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英語家長會上的發(fā)言稿

發(fā)布時(shí)間:2022-10-26

英語家長會上的發(fā)言稿(精選15篇)

英語家長會上的發(fā)言稿 篇1

  親愛的家長朋友們:

  大家好,我是咱們班的英語老師,很高興能在這里和大家交流孩子們的共同探討 “怎樣幫助孩子學(xué)好英語”。

  首先介紹一下教材,我們學(xué)的是外研社版一年級,是小學(xué)英語學(xué)習(xí)中一個(gè)重要的起步階段。我們我相信現(xiàn)在很多家長都知道,小學(xué)里的英語教材和中學(xué)的英語教材完全是銜接的,而不是到了初中還會重新學(xué)習(xí)。如果現(xiàn)在的英語沒有學(xué)好,那相對來說,將來初中學(xué)起來就比較累。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ),才不會導(dǎo)致英語越學(xué)越難、越學(xué)越差。

  現(xiàn)在,我們的孩子都是在同一起跑線上起跑的,但經(jīng)過一段時(shí)間學(xué)習(xí),學(xué)生與學(xué)生之間就會拉開差距。這是為什么呢?一些學(xué)生有基礎(chǔ),學(xué)習(xí)興趣濃,學(xué)習(xí)勁頭足,課堂上積極思維,踴躍發(fā)言,課后及時(shí)鞏固,形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進(jìn)?梢灿幸恍⿲W(xué)生,平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎,基礎(chǔ)不扎實(shí),功虧一簣,導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講困難,用他們自己的話說:“老師上課,我聽不懂。”聽不懂,還不努力,書面作業(yè)拖拉不交,口頭作業(yè)根本不完成,如此一來,學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事,麻煩事。其實(shí),大部分的學(xué)生還是處于中間層次,老師所教的,所布置的作業(yè)能夠基本完成,但學(xué)習(xí)的效率又因人而異,存在著個(gè)體差別。盡管他們平時(shí)不需要老師操太多的心,費(fèi)太大的力,但是說起各方面的表現(xiàn),又總有一絲遺憾。我們都希望他們能夠再上一個(gè)臺階。因此請家長一定要從現(xiàn)在起重視孩子的英語學(xué)習(xí)。

  怎樣幫助孩子學(xué)好英語呢?我們老師自然是最直接的知識傳授者,有著不可推卸的責(zé)任。在此,我只是真誠地呼吁我們的家長配合學(xué)校,配合老師,我們共同努力來幫助孩子學(xué)好英語。用一句時(shí)髦的話說:我們要和孩子共同成長。因此我們要重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

  (1)讓孩子多聽錄音 在少兒英語教學(xué)中,首先是加強(qiáng)聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練,然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差,用英語進(jìn)行交際的能力也就差。因此要確保孩子每天至少邊聽錄音,邊跟讀課文15分鐘,要讀出聲音,最好家長在旁監(jiān)督,會更有效。有時(shí)學(xué)生可能會認(rèn)為我已會背了,不需聽磁帶了,這是很不好的習(xí)慣,畢竟聽磁帶對學(xué)生聽力能力的提高很有幫助。為此,家長一定要配合學(xué)校來要求孩子,要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子多聽純正的錄音,聽幾遍、聽清楚了以后,跟著說,盡量讓孩子模仿錄音中的發(fā)音。

  (2)讓孩子大聲說英語 家長要每天詢問孩子學(xué)習(xí)英語的情況,不管當(dāng)天有無英語課。家長要鼓勵(lì)孩子每天大聲地朗讀、對話、問答,大聲說,不害羞,這樣有利于清楚地表達(dá)自己,也有利于他人糾正自己的錯(cuò)誤。另外,還請各位家長在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè),該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記,及時(shí)鞏固,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的,這時(shí),父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度,特別是行為,會極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說:英語好難,我學(xué)不好;就任由他去。你讓你的孩子知道:今天,你花大時(shí)間去養(yǎng)成好習(xí)慣,明天,你就可以更好。今天,你偷懶了一會,你明天的作業(yè)就會更多。

  累積下來,你就是欠債最多的人。 孩子是每個(gè)家庭的重心和希望,有一位家長說過:“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做。”是啊,只要你多投入一點(diǎn),相信你的孩子會給予你更多的回報(bào)!

  說了這么多,希望我們向著共同的目標(biāo):支持并幫助孩子踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好英語 。 最后,再次感謝你們的支持,愿我們的學(xué)生在學(xué)校、老師、家長的共同努力下,都能健康成長,成為最好的自己 。

英語家長會上的發(fā)言稿 篇2

  尊敬的各位家長,大家下午好!

  非常感謝您能抽出時(shí)間來參加我們*班本次家長會,首先請?jiān)试S我向大家介紹一下本次家長會的主要流程。本次家長會主要有四個(gè)環(huán)節(jié),第一個(gè)環(huán)節(jié):對學(xué)生在本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況予以簡單評價(jià),第二個(gè)環(huán)節(jié):本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容,以及下學(xué)期學(xué)習(xí)課程介紹;第三個(gè)環(huán)節(jié):對各位家長的一些小小要求;第四個(gè)環(huán)節(jié):家長對學(xué)校的意見和建議

  在本次家長會開始之前,請各位家長配合我做一個(gè)動作,請將您隨身攜帶的手機(jī)調(diào)整為震動或者關(guān)機(jī)的狀態(tài),謝謝各位家長的配合。

  1.對學(xué)生的評價(jià)、

  從9月份開學(xué)以來,我們班的學(xué)生整體學(xué)習(xí)積極性都很高,通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練,大部分學(xué)生英語學(xué)習(xí)都有很大提高。在這里,我就對孩子在本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況予以簡單的評價(jià)。

  首先我想表揚(yáng)一下以下幾個(gè)同學(xué),他們是王熙斯,石雨,黃翔,曾偉靈,李鑫泰,宋顯才,宋顯才同學(xué)剛剛開班的時(shí)候上課總是過度活潑,現(xiàn)在他雖然也很活潑,但卻能夠規(guī)規(guī)矩矩的坐下來聽講,跟著老師的思路走。王熙斯同學(xué)有時(shí)候很乖,很聽老師的話,有時(shí)候又很調(diào)皮,讓人很頭痛,但最近兩次課,他大部分時(shí)間都能跟著老師上課的思路走。石雨,曾偉靈,李鑫泰,黃祥,這四位同學(xué)比較文靜,說話聲音也比較小,但是他們卻是一直都在努力,一直都在進(jìn)步著,我相信只要一直這樣保持下去,她們一定會很棒的。

  接下來我想要點(diǎn)評的是幾位愛開小差,但表現(xiàn)也非常出色的同學(xué),他們是,鄒佳欣,王儀,周煒,郝俊成,陳銘心,李家豪,江澤軍,張夏;宋顯丘,這幾個(gè)同學(xué)有一個(gè)共同特點(diǎn),他們非常聰明,上課也非常認(rèn)真,但這種認(rèn)真的狀態(tài)卻不能長久,總是認(rèn)真不了一會,就開始干其他的事情,我希望他們以后能夠克服這個(gè)缺點(diǎn)。我想如果他們整堂課都認(rèn)真聽講的話,一定會更棒的。

  接下來我想說說下面幾位同學(xué),他們是:汪乘霖,張錦程,何少坤,潘志剛,陳世娜,范佳業(yè);這些同學(xué),剛開班的時(shí)候上課不是很積極,學(xué)單詞和句子時(shí),也不是很喜歡開口,但隨著課程的深入,他們的表現(xiàn)也越來越好,每次上課時(shí)都能聽到他們響亮的聲音,看到他們一點(diǎn)一點(diǎn)的在進(jìn)步,我由衷的感到高興。

  最后,我想著重表揚(yáng)以下幾位同學(xué),他們是:李海源,周麗薇,王文凱,呂星號,張政,劉金前,肖志瑤,宋玲慧,這些同學(xué)上課認(rèn)真積極主動,在各個(gè)環(huán)節(jié)表現(xiàn)得都非常棒,單詞,句子的掌握情況也都非常好,從開始到現(xiàn)在,都能保持很好的學(xué)習(xí)狀態(tài),這是非常難能可貴的,希望他們繼續(xù)加油,變得更加優(yōu)秀,特別是李海源和呂鑫浩,我希望他們在以后的學(xué)習(xí)中更加自信些,并且要敢于犯錯(cuò),說錯(cuò)了也沒什么關(guān)系,這次說錯(cuò)了,老師幫忙糾正過來,下次就不會再錯(cuò)了。是不是?

  在老師的心目中每一個(gè)孩子,都是一個(gè)天使,他們有自己獨(dú)特的性格特點(diǎn)。有自己不為人知的小秘密,只有尊重孩子,才能得到他們的尊重和信任,才能引導(dǎo)他們?nèi)松暮桨嗤_的方向啟航。我們說英語學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程,有些同學(xué)成績很不理想,除個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真外,有的高年級同學(xué)中途插班,基礎(chǔ)教差,從頭學(xué)起所以暫時(shí)效果還不是很明顯,但是只要堅(jiān)持下去,學(xué)到一定的級別成績會有很大提高的。有的同學(xué)年齡比較小,學(xué)的級別比較高,知識比較難,學(xué)習(xí)起來可能敢到有些困難,對孩子自信心的培養(yǎng)也不好。所以我建議家長不妨征詢一下孩子的意見,把他們轉(zhuǎn)到級別底班里,他們學(xué)起來也會更有信心。

  第二個(gè)環(huán)節(jié):本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容,以及下學(xué)期學(xué)習(xí)課程介紹

  下面進(jìn)行的是第二個(gè)環(huán)節(jié),在進(jìn)行這個(gè)環(huán)節(jié)之前我們的孩子有一個(gè)小小的課程展示。 好,各位家長請舉起雙手,給我們孩子最熱烈的掌聲。Boys and girls,are you ready?ok,first,少林拳„„;The second,Can you play the piano?„„看完剛剛的表演可能有些家長很疑惑,因?yàn)橐郧拔覀兌际亲尯⒆由吓_來表演對話的。今年的話,大部分家長都知道,我們?nèi)齼园嗝恐芰南挛缍加幸粋(gè)背書和單詞聽寫的時(shí)間。除了個(gè)別同學(xué)因?yàn)榧依镒〉谋容^遠(yuǎn),要早點(diǎn)放學(xué)搭公汽回家以外,其他同學(xué)都是過關(guān)才能回家的。所以在這里我們剛剛展示的主要是魔耳英語的一種情競式教學(xué)方法。在過去的這一學(xué)期中,我們學(xué)習(xí)了魔耳英語少兒情景教程三冊。這本書有12個(gè)單元,第一單元講的是What time is it?學(xué)習(xí)的主要是起床,睡覺,上學(xué)等日常用語。像我們剛剛孩子表演的歌曲,Can you play the piano ?就是我根據(jù)第四單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)而改編的句型歌謠,第四單元主要是講由Can 引導(dǎo)的一般疑問句,以及他的肯定和否定回答,把它編成歌謠的話孩子記得就比較深刻,理解起來也比較容易;像我們剛剛表演的少林拳,也是我們根據(jù)書上第11單元的內(nèi)容而編出來的。ON,在,,,上面;IN在,,里面;UNDER,在,,,下面;我們還有很多種教學(xué)方法,在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我也非常歡迎我們的家長能夠不定時(shí)的來我們班聽課,具體的了解一下我們孩子的學(xué)習(xí)情況。那么,這個(gè)學(xué)期呢,我們學(xué)習(xí)到的新單詞有一百七十多個(gè);新句型有46個(gè);由于時(shí)間關(guān)系我就不做詳細(xì)說明了„。我們整個(gè)魔耳國際英語有14冊;他們分別是幼兒英語,1,2,3,4冊;以及少兒英語1—10冊。它在編排上活潑,有趣,每一級之間循序漸進(jìn),知識面廣,詞匯量大,學(xué)完整個(gè)14冊可以掌握2800單詞,它函蓋了小學(xué)初中所有的知識點(diǎn)。一般來講,大學(xué)英語四六級考試要求掌握4000個(gè)英語單詞,而出國考試托福要求10000個(gè)英語單詞,可見學(xué)好魔耳英語可以為將來的英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  英語學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程,像紅軍二萬五千里長征一樣,堅(jiān)持就是勝利,只有堅(jiān)持到最后才能嘗到勝利的甘泉。為了讓我們的孩子在英語學(xué)習(xí)中有更多收獲,明年上半年我們要進(jìn)行的是魔耳英語四冊的進(jìn)階學(xué)習(xí)。四冊將學(xué)到Do you want to do sth? What’s for? There be ......what are you doing here?等句型,時(shí)態(tài)上我們將要學(xué)到正在進(jìn)行時(shí)態(tài),以及一般將來時(shí)態(tài)。

  第三個(gè)環(huán)節(jié):對家長要求

  我們中國有句老話叫做“三歲看到大,八歲看到老”這就說明良好的習(xí)慣,將會影響孩子的一生,那么在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成良好的習(xí)慣也非常重要,在此,我也想對各位家長提一些小小的要求,希望在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中家長可以配合老師做好以下幾點(diǎn):

  1. 因?yàn)橛⒄Z和漢語一樣是一門語言,語言最大的特點(diǎn)就是能夠聽說,與人交流。為了讓孩子能夠有良好的語感,培養(yǎng)孩子的聽說能力,為了讓孩子能夠說一口純正,流利的英語,在這里我希望家長每天督促孩子聽一聽與課本配套的蹀片。在這里我想向各位家長了解一下,我們班有哪些同學(xué)平常在家有聽碟的習(xí)慣。有聽過的麻煩家長舉一下手。(有這么多同學(xué)在家聽過,說明我們的家長還是非常重視孩子的英語學(xué)習(xí)的。作為孩子的代辦老師,我感到非常欣慰。)

  2. 因?yàn)閼?yīng)試教育的要求,我們的孩子光會聽會說還是不行的,必須要做到怎么樣呢?對了,必須要做到聽說讀寫全面發(fā)展,我們每周課程結(jié)束后,我都會布置一些家庭作業(yè),我們的作業(yè)主要有:一本隨堂練習(xí),,兩本作業(yè)本,以及每周都會布置到的讀單詞,或者背書。這些作業(yè)我每周都要求孩子抄在反饋練習(xí)手冊上,希望各位家長督促孩子完成并簽字。

  3. 希望家長要求您的孩子當(dāng)您的英語小老師,學(xué)一些日常用語,這樣對孩子的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)非常有好處;

  4. 明年我們的美語熱線將繼續(xù)開展下去,希望各位家長能夠幫助您的孩子培養(yǎng)持之以恒的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

  5. 這里有我的聯(lián)系方式,希望在以后的學(xué)習(xí)中有什么問題,家長隨時(shí)都可以跟我聯(lián)系。

  五、家長對學(xué)校,老師的建議,以及孩子教育方面的經(jīng)驗(yàn)(交流解疑) 現(xiàn)在我們進(jìn)行的是第五個(gè)環(huán)節(jié),家長對我們學(xué)校,以及老師有什么意見或?qū)W(xué)校有什么好的建議都?xì)g迎您在此提出來。(好,看來我們的家長都比較含蓄啊!)

  六、結(jié)束語

  本次家長會到這里已經(jīng)接近尾聲了,再次感謝所有家長長期以來風(fēng)雨無阻的支持與信賴。這將是我及我們學(xué)校前進(jìn)的動力與源泉!希望我們共同努力,為孩子的將來盡一份力。在此祝愿我們的孩子健康成長,有一個(gè)美好的明天。祝愿各位家長工作順利,合家幸福!新年快樂!

英語家長會上的發(fā)言稿 篇3

  尊敬的各位老師、家長們:

  你們好!

