(fā)言稿 篇18
下午好!
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來�？傊痪湓挘褪�“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
在我?guī)н@個班級的這一段時間里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)比較信任我，特別是有這么多的家長的支持，所以我感到很欣慰，也感到自己身上責(zé)任的重大，在很多方面我還有缺陷。下面請允許我對我班的一些事項做一個簡單的介紹，如有不當(dāng)之處懇請大家批評指正。作為孩子的班主任，我也和您的心情一樣，希望孩子在學(xué)校多學(xué)一些東西，懂得尊重、孝順父母，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
今天，借此機會和大家做一下交流，希望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能得到更多的進步和提高。
初中三年，“初二”是一個轉(zhuǎn)折點。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真、勤奮、踏實學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。這是九年級乃至于到高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀。所以，我個人認(rèn)為，身為家長有必要在“初中二年級”這一年多抽出一些時間，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，以后再也不用操心，包括以后離開您上高中，上大學(xué)。即使您少掙了點錢，即使您少打了幾場麻將，即使您少看了一會電視，即使您每晚少睡了幾個小時的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺得這點付出很值得嗎?
我相信，每個孩子都是父母的心頭肉，孩子犯了錯舍不得管教，我能理解。但古訓(xùn)說得好“養(yǎng)不教，父之過。”我們既然生養(yǎng)了孩子，就有義務(wù)撫養(yǎng)他，教育他，而不是任其發(fā)展。所以當(dāng)孩子不懂得珍惜學(xué)習(xí)機會，不能認(rèn)真對待自己的前途時，我們作為父母、老師的，應(yīng)該有這個權(quán)利和義務(wù)提醒、教育他們，免得他們長大后悔莫及!即使在你眼里他升學(xué)已經(jīng)百分之九十九沒有希望，可我們既然供他讀書了，就仍要抓住這百分之一的希望!如果連我們都放棄了希望，那孩子還有什么希望可言呢?
我作為班主任、數(shù)學(xué)課老師，感謝你們長期以來對自己的孩子的深情關(guān)注，下面以數(shù)學(xué)學(xué)科和我自己的粗淺見解，向各位家長匯報、交流。
第一方面：數(shù)學(xué)教學(xué)情況介紹
半個學(xué)期以來，整體看來，學(xué)生進步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時候?qū)?shù)學(xué)不知所云、上課注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路，也能積極動腦開始創(chuàng)新自主的學(xué)數(shù)學(xué)，作業(yè)都能按時按量完成 ，寫字也很認(rèn)真，都有一個很好的態(tài)度。孩子們都喜歡我和我的數(shù)學(xué)課，我很開心，孩子們也很開心。我相信有了這個和諧的氣氛，孩子們的數(shù)學(xué)成績一定能交上一份“完美的答卷”。
第二方面：說說期中檢測。
這次期中考查，初次解答數(shù)學(xué)試卷，對孩子們的心理和數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)都是一個檢驗。 也確實看到了孩子能力、知識、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的進步和不足之處，進步的方面，各科都有共性;不足如答題不規(guī)范、書寫涂抹嚴(yán)重、計算思路不深入等問題，需要加強訓(xùn)練、在下一步改進。
第三方面：教育孩子感觸
都是養(yǎng)孩子的人，我的心情跟大家一樣，望子成龍、望女成鳳之心，人皆有之。今天要發(fā)言的人很多，我想再耽誤大家一分鐘，簡單說說自己教育孩子的感觸。
作為班主任老師，我不反對家長們非常看重孩子的成績，因為孩子的成績也是一科一科地學(xué)出來的。但是作為老師，所謂的“育人”的工程師，深知孩子的教育是個神圣、持久的巨大工程，所以我也更關(guān)注孩子的能力全面發(fā)展，而不會一味地“盯住”分?jǐn)?shù)而抹殺孩子的求知、健體的自然天性，教育孩子是一場現(xiàn)代化的持久戰(zhàn)。
今天跟大家見面，簡單提幾點，作為我們老師和各位家長共同關(guān)注和繼續(xù)改進的焦點：
1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。對孩子要體現(xiàn)親情，不是讓孩子怕自己、疏遠(yuǎn)自己，要從生活上關(guān)心、心靈上呵護，也學(xué)一點現(xiàn)代教育常識，用正確的思想、發(fā)展的教育觀去引導(dǎo)孩子。
2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。要給孩子活動的空間、鍛煉的時間，要培養(yǎng)孩子健康的言行，比如：自己打麻將，孩子撒手玩;孩子成績差，不是吼就是打。這些只會激起孩子的逆反心理。要力求自己言行是孩子的良好示范，給孩子營造高尚品行的家教空間。
3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。這當(dāng)然不是要家長們各科都能輔導(dǎo)，關(guān)鍵是“幫助”，孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣要鼓勵，不刻苦的要溫馨提示，學(xué)不進的不要“一生二吼”，發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點”，給孩子創(chuàng)造進步的機會。
說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我交流。我一定虛心接受，迅速改進。
謝謝大家!
