關(guān)于中秋節(jié)國旗下講話稿
演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發(fā)表的講話文稿，第一范文網(wǎng)小編為大家整理了關(guān)于中秋節(jié)國旗下講話稿，歡迎大家閱讀。
關(guān)于中秋節(jié)國旗下講話稿
大家上午好!
我是高一(1)班的周，今天我國旗下講話的題目是《讓中秋節(jié)回歸傳統(tǒng)》。
大家都知道，再過三天就是我國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)了。八月十五是一個美妙的日子，在這一天，月亮趨向于圓滿，人們將它引申為“團圓”之意。人們合家歡聚，把心中最美好的情感傳遞給親人們。桂花的芳香在這天格外溫馨，月餅的滋味在這天格外香甜。因為那名為“幸福”的東西融在了里面，使我們之間的距離越來越近。
可是同學(xué)們，提到中秋節(jié)，我們是否只是想到了可以放一天假呢?我們是否淡忘了童年時仰望天上那一輪皎潔滿月時的驚喜?我們是否淡忘了那關(guān)于嫦娥的古老傳說?我們是否淡忘了中秋佳節(jié)那全家團圓的幸福與充實?我們是否只是將它作為一個節(jié)日的代號，一個繁重的禮節(jié)負(fù)擔(dān)?
傳統(tǒng)文化在悠悠的歲月中沉淀著，深厚的底蘊期待著被我們挖掘，并一代代守護、傳承�？墒乾F(xiàn)在有些人寧愿在圣誕節(jié)飛舞的雪花下贊美彼此，卻忘記在皓月當(dāng)空之際回眸過去。一份份精美的禮盒將他們的情意粉飾得圓滿隆重。傳統(tǒng)本不需要這樣的物質(zhì)疊加!它一直靜靜地住在歷史的某個角落，等著人們的召喚，盡管它正年復(fù)一年被人們所淡忘。
想想韓國人為何能夠?qū)⒍宋绻?jié)堂而皇之地稱為“他們的節(jié)日”?紀(jì)伯倫說過：“我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，以至于我們忘記了為何出發(fā)。”我不希望我們最后會讓傳統(tǒng)文化走上這樣的道路。
等上兩天，回到家中，我們是否可以帶著心意去見見許久沒有碰面的爺爺奶奶外公外婆?在燦爛又溫柔的月光下，品一塊月餅，將思緒拉回他們的時光。我們是否可以靜靜地站在月光下，感受它圣潔的洗禮，對親人們送上一份真誠的祝福?我們是否可以低吟一首中秋的詩，與家人共度美滿的時光?不再浮躁，不再被塵世的喧囂迷了雙眼，在傳統(tǒng)文化中找回自我，找回親情的真諦。
讓我們將那輪明月捧在掌心，虔誠地祈愿，在未來歲月，它都能像一直以來的那樣，用那古老而富有詩意的光輝籠罩大地，讓我們看清過去的軌跡，看清未來的方向。
讓中秋節(jié)回歸傳統(tǒng)，讓它所帶來的溫暖與感動回到我們的生活。
我們講話完了，謝謝大家!