  我是曾文希的家長。首先感謝哈佛英語培訓(xùn)學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會,能讓我站在這里和大家共同探討孩子在英語學(xué)習(xí)方面的成長教育,我感到十分榮幸。

  我的孩子曾文希,在她剛上三年級時(shí)小學(xué)時(shí),有很多和我們一樣的家長就在猶豫,要不要對孩子進(jìn)行英語培訓(xùn)?我在朋友的推薦下選擇了哈佛,事實(shí)證明了一切,我們的選擇是對的。一年多來,我的孩子在哈佛楊老師和王老師的教導(dǎo)下成長了許多,特別是在英語方面進(jìn)步非常大,得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會,我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在此,我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

  家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此就孩子在英語方面的育談?wù)剮c(diǎn)自己的做法和體會。

  一、重視孩子的“學(xué)習(xí)英語的興趣”

  有這樣一句話相信各位都聽過:興趣是最好的老師。孩子只要對什么事有興趣,她做起來便干勁十足,學(xué)習(xí)英語就是這樣。也許孩子在剛開始接觸英語時(shí)都覺得好奇有趣,但隨著內(nèi)容的增多,學(xué)習(xí)熱情和興趣能保持的卻不多,正是因?yàn)檫@個(gè)原因很多孩子進(jìn)入初中后英語就成了拉后腿的一個(gè)科目。因此,重視和保護(hù)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣非常重要。到現(xiàn)在我覺得曾文希學(xué)習(xí)英語的興趣非常的濃厚,這與王老師活潑的教學(xué)有著密切的關(guān)系。當(dāng)然,作為家長的我們,也應(yīng)該想辦法,不斷刺激孩子,保持孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。所以我除了老師布置的抄寫、聽磁帶、錄音等任務(wù)以外,還有意的和她用英語進(jìn)行簡單的對話,給她用電腦聽英語歌曲,看英語電影,制作卡片鞏固單詞和字母,學(xué)唱簡單的英語兒歌,玩小游戲等,總之,只要家長用心,多想辦法,合理的使用電腦,對于保護(hù)孩子的興趣有很大的幫助。

  二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

  學(xué)習(xí)英語,不要認(rèn)為把孩子交到了學(xué)校就萬事大吉了。畢竟家是孩子呆的時(shí)間最長的地方,因此,給孩子在家里創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)英語的環(huán)境也是非常重要的。上學(xué)放學(xué)的路上,用英語問問這是什么那是什么,在家里和孩子一起聽英語,唱兒歌,玩游戲,把可以利用的機(jī)會都得用起來。當(dāng)然,我覺得除了哈佛的英語要重視,孩子學(xué)校里的英語學(xué)習(xí)也不要放松,在家里可以抽時(shí)間在網(wǎng)上搜一些有關(guān)的視頻給孩子看,作為一個(gè)重要的補(bǔ)充,視頻大家可以用百度搜吳悅心PEP人教版三年級下冊就可以了。要想孩子提高,作為家長的我們是要做出一些犧牲的。犧牲自己休閑的時(shí)間,多陪陪孩子,和她們一起學(xué)習(xí),讓她時(shí)刻感到我們在身后的支持。

  三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,多理解,多表揚(yáng),多鼓勵(lì),少批評,不指責(zé)。 人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,但求無愧于心。”我不求孩子辦大事,但求腳踏實(shí)地做好每一件小事?梢圆辉诤踅Y(jié)果,但必須重視過程。孩子考砸的時(shí)候,幫她分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,我的目的就達(dá)到了。我覺得孩子不是我們的私人物品,她是一個(gè)人,大家一定要用和她作朋友的心態(tài)來幫助孩子,多理解多支持多鼓勵(lì),少批評少指責(zé)少打擊,保護(hù)她們的學(xué)習(xí)興趣,讓她學(xué)會主動學(xué)習(xí),這會讓孩子受益終生。

  以上是我們家在孩子學(xué)習(xí)英語方面的一些嘗試和做法,希望各位家長朋友有好的方法可以互相交流,讓孩子們共同成長。當(dāng)然,孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對曾文希及所有孩子悉心呵護(hù),使孩子的明天更美好!

英語家長會上的發(fā)言稿 篇4

  尊敬的各位家長:

  你們好!首先,非常感謝你們在百忙中參加家長會,對大家關(guān)心教育,支持教育的行動表示衷心感謝,同時(shí),也懇請大家對學(xué)校管理建設(shè)、教育教學(xué)等各個(gè)方面提出寶貴意見。

  新店小學(xué)在中心校、新店村領(lǐng)導(dǎo)、社會各界人士和各位家長的大力支持下,由小變大,由弱變強(qiáng)。在平穩(wěn)中求發(fā)展,在競爭中求生存。教師隊(duì)伍不斷優(yōu)化,現(xiàn)有教師12人,本科學(xué)歷7人,?5人。多位教師在各級教學(xué)比賽中嶄露頭角。學(xué)校各項(xiàng)工作都取得顯著成績,在九月份全旗安全工作和十月份常規(guī)工作檢查時(shí)都受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。

  很多時(shí)候,總想找個(gè)機(jī)會與家長們進(jìn)行交流,讓大家了解一下我們的老師。因?yàn)槲颐刻炷慷弥蠋熋β档纳碛,目睹著他們生病卻在學(xué)生面前展露笑容,目睹著他們家人有病,卻毅然的撇下親人走上講臺的堅(jiān)定神情。我被這種忘我的敬業(yè)精神所感動。我想把這份感動與你們一起分享,讓你們更多的了解我們的老師。讓你們也象我一樣為他們感到自豪。

  當(dāng)今社會,一提教師,立刻會引起羨慕的眼光,工作體面,旱澇保收。其實(shí)當(dāng)老師的苦只有老師自己知道。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報(bào)酬的不平衡是外人不知道的。

  當(dāng)老師很苦。每天七點(diǎn)多就來到班級,一頭扎在班級,從早到晚,沒有一時(shí)歇息的時(shí)候。每天除了上課,還要備課、寫教案、批改作業(yè)等等。中午一邊吃飯一邊看著學(xué)生,有沒有吃不飽的,有沒有剩飯的。趕快吃完飯批卷子、輔導(dǎo)學(xué)生。放學(xué)后,班主任老師很少有按時(shí)下班的。當(dāng)老師拖著疲憊的身體回家。稍作休息,又開始夜戰(zhàn)。準(zhǔn)備明天的課,寫反思、寫論文,上網(wǎng)學(xué)習(xí)、往往忙到半夜。有的家長會說,那是你選擇的職業(yè),也掙國家的錢呢,可是,你有沒有想過,當(dāng)老師是良心活,對學(xué)生付出十分和五分的結(jié)果能一樣嗎?多教一題少教一題你明白嗎?多講一句少講一句你看出來了嗎?咱們新店小學(xué)這十二名教師對本班孩子的愛和責(zé)任心那都是十二分,如果你不信,可以先向我申請到班級看半天,相信你也會為咱們老師的細(xì)心,耐心,愛心,責(zé)任心所感動的,別的不說,就咱們學(xué)前班的三位老師,中午不回家照顧班里的孩子(照顧吃飯,照顧喝水,照顧上廁所,看著別磕著碰著等等等等),說實(shí)話,這不是老師份內(nèi)的工作,還不是為家長解決實(shí)際困難。

  當(dāng)老師很累。身體的累尚能承受,但心累使教師承受著其他行業(yè)不曾承受的壓力。社會上有個(gè)別家長就這樣,孩子考好了說自家孩子聰明,考遭了說老師教的不行,在學(xué)校有個(gè)磕磕碰碰就是老師學(xué)校的責(zé)任,學(xué)校不是盈利單位,你一次的吵吵鬧鬧是不是將老師十二分的熱情給滅了火了?你家兩三個(gè)大人看著,孩子就沒受過傷嗎?你打麻將、喝大酒、賭博、罵大街的時(shí)候考慮過孩子的學(xué)習(xí)嗎?考慮過給孩子造成什么樣的負(fù)面影響了嗎?家校共育,不單單是學(xué)校在這唱獨(dú)角戲,而是真真正正做到家長和學(xué)校本著對孩子一生負(fù)責(zé)的態(tài)度,心往一塊想,勁往一處使。雖然現(xiàn)在念好書,考好學(xué)不是唯一的出路,但是是最好的一條路。

  當(dāng)然,國家和學(xué)校也規(guī)范著教師的行為,不能收受家長禮金、不能體罰或變相體罰學(xué)生等等,如有違反,也會受到懲罰,社會和家長可以監(jiān)督。

  老師怕自己得病。一有病就得找人代課,學(xué)生就散漫,回來不但捋順課程、還得做收心教育。這種責(zé)任感使得老師能不請假就不請。但身心的疲憊使老師的身體狀況很不樂觀。

  老師怕學(xué)生有病。不但擔(dān)心拉下課,更擔(dān)心染上傳染病。孩子的健康牽動著老師的心。每天早晨晨檢,發(fā)現(xiàn)發(fā)燒的、起水痘的,及時(shí)報(bào)告。每天督促孩子勤換衣服、勤洗澡、勤剪指甲。老師怕學(xué)生不安全。每天上下課,老師跟著學(xué)生,每天最少走20多次,走廊三步一崗,五步一哨。定期舉行防火、防震演習(xí)。下課就怕學(xué)生打鬧,現(xiàn)在的學(xué)生身體素質(zhì)很差,身體一碰就青,牙一嗑就碎。雖然有保險(xiǎn),但老師要經(jīng)常拿出大塊的時(shí)間處理家長之間的矛盾。家長最關(guān)心的是自己的孩子別受委屈。往往孩子之間沒怎么樣,家長之間卻象仇人一樣。

  老師怕學(xué)生的成績上不去。學(xué)校也想盡辦法,科任教師插足,承包學(xué)困生。老師上課講完就考,盡量做到當(dāng)堂清。另外找時(shí)間無償補(bǔ)課,找家長談心。

  老師怕自己落后。工作之余,努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。不斷學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。各級教育行政部門年年組織考老師。職業(yè)的特點(diǎn)就要求老師不斷學(xué)習(xí)充電。

  當(dāng)老師的丈夫、親人、孩子真遭罪。每一個(gè)家庭,丈夫需要妻子多分擔(dān)家務(wù),親人有困難需要幫忙,孩子有病需要陪護(hù)。但有時(shí)對于老師來說卻很為難。

  盡管老師的工作,苦、累、窮、壓力大,但我們的老師依然快樂的工作生活著。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺,和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂,一起成長。他們幸福的源泉是學(xué)生的成功和對他們的真情回報(bào)。

  各位家長,如果您對你班的老師滿意的話,請給他們激勵(lì)的掌聲。謝謝你們,我感受到了你們的真誠。你們懷著對老師這樣的感情,才能教育孩子有感恩的心。

  接下來我主要談兩方面的問題:一、簡要介紹學(xué)校的管理;二、就家長關(guān)心的孩子教育問題談幾點(diǎn)看法。 一、學(xué)校的管理

  1、我校的育人原則是“先成人、后成才”,為學(xué)生一生奠基。本著這個(gè)原則學(xué)校制定了各項(xiàng)規(guī)章制度。每一項(xiàng)每一條規(guī)章制度的制定都是本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的原則而制定的。

  2、民族的興亡在教育,教育的關(guān)鍵在教師。工作中,我們要求教師們不僅要傳授給學(xué)生知識,更重要的是通過言傳身教,使學(xué)生懂得做人的道理。以教師的品德培養(yǎng)學(xué)生的品德,以教師的能力培養(yǎng)學(xué)生的能力,以教師的理想培養(yǎng)學(xué)生的理想,以教師的情操陶冶學(xué)生的情操,以教師的境界提升學(xué)生的境界,以教師的人格塑造學(xué)生的人格,達(dá)到一個(gè)以人育人共同發(fā)展的育人目標(biāo),這就要求全體教職員工時(shí)刻以教書育人為己任,努力塑造自己成為一名合格的人民教師。

  3、“好習(xí)慣就是好人生。”學(xué)校對學(xué)生的養(yǎng)成教育常抓不懈,本著“先成人,后成才”的原則,對學(xué)生進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。從生活中點(diǎn)滴小事抓起,對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育。通過規(guī)范教育使學(xué)生真正達(dá)到會生存、會求知、懂合作、懂尊重,有愛心、有追求、有責(zé)任感的合格社會公民。

  4、學(xué)校的規(guī)章制度需要教師領(lǐng)會、內(nèi)化、貫徹、落實(shí)。學(xué)校通過學(xué)生的日常行為表現(xiàn)對教師對學(xué)校規(guī)章制度的落實(shí)情況進(jìn)行考核。學(xué)校教務(wù)處、政教處每天要對教師的教學(xué)、班主任的管理進(jìn)行考核,做到每天有考核、周周有公布、月月有總結(jié)。目的是規(guī)范教師的教育教學(xué),增強(qiáng)教師的責(zé)任意識,真正履行好教書育人的職責(zé),不辜負(fù)各位家長的厚望和社會的重托。

  我們堅(jiān)信有了科學(xué)的學(xué)校管理、和諧的教育環(huán)境,就一定能讓每一個(gè)學(xué)生獲得發(fā)展和成功! 二、下面我來重點(diǎn)談一談家庭教育問題。 首先、家長對自己的孩子要有正確的認(rèn)識

  1、孩子成長過程中進(jìn)退起伏的現(xiàn)象。面對這種現(xiàn)象有的家長喜出望外,有點(diǎn)焦急萬分,甚至不停地訓(xùn)斥。其實(shí),在今后幾十年的時(shí)間里,誰也不可能只進(jìn)不退,即使起伏大一點(diǎn),家長也要冷靜旁觀,心中有數(shù),孩子遇到困難,家長要多幫助多鼓勵(lì),不能毫無理智,被動急躁。

  2、孩子喜歡玩。不少家長埋怨孩子“只喜歡玩”,不能如自己所想象的好學(xué)生那樣“喜歡看書”。孩子喜歡玩都是正常的,這一點(diǎn)家長要有思想準(zhǔn)備,不能把好學(xué)生與喜歡玩對立起來,好學(xué)生應(yīng)該是既喜歡看書,也喜歡玩。特別是小學(xué)階段的孩子,玩耍是他們心理發(fā)展必不可少的條件,家長的任務(wù)不是制止孩子玩耍,而是花一定的時(shí)間讓孩子既喜歡學(xué)習(xí),又喜歡玩。實(shí)際上,這樣的孩子比只喜歡學(xué)習(xí)或只喜歡玩的孩子發(fā)展的更好。

  3、缺點(diǎn)不少。孩子上學(xué)后,家長和學(xué)校所要求的優(yōu)點(diǎn),孩子不可能一下子齊備,只能在今后的學(xué)習(xí)過程中逐步培養(yǎng)起來,所以孩子會表現(xiàn)出這樣或那樣的缺點(diǎn),家長對此要有思想準(zhǔn)備,急躁粗暴,會破壞孩子的正常發(fā)展過程,欲速不達(dá),效果反而不好。

  其次、面對家長的現(xiàn)狀做一下分析

  大部分學(xué)生家長都關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長,經(jīng)常與學(xué)校和教師交流。但還是有一些情況我們認(rèn)為是不正常的。

  1、認(rèn)為自己很忙,沒有時(shí)間到校。你對自己的孩子都不投入時(shí)間,那等你有時(shí)間了估計(jì)孩子也沒有愛你孝敬你的心了。

  2、個(gè)別家長對教師與家長在教育孩子身上的責(zé)任沒有分清,認(rèn)為一切都是學(xué)校的責(zé)任。

  3、普遍忽視甚至沒有家庭教育意識,導(dǎo)致當(dāng)前學(xué)生放學(xué)回家期間成了三不管區(qū)域了。孩子有沒有完成作業(yè)?在學(xué)校和誰是好朋友?最近正在看什么書?你了解嗎?你問過嗎?尤其是賭博,經(jīng)常吵架,自私自利的家長對孩子造成的傷害是一生的。

  4、部分家長對孩子只重視了物質(zhì)條件的投資(吃、穿、耗費(fèi)),而忽視了學(xué)習(xí)和情感的投入。每天孩子吃著雞大腿喝著碳酸飲料,可是老師想制作玩教具,讓拿兩個(gè)紙殼子都不拿,真不知道這樣的家長怎么想的。

  5、還有個(gè)別家長對孩子的教育極端化,要么嚴(yán)格殘酷,非打即罵。要么溺愛無比,要什么給什么。這樣非常不利于孩子健康發(fā)展。

  6、家長普遍對孩子的安全教育的意識淡薄。9月 26日上午6時(shí)20分許,廣西靈山縣古樸村發(fā)生一起惡性案件,4名上學(xué)途中的小學(xué)生遭到一名男子砍殺身亡,現(xiàn)在社會多亂呀,上課期間學(xué)校大門都是鎖著的,魯師傅工作也非常盡職盡責(zé),請家長也應(yīng)配合學(xué)校對孩子進(jìn)行一些安全教育,尤其是在假期。別到河里游泳、別玩火、不玩電、少吃垃圾食品、不沾小便宜、不和陌生人說話、不吃陌生人食物、外出告訴大人、注意交通安全,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)人物和動物等等,把安全隱患扼殺掉。 接下來我代表學(xué)校對家長的提幾點(diǎn)建議

  1、家長是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,接送孩子上學(xué)時(shí),別騎摩托車,不要讓別的家長代接,代接的人是好心,萬一出了事故,出現(xiàn)了糾紛就是仇人了。提供物質(zhì)保障的同時(shí),更要負(fù)責(zé)孩子的人身安全與生存問題。

  2、家長是學(xué)生的良師益友,(家長與孩子交往時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于教師,父母即是孩子第一任教師,更是孩子終身的教師,一個(gè)愛看書的家庭,孩子肯定愛看書,知識面廣;一個(gè)愛打牌的家庭,孩子的牌技肯定高于父母,有時(shí)還在旁為父母的出謀劃策呢)。咱們新店小學(xué)的家庭教育幾乎為0,出現(xiàn)5+2=0的現(xiàn)象。