2022年初中家長會校長發(fā)言稿 篇19
各位家長，下午好!
首先我代表學(xué)校，歡迎大家在百忙中抽出時間來參加今天的家長會。我講三個方面的問題，一是開學(xué)以來學(xué)校工作匯報，二是學(xué)生存在的一些問題，三解決學(xué)生問題，家長要做的工作。
一、開學(xué)來學(xué)校工作匯報
作為家長，要時常了解學(xué)校工作，知道學(xué)校在抓什么、怎么抓，以便配合學(xué)校做好學(xué)生的工作，現(xiàn)在我簡單地將學(xué)校情況總結(jié)如下：
1、招生情況：今年學(xué)生計劃招生六個班，300人，實際招生六個班，348人。今年的招生實現(xiàn)了招夠、招優(yōu)、招特的目標(biāo)，最后還有100多名學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生因?qū)W校招滿而不能到我校上學(xué)，在坐的家長，我想你們會能到我們這所學(xué)校上學(xué)而慶幸與自豪。
2、管理情況：開學(xué)以來，學(xué)校以教學(xué)為中心，以管理為重心。狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，在德育管理上提出了有禮、有矩、有序的管理目標(biāo);在教學(xué)管理上提出了招的來、管的了、教的巧、學(xué)的好的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)校堅持值班制度、一日常規(guī)檢查制度、一日家校聯(lián)系制度、課堂教學(xué)視導(dǎo)制度、全校周升升旗制度，班級管理周考核月評比制、學(xué)科檢查周周清制度、常規(guī)教學(xué)月檢查制度、兩早一晚一小時自習(xí)課制度等。嚴(yán)明的制度、嚴(yán)格的管理、勤奮的老師，保證了學(xué)校穩(wěn)定而有序的教學(xué)秩序。
3、考試情況：學(xué)校舉行了月考與期中考試。
4、活動情況：學(xué)校不僅重視學(xué)習(xí)，也重視對學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，成功舉辦了首屆藝術(shù)節(jié)和爭當(dāng)城市美容師活動，首屆藝術(shù)節(jié)，有文藝類表演、有書畫書法比賽、有體育運動會，為學(xué)生全面成長提供了舞臺。爭當(dāng)城市美容師活動，意在培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識、環(huán)境意識、文明意識，受到洛陽電視臺的報道。
5、學(xué)校建設(shè)情況：學(xué)校改造了操場、實驗室、自來水，美化了環(huán)境，申請到了綜合實驗樓建設(shè)項目。優(yōu)美的環(huán)境，不斷改善的辦學(xué)條件，保證了辦學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。
一個充滿生機與活力的48中，正以新的面貌展現(xiàn)給大家。
二、學(xué)生成績不理想原因分析
學(xué)校的進步不僅反映在硬件建設(shè)上，體現(xiàn)在有多少個的學(xué)生考上省重點上，學(xué)校把為學(xué)生的一生奠基，讓每個學(xué)生成功為我們的辦學(xué)思想，提出了水漲船高大面積提高教學(xué)成績的質(zhì)量觀點，要求老師們把更多的愛、更多的機會、更多的時間給學(xué)困生、落后生、問題生。今天在坐的家長，根據(jù)學(xué)校的期考成績，我們這些孩子，在學(xué)習(xí)上比其他同學(xué)慢了，也可以說落后了。學(xué)校分析的原因如下：
1、小學(xué)基礎(chǔ)不好，初中跟不上。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白，不懂也不去問，得過且過。在家的表現(xiàn)如，慌稱作業(yè)完成，想看電視，想上網(wǎng)，不會復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，周六、周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，玩多學(xué)少。
3、學(xué)生信心不足，對學(xué)習(xí)失去了興趣。由于學(xué)習(xí)不跟趟，對學(xué)習(xí)失去興趣，其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象。
4、家長管教不到位。教不嚴(yán)，師之惰，養(yǎng)不教，父之過。家長之過在于：對孩子失去信心、對孩子疏于管理，對孩子管理不當(dāng)。把學(xué)校當(dāng)成幼兒園，把老師當(dāng)成保姆，怕到學(xué)校、怕見老師、怕開家長會。
三、對家長的幾點希望
學(xué)生的病根子找到了，關(guān)鍵要對癥下藥，要精心護理。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
1、樹立家長也是教育者的理念。
德國教育家福祿倍爾說：國民的命運，與其說是操在掌權(quán)者手中，倒不如說是掌握在母親的手中。教學(xué)專家李鎮(zhèn)西認(rèn)為在我看來，一個孩子考上了大學(xué)乃至以后成了一番事業(yè)，這首先歸功于其父母�，F(xiàn)在的教育是多元化的教育發(fā)，是立體式、多層次的教育，表面看來，是學(xué)生之間的競爭，暗地里卻是家長之間的競爭，家長的付出與教育方式已與學(xué)生的成績成正比例。
