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小學(xué)生讀書節(jié)演講

發(fā)布時(shí)間:2023-02-20

小學(xué)生讀書節(jié)演講(精選22篇)

小學(xué)生讀書節(jié)演講 篇1

  她是一個(gè)神話小說,是一個(gè)流傳千古的動(dòng)人故事,她是我的一個(gè)“知心朋友”,她更是一個(gè)無言的老師,她就是婦孺皆知的《西游記》。平平凡凡的,樸樸素素的外套,簡簡單單的插圖,故事卻是起伏跌宕!她是爸爸送我的新年禮物!我對(duì)她愛不釋手,經(jīng)常翻閱,她使我的課余生活豐富而又充實(shí)!

  《西游記》的電視劇已看過多遍,爛熟與心。而這部名著以流暢的語言,細(xì)膩的描寫,夸張的白描手法深深地吸引我,感染我,震撼我!

  書中充滿幻想的故事情節(jié):大鬧天宮,三打白骨精,智斗二郎神,常常給我無限遐想,孫悟空,豬八戒,如來佛祖,白骨精等一個(gè)個(gè)人物形象栩栩如生,讓人回味無窮!在生活中她還給我?guī)瓦^大忙呢。話還得從大年三十的晚上說起,那時(shí)我們?nèi)胰苏龂粡垐A桌,吃著年夜飯,忽然爸爸心血來潮,問了一個(gè)問題:你們看這煙霧迷漫,誰能用一個(gè)好成語來形容呢?大家都在認(rèn)真思考,唯獨(dú)我心不在焉。當(dāng)爸爸問到我時(shí),我隨口說了個(gè):“烏煙瘴氣”,爸爸有些火了,眼眼里冒著金光,真像一對(duì)火眼金睛呀!我整個(gè)心都縮緊了,心里局促不安。爸爸耷拉下來的臉漸漸地變回了原樣,面帶微笑地又問了一個(gè)問題說;“我剛才的眼睛叫什么?”我連忙答道:“活像孫悟空見到白骨精!”說道這兒,逗得大家捧腹大笑。突然,爸爸的笑聲戛然而止,微笑著說:“那你給我們講一個(gè)片段聽聽!”“行,小意思!”我二話沒說,便娓娓動(dòng)聽地講了起來:話說,唐僧師徒四人離開了萬壽山,繼續(xù)向西天而去。這天,他們來到了一座高山前,只見這山高路險(xiǎn),陰風(fēng)陣陣,原來他們來到了白骨精的管轄內(nèi)------我一邊講,一邊指手畫腳,等我講完時(shí),熱烈的掌聲回蕩在屋內(nèi),爸爸也聽得入了迷,仿佛身臨其境,他不不住地對(duì)我加以表揚(yáng),我的臉像鍍了一層金,感到十分榮耀。這個(gè)故事給我救了急,從那一次起,我更加喜歡它,更加欣賞她。

  《西游記》是我的良師益友,她不僅讓我在輕松愉悅的閱讀中感受到中國語言文的魅力,還讓我明白做人就應(yīng)該像孫大圣那樣疾惡如仇,除暴安良。她是我成長路上的好老師!

小學(xué)生讀書節(jié)演講 篇2

  書,是人類文明的果實(shí);書,是貯存知識(shí)的寶庫;書,是人類進(jìn)步的階梯;書,是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。曾有人這樣形容讀書:“讀書不能改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松膶挾取?/p>

  讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)!蔽蚁嘈抛x書對(duì)一個(gè)人的影響是終生的。在新課改的今天,教師更應(yīng)該多讀書,讓讀書成為生活中重要的一部分!唐代大文學(xué)家韓愈曾說過:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也!

  教師,作為文化底蘊(yùn)的傳承者,人格力量的塑造者,自身素質(zhì)不是很重要嗎?而教育,天然需要教師有一種博大而高遠(yuǎn)的精神,一種充實(shí)而圣潔的靈魂,一種虔誠而溫馨的情懷、一種追求完美人生的信念。

  “問君哪得清如許,唯有源頭活水來。”回首十四個(gè)春秋的從教之路,讀書,使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng),在書中,我找到了工作的自信,教書的底氣,讀書,更讓我走出了工作初的失落和迷茫。記得剛登上工作崗位時(shí),教室里總是鬧哄哄的,孩子們的頑皮讓我手足無措。面對(duì)工作的不如意,面對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的巨大落差,我感到了從未有過的失落和無奈。內(nèi)心深處沒有了工作初的熱情與年輕的朝氣,更多的是抱怨學(xué)生的調(diào)皮,抱怨教師工作的勞累。可是,我畢竟有過夢(mèng)想,有過寒窗苦讀,在無數(shù)個(gè)寂寞的夜晚,我躲得過炎熱寒冷,卻躲不過對(duì)自己生活狀態(tài)的拷問,于是下定決心,不甘于平庸,把有限的時(shí)間用到真正有價(jià)值的學(xué)習(xí)中去。

  與書相伴,我一天天地充實(shí)起來,一天天地感悟著人生的哲理,一天天地體味著教育的真諦。讀陶行知的《教育名篇》,他的“捧著一顆心來,不帶半根草去”,他的“為一大事來,做一大事去”,讓我明白教育需要教師有一種博大的胸懷,有一種虔誠的信念,有一種美好的情懷。讀《海倫自傳》,她拼搏到底的勇氣,她不屈不撓的毅力,她向命運(yùn)之神挑戰(zhàn)的決心,無不傳遞給我生命的熱忱,驅(qū)走我女性的脆弱。讀《冰心文集》,總有一種澄澈明凈的情愫將我淹沒,總有一種不染纖塵的空靈將我包容,母愛、童真在我心中不斷蘊(yùn)蓄著視生如子的柔情。

  讀李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》讓我懂得教育中有大愛:教育,是充滿人性、人情和人道的教育,是一切為了人全面發(fā)展的教育!《發(fā)展與教育心理學(xué)》讓我明了學(xué)生各個(gè)年齡段的性格特征,從而選擇合適的教學(xué)活動(dòng);《教學(xué)現(xiàn)場與教學(xué)細(xì)節(jié)》中的課堂實(shí)錄和理論剖析,讓我領(lǐng)略到優(yōu)秀教師的風(fēng)采,深感教學(xué)的藝術(shù)性,從而明確了自己教學(xué)之路;《給教師的100個(gè)建議》為我解開了教學(xué)中的許多困惑,教會(huì)了我如何和孩子相處,如何調(diào)控課堂,如何為孩子創(chuàng)造自由健康的成長空間。《班主任漫談》讓我領(lǐng)略了一代名師魏書生的風(fēng)采,《班主任兵法》讓我見證了青年才俊萬瑋的執(zhí)著,網(wǎng)上的《張萬祥老師專欄》更讓我欣賞到了教育獨(dú)具的藝術(shù)魅力。