  “5+2=0”。什么意思呢?也就是說,“孩子在學(xué)校接受5天的教育,可是一經(jīng)過社會和家庭2天的“洗禮”,什么知識、能力、道德等都消失得無影無蹤了。”由此可見,教育是立體型的,學(xué)校教育、家庭教育跟社會教育是相輔相成不可分割的。

  俗話說,“家長是孩子的第一任老師。”因此,要搞好社會教育,首先要管好家庭教育。因?yàn)榧彝ソ逃菍W(xué)校教育的外延。像說話時(shí)眼睛平視對方,尊重他人的發(fā)言,自己能做的事自己做,養(yǎng)成衛(wèi)生的習(xí)慣,遵守公共的道德,養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣,比如講文明懂禮貌、有愛心,責(zé)任心樹立遠(yuǎn)大的理想等等。家長要是出口就媽媽地,有便宜就占,不孝敬老人,您覺得你的孩子會怎樣?家長要以身作則,言傳身教。

  這就要求家長也要多學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),不要一忙就是借口了,其實(shí),現(xiàn)在父母的素質(zhì)基本還不是很高,是高中、大專的還很少。一般來說,有能力輔導(dǎo)孩子的家長還屈指可數(shù),在沒有能力輔導(dǎo)的情況下你可以督促、過問。只要你養(yǎng)成了習(xí)慣,他也就形成了習(xí)慣。埋怨孩子不聽話,其實(shí)是家長自己訓(xùn)練出來的,好孩子是培養(yǎng)出來的。

  3、家長是學(xué)校教師與孩子間的橋梁。許多家長怕到學(xué)校來,不愿與學(xué)校、教師溝通、交流,這樣也就失去了許多教育孩子的機(jī)會。

  4、家長對孩子要增強(qiáng)安全意識。我校所處的地理位臵有它的特殊性,大門外是交通要道,先天性地隱藏著許多安全隱患。因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生每天和每周都要和車輛、河水打交道。

  (1)人身安全。放學(xué)回家在路上不逗留,正確行走,不下河塘堰洗澡和游泳。

  (2)飲食安全。少吃垃圾食品,不遲腐爛變質(zhì)的食品。有條件的家長給孩子帶保溫杯喝水。

  (3)乘車安全。新店小學(xué)的校車都是家長掏錢雇的,請家長及時(shí)關(guān)注校車安全問題,如發(fā)現(xiàn)超員超速無證現(xiàn)象通過協(xié)商、舉報(bào)等方法及時(shí)與司機(jī)溝通,避免發(fā)生事故。請認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校發(fā)的明白紙,這關(guān)系到每人切身利益。 最后、教您幾招教育孩子的方法

  1、學(xué)會與孩子交流。父母是是孩子最親的人,從小對父母是無話不說,訴說所有高興的和不高興的事情,為什么小學(xué)還沒有畢業(yè)就不對父母說實(shí)話了呢?設(shè)身處地的想一想,我們大人與誰講話,如果話不投機(jī),或被挖苦一頓,你還會再說什么嗎?不少家長很不注意對孩子說話應(yīng)有的理智,尊重和講信用,要不了多長時(shí)間孩子就不愿再對家長說真話,這是家長的過失。

  2、家長要學(xué)會使用表揚(yáng)。

  孩子只是孩子,有弱點(diǎn)不足是正常的,家長如果一貫用批評去否定孩子這不對那不對,孩子容易對自己沒有信心。不管是學(xué)校教育或家庭教育,都要以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主,表揚(yáng)多于批評。有的家長說“孩子缺點(diǎn)多,只好多批評”,這不夠科學(xué)。心理學(xué)研究表明,鼓勵(lì)多,則孩子求知欲高;批評懲罰多,則孩子學(xué)習(xí)興趣、求知欲都低。所以,盡可能用表揚(yáng)的方法去糾正孩子的不足。如孩子做作業(yè)分心,家長除了督促提醒外,要留心孩子的進(jìn)步,哪怕孩子集中精力了五分鐘,家長就要給予衷心的表揚(yáng)夸獎(jiǎng),這樣可以喚起孩子積極愉快的情緒,主動控制自己分心。雖然下一次有可能反復(fù),但只要家長耐心堅(jiān)持,孩子就會在這個(gè)方面不斷進(jìn)步。

  家長只喜歡用批評,覺得批評孩子才是嚴(yán)格要求,這不對。比如孩子不能按時(shí)睡覺,家長老是批評,又急又催,嘮叨不已,甚至打罵孩子,但某一次孩子自己按時(shí)去睡覺了,家長卻不表揚(yáng),認(rèn)為孩子應(yīng)該按時(shí)去睡,還表揚(yáng)什么?這樣孩子很難獲得積極愉快的情緒,獲得主動性,很難產(chǎn)生自信心、自覺性,不能從根本上克服弱點(diǎn)。但是原則問題,例如偷東西、欺負(fù)弱者還是要受到懲罰的。

  3、給孩子以智愛而不溺愛。

  什么叫溺愛?溺愛就是不論孩子的要求合不合理,都一味的去滿足他。智愛和溺愛的區(qū)別是:智愛是全面的關(guān)心,尤其是關(guān)照孩子的心靈;而溺愛是片面的關(guān)心,只關(guān)照孩子的表面需要。那么,我們該怎樣做?

  愛并不是壞事情。對孩子的愛應(yīng)該越多越好,實(shí)在沒有必要收起來一半。 “只懂得物質(zhì)上滿足孩子的所謂愛,連母雞都會”,嚴(yán)格說已經(jīng)夠不上人類愛的現(xiàn)代水準(zhǔn)。人類理智的愛應(yīng)該意味著關(guān)心、理解、責(zé)任和尊重四個(gè)方面。

  4、培養(yǎng)孩子可發(fā)展的品質(zhì)。

 、儇(zé)任意識,父母應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)想著讓孩子承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任、如做錯(cuò)事,讓他受到懲罰,在家里做家務(wù)勞動等等。

 、诙脨蹌e人,讓孩子學(xué)會關(guān)愛,如尊重父母,孝敬老人,說話有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。(步入社會周圍需要的是懂得關(guān)愛別人的人,而不是自私,以我為中心的人,有助于人生的發(fā)展。)

 、凵屏。

 、芰己玫男膽B(tài),樂觀、輸贏、爭取、放棄。執(zhí)著追求,冷靜面對,能放能收,樂觀豁達(dá)的良好心態(tài)。

 、菔匾(guī)則、規(guī)則意識,秩序意識。沒有規(guī)矩不成方圓。無論家庭、社會、集體、規(guī)矩意識是一個(gè)人基本素質(zhì)的體現(xiàn),有了規(guī)矩才能受到尊重、歡迎,也只有有了規(guī)矩才能分享生活的樂趣。

 、蘩碡(cái)教育。

  珍惜,理解父母的不易,父母要告訴孩子掙錢的辛苦,教會學(xué)生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,教會學(xué)生懂得感恩。

 、咦屪x書成為孩子的終生習(xí)慣。

  學(xué)校學(xué)的知識是有限的,要培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,讀書的好習(xí)慣,這是一個(gè)人一生取之不盡,用之不竭的源泉。

  家長朋友們,家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的,都希望把孩子培養(yǎng)成才。那么,讓我們給孩子以尊重和理解,給學(xué)校以尊重和理解。也只有尊重和理解,學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事,孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力。真誠的希望各位家長遵循教育規(guī)律,參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來,成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍,讓我們家校攜手,共同為學(xué)生營造一個(gè)溫暖、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,從而使學(xué)生真正健康成長。

  回顧學(xué)校工作,我們清醒自己的不足。自己的工作離家長的要求和我們的理想還很遠(yuǎn)。一個(gè)學(xué)生沒教好,對教師來說,可能只有幾十分之一的遺憾;但對一個(gè)孩子來說,將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百的失望。我們將竭盡全力,將自己滿腔的熱情傾注到工作中去,但是孩子的父母們,你們是孩子成長的第一任教師,是孩子的監(jiān)護(hù)人,你們要保障孩子上學(xué)所需科學(xué)合理的衣食住行,關(guān)注孩子的喜怒哀樂,幫扶孩子順利走好人生每一步。

  我堅(jiān)信,有了您的配合,有這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,您的孩子一定會健康地成長。讓全體師生與您一起同心同德,為學(xué)生美好未來共同努力。

  祝各位家長生活愉快、家庭合美、事業(yè)順利!

  謝謝

英語家長會上的發(fā)言稿 篇5

  尊敬的各位老師、家長們

  你們好!

  我是初二(7)班陳煜偉的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會,能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。

  我的孩子陳煜偉,20xx年畢業(yè)于通州市實(shí)驗(yàn)小學(xué),當(dāng)時(shí)我們選擇了金郊初中,事實(shí)證明了一切,我們的選擇千真萬確,一年多來,我的孩子成熟多了,他的行為樸實(shí),勤奮刻苦,不事張揚(yáng),不求虛名,得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會,我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,特別是張海英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學(xué)會了讀書,又學(xué)會了做人。

  家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會。

  一、重視孩子的“健康”

  這里的“健康”不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,從增強(qiáng)愛國情感做起,弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

  如今是信息時(shí)代,禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是“堵疏”結(jié)合的原則。“堵”指禁止他去網(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽“充涉色情、暴力”的不健康網(wǎng)站,“疏“指允許他在完成作業(yè)后,時(shí)間允許的條件下上網(wǎng),并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站,如K12、李鎮(zhèn)西教育在線等網(wǎng)站。這樣不知不覺中擴(kuò)大了孩子的知識面。當(dāng)然,在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲,放松放松也是允許的。

  二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

  我們家陳煜偉每天早晨5:50起床,這也是我們家長的起床時(shí)間,我們起床后第一件事就是打開復(fù)讀機(jī),反復(fù)播放孩子的英語教科書磁帶。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯,同時(shí)漸漸提高孩子的英文聽力水平。另外,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候在家中用英文生活用語與孩子對話,閱讀一些英語笑話,不斷提高孩子學(xué)英語的興趣

  再有,孩子做作業(yè)是我們避免看電視,玩電腦,我們看一些專業(yè)書籍;蚩匆恍┬≌f雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,這樣會方便與孩子交流溝通

  三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,多理解,多表揚(yáng),多鼓勵(lì),少批評,不指責(zé)。

  人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對兒子講“我們不求無怨無悔,但求無愧于心。”我不求兒子辦大事,但求腳踏實(shí)地做好每一件小事?梢圆辉诤踅Y(jié)果,但必須重視過程。孩子考砸的時(shí)候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,我的目的就達(dá)到了。

英語家長會上的發(fā)言稿 篇6

  各位朋友:

  大家好!

  今天幾位家長朋友一定是分別代表不同的層次,我大概是代表那些比較落后,但正在進(jìn)步的孩子家長講幾句話,所以我的講話的前半部分可能更像是檢討。

  我和孩子的媽媽都很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),也付出很多,但這不是個(gè)愉快的過程。

  我是個(gè)教育工作者,有滿腦子的教育理想、教育理論,所以開始我力圖對孩子的學(xué)習(xí)不干預(yù),抱定多觀察,多鼓勵(lì),多引導(dǎo)的原則,堅(jiān)持不在外邊報(bào)班,相信自己的教育。結(jié)果,我看到孩子磨磨蹭蹭,經(jīng)常大腦像斷了線一樣,長時(shí)間的愣神,作業(yè)常常耗到十到十一點(diǎn)。

  于是,終于放棄原先的理念,開始陪學(xué)、輔導(dǎo),從那以后,家里就充斥了呵斥、不滿和哭泣。

  我不能接受這樣一個(gè)事實(shí)。做老師的都知道,不怕你笨,就怕你缺意志力,不怕你學(xué)不會,就怕你沒有一個(gè)緊湊、自我管理的好習(xí)慣。

  失敗的情緒容易轉(zhuǎn)化為暴躁,黔驢技窮時(shí)我也打孩子,有時(shí)下手很重。

  每當(dāng)打過孩子,尤其是下手比較狠的時(shí)候,心情壞到極點(diǎn),看到孩子蜷縮在角落,十分無助,默默哭泣的時(shí)候,每到看到這個(gè)平時(shí)那么漂亮可愛的孩子,而他無論在體力和智力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能跟我對抗,僅僅因?yàn)閷W(xué)習(xí),就要承受心理和肉體的摧殘,而這個(gè)他是自己的寶貝,自己的唯一,此時(shí)憐惜、悔恨、心疼,難以明說。

  直到現(xiàn)在,每當(dāng)回想當(dāng)年,看自己當(dāng)年寫的文章,還是感覺很對不起孩子,我的孩子也?次业奈恼,他知道爸爸的后悔是真的。

  我對得起他的就是爸爸的堅(jiān)持,永不放棄的堅(jiān)韌。

  最后,我還要跟各位朋友分享幾個(gè)我的觀點(diǎn):

  1、接受我們的孩子的現(xiàn)在和將來,無論什么樣的現(xiàn)在和將來,但你總要按最大的努力去教育他。

  不是優(yōu)秀的父母就一定有優(yōu)秀的孩子,就像平常的父母也一樣可能有與眾不同的孩子,要不這個(gè)人類社會也太不公平,這個(gè)社會的結(jié)構(gòu)也太穩(wěn)定。

  不是所有的好習(xí)慣都是父母給的,要不為什么同一對父母的孩子也可能有天壤之別;也不是所有的壞毛病都是因?yàn)楦改附逃划?dāng),我的經(jīng)歷就是一個(gè)例證。

  老天爺給了你什么你就只能有什么,抱怨一生,你就痛苦一生。

  有遺傳就會有變異,一切可能的現(xiàn)在都在上帝能夠忍受的正常的范圍內(nèi),我們只有接受,但,既然這是我們的孩子,我們把他帶到這個(gè)世界,我們就只能最愛她(他),給他你能夠給他的最好的教育。

  2、也許可能是一種幸福,別相互折磨成痛苦。

  也許有這樣兩種情況都可能是幸福:如果你的孩子聰明、漂亮,有好習(xí)慣、善于自我控制,學(xué)習(xí)從不讓你操心,老師夸你教子有方,你自己也覺得很有成就,你的確很幸福。

  但也可能有另外的情況,記得我讀書的時(shí)候,我的同伴只能在本村讀初中,全村只有我一人考到縣里的中學(xué),我的父親驕傲死了,可是,只有我的媽媽感覺到了她可能的不幸福,當(dāng)我每周背上煎餅要離開家的時(shí)候,她都那樣的不舍,撫著我的背說,孩子你學(xué)習(xí)好,有出息,將來可是要在天邊工作,媽見你的時(shí)候就少了。

  媽媽的這句話不幸一言成讖,媽媽去世的時(shí)候,我們沒有在她的身邊。這不是詛咒,這是一種可能。

  如果你的孩子沒有這么優(yōu)秀,你要教育,你反復(fù)教育,你要耳鬢廝磨,你跟孩子在一起的時(shí)間多,說的話多,我以為所有的天倫就在于在一起,這不是幸福么?孩子成人之后,彼此親近的機(jī)會就少了。在他未成年的時(shí)候,比對別人多一點(diǎn)時(shí)間跟孩子在一起,也許就是幸福,千萬別像我先前那樣,讓呵斥和哭泣成為主流聲音,把可能的幸福,變成彼此的折磨。

  世界上只有最親近的人,能給最親近的人傷害,而且長久。

  3、每個(gè)孩子都不一樣,我說的是各個(gè)方面;孩子做不到有時(shí)候不是態(tài)度,是能力。

  沒有誰因?yàn)楹⒆由砀弑炔簧蟿e人,天天打孩子;沒有誰因?yàn)楹⒆优懿贿^劉翔,天天罵孩子。因?yàn)橥獗淼牟町惪吹靡姟?/p>

  我們承認(rèn):升學(xué)率也沒與這些,學(xué)校不因?yàn)檫@個(gè)而歧視,但偏偏因?yàn)閷W(xué)習(xí)你咽不下這口氣,你不肯放過你的孩子,你又何苦呢?看不見的差異也是存在的,要不我們怎么沒成了愛因斯坦呢?為孩子的未來努力是應(yīng)該的,別為孩子的未來太擔(dān)心,大樹可以參天,小草也能成綠。為什么會丟三落四?為什么這樣磨蹭?為什么就是記不住?說了千萬遍,打了好幾場,他還是他,怎么就是不聽呢?

