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3.15演講稿

發(fā)布時間:2023-07-20

3.15演講稿(通用30篇)

3.15演講稿 篇1

  大家好!

  今天我競選的是班長一職。我在小學就一直擔任班長職務,我覺得這是我的優(yōu)勢以及基礎,我來參與競選的目的只有一個:一切為同學服務。我自信在同學們的幫助下,我能勝任這項工作,正由于這種內(nèi)驅力,當我走向這個講臺的時候,我感到信心百倍。

  拿破侖有句名言:“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認為,班長不只是個稱號,不只是個光環(huán),它背后有實質(zhì)性的內(nèi)容,與同學們息息相關。所以,假若我當選,我不會讓這個“長”成為一個虛名。

  班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁,是老師的得力助手。不過,我得先從自我做起,嚴格要求自己,起表率作用;其次,我會在任何時候、任何情況下,都能想同學們之所想,急同學們之所急,敢于堅持原則,敢于積極為同學們謀求正當?shù)臋嘁妗0嚅L作為一個班集體的帶頭人物,我有能力處理好班級的各種事務。

  班長作為一個班級的核心人物,應該具有統(tǒng)治大局的才能,我相信我是夠條件的。首先,我有能力處理好班級的各種事務。因為我自認為我具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力,憑借這一優(yōu)勢,我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動起來,使每個班委成員揚長避短,互促互補,形成拳頭優(yōu)勢。其次,我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力,憑借這一優(yōu)勢,我保證做到將一班人的積極性都調(diào)動起來,使每個班的成員互相督促,互相學習。

  我因為擔任過班長,有一些經(jīng)驗,這是好處,正因為這個,我有著敢作敢為的闖勁。但是,我又對擺“官架子”看不慣,和不來,因此,我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應該是老師的小幫手,能向同學們傳達老師的旨意。我保證做到在任何時候,任何(情況下,都首先是“想同學們之所想,急同學們之所急”。

  也許,在我說出這番“豪言壯語”后,有些人會暗自發(fā)笑:他怎么這么自負!可是我想說,這不是自負,這是自信!一個人如果連自己都不相信,那么他就沒有資格做任何事,即使做了,也很難成功!我之所以能夠站在這里,大部分是由于我的自信!當然,能力也很重要,因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。

  我們班委會將努力成為學校領導、班主任與學生之間的一座溝通心靈的橋梁,成為師生之間的紐帶,成為同學之間的“工會”,成為同學們努力加壓的“催化工廠”,成為“扶正壓邪、顧全大局”的戰(zhàn)斗堡壘!!

  請大家相信,我會是一名優(yōu)秀的班長,上配合領導老師,下組織同學們把學校工作做得細密周到、有條不紊,擔我職、負我責,我還會與其它各部委員密切配合,讓我們的班級規(guī)范每一位同學的舉止和日常行為,做到“德”。我會用自己的努力為自己贏得尊嚴、威望,贏得信譽!

  當然,我也知道,此次競選,不會一帆風順,因為在座要競選的選手都很優(yōu)秀,我已經(jīng)做好了準備:面對得失——消極不如積極;面對挫折——有信心才有成功;面對自己——有夢想才有作為;面對理想——有追求才有希望;面對機會——經(jīng)歷比名次更重要!

  我對自己充滿信心,金子總有發(fā)光的時候,我希望這一次發(fā)光的是我,我需要自己的信心以及大家的認可,這么久以來我認為競選班長是我可以全心為大家服務,盡到一個班級分子的責任,我有能力做到的!

  成為班長,是一種榮譽,更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn),但我相信我有能力擔起這副擔子,因為我的熱情,我的毅力,我實事求是的工作態(tài)度,能真正做好班長的工作。

3.15演講稿 篇2

  尊敬的老師、各位同學:

  大家好!

  不同的兩人看到同一朵花,一個人看到的是花開正濃,喜愛不已,看到了生命的希望與力量。而另一個人雖然看到盛開的花朵,卻心想它開盛開越鮮艷就會越快凋零,為什么同樣一件事物會在不同的人眼中會產(chǎn)生截然不同的想法呢?原因就在于有的人能用積極的心態(tài)看待每一件事務,而有的人卻用消極的的心態(tài)對待人生,其實最 值得珍惜的并不是已經(jīng)失去的和還未得到的,而是你現(xiàn)在擁有的。

  遇到任何困難,都要想到事物有兩面性,而你就要用好的一面去對待事務。你不能事事順利,但你可以事事盡心;你不能延續(xù)生命的長度,但你可以決定生命的寬度;你不能左右天氣,但你可以改變心情;你不能選擇容顏,但你可以展現(xiàn)笑容;只要你能做到這些,用積極的眼光看待事物,用微笑面對生活,那么一定會成為一位成功的人。

  想做一個成功的人,必須要用微笑面對生活,用樂觀的心態(tài)看待每一件事。

  擁有積極地態(tài)度會發(fā)現(xiàn)頭上那片天很藍,腳下的水很清,身邊的一切都會變得美好!

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

3.15演講稿 篇3

  尊敬的領導、老師,親愛的同學們:

  大家早上好!

  生命是什么?

  生命無處不在。在川流不息的人群中,來來往往那一顆顆跳動的心靈,那一張張微笑的臉龐,是一個個鮮活的生命;在散發(fā)著智慧氣息的森林里,沐浴著陽光茁壯成長的小樹,偉岸而祥和的參天古樹,是一株株充滿生機的生命;在那浩瀚無垠的大海里,自由自在暢游的小魚,婀娜多姿的珊瑚,是無數(shù)靈動而美麗的生命。

  當你看到一位母親懷胎十月,在經(jīng)歷無數(shù)痛苦的煎熬和漫長等待的焦急后,隨著“哇”的一聲響亮的啼哭,宣告著一個新的小生命誕生時,你是否會感嘆于生命的來之不易?

  當你看到一位身患重病的病人,看到他在生死邊緣上痛苦地掙扎,無數(shù)次昏迷,無數(shù)次命懸一線……他對生命的渴望,又是否讓你嘆惋生命的脆弱?

  當你看到一株嫩綠的草芽在早春的寒冷中萌發(fā),經(jīng)歷無數(shù)次雷電風暴的嚴峻考驗后仍然奇跡般地活了下來,以一個勝利者的姿態(tài)屹立,書寫著它生長的執(zhí)著時,你是否會為生命的頑強而驚詫?