  與書相伴,生活因讀書而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時(shí),是書教我“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!;當(dāng)我與朋友惜別時(shí),是書讓我知道“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”;當(dāng)我想放縱自己時(shí),是書讓我懂得“天下興亡,匹夫有責(zé)”。是書告訴我李白有“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來!”的傲骨;書讓我感受“明月松間照,清泉石上流”的閑適恬淡;跟著杜甫,聽他講述“國破山河在,城春草木深”的憂國憂民,體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁,憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。

  讀過很多書,感受不同,收獲更不同,一本好書,當(dāng)你真正明白其中的道理時(shí),你會(huì)有很高的成就感,甚至覺得自己是個(gè)大智大慧的人。因?yàn)槲覐臅蝎@得知識(shí)與力量,找到了幸福和快樂,更重要的是得到陶冶與成長。

  回首這些走過的歲月,是書籍伴我度過了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月;是書籍給我?guī)砹酥腔酆土α浚谖医處煶砷L的路上不斷為我“加油”。我越來越深刻的體會(huì)到讀書在一個(gè)人特別是教師的生命中是多么的不可或缺,在今后的日子里,我將繼續(xù)用書香溫潤心靈,健康、積極地生活著,努力、快樂地工作著!親愛的朋友們,讓我們一起讀書吧,讓書香沐浴你我,讓書香溫馨你我,讓書香伴隨你我成長!學(xué)海無涯,征途漫漫,讓我們都以書為伴,鑄就智慧人生!

小學(xué)生讀書節(jié)演講 篇3

  親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  說到讀書,有人會(huì)搖頭:“讀書苦啊!”是的,讀書并不是一件輕松的事,它需要?jiǎng)幽X、用心,還要有毅力。可我覺得讀書很有樂趣,因?yàn)闀侨祟愔腔鄣脑慈瑫侨祟愡M(jìn)步的階梯。讀一本好書,就像交了一個(gè)好朋友。我從小就十分喜愛讀書,和書結(jié)下了不解之緣。我把書當(dāng)做不可缺少的營養(yǎng)品,看見書就像饑餓的人看到面包一樣,愛不釋手。爸奮媽媽給我的零用錢,我舍不得花,攢起來買書,星期天上圖書館或到新華書店看書,常常是待到關(guān)門時(shí)才依依不舍地離開;每逢生日,爸爸媽媽問我要什么禮物時(shí),我總是不假思索脫口而出:“書!書!我只要書!”在我的房間里,擺放著兩只大書柜,那里面全都是書,從小小的、薄薄的連環(huán)畫到大大的、厚厚的百科全書,應(yīng)有盡有。曾經(jīng)多少次,抱著書不知啥時(shí)候睡著了,也曾經(jīng)多少次一個(gè)人關(guān)在家里,靜靜地沉浸于書的海洋,在那里遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處,我會(huì)情不自禁地手舞足蹈,臉上洋溢著欣喜的神情,綻開舒心的笑容;讀到悲傷處,我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已,流下同情的眼淚;讀到幽默風(fēng)趣處,我常常禁不住開懷大笑,覺得妙不可言;讀到深?yuàn)W處,我總要皺起眉頭,冥思苦想;讀到優(yōu)美的詞句,我會(huì)動(dòng)筆摘錄,細(xì)細(xì)品味。書既像是一位充滿智慧的老人,不斷啟迪我,又像是一位真誠的朋友,跟我面對(duì)面地交談。

  我愛讀書,書給了我知識(shí)和智慧,也給了我力量和勇氣。我就像一只勤勞的小蜜蜂,在書的百花園里不知疲倦地飛來飛去,采集花粉。小說教給我怎樣做人的道理,詩歌喚起我對(duì)美好生活的追求,童話讓我感到美與丑、真和假… … 讀書成了我每天生活中的必修課。讀書的時(shí)候,我常常廢寢忘食,仿佛進(jìn)人了另一個(gè)世界,這里的世界很精彩! 《 雷鋒日記》讓我懂得人活著要更多地為別人著想,做一顆永不生銹的螺絲釘;讀了《 閃光的道路 》這本書,我知道了張海迪姐姐的成長故事,她身殘志堅(jiān)、頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的精神令人佩服;看了 《 大地的兒子——周恩來 》,我明白了讀書為了什么,決心要向周爺爺那樣,為中華之崛起而勤奮學(xué)習(xí) … …

  同學(xué)們,是書給我們打開了窗戶,使我們看到了廣闊的世界,看到了銀河外的星體,看到了明天和昨天,看到了人類的歷史。它使我們莊嚴(yán)地思考,盡情地歡笑,它使我們的每一天都變得豐富和充實(shí)… …

  這里是萬花筒,這里是大觀園,這里的生活五彩繽紛,這里的世界色彩斑斕。來吧!同學(xué)們,讓我們一起步人書的海洋!

小學(xué)生讀書節(jié)演講 篇4

  古今中外,有不少的愛書人士,他們寫出了家喻戶曉的名言。例如:周恩來說的“為中華之崛起而讀書”,杜甫說的“讀書破萬卷,下筆如有神”,高爾基說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。記得小時(shí)候,晚上睡覺前,媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中,我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書了,只要一有時(shí)間我就跑到圖書館,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝,我一天一天的長大,一本本書更是成了我形影不離的好伙伴,我捧起了童話故事,捧起了科幻小說,捧起了百科全書,捧起了世界名著。在書里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先,恐龍高大可怕,遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……哦,世界原來這么奇妙!從《水滸傳》中,我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里,我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光,帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。就這樣,書陪伴我度過了一年又一年,我在書香中漸漸成長。讀書,真好!同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!

  記得小時(shí)候,我常常纏著爸爸媽媽問他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問題,“一年中為什么有時(shí)冷,有時(shí)熱?”“為什么媽媽能生娃娃,爸爸那么高大卻不能?”他們常常被我問得哭笑不得:“快長大吧!書,會(huì)給你滿意的回答!卑职植荒蜔┑卣f。于是,在每個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中,我仿佛成了一顆著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……忽然,我夢(mèng)見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……

  上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書了,只要一有時(shí)間我就跑到泰華書城,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠(yuǎn)古時(shí)代,人們鉆木取火……哦,世界原來這么奇妙!讀書,真好!

  我愛讀書,因?yàn)闀能使我懂得做人的道理。通過讀書,我知道了什么是善良,什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后,我禁不住大聲叫好;當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí),我快樂無比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí),我懸著的心才漸漸平靜……

  我愛讀書。書是知識(shí)的寶庫,是她,開闊了我的視野,豐富了我的生活;書,是人類的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;書,是快樂的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。讀書,真好!

  同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!