  家長朋友們,很可能不是因?yàn)閼B(tài)度,就像學(xué)不會、長不高、跑不快一樣他做不到,我們只有幫助他進(jìn)行時(shí)間管理,和他一起進(jìn)行學(xué)習(xí)生活規(guī)劃,用表格、用小結(jié)幫他,而沒有辦法怪他。

  4、問題不要定性,解決事情;道理不要多講,孩子需要具體幫助;不用空談方法,一切技巧都在于做一個(gè)個(gè)具體的事情,做具體的題目的過程和積累中。

  這一點(diǎn),之前我似乎已經(jīng)說透。其實(shí)大家都知道孩子已經(jīng)知道太多,并不是他不認(rèn)可這些道理,只是他做不到,道理已經(jīng)沒有震撼和說服,只能轉(zhuǎn)化為反感。其實(shí)他們需要具體的幫助,就像我前邊做的那樣。

  我特別想說一句,孩子們報(bào)的輔導(dǎo)班,有沒有效,是不是要想想?我是覺得如果他在學(xué)校聽不進(jìn)去,他能在外邊聽進(jìn)去么?而且,一周一次,間隔太長,內(nèi)容自成體系,跟學(xué)校老師的內(nèi)容不一致,得不到鞏固,不如把每天的作業(yè)處理好,這跟老師的教學(xué)同步,而且互為鞏固,一個(gè)大學(xué)生就可能做到。

  當(dāng)然,沒有任何一個(gè)方法適應(yīng)所有的孩子,我的方法也是一樣,況且,我也離成功遠(yuǎn)著呢?

  5、教育立竿見影是神話,我寧愿相信我的孩子大器晚成。

  對孩子的教育和幫助,我做好了進(jìn)展緩慢的準(zhǔn)備,做好了剛見好轉(zhuǎn)就有反復(fù)的準(zhǔn)備,做好了一直不見效的準(zhǔn)備。沒有辦法,就是因?yàn)樗俏业暮⒆印?/p>

  當(dāng)父親越久,當(dāng)老師越久,越覺得教育我?guī)缀鯖]有入門,這根本就不是謙虛,真是這樣。要不你說說哪一種教育是成功的,要不為什么經(jīng)常有那種教育方式忽然大熱,我們還沒有學(xué)會,它就銷聲匿跡了呢?

  盡管我準(zhǔn)備好了堅(jiān)持,但我依然不知道什么時(shí)候見效,也許我努力的時(shí)候見不到效,也許某一時(shí)刻我沒有準(zhǔn)備的時(shí)候孩子忽然成長,既是他成長了,我也不能貪天之功,感覺是自己的成功,影響生命的因素有多少,誰能說得清?

  但,我要堅(jiān)持。就像人的身高一樣發(fā)育有早晚,說不定智商、情商也如此,我寧愿相信:我的孩子大器晚成。

  對老人,我們常說,樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不在,那是遺憾。

  對孩子,如果我輕言放棄,那么萬一將來孩子的人生不如意,我會內(nèi)疚和后悔,在他最需要的時(shí)候,我沒有幫助他。

英語家長會上的發(fā)言稿 篇7

  各位家長朋友、同學(xué)們:

  大家好!我十分感謝李老師給我們家長帶給一個(gè)這樣的交流機(jī)會。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c(diǎn)滴體會與家長朋友交流一下,有不足之處,敬請各位批評指正。

  一、要學(xué)習(xí),先立志。定目標(biāo),找動力。

  就孩子學(xué)習(xí)來說,也有內(nèi)因與外因兩個(gè)方面的動力。而內(nèi)因是起主導(dǎo)作用的。這個(gè)內(nèi)因是什么也就是說,我們的孩子為什么而學(xué)恐怕不少孩子認(rèn)為是為家長而學(xué),為老師而學(xué),而沒有想到是為自己而學(xué)。如何把要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí),這是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)用心性的關(guān)鍵。打開這智慧之門的鑰匙,就是定目標(biāo)。

  家長與孩子坐下來,分析自己孩子的資質(zhì)與秉賦,尋找一個(gè)既適合孩子的實(shí)際狀況又跳一跳能夠得著的目標(biāo)。古人有一句名言:“法乎其上取其中,乎其中取其下”。意思是說,如果你向高的目標(biāo)努力,很可能取得的結(jié)果是中目標(biāo),如果你向中目標(biāo)努力,那最終取得的結(jié)果可能是下目標(biāo)。也就是說,如果你向全國一流重點(diǎn)大學(xué)努力,很可能你只考取二流的重點(diǎn)大學(xué)。有了高高在上的目標(biāo),接下來就要攻克攀登路上的障礙,從每一天做起,一步一個(gè)腳印。具體到尋找適合自己的最好的學(xué)習(xí)方法,認(rèn)真對待每一次作業(yè),提前做好預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息:好習(xí)慣能在21天養(yǎng)成。我們在兩個(gè)孩子身上試驗(yàn)了,都取得了成功。家長們不妨試試。

  此刻,我們的孩子大多在十三歲左右,心理學(xué)家給這個(gè)年齡段的孩子叫第二次斷乳期!墩Z文報(bào)》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。到底十三歲怎樣啦我們不難發(fā)現(xiàn),一方面孩子因書本知識結(jié)構(gòu)的提升、難度的加大而無所適從,顯得緊張焦慮;另一方面,孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進(jìn),成了“小大人”,處處想充大,卻又固執(zhí)己見,個(gè)性期望得到別人的理解與尊重。如果家長不了解這些特點(diǎn),還采取“小兒科”時(shí)候的簡單、粗暴,顯然是不適宜宜,也根本解決不了問題。

  二、家長作表率,讓孩子在鼓勵(lì)中成長。

  要求孩子做到的,家長必須做到。這一點(diǎn)對家長來說做起來不容易,但這是一個(gè)重要的原則。如果家長一邊津津有味地看電視劇、足球賽,一邊要求孩子好好學(xué)習(xí),孩子可能會反過來說:“你為什么不學(xué)習(xí)”我家一般是在孩子學(xué)習(xí)時(shí)段不看電視,吃過晚飯,女兒做作業(yè),他爸爸陪她弟弟學(xué)英語,我收拾完家務(wù)后也看書、寫作。在家里營造一種學(xué)習(xí)的氛圍。

  初中學(xué)生家長會家長發(fā)言稿初中學(xué)生家長會家長發(fā)言稿

  有關(guān)專家有這樣的看法:說小學(xué)四五年級、初中二年級、高中二年級是學(xué)生的三大斜坡,如果能順利地沖上去,一般來說高考就不成問題。如今,我們的孩子正處在第二大斜坡上,初二新增加了幾何,英語課文與古文都越來越長。我與孩子一齊分析新問題的客觀難度,我對她說:大家都同樣地遭遇困難,就看誰能沖上去。如果勇攀拉開擋次的“斜坡”,鼓足干勁全力以赴,你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思,在幾何、古文方面有意識地多花功夫,由于事先有心理準(zhǔn)備,又在學(xué)習(xí)中注意到該用功的地方,所以,她反而沒有感到在“斜坡”上費(fèi)勁。

  去年期末考試前夕,學(xué)校正是綜合復(fù)習(xí)階段,免不了做超多的卷子、作業(yè),孩子回到家,一邊做作業(yè),一邊抱怨:“哎,做學(xué)生真累呀!”剛開始幾天,我只是聽著,之后她抱怨的次數(shù)越來越多,明顯有一種消極情緒。我意識到有問題了,我對女兒說:“解決這個(gè)問題的辦法有兩條:一是立即退學(xué),長大了去干點(diǎn)苦力、揀揀垃圾也能勉強(qiáng)度日,二是知難而進(jìn),做浪尖上的勇者,向你理想的彼岸挺進(jìn)。你選取吧!”女兒當(dāng)然選取了后者,她說:“我只是說說嘛!”我說:這種抱怨,實(shí)際上是一種心理的消極暗示,而消極暗示常常在偷偷地起作用。為什么不說:“啊,我們老師真是太負(fù)責(zé)了,這天老師給我們的復(fù)習(xí)題我全掌握了,沒有辜負(fù)老師的期望!”如果天天以這種心態(tài)去應(yīng)對鋪天蓋地的試卷,效果肯定不一樣。

  周弘的一本書叫《賞識你的孩子》給我的啟發(fā)很大。他說:孩子就應(yīng)在鼓勵(lì)中成長,家長要毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)你的孩子。根據(jù)這個(gè)理論,我就及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,口頭表揚(yáng)為主,物質(zhì)鼓勵(lì)為輔。為此,我家建立了獎(jiǎng)學(xué)金制度。為了豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金,極大地鼓勵(lì)了孩子的學(xué)習(xí)用心性。我這樣做的目的,主要是讓孩子明白,要得到最好的,務(wù)必付出自己最大的努力,一分辛苦一分收獲。她用獎(jiǎng)學(xué)金購買學(xué)習(xí)用品與她喜歡的其他生活用品,同時(shí)也鍛煉孩子管理錢與會花錢的潛力。

  平時(shí)利用一切機(jī)會與孩子交流溝通,了解孩子的真實(shí)想法與愿望,也真誠地讓孩子給家長提提意見與推薦。與孩子一齊享受成功的喜悅,與孩子一齊分析失敗的教訓(xùn),這樣,孩子有一種平等與被尊重的滿足。

  表揚(yáng)多了,孩子有時(shí)也有翹尾巴的跡象。去年期中考試,女兒得知超過了她的競爭對手,考了年級第一名,回到家后興奮了好長時(shí)間還沒有開始做作業(yè)。我看在眼里,急在心里,我在思考如何給她降降溫。我靈機(jī)一動,順手拿起一張紙,在上面寫下了這么一首小詩:山外青山樓外樓,英雄好漢爭上游,爭得上游莫驕傲,還有英雄在后頭。孩子看了看紙條,轉(zhuǎn)身去學(xué)習(xí)了,并把紙條貼在臺燈的底座上。

  三、我重點(diǎn)講講在語文與英語方面,家長如何引導(dǎo)孩子,與孩子一路同行。

  我們夫妻倆根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)對孩子的學(xué)習(xí)達(dá)成這樣一種共識:小學(xué)階段重點(diǎn)過語文關(guān),初中階段重點(diǎn)過英語關(guān),高中階段強(qiáng)化數(shù)、理、化。由于在小學(xué)階段有超多的課外閱讀,理解潛力增強(qiáng)了,到了初中,語文方面的重點(diǎn)是提高欣賞潛力與寫作水平。我與女兒在油田圖書館都辦了借書證,每月能夠借四本書,我們借的大多是文學(xué)書籍,讀到好書了就到書店去買回來。這樣既能夠讀超多的書又少花錢。我還每年為孩子訂閱許多書報(bào)與雜志,初二,除了一向訂閱的《語文報(bào)》與《英語報(bào)》外,我特意增加了一本雜志叫《中學(xué)生閱讀文選》(初中版)每月一期,孩子從里面讀到許多名家名篇、中外美文、比較閱讀,專家評論等文章,各種文體應(yīng)有具有,提高了孩子的分析潛力與鑒賞潛力。我發(fā)現(xiàn),女兒每次考試的課外閱讀部分分值很高,這與她超多的課外閱讀分不開。

英語家長會上的發(fā)言稿 篇8

  各位家長:

  你們好!

  首先我代表學(xué)校向各位表示熱烈的歡迎,感謝各位能心系教育,參加本次家長會。今天這次家長會是您的孩子在我校高中就讀的第一次家長會。目的就是要向大家通報(bào)您的孩子在我校學(xué)習(xí)生活的情況,幫助各位進(jìn)一步了解我們和縣三中。除此之外,為了共同教育好各位的孩子,我們還要誠懇的向大家提幾條建議。

  限于場地,這次家長會我們分班級分時(shí)安排。第一場是高一1、2、3、5、6、7、8班,第二場是高一4、9、10、11、12、13、14班。

  首先我向大家通報(bào)一下我校高一年級學(xué)生在校近3個(gè)月以來的情況。

  一、招生情況

  今年我校計(jì)劃招收594名在籍高一新生,后來招收了300多借讀生,F(xiàn)在校高一學(xué)生已達(dá)到900人。我們大都按60人一班的份額,開設(shè)了14個(gè)班,這14個(gè)班到目前為止未分文理班,每班學(xué)生開設(shè)的課程完全一樣。

  應(yīng)該說,今年的高一學(xué)生數(shù)是歷年來我校招收最多的,不僅數(shù)量多,而且質(zhì)量好,其中達(dá)到省示范高中公費(fèi)線的學(xué)生人數(shù)超過歷屆。自今年8月25日至開學(xué)后一周,來我校報(bào)名的學(xué)生一直不斷。

  之所以出現(xiàn)如此好的招生形勢,主要原因有三點(diǎn):一是我校20xx年高考取得較好成績,今年我們高考達(dá)本科線學(xué)生數(shù)首次突破100人大關(guān),學(xué)校因此獲得縣教育局的表彰——高考質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)。二是管理到位。|||今年二月至今,學(xué)校對高中部加大管理力度,校領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入一線關(guān)心學(xué)生,陪學(xué)生一起上早讀上晚自習(xí),校園學(xué)習(xí)氛圍變得更好了,學(xué)生對三中的歸屬感更強(qiáng)了。很多學(xué)生自愿留在三中 900名高一學(xué)生中有200多人是和縣三中初中部畢業(yè)生。三是我們的招生宣傳很有效。今年8月22日報(bào)名后的一個(gè)星期,有不少學(xué)生未來報(bào)到。我們進(jìn)行了認(rèn)真的分析,認(rèn)為其中有不少學(xué)生在觀望,等待一中、二中開門。我們及時(shí)安排了責(zé)任心強(qiáng)的教師,對未報(bào)名的學(xué)生進(jìn)行逐一調(diào)查聯(lián)系宣傳,讓大家明白:適合自己的學(xué)校,三中的教師有決心、有能力幫學(xué)生圓大學(xué)夢。我們的誠摯做法感動了一部分學(xué)生和家長,最后他們終于選擇了三中。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校向在座的各位家長表示深深的謝意,感謝各位對三中的信任。請大家相信,我們和縣三中一定會言行一致,高度重視對您孩子的教育。

  二、軍訓(xùn)情況

  為了讓來自全縣各校的學(xué)生能更快地融合在一起,為了鍛煉學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì),為了培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的意識,為了滿足同學(xué)們對軍人行為的好奇心,按照慣例,我們自9月1日至9月10日進(jìn)行了為期十天的軍訓(xùn)。

  軍訓(xùn)是由縣武裝部組織的,由8名教官負(fù)責(zé)。軍訓(xùn)很緊張,同學(xué)們站在陽光下,聽從教官號令,動作整齊劃一,很累很辛苦,很不容易。所幸那幾天正好天氣不熱。盡管這樣,孩子們也都曬黑了,但是大家都忍下來了。軍訓(xùn)讓這群沒受過多少苦的孩子知道了精彩背后的付出。這給孩子們積極學(xué)習(xí)與勇敢生活打下了基礎(chǔ)。

  三、作息時(shí)間

  早上7:00前各班安排值日生晨掃,清理環(huán)境區(qū)。早上7:00早讀開始,學(xué)生全部到校,早讀時(shí)間30分鐘。星期一、三、五早讀由英語老師輔導(dǎo)督學(xué),星期二、四早讀由由語文教師輔導(dǎo)。早讀不允許遲到,包括教師,不允許學(xué)生帶早點(diǎn)到校園里吃。

  上午4節(jié)課后,到11:25放學(xué)。學(xué)生進(jìn)出校園大門,都有行政值班人員看護(hù),不允許在校園內(nèi)騎車,不允許騎車帶人。

  下午1:30上第一節(jié)課,為防止學(xué)生過早到校發(fā)生意外,學(xué)校要求學(xué)生不得過早到校。中午午休時(shí),值班教師、行政干部以及校警在校園巡視,防患未然。

  下午5:05放學(xué)。5:30住校生在食堂就餐。晚上6:30上晚自習(xí)。我校的晚自習(xí)全部由授課教師講課,目的是補(bǔ)缺補(bǔ)差。多年來,我們的一線教師不辭辛苦,一直堅(jiān)持到今,晚自習(xí)效果很好。

  晚上8:40,走讀生放學(xué)回家。走讀生過早離?峙聦W(xué)習(xí)不利,學(xué)校正在考慮下學(xué)期延長晚自習(xí)時(shí)間。住校生繼續(xù)留校呆在班級自主學(xué)習(xí),一直堅(jiān)守到9:30和高三學(xué)生一起下課。這期間,值班教師、干部以及校警同樣堅(jiān)守崗位。

  住校生回寢室后,簡單洗漱,準(zhǔn)備就寢。學(xué)校公寓寬敞,入住條件雖比不上家里,但也方便。考慮到學(xué)生需要熱水,學(xué);8千元分別給男女生公寓安裝了電熱水器,24小時(shí)敞開免費(fèi)供應(yīng),受到了學(xué)生的歡迎。

  10:10分,寢室專職管理員熄燈。

  為防止男生女生談戀愛,學(xué)校規(guī)定不允許男生、女生串宿舍。現(xiàn)在學(xué)校正在新建男生宿舍,明年秋季,我校男生、女生宿舍的管理將更加方便。