  我們是幸運的,因為我們擁有美好的生命。我們能夠看到今天冉冉升起的太陽,我們還能在明媚的天空下自由地舞動,讓生的快樂和我們一起跳舞;我們還能夠把生的希望撒在每一個角落,讓每個角落都陽光燦爛……

  因為生命,這世界上才會充滿愛與關懷;因為生命,世界上才會充滿希望和未來……珍惜所擁有的生活,珍惜所擁有的生命吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

3.15演講稿 篇4

  大家好!

  每個人都有自己的夢想,當然我也不列外。

  現(xiàn)在有不少學生經(jīng)常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現(xiàn)自己的夢想,就要從身邊的小事做起,從自身做起,要有“不以善小而不為,不以惡小而為之”的想法。要腳踏實地地為自己的夢想奠定基礎。最終才能實現(xiàn)它!

  其實我的理想夢想多如繁星,但是不管我長大要做甚么職業(yè),做什么工作,對自己的要求唯有一條永遠不會改變。那就是,要從小事做起,從自身做起,做一個對社會和全人類有貢獻的人!

  心有多高,夢想有多遠,有能力的人,一定要將自己的夢想放飛。即使中途遇到挫折,只要心不死,夢就在!

  謝謝大家!

3.15演講稿 篇5

  大家好!

  書是類智慧的結晶,是人類進步的階梯,是人們的精神食糧。我從呱呱降生開始便與書有著不解之緣:哺育我們的嬰兒教育書;父母講的故事書;啞啞學語的未來是我們的識字書;學齡前的連環(huán)畫;上學時的課本;課外的各種散文、作文選、科普書、歷史書和許多名著。

  可以說書在我的成長中是比不可少的。為崛起的中國喝彩因此,我分外喜歡讀書。尤其愛在傍晚和清晨讀書。晨曦初露,斜椅桌邊,任窗外黃葉如花,離愁飄掛,我的新卻固守著與書的約定。讀書活動之名人名言或在傍晚,獨坐窗前,聽窗外西雨如詩,看書中人生如戲,“舉身赴清池”、“自掛東南枝”的無奈抉擇,“臥薪嘗膽數(shù)十載,三千越甲可吞吳”的堅韌毅力,“羽扇綸巾,談笑間墻櫓灰飛煙滅”怎樣閱讀中外名著的絕代風華,無一不讓我驚嘆!行行文字仿佛片片美麗的音符,奏出一曲曲深邃而悠遠的天籟。日復一日,我就這樣在一片書香中體味著作品的精髓,艱深的文字不再是理解的障礙,讀書對于我來說更多的是一種需要,而不是一種負擔。上小學前,我已可以獨立看一些故事書了。低年級時候,我識字已經(jīng)很多了,便迷上了課譜書籍,媽媽就幫我買了一套《少兒百科全書》,厚厚的幾本,宇宙氣象,人類文明,世界地理,這些知識書上都有。

  每書中的每個問題都說得非常詳細,真使人愛不釋手。在如饑似渴閱讀同時,我家又住進了一位新朋友——《新實際中國少兒十萬個為什么》。這套書又使我增長了許多知識。一次,老師在《美麗的海底世界》時,讓我們自己更具體地介紹海底生物,我回憶起了在《新世紀中國少兒十萬個為什么》中了解的海龜生活習性,便滔滔不絕地介紹給同學們聽。當小老師的滋味真好,但這還得歸功于我的書朋友呢!

  現(xiàn)在六年級了,我當然回更注意的去讀一些優(yōu)秀的散文、作文集、從文章中我不僅積累了許多好詞好句,也領悟了許多做人的道理。

  書將繼續(xù)伴我成長,伴我生命之光環(huán)。

3.15演講稿 篇6

  大家好!

  勤儉節(jié)約也必然離不開勤懇勞動的前提。事實上,正是因為我們沒有經(jīng)歷過勞動中的酸甜苦辣,所以容易輕視別人的勞動成果。如果我們有過勤勤懇懇的勞動,那么就會對別人的勞動多一分理解,多一分重視,多一分珍惜。我們大手大腳的一部分原因難道不是因為我們得到的太過容易嗎?

  將來我們會展翅飛向自己的天空,那時勤儉節(jié)約對于我們來講會有更現(xiàn)實的意義。我們在勞動創(chuàng)造和享受他人勞動成果之中勢必要找到一個平衡點。我希望那時的我們依舊能夠保持勤儉節(jié)約的姿態(tài)。不要忘記我們現(xiàn)有的一切都是由和我們一樣的人通過一樣的勞動生產(chǎn)出來的!不要忘記人性中時刻存在著放縱的沖動!不要忘記每件事物都值得感恩與尊重!如此,勤儉節(jié)約才可能成為我們生活的姿態(tài)。

  謝謝大家!

3.15演講稿 篇7

  大家好!

  也許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞,周而復始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間,你發(fā)現(xiàn)在天藍風輕的春光中,一切都像是透明的,而感到一種超然的力量在心底滋生;也許你為時光的悄然流逝而感到無助與無奈,可當你沉浸于茫茫書海,真實地度過青春的每一分鐘,你就會覺青春的生命在靜靜延伸。

  生命易老,時光飛逝,無論失敗或是成功,它總是青春的痕跡。我們擁有青春,就如朝陽永遠向上;我們擁有青春,就如山溪不羈奔流;我們擁有青春,就如幼蠶破繭而出……

  擁有青春,就應該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友,讓我們高舉愛國的旗幟,繼承前人開創(chuàng)的事業(yè),在改革開放的強國富民之路上高歌猛進;讓我們的青春之火,在21世紀的挑戰(zhàn)中閃光;讓我們的拳拳愛國之心,在共創(chuàng)祖國輝煌的征程中閃耀奪目的光彩!

  謝謝。

3.15演講稿 篇8

  親愛的老師、同學們:

  大家好!