關(guān)于中秋節(jié)國旗下講話稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日---中秋節(jié)來臨了，今天，我們在國旗下講話的題目是：中秋情思。
在這金秋送爽的九月，我們又將迎來一年一度的中秋佳節(jié)，又將欣賞到皓月當(dāng)空的美景，當(dāng)我們仰望蒼穹時，腦海中定會浮現(xiàn)起那優(yōu)美的詩句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”是啊，人生有諸多事情難以兩全，多少在外求學(xué)和工作的人們，為了自己的理想，此時不能回到親人身邊。正所謂，“每逢佳節(jié)倍思親。”
中秋節(jié)一直被人們喻為最具有人情味， 最富有詩情畫意的節(jié)日， “而這一天天上的明月又分外明亮， 分外的圓， 所以又叫團圓節(jié)。 中秋賞月， 民間一直流傳著多個不同的傳說和美麗的神話故事， 當(dāng)然最為人們熟悉的是《嫦娥奔月》 了。 在多民族的我國， 有二十多個民族也在歡慶中秋節(jié)， 雖然慶祝方式各異， 但其寓意， 也都是在祁求國泰民安， 豐衣足食， 團團圓圓， 平平安安。 所以這天都以月餅作為禮物， 親友間互相贈送， 以取團圓之意， 家家賞月歡宴， 呈現(xiàn)太平盛世， 祥和， 文明的景象， 團圓節(jié)哦， 也讓我們更加深切盼望海峽兩岸同胞們早日團圓， 祖國的統(tǒng)一大業(yè)早日實現(xiàn)。
隨著中秋節(jié)的來臨， 我們偉大的祖國建國60周年國慶節(jié)， 也接踵而來， 更增添了節(jié)日喜慶的氣氛， 在我們歡慶這雙節(jié)之時， 我們也應(yīng)該在學(xué)業(yè)上來個雙贏， 為國家的建設(shè)， 民族的振興。 造就成祖國有用之材， 我們共同去努力吧!
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老師們，同學(xué)們：
大家好!
值此中秋佳節(jié)及國慶盛典來臨之際，我們在共同感受、共同分享幸福之時，我們也不會忘記“9.18”這一刻骨銘心的日子，1931年9月18日，是中國人民心中最難忘、最悲痛的日子，這天日本軍國主義的炮火洗劫中國大地，中國人民跌入了戰(zhàn)爭蹂躪的深淵。從此，中華民族的歷史揭開了最黑暗的一頁，中國人民空前的浩動開始了，這是歷史的悲劇，更是中華民族的悲劇!戰(zhàn)爭雖已遠(yuǎn)去，但這段歷史不能忘卻，更不容篡改和抹殺。而就在今天，日本不僅在對待戰(zhàn)爭的態(tài)度上遮遮掩掩，還不斷上演一出又一出篡改歷史事實的丑劇，當(dāng)前，日本妄圖把自古以來就屬于中國的領(lǐng)土釣魚島納入他們的版圖，日本部分右翼分子正在上演將釣魚島國有化的鬧劇，日本人的罪行罄竹難書，日本人的行為令人發(fā)指。
同學(xué)們，9.18留給我們的只有一個道理，貧窮就要任人宰割，落后就會被動挨打，這是亙古不變的道理。日本對美國唯命是從60多年，是因為美國人在日本投下了兩顆原子彈，日本對韓國非常小心，是因為大韓民族空前的團結(jié)。
老師們、同學(xué)們，我們作為一個中國人，應(yīng)該如何來紀(jì)念這樣一個國恥紀(jì)念日，應(yīng)該如何來抵制今天日本妄圖占領(lǐng)釣魚島的行為，我想我們要對于侵略者的罪行時刻銘記于心，還要保持理性的思考，更要明白自己的責(zé)任，明確自己的任務(wù)，用實際行動證明我們不忘歷史，用實際行動表明我們心系國家命運，那就讓我們認(rèn)真做好以下的事情：
一是同學(xué)們要在勤奮學(xué)習(xí)中提升自己、展示才華。本學(xué)期各科都安排了專題講座和知識競賽，希望同學(xué)們認(rèn)真聽講、積極參與，通過講座，增長知識，開闊視野，建立學(xué)科思想。通過競賽展示個人才華，為班級爭光。同時，更希望同學(xué)們能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，課上認(rèn)真聽講，課下及時完成作業(yè)，不斷提高成績，時刻為代表班級參加學(xué)科競賽做好準(zhǔn)備，學(xué)校為鼓勵同學(xué)們參與，將為獲獎的同學(xué)或班級給予獎勵和頒發(fā)喜報。
