關(guān)于中秋節(jié)國(guó)旗下講話稿
演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)所發(fā)表的講話文稿，第一范文網(wǎng)小編為大家整理了關(guān)于中秋節(jié)國(guó)旗下講話稿，歡迎大家閱讀。
關(guān)于中秋節(jié)國(guó)旗下講話稿
大家上午好!
我是高一(1)班的周，今天我國(guó)旗下講話的題目是《讓中秋節(jié)回歸傳統(tǒng)》。
大家都知道，再過(guò)三天就是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)了。八月十五是一個(gè)美妙的日子，在這一天，月亮趨向于圓滿，人們將它引申為“團(tuán)圓”之意。人們合家歡聚，把心中最美好的情感傳遞給親人們。桂花的芳香在這天格外溫馨，月餅的滋味在這天格外香甜。因?yàn)槟敲麨?ldquo;幸福”的東西融在了里面，使我們之間的距離越來(lái)越近。
可是同學(xué)們，提到中秋節(jié)，我們是否只是想到了可以放一天假呢?我們是否淡忘了童年時(shí)仰望天上那一輪皎潔滿月時(shí)的驚喜?我們是否淡忘了那關(guān)于嫦娥的古老傳說(shuō)?我們是否淡忘了中秋佳節(jié)那全家團(tuán)圓的幸福與充實(shí)?我們是否只是將它作為一個(gè)節(jié)日的代號(hào)，一個(gè)繁重的禮節(jié)負(fù)擔(dān)?
傳統(tǒng)文化在悠悠的歲月中沉淀著，深厚的底蘊(yùn)期待著被我們挖掘，并一代代守護(hù)、傳承�？墒乾F(xiàn)在有些人寧愿在圣誕節(jié)飛舞的雪花下贊美彼此，卻忘記在皓月當(dāng)空之際回眸過(guò)去。一份份精美的禮盒將他們的情意粉飾得圓滿隆重。傳統(tǒng)本不需要這樣的物質(zhì)疊加!它一直靜靜地住在歷史的某個(gè)角落，等著人們的召喚，盡管它正年復(fù)一年被人們所淡忘。
想想韓國(guó)人為何能夠?qū)⒍宋绻?jié)堂而皇之地稱為“他們的節(jié)日”?紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò)：“我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，以至于我們忘記了為何出發(fā)。”我不希望我們最后會(huì)讓傳統(tǒng)文化走上這樣的道路。
等上兩天，回到家中，我們是否可以帶著心意去見(jiàn)見(jiàn)許久沒(méi)有碰面的爺爺奶奶外公外婆?在燦爛又溫柔的月光下，品一塊月餅，將思緒拉回他們的時(shí)光。我們是否可以靜靜地站在月光下，感受它圣潔的洗禮，對(duì)親人們送上一份真誠(chéng)的祝福?我們是否可以低吟一首中秋的詩(shī)，與家人共度美滿的時(shí)光?不再浮躁，不再被塵世的喧囂迷了雙眼，在傳統(tǒng)文化中找回自我，找回親情的真諦。
讓我們將那輪明月捧在掌心，虔誠(chéng)地祈愿，在未來(lái)歲月，它都能像一直以來(lái)的那樣，用那古老而富有詩(shī)意的光輝籠罩大地，讓我們看清過(guò)去的軌跡，看清未來(lái)的方向。
讓中秋節(jié)回歸傳統(tǒng)，讓它所帶來(lái)的溫暖與感動(dòng)回到我們的生活。
我們講話完了，謝謝大家!