  我們都曾有過夢,有過美好的夢想,夢想是天上的星星,但又是我們生命的航標。夢想是夢想的翅膀,是待起航的航船。擁有夢想,才會擁有未來。任何一個天才,都曾經(jīng)有過夢想。

  夢想,有一種虛無,似乎深不可測,但卻近在咫尺。夢想不是一個貶義詞,我們現(xiàn)在所想做的,就是超越自我,去追逐心中的夢想。初生牛犢不怕虎。我們正當年輕,沒有挫折的失意,世界的一切對我們來講都是充滿機遇的,我們不甘平凡,就必定會發(fā)出不同凡想的聲音,走出別人沒有走過的路,超越自我,激情迸發(fā)。我們沒有經(jīng)驗與教訓,但是我們并不缺乏青春的沖動與熱血激情。

  小學時,我有一個夢想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時間一點點被剝奪,而我們一天中的三分之一被禁錮在教室,很多時間在學習。上初中的時候,我有一個夢想,我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表揚;在學校能受到老師們的肯定;在同學之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。之后,我學會了奮斗。慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難,還好我會努力,看每一個人都在為了生活而起早趕晚,把握自己不再松散。

  今天,我有一個夢想,我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢想,每一天都苦苦尋找著充實自己的輔導書與練習卷,為著光明的未來而努力。夢想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開花,假如沒有夢想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒有活力。試問,我們在座的同學們,誰又愿意過那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會,你們大家都不會。

  有了夢想,也就有了追求,有了奮斗的目標,有了夢想,就有了動力。夢想,是一架高高的橋梁,不管最終是否能到達彼岸,擁有夢想,并去追求它,這已經(jīng)是一種成功,一種榮耀。在追求夢想這個過程中,我們是在成長。

  每個人都有夢想,它是人人所向往的。沒有夢想的人的人生將是空虛的,人生沒有夢想就如飛機失去航標,船只失去燈塔,終將被社會所淘汰。但夢想總是隨著思想的前進而改變的。碌碌無為是庸人所為,奮發(fā)圖強是智者之舉。

  謝謝大家!

3.15演講稿 篇9

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  在座的各位一定從小就會背一首詩:“鋤禾日當午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。小時候我們就知道要節(jié)省一粒米,農(nóng)民伯伯太辛苦,我們吃的每一口糧食都是用雨水和汗水澆灌的。千百年來勤儉節(jié)約的思想一直貫穿于中華民族的進步史中。古人有訓“一粥一飯,當思來之不易;一絲一縷,恒念物力維艱”。即使在今天,人們越來越講究吃穿,講究檔次,國家也鼓勵消費。但我要說的是鼓勵消費,更要嚴禁消費過程中的浪費,別忘了“以艱苦奮斗為榮、以驕奢*逸為恥”,更別忘了“浪費是極大的犯罪”。

  勤儉節(jié)約不是一時的、而是永恒的話題。讓我們積極行動起來,牢固樹立資源意識和節(jié)儉意識,“讓節(jié)約成為習慣”、“讓節(jié)約成為我們的生活方式”。

  我的演講完畢,謝謝大家!

3.15演講稿 篇10

  尊敬的老師,同學們:

  大家好!

  今天十分榮幸可以由我來為大家進行課前三分鐘的演講。

  首先,我要給大家分享一句話!拔覍幵高x擇驕傲也不選擇自卑。因為驕傲需要資本,資本需要積累,積累需要汗水,而自卑卻什么也不需要!边@句話是我在看喬松樓將軍在復旦大學演講視頻時偶然間聽到的。

  是的,今天我演講的主題就是自信。

  每個人的人生都并非一帆風順,并非永無波浪的湖面。而是一場充滿艱辛,坎坷,曲折,充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽時,我們需要足夠的自信來克服遇到的困難。

  愛因斯坦的“相對論”發(fā)表之后,有人曾炮制了一本《百人駁相對論》,網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的撻伐?墒,愛因斯坦自信自己的理論必然勝利,對噠伐不屑一顧。他說:“假如我的理論是錯的,一個人反駁就夠了,一百個零加起來還是零!彼麍远吮貏俚男拍睿瑘猿盅芯,終于使“相對論”成為20世紀的偉大理論,為世人所矚目。

  同學們,或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻的人。但我們依舊應該向他一樣自信的面對一切,面對困難,面對挫折。

  居里夫人說過:“我們應該有恒心,尤其要有自信心!我們必須相信,我們的天賦是要用來做某種事情的,無論發(fā)生什么事情,活著的人總要照常工作!闭亲孕,支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之后,兩次榮獲了諾貝爾獎,為人類的科學事業(yè)做出了巨大的貢獻。

  我堅信,自信是一種力量,一種引領我們堅持的力量。無論身處順境,還是逆境,都應該微笑地,平靜地面對人生,有了自信,生活便有了希望!疤焐也谋赜杏谩,哪怕命運之神一次次把我們捉弄,只要擁有自信,擁有一顆自強不息、積極向上的心,成功遲早會屬于你的。

  同學們,高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開始,從現(xiàn)在開始,我們都可以把汗水的積累轉化為驕傲,自信的資本。以舍我其誰也的雄心壯志面對我們應該面對的每一次考驗。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。

  謝謝大家。

3.15演講稿 篇11

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《我的未來不是夢》。

  “我知道我的未來不是夢,我認真的過每一分鐘。我的未來不是夢,我的心跟著希望在動。”每當聽到這動聽的歌聲時,我就身同感受:我的未來不是夢。托爾斯泰曾說過:理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅定的方向;沒有方向,就沒有生活。理想,顧名思義,就是自己認為長大后的目標,長大以后的職業(yè)、工作。如果你問我的理想是什么?我會堅定的告訴你:我長大后要當一名大學教師!

  加油吧!同學們,只要有理想,努力去完成每一個小目標,我們的未來都不是夢!

  我的演講完畢,謝謝大家!

3.15演講稿 篇12

  尊敬的各位家長、親愛的同學們:

  大家好!

  金秋時節(jié),大地流金,在這碩果累累的秋光里,在這洋溢無限新奇與夢想的時刻,我們在這里隆重舉行xx小學一年級新生開學典禮,這不僅僅是一種歡迎儀式,更是同學們茁壯成長展翅飛翔的新起點。在這里,我代表學校、代表全校廣大師生員工,向以優(yōu)異表現(xiàn)進入xx小學的一年級的新同學及家長朋友們表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!