2、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育。
他們精力充沛，好奇心強;他們信息廣，知識面寬;他們有成人意識強烈，但情感脆弱、自控力很弱;他們有著美好的愿望，但付諸行動又缺少毅力;他們想擺脫老師和家長的束縛，但又離不開父母的呵護。做父母的，一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。第一在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激，要把握好尺度，選擇最佳地點和時機，學(xué)會寬容與理解。第二家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。第三要學(xué)會防微杜漸，不能問題出來了才想到去關(guān)心孩子。第四，要不斷地培養(yǎng)他們的獨立意識與精神，要使他們不斷地學(xué)會自強、自立、自律、自理。
3、要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子。
這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯誤和不準(zhǔn)確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子不行，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平。農(nóng)村有句古話叫莊稼看人家的好，孩子看自已的好，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準(zhǔn)確造成的。
4、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。
知識改變命運，習(xí)慣影響一生。在中國一考統(tǒng)天下的情況下，學(xué)習(xí)好、考試好是改變命運的最佳途徑，但現(xiàn)實是并非人人能上大學(xué)，上了大學(xué)都過的好、幸福。我們養(yǎng)教孩子，一是要他健康，二是要他養(yǎng)著自己，一生幸福。成績不好不可怕，最怕品德不好，沒有上進心、沒有孝心、沒有愛心、沒有責(zé)任心�？荚嚪�?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。
5、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。面對行為習(xí)慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。
6、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。
家有家法，校有校規(guī)。一個懂得規(guī)矩，并且自覺地遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。
教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。為了讓每個家長及時了解孩子一周的表現(xiàn)，我們自己印制了家教聯(lián)系卡，希望家長們認(rèn)真看，并過問一下孩子本周的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時教育，并簽字以示重視。
7、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。作為家長，要支持學(xué)校工作，支持班主任決定，學(xué)會處理家長與老師之間的分歧，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時成績和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。
8、不嬌慣孩子、學(xué)會對孩子說不，做到言行如一。
以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。對孩子的無理、過分要求，要堅決說不;對孩子承諾的，一定要兌現(xiàn);要求孩子做到的，自己一定要做到。
9、教孩子做人處事的原則方法和技巧
(1)不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團結(jié)的話，更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話，讓孩子做一個光明正大、誠實的人。
胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。
(3) 遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。
10、家長好好學(xué)習(xí)，學(xué)生天天向上。家長努力有幾分，學(xué)生進步有幾多。首先強調(diào)與學(xué)校配合好，完成老師家長布置的任務(wù);其次，學(xué)習(xí)教子育女經(jīng)驗，做到科學(xué)、有效、和氣、美滿。
家長朋友們，孩子是家庭的希望，是未來社會的建設(shè)者，讓他們成人成才是我們學(xué)校的職責(zé)，讓他們一生幸福是家長最大的心愿，為了一個共同的目標(biāo)，讓我們從現(xiàn)在做起，加強聯(lián)系，緊密配合，為學(xué)生一生幸福做好奠基!