小學(xué)生讀書節(jié)演講 篇5

  親愛的老師、同學(xué)們:

  因?yàn)閻劭磿浴靶x”這個(gè)外號(hào)很快就在同學(xué)中不脛而走。這個(gè)外號(hào)可不是同學(xué)們隨便取的,它可是有來歷的。下面就聽我一一道來。

  有一次,正好到了中午的讀書時(shí)間,我拿出一本《三國演義》津津有味地看了起來,書中的故事是那么吸引人,我不知不覺完全融入到了故事情節(jié)之中,竟然高聲朗讀了起來,我朗讀的聲音越來越大,班長終于不耐煩了,大聲喊道:“你在干什么?”那時(shí)我正看到《關(guān)云長單刀赴會(huì)》這一段,順口說了一句:“我乃關(guān)云長,單刀赴會(huì)去也。”班長猛拍了我一下,我頓時(shí)呆住了,半天才回過神來,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們正在哈哈大笑,我真恨不得找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。班長“奸笑”一聲:“小心下午的數(shù)學(xué)考試考不好,‘?dāng)∽啕湷恰。”沒想到班長的話“靈驗(yàn)”了,這次可真是“敗走麥城”了。

  我的同學(xué)都知道,我在家里總是書不離手,有時(shí)候就連上廁所的時(shí)候都會(huì)帶上一本書,你現(xiàn)在知道“小書蟲”這個(gè)外號(hào)不假了吧。

  讀書真是天下第一大樂趣,既增長了我的知識(shí),又開闊了我的眼界,真可謂是一舉兩得呀。

小學(xué)生讀書節(jié)演講 篇6

  讀書是件樂事,也是件苦差事。如果是小人書,則雅俗共賞了。鮮艷的插圖,引人入勝的故事,小時(shí)候經(jīng)?吹倪B環(huán)畫是極有趣味的。如果是厚厚的艱深的書,則不然。定力不足的人看這些書,是要打瞌睡打哈欠的。偶爾翻開看看,也會(huì)獲得智慧。也是沒事做做消遣?催@些書是要耐心也要花掉很多時(shí)間的。如果有人喜歡看書,那想當(dāng)然,有人就喜歡藏書,這是他的愛好。有的甚至達(dá)到奇異的境界。買來書,裝裱起來,放入書櫥?匆膊豢。就像一件收藏品一般,由主人愛護(hù)起來。甚至不能染塵。然而如果是頑劣的小孩,喜歡打架。人來瘋。則一般把書隨地亂扔。在學(xué)校里讀書是極為無趣的。管束嚴(yán),書本上的東西,似乎一看就會(huì)入眠。然而還是得學(xué),不學(xué)無以成才。有時(shí)在書的海洋里的暈,不得不說這是一個(gè)腦力活。

  讀書是有方法的,有的人淺嘗輒止。完全未鉆到書里去。不能理解其意思。淺浮著看,就不能理解書中的深意。往往在平白樸實(shí)的言語下,會(huì)有波瀾壯闊,含義深刻的意境。會(huì)有大氣磅礴,會(huì)有心酸與淚水,會(huì)有真誠,會(huì)有偉大。所以讀書是不能一曝十寒,淺嘗輒止的。書不是簡單的工具。讀書是有選擇的,我們不應(yīng)該只看虛華膚淺的書,那是耽誤我們的時(shí)間,浪費(fèi)我們的歲月,而得不到半點(diǎn)真正意義上的作用與好處。所以沒有意義的書,是完全不能帶來幫助和啟迪的。

  關(guān)于讀書的態(tài)度,尤其是做學(xué)問的態(tài)度,歷來有這么一說,有三種境界。第一種境界,昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望斷天涯路。第二種是衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。第三種是眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。古人讀書是十分刻苦的,有匡衡的鑿壁偷光,有司馬遷忍辱編纂成史記,就連明朝的開國皇帝朱元璋,在大雪的'季節(jié),挨餓受凍,手里卻捧著一本書,專心專注地看。絲毫不在乎寒冷艱苦的環(huán)境。平常人能夠做到嗎?

  古人也有其讀書的方法,其中一種是這樣的:讀書須知出入法,所當(dāng)求所以入,所當(dāng)求所以出,見得親切,此為入書法。用得透脫,此為出書法。蓋不能入得書,則不知古人用心處,不能出得書,則又死在言下。則知出知入,得盡古人之法也。古人也有讀書的態(tài)度,要專心致志,心無旁騖。不為微小的驚擾所煩憂。不能一曝十寒,不能淺嘗輒止,不能人云亦云,要有自己的主見和思想。

小學(xué)生讀書節(jié)演講 篇7

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是來自四年級(jí)二班的___。今天我演講的題目是《我愛讀書》。

  書是人類進(jìn)步的階梯,書是打開心靈之窗的金鑰匙。書帶給我無窮的知識(shí),書教會(huì)我怎樣做人。因?yàn),書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。在這字里行間蘊(yùn)含著無限樂趣的知識(shí)世界里,我可以盡情地傲游,我可以與偉人促膝長談,我可以放松身心……

  我愛讀書,我認(rèn)為讀書是一件快樂的事情。當(dāng)自己一個(gè)人時(shí),靜靜地坐在書桌前,翻上幾頁書,我便會(huì)忘了自己,好像飛進(jìn)了書的世界中,遨游于知識(shí)的海洋。讀到高興處,我會(huì)情不自禁的手舞足蹈,開懷大笑;讀到悲傷處,我也會(huì)黯然淚下。在我看來,讀書是最有效的心情調(diào)和劑,在我心中煩急時(shí),拿來一本書,我竟然奇跡般的快樂起來。我細(xì)細(xì)地品味著,思索著,我明白了,因?yàn)闀拖褚晃涣紟熞嬗眩郎厝岬負(fù)崦遥参课,撫平了我靈魂中的浮躁與心靈上的焦煩……

  親愛的同學(xué)們,為了讓我們金色的童年更加燦爛,為了祖國的明天更加輝煌,讓我們一起步入書的海洋吧!

  預(yù)祝大家在今后的學(xué)習(xí)中取得好的成績。我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

小學(xué)生讀書節(jié)演講 篇8

  讀書可以改變?nèi)说囊簧,王陽明先生說過:“三日不讀書,則顏面生塵!笨梢姇緦(duì)我們的影響有多大。而讀書也要有正確的方法,才能收到事半功倍的效果。現(xiàn)在就來看看我讀書的秘訣吧!

  讀書要選時(shí)間,我喜歡在早上起床后讀書,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候頭腦最清醒,不但容易理解,也可以幫助記憶。再來,讀書的地點(diǎn)也很重要,一個(gè)空氣新鮮的讀書環(huán)境,我們要多加利用。

  讀書不是為了考試,而是增加自己的知識(shí),所以我每天都要讀一本好書,隨時(shí)充實(shí)自己?荚嚽埃乙埠苷J(rèn)真,先把重要的部份用筆畫出來,再仔細(xì)精讀,絕對(duì)不臨時(shí)抱佛腳。讀書要細(xì)水長流,才會(huì)有成就。

  另外,讀書時(shí)要注意眼到、口到、心到、手到四種功夫,才能融會(huì)貫通。譬如在書中看到一些名言和佳句,就要隨手抄在筆記本上,空閑時(shí),再逐一翻閱,既可利用時(shí)間,又可增加知識(shí),真是一舉兩得!