  親愛的孩子們,今天是個美好而又特殊的日子,溫暖的陽光,誘人的花香,喜悅的笑臉,激動的胸膛,連小草都在快樂地歌唱。那是因為從今天開始,你們就有了兩個名字,一個是自己的姓名,另一個是大家共同的名字,那就是——小學生。當小學生高興嗎?當了小學生,說明你們已經(jīng)長大,能懂得更多的道理,能學到更多的本領,這是光榮的。

  孩子們,最讓你們開心的是,你們來到,這里的每位老師都如你們的爸爸媽媽一樣關心你、幫助你,會想辦法讓你們在這里學得開心,玩得痛快,我們相信每個孩子都是可愛的,都會是優(yōu)秀的,一定會愛上學校,愛上老師,愛上讀書。從今天起,xx小學將伴隨你六年,將成為你們未來事業(yè)永遠的加油站。以后你們將在這里學習知識,學會做人,健康成長。我堅信努力的你們一定會成為學校的驕傲!

  謝謝大家!

3.15演講稿 篇13

  親愛的老師、同學們:

  生命是寶貴的,也是美好的。磚縫里頑強生長的小苗,絕境中奮力求生的飛蛾,野火中茁壯成長的小草,這一幅幅動人的畫面,無不展示著它們對生命的熱愛。

  記得有一次,我們家的菜地里長滿了小草,把菜都覆蓋了,媽媽便把它們?nèi)z掉了,一把火燒了?墒钦l也沒有想到,今年春天,那些被火燒得一干二凈的小草,竟然抽出了新的嫩芽,在陽光和春雨的滋潤下,不屈向上,茁壯成長。即使有石頭擋住它們的去路,它們也毫不畏懼,勇敢地沖破阻礙,探出腦袋?匆娺@樣的情景,我真正明白了“野火燒不盡,春風吹又生”的意思。

  有一次,媽媽給我買了四條魚。一看到魚兒,我心里別提多高興了。因為魚兒那光溜溜的身子在水里自由自在地游著,時而跳躍,時而鉆入水底,非常調(diào)皮可愛。特別是煮熟的時候,那香味把我吸引地口水直流。有一天,我想吃魚,伸手就抓到一條魚。那魚兒,別提多調(diào)皮了,它的尾巴上下左右亂搖動。過了一會兒,我感到它在我的手里掙扎,我感到一股生命的力量在我手中躍動,那樣強烈,那樣鮮明!

  看到小草和魚兒,使我明白了:它們那頑強的生命力,向我展示著它不屈向上的精神。我們要向它們學習,不要遇到一些挫折,就垂頭喪氣,要挺起胸膛來面對,敢于和困難作斗爭,知難而進。人只有在挫折中成長,才能成為一個出色的人,使生命變得有價值。

  謝謝。

3.15演講稿 篇14

  尊敬的老師,同學們:

  大家好!

  作為新一代的我們,理想是豐滿的。我們對未來充滿激情,但是我們卻不得不承認,現(xiàn)實的骨感!因為青春不僅僅需要激情,同時也需要一顆求實進取的心!

  青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財富,我們的生活應該充滿激情!

  青春,充滿了夢想,然而我們的生活中有許許多多的無奈,當我們經(jīng)歷了越來越多的坎坷,我們是否會對未來產(chǎn)生一絲迷茫,我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由,也絕不是我們就此沉淪的原因,青春應該充滿朝氣,青,是綠色,是生命的顏色,春,是季節(jié),是成長的季節(jié),青春是人生最美好的季節(jié),青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升的力量,青春的我們意氣風發(fā),青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚!

  我們絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤,我們更不會讓它布滿斑駁,成為廢鐵!我們要迎著青春之歌,奮發(fā)向上,砥礪前行!

  我的演講完畢,謝謝大家!

3.15演講稿 篇15

  尊敬的各位老師、親愛的同學們:

  大家好!

  每天早晨,當我走進我們美麗的校園時,看到校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木,還有同學們活潑的身影、看到教室窗明幾凈、看到校園整潔美麗。我的心情是十分的舒暢,心里是特別的愉悅。我不禁有個心愿,如果我們的校園能永遠這樣干凈、整潔那該有多好啊。然而,我們卻時常能看到了一些與如詩如畫的校園環(huán)境極不相稱的現(xiàn)象。例如:走廊、樓梯上能看到刺眼的黑斑;雪白的墻壁上留有腳印污跡;教室里總有散落的垃圾。

  同學們,整潔衛(wèi)生的校園環(huán)境,有益我們的身心健康。而校園環(huán)境的整潔衛(wèi)生,依賴我們每個同學的自覺維護。

  我們首先要做到不亂扔一片垃圾;其次,要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,禁止隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑、飲料盒、食品袋等垃圾雜物,我們應做到“看見污跡主動擦,發(fā)現(xiàn)紙屑主動撿,遇到垃圾主動掃,碰上亂扔主動管!

  同學們,美麗的校園環(huán)境需要我們共同營造,講衛(wèi)生的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。如果以前你做得還不夠好,那么希望你從此刻開始,從身邊小事做起。

  我的演講完畢,謝謝大家!

3.15演講稿 篇16

  大家好!

  曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠!弊鳛榍嗄耆,一個國家、一個民族的希望所在,心中無不閃爍著夢想,那么現(xiàn)在就是我們努力實現(xiàn)夢想的時候。當前,我廠正處于一個承前啟后,繼往開來的轉折點,有一大批項目等著我們?nèi)ソㄔO,有一系列技術等著我們?nèi)スリP,有一大片市場等著我們?nèi)ラ_拓,有一整套的經(jīng)驗等著我們?nèi)ヌ剿,我們要做的還有很多很多?v使艱難險阻,也要努力前行:追求卓越,真誠回報,釋放青春能量,點燃青想;蛟S我們成不了偉人,縱使我們平淡一生,但這都不要緊,群星閃爍時我們同樣燦爛,這樣的平凡其實是一種偉大。

  因為只有我們自己清楚,平凡的崗位需要我們付出,火熱的生活需要我們的付出,構建整個和諧社會需要我們大家一起付出。而這些付出無疑就是一種奉獻,奉獻不分大小,沒有先后。我們的青春是有限的,有限的青春因為我們的奉獻變得充實、久遠。親愛的朋友們,工作著是美麗的,憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情,全身心地投入到我們所追求的事業(yè)中吧,讓我們悄悄的奉獻,因為有團烈火正在這里燃燒!