  在這里需要提出一點(diǎn),學(xué)生在校住宿,我們能看得到,管理方便,可以說24小時(shí)里都會監(jiān)管到位,有利于學(xué)生安全、健康成長。建議在外租住的學(xué)生來校入住。租房住不單單投入多,更存在安全隱患。我校堅(jiān)決反對無家長陪護(hù)的租住。

  四、資助工作

  資助工作是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的民生工作。資助工作分兩塊,包括四項(xiàng):減免學(xué)費(fèi)、特困生補(bǔ)助、獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金。這四項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)或補(bǔ)助從學(xué)校事業(yè)性收費(fèi)總額中提取,然后,根據(jù)學(xué)生及其家庭實(shí)際情況予以發(fā)放。班主任在登記摸查學(xué)生受資助資格的時(shí)候,需要家長提供相關(guān)的證明材料,各人受助發(fā)放的金額不等,具體標(biāo)準(zhǔn)由各班申報(bào),學(xué)校研究公示無異議后方才定下。

  五、期中考試

  為全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)作出教學(xué)決策。我校于11周舉行了期中考試。為了保證此次考試的公平,采用隔手命題的辦法,實(shí)行單人單座,流水閱卷的方式。

  本次考試涵蓋高一各考試文化科目。包括語、數(shù)、外、政、史、地、理、化、生,總分1050分。全年級第1名李悅同學(xué)考取857分,實(shí)屬不易。各位家長想知道孩子的期中考試情況,可以到班主任那里去了解。

  在這里,需要提醒大家的是,大家不要簡單地以分?jǐn)?shù)來論孩子學(xué)習(xí)的成效,要實(shí)事求是地幫助孩子查找原因,這次數(shù)學(xué)卷和英語卷較難,不及格很多。部分學(xué)生還未完全適應(yīng)高中學(xué)習(xí)方式,還需鼓勵(lì)與指導(dǎo)。

  12周星期四,應(yīng)馬鞍山市教育局的要求,我們又組織了語文、數(shù)學(xué)、英語三科測試,結(jié)果尚未出來。

  以上是我校這三個(gè)月以來的高一年級情況。我在此介紹的也僅僅是部分情況,像運(yùn)動會、住校生會議、高一班級搭配等等工作,受時(shí)間限制,在此未予介紹。

  各位家長,期中考試已過去了,現(xiàn)在我可以負(fù)責(zé)任地說一句:在學(xué)校的努力下,在各位家長的支持下,我們的高一年級教育教學(xué)秩序很好,教師工作投入,學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真,學(xué)校各處室服務(wù)工作到位,可以說,開局工作很好。

  良好的開端是成功的一半。為了學(xué)生的成長發(fā)展,我希望大家繼續(xù)配合學(xué)校,一如既往地關(guān)心、支持學(xué)校,為此我誠懇地給各位提出以下四條建議。

  第一,理智決策,幫助孩子選科

  為了讓學(xué)生早點(diǎn)明確奮斗目標(biāo),集中精神,將有限的精力用在關(guān)鍵的學(xué)科上,我們想馬上給高一學(xué)生分科。為了幫助大家決策,我先分析一下文理科的高考情況。這些年高校每年都要擴(kuò)招,社會上理科就業(yè)面較寬,高考錄取率也較高。我們希望孩子們多報(bào)理科。當(dāng)然前提是孩子的理科相對較好。

  第二,嚴(yán)格監(jiān)管子女,教育孩子遵守學(xué)校規(guī)章制度

  教育學(xué)生,學(xué)校固然義不容辭,但家長也是責(zé)無旁貸,家校要聯(lián)手教育學(xué)生。

  現(xiàn)在的家長一般都很忙,有的家長在外打工,平時(shí)很少顧及到孩子。我希望大家要多抽出時(shí)間監(jiān)管孩子,不僅要管孩子的學(xué)習(xí),還要關(guān)心他們的生活,特別要關(guān)心他們的精神世界。孩子喜歡什么,反對什么,喜歡跟什么人交往,討厭哪些事,做家長的要心知肚明,并經(jīng)常主動與班主任、授課教師溝通。要注意引導(dǎo)學(xué)生做好人,做真人,教育孩子遵守學(xué)校規(guī)章制度,不做有損自己形象的事,不做有損三中的事。

  第三,警鐘長鳴,關(guān)心子女安全

  現(xiàn)在學(xué)生的安全工作是學(xué)校的頭等大事,請各位家長配合學(xué)校平時(shí)多教育學(xué)生,多關(guān)心子女。要遵守交通規(guī)則,騎車、走路要注意交通安全,騎車不要帶人。冬天來了,要注意孩子用電安全。不要平時(shí)不管孩子,等出了事就找學(xué)校麻煩。

  第四,相信學(xué)校,不要讓孩子輕易輟學(xué)

  過去,一到過年,有些家長受到經(jīng)濟(jì)利益的沖擊,讓孩子出外打工,造成孩子輟學(xué)現(xiàn)象。

  下次召開家長會,恐怕已是明年了。我認(rèn)為各位家長一定要讓孩子讀完三年,完成高中學(xué)業(yè)。理由如下:

  第一、高中即將普及,將來要適應(yīng)這個(gè)快速發(fā)展的社會,沒有高中文化很困難。

  第二、我們有決心、有能力管理好高中,您的孩子在三中即便考不上大學(xué),我們也要教育他們成人。請家長為孩子的長遠(yuǎn)打算,相信我們,不要讓孩子輕易輟學(xué)。

  各位家長,今天的家長會第一階段集中會議就要結(jié)束,最后,我祝各位家長身體健康,合家如意!

  謝謝大家!

英語家長會上的發(fā)言稿 篇9

  尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,因?yàn)楹⒆觽兊木壏,我們走進(jìn)了63班的教室,首先,對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示衷心的感謝!

  召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人,成材。

  今天的會議有七項(xiàng)議程:一、班級基本情況介紹;二。小組匯報(bào)學(xué)生成績及在校表現(xiàn);三、學(xué)生代表談學(xué)習(xí)方法;四、家長代表談子女教育;五、對家長的希望及建議;六、家長的意見和建議;七、班主任宣布家長會結(jié)束。

  一、班級基本情況介紹

  1、學(xué)生情況介紹

  我們班共有學(xué)生37人,其中男生14人,女生23人;住宿生共14人,男生4人,女生10人。這半學(xué)期,我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價(jià)是:心理狀態(tài)較好,積極樂觀向上,總體來說都比較乖巧聽話,班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護(hù),還有其他一些同學(xué)都很能為班級集體著想,使得我班現(xiàn)在基本情況良好。學(xué)生相對其它班級沒有遲到早退,無故曠課,有事能自覺請假。我校本學(xué)期使用學(xué)案式教學(xué),課堂上同學(xué)們學(xué)會了認(rèn)真看書,即會看書,小組學(xué)習(xí)中,組長基本上可以清晰的講出自己的思路方法。

  但問題同時(shí)也是存在的,有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為;還有一部分同學(xué)衛(wèi)生情況較差,臉、衣服經(jīng)常很臟;還有的經(jīng)常吃零食。

  2、教師情況介紹

  我是本班班主任兼數(shù)學(xué)老師——張永剛,首先有我來介紹一下出席這次家長會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,大家歡迎!

  3、班委會組成及小組介紹

  班長介紹。

  4、班級管理理念

  班級是學(xué)校最基層的組織單位,也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作,大膽探索,勇于實(shí)踐,強(qiáng)化學(xué)生的自主意識和教師的服務(wù)意識,盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng),促進(jìn)班級建設(shè)。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。我提出的帶班原則是1、傾注真情,關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié),注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng);2、適應(yīng)環(huán)境找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。有一句話,叫習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教育,簡單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”認(rèn)識到習(xí)慣很重要,正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會使孩子終身受益。特別對于初一新生,我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,比如說:早讀、值日、作業(yè)情況、按時(shí)到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成,習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有著良好的習(xí)慣,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來。

  二、小組匯報(bào)學(xué)生成績分析及在校表現(xiàn)

  三、學(xué)生代表談學(xué)習(xí)方法;

  四、家長代表談子女教育;

  五、對家長的希望及建議;

  初中,是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中,無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法,還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足,未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,結(jié)果上初中后手足無措,出現(xiàn)種種不適應(yīng),嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。

  初中與小學(xué)相比:科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。

  中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛,這一時(shí)期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭,應(yīng)給予足夠的重視。

  孩子的表現(xiàn)由:

  (1)自我意識在這一時(shí)期出現(xiàn)質(zhì)的變化。青春期的孩子對于“自我”的體驗(yàn)和感受前所未有地清醒。如果說,兒童對自己的認(rèn)識和評價(jià)基本是服從成人意見的,那么,青春期的孩子則完全不同了。他們對自己產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣,熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、特點(diǎn)……顯得十分“自戀”,同時(shí)又經(jīng)常夸大自己的缺陷,因?yàn)樽约翰粔?ldquo;完美”而沮喪。

  (2)獨(dú)立性增強(qiáng)。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重,希望擺脫成人的約束,渴望獨(dú)立。

  (3)感情的變化非常顯著。他們既“多愁善感”又“喜怒無常”這常常令我們家長手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的,在這一時(shí)期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情。

  (4)開始關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時(shí)期生活中十分重要的內(nèi)容。任何一個(gè)青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響,總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要。

  (5)與成人世界的關(guān)系開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師,他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利,因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。

  所有這些變化和發(fā)展都是在進(jìn)行的過程中,而不是已經(jīng)完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的:還不可能真正獨(dú)立,還沒有形成相對穩(wěn)定的個(gè)性,還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時(shí)期,孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注,他們才能順利度過這青春發(fā)育期,

  (1)多給孩子一些尊重,像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。

  (2)給你的孩子有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。

  (3)請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁,而不是真正的成年,他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反對,但在否決孩子意見的同時(shí),你完全可以同時(shí)表達(dá)出你對他的理解,雖然家長不能接受,但是家長懂得他的想法,明白他的感受。但必須堅(jiān)持家庭教育的原則,不突破底線,不隨意妥協(xié)。

  (4)標(biāo)簽理論,給自己的孩子貼上一個(gè)好標(biāo)簽。

  (5)慢慢來急不得,家庭教育是三分教育七分等待;

  有這樣一個(gè)比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,醫(yī)生開藥后,護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,家長要在以下幾個(gè)方面形成共識。

  (1)做一個(gè)榜樣型的家長。

  配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì),共同進(jìn)步。

  (2)做一個(gè)監(jiān)督型的家長。

  經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,看是否工整,看對錯(cuò),看是否改正,督促睡覺早點(diǎn)休息,督促早上起來早讀。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。

  (3)做一個(gè)細(xì)心型的家長。

  學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,行為上,家長應(yīng)從一系列的變化中推測子女在校的表現(xiàn)情況。如有異常情況,家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相,并及時(shí)與班主任聯(lián)系,共同對癥教育。

  (4)做一個(gè)智慧型的家長

  當(dāng)孩子有疑惑時(shí),你應(yīng)該及時(shí)幫助他解惑;當(dāng)孩子有痛苦時(shí),你應(yīng)該盡快幫助他解脫;當(dāng)孩子遭遇失敗時(shí),你應(yīng)該和他一起找原因,明確前進(jìn)的方向;(班主任演講稿 )當(dāng)孩子進(jìn)步時(shí),哪怕一點(diǎn)點(diǎn),你也應(yīng)該和他一起分享成功的喜悅,總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),以獲取更大的進(jìn)步!

  (5)給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  學(xué)習(xí)需要集中思想,集中精力,不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,做家長的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

  (6)隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系,互通情況,尋找教育孩子的最好辦法,電話號碼如有變動,請及時(shí)轉(zhuǎn)告,如果能常到學(xué)校查看,效果會更好。歡迎家長來校交流。

  六、家長的意見和建議

  各位家長,盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了最大的努力,也取得了很多成績,但我們的工作肯定也存在不少問題,離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議,下面請大家填在家校聯(lián)系卡上。

  剛才各位家長從多方面寫了自己的想法,我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議,百尺竿頭,更進(jìn)一步,力爭把工作做的更好。我們有信心三年后把這37個(gè)孩子都培養(yǎng)成人,在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍。

  七、班主任宣布家長會結(jié)束。

  學(xué)生成績的進(jìn)步,能力的提高,離不開老師和同學(xué)們的共同努力,也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況,指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時(shí)了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,相互配合,力爭把本班工作搞好,讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,為三年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  最后,在這里我謹(jǐn)代表63班的全體師生再次感謝你們的支持,愿我們的學(xué)生全面發(fā)展,人人都能成“龍”、成“鳳”。

  謝謝大家!

英語家長會上的發(fā)言稿 篇10

  尊敬的各位家長:

  大家好,

  非常感謝大家的準(zhǔn)時(shí)到來,可以看出你們對孩子的重視,讓我覺得工作真的很有壓力,我會努力,力爭把這一屆學(xué)前班帶好,謝謝大家的支持。先問大家一個(gè)問題,大家來坐這兒開會為了什么?為了誰?對,為了咱們的孩子,為了他們能越來越好。那好,希望咱們大家都認(rèn)真對待這次會議,各位先將手機(jī)調(diào)至靜音或震動,開會中間不要隨意走動,不要竊竊私語。

  熱熱鬧鬧的春節(jié)一過,我們迎來了新的一學(xué)期。這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期,也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進(jìn)入小學(xué)。

  作為教師,我們將更耐心、仔細(xì)、認(rèn)真,盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力,讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。今天會議的主要內(nèi)容是:

  1、簡單總結(jié)上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況;

  2、簡單介紹本學(xué)期的各項(xiàng)工作安排和教學(xué)重點(diǎn);

  3、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題,比如:入學(xué)前的準(zhǔn)備工作 ,幼兒在園學(xué)習(xí)生活上的問題等。

  4、需要家長配合的若干事宜。

  一.上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況。

  首先,對上學(xué)期孩子們的發(fā)展做簡單的回顧:

  學(xué)前班上學(xué)期,對孩子們來說是個(gè)轉(zhuǎn)折期。因?yàn)樵谟變簠⒓诱5挠變簣@教學(xué)活動的同時(shí),又加入了拼音教學(xué),有部分家長比較擔(dān)心,不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好,對于孩子來說,添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對他們也是挑戰(zhàn),尤其是拼讀,要把拼音字母讀正確本身就有難度,還要會進(jìn)行簡單的聲母加單韻母的組合拼讀的確不容易。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們的進(jìn)步是非常大的,現(xiàn)在每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步,大部分幼兒很好掌握了拼的方法了,在這里我想建議家長幫孩子去買本有拼讀功能的書,多帶孩子拼一拼,讀一讀,這樣更好的幫助孩子掌握拼讀方法,為上小學(xué)做好準(zhǔn)備,因?yàn)橐荒昙壍钠匆粽n程不是很多,家長們,我們一起來加加油,好嗎

  另外孩子的 生活自理能力也明顯提高了,大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服、鞋子,會自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料,能按時(shí)完成作業(yè)。但還有一小部分孩子不能很好的完成作業(yè),從孩子的作業(yè)情況也能看出家長是否注重孩子的學(xué)習(xí),有些孩子是抄好作業(yè)回去,可是又空著回來,有時(shí)甚至連續(xù)好幾天都沒有完成,家長看了沒有呢,管了沒有呢?沒有。孩子只有我們和您們都來重視,都來關(guān)心,相互合作,共同努力花些心思,才能把他們各個(gè)方面提高上去,單靠我們畢竟精力有限,因?yàn)槲覀儙У氖且蝗汉⒆,而您們帶的是一個(gè)孩子,以后我們朝著共同的目標(biāo)都努力吧。

  上學(xué)期在教育教學(xué)方面,加強(qiáng)幼兒社會交往能力的培養(yǎng)。通過合作游戲、共同完成一件事情、開展豐富多彩的主題活動等方式,幫助幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌,懂得輪流和分享等方面的能力。這學(xué)期我們更會加強(qiáng)孩子們各方面的鍛煉,讓他們更棒!