  “貧者因書而富,富者因書而貴!奔热蛔x書對(duì)我們這么重要,我們?cè)跄懿幌露Q心,好好讀書呢?

小學(xué)生讀書節(jié)演講 篇9

  她是一個(gè)神話電視,是一個(gè)流傳千古的動(dòng)人故事,她是我的一個(gè)“知心朋友”,她更是一個(gè)無言的老師,她就是婦孺皆知的《西游記》。平平凡凡的,樸樸素素的外套,簡簡單單的插圖,故事卻是起伏跌宕!她是爸爸送我的新年禮物!我對(duì)她愛不釋手,經(jīng)常翻閱,她使我的課余生活豐富而又充實(shí)!

  《西游記》的電視劇已看過多遍,爛熟與心。而這部名著以流暢的語言,細(xì)膩的描寫,夸張的白描手法深深地吸引我,感染我,震撼我!

  書中充滿幻想的故事情節(jié):大鬧天電視,三打白骨精,智斗二郎神,常常給我無限遐想,孫悟空,豬八戒,如來佛祖,白骨精等一個(gè)個(gè)人物形象栩栩如生,讓人回味無窮!在生活中她還給我?guī)瓦^大忙呢。話還得從大年三十的晚上說起,那時(shí)我們?nèi)胰苏龂粡垐A桌,吃著年夜飯,忽然爸爸心血來潮,問了一個(gè)問題:你們看這煙霧迷漫,誰能用一個(gè)好成語來形容呢?大家都在認(rèn)真思考,唯獨(dú)我心不在焉。當(dāng)爸爸問到我時(shí),我隨口說了個(gè):“烏煙瘴氣”,爸爸有些火了,眼眼里冒著金光,真像一對(duì)火眼金睛呀!我整個(gè)心都縮緊了,心里局促不安。爸爸耷拉下來的臉漸漸地變回了原樣,面電視微笑地又問了一個(gè)問題說;“我剛才的眼睛叫什么?”我連忙答道:“活像孫悟空見到白骨精!”說道這兒,逗得大家捧腹大笑。突然,爸爸的笑聲戛然而止,微笑著說:“那你給我們講一個(gè)片段聽聽!”“行,小意思!”我二話沒說,便娓娓動(dòng)聽地講了起來:話說,唐僧師徒四人離開了萬壽山,繼續(xù)向西天而去。這天,他們來到了一座高山前,只見這山高路險(xiǎn),陰風(fēng)陣陣,原來他們來到了白骨精的電視轄內(nèi)——————我一邊講,一邊指手畫腳,等我講完時(shí),熱烈的掌聲回蕩在屋內(nèi),爸爸也聽得入了迷,仿佛身臨其境,他不不住地對(duì)我加以表揚(yáng),我的臉像鍍了一層金,感到十分榮耀。這個(gè)故事給我救了急,從那一次起,我更加喜歡它,更加欣賞她。

  《西游記》是我的良師益友,她不僅讓我在輕松愉悅的閱讀中感受到中國語言文字的魅力,還讓我明白做人就應(yīng)該像孫大圣那樣疾惡如仇,除暴安良。她是我成長路上的好老師!

小學(xué)生讀書節(jié)演講 篇10

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好,我是三(2)班的_某某。今天,我們演講的題目是《我們愛讀書,愛學(xué)習(xí)》。

  每天早晨,我們迎著朝陽來到了校園,陽光映紅了我們的臉,我們坐在教室里,老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀兌靡粋(gè)道理,只有掌握科學(xué)文化知識(shí),長大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  孔子曰:“知之者,不如好之者,好之者,不如樂之者”。剛上學(xué)時(shí),我們還是一個(gè)個(gè)認(rèn)字不多的學(xué)生,后來,老師教會(huì)了我們很多的知識(shí)。還經(jīng)常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書,好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙,為我們打開了知識(shí)的大門。讀書,讓我們了解到中國曾經(jīng)的輝煌和屈辱,了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。

  讀書就像讀一個(gè)五彩的春天,“遲日江山麗,春風(fēng)花草香!碑(dāng)百花齊放,百鳥爭春,在這書的海洋里,我尋找神秘。書是我們獲取豐富知識(shí)的鑰匙。高爾基曾經(jīng)說過:“書籍使我成為了一個(gè)幸福的人!闭沁@樣,書讓我成為精神的巨人,也是書讓我們的知識(shí)淵博,書是我們永遠(yuǎn)的老師!

  讀書開闊了我們的視野,讀書更教會(huì)了我們做人的道理!犊兹谧尷妗泛汀稅鄣慕逃肥刮覀兌昧藧酆椭t讓;《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)強(qiáng)……。我們?cè)谧x書中快樂的成長,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷的前進(jìn)。

  通過讀書,我慢慢的喜歡上了寫作,去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報(bào)》發(fā)表,班里的很多同學(xué)也都陸續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表了作品。

  書,打開了我們心靈的窗戶,教會(huì)了我們善良、勇敢、正直、向上。書,開闊了我們的視野,讓我們看到了更廣闊的世界。

  今后我還會(huì)讀更多、更好的書,我相信同學(xué)們的選擇會(huì)和我一樣,因?yàn)樽x書是快樂的!

  謝謝大家!

小學(xué)生讀書節(jié)演講 篇11

  老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  我演講的題目是《給孩子一個(gè)仰望的背影》。四月,正是讀書的好時(shí)節(jié)。在今天的“好書伴我成長”讀書活動(dòng)中,我想和大家分享,分享有關(guān)讀書的三句經(jīng)典。

  第一句話是讀書,所以快樂。大家都知道糖是甜的,鹽是咸的,葡萄是酸的,辣椒是辣的,那么誰能說出讀書的滋味呢?古人說:布衣暖,菜根香,讀書滋味長。讀書的滋味必定是只可意會(huì)不可言傳,讓人回味無窮又無法忘懷的快樂滋味。這滋味大概就是林海音寧愿忍受饑腸轆轆也要去書店竊讀,是季羨林偷偷把閑書藏在面缸里頭,是走遍天下以書為侶,是陪你一生不離不棄的長生果,也許就是你和羅貫中品三國,和施耐庵論水滸,是在唐詩宋詞里如醉如癡,是讀小說、散文的驚心動(dòng)魄、頓然醒悟。“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠那得清如許,為有源頭活水來”讀書之樂,樂在開闊眼界,樂在扣人心弦,樂在啟迪頓悟,樂在人生升華。讀書能給我們這么多的樂趣,我們又有什么理由不愛讀書呢?