二是同學(xué)們要在完善自我、塑造品格中做老師喜歡的學(xué)生。在此，我代表學(xué)校和老師向同學(xué)們發(fā)出倡議：號召同學(xué)們“爭做老師喜歡的學(xué)生”，我希望同學(xué)們用你高尚的品格、不斷進步的成績、追求知識的激情和對班級作出的貢獻，贏得老師的信賴和認(rèn)可，成為老師喜歡的學(xué)生。究竟什么樣的同學(xué)能成為老師喜歡的學(xué)生呢，為此，我提出了15個問題：1)你有學(xué)習(xí)計劃嗎?2)你能不折不扣地執(zhí)行你的學(xué)習(xí)計劃嗎?3)你課前做了充分的預(yù)習(xí)了嗎?4)你上課認(rèn)真聽講嗎?5)課堂上你積極思考，主動回答老師問題了嗎?6)老師提問時你能答上多少?7)練習(xí)冊和作業(yè)是自己獨立完成的嗎?8)你每天是否按時上交各科作業(yè)?9)每次測驗的題你做的好嗎?10)不會的問題找老師研究解決了嗎?11)你主動向老師征求過學(xué)習(xí)的意見和建議嗎?12)你愿意為同學(xué)，為班級，為學(xué)校服務(wù)嗎? 13)你愿意為集體榮譽而戰(zhàn)嗎?14)你愿意當(dāng)老師的助手嗎?15)你尊敬學(xué)校所有的老師和工作人員嗎?這些問題如果你能做出積極的回答，我相信你是老師喜歡的學(xué)生，我希望同學(xué)們?nèi)ヅ幦�，更相信同學(xué)們一定能做得到、做得好。
三是老師們要在愛崗敬業(yè)、無私奉獻中“做學(xué)生喜歡的老師。學(xué)校一直都在教師中開展“做學(xué)生喜歡的老師”的活動，希望我們的老師能以高尚的人格魅力，高度的責(zé)任感，風(fēng)趣的語言，博學(xué)的知識儲備征服和感染學(xué)生，成為學(xué)生心目中喜歡的教師。
老師們，同學(xué)們，立足本職、干好份內(nèi)事，不僅是對自己負(fù)責(zé)，也是對家庭、學(xué)校、社會的回報，更是一種愛國行為，所以我們今天要做的就是踏實工作、好好學(xué)習(xí)，天天有收獲，為個人進步而努力，為二中發(fā)展、為國家強大作出自己的貢獻!
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《傳承民族文化，做合格繼承人》
在九月的晨曦中悄然蘇醒，秋意已經(jīng)布滿了床邊。涼爽的秋風(fēng)、金黃的落葉，本周周四我們又將迎來一年一度的中秋佳節(jié)。
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節(jié)。中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征，因此，又稱八月十五為“團圓節(jié)”。中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制，民家也有中秋祭月之風(fēng)，到了后來賞月重于祭月，嚴(yán)肅的祭祀變成了輕松的歡娛。中秋賞月的風(fēng)俗在唐代極盛，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句，宋代、明代、清代宮廷和民間的拜月賞月活動更具規(guī)模。我國各地至今遺存著許多“拜月壇”、“拜月亭”、“望月樓”的古跡。北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。每當(dāng)中秋月亮升起，于露天設(shè)案，將月餅、石榴、西瓜、棗子等瓜果供于桌案上，拜月后，全家人圍桌而坐，邊吃邊談，共賞明月。
可是，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，生活的節(jié)奏越來越快，喧囂的都市車水馬龍，奔波的人們已很難使自己停下來;曾幾何時，英語教育在中國的大眾化使得英語國家的文化在中國相當(dāng)普及，一般的青少年兒童都對西方的主要節(jié)日有所了解。然而傳統(tǒng)文化教育的相對缺乏，使得許多孩子對傳統(tǒng)節(jié)日越來越陌生。年輕人分不清楚公歷與陰歷，只知道國外的圣誕節(jié)、情人節(jié)，卻不知道中國的七夕節(jié)、清明節(jié)是哪一天;只知道平安夜、玫瑰花和巧克力，卻不知道春節(jié)、中秋節(jié)究竟有什么文化內(nèi)涵。捫心自問，你是如此嗎?