關(guān)于中秋節(jié)國(guó)旗下講話稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日---中秋節(jié)來(lái)臨了，今天，我們?cè)趪?guó)旗下講話的題目是：中秋情思。
在這金秋送爽的九月，我們又將迎來(lái)一年一度的中秋佳節(jié)，又將欣賞到皓月當(dāng)空的美景，當(dāng)我們仰望蒼穹時(shí)，腦海中定會(huì)浮現(xiàn)起那優(yōu)美的詩(shī)句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”是啊，人生有諸多事情難以兩全，多少在外求學(xué)和工作的人們，為了自己的理想，此時(shí)不能回到親人身邊。正所謂，“每逢佳節(jié)倍思親。”
中秋節(jié)一直被人們喻為最具有人情味， 最富有詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日， “而這一天天上的明月又分外明亮， 分外的圓， 所以又叫團(tuán)圓節(jié)。 中秋賞月， 民間一直流傳著多個(gè)不同的傳說(shuō)和美麗的神話故事， 當(dāng)然最為人們熟悉的是《嫦娥奔月》 了。 在多民族的我國(guó)， 有二十多個(gè)民族也在歡慶中秋節(jié)， 雖然慶祝方式各異， 但其寓意， 也都是在祁求國(guó)泰民安， 豐衣足食， 團(tuán)團(tuán)圓圓， 平平安安。 所以這天都以月餅作為禮物， 親友間互相贈(zèng)送， 以取團(tuán)圓之意， 家家賞月歡宴， 呈現(xiàn)太平盛世， 祥和， 文明的景象， 團(tuán)圓節(jié)哦， 也讓我們更加深切盼望海峽兩岸同胞們?cè)缛請(qǐng)F(tuán)圓， 祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)早日實(shí)現(xiàn)。
隨著中秋節(jié)的來(lái)臨， 我們偉大的祖國(guó)建國(guó)60周年國(guó)慶節(jié)， 也接踵而來(lái)， 更增添了節(jié)日喜慶的氣氛， 在我們歡慶這雙節(jié)之時(shí)， 我們也應(yīng)該在學(xué)業(yè)上來(lái)個(gè)雙贏， 為國(guó)家的建設(shè)， 民族的振興。 造就成祖國(guó)有用之材， 我們共同去努力吧!
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老師們，同學(xué)們：
大家好!
值此中秋佳節(jié)及國(guó)慶盛典來(lái)臨之際，我們?cè)诠餐惺堋⒐餐窒硇腋Ｖ畷r(shí)，我們也不會(huì)忘記“9.18”這一刻骨銘心的日子，1931年9月18日，是中國(guó)人民心中最難忘、最悲痛的日子，這天日本軍國(guó)主義的炮火洗劫中國(guó)大地，中國(guó)人民跌入了戰(zhàn)爭(zhēng)蹂躪的深淵。從此，中華民族的歷史揭開(kāi)了最黑暗的一頁(yè)，中國(guó)人民空前的浩動(dòng)開(kāi)始了，這是歷史的悲劇，更是中華民族的悲劇!戰(zhàn)爭(zhēng)雖已遠(yuǎn)去，但這段歷史不能忘卻，更不容篡改和抹殺。而就在今天，日本不僅在對(duì)待戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度上遮遮掩掩，還不斷上演一出又一出篡改歷史事實(shí)的丑劇，當(dāng)前，日本妄圖把自古以來(lái)就屬于中國(guó)的領(lǐng)土釣魚(yú)島納入他們的版圖，日本部分右翼分子正在上演將釣魚(yú)島國(guó)有化的鬧劇，日本人的罪行罄竹難書(shū)，日本人的行為令人發(fā)指。
同學(xué)們，9.18留給我們的只有一個(gè)道理，貧窮就要任人宰割，落后就會(huì)被動(dòng)挨打，這是亙古不變的道理。日本對(duì)美國(guó)唯命是從60多年，是因?yàn)槊绹?guó)人在日本投下了兩顆原子彈，日本對(duì)韓國(guó)非常小心，是因?yàn)榇箜n民族空前的團(tuán)結(jié)。
老師們、同學(xué)們，我們作為一個(gè)中國(guó)人，應(yīng)該如何來(lái)紀(jì)念這樣一個(gè)國(guó)恥紀(jì)念日，應(yīng)該如何來(lái)抵制今天日本妄圖占領(lǐng)釣魚(yú)島的行為，我想我們要對(duì)于侵略者的罪行時(shí)刻銘記于心，還要保持理性的思考，更要明白自己的責(zé)任，明確自己的任務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)證明我們不忘歷史，用實(shí)際行動(dòng)表明我們心系國(guó)家命運(yùn)，那就讓我們認(rèn)真做好以下的事情：
一是同學(xué)們要在勤奮學(xué)習(xí)中提升自己、展示才華。本學(xué)期各科都安排了專題講座和知識(shí)競(jìng)賽，希望同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講、積極參與，通過(guò)講座，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，建立學(xué)科思想。通過(guò)競(jìng)賽展示個(gè)人才華，為班級(jí)爭(zhēng)光。同時(shí)，更希望同學(xué)們能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，課上認(rèn)真聽(tīng)講，課下及時(shí)完成作業(yè)，不斷提高成績(jī)，時(shí)刻為代表班級(jí)參加學(xué)科競(jìng)賽做好準(zhǔn)備，學(xué)校為鼓勵(lì)同學(xué)們參與，將為獲獎(jiǎng)的同學(xué)或班級(jí)給予獎(jiǎng)勵(lì)和頒發(fā)喜報(bào)。