  第二句話是讀書,讓生命精彩。“鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書”,一個(gè)人的成就往往和讀書有關(guān)。不必說大詩人杜甫“讀書破萬卷,下筆如有神”成就一代詩圣;更不必說莎士比亞把“書比作全人類的營養(yǎng)品,最好的精神食糧”躋身世界頂尖文豪……一個(gè)人因了讀書,讓生命煥發(fā)出與眾不同的精彩,難道不給我們每個(gè)人以深深的啟示嗎?

  第三句是讀書,要成為一種習(xí)慣。如果人生如花,那么經(jīng)典就是土壤,讓我們的人生嬌艷欲滴,F(xiàn)在連日本和韓國都在學(xué)我們的唐詩宋詞,國學(xué)經(jīng)典,我們堂堂炎黃子孫更應(yīng)該讓讀書成為一種習(xí)慣。

  李鎮(zhèn)西老師說,用心靈去贏得心靈,用人格去塑造人格,是教育的真諦。所以,同學(xué)們,當(dāng)我希望聽到你們朗朗讀書聲的時(shí)候,我早已開始了一天的誦讀,當(dāng)我希望你們能在童話中歡笑,在科幻中暢想,在百科全書中深思在世界名著中成長的時(shí)候,我也在書中仰望埃及金字塔的燦爛,感受尼加拉大瀑布的震撼,領(lǐng)略萬里長城的雄偉,欣賞云岡石窟的精美。讀萬卷書,行萬里路,給孩子一個(gè)可以仰望的背影,就是一個(gè)前行的路標(biāo),讓我們手拉手一同起航,遨游書海,讓好書伴我們共同成長!

  謝謝大家!

小學(xué)生讀書節(jié)演講 篇12

  尊敬的各位老師、同學(xué)們:

  大家好!我是大新中心校四年級(jí)(3)班的學(xué)生黃小路。今天我為大家演講的題目是——《水滸傳》,我的好朋友。

  《水滸傳》是我用壓歲錢買的一本書,上面圖文并茂,講述了梁山一百零八位英雄好漢替天行道的故事。才看了幾頁,那些活生生的人物和精彩的場面就深深地吸引了我,它的魅力可真大呀!

  在《水滸傳》這個(gè)廣闊的天地里,我興致勃勃地暢游著。瞧!我到了“景陽岡”,武松真厲害啊!喝了十八碗酒,還能赤手空拳地把老虎打死,他的英雄氣概讓我贊嘆不已;我又來到梁山的聚義廳,只見一百零八位好漢個(gè)個(gè)威風(fēng)凜凜,有及時(shí)雨宋江,有九紋龍史進(jìn)……啊,還有我最喜歡的花和尚魯智深和黑旋風(fēng)李逵。隨著故事的發(fā)展,我走進(jìn)《水滸傳》的最后一回,唉,梁山好漢自從朝廷招安后,死的死,散的散,宋江、李逵等人也被高俅這個(gè)奸賊害死了……

  合上書本,我的心情久久不能平靜,我真想穿過時(shí)空隧道,回到宋朝,與梁山好漢一起除暴安良,替天行道,給人間一個(gè)永久的太平!同學(xué)們,我們的中華民族,是一個(gè)大義的民族,古往今來,多少英雄好漢舍生取義,才成就了今天蒸蒸日上的祖國,我們要學(xué)習(xí)他們,讓自己的生命更有價(jià)值、更有意義!

  “大河向東流,天上的星星參北斗,路見不平一聲吼,該出手時(shí)就出手……”老師們、同學(xué)們,聽著這首豪邁雄壯的歌,回味著這個(gè)蕩氣回腸的故事,你們是否像我一樣心潮澎湃、熱血沸騰。一本好書,就像一位真誠的朋友,啟迪著我們,幫助著我們,使我們的精神世界變得純潔、高尚。同學(xué)們,讓我們少看一會(huì)兒電視,跟誘人的網(wǎng)絡(luò)游戲說聲“拜拜”,多讀一些像《水滸傳》這樣的好書吧!

  謝謝大家!

小學(xué)生讀書節(jié)演講 篇13

  敬愛的老師、親愛的同學(xué)們!

  大家好!我是五二班的李婷婷。大家想知道我為什么能寫這么多博文嗎?因?yàn)槲覑圩x書,一見到哪兒擺著本書,我便迫不及待的打開,津津有味地看。要是碰上本我特別感興趣的書,我就會(huì)廢寢忘食地看,恨不得上廁所也帶著。

  讀的好書多了,字詞句也就積累的多了,好的字詞句多了,寫起博文來自然得心應(yīng)手、唾手可得。有了自己的博客后,我也驚奇的發(fā)現(xiàn)自己越來越留心周圍發(fā)生的事了。我才知道:哇,原來每天都發(fā)生了這么多事,生活是多么豐富多彩。身邊發(fā)生了什么,我會(huì)馬上寫出來發(fā)到博客上。以前,想寫,卻沒有寫的動(dòng)力。現(xiàn)在,博客已成為你生活的見證。博客更像個(gè)自己的小窩,喜怒哀樂都可以在那兒盡情的傾吐。每發(fā)表一篇博文,我會(huì)有一種成就感。當(dāng)看到自己的文章得了小紅花,我心里比吃了蜜還甜。我也會(huì)去其他人的博客里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),尤其是得了小皇冠的博客,取長補(bǔ)短,看看別人是怎么寫的。我的文章越寫越順手了,同時(shí),因?yàn)閷懙念}材多,有些沒用過的四字詞語也用上了。對(duì)于一件事,我越寫越長越具體了。

  一份耕耘,一份收獲。以前,我寫作文的時(shí)候,苦于沒有材料而煩惱,事情過去了,也就忘了,去寫的時(shí)候,什么都想不起來了?涩F(xiàn)在,寫作文易如反掌。比如這次期末考試作文,我一看題目,就想起我曾寫過的一篇博文,老師曾給我評(píng)語過,我就按老師的評(píng)語加以修改,使我這次考試作文得了高分。

  同學(xué)們,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!讓我們一起動(dòng)手記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和生活中的美好吧!