  我們還對幼兒進(jìn)行安全防范教育,從身邊的每件小事著手,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn),有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,通過“以點(diǎn)帶面”的方法,提高幼兒的安全意識,讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護(hù)措施,知道簡單的身體保護(hù)方法,盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識到要玩的開心,更要玩的安全。比如訓(xùn)練幼兒常規(guī):洗手,上廁所,做操,玩游戲,都必須排好隊(duì),有組織的進(jìn)行,在沒有組織跑步運(yùn)動的情況下一般不允許跑,避免摔跤,避免相互碰撞,寫字時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)不能用鉛筆傷害別人和自己,玩外面玩具是次次強(qiáng)調(diào)能的和不能的,讓他們有意識的玩,安全的玩,但總有那么一小部分小家伙不是很守規(guī)矩,往往會搞出一些小意外出來,讓我們緊張,驚恐,

  上學(xué)期,我們班雖然取得了一定的成績,但也存在著一定的不足之處:如,有個(gè)別孩子自我中心比較嚴(yán)重,不喜歡主動幫別人做事,缺乏奉獻(xiàn)精神。個(gè)別孩子聽課習(xí)慣不太好,上課不專心,個(gè)別孩子主動學(xué)習(xí)的意識比較差,需要老師三番五次的督促才能完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。個(gè)別孩子在整理書包學(xué)習(xí)用具方面的能力稍差些,回到經(jīng)常會說忘了帶這個(gè)忘了帶那個(gè),找不到這個(gè)那個(gè)的。書本沒過多久就爛了,而且不會去修好它,沒有愛護(hù)意識。以后我們會多開展愛護(hù)學(xué)習(xí)用品的比賽活動,增強(qiáng)孩子保護(hù)學(xué)習(xí)工具的良好意識。

  二、本學(xué)期的各項(xiàng)工作安排

  1.本學(xué)期的教育內(nèi)容有語言、拼音、數(shù)學(xué)、音樂,美術(shù),教育。

  先給大家簡單介紹一下這學(xué)期的拼音教學(xué)內(nèi)容。這學(xué)期拼音學(xué)習(xí)復(fù)韻母,整體認(rèn)讀音節(jié),再加一些簡單的識字教學(xué)。重點(diǎn)練習(xí)音節(jié)的拼讀和書寫。應(yīng)該說拼讀更重要。給大家一個(gè)建議,音節(jié)的拼讀,我們要把它融入生活中,如,看到家里、馬路上的東西,讓孩子拼讀,也可以把超市里的快報(bào)讓孩子把商品剪下來,貼在本子上,然后讓孩子注上拼音。激發(fā)孩子的興趣。

  這學(xué)期的數(shù)學(xué)重點(diǎn)抓幼兒的運(yùn)算,針對運(yùn)算方法和反映能力進(jìn)行加強(qiáng)。平常家長也可與幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)接龍游戲,或結(jié)合日常生活細(xì)節(jié)進(jìn)行練習(xí)。如、去超市購物時(shí)可引導(dǎo)幼兒進(jìn)行找零的運(yùn)算,給幼兒十塊錢要幼兒買一包鹽1元、問幼兒還剩多少錢,然后在買„„這樣,幼兒多練多學(xué),即增進(jìn)運(yùn)算能力,又提高應(yīng)變能力等,一舉多得。針對課程,我們要求家長配合教師做好小孩入學(xué)前的心理準(zhǔn)備工作,在家千萬不能用"你不乖,老師要罵的"之類的話嚇唬孩子,也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把學(xué)校的生活說得更加可怕,令孩子不喜歡上學(xué)。,因此家長們要樹立一種觀念:小鳥長大了,就會飛,為了讓小鳥飛得高,飛得遠(yuǎn),父母不應(yīng)總是把他往身邊拉,而是推他一把,現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。(1)培養(yǎng)幼兒遵守合理的作息制度,有規(guī)律的學(xué)習(xí)與生活,早睡早起。家長也要遵守幼兒園的制度,做好表率。

  (2)培養(yǎng)幼兒能獨(dú)立地完成穿脫衣服、鞋襪,養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、午睡等生活習(xí)慣,F(xiàn)在天氣在逐漸變暖,是培養(yǎng)孩子良好生活習(xí)慣的大好時(shí)機(jī)。

  (3)學(xué)會做一些簡單的班級管理工作如班長、值日生,有一定的組織能力。

  3、培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識、規(guī)則意識與獨(dú)立意識。

  (1)鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。這句話每個(gè)人都認(rèn)識到它對孩子的重要性,但在實(shí)際生活中,正真落實(shí)、做到位就不哪么容易了。家長們請樹立堅(jiān)持的意念,你們也要付出才行,不要老是給孩子提要求。

  (2)通過各種游戲加強(qiáng)幼兒遵守紀(jì)律和規(guī)則的意識,并鍛煉幼兒的體魄與品質(zhì)。在活動中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好,幫助幼兒學(xué)會自己分析問題與解決問題,增強(qiáng)幼兒獲得成功的信心。我們成人要做個(gè)有心人,發(fā)現(xiàn)問題或孩子的優(yōu)勢或長處我們要耐心的引導(dǎo),不要包辦代替幫助孩子解決問題。鼓勵(lì)幼兒多與同伴、老師交往,鼓勵(lì)幼兒建立合作意識。

  4、對孩子在學(xué)習(xí)方面的要求:

  (1)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如:專心聽講、保持文具和書包的整潔。家長要起到監(jiān)督與管理的作用。

  (2)重視幼兒正確的坐立姿勢和握筆姿勢。提出三到:家長要做到心到、眼到、口到。不能粗暴對待孩子。

  (3)加強(qiáng)幼兒的早期閱讀活動,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

  從家長們反饋給我的信息和平時(shí)孩子們在幼兒園的表現(xiàn),孩子們普遍存在這樣幾個(gè)問題:自我約束有待加強(qiáng),做事缺乏一定的耐心和自信心不足,相信這些能力通過一段時(shí)間的培養(yǎng)和訓(xùn)練是可以改變的,他們的可塑性很強(qiáng),正處于良好習(xí)慣的形成階段,孩子們很容易模仿的,無論是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn),希望家長在生活中也要注意自己的言行,要求孩子做的事,自己也先要做到,為孩子做個(gè)好榜樣!

  有的家長對孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳。主要是平時(shí)對孩子鼓勵(lì)和表揚(yáng)的話太少,當(dāng)孩子做什么事沒有達(dá)到家長要求的時(shí)候,家長不要一味地埋怨,可以多給他一些鼓勵(lì),我們大人都需要?jiǎng)e人的表揚(yáng),何況是孩子呢!您的一句表揚(yáng)會給他帶來無限的動力,教育也要有分寸,所謂好孩子是夸出來的,家長可以多讓孩子在眾人面前表現(xiàn)自己。讓他覺得自己很棒,增強(qiáng)自信心。

  我覺得良好習(xí)慣的培養(yǎng)包括:生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。生活習(xí)慣:按照作息時(shí)間表,時(shí)間久了自然就知道自己該做什么了。當(dāng)然每個(gè)家庭的情況不一樣,但是希望家長可以盡量按照時(shí)間表來要求孩子。

  自理能力方面的培養(yǎng):有這樣的方法:家長可以每天檢查孩子的書包是否整齊,衣物是否整齊,睡覺前把自己脫下來的衣服整齊的疊好,早晨起來要求孩子把被褥疊好,這些能力我們在幼兒園也這樣要求,希望家長配合,讓孩子覺得在幼兒園和在家里都是一樣的,都應(yīng)該表現(xiàn)好,不要讓他覺得回家就可以放松了,要持之以恒。時(shí)間久了,好的習(xí)慣自然就養(yǎng)成了規(guī)律:家長作息時(shí)間表(放學(xué)后)。

  責(zé)任感:讓孩子做簡單的,力所能及的家務(wù)活,讓他意識到自己是家庭里的一份子,培養(yǎng)責(zé)任心。

  學(xué)習(xí)習(xí)慣:家長不要陪同孩子寫作業(yè),他會有依賴心理,不陪就不寫,寫完作業(yè)時(shí)由家長檢查。

  上小學(xué)對班級里的每一個(gè)孩子來說都充滿了神秘感,孩子們在幼兒園里主要是以游戲?yàn)橹饕虒W(xué)手段,而小學(xué)則是以學(xué)習(xí)為主,學(xué)前班將游戲和學(xué)習(xí)進(jìn)行融合,本學(xué)期我們也盡量按照小學(xué)的作息時(shí)間上下課。做好幼小銜接的工作。

  家長們很關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)情況(尤其是拼音)我會盡自己最大的努力幫助每一個(gè)孩子完成他們在學(xué)前班的課程,同時(shí)也希望家長能夠配合工作,每天抽出點(diǎn)時(shí)間檢查一下孩子的學(xué)習(xí)情況,督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。

  三、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題。

  在孩子接受社會教育的過程中,有幾個(gè)重要的銜接時(shí)期。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)便是其中之一,而且這一銜接過程一直以來都令家長們關(guān)注,所以幼兒學(xué)前班下學(xué)期就成為家長們和老師幫助孩子做好進(jìn)入小學(xué)準(zhǔn)備的最佳時(shí)期。因此,根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)和針對孩子的特點(diǎn),我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備:

  (一)、讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。

  在幼兒園里,由于幼兒教師時(shí)刻關(guān)心著孩子在園的全天活動,對孩子的照顧比較周全,孩子對老師的依賴性比較大。而在小學(xué)里,老師主要精力放在教學(xué)上,對孩子的生活、活動的關(guān)心會相對較小,因此最初會使孩子不易用適應(yīng),進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理。因此,家長可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生,了解小學(xué)生上課、作業(yè)、考試等情況,從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。其次,家長要注重兒童自信心和任務(wù)意識的培養(yǎng)。讓孩子認(rèn)識到自己有能力做事。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ)。同時(shí)要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識,形成接受、完成命令的指示的習(xí)慣。平時(shí)家長要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù),并鼓勵(lì)督促他們按時(shí)完成。如:掃地、整理衣柜、收拾碗筷、購買簡單的物品,在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識。也許還有很多孩子在家也很能干,希望以后家長可以通過聯(lián)系反饋孩子在家表現(xiàn),好的地方我們表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),不好的地方我們鼓勵(lì),促使每個(gè)孩子都成為能干的小幫手。

  (二)、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識。幼兒園的生活是松散型的,進(jìn)入小學(xué)后,學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育,課間休息時(shí)是充分自由的,要自己整理書包,自己喝水,自己上廁所,自己的事情自己做,遇到困難和問題要自己想辦法解決。學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師,要慢慢地學(xué)會自己生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動。孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求,還要能獨(dú)立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。家長要讓孩子學(xué)會自我管理。除了會自己吃飯、穿衣、睡覺外,還要學(xué)會根據(jù)天氣的變化增減衣服,管理好自己的物品,有事大膽地說,懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己,等等,特別要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,有良好的作息習(xí)慣,做事干凈利落,不拖拉。

  (三)、培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后,會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個(gè)很明顯的不同就是:在小學(xué)里,許多事情都要孩子自己照顧自己,比如:自己記作業(yè),鞋帶開了要自己系,下雨了要自己打傘,自己背書包,按課程表自己整理書包,這些事情小學(xué)老師是很少過問的,也不會去教孩子,都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力。

  (四)、加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力。這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括:注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備,也包括前閱讀、前書寫和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備。入學(xué)前,家長要特別注重對孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養(yǎng)。成人可以給孩子提一些觀察、記憶的要求。比如,請孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來;讓孩子觀察房間里物品的擺放,并用語言加以表述,等等。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性的游戲,如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音;聽成人指令做事,成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么,孩子一次聽完記住,再按順序逐步完成。

  (五)、培養(yǎng)孩子的注意力。孩子上小學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間,需要孩子集中注意力聽講,現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生,他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣,傾聽是一種很自然的接受方式。孩子對聽故事、聽兒歌總有極大的興趣。經(jīng)常聽聽錄音、聽聽廣播;聽得多,勢必積累得多,在表達(dá)時(shí)就有了豐富的素材與較強(qiáng)的組織能力。大人在與孩子說話時(shí),不要羅嗦反復(fù)地說,一句話說得多了,則成了可聽可不聽的話。這樣的羅嗦重復(fù)對孩子養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣相當(dāng)不利,孩子很難直接辯別出哪些是要聽的,哪些是可以不聽的,結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒興趣聽,對什么都不認(rèn)真聽,一只耳朵進(jìn),一只耳朵出。這樣就對孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負(fù)面影響。大人要對孩子聽的習(xí)慣負(fù)責(zé)。相信孩子的能力,不要過多重復(fù)自己的話。家長要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識,要求孩子愛護(hù)、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間,獨(dú)立完成自己的作業(yè)。

  (六)、加強(qiáng)幼兒的社交能力,交際依靠表達(dá)。進(jìn)入小學(xué),進(jìn)入一個(gè)新的交際圈,表達(dá)自然就顯得重要起來。通常一個(gè)善于表達(dá)的人,容易獲得別人的肯定,自然就獲得了充分的自信。在學(xué)校不原表達(dá)自己的孩子,很難讓老師、同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)了解他、喜歡他;表達(dá)能力差的孩子,別人很可能會覺得他笨,認(rèn)為他懂的少。這樣的情況往往會導(dǎo)致孩子不自信,對學(xué)習(xí)提不起興趣,甚至害怕到學(xué)校去。因此在入學(xué)前,家長要給孩子機(jī)會表達(dá),幫助他組織語言,提高孩子的語言表達(dá)能力。孩子從幼兒園到小學(xué),面臨著新的伙伴群,要使孩子順利過渡,處理好與新伙伴的關(guān)系很重要。因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會程度不高,他們在群體中習(xí)慣接受別人的幫助,而很少想到幫助別人,有了糾紛常常求助于老師,缺乏經(jīng)驗(yàn)自行解決矛盾的能力。因此家長要進(jìn)行有針對性的培養(yǎng),比如讓孩子主動與不認(rèn)識的小朋友打招呼,與別的孩子一起玩時(shí)能謙讓,還可以教孩子一些解決糾紛的方法,如輪流、猜拳等,學(xué)會夸獎(jiǎng)別人,會對人說“對不起”,與此同時(shí)要讓孩子學(xué)會與家長溝通,會把自己的想法大膽地告訴家長,同時(shí)也愿意配合家長做事。

  (七)、培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化。要讓孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事,并一定要做好;什么時(shí)間不能做什么事,就要控制自己的欲望和行為。

  (八)、要讓孩子學(xué)會承受挫折,學(xué)會忍耐,學(xué)會與小朋友分享。

  對孩子進(jìn)行一些挫折教育尤為重要。首先家長要對孩子形成一個(gè)正確評價(jià)。一直以來在爸爸媽媽的保護(hù)下成長的孩子,許多都沒有受到過什么挫折,一直覺得自己是最好的,所以心理的承受能力差。有些家長采取的賞識教育方法是,無論孩子做什么事情,做得如何,都千篇一律用“你太棒了、真不錯(cuò)!”之類的詞語表達(dá)贊賞。雖然這些有利于增強(qiáng)孩子的自信,但空洞的評價(jià)也會造成孩子對自己的正確評價(jià)和對他人的評價(jià)。一旦當(dāng)孩子面對更公允的評價(jià)時(shí),孩子會發(fā)現(xiàn)自我評價(jià)和實(shí)際能力的巨大落差,而難以承受這種“突如其來”的否定。從而打擊了孩子原本脆弱的自信心,或者變得更加任性,不能面對現(xiàn)實(shí)問題,甚至朝著相反的方向:更加自負(fù),盲目自大。所以家長的評價(jià)要具體,要讓孩子能正確認(rèn)同自己的優(yōu)缺點(diǎn),認(rèn)同別人的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)給與孩子一個(gè)具體并能達(dá)到的努力目標(biāo),鼓勵(lì)孩子完成目標(biāo)。

  入學(xué)前的準(zhǔn)備對成人對孩子都不是小事,但也不要操之過急,要采取科學(xué)穩(wěn)妥的方法循序漸進(jìn)地訓(xùn)練、培養(yǎng),作好準(zhǔn)備。

  四、需要家長配合的若干事宜。

  1、早晨入園、下午離園一定要按時(shí),為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,希望各位家長按時(shí)來園。盡量讓孩子在8:20前到園。如有特殊情況和老師提前說明。下午咱們是在4:05以后接人,不能提前到三樓。開了大門你可以在操場上等一會兒。我們準(zhǔn)備用兩周時(shí)間來抓。

  2、請給你的孩子準(zhǔn)備一本圖書,星期五我會收起來。油畫棒,水彩筆或書包里要有一支消好的鉛筆。每天給孩子帶一些紙?jiān)谏砩稀?/p>

  3、愿意到幼兒園午餐的幼兒可以到辦公室繳費(fèi)。我們是7元錢一頓。

  5、請你們每天抽出20分鐘的時(shí)間查看并對孩子作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)。

  這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期,也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。因此很多工作需要你們的配合。感謝家長的積極參與,大家有什么好的建議或意見,歡迎大家向我們提出來,我們非常感謝。

英語家長會上的發(fā)言稿 篇11

  各位家長:

  大家晚上好!