二是同學(xué)們要在完善自我、塑造品格中做老師喜歡的學(xué)生。在此，我代表學(xué)校和老師向同學(xué)們發(fā)出倡議：號(hào)召同學(xué)們“爭(zhēng)做老師喜歡的學(xué)生”，我希望同學(xué)們用你高尚的品格、不斷進(jìn)步的成績(jī)、追求知識(shí)的激情和對(duì)班級(jí)作出的貢獻(xiàn)，贏得老師的信賴和認(rèn)可，成為老師喜歡的學(xué)生。究竟什么樣的同學(xué)能成為老師喜歡的學(xué)生呢，為此，我提出了15個(gè)問(wèn)題：1)你有學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎?2)你能不折不扣地執(zhí)行你的學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎?3)你課前做了充分的預(yù)習(xí)了嗎?4)你上課認(rèn)真聽(tīng)講嗎?5)課堂上你積極思考，主動(dòng)回答老師問(wèn)題了嗎?6)老師提問(wèn)時(shí)你能答上多少?7)練習(xí)冊(cè)和作業(yè)是自己獨(dú)立完成的嗎?8)你每天是否按時(shí)上交各科作業(yè)?9)每次測(cè)驗(yàn)的題你做的好嗎?10)不會(huì)的問(wèn)題找老師研究解決了嗎?11)你主動(dòng)向老師征求過(guò)學(xué)習(xí)的意見(jiàn)和建議嗎?12)你愿意為同學(xué)，為班級(jí)，為學(xué)校服務(wù)嗎? 13)你愿意為集體榮譽(yù)而戰(zhàn)嗎?14)你愿意當(dāng)老師的助手嗎?15)你尊敬學(xué)校所有的老師和工作人員嗎?這些問(wèn)題如果你能做出積極的回答，我相信你是老師喜歡的學(xué)生，我希望同學(xué)們?nèi)ヅ?zhēng)取，更相信同學(xué)們一定能做得到、做得好。
三是老師們要在愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)中“做學(xué)生喜歡的老師。學(xué)校一直都在教師中開(kāi)展“做學(xué)生喜歡的老師”的活動(dòng)，希望我們的老師能以高尚的人格魅力，高度的責(zé)任感，風(fēng)趣的語(yǔ)言，博學(xué)的知識(shí)儲(chǔ)備征服和感染學(xué)生，成為學(xué)生心目中喜歡的教師。
老師們，同學(xué)們，立足本職、干好份內(nèi)事，不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)的回報(bào)，更是一種愛(ài)國(guó)行為，所以我們今天要做的就是踏實(shí)工作、好好學(xué)習(xí)，天天有收獲，為個(gè)人進(jìn)步而努力，為二中發(fā)展、為國(guó)家強(qiáng)大作出自己的貢獻(xiàn)!
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《傳承民族文化，做合格繼承人》
在九月的晨曦中悄然蘇醒，秋意已經(jīng)布滿了床邊。涼爽的秋風(fēng)、金黃的落葉，本周周四我們又將迎來(lái)一年一度的中秋佳節(jié)。
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節(jié)。中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征，因此，又稱八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”。中秋節(jié)，也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制，民家也有中秋祭月之風(fēng)，到了后來(lái)賞月重于祭月，嚴(yán)肅的祭祀變成了輕松的歡娛。中秋賞月的風(fēng)俗在唐代極盛，許多詩(shī)人的名篇中都有詠月的詩(shī)句，宋代、明代、清代宮廷和民間的拜月賞月活動(dòng)更具規(guī)模。我國(guó)各地至今遺存著許多“拜月壇”、“拜月亭”、“望月樓”的古跡。北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。每當(dāng)中秋月亮升起，于露天設(shè)案，將月餅、石榴、西瓜、棗子等瓜果供于桌案上，拜月后，全家人圍桌而坐，邊吃邊談，共賞明月。
可是，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，生活的節(jié)奏越來(lái)越快，喧囂的都市車水馬龍，奔波的人們已很難使自己停下來(lái);曾幾何時(shí)，英語(yǔ)教育在中國(guó)的大眾化使得英語(yǔ)國(guó)家的文化在中國(guó)相當(dāng)普及，一般的青少年兒童都對(duì)西方的主要節(jié)日有所了解。然而傳統(tǒng)文化教育的相對(duì)缺乏，使得許多孩子對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日越來(lái)越陌生。年輕人分不清楚公歷與陰歷，只知道國(guó)外的圣誕節(jié)、情人節(jié)，卻不知道中國(guó)的七夕節(jié)、清明節(jié)是哪一天;只知道平安夜、玫瑰花和巧克力，卻不知道春節(jié)、中秋節(jié)究竟有什么文化內(nèi)涵。捫心自問(wèn)，你是如此嗎?