中國人要有自己的語言和節(jié)日，而這一切都是文化。每一個民族，都應(yīng)該為自己的文化自豪，這種自豪感，永遠(yuǎn)是團結(jié)、凝聚、喚起一個民族精神力量的最核心的東西。二戰(zhàn)時，當(dāng)?shù)聡{粹軍隊包圍了斯大林格勒，前蘇聯(lián)到了最危險時刻的關(guān)頭，斯大林曾有過一個著名的講話。他用什么來激勵這個民族?他沒有說那些空話，他只是飽含感情地提到一些俄羅斯人的名字。他說，我們的民族，是產(chǎn)生了普希金的民族，是產(chǎn)生了屠格涅夫的民族，是產(chǎn)生了托爾斯泰的民族...就是這些創(chuàng)造了俄羅斯文化的巨人的名字，喚起整個蘇聯(lián)人民團結(jié)抵抗意志，最終保衛(wèi)了斯大林格勒。我們中國的傳統(tǒng)文化，是我們維護民族國家統(tǒng)一的堅實的基礎(chǔ)�，F(xiàn)在，韓國人已經(jīng)將端午節(jié)申請成為他們國家的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，如果有一天李白成了外國詩人、杜甫成了外國詩人、《紅樓夢》成了外國小說，孩子們，你真的愿意嗎?
同學(xué)們，各民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是每個民族長期積累的文化傳承，傳統(tǒng)節(jié)日蘊涵著民族的精神，蘊涵民族的價值取向，蘊涵著民族的文化根基。作為當(dāng)代青年學(xué)生，我們不僅要了解傳統(tǒng)節(jié)日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統(tǒng)節(jié)日背后所蘊藏的價值。“時尚的東西是眩目的，但民族的東西才能長久。”年輕的我們，擔(dān)負(fù)著延續(xù)古老文明的重任，中秋團圓慶祝之時，更不要忘記自己的職責(zé)，做一個合格的繼承人!
“海上升明月，天涯共此時。”此時此刻，我們也更加期盼祖國富強，民族昌盛，國泰民安。
最后，預(yù)祝各位老師和同學(xué)們中秋快樂，幸福安康!
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敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。每年的農(nóng)歷八月十五作為我國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，經(jīng)過千百年的歷史積淀，其來源被賦予上了神秘的色彩.我們需要一個契機，或許時間短暫，卻可以讓我們重溫情感的羈絆，去填補埋藏在內(nèi)心深處的團圓情結(jié)。同學(xué)們：在金風(fēng)送爽、丹桂飄香之際，讓我們以實際行動，回報社會、回報家人，共度歡樂中秋。
為了過一個快樂的中秋，為了快樂人生，需要我們重視安全。同學(xué)們，生命是寶貴的，面對生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識化為行動，讓危險遠(yuǎn)離我們的生活，有平安健康才有幸福夢想!讓我們行動起來吧，形成“安全”的濃厚意識。要時刻有安全意識，努力提高自我防范能力，警鐘常鳴，永記心間!尤其要注意以下幾點：
1、注意課間安全：大課間、體育課以及參加集體活動時，前后左右之間保持一定距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。
2、交通安全：要遵守交通規(guī)則和交通秩序。
3、講究飲食安全：拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無證攤點上吃飯。
4、每位同學(xué)還要注意心理安全：在同學(xué)間遇到矛盾時，要冷靜，要理智，切忌猜疑、讓家長來學(xué)校為你撐腰，以免給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
5、要學(xué)會自護自救，要提高自我防御能力。學(xué)會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全的人和事。