小學(xué)生讀書節(jié)演講 篇14

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯”正是高爾基先生的這句話使我從小就養(yǎng)成了愛好閱讀的好習(xí)慣。

  以前,我爸媽每天要辛勤工作,所以白天沒人陪我。由于無聊我便趴在床上認(rèn)真的看書。剛開始,我都是囫圇吞棗,只看故事的情節(jié)。可隨著年齡的增長我知道了看書不僅僅看故事的情節(jié),而且還要積累各種優(yōu)美的詞語和句子。后來,我養(yǎng)成了看書時(shí)做筆記的習(xí)慣,書中任何一個(gè)優(yōu)美的詞語句子我都不放過。這使我作文常常居全班之冠。

  記得有一次,老師布置了一篇作文,題目是:荷花。老師剛布置完,同學(xué)們就千篇一律地寫:夏天到了,清澈的池塘里的荷花怒放……時(shí),我心想:大家都這樣寫多沒意思呀!我坐在座位上靜靜地想,慢慢地寫,終于寫出了一篇不錯(cuò)的文章。果然不出我所料,我的作文收到了好評(píng),被老師當(dāng)范文在班上朗讀。當(dāng)老師讀到”荷花展開了甜美的笑臉,荷葉展示了綠色的時(shí)裝。葉似翡翠般碧綠晶瑩,花如白玉般純潔無暇。烈日下,撐起一把把綠傘,給大地一片清涼。時(shí),老師說:這句話實(shí)在是太好了!你們有多多向蒲偉康同學(xué)學(xué)習(xí)啊!聽了這句話后,我的心美滋滋的。

  還有一次,我在家看書,爸爸說看書多會(huì)傷害眼睛,我不聽。爸爸就把我的書沒收了。我只好走出門,剛剛走到門口發(fā)現(xiàn)爸爸養(yǎng)的植物變得枯黃干燥。爸爸他每天都細(xì)心照料,可植物就是枯黃。我想了想,頓時(shí)計(jì)上心來。我拿了一顆媽媽補(bǔ)鐵的藥,然后在把它溶入水中。最后把誰給植物喝。第二天,植物竟奇跡般得恢復(fù)了。爸爸問我怎么回事。我自豪地說:“我在一本書上看過植物有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)缺鐵的情況,我看到植物變得這么枯黃,所以我斷定植物得的時(shí)典型的缺鐵“失綠癥”然后我就給植物補(bǔ)鐵呀!”爸爸聽后高興地說:“你真是一個(gè)聰明的孩子,我再也不反對(duì)你看書了,不過你一定要合理安排時(shí)間哦。”“噢耶,噢耶!”我高興地喊著。

  啊!書,你曾帶給我多少歡樂,多少雷鳴般的掌聲啊!我讀書,我快樂!

小學(xué)生讀書節(jié)演講 篇15

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是年級(jí)班的,今天我演講的題目是《智慧書》。

  同學(xué)們,你們喜歡讀書嗎?不管怎么樣,請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸娴臅,走入書的海洋。因(yàn)樵谀抢铮銜?huì)開闊視野、充實(shí)思想、豐富情感、改變?nèi)松,更能讓我們尋找到一份不同以往的自信與理想。

  “書是人類進(jìn)步的階梯”,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,通過讀書,我們收獲了知識(shí),也學(xué)會(huì)了許許多多做人的道理,更感受到了讀書的樂趣。

  讀了《魯賓遜漂流記》,我被主人公魯賓遜的毅力所感動(dòng);讀了《白雪公主》,我為白雪公主的純潔而歡呼;讀了《丑小鴨》,我為丑小鴨人生中的挫折而傷心,讀了《雪人》,我被人與火爐的真摯愛情而動(dòng)容;讀了《園丁與主人》,我為園丁拉森的聰明而自豪;讀了《賣火柴的小女孩》,我為小女孩的悲慘而難過……。

  魯賓遜漂流到荒島以后沒有任何外來的幫助,在那么艱苦的日子里,他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨(dú),還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病,更不能讓?shí)u上的野人捉住他。他的心態(tài)那么樂觀,他的意志那么堅(jiān)強(qiáng),他的求生欲望那么強(qiáng)烈!經(jīng)歷了20xx年,終于他成功了,回到英國。

  賣火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣火柴,賣不完,回家就要受到爸爸的訓(xùn)打。在臨終前,從火柴光中看到了慈祥地奶奶,然后帶著微笑在寒風(fēng)中離開了人世!

  在讀書中,我逐漸領(lǐng)悟到了:從小到大過著小公主生活的我卻從沒有滿足過。當(dāng)我拿到大橘子時(shí),就抱怨它酸;當(dāng)我拿到甜橘子時(shí),又抱怨它小!賣火柴的小女孩那么可憐,她卻從沒抱怨過命運(yùn)的不公!而我呢!有親人寵著,生活那么幸福,卻總是不滿足。還有那次我在學(xué)習(xí)過程中,遇見了一道題不會(huì)做,我絞盡腦汁也想不出來,我心安理得的放棄了。和困難玩起了捉迷藏,最終困難把我捉住了。魯賓遜在那么艱苦的日子里,都沒有退縮過。而我呢?只為了一道題就退縮了,以后我遇到困難和挫折時(shí)一定要勇敢努力和它做斗爭,勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一切,即使跌倒一百次,我也要一百零一次站起來!

  書是我們最忠誠的朋友,時(shí)光不斷流逝,而書卻讓我們永葆青春,書會(huì)給我們帶來智慧,帶來快樂,帶來陽光,帶來力量!讓我們一起幸福地分享吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

小學(xué)生讀書節(jié)演講 篇16

  在茫茫無際的沙漠中,是它們讓我們擁有走下去的希望;在浩瀚無邊的天空中,是它們讓我們的夢(mèng)想盡情地飛翔;在人生的漫漫旅途中,是它們讓點(diǎn)點(diǎn)星光照亮你的前方。它就像一杯沁人心脾的茶,聞香而知其內(nèi)在,古雅幽香、回味無窮。它就是我們的成長之路——書籍。

  正如前蘇聯(lián)作家高爾基說過的一句話“書籍是人類進(jìn)步的階梯!睍亲屓祟愇拿鞑粩噙M(jìn)步的唯一方式。人類今天所取得的巨大成就有哪一項(xiàng)不是通過學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)所取得的呢?人類文明的發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新,創(chuàng)新需要知識(shí)。知識(shí)有來自書籍,這三者之間有著不可分割的關(guān)系。相輔相成、相得益彰。所以我們要為人類的文明進(jìn)步做貢獻(xiàn),就要“好讀書,讀好書。稀奇精華、棄其糟粨”。將書中的知識(shí)傳承和發(fā)揚(yáng),這才是讀書的意義和書人價(jià)值體現(xiàn)。

  古人曾經(jīng)說過:“書中自有黃金屋、書中自有顏如玉,書中自有千鐘栗!敝R(shí)可與當(dāng)時(shí)人們?nèi)找顾碌狞S金屋、顏如玉,千鐘栗相比,說明在古代人們對(duì)知識(shí)的需求也是迫切的,在曾經(jīng)興盛一時(shí)的唐朝,是興盛“讀書風(fēng)”的,下到“朝而作,暮而歸的農(nóng)民”,上到“權(quán)傾朝野、富可敵國”的丞相都是即景生情、開口成章的“才子”。一時(shí)間唐朝,興旺發(fā)達(dá)、國泰民安。百姓們溫文爾雅,循規(guī)蹈矩,舉止神態(tài)謙遜卑和。致使當(dāng)時(shí)的日本、新羅國家都派遣唐使來學(xué)習(xí)中國的文化,效仿中國。促使自己文明進(jìn)步。將中國五千年文化遠(yuǎn)播重洋,也使當(dāng)時(shí)的中國學(xué)習(xí)到了日本和新羅國家的文化,加強(qiáng)了文化間的交流,在客觀上也促進(jìn)了中國文明進(jìn)步,知識(shí)的力量是無窮大的。學(xué)好知識(shí)可以促進(jìn)國家之間的文明交流,這是知識(shí)對(duì)人類文明進(jìn)步作出的多么偉大的貢獻(xiàn)啊!