  我的演講到此結束,謝謝大家!

3.15演講稿 篇17

  親愛的老師,同學們:

  伴著初春的腳步和新春的氣息,我們迎來了新的學期。

  同學們,一年之計在于春,春天是期望,是決心,是憧憬,你將拿什么奉獻給新的學期?我給大家提三點期望:

  第一,養(yǎng)成良好的習慣,夯實做人的基礎。教育就是培養(yǎng)習慣,良好的習慣是一個人成材的基礎。我們不少成績不夢想的同學,根本原因不是因為自我不聰明,不是因為自我智力有問題,而是忽視了習慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)。期望同學們時刻不忘習性的養(yǎng)成,從小事做起,從細節(jié)做起,從今日做起,養(yǎng)成良好的生活習慣,培養(yǎng)良好的學習習慣,鍛煉良好的禮儀習慣,做一個禮貌守紀,健康上進的合格公民!

  第二,努力勤奮學習全面提升自身素質(zhì)。學習是你們的主要任務,知識的豐富、能力的提高,品格的養(yǎng)成都離不開學習。同學們,必須要志存高遠,勤奮學習,把學習當成自我的第一需要,要滿腔熱情去學習。

  第三,珍愛生命,不斷提高生命的質(zhì)量。我們要高度關注自我的生命對自我負責,對父母負責,對社會負責,牢固樹立安全第一的意思,提高自我的安全防范能力,遵守交通規(guī)則,講究飲食衛(wèi)生,積極鍛煉身體,不斷增強體質(zhì),善于與同學友好相處。

  教師們、同學們,春天是百花盛開的季節(jié),是千帆競發(fā)的季節(jié),讓我們踏著春天的腳步勤奮學習,積極工作,銳意進取,為把我校辦成裝備先進、質(zhì)量過硬、特色鮮明的學校而努力奮斗。

  謝謝。

3.15演講稿 篇18

  親愛的老師、同學們:

  書是知識的寶庫,是知識的海洋,還是我們不可缺少的朋友。

  人們常說開卷有益。確實是這樣的,當你打開絢麗多彩的圖書,就如同你打開了知識的大門,于是你便在知識的海洋中暢游。美妙的詩歌,奇妙的童話,精美的散文都會讓你難以忘懷,給你無窮的歡樂。

  書不僅是知識的寶庫,而且是我們的良師益友。

  讀書可以使我們開闊眼界,增長知識。讀書,也可以提高我們的寫作能力,有助于提高我們的品德修養(yǎng),還能得到許多道理,這就是我喜歡讀書的原因。書是一把階梯,幫助我們通向智慧的大門;書是一把鑰匙,幫助我們開啟智慧的寶盒;書是一艘小船,幫助我們駛向知識的海岸。書是知識的源泉,是一生享用不盡的財富。讀書,要讀對我們有意義的書,這樣才能學到對我們有益的知識。

  同學們,讓我們愛上讀書吧!讓書香伴隨我們成長。

  謝謝。

3.15演講稿 篇19

  大家好!

  勤學,說來容易,做來難,有些同學學習成績很差,就以為是自己的頭腦笨,不聰明,或者說老師沒有教好。在我看來,成績不好,不是天資與教師的問題,最 重要的是自己平時對待學習的態(tài)度不認真,不勤于學習。

  我記得有一位名人說過:"天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗"。高爾基也說過:"天才出于勤奮"。這些話都說得很對,譬如說大發(fā)明家愛迪生,為了研究出理想的白織燈,進行了上千次的試驗,幾乎所有的金屬都被他試驗過了,正是憑著這種勤奮刻苦的精神才取得"白熾燈"的成功,成為人世仰慕的發(fā)明大王。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦、奮斗競爭的歷史,絕少有靠投機巧取勝的,可見,任何成就的取得都是與刻苦,勤學分不開的。

  但是有些同學學習成績差不說,上課還不聽講,不是睡覺就是玩,根本不去學習,這個樣子成績又怎么會好得起來呢?也有些同學自以為天資聰明,驕傲自滿,上課不聽講,下課就沉迷于網(wǎng)絡游戲中,我們不如想一下,既然天資和勤奮都是成功的來源,我們是否可以只保留天資而舍去勤奮呢?王安石在一片篇題為"傷仲永"的文言文中講了這樣一個故事:江西金溪縣有個方仲永,自幼天資聰慧,方仲永的父親為了得到人們的夸獎和錢財,天天帶著仲永去別人家里幫別人題詩,不讓他學習,由于仲永沒有時間看書,學習,才能漸漸衰退,20歲時,方仲永已經(jīng)完全變成了一個普普通通的人了。

  14歲是一個特殊的年齡,將告別孩提時代,邁入青春大門,這是少年邁向青年的重要時期,所以這一時刻很重要,要在起步的第一天就踏上正道,沿著正確的方向前進。

  青春是人生的花季,青春是人生的黃金時代,它是我們一生中最 充足、最 美好的部分,也是最 寶貴的部分,所以把握青春即把握好了人生,因此邁好青春第一步才至關重要。

  謝謝大家!

3.15演講稿 篇20

  尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  我是,很榮幸站在這里競選班長。感謝老師和同學們給了我這次機會。

  雖然我以前沒有當班長的經(jīng)驗,但是我看過別人當過班長。因為班長是為同學服務的,所以我如果有缺點,就請你們批評指正,不管你是誰。誰向我指出都行,只要你們說的對,我就改正,只要你們說的對,班級就有好處,我就照你的辦。

  我一定會做一個盡責的班長。作為一個班長,就要有一顆大公無私、明辨是非的心。今天我不但帶著一顆大公無私、明辨是非的心,帶著一張善于爭辯的嘴巴。我既然想要當班長,就一定是有原因的。我學習還可以,那些學困生,如果有不會的題目,我也會耐心的教你們。

  對于班級來說,一個有能力而又認真的班長,不是最需要的嗎?我不敢說,我是的班長,但我一定會盡力把所有的事情全部都做好的。

  希望同學們能投我一票,我會用行動表明,我有這個能力。

  謝謝大家!

3.15演講稿 篇21

  尊敬的各位領導、老師、教官,親愛的同學們:

  大家好!