  我叫杜知之,來自湖北,是這個(gè)學(xué)期剛從老家轉(zhuǎn)來的新生,我暫時(shí)取得了一點(diǎn)小小的成績,在此,我首先感謝各位老師和同學(xué)們對我的關(guān)心的幫助!關(guān)于我讀書的一點(diǎn)微薄體會,也希望能與大家共同分享。

  第一, 學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。拿破侖說過:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”同樣,學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理,如果沒有一個(gè)目標(biāo),就會在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個(gè)計(jì)劃,學(xué)習(xí)就會懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表,并且在每一次月考過后,根據(jù)成績的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了,就請家長來幫忙監(jiān)督。當(dāng)然,最終的結(jié)果必須是能自我約束。

  第二, 學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生,我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競爭。我今年剛從老家過來。對于我來說,緊繃的學(xué)習(xí)之弦沒有絲毫松懈:我除了要學(xué)習(xí)現(xiàn)有的功課外,還要補(bǔ)上初一年級和初二上期三個(gè)學(xué)期的科學(xué)和歷史的功課,因?yàn)槔霞业目茖W(xué)和歷史是副科,根本不用考試的。學(xué)習(xí)雖然很累,但苦中也會有甜的,在取得成績的一剎那,我就感到無經(jīng)欣慰。是啊,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”!我總認(rèn)為只要不懈地努力,終將結(jié)出累累的碩果。

  第三, 學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來深有體會的一條經(jīng)驗(yàn)。初中相對于小學(xué)來說,一個(gè)顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成,就會惡性循環(huán),作業(yè)的拖欠越來越多,課程的學(xué)習(xí)越來越難,學(xué)習(xí)的興趣越來越小。“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎。”

  第四, 學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識的過程,老師自然是這一過程中重要的角色,課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場所,所以,應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng)。不過,如果感覺聽課較困難的學(xué)生,就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課后多多復(fù)習(xí)。

  最后,我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會:有目的計(jì)劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風(fēng)行;講究效率。各位家長功成名就、見多識廣,相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信:只要家長多關(guān)心孩子,多配合學(xué)校,你們的孩子一定會進(jìn)步的!我們初二(1)班一定會取得更大的成績的!我的講話完了,謝謝大家!

英語家長會上的發(fā)言稿 篇12

  親愛的家長朋友們、各位老師:

  大家下午好!

  從今天各位老師的辛勤付出,家長朋友們在百忙中,抽出寶貴的時(shí)間來參與此次幼小協(xié)同,科學(xué)銜接啟動儀式。就可以看出對孩子教育的重視,也是對我們教育工作的支持,在此表示衷心的感謝。

  作為一名教師,我們的夢想是給孩子插上知識的翅膀,我們的目標(biāo),是給孩子營造美好的人生,我們的信心,是孩子奮發(fā)拼搏的動力,我們的熱情,是孩子進(jìn)步的保障。我們目標(biāo)一致。孩子們從幼兒園進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),是他們成長中的一件大事,生活中的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折。那么如何讓幼兒愉快地進(jìn)入小學(xué),自信獨(dú)立地面對小學(xué)生活,進(jìn)入小學(xué)后能夠盡快適應(yīng)一年級的學(xué)習(xí),這成了家長、幼兒園和小學(xué)三方面共同關(guān)注的問題。今天,我們王寨鎮(zhèn)中心幼兒園就組織了這一次學(xué)前教育宣傳月啟動儀式——幼小協(xié)同,科學(xué)銜接。要使得孩子、家長從幼兒園到小學(xué)的無縫對接,有效銜節(jié)。

  一是要樹立正確”幼小銜接”觀念。統(tǒng)一思想,步調(diào)一致,提高幼小銜接的效果。幼兒園到小學(xué)的幾大區(qū)別:

  (1)關(guān)系人的區(qū)別:孩子入學(xué)后,必須離開“第二母親”角色的關(guān)系人—幼兒園老師,而去接受嚴(yán)格要求、學(xué)習(xí)期望高的小學(xué)老師,孩子感到壓力和負(fù)擔(dān)。

  (2)學(xué)習(xí)方式的區(qū)別:幼兒園是自由游戲、探索學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式,而小學(xué)則是正規(guī)科目學(xué)習(xí)方式,孩子必須適應(yīng)集體學(xué)習(xí)的新形式。

  (3)行為規(guī)范的區(qū)別:通常在幼兒園被認(rèn)為是理所當(dāng)然的個(gè)人需要,在小學(xué)不再被重視,孩子入小學(xué)后,必須學(xué)會正確認(rèn)識自己,融入集體,他們以往的感性將漸漸被理性和規(guī)則所控制。

  (4)社會結(jié)構(gòu)的區(qū)別:孩子與幼兒園的伙伴分離,重新建立新的人際關(guān)系,結(jié)交新朋友,尋找自己在團(tuán)體中的位置并為班級所認(rèn)可,產(chǎn)生新的歸屬感。

  (5)期望水平的區(qū)別:家長和老師都對小學(xué)生寄予很高的期望和壓力,為了學(xué)習(xí)減少游戲,看電視的時(shí)間等。尤其是家長,希望每次考試要得100分,要當(dāng)班干部等。

  (6)學(xué)習(xí)環(huán)境的區(qū)別:幼兒園的自由,活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境轉(zhuǎn)換成分科學(xué)習(xí),有作業(yè),受教師支配的學(xué)習(xí)環(huán)境,孩子容易陷入不注意狀態(tài)或?qū)W習(xí)障礙。

  以上這些區(qū)別使30%小學(xué)生有不適應(yīng)現(xiàn)象,導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣低落,恐懼,焦慮以及攻擊性強(qiáng)等行為發(fā)生。

  正是有了以上的區(qū)別,我們又該怎么做?

  (一) 激發(fā)良好愿望,提升學(xué)習(xí)興趣:

  1 、愿望和興趣是做好事情的前提和關(guān)鍵,通過各種手段,讓孩子知道自己馬上要成為一名小學(xué)生了,從內(nèi)心感到自豪,驕傲,自信,具有上進(jìn)心,期盼上學(xué)和戴上紅領(lǐng)巾的那一天,產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力。并讓孩子了解小學(xué)生活的豐富多彩,而不要用上學(xué)和小學(xué)老師恐嚇、嚇唬孩子。

  2 、提升學(xué)習(xí)興趣:

  讓學(xué)習(xí)象游戲一樣有趣----在游戲中學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中贊美孩子----“數(shù)子十過不如獎(jiǎng)子一長”,物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合,精神獎(jiǎng)勵(lì)為主。消除學(xué)習(xí)辛苦的印象----讓孩子喜歡學(xué)習(xí),產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力,因?yàn)橛袆恿筒挥X得辛苦。讓孩子領(lǐng)略

  學(xué)習(xí)的成就感---取得成績得到認(rèn)可和贊許,會增強(qiáng)自信心、求知欲、滿足感,而養(yǎng)成勤奮好學(xué)的習(xí)慣。

  (二)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)素質(zhì),即學(xué)習(xí)的能力。

  (三)養(yǎng)成孩子的好習(xí)慣

  ●培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

  1、 養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣

  2、養(yǎng)成珍惜時(shí)間的習(xí)慣

  3 、克服孩子粗心的壞習(xí)慣

  ●培養(yǎng)良好生活習(xí)慣---保證孩子的身心健康

  1 、養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)睡覺和按時(shí)起床的好習(xí)慣,保證孩子充足的睡眠。準(zhǔn)時(shí)上床,獨(dú)立入睡,不輕易改變作息時(shí)間。設(shè)置鬧鈴,按時(shí)起床;和父母穿衣比賽;堅(jiān)持早鍛煉等。

  2、 讓孩子喜歡吃飯,避免偏食挑食的壞習(xí)慣。

  3、 熱愛運(yùn)動,除單純的玩耍,還包括體育鍛煉,如散步、游泳、拍球、跳繩等。以次培養(yǎng)孩子良好性格,積極心態(tài);家長要參與孩子游戲,充當(dāng)孩子的玩伴。

  4、 養(yǎng)成整潔衛(wèi)生的習(xí)慣:家長起到示范作用,讓孩子知道應(yīng)該怎樣不應(yīng)該怎樣;設(shè)立孩子自己專用的物品、空間和抽屜,允許孩子將房間物品弄亂,但要自己收拾打掃整潔;經(jīng)常要求東西放在指定的地方,物歸原處;自己洗手絹襪子等力所能及的事情,提高自我服務(wù)的能力。

  5 、自我安全保護(hù):

  6、讓孩子學(xué)會獨(dú)立。獨(dú)立性非常重要,小學(xué)生會碰到很多障礙和困難,要獨(dú)自面對和解決。常見現(xiàn)象:家長代勞提書包、收拾書包,家長三陪(陪讀陪寫陪做),家長不陪孩子不會做作業(yè),忘記帶書、紅領(lǐng)巾等,喂飯,幫忙穿衣服等。

  造成原因:家長不放心,不放手,變相的愛變成了溺愛,包辦代替太多,不給孩子鍛煉的機(jī)會。根源是不尊重孩子,沒把孩子看作是真正的人。最后的結(jié)果不僅是孩子們生活不獨(dú)立,而是精神、思想不獨(dú)立,依賴性強(qiáng),不會選擇和處理任何事情。

  7、培養(yǎng)忍受挫折的能力---不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。忍受挫折能使人變的堅(jiān)強(qiáng),提高心理承受能力和堅(jiān)忍不拔的生存能力。

  8、增強(qiáng)意志力---堅(jiān)持性,自制力,規(guī)則意識。

  自我約束:一件事必須干完,自我控制,不半途而廢。

  遵守規(guī)則:自我不等于自我為中心,無拘無術(shù),而是要遵守紀(jì)律、上課規(guī)則。知道哪些該做,哪些不該做。

  以上談了一些我個(gè)人的一些意見。在座的家長都是關(guān)心教育、對孩子的成長抱著殷切的期望。我相信,讓每一個(gè)孩子健康、快樂地成長是我們共同的心愿,只要我們家園合力、家校合力,就一定能實(shí)現(xiàn)我們的這個(gè)共同心愿。

英語家長會上的發(fā)言稿 篇13

  親愛的父母,親愛的老師:

  大家好!

  我是一名八年級的學(xué)生。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期過去了。在這次家長會上,我很榮幸代表所有的學(xué)生發(fā)言,感謝老師給我這個(gè)機(jī)會!

  在這里,請?jiān)试S我代表我所有的同學(xué)向家長表示熱烈的歡迎!生活在奇臺六中這樣幸福的家庭里,我們發(fā)自內(nèi)心地感到幸福和自豪。每天,我們都以生機(jī)和活力迎接日出。操場上有我們響亮的口號,教室里有我們明亮的讀書聲。有人說初中是一段艱難的旅程,但在這段艱難的旅程中,我發(fā)現(xiàn)苦中有甜,因?yàn)槲覀冊诤涞拇翱谂W(xué)習(xí),那么多慈愛的母親呵護(hù)著我們,嚴(yán)厲的父親要求我們的好老師,讓我們覺得學(xué)校像家一樣溫暖。有我們親密的同學(xué),團(tuán)結(jié)互助,共同進(jìn)步。在這里我想對老師們說:“謝謝!正是因?yàn)槟,我們(nèi)〉昧巳绱藘?yōu)異的成績。

  同樣,我們也不會忘記支持我們,照顧我們,默默付出,幫助父母。永遠(yuǎn)不要忘記,每當(dāng)我們回到學(xué)校,為我們收拾書包、準(zhǔn)備食物的父母永遠(yuǎn)不會忘記我們犯錯(cuò)時(shí)嚴(yán)厲但認(rèn)真的教導(dǎo),以及我們成功時(shí)幸福的微笑。永遠(yuǎn)不要忘記,在我們迷茫的時(shí)候,那一雙雙充滿關(guān)懷的眼睛。在父母的愛下,我們很幸!,F(xiàn)在我們可能和父母有不同的想法和看法。但是父母永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。只有你的大力支持和細(xì)心溝通,才會讓我們對明天充滿希望!

  在這里,我也想告訴我親愛的父母,我們多么希望父母能多和我們交流,多傾聽我們在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難,給我們學(xué)習(xí)的自信,看到我們的進(jìn)步,給我們適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)。當(dāng)我們退步的時(shí)候,不要一味的批判,要幫助我們找出失敗的原因,走出失敗的陰影。我希望我的父母能配合好我們的學(xué)習(xí),為我們做好后勤工作,讓我們能專心學(xué)習(xí)。

  很多家長都想給我們找一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,但我覺得學(xué)習(xí)方法要在學(xué)習(xí)過程中自己總結(jié)。別人的方法不一定適合自己,因?yàn)槊總(gè)人的具體情況不一樣。沒有目標(biāo),學(xué)習(xí)就會迷茫。如果沒有計(jì)劃,學(xué)習(xí)就會懈怠。我覺得首先要根據(jù)自己的實(shí)際設(shè)定一個(gè)目標(biāo),根據(jù)每次月考后分?jǐn)?shù)的變化進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。其次,我應(yīng)該在學(xué)習(xí)中注意效率。感覺課下專心聽課比努力兩個(gè)小時(shí)好,要認(rèn)真把握45分鐘的課。第三,在有目的有計(jì)劃的學(xué)習(xí)的前提下,在有足夠時(shí)間的情況下,根據(jù)自己的情況進(jìn)一步拓展,達(dá)到上一段樓梯的效果。

  快期中考試了?荚嚥皇蔷涮,也不是一生。我們需要走出暫時(shí)的喜悅和暫時(shí)的沮喪。勝不驕,敗不餒。不要被榮辱震驚,努力,及時(shí)調(diào)整自己,為即將到來的考試做好準(zhǔn)備,努力。

  最后,祝各位老師工作順利,祝各位家長一切順利,身體健康。謝謝大家!

英語家長會上的發(fā)言稿 篇14

  尊敬的各位家長:

  你們好!首先我代表學(xué)校全體教職工對各位在百忙之中抽出時(shí)間來我校參加家長會表示熱烈歡迎,對大家關(guān)心教育,支持教育的行動表示衷心感謝,同時(shí),也懇請大家對學(xué)校管理建設(shè)、教育、教學(xué)、教研等各個(gè)方面提出寶貴意見。

  本次家長會我主要談兩方面的問題:

  一、簡要介紹學(xué)校的發(fā)展。

  現(xiàn)在社會正處于發(fā)展時(shí)期,教育也處于發(fā)展變革的時(shí)期,全社會都非常關(guān)注教育,同樣,我們莊河一中的教育設(shè)施從硬件到軟件也有了很大的改變。教學(xué)設(shè)施更加先進(jìn),教室里配有多媒體教學(xué)設(shè)備,實(shí)現(xiàn)了班班網(wǎng)絡(luò)化,促進(jìn)了教師的教與學(xué)生的學(xué),提高了教學(xué)效率,培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣。 本學(xué)期,在上級部門的安排下,操場鋪上了塑膠跑道,既衛(wèi)生,又安全,讓學(xué)生們戶外活動的環(huán)境更為優(yōu)越,享受了陽光,增強(qiáng)了體質(zhì);學(xué)生的衛(wèi)生間也由旱廁變成室內(nèi)水廁,下學(xué)期開學(xué)就將啟用;樓內(nèi)的供暖情況更是得到了極大的改善,可以讓同學(xué)們度過一個(gè)溫暖的冬天。

  在精神文化建設(shè)上,初步形成了以尊重生命,和諧發(fā)展為基本辦學(xué)理念,以“面向全體學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生都健康快樂的成長”為辦學(xué)目標(biāo),以“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”為辦學(xué)宗旨,以“勵(lì)志成才,銘記責(zé)任”為校訓(xùn),以播撒陽光,收獲尊重為教師職業(yè)追求,以啟迪智慧,潤澤生命為課堂基本特征,以和諧、創(chuàng)新、超越為三原色的生態(tài)校園文化,完善了家長學(xué)校。努力讓教師在這里收獲事業(yè)的成功和幸福,讓學(xué)生在這里享受成長的幸福和快樂。

  一中每一天都在發(fā)生著變化,學(xué)生們的學(xué)習(xí)環(huán)境也將更加和諧和舒適,一中全體的師生正大踏步的向著美好的未來走去。

  二、就家長關(guān)心的孩子教育問題談幾點(diǎn)看法。

  (一)學(xué)校的管理

  1、我校的育人原則是“先成人、后成才”,為學(xué)生一生奠基。本著這個(gè)原則學(xué)校制定了各項(xiàng)規(guī)章制度。每一項(xiàng)每一條規(guī)章制度的制定都是本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的原則而制定的。

  2、民族的興亡在教育,教育的關(guān)鍵在教師。在工作中,我們要求教師們不僅要傳授給學(xué)生知識,更重要的是通過言傳身教,使學(xué)生懂得做人的道理。以教師的品德培養(yǎng)學(xué)生的品德,以教師的能力培養(yǎng)學(xué)生的能力,以教師的理想培養(yǎng)學(xué)生的理想,以教師的情操陶冶學(xué)生的情操,以教師的境界提升學(xué)生的境界,以教師的人格塑造學(xué)生的人格,達(dá)到一個(gè)以人育人共同發(fā)展的育人目標(biāo),這就要求全體教職員工時(shí)刻以教書育人為己任,努力塑造自己成為一名合格的人民教師。

  3、“好習(xí)慣就是好人生。”學(xué)校對學(xué)生的養(yǎng)成教育常抓不懈,本著“先成人,后成才”的原則,對學(xué)生進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。從生活中點(diǎn)滴小事抓起,對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育。通過規(guī)范教育使學(xué)生真正達(dá)到會生存、會求知、懂合作、懂尊重,有愛心、有追求、有責(zé)任感的合格中學(xué)生。

  4、學(xué)校的規(guī)章制度需要教師領(lǐng)會、消化、貫徹、落實(shí)。學(xué)校通過學(xué)生的日常行為表現(xiàn)對教師對學(xué)校規(guī)章制度的落實(shí)情況進(jìn)行考核。學(xué)校教務(wù)處、政教處每天要對教師的教學(xué)、班主任的管理進(jìn)行考核,做到每天有考核、周周有公布、月月有總結(jié)。目的是規(guī)范教師的教育教學(xué),增強(qiáng)教師的責(zé)任意識,真正履行好教書育人的職責(zé),不辜負(fù)各位家長的厚望和社會的重托。

  我們堅(jiān)信有了科學(xué)的學(xué)校管理、和諧的教育環(huán)境,就一定能讓每一個(gè)學(xué)生獲得發(fā)展和成功!