  我國唐朝著名詩人杜甫曾經(jīng)說過:“讀書破萬卷,下筆如有神!贝笠馐且粋(gè)人將萬卷書看完,寫作賦詩時(shí)就會(huì)如有神一樣。用書中的知識(shí)來充實(shí)自己,為自己的成長之路指明方向。將來才能為國家和社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

  書籍,它是文明的象征。它包羅萬象、博大精深。書籍就像浩瀚無邊的大海,勾起我們搜索的心。我們學(xué)習(xí)知識(shí)就要像潺潺的溪流,不斷的積累匯成小溪、江河最終當(dāng)知識(shí)匯集成大海時(shí)。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)書中的世界是那么豐富多彩,令人陶醉。

小學(xué)生讀書節(jié)演講 篇17

  珍惜讀書時(shí)光演講稿自信是成功的基石,充滿自信的笑臉應(yīng)當(dāng)成為我們年輕一代的招牌!只有擁有自信,我們才能在知識(shí)的殿堂里閑庭信步;只有擁有自信,我們才能在社會(huì)的海洋里乘風(fēng)破浪。沒有自信又如何能有他信?只有自信的人才能服眾,才能勇往直前的挑戰(zhàn)每一個(gè)難題。

  感恩是對(duì)自然、社會(huì)和他人給予自己的恩惠和幫助的由衷的感激,并真誠回報(bào)的情感和行動(dòng)。擁有一顆感恩的心,才能懂得孝敬父母、尊敬師長、幫助他人;擁有一顆感恩的心,才能學(xué)會(huì)包容、贏得友誼、獲得幸福;擁有一顆感恩的心,才能勤奮學(xué)習(xí)、珍愛自己、創(chuàng)造美好的未來!

  天行健,君子自強(qiáng)不息。

  滴自己的汗,吃自己的飯。自己的事情自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好漢。古今中外,凡成就事業(yè),對(duì)人類有所作為的人,無一不是腳踏實(shí)地、艱苦登攀的結(jié)果。沒有一副肩膀讓我們依靠到老;沒有一只手能一直給我們指路;智慧的叮嚀也不會(huì)永遠(yuǎn)伴、伴隨我們;路是自己的,走好自己的路,不管是泥濘還是坎坷,都將是我們一生的財(cái)富。

  玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道。學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦而快樂的過程,快樂的是為了我們的理想奮斗,艱苦的是我們要付出踏實(shí)的努力。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。我們每個(gè)三職學(xué)生都秉承著“自強(qiáng)不息,徳技立身”的校訓(xùn),我們堅(jiān)信“苦心人天不負(fù),有志者事竟成”!一個(gè)在學(xué)習(xí)上能夠孜孜不倦、刻苦專研、學(xué)有所長的人才能獲得眾人的尊敬。

  會(huì)感恩、有自信、自力更生、學(xué)有所長是我心目中的良好的學(xué)生形象。我們是朝氣蓬勃的一代,應(yīng)該滿懷感恩的心,做一個(gè)自信的人、一個(gè)勤奮的人、一個(gè)勇于創(chuàng)新的人,用我們的專長成就美好的明天。

小學(xué)生讀書節(jié)演講 篇18

  親愛的老師、同學(xué)們:

  在媽媽眼里,我有很多地方做得令她不十分滿意,但說起讀書,媽媽也是自嘆弗如。

  我讀的書五花八門,種類繁多。如:科學(xué)類的《昆蟲記》、《地球是個(gè)大力士》;地理類的《地理故事》、《世界最迷人的地方》;《世界文學(xué)名著》;勵(lì)志類的《愛的教育》、《小學(xué)生枕邊書》等等。

  你們看,我沒說錯(cuò)吧,夠眼花繚亂的吧!這些書不僅內(nèi)容吸引人,讓我愛不釋手,而且還能讓我在不知不覺中開闊眼界,增長知識(shí)。媽媽常說:讀好書,就如同與高尚的人談話。讀書可以使我們變得高尚。

  讀書好處多,所以我不會(huì)放棄任何機(jī)會(huì)看書。我每天早晨一睜開眼睛,手里就要拿本書看,就連上廁所的時(shí)候,我也是手不釋卷,難怪媽媽叫我“小書蟲”,這是秘密,你們可不要大聲嚷嚷啊!

  由于我每天閱讀的量很大,使我看書的速度大大提高。大有“一目十行,過目不忘”的能耐。雖然這樣,我還要繼續(xù)努力,因?yàn)楹弥R(shí)不嫌多,學(xué)習(xí)是無止境的。

  我的知識(shí)寶庫還會(huì)更豐富的。你們相信嗎?反正,我信!

小學(xué)生讀書節(jié)演講 篇19

  書,是沙漠里的指南針,又像是黑夜里的北極星。時(shí)時(shí)刻刻都在默默地為人們導(dǎo)航,指引正確的方向,所以小時(shí)候我很喜歡讀書,一碰到新書,就會(huì)津津有味地讀個(gè)沒完。一年級(jí)時(shí)我學(xué)會(huì)了注音,我就讀注音故事。《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》等故事集里的故事我一個(gè)也不會(huì)放過。到了十歲,我就開始讀長篇小說了。最近,我又迷上了一本古典《三國演義》地書。

  可是我沒錢買。到了十二月,媽媽給了我一張三百元的西西弗書卷。我便興匆匆地跑往書店,可跑到書店里,這本書已經(jīng)賣光了。我失落的回到家·。咚!咚!咚!媽媽回來了,不知手里提著什么東西。我對(duì)媽媽傷心地說到:“媽媽,我想買的那本書賣完了。”媽媽笑著對(duì)我說“你看這是什么。”“哇,古典《三國演義》!”我驚喜的說到。

  于是我從那天起,每天都這本書。上課時(shí)我想一直貪婪的惡狼在覓食。“于航!請(qǐng)復(fù)述剛才老師所說的內(nèi)容。”我站了起來,,頓時(shí)啞口無言。老師說“你的書我沒收了,下課再來找我要。”下午放學(xué)回家后,我吃了晚飯便開始讀起了書來,整個(gè)人都沉浸在了讀書的氣氛中。不知不覺讀到了深夜,才想起有作業(yè),于是趕作業(yè)趕到了半夜。到了第二天,我也還是很高興的戴著兩個(gè)眼圈去上學(xué)。

  所以書—是我生活中不可少的東西,沒有了書,我的生活便枯燥無味,沒有了書,就像沒有了樂趣,讓我再也開心不起來。書,是和我有了不解之緣的良師益友。

小學(xué)生讀書節(jié)演講 篇20

  各位老師同學(xué):