  秋風颯爽,陽光和煦。

  開學第一天的清晨,我們就來到了田徑場,開始進行為期十天的軍事訓練。嚴明的軍事訓練可以考驗我們的身體、心理素質(zhì),培養(yǎng)我們形成軍人的作風,幫助我們塑造拼搏奮進、勇創(chuàng)一流的精神。

  為了圓滿地完成軍訓任務,我向xx級全體新同學提出倡議:

  1堅決服從命令,聽從指揮

  服從命令是一個團隊成功的首要條件。在這十天的軍訓中,無論多苦多累,我們都要像真正的軍人那樣一切行動聽指揮。

  2磨練意志,鍛練作風

  天將降大任于斯人也,必先苦其心智,勞其筋骨,餓其體膚。我們都是懷揣夢想的優(yōu)秀人才,我們要借此機會磨練自己的意志,為我們將來打拼奠定好基礎,實現(xiàn)自我超越。

  3勵徳勵志,志存高遠

  也許,十天的軍訓并不能教給我們所有優(yōu)秀的習慣,但它能讓我們多一份堅強,少一份嬌氣;多一份勇敢,少一份抱怨;同時讓我們學會自立、自信與自強。

  同學們,讓我們以飽滿的熱度、堅強的毅力去迎接軍訓帶給我們的挑戰(zhàn)吧!讓我們的青春在軍訓中綻放更加奪目的光彩!

  謝謝大家!

3.15演講稿 篇22

  我會用物理公式求出電壓和電阻,去不能安裝一個簡單的電燈泡;我能用化學公式配制鉀、氮、銨,卻不能種上一盆仙人掌,因為媽媽怕我弄傷手指;當我要幫爸爸倒一次垃圾,爸爸卻說我浪費時間,耽誤學習;當我要和同學們?nèi)ヅ郎剑麄冇秩缗R大敵,對我大吼大嚷……

  “低能”是怎樣煉成的?

  鏡頭回放一:還沒有放學,一群爺爺奶奶、爸爸媽媽就已經(jīng)等在校外,接自己的寶貝。放學鈴一響,又一群“小皇帝”、“小公主”爭先恐后地擁了出來,所有的家長笑吟吟地一擁而上,接過寶貝的書包,遞上已經(jīng)準備好的飲料和食品,服服帖帖地跟在這些“小祖宗”的身后,哄著捧著往家走。

  鏡頭回放二:就說我吧,每次睡前,媽媽總會幫我蓋好被子,問我冷不冷;每次吃早點,爸爸總會端著一杯甜甜的牛奶,問我累不累;每次吃早點,奶奶總會為我盛得滿滿的,問我夠不夠……

  問題探究一:我們這一代的人呢,受到的是一種“暖箱式”與“襁褓式”的教育與愛護,沒有機會接受生活的鍛煉,沒有機會離開大人的保護獨自“闖蕩江湖”。我們被培養(yǎng)成了懶惰、嬌氣、怕苦、怕累的大少爺和嬌小姐,刮風怕吹著,下雨怕淋著,冬天怕凍著,夏天怕熱著。真是“含在嘴里怕化了,抱在手里怕摔了”。這樣的孩子,如“溫室里的花朵”,經(jīng)不得市面。大事做不來,小事不肯做。

  ——“低能”就是這樣煉成的!

  鏡頭回放三:知道美國的中學生如何吃苦嗎?他們有句口號:“要花錢自己掙!”不管其家里多富有,男孩子12歲以后,就會幫家里剪草、送報,以賺些零用錢,而女孩子則當小保姆。南部一些州立中學為了培養(yǎng)學生適應社會的能力,特別規(guī)定:學生必須不帶分文,獨立謀生一周方能予以畢業(yè)。

  鏡頭回放四:知道日本人怎樣讓孩子吃苦嗎?在一部日本的教育片中,有一幕讓人難忘:一群小狐貍長大后,狐貍媽媽開始“逼”它們離開家,又咬又追,非要把小狐貍一個個地從家里趕走?粗『偮浠亩,觀眾們被深深地刺痛了:父母的庇護越多,孩子的獨立性越差,生存能力就越弱。

  問題探究二:不妨問問你自己——你平時貪睡貪吃嗎?你經(jīng)常參加體力勞動和體育運動嗎?你過度迷戀電視、電腦嗎?你做過家務嗎?做飯、洗衣物、刷碗、打掃衛(wèi)生、倒垃圾、澆花等,只要能干的,都可以盡量去干。

  結論:千萬別做“低能兒”!

3.15演講稿 篇23

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我的家庭生活就像一個調(diào)料盒,酸甜苦辣,各種滋味都蘊含在這其中,所以我愛我的家,愛我在家中的生活。

  我有著一個快樂而又有趣的家,而在這個充滿歡聲笑語的家中,有我親愛的爸爸媽媽,他們在我成長的時刻教會了我一個個淺顯卻又很重要的道理,使我的生活充滿樂趣。在這有趣的生活中,爸爸充當著一座山的角色,用盡全力來保護我,而媽媽則更像是一條河,用潺潺的河水永滋潤著我幼小的心靈。

  父愛,是雄偉的,是莊嚴的,它像一只隱形的翅膀,雖然看不到,但卻能感受到父愛所帶來的暖暖的守護。

  記得有一次,我與爸爸一同去割麥子,從那次的經(jīng)歷中我得到人生最寶貴的財富。那天,驕陽似火,毒辣的太陽硬生生的將我臉中的水分給曬了出來,變成了一顆顆晶瑩的汗珠。我感到十分的口渴難耐,此時,我不禁向爸爸臉上瞟了一下,同樣,爸爸的臉上汗珠不斷的滴著,嘴唇也已干裂了,變得蒼老。可爸爸仿佛沒有一絲要偷懶的意思。只見爸爸他用衣衫將臉上的汗珠一擦,又用舌頭舔了舔干裂的雙唇就又埋頭苦干了起來。我見爸爸如此堅毅,于是充滿了干勁,而爸爸看到此時的我,笑了。

  在此以后,我便學會了堅毅與執(zhí)著。

  而母愛是溫順的,但也是嚴厲的。記得有一次,我去同學家玩,我們一起去看了他家的金魚。那一個個小金魚,長著大大的眼睛,扁扁的嘴無不十分可愛。而且他們那機靈可愛的動作,更是惹得我心生喜愛之情。于是,我便順手牽羊,抓了一只放在口袋中,在此之后,我趕緊飛奔回到了家,拍了拍我的口袋,向媽媽炫耀了我的戰(zhàn)果,可剛掏出金魚,便挨了母親一巴掌,之后,母親便拉著我去同學家道歉……

  在此之后,別人再好的東西,我也沒動心。

  其實,不管父親還是母親,他們都給了我一樣東西——無限的愛。如果說我的人生是一艘小船,那么爸爸就是一個船舵,讓我駛向正確的方向,而媽媽則是一張帆,給足我前進的動力。從中,只有掌握好舵與帆之間微妙的關系,我才能完美的行駛,去到我人生的彼岸。

  謝謝。

3.15演講稿 篇24

  各位老師、親愛的同學們:

  大家好!