中國(guó)人要有自己的語(yǔ)言和節(jié)日，而這一切都是文化。每一個(gè)民族，都應(yīng)該為自己的文化自豪，這種自豪感，永遠(yuǎn)是團(tuán)結(jié)、凝聚、喚起一個(gè)民族精神力量的最核心的東西。二戰(zhàn)時(shí)，當(dāng)?shù)聡?guó)納粹軍隊(duì)包圍了斯大林格勒，前蘇聯(lián)到了最危險(xiǎn)時(shí)刻的關(guān)頭，斯大林曾有過(guò)一個(gè)著名的講話。他用什么來(lái)激勵(lì)這個(gè)民族?他沒(méi)有說(shuō)那些空話，他只是飽含感情地提到一些俄羅斯人的名字。他說(shuō)，我們的民族，是產(chǎn)生了普希金的民族，是產(chǎn)生了屠格涅夫的民族，是產(chǎn)生了托爾斯泰的民族...就是這些創(chuàng)造了俄羅斯文化的巨人的名字，喚起整個(gè)蘇聯(lián)人民團(tuán)結(jié)抵抗意志，最終保衛(wèi)了斯大林格勒。我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化，是我們維護(hù)民族國(guó)家統(tǒng)一的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�，F(xiàn)在，韓國(guó)人已經(jīng)將端午節(jié)申請(qǐng)成為他們國(guó)家的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，如果有一天李白成了外國(guó)詩(shī)人、杜甫成了外國(guó)詩(shī)人、《紅樓夢(mèng)》成了外國(guó)小說(shuō)，孩子們，你真的愿意嗎?
同學(xué)們，各民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是每個(gè)民族長(zhǎng)期積累的文化傳承，傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)涵著民族的精神，蘊(yùn)涵民族的價(jià)值取向，蘊(yùn)涵著民族的文化根基。作為當(dāng)代青年學(xué)生，我們不僅要了解傳統(tǒng)節(jié)日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統(tǒng)節(jié)日背后所蘊(yùn)藏的價(jià)值。“時(shí)尚的東西是眩目的，但民族的東西才能長(zhǎng)久。”年輕的我們，擔(dān)負(fù)著延續(xù)古老文明的重任，中秋團(tuán)圓慶祝之時(shí)，更不要忘記自己的職責(zé)，做一個(gè)合格的繼承人!
“海上升明月，天涯共此時(shí)。”此時(shí)此刻，我們也更加期盼祖國(guó)富強(qiáng)，民族昌盛，國(guó)泰民安。
最后，預(yù)祝各位老師和同學(xué)們中秋快樂(lè)，幸福安康!
關(guān)于中秋節(jié)國(guó)旗下講話稿
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。每年的農(nóng)歷八月十五作為我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，經(jīng)過(guò)千百年的歷史積淀，其來(lái)源被賦予上了神秘的色彩.我們需要一個(gè)契機(jī)，或許時(shí)間短暫，卻可以讓我們重溫情感的羈絆，去填補(bǔ)埋藏在內(nèi)心深處的團(tuán)圓情結(jié)。同學(xué)們：在金風(fēng)送爽、丹桂飄香之際，讓我們以實(shí)際行動(dòng)，回報(bào)社會(huì)、回報(bào)家人，共度歡樂(lè)中秋。
為了過(guò)一個(gè)快樂(lè)的中秋，為了快樂(lè)人生，需要我們重視安全。同學(xué)們，生命是寶貴的，面對(duì)生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識(shí)化為行動(dòng)，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們的生活，有平安健康才有幸福夢(mèng)想!讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，形成“安全”的濃厚意識(shí)。要時(shí)刻有安全意識(shí)，努力提高自我防范能力，警鐘常鳴，永記心間!尤其要注意以下幾點(diǎn)：
1、注意課間安全：大課間、體育課以及參加集體活動(dòng)時(shí)，前后左右之間保持一定距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。
2、交通安全：要遵守交通規(guī)則和交通秩序。
3、講究飲食安全：拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無(wú)證攤點(diǎn)上吃飯。
4、每位同學(xué)還要注意心理安全：在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，要冷靜，要理智，切忌猜疑、讓家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校為你撐腰，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
5、要學(xué)會(huì)自護(hù)自救，要提高自我防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全的人和事。