  大家好!我很高興能被選中站在這里,為大家講一個(gè)故事。我今天要講的故事是關(guān)于讀書成就夢(mèng)想的故事。哦,忘了做自我介紹,我是五四班的鄭豆豆。

  莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”,高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯”。從古代的孔子到現(xiàn)代的魯迅,從鑿壁借光到懸梁刺股,人們讀書手不釋卷的例子不勝枚舉。古今中外,屹立于世間最璀璨最明亮的那顆明珠就是“知識(shí)”。偉人領(lǐng)袖毛澤東同志以其智慧知識(shí)閃耀歷史長河。多讀書,讀好書,開啟智慧之門。只有這樣,才能陶冶我們的情操,才能尋得追逐夢(mèng)想的方向,讓我們認(rèn)真讀好書傳遞文明,傳揚(yáng)智慧;讓我們?cè)跁V绣塾,在文字里漫步,在書卷里進(jìn)步,在書香里成長。讓讀書成就我們的夢(mèng)想。

  英國偉大物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家牛頓先生就非常熱愛讀書。小時(shí)候因家庭變故曾被迫休學(xué)經(jīng)商。離開心愛的校園對(duì)一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子來說是多么殘酷的事情,為此牛頓特別傷心。為了讀書,他在半路的一個(gè)籬笆下堅(jiān)持頑強(qiáng)自學(xué),雖然艱苦,但知識(shí)的力量卻讓他感到其樂無窮。最后終在舅舅的幫助下如愿以償?shù)貜?fù)學(xué)了,成為了歷史上一個(gè)偉大的科學(xué)家。

  現(xiàn)在我們不在籬笆下讀書、學(xué)習(xí),而是坐在寬敞明亮的教室里讀書、寫字,比起偉人不知要舒服多少倍,我們更要以偉人為榜樣,克服一切困難,刻苦學(xué)習(xí),努力向上,用知識(shí)武裝我們的頭腦,用文化提升我們的素養(yǎng),讓追求書寫無愧的人生,讓讀書成就我們一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想,引領(lǐng)我們走向燦爛的明天,去續(xù)寫偉大中華的輝煌!

  謝謝大家!

小學(xué)生讀書節(jié)演講 篇21

  老師們、同學(xué)們:

  大家好,

  今天,我們來講一講關(guān)于閱讀的問題,我們現(xiàn)在的閱讀遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有外國人的多,現(xiàn)在美國人小時(shí)候6-9個(gè)月時(shí),就開始閱讀,4歲左右進(jìn)入獨(dú)立、自主的大量閱讀,而我們現(xiàn)在閱讀的份量要到二年級(jí)才能跟他們一樣,所以我們要讓閱讀成為習(xí)慣,快快邁出第一步。

  俗話說:“知識(shí)固然重要,但養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣真是難上加難。”魯迅先生在南京江南水師學(xué)堂讀書時(shí),成績好,學(xué)校給了魯迅一塊獎(jiǎng)?wù),他并沒有炫耀,而是把獎(jiǎng)?wù)履萌ベu了,買了幾本書和一串紅辣椒,到了夜深人靜時(shí),天寒體困時(shí),他就拿來一只紅辣椒放在嘴里,解了寒以后,他又拿起書來讀起了。還有一個(gè)人,叫施洋,他小時(shí)候家里很窮,買不起油燈,他就到隆興觀古廟,廟里有一盞燈,天很冷,腳凍得很難受,于是便用腳搓木棍來取暖,又能看書了,而高爾基就是把喝咖啡的時(shí)間都用來看書了。

  這幾個(gè)例子讓我感動(dòng),莎士比亞說過:“書籍是全人類的營養(yǎng)品。”魯迅也說過:“倘若能生存,我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。”

  讀書的好處有許許多多,增長豐富的知識(shí)……在書里的天空自由的飛翔,精練得當(dāng)?shù)恼Z言,能使我們有效地和別人溝通;機(jī)智巧妙的語言,能幫助我們擺脫尷尬;幽默風(fēng)趣的語言,能愉悅我們的身心,對(duì)以后的路有大大的幫助。

  我們閱讀時(shí),讀到好詞佳句時(shí),要摘抄下來,做一些旁批,每天30分鐘,久而久之,你不但知識(shí)淵博,而且還可以提高作文的水平,何樂而不為呢?

  最后,我真心相勸,多看好書,快快邁出第一步,長大成為棟梁之材,為國家出一份力吧!

  我講完了,謝謝大家!

小學(xué)生讀書節(jié)演講 篇22

  我的媽媽身上透著一種書香氣,我身邊很多的朋友在見過我媽媽后,都會(huì)說我的媽媽一定是一個(gè)愛讀書的人。事實(shí)也正是如此,我有一個(gè)愛讀書的媽媽。

  在家里,我時(shí)常都能瞧見媽媽捧著書本在閱讀。我的媽媽很安靜,尤其是在看書的時(shí)候,仿佛整個(gè)人都沉浸在了書本的世界里。也正是因?yàn)槲业膵寢寪圩x書,所以很多時(shí)候在我的空閑時(shí)間里,我也會(huì)拿上一本書,安靜的閱讀著。

  愛讀書的媽媽有著無比豐富的感情,并且書讀的多了,知識(shí)淵博的媽媽說起什么來,都是有理有據(jù)的。所以,遇到什么問題的時(shí)候,我常常都不會(huì)與媽媽去爭辯,我只會(huì)安安靜靜的聽著媽媽分析。首先是我辯不贏媽媽,之后就是媽媽看待問題的點(diǎn)很犀利,往往都能在第一時(shí)間里找到這個(gè)問題的關(guān)鍵點(diǎn)。在我的生活中,還有我的學(xué)習(xí)上,我都要感謝我的媽媽對(duì)我的幫助。因?yàn)閶寢尣粌H是我的媽媽,還是我人生道路上的導(dǎo)師。

  愛讀書的媽媽身上所攜帶的氣質(zhì)溫和,所有見著媽媽的人都會(huì)心生好感。畢竟媽媽對(duì)誰都是微笑的,并且媽媽的善意從眼神里就能感受到。

  媽媽還經(jīng)常對(duì)我說,讀書修身養(yǎng)性,書讀的多了,自身的變化也是顯而易見的。并且對(duì)待什么事情,也都會(huì)有自己獨(dú)到的見解,不再是人云亦云。讀書難得的是守住了自己的一顆本心,讓我們不隨波逐流。

  媽媽對(duì)我說的這些觀點(diǎn),我都是贊同的。很小的時(shí)候還不太懂,可是越長大,然后隨著自己看的書也越多,我對(duì)這些話的領(lǐng)悟也就有了更深層次的收獲。

  我要感謝我愛讀書的媽媽,因?yàn)樗,讓我提前學(xué)會(huì)了很多。今后,我也會(huì)向著媽媽學(xué)習(xí),并且堅(jiān)持讀書。

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