  “火善用之則為福,不善用之則為禍!睘榱俗屛覀兏钊氲亓私庀腊踩R,使每一位同學都樹立起消防意識,掌握好消防知識,并具備自救的能力。我校在今日午時,舉行了一場別開生面的消防知識講座,并舉行了演練儀式。

  廣播聲中響起了警報:“嗚嗚嗚……”同學們反應靈敏,立刻放下了學習,排成隊伍急急忙忙地感到操場上匯集,此時,天空中充滿了熏鼻的煙味兒,有些同學趕緊用毛巾捂住鼻子,因為據(jù)報道,被火災燒死的人數(shù)寥寥無幾,大多是被那煙味熏死的。

  用毛巾,折疊成16層,才能有效阻止它。這節(jié)課,消防叔叔們還跟我們講了滅火的方法:1、隔離法2、窒息法3、冷卻法等,同學們聽得可認真了。這次的消防演習不僅僅鍛煉了我們面臨危機的警覺和敏捷性,更提高了我們逃離危險的效率,同學們受益匪淺。

  天有不測風云,人有旦夕禍福;馂恼媸菚r刻都存在我們生活當中,一點小小的火星也許一不細心就會釀成火災。

  所以,作為小學生,我們要認識到消防安全的重要性,掌握火災發(fā)生后一些自救的方法,預防火災的發(fā)生,讓我們一齊記住火場逃生十三決:一,逃生預演,臨危不亂;二,熟悉環(huán)境,暗記出口;三,撲滅小火,惠及他人;四,堅持鎮(zhèn)靜,明辨方向,迅速撤離……記住了這些,火場上就心里有底了。同時還要記住火警電話:119。

  謝謝。

3.15演講稿 篇25

  尊敬的各位老師、親愛的同學們:

  大家好!

  我是xx班的,今天我演講的題目是:安全在我心中。

  安全在我心中,這是一句人人都應當知道的話語,如果不講安全放在心中,危險就離我們很近。記得有一次,放學后,我正在往家趕,在經(jīng)過一個路口時,突然,一輛自行車被一輛汽車撞倒在路邊。事情已經(jīng)過去很久了,但是直到今天,我仍然忘不掉那個人痛苦的樣子,我更加要將安全在我心中。

  親愛的同學們,世界是多姿多彩的,生命更是美好的,讓我們在共同祝愿,祝愿我們每一位老師每一位同學每天平平安安到校,高高興興回家,祝愿我們的校園成為安全、健康、擁有無限生命力的和諧校園!

  謝謝大家!

3.15演講稿 篇26

  各位經(jīng)理、各位員工、大家晚上好:

  又逢元旦節(jié),新的一年在人們的期待中開始了。隨著__年第一屢陽光照亮大地,新年開始了她翩翩的腳步。喜悅伴著汗水,成功伴著艱辛,我們不知不覺地走進了。一年里,我們各項事業(yè)都取得了長足的進步,__的經(jīng)營業(yè)績更是節(jié)節(jié)攀升。經(jīng)過一年的錘煉,我們的戰(zhàn)略更加聚焦,思路更加清晰,基礎更加扎實,管理模式更加完善,執(zhí)行力更加增強。

  激情和汗水成就過去,理性和堅強鑄就未來。我們有足夠的理由相信,20xx將是更加激動人心的一年。我們企業(yè)領導層也將用智慧和業(yè)績?yōu)榇蠹覄?chuàng)造更加廣闊的發(fā)展空間和更多的發(fā)展機會。我們每位員工,都將在企業(yè)的飛速發(fā)展中得到價值的實現(xiàn)。

  感謝你們的努力和付出,也感謝所有的員工對我的支持和信任。讓我們行動起來,為事業(yè)的發(fā)展,為青春和夢想,貢獻自己的熱情和力量!新的一年,我們信心百倍,激情滿懷,讓我們攜起手來,為__的騰飛再接再厲,再創(chuàng)奇跡!

  所以我再一次衷心的感謝全體工作人員,謝謝大家。

3.15演講稿 篇27

  大家好!

  時間已所剩無幾。

  在這紛擁的時代,我們需要什么?我們擁有什么?

  世上的幸運兒并不多。更多的我們坐在這里,流汗的臉上寫著兩個字:拼搏。

  來吧,讓我們的喉嚨冒火!讓我們怒吼,去奮斗!

  同學們,我們需要高考勵志。也許來自你并不富裕的家庭,也許來自你循循善誘的導師,也許來自你遙遙無期的夢想,也許來自于你自己,你要證明,我能打敗它,高考!

  時間已所剩無幾。我們的血液在灼夏里沸騰,我們的眼角永遠沾滿汗水。我們不言棄不認輸,是啊!誰會說,我盡力而為。我們說的是,竭盡全力!

  同學們,讓我們共同加油吧。我們是這個時代的主人,我們拼搏我們幻想,誰的青春不拼搏?誰的青春沒奮斗過?我們是自己的驕陽,那般火熱,那般明亮,那般光彩萬丈!

  謝謝。

3.15演講稿 篇28

  大家好!