  在近幾年的中考中,我校連創(chuàng)佳績,學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量、育人成果和校園安全等各項(xiàng)工作贏得了社會的一致好評。

  (二)下面我來重點(diǎn)談一談家庭教育問題。

  在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,家庭教育是基礎(chǔ)。目前,廣大家長對家庭教育重要性的認(rèn)識普遍提高,家庭教育條件有了明顯改善,家長參與教育的意識和學(xué)習(xí)家庭教育知識的自覺性、積極性大大提高。家長對子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增強(qiáng)。但是與目前教育教學(xué)形勢的發(fā)展要求相比,我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后,還有著太多的事情需要我們來做。

  一中的每一位學(xué)生,雖說是屬于在座的每一位家長,屬于各自不同的家庭,但是,他們的大部分時(shí)間并不家中渡過,而是在學(xué)校渡過,在座的每一位家長,雖說對你的孩子擁有絕對的監(jiān)護(hù)權(quán),但是你們與孩子相處的時(shí)間也并不多,相反,孩子絕大多數(shù)的時(shí)間是生活在學(xué)校之中,成長在老師的教導(dǎo)之下。因此,作為一個(gè)家長,如果確實(shí)關(guān)注孩子的成長與成才的話,就應(yīng)該毫不懷疑地主動加強(qiáng)與學(xué)校和老師之間的交流與合作,就應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)情況和生活情況等等。所以說,家校聯(lián)系在一個(gè)孩子的成長過程中,有著極其重要的意義。必須引起我們的高度重視。

  下面我分別從孩子培養(yǎng)的兩個(gè)核心方面談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

  1、給孩子以智愛而不溺愛。

  什么叫溺愛?溺愛就是不論孩子的要求合不合理,都一味的去滿足他。智愛和溺愛的區(qū)別是:智愛是全面的關(guān)心,尤其是關(guān)照孩子的心靈;而溺愛是片面的關(guān)心,只關(guān)照孩子的表面需要。那么,我們該怎樣做?

  首先,要教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學(xué)會生存,這是做父母首要的責(zé)任。 曾有人對20xx年60多位高考狀元進(jìn)行了調(diào)查,在調(diào)查時(shí)給他們提出的問題是相同的:“你的父母最關(guān)心你什么。”從每一個(gè)人那兒都得到一個(gè)相同的答案,但這個(gè)答案不是“學(xué)習(xí)”,而是“做人”,這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別。”做人教育是成功教育的靈魂。狀元父母們抓住了育人的“綱”,綱舉目張,只要做人做好了,其他問題也就迎刃而解了。”

  各位家長知道動物之王老虎是怎么培養(yǎng)幼虎嗎?據(jù)有關(guān)專家提供的資料講到,母虎撫養(yǎng)幼虎有三個(gè)過程。開始,它出去捕食回來,把最嫩的肉用爪子撕成碎片,喂給幼虎吃;后來,它捕食回來,自己把肉吃掉,把剩下的肉骨頭扔給幼虎;再后來,它捕食回來,自己把肉吃掉,把骨頭扔掉,幼虎上前要吃,它就沖著它怒吼,伸出抓子阻擋,不讓幼虎吃。這樣過了好幾天,幼虎餓得實(shí)在受不了,就會離開母親,自己去找食吃。開始,幼虎走了幾步回頭來,母虎就沖它怒吼,揚(yáng)起尖利的前爪,幼虎又轉(zhuǎn)過頭去往前走。這樣反復(fù)幾次,直到幼虎真正離開。這種“殘忍”的愛,逼幼虎長大。動物尚能如此,何況人呢?

  美國巨富——石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事給我們樹立了良好的典范。洛克家族有五個(gè)兒子,有人曾這樣警告“任何人有你的錢財(cái)和五個(gè)兒子,家里就有可能出現(xiàn)至少四個(gè)敗家子。”但事實(shí)相反,洛克家庭的孩子沒有享受過任何超級富人的待遇,沒有游泳池,沒有網(wǎng)球場,沒有棒球場。在洛家莊園,孩子們穿著同雇工兒子一樣的普通游戲服裝,玩著自行設(shè)計(jì)的種種游戲。關(guān)懷,但并不溺愛,先教育他們做好人,這是洛克菲勒家教育子女的一個(gè)特點(diǎn)。

  每星期六早餐之后,五個(gè)孩子一個(gè)一個(gè)排隊(duì)走進(jìn)父親的辦公室,從童年時(shí)代起到離家上大學(xué)。每個(gè)人用這種方式取得一周的零花錢。有趣的是,每個(gè)孩子在領(lǐng)到津貼時(shí)還得到一個(gè)小帳本,用來記怎樣處理錢。津貼的數(shù)目總比需要的少,而且無法索取,于是未來的富豪們開始做家務(wù)事掙錢:逮到走廊上的蒼蠅每一百只一角,捉住閣樓上的耗子每只五分,背柴火、垛柴火和拔草每小時(shí)若干,等等。納爾遜和勞倫斯,當(dāng)一個(gè)九歲、一個(gè)七歲的時(shí)候就取得了擦全家皮鞋的特許權(quán),皮鞋每雙五分,長統(tǒng)靴每雙一角。家中仆傭成群,但孩子們從小要學(xué)會生活自理。父親帶頭補(bǔ)衣服給他們看,教他們怎樣折疊衣服和整理旅行箱。

  在這種嚴(yán)格要求之下,五個(gè)子女終于沒有一個(gè)成為敗家子,不僅接下了他的班,還發(fā)展了洛克菲勒家族的事業(yè)。

  由此可以看出,關(guān)心不僅要關(guān)照孩子的物質(zhì)需要,更重要的應(yīng)該關(guān)照孩子精神世界的成長。溺愛者看不到后者,只會從表面看到孩子愛吃冰激凌,愛去“麥當(dāng)勞”、“肯德基”,結(jié)果這種嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私、懶惰的壞毛病。

  愛并不是壞事情。對孩子的愛應(yīng)該越多越好,實(shí)在沒有必要收起來一半。洛克家族對孩子不可謂不愛,但不是僅僅從物質(zhì)上去滿足孩子們的要求,是教會他們學(xué)會做人、學(xué)會勤勉節(jié)儉,珍惜財(cái)富,先做好了人,然后才談得上成才。這樣的愛才是智愛。“只懂得物質(zhì)上滿足孩子的所謂愛,連母雞都會”,嚴(yán)格說已經(jīng)夠不上人類愛的現(xiàn)代水準(zhǔn)。人類理智的愛應(yīng)該意味著關(guān)心、理解、責(zé)任和尊重四個(gè)方面。

  2、培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源。

 、儇(zé)任意識,父母應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)想著讓孩子承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任、如做錯(cuò)事,讓他受到懲罰,在家里做家務(wù)勞動等等。

  ②懂得愛別人,讓孩子學(xué)會關(guān)愛,如尊重父母,孝敬老人,說話有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。(步入社會周圍需要的是懂得關(guān)愛別人的人,而不是自私,以我為中心的人,有助于事業(yè)的發(fā)展。)

 、凵屏冀逃。美國作家享利•詹姆斯說,人生有三樣?xùn)|西是最重要的,第一是善良,第二是善良,第三是善良。有同情心,懂得關(guān)愛,這是助你人生走向成功的重要因素。

  ④良好的心態(tài),樂觀、輸贏、爭取、放棄。

  執(zhí)著追求,冷靜面對,能放能收,樂觀豁達(dá)的良好心態(tài)。

  ⑤守規(guī)則、規(guī)則意識,秩序意識。

  沒有規(guī)矩不成方圓。無論家庭、社會、集體、規(guī)矩意識是一個(gè)人基本素質(zhì)的體現(xiàn),有了規(guī)矩才能受到尊重、歡迎,也只有有了規(guī)矩才能分享生活的樂趣。

 、蘩碡(cái)教育。

  珍惜,理解父母的不易,父母要告訴孩子掙錢的辛苦,教會學(xué)生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,教會學(xué)生懂得感恩。

 、咦屪x書成為孩子的終生習(xí)慣。

  學(xué)校學(xué)的知識是有限的,要培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,讀書的好習(xí)慣,這是一個(gè)人一生取之不盡,用之不竭的源泉。

  (三)學(xué)生假期安全問題

  為了保證同學(xué)們過一個(gè)平安、歡樂、祥和的寒假與春節(jié),希望家長們要教育好學(xué)生在假期要注意以下幾點(diǎn):

  1、防盜、防火、防觸電。一個(gè)人在家的時(shí)候要關(guān)好門窗,如果有陌生人敲門的話,千萬不能開門,不可輕易相信陌生人的話。注意室內(nèi)電器、煤氣等的安全,對于自己不熟悉的家電器不要隨便碰觸和使用,以防觸電、火災(zāi)和煤氣中毒等事件的發(fā)生。

  2、防凍,防摔。寒假期間可能會出現(xiàn)冰凍天氣,氣溫低,路面結(jié)冰,所以必須注意保暖防凍,外出行走時(shí)注意路面情況,不要在結(jié)冰路面玩耍、嬉戲,防止摔跤受傷及其他安全事故。

  3、防交通事故、防拐騙。寒假期間,正逢春運(yùn)高潮,交通比較擁擠,人流量較大,因此在外出時(shí),要輕裝簡行,不要攜帶大量現(xiàn)金和貴重物品到人多擁擠的地方,謹(jǐn)防扒手;要盡量結(jié)伴而行,嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,不要去乘做未經(jīng)交通部門檢驗(yàn)通過無證、無牌及違章超載的車船,避免人身和財(cái)物的意外損失。

  家中有車的家長,要注意長駕車時(shí)不超速,不超載,不疲勞駕駛,文明行車。不要隨便和陌生人聊天,更不能吃、喝陌生人給的東西,如果遇到困難直接找警察幫忙。

  4、春節(jié)期間,走親訪友聚餐宴會較多,提醒您的孩子不要暴飲暴食,更不要醉酒,酗酒,注意身體健康。此外,不要參與各種形式的封建迷信和賭博活動,從小養(yǎng)成“崇尚科學(xué),遠(yuǎn)離毒品”的良好習(xí)慣。

  5、安全燃放煙花爆竹,防止炸傷、燒傷和火災(zāi)。燃放時(shí)要注意安全,要在長輩的陪同下燃放。燃放時(shí)首先應(yīng)注意的是要選擇在空曠的地方燃放,防止引起火災(zāi),避免傷到行人;第二:在購買煙花爆竹時(shí)一定要選擇在正規(guī)的經(jīng)過批準(zhǔn)的店內(nèi)購買,這樣才能保證質(zhì)量可靠,燃放時(shí)才能減小意外的發(fā)生;第三,在燃放時(shí)一定要按照說明使用,切不可對人、對物燃放。

  各位家長朋友,家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的,都希望把孩子培養(yǎng)成才。那么,讓我們給孩子以尊重和理解,給學(xué)校以尊重和理解。也只有尊重和理解,學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事,孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力。真誠的希望各位家長遵循教育規(guī)律,參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來,成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍,讓我們家校攜手,共同為學(xué)生營造一個(gè)溫暖、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,從而使學(xué)生真正健康成長。最后,我對各位家長提幾點(diǎn)建議和希望:

  1、勤聯(lián)系,不僅要與班主任聯(lián)系,而且要與任課教師聯(lián)系

  2、正確看待這次期末考試的成績,成績差了,不要一味的責(zé)怪,要分析原因。

  3、家長不僅要關(guān)心孩子的生活,還要關(guān)心他的思想和學(xué)習(xí),每天至少保證5個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間(上下午各兩小時(shí),晚上一小時(shí))。

  尊敬的各位家長:

  我堅(jiān)信,有了您的配合,有這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,您的孩子一定會健康地成長。讓全體師生與您一起同心同德,為學(xué)生美好未來共同努力。

  最后,在新春佳節(jié)到來之際,我代表全體老師向全校的學(xué)生家長拜年,祝大家新春愉快,闔家幸福,健康平安,事業(yè)有成!

  再次感謝各位家長的光臨!

英語家長會上的發(fā)言稿 篇15

  尊敬的各位老師,各位老師:

  大家晚上好!

  我是本班學(xué)生家長,今天由于孩子們咱們聚到了一起,我感到很高興。在這里我要特別的感謝周莊實(shí)小提供這樣的一個(gè)交流平臺,也感謝為了孩子們付出了大量心血的老師們。望子成龍,望女成鳳是每個(gè)家長的美好愿望,一切都是為了孩子嘛!談不上什么經(jīng)驗(yàn),下面就粗淺的談一下我個(gè)人的感受與看法。

  一 健康方面

  俗話說的好,身體是革命的本錢,身體是一切的基礎(chǔ)。我的理解是:健康不僅僅是身體的健康,還包括心理的健康。身體方面,給孩子均衡的營養(yǎng),現(xiàn)在的生活條件普遍提高了,我想這方面都不成問題,雖然我的兒子看起來有點(diǎn)瘦;現(xiàn)在天黑的比較早,一般晚飯時(shí)間家庭作業(yè)還沒做完,晚飯后我們并不急著作業(yè),而是去散步,再回家作業(yè),但該做的事盡量在睡覺前完成。我家孩子一般在晚上9點(diǎn)睡覺,可能晚了點(diǎn),但和我們?nèi)胰嘶颈3忠恢隆P睦斫】捣矫,我們時(shí)刻規(guī)范自己的行為習(xí)慣,給孩子多看多講些感人的故事,新聞,特別是生活中親身經(jīng)歷的會更具有感染力,更具有影響力。

  二 學(xué)習(xí)方面

  我個(gè)人的感覺,分?jǐn)?shù)高固然令我欣慰,但學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)才是最重要的;小學(xué)里一般是老師在上面講,學(xué)生在下面聽,是被動的灌輸接受知識,不能讓孩子淪為純粹的學(xué)習(xí)工具,要學(xué)會主動創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們逆向思維,發(fā)散思維的能力,成績的確是衡量他們的一個(gè)重要指標(biāo),卻并不全面。另一方面講,畢竟孩子還小,自控力差,對他們的督促和鼓勵(lì)是必不可少的,,同時(shí)培養(yǎng)孩子們的自覺性,盡量為孩子營造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,包括軟件的和硬件的。

  三 親自教育方面

  我們再怎么忙,也要留些時(shí)間陪陪孩子。每天晚飯后,我們就會去散散步,看似一件稀松平常的事,卻是我們交流的好平臺。全天也只有此刻,才是真正屬于我們父子倆的時(shí)間。從校園生活,到時(shí)政要聞,乃至宇宙奧秘,我們無所不談。受挫折委屈了,我給他鼓勵(lì),給他打氣;對某事感興趣了,我給他加以引導(dǎo)趁勢激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣與熱情... ...凡此種種,這個(gè)時(shí)候,我倆不僅僅是父子關(guān)系,更多的是朋友關(guān)系,所以兒子常常說我是他最要好的朋友。放下做家長的姿態(tài),會收到意想不到的效果。由于工作的關(guān)系,我平時(shí)會有一些應(yīng)酬,在條件允許的場合,我會有意識的帶孩子參加,個(gè)人的理解是集體活動不僅指孩子們之間,還包括孩子和大人之間的,甚至包括和陌生人的,這對于克服孩子的膽怯心理,增強(qiáng)孩子的自信能力,培養(yǎng)良好的社交禮儀很有幫助。

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