  有人說海倫·凱勒離我們太遙遠,沒有在我們身邊,讓我們可望而不可及。其實只要仔細觀察,身邊也有許多滿懷自信的人。就好比這次參加面試的學長學姐們,他們就是一個個鮮明的例子,面對這樣一個挑戰(zhàn),有人望而生畏;有人不懈一顧;也有人滿懷自信。自信的人最終踏上成功的旅途,不懈一顧的人卻被無情的淘汰。后者可能會抱怨上天的不公,可他們未曾想過,跟自己相比,那些成功者的背后付出了多少汗水與努力。

  當然,光靠自信是遠遠不夠的,我們要想走好人生的路,還需要聽取別人的意見,但并不是每個人的意見我們都要吸納,而要做到去偽存真,去粗取精。這樣才能使自己找到成功的階梯,不至于浪費青春。但無論怎樣,向我們提出意見的大都是出于好心。我們應當虛心接受。然后再經(jīng)過自己的大腦,根據(jù)自己的情況做出明智的選擇。正所謂一個好的君主,他一定能做到虛心聽取諍言,不怕丟面子,明白“孰能無過?過而攻之,善莫大焉”的道理,這樣才能治理國家,才能做一代明君,流芳百世。不只是君主,人人都應如此,才不枉自己活了這么多年,才對得起上天賦予自己的生命。

  朋友,人生旅途上,別忘了帶上一張精致的,而且能幫助你走得更好的名片——相信自己,但也聽取別人的意見。

  謝謝。

3.15演講稿 篇29

  時間是一條河,河內(nèi)是蒼白的流,水帶走的是再也追不回的時光。

  1、我站在河岸邊,看著河水中淌著細小卻清澈的流水中自己的倒影,感覺全世界都是我的。

  午后的陽光很溫暖,貓兒趴在窗臺上懶懶地曬著太陽打著盹兒;狗兒在樓下的陰涼中追著自己的尾巴轉圈圈。我躺在床上,耳邊是媽媽輕聲慢哼的歌謠,柔柔的歌謠讓我覺得像是坐在小船里漂啊漂。漸漸地我開始進入夢鄉(xiāng)。朦朧中我看見帥氣的爸爸拿著我的玩具小熊輕輕地放在了我的床邊,爸爸寬大而溫暖的手撫上我小小的面頰。我便開始沉沉入睡。

  彼時兒時的我,記憶里,溫柔的媽媽、帥氣的爸爸便是天下。

  2、我小心翼翼地赤腳走進小河的淺水區(qū),頭也不回地沿著河岸向東漸行漸遠。哦,它不再是細細的小河。

  秋日里細雨淋淋、淋淋地不停下;街上壞掉的道路上沙石溢出變得坑坑洼洼。我坐在書桌旁望著窗上劃過的點點雨滴,眉頭緊皺怨天怨地。被鎖住的門外傳來媽媽斷斷續(xù)續(xù)的咳嗽聲,夾雜著爸爸煩躁不安的咒罵,嗆鼻的煙味從門縫中鉆進了房間。我閉上眼狠狠地按下心里那莫名的怒氣,越發(fā)覺得爸爸媽媽不可理喻。沉默沉默,沉默是遠離喧嘩的最好逃避。

  毫無準備地走進河中那條名叫青春的分支,我煢煢孑立形影相吊,全世界黑暗得我只看得見自己一個人。

  3、我一不小心失足跌進了河的中央,渾濁的水中布滿了回憶的浮游,淚滴融進了水里,我卻明顯嘗到了咸的味道。陽臺上的蘭花開了又謝、謝了又開,一度一度的輪回仿佛是永恒;墻上的電子鐘里時間、日期、年份跳了一遍又一遍,除了年份,其他的又回到了原點。我站在客廳中央硬生生地承受著心底莫名破出的巨大空洞,不忍去看——陽臺上輕聲哼著歌謠、認真剪著發(fā)間銀絲的媽媽,和,鏡子前細細數(shù)著額前皺紋的爸爸。我想悔過曾經(jīng)讓父母難堪痛心的任性和對他們沉默不語的殘忍。如今他們老去的身影漸行漸遠,是我那可笑的無知賜予我如恩賜的懲罰。

  我感慨著時間的匆匆。眼下我即將成人,然而彼時我才醒悟,原來一家人在一起溫暖歡笑才是一個完整的世界。

  4、我把我浸沒在時間的長河里,細數(shù)著沉在河底的顆顆沙礫。我小心收集,害怕遺漏點點滴滴。

  午后的陽光依舊溫暖,搖搖椅上我晃啊晃,晃進了沉沉的夢鄉(xiāng)——

  貓兒趴在窗臺上懶懶地曬著太陽打著盹兒;

  狗兒在樓下的陰涼中追著自己的尾巴轉圈圈;

  媽媽柔柔哼著的歌謠慢聲飄蕩;

  河中的船兒漂啊漂。

  我牽起爸爸撫在我溫潤面頰上粗大的手,

  挎上媽媽柔和的臂膀,

  一起坐入河中的小船,

  漂進夢中的遠方。

3.15演講稿 篇30

  親愛的老師和同學們:大家好!

  在過去,當我擔任任何一年的副班長時,我都充分鍛煉了我的組織能力。同時,我活潑開朗,有愛心;我團結同學,樂于助人;我努力學習,提出問題,熱愛集體。今天,我仍然在競爭副班長的職位。一方面,我想展示我的能力,但我仍然想為班級服務。

  我相信我有這個能力。首先,我相信我有一個整體的情況和服務意識。無論如何,我都會“想學生所想,為學生所憂慮”。其次,我有能力處理各種班級事務。

  我可以憑借自己較強的組織協(xié)調(diào)能力調(diào)動班級成員的積極性,很好地為學生服務。第三,我也有很強的適應能力。在課堂上面對突發(fā)事件時,要做到:面對變化無所畏懼,面對混亂無所驚慌。最后,我會團結我的同學,與你好好相處。我也會發(fā)揮我在拉丁舞、演講、主持等方面的特長,與大家互動,讓我們的小組更加活躍。

  如果我能當選,我將進一步加強自身修養(yǎng),提高綜合素質(zhì),使副班長的職責和能力與個人的思想品德相適應。我們不僅要自己進步,還要帶領同學們一起進步。

  既然是花,我就大膽地開放;既然是樹,我就要長成參天大樹;既然是石頭,我就鋪一條直路;因為我是副班長,我會成為一名優(yōu)秀的領導!

  我相信在同學們的幫助下,我能做好這份工作。

  請老師、同學們相信我,支持我,我會的!請投我一票!謝謝你!

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